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        小班元旦安全教案大全(21篇)

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            教案要與學(xué)校的教學(xué)大綱和教材要求相結(jié)合,使之符合教學(xué)體系的整體要求。教師應(yīng)該積極參加教學(xué)培訓(xùn)和交流活動(dòng),不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)和能力。教案是教師為了開展教學(xué)而編寫的一種書面指導(dǎo)材料,它起著指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)活動(dòng)的作用。如何編寫一份優(yōu)秀的教案一直是教師們面臨的重要問題。以下是小編為大家整理的一些精選教案范本,供大家參考借鑒。
            小班元旦安全教案篇一
            1.為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。
            2.培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力。
            3.讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。
            1.小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
            2.《新年好》背景音樂。
            一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
            1.配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡,邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的美。
            2.引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
            新年快到了,小熊給小兔子送了新年賀卡,小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!
            二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡。
            2.教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。
            提示:教師在示范制作賀卡時(shí),要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動(dòng)作要緩慢、規(guī)范,讓幼兒看清楚。
            3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。
            4.教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
            5.賀卡制作好后,向其它小朋友介紹賀卡,鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。
            提示:
            (1)幼兒制作賀卡時(shí),可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍。
            (2)可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫上或畫上自己的祝福語,并寫上自己的名字。
            三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡。
            1.引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
            2.送賀卡時(shí),需要跟別人說什么?
            3.教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動(dòng)。
            提示:收拾教室時(shí),播放《新年好》的音樂。
            教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
            小班元旦安全教案篇二
            提高學(xué)生遵紀(jì)守法觀念和自己防范能力,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生做到居危思安、防患于未然,度過一個(gè)平安、愉快的元旦假期。
            讓學(xué)生清楚假期中哪些事不能做,哪些地方不能去,牢固樹立“安全第一”的思想。
            1、搜集以往在元旦期間發(fā)生的不安全事例并畫成圖。
            2、擬定假期安全注意要點(diǎn)。
            1課時(shí)。
            一、講明安全守法的重要性,使學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想。
            1、談話引入:緊張而又忙碌的一學(xué)期快要結(jié)束了,同學(xué)們盼望的元旦將到來,在假期中你們不僅有了更多自己的'空間和時(shí)間來放松一下,而且還要過歡樂喜慶的元旦,總之,這一段時(shí)間時(shí)你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故?,F(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。
            2、出示在以往元旦期間發(fā)生過的不安全事例,并由畫圖學(xué)生介紹事例。
            圖一:幾名少年在游戲廳玩時(shí),因游戲廳失火無路可逃而喪生。
            圖二:幾名少年在燃放鞭炮時(shí),一男孩被炸傷眼睛。
            圖三:幾名少年在河上滑冰,一個(gè)小孩不幸溺水。
            圖四:一個(gè)小孩橫穿馬路,被車撞傷。
            圖五:一個(gè)小朋友在家中看電視,自己插電源不幸觸電。
            3、小結(jié):從以上幾件事例中,我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到,在元旦期間如果放松警惕,如果不懂得自己保護(hù),就會(huì)釀成大禍,令自己和家長悔恨終生。因此,同學(xué)們無論是在家中還是外出,都要做到不安全的事不做,不安全的地方不去。
            二、師生討論:結(jié)合課前學(xué)生自擬的注意要點(diǎn),共同制定具體的安全措施。
            (一)在家中。
            1、不要接近和隨便觸摸帶電物件,以防觸電。
            2、不要自己動(dòng)燃?xì)庠?、熱水器等,以防燙傷或煤氣中毒。
            3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。
            4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動(dòng)。
            5、不看黃書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁。
            6、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,防止食物中毒。
            7、科學(xué),合理的安排作息時(shí)間。
            (二)戶外游戲。
            1、不到坑河滑冰。
            2、不到偏僻、危險(xiǎn)處玩耍。
            3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。
            4、外出乘車或過馬路,由家長陪同,遵守交通規(guī)則。
            5、到公共場所要遵守公共秩序,愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
            6、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。
            7、放假期間一律不許到校活動(dòng)。
            (三)介紹有關(guān)安全的知識(shí)。
            1、認(rèn)識(shí)防火、防電、交通標(biāo)志。
            2、記住119、110、120等特殊電話號(hào)碼。
            3、記住家中、父母、老師的電話號(hào)碼,如遇危險(xiǎn)情況盡快聯(lián)系。
            4、無論在家中還是在外面,如果是自己不得和陌生人說話。
            三、學(xué)生共同制定元旦安全守法責(zé)任書并簽字。
            四、教師總結(jié):通過本次班會(huì),同學(xué)們明白了安全守法的重要性,也知道了哪些事不能做,哪些地方不能去。希望你們加強(qiáng)自己保護(hù),記住并認(rèn)真按學(xué)校及本次班會(huì)提出的各項(xiàng)要求去做。
            最后,祝同學(xué)們度過一個(gè)平安、愉快的元旦假期!
            小班元旦安全教案篇三
            1.了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
            2.提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。
            3.熟記最基本的交通標(biāo)志。
            4.做到愉快上學(xué),平安回家。
            一、教師導(dǎo)入:
            隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)。車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作。我們每個(gè)小學(xué)生要了解基本的交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué),平安回家。
            二、
            1、主持人甲。
            游戲——猜謎語。
            (1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(人行橫道線)。
            (2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個(gè)醒。(交通信號(hào)燈)。
            主持人乙。
            安全在你腳下,生命在你手中。
            實(shí)線,虛線,斑馬線,都是生命安全線!
            主持人甲。
            一年級(jí)《安全出行平安回家》班會(huì)現(xiàn)在開始!
            2、主持人甲:同學(xué)們,據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),我國因事故每3分鐘就有1個(gè)人受傷,每10分鐘就有1人喪生。
            主持人乙:交通事故每10位死者中,至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。
            3、主持人甲:請(qǐng)聽故事《嬉戲打鬧引發(fā)交通故事》。
            故事是課本的第4頁。
            主持人乙:讓我們記住這血的教訓(xùn),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。請(qǐng)聽《交通安全拍手歌》。
            你拍一,我拍一,交通安全是第一,
            你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
            你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
            你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,
            你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
            你拍六,我拍六,自行車上別載人,
            你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
            你拍八,我拍八,生命才是第一位,
            你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,
            4、主持人甲:親愛的同學(xué)們!我國被稱為“自行車王國”。是世界上擁有自行車最多的國家。在交通傷亡事故中,騎自行車的傷亡人數(shù)很多。
            主持人乙:是啊!交通安全對(duì)我們來說太重要了。生命只有一次,尤其對(duì)我們小學(xué)生來說,只要稍微不注意,后果就不堪設(shè)想。同學(xué)們,你們對(duì)交通知識(shí)知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識(shí)知多少現(xiàn)場采訪,考考自己。
            問答題:
            甲1、交通信號(hào)燈有哪幾種顏色的燈?(紅燈、綠燈、黃燈)它們有什么作用?(紅燈表示禁止通行。綠燈表示通行。黃燈表示警告。)。
            乙2、未滿多少歲的兒童禁止騎自行車?(12歲)。
            甲3、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。課本第6頁。
            禁止標(biāo)志:課本第9頁。
            警告標(biāo)志:課本第10頁。
            乙4、你知道的交通規(guī)則有多少。課本第1頁。
            甲5、乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么?課本第31、32頁。
            (1)、要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不擁擠。
            (2)、不把頭、手伸出窗外,不要向車窗外亂扔雜物。
            (3)、要坐穩(wěn)扶好。
            (4)、乘小轎車,在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。
            5、主持人乙:在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹;在祖國藍(lán)里,我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。父母,老師,祖國在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),讓同學(xué)們一定要把“交通安全”四個(gè)字牢記心中!
            主持人甲:接下來由我們一起看順口溜《交通安全記心中》。
            高高興興上學(xué),平平安安回家。
            放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
            遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
            在馬路上玩?!偭恕?BR>    在馬路上踢足球——危險(xiǎn)。
            沒有大人陪你去游泳——小心。
            過馬路要走在馬的背上——斑馬線。
            過馬路要像孫悟空——東張西望。
            遇到紅燈要像老虎——耐心。
            騎車要像海龜——慢點(diǎn)。
            安全是天,安全是地,沒有安全,就沒有了天和地。
            安全在心中,保護(hù)自我時(shí)時(shí)刻刻不能忘。
            紅燈停,綠燈行,
            黃燈警示要看清,
            過馬路左右看,
            交通規(guī)則記心中。
            愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
            你拍十,我拍十,做個(gè)文明小公民。
            小班元旦安全教案篇四
            1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面,并能在日?;顒?dòng)中遵守安全玩法。
            2、能對(duì)玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。
            活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖和幼兒用書。
            1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
            2、請(qǐng)幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
            引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。
            教師:
            (1)你剛才是怎么玩滑滑梯的?
            (2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?
            (3)頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情?
            (4)從滑梯下面往上爬,可能會(huì)發(fā)生什么事情?
            (5)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?
            3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。
            教師:
            (1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?
            (2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的?
            (3)擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情?
            (4)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?
            4、教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項(xiàng),并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。
            (1)教師:我們?cè)谕婊莸臅r(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì),大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。
            (2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
            (3)教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一邊玩一邊念兒歌。
            教學(xué)變式有條件的幼兒園,教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī),抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為,在教學(xué)過程中和掛圖上的行為一一對(duì)應(yīng),幫助幼兒更清楚地認(rèn)識(shí)自己的行為。
            家園共育家長有時(shí)會(huì)再接幼兒離園的時(shí)候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械,也會(huì)帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械,在這些非教師組織的活動(dòng)中家長仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動(dòng)的要求,保證對(duì)孩子要求的一致性。
            小班元旦安全教案篇五
            人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第三單元p38——p39例1、例2,p40做一做,練習(xí)八第1—3題。
            1、知識(shí)目標(biāo):結(jié)合生活情境及操作活動(dòng),使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱;建立角的大小的初步表象;學(xué)會(huì)用尺子畫角。
            2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動(dòng)手操作能力、主動(dòng)合作的意識(shí)以及初步的空間觀念。
            3、情感目標(biāo):緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
            初步認(rèn)識(shí)角的特征;會(huì)用尺子畫角。
            建立角的大小的初步表象。
            多媒體課件、三角尺、尺子、小棒、活動(dòng)角、圓形紙片、角操作材料等。
            擺好了嗎?你們擺出了什么圖形?(正方形),如有學(xué)生說是長方形強(qiáng)調(diào)四根小棒同樣長意味著這個(gè)圖形的四條邊同樣長所以只能是正方形。
            現(xiàn)在拿走一根小棒,請(qǐng)你用三根小棒再擺一擺又會(huì)是什么圖形?(三角形)。
            接著再拿走一根,你們看看現(xiàn)在的圖形是怎樣的,像這樣的圖形又叫什么呢?(稍頓)像這樣的圖形就叫做角。今天我們就一起來認(rèn)識(shí)角這位新朋友。(板書:角的初步認(rèn)識(shí))。
            1、新的一天開始了,校園里早早地就熱鬧起來。(課件出示課本第38頁主題圖)。
            有的同學(xué)在做操,有的同學(xué)在踢球,老師拿著三角板準(zhǔn)備上課,老爺爺在修剪樹葉,校園的早晨真熱鬧?。?BR>    在這幅圖里,你能找出我們剛認(rèn)識(shí)的新朋友——角嗎?
            (指名學(xué)生說,課件閃爍出角)。
            同學(xué)們觀察得真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了圖中有這么多的角!現(xiàn)在咱們走近看看,剪刀、吸管、水龍頭上的角是什么樣的呢?(課件顯示:從主題圖中放大出三個(gè)物體,并標(biāo)出角。)。
            3、這張紙上有角嗎?(師出示圓紙片)那你能不能用這張紙折出一個(gè)角來?
            請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的圓紙片試一試。
            折好的同學(xué)把角舉起來,讓大家欣賞欣賞。
            你是怎樣折的?(指名說)。
            我們用手摸一摸找的角,有什么感覺?
            (師示范摸,學(xué)生摸,指名說)你摸的是哪個(gè)地方?
            師:先摸摸角的頭,有什么感覺?
            生1:癢癢的。
            生2:有點(diǎn)痛。
            生3:尖尖的。(板書:尖尖的)。
            師:再壓壓邊,有什么感覺?
            生1:滑。
            生2:溫柔。(課堂上出現(xiàn)一陣笑聲)。
            生3:舒服。
            師:為什么會(huì)舒服?
            生:平平的。
            生:直直的。(板書:直直的)。
            角和同學(xué)們的身體一樣也有自己個(gè)部分的名字,尖尖的點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn),直直的線叫做角的邊。
            請(qǐng)同學(xué)們觀察一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn),幾條邊?
            板書:角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。
            4、找角,我們根據(jù)角的特點(diǎn)找找在我們的教室還有哪些物體的表面有角呢?
            把你找到的角說給大家聽聽。(學(xué)生舉例)。
            課桌上有幾個(gè)角?
            5、判斷下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?
            (課件出示4個(gè)圖形,說說不是角的理由)。
            6、(老師拿出活動(dòng)角)。
            老師做了一個(gè)角,你能做一個(gè)比它大一些的角嗎?(互相看看)你做的角真的比老師的大嗎?(師生比較活動(dòng)角的大?。?。
            強(qiáng)調(diào):角的大小只和角的張合程度有關(guān)與角的邊的長短無關(guān)。
            7、我們會(huì)折角,會(huì)比角,那你會(huì)畫一個(gè)角嗎?
            你認(rèn)為角是怎樣畫的?
            請(qǐng)仔細(xì)觀察老師是怎樣畫角的:先確定角的頂點(diǎn),再用尺子向不同的方向畫兩條直直的線,這樣就畫成了一個(gè)角,這兩條直直的線就是角的兩條邊。(師邊說邊示范畫:先畫頂點(diǎn),再從頂點(diǎn)起向一個(gè)方向畫一條直直的線,最后再從頂點(diǎn)向不同的方向畫另一條邊。)。
            說說老師是怎樣畫角的?先畫什么?再畫什么?
            請(qǐng)同學(xué)們按老師剛才的方法畫一個(gè)角,畫完后在小組里互相欣賞。
            誰愿意把你畫的角給同學(xué)們欣賞一下。(在投影儀上展示學(xué)生畫的角,學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng))。
            想一想下面的圖形中各有幾個(gè)角?
            閉上眼睛想想,今天老師和同學(xué)們一起研究了有關(guān)角的知識(shí):想想角是什么樣子的,它由哪幾部分組成,角的大小和誰有關(guān),我們是怎樣畫角的。再打開書第38—39頁,這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
            請(qǐng)同學(xué)們回家后找出“家中的一些角”,并指給爸爸媽媽看。
            角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思。
            這節(jié)課我首先從學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的平面圖形開始,用三根小棒擺出三角形,再拿走一根小棒是什么圖形了呢?這就是角,今天我們就來學(xué)習(xí)角的初步認(rèn)識(shí),以次導(dǎo)入課題。接著讓學(xué)生從熟悉的校園生活找角,并且放大物體從中找角,然后用圓形紙片做角,摸角,從而找到角的特點(diǎn)尖尖的叫頂點(diǎn),平平的叫邊,引導(dǎo)學(xué)生讓他們找到角的特點(diǎn)角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。然后讓學(xué)生找一找在教室哪些物體的表面有角,出示多媒體,學(xué)生觀察四個(gè)平面圖形中哪些是角,哪些不是角,說理由,接著用小棒做角,畫角。
            整節(jié)課感覺自己比較累,是因?yàn)楹ε卤粚W(xué)生牽著跑,擔(dān)心學(xué)生提出的問題牽著自己跑,因此老師自己在講,降低了學(xué)生的自主性,并且在有些教學(xué)設(shè)計(jì)中銜接不自然,例如,在脫去角的外衣后應(yīng)給學(xué)生時(shí)間觀察,這方面我沒有給學(xué)生足夠時(shí)間,應(yīng)該注意課堂生成直接接著再去掉兩個(gè)角,然后讓學(xué)生觀察剩下的角,也可以找到角的特點(diǎn)尖尖的,直直的,我講的時(shí)候用的是平平的這里不對(duì)。課堂教學(xué)中我讓學(xué)生先用圓形紙片折角,但沒有注意學(xué)生的基礎(chǔ),這個(gè)時(shí)候?qū)W生還沒認(rèn)識(shí)到角的特點(diǎn)。讓學(xué)生找角時(shí),我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,課桌上的不是角它們的定點(diǎn)沒有尖尖的,但我不僅說那是角還讓它們數(shù)數(shù)目。用小棒拼角時(shí),我沒有注意學(xué)生的自主性,沒有讓他們自己拼角,而是我說要求他們拼,在這個(gè)過程中,讓他們失去了自己探究發(fā)現(xiàn)角的大小與邊的張合程度有關(guān)的知識(shí)。
            整堂課不足的地方很多,最大的不足就是沒有加強(qiáng)學(xué)生的自主性,這是我需要在以后的教學(xué)中需要改進(jìn)的。
            小班元旦安全教案篇六
            1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
            2、培養(yǎng)幼兒清晰的.口語表達(dá)能力及辨別能力。
            3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
            掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)。
            (一)導(dǎo)入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。
            提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
            (二)展開:
            1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。
            2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
            3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
            (三)結(jié)束:進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。
            小班元旦安全教案篇七
            1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
            2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
            3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
            1、精心布置活動(dòng)場景。
            2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
            3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。
            (一)展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題。
            1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問:
            孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?
            2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)。
            (二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的`重要性。
            1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。
            小班元旦安全教案篇八
            1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
            2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
            3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
            4.增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
            (一)介紹元旦知識(shí)。
            (二)防凍瘡。
            1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。
            2.凍瘡防護(hù)。
            (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃。
            (2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪。
            (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品。
            (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物。
            (5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),,提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
            (三)交通安全。
            1.步行安全:
            (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。
            (2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
            (3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
            (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
            (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
            (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。
            2.乘坐公共汽車安全知識(shí)。
            (1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
            (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
            (3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
            (4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
            (四)迷路了怎么辦?
            小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
            (五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
            (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。
            (七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。
            (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。
            本教學(xué)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí),并懂得保護(hù)自己;通過本教學(xué)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),隨時(shí)把安全放在第一位,知道生命的重要性。
            小班元旦安全教案篇九
            1.通過消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的.逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。
            2.初步了解消防知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。
            3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
            4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
            5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
            幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。
            (一)說說火災(zāi)和逃生方法。
            1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。
            2.討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。
            (二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
            1.突然響起警報(bào)聲,師提醒聽老師指揮行動(dòng)。
            2.逃生過程:
            (1)拿毛巾折好,捂住口鼻;。
            (2)一個(gè)跟一個(gè),聽老師口令屈身靠墻走。
            (3)走到指定位置排好隊(duì)。
            3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。
            4.看滅火演習(xí)。
            如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
            (三)排隊(duì)回教室教師簡單小結(jié),鞏固安全知識(shí)。
            小班元旦安全教案篇十
            老師:新的鐘聲,新的一年;新的祝福,新的期待。今天我們這個(gè)大家庭歡聚在一起共同迎接20xx年的春天。在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了!祝大家新年快樂合家幸福!
            幼兒開場語:
            寧:親愛的各位家長,各位老師
            悅:可愛的小朋友們
            合:大家上午好我們是中一班的小朋友。
            寧:我愛我的幼兒園。
            悅:我愛我的老師。
            寧:我愛我的同學(xué)。
            悅:我愛這里所有的一切。
            合:今天,在這辭舊迎新的日子里,我們中一班的老師和小朋友們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來,下面讓我們共同高歌,共唱《新年好》!
            (幼兒節(jié)目)
            1、“我們愛學(xué)習(xí),我們有禮貌,我們是中班小朋友了”,它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎!
            2、(幼兒游戲)俗話說:知子莫若父,知女莫若母,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要來考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。
            3、(女生節(jié)目)小女孩請(qǐng)起立,家長朋友們,看,這些女孩子們長的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮,她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!
            請(qǐng)欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。
            4、(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲,下面,到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了,加油吧!小男孩請(qǐng)起立。請(qǐng)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。
            5、(家長節(jié)目)
            6、游戲
            游戲規(guī)則:擊鼓傳球,接到球的家長上前來戳破一個(gè)氣球,從氣球里面拿出提前裝好的詞語。家長看后用肢體動(dòng)作表演給幼兒看,只能表演不能說,請(qǐng)幼兒猜一猜。
            7、親子小律動(dòng)
            冬天到了,天可真冷啊,現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧,請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來表演律動(dòng)《身體恰恰恰》、《老虎老虎》。
            分享是心與心的交換,分享是情與情的傳遞,分享讓我們從此多了一個(gè)世界,讓“我”變成“我們”。在分享中長大的孩子,心不會(huì)離父母太遠(yuǎn),家庭的分享構(gòu)成溫暖的回憶,串起成長的快樂?,F(xiàn)在拿出我們喜歡的食品與大家一起來分享吧。
            歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,愛永恒,信任地久天長,讓我們?nèi)诤显谝黄?,共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,中班“寶寶一家親―迎新年親子同樂”活動(dòng)到此結(jié)束,祝大家在新的一年里快樂平安!
            小班元旦安全教案篇十一
            1、通過此活動(dòng),讓孩子們向家長匯報(bào)本學(xué)期取得的進(jìn)步,鞏固所學(xué)得的本領(lǐng),培養(yǎng)孩子大膽表演的勇氣。
            2、促進(jìn)家長對(duì)幼兒園的了解,增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和老師的信任及合作意識(shí)。
            提前一周:
            1、準(zhǔn)備環(huán)境裝飾的材料;
            2、孩子的作品展覽;
            3、活動(dòng)內(nèi)容、道具的整理;
            4、給家長寫邀請(qǐng)函。
            1、班主任致新年賀詞;
            2、匯報(bào)演出:
            (1)齊唱《新年好》;
            (2)精細(xì)動(dòng)作《串珠比賽》(有規(guī)律地排序);
            (3)互相穿衣服并拉好衣鏈;
            (4)疊衣服比賽;
            (5)穿鞋比賽;
            (6)表演《火車舞》;
            (7)兒童劇《小兔子乖乖》;
            (8)第一套模仿操;
            (9)合唱歌曲:《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動(dòng)物》、《我們大家做得好》。
            3、請(qǐng)孩子領(lǐng)著家長參觀作品展。
            播放《歌聲與微笑》,使孩子和家長高高興興離園。
            小班元旦安全教案篇十二
            通過安全教育周系列活動(dòng),了解生活環(huán)境中常見的不安全因素,樹立基本的安全意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。
            具體內(nèi)容及要求:
            1、醫(yī)生家長進(jìn)課堂。
            目標(biāo):了解醫(yī)生看病的一般程序和方法,了解常用的醫(yī)療器材。
            形式:通過談話、操作活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo)。
            2、安全逃生。
            目標(biāo):進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手,要靠右邊上、下樓梯)。
            形式:模擬著火時(shí)的情景,進(jìn)行演習(xí)。
            3、安全玩滑滑梯。
            目標(biāo):用剪刀剪紙,用小刀削東西時(shí)要注意安全,用完放好,不要向著同伴使用。
            形式:談話的方式進(jìn)行教育。
            1、安全玩滑滑梯。
            目標(biāo):戶外活動(dòng)時(shí),注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具,有秩序地上下滑梯。
            形式:出去活動(dòng)時(shí)教育。
            2、有序上廁所。
            目標(biāo):幼兒入廁時(shí)要輪流去,以免擁擠發(fā)生事故。
            形式:實(shí)踐練習(xí)。
            3、慢慢喝開水。
            目標(biāo):教育幼兒注意有秩序地接開水,防止?fàn)C傷。
            形式:通過談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo)。
            1、去醫(yī)院看病。
            目標(biāo):了解看病的主要過程,知道常用的醫(yī)用工具。
            形式:講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。
            2、大狗醫(yī)生。
            目標(biāo):知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防生病。
            形式:講故事,情境創(chuàng)設(shè)。
            根據(jù)安全教育周的內(nèi)容,我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。
            1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片,鞏固幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握。
            2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故。
            3、通過家園共育,幫助幼兒掌握基本的安全知識(shí)。
            家長工作:
            1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。
            2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
            1、讓幼兒知道一些安全常識(shí),是有自我保護(hù)意識(shí),特別是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些安全常識(shí)和自我保護(hù)的簡單方法,上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外,不拿棍或鋒利的東西奔跑,奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。
            2、讓幼兒控制自己不靠近危險(xiǎn)物品,不到危險(xiǎn)的地方去玩,懂得安全使用玩具、用具。
            3、了解在活動(dòng)中掌握保護(hù)五官的方法。
            4、學(xué)會(huì)一些意外事故的簡單處理方法。
            小班元旦安全教案篇十三
            學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。
            通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),讓學(xué)生安全、健康成長。
            這次元旦放假三天,同學(xué)們?cè)诩乙欢ㄒ⒁獍踩?,雖說同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR>    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。所以,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
            (1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
            (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
            (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
            (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
            (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
            1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
            (1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
            (2)不在路上玩耍,打鬧。
            (3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
            (4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。
            2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
            1、要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
            2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
            3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
            4、不隨意點(diǎn)火,不帶火種上山。
            1、不到機(jī)井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。
            2、不到機(jī)井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。
            只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。
            小班元旦安全教案篇十四
            1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
            2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼。
            3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。
            4、培養(yǎng)表演的興趣。
            5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
            三、參與人員:小二班與大班,托班所有家長及小朋友
            四、
            1.(開場詞)親愛的家長朋友,大家好!新的一年即將來臨,來為我我們播撒新的希望、新的生活!馬年再見!讓我們一起迎接新的一年。
            2.(開場曲)在新年好的歌聲中,幼兒拍手進(jìn)入教室。
            3.(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!
            4.(老師祝詞)孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
            五、節(jié)目單:
            1、故事(表演者:小二班王湛博)
            2、歌曲《兩只小小鴨》(表演者:小二班孟可欣,孟育菲等)
            3、歌舞《小蘋果》(表演者:大班李孟矯等)
            4、下面請(qǐng)欣賞由家長帶來的舞蹈
            5、手指游戲(表演者小二班婁新銳等)
            6、故事(表演者大班董子琪)
            7、教師舞蹈(表演者李瀟等)
            8、歌曲(表演者孟偉婷等)
            9、古詩朗誦等(朗誦者:小二班李秋雨婁文慧等)
            10、舞蹈(表演者:大班全體幼兒)
            11、下面請(qǐng)欣賞由家長朋友帶來的舞蹈
            12、舞蹈(表演者小二班全體小朋友)
            13、詩朗誦(朗誦者鄭昊坤等)
            14、歌表演(表演者小二班全體幼兒)
            15、古詩朗誦
            16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?BR>    六、(結(jié)束曲)小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好,現(xiàn)在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲,快樂音樂響起來,大家一起來吧!
            七、(結(jié)束語)孩子們是聰慧活潑的,家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快樂,明天快樂,天天快樂。感謝大家的光臨與參與,新年聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家。
            小班元旦安全教案篇十五
            1、通過親子聯(lián)歡會(huì),增進(jìn)親子感情。
            2、通過親子互動(dòng),共同體驗(yàn)新年到來的快樂。
            3、鼓勵(lì)家長積極的`參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。
            (一)、主持人致開幕詞1、請(qǐng)家長就坐做好,聽主持人致開幕詞2、放背景音樂,以6人一組“小明星”閃亮登場,并說新年祝福語,后入座坐好。
            3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場,并祝詞4、請(qǐng)家長代表發(fā)言。
            5、請(qǐng)舞蹈隊(duì)的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》。
            6、互動(dòng)節(jié)目《擊鼓傳花》。
            7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》。
            8、家庭才藝表演:
            《月亮代表我的心》。
            9、打擊樂《拉德斯基進(jìn)行曲》。
            10、親子游戲:你演我猜(5組家長)。
            11、舞蹈《我最棒》。
            12、家長游戲:
            《搶椅子》。
            13、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》。
            (二)結(jié)尾部分:
            小朋友相互送賀年卡,主持人致結(jié)束語。
            小班元旦安全教案篇十六
            1、裝飾好的新年帽若干頂。
            2、漂亮的圖片若干,各種顏色的皺紙,印章、印泥等若干。
            3、用紙折好的"帽子"人手一份。
            4、已學(xué)會(huì)唱《新年好》。
            1、嘗試運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題。
            2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。
            3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
            4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
            引發(fā)興趣—尋找禮物—分享禮物。
            新年禮物、題紙、音樂。
            師:前不久我們放假了,為什么呀?
            幼兒:因?yàn)槭窃?BR>    幼兒:今年是狗年。
            師:在新的一年里,老師祝大家新年快樂,萬事如意!
            幼兒:祝老師新年快樂,萬事如意!
            師:在新的一年里,你想得到什么新年禮物嗎?
            幼兒a:我想得到的是一輛電瓶車,因?yàn)槲覌寢尩能嚤蝗送盗耍?BR>    師:原來,新年來臨之際,也有許多的人會(huì)動(dòng)歪腦筋,所以大家要當(dāng)心呀!
            幼兒b:我想得到的是書本和筆,因?yàn)槲覀凂R上要讀一年級(jí)了,要多練練字。
            師:真懂事,你以后一定是一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)生!等等。
            1、引發(fā)興趣。
            師:今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物,想知道是什么嗎?
            幼兒:想知道。
            師:可是,要得到這份新年禮物可不容易,有很多的困難在你們的面前,你們有信心嗎?
            幼兒:有。
            2、幼兒游戲。
            (1)通過計(jì)算卡找到幸運(yùn)號(hào)。
            幼兒:這些數(shù)字表示的是簡單和容易。
            師:那么,哪個(gè)簡單?哪個(gè)難呢?
            幼兒:數(shù)字1表示簡單,數(shù)字2表示中間,數(shù)字3表示最難!
            師:對(duì)了,數(shù)字越小表示越簡單,數(shù)字越大表示越難!好,還有什么不明白嗎?沒有的話,我們開始吧!可以請(qǐng)筆寶寶幫幫忙。
            師:你們找到自己的幸運(yùn)號(hào)碼了嗎?這里藏著什么樣的秘密呢?
            幼兒:這里有題目的。
            師:可是,這和幸運(yùn)號(hào)碼又有什么關(guān)系呢?
            幼兒:只要把這上面的題目都做出來,就能知道幸運(yùn)號(hào)碼的。
            幼兒甲:我已經(jīng)找到了。
            師:請(qǐng)大家來做一回小老師,看看他找得對(duì)不對(duì)?
            幼兒一起幫忙檢查。"完全正確,恭喜你!"。
            師:可是,我們這還有一位朋友,我們一起來看一看!4-2=6。問題出在哪呢?
            幼兒:他把減號(hào)看成加號(hào)了!
            師:是嗎?什么是加法呢?
            幼兒:加法就是東西越來越多。
            師:那么減法呢?
            幼兒:減法就是東西越來越少。
            師:那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢?我們一起來做。4-2=2。好,沒找到幸運(yùn)號(hào)的孩子加把油,再去試一試,如果你找到你的幸運(yùn)號(hào)了,想想可以干什么?幼兒再次操作。(鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力較弱的幼兒)。
            (2)通過幸運(yùn)號(hào)找到禮物地點(diǎn)。
            幼兒:對(duì)了,一個(gè)是櫥,一個(gè)是層。
            師:哪一個(gè)是櫥?哪一個(gè)是層呢?
            幼兒:上面的那個(gè)是櫥,下面的那個(gè)是層。
            師:那么,在我們的教室里有幾個(gè)櫥?
            幼兒:6個(gè)櫥。
            師:每個(gè)櫥又有許多層,你們的禮物就藏在這些櫥里面,可到底是幾號(hào)櫥?第幾層呢?快去找一找吧!
            幼兒:我找到了,我找到了!
            師:你是怎么找到的?
            幼兒:我先看在哪個(gè)櫥,在看在第幾層,就這樣找到了我的禮物。我成功了!
            師:可是,你找的到底對(duì)不對(duì)呢?
            幼兒:對(duì)的!
            師:你怎么知道?
            幼兒:這上面寫著我的幸運(yùn)號(hào)呢!
            隨著越來越多的幼兒找到禮物,音樂起,共同分享禮物。
            新年到了,無論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個(gè)班的小環(huán)境,無不洋溢著新年的喜慶,在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。包括:收集與新年相關(guān)的`物品、說說新年的習(xí)俗、做做新年的禮物,如:剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等,孩子們也對(duì)新年的活動(dòng)產(chǎn)生了更大的興趣。
            在主題進(jìn)行中我們?cè)谒伎迹簲?shù)活動(dòng)如何在過新年的主題活動(dòng)中有機(jī)地滲透呢?我們認(rèn)為,在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不僅讓幼兒得到情感的體驗(yàn),同時(shí)學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容,又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及積極思維能力和解決問題的能力。在前一段時(shí)間的主題活動(dòng)中,我們也不斷地進(jìn)行嘗試,如:通過活動(dòng)《媽媽的菜籃子》《馬路上的車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn);通過活動(dòng)《商店里》了解了櫥、層等。今天,我們就嘗試結(jié)合新年的主題,在游戲中層層遞進(jìn),嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗(yàn)解決取物的問題。并在此活動(dòng)中體驗(yàn)互相幫助和成功的快樂。
            小班元旦安全教案篇十七
            感受過新年的快樂。
            知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。
            通過禮物來對(duì)顏色感興趣。
            感受到節(jié)日的快樂。
            讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
            不同顏色的禮物盒。
            各種顏色的球。
            新年帽若干。
            音樂《新年好》。
            1、教師戴著新年帽進(jìn)教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。
            2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。
            3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。
            4、我們來拆開一個(gè)禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?
            5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。
            7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說,做一做。
            8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!
            9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”
            10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。
            1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
            2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
            3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。
            1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
            2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
            3、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
            (一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。
            1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
            師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
            引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
            師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
            2、新年倒計(jì)時(shí)。
            師:離“新年”還有幾天?
            小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。
            4、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
            (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
            (二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
            1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
            一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。
            2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?
            啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。
            3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。
            師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
            啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。
            4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
            新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
            (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。
            1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
            幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
            第一組:制作賀卡。
            材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
            第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
            材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、
            第三組:裝扮“新年愿望樹”。
            在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
            2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。
            (四)活動(dòng)延伸:
            請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
            教研組評(píng)析。
            (一)選材。
            豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的最好教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
            (二)從組織實(shí)施來看。
            1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境?!痹诨顒?dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
            2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望——接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,——然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。
            3、教師在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)層層遞進(jìn),幫助幼兒把在日常生活中獲得的對(duì)“新年”的零星經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和提升。教師的提問富有啟發(fā)性,從“自然界中的花、草、樹”到“小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?”以及“送給新年老人的祝福”等問題的設(shè)計(jì)。幼兒的發(fā)散性思維一下子被激發(fā)了:“用長長的鼻子沖洗身體來迎接新年?!薄靶◆~跳上又跳下迎接新年?!薄靶』ㄌ杞o新年老人看。”“小狗帶新年老人看電影?!薄靶‰u講故事給新年老人聽?!薄靶∮暧盟尼樌C一朵美麗的花送給新年?!?上星期剛欣賞過的詩歌),“我想帶新年老人去吃肯德基。”“我想買蛋糕送給新年老人?!焙⒆觽兊南胂笳媸秦S富,從孩子們的回答可以看出此活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,幼兒的口語表達(dá)能力在原有基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的發(fā)展。最后一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)為幼兒的情緒情感起到推波助瀾的作用。同時(shí)也向孩子傳遞了這樣一個(gè)信息“音樂是可以隨時(shí)隨處地為自己而用的。幼兒在活動(dòng)中開朗、自信、敢想、敢說、敢做,良好的傾聽習(xí)慣也得到培養(yǎng)。
            (三)從師幼關(guān)系看,
            小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的最好時(shí)期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展。
            設(shè)計(jì)思路。
            《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
            小班幼兒對(duì)“節(jié)日”不是很熟悉,但對(duì)于“新年”一定不會(huì)陌生,而且是很期待的。新年臨近,商場、大街上、幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂氣氛。孩子們來園后就會(huì)聚在一起,聊得最多的是:“我看到商場掛著許多紅燈籠,一串一串的,很漂亮?!薄拔覌寢寧覅⒓恿?迎新年)聯(lián)歡會(huì),很熱鬧?!薄拔乙灿锌吹健薄拔乙部吹搅恕庇谑?,我抓住這一切入口設(shè)計(jì)了“迎新年”的系列活動(dòng),如:認(rèn)識(shí)新年老人、學(xué)唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫新年老人、文學(xué)欣賞、《中國的“新年”——春節(jié)》等活動(dòng)。語言活動(dòng)《迎新年》便是其中之一。意在讓小朋友們通過期待和迎新年的活動(dòng),大膽地與周圍人們進(jìn)行感情交流,分享節(jié)日的快樂。
            小班元旦安全教案篇十八
            1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛,初步認(rèn)識(shí)什么是元旦節(jié)。
            2.引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號(hào),記住元旦節(jié)的日子。
            3.在活動(dòng)中通過禮物盒的引導(dǎo),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。
            1.準(zhǔn)備不同顏色的禮物盒子、有大有小
            2.準(zhǔn)備各種顏色的海洋球若干
            3.新年帽子若干
            4.音樂《新年好》
            1.教師帶著新年帽子進(jìn)入教室內(nèi),教師簡單介紹一下戴帽子的原因。
            (1)小朋友們好,大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢?
            (2)今天是元旦節(jié),在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天,這一天我們就叫做元旦節(jié)。
            2.老師給每位幼兒分發(fā)一個(gè)新年帽子,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
            (1)元旦節(jié)到了,小朋友們都帶好了帽子,下面老師要給小朋友們講一個(gè)有趣的故事。
            (2)教師給幼兒講一個(gè)關(guān)于新年送禮物的故事,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
            3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,請(qǐng)幼兒觀看禮物盒,說出禮物盒顏色。
            (1)請(qǐng)你們看看桌面上的禮物盒,你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢?
            (2)我們輕輕拆開禮物盒子,說說里面是什么禮物?這個(gè)禮物是什么顏色的?
            (3)請(qǐng)幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會(huì)是什么顏色的禮物呢?
            4.游戲時(shí)間,請(qǐng)幼兒每人選一個(gè)禮物盒,然后繼續(xù)進(jìn)行下面的引導(dǎo)活動(dòng)。
            (2)請(qǐng)每位幼兒都照樣字說一說、做一做。
            5.教師播放背景音樂《新年好》,讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。
            小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了,那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。
            1、知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。
            2、學(xué)說祝福的話語。
            3、體驗(yàn)快樂,增進(jìn)孩子與家長之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
            1、字卡:一月一日,元旦節(jié);
            2、若干氣球;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;
            3、家長為幼兒準(zhǔn)備禮物,會(huì)唱《新年好》的歌,觀察過街上環(huán)境的變化,家長、教師、幼兒共同布置好教室。
            (一)認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。
            1、出示字卡“一月一日”,這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。
            2、“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),慶祝元旦節(jié)。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
            3、教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,萬事如意等等。
            (二)送禮物,學(xué)說祝福的話語
            1、今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶?!霸┕?jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
            2、互送禮物,說祝福的話語。
            爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時(shí)要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”、知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。
            3、幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導(dǎo))
            (三)請(qǐng)幼兒表演節(jié)目
            今天是元旦節(jié),我們都很高興,請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!
            (四)家長表演節(jié)目
            小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。
            1、踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎(jiǎng)。
            2、揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時(shí)家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎(jiǎng)。
            (六)教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品,結(jié)束活動(dòng)。
            四、活動(dòng)結(jié)束
            小班元旦安全教案篇十九
            1、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
            2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
            3、通過活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
            2、親子游戲。
            a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃。
            c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,運(yùn)到父母那兒,點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?;ㄉ?。
            d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。
            e救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
            g吹氣球比賽家長吹氣球,看誰吹得快。
            h寶寶碰碰球家長手拿氣球,高度隨時(shí)調(diào)節(jié),讓寶寶伸手跳起來拍球。
            小班元旦安全教案篇二十
            各班活動(dòng)室。
            1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
            2、讓部分家長與幼兒共度新年,感受新年的快樂。
            3、參與節(jié)日游戲。
            4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
            各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動(dòng)。
            班級(jí)集體活動(dòng)。
            1、各班組織幼兒按時(shí)開展形式多樣(如:詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動(dòng)。
            2、抓住活動(dòng)主題,引導(dǎo)幼兒互相交流,分享節(jié)日的快樂。
            全班大合唱;親子游戲;自助餐活動(dòng);
            1、愿意與父母一起積極參與活動(dòng),大膽表演。
            2、感受節(jié)日的快樂。
            3、增進(jìn)親子間的感情。
            4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
            5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
            1、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》,伴奏音樂;
            2、老師準(zhǔn)備親子游戲的內(nèi)容。
            3、家長準(zhǔn)備自助餐材料和食物。
            4、孩子、家長統(tǒng)一服裝及飾物。
            12月31日上午(8:30——12:00)。
            1、“親子大合唱”:家長和孩子一起合唱《我愛北京天安門》;
            (1)歌曲發(fā)在論壇上,請(qǐng)家長到論壇上去下載;
            (2)家長在31日早上8:00來園時(shí)進(jìn)行簡單地排練;
            (3)大合唱服裝要求:小朋友紅色毛衣、家長黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準(zhǔn)備:每戶家庭一面小國旗(每戶家庭自己制作,也可購買)。
            親子游戲:《蝸牛行》。
            1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)能力。
            2、增進(jìn)父母和孩子的感情。
            要求:請(qǐng)家長穿舒適一點(diǎn)的衣服和便于活動(dòng)的鞋子。
            3、“家園同樂自助餐”
            (1)帶食物分配清單:
            1號(hào)帶糖桂花6袋;2。
            2號(hào)帶白糖2斤;2。
            3號(hào)帶生粉2斤;24—31號(hào)帶水果,價(jià)格10元以下、品種不限;另請(qǐng)家長們自帶餐具(一次性的),幼兒的餐具由幼兒園提供。
            (2)家長和孩子一起制作,孩子可以幫助大人一起分盤子,餐具,擺放水果等。
            其他:
            1、“家園同樂迎新年”活動(dòng)每戶家庭必須由一人參加,兩人參加的也歡迎。
            2、有關(guān)慶?;顒?dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知,請(qǐng)家長配合完成。
            為了讓孩子體驗(yàn)到新年的喜悅,我們將開展多種形的活動(dòng)來慶祝。同時(shí)我們也邀請(qǐng)家長一起參與這一系列活動(dòng),讓家長也感受“童年”的樂趣。
            1、感知各類水果,制作水果拼盤,品嘗水果的滋味,培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。
            2、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗(yàn)生活的中的美。
            3、學(xué)會(huì)分享,感受參與的樂趣,體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。
            4、感受節(jié)日歡快的氣氛。
            5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
            1、節(jié)日環(huán)境布置。
            2、事先通知家長準(zhǔn)備各種水果,水果刀、漂亮的果盤(平盤)等物品。
            3、牙簽、手絹。
            4、背景音樂(本班博客的背景音樂,家長都很熟悉和親切)。
            1、引入:
            2、看課件:色、香、味俱全的水果拼盤。
            3、和家長一起做水果拼盤。
            (1)幼兒分組討論:如何制作水果拼盤。
            (2)幼兒分組制作水果拼盤(提醒家長用刀時(shí)要小心,以免誤傷孩子)。
            (3)欣賞各組的水果拼盤,幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。
            (4)為拼盤取名字。
            (5)拍照。
            4、分享活動(dòng):
            自助式品嘗水果拼盤。
            請(qǐng)小朋友用牙簽取水果,并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶,或者送給老師,并說一句祝福的話。
            5、延伸活動(dòng):
            (1)在區(qū)角進(jìn)行小型的此類活動(dòng)。
            (2)教育幼兒不挑食,多吃水果、蔬菜。
            在制作水果拼盤的過程中,孩子們專心致志,在家長的幫助下,紛紛完成自己的作品;從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展;同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后,相互觀賞,這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受,且拓展了孩子的思維、想象,使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快,同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情,得到了家長的一致肯定,加深了家園聯(lián)系。
            《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
            小班幼兒對(duì)“節(jié)日”不是很熟悉,但對(duì)于“新年”一定不會(huì)陌生,而且是很期待的。新年臨近,商場、大街上、幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂氣氛。孩子們來園后就會(huì)聚在一起,聊得最多的是:“我看到商場掛著許多紅燈籠,一串一串的,很漂亮。”“我媽媽帶我參加了(迎新年)聯(lián)歡會(huì),很熱鬧?!薄拔乙灿锌吹健薄拔乙部吹搅恕庇谑?,我抓住這一切入口設(shè)計(jì)了“迎新年”的系列活動(dòng),如:認(rèn)識(shí)新年老人、學(xué)唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫新年老人、文學(xué)欣賞、《中國的“新年”——春節(jié)》等活動(dòng)。語言活動(dòng)《迎新年》便是其中之一。意在讓小朋友們通過期待和迎新年的活動(dòng),大膽地與周圍人們進(jìn)行感情交流,分享節(jié)日的快樂。
            1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
            2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
            3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂趣。
            1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物??埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
            2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
            3、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
            1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
            師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
            引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
            師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
            2、新年倒計(jì)時(shí)。
            師:離“新年”還有幾天?
            小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。
            4、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
            (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
            1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
            一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。
            2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?
            啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。
            3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。
            師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
            啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。
            4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
            新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
            1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
            幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
            第一組:制作賀卡。
            材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
            第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
            材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、
            第三組:裝扮“新年愿望樹”。
            在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
            2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。
            (四)活動(dòng)延伸:
            請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
            豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的最好教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
            1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境?!痹诨顒?dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
            2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望——接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,——然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。
            3、教師在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)層層遞進(jìn),幫助幼兒把在日常生活中獲得的對(duì)“新年”的零星經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和提升。教師的提問富有啟發(fā)性,從“自然界中的花、草、樹”到“小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?”以及“送給新年老人的祝?!钡葐栴}的設(shè)計(jì)。幼兒的發(fā)散性思維一下子被激發(fā)了:“大象用長長的鼻子沖洗身體來迎接新年?!薄靶◆~跳上又跳下迎接新年?!薄靶』ㄌ杞o新年老人看?!薄靶」穾履昀先丝措娪??!薄靶‰u講故事給新年老人聽?!薄靶∮暧盟尼樌C一朵美麗的花送給新年?!保ㄉ闲瞧趧傂蕾p過的詩歌),“我想帶新年老人去吃肯德基?!薄拔蚁胭I蛋糕送給新年老人。”孩子們的想象真是豐富,從孩子們的回答可以看出此活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,幼兒的口語表達(dá)能力在原有基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的發(fā)展。最后一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)為幼兒的情緒情感起到推波助瀾的作用。同時(shí)也向孩子傳遞了這樣一個(gè)信息“音樂是可以隨時(shí)隨處地為自己而用的。幼兒在活動(dòng)中開朗、自信、敢想、敢說、敢做,良好的傾聽習(xí)慣也得到培養(yǎng)。
            小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的最好時(shí)期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展。
            伴隨這冬日里的陽光,新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至。我們?cè)诮?jīng)歷了365個(gè)日日夜夜后,又將增添了一歲。在過去的一年里,經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長。我們長高了,長大了懂事了,也知道自己進(jìn)步了收獲了。冬季給我們帶來了寒意,卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲,期待著新年的狂歡還有那一份驚喜。
            1、以幼兒園慶?;顒?dòng)、年級(jí)組慶?;顒?dòng)及班級(jí)迎新活動(dòng)等多種形式感受新年的歡樂氛圍,體驗(yàn)過年樂趣。
            2、回憶并知道在過去的一年里自己的成長與收獲,大家共同慶祝成長與收獲。
            3、辭舊迎新,展望美好的明天,共祝美好的未來。
            1、幼兒自制電影海報(bào),自制電影票,準(zhǔn)備電影視頻的形式,邀請(qǐng)小朋友來班級(jí)觀看影片,感受觀影的熱鬧有趣。
            2、通過游園,自主欣賞電影的同時(shí),增加同伴間,不同年齡孩子之間的感情。
            1、中大班年級(jí)組印制幼兒設(shè)計(jì)的電影票,人手一票。
            2、中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報(bào)。
            3、小班組統(tǒng)一準(zhǔn)備一部影片,小班組教師制作宣傳電影海報(bào)。
            20xx年12月29日上午。
            中大班:9:00——10:30。
            小一、小二、小三:8:30——9:30。
            小四、小五、小六:9:40——10:40。
            中大班:各班教室。
            1、中大班幼兒在自己班級(jí)內(nèi),老師事先指導(dǎo)幼兒如何選擇自己喜歡的影片,拿著自己的電影票去其他班級(jí)觀看影片,在觀看過程中,不得中途退場。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級(jí)??梢詭讉€(gè)伙伴結(jié)伴同行。
            2、小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片。
            備注:
            年級(jí)組長統(tǒng)計(jì)好班級(jí)影片的內(nèi)容,避免重復(fù)。
            多媒體設(shè)備、攝影:陸靜波。
            宣傳:大班年級(jí)組。
            1、通過家園合作,邀請(qǐng)家長共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。
            2、在親子游園活動(dòng)中大家共同體驗(yàn)與家人一起購買年貨,感受濃濃的年味,體驗(yàn)過年的快樂心情。
            1、每班收集愛心義賣品(要求:全新或者九成新以上)。所得愛心義賣款專用于班級(jí)小朋友學(xué)習(xí)用品基金或者部分用于愛心捐助。
            2、邀請(qǐng)一位家長能夠才藝展示、兩名家委會(huì)成員協(xié)助義賣。
            3、班級(jí)制作一張義賣海報(bào)。
            4、陶泥組準(zhǔn)備義賣陶泥制品。
            5、每班搭建義賣場地、桌子兩張。
            6、活動(dòng)前,每個(gè)班級(jí)提前通知好家長活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)容形式以及場地,前操場和跑道區(qū)全部打通進(jìn)行游園。
            12月29日。
            小班組:下午3點(diǎn)接送時(shí)間。
            中班組:下午3:30接送時(shí)間。
            大班組:下午4:00接送時(shí)間。
            幼兒園前操場及跑道區(qū)。
            1、在音樂表演及節(jié)目欣賞中,體驗(yàn)迎新年的歡樂氣氛。
            2、愿意在音樂會(huì)上表現(xiàn)展示自己的才藝,懂得欣賞音樂藝術(shù)。
            1、全園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目:
            大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏。
            中班組主要表演形式是獨(dú)唱、小組唱、小合唱。
            小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱。
            2、舞臺(tái)裝飾、音響設(shè)備。
            12月30日。
            第一場:12月30日上午8:30——9:30。
            第二場:12月30日上午9:40——10:40。
            第三場:12月30日下午2:15——3:15。
            第一場班級(jí):小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
            第二場班級(jí):小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班。
            第三場班級(jí):小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班。
            幼兒園多功能廳。
            在聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天,各班級(jí)幼兒按次序進(jìn)場入座,小班幼兒坐前排,中班幼兒坐中間,大班幼兒坐后排。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進(jìn)行表演。各班級(jí)兩位老師和阿姨要管理好班級(jí)幼兒的秩序。
            音響設(shè)備、拍攝:陸靜波。
            舞臺(tái)布置:小班組。
            第一場負(fù)責(zé)人:王水蓮。
            第二場負(fù)責(zé)人:王芳芳。
            第三場負(fù)責(zé)人:徐秋雁。
            椅子排放:保育阿姨。
            1、能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么,表達(dá)自己的新年美好祝愿。
            2、在班級(jí)聯(lián)歡中,共同品味濃濃的年味,體驗(yàn)收獲的喜悅。
            活動(dòng)時(shí)間:12月31日。
            1、各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容。
            2、教師了解幼兒的新年愿望。
            3、班級(jí)可以準(zhǔn)備音樂、美食。
            4、幼兒園為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一份小禮。
            一、在12月28日之前,事先布置班級(jí)教室環(huán)境。
            二、中大班通過繪畫的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望,小班通過說一說,老師幫助記一記的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望。
            三、通過談話、記錄、交流以后共同慶祝新年。開展班級(jí)新年主題party。
            形式可以多樣(音樂舞會(huì)、美食分享會(huì)、故事會(huì)、化妝舞會(huì)等等)。
            本次迎新活動(dòng)通過全園慶祝,年級(jí)組迎新,班級(jí)聯(lián)歡等諸多形式進(jìn)行開展,活動(dòng)的內(nèi)容紛呈,形式多樣,讓整個(gè)幼兒園都洋溢著濃厚的年味,熱鬧的氣氛。
            1998年12月31日。
            2、促進(jìn)家長對(duì)幼兒園的了解,增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和老師的信任及合作意識(shí)。
            :提前一周:
            1、準(zhǔn)備環(huán)境裝飾的材料;
            2、孩子的作品展覽;
            3、活動(dòng)內(nèi)容、道具的整理;
            4、給家長寫邀請(qǐng)函。
            1、班主任致新年賀詞;
            2、匯報(bào)演出:
            (1)齊唱《新年好》;
            (2)精細(xì)動(dòng)作《串珠比賽》(有規(guī)律地排序);
            (3)互相穿衣服并拉好衣鏈;
            (4)疊衣服比賽;
            (6)穿鞋比賽;
            (7)表演《火車舞》;
            (8)兒童劇《小兔子乖乖》;
            (9)第一套模仿操;
            (10)合唱歌曲:《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動(dòng)物》、《我們大家做得好》。
            3、請(qǐng)孩子領(lǐng)著家長參觀作品展。
            :播放《歌聲與微笑》,使孩子和家長高高興興離園。
            小班元旦安全教案篇二十一
            1、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
            2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
            3、通過活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
            2、親子游戲
            a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃
            c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,運(yùn)到父母那兒,點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?;ㄉ?BR>    d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)
            e救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
            g吹氣球比賽家長吹氣球,看誰吹得快
            h寶寶碰碰球家長手拿氣球,高度隨時(shí)調(diào)節(jié),讓寶寶伸手跳起來拍球
            4、活動(dòng)小結(jié)