一個成功的方案應(yīng)該具備可操作性、可控制性和可評估性。要制定一個完美的方案，首先需要明確問題的本質(zhì)和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的方案范例，供參考，大家一起來看看吧。
    一校一院工作方案篇一
    1作文比賽：
    (1)作文主題以愛國遵紀(jì)守法尊老愛幼學(xué)習(xí)雷鋒精神五心教育等為主題。
    (2)字?jǐn)?shù)：高年級段(500)中年級段(300)低年級段(100)。
    字左右。
    (3)主題突出，中心明確，語句通順，具有一定的新穎性。2書畫比賽：
    具體要求：
    內(nèi)容健康，主題突出。
    1作文比賽：
    以年級為單位，一個年級設(shè)一二三名各一個，(五年級第一名2個第二名3個第三名4個。
    2書畫比賽：
    以年級為單位，一個年級設(shè)一二三名各一個，(五年級第一名2個第二名3個第三名4個。
    1各班班主任必須認(rèn)真執(zhí)行。
    2必須在4月15日前交到思政處。
    3評比小組必須與20日前評比出獲獎作品，組織發(fā)獎。
    一校一院工作方案篇二
    為切實(shí)做好課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子、輔導(dǎo)作業(yè)的難題。根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（xx一廳〔20xx〕2號）《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（xx廳函〔20xx〕28號），省教育廳、發(fā)改委、人社廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（xx規(guī)范〔20xx〕12號），市教體局、發(fā)改委、人社局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》（xx體發(fā)〔20xx〕69號），市發(fā)改委、市教體局《關(guān)于全市中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（安發(fā)改價(jià)格〔20xx〕42號），市教體局《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（xx體發(fā)〔20xx〕52號），區(qū)教體局《關(guān)于切實(shí)做好全區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神，現(xiàn)就我校開展課后服務(wù)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    做好學(xué)生課后服務(wù)工作，是為民服務(wù)的重要內(nèi)容，是深入貫徹黨的群眾路線、服務(wù)群眾實(shí)際需求的`需要，是堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要，是解決在學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后存在接送難、監(jiān)管空檔問題的有力舉措。學(xué)校立足工作實(shí)際，積極創(chuàng)造條件開展課后服務(wù)工作，努力構(gòu)建具有恒大小學(xué)特色的課后服務(wù)工作體系，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
    （一）自愿性原則。放學(xué)后課后服務(wù)需求，以自愿參與為主，學(xué)生家長如有需求必須向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校審核通過并簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書》后方可參與。
    （二）安全性原則。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔(dān)起課后服務(wù)責(zé)任，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校保證場地的安全、活動的安全，家長保證按時(shí)到校接學(xué)生、安全回家。
    （三）減負(fù)、實(shí)踐性原則。以集中看管照顧這一基本需求為主，積極開展作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)活動等項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。切實(shí)做到不上新課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    （四）作業(yè)輔導(dǎo)與社團(tuán)活動、自主學(xué)習(xí)類課程相結(jié)合原則。以作業(yè)輔導(dǎo)為主，社團(tuán)活動和自主類課程學(xué)習(xí)為輔，既滿足家長需求，又豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣，發(fā)掘?qū)W生潛在能力；主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、動手實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維能力等。
    （五）教師與外聘專業(yè)老師聯(lián)合參與的原則。課后服務(wù)主要由本校老師管理學(xué)生完成家庭作業(yè)，并批閱改錯，組織學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)拓展類課程；以學(xué)校老師為主，外聘專業(yè)老師為輔，輪流上崗，遵循創(chuàng)新管理模式又減輕老師負(fù)擔(dān)的原則。
    （六）非營利性原則。學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)屬于服務(wù)性收費(fèi)，遵循“學(xué)生自愿、據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公布”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行上級文件收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校收取并根據(jù)實(shí)際支出列支。學(xué)校將收取的學(xué)生課后服務(wù)費(fèi)?？顚Ｓ?，足額用于課后服務(wù)工作中，不以任何理由截留、挪用、擠占資金。對原建檔立卡貧困戶及特別困難家庭學(xué)生減免相應(yīng)費(fèi)用。
    為確保課后服務(wù)工作扎實(shí)有效開展，成立漢濱區(qū)恒大小學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：
    副組長：
    成員：
    （一）服務(wù)時(shí)間：星期一至星期五學(xué)習(xí)日（寒暑假及法定節(jié)假日除外）16：10—18：00(如錯時(shí)錯峰放學(xué)，以具體時(shí)間安排為準(zhǔn)，不參與課后服務(wù)的學(xué)生周一至周五16：10放學(xué))。
    （二）服務(wù)對象：下午放學(xué)后家長不能正常接送或無人監(jiān)管的學(xué)生。
    （三）服務(wù)人員：本校教師和外聘專業(yè)教師。
    （四）服務(wù)內(nèi)容：遵循教育和學(xué)生成長規(guī)律，根據(jù)學(xué)校師資以及外聘教師情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定“作業(yè)輔導(dǎo)+社團(tuán)活動”的課后服務(wù)模式。
    作業(yè)輔導(dǎo)：每日“延時(shí)一”，語、數(shù)、英老師進(jìn)班級，指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天家庭作業(yè)，批閱并糾錯。
    社團(tuán)活動：每日“延時(shí)二”，學(xué)生確保完成所有家庭作業(yè)后，完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)。社團(tuán)活動，學(xué)生參加自己選定社團(tuán)或者自主學(xué)習(xí)類課程的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生特長，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
    （五）課程安排。
    1、一、二年級：完成老師布置的作業(yè)，并糾錯；開展各類自主學(xué)習(xí)活動：如快樂閱讀、音樂天地、律動游戲、繪畫、簡筆畫、書法等。
    2、三、四、五、六年級：完成老師布置的各類作業(yè)，并完成糾錯；預(yù)習(xí)和各類自主學(xué)習(xí)；參加書法、象棋、圍棋、拼圖、魔方、器樂（薩克斯、小號、長笛、長號、次中音號、單簧管、口風(fēng)琴、陶笛）、足球、繪畫、合唱、趣味英語、數(shù)學(xué)思維拓展、舞蹈、腰鼓、體能訓(xùn)練、搏擊操、啦啦操、軍體拳、室外拓展活動、影視欣賞、自主閱讀等活動（以學(xué)校課程計(jì)劃安排為準(zhǔn)）。
    （六）工作實(shí)施流程：調(diào)查摸底—家長申請—學(xué)校審核—組織實(shí)施。
    （1）調(diào)查摸底。學(xué)校通過家長會、家委會、公眾號等各種渠道向家長宣傳有關(guān)課后服務(wù)工作安排。各班主任給家長發(fā)放《課后服務(wù)致家長的一封信》，對無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好登記。
    （2）家長申請。有意愿參加課后服務(wù)的學(xué)生，要由家長親自填寫《課后服務(wù)支家長的一封信》回執(zhí)單，由班主任老師做好統(tǒng)計(jì)。
    （3）學(xué)校審核。學(xué)校根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核，與家長簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。
    （一）提高認(rèn)識，明確課后服務(wù)重要意義。開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長，幫助家長解決實(shí)際困難，滿足家長需求，不斷提升學(xué)校的公信力和影響力，讓學(xué)生在校園享受幸福的學(xué)習(xí)生活，快樂成長的需求。
    （二）規(guī)范管理，保障課后服務(wù)有序進(jìn)行。建立健全工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化和明確課后服務(wù)管理制度、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)要求、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全事項(xiàng)等，并主動向社會公示。課后服務(wù)不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。
    （三）提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校對老師進(jìn)行提前培訓(xùn)，熟知上級文件精神，領(lǐng)會我校服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和服務(wù)要求，在保證安全的基礎(chǔ)上高質(zhì)量完成課后服務(wù)工作。
    （四）加強(qiáng)安全保障。學(xué)校完善課后服務(wù)各種安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生及意識教育，強(qiáng)化學(xué)生活動場所的應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查、疫情防控和門衛(wèi)登記等管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，確保師生人身安全，維護(hù)好學(xué)校和師生合法權(quán)益。
    （五）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。20xx年秋季開學(xué)前，學(xué)校通過微信公眾平臺對上級文件精神和學(xué)校課后服務(wù)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，推動形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。
    （六）加強(qiáng)激勵，完善考評。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，建立完善激勵機(jī)制，充分調(diào)動教師積極性，推進(jìn)以教師志愿者為主導(dǎo)，家長志愿者、社會志愿者、社會公益組織等參與的多元化學(xué)校課后服務(wù)。把課后服務(wù)工作納入學(xué)校常規(guī)管理，與立德樹人、課程建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，同時(shí)完善考核評價(jià)體系。
    一校一院工作方案篇三
    為切實(shí)做好20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校暑假工作，現(xiàn)將有關(guān)暑假工作安排通知如下：
    以“參與、實(shí)踐、成長”為主題，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會實(shí)踐，服務(wù)社會，進(jìn)而認(rèn)識社會，了解社會；閱讀、觀看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，參與健康文明的網(wǎng)絡(luò)活動，接受先進(jìn)思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技，增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，做好下學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
    學(xué)生暑假從20xx年7月15日起至8月30日止，學(xué)生8月31日到校報(bào)到并進(jìn)行衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)的清掃。（上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)）學(xué)生9月1日正式上課。教師從20xx年7月20日開始放假，8月26日正式上班。
    1、學(xué)習(xí)教育理論，鉆研教材，更多的了解新課標(biāo)知識，提高教育教學(xué)能力。自學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容寫在業(yè)務(wù)筆記上，要求每次寫2頁共500字以上的學(xué)習(xí)筆記，共7次。上交一份教學(xué)案例分析或者反思，a4紙4號字打印，電子稿發(fā)送郵箱：xxxx。
    2、大力提倡教師深入學(xué)困生及貧困生家庭，做好學(xué)生及家長的思想工作，并做好記錄。（家訪記錄，要寫清楚時(shí)間、內(nèi)容、被訪學(xué)生及家訪教師，以電子稿形式發(fā)送郵箱：xxxxx）。
    3、鼓勵教師參加社會公益活動，了解社會，了解教育在社會中的影響。提倡教師利用假期時(shí)間為學(xué)困生義務(wù)奉獻(xiàn)。嚴(yán)禁教師在假期中亂辦班、亂補(bǔ)課、等違紀(jì)行為。
    4、假期中教師在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐的同時(shí)，要對本學(xué)期的工作認(rèn)真總結(jié)，并及時(shí)寫好下學(xué)期的，開學(xué)第一周上交。（電子稿發(fā)送xxxx）。
    5、教師要通過“遼寧省基礎(chǔ)教育與教師教育網(wǎng)”或“遼寧省基礎(chǔ)”，收看省內(nèi)優(yōu)秀教師精品課例1—2節(jié)（義務(wù)教育階段課例1035節(jié)），寫一篇體會或點(diǎn)評分析文章，開學(xué)后交到教務(wù)處。
    6、教師要統(tǒng)計(jì)好班級學(xué)生的聯(lián)系方式，以便在假期中有任何問題時(shí)，聯(lián)系方便。假期學(xué)生外出超出5天，班主任要第一時(shí)間了解。教師假期外出超出5天，要及時(shí)與郭校長聯(lián)系，以便假期工作安排。（各位教師聯(lián)系電話如有變動，假前要及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系，保證假期通訊暢通，否則后果自負(fù)。）。
    7、教師要提前備好一周課。
    1、認(rèn)真完成暑期作業(yè)。督促和檢查孩子完成老師布置的暑期學(xué)習(xí)任務(wù)，并做到勞逸結(jié)合，有效安排好學(xué)習(xí)與娛樂時(shí)間。
    2、加強(qiáng)孩子禮儀教育。請各位家長利用假期時(shí)間教育孩子養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，遇到老師、同學(xué)或客人時(shí)能做到“三個一”一個標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、一句親切的問候、一個會心的微笑。開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校將會對孩子的文明禮儀等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，并與考核掛勾。
    3、加強(qiáng)自我保護(hù)意識。禁止孩子野?。话滋鞜o人看護(hù)孩子，一定要妥善處理和教育；不接受陌生人的小恩小惠，防止上當(dāng)受騙；注意防火、防盜、防食物中毒及安全用電、煤氣；禁止孩子到游戲廳、舞廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。
    1、加強(qiáng)防汛工作值班，完善制度，暑假期間，必須確保聯(lián)絡(luò)暢通。
    2、加強(qiáng)值班、值宿工作。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，責(zé)任分工明確。
    3、加強(qiáng)學(xué)校的治安管理。禁止校外閑雜人員入校，進(jìn)入學(xué)校人員要認(rèn)真做好登記工作。
    4、若學(xué)校發(fā)生意外情況值班教師要及時(shí)通報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)做好問題的處理工作。
    5、擅自離崗，無故不參加值班工作的將嚴(yán)肅處理。
    一校一院工作方案篇四
    1、概況三陂幼兒園，創(chuàng)辦于2009年，是一所全日制公辦幼兒園。目前我園設(shè)3個教學(xué)班，共計(jì)幼兒150多人，教職工8名，其中專任教師8人，保育員1人；專任教師中具有?？茖W(xué)歷的1人、中師學(xué)歷的3人；擁有小學(xué)高級職稱的教師1人。幼兒園座落于三陂中心小學(xué)校園內(nèi)。園內(nèi)設(shè)大型玩具，每班各配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有電視機(jī)、vcd、電扇、電子琴、錄音機(jī)、磁性教具、桌面操作玩具等。
    2、存在的問題:。
    (1)管理工作需要進(jìn)一步規(guī)范、科學(xué)、民主，增強(qiáng)目標(biāo)意識和責(zé)任意識。
    （2）在保教工作上，由于農(nóng)村家長保教意識薄弱，幼師的素質(zhì)良莠不齊,幼兒園為滿足家長需求，幼兒教育有"小學(xué)化"傾向。
    （3）教師隊(duì)伍建設(shè)上，少數(shù)在園教師，專業(yè)素質(zhì)欠缺，且年齡偏大，缺少創(chuàng)新、超前意識。幼兒園規(guī)模擴(kuò)大,教師需求量也逐年增大，造成幼師缺乏。
    （4）經(jīng)費(fèi)不足,設(shè)備短缺,無專職保育員、保健員和廚師。食品安全、環(huán)境衛(wèi)生等方面，存在著不同程度的安全健康隱患。
    (5)家長工作上，素質(zhì)發(fā)展不平衡,家長參與性,合作性,監(jiān)督性方面還需進(jìn)一步提高。
    （6）硬件設(shè)施配備上，幼兒園面積小，幼兒缺少戶外活動場所。園內(nèi)保育、教學(xué)、辦公現(xiàn)代設(shè)施缺乏，跟不上時(shí)代步伐。
    2011年是"十二五"的開局之年,學(xué)前教育是"十二五"教育規(guī)劃中的重中之重。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，鑒于上述我園存在的諸多缺陷，結(jié)合實(shí)際情況，特制定三年發(fā)展規(guī)劃：
    （一）指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》為依據(jù)，以黨和國家的教育方針、政策為指導(dǎo)，遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律，深化學(xué)前教育改革。在堅(jiān)持以人為本的管理理念的同時(shí),大力實(shí)施以德治園和以法治園,全方位加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)并實(shí)施名師工程；以考核和評價(jià)為抓手,全面,全員,全程實(shí)施無縫隙管理；積極實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    （二）總體目標(biāo)通過三年的努力，力爭把幼兒園建設(shè)成為幼兒歡心、家長放心、教師安心，頗具特色的幼兒園。著力保證村級所轄3－5周歲的適齡幼兒入園，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度，真正發(fā)揮幼兒園對村幼兒的教育作用。
    1、園務(wù)管理：全面落實(shí)新《綱要》、課程改革的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、以人為本的管理風(fēng)格，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成上下互動協(xié)助共享的管理機(jī)制。
    2、隊(duì)伍建設(shè)：構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式，鼓勵教師參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，提倡多兼專長，建設(shè)一支"團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新"的保教隊(duì)伍。
    3、保教工作：科學(xué)、規(guī)范、合理地安排幼兒一日活動；尊重幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的個性差異，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；充分、合理地利用好幼兒園和周邊環(huán)境資源，為幼兒發(fā)展服務(wù)。
    4、衛(wèi)生保健：樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健滲透到幼兒發(fā)展的全過程，使幼兒身心得到健康發(fā)展。
    5、家長工作：完善新形勢下家教方法，加大宣傳力度，開展多種形式家園聯(lián)誼活動，擴(kuò)大向家庭的輻射面，使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴，充分挖掘農(nóng)村家庭資源。
    6、保障條件：圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，加強(qiáng)投資的力度、繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的保育環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)設(shè)施現(xiàn)代化、辦園標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)。
    為貫徹落實(shí)上述既定的幼兒園總體發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)以上六方面制定三年分期目標(biāo)：
    20xx年：
    1、建立辦園的章程，做到管理機(jī)制健全，強(qiáng)化以人為本的`管理風(fēng)格，明確幼兒園園長、業(yè)務(wù)園長工作職責(zé)、責(zé)任到人。健全各項(xiàng)制度，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。
    2、幼兒園必須設(shè)大、中、小三個班。根據(jù)招生情況，增設(shè)一個班級。每班配備兩名專職教師。幼兒專業(yè)畢業(yè)教師占全園教職工50%以上。
    3、積極倡導(dǎo)以"游戲"為幼兒園主要活動，保證幼兒戶外活動一定時(shí)間。每班創(chuàng)設(shè)特色區(qū)角，保證每天開展兩個及以上區(qū)角活動。積極開展園本教研活動，鼓勵教師參與教育局組織的各項(xiàng)評比活動。健全小班幼兒個人檔案。
    4、建立健全幼兒園衛(wèi)生保健制度，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)督促指導(dǎo)，各班班主任具體實(shí)施中，做到有衛(wèi)生保健工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。幼兒預(yù)防接種卡率達(dá)95%以上。
    5、每學(xué)期初，召開一次新生家長會，期末開展一次家長開放日。每學(xué)期每教師家訪不少于10次。
    6、增添一個午睡室，購買50張幼兒睡床，80套課桌椅，保證能容160個幼兒上課、午休使用。各班增添一臺飲水機(jī)、一組開放式玩具柜、一定數(shù)量的幼兒讀物。各班安裝聯(lián)網(wǎng)電視，使幼兒獲得直接形象，生動活潑的知識經(jīng)驗(yàn)。為教師辦公室添置1臺電腦、1臺打印機(jī)。園內(nèi)大型玩具安置安全、科學(xué)，保證幼兒有一定面積的室外活動場地。
    20xx年：
    1、進(jìn)一步完善管理體制，設(shè)各年級組教研組長，明確教研組長工作職責(zé)。依照《湖北省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，做到依法治園。形成較科學(xué)的考核、評價(jià)和獎勵等措施，提高教職工的競爭意識。
    2、繼續(xù)以"游戲"為幼兒園主要形式開展活動。保證幼兒戶外活動不少于2小時(shí)。每班增設(shè)一個特色區(qū)角。繼續(xù)開展園本教研活動，具有特色的園本課程基本成型。教師參與教育局組織的各項(xiàng)評比活動。健全小、中班幼兒個人檔案。
    3、進(jìn)一步建立健全衛(wèi)生保健工作制度，做到分工明確、責(zé)任到人。具體工作有專職保育員負(fù)責(zé)，各班班主任協(xié)助工作。幼兒預(yù)防接種卡率達(dá)98%以上。傳染病防控有序進(jìn)行，保證幼兒食品衛(wèi)生安全。
    4、室內(nèi)各班置換部分桌面教玩具，按幼兒體育鍛煉需要定期配足幼兒體鍛小器具（以自制為主，每學(xué)期制作小器具近二十多套）。各班配置一臺消毒柜。為教師再添置1臺電腦、1臺數(shù)碼相機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備。
    20xx年：
    1、有較完善的管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化分層管理，加強(qiáng)依法辦園的意思和科學(xué)管理的力度形成良好的運(yùn)行機(jī)制。民主管理、科學(xué)管理、規(guī)范管理于一體，提高全園教職工的自我管理意識。
    2、保證每班兩教一保標(biāo)準(zhǔn)化配班模式。
    3、以"游戲"為主要活動，將游戲貫徹于教學(xué)和生活活動各環(huán)節(jié)。每班每天組織區(qū)角活動不少于三次。特色園本課程體系不斷完善。教師參與教育局組織的各項(xiàng)評比活動。健全全園幼兒個人檔案。
    4、具有較完善的衛(wèi)生保健工作制度，專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)，考核明確，獎懲分明。充分發(fā)揮保育員的工作積極性。幼兒預(yù)防接種卡率達(dá)100%。做到傳染病防御工作有序、有效。無食品安全事故發(fā)生。意外事故發(fā)生率控制在0%。
    5、定期開家長會，家長委員會。組織一次大型家園聯(lián)誼會，集家庭、學(xué)校、社會力量，為幼兒園更美好的明天，共謀劃策。
    6、增添一個多功能幼兒活動室，室內(nèi)有電腦、音響、空調(diào)、幕墻鏡、和適合幼兒身高的把桿。根據(jù)保教工作需要，添置具有科學(xué)意義的現(xiàn)代化教具、學(xué)具、玩具。園內(nèi)有一定面積的軟場地，有種植園。
    《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》的出臺，教育事業(yè)發(fā)展迎來了新的春天，也是學(xué)期教育發(fā)展的一次歷史性轉(zhuǎn)變，更是農(nóng)村學(xué)前教育千載難逢的機(jī)遇。我們將把握機(jī)遇，針對幼兒教育中出現(xiàn)的新情況，靈活地調(diào)整和補(bǔ)充我們的發(fā)展規(guī)劃，更好地提高幼兒園辦園水平，全面提高農(nóng)村幼兒素質(zhì)，為歙縣學(xué)期教育的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    一校一院工作方案篇五
    以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“以人為本尊重教育”為主線，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長。
    充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育途徑，有針對性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長。
    (一)以德治校，強(qiáng)化德育育人功能。
    健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善德育管理機(jī)制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評價(jià)方法，形成全員參與的德育管理體系。
    1、完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無小事，處處是德育;教師無小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷模”的原則，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
    2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的認(rèn)識，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對待學(xué)生要做“愛心型”教師;面對挑戰(zhàn)敢為“競爭型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。
    3、堅(jiān)持德育例會制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，完善班主任工作和教師綜合考核評估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。
    (二)以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容。
    小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感;樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識;初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。
    (三)課堂為主，有效滲透德育教育。
    品德與生活、品德與社會課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。
    (四)踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑。
    1、營造校園德育環(huán)境。
    倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵師生“為國增光，為校添彩”的責(zé)任意識。
    明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)生，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，以少先隊(duì)活動為載體，發(fā)揮少先隊(duì)“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊(duì)這一主陣地，開展豐富多采的校園活動，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
    3、抓好三個重點(diǎn)管理。
    一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評價(jià)制度，做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來，形成系列，強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式，通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對各年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計(jì)劃地舉辦心理健康專題講座，開展心理健康宣傳專欄，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問題。
    4、打造三個窗口形象。
    提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
    三月份1、助人為樂日：3月5日中國青年志愿者服務(wù)日。
    2、感恩日：3月8日國際勞動?jì)D女節(jié)。
    3、師生捐款日：3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日。
    4、安全教育日：3月最后一個星期一。
    四月份1、捐書日：4月2日國際兒童圖書日。
    2、校園無紙屑簽字日：4月7日世界衛(wèi)生日。
    3、疾病預(yù)防日：4月25日全國預(yù)防接種宣傳日。
    4、安全反思日：4月30日全國交通安全反思日。
    五月份1、熱愛勞動日：5月1日國際勞動節(jié)。
    2、傳統(tǒng)教育日：5月4日中國青年節(jié)，五四運(yùn)動紀(jì)念日。
    3、感恩日：5月20日全國母乳喂養(yǎng)宣傳日，5月第二個星期日母親節(jié)。
    4、捐助日：5月第三個星期日全國助殘日。
    5、戒煙日：5月31日世界無煙日。
    六月份1、慶祝日：6月1日國際兒童節(jié)。
    2、環(huán)保日：6月5日世界環(huán)境保護(hù)日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日。
    3、護(hù)眼日：6月6日全國愛眼日。
    4、獻(xiàn)血日：6月14日世界獻(xiàn)血日。
    5、捐獻(xiàn)日：6月22日中國兒童慈善活動日。
    6、禁毒日：6月26日國際禁毒日。
    7、感恩日：6月第三個星期日父親節(jié)。
    一校一院工作方案篇六
    面對新的教育形式和新的價(jià)值取向，班主任德育工作應(yīng)該緊扣時(shí)代脈搏，把握教育發(fā)展的趨勢，以改革創(chuàng)新為動力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。目前，幼兒園孩子的基本品德素質(zhì)明顯參差不齊，又處于不斷發(fā)展變化的未成熟階段，思想尚未定型，可塑性大。對他們的教育沒有固定的模式可遵循，班主任德育工作不能停留在傳統(tǒng)的教育模式上，必須通過創(chuàng)新性工作去尋求適合不同教育對象的方式方法。
    班主任的德育觀念是影響教育效果的關(guān)鍵，也是班主任工作的靈魂。有了先進(jìn)的教育觀念，德育方法才能對路，工作才更有生機(jī)和活力，培養(yǎng)幼兒才更有時(shí)代性。審視現(xiàn)行的班主任德育觀念，已經(jīng)阻礙或不適應(yīng)教育的發(fā)展。在傳統(tǒng)觀念下，一些班主任往往以能把幼兒管得“服服貼貼”、“我說你聽，我管你服”為榮，也常見一些老班主任向年輕班主任傳授經(jīng)驗(yàn)說：“對他們就得厲害點(diǎn)，要不根本管不住”。這些傳承型的班主任培養(yǎng)出來的學(xué)生可能固然守紀(jì)順從，但他們亦步亦趨，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，缺乏主動性、創(chuàng)造性，甚至是雙重性格，根本談不上具備時(shí)代所要求的創(chuàng)新精神。
    現(xiàn)代意義的班主任，要善于吸收新的教育觀念，學(xué)會與專家、智者對話，在對話與思想碰撞中使自己的德育觀念得到豐富和升華。要力戒空洞的說教，力戒程序化、模式化，不再是傳統(tǒng)意義的“保姆、殺手、警察”形象，而是要徹底的解放思想，更新德育觀念。
    首先，在培養(yǎng)目標(biāo)上，不是培養(yǎng)膜拜師長，迷信權(quán)威的守舊者，而是造就一批批崇尚真理的企業(yè)骨干，具備生產(chǎn)第一線的基礎(chǔ)知識、一手熟練技能的應(yīng)用型人才，勇于開拓的創(chuàng)新者。其次，在工作方法上，不是灌輸、遏制，而是疏導(dǎo)，把企業(yè)文化融入到校園文化中，融入到德育之中，使幼兒具備吃苦耐勞的精神、危險(xiǎn)意識，使其踏入幼兒園后能盡快適應(yīng)新的環(huán)境。再次，在工作角色上，不是幼兒的長官，而是幼兒的親密伙伴。以幼兒的心理去觀察，以幼兒的情感去體驗(yàn)，把幼兒園的管理融入到德育之中，使孩子思想上具有家的感覺，努力使孩子感受的大家庭的溫暖。
    “不讓一個孩子掉隊(duì)”，其意義就是關(guān)心每一個幼兒的成長。教育的目的是為了幼兒的發(fā)展，幼兒是認(rèn)識事物、學(xué)習(xí)知識的主人，是服務(wù)的對象和主體。傳統(tǒng)意義的班主任往往受傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，不懂得自己和幼兒是不同文化背景中的人，用自己的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范幼兒、評價(jià)幼兒，導(dǎo)致師幼關(guān)系很難融洽。其實(shí)，班主任獨(dú)尊的思想早已違背了現(xiàn)代社會的教育要求，而是應(yīng)把師幼關(guān)系建立在平等、民主、和諧的基礎(chǔ)上，才是班主任德育工作的切入點(diǎn)，是班主任在學(xué)生心目中的內(nèi)涵，把德育過程變成師幼交往，共同發(fā)展的互動過程。
    首先，心理換位。在進(jìn)行德育和教育評價(jià)時(shí)，要著眼于幼兒的發(fā)展。新課程確定了“為了每一位幼兒發(fā)展”、“以幼兒發(fā)展為本”的理念，為的是真正能夠讓每一位孩子在潛能、個性、創(chuàng)造力方面得到充分發(fā)展。相反，班主任不能因其個性不符合自己的“味口”而扼殺于萌芽狀態(tài)，尤其是幼兒在犯了錯誤以后，不應(yīng)是狂風(fēng)暴雨式的處理，而是冷靜地進(jìn)行換位思考——試著把自己置身于孩子立場上去思考，進(jìn)行理性思維：孩子為什么犯錯誤？從孩子的角度分析問題、解決問題，不僅需要班主任發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分尊重幼兒，更需要孩子發(fā)揮主體作用，主動參與和配合，做到主導(dǎo)教育和自身塑造的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，幼兒之間產(chǎn)生矛盾，班主任教育時(shí)也應(yīng)讓他們各自思考自己的所作所為，對別人造成的傷害，找到自己的不足，以便于問題的根本解決。如能正確運(yùn)用心理換位，相信班主任德育工作一定會得心應(yīng)手。
    其次，成敗共享性。新課程條件下的師幼關(guān)系不再是主客體式的對立關(guān)系，而是“你——我”式的平等關(guān)系。由壟斷性變?yōu)榈葍r(jià)性，由單向性的交流變?yōu)殡p向性，由成敗的單一性變?yōu)楣蚕硇?。班級管理目?biāo)的達(dá)成，由師幼共同參與，成則共享其果，敗則共擔(dān)其責(zé)。真正體現(xiàn)班主任德育工作中的成敗共享性，這是一種德育情境，是班主任與幼兒共同參與、合作、投入和創(chuàng)造相互交往的體現(xiàn)，也是雙方的“敞開”和“接納”，是雙方的傾聽，雙方的共同分享成敗得失。這樣，班主任的威性、魅力極易形成，易在幼兒心目中樹立良好的形象，從而有助于激發(fā)幼兒的志氣，使孩子學(xué)會以坦蕩的胸懷面對人生，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)會生存。
    教育既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。面對社會的發(fā)展與進(jìn)步，企業(yè)對人才需求的多元化，幼兒的認(rèn)識觀念、價(jià)值取向和行為習(xí)慣理應(yīng)隨之協(xié)調(diào)發(fā)展，班主任的工作能力必須能跟上幼兒發(fā)展的需求，不斷創(chuàng)新，具備創(chuàng)造性的工作能力。
    首先，敏銳的觀察能力。一個醫(yī)生要想治好病人必須了解病情，方能對癥下藥。班主任在余暇時(shí)多留心觀察幼兒的言行舉止，甚至一些細(xì)微的變化，富有預(yù)見性方能捕捉到最佳的教育時(shí)機(jī)，并以此為基礎(chǔ)，進(jìn)行有針對性的教育，以預(yù)防為主，盡量把孩子的錯誤行為扼殺在萌芽狀態(tài)。其次，高水平的思維能力。班主任要做到準(zhǔn)確、深入地了解幼兒，抓住幼兒思想變化的根源，必須具備高水平的思維能力，能通過現(xiàn)象抓本質(zhì)，看到孩子優(yōu)點(diǎn)中的不足和缺點(diǎn)中的長處，對幼兒發(fā)展?fàn)顩r及存在的問題進(jìn)行分析、評價(jià)，找出解決問題的方案，在虛與實(shí)的結(jié)合中講道理，在情與理的交融中引起共鳴，以便在其生活中通過表揚(yáng)和誠懇的批評使幼兒感到意外、震驚。否則班級的偶發(fā)事件就像韭菜一樣，去掉一茬又一茬。
    總而言之，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，立業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)新性人才是職業(yè)教育的基本目標(biāo)。如何教育好幼兒，班主任德育工作再也不能“原地踏步走”，需要在內(nèi)容上求新，在形式上求活，在方法上尊重科學(xué)性，應(yīng)像海綿一樣，從社會中、生活中、科學(xué)中吸取一切精華，在工作中不斷開拓視野，不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新、不斷探索班主任德育工作的新思路。
    一校一院工作方案篇七
    在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以對幼兒實(shí)施體、智、德、美、勞等全面和諧發(fā)展為主要任務(wù)。以切實(shí)提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為著眼點(diǎn)，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障。規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益。
    以“回歸自然，和諧發(fā)展”為辦園理念，引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒個性，促進(jìn)知識和品質(zhì)的健康和諧發(fā)展，貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境。
    以“尊重生命，關(guān)注心靈成長，培養(yǎng)廣泛興趣”為辦園宗旨，培養(yǎng)孩子學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交往，學(xué)會做人，使孩子擁有一個美好童年。
    以“自然、和諧”為基調(diào)，打造園所特色文化，為孩子創(chuàng)造一個“自然、寬松、寬容”的空間，培養(yǎng)快樂、負(fù)責(zé)、富有創(chuàng)造性的孩子，促進(jìn)孩子身心健康、潛能開發(fā)、和諧發(fā)展。
    樹立“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。
    在實(shí)踐探索中，開展多形式的活動豐富、充實(shí)園本課程。以書香滋潤童年、閱讀成為習(xí)慣，使幼兒樂學(xué)會學(xué);以體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化、領(lǐng)略多元文化，使幼兒胸納百川;以動手動腦、實(shí)踐操作，使幼兒敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。讓孩子從良好的習(xí)慣到體智德美勞全面發(fā)展。
    本著“以人為本，以德育人，嚴(yán)謹(jǐn)寬容”的原則，結(jié)合現(xiàn)狀，制定并完善日常管理制度、教育教學(xué)管理制度、教師年度考核制度、目標(biāo)考核制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，以達(dá)到規(guī)范管理、科學(xué)管理、民主管理的目的。
    建設(shè)具有風(fēng)格的校園文化，進(jìn)行幼兒園隊(duì)伍建設(shè)，建立領(lǐng)導(dǎo)班子及管理，打造辦園特色，吸進(jìn)生源。
    (一)校園風(fēng)格：
    安全——幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的重要場所，安全問題，是考慮的首要因素?；顒邮忆佒脧?fù)合地板，所有帶有棱角的地方做防護(hù)，戶外活動場所鋪置塑膠墊，都是為護(hù)幼兒安全。
    生態(tài)——建立仿沙灘，種植園，動物角等，讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn)，在體驗(yàn)中感知，在動手參與飼養(yǎng)、種植等勞動中懂得保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。
    溫馨——幼兒園是孩子的第二個家，園舍采用柔和的色彩，班級適齡的布置，減少幼兒入園焦慮，給幼兒安全感、親近感、溫暖感。
    藝術(shù)——富有藝術(shù)感的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美、和創(chuàng)造美的能力，陶冶幼兒的情操。
    自主——幼兒園是孩子的天地，是孩子的樂園，是孩子自己的家，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)孩子的自主性。
    班級區(qū)角空間設(shè)計(jì)、櫥柜擺放、圖書架等方便幼兒隨時(shí)活動;材料投放豐富性、多元化;教室墻面布置主題性，動態(tài)、自主、體驗(yàn)、互動，給孩子留出空間，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境說話，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價(jià)值，使環(huán)境真正促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。
    多元——創(chuàng)設(shè)多元化的功能活動場所，以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。
    1、幼兒園配備與保育教育要求相適應(yīng)的，符合衛(wèi)生和安全要求的標(biāo)準(zhǔn)用房及輔助用房。設(shè)教學(xué)活動室、盥洗室、多功能活動室、科探室、美工室、教師辦公室、會議室、保健室等。
    2、配備必要的教玩具、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，采用電子化教學(xué)。配備相應(yīng)的教材、教具、教育刊物。園內(nèi)每個公共場所均配備監(jiān)控設(shè)備，以保障幼兒安全。
    3、標(biāo)準(zhǔn)化廚房，設(shè)收貨區(qū)、更衣間、主食庫、副食庫、加工間、熱廚間、消毒間，炊用器具、餐具、防鼠、防蠅、防塵設(shè)備、消毒設(shè)備等齊備。
    4、保健室配備幼兒磅秤、視力表、體溫計(jì)、診視床，配備必要的衛(wèi)生消毒用品及處理一般外傷的藥品。
    5、配備足量的飲水、流水洗手設(shè)備。
    6、配備適量戶外玩具及室內(nèi)玩具。室內(nèi)桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具)。
    現(xiàn)代——當(dāng)今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會的主要力量，用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的`教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會需求的人才。
    設(shè)置園網(wǎng)，以現(xiàn)代信息技術(shù)建構(gòu)開放式的教育和管理模式，實(shí)現(xiàn)幼兒園，班級，家庭立體式的在線互動管理，切實(shí)增強(qiáng)教師的信息素養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量，提高管理效率。
    (二)幼兒園隊(duì)伍建設(shè)：
    1、配備合格的園長、教師、保育員、保安、廚房工人等工作人員。按工作崗位要求，持證上崗。
    2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，遵循保教并重的原則，定期開展園本培訓(xùn)，加大對教育教學(xué)的研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的教育教學(xué)水平和課程研究力。
    3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修，通過讀書、外出參培、網(wǎng)絡(luò)研修、參加比賽活動等方式，使教師快速成長發(fā)展，日益精進(jìn)。
    1、加強(qiáng)班子建設(shè)：增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力，各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職，逐步形成一支凝聚力強(qiáng)、率先垂范，群眾信任的干部隊(duì)伍，帶領(lǐng)全園教工共同實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)。
    2、推進(jìn)制度建設(shè)：不斷調(diào)整完善幼兒園各項(xiàng)管理制度，既有剛性，又有人性，積極營造“引導(dǎo)、激勵、服務(wù)和支持”的制度文化。
    3、內(nèi)化制度管理：學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，根據(jù)幼兒園發(fā)展需要，對現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行梳理、調(diào)整，規(guī)范崗位職責(zé)、完善考核標(biāo)準(zhǔn)，動態(tài)管理，做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”，確保管理工作規(guī)范有序。
    4、加強(qiáng)例會制度：
    (1)“中層例會制”：每周一次，溝通、共商、決策，保證方向的正確性、科學(xué)性、發(fā)展性。
    (2)“教職工例會制”：每周一次，為幼兒園總體工作指明方向，對近期工作進(jìn)行具體布署，及時(shí)總結(jié)和調(diào)整。
    (3)“課題例會制”：每月一次課題研討和反饋;每學(xué)期進(jìn)行一次項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)和自評，對目標(biāo)的達(dá)成作評價(jià)，同時(shí)對目標(biāo)作相應(yīng)調(diào)整。
    5、完善其他制度：
    (1)“家委會制”：每學(xué)期期初召開一次家長聽證會、咨詢活動。包括：伙委會、家委會、家長座談會等，讓家委會參與管理和監(jiān)督、測評，讓家長代表先一步了解幼兒園的辦學(xué)思路，傾聽他們的建議，形成教育合力。
    (2)“園務(wù)公開制”：在家園之欄和幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺建立園務(wù)公開欄，公開收費(fèi)、重大活動事項(xiàng)等欄目，提高工作的透明度，教師、家長包括社區(qū)居民可以及時(shí)了解幼兒園相關(guān)事務(wù)。
    (3)“安全檢查制”：行政做好一日三巡工作和記錄，并和電工每周一次實(shí)施全面檢查和評比;規(guī)范門衛(wèi)登記、接送制度。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí)，將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作，根據(jù)每學(xué)期不同要求進(jìn)行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí)。
    (4)和諧校園：進(jìn)一步優(yōu)化民主管理，豐富教職工生活，提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感，不斷激發(fā)教職工的潛能。
    (5)平安校園：切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育，不斷增強(qiáng)建設(shè)平安校園的責(zé)任感。
    (四)幼兒園辦園特色的方向。
    1、主題化：根據(jù)一年四個季節(jié)和各個節(jié)日的內(nèi)容和特征，當(dāng)時(shí)的時(shí)事，焦點(diǎn)熱點(diǎn)為依據(jù)，作為主題，再根據(jù)每個年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級的各個活動角、墻面上做裝飾，得以展現(xiàn)，或讓幼兒參與到制作當(dāng)中，讓幼兒更深刻的了解，以拓展幼兒的知識面。
    2、多元化：注重幼兒的動手能力和探索能力，以及潛能的開發(fā)，引用奧爾夫音樂、好好玩科探課程，通過科學(xué)實(shí)踐等先進(jìn)的教學(xué)方法，使幼兒在體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程中能夠享受實(shí)踐和探索帶來的樂趣，開展幼兒體感訓(xùn)練、幼兒攀巖等體育項(xiàng)目，讓幼兒在享受體育活動所帶來的樂趣的同時(shí)使身體機(jī)能得到訓(xùn)練。
    3、一體化：保中有教，教中有保，保教結(jié)合，保教并重，幼兒園從營養(yǎng)學(xué)出發(fā)，制定自己的四季食譜。在幼兒園“沒有保育員，只有保育工作”，每一位老師都是嚴(yán)格經(jīng)過培訓(xùn)具有專業(yè)保育知識和經(jīng)驗(yàn)，保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展。
    4、人文化：幼兒園堅(jiān)持以兒童為本，以教師為本，實(shí)施陽光管理，同時(shí)人文化環(huán)境讓孩子在被愛中學(xué)會愛;在寬容中學(xué)會理解;在合作中學(xué)會分享;在努力中學(xué)會競爭。
    5、藝術(shù)化：借助藝術(shù)教育這一載體，培養(yǎng)幼兒陽光、自信，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和健全人格。
    (五)幼兒園發(fā)展及愿景。
    本著可持續(xù)發(fā)展的原則，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程建設(shè)、樹自身品牌上下功夫，形成自己獨(dú)特的辦園特色，將幼兒園建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)園。
    一校一院工作方案篇八
    關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，我們將全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防疫防控工作。
    1.了解教職工的健康情況，制定檔案，實(shí)行一人一表日報(bào)告制度。
    2.整治園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，進(jìn)行全面消毒。
    3.對全體教職工進(jìn)行防疫防控知識和技能的培訓(xùn)。
    4.做好防疫防控物資儲備，包括體溫計(jì)、防護(hù)用品和消毒液等。
    1.晨午檢制度。
    每天的早中晚要給幼兒測量體溫，并且全日觀察幼兒健康狀態(tài)，做好日常缺勤隨訪和缺勤原因登記情況。
    2.健康檢測制度。
    如果發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳癥狀的幼兒，盡快通知家長并及時(shí)到就近發(fā)熱門診就診。
    3.環(huán)境衛(wèi)生制度。
    教室對園內(nèi)的活動室及公共場所進(jìn)行徹底的消毒。
    （1）每天用消毒過的毛巾擦拭桌子及活動室櫥柜兩次。
    （2）幼兒水杯分別上午和下午各消毒一次。
    （3）毛巾每天用消毒水浸泡清洗一次。
    （4）室內(nèi)、走廊、活動室、辦公室、衛(wèi)生間等每天噴消毒水兩次。
    （5）保持室內(nèi)良好的開窗通風(fēng)，上午和下午各一次，每次不得少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意給幼兒保暖。
    （6）幼兒玩玩具后，對玩具進(jìn)行浸泡清洗消毒。
    （7）戶外的游戲器械要保證每次游戲完都進(jìn)行消毒。
    4.個人衛(wèi)生制度。
    指導(dǎo)教職工和幼兒佩戴一次性醫(yī)用口罩，做好個人防護(hù)。
    （1）掌握正確的洗手方法，配備香皂或者洗手液，指導(dǎo)幼兒用流動水洗手。吃東西前、如廁后、從室外進(jìn)入室內(nèi)、玩玩具前后等必須洗手。教育幼兒要勤洗手，洗干凈手。
    （2）教育幼兒打噴嚏、咳嗽時(shí)要用手或者紙巾捂住口鼻，之后進(jìn)行正確的`洗手步驟。
    （3）教育幼兒防控知識和技能，提高幼兒自主防疫意識。
    （4）指導(dǎo)家長做好家庭通風(fēng)消毒，不帶幼兒去人群密集場所。
    5.健康習(xí)慣制度。
    （1）教育幼兒外出要佩戴口罩。
    （2）隨手保持手的衛(wèi)生，不管在哪里不亂摸，勤洗手。
    （3）不隨地吐痰，用過的紙巾和口罩要包好扔進(jìn)垃圾桶。
    （4）注意營養(yǎng)，不挑食，多喝溫水多吃水果蔬菜。
    （5）適當(dāng)運(yùn)動，增強(qiáng)身體免疫力。
    6.加強(qiáng)校園安全制度。
    （1）嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入園內(nèi)，如果因?yàn)楣ぷ髟蛐枰獊碓L，必須進(jìn)行登記測量體溫并且佩戴口罩。
    （2）疫情防控期間，園內(nèi)場地活動器械一律暫停對外開放，與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動一律暫停。
    7.配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查制度。
    生命重于泰山！
    疫情期間嚴(yán)格做好防控工作，保護(hù)好幼兒，保護(hù)好自己，義不容辭！
    一校一院工作方案篇九
    本學(xué)期，我校德育工作將以黨中央精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，積極探索新形勢下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進(jìn)生活德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，不斷提高我校德育工作的實(shí)效。
    1、總體目標(biāo)：通過一學(xué)期的努力，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范，制度健全，隊(duì)伍精湛，特色鮮明，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局;營造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全員育德的氛圍;打造“仁德”品牌;塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象。
    2、年級分層目標(biāo)：一、二年級：友愛伙伴，自理自律，自護(hù)自強(qiáng)，做個好苗苗;三、四年級：孝敬父母，勤儉節(jié)約，誠實(shí)守信，做個好隊(duì)員;五、六年級：禮貌待人，關(guān)心集體，服務(wù)班級，做個小主人。
    (一)、突出“仁德”工作重點(diǎn)，把握好工作重心。
    1、扎實(shí)開好《品德與生活》課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。
    2、以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。按照《學(xué)生一日常規(guī)》之要求，積極探索學(xué)生“生活德育”課題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細(xì)節(jié)。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容，著重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
    3、以櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播，文化長廊、手抄報(bào)、自編書墻體文化、學(xué)校?？癁殛嚨兀曰顒訛檩d體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。學(xué)校櫥窗、班級板報(bào)各更換兩次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
    4、抓實(shí)學(xué)校德育和班級德育兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班會、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。
    5、切實(shí)加強(qiáng)由班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、保育教師構(gòu)成的德育專班建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的德育主力軍。
    (二)、開好“三個會”，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。
    1、“三個會”即：期初的班主任計(jì)劃會;期中的班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會;期末班主任工作總結(jié)會，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。
    2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。
    一句話，就是要努力增強(qiáng)德育班子的工作信心與責(zé)任感，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效的德育工作者隊(duì)伍。
    (三)、用好“四個月”，扎實(shí)開展“主題教育月”系列德育活動。本學(xué)期，結(jié)合我校實(shí)際，確定每個月的主題，形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內(nèi)容”的德育新局面。開展過程政教處要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評比、記錄，結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。各月德育主題是：
    九月——文明禮貌月：
    十月——革命傳統(tǒng)教育月：
    十一月——勵志樂學(xué)月;。
    十二月——評比表彰月。
    (四)、抓實(shí)“三創(chuàng)”爭先活動，促進(jìn)“三風(fēng)”優(yōu)化。
    1、繼續(xù)開展好創(chuàng)“文明班”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并內(nèi)化為學(xué)生思想道德素質(zhì)。
    2、以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學(xué)生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價(jià)制度。
    3、以創(chuàng)“優(yōu)秀班主任”為載體，提高班主任工作的育人意識、能力和主動性。
    痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)。
    5、利用學(xué)生晨會、集會、班隊(duì)會活動課等時(shí)間加強(qiáng)對全校師生的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，規(guī)范學(xué)生行為。
    6、設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全檢舉箱，開辟學(xué)生行為“紅花榜”、“曝光臺”，以達(dá)到及時(shí)弘揚(yáng)正氣，貶斥邪氣的目的。
    7、少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度，辦好“思想教育班”，做到公平、公正、公開的管理，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。
    (五)、舉辦各種賽事，寓德育于競賽活動中。
    1、舉辦學(xué)生愛國小故事書法和美術(shù)作品競賽;。
    2、舉辦“祖國在我心中”演講賽;。
    3、組織慶元旦文藝匯演。
    (六)、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
    1、不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。要讓學(xué)生自覺離未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。
    2、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。定期召開全校家長會，多渠道、多。
    形式開展校外德育教育基地活動，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
    3、班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長。
    一校一院工作方案篇十
    堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個孩子得到優(yōu)質(zhì)的教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標(biāo)，按照“以人為本，強(qiáng)化管理，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。
    1、加強(qiáng)管理，提高辦園效益。
    2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。
    3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
    4、家園共育，合力促進(jìn)幼兒教育。
    5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
    6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
    本年度，完成新建工程：改善消防通道的樓梯、綠化工程;中班—小班前150米鋪上綠草地、美化工程。添置桌面玩具、戶外小型玩具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。
    1、每1周定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
    2、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《3-6歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒書籍，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
    3、教研活動的實(shí)效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周一次，每次一個主題，展開討論。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
    4、積極參加各類評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。
    1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
    2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。
    1、開學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
    2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
    3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
    4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
    工作中教師應(yīng)以平等的'態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
    2、各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況。各班設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
    3、開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
    1、組織家訪活動。
    2、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對后勤管理提出意見和建議。
    3、加強(qiáng)春季消毒、防腐，做好清潔衛(wèi)生工作。
    4、檢查各類戶外活動器械的設(shè)備安全。
    5、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況。
    1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。
    2、迎接衛(wèi)生保健工作檢查。
    2、進(jìn)行“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作。組織好家長開放日活動。
    3、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。
    1、開展慶“六一”暨大大班畢業(yè)典禮的慶祝活動。
    2、各班、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
    3、做好防暑降溫工作。
    4、全園進(jìn)行大掃除。
    一校一院工作方案篇十一
    各地各學(xué)校要嚴(yán)格按照“疫情沒有得到基本控制前不開學(xué)，學(xué)校基本防控條件不具備不開學(xué)，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開學(xué)”的要求，精心謀劃高三、初三年級開學(xué)工作，科學(xué)、周密組織師生返校，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部印發(fā)的《學(xué)校疫情防控工作“十嚴(yán)格”》和《xx中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)校園管理和日常疫情防控，確保2020年春季學(xué)期開學(xué)安全。
    全區(qū)高三、初三年級于2020年4月7日正式開學(xué)。中小學(xué)校(含幼兒園及特教學(xué)校、中職學(xué)校、技工學(xué)校)其他學(xué)段、其他年級和高校，根據(jù)分區(qū)分級精準(zhǔn)防控的原則和錯時(shí)開學(xué)錯峰返校的要求，結(jié)合疫情防控工作形勢，穩(wěn)妥有序開學(xué)復(fù)課。具體開學(xué)時(shí)間由各設(shè)區(qū)市、各高校、區(qū)直中職學(xué)校及區(qū)直技工學(xué)校研究確定并按程序備案。
    (一)方案準(zhǔn)備。各地各學(xué)校要認(rèn)真制定高三、初三年級開學(xué)工作方案，經(jīng)本級疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部審核后，于3月23日前報(bào)上一級教育主管行政部門備案。各學(xué)校要進(jìn)一步完善“兩案九制”，即疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案、傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺課(缺勤)登記追蹤制度、復(fù)課(復(fù)工)證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、免疫接種證查驗(yàn)制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，明確每個制度的操作流程和具體責(zé)任人。
    (二)健康準(zhǔn)備。各學(xué)校要建立師生員工健康檔案，對所有師生員工的健康狀況、假期出行、參加聚會情況進(jìn)行全面排查，準(zhǔn)確掌握每一位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息，逐一進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)研判。區(qū)外師生員工返桂要嚴(yán)格落實(shí)開學(xué)前居家觀察14天的要求。列入高風(fēng)險(xiǎn)、中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的師生員工暫不返校;仍在疫情嚴(yán)重、實(shí)施交通管制等應(yīng)急措施區(qū)域的師生員工暫不返校。
    (三)防疫準(zhǔn)備。衛(wèi)生健康部門要督促指導(dǎo)學(xué)校全面開展校園環(huán)境清潔消毒工作。自3月23日起至開學(xué)前，學(xué)校要至少進(jìn)行2次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和預(yù)防性消毒，消除衛(wèi)生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點(diǎn)加強(qiáng)教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調(diào)系統(tǒng)等重點(diǎn)區(qū)域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、水龍頭、開關(guān)、電話機(jī)、坐便器等高頻接觸的物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理。保持教室、宿舍開窗通風(fēng)。要加強(qiáng)對自備水源的防護(hù)，做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設(shè)施提供的生活飲用水在開學(xué)前必須檢測合格。市場監(jiān)管部門要指導(dǎo)學(xué)校對食堂、校內(nèi)餐飲經(jīng)營單位、小賣部(超市)進(jìn)行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業(yè)人員要持有效健康證明上崗。
    (四)物資準(zhǔn)備。各地要切實(shí)做好防控物資和設(shè)施保障工作。按照“自治區(qū)調(diào)配一批、市縣籌措一批、學(xué)校負(fù)責(zé)一批”的原則，切實(shí)做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計(jì)等疫情防控物資儲備。學(xué)校要制定疫情防控物資管理制度，合理測算儲備物資需求，動態(tài)管控，科學(xué)使用，確保疫情防控物資“專物專用”。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行易燃易爆危險(xiǎn)品存儲的相關(guān)要求，不宜大量存儲酒精，以滿足現(xiàn)場使用為宜，且不能與“84”消毒液等混儲，以免留下消防安全隱患。學(xué)校要設(shè)置相對獨(dú)立的臨時(shí)隔離室，設(shè)置完善洗手設(shè)施，確保所有師生員工流動水洗手需求。
    (五)返校準(zhǔn)備。各學(xué)校要制定本校教職員工返崗工作方案，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和防疫工作安排有序組織教職員工返崗返校。學(xué)校行政管理人員、班主任、輔導(dǎo)員、校醫(yī)等參加校園防疫工作的人員要在3月23日前提前返崗。要制定開學(xué)當(dāng)日學(xué)生返校方案，科學(xué)設(shè)置進(jìn)入校園路線和體溫檢測安排，周密做好錯時(shí)上下學(xué)計(jì)劃，避免學(xué)生在校門口聚集。開學(xué)前未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)生一律不準(zhǔn)提前返校。
    (六)教學(xué)準(zhǔn)備。各學(xué)校要有序開展開學(xué)前線上教學(xué)活動，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，做好開學(xué)后課堂教學(xué)與線上教學(xué)的銜接。學(xué)校要把大班額劃分成小班額上課，班級之間教室要相對隔離。做好學(xué)生住宿安排，適當(dāng)拉開學(xué)生床位間隔。制定錯時(shí)作息表，實(shí)行錯峰上課、錯時(shí)分餐、分散用餐。指定學(xué)生課外活動區(qū)域、進(jìn)出線路，引導(dǎo)學(xué)生錯時(shí)分區(qū)活動。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中小學(xué)全面開學(xué)復(fù)課前暫不開展線下培訓(xùn)。
    (七)應(yīng)急準(zhǔn)備。學(xué)校所在地衛(wèi)生健康部門要指導(dǎo)學(xué)校明確1家醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為疫情防控聯(lián)動單位，負(fù)責(zé)接收、診斷有發(fā)熱癥狀的師生。學(xué)校要組織教職員工開展1次疫情應(yīng)急處置演練，明確處置流程和各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人，將應(yīng)急處置流程圖張貼在校園醒目位置。開學(xué)后，師生員工如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)及時(shí)隔離并安排就近就醫(yī);發(fā)現(xiàn)確診病例的學(xué)校，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，立即向疾控機(jī)構(gòu)和教育部門報(bào)告;積極配合做好流行病學(xué)調(diào)查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴(yán)格采取消毒隔離等針對性防控措施。
    (一)落實(shí)各級黨委、政府責(zé)任。各級黨委、政府要落實(shí)屬地管理責(zé)任，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，強(qiáng)化工作舉措，落實(shí)各職能部門工作職責(zé)，保障學(xué)校防控物資。各地要組成學(xué)校開學(xué)評估驗(yàn)收工作組，逐校開展學(xué)校開學(xué)檢查驗(yàn)收，確保開學(xué)工作萬無一失。
    (二)落實(shí)教育行政部門主管責(zé)任。各級教育行政部門要認(rèn)真履行主管部門責(zé)任，督促學(xué)校按照疫情防控工作方案，全面落實(shí)各項(xiàng)防控措施。對學(xué)校開學(xué)前疫情防控準(zhǔn)備、開學(xué)后措施落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查。
    (三)落實(shí)部門工作責(zé)任。各部門要圍繞確保師生開學(xué)安全的目標(biāo)，積極落實(shí)防控各項(xiàng)工作。衛(wèi)生健康部門要牽頭組織開展學(xué)校開學(xué)評估驗(yàn)收工作，落實(shí)學(xué)校定點(diǎn)醫(yī)院，指導(dǎo)學(xué)校開展疫情防控;工業(yè)和信息化、發(fā)展改革、市場監(jiān)管等部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校采購和儲備防控物資，加強(qiáng)進(jìn)校防控物資質(zhì)量監(jiān)管;宣傳部門要加強(qiáng)涉及教育領(lǐng)域疫情防控正面宣傳報(bào)道，營造良好社會氛圍;網(wǎng)信部門負(fù)責(zé)涉教育疫情的網(wǎng)上虛假、有害信息監(jiān)測和處置;公安部門負(fù)責(zé)依法查處打擊影響和干擾學(xué)校疫情防控的違法犯罪活動;民政部門負(fù)責(zé)做好基本生活存在困難的感染新冠肺炎師生家庭和個人的有關(guān)社會救助工作;交通運(yùn)輸部門負(fù)責(zé)做好師生集中返校時(shí)的交通運(yùn)輸保障及途中的疫情防控工作;外事部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理疫情防控的涉外問題。其他有關(guān)部門按各自職責(zé)，在當(dāng)?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作。
    (四)落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格履行第一責(zé)任人責(zé)任。學(xué)校要建立健全疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備各項(xiàng)制度，加強(qiáng)師生員工健康管理，嚴(yán)格實(shí)行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度。認(rèn)真做好開學(xué)前后疫情防控各項(xiàng)工作。建立學(xué)校、年級、班級三級防控工作體系。加強(qiáng)家校聯(lián)系，主動告知學(xué)生和家長必須履行疫情防控義務(wù)。
    (五)落實(shí)師生員工個人責(zé)任。全體師生員工要配合學(xué)校做好疫情防控工作，如實(shí)向?qū)W校報(bào)告身體健康狀況和生活軌跡。做好返校、上下學(xué)途中和居家防護(hù)工作。配合有關(guān)部門和學(xué)校做好體溫檢測、隔離等工作。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。自治區(qū)教育廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)各地做好高三、初三年級開學(xué)工作。各地教育行政部門和各學(xué)校要加強(qiáng)開學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定開學(xué)工作方案，成立工作專班，督促指導(dǎo)學(xué)校做好開學(xué)準(zhǔn)備和疫情防控工作。
    (二)全面督導(dǎo)檢查。各級教育、衛(wèi)生健康、公安、交通運(yùn)輸、市場監(jiān)管等部門要成立開學(xué)工作督導(dǎo)組，對各地各學(xué)校疫情防控工作和開學(xué)準(zhǔn)備工作情況進(jìn)行全面檢查。自治區(qū)開學(xué)工作督導(dǎo)組要對每個設(shè)區(qū)市進(jìn)行檢查，各設(shè)區(qū)市要對每個縣(市、區(qū))進(jìn)行檢查，各縣(市、區(qū))要對每所學(xué)校進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改，未達(dá)到開學(xué)條件的學(xué)校不得開學(xué)。
    (三)強(qiáng)化宣傳教育。各地各學(xué)校要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置張貼疫情防控宣傳知識，對全體教職員工進(jìn)行防控制度、個人防護(hù)與消毒等知識和技能培訓(xùn)，密切關(guān)注、積極應(yīng)對社會輿情，營造良好的開學(xué)氛圍。
    一校一院工作方案篇十二
    2.為展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，檢測教師教學(xué)的效果，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺。
    3.提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì)，確保課程質(zhì)量，關(guān)注學(xué)習(xí)成果。
    4.創(chuàng)建精品課程，打造學(xué)生喜歡家長滿意的特色課程體系。
    做最好的自己！
    組長:。
    成員:。
    1.時(shí)間周期：1月12日-15日。
    2.具體時(shí)間：
    （3）周六下午素養(yǎng)課在1月15日結(jié)業(yè)匯報(bào)。
    各班教室、十三樓、一樓階梯教室。
    課后服務(wù)課程：周一至周四、周六下午素質(zhì)教育課。
    根據(jù)目前疫情防控的情況和學(xué)科特點(diǎn)，通過分班匯報(bào)的`形式，錯時(shí)匯報(bào)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)按照以下方式匯報(bào)：
    （一）作品展:。
    1.書法（廖歡歡、胡耀丹、江燕、趙慧、崔敏、何海燕、許桂蘭、鐘惠如）；
    2.美術(shù)（廖璐、黃哲弘、池華萍、張雅雯、張晶、鄒欣洋）；
    （二）友誼賽:。
    1.籃球、羽毛球、足球。
    2.象棋（王恩予）；
    3.圍棋（梁山青）。
    （三）展示課:。
    1.少兒編程（王慧、徐小鵬、謝磊、陳宗倢）；
    2.科學(xué)（劉慧瑤）。
    3.舞蹈類（李家華、管海飛、王楚涵）。
    4.音樂（周可、鐘佳伲）。
    5.少兒口才（丁金霖、羅鵬）。
    6.器樂（王婷、陳昕、楊宇軒）。
    備注：根據(jù)自己的學(xué)科特色和班級情況，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和組長（標(biāo)記加粗）牽頭，提出思路，審核、確定匯報(bào)形式和方案。
    （四）素養(yǎng)賽(素養(yǎng)大賽)：
    1.思維益智，包含數(shù)獨(dú)和素養(yǎng)（各年級備課組長）。
    2.英語演說（鐘璇、鄧雅婷、肖珊、曹玉芬）。
    3.經(jīng)典賞析（鄒中華、郭晶、袁嬌嬌、何艷桂）。
    （五）注意事項(xiàng)。
    1.各類別課程可根據(jù)自己的課程匯報(bào)特點(diǎn)，邀請家長全程參與或者后半節(jié)課參與展示環(huán)節(jié)。
    2.教室或場地提前做好布置，營造結(jié)業(yè)匯報(bào)儀式感，提前制作邀請函通知家長。
    3.家長進(jìn)校園注意做好疫情防控工作，提前一天提交綠碼。
    4.匯報(bào)時(shí)拍攝精彩瞬間，結(jié)束后拍攝集體照，提前收集整理一學(xué)期的教案、學(xué)生作品、課堂剪影，以便制作班級宣傳小視頻和校級宣傳。
    5.匯報(bào)時(shí)小結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)成果（關(guān)注人人）、下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排、中長期學(xué)科教學(xué)規(guī)劃和學(xué)生學(xué)習(xí)成果預(yù)期。
    6.介紹精品班課程規(guī)劃。（會提供課件）。
    1.匯報(bào)方案討論時(shí)間：.12.17。
    2.課后服務(wù)中心結(jié)課匯報(bào)布置會：.12.28（周二生命課）。
    3.各學(xué)科匯報(bào)方案和形式審核安排：
    一校一院工作方案篇十三
    為積極做好新型冠狀病毒疫情的防控工作，確保廣大師生的身體健康，我校堅(jiān)決執(zhí)行上級有關(guān)延遲開學(xué)的決定，并根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定延期開學(xué)期間“一校一策”方案，指導(dǎo)學(xué)生安排延期開學(xué)期間在家的學(xué)習(xí)和生活，具體方案如下：
    全校各年級。
    第一階段（1月30日-2月9日）。
    1、各學(xué)科各集備組收集網(wǎng)絡(luò)資源和線上學(xué)習(xí)平臺，如智學(xué)網(wǎng)、答題通優(yōu)課、海峽教育報(bào)、班班通教學(xué)系統(tǒng)、福建省教育資源公共服務(wù)平臺、泉州市教育資源公共服務(wù)平臺等，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行篩選，做好推送高清電子教材和其它資料以供學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
    2、教務(wù)處、教科室利用微信群組織各教研組學(xué)習(xí)希沃在線教育方案、云視訊同步課堂和qq群會議功能使用方法，鼓勵老師收集錄制微課資源，為線上授課和推送線上學(xué)習(xí)資源做好充分準(zhǔn)備。
    3、學(xué)生在家完成寒假作業(yè)，各班利用微信群檢查作業(yè)完成情況，科任老師參加督促和在線輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生用積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。
    4、各備課組做好延遲期間指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)安排準(zhǔn)備，體育組制定室內(nèi)體育鍛煉計(jì)劃，推送給學(xué)生，供學(xué)生參照鍛煉。
    第二階段（2月10日-開學(xué)前）。
    1、各學(xué)科推送網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)資料、電子教材，推薦線上學(xué)習(xí)平臺和微信公眾號，指導(dǎo)學(xué)生免費(fèi)學(xué)習(xí)。
    2、老師將制定的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生及時(shí)反饋完成情況，班科任老師每天收集信息，檢查督促，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木€上輔導(dǎo)。
    3、鼓勵有條件的老師在家利用希沃、云視訊、qq群等平臺開展直播教學(xué)。
    4、規(guī)定每天學(xué)習(xí)時(shí)間：
    5、家長要參與到督促管理中，要發(fā)送學(xué)生在家學(xué)習(xí)的照片給班主任，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)狀況，與老師保持溝通交流。
    6、保證每天適量的室內(nèi)體育鍛煉，維護(hù)身體健康；保證每天進(jìn)行適量閱讀，提高綜合素質(zhì)。
    第三階段（開學(xué)返校）。
    開學(xué)第一周各學(xué)科安排考查測試，檢測自主學(xué)習(xí)成效，檢測內(nèi)容包括寒假作業(yè)要求、第二階段學(xué)習(xí)任務(wù)等內(nèi)容。
    一校一院工作方案篇十四
    為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔〕2號）《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（豫教基〔〕56號）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》（鄭政辦〔〕37號）等文件精神，根據(jù)新教體明電〔〕422號文件精神，為扎實(shí)做好我校課后延時(shí)服務(wù)工作，特制定本制度。
    為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：
    副組長：
    成員：
    1、堅(jiān)持家長自愿。嚴(yán)格以學(xué)生自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
    2、堅(jiān)持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費(fèi)用，絕不擅自與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
    3、堅(jiān)持管理規(guī)范。學(xué)生在校安全管理，嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的`延伸，不進(jìn)行集體補(bǔ)課。
    1、服務(wù)對象。全體學(xué)生。
    3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下“十一國慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00，“五一節(jié)”到“十一國慶節(jié)”節(jié)到18:30。
    4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、操場。
    5、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)），“x”為其他服務(wù)項(xiàng)目，培優(yōu)補(bǔ)差、個性化輔導(dǎo)、興趣社團(tuán)等，其他項(xiàng)目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。
    1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
    2、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
    (1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
    (2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
    (3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
    (4)延時(shí)服務(wù)教師要做好記錄，詳細(xì)記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
    一校一院工作方案篇十五
    為認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（中辦發(fā)〔〕40號），按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔〕28號）部署，新邵縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校為切實(shí)解決課后家長接送學(xué)生及無人照看和管理的實(shí)際困難，把課后服務(wù)工作辦成增強(qiáng)教育服務(wù)能力的民生工程，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。
    以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會為宗旨，為學(xué)生提供適合的`課后服務(wù)幫助，解決家長無法按時(shí)接送學(xué)生和在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“補(bǔ)課”負(fù)擔(dān)過重的困難，抑制社會“亂補(bǔ)課”、“亂辦班”的不良風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
    （二）成立課后服務(wù)監(jiān)督小組。
    （一）服務(wù)內(nèi)容。
    （二）時(shí)間安排。
    （三）課程設(shè)置。
    （四）社團(tuán)課開設(shè)。
    1、由校務(wù)人員分組對參與課后服務(wù)人員查堂，嚴(yán)格工作紀(jì)律，從出勤、上課內(nèi)容和質(zhì)量入手。
    2、把參與課后服務(wù)的教師工作表現(xiàn)納入考核范圍，并對參與服務(wù)的教師核算一定的工作量。
    3、對教師的出勤和服務(wù)質(zhì)量情況，每周一通報(bào)，每月一小結(jié)，并進(jìn)行一次公示。
    一校一院工作方案篇十六
    為切實(shí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神，我們將全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防疫防控工作。
    1.了解教職工的健康情況，制定檔案，實(shí)行一人一表日報(bào)告制度。
    2.整治園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，進(jìn)行全面消毒。
    3.對全體教職工進(jìn)行防疫防控知識和技能的培訓(xùn)。
    4.做好防疫防控物資儲備，包括體溫計(jì)、防護(hù)用品和消毒液等。
    1.晨午檢制度。
    每天的早中晚要給幼兒測量體溫，并且全日觀察幼兒健康狀態(tài)，做好日常缺勤隨訪和缺勤原因登記情況。
    2.健康檢測制度。
    如果發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳癥狀的幼兒，盡快通知家長并及時(shí)到就近發(fā)熱門診就診。
    3.環(huán)境衛(wèi)生制度。
    教室對園內(nèi)的活動室及公共場所進(jìn)行徹底的消毒。
    （1）每天用消毒過的毛巾擦拭桌子及活動室櫥柜兩次。
    （2）幼兒水杯分別上午和下午各消毒一次。
    （3）毛巾每天用消毒水浸泡清洗一次。
    （4）室內(nèi)、走廊、活動室、辦公室、衛(wèi)生間等每天噴消毒水兩次。
    （5）保持室內(nèi)良好的開窗通風(fēng)，上午和下午各一次，每次不得少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意給幼兒保暖。
    （6）幼兒玩玩具后，對玩具進(jìn)行浸泡清洗消毒。
    （7）戶外的游戲器械要保證每次游戲完都進(jìn)行消毒。
    4.個人衛(wèi)生制度。
    指導(dǎo)教職工和幼兒佩戴一次性醫(yī)用口罩，做好個人防護(hù)。
    （1）掌握正確的洗手方法，配備香皂或者洗手液，指導(dǎo)幼兒用流動水洗手。吃東西前、如廁后、從室外進(jìn)入室內(nèi)、玩玩具前后等必須洗手。教育幼兒要勤洗手，洗干凈手。
    （2）教育幼兒打噴嚏、咳嗽時(shí)要用手或者紙巾捂住口鼻，之后進(jìn)行正確的洗手步驟。
    （3）教育幼兒防控知識和技能，提高幼兒自主防疫意識。
    （4）指導(dǎo)家長做好家庭通風(fēng)消毒，不帶幼兒去人群密集場所。
    5.健康習(xí)慣制度。
    （1）教育幼兒外出要佩戴口罩。
    （2）隨手保持手的衛(wèi)生，不管在哪里不亂摸，勤洗手。
    （3）不隨地吐痰，用過的紙巾和口罩要包好扔進(jìn)垃圾桶。
    （4）注意營養(yǎng)，不挑食，多喝溫水多吃水果蔬菜。
    （5）適當(dāng)運(yùn)動，增強(qiáng)身體免疫力。
    6.加強(qiáng)校園安全制度。
    （1）嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入園內(nèi)，如果因?yàn)楣ぷ髟蛐枰獊碓L，必須進(jìn)行登記測量體溫并且佩戴口罩。
    （2）疫情防控期間，園內(nèi)場地活動器械一律暫停對外開放，與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動一律暫停。
    7.配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查制度。
    生命重于泰山！
    疫情期間嚴(yán)格做好防控工作，保護(hù)好幼兒，保護(hù)好自己，義不容辭！
    一校一院工作方案篇十七
    根據(jù)國家、省、市新冠肺炎疫情防控和中小學(xué)返校工作部署，為確保2020年秋季學(xué)期師生安全、順利返校，制定本工作方案。
    (一)堅(jiān)持分校施策的原則。根據(jù)縣域疫情防控風(fēng)險(xiǎn)等級，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，壓實(shí)主體責(zé)任，，以學(xué)校為單位、以班級為單元，，“一校一策”“分類施策”，制定分區(qū)分類、詳實(shí)可行的返校方案，不搞“一刀切”。對需要特殊關(guān)愛的學(xué)生，“一人一策”“因人施策”“一對一”進(jìn)行精準(zhǔn)幫助。
    (二)堅(jiān)持分時(shí)某某的原則。在學(xué)校教育教學(xué)管理過程中，以學(xué)校為單位、以班級為單元，在師生入校、教學(xué)、活動、就餐、放學(xué)、住宿等方面合理管控，實(shí)行全過程分時(shí)某某，最大限度減少人員交叉聚集。
    (三)堅(jiān)持規(guī)范防疫的原則。嚴(yán)格按照國家、省、市疫情防控相關(guān)技術(shù)方案與工作指南，精細(xì)化、精準(zhǔn)化實(shí)施流程管控，確保各項(xiàng)疫情防控措施不加碼、不打折落實(shí)到位。
    (四)堅(jiān)持封閉管理的原則。實(shí)行嚴(yán)格的校園封閉管理，無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得進(jìn)入校園，教職員工和學(xué)生實(shí)行“名單制”管理，憑出入證進(jìn)出校園。
    結(jié)合石家莊市疫情防控工作情況，按照河北省統(tǒng)一部署，在校園內(nèi)采取的疫情防控有關(guān)措施，在石家莊市應(yīng)對新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組教育領(lǐng)域疫情防控組按省統(tǒng)一安排下，結(jié)合我縣實(shí)際和疫情變化情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，確保責(zé)任到位、措施到位、落實(shí)到位。
    （一)確保一個目標(biāo)。努力確保師生返校后，不發(fā)生一起疫情。
    (二)實(shí)施一項(xiàng)檢測。對涉及返崗返校的師生全部進(jìn)行檢測；
    (三)堅(jiān)持三個不交叉。
    一是教學(xué)空間不交叉。根據(jù)學(xué)校教室布局情況，盡可能將各班級安排在不同樓層，原則上同一樓層最多安排兩個班級，可采取錯時(shí)上下課、安排不同通行線路等方式，盡量避免不同班級的學(xué)生交叉聚集。二是不開展學(xué)生課余活動。三是班級住宿安排不交叉。要以學(xué)校為單位、以班級為單元，合理安排學(xué)生住宿，不同班級學(xué)生不安排在同一寢室。
    (四)做到三個建立。
    一是建立駐校指導(dǎo)工作組。由教育、衛(wèi)健、疾控部門，鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)和學(xué)校共同組建，負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)校園疫情防控各項(xiàng)措施，調(diào)配防疫物資，跟蹤師生健康狀況等工作。
    二是建立應(yīng)急醫(yī)療保障組。由醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員、疾控人員和校醫(yī)共同組成，負(fù)責(zé)落實(shí)校園內(nèi)醫(yī)學(xué)防疫措施、及時(shí)應(yīng)對處置師生在校期間出現(xiàn)的發(fā)熱等情況。
    理、校園防疫物資管理、校園疫情報(bào)告等“九項(xiàng)制度”，確保學(xué)校疫情防控和師生返崗返校工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。
    (一)返校前。
    1.人員摸排。對教職員工、學(xué)生和共同居住人員近14天內(nèi)的身體健康狀況、旅居史、接觸外來人情況等信息進(jìn)行全面摸排，對達(dá)不到要求的人員不得返崗返校。
    2.返校時(shí)間。因疫情防控要求返學(xué)時(shí)間待定。
    4.教室設(shè)置。每班至少配備兩間教室，各班之間相對隔離。嚴(yán)禁大班額教學(xué)，教室內(nèi)學(xué)生座位應(yīng)盡可能拉開間距。
    5.醫(yī)校聯(lián)動。按照就近原則，為每所學(xué)校制定一家定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，作為疫情防控聯(lián)動單位，負(fù)責(zé)接收、診斷有發(fā)熱等癥狀的教職員工和學(xué)生。
    6.防疫物資。學(xué)校要按照兩周的使用量，準(zhǔn)備口罩(教職員工和學(xué)生每人每天一只)、測溫設(shè)備(每班配備一只)、消毒液、洗手液等防疫物資儲備。
    7.防疫設(shè)施。學(xué)校須設(shè)立“三室一區(qū)”(醫(yī)務(wù)室、校內(nèi)隔離觀察室、校門口臨時(shí)觀察室、隔離區(qū))，醫(yī)務(wù)室與校內(nèi)隔離觀察室要分設(shè)，并配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。
    8.防疫消殺。學(xué)校于開學(xué)前要開展一次徹底的衛(wèi)生大掃除，并按照國家疫情防控技術(shù)規(guī)范對各類場所進(jìn)行消殺、通風(fēng)換氣、常規(guī)清掃，并做好記錄。
    9.開展培訓(xùn)。對教職員工進(jìn)行疫情防控、消殺規(guī)范、應(yīng)急處置等專業(yè)培訓(xùn)，并通過網(wǎng)絡(luò)對師生家長進(jìn)行健康教育宣傳，提高師生自我防護(hù)意識和能力。
    10.應(yīng)急演練。學(xué)校要按照疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案、師生返校方案，結(jié)合自身實(shí)際，于8月31日開展應(yīng)急演練，進(jìn)一步熟悉應(yīng)急處置流程。
    11.家校溝通。學(xué)校要通過多種方式與家長、學(xué)生溝通，對錯時(shí)某某上下學(xué)、自我防護(hù)、健康狀況中報(bào)等環(huán)節(jié)進(jìn)行提醒，了解家長、學(xué)生的特殊需求，解答家長、學(xué)生關(guān)心關(guān)注的問題學(xué)生家長應(yīng)對申報(bào)事項(xiàng)的真實(shí)性作出承諾。
    (二)返校后。
    1.報(bào)到事宜。學(xué)生錯時(shí)某某返校，不集中報(bào)到。報(bào)到工作由各學(xué)校視疫情防控情況和相關(guān)規(guī)定統(tǒng)籌考慮，收費(fèi)等事項(xiàng)通過線上辦理或事后補(bǔ)辦。
    2.出入管理。學(xué)生進(jìn)入校園時(shí)，應(yīng)著校服，按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間錯時(shí)到校，相隔一米排隊(duì)剛量體溫，無異常后進(jìn)入校園.學(xué)校要對接送學(xué)生的家長進(jìn)行疏導(dǎo)，防止在校門外扎堆聚集。
    3.校內(nèi)活動。督促引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的防疫管理規(guī)定，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，錯時(shí)作息、定點(diǎn)活動，不串班、不串門，減少不必要的人員聚集，在校期間一律佩戴口罩，勤洗手。
    4.健康監(jiān)測。學(xué)生在校期間實(shí)行晨午晚檢，執(zhí)行“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，若體溫達(dá)到37.3℃及以上應(yīng)立即送入隔離觀察室，并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置。走讀學(xué)生的家長應(yīng)每天申報(bào)學(xué)生及共同居住人員身體健康狀況、旅居史、接觸外來人員情況等信息。
    5.出行防護(hù)。師生出行時(shí)應(yīng)注意自我防護(hù)，規(guī)范佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具，避免觸摸公共物品，進(jìn)入學(xué)校后即時(shí)洗手。放學(xué)離校后不走親串戚、不參加聚餐聚會、不到人員密集場所逗留。
    6.減少聚集。學(xué)校原則上不組織開展全校性、校際間聚集性活動，暫停家長開放日、社團(tuán)活動、運(yùn)動會等。實(shí)行物資傳遞兩分離，遞送給學(xué)生的生活學(xué)習(xí)用品，應(yīng)存放在指定位置，家長離開后由學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行領(lǐng)取。
    7.餐飲管理。校外配餐企業(yè)不得進(jìn)入學(xué)校，配送餐食由學(xué)校負(fù)責(zé)在校內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)，避免學(xué)生與校外人員接觸。學(xué)生采取錯時(shí)就餐方式，防止扎堆就餐、面對面就餐，餐(飲)具須一人一具、一用一消毒。
    8.宿舍管理。學(xué)生宿舍實(shí)行男女分區(qū)封閉管理，每天清潔消毒、通風(fēng)換氣，進(jìn)出須測量體溫。學(xué)生應(yīng)做好寢室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，不得串門走動，發(fā)生發(fā)熱、咳嗽等情況時(shí)，應(yīng)立即向老師報(bào)告。
    9.環(huán)境管理。開展校園環(huán)境整治，加強(qiáng)教室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間及其他公共場所的衛(wèi)生清潔和消殺工作，室內(nèi)場所每天至少開窗通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘。
    10.應(yīng)急處置。發(fā)現(xiàn)教職員工、學(xué)生有發(fā)熱等異常情況時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告并通知家長，立即將有關(guān)人員送至校內(nèi)隔離觀察室或校門口臨時(shí)觀察室，由醫(yī)務(wù)人員核實(shí)體溫后，安排專車轉(zhuǎn)至定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行檢測，并按規(guī)范對其活動區(qū)域進(jìn)行消殺。
    (一)壓實(shí)責(zé)任。各地黨政主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)承擔(dān)本地區(qū)教育領(lǐng)域疫情防控工作的主體責(zé)任，親自研究、親自安排、親自督促：黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要對轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校的疫情防控工作進(jìn)行包某某，落實(shí)包某某責(zé)任；教育、衛(wèi)健、疾控部門要作為第一責(zé)任人，校長要作為直接責(zé)任人，把疫情防控工作責(zé)任分解到崗、落實(shí)到人，層層壓緊責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，形成防控合力。
    (二)強(qiáng)化保障。返校的教職員工和學(xué)生每天必須佩戴口罩，每個班級配備一只手持式紅外測溫設(shè)備。
    (三)加強(qiáng)宜教。學(xué)校要通過微信公眾號、班級微信群、手機(jī)短信、釘釘家長群等渠道，開展多種形式的健康宣教，普及新冠肺炎的防控知識，增強(qiáng)師生防護(hù)意識。返校后的第一節(jié)課應(yīng)安排為主題班會，主要內(nèi)容包括愛國主義教育、疫情防控教育、衛(wèi)生知識教育和心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)對師生的關(guān)懷，做好師生的心理輔導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)工作。
    (四)嚴(yán)肅紀(jì)律。各級各有關(guān)部門要高度重視教育領(lǐng)域疫情防控工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，落實(shí)工作措施。要落實(shí)戰(zhàn)時(shí)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班備勤制度，學(xué)校必須安排校領(lǐng)導(dǎo)晚上在校值守。
    一校一院工作方案篇十八
    為認(rèn)真貫徹《涼州區(qū)安委辦關(guān)于全區(qū)安全生產(chǎn)集中檢查工作方案的通知》的文件精神和要求，深入開展學(xué)校安全隱患排查整治活動，提高全校師生的安全意識和自我保護(hù)能力，掌握安全知識，營造安全教育氛圍，有效預(yù)防和減少事故發(fā)生，現(xiàn)制定本工作方案。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“安全第一、教育為主、綜合治理”的方針，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)校安全教育活動，全面落實(shí)安全工作責(zé)任，著力整治學(xué)校安全隱患，確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，構(gòu)建安全和諧的'良好校園環(huán)境。
    通過開展學(xué)校安全檢查工作，夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)，提高安全監(jiān)管效能，排查和整改安全隱患，落實(shí)安全管理責(zé)任和規(guī)章制度，規(guī)范安全操作流程，不斷提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    為搞好學(xué)校校園安全集中檢查工作，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，成立學(xué)校安全集中檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：
    副組長：
    成員：
    校園安全集中檢查工作辦公室設(shè)在學(xué)?？倓?wù)處，由宋開鋒擔(dān)任辦公室主任，制定學(xué)校安全集中檢查工作方案，籌備召開相關(guān)會議，統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)全校安全檢查工作和信息報(bào)送等日常工作。
    1.下學(xué)期開學(xué)初(2月28日)，學(xué)校擬組織一次“安全在我心中”演講比賽。讓廣大師生在參與的過程中接受安全教育，提高師生的安全意識和素養(yǎng)。
    2.元月11日，學(xué)校開展一次安全知識教育專題講座。教育學(xué)生重點(diǎn)掌握傳染病預(yù)防知識、防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。
    3.元月9日，學(xué)校開展一次“安全伴我行”安全知識競賽。普及學(xué)生安全知識，教育學(xué)生樹立安全意識，提高應(yīng)急能力。
    4.利用本學(xué)期結(jié)業(yè)典禮，開展一次應(yīng)急逃生安全演練活動。不斷提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事故的處臵能力和學(xué)生對安全事故的防范能力。
    5.元月11日，學(xué)校各班利用周會課上好一堂安全教育課。對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律法規(guī)宣傳教育，使師生知法、守法，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制意識。
    6.元月4——5日，學(xué)校集中進(jìn)行了一次安全隱患排查，對學(xué)校所有建筑物(教室、倉庫、圖書室、實(shí)驗(yàn)室和廁所)和附屬設(shè)施(校園圍墻、操場道路、樓梯扶手、花池欄桿、水廁窗戶、窗簾門鎖、電線線路、體育設(shè)施和出水管道)逐個進(jìn)行安全隱患排查，扎實(shí)消除安全隱患。
    7.放假時(shí)，關(guān)于安全工作致家長一封信，真誠的希望家長與學(xué)校齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，調(diào)動學(xué)生自我約束、自我管理的積極性。
    8.學(xué)校擬在下學(xué)期開學(xué)初(3月3日)，開展一次安全征文評選活動。以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題內(nèi)容，開展一次安全知識教育征文活動。
    從20xx年1月11日開始，在學(xué)校開展學(xué)校校園安全集中檢查活動。
    第一階段：動員部署階段(1月11日至1月12日)。召開全校安全工作會議，下發(fā)活動工作方案，廣泛宣傳安全教育活動的重大意義。
    第二階段：集中排查階段(1月13日至1月17日)。開展放假前校園安全隱患集中排查，結(jié)合實(shí)際，采取得力措施，認(rèn)真抓好落實(shí)，不留死角，不走過場，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
    第三階段：排查回頭看階段(2月17日至2月19日)。開展春季開學(xué)校園安全集中排查，確保新學(xué)期開校工作安全有序。
    第四階段：總結(jié)提高階段(2月20日至2月21日)?？偨Y(jié)學(xué)校校園安全集中檢查工作情況，向區(qū)教育局安全辦上報(bào)工作總結(jié)。
    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校把這次學(xué)校校園安全集中檢查工作作為消除安全隱患，預(yù)防學(xué)校安全責(zé)任事故的重要舉措，切實(shí)抓緊抓好。
    2.周密部署，務(wù)求實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制訂學(xué)校校園安全集中檢查工作方案，明確工作時(shí)間、內(nèi)容和職責(zé)。在校園安全檢查中不留死角、不走過場，同時(shí)準(zhǔn)備好接受上級部門的督查。并于20xx年1月17日和2月20日前把工作方案和工作總結(jié)報(bào)區(qū)教育局安全辦。
    3.集中整治，建立機(jī)制。要落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，健全學(xué)校校園安全集中檢查、安全信息報(bào)送等安全工作制度，切實(shí)加大安全隱患排查治理資金投入，實(shí)現(xiàn)重大安全隱患登記、整改的全過程管理，從根本上促進(jìn)隱患的全面整改和有效治理。
    一校一院工作方案篇十九
    根據(jù)xx市教育局《關(guān)于開展全市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作實(shí)施意見》和《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)財(cái)務(wù)工作管理暫行辦法》（試行）文件精神，為了滿足學(xué)生和家長需求，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，辦好人民滿意的教育，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，制定本方案。并經(jīng)全體教師大會通過。
    堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞辦好人民滿意教育的目標(biāo)，深入挖掘本校教育資源，積極開展校內(nèi)課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)，努力提供豐富多彩的課后服務(wù)，切實(shí)解決學(xué)生課后托管難及無法獨(dú)立完成課后作業(yè)的問題。
    組長：
    副組長：
    成員：
    （一）公益性原則堅(jiān)持公益普惠屬性，合理確定運(yùn)行成本，不以營利為目的'，不增加家長過重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
    （二）自愿性原則學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，不以任何形式拒絕，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
    （三）服務(wù)性原則學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)合理確定學(xué)生離校時(shí)間。
    （四）公開性原則學(xué)校主動向家長告知服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、收費(fèi)事項(xiàng)等，主動接受家長和社會監(jiān)督。
    堅(jiān)持立德樹人“五育并舉”要求，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，按照初中課程設(shè)置、教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生需求，非畢業(yè)年級主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助等。畢業(yè)年級主要由教師組織校內(nèi)自習(xí)、個別答疑輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等。服務(wù)時(shí)間一般為正常上課日下午放學(xué)后在校時(shí)間，非畢業(yè)年級2小時(shí)，畢業(yè)年級3小時(shí)，離校時(shí)間18點(diǎn)前（根據(jù)季節(jié)調(diào)整）。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任首先成立xx學(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，由政教主任和教務(wù)主任為副組長，由班主任為成員。第二提高政治站位、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量，不把校內(nèi)課后服務(wù)情況作為教師考核評比的內(nèi)容。
    （二）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年級每天課后服務(wù)費(fèi)10元，每月最多220元，按實(shí)際天數(shù)收取。非畢業(yè)年級7。5元，按實(shí)際天數(shù)收取。
    （三）健全機(jī)制、規(guī)范管理學(xué)校首先要把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全意識教育，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，推行學(xué)生校園（方）責(zé)任保險(xiǎn)，消除各種安全隱患，確保校內(nèi)課后服務(wù)工作安全、有序開展。
    （一）堅(jiān)持成本核算，以最低標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。嚴(yán)禁超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
    （二）課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)按《xx縣中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)財(cái)務(wù)工作管理暫行辦法》執(zhí)行。
    七、課后服務(wù)勞務(wù)費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
    教師每小時(shí)60元，保安、代班領(lǐng)導(dǎo)每天50元，班主任每月100元。經(jīng)校委會研究確定，教師大會討論通過。
    一校一院工作方案篇二十
    為深入貫徹落實(shí)《中共晉中市委、晉中市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長的實(shí)施意見》（市發(fā)〔20xx〕13號）和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》（市文明委發(fā)〔20xx〕9號）精神，特制定如下實(shí)施方案。
    堅(jiān)持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
    (一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場會”的思路，通過開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個性化評語”評價(jià)等活動，認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，特別是堅(jiān)持每天寫日記的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣；養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣；養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，特別是會做家務(wù)的習(xí)慣。
    (二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“有場地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開展調(diào)查分析研究，做到“三個關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，關(guān)注問題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動與訓(xùn)練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    (三)開展理想信念教育。以社會主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育，實(shí)施“六項(xiàng)行動”，采取“六項(xiàng)措施”，開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會選擇，學(xué)會把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。
    (四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動、實(shí)踐驅(qū)動、行政推動”的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。
    (五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計(jì)劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
    (六)開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”，開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開展感恩教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動，對學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強(qiáng)化學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛晉中的情感。
    一校一院工作方案篇二十一
    為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好2020年春季教職工開學(xué)返校工作，切實(shí)保障教職工平安返校，維護(hù)校園穩(wěn)定和教學(xué)秩序，按照上級文件要求要求，特制定本方案。
    一、總體目標(biāo)。
    全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
    二、組織機(jī)構(gòu)。
    (一)成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)2020年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開展。
    組長：趙德輝。
    副組長：王毅。
    成員：各部門負(fù)責(zé)人。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張目龍、吳宇、柏家鵬、王進(jìn)峰為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由張目龍負(fù)責(zé)。
    三、主要工作和措施。
    (一)假期中全面排查。
    —2—。
    校工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、誤報(bào)，準(zhǔn)確掌握人員動態(tài)信息。
    2.九年級教職工需于2020年3月2日前返回**,返**途中乘坐公共交通工具時(shí)，全程佩戴外科口罩或n95口罩;返**后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門要開展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識為重點(diǎn)的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會活動，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識和自我保護(hù)能力。從外地返**者需按照要求進(jìn)行自我隔離、登記并上報(bào)。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
    3.各教學(xué)部門應(yīng)及時(shí)掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時(shí)到崗，部門按應(yīng)急方案妥善安排好教學(xué)工作。
    (二)開學(xué)時(shí)全面檢測。
    1.教職工開學(xué)返校時(shí)間為2020年3月2日(如有變動另行通知)。在正式開學(xué)前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況。
    2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報(bào)學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
    3.返校當(dāng)天，組織人事處負(fù)責(zé)組織做好教職工開學(xué)到崗情況統(tǒng)計(jì)。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步觀察，或安排送醫(yī)進(jìn)一步檢查，同時(shí)將患者情況及時(shí)報(bào)教職工返校工作小組辦公室。
    (三)上班時(shí)全程防控。
    1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時(shí)報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    2.各部門應(yīng)加強(qiáng)考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并請假，不得帶病上班;經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
    3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
    4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并逐級上報(bào)，小組辦公室立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。學(xué)校啟動應(yīng)急處置，對密切接觸人員進(jìn)行隔離觀察。為避免傳播，可臨時(shí)性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學(xué)校。
    5.對被隔離治療或在外地等不能按時(shí)到崗的教職工，教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進(jìn)行合理調(diào)配。
    四、工作要求。
    (一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時(shí)將中央、省、市和學(xué)校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應(yīng)知應(yīng)會，引導(dǎo)教職工樹立信心，克服恐懼心理。
    (二)期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動,不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動。
    (三)全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強(qiáng)日常防范，做好科學(xué)自我防護(hù)，積極配合做好工作，全力打好攻戰(zhàn)。
    為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)亍突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好學(xué)生返校工作，切實(shí)保障學(xué)生平安返校和校園穩(wěn)定安全，根據(jù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
    1、總體目標(biāo)。
    全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。
    組長：
    副組長：
    成員：各班主任。
    學(xué)校分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處主任吳宇兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生開學(xué)返校工作。
    三、主要職責(zé)不措施全面做好開學(xué)準(zhǔn)備、宣傳不科普教育、和突發(fā)情況(事件)處置等工作。
    (一)開學(xué)前全員排查分類處置。
    14日后方可報(bào)到。
    2.學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，學(xué)生工作部做好食宿安排。
    3.后勤處負(fù)責(zé)在建設(shè)留觀室，完成對校園尤其是教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務(wù)。積極釆購物資,配發(fā)洗手液、肥皂。負(fù)責(zé)安排及送診車輛。
    (二)報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排。
    1.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
    2.及時(shí)了解學(xué)生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察。
    (三)報(bào)到后全程防控及時(shí)處置。
    1.堅(jiān)持對學(xué)生晨測，體溫異常或呈現(xiàn)有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)安排到留觀室進(jìn)一步觀察。
    2.學(xué)生工作部對進(jìn)入留觀室戒進(jìn)行隔離治療的同學(xué)，每天通過電話網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行談心談話和心理疏導(dǎo)。
    3.期間，各部門不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會和大型活動。
    4.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
    四、工作要求。
    1.提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來抓。
    2.強(qiáng)化責(zé)任意識，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報(bào)不漏報(bào)。
    為有效應(yīng)對當(dāng)前突發(fā)公共衛(wèi)生事件，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把學(xué)校師生生命安全和身體健康放在第一位，把全力做好工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)緊要任務(wù)來抓。根據(jù)教育部和省委、省政府決策部署，按照通知要求，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,特制定本方案。
    1、總體目標(biāo)。
    全面做好開學(xué)前后安全保衛(wèi)工作，及時(shí)有效釆取安全應(yīng)急預(yù)防措施，保障全體教職員工和學(xué)生平安返校，確保全校教育教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，防止出現(xiàn)不必要的恐慌情緒，維護(hù)全校安全穩(wěn)定秩序。
    2、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    組長：
    副組長：
    成員：政教處人員及保衛(wèi)人員。
    成立開學(xué)返校安全保衛(wèi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處主任柏家鵬擔(dān)任組長，其他政教處人員及保衛(wèi)為成員，研究落實(shí)防控措施，布置工作。
    三、防控措施。
    (一)加強(qiáng)進(jìn)出校園人員管控。
    1.嚴(yán)控臨時(shí)性到校人員。嚴(yán)格封閉管理，控制外來人員隨意進(jìn)入校園。
    2.嚴(yán)格憑證進(jìn)出校園。學(xué)生、教職工憑證進(jìn)出校園。在校的施工人員及其他外來服務(wù)人員由后勤處、到安全保衛(wèi)處辦理臨時(shí)出入證，憑證進(jìn)出校園。
    3.送生家長的進(jìn)校限制。除師生員工外，校外人員嚴(yán)控入校,由學(xué)生處提前告知送生家長送到校門外后即返回。
    4.住校學(xué)生封閉式管理。解除之前，上課期間無出門手續(xù)者嚴(yán)禁學(xué)生外出。
    (二)嚴(yán)格進(jìn)校管理。
    1.師生嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行每日晨檢。
    2.外來人員由相關(guān)部門確認(rèn)、體溫檢測正常、證件登記程序后入校。體溫異常者嚴(yán)禁入校。
    (三)加強(qiáng)車輛管理。
    1.嚴(yán)控進(jìn)校車輛。師生員工車輛、后勤保障車輛憑證進(jìn)出校園。
    2.加強(qiáng)臨時(shí)車輛管控。臨時(shí)進(jìn)校車輛及人員按照體溫測量、進(jìn)出登記、消殺滅菌后，按指定路線行駛到指定區(qū)域停放。
    早治療，全力救治患者，有效處置，嚴(yán)格落實(shí)防擴(kuò)散措施。
    根據(jù)省、市教育部門《關(guān)于切實(shí)做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的通知》文件精神，特制定本方案。
    1、總體目標(biāo)。
    全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地釆取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)工作秩序和校園穩(wěn)定。
    2、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    成立開學(xué)返校后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件改善、校園環(huán)境衛(wèi)生整治、防控物資準(zhǔn)備、隔離房間準(zhǔn)備、應(yīng)急處置方案制訂、寒假期間學(xué)校后勤保障、開學(xué)后學(xué)校食品衛(wèi)生安全等工作。
    組長：
    副組長：
    成員：后勤部全體人員。
    三、主要職責(zé)與措施。
    (一)檢查和改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件檢查和改善教室、宿舍、食堂、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生條件，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，遏制病毒傳播。
    (責(zé)任人：)。
    (二)整治校園環(huán)境衛(wèi)生加大對校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，按要求做好校園公共區(qū)域消毒衛(wèi)生工作，設(shè)置廢棄口罩與容器，設(shè)與人定時(shí)回收處理。
    (責(zé)任人：)。
    —10—。
    (三)做好防控物資儲備做好防控物資需求統(tǒng)計(jì)、申報(bào)、詢價(jià)等釆購準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照上級文件要求實(shí)施緊急釆購;根據(jù)發(fā)展情況，分類分階段實(shí)施;開學(xué)前確保測溫設(shè)備、口罩、洗手液、消殺器械、藥品等物資儲備到位，做到物資充裕，防控落地，建立防控物資發(fā)放領(lǐng)用臺賬。
    (責(zé)任人：)。
    (四)嚴(yán)格按要求報(bào)送信息。
    嚴(yán)格落實(shí)日報(bào)告和零報(bào)告制度;按要求每日收集各部門相關(guān)防控工作動態(tài)信息，匯總后報(bào)學(xué)校校長辦公室;嚴(yán)禁遲報(bào)、漏報(bào)。
    (責(zé)任人：)。
    (五)制訂防疫應(yīng)急處置方案制訂防疫應(yīng)急處置詳案，將應(yīng)急處置流程廣而告之;定時(shí)定期開展篩查、檢查，發(fā)現(xiàn)患突發(fā)公共衛(wèi)生事件疑似病例的學(xué)生及時(shí)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離;設(shè)置學(xué)校留觀室，安排與人負(fù)責(zé)，做好防護(hù)工作。
    (責(zé)任人：)。
    (六)強(qiáng)化聯(lián)防，有效處置，嚴(yán)格落實(shí)防擴(kuò)散措施;。
    配合安全保衛(wèi)處在校門口設(shè)立檢查點(diǎn)、消殺點(diǎn)，進(jìn)行體溫檢測;配合學(xué)生工作處做好學(xué)生晨、午檢測等工作，通過多種形式開展防控宣傳教育。
    (責(zé)任人：各班主任)。
    (七)做好寒假期間學(xué)校后勤保障工作每天對辦公樓等區(qū)域?qū)嵤┫麣缇ぷ?對值班人員提供必要的防控保護(hù)措施;保障所有值班人員的餐食供應(yīng);提供應(yīng)急車輛保障。
    (八)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。
    開學(xué)后，對食品從業(yè)人員進(jìn)行全覆蓋的排查，排查合格才能上崗，按照食品衛(wèi)生安全要求，做好食品安全工作。
    (責(zé)任人：)。
    四、工作要求。
    (一)統(tǒng)一認(rèn)識，提髙站位。充分認(rèn)識突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特殊性、復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。
    (二)明確責(zé)任，履職到位。充分認(rèn)識開學(xué)返校后勤保障工作，特別是防控物資儲備和防疫應(yīng)急處置工作的重要性，強(qiáng)化責(zé)任意識，堅(jiān)決防止擴(kuò)散蔓延，確保師生平安返校，確保教育教學(xué)工作正常開展。
    一校一院工作方案篇二十二
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，加強(qiáng)建設(shè)安全防范體系，提高預(yù)防、應(yīng)對和處理各種安全事故的能力，確保我校的穩(wěn)定和廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，真正做到預(yù)防和減少校園安全事故的發(fā)生，為創(chuàng)建和諧社會做出貢獻(xiàn)。
    通過開展“平安校園”的創(chuàng)建活動，全面建立維護(hù)校園及周邊治安環(huán)境長效工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“五不發(fā)生五確?！焙汀拔甯印钡哪繕?biāo)。“五不發(fā)生五確?！?，即：不發(fā)生重大政治事件，確保重大活動及節(jié)假日期間的校園穩(wěn)定；不發(fā)生師生犯罪案事件，確保校園治安秩序穩(wěn)定；不發(fā)生師生非法聚集活動，確保校園政治穩(wěn)定；不發(fā)生重特大交通事故，確保廣大師生人身安全；不發(fā)生師生集體中毒事件，確保師生飲食衛(wèi)生安全?！拔甯印保矗盒@安全穩(wěn)定的局面更加鞏固；學(xué)生法制教育更加全面；學(xué)校安全防范措施更加完善；校園治安秩序更加良好；廣大師生安全感更加增強(qiáng)。具體任務(wù)和目標(biāo)如下：
    (一)校園內(nèi)部。
    1、完善校園安全工作制度。學(xué)校與各教師、部分學(xué)生家長分別簽定安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，學(xué)校建立健全校園安全管理、安全巡查檢查、安全隱患整改、師生法制教育等制度，制定突發(fā)事件處置預(yù)案。
    2、加強(qiáng)校園保衛(wèi)力量建設(shè)。成立學(xué)校安全工作小組：
    組長：
    副組長：
    成員：
    3、嚴(yán)格食品衛(wèi)生管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，配合衛(wèi)生部門，確保師生的飲食安全。
    4、認(rèn)真排查整治校園安全隱患。學(xué)校要對要害和易發(fā)事故部位，如校門、圍墻、供水、供電、防火、防盜等進(jìn)行治安隱患的定期排查，并及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門整改和清理危險(xiǎn)設(shè)施。
    5、堅(jiān)決杜絕校園暴力。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生法制和思想道德教育，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，杜絕打架斗毆事件和嚴(yán)重傷害案件發(fā)生。對發(fā)生在校園及周邊，侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的刑事和治安案件，及時(shí)上報(bào)由公安機(jī)關(guān)處理。
    6、創(chuàng)設(shè)科學(xué)、積極的教育氛圍，鞏固教育成果。通過課堂、課外實(shí)踐活動、板報(bào)、標(biāo)語、專欄、“國旗下的講話”等多形式多渠道，宣傳科學(xué)思想，使學(xué)生樹立正確的世界觀、科學(xué)觀、人生觀、價(jià)值觀。
    (二)校園周邊。
    抓好校園周邊環(huán)境的整治，消除安全隱患。各班要密切注視校園的周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校與公安派出所等執(zhí)法部門取得聯(lián)系，協(xié)同解決。建立健全群防群控的工作機(jī)制，努力為廣大師生營造安全有序的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (三)建立健全制度體系。
    根據(jù)平安校園建設(shè)工作規(guī)劃和實(shí)施方案的要求，建立健全平安校園建設(shè)八項(xiàng)制度：
    8.重點(diǎn)部位安全管理制度。明確各重點(diǎn)部位及其安全工作的特殊性，加強(qiáng)安全警戒，實(shí)施人防、物防和技防相結(jié)合有效的安全防范措施。
    1、進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)校各部門和全體教師，要切實(shí)提高“平安校園”創(chuàng)建工作重要意義的認(rèn)識，充分認(rèn)識到開展“平安校園”創(chuàng)建工作代表著廣大人民群眾的'愿望，是惠及千家萬戶的民心工程，同時(shí)將有力地促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校將在各級政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立“平安·校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由綜治組織牽頭，教育部門、各有關(guān)職能部門積極參與的各司其職、密切配合的工作機(jī)制。
    2、抓好各項(xiàng)保衛(wèi)措施的落實(shí)。
    做到“一個結(jié)合”，抓住“兩個重點(diǎn)”，不忘“兩個堅(jiān)持”。即把平日與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來；注意重點(diǎn)時(shí)段重點(diǎn)防范、重點(diǎn)部門重點(diǎn)防范；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，堅(jiān)持安全月檢、責(zé)任追究、事故上報(bào)等各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度，把責(zé)任細(xì)化分工、落實(shí)到人，加強(qiáng)安全保衛(wèi)設(shè)施的配備，防范措施到位。
    3、加強(qiáng)內(nèi)部常規(guī)管理，嚴(yán)格報(bào)告制度，保證學(xué)生的人身安全。
    保證學(xué)生在教師的指導(dǎo)下開展體育活動，減少事故。在組織師生外出活動前，必須嚴(yán)格按照報(bào)告制度的要求辦事。在活動中，嚴(yán)格按照教育局的有關(guān)規(guī)定配備教師，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師盡職盡責(zé)，全力保證學(xué)生的安全。
    4、廣泛發(fā)動，形成全力。
    學(xué)校將通過會議部署和校內(nèi)各種板報(bào)、廣播等陣地，結(jié)合思想品德課和法制課，進(jìn)一步加大宣傳教育力度，形成創(chuàng)建活動，做到人人關(guān)心、個個參與。學(xué)校要緊緊依靠綜治、公安等有關(guān)部門，整合力量，齊抓共管，構(gòu)筑起維護(hù)校園穩(wěn)定的保障體系。
    5、完善經(jīng)常性的工作機(jī)制。
    建立健全學(xué)校為主，相關(guān)部門配合，校內(nèi)外互動的經(jīng)常性工作機(jī)制。學(xué)校牽頭，主動參與，政府各有關(guān)職能部門積極支持，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和法制教育，推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的開展，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。建立健全經(jīng)常性的整治機(jī)制，落實(shí)安全防范措施。
    一校一院工作方案篇二十三
    以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心，堅(jiān)持“耕植夢想，靜待花開”的辦學(xué)理念，辦百姓身邊的好學(xué)校，針對部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實(shí)際情況，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實(shí)并開好學(xué)校課后服務(wù)班。
    1、自愿選擇：指導(dǎo)學(xué)生、家長填寫《課后服務(wù)意向書》，確定“家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。
    2、安全為要：課后服務(wù)開班期間，規(guī)范作息時(shí)間，上下課及戶外活動由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理，統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。
    3、規(guī)范運(yùn)行：杜絕統(tǒng)一教學(xué)、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、個別指導(dǎo)、興趣活動的工作原則，加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。
    4、教師隊(duì)伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任，針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目，學(xué)校也適當(dāng)聘請校外教練。
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)。
    組長：xx整體策劃。
    副組長：xx具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的管理。
    組員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜。
    2、家長申請。
    發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書，以班級為單位審核確定參加學(xué)生。
    3、全程監(jiān)管。
    建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管，做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負(fù)責(zé)教師落實(shí)班級事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格服務(wù)班作息時(shí)間。
    4、家校聯(lián)系。
    以課后服務(wù)實(shí)際建班學(xué)生建立名冊，包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯(lián)系電話等。
    1、正常工作日午間。
    （1）時(shí)間：夏秋季：12：10——14：00；
    春冬季：12：10——13：30；
    班級不足40人，同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班；年級不足40人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
    （3）值日教師職責(zé)與要求：中午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級，安排學(xué)生就餐。負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生午睡和自學(xué)。
    （4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
    2、周三、周五下午放學(xué)社團(tuán)活動。
    （1）夏秋季：16：15——17：20。
    冬春季：15：45——16：50。
    （2）根據(jù)學(xué)校開設(shè)社團(tuán)課程編班。
    （3）社團(tuán)教師職責(zé)與要求：下午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級，組織學(xué)生活動。
    （4）值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
    :
    （一）自愿參加原則。
    自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長、學(xué)生的需求和意愿，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
    （二）安全運(yùn)行原則。
    課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動。
    放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。
    從9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
    遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動實(shí)踐,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動等教育娛樂活動。
    (1)?快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對不同年級學(xué)生的游戲課程。
    (2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
    (3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
    (4)社會實(shí)踐：我校合理利用校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實(shí)踐活動或研學(xué)旅活動，做好課后服務(wù)工作。
    課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長培養(yǎng)需要，可以聘請外校具有相關(guān)專業(yè)特長的教師來我校走教。
    調(diào)查摸底---家長申請---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接。
    1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開了家長會，向家長宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的`文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳，班主任對學(xué)生放學(xué)無人看管、家長無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
    2、家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的,由家長書面向?qū)W校申請,學(xué)校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書》，家長在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計(jì)。
    3、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日報(bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請書》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》,明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
    4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
    5、無縫銜接：當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校，家長孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。
    學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔〕x號）精神，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時(shí)·生，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過4.6元/天·生。
    1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
    2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
    3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
    (1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
    (2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
    (3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
    (4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。