演講稿是以演講形式向觀眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者發(fā)表演講人見解的一種書面材料，它可以激發(fā)人們思考，引起共鳴。我想我們需要寫一篇演講稿了吧。在演講稿中添加適當(dāng)?shù)母星樯?，可以增?qiáng)演講的親切感和說服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒，一起來欣賞一下吧。
習(xí)慣的力量演講稿篇一
親愛的同學(xué)：
你們好！初二，是學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)關(guān)鍵階段，我們應(yīng)該首先抓住什么，什么才是我們未來的根本？要回答這些問題，先來欣賞一個(gè)小故事：
有人把許多毛毛蟲放在一個(gè)大花盆的邊上，使它們首尾相接，排成一個(gè)圓形。這些毛毛蟲開始動(dòng)了，像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的游行隊(duì)伍，沒有頭，也沒有尾。研究者在毛毛蟲隊(duì)伍旁邊擺了一些食物，但這些毛毛蟲要想得到食物就得解散隊(duì)伍，不再一條接一條地前進(jìn)。
研究者預(yù)料，毛毛蟲很快就會(huì)厭倦這種毫無用處的爬行，而轉(zhuǎn)向食物，可是毛毛蟲沒有這樣做。它們沿著花盆邊以同樣的速度走了7天7夜，一直走到餓死為止。
這個(gè)故事告訴我們：毛毛蟲遵守著它們的本能、習(xí)慣、傳統(tǒng)、先例、經(jīng)驗(yàn)、慣例，付出很多，但毫無成果。我們是否也有需要突破的習(xí)慣呢？通過我們的觀察和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)還存在一些壞習(xí)慣：學(xué)習(xí)無計(jì)劃；學(xué)習(xí)不定時(shí)；學(xué)習(xí)不定量；學(xué)習(xí)不規(guī)范；不懂不問；有錯(cuò)不改；課前不預(yù)習(xí)；課后不復(fù)習(xí)；上課不專注等等。這些習(xí)慣不改變，我們也會(huì)出現(xiàn)毛毛蟲的悲劇。
其實(shí)，人與人之間智力的差距很小，但是人與人之間的成就差別卻很大，原因之一是人與人習(xí)慣的不同。習(xí)慣對(duì)于我們的學(xué)習(xí)乃至未來事業(yè)上的成功至關(guān)重要。我國(guó)教育家陳鶴琴先生說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！别B(yǎng)成好習(xí)慣，是我們未來成就一番事業(yè)的根本。
根據(jù)成功人士的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我們的實(shí)際，我們認(rèn)為同學(xué)們可以朝下面的習(xí)慣進(jìn)行努力：
習(xí)慣一，學(xué)習(xí)有目標(biāo)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，成績(jī)好的學(xué)生一般計(jì)劃性都很強(qiáng)，學(xué)年有學(xué)年的總目標(biāo)，學(xué)期有學(xué)期的規(guī)劃，每周有每周的計(jì)劃，每日有每日的任務(wù)。
習(xí)慣二，學(xué)習(xí)要定時(shí)。知識(shí)是日積月累起來的，人不可能在極短時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去。每天都要在規(guī)定的`時(shí)間里學(xué)習(xí)，規(guī)定的時(shí)間休息，持之以恒，并讓效率最大化。
習(xí)慣三，學(xué)習(xí)要定量。要較好地掌握知識(shí)，必須靠每日的知識(shí)積累，沒有量的積累，便不會(huì)有質(zhì)的飛躍。靠集中復(fù)習(xí)、臨考突擊學(xué)到的知識(shí)，不但數(shù)量少，而且質(zhì)量差，經(jīng)不起嚴(yán)格的檢驗(yàn)。
習(xí)慣四，學(xué)習(xí)要規(guī)范。書寫、答題、筆記等不規(guī)范，將影響我們的學(xué)習(xí)成效。
習(xí)慣五，學(xué)習(xí)要多問。學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在自己，如果小問題不問，慢慢積累下來，可能變成大問題，從而影響進(jìn)一步學(xué)習(xí)。因此，不懂要多問，學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)不斷提高自己、不斷完善自己知識(shí)的過程。
習(xí)慣六，學(xué)習(xí)要糾錯(cuò)。一門課程，知識(shí)漏洞越少，說明學(xué)得越好，考試時(shí)的成績(jī)就會(huì)越高，考試時(shí)出錯(cuò)的地方往往是知識(shí)漏洞最大的地方。我們可以在每次作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和考試之后，將其中做錯(cuò)的題目都記錄下來，經(jīng)常翻閱，這一問題便迎刃而解。
習(xí)慣七，學(xué)習(xí)要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)提高聽課質(zhì)量的一個(gè)重要要求，課前沒預(yù)習(xí)，聽課時(shí)對(duì)老師所講內(nèi)容的理解和把握將會(huì)大打折扣。
習(xí)慣八，學(xué)習(xí)要復(fù)習(xí)。課后及時(shí)復(fù)習(xí)可以幫助我們理解、記憶所學(xué)的生詞、語(yǔ)法、定義、定理和公式等，更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。
習(xí)慣九，學(xué)習(xí)要專注。課堂45分鐘對(duì)孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，如果課堂上思想開小差、易分神、小動(dòng)作多、坐不住、愛說話影響學(xué)習(xí)，課下他花幾倍的時(shí)間都不一定能補(bǔ)上。
同學(xué)們，讓好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成為我們的高貴品質(zhì)！
習(xí)慣的力量演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
“讀書”是我的業(yè)余愛好，我是一個(gè)愛讀書的小孩子。書把我搞的神魂顛倒。但我從書中又能學(xué)到豐富的知識(shí)。
我是從二年級(jí)開始愛上書，開始如饑似渴的追求書。那是在一個(gè)下午，我去玩了，半路上碰到一個(gè)小哥哥正邊走邊看書，于是我開始好奇起來；這位哥哥為什么那么愛看書呢？連走路都離不開書，這樣會(huì)把眼睛看壞呀！從此，我開始研究“書”了。
我看過很多書比如：《窗邊的小豆豆》、《非常男生》、《愛的教育》、《城南舊事》等很多書。下在就讓給你介紹一下書怎樣搞的我神魂顛倒吧！
有一次晚上，我躺在床上看書，正看的有勁我忽然猛一扭頭，呀！七點(diǎn)半了，我看著表大叫道。然后趕緊去叫媽媽送我上學(xué)，已經(jīng)遲到了，媽媽奇怪的問我：“你怎么了？現(xiàn)在是晚上，你去學(xué)校干什么呢？”我疑惑不解得問媽媽：“現(xiàn)在不是早上嗎？”媽媽哈哈大笑，說：“傻孩子，現(xiàn)在是晚上。一定是你看書看的太入迷了，把時(shí)間都忘了！”我總算咽下了這口氣，跑上樓去了。看到了吧！因?yàn)闀ξ野讚?dān)心一場(chǎng)，把晚上看成了早上。
現(xiàn)在每天晚上沒有了糧食——書我跟本睡不著覺。
前天晚上，我去睡覺，不料書都被媽媽沒收了，于是到了床上，我睡不著，就一而再，再而三的去向媽媽索要書。媽媽只好給我了，我一看是關(guān)于做飯的，就去向媽媽重新要。到了晚上八點(diǎn)半，我還沒睡，媽媽沒法了就把書還給我讓我看一會(huì)睡覺，這我才心滿意足。
書給我無窮的知識(shí)。比如：我的寫作水平提高了；我的詞典里有增添了好多好多字或詞；閱讀水平提高了……書已是我生活中不可缺少的一件物品。正像高爾基爺爺說的那樣：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝灰嗫磿蜁?huì)進(jìn)步，我們要多閱讀一些有用的書，對(duì)我們有著很大的幫助！
習(xí)慣的力量演講稿篇三
大家早上好：
今天講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
好的習(xí)慣其實(shí)有很多，比如，當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的時(shí)，要養(yǎng)成勤查典的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過程中，不凡對(duì)自己多問幾個(gè)“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的習(xí)慣;課余時(shí)間里，養(yǎng)成多看課外書的習(xí)慣;早上到校的時(shí)間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!謝謝大家!
習(xí)慣的力量演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!我是x班的，我演講的題目是《好習(xí)慣成就未來》。
什么是“習(xí)慣”?習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了九年“習(xí)慣樹”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該是“孝愛之心”?！拔?、一二”地震發(fā)生時(shí)，我被一個(gè)個(gè)畫面揪心和感動(dòng)。我拿出了自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。上周奶奶來我家時(shí)我把結(jié)的第一個(gè)草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。
第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)就對(duì)舞蹈產(chǎn)生了興趣，還在縣級(jí)大賽中獲二等獎(jiǎng)。我還特別喜歡打羽毛球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，今年暑假，我會(huì)爭(zhēng)取在這方面有所突破。
“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來越香甜的。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”的顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)?！?BR> 雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長(zhǎng)!
習(xí)慣的力量演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
每天清晨，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園。文明在哪里?文明就在我們的身邊，在我們的校園生活里。教室里，書聲瑯瑯，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。整潔文明的校園讓每一位老師，每一位學(xué)生，心情舒暢，溫暖幸福。美麗的校園需要每一個(gè)人的細(xì)心的呵護(hù)，是大家的共同責(zé)任，但在我們的校園里，卻總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進(jìn)校園，常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾;上課鈴敲響后，有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩;莊嚴(yán)的升旗儀式上，總能聽見有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。
同學(xué)們，當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時(shí)候，你是否想過這破壞了校園的環(huán)境;當(dāng)你大聲喧嘩時(shí)，你是否想過這影響了他人的學(xué)習(xí);當(dāng)你在國(guó)旗下私語(yǔ)時(shí)，你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來的。我想這些問題的答案一定是否定的。
我們來到學(xué)校里學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人的道理。中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀，更是我們責(zé)無旁貸的使命。
文明是奠定一切的基礎(chǔ)，我們要管好我們的口，不說臟話;管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物;管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，做文明學(xué)生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥兒因翅膀而自由飛翔，花朵因芬芳而美麗動(dòng)人，我們的學(xué)校也會(huì)因文明而更加美好!
習(xí)慣的力量演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。
滿園春色關(guān)不住，藝術(shù)之花處處開，藝術(shù)始終伴隨人們的生活，見證社會(huì)的進(jìn)步，記錄人類的歷史，打動(dòng)人們的心靈。它的魅力在于給人無限的神往，它的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，它的價(jià)值在于給人無窮的力量，它的真諦在于永恒的追求。
我校藝術(shù)節(jié)舉辦的物理om，化學(xué)sts，機(jī)器人大賽，英語(yǔ)節(jié)，粉筆畫，生態(tài)園，魅力校園展……一一落下帷幕，但我們每個(gè)人從中體悟到的樂趣卻讓我們回味無窮。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)提高了學(xué)生們的素質(zhì)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中交往，在活動(dòng)中協(xié)作，在活動(dòng)中體驗(yàn)奮斗的艱辛、品嘗成功的快樂。同時(shí)也給我們的校園充滿了勃勃的生機(jī)。
在藝術(shù)里遨游的我們無疑是優(yōu)秀的，那為什么不讓這優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？我們的學(xué)姐王玉硯同學(xué)給優(yōu)秀做了一個(gè)最好的詮釋，獲中科大本科生最高榮譽(yù)“郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金”，被“哈佛大學(xué)“普林斯頓大學(xué)”雙雙錄取，碩博連讀，獲每年25000美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金，我想我們少年部的每一位同學(xué)在聽到這則消息時(shí)，不是羨慕嫉妒恨，而是為自己身處一中少年部感到無尚的光榮和自豪；為自己還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)而倍感欣喜。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，忘記在什么時(shí)候聽到，但第一次聽到時(shí)這句話確實(shí)給了我很大的震撼，真正優(yōu)秀的人并非只滿足于自己一時(shí)的成績(jī)，并非沉浸于僅有的一項(xiàng)具有時(shí)間限制的特長(zhǎng)，他們是在不斷地自我挑戰(zhàn)，自我約束以及自我的追求中進(jìn)步的，所以他們才有了最后那些炫目的資本，才真正具備了令人折服的理由。
一個(gè)優(yōu)秀的人，應(yīng)是對(duì)自己要求苛刻的人。“男人，就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)！”這是柒牌的口號(hào)。一個(gè)不想優(yōu)秀的人，是沒有出息的人。讓優(yōu)秀成為一種態(tài)勢(shì)，成為自然，成為一種美好的習(xí)慣。人人優(yōu)秀，時(shí)時(shí)優(yōu)秀，事事優(yōu)秀，處處優(yōu)秀，那么我們就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的整體，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
也許有的同學(xué)認(rèn)為：我又沒有優(yōu)秀的細(xì)胞，怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長(zhǎng)補(bǔ)短，你有沒有嘗試過要不斷彌補(bǔ)自己的不足。每一種好習(xí)慣都昭示著最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著新習(xí)慣的產(chǎn)生。生活中，該習(xí)慣的，要義無反顧的習(xí)慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，要善于學(xué)習(xí)、觀察和體驗(yàn)什么樣的習(xí)慣才算優(yōu)秀。應(yīng)該時(shí)刻向優(yōu)秀的人看齊才會(huì)更快的變得優(yōu)秀?！敖煺叱啵吆?。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例，只知道自己下苦功。
同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
習(xí)慣的力量演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
清晨，我佩戴著紅領(lǐng)巾，背著書包快樂的奔向教室，想要快點(diǎn)拿出課本和同學(xué)們一起朗讀。作為一年級(jí)的新生，我能這么快的適應(yīng)學(xué)校生活，這都需要感謝老師和同學(xué)的幫助。老師常常教導(dǎo)我們：“一個(gè)人的健康成長(zhǎng)要從好習(xí)慣養(yǎng)起，要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！眽牧?xí)慣不利于人的成長(zhǎng)，甚至可以影響到我們一生的成敗；相反，好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益，成就我們美好的人生。聽了老師的話，我決心從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康成長(zhǎng)，快樂進(jìn)步。
養(yǎng)成好習(xí)慣，從認(rèn)真完成作業(yè)開始。我堅(jiān)持放學(xué)回家后第一時(shí)間之內(nèi)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，并且逐項(xiàng)檢查，防止有漏做的項(xiàng)目。做完作業(yè)我會(huì)稍微休息一下，看書、做手工、運(yùn)動(dòng)等，這樣勞逸結(jié)合才不會(huì)讓我的眼睛受疲勞。晚飯后我會(huì)和爸爸媽媽一起復(fù)習(xí)知識(shí)，我覺得這是一項(xiàng)很重要的事情?？鬃永蠋熣f：“溫故而知新，可以為師矣?！痹跍亓?xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)，新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然在這過程中，我能將容易犯錯(cuò)的地方認(rèn)真改正，加強(qiáng)訓(xùn)練，減少出錯(cuò)幾率。
不過要在作業(yè)上改掉粗心馬虎的不良習(xí)慣，真是一件不容易的事情。我和爸爸媽媽想了幾個(gè)好辦法。第一，如果是粗心犯的錯(cuò)誤，那么可以通過再檢查一遍作業(yè)，將錯(cuò)誤改正過來。第二，如果是不熟悉而忘記了如何寫、如何背書，那么就重復(fù)寫、重復(fù)背，利用早上的幾分鐘來多復(fù)習(xí)。第三，經(jīng)常做錯(cuò)的題目，歸類到錯(cuò)題集本子上，經(jīng)常拿出來做做，效果真是好很多。
在學(xué)校的閱讀課，是我最快樂的時(shí)間。我本來就很喜歡看書，書里有許多有趣的故事，它讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還給我解答難題。我家里有許多的書，我也經(jīng)常去圖書館借書，不過這也不能滿足我對(duì)新書的喜愛。但是，在閱讀課上我能和同學(xué)們交換著看，這樣我就有看不完的新書了。在這期間，我和同學(xué)們建立了很好的友誼，這讓我很快樂。閱讀真是個(gè)有用的好習(xí)慣。
培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。我會(huì)把我的好習(xí)慣一直延續(xù)下去，將不好的習(xí)慣慢慢改掉，在新的一學(xué)期里健康成長(zhǎng)，快樂的進(jìn)步！
習(xí)慣的力量演講稿篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
金色十月，天朗氣清，秋風(fēng)颯爽，再次唱起雄壯的國(guó)歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：
1、自主自立精神；
2、堅(jiān)強(qiáng)的意志力；
3、非凡的合作精神；
4、鮮明的是非觀念和正確的行為；
5、選擇良友；
6、以“誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。
舉例來說，他們?cè)谕陼r(shí)，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑，60.13%的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”；66.8%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”；79.73%的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”；而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”。
可見，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真……事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！
考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)?！?BR> 魯迅先生很愛惜時(shí)間，他一生撰寫和翻譯了3640萬(wàn)字的著作，平均每天寫20xx字，為我國(guó)的文化寶庫(kù)，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn)，因?yàn)樗B(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。把寫作當(dāng)做是一種樂趣。
曾國(guó)藩是清代得名臣，一生勤奮好學(xué)，以勤，恒兩字來激勵(lì)自己，教育子侄，謂百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛。他抓住一切讀書機(jī)會(huì)，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規(guī)則。
他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習(xí)慣。因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書習(xí)慣，所以使他得以博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子可以看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。
俗話說：江山易改，稟性難移，也充分說明了習(xí)慣的重要性。差不多先生的故事可謂家喻戶曉，他一生的理念就是差不多。
有一次他沒能趕上吃飯，他就對(duì)自己說：吃飯和不吃飯不是差不多嗎？沒搭上火車也對(duì)自己說：趁火車和走路不是差不多嗎？甚至在他咽氣的那一刻，他還對(duì)周圍的人說：活著和死了也不是差不多嗎？這還不能夠說明壞習(xí)慣的影響之大嗎？正因?yàn)檫@些壞習(xí)慣如鬼魅般纏繞著你，影響你的生活，影響著你得成功。
成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。
既然習(xí)慣如此重要，那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因?yàn)橐盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。
什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。
這是禪師的智慧，用糧食根除雜草。我們?cè)谂囵B(yǎng)習(xí)慣時(shí)，是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢！好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣自然就少了。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時(shí)間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個(gè)觀念如果被別人或者是自己驗(yàn)證了21次以上，它一定會(huì)變成你的信念。
同學(xué)們，人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來。因?yàn)閬淼臅r(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我們唯一用來超越對(duì)手，超越自己的機(jī)會(huì)，不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)就在今天，就現(xiàn)在！
君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂成長(zhǎng)，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
我的演講完畢，謝謝大家！
習(xí)慣的力量演講稿篇九
人生近百年的生活歷程，要面對(duì)無數(shù)個(gè)大大小小的事情，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)這些事情的時(shí)候，如何能得心應(yīng)手來處理，這就要求我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歷程中，不斷的學(xué)習(xí)、積累、磨礪自己的各種生活技能，從書本中、社會(huì)上和別人處理事情的方式方法中汲取經(jīng)驗(yàn)，讓自己不斷的成熟，以便于能適應(yīng)這個(gè)快速變化的社會(huì)，獲得成功，活的精彩。在學(xué)習(xí)、總結(jié)、使用、吸收積累的循環(huán)過程中，養(yǎng)成一種習(xí)慣，讓習(xí)慣指導(dǎo)我們的行為，一步一步的利用好的習(xí)慣把每件事情都能做到順理成章，滴水不漏。
人生要養(yǎng)成的7個(gè)習(xí)慣：積極主動(dòng)、明確目標(biāo)、掌握重點(diǎn)、利人利己、設(shè)身處地、集思廣益、綜合平衡。我認(rèn)為積極主動(dòng)是一種態(tài)度，明確目標(biāo)是一種理想和信念，掌握重點(diǎn)是一種方法，利人利己講的是一種原則，設(shè)身處地指的是一種思維方式，集思廣益是一種學(xué)習(xí)、吸收的過程，綜合平衡講的是一種辦事要不偏不倚，恰到好處。這7個(gè)習(xí)慣就是教育我們?cè)谔幚砀黜?xiàng)事情的方法、步驟和為人處世的道理。這些習(xí)慣涉及到人的事業(yè)、身體、情緒、人際關(guān)系等諸多方面。
二是“永動(dòng)”。一個(gè)人應(yīng)該盡量把目標(biāo)、理想和興趣結(jié)合起來，把培養(yǎng)習(xí)慣當(dāng)作一種自覺行為。要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣不是一蹴而就的，必然要經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間的艱苦磨礪，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。
三是“樂動(dòng)”。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，在做事情的時(shí)候就會(huì)覺得非常順暢、輕松、自然、并由此產(chǎn)生良性循環(huán)，不斷超越、不斷創(chuàng)新、不斷解決問題并達(dá)成目標(biāo)。
四是“少動(dòng)”一般而言，在同一個(gè)時(shí)期，培養(yǎng)的習(xí)慣精益求精，這就是所謂的.聚焦，通過聚焦集中能量，盯住一個(gè)目標(biāo)不放，才能成功。
人們常說：播下行動(dòng)的種子就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣就會(huì)收獲一種性格，播下一個(gè)性格就會(huì)決定一個(gè)命運(yùn)，這就是習(xí)慣的力量。
在處理各項(xiàng)事情時(shí)堅(jiān)持按照好的習(xí)慣把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情創(chuàng)新做。做到這些，今天總能比昨天更進(jìn)一步。
更多經(jīng)典勵(lì)志文章推薦：
人生哲理短語(yǔ)五則。
讀懂自己，感悟人生。
關(guān)于奮斗的勵(lì)志名言。
職場(chǎng)勵(lì)志名言警句大全。
挑戰(zhàn)自己的勵(lì)志名言警句。
四年大學(xué)應(yīng)該如何度過？
領(lǐng)導(dǎo)總給你穿小鞋怎么辦。
如何活得更有意義-人生規(guī)劃。
人生之感悟：再苦再累也要學(xué)會(huì)笑。
習(xí)慣的力量演講稿篇十
尊敬的xx老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，從小事做起》。
前不久我讀了一篇文章，題目是《走遍全世界，最讓中國(guó)人臉紅的三句話》。
第一句話是出現(xiàn)在法國(guó)巴黎圣母院，那里用中文寫著“請(qǐng)保持安靜“，第二句話出現(xiàn)在美國(guó)珍珠港，那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”，第三句話出現(xiàn)在泰國(guó)皇宮，還是用中文寫著“請(qǐng)先排隊(duì)”。而且，這三句話并沒有使用法語(yǔ)、英語(yǔ)或泰國(guó)語(yǔ)來標(biāo)志，都不約而同地使用了中文！
在這些匯集了來自世界各地的旅游者的旅游勝地，為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢？原來，這些警告性質(zhì)的語(yǔ)言是專門寫給中國(guó)人看的，因?yàn)樵谶@些外國(guó)人看來，中國(guó)人經(jīng)常喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩吵鬧，喜歡隨地亂扔垃圾，喜歡不排隊(duì)等。毫無疑問，這是對(duì)全體中國(guó)人的嘲笑和侮辱。因?yàn)?，這只能代表那些素質(zhì)低下，文明意識(shí)不好的中國(guó)人，而不能代表全體中國(guó)人民，這讓所有的中國(guó)人憤慨不已。
可是，這些人為什么文明素質(zhì)和公共意識(shí)道德那樣低？我們還經(jīng)常聽說，在國(guó)外，最喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的是中國(guó)人，最喜歡開車闖紅燈的是中國(guó)人，最喜歡插隊(duì)的還是中國(guó)人！
我們還從書上看到，1994年亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉行，閉幕式結(jié)束后，幾萬(wàn)人的場(chǎng)地上竟然沒有一片紙片，沒有一點(diǎn)垃圾。很多外國(guó)記者驚呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原來，日本人早就養(yǎng)成了這樣一個(gè)非常小而非常重要的習(xí)慣，那就是在大集會(huì)后，會(huì)把自己個(gè)人帶來的垃圾全部收拾干凈，然后才離開集會(huì)地點(diǎn)。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)！好的'習(xí)慣造就好的人生，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。
尊敬的xx老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！
當(dāng)你走在校園的每一處地方，都請(qǐng)你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場(chǎng)才會(huì)熱鬧非常。
當(dāng)你見到客人、家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)你鞠躬行禮，用英語(yǔ)熱情地問好。一聲清脆熱情的問好，就是一種高雅的風(fēng)度，一種虔誠(chéng)的心靈。
當(dāng)你手中有了垃圾，請(qǐng)將它們丟在垃圾桶內(nèi)，那里才是它們的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會(huì)讓校園變得丑陋難看。
當(dāng)你走過校園的花壇和草坪，請(qǐng)你只是認(rèn)真地觀賞和愛惜，而不要去采摘或踐踏，因?yàn)?，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學(xué)校的一員，我們要愛護(hù)它們。
總而言之，讓我們一起行動(dòng)起來吧，從身邊小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，認(rèn)認(rèn)真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的人生！
謝謝！
習(xí)慣的力量演講稿篇十一
今天我演講的題目是《我和我的習(xí)慣》。
我國(guó)古代偉大的教育家孔子說過:“少成若天性，習(xí)慣成自然”。這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一。
在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)有效率，在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心，讓人信賴。
今日的習(xí)慣決定明日的我們，因此，無論在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生、習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對(duì)不起”“再見”等等……….
人們常說:播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣。
播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格。
播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。
在這里，我送給同學(xué)們一句話:“積一千，累一萬(wàn)”，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。
親愛的同學(xué)們:好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，愿每一個(gè)從實(shí)驗(yàn)小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。
謝謝大家。
習(xí)慣的力量演講稿篇十二
說起讀書，恐怕好多人都會(huì)說：它不就是茶余飯后的消遣嗎?而我卻認(rèn)為讀書是一種愛好，讀書是一種習(xí)慣。
我小時(shí)候就喜歡讀書，非常偶然，也很盲目，不知為什么喜歡?，F(xiàn)在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡(jiǎn)單地當(dāng)成消磨時(shí)間的一種工具。
有人認(rèn)為讀書是為了增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。可我剛開始一點(diǎn)也沒這樣想，只單純地以為讀書是用來休閑的。因?yàn)殡娨暭依锊蛔尦？?，電腦也不讓常玩，只好隨手捧起一本書，倚在床頭，于是大把的時(shí)間很快就過去了。久而久之，就養(yǎng)成習(xí)慣了。誰(shuí)知自從讀過幾本好書后，便漸漸懂得了書籍真是人類進(jìn)步的階梯。
古典文學(xué)一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩(shī)意了人生。春水滿灑澤，王灣在北固山下，見證了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的壯闊;夏意醉原野，辛棄疾流連于鄉(xiāng)間，品味過“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的欣喜;秋風(fēng)送閑雅，陶淵明結(jié)廬在人境，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜;冬嶺秀松柏，孔子佇立于天地間，感悟到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的深邃。吟誦之時(shí)，山川都有意;凝眸之處，草木皆多情。
讀過這些書以后我更是“胃口大開”，整天遨游在書海之中不能自拔。幾年下來，家里的藏書都快被我讀“破”了，目前雖然還做不到“下筆如有神”，可是至少不用感嘆“書到用時(shí)方恨少”。
長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣，讀書也是這樣。怎樣才能把讀書當(dāng)作習(xí)慣呢?首先是要對(duì)讀書感興趣，然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣，就應(yīng)該多讀書，讀好書;書讀多了自然而然就會(huì)發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣;有了興趣和愛好才能談得上“習(xí)慣”。因?yàn)橄矚g,所以會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣;當(dāng)一種興趣經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣：于是讀書的好習(xí)慣就這樣隨著時(shí)間的推移慢慢形成了。
當(dāng)讀書成為了一種習(xí)慣，它就好像生活里的衣、食、住、行，缺少了哪樣我們都會(huì)感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng)，折射的是性情。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)，皆成性格?！?BR> 所以，親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把讀書作為一生的習(xí)慣吧!
習(xí)慣的力量演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：大家好！
俗話說：“良好的習(xí)慣是成功的一半?！币馑际侨绻胍蔀橐粋€(gè)有用的人才，必須要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我的好習(xí)慣有好多好多，如每天堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持讀課外書、專心聽講、認(rèn)真書寫等等。下面我就對(duì)養(yǎng)成作業(yè)完成后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣的過程講給大家聽一聽吧！
我在沒有養(yǎng)成作業(yè)完成后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣前，我的作業(yè)總是不能在第三節(jié)課之前訂正完成，還總是影響我們小組“作業(yè)”拿不到一顆紅星。
有一次星期六，我就早早的把作業(yè)做完，自以為已經(jīng)沒事，就津津有味地看起了電視，忘記檢查作業(yè)。等到星期一，我把作業(yè)交給老師改，結(jié)果作業(yè)本發(fā)下來一大堆錯(cuò)別字，我如同火箭般訂正起來。可到第三節(jié)課的時(shí)候，我還是沒訂正完，影響我們小組又加不到“星”了，我很慚愧。后來，我下決心要養(yǎng)成作業(yè)完成后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，就是每天完成作業(yè)后認(rèn)真檢查兩遍，果然，這個(gè)辦法一用，我的作業(yè)的錯(cuò)誤率大大降低了。通過每天堅(jiān)持，我終于養(yǎng)成了作業(yè)完成后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
“細(xì)節(jié)決定一切，習(xí)慣改變命運(yùn)”，讓我們多多養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧。
習(xí)慣的力量演講稿篇十四
我還是再正式地介紹一下我自己：我是華誼兄弟的創(chuàng)始人王xx。我今年45歲，然后我從今天開始進(jìn)入了我的青春期。我想分享的是：我45年成長(zhǎng)下來，現(xiàn)在對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)所有人生所碰到的事情的一點(diǎn)點(diǎn)小的感受，就是永遠(yuǎn)不要用習(xí)慣打敗自己！永遠(yuǎn)要保持一顆變化的心！
在我進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的第一年，我就跟三個(gè)當(dāng)時(shí)非常有成就的或者非常新銳的導(dǎo)演合作，很順利地進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。我在這一年選擇的方式，就是學(xué)習(xí)。怎么學(xué)習(xí)呢？加入馮小剛導(dǎo)演的劇組，當(dāng)一名演員。對(duì)！可能大家有機(jī)會(huì)再看到這部老片的時(shí)候，可以看到里面有一個(gè)胖胖的、頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、穿著一件紅色體恤衫的很壞的男人，很壞的男孩子就是我。當(dāng)時(shí)我是在傅彪老師身邊的四個(gè)損友（之一），另外一個(gè)呢，跟我是一樣的經(jīng)歷，我們兩個(gè)都是電影處女作，結(jié)果路走得非常不同。我現(xiàn)在變成了一個(gè)成功的制片人，成為一個(gè)企業(yè)的管理者。而他在演員的道路上走得非常遠(yuǎn)，他現(xiàn)在已經(jīng)變成非常非常多的影帝，他的名字就叫張xx。
在跟xx那次認(rèn)識(shí)之后，我們就變成了朋友，但是很多很多年都沒有太多的機(jī)會(huì)可以有更多的工作的延續(xù)。因?yàn)樗_始之后就愛上了這一行，去演電視劇。直到我們跟馮小剛導(dǎo)演在拍攝一部新的電影叫《集結(jié)號(hào)》的時(shí)候，我們?yōu)榱诉@個(gè)電影做了大量的籌備。在這個(gè)期間，有無數(shù)的年輕演員來試戲，可是在我們制片人跟導(dǎo)演大量地在看試戲回放的時(shí)候，因?yàn)樗麄兓旧显嚨亩际且欢螒?，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在每一組的試戲當(dāng)中都出現(xiàn)，就叫張涵予。
我們看看看看很多的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)人怎么那么接近于我們需要的人。然后我記得，是中軍給這個(gè)張涵予打了個(gè)電話，就說：“涵予，你有沒有想過，如果讓你來演谷子地是怎么樣？”張涵予的回答很有趣，當(dāng)時(shí)就說：“我就等您這句話呢！因?yàn)槲矣X得我就是谷子地！”因?yàn)榻?jīng)過這個(gè)試戲，他其實(shí)把整個(gè)電影所有的角色都演了一遍。他的臺(tái)詞、他的帶入感，當(dāng)然大家知道，因?yàn)檫@部電影讓張涵予成為家喻戶曉的`一個(gè)演員，谷子地也成為了大家非常熱愛的一個(gè)角色。
我講這個(gè)故事，就是說每一個(gè)人在堅(jiān)持要做一件事情的時(shí)候，其實(shí)更多的不是說你上來就知道結(jié)果，但一定要有這個(gè)過程，一定要有這個(gè)一二三這樣的付出。你不能希望自己永遠(yuǎn)都是那個(gè)幸運(yùn)兒，永遠(yuǎn)是被寵愛的人。其實(shí)好高騖遠(yuǎn)是一個(gè)好詞，這個(gè)是什么？這是你期望達(dá)到的東西！但是，我也希望所有的年輕朋友，接下來，一定是一步一個(gè)腳印，一定要非常非常踏實(shí)地去做這樣的事情。
我最近跟我合作的一個(gè)導(dǎo)演，叫顧長(zhǎng)衛(wèi)導(dǎo)演，我們兩個(gè)一路去宣傳我們的新電影《為愛》的時(shí)候，我從他的身上看到了一個(gè)比我大十幾歲（的人），他是個(gè)五零后，他原來是一個(gè)學(xué)美術(shù)、學(xué)攝影的人。他作為一個(gè)攝影師，很快就成為了中國(guó)最著名的攝影師，他當(dāng)時(shí)的代表作品有陳凱歌導(dǎo)演的《霸王別姬》，有張藝謀導(dǎo)演的《紅高粱》，有張藝謀導(dǎo)演的《活著》，然后有姜文導(dǎo)演的《鬼子來了》所有大家認(rèn)為那個(gè)年代最經(jīng)典的電影作品，幾乎都出自于他那只有魔力的手和他的眼睛。
但是他突然選擇了放棄如日中天的攝影師生活，去做一個(gè)導(dǎo)演，他重新把他的資源整合去做一個(gè)導(dǎo)演。而在他拍了很多部非常有當(dāng)代的感知的電影、很多的當(dāng)現(xiàn)代的生活片之后，他突然又要拍一部我們80后、90后的生活的電影，就是《為愛》。而在這個(gè)時(shí)候，我正在跟他的步伐調(diào)整在一起，因?yàn)槲腋献髦?，我要幫他去整理他未來的電影的片單?BR> 或者是拍什么的時(shí)候，他突然又用了很集中的一個(gè)時(shí)間、非常大的精力，去做了他的當(dāng)代藝術(shù)展。因?yàn)槁飞嫌袝r(shí)間，所以會(huì)跟他閑聊，問到說：“你為什么會(huì)做這個(gè)事？”因?yàn)樗f：“我作為一個(gè)攝影師，想做自己的藝術(shù)展?！碑?dāng)代藝術(shù)展，是他在學(xué)美術(shù)的時(shí)候，就是自己現(xiàn)在的一個(gè)愿望。但是生活讓他沒有按照這個(gè)愿望，沒有按照這個(gè)規(guī)律去走。
可能今天在座的所有的朋友，在未來的成長(zhǎng)當(dāng)中，80%以上的人都不會(huì)像一本教科書一樣知道自己未來的生活、未來的事業(yè)是什么樣的道路。但是初心是什么，會(huì)不會(huì)被習(xí)慣，被你的成就或被你已經(jīng)完成的事情，會(huì)被你磨滅的一些性格跟沖動(dòng)所改變呢？我覺得這是非常有趣的。我每次再看到顧長(zhǎng)衛(wèi)導(dǎo)演的時(shí)候，就覺得他是我身邊的一個(gè)年輕人。
習(xí)慣的力量演講稿篇十五
尊敬的xx老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我和我的習(xí)慣》。
我國(guó)古代偉大的教育家孔子說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一。
在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)有效率，在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心，讓人信賴。
今日的習(xí)慣決定明日的我們，因此，無論在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生、習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對(duì)不起”“再見”等等………。
人們常說：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣。
播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格。
播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。
在這里，我送給同學(xué)們一句話：“積一千，累一萬(wàn)”，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。
親愛的同學(xué)們：好習(xí)慣不是天生的`，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，愿每一個(gè)從實(shí)驗(yàn)小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。
謝謝大家。
習(xí)慣的力量演講稿篇十六
習(xí)慣分為兩種，一種是好習(xí)慣，一種是壞習(xí)慣。這兩種習(xí)慣雖然只相差一個(gè)字，但是意義卻相差十萬(wàn)八千里。好習(xí)慣是好的，它就是一種力量，一種使你終身受益的`力量；則壞習(xí)慣，也就是壞的，他就是你人生的絆腳石，就是在你人生成長(zhǎng)的道路上，狠狠地絆你一腳的石頭。
閱讀也是一種好習(xí)慣，早上起來的時(shí)候多看幾本課外讀物和名篇名著，這樣對(duì)寫作有很大的幫助。語(yǔ)文課上，在別人還在冥思苦想該怎樣寫作文時(shí)，我早已經(jīng)寫了一大半了，同桌見后羨慕嫉妒恨地問我：“為什么寫作文這么快這么輕松?！蔽揖蜁?huì)得意揚(yáng)揚(yáng)地回答他：“誰(shuí)讓你看那么多漫畫書呢，老師講課時(shí)，你在下面偷偷看漫畫書上自習(xí)課時(shí)，你還在看漫畫書，總之除了吃睡的時(shí)間以外，其他時(shí)間你都在看漫畫書?！?BR> 但同樣都是閱讀，況且他的閱讀時(shí)間并不比我的少，為什么他的作文卻寫不好呢？大概是因?yàn)槲易x的都是著名作家寫的名篇名著，這些名篇名著是有利于寫作時(shí)表達(dá)情感方面的，能讓你寫作時(shí)更輕松，語(yǔ)句更通順，而他看的漫畫書全都是休閑時(shí)看的一些書籍，所以這只供娛樂，娛樂過后就什么也沒有記住，所以這對(duì)寫作上沒有什么幫助。這就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的區(qū)別，雖然都是閱讀，但方法和結(jié)果卻截然不同，正因如此，習(xí)慣也分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
擁有一個(gè)好習(xí)慣，也許能改變?nèi)松?，改變命運(yùn)！但是相反如果擁有一個(gè)壞習(xí)慣，也許能影響人生影響命運(yùn)！
習(xí)慣的力量演講稿篇一
親愛的同學(xué)：
你們好！初二，是學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)關(guān)鍵階段，我們應(yīng)該首先抓住什么，什么才是我們未來的根本？要回答這些問題，先來欣賞一個(gè)小故事：
有人把許多毛毛蟲放在一個(gè)大花盆的邊上，使它們首尾相接，排成一個(gè)圓形。這些毛毛蟲開始動(dòng)了，像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的游行隊(duì)伍，沒有頭，也沒有尾。研究者在毛毛蟲隊(duì)伍旁邊擺了一些食物，但這些毛毛蟲要想得到食物就得解散隊(duì)伍，不再一條接一條地前進(jìn)。
研究者預(yù)料，毛毛蟲很快就會(huì)厭倦這種毫無用處的爬行，而轉(zhuǎn)向食物，可是毛毛蟲沒有這樣做。它們沿著花盆邊以同樣的速度走了7天7夜，一直走到餓死為止。
這個(gè)故事告訴我們：毛毛蟲遵守著它們的本能、習(xí)慣、傳統(tǒng)、先例、經(jīng)驗(yàn)、慣例，付出很多，但毫無成果。我們是否也有需要突破的習(xí)慣呢？通過我們的觀察和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)還存在一些壞習(xí)慣：學(xué)習(xí)無計(jì)劃；學(xué)習(xí)不定時(shí)；學(xué)習(xí)不定量；學(xué)習(xí)不規(guī)范；不懂不問；有錯(cuò)不改；課前不預(yù)習(xí)；課后不復(fù)習(xí)；上課不專注等等。這些習(xí)慣不改變，我們也會(huì)出現(xiàn)毛毛蟲的悲劇。
其實(shí)，人與人之間智力的差距很小，但是人與人之間的成就差別卻很大，原因之一是人與人習(xí)慣的不同。習(xí)慣對(duì)于我們的學(xué)習(xí)乃至未來事業(yè)上的成功至關(guān)重要。我國(guó)教育家陳鶴琴先生說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累?！别B(yǎng)成好習(xí)慣，是我們未來成就一番事業(yè)的根本。
根據(jù)成功人士的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我們的實(shí)際，我們認(rèn)為同學(xué)們可以朝下面的習(xí)慣進(jìn)行努力：
習(xí)慣一，學(xué)習(xí)有目標(biāo)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，成績(jī)好的學(xué)生一般計(jì)劃性都很強(qiáng)，學(xué)年有學(xué)年的總目標(biāo)，學(xué)期有學(xué)期的規(guī)劃，每周有每周的計(jì)劃，每日有每日的任務(wù)。
習(xí)慣二，學(xué)習(xí)要定時(shí)。知識(shí)是日積月累起來的，人不可能在極短時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去。每天都要在規(guī)定的`時(shí)間里學(xué)習(xí)，規(guī)定的時(shí)間休息，持之以恒，并讓效率最大化。
習(xí)慣三，學(xué)習(xí)要定量。要較好地掌握知識(shí)，必須靠每日的知識(shí)積累，沒有量的積累，便不會(huì)有質(zhì)的飛躍。靠集中復(fù)習(xí)、臨考突擊學(xué)到的知識(shí)，不但數(shù)量少，而且質(zhì)量差，經(jīng)不起嚴(yán)格的檢驗(yàn)。
習(xí)慣四，學(xué)習(xí)要規(guī)范。書寫、答題、筆記等不規(guī)范，將影響我們的學(xué)習(xí)成效。
習(xí)慣五，學(xué)習(xí)要多問。學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在自己，如果小問題不問，慢慢積累下來，可能變成大問題，從而影響進(jìn)一步學(xué)習(xí)。因此，不懂要多問，學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)不斷提高自己、不斷完善自己知識(shí)的過程。
習(xí)慣六，學(xué)習(xí)要糾錯(cuò)。一門課程，知識(shí)漏洞越少，說明學(xué)得越好，考試時(shí)的成績(jī)就會(huì)越高，考試時(shí)出錯(cuò)的地方往往是知識(shí)漏洞最大的地方。我們可以在每次作業(yè)、測(cè)驗(yàn)和考試之后，將其中做錯(cuò)的題目都記錄下來，經(jīng)常翻閱，這一問題便迎刃而解。
習(xí)慣七，學(xué)習(xí)要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)提高聽課質(zhì)量的一個(gè)重要要求，課前沒預(yù)習(xí)，聽課時(shí)對(duì)老師所講內(nèi)容的理解和把握將會(huì)大打折扣。
習(xí)慣八，學(xué)習(xí)要復(fù)習(xí)。課后及時(shí)復(fù)習(xí)可以幫助我們理解、記憶所學(xué)的生詞、語(yǔ)法、定義、定理和公式等，更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。
習(xí)慣九，學(xué)習(xí)要專注。課堂45分鐘對(duì)孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，如果課堂上思想開小差、易分神、小動(dòng)作多、坐不住、愛說話影響學(xué)習(xí)，課下他花幾倍的時(shí)間都不一定能補(bǔ)上。
同學(xué)們，讓好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成為我們的高貴品質(zhì)！
習(xí)慣的力量演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
“讀書”是我的業(yè)余愛好，我是一個(gè)愛讀書的小孩子。書把我搞的神魂顛倒。但我從書中又能學(xué)到豐富的知識(shí)。
我是從二年級(jí)開始愛上書，開始如饑似渴的追求書。那是在一個(gè)下午，我去玩了，半路上碰到一個(gè)小哥哥正邊走邊看書，于是我開始好奇起來；這位哥哥為什么那么愛看書呢？連走路都離不開書，這樣會(huì)把眼睛看壞呀！從此，我開始研究“書”了。
我看過很多書比如：《窗邊的小豆豆》、《非常男生》、《愛的教育》、《城南舊事》等很多書。下在就讓給你介紹一下書怎樣搞的我神魂顛倒吧！
有一次晚上，我躺在床上看書，正看的有勁我忽然猛一扭頭，呀！七點(diǎn)半了，我看著表大叫道。然后趕緊去叫媽媽送我上學(xué)，已經(jīng)遲到了，媽媽奇怪的問我：“你怎么了？現(xiàn)在是晚上，你去學(xué)校干什么呢？”我疑惑不解得問媽媽：“現(xiàn)在不是早上嗎？”媽媽哈哈大笑，說：“傻孩子，現(xiàn)在是晚上。一定是你看書看的太入迷了，把時(shí)間都忘了！”我總算咽下了這口氣，跑上樓去了。看到了吧！因?yàn)闀ξ野讚?dān)心一場(chǎng)，把晚上看成了早上。
現(xiàn)在每天晚上沒有了糧食——書我跟本睡不著覺。
前天晚上，我去睡覺，不料書都被媽媽沒收了，于是到了床上，我睡不著，就一而再，再而三的去向媽媽索要書。媽媽只好給我了，我一看是關(guān)于做飯的，就去向媽媽重新要。到了晚上八點(diǎn)半，我還沒睡，媽媽沒法了就把書還給我讓我看一會(huì)睡覺，這我才心滿意足。
書給我無窮的知識(shí)。比如：我的寫作水平提高了；我的詞典里有增添了好多好多字或詞；閱讀水平提高了……書已是我生活中不可缺少的一件物品。正像高爾基爺爺說的那樣：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝灰嗫磿蜁?huì)進(jìn)步，我們要多閱讀一些有用的書，對(duì)我們有著很大的幫助！
習(xí)慣的力量演講稿篇三
大家早上好：
今天講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
好的習(xí)慣其實(shí)有很多，比如，當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的時(shí)，要養(yǎng)成勤查典的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過程中，不凡對(duì)自己多問幾個(gè)“為什么”，養(yǎng)成勤思善問的習(xí)慣;課余時(shí)間里，養(yǎng)成多看課外書的習(xí)慣;早上到校的時(shí)間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無窮。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!謝謝大家!
習(xí)慣的力量演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!我是x班的，我演講的題目是《好習(xí)慣成就未來》。
什么是“習(xí)慣”?習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了九年“習(xí)慣樹”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該是“孝愛之心”?！拔?、一二”地震發(fā)生時(shí)，我被一個(gè)個(gè)畫面揪心和感動(dòng)。我拿出了自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。上周奶奶來我家時(shí)我把結(jié)的第一個(gè)草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。
第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)就對(duì)舞蹈產(chǎn)生了興趣，還在縣級(jí)大賽中獲二等獎(jiǎng)。我還特別喜歡打羽毛球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，今年暑假，我會(huì)爭(zhēng)取在這方面有所突破。
“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來越香甜的。
當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”的顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)?！?BR> 雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長(zhǎng)!
習(xí)慣的力量演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
每天清晨，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園。文明在哪里?文明就在我們的身邊，在我們的校園生活里。教室里，書聲瑯瑯，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。整潔文明的校園讓每一位老師，每一位學(xué)生，心情舒暢，溫暖幸福。美麗的校園需要每一個(gè)人的細(xì)心的呵護(hù)，是大家的共同責(zé)任，但在我們的校園里，卻總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進(jìn)校園，常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾;上課鈴敲響后，有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩;莊嚴(yán)的升旗儀式上，總能聽見有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。
同學(xué)們，當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時(shí)候，你是否想過這破壞了校園的環(huán)境;當(dāng)你大聲喧嘩時(shí)，你是否想過這影響了他人的學(xué)習(xí);當(dāng)你在國(guó)旗下私語(yǔ)時(shí)，你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來的。我想這些問題的答案一定是否定的。
我們來到學(xué)校里學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人的道理。中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀，更是我們責(zé)無旁貸的使命。
文明是奠定一切的基礎(chǔ)，我們要管好我們的口，不說臟話;管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物;管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，做文明學(xué)生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥兒因翅膀而自由飛翔，花朵因芬芳而美麗動(dòng)人，我們的學(xué)校也會(huì)因文明而更加美好!
習(xí)慣的力量演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣》。
滿園春色關(guān)不住，藝術(shù)之花處處開，藝術(shù)始終伴隨人們的生活，見證社會(huì)的進(jìn)步，記錄人類的歷史，打動(dòng)人們的心靈。它的魅力在于給人無限的神往，它的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，它的價(jià)值在于給人無窮的力量，它的真諦在于永恒的追求。
我校藝術(shù)節(jié)舉辦的物理om，化學(xué)sts，機(jī)器人大賽，英語(yǔ)節(jié)，粉筆畫，生態(tài)園，魅力校園展……一一落下帷幕，但我們每個(gè)人從中體悟到的樂趣卻讓我們回味無窮。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)提高了學(xué)生們的素質(zhì)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中交往，在活動(dòng)中協(xié)作，在活動(dòng)中體驗(yàn)奮斗的艱辛、品嘗成功的快樂。同時(shí)也給我們的校園充滿了勃勃的生機(jī)。
在藝術(shù)里遨游的我們無疑是優(yōu)秀的，那為什么不讓這優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？我們的學(xué)姐王玉硯同學(xué)給優(yōu)秀做了一個(gè)最好的詮釋，獲中科大本科生最高榮譽(yù)“郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金”，被“哈佛大學(xué)“普林斯頓大學(xué)”雙雙錄取，碩博連讀，獲每年25000美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金，我想我們少年部的每一位同學(xué)在聽到這則消息時(shí)，不是羨慕嫉妒恨，而是為自己身處一中少年部感到無尚的光榮和自豪；為自己還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)而倍感欣喜。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，忘記在什么時(shí)候聽到，但第一次聽到時(shí)這句話確實(shí)給了我很大的震撼，真正優(yōu)秀的人并非只滿足于自己一時(shí)的成績(jī)，并非沉浸于僅有的一項(xiàng)具有時(shí)間限制的特長(zhǎng)，他們是在不斷地自我挑戰(zhàn)，自我約束以及自我的追求中進(jìn)步的，所以他們才有了最后那些炫目的資本，才真正具備了令人折服的理由。
一個(gè)優(yōu)秀的人，應(yīng)是對(duì)自己要求苛刻的人。“男人，就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)！”這是柒牌的口號(hào)。一個(gè)不想優(yōu)秀的人，是沒有出息的人。讓優(yōu)秀成為一種態(tài)勢(shì)，成為自然，成為一種美好的習(xí)慣。人人優(yōu)秀，時(shí)時(shí)優(yōu)秀，事事優(yōu)秀，處處優(yōu)秀，那么我們就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的整體，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
也許有的同學(xué)認(rèn)為：我又沒有優(yōu)秀的細(xì)胞，怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長(zhǎng)補(bǔ)短，你有沒有嘗試過要不斷彌補(bǔ)自己的不足。每一種好習(xí)慣都昭示著最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著新習(xí)慣的產(chǎn)生。生活中，該習(xí)慣的，要義無反顧的習(xí)慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，要善于學(xué)習(xí)、觀察和體驗(yàn)什么樣的習(xí)慣才算優(yōu)秀。應(yīng)該時(shí)刻向優(yōu)秀的人看齊才會(huì)更快的變得優(yōu)秀?！敖煺叱啵吆?。優(yōu)秀和勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例，只知道自己下苦功。
同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
習(xí)慣的力量演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
清晨，我佩戴著紅領(lǐng)巾，背著書包快樂的奔向教室，想要快點(diǎn)拿出課本和同學(xué)們一起朗讀。作為一年級(jí)的新生，我能這么快的適應(yīng)學(xué)校生活，這都需要感謝老師和同學(xué)的幫助。老師常常教導(dǎo)我們：“一個(gè)人的健康成長(zhǎng)要從好習(xí)慣養(yǎng)起，要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！眽牧?xí)慣不利于人的成長(zhǎng)，甚至可以影響到我們一生的成敗；相反，好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益，成就我們美好的人生。聽了老師的話，我決心從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康成長(zhǎng)，快樂進(jìn)步。
養(yǎng)成好習(xí)慣，從認(rèn)真完成作業(yè)開始。我堅(jiān)持放學(xué)回家后第一時(shí)間之內(nèi)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，并且逐項(xiàng)檢查，防止有漏做的項(xiàng)目。做完作業(yè)我會(huì)稍微休息一下，看書、做手工、運(yùn)動(dòng)等，這樣勞逸結(jié)合才不會(huì)讓我的眼睛受疲勞。晚飯后我會(huì)和爸爸媽媽一起復(fù)習(xí)知識(shí)，我覺得這是一項(xiàng)很重要的事情?？鬃永蠋熣f：“溫故而知新，可以為師矣?！痹跍亓?xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)，新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然在這過程中，我能將容易犯錯(cuò)的地方認(rèn)真改正，加強(qiáng)訓(xùn)練，減少出錯(cuò)幾率。
不過要在作業(yè)上改掉粗心馬虎的不良習(xí)慣，真是一件不容易的事情。我和爸爸媽媽想了幾個(gè)好辦法。第一，如果是粗心犯的錯(cuò)誤，那么可以通過再檢查一遍作業(yè)，將錯(cuò)誤改正過來。第二，如果是不熟悉而忘記了如何寫、如何背書，那么就重復(fù)寫、重復(fù)背，利用早上的幾分鐘來多復(fù)習(xí)。第三，經(jīng)常做錯(cuò)的題目，歸類到錯(cuò)題集本子上，經(jīng)常拿出來做做，效果真是好很多。
在學(xué)校的閱讀課，是我最快樂的時(shí)間。我本來就很喜歡看書，書里有許多有趣的故事，它讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還給我解答難題。我家里有許多的書，我也經(jīng)常去圖書館借書，不過這也不能滿足我對(duì)新書的喜愛。但是，在閱讀課上我能和同學(xué)們交換著看，這樣我就有看不完的新書了。在這期間，我和同學(xué)們建立了很好的友誼，這讓我很快樂。閱讀真是個(gè)有用的好習(xí)慣。
培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。我會(huì)把我的好習(xí)慣一直延續(xù)下去，將不好的習(xí)慣慢慢改掉，在新的一學(xué)期里健康成長(zhǎng)，快樂的進(jìn)步！
習(xí)慣的力量演講稿篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
金色十月，天朗氣清，秋風(fēng)颯爽，再次唱起雄壯的國(guó)歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：
1、自主自立精神；
2、堅(jiān)強(qiáng)的意志力；
3、非凡的合作精神；
4、鮮明的是非觀念和正確的行為；
5、選擇良友；
6、以“誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。
舉例來說，他們?cè)谕陼r(shí)，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑，60.13%的人“堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)”；66.8%的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”；79.73%的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”；而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”。
可見，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真……事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！
考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)?！?BR> 魯迅先生很愛惜時(shí)間，他一生撰寫和翻譯了3640萬(wàn)字的著作，平均每天寫20xx字，為我國(guó)的文化寶庫(kù)，留下了及其豐富文學(xué)遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn)，因?yàn)樗B(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。把寫作當(dāng)做是一種樂趣。
曾國(guó)藩是清代得名臣，一生勤奮好學(xué)，以勤，恒兩字來激勵(lì)自己，教育子侄，謂百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛。他抓住一切讀書機(jī)會(huì)，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規(guī)則。
他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習(xí)慣。因?yàn)橛辛诉@種良好的讀書習(xí)慣，所以使他得以博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子可以看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。
俗話說：江山易改，稟性難移，也充分說明了習(xí)慣的重要性。差不多先生的故事可謂家喻戶曉，他一生的理念就是差不多。
有一次他沒能趕上吃飯，他就對(duì)自己說：吃飯和不吃飯不是差不多嗎？沒搭上火車也對(duì)自己說：趁火車和走路不是差不多嗎？甚至在他咽氣的那一刻，他還對(duì)周圍的人說：活著和死了也不是差不多嗎？這還不能夠說明壞習(xí)慣的影響之大嗎？正因?yàn)檫@些壞習(xí)慣如鬼魅般纏繞著你，影響你的生活，影響著你得成功。
成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣。
既然習(xí)慣如此重要，那么如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因?yàn)橐盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。
什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。
這是禪師的智慧，用糧食根除雜草。我們?cè)谂囵B(yǎng)習(xí)慣時(shí)，是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢！好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣自然就少了。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時(shí)間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以一個(gè)觀念如果被別人或者是自己驗(yàn)證了21次以上，它一定會(huì)變成你的信念。
同學(xué)們，人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來。因?yàn)閬淼臅r(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我們唯一用來超越對(duì)手，超越自己的機(jī)會(huì)，不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)就在今天，就現(xiàn)在！
君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂成長(zhǎng)，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
我的演講完畢，謝謝大家！
習(xí)慣的力量演講稿篇九
人生近百年的生活歷程，要面對(duì)無數(shù)個(gè)大大小小的事情，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)這些事情的時(shí)候，如何能得心應(yīng)手來處理，這就要求我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歷程中，不斷的學(xué)習(xí)、積累、磨礪自己的各種生活技能，從書本中、社會(huì)上和別人處理事情的方式方法中汲取經(jīng)驗(yàn)，讓自己不斷的成熟，以便于能適應(yīng)這個(gè)快速變化的社會(huì)，獲得成功，活的精彩。在學(xué)習(xí)、總結(jié)、使用、吸收積累的循環(huán)過程中，養(yǎng)成一種習(xí)慣，讓習(xí)慣指導(dǎo)我們的行為，一步一步的利用好的習(xí)慣把每件事情都能做到順理成章，滴水不漏。
人生要養(yǎng)成的7個(gè)習(xí)慣：積極主動(dòng)、明確目標(biāo)、掌握重點(diǎn)、利人利己、設(shè)身處地、集思廣益、綜合平衡。我認(rèn)為積極主動(dòng)是一種態(tài)度，明確目標(biāo)是一種理想和信念，掌握重點(diǎn)是一種方法，利人利己講的是一種原則，設(shè)身處地指的是一種思維方式，集思廣益是一種學(xué)習(xí)、吸收的過程，綜合平衡講的是一種辦事要不偏不倚，恰到好處。這7個(gè)習(xí)慣就是教育我們?cè)谔幚砀黜?xiàng)事情的方法、步驟和為人處世的道理。這些習(xí)慣涉及到人的事業(yè)、身體、情緒、人際關(guān)系等諸多方面。
二是“永動(dòng)”。一個(gè)人應(yīng)該盡量把目標(biāo)、理想和興趣結(jié)合起來，把培養(yǎng)習(xí)慣當(dāng)作一種自覺行為。要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣不是一蹴而就的，必然要經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間的艱苦磨礪，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。
三是“樂動(dòng)”。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，在做事情的時(shí)候就會(huì)覺得非常順暢、輕松、自然、并由此產(chǎn)生良性循環(huán)，不斷超越、不斷創(chuàng)新、不斷解決問題并達(dá)成目標(biāo)。
四是“少動(dòng)”一般而言，在同一個(gè)時(shí)期，培養(yǎng)的習(xí)慣精益求精，這就是所謂的.聚焦，通過聚焦集中能量，盯住一個(gè)目標(biāo)不放，才能成功。
人們常說：播下行動(dòng)的種子就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣就會(huì)收獲一種性格，播下一個(gè)性格就會(huì)決定一個(gè)命運(yùn)，這就是習(xí)慣的力量。
在處理各項(xiàng)事情時(shí)堅(jiān)持按照好的習(xí)慣把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情創(chuàng)新做。做到這些，今天總能比昨天更進(jìn)一步。
更多經(jīng)典勵(lì)志文章推薦：
人生哲理短語(yǔ)五則。
讀懂自己，感悟人生。
關(guān)于奮斗的勵(lì)志名言。
職場(chǎng)勵(lì)志名言警句大全。
挑戰(zhàn)自己的勵(lì)志名言警句。
四年大學(xué)應(yīng)該如何度過？
領(lǐng)導(dǎo)總給你穿小鞋怎么辦。
如何活得更有意義-人生規(guī)劃。
人生之感悟：再苦再累也要學(xué)會(huì)笑。
習(xí)慣的力量演講稿篇十
尊敬的xx老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，從小事做起》。
前不久我讀了一篇文章，題目是《走遍全世界，最讓中國(guó)人臉紅的三句話》。
第一句話是出現(xiàn)在法國(guó)巴黎圣母院，那里用中文寫著“請(qǐng)保持安靜“，第二句話出現(xiàn)在美國(guó)珍珠港，那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”，第三句話出現(xiàn)在泰國(guó)皇宮，還是用中文寫著“請(qǐng)先排隊(duì)”。而且，這三句話并沒有使用法語(yǔ)、英語(yǔ)或泰國(guó)語(yǔ)來標(biāo)志，都不約而同地使用了中文！
在這些匯集了來自世界各地的旅游者的旅游勝地，為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢？原來，這些警告性質(zhì)的語(yǔ)言是專門寫給中國(guó)人看的，因?yàn)樵谶@些外國(guó)人看來，中國(guó)人經(jīng)常喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩吵鬧，喜歡隨地亂扔垃圾，喜歡不排隊(duì)等。毫無疑問，這是對(duì)全體中國(guó)人的嘲笑和侮辱。因?yàn)?，這只能代表那些素質(zhì)低下，文明意識(shí)不好的中國(guó)人，而不能代表全體中國(guó)人民，這讓所有的中國(guó)人憤慨不已。
可是，這些人為什么文明素質(zhì)和公共意識(shí)道德那樣低？我們還經(jīng)常聽說，在國(guó)外，最喜歡在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的是中國(guó)人，最喜歡開車闖紅燈的是中國(guó)人，最喜歡插隊(duì)的還是中國(guó)人！
我們還從書上看到，1994年亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉行，閉幕式結(jié)束后，幾萬(wàn)人的場(chǎng)地上竟然沒有一片紙片，沒有一點(diǎn)垃圾。很多外國(guó)記者驚呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原來，日本人早就養(yǎng)成了這樣一個(gè)非常小而非常重要的習(xí)慣，那就是在大集會(huì)后，會(huì)把自己個(gè)人帶來的垃圾全部收拾干凈，然后才離開集會(huì)地點(diǎn)。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)！好的'習(xí)慣造就好的人生，而不良習(xí)慣將毀滅一種人生。
尊敬的xx老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們從身邊小事做起，真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！
當(dāng)你走在校園的每一處地方，都請(qǐng)你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場(chǎng)才會(huì)熱鬧非常。
當(dāng)你見到客人、家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)你鞠躬行禮，用英語(yǔ)熱情地問好。一聲清脆熱情的問好，就是一種高雅的風(fēng)度，一種虔誠(chéng)的心靈。
當(dāng)你手中有了垃圾，請(qǐng)將它們丟在垃圾桶內(nèi)，那里才是它們的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會(huì)讓校園變得丑陋難看。
當(dāng)你走過校園的花壇和草坪，請(qǐng)你只是認(rèn)真地觀賞和愛惜，而不要去采摘或踐踏，因?yàn)?，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學(xué)校的一員，我們要愛護(hù)它們。
總而言之，讓我們一起行動(dòng)起來吧，從身邊小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，認(rèn)認(rèn)真真地養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的人生！
謝謝！
習(xí)慣的力量演講稿篇十一
今天我演講的題目是《我和我的習(xí)慣》。
我國(guó)古代偉大的教育家孔子說過:“少成若天性，習(xí)慣成自然”。這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一。
在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)有效率，在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心，讓人信賴。
今日的習(xí)慣決定明日的我們，因此，無論在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生、習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對(duì)不起”“再見”等等……….
人們常說:播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣。
播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格。
播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。
在這里，我送給同學(xué)們一句話:“積一千，累一萬(wàn)”，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。
親愛的同學(xué)們:好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，愿每一個(gè)從實(shí)驗(yàn)小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。
謝謝大家。
習(xí)慣的力量演講稿篇十二
說起讀書，恐怕好多人都會(huì)說：它不就是茶余飯后的消遣嗎?而我卻認(rèn)為讀書是一種愛好，讀書是一種習(xí)慣。
我小時(shí)候就喜歡讀書，非常偶然，也很盲目，不知為什么喜歡?，F(xiàn)在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡(jiǎn)單地當(dāng)成消磨時(shí)間的一種工具。
有人認(rèn)為讀書是為了增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。可我剛開始一點(diǎn)也沒這樣想，只單純地以為讀書是用來休閑的。因?yàn)殡娨暭依锊蛔尦？?，電腦也不讓常玩，只好隨手捧起一本書，倚在床頭，于是大把的時(shí)間很快就過去了。久而久之，就養(yǎng)成習(xí)慣了。誰(shuí)知自從讀過幾本好書后，便漸漸懂得了書籍真是人類進(jìn)步的階梯。
古典文學(xué)一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩(shī)意了人生。春水滿灑澤，王灣在北固山下，見證了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的壯闊;夏意醉原野，辛棄疾流連于鄉(xiāng)間，品味過“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的欣喜;秋風(fēng)送閑雅，陶淵明結(jié)廬在人境，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜;冬嶺秀松柏，孔子佇立于天地間，感悟到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的深邃。吟誦之時(shí)，山川都有意;凝眸之處，草木皆多情。
讀過這些書以后我更是“胃口大開”，整天遨游在書海之中不能自拔。幾年下來，家里的藏書都快被我讀“破”了，目前雖然還做不到“下筆如有神”，可是至少不用感嘆“書到用時(shí)方恨少”。
長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣，讀書也是這樣。怎樣才能把讀書當(dāng)作習(xí)慣呢?首先是要對(duì)讀書感興趣，然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣，就應(yīng)該多讀書，讀好書;書讀多了自然而然就會(huì)發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣;有了興趣和愛好才能談得上“習(xí)慣”。因?yàn)橄矚g,所以會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣;當(dāng)一種興趣經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣：于是讀書的好習(xí)慣就這樣隨著時(shí)間的推移慢慢形成了。
當(dāng)讀書成為了一種習(xí)慣，它就好像生活里的衣、食、住、行，缺少了哪樣我們都會(huì)感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng)，折射的是性情。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)，皆成性格?！?BR> 所以，親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把讀書作為一生的習(xí)慣吧!
習(xí)慣的力量演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：大家好！
俗話說：“良好的習(xí)慣是成功的一半?！币馑际侨绻胍蔀橐粋€(gè)有用的人才，必須要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我的好習(xí)慣有好多好多，如每天堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持讀課外書、專心聽講、認(rèn)真書寫等等。下面我就對(duì)養(yǎng)成作業(yè)完成后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣的過程講給大家聽一聽吧！
我在沒有養(yǎng)成作業(yè)完成后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣前，我的作業(yè)總是不能在第三節(jié)課之前訂正完成，還總是影響我們小組“作業(yè)”拿不到一顆紅星。
有一次星期六，我就早早的把作業(yè)做完，自以為已經(jīng)沒事，就津津有味地看起了電視，忘記檢查作業(yè)。等到星期一，我把作業(yè)交給老師改，結(jié)果作業(yè)本發(fā)下來一大堆錯(cuò)別字，我如同火箭般訂正起來。可到第三節(jié)課的時(shí)候，我還是沒訂正完，影響我們小組又加不到“星”了，我很慚愧。后來，我下決心要養(yǎng)成作業(yè)完成后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，就是每天完成作業(yè)后認(rèn)真檢查兩遍，果然，這個(gè)辦法一用，我的作業(yè)的錯(cuò)誤率大大降低了。通過每天堅(jiān)持，我終于養(yǎng)成了作業(yè)完成后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
“細(xì)節(jié)決定一切，習(xí)慣改變命運(yùn)”，讓我們多多養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧。
習(xí)慣的力量演講稿篇十四
我還是再正式地介紹一下我自己：我是華誼兄弟的創(chuàng)始人王xx。我今年45歲，然后我從今天開始進(jìn)入了我的青春期。我想分享的是：我45年成長(zhǎng)下來，現(xiàn)在對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)所有人生所碰到的事情的一點(diǎn)點(diǎn)小的感受，就是永遠(yuǎn)不要用習(xí)慣打敗自己！永遠(yuǎn)要保持一顆變化的心！
在我進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的第一年，我就跟三個(gè)當(dāng)時(shí)非常有成就的或者非常新銳的導(dǎo)演合作，很順利地進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。我在這一年選擇的方式，就是學(xué)習(xí)。怎么學(xué)習(xí)呢？加入馮小剛導(dǎo)演的劇組，當(dāng)一名演員。對(duì)！可能大家有機(jī)會(huì)再看到這部老片的時(shí)候，可以看到里面有一個(gè)胖胖的、頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、穿著一件紅色體恤衫的很壞的男人，很壞的男孩子就是我。當(dāng)時(shí)我是在傅彪老師身邊的四個(gè)損友（之一），另外一個(gè)呢，跟我是一樣的經(jīng)歷，我們兩個(gè)都是電影處女作，結(jié)果路走得非常不同。我現(xiàn)在變成了一個(gè)成功的制片人，成為一個(gè)企業(yè)的管理者。而他在演員的道路上走得非常遠(yuǎn)，他現(xiàn)在已經(jīng)變成非常非常多的影帝，他的名字就叫張xx。
在跟xx那次認(rèn)識(shí)之后，我們就變成了朋友，但是很多很多年都沒有太多的機(jī)會(huì)可以有更多的工作的延續(xù)。因?yàn)樗_始之后就愛上了這一行，去演電視劇。直到我們跟馮小剛導(dǎo)演在拍攝一部新的電影叫《集結(jié)號(hào)》的時(shí)候，我們?yōu)榱诉@個(gè)電影做了大量的籌備。在這個(gè)期間，有無數(shù)的年輕演員來試戲，可是在我們制片人跟導(dǎo)演大量地在看試戲回放的時(shí)候，因?yàn)樗麄兓旧显嚨亩际且欢螒?，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在每一組的試戲當(dāng)中都出現(xiàn)，就叫張涵予。
我們看看看看很多的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)人怎么那么接近于我們需要的人。然后我記得，是中軍給這個(gè)張涵予打了個(gè)電話，就說：“涵予，你有沒有想過，如果讓你來演谷子地是怎么樣？”張涵予的回答很有趣，當(dāng)時(shí)就說：“我就等您這句話呢！因?yàn)槲矣X得我就是谷子地！”因?yàn)榻?jīng)過這個(gè)試戲，他其實(shí)把整個(gè)電影所有的角色都演了一遍。他的臺(tái)詞、他的帶入感，當(dāng)然大家知道，因?yàn)檫@部電影讓張涵予成為家喻戶曉的`一個(gè)演員，谷子地也成為了大家非常熱愛的一個(gè)角色。
我講這個(gè)故事，就是說每一個(gè)人在堅(jiān)持要做一件事情的時(shí)候，其實(shí)更多的不是說你上來就知道結(jié)果，但一定要有這個(gè)過程，一定要有這個(gè)一二三這樣的付出。你不能希望自己永遠(yuǎn)都是那個(gè)幸運(yùn)兒，永遠(yuǎn)是被寵愛的人。其實(shí)好高騖遠(yuǎn)是一個(gè)好詞，這個(gè)是什么？這是你期望達(dá)到的東西！但是，我也希望所有的年輕朋友，接下來，一定是一步一個(gè)腳印，一定要非常非常踏實(shí)地去做這樣的事情。
我最近跟我合作的一個(gè)導(dǎo)演，叫顧長(zhǎng)衛(wèi)導(dǎo)演，我們兩個(gè)一路去宣傳我們的新電影《為愛》的時(shí)候，我從他的身上看到了一個(gè)比我大十幾歲（的人），他是個(gè)五零后，他原來是一個(gè)學(xué)美術(shù)、學(xué)攝影的人。他作為一個(gè)攝影師，很快就成為了中國(guó)最著名的攝影師，他當(dāng)時(shí)的代表作品有陳凱歌導(dǎo)演的《霸王別姬》，有張藝謀導(dǎo)演的《紅高粱》，有張藝謀導(dǎo)演的《活著》，然后有姜文導(dǎo)演的《鬼子來了》所有大家認(rèn)為那個(gè)年代最經(jīng)典的電影作品，幾乎都出自于他那只有魔力的手和他的眼睛。
但是他突然選擇了放棄如日中天的攝影師生活，去做一個(gè)導(dǎo)演，他重新把他的資源整合去做一個(gè)導(dǎo)演。而在他拍了很多部非常有當(dāng)代的感知的電影、很多的當(dāng)現(xiàn)代的生活片之后，他突然又要拍一部我們80后、90后的生活的電影，就是《為愛》。而在這個(gè)時(shí)候，我正在跟他的步伐調(diào)整在一起，因?yàn)槲腋献髦?，我要幫他去整理他未來的電影的片單?BR> 或者是拍什么的時(shí)候，他突然又用了很集中的一個(gè)時(shí)間、非常大的精力，去做了他的當(dāng)代藝術(shù)展。因?yàn)槁飞嫌袝r(shí)間，所以會(huì)跟他閑聊，問到說：“你為什么會(huì)做這個(gè)事？”因?yàn)樗f：“我作為一個(gè)攝影師，想做自己的藝術(shù)展?！碑?dāng)代藝術(shù)展，是他在學(xué)美術(shù)的時(shí)候，就是自己現(xiàn)在的一個(gè)愿望。但是生活讓他沒有按照這個(gè)愿望，沒有按照這個(gè)規(guī)律去走。
可能今天在座的所有的朋友，在未來的成長(zhǎng)當(dāng)中，80%以上的人都不會(huì)像一本教科書一樣知道自己未來的生活、未來的事業(yè)是什么樣的道路。但是初心是什么，會(huì)不會(huì)被習(xí)慣，被你的成就或被你已經(jīng)完成的事情，會(huì)被你磨滅的一些性格跟沖動(dòng)所改變呢？我覺得這是非常有趣的。我每次再看到顧長(zhǎng)衛(wèi)導(dǎo)演的時(shí)候，就覺得他是我身邊的一個(gè)年輕人。
習(xí)慣的力量演講稿篇十五
尊敬的xx老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我和我的習(xí)慣》。
我國(guó)古代偉大的教育家孔子說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然”。這就是告訴我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的重要階段之一。
在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)有效率，在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心，讓人信賴。
今日的習(xí)慣決定明日的我們，因此，無論在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生、習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對(duì)不起”“再見”等等………。
人們常說：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣。
播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格。
播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。
在這里，我送給同學(xué)們一句話：“積一千，累一萬(wàn)”，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。
親愛的同學(xué)們：好習(xí)慣不是天生的`，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，愿每一個(gè)從實(shí)驗(yàn)小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。
謝謝大家。
習(xí)慣的力量演講稿篇十六
習(xí)慣分為兩種，一種是好習(xí)慣，一種是壞習(xí)慣。這兩種習(xí)慣雖然只相差一個(gè)字，但是意義卻相差十萬(wàn)八千里。好習(xí)慣是好的，它就是一種力量，一種使你終身受益的`力量；則壞習(xí)慣，也就是壞的，他就是你人生的絆腳石，就是在你人生成長(zhǎng)的道路上，狠狠地絆你一腳的石頭。
閱讀也是一種好習(xí)慣，早上起來的時(shí)候多看幾本課外讀物和名篇名著，這樣對(duì)寫作有很大的幫助。語(yǔ)文課上，在別人還在冥思苦想該怎樣寫作文時(shí)，我早已經(jīng)寫了一大半了，同桌見后羨慕嫉妒恨地問我：“為什么寫作文這么快這么輕松?！蔽揖蜁?huì)得意揚(yáng)揚(yáng)地回答他：“誰(shuí)讓你看那么多漫畫書呢，老師講課時(shí)，你在下面偷偷看漫畫書上自習(xí)課時(shí)，你還在看漫畫書，總之除了吃睡的時(shí)間以外，其他時(shí)間你都在看漫畫書?！?BR> 但同樣都是閱讀，況且他的閱讀時(shí)間并不比我的少，為什么他的作文卻寫不好呢？大概是因?yàn)槲易x的都是著名作家寫的名篇名著，這些名篇名著是有利于寫作時(shí)表達(dá)情感方面的，能讓你寫作時(shí)更輕松，語(yǔ)句更通順，而他看的漫畫書全都是休閑時(shí)看的一些書籍，所以這只供娛樂，娛樂過后就什么也沒有記住，所以這對(duì)寫作上沒有什么幫助。這就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的區(qū)別，雖然都是閱讀，但方法和結(jié)果卻截然不同，正因如此，習(xí)慣也分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
擁有一個(gè)好習(xí)慣，也許能改變?nèi)松?，改變命運(yùn)！但是相反如果擁有一個(gè)壞習(xí)慣，也許能影響人生影響命運(yùn)！