總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，是我們?cè)谧非筮M(jìn)步的道路上的必備工具。避免使用太多的排比句或長(zhǎng)句，盡量采用簡(jiǎn)單明了的表達(dá)方式。在這里，為您推薦一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，它們或讓您受益良多。
看海的初中篇一
夕陽(yáng)下，霞光照在藍(lán)海上，翻涌的大海漸漸染上紅色，紅藍(lán)相間的大海涌動(dòng)著，夢(mèng)幻十足。
早晨，剛睡醒的大海輕輕翻涌著，有力無(wú)力地拍打著巖石，巖石磨得隱隱發(fā)亮。螃蟹一只只爬出來(lái)，在寂寥無(wú)人的海灘上蠻橫地走著，鉗子鏟出一撮撮細(xì)沙。一些攝影愛(ài)好者拍攝這安祥舒適的一幕。我走出房門(mén)，穿著拖鞋踩在海灘細(xì)沙上，身后留下一只只鞋印，早晨略涼的海風(fēng)撫摸著臉，帶來(lái)一絲絲涼意，趕散了那半剩的困意。
人還不多，海浪卻興奮起來(lái)，一浪比一浪高，一浪比一浪清。太陽(yáng)慢慢上升，回到值日崗位，不久前的那抹彎月早已經(jīng)回房補(bǔ)覺(jué)。
夏日的太陽(yáng)格外烈，海水也被熱出了汽，海灘也不例外，光腳站嚴(yán)重的話會(huì)燙得紅紅的，這時(shí)候的海灘只有零星幾個(gè)人穿著防曬衣，頭頂大草帽下海去了。一直到下午三四點(diǎn)多，人漸漸多了起來(lái)，我混入人群與小孩戲耍，搭著所謂的沙灘城堡，不久又被卷起的海浪襲擊漸漸軟塌下來(lái)。
海邊有一小姑娘，一個(gè)勁的撿貝殼，有好的壞的，隨后走去人少的地方，在那搭起了矮塔，倒了又搭，就這樣反反復(fù)復(fù)，臉上卻沒(méi)有顯露出一絲灰心。
兩個(gè)人走到一艘小漁船前，掀開(kāi)覆蓋在上面的布，一人一端吃力拉著推著，漁船慢慢滑動(dòng)著，游客看見(jiàn)了，走過(guò)去搭了把手，把漁船拖向海灘上，漁船拖走的地方留下一道深深的痕。
臨近黃昏，風(fēng)漸漸大了起來(lái)，海浪翻涌得更厲害，漁船逆著浪跌跌撞撞向遠(yuǎn)處駛?cè)?，直至成了一個(gè)小黑點(diǎn)，慢慢消失不見(jiàn)。海浪狂嘯著，奮力地怒吼著，白色浪花濺起來(lái)，潑了游客一臉，退下去時(shí)游客們大笑著，盡情地表達(dá)著他們的歡樂(lè)。
太陽(yáng)下山了，換崗了，最后那一抹紅映得厚厚的白云格外美，與海風(fēng)伴舞的海鷗向云飛去，滿(mǎn)懷激情的啼叫著，構(gòu)成一幅極其美好舒適的海上天空?qǐng)D。附近的山連綿起伏，山上的樹(shù)極其茂密翠綠，加之傍晚休歇在枝頭的鳥(niǎo)兒的啼叫聲，顯得格外幽靜。
大海睡著了，只是輕輕地呼吸著，海浪不玩了，只是意猶未盡地退著，依依不舍一次又一次地漫上海灘，直至平息，我撿起幾個(gè)花紋極美麗的貝殼抱著回到房間，找了針線，穿成風(fēng)鈴，掛在門(mén)邊。陣陣風(fēng)吹起時(shí)，寂靜的大海，只有婉轉(zhuǎn)風(fēng)鈴聲響著。
看海的初中篇二
陽(yáng)光攤成一張白紙，彩色蠟筆把記憶涂成流動(dòng)的音符，叮咚叮咚，十一歲的海邊，清晨的暖風(fēng)蕩著甜甜的光線，波瀾的海水漾出一個(gè)清涼的夏。那回不去的舊時(shí)光，是最溫暖的鵝黃。
－－題記。
曾經(jīng)有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我想去看海，我想觸摸海風(fēng)。聽(tīng)說(shuō)過(guò)“海天一色”這個(gè)詞，卻不知曉是否有人會(huì)分不清海和天，似乎只有領(lǐng)略過(guò)大海的一望無(wú)際才能體會(huì)到天空的漫無(wú)邊際。
似乎每個(gè)孩子都有過(guò)年少輕狂之時(shí)，這被大人稱(chēng)之為玩世不恭。我知道她看過(guò)海，于是我們就在課上“大逆不道”地傳起了紙條，同桌的距離還如此大動(dòng)干戈，以至于我們忽略掉，其實(shí)有一雙眼睛一直緊盯著我們，我們卻無(wú)從覺(jué)察。我問(wèn)她：你是看過(guò)海吧？她答：看過(guò)啊。她的語(yǔ)氣總是淡淡的，讓我覺(jué)察不到感情色彩。這讓我想起以前我們?cè)诨疑珘Ρ谏袭?huà)的涂鴉，也是淡淡的色彩。淡而不冷，恰到好處。我又問(wèn)：大海里有漂流瓶嗎？她便答：或許有吧，總之我沒(méi)看見(jiàn)。我提議：有機(jī)會(huì)的話，不如我們?nèi)タ春０桑∥乙詾樗龝?huì)拒絕，即使是委婉的'語(yǔ)氣，出乎意料的是，她竟然同意了！“好??！”那句話末尾的嘆號(hào)以至于讓我樂(lè)了好幾天。我剛想給她回一個(gè)“真的啊”的時(shí)候，結(jié)果被老師逮到，于是就客客氣氣地把我們“請(qǐng)”到了教室外罰站了一節(jié)課。以至于現(xiàn)在的我和以前同學(xué)聊天時(shí)，那件事還被當(dāng)成把柄笑話。不過(guò)我還是挺開(kāi)心，至少她同意了我的提議。五年級(jí)的春，十一歲的屈辱史。
時(shí)光從來(lái)不等人，就如人生從來(lái)不倒帶。那一年的春天就在那樣欣喜又抑郁的情緒中結(jié)尾，夏日的陽(yáng)光像一記重重的驚嘆號(hào)投擲在我么眼前。夏至未至。一起去看海的誓言，是否還能實(shí)現(xiàn)，我無(wú)從知曉。
忘記暑假七月的那一晚，她來(lái)找我。我們便坐在余溫未退的平房上，像知心朋友似的聊了好久。院子里的柳樹(shù)繁茂的枝葉在風(fēng)中搖擺，仿佛那個(gè)夏天濃密的卷發(fā)。枝條不厭其煩地來(lái)回舞動(dòng)，幾次戳到我的臉，有些癢，但還算舒服。我又想起那個(gè)春天，由于我們兩個(gè)傳紙條被老師發(fā)現(xiàn)，到教室外罰站。教室外的我們似乎與整個(gè)世界是相間隔的，我們低低絮語(yǔ)著，聊著家常，談著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題，似乎整個(gè)世界是鵝黃色的，淡雅夢(mèng)幻的顏色。
她似乎挺歡喜，用掩飾不住喜悅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“下禮拜我們?nèi)タ春０?！?BR> 下禮拜我們?nèi)タ春０桑?BR> 我該說(shuō)事與愿違嗎？聽(tīng)她說(shuō)完這句話后，我沒(méi)有任何表情，只是漠然地剝了一個(gè)荔枝送進(jìn)自己嘴里，有些甜，又有些澀。我并不喜歡吃荔枝，而她喜歡。我只是學(xué)著和她一樣淡淡的語(yǔ)氣，告訴她我沒(méi)機(jī)會(huì)去了。她沒(méi)有再問(wèn)我理由，我們只是又隨便侃了幾句，她便回家了。即使是比較委婉的拒絕語(yǔ)氣，但那個(gè)背影的落寞，我至今還能憶起。
在她去看海的前一天晚上，我把那所謂的“漂流瓶”交給了她，讓她幫我拋進(jìn)海里，我也就當(dāng)感受過(guò)大海的氣息了。即使我沒(méi)見(jiàn)過(guò)海。
曾有一天，她又來(lái)找我。我還記得那天的風(fēng)，不怎么溫柔，極力渲染著這個(gè)寂寥又孤單的秋。她和我說(shuō)了好多，關(guān)于以前的，或是現(xiàn)在的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。我只是笑而不語(yǔ)，習(xí)慣性地?fù)崦约旱氖种福覀冞€是當(dāng)年臨風(fēng)而立的儒雅少年。那個(gè)漂流瓶或許至今還漂流在海里，而漂流瓶里的那張紙條里的字，我依舊記得清晰。回憶如昨，仿佛紙條上那幾個(gè)不怎么工整的字還是昨天寫(xiě)下的。我問(wèn)她：“你知道我在漂流瓶里寫(xiě)了些什么嗎？”她看看我，笑了，隨即我也笑了?；蛟S，這就是所謂的“談笑風(fēng)生”吧！
或許，你永遠(yuǎn)不知道，那上面寫(xiě)著：如果有機(jī)會(huì)，下一次我們一定一起去看海！
看海的初中篇三
我去過(guò)許多地方的海:東灶港海邊礁石無(wú)數(shù)，翻開(kāi)一塊，螃蟹驚慌逃竄無(wú)數(shù);日照，我在海邊堆沙堡，眼見(jiàn)它被海水沖垮、淹沒(méi)，我笑了，笑得很開(kāi)心;普陀山上，法雨寺旁，百步沙邊，看海浪涌起、成型，再到拍向沙灘，聽(tīng)海浪拍打沙灘時(shí)的咆哮聲，那一瞬間，感覺(jué)到了大海的蒼茫，博大，心中感慨萬(wàn)千。對(duì)曹操的那千古名篇《觀滄?！防斫馑坪醺盍诵艚o我印象最深，還是那座名為普陀山的小島啊!
當(dāng)坐船來(lái)到普陀山時(shí)，對(duì)它的印象或者說(shuō)是知道的只有“普濟(jì)寺”了，其它一概不知。連它是座四面環(huán)水的小島都是坐船后才知道的。
普濟(jì)寺里。一人三炷香，虔誠(chéng)的像四個(gè)方位各拜了三拜，祈求菩薩保佑。男身觀音像下，磕了三個(gè)頭。眺望遠(yuǎn)景，所見(jiàn)到的大海一片土黃。這就是黃海了吧。心中笑了笑，轉(zhuǎn)身，出了觀音院。路過(guò)紫竹林，看見(jiàn)千桿紫竹恣意生長(zhǎng)，停下腳步，凝望紫竹林，想看穿它，看見(jiàn)觀音修行的蓮花池。
坐車(chē)，普濟(jì)寺站下，步行兩分鐘，來(lái)到百步沙海邊浴場(chǎng)。來(lái)的很不巧。剛好遇見(jiàn)大風(fēng)，不讓進(jìn)，說(shuō)風(fēng)浪太大，危險(xiǎn)，就沒(méi)讓進(jìn)。站在外面看風(fēng)浪，聽(tīng)海咆哮的聲音，感覺(jué)浪越來(lái)越猛了。凝望著眼前發(fā)怒咆哮的大海，心中頓生一種蒼茫之感。玩水無(wú)望，就回旅館了。
第二天早上，步行，到佛頂山，再乘索道，到慧濟(jì)寺。這時(shí)燒三炷香，許愿，都是許下求我學(xué)業(yè)有成的愿。下來(lái)后，站在山頂向下觀海。海浪依舊很大。不遠(yuǎn)處的一塊，露出海面約一人高的石頭在風(fēng)浪中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓人為它捏了一把汗，生怕它崩塌。
乘車(chē)，法雨寺站下，步行到了千步沙。
脫鞋，兩只光腳丫踩在了沙灘上，十分的燙——此時(shí)是中午，陽(yáng)光已經(jīng)曬了沙灘半天了。來(lái)到海邊，那時(shí)剛漲潮，水邊已經(jīng)不怎么燙了。我的小堂弟不知道從哪里找來(lái)一把小鏟子，在那里挖沙子呢(他才兩歲半)。站在海水里看海，感覺(jué)到海浪離我是那么近，又那么遠(yuǎn)。再大的浪泛起的水花也只能到我大腿。
離開(kāi)普陀山后，我黑了不止一點(diǎn)。而那次看海給也我留下了不可磨滅的印象。
看海的初中篇四
清晨，打開(kāi)門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中含著海邊特有的氣息，令人備感清爽。
不坐車(chē)，不邀伴侶，也不帶什么禮物，就帶著一份好心情，獨(dú)自來(lái)到海邊，訪問(wèn)我久違的好友。
那片金黃色的沙灘，是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊！沙灘，你如一位金發(fā)碧眼的少女，靜靜地臥在海水里，享受著海水的撫摸，凝望著浪花朵朵，海鷗飛翔。歲月悠悠，泡沫聚散，唯有你風(fēng)采依舊。
踏進(jìn)海水，海鷗在頭頂呼喚我的名字，小魚(yú)親吻我的腳丫。朵朵浪花都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的雪白。浪花摩挲著我的肌膚，不知不覺(jué)中我仿佛是海中的一條魚(yú)。我的腳合并在一起變成魚(yú)尾，快活地?fù)u擺著，皮膚上長(zhǎng)出魚(yú)鱗，胳膊變成魚(yú)翅，血液變成魚(yú)的血液，隨著身體的轉(zhuǎn)動(dòng)而流淌。
這海邊的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：hello！美麗的貝殼！你拿出一把扇子，是要為我扇扇風(fēng)嗎？hello！可愛(ài)的螃蟹，你爬來(lái)爬去，是邀我與你一起捉迷藏嗎？hi！蔚藍(lán)的大海，無(wú)邊的海水襯托著你廣闊的胸懷，你深藍(lán)的身體里充滿(mǎn)了神秘。hey！海上初生的太陽(yáng)，你身上散發(fā)出的金光，讓世界充滿(mǎn)溫暖，goodmoring！悠悠的白云，你潔白的身影使天空充滿(mǎn)寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂！成群結(jié)隊(duì)的海鳥(niǎo)，你們?cè)诮腥率裁茨?？我猜你們津津?lè)道的一定是飛行中看到的絢麗風(fēng)景吧。
拾取一枚海螺，舉在耳旁，我聽(tīng)到了大海的聲音；拾起一根海藻，輕輕撫摸，我感覺(jué)到了其中蘊(yùn)含的生命奧秘；捧起一塊鵝卵石，仔細(xì)觀察，我仿佛看見(jiàn)海浪沖刷它的情景，聽(tīng)見(jiàn)海浪沖擊海岸崖壁發(fā)出的聲音。
風(fēng)平浪靜之時(shí)，海面上掠過(guò)一群不知名的歸鳥(niǎo)，該回家了。我戀戀不舍地?fù)]手，告別海邊的朋友們，帶回滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還留下一串腳印。
看海的初中篇五
打開(kāi)窗，海風(fēng)席卷席著一股腥氣，一陣咸味，沖入鼻腔，吹散昏睡的朦朧。海的一天，開(kāi)始了！
滾滾紅日劃破了海與天的界線，她披上輕紗，從一座山頭跳到另一座山頭，在所到之處，灑下了點(diǎn)點(diǎn)日光，卻落在了那未散的薄霧上，折射出多彩光芒，繪成一幅繽紛畫(huà)卷，掛在天邊。
那一層又一層的紗窗，終將被海浪所卷沒(méi)，揭開(kāi)了它原本的面目。在這一望無(wú)際的海上，一座座小島，卻只是那一點(diǎn)點(diǎn)的綠。天邊的紅日，在這浩瀚的大海，竟也顯得有些遜色。
踏上陌生的船板，乘著風(fēng)，走向未知旅途，呼嘯的海風(fēng)刮得臉有些生疼，又凌亂著頭發(fā)，使人睜不開(kāi)眼，迅猛的波浪浪拍擊著船艇，船身來(lái)回晃蕩著，整個(gè)人也隨之搖擺，不知過(guò)了多久，抵岸了，望了望四周，已找不到來(lái)時(shí)的地方，只有零散的小島，但仍舊找不到海岸線。
將鞋脫下放在一旁，走在那金黃的沙灘上，軟綿綿的細(xì)沙里還參雜著一些細(xì)碎的小貝殼，需得細(xì)找，才能找到一些較為完整的，精美的樣飾。撿了一堆，放在玻璃罐里，對(duì)著日光，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
熾熱灼燒著腳底，邁進(jìn)海水，一股清涼襲來(lái)，一步步地往前走去，任海浪沖刷著肌膚，任波濤擊打著全身。顧不及滾浪的迅猛，只想看看海里的世界。低下頭去，幾條小魚(yú)在腳邊晃悠，似乎嘈雜的人群，并未影響他們的生活，有幾株海草隨著海水的涌動(dòng)舞蹈著。我還未細(xì)看，猛地一個(gè)浪頭，便使我腳下失力，整個(gè)人浸在水里，嘴中，鼻中，耳中都充斥著海水，讓我有些恍惚。
泡了一個(gè)多小時(shí)的海水，也該上岸了，隨手拿張毛巾披上，便開(kāi)始堆沙了……。
海的廣闊讓我嘆為觀止，包納萬(wàn)物，積少成多，集豐富、繽紛、壯闊于一身。大風(fēng)大雨，會(huì)使它洶涌澎湃，而一夜過(guò)去，又是風(fēng)平浪靜。雖說(shuō)會(huì)是無(wú)數(shù)的海底生物沖上海岸，會(huì)使樹(shù)木折腰，但又用不了多少年，一切都將被歲月所侵蝕，留下無(wú)數(shù)瑰寶。
臨夏之際，那炎炎烈日又使我想起了在海中的歡樂(lè)，想起了對(duì)海的留戀，仿佛海聲已縈繞在耳畔，奏響起海的號(hào)角，催促我踏上海的征程。這，便是海的魅力吧！
看海的初中篇六
大海，在我的想象中是遼闊的，是美麗的。國(guó)慶假期，我就去了一趟普陀，親切地和海接觸交流。
海是暴躁的。在開(kāi)往普陀的快艇上，海浪對(duì)艇毫不客氣，把艇捉弄得一會(huì)兒拋向浪尖，一會(huì)兒壓向水底。船艙里的人就好像坐在一塊蹺蹺板上。瞧，一位船員叔叔走來(lái)了，他一會(huì)兒晃向左邊，一會(huì)兒又傾向右邊，活像個(gè)剛從酒吧里出來(lái)的醉漢。我站起身來(lái)，發(fā)現(xiàn)艙外的海浪真起勁的抽打著小艇，調(diào)皮的白色浪花不斷的沖向玻璃窗，并發(fā)出嘩嘩的響聲。而忠實(shí)的小艇卻不顧及自己的安危，勇敢地去面對(duì)，要帶乘客們駛向風(fēng)平浪靜的彼岸。
大海是溫柔的。我們來(lái)到百步沙，金黃的沙粒，看起來(lái)像鋪上了黃金地毯，十分舒暢，難怪有黃金海岸之稱(chēng)。大海就在眼下，于是我們卷起褲腿，脫下鞋襪，在沙灘中邁步，邊上的大海，隨著沙沙的拍浪聲，似在跟我們打著招呼。當(dāng)我們躍進(jìn)海中，一個(gè)浪頭向我打來(lái)，起先令人有些毛悚然，好像浪花隨時(shí)會(huì)把你卷走一般。但經(jīng)過(guò)這么三兩下的浪打，我也習(xí)慣了，而且馬上感覺(jué)到海的溫柔。因?yàn)楹Ｋ幌裆匙映深w粒狀，哪怕再小的腳趾縫，它也能穿透。突然，一個(gè)浪頭打來(lái)，海水涌上沙灘，浸沒(méi)了我的小腿。隨這個(gè)浪頭的退卻，腳底癢癢的，沙子也隨即被卷了去，我有股后退的感覺(jué)，但回頭一看，人還是在原處?；蛟S我腳下的沙子被海的.溫柔吸引了，也想去大海暢游吧。
大海更是調(diào)皮的。我站在觀海石上眺望，大海是平靜的，藍(lán)中透著點(diǎn)綠，而且無(wú)邊無(wú)際。但就在這時(shí)，海浪寶寶伸出了白色的舌頭，舔舔深不見(jiàn)底的觀海石的崖壁，然后又乖乖地游回大海的懷抱，白色又復(fù)歸藍(lán)色。一會(huì)兒，海浪們一個(gè)接一個(gè)地涌來(lái)，不斷拍打石崖，或許是剛才那個(gè)調(diào)皮的浪花，呼朋喚友而來(lái)。此景此情，使我想起“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的佳句。滴水可以穿石，巖石長(zhǎng)年被海浪拍擊，飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)滿(mǎn)是皺紋了。有的還被海水掏空了呢！
大海，確實(shí)是遼闊壯麗的，但她又是脾性易變的。不知現(xiàn)在又在發(fā)什么脾氣呢。
看海的初中篇七
你愿意和我一起去看海嗎？我還記得，小小的海灘上曾經(jīng)奔跑著小小的我和小小的你。那時(shí)候，小小的浪花和我倆小小的腳印相互嬉戲著，追逐著我倆小小的笑臉和小小的幸福。小小的回憶與小小的甜蜜遺失在仲夏夜的海風(fēng)吹拂中。
你愿意和我一起去看海嗎？站在軟軟的海灘上，任由暖暖的海浪和咸咸的海風(fēng)偷聽(tīng)我倆的吳儂細(xì)語(yǔ)。你說(shuō)，你喜歡站在軟軟的海灘上的感覺(jué)，那種一個(gè)浪過(guò)后細(xì)沙從腳底偷偷溜走的感覺(jué)。
你愿意和我一起去看海嗎？我問(wèn)你，你更喜歡藍(lán)天還是大海，你說(shuō)是藍(lán)天，可你不告訴我為什么。我說(shuō)，我更喜歡大海，喜歡海浪的低語(yǔ)，喜歡海風(fēng)的呢喃。
你愿意和我一起去看海嗎？爬上最高的石頭，刻上我倆的名字，任海浪沖刷，任海風(fēng)拍打，讓這刻成為回憶，讓瞬間成為永恒。
你愿意和我一起去看海嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你走了過(guò)來(lái)；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你走了過(guò)去。不知從什么時(shí)候起，應(yīng)該是在遙遠(yuǎn)的從前，每當(dāng)你遙遠(yuǎn)地看見(jiàn)我，就遙遠(yuǎn)地避開(kāi)。我不介意的。你從來(lái)不會(huì)叫我的名字，最多是一聲“喂”，如同面對(duì)大海的我總要喊“啊——”，我也不介意的。
你愿意和我一起去看海嗎？你知道嗎？今天我揀到紫貝殼了，就是《海豚灣戀人》里面的紫貝殼。不過(guò)只有一個(gè)，不是一對(duì)。它很小，也不全是紫色的，中間是如雪的純白，周?chē)凶仙幕y，很漂亮，就暫且把它當(dāng)作是紫貝殼吧！
你愿意和我一起去看海嗎？今天，我有一種沖動(dòng)，我要把紫貝殼送給你?？墒?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你避開(kāi)了我。我給紫貝殼照了幾張相片。然后，放在手心里，放進(jìn)海水中，讓我的大海把我的紫貝殼沖干凈?？墒牵蠛０阉淖县悮な栈厝チ?。
你愿意和我一起去看海嗎？我跟一位朋友說(shuō)，紫貝殼被大海沖走了；她說(shuō)，那就證明紫貝殼不屬于我。大海是我的最?lèi)?ài)，紫貝殼是我的最?lèi)?ài)，紫貝殼是大海的最?lèi)?ài)。我最?lèi)?ài)的一個(gè)把我最?lèi)?ài)的另一個(gè)擁進(jìn)了它最?lèi)?ài)的懷抱。我想，無(wú)所謂吧，紫貝殼本來(lái)就是屬于大海的，是我破壞了它們的安謐。
你愿意和我一起去看海嗎？看那海邊落日，看那天邊彩霞；隨海鷗飛翔，伴海風(fēng)吹拂；玩軟軟的海灘，戲暖暖的海浪。
你愿意和我一起去看海嗎？白天，在海灘上，追逐那紫色的細(xì)雨，留下五彩斑斕的夢(mèng)；夜晚，在大海邊，看那五彩斑斕的煙花，留下紫色的回憶。
你愿意和我一起去看海嗎？我們一起回憶《海豚灣戀人》，一起在海灘上寫(xiě)下我們的名字，一起唱你最?lèi)?ài)的《遺失的美好》。
看海的初中篇八
今天在家的時(shí)候看了一部電影《海上鋼琴師》。電影講述的是一個(gè)鋼琴天才傳奇的一生。
19，一艘豪華的游輪上一個(gè)孤兒被遺棄在頭等艙，最后這個(gè)孤兒被船上的水手撫養(yǎng)長(zhǎng)大，并把他取名為1900。后來(lái)等他慢慢長(zhǎng)大之后，人們本來(lái)想把他送到孤兒院去，但是她卻忽然間消失了，等再一次找到的時(shí)候，他卻無(wú)師自通地顯示出非凡的鋼琴天賦。從那以后他就成為了這艘豪華游輪的演奏家。他不僅在那些頭等艙里面，給那些貴人彈奏鋼琴，他也給那些窮人彈奏鋼琴，他的音樂(lè)真的是絕無(wú)僅有的，每一個(gè)聽(tīng)過(guò)他演奏的人全部都被他深深地打動(dòng)，但是他永遠(yuǎn)只在船上演奏，他從來(lái)都不曾踏上陸地，直到有一天他愛(ài)上了一個(gè)女孩，他仍舊是沒(méi)有為了愛(ài)情而踏上陸地開(kāi)始新的生活。他曾就在那艘船上演奏，就有他自己的音樂(lè)，最后船毀了的那一天，他也陪著船一起葬身海底了。
1900他從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那艘船，他在船上過(guò)完了他的一生。很多人都在說(shuō)900肯定很孤獨(dú)，但是我覺(jué)得他一點(diǎn)都不孤獨(dú)。我認(rèn)為孤獨(dú)其實(shí)是一種主觀的心態(tài)，并不是說(shuō)有人陪伴，就一定不孤獨(dú)。我很喜歡一句話，狂歡是一群人的孤獨(dú)，孤獨(dú)是一群人的狂歡，所謂孤獨(dú)是在于你的內(nèi)心是不是拒絕于別人產(chǎn)生交集，如果你跟一群人在一塊玩，但是你內(nèi)心要更感覺(jué)不到任何社交的快樂(lè)，你不想跟大家一起嬉笑打鬧，而是自顧自的做著自己喜歡的事，那么就算不是一個(gè)人也是一種孤獨(dú)。
1900在電影中說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)鋼琴有有限的88個(gè)鍵，而城市里有無(wú)數(shù)個(gè)間，但那是上帝的鋼琴，他根本就不知道怎么去彈奏?？赡苊總€(gè)人都有自己的理解吧，我認(rèn)為他這句話的意思是人的生命是非常的有限的。早晚都會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，但是如果能在這個(gè)有限的時(shí)間里尋找到讓自己快樂(lè)的事情，就像1900一樣彈鋼琴，那么，這一生就是值得的。如果踏足陸地的話，1900可能會(huì)害怕自己會(huì)被這個(gè)花花世界所迷惑，有了這個(gè)東西就會(huì)想要另外一個(gè)東西去，到了這個(gè)城市又想要跑到那個(gè)城市，這樣的話只有無(wú)窮無(wú)盡的欲望都在折磨著他，這樣的話他還不如在船上這一方小天地做著自己覺(jué)得快樂(lè)的事情，這就足夠了。
1900他就好像把生死置之度外，它有著自己的想法，并按著自己的想法去生活，不被外面的世界所誘惑，勇敢地做他自己，勇敢的走他自己的路。就算他只是在這條船上，就算最后聽(tīng)眾只剩下自己，但是他這樣子就滿(mǎn)足了。其實(shí)這樣子的他才是不孤獨(dú)的，只要他內(nèi)心足夠堅(jiān)定足夠豐富，那么他一點(diǎn)都不會(huì)感到孤獨(dú)。反而是那些內(nèi)心沒(méi)有目標(biāo)，毫無(wú)目的的人才是感到最迷茫，最惆悵，最孤獨(dú)的人，因?yàn)樗麄冞B自己想要什么都不知道。
有些電影是你看過(guò)之后，心中涌動(dòng)萬(wàn)千卻無(wú)從下筆，是你滿(mǎn)腦子的思緒卻不知從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影。
看完影片之后，我的唯一感覺(jué)是孤獨(dú)，真孤獨(dú)?？墒?900真的孤獨(dú)嗎?后來(lái)的很多時(shí)候，我都覺(jué)得他不孤獨(dú)，他有滿(mǎn)滿(mǎn)的用之不盡的音樂(lè)的靈感，有無(wú)數(shù)的才華和無(wú)數(shù)的流動(dòng)的音符。他其實(shí)不孤獨(dú)，他讓我們孤獨(dú)，沒(méi)有天才的華麗沒(méi)有天生的不俗沒(méi)有特立獨(dú)行的資本，沒(méi)有充盈的內(nèi)在沒(méi)有在這個(gè)世界得到認(rèn)可和滿(mǎn)足，所以我們孤獨(dú);我們從1900身上看到了自我的卑微自我的缺乏自我的飄忽，所以我們孤獨(dú)。
我一直覺(jué)得1900的一生是存在主義思想的體現(xiàn)，他藐視規(guī)則，藐視這個(gè)社會(huì)認(rèn)可的規(guī)則，他害怕上岸其實(shí)是拒絕上岸，藐視上岸。他重自身的存在大于外界對(duì)自身的認(rèn)可，他可以輕易打敗爵士樂(lè)的開(kāi)山祖師并對(duì)他表示鄙夷，他可以靠他的才華賺取無(wú)數(shù)的名利但是他拒絕音樂(lè)與自身的分離，他可以用音樂(lè)去探究所有人的心靈，可以在音樂(lè)里去旅行，可以尋覓到自己的愛(ài)情，但是他沒(méi)有常人那樣去要去追，他輕輕地將這些丟進(jìn)了大海，他將邁向陸地的腳收回。
在存在主義者看來(lái)，人生活在一個(gè)與自己對(duì)立的、失望的世界之中，人在世界上的地位是不確定的。絕對(duì)自由的人也是煩惱和無(wú)所依靠的孤獨(dú)者。人雖然有選擇的自由，但他面對(duì)的未來(lái)的生活卻是混沌而沒(méi)有目標(biāo)的。他只是盲目地走向未來(lái)，他只知道人生的真實(shí)的終結(jié)就是死亡。死亡作為人生的最后歸宿，對(duì)于個(gè)人的存在具有非常重要的意義。所以存在主義者都是悲觀者，在他們眼里，人生是一場(chǎng)悲劇。
1900的人生不可避免是一場(chǎng)悲劇，是他自己能預(yù)料到的悲劇。“城市那么大，看不到盡頭，我停下來(lái)不是因?yàn)樗?jiàn)是因?yàn)樗灰?jiàn)，是因?yàn)榭床灰?jiàn)的東西。連綿不絕的城市什么都有，就是沒(méi)有盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭。上了岸，何去何從?愛(ài)一個(gè)女人，住一間屋，買(mǎi)一塊地，望一個(gè)景，走一條死路，太多的選擇我無(wú)所適從。漫漫無(wú)盡，思前想后你不怕精神崩潰?那樣的日子怎樣過(guò)?我無(wú)法遺棄這艘船，寧可遺棄自己的生命?！?BR> 我喜歡閉上眼睛，反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)1900幫助好友克服暈船時(shí)彈奏的鋼琴曲，想象著自己也正坐在那艘船上，隨著海浪起伏搖擺。那時(shí)的音樂(lè)是可以將人吞噬的，讓你忘乎所以讓你自由自在，讓你感受不到自己的存在又讓你無(wú)比清晰的感受到存在的`快感。你能感受到飛翔，能感受到旋轉(zhuǎn)，能感受到跳躍，就想初春的遠(yuǎn)行，夏日的沖浪。這里只有美好，只有存在的美好，我以為這就是生活，有活生生的美好存在。
后來(lái)我才知道生活的大多數(shù)時(shí)候其實(shí)是孤獨(dú)的，是我們心里無(wú)處安放的孤獨(dú)，不被這個(gè)世界所認(rèn)可的孤獨(dú)。1900是孤獨(dú)的，所以他選擇一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死，而我們呢?我們沒(méi)有一座屬于自己的城，讓我們來(lái)安放我們的孤獨(dú)，讓我們來(lái)逃避自己不喜歡的一切，所以我們比1900更孤獨(dú)更可憐。
很多時(shí)候，這個(gè)世界再繁華再喧鬧，我都只是一個(gè)人仿佛置身孤島，這時(shí)我那么孤獨(dú)但卻沒(méi)有一座安放它的城市。這個(gè)城市越來(lái)越鄙棄孤獨(dú)，它不允許你孤獨(dú)它不給你時(shí)間孤獨(dú)，它讓你覺(jué)得孤獨(dú)是可恥的，它要讓你融入外面喧囂的海洋戀愛(ài)的洪流，它要你和別人一樣，上岸，走同一條路，一條望不到盡頭的路。
你拒絕融入，那么你就要承受雙重的孤獨(dú)，外在的內(nèi)在的，所以你更孤獨(dú)。而融入，那是一輩子都不會(huì)快樂(lè)的旅程，你踏著陸地是那樣的輕飄飄，你感受不到你的存在，你還是孤獨(dú)，無(wú)處安放的孤獨(dú)。
我猶記得那年深夜，趴在茶幾上，反復(fù)回放1900留給他朋友的最后話語(yǔ)，然后一字一句地用黑筆摘抄在白紙上。
多年之后，那張從路邊攤上淘來(lái)的碟片早已在搬家的過(guò)程中遺失。而我也背上巨大的行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。但是一直不曾忘記，1900最后留下的話語(yǔ)，眼神，是那樣堅(jiān)毅，孤獨(dú)，而溫柔。始終會(huì)在心底出沒(méi)，帶來(lái)聲息。
為什么不想離開(kāi)大海呢。因?yàn)橥饷娴氖澜缡巧系鄣逆I盤(pán)，millionsandbillionsofkeysthatneverend，太巨大了，是因?yàn)檫@樣嗎。
學(xué)習(xí)，工作，為人父母，然后老去，聽(tīng)來(lái)仿佛一切都已明了，人生卻還是那樣長(zhǎng)。
因而在漸行漸遠(yuǎn)的曾經(jīng)，心中有強(qiáng)烈的無(wú)處排解的情愫和孤獨(dú)的那時(shí)，我也曾在高樓上凝視遙遠(yuǎn)的地面，想象自己縱身一跳，人生的樂(lè)章戛然而止。
然而終究不可能成為1900，因?yàn)槲覀兊娜松缆窂某錾哪且豢叹妥⒍ú煌?BR> 他出生在海上，被水手收養(yǎng)。他只有水手給予的名字，一個(gè)年代，1900。他面對(duì)鋼琴，無(wú)師自通，是真正的天才，受到無(wú)數(shù)人的追捧和掌聲。他也開(kāi)始愛(ài)，愛(ài)一個(gè)女孩，靜默且深情，令人曾揣測(cè)他是否會(huì)為了她而下船面對(duì)新的世界。
然而他最后選擇的卻仍是他的鋼琴，他的大海。他說(shuō)，鋼琴只有88個(gè)鍵，但是外面的世界，卻是有著無(wú)數(shù)黑白鍵的巨大鋼琴。他無(wú)法駕馭。
后來(lái)我漸漸明白，1900代表著一種理想，代表著這個(gè)塵世中的多數(shù)人，注定不會(huì)付諸行動(dòng)，卻會(huì)始終心懷向往的`理想。矗立在那里，自由，決絕，而悲傷。
我們是生活在“外面的世界”里的人。這個(gè)世界的意義在于“傳承”。就像一個(gè)游戲，每個(gè)人都是其中的玩家，然而獲得的任務(wù)，卻是如何使這個(gè)游戲永遠(yuǎn)存在。贍養(yǎng)父母，繁衍后代，諸多必須背負(fù)的責(zé)任令前行顯得緩慢而艱難。然而我們的人生對(duì)于整個(gè)游戲而言，存在的時(shí)間或許只有一秒，或者更短。也唯有越短暫，這個(gè)游戲的運(yùn)行時(shí)間才會(huì)越長(zhǎng)，才有可能，“永不結(jié)束”。
這樣一想會(huì)不會(huì)又心有不甘呢?辛苦奮斗的一生，其實(shí)不過(guò)一粒微塵，輕得仿佛隨時(shí)都會(huì)消失。
然而在閉上眼的那一瞬還會(huì)不會(huì)含笑著想起，自己的孩子在不久前，正帶領(lǐng)他們的孩子在綠草地上放起風(fēng)箏;會(huì)不會(huì)含笑著想起，自己曾擁有良人在側(cè)，從此不再無(wú)枝可依;會(huì)不會(huì)含笑著想起更久遠(yuǎn)的從前，父母曾令你無(wú)憂無(wú)慮，而那些萌生的小情緒，或許唯有感慨地大笑出聲，無(wú)奈地?fù)u搖頭，道一句，那時(shí)真小。
會(huì)不會(huì)想起那些溫暖的片段，想起自己曾經(jīng)的付出與所得，帶著回望的滄桑，感懷，和嶄新的希望。
因?yàn)?，因?yàn)槲覀円恢鄙钤谶@個(gè)“外面的世界”，清楚地看見(jiàn)它的混亂，卻因?yàn)槟骋凰查g體驗(yàn)到的那些溫情，那些無(wú)以倫比的美好，而心甘情愿地忍受著它所給予的傷害，努力彈奏出最華美的人生樂(lè)章。
我們或許從來(lái)都不是天才，但是我們至少能做到勤懇、踏實(shí)。我們從堅(jiān)硬和純白開(kāi)始，學(xué)會(huì)圓滑，學(xué)會(huì)世故，但內(nèi)心深處，終究會(huì)一直記得，這一生所做的種.種妥協(xié)，不過(guò)是為了在這個(gè)微塵世界，在這架上帝給予的鋼琴上，創(chuàng)作出獨(dú)屬于自己的旋律與琴音。
那么親愛(ài)的，我是不是忘了告訴你，
從心生這個(gè)夢(mèng)想的這一刻開(kāi)始，
你就已經(jīng)成為了最好的鋼琴手。
請(qǐng)一定要，繼續(xù)加油。
好幾天不上線，昨日一來(lái)就看到朋友推薦我一部好片子《海上鋼琴師》。實(shí)話說(shuō)，我平時(shí)不大看電影，外國(guó)的更是不輕易碰觸，因?yàn)楦杏X(jué)他們總喜歡把諸如災(zāi)難，暴力，詭異這些東西在視聽(tīng)上大肆渲染罷了，沒(méi)什么看頭，相較之下，我還是更容易接受一些輕柔和緩，溫情浪漫的東西，無(wú)論是藝術(shù)還是生活。
只因《海上鋼琴師》是她推薦的，隨即尋找打開(kāi)，直接進(jìn)入畫(huà)面，二十分鐘后，我在心里笑著說(shuō)：這家伙，你怎么知道我會(huì)喜歡，居然不早告訴!是啊，展現(xiàn)在面前的，絕不僅僅是一部電影，它分明就是一部浪漫而悠長(zhǎng)的史詩(shī)，它不是看完之后的唏噓嘆息或捧腹大笑，它是直擊靈魂的......
影片全部的情節(jié)是在一艘弗吉尼亞號(hào)的海船上一一展開(kāi)的，主人公是一個(gè)非常特別的角色，嬰兒的他被船上的鏟煤工在高等艙的餐廳里發(fā)現(xiàn)，被取了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新世紀(jì)的第一天，所以1900就被鏟煤工順理成章地加在了他的名字里，于是，他就叫1900了。從此后，1900在船上度過(guò)了他的一生，一輩子都沒(méi)有下過(guò)弗吉尼亞號(hào)。
八歲時(shí)，船上的人們無(wú)意間聽(tīng)到一段奇妙的音樂(lè)，一個(gè)天才鋼琴家誕生了，他就是1900。他的曲子從來(lái)沒(méi)有章法，就如他的內(nèi)心世界一樣，根本不存在什么規(guī)則，標(biāo)準(zhǔn)之類(lèi)的東西，他甚至不知道什么是“媽媽”，不知道除海上以外的任何市井之事，但他知道音樂(lè)，他演奏的簡(jiǎn)直是仙樂(lè)。別人無(wú)法進(jìn)入他的世界，而他卻可以“看”到遙遠(yuǎn)的城市，看到那里的大霧，松濤，甚至行走著的人們的表情，他用自己獨(dú)有的內(nèi)心世界感知一切，他以音樂(lè)的形式傳遞，抒發(fā)。他的樂(lè)曲是天籟，一如他的靈魂樣純潔，干凈。別人也曾勸他下船，甚至也有愛(ài)情的火花在他心中微燃，但終究沒(méi)有與這些相融。因?yàn)樗囊魳?lè)他的生命是在船上，在大海上。
三十多年來(lái)，他以自己的方式感知和傳遞著他內(nèi)心的安靜，清明和潔凈，這是一個(gè)何等的境界，這是一個(gè)何等的向往。當(dāng)時(shí)無(wú)論是下等的工人，黑人，還是貴族白人都向往自由，向往美好的生活，而影片中多次以幻覺(jué)的形式出現(xiàn)的美國(guó)自由女神，和1900的音樂(lè)也正契合了這樣一種向往和追求，我把它解讀為一種靈魂的訴求。
塵世間的人們，每每被俗務(wù)俗事所困所纏，常常逃不出自己編織的種.種藩籬，然而，這些東西與一個(gè)博大的胸懷，與天地之寬廣比起來(lái)算的了什么。許多的人，許多的我們身邊我們周?chē)掌胀ㄍǖ娜耍麄兺兄貏e的人格魅力，他們?cè)谟米钤甲畋境醯膬?nèi)心書(shū)寫(xiě)者人生，他們樸素恬淡，但他們，富有。就像1900一樣，戰(zhàn)爭(zhēng)也好，誘惑也罷，似乎與他都沒(méi)有任何關(guān)系，他只要活在自己的世界里，他的世界神奇浪漫。他的世界恬淡安寧，這就夠了。
我兒子說(shuō)：有好東西大家一起分享。希望看到我這篇文章的朋友閑來(lái)看一看《海上鋼琴師》，是為共享。
陸地上的人喜歡尋根問(wèn)底，虛度了大好光陰。冬天憂慮夏天的遲到，夏天則擔(dān)心冬天的將至。所以他們不停地四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方——面對(duì)這一切，那個(gè)叫1900的鋼琴師會(huì)淡淡地說(shuō):“我不羨慕?！?BR> 電影海上鋼琴師，講了一個(gè)人的故事。男主人公名叫1900，他是一個(gè)被人遺棄在蒸汽船上的孤兒，被船上一位好心的燒爐工收養(yǎng)，然而燒爐工在男主角8歲的時(shí)候意外死亡。過(guò)人的天賦使1900無(wú)師自通，成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對(duì)紅塵俗世深懷戒意。縱使后來(lái)遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。他永遠(yuǎn)地留在了船上，即使到了最后，唯一的好朋友馬克斯警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開(kāi)，于是從出生開(kāi)始就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)維吉尼亞號(hào)的1900最終與船葬于海底。
1900，這個(gè)既沒(méi)有出生紀(jì)錄，也沒(méi)有身份證明的人，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡就在人間蒸發(fā)，就如流逝了的音符一樣，渺無(wú)蹤影了——讓我們常常思念他，但再也找不到他。
如果他放棄那無(wú)謂的堅(jiān)持，那他的人生不是會(huì)有另一番風(fēng)景嗎?
是的，一個(gè)真正會(huì)生活的人，一個(gè)真正熱愛(ài)生活的人，就應(yīng)該與命運(yùn)抗?fàn)?，離開(kāi)井底，去往更開(kāi)闊的天空，而不是逃避世界，放棄生命，對(duì)世間絕望。1900本有那么難得的天賦，有那么美滿(mǎn)的愛(ài)情，有那么光明的未來(lái)。那次，馬克斯都已成功勸說(shuō)他下船了，甚至他都要走下船了，但當(dāng)他看著紐約這座城市時(shí)，感到非常陌生和恐懼，便又放棄下船了。他最終還是與世界失之交臂。
1900曾說(shuō):“我那時(shí)穿著大衣，感覺(jué)也很棒，覺(jué)得自己前途無(wú)量，然后我就要下船去。放心!完全沒(méi)問(wèn)題!可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見(jiàn)的東西，而是我所無(wú)法看見(jiàn)的那些東西。你明白么?我看不見(jiàn)的那些。在那個(gè)無(wú)限蔓延的城市里，什么東西都有，可唯獨(dú)沒(méi)有盡頭。根本就沒(méi)有盡頭。我看不見(jiàn)的是這一切的盡頭，世界的盡頭。”是啊，世界的盡頭，人生的盡頭，那里應(yīng)有回憶，沒(méi)有盡頭，是因?yàn)樗麤](méi)有真正活過(guò)。外面的世界，他連經(jīng)歷都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，卻已絕望了。原本，他的過(guò)人天賦，他的美滿(mǎn)愛(ài)情應(yīng)該都是他面對(duì)世界的動(dòng)力。他卻拋棄這些，寧愿放棄自己的生命來(lái)逃避這個(gè)他恐懼的世界。他認(rèn)為“陸地”對(duì)于他來(lái)講是一艘太大的船，一個(gè)太漂亮的女人，一段太長(zhǎng)的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種他不會(huì)創(chuàng)作的音樂(lè)。他已喪失了生命的意識(shí)了。
他想結(jié)束生命來(lái)尋找自己的盡頭，逃避世界的盡頭。的確，世界沒(méi)有盡頭，真正的盡頭在自己的心里，只要你經(jīng)歷過(guò)，活過(guò)，就一定能看到真正的盡頭——你生命的價(jià)值。而他渴望在有限的空間，找到自己的堅(jiān)持和熟悉。當(dāng)無(wú)限的世界邀請(qǐng)他加入時(shí)，他毫不猶豫地選擇了死亡。那他死得其所了嗎?他看到天賦對(duì)于他的意義了嗎?他聽(tīng)到世界對(duì)他的召喚了嗎?他感到愛(ài)情的真諦了嗎?沒(méi)有。
蔚藍(lán)的大海總是載滿(mǎn)了回憶的，無(wú)論它是快樂(lè)的，充滿(mǎn)希望或不堪回首的……可惜1900沒(méi)有看到真正的海，或許現(xiàn)實(shí)世界真的太讓人感到陌生、恐懼和殘忍吧。但我們這些未來(lái)的演奏者，就應(yīng)該積極入世，經(jīng)歷世事，認(rèn)知世界。雖然我們改變不了世界，但我們可以改變自己，擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，去包容世界，去追求未來(lái)，奏響自己的命運(yùn)交響曲。
我想——海上，其實(shí)應(yīng)該是鋼琴師起步的地方。
看海的初中篇九
今年的冬天格外寒冷，春節(jié)將近，馬路上卻沒(méi)有了昔日的擁擠，街道上沒(méi)有了熱鬧的人群，就連街邊買(mǎi)早餐的鋪?zhàn)右惨呀?jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，路邊的霓虹燈顯得無(wú)比蕭瑟。
吳忠人向來(lái)愛(ài)嘮嗑，昔日大爺大媽若是在街上碰到，總免不了上前拍拍肩，寒暄幾句。而今卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打個(gè)招呼，然后各自離去，眼中帶著不舍。厚重的口罩遮擋了面貌，使人變得有些少言寡語(yǔ)。城市變得格外冷寂。
若說(shuō)吳忠只是少了昔日的繁華與熱鬧，那么武漢則是漩渦的中心。新冠病毒肆意地在武漢作惡，不少人被掠去了鮮活的生命。在這個(gè)萬(wàn)分危急的時(shí)刻，一群人臨危受命，去往了漩渦的中心。然而，黃鶴樓前好兒女義薄云天，一場(chǎng)疫情，一次災(zāi)難讓我們看到了中華兒女極強(qiáng)的凝聚力。他們是各個(gè)崗位上平凡且偉大的人，此刻卻成為了一個(gè)個(gè)“逆行者”。接連數(shù)日奮戰(zhàn)在重癥監(jiān)護(hù)室的白衣天使們，口罩和護(hù)目鏡在她們的臉上壓出一道道傷痕，長(zhǎng)期佩戴手套使得他們的手通紅腫脹?？稍诿鎸?duì)患者時(shí)，她們始終保持著樂(lè)觀，像對(duì)待親人般對(duì)待患者，給了他們生存的希望。耄耋之年的鐘南山院士在疫情爆發(fā)后沖向抗疫的一線，爭(zhēng)分奪秒地驅(qū)散那些“魑魅魍魎”。一份份抗疫戰(zhàn)士的家書(shū)，他們是這個(gè)時(shí)代的榜樣，困難關(guān)頭迎難而上，危急時(shí)刻挺身而出。堅(jiān)韌不拔，篤定前行，奉獻(xiàn)犧牲，他們的精神令人深深敬佩動(dòng)容。作為新時(shí)代的逆行者，他們彰顯了中華兒女的義薄云天，展現(xiàn)了大國(guó)風(fēng)范。
如今國(guó)外病毒肆虐，而中國(guó)已是迎來(lái)了春暖花開(kāi)之時(shí)，這是每一位逆行者努力的結(jié)果。“哪有么歲月靜好?只是有人在替你負(fù)重前行?！彼麄円砸患褐Γν炜駷?，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。待病毒退散，我們?cè)倬劢?，為逆行者送上無(wú)暇的櫻花。
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看海的初中篇十
我見(jiàn)過(guò)雄偉壯觀的泰山，欣賞過(guò)清澈見(jiàn)底的大明湖，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海。今天，我終于看到了波瀾壯觀的大海。
大海的浪可真高呀，時(shí)而如一位文靜的少女，安詳靜謐，浪花朵朵，時(shí)而如一頭兇猛的獅子，巨浪如山倒，狂風(fēng)怒卷，勢(shì)不可擋；大海真大呀，一眼望不到頭兒，無(wú)邊無(wú)際，一片汪洋，使人感到像是走進(jìn)了沒(méi)有邊際的荒漠里，找不到頭兒；大?？烧婷腊?！你瞧水與天融為一體，可謂是水天一色，碧波萬(wàn)頃；大?？烧婧猛姘。闳舆M(jìn)一個(gè)小網(wǎng)子，在海里攪攪，不一會(huì)網(wǎng)里擠滿(mǎn)了小魚(yú)、小蝦、貝殼…等等，幸運(yùn)的話，還會(huì)撈到海菊花呢，海菊花是一種生長(zhǎng)在大海的生物，它的樣貌就猶如一朵鮮艷盛開(kāi)的菊花。
除了波瀾壯觀的大海，最吸引人的還要數(shù)那金色的沙灘了。
沙灘可真是軟啊，走上去，軟綿綿地，猶如走在了一團(tuán)團(tuán)金燦燦的棉花上；有無(wú)數(shù)顆貝殼在陽(yáng)光下，反射出耀眼的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一張金色的地毯上鑲著無(wú)數(shù)顆耀眼的寶石；沙灘可真凈啊，遍地都是細(xì)細(xì)地沙子和五彩繽紛的貝殼，沒(méi)有任何雜物。我不由得連聲贊嘆：“真美??！真是個(gè)好地方??！”我一遍又一遍的說(shuō)著。
看海的初中篇十一
轟隆隆，轟隆隆!多么響亮的雷呀，令人又驚又怕!
“小米，趕快上床睡覺(jué)吧!”媽媽催促著小米。
“不嘛，等雨停了，我還要看彩虹呢!”小米向媽媽開(kāi)始撒嬌了。
“你這個(gè)傻孩子，晚上怎么會(huì)有彩虹呢?”媽媽無(wú)奈地對(duì)著小米搖了搖頭。
過(guò)了一會(huì)兒，雨真的下了起來(lái)。剛開(kāi)始滴滴答答，可沒(méi)過(guò)多久，嘩啦嘩啦，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。好大一場(chǎng)雷陣雨啊!
過(guò)了數(shù)小時(shí)后，雨還是沒(méi)有停，但馬路上已經(jīng)“積水成河”了。小米趴在窗戶(hù)上往下看，看見(jiàn)傳達(dá)室爺爺忘記把門(mén)關(guān)上，結(jié)果，傳達(dá)室里全都是水，怎么掃也除不掉一地的水;她還看見(jiàn)一位穿戴時(shí)髦的姐姐守著熄火的汽車(chē)?yán)仟N地站在水里;更多的則背著孩子，拖著老人，提著鞋子，拎著裙角……艱難地趟水而行。真是一片汪洋啊!這個(gè)夏天，相約到武康來(lái)看“?！卑?
又過(guò)了一小時(shí)，雨終于停了下來(lái)，小區(qū)里的水一時(shí)半會(huì)退不下來(lái)，汽車(chē)只能靜靜地在水里浸著，閃亮的車(chē)燈打著，燈光打在水面上，五光十色，整個(gè)城市像極了水晶宮!
媽媽一遍一遍地催促著小米該睡覺(jué)了，可是小米看了看天空，還想著彩虹的事，卻怎么也睡不著了!
看海的初中篇十二
在無(wú)數(shù)的影集中，我看過(guò)不同的海。然而在這年暑假，我親眼看到了大海，親身感受到了大海的無(wú)限魅力。
這天，我懷著激動(dòng)的心情，和爸爸一起坐車(chē)來(lái)到了小梅沙海域游玩。還沒(méi)看到海，就聞到了大海特有的味道——腥臭和咸味。
走近大海，海風(fēng)迎面而來(lái)，直入肺腑，使我一時(shí)難以適應(yīng)。抬眼望去，天空藍(lán)藍(lán)的，碧空如洗。海面也是藍(lán)藍(lán)的，藍(lán)得另人陶醉。海水和天空仿佛連接在一起，分不出哪里是天，哪里是海，真是另人心醉。
我呆呆的站了幾分鐘后，迫不及待的換了泳裝，下海游泳了。我赤腳走在沙灘上，海灘的沙子細(xì)細(xì)的，滑滑的，好像在親吻著我的腳丫。
“嘩”的一聲巨響，我的注意力被海浪吸引了。大浪一排排以勢(shì)不可擋之力齊刷刷地向岸上沖來(lái)，那聲音足以用“驚天動(dòng)地”來(lái)形容也不夠顯視出大海的威力。一排排浪花正要退去，又一排巨浪向我撲來(lái)，我喝了幾口海水，海水又苦又咸，簡(jiǎn)直難喝極了。
坐在金色的海灘上，讓浪花撫摸著我的小腳丫，靜靜地躺在沙灘上，讓海風(fēng)親吻著我的頭發(fā)。
黃昏臨近，夕陽(yáng)的金色鋪滿(mǎn)了海平面。翻騰了一天的大海如同玩累了的孩子，靜靜的躺在天穹下。
在爸爸的一再催促下，我依依不舍地離開(kāi)了大海，但腦中還是海水，浪花，海灘。
這一天，我真快樂(lè)。
看海的初中篇十三
今年暑假，我們?nèi)チ琐阳~(yú)圈，接連幾天的陰雨我們并沒(méi)有出去。好不容易盼到了一個(gè)晴天，我們決定到海邊看海去。
早上我們起得很早，二舅爺說(shuō)住的地方離我們今天去的海灘并不遠(yuǎn)。果真如此，不到一個(gè)小時(shí)我們便到了目的地。下了車(chē)，首先映入眼簾的是在一塊大石頭上刻的四個(gè)大字――沙石浴場(chǎng)。
我雖見(jiàn)過(guò)海，但也只是見(jiàn)過(guò)海的平靜，一直以來(lái)，我盼望看到海的波濤洶涌，這下可大飽眼福了。我們到沙石浴場(chǎng)的時(shí)候正好趕上退朝。那浪波濤洶涌，一個(gè)接一個(gè)地拍打著金黃的沙灘。我們到的時(shí)候，浪特別大，海里并沒(méi)有人，因?yàn)槭峭顺?，所以浪?huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的小，我們到的時(shí)候浪涌上沙灘還沒(méi)過(guò)椅子呢，過(guò)了半個(gè)小時(shí)就只沒(méi)一半的沙灘了。漸漸有人抱著泳圈下海去玩了，從岸上看上去特別像自然形成的造浪池，而人們就像在那里沖浪。
再看腳下金黃的沙灘，海水每次涌上來(lái)都要帶一些沙子回去，像凱旋的將軍；而沙子也毫不示弱，每當(dāng)海水涌上來(lái)的.時(shí)候，沙子們都努力儲(chǔ)積海水，你看那儲(chǔ)積滿(mǎn)海水的沙灘是深褐色的，而后又在太陽(yáng)的照射下水分一點(diǎn)一點(diǎn)的蒸發(fā)，又變成金黃色。
時(shí)間關(guān)系，我們不得不離開(kāi)海邊了，回頭望那海水，從天的那邊開(kāi)始漸漸的變成了藍(lán)色。藍(lán)色軍團(tuán)一點(diǎn)一點(diǎn)往沙灘邊推移，漸漸的，海里沒(méi)有了昏黃的顏色，取而代之的是那海水本該有的蔚藍(lán)。我愛(ài)著大海的變化無(wú)常，我愛(ài)著大海的波濤洶涌。
我依依不舍的離開(kāi)了海邊，看那砂石浴場(chǎng)四個(gè)紅字，我不由得發(fā)出了一聲贊嘆：好美的海，好壯觀的退朝?。?BR> 看海的初中篇十四
大海美麗、神奇、變化莫測(cè)，吸引了許多人都為之向往。前幾年的一次暑假，我和爸爸、媽媽驅(qū)車(chē)去黃岐海灘。我親眼目睹了美麗的大海。
來(lái)到海邊，一股濃濃的魚(yú)腥味撲鼻而來(lái)，我連忙把鼻子捂上。遠(yuǎn)望蔚藍(lán)的大海，大海無(wú)邊無(wú)際，還與天相連這時(shí)波平浪靜，像一面鏡子。海面上泛起魚(yú)鱗似的波紋。一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，非常的'涼爽，令人心曠神怡。
此時(shí)，太陽(yáng)從云中縫里露出和藹的笑容。大海在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，美麗動(dòng)人。我迫不及待地沖向大海，嘴里大叫：“大海，我來(lái)了?！贝蠛Ｒ草p輕地涌上來(lái)，像一位慈祥的媽媽在撫摸我的小腳丫。突然他又撲上來(lái)，我一蹦三尺高，可還是來(lái)不及，把我的褲腳弄濕了，我心里還嘀咕道：“這個(gè)小家伙可真淘氣呀。”
我水玩夠了，去堆沙子，媽媽笑了笑說(shuō)：“你的想象力真豐富?！?BR> 沙子玩好了，我和媽媽坐在臺(tái)階上，媽媽告訴我：“大海里的物產(chǎn)很豐富。有兇惡的鯊魚(yú)，有可愛(ài)的小魚(yú)，有龐大的海龜?！眿寢屵€告訴我：“有時(shí)候大海巨浪滔天，那是漲潮的時(shí)候，聲音震耳欲聾。大海能容納百川，有著寬闊的胸懷。”
坐在沙灘上，媽媽和我聊起來(lái):“大海能容納百川，有著寬闊的胸懷?！蔽衣?tīng)了，更加熱愛(ài)大海。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，大海披上橘紅色的外衣，別有一番動(dòng)人的景象。在媽媽的催促下，我戀戀不舍地離開(kāi)了海邊。我在心里默默地念道：大海，我還會(huì)來(lái)看你的。
看海的初中篇十五
記憶的長(zhǎng)河沒(méi)有止境，我的那第一次看海以成為我記憶中的一塊礁石，揮之不去，就靜靜的躺著。
記得那是我一年級(jí)的暑假里。我和爸爸媽媽一起到廈門(mén)去旅游，我終于在鼓浪嶼的珍珠灘上看到了我夢(mèng)寐以求的大海。這是我第一次看海，抑制不住心中的喜悅與激動(dòng)，跑到沙灘上，脫掉鞋子，在沙灘上漫步，沙灘上留下我的一對(duì)對(duì)腳印，延伸向大海！我撫摸著拍擊在巖石上的朵朵浪花，那清涼的感覺(jué)對(duì)視讓我涼快了許多，夏日的炎熱已被我拋到九霄云外，放眼望去，碧藍(lán)的海和蔚藍(lán)的天仿佛連在了一起，是否壯觀，一陣陣咸咸的海風(fēng)吹來(lái)，像媽媽的'手撫摸著我的臉頰，打理著我的頭發(fā)，讓我頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡。海水在我的腳趾間穿梭，漸漸的漫過(guò)了我的小腿，我的膝蓋。海水打在我的肌膚上，又濺起朵朵小小潔白的浪花。那浪花雖然短暫，但卻很美麗，宛如一個(gè)個(gè)小天使！我陶醉了，想數(shù)清，但是手指好像不夠用了，怎么也數(shù)不清，看不完。我想，它的生命雖然短暫，但卻為世界創(chuàng)造了美麗的奇跡。夜幕即將降臨，黃昏時(shí)的海面金光閃閃，不免多了幾分詩(shī)意，但是我卻來(lái)不及享受這片刻的詩(shī)意，幾踏上了回家的路。
看海的初中篇十六
清明去看海作文100字――今天，我、小姨父和陳默一起去海邊玩。這是我第一次看大海。大海一眼望不到邊，海水綠綠的，海面上好像蒙著一層灰。在海邊看了一會(huì)兒，我們就去坐船。在海上繞了一圈，我們看到了形狀像大象、烏龜還有小豬的大石頭。突然原本平靜的海面起了大浪，然后船就回去了。
看海的初中篇十七
作為合肥人，我在蕪湖見(jiàn)過(guò)氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江，在巢湖見(jiàn)過(guò)平靜溫柔的湖泊，在黃山見(jiàn)過(guò)活潑歡快的小溪，卻一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海。高爾基在他的名作《海燕》中描繪過(guò)大海：“在蒼茫的大海上，風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電高傲地飛翔……看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成塵霧和碎末……”我就是這樣從書(shū)本上了解了大海，雖然只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻是那樣鼓舞無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的'人心，也鼓舞我們中國(guó)青年去面對(duì)這個(gè)五彩的世界。
后來(lái)我又有機(jī)會(huì)看了電影歌劇《紅珊瑚》?！都t珊瑚》選曲唱道：“一樹(shù)紅花照碧海，一團(tuán)火焰出水來(lái)，珊瑚樹(shù)紅春常在，**浪里把花開(kāi)哎！云來(lái)遮，霧來(lái)蓋，云里霧里放光彩。風(fēng)吹來(lái)，浪打來(lái)，風(fēng)吹浪打花常開(kāi)哎！”此時(shí)，我感覺(jué)大海不僅是暴烈的，同時(shí)也有溫柔的性格。我想，大海是我們?nèi)祟?lèi)的母親。溫柔是大海的主色調(diào)。
但是，不管如何猜想，“大?！边@個(gè)詞多年來(lái)在我的腦海中是陌生的，于是就有了去看海的念頭。
幾年前，我們企業(yè)報(bào)社一行人有機(jī)會(huì)到日照采風(fēng)、看海。
日照因“日出先光初照”而得名。它擁有100公里的海岸線，市區(qū)內(nèi)不臨海的地方有連綿起伏的山脈，郁郁蔥蔥的植被覆蓋了整個(gè)山林，那些樹(shù)不但種在山林間，也延伸到海岸邊、道路旁、漁民村。這里給我的印象除了怒吼的大海之外，便是滿(mǎn)眼的樹(shù)木。因?yàn)榕R海，所以空氣特別濕潤(rùn)，我這個(gè)安徽人不僅第一次看到了大海，還在日照的大海里暢游了一個(gè)小時(shí)。因?yàn)槭屈S海海域，游泳時(shí)，日照黃色的海水從后背拍打著你，推著你前進(jìn)，這樣的感覺(jué)非常美妙。
隔了一年，我們公司又組織年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員到三亞觀光。海南的看點(diǎn)是海。地處南海海域的海南四面是海，碧海連天，椰樹(shù)搖曳。我們站在海邊遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)海天一色，碧藍(lán)一片，在旅游景點(diǎn)分界洲島，地陪導(dǎo)游告訴我們：“分界洲島的海水是海南最清的海水?！蓖ㄟ^(guò)介紹，我們才知道，原來(lái)不同海域的海水是有所區(qū)別的。陵水分界洲島的海水晶瑩透澈，綠玉一般。據(jù)說(shuō)，這里的海水能見(jiàn)度有十五六米，而其他地方至多只有七八米，所以這里成了潛水的最佳地點(diǎn)。導(dǎo)游介紹說(shuō)，有名的博鰲是萬(wàn)泉河、九曲江、龍滾河三江交匯入海處，一條橫亙?cè)诤恿鞒龊？诘莫M長(zhǎng)沙洲將海與河分隔開(kāi)來(lái)，洲外是咸咸的海水，洲內(nèi)是淡淡的河水，被譽(yù)為世界上保存得最好的河流入海處。
那天分界洲上游人如織?？吹街尥夂Ｋ棋擞?，而洲內(nèi)河水平靜如鏡，令人感嘆大自然的神奇。在幾天的旅游中，我又不失時(shí)機(jī)地跳到大海游了一把。當(dāng)然，我是在當(dāng)?shù)亻_(kāi)辟的游泳區(qū)域下海游泳的，絕不蠻干，把安全放在第一位。
看海的初中篇十八
海，一望無(wú)際，寬廣無(wú)垠。
一位失敗的詩(shī)人來(lái)到海邊，聽(tīng)到那海浪翻滾，海風(fēng)習(xí)習(xí)，看到海天相接，海鷗展翅，他或許會(huì)張開(kāi)雙臂，為著那美麗的大海作詩(shī)一首，作出它的恬靜溫柔，作出它的喜怒無(wú)常。他成功了。
一位成功者來(lái)到海邊，他看到海的氣勢(shì)磅礴，或許會(huì)想到他在追求成功時(shí)遇到的重重困難。又看到海面平靜如鏡，海風(fēng)微微，時(shí)不時(shí)海會(huì)輕輕拍打岸邊，他會(huì)想到困難被克服了，成功了，他成功了。
一位想不開(kāi)，因?yàn)闊酪藬嘟K生的人來(lái)到海邊，看到海是無(wú)窮大的，他包圍著大陸，占地球面積的百分之七十，他自己的那些煩惱又算什么？有多大？勝過(guò)海嗎？不，他興沖沖的跑回去，好像又獲得了新生。
我來(lái)到海邊，想到海是由無(wú)數(shù)條大大小小的江、何、溪流匯成的。這不正如學(xué)知識(shí)一樣嗎？知識(shí)的江河溪流在一天天不斷匯集，終會(huì)形成知識(shí)的海洋。
為什么不同的人看海會(huì)有不同的收獲？那神奇的海啊，有多少迷茫的人見(jiàn)了你便會(huì)茅舍頓開(kāi)??！
看海的初中篇十九
20xx年xx月xx日，我和家人一起去看海了，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，大海，應(yīng)該是令人向往的吧，它一望無(wú)際，時(shí)而平靜時(shí)而狂躁。
12日，和家人一起乘出租車(chē)一路前往海邊，穿上泳衣帶上泳圈，便下海了，海邊的沙子很細(xì)，經(jīng)過(guò)了海水的沖擊，石頭也變得十分光滑，望向一望無(wú)際的海面，不知為何，心中竟浮起了一絲絲的悲涼，大海它一味的用江河雨水填充自己，是否也是想把那傷心事忘記？不想想這些，便往深處游去，海底的.石頭也有好多，想撿起幾塊相對(duì)比較光滑的石頭帶回家，就撈起了石頭，因?yàn)閹е救Σ荒苡檬?，便用腳夾起來(lái)，可腳終始是沒(méi)有手靈活，只能撿一些小的石頭，在里頭撲騰了半天，也沒(méi)見(jiàn)上撈幾個(gè)，失了興趣，靜靜地浮在水面，用手舀起水水從指間一點(diǎn)一滴的漏下去，直到?jīng)]有一滴，頓時(shí)覺(jué)得這與世上的好多人與事物，都會(huì)一點(diǎn)一滴的失掉，想留都留不住。不想傷心，便在水中又玩上了，不管我在水底怎樣撲騰水面都很平靜。時(shí)間也晚了，天涼了，也餓了，就從水里爬出來(lái)，去旁邊的燒烤攤吃東西，等燒烤上來(lái)了，吃著吃著天就黑了，聽(tīng)著嘈雜的人們的喊聲，抬頭看看黑漆漆的天空，一輪皎月掛在天上，但卻沒(méi)有星星，月亮少了星星的襯托顯得十分孤寂，想到這身上便感覺(jué)涼絲絲的，因?yàn)槭呛＿?，時(shí)常會(huì)有風(fēng)刮過(guò)來(lái)，吃完了就去等公交車(chē)，上車(chē)打了個(gè)盹，到站了，結(jié)束了一天。
看海的初中篇二十
九月的夏天，依然很炎熱，空氣中充滿(mǎn)了熱燥的氣息，但今天注定不一樣，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天要帶我去看海，我興奮極了，因?yàn)檫@是我第一次去海邊玩兒，也是我的一個(gè)夢(mèng)。
路程很長(zhǎng)，但我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，經(jīng)過(guò)七個(gè)小時(shí)車(chē)程，我終于如愿來(lái)到了大海邊。第一次到海邊的我高興極了，不顧一切的赤著腳往海里跑，媽媽急忙喊住了我，說(shuō)這樣會(huì)很危險(xiǎn)。于是，我便聽(tīng)話地在淺灘上玩，濕濕的海風(fēng)呼呼的吹在我的臉上，海浪啪啪的.打在我的腿上，海鷗在天上嘔嘔地唱著歌，我就這樣享受的玩著。玩累了，就在沙發(fā)上坐一坐，與沙灘來(lái)一次親密接觸，這種感覺(jué)棒極了。
媽媽告訴我，海是神秘的，海里有美麗的珍珠和珊瑚，各種各樣的魚(yú)蝦每天都在海藻里捉迷藏，還有神秘的寶藏，如果有機(jī)會(huì)的話，我也想去海底看看，說(shuō)不定還會(huì)遇到美人魚(yú)，嗯，是的，神秘又美麗的美人魚(yú)。
藍(lán)藍(lán)的天有朵朵白云，悠閑地飄著，陽(yáng)光為沙灘披上了金色的衣裳，海面上一望無(wú)際，遠(yuǎn)處仿佛與天相接。正在這時(shí)，突然一個(gè)大浪向岸邊涌起，我跑了慢了些，衣服都被打濕了，我站在原地，不知該如何是好，但心里暗喜：反正衣服濕了，干脆就去海里玩會(huì)兒吧！我撒腿就往大海深處跑，呵呵，說(shuō)是深處，其實(shí)還是岸邊。海水不是太深，也就到我小腿處，排除了危險(xiǎn)，我便在海里游戲來(lái)，我也知道自己不能往深處游，只能橫著或往沙灘方向游，來(lái)來(lái)回回我竟然游了30分鐘。媽媽再喊我：“可回家了！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱刹豢梢栽偻嬉粫?huì)兒，就十分鐘好嗎？”我本以為媽媽不可能同意的，結(jié)果出乎我的意料，媽媽竟然同意了，十分鐘以后，我和媽媽心滿(mǎn)意足的回去了！
看海的初中篇二十一
我愛(ài)海，愛(ài)海的廣闊，愛(ài)海的瑰麗，我對(duì)海有著一種說(shuō)不出的親切感。去年五．一，我有幸成為大海的寵兒。
記得那天，天不作美，陰雨綿綿。我、爸爸、媽媽、姐姐、舅舅一路風(fēng)塵仆仆地來(lái)到阿姨家，剛下火車(chē)，叔叔就開(kāi)著車(chē)接我們一家人去海邊玩耍。
車(chē)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，終于到了位于廣東省陽(yáng)江市大角灣海域。轉(zhuǎn)瞬間，我驚住了，像是無(wú)意中撲進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷：海真大呀！大得望都望不到邊；海真藍(lán)呀！使人感到翡翠的顏色太淺，而藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描繪；海浪真洶涌啊！猶如千軍萬(wàn)馬造奔騰之勢(shì)。天連著海，海連著天，海天一色。這美麗的景致，使我陶醉，更讓我的精神受到了無(wú)窮的凈化與震撼。
隨后，我換上了泳衣，一路高呼著：“大海，我來(lái)啦！”，去領(lǐng)略海水的樂(lè)趣。我好像一個(gè)剛從籠子里鉆出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，歡快地跑著，叫著，恨不得一下就鉆進(jìn)大海媽媽的懷抱。我和姐姐站在沙灘上，我把海水潑過(guò)去，她把海水潑過(guò)來(lái)，我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在整個(gè)海灘之中。就在這時(shí)，一個(gè)大浪涌來(lái)，突然間，海水高漲了許多，竟然沒(méi)到我的大腿，也打濕了我的衣衫。驚嚇之中，我和姐姐手牽手高叫著，拼命往岸上跑，后面的'海水變成了巨大的白色浪花……這時(shí)，我的家人都到那兒笑，笑我膽小，我不服氣，撅著嘴巴說(shuō)：“憑什么，你們看著吧！”我小心翼翼地碎步移動(dòng)，站在海水可以漫到的地方。受家人的熱情鼓勵(lì)，這次，我沒(méi)有像剛才那樣，拼命往岸上跑，而是像海燕一樣，張開(kāi)雙臂，迎接海浪的博擊。一個(gè)巨大的海浪涌來(lái)，海水頓時(shí)吞沒(méi)了我的全身，我從頭到腳都濕透了。海水像珍珠一樣從辯捎上落下來(lái)，又調(diào)皮地從指縫中劃過(guò)，衣服緊緊地裹在身上，海風(fēng)吹來(lái)，真涼爽！又一個(gè)巨大的浪頭由遠(yuǎn)而近，在海浪中，我情不自禁地跳了起來(lái)，感受大海拍擊我身體的樂(lè)趣，我的確全部感情都好像融于這無(wú)邊無(wú)際的大海之中了。
當(dāng)海浪接觸到沙灘時(shí)，又輕輕退了下去，這時(shí)，海浪為金色的沙灘送來(lái)了大自然的禮物?——貝殼。我和姐姐高興地提著小籃子，赤著腳丫在沙灘上跑來(lái)跑去，撿著五彩繽紛的貝殼。海水映照著笑臉，夏風(fēng)伴奏起我豐收的歡樂(lè)。玩累了，我便躺在沙灘上，數(shù)著天上飛過(guò)的一只只海鷗，一次又一次的海水涌上來(lái)，親吻我的臉蛋，咸咸的；一次又一次的海水從我身旁沖過(guò)，“嘩嘩”地響著，歡騰的浪花拍擊著我的衣裳。我情不自禁地唱了起來(lái)：“大海呀大海，就像媽媽一樣……”
歡樂(lè)的時(shí)間總是很短，一眨眼，兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我和家人戀戀不舍地離開(kāi)了大海，臨走前，我忍不住再次深情地凝望大海：啊，大海，你是多么神奇，多么令人向往。我愛(ài)你，大海！
看海的初中篇一
夕陽(yáng)下，霞光照在藍(lán)海上，翻涌的大海漸漸染上紅色，紅藍(lán)相間的大海涌動(dòng)著，夢(mèng)幻十足。
早晨，剛睡醒的大海輕輕翻涌著，有力無(wú)力地拍打著巖石，巖石磨得隱隱發(fā)亮。螃蟹一只只爬出來(lái)，在寂寥無(wú)人的海灘上蠻橫地走著，鉗子鏟出一撮撮細(xì)沙。一些攝影愛(ài)好者拍攝這安祥舒適的一幕。我走出房門(mén)，穿著拖鞋踩在海灘細(xì)沙上，身后留下一只只鞋印，早晨略涼的海風(fēng)撫摸著臉，帶來(lái)一絲絲涼意，趕散了那半剩的困意。
人還不多，海浪卻興奮起來(lái)，一浪比一浪高，一浪比一浪清。太陽(yáng)慢慢上升，回到值日崗位，不久前的那抹彎月早已經(jīng)回房補(bǔ)覺(jué)。
夏日的太陽(yáng)格外烈，海水也被熱出了汽，海灘也不例外，光腳站嚴(yán)重的話會(huì)燙得紅紅的，這時(shí)候的海灘只有零星幾個(gè)人穿著防曬衣，頭頂大草帽下海去了。一直到下午三四點(diǎn)多，人漸漸多了起來(lái)，我混入人群與小孩戲耍，搭著所謂的沙灘城堡，不久又被卷起的海浪襲擊漸漸軟塌下來(lái)。
海邊有一小姑娘，一個(gè)勁的撿貝殼，有好的壞的，隨后走去人少的地方，在那搭起了矮塔，倒了又搭，就這樣反反復(fù)復(fù)，臉上卻沒(méi)有顯露出一絲灰心。
兩個(gè)人走到一艘小漁船前，掀開(kāi)覆蓋在上面的布，一人一端吃力拉著推著，漁船慢慢滑動(dòng)著，游客看見(jiàn)了，走過(guò)去搭了把手，把漁船拖向海灘上，漁船拖走的地方留下一道深深的痕。
臨近黃昏，風(fēng)漸漸大了起來(lái)，海浪翻涌得更厲害，漁船逆著浪跌跌撞撞向遠(yuǎn)處駛?cè)?，直至成了一個(gè)小黑點(diǎn)，慢慢消失不見(jiàn)。海浪狂嘯著，奮力地怒吼著，白色浪花濺起來(lái)，潑了游客一臉，退下去時(shí)游客們大笑著，盡情地表達(dá)著他們的歡樂(lè)。
太陽(yáng)下山了，換崗了，最后那一抹紅映得厚厚的白云格外美，與海風(fēng)伴舞的海鷗向云飛去，滿(mǎn)懷激情的啼叫著，構(gòu)成一幅極其美好舒適的海上天空?qǐng)D。附近的山連綿起伏，山上的樹(shù)極其茂密翠綠，加之傍晚休歇在枝頭的鳥(niǎo)兒的啼叫聲，顯得格外幽靜。
大海睡著了，只是輕輕地呼吸著，海浪不玩了，只是意猶未盡地退著，依依不舍一次又一次地漫上海灘，直至平息，我撿起幾個(gè)花紋極美麗的貝殼抱著回到房間，找了針線，穿成風(fēng)鈴，掛在門(mén)邊。陣陣風(fēng)吹起時(shí)，寂靜的大海，只有婉轉(zhuǎn)風(fēng)鈴聲響著。
看海的初中篇二
陽(yáng)光攤成一張白紙，彩色蠟筆把記憶涂成流動(dòng)的音符，叮咚叮咚，十一歲的海邊，清晨的暖風(fēng)蕩著甜甜的光線，波瀾的海水漾出一個(gè)清涼的夏。那回不去的舊時(shí)光，是最溫暖的鵝黃。
－－題記。
曾經(jīng)有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我想去看海，我想觸摸海風(fēng)。聽(tīng)說(shuō)過(guò)“海天一色”這個(gè)詞，卻不知曉是否有人會(huì)分不清海和天，似乎只有領(lǐng)略過(guò)大海的一望無(wú)際才能體會(huì)到天空的漫無(wú)邊際。
似乎每個(gè)孩子都有過(guò)年少輕狂之時(shí)，這被大人稱(chēng)之為玩世不恭。我知道她看過(guò)海，于是我們就在課上“大逆不道”地傳起了紙條，同桌的距離還如此大動(dòng)干戈，以至于我們忽略掉，其實(shí)有一雙眼睛一直緊盯著我們，我們卻無(wú)從覺(jué)察。我問(wèn)她：你是看過(guò)海吧？她答：看過(guò)啊。她的語(yǔ)氣總是淡淡的，讓我覺(jué)察不到感情色彩。這讓我想起以前我們?cè)诨疑珘Ρ谏袭?huà)的涂鴉，也是淡淡的色彩。淡而不冷，恰到好處。我又問(wèn)：大海里有漂流瓶嗎？她便答：或許有吧，總之我沒(méi)看見(jiàn)。我提議：有機(jī)會(huì)的話，不如我們?nèi)タ春０桑∥乙詾樗龝?huì)拒絕，即使是委婉的'語(yǔ)氣，出乎意料的是，她竟然同意了！“好??！”那句話末尾的嘆號(hào)以至于讓我樂(lè)了好幾天。我剛想給她回一個(gè)“真的啊”的時(shí)候，結(jié)果被老師逮到，于是就客客氣氣地把我們“請(qǐng)”到了教室外罰站了一節(jié)課。以至于現(xiàn)在的我和以前同學(xué)聊天時(shí)，那件事還被當(dāng)成把柄笑話。不過(guò)我還是挺開(kāi)心，至少她同意了我的提議。五年級(jí)的春，十一歲的屈辱史。
時(shí)光從來(lái)不等人，就如人生從來(lái)不倒帶。那一年的春天就在那樣欣喜又抑郁的情緒中結(jié)尾，夏日的陽(yáng)光像一記重重的驚嘆號(hào)投擲在我么眼前。夏至未至。一起去看海的誓言，是否還能實(shí)現(xiàn)，我無(wú)從知曉。
忘記暑假七月的那一晚，她來(lái)找我。我們便坐在余溫未退的平房上，像知心朋友似的聊了好久。院子里的柳樹(shù)繁茂的枝葉在風(fēng)中搖擺，仿佛那個(gè)夏天濃密的卷發(fā)。枝條不厭其煩地來(lái)回舞動(dòng)，幾次戳到我的臉，有些癢，但還算舒服。我又想起那個(gè)春天，由于我們兩個(gè)傳紙條被老師發(fā)現(xiàn)，到教室外罰站。教室外的我們似乎與整個(gè)世界是相間隔的，我們低低絮語(yǔ)著，聊著家常，談著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題，似乎整個(gè)世界是鵝黃色的，淡雅夢(mèng)幻的顏色。
她似乎挺歡喜，用掩飾不住喜悅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“下禮拜我們?nèi)タ春０?！?BR> 下禮拜我們?nèi)タ春０桑?BR> 我該說(shuō)事與愿違嗎？聽(tīng)她說(shuō)完這句話后，我沒(méi)有任何表情，只是漠然地剝了一個(gè)荔枝送進(jìn)自己嘴里，有些甜，又有些澀。我并不喜歡吃荔枝，而她喜歡。我只是學(xué)著和她一樣淡淡的語(yǔ)氣，告訴她我沒(méi)機(jī)會(huì)去了。她沒(méi)有再問(wèn)我理由，我們只是又隨便侃了幾句，她便回家了。即使是比較委婉的拒絕語(yǔ)氣，但那個(gè)背影的落寞，我至今還能憶起。
在她去看海的前一天晚上，我把那所謂的“漂流瓶”交給了她，讓她幫我拋進(jìn)海里，我也就當(dāng)感受過(guò)大海的氣息了。即使我沒(méi)見(jiàn)過(guò)海。
曾有一天，她又來(lái)找我。我還記得那天的風(fēng)，不怎么溫柔，極力渲染著這個(gè)寂寥又孤單的秋。她和我說(shuō)了好多，關(guān)于以前的，或是現(xiàn)在的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。我只是笑而不語(yǔ)，習(xí)慣性地?fù)崦约旱氖种福覀冞€是當(dāng)年臨風(fēng)而立的儒雅少年。那個(gè)漂流瓶或許至今還漂流在海里，而漂流瓶里的那張紙條里的字，我依舊記得清晰。回憶如昨，仿佛紙條上那幾個(gè)不怎么工整的字還是昨天寫(xiě)下的。我問(wèn)她：“你知道我在漂流瓶里寫(xiě)了些什么嗎？”她看看我，笑了，隨即我也笑了?；蛟S，這就是所謂的“談笑風(fēng)生”吧！
或許，你永遠(yuǎn)不知道，那上面寫(xiě)著：如果有機(jī)會(huì)，下一次我們一定一起去看海！
看海的初中篇三
我去過(guò)許多地方的海:東灶港海邊礁石無(wú)數(shù)，翻開(kāi)一塊，螃蟹驚慌逃竄無(wú)數(shù);日照，我在海邊堆沙堡，眼見(jiàn)它被海水沖垮、淹沒(méi)，我笑了，笑得很開(kāi)心;普陀山上，法雨寺旁，百步沙邊，看海浪涌起、成型，再到拍向沙灘，聽(tīng)海浪拍打沙灘時(shí)的咆哮聲，那一瞬間，感覺(jué)到了大海的蒼茫，博大，心中感慨萬(wàn)千。對(duì)曹操的那千古名篇《觀滄?！防斫馑坪醺盍诵艚o我印象最深，還是那座名為普陀山的小島啊!
當(dāng)坐船來(lái)到普陀山時(shí)，對(duì)它的印象或者說(shuō)是知道的只有“普濟(jì)寺”了，其它一概不知。連它是座四面環(huán)水的小島都是坐船后才知道的。
普濟(jì)寺里。一人三炷香，虔誠(chéng)的像四個(gè)方位各拜了三拜，祈求菩薩保佑。男身觀音像下，磕了三個(gè)頭。眺望遠(yuǎn)景，所見(jiàn)到的大海一片土黃。這就是黃海了吧。心中笑了笑，轉(zhuǎn)身，出了觀音院。路過(guò)紫竹林，看見(jiàn)千桿紫竹恣意生長(zhǎng)，停下腳步，凝望紫竹林，想看穿它，看見(jiàn)觀音修行的蓮花池。
坐車(chē)，普濟(jì)寺站下，步行兩分鐘，來(lái)到百步沙海邊浴場(chǎng)。來(lái)的很不巧。剛好遇見(jiàn)大風(fēng)，不讓進(jìn)，說(shuō)風(fēng)浪太大，危險(xiǎn)，就沒(méi)讓進(jìn)。站在外面看風(fēng)浪，聽(tīng)海咆哮的聲音，感覺(jué)浪越來(lái)越猛了。凝望著眼前發(fā)怒咆哮的大海，心中頓生一種蒼茫之感。玩水無(wú)望，就回旅館了。
第二天早上，步行，到佛頂山，再乘索道，到慧濟(jì)寺。這時(shí)燒三炷香，許愿，都是許下求我學(xué)業(yè)有成的愿。下來(lái)后，站在山頂向下觀海。海浪依舊很大。不遠(yuǎn)處的一塊，露出海面約一人高的石頭在風(fēng)浪中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓人為它捏了一把汗，生怕它崩塌。
乘車(chē)，法雨寺站下，步行到了千步沙。
脫鞋，兩只光腳丫踩在了沙灘上，十分的燙——此時(shí)是中午，陽(yáng)光已經(jīng)曬了沙灘半天了。來(lái)到海邊，那時(shí)剛漲潮，水邊已經(jīng)不怎么燙了。我的小堂弟不知道從哪里找來(lái)一把小鏟子，在那里挖沙子呢(他才兩歲半)。站在海水里看海，感覺(jué)到海浪離我是那么近，又那么遠(yuǎn)。再大的浪泛起的水花也只能到我大腿。
離開(kāi)普陀山后，我黑了不止一點(diǎn)。而那次看海給也我留下了不可磨滅的印象。
看海的初中篇四
清晨，打開(kāi)門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中含著海邊特有的氣息，令人備感清爽。
不坐車(chē)，不邀伴侶，也不帶什么禮物，就帶著一份好心情，獨(dú)自來(lái)到海邊，訪問(wèn)我久違的好友。
那片金黃色的沙灘，是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊！沙灘，你如一位金發(fā)碧眼的少女，靜靜地臥在海水里，享受著海水的撫摸，凝望著浪花朵朵，海鷗飛翔。歲月悠悠，泡沫聚散，唯有你風(fēng)采依舊。
踏進(jìn)海水，海鷗在頭頂呼喚我的名字，小魚(yú)親吻我的腳丫。朵朵浪花都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的雪白。浪花摩挲著我的肌膚，不知不覺(jué)中我仿佛是海中的一條魚(yú)。我的腳合并在一起變成魚(yú)尾，快活地?fù)u擺著，皮膚上長(zhǎng)出魚(yú)鱗，胳膊變成魚(yú)翅，血液變成魚(yú)的血液，隨著身體的轉(zhuǎn)動(dòng)而流淌。
這海邊的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：hello！美麗的貝殼！你拿出一把扇子，是要為我扇扇風(fēng)嗎？hello！可愛(ài)的螃蟹，你爬來(lái)爬去，是邀我與你一起捉迷藏嗎？hi！蔚藍(lán)的大海，無(wú)邊的海水襯托著你廣闊的胸懷，你深藍(lán)的身體里充滿(mǎn)了神秘。hey！海上初生的太陽(yáng)，你身上散發(fā)出的金光，讓世界充滿(mǎn)溫暖，goodmoring！悠悠的白云，你潔白的身影使天空充滿(mǎn)寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂！成群結(jié)隊(duì)的海鳥(niǎo)，你們?cè)诮腥率裁茨?？我猜你們津津?lè)道的一定是飛行中看到的絢麗風(fēng)景吧。
拾取一枚海螺，舉在耳旁，我聽(tīng)到了大海的聲音；拾起一根海藻，輕輕撫摸，我感覺(jué)到了其中蘊(yùn)含的生命奧秘；捧起一塊鵝卵石，仔細(xì)觀察，我仿佛看見(jiàn)海浪沖刷它的情景，聽(tīng)見(jiàn)海浪沖擊海岸崖壁發(fā)出的聲音。
風(fēng)平浪靜之時(shí)，海面上掠過(guò)一群不知名的歸鳥(niǎo)，該回家了。我戀戀不舍地?fù)]手，告別海邊的朋友們，帶回滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還留下一串腳印。
看海的初中篇五
打開(kāi)窗，海風(fēng)席卷席著一股腥氣，一陣咸味，沖入鼻腔，吹散昏睡的朦朧。海的一天，開(kāi)始了！
滾滾紅日劃破了海與天的界線，她披上輕紗，從一座山頭跳到另一座山頭，在所到之處，灑下了點(diǎn)點(diǎn)日光，卻落在了那未散的薄霧上，折射出多彩光芒，繪成一幅繽紛畫(huà)卷，掛在天邊。
那一層又一層的紗窗，終將被海浪所卷沒(méi)，揭開(kāi)了它原本的面目。在這一望無(wú)際的海上，一座座小島，卻只是那一點(diǎn)點(diǎn)的綠。天邊的紅日，在這浩瀚的大海，竟也顯得有些遜色。
踏上陌生的船板，乘著風(fēng)，走向未知旅途，呼嘯的海風(fēng)刮得臉有些生疼，又凌亂著頭發(fā)，使人睜不開(kāi)眼，迅猛的波浪浪拍擊著船艇，船身來(lái)回晃蕩著，整個(gè)人也隨之搖擺，不知過(guò)了多久，抵岸了，望了望四周，已找不到來(lái)時(shí)的地方，只有零散的小島，但仍舊找不到海岸線。
將鞋脫下放在一旁，走在那金黃的沙灘上，軟綿綿的細(xì)沙里還參雜著一些細(xì)碎的小貝殼，需得細(xì)找，才能找到一些較為完整的，精美的樣飾。撿了一堆，放在玻璃罐里，對(duì)著日光，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
熾熱灼燒著腳底，邁進(jìn)海水，一股清涼襲來(lái)，一步步地往前走去，任海浪沖刷著肌膚，任波濤擊打著全身。顧不及滾浪的迅猛，只想看看海里的世界。低下頭去，幾條小魚(yú)在腳邊晃悠，似乎嘈雜的人群，并未影響他們的生活，有幾株海草隨著海水的涌動(dòng)舞蹈著。我還未細(xì)看，猛地一個(gè)浪頭，便使我腳下失力，整個(gè)人浸在水里，嘴中，鼻中，耳中都充斥著海水，讓我有些恍惚。
泡了一個(gè)多小時(shí)的海水，也該上岸了，隨手拿張毛巾披上，便開(kāi)始堆沙了……。
海的廣闊讓我嘆為觀止，包納萬(wàn)物，積少成多，集豐富、繽紛、壯闊于一身。大風(fēng)大雨，會(huì)使它洶涌澎湃，而一夜過(guò)去，又是風(fēng)平浪靜。雖說(shuō)會(huì)是無(wú)數(shù)的海底生物沖上海岸，會(huì)使樹(shù)木折腰，但又用不了多少年，一切都將被歲月所侵蝕，留下無(wú)數(shù)瑰寶。
臨夏之際，那炎炎烈日又使我想起了在海中的歡樂(lè)，想起了對(duì)海的留戀，仿佛海聲已縈繞在耳畔，奏響起海的號(hào)角，催促我踏上海的征程。這，便是海的魅力吧！
看海的初中篇六
大海，在我的想象中是遼闊的，是美麗的。國(guó)慶假期，我就去了一趟普陀，親切地和海接觸交流。
海是暴躁的。在開(kāi)往普陀的快艇上，海浪對(duì)艇毫不客氣，把艇捉弄得一會(huì)兒拋向浪尖，一會(huì)兒壓向水底。船艙里的人就好像坐在一塊蹺蹺板上。瞧，一位船員叔叔走來(lái)了，他一會(huì)兒晃向左邊，一會(huì)兒又傾向右邊，活像個(gè)剛從酒吧里出來(lái)的醉漢。我站起身來(lái)，發(fā)現(xiàn)艙外的海浪真起勁的抽打著小艇，調(diào)皮的白色浪花不斷的沖向玻璃窗，并發(fā)出嘩嘩的響聲。而忠實(shí)的小艇卻不顧及自己的安危，勇敢地去面對(duì)，要帶乘客們駛向風(fēng)平浪靜的彼岸。
大海是溫柔的。我們來(lái)到百步沙，金黃的沙粒，看起來(lái)像鋪上了黃金地毯，十分舒暢，難怪有黃金海岸之稱(chēng)。大海就在眼下，于是我們卷起褲腿，脫下鞋襪，在沙灘中邁步，邊上的大海，隨著沙沙的拍浪聲，似在跟我們打著招呼。當(dāng)我們躍進(jìn)海中，一個(gè)浪頭向我打來(lái)，起先令人有些毛悚然，好像浪花隨時(shí)會(huì)把你卷走一般。但經(jīng)過(guò)這么三兩下的浪打，我也習(xí)慣了，而且馬上感覺(jué)到海的溫柔。因?yàn)楹Ｋ幌裆匙映深w粒狀，哪怕再小的腳趾縫，它也能穿透。突然，一個(gè)浪頭打來(lái)，海水涌上沙灘，浸沒(méi)了我的小腿。隨這個(gè)浪頭的退卻，腳底癢癢的，沙子也隨即被卷了去，我有股后退的感覺(jué)，但回頭一看，人還是在原處?；蛟S我腳下的沙子被海的.溫柔吸引了，也想去大海暢游吧。
大海更是調(diào)皮的。我站在觀海石上眺望，大海是平靜的，藍(lán)中透著點(diǎn)綠，而且無(wú)邊無(wú)際。但就在這時(shí)，海浪寶寶伸出了白色的舌頭，舔舔深不見(jiàn)底的觀海石的崖壁，然后又乖乖地游回大海的懷抱，白色又復(fù)歸藍(lán)色。一會(huì)兒，海浪們一個(gè)接一個(gè)地涌來(lái)，不斷拍打石崖，或許是剛才那個(gè)調(diào)皮的浪花，呼朋喚友而來(lái)。此景此情，使我想起“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的佳句。滴水可以穿石，巖石長(zhǎng)年被海浪拍擊，飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)滿(mǎn)是皺紋了。有的還被海水掏空了呢！
大海，確實(shí)是遼闊壯麗的，但她又是脾性易變的。不知現(xiàn)在又在發(fā)什么脾氣呢。
看海的初中篇七
你愿意和我一起去看海嗎？我還記得，小小的海灘上曾經(jīng)奔跑著小小的我和小小的你。那時(shí)候，小小的浪花和我倆小小的腳印相互嬉戲著，追逐著我倆小小的笑臉和小小的幸福。小小的回憶與小小的甜蜜遺失在仲夏夜的海風(fēng)吹拂中。
你愿意和我一起去看海嗎？站在軟軟的海灘上，任由暖暖的海浪和咸咸的海風(fēng)偷聽(tīng)我倆的吳儂細(xì)語(yǔ)。你說(shuō)，你喜歡站在軟軟的海灘上的感覺(jué)，那種一個(gè)浪過(guò)后細(xì)沙從腳底偷偷溜走的感覺(jué)。
你愿意和我一起去看海嗎？我問(wèn)你，你更喜歡藍(lán)天還是大海，你說(shuō)是藍(lán)天，可你不告訴我為什么。我說(shuō)，我更喜歡大海，喜歡海浪的低語(yǔ)，喜歡海風(fēng)的呢喃。
你愿意和我一起去看海嗎？爬上最高的石頭，刻上我倆的名字，任海浪沖刷，任海風(fēng)拍打，讓這刻成為回憶，讓瞬間成為永恒。
你愿意和我一起去看海嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你走了過(guò)來(lái)；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你走了過(guò)去。不知從什么時(shí)候起，應(yīng)該是在遙遠(yuǎn)的從前，每當(dāng)你遙遠(yuǎn)地看見(jiàn)我，就遙遠(yuǎn)地避開(kāi)。我不介意的。你從來(lái)不會(huì)叫我的名字，最多是一聲“喂”，如同面對(duì)大海的我總要喊“啊——”，我也不介意的。
你愿意和我一起去看海嗎？你知道嗎？今天我揀到紫貝殼了，就是《海豚灣戀人》里面的紫貝殼。不過(guò)只有一個(gè)，不是一對(duì)。它很小，也不全是紫色的，中間是如雪的純白，周?chē)凶仙幕y，很漂亮，就暫且把它當(dāng)作是紫貝殼吧！
你愿意和我一起去看海嗎？今天，我有一種沖動(dòng)，我要把紫貝殼送給你?？墒?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你避開(kāi)了我。我給紫貝殼照了幾張相片。然后，放在手心里，放進(jìn)海水中，讓我的大海把我的紫貝殼沖干凈?？墒牵蠛０阉淖县悮な栈厝チ?。
你愿意和我一起去看海嗎？我跟一位朋友說(shuō)，紫貝殼被大海沖走了；她說(shuō)，那就證明紫貝殼不屬于我。大海是我的最?lèi)?ài)，紫貝殼是我的最?lèi)?ài)，紫貝殼是大海的最?lèi)?ài)。我最?lèi)?ài)的一個(gè)把我最?lèi)?ài)的另一個(gè)擁進(jìn)了它最?lèi)?ài)的懷抱。我想，無(wú)所謂吧，紫貝殼本來(lái)就是屬于大海的，是我破壞了它們的安謐。
你愿意和我一起去看海嗎？看那海邊落日，看那天邊彩霞；隨海鷗飛翔，伴海風(fēng)吹拂；玩軟軟的海灘，戲暖暖的海浪。
你愿意和我一起去看海嗎？白天，在海灘上，追逐那紫色的細(xì)雨，留下五彩斑斕的夢(mèng)；夜晚，在大海邊，看那五彩斑斕的煙花，留下紫色的回憶。
你愿意和我一起去看海嗎？我們一起回憶《海豚灣戀人》，一起在海灘上寫(xiě)下我們的名字，一起唱你最?lèi)?ài)的《遺失的美好》。
看海的初中篇八
今天在家的時(shí)候看了一部電影《海上鋼琴師》。電影講述的是一個(gè)鋼琴天才傳奇的一生。
19，一艘豪華的游輪上一個(gè)孤兒被遺棄在頭等艙，最后這個(gè)孤兒被船上的水手撫養(yǎng)長(zhǎng)大，并把他取名為1900。后來(lái)等他慢慢長(zhǎng)大之后，人們本來(lái)想把他送到孤兒院去，但是她卻忽然間消失了，等再一次找到的時(shí)候，他卻無(wú)師自通地顯示出非凡的鋼琴天賦。從那以后他就成為了這艘豪華游輪的演奏家。他不僅在那些頭等艙里面，給那些貴人彈奏鋼琴，他也給那些窮人彈奏鋼琴，他的音樂(lè)真的是絕無(wú)僅有的，每一個(gè)聽(tīng)過(guò)他演奏的人全部都被他深深地打動(dòng)，但是他永遠(yuǎn)只在船上演奏，他從來(lái)都不曾踏上陸地，直到有一天他愛(ài)上了一個(gè)女孩，他仍舊是沒(méi)有為了愛(ài)情而踏上陸地開(kāi)始新的生活。他曾就在那艘船上演奏，就有他自己的音樂(lè)，最后船毀了的那一天，他也陪著船一起葬身海底了。
1900他從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那艘船，他在船上過(guò)完了他的一生。很多人都在說(shuō)900肯定很孤獨(dú)，但是我覺(jué)得他一點(diǎn)都不孤獨(dú)。我認(rèn)為孤獨(dú)其實(shí)是一種主觀的心態(tài)，并不是說(shuō)有人陪伴，就一定不孤獨(dú)。我很喜歡一句話，狂歡是一群人的孤獨(dú)，孤獨(dú)是一群人的狂歡，所謂孤獨(dú)是在于你的內(nèi)心是不是拒絕于別人產(chǎn)生交集，如果你跟一群人在一塊玩，但是你內(nèi)心要更感覺(jué)不到任何社交的快樂(lè)，你不想跟大家一起嬉笑打鬧，而是自顧自的做著自己喜歡的事，那么就算不是一個(gè)人也是一種孤獨(dú)。
1900在電影中說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)鋼琴有有限的88個(gè)鍵，而城市里有無(wú)數(shù)個(gè)間，但那是上帝的鋼琴，他根本就不知道怎么去彈奏?？赡苊總€(gè)人都有自己的理解吧，我認(rèn)為他這句話的意思是人的生命是非常的有限的。早晚都會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，但是如果能在這個(gè)有限的時(shí)間里尋找到讓自己快樂(lè)的事情，就像1900一樣彈鋼琴，那么，這一生就是值得的。如果踏足陸地的話，1900可能會(huì)害怕自己會(huì)被這個(gè)花花世界所迷惑，有了這個(gè)東西就會(huì)想要另外一個(gè)東西去，到了這個(gè)城市又想要跑到那個(gè)城市，這樣的話只有無(wú)窮無(wú)盡的欲望都在折磨著他，這樣的話他還不如在船上這一方小天地做著自己覺(jué)得快樂(lè)的事情，這就足夠了。
1900他就好像把生死置之度外，它有著自己的想法，并按著自己的想法去生活，不被外面的世界所誘惑，勇敢地做他自己，勇敢的走他自己的路。就算他只是在這條船上，就算最后聽(tīng)眾只剩下自己，但是他這樣子就滿(mǎn)足了。其實(shí)這樣子的他才是不孤獨(dú)的，只要他內(nèi)心足夠堅(jiān)定足夠豐富，那么他一點(diǎn)都不會(huì)感到孤獨(dú)。反而是那些內(nèi)心沒(méi)有目標(biāo)，毫無(wú)目的的人才是感到最迷茫，最惆悵，最孤獨(dú)的人，因?yàn)樗麄冞B自己想要什么都不知道。
有些電影是你看過(guò)之后，心中涌動(dòng)萬(wàn)千卻無(wú)從下筆，是你滿(mǎn)腦子的思緒卻不知從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影。
看完影片之后，我的唯一感覺(jué)是孤獨(dú)，真孤獨(dú)?？墒?900真的孤獨(dú)嗎?后來(lái)的很多時(shí)候，我都覺(jué)得他不孤獨(dú)，他有滿(mǎn)滿(mǎn)的用之不盡的音樂(lè)的靈感，有無(wú)數(shù)的才華和無(wú)數(shù)的流動(dòng)的音符。他其實(shí)不孤獨(dú)，他讓我們孤獨(dú)，沒(méi)有天才的華麗沒(méi)有天生的不俗沒(méi)有特立獨(dú)行的資本，沒(méi)有充盈的內(nèi)在沒(méi)有在這個(gè)世界得到認(rèn)可和滿(mǎn)足，所以我們孤獨(dú);我們從1900身上看到了自我的卑微自我的缺乏自我的飄忽，所以我們孤獨(dú)。
我一直覺(jué)得1900的一生是存在主義思想的體現(xiàn)，他藐視規(guī)則，藐視這個(gè)社會(huì)認(rèn)可的規(guī)則，他害怕上岸其實(shí)是拒絕上岸，藐視上岸。他重自身的存在大于外界對(duì)自身的認(rèn)可，他可以輕易打敗爵士樂(lè)的開(kāi)山祖師并對(duì)他表示鄙夷，他可以靠他的才華賺取無(wú)數(shù)的名利但是他拒絕音樂(lè)與自身的分離，他可以用音樂(lè)去探究所有人的心靈，可以在音樂(lè)里去旅行，可以尋覓到自己的愛(ài)情，但是他沒(méi)有常人那樣去要去追，他輕輕地將這些丟進(jìn)了大海，他將邁向陸地的腳收回。
在存在主義者看來(lái)，人生活在一個(gè)與自己對(duì)立的、失望的世界之中，人在世界上的地位是不確定的。絕對(duì)自由的人也是煩惱和無(wú)所依靠的孤獨(dú)者。人雖然有選擇的自由，但他面對(duì)的未來(lái)的生活卻是混沌而沒(méi)有目標(biāo)的。他只是盲目地走向未來(lái)，他只知道人生的真實(shí)的終結(jié)就是死亡。死亡作為人生的最后歸宿，對(duì)于個(gè)人的存在具有非常重要的意義。所以存在主義者都是悲觀者，在他們眼里，人生是一場(chǎng)悲劇。
1900的人生不可避免是一場(chǎng)悲劇，是他自己能預(yù)料到的悲劇。“城市那么大，看不到盡頭，我停下來(lái)不是因?yàn)樗?jiàn)是因?yàn)樗灰?jiàn)，是因?yàn)榭床灰?jiàn)的東西。連綿不絕的城市什么都有，就是沒(méi)有盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭。上了岸，何去何從?愛(ài)一個(gè)女人，住一間屋，買(mǎi)一塊地，望一個(gè)景，走一條死路，太多的選擇我無(wú)所適從。漫漫無(wú)盡，思前想后你不怕精神崩潰?那樣的日子怎樣過(guò)?我無(wú)法遺棄這艘船，寧可遺棄自己的生命?！?BR> 我喜歡閉上眼睛，反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)1900幫助好友克服暈船時(shí)彈奏的鋼琴曲，想象著自己也正坐在那艘船上，隨著海浪起伏搖擺。那時(shí)的音樂(lè)是可以將人吞噬的，讓你忘乎所以讓你自由自在，讓你感受不到自己的存在又讓你無(wú)比清晰的感受到存在的`快感。你能感受到飛翔，能感受到旋轉(zhuǎn)，能感受到跳躍，就想初春的遠(yuǎn)行，夏日的沖浪。這里只有美好，只有存在的美好，我以為這就是生活，有活生生的美好存在。
后來(lái)我才知道生活的大多數(shù)時(shí)候其實(shí)是孤獨(dú)的，是我們心里無(wú)處安放的孤獨(dú)，不被這個(gè)世界所認(rèn)可的孤獨(dú)。1900是孤獨(dú)的，所以他選擇一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死，而我們呢?我們沒(méi)有一座屬于自己的城，讓我們來(lái)安放我們的孤獨(dú)，讓我們來(lái)逃避自己不喜歡的一切，所以我們比1900更孤獨(dú)更可憐。
很多時(shí)候，這個(gè)世界再繁華再喧鬧，我都只是一個(gè)人仿佛置身孤島，這時(shí)我那么孤獨(dú)但卻沒(méi)有一座安放它的城市。這個(gè)城市越來(lái)越鄙棄孤獨(dú)，它不允許你孤獨(dú)它不給你時(shí)間孤獨(dú)，它讓你覺(jué)得孤獨(dú)是可恥的，它要讓你融入外面喧囂的海洋戀愛(ài)的洪流，它要你和別人一樣，上岸，走同一條路，一條望不到盡頭的路。
你拒絕融入，那么你就要承受雙重的孤獨(dú)，外在的內(nèi)在的，所以你更孤獨(dú)。而融入，那是一輩子都不會(huì)快樂(lè)的旅程，你踏著陸地是那樣的輕飄飄，你感受不到你的存在，你還是孤獨(dú)，無(wú)處安放的孤獨(dú)。
我猶記得那年深夜，趴在茶幾上，反復(fù)回放1900留給他朋友的最后話語(yǔ)，然后一字一句地用黑筆摘抄在白紙上。
多年之后，那張從路邊攤上淘來(lái)的碟片早已在搬家的過(guò)程中遺失。而我也背上巨大的行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。但是一直不曾忘記，1900最后留下的話語(yǔ)，眼神，是那樣堅(jiān)毅，孤獨(dú)，而溫柔。始終會(huì)在心底出沒(méi)，帶來(lái)聲息。
為什么不想離開(kāi)大海呢。因?yàn)橥饷娴氖澜缡巧系鄣逆I盤(pán)，millionsandbillionsofkeysthatneverend，太巨大了，是因?yàn)檫@樣嗎。
學(xué)習(xí)，工作，為人父母，然后老去，聽(tīng)來(lái)仿佛一切都已明了，人生卻還是那樣長(zhǎng)。
因而在漸行漸遠(yuǎn)的曾經(jīng)，心中有強(qiáng)烈的無(wú)處排解的情愫和孤獨(dú)的那時(shí)，我也曾在高樓上凝視遙遠(yuǎn)的地面，想象自己縱身一跳，人生的樂(lè)章戛然而止。
然而終究不可能成為1900，因?yàn)槲覀兊娜松缆窂某錾哪且豢叹妥⒍ú煌?BR> 他出生在海上，被水手收養(yǎng)。他只有水手給予的名字，一個(gè)年代，1900。他面對(duì)鋼琴，無(wú)師自通，是真正的天才，受到無(wú)數(shù)人的追捧和掌聲。他也開(kāi)始愛(ài)，愛(ài)一個(gè)女孩，靜默且深情，令人曾揣測(cè)他是否會(huì)為了她而下船面對(duì)新的世界。
然而他最后選擇的卻仍是他的鋼琴，他的大海。他說(shuō)，鋼琴只有88個(gè)鍵，但是外面的世界，卻是有著無(wú)數(shù)黑白鍵的巨大鋼琴。他無(wú)法駕馭。
后來(lái)我漸漸明白，1900代表著一種理想，代表著這個(gè)塵世中的多數(shù)人，注定不會(huì)付諸行動(dòng)，卻會(huì)始終心懷向往的`理想。矗立在那里，自由，決絕，而悲傷。
我們是生活在“外面的世界”里的人。這個(gè)世界的意義在于“傳承”。就像一個(gè)游戲，每個(gè)人都是其中的玩家，然而獲得的任務(wù)，卻是如何使這個(gè)游戲永遠(yuǎn)存在。贍養(yǎng)父母，繁衍后代，諸多必須背負(fù)的責(zé)任令前行顯得緩慢而艱難。然而我們的人生對(duì)于整個(gè)游戲而言，存在的時(shí)間或許只有一秒，或者更短。也唯有越短暫，這個(gè)游戲的運(yùn)行時(shí)間才會(huì)越長(zhǎng)，才有可能，“永不結(jié)束”。
這樣一想會(huì)不會(huì)又心有不甘呢?辛苦奮斗的一生，其實(shí)不過(guò)一粒微塵，輕得仿佛隨時(shí)都會(huì)消失。
然而在閉上眼的那一瞬還會(huì)不會(huì)含笑著想起，自己的孩子在不久前，正帶領(lǐng)他們的孩子在綠草地上放起風(fēng)箏;會(huì)不會(huì)含笑著想起，自己曾擁有良人在側(cè)，從此不再無(wú)枝可依;會(huì)不會(huì)含笑著想起更久遠(yuǎn)的從前，父母曾令你無(wú)憂無(wú)慮，而那些萌生的小情緒，或許唯有感慨地大笑出聲，無(wú)奈地?fù)u搖頭，道一句，那時(shí)真小。
會(huì)不會(huì)想起那些溫暖的片段，想起自己曾經(jīng)的付出與所得，帶著回望的滄桑，感懷，和嶄新的希望。
因?yàn)?，因?yàn)槲覀円恢鄙钤谶@個(gè)“外面的世界”，清楚地看見(jiàn)它的混亂，卻因?yàn)槟骋凰查g體驗(yàn)到的那些溫情，那些無(wú)以倫比的美好，而心甘情愿地忍受著它所給予的傷害，努力彈奏出最華美的人生樂(lè)章。
我們或許從來(lái)都不是天才，但是我們至少能做到勤懇、踏實(shí)。我們從堅(jiān)硬和純白開(kāi)始，學(xué)會(huì)圓滑，學(xué)會(huì)世故，但內(nèi)心深處，終究會(huì)一直記得，這一生所做的種.種妥協(xié)，不過(guò)是為了在這個(gè)微塵世界，在這架上帝給予的鋼琴上，創(chuàng)作出獨(dú)屬于自己的旋律與琴音。
那么親愛(ài)的，我是不是忘了告訴你，
從心生這個(gè)夢(mèng)想的這一刻開(kāi)始，
你就已經(jīng)成為了最好的鋼琴手。
請(qǐng)一定要，繼續(xù)加油。
好幾天不上線，昨日一來(lái)就看到朋友推薦我一部好片子《海上鋼琴師》。實(shí)話說(shuō)，我平時(shí)不大看電影，外國(guó)的更是不輕易碰觸，因?yàn)楦杏X(jué)他們總喜歡把諸如災(zāi)難，暴力，詭異這些東西在視聽(tīng)上大肆渲染罷了，沒(méi)什么看頭，相較之下，我還是更容易接受一些輕柔和緩，溫情浪漫的東西，無(wú)論是藝術(shù)還是生活。
只因《海上鋼琴師》是她推薦的，隨即尋找打開(kāi)，直接進(jìn)入畫(huà)面，二十分鐘后，我在心里笑著說(shuō)：這家伙，你怎么知道我會(huì)喜歡，居然不早告訴!是啊，展現(xiàn)在面前的，絕不僅僅是一部電影，它分明就是一部浪漫而悠長(zhǎng)的史詩(shī)，它不是看完之后的唏噓嘆息或捧腹大笑，它是直擊靈魂的......
影片全部的情節(jié)是在一艘弗吉尼亞號(hào)的海船上一一展開(kāi)的，主人公是一個(gè)非常特別的角色，嬰兒的他被船上的鏟煤工在高等艙的餐廳里發(fā)現(xiàn)，被取了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新世紀(jì)的第一天，所以1900就被鏟煤工順理成章地加在了他的名字里，于是，他就叫1900了。從此后，1900在船上度過(guò)了他的一生，一輩子都沒(méi)有下過(guò)弗吉尼亞號(hào)。
八歲時(shí)，船上的人們無(wú)意間聽(tīng)到一段奇妙的音樂(lè)，一個(gè)天才鋼琴家誕生了，他就是1900。他的曲子從來(lái)沒(méi)有章法，就如他的內(nèi)心世界一樣，根本不存在什么規(guī)則，標(biāo)準(zhǔn)之類(lèi)的東西，他甚至不知道什么是“媽媽”，不知道除海上以外的任何市井之事，但他知道音樂(lè)，他演奏的簡(jiǎn)直是仙樂(lè)。別人無(wú)法進(jìn)入他的世界，而他卻可以“看”到遙遠(yuǎn)的城市，看到那里的大霧，松濤，甚至行走著的人們的表情，他用自己獨(dú)有的內(nèi)心世界感知一切，他以音樂(lè)的形式傳遞，抒發(fā)。他的樂(lè)曲是天籟，一如他的靈魂樣純潔，干凈。別人也曾勸他下船，甚至也有愛(ài)情的火花在他心中微燃，但終究沒(méi)有與這些相融。因?yàn)樗囊魳?lè)他的生命是在船上，在大海上。
三十多年來(lái)，他以自己的方式感知和傳遞著他內(nèi)心的安靜，清明和潔凈，這是一個(gè)何等的境界，這是一個(gè)何等的向往。當(dāng)時(shí)無(wú)論是下等的工人，黑人，還是貴族白人都向往自由，向往美好的生活，而影片中多次以幻覺(jué)的形式出現(xiàn)的美國(guó)自由女神，和1900的音樂(lè)也正契合了這樣一種向往和追求，我把它解讀為一種靈魂的訴求。
塵世間的人們，每每被俗務(wù)俗事所困所纏，常常逃不出自己編織的種.種藩籬，然而，這些東西與一個(gè)博大的胸懷，與天地之寬廣比起來(lái)算的了什么。許多的人，許多的我們身邊我們周?chē)掌胀ㄍǖ娜耍麄兺兄貏e的人格魅力，他們?cè)谟米钤甲畋境醯膬?nèi)心書(shū)寫(xiě)者人生，他們樸素恬淡，但他們，富有。就像1900一樣，戰(zhàn)爭(zhēng)也好，誘惑也罷，似乎與他都沒(méi)有任何關(guān)系，他只要活在自己的世界里，他的世界神奇浪漫。他的世界恬淡安寧，這就夠了。
我兒子說(shuō)：有好東西大家一起分享。希望看到我這篇文章的朋友閑來(lái)看一看《海上鋼琴師》，是為共享。
陸地上的人喜歡尋根問(wèn)底，虛度了大好光陰。冬天憂慮夏天的遲到，夏天則擔(dān)心冬天的將至。所以他們不停地四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方——面對(duì)這一切，那個(gè)叫1900的鋼琴師會(huì)淡淡地說(shuō):“我不羨慕?！?BR> 電影海上鋼琴師，講了一個(gè)人的故事。男主人公名叫1900，他是一個(gè)被人遺棄在蒸汽船上的孤兒，被船上一位好心的燒爐工收養(yǎng)，然而燒爐工在男主角8歲的時(shí)候意外死亡。過(guò)人的天賦使1900無(wú)師自通，成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對(duì)紅塵俗世深懷戒意。縱使后來(lái)遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。他永遠(yuǎn)地留在了船上，即使到了最后，唯一的好朋友馬克斯警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開(kāi)，于是從出生開(kāi)始就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)維吉尼亞號(hào)的1900最終與船葬于海底。
1900，這個(gè)既沒(méi)有出生紀(jì)錄，也沒(méi)有身份證明的人，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡就在人間蒸發(fā)，就如流逝了的音符一樣，渺無(wú)蹤影了——讓我們常常思念他，但再也找不到他。
如果他放棄那無(wú)謂的堅(jiān)持，那他的人生不是會(huì)有另一番風(fēng)景嗎?
是的，一個(gè)真正會(huì)生活的人，一個(gè)真正熱愛(ài)生活的人，就應(yīng)該與命運(yùn)抗?fàn)?，離開(kāi)井底，去往更開(kāi)闊的天空，而不是逃避世界，放棄生命，對(duì)世間絕望。1900本有那么難得的天賦，有那么美滿(mǎn)的愛(ài)情，有那么光明的未來(lái)。那次，馬克斯都已成功勸說(shuō)他下船了，甚至他都要走下船了，但當(dāng)他看著紐約這座城市時(shí)，感到非常陌生和恐懼，便又放棄下船了。他最終還是與世界失之交臂。
1900曾說(shuō):“我那時(shí)穿著大衣，感覺(jué)也很棒，覺(jué)得自己前途無(wú)量，然后我就要下船去。放心!完全沒(méi)問(wèn)題!可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見(jiàn)的東西，而是我所無(wú)法看見(jiàn)的那些東西。你明白么?我看不見(jiàn)的那些。在那個(gè)無(wú)限蔓延的城市里，什么東西都有，可唯獨(dú)沒(méi)有盡頭。根本就沒(méi)有盡頭。我看不見(jiàn)的是這一切的盡頭，世界的盡頭。”是啊，世界的盡頭，人生的盡頭，那里應(yīng)有回憶，沒(méi)有盡頭，是因?yàn)樗麤](méi)有真正活過(guò)。外面的世界，他連經(jīng)歷都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，卻已絕望了。原本，他的過(guò)人天賦，他的美滿(mǎn)愛(ài)情應(yīng)該都是他面對(duì)世界的動(dòng)力。他卻拋棄這些，寧愿放棄自己的生命來(lái)逃避這個(gè)他恐懼的世界。他認(rèn)為“陸地”對(duì)于他來(lái)講是一艘太大的船，一個(gè)太漂亮的女人，一段太長(zhǎng)的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種他不會(huì)創(chuàng)作的音樂(lè)。他已喪失了生命的意識(shí)了。
他想結(jié)束生命來(lái)尋找自己的盡頭，逃避世界的盡頭。的確，世界沒(méi)有盡頭，真正的盡頭在自己的心里，只要你經(jīng)歷過(guò)，活過(guò)，就一定能看到真正的盡頭——你生命的價(jià)值。而他渴望在有限的空間，找到自己的堅(jiān)持和熟悉。當(dāng)無(wú)限的世界邀請(qǐng)他加入時(shí)，他毫不猶豫地選擇了死亡。那他死得其所了嗎?他看到天賦對(duì)于他的意義了嗎?他聽(tīng)到世界對(duì)他的召喚了嗎?他感到愛(ài)情的真諦了嗎?沒(méi)有。
蔚藍(lán)的大海總是載滿(mǎn)了回憶的，無(wú)論它是快樂(lè)的，充滿(mǎn)希望或不堪回首的……可惜1900沒(méi)有看到真正的海，或許現(xiàn)實(shí)世界真的太讓人感到陌生、恐懼和殘忍吧。但我們這些未來(lái)的演奏者，就應(yīng)該積極入世，經(jīng)歷世事，認(rèn)知世界。雖然我們改變不了世界，但我們可以改變自己，擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，去包容世界，去追求未來(lái)，奏響自己的命運(yùn)交響曲。
我想——海上，其實(shí)應(yīng)該是鋼琴師起步的地方。
看海的初中篇九
今年的冬天格外寒冷，春節(jié)將近，馬路上卻沒(méi)有了昔日的擁擠，街道上沒(méi)有了熱鬧的人群，就連街邊買(mǎi)早餐的鋪?zhàn)右惨呀?jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，路邊的霓虹燈顯得無(wú)比蕭瑟。
吳忠人向來(lái)愛(ài)嘮嗑，昔日大爺大媽若是在街上碰到，總免不了上前拍拍肩，寒暄幾句。而今卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打個(gè)招呼，然后各自離去，眼中帶著不舍。厚重的口罩遮擋了面貌，使人變得有些少言寡語(yǔ)。城市變得格外冷寂。
若說(shuō)吳忠只是少了昔日的繁華與熱鬧，那么武漢則是漩渦的中心。新冠病毒肆意地在武漢作惡，不少人被掠去了鮮活的生命。在這個(gè)萬(wàn)分危急的時(shí)刻，一群人臨危受命，去往了漩渦的中心。然而，黃鶴樓前好兒女義薄云天，一場(chǎng)疫情，一次災(zāi)難讓我們看到了中華兒女極強(qiáng)的凝聚力。他們是各個(gè)崗位上平凡且偉大的人，此刻卻成為了一個(gè)個(gè)“逆行者”。接連數(shù)日奮戰(zhàn)在重癥監(jiān)護(hù)室的白衣天使們，口罩和護(hù)目鏡在她們的臉上壓出一道道傷痕，長(zhǎng)期佩戴手套使得他們的手通紅腫脹?？稍诿鎸?duì)患者時(shí)，她們始終保持著樂(lè)觀，像對(duì)待親人般對(duì)待患者，給了他們生存的希望。耄耋之年的鐘南山院士在疫情爆發(fā)后沖向抗疫的一線，爭(zhēng)分奪秒地驅(qū)散那些“魑魅魍魎”。一份份抗疫戰(zhàn)士的家書(shū)，他們是這個(gè)時(shí)代的榜樣，困難關(guān)頭迎難而上，危急時(shí)刻挺身而出。堅(jiān)韌不拔，篤定前行，奉獻(xiàn)犧牲，他們的精神令人深深敬佩動(dòng)容。作為新時(shí)代的逆行者，他們彰顯了中華兒女的義薄云天，展現(xiàn)了大國(guó)風(fēng)范。
如今國(guó)外病毒肆虐，而中國(guó)已是迎來(lái)了春暖花開(kāi)之時(shí)，這是每一位逆行者努力的結(jié)果。“哪有么歲月靜好?只是有人在替你負(fù)重前行?！彼麄円砸患褐Γν炜駷?，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。待病毒退散，我們?cè)倬劢?，為逆行者送上無(wú)暇的櫻花。
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看海的初中篇十
我見(jiàn)過(guò)雄偉壯觀的泰山，欣賞過(guò)清澈見(jiàn)底的大明湖，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海。今天，我終于看到了波瀾壯觀的大海。
大海的浪可真高呀，時(shí)而如一位文靜的少女，安詳靜謐，浪花朵朵，時(shí)而如一頭兇猛的獅子，巨浪如山倒，狂風(fēng)怒卷，勢(shì)不可擋；大海真大呀，一眼望不到頭兒，無(wú)邊無(wú)際，一片汪洋，使人感到像是走進(jìn)了沒(méi)有邊際的荒漠里，找不到頭兒；大?？烧婷腊?！你瞧水與天融為一體，可謂是水天一色，碧波萬(wàn)頃；大?？烧婧猛姘。闳舆M(jìn)一個(gè)小網(wǎng)子，在海里攪攪，不一會(huì)網(wǎng)里擠滿(mǎn)了小魚(yú)、小蝦、貝殼…等等，幸運(yùn)的話，還會(huì)撈到海菊花呢，海菊花是一種生長(zhǎng)在大海的生物，它的樣貌就猶如一朵鮮艷盛開(kāi)的菊花。
除了波瀾壯觀的大海，最吸引人的還要數(shù)那金色的沙灘了。
沙灘可真是軟啊，走上去，軟綿綿地，猶如走在了一團(tuán)團(tuán)金燦燦的棉花上；有無(wú)數(shù)顆貝殼在陽(yáng)光下，反射出耀眼的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一張金色的地毯上鑲著無(wú)數(shù)顆耀眼的寶石；沙灘可真凈啊，遍地都是細(xì)細(xì)地沙子和五彩繽紛的貝殼，沒(méi)有任何雜物。我不由得連聲贊嘆：“真美??！真是個(gè)好地方??！”我一遍又一遍的說(shuō)著。
看海的初中篇十一
轟隆隆，轟隆隆!多么響亮的雷呀，令人又驚又怕!
“小米，趕快上床睡覺(jué)吧!”媽媽催促著小米。
“不嘛，等雨停了，我還要看彩虹呢!”小米向媽媽開(kāi)始撒嬌了。
“你這個(gè)傻孩子，晚上怎么會(huì)有彩虹呢?”媽媽無(wú)奈地對(duì)著小米搖了搖頭。
過(guò)了一會(huì)兒，雨真的下了起來(lái)。剛開(kāi)始滴滴答答，可沒(méi)過(guò)多久，嘩啦嘩啦，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。好大一場(chǎng)雷陣雨啊!
過(guò)了數(shù)小時(shí)后，雨還是沒(méi)有停，但馬路上已經(jīng)“積水成河”了。小米趴在窗戶(hù)上往下看，看見(jiàn)傳達(dá)室爺爺忘記把門(mén)關(guān)上，結(jié)果，傳達(dá)室里全都是水，怎么掃也除不掉一地的水;她還看見(jiàn)一位穿戴時(shí)髦的姐姐守著熄火的汽車(chē)?yán)仟N地站在水里;更多的則背著孩子，拖著老人，提著鞋子，拎著裙角……艱難地趟水而行。真是一片汪洋啊!這個(gè)夏天，相約到武康來(lái)看“?！卑?
又過(guò)了一小時(shí)，雨終于停了下來(lái)，小區(qū)里的水一時(shí)半會(huì)退不下來(lái)，汽車(chē)只能靜靜地在水里浸著，閃亮的車(chē)燈打著，燈光打在水面上，五光十色，整個(gè)城市像極了水晶宮!
媽媽一遍一遍地催促著小米該睡覺(jué)了，可是小米看了看天空，還想著彩虹的事，卻怎么也睡不著了!
看海的初中篇十二
在無(wú)數(shù)的影集中，我看過(guò)不同的海。然而在這年暑假，我親眼看到了大海，親身感受到了大海的無(wú)限魅力。
這天，我懷著激動(dòng)的心情，和爸爸一起坐車(chē)來(lái)到了小梅沙海域游玩。還沒(méi)看到海，就聞到了大海特有的味道——腥臭和咸味。
走近大海，海風(fēng)迎面而來(lái)，直入肺腑，使我一時(shí)難以適應(yīng)。抬眼望去，天空藍(lán)藍(lán)的，碧空如洗。海面也是藍(lán)藍(lán)的，藍(lán)得另人陶醉。海水和天空仿佛連接在一起，分不出哪里是天，哪里是海，真是另人心醉。
我呆呆的站了幾分鐘后，迫不及待的換了泳裝，下海游泳了。我赤腳走在沙灘上，海灘的沙子細(xì)細(xì)的，滑滑的，好像在親吻著我的腳丫。
“嘩”的一聲巨響，我的注意力被海浪吸引了。大浪一排排以勢(shì)不可擋之力齊刷刷地向岸上沖來(lái)，那聲音足以用“驚天動(dòng)地”來(lái)形容也不夠顯視出大海的威力。一排排浪花正要退去，又一排巨浪向我撲來(lái)，我喝了幾口海水，海水又苦又咸，簡(jiǎn)直難喝極了。
坐在金色的海灘上，讓浪花撫摸著我的小腳丫，靜靜地躺在沙灘上，讓海風(fēng)親吻著我的頭發(fā)。
黃昏臨近，夕陽(yáng)的金色鋪滿(mǎn)了海平面。翻騰了一天的大海如同玩累了的孩子，靜靜的躺在天穹下。
在爸爸的一再催促下，我依依不舍地離開(kāi)了大海，但腦中還是海水，浪花，海灘。
這一天，我真快樂(lè)。
看海的初中篇十三
今年暑假，我們?nèi)チ琐阳~(yú)圈，接連幾天的陰雨我們并沒(méi)有出去。好不容易盼到了一個(gè)晴天，我們決定到海邊看海去。
早上我們起得很早，二舅爺說(shuō)住的地方離我們今天去的海灘并不遠(yuǎn)。果真如此，不到一個(gè)小時(shí)我們便到了目的地。下了車(chē)，首先映入眼簾的是在一塊大石頭上刻的四個(gè)大字――沙石浴場(chǎng)。
我雖見(jiàn)過(guò)海，但也只是見(jiàn)過(guò)海的平靜，一直以來(lái)，我盼望看到海的波濤洶涌，這下可大飽眼福了。我們到沙石浴場(chǎng)的時(shí)候正好趕上退朝。那浪波濤洶涌，一個(gè)接一個(gè)地拍打著金黃的沙灘。我們到的時(shí)候，浪特別大，海里并沒(méi)有人，因?yàn)槭峭顺?，所以浪?huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的小，我們到的時(shí)候浪涌上沙灘還沒(méi)過(guò)椅子呢，過(guò)了半個(gè)小時(shí)就只沒(méi)一半的沙灘了。漸漸有人抱著泳圈下海去玩了，從岸上看上去特別像自然形成的造浪池，而人們就像在那里沖浪。
再看腳下金黃的沙灘，海水每次涌上來(lái)都要帶一些沙子回去，像凱旋的將軍；而沙子也毫不示弱，每當(dāng)海水涌上來(lái)的.時(shí)候，沙子們都努力儲(chǔ)積海水，你看那儲(chǔ)積滿(mǎn)海水的沙灘是深褐色的，而后又在太陽(yáng)的照射下水分一點(diǎn)一點(diǎn)的蒸發(fā)，又變成金黃色。
時(shí)間關(guān)系，我們不得不離開(kāi)海邊了，回頭望那海水，從天的那邊開(kāi)始漸漸的變成了藍(lán)色。藍(lán)色軍團(tuán)一點(diǎn)一點(diǎn)往沙灘邊推移，漸漸的，海里沒(méi)有了昏黃的顏色，取而代之的是那海水本該有的蔚藍(lán)。我愛(ài)著大海的變化無(wú)常，我愛(ài)著大海的波濤洶涌。
我依依不舍的離開(kāi)了海邊，看那砂石浴場(chǎng)四個(gè)紅字，我不由得發(fā)出了一聲贊嘆：好美的海，好壯觀的退朝?。?BR> 看海的初中篇十四
大海美麗、神奇、變化莫測(cè)，吸引了許多人都為之向往。前幾年的一次暑假，我和爸爸、媽媽驅(qū)車(chē)去黃岐海灘。我親眼目睹了美麗的大海。
來(lái)到海邊，一股濃濃的魚(yú)腥味撲鼻而來(lái)，我連忙把鼻子捂上。遠(yuǎn)望蔚藍(lán)的大海，大海無(wú)邊無(wú)際，還與天相連這時(shí)波平浪靜，像一面鏡子。海面上泛起魚(yú)鱗似的波紋。一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，非常的'涼爽，令人心曠神怡。
此時(shí)，太陽(yáng)從云中縫里露出和藹的笑容。大海在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，美麗動(dòng)人。我迫不及待地沖向大海，嘴里大叫：“大海，我來(lái)了?！贝蠛Ｒ草p輕地涌上來(lái)，像一位慈祥的媽媽在撫摸我的小腳丫。突然他又撲上來(lái)，我一蹦三尺高，可還是來(lái)不及，把我的褲腳弄濕了，我心里還嘀咕道：“這個(gè)小家伙可真淘氣呀。”
我水玩夠了，去堆沙子，媽媽笑了笑說(shuō)：“你的想象力真豐富?！?BR> 沙子玩好了，我和媽媽坐在臺(tái)階上，媽媽告訴我：“大海里的物產(chǎn)很豐富。有兇惡的鯊魚(yú)，有可愛(ài)的小魚(yú)，有龐大的海龜?！眿寢屵€告訴我：“有時(shí)候大海巨浪滔天，那是漲潮的時(shí)候，聲音震耳欲聾。大海能容納百川，有著寬闊的胸懷。”
坐在沙灘上，媽媽和我聊起來(lái):“大海能容納百川，有著寬闊的胸懷?！蔽衣?tīng)了，更加熱愛(ài)大海。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，大海披上橘紅色的外衣，別有一番動(dòng)人的景象。在媽媽的催促下，我戀戀不舍地離開(kāi)了海邊。我在心里默默地念道：大海，我還會(huì)來(lái)看你的。
看海的初中篇十五
記憶的長(zhǎng)河沒(méi)有止境，我的那第一次看海以成為我記憶中的一塊礁石，揮之不去，就靜靜的躺著。
記得那是我一年級(jí)的暑假里。我和爸爸媽媽一起到廈門(mén)去旅游，我終于在鼓浪嶼的珍珠灘上看到了我夢(mèng)寐以求的大海。這是我第一次看海，抑制不住心中的喜悅與激動(dòng)，跑到沙灘上，脫掉鞋子，在沙灘上漫步，沙灘上留下我的一對(duì)對(duì)腳印，延伸向大海！我撫摸著拍擊在巖石上的朵朵浪花，那清涼的感覺(jué)對(duì)視讓我涼快了許多，夏日的炎熱已被我拋到九霄云外，放眼望去，碧藍(lán)的海和蔚藍(lán)的天仿佛連在了一起，是否壯觀，一陣陣咸咸的海風(fēng)吹來(lái)，像媽媽的'手撫摸著我的臉頰，打理著我的頭發(fā)，讓我頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡。海水在我的腳趾間穿梭，漸漸的漫過(guò)了我的小腿，我的膝蓋。海水打在我的肌膚上，又濺起朵朵小小潔白的浪花。那浪花雖然短暫，但卻很美麗，宛如一個(gè)個(gè)小天使！我陶醉了，想數(shù)清，但是手指好像不夠用了，怎么也數(shù)不清，看不完。我想，它的生命雖然短暫，但卻為世界創(chuàng)造了美麗的奇跡。夜幕即將降臨，黃昏時(shí)的海面金光閃閃，不免多了幾分詩(shī)意，但是我卻來(lái)不及享受這片刻的詩(shī)意，幾踏上了回家的路。
看海的初中篇十六
清明去看海作文100字――今天，我、小姨父和陳默一起去海邊玩。這是我第一次看大海。大海一眼望不到邊，海水綠綠的，海面上好像蒙著一層灰。在海邊看了一會(huì)兒，我們就去坐船。在海上繞了一圈，我們看到了形狀像大象、烏龜還有小豬的大石頭。突然原本平靜的海面起了大浪，然后船就回去了。
看海的初中篇十七
作為合肥人，我在蕪湖見(jiàn)過(guò)氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江，在巢湖見(jiàn)過(guò)平靜溫柔的湖泊，在黃山見(jiàn)過(guò)活潑歡快的小溪，卻一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海。高爾基在他的名作《海燕》中描繪過(guò)大海：“在蒼茫的大海上，風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電高傲地飛翔……看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成塵霧和碎末……”我就是這樣從書(shū)本上了解了大海，雖然只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻是那樣鼓舞無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的'人心，也鼓舞我們中國(guó)青年去面對(duì)這個(gè)五彩的世界。
后來(lái)我又有機(jī)會(huì)看了電影歌劇《紅珊瑚》?！都t珊瑚》選曲唱道：“一樹(shù)紅花照碧海，一團(tuán)火焰出水來(lái)，珊瑚樹(shù)紅春常在，**浪里把花開(kāi)哎！云來(lái)遮，霧來(lái)蓋，云里霧里放光彩。風(fēng)吹來(lái)，浪打來(lái)，風(fēng)吹浪打花常開(kāi)哎！”此時(shí)，我感覺(jué)大海不僅是暴烈的，同時(shí)也有溫柔的性格。我想，大海是我們?nèi)祟?lèi)的母親。溫柔是大海的主色調(diào)。
但是，不管如何猜想，“大?！边@個(gè)詞多年來(lái)在我的腦海中是陌生的，于是就有了去看海的念頭。
幾年前，我們企業(yè)報(bào)社一行人有機(jī)會(huì)到日照采風(fēng)、看海。
日照因“日出先光初照”而得名。它擁有100公里的海岸線，市區(qū)內(nèi)不臨海的地方有連綿起伏的山脈，郁郁蔥蔥的植被覆蓋了整個(gè)山林，那些樹(shù)不但種在山林間，也延伸到海岸邊、道路旁、漁民村。這里給我的印象除了怒吼的大海之外，便是滿(mǎn)眼的樹(shù)木。因?yàn)榕R海，所以空氣特別濕潤(rùn)，我這個(gè)安徽人不僅第一次看到了大海，還在日照的大海里暢游了一個(gè)小時(shí)。因?yàn)槭屈S海海域，游泳時(shí)，日照黃色的海水從后背拍打著你，推著你前進(jìn)，這樣的感覺(jué)非常美妙。
隔了一年，我們公司又組織年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員到三亞觀光。海南的看點(diǎn)是海。地處南海海域的海南四面是海，碧海連天，椰樹(shù)搖曳。我們站在海邊遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)海天一色，碧藍(lán)一片，在旅游景點(diǎn)分界洲島，地陪導(dǎo)游告訴我們：“分界洲島的海水是海南最清的海水?！蓖ㄟ^(guò)介紹，我們才知道，原來(lái)不同海域的海水是有所區(qū)別的。陵水分界洲島的海水晶瑩透澈，綠玉一般。據(jù)說(shuō)，這里的海水能見(jiàn)度有十五六米，而其他地方至多只有七八米，所以這里成了潛水的最佳地點(diǎn)。導(dǎo)游介紹說(shuō)，有名的博鰲是萬(wàn)泉河、九曲江、龍滾河三江交匯入海處，一條橫亙?cè)诤恿鞒龊？诘莫M長(zhǎng)沙洲將海與河分隔開(kāi)來(lái)，洲外是咸咸的海水，洲內(nèi)是淡淡的河水，被譽(yù)為世界上保存得最好的河流入海處。
那天分界洲上游人如織?？吹街尥夂Ｋ棋擞?，而洲內(nèi)河水平靜如鏡，令人感嘆大自然的神奇。在幾天的旅游中，我又不失時(shí)機(jī)地跳到大海游了一把。當(dāng)然，我是在當(dāng)?shù)亻_(kāi)辟的游泳區(qū)域下海游泳的，絕不蠻干，把安全放在第一位。
看海的初中篇十八
海，一望無(wú)際，寬廣無(wú)垠。
一位失敗的詩(shī)人來(lái)到海邊，聽(tīng)到那海浪翻滾，海風(fēng)習(xí)習(xí)，看到海天相接，海鷗展翅，他或許會(huì)張開(kāi)雙臂，為著那美麗的大海作詩(shī)一首，作出它的恬靜溫柔，作出它的喜怒無(wú)常。他成功了。
一位成功者來(lái)到海邊，他看到海的氣勢(shì)磅礴，或許會(huì)想到他在追求成功時(shí)遇到的重重困難。又看到海面平靜如鏡，海風(fēng)微微，時(shí)不時(shí)海會(huì)輕輕拍打岸邊，他會(huì)想到困難被克服了，成功了，他成功了。
一位想不開(kāi)，因?yàn)闊酪藬嘟K生的人來(lái)到海邊，看到海是無(wú)窮大的，他包圍著大陸，占地球面積的百分之七十，他自己的那些煩惱又算什么？有多大？勝過(guò)海嗎？不，他興沖沖的跑回去，好像又獲得了新生。
我來(lái)到海邊，想到海是由無(wú)數(shù)條大大小小的江、何、溪流匯成的。這不正如學(xué)知識(shí)一樣嗎？知識(shí)的江河溪流在一天天不斷匯集，終會(huì)形成知識(shí)的海洋。
為什么不同的人看海會(huì)有不同的收獲？那神奇的海啊，有多少迷茫的人見(jiàn)了你便會(huì)茅舍頓開(kāi)??！
看海的初中篇十九
20xx年xx月xx日，我和家人一起去看海了，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，大海，應(yīng)該是令人向往的吧，它一望無(wú)際，時(shí)而平靜時(shí)而狂躁。
12日，和家人一起乘出租車(chē)一路前往海邊，穿上泳衣帶上泳圈，便下海了，海邊的沙子很細(xì)，經(jīng)過(guò)了海水的沖擊，石頭也變得十分光滑，望向一望無(wú)際的海面，不知為何，心中竟浮起了一絲絲的悲涼，大海它一味的用江河雨水填充自己，是否也是想把那傷心事忘記？不想想這些，便往深處游去，海底的.石頭也有好多，想撿起幾塊相對(duì)比較光滑的石頭帶回家，就撈起了石頭，因?yàn)閹е救Σ荒苡檬?，便用腳夾起來(lái)，可腳終始是沒(méi)有手靈活，只能撿一些小的石頭，在里頭撲騰了半天，也沒(méi)見(jiàn)上撈幾個(gè)，失了興趣，靜靜地浮在水面，用手舀起水水從指間一點(diǎn)一滴的漏下去，直到?jīng)]有一滴，頓時(shí)覺(jué)得這與世上的好多人與事物，都會(huì)一點(diǎn)一滴的失掉，想留都留不住。不想傷心，便在水中又玩上了，不管我在水底怎樣撲騰水面都很平靜。時(shí)間也晚了，天涼了，也餓了，就從水里爬出來(lái)，去旁邊的燒烤攤吃東西，等燒烤上來(lái)了，吃著吃著天就黑了，聽(tīng)著嘈雜的人們的喊聲，抬頭看看黑漆漆的天空，一輪皎月掛在天上，但卻沒(méi)有星星，月亮少了星星的襯托顯得十分孤寂，想到這身上便感覺(jué)涼絲絲的，因?yàn)槭呛＿?，時(shí)常會(huì)有風(fēng)刮過(guò)來(lái)，吃完了就去等公交車(chē)，上車(chē)打了個(gè)盹，到站了，結(jié)束了一天。
看海的初中篇二十
九月的夏天，依然很炎熱，空氣中充滿(mǎn)了熱燥的氣息，但今天注定不一樣，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天要帶我去看海，我興奮極了，因?yàn)檫@是我第一次去海邊玩兒，也是我的一個(gè)夢(mèng)。
路程很長(zhǎng)，但我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，經(jīng)過(guò)七個(gè)小時(shí)車(chē)程，我終于如愿來(lái)到了大海邊。第一次到海邊的我高興極了，不顧一切的赤著腳往海里跑，媽媽急忙喊住了我，說(shuō)這樣會(huì)很危險(xiǎn)。于是，我便聽(tīng)話地在淺灘上玩，濕濕的海風(fēng)呼呼的吹在我的臉上，海浪啪啪的.打在我的腿上，海鷗在天上嘔嘔地唱著歌，我就這樣享受的玩著。玩累了，就在沙發(fā)上坐一坐，與沙灘來(lái)一次親密接觸，這種感覺(jué)棒極了。
媽媽告訴我，海是神秘的，海里有美麗的珍珠和珊瑚，各種各樣的魚(yú)蝦每天都在海藻里捉迷藏，還有神秘的寶藏，如果有機(jī)會(huì)的話，我也想去海底看看，說(shuō)不定還會(huì)遇到美人魚(yú)，嗯，是的，神秘又美麗的美人魚(yú)。
藍(lán)藍(lán)的天有朵朵白云，悠閑地飄著，陽(yáng)光為沙灘披上了金色的衣裳，海面上一望無(wú)際，遠(yuǎn)處仿佛與天相接。正在這時(shí)，突然一個(gè)大浪向岸邊涌起，我跑了慢了些，衣服都被打濕了，我站在原地，不知該如何是好，但心里暗喜：反正衣服濕了，干脆就去海里玩會(huì)兒吧！我撒腿就往大海深處跑，呵呵，說(shuō)是深處，其實(shí)還是岸邊。海水不是太深，也就到我小腿處，排除了危險(xiǎn)，我便在海里游戲來(lái)，我也知道自己不能往深處游，只能橫著或往沙灘方向游，來(lái)來(lái)回回我竟然游了30分鐘。媽媽再喊我：“可回家了！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱刹豢梢栽偻嬉粫?huì)兒，就十分鐘好嗎？”我本以為媽媽不可能同意的，結(jié)果出乎我的意料，媽媽竟然同意了，十分鐘以后，我和媽媽心滿(mǎn)意足的回去了！
看海的初中篇二十一
我愛(ài)海，愛(ài)海的廣闊，愛(ài)海的瑰麗，我對(duì)海有著一種說(shuō)不出的親切感。去年五．一，我有幸成為大海的寵兒。
記得那天，天不作美，陰雨綿綿。我、爸爸、媽媽、姐姐、舅舅一路風(fēng)塵仆仆地來(lái)到阿姨家，剛下火車(chē)，叔叔就開(kāi)著車(chē)接我們一家人去海邊玩耍。
車(chē)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，終于到了位于廣東省陽(yáng)江市大角灣海域。轉(zhuǎn)瞬間，我驚住了，像是無(wú)意中撲進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷：海真大呀！大得望都望不到邊；海真藍(lán)呀！使人感到翡翠的顏色太淺，而藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描繪；海浪真洶涌啊！猶如千軍萬(wàn)馬造奔騰之勢(shì)。天連著海，海連著天，海天一色。這美麗的景致，使我陶醉，更讓我的精神受到了無(wú)窮的凈化與震撼。
隨后，我換上了泳衣，一路高呼著：“大海，我來(lái)啦！”，去領(lǐng)略海水的樂(lè)趣。我好像一個(gè)剛從籠子里鉆出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，歡快地跑著，叫著，恨不得一下就鉆進(jìn)大海媽媽的懷抱。我和姐姐站在沙灘上，我把海水潑過(guò)去，她把海水潑過(guò)來(lái)，我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在整個(gè)海灘之中。就在這時(shí)，一個(gè)大浪涌來(lái)，突然間，海水高漲了許多，竟然沒(méi)到我的大腿，也打濕了我的衣衫。驚嚇之中，我和姐姐手牽手高叫著，拼命往岸上跑，后面的'海水變成了巨大的白色浪花……這時(shí)，我的家人都到那兒笑，笑我膽小，我不服氣，撅著嘴巴說(shuō)：“憑什么，你們看著吧！”我小心翼翼地碎步移動(dòng)，站在海水可以漫到的地方。受家人的熱情鼓勵(lì)，這次，我沒(méi)有像剛才那樣，拼命往岸上跑，而是像海燕一樣，張開(kāi)雙臂，迎接海浪的博擊。一個(gè)巨大的海浪涌來(lái)，海水頓時(shí)吞沒(méi)了我的全身，我從頭到腳都濕透了。海水像珍珠一樣從辯捎上落下來(lái)，又調(diào)皮地從指縫中劃過(guò)，衣服緊緊地裹在身上，海風(fēng)吹來(lái)，真涼爽！又一個(gè)巨大的浪頭由遠(yuǎn)而近，在海浪中，我情不自禁地跳了起來(lái)，感受大海拍擊我身體的樂(lè)趣，我的確全部感情都好像融于這無(wú)邊無(wú)際的大海之中了。
當(dāng)海浪接觸到沙灘時(shí)，又輕輕退了下去，這時(shí)，海浪為金色的沙灘送來(lái)了大自然的禮物?——貝殼。我和姐姐高興地提著小籃子，赤著腳丫在沙灘上跑來(lái)跑去，撿著五彩繽紛的貝殼。海水映照著笑臉，夏風(fēng)伴奏起我豐收的歡樂(lè)。玩累了，我便躺在沙灘上，數(shù)著天上飛過(guò)的一只只海鷗，一次又一次的海水涌上來(lái)，親吻我的臉蛋，咸咸的；一次又一次的海水從我身旁沖過(guò)，“嘩嘩”地響著，歡騰的浪花拍擊著我的衣裳。我情不自禁地唱了起來(lái)：“大海呀大海，就像媽媽一樣……”
歡樂(lè)的時(shí)間總是很短，一眨眼，兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我和家人戀戀不舍地離開(kāi)了大海，臨走前，我忍不住再次深情地凝望大海：啊，大海，你是多么神奇，多么令人向往。我愛(ài)你，大海！