讀后感是讀者閱讀完一本書或一篇文章后對所讀內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的表達(dá)。它可以幫助讀者更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也是對作者的一種尊重和致謝。我想我讀完這本書后應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。那么我們該如何寫一份有深度、有內(nèi)涵的讀后感呢？首先，讀完書后可以先對書中的主題和內(nèi)容進(jìn)行概括，簡要介紹書中的故事情節(jié)、人物形象和思想主題。接著，可以表達(dá)自己對書中人物的感受和對作者觀點(diǎn)的認(rèn)同或質(zhì)疑。同時(shí)，也可以結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟發(fā)表個(gè)人見解，展開對相關(guān)問題的思考和探討。最后，可以總結(jié)自己的閱讀收獲和體會(huì)，并對書籍的價(jià)值和意義進(jìn)行評價(jià)和思考。以下是小編為大家精心收集的讀后感范文，從中你或許能夠找到一些共鳴和思考的點(diǎn)。
最后的精靈讀后感篇一
這是一本描述獒王的快樂和悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛和恨的奇書。
這本書里，作者楊志軍將帶我們?nèi)ツ沁b遠(yuǎn)的、蒼涼的、到處清泉流淌的神秘藏地，見證雪域神犬的武俠傳奇。這是一群了不起的狗，它們高貴、獨(dú)立、出類拔萃，它們忠誠、堅(jiān)韌、英勇無畏。
在藏獒身上，集中了最好的品質(zhì)：威猛、忠義、智慧、堅(jiān)韌、責(zé)任、負(fù)責(zé)、感恩……在這里藏獒們是那么地悲，那么地痛，但更是那么完美。
故事里有一大群讓人喜愛的藏獒；故事里的藏獒，個(gè)個(gè)都是好漢，它們生龍活虎，它們懂愛、懂恨。孩子們會(huì)愛上它們?？础亻?，忠誠、有責(zé)任感、嫉惡如仇，能幫助孩子建設(shè)健康的人生觀念；藏獒，機(jī)智，不輕敵、善用計(jì)謀‘不氣餒，也能引導(dǎo)孩子，對社會(huì)環(huán)境有更強(qiáng)的適應(yīng)能力。
書上的一篇文章，說，我們哥倆，不喜歡狗，但父親卻買了一只藏獒，我們把它換成一只哈巴狗，父親很生氣，過了兩三天，那只藏獒自己回來了，可惜我們還是不喜歡藏獒。一晃就是十四年了，我下牧采訪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一只碩大的藏獒，四蹄敲打著地面，敲出一整震天動(dòng)地的敲聲。我嚇得不知所措，死僵僵的立著，連發(fā)抖也不會(huì)了。但是，黑獒沒有把我撲倒在地，在了離我兩步遠(yuǎn)的地方突然停下，屁股一坐，一動(dòng)不動(dòng)望著我。隨后跑來的藏民旦正嘉叔叔告訴我，黑獒是十四年前去過我家的小藏獒。
哎！有恩不報(bào)不是藏獒，施恩不報(bào)也不是藏獒，藏獒就是這樣的一種猛獸：把職守看得比生命更重要。永遠(yuǎn)不想著自己，只想著使命；不想著得到，只想著付出；不想著受恩，只想著忠誠。它們是品德高尚的牲畜，是人和一切動(dòng)物無可挑剔的楷模。
任何人只要心一樣，血就是一樣的，只有邪惡人和善良人的血才不一樣。
最后的精靈讀后感篇二
在暑假我讀了不少書，其中令我最難忘的則是《最后的獒王》。
在這本書里，作者帶領(lǐng)我們?nèi)ツ沁b遠(yuǎn)的、蒼涼的、到處清泉流淌的神秘藏地，見證雪域神犬的武俠傳說。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：一位記者去西結(jié)古草原，在路途中，他遇上了七個(gè)上阿媽草原的孩子和雄壯的大金獒岡日森格。然而，記者卻有所不知：西結(jié)古大草原和上阿媽大草原世世代代都是仇人。因此，當(dāng)父親到達(dá)西結(jié)古時(shí)，跟在他身后的幾個(gè)孩子以及岡日森格就遭了殃。父親在治療意外受傷的岡日之時(shí)，當(dāng)?shù)夭菰拈嵩诖蠛陂崮侨盏膸ьI(lǐng)下準(zhǔn)備突襲記者和岡日，那日的目標(biāo)是記者的喉嚨，岡日奮起反抗，結(jié)果與那日斗了個(gè)兩敗俱傷。后來，在記者的幫助下，岡日和那日漸漸消除了仇恨，開始相互關(guān)心了。最后，岡日還打敗了虎頭獒王成了當(dāng)?shù)氐拈嵬酢?BR> 這是一群了不起的狗，它們高貴、獨(dú)立、出類拔萃;它們忠誠、堅(jiān)韌、英勇無畏。在離天最近的地方，在空氣最稀薄的地方，在寂寞最盛的地方，在生活最難的地方，在死亡最易的地方，一種不屈服于苦難的藏獒精神在詩意地生長。有個(gè)細(xì)節(jié)我一直記著，當(dāng)?shù)赜幸环N藏馬熊，它有尖尖的利爪，能將藏獒拍得體無完膚，可是，藏獒卻敢和藏馬熊決一死戰(zhàn)!就在藏獒躍起的那一瞬間，那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神勃然噴發(fā)!我愛獒，佩服獒，欣賞獒的原因也便在這兒了!
我不由想起，我喜歡的一首歌，就叫《選擇堅(jiān)強(qiáng)》。我有一個(gè)小表妹，小時(shí)候非常嬌嫩怯懦——就象溫室中的花朵一般?？删驮谶@個(gè)暑假發(fā)生的一件事，使她變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來。
那天，我?guī)е黄鹑ジ浇墓珗@玩，那個(gè)公園可大了，沒有我?guī)В妹梅敲月凡豢?。我心念一?dòng)，想考驗(yàn)一下她。于是我撒開丫子猛跑，不一會(huì)兒就把妹妹甩在身后了!(其實(shí)我沒走遠(yuǎn)，繞了個(gè)圈又跟在她后面罷了。)只見她東張張，西望望，始終沒有找到我。最后她急哭了，不知不覺走到了出口處，看到了一位保安叔叔，就認(rèn)真地對他說：“叔叔，魔法把我姐姐變走了，能不能幫我把她變回來啊?”保安叔叔楞了一下，看到了她身后笑彎了腰的我，頓時(shí)就明白了，于是笑著說：“你姐姐不就在你后面嗎?我把她變回來了?！泵妹靡晦D(zhuǎn)身看到了我，開心地說：“姐姐，你下次要跟緊我，不然你會(huì)走丟的!”
這次嘗試失敗了，我想了想：妹妹接受的考驗(yàn)還不夠，看來我應(yīng)該再試一次!這一次，我選擇了在她的身后玩消失，之前我還偷偷跟保安叔叔說好了，不許告訴她我的行蹤!!!于是我悄悄從她背后溜走了，哈哈，成功!她沒發(fā)現(xiàn)!我找了個(gè)不易被發(fā)現(xiàn)的角落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她在那里東張西望，心想：“這次你會(huì)怎么辦呢?”她找了好久沒找到我，看起來急得不行，但這次她沒哭，再次去問保安叔叔了：“叔叔，魔法又把我姐姐變走了，能不能幫我把她變回來啊?”保安叔叔裝作無奈地?fù)u了搖頭，說道：“我也找不到啊，你只能自己去試試看哦!”她呆呆地楞了一會(huì)兒，然后開始找身邊經(jīng)過的小朋友詢問，一步步地縮小尋找范圍，終于來到了我的“觀察哨位”!她抱住我開心地說：“姐姐我終于找到你啦，我不再害怕獨(dú)自一人啦!!!”
妹妹經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，剎那間，我眼前浮現(xiàn)起了英勇機(jī)智的小藏獒的身影，它們勇敢地面對風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，快樂地成長著。
最后的精靈讀后感篇三
讀完了這本書，我知道了這是一本講述藏獒們的快樂和悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛和恨的動(dòng)物類奇書。
這將是一次前所未有的閱讀體驗(yàn)，我們不僅能零距離的接觸到高原上最優(yōu)秀的物種，還能跟著藏獒們來到圣潔的藏地，一睹最原始的藏地風(fēng)土人情，聆聽古老的藏地神秘的故事。
“父親”作為一名外地來的記者，他孤身一人去了西結(jié)古大草原。在路途中，“父親”遇到了一只叫岡日森格的金毛藏獒和它的主人七個(gè)上阿媽的孩子們，他們跟隨著“父親”來到了西結(jié)古大草原。竟讓“父親”意想不到是：西結(jié)古藏民和七個(gè)上阿媽的孩子們有著世代未解的仇恨。這樣七個(gè)上阿媽的孩子和岡日森格成了他們追殺的對象。岡日森格一次次的與當(dāng)?shù)夭亻岵?，生命垂危。面臨絕境，仁慈的“父親”把在死亡邊緣的岡日森格救了出來，使岡日森格從新“戰(zhàn)”了起來。它為救出主人，經(jīng)歷了一場場驚心動(dòng)魄的搏斗。先后戰(zhàn)勝了：白獅子嘎保森格、獒王虎頭、飲血王羅剎，完成了救主的任務(wù)，成了一只出色的公獒。它的一生都在決斗當(dāng)中，最后成了新一代的獒王，也化解了西結(jié)古大草原對上阿媽仇家的七個(gè)孩子的世代仇恨。
在離天堂最近的地方，在空氣中最稀薄的地方、在寂寞最盛的地方，在生活最苦的的地方，一種精神正在生長，一種不屈服于苦難的藏獒精神正在詩意的生長。我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)向藏獒的精神學(xué)習(xí)。
最后的精靈讀后感篇四
每當(dāng)有人問我你的夢想是什么？我總會(huì)笑嘻嘻地回答：當(dāng)一名主持人，可是天生的膽怯時(shí)常讓我的夢想沖回原地；如今，學(xué)習(xí)的壓力再加上每天堅(jiān)持練普通話的辛苦再一次把我的夢想沖回了起點(diǎn)。還是放棄吧！
擺在面前是一條非常艱辛看不到希望的路。直到我看了《最后的獒王》這本書后。我才知道不管做什么事情都要像藏獒一樣堅(jiān)持不懈的去努力，總有一天你會(huì)克服困難，實(shí)現(xiàn)夢想。
本書主要講述了父親作為一個(gè)外來的漢族記者獨(dú)自一人去往西結(jié)古草原的路上，他遇到了一只金毛的藏獒——岡日森格和它的七個(gè)上阿媽的孩子。它們追隨父親來到了西結(jié)古草原。岡日森格一直希望草原上沒有仇恨，能夠和睦相處，可草原人民一直誤解了它。岡日森格為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想和保護(hù)自己的主人與當(dāng)?shù)夭亻徇M(jìn)行搏斗，就算生命奄奄一息它也從不放棄，總是堅(jiān)持到底。其中，最讓我印象深刻的是它和獒王之間的斗爭了，就算他的兩只肩膀和脖子都被獒王的六刃虎牙咬的血流如注，它也在堅(jiān)持戰(zhàn)斗。就這樣，經(jīng)歷了一次又一次的堅(jiān)持，它先后頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了:白獅子嘎保森格、獒王虎頭雪獒……最后，通過它堅(jiān)持不懈的努力，完成了心中的夢想。就憑這種堅(jiān)持不懈的努力，它贏得了草原“新獒王”的稱號。
看到這里，我為之震撼了!每當(dāng)我遇到困難不是怨天尤人，就是放棄努力。而藏獒們卻會(huì)勇敢的面對一切，堅(jiān)持不懈的努力，甚至用自己的生命來完成……而我呢？連它們的千分之一都不及。我為之前因一點(diǎn)挫折，放棄夢想的念頭而感到非常慚愧。讀完這本書，我明白了岡日森格為什么能實(shí)現(xiàn)心目中的夢想。從它身上我學(xué)到了一種精神叫堅(jiān)持、一種挑戰(zhàn)叫勇敢、一種魄力叫自信。相信今后的我，會(huì)朝著自己心中的夢想去努力。
相信不久的將來，中國夢！我的夢！一定能實(shí)現(xiàn)。
最后的精靈讀后感篇五
值班三天時(shí)間，準(zhǔn)備把《最后的精靈》讀完。這次值班總算完成了既定的任務(wù)，雖然期間也被手機(jī)、電腦等豐富的信息干擾，但最后還是讀完了這本書。
剛看這本書時(shí)，對這本書佩服得無體投地，因?yàn)橛泻芏嗤鈬x者、名人對這本書評價(jià)很高，一方面它是一本老小咸宜的好書，里面有深刻的內(nèi)涵，另一方面它的情節(jié)跌宕起伏，令人有意想不到的結(jié)果。然，看完之后，我有點(diǎn)小失望，這本小說確實(shí)精彩，但還沒有到那些人評說的那樣完美(也許是翻譯得不夠好，沒有把小說的精髓翻出來)，所以凡是還是要自己親自嘗試，親自檢驗(yàn)，才知道事情的真面目。
書中很多情節(jié)和人物都不知道為什么為穿插在里面，而且后面又沒有這些人的消息。譬如，為什么要寫小精靈他們?nèi)齻€(gè)遇到一個(gè)巨人和兩個(gè)隨從，寫他們的目的是什么?只是想表達(dá)小精靈有感染別人的超能力嗎?可小說中又寫了他們轉(zhuǎn)身就又變回原形了，還把火腿挖出來吃了。說明人的本性不容易改變的。也許小說只想用這個(gè)情節(jié)吸引小朋友的注意力吧，因?yàn)樾∨笥褌兌枷矚g看巨人、壞蛋之類的情節(jié)，特別是那些蠢笨的巨人?？珊髞韰s沒有一點(diǎn)他們?nèi)齻€(gè)的消息，作者把巨人描寫成這樣，我還以為它就是傳說中的最后一條龍呢!
我覺得這本書中有好多懸而未決的情節(jié)，如果要寫續(xù)集應(yīng)該比較容易。因?yàn)閮蓚€(gè)部分的'結(jié)尾我覺得都不太滿意。特別是第一部，看著那地下室的曠世預(yù)言，我想著小精靈會(huì)作出一翻什么樣的巨大貢獻(xiàn)呢!可讓人跌眼鏡的是，竟然就是搬動(dòng)一塊巨石就完成了“最的一個(gè)精靈和最后一條龍聯(lián)合打破循環(huán)”的預(yù)言，而且還搬來一大堆的氣象學(xué)、宇宙學(xué)之類的東西來解釋為什么一直在下雨，簡直有點(diǎn)荒唐可笑。這個(gè)結(jié)局有點(diǎn)讓人接受不了，也許就是那些大家說的讓人出乎意料的情節(jié)吧!
故事里描述的親人離棄或去世的那種悲傷、那種孤獨(dú)，都是用外面的雨景或冰冷的天氣還襯托，因?yàn)槟欠N感覺就是好像掉進(jìn)了冰窟窿里一樣無助，一樣寒冷，那種巨大的悲痛作者描寫得細(xì)致入微，讓人感同深受，如臨其境。小說中多次描寫一個(gè)人的孤獨(dú)，象一開始小精靈那種在雨中孤苦無依、饑寒交迫，又濕又冷到了無法忍受的地步，有點(diǎn)像賣火柴的小女孩臨死前的那種境地，只能靠閉眼想像才能維持身體的溫度了。
這本書還有一個(gè)比較好的方面，就是鼓勵(lì)人有夢想，有夢想就有希望，就能想辦法擺脫眼前的困境，最后能得到自己想要的局面。也就是要堅(jiān)信自己的能力，堅(jiān)信未來一定有更好的處境。小精靈就是這樣的傳播正能量的使者，雖然他自己有時(shí)也不知道未來會(huì)是怎樣，但因?yàn)橛蓄A(yù)言在那里，他就相信自己有這個(gè)能力，并且也通過自己的努力做到了。如果沒有預(yù)言的話，也許小精靈和蘿碧都不會(huì)有這個(gè)信念，不會(huì)對未來抱有那么大的希望，預(yù)言就是他們的信念或者說信仰，是預(yù)言一直指示著他們朝著自己想要的方向前進(jìn)。所以一個(gè)的信念很重要，它可以一個(gè)人向著自己的夢想努力，而且因?yàn)橛辛诵拍罹蜁?huì)讓人有堅(jiān)持下去的決心。
故事的畫面感很強(qiáng)，應(yīng)該很適合小學(xué)生看的一本書，如果拍成電視連續(xù)劇或者電影賣座率一定很高。因?yàn)樾W(xué)生處于那種對巨人、精靈、龍都比較感興趣的年代，而且喜歡一些離奇古怪的事情，也能幫助他們樹立自己的夢想，建立自己對未來的信念。那種孤獨(dú)和凄涼的感覺可能小朋友們無法感受到，就像我們大人看這本書的時(shí)候也只能感同深受，對這種處境的人表示同情而已。
最后的精靈讀后感篇六
一望無際的草原上存在著多少食物鏈，各種各樣的動(dòng)物中發(fā)生過怎樣的奪王戰(zhàn)爭。在鳥語花香的院子里，靜靜地看著《最后的獒王》這本書。我仿佛也身臨其境來到了翠色欲流的草原那驚心動(dòng)魄的一幕！
故事講述了一只名叫岡日森格的藏獒為了保護(hù)七個(gè)上阿媽草原的孩子，一次次與西結(jié)合草原的藏獒博斗，一次次的勝利，使它成功地保護(hù)了七個(gè)上阿媽草原的孩子，并化解了西結(jié)合草原上的人們對上阿媽草原人們千百年來的仇恨。當(dāng)我看到岡日森格和飲血王黨項(xiàng)羅剎的激烈戰(zhàn)斗時(shí)，我不禁暗暗地為它擔(dān)心，因?yàn)閷Ψ降倪M(jìn)攻速度、廝殺的野蠻程度、那種處于巔峰狀態(tài)的氣勢，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了岡日森格。但是最終它還是躺在了對手的腳下，真的讓人好揪心??！可-在這生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，母獒那日的一聲呼喚，使它絕處逢生，最終戰(zhàn)勝了飲血王黨項(xiàng)羅剎。此時(shí)此刻我的心一直無法平靜下來，那無法想象的沖動(dòng)、興奮涌上心頭，情不自禁地笑了起來。過了一會(huì)我的腦海中浮現(xiàn)出自己登虎山的時(shí)候：我一步一步的往上爬，我還在心中想著許多與同學(xué)間有趣的事，希望能夠使自己不覺得累。但這方法還是沒有起到很大的作用，當(dāng)我爬到一半時(shí)，我以累的氣喘吁吁，汗水不住的從我的額頭往下滴。這是我很想就此放棄，但轉(zhuǎn)念一想，既然已經(jīng)爬到了這里干脆在堅(jiān)持一下爬到終點(diǎn)。別讓之前的汗水白流了?？砂职终Z重心長地鼓勵(lì)我只要有信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，哪怕“道路”是一條毫無風(fēng)景可言的山道，落葉，枝椏，亂石，荊棘……肆無忌憚地充斥其中，滿目盡是荒涼，也一定會(huì)走到終點(diǎn)，得到勝利。最終。我登上了山的頂峰，我坐在一塊大石頭上貪婪的呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，并欣賞周圍美麗的景色，煞是好看。我想如果我在半山腰是半途而廢，我便會(huì)與這美麗的景色失之交臂。
是呀！在那遙遠(yuǎn)、蒼涼、神秘的藏地中,生活著一群了不起的狗,它們就是雪域神犬——藏獒。它們教我高貴、獨(dú)立、出類拔萃,它們教我忠誠、堅(jiān)韌、英勇無畏.這是一本講述藏獒快樂和悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛和恨的奇書。我從書中可以領(lǐng)悟到不屈的信念是勝利的關(guān)鍵。讓我具備了人類所擁有的種.種美好的品德。
最后的精靈讀后感篇七
飄雨的季節(jié)，正是精靈夢醒時(shí)。
當(dāng)所有精靈被人類制造的洪水趕盡殺絕時(shí)，約許在外婆的幫助下逃了出來，成了《最后的精靈》。這是一部讓人笑中帶淚的成人童話，由意大利作家希瓦娜·達(dá)瑪利所寫，描述了世界上最后精靈的不平凡一生。
書中一開始就拋出了現(xiàn)實(shí)的一個(gè)黑暗面：人類害怕精靈的能力，不僅將他們集中到精靈村，還進(jìn)行了全面屠殺。而始終不懂人類惡意從何而來的精靈們，到死時(shí)才明白“只要你夢想得夠用力，夢想就會(huì)成真”的這句話，并非真的。
種族被滅的痛，曾讓約許迷茫，但卻并未讓他走向黑暗。他依舊純真又善良，堅(jiān)持不吃有思想的生物，堅(jiān)決不去攻擊和傷害任何人。在他的腦海中，種族沒有區(qū)別，只要是活著的生物，都一樣重要。所以他會(huì)為了幫助人類擺脫暗無天日的陰雨天，就踏上艱難的尋龍之路。
他的這份善良，也換來了源源不斷地善意。人類蒙瑟和莎琴娜自愿跟隨他一起去找龍，巨人和兩個(gè)大漢在他的夸贊下放棄了殺戮，連龍也在他應(yīng)許陪伴后挪走了火山口的石塊。童話世界中，他就像神明一樣戰(zhàn)勝了所有黑暗，讓陽光普照了整個(gè)大地。
這是書中第一部分的主題：只要夢想得夠用力、夠多，讓自己充滿信心，你的希望就能實(shí)現(xiàn)。約許的夢很簡單，就像無數(shù)人類一樣，期望不受壓迫、安全地活下去；實(shí)現(xiàn)這一夢想的路徑，也很簡單——人人擁有一個(gè)善良的心，一顆為他人著想的心。
成人童話，并不都是童話，它依舊會(huì)被現(xiàn)實(shí)“染色”。本以為收獲了幸福的蒙瑟和莎琴娜，在生下可愛的女兒羅莎，過了一段平安又幸福的日子后，迎來了一場血淋淋的屠殺。
這場屠殺，如人類歷史上曾出現(xiàn)過的“屠城”一樣，充滿了血腥和不講道理。蒙瑟和莎琴娜不僅被屠殺，還被掛在了大加利城的城門上，只因他們曾救過約許。這種“非我族類、其心必異”的判斷，成了人類肆無忌憚掃蕩自己族人的理由，一個(gè)富足的村子被洗劫，一個(gè)個(gè)幸福的家庭灰飛煙滅。
羅莎成了孤兒，一個(gè)被圈養(yǎng)在羊棚中，吃不飽、穿不暖，還每天干苦力的孩子。而這樣的`生活，竟還被監(jiān)管人冠以法官的仁慈之名。如果羅莎不曾體驗(yàn)過何為幸福，也許會(huì)日復(fù)一日地過著卑賤的生活，深陷在仁慈的“陷阱”中。但幸運(yùn)的是，她懂幸福，也擁有讓自己幸福的能力——預(yù)知。
人，一旦有了希望，就有了與世界對抗的力量。因?yàn)轭A(yù)知到龍會(huì)帶著一個(gè)白衣少年來救自己，弱小的羅莎就一直抱懷著這樣的希望，堅(jiān)強(qiáng)地活著，并努力保護(hù)著身邊的人。就像約許一樣，因?yàn)橄Ｍ俸兔缮?、莎琴娜相見，就一直陪伴在老龍身邊，直到老龍去世、小龍誕生，直到終于踏上人類的世界。
這一次的踏入，讓約許真正看到了人的兩面性。人有善的一面，貪婪、虛偽、自私……為一己之欲，就能消滅一整個(gè)村子，就能置其他物種生死于不顧。這種殘忍，一點(diǎn)點(diǎn)磨平了約許不殺有思想生物的執(zhí)著，讓他為了保護(hù)羅莎，不得不去戰(zhàn)斗、去殺人。
可人也有惡的一面。勇敢、善良、堅(jiān)強(qiáng)……被羅莎救的小女孩會(huì)偷偷為羅莎留下一塊肉，龍死了后人類也會(huì)立碑緬懷它。但當(dāng)“善”與“惡”對決，輸?shù)膮s似乎永遠(yuǎn)只有“善”。而唯一可以與之抗衡的，就是代表著絕對善良的精靈約許，和代表絕對勇敢的龍。
善良、勇敢，是約許和龍的“法力”。但當(dāng)悲傷太多時(shí)，法力就會(huì)消逝。所以真正能戰(zhàn)勝“惡”
的其實(shí)是“絕對”，而能真正達(dá)成“絕對”的，是“愛”。當(dāng)最后一刻來臨時(shí)，一個(gè)孤獨(dú)的種族或一個(gè)孤獨(dú)的人，要想對抗整個(gè)世界，唯有堅(jiān)持愛——善良地愛他人，勇敢地為所愛之人去戰(zhàn)斗。
就像約許愛羅莎，龍愛約許一樣。因?yàn)閻郏s許可以冒著生命威脅闖入大利加城救羅莎，也因?yàn)閻?，龍可以為了約許和他愛的人犧牲自己的生命，最終解救了被困在“惡”勢力之下的所有人類。這是精靈的勝利，這也是人類之“愛”的勝利。
有人說，每個(gè)人的心中都住了一個(gè)精靈，有著一顆勇敢、善良和“愛生命”的心。它告訴人們，我們的命運(yùn)應(yīng)該是我們希望要怎么樣的，而不是刻在石頭上的。因?yàn)樯钤谌祟愂澜?，我們總逃不開“惡”的一面。而要與之對抗，就需要“絕對”的善良、勇敢和愛。
“絕對”，就意味著人人。童話相信“絕對”，就像我們相信“約許”一樣。
童話之美，大概就在于此。人生之無奈，大概也在于此。
最后的精靈讀后感篇八
寒假里，我讀了《最后的獒王》這本書，讓我明白、了解了許多許多獒的世界。
神山獅子岡日森格的經(jīng)歷太多了：它與老獒王搏斗，并用智慧戰(zhàn)勝了獒王；最厲害的還是與送鬼人的飲血王黨項(xiàng)羅剎間那驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，岡日森格在速度、力量上都不占上風(fēng)，在受了幾次攻擊后決定防守……最后岡日森格成功地用拖延戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)勝了飲血王。合上這本書，我不禁長舒了一口氣，為岡日森格成為新獒王而感到高興，也為失敗的兩只獒王而感到惋惜。
在岡日森格身上，集中了高原生靈美好的品質(zhì)：威猛、忠義、智慧、責(zé)任、感恩……也讓我感受了許多人性的美好：良知、真善美、堅(jiān)定、勇往直前……我真希望藏獒良好的品質(zhì)能世代相傳。假如我們每個(gè)中國人都擁有藏獒那種勇往直前與忠誠，我堅(jiān)信，我們偉大的中國夢已經(jīng)近在咫尺了！
最后的精靈讀后感篇九
今天，我讀完了《最后的獒王》。這本書講述了藏獒的快樂和悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛和恨。
這書本里，作者帶著我們?nèi)チ四沁b遠(yuǎn)的、蒼涼的、到處清泉流淌的神秘藏地——西結(jié)古大草原，見證雪域神犬的武俠傳奇。這里有一群不一樣的狗，它們高貴、獨(dú)立，它們忠實(shí)堅(jiān)忍不拔、英勇無畏，它們就是——藏獒。藏獒驅(qū)趕敵人，保護(hù)人民，在人民的心中，它們是自己忠誠的伙伴。
七個(gè)上阿媽的孩子闖入了西結(jié)古草原，受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦尿?qū)逐和迫害，藏獒岡日森格為了保護(hù)自己的主人——七個(gè)上阿媽的孩子，跟西結(jié)古草原上的藏獒群決斗。父親對藏獒一片鐘愛，每當(dāng)有一只藏獒受傷了，他都盡自己最大的努力救助它。巴俄秋珠很痛恨七個(gè)上阿媽草原的孩子，意識(shí)，他與自己的藏獒不斷尋找它們，想砍掉他們的一只手，驅(qū)逐出西結(jié)古草原，但是，在父親和岡日森格的努力下，最終救出了七個(gè)上阿媽的孩子，還他們自由，而岡日森格也打敗了仇恨之獒——飲血王，并且成了敖王，成為人們心幕中的三神。
這些藏獒讓我聯(lián)想到了我們，我們做事半途而廢，而他們堅(jiān)持，永不放棄。
最后的精靈讀后感篇十
這么長時(shí)間的友誼，經(jīng)歷幾次高-潮與低谷，卻以一個(gè)淡淡的微笑而告終。
夏是一個(gè)不被人所接受的女孩子，不被大多數(shù)人所接受，尤其是女生。
秋是一個(gè)被很多人接受的女生，被大多數(shù)的女生、男生、大人、小孩接受。
就是這樣的兩個(gè)女孩，還曾經(jīng)有過一段友誼，雖然現(xiàn)在已經(jīng)支離破碎，就像打碎的瓷瓶，再
怎樣
粘好，那些傷痕也還留著。
夏的舉止像男生，雖然她有可
愛
的圓臉，漂亮的大眼睛和迷人的氣質(zhì)，卻很少被人發(fā)現(xiàn)。人們所看到的，都是她男孩性格的一面，考試砸了不哭，天天瘋玩得像個(gè)假小子，而且小時(shí)候的她很少留長發(fā)。
秋就像她的名字一樣，表面文靜懂事，從不瘋瘋癲癲，在別人眼里，都是乖寶寶，幾乎在所有同齡人的眼里，都感覺她就像她表面一樣，溫柔體貼，善良地像白雪公主一樣，被人接納，也被年齡很小的夏接納了。
多么熾烈的
友情
，夏對秋無話不說，秋也對夏這樣，并且互相為對方保密。
直到第n次秋把夏的秘密泄露出去，第n1次秋對夏說謊，夏才有了警覺，才要與秋保持距離，而世故的大人，夏的.家長，也早已告訴夏不要理秋，秋不是
什么
好人。
夏在家長面前點(diǎn)點(diǎn)頭，但她的天真又再次把她卷入了騙局當(dāng)中，她對秋的甜言蜜語起了諒解之心，又再一次把她當(dāng)做好朋友，無話不說的，親密無間的好朋友。
于是，秋又得逞了，她又騙了夏。夏又想與秋決裂，但是早熟敏感的秋察覺了，她千方百計(jì)地哄騙夏回到她的身邊。
隨著一次次決裂與和好，隨著新的友情的到來，夏對友情和朋友已經(jīng)有了屬于自己的理解。
經(jīng)歷了那么多事，夏的成長與隨之帶來的成熟卻從未改變她的本質(zhì)，紅色的花瓣絲毫未曾影響白紙本身的純白，夏依然單純善良一如傳說中的白雪公主。
為了不讓秋受到傷害，夏選擇默默地離開，不愿秋再賠償什么，她認(rèn)為交錯(cuò)朋友是她自己的責(zé)任，而秋也終于沒有來明著傷害她。
在新的友情中繼續(xù)做著甜蜜的夢的夏，就這樣持續(xù)了一年多，
小學(xué)
畢業(yè)了。
夏興高采烈又略帶傷感地請大家填寫
同學(xué)
錄，也讓秋填了，還很自然地與她交談。
畢業(yè)后，兩人選擇了同一所初中，并很巧合地分到了一個(gè)班。
夏對秋的態(tài)度依然如故，不好不壞，不遠(yuǎn)不近，說話時(shí)也會(huì)自然地嘻嘻哈哈，而秋，卻越發(fā)地過分了。
明明有了自己的
幸福
卻還要搶別人的幸福。自己，指代秋;別人，指代夏。
擁有幸福的人需要做的是守護(hù)幸福，而不是搶奪不屬于自己的幸福。那樣只會(huì)破壞幸福，而且的時(shí)候，也破壞了自己的。
最后，兩空的秋，沒有搶到夏的幸福，還失去了自己的幸福。
有人說秋可憐，是個(gè)被幸福拋棄的人，但夏卻覺得秋一點(diǎn)也不可憐，她覺得秋是個(gè)拋棄幸福的人。
小小的白雪公主還沒有發(fā)現(xiàn)黑暗的陰謀就在她的背后，策劃者就是秋。
直到又一次的被刺痛，夏才明白，人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，才明白，白雪公主的對手永遠(yuǎn)是惡毒的皇后。
在這之前，初中的時(shí)候，她們又曾和好過一次，但又是以秋的破壞而告終。這一次，是挑撥離間，還好夏發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，又有知心朋友為她出主意，才不至于讓她的幸福變成碎片。
之后，秋的一系列破壞性挑撥離間幾次險(xiǎn)些擊碎夏的幸福，令夏心寒。
直至秋又過分地在夏的朋友面前說她壞話，她才終于決定永遠(yuǎn)不再和她當(dāng)朋友，一般的玩伴都不可以。開始，她以為自己永遠(yuǎn)不能原諒秋，但，她還是原諒了。她想，裂痕既然已經(jīng)存在，再無法消逝，而對于這種人，也沒什么好說的了。
一次，電腦屏幕前，秋說她們之間凈是誤會(huì)，說愿意和解，再做朋友。而另一頭，夏的短小的客氣話發(fā)了過去;看了秋的長篇大論后，夏淡淡一笑;有個(gè)聲音在她心里輕輕地說，這最后的微笑，就當(dāng)做我們正式分手的儀式吧。
最后的精靈讀后感篇十一
在暑假中，我讀了《最后的獒王》這本書，書上有一個(gè)漢族人的'精神讓我震驚。
《最后的獒王》里主要講了一個(gè)漢族人來到藏族，救了一個(gè)叫岡日森格的藏獒，后來那只藏獒帶著那個(gè)漢族人去了黨項(xiàng)大雪山。岡日森格和漢族人卻在半路上發(fā)現(xiàn)了飲血王黨項(xiàng)羅剎，它們打了幾個(gè)回合，飲血王黨項(xiàng)羅剎敗下陣來，漢族人又繼續(xù)跟那只藏獒走，終于到了黨項(xiàng)大雪山，找到了自己的主人。
后來，漢族人用馬車把飲血王黨項(xiàng)羅剎帶回了家，天天給它醫(yī)治，換藥、喂牛奶。羅剎一開始還不適應(yīng)這種待遇，以為這是一個(gè)陰謀，所以把漢族人的手咬傷了。但是他沒有放棄感化羅剎的機(jī)會(huì)，所以，他每天都給羅剎上等的待遇。而羅剎卻不領(lǐng)情，漢族人卻沒有停止對它的精心照顧，沒過多久，羅剎的傷好了，它能走路了，還能幫助漢族人趕羊。
漢族人終于感化了羅剎，但是其他人都不相信。漢族人說：“要是你們不相信，我可以試一下。”他們說好啊，如果他真咬下來的話，我們一定會(huì)救你的。夜晚，漢族人故意裝睡在它面前，羅剎用鼻子聞了聞他，看了看，以為那是漢族人就一口咬下去。這時(shí)，在外面看到人嚇得心驚膽戰(zhàn)。正當(dāng)他們要沖進(jìn)去的時(shí)候，虛驚一場，卻看見它咬的是被子，而且把被子拖到漢族人的身上。這下外面的人才相信他。
我看完這篇故事后，真是太佩服這個(gè)漢族人了，我佩服他執(zhí)著、沉穩(wěn)、淡定的精神。
最后的精靈讀后感篇十二
今天，我讀了一篇名叫《最后的姿勢》的文章，文章里的人物令我感動(dòng)。
文章的'大概內(nèi)容是這樣的：5月12日，譚千秋老師早早的來到學(xué)校上課，在教室里，突然，桌子搖晃起來，在老師的催促下，許多同學(xué)都逃了出來，還有四位同學(xué)沒有逃出來。譚老師立刻將他們拉到桌子底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體擋住了四位同學(xué)。
當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，四位同學(xué)還活著，但譚老師已經(jīng)死了，雙手張開在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊。
當(dāng)時(shí)的人們都感動(dòng)了，為這一位老師的精神而感動(dòng)。
我也感動(dòng)了，這是一位充滿了愛與責(zé)任的師德靈魂，他的精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。但有一位老師，地震來了，他不顧學(xué)生的安危，自己一個(gè)人跑了出去，留下學(xué)生在教室里。這種老師，是不配當(dāng)老師的，他沒有譚千秋老師這種師德靈魂，沒有一點(diǎn)老師的精神，在他心中，自私已經(jīng)占滿了他的心靈，他應(yīng)該遭到全世界的唾罵。
在大地震時(shí)，也還有許許多多的老師像譚千秋老師那樣，犧牲自己的生命讓更多的學(xué)生獲救，他們都不顧自己的安危，努力保護(hù)自己的學(xué)生，讓我們一起歌頌他們吧！
最后的精靈讀后感篇十三
《最后的演講》這本書是蘭迪。鮑許在患了胰腺癌晚期被告知只余3—6個(gè)月的生命時(shí)，所做的演講。從這本書我學(xué)習(xí)到，樂觀的心態(tài)及追求夢想永不停止對于人生有多么的重要。蘭迪說：“重點(diǎn)不在于你怎么實(shí)現(xiàn)自己的夢想，而在于怎么度過你的人生。如果你以正確的方式度過人生，夢想就會(huì)自己實(shí)現(xiàn)?！?BR> 而我小小的夢想呢？是當(dāng)好一名老師。如何在感覺缺少力量的時(shí)候轉(zhuǎn)換心態(tài)繼續(xù)前行？用夢想引領(lǐng)孩子的一生，是當(dāng)下我們所需要學(xué)習(xí)的。
蘭迪：從沒有實(shí)現(xiàn)的夢想中得到的東西，可能比已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的夢想中得到的東西還要多。這句話的啟迪是，有具體的夢想是很重要的，有了夢想才知道方向。你會(huì)因?yàn)楹ε率《Ｖ骨靶?、認(rèn)為夢想沒有價(jià)值而否定自己？抑或你的內(nèi)心充滿著愛與能量，知道努力！兩者的未來不會(huì)一樣。
學(xué)堂的孩子有的為了一只輪胎，而夢想成為輪胎設(shè)計(jì)大師；有的要成為房子設(shè)計(jì)師、造橋師；有的想要成為一個(gè)好爸爸照顧好家庭；我自己的孩子自從他閱讀了一本《消防員》的繪本，立志成為一名消防員……想成為輪胎設(shè)計(jì)師的，天天十分認(rèn)真在畫不同款型的汽車和輪胎，孩子可以因?yàn)橐稽c(diǎn)設(shè)計(jì)上小小的變化跟你講很久的話，在細(xì)節(jié)上不停研究；想成為房子設(shè)計(jì)師的，山上的一草一木、一塊石頭、一把土都可以拿來添磚加瓦，給越來越多的人蓋房；想要成為一名好爸爸的孩子，自然知道多多體察伙伴們的情緒加以協(xié)調(diào)；而想要成為消防員的，熱衷于研究一切與滅火有關(guān)的物與事，只有4歲半的孩子他愿意成為勇敢的孩子是因?yàn)樗麖睦L本上學(xué)習(xí)到，做一個(gè)消防員需要有健康的身體和堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。
而他們不會(huì)因?yàn)閻酆玫牟煌?，而厭惡學(xué)習(xí)。我也不會(huì)認(rèn)為孩子異想天開、不切實(shí)際而熄滅他們心中的火苗，相反我需要隨時(shí)察覺孩子的需要，加以燃料。孩子們努力做的每件事，最差的結(jié)果也能收獲滿滿的經(jīng)驗(yàn)。
蘭迪：如果你盡力去實(shí)現(xiàn)你的夢想，那你才是真正地生活過了。一個(gè)曾經(jīng)真正生活過的人，死亡是一點(diǎn)也不可怕的。
這世界上不缺少能干的人，如果做自己喜歡做的事都不能讓自己成功的話，那么做其它事成功的概率更低了。當(dāng)我的理想是一名合格的老師時(shí)，我自然會(huì)安排自己看更多的書、做更多的筆記、上更多的課、學(xué)習(xí)用更有趣的語言來講述一個(gè)有理由的故事給孩子予啟發(fā)……我會(huì)在乎自己的學(xué)生，也期待他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
一個(gè)無法接受批評的人自然不容易成長。我自己也很害怕接受批評，總在內(nèi)心里為自己百般辯解。學(xué)會(huì)珍惜成長路上所有批評自己的人，轉(zhuǎn)念即天堂。而對于孩子，我們需要隨時(shí)的覺知，給予正確的建議。兒子自從開始會(huì)涂鴉，家里的墻壁就是他的涂鴉墻，從來沒有因?yàn)樗逊孔痈銇y了而阻止過他。但他如果因?yàn)椴缓侠硪笥每摁[來要挾我時(shí)，不會(huì)得逞。我們支持學(xué)堂的孩子做一切他們熱愛的工作，并不代表著沒有批評與建議。比如，他們需要遵守學(xué)堂的規(guī)則、知道感恩、知道與人正確相處等等。如果一個(gè)孩子把事情搞砸了，我們卻視而不見，這實(shí)際上意味著放棄。
再比如，我向來我行我素，做事不顧慮他人感受，總以為自己是對的。當(dāng)有人跟你說慈悲心不夠時(shí)，不面對自己的真心，堆起來的微笑也是假的之時(shí)，我突然間接受了，并做自我改變，內(nèi)心就越來越法喜充滿。
很多心理學(xué)的書，都在教你如何賞識(shí)孩子，維護(hù)孩子的自尊。但你能給予孩子自尊嗎？孩子的自尊需要通過自己的努力來構(gòu)造。我們要教學(xué)生學(xué)會(huì)如何自我評價(jià)，明白努力才有明顯的改變，塑造他們坦誠的性格而非依賴空洞的夸獎(jiǎng)。
蘭迪的橄欖球教練對他十分嚴(yán)格。蘭迪發(fā)現(xiàn)，當(dāng)教練布置一項(xiàng)他們不能夠完成的任務(wù)，當(dāng)他不斷重復(fù)這一枯燥的過程，不停的努力再努力，最終可以完成任務(wù)之時(shí)他的內(nèi)心充盈著歡樂。學(xué)堂的孩子暑期在山路上不停行走的過程中克服了自己，其結(jié)果是他們明白了自己擁有著很多的能量，可以做很多的事。平日里學(xué)堂孩子們做的一些看似單一的訓(xùn)練，實(shí)際上就是讓孩子們在突破自我之余得到了自尊。過多的安撫無濟(jì)于事，能夠覺知孩子們對于某一事件真實(shí)的反饋才是重要的。而孩子明白我們的愛，他們知道我不會(huì)傷害他們。
幼兒時(shí)期的孩子，學(xué)習(xí)多少知識(shí)并不那么重要，他是不是學(xué)會(huì)了聆聽、學(xué)會(huì)與他人合作卻顯得非常重要。一個(gè)不愿意聽取意見的人，自然很難與他人相處，于自己的成長是無幫助的。我曾經(jīng)是這樣子的性格，在自己的世界里看不到外面的天空，一顆不開放的心是不會(huì)成長的。我們無法改變一件事，但我們可以改變對它的看法。我于是慢慢將自己的心靈打開，慢慢的吸收更多的能量。
學(xué)堂在引導(dǎo)孩子時(shí)，我們讓孩子明白首先要讓自己成為受歡迎有用的人，知道感恩、懂得分享、學(xué)會(huì)體諒、對自己嚴(yán)格、認(rèn)識(shí)自己的能力與缺陷并加以改進(jìn)、學(xué)會(huì)聆聽與表達(dá)。那么，我相信這樣的孩子無論在哪里，都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想，快樂地生活。
不要讓孩子把財(cái)富當(dāng)成童年的夢想。蘭迪說，你的夢想自己會(huì)來找你。
最后的精靈讀后感篇十四
我們身邊有許許多多的美。有一次，我在一本書上看見一篇感人的文章〈〈最后的姿勢〉〉。講的是一位譚千秋老師，在下午兩點(diǎn)多，譚老師在教室給學(xué)生們講“人生的價(jià)值”?！叭松膬r(jià)值是大公無私的，是為他人著想的，為集體著想，為國家著想……”
譚老師正講得精彩，忽然，課桌搖晃起來，整棟樓都搖晃起來，地震，譚老師意識(shí)到不妙，沒多想，就大聲喊道：“大家快跑，什么也不要拿，快……”同學(xué)們訊速?zèng)_出教室，向操場跑去。樓房搖晃的越來越厲害了，外面陣陣塵埃騰空而起。
但是，那短短的幾秒鐘，哪里容得了所有的學(xué)生都能跑出去？在教學(xué)樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學(xué)沖不出去，譚老師將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。水泥板重重地砸在譚老師身體上。
當(dāng)人們從廢墟中搬走壓在譚老師身上的最后一塊水泥板時(shí)，在場人都震撼了。他的雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著。
譚老師，雖然是一名普通的老師，但是他在我心中卻很偉大，地震時(shí)，不是自己逃跑，而是保護(hù)其他同學(xué)，他用自己51歲的保貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈感。
最后的精靈讀后感篇十五
我自小就聽母親講過諾貝爾的小故事。此后諾貝爾這一姓名便深深刻在了我的心里。
今日，我看到《最后的輝煌》這一課，我懷這崇敬的情緒將課文內(nèi)容默讀了好幾回，當(dāng)我讀到為了更好地創(chuàng)造發(fā)明火藥，諾貝爾和他的家人努力了血的代價(jià)。在實(shí)驗(yàn)中，他的侄子被炸死，他的爸爸被炸成殘廢，他自己也被炸的全身血水。時(shí)，我的心如刀絞一般痛疼，另外又被諾貝爾為了更好地實(shí)驗(yàn)而舍棄自身的一切的精神。他能保證這一點(diǎn)，是由于他又為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。
在看看我，平常做一個(gè)實(shí)驗(yàn)是隨處惦記著是否會(huì)被電喊著呀！是否會(huì)燒下手呀等難題。如果有風(fēng)險(xiǎn)得話也不做這一實(shí)驗(yàn)了。在諾貝爾眼前，我是多么的愧疚，多么的微不足道啊！
不但諾貝爾獎(jiǎng)有為了更好地科學(xué)研究而犧牲的精神實(shí)質(zhì)，連愛迪生的發(fā)明也有所為科學(xué)研究而犧牲的精神實(shí)質(zhì)。愛迪生小的時(shí)候家中很窮，他的爸爸使他去火車上賣報(bào)刊，他非常喜歡親力親為做實(shí)驗(yàn)。在賣報(bào)刊的時(shí)間里，他都要抽出來空兒去做各種各樣趣味的實(shí)驗(yàn)?；疖囬L見他那樣酷愛實(shí)驗(yàn)，便給了他一個(gè)火車上的小屋子做為他的實(shí)驗(yàn)室。有一天，因?yàn)榛疖嚨恼駝?dòng)過強(qiáng)大，把實(shí)驗(yàn)室里的一種有機(jī)化學(xué)物件打翻了。有機(jī)化學(xué)物件和氣體融合起了化學(xué)變化，使全部實(shí)驗(yàn)室爆炸了。全部的實(shí)驗(yàn)用具都損毀了。愛迪生也被趕出了火車。
這個(gè)故事再一次告知大家，要有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。不但我們要有那樣的精神，全球的人都應(yīng)當(dāng)有這類精神。
最后的精靈讀后感篇十六
2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生的大地震是我國人員傷亡最為慘重的一次大地震。在那次大地震中，涌現(xiàn)出許許多多的英雄故事。其中，潭千秋老師的英雄事跡最為讓人感動(dòng)。那天下午，他正在為同學(xué)們講課，這堂課他講得是“人生的價(jià)值”?！叭松膬r(jià)值是什么呢？是大公無私、是為他人著想、為集體著想、為國家著想……”同學(xué)們在認(rèn)真地聽著他的講課。突然，課桌、樓房，一切都搖晃起來，譚老師意識(shí)到是地震，他離門口最近，最容易逃生，但他沒有那么做，大喊“同學(xué)們快跑！什么也不要拿！快……”，同學(xué)們一個(gè)接一接個(gè)地跑了出去，樓房即將坍塌，還有四名同學(xué)沒有跑出去，就在這千鈞一發(fā)之刻，他讓同學(xué)們鉆到課桌底下，譚老師不顧一切的張開雙臂，用自己的身體把同學(xué)護(hù)在了課桌底下。當(dāng)救援人員搬走壓在譚老師身上的一塊水泥板，大家都驚呆了，譚老師的頭被水泥板砸得都深凹下去，可還死死地?fù)沃?，同學(xué)們獲救了，老師卻永遠(yuǎn)的離開了。
譚老師的這種舉動(dòng)正是人生價(jià)值的最好體現(xiàn)，這不僅體現(xiàn)了他那血濃于水的師生之情，而且也體現(xiàn)了他與學(xué)生間的父子深情，父愛如山，譚老師就像是一座山一樣，用自己堅(jiān)強(qiáng)的身軀死死地保護(hù)了這四個(gè)孩子。他面對死亡毫不懼怕，面對倒下的水泥板，毫不退縮，他這種精神深深地震撼了我的心靈。
譚老師走了，講臺(tái)上沒有了熟悉的身影，教室里沒有了幽默的聲音。可是，譚老師沒有死，他曾經(jīng)的身影，他生動(dòng)的課堂，他最后的姿勢，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我們的心中。譚老師沒有死，他的生命在被救的同學(xué)身上延續(xù)，“英雄不死，精神千秋?！?BR> 譚老師做到了為他人著想，為集體著想，為國家著想，他用自己的行動(dòng)告訴同學(xué)們什么才是人生的價(jià)值。他用寶貴的生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。
最后的精靈讀后感篇十七
"歧視別人，是最愚昧、最無知的行為。"一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，激起了我對諾貝爾爺爺?shù)木磁濉?BR> 諾貝爾的一生取得了129項(xiàng)發(fā)明專利，其中發(fā)明過炸藥。為了發(fā)明炸藥，他的家人都付出了血的代價(jià)。諾貝爾還是一名舉世聞名的企業(yè)家，他的財(cái)產(chǎn)一共有將近二百萬英鎊。
但他最讓我敬佩的不是這些，而是他那無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。諾貝爾擁有這么多錢，他首先想到的并不是吃喝玩樂，而是祖國、世界。他不僅捐出一筆巨款給祖國的教育事業(yè)和幫助醫(yī)院補(bǔ)充設(shè)備，還把其余巨款全部存入銀行，設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)，把每年利息分成五等分，作為五種諾貝爾獎(jiǎng)金頒發(fā)給得獎(jiǎng)的人。
追求幸福是人類的理想，享受理想是人類的權(quán)利。如今，諾貝爾爺爺已遠(yuǎn)離我們而去?？伤麉s留下了他的光和熱散布了每個(gè)角落。作為后輩的我們又該怎么辦？對，就是尋找那些光和熱?，F(xiàn)在的人，總是想著把好的東西留給自己，就是因?yàn)樗麄儧]有發(fā)光的動(dòng)力。為了日后人類的幸福，為了自己的理想，讓我們一起騰飛吧！
讓我們在蔚藍(lán)的天空下尋找光和熱，并且把他們奉獻(xiàn)給世界上的每一個(gè)人。
最后的精靈讀后感篇十八
才真正解開了“世界末日”預(yù)言的真正含義：1999年的“大十字”使地球處于十字的中心位置，地球的能量場開始重新分配，所以此后地球上各種各樣的自然災(zāi)害不斷增多增大。談到“末日”，已有許多信息反復(fù)重申：對于劣種而言才叫末日，對于一般人是重生，是新生。可能許多“劣種”會(huì)自我安慰說：20年后又是一條好漢。錯(cuò)了，這回不一樣了，度不過2012年冬至日的人，絕大部分都無法再有輪回，甚至靈魂被“灰飛煙滅”掉，永遠(yuǎn)也不復(fù)回“人”的資格了。當(dāng)然其中的一部分受到嚴(yán)酷的審判，下十八層地獄受刑。而較好的、沒度過這個(gè)冬至日的人，會(huì)分配到其他低等星球去輪回。如果再次輪回的靈魂不夠，可從豬狗中提拔一些上來轉(zhuǎn)為人，而那些行為連豬狗都不如的“人”，連輪回為豬狗的資格都沒有了?！鞍倌晷薜猛桑晷薜霉舱砻?，萬年修得神仙體(羅漢身)”的萬年截止日期就是在2012年的冬至日。這一天，就是宇宙中星球進(jìn)化的一個(gè)時(shí)空基準(zhǔn)點(diǎn)。
我們鼓勵(lì)你們，一如既往地參與那些即將到來的改變。根據(jù)吸引力法則，無論你們集中注意力在什么上面，你們都會(huì)使其更加接近顯現(xiàn)。你們已經(jīng)成功地超越了過去，正在前往一個(gè)不同的走向揚(yáng)升的結(jié)果，而現(xiàn)在只剩下，正如你們所說的，讓球滾起來。僅僅是你們的存在就會(huì)幫助他人提升，通過你們的榜樣，你們正在對他們做遠(yuǎn)比你們所意識(shí)到的多的多的幫助。你們正在為終結(jié)之時(shí)的到來幫忙創(chuàng)造理想的條件，經(jīng)過40多年，這些條件實(shí)際上已經(jīng)緩慢地聯(lián)合起來。自從本世紀(jì)初，你們已經(jīng)有了向前的巨大的飛躍，這已經(jīng)確保終結(jié)之時(shí)將帶給你們對黑暗者的勝利。
事情必定會(huì)達(dá)到頂點(diǎn)，我們的盟友很快會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)重大的成功。黑暗者們繼續(xù)他們的阻止進(jìn)程的企圖，但是現(xiàn)在他們已經(jīng)不可能阻擋神圣計(jì)劃。他們是有點(diǎn)麻煩，不過，不久他們的力量就會(huì)完全被拿走。你們的意識(shí)水平正在持久地上升，和隨之而來的領(lǐng)悟，你們被故意地阻止去了解，揚(yáng)升是你們的命運(yùn)。你們一直都有權(quán)決定你們自己的未來，你們每個(gè)人都擁有能力去走你們所選擇的道路。你們擁有的每一生都精心策劃好來喚醒你們的真實(shí)自我，并容許通過戰(zhàn)勝低能量而前進(jìn)。這么長時(shí)間，你們被引導(dǎo)去相信你們是某種沒有權(quán)利的低劣的存在，并對那些讓你們處于黑暗中的嚴(yán)厲的法律感恩戴德?，F(xiàn)在你們中更多的人正在覺醒，這畫面已經(jīng)改變得如此之多，以至于現(xiàn)在是你們正在命令整個(gè)人類的進(jìn)程。
現(xiàn)在終點(diǎn)線已經(jīng)在眼前一段時(shí)間了，當(dāng)你們的太陽系中的變化開始肆虐的時(shí)候，你們中那些具有更高的覺知狀態(tài)的人們會(huì)感覺到強(qiáng)大的能量圍繞著你們。在外面持續(xù)混亂的時(shí)候，它們帶來和平，但是，假如你們的關(guān)心焦點(diǎn)正放在揚(yáng)升上，它們(指外在的混亂)將不會(huì)過度地影響你們的安寧。自然地，地球的變動(dòng)將沖擊到你們，取決于你們所居住的地方。無論如何請放心，我們完全了解可能的結(jié)果并一直出現(xiàn)來減少生命的傷害。然而，地球母親希望你們實(shí)行一個(gè)凈化，這是不可避免的你們中的一些人會(huì)遭遇它。你們將發(fā)現(xiàn)你們在哪里度過終結(jié)時(shí)期是有目的的，在你們化身之前你們已經(jīng)知道了這一點(diǎn)。獲得經(jīng)驗(yàn)是你們在地球上的目的，至于你們接納多少，它是你們的選擇。許多人已經(jīng)抓住這最后的機(jī)會(huì)，來清除許多已經(jīng)跟著他們很長一段時(shí)間的包袱。這就是為什么這個(gè)特定的時(shí)期一直充滿著給你帶來困難時(shí)光的事件和測試。記住，不管怎樣這一切都是屬于你們的演化之路的一部分，因?yàn)槟銈円呀?jīng)回到了光。
每個(gè)人都被給予相同的機(jī)會(huì)來提升他們的振動(dòng)，這大多取決于你們所選擇的生活方式。一些人不會(huì)放棄較低的振動(dòng)，并顯然對需要去克服的改變毫無準(zhǔn)備。并不存在對這樣的選擇的評判，因?yàn)樗悄銈兊纳睿銈冇匈Y格如你們所愿的那樣去經(jīng)驗(yàn)它。伴隨它而來的是對你們的行為的責(zé)任，任何傷害另一個(gè)的行為都會(huì)在稍后學(xué)到教訓(xùn)。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，它會(huì)非常迅速地報(bào)應(yīng)在你們身上，如果你們專注于返回到光和提升，這就成了你們的優(yōu)勢。正如你們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)那樣，愛是所有情形下的答案。
我們注意到有更多的情況產(chǎn)生的，它們在個(gè)人層面和在國家范圍的基礎(chǔ)上引起對抗。這是一個(gè)你們所處的時(shí)代的征兆，在這里需要清理的能量正在浮出水面，以便它們能夠被轉(zhuǎn)變。它提出一個(gè)問題，怎樣才能最好地處理它，你們這樣做的力量取決于你們運(yùn)用你們的光的能力，然后你們會(huì)成功。沒有什么能夠禁得住強(qiáng)大的愛的能量，當(dāng)你們在一個(gè)物質(zhì)身體中而有所局限的時(shí)候，它是一種控制和聚焦(愛的能量)的練習(xí)。你們沒有聽說過立即的治愈，并且想知道有時(shí)一種惡性增長能夠通過這種能量被完全地改變，它是怎么做到的?當(dāng)我們告訴你們，你們比你們所意識(shí)到的更強(qiáng)大，你們很快會(huì)了解這是真的。當(dāng)你們提升的時(shí)候，它會(huì)增加十倍，你們將提升到如此的程度，以至于人們會(huì)認(rèn)為你是神。
最后的精靈讀后感篇十九
課文的主人公是一位舍己救人的英雄——譚千秋老師。在512大地震中，是他在四位同學(xué)沒有逃出教室的情況下，讓學(xué)生鉆到課桌下。他又飛身撲到課桌上，護(hù)住了課桌下的這四位學(xué)生。過了幾秒鐘，教學(xué)樓倒塌了，水泥板重重的壓在了譚老師身上，但譚老師毫不放松，死死地護(hù)住四位學(xué)生。
到了13日，救援人員發(fā)現(xiàn)了譚老師。當(dāng)把譚老師身上的最后一塊石板抬走后，救援人員以及全場人員都被震撼了：譚老師死死趴在課桌上護(hù)住學(xué)生成為了他生命中最后的姿勢！譚老師頭部被砸，凹進(jìn)去了一大塊，血肉模糊，胳膊上也傷痕累累。再看譚老師身下的四位同學(xué)，全部都活著！譚老師用他的壯舉證實(shí)了人民靈魂的'工程師是偉大的！
譚老師的同事說：“論條件，老師離門口最近，最有可等第一個(gè)撤離到安全地帶。”但譚千秋老師并沒有這么做，他把生的希望留給了學(xué)生，把自己的生命置之度外。啊，偉大的老師！
您雖然離我們而去了，但英雄之心不死！可謂“英雄不死，精神千秋”！
最后的精靈讀后感篇二十
“活著就要為世界做出貢獻(xiàn)”這是真理。對呀！書中被譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”的諾貝爾先生生前不但是一個(gè)偉大的發(fā)明家，發(fā)明出各種煤體及物品，甚至連全家人都付出了鮮血的代價(jià)。他是一位舉世聞名的企業(yè)家。在他的“生命之燭”快要熄滅之時(shí)做了最后的貢獻(xiàn)。他一生沒就結(jié)婚，并把自己的遺產(chǎn)當(dāng)做獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)給對世界做出巨大貢獻(xiàn)的人。有部分捐給了醫(yī)學(xué)界，幫助世界的'醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，同時(shí)幫助醫(yī)院補(bǔ)充設(shè)備.
你看！楊利偉叔叔是一個(gè)有勇氣、有毅力、有貢獻(xiàn)的一位偉大的人物。他駕駛著太空船飛上了藍(lán)天，是一個(gè)有理想的人，在過去的非典時(shí)期，一位智機(jī)果斷的鐘南山叔叔在我們驚慌失措時(shí)挺身而出，鎮(zhèn)定地主持大局，被譽(yù)為：“抗非典英雄”，還有那些被人們譽(yù)為“白衣天使的醫(yī)護(hù)人員，他們不怕染上疾病，不怕苦、不怕累的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
諾貝爾先生，楊利偉同志等一些其他做出巨大貢獻(xiàn)的同志們，我們作為新一代的祖國接班人要向你們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的明天，為祖國甚至世界做出更加巨大的貢獻(xiàn)。
最后的精靈讀后感篇一
這是一本描述獒王的快樂和悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛和恨的奇書。
這本書里，作者楊志軍將帶我們?nèi)ツ沁b遠(yuǎn)的、蒼涼的、到處清泉流淌的神秘藏地，見證雪域神犬的武俠傳奇。這是一群了不起的狗，它們高貴、獨(dú)立、出類拔萃，它們忠誠、堅(jiān)韌、英勇無畏。
在藏獒身上，集中了最好的品質(zhì)：威猛、忠義、智慧、堅(jiān)韌、責(zé)任、負(fù)責(zé)、感恩……在這里藏獒們是那么地悲，那么地痛，但更是那么完美。
故事里有一大群讓人喜愛的藏獒；故事里的藏獒，個(gè)個(gè)都是好漢，它們生龍活虎，它們懂愛、懂恨。孩子們會(huì)愛上它們?？础亻?，忠誠、有責(zé)任感、嫉惡如仇，能幫助孩子建設(shè)健康的人生觀念；藏獒，機(jī)智，不輕敵、善用計(jì)謀‘不氣餒，也能引導(dǎo)孩子，對社會(huì)環(huán)境有更強(qiáng)的適應(yīng)能力。
書上的一篇文章，說，我們哥倆，不喜歡狗，但父親卻買了一只藏獒，我們把它換成一只哈巴狗，父親很生氣，過了兩三天，那只藏獒自己回來了，可惜我們還是不喜歡藏獒。一晃就是十四年了，我下牧采訪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一只碩大的藏獒，四蹄敲打著地面，敲出一整震天動(dòng)地的敲聲。我嚇得不知所措，死僵僵的立著，連發(fā)抖也不會(huì)了。但是，黑獒沒有把我撲倒在地，在了離我兩步遠(yuǎn)的地方突然停下，屁股一坐，一動(dòng)不動(dòng)望著我。隨后跑來的藏民旦正嘉叔叔告訴我，黑獒是十四年前去過我家的小藏獒。
哎！有恩不報(bào)不是藏獒，施恩不報(bào)也不是藏獒，藏獒就是這樣的一種猛獸：把職守看得比生命更重要。永遠(yuǎn)不想著自己，只想著使命；不想著得到，只想著付出；不想著受恩，只想著忠誠。它們是品德高尚的牲畜，是人和一切動(dòng)物無可挑剔的楷模。
任何人只要心一樣，血就是一樣的，只有邪惡人和善良人的血才不一樣。
最后的精靈讀后感篇二
在暑假我讀了不少書，其中令我最難忘的則是《最后的獒王》。
在這本書里，作者帶領(lǐng)我們?nèi)ツ沁b遠(yuǎn)的、蒼涼的、到處清泉流淌的神秘藏地，見證雪域神犬的武俠傳說。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：一位記者去西結(jié)古草原，在路途中，他遇上了七個(gè)上阿媽草原的孩子和雄壯的大金獒岡日森格。然而，記者卻有所不知：西結(jié)古大草原和上阿媽大草原世世代代都是仇人。因此，當(dāng)父親到達(dá)西結(jié)古時(shí)，跟在他身后的幾個(gè)孩子以及岡日森格就遭了殃。父親在治療意外受傷的岡日之時(shí)，當(dāng)?shù)夭菰拈嵩诖蠛陂崮侨盏膸ьI(lǐng)下準(zhǔn)備突襲記者和岡日，那日的目標(biāo)是記者的喉嚨，岡日奮起反抗，結(jié)果與那日斗了個(gè)兩敗俱傷。后來，在記者的幫助下，岡日和那日漸漸消除了仇恨，開始相互關(guān)心了。最后，岡日還打敗了虎頭獒王成了當(dāng)?shù)氐拈嵬酢?BR> 這是一群了不起的狗，它們高貴、獨(dú)立、出類拔萃;它們忠誠、堅(jiān)韌、英勇無畏。在離天最近的地方，在空氣最稀薄的地方，在寂寞最盛的地方，在生活最難的地方，在死亡最易的地方，一種不屈服于苦難的藏獒精神在詩意地生長。有個(gè)細(xì)節(jié)我一直記著，當(dāng)?shù)赜幸环N藏馬熊，它有尖尖的利爪，能將藏獒拍得體無完膚，可是，藏獒卻敢和藏馬熊決一死戰(zhàn)!就在藏獒躍起的那一瞬間，那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神勃然噴發(fā)!我愛獒，佩服獒，欣賞獒的原因也便在這兒了!
我不由想起，我喜歡的一首歌，就叫《選擇堅(jiān)強(qiáng)》。我有一個(gè)小表妹，小時(shí)候非常嬌嫩怯懦——就象溫室中的花朵一般?？删驮谶@個(gè)暑假發(fā)生的一件事，使她變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來。
那天，我?guī)е黄鹑ジ浇墓珗@玩，那個(gè)公園可大了，沒有我?guī)В妹梅敲月凡豢?。我心念一?dòng)，想考驗(yàn)一下她。于是我撒開丫子猛跑，不一會(huì)兒就把妹妹甩在身后了!(其實(shí)我沒走遠(yuǎn)，繞了個(gè)圈又跟在她后面罷了。)只見她東張張，西望望，始終沒有找到我。最后她急哭了，不知不覺走到了出口處，看到了一位保安叔叔，就認(rèn)真地對他說：“叔叔，魔法把我姐姐變走了，能不能幫我把她變回來啊?”保安叔叔楞了一下，看到了她身后笑彎了腰的我，頓時(shí)就明白了，于是笑著說：“你姐姐不就在你后面嗎?我把她變回來了?！泵妹靡晦D(zhuǎn)身看到了我，開心地說：“姐姐，你下次要跟緊我，不然你會(huì)走丟的!”
這次嘗試失敗了，我想了想：妹妹接受的考驗(yàn)還不夠，看來我應(yīng)該再試一次!這一次，我選擇了在她的身后玩消失，之前我還偷偷跟保安叔叔說好了，不許告訴她我的行蹤!!!于是我悄悄從她背后溜走了，哈哈，成功!她沒發(fā)現(xiàn)!我找了個(gè)不易被發(fā)現(xiàn)的角落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她在那里東張西望，心想：“這次你會(huì)怎么辦呢?”她找了好久沒找到我，看起來急得不行，但這次她沒哭，再次去問保安叔叔了：“叔叔，魔法又把我姐姐變走了，能不能幫我把她變回來啊?”保安叔叔裝作無奈地?fù)u了搖頭，說道：“我也找不到啊，你只能自己去試試看哦!”她呆呆地楞了一會(huì)兒，然后開始找身邊經(jīng)過的小朋友詢問，一步步地縮小尋找范圍，終于來到了我的“觀察哨位”!她抱住我開心地說：“姐姐我終于找到你啦，我不再害怕獨(dú)自一人啦!!!”
妹妹經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，剎那間，我眼前浮現(xiàn)起了英勇機(jī)智的小藏獒的身影，它們勇敢地面對風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，快樂地成長著。
最后的精靈讀后感篇三
讀完了這本書，我知道了這是一本講述藏獒們的快樂和悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛和恨的動(dòng)物類奇書。
這將是一次前所未有的閱讀體驗(yàn)，我們不僅能零距離的接觸到高原上最優(yōu)秀的物種，還能跟著藏獒們來到圣潔的藏地，一睹最原始的藏地風(fēng)土人情，聆聽古老的藏地神秘的故事。
“父親”作為一名外地來的記者，他孤身一人去了西結(jié)古大草原。在路途中，“父親”遇到了一只叫岡日森格的金毛藏獒和它的主人七個(gè)上阿媽的孩子們，他們跟隨著“父親”來到了西結(jié)古大草原。竟讓“父親”意想不到是：西結(jié)古藏民和七個(gè)上阿媽的孩子們有著世代未解的仇恨。這樣七個(gè)上阿媽的孩子和岡日森格成了他們追殺的對象。岡日森格一次次的與當(dāng)?shù)夭亻岵?，生命垂危。面臨絕境，仁慈的“父親”把在死亡邊緣的岡日森格救了出來，使岡日森格從新“戰(zhàn)”了起來。它為救出主人，經(jīng)歷了一場場驚心動(dòng)魄的搏斗。先后戰(zhàn)勝了：白獅子嘎保森格、獒王虎頭、飲血王羅剎，完成了救主的任務(wù)，成了一只出色的公獒。它的一生都在決斗當(dāng)中，最后成了新一代的獒王，也化解了西結(jié)古大草原對上阿媽仇家的七個(gè)孩子的世代仇恨。
在離天堂最近的地方，在空氣中最稀薄的地方、在寂寞最盛的地方，在生活最苦的的地方，一種精神正在生長，一種不屈服于苦難的藏獒精神正在詩意的生長。我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)向藏獒的精神學(xué)習(xí)。
最后的精靈讀后感篇四
每當(dāng)有人問我你的夢想是什么？我總會(huì)笑嘻嘻地回答：當(dāng)一名主持人，可是天生的膽怯時(shí)常讓我的夢想沖回原地；如今，學(xué)習(xí)的壓力再加上每天堅(jiān)持練普通話的辛苦再一次把我的夢想沖回了起點(diǎn)。還是放棄吧！
擺在面前是一條非常艱辛看不到希望的路。直到我看了《最后的獒王》這本書后。我才知道不管做什么事情都要像藏獒一樣堅(jiān)持不懈的去努力，總有一天你會(huì)克服困難，實(shí)現(xiàn)夢想。
本書主要講述了父親作為一個(gè)外來的漢族記者獨(dú)自一人去往西結(jié)古草原的路上，他遇到了一只金毛的藏獒——岡日森格和它的七個(gè)上阿媽的孩子。它們追隨父親來到了西結(jié)古草原。岡日森格一直希望草原上沒有仇恨，能夠和睦相處，可草原人民一直誤解了它。岡日森格為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想和保護(hù)自己的主人與當(dāng)?shù)夭亻徇M(jìn)行搏斗，就算生命奄奄一息它也從不放棄，總是堅(jiān)持到底。其中，最讓我印象深刻的是它和獒王之間的斗爭了，就算他的兩只肩膀和脖子都被獒王的六刃虎牙咬的血流如注，它也在堅(jiān)持戰(zhàn)斗。就這樣，經(jīng)歷了一次又一次的堅(jiān)持，它先后頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了:白獅子嘎保森格、獒王虎頭雪獒……最后，通過它堅(jiān)持不懈的努力，完成了心中的夢想。就憑這種堅(jiān)持不懈的努力，它贏得了草原“新獒王”的稱號。
看到這里，我為之震撼了!每當(dāng)我遇到困難不是怨天尤人，就是放棄努力。而藏獒們卻會(huì)勇敢的面對一切，堅(jiān)持不懈的努力，甚至用自己的生命來完成……而我呢？連它們的千分之一都不及。我為之前因一點(diǎn)挫折，放棄夢想的念頭而感到非常慚愧。讀完這本書，我明白了岡日森格為什么能實(shí)現(xiàn)心目中的夢想。從它身上我學(xué)到了一種精神叫堅(jiān)持、一種挑戰(zhàn)叫勇敢、一種魄力叫自信。相信今后的我，會(huì)朝著自己心中的夢想去努力。
相信不久的將來，中國夢！我的夢！一定能實(shí)現(xiàn)。
最后的精靈讀后感篇五
值班三天時(shí)間，準(zhǔn)備把《最后的精靈》讀完。這次值班總算完成了既定的任務(wù)，雖然期間也被手機(jī)、電腦等豐富的信息干擾，但最后還是讀完了這本書。
剛看這本書時(shí)，對這本書佩服得無體投地，因?yàn)橛泻芏嗤鈬x者、名人對這本書評價(jià)很高，一方面它是一本老小咸宜的好書，里面有深刻的內(nèi)涵，另一方面它的情節(jié)跌宕起伏，令人有意想不到的結(jié)果。然，看完之后，我有點(diǎn)小失望，這本小說確實(shí)精彩，但還沒有到那些人評說的那樣完美(也許是翻譯得不夠好，沒有把小說的精髓翻出來)，所以凡是還是要自己親自嘗試，親自檢驗(yàn)，才知道事情的真面目。
書中很多情節(jié)和人物都不知道為什么為穿插在里面，而且后面又沒有這些人的消息。譬如，為什么要寫小精靈他們?nèi)齻€(gè)遇到一個(gè)巨人和兩個(gè)隨從，寫他們的目的是什么?只是想表達(dá)小精靈有感染別人的超能力嗎?可小說中又寫了他們轉(zhuǎn)身就又變回原形了，還把火腿挖出來吃了。說明人的本性不容易改變的。也許小說只想用這個(gè)情節(jié)吸引小朋友的注意力吧，因?yàn)樾∨笥褌兌枷矚g看巨人、壞蛋之類的情節(jié)，特別是那些蠢笨的巨人?？珊髞韰s沒有一點(diǎn)他們?nèi)齻€(gè)的消息，作者把巨人描寫成這樣，我還以為它就是傳說中的最后一條龍呢!
我覺得這本書中有好多懸而未決的情節(jié)，如果要寫續(xù)集應(yīng)該比較容易。因?yàn)閮蓚€(gè)部分的'結(jié)尾我覺得都不太滿意。特別是第一部，看著那地下室的曠世預(yù)言，我想著小精靈會(huì)作出一翻什么樣的巨大貢獻(xiàn)呢!可讓人跌眼鏡的是，竟然就是搬動(dòng)一塊巨石就完成了“最的一個(gè)精靈和最后一條龍聯(lián)合打破循環(huán)”的預(yù)言，而且還搬來一大堆的氣象學(xué)、宇宙學(xué)之類的東西來解釋為什么一直在下雨，簡直有點(diǎn)荒唐可笑。這個(gè)結(jié)局有點(diǎn)讓人接受不了，也許就是那些大家說的讓人出乎意料的情節(jié)吧!
故事里描述的親人離棄或去世的那種悲傷、那種孤獨(dú)，都是用外面的雨景或冰冷的天氣還襯托，因?yàn)槟欠N感覺就是好像掉進(jìn)了冰窟窿里一樣無助，一樣寒冷，那種巨大的悲痛作者描寫得細(xì)致入微，讓人感同深受，如臨其境。小說中多次描寫一個(gè)人的孤獨(dú)，象一開始小精靈那種在雨中孤苦無依、饑寒交迫，又濕又冷到了無法忍受的地步，有點(diǎn)像賣火柴的小女孩臨死前的那種境地，只能靠閉眼想像才能維持身體的溫度了。
這本書還有一個(gè)比較好的方面，就是鼓勵(lì)人有夢想，有夢想就有希望，就能想辦法擺脫眼前的困境，最后能得到自己想要的局面。也就是要堅(jiān)信自己的能力，堅(jiān)信未來一定有更好的處境。小精靈就是這樣的傳播正能量的使者，雖然他自己有時(shí)也不知道未來會(huì)是怎樣，但因?yàn)橛蓄A(yù)言在那里，他就相信自己有這個(gè)能力，并且也通過自己的努力做到了。如果沒有預(yù)言的話，也許小精靈和蘿碧都不會(huì)有這個(gè)信念，不會(huì)對未來抱有那么大的希望，預(yù)言就是他們的信念或者說信仰，是預(yù)言一直指示著他們朝著自己想要的方向前進(jìn)。所以一個(gè)的信念很重要，它可以一個(gè)人向著自己的夢想努力，而且因?yàn)橛辛诵拍罹蜁?huì)讓人有堅(jiān)持下去的決心。
故事的畫面感很強(qiáng)，應(yīng)該很適合小學(xué)生看的一本書，如果拍成電視連續(xù)劇或者電影賣座率一定很高。因?yàn)樾W(xué)生處于那種對巨人、精靈、龍都比較感興趣的年代，而且喜歡一些離奇古怪的事情，也能幫助他們樹立自己的夢想，建立自己對未來的信念。那種孤獨(dú)和凄涼的感覺可能小朋友們無法感受到，就像我們大人看這本書的時(shí)候也只能感同深受，對這種處境的人表示同情而已。
最后的精靈讀后感篇六
一望無際的草原上存在著多少食物鏈，各種各樣的動(dòng)物中發(fā)生過怎樣的奪王戰(zhàn)爭。在鳥語花香的院子里，靜靜地看著《最后的獒王》這本書。我仿佛也身臨其境來到了翠色欲流的草原那驚心動(dòng)魄的一幕！
故事講述了一只名叫岡日森格的藏獒為了保護(hù)七個(gè)上阿媽草原的孩子，一次次與西結(jié)合草原的藏獒博斗，一次次的勝利，使它成功地保護(hù)了七個(gè)上阿媽草原的孩子，并化解了西結(jié)合草原上的人們對上阿媽草原人們千百年來的仇恨。當(dāng)我看到岡日森格和飲血王黨項(xiàng)羅剎的激烈戰(zhàn)斗時(shí)，我不禁暗暗地為它擔(dān)心，因?yàn)閷Ψ降倪M(jìn)攻速度、廝殺的野蠻程度、那種處于巔峰狀態(tài)的氣勢，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了岡日森格。但是最終它還是躺在了對手的腳下，真的讓人好揪心??！可-在這生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，母獒那日的一聲呼喚，使它絕處逢生，最終戰(zhàn)勝了飲血王黨項(xiàng)羅剎。此時(shí)此刻我的心一直無法平靜下來，那無法想象的沖動(dòng)、興奮涌上心頭，情不自禁地笑了起來。過了一會(huì)我的腦海中浮現(xiàn)出自己登虎山的時(shí)候：我一步一步的往上爬，我還在心中想著許多與同學(xué)間有趣的事，希望能夠使自己不覺得累。但這方法還是沒有起到很大的作用，當(dāng)我爬到一半時(shí)，我以累的氣喘吁吁，汗水不住的從我的額頭往下滴。這是我很想就此放棄，但轉(zhuǎn)念一想，既然已經(jīng)爬到了這里干脆在堅(jiān)持一下爬到終點(diǎn)。別讓之前的汗水白流了?？砂职终Z重心長地鼓勵(lì)我只要有信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，哪怕“道路”是一條毫無風(fēng)景可言的山道，落葉，枝椏，亂石，荊棘……肆無忌憚地充斥其中，滿目盡是荒涼，也一定會(huì)走到終點(diǎn)，得到勝利。最終。我登上了山的頂峰，我坐在一塊大石頭上貪婪的呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，并欣賞周圍美麗的景色，煞是好看。我想如果我在半山腰是半途而廢，我便會(huì)與這美麗的景色失之交臂。
是呀！在那遙遠(yuǎn)、蒼涼、神秘的藏地中,生活著一群了不起的狗,它們就是雪域神犬——藏獒。它們教我高貴、獨(dú)立、出類拔萃,它們教我忠誠、堅(jiān)韌、英勇無畏.這是一本講述藏獒快樂和悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛和恨的奇書。我從書中可以領(lǐng)悟到不屈的信念是勝利的關(guān)鍵。讓我具備了人類所擁有的種.種美好的品德。
最后的精靈讀后感篇七
飄雨的季節(jié)，正是精靈夢醒時(shí)。
當(dāng)所有精靈被人類制造的洪水趕盡殺絕時(shí)，約許在外婆的幫助下逃了出來，成了《最后的精靈》。這是一部讓人笑中帶淚的成人童話，由意大利作家希瓦娜·達(dá)瑪利所寫，描述了世界上最后精靈的不平凡一生。
書中一開始就拋出了現(xiàn)實(shí)的一個(gè)黑暗面：人類害怕精靈的能力，不僅將他們集中到精靈村，還進(jìn)行了全面屠殺。而始終不懂人類惡意從何而來的精靈們，到死時(shí)才明白“只要你夢想得夠用力，夢想就會(huì)成真”的這句話，并非真的。
種族被滅的痛，曾讓約許迷茫，但卻并未讓他走向黑暗。他依舊純真又善良，堅(jiān)持不吃有思想的生物，堅(jiān)決不去攻擊和傷害任何人。在他的腦海中，種族沒有區(qū)別，只要是活著的生物，都一樣重要。所以他會(huì)為了幫助人類擺脫暗無天日的陰雨天，就踏上艱難的尋龍之路。
他的這份善良，也換來了源源不斷地善意。人類蒙瑟和莎琴娜自愿跟隨他一起去找龍，巨人和兩個(gè)大漢在他的夸贊下放棄了殺戮，連龍也在他應(yīng)許陪伴后挪走了火山口的石塊。童話世界中，他就像神明一樣戰(zhàn)勝了所有黑暗，讓陽光普照了整個(gè)大地。
這是書中第一部分的主題：只要夢想得夠用力、夠多，讓自己充滿信心，你的希望就能實(shí)現(xiàn)。約許的夢很簡單，就像無數(shù)人類一樣，期望不受壓迫、安全地活下去；實(shí)現(xiàn)這一夢想的路徑，也很簡單——人人擁有一個(gè)善良的心，一顆為他人著想的心。
成人童話，并不都是童話，它依舊會(huì)被現(xiàn)實(shí)“染色”。本以為收獲了幸福的蒙瑟和莎琴娜，在生下可愛的女兒羅莎，過了一段平安又幸福的日子后，迎來了一場血淋淋的屠殺。
這場屠殺，如人類歷史上曾出現(xiàn)過的“屠城”一樣，充滿了血腥和不講道理。蒙瑟和莎琴娜不僅被屠殺，還被掛在了大加利城的城門上，只因他們曾救過約許。這種“非我族類、其心必異”的判斷，成了人類肆無忌憚掃蕩自己族人的理由，一個(gè)富足的村子被洗劫，一個(gè)個(gè)幸福的家庭灰飛煙滅。
羅莎成了孤兒，一個(gè)被圈養(yǎng)在羊棚中，吃不飽、穿不暖，還每天干苦力的孩子。而這樣的`生活，竟還被監(jiān)管人冠以法官的仁慈之名。如果羅莎不曾體驗(yàn)過何為幸福，也許會(huì)日復(fù)一日地過著卑賤的生活，深陷在仁慈的“陷阱”中。但幸運(yùn)的是，她懂幸福，也擁有讓自己幸福的能力——預(yù)知。
人，一旦有了希望，就有了與世界對抗的力量。因?yàn)轭A(yù)知到龍會(huì)帶著一個(gè)白衣少年來救自己，弱小的羅莎就一直抱懷著這樣的希望，堅(jiān)強(qiáng)地活著，并努力保護(hù)著身邊的人。就像約許一樣，因?yàn)橄Ｍ俸兔缮?、莎琴娜相見，就一直陪伴在老龍身邊，直到老龍去世、小龍誕生，直到終于踏上人類的世界。
這一次的踏入，讓約許真正看到了人的兩面性。人有善的一面，貪婪、虛偽、自私……為一己之欲，就能消滅一整個(gè)村子，就能置其他物種生死于不顧。這種殘忍，一點(diǎn)點(diǎn)磨平了約許不殺有思想生物的執(zhí)著，讓他為了保護(hù)羅莎，不得不去戰(zhàn)斗、去殺人。
可人也有惡的一面。勇敢、善良、堅(jiān)強(qiáng)……被羅莎救的小女孩會(huì)偷偷為羅莎留下一塊肉，龍死了后人類也會(huì)立碑緬懷它。但當(dāng)“善”與“惡”對決，輸?shù)膮s似乎永遠(yuǎn)只有“善”。而唯一可以與之抗衡的，就是代表著絕對善良的精靈約許，和代表絕對勇敢的龍。
善良、勇敢，是約許和龍的“法力”。但當(dāng)悲傷太多時(shí)，法力就會(huì)消逝。所以真正能戰(zhàn)勝“惡”
的其實(shí)是“絕對”，而能真正達(dá)成“絕對”的，是“愛”。當(dāng)最后一刻來臨時(shí)，一個(gè)孤獨(dú)的種族或一個(gè)孤獨(dú)的人，要想對抗整個(gè)世界，唯有堅(jiān)持愛——善良地愛他人，勇敢地為所愛之人去戰(zhàn)斗。
就像約許愛羅莎，龍愛約許一樣。因?yàn)閻郏s許可以冒著生命威脅闖入大利加城救羅莎，也因?yàn)閻?，龍可以為了約許和他愛的人犧牲自己的生命，最終解救了被困在“惡”勢力之下的所有人類。這是精靈的勝利，這也是人類之“愛”的勝利。
有人說，每個(gè)人的心中都住了一個(gè)精靈，有著一顆勇敢、善良和“愛生命”的心。它告訴人們，我們的命運(yùn)應(yīng)該是我們希望要怎么樣的，而不是刻在石頭上的。因?yàn)樯钤谌祟愂澜?，我們總逃不開“惡”的一面。而要與之對抗，就需要“絕對”的善良、勇敢和愛。
“絕對”，就意味著人人。童話相信“絕對”，就像我們相信“約許”一樣。
童話之美，大概就在于此。人生之無奈，大概也在于此。
最后的精靈讀后感篇八
寒假里，我讀了《最后的獒王》這本書，讓我明白、了解了許多許多獒的世界。
神山獅子岡日森格的經(jīng)歷太多了：它與老獒王搏斗，并用智慧戰(zhàn)勝了獒王；最厲害的還是與送鬼人的飲血王黨項(xiàng)羅剎間那驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，岡日森格在速度、力量上都不占上風(fēng)，在受了幾次攻擊后決定防守……最后岡日森格成功地用拖延戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)勝了飲血王。合上這本書，我不禁長舒了一口氣，為岡日森格成為新獒王而感到高興，也為失敗的兩只獒王而感到惋惜。
在岡日森格身上，集中了高原生靈美好的品質(zhì)：威猛、忠義、智慧、責(zé)任、感恩……也讓我感受了許多人性的美好：良知、真善美、堅(jiān)定、勇往直前……我真希望藏獒良好的品質(zhì)能世代相傳。假如我們每個(gè)中國人都擁有藏獒那種勇往直前與忠誠，我堅(jiān)信，我們偉大的中國夢已經(jīng)近在咫尺了！
最后的精靈讀后感篇九
今天，我讀完了《最后的獒王》。這本書講述了藏獒的快樂和悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛和恨。
這書本里，作者帶著我們?nèi)チ四沁b遠(yuǎn)的、蒼涼的、到處清泉流淌的神秘藏地——西結(jié)古大草原，見證雪域神犬的武俠傳奇。這里有一群不一樣的狗，它們高貴、獨(dú)立，它們忠實(shí)堅(jiān)忍不拔、英勇無畏，它們就是——藏獒。藏獒驅(qū)趕敵人，保護(hù)人民，在人民的心中，它們是自己忠誠的伙伴。
七個(gè)上阿媽的孩子闖入了西結(jié)古草原，受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦尿?qū)逐和迫害，藏獒岡日森格為了保護(hù)自己的主人——七個(gè)上阿媽的孩子，跟西結(jié)古草原上的藏獒群決斗。父親對藏獒一片鐘愛，每當(dāng)有一只藏獒受傷了，他都盡自己最大的努力救助它。巴俄秋珠很痛恨七個(gè)上阿媽草原的孩子，意識(shí)，他與自己的藏獒不斷尋找它們，想砍掉他們的一只手，驅(qū)逐出西結(jié)古草原，但是，在父親和岡日森格的努力下，最終救出了七個(gè)上阿媽的孩子，還他們自由，而岡日森格也打敗了仇恨之獒——飲血王，并且成了敖王，成為人們心幕中的三神。
這些藏獒讓我聯(lián)想到了我們，我們做事半途而廢，而他們堅(jiān)持，永不放棄。
最后的精靈讀后感篇十
這么長時(shí)間的友誼，經(jīng)歷幾次高-潮與低谷，卻以一個(gè)淡淡的微笑而告終。
夏是一個(gè)不被人所接受的女孩子，不被大多數(shù)人所接受，尤其是女生。
秋是一個(gè)被很多人接受的女生，被大多數(shù)的女生、男生、大人、小孩接受。
就是這樣的兩個(gè)女孩，還曾經(jīng)有過一段友誼，雖然現(xiàn)在已經(jīng)支離破碎，就像打碎的瓷瓶，再
怎樣
粘好，那些傷痕也還留著。
夏的舉止像男生，雖然她有可
愛
的圓臉，漂亮的大眼睛和迷人的氣質(zhì)，卻很少被人發(fā)現(xiàn)。人們所看到的，都是她男孩性格的一面，考試砸了不哭，天天瘋玩得像個(gè)假小子，而且小時(shí)候的她很少留長發(fā)。
秋就像她的名字一樣，表面文靜懂事，從不瘋瘋癲癲，在別人眼里，都是乖寶寶，幾乎在所有同齡人的眼里，都感覺她就像她表面一樣，溫柔體貼，善良地像白雪公主一樣，被人接納，也被年齡很小的夏接納了。
多么熾烈的
友情
，夏對秋無話不說，秋也對夏這樣，并且互相為對方保密。
直到第n次秋把夏的秘密泄露出去，第n1次秋對夏說謊，夏才有了警覺，才要與秋保持距離，而世故的大人，夏的.家長，也早已告訴夏不要理秋，秋不是
什么
好人。
夏在家長面前點(diǎn)點(diǎn)頭，但她的天真又再次把她卷入了騙局當(dāng)中，她對秋的甜言蜜語起了諒解之心，又再一次把她當(dāng)做好朋友，無話不說的，親密無間的好朋友。
于是，秋又得逞了，她又騙了夏。夏又想與秋決裂，但是早熟敏感的秋察覺了，她千方百計(jì)地哄騙夏回到她的身邊。
隨著一次次決裂與和好，隨著新的友情的到來，夏對友情和朋友已經(jīng)有了屬于自己的理解。
經(jīng)歷了那么多事，夏的成長與隨之帶來的成熟卻從未改變她的本質(zhì)，紅色的花瓣絲毫未曾影響白紙本身的純白，夏依然單純善良一如傳說中的白雪公主。
為了不讓秋受到傷害，夏選擇默默地離開，不愿秋再賠償什么，她認(rèn)為交錯(cuò)朋友是她自己的責(zé)任，而秋也終于沒有來明著傷害她。
在新的友情中繼續(xù)做著甜蜜的夢的夏，就這樣持續(xù)了一年多，
小學(xué)
畢業(yè)了。
夏興高采烈又略帶傷感地請大家填寫
同學(xué)
錄，也讓秋填了，還很自然地與她交談。
畢業(yè)后，兩人選擇了同一所初中，并很巧合地分到了一個(gè)班。
夏對秋的態(tài)度依然如故，不好不壞，不遠(yuǎn)不近，說話時(shí)也會(huì)自然地嘻嘻哈哈，而秋，卻越發(fā)地過分了。
明明有了自己的
幸福
卻還要搶別人的幸福。自己，指代秋;別人，指代夏。
擁有幸福的人需要做的是守護(hù)幸福，而不是搶奪不屬于自己的幸福。那樣只會(huì)破壞幸福，而且的時(shí)候，也破壞了自己的。
最后，兩空的秋，沒有搶到夏的幸福，還失去了自己的幸福。
有人說秋可憐，是個(gè)被幸福拋棄的人，但夏卻覺得秋一點(diǎn)也不可憐，她覺得秋是個(gè)拋棄幸福的人。
小小的白雪公主還沒有發(fā)現(xiàn)黑暗的陰謀就在她的背后，策劃者就是秋。
直到又一次的被刺痛，夏才明白，人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，才明白，白雪公主的對手永遠(yuǎn)是惡毒的皇后。
在這之前，初中的時(shí)候，她們又曾和好過一次，但又是以秋的破壞而告終。這一次，是挑撥離間，還好夏發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，又有知心朋友為她出主意，才不至于讓她的幸福變成碎片。
之后，秋的一系列破壞性挑撥離間幾次險(xiǎn)些擊碎夏的幸福，令夏心寒。
直至秋又過分地在夏的朋友面前說她壞話，她才終于決定永遠(yuǎn)不再和她當(dāng)朋友，一般的玩伴都不可以。開始，她以為自己永遠(yuǎn)不能原諒秋，但，她還是原諒了。她想，裂痕既然已經(jīng)存在，再無法消逝，而對于這種人，也沒什么好說的了。
一次，電腦屏幕前，秋說她們之間凈是誤會(huì)，說愿意和解，再做朋友。而另一頭，夏的短小的客氣話發(fā)了過去;看了秋的長篇大論后，夏淡淡一笑;有個(gè)聲音在她心里輕輕地說，這最后的微笑，就當(dāng)做我們正式分手的儀式吧。
最后的精靈讀后感篇十一
在暑假中，我讀了《最后的獒王》這本書，書上有一個(gè)漢族人的'精神讓我震驚。
《最后的獒王》里主要講了一個(gè)漢族人來到藏族，救了一個(gè)叫岡日森格的藏獒，后來那只藏獒帶著那個(gè)漢族人去了黨項(xiàng)大雪山。岡日森格和漢族人卻在半路上發(fā)現(xiàn)了飲血王黨項(xiàng)羅剎，它們打了幾個(gè)回合，飲血王黨項(xiàng)羅剎敗下陣來，漢族人又繼續(xù)跟那只藏獒走，終于到了黨項(xiàng)大雪山，找到了自己的主人。
后來，漢族人用馬車把飲血王黨項(xiàng)羅剎帶回了家，天天給它醫(yī)治，換藥、喂牛奶。羅剎一開始還不適應(yīng)這種待遇，以為這是一個(gè)陰謀，所以把漢族人的手咬傷了。但是他沒有放棄感化羅剎的機(jī)會(huì)，所以，他每天都給羅剎上等的待遇。而羅剎卻不領(lǐng)情，漢族人卻沒有停止對它的精心照顧，沒過多久，羅剎的傷好了，它能走路了，還能幫助漢族人趕羊。
漢族人終于感化了羅剎，但是其他人都不相信。漢族人說：“要是你們不相信，我可以試一下。”他們說好啊，如果他真咬下來的話，我們一定會(huì)救你的。夜晚，漢族人故意裝睡在它面前，羅剎用鼻子聞了聞他，看了看，以為那是漢族人就一口咬下去。這時(shí)，在外面看到人嚇得心驚膽戰(zhàn)。正當(dāng)他們要沖進(jìn)去的時(shí)候，虛驚一場，卻看見它咬的是被子，而且把被子拖到漢族人的身上。這下外面的人才相信他。
我看完這篇故事后，真是太佩服這個(gè)漢族人了，我佩服他執(zhí)著、沉穩(wěn)、淡定的精神。
最后的精靈讀后感篇十二
今天，我讀了一篇名叫《最后的姿勢》的文章，文章里的人物令我感動(dòng)。
文章的'大概內(nèi)容是這樣的：5月12日，譚千秋老師早早的來到學(xué)校上課，在教室里，突然，桌子搖晃起來，在老師的催促下，許多同學(xué)都逃了出來，還有四位同學(xué)沒有逃出來。譚老師立刻將他們拉到桌子底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體擋住了四位同學(xué)。
當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，四位同學(xué)還活著，但譚老師已經(jīng)死了，雙手張開在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊。
當(dāng)時(shí)的人們都感動(dòng)了，為這一位老師的精神而感動(dòng)。
我也感動(dòng)了，這是一位充滿了愛與責(zé)任的師德靈魂，他的精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。但有一位老師，地震來了，他不顧學(xué)生的安危，自己一個(gè)人跑了出去，留下學(xué)生在教室里。這種老師，是不配當(dāng)老師的，他沒有譚千秋老師這種師德靈魂，沒有一點(diǎn)老師的精神，在他心中，自私已經(jīng)占滿了他的心靈，他應(yīng)該遭到全世界的唾罵。
在大地震時(shí)，也還有許許多多的老師像譚千秋老師那樣，犧牲自己的生命讓更多的學(xué)生獲救，他們都不顧自己的安危，努力保護(hù)自己的學(xué)生，讓我們一起歌頌他們吧！
最后的精靈讀后感篇十三
《最后的演講》這本書是蘭迪。鮑許在患了胰腺癌晚期被告知只余3—6個(gè)月的生命時(shí)，所做的演講。從這本書我學(xué)習(xí)到，樂觀的心態(tài)及追求夢想永不停止對于人生有多么的重要。蘭迪說：“重點(diǎn)不在于你怎么實(shí)現(xiàn)自己的夢想，而在于怎么度過你的人生。如果你以正確的方式度過人生，夢想就會(huì)自己實(shí)現(xiàn)?！?BR> 而我小小的夢想呢？是當(dāng)好一名老師。如何在感覺缺少力量的時(shí)候轉(zhuǎn)換心態(tài)繼續(xù)前行？用夢想引領(lǐng)孩子的一生，是當(dāng)下我們所需要學(xué)習(xí)的。
蘭迪：從沒有實(shí)現(xiàn)的夢想中得到的東西，可能比已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的夢想中得到的東西還要多。這句話的啟迪是，有具體的夢想是很重要的，有了夢想才知道方向。你會(huì)因?yàn)楹ε率《Ｖ骨靶?、認(rèn)為夢想沒有價(jià)值而否定自己？抑或你的內(nèi)心充滿著愛與能量，知道努力！兩者的未來不會(huì)一樣。
學(xué)堂的孩子有的為了一只輪胎，而夢想成為輪胎設(shè)計(jì)大師；有的要成為房子設(shè)計(jì)師、造橋師；有的想要成為一個(gè)好爸爸照顧好家庭；我自己的孩子自從他閱讀了一本《消防員》的繪本，立志成為一名消防員……想成為輪胎設(shè)計(jì)師的，天天十分認(rèn)真在畫不同款型的汽車和輪胎，孩子可以因?yàn)橐稽c(diǎn)設(shè)計(jì)上小小的變化跟你講很久的話，在細(xì)節(jié)上不停研究；想成為房子設(shè)計(jì)師的，山上的一草一木、一塊石頭、一把土都可以拿來添磚加瓦，給越來越多的人蓋房；想要成為一名好爸爸的孩子，自然知道多多體察伙伴們的情緒加以協(xié)調(diào)；而想要成為消防員的，熱衷于研究一切與滅火有關(guān)的物與事，只有4歲半的孩子他愿意成為勇敢的孩子是因?yàn)樗麖睦L本上學(xué)習(xí)到，做一個(gè)消防員需要有健康的身體和堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。
而他們不會(huì)因?yàn)閻酆玫牟煌?，而厭惡學(xué)習(xí)。我也不會(huì)認(rèn)為孩子異想天開、不切實(shí)際而熄滅他們心中的火苗，相反我需要隨時(shí)察覺孩子的需要，加以燃料。孩子們努力做的每件事，最差的結(jié)果也能收獲滿滿的經(jīng)驗(yàn)。
蘭迪：如果你盡力去實(shí)現(xiàn)你的夢想，那你才是真正地生活過了。一個(gè)曾經(jīng)真正生活過的人，死亡是一點(diǎn)也不可怕的。
這世界上不缺少能干的人，如果做自己喜歡做的事都不能讓自己成功的話，那么做其它事成功的概率更低了。當(dāng)我的理想是一名合格的老師時(shí)，我自然會(huì)安排自己看更多的書、做更多的筆記、上更多的課、學(xué)習(xí)用更有趣的語言來講述一個(gè)有理由的故事給孩子予啟發(fā)……我會(huì)在乎自己的學(xué)生，也期待他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
一個(gè)無法接受批評的人自然不容易成長。我自己也很害怕接受批評，總在內(nèi)心里為自己百般辯解。學(xué)會(huì)珍惜成長路上所有批評自己的人，轉(zhuǎn)念即天堂。而對于孩子，我們需要隨時(shí)的覺知，給予正確的建議。兒子自從開始會(huì)涂鴉，家里的墻壁就是他的涂鴉墻，從來沒有因?yàn)樗逊孔痈銇y了而阻止過他。但他如果因?yàn)椴缓侠硪笥每摁[來要挾我時(shí)，不會(huì)得逞。我們支持學(xué)堂的孩子做一切他們熱愛的工作，并不代表著沒有批評與建議。比如，他們需要遵守學(xué)堂的規(guī)則、知道感恩、知道與人正確相處等等。如果一個(gè)孩子把事情搞砸了，我們卻視而不見，這實(shí)際上意味著放棄。
再比如，我向來我行我素，做事不顧慮他人感受，總以為自己是對的。當(dāng)有人跟你說慈悲心不夠時(shí)，不面對自己的真心，堆起來的微笑也是假的之時(shí)，我突然間接受了，并做自我改變，內(nèi)心就越來越法喜充滿。
很多心理學(xué)的書，都在教你如何賞識(shí)孩子，維護(hù)孩子的自尊。但你能給予孩子自尊嗎？孩子的自尊需要通過自己的努力來構(gòu)造。我們要教學(xué)生學(xué)會(huì)如何自我評價(jià)，明白努力才有明顯的改變，塑造他們坦誠的性格而非依賴空洞的夸獎(jiǎng)。
蘭迪的橄欖球教練對他十分嚴(yán)格。蘭迪發(fā)現(xiàn)，當(dāng)教練布置一項(xiàng)他們不能夠完成的任務(wù)，當(dāng)他不斷重復(fù)這一枯燥的過程，不停的努力再努力，最終可以完成任務(wù)之時(shí)他的內(nèi)心充盈著歡樂。學(xué)堂的孩子暑期在山路上不停行走的過程中克服了自己，其結(jié)果是他們明白了自己擁有著很多的能量，可以做很多的事。平日里學(xué)堂孩子們做的一些看似單一的訓(xùn)練，實(shí)際上就是讓孩子們在突破自我之余得到了自尊。過多的安撫無濟(jì)于事，能夠覺知孩子們對于某一事件真實(shí)的反饋才是重要的。而孩子明白我們的愛，他們知道我不會(huì)傷害他們。
幼兒時(shí)期的孩子，學(xué)習(xí)多少知識(shí)并不那么重要，他是不是學(xué)會(huì)了聆聽、學(xué)會(huì)與他人合作卻顯得非常重要。一個(gè)不愿意聽取意見的人，自然很難與他人相處，于自己的成長是無幫助的。我曾經(jīng)是這樣子的性格，在自己的世界里看不到外面的天空，一顆不開放的心是不會(huì)成長的。我們無法改變一件事，但我們可以改變對它的看法。我于是慢慢將自己的心靈打開，慢慢的吸收更多的能量。
學(xué)堂在引導(dǎo)孩子時(shí)，我們讓孩子明白首先要讓自己成為受歡迎有用的人，知道感恩、懂得分享、學(xué)會(huì)體諒、對自己嚴(yán)格、認(rèn)識(shí)自己的能力與缺陷并加以改進(jìn)、學(xué)會(huì)聆聽與表達(dá)。那么，我相信這樣的孩子無論在哪里，都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想，快樂地生活。
不要讓孩子把財(cái)富當(dāng)成童年的夢想。蘭迪說，你的夢想自己會(huì)來找你。
最后的精靈讀后感篇十四
我們身邊有許許多多的美。有一次，我在一本書上看見一篇感人的文章〈〈最后的姿勢〉〉。講的是一位譚千秋老師，在下午兩點(diǎn)多，譚老師在教室給學(xué)生們講“人生的價(jià)值”?！叭松膬r(jià)值是大公無私的，是為他人著想的，為集體著想，為國家著想……”
譚老師正講得精彩，忽然，課桌搖晃起來，整棟樓都搖晃起來，地震，譚老師意識(shí)到不妙，沒多想，就大聲喊道：“大家快跑，什么也不要拿，快……”同學(xué)們訊速?zèng)_出教室，向操場跑去。樓房搖晃的越來越厲害了，外面陣陣塵埃騰空而起。
但是，那短短的幾秒鐘，哪里容得了所有的學(xué)生都能跑出去？在教學(xué)樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學(xué)沖不出去，譚老師將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。水泥板重重地砸在譚老師身體上。
當(dāng)人們從廢墟中搬走壓在譚老師身上的最后一塊水泥板時(shí)，在場人都震撼了。他的雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著。
譚老師，雖然是一名普通的老師，但是他在我心中卻很偉大，地震時(shí)，不是自己逃跑，而是保護(hù)其他同學(xué)，他用自己51歲的保貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈感。
最后的精靈讀后感篇十五
我自小就聽母親講過諾貝爾的小故事。此后諾貝爾這一姓名便深深刻在了我的心里。
今日，我看到《最后的輝煌》這一課，我懷這崇敬的情緒將課文內(nèi)容默讀了好幾回，當(dāng)我讀到為了更好地創(chuàng)造發(fā)明火藥，諾貝爾和他的家人努力了血的代價(jià)。在實(shí)驗(yàn)中，他的侄子被炸死，他的爸爸被炸成殘廢，他自己也被炸的全身血水。時(shí)，我的心如刀絞一般痛疼，另外又被諾貝爾為了更好地實(shí)驗(yàn)而舍棄自身的一切的精神。他能保證這一點(diǎn)，是由于他又為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。
在看看我，平常做一個(gè)實(shí)驗(yàn)是隨處惦記著是否會(huì)被電喊著呀！是否會(huì)燒下手呀等難題。如果有風(fēng)險(xiǎn)得話也不做這一實(shí)驗(yàn)了。在諾貝爾眼前，我是多么的愧疚，多么的微不足道啊！
不但諾貝爾獎(jiǎng)有為了更好地科學(xué)研究而犧牲的精神實(shí)質(zhì)，連愛迪生的發(fā)明也有所為科學(xué)研究而犧牲的精神實(shí)質(zhì)。愛迪生小的時(shí)候家中很窮，他的爸爸使他去火車上賣報(bào)刊，他非常喜歡親力親為做實(shí)驗(yàn)。在賣報(bào)刊的時(shí)間里，他都要抽出來空兒去做各種各樣趣味的實(shí)驗(yàn)?；疖囬L見他那樣酷愛實(shí)驗(yàn)，便給了他一個(gè)火車上的小屋子做為他的實(shí)驗(yàn)室。有一天，因?yàn)榛疖嚨恼駝?dòng)過強(qiáng)大，把實(shí)驗(yàn)室里的一種有機(jī)化學(xué)物件打翻了。有機(jī)化學(xué)物件和氣體融合起了化學(xué)變化，使全部實(shí)驗(yàn)室爆炸了。全部的實(shí)驗(yàn)用具都損毀了。愛迪生也被趕出了火車。
這個(gè)故事再一次告知大家，要有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。不但我們要有那樣的精神，全球的人都應(yīng)當(dāng)有這類精神。
最后的精靈讀后感篇十六
2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生的大地震是我國人員傷亡最為慘重的一次大地震。在那次大地震中，涌現(xiàn)出許許多多的英雄故事。其中，潭千秋老師的英雄事跡最為讓人感動(dòng)。那天下午，他正在為同學(xué)們講課，這堂課他講得是“人生的價(jià)值”?！叭松膬r(jià)值是什么呢？是大公無私、是為他人著想、為集體著想、為國家著想……”同學(xué)們在認(rèn)真地聽著他的講課。突然，課桌、樓房，一切都搖晃起來，譚老師意識(shí)到是地震，他離門口最近，最容易逃生，但他沒有那么做，大喊“同學(xué)們快跑！什么也不要拿！快……”，同學(xué)們一個(gè)接一接個(gè)地跑了出去，樓房即將坍塌，還有四名同學(xué)沒有跑出去，就在這千鈞一發(fā)之刻，他讓同學(xué)們鉆到課桌底下，譚老師不顧一切的張開雙臂，用自己的身體把同學(xué)護(hù)在了課桌底下。當(dāng)救援人員搬走壓在譚老師身上的一塊水泥板，大家都驚呆了，譚老師的頭被水泥板砸得都深凹下去，可還死死地?fù)沃?，同學(xué)們獲救了，老師卻永遠(yuǎn)的離開了。
譚老師的這種舉動(dòng)正是人生價(jià)值的最好體現(xiàn)，這不僅體現(xiàn)了他那血濃于水的師生之情，而且也體現(xiàn)了他與學(xué)生間的父子深情，父愛如山，譚老師就像是一座山一樣，用自己堅(jiān)強(qiáng)的身軀死死地保護(hù)了這四個(gè)孩子。他面對死亡毫不懼怕，面對倒下的水泥板，毫不退縮，他這種精神深深地震撼了我的心靈。
譚老師走了，講臺(tái)上沒有了熟悉的身影，教室里沒有了幽默的聲音。可是，譚老師沒有死，他曾經(jīng)的身影，他生動(dòng)的課堂，他最后的姿勢，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我們的心中。譚老師沒有死，他的生命在被救的同學(xué)身上延續(xù)，“英雄不死，精神千秋?！?BR> 譚老師做到了為他人著想，為集體著想，為國家著想，他用自己的行動(dòng)告訴同學(xué)們什么才是人生的價(jià)值。他用寶貴的生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。
最后的精靈讀后感篇十七
"歧視別人，是最愚昧、最無知的行為。"一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，激起了我對諾貝爾爺爺?shù)木磁濉?BR> 諾貝爾的一生取得了129項(xiàng)發(fā)明專利，其中發(fā)明過炸藥。為了發(fā)明炸藥，他的家人都付出了血的代價(jià)。諾貝爾還是一名舉世聞名的企業(yè)家，他的財(cái)產(chǎn)一共有將近二百萬英鎊。
但他最讓我敬佩的不是這些，而是他那無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。諾貝爾擁有這么多錢，他首先想到的并不是吃喝玩樂，而是祖國、世界。他不僅捐出一筆巨款給祖國的教育事業(yè)和幫助醫(yī)院補(bǔ)充設(shè)備，還把其余巨款全部存入銀行，設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)，把每年利息分成五等分，作為五種諾貝爾獎(jiǎng)金頒發(fā)給得獎(jiǎng)的人。
追求幸福是人類的理想，享受理想是人類的權(quán)利。如今，諾貝爾爺爺已遠(yuǎn)離我們而去?？伤麉s留下了他的光和熱散布了每個(gè)角落。作為后輩的我們又該怎么辦？對，就是尋找那些光和熱?，F(xiàn)在的人，總是想著把好的東西留給自己，就是因?yàn)樗麄儧]有發(fā)光的動(dòng)力。為了日后人類的幸福，為了自己的理想，讓我們一起騰飛吧！
讓我們在蔚藍(lán)的天空下尋找光和熱，并且把他們奉獻(xiàn)給世界上的每一個(gè)人。
最后的精靈讀后感篇十八
才真正解開了“世界末日”預(yù)言的真正含義：1999年的“大十字”使地球處于十字的中心位置，地球的能量場開始重新分配，所以此后地球上各種各樣的自然災(zāi)害不斷增多增大。談到“末日”，已有許多信息反復(fù)重申：對于劣種而言才叫末日，對于一般人是重生，是新生。可能許多“劣種”會(huì)自我安慰說：20年后又是一條好漢。錯(cuò)了，這回不一樣了，度不過2012年冬至日的人，絕大部分都無法再有輪回，甚至靈魂被“灰飛煙滅”掉，永遠(yuǎn)也不復(fù)回“人”的資格了。當(dāng)然其中的一部分受到嚴(yán)酷的審判，下十八層地獄受刑。而較好的、沒度過這個(gè)冬至日的人，會(huì)分配到其他低等星球去輪回。如果再次輪回的靈魂不夠，可從豬狗中提拔一些上來轉(zhuǎn)為人，而那些行為連豬狗都不如的“人”，連輪回為豬狗的資格都沒有了?！鞍倌晷薜猛桑晷薜霉舱砻?，萬年修得神仙體(羅漢身)”的萬年截止日期就是在2012年的冬至日。這一天，就是宇宙中星球進(jìn)化的一個(gè)時(shí)空基準(zhǔn)點(diǎn)。
我們鼓勵(lì)你們，一如既往地參與那些即將到來的改變。根據(jù)吸引力法則，無論你們集中注意力在什么上面，你們都會(huì)使其更加接近顯現(xiàn)。你們已經(jīng)成功地超越了過去，正在前往一個(gè)不同的走向揚(yáng)升的結(jié)果，而現(xiàn)在只剩下，正如你們所說的，讓球滾起來。僅僅是你們的存在就會(huì)幫助他人提升，通過你們的榜樣，你們正在對他們做遠(yuǎn)比你們所意識(shí)到的多的多的幫助。你們正在為終結(jié)之時(shí)的到來幫忙創(chuàng)造理想的條件，經(jīng)過40多年，這些條件實(shí)際上已經(jīng)緩慢地聯(lián)合起來。自從本世紀(jì)初，你們已經(jīng)有了向前的巨大的飛躍，這已經(jīng)確保終結(jié)之時(shí)將帶給你們對黑暗者的勝利。
事情必定會(huì)達(dá)到頂點(diǎn)，我們的盟友很快會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)重大的成功。黑暗者們繼續(xù)他們的阻止進(jìn)程的企圖，但是現(xiàn)在他們已經(jīng)不可能阻擋神圣計(jì)劃。他們是有點(diǎn)麻煩，不過，不久他們的力量就會(huì)完全被拿走。你們的意識(shí)水平正在持久地上升，和隨之而來的領(lǐng)悟，你們被故意地阻止去了解，揚(yáng)升是你們的命運(yùn)。你們一直都有權(quán)決定你們自己的未來，你們每個(gè)人都擁有能力去走你們所選擇的道路。你們擁有的每一生都精心策劃好來喚醒你們的真實(shí)自我，并容許通過戰(zhàn)勝低能量而前進(jìn)。這么長時(shí)間，你們被引導(dǎo)去相信你們是某種沒有權(quán)利的低劣的存在，并對那些讓你們處于黑暗中的嚴(yán)厲的法律感恩戴德?，F(xiàn)在你們中更多的人正在覺醒，這畫面已經(jīng)改變得如此之多，以至于現(xiàn)在是你們正在命令整個(gè)人類的進(jìn)程。
現(xiàn)在終點(diǎn)線已經(jīng)在眼前一段時(shí)間了，當(dāng)你們的太陽系中的變化開始肆虐的時(shí)候，你們中那些具有更高的覺知狀態(tài)的人們會(huì)感覺到強(qiáng)大的能量圍繞著你們。在外面持續(xù)混亂的時(shí)候，它們帶來和平，但是，假如你們的關(guān)心焦點(diǎn)正放在揚(yáng)升上，它們(指外在的混亂)將不會(huì)過度地影響你們的安寧。自然地，地球的變動(dòng)將沖擊到你們，取決于你們所居住的地方。無論如何請放心，我們完全了解可能的結(jié)果并一直出現(xiàn)來減少生命的傷害。然而，地球母親希望你們實(shí)行一個(gè)凈化，這是不可避免的你們中的一些人會(huì)遭遇它。你們將發(fā)現(xiàn)你們在哪里度過終結(jié)時(shí)期是有目的的，在你們化身之前你們已經(jīng)知道了這一點(diǎn)。獲得經(jīng)驗(yàn)是你們在地球上的目的，至于你們接納多少，它是你們的選擇。許多人已經(jīng)抓住這最后的機(jī)會(huì)，來清除許多已經(jīng)跟著他們很長一段時(shí)間的包袱。這就是為什么這個(gè)特定的時(shí)期一直充滿著給你帶來困難時(shí)光的事件和測試。記住，不管怎樣這一切都是屬于你們的演化之路的一部分，因?yàn)槟銈円呀?jīng)回到了光。
每個(gè)人都被給予相同的機(jī)會(huì)來提升他們的振動(dòng)，這大多取決于你們所選擇的生活方式。一些人不會(huì)放棄較低的振動(dòng)，并顯然對需要去克服的改變毫無準(zhǔn)備。并不存在對這樣的選擇的評判，因?yàn)樗悄銈兊纳睿銈冇匈Y格如你們所愿的那樣去經(jīng)驗(yàn)它。伴隨它而來的是對你們的行為的責(zé)任，任何傷害另一個(gè)的行為都會(huì)在稍后學(xué)到教訓(xùn)。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，它會(huì)非常迅速地報(bào)應(yīng)在你們身上，如果你們專注于返回到光和提升，這就成了你們的優(yōu)勢。正如你們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)那樣，愛是所有情形下的答案。
我們注意到有更多的情況產(chǎn)生的，它們在個(gè)人層面和在國家范圍的基礎(chǔ)上引起對抗。這是一個(gè)你們所處的時(shí)代的征兆，在這里需要清理的能量正在浮出水面，以便它們能夠被轉(zhuǎn)變。它提出一個(gè)問題，怎樣才能最好地處理它，你們這樣做的力量取決于你們運(yùn)用你們的光的能力，然后你們會(huì)成功。沒有什么能夠禁得住強(qiáng)大的愛的能量，當(dāng)你們在一個(gè)物質(zhì)身體中而有所局限的時(shí)候，它是一種控制和聚焦(愛的能量)的練習(xí)。你們沒有聽說過立即的治愈，并且想知道有時(shí)一種惡性增長能夠通過這種能量被完全地改變，它是怎么做到的?當(dāng)我們告訴你們，你們比你們所意識(shí)到的更強(qiáng)大，你們很快會(huì)了解這是真的。當(dāng)你們提升的時(shí)候，它會(huì)增加十倍，你們將提升到如此的程度，以至于人們會(huì)認(rèn)為你是神。
最后的精靈讀后感篇十九
課文的主人公是一位舍己救人的英雄——譚千秋老師。在512大地震中，是他在四位同學(xué)沒有逃出教室的情況下，讓學(xué)生鉆到課桌下。他又飛身撲到課桌上，護(hù)住了課桌下的這四位學(xué)生。過了幾秒鐘，教學(xué)樓倒塌了，水泥板重重的壓在了譚老師身上，但譚老師毫不放松，死死地護(hù)住四位學(xué)生。
到了13日，救援人員發(fā)現(xiàn)了譚老師。當(dāng)把譚老師身上的最后一塊石板抬走后，救援人員以及全場人員都被震撼了：譚老師死死趴在課桌上護(hù)住學(xué)生成為了他生命中最后的姿勢！譚老師頭部被砸，凹進(jìn)去了一大塊，血肉模糊，胳膊上也傷痕累累。再看譚老師身下的四位同學(xué)，全部都活著！譚老師用他的壯舉證實(shí)了人民靈魂的'工程師是偉大的！
譚老師的同事說：“論條件，老師離門口最近，最有可等第一個(gè)撤離到安全地帶。”但譚千秋老師并沒有這么做，他把生的希望留給了學(xué)生，把自己的生命置之度外。啊，偉大的老師！
您雖然離我們而去了，但英雄之心不死！可謂“英雄不死，精神千秋”！
最后的精靈讀后感篇二十
“活著就要為世界做出貢獻(xiàn)”這是真理。對呀！書中被譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”的諾貝爾先生生前不但是一個(gè)偉大的發(fā)明家，發(fā)明出各種煤體及物品，甚至連全家人都付出了鮮血的代價(jià)。他是一位舉世聞名的企業(yè)家。在他的“生命之燭”快要熄滅之時(shí)做了最后的貢獻(xiàn)。他一生沒就結(jié)婚，并把自己的遺產(chǎn)當(dāng)做獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)給對世界做出巨大貢獻(xiàn)的人。有部分捐給了醫(yī)學(xué)界，幫助世界的'醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，同時(shí)幫助醫(yī)院補(bǔ)充設(shè)備.
你看！楊利偉叔叔是一個(gè)有勇氣、有毅力、有貢獻(xiàn)的一位偉大的人物。他駕駛著太空船飛上了藍(lán)天，是一個(gè)有理想的人，在過去的非典時(shí)期，一位智機(jī)果斷的鐘南山叔叔在我們驚慌失措時(shí)挺身而出，鎮(zhèn)定地主持大局，被譽(yù)為：“抗非典英雄”，還有那些被人們譽(yù)為“白衣天使的醫(yī)護(hù)人員，他們不怕染上疾病，不怕苦、不怕累的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
諾貝爾先生，楊利偉同志等一些其他做出巨大貢獻(xiàn)的同志們，我們作為新一代的祖國接班人要向你們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的明天，為祖國甚至世界做出更加巨大的貢獻(xiàn)。