優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽和賞識團隊的貢獻。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要，言之有物，重點突出，不拖泥帶水?？偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作方式，是提升總結(jié)能力的好幫手。
一年級感謝老師篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
當我們傷心時，老師安慰我們：當我們失敗時，老師鼓勵我們：當我們孤獨時，老師在我們左右：當我們迷失時，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報，只求它生根成長。
也許只是一個微笑、一個眼神、一個豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對學(xué)生深深的愛意?；蛟S你會因為老師的批評而憤怒，甚至埋恕老師，;或許你會因為老師的錯誤責罵而發(fā)恕。但那一切的一切正是一個平凡教師傾注全心全意對待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無保留將自身的愛意撒在學(xué)生身上，這愛意就像一把萬能的鑰匙，能打開我們心的枷鎖，讓陽光照進我們的心靈，用愛的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，撫平我們受傷的心靈，給我們努力前行的動力。
每一個老師表達自己對學(xué)生的愛是不同的，有的老師以溫和的語言去關(guān)心我們的學(xué)習，生活，只是我們還不知到罷了;有的老師沒會說太多的話，但愛的表達無處不在，只要你仔細的關(guān)察，你就會明白老師每一個動作，每一個神情所蘊含著的深刻意義?；蛟S當初的你沒有發(fā)現(xiàn)這些，那現(xiàn)在就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，去了解他們，去理解他們，讓我們理解老師的用意，老師的心意。
讓老師的腳步永遠留在我們心靈的最深處，讓我們無時無刻從心中感恩我們的老師，感謝老師，因為有你，我們才更燦爛!
一年級感謝老師篇二
尊敬的老師:。
我們是高齊的家長。收閱了您的信后，您的責任心深深的感動了我們，同時，也為您的才華所折服。把孩子交給您這樣的老師，我們很榮幸也很放心。
和天下所有的孩子一樣，高齊是我們的'掌上明珠，寵愛之盛愧不能言。因為溺愛，養(yǎng)成了她任性、吃不了苦、生活自理能力差的習性。當然，最大的問題是靜不下來，坐不住，注意力不集中，馬虎等毛病。這些問題，已經(jīng)引起了我們做父母的高度關(guān)注，并且，現(xiàn)在也在生活當中進行有針對性的糾正?？傊?，和天下所有的父母一樣，我們多想把她培養(yǎng)成一個有知識、有修養(yǎng)、有能力，對家庭對社會有用的人呵!在她身上，寄予了我們一切一切的期望。相信老師您一定能理解做為孩子父母的心情，并且，在這點上，我想您也和我們一樣，期望她能成材，有出息。
誠然，做為孩子的父母，我們深知我們的言談舉止對孩子的影響?！疤依畈谎?，下自成蹊”，我們的素養(yǎng)和習慣直接決定著孩子的成長。所以，我們在嚴格要求孩子的同時，一定也會嚴格自律，如您所要求的那樣，在家庭養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習氛圍，要求孩子做到的，我們自己首先做到，力求和孩子一起成長進步。
有道是“十年樹木，百年樹人”，培養(yǎng)人的過程是一個艱苦漫長的過程，我們做為過來人，個中滋味是深有體驗的。但，再艱苦再漫長，也得經(jīng)過這個脫胎換骨的過程。在這個過程中，無疑，學(xué)后的第一任老師最為關(guān)健，她是引導(dǎo)孩子確立正確的學(xué)習觀和養(yǎng)成良好學(xué)習習慣的起點和基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，您就站在了這個關(guān)鍵的位置，您知道，我們對您的敬意和期待遠不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的!我們知道，我們的重托和期待對您來講顯的有些沉重和不公平，因為孩子的成材必竟有著諸多的先天、后天、主觀、客觀因素。但做為孩子的父母，為了孩子能成龍變鳳而無怨無悔、甘于付出一切的心態(tài)，足以感天動地!期望您能理解吧。
最后，衷心的祝愿您健康、順利、幸福，青春永遠，美麗永遠。
你的學(xué)生：
xx年x月x日。
一年級感謝老師篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
站在鮮艷的紅旗下，我們迎來了第xx個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，向在雙塔工作的各位老師致以最誠摯的敬意與祝福，老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去轉(zhuǎn)動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。
感謝您對我們無微不至的關(guān)懷，清晨，來到教室最早的是你們，指導(dǎo)我們有效率地進行晨讀；夜晚，最后離開教學(xué)樓的是你們，你們伏在辦公桌上批閱作業(yè)、準備明天的課堂。生活中你們督促著我們吃飽穿暖，學(xué)習時你們還要不厭其煩地讓我們把知識學(xué)懂學(xué)會。一年356天，你們和我們在一起的時間遠遠超過了和父母在一起的時間。為了我們，你們丟下了自己的孩子、自己的家庭，造就了雙中今天的輝煌。
敬愛的老師，我們以自己能成為雙中的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪！真的謝謝您！
親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的雙中老師的引領(lǐng)，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝福。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差；多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞；多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費；多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為！
同學(xué)們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的雙中人！讓我們攜手并進，互相監(jiān)督！最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！
一年級感謝老師篇四
1.您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
2.人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠健康!愉快!幸福!
3.您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
4.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
5.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
6.讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!
7.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
8.有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您。
9.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
10.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
11.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!
12.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
13.因為有了您，生活才如此精彩紛呈。因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細雨潤物般悠遠。
15.信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實!
16.有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘;也有人說老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美。
17.你的無私像太陽，把我心靈照亮;你的言語像甘泉，滋潤我心房;你的教誨記心上，督促我天天向上;教師節(jié)到了，祝老師你快樂健康!
18.老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
19.美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂!
20.一份關(guān)懷憶兩鬢白發(fā)，三尺講臺感四季教誨，五月備考難忘六月崢嶸，七月即逝但見桃李八方，九月十日送去真誠的問候：老師，您辛苦了!
一年級感謝老師篇五
敬愛的老師：
您好！
這一學(xué)期即將結(jié)束，我有許多話想說。在這一學(xué)期里，從幼時剛進校門的無知到現(xiàn)在，是誰傳授知識給我們？是老師；是誰教誨我們許多做人的道理？是老師；是誰帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游？還是老師。
老師是知識海洋里的傳授者，是學(xué)習生涯中的一盞明燈。如果把我們比作祖國的花朵，那老師就像一位辛勤的園丁，讓我們健康茁壯地成長，讓我們綻放得更加燦爛芬芳！早日結(jié)出能為祖國奉獻的果實。
有一句關(guān)于老師的格言“燃燒自己，照亮別人”。對呀，老師就像一盞為我們照亮前途的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。把青春都獻給了我們，把希望給予了我們，老師為我們操碎了心。
祝老師身體健康，桃李滿天下！
您的學(xué)生：
xxxx年xx月xx日。
一年級感謝老師篇六
1、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
2、牽來一縷春天的陽光，辛勤耕耘換來滿園花香；抒寫人生永恒的理想，春華秋實幾度桃李芬芳。
3、老師把種籽虔誠地撒在教室里，再經(jīng)過若干年的培育后，在社會上結(jié)出了豐碩的果子。
4、我們是花朵，老師就是園??；我們是小樹，老師就是幫我們遮擋風雨的大樹。
5、經(jīng)歷了風雨，才知道您的`可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！
6、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
7、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
8、師恩常?；跓o聲的關(guān)懷，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。
9、有人說師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我要說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
10、讓美好的回憶留在懷念中，將溫馨的祝福送到您心中：敬愛的老師，祝生活和諧幸福，充滿歡笑。
11、您是摩天大樓的粒?；?，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂！您是靈魂的工程師！我們永遠尊敬您，熱愛您！
12、一條短信送祝福，二來低碳又環(huán)保；三尺講臺獻春秋，四季風雨無阻擋；五湖四海皆歌頌。
13、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
14、一生不忘師恩，十分感動在心，百折不回前行，千金難買真情，萬眾祝福園??！
15、兩袖清風，教書育人無怨無悔，激蕩時代潮流；一身正氣，書寫丹青精彩人生，傳播松柏精魂。
16、老師啊，您的愛就像一棵綠陰如蓋、搖曳多姿的大樹，無論我們走出多遠，一回頭便能看她，枝蔓在風中一直伸到無邊。
17、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
18、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。
19、忙碌的日子，會讓我無心閑暇煩惱，總讓我的心維系在忙碌的事物之中，讓我全身心投入其中。
20、黑發(fā)積霜織日月，授業(yè)恩情疊又疊，粉筆無言寫春秋，園丁風貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠心。
一年級感謝老師篇七
1、知識隨著年齡增長，本領(lǐng)隨著身高增長，同時增長的，還有你撫也撫不平的皺褶，數(shù)也數(shù)不清的白發(fā)。
2、師恩如燭點亮我們前路，師情如火溫暖我們心房。諍諍教誨，永記于心；言傳身教，銘記一生。
3、人們都說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。而在我的小學(xué)學(xué)習生涯中，我也遇到了無數(shù)位盡職盡責的好老師，給予了我們慈母般的溫暖。但是，讓我印象最深刻的是我們的數(shù)學(xué)老師——x老師。
4、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
5、老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放。
6、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生！
7、您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導(dǎo)，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。
8、園丁，春蠶，蠟燭。這些都意味著您的付出，但請相信：蒼天自有公道，付出總有回報。
9、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
10、一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您細雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
11、人生路上，松開父母的手，第一個牽起我的便是老師，這樣的恩情，還能用什么語言來表達呢！
12、紅花離不開綠葉，魚兒離不開溪水，花兒離不開泥土，學(xué)生離不開老師。老師，謝謝您，您辛苦了！
13、您像浩瀚的海洋，讓我們在知識的海洋里自由自在遠航；您像一座燈塔，照亮我們迷失的方向。
14、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的`。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實！
15、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制。只有我的祝福永恒永遠，永遠祝福您給我智慧之泉的老師。
16、我眼中的老師是一位勤奮，善良，有責任心的老師。是您給我們樹立了榜樣。我真為有這樣一名班主任而感到驕傲和自豪！
17、她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實。她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
18、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
19、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
20、您是傳遞文明的使者，您是播種智慧的楷模，您把青春奉獻給了三尺講壇，您把汗水揮灑在了菁菁校園。
一年級感謝老師篇八
1、感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動更愉快，學(xué)習的動力也更有趣。
2、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
4、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
6、看見孩子每天都在進步就覺得非常安慰。心中充滿了感激，孩子們有您們真幸福！
7、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！
8、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的'老師！祝您身體健康、生活幸福！
9、在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂！
10、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導(dǎo)，我們再這里要說一聲、老師，謝謝您！
11、我們要感謝老師給了我們知識。感謝老師對我們的精心培養(yǎng)，讓我們認識了許多美好的事物。
12、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！
13、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝。
14、感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動更愉快，學(xué)習的動力也更有趣。
15、老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說一句、謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
16、我們隨時準備好調(diào)整腳步，希望能與陳老師有最好的親師溝通，支持您的教育理念。祝福您！
17、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！
一年級感謝老師篇九
敬愛的老師：
您好！
感謝您，這一學(xué)期來，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學(xué)習，教我做人。
您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！
您是我們最最親愛的老師，感謝您您心疼我們，知道我們聽試卷很累，在中間給我們講笑話；感謝您體貼我們，在我們表現(xiàn)好的'時候給我們一點小小的獎勵；您讓我們覺得班級就是我們第二個家，要為這個家爭光添彩。
感謝您，老師。今天，我要敞開心扉，大聲地告訴您“老師，謝謝您”。我一定不會辜負您的期望，好好學(xué)習，天天向上，做一個愛學(xué)習、愛勞動、講文明的新世紀好少年。
祝：
身體健康。
工作順利。
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
一年級感謝老師篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個春暖花開的時節(jié)，我們度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學(xué)期，再起春風，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學(xué)期充滿了希望。在這溫暖的時節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進入了五年級下學(xué)期的學(xué)習，還有一年多就將跨入中學(xué)的大門?；厥走^去的歲月，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。
我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲！
新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習生活中：我們要用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，做一個品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立更高的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，掌握學(xué)習技能。親愛的同學(xué)們，我們是否讀懂了地里、家里父母的殷切眼神呢？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的老師的慈愛目光呢？我想，同學(xué)們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為我們的心中早已有了自己的理想！
今天我們?yōu)樽鳛橐幻W(xué)生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！
最后,請允許我代表全體同學(xué)，祝敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！還有，祝全體同學(xué)在新的學(xué)期，生活更幸福，學(xué)習更上一層樓！謝謝大家！
一年級感謝老師篇十一
敬愛的楊老師：
您好!
今年我讀三年級了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個不懂事的一年級小學(xué)生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)?！咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時候你還會不會教我呢?我非常喜歡您，希望您能再教我們，因為您是一個非常有愛心、非常負責任的老師!
從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個集體里，我們就像一個大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習。有同學(xué)生病了，大家問長問短，幫助生病的同學(xué)補習功課;有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學(xué)習，熱愛集體。
難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?，并給予了我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。
楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：范晨露
2015年7月20日
陳老師，李老師：
您們好！
我是余浩媽媽。余浩有幸進入濱北小學(xué)接受教育，我們做為他的父母，在這里對您們表示感謝，感謝您們即將為余浩的成長所付出的辛勤努力。
為了讓您們對孩子的性格有所了解，便于教育和引導(dǎo)他盡快地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，能夠在德育和學(xué)業(yè)上更好的成長，下面我們把孩子的性格特點和老師交流一下。
余浩是個聽話/懂事的孩子，特別是老師的話就是“圣旨”,在幼兒園時就比較遵守紀律，也因此多次被選為班長或小老師,得到老師們的好評-也許因為年齡比較大比較懂事的緣故吧.個性呢有點雙重性格,在外面不喜歡表現(xiàn)自己(不喜歡上臺表演,幼兒園拍的錄像帶輪到他總是摸腦袋-有些靦腆),但是上課發(fā)言還是積極舉手，聽課也認真;在家雖然也講道理,但是比較皮有時甚至亂發(fā)脾氣-也許因為在園想當好孩子有點壓抑，回家要發(fā)泄一下吧.對于亂發(fā)脾氣我們的處理方式一般是先讓他發(fā),平靜下來再跟他講道理-幾乎每次都心服口服的認錯.也有那么幾次父子或母-子大吵大鬧的-我覺得大人小孩都有問題,其實大人的問題更多一些（比如忍不住發(fā)脾氣等等）。.
余浩興趣廣泛。他熱愛大自然,小小年紀就有環(huán)保意識-看到路邊別人丟的易拉罐礦泉水瓶會揀起來放進”可回收”垃圾桶,一次在路上碰到兩個小學(xué)生在摘花,趕緊跑上去制止;也熱愛科學(xué),特別喜歡九大行星/宇宙方面的科教片或書,對小動物/昆蟲等的生長過程特別感興趣-特喜歡我給他讀神奇校車,生命的開始以及法布爾的昆蟲記;喜歡中國象棋-最近一個月有突飛猛進的勢頭,幾乎每天跟爺爺或爸爸”殺”兩三盤,有輸有贏,但完全是為了娛樂;他還喜歡圍棋,五子棋,撲克牌，僅僅是喜歡，并不專業(yè)；還喜歡電腦游戲(雖然以電腦壞了為由不給他玩,偶爾還是去鄰居的哥哥家打”帝國”);國畫雖然學(xué)過兩年也就是老師教了就畫,平時沒練習，他自己喜歡讓他玩玩而已;喜歡射擊（經(jīng)常打97環(huán)以上），喜歡騎自行車(今年五月開始騎兩輪車-現(xiàn)在騎車技術(shù)還可以,時不時耍?！避嚰肌?我們笑他”?？帷?,喜歡跟小朋友一起狂奔亂跑，玩老鷹抓小雞,喜歡看體育頻道的各項體育賽事，常常不由自主的為中國隊加油；崇拜英雄，喜歡奧特曼，對“迪迦”“杰克”津津樂道，認為他們無所不能，威力無比。
因為我們工作的緣故，孩子9個月到3歲在爺爺奶奶身邊長大（只是暑假跟我們在一起），很抱歉沒能盡到做父母的責任。三歲進入樂苗中英文學(xué)園，也是這個時候我們才真正開始做起了父母。孩子剛開始很不習慣，磨合了半年多，當然現(xiàn)在跟我們感情很好。從三歲多開始，教他認路邊的廣告牌，路標，車站站牌以及地上的井蓋，大些的時候玩詞語接龍或反義詞；他對數(shù)字很感興趣（有段時間特喜歡玩學(xué)習機），所以我們開始玩撲克牌，硬幣，在家里開家小超市，出去買東西帶上他，讓他付款計算找零錢，很快迷上了簡單的加減，經(jīng)常出題考我們，到去年為止，100以內(nèi)的加法以及20以內(nèi)的減法基本沒問題-今年都沒敢跟他玩數(shù)字游戲，怕對小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習帶來不利影響；英語在幼兒園學(xué)了一點，沒上過專業(yè)的培訓(xùn)班，但對于我描述的英語游戲（聽說階梯英語初時以游戲為主）很感興趣-要我?guī)ネ?，打算等他完全適應(yīng)小學(xué)生活（也許下半學(xué)期）以后再去試試。總之，整個幼兒階段都是這樣玩過來的，從來沒有強迫他學(xué)過什么東西，最大的希望就是孩子健康快樂的成長。現(xiàn)在上了小學(xué)，在健康快樂的基礎(chǔ)上還得加上學(xué)習，我們的要求不高，如果輕輕松松能學(xué)拿個中上就可以了。
上大班時在園有一點點作業(yè)，量不多，只有幾次帶回家做。所以，孩子還沒養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的良好習慣。當然，物質(zhì)上的準備是有了，有單獨的房間，合適的桌椅，也已經(jīng)把玩具收起來-不至于邊玩邊做作業(yè)。思想準備也有了，鄰居哥哥上三年級，經(jīng)常因為要做作業(yè)沒空跟余浩玩，我們也有告訴他上小學(xué)后要先完成作業(yè)，剩下的時間想玩什么就玩什么。握筆還可以，速度快慢我也不知道，希望能很快適應(yīng)。
今年初開始著手幼小銜接相關(guān)事項。思想準備：放學(xué)經(jīng)過濱北小學(xué)停下來看看孩子們在里面活動，告訴他有多好玩；自己學(xué)會洗澡，鼓勵他長大了，可以上小學(xué)了；告訴他上小學(xué)能帶紅領(lǐng)巾有多光榮；最近帶他買書包等學(xué)習用品，挺興奮的。身體準備：每天放學(xué)走路回家（幼兒園到中行后面，約20分鐘），周六，周日騎車，爬山，瘋跑。調(diào)整作息時間：8/16日開始9:00上床，6:30起床，但不是每天做到。獨力能力：自己檢查書包，自己洗澡，自己過馬路，出去散步不再盯住-讓他自由活動甚至遠離視線。安全意識：迷路的`解決辦法，不要跟陌生人走，沒見到家長前不要出校門等等。
余浩的最大缺點就是做事磨蹭。吃飯慢，邊吃邊講話，一餐飯吃半個多小時-不催的話能吃近一個小時；洗澡一邊洗一邊玩水，玩泡泡，洗墻壁，不亦樂乎；起床/上學(xué)還好，基本不用催；在家玩不想出去，出去了又不想回來。還有就是喜歡頂嘴，歪理一大堆。
我和他爸的工作時間比較固定，很少加班，有時間關(guān)注孩子的學(xué)習；爺爺奶奶跟我們住，在生活中能給予照顧。兩位老師如果有什么事可以隨時打電話給我們，或者相約面談也可以。希望老師能夠把余浩在校表現(xiàn)和情況反饋給我們，讓我們家長及時做好對孩子的家庭教育，以利于孩子的健康成長。在教師節(jié)即將到來之前，在這里祝老師們節(jié)日快樂，家庭幸福，工作順利！
余浩媽媽
2015年9月1日 ? 批注：
尊敬的校長：
您好！
我是一（8）班金晶同學(xué)的家長。開學(xué)的前四天，金晶在玩游戲時不小心摔了一跤，經(jīng)醫(yī)生診斷為踝關(guān)節(jié)骨折。怎樣上學(xué)是個問題，在學(xué)校的學(xué)習、生活怎么辦？在這關(guān)鍵的時刻，班主任陶曉靜老師伸出了溫暖的雙手。得知消息后，她冒著高溫，親自把新的課程表和校服送到家里來，看望及安慰金晶，還幫助我們渡過一個個難關(guān)。
上學(xué)第一天中午，要吃中飯了，金晶想一個人單腳跳著到樓下去洗手，準備吃飯。陶老師發(fā)現(xiàn)后，急得像熱鍋上的螞蟻，馬上去找她回來，怕她被同學(xué)不小心撞倒，再一次骨折。陶老師一再告訴她：有事告訴老師，一定會幫你解決的，不能一個人單獨行動哦！陶老師安排同學(xué)幫助金晶拿飯菜送到課桌前，吃完后又安排好同學(xué)幫她把飯盒、湯碗拿回去。
碰到上體育課，同學(xué)們都去操場上課了，教室里只剩下金晶一個人。陶老師像慈母一樣，怕她寂寞，更怕她再出意外，總是在教室里陪伴著她。上美術(shù)課了，同學(xué)們都去美術(shù)教室上課。宋老師像自己的孩子一樣抱著她和同學(xué)們一起去上課。下課了，陶老師又去攙扶金晶回到教室。
周二下午最后一節(jié)是語文課。陶老師要送同學(xué)們到校門口放學(xué)。我們家長又來晚了，陶老師安排好語文老師陪著金晶，又一直等到我們家長來接走了金晶，才放心回辦公室。
短短的一個月時間，寫不完感人事跡，寫不完陶老師對金晶的關(guān)心和愛護。陶老師是一個辛勤的園丁，是世上最讓人尊重的老師。我們?nèi)矣龅竭@樣一位老師，真是太幸運了。作為家長，我真心感謝您！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。金晶和家長感恩陶老師，因為您讓孩子懂得老師像媽媽一樣愛著她，幫著她。小小幼芽在您辛勤的教育下，會成為一個懂事的孩子，一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
作為家長，再次從心里感謝陶老師，感謝教金晶的語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、自然、體育老師，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝六師附??！
家長：金毅
2015.9.27
一年級感謝老師篇十二
敬愛的老師：
您好！
這一學(xué)期即將結(jié)束，我有許多話想說。在這一學(xué)期里，從幼時剛進校門的無知到現(xiàn)在，是誰傳授知識給我們？是老師；是誰教誨我們許多做人的道理？是老師；是誰帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游？還是老師。
老師是知識海洋里的傳授者，是學(xué)習生涯中的一盞明燈。如果把我們比作祖國的花朵，那老師就像一位辛勤的園丁，讓我們健康茁壯地成長，讓我們綻放得更加燦爛芬芳！早日結(jié)出能為祖國奉獻的果實。
有一句關(guān)于老師的格言“燃燒自己，照亮別人”。對呀，老師就像一盞為我們照亮前途的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。把青春都獻給了我們，把希望給予了我們，老師為我們操碎了心。
祝老師身體健康，桃李滿天下！
xxx。
20xx年xx月xx日。
一年級感謝老師篇十三
尊敬的xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是初三畢業(yè)班學(xué)生王xx的家長趙曉輝，我女兒王xx在今年中考取得了744分高分，據(jù)說這一分數(shù)能進入全市前10名。這個成績成為近期大家熱議的話題，作為家長，我們感到分外高興?；叵牒⒆铀哪陙碓趚x中的學(xué)習，從一個普普通通的中學(xué)生，到中考能取得全校第一，期間xx中老師付出了太多太多。我們覺得一定要寫一封感謝信，謝謝xx中的教育和培養(yǎng)!
首先，我們要感謝xx中的校領(lǐng)導(dǎo)，是你們的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)方向正確，治校有方，管理出色，使我女兒在貴校四年的學(xué)習生活中成長、成才、成功!
其次，更要感謝王xx的班主任及各學(xué)科任課老師四年來對我女兒的悉心關(guān)懷和辛勤付出，劉詠梅老師，王立輝老師，何靜宇老師，李文麗老師，張艷玲老師，邵麗蓉老師，姚平老師，趙國祥老師，王元老師，吳蓮順老師……在我女兒剛進入xx中學(xué)時，她還是一個十分普通的中學(xué)生，xx中的老師們沒有歧視，沒有偏愛，對每一個學(xué)生都是那么認真負責，從思想上、學(xué)習上傾盡全力關(guān)心教育，孩子們在這里懂得了做人的道理，樹立了學(xué)習自信心，學(xué)習能力得到不斷提升，成長為樂觀上進的好孩子。孩子們會永遠銘記恩師的!
最后，我們還要感謝xx中的全體師生們，是這些品格高尚的師生們，創(chuàng)造了xx中勤奮上進、勇于進取、不怕困難、吃苦耐勞的精神財富，創(chuàng)造了平等友愛、團結(jié)和諧的校園氛圍，讓每一個進入xx中學(xué)習的學(xué)生受到了影響和熏陶，同時也感受到了大家庭的溫暖。我們相信，這種精神會在一批又一批xx中學(xué)生身上得到繼續(xù)傳承和發(fā)揚，使xx中學(xué)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，向著更高的辦學(xué)目標邁進!
衷心祝愿xx中學(xué)越辦越好!衷心祝愿祝愿xx中學(xué)繁榮發(fā)展、蒸蒸日上!
xxx。
日期
一年級感謝老師篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
當我們傷心時，老師安慰我們：當我們失敗時，老師鼓勵我們：當我們孤獨時，老師在我們左右：當我們迷失時，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報，只求它生根成長。
也許只是一個微笑、一個眼神、一個豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對學(xué)生深深的愛意?；蛟S你會因為老師的批評而憤怒，甚至埋恕老師，;或許你會因為老師的錯誤責罵而發(fā)恕。但那一切的一切正是一個平凡教師傾注全心全意對待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無保留將自身的愛意撒在學(xué)生身上，這愛意就像一把萬能的鑰匙，能打開我們心的枷鎖，讓陽光照進我們的心靈，用愛的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，撫平我們受傷的心靈，給我們努力前行的動力。
每一個老師表達自己對學(xué)生的愛是不同的，有的老師以溫和的語言去關(guān)心我們的學(xué)習，生活，只是我們還不知到罷了;有的老師沒會說太多的話，但愛的表達無處不在，只要你仔細的關(guān)察，你就會明白老師每一個動作，每一個神情所蘊含著的深刻意義?；蛟S當初的你沒有發(fā)現(xiàn)這些，那現(xiàn)在就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，去了解他們，去理解他們，讓我們理解老師的用意，老師的心意。
讓老師的腳步永遠留在我們心靈的最深處，讓我們無時無刻從心中感恩我們的老師，感謝老師，因為有你，我們才更燦爛!
一年級感謝老師篇二
尊敬的老師:。
我們是高齊的家長。收閱了您的信后，您的責任心深深的感動了我們，同時，也為您的才華所折服。把孩子交給您這樣的老師，我們很榮幸也很放心。
和天下所有的孩子一樣，高齊是我們的'掌上明珠，寵愛之盛愧不能言。因為溺愛，養(yǎng)成了她任性、吃不了苦、生活自理能力差的習性。當然，最大的問題是靜不下來，坐不住，注意力不集中，馬虎等毛病。這些問題，已經(jīng)引起了我們做父母的高度關(guān)注，并且，現(xiàn)在也在生活當中進行有針對性的糾正?？傊?，和天下所有的父母一樣，我們多想把她培養(yǎng)成一個有知識、有修養(yǎng)、有能力，對家庭對社會有用的人呵!在她身上，寄予了我們一切一切的期望。相信老師您一定能理解做為孩子父母的心情，并且，在這點上，我想您也和我們一樣，期望她能成材，有出息。
誠然，做為孩子的父母，我們深知我們的言談舉止對孩子的影響?！疤依畈谎?，下自成蹊”，我們的素養(yǎng)和習慣直接決定著孩子的成長。所以，我們在嚴格要求孩子的同時，一定也會嚴格自律，如您所要求的那樣，在家庭養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習氛圍，要求孩子做到的，我們自己首先做到，力求和孩子一起成長進步。
有道是“十年樹木，百年樹人”，培養(yǎng)人的過程是一個艱苦漫長的過程，我們做為過來人，個中滋味是深有體驗的。但，再艱苦再漫長，也得經(jīng)過這個脫胎換骨的過程。在這個過程中，無疑，學(xué)后的第一任老師最為關(guān)健，她是引導(dǎo)孩子確立正確的學(xué)習觀和養(yǎng)成良好學(xué)習習慣的起點和基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，您就站在了這個關(guān)鍵的位置，您知道，我們對您的敬意和期待遠不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的!我們知道，我們的重托和期待對您來講顯的有些沉重和不公平，因為孩子的成材必竟有著諸多的先天、后天、主觀、客觀因素。但做為孩子的父母，為了孩子能成龍變鳳而無怨無悔、甘于付出一切的心態(tài)，足以感天動地!期望您能理解吧。
最后，衷心的祝愿您健康、順利、幸福，青春永遠，美麗永遠。
你的學(xué)生：
xx年x月x日。
一年級感謝老師篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
站在鮮艷的紅旗下，我們迎來了第xx個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，向在雙塔工作的各位老師致以最誠摯的敬意與祝福，老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去轉(zhuǎn)動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。
感謝您對我們無微不至的關(guān)懷，清晨，來到教室最早的是你們，指導(dǎo)我們有效率地進行晨讀；夜晚，最后離開教學(xué)樓的是你們，你們伏在辦公桌上批閱作業(yè)、準備明天的課堂。生活中你們督促著我們吃飽穿暖，學(xué)習時你們還要不厭其煩地讓我們把知識學(xué)懂學(xué)會。一年356天，你們和我們在一起的時間遠遠超過了和父母在一起的時間。為了我們，你們丟下了自己的孩子、自己的家庭，造就了雙中今天的輝煌。
敬愛的老師，我們以自己能成為雙中的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪！真的謝謝您！
親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的雙中老師的引領(lǐng)，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風采，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝福。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差；多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞；多一次遵紀守規(guī)，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費；多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為！
同學(xué)們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的雙中人！讓我們攜手并進，互相監(jiān)督！最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！
一年級感謝老師篇四
1.您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
2.人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠健康!愉快!幸福!
3.您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
4.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
5.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
6.讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!
7.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
8.有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您。
9.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
10.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
11.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!
12.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
13.因為有了您，生活才如此精彩紛呈。因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細雨潤物般悠遠。
15.信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實!
16.有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘;也有人說老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美。
17.你的無私像太陽，把我心靈照亮;你的言語像甘泉，滋潤我心房;你的教誨記心上，督促我天天向上;教師節(jié)到了，祝老師你快樂健康!
18.老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
19.美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂!
20.一份關(guān)懷憶兩鬢白發(fā)，三尺講臺感四季教誨，五月備考難忘六月崢嶸，七月即逝但見桃李八方，九月十日送去真誠的問候：老師，您辛苦了!
一年級感謝老師篇五
敬愛的老師：
您好！
這一學(xué)期即將結(jié)束，我有許多話想說。在這一學(xué)期里，從幼時剛進校門的無知到現(xiàn)在，是誰傳授知識給我們？是老師；是誰教誨我們許多做人的道理？是老師；是誰帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游？還是老師。
老師是知識海洋里的傳授者，是學(xué)習生涯中的一盞明燈。如果把我們比作祖國的花朵，那老師就像一位辛勤的園丁，讓我們健康茁壯地成長，讓我們綻放得更加燦爛芬芳！早日結(jié)出能為祖國奉獻的果實。
有一句關(guān)于老師的格言“燃燒自己，照亮別人”。對呀，老師就像一盞為我們照亮前途的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。把青春都獻給了我們，把希望給予了我們，老師為我們操碎了心。
祝老師身體健康，桃李滿天下！
您的學(xué)生：
xxxx年xx月xx日。
一年級感謝老師篇六
1、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
2、牽來一縷春天的陽光，辛勤耕耘換來滿園花香；抒寫人生永恒的理想，春華秋實幾度桃李芬芳。
3、老師把種籽虔誠地撒在教室里，再經(jīng)過若干年的培育后，在社會上結(jié)出了豐碩的果子。
4、我們是花朵，老師就是園??；我們是小樹，老師就是幫我們遮擋風雨的大樹。
5、經(jīng)歷了風雨，才知道您的`可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！
6、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
7、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
8、師恩常?；跓o聲的關(guān)懷，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。
9、有人說師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我要說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
10、讓美好的回憶留在懷念中，將溫馨的祝福送到您心中：敬愛的老師，祝生活和諧幸福，充滿歡笑。
11、您是摩天大樓的粒?；?，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂！您是靈魂的工程師！我們永遠尊敬您，熱愛您！
12、一條短信送祝福，二來低碳又環(huán)保；三尺講臺獻春秋，四季風雨無阻擋；五湖四海皆歌頌。
13、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
14、一生不忘師恩，十分感動在心，百折不回前行，千金難買真情，萬眾祝福園??！
15、兩袖清風，教書育人無怨無悔，激蕩時代潮流；一身正氣，書寫丹青精彩人生，傳播松柏精魂。
16、老師啊，您的愛就像一棵綠陰如蓋、搖曳多姿的大樹，無論我們走出多遠，一回頭便能看她，枝蔓在風中一直伸到無邊。
17、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
18、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。
19、忙碌的日子，會讓我無心閑暇煩惱，總讓我的心維系在忙碌的事物之中，讓我全身心投入其中。
20、黑發(fā)積霜織日月，授業(yè)恩情疊又疊，粉筆無言寫春秋，園丁風貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠心。
一年級感謝老師篇七
1、知識隨著年齡增長，本領(lǐng)隨著身高增長，同時增長的，還有你撫也撫不平的皺褶，數(shù)也數(shù)不清的白發(fā)。
2、師恩如燭點亮我們前路，師情如火溫暖我們心房。諍諍教誨，永記于心；言傳身教，銘記一生。
3、人們都說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。而在我的小學(xué)學(xué)習生涯中，我也遇到了無數(shù)位盡職盡責的好老師，給予了我們慈母般的溫暖。但是，讓我印象最深刻的是我們的數(shù)學(xué)老師——x老師。
4、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
5、老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放。
6、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生！
7、您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導(dǎo)，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。
8、園丁，春蠶，蠟燭。這些都意味著您的付出，但請相信：蒼天自有公道，付出總有回報。
9、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
10、一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您細雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
11、人生路上，松開父母的手，第一個牽起我的便是老師，這樣的恩情，還能用什么語言來表達呢！
12、紅花離不開綠葉，魚兒離不開溪水，花兒離不開泥土，學(xué)生離不開老師。老師，謝謝您，您辛苦了！
13、您像浩瀚的海洋，讓我們在知識的海洋里自由自在遠航；您像一座燈塔，照亮我們迷失的方向。
14、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的`。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實！
15、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制。只有我的祝福永恒永遠，永遠祝福您給我智慧之泉的老師。
16、我眼中的老師是一位勤奮，善良，有責任心的老師。是您給我們樹立了榜樣。我真為有這樣一名班主任而感到驕傲和自豪！
17、她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實。她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
18、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
19、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
20、您是傳遞文明的使者，您是播種智慧的楷模，您把青春奉獻給了三尺講壇，您把汗水揮灑在了菁菁校園。
一年級感謝老師篇八
1、感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動更愉快，學(xué)習的動力也更有趣。
2、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
4、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
6、看見孩子每天都在進步就覺得非常安慰。心中充滿了感激，孩子們有您們真幸福！
7、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪！
8、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的'老師！祝您身體健康、生活幸福！
9、在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂！
10、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導(dǎo)，我們再這里要說一聲、老師，謝謝您！
11、我們要感謝老師給了我們知識。感謝老師對我們的精心培養(yǎng)，讓我們認識了許多美好的事物。
12、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！
13、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝。
14、感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動更愉快，學(xué)習的動力也更有趣。
15、老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說一句、謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
16、我們隨時準備好調(diào)整腳步，希望能與陳老師有最好的親師溝通，支持您的教育理念。祝福您！
17、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！
一年級感謝老師篇九
敬愛的老師：
您好！
感謝您，這一學(xué)期來，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學(xué)習，教我做人。
您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！
您是我們最最親愛的老師，感謝您您心疼我們，知道我們聽試卷很累，在中間給我們講笑話；感謝您體貼我們，在我們表現(xiàn)好的'時候給我們一點小小的獎勵；您讓我們覺得班級就是我們第二個家，要為這個家爭光添彩。
感謝您，老師。今天，我要敞開心扉，大聲地告訴您“老師，謝謝您”。我一定不會辜負您的期望，好好學(xué)習，天天向上，做一個愛學(xué)習、愛勞動、講文明的新世紀好少年。
祝：
身體健康。
工作順利。
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
一年級感謝老師篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個春暖花開的時節(jié)，我們度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學(xué)期，再起春風，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學(xué)期充滿了希望。在這溫暖的時節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進入了五年級下學(xué)期的學(xué)習，還有一年多就將跨入中學(xué)的大門?；厥走^去的歲月，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。
我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲！
新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習生活中：我們要用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，做一個品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立更高的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，掌握學(xué)習技能。親愛的同學(xué)們，我們是否讀懂了地里、家里父母的殷切眼神呢？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的老師的慈愛目光呢？我想，同學(xué)們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為我們的心中早已有了自己的理想！
今天我們?yōu)樽鳛橐幻W(xué)生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！
最后,請允許我代表全體同學(xué)，祝敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！還有，祝全體同學(xué)在新的學(xué)期，生活更幸福，學(xué)習更上一層樓！謝謝大家！
一年級感謝老師篇十一
敬愛的楊老師：
您好!
今年我讀三年級了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個不懂事的一年級小學(xué)生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)?！咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時候你還會不會教我呢?我非常喜歡您，希望您能再教我們，因為您是一個非常有愛心、非常負責任的老師!
從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個集體里，我們就像一個大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習。有同學(xué)生病了，大家問長問短，幫助生病的同學(xué)補習功課;有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學(xué)習，熱愛集體。
難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?，并給予了我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。
楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：范晨露
2015年7月20日
陳老師，李老師：
您們好！
我是余浩媽媽。余浩有幸進入濱北小學(xué)接受教育，我們做為他的父母，在這里對您們表示感謝，感謝您們即將為余浩的成長所付出的辛勤努力。
為了讓您們對孩子的性格有所了解，便于教育和引導(dǎo)他盡快地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，能夠在德育和學(xué)業(yè)上更好的成長，下面我們把孩子的性格特點和老師交流一下。
余浩是個聽話/懂事的孩子，特別是老師的話就是“圣旨”,在幼兒園時就比較遵守紀律，也因此多次被選為班長或小老師,得到老師們的好評-也許因為年齡比較大比較懂事的緣故吧.個性呢有點雙重性格,在外面不喜歡表現(xiàn)自己(不喜歡上臺表演,幼兒園拍的錄像帶輪到他總是摸腦袋-有些靦腆),但是上課發(fā)言還是積極舉手，聽課也認真;在家雖然也講道理,但是比較皮有時甚至亂發(fā)脾氣-也許因為在園想當好孩子有點壓抑，回家要發(fā)泄一下吧.對于亂發(fā)脾氣我們的處理方式一般是先讓他發(fā),平靜下來再跟他講道理-幾乎每次都心服口服的認錯.也有那么幾次父子或母-子大吵大鬧的-我覺得大人小孩都有問題,其實大人的問題更多一些（比如忍不住發(fā)脾氣等等）。.
余浩興趣廣泛。他熱愛大自然,小小年紀就有環(huán)保意識-看到路邊別人丟的易拉罐礦泉水瓶會揀起來放進”可回收”垃圾桶,一次在路上碰到兩個小學(xué)生在摘花,趕緊跑上去制止;也熱愛科學(xué),特別喜歡九大行星/宇宙方面的科教片或書,對小動物/昆蟲等的生長過程特別感興趣-特喜歡我給他讀神奇校車,生命的開始以及法布爾的昆蟲記;喜歡中國象棋-最近一個月有突飛猛進的勢頭,幾乎每天跟爺爺或爸爸”殺”兩三盤,有輸有贏,但完全是為了娛樂;他還喜歡圍棋,五子棋,撲克牌，僅僅是喜歡，并不專業(yè)；還喜歡電腦游戲(雖然以電腦壞了為由不給他玩,偶爾還是去鄰居的哥哥家打”帝國”);國畫雖然學(xué)過兩年也就是老師教了就畫,平時沒練習，他自己喜歡讓他玩玩而已;喜歡射擊（經(jīng)常打97環(huán)以上），喜歡騎自行車(今年五月開始騎兩輪車-現(xiàn)在騎車技術(shù)還可以,時不時耍?！避嚰肌?我們笑他”?？帷?,喜歡跟小朋友一起狂奔亂跑，玩老鷹抓小雞,喜歡看體育頻道的各項體育賽事，常常不由自主的為中國隊加油；崇拜英雄，喜歡奧特曼，對“迪迦”“杰克”津津樂道，認為他們無所不能，威力無比。
因為我們工作的緣故，孩子9個月到3歲在爺爺奶奶身邊長大（只是暑假跟我們在一起），很抱歉沒能盡到做父母的責任。三歲進入樂苗中英文學(xué)園，也是這個時候我們才真正開始做起了父母。孩子剛開始很不習慣，磨合了半年多，當然現(xiàn)在跟我們感情很好。從三歲多開始，教他認路邊的廣告牌，路標，車站站牌以及地上的井蓋，大些的時候玩詞語接龍或反義詞；他對數(shù)字很感興趣（有段時間特喜歡玩學(xué)習機），所以我們開始玩撲克牌，硬幣，在家里開家小超市，出去買東西帶上他，讓他付款計算找零錢，很快迷上了簡單的加減，經(jīng)常出題考我們，到去年為止，100以內(nèi)的加法以及20以內(nèi)的減法基本沒問題-今年都沒敢跟他玩數(shù)字游戲，怕對小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習帶來不利影響；英語在幼兒園學(xué)了一點，沒上過專業(yè)的培訓(xùn)班，但對于我描述的英語游戲（聽說階梯英語初時以游戲為主）很感興趣-要我?guī)ネ?，打算等他完全適應(yīng)小學(xué)生活（也許下半學(xué)期）以后再去試試。總之，整個幼兒階段都是這樣玩過來的，從來沒有強迫他學(xué)過什么東西，最大的希望就是孩子健康快樂的成長。現(xiàn)在上了小學(xué)，在健康快樂的基礎(chǔ)上還得加上學(xué)習，我們的要求不高，如果輕輕松松能學(xué)拿個中上就可以了。
上大班時在園有一點點作業(yè)，量不多，只有幾次帶回家做。所以，孩子還沒養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的良好習慣。當然，物質(zhì)上的準備是有了，有單獨的房間，合適的桌椅，也已經(jīng)把玩具收起來-不至于邊玩邊做作業(yè)。思想準備也有了，鄰居哥哥上三年級，經(jīng)常因為要做作業(yè)沒空跟余浩玩，我們也有告訴他上小學(xué)后要先完成作業(yè)，剩下的時間想玩什么就玩什么。握筆還可以，速度快慢我也不知道，希望能很快適應(yīng)。
今年初開始著手幼小銜接相關(guān)事項。思想準備：放學(xué)經(jīng)過濱北小學(xué)停下來看看孩子們在里面活動，告訴他有多好玩；自己學(xué)會洗澡，鼓勵他長大了，可以上小學(xué)了；告訴他上小學(xué)能帶紅領(lǐng)巾有多光榮；最近帶他買書包等學(xué)習用品，挺興奮的。身體準備：每天放學(xué)走路回家（幼兒園到中行后面，約20分鐘），周六，周日騎車，爬山，瘋跑。調(diào)整作息時間：8/16日開始9:00上床，6:30起床，但不是每天做到。獨力能力：自己檢查書包，自己洗澡，自己過馬路，出去散步不再盯住-讓他自由活動甚至遠離視線。安全意識：迷路的`解決辦法，不要跟陌生人走，沒見到家長前不要出校門等等。
余浩的最大缺點就是做事磨蹭。吃飯慢，邊吃邊講話，一餐飯吃半個多小時-不催的話能吃近一個小時；洗澡一邊洗一邊玩水，玩泡泡，洗墻壁，不亦樂乎；起床/上學(xué)還好，基本不用催；在家玩不想出去，出去了又不想回來。還有就是喜歡頂嘴，歪理一大堆。
我和他爸的工作時間比較固定，很少加班，有時間關(guān)注孩子的學(xué)習；爺爺奶奶跟我們住，在生活中能給予照顧。兩位老師如果有什么事可以隨時打電話給我們，或者相約面談也可以。希望老師能夠把余浩在校表現(xiàn)和情況反饋給我們，讓我們家長及時做好對孩子的家庭教育，以利于孩子的健康成長。在教師節(jié)即將到來之前，在這里祝老師們節(jié)日快樂，家庭幸福，工作順利！
余浩媽媽
2015年9月1日 ? 批注：
尊敬的校長：
您好！
我是一（8）班金晶同學(xué)的家長。開學(xué)的前四天，金晶在玩游戲時不小心摔了一跤，經(jīng)醫(yī)生診斷為踝關(guān)節(jié)骨折。怎樣上學(xué)是個問題，在學(xué)校的學(xué)習、生活怎么辦？在這關(guān)鍵的時刻，班主任陶曉靜老師伸出了溫暖的雙手。得知消息后，她冒著高溫，親自把新的課程表和校服送到家里來，看望及安慰金晶，還幫助我們渡過一個個難關(guān)。
上學(xué)第一天中午，要吃中飯了，金晶想一個人單腳跳著到樓下去洗手，準備吃飯。陶老師發(fā)現(xiàn)后，急得像熱鍋上的螞蟻，馬上去找她回來，怕她被同學(xué)不小心撞倒，再一次骨折。陶老師一再告訴她：有事告訴老師，一定會幫你解決的，不能一個人單獨行動哦！陶老師安排同學(xué)幫助金晶拿飯菜送到課桌前，吃完后又安排好同學(xué)幫她把飯盒、湯碗拿回去。
碰到上體育課，同學(xué)們都去操場上課了，教室里只剩下金晶一個人。陶老師像慈母一樣，怕她寂寞，更怕她再出意外，總是在教室里陪伴著她。上美術(shù)課了，同學(xué)們都去美術(shù)教室上課。宋老師像自己的孩子一樣抱著她和同學(xué)們一起去上課。下課了，陶老師又去攙扶金晶回到教室。
周二下午最后一節(jié)是語文課。陶老師要送同學(xué)們到校門口放學(xué)。我們家長又來晚了，陶老師安排好語文老師陪著金晶，又一直等到我們家長來接走了金晶，才放心回辦公室。
短短的一個月時間，寫不完感人事跡，寫不完陶老師對金晶的關(guān)心和愛護。陶老師是一個辛勤的園丁，是世上最讓人尊重的老師。我們?nèi)矣龅竭@樣一位老師，真是太幸運了。作為家長，我真心感謝您！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。金晶和家長感恩陶老師，因為您讓孩子懂得老師像媽媽一樣愛著她，幫著她。小小幼芽在您辛勤的教育下，會成為一個懂事的孩子，一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
作為家長，再次從心里感謝陶老師，感謝教金晶的語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、自然、體育老師，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝六師附??！
家長：金毅
2015.9.27
一年級感謝老師篇十二
敬愛的老師：
您好！
這一學(xué)期即將結(jié)束，我有許多話想說。在這一學(xué)期里，從幼時剛進校門的無知到現(xiàn)在，是誰傳授知識給我們？是老師；是誰教誨我們許多做人的道理？是老師；是誰帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游？還是老師。
老師是知識海洋里的傳授者，是學(xué)習生涯中的一盞明燈。如果把我們比作祖國的花朵，那老師就像一位辛勤的園丁，讓我們健康茁壯地成長，讓我們綻放得更加燦爛芬芳！早日結(jié)出能為祖國奉獻的果實。
有一句關(guān)于老師的格言“燃燒自己，照亮別人”。對呀，老師就像一盞為我們照亮前途的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。把青春都獻給了我們，把希望給予了我們，老師為我們操碎了心。
祝老師身體健康，桃李滿天下！
xxx。
20xx年xx月xx日。
一年級感謝老師篇十三
尊敬的xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是初三畢業(yè)班學(xué)生王xx的家長趙曉輝，我女兒王xx在今年中考取得了744分高分，據(jù)說這一分數(shù)能進入全市前10名。這個成績成為近期大家熱議的話題，作為家長，我們感到分外高興?；叵牒⒆铀哪陙碓趚x中的學(xué)習，從一個普普通通的中學(xué)生，到中考能取得全校第一，期間xx中老師付出了太多太多。我們覺得一定要寫一封感謝信，謝謝xx中的教育和培養(yǎng)!
首先，我們要感謝xx中的校領(lǐng)導(dǎo)，是你們的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)方向正確，治校有方，管理出色，使我女兒在貴校四年的學(xué)習生活中成長、成才、成功!
其次，更要感謝王xx的班主任及各學(xué)科任課老師四年來對我女兒的悉心關(guān)懷和辛勤付出，劉詠梅老師，王立輝老師，何靜宇老師，李文麗老師，張艷玲老師，邵麗蓉老師，姚平老師，趙國祥老師，王元老師，吳蓮順老師……在我女兒剛進入xx中學(xué)時，她還是一個十分普通的中學(xué)生，xx中的老師們沒有歧視，沒有偏愛，對每一個學(xué)生都是那么認真負責，從思想上、學(xué)習上傾盡全力關(guān)心教育，孩子們在這里懂得了做人的道理，樹立了學(xué)習自信心，學(xué)習能力得到不斷提升，成長為樂觀上進的好孩子。孩子們會永遠銘記恩師的!
最后，我們還要感謝xx中的全體師生們，是這些品格高尚的師生們，創(chuàng)造了xx中勤奮上進、勇于進取、不怕困難、吃苦耐勞的精神財富，創(chuàng)造了平等友愛、團結(jié)和諧的校園氛圍，讓每一個進入xx中學(xué)習的學(xué)生受到了影響和熏陶，同時也感受到了大家庭的溫暖。我們相信，這種精神會在一批又一批xx中學(xué)生身上得到繼續(xù)傳承和發(fā)揚，使xx中學(xué)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，向著更高的辦學(xué)目標邁進!
衷心祝愿xx中學(xué)越辦越好!衷心祝愿祝愿xx中學(xué)繁榮發(fā)展、蒸蒸日上!
xxx。
日期