演講稿是一種口頭表達方式，可以通過演講來傳達信息和觀點。演講稿的精彩之處在于準備充分，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容生動。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助大家更好地寫好自己的演講稿。讓我們一起來看看吧！
教師愛崗位演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
青春，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！它如同一首歌，讓你用如火的精力唱出它的生命；如同一個夢，讓你用堅實的足音將它羽化為現(xiàn)實的輝煌；青春是我們的資本，需要我們用成功來證實它的瀟灑，用勝利證實它的生機勃勃。一個人的青春應(yīng)該怎樣度過呢？且看，李素麗盡到了售票員的責任；最美教師張麗莉盡到了老師的責任，最美司機吳斌盡到了駕駛員的職責。他們深深打動了我，也時時激勵著我。
兩年前，我?guī)е┰S無奈和失落，走上了三尺講臺。初到永興中學，這里沒有高樓大廈，沒有閃爍的霓虹燈，我感到委屈，也有怨言，有時甚至想扔下學生一走了之，但我沒有那樣去做，因為我還年輕，我的青春也應(yīng)有美好的綻放之所，三尺講臺是我的崗位?？v然兩袖清風，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師，就應(yīng)當擔負起一名教師的職責；我是教師，我要給那些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。！
在我所在的班級有這樣一個特殊的學生。父親因礦難不幸去世，母親不堪重負，帶著年幼的兒子再嫁，扔下了她和年邁的爺爺。在班里，雖然她比別人高一頭，但自卑、內(nèi)向總是纏繞著她。每每看到落寞、孤獨的身影，我暗暗發(fā)誓一定要幫她走出人生陰影。我明白，在她心中，哪怕我只是朝她微微一笑，摸摸她的腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可。為了打開這個孩子的心結(jié)，我先是跟她交朋友，利用各種機會找她聊天、談心，時間長了，這個不善于言談的孩子在心里默默的接受了我，從此成了無話不說的好朋友。星期天，我把她帶回家中幫她補課，生病了送她到醫(yī)院治療，冬天到了給她送去棉衣。漸漸地，笑容、自信出現(xiàn)在了她的臉上，正像她日記當中所寫：“我失去了爸爸，走了媽媽，是不幸的孩子，但我最大的幸運是遇到了您--桂老師。”此刻的我是多么欣慰，我知道我肩上承載著更多的責任，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神。
與學生朝夕相處，我始終想著兩句話，“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我的工作要讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓社會放心。
現(xiàn)在學生上網(wǎng)成癮，導(dǎo)致學業(yè)荒廢已屢見不鮮，這是令班主任和家長最頭痛的事。去年冬夜的一次查寢中，發(fā)現(xiàn)兩個學生不在寢室睡覺，聽同學們說有可能上網(wǎng)去了。那天夜里我找遍了鎮(zhèn)里所有網(wǎng)吧，大街小巷里只有呼嘯的北風和飄零的落葉，我深深的感到失職和自責，十一點才在一個偏僻的網(wǎng)吧里找到了他們。我覺得事態(tài)嚴重，如果不戒除兩位同學的“癮”，網(wǎng)絡(luò)不但會荒廢了他們的學業(yè)，班上其他同學也會大受影響。經(jīng)過多次談心，曉之利害，他們倆再也沒去網(wǎng)吧了。
我不是沒有想過校園之外的世界，然而，當清晨走進美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問候；當和孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影；當夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè)，我又是那么激動，那么滿足。
是的，我們有辛苦、有委屈，但我們沒有抱怨、沒有退卻，我們堅守平凡，堅守信念，忠于職守，在平凡而充實的工作中，以自己的滿腔熱情，詮釋著教師的職責，呵護著學生的成長！在這三尺講臺上，我當閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、細心、熱心、關(guān)心，去換取學生的開心、家長的放心、祖國的振興!所以，我承諾：我要把最美青春綻放在三尺講臺，我的崗位我負責，我的工作您放心！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師愛崗位演講稿篇二
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師和同學們：
大家好：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會參加競聘，xxxx年來我深愛著和兢兢業(yè)業(yè)地從事著數(shù)學教學工作，此次參加高中數(shù)學教師崗位競聘，如有講得不對的地方，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予批評、指正。
我于xxxx年畢業(yè)于xxxx學校xxxx專業(yè)，本科學歷，在xxxx學校從事數(shù)學教學工作至今xxxx年，曾獲得xxxx證書、xxxx獎勵，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。
首先，我教齡已滿xxxx年，在長期的數(shù)學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學生實際，精心設(shè)計和組織數(shù)學教學活動，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難，因此，所教班級學習氛圍比渾厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如：xxxx年xxxx月，我所教的xxxx學生參加xxxx競賽榮獲xxxx獎勵等。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認真學習有關(guān)教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，并通過不斷的學習、反思和摸索，加之自己對整個中學的數(shù)學教材體系比較熟悉，已初步形成了自己有效“利用學生差異實施分層遞進教學”的數(shù)學教學風格，收到較好明顯的教育效果，近年來所教幾批學生在升學考試中取得成績都呈逐年上升趨勢。
再次，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，特別是課改實驗以來，數(shù)學教學工作的難度進一步增大。針對新時期數(shù)學教學工作面臨的新問題，我在教學實踐中認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷摸索新的教學思路和教學方法，堅持從全面增強學生素質(zhì)入手，把傳授數(shù)學知識與培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞何提高學生數(shù)學水平和運用能力這一中心環(huán)節(jié)，全面提高學生綜合素質(zhì)。
如果我能順利通過此次競聘，繼續(xù)從事自己深愛著的數(shù)學教學工作，我堅決做好以下幾個方面：
一是公平對待每一位學生，我深信每一個學生都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，也都有自己的弱勢領(lǐng)域，我的任務(wù)是發(fā)揮學生的優(yōu)勢領(lǐng)域，同時促進弱勢領(lǐng)域的發(fā)展，在實施新課程過程中，既要看到學生之間的差異，又要把學生之間的差異當作一種教育資源來開發(fā)利用，組織學生開展合作性學習和探究性學習。
二是教育教學過程中管教管導(dǎo)，在向?qū)W生傳授數(shù)學基礎(chǔ)知識、發(fā)展學生數(shù)學思維能力和數(shù)學思想的同時，教給學生做人的道理，積極幫助和引導(dǎo)學生成為新一代“四有”新人。
三是進一步鉆研課程標準和教材，認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計每一次教學活動，不斷摸索新時期數(shù)學教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高數(shù)學教學工作的質(zhì)量和效率。
最后，再次深深地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們聽取我的競聘演講，我愿做一顆小草默默奉獻，為xxxx學校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。
競聘人：xxx
20xx年xx月xx日
教師愛崗位演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
教育教學工作人員的公開選聘，是××教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對××教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝××中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫（……簡單介紹）。根據(jù)學校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。
下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：
物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學好中學物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學科，教學中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法。
雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法。
塌實教學，關(guān)愛學生，經(jīng)過五年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生；五、抓自學指導(dǎo)與訓練，不能讓學生連讀書都不會；六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣?！鞍藗€抓八個不”，都應(yīng)該過細過實，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對物理學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。
有關(guān)物理的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡(luò)學習平臺，為學生提供課余學習的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學服務(wù)。
避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬恼嬷蒲?，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地。
教師愛崗位演講稿篇四
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗?！彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責任性的工作。
我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導(dǎo)學生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅實、豐富、光明的精神世界；就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學生追求人生的意義和價值，引導(dǎo)學生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。
剛畢業(yè)的時候，由于學校的人事變動，我被臨時安排擔任高一的班主任，那時學校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學生擔任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業(yè)務(wù)還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。
我認為共產(chǎn)黨員在任何時候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內(nèi)涵又不完全一樣?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以"三個的代表"的要求為標準，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典里，"愛"一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗的老師都知道，教育學生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發(fā)生一件小事。99年我教高一，班里有一名學生叫單云飛，貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關(guān)機。當時我正住單身宿舍，身邊根本沒有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學校對面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時他的母親還是沒有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當時的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，"老師，沒事，我不疼，你別擔心。"接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點滴，已經(jīng)晚上8點多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個一個喂他吃餃子。這時，我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。
事后單云飛將這件事寫成了作文，語文老師拿給我看，文章充滿了真情實感，他說我是他所遇到的最好的老師，他永遠都不會忘記這件事，會用優(yōu)異的成績來回報老師。從那以后，他學習也努力了很多，還曾經(jīng)考進過年級前一百名。我想這就是心理學上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學生一生的愛戴。
從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
教師愛崗位演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!今天我演講的題目是《我愛我的崗位》。
我說不出華麗的辭藻，只能用最平實的語言來表達我的情感—我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。
當我第一次以教師的身份踏進三中大門時，我的心情是難以表達的。尤其是第一次站在講臺上，望著學生們求知若渴的眼神，我的心情久久難以平靜。能成為他們的老師，我感到非常的幸福。因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的太陽。作為老師我們是永遠年輕的，因為我們總是被年輕的心包圍著。因為年輕，所以幸福。
記得剛來學校時，我是缺乏教學經(jīng)驗的青年教師，卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與幫助。一直以來，三中帶給我很多感動，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，導(dǎo)師的認真指導(dǎo)，同事們的熱心幫助,都讓我感到自己是幸福的。
以前只知道老師不過每天兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。如今，真正的成為了一名人民教師，我知道，要想成為一名合格的人民教師，其首要一條就是要具有深厚而廣博的學識。學生要有一碗水，教師必須有一桶水;校園里，我們經(jīng)常能看到半百的老教師批改作業(yè)忙碌的身影，尤其是班主任老師，一面是繁重的教學任務(wù)，一面要精心的看護學生，辦公室成了他們的家，教室成了他們永久的守望。是什么力量在支撐著我們老師忘我工作?又是什么精神使我們老師不知疲倦?是對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對人生的追求……這些動力和感動，都讓我永遠無悔于自己的選擇。
大家都知道，教育的根是苦的，年輕的我們也有被學生氣急的時候，有被人不理解的時候，有被成堆瑣事困擾的時候。但是每當我再次面對孩子那純真無邪的眼神時，煩惱也都變成了過眼云煙，覺得再苦再累也是值得的。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝。來到三中已經(jīng)兩年多了，這里見證我的跌倒與爬起，交織了我的汗水與淚水，留下了我的拼搏和奮斗，讓我明白了有付出就會有收獲的道理。當我回過頭去，仔細體味這兩年多來的點點滴滴時，我發(fā)現(xiàn)，只要我熱愛自己的崗位，不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福!
作為一名青年教師，我必須以飽滿的熱情，積極主動的態(tài)度去學習，去迎接挑戰(zhàn)，在工作中，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，多去聽聽其他教師的課，力爭使自己成為一名學校放心，學生喜歡的老師。起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是既然選擇了這個職業(yè)，我就會無怨無悔。這里有我的追求。我覺得自己很幸福，因為我是光榮的人民教師。我幸福，因為我愛我的崗位。
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
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教師愛崗位演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。xx幼兒園教育目標是培養(yǎng)正常的孩子。相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個理念應(yīng)用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他;呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。我把幼兒作為游戲活動的主體，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信、積極向上。
記得20xx年x月舉辦了“寶寶藝術(shù)節(jié)”活動，當時老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的.一面，正好趕上園里組織活動，參觀“極地世界”。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學企鵝走路，我們便問孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。”我們尊重孩子，開始找音樂，編排動作，還加班制作服裝。在編排動作的時候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動了幼兒的積極性。當掌聲響起的那一刻，我聽到了勝利的號角，我體驗到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。記得很長時間過去以后，孩子還會開心的對我說：“老師，我喜歡penguin”。
著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教?！?0xx年x月，因工作需要我被調(diào)到xx幼兒園擔任k2班的班長工作，這個班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)......
教師愛崗位演講稿篇七
我是一名普通的幼兒教師，我愛春天里的小雨沙沙地下，我愛池塘里的小鴨慢慢地游，我愛花園里的蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小朋友甜甜地唱！我慶幸自己走進了幼教著塊神奇的沃土。我的追求，我的夢想，我的快樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融進了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。
在這片沃土中，我漸漸悟出，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要不斷充電，積極進?。辉谶@片沃土中，我漸漸悟出，幼兒愿意獲取知識，比學到的知識本身更重要，怎樣獲取知識，比獲得怎樣的知識更重要，“會學”比“學會”更重要；在這片沃土中，我漸漸悟出，我們今天的“教”是為了明天的“不教”。
愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn)；愛，必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。
多少次，與孩子們游戲時笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在缸旁觀察金魚是那么專注、投入，使我走進了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福。而這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了年我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就感，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而叫驕傲、而自豪。
孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨，他猶如月下悠悠飄來的琴聲，又像遠處陣陣襲來的花香彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田，我怎能不倍加珍惜！
孩子，當你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，遞上我親自縫制的布娃娃告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時，當你輕輕撫摸我的肩頭時，我分明感到“教師”這一沉甸甸的責任。
孩子，當你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時，我鼓勵你大膽告訴同伴你畫的是什么，我夸獎你能大聲講話了，我和你的同伴為你豎起了大拇指時，分明看到你眼中充滿激動的淚滴。我相信，你就是未來的莎士比亞、達芬奇！
孩子，當夏天的驚雷響起時，你用求助的目光望著我，我把你緊緊抱在懷里：“不要怕，雷公公和小朋友捉迷藏，一會兒，它就要離去?！蔽覐哪愕难壑凶x懂了“堅強”。
孩子，當你玩釣魚的游戲，正在為有的小魚釣不起而著急時，我耐心引導(dǎo)你發(fā)現(xiàn)磁鐵的秘密，當你為自己的能干歡呼雀躍時，我從你的目光中看到了你對知識的渴望！
“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子?！彼莱隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B，時時把我激勵。
孩子們甜美可愛的小臉，一切的煩悶與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使我的心田溫馨無比。
不要笑我灑脫浪漫，這是因為活潑的思維充實了我的.大腦；不要笑我混入孩子之中，綻出稚嫩的笑臉，這是因為太陽和月亮的光輝把我照耀。請為我舞蹈吧，陪襯紅花的綠草，請為我放歌吧，印滿足跡的溪道，因為我已經(jīng)從萌芽走向收獲，我的心蕩漾著青春的陶醉與驕傲。
教師愛崗位演講稿篇八
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是：這世間，唯有青春與夢想不可辜負！
首先，青春是什么顏色的？是五月的花海，燦爛無比；是海邊的浪花，永不停息；是仲夏的驕陽，激情四射；青春在新星，是絢爛多彩的。
請大家把你的右拳置于你的耳邊，如果你能聽到脈搏的跳動，那么我告訴你，這就是生命！我們的夢想很美，很遠大，但是只有把掌攥成拳，用盡全力，揮向生活，這樣才是青春路上該有的姿態(tài)。
同學們，你有沒有感到一種震撼，相信很多人都會跟我一樣，因為這是一種念想，一種發(fā)自內(nèi)心、由內(nèi)而外的，對未來的渴望。少年們早已不想拘泥于這里，只能在所謂抖音、直播里去觀望別人的生活，可是為什么我們就只能做那個躲在陰暗的角落里，看著在新鮮的舞臺之上，光鮮亮麗的別人的那個卑微的人，這樣不行，順境也好，逆境也好，人生本是一場與種種困難無休無盡的斗爭，一場敵眾我寡的斗爭。我們要把自己夢想貼在課桌上，每當你精疲力竭時，都要看看他，然后質(zhì)問自己“就這樣啦？你就這點東西？你真的真的到了最后歇斯底里不能堅持的地步了嗎？”
你的理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，理想是穿越世界的旅行。但現(xiàn)在你能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發(fā)，你只有付出，付出你的時間，賭上你的尊嚴，拿出你的全部，你所有的事情。當別人打游戲時，你在學習；當別人睡懶覺時，你在學習；你含著淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑，沒有人在年少時想成為一個普通人。盡管生活它會剝奪你的所愛，踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下，遍體鱗傷，但你，怎能倒下！你的身后，是摯愛的人啊。那些受過的傷，擊敗的困難，都是你送給未來的自己最好的禮物。你也有夢想啊，告訴自己總有一天你會站在金色的舞臺上，聚光燈打向你，攝像機對準你，所有人的目光注視著你，你們對著他們侃侃而談，你要讓平日里輕蔑你的對手知道，你要讓他們親口說出那三個字，你贏了！
如果說，青春是足跡，那夢想一定叫遠方，請同學們相信，生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。
謝謝大家！
教師愛崗位演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我參加這次競聘演講。
我競聘的是歷史教師崗位。
雖然我不是歷史科班出身，但我從小就喜歡讀歷史故事，熟知各個時代的歷史典故。當然，我知道，要做好歷史教學工作，并不是簡單的知道歷史故事就行，而是要用整體歷史觀幫助學生認識自己、做好自己，把歷史教學升華為服務(wù)人生的教育。
在多年的歷史教學工作中，我一邊認真的學習歷史專業(yè)知識，一邊鉆研歷史教育教學的理論知識，形成了一定的歷史教學理論和特點，那就是一方面注重基礎(chǔ)知識，另一方面也注重把歷史知識和現(xiàn)實生活相結(jié)合多方位、多角度的培養(yǎng)學生的歷史能力。使學生不成為歷史課死記硬背的受害者，而成為學科的掌控者。
正是這一理論，使我在中學歷史評職答辯中受到專家的好評。順利的以漢語言文學專業(yè)拿到中學歷史一級教師職稱。為了提高教學成績，我還根據(jù)學生已有的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征精心備課，充分發(fā)揮歷史課本身的特點，盡量的把課上的生動活潑，讓學生在學習知識的同時也感到學習的快樂，許多學生都喜歡上我的歷史課。所以使我也取得了一些成績。
近x年以來，我每年都被評為校優(yōu)秀教師或先進教師，主持的歷史備課組在同事的共同努力下，也年年被評為優(yōu)秀備課組。本學期，我所擔任的九年級的歷史教學成績，在縣期末考評的位次上均處于同班學科的最高位，九年級全級的歷史學科在縣綜合位次上也取得了排名第x的成績。當然？這些成績的取得是領(lǐng)導(dǎo)的高度重視而得到的。
此外，從教以來，我一直都堅決服從并做好學校領(lǐng)導(dǎo)安排的本職工作和其他工作，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助。在師德師風問題上我時刻警示自己，嚴格約束自己，從未有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。在出勤上面也嚴格遵守學校的規(guī)章制度，過去一年里，從未有過遲到早退的現(xiàn)象，也沒有過一次請假。
1、認真做好教學“八認真”工作，耐心輔導(dǎo)學生，教書育人。
2、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后做好培優(yōu)補差工作。
3、課堂教學上積極采用“三環(huán)五步”教學模式，充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富知識與題庫，提高學生的知識量。
4、強化綜合訓練，加強對個別學生的督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
5、積極參加教研活動，深入學習教學理論，積極撰寫論文，繼續(xù)提高教學理論水平和教研能力。
如果我沒有競聘成功，我一定遵從學校的統(tǒng)籌安排，在新的崗位上繼續(xù)努力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
教師愛崗位演講稿篇十
托爾斯泰說過："如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。"教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。愛是一種情感，更是一種催化劑，只有用愛才能溫暖孩子的心靈，激發(fā)孩子的熱情，時刻把愛帶在身邊，就一定能創(chuàng)造美好的明天，守望到屬于我們的幸福人生。
廖某是在二年級上期來到我班的，在進行報名時，我了解到該生是一名留守兒童，成績處于中下游水平，現(xiàn)在住在姑姑家，由姑姑代管。開學不久，我就發(fā)現(xiàn)該生的身上有許多的陋習：作業(yè)不認真完成，上課喜歡搞東西，經(jīng)常欺負同學，違反校規(guī)校紀。來告狀訴苦的同學多了，我意識到這個孩子的問題很嚴重，決定找該生談話。
當我第一次找到廖某時，他的臉上出現(xiàn)了畏懼之色，我立刻認識到，我的表情可能有些嚇人，震懾了孩子。蘇霍姆林斯基說過："教育，這首先是關(guān)懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這里誰有細致和耐心，誰就能獲得成功。"想到這里，我微笑著對他說："別緊張，老師只是想了解了解你。"接著搬來一把椅子讓他坐下，他的臉上顯出懷疑的神色，或許沒有想到老師會讓他坐下，但他緊繃的心好像松懈了一些，表情如釋重負。從他的反應(yīng)中我明白按照一貫的責罵方法可能沒有什么效果。于是，我撇開了他在班上所犯的過錯，轉(zhuǎn)而了解他的過去，詢問了一些他的家庭情況，了解他以前的學校和同學等。從談話中我了解到，該生因為長期沒有家長的管教，造成了自由散漫的行為，在班上與同學不能友好相處，班上的同學都不喜歡他，老師經(jīng)常嚴厲地批評他，經(jīng)常被請家長，然后回家就是一頓打罵。說到動情處，我看見了孩子眼角閃爍的淚光。針對他的情況，我給他提出建議："因為現(xiàn)在已經(jīng)換了一個新的環(huán)境，同學們不了解你的過去了，對你沒有偏見，只要你現(xiàn)在好好表現(xiàn)，同學們會喜歡和你交朋友的。過去的就讓他過去，我會為你保守秘密，但我期待你有好的表現(xiàn)。"他重重地點了一下頭，我摸摸他的頭，對他說："老師相信你!"
之后的一段時間里，廖某表現(xiàn)都還可以，我不覺為我的教育暗自高興，但是接下來的發(fā)生的一件事情讓我有些措手不及。廖某伙同班上的另一個同學竟然在街上拿別人的東西被當場抓獲，我認識到了問題的嚴重，十分生氣。但赫而巴特說過："孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。"我努力平復(fù)了心里的怒氣，認真地思索該如何在這時候給他愛。他被第二次請到了辦公室，頭埋得很低。我先詢問了事情的經(jīng)過，了解到和他一起的那個同學，是他在班上交的第一個朋友，今天的行為是因為朋友很想要那個玩具引起的。我首先對他交到朋友表示祝賀，接著明確告訴他行為的錯誤，對他進行了一番嚴厲的批評。他是一個講道理的孩子，在我的批評教育下，他的頭深深地低下了。我詢問他姑姑的電話，這時孩子哭了，請求我不要給家長說。我放下電話，問他為什么。他說不想讓姑姑知道，怕挨打，不希望姑姑也不要他在這兒。我告訴廖某，家長和老師對他的教育都是為他好，可能選擇的教育方式不同，但其目的都是為了幫助他改正缺點，養(yǎng)成好的行為習慣，而且做了錯事應(yīng)該主動承認錯誤，爭取家長的原諒,讓家長、老師督促你改正。廖某聽了后，告訴我他想自己回家告訴他的姑姑。為了給孩子一個機會，在他走后我還是給他的姑姑打了電話，不是告狀，只是說明情況，囑咐她平時注意一下教育孩子的方式，先不要去詢問孩子，如果孩子能主動坦白，希望她可以心平氣和地教育孩子。事后，我詢問了孩子，他也確實坦白了他所犯的錯誤，并且說姑姑沒有打罵他，給他講了些道理;家長也表示這次的說服教育比以往的打罵教育更有效果。這件事情對孩子影響很大，當然，他并不知道這是老師和家長的一次親密合作。
不久，我發(fā)現(xiàn)該生的集體榮譽感很強。那天，他被學校領(lǐng)導(dǎo)看見在教室后面的空地上，要知道那個地方是不允許去玩的，領(lǐng)導(dǎo)詢問他去干什么，他說是去撿本子，而其他同學舉報他是翻窗戶出去的，可他就是不承認。我問他為什么不承認，他說如果我承認了，班上就會被扣分。啊，我的心中一震。雖然對他的做法我不認同，但是，我從中看到了孩子美好的內(nèi)心世界。
我想起了冰心說過的一句話："世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內(nèi)心世界，這是學生的潛能。"我正好可以用他那強烈的集體榮譽感來引導(dǎo)呀。于是，我選他代理班上的勞動委員，協(xié)同生活委員一起管理班上的清潔衛(wèi)生工作，并告訴他如果干得好，以后就是正式的生活委員。廖某的工作熱情很高，每天都認真地督促同學做起清潔，經(jīng)常參與其中，在他的努力和堅持下，班上的衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)。一學期過去后，在班上征求意見時，全班同學一致通過，推舉他為正式的勞動委員。看見他臉上那略帶羞澀的笑，我也向他投去了鼓勵的微笑，并向他豎起大拇指。
"差生"并不是樣樣都差，多數(shù)"差生"僅是某一方面落后。教學不僅在于傳授本領(lǐng)，更在于激勵、喚醒和鼓舞。廖某各方面的表現(xiàn)都越來越好，雖然偶爾也會有一些小錯誤出現(xiàn)，但總的來說都朝著健康積極的方向發(fā)展。慢慢的，我還了解到他在體育方面很有天賦，何不利用校體育運動會讓他更加煥發(fā)光彩，培養(yǎng)自信。在準備階段，廖某積極訓練，運動會上，他不負眾望，獨占熬頭，同學們?yōu)樗佑凸膭?，為他歡呼，為他自豪。在同學們的簇擁中，他自信地笑了，那么開心，那么燦爛。在他獲得老師同學認可的同時，他的學習也取得了進步。上課的時候能認真聽老師講課，作業(yè)也完成得較好，和初初來時完全是判若兩人，學習成績隨之進步，在班上有了很多的朋友。
設(shè)想一下，如果我一開始就用有色的眼光看待廖某，在班上嚴厲責罵他，同學如何看他;如果發(fā)現(xiàn)錯誤時只看見錯誤而不能發(fā)現(xiàn)其閃光點，只會讓閃光點磨滅;如果以偏概全、全盤否決，那么只會讓他的光芒永遠被遮蔽?？粗囊稽c點進步，我為我當初的抉擇慶幸。
"你是幸福的，我就是快樂的，為你付出的.，再多我也值得……"一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，我用愛守望屬于我的幸福。
教師愛崗位演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們，大家下午好!
能做為教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。做為四中的老教師，回顧走過的二十三年的路程，我的感覺是：教育不是轟轟烈烈的事。對學生的教育要從點點滴滴做起。春風化雨，潤物無聲。
我認為，教師的職責并非只是傳授知識，更多的是交給學生做人的道理。教育好學生的前提便是“愛”。冰心老人告訴我們：“有了愛便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！睈鄄荒苤煌Ａ粼谡Z言上，它體現(xiàn)在我們工作中的方方面面。
教育學生愛學校，自己首先要愛學校。參加工作二十三年來，我見證了四中的成長。我為四中的發(fā)展壯大而感到驕傲自豪。是四中培養(yǎng)了我，使我從一個青澀的教師走向成熟。我很感謝四中對我的培養(yǎng)。我愛這個學校，愿為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
教育學生愛班級，教師首先要愛年級。這幾年一些成績的取得也緣于我們年級組同志的共同的努力。三年前我班考上阜陽一中的張利云同學今年以阜陽一中文科第一名的成績考入了全國重點大學——浙江大學。孫曉茂同學被全國重點大學西安交通大學提前錄取。今年的中考第一名王菲菲同學以潁泉區(qū)第一名的成績考入阜陽一中，相信三年后又是一個全國重點大學的苗子。這些成績的取得不是我一個人的功勞，是因為我們有一個精誠團結(jié)的團隊，有一批勇于奉獻的老師。所以我很感謝我們年級的所有老師。也正是年級老師們的以身作則、嚴于律己、樂于奉獻的精神感染了學生，使他們以老師為榜樣，勤奮苦讀，才有了今天優(yōu)異的成績。
更可愛的是我所有的學生們。在我年輕的時候，學生們喊我姐姐，現(xiàn)在學生們喊我媽媽。看著孩子純真的笑臉、求知的雙眼、甚至是調(diào)皮的舉動，都讓我覺得做老師真好。孩子的童真感染著我，孩子的回報感動著我。雖然也有被學生氣哭的時候，雖然也有被學生誤解的時候，雖然也有勞累身體不適的時候。但是當我的學生取得優(yōu)秀成績的時候，我覺得一切的付出都是值得的。我愛孩子們。選擇了教師這個職業(yè)，我今生無悔。
最后讓我用詩人徐敬亞的詩《既然》來結(jié)束我的發(fā)言。
教師愛崗位演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、朋友們：
也許大家還記得春節(jié)聯(lián)歡晚會上有一首歌非常動聽，這首歌以美麗的旋律、激昂的歌詞，盡情歌頌和贊美了中國女足不畏艱難、勇于拼搏的精神。它就是“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰”。今天我就把它作為參加此次演講比賽的題目，借助它來贊美身邊女稅官的平凡事跡。
在我們的地稅戰(zhàn)線上，有一群活躍在不同崗位而魅力四射的女稅官，她們以聰穎的聰明和才能，以出色的工作、學習成績，撐起了地稅事業(yè)的“半邊天”。
我們都知道，稅務(wù)工作業(yè)務(wù)性很強，不把握稅收業(yè)務(wù)知識，工作很難得心應(yīng)手。然而為了成為一名合格的地稅人，我們的女稅官們不斷陶冶情操，鍛造自己。譬如：女稅官a，好與地稅一道成長。國稅地稅分設(shè)，好從財樣畢業(yè)分配至地稅。在實際工作中，她深感書到用時方恨少。于是在完成本職工作的同時，刻苦自學，挑燈夜讀，先后取得專科、本科文憑，會計職稱考試獲得初、中級，注冊稅務(wù)師。如今正在攀登律師資格，好是我心中美好女稅官形象，是我學習的好榜樣。
二十一世紀是信息化時代，稅務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)已成為稅收工作的一個重點。因此，當代稅務(wù)人員必須具備一定的計算機專業(yè)知識，才能適應(yīng)工作的需要。女稅官b，一位八十年代初考入稅務(wù)系統(tǒng)的女性，走過二十年稅收工作的風雨歷程。對于電腦這個生疏的新鮮事物，她沒有被困難所嚇倒，作為一個母親和妻子，毅然舍棄許多享受天倫之樂的美好時光，一頭扎難啃的電腦書中。功夫不負有心人，在短短的幾年時間，她成為我局能編輯應(yīng)用程序的電腦高手。她研制的一套程序榮獲上級部門嘉獎。在領(lǐng)獎時，面對榮譽，她謙虛地說：這只是我的本職工作。
稅法宣傳工作是改善稅收環(huán)境，樹立良好的地稅形象，推進依法治稅的重要手段，也是稅收工作的一項重要內(nèi)容。在這項工作中，女稅官c表現(xiàn)得尤其突出。去年從縣局考入市局的她既懂稅收業(yè)務(wù)，又具寫作能力。系統(tǒng)內(nèi)各級刊物上經(jīng)常發(fā)表稿件，連續(xù)三年評為省稅收信息先進個人。在今年的稅法宣傳送戲下鄉(xiāng)活動中，能歌善舞的她，仿佛有分身術(shù)，集采、編、播為一體，扮演著多種不同的出色角色。對待同志有著奏般的暖和，對待工作有著夏天般的熱情，對待困難尤如秋風掃落葉！
總之，這樣的女性，在我們地稅還有很多很多，她們自尊、自愛、自強、自立，她們觀念更新，與時俱進，不斷完善自我、超越自我，用豐碩的成果體現(xiàn)自已的價值，用閃光的聰明照亮自己的人生，她們?yōu)榈囟愂聵I(yè)默默地奉獻著自己的青春和熱血。向社會展示新時人女稅的風采和魅力！
正如這首歌中所唱道的那樣：一切美好只是昨日沉醉，淡淡感受才是今天滋味，想想明天又是日曬風吹，再苦再累，無懼無畏。一路走好！風雨彩虹，鏗鏘玫瑰！
教師愛崗位演講稿篇十三
尊敬的xxx：
一個人要成為一個好軍人，就必須遵守紀律，對于他的上級和同事有高度的責任感，對于自己表現(xiàn)出的能力有自信心。我認為，這樣的要求，對于我們企業(yè)的員工同樣適用。要將“責任”二字時刻牢記在心，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識。在日常工作中，這種責任意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。我們經(jīng)?？梢砸姷竭@樣的員工，他們在談到自己的公司時，使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”，“他們銷售部怎么怎么樣”“他們財務(wù)部怎么怎么樣”，這是一種缺乏責任感的典型表現(xiàn)，這樣的員工至少沒有一種“我們就是一個完整的機構(gòu)”的認同感。
給大家講一個故事：有一個替人割草的男孩打電話給他的雇主布朗太太說“你需不需要割草?”布朗太太回答說：“不需要了，我已經(jīng)有了割草工?！蹦泻⒂终f：“我會幫您拔掉草叢中的雜草。”布朗太太回答：“我的割草工已經(jīng)做了。”男孩又說“我會幫您把草與走道的四周割齊?！辈祭侍f：“我請的那人他也已經(jīng)做了，謝謝你，我不需要新的割草工?！蹦泻⒈銙炝穗娫挕４藭r男孩的朋友問他說：“你不是就在布朗太太那兒打工割草嗎?為什么還要打這個電話?”男孩說：“我只是想知道我究竟做得好不好!”。
當企業(yè)和員工都有強烈的紀律意識，在不允許的妥協(xié)的地方絕不妥協(xié)，在不需要借口時絕不找任何借口——比如質(zhì)量問題，比如對工作的態(tài)度等，你會猛然發(fā)現(xiàn)，工作因此會有一個嶄新的局面。一個團結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進取心的團隊，必定是一個有紀律的團隊。同樣，一個積極主動、忠誠敬業(yè)的員工，也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工。可以說，紀律，永遠是忠誠、敬業(yè)、創(chuàng)造力和團隊精神的基矗對企業(yè)而言，沒有紀律，便沒有了一切。
最好的執(zhí)行者，都是自動自發(fā)的人，他們確認自己有能力完成任務(wù)。這樣的人其個人價值和自尊是發(fā)自內(nèi)心的，而不是來自他人。也就是說，他們不是憑一時沖動做事，也不是只為了得到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，而是自動自發(fā)的、不斷地追求完美。一位心理學家在研究過程中，為了實地的了解人們對同一件事情在心理上所反應(yīng)出來的個體差異，他來到一所正在建筑中的大教堂，對現(xiàn)場忙碌的敲石工人進行訪問。心理學家問他遇到的第一位工人：“請問你在做什么?”工人沒好氣的回答：“在做什么?你沒看到嗎?我正在用這個重得要命的鐵錘，來敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬，害得我手酸麻不已，這真不是人干的工作。”心理學家又找到第二位工人：“請問你在做什么?”，第二位工人無奈地答道：“為了每天50美元的工資，我才會做這件工作，若不是一家人等著吃飯，誰愿意干這份敲石頭的粗活?”，心理學家問第三位工人：“請問你在做什么?”，第三位工人眼光中閃爍著喜悅的神采：“我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之后，這里可以容納許多人來做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松，但當我想到，將來會有無數(shù)的人來到這兒，再次接受上帝的愛，心中便常為這份工作獻上感恩?！?BR> 同樣的工作，同樣的環(huán)境，卻有如此截然不同的感受。第一種工人，是完全無可救藥的人?？梢栽O(shè)想，在不久的將來，他將不會得到任何工作的眷顧，甚至可能是生活的棄兒。第二種工人，是沒有責任和榮譽感的人。對他們抱有任何指望肯定是徒勞的，他們抱著為薪水而工作的態(tài)度，為了工作而工作。他們肯定不是企業(yè)可依靠和老板可依賴的員工。該用什么語言贊美第三種工人呢?在他們身上，看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡，相反，他們是具有高度責任感和創(chuàng)造力的人，他們充分享受著工作的樂趣和榮譽，同時，因為他們的努力工作，工作也帶給了他們足夠的榮譽。他們就是我們要學習的那種員工，他們是最優(yōu)秀的員工。他們向我們展現(xiàn)了：自動自發(fā)，自我獎勵，視工作為快樂。我相信，這樣的工作哲學，是每一個企業(yè)都樂于接受和推廣的。持有這種工作哲學的員工，就是每一個企業(yè)所追求和尋找的員工。他們所在企業(yè)、他的工作，也會給他最大的回報。
或許在過去的歲月里，有的人時常懷有類似第一種或第二種工人的消極看法，每天常常謾罵、批評、抱怨、四處發(fā)牢騷，對自己的工作沒有絲毫激情，在生活的無奈和無盡的抱怨中平凡地生活著，畢竟那是已經(jīng)過去的了，重要的是，從現(xiàn)在起，您未來的態(tài)度將如何?讓我們像第三種工人那樣，做最優(yōu)秀的員工吧，并時常懷抱著一顆感恩的心!
也許，“不可能完成”成為許多人工作上最常見的一個推脫理由。如果這樣，請問：在你和老板之間，最大的障礙是什么?不是虎視眈眈的競爭者，也不是嫉賢妒能的昏庸老板，最大的障礙是你自己!是你面對“不可能完成”的高難度工作推諉求安，為自己不斷尋找理由的消極心態(tài)。
擁有勇于向“不可能完成”的工作挑戰(zhàn)的.精神，是獲得成功的基矗西方有句名言：一個人的思想決定一個人的命運。不敢向高難度的工作挑戰(zhàn)，是對自己潛能的畫地為牢，只能使自己無限的潛能化為有限的成就。與此同時，無知的認識會使你的天賦減弱，因為你的懦夫一樣的所作所為，不配擁有這樣的能力。
“職場勇士”與“職場懦夫”在老板心目中的地位有天壤之別，根本無法并駕齊驅(qū)，相提并論。一個老板描述自己心目中的理想員工時說“我們所急需的人才，是有奮斗進取精神，勇于向‘不可能完成’的工作挑戰(zhàn)的人”。
所以，讓我們懷著感恩的心情去主動接受它吧。用行動積極爭取“職場勇士”的榮譽吧。讓周圍的人和老板都知道，你是一個意志堅定，富有挑戰(zhàn)力，做事敏捷的好員工。這樣一來，你就無須再愁得不到老板的認同了。
實際上，我們要做自己想做的事，是用強烈的使用感迎接一個一個挑戰(zhàn)。你對自己人生的使命感，會使你逃脫安逸的環(huán)境，迎接挑戰(zhàn)。
如果你一直安于現(xiàn)狀，終將會感到失望及不滿。為什么?因為你害怕——害怕失敗、害怕丟失、害怕被拒絕，害怕正是你安于現(xiàn)狀的主要原因。害怕是一種軟弱的表現(xiàn)，它使你退縮不前、失去勇氣、自我封閉，而這些畏縮、膽怯、封閉的現(xiàn)象，會使你感到越來越不滿。
相反地，一個勇敢前進，不斷接觸、追求、學習新事物的人，即使他目前尚未達到目標、或成就不大，但是他一定對自己的人生非常滿意，因為他的人生有方向、有情感、有成長。這使他覺得滿足而有收獲，每一天都過得很有意義。
一個真正的夢想必定充滿挑戰(zhàn)性，正因為它具有挑戰(zhàn)性，又是由你自己所選擇的，所以你一定會積極的想完成它。換句話說，你的使命不僅是一種挑戰(zhàn)，同時也是激勵你的原動力。
敬業(yè)愛崗體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們的金海一定會蒸蒸日上，興旺發(fā)達!做一個敬業(yè)愛崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧，因為金海的發(fā)展就是我們的明天!
謝謝!
教師愛崗位演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！
這一天，我的演講題目是《我愛藍思，我們共同溫暖的家》。
“家”這個詞在我們心中并不陌生甚至熟悉，因為有了家，生活變得有趣；有了家，工作才能順利；有了家，才知道什么是愛，什么是珍惜。家是屬于我們自我空間的第一個地方，也是我們即使在心里，無論在哪里，甚至在異國他鄉(xiāng)，也常常能想到的地方?！凹摇苯o了我們更多的情感，更多的思考。
我剛才說的是我們自己的家，但是在廣闊的社會里，在這個復(fù)雜的環(huán)境里，我們也有屬于自己的另一個家，就是我們?yōu)橹畩^斗了大半天的企業(yè)。蘭斯科技是屬于我們的家。
在這個大家庭里，有來自全國各地的許多成員。因為這個家庭，為了一個共同的夢想，我們在那里相遇，相遇，甚至認識。在我們這個小家庭里，我們有家庭，有感情，而在這個大家庭里，我們有最廣泛的友誼。
當我們生病受傷時，公司一直關(guān)注我們的健康。當我們受傷無法工作時，公司不僅要求領(lǐng)導(dǎo)慰問，還會送去營養(yǎng)，讓我們照顧好自己的受傷，爭取早日康復(fù)。
我們在為企業(yè)努力的同時，公司也在不斷關(guān)注我們，舉辦各種技能大賽，讓我們在競爭的氛圍中不斷充實自己的技能，提高工作效率，充分鍛煉和發(fā)展自己。公司給了我們一個發(fā)展的平臺，所以我們要抓住這個機會，爭取進步，不僅是為了公司，也是為了實現(xiàn)我們的目標，實現(xiàn)我們的夢想。
每當我們情緒低落，思緒不寧的時候，領(lǐng)導(dǎo)都會找時間和我們溝通，及時了解情況，幫助我們度過公司能力范圍內(nèi)的難關(guān)，讓我們及時靜下心來工作，也讓我們自發(fā)的有了家的感覺。
在日常工作中，會讓大家覺得很平凡。為了豐富我們的業(yè)余時間，公司還舉辦了各種活動，如籃球比賽、歌唱比賽、乒乓球比賽、包括演講比賽在內(nèi)的拔河比賽等。每年的活動材料都不一樣，既給我們一種熟悉感，又給我們帶來一種未知的神秘感，也給我們參與活動帶來了很高的興趣。不僅如此，還精心組織我們參加各種街頭活動。通過這些活動，我們不僅展示了自己的才華，也了解了團結(jié)的力量。將這種團結(jié)的精神和在競爭中勇敢戰(zhàn)斗的精神應(yīng)用到我們的工作中，就是我們事業(yè)的又一大步。這就是“家”帶給我們的。我們用一種東西，一種方式去實現(xiàn)它里面的真諦，然后推導(dǎo)出來，應(yīng)用到合適的地方。這是父母蘭斯科技的啟示，教會了我們?nèi)绾卧诠ぷ髦袏^斗和成長。
剛接觸新家的時候，我們覺得有些陌生，但隨著時間的推移，我們感受到了蘭斯科技的關(guān)心、呵護和愛護，讓我們明白了什么是溫暖，讓我們在家的呵護下不斷成長。
教師愛崗位演講稿篇十五
在此伏彼起的掌聲中，我在細細品味；從平平常常的話語中，我在苦苦思索。
支撐荊保山的是對事業(yè)的一種情感，對崗位的一種敬畏，對人生的一種態(tài)度。25年時間，荊保山把對祖國對家鄉(xiāng)對崗位的一腔大愛，寫進了崎嶇的山路，留下的是堅實的足跡，呼嘯的松濤。他用忠誠和堅守告訴我們，只要心中有愛，無需驚天動地，無需沖鋒陷陣，無需大智大勇，普通人也同樣能演繹出愛的宏大樂章，因為愛就意味著付出，愛就必須承擔起責任，即便你是超大型設(shè)備上，一顆默默無聞的螺絲釘，你也應(yīng)該盡心盡力、盡職盡責，肩負起自己應(yīng)有的擔當。
走出領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，連日來我籠罩在我心頭的陰霾一掃而光，是啊，愛，是一種忠誠，更是一份責任啊。匯清流成大海，積跬步致千里，萬丈高樓平地起，只有腳踏實地地干好本職工作，擔當起自己的責任，才能實現(xiàn)自身的價值，才能體現(xiàn)崗位的重要，才能為機關(guān)增光輝，為萬榮添色彩。
教師愛崗位演講稿篇十六
工作崗位是個人展示人生價值的舞臺，也是我們?yōu)槁殬I(yè)理想奮力拼搏的起點。熱愛自己的崗位，我們的工作才能干得有聲有色，我們的服務(wù)才能朝著卓越不斷邁進，我們的“創(chuàng)先爭優(yōu)”才會有可能。
君不見，身邊的某些人人浮于事，一山更看一山高，從未立足本職崗位埋頭苦干，這群人多會埋怨命運不公，感嘆機會女神的錯過。也是這群人見到別人出成績就會因羨慕而妒忌，恨“天生我才無處用”，逢人便嘆：“英雄無用武之地！”與成績擦肩，他們自認為領(lǐng)導(dǎo)無慧眼，或是錯誤的崗位配置，內(nèi)心幻想如果自己在別人的崗位早能成就一番偉業(yè)。而一旦領(lǐng)導(dǎo)委以重任，他們又會沾沾自喜以至每天“無為無治”打發(fā)光陰。用心服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)等等早就拋之腦后，他們統(tǒng)統(tǒng)“死于安樂”，到頭來一事無成。由此可見，不熱愛崗位，究其根本就是蠅營狗茍，敷衍人生，最終是對自己不負責任，實質(zhì)上造成生命的浪費。
很多人認同這樣的話：“重要的崗位容易調(diào)動人積極性，平凡的崗位很難產(chǎn)生敬業(yè)心。”目前，中國電信刮起學習“弗雷德”的颶風，郵遞員崗位無論在發(fā)達國家或是欠發(fā)達地區(qū)，都應(yīng)該歸到“不重要和平凡”崗位，為什么弗雷德的積極性和敬業(yè)精神能大放異彩呢？一個城市需要市長，也需要清潔工。一支軍隊需要將軍，當然也需要士兵。市長和將軍也許只能有一個，清潔工和士兵卻是一群人。從“崗位設(shè)置”上看，人們都會羨慕將軍和市長，但如果將城市和軍隊分別交給不愛“崗”的市長和將軍手里，大家一定還是說“不”的！同樣，對于不愛崗的清潔工和士兵，我們也是一個態(tài)度。我們學習的弗雷德，他的積極、敬業(yè)、熱情和明顯的“爭先創(chuàng)優(yōu)”特性完全源自他對郵遞員崗位的無比熱愛。
熱愛自己的崗位，首先培養(yǎng)敬業(yè)的精神，進而走上“創(chuàng)先爭優(yōu)”之路。時下流行學習西方管理的精義范本，其實回首中國電信的坎坷歷程，那么多謝幕的老師傅和技術(shù)工作者也說明了“敬業(yè)”的必須。公司最近發(fā)起的“尋找身邊的弗雷德”活動，候選人都各有特色，有在業(yè)務(wù)支撐的“爭先創(chuàng)優(yōu)的第一線”，有在服務(wù)客戶的“爭先創(chuàng)優(yōu)第一線”，也有在和諧黨群關(guān)系的“爭先創(chuàng)優(yōu)第一線”……崗位配置高低不一，服務(wù)人群不同，但這些弗雷德身上都統(tǒng)一貼著“敬業(yè)”的標簽，投入工作的敬業(yè)精神一旦鑄就，“爭先創(chuàng)優(yōu)”就會在不遠處等著。
熱愛崗位、珍惜崗位是電信人每天實現(xiàn)人生價值的必經(jīng)必由之路。無論你是線務(wù)員，還是電信老總，都該踏踏實實每一步、兢兢業(yè)業(yè)每一天。為熱愛的崗位奉獻光和熱是自覺的，每個電信人正是發(fā)現(xiàn)弗雷德身上的普適性和可行性，自信自己也可成長為別人身邊的“弗雷德”，才掀起了公司爭先創(chuàng)優(yōu)活動的熱潮。
曾經(jīng)，帕瓦羅蒂大學畢業(yè)后問他父親：“我是選擇當歌唱家呢，還是當老師？”父親回答：“你如果想同時坐在兩把椅子上，只會從椅子中間掉下去。生活要求我們只能選擇一把椅子坐?！蓖瑯?，我們?nèi)绻粺釔圩约旱膷徫唬K日好高騖遠，我們將一輩子無緣“弗雷德”，遑論“創(chuàng)先爭優(yōu)”。我們、售票員李素麗和郵遞員弗雷德其實都很平凡，可我們甘心被他（她）們的光環(huán)遮蓋嗎？我們是不甘心的，我們將從熱愛崗位，努力工作做起，我們就是“爭優(yōu)創(chuàng)先”的弗雷德。
教師愛崗位演講稿篇十七
為了更美好的明天，讓我們攜手并進，愛崗敬業(yè)，用自己勤勞的雙手書寫人生無怨無悔的篇章。下面就由本站小編為你帶來愛崗位做貢獻。
演講稿。
希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好!今天我演講的題目是《踐行科學發(fā)展觀，立足本職做貢獻》。時光飛逝、歲月如梭，華夏民族在承載了五千年文明積淀之后，將又一次迎來日新月異的盛世騰飛!改革開發(fā)三十年，我們發(fā)生了翻天覆地的變化，工業(yè)，農(nóng)業(yè)和商業(yè)手挽手大踏步向前走，生活、民眾和國民整體素質(zhì)肩并肩抗爭，一次次考驗和洗禮使我們走進了一個嶄新的時代、一個煥發(fā)著朝氣蓬勃的時代、一個不畏艱難險阻的時代，一個引發(fā)青年一代為之奮斗的時代，所以這個時代更需要我們?yōu)橹畵斨厝?、為之齊心進取、為之開拓創(chuàng)新。黨的xx屆三中全會明確提出“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，至此，“科學發(fā)展觀”成為大家十分耳熟和關(guān)注的一個名詞?？茖W發(fā)展觀是我黨的最新理論成果，作為一名新進的工作人員，必須要用黨的理論來武裝頭腦，指導(dǎo)工作，只有身體力行地踐行科學發(fā)展觀，才能真正做到“適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)，實現(xiàn)新發(fā)展”的要求。貫徹落實科學發(fā)展觀是我們每個人的事情,可以說落實科學發(fā)展觀就在眼前，就在身邊;落實科學發(fā)展觀就是要從我做起,從現(xiàn)在做起。
我作為一名辦公室工作人員，深深認識到辦公室工作是我院工作運轉(zhuǎn)的基本依托，大量的日常的、煩瑣的事務(wù)性工作都要在辦公室完成。因此，我必須進一步增強紀律觀念，改進工作態(tài)度，激發(fā)工作激情，提高工作水平和能力。
辦公室工作責任艱巨，對人員素養(yǎng)的要求高，古人講“非學無以質(zhì)疑，非問無以廣識”。所以我們要時刻把學習放在重要位臵，不斷豐富自身理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗，學會從全局上觀察問題、思考問題、處理問題、使工作不斷創(chuàng)出新特色，取得新突破。
工作責任心是提高工作效率和質(zhì)量的保障。在日常工作中，我堅持樹立快、準、嚴、細、實的工作作風?？炀褪欠磻?yīng)快、落實快、工作節(jié)奏快;準就是反映情況、報送信息和提供建議準;嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責;細就是工作要深入、細致、一絲不茍;實就是說實話、辦實事、務(wù)實效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。
服務(wù)是辦公室最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的工作，其質(zhì)量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標準。我始終堅持以搞好服務(wù)為核心，做到服務(wù)中心，服務(wù)全局，做到各項工作始終有重點，有目標、有針對性地開展，努力提高工作實效。
踐行科學發(fā)展觀，我們有著“揚帆破浪，策馬加鞭”的勇氣，時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，科學發(fā)展觀為我們拓開了一條奮斗之路，呼喚著我們?nèi)ヌげ臁⑷ヌ剿?、去?chuàng)造。愿我們牢記黨和人民的希望與囑托，團結(jié)一心，攜手并進，進一步落實和踐行科學發(fā)展觀，奔向明天、創(chuàng)造輝煌，去譜寫更加壯麗的樂章!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
各位同事大家好!
今天我演講的題目是“做愛崗敬業(yè)的模范先鋒”。愛崗，是我們的職責;敬業(yè)，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求。今天，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
堅定理想信念，做胸懷全局，奮發(fā)進取，工作突出的先鋒;堅持勤奮學習，做善于學習，勤于思考，積極實踐科學發(fā)展觀的先鋒;踐行根本宗旨，做全心全意為人民群眾服務(wù)，敬業(yè)奉獻，對工作極端負責的先鋒;恪守職業(yè)道德，做一絲不茍，堅守工作崗位的先鋒;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做孜孜不倦，嚴謹求實，精研技術(shù)，勇攀科技高峰，對技術(shù)精益求精的先鋒。
愛崗敬業(yè)，爭當模范先鋒是我對事業(yè)永恒的追求，但一流的業(yè)績離不開一流的技術(shù)!俗話說得好，“沒有金剛鉆，攬不了瓷器活”，做好網(wǎng)站技術(shù)這項工作，除了有認真細致、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度外，還必須有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)。
所以，做模范先鋒。首先要做好學習實踐的模范。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、基層宣傳干部鄭坰靖就經(jīng)常說，學習是干好一切工作的源泉。他是這樣說的，也是這樣做的。不會就學，不懂就問，隨時隨地為自己加油充電，一有空閑時間就閱讀報紙雜志、上網(wǎng)瀏覽新聞、查閱資料。書架上擺著各類書籍和。
讀書筆記。
電腦里存放著各種文件和學習資料。他通過刻苦自學掌握了新聞采編制播和平面設(shè)計技術(shù)成為云南省龍陵縣平達鄉(xiāng)第一個會編輯、制作影視節(jié)目的人。鄭坰靖就是我人生的楷模、標桿、尺度今后要用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦學習掌握新知識、新技能不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力;同時要做到虛心向同事學習做到在干中學學中干切實提高自身落實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力爭做勤學善用、勇于創(chuàng)新的模范。
其次要做好敬業(yè)奉獻的模范。干一行，愛一行，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋。要求自己，帶頭弘揚正氣，做好表率;同時要充分發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步”的精神，本著對工作和崗位高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，真正做到埋頭苦干，無私奉獻。
有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們年輕人在平凡的工作崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心做工作，以愛崗敬業(yè)精神做先鋒。
謝謝各位!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：
大家好!我是辦公室的xx，今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位?”這是雷鋒戰(zhàn)士在。
日記。
中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。
在聯(lián)絡(luò)處，愛崗敬業(yè)精神是無處不在的，先進個人、優(yōu)秀模范—他們都是愛崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業(yè)的奉獻精神，更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇當青年先鋒的決心。
首先，結(jié)合崗位實際，加強學習。
“工欲善其事，必先利其器”。學習是我們的立身之本，是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過勤奮學習，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力。同時，學習也是一種能夠?qū)⒁磺凶優(yōu)榧河玫哪芰?。好的想?可以借鑒。好的人才?自己來用。只要留心學習，我們就找到了成功的加速器。
其次，堅持愛崗敬業(yè)，努力作為。
什么是愛崗敬業(yè)?孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是要精業(yè)，就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。
要帶著問題用心工作，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。三是要講奉獻。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來，生命價值才能得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻，應(yīng)該成為我們的精神追求!
第三，立足本職工作，關(guān)注細節(jié)。
“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細。”老子這段論語恰到好處的揭示了“細節(jié)決定成敗”的精神內(nèi)涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會到細節(jié)的重要性：一個別字可以讓一篇文章離題萬里，一個主觀主義的“本以為”無形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯，可能使你一生的命運徹底改變。只有用心思考，精雕細琢，聚精會神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家，卻沒有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠見卓識、勇氣魄力和堅持毅力;我們往往更關(guān)注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質(zhì)，而非一個職務(wù)，是一種能力，而非要等到被提升為總監(jiān)、老板時才能實現(xiàn)的抱負——這樣想想就找到了差距后的動力。小事雖小，而極為關(guān)鍵;小我雖小，但千千萬萬個你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。
朋友們，讓我們立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，把無私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩;讓我們把忠誠的誓言寫在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價值，為聯(lián)絡(luò)處的長效機制發(fā)展貢獻自己的力量!
謝謝。
教師愛崗位演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
青春，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！它如同一首歌，讓你用如火的精力唱出它的生命；如同一個夢，讓你用堅實的足音將它羽化為現(xiàn)實的輝煌；青春是我們的資本，需要我們用成功來證實它的瀟灑，用勝利證實它的生機勃勃。一個人的青春應(yīng)該怎樣度過呢？且看，李素麗盡到了售票員的責任；最美教師張麗莉盡到了老師的責任，最美司機吳斌盡到了駕駛員的職責。他們深深打動了我，也時時激勵著我。
兩年前，我?guī)е┰S無奈和失落，走上了三尺講臺。初到永興中學，這里沒有高樓大廈，沒有閃爍的霓虹燈，我感到委屈，也有怨言，有時甚至想扔下學生一走了之，但我沒有那樣去做，因為我還年輕，我的青春也應(yīng)有美好的綻放之所，三尺講臺是我的崗位?？v然兩袖清風，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師，就應(yīng)當擔負起一名教師的職責；我是教師，我要給那些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。！
在我所在的班級有這樣一個特殊的學生。父親因礦難不幸去世，母親不堪重負，帶著年幼的兒子再嫁，扔下了她和年邁的爺爺。在班里，雖然她比別人高一頭，但自卑、內(nèi)向總是纏繞著她。每每看到落寞、孤獨的身影，我暗暗發(fā)誓一定要幫她走出人生陰影。我明白，在她心中，哪怕我只是朝她微微一笑，摸摸她的腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可。為了打開這個孩子的心結(jié)，我先是跟她交朋友，利用各種機會找她聊天、談心，時間長了，這個不善于言談的孩子在心里默默的接受了我，從此成了無話不說的好朋友。星期天，我把她帶回家中幫她補課，生病了送她到醫(yī)院治療，冬天到了給她送去棉衣。漸漸地，笑容、自信出現(xiàn)在了她的臉上，正像她日記當中所寫：“我失去了爸爸，走了媽媽，是不幸的孩子，但我最大的幸運是遇到了您--桂老師。”此刻的我是多么欣慰，我知道我肩上承載著更多的責任，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神。
與學生朝夕相處，我始終想著兩句話，“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我的工作要讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓社會放心。
現(xiàn)在學生上網(wǎng)成癮，導(dǎo)致學業(yè)荒廢已屢見不鮮，這是令班主任和家長最頭痛的事。去年冬夜的一次查寢中，發(fā)現(xiàn)兩個學生不在寢室睡覺，聽同學們說有可能上網(wǎng)去了。那天夜里我找遍了鎮(zhèn)里所有網(wǎng)吧，大街小巷里只有呼嘯的北風和飄零的落葉，我深深的感到失職和自責，十一點才在一個偏僻的網(wǎng)吧里找到了他們。我覺得事態(tài)嚴重，如果不戒除兩位同學的“癮”，網(wǎng)絡(luò)不但會荒廢了他們的學業(yè)，班上其他同學也會大受影響。經(jīng)過多次談心，曉之利害，他們倆再也沒去網(wǎng)吧了。
我不是沒有想過校園之外的世界，然而，當清晨走進美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問候；當和孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影；當夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè)，我又是那么激動，那么滿足。
是的，我們有辛苦、有委屈，但我們沒有抱怨、沒有退卻，我們堅守平凡，堅守信念，忠于職守，在平凡而充實的工作中，以自己的滿腔熱情，詮釋著教師的職責，呵護著學生的成長！在這三尺講臺上，我當閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、細心、熱心、關(guān)心，去換取學生的開心、家長的放心、祖國的振興!所以，我承諾：我要把最美青春綻放在三尺講臺，我的崗位我負責，我的工作您放心！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師愛崗位演講稿篇二
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師和同學們：
大家好：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會參加競聘，xxxx年來我深愛著和兢兢業(yè)業(yè)地從事著數(shù)學教學工作，此次參加高中數(shù)學教師崗位競聘，如有講得不對的地方，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予批評、指正。
我于xxxx年畢業(yè)于xxxx學校xxxx專業(yè)，本科學歷，在xxxx學校從事數(shù)學教學工作至今xxxx年，曾獲得xxxx證書、xxxx獎勵，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。
首先，我教齡已滿xxxx年，在長期的數(shù)學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學生實際，精心設(shè)計和組織數(shù)學教學活動，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難，因此，所教班級學習氛圍比渾厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如：xxxx年xxxx月，我所教的xxxx學生參加xxxx競賽榮獲xxxx獎勵等。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認真學習有關(guān)教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，并通過不斷的學習、反思和摸索，加之自己對整個中學的數(shù)學教材體系比較熟悉，已初步形成了自己有效“利用學生差異實施分層遞進教學”的數(shù)學教學風格，收到較好明顯的教育效果，近年來所教幾批學生在升學考試中取得成績都呈逐年上升趨勢。
再次，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，特別是課改實驗以來，數(shù)學教學工作的難度進一步增大。針對新時期數(shù)學教學工作面臨的新問題，我在教學實踐中認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷摸索新的教學思路和教學方法，堅持從全面增強學生素質(zhì)入手，把傳授數(shù)學知識與培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞何提高學生數(shù)學水平和運用能力這一中心環(huán)節(jié)，全面提高學生綜合素質(zhì)。
如果我能順利通過此次競聘，繼續(xù)從事自己深愛著的數(shù)學教學工作，我堅決做好以下幾個方面：
一是公平對待每一位學生，我深信每一個學生都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，也都有自己的弱勢領(lǐng)域，我的任務(wù)是發(fā)揮學生的優(yōu)勢領(lǐng)域，同時促進弱勢領(lǐng)域的發(fā)展，在實施新課程過程中，既要看到學生之間的差異，又要把學生之間的差異當作一種教育資源來開發(fā)利用，組織學生開展合作性學習和探究性學習。
二是教育教學過程中管教管導(dǎo)，在向?qū)W生傳授數(shù)學基礎(chǔ)知識、發(fā)展學生數(shù)學思維能力和數(shù)學思想的同時，教給學生做人的道理，積極幫助和引導(dǎo)學生成為新一代“四有”新人。
三是進一步鉆研課程標準和教材，認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計每一次教學活動，不斷摸索新時期數(shù)學教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高數(shù)學教學工作的質(zhì)量和效率。
最后，再次深深地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們聽取我的競聘演講，我愿做一顆小草默默奉獻，為xxxx學校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。
競聘人：xxx
20xx年xx月xx日
教師愛崗位演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
教育教學工作人員的公開選聘，是××教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對××教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝××中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫（……簡單介紹）。根據(jù)學校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。
下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：
物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學好中學物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學科，教學中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法。
雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法。
塌實教學，關(guān)愛學生，經(jīng)過五年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生；五、抓自學指導(dǎo)與訓練，不能讓學生連讀書都不會；六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣?！鞍藗€抓八個不”，都應(yīng)該過細過實，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對物理學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。
有關(guān)物理的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡(luò)學習平臺，為學生提供課余學習的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學服務(wù)。
避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄壬恼嬷蒲?，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地。
教師愛崗位演講稿篇四
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗?！彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責任性的工作。
我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導(dǎo)學生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅實、豐富、光明的精神世界；就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學生追求人生的意義和價值，引導(dǎo)學生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。
剛畢業(yè)的時候，由于學校的人事變動，我被臨時安排擔任高一的班主任，那時學校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學生擔任班主任。說老實話，當時我猶豫過，因為自己對業(yè)務(wù)還很生疏，怕當班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責任不允許我向組織討價還價，只有下決心將工作做好。
我認為共產(chǎn)黨員在任何時候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時期，其先進性的內(nèi)涵又不完全一樣?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去實踐這種先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的業(yè)績，只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以"三個的代表"的要求為標準，都是為國家、為集體，那就不失其先進性。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，工作四年當中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。
在人生的辭典里，"愛"一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗的老師都知道，教育學生最好的方法是愛，以前我沒有意識到這點，直到發(fā)生一件小事。99年我教高一，班里有一名學生叫單云飛，貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關(guān)機。當時我正住單身宿舍，身邊根本沒有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學校對面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時他的母親還是沒有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當時的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，"老師，沒事，我不疼，你別擔心。"接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點滴，已經(jīng)晚上8點多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個一個喂他吃餃子。這時，我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。
事后單云飛將這件事寫成了作文，語文老師拿給我看，文章充滿了真情實感，他說我是他所遇到的最好的老師，他永遠都不會忘記這件事，會用優(yōu)異的成績來回報老師。從那以后，他學習也努力了很多，還曾經(jīng)考進過年級前一百名。我想這就是心理學上講的愛的遷移吧，我只付出了一點點卻贏得了一名學生一生的愛戴。
從這件事上我體會到了用真心去愛你的學生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學生的這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
教師愛崗位演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!今天我演講的題目是《我愛我的崗位》。
我說不出華麗的辭藻，只能用最平實的語言來表達我的情感—我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。
當我第一次以教師的身份踏進三中大門時，我的心情是難以表達的。尤其是第一次站在講臺上，望著學生們求知若渴的眼神，我的心情久久難以平靜。能成為他們的老師，我感到非常的幸福。因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的太陽。作為老師我們是永遠年輕的，因為我們總是被年輕的心包圍著。因為年輕，所以幸福。
記得剛來學校時，我是缺乏教學經(jīng)驗的青年教師，卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與幫助。一直以來，三中帶給我很多感動，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，導(dǎo)師的認真指導(dǎo)，同事們的熱心幫助,都讓我感到自己是幸福的。
以前只知道老師不過每天兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。如今，真正的成為了一名人民教師，我知道，要想成為一名合格的人民教師，其首要一條就是要具有深厚而廣博的學識。學生要有一碗水，教師必須有一桶水;校園里，我們經(jīng)常能看到半百的老教師批改作業(yè)忙碌的身影，尤其是班主任老師，一面是繁重的教學任務(wù)，一面要精心的看護學生，辦公室成了他們的家，教室成了他們永久的守望。是什么力量在支撐著我們老師忘我工作?又是什么精神使我們老師不知疲倦?是對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對人生的追求……這些動力和感動，都讓我永遠無悔于自己的選擇。
大家都知道，教育的根是苦的，年輕的我們也有被學生氣急的時候，有被人不理解的時候，有被成堆瑣事困擾的時候。但是每當我再次面對孩子那純真無邪的眼神時，煩惱也都變成了過眼云煙，覺得再苦再累也是值得的。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝。來到三中已經(jīng)兩年多了，這里見證我的跌倒與爬起，交織了我的汗水與淚水，留下了我的拼搏和奮斗，讓我明白了有付出就會有收獲的道理。當我回過頭去，仔細體味這兩年多來的點點滴滴時，我發(fā)現(xiàn)，只要我熱愛自己的崗位，不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福!
作為一名青年教師，我必須以飽滿的熱情，積極主動的態(tài)度去學習，去迎接挑戰(zhàn)，在工作中，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，多去聽聽其他教師的課，力爭使自己成為一名學校放心，學生喜歡的老師。起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是既然選擇了這個職業(yè)，我就會無怨無悔。這里有我的追求。我覺得自己很幸福，因為我是光榮的人民教師。我幸福，因為我愛我的崗位。
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
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教師愛崗位演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。xx幼兒園教育目標是培養(yǎng)正常的孩子。相信每個孩子都是獨立的、發(fā)展的個體，認為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個理念應(yīng)用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他;呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。我把幼兒作為游戲活動的主體，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信、積極向上。
記得20xx年x月舉辦了“寶寶藝術(shù)節(jié)”活動，當時老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的.一面，正好趕上園里組織活動，參觀“極地世界”。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學企鵝走路，我們便問孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。”我們尊重孩子，開始找音樂，編排動作，還加班制作服裝。在編排動作的時候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動了幼兒的積極性。當掌聲響起的那一刻，我聽到了勝利的號角，我體驗到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。記得很長時間過去以后，孩子還會開心的對我說：“老師，我喜歡penguin”。
著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教?！?0xx年x月，因工作需要我被調(diào)到xx幼兒園擔任k2班的班長工作，這個班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)......
教師愛崗位演講稿篇七
我是一名普通的幼兒教師，我愛春天里的小雨沙沙地下，我愛池塘里的小鴨慢慢地游，我愛花園里的蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小朋友甜甜地唱！我慶幸自己走進了幼教著塊神奇的沃土。我的追求，我的夢想，我的快樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融進了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。
在這片沃土中，我漸漸悟出，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要不斷充電，積極進?。辉谶@片沃土中，我漸漸悟出，幼兒愿意獲取知識，比學到的知識本身更重要，怎樣獲取知識，比獲得怎樣的知識更重要，“會學”比“學會”更重要；在這片沃土中，我漸漸悟出，我們今天的“教”是為了明天的“不教”。
愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn)；愛，必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。
多少次，與孩子們游戲時笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在缸旁觀察金魚是那么專注、投入，使我走進了天真無邪的世界；多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福。而這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了年我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就感，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而叫驕傲、而自豪。
孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨，他猶如月下悠悠飄來的琴聲，又像遠處陣陣襲來的花香彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田，我怎能不倍加珍惜！
孩子，當你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，遞上我親自縫制的布娃娃告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時，當你輕輕撫摸我的肩頭時，我分明感到“教師”這一沉甸甸的責任。
孩子，當你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時，我鼓勵你大膽告訴同伴你畫的是什么，我夸獎你能大聲講話了，我和你的同伴為你豎起了大拇指時，分明看到你眼中充滿激動的淚滴。我相信，你就是未來的莎士比亞、達芬奇！
孩子，當夏天的驚雷響起時，你用求助的目光望著我，我把你緊緊抱在懷里：“不要怕，雷公公和小朋友捉迷藏，一會兒，它就要離去?！蔽覐哪愕难壑凶x懂了“堅強”。
孩子，當你玩釣魚的游戲，正在為有的小魚釣不起而著急時，我耐心引導(dǎo)你發(fā)現(xiàn)磁鐵的秘密，當你為自己的能干歡呼雀躍時，我從你的目光中看到了你對知識的渴望！
“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子?！彼莱隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B，時時把我激勵。
孩子們甜美可愛的小臉，一切的煩悶與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使我的心田溫馨無比。
不要笑我灑脫浪漫，這是因為活潑的思維充實了我的.大腦；不要笑我混入孩子之中，綻出稚嫩的笑臉，這是因為太陽和月亮的光輝把我照耀。請為我舞蹈吧，陪襯紅花的綠草，請為我放歌吧，印滿足跡的溪道，因為我已經(jīng)從萌芽走向收獲，我的心蕩漾著青春的陶醉與驕傲。
教師愛崗位演講稿篇八
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是：這世間，唯有青春與夢想不可辜負！
首先，青春是什么顏色的？是五月的花海，燦爛無比；是海邊的浪花，永不停息；是仲夏的驕陽，激情四射；青春在新星，是絢爛多彩的。
請大家把你的右拳置于你的耳邊，如果你能聽到脈搏的跳動，那么我告訴你，這就是生命！我們的夢想很美，很遠大，但是只有把掌攥成拳，用盡全力，揮向生活，這樣才是青春路上該有的姿態(tài)。
同學們，你有沒有感到一種震撼，相信很多人都會跟我一樣，因為這是一種念想，一種發(fā)自內(nèi)心、由內(nèi)而外的，對未來的渴望。少年們早已不想拘泥于這里，只能在所謂抖音、直播里去觀望別人的生活，可是為什么我們就只能做那個躲在陰暗的角落里，看著在新鮮的舞臺之上，光鮮亮麗的別人的那個卑微的人，這樣不行，順境也好，逆境也好，人生本是一場與種種困難無休無盡的斗爭，一場敵眾我寡的斗爭。我們要把自己夢想貼在課桌上，每當你精疲力竭時，都要看看他，然后質(zhì)問自己“就這樣啦？你就這點東西？你真的真的到了最后歇斯底里不能堅持的地步了嗎？”
你的理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，理想是穿越世界的旅行。但現(xiàn)在你能做的所有，只是把手握緊，厚積薄發(fā)，你只有付出，付出你的時間，賭上你的尊嚴，拿出你的全部，你所有的事情。當別人打游戲時，你在學習；當別人睡懶覺時，你在學習；你含著淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑，沒有人在年少時想成為一個普通人。盡管生活它會剝奪你的所愛，踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下，遍體鱗傷，但你，怎能倒下！你的身后，是摯愛的人啊。那些受過的傷，擊敗的困難，都是你送給未來的自己最好的禮物。你也有夢想啊，告訴自己總有一天你會站在金色的舞臺上，聚光燈打向你，攝像機對準你，所有人的目光注視著你，你們對著他們侃侃而談，你要讓平日里輕蔑你的對手知道，你要讓他們親口說出那三個字，你贏了！
如果說，青春是足跡，那夢想一定叫遠方，請同學們相信，生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。
謝謝大家！
教師愛崗位演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我參加這次競聘演講。
我競聘的是歷史教師崗位。
雖然我不是歷史科班出身，但我從小就喜歡讀歷史故事，熟知各個時代的歷史典故。當然，我知道，要做好歷史教學工作，并不是簡單的知道歷史故事就行，而是要用整體歷史觀幫助學生認識自己、做好自己，把歷史教學升華為服務(wù)人生的教育。
在多年的歷史教學工作中，我一邊認真的學習歷史專業(yè)知識，一邊鉆研歷史教育教學的理論知識，形成了一定的歷史教學理論和特點，那就是一方面注重基礎(chǔ)知識，另一方面也注重把歷史知識和現(xiàn)實生活相結(jié)合多方位、多角度的培養(yǎng)學生的歷史能力。使學生不成為歷史課死記硬背的受害者，而成為學科的掌控者。
正是這一理論，使我在中學歷史評職答辯中受到專家的好評。順利的以漢語言文學專業(yè)拿到中學歷史一級教師職稱。為了提高教學成績，我還根據(jù)學生已有的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征精心備課，充分發(fā)揮歷史課本身的特點，盡量的把課上的生動活潑，讓學生在學習知識的同時也感到學習的快樂，許多學生都喜歡上我的歷史課。所以使我也取得了一些成績。
近x年以來，我每年都被評為校優(yōu)秀教師或先進教師，主持的歷史備課組在同事的共同努力下，也年年被評為優(yōu)秀備課組。本學期，我所擔任的九年級的歷史教學成績，在縣期末考評的位次上均處于同班學科的最高位，九年級全級的歷史學科在縣綜合位次上也取得了排名第x的成績。當然？這些成績的取得是領(lǐng)導(dǎo)的高度重視而得到的。
此外，從教以來，我一直都堅決服從并做好學校領(lǐng)導(dǎo)安排的本職工作和其他工作，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助。在師德師風問題上我時刻警示自己，嚴格約束自己，從未有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。在出勤上面也嚴格遵守學校的規(guī)章制度，過去一年里，從未有過遲到早退的現(xiàn)象，也沒有過一次請假。
1、認真做好教學“八認真”工作，耐心輔導(dǎo)學生，教書育人。
2、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后做好培優(yōu)補差工作。
3、課堂教學上積極采用“三環(huán)五步”教學模式，充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富知識與題庫，提高學生的知識量。
4、強化綜合訓練，加強對個別學生的督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
5、積極參加教研活動，深入學習教學理論，積極撰寫論文，繼續(xù)提高教學理論水平和教研能力。
如果我沒有競聘成功，我一定遵從學校的統(tǒng)籌安排，在新的崗位上繼續(xù)努力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
教師愛崗位演講稿篇十
托爾斯泰說過："如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。"教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。愛是一種情感，更是一種催化劑，只有用愛才能溫暖孩子的心靈，激發(fā)孩子的熱情，時刻把愛帶在身邊，就一定能創(chuàng)造美好的明天，守望到屬于我們的幸福人生。
廖某是在二年級上期來到我班的，在進行報名時，我了解到該生是一名留守兒童，成績處于中下游水平，現(xiàn)在住在姑姑家，由姑姑代管。開學不久，我就發(fā)現(xiàn)該生的身上有許多的陋習：作業(yè)不認真完成，上課喜歡搞東西，經(jīng)常欺負同學，違反校規(guī)校紀。來告狀訴苦的同學多了，我意識到這個孩子的問題很嚴重，決定找該生談話。
當我第一次找到廖某時，他的臉上出現(xiàn)了畏懼之色，我立刻認識到，我的表情可能有些嚇人，震懾了孩子。蘇霍姆林斯基說過："教育，這首先是關(guān)懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這里誰有細致和耐心，誰就能獲得成功。"想到這里，我微笑著對他說："別緊張，老師只是想了解了解你。"接著搬來一把椅子讓他坐下，他的臉上顯出懷疑的神色，或許沒有想到老師會讓他坐下，但他緊繃的心好像松懈了一些，表情如釋重負。從他的反應(yīng)中我明白按照一貫的責罵方法可能沒有什么效果。于是，我撇開了他在班上所犯的過錯，轉(zhuǎn)而了解他的過去，詢問了一些他的家庭情況，了解他以前的學校和同學等。從談話中我了解到，該生因為長期沒有家長的管教，造成了自由散漫的行為，在班上與同學不能友好相處，班上的同學都不喜歡他，老師經(jīng)常嚴厲地批評他，經(jīng)常被請家長，然后回家就是一頓打罵。說到動情處，我看見了孩子眼角閃爍的淚光。針對他的情況，我給他提出建議："因為現(xiàn)在已經(jīng)換了一個新的環(huán)境，同學們不了解你的過去了，對你沒有偏見，只要你現(xiàn)在好好表現(xiàn)，同學們會喜歡和你交朋友的。過去的就讓他過去，我會為你保守秘密，但我期待你有好的表現(xiàn)。"他重重地點了一下頭，我摸摸他的頭，對他說："老師相信你!"
之后的一段時間里，廖某表現(xiàn)都還可以，我不覺為我的教育暗自高興，但是接下來的發(fā)生的一件事情讓我有些措手不及。廖某伙同班上的另一個同學竟然在街上拿別人的東西被當場抓獲，我認識到了問題的嚴重，十分生氣。但赫而巴特說過："孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。"我努力平復(fù)了心里的怒氣，認真地思索該如何在這時候給他愛。他被第二次請到了辦公室，頭埋得很低。我先詢問了事情的經(jīng)過，了解到和他一起的那個同學，是他在班上交的第一個朋友，今天的行為是因為朋友很想要那個玩具引起的。我首先對他交到朋友表示祝賀，接著明確告訴他行為的錯誤，對他進行了一番嚴厲的批評。他是一個講道理的孩子，在我的批評教育下，他的頭深深地低下了。我詢問他姑姑的電話，這時孩子哭了，請求我不要給家長說。我放下電話，問他為什么。他說不想讓姑姑知道，怕挨打，不希望姑姑也不要他在這兒。我告訴廖某，家長和老師對他的教育都是為他好，可能選擇的教育方式不同，但其目的都是為了幫助他改正缺點，養(yǎng)成好的行為習慣，而且做了錯事應(yīng)該主動承認錯誤，爭取家長的原諒,讓家長、老師督促你改正。廖某聽了后，告訴我他想自己回家告訴他的姑姑。為了給孩子一個機會，在他走后我還是給他的姑姑打了電話，不是告狀，只是說明情況，囑咐她平時注意一下教育孩子的方式，先不要去詢問孩子，如果孩子能主動坦白，希望她可以心平氣和地教育孩子。事后，我詢問了孩子，他也確實坦白了他所犯的錯誤，并且說姑姑沒有打罵他，給他講了些道理;家長也表示這次的說服教育比以往的打罵教育更有效果。這件事情對孩子影響很大，當然，他并不知道這是老師和家長的一次親密合作。
不久，我發(fā)現(xiàn)該生的集體榮譽感很強。那天，他被學校領(lǐng)導(dǎo)看見在教室后面的空地上，要知道那個地方是不允許去玩的，領(lǐng)導(dǎo)詢問他去干什么，他說是去撿本子，而其他同學舉報他是翻窗戶出去的，可他就是不承認。我問他為什么不承認，他說如果我承認了，班上就會被扣分。啊，我的心中一震。雖然對他的做法我不認同，但是，我從中看到了孩子美好的內(nèi)心世界。
我想起了冰心說過的一句話："世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內(nèi)心世界，這是學生的潛能。"我正好可以用他那強烈的集體榮譽感來引導(dǎo)呀。于是，我選他代理班上的勞動委員，協(xié)同生活委員一起管理班上的清潔衛(wèi)生工作，并告訴他如果干得好，以后就是正式的生活委員。廖某的工作熱情很高，每天都認真地督促同學做起清潔，經(jīng)常參與其中，在他的努力和堅持下，班上的衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)。一學期過去后，在班上征求意見時，全班同學一致通過，推舉他為正式的勞動委員。看見他臉上那略帶羞澀的笑，我也向他投去了鼓勵的微笑，并向他豎起大拇指。
"差生"并不是樣樣都差，多數(shù)"差生"僅是某一方面落后。教學不僅在于傳授本領(lǐng)，更在于激勵、喚醒和鼓舞。廖某各方面的表現(xiàn)都越來越好，雖然偶爾也會有一些小錯誤出現(xiàn)，但總的來說都朝著健康積極的方向發(fā)展。慢慢的，我還了解到他在體育方面很有天賦，何不利用校體育運動會讓他更加煥發(fā)光彩，培養(yǎng)自信。在準備階段，廖某積極訓練，運動會上，他不負眾望，獨占熬頭，同學們?yōu)樗佑凸膭?，為他歡呼，為他自豪。在同學們的簇擁中，他自信地笑了，那么開心，那么燦爛。在他獲得老師同學認可的同時，他的學習也取得了進步。上課的時候能認真聽老師講課，作業(yè)也完成得較好，和初初來時完全是判若兩人，學習成績隨之進步，在班上有了很多的朋友。
設(shè)想一下，如果我一開始就用有色的眼光看待廖某，在班上嚴厲責罵他，同學如何看他;如果發(fā)現(xiàn)錯誤時只看見錯誤而不能發(fā)現(xiàn)其閃光點，只會讓閃光點磨滅;如果以偏概全、全盤否決，那么只會讓他的光芒永遠被遮蔽?？粗囊稽c點進步，我為我當初的抉擇慶幸。
"你是幸福的，我就是快樂的，為你付出的.，再多我也值得……"一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，我用愛守望屬于我的幸福。
教師愛崗位演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們，大家下午好!
能做為教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。做為四中的老教師，回顧走過的二十三年的路程，我的感覺是：教育不是轟轟烈烈的事。對學生的教育要從點點滴滴做起。春風化雨，潤物無聲。
我認為，教師的職責并非只是傳授知識，更多的是交給學生做人的道理。教育好學生的前提便是“愛”。冰心老人告訴我們：“有了愛便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！睈鄄荒苤煌Ａ粼谡Z言上，它體現(xiàn)在我們工作中的方方面面。
教育學生愛學校，自己首先要愛學校。參加工作二十三年來，我見證了四中的成長。我為四中的發(fā)展壯大而感到驕傲自豪。是四中培養(yǎng)了我，使我從一個青澀的教師走向成熟。我很感謝四中對我的培養(yǎng)。我愛這個學校，愿為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
教育學生愛班級，教師首先要愛年級。這幾年一些成績的取得也緣于我們年級組同志的共同的努力。三年前我班考上阜陽一中的張利云同學今年以阜陽一中文科第一名的成績考入了全國重點大學——浙江大學。孫曉茂同學被全國重點大學西安交通大學提前錄取。今年的中考第一名王菲菲同學以潁泉區(qū)第一名的成績考入阜陽一中，相信三年后又是一個全國重點大學的苗子。這些成績的取得不是我一個人的功勞，是因為我們有一個精誠團結(jié)的團隊，有一批勇于奉獻的老師。所以我很感謝我們年級的所有老師。也正是年級老師們的以身作則、嚴于律己、樂于奉獻的精神感染了學生，使他們以老師為榜樣，勤奮苦讀，才有了今天優(yōu)異的成績。
更可愛的是我所有的學生們。在我年輕的時候，學生們喊我姐姐，現(xiàn)在學生們喊我媽媽。看著孩子純真的笑臉、求知的雙眼、甚至是調(diào)皮的舉動，都讓我覺得做老師真好。孩子的童真感染著我，孩子的回報感動著我。雖然也有被學生氣哭的時候，雖然也有被學生誤解的時候，雖然也有勞累身體不適的時候。但是當我的學生取得優(yōu)秀成績的時候，我覺得一切的付出都是值得的。我愛孩子們。選擇了教師這個職業(yè)，我今生無悔。
最后讓我用詩人徐敬亞的詩《既然》來結(jié)束我的發(fā)言。
教師愛崗位演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、朋友們：
也許大家還記得春節(jié)聯(lián)歡晚會上有一首歌非常動聽，這首歌以美麗的旋律、激昂的歌詞，盡情歌頌和贊美了中國女足不畏艱難、勇于拼搏的精神。它就是“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰”。今天我就把它作為參加此次演講比賽的題目，借助它來贊美身邊女稅官的平凡事跡。
在我們的地稅戰(zhàn)線上，有一群活躍在不同崗位而魅力四射的女稅官，她們以聰穎的聰明和才能，以出色的工作、學習成績，撐起了地稅事業(yè)的“半邊天”。
我們都知道，稅務(wù)工作業(yè)務(wù)性很強，不把握稅收業(yè)務(wù)知識，工作很難得心應(yīng)手。然而為了成為一名合格的地稅人，我們的女稅官們不斷陶冶情操，鍛造自己。譬如：女稅官a，好與地稅一道成長。國稅地稅分設(shè)，好從財樣畢業(yè)分配至地稅。在實際工作中，她深感書到用時方恨少。于是在完成本職工作的同時，刻苦自學，挑燈夜讀，先后取得專科、本科文憑，會計職稱考試獲得初、中級，注冊稅務(wù)師。如今正在攀登律師資格，好是我心中美好女稅官形象，是我學習的好榜樣。
二十一世紀是信息化時代，稅務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)已成為稅收工作的一個重點。因此，當代稅務(wù)人員必須具備一定的計算機專業(yè)知識，才能適應(yīng)工作的需要。女稅官b，一位八十年代初考入稅務(wù)系統(tǒng)的女性，走過二十年稅收工作的風雨歷程。對于電腦這個生疏的新鮮事物，她沒有被困難所嚇倒，作為一個母親和妻子，毅然舍棄許多享受天倫之樂的美好時光，一頭扎難啃的電腦書中。功夫不負有心人，在短短的幾年時間，她成為我局能編輯應(yīng)用程序的電腦高手。她研制的一套程序榮獲上級部門嘉獎。在領(lǐng)獎時，面對榮譽，她謙虛地說：這只是我的本職工作。
稅法宣傳工作是改善稅收環(huán)境，樹立良好的地稅形象，推進依法治稅的重要手段，也是稅收工作的一項重要內(nèi)容。在這項工作中，女稅官c表現(xiàn)得尤其突出。去年從縣局考入市局的她既懂稅收業(yè)務(wù)，又具寫作能力。系統(tǒng)內(nèi)各級刊物上經(jīng)常發(fā)表稿件，連續(xù)三年評為省稅收信息先進個人。在今年的稅法宣傳送戲下鄉(xiāng)活動中，能歌善舞的她，仿佛有分身術(shù)，集采、編、播為一體，扮演著多種不同的出色角色。對待同志有著奏般的暖和，對待工作有著夏天般的熱情，對待困難尤如秋風掃落葉！
總之，這樣的女性，在我們地稅還有很多很多，她們自尊、自愛、自強、自立，她們觀念更新，與時俱進，不斷完善自我、超越自我，用豐碩的成果體現(xiàn)自已的價值，用閃光的聰明照亮自己的人生，她們?yōu)榈囟愂聵I(yè)默默地奉獻著自己的青春和熱血。向社會展示新時人女稅的風采和魅力！
正如這首歌中所唱道的那樣：一切美好只是昨日沉醉，淡淡感受才是今天滋味，想想明天又是日曬風吹，再苦再累，無懼無畏。一路走好！風雨彩虹，鏗鏘玫瑰！
教師愛崗位演講稿篇十三
尊敬的xxx：
一個人要成為一個好軍人，就必須遵守紀律，對于他的上級和同事有高度的責任感，對于自己表現(xiàn)出的能力有自信心。我認為，這樣的要求，對于我們企業(yè)的員工同樣適用。要將“責任”二字時刻牢記在心，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識。在日常工作中，這種責任意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。我們經(jīng)?？梢砸姷竭@樣的員工，他們在談到自己的公司時，使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”，“他們銷售部怎么怎么樣”“他們財務(wù)部怎么怎么樣”，這是一種缺乏責任感的典型表現(xiàn)，這樣的員工至少沒有一種“我們就是一個完整的機構(gòu)”的認同感。
給大家講一個故事：有一個替人割草的男孩打電話給他的雇主布朗太太說“你需不需要割草?”布朗太太回答說：“不需要了，我已經(jīng)有了割草工?！蹦泻⒂终f：“我會幫您拔掉草叢中的雜草。”布朗太太回答：“我的割草工已經(jīng)做了。”男孩又說“我會幫您把草與走道的四周割齊?！辈祭侍f：“我請的那人他也已經(jīng)做了，謝謝你，我不需要新的割草工?！蹦泻⒈銙炝穗娫挕４藭r男孩的朋友問他說：“你不是就在布朗太太那兒打工割草嗎?為什么還要打這個電話?”男孩說：“我只是想知道我究竟做得好不好!”。
當企業(yè)和員工都有強烈的紀律意識，在不允許的妥協(xié)的地方絕不妥協(xié)，在不需要借口時絕不找任何借口——比如質(zhì)量問題，比如對工作的態(tài)度等，你會猛然發(fā)現(xiàn)，工作因此會有一個嶄新的局面。一個團結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進取心的團隊，必定是一個有紀律的團隊。同樣，一個積極主動、忠誠敬業(yè)的員工，也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工。可以說，紀律，永遠是忠誠、敬業(yè)、創(chuàng)造力和團隊精神的基矗對企業(yè)而言，沒有紀律，便沒有了一切。
最好的執(zhí)行者，都是自動自發(fā)的人，他們確認自己有能力完成任務(wù)。這樣的人其個人價值和自尊是發(fā)自內(nèi)心的，而不是來自他人。也就是說，他們不是憑一時沖動做事，也不是只為了得到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，而是自動自發(fā)的、不斷地追求完美。一位心理學家在研究過程中，為了實地的了解人們對同一件事情在心理上所反應(yīng)出來的個體差異，他來到一所正在建筑中的大教堂，對現(xiàn)場忙碌的敲石工人進行訪問。心理學家問他遇到的第一位工人：“請問你在做什么?”工人沒好氣的回答：“在做什么?你沒看到嗎?我正在用這個重得要命的鐵錘，來敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬，害得我手酸麻不已，這真不是人干的工作。”心理學家又找到第二位工人：“請問你在做什么?”，第二位工人無奈地答道：“為了每天50美元的工資，我才會做這件工作，若不是一家人等著吃飯，誰愿意干這份敲石頭的粗活?”，心理學家問第三位工人：“請問你在做什么?”，第三位工人眼光中閃爍著喜悅的神采：“我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之后，這里可以容納許多人來做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松，但當我想到，將來會有無數(shù)的人來到這兒，再次接受上帝的愛，心中便常為這份工作獻上感恩?！?BR> 同樣的工作，同樣的環(huán)境，卻有如此截然不同的感受。第一種工人，是完全無可救藥的人?？梢栽O(shè)想，在不久的將來，他將不會得到任何工作的眷顧，甚至可能是生活的棄兒。第二種工人，是沒有責任和榮譽感的人。對他們抱有任何指望肯定是徒勞的，他們抱著為薪水而工作的態(tài)度，為了工作而工作。他們肯定不是企業(yè)可依靠和老板可依賴的員工。該用什么語言贊美第三種工人呢?在他們身上，看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡，相反，他們是具有高度責任感和創(chuàng)造力的人，他們充分享受著工作的樂趣和榮譽，同時，因為他們的努力工作，工作也帶給了他們足夠的榮譽。他們就是我們要學習的那種員工，他們是最優(yōu)秀的員工。他們向我們展現(xiàn)了：自動自發(fā)，自我獎勵，視工作為快樂。我相信，這樣的工作哲學，是每一個企業(yè)都樂于接受和推廣的。持有這種工作哲學的員工，就是每一個企業(yè)所追求和尋找的員工。他們所在企業(yè)、他的工作，也會給他最大的回報。
或許在過去的歲月里，有的人時常懷有類似第一種或第二種工人的消極看法，每天常常謾罵、批評、抱怨、四處發(fā)牢騷，對自己的工作沒有絲毫激情，在生活的無奈和無盡的抱怨中平凡地生活著，畢竟那是已經(jīng)過去的了，重要的是，從現(xiàn)在起，您未來的態(tài)度將如何?讓我們像第三種工人那樣，做最優(yōu)秀的員工吧，并時常懷抱著一顆感恩的心!
也許，“不可能完成”成為許多人工作上最常見的一個推脫理由。如果這樣，請問：在你和老板之間，最大的障礙是什么?不是虎視眈眈的競爭者，也不是嫉賢妒能的昏庸老板，最大的障礙是你自己!是你面對“不可能完成”的高難度工作推諉求安，為自己不斷尋找理由的消極心態(tài)。
擁有勇于向“不可能完成”的工作挑戰(zhàn)的.精神，是獲得成功的基矗西方有句名言：一個人的思想決定一個人的命運。不敢向高難度的工作挑戰(zhàn)，是對自己潛能的畫地為牢，只能使自己無限的潛能化為有限的成就。與此同時，無知的認識會使你的天賦減弱，因為你的懦夫一樣的所作所為，不配擁有這樣的能力。
“職場勇士”與“職場懦夫”在老板心目中的地位有天壤之別，根本無法并駕齊驅(qū)，相提并論。一個老板描述自己心目中的理想員工時說“我們所急需的人才，是有奮斗進取精神，勇于向‘不可能完成’的工作挑戰(zhàn)的人”。
所以，讓我們懷著感恩的心情去主動接受它吧。用行動積極爭取“職場勇士”的榮譽吧。讓周圍的人和老板都知道，你是一個意志堅定，富有挑戰(zhàn)力，做事敏捷的好員工。這樣一來，你就無須再愁得不到老板的認同了。
實際上，我們要做自己想做的事，是用強烈的使用感迎接一個一個挑戰(zhàn)。你對自己人生的使命感，會使你逃脫安逸的環(huán)境，迎接挑戰(zhàn)。
如果你一直安于現(xiàn)狀，終將會感到失望及不滿。為什么?因為你害怕——害怕失敗、害怕丟失、害怕被拒絕，害怕正是你安于現(xiàn)狀的主要原因。害怕是一種軟弱的表現(xiàn)，它使你退縮不前、失去勇氣、自我封閉，而這些畏縮、膽怯、封閉的現(xiàn)象，會使你感到越來越不滿。
相反地，一個勇敢前進，不斷接觸、追求、學習新事物的人，即使他目前尚未達到目標、或成就不大，但是他一定對自己的人生非常滿意，因為他的人生有方向、有情感、有成長。這使他覺得滿足而有收獲，每一天都過得很有意義。
一個真正的夢想必定充滿挑戰(zhàn)性，正因為它具有挑戰(zhàn)性，又是由你自己所選擇的，所以你一定會積極的想完成它。換句話說，你的使命不僅是一種挑戰(zhàn)，同時也是激勵你的原動力。
敬業(yè)愛崗體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們的金海一定會蒸蒸日上，興旺發(fā)達!做一個敬業(yè)愛崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧，因為金海的發(fā)展就是我們的明天!
謝謝!
教師愛崗位演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！
這一天，我的演講題目是《我愛藍思，我們共同溫暖的家》。
“家”這個詞在我們心中并不陌生甚至熟悉，因為有了家，生活變得有趣；有了家，工作才能順利；有了家，才知道什么是愛，什么是珍惜。家是屬于我們自我空間的第一個地方，也是我們即使在心里，無論在哪里，甚至在異國他鄉(xiāng)，也常常能想到的地方?！凹摇苯o了我們更多的情感，更多的思考。
我剛才說的是我們自己的家，但是在廣闊的社會里，在這個復(fù)雜的環(huán)境里，我們也有屬于自己的另一個家，就是我們?yōu)橹畩^斗了大半天的企業(yè)。蘭斯科技是屬于我們的家。
在這個大家庭里，有來自全國各地的許多成員。因為這個家庭，為了一個共同的夢想，我們在那里相遇，相遇，甚至認識。在我們這個小家庭里，我們有家庭，有感情，而在這個大家庭里，我們有最廣泛的友誼。
當我們生病受傷時，公司一直關(guān)注我們的健康。當我們受傷無法工作時，公司不僅要求領(lǐng)導(dǎo)慰問，還會送去營養(yǎng)，讓我們照顧好自己的受傷，爭取早日康復(fù)。
我們在為企業(yè)努力的同時，公司也在不斷關(guān)注我們，舉辦各種技能大賽，讓我們在競爭的氛圍中不斷充實自己的技能，提高工作效率，充分鍛煉和發(fā)展自己。公司給了我們一個發(fā)展的平臺，所以我們要抓住這個機會，爭取進步，不僅是為了公司，也是為了實現(xiàn)我們的目標，實現(xiàn)我們的夢想。
每當我們情緒低落，思緒不寧的時候，領(lǐng)導(dǎo)都會找時間和我們溝通，及時了解情況，幫助我們度過公司能力范圍內(nèi)的難關(guān)，讓我們及時靜下心來工作，也讓我們自發(fā)的有了家的感覺。
在日常工作中，會讓大家覺得很平凡。為了豐富我們的業(yè)余時間，公司還舉辦了各種活動，如籃球比賽、歌唱比賽、乒乓球比賽、包括演講比賽在內(nèi)的拔河比賽等。每年的活動材料都不一樣，既給我們一種熟悉感，又給我們帶來一種未知的神秘感，也給我們參與活動帶來了很高的興趣。不僅如此，還精心組織我們參加各種街頭活動。通過這些活動，我們不僅展示了自己的才華，也了解了團結(jié)的力量。將這種團結(jié)的精神和在競爭中勇敢戰(zhàn)斗的精神應(yīng)用到我們的工作中，就是我們事業(yè)的又一大步。這就是“家”帶給我們的。我們用一種東西，一種方式去實現(xiàn)它里面的真諦，然后推導(dǎo)出來，應(yīng)用到合適的地方。這是父母蘭斯科技的啟示，教會了我們?nèi)绾卧诠ぷ髦袏^斗和成長。
剛接觸新家的時候，我們覺得有些陌生，但隨著時間的推移，我們感受到了蘭斯科技的關(guān)心、呵護和愛護，讓我們明白了什么是溫暖，讓我們在家的呵護下不斷成長。
教師愛崗位演講稿篇十五
在此伏彼起的掌聲中，我在細細品味；從平平常常的話語中，我在苦苦思索。
支撐荊保山的是對事業(yè)的一種情感，對崗位的一種敬畏，對人生的一種態(tài)度。25年時間，荊保山把對祖國對家鄉(xiāng)對崗位的一腔大愛，寫進了崎嶇的山路，留下的是堅實的足跡，呼嘯的松濤。他用忠誠和堅守告訴我們，只要心中有愛，無需驚天動地，無需沖鋒陷陣，無需大智大勇，普通人也同樣能演繹出愛的宏大樂章，因為愛就意味著付出，愛就必須承擔起責任，即便你是超大型設(shè)備上，一顆默默無聞的螺絲釘，你也應(yīng)該盡心盡力、盡職盡責，肩負起自己應(yīng)有的擔當。
走出領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，連日來我籠罩在我心頭的陰霾一掃而光，是啊，愛，是一種忠誠，更是一份責任啊。匯清流成大海，積跬步致千里，萬丈高樓平地起，只有腳踏實地地干好本職工作，擔當起自己的責任，才能實現(xiàn)自身的價值，才能體現(xiàn)崗位的重要，才能為機關(guān)增光輝，為萬榮添色彩。
教師愛崗位演講稿篇十六
工作崗位是個人展示人生價值的舞臺，也是我們?yōu)槁殬I(yè)理想奮力拼搏的起點。熱愛自己的崗位，我們的工作才能干得有聲有色，我們的服務(wù)才能朝著卓越不斷邁進，我們的“創(chuàng)先爭優(yōu)”才會有可能。
君不見，身邊的某些人人浮于事，一山更看一山高，從未立足本職崗位埋頭苦干，這群人多會埋怨命運不公，感嘆機會女神的錯過。也是這群人見到別人出成績就會因羨慕而妒忌，恨“天生我才無處用”，逢人便嘆：“英雄無用武之地！”與成績擦肩，他們自認為領(lǐng)導(dǎo)無慧眼，或是錯誤的崗位配置，內(nèi)心幻想如果自己在別人的崗位早能成就一番偉業(yè)。而一旦領(lǐng)導(dǎo)委以重任，他們又會沾沾自喜以至每天“無為無治”打發(fā)光陰。用心服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)等等早就拋之腦后，他們統(tǒng)統(tǒng)“死于安樂”，到頭來一事無成。由此可見，不熱愛崗位，究其根本就是蠅營狗茍，敷衍人生，最終是對自己不負責任，實質(zhì)上造成生命的浪費。
很多人認同這樣的話：“重要的崗位容易調(diào)動人積極性，平凡的崗位很難產(chǎn)生敬業(yè)心。”目前，中國電信刮起學習“弗雷德”的颶風，郵遞員崗位無論在發(fā)達國家或是欠發(fā)達地區(qū)，都應(yīng)該歸到“不重要和平凡”崗位，為什么弗雷德的積極性和敬業(yè)精神能大放異彩呢？一個城市需要市長，也需要清潔工。一支軍隊需要將軍，當然也需要士兵。市長和將軍也許只能有一個，清潔工和士兵卻是一群人。從“崗位設(shè)置”上看，人們都會羨慕將軍和市長，但如果將城市和軍隊分別交給不愛“崗”的市長和將軍手里，大家一定還是說“不”的！同樣，對于不愛崗的清潔工和士兵，我們也是一個態(tài)度。我們學習的弗雷德，他的積極、敬業(yè)、熱情和明顯的“爭先創(chuàng)優(yōu)”特性完全源自他對郵遞員崗位的無比熱愛。
熱愛自己的崗位，首先培養(yǎng)敬業(yè)的精神，進而走上“創(chuàng)先爭優(yōu)”之路。時下流行學習西方管理的精義范本，其實回首中國電信的坎坷歷程，那么多謝幕的老師傅和技術(shù)工作者也說明了“敬業(yè)”的必須。公司最近發(fā)起的“尋找身邊的弗雷德”活動，候選人都各有特色，有在業(yè)務(wù)支撐的“爭先創(chuàng)優(yōu)的第一線”，有在服務(wù)客戶的“爭先創(chuàng)優(yōu)第一線”，也有在和諧黨群關(guān)系的“爭先創(chuàng)優(yōu)第一線”……崗位配置高低不一，服務(wù)人群不同，但這些弗雷德身上都統(tǒng)一貼著“敬業(yè)”的標簽，投入工作的敬業(yè)精神一旦鑄就，“爭先創(chuàng)優(yōu)”就會在不遠處等著。
熱愛崗位、珍惜崗位是電信人每天實現(xiàn)人生價值的必經(jīng)必由之路。無論你是線務(wù)員，還是電信老總，都該踏踏實實每一步、兢兢業(yè)業(yè)每一天。為熱愛的崗位奉獻光和熱是自覺的，每個電信人正是發(fā)現(xiàn)弗雷德身上的普適性和可行性，自信自己也可成長為別人身邊的“弗雷德”，才掀起了公司爭先創(chuàng)優(yōu)活動的熱潮。
曾經(jīng)，帕瓦羅蒂大學畢業(yè)后問他父親：“我是選擇當歌唱家呢，還是當老師？”父親回答：“你如果想同時坐在兩把椅子上，只會從椅子中間掉下去。生活要求我們只能選擇一把椅子坐?！蓖瑯?，我們?nèi)绻粺釔圩约旱膷徫唬K日好高騖遠，我們將一輩子無緣“弗雷德”，遑論“創(chuàng)先爭優(yōu)”。我們、售票員李素麗和郵遞員弗雷德其實都很平凡，可我們甘心被他（她）們的光環(huán)遮蓋嗎？我們是不甘心的，我們將從熱愛崗位，努力工作做起，我們就是“爭優(yōu)創(chuàng)先”的弗雷德。
教師愛崗位演講稿篇十七
為了更美好的明天，讓我們攜手并進，愛崗敬業(yè)，用自己勤勞的雙手書寫人生無怨無悔的篇章。下面就由本站小編為你帶來愛崗位做貢獻。
演講稿。
希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好!今天我演講的題目是《踐行科學發(fā)展觀，立足本職做貢獻》。時光飛逝、歲月如梭，華夏民族在承載了五千年文明積淀之后，將又一次迎來日新月異的盛世騰飛!改革開發(fā)三十年，我們發(fā)生了翻天覆地的變化，工業(yè)，農(nóng)業(yè)和商業(yè)手挽手大踏步向前走，生活、民眾和國民整體素質(zhì)肩并肩抗爭，一次次考驗和洗禮使我們走進了一個嶄新的時代、一個煥發(fā)著朝氣蓬勃的時代、一個不畏艱難險阻的時代，一個引發(fā)青年一代為之奮斗的時代，所以這個時代更需要我們?yōu)橹畵斨厝?、為之齊心進取、為之開拓創(chuàng)新。黨的xx屆三中全會明確提出“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，至此，“科學發(fā)展觀”成為大家十分耳熟和關(guān)注的一個名詞?？茖W發(fā)展觀是我黨的最新理論成果，作為一名新進的工作人員，必須要用黨的理論來武裝頭腦，指導(dǎo)工作，只有身體力行地踐行科學發(fā)展觀，才能真正做到“適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)，實現(xiàn)新發(fā)展”的要求。貫徹落實科學發(fā)展觀是我們每個人的事情,可以說落實科學發(fā)展觀就在眼前，就在身邊;落實科學發(fā)展觀就是要從我做起,從現(xiàn)在做起。
我作為一名辦公室工作人員，深深認識到辦公室工作是我院工作運轉(zhuǎn)的基本依托，大量的日常的、煩瑣的事務(wù)性工作都要在辦公室完成。因此，我必須進一步增強紀律觀念，改進工作態(tài)度，激發(fā)工作激情，提高工作水平和能力。
辦公室工作責任艱巨，對人員素養(yǎng)的要求高，古人講“非學無以質(zhì)疑，非問無以廣識”。所以我們要時刻把學習放在重要位臵，不斷豐富自身理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗，學會從全局上觀察問題、思考問題、處理問題、使工作不斷創(chuàng)出新特色，取得新突破。
工作責任心是提高工作效率和質(zhì)量的保障。在日常工作中，我堅持樹立快、準、嚴、細、實的工作作風?？炀褪欠磻?yīng)快、落實快、工作節(jié)奏快;準就是反映情況、報送信息和提供建議準;嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責;細就是工作要深入、細致、一絲不茍;實就是說實話、辦實事、務(wù)實效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。
服務(wù)是辦公室最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的工作，其質(zhì)量和效率是衡量辦公室工作水平的重要標準。我始終堅持以搞好服務(wù)為核心，做到服務(wù)中心，服務(wù)全局，做到各項工作始終有重點，有目標、有針對性地開展，努力提高工作實效。
踐行科學發(fā)展觀，我們有著“揚帆破浪，策馬加鞭”的勇氣，時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，科學發(fā)展觀為我們拓開了一條奮斗之路，呼喚著我們?nèi)ヌげ臁⑷ヌ剿?、去?chuàng)造。愿我們牢記黨和人民的希望與囑托，團結(jié)一心，攜手并進，進一步落實和踐行科學發(fā)展觀，奔向明天、創(chuàng)造輝煌，去譜寫更加壯麗的樂章!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
各位同事大家好!
今天我演講的題目是“做愛崗敬業(yè)的模范先鋒”。愛崗，是我們的職責;敬業(yè)，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求。今天，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
堅定理想信念，做胸懷全局，奮發(fā)進取，工作突出的先鋒;堅持勤奮學習，做善于學習，勤于思考，積極實踐科學發(fā)展觀的先鋒;踐行根本宗旨，做全心全意為人民群眾服務(wù)，敬業(yè)奉獻，對工作極端負責的先鋒;恪守職業(yè)道德，做一絲不茍，堅守工作崗位的先鋒;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做孜孜不倦，嚴謹求實，精研技術(shù)，勇攀科技高峰，對技術(shù)精益求精的先鋒。
愛崗敬業(yè)，爭當模范先鋒是我對事業(yè)永恒的追求，但一流的業(yè)績離不開一流的技術(shù)!俗話說得好，“沒有金剛鉆，攬不了瓷器活”，做好網(wǎng)站技術(shù)這項工作，除了有認真細致、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度外，還必須有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)。
所以，做模范先鋒。首先要做好學習實踐的模范。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、基層宣傳干部鄭坰靖就經(jīng)常說，學習是干好一切工作的源泉。他是這樣說的，也是這樣做的。不會就學，不懂就問，隨時隨地為自己加油充電，一有空閑時間就閱讀報紙雜志、上網(wǎng)瀏覽新聞、查閱資料。書架上擺著各類書籍和。
讀書筆記。
電腦里存放著各種文件和學習資料。他通過刻苦自學掌握了新聞采編制播和平面設(shè)計技術(shù)成為云南省龍陵縣平達鄉(xiāng)第一個會編輯、制作影視節(jié)目的人。鄭坰靖就是我人生的楷模、標桿、尺度今后要用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦學習掌握新知識、新技能不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力;同時要做到虛心向同事學習做到在干中學學中干切實提高自身落實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力爭做勤學善用、勇于創(chuàng)新的模范。
其次要做好敬業(yè)奉獻的模范。干一行，愛一行，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋。要求自己，帶頭弘揚正氣，做好表率;同時要充分發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步”的精神，本著對工作和崗位高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，真正做到埋頭苦干，無私奉獻。
有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們年輕人在平凡的工作崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心做工作，以愛崗敬業(yè)精神做先鋒。
謝謝各位!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：
大家好!我是辦公室的xx，今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位?”這是雷鋒戰(zhàn)士在。
日記。
中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。
在聯(lián)絡(luò)處，愛崗敬業(yè)精神是無處不在的，先進個人、優(yōu)秀模范—他們都是愛崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽和尊重。正是他們身上這種愛崗位敬業(yè)的奉獻精神，更加堅定了我要用實際行動，堅持立足本職崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇當青年先鋒的決心。
首先，結(jié)合崗位實際，加強學習。
“工欲善其事，必先利其器”。學習是我們的立身之本，是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過勤奮學習，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問題的能力。同時，學習也是一種能夠?qū)⒁磺凶優(yōu)榧河玫哪芰?。好的想?可以借鑒。好的人才?自己來用。只要留心學習，我們就找到了成功的加速器。
其次，堅持愛崗敬業(yè)，努力作為。
什么是愛崗敬業(yè)?孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。二是要精業(yè)，就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。
要帶著問題用心工作，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才能越來越勝任自己的崗位。三是要講奉獻。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來，生命價值才能得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻，應(yīng)該成為我們的精神追求!
第三，立足本職工作，關(guān)注細節(jié)。
“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細。”老子這段論語恰到好處的揭示了“細節(jié)決定成敗”的精神內(nèi)涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會到細節(jié)的重要性：一個別字可以讓一篇文章離題萬里，一個主觀主義的“本以為”無形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯，可能使你一生的命運徹底改變。只有用心思考，精雕細琢，聚精會神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家，卻沒有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠見卓識、勇氣魄力和堅持毅力;我們往往更關(guān)注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質(zhì)，而非一個職務(wù)，是一種能力，而非要等到被提升為總監(jiān)、老板時才能實現(xiàn)的抱負——這樣想想就找到了差距后的動力。小事雖小，而極為關(guān)鍵;小我雖小，但千千萬萬個你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。
朋友們，讓我們立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，把無私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩;讓我們把忠誠的誓言寫在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價值，為聯(lián)絡(luò)處的長效機制發(fā)展貢獻自己的力量!
謝謝。