在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。
初二寒假讀書心得體會(huì)篇一
電影一開始,貓咪和蛋蛋本來是朋友,他們夢(mèng)想著得到魔豆,去天空巨人城堡里找到下金蛋的鵝,從而得到一輩子都享受不盡的財(cái)富??捎幸淮?,貓咪救了鎮(zhèn)上的一個(gè)人,于是他成為了鎮(zhèn)子的英雄。人們送給他帽子和靴子,更重要的是還送給他被人尊重的尊嚴(yán)。
于是貓咪變得融入人們的規(guī)則體系中了,他不再跟著蛋蛋過那種偷雞摸狗的生活。然而,聰明的蛋蛋利用貓咪偷竊了鎮(zhèn)上的銀行,恍然大悟的貓咪感到上當(dāng),他害怕得之不易的尊嚴(yán)在一瞬間失去。所以當(dāng)?shù)暗笆ё懵渌臅r(shí)候,貓咪沒有伸手去救他。
在那以后,貓咪和蛋蛋都無(wú)法再在鎮(zhèn)子里生存。貓咪被誤認(rèn)為是盜賊,失去了尊嚴(yán),淪為了流浪漢,而蛋蛋則一心想著向貓咪復(fù)仇。過了好多年,已成為劍客流浪的貓咪再次遇到了蛋蛋,蛋蛋終于等來了復(fù)仇的機(jī)會(huì)。貓咪十分厭煩蛋蛋,認(rèn)為是他破壞了自己舒適恬靜的生活。
最重要的是破壞了自己那種在體系內(nèi)、有尊嚴(yán)的生活,但是他內(nèi)心中還是認(rèn)同自己曾經(jīng)的那段和蛋蛋所度過的朋友生活的。當(dāng)朋友讓自己失去尊嚴(yán)的矛盾產(chǎn)生時(shí),該如何去處理,該如何去選擇,影片的劇情漸入高潮??吹梦沂种保薏坏米约喝椭鰶Q定。可是我們又該怎樣選擇呢?
流浪的貓咪背負(fù)著失去尊嚴(yán)的心痛,同時(shí)也背負(fù)著拋棄朋友的愧疚感,使他的流浪變成一種獨(dú)行的煎熬。雖然他還穿著鎮(zhèn)子上的人曾經(jīng)送給他的象征尊嚴(yán)的靴子,但那不過是一種自欺欺人的心里慰藉罷了。他在找尋一個(gè)重新獲得尊嚴(yán)的機(jī)會(huì),也在找尋一個(gè)能彌補(bǔ)他失去朋友的機(jī)會(huì)。
帶著這種矛盾的心情,他同意和蛋蛋再次合作,雖然大家都看得出來,蛋蛋擺明了是利用他去獲得下金蛋的鵝,然后再陷害他以達(dá)到復(fù)仇的目的。蛋蛋復(fù)仇的對(duì)象甚至不僅僅是貓咪一個(gè)人,他還要引來鵝媽媽摧毀整個(gè)鎮(zhèn)子,因?yàn)檫@個(gè)鎮(zhèn)子對(duì)他是不公平的,并沒有賦予像給他的朋友貓咪那樣的尊嚴(yán)感。
其實(shí),貓咪和蛋蛋最初的隔閡就來自于當(dāng)貓咪獲得了尊嚴(yán)的同時(shí),蛋蛋并沒有獲得,他心里不平不忿,他有了隆重的挫敗感和不安感。所以他才希望能把貓咪拉回到他自己的身邊,不惜欺騙貓咪,不惜設(shè)計(jì)讓貓咪失去英雄的、有尊嚴(yán)的地位。
電影的最后當(dāng)然還是很圓滿的。在貓咪的一段重量級(jí)發(fā)言之后,蛋蛋重新回歸善良,決定改過自新,曾經(jīng)被鎮(zhèn)子的士兵剝奪了靴子的貓咪,也意識(shí)到自己流浪所找尋的是什么,擁有朋友、擁有一顆愿意為他人奉獻(xiàn)的心,這本身就是一件有尊嚴(yán)的事。
在這樣的領(lǐng)悟下,他再次拯救了村子,雖然鎮(zhèn)上的士兵并不知道這一點(diǎn),還把他當(dāng)成通緝犯,但此時(shí)重新穿上靴子的貓咪,已經(jīng)從一個(gè)流浪漢蛻變成了一位獨(dú)行俠。這部電影讓我明白,朋友之間應(yīng)該多交流,互相體諒。明白什么事情是重要的。
初二寒假讀書心得體會(huì)篇二
這個(gè)寒假,我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內(nèi)容讓我眼睛愛不釋手。
這本書上有許多關(guān)于地球和海洋的秘密和自然現(xiàn)象的解答,內(nèi)容十分豐富。比如“奇怪的三角形”主要是說所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內(nèi)容。其中“地中海的秘密”給我印象最深刻,主要說,地中海里的海水是靠一個(gè)通往大西洋的出??谧尨笪餮蟮乃鬟M(jìn)來的,以前這個(gè)口子曾經(jīng)關(guān)閉過,所以地中海里的水干涸了,留下了近百米厚的鹽,但現(xiàn)在那個(gè)口子又打開了。
這本書給我?guī)砹嗽S多大自然的秘密,讓我了解地球與海洋中隱藏的秘密,認(rèn)識(shí)那些自然現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的,并讓我放大角度看世界,那些奇妙的事物,還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀歷史的長(zhǎng)久,讓我也多關(guān)心關(guān)心地球上大大小小的事,和海底下的秘密。同時(shí),我也會(huì)有一系列的幻想:假如地中海再干涸一次,把鹽拿到陸地使用;地球沒有地震該多好;如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了......
沒想到,在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情,讓我小眼看世界,真是太奇妙了。不過,我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化,說不定我們也能給科學(xué)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。看來書真是一位良師益友呀!
在這個(gè)寒假里,我讀了一本書——《200個(gè)奧運(yùn)小故事》。整本書一共分成四類:奧運(yùn)精彩創(chuàng)意、奧運(yùn)趣聞?shì)W事、 奧運(yùn)致富商機(jī)和奧運(yùn)崇高精神。從書中我也了解了不少有關(guān)奧運(yùn)的故事:體影雙棲、貪吃結(jié)果、愛國(guó)健兒、 活埋下場(chǎng)、切割獎(jiǎng)牌……
其中,給我印像最深的是女扮男裝。故事主要是講公元前776年時(shí),不允許婦女參加奧運(yùn)會(huì),而公元前396年的96屆奧運(yùn)會(huì),一位叫卡莉帕捷里婭的婦女為了觀看兒子比賽就化妝成他的教練去觀看,可后來還是被認(rèn)出來了,本要判處她死刑,但由于他們一家獲得了不少金牌,于是赦免了那位婦女。
后來雅典為了滿足婦女的好奇心就設(shè)了女子比賽項(xiàng)目,獎(jiǎng)品也和男子的一樣,一個(gè)野橄欖枝編成的花冠。讀完這個(gè)故事我覺得那位婦女真勇敢啊,為了看兒子比賽,不顧自己的生命到現(xiàn)場(chǎng)觀看,還想出女扮男裝這個(gè)辦法,真讓人敬佩。因?yàn)榭ɡ蚺两堇飲I,所以現(xiàn)在女子才能參加奧運(yùn)會(huì),莉帕捷里婭真?zhèn)ゴ蟀?
在書中,我不僅了解了不少小故事,還學(xué)習(xí)了許多知識(shí),比如:水立方的建筑面積約5萬(wàn)平方米,是世界上最大的膜結(jié)構(gòu)工程,有1.7萬(wàn)個(gè)坐位,用于游泳、跳水、花樣游泳和水球比賽。還知道了鳥巢占地約20.4公頃,總建筑面積是25.8,高68.5,長(zhǎng)333米,寬297米,外殼由4.8萬(wàn)噸鋼編制而成等知識(shí)。
這本書既讓我學(xué)習(xí)了奧運(yùn)知識(shí),又收集了不少故事,這真是一本好書啊,以后我還要多讀幾遍!
初二寒假讀書心得體會(huì)篇三
我真希望擁有一艘“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛艇,帶我暢游海底世界。 ——題記
經(jīng)常夢(mèng)見我獨(dú)自一個(gè)人在海灘漫步,在濕漉漉的沙地上留下一串腳印,海水咆哮著撞擊岸邊的礁石。我立在海邊,凝望著遠(yuǎn)處海天相接的銀線,閉上眼去體驗(yàn)人在天地間的渺小,聆聽最后一層細(xì)浪沖刷石子,品味海獨(dú)特的苦澀咸香。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我的心底便有一種說不出的向往,涌動(dòng)著快樂與自由。海,真是一片希望之地,寧?kù)o的歸屬,在那里我能傾聽一切,讀懂心靈的呼喚。
尼摩船長(zhǎng),沒有人知道他的國(guó)籍,他的復(fù)仇計(jì)劃又怎樣,只知道他曾經(jīng)迷失,在人類社會(huì)中失去了太多。他一定有一個(gè)這樣的夢(mèng),我相信不僅船長(zhǎng)選擇了大海,海也選擇了船長(zhǎng)去展示千百年來無(wú)人知曉的秘密。這既是偶然,又是必然,因?yàn)樘斓厥侨说臍w屬,只有像船長(zhǎng)一樣把心放在天地之間,才有可能釋然。
故事是這樣開始的——多艘航船受不明物體襲擊,引起世界各國(guó)矚目,皮埃爾·阿隆納斯教授帶隨從康塞爾一同登上“林肯號(hào)”軍艦踏上捕捉不明物體——大部分人認(rèn)為是獨(dú)角鯨之旅。然而“獨(dú)角鯨”全身遍布大炮轟不爛的鋼鐵,而且似乎具有極強(qiáng)的攻擊能力。險(xiǎn)象環(huán)生,落海數(shù)小時(shí)之后二人和捕鯨手耐德蘭無(wú)意間漂到“獨(dú)角鯨”上。?!@塊夢(mèng)幻的魔鏡被他們?nèi)齻€(gè)無(wú)意間闖入者敲開了一個(gè)小碎塊。
鸚鵡螺號(hào)上的“囚徒們”第一次開始了海底生活,海提供空間,提供食品,提供動(dòng)力與日用品。神秘的尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)教授參觀了神話般的鸚鵡螺號(hào),展示無(wú)數(shù)價(jià)值連城的收藏品。了解潛艇的設(shè)計(jì)原理與技巧之后,船長(zhǎng)帶他們?nèi)诉M(jìn)行了一次海底森林狩獵。隨著他們?cè)絹碓绞煜ず5咨睿嗟暮5拙跋笳宫F(xiàn)在他們眼前。
沒有人像尼摩船長(zhǎng)這樣愛海——欣賞、信賴,這是一成不變爆發(fā)自心底的信念。船長(zhǎng)屬于海洋,這是他心靈的聲音,他一直在追求自己的夢(mèng)想,在海底聆聽內(nèi)心的吶喊從而把握未來。
然而,萬(wàn)能的鸚鵡螺號(hào)在渡過托雷海峽時(shí)擱淺了,這使三人有機(jī)會(huì)上岸重溫幾天陸地上生活與野味。在島上,三人渡過了愉快的大陸時(shí)光,打獵、燒烤,盡享不久后又會(huì)失去的生活。他們親眼見證了船長(zhǎng)用雷電阻擋土著人的進(jìn)攻。
終于,鸚鵡螺號(hào)又繼續(xù)它的環(huán)球之旅。在印度洋觀看椰子般大小價(jià)值二百萬(wàn)美元的珍珠,到達(dá)紅海,穿越阿拉伯隧道,捕捉儒艮;在希臘群島,體驗(yàn)海底火山爆發(fā)……48小時(shí)通過地中海,在維戈灣打撈金銀財(cái)寶——看似激動(dòng)人心,卻再一次使耐德蘭不得不放棄逃跑計(jì)劃。夜里漫步水底,看龐貝古城遺跡,在死火山洞中補(bǔ)充煤,還可以打獵改善伙食……有趣的事件數(shù)不勝數(shù)。在馬尾藻探測(cè)海底深度,體驗(yàn)魚躍飛翔之感;在海面屠殺抹香鯨,品一杯熱乎乎的鯨奶。
船長(zhǎng)習(xí)慣了海底奇遇,因?yàn)樗男膶儆诖说亍4蟊w、寒冷,這一切都無(wú)法阻擋尼摩船長(zhǎng)南極點(diǎn)之旅的腳步。在南極,鸚鵡螺號(hào)遭遇到了前所未有的重大事故……克服缺氧,鸚鵡螺號(hào)逃離南極。從霍恩角到亞馬遜河,之后的一場(chǎng)人與魷魚大戰(zhàn)中又失去了一名船員,另尼摩船長(zhǎng)悲痛萬(wàn)分。
船長(zhǎng)開始可怕的復(fù)仇。他心中最痛的地方是之前與人類的交涉,無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是被逼迫,我無(wú)從知道。雖然這是初始原因,但我相信這不是最終目的。
皮埃爾·阿隆納斯教授詢問了船長(zhǎng)關(guān)于囚禁和自由的問題,在得到否定的回答后三人決定逃跑。當(dāng)晚,乘著大漩渦,他們逃離了鸚鵡螺號(hào)。海底航行就這樣結(jié)束了,他們?cè)趰u上獲救,返回法國(guó)。
大漩渦之后,船長(zhǎng)會(huì)去哪兒?發(fā)現(xiàn)囚徒逃走,他會(huì)怎樣?魔鏡碎了,海底故事已傳出,寧?kù)o的大海還會(huì)不會(huì)平靜?
“那最遠(yuǎn)的、那最深的,誰(shuí)能探出?”我想,只有把自己放在天地間,傾聽心靈的聲音,心想就能事成。
后記:于是在夢(mèng)中,我便常去傾聽心靈的聲音,讓心帶領(lǐng)一切,化為成功的動(dòng)力。暢游在這幻境中,海、天、夢(mèng)、我。
初二寒假讀書心得體會(huì)篇四
做一名理想的數(shù)學(xué)老師總感覺工作比較繁忙,對(duì)一些教育類的書籍置若罔聞,根本沒有列入自己的閱讀計(jì)劃之內(nèi),時(shí)間也就這么浪費(fèi)了。
近日,認(rèn)真閱讀了朱教授的《我的教育理想》一書,深有感觸。作為一名教師,我想能從這本書學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),所以比較關(guān)心書中對(duì)于理想教師的描述。朱教授在書中描述:理想的教師,應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想,充滿激情和詩(shī)意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作,具有人格魅力的教師;是一個(gè)充滿愛心,受學(xué)生尊敬的教師;是一個(gè)追求卓越,富有創(chuàng)新精神的教師;是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的教師;應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。
讀完之后,我不由得按著書中理想教師的“標(biāo)準(zhǔn)”去問自己:我是不是一個(gè)理想的教師?我是不是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師?我是不是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師?
顯然,我離理想的教師還有一大截,我還不是一個(gè)用心去教學(xué)的老師。要想做一名理想的教師,首位要做的便是要有豐富的學(xué)識(shí),這是古往今來不變的真理。以前說教師要有一桶水,現(xiàn)在隨著各種新的課程標(biāo)準(zhǔn)的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而應(yīng)該是一條河流,而且是一條奔騰不息的河流!因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子讀得書甚至比我們有些老師都多。否則,拿什么來教給孩子呢?
其次,用今天的自己與昨天的自己比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智?今天我組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣?我今天幫助“后進(jìn)生”是不是比昨天更細(xì)心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心?我今天所聽到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜?……每日三問,自省吾身。雖然每天都不是,甚至每天都有遺憾,但每天自問,堅(jiān)持不懈,我們便不斷地向“理想的教師”這一境界靠近。
第三、我一定要做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)任的教師。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師眼里的好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?第一條:首先他要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。是的,在上每一節(jié)課前。我總是鼓勵(lì)自己:自己一定可以上成功的。學(xué)生一定可以接受的;我總是警告自己:走進(jìn)教室的那一瞬間,收起所有的不愉快的情緒,帶著高興和愉悅的心情走進(jìn)課堂;我總是提醒自己:上課時(shí),盡量把自己的活力,激情和熱情的一面勇敢的展現(xiàn)在學(xué)生的面前,極力的渲染一種教學(xué)氛圍,使大部分的學(xué)生都能夠參與進(jìn)來,從內(nèi)心地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和激情。
第四、理想的老師既要學(xué)會(huì)傾聽自己的課堂,又要學(xué)會(huì)傾聽別人的課堂。在課堂上,真正傾聽孩子們的心聲,從孩子們真正的學(xué)習(xí)需要出發(fā),組織教學(xué)。學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的有效性,教學(xué)程序的落實(shí)性,老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)等等。
我感覺自己離理想的教師還相差甚遠(yuǎn),在今后的工作中,必須從最基礎(chǔ)的做起,勤于學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地多讀一些書,不斷向書本學(xué)習(xí),積累豐富的文化底蘊(yùn),向身邊老師學(xué)習(xí),尤其要多向名師們學(xué)習(xí),把他們先進(jìn)的教育理念、課堂教育的機(jī)智,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐去思索,不斷去總結(jié)自己教育的得與失。并要勤于動(dòng)筆、善于反思,記錄教育過程中的體會(huì)和感悟,使自己不斷向理想的教師靠近。
什么是理想的教師?我又有了新一層的理解,理想的教師是學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的教師,是以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生,以從容的心態(tài)對(duì)待工作的教師。
總之,我相信,只要我付出努力,用心去教學(xué),并注意在教學(xué)實(shí)踐中的不斷摸索與總結(jié),一定會(huì)離理想教師的形象越來越近。
初二寒假讀書心得體會(huì)篇五
假期期間,為了豐富學(xué)習(xí)生活,提高自身素養(yǎng),我閱讀了《馬克思列寧主義基本問題》,感受頗多。
通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到馬克思列寧主義是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的科學(xué)理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。馬克思列寧主義學(xué)說經(jīng)歷了馬克思主義和列寧主義兩個(gè)重要發(fā)展階段。馬克思主義是馬克思和恩格斯觀點(diǎn)和學(xué)說體系,它闡述了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和一切被壓迫人民爭(zhēng)取解放的科學(xué)理論,是工人階級(jí)及其政黨的科學(xué)世界觀和行動(dòng)指南,是一個(gè)完備和不斷發(fā)展的理論體系,為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命提供了強(qiáng)大的思想武器。
馬克思列寧主義創(chuàng)立于19世紀(jì)40年代。1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表,表明馬克思主義的公開問世。馬克思和恩格斯的科學(xué)著作,是馬克思主義的集中概括和闡述,馬克思主義涉及的問題非常廣泛,其理論內(nèi)容主要有三個(gè)部分組成:
1、馬克思主義哲學(xué),及辯證唯物主義和歷史唯物主義理論,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)科學(xué)的世界觀和方法論;
2、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué),是研究社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系即經(jīng)濟(jì)關(guān)系的科學(xué),闡明人類社會(huì)各個(gè)發(fā)展階段上支配物質(zhì)資料的生產(chǎn),交換以及與之相適應(yīng)的產(chǎn)品分配的規(guī)律。馬克思主義的剩余價(jià)值學(xué)說揭露了資本主義生產(chǎn)和剝削的秘密,論證了資本主義社會(huì)生產(chǎn)社會(huì)化與生產(chǎn)資料私人占有的矛盾必然導(dǎo)致資本主義的滅亡和社會(huì)主義的勝利;
3、科學(xué)社會(huì)主義,奠基于對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)之上,使社會(huì)主義有空想變成了科學(xué),它闡述了資本主義的滅亡、社會(huì)主義勝利的必然性及階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說、國(guó)家學(xué)說和黨的建設(shè)學(xué)說等。
馬克思主義活的靈魂是具體情況具體分析。它不是教條,而是行動(dòng)指南。列寧主義是馬克思主義發(fā)展的一個(gè)新階段,是帝國(guó)主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的馬克思主義,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的理論和策略。
學(xué)習(xí)和研究馬克思主義,就要在實(shí)踐中用發(fā)展了的馬克思主義來指導(dǎo)和推動(dòng)工作,用發(fā)展了的馬克思主義來指導(dǎo)和推動(dòng)當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步,用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法分析和解決當(dāng)今中國(guó)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域存在的實(shí)際問題,是我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的目的。馬克思在自然唯物主義和古典經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的唯物史觀和剩余價(jià)值規(guī)律以及在空想社會(huì)主義基礎(chǔ)上提出的以經(jīng)濟(jì)平等和政治民主為根本原則的科學(xué)社會(huì)主義的思想模式,這都是馬克思對(duì)人類社會(huì)做出的卓越貢獻(xiàn)。馬克思的歷史唯物主義立場(chǎng)以及社會(huì)主義理想的內(nèi)核,我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)展。
針對(duì)當(dāng)今中國(guó)存在的許多非常突出的社會(huì)問題和社會(huì)矛盾,我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合馬克思主義理論的學(xué)習(xí),根據(jù)馬克思主義的基本原理,虔誠(chéng)地研究如何解決這些擺在面前的實(shí)際問題,這才是有深遠(yuǎn)歷史和現(xiàn)實(shí)意義的。否則,我們學(xué)習(xí)馬克思主義理論就成了無(wú)的放矢。馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)是變與不變的統(tǒng)一。正確理解馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的含義,關(guān)鍵在于區(qū)分馬克思主義的基本原理與運(yùn)用這些基本原理分析具體問題得出的具體結(jié)論。要做到馬克思主義與時(shí)俱進(jìn),必須貫徹解放思想實(shí)事求是的思想路線。
馬克思主義哲學(xué)是哲學(xué)發(fā)展的偉大變革,是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的徹底的唯物主義哲學(xué)。學(xué)習(xí)這門課程對(duì)于學(xué)習(xí)其他課程是一個(gè)宏觀角度理解的基礎(chǔ)。通過閱讀,不僅學(xué)到了知識(shí),而且會(huì)提高覺悟。
初二寒假讀書心得體會(huì)篇六
這天,我看了《文明之旅,海納百川閩南韻》這個(gè)節(jié)目。
隨著華麗的開頭,我進(jìn)入了節(jié)目。一開始就演起了提線木偶?。虹娯笖匮?那高超的演技使我為之驚嘆,真是太精彩了。
木偶劇一演完,黃少萍和方志遠(yuǎn)兩位嘉賓就落坐了。
接著,主持人就和兩位嘉賓說了起來,從中,我知道了提線木偶的歷史非常悠久,而且技藝精湛,很復(fù)雜,木偶竟然有手關(guān)節(jié),居然要36條線才能表演木偶大劇。可想而知,剛才的木偶劇有多么困難了,這個(gè)提線木偶啊在我們閩南表演進(jìn)叫“嘉會(huì)”?;閱始奕ⅰ⑸喜∷罆r(shí)要表演。
然后,映入眼簾的是一張唱片,我一聽,太驚訝了,那是一張給外星文化的唱片,由于我們不知道外星有什么和我們能交流的語(yǔ)言,就錄制最主要的六十種語(yǔ)言,閩南語(yǔ)也在其中,“人生可比是海上的波浪,有時(shí)起,有時(shí)落,好運(yùn)、歹運(yùn),總嘛要照起工來行,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏”!黃少萍書記唱起了閩南歌《愛拼才會(huì)贏》展現(xiàn)了閩南人愛拼敢贏的積極向上的精神!
接下來,他們討論的是惠安女了,惠安女賢惠、漂亮,還有好多惠安女組織起來,建了一個(gè)大水庫(kù)!她們有著任勞任怨,堅(jiān)韌的品質(zhì)。這個(gè)是很值得女孩子學(xué)習(xí)的。
最后,講起了閩南最典型的建筑----古大厝。古大厝也叫皇宮起,為什么會(huì)有這么多的像皇宮的房子呢?;因?yàn)橛幸荒旯纹鹆伺_(tái)風(fēng),房屋都倒了,皇后得到了皇上的許可,“你府上”改為“貴府”,“貴府”就是泉州,所以泉州就是皇宮起了。
從這個(gè)節(jié)目,我了解了閩南文化的悠久歷史和我們閩南人愛拼敢贏的精神!
初二寒假讀書心得體會(huì)篇一
電影一開始,貓咪和蛋蛋本來是朋友,他們夢(mèng)想著得到魔豆,去天空巨人城堡里找到下金蛋的鵝,從而得到一輩子都享受不盡的財(cái)富??捎幸淮?,貓咪救了鎮(zhèn)上的一個(gè)人,于是他成為了鎮(zhèn)子的英雄。人們送給他帽子和靴子,更重要的是還送給他被人尊重的尊嚴(yán)。
于是貓咪變得融入人們的規(guī)則體系中了,他不再跟著蛋蛋過那種偷雞摸狗的生活。然而,聰明的蛋蛋利用貓咪偷竊了鎮(zhèn)上的銀行,恍然大悟的貓咪感到上當(dāng),他害怕得之不易的尊嚴(yán)在一瞬間失去。所以當(dāng)?shù)暗笆ё懵渌臅r(shí)候,貓咪沒有伸手去救他。
在那以后,貓咪和蛋蛋都無(wú)法再在鎮(zhèn)子里生存。貓咪被誤認(rèn)為是盜賊,失去了尊嚴(yán),淪為了流浪漢,而蛋蛋則一心想著向貓咪復(fù)仇。過了好多年,已成為劍客流浪的貓咪再次遇到了蛋蛋,蛋蛋終于等來了復(fù)仇的機(jī)會(huì)。貓咪十分厭煩蛋蛋,認(rèn)為是他破壞了自己舒適恬靜的生活。
最重要的是破壞了自己那種在體系內(nèi)、有尊嚴(yán)的生活,但是他內(nèi)心中還是認(rèn)同自己曾經(jīng)的那段和蛋蛋所度過的朋友生活的。當(dāng)朋友讓自己失去尊嚴(yán)的矛盾產(chǎn)生時(shí),該如何去處理,該如何去選擇,影片的劇情漸入高潮??吹梦沂种保薏坏米约喝椭鰶Q定。可是我們又該怎樣選擇呢?
流浪的貓咪背負(fù)著失去尊嚴(yán)的心痛,同時(shí)也背負(fù)著拋棄朋友的愧疚感,使他的流浪變成一種獨(dú)行的煎熬。雖然他還穿著鎮(zhèn)子上的人曾經(jīng)送給他的象征尊嚴(yán)的靴子,但那不過是一種自欺欺人的心里慰藉罷了。他在找尋一個(gè)重新獲得尊嚴(yán)的機(jī)會(huì),也在找尋一個(gè)能彌補(bǔ)他失去朋友的機(jī)會(huì)。
帶著這種矛盾的心情,他同意和蛋蛋再次合作,雖然大家都看得出來,蛋蛋擺明了是利用他去獲得下金蛋的鵝,然后再陷害他以達(dá)到復(fù)仇的目的。蛋蛋復(fù)仇的對(duì)象甚至不僅僅是貓咪一個(gè)人,他還要引來鵝媽媽摧毀整個(gè)鎮(zhèn)子,因?yàn)檫@個(gè)鎮(zhèn)子對(duì)他是不公平的,并沒有賦予像給他的朋友貓咪那樣的尊嚴(yán)感。
其實(shí),貓咪和蛋蛋最初的隔閡就來自于當(dāng)貓咪獲得了尊嚴(yán)的同時(shí),蛋蛋并沒有獲得,他心里不平不忿,他有了隆重的挫敗感和不安感。所以他才希望能把貓咪拉回到他自己的身邊,不惜欺騙貓咪,不惜設(shè)計(jì)讓貓咪失去英雄的、有尊嚴(yán)的地位。
電影的最后當(dāng)然還是很圓滿的。在貓咪的一段重量級(jí)發(fā)言之后,蛋蛋重新回歸善良,決定改過自新,曾經(jīng)被鎮(zhèn)子的士兵剝奪了靴子的貓咪,也意識(shí)到自己流浪所找尋的是什么,擁有朋友、擁有一顆愿意為他人奉獻(xiàn)的心,這本身就是一件有尊嚴(yán)的事。
在這樣的領(lǐng)悟下,他再次拯救了村子,雖然鎮(zhèn)上的士兵并不知道這一點(diǎn),還把他當(dāng)成通緝犯,但此時(shí)重新穿上靴子的貓咪,已經(jīng)從一個(gè)流浪漢蛻變成了一位獨(dú)行俠。這部電影讓我明白,朋友之間應(yīng)該多交流,互相體諒。明白什么事情是重要的。
初二寒假讀書心得體會(huì)篇二
這個(gè)寒假,我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內(nèi)容讓我眼睛愛不釋手。
這本書上有許多關(guān)于地球和海洋的秘密和自然現(xiàn)象的解答,內(nèi)容十分豐富。比如“奇怪的三角形”主要是說所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內(nèi)容。其中“地中海的秘密”給我印象最深刻,主要說,地中海里的海水是靠一個(gè)通往大西洋的出??谧尨笪餮蟮乃鬟M(jìn)來的,以前這個(gè)口子曾經(jīng)關(guān)閉過,所以地中海里的水干涸了,留下了近百米厚的鹽,但現(xiàn)在那個(gè)口子又打開了。
這本書給我?guī)砹嗽S多大自然的秘密,讓我了解地球與海洋中隱藏的秘密,認(rèn)識(shí)那些自然現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的,并讓我放大角度看世界,那些奇妙的事物,還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀歷史的長(zhǎng)久,讓我也多關(guān)心關(guān)心地球上大大小小的事,和海底下的秘密。同時(shí),我也會(huì)有一系列的幻想:假如地中海再干涸一次,把鹽拿到陸地使用;地球沒有地震該多好;如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了......
沒想到,在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情,讓我小眼看世界,真是太奇妙了。不過,我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化,說不定我們也能給科學(xué)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。看來書真是一位良師益友呀!
在這個(gè)寒假里,我讀了一本書——《200個(gè)奧運(yùn)小故事》。整本書一共分成四類:奧運(yùn)精彩創(chuàng)意、奧運(yùn)趣聞?shì)W事、 奧運(yùn)致富商機(jī)和奧運(yùn)崇高精神。從書中我也了解了不少有關(guān)奧運(yùn)的故事:體影雙棲、貪吃結(jié)果、愛國(guó)健兒、 活埋下場(chǎng)、切割獎(jiǎng)牌……
其中,給我印像最深的是女扮男裝。故事主要是講公元前776年時(shí),不允許婦女參加奧運(yùn)會(huì),而公元前396年的96屆奧運(yùn)會(huì),一位叫卡莉帕捷里婭的婦女為了觀看兒子比賽就化妝成他的教練去觀看,可后來還是被認(rèn)出來了,本要判處她死刑,但由于他們一家獲得了不少金牌,于是赦免了那位婦女。
后來雅典為了滿足婦女的好奇心就設(shè)了女子比賽項(xiàng)目,獎(jiǎng)品也和男子的一樣,一個(gè)野橄欖枝編成的花冠。讀完這個(gè)故事我覺得那位婦女真勇敢啊,為了看兒子比賽,不顧自己的生命到現(xiàn)場(chǎng)觀看,還想出女扮男裝這個(gè)辦法,真讓人敬佩。因?yàn)榭ɡ蚺两堇飲I,所以現(xiàn)在女子才能參加奧運(yùn)會(huì),莉帕捷里婭真?zhèn)ゴ蟀?
在書中,我不僅了解了不少小故事,還學(xué)習(xí)了許多知識(shí),比如:水立方的建筑面積約5萬(wàn)平方米,是世界上最大的膜結(jié)構(gòu)工程,有1.7萬(wàn)個(gè)坐位,用于游泳、跳水、花樣游泳和水球比賽。還知道了鳥巢占地約20.4公頃,總建筑面積是25.8,高68.5,長(zhǎng)333米,寬297米,外殼由4.8萬(wàn)噸鋼編制而成等知識(shí)。
這本書既讓我學(xué)習(xí)了奧運(yùn)知識(shí),又收集了不少故事,這真是一本好書啊,以后我還要多讀幾遍!
初二寒假讀書心得體會(huì)篇三
我真希望擁有一艘“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛艇,帶我暢游海底世界。 ——題記
經(jīng)常夢(mèng)見我獨(dú)自一個(gè)人在海灘漫步,在濕漉漉的沙地上留下一串腳印,海水咆哮著撞擊岸邊的礁石。我立在海邊,凝望著遠(yuǎn)處海天相接的銀線,閉上眼去體驗(yàn)人在天地間的渺小,聆聽最后一層細(xì)浪沖刷石子,品味海獨(dú)特的苦澀咸香。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我的心底便有一種說不出的向往,涌動(dòng)著快樂與自由。海,真是一片希望之地,寧?kù)o的歸屬,在那里我能傾聽一切,讀懂心靈的呼喚。
尼摩船長(zhǎng),沒有人知道他的國(guó)籍,他的復(fù)仇計(jì)劃又怎樣,只知道他曾經(jīng)迷失,在人類社會(huì)中失去了太多。他一定有一個(gè)這樣的夢(mèng),我相信不僅船長(zhǎng)選擇了大海,海也選擇了船長(zhǎng)去展示千百年來無(wú)人知曉的秘密。這既是偶然,又是必然,因?yàn)樘斓厥侨说臍w屬,只有像船長(zhǎng)一樣把心放在天地之間,才有可能釋然。
故事是這樣開始的——多艘航船受不明物體襲擊,引起世界各國(guó)矚目,皮埃爾·阿隆納斯教授帶隨從康塞爾一同登上“林肯號(hào)”軍艦踏上捕捉不明物體——大部分人認(rèn)為是獨(dú)角鯨之旅。然而“獨(dú)角鯨”全身遍布大炮轟不爛的鋼鐵,而且似乎具有極強(qiáng)的攻擊能力。險(xiǎn)象環(huán)生,落海數(shù)小時(shí)之后二人和捕鯨手耐德蘭無(wú)意間漂到“獨(dú)角鯨”上。?!@塊夢(mèng)幻的魔鏡被他們?nèi)齻€(gè)無(wú)意間闖入者敲開了一個(gè)小碎塊。
鸚鵡螺號(hào)上的“囚徒們”第一次開始了海底生活,海提供空間,提供食品,提供動(dòng)力與日用品。神秘的尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)教授參觀了神話般的鸚鵡螺號(hào),展示無(wú)數(shù)價(jià)值連城的收藏品。了解潛艇的設(shè)計(jì)原理與技巧之后,船長(zhǎng)帶他們?nèi)诉M(jìn)行了一次海底森林狩獵。隨著他們?cè)絹碓绞煜ず5咨睿嗟暮5拙跋笳宫F(xiàn)在他們眼前。
沒有人像尼摩船長(zhǎng)這樣愛海——欣賞、信賴,這是一成不變爆發(fā)自心底的信念。船長(zhǎng)屬于海洋,這是他心靈的聲音,他一直在追求自己的夢(mèng)想,在海底聆聽內(nèi)心的吶喊從而把握未來。
然而,萬(wàn)能的鸚鵡螺號(hào)在渡過托雷海峽時(shí)擱淺了,這使三人有機(jī)會(huì)上岸重溫幾天陸地上生活與野味。在島上,三人渡過了愉快的大陸時(shí)光,打獵、燒烤,盡享不久后又會(huì)失去的生活。他們親眼見證了船長(zhǎng)用雷電阻擋土著人的進(jìn)攻。
終于,鸚鵡螺號(hào)又繼續(xù)它的環(huán)球之旅。在印度洋觀看椰子般大小價(jià)值二百萬(wàn)美元的珍珠,到達(dá)紅海,穿越阿拉伯隧道,捕捉儒艮;在希臘群島,體驗(yàn)海底火山爆發(fā)……48小時(shí)通過地中海,在維戈灣打撈金銀財(cái)寶——看似激動(dòng)人心,卻再一次使耐德蘭不得不放棄逃跑計(jì)劃。夜里漫步水底,看龐貝古城遺跡,在死火山洞中補(bǔ)充煤,還可以打獵改善伙食……有趣的事件數(shù)不勝數(shù)。在馬尾藻探測(cè)海底深度,體驗(yàn)魚躍飛翔之感;在海面屠殺抹香鯨,品一杯熱乎乎的鯨奶。
船長(zhǎng)習(xí)慣了海底奇遇,因?yàn)樗男膶儆诖说亍4蟊w、寒冷,這一切都無(wú)法阻擋尼摩船長(zhǎng)南極點(diǎn)之旅的腳步。在南極,鸚鵡螺號(hào)遭遇到了前所未有的重大事故……克服缺氧,鸚鵡螺號(hào)逃離南極。從霍恩角到亞馬遜河,之后的一場(chǎng)人與魷魚大戰(zhàn)中又失去了一名船員,另尼摩船長(zhǎng)悲痛萬(wàn)分。
船長(zhǎng)開始可怕的復(fù)仇。他心中最痛的地方是之前與人類的交涉,無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是被逼迫,我無(wú)從知道。雖然這是初始原因,但我相信這不是最終目的。
皮埃爾·阿隆納斯教授詢問了船長(zhǎng)關(guān)于囚禁和自由的問題,在得到否定的回答后三人決定逃跑。當(dāng)晚,乘著大漩渦,他們逃離了鸚鵡螺號(hào)。海底航行就這樣結(jié)束了,他們?cè)趰u上獲救,返回法國(guó)。
大漩渦之后,船長(zhǎng)會(huì)去哪兒?發(fā)現(xiàn)囚徒逃走,他會(huì)怎樣?魔鏡碎了,海底故事已傳出,寧?kù)o的大海還會(huì)不會(huì)平靜?
“那最遠(yuǎn)的、那最深的,誰(shuí)能探出?”我想,只有把自己放在天地間,傾聽心靈的聲音,心想就能事成。
后記:于是在夢(mèng)中,我便常去傾聽心靈的聲音,讓心帶領(lǐng)一切,化為成功的動(dòng)力。暢游在這幻境中,海、天、夢(mèng)、我。
初二寒假讀書心得體會(huì)篇四
做一名理想的數(shù)學(xué)老師總感覺工作比較繁忙,對(duì)一些教育類的書籍置若罔聞,根本沒有列入自己的閱讀計(jì)劃之內(nèi),時(shí)間也就這么浪費(fèi)了。
近日,認(rèn)真閱讀了朱教授的《我的教育理想》一書,深有感觸。作為一名教師,我想能從這本書學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),所以比較關(guān)心書中對(duì)于理想教師的描述。朱教授在書中描述:理想的教師,應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想,充滿激情和詩(shī)意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作,具有人格魅力的教師;是一個(gè)充滿愛心,受學(xué)生尊敬的教師;是一個(gè)追求卓越,富有創(chuàng)新精神的教師;是一個(gè)勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的教師;應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。
讀完之后,我不由得按著書中理想教師的“標(biāo)準(zhǔn)”去問自己:我是不是一個(gè)理想的教師?我是不是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師?我是不是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師?
顯然,我離理想的教師還有一大截,我還不是一個(gè)用心去教學(xué)的老師。要想做一名理想的教師,首位要做的便是要有豐富的學(xué)識(shí),這是古往今來不變的真理。以前說教師要有一桶水,現(xiàn)在隨著各種新的課程標(biāo)準(zhǔn)的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而應(yīng)該是一條河流,而且是一條奔騰不息的河流!因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子讀得書甚至比我們有些老師都多。否則,拿什么來教給孩子呢?
其次,用今天的自己與昨天的自己比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智?今天我組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣?我今天幫助“后進(jìn)生”是不是比昨天更細(xì)心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心?我今天所聽到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜?……每日三問,自省吾身。雖然每天都不是,甚至每天都有遺憾,但每天自問,堅(jiān)持不懈,我們便不斷地向“理想的教師”這一境界靠近。
第三、我一定要做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)任的教師。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師眼里的好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?第一條:首先他要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。是的,在上每一節(jié)課前。我總是鼓勵(lì)自己:自己一定可以上成功的。學(xué)生一定可以接受的;我總是警告自己:走進(jìn)教室的那一瞬間,收起所有的不愉快的情緒,帶著高興和愉悅的心情走進(jìn)課堂;我總是提醒自己:上課時(shí),盡量把自己的活力,激情和熱情的一面勇敢的展現(xiàn)在學(xué)生的面前,極力的渲染一種教學(xué)氛圍,使大部分的學(xué)生都能夠參與進(jìn)來,從內(nèi)心地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和激情。
第四、理想的老師既要學(xué)會(huì)傾聽自己的課堂,又要學(xué)會(huì)傾聽別人的課堂。在課堂上,真正傾聽孩子們的心聲,從孩子們真正的學(xué)習(xí)需要出發(fā),組織教學(xué)。學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的有效性,教學(xué)程序的落實(shí)性,老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)等等。
我感覺自己離理想的教師還相差甚遠(yuǎn),在今后的工作中,必須從最基礎(chǔ)的做起,勤于學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地多讀一些書,不斷向書本學(xué)習(xí),積累豐富的文化底蘊(yùn),向身邊老師學(xué)習(xí),尤其要多向名師們學(xué)習(xí),把他們先進(jìn)的教育理念、課堂教育的機(jī)智,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐去思索,不斷去總結(jié)自己教育的得與失。并要勤于動(dòng)筆、善于反思,記錄教育過程中的體會(huì)和感悟,使自己不斷向理想的教師靠近。
什么是理想的教師?我又有了新一層的理解,理想的教師是學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的教師,是以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生,以從容的心態(tài)對(duì)待工作的教師。
總之,我相信,只要我付出努力,用心去教學(xué),并注意在教學(xué)實(shí)踐中的不斷摸索與總結(jié),一定會(huì)離理想教師的形象越來越近。
初二寒假讀書心得體會(huì)篇五
假期期間,為了豐富學(xué)習(xí)生活,提高自身素養(yǎng),我閱讀了《馬克思列寧主義基本問題》,感受頗多。
通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到馬克思列寧主義是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的科學(xué)理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。馬克思列寧主義學(xué)說經(jīng)歷了馬克思主義和列寧主義兩個(gè)重要發(fā)展階段。馬克思主義是馬克思和恩格斯觀點(diǎn)和學(xué)說體系,它闡述了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和一切被壓迫人民爭(zhēng)取解放的科學(xué)理論,是工人階級(jí)及其政黨的科學(xué)世界觀和行動(dòng)指南,是一個(gè)完備和不斷發(fā)展的理論體系,為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命提供了強(qiáng)大的思想武器。
馬克思列寧主義創(chuàng)立于19世紀(jì)40年代。1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表,表明馬克思主義的公開問世。馬克思和恩格斯的科學(xué)著作,是馬克思主義的集中概括和闡述,馬克思主義涉及的問題非常廣泛,其理論內(nèi)容主要有三個(gè)部分組成:
1、馬克思主義哲學(xué),及辯證唯物主義和歷史唯物主義理論,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)科學(xué)的世界觀和方法論;
2、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué),是研究社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系即經(jīng)濟(jì)關(guān)系的科學(xué),闡明人類社會(huì)各個(gè)發(fā)展階段上支配物質(zhì)資料的生產(chǎn),交換以及與之相適應(yīng)的產(chǎn)品分配的規(guī)律。馬克思主義的剩余價(jià)值學(xué)說揭露了資本主義生產(chǎn)和剝削的秘密,論證了資本主義社會(huì)生產(chǎn)社會(huì)化與生產(chǎn)資料私人占有的矛盾必然導(dǎo)致資本主義的滅亡和社會(huì)主義的勝利;
3、科學(xué)社會(huì)主義,奠基于對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)之上,使社會(huì)主義有空想變成了科學(xué),它闡述了資本主義的滅亡、社會(huì)主義勝利的必然性及階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說、國(guó)家學(xué)說和黨的建設(shè)學(xué)說等。
馬克思主義活的靈魂是具體情況具體分析。它不是教條,而是行動(dòng)指南。列寧主義是馬克思主義發(fā)展的一個(gè)新階段,是帝國(guó)主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的馬克思主義,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的理論和策略。
學(xué)習(xí)和研究馬克思主義,就要在實(shí)踐中用發(fā)展了的馬克思主義來指導(dǎo)和推動(dòng)工作,用發(fā)展了的馬克思主義來指導(dǎo)和推動(dòng)當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步,用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法分析和解決當(dāng)今中國(guó)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域存在的實(shí)際問題,是我們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的目的。馬克思在自然唯物主義和古典經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的唯物史觀和剩余價(jià)值規(guī)律以及在空想社會(huì)主義基礎(chǔ)上提出的以經(jīng)濟(jì)平等和政治民主為根本原則的科學(xué)社會(huì)主義的思想模式,這都是馬克思對(duì)人類社會(huì)做出的卓越貢獻(xiàn)。馬克思的歷史唯物主義立場(chǎng)以及社會(huì)主義理想的內(nèi)核,我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)展。
針對(duì)當(dāng)今中國(guó)存在的許多非常突出的社會(huì)問題和社會(huì)矛盾,我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合馬克思主義理論的學(xué)習(xí),根據(jù)馬克思主義的基本原理,虔誠(chéng)地研究如何解決這些擺在面前的實(shí)際問題,這才是有深遠(yuǎn)歷史和現(xiàn)實(shí)意義的。否則,我們學(xué)習(xí)馬克思主義理論就成了無(wú)的放矢。馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)是變與不變的統(tǒng)一。正確理解馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的含義,關(guān)鍵在于區(qū)分馬克思主義的基本原理與運(yùn)用這些基本原理分析具體問題得出的具體結(jié)論。要做到馬克思主義與時(shí)俱進(jìn),必須貫徹解放思想實(shí)事求是的思想路線。
馬克思主義哲學(xué)是哲學(xué)發(fā)展的偉大變革,是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的徹底的唯物主義哲學(xué)。學(xué)習(xí)這門課程對(duì)于學(xué)習(xí)其他課程是一個(gè)宏觀角度理解的基礎(chǔ)。通過閱讀,不僅學(xué)到了知識(shí),而且會(huì)提高覺悟。
初二寒假讀書心得體會(huì)篇六
這天,我看了《文明之旅,海納百川閩南韻》這個(gè)節(jié)目。
隨著華麗的開頭,我進(jìn)入了節(jié)目。一開始就演起了提線木偶?。虹娯笖匮?那高超的演技使我為之驚嘆,真是太精彩了。
木偶劇一演完,黃少萍和方志遠(yuǎn)兩位嘉賓就落坐了。
接著,主持人就和兩位嘉賓說了起來,從中,我知道了提線木偶的歷史非常悠久,而且技藝精湛,很復(fù)雜,木偶竟然有手關(guān)節(jié),居然要36條線才能表演木偶大劇。可想而知,剛才的木偶劇有多么困難了,這個(gè)提線木偶啊在我們閩南表演進(jìn)叫“嘉會(huì)”?;閱始奕ⅰ⑸喜∷罆r(shí)要表演。
然后,映入眼簾的是一張唱片,我一聽,太驚訝了,那是一張給外星文化的唱片,由于我們不知道外星有什么和我們能交流的語(yǔ)言,就錄制最主要的六十種語(yǔ)言,閩南語(yǔ)也在其中,“人生可比是海上的波浪,有時(shí)起,有時(shí)落,好運(yùn)、歹運(yùn),總嘛要照起工來行,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏”!黃少萍書記唱起了閩南歌《愛拼才會(huì)贏》展現(xiàn)了閩南人愛拼敢贏的積極向上的精神!
接下來,他們討論的是惠安女了,惠安女賢惠、漂亮,還有好多惠安女組織起來,建了一個(gè)大水庫(kù)!她們有著任勞任怨,堅(jiān)韌的品質(zhì)。這個(gè)是很值得女孩子學(xué)習(xí)的。
最后,講起了閩南最典型的建筑----古大厝。古大厝也叫皇宮起,為什么會(huì)有這么多的像皇宮的房子呢?;因?yàn)橛幸荒旯纹鹆伺_(tái)風(fēng),房屋都倒了,皇后得到了皇上的許可,“你府上”改為“貴府”,“貴府”就是泉州,所以泉州就是皇宮起了。
從這個(gè)節(jié)目,我了解了閩南文化的悠久歷史和我們閩南人愛拼敢贏的精神!