總結(jié)不僅僅是對過去的回顧，更是對未來的規(guī)劃，它可以幫助我們不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在寫總結(jié)時，要根據(jù)實(shí)際情況合理安排篇幅和思路，避免過于冗長或淺嘗輒止。希望大家能從這些總結(jié)范文中獲得一些啟示，寫出更好的總結(jié)作品。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇一
各小分隊(duì)首先與村（居）委會干部、高中校長溝通交流，深入了解當(dāng)?shù)丶彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀情況及其家庭條件，以便高效開展資助政策宣傳，做到精準(zhǔn)幫扶。隨后，通過擺攤宣傳、集中講座、入戶講解等多種形式，宣傳普及國家助學(xué)貸款政策，重點(diǎn)對當(dāng)?shù)貙W(xué)校、困難家庭和往屆貸款畢業(yè)生家庭進(jìn)行了走訪，了解他們的需求，為他們解疑答惑，并有針對性地宣講國家最新貸款和助學(xué)政策。
青年助力實(shí)踐分隊(duì)與上合村中心社區(qū)綜合服務(wù)中心社工進(jìn)行訪談，結(jié)合學(xué)生及學(xué)生家長采用問卷調(diào)查法和訪談法，采集數(shù)據(jù)，分析目標(biāo)群體對國家資助和助學(xué)貸款政策的認(rèn)知程度。
隨后，發(fā)現(xiàn)部分家長知道有國家助學(xué)貸款政策，但了解的不透徹，在該地區(qū)的普及程度非常之低。了解情況后，在后續(xù)的下鄉(xiāng)行活動過程中，小分隊(duì)著重加強(qiáng)了助學(xué)貸款政策的宣傳和助學(xué)貸款資料的詳細(xì)解讀，讓受訪經(jīng)濟(jì)困難家庭對孩子未來求學(xué)路充滿了信心。
暖風(fēng)義教隊(duì)除了在村里定點(diǎn)擺攤、走訪貧困戶等形式外，結(jié)合義教、開展文化惠民活動進(jìn)行宣講國家資助和助學(xué)貸款政策，通過擴(kuò)大學(xué)生資助政策的影響范圍。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇二
我校對比檢查要求，嚴(yán)格進(jìn)行自查。從自查結(jié)果來看，我校嚴(yán)格按照國家、市教委、區(qū)教委、區(qū)資助中心的政策和要求進(jìn)行工作，無套取和擠占、滯留、挪用資金行為。
二、資助政策落實(shí)情況。
(一)資金落實(shí)情況。
1.政策實(shí)施范圍。
根據(jù)重慶市20__d20__學(xué)年資助政策的要求，我校對于20__級學(xué)生仍然保留享受助學(xué)金(生活費(fèi))，對20__級秋季入學(xué)的學(xué)生實(shí)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生才能享受助學(xué)金(生活費(fèi))。在此基礎(chǔ)上，實(shí)行學(xué)費(fèi)全部減免。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以享受減免住宿費(fèi)。
2.經(jīng)費(fèi)配套情況。
學(xué)費(fèi)、助學(xué)金、住宿費(fèi)減免均按照政策要求由區(qū)教委區(qū)財(cái)政全額撥付到學(xué)校。
3.助學(xué)資金管理情況。
為支持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，區(qū)資助中心在期初預(yù)撥部分學(xué)費(fèi)到我校，然后由區(qū)資助中心派專人到學(xué)校對每一個學(xué)生上報(bào)是否是實(shí)際在校學(xué)生、是否擁有正式學(xué)籍、學(xué)籍身份是否一致等進(jìn)行逐一查驗(yàn)，再每月進(jìn)行一次指紋考勤，根據(jù)學(xué)生指紋實(shí)際考勤數(shù)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請通過情況在期末進(jìn)行結(jié)算，按照實(shí)際應(yīng)撥金額撥付給學(xué)校賬戶。助學(xué)金(生活費(fèi))則按照每月實(shí)際學(xué)生指紋考勤數(shù)進(jìn)行按月直接撥付到中國銀行，再由銀行直接發(fā)放到相應(yīng)學(xué)生本人的資助銀行卡中。
4.結(jié)余資金情況。
無結(jié)余資金。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇三
20xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真貫徹黨和國家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作，取得了一定實(shí)效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、成立學(xué)生資助工作小組，完善學(xué)生資助制度為了確保學(xué)生資助工作的順利開展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對象評審小組，配置了救助工作專職人員，制定了資助工作方案和資助工作方案，建立健全了貧困學(xué)生檔案。
為增強(qiáng)資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。
二是借助學(xué)校行政會、教師會、學(xué)生會、家長會等“四個會〞形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的認(rèn)識比上年有較大幅度的提高。
為將今年資助工作落實(shí)到位，我校召開救助專題會議，傳達(dá)有關(guān)文件精神，對貧困學(xué)生的資助工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，在實(shí)際操作中也切實(shí)堅(jiān)持了“三公開〞〔公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學(xué)生名單及受助標(biāo)準(zhǔn)〕、“三杜絕〞〔杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)〕原則。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生的救助，確保國家資助政策落實(shí)在確實(shí)貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的'名單，堅(jiān)持了“公開、公正、公平〞的原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施資助工作。維護(hù)了國家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽光工程〞、“民心工程〞的形象，落實(shí)了黨和政府維護(hù)廣闊人民群利益這一德政之舉。
在過去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，我們會持之以恒，對貧困生的救助力度進(jìn)一步加強(qiáng)，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對我校局部學(xué)生是一個極大地支持和鼓勵，對于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇四
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長杜勇為組長，以包級主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭，各年級評定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難學(xué)生評定出來，平時還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;注重了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇五
(一)加強(qiáng)資助機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)工作，增強(qiáng)資助工作的使命感和職責(zé)感，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，努力協(xié)調(diào)市編辦充實(shí)市本級學(xué)生資助工作隊(duì)伍，合理配置人力資源，完善工作機(jī)制，確保資助工作的順利開展。督促縣(市、區(qū))成立由編辦確認(rèn)的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對資助人員的培訓(xùn)，提高資助隊(duì)伍的工作水平，增強(qiáng)使命感和職責(zé)感，明確工作方向、目標(biāo)、任務(wù)和戰(zhàn)略，使資助工作更有針對性和指導(dǎo)性，切實(shí)做到“認(rèn)識到位、職責(zé)落實(shí)、科學(xué)管理、提升水平”，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)資助工作。
(二)繼續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作。進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助管理信息化建設(shè)，適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)，指導(dǎo)各級資助中心建立資助檔案庫，并透過檔案專項(xiàng)檢查以進(jìn)一步規(guī)范資助檔案工作。
(三)繼續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式，加強(qiáng)資助文化建設(shè)，引導(dǎo)各級各類學(xué)校開展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競賽活動，努力營造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強(qiáng)化學(xué)生的履約意識，提高公民對學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度。
(四)繼續(xù)做好國家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學(xué)校國家助學(xué)金集中支付的運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對各種免學(xué)費(fèi)對象的評定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求，加強(qiáng)監(jiān)管力度，嚴(yán)格把握資助免學(xué)費(fèi)的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用狀況，嚴(yán)防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生。
(五)協(xié)助中教科做好普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴(yán)格按照《財(cái)政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》(財(cái)教461號)文件精神，加強(qiáng)普通高中國家助學(xué)金管理，確保高中資助政策的貫徹落實(shí)。
(六)協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[2013]41號)和《財(cái)政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》(財(cái)教[]413號)有關(guān)要求，扎實(shí)開展學(xué)前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童公平理解學(xué)前教育的機(jī)會和權(quán)利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
(七)進(jìn)一步推動生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開各縣(市、區(qū))教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會議，加強(qiáng)教育與農(nóng)商行(農(nóng)信社)的合作，推動生源地助學(xué)貸款的開展。
(八)進(jìn)一步開展資助工作的課題研究。明確目標(biāo)、調(diào)整思路、調(diào)動力量、深入調(diào)研、用心思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報(bào)的教育規(guī)劃專項(xiàng)課題《學(xué)生資助政策的實(shí)效性研究》的研究任務(wù)，發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的引導(dǎo)作用。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇六
我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，又要考慮學(xué)習(xí)和平時表現(xiàn)等情況，做到公開、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)展說明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長。
為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)心與溫暖，同時又鼓勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)展調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進(jìn)展摸底。各班級上報(bào)貧困學(xué)生前，由本班學(xué)生進(jìn)展討論和不記名投票的方式進(jìn)展反映情況，無異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)展逐一核實(shí)，做到不看人情，不不徇私情。
受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公正、公平，對受助學(xué)生進(jìn)展了為期三天的張榜公示，并公示舉報(bào)、信箱，主動承受師生及社會的監(jiān)視，公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
所有受助學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)展嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)展核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不落伍。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時，也要密切關(guān)注他們的心理，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問題，精神解困才是最終的目的'。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立老實(shí)守信思想;加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、行李備品費(fèi)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)展減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)60萬元。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇七
同時，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：學(xué)校基本情況我?，F(xiàn)有教學(xué)班73個，秋在校學(xué)生4951人。教科書退費(fèi)情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對秋教科書退費(fèi)做了以下幾個方面的工作：
為了把國家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳，公示國家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督，整改報(bào)告《學(xué)生資助工作自查報(bào)告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?BR> 1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請；
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明；
3、年級組審核；
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整；
5、各年級將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評審組審查復(fù)核。
資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起，學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇八
為了加強(qiáng)高校教育資助政策宣傳，進(jìn)一步做好資助育人工作，讓每位學(xué)生熟悉高校各項(xiàng)資助政策，了解獎、貸、助、勤、免等資助政策體系，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，近期，人文學(xué)院開展了資助政策宣傳、送政策回母校等系列活動。
開展專場資助政策宣講會。9月20日，學(xué)院在明理南308教室召開資助政策宣講會，院黨委副書記姚嗣宏、學(xué)院資助聯(lián)系人、資助宣傳大使以及大一新生參會。姚嗣宏希望同學(xué)們借資助的東風(fēng)，鼓起奮斗的`雙翼，以進(jìn)取者的姿態(tài)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回饋社會，報(bào)效國家。資助宣傳大使圍繞高校資助政策體系，從國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、服兵役高等學(xué)校學(xué)生國家教育資助等方面進(jìn)行了講解。
制作并散發(fā)資助政策宣傳單。在大一新生報(bào)到之際，由學(xué)院資助宣傳大使制作并發(fā)放資助政策宣傳單，為新生解讀資助體系。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇九
隨著社會的進(jìn)步，人們對資助工作的理解和支持逐漸提高了，對于資助工作者的需求也越來越大。我們的工作也隨著時代的進(jìn)步而發(fā)生著改變。我們在這個時候，需要對我們的工作進(jìn)行一次總結(jié)和回顧，寫一份工作總結(jié)。
我們的工作是為貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供服務(wù)的，這是我們的工作宗旨。我們的工作是在學(xué)生資助工作中進(jìn)行的。我們在學(xué)期開學(xué)前，就在班上宣布了這項(xiàng)工作制度，并讓班里的學(xué)生對我們的工作有了更好的了解和認(rèn)識，我們在這個工作中，需要做到以下幾點(diǎn)：
1、做好了學(xué)生資助的發(fā)放、注冊、收費(fèi)工作。我們在每學(xué)期結(jié)束時，都會在班上發(fā)放了學(xué)生資助工作的資料，在學(xué)校的公告欄中進(jìn)行了公示，并在班上公布了我們班的信息，我們班的學(xué)生對我們的資助工作的態(tài)度和態(tài)度有了很大的改觀，他們對資助工作是滿意的，在這個工作中，我們的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表揚(yáng)。
2、做好了資助的資助的學(xué)生的資助工作，我們要對學(xué)院的老師、學(xué)生家長、社會上有能力的人員進(jìn)行公示，并對學(xué)生的學(xué)費(fèi)進(jìn)行公示，這樣我們的工作也能更加順利的進(jìn)行。
3、我們的資助的學(xué)生也有能力的家長，我們也要做到及時地上報(bào)給學(xué)院，并對資助工作給予支持與配合。
4、每學(xué)期我們都會進(jìn)行資助的調(diào)查問卷，我們會把我們所掌握的信息向家長進(jìn)行公示，以便他們知道我們的孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況。我們的工作也會在學(xué)生資助工作中進(jìn)行，我相信學(xué)生資助工作，他們也一定能在學(xué)校中得到更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)好的。
5、做好了學(xué)生資助的學(xué)生的工作，我們會在班上公開的公開學(xué)生資助的情況，并在班上張貼，讓同學(xué)們知道我們的工作也會更加的順利。
6、做好了學(xué)生資助的工作，我們會做到每學(xué)期對學(xué)生資助金的`發(fā)放，在班上公布我們班每個學(xué)生的資助情況，讓同學(xué)們知道了我們的工作也是在學(xué)校里進(jìn)行的。
7、每次班上的班會上，我們都會進(jìn)行班級總結(jié)的，我們會對我們班的情況進(jìn)行總結(jié)，同時也讓同學(xué)們知道了我們的班里也存在一些不足的地方，我們會及時的進(jìn)行了指正，并在班會上進(jìn)行表揚(yáng)。我們的工作也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表揚(yáng)。
在我們的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的不足。首先，我們在工作中，工作的時候經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。有時我們會對一些工作中的小問題進(jìn)行一些小的總結(jié)。其次，有些工作還需要不斷地改進(jìn)，我們的工作也會在下學(xué)期做得更好。
這一學(xué)期我們的工作中，我們學(xué)到了很多知識。在今后的工作中，我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己的工作更加的完善。我們會把工作進(jìn)行更好，讓我們的學(xué)生資助工作更加的出色。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十
為宣傳國家資助政策，切實(shí)幫助經(jīng)濟(jì)困難的家庭解決入學(xué)問題，推動教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，助力鄉(xiāng)村振興，南粵黨旗紅實(shí)踐隊(duì)在7月中旬開展“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”活動。
7月10-15日，南粵黨旗紅實(shí)踐隊(duì)到茂名市高州市分界鎮(zhèn)儲良村、杏花村開展國家資助政策宣傳和入戶調(diào)研活動。南粵黨旗紅實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)鄉(xiāng)村，深入基層，與村民面對面開展互動式的學(xué)生資助宣傳活動。通過開展線下宣傳、發(fā)放資助宣傳冊材料、填寫調(diào)查問卷等方式宣傳、普及國家資助政策，讓學(xué)生資助政策落實(shí)到真正需要幫助的家庭中。在走訪過程中，隊(duì)員們了解到有許多家庭先前對學(xué)生資助政策了解甚少，團(tuán)隊(duì)希望通過此次“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”活動，進(jìn)一步推動國家資助政策普及，助力農(nóng)村學(xué)子完成學(xué)業(yè)。
在調(diào)研走訪時，隊(duì)員為村民講解學(xué)生資助政策相關(guān)內(nèi)容，并現(xiàn)場解答家長疑問，讓學(xué)生資助政策真正深入人心，幫助到更多有需要的'家庭。“學(xué)生資助政策包括哪些？”。面對家長的各種疑問，隊(duì)員們耐心地為村民講解著每一項(xiàng)學(xué)生資助政策的補(bǔ)助條件和標(biāo)準(zhǔn)。
南粵黨旗紅實(shí)踐隊(duì)通過此次“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”活動，讓更多有困難的家庭能夠了解國家資助政策、獲得相應(yīng)資助渠道從而實(shí)現(xiàn)孩子的上學(xué)夢想。
學(xué)生資助如春雨般滋潤著寒門學(xué)子的心田，國家資助政策帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上的幫助，更是一份溫暖的關(guān)心與關(guān)懷，是千萬學(xué)子們心靈的慰藉。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們共同協(xié)作，默契配合，在活動中更深入地認(rèn)識到國家對萬千學(xué)子的深切關(guān)懷，也充分認(rèn)識到“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”的深刻意義。未來，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們將加強(qiáng)學(xué)生資助政策的宣傳力度，為幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子圓大學(xué)夢出一份力。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十一
根據(jù)《xx縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》的安排，為期一個月的資助政策宣傳活動暫已結(jié)束?；顒悠陂g，我們加大了資助政策的宣傳力度，采取了多種形式進(jìn)行宣傳，今年取得了良好的效果。通過此次學(xué)生資助宣傳活動的開展，全體師生以及學(xué)生家長對國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識。
現(xiàn)在就我?！皩W(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)如下：
接到縣局關(guān)于開展資助政策宣傳月活動的通知后，學(xué)校迅速召開資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員會議，研究部署我校的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動工作，為確保今年宣傳取得預(yù)期效果，首先制定《xx縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》，同時抽調(diào)一部分責(zé)任心、工作能力較強(qiáng)中層干部和部分教師加入到資助政策宣傳隊(duì)伍中。
在“資助政策宣傳月”活動動員大會上，楊耀海校長又一次親自解讀并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生資助政策，部署宣傳活動安排，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。他還親自參與標(biāo)語的撰寫。副校長王鳳華在動員會上也作了重要講話，鼓勵大家結(jié)合招生和走訪活動把這次宣傳活動做實(shí)做好。各年級組長、班主任齊心協(xié)力，較好地完成了宣傳任務(wù)。
今年資助宣傳月，我們充分利用校園廣播、校報(bào)?？⒄拱?、招生簡章、給學(xué)生家長一封信、宣傳欄、標(biāo)語橫幅、宣傳單、黑板報(bào)等多種媒介及載體進(jìn)行宣傳。今年還進(jìn)行了一次資助政策知識競賽，學(xué)生踴躍參與，取得良好的效果。
本次宣傳，召開一次資助政策宣傳動員會，召開了一次誠信感恩教育廣播會，掛出三條標(biāo)語橫幅，出了一期宣傳欄，印發(fā)了8000多份招生簡章、6000余張給學(xué)生家長一封信、一萬余份資助政策宣傳單。班級出了一期黑板報(bào)，召開一次主題班會。為了了解學(xué)生及家長對資助政策了解情況，學(xué)校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查和多次電話回訪。
此次宣傳內(nèi)容較為豐富。一是高校相關(guān)資助政策；二是中職國家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金政策；三是生源地信用助學(xué)貸款政策；四是校內(nèi)資助政策，包括減免學(xué)費(fèi)、減免書本費(fèi)、助學(xué)金、獎學(xué)金和特困補(bǔ)助等；五是資助成果的展示，如馬國強(qiáng)等舍己救人，卓明利等同學(xué)助人為樂，參加征文演講獲得好名次的等；六是校容校貌、師資隊(duì)伍、升學(xué)、就業(yè)和學(xué)校近幾年發(fā)展等情況介紹。
各班還借此進(jìn)行誠信、感恩和勵志教育，每班都組織學(xué)生每人寫一篇受助感言，并挑選出一部分精彩感言送交資助宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，在校園網(wǎng)及校報(bào)?？峡?。
我們把資助政策的`宣傳工作與德育教育相結(jié)合。我們在開展資助宣傳工作的同時，不忘教育學(xué)生知恩、識恩、感恩、報(bào)恩。并從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合學(xué)校育人的根本目的，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助宣傳與育人的雙重功效。通過對資助政策的宣傳，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于面對困難、自立自強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)。
參與宣傳的人員中，還有個別同志積極性不夠高，流于形式，宣傳不到位。資助成果方面材料還相對較少。
針對存在的問題，在今后的工作中，一方面繼續(xù)抽調(diào)積極性高、責(zé)任心強(qiáng)的教師加入到資助政策宣傳隊(duì)伍中來，另一方面注意搜集優(yōu)秀典型事例等資助成果方面材料，把資助宣傳，作為一項(xiàng)常抓不懈的工作來開展。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十二
近期，我們組織了各縣（區(qū)）開展了2019年秋期學(xué)生資助自查工作。總體來看，我市歷來高度重視“一補(bǔ)”政策落實(shí)工作，資助工作流程和“一補(bǔ)”資金使用和管理較為規(guī)范，但仍然存在一些問題。
部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補(bǔ)”資金，有代簽領(lǐng)取補(bǔ)助等現(xiàn)象。
大部分學(xué)校無專職資助老師，資助業(yè)務(wù)水平較低，過程性資助資料不規(guī)范。
（一）加強(qiáng)資助培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，加強(qiáng)對縣（區(qū)）、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升資助管理水平。在資助申請過程中對資助對象評定，資助兌現(xiàn)等方面要求嚴(yán)格把關(guān)，杜絕漏評、錯評、虛報(bào)、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規(guī)操作。
（二）采用多種舉措，確保資金安全。一是自2019年秋期起，已將“一補(bǔ)”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放。同時督促各縣（區(qū)）貫徹落實(shí)《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法》，足額安排財(cái)政預(yù)算，?？顚Ｓ?。二是從2016年起采用聘請第三方機(jī)構(gòu)審計(jì)的方式進(jìn)行資助資金審計(jì)工作，確保資金安全、高效。三是定期會同市財(cái)政對各項(xiàng)資助資金開展績效考評工作，提高資金使用效益。
（三）完善認(rèn)定辦法，做到精準(zhǔn)資助。已會同市財(cái)政局、市民政局、市人力資源社會保障局、市扶貧開發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門，即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法》，建立健全我市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫。同時將困難認(rèn)定與資助申請工作相結(jié)合，簡化資助程序，進(jìn)一步推動我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進(jìn)行，切實(shí)提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十三
本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，貧困幼兒也實(shí)實(shí)在在地獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、評定小組對提交申請的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開透明。堅(jiān)持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村家庭子女。公示期間，未收到任何舉報(bào)的信息。
資助項(xiàng)目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我園對所有提交資助申請的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒家長填寫幼兒家庭情況申請表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐木游瘯虼逦瘯鼍呦嚓P(guān)的證明材料，并定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
1、有部分家長虛假或夸張?zhí)顚懠彝ヘ毨闆r，為我園的資助工作增加了難度。
2、有家庭確實(shí)困難的幼兒，家長要面子，怕孩子會受到歧視，不愿填寫申請。我園了解情況后，積極對家長進(jìn)行溝通，確保困難幼兒得到應(yīng)用的資助。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十四
每年開學(xué)初各個班級都會對班級符合免學(xué)費(fèi)和享受國家助學(xué)金條件的同學(xué)評審認(rèn)定。對于家庭條件不好的同學(xué)給予幫扶，補(bǔ)貼他們?nèi)粘Ｉ钯M(fèi)用的支出，給予他們更好的日常學(xué)習(xí)。
本學(xué)期一開學(xué)，高二3班、高三3班便開啟了該項(xiàng)工作，班會課上，班主任汪老師利用多媒體，向同學(xué)們一遍遍的解讀國家免學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)金政策，用不記名投票的方式，公平公開公正的選出班級的資助評議小組成員，在班級評議小組成員的見證下，符合條件的同學(xué)提出申請和相關(guān)材料。
材料收齊之后，在班主任和資助中心小組成員——xx主任、xx主任的引領(lǐng)下開展了全班資助評議工作，由申請的同學(xué)一一講述自己的申請情況，對此同學(xué)們都聚精會神的聽，為了更加了解他們的日常生活習(xí)慣及其是否符合資助評議條件，將由全班同學(xué)帶著公平、公正、公開的原則去監(jiān)督他們。最終高二3班級評選了12位享受助學(xué)金同學(xué)和31位享受免學(xué)費(fèi)的同學(xué) ，高三3班評選出了29名免學(xué)費(fèi)同學(xué)，并將評選出的同學(xué)名單在班級資助園地公示3天(如果班級學(xué)生對下列同學(xué)有異議，則在公示日內(nèi)向?qū)W生處或者向?qū)W生資助管理中心反映)。無異議則將上報(bào)給學(xué)校資助管理中心，進(jìn)行最后的審批。
在此期間，開學(xué)初的'資助走訪工作也就此展開，班主任和班級評議小組的成員代表先后去了高二(3)班xx同學(xué)、xx同學(xué)，高三(3)班xx同學(xué)家中的進(jìn)行了資助走訪，進(jìn)一步的了解他們的家庭情況，家長都表示很感謝國家的資助政策，這筆資助費(fèi)用可以減輕他們生活負(fù)擔(dān)，可以給他們的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。同時也表示未來一定會更加努力的學(xué)習(xí)，會懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動去回報(bào)社會、學(xué)校和家庭。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十五
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證；是在教育工作中實(shí)踐“三個代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容；是為維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況，及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時將評審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。
3、同時成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各班班主任為組員。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認(rèn)定，及時向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料。
4、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時可以方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評議、認(rèn)定，有資助款項(xiàng)時可以及時、公平的進(jìn)行評選。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結(jié)束后上報(bào)學(xué)生資助中心。平時堅(jiān)持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。
1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時間落實(shí)好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助?？梢哉f貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來好好思考，不斷總結(jié)的一項(xiàng)工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個都不能少”。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十六
我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年度目標(biāo)任務(wù)，全面貫徹落實(shí)學(xué)生**政策，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，與各級學(xué)生**部門一道，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，克服重重困難，促進(jìn)我市學(xué)生**工作呈跨越式發(fā)展，全市學(xué)生**體系日趨完善，**功能不斷健全，全市受**學(xué)生人數(shù)和金額大幅度提高。
一、完成的主要工作。
（一）大力實(shí)施教育民生工程，全面完成政府規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)。截至年底，向義務(wù)教育**寄宿學(xué)生****人次發(fā)放生活補(bǔ)助****萬元；向義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書，計(jì)***萬元；向**中職學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金****萬元，免除中職**學(xué)生學(xué)費(fèi)****萬元；認(rèn)真落實(shí)了普通高中**學(xué)生國家助學(xué)金政策，向普通高中**學(xué)生****人次發(fā)放國家助學(xué)金***萬元；穩(wěn)步做好了國家生源地信用助學(xué)貸款工作，為**的大學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)貸款**人次***萬元。為全市**名孤兒發(fā)放永正助學(xué)金**萬元。
（二）全面推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款，努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)貸盡貸目標(biāo)。生源地信用助學(xué)貸款是每年開展的重點(diǎn)工作之一。經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，我市生源地信用助學(xué)貸款全市受理貧困學(xué)生貸款人數(shù)****人，貸款金額****萬元，生源地信用助學(xué)貸款的全面實(shí)施，促使我市高校學(xué)生欠繳學(xué)費(fèi)現(xiàn)象明顯減少。
（三）科學(xué)構(gòu)建管理監(jiān)督機(jī)制，精心管好、用好**學(xué)生的讀書錢。目前我市**體系8項(xiàng)**中，有6項(xiàng)**需要各級各類學(xué)校和管理部門評審。為保證對各類**的評審工作順利進(jìn)行，我中心對**金的管理發(fā)放辦法進(jìn)行了科學(xué)探索。一是加大對外宣傳力度。采取各種有效措施，廣泛宣傳新的**政策，使廣大學(xué)生及家長及時知曉受助的權(quán)利。并特別設(shè)立了投訴熱線及網(wǎng)上政策咨詢，形成社會共同監(jiān)管的渠道。二是規(guī)范流程、加強(qiáng)統(tǒng)籌管理。分別對各類發(fā)放環(huán)節(jié)制定了嚴(yán)格的管理制度，建立了完整的審核程序和操作流程。對實(shí)行全體學(xué)生的**，要求查驗(yàn)注冊名單和原始憑證，對各類資金的發(fā)放都要求公示發(fā)放名單，對高校學(xué)生**資金發(fā)放，要求系、校兩級和利用校園網(wǎng)公示，切實(shí)落實(shí)公平、公正、公開的原則，力求真正做到讓確實(shí)需要救助的人獲得救助。三是加大監(jiān)管力度。今年以來，我中心多次組織專項(xiàng)督查，尤其對中職國家助學(xué)金發(fā)放情況實(shí)行了半年一清查、一年一審計(jì)制度，確保了**金的安全性、規(guī)范性。
（四）大力發(fā)展社會助學(xué)事業(yè)，為更多的貧困家庭學(xué)生創(chuàng)造捐助機(jī)會。今年以來，我中心進(jìn)一步落實(shí)、完善鼓勵捐**學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施，竭盡全力，積極協(xié)調(diào)各種社會關(guān)系，拓寬籌資渠道。
二、主要工作成效。
（一）以建立和健全長效機(jī)制為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化政務(wù)發(fā)展軟環(huán)境。今年以來，我中心不斷探索和研究，用發(fā)展的思路和改革的辦法，把制度建設(shè)貫穿于中心的各項(xiàng)工作。以開展機(jī)關(guān)效能年和創(chuàng)新發(fā)展年活動為契機(jī)，積極開展社會綜合治安管理工作，不斷創(chuàng)新工作思路，激發(fā)工作熱情，切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，著力解決影響工作效能的突出問題，嚴(yán)格落實(shí)首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制等四項(xiàng)制度，強(qiáng)化各項(xiàng)監(jiān)督措施，不斷積累和創(chuàng)建了內(nèi)部管理長效機(jī)制，切實(shí)提高了中心行政效能。
（二）以建立健全管理機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)，科學(xué)創(chuàng)新**工作新機(jī)制。為加快新形勢下**事業(yè)大發(fā)展，我中心進(jìn)一步理順了**體系，建立了一系列行之有效的工作機(jī)制。一是建立健全工作機(jī)構(gòu)。根據(jù)財(cái)政廳、教育廳有關(guān)要求，反復(fù)多次與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，督促全市各單位成立學(xué)生**管理中心。今年全市各高校、中職學(xué)校設(shè)立了專門**工作機(jī)構(gòu)，尚未設(shè)立專門機(jī)構(gòu)的均確定了專職管理人員。二是建立健全**人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制。專門針對全市高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校**中心負(fù)責(zé)人、經(jīng)辦工作人員以及郵政儲蓄銀行相關(guān)同志分別進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并形成長效機(jī)制，指導(dǎo)各級工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生**政策。三是建立健全**工作獎懲機(jī)制。
為激發(fā)**工作人員的工作積極性，在全市范圍內(nèi)開展了評優(yōu)評先活動，并形成長效機(jī)制，在全市**系統(tǒng)形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍。
（三）以開展生源地貸款為重點(diǎn)，科學(xué)展現(xiàn)**工作新亮點(diǎn)。生源地信用助學(xué)貸款是國務(wù)院為破解老機(jī)制國家助學(xué)貸款難題而推行的一種新型助學(xué)貸款模式,是我市今年以來開展的重點(diǎn)工作之一。面對新事物,我們迎難而上,以高度的政治責(zé)任感和改革創(chuàng)新精神，經(jīng)過反復(fù)調(diào)研，邊實(shí)踐，邊摸索，邊總結(jié)。針對我市居停情況,逐步探索并建立了良性的生源地信用助學(xué)貸款運(yùn)行機(jī)制，一是貸款管理模式科學(xué)新穎。為加強(qiáng)生源地信用助學(xué)貸款和國家助學(xué)貸款動態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上申請辦理助學(xué)貸款。科學(xué)形成學(xué)生申請、銀行審批、資金發(fā)放等為一體的方便快捷的工作平臺，促進(jìn)了銀行、**機(jī)構(gòu)和高校等有關(guān)部門的有效聯(lián)結(jié)，切實(shí)提高了學(xué)生辦理貸款業(yè)務(wù)的準(zhǔn)確性、便利性和時效性。極大地降低了工作人員的工作量。二是貸款申辦流程快速便捷。為切實(shí)提高學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款的時效性,我們不斷探索，理順機(jī)制，最大化地簡化了學(xué)生申請、受理、審核、發(fā)放、還貸等各環(huán)節(jié)的流程，使原來需學(xué)生需3次往返3天才能辦完的事，現(xiàn)在1次半天辦完，大大降低了貧困生辦理貸款的成本。三是貸款信息采集手段獨(dú)特。我市貧困家庭學(xué)生人數(shù)多，分面廣。為順利啟動貸款，廣泛采集貧困生信息，了解貧困生需求，我中心多次派各高中學(xué)校專人趕赴各地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并不斷充實(shí)貧困生信息的內(nèi)容，使信息采集工作更具人性化，為各項(xiàng)**工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨著生源地信用助學(xué)貸款的深入開展，目前，我省老機(jī)制貸款難題已得到有效化解，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了應(yīng)貸盡貸的目標(biāo)，全市無一人因繳不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。
一年來，學(xué)生**工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各部門、各單位的大力支持，通過各級人員的共同努力，我中心各項(xiàng)事業(yè)都得到了長足發(fā)展，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和貧困生的需求還存在一定差距。主要表現(xiàn)在：一是全市學(xué)生**機(jī)構(gòu)還不夠健全。二是全市學(xué)生**信息管理系統(tǒng)還不夠完善。二是全市生源地信用助學(xué)貸款人數(shù)和額度還需進(jìn)一步提高。三是督查督辦的力度還需進(jìn)一步加大。對上述存在的問題，我中心將在新的一年里不斷加以改進(jìn)，竭盡全力地為廣大貧困生提供更優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
三、***年工作要點(diǎn)。
1、以實(shí)現(xiàn)應(yīng)貸盡貸為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)高校助學(xué)貸款工作。***年始，我市生源地信用助學(xué)貸款和新機(jī)制高校國家助學(xué)貸款將同步進(jìn)行，高校助學(xué)貸款工作以生源地信用助學(xué)貸款為主，高校國家助學(xué)貸款為輔，力爭做到凡符合條件的學(xué)生都可以申請到助學(xué)貸款，做到應(yīng)貸盡貸。
2、以加強(qiáng)制度建設(shè)為保障，進(jìn)一步做好****金發(fā)放工作。積極貫徹落實(shí)黨中央的新的**政策，結(jié)合我市學(xué)生**工作實(shí)際，進(jìn)一步完善**金管理發(fā)放辦法。
3、以建立督查機(jī)制為依托，加強(qiáng)對違規(guī)違法行為的查處力度。擬建立長效督查機(jī)制，配合省內(nèi)各級財(cái)政部門、勞動保障和監(jiān)察、審計(jì)部門，對全市**工作進(jìn)行定期督查或不定期抽查。
4、以業(yè)務(wù)考核為抓手，進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。進(jìn)一步督促各級各類學(xué)校繼續(xù)整合，落實(shí)人員編制和經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)和健全市學(xué)生**機(jī)構(gòu)。采取多種形式對全市各級各類學(xué)生**工作人員進(jìn)行分類指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生**工作人員的素質(zhì)。
5、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，進(jìn)一步加強(qiáng)信息化管理的研究、應(yīng)用和推廣。針對各級各類學(xué)校八類**工作，著手開發(fā)、分步實(shí)施學(xué)生**管理軟件系統(tǒng)，加速全面實(shí)現(xiàn)全市學(xué)生**工作信息化管理。
6、以誠信教育為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)**政策宣傳。積極組織各類社會公益活動，營造和-諧氛圍，加強(qiáng)對高校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的感恩教育，鼓勵誠信貸款，誠信還貸。
一個溝通的橋梁。
8、以促和-諧，保穩(wěn)定為根本，認(rèn)真落實(shí)我市高校國家助學(xué)貸款貼息。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十七
20xx學(xué)年我校高中學(xué)生資助工作小組在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展工作，堅(jiān)持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家精準(zhǔn)扶貧的精神，努力把“好事辦好”，使有限的資助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益。現(xiàn)將本學(xué)年度我校高中學(xué)生資助情況進(jìn)行總結(jié)，報(bào)告如下：
xx一中是一所省級達(dá)標(biāo)校，20xx年秋季在校生人數(shù)2252人，共有50個教學(xué)班。學(xué)生很多為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工和農(nóng)村低收入家庭子女，生活較為困難，這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較其他高中學(xué)校繁重。
（一）國家助學(xué)金20xx年秋季的國家助學(xué)金受資助學(xué)生235人，其中一檔受助對象（建檔立卡對象、孤殘學(xué)生、城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生、烈士子女或優(yōu)撫對象子女、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等）71人，二檔受助對象（其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生）164人，國家資助金總金額245900元。其中有71人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期，共計(jì)63900元。20xx年春季的國家助學(xué)金受資助學(xué)生233人，其中一檔受助對象70人，二檔受助對象163人，國家資助金總金額243550元。其中有70人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期，共計(jì)金額63000元。按照上級文件要求，國家助學(xué)金劃分為一檔生均1500元/學(xué)期和二檔生均850元/學(xué)期兩個標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項(xiàng)工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校園網(wǎng)公示，無異議，并已交縣學(xué)生資助中心和縣財(cái)政局存底備案。20xx年高三畢業(yè)生助學(xué)借款宣傳工作也已經(jīng)完成，學(xué)生在福建助學(xué)app上進(jìn)行預(yù)申請，由縣學(xué)生資助審核，作為大學(xué)新生入學(xué)生源地貸款的重要依據(jù)。
（二）學(xué)校資助按照上級有關(guān)文件要求，公辦高中學(xué)校每學(xué)年應(yīng)從事業(yè)收入中足額提取3%——5%的經(jīng)費(fèi)，專項(xiàng)用于減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等。20xx年秋季學(xué)期，我校除了建檔立卡等71個學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)之外，還有年段成績前50名的學(xué)生共有150個學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)，生均900元/學(xué)期。20xx年春季除了建檔立卡等70人享受減免學(xué)雜費(fèi)之外，還有年段成績前50名的學(xué)生共有150個學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)，生均900元/學(xué)期。（詳見學(xué)校財(cái)務(wù)賬目報(bào)表）。
（三）社會資助20xx學(xué)年度我?；饡凑沼嘘P(guān)規(guī)定，對家庭特困生和成績優(yōu)秀的學(xué)生給予補(bǔ)助和獎勵。
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)。
學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由分管副校長布置，由學(xué)生資助辦公室落實(shí)，學(xué)校辦公室、教務(wù)處、財(cái)務(wù)室、各年段長及班主任等協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“專款、專賬、專人、?？ā?，分工明確，責(zé)任到人。
第二，制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理。
學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真研究省市縣教育局學(xué)生資助工作文件的基礎(chǔ)上，制定了《xx一中國家助學(xué)金資助工作實(shí)施方案》、《xx一中學(xué)生資助機(jī)構(gòu)工作制度》、《xx一中學(xué)生資助辦公室工作職責(zé)》、《xx一中普通高中國家助學(xué)金申請、發(fā)放流程》等措施，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系，在這些資助制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展。在具體評審過程中，嚴(yán)格按照《三明市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實(shí)施細(xì)則的通知》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《三明市普通高中國家助學(xué)金申請表》、《三明市普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明等材料，做到檔案資料完備、詳實(shí)。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核，然后在學(xué)校學(xué)公示欄中進(jìn)行公示，公示無異議后提交縣資助中心復(fù)核通過。按照上級“特困優(yōu)先，應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項(xiàng)工作，涉及問題不推不避，耐心地宣傳解釋。經(jīng)過不懈努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。
第三，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益。
我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運(yùn)”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會，報(bào)效祖國。
學(xué)校學(xué)生資助工作總體運(yùn)行正常，但也存在一些問題。首先，我校的學(xué)生數(shù)多，生源大多來自農(nóng)村，家庭困難的學(xué)生占比較大，資助名額較少，還有一些家庭困難的學(xué)生得不到資助。其次，有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的確困難，但是由于種種原因不愿意申請國家助學(xué)金，不同年級和不同班級申請國家助學(xué)金的人數(shù)有較大偏差。此外，我校有關(guān)資助方面的制度還要不斷繼續(xù)完善，必須加大對廣大師生、家長進(jìn)行國家資助政策的宣傳力度，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放的各個環(huán)節(jié)，還要再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)紕漏，學(xué)生的感恩、勵志教育工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十八
近期，我們組織了各縣（區(qū)）開展了20xx年秋期學(xué)生資助自查工作。總體來看，我市歷來高度重視“一補(bǔ)”政策落實(shí)工作，資助工作流程和“一補(bǔ)”資金使用和管理較為規(guī)范，但仍然存在一些問題。
部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補(bǔ)”資金，有代簽領(lǐng)取補(bǔ)助等現(xiàn)象。
大部分學(xué)校無專職資助老師，資助業(yè)務(wù)水平較低，過程性資助資料不規(guī)范。
（一）加強(qiáng)資助培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，加強(qiáng)對縣（區(qū)）、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升資助管理水平。在資助申請過程中對資助對象評定，資助兌現(xiàn)等方面要求嚴(yán)格把關(guān)，杜絕漏評、錯評、虛報(bào)、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規(guī)操作。
（二）采用多種舉措，確保資金安全。一是自20xx年秋期起，已將“一補(bǔ)”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放。同時督促各縣（區(qū)）貫徹落實(shí)《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法》，足額安排財(cái)政預(yù)算，專款專用。二是從20xx年起采用聘請第三方機(jī)構(gòu)審計(jì)的方式進(jìn)行資助資金審計(jì)工作，確保資金安全、高效。三是定期會同市財(cái)政對各項(xiàng)資助資金開展績效考評工作，提高資金使用效益。
（三）完善認(rèn)定辦法，做到精準(zhǔn)資助。已會同市財(cái)政局、市民政局、市人力資源社會保障局、市扶貧開發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門，即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法》，建立健全我市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫。同時將困難認(rèn)定與資助申請工作相結(jié)合，簡化資助程序，進(jìn)一步推動我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進(jìn)行，切實(shí)提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十九
xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真貫徹黨和國家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作，取得了一定實(shí)效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
為了確保學(xué)生資助工作的順利開展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對象評審小組，配置了救助工作專職人員，制定了資助工作方案和資助工作計(jì)劃，建立健全了貧困學(xué)生檔案。
為增強(qiáng)資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機(jī)構(gòu)人員名單、救助程序補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督辦法能及時與師生、家長直接見面;二是借助學(xué)校行政會、教師會、學(xué)生會、家長會等“四個會”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的認(rèn)識比上年有較大幅度的提高。
為將今年資助工作落實(shí)到位，我校召開救助專題會議，傳達(dá)有關(guān)文件精神，對貧困學(xué)生的資助工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，在實(shí)際操作中也切實(shí)堅(jiān)持了“三公開”(公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學(xué)生名單及受助標(biāo)準(zhǔn))、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原則。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生的救助，確保國家資助政策落實(shí)在的'確貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單，堅(jiān)持了“公開、公正、公平”的原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施資助工作。維護(hù)了國家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽光工程”、“民心工程”的形象，落實(shí)了黨和政府維護(hù)廣大人民群利益這一德政之舉。
在過去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，我們會持之以恒，對貧困生的救助力度進(jìn)一步加強(qiáng)，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對我校部分學(xué)生是一個極大地支持和鼓勵，對于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇二十
我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校麻煩學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下，取得了一定成績。本年度我們嚴(yán)酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，摸索立異，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進(jìn)，全體學(xué)生也實(shí)其實(shí)在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國度惠農(nóng)惠學(xué)之政亦獲得了衷心擁戴。現(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下：
我校學(xué)生是一群特殊的弱勢群體，因?yàn)樯蓺埣?，因而家庭都較比較堅(jiān)苦，加之良多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的糊口學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府、學(xué)校和社會的心。為貫徹落實(shí)黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長的精神，各級政府部門視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一致認(rèn)為，對殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)堅(jiān)苦，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉；是學(xué)習(xí)正確價(jià)值觀的一項(xiàng)重要行動；是科教興國的計(jì)謀要求；仍是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)軌制化、科學(xué)化、常規(guī)化的汗青大跨越。
為使資助殘疾學(xué)生獲得社會普遍關(guān)注，我校配全上級部門，發(fā)動全體教職工進(jìn)行全方位、多角度的普遍深切宣傳，讓社會各屆各部門領(lǐng)會我校，領(lǐng)會殘疾兒童，并出錢出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)糊口。
今年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各部門幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了響應(yīng)成績，功能如下：
1、在助殘日，獲全縣教師學(xué)生捐贈款60000元。
2、獲資助中心撥麻煩學(xué)生糊口補(bǔ)助款：54000元。
3、獲救助局撥城市低?？睿?6400元。
4、愛心車友會捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)糊口用品。
5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品。
6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈被子100床。
以上款子物質(zhì)均用于學(xué)生糊口伙食費(fèi)、日用品、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生禮聘保育員工資上。
為使資助工作長留痕跡，促進(jìn)資助工作完整完美，我們及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本環(huán)境申報(bào)表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，實(shí)行專人管理。同時，我們深深地認(rèn)識到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的起點(diǎn)落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不應(yīng)忽略的另一面。故要求本校教師有意識有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的交心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育勾當(dāng)，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要表達(dá)出來，更重要地是落其實(shí)行動上，自立成材，步崆最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
總之，我校學(xué)生資助工作獲得了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期結(jié)果，今后我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細(xì)做實(shí)，把工作做得更好、更出色。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇二十一
秦嶺中學(xué)普通高中學(xué)生資助工作自查報(bào)告根據(jù)(陜教貸辦〔〕23號《關(guān)于開展普通高中國家助學(xué)金政策落實(shí)情況檢查調(diào)研的通知》)精神，我校對高中學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和資助制度。
為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了以校長孟超舉為組長，分管學(xué)生德育工作的副校長趙鴻軍為副組長，校辦、政教處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)學(xué)生資助管理辦公室，安排工作人員2名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員1人，計(jì)算機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。
二、建立困難生檔案庫，完善資助評定程序。
根據(jù)咸政教保字【2017】271號文件，我校按照省教育廳文件要求，本著“公開、公平、公正”的原則，依照申請、審核、評定、公示、入庫的步驟建立了普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子檔案庫。各班由家庭困難學(xué)生提出申請，把申請書交到了班主任處，然后班級成立了由班干、學(xué)生代表及班主任組成的4人以上評議小組進(jìn)行公開、公平評議，按照下發(fā)比例由班級民主評議小組選出符號條件的人選，公示無異議后入庫。今后申請資助和助學(xué)貸款的學(xué)生從檔案庫中產(chǎn)生。
三、國家助學(xué)金及校內(nèi)資助發(fā)放管理情況。
2017～第一學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為912人，資助金額為596000元;2017～度第二學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為693人，資助金額為466500元。享受學(xué)校校內(nèi)資助(獎學(xué)金)學(xué)生為94人，金額為14900元;2017～20第一學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生為183人，金額為146400元;2017～20度第二學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生為125人，金額為100000元。
學(xué)校實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度，校長為第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
四、政策落實(shí)過程中存在的問題及有針對性的建議。
隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。以前由于高中電子學(xué)籍還沒有建起了，有時需要查個學(xué)生信息很不方便，他們的身份證、學(xué)籍號、聯(lián)系電話等很難查到。
總之，我校貧困生的資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。在今后的資助工作中，我們將一如既往，建立長效工作機(jī)制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使這項(xiàng)工作更好地落實(shí)下去。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇一
各小分隊(duì)首先與村（居）委會干部、高中校長溝通交流，深入了解當(dāng)?shù)丶彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀情況及其家庭條件，以便高效開展資助政策宣傳，做到精準(zhǔn)幫扶。隨后，通過擺攤宣傳、集中講座、入戶講解等多種形式，宣傳普及國家助學(xué)貸款政策，重點(diǎn)對當(dāng)?shù)貙W(xué)校、困難家庭和往屆貸款畢業(yè)生家庭進(jìn)行了走訪，了解他們的需求，為他們解疑答惑，并有針對性地宣講國家最新貸款和助學(xué)政策。
青年助力實(shí)踐分隊(duì)與上合村中心社區(qū)綜合服務(wù)中心社工進(jìn)行訪談，結(jié)合學(xué)生及學(xué)生家長采用問卷調(diào)查法和訪談法，采集數(shù)據(jù)，分析目標(biāo)群體對國家資助和助學(xué)貸款政策的認(rèn)知程度。
隨后，發(fā)現(xiàn)部分家長知道有國家助學(xué)貸款政策，但了解的不透徹，在該地區(qū)的普及程度非常之低。了解情況后，在后續(xù)的下鄉(xiāng)行活動過程中，小分隊(duì)著重加強(qiáng)了助學(xué)貸款政策的宣傳和助學(xué)貸款資料的詳細(xì)解讀，讓受訪經(jīng)濟(jì)困難家庭對孩子未來求學(xué)路充滿了信心。
暖風(fēng)義教隊(duì)除了在村里定點(diǎn)擺攤、走訪貧困戶等形式外，結(jié)合義教、開展文化惠民活動進(jìn)行宣講國家資助和助學(xué)貸款政策，通過擴(kuò)大學(xué)生資助政策的影響范圍。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇二
我校對比檢查要求，嚴(yán)格進(jìn)行自查。從自查結(jié)果來看，我校嚴(yán)格按照國家、市教委、區(qū)教委、區(qū)資助中心的政策和要求進(jìn)行工作，無套取和擠占、滯留、挪用資金行為。
二、資助政策落實(shí)情況。
(一)資金落實(shí)情況。
1.政策實(shí)施范圍。
根據(jù)重慶市20__d20__學(xué)年資助政策的要求，我校對于20__級學(xué)生仍然保留享受助學(xué)金(生活費(fèi))，對20__級秋季入學(xué)的學(xué)生實(shí)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生才能享受助學(xué)金(生活費(fèi))。在此基礎(chǔ)上，實(shí)行學(xué)費(fèi)全部減免。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以享受減免住宿費(fèi)。
2.經(jīng)費(fèi)配套情況。
學(xué)費(fèi)、助學(xué)金、住宿費(fèi)減免均按照政策要求由區(qū)教委區(qū)財(cái)政全額撥付到學(xué)校。
3.助學(xué)資金管理情況。
為支持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，區(qū)資助中心在期初預(yù)撥部分學(xué)費(fèi)到我校，然后由區(qū)資助中心派專人到學(xué)校對每一個學(xué)生上報(bào)是否是實(shí)際在校學(xué)生、是否擁有正式學(xué)籍、學(xué)籍身份是否一致等進(jìn)行逐一查驗(yàn)，再每月進(jìn)行一次指紋考勤，根據(jù)學(xué)生指紋實(shí)際考勤數(shù)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請通過情況在期末進(jìn)行結(jié)算，按照實(shí)際應(yīng)撥金額撥付給學(xué)校賬戶。助學(xué)金(生活費(fèi))則按照每月實(shí)際學(xué)生指紋考勤數(shù)進(jìn)行按月直接撥付到中國銀行，再由銀行直接發(fā)放到相應(yīng)學(xué)生本人的資助銀行卡中。
4.結(jié)余資金情況。
無結(jié)余資金。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇三
20xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真貫徹黨和國家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作，取得了一定實(shí)效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、成立學(xué)生資助工作小組，完善學(xué)生資助制度為了確保學(xué)生資助工作的順利開展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對象評審小組，配置了救助工作專職人員，制定了資助工作方案和資助工作方案，建立健全了貧困學(xué)生檔案。
為增強(qiáng)資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。
二是借助學(xué)校行政會、教師會、學(xué)生會、家長會等“四個會〞形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的認(rèn)識比上年有較大幅度的提高。
為將今年資助工作落實(shí)到位，我校召開救助專題會議，傳達(dá)有關(guān)文件精神，對貧困學(xué)生的資助工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，在實(shí)際操作中也切實(shí)堅(jiān)持了“三公開〞〔公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學(xué)生名單及受助標(biāo)準(zhǔn)〕、“三杜絕〞〔杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)〕原則。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生的救助，確保國家資助政策落實(shí)在確實(shí)貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的'名單，堅(jiān)持了“公開、公正、公平〞的原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施資助工作。維護(hù)了國家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽光工程〞、“民心工程〞的形象，落實(shí)了黨和政府維護(hù)廣闊人民群利益這一德政之舉。
在過去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，我們會持之以恒，對貧困生的救助力度進(jìn)一步加強(qiáng)，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對我校局部學(xué)生是一個極大地支持和鼓勵，對于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇四
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長杜勇為組長，以包級主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭，各年級評定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難學(xué)生評定出來，平時還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;注重了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇五
(一)加強(qiáng)資助機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)工作，增強(qiáng)資助工作的使命感和職責(zé)感，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，努力協(xié)調(diào)市編辦充實(shí)市本級學(xué)生資助工作隊(duì)伍，合理配置人力資源，完善工作機(jī)制，確保資助工作的順利開展。督促縣(市、區(qū))成立由編辦確認(rèn)的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對資助人員的培訓(xùn)，提高資助隊(duì)伍的工作水平，增強(qiáng)使命感和職責(zé)感，明確工作方向、目標(biāo)、任務(wù)和戰(zhàn)略，使資助工作更有針對性和指導(dǎo)性，切實(shí)做到“認(rèn)識到位、職責(zé)落實(shí)、科學(xué)管理、提升水平”，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)資助工作。
(二)繼續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作。進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助管理信息化建設(shè)，適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)，指導(dǎo)各級資助中心建立資助檔案庫，并透過檔案專項(xiàng)檢查以進(jìn)一步規(guī)范資助檔案工作。
(三)繼續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式，加強(qiáng)資助文化建設(shè)，引導(dǎo)各級各類學(xué)校開展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競賽活動，努力營造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強(qiáng)化學(xué)生的履約意識，提高公民對學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度。
(四)繼續(xù)做好國家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學(xué)校國家助學(xué)金集中支付的運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對各種免學(xué)費(fèi)對象的評定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求，加強(qiáng)監(jiān)管力度，嚴(yán)格把握資助免學(xué)費(fèi)的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用狀況，嚴(yán)防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生。
(五)協(xié)助中教科做好普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴(yán)格按照《財(cái)政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》(財(cái)教461號)文件精神，加強(qiáng)普通高中國家助學(xué)金管理，確保高中資助政策的貫徹落實(shí)。
(六)協(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[2013]41號)和《財(cái)政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》(財(cái)教[]413號)有關(guān)要求，扎實(shí)開展學(xué)前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童公平理解學(xué)前教育的機(jī)會和權(quán)利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
(七)進(jìn)一步推動生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開各縣(市、區(qū))教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會議，加強(qiáng)教育與農(nóng)商行(農(nóng)信社)的合作，推動生源地助學(xué)貸款的開展。
(八)進(jìn)一步開展資助工作的課題研究。明確目標(biāo)、調(diào)整思路、調(diào)動力量、深入調(diào)研、用心思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報(bào)的教育規(guī)劃專項(xiàng)課題《學(xué)生資助政策的實(shí)效性研究》的研究任務(wù)，發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的引導(dǎo)作用。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇六
我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，又要考慮學(xué)習(xí)和平時表現(xiàn)等情況，做到公開、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)展說明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長。
為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)心與溫暖，同時又鼓勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)展調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進(jìn)展摸底。各班級上報(bào)貧困學(xué)生前，由本班學(xué)生進(jìn)展討論和不記名投票的方式進(jìn)展反映情況，無異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)展逐一核實(shí)，做到不看人情，不不徇私情。
受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公正、公平，對受助學(xué)生進(jìn)展了為期三天的張榜公示，并公示舉報(bào)、信箱，主動承受師生及社會的監(jiān)視，公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
所有受助學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)展嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)展核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不落伍。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時，也要密切關(guān)注他們的心理，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問題，精神解困才是最終的目的'。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立老實(shí)守信思想;加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì);教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、行李備品費(fèi)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)展減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)60萬元。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇七
同時，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：學(xué)校基本情況我?，F(xiàn)有教學(xué)班73個，秋在校學(xué)生4951人。教科書退費(fèi)情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對秋教科書退費(fèi)做了以下幾個方面的工作：
為了把國家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳，公示國家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督，整改報(bào)告《學(xué)生資助工作自查報(bào)告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?BR> 1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請；
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明；
3、年級組審核；
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整；
5、各年級將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評審組審查復(fù)核。
資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起，學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇八
為了加強(qiáng)高校教育資助政策宣傳，進(jìn)一步做好資助育人工作，讓每位學(xué)生熟悉高校各項(xiàng)資助政策，了解獎、貸、助、勤、免等資助政策體系，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，近期，人文學(xué)院開展了資助政策宣傳、送政策回母校等系列活動。
開展專場資助政策宣講會。9月20日，學(xué)院在明理南308教室召開資助政策宣講會，院黨委副書記姚嗣宏、學(xué)院資助聯(lián)系人、資助宣傳大使以及大一新生參會。姚嗣宏希望同學(xué)們借資助的東風(fēng)，鼓起奮斗的`雙翼，以進(jìn)取者的姿態(tài)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回饋社會，報(bào)效國家。資助宣傳大使圍繞高校資助政策體系，從國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、服兵役高等學(xué)校學(xué)生國家教育資助等方面進(jìn)行了講解。
制作并散發(fā)資助政策宣傳單。在大一新生報(bào)到之際，由學(xué)院資助宣傳大使制作并發(fā)放資助政策宣傳單，為新生解讀資助體系。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇九
隨著社會的進(jìn)步，人們對資助工作的理解和支持逐漸提高了，對于資助工作者的需求也越來越大。我們的工作也隨著時代的進(jìn)步而發(fā)生著改變。我們在這個時候，需要對我們的工作進(jìn)行一次總結(jié)和回顧，寫一份工作總結(jié)。
我們的工作是為貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供服務(wù)的，這是我們的工作宗旨。我們的工作是在學(xué)生資助工作中進(jìn)行的。我們在學(xué)期開學(xué)前，就在班上宣布了這項(xiàng)工作制度，并讓班里的學(xué)生對我們的工作有了更好的了解和認(rèn)識，我們在這個工作中，需要做到以下幾點(diǎn)：
1、做好了學(xué)生資助的發(fā)放、注冊、收費(fèi)工作。我們在每學(xué)期結(jié)束時，都會在班上發(fā)放了學(xué)生資助工作的資料，在學(xué)校的公告欄中進(jìn)行了公示，并在班上公布了我們班的信息，我們班的學(xué)生對我們的資助工作的態(tài)度和態(tài)度有了很大的改觀，他們對資助工作是滿意的，在這個工作中，我們的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表揚(yáng)。
2、做好了資助的資助的學(xué)生的資助工作，我們要對學(xué)院的老師、學(xué)生家長、社會上有能力的人員進(jìn)行公示，并對學(xué)生的學(xué)費(fèi)進(jìn)行公示，這樣我們的工作也能更加順利的進(jìn)行。
3、我們的資助的學(xué)生也有能力的家長，我們也要做到及時地上報(bào)給學(xué)院，并對資助工作給予支持與配合。
4、每學(xué)期我們都會進(jìn)行資助的調(diào)查問卷，我們會把我們所掌握的信息向家長進(jìn)行公示，以便他們知道我們的孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況。我們的工作也會在學(xué)生資助工作中進(jìn)行，我相信學(xué)生資助工作，他們也一定能在學(xué)校中得到更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)好的。
5、做好了學(xué)生資助的學(xué)生的工作，我們會在班上公開的公開學(xué)生資助的情況，并在班上張貼，讓同學(xué)們知道我們的工作也會更加的順利。
6、做好了學(xué)生資助的工作，我們會做到每學(xué)期對學(xué)生資助金的`發(fā)放，在班上公布我們班每個學(xué)生的資助情況，讓同學(xué)們知道了我們的工作也是在學(xué)校里進(jìn)行的。
7、每次班上的班會上，我們都會進(jìn)行班級總結(jié)的，我們會對我們班的情況進(jìn)行總結(jié)，同時也讓同學(xué)們知道了我們的班里也存在一些不足的地方，我們會及時的進(jìn)行了指正，并在班會上進(jìn)行表揚(yáng)。我們的工作也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表揚(yáng)。
在我們的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的不足。首先，我們在工作中，工作的時候經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。有時我們會對一些工作中的小問題進(jìn)行一些小的總結(jié)。其次，有些工作還需要不斷地改進(jìn)，我們的工作也會在下學(xué)期做得更好。
這一學(xué)期我們的工作中，我們學(xué)到了很多知識。在今后的工作中，我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己的工作更加的完善。我們會把工作進(jìn)行更好，讓我們的學(xué)生資助工作更加的出色。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十
為宣傳國家資助政策，切實(shí)幫助經(jīng)濟(jì)困難的家庭解決入學(xué)問題，推動教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，助力鄉(xiāng)村振興，南粵黨旗紅實(shí)踐隊(duì)在7月中旬開展“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”活動。
7月10-15日，南粵黨旗紅實(shí)踐隊(duì)到茂名市高州市分界鎮(zhèn)儲良村、杏花村開展國家資助政策宣傳和入戶調(diào)研活動。南粵黨旗紅實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)鄉(xiāng)村，深入基層，與村民面對面開展互動式的學(xué)生資助宣傳活動。通過開展線下宣傳、發(fā)放資助宣傳冊材料、填寫調(diào)查問卷等方式宣傳、普及國家資助政策，讓學(xué)生資助政策落實(shí)到真正需要幫助的家庭中。在走訪過程中，隊(duì)員們了解到有許多家庭先前對學(xué)生資助政策了解甚少，團(tuán)隊(duì)希望通過此次“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”活動，進(jìn)一步推動國家資助政策普及，助力農(nóng)村學(xué)子完成學(xué)業(yè)。
在調(diào)研走訪時，隊(duì)員為村民講解學(xué)生資助政策相關(guān)內(nèi)容，并現(xiàn)場解答家長疑問，讓學(xué)生資助政策真正深入人心，幫助到更多有需要的'家庭。“學(xué)生資助政策包括哪些？”。面對家長的各種疑問，隊(duì)員們耐心地為村民講解著每一項(xiàng)學(xué)生資助政策的補(bǔ)助條件和標(biāo)準(zhǔn)。
南粵黨旗紅實(shí)踐隊(duì)通過此次“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”活動，讓更多有困難的家庭能夠了解國家資助政策、獲得相應(yīng)資助渠道從而實(shí)現(xiàn)孩子的上學(xué)夢想。
學(xué)生資助如春雨般滋潤著寒門學(xué)子的心田，國家資助政策帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上的幫助，更是一份溫暖的關(guān)心與關(guān)懷，是千萬學(xué)子們心靈的慰藉。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們共同協(xié)作，默契配合，在活動中更深入地認(rèn)識到國家對萬千學(xué)子的深切關(guān)懷，也充分認(rèn)識到“學(xué)生資助政策下鄉(xiāng)行”的深刻意義。未來，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們將加強(qiáng)學(xué)生資助政策的宣傳力度，為幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子圓大學(xué)夢出一份力。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十一
根據(jù)《xx縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》的安排，為期一個月的資助政策宣傳活動暫已結(jié)束?；顒悠陂g，我們加大了資助政策的宣傳力度，采取了多種形式進(jìn)行宣傳，今年取得了良好的效果。通過此次學(xué)生資助宣傳活動的開展，全體師生以及學(xué)生家長對國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識。
現(xiàn)在就我?！皩W(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)如下：
接到縣局關(guān)于開展資助政策宣傳月活動的通知后，學(xué)校迅速召開資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員會議，研究部署我校的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動工作，為確保今年宣傳取得預(yù)期效果，首先制定《xx縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》，同時抽調(diào)一部分責(zé)任心、工作能力較強(qiáng)中層干部和部分教師加入到資助政策宣傳隊(duì)伍中。
在“資助政策宣傳月”活動動員大會上，楊耀海校長又一次親自解讀并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生資助政策，部署宣傳活動安排，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。他還親自參與標(biāo)語的撰寫。副校長王鳳華在動員會上也作了重要講話，鼓勵大家結(jié)合招生和走訪活動把這次宣傳活動做實(shí)做好。各年級組長、班主任齊心協(xié)力，較好地完成了宣傳任務(wù)。
今年資助宣傳月，我們充分利用校園廣播、校報(bào)?？⒄拱?、招生簡章、給學(xué)生家長一封信、宣傳欄、標(biāo)語橫幅、宣傳單、黑板報(bào)等多種媒介及載體進(jìn)行宣傳。今年還進(jìn)行了一次資助政策知識競賽，學(xué)生踴躍參與，取得良好的效果。
本次宣傳，召開一次資助政策宣傳動員會，召開了一次誠信感恩教育廣播會，掛出三條標(biāo)語橫幅，出了一期宣傳欄，印發(fā)了8000多份招生簡章、6000余張給學(xué)生家長一封信、一萬余份資助政策宣傳單。班級出了一期黑板報(bào)，召開一次主題班會。為了了解學(xué)生及家長對資助政策了解情況，學(xué)校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查和多次電話回訪。
此次宣傳內(nèi)容較為豐富。一是高校相關(guān)資助政策；二是中職國家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金政策；三是生源地信用助學(xué)貸款政策；四是校內(nèi)資助政策，包括減免學(xué)費(fèi)、減免書本費(fèi)、助學(xué)金、獎學(xué)金和特困補(bǔ)助等；五是資助成果的展示，如馬國強(qiáng)等舍己救人，卓明利等同學(xué)助人為樂，參加征文演講獲得好名次的等；六是校容校貌、師資隊(duì)伍、升學(xué)、就業(yè)和學(xué)校近幾年發(fā)展等情況介紹。
各班還借此進(jìn)行誠信、感恩和勵志教育，每班都組織學(xué)生每人寫一篇受助感言，并挑選出一部分精彩感言送交資助宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，在校園網(wǎng)及校報(bào)?？峡?。
我們把資助政策的`宣傳工作與德育教育相結(jié)合。我們在開展資助宣傳工作的同時，不忘教育學(xué)生知恩、識恩、感恩、報(bào)恩。并從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合學(xué)校育人的根本目的，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助宣傳與育人的雙重功效。通過對資助政策的宣傳，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于面對困難、自立自強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)。
參與宣傳的人員中，還有個別同志積極性不夠高，流于形式，宣傳不到位。資助成果方面材料還相對較少。
針對存在的問題，在今后的工作中，一方面繼續(xù)抽調(diào)積極性高、責(zé)任心強(qiáng)的教師加入到資助政策宣傳隊(duì)伍中來，另一方面注意搜集優(yōu)秀典型事例等資助成果方面材料，把資助宣傳，作為一項(xiàng)常抓不懈的工作來開展。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十二
近期，我們組織了各縣（區(qū)）開展了2019年秋期學(xué)生資助自查工作。總體來看，我市歷來高度重視“一補(bǔ)”政策落實(shí)工作，資助工作流程和“一補(bǔ)”資金使用和管理較為規(guī)范，但仍然存在一些問題。
部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補(bǔ)”資金，有代簽領(lǐng)取補(bǔ)助等現(xiàn)象。
大部分學(xué)校無專職資助老師，資助業(yè)務(wù)水平較低，過程性資助資料不規(guī)范。
（一）加強(qiáng)資助培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，加強(qiáng)對縣（區(qū)）、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升資助管理水平。在資助申請過程中對資助對象評定，資助兌現(xiàn)等方面要求嚴(yán)格把關(guān)，杜絕漏評、錯評、虛報(bào)、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規(guī)操作。
（二）采用多種舉措，確保資金安全。一是自2019年秋期起，已將“一補(bǔ)”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放。同時督促各縣（區(qū)）貫徹落實(shí)《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法》，足額安排財(cái)政預(yù)算，?？顚Ｓ?。二是從2016年起采用聘請第三方機(jī)構(gòu)審計(jì)的方式進(jìn)行資助資金審計(jì)工作，確保資金安全、高效。三是定期會同市財(cái)政對各項(xiàng)資助資金開展績效考評工作，提高資金使用效益。
（三）完善認(rèn)定辦法，做到精準(zhǔn)資助。已會同市財(cái)政局、市民政局、市人力資源社會保障局、市扶貧開發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門，即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法》，建立健全我市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫。同時將困難認(rèn)定與資助申請工作相結(jié)合，簡化資助程序，進(jìn)一步推動我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進(jìn)行，切實(shí)提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十三
本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，貧困幼兒也實(shí)實(shí)在在地獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、評定小組對提交申請的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開透明。堅(jiān)持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村家庭子女。公示期間，未收到任何舉報(bào)的信息。
資助項(xiàng)目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我園對所有提交資助申請的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒家長填寫幼兒家庭情況申請表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐木游瘯虼逦瘯鼍呦嚓P(guān)的證明材料，并定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
1、有部分家長虛假或夸張?zhí)顚懠彝ヘ毨闆r，為我園的資助工作增加了難度。
2、有家庭確實(shí)困難的幼兒，家長要面子，怕孩子會受到歧視，不愿填寫申請。我園了解情況后，積極對家長進(jìn)行溝通，確保困難幼兒得到應(yīng)用的資助。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十四
每年開學(xué)初各個班級都會對班級符合免學(xué)費(fèi)和享受國家助學(xué)金條件的同學(xué)評審認(rèn)定。對于家庭條件不好的同學(xué)給予幫扶，補(bǔ)貼他們?nèi)粘Ｉ钯M(fèi)用的支出，給予他們更好的日常學(xué)習(xí)。
本學(xué)期一開學(xué)，高二3班、高三3班便開啟了該項(xiàng)工作，班會課上，班主任汪老師利用多媒體，向同學(xué)們一遍遍的解讀國家免學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)金政策，用不記名投票的方式，公平公開公正的選出班級的資助評議小組成員，在班級評議小組成員的見證下，符合條件的同學(xué)提出申請和相關(guān)材料。
材料收齊之后，在班主任和資助中心小組成員——xx主任、xx主任的引領(lǐng)下開展了全班資助評議工作，由申請的同學(xué)一一講述自己的申請情況，對此同學(xué)們都聚精會神的聽，為了更加了解他們的日常生活習(xí)慣及其是否符合資助評議條件，將由全班同學(xué)帶著公平、公正、公開的原則去監(jiān)督他們。最終高二3班級評選了12位享受助學(xué)金同學(xué)和31位享受免學(xué)費(fèi)的同學(xué) ，高三3班評選出了29名免學(xué)費(fèi)同學(xué)，并將評選出的同學(xué)名單在班級資助園地公示3天(如果班級學(xué)生對下列同學(xué)有異議，則在公示日內(nèi)向?qū)W生處或者向?qū)W生資助管理中心反映)。無異議則將上報(bào)給學(xué)校資助管理中心，進(jìn)行最后的審批。
在此期間，開學(xué)初的'資助走訪工作也就此展開，班主任和班級評議小組的成員代表先后去了高二(3)班xx同學(xué)、xx同學(xué)，高三(3)班xx同學(xué)家中的進(jìn)行了資助走訪，進(jìn)一步的了解他們的家庭情況，家長都表示很感謝國家的資助政策，這筆資助費(fèi)用可以減輕他們生活負(fù)擔(dān)，可以給他們的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。同時也表示未來一定會更加努力的學(xué)習(xí)，會懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動去回報(bào)社會、學(xué)校和家庭。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十五
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證；是在教育工作中實(shí)踐“三個代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容；是為維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況，及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時將評審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。
3、同時成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各班班主任為組員。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認(rèn)定，及時向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料。
4、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時可以方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評議、認(rèn)定，有資助款項(xiàng)時可以及時、公平的進(jìn)行評選。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結(jié)束后上報(bào)學(xué)生資助中心。平時堅(jiān)持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。
1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時間落實(shí)好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助?？梢哉f貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來好好思考，不斷總結(jié)的一項(xiàng)工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個都不能少”。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十六
我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年度目標(biāo)任務(wù)，全面貫徹落實(shí)學(xué)生**政策，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，與各級學(xué)生**部門一道，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，克服重重困難，促進(jìn)我市學(xué)生**工作呈跨越式發(fā)展，全市學(xué)生**體系日趨完善，**功能不斷健全，全市受**學(xué)生人數(shù)和金額大幅度提高。
一、完成的主要工作。
（一）大力實(shí)施教育民生工程，全面完成政府規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)。截至年底，向義務(wù)教育**寄宿學(xué)生****人次發(fā)放生活補(bǔ)助****萬元；向義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書，計(jì)***萬元；向**中職學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金****萬元，免除中職**學(xué)生學(xué)費(fèi)****萬元；認(rèn)真落實(shí)了普通高中**學(xué)生國家助學(xué)金政策，向普通高中**學(xué)生****人次發(fā)放國家助學(xué)金***萬元；穩(wěn)步做好了國家生源地信用助學(xué)貸款工作，為**的大學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)貸款**人次***萬元。為全市**名孤兒發(fā)放永正助學(xué)金**萬元。
（二）全面推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款，努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)貸盡貸目標(biāo)。生源地信用助學(xué)貸款是每年開展的重點(diǎn)工作之一。經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，我市生源地信用助學(xué)貸款全市受理貧困學(xué)生貸款人數(shù)****人，貸款金額****萬元，生源地信用助學(xué)貸款的全面實(shí)施，促使我市高校學(xué)生欠繳學(xué)費(fèi)現(xiàn)象明顯減少。
（三）科學(xué)構(gòu)建管理監(jiān)督機(jī)制，精心管好、用好**學(xué)生的讀書錢。目前我市**體系8項(xiàng)**中，有6項(xiàng)**需要各級各類學(xué)校和管理部門評審。為保證對各類**的評審工作順利進(jìn)行，我中心對**金的管理發(fā)放辦法進(jìn)行了科學(xué)探索。一是加大對外宣傳力度。采取各種有效措施，廣泛宣傳新的**政策，使廣大學(xué)生及家長及時知曉受助的權(quán)利。并特別設(shè)立了投訴熱線及網(wǎng)上政策咨詢，形成社會共同監(jiān)管的渠道。二是規(guī)范流程、加強(qiáng)統(tǒng)籌管理。分別對各類發(fā)放環(huán)節(jié)制定了嚴(yán)格的管理制度，建立了完整的審核程序和操作流程。對實(shí)行全體學(xué)生的**，要求查驗(yàn)注冊名單和原始憑證，對各類資金的發(fā)放都要求公示發(fā)放名單，對高校學(xué)生**資金發(fā)放，要求系、校兩級和利用校園網(wǎng)公示，切實(shí)落實(shí)公平、公正、公開的原則，力求真正做到讓確實(shí)需要救助的人獲得救助。三是加大監(jiān)管力度。今年以來，我中心多次組織專項(xiàng)督查，尤其對中職國家助學(xué)金發(fā)放情況實(shí)行了半年一清查、一年一審計(jì)制度，確保了**金的安全性、規(guī)范性。
（四）大力發(fā)展社會助學(xué)事業(yè)，為更多的貧困家庭學(xué)生創(chuàng)造捐助機(jī)會。今年以來，我中心進(jìn)一步落實(shí)、完善鼓勵捐**學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施，竭盡全力，積極協(xié)調(diào)各種社會關(guān)系，拓寬籌資渠道。
二、主要工作成效。
（一）以建立和健全長效機(jī)制為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化政務(wù)發(fā)展軟環(huán)境。今年以來，我中心不斷探索和研究，用發(fā)展的思路和改革的辦法，把制度建設(shè)貫穿于中心的各項(xiàng)工作。以開展機(jī)關(guān)效能年和創(chuàng)新發(fā)展年活動為契機(jī)，積極開展社會綜合治安管理工作，不斷創(chuàng)新工作思路，激發(fā)工作熱情，切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，著力解決影響工作效能的突出問題，嚴(yán)格落實(shí)首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制等四項(xiàng)制度，強(qiáng)化各項(xiàng)監(jiān)督措施，不斷積累和創(chuàng)建了內(nèi)部管理長效機(jī)制，切實(shí)提高了中心行政效能。
（二）以建立健全管理機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)，科學(xué)創(chuàng)新**工作新機(jī)制。為加快新形勢下**事業(yè)大發(fā)展，我中心進(jìn)一步理順了**體系，建立了一系列行之有效的工作機(jī)制。一是建立健全工作機(jī)構(gòu)。根據(jù)財(cái)政廳、教育廳有關(guān)要求，反復(fù)多次與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，督促全市各單位成立學(xué)生**管理中心。今年全市各高校、中職學(xué)校設(shè)立了專門**工作機(jī)構(gòu)，尚未設(shè)立專門機(jī)構(gòu)的均確定了專職管理人員。二是建立健全**人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制。專門針對全市高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校**中心負(fù)責(zé)人、經(jīng)辦工作人員以及郵政儲蓄銀行相關(guān)同志分別進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并形成長效機(jī)制，指導(dǎo)各級工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生**政策。三是建立健全**工作獎懲機(jī)制。
為激發(fā)**工作人員的工作積極性，在全市范圍內(nèi)開展了評優(yōu)評先活動，并形成長效機(jī)制，在全市**系統(tǒng)形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍。
（三）以開展生源地貸款為重點(diǎn)，科學(xué)展現(xiàn)**工作新亮點(diǎn)。生源地信用助學(xué)貸款是國務(wù)院為破解老機(jī)制國家助學(xué)貸款難題而推行的一種新型助學(xué)貸款模式,是我市今年以來開展的重點(diǎn)工作之一。面對新事物,我們迎難而上,以高度的政治責(zé)任感和改革創(chuàng)新精神，經(jīng)過反復(fù)調(diào)研，邊實(shí)踐，邊摸索，邊總結(jié)。針對我市居停情況,逐步探索并建立了良性的生源地信用助學(xué)貸款運(yùn)行機(jī)制，一是貸款管理模式科學(xué)新穎。為加強(qiáng)生源地信用助學(xué)貸款和國家助學(xué)貸款動態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上申請辦理助學(xué)貸款。科學(xué)形成學(xué)生申請、銀行審批、資金發(fā)放等為一體的方便快捷的工作平臺，促進(jìn)了銀行、**機(jī)構(gòu)和高校等有關(guān)部門的有效聯(lián)結(jié)，切實(shí)提高了學(xué)生辦理貸款業(yè)務(wù)的準(zhǔn)確性、便利性和時效性。極大地降低了工作人員的工作量。二是貸款申辦流程快速便捷。為切實(shí)提高學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款的時效性,我們不斷探索，理順機(jī)制，最大化地簡化了學(xué)生申請、受理、審核、發(fā)放、還貸等各環(huán)節(jié)的流程，使原來需學(xué)生需3次往返3天才能辦完的事，現(xiàn)在1次半天辦完，大大降低了貧困生辦理貸款的成本。三是貸款信息采集手段獨(dú)特。我市貧困家庭學(xué)生人數(shù)多，分面廣。為順利啟動貸款，廣泛采集貧困生信息，了解貧困生需求，我中心多次派各高中學(xué)校專人趕赴各地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并不斷充實(shí)貧困生信息的內(nèi)容，使信息采集工作更具人性化，為各項(xiàng)**工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨著生源地信用助學(xué)貸款的深入開展，目前，我省老機(jī)制貸款難題已得到有效化解，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了應(yīng)貸盡貸的目標(biāo)，全市無一人因繳不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)。
一年來，學(xué)生**工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各部門、各單位的大力支持，通過各級人員的共同努力，我中心各項(xiàng)事業(yè)都得到了長足發(fā)展，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和貧困生的需求還存在一定差距。主要表現(xiàn)在：一是全市學(xué)生**機(jī)構(gòu)還不夠健全。二是全市學(xué)生**信息管理系統(tǒng)還不夠完善。二是全市生源地信用助學(xué)貸款人數(shù)和額度還需進(jìn)一步提高。三是督查督辦的力度還需進(jìn)一步加大。對上述存在的問題，我中心將在新的一年里不斷加以改進(jìn)，竭盡全力地為廣大貧困生提供更優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
三、***年工作要點(diǎn)。
1、以實(shí)現(xiàn)應(yīng)貸盡貸為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)高校助學(xué)貸款工作。***年始，我市生源地信用助學(xué)貸款和新機(jī)制高校國家助學(xué)貸款將同步進(jìn)行，高校助學(xué)貸款工作以生源地信用助學(xué)貸款為主，高校國家助學(xué)貸款為輔，力爭做到凡符合條件的學(xué)生都可以申請到助學(xué)貸款，做到應(yīng)貸盡貸。
2、以加強(qiáng)制度建設(shè)為保障，進(jìn)一步做好****金發(fā)放工作。積極貫徹落實(shí)黨中央的新的**政策，結(jié)合我市學(xué)生**工作實(shí)際，進(jìn)一步完善**金管理發(fā)放辦法。
3、以建立督查機(jī)制為依托，加強(qiáng)對違規(guī)違法行為的查處力度。擬建立長效督查機(jī)制，配合省內(nèi)各級財(cái)政部門、勞動保障和監(jiān)察、審計(jì)部門，對全市**工作進(jìn)行定期督查或不定期抽查。
4、以業(yè)務(wù)考核為抓手，進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)。進(jìn)一步督促各級各類學(xué)校繼續(xù)整合，落實(shí)人員編制和經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)和健全市學(xué)生**機(jī)構(gòu)。采取多種形式對全市各級各類學(xué)生**工作人員進(jìn)行分類指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生**工作人員的素質(zhì)。
5、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，進(jìn)一步加強(qiáng)信息化管理的研究、應(yīng)用和推廣。針對各級各類學(xué)校八類**工作，著手開發(fā)、分步實(shí)施學(xué)生**管理軟件系統(tǒng)，加速全面實(shí)現(xiàn)全市學(xué)生**工作信息化管理。
6、以誠信教育為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)**政策宣傳。積極組織各類社會公益活動，營造和-諧氛圍，加強(qiáng)對高校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的感恩教育，鼓勵誠信貸款，誠信還貸。
一個溝通的橋梁。
8、以促和-諧，保穩(wěn)定為根本，認(rèn)真落實(shí)我市高校國家助學(xué)貸款貼息。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十七
20xx學(xué)年我校高中學(xué)生資助工作小組在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展工作，堅(jiān)持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家精準(zhǔn)扶貧的精神，努力把“好事辦好”，使有限的資助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益。現(xiàn)將本學(xué)年度我校高中學(xué)生資助情況進(jìn)行總結(jié)，報(bào)告如下：
xx一中是一所省級達(dá)標(biāo)校，20xx年秋季在校生人數(shù)2252人，共有50個教學(xué)班。學(xué)生很多為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工和農(nóng)村低收入家庭子女，生活較為困難，這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較其他高中學(xué)校繁重。
（一）國家助學(xué)金20xx年秋季的國家助學(xué)金受資助學(xué)生235人，其中一檔受助對象（建檔立卡對象、孤殘學(xué)生、城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生、烈士子女或優(yōu)撫對象子女、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等）71人，二檔受助對象（其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生）164人，國家資助金總金額245900元。其中有71人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期，共計(jì)63900元。20xx年春季的國家助學(xué)金受資助學(xué)生233人，其中一檔受助對象70人，二檔受助對象163人，國家資助金總金額243550元。其中有70人再減免學(xué)雜費(fèi)生均900元/學(xué)期，共計(jì)金額63000元。按照上級文件要求，國家助學(xué)金劃分為一檔生均1500元/學(xué)期和二檔生均850元/學(xué)期兩個標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項(xiàng)工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校園網(wǎng)公示，無異議，并已交縣學(xué)生資助中心和縣財(cái)政局存底備案。20xx年高三畢業(yè)生助學(xué)借款宣傳工作也已經(jīng)完成，學(xué)生在福建助學(xué)app上進(jìn)行預(yù)申請，由縣學(xué)生資助審核，作為大學(xué)新生入學(xué)生源地貸款的重要依據(jù)。
（二）學(xué)校資助按照上級有關(guān)文件要求，公辦高中學(xué)校每學(xué)年應(yīng)從事業(yè)收入中足額提取3%——5%的經(jīng)費(fèi)，專項(xiàng)用于減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等。20xx年秋季學(xué)期，我校除了建檔立卡等71個學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)之外，還有年段成績前50名的學(xué)生共有150個學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)，生均900元/學(xué)期。20xx年春季除了建檔立卡等70人享受減免學(xué)雜費(fèi)之外，還有年段成績前50名的學(xué)生共有150個學(xué)生享受減免學(xué)雜費(fèi)，生均900元/學(xué)期。（詳見學(xué)校財(cái)務(wù)賬目報(bào)表）。
（三）社會資助20xx學(xué)年度我?；饡凑沼嘘P(guān)規(guī)定，對家庭特困生和成績優(yōu)秀的學(xué)生給予補(bǔ)助和獎勵。
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)。
學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由分管副校長布置，由學(xué)生資助辦公室落實(shí)，學(xué)校辦公室、教務(wù)處、財(cái)務(wù)室、各年段長及班主任等協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“專款、專賬、專人、?？ā?，分工明確，責(zé)任到人。
第二，制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理。
學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真研究省市縣教育局學(xué)生資助工作文件的基礎(chǔ)上，制定了《xx一中國家助學(xué)金資助工作實(shí)施方案》、《xx一中學(xué)生資助機(jī)構(gòu)工作制度》、《xx一中學(xué)生資助辦公室工作職責(zé)》、《xx一中普通高中國家助學(xué)金申請、發(fā)放流程》等措施，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系，在這些資助制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展。在具體評審過程中，嚴(yán)格按照《三明市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實(shí)施細(xì)則的通知》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《三明市普通高中國家助學(xué)金申請表》、《三明市普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明等材料，做到檔案資料完備、詳實(shí)。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核，然后在學(xué)校學(xué)公示欄中進(jìn)行公示，公示無異議后提交縣資助中心復(fù)核通過。按照上級“特困優(yōu)先，應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項(xiàng)工作，涉及問題不推不避，耐心地宣傳解釋。經(jīng)過不懈努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。
第三，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益。
我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運(yùn)”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會，報(bào)效祖國。
學(xué)校學(xué)生資助工作總體運(yùn)行正常，但也存在一些問題。首先，我校的學(xué)生數(shù)多，生源大多來自農(nóng)村，家庭困難的學(xué)生占比較大，資助名額較少，還有一些家庭困難的學(xué)生得不到資助。其次，有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的確困難，但是由于種種原因不愿意申請國家助學(xué)金，不同年級和不同班級申請國家助學(xué)金的人數(shù)有較大偏差。此外，我校有關(guān)資助方面的制度還要不斷繼續(xù)完善，必須加大對廣大師生、家長進(jìn)行國家資助政策的宣傳力度，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放的各個環(huán)節(jié)，還要再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)紕漏，學(xué)生的感恩、勵志教育工作還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十八
近期，我們組織了各縣（區(qū)）開展了20xx年秋期學(xué)生資助自查工作。總體來看，我市歷來高度重視“一補(bǔ)”政策落實(shí)工作，資助工作流程和“一補(bǔ)”資金使用和管理較為規(guī)范，但仍然存在一些問題。
部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補(bǔ)”資金，有代簽領(lǐng)取補(bǔ)助等現(xiàn)象。
大部分學(xué)校無專職資助老師，資助業(yè)務(wù)水平較低，過程性資助資料不規(guī)范。
（一）加強(qiáng)資助培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，加強(qiáng)對縣（區(qū)）、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升資助管理水平。在資助申請過程中對資助對象評定，資助兌現(xiàn)等方面要求嚴(yán)格把關(guān)，杜絕漏評、錯評、虛報(bào)、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規(guī)操作。
（二）采用多種舉措，確保資金安全。一是自20xx年秋期起，已將“一補(bǔ)”資金已納入社會保障卡“一卡通”發(fā)放。同時督促各縣（區(qū)）貫徹落實(shí)《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法》，足額安排財(cái)政預(yù)算，專款專用。二是從20xx年起采用聘請第三方機(jī)構(gòu)審計(jì)的方式進(jìn)行資助資金審計(jì)工作，確保資金安全、高效。三是定期會同市財(cái)政對各項(xiàng)資助資金開展績效考評工作，提高資金使用效益。
（三）完善認(rèn)定辦法，做到精準(zhǔn)資助。已會同市財(cái)政局、市民政局、市人力資源社會保障局、市扶貧開發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門，即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法》，建立健全我市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫。同時將困難認(rèn)定與資助申請工作相結(jié)合，簡化資助程序，進(jìn)一步推動我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進(jìn)行，切實(shí)提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇十九
xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真貫徹黨和國家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作，取得了一定實(shí)效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
為了確保學(xué)生資助工作的順利開展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對象評審小組，配置了救助工作專職人員，制定了資助工作方案和資助工作計(jì)劃，建立健全了貧困學(xué)生檔案。
為增強(qiáng)資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機(jī)構(gòu)人員名單、救助程序補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督辦法能及時與師生、家長直接見面;二是借助學(xué)校行政會、教師會、學(xué)生會、家長會等“四個會”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的認(rèn)識比上年有較大幅度的提高。
為將今年資助工作落實(shí)到位，我校召開救助專題會議，傳達(dá)有關(guān)文件精神，對貧困學(xué)生的資助工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，在實(shí)際操作中也切實(shí)堅(jiān)持了“三公開”(公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學(xué)生名單及受助標(biāo)準(zhǔn))、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原則。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生的救助，確保國家資助政策落實(shí)在的'確貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單，堅(jiān)持了“公開、公正、公平”的原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施資助工作。維護(hù)了國家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽光工程”、“民心工程”的形象，落實(shí)了黨和政府維護(hù)廣大人民群利益這一德政之舉。
在過去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，我們會持之以恒，對貧困生的救助力度進(jìn)一步加強(qiáng)，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對我校部分學(xué)生是一個極大地支持和鼓勵，對于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇二十
我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校麻煩學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)懷下，取得了一定成績。本年度我們嚴(yán)酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，摸索立異，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進(jìn)，全體學(xué)生也實(shí)其實(shí)在的獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國度惠農(nóng)惠學(xué)之政亦獲得了衷心擁戴。現(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下：
我校學(xué)生是一群特殊的弱勢群體，因?yàn)樯蓺埣?，因而家庭都較比較堅(jiān)苦，加之良多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的糊口學(xué)習(xí)狀況牽動了各級政府、學(xué)校和社會的心。為貫徹落實(shí)黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)、健康成長的精神，各級政府部門視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一致認(rèn)為，對殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)堅(jiān)苦，使其健康歡愉成長的重要惠民之舉；是學(xué)習(xí)正確價(jià)值觀的一項(xiàng)重要行動；是科教興國的計(jì)謀要求；仍是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)軌制化、科學(xué)化、常規(guī)化的汗青大跨越。
為使資助殘疾學(xué)生獲得社會普遍關(guān)注，我校配全上級部門，發(fā)動全體教職工進(jìn)行全方位、多角度的普遍深切宣傳，讓社會各屆各部門領(lǐng)會我校，領(lǐng)會殘疾兒童，并出錢出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)糊口。
今年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各部門幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了響應(yīng)成績，功能如下：
1、在助殘日，獲全縣教師學(xué)生捐贈款60000元。
2、獲資助中心撥麻煩學(xué)生糊口補(bǔ)助款：54000元。
3、獲救助局撥城市低?？睿?6400元。
4、愛心車友會捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習(xí)糊口用品。
5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習(xí)用品。
6、創(chuàng)才職業(yè)中專為學(xué)生捐贈被子100床。
以上款子物質(zhì)均用于學(xué)生糊口伙食費(fèi)、日用品、學(xué)習(xí)用品及為這些學(xué)生禮聘保育員工資上。
為使資助工作長留痕跡，促進(jìn)資助工作完整完美，我們及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本環(huán)境申報(bào)表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，實(shí)行專人管理。同時，我們深深地認(rèn)識到，引導(dǎo)受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的起點(diǎn)落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不應(yīng)忽略的另一面。故要求本校教師有意識有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的交心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育勾當(dāng)，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要表達(dá)出來，更重要地是落其實(shí)行動上，自立成材，步崆最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
總之，我校學(xué)生資助工作獲得了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期結(jié)果，今后我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細(xì)做實(shí)，把工作做得更好、更出色。
學(xué)校資助個人總結(jié)篇二十一
秦嶺中學(xué)普通高中學(xué)生資助工作自查報(bào)告根據(jù)(陜教貸辦〔〕23號《關(guān)于開展普通高中國家助學(xué)金政策落實(shí)情況檢查調(diào)研的通知》)精神，我校對高中學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和資助制度。
為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了以校長孟超舉為組長，分管學(xué)生德育工作的副校長趙鴻軍為副組長，校辦、政教處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)學(xué)生資助管理辦公室，安排工作人員2名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員1人，計(jì)算機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。
二、建立困難生檔案庫，完善資助評定程序。
根據(jù)咸政教保字【2017】271號文件，我校按照省教育廳文件要求，本著“公開、公平、公正”的原則，依照申請、審核、評定、公示、入庫的步驟建立了普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子檔案庫。各班由家庭困難學(xué)生提出申請，把申請書交到了班主任處，然后班級成立了由班干、學(xué)生代表及班主任組成的4人以上評議小組進(jìn)行公開、公平評議，按照下發(fā)比例由班級民主評議小組選出符號條件的人選，公示無異議后入庫。今后申請資助和助學(xué)貸款的學(xué)生從檔案庫中產(chǎn)生。
三、國家助學(xué)金及校內(nèi)資助發(fā)放管理情況。
2017～第一學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為912人，資助金額為596000元;2017～度第二學(xué)期我校享受普通高中國家助學(xué)金人數(shù)為693人，資助金額為466500元。享受學(xué)校校內(nèi)資助(獎學(xué)金)學(xué)生為94人，金額為14900元;2017～20第一學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生為183人，金額為146400元;2017～20度第二學(xué)期減免學(xué)費(fèi)的學(xué)生為125人，金額為100000元。
學(xué)校實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度，校長為第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
四、政策落實(shí)過程中存在的問題及有針對性的建議。
隨著高中助學(xué)金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。以前由于高中電子學(xué)籍還沒有建起了，有時需要查個學(xué)生信息很不方便，他們的身份證、學(xué)籍號、聯(lián)系電話等很難查到。
總之，我校貧困生的資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。在今后的資助工作中，我們將一如既往，建立長效工作機(jī)制，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使這項(xiàng)工作更好地落實(shí)下去。