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        校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告范文(18篇)

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            報(bào)告具有系統(tǒng)性和客觀性,通常包含標(biāo)題、摘要、目錄、正文等部分。結(jié)合具體的數(shù)據(jù)和案例,用圖表、圖像等方式展示結(jié)果和分析,增強(qiáng)報(bào)告的可讀性和可視化。下面列舉了一些報(bào)告范文,希望對大家寫報(bào)告時(shí)有所幫助。
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇一
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
            20xx學(xué)年度,本人作為中心小學(xué)副校長,根據(jù)學(xué)校行政分工安排,具體分管德育少隊(duì)、體育衛(wèi)生、綜治安全、校園文化建設(shè)及宣傳報(bào)道工作,同時(shí)擔(dān)任店前小學(xué)三年級語文教學(xué)。履職期間,能立足崗位,盡心盡責(zé),嚴(yán)于律己,樂于奉獻(xiàn),虛心學(xué)習(xí),實(shí)在為人,扎實(shí)工作,在崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用?,F(xiàn)述職報(bào)告如下:
            工作中,繼續(xù)以“立足傳統(tǒng),發(fā)揮優(yōu)勢,狠抓基礎(chǔ),爭創(chuàng)特色”為主思路,以“五項(xiàng)制度,六個(gè)系列”為主抓手,以《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)德育少隊(duì)管理辦法》及《考評細(xì)則》的實(shí)施為主推手,以養(yǎng)成教育及班隊(duì)管理為突破口,著力優(yōu)化德育少隊(duì)管理模式,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)及活動開展,致力突出育人效果。本學(xué)年來,重點(diǎn)圍繞環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、安全守紀(jì)等方面開展活動,大力倡導(dǎo)養(yǎng)成教育,組織制定了《學(xué)生在校一日常規(guī)》,出臺了《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)養(yǎng)成教育守則》,細(xì)化學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn),并印制成冊發(fā)放到了班級、學(xué)生手中,要求教師以此為藍(lán)本,創(chuàng)設(shè)活動情境,創(chuàng)新活動形式,注重教育實(shí)效,結(jié)合班級管理,利用板報(bào)宣傳、每日播音、主題隊(duì)會、演講比賽、實(shí)踐活動、評比表彰等形式開展相應(yīng)活動,致力形成“文明向上、和諧有序、養(yǎng)若天成”的育人氛圍。同時(shí),結(jié)合形勢需要及工作要求,組織開展了生態(tài)環(huán)保、感恩社會、感恩父母等主題教育活動,取得了較好成效。
            認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,積極推動師生全民健身及陽光體育運(yùn)動。從基礎(chǔ)做起,切實(shí)抓好學(xué)生“一日兩操”,上體育課、課外體育活動等常規(guī)工作,努力落實(shí)“學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)”的工作要求,將上述工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,并予以考評督導(dǎo)。大力促進(jìn)學(xué)生參與鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。注重體育運(yùn)動場地建設(shè)及運(yùn)動器械添置工作,將其列入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃,并逐步予以實(shí)施。積極策應(yīng)上級部門階段性體育工作要求,認(rèn)真組織運(yùn)動員選拔、參訓(xùn)、參賽及“七彩陽光”體操教、學(xué)、練工作,并富于成效,其中上學(xué)期選送的游泳運(yùn)動員在市運(yùn)會上取得一金、兩銀、兩銅的優(yōu)異成績,“七彩陽光”體操教學(xué)在短期內(nèi)已基本到位。認(rèn)真組織實(shí)施衛(wèi)生清潔工程進(jìn)校園活動,大力抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。以少隊(duì)為陣地,以活動為依托,從衛(wèi)生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強(qiáng)化入手,加強(qiáng)日常管理及考評。一年來,以充分的準(zhǔn)備迎接了上級部門的多次督查。大力加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理,逐層簽訂了《衛(wèi)生安全工作責(zé)任狀》,制定并實(shí)施了《學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》及《學(xué)校傳染性疾病防控應(yīng)急預(yù)案》,認(rèn)真應(yīng)對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生,積極與衛(wèi)生部門配合,抓好傳染性疾病防控工作,由于措施得當(dāng),管理到位,曾成功化解了桂林完小h1n1病毒傳染危機(jī)。
            (一)強(qiáng)化安全教育,增強(qiáng)安全意識。積極加強(qiáng)師生法制安全教育,通過上專題課、國旗下講話、集隊(duì)小結(jié)、征文、出??确绞酵緩教岣咚枷胝J(rèn)識,增強(qiáng)防范意識和技能。
            (二)落實(shí)安全責(zé)任,加強(qiáng)安全保障。逐級成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,逐層簽訂責(zé)任狀,從職能、范圍上界定各自安全責(zé)任,同時(shí)將責(zé)任目標(biāo)、責(zé)任要求,責(zé)任追究細(xì)化分解,逐一明確,逐層落實(shí),以責(zé)促管,以責(zé)促保。
            (三)強(qiáng)化安全管理,促進(jìn)有效防范。全面實(shí)行安全管理月查月報(bào)制,校園周邊環(huán)境及糾紛排查月檢月報(bào)制,行政值周,教師值日,學(xué)生值勤制,門衛(wèi)值班制,看樓護(hù)院責(zé)任制,制定并啟動了多項(xiàng)安全、衛(wèi)生、維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案。工作中,重過程管理,求措施到位,重點(diǎn)突出管理的有效性。一年來,學(xué)校安全穩(wěn)定,和諧平安,09年度再次被評為鎮(zhèn)綜治信訪工作先進(jìn)單位。
            上年度始,我校根據(jù)校園文化“一校一品”的建設(shè)要求,抓住本鎮(zhèn)廢舊物品回收交易從業(yè)人員眾多,活動歷史長,影響大,再生利用經(jīng)濟(jì)活動如火如荼,地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)保雙輪齊驅(qū)這一現(xiàn)狀,率先啟動并實(shí)施了以環(huán)保為主題的綠色校園文化創(chuàng)建活動。在普及綠色環(huán)保知識,增強(qiáng)綠色環(huán)保意識上下功夫,著力搞好宣傳陣地建設(shè),美化亮化校園環(huán)境,開設(shè)環(huán)保教育課程,先后開展了寫環(huán)保倡議書,簽訂《愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生承諾書》,《弘揚(yáng)環(huán)保精神,唱響綠色旋律》演講比賽,“保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園”征文等一系列教育活動;在促進(jìn)環(huán)保實(shí)踐,落實(shí)環(huán)保行動上作努力,大力開展“愛苗護(hù)綠”,“我是環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動,組織開展了保太集團(tuán)參觀活動及校外衛(wèi)生清潔公益活動,取得了良好的'教育成效。
            xx年10月下旬,學(xué)校被推薦為全市部分中小學(xué)校長校園文化建設(shè)參觀交流示范單位,同年12月底,接受了全市第一批校園文化建設(shè)示范學(xué)校驗(yàn)收評估。以此為契機(jī),學(xué)校在環(huán)境建設(shè)、辦學(xué)品位上得到了較好的提升,有力地促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處,但作為該項(xiàng)活動的具體策劃者、組織者,本人與其他同志一道、殫精竭慮,攻堅(jiān)克難,攜手努力,做了大量應(yīng)有的工作。
            1、德育少隊(duì)工作的深化及落實(shí),與工作目標(biāo)要求尚有不少差距,具體操作與實(shí)際有脫軌之處,部分工作的科學(xué)性有待加強(qiáng)。班主任、輔導(dǎo)員的培養(yǎng)缺乏有效措施和途徑,其工作積極性難以從根本上調(diào)動。
            2、體育工作在人員、設(shè)施配備上與標(biāo)準(zhǔn)要求差距甚遠(yuǎn),各校硬件條件不一,主觀努力不一。堅(jiān)持門窗擦洗情況無改觀,亂涂亂畫現(xiàn)象難以杜絕,校園環(huán)境衛(wèi)生還缺乏質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
            3、部分學(xué)校安全責(zé)任意識稍覺淡薄,安全督查尚需強(qiáng)力手段。
            4、文化建設(shè)不夠全面深入,部分工作尚覺粗糙。
            5、個(gè)人教學(xué)工作與管理工作難以統(tǒng)籌協(xié)調(diào),常常顧此失彼,力不從心。
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇二
            各位領(lǐng)導(dǎo)、村民們:
            本人xxx,現(xiàn)任xx村村主任,自擔(dān)任村主任以來,在晉廟鋪鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,積極帶領(lǐng)全村群眾奔小康,為壯大集體經(jīng)濟(jì),改變村容村貌,提高生活質(zhì)量,促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展兢兢業(yè)業(yè),不辭辛勞。根據(jù)鎮(zhèn)紀(jì)委的要求和具體安排,要求內(nèi)容包括本人一年來執(zhí)政廉潔自律情況,履行工作職能、對分管范圍內(nèi)廉政建設(shè)抓落實(shí)情況等進(jìn)行述職述廉。
            一、努力做好本職,積極配合黨支部工作。
            本人作為村委會主任,主要是負(fù)責(zé)行政村里的日常事務(wù)。在一年里,能夠積極配合村黨支部開展村里工作,服從服務(wù)于班子集體工作的目標(biāo),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村委會成員在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下管理村務(wù),勤奮工作,新農(nóng)村建設(shè)和各項(xiàng)公益事業(yè)都有了較大飛躍。真正做到該做的事情積極去做好,不該做的事情不去管閑事,該忙的忙,不該忙的不忙。平時(shí)從來沒有收受、索取服務(wù)對象的錢物和接受村務(wù)處理過程中的禮物。在開展各項(xiàng)行政工作期間,我們本著公平、公開、透明的原則,耐心做好村民群眾思想政治工作。不折不扣完成農(nóng)村醫(yī)保工作;爭取上邊給資金,完成了村內(nèi)秸桿氣化工程以及草前分路修建工作,新建一座教學(xué)大樓、操場硬化,學(xué)校配套設(shè)施基本到位。工作效果得到了全體村民的一致肯定。
            二、一年來本人廉潔自律執(zhí)行情況。
            能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,切實(shí)把為民服務(wù),致富一方作為自己的行動指南。按照有關(guān)要求,能經(jīng)常性學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,不斷增強(qiáng)自律意識,以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。正確對待權(quán)力,認(rèn)真履行好村委會主任職責(zé)。做到制度之內(nèi)“不缺位”,制度之外“不越位”,切實(shí)履行好自己肩負(fù)的工作職責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行“兩公開一監(jiān)督”制度。我們始終以保障村民的利益為目標(biāo),按照財(cái)務(wù)公開、政務(wù)公開的制度,按時(shí)向村民公布財(cái)務(wù)、政務(wù)動作情況,接受黨員群眾的監(jiān)督。村里有重大事項(xiàng)也不是由我和書記說了算,都經(jīng)過村民代表大會上決策通過。如一年來,村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益事業(yè)建設(shè)等方面有了較大投入,但這些項(xiàng)目的實(shí)施,都經(jīng)過集體討論、科學(xué)決策,充分發(fā)揮民主權(quán)利,有效避免了違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。作為個(gè)人來講,也能嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。一年來,沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。在處理村務(wù)過程中,本人從來沒有利用職務(wù)為己謀私利,從不巧立名目吃請、揮霍浪費(fèi)村里的經(jīng)濟(jì),不挪用公款私存、坐支以及搞個(gè)人經(jīng)商行為。在村內(nèi)事務(wù)活動中由本人經(jīng)手的事務(wù),一律經(jīng)黨支部集體研究同意,本人不自作主張。對分管范圍內(nèi)的廉政建設(shè)能抓好落實(shí),我與村內(nèi)的一些同志經(jīng)常進(jìn)行思想交流,互相鞭策,互相促進(jìn)。始終堅(jiān)持以德服人,勤政為民的原則,率先廉潔自律,能正確處理國家、集體、個(gè)人三者的利益關(guān)系,吃苦在前,享受在后,不以權(quán)謀私。
            三、村內(nèi)財(cái)務(wù)情況。
            在財(cái)務(wù)工作管理方面,我們村實(shí)行了財(cái)務(wù)審批、民主理財(cái)、內(nèi)部審計(jì)、現(xiàn)金管理等制度,明確了會計(jì)人員的職責(zé),堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開化,每年向村民公開財(cái)務(wù)兩次(上半年一次,下半年一次)。另外我村在開支審批方面實(shí)行了“定項(xiàng)限額”,凡辦公費(fèi)用先與書記商量后,再予以審批,萬元以上由村民代表大會通過批準(zhǔn)的制度。做到嚴(yán)格把關(guān),控制了非生產(chǎn)性的開支,杜絕了鋪張浪費(fèi)、胡支亂花等違紀(jì)違規(guī)事件的現(xiàn)象發(fā)生。
            四、在今后工作中,廉潔自律主要做好以下兩個(gè)方面。
            一要認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報(bào)告并深刻領(lǐng)會其精神,要以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。要認(rèn)識到加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的有力保證。平時(shí),要經(jīng)常性地學(xué)習(xí)上級紀(jì)檢部門廉潔自律有關(guān)規(guī)定,自覺接受上級紀(jì)檢委的督促檢查,做到警鐘長鳴,不斷增強(qiáng)自律意識和拒腐防變能力。
            二要以鎮(zhèn)紀(jì)委所規(guī)定的九項(xiàng)內(nèi)容和要求為行為準(zhǔn)則,認(rèn)真貫徹執(zhí)行。在有關(guān)項(xiàng)目的招投標(biāo)上做到公開透明,嚴(yán)格政策,堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要等違紀(jì)行為。
            xxx。
            20xx年xx月xx日。
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            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇三
            來xx小學(xué)一年了,回首共同走過的路,更多是對各位的感激之情。正因?yàn)橛写蠹业墓餐?,我們才能在一年中順利完成上級布置的各?xiàng)任務(wù),才能較好實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,才能共建一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境。工作上的矛盾是存在,我們一直強(qiáng)調(diào)“矛盾是推動事物發(fā)展的動力”,我們共同坦誠面對矛盾,共同想辦法解決矛盾,共同推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、民主化、科學(xué)化進(jìn)程?,F(xiàn)將一學(xué)年所思所為總結(jié)如下,敬請各位同仁批評指正。
            xx小學(xué)是一所很特殊的完小,她將在幾年內(nèi)蛻變成一所擁有x個(gè)教學(xué)班的小學(xué),其成長速度,社會期望值很難以完小的管理思想和管理模式來運(yùn)轉(zhuǎn)。為適應(yīng)這所學(xué)校的發(fā)展速度,作為校長,必須要有前瞻性,要爭取在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍,要提高管理者的崗位意識、協(xié)作能力,否則就會阻礙學(xué)校的發(fā)展速度。培養(yǎng)管理隊(duì)伍的方法就是給崗位、給權(quán)力、給責(zé)任,讓他們不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)、摸索工作方法、學(xué)會溝通協(xié)調(diào)?;谶@種考慮,我們突破常規(guī)建立了三處(教務(wù)處、德育處、總務(wù)處)二室(辦公室、教科室)一科(保衛(wèi)科)的管理機(jī)構(gòu),挑選教師作為負(fù)責(zé)人。事實(shí)證明,完小管理的意識、習(xí)慣給新的管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)帶來了許多人為的矛盾與困難,通過一年的協(xié)調(diào)、引導(dǎo)、調(diào)整,目前的管理隊(duì)伍初步勝任管理大校的能力,但離創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校尚有一定的距離,問題不少,但這支隊(duì)伍有思想、有精神,我充滿信心。
            辦什么的學(xué)校?怎樣辦學(xué)校?是一個(gè)校長必須時(shí)時(shí)思考的問題。當(dāng)年到新江小學(xué)當(dāng)校長,可謂鞠躬盡瘁,雖然學(xué)校起色不少,但后來發(fā)現(xiàn)這樣的管理方式學(xué)校缺乏發(fā)展?jié)摿?。再三反思,一所學(xué)校,校長行,不行,要讓大家行才行;校長做不宜,要讓大家做方宜。將“主動和諧”定為學(xué)校校訓(xùn),凝聚我對辦學(xué)的理解,既體現(xiàn)我的'管理思想,又體現(xiàn)我的辦學(xué)目標(biāo)。管理的境界就是要將每個(gè)人潛力充分挖掘,揚(yáng)其所長,避其所短,主動性是出發(fā)點(diǎn)也是歸宿;人的主動性發(fā)揮了,矛盾自然就增加了,因此不僅要主動,還必須和諧。學(xué)校辦學(xué)是為了培養(yǎng)學(xué)生,培養(yǎng)德智體美勞心全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人,這個(gè)目標(biāo)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿也是“主動與和諧”。校訓(xùn)提出,德育處利用集會引領(lǐng)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)化記憶,學(xué)校利用各種機(jī)會反復(fù)強(qiáng)調(diào),挖掘內(nèi)涵,真正讓它深入人心。在工作運(yùn)行中,始終以其為原則,這四個(gè)字正逐步成為學(xué)校靈魂。這四個(gè)字引申出的教學(xué)理念是“教會學(xué)生自己學(xué)習(xí)”,這一理念正在我校的課堂逐步得到落實(shí)。
            教育是全社會共同的責(zé)任,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,在這一系統(tǒng)中,學(xué)校應(yīng)該起到一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)的作用,學(xué)校不僅要教育學(xué)生,同時(shí)也應(yīng)該幫助社會、家長提高認(rèn)識,積極參與到學(xué)生的教育中來,唯有如此,才不會削弱學(xué)校的教育。我們利用家長會、家長培訓(xùn)會、教師進(jìn)家庭等活動,將先進(jìn)的教育理念傳授給家長,召開家長代表大會、組建家長委員會,創(chuàng)造條件讓家長參與學(xué)校管理,在參與過程提高家長的整體素質(zhì)。利用校長進(jìn)社區(qū)之機(jī),加強(qiáng)同村居工廠派出所的共建,提升他們對學(xué)校教育的`關(guān)心與支持,共同營造一個(gè)適合學(xué)生健康成長的社區(qū)環(huán)境。與市公安局宣傳處、廈門衛(wèi)視合作,共同拍攝了五集校園情景劇,將媒體教育引入校園。多方游說,將街道的青少年科學(xué)工作室搬進(jìn)我校,為學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐創(chuàng)造更好的平臺。
            學(xué)校最寶貴的資源是教師,教師素質(zhì)的高低決定辦學(xué)的成效,教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本保證,是學(xué)??沙掷m(xù)性發(fā)展的動力。
            1、創(chuàng)造機(jī)會讓教師參加各級各類培訓(xùn),目前,學(xué)校在訓(xùn)的有市骨干教師2名,區(qū)骨干教師4名,市、區(qū)骨干班主任各x名,區(qū)學(xué)科帶頭人x名,選派x名教師參加全國“經(jīng)典誦讀”培訓(xùn),為本學(xué)期更好開展經(jīng)典誦讀奠定基礎(chǔ),選派教師參加各級各類的教研培訓(xùn)活動,借助外力逐步提高教師的綜合素質(zhì)。
            2、濾布通過壓擔(dān)子、給位子,培養(yǎng)教師的管理能力和業(yè)務(wù)能力。
            3、為教師贈書,評比讀書心得,鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書,培養(yǎng)教師的書卷氣,幫助教師養(yǎng)成閱讀思考的習(xí)慣。
            4、創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加各種比賽,在比賽中鍛煉人、培養(yǎng)人,林淑娟老師參加區(qū)班隊(duì)會比賽獲三等獎,林虹妹參加區(qū)教壇新秀比賽獲第二名,并取得區(qū)教壇新秀的稱號。
            5、通過隨堂聽課、檢查評比、課題申報(bào)引領(lǐng)、培養(yǎng)教師等等。
            課堂是學(xué)生獲取知識、訓(xùn)練思維、提高能力、升華情感、磨練意志、錘煉品質(zhì)的主場所,是教師展示才能、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的主陣地,是師生情感交流、教學(xué)相長的重點(diǎn)領(lǐng)域。提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在課堂。學(xué)校始終堅(jiān)持課堂為中心,一切工作為課堂服務(wù),提出“教會學(xué)生自己學(xué)習(xí)”的教學(xué)思想。各教研組、備課組扎實(shí)開展集體備課,為課堂服務(wù);開展形式多樣的聽課、評課活動,為課堂服務(wù);通過隨堂聽課,了解、引領(lǐng)教師的課堂教學(xué),為課堂服務(wù)。后勤部門及時(shí)提供課堂教學(xué)所需的設(shè)施設(shè)備,為課堂服務(wù)。德育部門抓遲到、練常規(guī),引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)、會傾聽,為課堂服務(wù)。其它部門急教師所急,想教師所想,盡可能解決教師的思想負(fù)擔(dān)、顧慮,為課堂服務(wù)。雖然辦學(xué)質(zhì)量的提高從成績上來看并不明顯,但我們可以深切感受到學(xué)生求知行為的變化,假以時(shí)日,我們有理由相信,一切都會越來越好。
            始終堅(jiān)持活動育人的原則,學(xué)校能給學(xué)生留下終身記憶的,往往不是哪一堂課,而是哪一次活動,使學(xué)生發(fā)生思想質(zhì)變的,經(jīng)常是在活動中頓悟的,學(xué)生的成功體驗(yàn)也經(jīng)常是在某一次的活動中實(shí)現(xiàn)的。盡管目前學(xué)校的條件很不好開展活動,但我們還是克服種種困難,開展了廣播操比賽、六一文藝匯演;各班定期開展班隊(duì)主題活動,各學(xué)科開展學(xué)科競賽活動;拍攝安全情景劇、建立紅領(lǐng)巾廣播站,開展紅領(lǐng)巾自己管理活動,讓孩子們在活動中得到鍛煉。把興趣小組活動并入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,規(guī)范鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動,各活動小組周一至周五開展兩次活動,周六開展一次活動,充分發(fā)揮學(xué)校資源的作用,讓孩子們在活動中增長才干,發(fā)揮特長。
            “路漫漫兮!”學(xué)校離優(yōu)質(zhì)教育的要求尚遠(yuǎn),“吾將上下而求索!”,始終堅(jiān)持:廉潔以奉公,淡泊以明志,清心以養(yǎng)眼,廣學(xué)以開智。創(chuàng)業(yè)伊始,無為是明智之舉,霸道是無奈之措,一心向善,缺點(diǎn)很多,愿與諸位有志之士,在互相批評指正中成長,推動xx小學(xué)的辦學(xué)日益優(yōu)質(zhì)。謝謝!
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇四
            一年來,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和中心校的指導(dǎo)下,認(rèn)真解讀好各級文件,結(jié)合開學(xué)初全區(qū)教育工作會議的精神,認(rèn)真貫徹,抓好落實(shí),部署好學(xué)校的每一項(xiàng)具體工作。在工作中端正教育思想,更新教育理念,經(jīng)??偨Y(jié)和反思學(xué)校的工作,診斷學(xué)校教育工作是不是走入了誤區(qū),貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育,極力投入新課程改革,堅(jiān)持依法治校,依法治教,積極完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),深入教學(xué)第一線。盡心盡力履行校長職責(zé),認(rèn)真實(shí)施教育目標(biāo)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,主要做了以下方面:
            一年以來,在中心校的指導(dǎo)下,重點(diǎn)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)工作,重視教師隊(duì)伍素質(zhì)的培養(yǎng)。堅(jiān)持每周一開好例會,強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高教師隊(duì)伍的教育理念。做好教師之間的教育幫扶和教育互助,讓教師們的執(zhí)教水平進(jìn)一步得到提高,讓新教師得到快速成長。一方面,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),強(qiáng)化校本教研工作的開展,以教育局20xx教研工作要點(diǎn)為依據(jù),結(jié)合本校實(shí)際,有針對性的開展教研,參加教研協(xié)作區(qū)的每一次教研活動,多次派出教師到特區(qū)一小學(xué)習(xí)他們的教研經(jīng)驗(yàn);另一方面,派出教師外出學(xué)習(xí),回來后又進(jìn)行二期培訓(xùn),抓好中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,規(guī)定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)時(shí),我校每一個(gè)老師都已經(jīng)全部完成。通過各種方式提高老師們的教育理論和教育素養(yǎng),達(dá)到整體提高的目的。在工作中、整頓不良的教育風(fēng)氣,促進(jìn)教學(xué)工作的健康發(fā)展,樹立群體形象,要求教師們外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。從教師的育人理念和社會對教師的客觀要求,規(guī)范教師隊(duì)伍的教育風(fēng)氣。對老師們加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),讓老師們的思想與黨的政策和方針保持一致,加強(qiáng)教師在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動方面的教育,為民服務(wù),廉潔從教。在教師的教風(fēng)上,教育的理念上,教學(xué)的方式上,育人的觀念上已基本得到扭轉(zhuǎn),為下步工作的開展鋪墊了基礎(chǔ)。
            安全工作是學(xué)校工作的第一件大事,我校每一次會議都沒有離開過安全的主題。每周一的學(xué)習(xí)會議,都向老師們交待了安全工作的主要事項(xiàng),老師們對學(xué)生作了急時(shí)的教育宣傳,提高學(xué)生的安全理念,保護(hù)學(xué)生的生命安全,在開家長會的同時(shí),與學(xué)生的家長簽定了安全責(zé)任書,與學(xué)校一起管理好學(xué)生的安全。每一天都在校園內(nèi)外進(jìn)行安全排查,絕不留下一處安全死角。對學(xué)生進(jìn)行了“六災(zāi)一滲透”的教育,提高學(xué)生的自保能力。在教學(xué)中,開展了禁毒教育,讓學(xué)生對毒品有一定的了解,充分認(rèn)識毒品的危害性,樹立“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”的意識和觀念。在能操作的情況下認(rèn)真對學(xué)生作好禁毒教育的“九個(gè)一”活動。加強(qiáng)法制宣傳教育活動,使學(xué)生對法律有了一定的認(rèn)識,基本懂得義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律的淺層面法律意義,引導(dǎo)學(xué)生形成學(xué)習(xí)法律,用法律保護(hù)自己的意識。
            在本年度里,認(rèn)真開展德育工作,緊緊圍繞教育局“立德樹人,同心共鑄中國夢”的政策要求,抓好學(xué)生的品德教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。工作中,從各種角度、不同的視角對學(xué)生的德育教育作了調(diào)查,有針對性的開展各項(xiàng)德育活動。加強(qiáng)少先隊(duì)活動的管理,提出嚴(yán)格的工作要求,多渠道做好學(xué)生的德育工作。
            加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和規(guī)定,認(rèn)真負(fù)責(zé),把好經(jīng)費(fèi)收支關(guān)口,嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理,對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行預(yù)算,并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)會的監(jiān)督,保證合理使用好學(xué)校每一分錢。做好食堂的管理工作,全面做好午餐工作,讓國家下?lián)艿拿可?元/每天(從20xx年12月1日起每生4元/每天)真正吃到學(xué)生肚子里,實(shí)現(xiàn)真正的營養(yǎng)目的。每一個(gè)月所使用的經(jīng)費(fèi),都按中心校的要求作好的月公示,接受學(xué)生、老師和家長的監(jiān)督。
            加強(qiáng)資助工作的管理,我及時(shí)抓好上級政府對學(xué)生的扶貧資助工作,在此工作中,加強(qiáng)工作的透明度,全程管理、全程參與,讓老師們到每個(gè)學(xué)生家里去了解學(xué)生家庭情況,然后對受助學(xué)生進(jìn)行公示,與村委的領(lǐng)導(dǎo)共同核實(shí),讓真正貧困的學(xué)生得到幫助,避免了學(xué)生的輟學(xué)問題。
            在教學(xué)的同時(shí),為了“二項(xiàng)”考核工作的驗(yàn)收,組織全校的老師一起做好相關(guān)的軟件工作,從各個(gè)方面控制學(xué)生的輟學(xué);教育“9+3”,我們白天上課,放學(xué)后去沒有完成學(xué)業(yè)的學(xué)員家里去,一次又一次的做他們的思想工作,動員他們?nèi)プx中職教育班,有時(shí)是雙休日去動員,有時(shí)是假期去作工作,在全體老師的共同努力下,我校轄區(qū)內(nèi)的教育“9+3”工作取得了實(shí)效,沒有拖全鄉(xiāng)教育“9+3”工作的后腿。
            認(rèn)真抓好整臟治亂工作。在本年度中,在各級政府和教育主管的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,我對學(xué)校的“四創(chuàng)”工作作了具體的安排,在工作中,領(lǐng)導(dǎo)我校師生一起抓好抓實(shí),把工作的范圍擴(kuò)漲到校外,得到鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)和周邊群眾的一致好評。
            總之,一學(xué)年來,全體教師的共同努力下,取得了可喜的成績。但也存在著很多不足,在下一年的工作中,我將努力工作,經(jīng)?!盎仡^看”,認(rèn)真總結(jié)和反思,經(jīng)常診斷自己的工作是否與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在我鄉(xiāng)中心校的具體指導(dǎo)下,進(jìn)一步加強(qiáng)校本研究和校本研修工作,抓好校園文化建設(shè),經(jīng)??偨Y(jié)工作,多借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步完善自己,不斷給自己“充電”,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,有計(jì)劃、有目標(biāo)的建設(shè)學(xué)校的教育質(zhì)量工程。今年的工作做得不夠好,在下一年的工作中,我會在工作的理念上,制度的制定和執(zhí)行上來一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,有序搞好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇五
            首先我得感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我述職的機(jī)會。一年來,大家與我同舟共濟(jì),患難與共,走過了艱難的歲月。請?jiān)试S我代表學(xué)校行政特別是我個(gè)人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間已揮手而去,驀然回首,感慨萬千,思緒難定。校長,也許對普通人來說是權(quán)力大于責(zé)任,是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里,校長不是一個(gè)職位,而是一個(gè)職業(yè),是一個(gè)服務(wù)者的代名詞,它服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于老師,服務(wù)于學(xué)生。我踐行著感悟至深的工作格言:不以權(quán)威治人,應(yīng)以威權(quán)服人;不靠制度管人,應(yīng)憑人格育人;不看表面順從,但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校,眼中有老師,心中有學(xué)生。沒有最好,只有更好,進(jìn)步就是勝利,成功就是希望。一年來,我與老師們一道,同心同德,齊心協(xié)力,同甘共苦,使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序,各項(xiàng)工作扎實(shí)開展。現(xiàn)將一年來我的履職情況,簡要報(bào)告如下:
            作為學(xué)校的主要管理者,我恪守著這樣幾條信念:
            一要真誠。真誠地對待每一項(xiàng)工作,真誠地對待每一位教師,真誠地對待每一名學(xué)生。
            二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題,客觀地分析問題、判斷問題,公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。
            三要務(wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層,實(shí)實(shí)在在地做一些工作,真真切切地干出一點(diǎn)成績。讓校園處處洋溢著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。
            為了讓自己在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步,一年中我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神,時(shí)刻以鄧小平理論為指導(dǎo),解放思想,與時(shí)俱進(jìn)。積極地理解、傳達(dá)和執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴(yán)格要求自己,作風(fēng)踏實(shí),不圖虛名,廉潔自律,奮發(fā)向上。始終牢記自己的光榮職責(zé)和神圣使命,進(jìn)一步理清自己的'工作思路,確立長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中堅(jiān)定了為教育事業(yè)努力實(shí)踐,甘于奉獻(xiàn)的決心。
            (1)學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會到;要搞好學(xué)校工作,必須全心全意依靠教職工,實(shí)施民主管理。通過教代會,完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,討論通過各項(xiàng)考核辦法,進(jìn)一步規(guī)范推進(jìn)校務(wù)公開工作,學(xué)校每月將財(cái)務(wù)收支情況予以公示,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,真正做到給家長明白,還學(xué)校清白。充分發(fā)揮全體教職工的作用,民主管理學(xué)校,達(dá)到自己參與制定自覺遵守的目的,努力使決策科學(xué)化、民主化和公開化,有效推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。在班子中,我充分發(fā)揚(yáng)民主,有重大事情集體商量決策,不搞“一言堂”,班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。
            (2)狠抓校風(fēng)建設(shè),落實(shí)德育工作。我認(rèn)為:治理學(xué)校,必須依法治校、已德治校。學(xué)校工作必須以德育工作為首,因此,學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并落實(shí)計(jì)劃,充分發(fā)揮少先大隊(duì)的作用,積極開展了一系列有關(guān)德育教育的.活動。
            一年來,我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項(xiàng)管理制度,明確責(zé)任,加強(qiáng)巡查,重視學(xué)生的安全教育工作。一學(xué)期組織一次全校學(xué)生的安全技能演練,學(xué)校每月對教室、食堂、水電衛(wèi)生設(shè)施定期進(jìn)行安全隱患排查。利用多種形式對學(xué)生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓(xùn)。強(qiáng)化安全意識,多年來我校無任何違法亂紀(jì)現(xiàn)象和安全事故的發(fā)生。因此,我校還獲得了“縣級平安校園”的榮譽(yù)稱號。
            高度重視教科研工作,鼓勵(lì)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,我?guī)ьI(lǐng)老師研究課題,率先利用多媒體上公開課。結(jié)合“高效課堂”開展活動,加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通,充分利用這個(gè)平臺促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。積極的教研工作,扎實(shí)的教學(xué)管理,對提升教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。
            學(xué)校認(rèn)真完成了寄宿貧困生補(bǔ)助工作,按照個(gè)人申報(bào)—班級推薦—學(xué)校評議—組織公示的程序,公平公開,陽光操作,穩(wěn)妥地把好事辦好,一大批寒門學(xué)子受惠,在社會上起到了積極的影響。始終關(guān)注教職員工的生活。
            (1)率先垂范,嚴(yán)格自律。過去的一年里,我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于思考,積極謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重,不計(jì)較個(gè)人得失,能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中,能做到廉潔自律,不以權(quán)謀私;堅(jiān)持原則,嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約,堅(jiān)決維護(hù)財(cái)務(wù)管理制度。
            (2)廉潔奉公,依法治校。在利益面前,從不伸手,在名譽(yù)面前,主動讓出。本著對黨負(fù)責(zé)、對教育事業(yè)和對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,不計(jì)個(gè)人得失,不怕累,不埋怨,勤思考,勤努力,勤奉獻(xiàn),樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學(xué),堅(jiān)決按照各級主管部門的要求辦事,絕不做損害教育形象和領(lǐng)導(dǎo)班子形象的事,維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定大局。
            隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,面對新形勢下的教育,總覺得自己所學(xué)甚少,如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸,自己能力還不夠,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),努力使自己的履職水平,治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。為辦好人民滿意的教育而不懈努力。
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇六
            在學(xué)年初始聘請了武裝部七名教官,對學(xué)生進(jìn)行了為期一周的嚴(yán)格訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍人雷厲風(fēng)行的作風(fēng),感受軍人優(yōu)良的傳統(tǒng),訓(xùn)練出強(qiáng)健的體魄;并對學(xué)生進(jìn)行了深刻的愛國主義教育,本次軍訓(xùn)取得了顯著效果,學(xué)生渙散現(xiàn)象被行動迅速替代,集體表現(xiàn)出了精神干練的風(fēng)貌,學(xué)生宿舍實(shí)行軍事化管理,干凈、整潔,使學(xué)生身心健康發(fā)展得到了保障,與此同時(shí)重視對學(xué)生日常教育,行為養(yǎng)成教育,尤其對學(xué)生安全問題長抓不懈,從早上6:30學(xué)生起床到晚上10點(diǎn)休息,我們無時(shí)無刻不在關(guān)注學(xué)生的動向,利用一切可利用時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重視對學(xué)生思想教育組織常規(guī)活動之外,我校還組織了一次場面感人的向病困同學(xué)趙文芳捐款活動,使受到學(xué)生熱心助人,關(guān)心他人的首先教育;同時(shí)還進(jìn)行了宿舍文化建設(shè),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的環(huán)境,學(xué)生在這樣的人文環(huán)境中一定會成長為合格的好公民。
            對教師進(jìn)行了職業(yè)道德、法律法規(guī)的教育活動,使我校老師更明確工作的特殊性,重要性及肩負(fù)的社會責(zé)任,規(guī)范了教師在教育教學(xué)中的行為習(xí)慣,使不文明、不合理、不合法的行為遠(yuǎn)離教師隊(duì)伍,激發(fā)了教師熱愛教育事業(yè),奉獻(xiàn)本職工作的熱情,使教學(xué)活動在文明祥和之中蒸蒸日上。
            對學(xué)生,教師的一系列學(xué)習(xí),教育活動,為我校成績穩(wěn)步提升提供有力保障。
            1、嚴(yán)抓教學(xué)四環(huán)節(jié),督促教研組嚴(yán)把各課質(zhì)量關(guān);無論新老教師我校都鼓勵(lì)創(chuàng)新課堂,讓新理念在課堂教學(xué)中開出絢麗之花,點(diǎn)亮學(xué)生的求知欲,使學(xué)習(xí)成為自主快來,適應(yīng)未來社會對人才的需求;作業(yè)批改更要“質(zhì)”“量”兼顧,做到行之有效;輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生,因材實(shí)教落實(shí)行動上。
            2、重視教研,開展特色教育。
            我攀冰除重視教學(xué)基本環(huán)節(jié)之外,還加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),每周各教研組有固定時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)理論,并在此基礎(chǔ)上開展的一系列,課題探討話動,做到了每組有突破,每人有收獲,總結(jié)形成文材料;尤其是校本研發(fā)工作,學(xué)生自編課,趣味知識大搜集,英語課堂展示,教學(xué)每月一題等既開闊了學(xué)生的視野,又培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。
            3、加強(qiáng)師資建設(shè),配套設(shè)施進(jìn)一步健全。
            為促進(jìn)我校師資水平的提高,先后派出十余名教師到臨汾、太原學(xué)習(xí)培訓(xùn),這期間學(xué)校資金到位積極支持,活動到位,及進(jìn)為各教師提供學(xué)習(xí)的平臺,使新理念滲透教學(xué),融入課堂;同時(shí)為了擴(kuò)展老師學(xué)習(xí)途徑,適應(yīng)知識多元化的需求,連接寬帶,適應(yīng)教學(xué)新形勢,在此基礎(chǔ)上開展了“新理念,多媒體”課堂技能大賽,涌現(xiàn)出了崔喜亮、李霞、尤勁榮等優(yōu)秀教師,尤其是李霞老師代表全區(qū)參加省級優(yōu)質(zhì)課評比,受到了省教研領(lǐng)導(dǎo)的肯定,被評為省級教學(xué)能手。
            4、教學(xué)成績新突破,中考再創(chuàng)佳績。
            20xx年中考無穎是我校一個(gè)新的歷史高峰,一舉打破和川中學(xué)數(shù)年來無奈的沉默,應(yīng)屆生達(dá)臨一中分?jǐn)?shù)線一人,重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線11人,普通高中60人,升學(xué)率達(dá)到75%,這一成績學(xué)生高興,家長滿意,社會各界一致好評,同時(shí)也突破了近年單科無領(lǐng)先的尬尷局面,趙海瑞、梁紅梅老師的語文學(xué)科,高紅云、劉小芬老師的英語學(xué)科,姚燕老師的生物學(xué)科位列全縣第一,這正是我期待的厚積薄發(fā)的.嶄新一頁,我攀冰必將戒驕戒躁,自盡頭更進(jìn)一步。
            由于時(shí)間的彌久,和川中學(xué)承載了歷史使命的同進(jìn),在同雨歷程中也顯滄老,校舍的陳舊,危房危墻的矗立為校園環(huán)境增加了一絲不和諧,不安全的因素,我從上任伊始就努力改造這一切,20xx年更是著手于校園美化,安全優(yōu)化的工作中;東院墻修建2萬余元;其余院墻加高2萬余元;教學(xué)樓內(nèi)外所有平房內(nèi)外粉刷4萬余元;操場兩邊跑道硬化4萬余元;修建大門,照壁6萬余元,改造宿舍門窗5萬余元;共計(jì)23萬余元?,F(xiàn)如今校園內(nèi)綠樹成蔭,道路硬化,圍墻給師生帶來安全保障,校舍門窗干凈而舒適,建筑外圍色澤亮麗,和川中學(xué)的校園又恢復(fù)了她的青春與活力。
            總之,過去的一年是成果輝煌的一年,是變化巨大的一年,是令人歡欣鼓舞的一年,成績的取得;讓我倍感欣慰,同時(shí)也感受到了前所未有的壓力,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我追求的是更有發(fā)展,更有進(jìn)步,成績只能代表過去,未來才是更遠(yuǎn)的追求,我會再接再歷,使成績更輝煌,更豐碩,下一步的工作措施依然是要腳踏實(shí)地,不遺余力地抓好教學(xué)常規(guī)工作,循序漸進(jìn),以最大的努力實(shí)現(xiàn)明年中考新的突破!
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇七
            這一年,我依然堅(jiān)持自己做事的準(zhǔn)則, 誠心對人,真心做事 。 誠心對人 贏得了和諧的校園人文環(huán)境,增強(qiáng)了我們這所民族學(xué)校團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 真心做事 讓我更加熱愛我的工作,并用現(xiàn)實(shí)行動踐行著。作為校長毫不動搖地?fù)泶髦袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國家的教育方針,努力辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學(xué)計(jì)劃要求開設(shè)課程,開足課時(shí)。帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等,并認(rèn)真踐行。
            近一年來,領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,各盡其責(zé),在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,著力突出以下幾方面的工作:一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展思路,那就是 立足自身,搶抓機(jī)遇,內(nèi)涵發(fā)展,提升品位 逐步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè);二是加強(qiáng)對全體教職工思想意識教育,努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強(qiáng),為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識;三是繼續(xù)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕教師提供機(jī)遇,讓他們參與到學(xué)校的教科研中來。努力為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇,讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高,。四是豐富教育教學(xué)活動。開展聽評課活動,教學(xué)技能比賽等,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件,營造良好的育人環(huán)境。
            在工作中,能認(rèn)真做到切實(shí)遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅(jiān)持出勤、出滿勤,每周帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)值周工作。
            平日,對工作勤于思考,勤于和班子成員、教師開展思想溝通,并多次與教師個(gè)別談心。日常工作我還勤于動手,不僅在寫記錄性材料上,還體現(xiàn)在小事上,我看見操場上有一片紙屑或一支煙頭等,都能彎下腰去撿起來,放到垃圾桶里,這樣,學(xué)校教育教學(xué)的管理人員也能自覺地行動起來,而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點(diǎn)上。由此也還來了校園的整潔面貌。
            近一年,在船營區(qū)政府和區(qū)教育關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的密切配合下,在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下,主要做了以下工作:
            在市區(qū)教育局和市民委的幫助支持下,20xx年我校繼續(xù)大力改善辦學(xué)條件,上半年區(qū)裝備辦給學(xué)校增添了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,建立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、校園監(jiān)控錄像系統(tǒng),完善了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、音樂教室、體育倉庫及等功能室。學(xué)校為了支持教師和學(xué)生學(xué)習(xí),為全校的每位教師和班級配備了一臺液晶電腦,極大的方便了教師和學(xué)生們的工作和學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了教育資源共享,創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇八
            一學(xué)期來,我在上級的正確領(lǐng)導(dǎo).關(guān)心支持和幫助下,在本校全體教師的理解支持下,忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,并有計(jì)劃有步驟地組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。我能認(rèn)真履行校長職責(zé),依法治校、以德治校,努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件軟件建設(shè)。認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),使我校各方面的工作在一學(xué)期來又取得長足的發(fā)展,下面,就我一學(xué)期來的工作情況向大家做個(gè)匯報(bào)。
            我能全身心地投入學(xué)校的工作,以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”,時(shí)時(shí)處處以身作則,帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作,樂于奉獻(xiàn)。在思想上,我能以參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī),深入學(xué)習(xí)鄧小平理論,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,增強(qiáng)黨性觀念,認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局;在學(xué)習(xí)上,能以參加校長提高學(xué)習(xí)為契機(jī),充分利用業(yè)余時(shí)間通過各渠道努力加強(qiáng)學(xué)校管理系統(tǒng)理論地學(xué)習(xí),并能與實(shí)際工作相結(jié)合,不斷地更新管理理念,不斷提高自身的管理能力和水平;在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善,團(tuán)結(jié)班子成員,集思廣益,求真務(wù)實(shí)地開展好學(xué)校的每一項(xiàng)工作;在學(xué)校管理上,有較強(qiáng)的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有開拓進(jìn)取、勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有一定的開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作;在工作業(yè)績方面,能夠較好的完成上級各項(xiàng)任務(wù),學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績,并逐步形成了學(xué)校自身特色。
            歲月如梭,光陰似箭,一學(xué)期以來,在學(xué)區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校校長的關(guān)心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),讓我受益終身.更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點(diǎn)和不足:如在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,缺乏對學(xué)校工作的深刻思考,理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠,自己的工作水平提高還不夠快;對教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少,對教師關(guān)心還不夠;對自己的要求還不夠嚴(yán)格等等。這些現(xiàn)實(shí)的差距是我今后自身整改的目標(biāo),請大家一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生,積極認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作,更圓滿地完成上級交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),使我校又有嶄新的發(fā)展。
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇九
            時(shí)間如流水,不經(jīng)意間,我們又迎來新的一年。這一年來,我在上級教育部門的指導(dǎo)下,依法治校,使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)行政工作有序地進(jìn)行下去,并且取得了一系列不錯(cuò)的成績,現(xiàn)將一年來的履職狀況述職如下:
            我對學(xué)?!拔鍨楸尽鞭k學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實(shí)和實(shí)踐,提出了我??茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生帶給成人(政協(xié)委員述職報(bào)告)、成長、成功發(fā)展的機(jī)會與平臺,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì),聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題,為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我校科學(xué)發(fā)展的三大路徑:適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。
            我們較為系統(tǒng)地實(shí)踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個(gè)維度是:需求驅(qū)動、專業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程。養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程,以此推動學(xué)校教師的專業(yè)成長。
            根據(jù)理論與實(shí)踐結(jié)合的觀點(diǎn),我們提煉出貼合校情的學(xué)??茖W(xué)管理“三維六面”結(jié)構(gòu),借助正方體六個(gè)面提出科學(xué)管理的六個(gè)聚焦方面,即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng),推進(jìn)學(xué)校管理的`科學(xué)化與精細(xì)化。
            在特色發(fā)展的實(shí)踐中,我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu)。三個(gè)維度,即學(xué)校德育一品“做最好的自己”;學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育:“服務(wù)學(xué)習(xí)教育”,特色項(xiàng)目:“京韻鼓隊(duì)與跆拳道并舉”。三個(gè)發(fā)展層次依次為——項(xiàng)目、課程與文化層,學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。
            一年來,我們在完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃,并以此來引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實(shí)施為重要抓手,統(tǒng)一思想,聚焦行動質(zhì)量,學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。
            一年來,我們堅(jiān)持“知行合一,浸潤體驗(yàn),主題發(fā)展”的德育理念,以德育經(jīng)驗(yàn)課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手,極大發(fā)展了學(xué)?!敖櫺浴Ⅲw驗(yàn)式、主題化”的德育特征,學(xué)校德育成效顯著。并且堅(jiān)持以“五提升目標(biāo)、四大舉措”為載體的`教學(xué)質(zhì)量改善的落實(shí),學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列,為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長們所贊譽(yù)。
            一年來,我們堅(jiān)持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),減負(fù)增效,夯實(shí)了學(xué)生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn),構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu):
            一年來,我們聚焦“三維四階梯”工程,創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè),突出了主動性,針對性和實(shí)效性。繼續(xù)夯實(shí)“專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動研究、實(shí)踐反思”四大平臺建設(shè)。注重“六個(gè)基于”,強(qiáng)化“三個(gè)環(huán)節(jié)”,突出“三個(gè)重點(diǎn)”。同時(shí)總結(jié)出教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗(yàn):堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實(shí)踐,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自己;投身教學(xué)研究,在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴,在借鑒他人中完善自己。
            一年來,我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)立本,高位點(diǎn)金,堅(jiān)持“三位一體”工作方式,管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅(jiān)持:“提高一個(gè)層次想問題,提高一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)干工作,提高一個(gè)水平抓落實(shí)”。堅(jiān)持效率導(dǎo)向,以人為本和道德、價(jià)值引領(lǐng),以管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項(xiàng)目研究、堅(jiān)持課堂教學(xué)攻堅(jiān)先上、問題解決和干部隊(duì)伍調(diào)整為載體,積極建設(shè)學(xué)校管理文化,干部群體在學(xué)校管理實(shí)踐中,堅(jiān)持九大行動準(zhǔn)則,起到了模范帶頭作用。
            以上就是我工作狀況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處,還請大家批評指正。
            謝謝大家!
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇十
            彈指一揮間,20xx年在忙碌與自信中即將過去,反思一年來的工作,收獲最多的是理解、感動和精彩。一年來,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我始終奉行“為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生終生幸福奠基”的工作理念,堅(jiān)持“依法治校、質(zhì)量立校、師資強(qiáng)校、教研興校、人文塑校、特色活?!绷筠k學(xué)策略,帶領(lǐng)全體教職員工,務(wù)本求實(shí)、與時(shí)俱進(jìn),做了大量行之有效的工作,取得了一定的成績。下面,向大家逐一匯報(bào)。
            身累莫大于心累,工作落后,莫過于觀念落后。在社會發(fā)展的今天,只有不斷更新理念,才能站在教育發(fā)展的前沿。
            1.堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自身綜合實(shí)力。社會在不斷進(jìn)步,新的教育理念不斷產(chǎn)生。只有學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。為此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論、法律法規(guī)、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,通過《人民教育》、《中國教育報(bào)》、《教學(xué)與管理》等教育報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)新的教育思想、教育理念、管理經(jīng)驗(yàn),用先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的發(fā)展理念積極投身于教育教學(xué)改革,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷完善自己,提升自身素質(zhì)。
            2.明確定位,充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。校長不是一個(gè)職位,而是一個(gè)職業(yè),是一個(gè)地地道道的服務(wù)者的代名詞,它服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于老師、又服務(wù)于學(xué)生。正是因?yàn)檫@樣的理解,我為自己定下了感悟至深的工作格言,并努力地實(shí)踐著:不以權(quán)威治人,應(yīng)以威權(quán)服人;不靠制度管人,應(yīng)憑人格育人;不看表面順從,但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校,眼中有老師,心中有學(xué)生。沒有最好,只有更好,進(jìn)步就是勝利,成功就是希望。
            3.科學(xué)謀劃,理清學(xué)校工作目標(biāo)。我深深體會到:目標(biāo)是學(xué)校發(fā)展的先決條件,校長要找準(zhǔn)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的工作思路,抓方向、抓大事、抓難事。圍繞“兩基”迎國檢,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我校確定了“八抓八促”的工作思路,即“抓制度促規(guī)范、抓常規(guī)促質(zhì)量、抓教研促發(fā)展、抓培訓(xùn)促技能、抓養(yǎng)成促特色、抓項(xiàng)目促環(huán)境、抓安全促平安、抓作風(fēng)促師德”,保證了學(xué)校工作的有條不紊開展,辦學(xué)質(zhì)量也逐步得到凸顯。
            認(rèn)真就是水平,實(shí)干就是能力,沒有干不成的事,只有想不到的事。只要大家齊心協(xié)力,就一定能把學(xué)校辦好。
            1.完善健全管理體系,創(chuàng)設(shè)自主管理機(jī)制。我校堅(jiān)持“以人為本,構(gòu)建和諧校園,實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、人本化管理,創(chuàng)造詩意化教育”的辦學(xué)宗旨,不斷完善管理體系,形成了人人有事做,事事有人管的自主管理機(jī)制。一是實(shí)施計(jì)劃管理,制定了學(xué)?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃、學(xué)校發(fā)展計(jì)劃文本,各組織、各分項(xiàng)工作計(jì)劃,教師個(gè)人行動計(jì)劃文本,將學(xué)校各項(xiàng)工作層層分解落實(shí)。二是完善制度管理,通過建、改、撤等方法,進(jìn)一步健全了人員職責(zé)、工作制度,修定了《學(xué)校規(guī)范管理手冊》,做到了有章可循。三是落實(shí)層級管理。完善了學(xué)校機(jī)構(gòu)管理體系,形成了決策層、管理層、組織層、落實(shí)層分工負(fù)責(zé)、協(xié)同合作的管理體制。四是推進(jìn)人文管理,繼續(xù)弘揚(yáng)“樂于奉獻(xiàn)、競爭協(xié)作、追求卓越”的學(xué)校精神,用“一訓(xùn)三風(fēng)四形象”引領(lǐng)校風(fēng),用“領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣”浸潤心田,使被動管理變?yōu)榱俗灾鞴芾怼?BR>    2.培養(yǎng)學(xué)生健全人格,打好終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。智育不好是次品,身體不好是廢品,德育不好是危險(xiǎn)品,教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。我校著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,始終抓住“日常行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”這條主線,寓德育于學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動和系列主題教育,通過在班級中開展“五項(xiàng)檢查”周周評,學(xué)生中開展“校園靚麗十星”月評選,全校中開展“領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣”實(shí)踐,文明禮貌月、綜治宣傳月、廉潔文化進(jìn)校園、經(jīng)典誦讀、警校共建等活動,文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動會、國旗下演講、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)櫥窗、文化長廊等載體,講座、圖展、觀摩、演練、參觀、社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等形式,重視學(xué)生體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,使養(yǎng)成教育從他律轉(zhuǎn)向了自律,逐步形成了制度化、特色化的教育模式。
            3.加快教師專業(yè)發(fā)展,全面提升隊(duì)伍素質(zhì)。結(jié)合區(qū)教育局“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“抓作風(fēng),樹形象”活動,集中開展了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治,特別是“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展,提升了教師群體愛崗敬業(yè)、為人師表、廉潔從教的良好形象,涌現(xiàn)出校級師德標(biāo)兵7名,區(qū)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2名。強(qiáng)化校本培訓(xùn)和“教育名師”培養(yǎng),通過“走出去請進(jìn)來”、課堂研討,骨干攜進(jìn)、網(wǎng)絡(luò)研修等形式,有77人次參加了全國、省、市、區(qū)級培訓(xùn),使教師具有了現(xiàn)代教育思想與理念,較強(qiáng)的教學(xué)技藝。大專及以上學(xué)歷教師由90%提高到了100%,宣雪梅、張金慧、劉玉林、王玉元分別被評為區(qū)級骨干教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵。年內(nèi)開展了以“新理念、新方法、新技能”為內(nèi)容的基本功競賽,李蘭老師獲全省首屆小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽二等獎,鄭玉萍、張金慧分獲全區(qū)課堂教學(xué)技能大賽一、二等獎。完善了《教職工年度考核細(xì)則》、《教職工績效工資分配方案》,進(jìn)一步健全了激勵(lì)機(jī)制,在很大程度上激發(fā)了教師內(nèi)在的強(qiáng)大“自驅(qū)力”。
            4.強(qiáng)化課程教學(xué)管理,提升課堂教學(xué)品位。結(jié)合“兩基”驗(yàn)收,規(guī)范了課程設(shè)置,開齊開足課程,加大對“五認(rèn)真”的檢查力度,落實(shí)包年級領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)制、推門聽課制,參與教研制,堅(jiān)持抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓過程、抓效率。以“自主合作探究”模式為重點(diǎn),打造具有“三種意識”(問題意識、互動意識、過程意識)的課堂,不斷提高師生課堂生活質(zhì)量。今年六年級升學(xué)質(zhì)量檢測成績在城區(qū)22所小學(xué)中排列第4名。突出語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書寫字習(xí)慣,數(shù)學(xué)計(jì)算、口算能力,英語學(xué)習(xí)興趣和口語能力,組織開展了數(shù)學(xué)競賽、作文競賽、經(jīng)典詩文誦讀比賽。積極開展文體衛(wèi)活動,認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,設(shè)置晨煉、大課間和課外活動,落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”,創(chuàng)造條件為學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)檢測,成功舉辦了第十八屆學(xué)生田徑運(yùn)動會、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)。積極探索學(xué)生素質(zhì)評價(jià)方案,特別是非考試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的評價(jià),以及學(xué)生評優(yōu)選先的標(biāo)準(zhǔn)與辦法。
            5.創(chuàng)新校本科研模式,實(shí)施科研興校戰(zhàn)略。把校本教研與聯(lián)片教研相結(jié)合,進(jìn)一步完善了校本教研制度和教科研管理,形成了校長親自抓、分管校長負(fù)責(zé)抓、教導(dǎo)處具體抓、教研組協(xié)同抓的校本教研管理網(wǎng)絡(luò);堅(jiān)持課堂教學(xué)為主陣地,廣泛開展了“構(gòu)筑理想課堂、追求高效教學(xué)”實(shí)踐活動,通過“說、議、聽、評、思”五個(gè)環(huán)節(jié),使教學(xué)中出現(xiàn)的問題和困惑得到了有效的解決;堅(jiān)持課題研究為著力點(diǎn),促進(jìn)課堂教學(xué)向縱深方向發(fā)展,前年開題的兩個(gè)課題已在結(jié)題中,申報(bào)的“班主任專業(yè)化成長”國家級課題《小學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》已取得階段性成果,5項(xiàng)成果獲國家一、二等獎、“涼州區(qū)小學(xué)英語教材實(shí)驗(yàn)點(diǎn)項(xiàng)目”工作也在按計(jì)劃實(shí)施。繼續(xù)推行教師科研成果“十個(gè)一”制度,加強(qiáng)校本教研過程性資料的收集,整理教研成果集18本,課件光碟1張。教師教育教學(xué)論文有24篇在國家、省、市、區(qū)級刊物發(fā)表或獲獎,5人在市區(qū)級多媒體軟件大賽中獲獎,15幅教師書畫作品在各類報(bào)刊雜志發(fā)表。
            6.強(qiáng)化學(xué)校安全管理,積極創(chuàng)建平安校園。全面落實(shí)安全管理分工網(wǎng)絡(luò)化、責(zé)任崗位化、檢查精細(xì)化、程序規(guī)范化、管理常態(tài)化。強(qiáng)化安全管理措施,層層簽訂安全工作責(zé)任書,安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng),增加了保安人員及值周教師,強(qiáng)化了值周、值班、門衛(wèi)工作。建立了安全月排查制度,安全隱患臺帳,實(shí)行銷號制。對體育設(shè)施、樓梯扶手、暖氣設(shè)備、用電線路等重點(diǎn)部位進(jìn)行了加固維修,創(chuàng)造了平安的育人環(huán)境。同時(shí)廣泛開展了安全教育,通過“紅領(lǐng)巾交通崗”、消防安全知識講話及演練、法制教育圖片展等活動,增強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識和自己保護(hù)能力。在“寶山口腔杯”國防交通知識競賽中榮獲三等獎,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎,學(xué)校連續(xù)3年被街道評為“綜合治理先進(jìn)單位”。
            7.豐富校園文化生活,著力打造學(xué)校特色。學(xué)校把“三字經(jīng)、弟子規(guī)、經(jīng)典詩文誦讀”作為打造學(xué)校特色的重要組成部分,各班建立了圖書角,廣泛開展讀書活動,根據(jù)不同內(nèi)容有針對性地開展了知識競賽、演講比賽、節(jié)目表演、實(shí)踐演練等活動,提高了學(xué)生的.閱讀能力和習(xí)作水平,同時(shí)認(rèn)真抓好校合唱隊(duì)、管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法、繪畫、英語、寫作、讀書興趣小組的指導(dǎo)與訓(xùn)練,通過藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、報(bào)告會、展覽會等健康生動的專題文化活動,營造了和諧向上的校園文化氛圍。在“武酒杯”民間文藝大賽中獲三等獎,慶六一紅歌唱響校園歌詠比賽中獲三等獎,建黨90周年文藝匯演中獲優(yōu)秀節(jié)目獎。在全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽中有82名學(xué)生獲獎,16篇學(xué)生習(xí)作見諸于報(bào)刊雜志;在全國小學(xué)生英語競賽中有29名學(xué)生獲獎,學(xué)生會畫作品31幅獲獎。
            8.加大項(xiàng)目建設(shè)力度,努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校積極開源節(jié)流,多方籌措資金,加強(qiáng)各種設(shè)施設(shè)備、器材用品等的配置和軟硬件建設(shè),先后投資60多萬元,開辟花壇綠化校園62平方米,硬化平整地面1991平方米,修建庫房137平方米,改建微機(jī)室,購置計(jì)算機(jī)32臺,更新多媒體室設(shè)備,購置電子白板1塊,改建圖書室,新增圖書7000多冊,維修改建了廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星地面接受系統(tǒng),加固了樓梯扶手,文化了教學(xué)樓面、樓道及教室,設(shè)置電子信息屏1個(gè),宣傳欄2個(gè)。同時(shí),有計(jì)劃地償還了教學(xué)樓工程借款及利息31萬多元?!皟苫眹鴻z省配項(xiàng)目音樂、體育、美術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等儀器設(shè)備及圖書價(jià)值6萬多元。以上項(xiàng)目的實(shí)施,極大地改善了辦學(xué)條件,提升了學(xué)校品位。
            教育總是理想的,校長作為教師的教師,要有理想,有目標(biāo),才會不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。
            1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,做到自重、自省、自警、自勵(lì),自覺接受廣大教職工的民主監(jiān)督。
            2.完善了《學(xué)校重大事項(xiàng)議事決策制度》,在做出重大決策時(shí),充分發(fā)揮民主,集思廣益,不搞一言堂。進(jìn)一步完善了學(xué)校財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理和監(jiān)管制度,明確了開支審批程序,增強(qiáng)了民主理財(cái)?shù)?透明度,杜絕了私設(shè)“小金庫”和“帳外帳”。
            3.規(guī)范辦學(xué)行為,著力推進(jìn)依法治校。切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,繼續(xù)開展“愛心助學(xué)”活動及家庭貧困學(xué)生救助工作,發(fā)放愛心助學(xué)經(jīng)費(fèi)4200元,保證了學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué)。
            4.加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),建立了社區(qū)、家長、社會評學(xué)校,家長、學(xué)生評教師,教師評領(lǐng)導(dǎo)的評議機(jī)制,廣泛開展行風(fēng)評議,尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足,從源頭上杜絕了“三亂”、體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象,贏得了社會的好評。
            5.加大校務(wù)公開力度,通過多種渠道,圍繞社會和教職工關(guān)心的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,實(shí)行真公開、常公開、全公開。把校務(wù)公開與學(xué)校管理有效地結(jié)合起來,逐步完善了校務(wù)公開體系,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的科學(xué)決策、民主管理和有效監(jiān)督。
            6.積極服務(wù)社會,奉獻(xiàn)愛心,傳承美德。成功承擔(dān)了20xx年高考工作,配合社區(qū)開展了城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和轄區(qū)衛(wèi)生整治,走防慰問了社區(qū)貧困家庭及困難教職工7戶,“愛心助學(xué)”、救助貧困黨員等活動中,全校師生慷慨解囊,共捐款11180元。
            教育,意味著一種教育理想,一股教育激情,一份教育詩意,一項(xiàng)教育行動。我們選擇了教育,就選擇了這些。
            這一年中,我們學(xué)校取得的成績是有目共睹的,我自信我是在思考著、努力著、前行著的,我也看到了我們的班子成員在努力著,我們的老師們在努力著,我認(rèn)為成績的取得歸功于老師們的心血和汗水,借此機(jī)會我代表學(xué)校向你們道一聲:老師們,你們辛苦了!
            當(dāng)然,我知道我們所做的工作與組織的要求和廣大教師的期望還有差距,還存在諸多問題,主要表現(xiàn)為:教師編制緊,教學(xué)班額大,輔助用房缺,活動場地小,這些因素在一定程度上制約著學(xué)校的發(fā)展。
            困難和希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們相信:在追求教育理想的路途中,只要付出,就有收獲,只有堅(jiān)持,才有奇跡。我們將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作,突出辦學(xué)特色,打造學(xué)校品牌;進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升育人素質(zhì),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展;進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識,提高學(xué)生綜合素質(zhì);進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,滿足師生發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
            謝謝大家!
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇十一
            彈指一揮間,2015年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。伏案回眸,總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會?,F(xiàn)根據(jù)《關(guān)于2015年年終考核評選工作的意見》的要求,分以下方面向諸位陳述我一年來所做的工作,恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
            有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動,響亮地提出了“抓重點(diǎn)、凸亮點(diǎn)、創(chuàng)看點(diǎn)”的工作口號,為學(xué)校發(fā)展樹立了新的標(biāo)的。
            我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高,盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬緒,但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊,了解時(shí)事;學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)工作;參加學(xué)習(xí),自我完善;不斷實(shí)踐,提升水平。業(yè)余時(shí)間參加了“專升本”的自學(xué)考,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了上海市教育工作會議精神和十六大四中全會精神,努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力,保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)時(shí)代的潮流。
            “依法管理,依法治?!笔俏乙回瀳?jiān)持并貫徹的原則。堅(jiān)決執(zhí)行上級部門制定的各項(xiàng)規(guī)定,在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力,無違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師,每當(dāng)教學(xué)隨訪調(diào)研我一定到場,教學(xué)質(zhì)量分析由我主講,深入組室是常事,六點(diǎn)四十分到校、五點(diǎn)半離校是慣例;勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān),實(shí)事實(shí)用,較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過集體討論,必需的招待與書記商量后共同行事。
            自覺接受黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督,做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,使班子人員能心情愉悅地工作;重大提議事前與黨支部通報(bào)商議后,再提交支委會或行政例會集體討論決定,涉及教職工切身利益的方案,堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見,由教代會通過后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實(shí),心往一處想,話往一處講,勁往一處使,2015年被教育局評為“十佳”好班子。
            不論是年終考核、還是評優(yōu)工作,或是中層干部述職評議、公開招聘工作等,我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問題分析詳盡、操作流程精細(xì),只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心感染人。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績,用人看本事;辦事要公開,處事要公平,看人要公正;不把人看死,不把事做死的原則,所以在廣大教職員工中樹立了威信,贏得了口碑,為開展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。
            推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施“二期課改”的關(guān)鍵是第一線的老師,而老師的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變,我們采用“走出去學(xué)習(xí),請進(jìn)來輔導(dǎo)”的方法來加以強(qiáng)化,通過課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試,“二期課改”的理念已深入人心。在教學(xué)平臺實(shí)踐活動中,信息技術(shù)的運(yùn)用,探究型、拓展型教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)已成“家常便飯”、屢見不鮮。
            作為校長的我,在課改的浪潮中一馬當(dāng)先,平時(shí)學(xué)得的理論是我開展教學(xué)管理工作的支撐點(diǎn),平時(shí)的教研活動是我與老師們探討新教法的平臺,平時(shí)的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺,平時(shí)從聽課中發(fā)現(xiàn)的成功案例是我挖掘校本培訓(xùn)最好的資源。在實(shí)踐中摸索,在摸索中積累,在積累中走向成熟是我和老師踐行“二期課改”理念的重要途徑。
            每個(gè)學(xué)年承擔(dān)一個(gè)科研課題已成為了我的慣例,2015年我撰寫的論文《創(chuàng)顯著特色,育合格人才——實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)課堂,優(yōu)化課堂教學(xué)管理》被中共嘉定區(qū)教委、區(qū)教育局、區(qū)教育獎勵(lì)基金會評為三等獎;兩篇論文分別刊登在教育局匯編的《校長經(jīng)略》和《校長方略》上,并承擔(dān)了全國家庭教育“十五”重點(diǎn)課題子課題《家校合作,推進(jìn)“綠葉工程”的研究》等課題的研究工作。
            教學(xué)擂臺賽經(jīng)過七年的運(yùn)作,發(fā)現(xiàn)與培植了大批青年骨干教師,營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學(xué)氛圍,成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著亮點(diǎn)。
            “教學(xué)平臺”實(shí)踐活動是教學(xué)擂臺賽活動的進(jìn)一步深化和細(xì)化,把實(shí)踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說課、評課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節(jié),為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺,在展示自我中認(rèn)識自我、在認(rèn)識自我中發(fā)展自我,使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現(xiàn),成為認(rèn)識他人、融入群體的場所,成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園,成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育的新品牌。
            “課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)組”是校內(nèi)骨干教師進(jìn)行課堂模式探究的群體,他們用先進(jìn)的教學(xué)行為對“二期”理念加以詮釋,并為廣大教師提供教學(xué)示范,和教學(xué)擂臺賽、平臺實(shí)踐活動組成了一個(gè)完整的實(shí)踐機(jī)制。因?yàn)樗挠行裕詭啄陙沓蔀槲覀兲岣哒n堂教學(xué)整體水平的一個(gè)有力抓手。
            2015年我校又在實(shí)踐機(jī)制中注入了新的元素——教學(xué)反思課。以教研組為單位,先確定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,集體備課、聽課,再集體反思、修改教案,再次實(shí)施教學(xué)、聽課。通過當(dāng)場舉一反三的修改、實(shí)踐,增加了教研課的即時(shí)效果。
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇十二
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
            你們好!一年來,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和中心校的指導(dǎo)下,認(rèn)真解讀好各級文件,結(jié)合開學(xué)初全區(qū)教育工作會議的精神,認(rèn)真貫徹,抓好落實(shí),部署好學(xué)校的每一項(xiàng)具體工作。在工作中端正教育思想,更新教育理念,經(jīng)??偨Y(jié)和反思學(xué)校的工作,診斷學(xué)校教育工作是不是走入了誤區(qū),貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育,極力投入新課程改革,堅(jiān)持依法治校,依法治教,積極完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),深入教學(xué)第一線。盡心盡力履行校長職責(zé),認(rèn)真實(shí)施教育目標(biāo)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,主要做了以下方面:
            1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍的總體素質(zhì)。
            一年以來,在中心校的指導(dǎo)下,重點(diǎn)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)工作,重視教師隊(duì)伍素質(zhì)的培養(yǎng)。堅(jiān)持每周一開好例會,強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高教師隊(duì)伍的教育理念。做好教師之間的教育幫扶和教育互助,讓教師們的執(zhí)教水平進(jìn)一步得到提高,讓新教師得到快速成長。一方面,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),強(qiáng)化校本教研工作的開展,以教育局20xx教研工作要點(diǎn)為依據(jù),結(jié)合本校實(shí)際,有針對性的開展教研,參加教研協(xié)作區(qū)的每一次教研活動,多次派出教師到特區(qū)一小學(xué)習(xí)他們的教研經(jīng)驗(yàn);另一方面,派出教師外出學(xué)習(xí),回來后又進(jìn)行二期培訓(xùn),抓好中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,規(guī)定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)時(shí),我校每一個(gè)老師都已經(jīng)全部完成。通過各種方式提高老師們的教育理論和教育素養(yǎng),達(dá)到整體提高的目的。在工作中、整頓不良的教育風(fēng)氣,促進(jìn)教學(xué)工作的健康發(fā)展,樹立群體形象,要求教師們外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。從教師的育人理念和社會對教師的客觀要求,規(guī)范教師隊(duì)伍的教育風(fēng)氣。對老師們加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),讓老師們的思想與黨的政策和方針保持一致,加強(qiáng)教師在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動方面的教育,為民服務(wù),廉潔從教。在教師的教風(fēng)上,教育的理念上,教學(xué)的方式上,育人的觀念上已基本得到扭轉(zhuǎn),為下步工作的開展鋪墊了基礎(chǔ)。
            2、安全工作。
            安全工作是學(xué)校工作的第一件大事,我校每一次會議都沒有離開過安全的主題。每周一的學(xué)習(xí)會議,都向老師們交待了安全工作的主要事項(xiàng),老師們對學(xué)生作了急時(shí)的教育宣傳,提高學(xué)生的安全理念,保護(hù)學(xué)生的生命安全,在開家長會的同時(shí),與學(xué)生的家長簽定了安全責(zé)任書,與學(xué)校一起管理好學(xué)生的安全。每一天都在校園內(nèi)外進(jìn)行安全排查,絕不留下一處安全死角。對學(xué)生進(jìn)行了“六災(zāi)一滲透”的教育,提高學(xué)生的自保能力。在教學(xué)中,開展了禁毒教育,讓學(xué)生對毒品有一定的了解,充分認(rèn)識毒品的危害性,樹立“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”的意識和觀念。在能操作的情況下認(rèn)真對學(xué)生作好禁毒教育的“九個(gè)一”活動。加強(qiáng)法制宣傳教育活動,使學(xué)生對法律有了一定的認(rèn)識,基本懂得義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律的淺層面法律意義,引導(dǎo)學(xué)生形成學(xué)習(xí)法律,用法律保護(hù)自己的意識。
            3、德育工作。
            在本年度里,認(rèn)真開展德育工作,緊緊圍繞教育局“立德樹人,同心共鑄中國夢”的政策要求,抓好學(xué)生的品德教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。工作中,從各種角度、不同的視角對學(xué)生的德育教育作了調(diào)查,有針對性的開展各項(xiàng)德育活動。加強(qiáng)少先隊(duì)活動的管理,提出嚴(yán)格的工作要求,多渠道做好學(xué)生的德育工作。
            4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)及營養(yǎng)餐工作。
            加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和規(guī)定,認(rèn)真負(fù)責(zé),把好經(jīng)費(fèi)收支關(guān)口,嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理,對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行預(yù)算,并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)會的監(jiān)督,保證合理使用好學(xué)校每一分錢。做好食堂的管理工作,全面做好午餐工作,讓國家下?lián)艿拿可?元/每天(從20xx年12月1日起每生4元/每天)真正吃到學(xué)生肚子里,實(shí)現(xiàn)真正的營養(yǎng)目的。每一個(gè)月所使用的經(jīng)費(fèi),都按中心校的要求作好的月公示,接受學(xué)生、老師和家長的監(jiān)督。
            5、資助工作。
            加強(qiáng)資助工作的管理,我及時(shí)抓好上級政府對學(xué)生的扶貧資助工作,在此工作中,加強(qiáng)工作的透明度,全程管理、全程參與,讓老師們到每個(gè)學(xué)生家里去了解學(xué)生家庭情況,然后對受助學(xué)生進(jìn)行公示,與村委的領(lǐng)導(dǎo)共同核實(shí),讓真正貧困的學(xué)生得到幫助,避免了學(xué)生的輟學(xué)問題。
            6、“二項(xiàng)”考核工作及教育“9+3”工作。
            在教學(xué)的同時(shí),為了“二項(xiàng)”考核工作的驗(yàn)收,組織全校的老師一起做好相關(guān)的軟件工作,從各個(gè)方面控制學(xué)生的輟學(xué);教育“9+3”,我們白天上課,放學(xué)后去沒有完成學(xué)業(yè)的學(xué)員家里去,一次又一次的做他們的思想工作,動員他們?nèi)プx中職教育班,有時(shí)是雙休日去動員,有時(shí)是假期去作工作,在全體老師的共同努力下,我校轄區(qū)內(nèi)的教育“9+3”工作取得了實(shí)效,沒有拖全鄉(xiāng)教育“9+3”工作的后腿。
            7、“四創(chuàng)”工作。
            認(rèn)真抓好整臟治亂工作。在本年度中,在各級政府和教育主管的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,我對學(xué)校的“四創(chuàng)”工作作了具體的安排,在工作中,領(lǐng)導(dǎo)我校師生一起抓好抓實(shí),把工作的范圍擴(kuò)漲到校外,得到鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)和周邊群眾的一致好評。
            總之,一學(xué)年來,全體教師的共同努力下,取得了可喜的成績。但也存在著很多不足,在下一年的工作中,我將努力工作,經(jīng)常“回頭看”,認(rèn)真總結(jié)和反思,經(jīng)常診斷自己的工作是否與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在我鄉(xiāng)中心校的具體指導(dǎo)下,進(jìn)一步加強(qiáng)校本研究和校本研修工作,抓好校園文化建設(shè),經(jīng)??偨Y(jié)工作,多借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步完善自己,不斷給自己“充電”,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,有計(jì)劃、有目標(biāo)的建設(shè)學(xué)校的教育質(zhì)量工程。今年的工作做得不夠好,在下一年的工作中,我會在工作的理念上,制度的制定和執(zhí)行上來一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,有序搞好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇十三
            各位同仁:
            大家好!
            及全體老師進(jìn)行簡要匯報(bào)。
            通過各種方式和途徑提高教師教學(xué)水平,打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教導(dǎo)處在張愛青主任的主持下抓好常規(guī)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
            1、外出學(xué)習(xí)。去年安排老師到楊店子小學(xué)、明德小學(xué)學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式,今年安排張愛青主任帶領(lǐng)兩位老師到南京洋思和東廬中學(xué)時(shí)行學(xué)習(xí),將先進(jìn)的理念與教學(xué)方法帶回來,與本校實(shí)際進(jìn)行結(jié)合,提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
            有了新的提高和認(rèn)識,且不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新,提高了教學(xué)效率。
            3、教研活動。分低、高年級兩個(gè)教研組,每組每兩周活動一次,主要通過課例研討,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,依托教研室的單元整體嘗試教學(xué)模式,以裴xx、劉xx兩個(gè)課改實(shí)驗(yàn)班為主,大膽進(jìn)行嘗試改革,已形成比較固定的教學(xué)模式,且學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量有顯著提高。
            4、開展活動,促進(jìn)發(fā)展。圍繞教育問題開展教師辯論賽,為督促老師們讀書豐富知識開展聊書會,為提高教師基本功水平開展基本功大賽,通過一系列活動,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。
            5、博客評比。要求大家堅(jiān)持寫博客,以促進(jìn)。
            寫作。
            水平的提高,養(yǎng)成勤寫文章的好習(xí)慣。
            比賽、期中教學(xué)質(zhì)量檢測等活動,保障教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)行,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
            7、課程改革。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校根據(jù)師資情況及現(xiàn)有辦學(xué)條件,開設(shè)了17個(gè)社團(tuán)活動,如攝影、書法、舞蹈、體操、圍棋、籃球、乒乓球、羽毛球、朗誦、手工、樂器、合唱、閱讀、計(jì)算機(jī)、話劇等,每周利用周三下午第二、三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動,豐富學(xué)生的在校生活,提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。
            經(jīng)過扎實(shí)開展教學(xué)工作,教學(xué)成績一直在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先水平。去年暑假19個(gè)考試科目,在五所完小中,我校取得10個(gè)第一,4個(gè)第二,寒假20個(gè)考試科目,我校取得11個(gè)第一,6個(gè)第二。并且去年我校課題獲省三等獎。
            對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題教育。各班每周開展主題班隊(duì)會,通過講故事、觀看視頻、組織實(shí)踐活動等形式,對學(xué)生進(jìn)行教育。去年4月開展以“我的。
            中國。
            夢”為主題的手抄報(bào)評比活動,5月感恩教育親子讀書活動,6月珍愛童年珍愛幸福游園活動,9月以愛校為主題開展“畫畫我們的校園”繪畫展,10月開展“唱響。
            中國。
            夢,共抒愛國情”歌詠比賽,今年3月開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動,4月份組織全校學(xué)生觀看愛國影片,緬懷革命先烈。通過扎實(shí)地開展德育活動,學(xué)生們展現(xiàn)出向上的。
            精神。
            風(fēng)貌和高尚的道德情操,他們的表現(xiàn)得到家長的認(rèn)可和社會的好評。
            學(xué)校始終把安全工作放在重要位置,王愛軍主任認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。通過升旗集會、安全健康課等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,請交通、鐵路、公安、衛(wèi)生院等部門到校進(jìn)行專題講座,使學(xué)生牢記躲避危險(xiǎn),保障安全的知識。通過定期不定期進(jìn)行安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行整改,排除安全隱患,保障學(xué)生的在校安全。本學(xué)年共計(jì)開展四次安全逃生演練,并通過現(xiàn)場演示滅火器的使用使學(xué)生掌握逃生技能和自救方法。嚴(yán)格門禁制度,加強(qiáng)保安工作管理,保障學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。通過認(rèn)真抓好安全工作,一學(xué)年學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生,并被教育局評為“消防安全示范?!?。
            學(xué)校積極開展體育活動,保障學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。體育工作主要由張xx老師負(fù)責(zé),大課間活動認(rèn)真開展,學(xué)生活動形式多樣,除了做好廣播體操、武術(shù)操外,各班還按體育室安排的場地和內(nèi)容進(jìn)行活動,如跳繩、呼啦圈、籃球、沙包等,保證學(xué)生活動充分。體育室還組織全校性的大型體育活動,如拔河比賽、武術(shù)操比賽、籃球賽、冬長跑、趣味運(yùn)動會等,使學(xué)生能充分而全面地進(jìn)行體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。學(xué)校體育成績也一直在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先水平,且代表沙河驛鎮(zhèn)參加市級運(yùn)動會也取得較好的.成績。
            校點(diǎn)擊量已達(dá)到46萬之多,老師、學(xué)生及家長積極參與。
            網(wǎng)
            校建設(shè)工作,發(fā)表文章,討論問題,使。
            網(wǎng)
            校發(fā)揮了實(shí)效性的作用。家校聯(lián)系群雖然并不是所能成員都能參與討論,但大多數(shù)家長是關(guān)注群動態(tài)的,且群成員人數(shù)增至170多人。微信平臺堅(jiān)持每周向家長推送兩次信息,及時(shí)地將學(xué)校的工作動態(tài)向社會傳遞。??吭乱黄?,學(xué)生每人一張,帶到家里,便也家長了解學(xué)校的情況,更新家長的教育理念,豐富家長的家教知識。家長委員會在唱秀榮、張素青、楊玲等的組織下生機(jī)勃勃,正在發(fā)揮越來越重要的作用。家長學(xué)校一年來成功舉辦七次,并得到教育局高紹文局長的重視,曾兩次參加,并且遷安電視臺予以報(bào)道。通過家長學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不少家長的教育觀念得到極大的更新,并且對教育的重視程度不斷提高,越來越能理解學(xué)校教育的不易,懂得支持學(xué)校教育的重要和必要,并且能夠積極地用參與的行動來表現(xiàn)對學(xué)校工作的支持。如進(jìn)入課堂聽課,與老師進(jìn)行教學(xué)研討,進(jìn)入考場幫助老師監(jiān)考,到圖書館進(jìn)行親子閱讀,在學(xué)生社團(tuán)活動中當(dāng)老師,在學(xué)生游園活動中當(dāng)主持人,在賽場上當(dāng)裁判等等,今后這項(xiàng)工作還將繼續(xù)穩(wěn)步開展下去。
            嚴(yán)格收費(fèi)制度,杜絕濫收費(fèi)現(xiàn)象,不許亂征訂教輔用書。采取放權(quán)審批的管理方式,只要有利于教學(xué),每位老師都可以申請購買物品,但一定本著節(jié)約實(shí)用的原則,避免不必要的浪費(fèi),使鋼用在刀刃上。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人,堅(jiān)持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t,控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。學(xué)期初和學(xué)期末對班級財(cái)務(wù)進(jìn)行清查,并納入班級管理考核中,將有限的資金投入教育教學(xué)重大開支之中。如添置速印機(jī)、修水囤、買書櫥茶幾藤椅沙發(fā)、派老師外出學(xué)習(xí)、樓道樓廳及專用教室布置等等。下一步將進(jìn)行樓廳文化布置,下學(xué)期將繼續(xù)安排老師外出學(xué)習(xí)。
            幼兒園各方面工作在張xx、王xx、李xx等老師的。
            精心。
            為大家提供。
            保障;尚曉杰老師的廣播站工作堅(jiān)持不懈,廣播素質(zhì)不斷提高,內(nèi)容不斷豐富;鄭xx圖書館各項(xiàng)活動認(rèn)真開展,有聲有色;侯紅俠、裴娜娜兩位教研組長克服各種困難,保證教研活動高質(zhì)高效進(jìn)行;其他還有張xx心理咨詢室的布置工作、劉xx的美術(shù)室管理工作、顏xx的科技室、沈xx的每周至少兩次的微信發(fā)送工作、李x的音樂室和舞蹈室的打理、劉xx實(shí)驗(yàn)室、器材室的管理工作、周xx老師的微機(jī)室管理、劉東利圍棋室以及張x老師和鄭xx老師類似“臨時(shí)工”式的看班、體力活等瑣碎工作,還有兩位代課老師的的工作也是兢兢業(yè)業(yè),大家共同努力才使得學(xué)校工作能有序開展,不斷進(jìn)步。
            的制定,我們共同學(xué)習(xí)、共同高歌、共同舉杯、共同奔跑、共同出游,我們互相關(guān)心、互相幫助,在紅小我們體驗(yàn)著工作的酸甜苦辣,感受著生活的苦辣酸甜。對工作的梳理,只想說明一點(diǎn),我們是風(fēng)雨同舟的一家人,學(xué)校的工作從來不是靠哪一個(gè)人來干的,憑校長一人更是不可能辦好一所學(xué)校。我要努力做的是,讓我們大家能朝著一個(gè)目標(biāo)幸福地走下去。作為一個(gè)“領(lǐng)頭羊”,很多事情還要大家的理解與支持,只有我們共同攜手,才能使我們紅廟子柏春小學(xué)不斷走向越來越美好的明天。
            謝謝大家!
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇十四
            各位同行:
            大家好!
            歲末年初,我們再次聚在一齊,匯報(bào)過去一年的工作得失,
            總結(jié)。
            過去一年的體會和感悟,分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與思考,確是一件很有意義的事情。感激教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺。
            的要求和期待相比,存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外,其他都是濤聲依舊。我深深認(rèn)識到,我不僅僅沒有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng),甚至開始懷疑自我是否具有。
            領(lǐng)導(dǎo)。
            才能。讓以往對我寄予厚望的。
            領(lǐng)導(dǎo)。
            失望了。即將過去的20xx年,是我難以忘懷的一年,這一年的經(jīng)歷好似坐過山車一般,有收獲,有委屈,更多的是迷茫。
            下頭。
            我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。
            1、學(xué)習(xí)充電。
            誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強(qiáng)不了多少,他們的。
            思想。
            不見得比我們深刻,可是他們心靈尺碼相同的人比我們多,他們的步伐比我們堅(jiān)定。
            xx市也在打造高效課堂,他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在20xx年x號文件中提出“強(qiáng)力提師能,創(chuàng)立新課堂”的口號。
            現(xiàn)場做點(diǎn)評,讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程,對推行不力的校長進(jìn)行問責(zé),用趙局長的原話說,一個(gè)字的處理就是“斬”,二個(gè)字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段,把每個(gè)校長,把每個(gè)教師推進(jìn)改革的洪流之中。
            ,發(fā)在。
            網(wǎng)
            上,受到很多。
            網(wǎng)
            友的好評。
            2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。
            學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說教,孩子們的成長需要故事,要使德育回歸到日常生活中來。我們把今年3月定為感恩教育月,用一個(gè)月的時(shí)間開展了十大系列活動。其中有兩個(gè)活動在社會上產(chǎn)生了較大的反響:一是給父母洗一回臭襪子的活動,感動了很多的家長。二是呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動,感動了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來校,寫上自我的名字,采取好保護(hù)措施,隨身攜帶一周(洗澡與睡覺時(shí)除外)。感受生命的脆弱和愛的偉大。然后由各班主任組織在班內(nèi)評獎,并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。經(jīng)過這些活動,我認(rèn)識到,教育如果有情趣點(diǎn),效果會更好。
            3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鍛煉的習(xí)慣。
            愛上閱讀和運(yùn)動是能夠陪伴終生的好習(xí)慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)本事,一個(gè)人閱讀本事的好壞決定了他學(xué)習(xí)本事的高低。
            所以每年一屆的讀書節(jié)在我校堅(jiān)持了下來。僅有堅(jiān)持才有價(jià)值。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動也很驚異,在評選小小藏書家的活動中,我校有x多個(gè)學(xué)生擁有規(guī)定書目中的圖書達(dá)x多本,這說明喜愛讀書的學(xué)生群體在不斷擴(kuò)大。xx主抓的陽光體育活動,我是進(jìn)取的擁護(hù)者和實(shí)踐者,引導(dǎo)學(xué)生走出教室,走向操場,走進(jìn)大自然,走到陽光下,身體力行開展體育活動,班班有活動、人人有項(xiàng)目。多好哦。只要我當(dāng)一天校長,我就會堅(jiān)持下去,讓陽光體育活動成為學(xué)校的一張名片。
            4、努力打造高效課堂。
            學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)當(dāng)在課堂上。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中,我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功,但還是很有收獲。今年中考,我們綜合排行不高,但考一中人數(shù)達(dá)xx人,超過以往任何一屆。得到了老百姓的認(rèn)可,目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解,上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn),但我們朝著對的方向在走。
            5、做好教育的一些規(guī)定動作。
            初當(dāng)校長,功利。
            思想。
            重,急切的想打造一些特色,亮點(diǎn)。此刻才明白,真正的特色不能速成,它需要實(shí)踐,更需要時(shí)間。這一年,我們只是在學(xué)生吃住行的安全上,教師的到崗到位與敬業(yè)上,學(xué)校管理上、課程設(shè)置上、教學(xué)模式上、文化活動上等方面做了一些具體的事情,是一些最基本的工作,上不得臺面,不好意思在那里說。但和往年相比,有一些小小的變化,無論你什么時(shí)候去我校,學(xué)校都很干凈,到處充滿生機(jī)與活力。
            1、今年x月,全省未成年人。
            思想。
            道德建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀。省禮貌辦主任宋智富對我校青少年。
            思想。
            工作給予高度。
            評價(jià)。
            此后,常有省內(nèi)學(xué)校來訪,到目前為止,我們接待外縣市參觀者達(dá)十余次。
            2、今年x月,我校少年宮理解了全國禮貌城市創(chuàng)立檢查組的檢查,并以滿分經(jīng)過。為此,我們一個(gè)假期都沒有好好休息。
            3、我校科技創(chuàng)新小組在xx教師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機(jī)器人”參加xx年全省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎,為學(xué)校增加一抹亮色,可是已成絕版。
            1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。
            雖然在編人員有富余,但從我調(diào)入xx以來,先后有xx位教師調(diào)入城區(qū),造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養(yǎng)一個(gè)好教師不容易,但留不住好教師是我們的硬傷。
            2、我個(gè)人帶班也存在問題。
            方法不當(dāng),不善于溝通,缺乏容人的胸襟等原因,在人事交接的時(shí)候讓組織很被動。盡管當(dāng)事人提出了種種無理要求,胡攪蠻纏,讓我感到不可理喻。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美,也許鬧劇就不會出現(xiàn)。雖然此刻仍覺得自我很委屈,做出了一些別人無法理解的犧牲和擔(dān)當(dāng),但此事件還有很多地方值得我反思。
            3、教師年齡偏大,且心靈沙漠化嚴(yán)重,對一些完美的情感,對一些充滿智慧的思考,對一些打動人心的故事,居然能夠做到無動于衷。
            20xx即將過去,再一次感激那些堅(jiān)定支持我信任我的。
            領(lǐng)導(dǎo)。
            和同事,時(shí)光會還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富,讓所有的不如意都留在20xx。嶄新的。
            2022。
            已經(jīng)迎面走來,我會帶著新的活力和勇氣,出發(fā)!
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇十五
            尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
            您好!
            我叫xx,現(xiàn)任x鎮(zhèn)x小學(xué)校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一述職匯報(bào)。
            本人20xx年xx月調(diào)到x小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。任職以來,在x中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)心支持和幫助下,在全校教師的理解支持下,忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)制定好學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃和制度,并有計(jì)劃有步驟地組織人力,物力和財(cái)力認(rèn)真落實(shí)。下面我就20x~20x學(xué)年度本人及學(xué)校的工作,從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào),不足之處請大家給予批評,指正。
            為了改善辦學(xué)條件,給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場所,上學(xué)年,學(xué)校對教室的破損黑板進(jìn)行了全面維修和重新油漆,讓學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。添置了學(xué)校校園廣播,更換了一批課桌凳。學(xué)校在資金短缺的困難條件下,想方設(shè)法擠出資金,通過政府采購,購置了兩臺電腦,開通了寬帶,讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處,為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備。
            電教室,留守兒童之家的建設(shè)得到進(jìn)一步的完善,學(xué)生可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源,可以和父母進(jìn)行親情對話和視頻聊天,慰藉了孩子的心靈,增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁。
            校園文化建設(shè)對于提高學(xué)校的品味起到關(guān)鍵作用,一年來,學(xué)校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作,少先隊(duì)輔導(dǎo)員x,x老師親自帶領(lǐng)學(xué)生把校園內(nèi)外長期積壓的兩個(gè)衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底清理,并按班劃好衛(wèi)生區(qū),及時(shí)督促班主任和學(xué)生進(jìn)行打掃和檢查。校園廣播,黑板報(bào),校務(wù)公開欄及時(shí)向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境,有效地推動了我校的環(huán)境教育工作。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣,已成為我?!梆B(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。
            為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),x月份,我校組織召開了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會,對校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求。一是準(zhǔn)確把握定位,盡快投入工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,撲下身子干實(shí)事,創(chuàng)造新的工作業(yè)績,不辜負(fù)組織的信任。二是增強(qiáng)凝聚力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),密切配合,真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來,要堅(jiān)持民主集中制原則,廣泛聽取廣大干部、教職工對學(xué)校工作的意見和建議,緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政,樹立良好形象。要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),堅(jiān)持廉潔自律,在大是大非面前不犯糊涂,樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。學(xué)校副校長x對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教導(dǎo)主任x工作兢兢業(yè)業(yè),x副校長也是不辭勞苦,任勞任怨。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng),為學(xué)校的日常教學(xué)和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
            同時(shí),構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開展的重點(diǎn)。課間之余,我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從中了解各位教師的需求和困難,也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解,老師和我之間無話不說,消除了隔閡,拉近了距離,學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開展。學(xué)校每一項(xiàng)活動的開展,我首先想到的是師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,讓老師甩掉包袱,盡情的教學(xué)和工作,讓學(xué)生在老師的愛撫和幫助下愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長。假期、雙休閑暇之余,我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學(xué)習(xí),讓教師們開闊了眼界,放松了身心??傊?,我經(jīng)常思索著,想通過各種方式與途徑來增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神,同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
            一年來,我始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的`教育方針和政策,鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)代先進(jìn)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),以一個(gè)年輕校長的社會責(zé)任感和使命感來履行校長職責(zé)。我堅(jiān)信。只要認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,才能在當(dāng)代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地。
            師德及老師的教育教學(xué)水平關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的成長。每次例會,師德教育是必不可少的內(nèi)容,通過師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀一本師德專著,跟蹤輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生,寫一篇師德論文是我校一月一次的師德學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過檢查評比,一學(xué)期評出一位“師德標(biāo)兵”。每周二下午第三節(jié)課是教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校利用這段時(shí)間對全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn),教導(dǎo)主任擬定培訓(xùn)計(jì)劃,教務(wù)處組織一兩名教師進(jìn)行專業(yè)講解,最后對教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題和難題進(jìn)行集體討論和解決。經(jīng)過一學(xué)年的集中培訓(xùn),教師的專業(yè)素質(zhì)得到了極大的提高。今年初,學(xué)校又提出了老師的校內(nèi)外公開課必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期的錘煉,現(xiàn)在,我校老師基本能熟練使用現(xiàn)代教育手段駕馭課堂了。
            開展校本教研活動,提高教師業(yè)務(wù)水平。20xx年xx月,我校結(jié)合中心校的市級課題《生活中的數(shù)學(xué)》開展了學(xué)期教研活動,以課題為依托,開展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動,提高了教師的專業(yè)水平,促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。
            安全教育一直是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,我校安全教育的特點(diǎn)是“警鐘長鳴”,即。長期重視、經(jīng)常教育、天天提醒。學(xué)校成立了以x副校長為組長的安全教育宣傳組和督查組,對學(xué)生進(jìn)行了系列安全教育,提高了師生的安全意識,豐富了師生的安全應(yīng)急技能。
            1、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊(duì)、活動課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計(jì)劃,實(shí)行安全責(zé)任制,確保安全教育工作落到實(shí)處。
            2、利用國旗下講話,學(xué)校期中,期末的總結(jié)會,對學(xué)生進(jìn)行《珍愛生命,安全第一,建設(shè)平安校園》的安全教育。進(jìn)行交通、防火、防盜、防溺水、防突發(fā)事件等方面的安全教育。
            3、學(xué)生放學(xué)是最容易出現(xiàn)安全事故的時(shí)間段,針對這個(gè)情況,我校實(shí)行了教師路隊(duì)包包責(zé)任制,實(shí)施了路隊(duì)考察,有效評比各路隊(duì)情形,作為安全教育的延伸,并且每班都設(shè)有安全監(jiān)督員,杜絕了不必要事故的發(fā)生。
            4、在節(jié)假日,通過致學(xué)生家長的一封信,增強(qiáng)家長的安全意識。通過一系列安全教育,提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
            通過安全教育,學(xué)生增強(qiáng)了安全意識,自我保護(hù)意識。今后我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,牢固樹立“安全第一”的思想,把學(xué)校的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,建立了學(xué)校安全檔案,把安全工作落到實(shí)處,讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活,開創(chuàng)x小學(xué)安全工作新局面。
            由于本人年輕,從事教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)欠缺,在學(xué)校管理工作中也出現(xiàn)了不少失誤。
            1、沒有充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性,沒有充分信任他們,依靠他們,讓學(xué)校工作處于被動局面。
            2、由于自身不善于交際,溝通不注重方法,老實(shí)任性,在學(xué)校管理上也出現(xiàn)了不積極,不主動,不活躍的局面。
            “天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢坤,君子以厚德載物。”在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平,為小澗教育的發(fā)展,為x小學(xué)的管理貢獻(xiàn)自己的青春和熱忱。
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇十六
            和實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
            超前理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越。
            學(xué)校。
            領(lǐng)導(dǎo)。
            加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和政治。
            思想。
            工作,以造就文明之師為己任。為此,我校先后開展了“三大教育活動”、“民主評議行風(fēng)、校風(fēng)”、“廉政文化進(jìn)校園”等活動,促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的文明作風(fēng),確立了“讓學(xué)生喜歡,讓家長放心,讓社會滿意”的服務(wù)意識,全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱心愛教、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)。
            立足改革,走在課改的前列。
            特色和科研含量的辦學(xué)思路和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)正逐步形成。
            (一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)——抓基礎(chǔ)。
            所折服,我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W(xué)風(fēng)格和工作特色。
            加大課改力度。
            出臺了一項(xiàng)新舉措:在確保不隨意增減課時(shí)和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設(shè)“課程超市”,力求使學(xué)校不僅成為學(xué)生們的學(xué)園,而且成為學(xué)生們健康成長的樂園。它的推進(jìn)與我們近年來的課改是一脈相承,使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升。
            開展教研活動。
            準(zhǔn)備“送教下鄉(xiāng)”展示課,他們上的每一節(jié)課都有特色,堪稱典范,我校名鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人、名鎮(zhèn)江市骨干教師和1名揚(yáng)中市骨干教師在展示活動中均獲一等獎。
            全國多媒體件大賽,獲得了三等獎的好成績。200年市“新秀杯”課堂教學(xué)大比武活動中,該校青年教師劉x、張x分別獲得了語文學(xué)科、英語學(xué)科新秀杯一等獎第一名和數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎的優(yōu)異成績。
            (二)優(yōu)化教師隊(duì)伍——抓根本。
            重視教師專業(yè)建設(shè),提升教師的教學(xué)水準(zhǔn)。
            培養(yǎng)學(xué)生全新而開闊的思維方式和實(shí)踐能力。認(rèn)識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機(jī)意識切實(shí)得以提升。于是廣大教師充分利用業(yè)余時(shí)間人人建立了學(xué)習(xí)筆記本(讀書摘記本)平均筆記字?jǐn)?shù)超6000字另外建立了論文、案例撰寫與交流制度繼續(xù)推行了外出學(xué)習(xí)。
            心得。
            上交、
            心得。
            匯報(bào)交流制度我們進(jìn)一步夯實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并結(jié)合自身的教育教學(xué)工作,善于思考研究,并筆耕不輟。孫佑美校長以及匡艷、何菊芳、葛小艷、王詠等老師撰寫的《讓閱讀成為我們的學(xué)習(xí)時(shí)尚》、《依托人文情懷,打造精品學(xué)校》、《走進(jìn)精彩十一五,淺談名校創(chuàng)建策略》等論文分別發(fā)表在《中外教壇》、《教育家》、《教育學(xué)刊》等國家級和省市級期刊上。該校一年來在省市級各類論文評比中榮獲一二等獎的共有120余。
            篇
            加強(qiáng)師德建設(shè),造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
            大討論、專業(yè)知識大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學(xué)習(xí)。為切實(shí)推進(jìn)“三大”活動,我校成立了由本人為組長,包榮生、于太法、黃雪梅為副組長的“三大”活動。
            領(lǐng)導(dǎo)。
            小組的組織。
            領(lǐng)導(dǎo)。
            機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校的“三大”活動,全力以赴,認(rèn)真組織開展相關(guān)活動。
            為了把“三大”教育活動搞好,我校開展了一系列教育活動:
            豐富專業(yè)知識提高專業(yè)技能為重點(diǎn),引導(dǎo)廣大教師不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),追求卓越,為促進(jìn)揚(yáng)中教育“率先當(dāng)強(qiáng)”,率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。
            (三)深化教育科研——抓關(guān)鍵。
            課題研究是根本。
            成人教育協(xié)會秘書長謝xx、
            中國。
            教育部司長張xx、原江蘇省教委副主任、江蘇省成教協(xié)會會長陳xx一行,和。
            中國。
            成教協(xié)會秘書長會議70余名代表,在江蘇省教育廳、鎮(zhèn)江市教育局、揚(yáng)中市教育局。
            領(lǐng)導(dǎo)。
            的陪同下,步入我校,進(jìn)行社區(qū)教育現(xiàn)場觀摩活動,他們的到來是對學(xué)校課改成果的肯定,更是對學(xué)?!俺缟猩罱逃砟?,構(gòu)建社區(qū)德。
            育網(wǎng)。
            絡(luò)”的社區(qū)教育活動的檢驗(yàn)。學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育功能的基礎(chǔ)上,建立起學(xué)校與社會緊密結(jié)合,雙向參與的一體化育人體系,揚(yáng)中實(shí)小人探尋課改真諦的這一舉措,給參觀代表們留下了深刻的印象,得到了代表們的一致好評。我們更注重課改中滲透教育的科研工作。
            一年來,學(xué)校的多項(xiàng)科研成果獲國家、省、市級??蒲袡C(jī)構(gòu)和。
            專家。
            的肯定。本學(xué)年,我校國家級課題《“品德與社會”教學(xué)方式的整合性研究課題》經(jīng)過三年的研究,順利結(jié)題,課題研究成果得到了。
            專家。
            們的肯定與推廣;同時(shí),一批省市級課題也相繼結(jié)題,這些教科研課題的研究推動了該校教科研工作的發(fā)展。月1日,《蘇教版(國標(biāo)本)小學(xué)數(shù)學(xué)教材使用與數(shù)學(xué)課堂交流能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》成功地舉行了開題活動,省特級教師陳今晨、詹明道兩位。
            專家。
            就該課題的研究價(jià)值及相關(guān)的研究措施進(jìn)行了相關(guān)的論證,此課題已經(jīng)成為了省級重點(diǎn)課題;另外,我校上報(bào)的課題《小學(xué)生課內(nèi)外閱讀指導(dǎo)與。
            評價(jià)。
            的研究》《小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的研究》已經(jīng)成為了鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題。
            科研創(chuàng)新是發(fā)展。
            開設(shè)了近100多個(gè)“超市”課程超市活動時(shí)有點(diǎn)名、有考核、有評比
            絡(luò)優(yōu)勢,在校園。
            網(wǎng)
            上開辟“課程超市”專欄,擁有較高的日點(diǎn)擊率,形成了一個(gè)面向社區(qū)、面向家庭、面向家長、面向?qū)W生的課程研究。
            網(wǎng)
            絡(luò)。從而把學(xué)校內(nèi)外的教育資源進(jìn)行合理整合和有效利用,以課程“超市”為載體,融合多種德育教育,建立起一批具有一定規(guī)模和檔次的課程超市和教育陣地。
            、
            專家。
            老師們的一致好評。我校孫佑美校長做了“課改潮涌滿眼綠,超市創(chuàng)新千樹花”的交流發(fā)言,闡述了我校通過100多個(gè)課程超市和豐富多彩的晨會班隊(duì)主題活動,以及形式多樣的午間活動來深化課程改革的舉措。
            “《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯”少年數(shù)學(xué)文化傳播活動中,我校五、六年級同學(xué)參加的數(shù)學(xué)思維能力競賽成績喜人,其中人獲一等獎,人獲二等獎,1人獲三等獎。在由江蘇省青少年科技教育協(xié)會主辦的江蘇省。
            第1屆。
            青少年科技模型競賽(決賽)中,揚(yáng)中實(shí)小揚(yáng)中實(shí)小科技興趣小組的同學(xué)一行1人參加了科技模型競賽和七巧板競賽,在此次活動中,該校學(xué)生沉著冷靜,發(fā)揮出色,取得了可喜的成績,陳夏、郭俊辰、王宇翔名學(xué)生獲得一等獎,施星航、陳可樂、孔祥宇位同學(xué)獲得二等獎,另外還有名學(xué)生取得三等獎。在江蘇省“讀書伴我成長”征文、讀書格言比賽中,該校有位學(xué)生獲一等獎、位學(xué)生獲二等獎,8位學(xué)生獲三等獎。在揚(yáng)中市教育局教研室組織的“我喜愛的一本書”演講比賽中,嚴(yán)錦鈺獲特等獎、徐義明、郭月兩位同學(xué)獲一等獎,卞文鈺同學(xué)獲二等獎。1月日,該校陳夏同學(xué)代表揚(yáng)中市到江蘇省參加“全國金鑰匙科技”大賽,榮獲團(tuán)體第一的好成績……
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇十七
            說實(shí)在的,我們天天在一起,不想多說,也說不好,沒做什么驚天動地大事,如果說有些成效,那肯定是領(lǐng)導(dǎo)與同事理解支持、精誠合作的結(jié)果。
            我堅(jiān)持周一清晨到校,周五最后一個(gè)離開學(xué)校,天天住校,上下午按時(shí)簽到,三餐和師生們一道很少外出,除了掛職學(xué)習(xí)很少出差,每天清晨早起巡視教室,每天出席早操和課間操,每天至少三次巡視教學(xué)樓和校園(包括食堂、廁所、公寓、園林和圍墻),每周至少兩次夜間督寢哪怕是暴雨,經(jīng)常走訪教師備課室。與大家在一起并了解情況是我所有工作的出發(fā)點(diǎn)。
            我始終堅(jiān)持召集每周五的行政例會,經(jīng)常參加教學(xué)例會、德育例會和后勤例會,與大家一起研究工作。
            我寧愿得罪親朋好友,也不違背原則照顧他們的生意;我寧愿違背自己情感,也要堅(jiān)持原則,沒有因?yàn)樽约旱暮脨河H疏而耽誤學(xué)校工作;我沒有因私動用公款招待客人;我寧愿少睡覺也要多想點(diǎn)子,節(jié)約學(xué)校開支;我?guī)ь^遵守學(xué)校行政分工和工作流程,特別是決策流程和審批流程。
            學(xué)校行政分工仔細(xì)具體并公開發(fā)布,行政流程公開并執(zhí)行到位,學(xué)校的決策都要經(jīng)過調(diào)研聽證,有的事情征求了中層包括班主任和教研組長的意見,有的事情直接召集教工代表學(xué)生代表聽取意見,有的事情個(gè)別交流敲鼓聽音投石問路,時(shí)刻關(guān)注群眾呼聲,當(dāng)然也決不遷就不正確的意見。凡是學(xué)校決策的大事最終都以學(xué)校文件的形式發(fā)布,教工大會上解讀宣傳、張貼到簽到室和上傳學(xué)校網(wǎng)站。教師考核與評價(jià),績效工資考核與實(shí)施,人事進(jìn)出,學(xué)校建設(shè)維修與采購驗(yàn)收,營養(yǎng)改善計(jì)劃與貧困生補(bǔ)助金分配,學(xué)生評優(yōu),大型教研活動和文化活動的安排,公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算決算都經(jīng)過了嚴(yán)格的工作流程,聽取了工會意見。
            我經(jīng)常上網(wǎng)搜查資料,經(jīng)常與兄弟校領(lǐng)導(dǎo)通話交流,經(jīng)常翻閱書籍學(xué)習(xí)全國名校長治學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真閱讀上級文件領(lǐng)會精神。我深知只有敞開胸懷聽意見,包容反對聲音,低調(diào)做人才能聽到許多寶貴的建議,才能讓學(xué)校的改革與發(fā)展少走彎路。特別是對一些性格急躁,多愁善感,容易沖動卻心地善良,思想純潔的同事,更是尊重細(xì)心,不計(jì)言語看行動,他們的好多意見收入了學(xué)校決策。
            學(xué)校管理肯定要有章可循,但同事天天在一起,稍有違規(guī)如何辦?往往出現(xiàn)公婆都有理,如何辦?一把尺子量到底。嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校管理制度當(dāng)然促進(jìn)了學(xué)校的改革與發(fā)展,有利于學(xué)校整體利益,但肯定要傷害個(gè)別同事甚至一些同事,我只能這樣。我發(fā)現(xiàn)了違規(guī),不能不記錄,不能不扣分,人在江湖身不由己啊。
            我經(jīng)常說“我心中有數(shù)”,那是因?yàn)橹贫忍摿?,確實(shí)傷害了一些人,沒有能夠考慮到特殊情況;或是因?yàn)橹贫忍懒?,確實(shí)有人鉆了空子,沒有能夠處罰到位。許多場合一向認(rèn)真負(fù)責(zé)積極工作的人偶出差錯(cuò)卻逮個(gè)正著受到批評,許多同事默默無聞地創(chuàng)新改革,認(rèn)真負(fù)責(zé)卻始終沒有受到我的發(fā)現(xiàn)與表彰。
            表揚(yáng)了同事,同事也表揚(yáng)了我,皆大歡喜。批評了同事,未必都能得到理解,急躁一點(diǎn)的當(dāng)面開花,當(dāng)面指責(zé)我,積極反對;性格緩一點(diǎn)的當(dāng)面不悅,背后嘮叨,在心中搜羅一大堆我的不是,消極應(yīng)對;但是,確實(shí)有一大批同事,深明大義,理解我的職責(zé)難處,我深深感激你們啊。
            我必須堅(jiān)守既定的各項(xiàng)規(guī)章制度,哪怕得罪最親近的人;我肯定有評判不準(zhǔn)的時(shí)候,我也應(yīng)該受到批評指責(zé);我最寂寞的時(shí)候是大家都睡了,我還在辦公,大家都回去了,我還在辦公,因?yàn)閳?jiān)守規(guī)范,竟把盡心得力的同事得罪了!
            我不能改變教師低收入超強(qiáng)度的工作狀態(tài),因?yàn)楹炗喨耸潞贤瑫r(shí)沒有人與我們商量工資標(biāo)準(zhǔn),我們已經(jīng)入行的人也難退行,有家室牽掛;因?yàn)槭寝r(nóng)村寄宿制學(xué)校,不能不上早晚自習(xí),而社會人不知道我們工資一天只有幾十元,卻以師德高尚為人師表的高標(biāo)要求我們這些凡夫俗子;囊中羞澀,個(gè)中痛苦,無以言表。
            我只能盡力改變大家的辦公條件、食宿條件與文化生活,教師公寓解決洗手間與樓道衛(wèi)生及防盜安全問題,辦公室解決空間與采光衛(wèi)生問題,吃飯問題是一年出現(xiàn)三次改革方案,應(yīng)該說飯菜質(zhì)量是一年比一年好,分批配備筆記本電腦,電腦上網(wǎng)也在不斷提速,健康體檢、文體活動和教研活動也在不斷創(chuàng)新增加,校園硬化、綠化、香化與文化都在不斷進(jìn)步,創(chuàng)造更多機(jī)會給大家成長成名的隱形翅膀。
            但是住校教工的熱天洗浴問題、走教同事的騎車安全問題,教師就餐環(huán)境問題,學(xué)生晚寢紀(jì)律問題,辦公室文化建設(shè),如何增進(jìn)教工對行政的理解問題,平衡教師高付出低收入的心理,解決激勵(lì)與認(rèn)可的、協(xié)調(diào)競爭與和諧的問題,提高課效減輕師生負(fù)擔(dān)的問題,培養(yǎng)優(yōu)秀教師問題,時(shí)刻縈繞在我的心頭。
            學(xué)校廣泛開展了一系列文化體育活動,課堂改革的日益推進(jìn),特別是各種社團(tuán)活動給了學(xué)生許多樂趣和鍛煉的舞臺;我歷來反對向?qū)W生違規(guī)收錢,也不贊成食堂創(chuàng)收來提高教師福利,不想在學(xué)生面前丟失尊嚴(yán),想給學(xué)生安全感。
            我人近半百,已無宏圖大志,只是希望把自己本職工作做好,不讓涼泉的.老百姓指背,不讓許多教職工背后罵我,不想許多人在我走后說是我耽誤了涼泉中學(xué)的發(fā)展,就足矣。
            校長考核個(gè)人年度述職報(bào)告篇十八
            20xx年度,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,本人以深入貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn),以創(chuàng)建xx區(qū)素質(zhì)教育示范校為契機(jī),創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展機(jī)制,關(guān)注教師發(fā)展需求,提高學(xué)生綜合素質(zhì),落實(shí)“勤于教書,樸以育人。勤于學(xué)習(xí),樸以做事”的辦學(xué)理念,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展做了一定的工作。
            1、建設(shè)一支充滿工作熱情,富有創(chuàng)新精神和任勞任怨品質(zhì)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。首先要求全體干部要在思想上深入反省自己,迅速提高自己的進(jìn)取意識,積極參加群眾路線教育實(shí)踐活動,樹立“一名黨員就是一面旗幟,一個(gè)干部就是一根標(biāo)桿”的觀念,帶領(lǐng)全校老師一心一意謀發(fā)展,竭盡全力干事業(yè)。力爭做一個(gè)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、狠抓落實(shí)、廉潔奉公、嚴(yán)于律己的帶頭人。
            2、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師道德規(guī)范》,加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育,教師要做到志存高遠(yuǎn),愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí),與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為,堅(jiān)決杜絕各種形式以教謀私,堅(jiān)決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。
            3、加強(qiáng)教師文化建設(shè),激活全體教師活力,營造輕松愉悅的工作氛圍。開展教師讀書活動,品讀經(jīng)典,共享智慧;組織開展各項(xiàng)教師文體活動,陶冶教師情操;開展了教師職業(yè)素養(yǎng)禮儀培訓(xùn)活動,提升教師專業(yè)素養(yǎng);開設(shè)“勤樸之星”風(fēng)采展示專欄,開展“最受學(xué)生喜愛的朱小老師”評選活動等展現(xiàn)朱小教師風(fēng)采。
            4、培養(yǎng)選拔新一屆名優(yōu)骨干教師,促進(jìn)教師在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教學(xué)能力、科研水平和創(chuàng)新實(shí)踐能力等諸方面獲得全面提高。經(jīng)過考核,有20名教師入選名優(yōu)骨干教師候選人,15人推薦為區(qū)名優(yōu)教師候選人。
            5、促進(jìn)青年教師快速成長。利用學(xué)校的各項(xiàng)資源,借助名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)輻射,推動青年教師個(gè)體的主動發(fā)展,提升整體教師的專業(yè)素養(yǎng),逐年增加骨干教師的比例。
            6、有計(jì)劃地做好教師的校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)教育專著,并有效發(fā)揮“勤樸工作坊”等學(xué)習(xí)研討平臺作用。
            1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。牢固樹立“育人為本”的觀念,整合學(xué)校一切德育力量,大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人,努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。繼續(xù)加強(qiáng)新任班主任的師徒帶教結(jié)對活動。通過走出去、請進(jìn)來、帶一程、幫一把、推一下等方式開展校本教研。進(jìn)一步修訂并實(shí)施班主任考核條例,完善班主任考核機(jī)制,不斷提升班主任的管理能力。組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、經(jīng)驗(yàn)等撰寫成文,開展研討交流,提升班主任技能。
            2、以“大拇指班級”創(chuàng)建為契機(jī),加強(qiáng)班級文化建設(shè)。班級文化建設(shè),既加強(qiáng)班級環(huán)境和班級形象建設(shè),又強(qiáng)化班級全員參與的過程性要求,本學(xué)期學(xué)校為每個(gè)班級門口增設(shè)了一個(gè)班級文化建設(shè)園地。結(jié)合班級實(shí)際,開展了具有班級特色的各類活動,通過活動的開展,逐步形成班級獨(dú)特的班風(fēng)班貌。
            3、開展行規(guī)系列活動,進(jìn)一步提升學(xué)生文明修養(yǎng)水平。從細(xì)微處入手,針對學(xué)生行為規(guī)范現(xiàn)狀,細(xì)化要求,開展有針對性的系列訓(xùn)練。本學(xué)期,重點(diǎn)進(jìn)行“文明用餐”這一方面的行規(guī)訓(xùn)練。做到了有指導(dǎo)、有訓(xùn)練、有評價(jià)、有反饋,全體師生共同行動,切實(shí)改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。本學(xué)期通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等,對行規(guī)教育活動中,表現(xiàn)突出的集體進(jìn)行了公示。
            4、開展“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動。開展豐富的校園活動,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。利用班隊(duì)活動課、午會課組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動。精心策劃組織半日活動、校外實(shí)踐活動,讓學(xué)生在社會大課堂里鍛煉才干。重視學(xué)生入學(xué)、入(團(tuán))隊(duì)、十歲集體生日、畢業(yè)典禮等儀式教育。與“童話先導(dǎo)”活動相結(jié)合,繼續(xù)開展讀書活動。并將“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動進(jìn)行深度開發(fā),形成微型課程。
            5、推進(jìn)學(xué)校德育特色項(xiàng)目,打造朱小德育品牌項(xiàng)目。進(jìn)一步推進(jìn)紅領(lǐng)巾雙語小導(dǎo)游社團(tuán)建設(shè);開展“微節(jié)日”等活動。
            6、進(jìn)一步改進(jìn)和完善家校聯(lián)系工作,深入推進(jìn)家校融合互動和資源共享,構(gòu)建家校一體化教育格局。開發(fā)家委會功能,加大家庭教育的指導(dǎo)力度。
            7、重視學(xué)生的身心健康。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,落實(shí)心理健康教師的培訓(xùn)工作,開設(shè)好心理健康教育課。繼續(xù)開展各種心理健康教育活動,繼續(xù)落實(shí)心理咨詢制度,面對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題,積極加以疏導(dǎo)。本學(xué)期選送了優(yōu)秀教師參加學(xué)校心理咨詢師的培訓(xùn)。
            8、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)生生命安全。鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果,進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制,切實(shí)把安全責(zé)任落實(shí)到每一位教職工身上,落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。同時(shí),定期開展消防疏散演練,提高學(xué)生的自我防范及保護(hù)意識。
            1、深化課程改革,強(qiáng)化課程管理。
            (1)嚴(yán)格按照市教委課程計(jì)劃要求設(shè)置三類課程,科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間,落實(shí)“三課兩操兩活動”及“保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的規(guī)定。規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,精心實(shí)施基礎(chǔ)型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進(jìn)探究型課程。系統(tǒng)設(shè)計(jì)“快樂活動日”的活動內(nèi)容和形式,繼續(xù)將課程計(jì)劃要求和精神落實(shí)到課程中。
            (2)修正和完善學(xué)校課程方案。在分析前期實(shí)施情況的基礎(chǔ)上,修正和完善學(xué)校課程實(shí)施方案,努力體現(xiàn)符合學(xué)校實(shí)際的課程教學(xué)計(jì)劃。開設(shè)“小童話、大世界”等人文素養(yǎng)課程、“植養(yǎng)”等主題實(shí)踐課程,并進(jìn)一步推進(jìn)“傳承江南船拳”、“學(xué)做古鎮(zhèn)導(dǎo)游”、“探尋古鎮(zhèn)文化”、“品味古鎮(zhèn)藝術(shù)”、“尋訪朱小印痕”等具有學(xué)校特色的課植文化系列課程的實(shí)施。
            (3)充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長,有計(jì)劃、有目標(biāo)、分階段、分層次進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)。本學(xué)期在以前開發(fā)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化,在實(shí)踐中修訂完善。
            2、牢固樹立“綠色質(zhì)量觀”,落實(shí)“綠色指標(biāo)”要求。以爭創(chuàng)“區(qū)中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)達(dá)標(biāo)學(xué)?!薄皡^(qū)素質(zhì)教育示范?!睘槠鯔C(jī),牢固樹立“綠色質(zhì)量觀”,切實(shí)做到減負(fù)增效。要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力入手,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。針對班級教學(xué)實(shí)際,采取因材施教、分層教學(xué),避免題海戰(zhàn)術(shù),重視單元檢測,認(rèn)真分析研究,及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,通過檢測、分析發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整教學(xué)策略。真正做到減負(fù)增效,有效提升教學(xué)質(zhì)量。
            3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期重點(diǎn)優(yōu)化集體備課制度。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,制定階段教學(xué)目標(biāo)及課時(shí)目標(biāo)。認(rèn)真鉆研教材,以學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),精心設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)相匹配、適應(yīng)學(xué)生年齡特征、難度適宜的學(xué)習(xí)活動。備課過程要集體討論,明確責(zé)任人。教師學(xué)會選擇、學(xué)會創(chuàng)造,在集體備課的基礎(chǔ)上,聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際,根據(jù)班級的具體情況,吸納集體智慧,修正教學(xué)思路,形成具有自己個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。并及時(shí)進(jìn)行反思。本學(xué)期還加強(qiáng)了學(xué)業(yè)評價(jià)的研究。應(yīng)用綠色指標(biāo)評價(jià)體系分析、管理學(xué)習(xí)過程,從多維角度測試、監(jiān)控學(xué)業(yè)質(zhì)量,建構(gòu)全面客觀的評價(jià)系統(tǒng),通過評價(jià)優(yōu)化教學(xué)過程,提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)業(yè)成績一律采用等第制。
            4、推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”工作。教師要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容與要求,結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,以及教學(xué)規(guī)律,科學(xué)開展教學(xué)與評價(jià)工作。建立多元的評價(jià)體系,讓學(xué)生在評價(jià)活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的意義與快樂。
            5、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽、善于思考、敢于提問、勇于質(zhì)疑、與人合作及細(xì)心閱讀、認(rèn)真審題、規(guī)范書寫、檢查復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā),制定學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體細(xì)則。
            6、加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè)。確立活動主題,明確活動內(nèi)容,豐富活動形式,嚴(yán)明活動要求,記載活動過程。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、發(fā)表、評論、交流、研討。
            7、開展“勤于教書,樸以育人”教師教學(xué)系列活動,深入推進(jìn)“新課堂實(shí)驗(yàn)”。本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生發(fā)展,教學(xué)主管室組織開展了名師進(jìn)校園同課異構(gòu)活動,并與德育處、勤樸工作坊共同組織開展學(xué)生個(gè)案研究數(shù)字故事評比等活動。
            8、深入開展“童話先導(dǎo)”工作。根據(jù)學(xué)科、年級特征,開展系列教學(xué)研討活動。完成童話教材的編寫工作,辦好童話小報(bào)《小作家角》。繼續(xù)開展小作家角寫作社團(tuán)、童話劇社團(tuán)工作。
            9、抓好綜合學(xué)科工作。做好綜合學(xué)科教學(xué)工作。并積極組織開展科技競賽活動,選拔推薦優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽。開展學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動,組織參加學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動,組織參加美術(shù)作品展等活動,組織開展了學(xué)校學(xué)生冬季運(yùn)動會。
            10、加強(qiáng)特殊教育工作管理。以區(qū)百分考核為契機(jī),不斷優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效果,全力提升特殊教育質(zhì)量。
            11、積極參加共同體活動及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī),不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動共享。
            1、通過種種形式,來豐富教師們的教育理論修養(yǎng),提高教師們教育教學(xué)的研究能力和教育實(shí)踐創(chuàng)新的能力。積極鼓勵(lì)教師,特別是中青年教師進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐研究,使學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐研究緊密結(jié)合起來。
            2、抓實(shí)課題研究工作。將“校史資源課程的開發(fā)與實(shí)施的行動研究”等課題的研究成果進(jìn)行推廣與運(yùn)用。申報(bào)學(xué)校核心課題“以勤樸工作坊為載體,提升青年教師實(shí)踐智慧的實(shí)踐與研究”,在主干課題引領(lǐng)下,積極申報(bào)各級課題,扎實(shí)落實(shí)立項(xiàng)的研究課題,形成階段教科研研究成果。
            3、繼續(xù)推進(jìn)勤樸工作坊工作。開設(shè)勤樸工作坊系列講座,編寫《百年老校教師風(fēng)采錄》。
            4、辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志,使教師的科研成果得到及時(shí)的宣傳、展示與交流,將??k成內(nèi)容充實(shí)、設(shè)計(jì)新穎別致、裝幀精美、貼近教師一線教學(xué)優(yōu)秀期刊。
            1、加強(qiáng)校園安全管理工作。落實(shí)安全防范措施,加強(qiáng)對教育教學(xué)設(shè)施的常規(guī)安全檢查,安全責(zé)任落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理,提高保安門衛(wèi)的責(zé)任感。成立平安志愿者隊(duì)伍,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全。
            切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作,提高突發(fā)事件的處置能力。制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,開展消防安全教育活動和逃生演練,增強(qiáng)全體師生基本的自我保護(hù)、自我救助、自我防范和自我處置的能力。
            定時(shí)檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,每周定期檢查,在消防、燈光、水電、飲水設(shè)施等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,堅(jiān)決杜絕安全事故。
            2、加強(qiáng)校園美化衛(wèi)生管理工作。強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理,創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,進(jìn)一步凈化校園、美化校園,綠化校園。加強(qiáng)對校園內(nèi)環(huán)境的清理,對花草樹木的栽培與管理,車輛停放管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
            3、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物及資產(chǎn)管理。學(xué)校的校產(chǎn)、物品的添置做到有計(jì)劃、有步驟。做好物品器具的登記造冊工作。嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,堅(jiān)持大件物品添置必須經(jīng)行政會議集體研究決定,堅(jiān)持政府采購流程及大額項(xiàng)目審計(jì)結(jié)算制度。嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)規(guī)定規(guī)范收費(fèi),杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
            4、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。不斷提升學(xué)校信息化硬件設(shè)施建設(shè),做好教育教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化。
            5、加強(qiáng)對學(xué)校資料的積累與管理,專人負(fù)責(zé),定期檢查,資料嚴(yán)格按檔案管理要求入庫。
            6、規(guī)范食堂管理,保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。
            各位老師,20xx將要過去,20xx就要來臨,在新的一年中,我將繼續(xù)和全體教師一起,勤樸、重德、博學(xué)、遠(yuǎn)志,努力高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校工作、努力高起點(diǎn)發(fā)展教師、努力高水準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生、努力把我們朱家角小學(xué)辦成一所真正的老百姓心目中的家門口的好學(xué)校。