讀后感是在閱讀過程中，讀者對(duì)書中內(nèi)容產(chǎn)生共鳴、思考和疑問后進(jìn)行的書面表達(dá)。讀后感應(yīng)該有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和聲音，不盲從他人，保持個(gè)人的獨(dú)立判斷。希望以下的讀后感范文可以激發(fā)大家對(duì)閱讀和寫作的興趣，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
環(huán)境我知道的讀后感篇一
今天，我讀了《保護(hù)環(huán)境》這篇文章，它使我清楚地認(rèn)識(shí)了保護(hù)自然環(huán)境對(duì)人類是多么的重要。
文章中講到，我們?nèi)祟愲x不開水資源，卻又不注意節(jié)約用水，隨意污染水資源，使地球上的淡水資源越來越少，許多城市和地方已經(jīng)嚴(yán)重缺水。
以上所講的只是地球惡化的幾個(gè)小列子，希望大家在這個(gè)夏天里，一起綠化環(huán)境，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
環(huán)境我知道的讀后感篇二
《水知道答案》是日本著名作家、醫(yī)學(xué)博士江本勝的作品。里面講述了江本勝伯伯從1994年起，開始在冷凍室中以高速攝影的方式長(zhǎng)期拍攝和觀察水結(jié)晶，逐漸發(fā)現(xiàn)水具有復(fù)制、記憶、感受和傳達(dá)信息的能力。
在看這本書之前，我一直以為，水是沒有生命的東西。當(dāng)我看到水還有結(jié)晶這種獨(dú)特的“容顏”后，才知道：水實(shí)際上還有著萬種風(fēng)情，甚至能通過它的結(jié)晶，向人類傳遞各種信息。
我在書中看到，天然泉水的結(jié)晶比許多經(jīng)過人工處理過的水結(jié)晶要美麗的多，而聽過好聽的音樂的水形成的結(jié)晶更是美不勝收。此外，把“謝謝”與“渾蛋”這兩個(gè)詞給水看，水形成的結(jié)晶則有了非常強(qiáng)烈的對(duì)比。這一切表明，我們應(yīng)該珍惜世界上每一條生命，用“愛。感謝”去做人。
現(xiàn)在，我要給大家一個(gè)提示，那就是人的身體70%是由水構(gòu)成的。人類的受精卵的99%是由水構(gòu)成的；出生后，水占整個(gè)身體的90%；長(zhǎng)大至成人后，水占身體的70%；臨死前，水含量會(huì)降50%以下。也就是說，水是生命之源泉，失去一半水，人就會(huì)失去生命。
《水知道答案》記錄了122幅前所未有的水結(jié)晶圖片，告訴我們?nèi)祟愂亲匀恢?，地球其?shí)不必保護(hù)，要保護(hù)的是我們的心靈！并向世人展示了一項(xiàng)罕見的獨(dú)特觀察：水能聽、水能看、水知道生命的答案！因此，我們每時(shí)每刻要保護(hù)好地球上的每一滴水；甚至我們每一個(gè)人需要以“愛．感激”和“贊美”的心情去生活，去對(duì)待我們周圍的每一個(gè)人和每一件事。
環(huán)境我知道的讀后感篇三
看了江本勝博士的水知道答案后，告誡了我們要抱著感恩的心態(tài)來面對(duì)這個(gè)世界。其實(shí)書上講的實(shí)驗(yàn)的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭(zhēng)、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。像是佛教中一直教導(dǎo)人們的要做到的那些。
我一直相信，知足者常樂，把什么事情都看淡一些，就會(huì)過的輕松一些。對(duì)我身邊的人，比起懷疑，我更愿意選擇相信，我一直覺得，感情是可以傳達(dá)的，想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，就要自己先對(duì)別人好，人之初，性本善，我一直相信，真誠(chéng)是可以感動(dòng)一切的，即使鐵石心腸的人，應(yīng)該也是因?yàn)橛锌嘀缘摹Ｋ孕疫\(yùn)的我，身邊有那么多的好朋友，幸運(yùn)的我，還從來沒有遇到過哪個(gè)人想要難為我。不過如果將來真的遇到了什么人想要為難我，我也相信我應(yīng)該可以用平和的方式來解決的。
要抱著感恩的心態(tài)來面對(duì)這個(gè)世界。其實(shí)書上講的實(shí)驗(yàn)的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。使熱愛、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。像是佛教中一直教導(dǎo)人們的要做到的那些。
我一直相信，知足者常樂，把什么事情都看淡一些，就會(huì)過的輕松一些。對(duì)我身邊的人，比起懷疑，我更愿意選擇相信，我一直覺得，感情是可以傳達(dá)的，想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，就要自己先對(duì)別人好，人之初，性本善，我一直相信，真誠(chéng)是可以感動(dòng)一切的，即使鐵石心腸的人，應(yīng)該也是因?yàn)橛锌嘀缘?。所以幸運(yùn)的我，身邊有那么多的好朋友，幸運(yùn)的我，還從來沒有遇到過哪個(gè)人想要難為我。不過如果將來真的遇到了什么人想要為難我，我也相信我應(yīng)該可以用平和的方式來解決的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面對(duì)世界，世界也一定會(huì)微笑著對(duì)待你的。人與人之間也是如此，微笑對(duì)待別人，同樣的別人也會(huì)微笑的對(duì)你。
環(huán)境我知道的讀后感篇四
這是一部關(guān)于水分子也有思想感情的奇書，書中用122幅世人前所未見的水分子結(jié)晶照片展現(xiàn)了一個(gè)世人從未涉及的世界。
你對(duì)水說愛和感恩，它會(huì)展現(xiàn)給我們漂亮的水分子結(jié)晶；你對(duì)水說討厭和我會(huì)殺了你之類的話，它的結(jié)晶會(huì)像小孩子受了委屈一樣，甚至不能夠結(jié)晶；你讓水聽重金屬搖滾，它的水分子結(jié)晶會(huì)凌亂不堪，毫無美麗可言；讓它聽《天鵝湖》，它的水分子結(jié)晶會(huì)像天鵝絨般輕柔；在美國(guó)，從一污染嚴(yán)重的河流中取水做實(shí)驗(yàn)，水分子無法結(jié)晶，經(jīng)過牧師的禱告，再觀察，它呈現(xiàn)出了另一種美麗的水分子結(jié)晶；在水杯上貼上向里的文字，他同樣可以獲得以上結(jié)果，相比之下，聽了感恩的水分子結(jié)晶比聽了愛的水分子結(jié)晶更多一份圣潔，這是為什么？我百思不得其解，終于在我一次偶然幫助他人之后，我驀然領(lǐng)悟：感恩更多的是一層奉獻(xiàn)。
如果你強(qiáng)行改變了水道航道，我們會(huì)聽到水流聲變大且急促，仿佛它變得不滿，你再給它恢復(fù)，他的聲音又恢復(fù)了從容、平靜。
這時(shí)，似乎一個(gè)未知的世界在我面前展現(xiàn)，迷迷蒙蒙，充滿神秘，腦中的迷霧被撥開一角，為何植物聽了音樂之后能夠增加產(chǎn)量，為何對(duì)一個(gè)不漂亮的人說你真漂亮若干時(shí)間后，她就會(huì)真的變漂亮，為何有的癌癥不治自癒，這就是精神的力量，是精神的力量，改變了水分子的排列順序，從而使我們的身體發(fā)生變化，我努力，卻越來越望不到這個(gè)世界的邊緣，這是宇宙的法則，人，絕不是萬物的主宰，誰想凌駕于萬物之上，必將招致毀滅。
我們的身體70％是由水構(gòu)成的，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都毫無保留地被記錄下來，我們體內(nèi)的水，忠誠(chéng)的記錄了地球的歷史，他們還將記錄地球的未來。
任何城市的自來水都是無法結(jié)晶的，他們已不再屬于自然，用所謂的高科技培育的瓜果蔬菜，也不似以往土法培育的香甜，水無聲無息的流淌，卻在呼吁人們回歸自然，重返心靈的寧靜，人，絕不可能獨(dú)活！
精神力量的強(qiáng)大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，終有一天，我們會(huì)掌握它，而它又是可怕的，倘用于惡處，這將是毀滅世界的力量，而我們現(xiàn)在能做的，就是最大限度地發(fā)掘并釋放這種能量，那時(shí)，這個(gè)世界便不再會(huì)有殺戮、戰(zhàn)爭(zhēng)，人類才會(huì)真的美好，世界才能夠擁有真正的未來。
在此，謹(jǐn)向大家推薦《水知道答案》，相信你會(huì)擁有一個(gè)美麗的世界。
環(huán)境我知道的讀后感篇五
春夏秋冬講的是春天到了，大自然蘇醒了，天氣變暖了，百花爭(zhēng)艷，動(dòng)物們也出來了，小草發(fā)芽了。夏天到了，太陽越起越早。學(xué)校開始放假了，大樹更綠了，很久沒下雨了，小蜜蜂開始忙碌了，大樹被茂密的枝葉和累累的果實(shí)壓彎了腰。秋天到了，天氣漸冷了，樹葉黃了，燕子飛往南方。果實(shí)熟了，人們?cè)诓烧褪卟肆?。冬天到了，太陽總是那么晚才升起來了，天氣越來越冷了，?dòng)物們開始冬眠，下雪了。
運(yùn)動(dòng)的空氣講的是，空氣對(duì)我們的作用，還有空氣是怎樣運(yùn)動(dòng)的，空氣還會(huì)改變天氣等等。
我最喜歡的是花兒會(huì)說話，它可以告訴我很多花兒的語言，那樣到三八婦女節(jié)的時(shí)候，我可以給媽媽送一些康乃馨或者是矢車菊了，讓花代表我告訴媽媽我愛媽媽。
每種花都有不同的開花季節(jié)，春夏秋冬都會(huì)有很多的花兒開放，只要知道了這些，我們就可以一年四季看到美麗的花兒了?；▋翰坏戳耸谷速p心悅目，花兒還會(huì)孕育種子。我們吃的蜂蜜也是蜜蜂從花兒中采來的，蜜蜂在采蜜時(shí)，還會(huì)幫花兒傳播種子。
讀了《環(huán)境我知道》讓我知道原來我們身邊有這么多有意義的事。真讓我長(zhǎng)了很多見識(shí)，懂了很多的知識(shí)。
環(huán)境我知道的讀后感篇六
我最近讀了一本名叫《保護(hù)環(huán)境》的書。這本書的主要內(nèi)容是：有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大拇指，還有一個(gè)叫小拇指。大拇指她很愛護(hù)環(huán)境，但是小拇指卻不愛護(hù)環(huán)境。有一天，他們?nèi)ヅ郎剑∧粗赴押韧甑目蓸菲侩S手一扔，被一個(gè)神仙發(fā)現(xiàn)了，就下去輕輕打了他一下，又告訴他不能亂扔垃圾。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：以后看見有人亂扔垃圾或不愛護(hù)環(huán)境的行為，我們一定要及時(shí)阻止，不然的話，環(huán)境就會(huì)變成貧瘠的土地，我們有責(zé)任讓環(huán)境變得更加美好。
環(huán)境我知道的讀后感篇七
近日早上醒來，到露臺(tái)灑掃，做運(yùn)動(dòng)，不論是有霧天氣或是無霧天氣，總覺得空氣中彌漫著一股腥澀的氣味，在露臺(tái)時(shí)間長(zhǎng)了，不時(shí)喉嚨有干咳不舒服感覺，有時(shí)還會(huì)影響到鼻子時(shí)不時(shí)打幾個(gè)噴嚏，眼睛也無緣無故地流下眼淚來，好像有雜物飄進(jìn)眼睛似的……，露臺(tái)打掃干凈了，或是早操做完了，然而周身仍找不到舒適的感覺，反而進(jìn)屋后要用紙巾抹鼻涕，抹眼淚，后來這些天早上不敢出露臺(tái)了，待天大光，出太陽時(shí)才出去，感覺會(huì)好一些，空氣中的腥味會(huì)少一些?？磥斫衲甑那锒竟?jié)，空氣污染程度強(qiáng)了。
近日收看電視新聞也都有報(bào)道，告誡人們不要在大清早上出外，尤其是在有霧天氣的情況下，污染更歷害，因?yàn)殪F在污染的環(huán)境中會(huì)吸附酸、堿、胺、苯、酚以及塵埃，病原微生物等地表的有害物質(zhì)，霧持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，污染物也就越多，人如果在霧中停留時(shí)間過久，吸入有害物質(zhì)過多，就可引起氣管炎。喉炎、鼻炎、眼潔膜炎、甚至肺炎。
以上講的幾種炎癥，問你怕未?
以前總是愛講早睡早起，早上起來灑掃庭院，以利舒肺，看來早起可以，但不要到屋外舒肺了，留在室內(nèi)打掃廳堂吧，早操也不要在露臺(tái)做了，吸入那些廢氣不值得。由此不禁想起老子的相對(duì)論，不是他講的禍福、有無、難易、高低、前后的問題，而是空氣污染問題。當(dāng)今工業(yè)越是發(fā)達(dá)，相對(duì)污染亦隨之而來，而且越來越嚴(yán)重。你看：我們市區(qū)周邊城鎮(zhèn)，一片連一片的工業(yè)發(fā)展區(qū)、科技園、煙囪林立，工業(yè)廢氣大量涌向天空，有時(shí)太陽都被黑煙遮住，再看近處我們市區(qū)馬路上全是汽車、機(jī)動(dòng)車，塞車時(shí)整條馬路充滿汽車尾氣味，走在馬路上，嗆喉嗆鼻，一天到晚，車子在路上跑，無時(shí)停，空氣質(zhì)量哪能好呢?況且市區(qū)的廢氣被一幢幢高樓大廈擋住，散發(fā)不出去，大量積聚在里面，污染程度衰多二錢重!
人多車多高樓多，確是一個(gè)問題，政府部門是否找找“老子”討論解決，若還不加大力度控制，不僅交通成問題，污染更是大問題，因環(huán)境污染，搞到人人有病，人人要到醫(yī)院看醫(yī)生，那時(shí)真是大件事了。
環(huán)境我知道的讀后感篇八
---一本與《時(shí)間簡(jiǎn)史》同樣神奇的書!”我不得不拿在手中讀了，一拿到手就放不下了，花了一天的時(shí)間讀完。讀完后那種感覺對(duì)世界理解又多了些許。
我想讀完全書后，我算是知道，如何來獲取幸福了。正如本書最后一章說寫的，微笑泛起漣漪。
作者通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)聽了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現(xiàn)的結(jié)晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整;而聽到對(duì)美充滿深深祈望的莫扎特的《第40號(hào)交響曲》的水，其結(jié)晶也竭盡全力展現(xiàn)出一種華麗的美。一張水結(jié)晶的照片深深捕獲了作者的心，從來沒見過那般美麗而絢爛的結(jié)晶。那就是看過"愛與感謝"幾個(gè)字的水所形成的結(jié)晶。這樣的水結(jié)晶充滿了喜悅，并形成像盛開的鮮花一樣的模樣。這張水結(jié)晶的照片，美得幾乎改變了作者的人生。這個(gè)世界多姿多彩，具有無窮的魅力，這是世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，它對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)又在哪里呢?我們都知道了，雖然物質(zhì)決定意識(shí)。但我們不能忽視精神對(duì)物質(zhì)世界的影響。世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，其實(shí)就是對(duì)我們展現(xiàn)了精神的一面。我們好象并沒有接收到世界對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)啊，這是什么原因呢?原因就在于我們自己。好;要好好的讀書，將來才能有出息;某某對(duì)我不好，這口氣我咽不下;出名多好啊，有錢多爽啊……物質(zhì)世界的誘惑的確很多。有為網(wǎng)友這樣說過：“很多人把追求達(dá)到什么目的作為自己生活的目標(biāo)和樂趣，沒有追求就沒有樂趣，甚至還把“執(zhí)著”當(dāng)作人的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人，確實(shí)很難接收到世界對(duì)他精神一面的展現(xiàn)，這是因?yàn)樗约鹤非蟮南敕ㄋ纬傻奈镔|(zhì)早已經(jīng)把他自己包圍住了，想法越不好，這個(gè)物質(zhì)的范圍越大越厚，那么這個(gè)人就走向毀滅!”
書中提到當(dāng)你咒罵水的時(shí)候，那水都會(huì)發(fā)臭;當(dāng)你都對(duì)那瓶水說謝謝時(shí)，水的結(jié)晶是非常漂亮的。水都如此，更何況人呢。只有“謝謝”多說些，社會(huì)才會(huì)和諧么。你老是抱著一肚子火，別以為對(duì)別人沒影響。別人“看到"種情緒，也很不舒服，自然也不會(huì)好好地對(duì)待你。這就是鏡子小效應(yīng)吧。
但書中不乏有夸大人的意識(shí)。作者列舉的“消云游戲”，說只要想象從自己心里向云朵發(fā)出了看不見的波，對(duì)云說：“云不見了”，并對(duì)自己說：“謝謝你?！卑凑者@個(gè)順序做，云就會(huì)在幾分鐘之內(nèi)消失。由此得出結(jié)論說：“人類意識(shí)的能量，具有強(qiáng)烈的影響萬物的能力?！蔽易隽艘恍┯嘘P(guān)書中的實(shí)驗(yàn)，但沒有得到理想的結(jié)果。再說了天空中的云朵，會(huì)因風(fēng)而時(shí)聚時(shí)散，根本不需要人的意識(shí)的參與。試圖“用語言或思想改變水或其他物質(zhì)的性質(zhì)”的想法，本身就是荒謬的。但是也有可能會(huì)有其它的情況，就是我還沒理解書中的意思……這也是有可能的。
書中給我的感覺是水是有生命的，那么其它的物質(zhì)呢?那么世界到底是咋樣的呢，說句心里話現(xiàn)有的宇宙的形成的學(xué)說都是我無法理解的，只要問一句“那么在此之前呢”。舉個(gè)例子吧。就好像宇宙大爆炸學(xué)說，那么在此之前世界是這么樣呢。無法想象，只能說思想不是一個(gè)數(shù)量級(jí)的。所以我認(rèn)為書中的一些無法以所謂的科學(xué)方法是無法理解的，但未必這些觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
從以上事件中，我們從這本書中得到什么樣的啟示呢，《水知道答案》這本書講的是“愛與感恩”。追求一顆寧靜的心，我們來看看這件是，鳳姐通過侮辱自己來侮辱他人，同時(shí)又被別人取笑，從而成為茶余飯后的笑料。大家都將侮辱大家來來獲取快樂，其實(shí)到頭來還被還是被怨氣所包圍，這又是何苦呢，長(zhǎng)此以往你身體中的水就好像裝在瓶中的水一樣，而且還是那瓶被說混蛋的水，這樣的話，水真的會(huì)發(fā)臭呢。我們的心情會(huì)不會(huì)快樂呢。鳳姐要不是為了那些出場(chǎng)費(fèi)，會(huì)說那些雷人的話嗎?真的不知道她賺錢是否開心，家里關(guān)系是否依舊融洽呢?想必大家心里都有一個(gè)明確的答案。
你有一顆“感恩”的心嗎?懷有一份愛與感恩之心才是最重要的。感謝能讓我們生命發(fā)出愛心，愛則能讓我們知道去感恩，從而讓我們慈悲之懷像水結(jié)晶一樣擴(kuò)展到全世界。一顆澄凈的心靈，會(huì)讓“愛”更美麗!只要心中充滿愛與感恩，值得我們?nèi)叟c感謝的事物就會(huì)源源不斷的降臨，讓我們的生活從此充滿幸福與健康。放棄時(shí)、失意時(shí)、低落時(shí)，我們也要懷著感恩的心，去感受我們這美好的明天!微笑地面對(duì)我們也許是不完美的人生，人生這條漫漫長(zhǎng)河中，一定會(huì)激起美麗的漣漪，白色浪花會(huì)把我們?nèi)松械牟恍覜_刷得無影無蹤!
作者最大的期盼應(yīng)該是，讓美麗的水結(jié)晶充滿世界的每一個(gè)角落。因此，我們需要"愛與感謝"，需要再欣賞一下那些水結(jié)晶的美麗。如果地球上的每一個(gè)人都能心懷"愛與感謝"，相信地球肯定可以回歸到原始的美麗。更能享受到現(xiàn)代的文明的便利。
不久前，地球的災(zāi)難成了熱門話題?，F(xiàn)在的確是災(zāi)害不定，事兒有地震，現(xiàn)在又有那個(gè)“地洞”。還有那些災(zāi)難電影，最明顯的就是《2012》，我想我們要是對(duì)地球好，我們自己也會(huì)的得到更大的好處。的確“一定會(huì)激起美麗的漣漪”
想到了那古老的祝福語：多吃些粗糧。給別人比他們自己期許的更多，并且用心去做熟記你喜歡的詩歌不要輕信你聽到的每件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久。無論何時(shí)說“我愛你”，請(qǐng)真心實(shí)意。無論何時(shí)說“對(duì)不起”，請(qǐng)看著對(duì)方的眼睛。相信一見鍾情。永遠(yuǎn)不要忽視別人的夢(mèng)想。深情熱烈地愛，也許你會(huì)受傷，但這是使人生完整的唯一方法。用一種明確的方法解決爭(zhēng)議，不要冒犯。永遠(yuǎn)不要以貌取人。慢慢地說，但要迅速地想。當(dāng)別人問你不想回答的問題時(shí)，笑著說“你為什麼想知道?”記住那些敢於承擔(dān)最大風(fēng)險(xiǎn)的人才能得到最深的愛和最大的成就。給媽媽打電話。如果不行，至少在心裏想著她。當(dāng)別人打噴嚏時(shí)，說一聲“菩薩保佑”。如果你失敗了，千萬不要忘記汲取教訓(xùn)。記住三個(gè)“尊”：尊重你自己;尊重別人;保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
環(huán)境我知道的讀后感篇九
在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，我們可以從書本、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等非常非常多的途徑獲取新知識(shí)。但好像你一本書看完了，看完了就是看完了，沒有對(duì)自己的行為、實(shí)際做法產(chǎn)生任何影響。貌似真的很想從書中學(xué)到些什么，但一直不知道要如何達(dá)到、如果去操作執(zhí)行?！吨雷龅健方虝?huì)如何讓自己消除知行差距，讓學(xué)到的東西學(xué)以致用，應(yīng)用到日常的生活中。
作家提出了三個(gè)要求：
1）堅(jiān)持做筆記；這點(diǎn)大家可能平常的培訓(xùn)、上課中都有都會(huì)做到，因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭。
2）在24小時(shí)內(nèi)重讀筆記；這點(diǎn)我本身在以前的學(xué)習(xí)中是沒有做的。沒有總結(jié)那些讓自己“啊哈”一聲即恍然大悟的東西，將混亂條理不是那么清晰的筆記清楚、整潔的寫到另外一本筆記本上或者儲(chǔ)存到計(jì)算機(jī)中。而是培訓(xùn)回來后就合上筆記本開始另外的事情了。過了段時(shí)間，當(dāng)突然想起或有人問起重新打開筆記時(shí)發(fā)現(xiàn)甚至認(rèn)不清楚自己的筆跡了。這樣的沒有經(jīng)過整理的筆記是毫無意義的。
3）把自己學(xué)到的東西傳達(dá)給別人；作家建議在結(jié)束培訓(xùn)的一個(gè)星期內(nèi)。將學(xué)到的東西分享、傳授給別人。在分享、傳授的過程你又再一次的強(qiáng)化、復(fù)習(xí)了你學(xué)到的東西。
但真正能夠做到這三點(diǎn)的人真的很難。要應(yīng)用自己剛學(xué)到的知識(shí)并不是一件容易的事。接下來作家分析之所以出現(xiàn)這個(gè)情況的主要原因：
1）信息超載；現(xiàn)在人們獲取知識(shí)的途徑很多很多，獲取新知識(shí)要比應(yīng)用自己已有的知識(shí)有趣得多了。所以人們習(xí)慣性的不斷的去獲取新知識(shí)。
因?yàn)橹R(shí)容易獲取，所以我們總是不斷的獲取更多知識(shí)，而不是采取實(shí)際的行動(dòng)去應(yīng)用它們。而且在這個(gè)過程中，我們的消極思維會(huì)發(fā)生作用，從而削弱我們學(xué)以致用的動(dòng)力。
3）缺少跟進(jìn)；關(guān)鍵在于重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)。平常生活中大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有許多不好的習(xí)慣，但總是改不掉?；蛘哒f這些習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，要改掉這些習(xí)慣需要付出真正切實(shí)的努力。但我們大多數(shù)都不知道如何去做。如何去改變自己的行為。
環(huán)境我知道的讀后感篇十
今天我讀了著名的大眾演講家、習(xí)慣研究專家周士淵教授的《知道更要做到》。這本書最大特色在于它抓住了當(dāng)下的國(guó)人尤其是年輕人認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，針對(duì)中國(guó)人的生活和思維方式提出了有效的行動(dòng)建議。
這本書對(duì)知道更要做到的破解之謎很簡(jiǎn)單，就是習(xí)慣！“習(xí)慣”這二個(gè)字，對(duì)我們來說太過熟悉，所以很多人沒有深究過它的確切定義、科學(xué)內(nèi)涵、內(nèi)在規(guī)律——“最厲害的就是習(xí)慣”周士淵教授告訴我們千萬別忽略這句話，我也有同感。世界上每個(gè)人都關(guān)心自己的命運(yùn)和前程，而命運(yùn)當(dāng)然是有你的行為造成的。好的行為造就好的命運(yùn)，壞的行為造就壞的命運(yùn)，習(xí)慣是影響我們命運(yùn)諸多因素中“最厲害”的一種。
習(xí)慣問題不是一個(gè)新話題，人類對(duì)它的研究和探討大概一直未曾中斷過，近年末，國(guó)內(nèi)外關(guān)于習(xí)慣的經(jīng)典著作也是層出不窮，例如：《習(xí)慣的力量》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》等，這些作品都從不同的角度探討了習(xí)慣的本質(zhì)、如何改變習(xí)慣以及哪些是真正好的習(xí)慣，值得我們一輩子去歷練和培養(yǎng)。近年來，隨著成功學(xué)在國(guó)內(nèi)的興起和勵(lì)志類圖書的泛濫成災(zāi)，加之網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展和“快速成功”之類理念的侵害，一種有些浮躁的心態(tài)和眼高手低的風(fēng)氣正彌散于有些青年人中間。對(duì)于成功，很多人止于“知道”一些觀念和行動(dòng)準(zhǔn)則，然后就把它們當(dāng)作一種“知識(shí)”來了解、記憶和談?wù)?，不知不覺地跌入了一個(gè)“成功學(xué)陷阱”——那就是一種“我已經(jīng)很卓越”或是“我一定會(huì)很成功”的錯(cuò)覺，而事實(shí)上你還是以前的你，單純的“知道”而不去“做到”，一切都不會(huì)有改觀。
周教授指出：目標(biāo)+習(xí)慣=天仙配，目標(biāo)就像織女，是你所追求的漂亮的東西，而習(xí)慣則像是牛郎，很勤懇、踏實(shí)，目標(biāo)和習(xí)慣加起來就是“天仙配”。
在解釋“天仙配”時(shí)他說道：“有了目標(biāo)，你一定要為這個(gè)目標(biāo)設(shè)定一些習(xí)慣，等習(xí)慣養(yǎng)成了，離目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就不遠(yuǎn)了。而有了好的習(xí)慣，你也可以為這個(gè)習(xí)慣找一個(gè)目標(biāo)，使自己更有成就感。當(dāng)然這里說的目標(biāo)一定要切實(shí)可行，習(xí)慣也要數(shù)字化。因?yàn)榱?xí)慣是抽象的東西，只有量化后才好執(zhí)行，比如每天跑步半小時(shí)等。
周老師有很多好習(xí)慣，早晨五點(diǎn)起床，十公里徒步行走，科學(xué)嚴(yán)格的飲食習(xí)慣……他說培養(yǎng)幾個(gè)做事的習(xí)慣，幾個(gè)生活的習(xí)慣，幾個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這些習(xí)慣共同打造出一個(gè)健康向上的人格。有高尚的人格作后盾，將能向人生一個(gè)又一個(gè)的高峰攀登。
“積極的心態(tài)是挑戰(zhàn)人生、獲得成功的最重要習(xí)慣。”周老師說：“人生在最艱難困苦的時(shí)候千萬不要喪失信心，因?yàn)槭〉臅r(shí)候正是孕育成功的關(guān)鍵時(shí)期?！狈e極的心態(tài)可以使人發(fā)現(xiàn)生活中美好的一面，讓人拋開自卑、憂愁和煩惱，變得開朗自信，即使在人生最黑暗的歲月，也可以幫助人調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換心態(tài)，改變命運(yùn)。
這本書是周老師用十幾年的身心體驗(yàn)的真理，早已溶入他的靈魂，成為他的行動(dòng)指南。他說愛心是又一個(gè)重要的習(xí)慣。培養(yǎng)愛心，學(xué)會(huì)表達(dá)愛心，愛自己更要愛別，愛別人尤其要以人為本，了解人，尊重人，取信人，關(guān)愛人，欣賞人。愛，會(huì)使你成為優(yōu)秀的伴侶，可親的家人，可愛的伙伴，愛是你萬能的“通行證”。即使才疏智短，也會(huì)因愛而獲得成功。
麥當(dāng)勞創(chuàng)始人克羅克的座右銘是：“世界上，毅力是無法替代的。天賦無法替代它，教育無法替代它，才能無法替代它，只有毅力是無所不能，所向披靡的?！崩铋_復(fù)說：“夢(mèng)想加毅力是幾乎所有著名企業(yè)永恒的成功之道?！币懔Γ桥囵B(yǎng)習(xí)慣的先決條件，習(xí)慣的培養(yǎng)需要毅力，毅力也會(huì)在習(xí)慣的培養(yǎng)中得以增強(qiáng)。習(xí)慣的培養(yǎng)是滴水穿石的過程，每一步的努力并不需要多少勇氣，就在這樣一步，再一步，再一步的努力中，習(xí)慣變得根深蒂固，每當(dāng)松懈時(shí)告訴自己，再堅(jiān)持一下，日久天長(zhǎng)習(xí)慣就像一根纜繩，牢不可破。周教授總結(jié)道：培養(yǎng)習(xí)慣必須熬過前三天，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的平均周期為二十一天，而前三天最關(guān)鍵，比如減肥、早起，熬過前三天你就不會(huì)覺得是種痛苦，一星期后你就會(huì)產(chǎn)生興趣，二十一天后你做這些事就成了理所當(dāng)然?！?BR> “就像燒開水一樣?！敝苁繙Y接著說，“燒燒停停水永遠(yuǎn)不會(huì)開，剛熱了又涼了，只有一股勁將它燒到100℃，你就成功了，所以習(xí)慣還要堅(jiān)持“五動(dòng)“，即啟動(dòng)、恒動(dòng)、自動(dòng)、永動(dòng)和樂動(dòng)。”
讓我們銘記周教授送給我們的這些話，并不斷付諸行動(dòng)，從我做起，從小事做起，培養(yǎng)好習(xí)慣，改變自己，影響他人：
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
“高效人士的七個(gè)好習(xí)慣：積極主動(dòng)，明確目標(biāo)，掌握重點(diǎn)，利人利己，設(shè)身處地，集思廣益，綜合平衡?！?BR> “簡(jiǎn)單的事天天做，就成了不簡(jiǎn)單，容易的事認(rèn)真做，就成了不容易?！?BR> “培養(yǎng)好習(xí)慣，要知道，更要做到?！?BR> 總之，"知道，更要做到"。當(dāng)我們把我們所知道的各種最重要的觀念、原則、美德、態(tài)度、方法都化為習(xí)慣，我們就不僅"知道"，而且一定會(huì)"做到"，必然會(huì)"做到"，肯定會(huì)"做到"。這是習(xí)慣的各種基本特性所產(chǎn)生的必然結(jié)果。
環(huán)境我知道的讀后感篇十一
只有走進(jìn)，才能聞到茉莉的縷縷清香；只有走進(jìn)，才能觸到草尖的點(diǎn)點(diǎn)露珠；只有走進(jìn)，才能真正了解一個(gè)人。
正看得入神，只聽見：“新同學(xué)呀，歡迎歡迎?！遍T口只露出一張臉，柳葉眉，揚(yáng)起的嘴露出了兩個(gè)小虎牙，那不正是照片上的那個(gè)人嗎？你盈盈地走向我，高挑的身材穿著淺色的v領(lǐng)緊身衣，搭配著兩條寬大的喇叭袖，米色的傘裙上，點(diǎn)綴著星星疏疏的碎花，白色的軟底鞋，帶著低跟，那嗓音更是甜美：“你好可愛啊，從現(xiàn)在起我就是你的舞蹈老師了，叫我陸老師……啊，叫我小陸姐姐好了”說完，又是一陣銀鈴般的笑聲。走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)，你又美又開朗。
上了一段時(shí)間的舞蹈課，與你走得更近了一些。每次上課之前，你總會(huì)表演一段自創(chuàng)舞蹈。旋轉(zhuǎn)，傘裙在身體旁邊漸漸展開，小花似乎跟著流動(dòng)起來；跳躍、小跳、大跳之間，夾雜著下腰、扳后腿等高難度的動(dòng)作，一氣呵成……你一會(huì)如那天鵝在湖面徘徊，一會(huì)如孔雀翩翩起舞，一會(huì)如水中精靈從夢(mèng)境中走來，一會(huì)如彩云追月……看我們癡迷，你會(huì)突然轉(zhuǎn)過頭：“快練功呀?！比缓舐冻鰞深w的虎牙沖我們笑。走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)，你的舞蹈技藝高超。
舞蹈課十分辛苦，有段時(shí)間我很是頹廢，舞蹈課似乎變成了一個(gè)讓我應(yīng)付的課程。你應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了我的退縮，感受到我對(duì)舞蹈的畏懼，課堂中一直裝作不經(jīng)意的鼓勵(lì)著我。那天下課，你特意將我留下來，我卻感覺特別不耐煩。你微笑著望了我一眼，隨即打開了音箱。音樂響起，如此熟悉，那不就是曾經(jīng)我一度苦練的舞蹈——“傣族少女”的配樂嗎？心緒不由得也跟著舒緩起來。你對(duì)著鏡子，滑動(dòng)著輕快的舞步，指尖劃出令人癡迷的弧度，腰肢有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。盯著鏡子中的舞動(dòng)的身影，仿佛看見了自己，那個(gè)穿著傣族服裝、踩著軟底鞋的少女在偌大的教室里跳躍著，旋轉(zhuǎn)著。你拉起我的手，時(shí)而急速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而慢移輕挪，時(shí)而跳躍飛奔……鏡子中，我與你的身影交織在一起，仿佛看到有個(gè)傣族少女趕集回來，步履輕盈，笑容燦爛。還在陶醉之時(shí)，音樂停止了，掌聲響起來：“我們的傣族少女回來了呀，你真的是塊跳舞的料啊，好好練，堅(jiān)持練，好嗎？”你那露出的虎牙好似孩童一般。離你更近了，才發(fā)現(xiàn)，你對(duì)學(xué)生的那份不動(dòng)聲色的鼓勵(lì)和包容讓我感動(dòng)，我堅(jiān)定地對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì)堅(jiān)持下去的！”
你，也許只是生活中微不足道的一個(gè)普通人。但是，當(dāng)我走近你，才發(fā)現(xiàn)，你對(duì)舞蹈的熱愛，讓我明白學(xué)習(xí)舞蹈的初心，你對(duì)學(xué)生的愛護(hù)，讓我堅(jiān)定學(xué)習(xí)舞蹈的決心，謝謝你，我的女神。
環(huán)境我知道的讀后感篇十二
《水知道答案》是一位日本叫做江本勝的科學(xué)家利用幾年的時(shí)間，通過無數(shù)次的試驗(yàn)，通過水晶體來詮釋水的情感的一本試驗(yàn)著作。起初對(duì)這本書不是很感興趣，后經(jīng)朋友的推薦，正好家里有兩本，就隨意的翻閱幾章。
水知道答案?水能知道什么答案?這本書中文字描述部分很是精煉，最精彩的是彩色插圖，作為學(xué)前班的幼兒老師，對(duì)插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”，通過圖片下面的文字說明，我才知道這些“水晶花”就是水的結(jié)晶，《水知道答案》描述的竟然是水可以聽不同的聲音和看不同的文字而形成不同的晶體形態(tài)，本書的關(guān)鍵點(diǎn)就在這里產(chǎn)生誘惑，所以我迫不及待將它讀完。書中一共有122張不同情感的水結(jié)晶圖片，有漂亮的六邊形，有雜亂的結(jié)晶，給人的感覺便是水能聽，水能看，水知道生命的答案。
水能看：當(dāng)水看到“愛和感謝”的文字時(shí)，水結(jié)晶的形狀非常漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時(shí)，水結(jié)晶的形狀則顯得丑陋。
水能聽：當(dāng)水聽到不同的音樂時(shí)，水的結(jié)晶形狀也會(huì)不同，例如：貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，水結(jié)晶顯現(xiàn)出非常浪漫的樣子，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量;肖邦《離別曲》的水，水結(jié)晶顯現(xiàn)出形成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：讓小孩在水結(jié)晶時(shí)對(duì)它說話。當(dāng)水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，形成的結(jié)晶就非?？蓯郏@得靦腆而又害羞;當(dāng)聽到“混蛋”的責(zé)罵時(shí)，它的結(jié)晶分子互相擠壓，形成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗(yàn)結(jié)果好像在告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該懷有一份感恩之心，積極創(chuàng)造美好世界，這個(gè)世界需要愛的擁護(hù)。
水知道生命的答案：因?yàn)槿说纳眢w70%是水，每個(gè)人持有不同心態(tài)的生活，均會(huì)改變?nèi)梭w，并通過不同的形態(tài)中表現(xiàn)出來。所以擁有積極的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對(duì)健康，也就是說健康的心態(tài)決定了健康的身體。
身為一名幼兒教師，當(dāng)讀完《水知道答案》這本書后，第一感覺就是：自己簡(jiǎn)直就是影響水形成結(jié)晶的因素，而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學(xué)校，我們教師就是影響學(xué)生的'因素;在家里，家長(zhǎng)就是影響學(xué)生的因素;怎樣去引導(dǎo)孩子健康生長(zhǎng)，均與教師與家長(zhǎng)兩個(gè)主要因素密不可分，如何才能讓這些純凈的水(孩子)都能形成美麗的水結(jié)晶呢?我覺得應(yīng)該從孩子的心靈教育抓起，要讓孩子養(yǎng)成一顆純潔的心、博愛的心。一位合格的教師底線是她是否對(duì)孩子付出愛心，而不是只有一定學(xué)歷和能力。愛孩子可以表現(xiàn)在許多方面，在行為上要鼓勵(lì)孩子，在生活上幫助孩子，在學(xué)習(xí)上要教育孩子。要舉一反三，學(xué)會(huì)“海豚”樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式，適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)前期的孩子來說，效果最為明顯。孩子固定行為的養(yǎng)成將決定今后個(gè)人發(fā)展性格，通過《水知道答案》這本書，可以了解孩子(水)善惡的形成，是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅是知識(shí)，而且是靠“愛”去感動(dòng)孩子們，讓孩子們懂得珍惜愛，懂的去愛。
回想，有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運(yùn)，健康的心靈產(chǎn)生健康的身體;讓我們養(yǎng)成良好的心態(tài)去工作，去與孩子溝通，去引導(dǎo)孩子。我建議：所有的老師和家長(zhǎng)們?nèi)缬袡C(jī)會(huì)都要閱讀這本書，水結(jié)晶會(huì)告訴我們，贊美和鼓勵(lì)是我們教育孩子的基本。
與一位久未謀面的友人相逢，發(fā)現(xiàn)他變化很大。之前，他疾言厲色，憤世嫉俗、脾氣暴躁，不易與人相處。如今他心態(tài)平和，禮貌謙恭，讓人如沐春風(fēng)。他說他是被一本書改變了命運(yùn)：日本著名醫(yī)學(xué)博士江本勝的《水知道答案》好奇的我也買來一閱。原來，這位醫(yī)學(xué)博士從1994年開始了一項(xiàng)和水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，通過一連串對(duì)“水分子結(jié)晶”的科學(xué)探索，發(fā)現(xiàn)水竟有復(fù)制、記憶、感受和傳達(dá)信息的能力。
老朋友解釋道：“這里面蘊(yùn)含著真諦，一滴水都能分辨出一個(gè)詞語的美丑，更何況人。之前，我很浮躁這本書讓我大徹大悟：世界徽塵，因心成體;唯心所現(xiàn)，唯識(shí)所變。一切都隨著我們心性的改變面改變。那個(gè)瞬間我懂得了，以前我眼中的不美和缺失，其實(shí)不是世界的不美和缺失，而是我內(nèi)心的不美和缺失?！?BR> 朋友繼續(xù)侃侃而談，確有科學(xué)資料顯示：人在受精卵狀態(tài)時(shí)，99%都是水，出生后水占人體90%;長(zhǎng)到成人時(shí)，這個(gè)比例減到70%;臨死前大約會(huì)降到50%。從某種程度上說，人這一生都活在水的狀態(tài)中。
得知這個(gè)事實(shí)，朋友感覺自己的身體也是一個(gè)容器，是一只裝著水的瓶子。
既然水能讀懂文字和語言，那些‘常年積累的怨怒’的標(biāo)簽，會(huì)在我的“人生中形成怎樣丑陋的結(jié)晶啊。其實(shí)我的怨怒，不是在和他人、和世界過不去，而是在和自己過不去。書上說，在水瓶上貼上‘蓮華經(jīng)’的標(biāo)簽，水分子的結(jié)晶很像蓮花。我想，如果我能常懷感恩、友愛、向善、寬容之心，我的心里必然也會(huì)盛開萬朵蓮花?！?BR> 原來，一滴普通的水，一個(gè)普通的水分子結(jié)晶，竟可蘊(yùn)含紛繁的人生萬象。初冬的晚上，我手捧清茶，再次打開《水知道答案》。書讀完，茶喝空，我獨(dú)自站到安靜的月下沉思。
我能聽到體內(nèi)的水緩緩流動(dòng)的聲音，剎那間，自己仿佛成了一直裝滿水的瓶子。不管之前我給瓶子帖過什么標(biāo)簽，從此，我的標(biāo)簽將少有灰色的字眼，陽光、快樂、感恩、積極，我鄉(xiāng)讓自己的體內(nèi)盛開蓮花，呈現(xiàn)美麗的六角形結(jié)晶。
其實(shí)，又何止小小的個(gè)體?
我們的祖國(guó)，湖泊、河流、海洋占到很大面積，不也是一只巨大的裝滿水的瓶子?我們給祖國(guó)貼上的又是怎樣的標(biāo)簽?北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，中國(guó)漢字“和”讓人印象深刻，而無數(shù)手臂組成的展翅白鴿更讓人心曠神怡--這樣的標(biāo)簽，何其美哉，何其壯哉。
答案不得而知，但是在那晚的夢(mèng)里，我看見數(shù)以萬計(jì)的蓮花，盛開在這顆藍(lán)色的星球上。
環(huán)境我知道的讀后感篇十三
現(xiàn)在的社會(huì)是信息爆炸的時(shí)代，人們可以通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等多種途徑獲得大量的信息，而如何從大量的信息庫中如何獲得關(guān)鍵的信息或積極的因素，應(yīng)用于實(shí)際的工作與生活當(dāng)中，卻是當(dāng)今社會(huì)需要思考與改良的問題?！吨雷龅健肪褪且槐救绾螌W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作跟生活中的好書。
自古以來，“知”跟“行”的關(guān)系一直在中國(guó)哲學(xué)史上有著無比的魅力，南宋的思想家朱熹曾提出“知先行后”，明朝的心學(xué)集大成者王守仁在貴陽文明書院講學(xué)首次提出“知行合一”。中國(guó)偉大的人民教育家陶行知也曾說“知是行之始、行是知之成”。從哲學(xué)的角度講，人們不僅要認(rèn)識(shí)（“知”），尤其應(yīng)當(dāng)實(shí)踐（“行”），只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”。
《知道做到》實(shí)際探索的就是不能將“知”運(yùn)用“行”中的原因與方法，作者認(rèn)為不能學(xué)以致用的關(guān)鍵原因有三個(gè)：
1、信息超載，人們習(xí)慣不停的獲取新知識(shí)，而不習(xí)慣去應(yīng)用知識(shí)。
2、消極過濾，人類處理信息系統(tǒng)的相當(dāng)混亂，負(fù)面信息更容易被人吸收。
3、缺少跟進(jìn)，沒有重復(fù)的落實(shí)與跟進(jìn)。
針對(duì)這三個(gè)關(guān)鍵因素，作者分別提出相應(yīng)的解決方法：
首先是信息超載，作者認(rèn)為要掌握某件事情，接觸一次性的東西，只能記住很少的一部分，所以關(guān)注重要的信息，而非大量的吸收信息，堅(jiān)持“少而精”的模式，選擇一些關(guān)鍵點(diǎn)，不間斷的重復(fù)，直至完全掌握為止，從而引發(fā)更大的創(chuàng)造性。
其次是消極過濾，人們善于發(fā)現(xiàn)人做錯(cuò)了什么，而不善于發(fā)現(xiàn)人們作對(duì)了什么。從小到大，這些充當(dāng)父母或者管理者的人員過于吝嗇表揚(yáng)與贊美，當(dāng)小孩或者員工表現(xiàn)好的時(shí)候，很少有人去關(guān)注其行為或者給與贊美，但是當(dāng)小孩與員工表現(xiàn)有問題的時(shí)候，做父母的或者管理者則經(jīng)常跳出來，把當(dāng)事人訓(xùn)斥一頓，然后離開，這種海鷗行為經(jīng)常給人們?cè)斐删褪窍麡O或者焦慮的心態(tài)，對(duì)很多食物都懷疑與不自信得態(tài)度，所以，我們必須加強(qiáng)積極的一面，以樂觀的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)如何正確的過濾信息，更多的選擇積極信息；為此作者也提供兩種方式：一是積極聆聽，敞開心胸去聽取別人的意見和建議，二是將自己變?yōu)榫G燈思考者，在做事情或進(jìn)行計(jì)劃時(shí)，總是先對(duì)有利的方向進(jìn)行思考，積極發(fā)現(xiàn)正面的作用，引發(fā)創(chuàng)造力和應(yīng)變力。
最后一環(huán)是缺少跟進(jìn)，要學(xué)會(huì)將“知”更好地運(yùn)用“行”中，關(guān)鍵要素離不開指導(dǎo)、支持、問責(zé)。在工作當(dāng)中有一項(xiàng)新任務(wù)，作為領(lǐng)導(dǎo)者首先要給員工學(xué)習(xí)與了解新任務(wù)的情況，指導(dǎo)員工如何開著工作，并提出需要注意的事項(xiàng)，最后還要對(duì)任務(wù)重復(fù)的跟進(jìn)，關(guān)心任務(wù)的進(jìn)度，員工的狀況，任務(wù)最終完成情況。而很多的管理者往往只是充當(dāng)任務(wù)的分發(fā)者，不進(jìn)行支持與指導(dǎo)，只是結(jié)果出現(xiàn)問題才進(jìn)行責(zé)怪。
環(huán)境我知道的讀后感篇十四
常言道：說到不如做到，凡事說的容易，嘴巴兩張皮，一開一閉而已，可做起來卻非易事，于是世上有了很多光說不做的典例，也涌現(xiàn)了無數(shù)光說不做的人，于是"做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用、不要撒謊、不要說大話、要說到做到"等字眼應(yīng)運(yùn)而生。
從小，我們就被教育要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，說到就要做到。不要說大話，其實(shí)這已經(jīng)很難了，可真要想做到"說到做到"又不是那么難的，大不了在說話之前大腦考慮一下能否做到，做不到就不說而已！
然而，想想要知道做到，卻不是那么容易了。當(dāng)今社會(huì)，信息泛濫，各種小說、報(bào)紙，電視、廣播，還有互聯(lián)網(wǎng)到處都是，我們可以控制自己的嘴巴不說，卻無法控制自己的眼睛不看、耳朵不聽。相反，更多的時(shí)候，我們是想方設(shè)法的去看、去聽，去獲取新的知識(shí)?？墒?，將自己獲取的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中的又能有多少呢？古人言"學(xué)以致用，學(xué)不能用，又有何用？"。
看完《知道做到》這本書后，我感觸頗多，更受益匪淺：
書中的作者肯。布蘭佳用現(xiàn)實(shí)中的人、現(xiàn)實(shí)中的事向我們闡述了"緣何人們大都無法做到知道做到"以及"如何才能做到知道做到"。
環(huán)境我知道的讀后感篇十五
不記得是在哪個(gè)公眾號(hào)上看到《知道做到》這本書的推薦，當(dāng)時(shí)正好困惑于自己很難做到知行統(tǒng)一，一下就被書名吸引了，立馬淘寶下單。相較于正文簡(jiǎn)潔的語言，這本書前十頁都是各種牛逼哄哄的名人推薦，后十頁則是作者介紹以及各種所獲榮譽(yù)的展示，讓你在剛拿到書簡(jiǎn)單翻一下的同時(shí)立馬感受到了書本的重量。
《知道做到》這本書通過一個(gè)作家和企業(yè)家的。對(duì)話，讓我們明了該如何將自己的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。全書共11個(gè)章節(jié)。第一章讓我印象最深的是作家督促他的研討班學(xué)員必須做到三件事：
1、堅(jiān)持記筆記；
2、24小時(shí)內(nèi)重讀筆記，總結(jié)那些讓自己“啊哈”一聲的東西；
3、把學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給別人。第二章告訴我們難以做到學(xué)以致用的原因主要在于信息過載、消極過濾以及缺少跟進(jìn)。重復(fù)是克服所有知行差距的三個(gè)問題的關(guān)鍵！后面幾個(gè)章節(jié)則具體闡述了應(yīng)該如何去做。我們很難通過一次談話改變一個(gè)人的信念或說服某人去做什么事。想要改變別人的觀念或是讓某條信息產(chǎn)生預(yù)期的結(jié)果，我們必須學(xué)會(huì)間隔性地重復(fù)它。三個(gè)問題之一信息過載大家都知道，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們獲取知識(shí)的渠道越來越多，各種信息鋪天蓋地。就閱讀而言，我們很容易陷入泛泛閱讀，看過即忘的困境。
《韋氏國(guó)際英語詞典》的發(fā)明人丹尼爾。韋伯斯特曾經(jīng)說過，他寧愿徹底讀透幾本好書也不愿進(jìn)行大量泛泛的閱讀。書中也提倡少而精的學(xué)習(xí)，不要多而淺地接觸大量信息。
環(huán)境我知道的讀后感篇十六
我從小就很喜歡神奇的東西，所以看到《水知道答案》這個(gè)書名時(shí)，就產(chǎn)生了很大的興趣。感覺很神奇，水有思想嗎？為什水會(huì)知道答案？水知道什么的答案？我腦海中閃現(xiàn)出好多好多的問號(hào)。
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，不僅僅是震撼，更多的是感動(dòng)，非常精致的一本書，每頁都是用質(zhì)量很好的銅版紙印刷，一幅一幅的水結(jié)晶的照片，下面有詳細(xì)的文字解釋，看起來，更像一本畫冊(cè)。
這本書講述了一名名叫江本勝的日本人對(duì)水作了一項(xiàng)神奇的科普試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)通過對(duì)沒有污染的天然水說不同的話，播放不同的音樂，拍攝到122張前所未見的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項(xiàng)獨(dú)一無二的科學(xué)觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案！
水能看：當(dāng)水看到世界各國(guó)語言的“愛和感謝”時(shí)水結(jié)晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。
水能聽：當(dāng)播放不同音樂時(shí)讓水聽時(shí)，水結(jié)晶會(huì)產(chǎn)生不同的形狀，貝多芬的命運(yùn)交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風(fēng)樂曲都引起水結(jié)晶的變化。在水容器上貼上不同語言的標(biāo)簽，都能引起反應(yīng)。
水知道生命的答案：因?yàn)槿松眢w的７０％是水。而每個(gè)人的語言是心靈的展現(xiàn)。對(duì)于生活所持的不同心態(tài)，會(huì)改變?nèi)梭w，并在身體的外在形態(tài)中表現(xiàn)出來。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對(duì)健康。健康的心里意念和意識(shí)決定了健康的身體。
突然想到孫云飛學(xué)長(zhǎng)經(jīng)常跟我們強(qiáng)調(diào)的朱老師說的那句話：要抱著感恩的心態(tài)來面對(duì)這個(gè)世界。其實(shí)書上講的實(shí)驗(yàn)的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭(zhēng)、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。像是佛教中一直教導(dǎo)人們的要做到的那些。
我不是一個(gè)宗教主義者，對(duì)于宗教的態(tài)度，我覺得是一種精神依靠，可以不信，但信了也沒什么壞處（除非是像李某人那樣?xùn)|湊西湊湊出個(gè)邪教來，把宗教的本質(zhì)意義完全扭曲了）。這本書恰恰是用科學(xué)的角度把宗教大多數(shù)的理論給證實(shí)了。使我感覺，其實(shí)宗教也是一門科學(xué)。或許，我該換一種角度來看待這個(gè)世界。
我一直相信，知足者常樂，把什么事情都看淡一些，就會(huì)過的輕松一些。對(duì)我身邊的人，比起懷疑，我更愿意選擇相信，我一直覺得，感情是可以傳達(dá)的，想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，就要自己先對(duì)別人好，人之初，性本善，我一直相信，真誠(chéng)是可以感動(dòng)一切的，即使鐵石心腸的人，應(yīng)該也是因?yàn)橛锌嘀缘?。所以幸運(yùn)的我，身邊有那么多的好朋友，幸運(yùn)的我，還從來沒有遇到過哪個(gè)人想要難為我。不過如果將來真的遇到了什么人想要為難我，我也相信我應(yīng)該可以用平和的方式來解決的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面對(duì)世界，世界也一定會(huì)微笑著對(duì)待你的。
環(huán)境我知道的讀后感篇一
今天，我讀了《保護(hù)環(huán)境》這篇文章，它使我清楚地認(rèn)識(shí)了保護(hù)自然環(huán)境對(duì)人類是多么的重要。
文章中講到，我們?nèi)祟愲x不開水資源，卻又不注意節(jié)約用水，隨意污染水資源，使地球上的淡水資源越來越少，許多城市和地方已經(jīng)嚴(yán)重缺水。
以上所講的只是地球惡化的幾個(gè)小列子，希望大家在這個(gè)夏天里，一起綠化環(huán)境，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
環(huán)境我知道的讀后感篇二
《水知道答案》是日本著名作家、醫(yī)學(xué)博士江本勝的作品。里面講述了江本勝伯伯從1994年起，開始在冷凍室中以高速攝影的方式長(zhǎng)期拍攝和觀察水結(jié)晶，逐漸發(fā)現(xiàn)水具有復(fù)制、記憶、感受和傳達(dá)信息的能力。
在看這本書之前，我一直以為，水是沒有生命的東西。當(dāng)我看到水還有結(jié)晶這種獨(dú)特的“容顏”后，才知道：水實(shí)際上還有著萬種風(fēng)情，甚至能通過它的結(jié)晶，向人類傳遞各種信息。
我在書中看到，天然泉水的結(jié)晶比許多經(jīng)過人工處理過的水結(jié)晶要美麗的多，而聽過好聽的音樂的水形成的結(jié)晶更是美不勝收。此外，把“謝謝”與“渾蛋”這兩個(gè)詞給水看，水形成的結(jié)晶則有了非常強(qiáng)烈的對(duì)比。這一切表明，我們應(yīng)該珍惜世界上每一條生命，用“愛。感謝”去做人。
現(xiàn)在，我要給大家一個(gè)提示，那就是人的身體70%是由水構(gòu)成的。人類的受精卵的99%是由水構(gòu)成的；出生后，水占整個(gè)身體的90%；長(zhǎng)大至成人后，水占身體的70%；臨死前，水含量會(huì)降50%以下。也就是說，水是生命之源泉，失去一半水，人就會(huì)失去生命。
《水知道答案》記錄了122幅前所未有的水結(jié)晶圖片，告訴我們?nèi)祟愂亲匀恢?，地球其?shí)不必保護(hù)，要保護(hù)的是我們的心靈！并向世人展示了一項(xiàng)罕見的獨(dú)特觀察：水能聽、水能看、水知道生命的答案！因此，我們每時(shí)每刻要保護(hù)好地球上的每一滴水；甚至我們每一個(gè)人需要以“愛．感激”和“贊美”的心情去生活，去對(duì)待我們周圍的每一個(gè)人和每一件事。
環(huán)境我知道的讀后感篇三
看了江本勝博士的水知道答案后，告誡了我們要抱著感恩的心態(tài)來面對(duì)這個(gè)世界。其實(shí)書上講的實(shí)驗(yàn)的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭(zhēng)、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。像是佛教中一直教導(dǎo)人們的要做到的那些。
我一直相信，知足者常樂，把什么事情都看淡一些，就會(huì)過的輕松一些。對(duì)我身邊的人，比起懷疑，我更愿意選擇相信，我一直覺得，感情是可以傳達(dá)的，想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，就要自己先對(duì)別人好，人之初，性本善，我一直相信，真誠(chéng)是可以感動(dòng)一切的，即使鐵石心腸的人，應(yīng)該也是因?yàn)橛锌嘀缘摹Ｋ孕疫\(yùn)的我，身邊有那么多的好朋友，幸運(yùn)的我，還從來沒有遇到過哪個(gè)人想要難為我。不過如果將來真的遇到了什么人想要為難我，我也相信我應(yīng)該可以用平和的方式來解決的。
要抱著感恩的心態(tài)來面對(duì)這個(gè)世界。其實(shí)書上講的實(shí)驗(yàn)的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。使熱愛、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。像是佛教中一直教導(dǎo)人們的要做到的那些。
我一直相信，知足者常樂，把什么事情都看淡一些，就會(huì)過的輕松一些。對(duì)我身邊的人，比起懷疑，我更愿意選擇相信，我一直覺得，感情是可以傳達(dá)的，想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，就要自己先對(duì)別人好，人之初，性本善，我一直相信，真誠(chéng)是可以感動(dòng)一切的，即使鐵石心腸的人，應(yīng)該也是因?yàn)橛锌嘀缘?。所以幸運(yùn)的我，身邊有那么多的好朋友，幸運(yùn)的我，還從來沒有遇到過哪個(gè)人想要難為我。不過如果將來真的遇到了什么人想要為難我，我也相信我應(yīng)該可以用平和的方式來解決的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面對(duì)世界，世界也一定會(huì)微笑著對(duì)待你的。人與人之間也是如此，微笑對(duì)待別人，同樣的別人也會(huì)微笑的對(duì)你。
環(huán)境我知道的讀后感篇四
這是一部關(guān)于水分子也有思想感情的奇書，書中用122幅世人前所未見的水分子結(jié)晶照片展現(xiàn)了一個(gè)世人從未涉及的世界。
你對(duì)水說愛和感恩，它會(huì)展現(xiàn)給我們漂亮的水分子結(jié)晶；你對(duì)水說討厭和我會(huì)殺了你之類的話，它的結(jié)晶會(huì)像小孩子受了委屈一樣，甚至不能夠結(jié)晶；你讓水聽重金屬搖滾，它的水分子結(jié)晶會(huì)凌亂不堪，毫無美麗可言；讓它聽《天鵝湖》，它的水分子結(jié)晶會(huì)像天鵝絨般輕柔；在美國(guó)，從一污染嚴(yán)重的河流中取水做實(shí)驗(yàn)，水分子無法結(jié)晶，經(jīng)過牧師的禱告，再觀察，它呈現(xiàn)出了另一種美麗的水分子結(jié)晶；在水杯上貼上向里的文字，他同樣可以獲得以上結(jié)果，相比之下，聽了感恩的水分子結(jié)晶比聽了愛的水分子結(jié)晶更多一份圣潔，這是為什么？我百思不得其解，終于在我一次偶然幫助他人之后，我驀然領(lǐng)悟：感恩更多的是一層奉獻(xiàn)。
如果你強(qiáng)行改變了水道航道，我們會(huì)聽到水流聲變大且急促，仿佛它變得不滿，你再給它恢復(fù)，他的聲音又恢復(fù)了從容、平靜。
這時(shí)，似乎一個(gè)未知的世界在我面前展現(xiàn)，迷迷蒙蒙，充滿神秘，腦中的迷霧被撥開一角，為何植物聽了音樂之后能夠增加產(chǎn)量，為何對(duì)一個(gè)不漂亮的人說你真漂亮若干時(shí)間后，她就會(huì)真的變漂亮，為何有的癌癥不治自癒，這就是精神的力量，是精神的力量，改變了水分子的排列順序，從而使我們的身體發(fā)生變化，我努力，卻越來越望不到這個(gè)世界的邊緣，這是宇宙的法則，人，絕不是萬物的主宰，誰想凌駕于萬物之上，必將招致毀滅。
我們的身體70％是由水構(gòu)成的，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都毫無保留地被記錄下來，我們體內(nèi)的水，忠誠(chéng)的記錄了地球的歷史，他們還將記錄地球的未來。
任何城市的自來水都是無法結(jié)晶的，他們已不再屬于自然，用所謂的高科技培育的瓜果蔬菜，也不似以往土法培育的香甜，水無聲無息的流淌，卻在呼吁人們回歸自然，重返心靈的寧靜，人，絕不可能獨(dú)活！
精神力量的強(qiáng)大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，終有一天，我們會(huì)掌握它，而它又是可怕的，倘用于惡處，這將是毀滅世界的力量，而我們現(xiàn)在能做的，就是最大限度地發(fā)掘并釋放這種能量，那時(shí)，這個(gè)世界便不再會(huì)有殺戮、戰(zhàn)爭(zhēng)，人類才會(huì)真的美好，世界才能夠擁有真正的未來。
在此，謹(jǐn)向大家推薦《水知道答案》，相信你會(huì)擁有一個(gè)美麗的世界。
環(huán)境我知道的讀后感篇五
春夏秋冬講的是春天到了，大自然蘇醒了，天氣變暖了，百花爭(zhēng)艷，動(dòng)物們也出來了，小草發(fā)芽了。夏天到了，太陽越起越早。學(xué)校開始放假了，大樹更綠了，很久沒下雨了，小蜜蜂開始忙碌了，大樹被茂密的枝葉和累累的果實(shí)壓彎了腰。秋天到了，天氣漸冷了，樹葉黃了，燕子飛往南方。果實(shí)熟了，人們?cè)诓烧褪卟肆?。冬天到了，太陽總是那么晚才升起來了，天氣越來越冷了，?dòng)物們開始冬眠，下雪了。
運(yùn)動(dòng)的空氣講的是，空氣對(duì)我們的作用，還有空氣是怎樣運(yùn)動(dòng)的，空氣還會(huì)改變天氣等等。
我最喜歡的是花兒會(huì)說話，它可以告訴我很多花兒的語言，那樣到三八婦女節(jié)的時(shí)候，我可以給媽媽送一些康乃馨或者是矢車菊了，讓花代表我告訴媽媽我愛媽媽。
每種花都有不同的開花季節(jié)，春夏秋冬都會(huì)有很多的花兒開放，只要知道了這些，我們就可以一年四季看到美麗的花兒了?；▋翰坏戳耸谷速p心悅目，花兒還會(huì)孕育種子。我們吃的蜂蜜也是蜜蜂從花兒中采來的，蜜蜂在采蜜時(shí)，還會(huì)幫花兒傳播種子。
讀了《環(huán)境我知道》讓我知道原來我們身邊有這么多有意義的事。真讓我長(zhǎng)了很多見識(shí)，懂了很多的知識(shí)。
環(huán)境我知道的讀后感篇六
我最近讀了一本名叫《保護(hù)環(huán)境》的書。這本書的主要內(nèi)容是：有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大拇指，還有一個(gè)叫小拇指。大拇指她很愛護(hù)環(huán)境，但是小拇指卻不愛護(hù)環(huán)境。有一天，他們?nèi)ヅ郎剑∧粗赴押韧甑目蓸菲侩S手一扔，被一個(gè)神仙發(fā)現(xiàn)了，就下去輕輕打了他一下，又告訴他不能亂扔垃圾。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：以后看見有人亂扔垃圾或不愛護(hù)環(huán)境的行為，我們一定要及時(shí)阻止，不然的話，環(huán)境就會(huì)變成貧瘠的土地，我們有責(zé)任讓環(huán)境變得更加美好。
環(huán)境我知道的讀后感篇七
近日早上醒來，到露臺(tái)灑掃，做運(yùn)動(dòng)，不論是有霧天氣或是無霧天氣，總覺得空氣中彌漫著一股腥澀的氣味，在露臺(tái)時(shí)間長(zhǎng)了，不時(shí)喉嚨有干咳不舒服感覺，有時(shí)還會(huì)影響到鼻子時(shí)不時(shí)打幾個(gè)噴嚏，眼睛也無緣無故地流下眼淚來，好像有雜物飄進(jìn)眼睛似的……，露臺(tái)打掃干凈了，或是早操做完了，然而周身仍找不到舒適的感覺，反而進(jìn)屋后要用紙巾抹鼻涕，抹眼淚，后來這些天早上不敢出露臺(tái)了，待天大光，出太陽時(shí)才出去，感覺會(huì)好一些，空氣中的腥味會(huì)少一些?？磥斫衲甑那锒竟?jié)，空氣污染程度強(qiáng)了。
近日收看電視新聞也都有報(bào)道，告誡人們不要在大清早上出外，尤其是在有霧天氣的情況下，污染更歷害，因?yàn)殪F在污染的環(huán)境中會(huì)吸附酸、堿、胺、苯、酚以及塵埃，病原微生物等地表的有害物質(zhì)，霧持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，污染物也就越多，人如果在霧中停留時(shí)間過久，吸入有害物質(zhì)過多，就可引起氣管炎。喉炎、鼻炎、眼潔膜炎、甚至肺炎。
以上講的幾種炎癥，問你怕未?
以前總是愛講早睡早起，早上起來灑掃庭院，以利舒肺，看來早起可以，但不要到屋外舒肺了，留在室內(nèi)打掃廳堂吧，早操也不要在露臺(tái)做了，吸入那些廢氣不值得。由此不禁想起老子的相對(duì)論，不是他講的禍福、有無、難易、高低、前后的問題，而是空氣污染問題。當(dāng)今工業(yè)越是發(fā)達(dá)，相對(duì)污染亦隨之而來，而且越來越嚴(yán)重。你看：我們市區(qū)周邊城鎮(zhèn)，一片連一片的工業(yè)發(fā)展區(qū)、科技園、煙囪林立，工業(yè)廢氣大量涌向天空，有時(shí)太陽都被黑煙遮住，再看近處我們市區(qū)馬路上全是汽車、機(jī)動(dòng)車，塞車時(shí)整條馬路充滿汽車尾氣味，走在馬路上，嗆喉嗆鼻，一天到晚，車子在路上跑，無時(shí)停，空氣質(zhì)量哪能好呢?況且市區(qū)的廢氣被一幢幢高樓大廈擋住，散發(fā)不出去，大量積聚在里面，污染程度衰多二錢重!
人多車多高樓多，確是一個(gè)問題，政府部門是否找找“老子”討論解決，若還不加大力度控制，不僅交通成問題，污染更是大問題，因環(huán)境污染，搞到人人有病，人人要到醫(yī)院看醫(yī)生，那時(shí)真是大件事了。
環(huán)境我知道的讀后感篇八
---一本與《時(shí)間簡(jiǎn)史》同樣神奇的書!”我不得不拿在手中讀了，一拿到手就放不下了，花了一天的時(shí)間讀完。讀完后那種感覺對(duì)世界理解又多了些許。
我想讀完全書后，我算是知道，如何來獲取幸福了。正如本書最后一章說寫的，微笑泛起漣漪。
作者通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)聽了貝多芬《田園交響曲》的水所呈現(xiàn)的結(jié)晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整;而聽到對(duì)美充滿深深祈望的莫扎特的《第40號(hào)交響曲》的水，其結(jié)晶也竭盡全力展現(xiàn)出一種華麗的美。一張水結(jié)晶的照片深深捕獲了作者的心，從來沒見過那般美麗而絢爛的結(jié)晶。那就是看過"愛與感謝"幾個(gè)字的水所形成的結(jié)晶。這樣的水結(jié)晶充滿了喜悅，并形成像盛開的鮮花一樣的模樣。這張水結(jié)晶的照片，美得幾乎改變了作者的人生。這個(gè)世界多姿多彩，具有無窮的魅力，這是世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，它對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)又在哪里呢?我們都知道了，雖然物質(zhì)決定意識(shí)。但我們不能忽視精神對(duì)物質(zhì)世界的影響。世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，其實(shí)就是對(duì)我們展現(xiàn)了精神的一面。我們好象并沒有接收到世界對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)啊，這是什么原因呢?原因就在于我們自己。好;要好好的讀書，將來才能有出息;某某對(duì)我不好，這口氣我咽不下;出名多好啊，有錢多爽啊……物質(zhì)世界的誘惑的確很多。有為網(wǎng)友這樣說過：“很多人把追求達(dá)到什么目的作為自己生活的目標(biāo)和樂趣，沒有追求就沒有樂趣，甚至還把“執(zhí)著”當(dāng)作人的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人，確實(shí)很難接收到世界對(duì)他精神一面的展現(xiàn)，這是因?yàn)樗约鹤非蟮南敕ㄋ纬傻奈镔|(zhì)早已經(jīng)把他自己包圍住了，想法越不好，這個(gè)物質(zhì)的范圍越大越厚，那么這個(gè)人就走向毀滅!”
書中提到當(dāng)你咒罵水的時(shí)候，那水都會(huì)發(fā)臭;當(dāng)你都對(duì)那瓶水說謝謝時(shí)，水的結(jié)晶是非常漂亮的。水都如此，更何況人呢。只有“謝謝”多說些，社會(huì)才會(huì)和諧么。你老是抱著一肚子火，別以為對(duì)別人沒影響。別人“看到"種情緒，也很不舒服，自然也不會(huì)好好地對(duì)待你。這就是鏡子小效應(yīng)吧。
但書中不乏有夸大人的意識(shí)。作者列舉的“消云游戲”，說只要想象從自己心里向云朵發(fā)出了看不見的波，對(duì)云說：“云不見了”，并對(duì)自己說：“謝謝你?！卑凑者@個(gè)順序做，云就會(huì)在幾分鐘之內(nèi)消失。由此得出結(jié)論說：“人類意識(shí)的能量，具有強(qiáng)烈的影響萬物的能力?！蔽易隽艘恍┯嘘P(guān)書中的實(shí)驗(yàn)，但沒有得到理想的結(jié)果。再說了天空中的云朵，會(huì)因風(fēng)而時(shí)聚時(shí)散，根本不需要人的意識(shí)的參與。試圖“用語言或思想改變水或其他物質(zhì)的性質(zhì)”的想法，本身就是荒謬的。但是也有可能會(huì)有其它的情況，就是我還沒理解書中的意思……這也是有可能的。
書中給我的感覺是水是有生命的，那么其它的物質(zhì)呢?那么世界到底是咋樣的呢，說句心里話現(xiàn)有的宇宙的形成的學(xué)說都是我無法理解的，只要問一句“那么在此之前呢”。舉個(gè)例子吧。就好像宇宙大爆炸學(xué)說，那么在此之前世界是這么樣呢。無法想象，只能說思想不是一個(gè)數(shù)量級(jí)的。所以我認(rèn)為書中的一些無法以所謂的科學(xué)方法是無法理解的，但未必這些觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
從以上事件中，我們從這本書中得到什么樣的啟示呢，《水知道答案》這本書講的是“愛與感恩”。追求一顆寧靜的心，我們來看看這件是，鳳姐通過侮辱自己來侮辱他人，同時(shí)又被別人取笑，從而成為茶余飯后的笑料。大家都將侮辱大家來來獲取快樂，其實(shí)到頭來還被還是被怨氣所包圍，這又是何苦呢，長(zhǎng)此以往你身體中的水就好像裝在瓶中的水一樣，而且還是那瓶被說混蛋的水，這樣的話，水真的會(huì)發(fā)臭呢。我們的心情會(huì)不會(huì)快樂呢。鳳姐要不是為了那些出場(chǎng)費(fèi)，會(huì)說那些雷人的話嗎?真的不知道她賺錢是否開心，家里關(guān)系是否依舊融洽呢?想必大家心里都有一個(gè)明確的答案。
你有一顆“感恩”的心嗎?懷有一份愛與感恩之心才是最重要的。感謝能讓我們生命發(fā)出愛心，愛則能讓我們知道去感恩，從而讓我們慈悲之懷像水結(jié)晶一樣擴(kuò)展到全世界。一顆澄凈的心靈，會(huì)讓“愛”更美麗!只要心中充滿愛與感恩，值得我們?nèi)叟c感謝的事物就會(huì)源源不斷的降臨，讓我們的生活從此充滿幸福與健康。放棄時(shí)、失意時(shí)、低落時(shí)，我們也要懷著感恩的心，去感受我們這美好的明天!微笑地面對(duì)我們也許是不完美的人生，人生這條漫漫長(zhǎng)河中，一定會(huì)激起美麗的漣漪，白色浪花會(huì)把我們?nèi)松械牟恍覜_刷得無影無蹤!
作者最大的期盼應(yīng)該是，讓美麗的水結(jié)晶充滿世界的每一個(gè)角落。因此，我們需要"愛與感謝"，需要再欣賞一下那些水結(jié)晶的美麗。如果地球上的每一個(gè)人都能心懷"愛與感謝"，相信地球肯定可以回歸到原始的美麗。更能享受到現(xiàn)代的文明的便利。
不久前，地球的災(zāi)難成了熱門話題?，F(xiàn)在的確是災(zāi)害不定，事兒有地震，現(xiàn)在又有那個(gè)“地洞”。還有那些災(zāi)難電影，最明顯的就是《2012》，我想我們要是對(duì)地球好，我們自己也會(huì)的得到更大的好處。的確“一定會(huì)激起美麗的漣漪”
想到了那古老的祝福語：多吃些粗糧。給別人比他們自己期許的更多，并且用心去做熟記你喜歡的詩歌不要輕信你聽到的每件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久。無論何時(shí)說“我愛你”，請(qǐng)真心實(shí)意。無論何時(shí)說“對(duì)不起”，請(qǐng)看著對(duì)方的眼睛。相信一見鍾情。永遠(yuǎn)不要忽視別人的夢(mèng)想。深情熱烈地愛，也許你會(huì)受傷，但這是使人生完整的唯一方法。用一種明確的方法解決爭(zhēng)議，不要冒犯。永遠(yuǎn)不要以貌取人。慢慢地說，但要迅速地想。當(dāng)別人問你不想回答的問題時(shí)，笑著說“你為什麼想知道?”記住那些敢於承擔(dān)最大風(fēng)險(xiǎn)的人才能得到最深的愛和最大的成就。給媽媽打電話。如果不行，至少在心裏想著她。當(dāng)別人打噴嚏時(shí)，說一聲“菩薩保佑”。如果你失敗了，千萬不要忘記汲取教訓(xùn)。記住三個(gè)“尊”：尊重你自己;尊重別人;保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
環(huán)境我知道的讀后感篇九
在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，我們可以從書本、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等非常非常多的途徑獲取新知識(shí)。但好像你一本書看完了，看完了就是看完了，沒有對(duì)自己的行為、實(shí)際做法產(chǎn)生任何影響。貌似真的很想從書中學(xué)到些什么，但一直不知道要如何達(dá)到、如果去操作執(zhí)行?！吨雷龅健方虝?huì)如何讓自己消除知行差距，讓學(xué)到的東西學(xué)以致用，應(yīng)用到日常的生活中。
作家提出了三個(gè)要求：
1）堅(jiān)持做筆記；這點(diǎn)大家可能平常的培訓(xùn)、上課中都有都會(huì)做到，因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭。
2）在24小時(shí)內(nèi)重讀筆記；這點(diǎn)我本身在以前的學(xué)習(xí)中是沒有做的。沒有總結(jié)那些讓自己“啊哈”一聲即恍然大悟的東西，將混亂條理不是那么清晰的筆記清楚、整潔的寫到另外一本筆記本上或者儲(chǔ)存到計(jì)算機(jī)中。而是培訓(xùn)回來后就合上筆記本開始另外的事情了。過了段時(shí)間，當(dāng)突然想起或有人問起重新打開筆記時(shí)發(fā)現(xiàn)甚至認(rèn)不清楚自己的筆跡了。這樣的沒有經(jīng)過整理的筆記是毫無意義的。
3）把自己學(xué)到的東西傳達(dá)給別人；作家建議在結(jié)束培訓(xùn)的一個(gè)星期內(nèi)。將學(xué)到的東西分享、傳授給別人。在分享、傳授的過程你又再一次的強(qiáng)化、復(fù)習(xí)了你學(xué)到的東西。
但真正能夠做到這三點(diǎn)的人真的很難。要應(yīng)用自己剛學(xué)到的知識(shí)并不是一件容易的事。接下來作家分析之所以出現(xiàn)這個(gè)情況的主要原因：
1）信息超載；現(xiàn)在人們獲取知識(shí)的途徑很多很多，獲取新知識(shí)要比應(yīng)用自己已有的知識(shí)有趣得多了。所以人們習(xí)慣性的不斷的去獲取新知識(shí)。
因?yàn)橹R(shí)容易獲取，所以我們總是不斷的獲取更多知識(shí)，而不是采取實(shí)際的行動(dòng)去應(yīng)用它們。而且在這個(gè)過程中，我們的消極思維會(huì)發(fā)生作用，從而削弱我們學(xué)以致用的動(dòng)力。
3）缺少跟進(jìn)；關(guān)鍵在于重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)。平常生活中大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有許多不好的習(xí)慣，但總是改不掉?；蛘哒f這些習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，要改掉這些習(xí)慣需要付出真正切實(shí)的努力。但我們大多數(shù)都不知道如何去做。如何去改變自己的行為。
環(huán)境我知道的讀后感篇十
今天我讀了著名的大眾演講家、習(xí)慣研究專家周士淵教授的《知道更要做到》。這本書最大特色在于它抓住了當(dāng)下的國(guó)人尤其是年輕人認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，針對(duì)中國(guó)人的生活和思維方式提出了有效的行動(dòng)建議。
這本書對(duì)知道更要做到的破解之謎很簡(jiǎn)單，就是習(xí)慣！“習(xí)慣”這二個(gè)字，對(duì)我們來說太過熟悉，所以很多人沒有深究過它的確切定義、科學(xué)內(nèi)涵、內(nèi)在規(guī)律——“最厲害的就是習(xí)慣”周士淵教授告訴我們千萬別忽略這句話，我也有同感。世界上每個(gè)人都關(guān)心自己的命運(yùn)和前程，而命運(yùn)當(dāng)然是有你的行為造成的。好的行為造就好的命運(yùn)，壞的行為造就壞的命運(yùn)，習(xí)慣是影響我們命運(yùn)諸多因素中“最厲害”的一種。
習(xí)慣問題不是一個(gè)新話題，人類對(duì)它的研究和探討大概一直未曾中斷過，近年末，國(guó)內(nèi)外關(guān)于習(xí)慣的經(jīng)典著作也是層出不窮，例如：《習(xí)慣的力量》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》等，這些作品都從不同的角度探討了習(xí)慣的本質(zhì)、如何改變習(xí)慣以及哪些是真正好的習(xí)慣，值得我們一輩子去歷練和培養(yǎng)。近年來，隨著成功學(xué)在國(guó)內(nèi)的興起和勵(lì)志類圖書的泛濫成災(zāi)，加之網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展和“快速成功”之類理念的侵害，一種有些浮躁的心態(tài)和眼高手低的風(fēng)氣正彌散于有些青年人中間。對(duì)于成功，很多人止于“知道”一些觀念和行動(dòng)準(zhǔn)則，然后就把它們當(dāng)作一種“知識(shí)”來了解、記憶和談?wù)?，不知不覺地跌入了一個(gè)“成功學(xué)陷阱”——那就是一種“我已經(jīng)很卓越”或是“我一定會(huì)很成功”的錯(cuò)覺，而事實(shí)上你還是以前的你，單純的“知道”而不去“做到”，一切都不會(huì)有改觀。
周教授指出：目標(biāo)+習(xí)慣=天仙配，目標(biāo)就像織女，是你所追求的漂亮的東西，而習(xí)慣則像是牛郎，很勤懇、踏實(shí)，目標(biāo)和習(xí)慣加起來就是“天仙配”。
在解釋“天仙配”時(shí)他說道：“有了目標(biāo)，你一定要為這個(gè)目標(biāo)設(shè)定一些習(xí)慣，等習(xí)慣養(yǎng)成了，離目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就不遠(yuǎn)了。而有了好的習(xí)慣，你也可以為這個(gè)習(xí)慣找一個(gè)目標(biāo)，使自己更有成就感。當(dāng)然這里說的目標(biāo)一定要切實(shí)可行，習(xí)慣也要數(shù)字化。因?yàn)榱?xí)慣是抽象的東西，只有量化后才好執(zhí)行，比如每天跑步半小時(shí)等。
周老師有很多好習(xí)慣，早晨五點(diǎn)起床，十公里徒步行走，科學(xué)嚴(yán)格的飲食習(xí)慣……他說培養(yǎng)幾個(gè)做事的習(xí)慣，幾個(gè)生活的習(xí)慣，幾個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這些習(xí)慣共同打造出一個(gè)健康向上的人格。有高尚的人格作后盾，將能向人生一個(gè)又一個(gè)的高峰攀登。
“積極的心態(tài)是挑戰(zhàn)人生、獲得成功的最重要習(xí)慣。”周老師說：“人生在最艱難困苦的時(shí)候千萬不要喪失信心，因?yàn)槭〉臅r(shí)候正是孕育成功的關(guān)鍵時(shí)期?！狈e極的心態(tài)可以使人發(fā)現(xiàn)生活中美好的一面，讓人拋開自卑、憂愁和煩惱，變得開朗自信，即使在人生最黑暗的歲月，也可以幫助人調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換心態(tài)，改變命運(yùn)。
這本書是周老師用十幾年的身心體驗(yàn)的真理，早已溶入他的靈魂，成為他的行動(dòng)指南。他說愛心是又一個(gè)重要的習(xí)慣。培養(yǎng)愛心，學(xué)會(huì)表達(dá)愛心，愛自己更要愛別，愛別人尤其要以人為本，了解人，尊重人，取信人，關(guān)愛人，欣賞人。愛，會(huì)使你成為優(yōu)秀的伴侶，可親的家人，可愛的伙伴，愛是你萬能的“通行證”。即使才疏智短，也會(huì)因愛而獲得成功。
麥當(dāng)勞創(chuàng)始人克羅克的座右銘是：“世界上，毅力是無法替代的。天賦無法替代它，教育無法替代它，才能無法替代它，只有毅力是無所不能，所向披靡的?！崩铋_復(fù)說：“夢(mèng)想加毅力是幾乎所有著名企業(yè)永恒的成功之道?！币懔Γ桥囵B(yǎng)習(xí)慣的先決條件，習(xí)慣的培養(yǎng)需要毅力，毅力也會(huì)在習(xí)慣的培養(yǎng)中得以增強(qiáng)。習(xí)慣的培養(yǎng)是滴水穿石的過程，每一步的努力并不需要多少勇氣，就在這樣一步，再一步，再一步的努力中，習(xí)慣變得根深蒂固，每當(dāng)松懈時(shí)告訴自己，再堅(jiān)持一下，日久天長(zhǎng)習(xí)慣就像一根纜繩，牢不可破。周教授總結(jié)道：培養(yǎng)習(xí)慣必須熬過前三天，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的平均周期為二十一天，而前三天最關(guān)鍵，比如減肥、早起，熬過前三天你就不會(huì)覺得是種痛苦，一星期后你就會(huì)產(chǎn)生興趣，二十一天后你做這些事就成了理所當(dāng)然?！?BR> “就像燒開水一樣?！敝苁繙Y接著說，“燒燒停停水永遠(yuǎn)不會(huì)開，剛熱了又涼了，只有一股勁將它燒到100℃，你就成功了，所以習(xí)慣還要堅(jiān)持“五動(dòng)“，即啟動(dòng)、恒動(dòng)、自動(dòng)、永動(dòng)和樂動(dòng)。”
讓我們銘記周教授送給我們的這些話，并不斷付諸行動(dòng)，從我做起，從小事做起，培養(yǎng)好習(xí)慣，改變自己，影響他人：
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
“高效人士的七個(gè)好習(xí)慣：積極主動(dòng)，明確目標(biāo)，掌握重點(diǎn)，利人利己，設(shè)身處地，集思廣益，綜合平衡?！?BR> “簡(jiǎn)單的事天天做，就成了不簡(jiǎn)單，容易的事認(rèn)真做，就成了不容易?！?BR> “培養(yǎng)好習(xí)慣，要知道，更要做到?！?BR> 總之，"知道，更要做到"。當(dāng)我們把我們所知道的各種最重要的觀念、原則、美德、態(tài)度、方法都化為習(xí)慣，我們就不僅"知道"，而且一定會(huì)"做到"，必然會(huì)"做到"，肯定會(huì)"做到"。這是習(xí)慣的各種基本特性所產(chǎn)生的必然結(jié)果。
環(huán)境我知道的讀后感篇十一
只有走進(jìn)，才能聞到茉莉的縷縷清香；只有走進(jìn)，才能觸到草尖的點(diǎn)點(diǎn)露珠；只有走進(jìn)，才能真正了解一個(gè)人。
正看得入神，只聽見：“新同學(xué)呀，歡迎歡迎?！遍T口只露出一張臉，柳葉眉，揚(yáng)起的嘴露出了兩個(gè)小虎牙，那不正是照片上的那個(gè)人嗎？你盈盈地走向我，高挑的身材穿著淺色的v領(lǐng)緊身衣，搭配著兩條寬大的喇叭袖，米色的傘裙上，點(diǎn)綴著星星疏疏的碎花，白色的軟底鞋，帶著低跟，那嗓音更是甜美：“你好可愛啊，從現(xiàn)在起我就是你的舞蹈老師了，叫我陸老師……啊，叫我小陸姐姐好了”說完，又是一陣銀鈴般的笑聲。走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)，你又美又開朗。
上了一段時(shí)間的舞蹈課，與你走得更近了一些。每次上課之前，你總會(huì)表演一段自創(chuàng)舞蹈。旋轉(zhuǎn)，傘裙在身體旁邊漸漸展開，小花似乎跟著流動(dòng)起來；跳躍、小跳、大跳之間，夾雜著下腰、扳后腿等高難度的動(dòng)作，一氣呵成……你一會(huì)如那天鵝在湖面徘徊，一會(huì)如孔雀翩翩起舞，一會(huì)如水中精靈從夢(mèng)境中走來，一會(huì)如彩云追月……看我們癡迷，你會(huì)突然轉(zhuǎn)過頭：“快練功呀?！比缓舐冻鰞深w的虎牙沖我們笑。走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)，你的舞蹈技藝高超。
舞蹈課十分辛苦，有段時(shí)間我很是頹廢，舞蹈課似乎變成了一個(gè)讓我應(yīng)付的課程。你應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了我的退縮，感受到我對(duì)舞蹈的畏懼，課堂中一直裝作不經(jīng)意的鼓勵(lì)著我。那天下課，你特意將我留下來，我卻感覺特別不耐煩。你微笑著望了我一眼，隨即打開了音箱。音樂響起，如此熟悉，那不就是曾經(jīng)我一度苦練的舞蹈——“傣族少女”的配樂嗎？心緒不由得也跟著舒緩起來。你對(duì)著鏡子，滑動(dòng)著輕快的舞步，指尖劃出令人癡迷的弧度，腰肢有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。盯著鏡子中的舞動(dòng)的身影，仿佛看見了自己，那個(gè)穿著傣族服裝、踩著軟底鞋的少女在偌大的教室里跳躍著，旋轉(zhuǎn)著。你拉起我的手，時(shí)而急速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而慢移輕挪，時(shí)而跳躍飛奔……鏡子中，我與你的身影交織在一起，仿佛看到有個(gè)傣族少女趕集回來，步履輕盈，笑容燦爛。還在陶醉之時(shí)，音樂停止了，掌聲響起來：“我們的傣族少女回來了呀，你真的是塊跳舞的料啊，好好練，堅(jiān)持練，好嗎？”你那露出的虎牙好似孩童一般。離你更近了，才發(fā)現(xiàn)，你對(duì)學(xué)生的那份不動(dòng)聲色的鼓勵(lì)和包容讓我感動(dòng)，我堅(jiān)定地對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì)堅(jiān)持下去的！”
你，也許只是生活中微不足道的一個(gè)普通人。但是，當(dāng)我走近你，才發(fā)現(xiàn)，你對(duì)舞蹈的熱愛，讓我明白學(xué)習(xí)舞蹈的初心，你對(duì)學(xué)生的愛護(hù)，讓我堅(jiān)定學(xué)習(xí)舞蹈的決心，謝謝你，我的女神。
環(huán)境我知道的讀后感篇十二
《水知道答案》是一位日本叫做江本勝的科學(xué)家利用幾年的時(shí)間，通過無數(shù)次的試驗(yàn)，通過水晶體來詮釋水的情感的一本試驗(yàn)著作。起初對(duì)這本書不是很感興趣，后經(jīng)朋友的推薦，正好家里有兩本，就隨意的翻閱幾章。
水知道答案?水能知道什么答案?這本書中文字描述部分很是精煉，最精彩的是彩色插圖，作為學(xué)前班的幼兒老師，對(duì)插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”，通過圖片下面的文字說明，我才知道這些“水晶花”就是水的結(jié)晶，《水知道答案》描述的竟然是水可以聽不同的聲音和看不同的文字而形成不同的晶體形態(tài)，本書的關(guān)鍵點(diǎn)就在這里產(chǎn)生誘惑，所以我迫不及待將它讀完。書中一共有122張不同情感的水結(jié)晶圖片，有漂亮的六邊形，有雜亂的結(jié)晶，給人的感覺便是水能聽，水能看，水知道生命的答案。
水能看：當(dāng)水看到“愛和感謝”的文字時(shí)，水結(jié)晶的形狀非常漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時(shí)，水結(jié)晶的形狀則顯得丑陋。
水能聽：當(dāng)水聽到不同的音樂時(shí)，水的結(jié)晶形狀也會(huì)不同，例如：貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，水結(jié)晶顯現(xiàn)出非常浪漫的樣子，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量;肖邦《離別曲》的水，水結(jié)晶顯現(xiàn)出形成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：讓小孩在水結(jié)晶時(shí)對(duì)它說話。當(dāng)水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，形成的結(jié)晶就非?？蓯郏@得靦腆而又害羞;當(dāng)聽到“混蛋”的責(zé)罵時(shí)，它的結(jié)晶分子互相擠壓，形成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗(yàn)結(jié)果好像在告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該懷有一份感恩之心，積極創(chuàng)造美好世界，這個(gè)世界需要愛的擁護(hù)。
水知道生命的答案：因?yàn)槿说纳眢w70%是水，每個(gè)人持有不同心態(tài)的生活，均會(huì)改變?nèi)梭w，并通過不同的形態(tài)中表現(xiàn)出來。所以擁有積極的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對(duì)健康，也就是說健康的心態(tài)決定了健康的身體。
身為一名幼兒教師，當(dāng)讀完《水知道答案》這本書后，第一感覺就是：自己簡(jiǎn)直就是影響水形成結(jié)晶的因素，而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學(xué)校，我們教師就是影響學(xué)生的'因素;在家里，家長(zhǎng)就是影響學(xué)生的因素;怎樣去引導(dǎo)孩子健康生長(zhǎng)，均與教師與家長(zhǎng)兩個(gè)主要因素密不可分，如何才能讓這些純凈的水(孩子)都能形成美麗的水結(jié)晶呢?我覺得應(yīng)該從孩子的心靈教育抓起，要讓孩子養(yǎng)成一顆純潔的心、博愛的心。一位合格的教師底線是她是否對(duì)孩子付出愛心，而不是只有一定學(xué)歷和能力。愛孩子可以表現(xiàn)在許多方面，在行為上要鼓勵(lì)孩子，在生活上幫助孩子，在學(xué)習(xí)上要教育孩子。要舉一反三，學(xué)會(huì)“海豚”樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式，適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)前期的孩子來說，效果最為明顯。孩子固定行為的養(yǎng)成將決定今后個(gè)人發(fā)展性格，通過《水知道答案》這本書，可以了解孩子(水)善惡的形成，是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅是知識(shí)，而且是靠“愛”去感動(dòng)孩子們，讓孩子們懂得珍惜愛，懂的去愛。
回想，有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運(yùn)，健康的心靈產(chǎn)生健康的身體;讓我們養(yǎng)成良好的心態(tài)去工作，去與孩子溝通，去引導(dǎo)孩子。我建議：所有的老師和家長(zhǎng)們?nèi)缬袡C(jī)會(huì)都要閱讀這本書，水結(jié)晶會(huì)告訴我們，贊美和鼓勵(lì)是我們教育孩子的基本。
與一位久未謀面的友人相逢，發(fā)現(xiàn)他變化很大。之前，他疾言厲色，憤世嫉俗、脾氣暴躁，不易與人相處。如今他心態(tài)平和，禮貌謙恭，讓人如沐春風(fēng)。他說他是被一本書改變了命運(yùn)：日本著名醫(yī)學(xué)博士江本勝的《水知道答案》好奇的我也買來一閱。原來，這位醫(yī)學(xué)博士從1994年開始了一項(xiàng)和水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，通過一連串對(duì)“水分子結(jié)晶”的科學(xué)探索，發(fā)現(xiàn)水竟有復(fù)制、記憶、感受和傳達(dá)信息的能力。
老朋友解釋道：“這里面蘊(yùn)含著真諦，一滴水都能分辨出一個(gè)詞語的美丑，更何況人。之前，我很浮躁這本書讓我大徹大悟：世界徽塵，因心成體;唯心所現(xiàn)，唯識(shí)所變。一切都隨著我們心性的改變面改變。那個(gè)瞬間我懂得了，以前我眼中的不美和缺失，其實(shí)不是世界的不美和缺失，而是我內(nèi)心的不美和缺失?！?BR> 朋友繼續(xù)侃侃而談，確有科學(xué)資料顯示：人在受精卵狀態(tài)時(shí)，99%都是水，出生后水占人體90%;長(zhǎng)到成人時(shí)，這個(gè)比例減到70%;臨死前大約會(huì)降到50%。從某種程度上說，人這一生都活在水的狀態(tài)中。
得知這個(gè)事實(shí)，朋友感覺自己的身體也是一個(gè)容器，是一只裝著水的瓶子。
既然水能讀懂文字和語言，那些‘常年積累的怨怒’的標(biāo)簽，會(huì)在我的“人生中形成怎樣丑陋的結(jié)晶啊。其實(shí)我的怨怒，不是在和他人、和世界過不去，而是在和自己過不去。書上說，在水瓶上貼上‘蓮華經(jīng)’的標(biāo)簽，水分子的結(jié)晶很像蓮花。我想，如果我能常懷感恩、友愛、向善、寬容之心，我的心里必然也會(huì)盛開萬朵蓮花?！?BR> 原來，一滴普通的水，一個(gè)普通的水分子結(jié)晶，竟可蘊(yùn)含紛繁的人生萬象。初冬的晚上，我手捧清茶，再次打開《水知道答案》。書讀完，茶喝空，我獨(dú)自站到安靜的月下沉思。
我能聽到體內(nèi)的水緩緩流動(dòng)的聲音，剎那間，自己仿佛成了一直裝滿水的瓶子。不管之前我給瓶子帖過什么標(biāo)簽，從此，我的標(biāo)簽將少有灰色的字眼，陽光、快樂、感恩、積極，我鄉(xiāng)讓自己的體內(nèi)盛開蓮花，呈現(xiàn)美麗的六角形結(jié)晶。
其實(shí)，又何止小小的個(gè)體?
我們的祖國(guó)，湖泊、河流、海洋占到很大面積，不也是一只巨大的裝滿水的瓶子?我們給祖國(guó)貼上的又是怎樣的標(biāo)簽?北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，中國(guó)漢字“和”讓人印象深刻，而無數(shù)手臂組成的展翅白鴿更讓人心曠神怡--這樣的標(biāo)簽，何其美哉，何其壯哉。
答案不得而知，但是在那晚的夢(mèng)里，我看見數(shù)以萬計(jì)的蓮花，盛開在這顆藍(lán)色的星球上。
環(huán)境我知道的讀后感篇十三
現(xiàn)在的社會(huì)是信息爆炸的時(shí)代，人們可以通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等多種途徑獲得大量的信息，而如何從大量的信息庫中如何獲得關(guān)鍵的信息或積極的因素，應(yīng)用于實(shí)際的工作與生活當(dāng)中，卻是當(dāng)今社會(huì)需要思考與改良的問題?！吨雷龅健肪褪且槐救绾螌W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作跟生活中的好書。
自古以來，“知”跟“行”的關(guān)系一直在中國(guó)哲學(xué)史上有著無比的魅力，南宋的思想家朱熹曾提出“知先行后”，明朝的心學(xué)集大成者王守仁在貴陽文明書院講學(xué)首次提出“知行合一”。中國(guó)偉大的人民教育家陶行知也曾說“知是行之始、行是知之成”。從哲學(xué)的角度講，人們不僅要認(rèn)識(shí)（“知”），尤其應(yīng)當(dāng)實(shí)踐（“行”），只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”。
《知道做到》實(shí)際探索的就是不能將“知”運(yùn)用“行”中的原因與方法，作者認(rèn)為不能學(xué)以致用的關(guān)鍵原因有三個(gè)：
1、信息超載，人們習(xí)慣不停的獲取新知識(shí)，而不習(xí)慣去應(yīng)用知識(shí)。
2、消極過濾，人類處理信息系統(tǒng)的相當(dāng)混亂，負(fù)面信息更容易被人吸收。
3、缺少跟進(jìn)，沒有重復(fù)的落實(shí)與跟進(jìn)。
針對(duì)這三個(gè)關(guān)鍵因素，作者分別提出相應(yīng)的解決方法：
首先是信息超載，作者認(rèn)為要掌握某件事情，接觸一次性的東西，只能記住很少的一部分，所以關(guān)注重要的信息，而非大量的吸收信息，堅(jiān)持“少而精”的模式，選擇一些關(guān)鍵點(diǎn)，不間斷的重復(fù)，直至完全掌握為止，從而引發(fā)更大的創(chuàng)造性。
其次是消極過濾，人們善于發(fā)現(xiàn)人做錯(cuò)了什么，而不善于發(fā)現(xiàn)人們作對(duì)了什么。從小到大，這些充當(dāng)父母或者管理者的人員過于吝嗇表揚(yáng)與贊美，當(dāng)小孩或者員工表現(xiàn)好的時(shí)候，很少有人去關(guān)注其行為或者給與贊美，但是當(dāng)小孩與員工表現(xiàn)有問題的時(shí)候，做父母的或者管理者則經(jīng)常跳出來，把當(dāng)事人訓(xùn)斥一頓，然后離開，這種海鷗行為經(jīng)常給人們?cè)斐删褪窍麡O或者焦慮的心態(tài)，對(duì)很多食物都懷疑與不自信得態(tài)度，所以，我們必須加強(qiáng)積極的一面，以樂觀的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)如何正確的過濾信息，更多的選擇積極信息；為此作者也提供兩種方式：一是積極聆聽，敞開心胸去聽取別人的意見和建議，二是將自己變?yōu)榫G燈思考者，在做事情或進(jìn)行計(jì)劃時(shí)，總是先對(duì)有利的方向進(jìn)行思考，積極發(fā)現(xiàn)正面的作用，引發(fā)創(chuàng)造力和應(yīng)變力。
最后一環(huán)是缺少跟進(jìn)，要學(xué)會(huì)將“知”更好地運(yùn)用“行”中，關(guān)鍵要素離不開指導(dǎo)、支持、問責(zé)。在工作當(dāng)中有一項(xiàng)新任務(wù)，作為領(lǐng)導(dǎo)者首先要給員工學(xué)習(xí)與了解新任務(wù)的情況，指導(dǎo)員工如何開著工作，并提出需要注意的事項(xiàng)，最后還要對(duì)任務(wù)重復(fù)的跟進(jìn)，關(guān)心任務(wù)的進(jìn)度，員工的狀況，任務(wù)最終完成情況。而很多的管理者往往只是充當(dāng)任務(wù)的分發(fā)者，不進(jìn)行支持與指導(dǎo)，只是結(jié)果出現(xiàn)問題才進(jìn)行責(zé)怪。
環(huán)境我知道的讀后感篇十四
常言道：說到不如做到，凡事說的容易，嘴巴兩張皮，一開一閉而已，可做起來卻非易事，于是世上有了很多光說不做的典例，也涌現(xiàn)了無數(shù)光說不做的人，于是"做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用、不要撒謊、不要說大話、要說到做到"等字眼應(yīng)運(yùn)而生。
從小，我們就被教育要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，說到就要做到。不要說大話，其實(shí)這已經(jīng)很難了，可真要想做到"說到做到"又不是那么難的，大不了在說話之前大腦考慮一下能否做到，做不到就不說而已！
然而，想想要知道做到，卻不是那么容易了。當(dāng)今社會(huì)，信息泛濫，各種小說、報(bào)紙，電視、廣播，還有互聯(lián)網(wǎng)到處都是，我們可以控制自己的嘴巴不說，卻無法控制自己的眼睛不看、耳朵不聽。相反，更多的時(shí)候，我們是想方設(shè)法的去看、去聽，去獲取新的知識(shí)?？墒?，將自己獲取的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中的又能有多少呢？古人言"學(xué)以致用，學(xué)不能用，又有何用？"。
看完《知道做到》這本書后，我感觸頗多，更受益匪淺：
書中的作者肯。布蘭佳用現(xiàn)實(shí)中的人、現(xiàn)實(shí)中的事向我們闡述了"緣何人們大都無法做到知道做到"以及"如何才能做到知道做到"。
環(huán)境我知道的讀后感篇十五
不記得是在哪個(gè)公眾號(hào)上看到《知道做到》這本書的推薦，當(dāng)時(shí)正好困惑于自己很難做到知行統(tǒng)一，一下就被書名吸引了，立馬淘寶下單。相較于正文簡(jiǎn)潔的語言，這本書前十頁都是各種牛逼哄哄的名人推薦，后十頁則是作者介紹以及各種所獲榮譽(yù)的展示，讓你在剛拿到書簡(jiǎn)單翻一下的同時(shí)立馬感受到了書本的重量。
《知道做到》這本書通過一個(gè)作家和企業(yè)家的。對(duì)話，讓我們明了該如何將自己的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。全書共11個(gè)章節(jié)。第一章讓我印象最深的是作家督促他的研討班學(xué)員必須做到三件事：
1、堅(jiān)持記筆記；
2、24小時(shí)內(nèi)重讀筆記，總結(jié)那些讓自己“啊哈”一聲的東西；
3、把學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給別人。第二章告訴我們難以做到學(xué)以致用的原因主要在于信息過載、消極過濾以及缺少跟進(jìn)。重復(fù)是克服所有知行差距的三個(gè)問題的關(guān)鍵！后面幾個(gè)章節(jié)則具體闡述了應(yīng)該如何去做。我們很難通過一次談話改變一個(gè)人的信念或說服某人去做什么事。想要改變別人的觀念或是讓某條信息產(chǎn)生預(yù)期的結(jié)果，我們必須學(xué)會(huì)間隔性地重復(fù)它。三個(gè)問題之一信息過載大家都知道，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們獲取知識(shí)的渠道越來越多，各種信息鋪天蓋地。就閱讀而言，我們很容易陷入泛泛閱讀，看過即忘的困境。
《韋氏國(guó)際英語詞典》的發(fā)明人丹尼爾。韋伯斯特曾經(jīng)說過，他寧愿徹底讀透幾本好書也不愿進(jìn)行大量泛泛的閱讀。書中也提倡少而精的學(xué)習(xí)，不要多而淺地接觸大量信息。
環(huán)境我知道的讀后感篇十六
我從小就很喜歡神奇的東西，所以看到《水知道答案》這個(gè)書名時(shí)，就產(chǎn)生了很大的興趣。感覺很神奇，水有思想嗎？為什水會(huì)知道答案？水知道什么的答案？我腦海中閃現(xiàn)出好多好多的問號(hào)。
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，不僅僅是震撼，更多的是感動(dòng)，非常精致的一本書，每頁都是用質(zhì)量很好的銅版紙印刷，一幅一幅的水結(jié)晶的照片，下面有詳細(xì)的文字解釋，看起來，更像一本畫冊(cè)。
這本書講述了一名名叫江本勝的日本人對(duì)水作了一項(xiàng)神奇的科普試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)通過對(duì)沒有污染的天然水說不同的話，播放不同的音樂，拍攝到122張前所未見的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項(xiàng)獨(dú)一無二的科學(xué)觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案！
水能看：當(dāng)水看到世界各國(guó)語言的“愛和感謝”時(shí)水結(jié)晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。
水能聽：當(dāng)播放不同音樂時(shí)讓水聽時(shí)，水結(jié)晶會(huì)產(chǎn)生不同的形狀，貝多芬的命運(yùn)交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風(fēng)樂曲都引起水結(jié)晶的變化。在水容器上貼上不同語言的標(biāo)簽，都能引起反應(yīng)。
水知道生命的答案：因?yàn)槿松眢w的７０％是水。而每個(gè)人的語言是心靈的展現(xiàn)。對(duì)于生活所持的不同心態(tài)，會(huì)改變?nèi)梭w，并在身體的外在形態(tài)中表現(xiàn)出來。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對(duì)健康。健康的心里意念和意識(shí)決定了健康的身體。
突然想到孫云飛學(xué)長(zhǎng)經(jīng)常跟我們強(qiáng)調(diào)的朱老師說的那句話：要抱著感恩的心態(tài)來面對(duì)這個(gè)世界。其實(shí)書上講的實(shí)驗(yàn)的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭(zhēng)、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。像是佛教中一直教導(dǎo)人們的要做到的那些。
我不是一個(gè)宗教主義者，對(duì)于宗教的態(tài)度，我覺得是一種精神依靠，可以不信，但信了也沒什么壞處（除非是像李某人那樣?xùn)|湊西湊湊出個(gè)邪教來，把宗教的本質(zhì)意義完全扭曲了）。這本書恰恰是用科學(xué)的角度把宗教大多數(shù)的理論給證實(shí)了。使我感覺，其實(shí)宗教也是一門科學(xué)。或許，我該換一種角度來看待這個(gè)世界。
我一直相信，知足者常樂，把什么事情都看淡一些，就會(huì)過的輕松一些。對(duì)我身邊的人，比起懷疑，我更愿意選擇相信，我一直覺得，感情是可以傳達(dá)的，想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，就要自己先對(duì)別人好，人之初，性本善，我一直相信，真誠(chéng)是可以感動(dòng)一切的，即使鐵石心腸的人，應(yīng)該也是因?yàn)橛锌嘀缘?。所以幸運(yùn)的我，身邊有那么多的好朋友，幸運(yùn)的我，還從來沒有遇到過哪個(gè)人想要難為我。不過如果將來真的遇到了什么人想要為難我，我也相信我應(yīng)該可以用平和的方式來解決的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面對(duì)世界，世界也一定會(huì)微笑著對(duì)待你的。