演講稿的內(nèi)容要與演講的主題緊密相關(guān)，不能偏離主題或者跑題。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔、明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。建議大家多觀(guān)看優(yōu)秀的演講視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀演講者的表達(dá)方式和技巧。
世界動(dòng)物日演講稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今年是第xx個(gè)世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是xxxx，中國(guó)主題是xxxx。結(jié)合我市實(shí)際，確定本溪市活動(dòng)主題為：共建美麗本溪，同享碧水藍(lán)天。
為了保護(hù)我們的共同家園地球，提高我校師生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、了解環(huán)保知識(shí)，努力創(chuàng)建綠色和諧校園。為此，我們向各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議：
一、珍愛(ài)生靈。平等對(duì)待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。我們要做到不踐踏草木，不攀折花葉，不吃小動(dòng)物，不吃珍稀動(dòng)植物等。
二、節(jié)約資源。我們只有一個(gè)地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷的增長(zhǎng)。我們要做到節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙張，使用可再生的資源、分類(lèi)回收廢物，生活簡(jiǎn)樸等。
三、抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會(huì)帶來(lái)很大污染。我們要做到不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的'物品、不焚燒秸稈、制止污染等。
它就不美了?！?BR> “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
我的演講完了，謝謝大家!
世界動(dòng)物日演講稿篇二
同學(xué)們：你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話(huà)："如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。
水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十多億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，面對(duì)如此寶貴的水資源，身為地球的主人，我們還有什么理由不去珍惜它。
在這個(gè)世界，約有10億多人由于飲用水被污染，受到疾病傳染的威脅，每年至少有1500萬(wàn)人死于水污染引起的疾病。人類(lèi)疾病的80%與水有關(guān)。每年有2500萬(wàn)5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。人類(lèi)所產(chǎn)生的生活污水逐年增加，所占比例也有所攀升。
同學(xué)們，黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)。為了我們地球，為了我們這個(gè)被譽(yù)為“山水家園，童話(huà)世界”的家園，請(qǐng)從身邊做起。
1.樹(shù)立惜水意識(shí)。水資源并不是我們以前認(rèn)為的那樣“取之不盡，用之不竭”了。因此，每一次洗手、洗臉、刷牙之后，請(qǐng)一定要記住關(guān)好龍頭。
3.使用節(jié)水器具。據(jù)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)使用節(jié)水器具的家庭，比不使用節(jié)水器具家庭平均一年內(nèi)所節(jié)省的水，足夠1億個(gè)成年人喝2~3個(gè)月!所以，我們也應(yīng)該盡可能的把家里都換上節(jié)水器具。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入到保護(hù)水資源的行列，從身邊做起，從小事做起，讓地球的最后一滴清水，將是人們的眼淚這樣的廣告，永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
世界動(dòng)物日演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好！
明天是3月22日，是“世界水日”，所以今天國(guó)旗下講話(huà)的主題定為“珍愛(ài)生命之水”。
水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。
有人會(huì)說(shuō)，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來(lái)水就嘩嘩地流出來(lái)了，為什么要珍惜呢？可你知道嗎？我們國(guó)家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水資源卻很少。我國(guó)人均淡水量?jī)H為世界人均水平的四分之一，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)600多個(gè)城市中，有近400個(gè)城市缺水，110多座城市嚴(yán)重缺水。去年的西南干旱，今年北方的特大干旱都證實(shí)了水的重要性。更加可怕的是，隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見(jiàn)底的河流被廢水污染得臭不可聞。
3月22日，世界水日。每年這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。作為學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢？洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭；見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊；洗手、洗碗時(shí)可以把水開(kāi)小一點(diǎn)；洗菜的水可以用來(lái)澆花……我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能成為節(jié)約水資源的模范。
水是生命之源。人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)水。同學(xué)們，讓我們樹(shù)立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣，不但自己節(jié)約用水，還要監(jiān)督我們身邊的人也來(lái)節(jié)約用水，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水！
世界動(dòng)物日演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
看著鳥(niǎo)兒在天空飛翔，看著魚(yú)兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧!但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來(lái)被人類(lèi)捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來(lái)，那世界上的動(dòng)物種類(lèi)越來(lái)越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話(huà)，那么將來(lái)世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟?lèi)自己了!你別以為我是“危言聳聽(tīng)”，你若不信，我可以告訴你。
就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話(huà)，就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。再說(shuō)生活在我國(guó)青藏高原的藏羚羊吧，因?yàn)樗渫鈱悠っ旅娴谋环Q(chēng)作沙圖什的.絨毛異常精細(xì)，可以用來(lái)織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。因?yàn)榭棾鲆粭l女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀(jì)x年代初期，藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的十分之一。所幸的是人們意識(shí)到了保護(hù)這種瀕臨滅絕的動(dòng)物?，F(xiàn)在北京已有多名志愿者來(lái)到可可西里擔(dān)當(dāng)起義務(wù)看護(hù)藏羚羊的活動(dòng)。同時(shí)國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)從x年起每年為我國(guó)藏羚羊保護(hù)捐贈(zèng)8萬(wàn)至10萬(wàn)美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展反盜獵行動(dòng)和針對(duì)藏羚羊保護(hù)的各種宣傳活動(dòng)。我們?nèi)祟?lèi)正慢慢將藏羚羊這種可愛(ài)的動(dòng)物從滅絕的邊緣拉回來(lái)。
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧!
世界動(dòng)物日演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
頭，解渴，養(yǎng)小魚(yú)，澆花
是啊，水，是如此重要!可是在甘肅、寧夏一些缺水地區(qū)，能讓孩子喝上一口凈水、洗個(gè)澡,是眾多母親的奢望。一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上半桶略帶泥沙的飲用水。農(nóng)戶(hù)在鍋里燒開(kāi)水的時(shí)候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。再看我們身邊：嘩嘩的流水，為的是洗一塊毛巾!烈日炎炎的夏天，當(dāng)你舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你所用的水是缺水地區(qū)幾十人的一天的用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，一次的用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民一天飲用水量同學(xué)們，沒(méi)有電燈，我們可以點(diǎn)蠟燭;沒(méi)有蠟燭，我們可以點(diǎn)油燈;沒(méi)有油燈，我們可以點(diǎn)火把;連火把也沒(méi)有，我們只好靜靜地等待黑夜過(guò)去，黎明的到來(lái)。而沒(méi)有水，我們無(wú)法洗臉、刷牙，無(wú)法解渴，餐桌上沒(méi)有了魚(yú)蝦，看不到花草樹(shù)木，不知道什么叫游泳，船艦全部報(bào)廢，高樓無(wú)法建，連小娃娃的哭也沒(méi)有了眼淚啊!
在建設(shè)綠色油化之都，天然百湖之城的進(jìn)程中，我們也許還不能理解和諧的深刻內(nèi)涵，但我們相信當(dāng)我們關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，這就是和諧;當(dāng)我們洗完手之后，關(guān)緊水閥，這就是和諧;當(dāng)我們循環(huán)使用水，就是和諧。
親愛(ài)的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，我們需要的不僅是新衣、美食、上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大房子，更需要的,是一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!您看這晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，請(qǐng)您節(jié)約每一滴水!
世界動(dòng)物日演講稿篇六
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
是啊，水，是如此重要！
水在不停地運(yùn)動(dòng)，在人體里，在農(nóng)田，在工廠(chǎng)，使世界充滿(mǎn)生機(jī)和活力。在大慶，城市人均水資源占有量?jī)H為215立方米，不足全國(guó)平均水平的1/10，屬于嚴(yán)重缺水城市。大慶市已被國(guó)家水利部確定為“節(jié)水防污型社會(huì)建設(shè)試點(diǎn)城市”。40多年的過(guò)度開(kāi)采，地下水的補(bǔ)給遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上抽取的速度，全市地下水位迅速下降，主城區(qū)已形成5560多平方公里的地下水降落漏斗，地面明顯沉降，如果這種現(xiàn)狀不能得到有效治理，大慶將面臨滅頂之災(zāi)——整個(gè)城市無(wú)水可飲！不僅如此，過(guò)度開(kāi)采地下水也使大慶及周邊地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。大慶市在近20年間草原面積減少達(dá)15。2萬(wàn)公頃，占草原總面積的71。8%。同時(shí)，青岡、蘭西、安達(dá)、肇東、明水等周邊市縣的草原退化總面積已達(dá)37萬(wàn)公頃。
同學(xué)們，沒(méi)有電燈，我們可以點(diǎn)蠟燭；沒(méi)有蠟燭，我們可以點(diǎn)油燈；沒(méi)有油燈，我們可以點(diǎn)火把；連火把也沒(méi)有，我們只好靜靜地等待黑夜過(guò)去，黎明的到來(lái)。而沒(méi)有水，我們無(wú)法洗臉、刷牙，無(wú)法解渴，餐桌上沒(méi)有了魚(yú)蝦，看不到花草樹(shù)木，不知道什么叫游泳，船艦全部報(bào)廢，高樓無(wú)法建，連小娃娃的哭也沒(méi)有了眼淚??！
在建設(shè)“綠色油化之都，天然百湖之城”的進(jìn)程中，我們也許還不能理解“和諧”的深刻內(nèi)涵，但我們相信當(dāng)我們關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，這就是和諧；當(dāng)我們洗完手之后，關(guān)緊水閥，這就是和諧；當(dāng)我們循環(huán)使用水，就是和諧。
親愛(ài)的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，我們需要的不僅是新衣、美食、上的大學(xué)，走最寬的馬路，住房子，更需要的，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！您看這晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，請(qǐng)您節(jié)約每一滴水！
世界動(dòng)物日演講稿篇七
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好?。ㄐ卸Y）我是xx區(qū)第一小學(xué)的xxx。我演講的題目是《水，無(wú)可替代的資源！》。上臺(tái)之前，輔導(dǎo)員老師擔(dān)心我緊張，遞上這一瓶水。（喝水）喝上一口，我干渴的喉嚨頓時(shí)得到了潤(rùn)滑。我相信，您能在30秒鐘內(nèi)說(shuō)出水的十幾種用途。洗手，洗臉，洗腳，洗頭，解渴，養(yǎng)小魚(yú)，澆花。
是啊，水，是如此重要！
可是在甘肅、寧夏一些缺水地區(qū)，能讓孩子喝上一口凈水、洗個(gè)澡,是眾多母親的奢望。一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上半桶略帶泥沙的飲用水。農(nóng)戶(hù)在鍋里燒開(kāi)水的時(shí)候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。再看我們身邊：嘩嘩的流水，為的是洗一塊毛巾!烈日炎炎的夏天，當(dāng)你舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你所用的水是缺水地區(qū)幾十人的一天的用水量；當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，一次的用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的`居民一天飲用水量。
水在不停地運(yùn)動(dòng)，在人體里，在農(nóng)田，在工廠(chǎng)，使世界充滿(mǎn)生機(jī)和活力。在大慶，城市人均水資源占有量?jī)H為215立方米，不足全國(guó)平均水平的1/10，屬于嚴(yán)重缺水城市。大慶市已被國(guó)家水利部確定為“國(guó)家級(jí)節(jié)水防污型社會(huì)建設(shè)試點(diǎn)城市”。40多年的過(guò)度開(kāi)采，地下水的補(bǔ)給遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上抽取的速度，全市地下水位迅速下降，主城區(qū)已形成5560多平方公里的地下水降落漏斗，地面明顯沉降，如果這種現(xiàn)狀不能得到有效治理，大慶將面臨滅頂之災(zāi)——整個(gè)城市無(wú)水可飲!不僅如此，過(guò)度開(kāi)采地下水也使大慶及周邊地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。大慶市在近20年間草原面積減少達(dá)15.2萬(wàn)公頃，占草原總面積的71.8%。同時(shí)，青岡、蘭西、安達(dá)、肇東、明水等周邊市縣的草原退化總面積已達(dá)37萬(wàn)公頃。
同學(xué)們，沒(méi)有電燈，我們可以點(diǎn)蠟燭；沒(méi)有蠟燭，我們可以點(diǎn)油燈；沒(méi)有油燈，我們可以點(diǎn)火把；連火把也沒(méi)有，我們只好靜靜地等待黑夜過(guò)去，黎明的到來(lái)。而沒(méi)有水，我們無(wú)法洗臉、刷牙，無(wú)法解渴，餐桌上沒(méi)有了魚(yú)蝦，看不到花草樹(shù)木，不知道什么叫游泳，船艦全部報(bào)廢，高樓無(wú)法建，連小娃娃的哭也沒(méi)有了眼淚啊！
在建設(shè)“綠色油化之都，天然百湖之城”的進(jìn)程中，我們也許還不能理解“和諧”的深刻內(nèi)涵，但我們相信當(dāng)我們關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，這就是和諧；當(dāng)我們洗完手之后，關(guān)緊水閥，這就是和諧；當(dāng)我們循環(huán)使用水，就是和諧。
親愛(ài)的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，我們需要的不僅是新衣、美食、上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大房子，更需要的,是一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！您看這晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，請(qǐng)您節(jié)約每一滴水！
世界動(dòng)物日演講稿篇八
水、空氣與陽(yáng)光是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水？從前，人們腦中總有一個(gè)定式------水是取不盡的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類(lèi)需水量也隨之增長(zhǎng)，水緊張的現(xiàn)實(shí)日益突出。目前，我國(guó)的水資源總量為2.8萬(wàn)億平方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第88位，屬世界貧水國(guó)之一。
同時(shí)，在我們周?chē)?，隨處可見(jiàn)肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水，被農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水，水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴(yán)重的威脅。保護(hù)水資源，除了節(jié)約用水，更需要最大限度地防止水污染，因?yàn)槭チ怂?，就失去了綠色、生命和希望。
1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決定，確定每年3月22日為“世界水日”。“世界水日”的宗旨是：應(yīng)對(duì)與飲用水供應(yīng)有關(guān)的問(wèn)題，增進(jìn)公眾對(duì)保護(hù)水資源和飲用水供應(yīng)的重要性的認(rèn)識(shí)；通過(guò)組織“世界水日”活動(dòng)加強(qiáng)各國(guó)政府、國(guó)際組織、非政府機(jī)構(gòu)和私營(yíng)部門(mén)的參與和合作。為配合"世界水日"的宣傳，我國(guó)決定，每年3月22日至28日為"中國(guó)水周"。
魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺?；锇閭?，為了還世界一份恬淡與自然，在3月22日“世界水日”即將到來(lái)之際，讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭開(kāi)始，節(jié)約用水、合理用水、保護(hù)水資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天！
世界動(dòng)物日演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我要演講的題目是《珍惜動(dòng)物》?，F(xiàn)在地球上有許多動(dòng)物都在面臨死亡，所以，我們不再保護(hù)動(dòng)物，最終受害的只有我們。
而現(xiàn)在，人類(lèi)瘋狂捕捉動(dòng)物，是為了什么？象牙，用動(dòng)物制成的皮毛？不，都不是，是為了填飽虛榮心。為了虛榮心就能對(duì)動(dòng)物做傷天害理的事情嗎？那人類(lèi)真是太自私了。
平均每天有五十五頭大象因非法捕獵死亡。捕來(lái)的象牙會(huì)被制作成精美的象牙工藝品?？墒?，你是否想到每一件象牙工藝品后面都有一頭象悲慘的叫聲和悲慘的一生。每當(dāng)看到一頭頭大象死在人類(lèi)手里，總有一天，地球會(huì)替它們加倍奉還的。其它動(dòng)物也是一樣的，它們也是地球媽媽的`孩子，我們也是孩子。只是它們比我們先走一步，我們每滅絕一種動(dòng)物，就是讓世界末日更進(jìn)一步。
所以，“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有傷害”。為了拯救地球，為了保護(hù)我們自己，保護(hù)動(dòng)物，珍惜動(dòng)物，還地球沒(méi)有血跡的世界。
我的演講完畢，謝謝！
世界動(dòng)物日演講稿篇十
蝴蝶翩翩起舞，是從盛開(kāi)的鮮花叢中感受到幸福；淚水爬滿(mǎn)臉龐，是從來(lái)之不易的勝利中感受到幸福。而我的心之所以感受到幸福的清泉，卻是源于動(dòng)物世界深沉的愛(ài)！
我家住的大院兒里有很多流浪貓，這些貓過(guò)去都是有主人的寵兒，可主人買(mǎi)新房子搬走后，就把這些飼養(yǎng)多年的家貓遺棄了，它們只能靠尋找垃圾堆里的殘羹冷炙來(lái)勉強(qiáng)果腹。其中有一只長(zhǎng)著白色毛絨的波斯貓，溫順、可愛(ài)，它每天都會(huì)到我家門(mén)口討飯吃。我特意為它買(mǎi)了貓食，每天喂好幾次。喂了幾個(gè)月后，沒(méi)想到它竟懷上了小貓，成了“孕婦”。為了給它增加營(yíng)養(yǎng)，我把我自己吃的火腿腸也拿來(lái)喂它。當(dāng)它快“臨盆”時(shí)，它總是撥我家的門(mén)，企圖進(jìn)來(lái)，還發(fā)出奇怪的叫聲，好象是有點(diǎn)哀怨。貓生寶寶是得先找個(gè)“產(chǎn)房”，我只好從樓后面一塊角落里給它蓋了個(gè)小窩。沒(méi)過(guò)幾天，它在那個(gè)貓窩里，順利生下了四只小貓。
沒(méi)想到第二天就下起了大雨，貓窩被雨水沖垮了。呼嘯的北風(fēng)猖狂的肆虐，驟降的氣溫讓人們始料未及。我正擔(dān)心著小貓們，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有貓急切的叫聲，開(kāi)門(mén)一看，??！老貓居然在嘴里叼著一只黑色的小貓，老貓凄涼地叫著，它肯定是想把貓孩子們搬進(jìn)來(lái)避雨，我一時(shí)不知所措，看看它們被雨淋的樣子真是心疼，更是被貓的母愛(ài)所感動(dòng)。我只好出去把窩收拾一下，它們的家重新蓋好后，我把小貓抱了回去，在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟在我身邊。我把她們娘倆安頓好后，放心地回到了家?？墒牵^(guò)了十幾分鐘，門(mén)口又有貓叫，我開(kāi)門(mén)一看，老貓又叼著小貓來(lái)了，我看到小貓被雨水淋濕后凍得瑟瑟發(fā)抖。老貓一邊保護(hù)著小貓，一邊悲戚的沖著我叫。
那一刻，我感動(dòng)得眼睛都濕潤(rùn)了。我顧不了許多了，急忙把那只小貓抱了進(jìn)來(lái)，放在一個(gè)暖和的小紙箱子里。老貓似乎很感激似的，沖我低聲地叫了一聲，匆匆轉(zhuǎn)身跑回了貓窩。五分鐘，十分鐘……老貓忙里忙外的，終于把所有小貓都叼來(lái)了，它身上已經(jīng)被雨水澆透了。我把它也帶進(jìn)家門(mén)，抱進(jìn)懷里，起名叫“咪咪”。這咪咪一家在小箱子里抱成一團(tuán)，貓寶寶們還沒(méi)睜眼，緊緊依偎在貓媽媽身邊，愜意地吃著貓媽媽的奶，這一幕真是令人感動(dòng)，令人難忘。
動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無(wú)功利的這種親情、關(guān)愛(ài)，怎么能不使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類(lèi)們感動(dòng)！
世界動(dòng)物日演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是科技發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)人要有內(nèi)涵，必定要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，從書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從書(shū)中學(xué)會(huì)進(jìn)取。從我們?nèi)雽W(xué)那天開(kāi)始，我們就必定要與文字打交道，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣日積月累才能取得優(yōu)異的成績(jī)。讀書(shū)是一個(gè)過(guò)程，而喜歡讀書(shū)卻是一種興趣。有些人尋求的是看書(shū)這一過(guò)程的形式，而一些尋求的則是整個(gè)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。結(jié)果也是可想而知，必定也是者受益匪淺。從小，我們就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一種喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣，習(xí)慣從讀書(shū)的過(guò)程中找到自己尋求已久的結(jié)果，而并不是所謂的為了考試而看書(shū)。讀書(shū)的好處不勝枚舉，能豐富我們的學(xué)識(shí)，能陶冶我們的情操，還能讓我從鼠目寸光變得博學(xué)多才。但在讀書(shū)的過(guò)程中，首先我們應(yīng)以一種尋找快樂(lè)的心態(tài)去閱讀。其次則是用心去讀。古人云：讀書(shū)需用意，一字值千金。
書(shū)中的一字一句，我們都應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)品味，去用心感受那千金字，去體會(huì)詩(shī)人們的豪邁瀟灑，小說(shuō)家們的淋漓盡致，去游覽壯美山河，去野外尋覓無(wú)羈之感，這時(shí)也是身臨其境，感慨萬(wàn)分了。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅要做到好讀書(shū)，更重要的則是讀好書(shū)。閱讀的選擇是簡(jiǎn)單的，但卻重要的。它決定著你在閱讀中所獲得的東西，一些文章能使你受終生，而一些則會(huì)讓你誤入歧途。作為一名合格的中學(xué)生，我們又應(yīng)該怎么做呢?第一，我們不應(yīng)該閱讀與自己年齡不符的不宜書(shū)籍，因?yàn)橹挥猩硇慕】滴覀儾拍芨玫爻砷L(zhǎng)，更快地成為一名合格的公民。第二，我們應(yīng)該選一些有價(jià)值，能給予我們?nèi)松鷨⒌系膬?yōu)秀作品。如，在魯迅的《吶喊》中，我們就能清楚地看出他對(duì)黑暗社會(huì)的憤懣在他的作品中我們也能清楚明了地理解到魯迅在丑惡社會(huì)中的'不解與憤怒。飽嘗種族歧視的大仲馬更能讓我們?cè)谒膭∽髋c小說(shuō)中了解到當(dāng)時(shí)的歷史背景。作家們都會(huì)在字里行間中流露出一種最真摯的情感，用文字演繹出一出又一出驚世之作。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)把握讀課外書(shū)的時(shí)間，在保質(zhì)保量地認(rèn)真完成學(xué)校任務(wù)的前提下，才去讀書(shū)這樣我們也會(huì)得到更多知識(shí)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
為了明天的錦繡前程，為了夢(mèng)想的成功實(shí)現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要做到讀好書(shū)，好讀書(shū)。
謝謝大家，我的演講完畢!
世界動(dòng)物日演講稿篇十二
2.舉例說(shuō)出動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系。
3.關(guān)注我國(guó)的珍稀動(dòng)物。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程。
（一）自學(xué)導(dǎo)航。
閱讀教材內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
1.無(wú)脊椎動(dòng)物的共同特征是它們的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的___________，主要包括___________門(mén)、___________門(mén)、___________門(mén)等主要類(lèi)群。
2.環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是身體由許多形態(tài)相似的___________組成，如___________、___________、___________等。
3.大多數(shù)軟體動(dòng)物在身體腹面有塊狀___________，體外披覆堅(jiān)硬的___________，如___________、___________、___________等。
4.動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是___________，其主要特征是___________，體表有堅(jiān)硬的___________和分節(jié)的___________，頭部有___________、___________、___________等器官。
5.節(jié)肢動(dòng)物主要包括：___________動(dòng)物、___________動(dòng)物、___________動(dòng)物和___________動(dòng)物。
6.無(wú)論是種類(lèi)還是數(shù)量，___________動(dòng)物在整個(gè)動(dòng)物界都占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
7.脊椎動(dòng)物代表著動(dòng)物界中的_______類(lèi)群，主要包括______綱、_____綱、_____綱、_____綱和______綱，它們共同的特點(diǎn)是身體背部有______。
8.魚(yú)類(lèi)身體多呈______，體表披覆______，用_____呼吸，身體兩側(cè)大多有______，能感知水流的方向。
9.兩棲類(lèi)是脊椎動(dòng)物由______向______過(guò)渡的類(lèi)型。它們的幼體生活在______中，用______呼吸。第二節(jié)wbrwbr千姿百態(tài)的動(dòng)物世界成體適應(yīng)水陸生活，用______呼吸。
10.爬行類(lèi)由于能在_______上生活和繁殖而成為真正生活在陸地上的動(dòng)物。
11.鳥(niǎo)類(lèi)身體大多呈__________，前肢變成_____，體表披覆____________。
12.生物界中最高等的類(lèi)群是_________。體表一般有______,胚胎發(fā)育在母體的______內(nèi)進(jìn)行，幼體以_____作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
13.通過(guò)研究_________的超聲波定位機(jī)理，人們研制出了先進(jìn)的雷達(dá)。
14.在我國(guó)被譽(yù)為“活化石”的珍稀哺乳動(dòng)物是_________。
（二）合作探究。
1.在不同的土壤環(huán)境中，無(wú)脊椎動(dòng)物的種類(lèi)是否相同？為什么？
2.請(qǐng)舉例說(shuō)明無(wú)脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。
三、分層檢測(cè)。
基礎(chǔ)題：
1.雨后，常見(jiàn)地面上有蚯蚓，是因?yàn)椋??）。
a.蚯蚓爬出地面呼吸。
b.蚯蚓爬出地面飲水。
c.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行。
d.借助潮濕的地面，蚯蚓可迅速改變生存環(huán)境。
2.下述動(dòng)物中，身體分節(jié)并且分部的是（??）。
3.節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（??）。
4.下列四組動(dòng)物中，都屬于昆蟲(chóng)綱的是（??）。
a.蝴蝶、蝗蟲(chóng)、螞蟻?b.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣。
c.蜘蛛、蝴蝶、螳螂?d.蝎子、蜈蚣、對(duì)蝦。
5.無(wú)脊椎動(dòng)物與脊椎動(dòng)物的根本區(qū)別在于（????）。
a.無(wú)脊椎動(dòng)物的種數(shù)約占動(dòng)物種數(shù)的95%。
b.無(wú)脊椎動(dòng)物的種數(shù)約占動(dòng)物種數(shù)的5%。
c.無(wú)脊椎動(dòng)物身體里面沒(méi)有由脊椎骨組成的脊椎。
d.無(wú)脊椎動(dòng)物身體里面有由脊椎骨組成的脊柱。
6.魚(yú)在水中游泳時(shí)，即使視線(xiàn)不好，也能順利躲開(kāi)礁石，這是因?yàn)椋??）。
7.下列動(dòng)物中屬于魚(yú)類(lèi)的是（??）。
a.章魚(yú)??????b.鯊魚(yú)??????c.娃娃魚(yú)??????d.鯨魚(yú)。
提高題：
1.地球上出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物是（??）。
2.在無(wú)脊椎動(dòng)物中，昆蟲(chóng)的分布最廣泛，活動(dòng)范圍最大，其主要原因是（??）。
a.昆蟲(chóng)體表有外骨骼????b.昆蟲(chóng)身體分節(jié)。
c.昆蟲(chóng)有翅，能飛行????d.昆蟲(chóng)適于陸地生活。
3.鳥(niǎo)類(lèi)外形上不同于其他動(dòng)物的最顯著的特征是（??）。
4.下列動(dòng)物中，未被列入我國(guó)珍貴保護(hù)動(dòng)物的是（??）。
5.下列動(dòng)物中，屬于我國(guó)特產(chǎn)的珍稀哺乳動(dòng)物的是（??）。
綜合題：
1.被稱(chēng)為“活化石”的爬行動(dòng)物是（??）。
2.按照進(jìn)化等級(jí)由低到高的順序排列，正確的順序是（??）。
a.鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)。
b.魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。
c.爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。
d.兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。
3.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（??）。
a.蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土及增耕地肥力的作用。
b.蜜蜂的采粉活動(dòng)有利于植物結(jié)實(shí)，但同時(shí)也對(duì)花造成了破壞。
c.一只青蛙一年能消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)，因此不能捕食青蛙。
4.鯽魚(yú)有哪些特點(diǎn)與它的水中生活相適應(yīng)？
5.有人認(rèn)為，對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物越多越好，對(duì)人類(lèi)有害的動(dòng)物越少越好。你有不同的意見(jiàn)嗎？說(shuō)明理由。
世界動(dòng)物日演講稿篇十三
我們一入園就去了非洲部落游覽區(qū)，參觀(guān)了非洲猴島，島里有特別的”馬達(dá)加斯加“。我們?cè)诤叺臉?shù)上和棚架上，驚奇地發(fā)現(xiàn)了有好多可愛(ài)的小動(dòng)物。哦，它叫環(huán)尾狐猴，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的而且有點(diǎn)像斑馬的條紋，你看，它們正在活蹦亂跳的玩鬧著。我們又去了南美王國(guó)，看了南美劇場(chǎng)的精彩表演。接著，來(lái)到了百虎山。里面有各種各樣的老虎，有華南虎、東北虎、金虎、白虎等。其中白虎還是長(zhǎng)隆香江野生動(dòng)物世界的吉祥物——卡卡虎。
告別了森林之王就去了青龍山。青龍山的侏羅紀(jì)森林是新開(kāi)的游覽區(qū)，里面住著恐怖又神秘的恐龍呢！現(xiàn)在，我們一起進(jìn)去探險(xiǎn)吧！我們慢慢地走進(jìn)了煙霧區(qū)，就有一個(gè)機(jī)器人歡迎我們，讓我們進(jìn)入原始的恐龍時(shí)代。走了沒(méi)多久，我們就聽(tīng)見(jiàn)了恐怖的恐龍叫聲，原來(lái)有只大大的恐龍躲在了樹(shù)林里，它的樣子非常逼真的，真有點(diǎn)嚇人！一路還看到了大大小小不同有種類(lèi)的恐龍，有些恐龍還會(huì)拍翅膀，有些還會(huì)在你經(jīng)過(guò)時(shí)噴水嚇人呢！
探險(xiǎn)過(guò)后，我們馬上去了坐我最喜歡的小火車(chē)了。它可以經(jīng)過(guò)叢林、草原、荒漠、山地等，去探訪(fǎng)五大洲的動(dòng)物朋友?；疖?chē)出發(fā)前要經(jīng)過(guò)一個(gè)消毒水池，避免細(xì)菌傳染給動(dòng)物們。坐在小火車(chē)上吹著涼涼的微風(fēng)，一邊還可以看著可愛(ài)、有趣的動(dòng)物。有長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的大象、威猛的獅子、跑步敏捷的獵豹、高高的長(zhǎng)頸鹿、美麗的火烈鳥(niǎo)等。
最后，我們?nèi)チ丝祭瓐@。胖胖又可愛(ài)的考拉在爬樹(shù)呢！在這動(dòng)物園里，還珍有世界上唯一的考拉雙胞胎：歡歡和樂(lè)樂(lè)。
世界動(dòng)物日演講稿篇十四
叮鈴鈴......電話(huà)鈴響了，我慢慢地接過(guò)電話(huà)，電話(huà)里竟然沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我正奇怪，一個(gè)呼呼的聲音從電話(huà)里發(fā)出。我急忙拿起電話(huà)，一陣龍卷風(fēng)從電話(huà)里鉆了出來(lái)。把我卷進(jìn)了電話(huà)里。我害怕極了，在龍卷風(fēng)里四處張望，想找個(gè)出口逃出去。嗡嗡嗡......一只巨大的蜜蜂也被卷了進(jìn)來(lái)。我更害怕了。它會(huì)吃了我嗎？想到這里，我直冒冷汗。天哪，可別出什么問(wèn)題。事情偏偏要和我反著來(lái)。巨大的蜜蜂發(fā)現(xiàn)了我，把我抓住了。然后飛出了龍卷風(fēng)。把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的地方。那里到處是參天大樹(shù)，百花盛開(kāi)，小草從土里鉆出來(lái)，果娃娃們你不讓我，我不讓你，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得大些。地上的野花各有各的姿勢(shì)，小草也跟著沾光不少。
我高興極了。這么美的地方，我怎能不好好地游覽一番呢？
我走進(jìn)森林，正想欣賞美景，一切都變了。剛才還是美麗如畫(huà)的風(fēng)景如今變成了這般模樣。綠色的草地枯黃了，參天大樹(shù)變成了死樹(shù)樁。一條臟臟的小河嘩啦啦地流著黑黑的烏水，水里帶著刺鼻的惡臭味。河面不時(shí)泛起黑水泡，可憐的小魚(yú)大肚朝天地漂在上面。那又瘦又小的青蛙從水里爬出來(lái)，好像好幾天沒(méi)吃東西。呱呱......它的聲音是那樣地悲怨。似乎飽經(jīng)滄桑。
汪汪汪......
咦！有狗叫。
我回頭看去，一只又像狼又像狗的可憐的小家伙趴在那，毛發(fā)臟臟的，亂亂的。身子又瘦又小。
嗷嗷......呀！一只大老虎。我正害怕，仔細(xì)觀(guān)察才發(fā)現(xiàn)那虎一點(diǎn)也不可怕。病怏怏地躺在樹(shù)樁旁，似乎是渴望頭頂上能多出那么一片陰涼。它用那水汪汪的眼睛看著我，好像有很多的話(huà)想對(duì)我說(shuō)。
不會(huì)吧？老虎不是很厲害的嗎？
我正奇怪，一只小鳥(niǎo)從我頭上飛過(guò)，落在了我的面前。它的羽毛已經(jīng)脫落得差不多了。嘎——它發(fā)出了凄慘的鳴叫。在它的前方，一只野鴨獨(dú)自呆著，出神地望著那黑黑的河水。似乎在回憶以前的時(shí)光。
看著這些小動(dòng)物我的心為之一顫。只聽(tīng)見(jiàn)轟隆一聲響，天空被電光劃破了一道大口子。我忽然看到有無(wú)數(shù)雙無(wú)助的眼睛望著我。向我求救?？墒俏覅s無(wú)能為力。
呼呼......一陣龍卷風(fēng)刮來(lái)，我騰空而起，回到了自己的家。
叮鈴鈴......電話(huà)鈴響了，此時(shí)此刻，我還敢接電話(huà)嗎？
世界動(dòng)物日演講稿篇十五
生成活動(dòng)來(lái)源：
也許是出于對(duì)幼小生命的熱愛(ài)，孩子們特別喜歡動(dòng)物。不時(shí)的有孩子帶動(dòng)物玩具或書(shū)籍等來(lái)園與同伴共享、探討。《指南》告訴我們這一階段的孩子對(duì)周?chē)氖挛镉兄e極的探索態(tài)度，他們好學(xué)、好問(wèn)，有強(qiáng)烈的求知欲望，因此，我捕捉到孩子們的興趣與熱點(diǎn)話(huà)題，結(jié)合大班孩子年齡特征和現(xiàn)階段的教育目標(biāo)，開(kāi)展了“奇妙的動(dòng)物世界”主題活動(dòng)。
在主題的開(kāi)展中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)各種常見(jiàn)動(dòng)物的外在特征非常熟悉，并且能夠根據(jù)它們的本質(zhì)進(jìn)行初步的分類(lèi)。個(gè)別孩子的動(dòng)物知識(shí)更為豐富，對(duì)許多動(dòng)物的生活形態(tài)及特殊本領(lǐng)了如指掌。在自由活動(dòng)中孩子們圍在一起看書(shū)討論這已是常見(jiàn)的場(chǎng)面。當(dāng)然，我在觀(guān)察中也發(fā)現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)能力懸殊也較大，個(gè)別能力強(qiáng)的孩子能較好的查閱書(shū)籍與資料，能力弱的孩子學(xué)習(xí)方法較匱乏。另外，在對(duì)動(dòng)物的探索中，我覺(jué)得有必要將孩子對(duì)動(dòng)物現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括與提升，使個(gè)別孩子的經(jīng)驗(yàn)分享為集體的經(jīng)驗(yàn)。
《綱要》中提到：親近動(dòng)植物，觀(guān)察、了解、照顧它們，具有熱愛(ài)自然、珍惜自然資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；本次主題的大目標(biāo)為：了解常見(jiàn)動(dòng)物不同的特點(diǎn)及其與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一步探索動(dòng)物生活習(xí)性的愿望，體驗(yàn)探索動(dòng)物世界的樂(lè)趣。
在組織形式上，嘗試孩子小組合作的學(xué)習(xí)，旨在提高他們的協(xié)調(diào)能力、合作能力，并注重營(yíng)造寬松的人際環(huán)境，使孩子有時(shí)間、空間去感受、表達(dá)表現(xiàn)。活動(dòng)中，孩子們可以自主表達(dá)、積極思索，給予他們完整的情感體驗(yàn)，我想這對(duì)他們終生發(fā)展是有利的。
生成活動(dòng)一。
烏龜來(lái)賓。
生成活動(dòng)二。
生成活動(dòng)三。
馬戲團(tuán)的演出。
生成活動(dòng)四。
變色龍。
生成活動(dòng)一：烏龜來(lái)賓。
目標(biāo)：
1、按照自己的意愿給烏龜起名，裝扮，使烏龜成為自己小組的一員。
2、初步建立與烏龜?shù)挠H密關(guān)系，萌生飼養(yǎng)烏龜?shù)呢?zé)任心。
準(zhǔn)備：
1、自然區(qū)設(shè)立5-6個(gè)飼養(yǎng)烏龜?shù)牡胤健?BR> 2、5-6只烏龜，相應(yīng)數(shù)量的絲帶各一條。
3、“烏龜找朋友”的海報(bào)和“護(hù)龜計(jì)劃單”各一張，筆數(shù)支。
指導(dǎo)：
一、自我介紹：
1、出示海報(bào)：它們是誰(shuí)？想干什么？
2、實(shí)物烏龜出示，激發(fā)孩子為烏龜找朋友。
二、認(rèn)領(lǐng)儀式：
1、每組孩子想辦法：怎樣使孩子成為我們中的一員？
2、根據(jù)孩子的想法，老師從中提取比較合理的認(rèn)領(lǐng)方案。
3、以小組為單位，幼兒商量自己一組的烏龜朋友的名字和標(biāo)記顏色。
4、請(qǐng)每組幼兒逐步領(lǐng)取自己組的幸運(yùn)龜，協(xié)助幼兒給烏龜纏上幸運(yùn)絲帶。
三、護(hù)龜計(jì)劃；
1、分發(fā)“護(hù)龜計(jì)劃單”，分組討論：怎樣照顧好自己的新朋友？
2、每個(gè)孩子在“護(hù)龜計(jì)劃單”上簽上自己的名字，個(gè)別孩子代表自己組說(shuō)說(shuō)養(yǎng)龜計(jì)劃。
四、送烏龜回家。
附：護(hù)龜計(jì)劃單。
組名。
烏龜名字。
護(hù)龜使者。
第一周。
觀(guān)察記錄。
第二周。
觀(guān)察記錄。
第三周。
觀(guān)察記錄。
第四周。
觀(guān)察記錄。
生成活動(dòng)二：動(dòng)物的翅膀。
目標(biāo)：
1、在交流、討論動(dòng)物翅膀的過(guò)程中，拓展經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。
2、能大膽、清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述，發(fā)揮想象。
準(zhǔn)備：幻燈、大圖書(shū)、電腦、資料庫(kù)。
指導(dǎo)：
一、分享、交流：
1、哪些動(dòng)物有翅膀？（老師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖文卡片，并有目的的分類(lèi)）。
2、討論：左右兩邊有什么不一樣？找找其中的秘密。提示孩子先找相同，再找不同。
3、小結(jié)。
二、質(zhì)疑、討論：
1、翅膀有什么用？有了翅膀就一定會(huì)飛嗎？
2、質(zhì)疑：鴨子為什么不能飛？幼兒分組討論。
4、欣賞flash，（幫助理解翅膀退化的道理，了解會(huì)飛與不會(huì)飛和動(dòng)物的生活習(xí)性有關(guān)。）。
6、小結(jié)。
三、詩(shī)歌欣賞：假如我有一對(duì)翅膀。
1、你們想不想有一對(duì)翅膀，我可真長(zhǎng)上翅膀：假如我有翅膀，我要飛上藍(lán)天擁抱白云；假如我有翅膀，我要飛到森林和小鳥(niǎo)做伴；假如我有翅膀，我要飛到北京看看天安門(mén)廣場(chǎng)；假如我有翅膀，我還要四處飛翔看看祖國(guó)的大好河山。（即欣賞散文詩(shī)，大圖書(shū)輔助）。
2、孩子們，假如你有一對(duì)翅膀，你會(huì)做些什么呢？
延伸：這本書(shū)上還有好幾頁(yè)空著，試試把你的想法等會(huì)兒畫(huà)上去。
生成活動(dòng)三：馬戲團(tuán)的演出。
目標(biāo)：
1、扮作馴獸師和動(dòng)物演員進(jìn)行排練和演出。
2、體驗(yàn)馴獸師與動(dòng)物演員之間合作表演的默契。
準(zhǔn)備：
1、用報(bào)紙卷成的紙棒若干；
2、活動(dòng)海報(bào)一張。
指導(dǎo)：
一、馴獸師和動(dòng)物：
1、動(dòng)物天生就會(huì)表演嗎？
2、誰(shuí)知道馴獸師怎樣訓(xùn)練小動(dòng)物的？
3、小結(jié)：馴獸師拿著一跟指揮棒，用身體動(dòng)作來(lái)告訴動(dòng)物應(yīng)該干什么。
二、排練：
1、教師做馴獸師，手持指揮棒，個(gè)別幼兒扮演一種動(dòng)物，馴獸師和個(gè)別幼兒練習(xí)。
2、提醒動(dòng)物表演著留意馴獸師的肢體動(dòng)作和神情，表現(xiàn)出自己所扮演動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、評(píng)價(jià)表演。
4、幼兒自由結(jié)伴，分配好馴獸師的動(dòng)物的角色，進(jìn)行排練。
5、將節(jié)目寫(xiě)上海報(bào)。
三、演出，評(píng)選最佳表演明星。
生成活動(dòng)四：變色龍。
目標(biāo)：
1、通過(guò)身體表演進(jìn)一步加深對(duì)動(dòng)物自我保護(hù)方法的認(rèn)識(shí)。
世界動(dòng)物日演講稿篇十六
日期?活動(dòng)名稱(chēng)動(dòng)物世界執(zhí)教者?活動(dòng)目標(biāo)1、在了解動(dòng)物不同行走方式的基礎(chǔ)上，對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)數(shù)數(shù)。
2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索動(dòng)物生活習(xí)性的愿望。環(huán)境創(chuàng)設(shè)動(dòng)物圖片重點(diǎn)與。
難點(diǎn)分類(lèi)數(shù)數(shù)活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1、你最喜歡什么動(dòng)物朋友？（舉手記入）。
2、統(tǒng)計(jì)動(dòng)物的票數(shù)，找出最受歡迎的動(dòng)物。
二、了解動(dòng)物不同的運(yùn)動(dòng)方式。
1、你們知道這些動(dòng)物是怎么行走的？
2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。
3、出示飛、走、跑、跳、游、爬文字（可請(qǐng)幼兒模仿這些動(dòng)作學(xué)各種動(dòng)物走路）。
小結(jié)：各種動(dòng)物的行走方式都是不同的，生活在水中的動(dòng)物會(huì)游，長(zhǎng)有翅膀的動(dòng)物會(huì)飛，陸地上的動(dòng)物會(huì)爬、有的會(huì)走有的還會(huì)跳。
三、提出疑問(wèn)。
1、青蛙既可以住在水里，又可以住在陸地上，它的運(yùn)動(dòng)方式是怎樣的？
2、小結(jié)：原來(lái)像這種特殊的小動(dòng)物，能生活在水里又能生活在陸地上，我們稱(chēng)兩棲動(dòng)物。價(jià)值分析：
引起幼兒的興趣，練習(xí)數(shù)數(shù)。通過(guò)請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)記錄初步了解統(tǒng)計(jì)的方法。
通過(guò)幼兒經(jīng)驗(yàn)交流，了解動(dòng)物不同的運(yùn)動(dòng)方式。通過(guò)模仿的形式進(jìn)一步讓幼兒感知?jiǎng)游镄凶叻绞讲⑻岣哂變号d趣。
反思與調(diào)整：????????。
世界動(dòng)物日演講稿篇十七
9月30日，我們?nèi)熒デ镉位顒?dòng)。我們五年級(jí)活動(dòng)的地點(diǎn)是番禺的香江野生動(dòng)物世界。
早就聽(tīng)說(shuō)香江野生動(dòng)物世界有許多可以近距離觀(guān)賞的動(dòng)物，最近還來(lái)了澳洲的國(guó)寶樹(shù)熊（考拉），而且考拉還生了全球唯一的雙胞胎寶寶，還有我們的國(guó)寶—大熊貓，也來(lái)了三只呢！我們高興極了，人未到，心早飛去了。
早上9點(diǎn)，我們興高采烈地乘旅游大巴出發(fā)。但由于種種原因，我們到達(dá)香江野生動(dòng)物世界已經(jīng)差不多11點(diǎn)了。大家原本高高興興地心情多多少少有點(diǎn)“不滿(mǎn)”了。
走進(jìn)香江野生動(dòng)物世界，只見(jiàn)里面樹(shù)木郁郁蔥蔥，涼風(fēng)相送，很有特色的建筑群在樹(shù)林中若隱若現(xiàn)，我們的情緒不由得又提起了來(lái)了。我們?cè)趯?dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下，坐上了小火車(chē)，沿著香江野生動(dòng)物世界的乘車(chē)游覽區(qū)游覽起來(lái)。我們途經(jīng)了亞洲莽原、東非草原、南非草原。在這里，我們看到了熊、老虎、羚羊、大象、長(zhǎng)頸鹿、老虎、黑天鵝等動(dòng)物，粗略了解了他們的生活環(huán)境。接著，我們坐的小火車(chē)回到了原發(fā)站。我們下了車(chē)，開(kāi)始了步行觀(guān)賞。
去到了白虎山，我們看到了石山上的白虎，同學(xué)們都“哇！”的叫了起來(lái)。因?yàn)樘鞖鉄嵊质俏缧輹r(shí)間，那些白虎雖然臥的臥、躺的躺，但圓瞪著虎眼，帶著幾分霸氣，帶著幾分警覺(jué)，仍然那么威風(fēng)凜凜，讓人生畏。我不由想到了“虎虎生威”的這個(gè)成語(yǔ)來(lái)。
我們又來(lái)到樹(shù)熊科普館，終于見(jiàn)到了可愛(ài)的樹(shù)熊了。他們都爬在樹(shù)丫上，抱著樹(shù)枝睡大覺(jué)，模樣懶懶的，無(wú)論我們多吵，它們理也不理我們。拐進(jìn)非洲長(zhǎng)廊，我們觀(guān)看了許多叫不出名字的鳥(niǎo)在樹(shù)林間飛翔。因?yàn)橄憬吧鷦?dòng)物世界很大，不能像在廣州動(dòng)物園那樣慢慢觀(guān)賞。我們也只好怪眼睛不夠用、脖子轉(zhuǎn)得不夠快了。
由于時(shí)間關(guān)系，這次秋游活動(dòng)我們沒(méi)能看到國(guó)寶熊貓，也沒(méi)有看到動(dòng)物表演，沒(méi)有用上游戲券，更沒(méi)有走完整個(gè)野生動(dòng)物世界，心中有些遺憾。但我知道了這個(gè)地方，看到了很多動(dòng)物在這里生活著，看到了我最想看到的“考拉”，我還是感到高興。我下決心，還要再來(lái)，一定要去看動(dòng)物表演，一定要去看看大熊貓，再好好地重游“香江野生動(dòng)物世界”！
世界動(dòng)物日演講稿篇十八
老師們，同學(xué)們：
我是xx班xx。
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)題目是《節(jié)約用水，從我做起》。
同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難往外滴著水，滴水速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水，隨后出現(xiàn)是這樣一句話(huà)如果我們不珍惜水資源，那么地球上最后一滴水，將是我們眼淚。
是啊，水是生命之源，她像乳汁般甘甜。他讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛，她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。而且，水不但孕育了生命，也是我們?nèi)祟?lèi)體內(nèi)維持生命最重要物質(zhì)，還是我們?nèi)祟?lèi)生活生產(chǎn)重要資源。人類(lèi)曾經(jīng)生活在沒(méi)有石油沒(méi)有電力沒(méi)有煤炭年代，卻一天也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)水。水，不僅是人類(lèi)生命源泉，而且是人類(lèi)文明搖籃。從某種意義上講，水決定了一個(gè)國(guó)家民族生存發(fā)展；決定著國(guó)家民族未來(lái)希望！
曾幾何時(shí)，我們地球是一個(gè)蔚藍(lán)色水球，它擁有豐富水資源，可是人類(lèi)出現(xiàn)后，一切都變了。在現(xiàn)在科技飛速發(fā)展工業(yè)化社會(huì)，工廠(chǎng)一座座拔地而起，他們大肆排放垃圾，污染著周?chē)切┰?jīng)清澈湖泊；人們貪婪不斷挖掘地下水，使得這些寶貴財(cái)富資源大量流失；為了城市發(fā)展，人們不惜圍海造田，將有著豐富水源江河湖海變?yōu)槌鞘械鼗?。因?yàn)槲覀兯魉鶠?，地球上水資源正在日益減少。
如今，水路四通八達(dá)，我們現(xiàn)在只需輕輕一扭水龍頭，就會(huì)有源源不斷水流出，所以有些人對(duì)水資源毫不珍惜，以為水是取之不盡，用之不竭，可現(xiàn)狀恰恰相反。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們?nèi)珖?guó)660座城市中有400多座城市缺水，三分之二城市存在供水不足，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重城市有110個(gè)。而且最近十幾年中，國(guó)內(nèi)頻發(fā)旱災(zāi)，尤其是20xx年x特大旱災(zāi)，當(dāng)時(shí)x省農(nóng)作物受災(zāi)面積達(dá)1500多萬(wàn)畝。僅昆xx區(qū)就有近1.9萬(wàn)公頃農(nóng)作物受旱，13多萬(wàn)人飲水困難。更可怕是，預(yù)計(jì)到20xx年，世界上將會(huì)有30億人面臨缺水，40個(gè)國(guó)家地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。
一樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水重要意義，處處珍惜水愛(ài)護(hù)水節(jié)約水，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，當(dāng)看到水龍頭開(kāi)著時(shí)，要主動(dòng)關(guān)掉；當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí)，應(yīng)時(shí)告知老師，自覺(jué)樹(shù)立節(jié)約用水光榮浪費(fèi)用水可恥觀(guān)念。
二愛(ài)水惜水節(jié)水要從現(xiàn)在做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水；洗浴時(shí)適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯剩菜等污物。對(duì)發(fā)生在身邊用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
三在平時(shí)看到有同學(xué)浪費(fèi)用水。現(xiàn)象，應(yīng)主動(dòng)上前勸阻，并告訴他節(jié)水重要性，努力把節(jié)水意識(shí)大力宣揚(yáng)。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯口號(hào)，用我們舉手之勞，換來(lái)一方凈土一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水綠色的情懷填滿(mǎn)我們心房！
我演講結(jié)束，謝謝大家。
世界動(dòng)物日演講稿篇十九
一、情境導(dǎo)入??，感知?jiǎng)游锏钠婷睢?BR> 1、教師引用書(shū)中的第一段話(huà)導(dǎo)入??。
小朋友們，我們生活在一個(gè)絢麗多彩的世界里，動(dòng)物是我們親密的伙伴，因?yàn)樗鼈兊拇嬖谑褂脵?quán)我們這個(gè)世界更加豐富多彩，生機(jī)勃勃！
動(dòng)物世界真奇妙！今天，老師就帶你們進(jìn)入一個(gè)神奇的動(dòng)物王國(guó)?。ń處煱鍟?shū)）。
2、播放“動(dòng)物世界”的光碟，讓學(xué)生隨錄像去感受動(dòng)物世界的奧秘。
3、交流看后的體會(huì)。
二、師生交際，交流互動(dòng)。
三、組內(nèi)交際，生生互動(dòng)。
選定自己比較了解的動(dòng)物，在小組內(nèi)談?wù)剟?dòng)物的生活習(xí)性，同學(xué)講的要用心聽(tīng)，有不明白的地方可以隨時(shí)提問(wèn)，講的同學(xué)要給予說(shuō)明，其他同學(xué)也可以補(bǔ)充。
四、全班交流，大家補(bǔ)充。
組內(nèi)選代表講給全班同學(xué)聽(tīng)，大家提問(wèn)我補(bǔ)充。
五、由說(shuō)到寫(xiě)，實(shí)現(xiàn)遷移。
小朋友都想來(lái)講講，可是時(shí)間有限，把要說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，大家互相傳閱，既可以寫(xiě)動(dòng)物可愛(ài)的樣子，有趣的生活習(xí)性，也可以你與這個(gè)小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的生活習(xí)性。如果這幾個(gè)方面你都想寫(xiě)，更好了！
教師播放樂(lè)曲，烘托氣氛。
六、寫(xiě)后再說(shuō)，互相促進(jìn)。
傳閱寫(xiě)話(huà)內(nèi)容，相互交流，聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)，再修改。
展示學(xué)生收集的有關(guān)于動(dòng)物的卡片。
八、教師小結(jié)。
小朋友們，動(dòng)物和我們的生活息息相關(guān)，我們要愛(ài)護(hù)它們，從小爭(zhēng)做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士，保持大自然的生態(tài)平衡！
教師宣布下課。
世界動(dòng)物日演講稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今年是第xx個(gè)世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是xxxx，中國(guó)主題是xxxx。結(jié)合我市實(shí)際，確定本溪市活動(dòng)主題為：共建美麗本溪，同享碧水藍(lán)天。
為了保護(hù)我們的共同家園地球，提高我校師生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、了解環(huán)保知識(shí)，努力創(chuàng)建綠色和諧校園。為此，我們向各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議：
一、珍愛(ài)生靈。平等對(duì)待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。我們要做到不踐踏草木，不攀折花葉，不吃小動(dòng)物，不吃珍稀動(dòng)植物等。
二、節(jié)約資源。我們只有一個(gè)地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷的增長(zhǎng)。我們要做到節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙張，使用可再生的資源、分類(lèi)回收廢物，生活簡(jiǎn)樸等。
三、抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會(huì)帶來(lái)很大污染。我們要做到不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的'物品、不焚燒秸稈、制止污染等。
它就不美了?！?BR> “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
我的演講完了，謝謝大家!
世界動(dòng)物日演講稿篇二
同學(xué)們：你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話(huà)："如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。
水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十多億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，面對(duì)如此寶貴的水資源，身為地球的主人，我們還有什么理由不去珍惜它。
在這個(gè)世界，約有10億多人由于飲用水被污染，受到疾病傳染的威脅，每年至少有1500萬(wàn)人死于水污染引起的疾病。人類(lèi)疾病的80%與水有關(guān)。每年有2500萬(wàn)5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。人類(lèi)所產(chǎn)生的生活污水逐年增加，所占比例也有所攀升。
同學(xué)們，黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)。為了我們地球，為了我們這個(gè)被譽(yù)為“山水家園，童話(huà)世界”的家園，請(qǐng)從身邊做起。
1.樹(shù)立惜水意識(shí)。水資源并不是我們以前認(rèn)為的那樣“取之不盡，用之不竭”了。因此，每一次洗手、洗臉、刷牙之后，請(qǐng)一定要記住關(guān)好龍頭。
3.使用節(jié)水器具。據(jù)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)使用節(jié)水器具的家庭，比不使用節(jié)水器具家庭平均一年內(nèi)所節(jié)省的水，足夠1億個(gè)成年人喝2~3個(gè)月!所以，我們也應(yīng)該盡可能的把家里都換上節(jié)水器具。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入到保護(hù)水資源的行列，從身邊做起，從小事做起，讓地球的最后一滴清水，將是人們的眼淚這樣的廣告，永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
世界動(dòng)物日演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好！
明天是3月22日，是“世界水日”，所以今天國(guó)旗下講話(huà)的主題定為“珍愛(ài)生命之水”。
水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。
有人會(huì)說(shuō)，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來(lái)水就嘩嘩地流出來(lái)了，為什么要珍惜呢？可你知道嗎？我們國(guó)家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水資源卻很少。我國(guó)人均淡水量?jī)H為世界人均水平的四分之一，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)600多個(gè)城市中，有近400個(gè)城市缺水，110多座城市嚴(yán)重缺水。去年的西南干旱，今年北方的特大干旱都證實(shí)了水的重要性。更加可怕的是，隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見(jiàn)底的河流被廢水污染得臭不可聞。
3月22日，世界水日。每年這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。作為學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢？洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭；見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊；洗手、洗碗時(shí)可以把水開(kāi)小一點(diǎn)；洗菜的水可以用來(lái)澆花……我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能成為節(jié)約水資源的模范。
水是生命之源。人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)水。同學(xué)們，讓我們樹(shù)立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣，不但自己節(jié)約用水，還要監(jiān)督我們身邊的人也來(lái)節(jié)約用水，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水！
世界動(dòng)物日演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
看著鳥(niǎo)兒在天空飛翔，看著魚(yú)兒在水中遨游。也許你會(huì)認(rèn)為世界上的動(dòng)物很多吧!但你是否知道，現(xiàn)在的動(dòng)物不僅不多，而且有的動(dòng)物已經(jīng)很稀少，甚至某些動(dòng)物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計(jì)，幾千年來(lái)被人類(lèi)捕殺以致絕種的動(dòng)物至少有數(shù)百種以上。如此一來(lái)，那世界上的動(dòng)物種類(lèi)越來(lái)越少，如果我們不能夠及時(shí)挽救的話(huà)，那么將來(lái)世界上的動(dòng)物就只有我們?nèi)祟?lèi)自己了!你別以為我是“危言聳聽(tīng)”，你若不信，我可以告訴你。
就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話(huà)，就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。再說(shuō)生活在我國(guó)青藏高原的藏羚羊吧，因?yàn)樗渫鈱悠っ旅娴谋环Q(chēng)作沙圖什的.絨毛異常精細(xì)，可以用來(lái)織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。因?yàn)榭棾鲆粭l女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀(jì)x年代初期，藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的十分之一。所幸的是人們意識(shí)到了保護(hù)這種瀕臨滅絕的動(dòng)物?，F(xiàn)在北京已有多名志愿者來(lái)到可可西里擔(dān)當(dāng)起義務(wù)看護(hù)藏羚羊的活動(dòng)。同時(shí)國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)從x年起每年為我國(guó)藏羚羊保護(hù)捐贈(zèng)8萬(wàn)至10萬(wàn)美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展反盜獵行動(dòng)和針對(duì)藏羚羊保護(hù)的各種宣傳活動(dòng)。我們?nèi)祟?lèi)正慢慢將藏羚羊這種可愛(ài)的動(dòng)物從滅絕的邊緣拉回來(lái)。
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧!
世界動(dòng)物日演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
頭，解渴，養(yǎng)小魚(yú)，澆花
是啊，水，是如此重要!可是在甘肅、寧夏一些缺水地區(qū)，能讓孩子喝上一口凈水、洗個(gè)澡,是眾多母親的奢望。一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上半桶略帶泥沙的飲用水。農(nóng)戶(hù)在鍋里燒開(kāi)水的時(shí)候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。再看我們身邊：嘩嘩的流水，為的是洗一塊毛巾!烈日炎炎的夏天，當(dāng)你舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你所用的水是缺水地區(qū)幾十人的一天的用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，一次的用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民一天飲用水量同學(xué)們，沒(méi)有電燈，我們可以點(diǎn)蠟燭;沒(méi)有蠟燭，我們可以點(diǎn)油燈;沒(méi)有油燈，我們可以點(diǎn)火把;連火把也沒(méi)有，我們只好靜靜地等待黑夜過(guò)去，黎明的到來(lái)。而沒(méi)有水，我們無(wú)法洗臉、刷牙，無(wú)法解渴，餐桌上沒(méi)有了魚(yú)蝦，看不到花草樹(shù)木，不知道什么叫游泳，船艦全部報(bào)廢，高樓無(wú)法建，連小娃娃的哭也沒(méi)有了眼淚啊!
在建設(shè)綠色油化之都，天然百湖之城的進(jìn)程中，我們也許還不能理解和諧的深刻內(nèi)涵，但我們相信當(dāng)我們關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，這就是和諧;當(dāng)我們洗完手之后，關(guān)緊水閥，這就是和諧;當(dāng)我們循環(huán)使用水，就是和諧。
親愛(ài)的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，我們需要的不僅是新衣、美食、上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大房子，更需要的,是一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!您看這晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，請(qǐng)您節(jié)約每一滴水!
世界動(dòng)物日演講稿篇六
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
是啊，水，是如此重要！
水在不停地運(yùn)動(dòng)，在人體里，在農(nóng)田，在工廠(chǎng)，使世界充滿(mǎn)生機(jī)和活力。在大慶，城市人均水資源占有量?jī)H為215立方米，不足全國(guó)平均水平的1/10，屬于嚴(yán)重缺水城市。大慶市已被國(guó)家水利部確定為“節(jié)水防污型社會(huì)建設(shè)試點(diǎn)城市”。40多年的過(guò)度開(kāi)采，地下水的補(bǔ)給遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上抽取的速度，全市地下水位迅速下降，主城區(qū)已形成5560多平方公里的地下水降落漏斗，地面明顯沉降，如果這種現(xiàn)狀不能得到有效治理，大慶將面臨滅頂之災(zāi)——整個(gè)城市無(wú)水可飲！不僅如此，過(guò)度開(kāi)采地下水也使大慶及周邊地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。大慶市在近20年間草原面積減少達(dá)15。2萬(wàn)公頃，占草原總面積的71。8%。同時(shí)，青岡、蘭西、安達(dá)、肇東、明水等周邊市縣的草原退化總面積已達(dá)37萬(wàn)公頃。
同學(xué)們，沒(méi)有電燈，我們可以點(diǎn)蠟燭；沒(méi)有蠟燭，我們可以點(diǎn)油燈；沒(méi)有油燈，我們可以點(diǎn)火把；連火把也沒(méi)有，我們只好靜靜地等待黑夜過(guò)去，黎明的到來(lái)。而沒(méi)有水，我們無(wú)法洗臉、刷牙，無(wú)法解渴，餐桌上沒(méi)有了魚(yú)蝦，看不到花草樹(shù)木，不知道什么叫游泳，船艦全部報(bào)廢，高樓無(wú)法建，連小娃娃的哭也沒(méi)有了眼淚??！
在建設(shè)“綠色油化之都，天然百湖之城”的進(jìn)程中，我們也許還不能理解“和諧”的深刻內(nèi)涵，但我們相信當(dāng)我們關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，這就是和諧；當(dāng)我們洗完手之后，關(guān)緊水閥，這就是和諧；當(dāng)我們循環(huán)使用水，就是和諧。
親愛(ài)的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，我們需要的不僅是新衣、美食、上的大學(xué)，走最寬的馬路，住房子，更需要的，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！您看這晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，請(qǐng)您節(jié)約每一滴水！
世界動(dòng)物日演講稿篇七
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好?。ㄐ卸Y）我是xx區(qū)第一小學(xué)的xxx。我演講的題目是《水，無(wú)可替代的資源！》。上臺(tái)之前，輔導(dǎo)員老師擔(dān)心我緊張，遞上這一瓶水。（喝水）喝上一口，我干渴的喉嚨頓時(shí)得到了潤(rùn)滑。我相信，您能在30秒鐘內(nèi)說(shuō)出水的十幾種用途。洗手，洗臉，洗腳，洗頭，解渴，養(yǎng)小魚(yú)，澆花。
是啊，水，是如此重要！
可是在甘肅、寧夏一些缺水地區(qū)，能讓孩子喝上一口凈水、洗個(gè)澡,是眾多母親的奢望。一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上半桶略帶泥沙的飲用水。農(nóng)戶(hù)在鍋里燒開(kāi)水的時(shí)候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。再看我們身邊：嘩嘩的流水，為的是洗一塊毛巾!烈日炎炎的夏天，當(dāng)你舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你所用的水是缺水地區(qū)幾十人的一天的用水量；當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，一次的用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的`居民一天飲用水量。
水在不停地運(yùn)動(dòng)，在人體里，在農(nóng)田，在工廠(chǎng)，使世界充滿(mǎn)生機(jī)和活力。在大慶，城市人均水資源占有量?jī)H為215立方米，不足全國(guó)平均水平的1/10，屬于嚴(yán)重缺水城市。大慶市已被國(guó)家水利部確定為“國(guó)家級(jí)節(jié)水防污型社會(huì)建設(shè)試點(diǎn)城市”。40多年的過(guò)度開(kāi)采，地下水的補(bǔ)給遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上抽取的速度，全市地下水位迅速下降，主城區(qū)已形成5560多平方公里的地下水降落漏斗，地面明顯沉降，如果這種現(xiàn)狀不能得到有效治理，大慶將面臨滅頂之災(zāi)——整個(gè)城市無(wú)水可飲!不僅如此，過(guò)度開(kāi)采地下水也使大慶及周邊地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。大慶市在近20年間草原面積減少達(dá)15.2萬(wàn)公頃，占草原總面積的71.8%。同時(shí)，青岡、蘭西、安達(dá)、肇東、明水等周邊市縣的草原退化總面積已達(dá)37萬(wàn)公頃。
同學(xué)們，沒(méi)有電燈，我們可以點(diǎn)蠟燭；沒(méi)有蠟燭，我們可以點(diǎn)油燈；沒(méi)有油燈，我們可以點(diǎn)火把；連火把也沒(méi)有，我們只好靜靜地等待黑夜過(guò)去，黎明的到來(lái)。而沒(méi)有水，我們無(wú)法洗臉、刷牙，無(wú)法解渴，餐桌上沒(méi)有了魚(yú)蝦，看不到花草樹(shù)木，不知道什么叫游泳，船艦全部報(bào)廢，高樓無(wú)法建，連小娃娃的哭也沒(méi)有了眼淚啊！
在建設(shè)“綠色油化之都，天然百湖之城”的進(jìn)程中，我們也許還不能理解“和諧”的深刻內(nèi)涵，但我們相信當(dāng)我們關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，這就是和諧；當(dāng)我們洗完手之后，關(guān)緊水閥，這就是和諧；當(dāng)我們循環(huán)使用水，就是和諧。
親愛(ài)的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，我們需要的不僅是新衣、美食、上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大房子，更需要的,是一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)！您看這晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展，請(qǐng)您節(jié)約每一滴水！
世界動(dòng)物日演講稿篇八
水、空氣與陽(yáng)光是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水？從前，人們腦中總有一個(gè)定式------水是取不盡的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類(lèi)需水量也隨之增長(zhǎng)，水緊張的現(xiàn)實(shí)日益突出。目前，我國(guó)的水資源總量為2.8萬(wàn)億平方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第88位，屬世界貧水國(guó)之一。
同時(shí)，在我們周?chē)?，隨處可見(jiàn)肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水，被農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水，水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴(yán)重的威脅。保護(hù)水資源，除了節(jié)約用水，更需要最大限度地防止水污染，因?yàn)槭チ怂?，就失去了綠色、生命和希望。
1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決定，確定每年3月22日為“世界水日”。“世界水日”的宗旨是：應(yīng)對(duì)與飲用水供應(yīng)有關(guān)的問(wèn)題，增進(jìn)公眾對(duì)保護(hù)水資源和飲用水供應(yīng)的重要性的認(rèn)識(shí)；通過(guò)組織“世界水日”活動(dòng)加強(qiáng)各國(guó)政府、國(guó)際組織、非政府機(jī)構(gòu)和私營(yíng)部門(mén)的參與和合作。為配合"世界水日"的宣傳，我國(guó)決定，每年3月22日至28日為"中國(guó)水周"。
魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺?；锇閭?，為了還世界一份恬淡與自然，在3月22日“世界水日”即將到來(lái)之際，讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭開(kāi)始，節(jié)約用水、合理用水、保護(hù)水資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天！
世界動(dòng)物日演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我要演講的題目是《珍惜動(dòng)物》?，F(xiàn)在地球上有許多動(dòng)物都在面臨死亡，所以，我們不再保護(hù)動(dòng)物，最終受害的只有我們。
而現(xiàn)在，人類(lèi)瘋狂捕捉動(dòng)物，是為了什么？象牙，用動(dòng)物制成的皮毛？不，都不是，是為了填飽虛榮心。為了虛榮心就能對(duì)動(dòng)物做傷天害理的事情嗎？那人類(lèi)真是太自私了。
平均每天有五十五頭大象因非法捕獵死亡。捕來(lái)的象牙會(huì)被制作成精美的象牙工藝品?？墒?，你是否想到每一件象牙工藝品后面都有一頭象悲慘的叫聲和悲慘的一生。每當(dāng)看到一頭頭大象死在人類(lèi)手里，總有一天，地球會(huì)替它們加倍奉還的。其它動(dòng)物也是一樣的，它們也是地球媽媽的`孩子，我們也是孩子。只是它們比我們先走一步，我們每滅絕一種動(dòng)物，就是讓世界末日更進(jìn)一步。
所以，“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有傷害”。為了拯救地球，為了保護(hù)我們自己，保護(hù)動(dòng)物，珍惜動(dòng)物，還地球沒(méi)有血跡的世界。
我的演講完畢，謝謝！
世界動(dòng)物日演講稿篇十
蝴蝶翩翩起舞，是從盛開(kāi)的鮮花叢中感受到幸福；淚水爬滿(mǎn)臉龐，是從來(lái)之不易的勝利中感受到幸福。而我的心之所以感受到幸福的清泉，卻是源于動(dòng)物世界深沉的愛(ài)！
我家住的大院兒里有很多流浪貓，這些貓過(guò)去都是有主人的寵兒，可主人買(mǎi)新房子搬走后，就把這些飼養(yǎng)多年的家貓遺棄了，它們只能靠尋找垃圾堆里的殘羹冷炙來(lái)勉強(qiáng)果腹。其中有一只長(zhǎng)著白色毛絨的波斯貓，溫順、可愛(ài)，它每天都會(huì)到我家門(mén)口討飯吃。我特意為它買(mǎi)了貓食，每天喂好幾次。喂了幾個(gè)月后，沒(méi)想到它竟懷上了小貓，成了“孕婦”。為了給它增加營(yíng)養(yǎng)，我把我自己吃的火腿腸也拿來(lái)喂它。當(dāng)它快“臨盆”時(shí)，它總是撥我家的門(mén)，企圖進(jìn)來(lái)，還發(fā)出奇怪的叫聲，好象是有點(diǎn)哀怨。貓生寶寶是得先找個(gè)“產(chǎn)房”，我只好從樓后面一塊角落里給它蓋了個(gè)小窩。沒(méi)過(guò)幾天，它在那個(gè)貓窩里，順利生下了四只小貓。
沒(méi)想到第二天就下起了大雨，貓窩被雨水沖垮了。呼嘯的北風(fēng)猖狂的肆虐，驟降的氣溫讓人們始料未及。我正擔(dān)心著小貓們，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有貓急切的叫聲，開(kāi)門(mén)一看，??！老貓居然在嘴里叼著一只黑色的小貓，老貓凄涼地叫著，它肯定是想把貓孩子們搬進(jìn)來(lái)避雨，我一時(shí)不知所措，看看它們被雨淋的樣子真是心疼，更是被貓的母愛(ài)所感動(dòng)。我只好出去把窩收拾一下，它們的家重新蓋好后，我把小貓抱了回去，在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟在我身邊。我把她們娘倆安頓好后，放心地回到了家?？墒牵^(guò)了十幾分鐘，門(mén)口又有貓叫，我開(kāi)門(mén)一看，老貓又叼著小貓來(lái)了，我看到小貓被雨水淋濕后凍得瑟瑟發(fā)抖。老貓一邊保護(hù)著小貓，一邊悲戚的沖著我叫。
那一刻，我感動(dòng)得眼睛都濕潤(rùn)了。我顧不了許多了，急忙把那只小貓抱了進(jìn)來(lái)，放在一個(gè)暖和的小紙箱子里。老貓似乎很感激似的，沖我低聲地叫了一聲，匆匆轉(zhuǎn)身跑回了貓窩。五分鐘，十分鐘……老貓忙里忙外的，終于把所有小貓都叼來(lái)了，它身上已經(jīng)被雨水澆透了。我把它也帶進(jìn)家門(mén)，抱進(jìn)懷里，起名叫“咪咪”。這咪咪一家在小箱子里抱成一團(tuán)，貓寶寶們還沒(méi)睜眼，緊緊依偎在貓媽媽身邊，愜意地吃著貓媽媽的奶，這一幕真是令人感動(dòng)，令人難忘。
動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無(wú)功利的這種親情、關(guān)愛(ài)，怎么能不使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類(lèi)們感動(dòng)！
世界動(dòng)物日演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是科技發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)人要有內(nèi)涵，必定要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，從書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從書(shū)中學(xué)會(huì)進(jìn)取。從我們?nèi)雽W(xué)那天開(kāi)始，我們就必定要與文字打交道，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣日積月累才能取得優(yōu)異的成績(jī)。讀書(shū)是一個(gè)過(guò)程，而喜歡讀書(shū)卻是一種興趣。有些人尋求的是看書(shū)這一過(guò)程的形式，而一些尋求的則是整個(gè)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。結(jié)果也是可想而知，必定也是者受益匪淺。從小，我們就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一種喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣，習(xí)慣從讀書(shū)的過(guò)程中找到自己尋求已久的結(jié)果，而并不是所謂的為了考試而看書(shū)。讀書(shū)的好處不勝枚舉，能豐富我們的學(xué)識(shí)，能陶冶我們的情操，還能讓我從鼠目寸光變得博學(xué)多才。但在讀書(shū)的過(guò)程中，首先我們應(yīng)以一種尋找快樂(lè)的心態(tài)去閱讀。其次則是用心去讀。古人云：讀書(shū)需用意，一字值千金。
書(shū)中的一字一句，我們都應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)品味，去用心感受那千金字，去體會(huì)詩(shī)人們的豪邁瀟灑，小說(shuō)家們的淋漓盡致，去游覽壯美山河，去野外尋覓無(wú)羈之感，這時(shí)也是身臨其境，感慨萬(wàn)分了。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅要做到好讀書(shū)，更重要的則是讀好書(shū)。閱讀的選擇是簡(jiǎn)單的，但卻重要的。它決定著你在閱讀中所獲得的東西，一些文章能使你受終生，而一些則會(huì)讓你誤入歧途。作為一名合格的中學(xué)生，我們又應(yīng)該怎么做呢?第一，我們不應(yīng)該閱讀與自己年齡不符的不宜書(shū)籍，因?yàn)橹挥猩硇慕】滴覀儾拍芨玫爻砷L(zhǎng)，更快地成為一名合格的公民。第二，我們應(yīng)該選一些有價(jià)值，能給予我們?nèi)松鷨⒌系膬?yōu)秀作品。如，在魯迅的《吶喊》中，我們就能清楚地看出他對(duì)黑暗社會(huì)的憤懣在他的作品中我們也能清楚明了地理解到魯迅在丑惡社會(huì)中的'不解與憤怒。飽嘗種族歧視的大仲馬更能讓我們?cè)谒膭∽髋c小說(shuō)中了解到當(dāng)時(shí)的歷史背景。作家們都會(huì)在字里行間中流露出一種最真摯的情感，用文字演繹出一出又一出驚世之作。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)把握讀課外書(shū)的時(shí)間，在保質(zhì)保量地認(rèn)真完成學(xué)校任務(wù)的前提下，才去讀書(shū)這樣我們也會(huì)得到更多知識(shí)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
為了明天的錦繡前程，為了夢(mèng)想的成功實(shí)現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要做到讀好書(shū)，好讀書(shū)。
謝謝大家，我的演講完畢!
世界動(dòng)物日演講稿篇十二
2.舉例說(shuō)出動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系。
3.關(guān)注我國(guó)的珍稀動(dòng)物。
二、學(xué)習(xí)過(guò)程。
（一）自學(xué)導(dǎo)航。
閱讀教材內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
1.無(wú)脊椎動(dòng)物的共同特征是它們的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的___________，主要包括___________門(mén)、___________門(mén)、___________門(mén)等主要類(lèi)群。
2.環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是身體由許多形態(tài)相似的___________組成，如___________、___________、___________等。
3.大多數(shù)軟體動(dòng)物在身體腹面有塊狀___________，體外披覆堅(jiān)硬的___________，如___________、___________、___________等。
4.動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是___________，其主要特征是___________，體表有堅(jiān)硬的___________和分節(jié)的___________，頭部有___________、___________、___________等器官。
5.節(jié)肢動(dòng)物主要包括：___________動(dòng)物、___________動(dòng)物、___________動(dòng)物和___________動(dòng)物。
6.無(wú)論是種類(lèi)還是數(shù)量，___________動(dòng)物在整個(gè)動(dòng)物界都占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
7.脊椎動(dòng)物代表著動(dòng)物界中的_______類(lèi)群，主要包括______綱、_____綱、_____綱、_____綱和______綱，它們共同的特點(diǎn)是身體背部有______。
8.魚(yú)類(lèi)身體多呈______，體表披覆______，用_____呼吸，身體兩側(cè)大多有______，能感知水流的方向。
9.兩棲類(lèi)是脊椎動(dòng)物由______向______過(guò)渡的類(lèi)型。它們的幼體生活在______中，用______呼吸。第二節(jié)wbrwbr千姿百態(tài)的動(dòng)物世界成體適應(yīng)水陸生活，用______呼吸。
10.爬行類(lèi)由于能在_______上生活和繁殖而成為真正生活在陸地上的動(dòng)物。
11.鳥(niǎo)類(lèi)身體大多呈__________，前肢變成_____，體表披覆____________。
12.生物界中最高等的類(lèi)群是_________。體表一般有______,胚胎發(fā)育在母體的______內(nèi)進(jìn)行，幼體以_____作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
13.通過(guò)研究_________的超聲波定位機(jī)理，人們研制出了先進(jìn)的雷達(dá)。
14.在我國(guó)被譽(yù)為“活化石”的珍稀哺乳動(dòng)物是_________。
（二）合作探究。
1.在不同的土壤環(huán)境中，無(wú)脊椎動(dòng)物的種類(lèi)是否相同？為什么？
2.請(qǐng)舉例說(shuō)明無(wú)脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。
三、分層檢測(cè)。
基礎(chǔ)題：
1.雨后，常見(jiàn)地面上有蚯蚓，是因?yàn)椋??）。
a.蚯蚓爬出地面呼吸。
b.蚯蚓爬出地面飲水。
c.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行。
d.借助潮濕的地面，蚯蚓可迅速改變生存環(huán)境。
2.下述動(dòng)物中，身體分節(jié)并且分部的是（??）。
3.節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（??）。
4.下列四組動(dòng)物中，都屬于昆蟲(chóng)綱的是（??）。
a.蝴蝶、蝗蟲(chóng)、螞蟻?b.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣。
c.蜘蛛、蝴蝶、螳螂?d.蝎子、蜈蚣、對(duì)蝦。
5.無(wú)脊椎動(dòng)物與脊椎動(dòng)物的根本區(qū)別在于（????）。
a.無(wú)脊椎動(dòng)物的種數(shù)約占動(dòng)物種數(shù)的95%。
b.無(wú)脊椎動(dòng)物的種數(shù)約占動(dòng)物種數(shù)的5%。
c.無(wú)脊椎動(dòng)物身體里面沒(méi)有由脊椎骨組成的脊椎。
d.無(wú)脊椎動(dòng)物身體里面有由脊椎骨組成的脊柱。
6.魚(yú)在水中游泳時(shí)，即使視線(xiàn)不好，也能順利躲開(kāi)礁石，這是因?yàn)椋??）。
7.下列動(dòng)物中屬于魚(yú)類(lèi)的是（??）。
a.章魚(yú)??????b.鯊魚(yú)??????c.娃娃魚(yú)??????d.鯨魚(yú)。
提高題：
1.地球上出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物是（??）。
2.在無(wú)脊椎動(dòng)物中，昆蟲(chóng)的分布最廣泛，活動(dòng)范圍最大，其主要原因是（??）。
a.昆蟲(chóng)體表有外骨骼????b.昆蟲(chóng)身體分節(jié)。
c.昆蟲(chóng)有翅，能飛行????d.昆蟲(chóng)適于陸地生活。
3.鳥(niǎo)類(lèi)外形上不同于其他動(dòng)物的最顯著的特征是（??）。
4.下列動(dòng)物中，未被列入我國(guó)珍貴保護(hù)動(dòng)物的是（??）。
5.下列動(dòng)物中，屬于我國(guó)特產(chǎn)的珍稀哺乳動(dòng)物的是（??）。
綜合題：
1.被稱(chēng)為“活化石”的爬行動(dòng)物是（??）。
2.按照進(jìn)化等級(jí)由低到高的順序排列，正確的順序是（??）。
a.鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)。
b.魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。
c.爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。
d.兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。
3.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（??）。
a.蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土及增耕地肥力的作用。
b.蜜蜂的采粉活動(dòng)有利于植物結(jié)實(shí)，但同時(shí)也對(duì)花造成了破壞。
c.一只青蛙一年能消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)，因此不能捕食青蛙。
4.鯽魚(yú)有哪些特點(diǎn)與它的水中生活相適應(yīng)？
5.有人認(rèn)為，對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物越多越好，對(duì)人類(lèi)有害的動(dòng)物越少越好。你有不同的意見(jiàn)嗎？說(shuō)明理由。
世界動(dòng)物日演講稿篇十三
我們一入園就去了非洲部落游覽區(qū)，參觀(guān)了非洲猴島，島里有特別的”馬達(dá)加斯加“。我們?cè)诤叺臉?shù)上和棚架上，驚奇地發(fā)現(xiàn)了有好多可愛(ài)的小動(dòng)物。哦，它叫環(huán)尾狐猴，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的而且有點(diǎn)像斑馬的條紋，你看，它們正在活蹦亂跳的玩鬧著。我們又去了南美王國(guó)，看了南美劇場(chǎng)的精彩表演。接著，來(lái)到了百虎山。里面有各種各樣的老虎，有華南虎、東北虎、金虎、白虎等。其中白虎還是長(zhǎng)隆香江野生動(dòng)物世界的吉祥物——卡卡虎。
告別了森林之王就去了青龍山。青龍山的侏羅紀(jì)森林是新開(kāi)的游覽區(qū)，里面住著恐怖又神秘的恐龍呢！現(xiàn)在，我們一起進(jìn)去探險(xiǎn)吧！我們慢慢地走進(jìn)了煙霧區(qū)，就有一個(gè)機(jī)器人歡迎我們，讓我們進(jìn)入原始的恐龍時(shí)代。走了沒(méi)多久，我們就聽(tīng)見(jiàn)了恐怖的恐龍叫聲，原來(lái)有只大大的恐龍躲在了樹(shù)林里，它的樣子非常逼真的，真有點(diǎn)嚇人！一路還看到了大大小小不同有種類(lèi)的恐龍，有些恐龍還會(huì)拍翅膀，有些還會(huì)在你經(jīng)過(guò)時(shí)噴水嚇人呢！
探險(xiǎn)過(guò)后，我們馬上去了坐我最喜歡的小火車(chē)了。它可以經(jīng)過(guò)叢林、草原、荒漠、山地等，去探訪(fǎng)五大洲的動(dòng)物朋友?；疖?chē)出發(fā)前要經(jīng)過(guò)一個(gè)消毒水池，避免細(xì)菌傳染給動(dòng)物們。坐在小火車(chē)上吹著涼涼的微風(fēng)，一邊還可以看著可愛(ài)、有趣的動(dòng)物。有長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的大象、威猛的獅子、跑步敏捷的獵豹、高高的長(zhǎng)頸鹿、美麗的火烈鳥(niǎo)等。
最后，我們?nèi)チ丝祭瓐@。胖胖又可愛(ài)的考拉在爬樹(shù)呢！在這動(dòng)物園里，還珍有世界上唯一的考拉雙胞胎：歡歡和樂(lè)樂(lè)。
世界動(dòng)物日演講稿篇十四
叮鈴鈴......電話(huà)鈴響了，我慢慢地接過(guò)電話(huà)，電話(huà)里竟然沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我正奇怪，一個(gè)呼呼的聲音從電話(huà)里發(fā)出。我急忙拿起電話(huà)，一陣龍卷風(fēng)從電話(huà)里鉆了出來(lái)。把我卷進(jìn)了電話(huà)里。我害怕極了，在龍卷風(fēng)里四處張望，想找個(gè)出口逃出去。嗡嗡嗡......一只巨大的蜜蜂也被卷了進(jìn)來(lái)。我更害怕了。它會(huì)吃了我嗎？想到這里，我直冒冷汗。天哪，可別出什么問(wèn)題。事情偏偏要和我反著來(lái)。巨大的蜜蜂發(fā)現(xiàn)了我，把我抓住了。然后飛出了龍卷風(fēng)。把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的地方。那里到處是參天大樹(shù)，百花盛開(kāi)，小草從土里鉆出來(lái)，果娃娃們你不讓我，我不讓你，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得大些。地上的野花各有各的姿勢(shì)，小草也跟著沾光不少。
我高興極了。這么美的地方，我怎能不好好地游覽一番呢？
我走進(jìn)森林，正想欣賞美景，一切都變了。剛才還是美麗如畫(huà)的風(fēng)景如今變成了這般模樣。綠色的草地枯黃了，參天大樹(shù)變成了死樹(shù)樁。一條臟臟的小河嘩啦啦地流著黑黑的烏水，水里帶著刺鼻的惡臭味。河面不時(shí)泛起黑水泡，可憐的小魚(yú)大肚朝天地漂在上面。那又瘦又小的青蛙從水里爬出來(lái)，好像好幾天沒(méi)吃東西。呱呱......它的聲音是那樣地悲怨。似乎飽經(jīng)滄桑。
汪汪汪......
咦！有狗叫。
我回頭看去，一只又像狼又像狗的可憐的小家伙趴在那，毛發(fā)臟臟的，亂亂的。身子又瘦又小。
嗷嗷......呀！一只大老虎。我正害怕，仔細(xì)觀(guān)察才發(fā)現(xiàn)那虎一點(diǎn)也不可怕。病怏怏地躺在樹(shù)樁旁，似乎是渴望頭頂上能多出那么一片陰涼。它用那水汪汪的眼睛看著我，好像有很多的話(huà)想對(duì)我說(shuō)。
不會(huì)吧？老虎不是很厲害的嗎？
我正奇怪，一只小鳥(niǎo)從我頭上飛過(guò)，落在了我的面前。它的羽毛已經(jīng)脫落得差不多了。嘎——它發(fā)出了凄慘的鳴叫。在它的前方，一只野鴨獨(dú)自呆著，出神地望著那黑黑的河水。似乎在回憶以前的時(shí)光。
看著這些小動(dòng)物我的心為之一顫。只聽(tīng)見(jiàn)轟隆一聲響，天空被電光劃破了一道大口子。我忽然看到有無(wú)數(shù)雙無(wú)助的眼睛望著我。向我求救?？墒俏覅s無(wú)能為力。
呼呼......一陣龍卷風(fēng)刮來(lái)，我騰空而起，回到了自己的家。
叮鈴鈴......電話(huà)鈴響了，此時(shí)此刻，我還敢接電話(huà)嗎？
世界動(dòng)物日演講稿篇十五
生成活動(dòng)來(lái)源：
也許是出于對(duì)幼小生命的熱愛(ài)，孩子們特別喜歡動(dòng)物。不時(shí)的有孩子帶動(dòng)物玩具或書(shū)籍等來(lái)園與同伴共享、探討。《指南》告訴我們這一階段的孩子對(duì)周?chē)氖挛镉兄e極的探索態(tài)度，他們好學(xué)、好問(wèn)，有強(qiáng)烈的求知欲望，因此，我捕捉到孩子們的興趣與熱點(diǎn)話(huà)題，結(jié)合大班孩子年齡特征和現(xiàn)階段的教育目標(biāo)，開(kāi)展了“奇妙的動(dòng)物世界”主題活動(dòng)。
在主題的開(kāi)展中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)各種常見(jiàn)動(dòng)物的外在特征非常熟悉，并且能夠根據(jù)它們的本質(zhì)進(jìn)行初步的分類(lèi)。個(gè)別孩子的動(dòng)物知識(shí)更為豐富，對(duì)許多動(dòng)物的生活形態(tài)及特殊本領(lǐng)了如指掌。在自由活動(dòng)中孩子們圍在一起看書(shū)討論這已是常見(jiàn)的場(chǎng)面。當(dāng)然，我在觀(guān)察中也發(fā)現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)能力懸殊也較大，個(gè)別能力強(qiáng)的孩子能較好的查閱書(shū)籍與資料，能力弱的孩子學(xué)習(xí)方法較匱乏。另外，在對(duì)動(dòng)物的探索中，我覺(jué)得有必要將孩子對(duì)動(dòng)物現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括與提升，使個(gè)別孩子的經(jīng)驗(yàn)分享為集體的經(jīng)驗(yàn)。
《綱要》中提到：親近動(dòng)植物，觀(guān)察、了解、照顧它們，具有熱愛(ài)自然、珍惜自然資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；本次主題的大目標(biāo)為：了解常見(jiàn)動(dòng)物不同的特點(diǎn)及其與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一步探索動(dòng)物生活習(xí)性的愿望，體驗(yàn)探索動(dòng)物世界的樂(lè)趣。
在組織形式上，嘗試孩子小組合作的學(xué)習(xí)，旨在提高他們的協(xié)調(diào)能力、合作能力，并注重營(yíng)造寬松的人際環(huán)境，使孩子有時(shí)間、空間去感受、表達(dá)表現(xiàn)。活動(dòng)中，孩子們可以自主表達(dá)、積極思索，給予他們完整的情感體驗(yàn)，我想這對(duì)他們終生發(fā)展是有利的。
生成活動(dòng)一。
烏龜來(lái)賓。
生成活動(dòng)二。
生成活動(dòng)三。
馬戲團(tuán)的演出。
生成活動(dòng)四。
變色龍。
生成活動(dòng)一：烏龜來(lái)賓。
目標(biāo)：
1、按照自己的意愿給烏龜起名，裝扮，使烏龜成為自己小組的一員。
2、初步建立與烏龜?shù)挠H密關(guān)系，萌生飼養(yǎng)烏龜?shù)呢?zé)任心。
準(zhǔn)備：
1、自然區(qū)設(shè)立5-6個(gè)飼養(yǎng)烏龜?shù)牡胤健?BR> 2、5-6只烏龜，相應(yīng)數(shù)量的絲帶各一條。
3、“烏龜找朋友”的海報(bào)和“護(hù)龜計(jì)劃單”各一張，筆數(shù)支。
指導(dǎo)：
一、自我介紹：
1、出示海報(bào)：它們是誰(shuí)？想干什么？
2、實(shí)物烏龜出示，激發(fā)孩子為烏龜找朋友。
二、認(rèn)領(lǐng)儀式：
1、每組孩子想辦法：怎樣使孩子成為我們中的一員？
2、根據(jù)孩子的想法，老師從中提取比較合理的認(rèn)領(lǐng)方案。
3、以小組為單位，幼兒商量自己一組的烏龜朋友的名字和標(biāo)記顏色。
4、請(qǐng)每組幼兒逐步領(lǐng)取自己組的幸運(yùn)龜，協(xié)助幼兒給烏龜纏上幸運(yùn)絲帶。
三、護(hù)龜計(jì)劃；
1、分發(fā)“護(hù)龜計(jì)劃單”，分組討論：怎樣照顧好自己的新朋友？
2、每個(gè)孩子在“護(hù)龜計(jì)劃單”上簽上自己的名字，個(gè)別孩子代表自己組說(shuō)說(shuō)養(yǎng)龜計(jì)劃。
四、送烏龜回家。
附：護(hù)龜計(jì)劃單。
組名。
烏龜名字。
護(hù)龜使者。
第一周。
觀(guān)察記錄。
第二周。
觀(guān)察記錄。
第三周。
觀(guān)察記錄。
第四周。
觀(guān)察記錄。
生成活動(dòng)二：動(dòng)物的翅膀。
目標(biāo)：
1、在交流、討論動(dòng)物翅膀的過(guò)程中，拓展經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。
2、能大膽、清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述，發(fā)揮想象。
準(zhǔn)備：幻燈、大圖書(shū)、電腦、資料庫(kù)。
指導(dǎo)：
一、分享、交流：
1、哪些動(dòng)物有翅膀？（老師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖文卡片，并有目的的分類(lèi)）。
2、討論：左右兩邊有什么不一樣？找找其中的秘密。提示孩子先找相同，再找不同。
3、小結(jié)。
二、質(zhì)疑、討論：
1、翅膀有什么用？有了翅膀就一定會(huì)飛嗎？
2、質(zhì)疑：鴨子為什么不能飛？幼兒分組討論。
4、欣賞flash，（幫助理解翅膀退化的道理，了解會(huì)飛與不會(huì)飛和動(dòng)物的生活習(xí)性有關(guān)。）。
6、小結(jié)。
三、詩(shī)歌欣賞：假如我有一對(duì)翅膀。
1、你們想不想有一對(duì)翅膀，我可真長(zhǎng)上翅膀：假如我有翅膀，我要飛上藍(lán)天擁抱白云；假如我有翅膀，我要飛到森林和小鳥(niǎo)做伴；假如我有翅膀，我要飛到北京看看天安門(mén)廣場(chǎng)；假如我有翅膀，我還要四處飛翔看看祖國(guó)的大好河山。（即欣賞散文詩(shī)，大圖書(shū)輔助）。
2、孩子們，假如你有一對(duì)翅膀，你會(huì)做些什么呢？
延伸：這本書(shū)上還有好幾頁(yè)空著，試試把你的想法等會(huì)兒畫(huà)上去。
生成活動(dòng)三：馬戲團(tuán)的演出。
目標(biāo)：
1、扮作馴獸師和動(dòng)物演員進(jìn)行排練和演出。
2、體驗(yàn)馴獸師與動(dòng)物演員之間合作表演的默契。
準(zhǔn)備：
1、用報(bào)紙卷成的紙棒若干；
2、活動(dòng)海報(bào)一張。
指導(dǎo)：
一、馴獸師和動(dòng)物：
1、動(dòng)物天生就會(huì)表演嗎？
2、誰(shuí)知道馴獸師怎樣訓(xùn)練小動(dòng)物的？
3、小結(jié)：馴獸師拿著一跟指揮棒，用身體動(dòng)作來(lái)告訴動(dòng)物應(yīng)該干什么。
二、排練：
1、教師做馴獸師，手持指揮棒，個(gè)別幼兒扮演一種動(dòng)物，馴獸師和個(gè)別幼兒練習(xí)。
2、提醒動(dòng)物表演著留意馴獸師的肢體動(dòng)作和神情，表現(xiàn)出自己所扮演動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、評(píng)價(jià)表演。
4、幼兒自由結(jié)伴，分配好馴獸師的動(dòng)物的角色，進(jìn)行排練。
5、將節(jié)目寫(xiě)上海報(bào)。
三、演出，評(píng)選最佳表演明星。
生成活動(dòng)四：變色龍。
目標(biāo)：
1、通過(guò)身體表演進(jìn)一步加深對(duì)動(dòng)物自我保護(hù)方法的認(rèn)識(shí)。
世界動(dòng)物日演講稿篇十六
日期?活動(dòng)名稱(chēng)動(dòng)物世界執(zhí)教者?活動(dòng)目標(biāo)1、在了解動(dòng)物不同行走方式的基礎(chǔ)上，對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)數(shù)數(shù)。
2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索動(dòng)物生活習(xí)性的愿望。環(huán)境創(chuàng)設(shè)動(dòng)物圖片重點(diǎn)與。
難點(diǎn)分類(lèi)數(shù)數(shù)活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1、你最喜歡什么動(dòng)物朋友？（舉手記入）。
2、統(tǒng)計(jì)動(dòng)物的票數(shù)，找出最受歡迎的動(dòng)物。
二、了解動(dòng)物不同的運(yùn)動(dòng)方式。
1、你們知道這些動(dòng)物是怎么行走的？
2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。
3、出示飛、走、跑、跳、游、爬文字（可請(qǐng)幼兒模仿這些動(dòng)作學(xué)各種動(dòng)物走路）。
小結(jié)：各種動(dòng)物的行走方式都是不同的，生活在水中的動(dòng)物會(huì)游，長(zhǎng)有翅膀的動(dòng)物會(huì)飛，陸地上的動(dòng)物會(huì)爬、有的會(huì)走有的還會(huì)跳。
三、提出疑問(wèn)。
1、青蛙既可以住在水里，又可以住在陸地上，它的運(yùn)動(dòng)方式是怎樣的？
2、小結(jié)：原來(lái)像這種特殊的小動(dòng)物，能生活在水里又能生活在陸地上，我們稱(chēng)兩棲動(dòng)物。價(jià)值分析：
引起幼兒的興趣，練習(xí)數(shù)數(shù)。通過(guò)請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)記錄初步了解統(tǒng)計(jì)的方法。
通過(guò)幼兒經(jīng)驗(yàn)交流，了解動(dòng)物不同的運(yùn)動(dòng)方式。通過(guò)模仿的形式進(jìn)一步讓幼兒感知?jiǎng)游镄凶叻绞讲⑻岣哂變号d趣。
反思與調(diào)整：????????。
世界動(dòng)物日演講稿篇十七
9月30日，我們?nèi)熒デ镉位顒?dòng)。我們五年級(jí)活動(dòng)的地點(diǎn)是番禺的香江野生動(dòng)物世界。
早就聽(tīng)說(shuō)香江野生動(dòng)物世界有許多可以近距離觀(guān)賞的動(dòng)物，最近還來(lái)了澳洲的國(guó)寶樹(shù)熊（考拉），而且考拉還生了全球唯一的雙胞胎寶寶，還有我們的國(guó)寶—大熊貓，也來(lái)了三只呢！我們高興極了，人未到，心早飛去了。
早上9點(diǎn)，我們興高采烈地乘旅游大巴出發(fā)。但由于種種原因，我們到達(dá)香江野生動(dòng)物世界已經(jīng)差不多11點(diǎn)了。大家原本高高興興地心情多多少少有點(diǎn)“不滿(mǎn)”了。
走進(jìn)香江野生動(dòng)物世界，只見(jiàn)里面樹(shù)木郁郁蔥蔥，涼風(fēng)相送，很有特色的建筑群在樹(shù)林中若隱若現(xiàn)，我們的情緒不由得又提起了來(lái)了。我們?cè)趯?dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下，坐上了小火車(chē)，沿著香江野生動(dòng)物世界的乘車(chē)游覽區(qū)游覽起來(lái)。我們途經(jīng)了亞洲莽原、東非草原、南非草原。在這里，我們看到了熊、老虎、羚羊、大象、長(zhǎng)頸鹿、老虎、黑天鵝等動(dòng)物，粗略了解了他們的生活環(huán)境。接著，我們坐的小火車(chē)回到了原發(fā)站。我們下了車(chē)，開(kāi)始了步行觀(guān)賞。
去到了白虎山，我們看到了石山上的白虎，同學(xué)們都“哇！”的叫了起來(lái)。因?yàn)樘鞖鉄嵊质俏缧輹r(shí)間，那些白虎雖然臥的臥、躺的躺，但圓瞪著虎眼，帶著幾分霸氣，帶著幾分警覺(jué)，仍然那么威風(fēng)凜凜，讓人生畏。我不由想到了“虎虎生威”的這個(gè)成語(yǔ)來(lái)。
我們又來(lái)到樹(shù)熊科普館，終于見(jiàn)到了可愛(ài)的樹(shù)熊了。他們都爬在樹(shù)丫上，抱著樹(shù)枝睡大覺(jué)，模樣懶懶的，無(wú)論我們多吵，它們理也不理我們。拐進(jìn)非洲長(zhǎng)廊，我們觀(guān)看了許多叫不出名字的鳥(niǎo)在樹(shù)林間飛翔。因?yàn)橄憬吧鷦?dòng)物世界很大，不能像在廣州動(dòng)物園那樣慢慢觀(guān)賞。我們也只好怪眼睛不夠用、脖子轉(zhuǎn)得不夠快了。
由于時(shí)間關(guān)系，這次秋游活動(dòng)我們沒(méi)能看到國(guó)寶熊貓，也沒(méi)有看到動(dòng)物表演，沒(méi)有用上游戲券，更沒(méi)有走完整個(gè)野生動(dòng)物世界，心中有些遺憾。但我知道了這個(gè)地方，看到了很多動(dòng)物在這里生活著，看到了我最想看到的“考拉”，我還是感到高興。我下決心，還要再來(lái)，一定要去看動(dòng)物表演，一定要去看看大熊貓，再好好地重游“香江野生動(dòng)物世界”！
世界動(dòng)物日演講稿篇十八
老師們，同學(xué)們：
我是xx班xx。
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)題目是《節(jié)約用水，從我做起》。
同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難往外滴著水，滴水速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水，隨后出現(xiàn)是這樣一句話(huà)如果我們不珍惜水資源，那么地球上最后一滴水，將是我們眼淚。
是啊，水是生命之源，她像乳汁般甘甜。他讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛，她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。而且，水不但孕育了生命，也是我們?nèi)祟?lèi)體內(nèi)維持生命最重要物質(zhì)，還是我們?nèi)祟?lèi)生活生產(chǎn)重要資源。人類(lèi)曾經(jīng)生活在沒(méi)有石油沒(méi)有電力沒(méi)有煤炭年代，卻一天也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)水。水，不僅是人類(lèi)生命源泉，而且是人類(lèi)文明搖籃。從某種意義上講，水決定了一個(gè)國(guó)家民族生存發(fā)展；決定著國(guó)家民族未來(lái)希望！
曾幾何時(shí)，我們地球是一個(gè)蔚藍(lán)色水球，它擁有豐富水資源，可是人類(lèi)出現(xiàn)后，一切都變了。在現(xiàn)在科技飛速發(fā)展工業(yè)化社會(huì)，工廠(chǎng)一座座拔地而起，他們大肆排放垃圾，污染著周?chē)切┰?jīng)清澈湖泊；人們貪婪不斷挖掘地下水，使得這些寶貴財(cái)富資源大量流失；為了城市發(fā)展，人們不惜圍海造田，將有著豐富水源江河湖海變?yōu)槌鞘械鼗?。因?yàn)槲覀兯魉鶠?，地球上水資源正在日益減少。
如今，水路四通八達(dá)，我們現(xiàn)在只需輕輕一扭水龍頭，就會(huì)有源源不斷水流出，所以有些人對(duì)水資源毫不珍惜，以為水是取之不盡，用之不竭，可現(xiàn)狀恰恰相反。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們?nèi)珖?guó)660座城市中有400多座城市缺水，三分之二城市存在供水不足，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴(yán)重城市有110個(gè)。而且最近十幾年中，國(guó)內(nèi)頻發(fā)旱災(zāi)，尤其是20xx年x特大旱災(zāi)，當(dāng)時(shí)x省農(nóng)作物受災(zāi)面積達(dá)1500多萬(wàn)畝。僅昆xx區(qū)就有近1.9萬(wàn)公頃農(nóng)作物受旱，13多萬(wàn)人飲水困難。更可怕是，預(yù)計(jì)到20xx年，世界上將會(huì)有30億人面臨缺水，40個(gè)國(guó)家地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。
一樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水重要意義，處處珍惜水愛(ài)護(hù)水節(jié)約水，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，當(dāng)看到水龍頭開(kāi)著時(shí)，要主動(dòng)關(guān)掉；當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí)，應(yīng)時(shí)告知老師，自覺(jué)樹(shù)立節(jié)約用水光榮浪費(fèi)用水可恥觀(guān)念。
二愛(ài)水惜水節(jié)水要從現(xiàn)在做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水；洗浴時(shí)適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯剩菜等污物。對(duì)發(fā)生在身邊用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
三在平時(shí)看到有同學(xué)浪費(fèi)用水。現(xiàn)象，應(yīng)主動(dòng)上前勸阻，并告訴他節(jié)水重要性，努力把節(jié)水意識(shí)大力宣揚(yáng)。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯口號(hào)，用我們舉手之勞，換來(lái)一方凈土一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水綠色的情懷填滿(mǎn)我們心房！
我演講結(jié)束，謝謝大家。
世界動(dòng)物日演講稿篇十九
一、情境導(dǎo)入??，感知?jiǎng)游锏钠婷睢?BR> 1、教師引用書(shū)中的第一段話(huà)導(dǎo)入??。
小朋友們，我們生活在一個(gè)絢麗多彩的世界里，動(dòng)物是我們親密的伙伴，因?yàn)樗鼈兊拇嬖谑褂脵?quán)我們這個(gè)世界更加豐富多彩，生機(jī)勃勃！
動(dòng)物世界真奇妙！今天，老師就帶你們進(jìn)入一個(gè)神奇的動(dòng)物王國(guó)?。ń處煱鍟?shū)）。
2、播放“動(dòng)物世界”的光碟，讓學(xué)生隨錄像去感受動(dòng)物世界的奧秘。
3、交流看后的體會(huì)。
二、師生交際，交流互動(dòng)。
三、組內(nèi)交際，生生互動(dòng)。
選定自己比較了解的動(dòng)物，在小組內(nèi)談?wù)剟?dòng)物的生活習(xí)性，同學(xué)講的要用心聽(tīng)，有不明白的地方可以隨時(shí)提問(wèn)，講的同學(xué)要給予說(shuō)明，其他同學(xué)也可以補(bǔ)充。
四、全班交流，大家補(bǔ)充。
組內(nèi)選代表講給全班同學(xué)聽(tīng)，大家提問(wèn)我補(bǔ)充。
五、由說(shuō)到寫(xiě)，實(shí)現(xiàn)遷移。
小朋友都想來(lái)講講，可是時(shí)間有限，把要說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，大家互相傳閱，既可以寫(xiě)動(dòng)物可愛(ài)的樣子，有趣的生活習(xí)性，也可以你與這個(gè)小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的生活習(xí)性。如果這幾個(gè)方面你都想寫(xiě)，更好了！
教師播放樂(lè)曲，烘托氣氛。
六、寫(xiě)后再說(shuō)，互相促進(jìn)。
傳閱寫(xiě)話(huà)內(nèi)容，相互交流，聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)，再修改。
展示學(xué)生收集的有關(guān)于動(dòng)物的卡片。
八、教師小結(jié)。
小朋友們，動(dòng)物和我們的生活息息相關(guān)，我們要愛(ài)護(hù)它們，從小爭(zhēng)做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士，保持大自然的生態(tài)平衡！
教師宣布下課。