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    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇一
    “生命不保，何談教育”安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保障。在新的學(xué)年，為了有效預(yù)防和減少學(xué)校安全事故，切實保障我校師生的安全，根據(jù)施教發(fā)[20_]54號文件精神要求，我校認(rèn)真開展了新學(xué)期的安全工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
    我校十分重視和諧平安校園創(chuàng)建工作，“沒有安全就沒有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念，我們始終把安全放在第一位。新學(xué)期伊始，學(xué)校進一步完善優(yōu)化了安全管理工作組織機構(gòu)，明確崗位職責(zé)和任務(wù)。
    二、具體工作。
    以新學(xué)期的第一個“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”活動為載體，以國旗下講話、主題班隊會、安全演練、黑板報等多種形式開展好學(xué)校安全宣傳教育活動。
    為確保新學(xué)期全校師生的安全，在學(xué)生開學(xué)之前，我校成立了安全工作專項檢查小組，對校園及校園周邊環(huán)境進行了一次徹底的檢查。具體成員如下:。
    組長：楊林華。
    副組長：吳佳和。
    成員:蔣和原、楊云昌、楊佳嬌、羅金理、朱敏。
    檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校及周邊環(huán)境存在以下安全隱患:。
    1.學(xué)校西教學(xué)樓后的沙坑內(nèi)有碎石塊，存在安全隱患。
    2.學(xué)校圍墻外住戶私自將柴塊堆放在圍墻頭，存在安全隱患。
    3.學(xué)校家屬樓墻上配電箱雨水腐蝕嚴(yán)重，并且五遮擋設(shè)備，瓷閘老化，存在安全隱患。
    4.學(xué)校綜合樓部分滅火器軟管老化，氣壓不足。
    5.綜合樓北樓梯口抽水機防護箱沒有上鎖，存在安全隱患。
    6.上下學(xué)時段，校園大門口交通擁堵情況較嚴(yán)重。
    針對以上問題我校及時進行了整改，對仍然存在未能解決的問題，將聯(lián)系上級相關(guān)主管部門協(xié)助解決。
    (三)加強師生交通安全教育。
    我校在新學(xué)期開始將一如既往地抓好師生交通安全教育，進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實增強工作責(zé)任心和緊迫感，扎扎實實的做好工作，深入推進校園交通安全“十個一”活動。
    (四)組織開展好各種應(yīng)急疏散逃生演練。
    為提高我校師生防震及消防安全意識和疏散逃生自救的能力，帶動學(xué)生家長及社會公眾自覺關(guān)注和學(xué)習(xí)防震、消防知識和技能，借助新學(xué)期“開學(xué)第一課”這一契機，我校于于20_年9月11日開展了防震疏散演練及“安全讀秒”消防疏散演練，在演練過程中，全校師生積極認(rèn)真參與，嚴(yán)格按照要求演練，達到了學(xué)校預(yù)期的目的。
    總之，安全工作無小事，在今后的工作中，我們將進一步加大安。
    全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇二
    開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和教體局文件精神，結(jié)合我校實際，以雙減和五項管理標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在放學(xué)后時間內(nèi)組織學(xué)生進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和個性化課程，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康成長。
    一、完善管理制度，保障課后服務(wù)的質(zhì)量1.成立了以校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和實施小組，并多次召開家長會，領(lǐng)導(dǎo)班子會議和全體教師會議，充分討論修改總體方案，圍繞課后服務(wù)怎么搞，多長時間，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)如何設(shè)計等問題確定了課后服務(wù)的內(nèi)容，挖掘?qū)W校的特色資源，進行個性化課程設(shè)置，并制定了相關(guān)制度。學(xué)校課后服務(wù)總體方案按照動員廣大教師和家庭積極參與課后服務(wù)工作的熱情，使課后服務(wù)工作得到了有效的開展。
    《課后服務(wù)協(xié)議書》等，充分征求家長意見，并召開2次家長會，向家長告知和解讀服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容和雙減以及五項管理的要求。依據(jù)家長自愿參加的原則，建立家長申請-班級審核-家長簽訂協(xié)議——學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。在完成正常的教育教學(xué)、作業(yè)批改、集體教研、集體備課的同時，動員全體教師根據(jù)自身的專業(yè)特長參與輔導(dǎo)管理，并對所有的老師進行了崗前培訓(xùn)和解讀。
    程設(shè)置，我們參加課后的人員也由最初的420人到現(xiàn)在的519人。
    三、不斷完善和改進，提高課后服務(wù)的質(zhì)量課后服務(wù)四周以來，我們擬定了課后服務(wù)滿意度家長調(diào)查問卷，調(diào)查滿意度和不參加課程的主要原因，以此更好的改進我們的工作，讓更多的學(xué)生走進課后服務(wù)。此外我們還要充分的開發(fā)和探索課程的魅力，要在以后的課后服務(wù)時間內(nèi)星期開展課后服務(wù)成果展示匯報，并要請家長走進學(xué)校、走進課堂。充分利用學(xué)校開展的各項活動，進行匯報演出開展經(jīng)典誦讀活動、歌詠比賽、棋藝比賽、魔方比賽、跳繩比賽、田徑運動會等更多項目的個性化課程成果，為學(xué)生展示特長搭建舞臺，有力的促進學(xué)生的特長發(fā)展，贏得家長的好評。
    的能力，保障課后服務(wù)工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，有序開展，不斷推進。
    為了更好的開展好課后服務(wù)工作，于9月底進行了家長問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查，有40%的家長對學(xué)校舉辦的各類社團活動為滿意，60%的家長非常滿意；100%的家長對課后服務(wù)的時間和課程設(shè)置表示合理，100%的家長對學(xué)校開展課后服務(wù)工作滿意。也提出了合理的建議：
    1.建議在課后服務(wù)的時間再多增加一些體育活動。
    2.建議增加課外閱讀和培優(yōu)方面的課外題。
    3.建議增加師生之間的更多的互動性。
    4.建議開展一些豐富多彩的竟比活動。
    5．個別的學(xué)生因拖拉等習(xí)慣還不能完成作業(yè)。
    還有一部分未參加課后服務(wù)工作的原因主要表現(xiàn)在三個方面：
    1.時間太晚，尤其是冬天，天太黑，回家晚。
    2.有人照顧，在家的這段時間家人有能力自己指導(dǎo)作業(yè)。
    3.能自主完成作業(yè)，不用在學(xué)校完成。
    針對以上建議，下一步的課后服務(wù)的改進措施：
    1.加強作業(yè)設(shè)計和研究，保證各個層次的學(xué)生都能吃得好，吃得飽。
    2.擔(dān)任課后服務(wù)課程的老師，要進一步加強責(zé)任感和使命感，做好作業(yè)指導(dǎo)、答疑輔導(dǎo)和個性化課程的設(shè)計。
    3.在每周一、周三、周五的時間內(nèi)更加豐富課程的設(shè)置，周。
    一增加一二年級的繪本閱讀；周三增加3-6年級的課外閱讀，周五增加學(xué)生專注力培養(yǎng)和不良習(xí)慣的教育和訓(xùn)練等項目，此外每天利用素質(zhì)拓展20分鐘時間進行集體跳繩運動，增強學(xué)生的體質(zhì)。
    總之，課后服務(wù)工作還要加強研究和探索，讓課后服務(wù)工作成為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生素養(yǎng)的一項內(nèi)容去開發(fā)和探索。
    一、指導(dǎo)思想開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，近年來，我校在這方面的工作也有所開展，但是也存在著開展不夠及時、服務(wù)機制不夠健全、服務(wù)的行為不夠規(guī)范等方面的問題。
    為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),在放學(xué)后時間內(nèi)紐織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康成長?，F(xiàn)就xx縣第小學(xué)開展小學(xué)生課后服務(wù)提出刻下實施方案。
    二、實施原則小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。
    校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任紐長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:1.制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求;2.根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)興趣小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等;3．每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。
    為中堅力量的愛心服務(wù)站，為1—6年級學(xué)生免費看護寫作業(yè)。除此之外，1一6年級學(xué)生本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性，課堂教學(xué)和課外活動互相配合互相促進、照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步為目的。
    還設(shè)置了以下內(nèi)容:1.以班為單位進行活動、根據(jù)學(xué)生的年齡特征心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下:一年級:寫字和閱讀二年級:折紙三年級:葫蘆絲、硬筆書法及閱讀四年級:葫蘆絲、軟筆書法等五年級:積累、軟筆書法六年級:豎笛和快板2．學(xué)校課后服務(wù)活動內(nèi)容:除了開展班級興趣活動小組外，學(xué)校還將成立學(xué)校興趣小紐，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地服務(wù)丁教育教學(xué)。比如:課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、美術(shù)興趣小組、書法興趣小組、手t、舞蹈、口才、葫蘆絲、巴烏、古箏等，通過社團活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
    (三)課后服務(wù)活動形式課外活動分學(xué)校和班級兩種活動方。
    式。
    1.班級活動:_組織活動由班。
    主任。
    分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄（教導(dǎo)處下發(fā)）,期末上交學(xué)校存檔，作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)。
    活動時間要求:周一至周三班級自行安排時間2．學(xué)?；顒?學(xué)校組織的各興趣小組由學(xué)校統(tǒng)一安排時間，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小紐檔案。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校的課后輔導(dǎo)活動計劃，采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導(dǎo)檢查。檢查成績將記入年度考核。
    活動時間要求:周四下午第二節(jié)課后五、遇到的問題及今后的打算自開展課后服務(wù)工作，學(xué)生綜合能力得到了發(fā)展，安全問題也同樣有了保障。然而，也出現(xiàn)了一系列的問題，如:1、班級性的活動，個別家長不夠支持，對孩子需要的物品不能及時供給。
    2、學(xué)校的教學(xué)輔助設(shè)施難以支持孩子的活動，如，學(xué)校實驗室的物品缺很多，基本不能滿足科學(xué)興趣班孩子的使用。
    入新鮮而富有朝氣的血液，拓展課后服務(wù)資源。
    我們相信，通過不懈努力和積極探索，我校課后服務(wù)工作將更加精彩、更加豐富，為促進學(xué)生全面發(fā)展搭建有利平臺。
    為滿足學(xué)生課后在校服務(wù)需求，解決學(xué)生家長實際困難，完善社會體系，按照上級教育部門和家長的需求，陽光小學(xué)以“家長自愿、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管”的原則，全面開展了形式多樣的課后看護服務(wù)工作。
    一、周密安排整體部署學(xué)校高度重視此次課后看護服務(wù)工作，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定課后看護服務(wù)工作實施方案，先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師、全體教師等專項會議。教師根據(jù)自己的特長申報社團，學(xué)校積極協(xié)調(diào)、匯總、統(tǒng)籌，確定了以作業(yè)輔導(dǎo)+社團活動的形式，進行課后看護服務(wù)。每個環(huán)節(jié)均嚴(yán)密部署，確保課后服務(wù)井然有序。
    二、發(fā)放課后看護致家長的一封信學(xué)校提前向全校家長下發(fā)了關(guān)于開展課后服務(wù)工作的《致家長一封信》，讓家長了解課后看護的目的及意義，實現(xiàn)100%家長知曉，100%自愿原則，從切實解決部分學(xué)生放學(xué)后無人照管的難題出發(fā)，以扎實精細(xì)的課后服務(wù)工作為服務(wù)理念，將課后服務(wù)工作落到了實處，促進了家校和諧發(fā)展，促進了學(xué)生健康快樂成長。
    三、調(diào)整課后看護作息時間依據(jù)前期調(diào)研，學(xué)校研究決定，各年組放學(xué)時間均有調(diào)整。低中高年級采取錯時放學(xué)，避免擁堵，保證安全。
    四、合理安排課后看護內(nèi)容課后服務(wù)，周一、周三由本班教師組織、督促和指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀等。周二、周四根據(jù)學(xué)生的興趣、特長分科編班參加田徑、跳繩、剪紙、編繩、合唱、竹竿舞影評、書法、小主持人、籃球、朗誦等31個社團的素養(yǎng)提升活動。課堂上，孩子們坐姿端正，認(rèn)真完成作業(yè)。操場上，在老師專業(yè)的指導(dǎo)下，運動員們刻苦訓(xùn)練，磨練意志。放學(xué)時整齊的隊伍，孩子們暖心的笑臉，讓每一位老師都倍感欣慰。不用帶著作業(yè)的歸途，似乎輕松而愜意。
    生活習(xí)慣，促進。
    學(xué)生。
    身心的全面發(fā)展。
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇三
    xx小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)為貫徹落實xx市教體局的相關(guān)文件精神，維護學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安校園，根據(jù)我校的具體實際，我們圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、欺凌事件發(fā)生和處理等方面對專項治理情況進行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)如下：
    一、基本情況我校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，落實崗位職責(zé)，并責(zé)任分工明確，對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學(xué)、有效處置。
    組長：xx（對校園欺凌專項治理負(fù)總責(zé)）。
    副組長：xx（治理過程督促班。
    主任。
    安保員宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。）。
    成員：校委會成員（服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職）。總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械，保安做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作，班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護航。
    二、工作舉措（1）扎實開展行之有效的主題宣傳教育。
    活動。老師會上由校長組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的
    相關(guān)政策、措施和方法。
    （2）開展法治宣傳教育。
    通過某些學(xué)校因。
    學(xué)生。
    打架、敲詐事件造成嚴(yán)重后果，讓家長承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任的典型案例，警示并教育學(xué)生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學(xué)生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，運用法律維護自己的合法權(quán)益，依法進行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調(diào)學(xué)校在在日常教育工作中要及時發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。
    （3）加強家校溝通合作，杜絕校園欺凌事件發(fā)生家庭環(huán)境是影響學(xué)生在校園欺凌中參與度的重要影響因素之一，因此校園欺凌問題的防范離不開家庭的支持。針對此類情況，我校要求班主任定期進行針對學(xué)生有無受到欺凌和是否向家長反映情況的問卷調(diào)查，與家長溝通學(xué)生的在校情況。對于情況特殊的學(xué)生，例如經(jīng)歷過家庭暴力或者家庭條件特別差的孩子，再或者性格孤僻不合群的孩子，班主任應(yīng)多與其家長溝通，對其給予更多的關(guān)懷，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們的困難。
    危險物品進入學(xué)校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。每月建立工作臺帳，避免發(fā)生安全事故。
    （5）加強安全保衛(wèi)，強化育人環(huán)境。
    我校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進出校園實行嚴(yán)格登記制度;上課期間，學(xué)校大門一律關(guān)閉，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任簽名的假條及家長到校簽字后才允許學(xué)生離校;有家長來校找老師或者學(xué)生，必須聯(lián)系老師得到允許并登記，檢查他在沒有攜帶危險品并且體溫正常的情況下，方可進入校園，精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園。任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。發(fā)生有人強行進入的情況，校門值班人員要及時制止并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園。
    之間的“玩笑打鬧”參照固定標(biāo)準(zhǔn)直接辨識出欺凌行為，以至于將校園欺凌行為當(dāng)作“惡作劇”、“玩笑”對待，沒有加以重視并及時采取有效的干預(yù)措施。
    校園內(nèi)的欺凌行為可能發(fā)生在老師和家長都不易發(fā)現(xiàn)的地方，如廁所、操場等。此外，被欺凌的學(xué)生可能會因為受到威脅和害怕報復(fù)而選擇忍氣吞聲。
    增強學(xué)生的法治觀念使他們懂法知法遇到欺凌時要敢于向同學(xué)老師說出。這樣才能解決。
    安全。
    工作。
    中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇四
    奉新素有“仙源靈境”美譽，位于省會近郊,歷史文化底蘊深厚，農(nóng)耕文化、禪宗文化和書院文化名聞遐邇，是世界科技巨著《天工開物》作者宋應(yīng)星的故鄉(xiāng)，是佛教“天下清規(guī)”的發(fā)源地和宋代胡氏“華林書院”的發(fā)祥地。這里歷史悠久，人才輩出，重學(xué)興教之風(fēng)源遠流長。
    我縣現(xiàn)有專任教師2323人，其中高級職稱教師370人，中級職稱教師542人。高中（含職高）423位專任教師中研究生學(xué)歷13人，本科學(xué)歷371人，達標(biāo)率為90.78%，提高率為3.07%。初中707位專任教師中教育碩士學(xué)歷2人，本科學(xué)歷382人，?？茖W(xué)歷323人，達標(biāo)率為100%，提高率為54.31%。小學(xué)縣鎮(zhèn)341位專任教師中本科學(xué)歷170人，專科學(xué)歷148人，中專學(xué)歷23人，達標(biāo)率為100%，提高率為93.26%；農(nóng)村852位專任教師中教育碩士學(xué)歷1人，本科學(xué)歷95人，?？茖W(xué)歷397人，中專學(xué)歷359人，達標(biāo)率為100%，提高率為57.86%。省級學(xué)科帶頭人4名，市級學(xué)科帶頭人6名，省特級教師4名。
    2、成立成立“xx縣教師學(xué)習(xí)與資源中心”。，根據(jù)教育部《關(guān)于加強縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)的指導(dǎo)意見》（教師[2002]3號）等文件精神，經(jīng)縣編委會開會研究同意，決定成立“xx縣教師學(xué)習(xí)與資源中心”，給政策，給編制，明確了中心是具有獨立法人資格的辦學(xué)實體。
    xx縣教師學(xué)習(xí)與資源中心現(xiàn)有工作人員7人，專任教師27人，其中研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科以上學(xué)歷27人，省學(xué)科帶頭人1人。中心實踐基地有普通教室17間，面積680o，有多媒體教室、圖書資料室和可容納400人集中學(xué)習(xí)的功能先進的多功能演播大廳，舞蹈室等，圖書室藏書20000冊，有專門的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，有連接互聯(lián)網(wǎng)的計算機45臺，有功能先進的攝像機2臺、音響設(shè)備2套。中心除自身的實踐基地外，另下設(shè)縣示范幼兒園、馮川一小、奉新一中和奉新二中四個教室實訓(xùn)基地，可滿足學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)的需要，保證集中教學(xué)活動的順利開展。
    二、抓實培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
    “十一五”期間，我縣以整合培訓(xùn)資源為抓手，以辦教師滿意的培訓(xùn)為宗旨，對全縣中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師進行各類全員培訓(xùn)，培訓(xùn)工作受到了中小學(xué)教師的歡迎，得到了省教育廳師次處領(lǐng)導(dǎo)充分肯定，我縣的教師培訓(xùn)工作有了質(zhì)的飛躍。主要從以下幾方面入手做好了工作：
    3、創(chuàng)新培訓(xùn)模式。為節(jié)省農(nóng)村學(xué)校的差旅費，減少工學(xué)矛盾，首先是對培訓(xùn)形式進行改革，以服務(wù)教師為宗旨，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)點設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，我縣組織了經(jīng)常性的“送培訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動，組織縣城學(xué)校各學(xué)科骨干教師到農(nóng)村中、小學(xué)送課示范，為基層教師展示如何充分利用課堂這一師生交流平臺?！八团嘤?xùn)下鄉(xiāng)”活動形式多樣，有時分片進行，對山區(qū)交通不便的學(xué)校逐個進行?！笆晃濉逼陂g，通過送培訓(xùn)下鄉(xiāng)方式，培訓(xùn)6000多人次。其次是把縣內(nèi)最好的.老師送到南昌培訓(xùn)后再承擔(dān)縣級師資和校本培訓(xùn)任務(wù)；第三是聘請省內(nèi)知名學(xué)者到奉新講課。第四是推行“菜單式”培訓(xùn)，縣里制作菜單，學(xué)校和教師做顧客點菜，極大地激發(fā)了教師參加培訓(xùn)的熱情和主動性。
    4、制定培訓(xùn)計劃在教師培訓(xùn)工作中，縣教育局先后制訂了《xx縣新一輪中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目暨新課程師資培訓(xùn)方案》、《xx縣班主任培訓(xùn)工作實施方案》、《xx縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《xx縣新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)方案》、《xx縣中小學(xué)校長培訓(xùn)計劃》、《xx縣中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費管理使用暫行辦法》。根據(jù)培訓(xùn)計劃，縣教育局責(zé)成相關(guān)部門抓好落實，使教師培訓(xùn)工作扎實有效。
    5、完善各學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)抓好遠程培訓(xùn)。
    針對遠程培訓(xùn)依托互聯(lián)網(wǎng)的特點，縣教育局要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上的學(xué)校電腦室必須接入互聯(lián)網(wǎng)。為了確保各校設(shè)備運行正常，網(wǎng)絡(luò)暢通，縣教育局在每學(xué)期開學(xué)開門紅檢查中，把學(xué)校計算機房是否連接了互聯(lián)網(wǎng)，能否為老師自主上網(wǎng)學(xué)習(xí)提供條件作為一項重要評估指標(biāo)，對每所學(xué)校的電腦室進行網(wǎng)絡(luò)測試，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改。
    近年來，我縣每年都有2200多名專任教師參加省教育廳組織的中小學(xué)全員培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)考核，全縣中小學(xué)專任教師均取得了《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證》，持證率達100%，并且每年進行一次培訓(xùn)內(nèi)容的登記及驗印工作。
    6、辦好短期培訓(xùn)。近年來，為了加強對農(nóng)村教師的培訓(xùn)力度，一是開展“送教下鄉(xiāng)”活動。教育局組織縣內(nèi)骨干教師成立講課組，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校進行“教學(xué)示范”，使教師的課堂教學(xué)效益有了極大提高；二是選送骨干教師參加省市舉辦的新課程培訓(xùn)，再由其充當(dāng)“二傳手”，開展新課程培訓(xùn)，以點帶面更新教育理念和教學(xué)技能；三是新聘教師上崗前到縣城學(xué)?！案鄬W(xué)習(xí)”，師傅帶以先進的教育理念影響和帶動農(nóng)村教育的發(fā)展；四是舉辦民辦學(xué)前教育教師崗前培訓(xùn)。為提升我縣幼教師資整體水平，舉辦了全縣民辦學(xué)前教育教師培訓(xùn)班，近年共培訓(xùn)學(xué)前教育教師116名。
    7、抓好中小學(xué)校長培訓(xùn)。我縣十分重視中小學(xué)校長培訓(xùn)工作，根據(jù)《中小學(xué)校長培訓(xùn)計劃規(guī)定》，認(rèn)真制訂培訓(xùn)計劃；分期分批地選派高中、初中校長參加省、市兩級舉辦的校長培訓(xùn)；同時舉辦小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)班。，培訓(xùn)校長130名；20，培訓(xùn)校長100名；培訓(xùn)小學(xué)校長108名；20培訓(xùn)中小學(xué)校長41名，，培訓(xùn)校長90名；目前全縣中小學(xué)校長100%持證上崗，且任職培訓(xùn)滿五年后的又參加了提高培訓(xùn)。
    8、落實教師培訓(xùn)經(jīng)費。為規(guī)范全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費的使用和管理，切實做好教師的培訓(xùn)工作，我縣成立了以縣教育局局長為組長，縣教育局黨委副書記、副局長、縣財政局副局長為副組長，縣教育局財審股股長、縣財政局行財股長為成員的xx縣教師培訓(xùn)經(jīng)費保障機制領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)贛教計字[2007]70號通知精神，制定《xx縣中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費管理使用暫行辦法》，按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%，安排落實了中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費?？h財政局、教育局加強對經(jīng)費的管理和監(jiān)督，每年對培訓(xùn)經(jīng)費使用情況進行一次專項審計，對擠占、挪用、截留和不按規(guī)定使用教師培訓(xùn)經(jīng)費的，嚴(yán)肅查處，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。
    9、嘗試舉辦了高層次的教師培訓(xùn)班舉辦常規(guī)性培訓(xùn)，縣內(nèi)師資可以較好地完成，但要接受層次高、理論深邊緣學(xué)科的培訓(xùn)，則需要參加省市級培訓(xùn)，指標(biāo)少且費用高。為了讓更多教師特別是農(nóng)村中小學(xué)教師有機會接受這種高端培訓(xùn)，我們選派了特別優(yōu)秀的教師參加省教育廳舉辦的各類培訓(xùn)，并向培訓(xùn)者布置培訓(xùn)任務(wù)，要求他（她）們學(xué)習(xí)后不僅是做二傳手，還要結(jié)合全縣中小學(xué)教學(xué)實際，精心篩選培訓(xùn)內(nèi)容，承擔(dān)縣級培訓(xùn)任務(wù)。2009年起，我們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，依靠縣內(nèi)的師資，先后成功舉辦了“全縣中小學(xué)校本課程開發(fā)培訓(xùn)”、“全縣農(nóng)村留守兒童教育培訓(xùn)”、“全縣中小學(xué)教師心理咨詢專題培訓(xùn)”等較高層次的培訓(xùn)班，培訓(xùn)相關(guān)方面的教師500多人，反響特別好。許多教師提議，以后要多搞些這類的培訓(xùn)活動。
    三、專項培訓(xùn)，獲全國十佳項目團隊。
    10、專項培訓(xùn)，獲全國十佳項目團隊20，根據(jù)省教育廳和市教育局的安排，我縣參加了教育部舉辦的2008年國家級班主任遠程培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束，在教育部師范司和基礎(chǔ)教育一司舉辦的結(jié)業(yè)式上，我縣取得了xx省第一，全國第六的好成績，獲“全國十佳項目團隊”。取得了迄今為止xx省參加國家級遠程培訓(xùn)最好的成績，得到了省教育廳師資處領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
    四、創(chuàng)建研訓(xùn)一體化強師模式。
    11、創(chuàng)建研訓(xùn)一體化強師模式我縣成立教師學(xué)習(xí)與資源中心為提高教師素質(zhì)發(fā)揮了十分突出的作用，為我縣大力推進新課程改革打下了堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)了研訓(xùn)一體化發(fā)展，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展憑添了一對有力的翅膀。
    針對全縣中、小學(xué)教研發(fā)展不平衡狀況，要求和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中（學(xué)校）建立起自己的教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。制定了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管校長牽頭，教務(wù)（教研）處主任和教學(xué)專干管理實施的教研培訓(xùn)方案。選拔出2―5名骨干教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)全鄉(xiāng)的培訓(xùn)教研教學(xué)工作，定期巡視指導(dǎo)；并逐步樹立起本鄉(xiāng)（校）的學(xué)科帶頭人，初步形成了一個以縣為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體，覆蓋全縣中、小學(xué)的教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。
    我縣還幫助和指導(dǎo)縣城三所小學(xué)與8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)建立起“手拉手”聯(lián)系，確定幫扶對象，每學(xué)期互訪幫扶一次。邀請對方到己方學(xué)校參加活動一次，農(nóng)村青年教師到縣城上課一段時間。幫助農(nóng)村培養(yǎng)骨干，以點帶面，共同發(fā)展?？h二中面向全縣開放課堂，農(nóng)村教師可以隨時到二中聽課，參加二中的教學(xué)教研活動。同時，組織經(jīng)常性的“送教下鄉(xiāng)”活動。組織中心教研組成員或省、市優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎?wù)叩睫r(nóng)村、山區(qū)中、小學(xué)送教示范。
    我縣十分關(guān)注和重視與外界的聯(lián)系，多次組織中小學(xué)校長和骨干教師到北京、上海、xx、xx等地參加課改實驗區(qū)的培訓(xùn)活動，吸取先進地區(qū)的課改經(jīng)驗。指導(dǎo)和幫助縣二中xx縣城三所小學(xué)與省、市兄弟學(xué)校建立聯(lián)系，定期互訪，共同備課、評課，交流課改經(jīng)驗，取得明顯效果。
    五補充師資選派縣城學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校支教。
    12、積極為農(nóng)村學(xué)校補充師資我縣遵照省、市精神，定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師，從2008年起每年選送了高、初中應(yīng)屆畢業(yè)生到高等學(xué)校定向培養(yǎng)，同時引進“三支一扶”教師，進一步加強農(nóng)村中小學(xué)（尤其是小學(xué)）師資的培養(yǎng)。同時，我縣還穩(wěn)步推進了選派縣城學(xué)校教師支教和農(nóng)村集鎮(zhèn)學(xué)校教師輪崗工作。通過縣城學(xué)校教師支教、集鎮(zhèn)教師輪崗教學(xué)，進一步增強教育內(nèi)部活力。
    六今后工作打算。
    13、繼續(xù)完善教師學(xué)習(xí)與資源中心內(nèi)部管理，一切為教師培訓(xùn)服務(wù)。
    全縣的中小學(xué)教師即是我們的工作對象，也是我們的服務(wù)對象。在組織繼續(xù)教育考試或者舉辦短訓(xùn)班的過程中要從上課時間合理安排，后勤保障等從小處著手，盡量做到為教師考慮周全，增強我們的服務(wù)意識。繼續(xù)完善相應(yīng)的制度，加強師訓(xùn)工作，有效促進培訓(xùn)者隊伍建設(shè)，提高工作效率，提升中心形象。
    14、與時具進、開拓創(chuàng)新新理念，發(fā)展和完善教師培訓(xùn)模式。
    作為基層中小學(xué)教師培訓(xùn)基地，我們將在實踐中不斷的開拓思路和視野，創(chuàng)新辦學(xué)理念。進一步發(fā)展和完善教師培訓(xùn)模式，要經(jīng)常組織我中心教師下到基層學(xué)校，特別是農(nóng)村中小學(xué)，了解基層教師對教師培訓(xùn)的要求和需要。
    15、以教師隊伍建設(shè)為要點，進一步抓好學(xué)校的教育科研工作。
    教育大計，教師為本。我縣堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“強素質(zhì)、樹形象、謀發(fā)展”目標(biāo)，大力加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體水平。通過采取有力措施，切實保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，高度重視教師培養(yǎng)培訓(xùn)，中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)得到提高。繼續(xù)開展“送教下鄉(xiāng)”活動，組織縣內(nèi)骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)進行“教學(xué)示范”，相互交流，更新教育理念和教學(xué)技能，進一步抓好教育科研工作。繼續(xù)加強全縣教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為我縣教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
    但我們也應(yīng)清醒地看到教師隊伍建設(shè)中的不足，路漫漫其修遠，我們一定會以百倍的信心不斷地克服前進道路上的困難，朝著打造一支人民滿意的現(xiàn)代化教師隊伍方向努力奮斗！
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇五
     范文小編今天為大家貸來了xx小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家的閱讀!
     本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實市區(qū)教育局工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。
     一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念
     1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。
     注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。
     通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。
     我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
     2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。
     從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。
     確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。
     樹立“以人為本，育人為本”的思想。
     樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。
     樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。
     關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
     3、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。
     教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。
     同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。
     二、加強校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)
     1、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。
     切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。
     針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
     2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程，分層次進行教師培訓(xùn)，每周定時上課，定期驗收，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學(xué)。
     3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實際情況，進行了系列基本功達標(biāo)競賽，突出9種能力:1、語言能力;2、板書能力;3、組織設(shè)計指導(dǎo)能力;4、新技術(shù)能力;5、反思改進能力;6、總結(jié)寫作能力;7、創(chuàng)新能力;8、交際能力;9、合作能力。
     這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。
     三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式
     1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。
     不會學(xué)習(xí)的
     人將是21世紀(jì)的新文盲。
     我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
     2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。
     教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。
     我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。
     四、 狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效
     1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價
     體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。
     在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。
     同時提出具體的改革設(shè)想，以達到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。
     努力提高課堂教學(xué)效率。
     提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。
     2、 堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的
     教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。
     在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。
     教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。
     根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。
     努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
     3、深入鉆研教材。
     掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清肄點，把握關(guān)鍵。
     精心設(shè)計教案。
     每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容; 有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。
     要提前兩天備課。
     堅持寫教后記。
     授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。
     4、重視集體備課。
     各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。
     備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。
     四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度)。
     按期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動 。
     教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。
     單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。
     備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。
     創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認(rèn)識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
     5、本學(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻，講團結(jié)，比進步為口號，開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動，即工作時間不滿5年的青年教師爭當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個一”。
     尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，爭當(dāng)“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭當(dāng)“教改之星”。
     杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。
     學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年爭取上示范課。
     每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課，學(xué)期未聽課認(rèn)定，不合格者不許上課。
     五、開展校內(nèi)教學(xué)比賽
     xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進我校落實新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動教學(xué)工作向前發(fā)展。
     本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施，并制定比賽方案。
     在“公開、公平、公正的原則下，力求突出兩個特點:新:授課教師觀念新，落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新;實:教學(xué)過程要真實，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。
     此次活動教師參加面廣，成績顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。
     比賽期間，校級領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次在全體教師會上做動員，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。
     全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案。
     課后，所有老師又同時評課，從中找出先進的教學(xué)理念和方法，集體理解、消化、吸收，達到了提高教學(xué)能力的目的。
     在本次大獎賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課，課后又作了自我教學(xué)反思。
     內(nèi)容包括:
     (1)、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計是否合理;
     (2)、是否給學(xué)生足夠的空間，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機會;
     (3)、是否改進了教學(xué)方法;
     (4)、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。
     實踐證明，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗和自身提高的過程。
     這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進步。
     在本次大獎賽前后，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個角落。
     乘著大獎賽的東風(fēng)，全校教師堅持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。
     全體教師邊教邊學(xué)邊研究。
     從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。
     五、 積極參與，小花競相開放
     本學(xué)期，區(qū)市級的教學(xué)活動異常豐富，是對我校教學(xué)整體實力的一次檢驗，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,骨干教師與他們結(jié)成對子，全面參與備課對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時予以糾正、評析，進而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，包括課件出示的時間，練習(xí)題的設(shè)計逐一進行了改進。
     學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽課，嚴(yán)格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計》，通過大量的社會調(diào)查，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教。
     同時創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考、自行探索、積極參與知識的創(chuàng)建過程。
     教師適時點撥，循循善誘，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。
     通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，實現(xiàn)了認(rèn)識上的飛躍，思維地拓展。
     王曉楠老師的英語課《顏色》，巧妙的設(shè)計，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
     得到了學(xué)生的歡迎。
     另外我校的語文課和體育課也受到了好評。
     參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實踐活動，學(xué)生在活動中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟?fàn)帋нM課堂。
     孫靜老師參加了市新課程選拔賽，讓一年級孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，小組合作研究解決問題，樂于應(yīng)用，體會成功的快樂。
     白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學(xué)研討課區(qū)級選拔賽，被選為省級課。
     體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學(xué)大獎賽，獨特的教學(xué)設(shè)計、充滿愛心的課堂氛圍，得到了所有評委的認(rèn)可，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩。
     我們就是這樣為老師創(chuàng)設(shè)平臺，在我們的精心培育下，使我校這些小花競相開放。
     七、開發(fā)校本課程
     我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進，我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。
     本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系。
     開學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首、由中青多學(xué)科代表組成。
     學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí)，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進行講座，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調(diào)查、了解，開設(shè)了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇賞析課、足球訓(xùn)練課。
     各班設(shè)一個實驗點，經(jīng)過半個學(xué)期實驗可行后再推開。
     每周安排一節(jié)課。
     每位任課教師編寫本學(xué)科方案，為了做到辦法可行，我們對每項課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，再通過“課程開發(fā)”。
     如遇到新情況再加工。
     教師的選用根據(jù)教師的專長，結(jié)合學(xué)生的需求，發(fā)揮骨干教師作用，通過自薦、學(xué)校推薦、選出孫晶、勾彥軍、曹冰等教師任教。
     校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學(xué)生、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可，它對發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用，是對小學(xué)校現(xiàn)行課程的必要的補充。
     同時對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者.
     八、畢業(yè)班工作
     畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達100%的任務(wù)。
     學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師帶青年骨干的教師來擔(dān)任五年級的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教育局布置的任務(wù)。
     五月份我校就進入全面復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班分門別類進行語文識字、朗讀、背誦等能力驗收，一次不合格，還有下一次，經(jīng)過幾次后，學(xué)生優(yōu)秀率達100%。
     數(shù)學(xué)分類進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，單元測試,以書和區(qū)進修的測試卷為準(zhǔn)，我們整理出80道應(yīng)用題反復(fù)練習(xí)，逐個過關(guān)，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
     六月進入綜合練習(xí)，對于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走，利用星期日不計報酬為他們無償補習(xí)，。
     學(xué)校召開家長會時，家長動情地說:“畢業(yè)班老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們感動，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師。”實踐證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的，我校將在今后的教學(xué)工作中借鑒和采用，打好教學(xué)翻身仗，大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。
     我們xx小學(xué)全體師生有信心和決心在區(qū)教育局、進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機遇，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。
     一學(xué)期來，我處的工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué)活動，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
     一、強化理論學(xué)習(xí)，積極推進課程改革。
     本學(xué)期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著“實施課程改革，態(tài)度要積極，步伐要穩(wěn)妥，作風(fēng)要扎實，工作要深入。
     ”的精神，切切實實地加強了對“實施課程”的指導(dǎo)。
     1、加強學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。
     重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程改革50問》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。
     學(xué)習(xí)時做到了“三落實”即學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。
     通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。
     2、加強新設(shè)課程的實施研究。
     配合市教研室，重點進行了新課程任課教師的上崗培訓(xùn)。
     本學(xué)期我處組織了語文、英語教師去南京、市教育學(xué)院參加省新課程培訓(xùn);邀請了特級教師翟玉康、市教研室薛大威主任來我校作講座;組織了教師到揚州育才小學(xué)、花園小學(xué)、施橋中學(xué)聽課。
     在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索中，特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。
     3、本學(xué)期加強了對村小教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，視導(dǎo)了育紅小學(xué)。
     并面向全鎮(zhèn)舉行了“半日開放”活動，中心校選派優(yōu)秀教師上了三節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力，整體推進了課堂教學(xué)的改革，促進課堂教學(xué)效益的提高。
     4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，本學(xué)期我處邀請部分家長參加了我校的“半日開放”活動，廣泛向家長宣傳課程改革的重要意義，讓家長了解教材編排、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等有關(guān)課程改革思想，讓家長感受新課程、體驗新課程。
     5、組織教師參加了開發(fā)區(qū)小學(xué)《思品與社會》賽課活動，我校劉瑩老師獲一等獎。
     組織教師參加了揚州市小學(xué)數(shù)學(xué)“百堂好課”賽課活動，我校厲志敏老師獲開發(fā)區(qū)一等獎，揚州市二等獎。
     二、加強教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
     教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。
     我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。
     做了以下工作:
     1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。
     2、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。
     本學(xué)期，我處繼續(xù)加強了教學(xué)工作隨機抽查的力度，采取一學(xué)期隨機抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查四次教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與月考核掛鉤。
     同時做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。
     一學(xué)期來每位教師聽課不少于13節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于20節(jié)。
     3、建立規(guī)范的`教育秩序，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學(xué)進度，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊?BR>     加強了對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動的管理。
     因地制宜地組織好體育課堂教學(xué)，有序有效地組織起各類活動課。
     4、抓好教研組建設(shè)，選配好教研組長，共同來參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。
     各教研組長能認(rèn)真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。
     本學(xué)期，全校共上了二十多節(jié)教研課，形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高。
     開學(xué)初，組織教師參加了開發(fā)區(qū)一、二年級語數(shù)和三年級英語集體備課。
     5、強化教研、考研，堅持效率第一。
     認(rèn)真組織了期中、期末考試。
     一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實行啟發(fā)式、討論式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作學(xué)習(xí)、感悟、體驗知識產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
     在重視能力培養(yǎng)的同時，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。
     數(shù)學(xué)及格率達%，優(yōu)秀率達%。
     體育鍛煉達標(biāo)施行面100%，達標(biāo)合格率95%以上，學(xué)生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。
     6、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長。
     本學(xué)期舉辦了劍橋英語、奧數(shù)、電腦等興趣班。
     組織學(xué)生參加了開發(fā)區(qū)電腦繪畫比賽，朱萌同學(xué)獲區(qū)一等獎，卞景賢同學(xué)獲區(qū)二等獎，孔穎、李雅、彭建中等同學(xué)獲區(qū)三等獎。
     張大勇、卞壽康老師獲區(qū)電腦繪畫輔導(dǎo)獎。
     三、大力抓好隊伍建設(shè)。
     良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。
     1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。
     本學(xué)期有計劃地做好了新上崗教師的培訓(xùn)工作，組織江嵐老師到揚州教育學(xué)院參加新教師培訓(xùn)班。
     積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。
     2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。
     本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。
     通過組織理論學(xué)習(xí)，處出觀摩，聽取專家報告、進行學(xué)術(shù)交流等活動，為他們“充電加油”。
     3、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
     認(rèn)真組織開展以國家“十五”重點課題《整體構(gòu)建學(xué)校“德育體系的研究與實驗”》為龍頭的“十五”課題研究工作，堅持做到全員參與，不斷提高科研層次，完成了市級課題的中期評估。
     以教科研促進課改的實施，促進辦學(xué)特色的形成和辦學(xué)水平層次的提高。
     本學(xué)期組織了青年教師參加了江蘇省2004年“教海探航”征文競賽評選活動。
     本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下，我處得了一些成績，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇。
     我們必須搶抓機遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時俱進，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
     在剛剛過去一學(xué)期里，我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績，圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育，增強德育功能;強化隊伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。
     在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時，響應(yīng)上級號召，積極采取有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序。
     為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
     一、基本情況
     本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，針對評估時提出的三個問題，全面核實適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率;進一步加強教師的理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入，進一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。
     在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強德育功能;強化隊伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。
     在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時，積極響應(yīng)，廣泛動員，采取扎實有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。
     二、取得成績
     1、進一步全面核實適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率達到100%，小學(xué)升初中率100%，鞏固了“普九”成果。
     2、加強了常規(guī)工作管理，抓好了學(xué)前教育，規(guī)范了辦學(xué)行為。
     3、教學(xué)過程管理得到加強，落實了教學(xué)環(huán)節(jié)，強化了質(zhì)量觀念，樹立了質(zhì)量意識，加強了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。
     4、制定出長遠教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì)。
     5、完成了過去課題的結(jié)題工作，申報的新課題通過了評審得以立項。
     6、校園文化建設(shè)得到完善，進一步綠化、美化、香化了校園。
     7、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好，提高了學(xué)校的知名度。
     8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目，提高了學(xué)校的收入，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費。
     9、學(xué)校安全工作得到加強，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理;加強對師生健康教育，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。
     三、方法措施
     (一)推行養(yǎng)成教育，增強德育功能。
     思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。
     在全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強德育實效性、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
     1、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。
     一方面形成了以校長負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊抓督促，各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機滲透;利用晨會、講座、黑板報、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長廊、新風(fēng)臺、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，已形成了“誠實、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
     增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。
     2、立足農(nóng)村實際，增強德育實效性、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
     我們主要做了以下四方面的工作:
     第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。
     農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。
     為此，我們大膽探索，積極實踐，增強勞動意識，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動，用勞動創(chuàng)造生活。
     第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。
     針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。
     在具體工作中，我們堅持了“四性”:一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅持一體性;二是榜樣示范，堅持針對性;三是曉理動情，堅持持久性;四是潛移默化，堅持互動性。
     第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
     “積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。
     ” 我們通過調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
     針對這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
     激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué);三是注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué)。
     第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
     “不會生活，就不會工作”小學(xué)生可塑性強，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。
     學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和農(nóng)村實際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容，從一點一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅持開展了“三小”活動:一是爭當(dāng)“小大人”活動，自己動手，自理生活，杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當(dāng)“小主人”活動，愛護公共財物，愛護學(xué)習(xí)用品，愛護花卉草木，照顧好自己，照顧好學(xué)校，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁;三是爭當(dāng)“小能人”活動，堅持開展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競賽評比，學(xué)習(xí)生活知識，掌握生活技能，提高生活能力。
     (二)強化隊伍建設(shè)，提高師資水平。
     我們始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，不斷增強教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進辦學(xué)水平上臺階。
     第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體。
     不斷加強干部隊伍的建設(shè)，切實提高干部隊伍整體素質(zhì)。
     一是加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個堅持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風(fēng)和實事求是、大膽開拓的工作作風(fēng)，堅持以身作則，堅持客觀公正，堅持改革進取。
     二是加強干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
     一方面強化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取學(xué)習(xí)機會，參加崗位培訓(xùn)，增長知識，增長才干，提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能，給教師當(dāng)好表率，增強說服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。
     第二，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象。
     一是堅持每周五政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治形勢、教育動態(tài)、教改信息等，增強教師的使命感、責(zé)任感、危機感和緊迫感，增強依法施教、依德立教的自覺性。
     二是利用節(jié)假日進行集中培訓(xùn)，根據(jù)教育發(fā)展形勢，結(jié)合我校的實際情況，舉行師德師風(fēng)的專題講座，學(xué)習(xí)先進，激勵后進，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。
     三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當(dāng)天發(fā)生的事情，進行針對性教育，做到天天講，事事講，時時講，戒勉警示，提高認(rèn)識，凈化心靈。
     四是在學(xué)期末的評估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一，實行“一票否決”制，對違紀(jì)違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格。
     近年來，我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛生樂教、甘于奉獻、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。
     第三，狠抓教師繼續(xù)教育，提高教師業(yè)務(wù)水平。
     推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。
     依靠繼續(xù)教育工程，多層次、多渠道培訓(xùn)，不斷提高全體教師的教書育人能力。
     一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn)。
     通過對當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí)，我們教師增強了危機感，認(rèn)識到不學(xué)習(xí)就不能教好書，就面臨淘汰可能。
     根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求，我校提出了具體目標(biāo)，制定了實施，出臺了優(yōu)惠政策，鼓勵教師參加學(xué)習(xí)。
     二是開展崗位培訓(xùn)。
     采用內(nèi)引外聯(lián)的形式，創(chuàng)造條件，為教師爭取學(xué)習(xí)機會。
     今年學(xué)校先后派教師到實驗小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，聘請實驗小學(xué)的骨干教師到校講課30人次，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會議1次、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次。
     這些活動的成功舉行，既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識。
     三是開展校本培訓(xùn)。
     我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。
     微機室全天開放，指定專業(yè)教師進行輔導(dǎo)，使全體教師掌握微機操作、cai課件制作。
     (三)優(yōu)化內(nèi)部管理，推進素質(zhì)教育。
     我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點，全面貫徹教育方針，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量。
     第一，實施科學(xué)管理，加強制度建設(shè)。
     本著一切從實際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的原則，我們邊實踐邊摸索，不斷加強制度建設(shè)，進一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績獎懲制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項規(guī)章制度近二十個。
     其中，《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進行了規(guī)定，對值日教師的“一日校長”職責(zé)進行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序，早規(guī)劃、早準(zhǔn)備，打好主動仗;《工作量化評估方案》對教師一學(xué)期的業(yè)績進行了量化，定量評價與定性評價相結(jié)合，逐步實現(xiàn)了科學(xué)評價教師。
     制度健全，有章可依，有規(guī)可循，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性。
     同時，我們狠抓制度落實，嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、實、高、新、細(xì)、活”的六字方針，滲透情感管理，堅持有情操作，努力做到了各項工作項項有落實，人人有責(zé)任，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
     第二，推進民主管理，堅持“三公開”制度。
     我們把實行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性。
     根據(jù)學(xué)校的實際，我校成立教代會，學(xué)校的遠景規(guī)劃、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比，教職工的評優(yōu)、晉級、年度考核、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過，并監(jiān)督實施。
     階段性工作及時征求教代會意見，出現(xiàn)偏差，及時糾正。
     同時，我校堅持校務(wù)、財務(wù)、重大事項"三公開"制度，主動接受教師及社會監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度，極大地促進了教師安定團結(jié)和學(xué)校發(fā)展。
     第三，規(guī)范教學(xué)管理，落實素質(zhì)教育。
     一是堅決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。
     我們要求教師緊跟時代要求，用戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識今天的教育，認(rèn)識今天的人才，樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀，堅決克服應(yīng)試教育重主課、輕副課，重必考科、輕考查科，重培優(yōu)、輕補差的弊端，做到主課副課一個樣，考與不考科目一個樣，優(yōu)生與后進生一個樣，不偏不歧，實現(xiàn)共同發(fā)展。
     我們改革學(xué)生和教師的評價制度，采取“等級+評語”的評價方式，不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞，不以成績給教師獎懲，讓教師樂教，讓學(xué)生樂學(xué)。
     同時，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢，突出“農(nóng)”字特色，深入開展勞動技術(shù)教育。
     學(xué)校編制了勞技校本教材，加強了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)蔬菜、瓜果種植技術(shù)，聘請當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為五、六年級的學(xué)生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù)、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù)，黃姜的種植及田間管理技術(shù)等，既開闊了學(xué)生的視野，增長了知識，又為學(xué)生未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
     二是落實教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。
     我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時。
     在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅持常規(guī)月查和通報制度，定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
     三是認(rèn)真開展活動課。
     以落實活動課為突破口，扎實實施素質(zhì)教育。
     我們把活動課列入教師工作量，納入考核內(nèi)容，千方百計解決場地、器材和師資等困難，保證活動課做到有教師、有設(shè)施、有計劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。
     我校根據(jù)學(xué)生愛好，成立了書畫、歌舞、生物百項科技、手工制作、樂器演奏、武術(shù)、體育興趣小組，組建了鼓號隊、合唱隊，每周開展一次活動，使一大批特長生成長起來。
     四是大興教科研之風(fēng)。
     作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，人少規(guī)模小，信息閉塞，視野有限，想要在教科研上取得突破是不易的。
     在實際工作中，我?？朔щy，堅持了“科研興校，科研強?！钡闹笇?dǎo)思想，提出了“集中力量，合力攻堅，穩(wěn)步推進，各個擊破”的教科研工作方針。
     去年，我校又承擔(dān)的市級“十五”科研課題《開放式教學(xué)模式的研究與試驗》正在進行之中，已取得+階段性的成果。
     在科研工作中，我們充分發(fā)動學(xué)生參與，讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題，探求方法，解決生活中的困難，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實踐能力，涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”。
     在搞好科研工作的同時，我校以教導(dǎo)處為核心，各學(xué)科教研組為陣地，定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、復(fù)習(xí)課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動，以教研促科研，以科研促教學(xué)。
     目前，我校群眾性教科研局面已初步形成，教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。
     (四)改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。
     在校園硬化、香化、凈化基礎(chǔ)上，籌措資金，完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建;完善了實驗室、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施，提高了圖書、儀器的使用率;進一步加強和完善校園文化建設(shè)，移栽新栽了一些風(fēng)景樹和花草。
     目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人，清新整潔，陶冶了師生情操，提升了校園文化品位，初步達到了環(huán)境育人的目的。
     四、存在的不足，今后工作的思路
     回顧本學(xué)期的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進一步提高，學(xué)校管理有待進一步優(yōu)化，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進一步推進，素質(zhì)教育有待進一步加強。
     今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力實施“三大工程”，為社會全面進步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
     一是著力實施教師隊伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍。
     二是著力實施素質(zhì)教育工程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力為重點，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。
     三是著力實施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推進教育信息化、現(xiàn)代化進程，促進學(xué)?？焖侔l(fā)展。
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇六
    自20xx年“xx”繼續(xù)教育開展以來，各個學(xué)校在上級教育部門和地方政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，都投入了緊張而忙碌的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)之中。大附小是20xx年6月正式成立的，因此我校的繼續(xù)教育工作也是從此開始的。
    我們首先完成的是全體教師續(xù)教關(guān)系的調(diào)整工作。我們的教師來自區(qū)各個學(xué)校，而調(diào)整續(xù)教關(guān)系需要分兩步進行。需要在市中小繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)中調(diào)出教師信息，然后再從區(qū)教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)中接收并添加。這一工作看似簡單，但是很多學(xué)校繼續(xù)教育工作的負(fù)責(zé)人都是新更換的，所以不明白這項工作的步驟。因為，我只好一一解釋，并電話指導(dǎo)他們按照步驟操作。雖然有些難度，但是還是得到了教師調(diào)出單位的大力支持，配合完成了此項工作。
    從一年多的續(xù)教工作中，我們參加并組織了很多培訓(xùn)、教研活動，從這些活動中，我們深切感到了以下幾點：
    一、市區(qū)級培訓(xùn)為教師的成長搭建了平臺。
    我們的教師多是市區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人，教學(xué)基本功扎實。但是，大多數(shù)教師在原單位都是擔(dān)任高級的教學(xué)工作。而我校因剛剛成立，以低年級教學(xué)為核心，因此教師開始工作很吃力，有些力不從心。
    針對教師的現(xiàn)狀，我校領(lǐng)導(dǎo)干部商議并制定了我校教師培訓(xùn)的方案。自學(xué)校成立以來，先后派送多名教師參與了市區(qū)級不同內(nèi)容的培訓(xùn)。其中脫產(chǎn)培訓(xùn)有5人，分別涉及數(shù)學(xué)、英語、語文、信息等多個學(xué)科。區(qū)級培訓(xùn)基本涉及了全校所有教師，學(xué)科也更為廣泛。
    通過這些培訓(xùn)，我們的教師成長非常迅速。尤其是我們的兩位數(shù)學(xué)老師，開始上課非常棘手，雖然有深厚的教學(xué)理念，卻不知道如何實施。脫產(chǎn)培訓(xùn)后，他們不僅找到了低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略，還很大程度上增強了自信?，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)課已經(jīng)走入“正軌”，學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，能夠快樂地探究學(xué)習(xí)了。學(xué)校聘請的指導(dǎo)專家，非常驚嘆教師們的變化。
    可以肯定地說，我校教師的快速成長，得益于市區(qū)級培訓(xùn)。
    二、校本教研促進了教師之間的相互交流。
    市區(qū)級培訓(xùn)畢竟涉及人數(shù)較少，因此校本教研和校本培訓(xùn)成了我校教師成長的有力補充。
    我校的校本培訓(xùn)與教研活動相結(jié)合，從教師需求出發(fā)，設(shè)計安排了促進教師專業(yè)提升的講座、教研、課賽、學(xué)習(xí)等互動，內(nèi)容豐富，形式多樣，深受教師喜愛。例如在學(xué)校成立之初，開學(xué)前我們就請來了市語文特級教師王春明，來為我們做了一年級語文課堂教學(xué)的專業(yè)培訓(xùn)，如一場及時雨，給一年級的老師們帶來了豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗，使老師們在走進課堂前做好了充分地準(zhǔn)備。孫蒲遠老師是市非常有名望的班主任，做了一輩子的教育工作，有著豐富的班級管理經(jīng)驗。我們每學(xué)期都請她老人家來學(xué)校和老師交流，她不僅把經(jīng)驗帶給了老師們，還用人格魅力感染著每一名教師。在她老人家的帶領(lǐng)下，我們的班主任都能從愛學(xué)生開始了自己的工作。
    請專家講座是我們校本培訓(xùn)的一項舉措。我們還充分利用同伴研修和校級培訓(xùn)，促進老師的各項技能的提高。例如，在區(qū)教師基本功說課之前，我們很多教師不理解說課，于是我們請來了進修學(xué)校的劉芳校長，與我們一起開展了一次關(guān)于說課的同伴研修。活動中，大家暢所欲言，相互學(xué)習(xí)，相互切磋，對說課有了深入地理解。然后校長又給大家做了精辟地點評，解決了大家沒有解決的困惑。這次研修活動，給每位教師都帶來了收獲。在基本功達標(biāo)活動中，我校全體教師順利通過了說課考核。再入白板培訓(xùn)，我們學(xué)校白板很多，但是很多老師都不太會用，經(jīng)過學(xué)校趙振宇老師的培訓(xùn)后，大家很快就熟悉了白板的使用技術(shù)。再不同級別的白板說課比賽中，均取得了優(yōu)異的成績。
    三、繼續(xù)教育成就了附小教師的團結(jié)互助。
    團結(jié)合作是一個集體不可或缺的`重要內(nèi)容，也是一個集體發(fā)展的首要條件。我校教師雖然來自各個不同的學(xué)校，但是因為續(xù)教工作，讓大家彼此間更近了。
    也許原因是復(fù)雜的，很多教師在來到大附小的時候，續(xù)教分?jǐn)?shù)還是零。為了幫助這些人，在安排培訓(xùn)班的時候，我們把機會都讓給了需要的教師。每每這時，從沒有哪位老師會反對，甚至有的老師還主動讓出學(xué)習(xí)的機會給其他老師。
    而且，在我們轉(zhuǎn)續(xù)教關(guān)系的過程中，來自一個單位的老師都會主動幫助代辦。在校本教研和校本培訓(xùn)中，有經(jīng)驗的老師會毫不保留地把自己的經(jīng)驗介紹給同伴。例如，我們有三位參加市級基本功的教師，在指導(dǎo)教師備戰(zhàn)區(qū)級教師基本功考核達標(biāo)時，三位教師不僅做了說課展示，還把自己的說課技巧用最通俗的語言，告訴了大家。在大家一籌莫展的時候，幾位老師的指導(dǎo)，讓大家輕松了很多。
    續(xù)教，在很多教師看來是一種負(fù)擔(dān)，總覺得學(xué)不到什么東西。但是我們覺得，續(xù)教為我們創(chuàng)造了機會，搭建了平臺。“xx”即將開始，在“xx”的續(xù)教工作中，我們發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，尤其在組織上存在很大問題。在“xx”的工作中，我們一定要借鑒先進的經(jīng)驗，努力改進自己的問題，爭取更加順利地完成各項工作！
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇七
    xx市“十一五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)(4)（中國大學(xué)網(wǎng)）三、取得的成效五年來通過“三大計劃“的建設(shè)，我市基本形成了一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷達標(biāo)、師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、能適應(yīng)新的課程改革要求的新型教師隊伍。尤其教師教學(xué)技能如導(dǎo)入、語言、板書、講解、提問、演示、變化、強化、練習(xí)指導(dǎo)、組織活動等項目得到實質(zhì)性提高。在教學(xué)方法上，“以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)”的討論式教學(xué)得到廣大教師的認(rèn)可和運用；學(xué)生“以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)”教學(xué)法得到深入實踐；“探究式”教學(xué)方法得到普遍使用；高年級的理論講授與實驗操作相結(jié)合的“直觀教學(xué)法”得到廣泛開展；現(xiàn)代教育技術(shù)能力在課堂上得到充分展示。我們的教師在傳受知識與技能的同時，重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)；更重視知識技能的內(nèi)化、升華為人穩(wěn)定的品質(zhì)與素養(yǎng)；更重視教育的內(nèi)涵即讓學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會共事、學(xué)會明辨是非以及創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能的培養(yǎng)。四、存的問題與建議我市絕大部分教師充分認(rèn)識到自己參培的重要性，但尚有個別教師沒有形成繼續(xù)接受教育的觀念。繼續(xù)教育目標(biāo)與內(nèi)容有偏離現(xiàn)象。在實施過程中往往出現(xiàn)了目標(biāo)跟內(nèi)容的偏離。我們過多地重視對知識能力的培養(yǎng)，而有時忽視了教師自身發(fā)展的情感需求，教師也渴望改變自己現(xiàn)在的職業(yè)現(xiàn)狀，要求獲得更多的自主權(quán)，獲得自我滿足與自我實現(xiàn)的需求，一些短視的補缺性的培訓(xùn)，使老師培訓(xùn)缺乏生命力與吸引力，這必然造成老師參加培訓(xùn)的被動性，使自身的.發(fā)展陷入兩難境地，從而失去對教育事業(yè)的積極性創(chuàng)造性，老師培訓(xùn)失去生命力和色彩。教師培訓(xùn)學(xué)時要求只是對尚要評職稱的老師有很大的促進。按我們現(xiàn)行的繼續(xù)教育管理要求，職稱晉升者，近五年的規(guī)范學(xué)時需達到250學(xué)時。而無需職稱晉升動力的老師則有點懈怠。基于上述情況我們首先要轉(zhuǎn)變教師培訓(xùn)觀念?！叭藗冎饾u認(rèn)識到教學(xué)同其他職業(yè)一樣，是一種學(xué)習(xí)的職業(yè)，從業(yè)者從職業(yè)生涯中至始至終都要有機會定期更新和補充他們的知識、技巧和能力?！保ǔ鲎月?lián)合國教科文組織在〈世界教育報告――教師和變革世界中的教學(xué)工作〉）；教育部在〈面向21世紀(jì)教育振興行動計劃中〉中把教師繼續(xù)教育稱之“為跨世紀(jì)園丁工程”?？梢姇r代對教師培訓(xùn)的認(rèn)識與要求更加迫切，樹立先進的教師培訓(xùn)理念，轉(zhuǎn)變觀念是實現(xiàn)教師培訓(xùn)高效、快速健康發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)?！敖K身學(xué)習(xí)”是以學(xué)習(xí)者為主體，強調(diào)個人學(xué)習(xí)活動在一生中自主地、多方面地、持續(xù)地或經(jīng)常性地進行，從而獲得生命的滿足與發(fā)展的過程，所以教師應(yīng)把繼續(xù)教育培訓(xùn)納入職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的重要組成部分，實現(xiàn)觀念的根本轉(zhuǎn)變。優(yōu)化教師培訓(xùn)課程體系。教師培訓(xùn)是針對已經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，教育富有經(jīng)驗的成年人，因此教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)以經(jīng)驗為主、以專業(yè)發(fā)展、專業(yè)理想實現(xiàn)為主要目標(biāo)任務(wù)，最終實現(xiàn)自身的生命價值。所以應(yīng)更多的關(guān)注教師的可持續(xù)發(fā)展、讓教師更多的了解現(xiàn)代教學(xué)論的流派和實用的教學(xué)模式、強化教育技術(shù)培訓(xùn)、磨練教研論文的寫作能力、學(xué)會創(chuàng)造性的思維和有效的學(xué)習(xí)方法。2010年10月18日
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇八
    安全是學(xué)校工作的重中之重，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局關(guān)于做好2017年春季開學(xué)期間學(xué)校安全工作文件精神，切實增強安全意識，把開學(xué)階段學(xué)校安全工作作為學(xué)校各項工作的重點，認(rèn)真做好開學(xué)安全工作，明確安全責(zé)任，加強宣傳教育，大力排查整治各類安全隱患，狠抓落實，確保學(xué)校開學(xué)安全、平穩(wěn)、有序，確保師生生命安全，實現(xiàn)開門紅。 現(xiàn)將我校2017年春季開學(xué)期間學(xué)校安全工作總結(jié)如下：
    一、明確安全管理工作責(zé)任
    2月21日，學(xué)校召開會議，專題分析研判學(xué)校安全穩(wěn)定工作形勢和存在的問題，制訂切合學(xué)校實際的安全工作計劃。將學(xué)校各崗位、人員安全職責(zé)統(tǒng)一上墻，并將各崗位履行安全職責(zé)情況納入工作考核和教職工年度考核內(nèi)容。
    二、全面開展校園安全大檢查
    及教師在校期間外出的出入情況登記。
    三、組織開展安全教育
    2月21日下午，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，并在會上開展了開學(xué)安全教育，校長再次面向全體學(xué)生進行了安全教育。著重強調(diào)了學(xué)生在校期間應(yīng)注意的安全問題：如上下學(xué)的交通安全；食品安全，不購買校園周邊流動攤販的食品；課間不相互追逐吵鬧，上下樓梯要緩行，大課間跑操時不推搡，否則容易導(dǎo)致發(fā)生擁擠、踩踏、受傷等事故；當(dāng)我們心理郁悶，有事想不明白的問題時候，主動找學(xué)校心理老師咨詢；當(dāng)我們在校外受到不法分子敲詐、搶劫、欺負(fù)時要懂得向110及時報警，并向家長、老師、周圍的大人求救。要慎重交友，學(xué)會自我保護。并強調(diào)學(xué)生樹立良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。做好春季傳染病的防治工作，有病有事要離校，先請假說明問題，必須經(jīng)班主任同意，以免發(fā)生不必要的麻煩。
    同時，學(xué)校還通過主題班會、廣播、宣傳窗、板報、等多種形式，突出宣傳防范食物中毒、傳染病、交通事故、防擁擠踩踏、校園傷害、火災(zāi)事故等內(nèi)容，廣泛開展安全知識專題宣傳教育活動。讓全校師生樹立起安全無小事的理念，強調(diào)安全要從我做起，從小事做起。
    總之，我校通過采取一系列保障師生安全的有力舉措，確保了開學(xué)期間學(xué)校各項工作安全、正常、有序、穩(wěn)定地開展，為學(xué)校新學(xué)期的順利開始打下了扎實的基礎(chǔ)。
    今后，我校將進一步重視學(xué)校安全工作，及時解決安全
    工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
    根據(jù)伊濱區(qū)教育中心、鎮(zhèn)中心校關(guān)于開展“校園安全月”活動的要求，結(jié)合學(xué)校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，我校開展了豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識，應(yīng)急疏散演練，防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
    通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立了安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化了學(xué)校各項安全工作，增強了廣大師生的安全防范意識和提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
    一、加強領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”的意識，切實加強安全教育月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動落到實處。
    二、加強對學(xué)生的安全教育，通過安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
    1.舉行一次啟動儀式。學(xué)校在安全月活動初期，李永國旗下講話時間舉行了啟動儀式。通過板報、班隊會等營造良好的.宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
    2、舉行一次安全教育課。重點加強上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學(xué)生的安全意識和避險能力。
    3、舉辦一次安全教育主題班會。各班級召開了以“強化安全發(fā)
    展觀念，提升師生安全素質(zhì)”為主題的安全知識教育主題班會。
    4、布置一份安全隱患排查作業(yè)。各年級組織學(xué)生開展了“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識融入到學(xué)生思想行動之中，做到安全工作預(yù)防在先。
    5、組織開展了一次以“強化安全發(fā)展觀念，提升師生安全素質(zhì)”為主題的應(yīng)急疏散演練。為做好演練，演練前對學(xué)生進行安全教育，確保了演練活動安全、有效。通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
    三、學(xué)校結(jié)合“安全月”活動，加強了自查自糾，再次對學(xué)校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
    四、活動成效顯著
    通過開展“、安全月”活動，我校廣大師生的安全教育觀念和安全意識大大增強，進一步促進了學(xué)校的安全工作管理，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    xzxc小學(xué)
    2017年6月
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇九
    英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些小學(xué)英語教師工作總結(jié)，請笑納!
    轉(zhuǎn)瞬間，20__學(xué)年第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，本學(xué)期，是我第二次擔(dān)任高三年級英語教學(xué)和班主任工作，同時兼任高三年級組長。過去的這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和指導(dǎo)下，在同學(xué)們的的積極配合下，我一絲不茍，盡職盡責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任和接受嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，較好地完成了教學(xué)任務(wù)和班級管理工作?，F(xiàn)將幾個方面的工作總結(jié)如下：
    一、堅定政治思想，注重師德培養(yǎng)。
    在政治思想方面，我作為浦東新區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，掌握教書育人的正確方向，真正做到了敬業(yè)愛崗，任勞任怨，甘于淡泊，樂于奉獻。
    在日常工作中，我堅持師生平等原則，尊重學(xué)生的思想，合理耐心地引導(dǎo)學(xué)生追求思想進步，培養(yǎng)其自信心。熱心幫助后進生，嚴(yán)格要求優(yōu)等生。在教學(xué)和班級管理工作中，我語言使用文明得體，以德服人，以理服人，從不體罰和變相懲罰學(xué)生，得到了學(xué)生們的廣泛擁護。
    二、注重常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，也是教師的首要任務(wù)。我深知常規(guī)教學(xué)對教學(xué)質(zhì)量提高的作用。因此，我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，在領(lǐng)會大綱精神吃透教材的情況下，細(xì)致分析所教班學(xué)生的實際情況。
    高三(1)班基礎(chǔ)較好，因此，我在打好基礎(chǔ)的同時，適當(dāng)增加教學(xué)和作業(yè)難度，對于高三(2)班而言，我從學(xué)生的實際出發(fā)，重點強化基礎(chǔ)，做出切實可行的教學(xué)設(shè)計，從而使備課有的放矢，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。為了提高課堂教學(xué)效果，在課堂教學(xué)中，我總是堅持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，想方設(shè)法激發(fā)，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的熱情，從而活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學(xué)效果。同時，我注重課后復(fù)習(xí)檢測，檢測工作在教學(xué)中很重要，復(fù)習(xí)可“溫故而知新”，檢測則可及時了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。
    本期教學(xué)中，我除要求學(xué)生在課后對前面所學(xué)知識進行經(jīng)常復(fù)習(xí)外，在課堂教學(xué)中，亦充分利用一切機會，盡量將前面所學(xué)知識結(jié)合起來對學(xué)生進行提問，幫助他們掌握前面所學(xué)知識。檢測采用單元檢測，月考檢測的形式，通過檢測，對學(xué)生所學(xué)知識進行查漏補缺工作。
    三、豐富教學(xué)方法，適當(dāng)采用洋思教學(xué)模式。
    運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。充分運用多媒體，課件等現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)之中，激起學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的濃厚興趣，從而提高了課堂教學(xué)效果。同時我采取多種教學(xué)形式，創(chuàng)造輕松課堂氛圍。摒棄傳統(tǒng)的“我講你聽”的單一教法，采用多種形式相結(jié)合的教學(xué)方法。
    本學(xué)期，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式：“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。我也適時在英語教學(xué)中采用這種模式，在課上精講，提出適量有針對性的問題，讓學(xué)生帶著問題去閱讀教材及復(fù)習(xí)資料，對于不懂的問題，學(xué)生可問老師，也可相互之間進行討論，給出適量課堂練習(xí)，讓學(xué)生獨立完成。充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用及老師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效果。
    四、積極學(xué)習(xí)進修，提高自身業(yè)務(wù)能力。
    本學(xué)期在緊張的工作之余，我廣泛參閱教育學(xué)，心理學(xué)書籍及報刊資料，努力鉆研先進的教育教學(xué)理論，豐富并提升自身的理論素養(yǎng)，積極參加組內(nèi)教研課并認(rèn)真參與評教議教。不斷反思自己的教學(xué)，及時進行經(jīng)驗總結(jié)，提高理論水平和教研教改能力。
    本學(xué)期，不論是一?？歼€是__市學(xué)業(yè)水平考試，都是擺在面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
    我會勇敢面對，堅決完成任務(wù)。但我也楚地看到了自己在教學(xué)方面存在的缺點和不足。在以后的教學(xué)中，我會更加刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的教學(xué)水平，使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
    這一學(xué)期，還那一句話，雖然學(xué)校只安排了我一個班的教學(xué)，經(jīng)濟收入上不是很令人樂觀，但本人還是堅持自己的教育教學(xué)理驗，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，本著自己的一份良心教好每個學(xué)生。
    記得剛開始分班的時候，好的學(xué)生到所謂的重點班了，差的轉(zhuǎn)進來了，想想給自己的教學(xué)又增加了困難，也許這又給自己一次更大的挑戰(zhàn)機會吧，無所畏懼。于是乎，下定決心改變教學(xué)策略和方法，通過一次次的考試看到他們一次次的進步，特別的幾個上課態(tài)度很認(rèn)真的學(xué)生進步很快，例如，雷楊、黃英、盧慧林等，他們的起始成績都是五十或六十分，雷楊剛分班的時候四十幾分，這次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。下面就是我本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)和一點個人的體會：
    平時積極參加全校教職工大會和學(xué)校各項活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合組里搞好教研活動。按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。向黨組織靠攏，從嚴(yán)要求自己。
    在教學(xué)工作中，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，吸取他們先進的教學(xué)手段，博采眾長，提高自己的英語教學(xué)水平。及時批改和講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重和熱愛學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)和管理的民主。
    我們進入了第一輪復(fù)習(xí)時，著重扎實基礎(chǔ)知識。不僅是對課文、詞匯、語法的簡單復(fù)現(xiàn)，還要體現(xiàn)“精講，巧練，新方法”。我從以下幾點努力實現(xiàn)有效教學(xué)。
    一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展(為總分做貢獻)奠定基礎(chǔ)。
    1、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
    2、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
    二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
    1、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
    2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
    3、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。
    三、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
    1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓學(xué)生體會到成功學(xué)習(xí)的快感。
    2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典。
    3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
    四、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)以促進備考。
    1、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課過程中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點。并注重參閱相關(guān)輔助資料，根據(jù)自己的學(xué)生特點，認(rèn)真編寫教案。我們做老師的不僅要備透教材，更應(yīng)備到我們自己學(xué)生的具體特點和實際情況。這個學(xué)期，為了提高課堂教學(xué)的容量和質(zhì)量。基本上每節(jié)新課我都利用了多媒體輔助教學(xué)。盡管大大的擴大了我的工作量，但是提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，心里是很高興的。
    2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。在充分備課的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都能以飽滿的熱情，溫和、友善的態(tài)度面對學(xué)生，盡可能地保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，提高課堂40分鐘的效率。做一個教師最主要的職責(zé)就是要把課上好。一個老師如果連課都上不好的話，就無法得到學(xué)生的喜愛和尊敬，也就無法在學(xué)生當(dāng)中樹立威信，所以課堂教學(xué)質(zhì)量也就無法提高。所以一個教師不僅要有人格魅力，也要有課堂魅力。
    3、認(rèn)真及時批改作業(yè)及周練試卷，并及時進行反饋，有針對性地進行講解。盡量給學(xué)生面改的機會。同時，我們在午休或其他空閑時間給一些英語拐腳的同學(xué)進行補習(xí)，同時，進行每周一次的培優(yōu)補差活動。
    我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學(xué)中我將會更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
    本學(xué)期我擔(dān)任初二的英語教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)。
    一、努力建立融洽的師生關(guān)系。
    相對來說，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的姐妹，關(guān)懷備至。
    二、因材施教，掌握難度。
    在這方面，我根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索，堅持“備課的同時要備學(xué)生”，立足學(xué)生，有意識的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當(dāng)?shù)母牧迹寣W(xué)生更容易聽懂，不斷提高學(xué)生的積極性。
    同時根據(jù)學(xué)生性格特點，我采取了相應(yīng)的措施。班級部分學(xué)生比較活潑，尖子生也比較穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)成績，我采取小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。在分配任務(wù)時，根據(jù)學(xué)生接受能力，分配不同的任務(wù)，使每個學(xué)生都能體會到成功的喜悅，效果很好。
    三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進行英語對話表演，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語，才能提高英語水平。
    四、多表揚，鼓勵，喚起他們的自信心。
    在課堂教學(xué)開展過程中，我感覺大部分學(xué)生不愿意起來發(fā)言，經(jīng)調(diào)查得知：有的學(xué)生由于英語底子薄，不知道該怎樣回答問題，有的則是膽子比較小，擔(dān)心犯錯。針對這種情況，我把教材難度降低，并采取表揚和鼓勵的方式鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里，我也會為他的勇氣鼓掌，這樣越來越多的學(xué)生都舉起了手。另外，我利用每天的課余時間輔導(dǎo)英語，主要針對中下等學(xué)生的聽和讀這兩大難題，這樣他們在課堂上便有“話”可說。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感，他們的自信心也會增強，也更加愿意參與課堂的活動了。
    我在教學(xué)工作中還有很多不足之處，希望在下個學(xué)期多總結(jié)經(jīng)驗，多向其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。
    光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期已經(jīng)過去,回顧教學(xué)工作.有令人欣慰的收獲,又有困饒自己教學(xué)的不足.本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)工作，我始終堅持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)英語教學(xué)工作的重要一環(huán)。下面結(jié)合教學(xué)實踐，我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
    一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課。
    在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
    二、在課堂教學(xué)中。
    第一、在課堂上，認(rèn)真授課，采用多媒體教學(xué)及運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。
    第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
    第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。
    三、不足之處。
    由于時間和精力有限，在課堂上，對于每個學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠，對于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗，在經(jīng)后的工作中，我將加強對于每個同學(xué)的監(jiān)督，保證每個同學(xué)都跟上進度，不落下任何一個有進取心的學(xué)生。
    總之、一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績也有了很大的提高。
    時間過得真快，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我擔(dān)任二年一班的英語教學(xué)工作。根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計劃，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
    一、學(xué)生的基本情況。
    七年一班共有31人，大部分學(xué)生都是從農(nóng)村小學(xué)畢業(yè)的，他們的基礎(chǔ)非常差，拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動，對英語的興趣不濃。在我們班31名學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對英語感興趣，兩名學(xué)生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯，而且除了他倆，5名學(xué)生干脆都不學(xué)英語。
    二、采取的措施。
    1、教學(xué)過程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力。
    2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦。
    3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡量用英語授課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和所學(xué)句型表演不同形式的對話，也可以結(jié)合實物和圖片等用英語進行簡單的描述，培養(yǎng)學(xué)生的語感。
    4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。
    5、為了增加學(xué)生的詞匯量，讓學(xué)生每天積累5個單詞，并每周檢查一次。
    6、在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對也是好的學(xué)習(xí)方法，因此我采取了師徒結(jié)對活動。
    三、教學(xué)方面。
    本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)為無論什么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來就如魚得水。首先，我認(rèn)真地分析教材的編寫特色及體系，懂得了中學(xué)英語必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實際進行口語、詞匯、句型的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心研究教材、考慮學(xué)生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動以及中西方文化差異故事。通過這些活動，增強了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和興趣。而且，我經(jīng)常有意識地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課堂上也盡量要求他們用英語提問?？傊ㄟ^一系列的手段讓學(xué)生體會到學(xué)、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識。
    2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
    學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。如果老師只注重優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那么我敢斷定他的教學(xué)是失敗的。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭，促中間的方法達到班級語言水平的平衡、和諧發(fā)展。認(rèn)識到這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學(xué)生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們“加餐”。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識，大部分學(xué)生能對本學(xué)期的內(nèi)容很熟練地運用。為了提高學(xué)生的成績，我還組織了英語興趣小組，采取互幫互助的活動形式，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚興趣。
    3、其他工作。
    在盡量教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時，我還給學(xué)生補充了很多課外知識，這一切不僅擴大了學(xué)生的知識面，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    總之，本期工作中的成績是引以為豪的，不足之處也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同!
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇十
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    本學(xué)期我們堅持以人為本，以學(xué)生為中心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，不斷加強思想道德建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，不斷強化領(lǐng)導(dǎo)的帶頭模范作用，努力使學(xué)校的各項工作穩(wěn)步推進。
    一、抓學(xué)校管理，規(guī)范教學(xué)行為。
    1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，必須把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神為指導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范教師的言行，樹立良好的道德風(fēng)范。
    2、加大教師目標(biāo)管理責(zé)任制，教師聘任制。我校進一步完善了校務(wù)公開制、財務(wù)監(jiān)督制等多項制度。本學(xué)期，教師責(zé)任意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團結(jié)協(xié)作意識有所增強，老師們能積極主動地工作。
    3、我校經(jīng)常利用晨會、國旗下講話和班隊課加強學(xué)生的修目標(biāo)理想、人生價值觀、心理健康等教育，并注重了學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
    二、抓班隊建設(shè)，提高德育成效。
    1、學(xué)校衛(wèi)生區(qū)面積大，但衛(wèi)生工作基本能做到：每天一小掃，每周一大掃。一學(xué)期來，我校開展拒絕零食、從我做起，加強了“三不”教育。各班進行了一周之星的評比。開展了“爭創(chuàng)文明班級，爭奪流動紅旗”活動。
    4、堅持每月召開一次班主任工作會，使學(xué)校的班級工作自始至終有目標(biāo)、有內(nèi)容、有計劃、有措施，使班級工作在健康、正確的軌道上推進。
    5、老師們能本著對學(xué)生、對家長、對學(xué)校、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心，注意抓好學(xué)生的品德禮儀教育，做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)、座談、家訪工作。
    三、抓過程管理，提升教學(xué)質(zhì)量1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本。在開展教學(xué)工作中，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加大常態(tài)課管理力度，為增強提高教師的常規(guī)意識，提高教育教學(xué)的能力，開展了大范圍的隨堂聽課與教學(xué)常規(guī)檢查工作。通過活動，學(xué)校涌現(xiàn)了一批態(tài)度認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，專業(yè)知識扎實，課堂效率高的老師，課前準(zhǔn)備充分，課中循循善誘，作業(yè)批改仔細(xì)認(rèn)真。
    2、加強圖書管理督導(dǎo)，按時開放圖書室，開展了讀書活動。教師和學(xué)生借閱率有了提升。
    3、嚴(yán)格控制教輔資料，反對題海戰(zhàn)術(shù)，不打疲勞之戰(zhàn)。一學(xué)期一次作業(yè)大檢查，重點檢查學(xué)生的書寫、作業(yè)完成、訂正、批改情況。對后進生的輔導(dǎo)要求、時間落實到位要求。
    四、抓教科研工作，指導(dǎo)教學(xué)實踐。
    1、教科研小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。每次教研活動后，各負(fù)責(zé)人及時對活動情況進行總結(jié)。語數(shù)教研組先后組織骨干教師上示范課，新教師上匯報課，課后及時反饋，改進了教學(xué)行為，積極探索科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)模式。
    2、本學(xué)期我校通過校本培訓(xùn)，取得了明顯成效。教師更新了教育觀念，轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)的意識，教育教學(xué)理論水平得到提高。
    五、抓安全后勤，保障正常教學(xué)。
    1、結(jié)合本校實際，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全管理制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。安全問題逢會必講。
    學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，有針對地開展安全教育和防范工作。
    2、學(xué)校舉利用班、隊會活動、國旗下講話、黑板報、懸掛宣傳橫幅，組織學(xué)生收看專題教育片等途徑，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。通過活動教育，學(xué)生的安全意識、安全防范能力得到增強。
    六、存在的問題及今后努力方向。
    一學(xué)期以來，我們雖然做了一些工作，取得一些成績，但學(xué)校仍存在不少問題：
    1、本學(xué)期學(xué)生成績有了一定進步，但學(xué)生流動性大、基礎(chǔ)差，教學(xué)質(zhì)量底子薄，仍需大面積提高教學(xué)成績。
    2、學(xué)校育人環(huán)境還有待進一步改善，盡快完善各功能室裝配，給學(xué)生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
    3、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進一步提高。
    總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，我們基本完成了各項目標(biāo)任務(wù)。面對新形勢、新要求，我們的工作將會更艱巨、更有挑戰(zhàn)性。
    只要我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，齊心協(xié)力，開拓進取，真抓實干，一定能實現(xiàn)我們的教育初心。
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇十一
    在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績，從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績來看，我所教班級無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考。
    本學(xué)期，我能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作，但由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
    一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    1、以教書育人為本，對學(xué)生進行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們的學(xué)習(xí)。
    2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。
    三、按照教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作。
    備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達能力差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。譬如：(3)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，相對(4)班有一定的中等生數(shù)量，但因班級的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而(4)班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照顧不到整體。我在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。
    上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。
    作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績也有較大的進步。
    考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成績基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)，及時查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進步。
    四、模塊式教學(xué)。
    在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學(xué)。
    1、聽：平時放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且指導(dǎo)學(xué)生運用正確的聽力技巧進行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，進一步提高學(xué)生的聽力。
    2、說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。鼓勵學(xué)生大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，訓(xùn)練學(xué)生的口語能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后，分層次布置一定量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語操練。
    3、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教會學(xué)生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平時每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)一份試題，作為專門訓(xùn)練。并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進行定時定量的閱讀訓(xùn)練。
    4、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法，要求學(xué)生應(yīng)寫真情實感的東西，強調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，準(zhǔn)確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識的能力。
    五、其他方面。
    1、把握教學(xué)進度，合理安排時間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí)。
    2、為加強自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。此外，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。
    六、存在問題及解決措施：
    所教的班級中，有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差，無心向?qū)W，書寫相當(dāng)潦草，相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀、分析表達能力較差，今后要在這兩個方面下些功夫：
    一是通過定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí);。
    二是對這些學(xué)生進行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進步。
    經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。
    回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五年級英語教學(xué)工作，因為我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
    一.政治思想方面：
    我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
    二.教育教學(xué)方面：
    要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
    熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
    積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
    三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
    本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。
    四.組長工作。
    本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
    教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
    本人適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同組教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。
    一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課。
    在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
    一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié)。
    二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
    三、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
    二、在課堂教學(xué)中。
    第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
    第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。
    總之、一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績也有了很大的提高。
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇十二
    xxxx時間飛快又到了期末，回顧這半年是自己的工作情況，覺得有許多事情做得不夠理想，真想時光倒流，把自己做的不夠完美的事情重做一遍，但這是不可能的，只得提醒自己，以后把工作做得完美些，不要留下一些遺憾。感受著肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的信賴.期望和重托，我將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報如下：
    我們的小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實實的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。
    自從參加工作以來，我嚴(yán)格要求自己，一直想把這份工作干好，要做一個合格的教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認(rèn)識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生努力去做一個受學(xué)生尊敬和信賴的老師。在英語教學(xué)方面，我時刻告誡自己要做一個好的英語教師，作為一名青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。
    青年教師的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對大部分教學(xué)我不斷的思考，摸索，實踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使學(xué)生們在積極參與的同時獲得知識;在課后，我認(rèn)真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進步。
    愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
    目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全省全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在課堂上，我一改以往教師教、學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，積極地在進行創(chuàng)造性的思考并付諸實踐。
    我經(jīng)常問自己：你是一個好老師嗎?但至今為止，我找不到一個明確的答案。不知道干了多少對英語教學(xué)有突出貢獻的事。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向，向往真正促進人全面發(fā)展的理想教育，但不得不在痛苦中掙扎，有時甚至想主動地擺脫這種痛苦，但不知為什么自己永遠地在挑戰(zhàn)自我，永遠追求著發(fā)展。
    讓我不斷地讀懂教育、讀學(xué)生，在成就學(xué)生、成就教育的同時也成就自己，這是始終不渝的追求。
    以上是我參加工作以來的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步!本學(xué)期我擔(dān)任了三、四學(xué)年的英語教學(xué)工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學(xué)生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應(yīng)多觀察，多問，努力提高自己的教學(xué)能力。我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠，但我相信，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批優(yōu)秀的小學(xué)生，實現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價值。
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇十三
    截止到目前，全鄉(xiāng)完成財政收入萬元，其中國稅萬元，地稅萬元實現(xiàn)營業(yè)收入萬元，企業(yè)增加值萬元，工業(yè)增加值萬元，固定資產(chǎn)投入萬元總結(jié)如下:。
    一、抓住換屆契機，切實加強基層組織建設(shè)。
    緊緊抓住鄉(xiāng)村兩級換屆契機，加強組織領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格依法運作,著力加強鄉(xiāng)村干部隊伍建設(shè),加快思想作風(fēng)、工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，不斷提高黨建工作水平，為維護穩(wěn)定、加快發(fā)展提供堅強有力的組織保障。
    一是進一步推進政府職能轉(zhuǎn)變，強化服務(wù)意識，切實改進機關(guān)和干部作風(fēng)。進一步提高了黨員干部的執(zhí)政能力，增強了貫徹上級政策，落實工作任務(wù)的自覺性、主動性、創(chuàng)造性，全鄉(xiāng)上下班子團結(jié)，步調(diào)一致，心齊氣順勁足。
    二是以選優(yōu)配強農(nóng)村兩委班子為目標(biāo)，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，較好地完成了換屆任務(wù)，新一屆農(nóng)村兩委班子的文化程度、年齡結(jié)構(gòu)、發(fā)展意識等均有了顯著改善。在抓好農(nóng)村兩委換屆同時，落實后續(xù)措施，及時對新當(dāng)選的兩委成員進行培訓(xùn),搞好工作磨合，兩委班子的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力顯著提高。
    三是緊緊抓住“村級班子建設(shè)”這個牛鼻子，堅持以后進村轉(zhuǎn)化為根本，以提高干部素質(zhì)，壯大黨員干部隊伍為基礎(chǔ)，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)廣泛實施“511”工程和“雙培雙帶”和“三定三評”活動。目前，列入省、市、區(qū)抓整頓的后進班子已得到有效轉(zhuǎn)化，特別是**村通過轉(zhuǎn)化提高，著力解決兩委班子軟弱渙散等突出問題，村街工作出現(xiàn)根本轉(zhuǎn)變。該村在全鄉(xiāng)率先建成沼氣池**個，成為全鄉(xiāng)沼氣建設(shè)精品村和先進典型。此外，今年來，全鄉(xiāng)共確定積極分子**名，發(fā)展新黨員**名，其中，發(fā)展名致富能手入黨，把名黨員培養(yǎng)成為擁有專業(yè)技能的'致富能手，各村均發(fā)生了較大變化。
    四是通過上級支持、鄉(xiāng)里幫扶、村街自籌等多種途徑，加強村級兩室建設(shè),改善辦公條件。全鄉(xiāng)先后籌資**萬多元，新建高標(biāo)準(zhǔn)兩室**間，翻修**間，使**個村街的辦公環(huán)境得到根本改善。
    二、突出農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收主題，全力做好“三農(nóng)”工作。
    加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件進一步改善。通過積極努力，爭取到土地開發(fā)項目，占地**畝，目前，已鋪設(shè)管道**萬米，修建涵洞**座，維修井房**個，累計投入萬元。此外，鄉(xiāng)村兩級先后籌資**多萬元，*個村街各打深機井1眼，**村鋪設(shè)供水管道**米，安裝水表**塊，**村架設(shè)**噸高壓水罐**個，鋪設(shè)自來水管道**米，安裝水表**塊，實現(xiàn)了24小時供水，村民飲水難問題得到很好解決。爭取資金30萬元完成**個村街高壓線路大修技改**公里，籌資**萬元***兩個村街新增變壓器**臺。同時，對全鄉(xiāng)**余臺變壓器簽定了責(zé)任狀，實現(xiàn)了專人管護，切實加強了農(nóng)電設(shè)施管理與防盜。
    全面做好畜禽疫情防治，養(yǎng)殖業(yè)得到較好發(fā)展。通過多種形式宣傳禽流感防治知識，提高群眾的防疫意識，切實做到防疫人員、防疫經(jīng)費、防疫物資三到位，確保了全鄉(xiāng)畜禽100%注射疫苗，全鄉(xiāng)無一例疫情發(fā)生。
    推進植樹造林，實現(xiàn)林果富民。堅持深入宣傳，積極引導(dǎo)，強化服務(wù)，繼續(xù)實施造林綠化工程，擴大速生林、熱雜果種植面積，壯大林果產(chǎn)業(yè)。通過免費挖坑、免費供苗，發(fā)動機關(guān)干部義務(wù)植樹，重點完成了***路沿線補植任務(wù)。上半年，全鄉(xiāng)完成造林面積**畝，防護林帶**條，植樹*萬株，種植果樹**畝。
    貫徹落實中央惠農(nóng)政策，做好糧食直接補貼。不折不扣地貫徹落實中央有關(guān)精神，按照要求嚴(yán)格運作，高質(zhì)量完成**個村街糧補登記、核算工作，保證了農(nóng)民真正得到實惠。
    圍繞區(qū)委提出的“***”戰(zhàn)略和***總體布局，我鄉(xiāng)進一步確定了工作重點，在全鄉(xiāng)上下叫響“********”的主旋律。一是抓思想解放。以解放思想為先導(dǎo)，結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府抓工業(yè)、上項目的決策精神，多次組織召開鄉(xiāng)村干部會議，并先后到**鎮(zhèn)、**縣等地考察取經(jīng)，學(xué)典型、找差距、定措施、謀出路，啟發(fā)思想，強化認(rèn)識，營造氛圍，加快發(fā)展。二是抓規(guī)劃布局。圍繞經(jīng)濟隆起帶建設(shè)，細(xì)化我鄉(xiāng)經(jīng)濟聚集區(qū)的選址、規(guī)劃、建設(shè)等工作，明確以**村為中心，沿**路兩側(cè)規(guī)劃經(jīng)濟發(fā)展帶，并準(zhǔn)備在**路西側(cè)利用現(xiàn)有的**畝工礦用地建設(shè)工業(yè)小區(qū)，招引項目進小區(qū)，形成產(chǎn)業(yè)集群。已委托市城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計院進行規(guī)劃設(shè)計。三是抓措施落實。積極開展了招商引資活動，印制散發(fā)了xx份招商彩頁，突出宣傳我鄉(xiāng)廉價的勞動力資源、土地資源和優(yōu)惠政策，進一步密切了與我鄉(xiāng)有人緣、地緣關(guān)系人員的社會聯(lián)系，發(fā)揮他們?yōu)檎猩桃Y穿針引線，鋪路搭橋的作用，開展了委托招商、代理招商、以商引商等活動，廣泛邀請域外企業(yè)到我鄉(xiāng)投資考察，并實行班子成員包項目，對項目洽談、立項、開工建設(shè)等全程負(fù)責(zé)，建立起了全方位、多層次、立體化的招商、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。今年來，***股份有限公司成功實施了***、***技改項目。***制品有限公司一期工程已試生產(chǎn)，二期基本完工，三期已開工建設(shè)。此外，通過***有限公司引進的年產(chǎn)**萬噸**生產(chǎn)項目正在進行省重點項目申報。
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇十四
    深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路。緊密聯(lián)系實際，著眼于推動學(xué)校各項工作;通過征文、寫學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀體會、聽講座的方式，進一步推進全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)思想的貫徹和落實，更好地把握了工會工作的特點和規(guī)律，自覺增強了做好工會工作的責(zé)任感和使命感。
    二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。
    學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀(jì)教師隊伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    (1)不斷加強理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇十五
    不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我校注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每隔周三下午為黨員學(xué)習(xí)時間、每周五下午為教師學(xué)習(xí)時間，雷打不動。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
    首先，我們加強了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。
    其次，加強了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、****中央國務(wù)院《關(guān)于加強未成年人思想品德教育的若干意見》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會參與制訂了學(xué)校章程和學(xué)校制度修改工作，協(xié)助制訂《教師考核細(xì)則》、《班主任管理條例》《績效工資實施方案》等各項規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。今年我校教師沒有一人違章現(xiàn)象。
    (2)堅持關(guān)心青年教師，促進青年教師迅速成長。
    學(xué)校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。
    首先，工會配合學(xué)校行政繼續(xù)采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與新教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定二年為一周期，每年確定一個目標(biāo)，要求師徒共同進步。
    由于長年堅持，我校年輕教師成長很快。高文萍、王金娥、焦谷愛成長為業(yè)務(wù)骨干。他們有的擔(dān)任重?fù)?dān)，教學(xué)成績突出，今年高文萍成績突出，成為縣級學(xué)科帶頭人。
    其次，工會配合教研組開展科研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。
    三、加強教代會制度建設(shè)，推動學(xué)校民主建設(shè)進程。
    1、完善基層民主制度建設(shè)是黨提出的重要任務(wù)。工會以貫徹落實《浙江省中小學(xué)校教職工(代表)大會工作規(guī)程》為契機，繼續(xù)堅持和完善以教職工代表大會為基本形式的學(xué)校民主管理制度，在職權(quán)落實、實效上下功夫，提高教職工的整體素質(zhì)，強化民主程序，努力提高教代會行使民主權(quán)利的質(zhì)量，充分尊重廣大教職工的民主參與權(quán)利和民主意愿，進一步強化教代會在學(xué)校發(fā)展中的重要作用。本學(xué)期末要召開好教代會并進行工會換屆選舉。
    四、以和諧校園建設(shè)為目的，促進教職工身心健康。
    1、工會是廣大教職工利益的代表者和維護者，繼續(xù)堅持“五必訪”制度，讓教職工感到工會組織的溫暖;繼續(xù)開展以關(guān)心教職工身心健康為重點的各類文體活動。
    2、以人為本，主動關(guān)心教職工，想教職工所想、急教職工所急，努力為教職工辦實事，做好事，解難事，特別加強對困難教職工的關(guān)愛，從而增強工會組織的凝聚力和吸引力。
    總之，，我校工會在上級教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
    我校工會在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)區(qū)工會和教育工會的工作部署，深入學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹黨的十七大精神，堅持以法治會，加強自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能，在組織教職工參政議政、建設(shè)和諧校園、積極開展群眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
    一、加強師德建設(shè)提高教職工隊伍整體素質(zhì)。
    一年來工會協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)宣傳十七大精神，學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，工會配合黨支部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開展黨的十七大主題宣傳教育活動及文明辦公室評比活動。工會還組織教師學(xué)習(xí)貫徹工會十五大精神，開展師德楷模三優(yōu)名師評比活動，通過學(xué)習(xí)提高師德水平。
    二、做好教代會工作實施民主管理。
    教職工代表大會是學(xué)校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理的主渠道。為了落實職權(quán)，規(guī)范程序，充分調(diào)動教職工的積極性，主動參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督。每學(xué)年學(xué)校都召開教職工代表大會，聽取校長工作報告，年終聽取校長管理學(xué)校的財務(wù)報告和重大經(jīng)費的使用情況，聽取校級行政領(lǐng)導(dǎo)的個人述職報告，并對他們進行合理化評議。
    三、堅持十必訪制度，實施送溫暖工程。
    學(xué)校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規(guī)性工作來抓，對有特殊困難的教師主動慰問;對生病住院的教師必須慰問;遇有重大節(jié)日的進行重點慰問。關(guān)心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。學(xué)校年青教師家里發(fā)生矛盾，工會干部積極做工作進行調(diào)解，使其家庭和睦。堅持在春節(jié)期間對離退休教師、患病教師慰問，平時對患病住院教師能及時看望慰問，同時，做好互助互濟捐款及補助工作，春節(jié)前向?qū)W校行政及上級教育工會反映，幫助他們補助基金，獲得陽泉市互助基金及區(qū)市總工會補助，為他們解決燃眉之急。
    四、開展獻愛心活動。
    今年11月發(fā)生了罕見的雪災(zāi)這是一場突如其來的、破壞性極強的自然災(zāi)害，許多地方人民的生命財產(chǎn)遭受了重大損失?！耙环接须y，八方支援”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。災(zāi)區(qū)人民的安危，牽動著教師扶危濟困的關(guān)愛之情，我校師生迅速行動，踴躍捐款，為處于危難之中的災(zāi)區(qū)人民伸援手、獻愛心，幫助他們渡過難關(guān)，重建菜園，順利過冬。以實實在在的活動，將十七大精神真正落到實處。
    五、開展有益健康的文體活動。
    為了展現(xiàn)學(xué)校教職工積極向上的精神風(fēng)貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質(zhì)，進一步倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，增強廣大教職工的身體素質(zhì)，推進師德群體創(chuàng)優(yōu)活動，一年來組織教職工開展體育活動，積極為教師購買體育活動器材，開展跑步、踢鍵子、乒乓球、籃球、羽毛球等，大家喜歡的活動教師積極參加，活動參與面廣，教職工反映較好。節(jié)假日，組織工會小組聯(lián)誼活動，組織有序，氣氛活躍，內(nèi)容豐富，不僅有游戲、唱歌、等活動，還表彰了年度先進黨員、優(yōu)秀團隊。特別是為了慶祝新中國成立60周年唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，在慶祝教師節(jié)之際，我校工會開展了“愛國主義歌曲大家唱”活動，積極組織排練集體大合唱，全校教師人人上陣，高歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《走進新時代》、等歌唱祖國、歌唱黨、歌唱社會主義、歌唱改革開放的經(jīng)典歌曲?，F(xiàn)在我們正準(zhǔn)備慶祝元旦教職工文藝聯(lián)歡活動。
    六、在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中發(fā)揮工會的積極作用。
    上學(xué)期在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗收工作中學(xué)校全體工會會員人人沖鋒陷陣，個個爭當(dāng)模范，學(xué)校書記張潤萍親臨指導(dǎo)檢查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，任何不符合標(biāo)準(zhǔn)的地方都逃不過她的火眼睛睛，親自帶領(lǐng)教師擦洗學(xué)校大門口的墻壁，年輕教師荊君芬老師剛接受圖書室的管理工作，她加班到很晚才能回家，為了完成檢查標(biāo)準(zhǔn)沒有任何抱怨，還有負(fù)責(zé)專用教室的十幾名教師隨叫隨到利用星期天整理活動室的衛(wèi)生和檔案，尤其是55歲即將退休的老教師李換餓老師把一個培智班的康復(fù)活動室整理的有條不紊，活動室窗戶玻璃擦的明亮照人，康復(fù)健身器材擦的黑亮透明，學(xué)校王校長、吳校長、工會后勤主任王貴林對學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、校園建設(shè)設(shè)施進行拉網(wǎng)式檢查，把不能用的、不符合標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施設(shè)備進行清理排除，全校教室墻壁、校園圍墻進行了大的粉刷，在標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗收準(zhǔn)備階段我校干群心往一處想，勁往一處使，大家齊心協(xié)力，爭先恐后，黨員干部沖鋒陷陣，教師群眾干勁十足。正是做好了充分準(zhǔn)備，學(xué)校在接受山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查團的驗收中受到了高度的評價，在接受城區(qū)政府專家對義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗收時給了滿意的贊揚和可喜的高分。
    七、多渠道開展校務(wù)公開促進學(xué)校長足發(fā)展。
    為進一步學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，落實黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，強化學(xué)校民主管理，實行依法制校，確保教職工對校務(wù)工作享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增強教職工的主人翁意識，更好的調(diào)動全體教職工和社會參與支持學(xué)校工作的自覺性，加強學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機制，密切干群關(guān)系，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益。學(xué)校多渠道多形式開展校務(wù)公開，每星期一召開校務(wù)委員會議，討論研究學(xué)校工作，有關(guān)涉及教師切身利益的重大事宜如評選“三優(yōu)教師”竟聘職稱等都要通過教師大會，學(xué)校有關(guān)學(xué)生收費都要在大門口公開欄公示于學(xué)生與家長，每年召開兩次學(xué)生家長會，舉行一次開放日，讓社會各界人士了解學(xué)校辦學(xué)情況，為學(xué)校的發(fā)展提合理化意見建議。學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)各方面制度都要給每個教研組下發(fā)一份，有關(guān)重大制度如教師請假制度獎懲制度都要通過教師大會，教師討論通過才開始執(zhí)行。我校確實是通過校務(wù)公開，促進干群關(guān)系，提高教育教學(xué)工作效率。
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇十六
    在學(xué)校的各項工作中，對全體教職工的思想政治教育工作始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
    1、積極配合上級主管局開展了各項政治活動，繼保先教育之后，我們配合學(xué)校黨支部積極開展了創(chuàng)佳評差活動。
    2、堅持正常的政治學(xué)習(xí)制度。在我校政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，開展了講政治，不做政治的文盲，講規(guī)范不做無原則之事，講奉獻，不做利己主義者，講大局，不做個人英雄；講團結(jié)，不做和諧校園的不和諧音符的“五講五不做”的活動，這一活動的開展，使得我校全體會員思想政治面貌煥然一新。
    3、配合支部保先教育，順利進行了紅色旅游外出學(xué)習(xí)，開闊了會員的眼界，增強了政治信念，凈化了思想。
    4、在全體會員中全面進行了新的工會法和工會章程的學(xué)習(xí)。會員個個明白了工會的職能作用。
    二、轉(zhuǎn)變工會職能，維護合法權(quán)益。
    工會組織原來在人們的心目中只是為職工搞搞福利而已，進校也不例外。但在今年我校能全面履行工會職能，改變了以往的那種不全面的認(rèn)識，不僅多方為職工謀福利，更得要的是全面的維護了職工的合法權(quán)益。使職工的權(quán)益得到了有力的保障。從制定學(xué)校的規(guī)章制度到規(guī)章制度的執(zhí)行，從福利的獲取到福利的.分配，方案都是透明的，經(jīng)會員表決同意方可執(zhí)行，如建房、房屋出租，評優(yōu)選先，晉級、提撥干部等都是反復(fù)公示，認(rèn)真聽取全體員工的意見和建議。使得我校的民主進程向前推進了一步。
    三、注重教育質(zhì)量，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    1、教育教學(xué)質(zhì)量在教師，教師的業(yè)務(wù)水平高低在于業(yè)務(wù)素質(zhì)，本年度工會全面調(diào)動職工工作積極性，一如繼往地配合學(xué)校堅持試講制，質(zhì)量跟蹤反饋制和教育教學(xué)論文交流。
    2、廣泛開展個人業(yè)務(wù)進修，撰寫適合繼續(xù)教育的有關(guān)專題，既推動了繼續(xù)教育工作，又強化了個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    四、深入真實地開展校務(wù)公開，提高學(xué)校工作的透明度。
    職工是學(xué)校的主人，一切源于職工，校務(wù)公開又還于職工，學(xué)校一本帳，職工共知曉，今年我校校務(wù)公開，根據(jù)區(qū)局校務(wù)公開的要求，在學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，校務(wù)公開工作做到事無具細(xì)，改變了以往只公開大事大帳。這樣職工看了不明了，疑慮重重，今年公開首先從各個部門做起，層層把關(guān)，半年公開一次，已形成了制度化。還給領(lǐng)導(dǎo)一個清白，還給員工一個明白。大家拍手叫好。我們是進校真正的主人。
    五、重視工會自身的組織建設(shè)。
    通過區(qū)教育工會對工會主席的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使得工會工作能夠順利開展，但我們認(rèn)為這還不夠，應(yīng)讓工會委員會一班人齊心協(xié)力的開展工會工作，還得加強對這班人的培訓(xùn)，為此我們工會委員也經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，由外行變成內(nèi)行，講內(nèi)行話，做內(nèi)行事，已受到學(xué)校的好評。其次，對新調(diào)入的同志，我們及時吸納其加入工會組織，讓他們很快感受到大家庭的溫暖，同時也及時完備了工會組織。
    六、獨立開展文體活動，增強職工向心力。
    1、活動是一個單位或團體和諧的重要舉措。xx年工會自行開展了老少男女皆宜的職工運動會，包括乒乓、紅桃4、硬筆字等比賽項目，并進行了硬筆書法展，活躍了職工文化娛樂生活，增強了全體教職工的向心力和集體榮譽感。
    2、開展與外校的聯(lián)誼活動，xx年12月工會為了鍛煉我們的籃球隊，與實驗中學(xué)全體師生進行了籃球聯(lián)誼友誼賽，使得兩校關(guān)系更加融洽。
    1、繼續(xù)以教學(xué)為中心，教研教改為主題，思想政治教育為核心，進一步加強工會的制衡性，完成橋梁紐帶，維護法制的支柱作用。
    2、進一步協(xié)助學(xué)校做好人事改舉工作，充分調(diào)動教職工的勞動積極性。
    3、繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化娛樂活動，改善福利待遇，把關(guān)心職工生活放在首位。
    4、繼續(xù)深入開展對新的工會法和章程的學(xué)習(xí)。
    5、進一步加強校際間的聯(lián)誼活動。
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇十七
    xx年，我鄉(xiāng)的科技工作全面貫徹落實科技發(fā)展觀和“特產(chǎn)興縣”的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞縣科技局的工作安排，以《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》為宣傳導(dǎo)向，以實施“2245工程”、新產(chǎn)品新技術(shù)推廣、科技培訓(xùn)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)為工作載體，扎實有效地開展科技宣傳和科技應(yīng)用活動，突出創(chuàng)新，在全鄉(xiāng)營造學(xué)科技、愛技技、用科技的濃厚氛圍，較為地完成了全年的各項目標(biāo)任務(wù)。
    圍繞年初制定的科技工作計劃主要完成了五個方面的工作任務(wù)。
    （一）全面完成了“2245”工程。引進鞏固了三個新品種：分別是以xx、xx為種植基地的大櫻桃，以xx為種植基地的脫毒馬玲薯規(guī)模種植，以xx為培育基地的地栽黑木耳品種優(yōu)化；圍繞上述新產(chǎn)品的實驗推廣，密切了山東泰安果樹研究所、洛陽科技大學(xué)、河南省科協(xié)植物脫毒技術(shù)研究中心等大專院校和科研單位的聯(lián)系與協(xié)作；實施了四個科技項目，脫毒馬鈴薯種植、優(yōu)香菇規(guī)模栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蔬菜基地建設(shè)、環(huán)保節(jié)能型高級氧化鋅生產(chǎn)新工藝；在科技推廣應(yīng)用中樹立了五個科技典型：優(yōu)質(zhì)香茹規(guī)模化生產(chǎn)典型王松太、食用菌新品種、新技術(shù)推廣典型馮明新、優(yōu)質(zhì)無公害蔬菜種植典型張建營、優(yōu)質(zhì)小雜果中植典型王中亮、工業(yè)科技技術(shù)新工藝推廣應(yīng)用典型于金秀。
    （二）完成了3600人次普及型、220人次提高型的科技培訓(xùn)任務(wù)。
    （三）扎實有效地開展了科技活動周活動。利用5月20日－－26日科技活動周之際，各部門密切配合，懸掛宣傳橫幅5條，設(shè)立咨詢臺2處，發(fā)放600份科技普及知識宣傳資料，組織種植戶共300人現(xiàn)場觀摩xx、xx兩個村的食用菌種植基地，使科技活動周扎實而富有成效。
    （四）全面指導(dǎo)做好食用菌、脫毒馬鈴薯協(xié)會的各項工作。
    （五）合理安排科技三項事業(yè)費15萬元。
    （一）勤匯報，爭得領(lǐng)導(dǎo)支持。
    經(jīng)常向黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報科技工作，在黨委和班子聯(lián)席會提出科技工作需要解決的問題，使主要領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常了解科技工作的動向，使班子成員能經(jīng)常討論科技工作，在領(lǐng)導(dǎo)層贏造了濃厚的科技氛圍。因此，在我鄉(xiāng)科技工作遇到的困難和問題優(yōu)先解決，科技工作需要的經(jīng)費優(yōu)先保證，xx年在全鄉(xiāng)財政困難的情況下，鄉(xiāng)里仍然安排科技三項經(jīng)費15萬元，有力保證了科技工作的全面開展。
    （二）勤疏理，抓工作主要矛盾。
    從年初開始，我們就對全年工作進行認(rèn)真疏理，制定科技工作計劃，緊緊圍繞工作計劃，分步驟扎實實施，雖然鄉(xiāng)里的工作紛繁復(fù)雜，仍然確保了科技工作的條理性、連續(xù)性和實效性。
    （三）抓重點，講究工作的實效性。
    在全年工作中，我們突出了四個重點：一是突出自主創(chuàng)新，結(jié)合我鄉(xiāng)經(jīng)濟、社會、科技發(fā)展的需求，引導(dǎo)廣大群眾理解自主創(chuàng)新，參與科技活動；二是突出推進農(nóng)民科技致富和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，通過農(nóng)民科技致富典型和企業(yè)創(chuàng)新典型的帶動，促進廣大農(nóng)民、企業(yè)職工理解和參與科技創(chuàng)新。今年，我們樹立了五個科技典型，并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)大張旗鼓地宣傳，促進了全鄉(xiāng)群眾的廣泛參與；三是突出青少年理解科學(xué)和參與科技創(chuàng)新，通過科普進校園，組織了兩次青少年制作、小發(fā)明活動，激發(fā)了全鄉(xiāng)青少年科技創(chuàng)新熱情；四是突出建設(shè)社會主義新農(nóng)村的科普活動，通過科技大集、科技咨詢與培訓(xùn)等多種形式，宣傳發(fā)展生產(chǎn)、環(huán)境保護、增產(chǎn)增收、健康生活的科技知識，結(jié)合我鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)，我們共印發(fā)宣傳資料6000余份，有力促進了當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中的“三清七集中”。
    （四）抓典型，力促典型的幅射和帶動。
    通過樹立馮x、于xx、王x、聶x等人的科技致富典型，使群眾有了學(xué)習(xí)的榜樣，與此同時，鄉(xiāng)政府在政策和技術(shù)上給予重點幫扶，在資金上給予重點扶持，全年提供幫扶資金6.8萬元，為科技戶外出參觀學(xué)習(xí)提供經(jīng)費4萬元，在全鄉(xiāng)營造了學(xué)科技光榮，用科技實惠的濃厚氛圍。
    一是雖然全鄉(xiāng)的科技氛圍較濃，但現(xiàn)有產(chǎn)品的種類還比較單一，全民推廣還有一定的難度。
    二是現(xiàn)有品種受原料、市場價格、信息等因素的影響，產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的規(guī)模還不大，多以農(nóng)戶分散經(jīng)營為主，產(chǎn)業(yè)化基地還形不成規(guī)模。
    三是科技主管部門收集和傳遞市場信息還不及時、不到位。
    針對以上存在的問題，在明年的工作中我們要認(rèn)真對待和加以解決，與當(dāng)前正在進行的社會主義新農(nóng)村建設(shè)緊密結(jié)合，準(zhǔn)確把握農(nóng)民的科技興奮點，努力探索做好科技工作的新方法、新經(jīng)驗，重點切入，全面推進，努力促進我鄉(xiāng)科技工作再上新的臺階。
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇十八
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    2017年是黨的十九大勝利召開之年，是實施“十三五”規(guī)劃、深化推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的關(guān)鍵之年。我鄉(xiāng)黨委、政府按照黨代會、人代會確定的目標(biāo)工作部署，大力發(fā)揚“擼起袖子加油干，撲下身子抓落實”的工作作風(fēng)，團結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部群眾，努力克服各種困難，經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出速度回升、后勁增強、效益初顯、民生改善的良好態(tài)勢?，F(xiàn)將2017年主要工作情況匯報如下：
    （一）堅持黨建引領(lǐng)，全面從嚴(yán)治黨取得新成果。
    我鄉(xiāng)牢固樹立“以黨建促發(fā)展，以發(fā)展惠民生”的工作理念，按照全面深化改革工作要點中對于深化基層黨建的工作要求，不斷推進基層黨建發(fā)展。全面壓實黨建工作責(zé)任。不斷強化黨的領(lǐng)導(dǎo)。2017年以來共召開黨委會議30多次，專題研究基層黨建工作18次。進一步加強黨員教育。根據(jù)我鄉(xiāng)不同類型、不同層次、不同崗位黨員實際需求，科學(xué)組織、扎實高效開展好黨員教育培訓(xùn)工作。全面提升黨建能力水平。優(yōu)化黨建工作力量。積極挖掘“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育榜樣，組織有愛心、有公益心、有責(zé)任心的黨員參與到全鄉(xiāng)脫貧攻堅、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、文明創(chuàng)建等中心工作上來。積極組織除村社書記、主任之外的村支“兩委”成員參加村（社）“兩委班子”專題培訓(xùn)班，全面提高基層黨務(wù)工作者綜合素質(zhì)。全面規(guī)范基層組織建設(shè)。嚴(yán)格按照上級有關(guān)發(fā)展黨員工作要求，結(jié)合我鄉(xiāng)黨員發(fā)展工作實際，均衡各村黨員力量，嚴(yán)把黨員“入口關(guān)”。2017年，預(yù)計新發(fā)展黨員7名。規(guī)范黨內(nèi)組織生活，定期開展“黨支部主題黨日”活動。
    （二）堅持產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟發(fā)展取得新突破。
    2017年，全鄉(xiāng)預(yù)計完成財政收入630萬元，完成任務(wù)數(shù)的113%；
    其中國稅460萬元，地稅170萬元。預(yù)計完成規(guī)模工業(yè)總產(chǎn)值20785萬元；
    預(yù)計完成固定資產(chǎn)44236萬元。完成項目謀劃12個，達到全年任務(wù)數(shù)。
    完成上級下達的各類統(tǒng)計報表相關(guān)工作，為各級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀提供相關(guān)依據(jù)。服務(wù)企業(yè)，助推工業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。升級持續(xù)做好企業(yè)周邊環(huán)境維護，參與協(xié)調(diào)企業(yè)與周邊村民環(huán)境糾紛協(xié)調(diào)、與職工的勞資糾紛問題。
    （三）以扶貧項目的實施為主抓手，扶貧工作取得新成效。
    年初制定脫貧目標(biāo)和需求，根據(jù)需求詳實制定了五大扶貧工作措施：核查調(diào)研，摸清底數(shù)。2017年動態(tài)調(diào)整全鄉(xiāng)新識別6戶16人、補錄人員200戶282人。返貧1戶2人。識別不精準(zhǔn)77戶204人、掛靠刪除人員53戶88人。分析致貧原因，制定一戶一策，落實幫扶責(zé)任人，建立脫貧臺賬、列出扶貧清單，做到“真扶貧、扶真貧”。抓住重點，奮力攻堅。做強產(chǎn)業(yè)，持續(xù)扶貧。特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)直補到戶1046戶，補助金額98.7萬元。經(jīng)營主體合作社帶動項目6個，5財政扶貧資金120萬元。直接帶動貧困戶120戶，通過在合作社內(nèi)務(wù)工、帶地入股等方式帶動貧困戶85戶。陶樓村21戶戶用電站，一個村級電站，投資98.2萬元。戶貸企用385戶，1760萬元，戶補助按照額度1萬補助資金600元的也到位。扶貧工廠三個，安排扶貧資金120萬元。整合資源，形成合力。積極爭取財政扶貧資金，確保人飲安全、交通發(fā)展、農(nóng)村危舊房屋改造按期完工和完善基礎(chǔ)實施及公共服務(wù)功能。全鄉(xiāng)2017年共實施危房改造448戶，共安排資金634.6萬元，2017年預(yù)脫貧戶全部改造完畢。分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)扶貧。核實貧困戶需求，對全鄉(xiāng)1048戶2121貧困人口針對性扶持、動態(tài)化管理，確保“扶到點上、扶到根上、扶到人頭”。做到五個一批，確保應(yīng)扶盡扶。全鄉(xiāng)新增低保戶267人。享受健康醫(yī)療扶貧19723人次，財政兜底補助39.5萬元。教育資助741人次，資助金額47.66萬元。
    （四）堅持民生為本，構(gòu)建和諧社會有保障。
    1.社會治安綜合治理大幅提升。
    一是加大矛調(diào)力度，維護大局穩(wěn)定。今年以來的春節(jié)、全國、省市“兩會”、“5.11”一帶一路國際合作高峰論壇、“迎接十九大”等時期的社會和諧穩(wěn)定工作，在按要求做好排查和“零報告”的前提下，認(rèn)真做好工作預(yù)案，確保了重大時期的社會穩(wěn)定。規(guī)范矛盾糾紛排查調(diào)處工作。今年排查調(diào)處矛盾糾紛45起，調(diào)處成功45起，調(diào)處率100%，成功率達100%。共受理網(wǎng)上信訪2起，均在規(guī)定時間內(nèi)予以辦結(jié)處理。全力推動信訪積案化解，取得了突破性的進展。二是深化平安創(chuàng)建，提高群眾滿意度。我鄉(xiāng)對平安創(chuàng)建活動進行了深入宣傳，傾聽了群眾意見建議。扎實開展網(wǎng)格化管理工作。建立平安xx微信群，在民情大走訪中，我鄉(xiāng)共為群眾解決困難問題57個，做好政策解答120余人次。深入開展主題創(chuàng)建活動。三是強化治安管控，提升群眾安全感。嚴(yán)厲打擊違法犯罪。派出所共破獲刑事案件2起，治安案件5起,打擊處理2人,行政拘留4人,有力震懾了違法犯罪，凈化了鄉(xiāng)治安環(huán)境。強化治安巡邏防控。堅持做到了每夜必巡，每次巡邏入戶10戶以上，形成詳細(xì)巡邏記錄，并由群眾簽字認(rèn)可。加強重點人員管理，沒有出現(xiàn)刑釋解教和社區(qū)矯正人員脫管失控、重新犯罪等現(xiàn)象。
    2.計劃生育工作常抓不懈。
    一是做好孕前優(yōu)生檢查?；榍搬t(yī)學(xué)檢查率100%。新生兒疾病篩查率100%。二是組織“兩癌”篩查。組織26名全鄉(xiāng)35歲以上的孕齡婦女進行“兩癌”免費篩查，并實施全程接送等服務(wù)。三是增強服務(wù)職能。開展走訪慰問活動，通過氛圍營造、主題活動和入戶宣傳、走訪慰問等多種形式做好計生服務(wù)。
    3.扎實開展各類安全生產(chǎn)檢查。
    堅持每月一次的安全生產(chǎn)例會制度。及時貫徹傳達上級有關(guān)安全生產(chǎn)會議及文件精神，分析總結(jié)和布置落實階段性安全生產(chǎn)工作。開展了各項專項整治，對重點行業(yè)、重點領(lǐng)域、重點部門做到“查深、查細(xì)、查透、查實”，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取整改措施。確保了各項安全生產(chǎn)工作的落實，確保我鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作穩(wěn)定。
    4.不斷加大環(huán)境領(lǐng)域監(jiān)管力度。
    2017年以來，環(huán)保違規(guī)建設(shè)項目清理整治成效顯著。開展環(huán)保違規(guī)建設(shè)項目排查清理工作，共查出違規(guī)建設(shè)項目魏樓水洗廠和崔閣皮制品加工廠2家，均已關(guān)閉停產(chǎn)。養(yǎng)殖企業(yè)整頓規(guī)范8家，關(guān)閉停產(chǎn)3家。積極妥善處理環(huán)保信訪。今年來，共受理各類環(huán)境投訴5件，處理率達100%，群眾滿意率達100%。
    （五）加足馬力，穩(wěn)步推進城鄉(xiāng)建設(shè)。
    堅持科學(xué)規(guī)劃，積極推進xx鄉(xiāng)陶樓村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。陶樓村美麗鄉(xiāng)村項目共投入85萬，目前正在招標(biāo)。村內(nèi)文化大舞臺廣場及其附屬設(shè)施現(xiàn)已經(jīng)建成。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府駐地建成區(qū)規(guī)劃投資66萬，建成廁所2座，治理水塘1面。2017年完成道路建設(shè)17.88公里，總投資1188萬，現(xiàn)在已全部完成。xx地方債務(wù)資金300萬元支持貧困村修建道路，即將開工。道路亮化工程共投入160萬元，其中“一事一議”項目資金130余萬，中國農(nóng)發(fā)集團捐贈29.5萬元。亮化工程覆蓋xx村、崔閣村、魏樓村、李莊村、朱大樓村主要干道。門頭廣告投入30余萬，覆蓋主要街道所有店鋪。投入30余萬用于綠化提升。2017年xx鄉(xiāng)供電公司為各村配備15臺變壓器，用于改善農(nóng)村電路。xx鄉(xiāng)機井通電工程總投資232.67萬元，目前已覆蓋全鄉(xiāng)各行政村。水利工程投資423萬元，用于給村民家中安裝自來水。解決了崔閣、魏樓、朱大樓、xx四個行政村的安全飲水問題。三大革命和垃圾清理共投入資金70萬余元。污水處理廠選址征地已結(jié)束，即將開工建設(shè)。農(nóng)村改廁覆蓋1000余戶。新添置了11個垃圾深埋桶，已全部發(fā)放到位。午季及秋季秸稈禁燒均實現(xiàn)“零火點”。
    xx縣小學(xué)工作總結(jié)篇十九
    201x年上半年在上級衛(wèi)生行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三好一滿意”活動，認(rèn)真落實“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”方案，堅持努力提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、改進服務(wù)態(tài)度、杜絕不合理收費、加強行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。經(jīng)過全院干部職工的共同努力和辛勤的工作，較好地完成了年初既定的發(fā)展目標(biāo)和各項任務(wù)。
    1、團結(jié)帶領(lǐng)全院黨員干部和職工開展深入學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三好一滿意”活動，精心組織安排，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，廣泛征求意見，認(rèn)真撰寫心得體會報告，堅持邊學(xué)邊改，努力做到了組織學(xué)習(xí)嚴(yán)密、查找問題充分、分析原因到位、整改措施得力、活動效果明顯，努力完成了深入學(xué)習(xí)活動的各項要求。
    2、認(rèn)真貫徹落實甘肅省衛(wèi)生系統(tǒng)民主評議醫(yī)療機構(gòu)行風(fēng)工作實施方案，及時成立了以院長為組長的醫(yī)院民主評議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，并制定實施方案。自覺廉潔行醫(yī)，堅持誠信服務(wù)，嚴(yán)格以法執(zhí)業(yè)。
    3、認(rèn)真開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，引導(dǎo)全院醫(yī)務(wù)人員，努力發(fā)揚人道主義精神，大力弘揚“患者至上、服務(wù)第一，精益求精、質(zhì)量第一”的精神。在醫(yī)療服務(wù)過程中真正體現(xiàn)“以人為本”的思想，從而做到尊重病人、關(guān)愛病人、方便病人、服務(wù)病人。
    4、在醫(yī)院范圍內(nèi)深入開展整頓醫(yī)療秩序為主線、貫穿醫(yī)院整體工作的行風(fēng)整頓工作，開展自查自糾，對存在的問題追查責(zé)任、限期整改，因個人問題依照有關(guān)規(guī)定給予處罰。同時，設(shè)置意見箱，公開舉報電話，加強了院內(nèi)監(jiān)督監(jiān)察的力度，扎實有效地開展了行風(fēng)評議工作。
    5、加強醫(yī)院文化建設(shè)，增強廣大職工的愛院意識。組織參加了縣上舉辦的春節(jié)社火匯演活動;參加了縣團委舉辦的演講比賽，利用節(jié)假日、紀(jì)念日，舉辦宣傳活動、技術(shù)比武、義診活動、演出活動、職工聯(lián)歡晚會等活動，營造了心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好局面。
    二、加強質(zhì)量管理、保障醫(yī)療安全。