總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提升自己的能力。在總結(jié)的結(jié)尾，可以對(duì)未來的發(fā)展進(jìn)行展望和思考，給讀者留下積極的印象。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的總結(jié)表達(dá)和寫作技巧。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇一
1、今年孩子長高了好多，也感覺長大了好多!平時(shí)能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點(diǎn)反面推薦的毛病也改了好多，細(xì)細(xì)同他分析一般還能理解了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí)，游戲時(shí)間，學(xué)習(xí)更主動(dòng)點(diǎn)。
2、是一個(gè)富有職責(zé)的可愛的小孩子，但是性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫忙下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!
3、作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。
4、第二學(xué)期學(xué)習(xí)成績不理想，希望在下一學(xué)期努力學(xué)習(xí)，取得好成績。
5、是個(gè)懂事體貼人的孩子，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求嚴(yán)格。總是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。用心參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。
6、孩子隨著時(shí)間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在那里說聲多謝，老師們辛苦了!
7、孩子在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還能夠做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意粗心，自覺性不夠。群眾意識(shí)較強(qiáng)，愛好廣泛，愛幫忙人，幫忙做的家務(wù)能夠做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。
8、在新的一個(gè)學(xué)期，希望你必須要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。書念得多，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。
9、孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，一年級(jí)的成績不太理想，但在新的學(xué)期經(jīng)過努力會(huì)有所進(jìn)步，希望梓靈在新學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)樂學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽課課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，在加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，必須能把成績提高。相信莊梓靈會(huì)努力的!在新的學(xué)年里取得更好的成績!因?yàn)榍f梓靈同學(xué)已經(jīng)長大啦!加油!加油!!
10、是一個(gè)富有職責(zé)的可愛的小孩子，但是性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫忙下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!
11、這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你的。老師你好!舉筆再感謝您對(duì)孩子一向無私的奉獻(xiàn)和辛勞的教育。因?yàn)槲乙幌蛎υ谏馍?，沒有好方法做好家教職責(zé)，造成彥妮學(xué)習(xí)成績很差。我再真心真意請(qǐng)孫老師多開導(dǎo)，多講知識(shí)在社會(huì)上重要作用，多謝。
13、學(xué)習(xí)成績總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下在同學(xué)們的幫忙下在家長的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
14、你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每一天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水，真的多謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個(gè)懂得愛他人的人，更加會(huì)得到別人的愛!開學(xué)了，祝愿你能夠獲得更多!天天快樂!
15、這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了。知道自己每一天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。個(gè)性是語文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
16、孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績不太理想。希望你在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，必須能把成績提高。相信你會(huì)努力的!
17、你確實(shí)長大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
18、主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)應(yīng)在六年級(jí)重點(diǎn)改善。此外，閱讀和練筆亦應(yīng)加強(qiáng)，清楚自己的不足，針對(duì)提高改善。
19、媽媽希望你在新的學(xué)期里重視學(xué)習(xí)，自覺主動(dòng)完成作業(yè)，自己管理自己。媽媽相信你能做到的!
20、在暑假期間能主動(dòng)地完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)的用心性不高，不怎樣開動(dòng)腦筋，時(shí)間觀念不強(qiáng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服自己的不足，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
21、在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步，多謝老師一向以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進(jìn)步?？吹侥銈兊脑u(píng)語我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步，都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，在老師和家長的幫忙下改掉她身上的缺點(diǎn)，多謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫忙，多謝各位老師。
22、經(jīng)過由一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，小孩進(jìn)步了。學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)的就自覺性學(xué)習(xí)成績各方面都有提高或進(jìn)步。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，小孩的社會(huì)交往潛力比較弱，還不太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中，希望他各方面都不斷進(jìn)步。
23、立刻就要上六年級(jí)了，很快就要成為小男子漢了，希望你能改掉一些壞習(xí)慣，要做到懂得聽取別人的意見，學(xué)會(huì)尊重別人，尊重別人，別人才會(huì)尊重你。同時(shí)必須要改掉做事拖拉的習(xí)慣，你要明白時(shí)間就是生命。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
24、只是在于積累，成功來自努力。你要認(rèn)清自己的優(yōu)勢，同時(shí)要正視自己的不足。新學(xué)年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多讀書，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。
25、謝晉你已是高年級(jí)的學(xué)生，希望你不要隨著年齡增長惰性也隨之增長，孩子你要知道你所有的夢想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來實(shí)現(xiàn)的。真心的期盼你拿出勇氣，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒，成為一個(gè)更可愛的孩子。
26、孫老師：你好!舉筆再感謝您對(duì)彥妮一向無私的奉獻(xiàn)和辛勞的教育。因?yàn)槲乙幌蛎υ谏馍?，沒有好方法做好家教職責(zé)，造成彥妮學(xué)習(xí)成績很差。我再真心真意請(qǐng)孫老師多開導(dǎo)，多講知識(shí)在社會(huì)上重要作用，多謝。
27、你熱愛學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，很有主見，這些我們都十分喜歡。爸媽希望你在六年級(jí)學(xué)年里更加努力學(xué)習(xí)，記住哦，再過一個(gè)月，你就是小學(xué)六年級(jí)的大姐姐了，你更要起帶頭作用，給下方小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣哦。你必須能行!!!
28、你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
29、孩子能健康的成長我們就很高興了，我們必須會(huì)配合老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立應(yīng)對(duì)，希望老師能和我們一起幫忙她解決這方面的問題。
30、天元這個(gè)學(xué)期明顯變化很大，很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)頂嘴，學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級(jí)來個(gè)度轉(zhuǎn)變，給大家一個(gè)新面貌，做個(gè)學(xué)習(xí)又好，主動(dòng)用心，對(duì)自己嚴(yán)格要求的孩子。天元，你的前途掌握在你手上，努力加油!
32、愛看書，有點(diǎn)任性，生活上有很強(qiáng)的獨(dú)立性。學(xué)習(xí)，生活上的時(shí)間觀念需要加強(qiáng)，做得更完美一些會(huì)更好!
33、希望你今后能夠大膽展示自己，多與同學(xué)溝通，要多學(xué)他人的長處，要學(xué)會(huì)辨別是非，媽媽相信你是最棒的。
34、今年孩子長高了好多，也感覺長大了好多!平時(shí)能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點(diǎn)反面推薦的毛病也改了好多，細(xì)細(xì)同他分析一般還能理解了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí)，游戲時(shí)間，學(xué)習(xí)更主動(dòng)點(diǎn)。
35、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時(shí)完成，致使成績下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種狀況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇二
親愛的小朋友們和家長朋友們：
伴隨著時(shí)間匆匆的腳步，我們一同走過了中班這段難忘而又珍貴的美好時(shí)光。幼兒中班的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)結(jié)束，就要升大班了，在此，我們對(duì)家長說聲：謝謝!感謝你們在這一學(xué)期對(duì)我們各項(xiàng)工作的支持。孩子們盼望已久的暑假生活即將拉開序幕啦!暑假的來臨，讓我們和親愛的寶貝們要暫時(shí)分開一段時(shí)間，同時(shí)也讓我們老師多了一份掛念。暑假是快樂的，也是漫長的，更是孩子們長見識(shí)、長身體，獲得發(fā)展的黃金時(shí)期。如何使孩子們的暑期生活過得愉快而有意義呢?建議家長朋友們不妨從以下幾方面入手：
1、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。如：不讓孩子獨(dú)自在家、不單獨(dú)外出、外出時(shí)有大人帶領(lǐng)并遵守交通規(guī)則、不玩火和電、家中使用安全插座、危險(xiǎn)物品不隨便亂放。如要游泳，一定要由家長帶領(lǐng)并注意安全，防止意外事故發(fā)生。
2、繼續(xù)保持孩子在幼兒園養(yǎng)成的有規(guī)律的生活習(xí)慣，保證孩子有充足的睡眠，讓孩子堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)午休。形成科學(xué)合理的一日作息時(shí)間，有效保障孩子們的健康生長。
3、教育孩子不挑食或暴飲暴食、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多，孩子往往吃起來沒有節(jié)制，家長要適當(dāng)?shù)乜刂啤?BR> 4、適當(dāng)安排娛樂和體育鍛煉活動(dòng)，多安排孩子和同齡的小伙伴一起玩。在家庭中開展一些親子游戲，讓孩子體驗(yàn)家庭的溫馨與樂趣。
5、引導(dǎo)孩子多看好書、不要讓孩子沉迷于電視、電腦和玩具之中。同時(shí)，家長可適時(shí)讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，適當(dāng)培養(yǎng)孩子的一些生活自理能力，提高孩子參與生活活動(dòng)的興趣。
6、最后還要感謝家長們對(duì)我們工作的支持與配合。
我們期待，在爸爸媽媽的靜心呵護(hù)下，孩子們在新學(xué)期健健康康!快快樂樂地上幼兒園!
祝:暑假平安快樂!身體健康!
幼兒園暑假生活總結(jié)篇三
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年6月20日至8月10日。
三、活動(dòng)開展地點(diǎn)。
__周邊縣城及城鎮(zhèn)。
四、參加人員。
教育招聘的教育從事著以及將要進(jìn)行補(bǔ)課的中小學(xué)生們。
五、活動(dòng)目的'。
教育是以"追先賢，因材施教;勝今朝，個(gè)性教學(xué)"為校訓(xùn)，以"誠信辦學(xué)"為宗旨，以"名師輔導(dǎo)"為核心，以"一對(duì)一"個(gè)性化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中學(xué)生、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教育教師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教育(函授、自考)、等級(jí)考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動(dòng)希望可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：
2、提高大學(xué)生們鍛煉自我，提高自我的能力;。
3、宣傳教育機(jī)構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進(jìn)入__地區(qū)做好準(zhǔn)備。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇四
希望你在新的學(xué)年努力提高自己的自信心，虛心好學(xué)，刻苦耐勞，一分辛勞，一分收獲!老師和家長以及同學(xué)們都期盼著你有更大的收獲!努力吧!
今年孩子長高了好多，也感覺長大了好多!平時(shí)能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點(diǎn)反面建議的毛病也改了好多，細(xì)細(xì)同他分析一般還能接受了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí)，游戲時(shí)間，學(xué)習(xí)更主動(dòng)點(diǎn)。
你熱愛學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，很有主見，這些我們都非常喜歡。爸媽希望你在六年級(jí)學(xué)年里更加努力學(xué)習(xí)，記住哦，再過一個(gè)月，你就是小學(xué)六年級(jí)的大姐姐了，你更要起帶頭作用，給下面小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣哦。你一定能行!
馬上就要上六年級(jí)了，很快就要成為小男子漢了，希望你能改掉一些壞習(xí)慣，要做到懂得聽取別人的意見，學(xué)會(huì)尊重別人，尊重別人，別人才會(huì)尊重你。同時(shí)一定要改掉做事拖拉的習(xí)慣，你要明白時(shí)間就是生命。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
只是在于積累，成功來自努力。你要認(rèn)清自己的優(yōu)勢，同時(shí)要正視自己的不足。新學(xué)年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多讀書，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。
本學(xué)年你在各方面都取得了不錯(cuò)的成績，能夠合理安排自己的時(shí)間，勞逸結(jié)合，校內(nèi)各科競賽都拿獎(jiǎng)，校外的學(xué)習(xí)也不落后。希望你繼續(xù)保持，戒驕戒躁，取得更大的成就!
在暑假期間能主動(dòng)地完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)的積極性不高，不怎么開動(dòng)腦筋，時(shí)間觀念不強(qiáng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服自己的不足，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
經(jīng)過由一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，小孩進(jìn)步了。學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的就自覺性、學(xué)習(xí)成績各方面都有提高或進(jìn)步。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，小孩的社會(huì)交往能力比較弱，還不太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中，希望他各方面都不斷進(jìn)步。
亨利是個(gè)懂事、體貼人的孩子，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求嚴(yán)格。總是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇五
暑期培訓(xùn)課給了我一個(gè)新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分。反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
縣幼兒園的x院長詳細(xì)深入的'為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇六
侯老師：
您好！
五個(gè)周的寒假飛逝而過，孩子們又開始了新的航程。在新學(xué)期開始之際，特對(duì)我們的寒假生活做一總結(jié)，請(qǐng)您指正！
一、學(xué)習(xí)的情況。
（一）作業(yè)完成情況：
基本能夠按照自己制定的計(jì)劃完成假期作業(yè)，比較自覺，雖然還存在一些問題（下面詳述），需要家長的提醒和督促，但相對(duì)來說，這是作業(yè)完成方面最自我負(fù)責(zé)的一個(gè)假期。更加真誠地面對(duì)自己，對(duì)待父母提出的問題和建議，大部分時(shí)間能夠以理性的態(tài)度和開放的心態(tài)來面對(duì)。情緒管理方面，雖然發(fā)生過幾次情緒失控的情況，但總體來講，比較平穩(wěn)。
具體來說：
1、學(xué)習(xí)方面：基本能夠按要求完成，不足之處是《太極拳經(jīng)》每天只讀了一半，沒有讀完一遍。因?yàn)殚_始讀的時(shí)候比較費(fèi)勁，有不少不認(rèn)識(shí)的字且讀不成句，速度比較慢，讀一遍要近1個(gè)半小時(shí)，經(jīng)常讀得哈欠連天。因此，我就建議他每天先讀半部，等到讀熟了，速度加快了，再讀一整部。弋飛后期速度提高到讀完半部只需20分鐘，但是沒有主動(dòng)加量。
2、做事及社會(huì)實(shí)踐：假期中我們家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)，能承擔(dān)部分洗碗、擦桌子、掃地等工作，偶爾還會(huì)幫廚，幫忙洗菜、切菜，并學(xué)會(huì)了西紅柿炒雞蛋這道菜。
春節(jié)前，去國美電器進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，由于客流量很少，整個(gè)上午基本都是處于空閑狀態(tài)，沒有得到預(yù)想的與人互動(dòng)能力的鍛煉，因此只呆了半天就結(jié)束了。
3、運(yùn)動(dòng)方面：假期前半段時(shí)間，弋飛在家里能夠按照自己的作息時(shí)間，每天大概運(yùn)動(dòng)1小時(shí)40分鐘左右，基本以練功房項(xiàng)目（翻滾、爬）為主，鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性；但假期后半段，因我們回老家過春節(jié)，拜親訪友，作息時(shí)間打亂，沒有保證足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，而且，按原計(jì)劃因?yàn)槔霞业臈l件無法進(jìn)行練功房項(xiàng)目，要以貼墻功、易筋經(jīng)、飛鷹功等為主，但對(duì)自己不擅長的項(xiàng)目（飛鷹功、貼墻功）不太喜歡，在我的不斷催促之下才會(huì)去練一點(diǎn)，更多的去練比較輕松的打小球項(xiàng)目。
4、活動(dòng)：參與了他人組織的戶外騎單車、攀巖、打羽毛球活動(dòng)，自己組織了賣手工蛋糕的活動(dòng)。賣蛋糕活動(dòng)，從策劃、前期準(zhǔn)備、做蛋糕、到賣蛋糕，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但他本人的銷售成績并不理想，他自己也進(jìn)行了總結(jié)和反思。
此外，我建議他在春節(jié)親朋聚會(huì)中分享自己在學(xué)堂學(xué)到的健康知識(shí)，或進(jìn)行電影課分享，或教大家易筋經(jīng)等功法等，他都不愿去做。
（二）存在的問題。
除了一月月總回復(fù)中提到的缺乏愛的能力、內(nèi)心拒絕模式等問題外，假期中還暴露出其他問題：
1、缺乏至上情結(jié)，完成任務(wù)、應(yīng)付的心態(tài)比較明顯。在學(xué)習(xí)、練功、活動(dòng)等各個(gè)方面都出現(xiàn)消極怠工的`情況。比如，選擇性完成而非必須完成的假期作業(yè)，弋飛基本會(huì)選擇不去做；在做家務(wù)方面，最后陷入只是完成分配的工作，經(jīng)常和小弟攀比的狀態(tài)；本來說要學(xué)做包子，后來學(xué)會(huì)做西紅柿炒蛋后，覺得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)做一種食物了，就不做包子了；做假期總結(jié)ppt時(shí)，也是差不多就行了，有些部分我建議他用上照片可以更生動(dòng)和豐富一些，他最后也嫌麻煩沒有做。
2、情緒出現(xiàn)幾次失控?；旧习l(fā)生在假期開始和快結(jié)束時(shí)。假期剛開始時(shí)在家庭聯(lián)誼會(huì)過程中情緒的爆發(fā)已在一月份月總回復(fù)中詳述過了，不再贅述。回到家后也偶爾起情緒，后來看到我們沒有被他牽引和操控，情緒很快恢復(fù)穩(wěn)定。假期快結(jié)束時(shí)，情緒波動(dòng)比較大，我分析有幾個(gè)原因：一是在老家，面對(duì)一些不得不參加的走親訪友聚餐和被打亂的作息習(xí)慣，他內(nèi)心也比較煩躁；二是我在后期情緒不太穩(wěn)定，和飛爸有爭執(zhí)，給弋飛帶來了不良影響，使得他在那段時(shí)間跟爸爸有幾次不愉快，對(duì)爸爸也不太尊重。后來雖然我調(diào)整了自己，進(jìn)行了補(bǔ)救，但對(duì)孩子還是造成了傷害。
3、與人交往非常被動(dòng)，比較生硬，且不太顧及別人的感受。比如見到以前的同學(xué)，也不打招呼，別人跟他熱情地打招呼、詢問他的情況，他也比較冷淡地回應(yīng)。還有在春節(jié)期間親朋聚會(huì)中，他因?yàn)閷?duì)菜品不感興趣，連筷子都不動(dòng)，成為整個(gè)飯桌的“異類”，其他長輩“熱情”地要給他夾菜，勸他吃，他都冷面以對(duì)，不會(huì)大方得體地表達(dá)自己的想法。
（三）進(jìn)步。
1、在背誦、翻滾、飛鷹功等方面，能夠根據(jù)自己每天的進(jìn)度和完成情況，不斷提高目標(biāo)，有所進(jìn)步。
2、在組織家庭間共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)時(shí)，我給他提了幾個(gè)建議，他答應(yīng)聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)利用我們讀書會(huì)的平臺(tái)做分享，后來因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)都有別的安排，加上我們要回老家時(shí)間不充裕，分享沒有舉行，但他能夠同意并主動(dòng)去聯(lián)系同學(xué)去做分享，就是一個(gè)很大的進(jìn)步。因?yàn)檫@在半年之前是無法想象的，暑假時(shí)跟他商量去參與今日學(xué)堂學(xué)生的交流會(huì)，被他嚴(yán)詞拒絕了。
3、開始敞開心扉。假期中，睡前我經(jīng)常給他進(jìn)行按摩，過程中會(huì)與他聊天、談心，他能夠敞開心扉和我交流，沒有保留和隱瞞。后期因?yàn)檫w對(duì)爸爸不太尊重的問題，我和進(jìn)行了深入交流，表示看到了父母的努力和進(jìn)步，也了解了爸爸在事業(yè)、家庭等各方面承擔(dān)的責(zé)任和重?fù)?dān)，我感受到在和父母的心靈溝通方面有了突破。
4、克服自己的恐懼。對(duì)疼痛有著特別的恐懼，假期中的兩次經(jīng)歷讓他在克服內(nèi)心恐懼方面有了很大的進(jìn)步。一是治療鼻炎。有慢性鼻炎，這次趁放假飛爸想給他徹底治療一下，鼻炎藥塞到鼻腔底部會(huì)刺激鼻子又癢又疼，不停地打噴嚏流鼻涕，剛開始治療時(shí)，吱哇亂叫加嚎啕大哭，反應(yīng)很強(qiáng)烈，不過從第二次開始，可能因?yàn)橛辛诵睦頊?zhǔn)備，就比較平靜地自己塞藥了。二是體檢。因移民要求，體檢需要抽血和打針，去年入學(xué)體檢抽血時(shí)就表現(xiàn)很激烈，我想今年應(yīng)該有所進(jìn)步了。確實(shí)，在消毒之前，表現(xiàn)還是比較淡定，后來護(hù)士給他系上醫(yī)用皮筋后，他就很緊張，一再抗拒，淚如雨下。抽完后他發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒想象的那么疼，很大程度上都是自己嚇自己，所以下午打針時(shí)，雖然比較疼，他還是忍住了，表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)、理性、能隱忍，進(jìn)步非常大。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇七
您好!
五個(gè)周的寒假飛逝而過，孩子們又開始了新的航程。在新學(xué)期開始之際，特對(duì)我們的寒假生活做一總結(jié)，請(qǐng)您指正!
一、的情況。
(一)作業(yè)完成情況：
基本能夠按照自己制定的計(jì)劃完成假期作業(yè)，比較自覺，雖然還存在一些問題(下面詳述)，需要家長的提醒和督促，但相對(duì)來說，這是作業(yè)完成方面最自我負(fù)責(zé)的一個(gè)假期。更加真誠地面對(duì)自己，對(duì)待父母提出的問題和建議，大部分時(shí)間能夠以理性的態(tài)度和開放的心態(tài)來面對(duì)。情緒管理方面，雖然發(fā)生過幾次情緒失控的情況，但總體來講，比較平穩(wěn)。
具體來說：
1、學(xué)習(xí)方面：基本能夠按要求完成，不足之處是《太極拳經(jīng)》每天只讀了一半，沒有讀完一遍。因?yàn)殚_始讀的時(shí)候比較費(fèi)勁，有不少不認(rèn)識(shí)的字且讀不成句，速度比較慢，讀一遍要近1個(gè)半小時(shí)，經(jīng)常讀得哈欠連天。因此，我就建議他每天先讀半部，等到讀熟了，速度加快了，再讀一整部。弋飛后期速度提高到讀完半部只需20分鐘，但是沒有主動(dòng)加量。
2、做事及社會(huì)實(shí)踐：假期中我們家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)，能承擔(dān)部分洗碗、擦桌子、掃地等工作，偶爾還會(huì)幫廚，幫忙洗菜、切菜，并學(xué)會(huì)了西紅柿炒雞蛋這道菜。
春節(jié)前，去國美電器進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，由于客流量很少，整個(gè)上午基本都是處于空閑狀態(tài)，沒有得到預(yù)想的與人互動(dòng)能力的鍛煉，因此只呆了半天就結(jié)束了。
3、運(yùn)動(dòng)方面：假期前半段時(shí)間，弋飛在家里能夠按照自己的作息時(shí)間，每天大概運(yùn)動(dòng)1小時(shí)40分鐘左右，基本以練功房項(xiàng)目(翻滾、爬)為主，鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性;但假期后半段，因我們回老家過春節(jié)，拜親訪友，作息時(shí)間打亂，沒有保證足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，而且，按原計(jì)劃因?yàn)槔霞业臈l件無法進(jìn)行練功房項(xiàng)目，要以貼墻功、易筋經(jīng)、飛鷹功等為主，但對(duì)自己不擅長的項(xiàng)目(飛鷹功、貼墻功)不太喜歡，在我的不斷催促之下才會(huì)去練一點(diǎn)，更多的去練比較輕松的打小球項(xiàng)目。
4、活動(dòng)：參與了他人組織的戶外騎單車、攀巖、打羽毛球活動(dòng)，自己組織了賣手工蛋糕的活動(dòng)。賣蛋糕活動(dòng)，從策劃、前期準(zhǔn)備、做蛋糕、到賣蛋糕，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但他本人的銷售成績并不理想，他自己也進(jìn)行了總結(jié)和反思。
此外，我建議他在春節(jié)親朋聚會(huì)中分享自己在學(xué)堂學(xué)到的健康知識(shí)，或進(jìn)行電影課分享，或教大家易筋經(jīng)等功法等，他都不愿去做。
(二)存在的問題。
除了一月月總回復(fù)中提到的缺乏愛的能力、內(nèi)心拒絕模式等問題外，假期中還暴露出其他問題：
1、缺乏至上情結(jié)，完成任務(wù)、應(yīng)付的心態(tài)比較明顯。在學(xué)習(xí)、練功、活動(dòng)等各個(gè)方面都出現(xiàn)消極怠工的情況。比如，選擇性完成而非必須完成的假期作業(yè)，弋飛基本會(huì)選擇不去做;在做家務(wù)方面，最后陷入只是完成分配的工作，經(jīng)常和小弟攀比的狀態(tài);本來說要學(xué)做包子，后來學(xué)會(huì)做西紅柿炒蛋后，覺得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)做一種食物了，就不做包子了;做假期總結(jié)ppt時(shí)，也是差不多就行了，有些部分我建議他用上照片可以更生動(dòng)和豐富一些，他最后也嫌麻煩沒有做。
2、情緒出現(xiàn)幾次失控?；旧习l(fā)生在假期開始和快結(jié)束時(shí)。假期剛開始時(shí)在家庭聯(lián)誼會(huì)過程中情緒的爆發(fā)已在一月份月總回復(fù)中詳述過了，不再贅述?；氐郊液笠才紶柶鹎榫w，后來看到我們沒有被他牽引和操控，情緒很快恢復(fù)穩(wěn)定。假期快結(jié)束時(shí)，情緒波動(dòng)比較大，我分析有幾個(gè)原因：一是在老家，面對(duì)一些不得不參加的走親訪友聚餐和被打亂的作息習(xí)慣，他內(nèi)心也比較煩躁;二是我在后期情緒不太穩(wěn)定，和飛爸有爭執(zhí)，給弋飛帶來了不良影響，使得他在那段時(shí)間跟爸爸有幾次不愉快，對(duì)爸爸也不太尊重。后來雖然我調(diào)整了自己，進(jìn)行了補(bǔ)救，但對(duì)孩子還是造成了傷害。
3、與人交往非常被動(dòng)，比較生硬，且不太顧及別人的感受。比如見到以前的同學(xué)，也不打招呼，別人跟他熱情地打招呼、詢問他的情況，他也比較冷淡地回應(yīng)。還有在春節(jié)期間親朋聚會(huì)中，他因?yàn)閷?duì)菜品不感興趣，連筷子都不動(dòng)，成為整個(gè)飯桌的“異類”，其他長輩“熱情”地要給他夾菜，勸他吃，他都冷面以對(duì)，不會(huì)大方得體地表達(dá)自己的想法。
(三)進(jìn)步。
1、在背誦、翻滾、飛鷹功等方面，能夠根據(jù)自己每天的進(jìn)度和完成情況，不斷提高目標(biāo)，有所進(jìn)步。
2、在組織家庭間共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)時(shí)，我給他提了幾個(gè)建議，他答應(yīng)聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)利用我們讀書會(huì)的平臺(tái)做分享，后來因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)都有別的安排，加上我們要回老家時(shí)間不充裕，分享沒有舉行，但他能夠同意并主動(dòng)去聯(lián)系同學(xué)去做分享，就是一個(gè)很大的進(jìn)步。因?yàn)檫@在半年之前是無法想象的，暑假時(shí)跟他商量去參與今日學(xué)堂學(xué)生的交流會(huì)，被他嚴(yán)詞拒絕了。
3、開始敞開心扉。假期中，睡前我經(jīng)常給他進(jìn)行按摩，過程中會(huì)與他聊天、談心，他能夠敞開心扉和我交流，沒有保留和隱瞞。后期因?yàn)檫w對(duì)爸爸不太尊重的問題，我和進(jìn)行了深入交流，表示看到了父母的努力和進(jìn)步，也了解了爸爸在事業(yè)、家庭等各方面承擔(dān)的責(zé)任和重?fù)?dān)，我感受到在和父母的心靈溝通方面有了突破。
4、克服自己的恐懼。對(duì)疼痛有著特別的恐懼，假期中的兩次經(jīng)歷讓他在克服內(nèi)心恐懼方面有了很大的進(jìn)步。一是治療鼻炎。有慢性鼻炎，這次趁放假飛爸想給他徹底治療一下，鼻炎藥塞到鼻腔底部會(huì)刺激鼻子又癢又疼，不停地打噴嚏流鼻涕，剛開始治療時(shí)，吱哇亂叫加嚎啕大哭，反應(yīng)很強(qiáng)烈，不過從第二次開始，可能因?yàn)橛辛诵睦頊?zhǔn)備，就比較平靜地自己塞藥了。二是體檢。因移民要求，體檢需要抽血和打針，去年入學(xué)體檢抽血時(shí)就表現(xiàn)很激烈，我想今年應(yīng)該有所進(jìn)步了。確實(shí)，在消毒之前，表現(xiàn)還是比較淡定，后來護(hù)士給他系上醫(yī)用皮筋后，他就很緊張，一再抗拒，淚如雨下。抽完后他發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒想象的那么疼，很大程度上都是自己嚇自己，所以下午打針時(shí)，雖然比較疼，他還是忍住了，表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)、理性、能隱忍，進(jìn)步非常大。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇八
4月12日，陽光明媚，是一個(gè)出游的好日子，小班小朋友們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春游活動(dòng)。由于是親子活動(dòng)，活動(dòng)中家長們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)入場館參觀。一進(jìn)門，孩子就被水池里歡騰的魚兒吸引，興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚穿越在碧波池里搶食池，激起水花一片片。孩子們自發(fā)購買魚食喂養(yǎng)，開心的看著魚游弋，笑聲一片。
孩子們在老師家長的引導(dǎo)下觀察了竹節(jié)蟲，娃娃魚，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的知識(shí)性，直觀的引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的美妙。孩子們還在昆蟲館里開展釣魚比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融。參觀昆蟲館后我們還帶家長和孩子一起去新改建的浦東濱江大道游覽，感受上海的心變化，感受世博會(huì)到來的歡騰氣氛。
下午我們來到和平公園里，我們迎著春天的氣息，走在小路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車，射擊游戲，駕駛飛機(jī)，瀏覽了生態(tài)動(dòng)物島，喂喂小動(dòng)物。有的家庭進(jìn)行了放風(fēng)箏的活動(dòng)，孩子們在草地上快樂地追逐著那高飛的風(fēng)箏，有的則在一邊為爸爸媽媽們的大本領(lǐng)拍手叫好，有的家庭則進(jìn)行了劃船的活動(dòng)，當(dāng)孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時(shí)，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。
最讓孩子們高興的要數(shù)和爸爸、媽媽之間的互動(dòng)游戲活動(dòng)，孩子和家長一起做“抓小雞”的親子游戲，通過讓孩子與家長的互動(dòng)，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進(jìn)行游戲，這次春游活動(dòng)促進(jìn)了孩子的交往能力，增加了孩子的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，孩子們還用自己的方式記錄自己見到的昆蟲外型，習(xí)性和生活的環(huán)境，家長也積極配合督促孩子記錄，這次春游活動(dòng)開展得豐富而有意義!
幾個(gè)家長在回來的路上深有感觸的說今天的活動(dòng)非常的有意義，不僅和孩子們一起游玩了公園，感受了春的美麗，促進(jìn)家長和孩子的親情交流，老師在組織活動(dòng)過程中細(xì)致周到，在游覽過程中注意協(xié)調(diào)家長資源，采取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個(gè)集體活動(dòng)快樂進(jìn)行。
老師在活動(dòng)中引導(dǎo)家長去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的精彩，而不是走馬觀花，注重孩子的知識(shí)積累。這一活動(dòng)的進(jìn)行使孩子們不僅感受到了春游的樂趣，更增進(jìn)了孩子與家長之間的情感，使家庭之間的親子關(guān)系更為融合!家長們也好似回到了童年，玩的`意猶未盡!
幼兒園暑假生活總結(jié)篇九
一年一度的“暑假”即將來臨，為了加強(qiáng)家長和小朋友的安全防范意識(shí)，我們向幼兒進(jìn)行了暑期安全教育，幼兒園暑假安全工作。
一、通過談話讓小朋友進(jìn)一步了解了放暑假期間的交通、飲食、游泳、用電、防火等安全知識(shí)，為度過一個(gè)安全、快樂的暑期長假做好鋪墊。
二、組織了多種形式的教學(xué)活動(dòng)，如講故事、看錄像、做游戲、看圖書資料等等，讓孩子們在做做、看看、玩玩中掌握安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。
三、向家長做好宣傳工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
1．認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，樹立“安全第一”的意識(shí)。一切從孩子的安全出發(fā)，以防為主，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2．教育幼兒不玩水、不玩電，不到危險(xiǎn)的地方玩、不玩危險(xiǎn)物品。（如：剪刀、小刀等尖銳的物品或電線插座、開水瓶等）。
3．教育子女自覺遵守公共秩序，不讓孩子在馬路邊玩耍。
4．教育幼兒不到小河或水庫邊嬉戲、玩耍和游泳。
5．注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不在無證經(jīng)營的小食店或小攤小販吃食，不吃過期變質(zhì)的食物，預(yù)防食物中毒。
6．讓孩子保持良好的生活作息制度，堅(jiān)持早睡早起，積極參加體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
7．不帶幼兒到人口密集的地方，做到勤洗手勤洗澡，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十
帶著對(duì)未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園。久而久之，實(shí)習(xí)的結(jié)束讓我真正感受到了做幼師的難處。這次實(shí)習(xí)也給我?guī)砹撕芏嗪锰帯?BR> 俗話說萬事開頭難。剛開始在園區(qū)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺得很困難。沒有工作經(jīng)驗(yàn)的我真的很難面對(duì)新的工作和不同性格的孩子。感覺自己毫無頭緒，不知道從何說起。我看著姐妹倆和老師輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，一個(gè)接一個(gè)的玩游戲，看著孩子們興奮而熱情的小臉。我深受感染。我努力學(xué)習(xí)，努力獨(dú)立照顧孩子。幾次之后，我的緊張情緒漸漸平息，慢慢融入這個(gè)小團(tuán)體。
在實(shí)踐的過程中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)自己的需要來教學(xué)生，面對(duì)不同的孩子，使用不同的方法。每個(gè)孩子都有自己的差異，都有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界。作為他們的老師，如果真的想走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心是不可能發(fā)現(xiàn)和捕捉到他們的閃光點(diǎn)的。每個(gè)孩子都有他的可愛和缺點(diǎn)。如果你想幫助他們改正缺點(diǎn)，你不僅要關(guān)心和照顧孩子。和孩子的父母溝通也很重要。實(shí)習(xí)期間，我試著和父母打交道，和他們交流孩子在花園和家里的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)給了我有價(jià)值的東西。
在教師幼兒園的每個(gè)教室里，都有一個(gè)孩子日常生活的例行日程和主課老師的分工。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格按照作息時(shí)間，配合班里老師做好日常生活。
剛開始教書的時(shí)候，我虛心請(qǐng)教老教師老姐妹，積極配合。戶外活動(dòng)提醒孩子注意安全。天熱時(shí)，提醒孩子減少衣服，不要擁擠，喝水時(shí)不要說話，以免被水嗆到。吃飯要小心，吃飯要小聲，不要挑食。用肥皂洗手，消毒殺菌，睡覺時(shí)蓋好被子。我們應(yīng)該檢查孩子們是否被被子覆蓋，以避免感冒。盡力照顧好每個(gè)孩子。細(xì)心耐心的幫助每一個(gè)孩子，教給他們一些簡單的常識(shí)和小竅門，幫助孩子提高自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每一個(gè)孩子真正愛上幼兒園。充滿愛和童趣的氛圍，在游戲中找到真正的樂趣，不斷增長知識(shí)。
做一個(gè)合作化的幼師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是隨機(jī)回答孩子各種奇怪的問題。我借鑒身邊老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。你不能忽視這一點(diǎn)！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是從天上掉下來的。只有不斷的吸收和提高！父母完全可以放心把孩子交給你。我完全信任你。完全信任你。而且不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心他們。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我在三個(gè)月的時(shí)間里真正了解幼兒園老師并不容易。真的是:哎，做什么都不容易啊~以前覺得誰都可以帶著小孩子上崗。但是這么難做！回顧和孩子在一起的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，想著分開。實(shí)習(xí)也告一段落。
學(xué)前教育是一項(xiàng)繁瑣而艱苦的工作，需要學(xué)前教育工作者耐心、關(guān)心、愛護(hù)、責(zé)任心并重?？傊?，教師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，要做好學(xué)前教育并不容易。在這次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高。我愿意用我所有的熱情和愛換取孩子的幸福和父母的真誠。實(shí)習(xí)期間，我很難當(dāng)老師，更難當(dāng)幼師。我想在未來的工作中充實(shí)自己，全心全意地投身于未來的學(xué)前教育。這是我最近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)。當(dāng)一名好老師并不容易?？傊疄榱宋磥怼Γ?！
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十一
暑期培訓(xùn)課給了我一個(gè)新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分。反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
縣幼兒園的x院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油！
今年暑期，安亭幼兒園依舊把師訓(xùn)工作放在各項(xiàng)工作的首位，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的師訓(xùn)工作。
此次師訓(xùn)工作的一大亮點(diǎn)是組織教師參加了全國水墨畫考級(jí)工作。在精心的準(zhǔn)備下，今年安幼共有18名教師，100多名幼兒參加考級(jí)，這次的考級(jí)工作得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持，各項(xiàng)工作開展順利。
為了提升教師的專業(yè)化水平，安幼從教師的需要出發(fā)，以提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和樹立現(xiàn)代化教師觀為抓手，先后組織教師參加了肖燕萍、任優(yōu)芳、王立毅等幾位老師舉行的講座。講座期間安幼教師能夠積極與專家互動(dòng)，就日常工作中的困惑與專家展開討論，從中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確了日后工作的努力方向。
除此之外，安幼還組織教師們開展了“四個(gè)一活動(dòng)”即讀一本好書，彈一首鋼琴曲，畫一幅美術(shù)作品，做一本摘抄手冊。
師訓(xùn)工作的開展使得各位教師能夠在修養(yǎng)身心的同時(shí)能夠合理的利用和安排時(shí)間提高自己，豐富自己的假期生活。
安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，在各級(jí)部門和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，安亭幼兒園利用這個(gè)假期，進(jìn)行了基建維修工作。
幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)冒著酷暑，反復(fù)與施工人員商榷工作的進(jìn)展和改善情況，不遺余力來回奔走，對(duì)于各項(xiàng)工作嚴(yán)格把關(guān)，力求排除一切不安全因素，保證幼兒園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。基建工作包括完成了藝術(shù)大樓的修建，更換老大樓的鋼窗，添置了新大樓的軟包，修繕了教工食堂，安裝了在雪災(zāi)中受損的天棚等等。另外，幼兒園還添置了鋼琴、玩具櫥、大型玩具等教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
如今各項(xiàng)工作已進(jìn)入收尾階段，裝修美觀的教學(xué)樓和添置一新的教學(xué)設(shè)施正以其全新的面貌迎接開學(xué)，迎接各位小朋友和家長的到來。
一次次的激動(dòng)，一次次的感動(dòng)，一次次的興奮，一次次的流淚，大家共同述說奧林匹克運(yùn)動(dòng)，大家共同感懷奧林匹克精神，大家共同感動(dòng)人性的光輝和偉大。
盛大的奧林匹克讓我們激情澎湃，盛大的奧林匹克讓我們心手相連，為了明天，我們惟有加油！
安幼舉行中層以上干部述職活動(dòng)。
7月21日，xx幼兒園舉行了中層以上干部述職活動(dòng)。中層以上干部在幼兒園管理工作中起到了重要的作用，她們用智慧和汗水為安幼各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了前提和保障。
此次中層述職活動(dòng)采取當(dāng)場打分，教師代表監(jiān)督核算的方式，體現(xiàn)了活動(dòng)的公平和公正。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十三
x月x日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師在園長xx的帶領(lǐng)下參加了為期教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平，深刻領(lǐng)會(huì)新的教育理念，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性，園長室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》、幼兒園教師禮儀、《幼兒園教師一日常規(guī)工作細(xì)則》、觀看優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)光盤、編排并學(xué)習(xí)本學(xué)期新編排的各年級(jí)幼兒體操、進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的暑期生活，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，還有園本培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)共x天時(shí)間，從x月x日至x日。每天培訓(xùn)x個(gè)小時(shí)，時(shí)間安排比較緊湊，本次培訓(xùn)，紀(jì)律很嚴(yán)。一方面，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，除天災(zāi)人禍外，任何人不得請(qǐng)假。
x天的培訓(xùn)，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間，教師們上交了學(xué)習(xí)體會(huì)，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣。
全體教師一起進(jìn)行了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，編排了新學(xué)期的各年級(jí)幼兒體操。實(shí)用性強(qiáng)，既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，也提升了教師們的教學(xué)水平。
總之，x天的暑期教師培訓(xùn)，達(dá)到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情，期待新學(xué)年的到來。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十四
實(shí)習(xí)期間，從老師身上看到了為人師表的耀眼光芒，給我的實(shí)習(xí)生活帶來了很多啟發(fā)性的思考。上學(xué)的時(shí)候，我一直覺得當(dāng)幼師會(huì)很好玩，也很輕松。但是來了之后，我改變了主意。每次上完一節(jié)課，我都有很深的感觸:做一個(gè)好的幼師不容易！看著老師給孩子上課，我認(rèn)真研究了她的教學(xué)方法和管理課堂記錄的方法。即便如此，我還是遇到了很多在學(xué)校沒學(xué)過的同學(xué)。
試教的心態(tài)和正式教學(xué)的心態(tài)不一樣。聽完課我開始講課，但是孩子們還是和我想象的一樣亂七八糟，根本不聽我講課。后來我用小組賽來控制他們的紀(jì)律，既培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神，也給課堂帶來了一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜歡我，這是我最興奮的`事情。我剛剛發(fā)現(xiàn)你真的應(yīng)該關(guān)注你的孩子。多關(guān)心他們，他們就會(huì)喜歡你。組織兒童節(jié)，我和班上的孩子一起安排節(jié)目。
雖然這段時(shí)間很忙，但是感覺很充實(shí)。同時(shí)，我也明白一件事。要做一名好老師，除了豐富的專業(yè)知識(shí)，還必須有其他的課外知識(shí)，才能和學(xué)生相處。這時(shí)我才知道，幼兒園老師還是很好的，只要你用積極的態(tài)度對(duì)待他們。在如此忙碌的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)光飛逝。
這期間的每一天都在我心中留下了永久的印記。因?yàn)檫@是我新成長的見證，我熟悉正確的人生觀和價(jià)值觀。時(shí)間是如此無情，它永不回頭，沒有人愿意被時(shí)間留下，我們隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)成長，經(jīng)歷的純真隨著風(fēng)雨的消退而變得成熟。也許這就是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷一次，收獲就更多，你的成長和成功又向前邁了一步。生活變得更有意義，也會(huì)更精彩。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十五
首先要說的是宣傳工作，我們清真寺的一些穆斯林兄弟拿著傳單挨家挨戶的發(fā)，在清真寺所在地區(qū)附近的大多數(shù)家庭進(jìn)行宣傳，經(jīng)過幾天的宣傳，知感真主，我們收了90多個(gè)學(xué)生。在宣傳單上我們標(biāo)明不收那些很小的學(xué)生，但是后來發(fā)現(xiàn)小的學(xué)生也很有必要來學(xué)習(xí)我們的宗教知識(shí)，只是需要特殊的關(guān)注，這樣的話就能像大學(xué)生那樣掌握知識(shí)。這需要老師能夠好好輔導(dǎo)，耐心教授。
第二說的是開學(xué)的準(zhǔn)備工作，比如說，桌子，凳子，黑板，課程表等等暑假班所需的東西，都應(yīng)該在開學(xué)前一天準(zhǔn)備妥當(dāng)。我們學(xué)習(xí)班給孩子們發(fā)個(gè)本子和筆，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子們很不愛惜，不是丟了，就是落在家里了。這些在學(xué)校沒有的問題，在我們暑假班就發(fā)生了，這個(gè)問題也說明了孩子們對(duì)暑假班并不在乎，解決這個(gè)問題的方法就是提前給孩子們打好招呼，說好本子和筆就發(fā)這一次，下次別再跟老師要了，這樣能夠減少不必要的開支。還有就是給孩子們購買東西時(shí)，要買點(diǎn)好的，這次我們就出現(xiàn)學(xué)生說筆壞拉，后來不得再買一次。
第三說一下課程的安排上，有人建議說要有英語，語文，數(shù)學(xué)，物理，等等學(xué)科，后來才發(fā)現(xiàn)孩子們并不是來學(xué)這些東西的，他們也不愿意來學(xué)這些討厭的東西，我的建議就是在課程安排上加上個(gè)英語就行啦，其他就很沒有必要，其實(shí)也沒有辦法教。
第四要說一下教師的安排，要辦暑假班的話，就必須有二個(gè)或三個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，如果老師大都沒有經(jīng)驗(yàn)，那么最好當(dāng)?shù)氐陌①昴軄砉芾硪幌率罴侔?，多操心一下暑假班。安排沒有經(jīng)驗(yàn)的老師在不是很重要的課程上，這樣既能鍛煉老師又能讓孩子們更好的堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果有能力還是請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)，有能力的老師，因?yàn)楹⒆觽円苍S只能在暑假班這種模式下學(xué)習(xí)伊斯蘭知識(shí)，而且是在暑假，也就是說機(jī)會(huì)很少，很難得，不能因?yàn)槔蠋煹脑蛴绊懙綄W(xué)生。同時(shí)我還是希望那些沒有經(jīng)驗(yàn)的老師們能夠大膽的走出來為安拉奮斗，但是要用安拉給的智慧，不能死板，要靈活運(yùn)用。
第五是暑假班時(shí)間的安排，我們這次暑假班時(shí)間安排的就不好，時(shí)間太長啦。孩子們最后都不想。這一點(diǎn)我們應(yīng)該向其他清真寺學(xué)習(xí)，應(yīng)該把時(shí)間規(guī)定在15天左右。
第六就是在教課過程中應(yīng)該盡量多接觸學(xué)生，多了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)進(jìn)程，還有學(xué)生的興趣取向，這樣老師們就能根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行授課。還有就是老師應(yīng)該定時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了多少東西，應(yīng)采取什么方式能讓學(xué)生的學(xué)到知識(shí)。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十六
根據(jù)蕭山市教育局關(guān)于開展暑期規(guī)范辦學(xué)行為的具體要求下,我園于--年8月4日對(duì)本園的園舍設(shè)備、食堂、電器消防以及人身安全等進(jìn)行全面自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取有效的措施，防患于未然，同時(shí)進(jìn)一步完善本所的安全制度，責(zé)任到人，把安全工作放在第一，具體要求如下：
1、我所已建立安全工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、由xx負(fù)責(zé)落實(shí)安全保衛(wèi)園所內(nèi)工作。
2、有安全工作會(huì)議制度。
3、幼兒園內(nèi)各個(gè)崗位有明確的安全責(zé)任要求。
4、有食品衛(wèi)生安全管理制度。
5、有戶外游戲活動(dòng)方案，要求防范措施。
6、有事故及時(shí)報(bào)告制度，突發(fā)事件的'應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制度。
7、有嚴(yán)格執(zhí)行事故責(zé)任追究制度。
1、不定期幼兒進(jìn)行安全教育課。
2、不間斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)，供幼兒對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生，有逃生的意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
3、我園師幼都了解和遵守園所的各項(xiàng)安全制度。
1、樓梯、走廊、護(hù)欄的設(shè)計(jì)和體育設(shè)施，現(xiàn)教具等都符合安全要求。
2、樓道、走廊氣體通道安全，通暢，照明設(shè)備是經(jīng)常處于正常狀態(tài)和及時(shí)維修。
3、圍墻、門窗、廁所全部安全。
4、幼兒園一切電器設(shè)備均按要求去做的。
5、煤氣管道，用具定期檢查。
1、我園保健教師有資格證，定期檢查藥品。
2、幼兒食堂食品購買，加工及留樣符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
3、食堂工作人員有健康證上崗和定期體檢。
4、我園衛(wèi)生消毒工作按要求去做。
5、有防范預(yù)防流行疾病措施。如每天用紫外線燈消毒，毛巾，口水杯分別用高效消毒片浸泡和開水煮沸消毒。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育管理的緊急通知》文件精神，我園結(jié)合安全工作實(shí)際情況，按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化檢查力度，積極做好交通安全宣傳、教育、管理工作，扎扎實(shí)實(shí)地把幼兒園交通安全教育管理工作做實(shí)、做細(xì)。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把交通安全工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度。
2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
5、加強(qiáng)幼兒安全教育，開展各類演練活動(dòng)，完成園本安全教育教材課程。
幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列交通安全教育活動(dòng)，并取得了良好的教育效果。
積極開展宣傳活動(dòng)，讓廣大教職工和家長知曉本次活動(dòng)的重要性。把入園畫廊裝飾成的集教育功能、審美功能于一體的.兒童化的形象墻，并將創(chuàng)建平安校園的口號(hào)“創(chuàng)建平安校園，共建人文和諧”張貼在畫廊前端最醒目處，還通過形象墻的“宣傳欄”，面向幼兒及家長定期出版法制安全、交通安全、消防安全等專題宣傳欄，通過“家長通知欄”及時(shí)將有關(guān)安全的文件、通知、活動(dòng)信息傳遞給家長，與家長共同交流。我園還在校園顯要位置寫上“家園手牽手共同創(chuàng)平安”口號(hào)，在教學(xué)樓樓道張貼上“報(bào)警電話要牢記”、“上下樓梯要安全”等圖文并茂的充滿人性化的溫馨安全提示，做到“讓每一塊墻壁都會(huì)說話”，讓校園的每一個(gè)景觀都成為幼兒潛移默化地得到安全、文明教育的地方。
增強(qiáng)教師、家長的交通安全意識(shí)，注重自身出行安全：如騎車帶頭盔、不酒后駕車，夜間出入處以結(jié)伴等，確保安全。
做好家長工作。通過“家長開放日”、“家長會(huì)”“家長委員會(huì)”等活動(dòng)向廣大家長宣傳交通安全知識(shí)，同時(shí)分發(fā)“大洲分園家長行為規(guī)范”、“致家長的一封信”等將安全教育落實(shí)到位，取得家長的支持與配合。
在日常管理工作中，認(rèn)真做好常規(guī)安全工作。
(1)嚴(yán)格落實(shí)安全制度，加強(qiáng)安全工作管理，落實(shí)安全責(zé)任。
(2)提高廣大教職工的工作責(zé)任心，抓好班級(jí)常規(guī)工作，加強(qiáng)戶外活動(dòng)、外出活動(dòng)的管理，保證幼兒的安全。
(3)加強(qiáng)值班制度、行政值日制度的落實(shí)，注重每個(gè)時(shí)段的巡查，確保幼兒安全及各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
(4)加強(qiáng)堅(jiān)持督促，狠抓安全隱患的整改落實(shí)，建立安全檢查的長效機(jī)制。常規(guī)安全檢查要堅(jiān)持，落實(shí)工作到位，安全檢查不走過場，有記錄有整改措施。
(5)做好幼兒安全教育工作，通過教學(xué)活動(dòng)、談話活動(dòng)、參觀活動(dòng)、游戲活動(dòng)提高幼兒的自我保護(hù)能力和自救能力。幼兒園通過、每周一“國旗下講話”活動(dòng)和班級(jí)早間談話活動(dòng)的形式，對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育談話。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。
根據(jù)幼兒特點(diǎn)和“預(yù)防為主”的方針，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒安全教育，并開展符合幼兒的年齡特點(diǎn)的、內(nèi)容全面、形式多樣的交通安全教育活動(dòng)，如游戲模擬情景體驗(yàn)、知識(shí)競賽、故事討論等通過各班的主題活動(dòng)、家長園地、早談活動(dòng)等形式大力宣傳，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成合作謙讓的社會(huì)公德，開展交通安全教育，提高幼兒的安全防范意識(shí)。我園還加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，確保幼兒人生安全。如：對(duì)幼兒在園的一日生活、學(xué)習(xí)實(shí)行規(guī)范化管理，每天的戶外體育活動(dòng)、大型活動(dòng)的進(jìn)出場都作出了具體規(guī)定;根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)上下樓梯用顏色區(qū)分表示，確保幼兒上下樓梯的安全有序，防治踩踏事件的發(fā)生;養(yǎng)成幼兒在戶外活動(dòng)中觀前顧后的習(xí)慣，防治碰撞事件的發(fā)生，在自我保護(hù)的同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)他人;對(duì)幼兒外出活動(dòng)，我園做到活動(dòng)前審批、活動(dòng)時(shí)必須有班級(jí)三位教師全程跟隨，確保萬一無失：教育幼兒不乘坐無牌無證機(jī)動(dòng)車、超員超載車輛出行，并注意乘車安全。
1、針對(duì)我園門口道路狹小，幼兒入園、離園人員擁擠，為把好大門關(guān)，營造良好接送秩序、阻止無關(guān)人員進(jìn)入校園，我園為每位家長入園接送幼兒準(zhǔn)備入園卡，一卡僅限一位家長進(jìn)入。并規(guī)定出入校園路線，入園排隊(duì)從側(cè)門進(jìn)入校園，離園從大門離開校園。未帶入園卡的家長，需在未帶卡等候區(qū)等候，登記后方可入園。
2、東大道是城區(qū)主要交通要道，平時(shí)來往車流量大，加上從東大道進(jìn)入校園的巷道路面狹窄，非常不利于師生家長出行。9月份，城管大隊(duì)與特警隊(duì)在開學(xué)時(shí)9月份派員協(xié)助路口周邊道路交通安全管理，于幼兒園上學(xué)、放學(xué)的高峰時(shí)間段(上學(xué)：8:00-8：30，放學(xué)：夏4:50-5:10春秋冬4:30-4:50)，協(xié)助我園開展校園門前及周邊道路的交通管理，禁止在校園門口通往東大道的巷道兩側(cè)內(nèi)停放車輛，接送幼兒車輛一律有序停放在東大道，對(duì)亂停亂放車輛、超速行駛車輛進(jìn)行整治，為我園廣大師生與家長打造“綠色通道”，確保校園周邊道路安全、暢通有序。10月份開始我園在路口擺放交通安全警示牌，并每日安排值日老師在路口巡察，嚴(yán)禁家長車輛駛?cè)胂锏馈?BR> 幼兒園暑假生活總結(jié)篇十八
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx市第二幼兒園實(shí)習(xí)一學(xué)期。四個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝?，F(xiàn)在回想四個(gè)月的人生，有一些遺憾，也有一些懷念。昨天在陌生的地方面對(duì)陌生人，強(qiáng)迫自己去適應(yīng)陌生的飲食和行為習(xí)慣，很心疼；今天，我很難過地離開這個(gè)可愛的孩子、可親的老師、可敬的家鄉(xiāng)文化。xx是一個(gè)充滿我崗位實(shí)習(xí)生歡樂和淚水的地方，xx二幼兒園充滿了我崗位學(xué)生的艱辛和磨難，也見證了我的成長和收獲。
在四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了當(dāng)幼兒園老師的喜怒哀樂，也讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)老師，我深深覺得自己的責(zé)任很大。所以腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷提升自己，超越自己，成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我可以嚴(yán)格要求自己當(dāng)老師，以身作則，處處注意自己的言行和外表，照顧實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，盡我所能帶領(lǐng)班主任，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度教好每一份工作。同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)，與其他實(shí)習(xí)生一起完成實(shí)習(xí)學(xué)校交給我們的任務(wù)。積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了良好的印象。
xx年xx月xx日，20xx，我們坐在黑暗陰霾中的xx郵政支隊(duì)的大巴上，3個(gè)小時(shí)后來到xx。實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排好我們后，請(qǐng)我們吃飯，我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視。第二天，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生被分配到不同的講師班。我被分到五班x老師的班里，第一次看到我的教官覺得面熟。早上的第一縷陽光迎來了我實(shí)習(xí)期間的第一批孩子。他們看我的時(shí)候，我看著他們，覺得很奇怪。在我向孩子們自我介紹后，我得到了一個(gè)新名字“x老師”。每天孩子來幼兒園，都會(huì)不忘說“x老師你好”“再見x老師”。這種充滿幸福感的聲音一直沒有被不成熟的老師欣賞，被主任通知調(diào)到了七班。我在五班實(shí)習(xí)只有四天，第五天轉(zhuǎn)學(xué)到七班，剩下的實(shí)習(xí)時(shí)間都在七班。所以我有了新的導(dǎo)師x老師，x老師很熱心，在教學(xué)上給了我很多指導(dǎo)和幫助。在這里我想對(duì)我的導(dǎo)師說一聲“謝謝”。謝謝你幫我理論聯(lián)系實(shí)際，我在教學(xué)上有了新的進(jìn)步。
剛進(jìn)七班的時(shí)候感覺很壓抑，因?yàn)槲乙呀?jīng)很熟悉五班的學(xué)生和環(huán)境，也因?yàn)槠甙嗟沫h(huán)境很差。幼兒園后院有三個(gè)班，分別是七班、三班和小班。因?yàn)檫@三個(gè)班和前院隔離，環(huán)境差，所以我七班有一個(gè)大平臺(tái)，一個(gè)大黑板，40個(gè)孩子。教室很小，座位完全是小學(xué)模式。這是這個(gè)班的總體布局和設(shè)施，和幼兒園的教室完全不一樣。當(dāng)時(shí)心情很低落，環(huán)境改變不了你，但你可以嘗試創(chuàng)造一個(gè)新的環(huán)境。你明白了之后，立刻改變了這種消極的態(tài)度，以積極的態(tài)度迎接我的新一批孩子。4月8日，我接手尹老師的班級(jí)，開始自己組織管理教室。但是我第一次上課的時(shí)候，一個(gè)孩子出事了。因?yàn)槲业囊恍┳龇ū贿@個(gè)班的老師模仿，午飯后讓孩子出去玩，自己在屋里收拾。沒想到一個(gè)女孩子在孩子自由狀態(tài)的時(shí)候摔倒了，深深的觸動(dòng)了我。讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也覺得自己在那一刻長大了！我還要感謝楊老師的話:作為一名新老師，你自己帶班是很重要的，但是如果你有一種“進(jìn)取”的精神，你就會(huì)很成功。一個(gè)“創(chuàng)”字讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)班上發(fā)生的一切問題，毫不退縮地重新開始了教學(xué)生涯?？偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，最后一切順利順利到實(shí)習(xí)結(jié)束。我覺得這是一種成長，這是實(shí)習(xí)的一種收獲。
在教學(xué)中，我開始認(rèn)真聽取園區(qū)骨干教師的意見，借鑒經(jīng)驗(yàn)。之后在3月下旬開始自己備課，修改教案，保證教案的教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解孩子的性格差異，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教育。上課積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取導(dǎo)師意見，彌補(bǔ)他們在教學(xué)工作中的不足。犯錯(cuò)，進(jìn)步。
給孩子上一課非常重要。為了吸引孩子的注意力，我經(jīng)常使用視頻、頭飾和圖片。導(dǎo)入成功，本課成功一半。在教學(xué)過程中，我們始終體現(xiàn)以兒童為主體的教學(xué)模式，尊重兒童個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在，孩子的教育貫穿日常生活。觀察孩子的行為習(xí)慣能讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。幼兒園的工作雖然繁瑣，但在教學(xué)和日常管理上對(duì)自己要求嚴(yán)格，也要求孩子做一個(gè)有禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。真正履行實(shí)習(xí)老師的職責(zé)。
在服務(wù)幼兒園方面，積極配合幼兒園參與一級(jí)園評(píng)活動(dòng)。每個(gè)班都要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)區(qū)域角，但是我們七班很窄，沒有素材，創(chuàng)建起來很難。經(jīng)過思考，我們?nèi)齻€(gè)老師創(chuàng)造了一個(gè)書吧，一個(gè)玩偶屋，一個(gè)藝術(shù)區(qū)，一個(gè)自然角。必要的書架、藝術(shù)區(qū)的小桌子、自然角的花盆都是自己做的，這叫“自己動(dòng)手，豐衣足食”。創(chuàng)作完成后，感覺很有成就感。這些在學(xué)校里都沒有接觸過，我們在這里學(xué)到了創(chuàng)造環(huán)境和角落的經(jīng)驗(yàn)，是一種成長，也是一種收獲。
在實(shí)習(xí)學(xué)校工作中，我們積極投身于實(shí)習(xí)學(xué)校的工作，充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，參與學(xué)校的各種活動(dòng)，讓自己更加完善。不僅要要求自己完成，還要做更好的優(yōu)質(zhì)工作，這樣才能更好的鍛煉自己。除了幼兒園的教學(xué)工作，我們還參加“教研活動(dòng)”、“優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)”、“案例學(xué)習(xí)活動(dòng)”、“兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“組織大班考試”、“師德演講比賽”、“兒童節(jié)表演活動(dòng)”、“主題課活動(dòng)”、“簡筆畫競賽活動(dòng)”...積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)，也得到這也是一種成長，一種收獲。
在團(tuán)隊(duì)工作中，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生都是一個(gè)班的，所以彼此更了解，更理解。在生活和工作中互相理解，互相幫助。作為實(shí)習(xí)組長，我負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校布置的任務(wù)，組織大家積極完成工作。聽從縣上老師的安排，積極配合，完成任務(wù)。注重團(tuán)隊(duì)合作，互相學(xué)習(xí)。生活和工作應(yīng)該沒有區(qū)別。即使有應(yīng)該提出的意見，也要一起分析解決問題，保證團(tuán)隊(duì)的和諧，高質(zhì)量的完成任務(wù)。這是一種成長，也是一種收獲。
四個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。最后，我想對(duì)自己說謝謝。謝謝你的努力，謝謝你的勇敢，讓我終于滿載而歸。我相信這四個(gè)月充滿挑戰(zhàn)的生活會(huì)對(duì)我未來的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！叭バ捱h(yuǎn)的路很長，我會(huì)上上下下。”我在幼師的道路上還有很多路要走，但無論如何，我都會(huì)謙虛求教，勇敢嘗試，因?yàn)槲沂冀K相信“劍鋒會(huì)磨礪，梅花香自苦寒來！”
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十九
好快，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著問題，今后還需努力解決，現(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、抓基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于我班學(xué)生較其它三個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，為此，從我四年級(jí)接手這個(gè)班便開始從基礎(chǔ)抓起。字詞常聽常寫，背誦課文大部分學(xué)生是我親自檢查；課堂上對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)；測試或練習(xí)冊中的基礎(chǔ)錯(cuò)題要求學(xué)生摘抄積累。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，先從思想上抓起，充分利用班會(huì)課，或課前的五分鐘引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度；指導(dǎo)學(xué)生如何專注地聽講、如何科學(xué)做筆記；作業(yè)方面，要求書寫規(guī)范工整，并努力克服錯(cuò)別字，做題鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，追求答案的精準(zhǔn)。
二、助“奮進(jìn)生”前行，激“中層”競學(xué)。
我班的住校生年級(jí)最多，這些學(xué)生大都基礎(chǔ)不扎實(shí)，家長對(duì)其學(xué)習(xí)又疏于關(guān)注，導(dǎo)致形成較多奮進(jìn)生，其中就包括年級(jí)僅有的兩位不及格生。針對(duì)此情況，我繼續(xù)采用“幫扶競爭”的方式：十位奮進(jìn)生與十位有責(zé)任心的優(yōu)秀生結(jié)成學(xué)習(xí)“師徒”關(guān)系，幫扶提高。剩下二十四位學(xué)生，我根據(jù)其成績情況，分為十二組“學(xué)習(xí)對(duì)手”。為防止學(xué)生的積極性漸消出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，我每次測試結(jié)束都舉行“敗者”向“勝者”進(jìn)獻(xiàn)禮物的儀式，老師嚴(yán)肅對(duì)待此事，學(xué)生自然不會(huì)怠慢。時(shí)間證明，這種形式效果顯著。當(dāng)然這之前老師的宣傳思想工作一定要做好，使學(xué)生樂于接受又不會(huì)有心理壓力。對(duì)“師傅”也要做培訓(xùn)，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)輔導(dǎo)“徒弟”。
三、拓展知識(shí)視野。
語文學(xué)習(xí)，書本知識(shí)固然重要，但也不能少了語文生活的趣味。進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)生的課外閱讀越來越豐富，想了解的知識(shí)也越來越多。因此，語文課上，我會(huì)結(jié)合課文，給學(xué)生拓展更多的知識(shí)，課堂既輕松有趣，學(xué)生得到的也更多。課下，與學(xué)生談時(shí)事新聞，論社會(huì)百態(tài)生活，時(shí)而討論時(shí)而爭辯，語言表達(dá)由此也得到鍛煉。我認(rèn)為，語文教學(xué)不僅是拿著書本進(jìn)教室，還應(yīng)該有老師用語言的魅力影響學(xué)生。
四、存在問題與不足。
1、學(xué)生的作業(yè)，還有個(gè)別書寫質(zhì)量差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好。不少同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中，教學(xué)方法不夠靈活，缺乏創(chuàng)新，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、部分學(xué)生不愛讀書，課外閱讀少，表達(dá)能力差，寫作水平較低。
五、今后努力的方向和設(shè)想。
1、先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高。多讀書，多聽課學(xué)習(xí)，提高語文素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。引入新時(shí)代元素，增加語文學(xué)習(xí)的趣味性，充分利用多媒體，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合教材內(nèi)容，讓語文課多些游戲、唱歌、猜謎語、表演等，帶學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。
總結(jié)，也是反思。為了學(xué)生們的進(jìn)步，為我自身的進(jìn)步，我必須努力工作。期待新學(xué)期有更大的收獲。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。本學(xué)期在擔(dān)任五年（4）班的語文教學(xué)工作中，我能夠依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，對(duì)本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)。
一、基本情況分析：
本班學(xué)生41人，中途轉(zhuǎn)走一人，一個(gè)同學(xué)因身體原因，長期不能到校讀書。這群孩子已經(jīng)教了一年半，可以說對(duì)他們的基本情況有了較深的了解，帶起來也算得心應(yīng)手。絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成，大部分同學(xué)對(duì)語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。但仍有個(gè)別學(xué)生因基礎(chǔ)差，與班級(jí)隊(duì)伍有一定的差距，希望通過不懈努力能盡量縮小差距，使班級(jí)總體成績上一個(gè)新臺(tái)階。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法。
（一）備好課，做好充分準(zhǔn)備。
教好課的前提條件是備好課，備課既要備學(xué)生，又要備教法。因此，本學(xué)期花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前，為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，為了備好課，花大量的時(shí)間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用。
（二）抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
基礎(chǔ)知識(shí)的牢固與否，直接關(guān)系著學(xué)生的成績，針對(duì)本班語文教學(xué)中的實(shí)際情況，本學(xué)期加大了基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，比如說為了糾正學(xué)生錯(cuò)別字較多的情況，本學(xué)期策劃了生字黑名單，實(shí)踐證明，學(xué)生的錯(cuò)別字大大減少了。再比如說，為了抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，每課要求聽寫，甚至利用循環(huán)記憶來幫助一些識(shí)字有困難的學(xué)生，背誦課文的一一過關(guān)，書面以及書寫的高標(biāo)準(zhǔn)要求等等，這些都是為了抓實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)而努力。
（三）做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，按時(shí)完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
（四）做好轉(zhuǎn)差工作。
本班極需幫助的差生也比較多，提高他們的成績，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“小老師”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出一定時(shí)間幫助他們掌握。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競爭的機(jī)制。通過單元和知識(shí)點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
（五）重課外閱讀，重知識(shí)的積累與拓展。
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，開展了一系列的語文活動(dòng)：1、海量閱讀。通過學(xué)生自主閱讀優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。2、堅(jiān)持做讀書卡。在課外閱讀的同時(shí)，學(xué)生完成多好詞佳句的積累，學(xué)生的詞匯量有了明顯的增多。3、開展各種語文活動(dòng)。如古詩詞大賽、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。
（六）積極參加教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平。
這學(xué)期的教學(xué)工作可以說是非常難忘的，在深鉆教材的同時(shí)，積極參加各種教研活動(dòng)。不論是組內(nèi)的同課異構(gòu)，還是名師課堂，都會(huì)認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，去探究，來提高自己的教學(xué)水平。
三、存在問題與不足。
1、作文教學(xué)還有待提高，沒能真正提高學(xué)生的寫作積極性，學(xué)生的選材能力、命題能力還有待提高。
2、對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，還不能做到合理的舍得，平均用力現(xiàn)象普遍，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語言使用不足不到位。
4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
四、今后努力的方向和設(shè)想。
1、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
2、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
我將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取優(yōu)點(diǎn)、吸取教訓(xùn)。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，爭取進(jìn)步。以便取得更好的成績，更好地完成工作。
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幼兒園暑假生活總結(jié)篇二十
在不知不覺中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。
因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要認(rèn)真去捕獲每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)懷和照料幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號(hào)。
在實(shí)習(xí)過程中，讓我深化體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。
在戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時(shí)不講話。后來，我施行了小紅花制度，給主動(dòng)解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。其次，上課。
在第一次主題課中，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不當(dāng)心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時(shí)分我更顯得不知所措，不明白該怎么辦才好。這時(shí)，助教老師交給我了一個(gè)方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí)，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識(shí)，吸引他們的注意力，這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時(shí)，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。明白不論什么事情都伴著幼兒的思路走，不論對(duì)錯(cuò)都附和他們。對(duì)幼兒的表揚(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和過度，經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。
再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。
在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，見風(fēng)使舵幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì)。另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng)。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩。經(jīng)過這段工夫的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不輕易。和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠心。欣喜中有困惑，快樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對(duì)的老師，沒有不對(duì)的家長，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難。我明白了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多！雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來說是很幸福的回憶！天下沒有不散的宴席?。∈前。∥蚁胛⑿χ?，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園！我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。
因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力！我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師！
幼兒園暑假生活總結(jié)篇二十一
x天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短x天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做？面對(duì)這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
縣幼兒園園長xxx在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。2015年幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)由精品信息網(wǎng)整理！
幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有＂敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)＂的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。
xx老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
xx老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
xxx老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是＂我該如何教＂，而忽視了＂幼兒如何去學(xué)＂的問題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
x天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說過：＂我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏?。＂這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇一
1、今年孩子長高了好多，也感覺長大了好多!平時(shí)能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點(diǎn)反面推薦的毛病也改了好多，細(xì)細(xì)同他分析一般還能理解了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí)，游戲時(shí)間，學(xué)習(xí)更主動(dòng)點(diǎn)。
2、是一個(gè)富有職責(zé)的可愛的小孩子，但是性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫忙下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!
3、作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。
4、第二學(xué)期學(xué)習(xí)成績不理想，希望在下一學(xué)期努力學(xué)習(xí)，取得好成績。
5、是個(gè)懂事體貼人的孩子，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求嚴(yán)格。總是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。用心參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。
6、孩子隨著時(shí)間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在那里說聲多謝，老師們辛苦了!
7、孩子在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還能夠做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意粗心，自覺性不夠。群眾意識(shí)較強(qiáng)，愛好廣泛，愛幫忙人，幫忙做的家務(wù)能夠做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。
8、在新的一個(gè)學(xué)期，希望你必須要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。書念得多，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。
9、孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，一年級(jí)的成績不太理想，但在新的學(xué)期經(jīng)過努力會(huì)有所進(jìn)步，希望梓靈在新學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)樂學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽課課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，在加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，必須能把成績提高。相信莊梓靈會(huì)努力的!在新的學(xué)年里取得更好的成績!因?yàn)榍f梓靈同學(xué)已經(jīng)長大啦!加油!加油!!
10、是一個(gè)富有職責(zé)的可愛的小孩子，但是性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫忙下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!
11、這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你的。老師你好!舉筆再感謝您對(duì)孩子一向無私的奉獻(xiàn)和辛勞的教育。因?yàn)槲乙幌蛎υ谏馍?，沒有好方法做好家教職責(zé)，造成彥妮學(xué)習(xí)成績很差。我再真心真意請(qǐng)孫老師多開導(dǎo)，多講知識(shí)在社會(huì)上重要作用，多謝。
13、學(xué)習(xí)成績總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下在同學(xué)們的幫忙下在家長的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
14、你在這個(gè)暑假進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每一天下班回家，你總是為我們準(zhǔn)備好拖鞋，晾好開水，真的多謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個(gè)懂得愛他人的人，更加會(huì)得到別人的愛!開學(xué)了，祝愿你能夠獲得更多!天天快樂!
15、這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了。知道自己每一天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。個(gè)性是語文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
16、孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績不太理想。希望你在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，必須能把成績提高。相信你會(huì)努力的!
17、你確實(shí)長大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
18、主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)應(yīng)在六年級(jí)重點(diǎn)改善。此外，閱讀和練筆亦應(yīng)加強(qiáng)，清楚自己的不足，針對(duì)提高改善。
19、媽媽希望你在新的學(xué)期里重視學(xué)習(xí)，自覺主動(dòng)完成作業(yè)，自己管理自己。媽媽相信你能做到的!
20、在暑假期間能主動(dòng)地完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)的用心性不高，不怎樣開動(dòng)腦筋，時(shí)間觀念不強(qiáng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服自己的不足，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
21、在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步，多謝老師一向以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進(jìn)步?？吹侥銈兊脑u(píng)語我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步，都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，在老師和家長的幫忙下改掉她身上的缺點(diǎn)，多謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫忙，多謝各位老師。
22、經(jīng)過由一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，小孩進(jìn)步了。學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)的就自覺性學(xué)習(xí)成績各方面都有提高或進(jìn)步。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，小孩的社會(huì)交往潛力比較弱，還不太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中，希望他各方面都不斷進(jìn)步。
23、立刻就要上六年級(jí)了，很快就要成為小男子漢了，希望你能改掉一些壞習(xí)慣，要做到懂得聽取別人的意見，學(xué)會(huì)尊重別人，尊重別人，別人才會(huì)尊重你。同時(shí)必須要改掉做事拖拉的習(xí)慣，你要明白時(shí)間就是生命。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
24、只是在于積累，成功來自努力。你要認(rèn)清自己的優(yōu)勢，同時(shí)要正視自己的不足。新學(xué)年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多讀書，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。
25、謝晉你已是高年級(jí)的學(xué)生，希望你不要隨著年齡增長惰性也隨之增長，孩子你要知道你所有的夢想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來實(shí)現(xiàn)的。真心的期盼你拿出勇氣，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的懶惰情緒，成為一個(gè)更可愛的孩子。
26、孫老師：你好!舉筆再感謝您對(duì)彥妮一向無私的奉獻(xiàn)和辛勞的教育。因?yàn)槲乙幌蛎υ谏馍?，沒有好方法做好家教職責(zé)，造成彥妮學(xué)習(xí)成績很差。我再真心真意請(qǐng)孫老師多開導(dǎo)，多講知識(shí)在社會(huì)上重要作用，多謝。
27、你熱愛學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，很有主見，這些我們都十分喜歡。爸媽希望你在六年級(jí)學(xué)年里更加努力學(xué)習(xí)，記住哦，再過一個(gè)月，你就是小學(xué)六年級(jí)的大姐姐了，你更要起帶頭作用，給下方小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣哦。你必須能行!!!
28、你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
29、孩子能健康的成長我們就很高興了，我們必須會(huì)配合老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立應(yīng)對(duì)，希望老師能和我們一起幫忙她解決這方面的問題。
30、天元這個(gè)學(xué)期明顯變化很大，很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)頂嘴，學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級(jí)來個(gè)度轉(zhuǎn)變，給大家一個(gè)新面貌，做個(gè)學(xué)習(xí)又好，主動(dòng)用心，對(duì)自己嚴(yán)格要求的孩子。天元，你的前途掌握在你手上，努力加油!
32、愛看書，有點(diǎn)任性，生活上有很強(qiáng)的獨(dú)立性。學(xué)習(xí)，生活上的時(shí)間觀念需要加強(qiáng)，做得更完美一些會(huì)更好!
33、希望你今后能夠大膽展示自己，多與同學(xué)溝通，要多學(xué)他人的長處，要學(xué)會(huì)辨別是非，媽媽相信你是最棒的。
34、今年孩子長高了好多，也感覺長大了好多!平時(shí)能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點(diǎn)反面推薦的毛病也改了好多，細(xì)細(xì)同他分析一般還能理解了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí)，游戲時(shí)間，學(xué)習(xí)更主動(dòng)點(diǎn)。
35、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時(shí)完成，致使成績下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種狀況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇二
親愛的小朋友們和家長朋友們：
伴隨著時(shí)間匆匆的腳步，我們一同走過了中班這段難忘而又珍貴的美好時(shí)光。幼兒中班的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)結(jié)束，就要升大班了，在此，我們對(duì)家長說聲：謝謝!感謝你們在這一學(xué)期對(duì)我們各項(xiàng)工作的支持。孩子們盼望已久的暑假生活即將拉開序幕啦!暑假的來臨，讓我們和親愛的寶貝們要暫時(shí)分開一段時(shí)間，同時(shí)也讓我們老師多了一份掛念。暑假是快樂的，也是漫長的，更是孩子們長見識(shí)、長身體，獲得發(fā)展的黃金時(shí)期。如何使孩子們的暑期生活過得愉快而有意義呢?建議家長朋友們不妨從以下幾方面入手：
1、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。如：不讓孩子獨(dú)自在家、不單獨(dú)外出、外出時(shí)有大人帶領(lǐng)并遵守交通規(guī)則、不玩火和電、家中使用安全插座、危險(xiǎn)物品不隨便亂放。如要游泳，一定要由家長帶領(lǐng)并注意安全，防止意外事故發(fā)生。
2、繼續(xù)保持孩子在幼兒園養(yǎng)成的有規(guī)律的生活習(xí)慣，保證孩子有充足的睡眠，讓孩子堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)午休。形成科學(xué)合理的一日作息時(shí)間，有效保障孩子們的健康生長。
3、教育孩子不挑食或暴飲暴食、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多，孩子往往吃起來沒有節(jié)制，家長要適當(dāng)?shù)乜刂啤?BR> 4、適當(dāng)安排娛樂和體育鍛煉活動(dòng)，多安排孩子和同齡的小伙伴一起玩。在家庭中開展一些親子游戲，讓孩子體驗(yàn)家庭的溫馨與樂趣。
5、引導(dǎo)孩子多看好書、不要讓孩子沉迷于電視、電腦和玩具之中。同時(shí)，家長可適時(shí)讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，適當(dāng)培養(yǎng)孩子的一些生活自理能力，提高孩子參與生活活動(dòng)的興趣。
6、最后還要感謝家長們對(duì)我們工作的支持與配合。
我們期待，在爸爸媽媽的靜心呵護(hù)下，孩子們在新學(xué)期健健康康!快快樂樂地上幼兒園!
祝:暑假平安快樂!身體健康!
幼兒園暑假生活總結(jié)篇三
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年6月20日至8月10日。
三、活動(dòng)開展地點(diǎn)。
__周邊縣城及城鎮(zhèn)。
四、參加人員。
教育招聘的教育從事著以及將要進(jìn)行補(bǔ)課的中小學(xué)生們。
五、活動(dòng)目的'。
教育是以"追先賢，因材施教;勝今朝，個(gè)性教學(xué)"為校訓(xùn)，以"誠信辦學(xué)"為宗旨，以"名師輔導(dǎo)"為核心，以"一對(duì)一"個(gè)性化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中學(xué)生、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教育教師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教育(函授、自考)、等級(jí)考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動(dòng)希望可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：
2、提高大學(xué)生們鍛煉自我，提高自我的能力;。
3、宣傳教育機(jī)構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進(jìn)入__地區(qū)做好準(zhǔn)備。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇四
希望你在新的學(xué)年努力提高自己的自信心，虛心好學(xué)，刻苦耐勞，一分辛勞，一分收獲!老師和家長以及同學(xué)們都期盼著你有更大的收獲!努力吧!
今年孩子長高了好多，也感覺長大了好多!平時(shí)能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點(diǎn)反面建議的毛病也改了好多，細(xì)細(xì)同他分析一般還能接受了。希望下學(xué)期能更好的安排自己的學(xué)習(xí)，游戲時(shí)間，學(xué)習(xí)更主動(dòng)點(diǎn)。
你熱愛學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，很有主見，這些我們都非常喜歡。爸媽希望你在六年級(jí)學(xué)年里更加努力學(xué)習(xí)，記住哦，再過一個(gè)月，你就是小學(xué)六年級(jí)的大姐姐了，你更要起帶頭作用，給下面小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣哦。你一定能行!
馬上就要上六年級(jí)了，很快就要成為小男子漢了，希望你能改掉一些壞習(xí)慣，要做到懂得聽取別人的意見，學(xué)會(huì)尊重別人，尊重別人，別人才會(huì)尊重你。同時(shí)一定要改掉做事拖拉的習(xí)慣，你要明白時(shí)間就是生命。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
只是在于積累，成功來自努力。你要認(rèn)清自己的優(yōu)勢，同時(shí)要正視自己的不足。新學(xué)年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多讀書，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉。
本學(xué)年你在各方面都取得了不錯(cuò)的成績，能夠合理安排自己的時(shí)間，勞逸結(jié)合，校內(nèi)各科競賽都拿獎(jiǎng)，校外的學(xué)習(xí)也不落后。希望你繼續(xù)保持，戒驕戒躁，取得更大的成就!
在暑假期間能主動(dòng)地完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)的積極性不高，不怎么開動(dòng)腦筋，時(shí)間觀念不強(qiáng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服自己的不足，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
經(jīng)過由一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，小孩進(jìn)步了。學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的就自覺性、學(xué)習(xí)成績各方面都有提高或進(jìn)步。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，小孩的社會(huì)交往能力比較弱，還不太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中，希望他各方面都不斷進(jìn)步。
亨利是個(gè)懂事、體貼人的孩子，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求嚴(yán)格。總是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇五
暑期培訓(xùn)課給了我一個(gè)新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分。反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
縣幼兒園的x院長詳細(xì)深入的'為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇六
侯老師：
您好！
五個(gè)周的寒假飛逝而過，孩子們又開始了新的航程。在新學(xué)期開始之際，特對(duì)我們的寒假生活做一總結(jié)，請(qǐng)您指正！
一、學(xué)習(xí)的情況。
（一）作業(yè)完成情況：
基本能夠按照自己制定的計(jì)劃完成假期作業(yè)，比較自覺，雖然還存在一些問題（下面詳述），需要家長的提醒和督促，但相對(duì)來說，這是作業(yè)完成方面最自我負(fù)責(zé)的一個(gè)假期。更加真誠地面對(duì)自己，對(duì)待父母提出的問題和建議，大部分時(shí)間能夠以理性的態(tài)度和開放的心態(tài)來面對(duì)。情緒管理方面，雖然發(fā)生過幾次情緒失控的情況，但總體來講，比較平穩(wěn)。
具體來說：
1、學(xué)習(xí)方面：基本能夠按要求完成，不足之處是《太極拳經(jīng)》每天只讀了一半，沒有讀完一遍。因?yàn)殚_始讀的時(shí)候比較費(fèi)勁，有不少不認(rèn)識(shí)的字且讀不成句，速度比較慢，讀一遍要近1個(gè)半小時(shí)，經(jīng)常讀得哈欠連天。因此，我就建議他每天先讀半部，等到讀熟了，速度加快了，再讀一整部。弋飛后期速度提高到讀完半部只需20分鐘，但是沒有主動(dòng)加量。
2、做事及社會(huì)實(shí)踐：假期中我們家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)，能承擔(dān)部分洗碗、擦桌子、掃地等工作，偶爾還會(huì)幫廚，幫忙洗菜、切菜，并學(xué)會(huì)了西紅柿炒雞蛋這道菜。
春節(jié)前，去國美電器進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，由于客流量很少，整個(gè)上午基本都是處于空閑狀態(tài)，沒有得到預(yù)想的與人互動(dòng)能力的鍛煉，因此只呆了半天就結(jié)束了。
3、運(yùn)動(dòng)方面：假期前半段時(shí)間，弋飛在家里能夠按照自己的作息時(shí)間，每天大概運(yùn)動(dòng)1小時(shí)40分鐘左右，基本以練功房項(xiàng)目（翻滾、爬）為主，鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性；但假期后半段，因我們回老家過春節(jié)，拜親訪友，作息時(shí)間打亂，沒有保證足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，而且，按原計(jì)劃因?yàn)槔霞业臈l件無法進(jìn)行練功房項(xiàng)目，要以貼墻功、易筋經(jīng)、飛鷹功等為主，但對(duì)自己不擅長的項(xiàng)目（飛鷹功、貼墻功）不太喜歡，在我的不斷催促之下才會(huì)去練一點(diǎn)，更多的去練比較輕松的打小球項(xiàng)目。
4、活動(dòng)：參與了他人組織的戶外騎單車、攀巖、打羽毛球活動(dòng)，自己組織了賣手工蛋糕的活動(dòng)。賣蛋糕活動(dòng)，從策劃、前期準(zhǔn)備、做蛋糕、到賣蛋糕，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但他本人的銷售成績并不理想，他自己也進(jìn)行了總結(jié)和反思。
此外，我建議他在春節(jié)親朋聚會(huì)中分享自己在學(xué)堂學(xué)到的健康知識(shí)，或進(jìn)行電影課分享，或教大家易筋經(jīng)等功法等，他都不愿去做。
（二）存在的問題。
除了一月月總回復(fù)中提到的缺乏愛的能力、內(nèi)心拒絕模式等問題外，假期中還暴露出其他問題：
1、缺乏至上情結(jié)，完成任務(wù)、應(yīng)付的心態(tài)比較明顯。在學(xué)習(xí)、練功、活動(dòng)等各個(gè)方面都出現(xiàn)消極怠工的`情況。比如，選擇性完成而非必須完成的假期作業(yè)，弋飛基本會(huì)選擇不去做；在做家務(wù)方面，最后陷入只是完成分配的工作，經(jīng)常和小弟攀比的狀態(tài)；本來說要學(xué)做包子，后來學(xué)會(huì)做西紅柿炒蛋后，覺得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)做一種食物了，就不做包子了；做假期總結(jié)ppt時(shí)，也是差不多就行了，有些部分我建議他用上照片可以更生動(dòng)和豐富一些，他最后也嫌麻煩沒有做。
2、情緒出現(xiàn)幾次失控?；旧习l(fā)生在假期開始和快結(jié)束時(shí)。假期剛開始時(shí)在家庭聯(lián)誼會(huì)過程中情緒的爆發(fā)已在一月份月總回復(fù)中詳述過了，不再贅述。回到家后也偶爾起情緒，后來看到我們沒有被他牽引和操控，情緒很快恢復(fù)穩(wěn)定。假期快結(jié)束時(shí)，情緒波動(dòng)比較大，我分析有幾個(gè)原因：一是在老家，面對(duì)一些不得不參加的走親訪友聚餐和被打亂的作息習(xí)慣，他內(nèi)心也比較煩躁；二是我在后期情緒不太穩(wěn)定，和飛爸有爭執(zhí)，給弋飛帶來了不良影響，使得他在那段時(shí)間跟爸爸有幾次不愉快，對(duì)爸爸也不太尊重。后來雖然我調(diào)整了自己，進(jìn)行了補(bǔ)救，但對(duì)孩子還是造成了傷害。
3、與人交往非常被動(dòng)，比較生硬，且不太顧及別人的感受。比如見到以前的同學(xué)，也不打招呼，別人跟他熱情地打招呼、詢問他的情況，他也比較冷淡地回應(yīng)。還有在春節(jié)期間親朋聚會(huì)中，他因?yàn)閷?duì)菜品不感興趣，連筷子都不動(dòng)，成為整個(gè)飯桌的“異類”，其他長輩“熱情”地要給他夾菜，勸他吃，他都冷面以對(duì)，不會(huì)大方得體地表達(dá)自己的想法。
（三）進(jìn)步。
1、在背誦、翻滾、飛鷹功等方面，能夠根據(jù)自己每天的進(jìn)度和完成情況，不斷提高目標(biāo)，有所進(jìn)步。
2、在組織家庭間共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)時(shí)，我給他提了幾個(gè)建議，他答應(yīng)聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)利用我們讀書會(huì)的平臺(tái)做分享，后來因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)都有別的安排，加上我們要回老家時(shí)間不充裕，分享沒有舉行，但他能夠同意并主動(dòng)去聯(lián)系同學(xué)去做分享，就是一個(gè)很大的進(jìn)步。因?yàn)檫@在半年之前是無法想象的，暑假時(shí)跟他商量去參與今日學(xué)堂學(xué)生的交流會(huì)，被他嚴(yán)詞拒絕了。
3、開始敞開心扉。假期中，睡前我經(jīng)常給他進(jìn)行按摩，過程中會(huì)與他聊天、談心，他能夠敞開心扉和我交流，沒有保留和隱瞞。后期因?yàn)檫w對(duì)爸爸不太尊重的問題，我和進(jìn)行了深入交流，表示看到了父母的努力和進(jìn)步，也了解了爸爸在事業(yè)、家庭等各方面承擔(dān)的責(zé)任和重?fù)?dān)，我感受到在和父母的心靈溝通方面有了突破。
4、克服自己的恐懼。對(duì)疼痛有著特別的恐懼，假期中的兩次經(jīng)歷讓他在克服內(nèi)心恐懼方面有了很大的進(jìn)步。一是治療鼻炎。有慢性鼻炎，這次趁放假飛爸想給他徹底治療一下，鼻炎藥塞到鼻腔底部會(huì)刺激鼻子又癢又疼，不停地打噴嚏流鼻涕，剛開始治療時(shí)，吱哇亂叫加嚎啕大哭，反應(yīng)很強(qiáng)烈，不過從第二次開始，可能因?yàn)橛辛诵睦頊?zhǔn)備，就比較平靜地自己塞藥了。二是體檢。因移民要求，體檢需要抽血和打針，去年入學(xué)體檢抽血時(shí)就表現(xiàn)很激烈，我想今年應(yīng)該有所進(jìn)步了。確實(shí)，在消毒之前，表現(xiàn)還是比較淡定，后來護(hù)士給他系上醫(yī)用皮筋后，他就很緊張，一再抗拒，淚如雨下。抽完后他發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒想象的那么疼，很大程度上都是自己嚇自己，所以下午打針時(shí)，雖然比較疼，他還是忍住了，表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)、理性、能隱忍，進(jìn)步非常大。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇七
您好!
五個(gè)周的寒假飛逝而過，孩子們又開始了新的航程。在新學(xué)期開始之際，特對(duì)我們的寒假生活做一總結(jié)，請(qǐng)您指正!
一、的情況。
(一)作業(yè)完成情況：
基本能夠按照自己制定的計(jì)劃完成假期作業(yè)，比較自覺，雖然還存在一些問題(下面詳述)，需要家長的提醒和督促，但相對(duì)來說，這是作業(yè)完成方面最自我負(fù)責(zé)的一個(gè)假期。更加真誠地面對(duì)自己，對(duì)待父母提出的問題和建議，大部分時(shí)間能夠以理性的態(tài)度和開放的心態(tài)來面對(duì)。情緒管理方面，雖然發(fā)生過幾次情緒失控的情況，但總體來講，比較平穩(wěn)。
具體來說：
1、學(xué)習(xí)方面：基本能夠按要求完成，不足之處是《太極拳經(jīng)》每天只讀了一半，沒有讀完一遍。因?yàn)殚_始讀的時(shí)候比較費(fèi)勁，有不少不認(rèn)識(shí)的字且讀不成句，速度比較慢，讀一遍要近1個(gè)半小時(shí)，經(jīng)常讀得哈欠連天。因此，我就建議他每天先讀半部，等到讀熟了，速度加快了，再讀一整部。弋飛后期速度提高到讀完半部只需20分鐘，但是沒有主動(dòng)加量。
2、做事及社會(huì)實(shí)踐：假期中我們家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)，能承擔(dān)部分洗碗、擦桌子、掃地等工作，偶爾還會(huì)幫廚，幫忙洗菜、切菜，并學(xué)會(huì)了西紅柿炒雞蛋這道菜。
春節(jié)前，去國美電器進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，由于客流量很少，整個(gè)上午基本都是處于空閑狀態(tài)，沒有得到預(yù)想的與人互動(dòng)能力的鍛煉，因此只呆了半天就結(jié)束了。
3、運(yùn)動(dòng)方面：假期前半段時(shí)間，弋飛在家里能夠按照自己的作息時(shí)間，每天大概運(yùn)動(dòng)1小時(shí)40分鐘左右，基本以練功房項(xiàng)目(翻滾、爬)為主，鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性;但假期后半段，因我們回老家過春節(jié)，拜親訪友，作息時(shí)間打亂，沒有保證足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，而且，按原計(jì)劃因?yàn)槔霞业臈l件無法進(jìn)行練功房項(xiàng)目，要以貼墻功、易筋經(jīng)、飛鷹功等為主，但對(duì)自己不擅長的項(xiàng)目(飛鷹功、貼墻功)不太喜歡，在我的不斷催促之下才會(huì)去練一點(diǎn)，更多的去練比較輕松的打小球項(xiàng)目。
4、活動(dòng)：參與了他人組織的戶外騎單車、攀巖、打羽毛球活動(dòng)，自己組織了賣手工蛋糕的活動(dòng)。賣蛋糕活動(dòng)，從策劃、前期準(zhǔn)備、做蛋糕、到賣蛋糕，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但他本人的銷售成績并不理想，他自己也進(jìn)行了總結(jié)和反思。
此外，我建議他在春節(jié)親朋聚會(huì)中分享自己在學(xué)堂學(xué)到的健康知識(shí)，或進(jìn)行電影課分享，或教大家易筋經(jīng)等功法等，他都不愿去做。
(二)存在的問題。
除了一月月總回復(fù)中提到的缺乏愛的能力、內(nèi)心拒絕模式等問題外，假期中還暴露出其他問題：
1、缺乏至上情結(jié)，完成任務(wù)、應(yīng)付的心態(tài)比較明顯。在學(xué)習(xí)、練功、活動(dòng)等各個(gè)方面都出現(xiàn)消極怠工的情況。比如，選擇性完成而非必須完成的假期作業(yè)，弋飛基本會(huì)選擇不去做;在做家務(wù)方面，最后陷入只是完成分配的工作，經(jīng)常和小弟攀比的狀態(tài);本來說要學(xué)做包子，后來學(xué)會(huì)做西紅柿炒蛋后，覺得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)做一種食物了，就不做包子了;做假期總結(jié)ppt時(shí)，也是差不多就行了，有些部分我建議他用上照片可以更生動(dòng)和豐富一些，他最后也嫌麻煩沒有做。
2、情緒出現(xiàn)幾次失控?；旧习l(fā)生在假期開始和快結(jié)束時(shí)。假期剛開始時(shí)在家庭聯(lián)誼會(huì)過程中情緒的爆發(fā)已在一月份月總回復(fù)中詳述過了，不再贅述?；氐郊液笠才紶柶鹎榫w，后來看到我們沒有被他牽引和操控，情緒很快恢復(fù)穩(wěn)定。假期快結(jié)束時(shí)，情緒波動(dòng)比較大，我分析有幾個(gè)原因：一是在老家，面對(duì)一些不得不參加的走親訪友聚餐和被打亂的作息習(xí)慣，他內(nèi)心也比較煩躁;二是我在后期情緒不太穩(wěn)定，和飛爸有爭執(zhí)，給弋飛帶來了不良影響，使得他在那段時(shí)間跟爸爸有幾次不愉快，對(duì)爸爸也不太尊重。后來雖然我調(diào)整了自己，進(jìn)行了補(bǔ)救，但對(duì)孩子還是造成了傷害。
3、與人交往非常被動(dòng)，比較生硬，且不太顧及別人的感受。比如見到以前的同學(xué)，也不打招呼，別人跟他熱情地打招呼、詢問他的情況，他也比較冷淡地回應(yīng)。還有在春節(jié)期間親朋聚會(huì)中，他因?yàn)閷?duì)菜品不感興趣，連筷子都不動(dòng)，成為整個(gè)飯桌的“異類”，其他長輩“熱情”地要給他夾菜，勸他吃，他都冷面以對(duì)，不會(huì)大方得體地表達(dá)自己的想法。
(三)進(jìn)步。
1、在背誦、翻滾、飛鷹功等方面，能夠根據(jù)自己每天的進(jìn)度和完成情況，不斷提高目標(biāo)，有所進(jìn)步。
2、在組織家庭間共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)時(shí)，我給他提了幾個(gè)建議，他答應(yīng)聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)利用我們讀書會(huì)的平臺(tái)做分享，后來因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)都有別的安排，加上我們要回老家時(shí)間不充裕，分享沒有舉行，但他能夠同意并主動(dòng)去聯(lián)系同學(xué)去做分享，就是一個(gè)很大的進(jìn)步。因?yàn)檫@在半年之前是無法想象的，暑假時(shí)跟他商量去參與今日學(xué)堂學(xué)生的交流會(huì)，被他嚴(yán)詞拒絕了。
3、開始敞開心扉。假期中，睡前我經(jīng)常給他進(jìn)行按摩，過程中會(huì)與他聊天、談心，他能夠敞開心扉和我交流，沒有保留和隱瞞。后期因?yàn)檫w對(duì)爸爸不太尊重的問題，我和進(jìn)行了深入交流，表示看到了父母的努力和進(jìn)步，也了解了爸爸在事業(yè)、家庭等各方面承擔(dān)的責(zé)任和重?fù)?dān)，我感受到在和父母的心靈溝通方面有了突破。
4、克服自己的恐懼。對(duì)疼痛有著特別的恐懼，假期中的兩次經(jīng)歷讓他在克服內(nèi)心恐懼方面有了很大的進(jìn)步。一是治療鼻炎。有慢性鼻炎，這次趁放假飛爸想給他徹底治療一下，鼻炎藥塞到鼻腔底部會(huì)刺激鼻子又癢又疼，不停地打噴嚏流鼻涕，剛開始治療時(shí)，吱哇亂叫加嚎啕大哭，反應(yīng)很強(qiáng)烈，不過從第二次開始，可能因?yàn)橛辛诵睦頊?zhǔn)備，就比較平靜地自己塞藥了。二是體檢。因移民要求，體檢需要抽血和打針，去年入學(xué)體檢抽血時(shí)就表現(xiàn)很激烈，我想今年應(yīng)該有所進(jìn)步了。確實(shí)，在消毒之前，表現(xiàn)還是比較淡定，后來護(hù)士給他系上醫(yī)用皮筋后，他就很緊張，一再抗拒，淚如雨下。抽完后他發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒想象的那么疼，很大程度上都是自己嚇自己，所以下午打針時(shí)，雖然比較疼，他還是忍住了，表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)、理性、能隱忍，進(jìn)步非常大。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇八
4月12日，陽光明媚，是一個(gè)出游的好日子，小班小朋友們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春游活動(dòng)。由于是親子活動(dòng)，活動(dòng)中家長們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)入場館參觀。一進(jìn)門，孩子就被水池里歡騰的魚兒吸引，興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚穿越在碧波池里搶食池，激起水花一片片。孩子們自發(fā)購買魚食喂養(yǎng)，開心的看著魚游弋，笑聲一片。
孩子們在老師家長的引導(dǎo)下觀察了竹節(jié)蟲，娃娃魚，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的知識(shí)性，直觀的引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的美妙。孩子們還在昆蟲館里開展釣魚比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融。參觀昆蟲館后我們還帶家長和孩子一起去新改建的浦東濱江大道游覽，感受上海的心變化，感受世博會(huì)到來的歡騰氣氛。
下午我們來到和平公園里，我們迎著春天的氣息，走在小路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車，射擊游戲，駕駛飛機(jī)，瀏覽了生態(tài)動(dòng)物島，喂喂小動(dòng)物。有的家庭進(jìn)行了放風(fēng)箏的活動(dòng)，孩子們在草地上快樂地追逐著那高飛的風(fēng)箏，有的則在一邊為爸爸媽媽們的大本領(lǐng)拍手叫好，有的家庭則進(jìn)行了劃船的活動(dòng)，當(dāng)孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時(shí)，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。
最讓孩子們高興的要數(shù)和爸爸、媽媽之間的互動(dòng)游戲活動(dòng)，孩子和家長一起做“抓小雞”的親子游戲，通過讓孩子與家長的互動(dòng)，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進(jìn)行游戲，這次春游活動(dòng)促進(jìn)了孩子的交往能力，增加了孩子的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，孩子們還用自己的方式記錄自己見到的昆蟲外型，習(xí)性和生活的環(huán)境，家長也積極配合督促孩子記錄，這次春游活動(dòng)開展得豐富而有意義!
幾個(gè)家長在回來的路上深有感觸的說今天的活動(dòng)非常的有意義，不僅和孩子們一起游玩了公園，感受了春的美麗，促進(jìn)家長和孩子的親情交流，老師在組織活動(dòng)過程中細(xì)致周到，在游覽過程中注意協(xié)調(diào)家長資源，采取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個(gè)集體活動(dòng)快樂進(jìn)行。
老師在活動(dòng)中引導(dǎo)家長去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的精彩，而不是走馬觀花，注重孩子的知識(shí)積累。這一活動(dòng)的進(jìn)行使孩子們不僅感受到了春游的樂趣，更增進(jìn)了孩子與家長之間的情感，使家庭之間的親子關(guān)系更為融合!家長們也好似回到了童年，玩的`意猶未盡!
幼兒園暑假生活總結(jié)篇九
一年一度的“暑假”即將來臨，為了加強(qiáng)家長和小朋友的安全防范意識(shí)，我們向幼兒進(jìn)行了暑期安全教育，幼兒園暑假安全工作。
一、通過談話讓小朋友進(jìn)一步了解了放暑假期間的交通、飲食、游泳、用電、防火等安全知識(shí)，為度過一個(gè)安全、快樂的暑期長假做好鋪墊。
二、組織了多種形式的教學(xué)活動(dòng)，如講故事、看錄像、做游戲、看圖書資料等等，讓孩子們在做做、看看、玩玩中掌握安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。
三、向家長做好宣傳工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
1．認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，樹立“安全第一”的意識(shí)。一切從孩子的安全出發(fā)，以防為主，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2．教育幼兒不玩水、不玩電，不到危險(xiǎn)的地方玩、不玩危險(xiǎn)物品。（如：剪刀、小刀等尖銳的物品或電線插座、開水瓶等）。
3．教育子女自覺遵守公共秩序，不讓孩子在馬路邊玩耍。
4．教育幼兒不到小河或水庫邊嬉戲、玩耍和游泳。
5．注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不在無證經(jīng)營的小食店或小攤小販吃食，不吃過期變質(zhì)的食物，預(yù)防食物中毒。
6．讓孩子保持良好的生活作息制度，堅(jiān)持早睡早起，積極參加體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
7．不帶幼兒到人口密集的地方，做到勤洗手勤洗澡，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十
帶著對(duì)未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園。久而久之，實(shí)習(xí)的結(jié)束讓我真正感受到了做幼師的難處。這次實(shí)習(xí)也給我?guī)砹撕芏嗪锰帯?BR> 俗話說萬事開頭難。剛開始在園區(qū)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我覺得很困難。沒有工作經(jīng)驗(yàn)的我真的很難面對(duì)新的工作和不同性格的孩子。感覺自己毫無頭緒，不知道從何說起。我看著姐妹倆和老師輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，一個(gè)接一個(gè)的玩游戲，看著孩子們興奮而熱情的小臉。我深受感染。我努力學(xué)習(xí)，努力獨(dú)立照顧孩子。幾次之后，我的緊張情緒漸漸平息，慢慢融入這個(gè)小團(tuán)體。
在實(shí)踐的過程中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)自己的需要來教學(xué)生，面對(duì)不同的孩子，使用不同的方法。每個(gè)孩子都有自己的差異，都有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界。作為他們的老師，如果真的想走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心是不可能發(fā)現(xiàn)和捕捉到他們的閃光點(diǎn)的。每個(gè)孩子都有他的可愛和缺點(diǎn)。如果你想幫助他們改正缺點(diǎn)，你不僅要關(guān)心和照顧孩子。和孩子的父母溝通也很重要。實(shí)習(xí)期間，我試著和父母打交道，和他們交流孩子在花園和家里的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)給了我有價(jià)值的東西。
在教師幼兒園的每個(gè)教室里，都有一個(gè)孩子日常生活的例行日程和主課老師的分工。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格按照作息時(shí)間，配合班里老師做好日常生活。
剛開始教書的時(shí)候，我虛心請(qǐng)教老教師老姐妹，積極配合。戶外活動(dòng)提醒孩子注意安全。天熱時(shí)，提醒孩子減少衣服，不要擁擠，喝水時(shí)不要說話，以免被水嗆到。吃飯要小心，吃飯要小聲，不要挑食。用肥皂洗手，消毒殺菌，睡覺時(shí)蓋好被子。我們應(yīng)該檢查孩子們是否被被子覆蓋，以避免感冒。盡力照顧好每個(gè)孩子。細(xì)心耐心的幫助每一個(gè)孩子，教給他們一些簡單的常識(shí)和小竅門，幫助孩子提高自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每一個(gè)孩子真正愛上幼兒園。充滿愛和童趣的氛圍，在游戲中找到真正的樂趣，不斷增長知識(shí)。
做一個(gè)合作化的幼師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是隨機(jī)回答孩子各種奇怪的問題。我借鑒身邊老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。你不能忽視這一點(diǎn)！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是從天上掉下來的。只有不斷的吸收和提高！父母完全可以放心把孩子交給你。我完全信任你。完全信任你。而且不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心他們。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我在三個(gè)月的時(shí)間里真正了解幼兒園老師并不容易。真的是:哎，做什么都不容易啊~以前覺得誰都可以帶著小孩子上崗。但是這么難做！回顧和孩子在一起的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，想著分開。實(shí)習(xí)也告一段落。
學(xué)前教育是一項(xiàng)繁瑣而艱苦的工作，需要學(xué)前教育工作者耐心、關(guān)心、愛護(hù)、責(zé)任心并重?？傊?，教師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，要做好學(xué)前教育并不容易。在這次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高。我愿意用我所有的熱情和愛換取孩子的幸福和父母的真誠。實(shí)習(xí)期間，我很難當(dāng)老師，更難當(dāng)幼師。我想在未來的工作中充實(shí)自己，全心全意地投身于未來的學(xué)前教育。這是我最近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)。當(dāng)一名好老師并不容易?？傊疄榱宋磥怼Γ?！
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十一
暑期培訓(xùn)課給了我一個(gè)新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分。反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
縣幼兒園的x院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細(xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油！
今年暑期，安亭幼兒園依舊把師訓(xùn)工作放在各項(xiàng)工作的首位，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的師訓(xùn)工作。
此次師訓(xùn)工作的一大亮點(diǎn)是組織教師參加了全國水墨畫考級(jí)工作。在精心的準(zhǔn)備下，今年安幼共有18名教師，100多名幼兒參加考級(jí)，這次的考級(jí)工作得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持，各項(xiàng)工作開展順利。
為了提升教師的專業(yè)化水平，安幼從教師的需要出發(fā)，以提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和樹立現(xiàn)代化教師觀為抓手，先后組織教師參加了肖燕萍、任優(yōu)芳、王立毅等幾位老師舉行的講座。講座期間安幼教師能夠積極與專家互動(dòng)，就日常工作中的困惑與專家展開討論，從中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確了日后工作的努力方向。
除此之外，安幼還組織教師們開展了“四個(gè)一活動(dòng)”即讀一本好書，彈一首鋼琴曲，畫一幅美術(shù)作品，做一本摘抄手冊。
師訓(xùn)工作的開展使得各位教師能夠在修養(yǎng)身心的同時(shí)能夠合理的利用和安排時(shí)間提高自己，豐富自己的假期生活。
安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，在各級(jí)部門和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，安亭幼兒園利用這個(gè)假期，進(jìn)行了基建維修工作。
幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)冒著酷暑，反復(fù)與施工人員商榷工作的進(jìn)展和改善情況，不遺余力來回奔走，對(duì)于各項(xiàng)工作嚴(yán)格把關(guān)，力求排除一切不安全因素，保證幼兒園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。基建工作包括完成了藝術(shù)大樓的修建，更換老大樓的鋼窗，添置了新大樓的軟包，修繕了教工食堂，安裝了在雪災(zāi)中受損的天棚等等。另外，幼兒園還添置了鋼琴、玩具櫥、大型玩具等教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
如今各項(xiàng)工作已進(jìn)入收尾階段，裝修美觀的教學(xué)樓和添置一新的教學(xué)設(shè)施正以其全新的面貌迎接開學(xué)，迎接各位小朋友和家長的到來。
一次次的激動(dòng)，一次次的感動(dòng)，一次次的興奮，一次次的流淚，大家共同述說奧林匹克運(yùn)動(dòng)，大家共同感懷奧林匹克精神，大家共同感動(dòng)人性的光輝和偉大。
盛大的奧林匹克讓我們激情澎湃，盛大的奧林匹克讓我們心手相連，為了明天，我們惟有加油！
安幼舉行中層以上干部述職活動(dòng)。
7月21日，xx幼兒園舉行了中層以上干部述職活動(dòng)。中層以上干部在幼兒園管理工作中起到了重要的作用，她們用智慧和汗水為安幼各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了前提和保障。
此次中層述職活動(dòng)采取當(dāng)場打分，教師代表監(jiān)督核算的方式，體現(xiàn)了活動(dòng)的公平和公正。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十三
x月x日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師在園長xx的帶領(lǐng)下參加了為期教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平，深刻領(lǐng)會(huì)新的教育理念，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性，園長室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》、幼兒園教師禮儀、《幼兒園教師一日常規(guī)工作細(xì)則》、觀看優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)光盤、編排并學(xué)習(xí)本學(xué)期新編排的各年級(jí)幼兒體操、進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的暑期生活，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，還有園本培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)共x天時(shí)間，從x月x日至x日。每天培訓(xùn)x個(gè)小時(shí)，時(shí)間安排比較緊湊，本次培訓(xùn)，紀(jì)律很嚴(yán)。一方面，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，除天災(zāi)人禍外，任何人不得請(qǐng)假。
x天的培訓(xùn)，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間，教師們上交了學(xué)習(xí)體會(huì)，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣。
全體教師一起進(jìn)行了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，編排了新學(xué)期的各年級(jí)幼兒體操。實(shí)用性強(qiáng)，既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，也提升了教師們的教學(xué)水平。
總之，x天的暑期教師培訓(xùn)，達(dá)到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情，期待新學(xué)年的到來。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十四
實(shí)習(xí)期間，從老師身上看到了為人師表的耀眼光芒，給我的實(shí)習(xí)生活帶來了很多啟發(fā)性的思考。上學(xué)的時(shí)候，我一直覺得當(dāng)幼師會(huì)很好玩，也很輕松。但是來了之后，我改變了主意。每次上完一節(jié)課，我都有很深的感觸:做一個(gè)好的幼師不容易！看著老師給孩子上課，我認(rèn)真研究了她的教學(xué)方法和管理課堂記錄的方法。即便如此，我還是遇到了很多在學(xué)校沒學(xué)過的同學(xué)。
試教的心態(tài)和正式教學(xué)的心態(tài)不一樣。聽完課我開始講課，但是孩子們還是和我想象的一樣亂七八糟，根本不聽我講課。后來我用小組賽來控制他們的紀(jì)律，既培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神，也給課堂帶來了一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我，喜歡我，這是我最興奮的`事情。我剛剛發(fā)現(xiàn)你真的應(yīng)該關(guān)注你的孩子。多關(guān)心他們，他們就會(huì)喜歡你。組織兒童節(jié)，我和班上的孩子一起安排節(jié)目。
雖然這段時(shí)間很忙，但是感覺很充實(shí)。同時(shí)，我也明白一件事。要做一名好老師，除了豐富的專業(yè)知識(shí)，還必須有其他的課外知識(shí)，才能和學(xué)生相處。這時(shí)我才知道，幼兒園老師還是很好的，只要你用積極的態(tài)度對(duì)待他們。在如此忙碌的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)光飛逝。
這期間的每一天都在我心中留下了永久的印記。因?yàn)檫@是我新成長的見證，我熟悉正確的人生觀和價(jià)值觀。時(shí)間是如此無情，它永不回頭，沒有人愿意被時(shí)間留下，我們隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)成長，經(jīng)歷的純真隨著風(fēng)雨的消退而變得成熟。也許這就是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷一次，收獲就更多，你的成長和成功又向前邁了一步。生活變得更有意義，也會(huì)更精彩。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十五
首先要說的是宣傳工作，我們清真寺的一些穆斯林兄弟拿著傳單挨家挨戶的發(fā)，在清真寺所在地區(qū)附近的大多數(shù)家庭進(jìn)行宣傳，經(jīng)過幾天的宣傳，知感真主，我們收了90多個(gè)學(xué)生。在宣傳單上我們標(biāo)明不收那些很小的學(xué)生，但是后來發(fā)現(xiàn)小的學(xué)生也很有必要來學(xué)習(xí)我們的宗教知識(shí)，只是需要特殊的關(guān)注，這樣的話就能像大學(xué)生那樣掌握知識(shí)。這需要老師能夠好好輔導(dǎo)，耐心教授。
第二說的是開學(xué)的準(zhǔn)備工作，比如說，桌子，凳子，黑板，課程表等等暑假班所需的東西，都應(yīng)該在開學(xué)前一天準(zhǔn)備妥當(dāng)。我們學(xué)習(xí)班給孩子們發(fā)個(gè)本子和筆，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子們很不愛惜，不是丟了，就是落在家里了。這些在學(xué)校沒有的問題，在我們暑假班就發(fā)生了，這個(gè)問題也說明了孩子們對(duì)暑假班并不在乎，解決這個(gè)問題的方法就是提前給孩子們打好招呼，說好本子和筆就發(fā)這一次，下次別再跟老師要了，這樣能夠減少不必要的開支。還有就是給孩子們購買東西時(shí)，要買點(diǎn)好的，這次我們就出現(xiàn)學(xué)生說筆壞拉，后來不得再買一次。
第三說一下課程的安排上，有人建議說要有英語，語文，數(shù)學(xué)，物理，等等學(xué)科，后來才發(fā)現(xiàn)孩子們并不是來學(xué)這些東西的，他們也不愿意來學(xué)這些討厭的東西，我的建議就是在課程安排上加上個(gè)英語就行啦，其他就很沒有必要，其實(shí)也沒有辦法教。
第四要說一下教師的安排，要辦暑假班的話，就必須有二個(gè)或三個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，如果老師大都沒有經(jīng)驗(yàn)，那么最好當(dāng)?shù)氐陌①昴軄砉芾硪幌率罴侔?，多操心一下暑假班。安排沒有經(jīng)驗(yàn)的老師在不是很重要的課程上，這樣既能鍛煉老師又能讓孩子們更好的堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果有能力還是請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)，有能力的老師，因?yàn)楹⒆觽円苍S只能在暑假班這種模式下學(xué)習(xí)伊斯蘭知識(shí)，而且是在暑假，也就是說機(jī)會(huì)很少，很難得，不能因?yàn)槔蠋煹脑蛴绊懙綄W(xué)生。同時(shí)我還是希望那些沒有經(jīng)驗(yàn)的老師們能夠大膽的走出來為安拉奮斗，但是要用安拉給的智慧，不能死板，要靈活運(yùn)用。
第五是暑假班時(shí)間的安排，我們這次暑假班時(shí)間安排的就不好，時(shí)間太長啦。孩子們最后都不想。這一點(diǎn)我們應(yīng)該向其他清真寺學(xué)習(xí)，應(yīng)該把時(shí)間規(guī)定在15天左右。
第六就是在教課過程中應(yīng)該盡量多接觸學(xué)生，多了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)進(jìn)程，還有學(xué)生的興趣取向，這樣老師們就能根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行授課。還有就是老師應(yīng)該定時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了多少東西，應(yīng)采取什么方式能讓學(xué)生的學(xué)到知識(shí)。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十六
根據(jù)蕭山市教育局關(guān)于開展暑期規(guī)范辦學(xué)行為的具體要求下,我園于--年8月4日對(duì)本園的園舍設(shè)備、食堂、電器消防以及人身安全等進(jìn)行全面自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取有效的措施，防患于未然，同時(shí)進(jìn)一步完善本所的安全制度，責(zé)任到人，把安全工作放在第一，具體要求如下：
1、我所已建立安全工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、由xx負(fù)責(zé)落實(shí)安全保衛(wèi)園所內(nèi)工作。
2、有安全工作會(huì)議制度。
3、幼兒園內(nèi)各個(gè)崗位有明確的安全責(zé)任要求。
4、有食品衛(wèi)生安全管理制度。
5、有戶外游戲活動(dòng)方案，要求防范措施。
6、有事故及時(shí)報(bào)告制度，突發(fā)事件的'應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制度。
7、有嚴(yán)格執(zhí)行事故責(zé)任追究制度。
1、不定期幼兒進(jìn)行安全教育課。
2、不間斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)，供幼兒對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生，有逃生的意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
3、我園師幼都了解和遵守園所的各項(xiàng)安全制度。
1、樓梯、走廊、護(hù)欄的設(shè)計(jì)和體育設(shè)施，現(xiàn)教具等都符合安全要求。
2、樓道、走廊氣體通道安全，通暢，照明設(shè)備是經(jīng)常處于正常狀態(tài)和及時(shí)維修。
3、圍墻、門窗、廁所全部安全。
4、幼兒園一切電器設(shè)備均按要求去做的。
5、煤氣管道，用具定期檢查。
1、我園保健教師有資格證，定期檢查藥品。
2、幼兒食堂食品購買，加工及留樣符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
3、食堂工作人員有健康證上崗和定期體檢。
4、我園衛(wèi)生消毒工作按要求去做。
5、有防范預(yù)防流行疾病措施。如每天用紫外線燈消毒，毛巾，口水杯分別用高效消毒片浸泡和開水煮沸消毒。
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育管理的緊急通知》文件精神，我園結(jié)合安全工作實(shí)際情況，按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化檢查力度，積極做好交通安全宣傳、教育、管理工作，扎扎實(shí)實(shí)地把幼兒園交通安全教育管理工作做實(shí)、做細(xì)。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把交通安全工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度。
2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
5、加強(qiáng)幼兒安全教育，開展各類演練活動(dòng)，完成園本安全教育教材課程。
幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列交通安全教育活動(dòng)，并取得了良好的教育效果。
積極開展宣傳活動(dòng)，讓廣大教職工和家長知曉本次活動(dòng)的重要性。把入園畫廊裝飾成的集教育功能、審美功能于一體的.兒童化的形象墻，并將創(chuàng)建平安校園的口號(hào)“創(chuàng)建平安校園，共建人文和諧”張貼在畫廊前端最醒目處，還通過形象墻的“宣傳欄”，面向幼兒及家長定期出版法制安全、交通安全、消防安全等專題宣傳欄，通過“家長通知欄”及時(shí)將有關(guān)安全的文件、通知、活動(dòng)信息傳遞給家長，與家長共同交流。我園還在校園顯要位置寫上“家園手牽手共同創(chuàng)平安”口號(hào)，在教學(xué)樓樓道張貼上“報(bào)警電話要牢記”、“上下樓梯要安全”等圖文并茂的充滿人性化的溫馨安全提示，做到“讓每一塊墻壁都會(huì)說話”，讓校園的每一個(gè)景觀都成為幼兒潛移默化地得到安全、文明教育的地方。
增強(qiáng)教師、家長的交通安全意識(shí)，注重自身出行安全：如騎車帶頭盔、不酒后駕車，夜間出入處以結(jié)伴等，確保安全。
做好家長工作。通過“家長開放日”、“家長會(huì)”“家長委員會(huì)”等活動(dòng)向廣大家長宣傳交通安全知識(shí)，同時(shí)分發(fā)“大洲分園家長行為規(guī)范”、“致家長的一封信”等將安全教育落實(shí)到位，取得家長的支持與配合。
在日常管理工作中，認(rèn)真做好常規(guī)安全工作。
(1)嚴(yán)格落實(shí)安全制度，加強(qiáng)安全工作管理，落實(shí)安全責(zé)任。
(2)提高廣大教職工的工作責(zé)任心，抓好班級(jí)常規(guī)工作，加強(qiáng)戶外活動(dòng)、外出活動(dòng)的管理，保證幼兒的安全。
(3)加強(qiáng)值班制度、行政值日制度的落實(shí)，注重每個(gè)時(shí)段的巡查，確保幼兒安全及各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
(4)加強(qiáng)堅(jiān)持督促，狠抓安全隱患的整改落實(shí)，建立安全檢查的長效機(jī)制。常規(guī)安全檢查要堅(jiān)持，落實(shí)工作到位，安全檢查不走過場，有記錄有整改措施。
(5)做好幼兒安全教育工作，通過教學(xué)活動(dòng)、談話活動(dòng)、參觀活動(dòng)、游戲活動(dòng)提高幼兒的自我保護(hù)能力和自救能力。幼兒園通過、每周一“國旗下講話”活動(dòng)和班級(jí)早間談話活動(dòng)的形式，對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育談話。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。
根據(jù)幼兒特點(diǎn)和“預(yù)防為主”的方針，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒安全教育，并開展符合幼兒的年齡特點(diǎn)的、內(nèi)容全面、形式多樣的交通安全教育活動(dòng)，如游戲模擬情景體驗(yàn)、知識(shí)競賽、故事討論等通過各班的主題活動(dòng)、家長園地、早談活動(dòng)等形式大力宣傳，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成合作謙讓的社會(huì)公德，開展交通安全教育，提高幼兒的安全防范意識(shí)。我園還加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，確保幼兒人生安全。如：對(duì)幼兒在園的一日生活、學(xué)習(xí)實(shí)行規(guī)范化管理，每天的戶外體育活動(dòng)、大型活動(dòng)的進(jìn)出場都作出了具體規(guī)定;根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)上下樓梯用顏色區(qū)分表示，確保幼兒上下樓梯的安全有序，防治踩踏事件的發(fā)生;養(yǎng)成幼兒在戶外活動(dòng)中觀前顧后的習(xí)慣，防治碰撞事件的發(fā)生，在自我保護(hù)的同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)他人;對(duì)幼兒外出活動(dòng)，我園做到活動(dòng)前審批、活動(dòng)時(shí)必須有班級(jí)三位教師全程跟隨，確保萬一無失：教育幼兒不乘坐無牌無證機(jī)動(dòng)車、超員超載車輛出行，并注意乘車安全。
1、針對(duì)我園門口道路狹小，幼兒入園、離園人員擁擠，為把好大門關(guān)，營造良好接送秩序、阻止無關(guān)人員進(jìn)入校園，我園為每位家長入園接送幼兒準(zhǔn)備入園卡，一卡僅限一位家長進(jìn)入。并規(guī)定出入校園路線，入園排隊(duì)從側(cè)門進(jìn)入校園，離園從大門離開校園。未帶入園卡的家長，需在未帶卡等候區(qū)等候，登記后方可入園。
2、東大道是城區(qū)主要交通要道，平時(shí)來往車流量大，加上從東大道進(jìn)入校園的巷道路面狹窄，非常不利于師生家長出行。9月份，城管大隊(duì)與特警隊(duì)在開學(xué)時(shí)9月份派員協(xié)助路口周邊道路交通安全管理，于幼兒園上學(xué)、放學(xué)的高峰時(shí)間段(上學(xué)：8:00-8：30，放學(xué)：夏4:50-5:10春秋冬4:30-4:50)，協(xié)助我園開展校園門前及周邊道路的交通管理，禁止在校園門口通往東大道的巷道兩側(cè)內(nèi)停放車輛，接送幼兒車輛一律有序停放在東大道，對(duì)亂停亂放車輛、超速行駛車輛進(jìn)行整治，為我園廣大師生與家長打造“綠色通道”，確保校園周邊道路安全、暢通有序。10月份開始我園在路口擺放交通安全警示牌，并每日安排值日老師在路口巡察，嚴(yán)禁家長車輛駛?cè)胂锏馈?BR> 幼兒園暑假生活總結(jié)篇十八
xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xx市第二幼兒園實(shí)習(xí)一學(xué)期。四個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝?，F(xiàn)在回想四個(gè)月的人生，有一些遺憾，也有一些懷念。昨天在陌生的地方面對(duì)陌生人，強(qiáng)迫自己去適應(yīng)陌生的飲食和行為習(xí)慣，很心疼；今天，我很難過地離開這個(gè)可愛的孩子、可親的老師、可敬的家鄉(xiāng)文化。xx是一個(gè)充滿我崗位實(shí)習(xí)生歡樂和淚水的地方，xx二幼兒園充滿了我崗位學(xué)生的艱辛和磨難，也見證了我的成長和收獲。
在四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了當(dāng)幼兒園老師的喜怒哀樂，也讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)老師，我深深覺得自己的責(zé)任很大。所以腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷提升自己，超越自己，成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我可以嚴(yán)格要求自己當(dāng)老師，以身作則，處處注意自己的言行和外表，照顧實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，盡我所能帶領(lǐng)班主任，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度教好每一份工作。同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)，與其他實(shí)習(xí)生一起完成實(shí)習(xí)學(xué)校交給我們的任務(wù)。積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了良好的印象。
xx年xx月xx日，20xx，我們坐在黑暗陰霾中的xx郵政支隊(duì)的大巴上，3個(gè)小時(shí)后來到xx。實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排好我們后，請(qǐng)我們吃飯，我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視。第二天，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生被分配到不同的講師班。我被分到五班x老師的班里，第一次看到我的教官覺得面熟。早上的第一縷陽光迎來了我實(shí)習(xí)期間的第一批孩子。他們看我的時(shí)候，我看著他們，覺得很奇怪。在我向孩子們自我介紹后，我得到了一個(gè)新名字“x老師”。每天孩子來幼兒園，都會(huì)不忘說“x老師你好”“再見x老師”。這種充滿幸福感的聲音一直沒有被不成熟的老師欣賞，被主任通知調(diào)到了七班。我在五班實(shí)習(xí)只有四天，第五天轉(zhuǎn)學(xué)到七班，剩下的實(shí)習(xí)時(shí)間都在七班。所以我有了新的導(dǎo)師x老師，x老師很熱心，在教學(xué)上給了我很多指導(dǎo)和幫助。在這里我想對(duì)我的導(dǎo)師說一聲“謝謝”。謝謝你幫我理論聯(lián)系實(shí)際，我在教學(xué)上有了新的進(jìn)步。
剛進(jìn)七班的時(shí)候感覺很壓抑，因?yàn)槲乙呀?jīng)很熟悉五班的學(xué)生和環(huán)境，也因?yàn)槠甙嗟沫h(huán)境很差。幼兒園后院有三個(gè)班，分別是七班、三班和小班。因?yàn)檫@三個(gè)班和前院隔離，環(huán)境差，所以我七班有一個(gè)大平臺(tái)，一個(gè)大黑板，40個(gè)孩子。教室很小，座位完全是小學(xué)模式。這是這個(gè)班的總體布局和設(shè)施，和幼兒園的教室完全不一樣。當(dāng)時(shí)心情很低落，環(huán)境改變不了你，但你可以嘗試創(chuàng)造一個(gè)新的環(huán)境。你明白了之后，立刻改變了這種消極的態(tài)度，以積極的態(tài)度迎接我的新一批孩子。4月8日，我接手尹老師的班級(jí)，開始自己組織管理教室。但是我第一次上課的時(shí)候，一個(gè)孩子出事了。因?yàn)槲业囊恍┳龇ū贿@個(gè)班的老師模仿，午飯后讓孩子出去玩，自己在屋里收拾。沒想到一個(gè)女孩子在孩子自由狀態(tài)的時(shí)候摔倒了，深深的觸動(dòng)了我。讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也覺得自己在那一刻長大了！我還要感謝楊老師的話:作為一名新老師，你自己帶班是很重要的，但是如果你有一種“進(jìn)取”的精神，你就會(huì)很成功。一個(gè)“創(chuàng)”字讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)班上發(fā)生的一切問題，毫不退縮地重新開始了教學(xué)生涯?？偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，最后一切順利順利到實(shí)習(xí)結(jié)束。我覺得這是一種成長，這是實(shí)習(xí)的一種收獲。
在教學(xué)中，我開始認(rèn)真聽取園區(qū)骨干教師的意見，借鑒經(jīng)驗(yàn)。之后在3月下旬開始自己備課，修改教案，保證教案的教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解孩子的性格差異，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教育。上課積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取導(dǎo)師意見，彌補(bǔ)他們在教學(xué)工作中的不足。犯錯(cuò)，進(jìn)步。
給孩子上一課非常重要。為了吸引孩子的注意力，我經(jīng)常使用視頻、頭飾和圖片。導(dǎo)入成功，本課成功一半。在教學(xué)過程中，我們始終體現(xiàn)以兒童為主體的教學(xué)模式，尊重兒童個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在，孩子的教育貫穿日常生活。觀察孩子的行為習(xí)慣能讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。幼兒園的工作雖然繁瑣，但在教學(xué)和日常管理上對(duì)自己要求嚴(yán)格，也要求孩子做一個(gè)有禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。真正履行實(shí)習(xí)老師的職責(zé)。
在服務(wù)幼兒園方面，積極配合幼兒園參與一級(jí)園評(píng)活動(dòng)。每個(gè)班都要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)區(qū)域角，但是我們七班很窄，沒有素材，創(chuàng)建起來很難。經(jīng)過思考，我們?nèi)齻€(gè)老師創(chuàng)造了一個(gè)書吧，一個(gè)玩偶屋，一個(gè)藝術(shù)區(qū)，一個(gè)自然角。必要的書架、藝術(shù)區(qū)的小桌子、自然角的花盆都是自己做的，這叫“自己動(dòng)手，豐衣足食”。創(chuàng)作完成后，感覺很有成就感。這些在學(xué)校里都沒有接觸過，我們在這里學(xué)到了創(chuàng)造環(huán)境和角落的經(jīng)驗(yàn)，是一種成長，也是一種收獲。
在實(shí)習(xí)學(xué)校工作中，我們積極投身于實(shí)習(xí)學(xué)校的工作，充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，參與學(xué)校的各種活動(dòng)，讓自己更加完善。不僅要要求自己完成，還要做更好的優(yōu)質(zhì)工作，這樣才能更好的鍛煉自己。除了幼兒園的教學(xué)工作，我們還參加“教研活動(dòng)”、“優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)”、“案例學(xué)習(xí)活動(dòng)”、“兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“組織大班考試”、“師德演講比賽”、“兒童節(jié)表演活動(dòng)”、“主題課活動(dòng)”、“簡筆畫競賽活動(dòng)”...積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)，也得到這也是一種成長，一種收獲。
在團(tuán)隊(duì)工作中，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生都是一個(gè)班的，所以彼此更了解，更理解。在生活和工作中互相理解，互相幫助。作為實(shí)習(xí)組長，我負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校布置的任務(wù)，組織大家積極完成工作。聽從縣上老師的安排，積極配合，完成任務(wù)。注重團(tuán)隊(duì)合作，互相學(xué)習(xí)。生活和工作應(yīng)該沒有區(qū)別。即使有應(yīng)該提出的意見，也要一起分析解決問題，保證團(tuán)隊(duì)的和諧，高質(zhì)量的完成任務(wù)。這是一種成長，也是一種收獲。
四個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。最后，我想對(duì)自己說謝謝。謝謝你的努力，謝謝你的勇敢，讓我終于滿載而歸。我相信這四個(gè)月充滿挑戰(zhàn)的生活會(huì)對(duì)我未來的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！叭バ捱h(yuǎn)的路很長，我會(huì)上上下下。”我在幼師的道路上還有很多路要走，但無論如何，我都會(huì)謙虛求教，勇敢嘗試，因?yàn)槲沂冀K相信“劍鋒會(huì)磨礪，梅花香自苦寒來！”
幼兒園暑假生活總結(jié)篇十九
好快，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著問題，今后還需努力解決，現(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、抓基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于我班學(xué)生較其它三個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，為此，從我四年級(jí)接手這個(gè)班便開始從基礎(chǔ)抓起。字詞常聽常寫，背誦課文大部分學(xué)生是我親自檢查；課堂上對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)；測試或練習(xí)冊中的基礎(chǔ)錯(cuò)題要求學(xué)生摘抄積累。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，先從思想上抓起，充分利用班會(huì)課，或課前的五分鐘引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度；指導(dǎo)學(xué)生如何專注地聽講、如何科學(xué)做筆記；作業(yè)方面，要求書寫規(guī)范工整，并努力克服錯(cuò)別字，做題鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，追求答案的精準(zhǔn)。
二、助“奮進(jìn)生”前行，激“中層”競學(xué)。
我班的住校生年級(jí)最多，這些學(xué)生大都基礎(chǔ)不扎實(shí)，家長對(duì)其學(xué)習(xí)又疏于關(guān)注，導(dǎo)致形成較多奮進(jìn)生，其中就包括年級(jí)僅有的兩位不及格生。針對(duì)此情況，我繼續(xù)采用“幫扶競爭”的方式：十位奮進(jìn)生與十位有責(zé)任心的優(yōu)秀生結(jié)成學(xué)習(xí)“師徒”關(guān)系，幫扶提高。剩下二十四位學(xué)生，我根據(jù)其成績情況，分為十二組“學(xué)習(xí)對(duì)手”。為防止學(xué)生的積極性漸消出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，我每次測試結(jié)束都舉行“敗者”向“勝者”進(jìn)獻(xiàn)禮物的儀式，老師嚴(yán)肅對(duì)待此事，學(xué)生自然不會(huì)怠慢。時(shí)間證明，這種形式效果顯著。當(dāng)然這之前老師的宣傳思想工作一定要做好，使學(xué)生樂于接受又不會(huì)有心理壓力。對(duì)“師傅”也要做培訓(xùn)，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)輔導(dǎo)“徒弟”。
三、拓展知識(shí)視野。
語文學(xué)習(xí)，書本知識(shí)固然重要，但也不能少了語文生活的趣味。進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)生的課外閱讀越來越豐富，想了解的知識(shí)也越來越多。因此，語文課上，我會(huì)結(jié)合課文，給學(xué)生拓展更多的知識(shí)，課堂既輕松有趣，學(xué)生得到的也更多。課下，與學(xué)生談時(shí)事新聞，論社會(huì)百態(tài)生活，時(shí)而討論時(shí)而爭辯，語言表達(dá)由此也得到鍛煉。我認(rèn)為，語文教學(xué)不僅是拿著書本進(jìn)教室，還應(yīng)該有老師用語言的魅力影響學(xué)生。
四、存在問題與不足。
1、學(xué)生的作業(yè)，還有個(gè)別書寫質(zhì)量差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好。不少同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中，教學(xué)方法不夠靈活，缺乏創(chuàng)新，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、部分學(xué)生不愛讀書，課外閱讀少，表達(dá)能力差，寫作水平較低。
五、今后努力的方向和設(shè)想。
1、先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高。多讀書，多聽課學(xué)習(xí)，提高語文素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。引入新時(shí)代元素，增加語文學(xué)習(xí)的趣味性，充分利用多媒體，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合教材內(nèi)容，讓語文課多些游戲、唱歌、猜謎語、表演等，帶學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。
總結(jié)，也是反思。為了學(xué)生們的進(jìn)步，為我自身的進(jìn)步，我必須努力工作。期待新學(xué)期有更大的收獲。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。本學(xué)期在擔(dān)任五年（4）班的語文教學(xué)工作中，我能夠依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，對(duì)本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)。
一、基本情況分析：
本班學(xué)生41人，中途轉(zhuǎn)走一人，一個(gè)同學(xué)因身體原因，長期不能到校讀書。這群孩子已經(jīng)教了一年半，可以說對(duì)他們的基本情況有了較深的了解，帶起來也算得心應(yīng)手。絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成，大部分同學(xué)對(duì)語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。但仍有個(gè)別學(xué)生因基礎(chǔ)差，與班級(jí)隊(duì)伍有一定的差距，希望通過不懈努力能盡量縮小差距，使班級(jí)總體成績上一個(gè)新臺(tái)階。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法。
（一）備好課，做好充分準(zhǔn)備。
教好課的前提條件是備好課，備課既要備學(xué)生，又要備教法。因此，本學(xué)期花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前，為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，為了備好課，花大量的時(shí)間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用。
（二）抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
基礎(chǔ)知識(shí)的牢固與否，直接關(guān)系著學(xué)生的成績，針對(duì)本班語文教學(xué)中的實(shí)際情況，本學(xué)期加大了基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，比如說為了糾正學(xué)生錯(cuò)別字較多的情況，本學(xué)期策劃了生字黑名單，實(shí)踐證明，學(xué)生的錯(cuò)別字大大減少了。再比如說，為了抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，每課要求聽寫，甚至利用循環(huán)記憶來幫助一些識(shí)字有困難的學(xué)生，背誦課文的一一過關(guān)，書面以及書寫的高標(biāo)準(zhǔn)要求等等，這些都是為了抓實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)而努力。
（三）做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。
在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，按時(shí)完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
（四）做好轉(zhuǎn)差工作。
本班極需幫助的差生也比較多，提高他們的成績，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“小老師”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出一定時(shí)間幫助他們掌握。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度，形成了競爭的機(jī)制。通過單元和知識(shí)點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)給差生鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
（五）重課外閱讀，重知識(shí)的積累與拓展。
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，開展了一系列的語文活動(dòng)：1、海量閱讀。通過學(xué)生自主閱讀優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。2、堅(jiān)持做讀書卡。在課外閱讀的同時(shí)，學(xué)生完成多好詞佳句的積累，學(xué)生的詞匯量有了明顯的增多。3、開展各種語文活動(dòng)。如古詩詞大賽、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。
（六）積極參加教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平。
這學(xué)期的教學(xué)工作可以說是非常難忘的，在深鉆教材的同時(shí)，積極參加各種教研活動(dòng)。不論是組內(nèi)的同課異構(gòu)，還是名師課堂，都會(huì)認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，去探究，來提高自己的教學(xué)水平。
三、存在問題與不足。
1、作文教學(xué)還有待提高，沒能真正提高學(xué)生的寫作積極性，學(xué)生的選材能力、命題能力還有待提高。
2、對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，還不能做到合理的舍得，平均用力現(xiàn)象普遍，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語言使用不足不到位。
4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
四、今后努力的方向和設(shè)想。
1、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
2、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
我將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取優(yōu)點(diǎn)、吸取教訓(xùn)。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，爭取進(jìn)步。以便取得更好的成績，更好地完成工作。
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幼兒園暑假生活總結(jié)篇二十
在不知不覺中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。
因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要認(rèn)真去捕獲每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)懷和照料幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號(hào)。
在實(shí)習(xí)過程中，讓我深化體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。
在戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時(shí)不講話。后來，我施行了小紅花制度，給主動(dòng)解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。其次，上課。
在第一次主題課中，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不當(dāng)心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時(shí)分我更顯得不知所措，不明白該怎么辦才好。這時(shí)，助教老師交給我了一個(gè)方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí)，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識(shí)，吸引他們的注意力，這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時(shí)，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。明白不論什么事情都伴著幼兒的思路走，不論對(duì)錯(cuò)都附和他們。對(duì)幼兒的表揚(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和過度，經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。
再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。
在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，見風(fēng)使舵幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì)。另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng)。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩。經(jīng)過這段工夫的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不輕易。和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠心。欣喜中有困惑，快樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對(duì)的老師，沒有不對(duì)的家長，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難。我明白了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多！雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來說是很幸福的回憶！天下沒有不散的宴席?。∈前。∥蚁胛⑿χ?，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園！我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。
因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力！我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師！
幼兒園暑假生活總結(jié)篇二十一
x天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短x天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做？面對(duì)這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
縣幼兒園園長xxx在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。2015年幼兒園教師培訓(xùn)心得體會(huì)由精品信息網(wǎng)整理！
幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有＂敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)＂的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。
xx老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
xx老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
xxx老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是＂我該如何教＂，而忽視了＂幼兒如何去學(xué)＂的問題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
x天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說過：＂我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏?。＂這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。