在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該站在一個客觀的角度去評價和總結(jié)自己的表現(xiàn)，不要過于主觀或帶有個人情感色彩。要遵循邏輯，將內(nèi)容分類，使讀者易于理解和消化。以下是經(jīng)過整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供參考和學(xué)習(xí)。
停放共享單車倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
近期天財共享單車的數(shù)量不斷增加，極大的方便了我們的出行，成為了我們生活的“親密伙伴”，也為我們的校園增添了靚麗的色彩。我們在享受出行便利的同時，更應(yīng)該自覺愛護共享單車。為此，我們向同學(xué)們提出如下倡議：
一、要做一名愛護共享單車的參與者。自覺增強文明意識，從自身做起，從小處著手，帶頭遵守社會公德，帶頭愛護共享單車，不搞破壞，不隨意停放，不侵占公共資源。同時，堅決摒棄各種不良行為，自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明出行習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。
二、要做一名愛護共享單車的宣傳員。一個文明學(xué)生帶動一個文明集體，一個文明集體推動一個文明校園。因此，我們要積極宣傳愛護共享單車的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者，用自己的模范行為帶動身邊的人，把文明意識傳播到校園的每一個角落。
三、做一名愛護共享單車的監(jiān)督員。我們要以實際行動踐行文明，提醒人們要愛護公共設(shè)施，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，關(guān)心公共福利，構(gòu)建和諧校園。
四、保護公共財產(chǎn)并維護車輛清潔和狀態(tài)良好。在共享單車使用中要有意識地愛護，而不是亂涂亂抹。若發(fā)現(xiàn)有問題的自行車(如輪胎壞了，車鎖壞了，剎車不靈等)，請立即通過app軟件向共享單車公司舉報，共同努力維護公共財產(chǎn)安全。親愛的同學(xué)們，你的每份努力，都會讓我們的校園更加文明;你的每份辛苦，都會為我們的校園增光添彩;你的每份熱情，都會激起更多人的文明意識和責(zé)任意識。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧，一起攜手打造更加美麗的天財校園!
倡議人：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇二
市民朋友們：
“綠色出行，愛護單車”活動的主題為“綠色交通·智慧出行”，通過選擇公共交通、步行和自行車交通等經(jīng)濟集約的'綠色交通方式，減少出行所帶來的時間、經(jīng)濟、健康和環(huán)境成本。為進一步樹立綠色化交通發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變城市交通發(fā)展模式，建設(shè)綠色交通體系，增強城市可持續(xù)發(fā)展能力，我們倡議：
一、自覺遵守活動規(guī)則。在9月22日“世界無車日”當(dāng)天，市、區(qū)各機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等公務(wù)車及私家車除執(zhí)行特殊公務(wù)或緊急用車外，原則上停開一天，希望全體市民大力支持、積極參與、自覺遵守。
二、倡導(dǎo)綠色出行方式。生態(tài)麗水是我家，凈化空氣靠大家。大家出行，應(yīng)盡可能選用公共交通、自行車、步行等出行方式，使綠色出行能夠在我市普及化、常態(tài)化、持續(xù)化。
三、堅持文明良好行為。遵守城市交通秩序，文明駕駛、文明乘車、文明行走、綠色出行，共同營造暢通、安全、環(huán)保、有序的交通環(huán)境。
市民朋友們，讓我們行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，綠色出行，少開一天車，減少空氣污染。我們相信，有了你我的共同努力，麗水的空氣將會更清新，麗水的天空將會更蔚藍，麗水的未來將會更美好。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
停放共享單車倡議書篇三
為更好的服務(wù)城建學(xué)子，共建美好城建，大學(xué)生后勤服務(wù)管理委員會向城建學(xué)子發(fā)出健康騎行文明停放倡議書，與大家攜手共同踐行文明騎行規(guī)范，做文明騎行的參與者、宣傳者、監(jiān)督者。倡議如下：
二、文明停放。主動將車停放到指定區(qū)域，如遇亂停亂放的共享單車自覺扶起并合規(guī)停放，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，鼓勵舉報惡意破壞行為。
三、誠信用車。愛護公共設(shè)施，不破壞車輛、不損壞二維碼，不加私鎖，不涂抹車輛、不粘貼廣告。珍惜自己的'信用記錄，從我做起，帶動影響身邊的人。
有人說，共享單車將是一面道德素質(zhì)的照妖鏡。
我們愿這面鏡子能折射出廣大城建學(xué)子的綜合素質(zhì)，折射出我們城建人的精神風(fēng)貌，更折射出每個人服務(wù)社會應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓共享單車在方便我們的同時，營造出校園內(nèi)的又一道美麗的風(fēng)景線。
xxx。
20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇四
共享單車“小黃車”以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念,為縣城內(nèi)短距離出行的群眾提供了便利，深受廣大群眾喜愛。但目前共享單車亂停亂放、使用不規(guī)范等問題較為突出,為營造文明騎行、愛護車輛、規(guī)范停放的良好氛圍，現(xiàn)提出如下倡議：
倡導(dǎo)綠色出行、文明騎行，珍惜自己的騎行信用記錄，積極向身邊的人宣傳文明行車的重要意義，把文明風(fēng)尚傳播到縣城的每一個角落。
愛惜公共資源，維護車輛整潔,不惡意破壞、不將共享單車占為己有；規(guī)范停車，自覺停放在非機動車停車區(qū)域，維護共享單車停放秩序。
提醒身邊人文明騎行、規(guī)范停放、愛護車輛，當(dāng)身邊出現(xiàn)亂停亂放、野蠻使用等現(xiàn)象時，大家可以禮貌勸阻，自覺愛護我們的共享單車。
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明縣城，全心呵護美麗留壩!
中共留壩縣委文明辦。
xxx。
20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇五
廣大市民朋友們：
為進一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象，展現(xiàn)市民文明風(fēng)采，在此，我校全體學(xué)生向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導(dǎo)綠色出行，自覺增強文明意識，從細微做起，帶頭遵守社會公德。愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規(guī)，堅決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。
二、做文明騎行(停放)的傳播者。要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個角落。
三、做文明騎行(停放)的.監(jiān)督者。提醒人們愛護公共設(shè)施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。同時，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車，以免造成意外傷害。
共享單車，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗天津、美麗河北！
停放共享單車倡議書篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
“陪伴是最長情的告白”，不知不覺ofo共享單車已經(jīng)默默陪伴了我們兩百多個日夜。作為共享經(jīng)濟的一員，小黃車以其便捷、綠色、可持續(xù)等優(yōu)勢成為了我們校內(nèi)出行的“最佳密友”。
為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目，它給我們以希望，讓我們循著榜樣的力量，在“雙創(chuàng)”的道路上篤定前行;作為一種健康的生活方式，它讓我們身居鬧市，卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。
但是長期以來，默默守護我們的小黃車卻一直慘遭“欺凌”：被利用技術(shù)漏洞開鎖、停車不上鎖、被私有化、被隨意損壞和任意停放……種種不誠信、不文明的用車行為不僅使共享單車儼然成為公民誠信意識的試金石和照妖鏡，更使小黃車倍感“心累”和“受傷”：
古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準(zhǔn)則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑，是每一名“石大騎士”應(yīng)盡的義務(wù)，是每一名石大人義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在此，我們向全體石大人鄭重倡議：
1.規(guī)范用車。還車時及時結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。
2.誠信用車。不使用不正當(dāng)方式解鎖小黃車;主動拒絕使用未上鎖的小黃車;不給小黃車上私鎖。
3.文明用車。按相關(guān)指示標(biāo)志，文明使用和停放小黃車。
4.爭做文明。誠信用車的宣傳者、督查者，敢于同不當(dāng)?shù)挠密囆袨樽龆窢帯?BR> 老師們、同學(xué)們，相信我們每一次規(guī)范用車都會讓文明傳遞不息，讓誠信不斷發(fā)光，讓校園更加溫暖。讓我們一起行動起來，爭做不文明用車行為的終結(jié)者，做健康綠色生活方式的踐行者，做文明誠信美好品質(zhì)的守護者！
倡議書：
日期：
停放共享單車倡議書篇七
親愛的老師們、同學(xué)們：
根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條在道路上駕駛自行車、三輪車、電動自行車、殘疾人機動輪椅車應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：
(一)駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲;。
(二)駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。
倡議人：
日期：
停放共享單車倡議書篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、的出行方式，進一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞行為；不將共享單車占為私有；還車時及時結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線！
倡議書：
日期：
停放共享單車倡議書篇九
親愛的老師們、同學(xué)們：
共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的`青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞開鎖行為；不將共享單車占為私有；還車時及時結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線!
xxx。
20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇十
蕪湖市公共自行車租賃系統(tǒng)在大家的期待和關(guān)心中已正式啟動，五百個租賃點、萬余輛自行車，只需一張卡，便可隨時隨地享受騎行的快樂。公共自行車系統(tǒng)的建成啟用，給半城山半城水的蕪湖又增添了一道靚麗的流動風(fēng)景線，也給在這片樂土上、生活的人們增添了一份共同的財富，為了我們的公共自行車可以越騎越遠，確保我市公共自行車租賃服務(wù)系統(tǒng)長期有序運營，特發(fā)出如下文明騎行倡議：
一、憑卡租車，自覺遵守租車規(guī)定，用后速還，不做“霸車”一族。
二、量力而行，患有高、等或醉酒人士請不要租騎公共自行車。
三、文明騎行，自覺遵守道路法規(guī)，服從交警的指揮和管理。
四、愛護公物，維護車輛整潔、完好，不亂貼亂畫，不損壞遺失，更不能惡意破壞。
五、關(guān)心公益，大膽舉報故意破壞公共財物行為，共同維護。
倡議人：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇十一
全校老師、同學(xué)們：
隨著無樁共享單車的逐漸流行，xxx的校園內(nèi)也隨處可見其身影。無樁共享單車的普及為我們提供了更加便捷的出行方式，我們可以在宿舍樓下、食堂門前、教室門前等地方輕易找到它們，這極大地方便了我們的生活。但因為新型共享單車的無樁停放屬性，實際停放中出現(xiàn)了一點問題。一些共享單車沒有被規(guī)范的停放，有些被停放在像人行道這樣的地方。不規(guī)范的停放共享單車不僅對其他人的出行造成困擾，甚至還可能會危害到他人的安全，最近就有一則新聞報道一位八旬老人被停放在人行道上的共享單車絆倒，需要住院。所以在共享單車方便我們廣大師生出行的同時，我們應(yīng)盡量避免因為人為沒有規(guī)范停放共享單車所帶來的問題，讓共享單車能真正融入我們的生活。在此，我們提出以下倡議。
我們同處xxx校園之中，同時也是共享單車的使用者，我們需要從我們自身做起，規(guī)范地停放共享單車。使用完之后，將共享單車停放在規(guī)定的停車線內(nèi)，或者在停車棚內(nèi)、校園內(nèi)道路兩旁有序地排放。盡量不占用人行道，為行人走動留下足夠空間。要具備責(zé)任意識，不要為了自己的一時方便，就隨意地停放。
如果發(fā)現(xiàn)他人并未規(guī)范的停放共享單車，不妨走過去友好地提醒，讓他重新停放。如果發(fā)現(xiàn)未被規(guī)范停放的共享單車，不妨動動你的手，將其移動到規(guī)范的停放區(qū)域。
規(guī)范停放共享單車也是一種文明的體現(xiàn)，我們要珍惜自己的規(guī)范停放記錄，積極宣傳規(guī)范停放的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的'倡導(dǎo)者和傳播者，用自己的行為來帶動身邊的人。
xxx是一所文明的校園，當(dāng)然也需要文明的停放共享單車的方式。為此，材料學(xué)院團委成立一支共享單車規(guī)范停放服務(wù)隊，服務(wù)隊有48人，于每周一到周六上午11點和下午5點開展老校區(qū)共享單車規(guī)范停放工作。規(guī)范停放共享單車，是我們每個人的舉手之勞，卻可以使xxx校園變得更美好。讓我們行動起來，為了共享單車能真正融入我們生活，也為了更美好的xxx校園。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇十二
親愛的市民朋友們：
為進一步提升文明素質(zhì)，支持低碳、環(huán)保、健康的'出行方式，我們向江都區(qū)108萬市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、做共享單車的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，按照規(guī)定有序停放，不將共享單車占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享單車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾網(wǎng)絡(luò)平臺積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過網(wǎng)絡(luò)批評、舉報一些不文明使用共享單車的人和事，讓文明使用共享單車成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享單車維護志愿者。遵守社會公德，提醒人們愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，共同維護共享單車良好運營秩序。
市民朋友們，共享單車作為社會的公共資源我們每一個人都有義務(wù)愛護它，江都作為全國文明城市，我們更應(yīng)該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享單車從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓共享單車成為城市文明亮麗的風(fēng)景線！
倡議人：
日期：
停放共享單車倡議書篇十三
老師們、同學(xué)們：
曾幾何時，小黃車、小紅車出現(xiàn)在我們身邊，給我們的生活帶來了巨大的便利。作為共享經(jīng)濟的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時，一些不文明的現(xiàn)象也隨著共享單車的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無形中抹黑了校園形象。
正所謂“潤物細無聲”，校園環(huán)境的'文明與有序?qū)τ谕瑢W(xué)們的成人成才起著潛移默化的作用，社會也可從校園共享單車的使用和停放狀況看見江漢大學(xué)的管理水平和育人成效。為此，學(xué)校將于近期在校園內(nèi)設(shè)置70個共享單車指定停放點（見附表），供大家文明有序停車。我們特向同學(xué)們和老師們倡議如下：
共享單車使用后，自覺停放在學(xué)校引導(dǎo)性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導(dǎo)性停車區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車，主動予以調(diào)整、扶正或搬離。
要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個角落。
提醒人們愛護公共設(shè)施、主動將車停到指定區(qū)域，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質(zhì)的照妖鏡”。我們愿這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質(zhì)，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創(chuàng)新”校訓(xùn)長期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校師生服務(wù)社會應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓共享單車在方便我們的同時，營造我們校園又一道美麗的風(fēng)景線！
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗江大！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
曾幾何時，共享單車出現(xiàn)在我們身邊，不僅解決了大家“最后一公里”的出行問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式;曾幾何時，一些不文明的現(xiàn)象也隨著共享單車的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、堵塞安全通道、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了交通秩序，也在無形中抹黑了校園和城市形象。
正所謂“潤物細無聲”，校園及周邊環(huán)境的文明與有序?qū)τ谕瑢W(xué)們的成人成才起著潛移默化的作用。大學(xué)生作為最具活力和創(chuàng)造力的高素質(zhì)群體，更應(yīng)該積極宣傳、主動踐行文明用車行為。為此，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
愛護作為公共設(shè)施的共享單車，及時勸阻、制止破壞共享單車的`不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
文明騎行，遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個角落。
共享單車使用后，自覺停放在引導(dǎo)性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導(dǎo)性停車區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車，主動予以調(diào)整、扶正或搬離。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質(zhì)的反光鏡”。愿這面“鏡子”能折射出同學(xué)們良好的綜合素質(zhì)，折射出河北工業(yè)大學(xué)“勤慎公忠”校訓(xùn)長期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校青年學(xué)生服務(wù)社會應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗天津!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
近期天財共享單車的數(shù)量不斷增加，極大的方便了我們的出行，成為了我們生活的“親密伙伴”，也為我們的校園增添了靚麗的色彩。我們在享受出行便利的同時，更應(yīng)該自覺愛護共享單車。為此，我們向同學(xué)們提出如下倡議：
一、要做一名愛護共享單車的參與者。自覺增強文明意識，從自身做起，從小處著手，帶頭遵守社會公德，帶頭愛護共享單車，不搞破壞，不隨意停放，不侵占公共資源。同時，堅決摒棄各種不良行為，自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明出行習(xí)慣，不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。
二、要做一名愛護共享單車的宣傳員。一個文明學(xué)生帶動一個文明集體，一個文明集體推動一個文明校園。因此，我們要積極宣傳愛護共享單車的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者，用自己的模范行為帶動身邊的人，把文明意識傳播到校園的每一個角落。
三、做一名愛護共享單車的監(jiān)督員。我們要以實際行動踐行文明，提醒人們要愛護公共設(shè)施，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，關(guān)心公共福利，構(gòu)建和諧校園。
四、保護公共財產(chǎn)并維護車輛清潔和狀態(tài)良好。在共享單車使用中要有意識地愛護，而不是亂涂亂抹。若發(fā)現(xiàn)有問題的自行車(如輪胎壞了，車鎖壞了，剎車不靈等)，請立即通過app軟件向共享單車公司舉報，共同努力維護公共財產(chǎn)安全。親愛的同學(xué)們，你的每份努力，都會讓我們的校園更加文明;你的每份辛苦，都會為我們的校園增光添彩;你的每份熱情，都會激起更多人的文明意識和責(zé)任意識。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧，一起攜手打造更加美麗的天財校園!
倡議人：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇二
市民朋友們：
“綠色出行，愛護單車”活動的主題為“綠色交通·智慧出行”，通過選擇公共交通、步行和自行車交通等經(jīng)濟集約的'綠色交通方式，減少出行所帶來的時間、經(jīng)濟、健康和環(huán)境成本。為進一步樹立綠色化交通發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變城市交通發(fā)展模式，建設(shè)綠色交通體系，增強城市可持續(xù)發(fā)展能力，我們倡議：
一、自覺遵守活動規(guī)則。在9月22日“世界無車日”當(dāng)天，市、區(qū)各機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等公務(wù)車及私家車除執(zhí)行特殊公務(wù)或緊急用車外，原則上停開一天，希望全體市民大力支持、積極參與、自覺遵守。
二、倡導(dǎo)綠色出行方式。生態(tài)麗水是我家，凈化空氣靠大家。大家出行，應(yīng)盡可能選用公共交通、自行車、步行等出行方式，使綠色出行能夠在我市普及化、常態(tài)化、持續(xù)化。
三、堅持文明良好行為。遵守城市交通秩序，文明駕駛、文明乘車、文明行走、綠色出行，共同營造暢通、安全、環(huán)保、有序的交通環(huán)境。
市民朋友們，讓我們行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，綠色出行，少開一天車，減少空氣污染。我們相信，有了你我的共同努力，麗水的空氣將會更清新，麗水的天空將會更蔚藍，麗水的未來將會更美好。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
停放共享單車倡議書篇三
為更好的服務(wù)城建學(xué)子，共建美好城建，大學(xué)生后勤服務(wù)管理委員會向城建學(xué)子發(fā)出健康騎行文明停放倡議書，與大家攜手共同踐行文明騎行規(guī)范，做文明騎行的參與者、宣傳者、監(jiān)督者。倡議如下：
二、文明停放。主動將車停放到指定區(qū)域，如遇亂停亂放的共享單車自覺扶起并合規(guī)停放，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，鼓勵舉報惡意破壞行為。
三、誠信用車。愛護公共設(shè)施，不破壞車輛、不損壞二維碼，不加私鎖，不涂抹車輛、不粘貼廣告。珍惜自己的'信用記錄，從我做起，帶動影響身邊的人。
有人說，共享單車將是一面道德素質(zhì)的照妖鏡。
我們愿這面鏡子能折射出廣大城建學(xué)子的綜合素質(zhì)，折射出我們城建人的精神風(fēng)貌，更折射出每個人服務(wù)社會應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓共享單車在方便我們的同時，營造出校園內(nèi)的又一道美麗的風(fēng)景線。
xxx。
20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇四
共享單車“小黃車”以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念,為縣城內(nèi)短距離出行的群眾提供了便利，深受廣大群眾喜愛。但目前共享單車亂停亂放、使用不規(guī)范等問題較為突出,為營造文明騎行、愛護車輛、規(guī)范停放的良好氛圍，現(xiàn)提出如下倡議：
倡導(dǎo)綠色出行、文明騎行，珍惜自己的騎行信用記錄，積極向身邊的人宣傳文明行車的重要意義，把文明風(fēng)尚傳播到縣城的每一個角落。
愛惜公共資源，維護車輛整潔,不惡意破壞、不將共享單車占為己有；規(guī)范停車，自覺停放在非機動車停車區(qū)域，維護共享單車停放秩序。
提醒身邊人文明騎行、規(guī)范停放、愛護車輛，當(dāng)身邊出現(xiàn)亂停亂放、野蠻使用等現(xiàn)象時，大家可以禮貌勸阻，自覺愛護我們的共享單車。
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明縣城，全心呵護美麗留壩!
中共留壩縣委文明辦。
xxx。
20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇五
廣大市民朋友們：
為進一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進一步提升城市文明形象，展現(xiàn)市民文明風(fēng)采，在此，我校全體學(xué)生向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導(dǎo)綠色出行，自覺增強文明意識，從細微做起，帶頭遵守社會公德。愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規(guī)，堅決摒棄各種不良行為，不闖紅燈、不逆行、不闖機動車道、不追逐打鬧、不亂停放。
二、做文明騎行(停放)的傳播者。要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個角落。
三、做文明騎行(停放)的.監(jiān)督者。提醒人們愛護公共設(shè)施，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。同時，主動提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車，以免造成意外傷害。
共享單車，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗天津、美麗河北！
停放共享單車倡議書篇六
親愛的老師們、同學(xué)們：
“陪伴是最長情的告白”，不知不覺ofo共享單車已經(jīng)默默陪伴了我們兩百多個日夜。作為共享經(jīng)濟的一員，小黃車以其便捷、綠色、可持續(xù)等優(yōu)勢成為了我們校內(nèi)出行的“最佳密友”。
為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目，它給我們以希望，讓我們循著榜樣的力量，在“雙創(chuàng)”的道路上篤定前行;作為一種健康的生活方式，它讓我們身居鬧市，卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。
但是長期以來，默默守護我們的小黃車卻一直慘遭“欺凌”：被利用技術(shù)漏洞開鎖、停車不上鎖、被私有化、被隨意損壞和任意停放……種種不誠信、不文明的用車行為不僅使共享單車儼然成為公民誠信意識的試金石和照妖鏡，更使小黃車倍感“心累”和“受傷”：
古語云：格物致知，誠意正心。誠信，是一種準(zhǔn)則、一種道義、一種力量。文明用車、誠信用車是保護共享單車生存沃土的唯一途徑，是每一名“石大騎士”應(yīng)盡的義務(wù)，是每一名石大人義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在此，我們向全體石大人鄭重倡議：
1.規(guī)范用車。還車時及時結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。
2.誠信用車。不使用不正當(dāng)方式解鎖小黃車;主動拒絕使用未上鎖的小黃車;不給小黃車上私鎖。
3.文明用車。按相關(guān)指示標(biāo)志，文明使用和停放小黃車。
4.爭做文明。誠信用車的宣傳者、督查者，敢于同不當(dāng)?shù)挠密囆袨樽龆窢帯?BR> 老師們、同學(xué)們，相信我們每一次規(guī)范用車都會讓文明傳遞不息，讓誠信不斷發(fā)光，讓校園更加溫暖。讓我們一起行動起來，爭做不文明用車行為的終結(jié)者，做健康綠色生活方式的踐行者，做文明誠信美好品質(zhì)的守護者！
倡議書：
日期：
停放共享單車倡議書篇七
親愛的老師們、同學(xué)們：
根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條在道路上駕駛自行車、三輪車、電動自行車、殘疾人機動輪椅車應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：
(一)駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲;。
(二)駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。
倡議人：
日期：
停放共享單車倡議書篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、的出行方式，進一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞行為；不將共享單車占為私有；還車時及時結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線！
倡議書：
日期：
停放共享單車倡議書篇九
親愛的老師們、同學(xué)們：
共享單車讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的`青睞。但是在享受便利低碳出行的同時，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，如：隨意停放單車、蓄意損壞車體、利用技術(shù)漏洞開鎖、將共享單車私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車。杜絕利用技術(shù)漏洞開鎖行為；不將共享單車占為私有；還車時及時結(jié)束用車、鎖車、密碼復(fù)位。
二、文明騎行。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規(guī)范停放。按照規(guī)定有序停放，不占用主要干道及消防通道，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好。
四、愛護車輛。遵守社會公德，愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞；及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，讓共享單車成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線!
xxx。
20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇十
蕪湖市公共自行車租賃系統(tǒng)在大家的期待和關(guān)心中已正式啟動，五百個租賃點、萬余輛自行車，只需一張卡，便可隨時隨地享受騎行的快樂。公共自行車系統(tǒng)的建成啟用，給半城山半城水的蕪湖又增添了一道靚麗的流動風(fēng)景線，也給在這片樂土上、生活的人們增添了一份共同的財富，為了我們的公共自行車可以越騎越遠，確保我市公共自行車租賃服務(wù)系統(tǒng)長期有序運營，特發(fā)出如下文明騎行倡議：
一、憑卡租車，自覺遵守租車規(guī)定，用后速還，不做“霸車”一族。
二、量力而行，患有高、等或醉酒人士請不要租騎公共自行車。
三、文明騎行，自覺遵守道路法規(guī)，服從交警的指揮和管理。
四、愛護公物，維護車輛整潔、完好，不亂貼亂畫，不損壞遺失，更不能惡意破壞。
五、關(guān)心公益，大膽舉報故意破壞公共財物行為，共同維護。
倡議人：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇十一
全校老師、同學(xué)們：
隨著無樁共享單車的逐漸流行，xxx的校園內(nèi)也隨處可見其身影。無樁共享單車的普及為我們提供了更加便捷的出行方式，我們可以在宿舍樓下、食堂門前、教室門前等地方輕易找到它們，這極大地方便了我們的生活。但因為新型共享單車的無樁停放屬性，實際停放中出現(xiàn)了一點問題。一些共享單車沒有被規(guī)范的停放，有些被停放在像人行道這樣的地方。不規(guī)范的停放共享單車不僅對其他人的出行造成困擾，甚至還可能會危害到他人的安全，最近就有一則新聞報道一位八旬老人被停放在人行道上的共享單車絆倒，需要住院。所以在共享單車方便我們廣大師生出行的同時，我們應(yīng)盡量避免因為人為沒有規(guī)范停放共享單車所帶來的問題，讓共享單車能真正融入我們的生活。在此，我們提出以下倡議。
我們同處xxx校園之中，同時也是共享單車的使用者，我們需要從我們自身做起，規(guī)范地停放共享單車。使用完之后，將共享單車停放在規(guī)定的停車線內(nèi)，或者在停車棚內(nèi)、校園內(nèi)道路兩旁有序地排放。盡量不占用人行道，為行人走動留下足夠空間。要具備責(zé)任意識，不要為了自己的一時方便，就隨意地停放。
如果發(fā)現(xiàn)他人并未規(guī)范的停放共享單車，不妨走過去友好地提醒，讓他重新停放。如果發(fā)現(xiàn)未被規(guī)范停放的共享單車，不妨動動你的手，將其移動到規(guī)范的停放區(qū)域。
規(guī)范停放共享單車也是一種文明的體現(xiàn)，我們要珍惜自己的規(guī)范停放記錄，積極宣傳規(guī)范停放的重要意義，爭做文明風(fēng)尚的'倡導(dǎo)者和傳播者，用自己的行為來帶動身邊的人。
xxx是一所文明的校園，當(dāng)然也需要文明的停放共享單車的方式。為此，材料學(xué)院團委成立一支共享單車規(guī)范停放服務(wù)隊，服務(wù)隊有48人，于每周一到周六上午11點和下午5點開展老校區(qū)共享單車規(guī)范停放工作。規(guī)范停放共享單車，是我們每個人的舉手之勞，卻可以使xxx校園變得更美好。讓我們行動起來，為了共享單車能真正融入我們生活，也為了更美好的xxx校園。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇十二
親愛的市民朋友們：
為進一步提升文明素質(zhì)，支持低碳、環(huán)保、健康的'出行方式，我們向江都區(qū)108萬市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、做共享單車的文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧，按照規(guī)定有序停放，不將共享單車占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享單車文明宣傳者。通過微信、微博等公眾網(wǎng)絡(luò)平臺積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過網(wǎng)絡(luò)批評、舉報一些不文明使用共享單車的人和事，讓文明使用共享單車成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享單車維護志愿者。遵守社會公德，提醒人們愛護單車，不亂貼亂畫、不惡意損壞，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，共同維護共享單車良好運營秩序。
市民朋友們，共享單車作為社會的公共資源我們每一個人都有義務(wù)愛護它，江都作為全國文明城市，我們更應(yīng)該積極宣傳、主動踐行文明的騎行行為。文明使用共享單車從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓共享單車成為城市文明亮麗的風(fēng)景線！
倡議人：
日期：
停放共享單車倡議書篇十三
老師們、同學(xué)們：
曾幾何時，小黃車、小紅車出現(xiàn)在我們身邊，給我們的生活帶來了巨大的便利。作為共享經(jīng)濟的新興事物，不僅解決了師生“最后一公里”出行的問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式；曾幾何時，一些不文明的現(xiàn)象也隨著共享單車的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了校園交通秩序，也在無形中抹黑了校園形象。
正所謂“潤物細無聲”，校園環(huán)境的'文明與有序?qū)τ谕瑢W(xué)們的成人成才起著潛移默化的作用，社會也可從校園共享單車的使用和停放狀況看見江漢大學(xué)的管理水平和育人成效。為此，學(xué)校將于近期在校園內(nèi)設(shè)置70個共享單車指定停放點（見附表），供大家文明有序停車。我們特向同學(xué)們和老師們倡議如下：
共享單車使用后，自覺停放在學(xué)校引導(dǎo)性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導(dǎo)性停車區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車，主動予以調(diào)整、扶正或搬離。
要珍惜自己的文明騎行信用記錄，積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個角落。
提醒人們愛護公共設(shè)施、主動將車停到指定區(qū)域，見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好，及時勸阻、制止破壞共享單車的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質(zhì)的照妖鏡”。我們愿這面“鏡子”能折射出我們師生良好的綜合素質(zhì)，折射出我們江大“立德、致用、兼容、創(chuàng)新”校訓(xùn)長期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校師生服務(wù)社會應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓共享單車在方便我們的同時，營造我們校園又一道美麗的風(fēng)景線！
共享單車，共享文明。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗江大！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
停放共享單車倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
曾幾何時，共享單車出現(xiàn)在我們身邊，不僅解決了大家“最后一公里”的出行問題，更以其便捷、環(huán)保等優(yōu)勢，直接改變了很多人的出行方式;曾幾何時，一些不文明的現(xiàn)象也隨著共享單車的流行而出現(xiàn)：禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、堵塞安全通道、車身傷痕累累……種種亂象擾亂了交通秩序，也在無形中抹黑了校園和城市形象。
正所謂“潤物細無聲”，校園及周邊環(huán)境的文明與有序?qū)τ谕瑢W(xué)們的成人成才起著潛移默化的作用。大學(xué)生作為最具活力和創(chuàng)造力的高素質(zhì)群體，更應(yīng)該積極宣傳、主動踐行文明用車行為。為此，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
愛護作為公共設(shè)施的共享單車，及時勸阻、制止破壞共享單車的`不良行為，并大膽舉報故意破壞行為。
文明騎行，遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義，用自己的行為帶動身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到校園的每一個角落。
共享單車使用后，自覺停放在引導(dǎo)性停車區(qū)域，且朝向一致。如發(fā)現(xiàn)未停放于引導(dǎo)性停車區(qū)域內(nèi)或未停放妥當(dāng)、倒下的共享單車，主動予以調(diào)整、扶正或搬離。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有人說，共享單車將是一面“道德素質(zhì)的反光鏡”。愿這面“鏡子”能折射出同學(xué)們良好的綜合素質(zhì)，折射出河北工業(yè)大學(xué)“勤慎公忠”校訓(xùn)長期培育的精神風(fēng)貌，更折射出我校青年學(xué)生服務(wù)社會應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!
讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，文明使用共享單車，同心共鑄文明校園，全心呵護美麗天津!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。