寫總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和成長(zhǎng)的體現(xiàn)。健康飲食對(duì)于保持身體健康至關(guān)重要，我們要有良好的飲食習(xí)慣。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇一
不同的節(jié)日、季節(jié)等環(huán)境，插花的造型、意境要有所不同。如新婚居室插花應(yīng)以表達(dá)喜慶為主，常選用玫瑰、郁金香、馬蹄蓮等花材。總之在使用飾物示意手法時(shí)，注意用于示意的飾物以簡(jiǎn)單概括抽象為好，達(dá)到會(huì)人會(huì)意，而又含蓄的效果。
1、注意采剪時(shí)間花朵在清晨所含水分和營(yíng)養(yǎng)均處于飽和狀態(tài)，此時(shí)采剪可延長(zhǎng)開花時(shí)間。如采剪后不急用，可采些許含苞待放或初放者用紙包起置于4℃至5℃冰箱中保存。
2、浸燙、灼燒法切花剪下后或進(jìn)行插花時(shí)，將花枝基端置于沸水中浸燙1分鐘，或置于蠟燭或酒精燈火焰上燒焦再浸入醫(yī)用酒精泡一下，取出后用清水漂洗干凈，這樣可防止莖組織內(nèi)汁液外流，水燙多用于草花，火灼則多用于木本花卉。
3、水中剪切法將花梗浸入清水中用剪刀在枝節(jié)上斜剪，避免空氣進(jìn)入導(dǎo)管造成吸水困難。有乳汁的花枝及多漿植物不宜采用此法。
4、切口涂抹花材剪取后可用赤霉素、稀鹽酸等對(duì)切口進(jìn)行涂抹，來抑制病菌防止切口腐爛。
1、定期換水，更新莖切口(一般3至5天一次，在水中進(jìn)行)。
2、投入0.05%的硼酸、硫磺、石炭酸、水楊酸、維生素等進(jìn)行浸泡或用0.033%的'阿司匹林或0.025%的高錳酸鉀溶液浸泡。
3、要經(jīng)常用清水對(duì)葉面噴霧，以減輕植物體內(nèi)的水分蒸騰，并可適當(dāng)進(jìn)行葉面噴肥補(bǔ)給養(yǎng)分。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇二
一、根據(jù)興趣擇業(yè) 在擇業(yè)過程中，人的興趣和愛好往往具有一種強(qiáng)大的推動(dòng)作用。但是，個(gè)人的興趣和愛好只能作為職業(yè)選擇的重要依據(jù)，而不是全部依據(jù)。因?yàn)?，只有把它們建立在一定能力的基礎(chǔ)上，并與社會(huì)需要相結(jié)合，興趣、愛好才會(huì)獲得現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，也才有實(shí)現(xiàn)的`可能。因此，求職者應(yīng)該培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好，努力發(fā)展自己的專長(zhǎng)，從而使自己的興趣愛好有明確的針對(duì)性，確保在求職時(shí)擁有一個(gè)更為廣泛的選擇余地。
二、根據(jù)性格擇業(yè) 心理學(xué)專家認(rèn)為，根據(jù)性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好地發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長(zhǎng)，從而得心應(yīng)手地駕馭本職工作。例如：理智型性格喜歡周密思考，善于權(quán)衡利弊得失，故適合于選擇管理性、研究性和教育性的職業(yè)；情緒型性格通常表現(xiàn)為情感反應(yīng)比較強(qiáng)烈和豐富，行為方式帶有濃厚的情緒色彩，故適宜于藝術(shù)性、服務(wù)性的職業(yè)；意志型性格通常表現(xiàn)為行為目標(biāo)明確，行為方式積極主動(dòng)，堅(jiān)決果斷，故多適應(yīng)于經(jīng)營(yíng)性或決策性的職業(yè)。
三、根據(jù)氣質(zhì)擇業(yè) 生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有人選擇了教師的職業(yè)，可是性情暴烈缺乏耐心；有人選擇了記者的職業(yè)，但生性沉穩(wěn)、反應(yīng)遲緩。于是，原先理想的職業(yè)失去了原有的色彩。究其原因，并不是這些人能力低下，而是因?yàn)樗麄兊臍赓|(zhì)與所從事的職業(yè)不相適應(yīng)?？梢姡瑲赓|(zhì)不同不僅會(huì)影響一個(gè)人職業(yè)的選擇，而且可能直接影響到具體工作的成敗。所以，求職者應(yīng)根據(jù)自己的氣質(zhì)類型，有針對(duì)性地選擇適合自己的職業(yè)。
四、根據(jù)能力擇業(yè) 隨著社會(huì)生產(chǎn)力的日益提高，社會(huì)分工愈來愈精細(xì)，各種職業(yè)都對(duì)人們提出了更高的要求。因此求職者在選擇職業(yè)時(shí)，必須了解自己的優(yōu)勢(shì)所在，了解自己能力的大小、自己的能力在哪方面表現(xiàn)得更突出之后，再做出選擇。這有助于我們擇業(yè)的成功，并保證在今后的工作中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得較大的成就。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇三
審視自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么等問題。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。
職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。
制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行動(dòng)措施來保證。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注重去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
現(xiàn)代的職業(yè)觀當(dāng)然不再局限于一個(gè)工作，而是找到那些能讓自己發(fā)揮能力、技術(shù)、能表達(dá)自己想法、能在某一方面承擔(dān)某一角色的環(huán)境;而對(duì)環(huán)境的適應(yīng)也是因性格的不同而相異的。
這種個(gè)性類型的人在事務(wù)性的職業(yè)中最為常見。這一類人容易組織起來，喜歡和數(shù)據(jù)型及數(shù)字型的事實(shí)打交道，喜歡明確的'目標(biāo)，不能接受模棱兩可的狀態(tài)。這些人可以用這一類的詞語來表述他們：服從的，有秩序的，有效率的，實(shí)際的。如果用不太客氣的話說，就是缺乏想像，能自我控制，無靈活性。出納員就是這種類型的典型代表。
這種類型與傳統(tǒng)型形成最強(qiáng)烈的反差。他們喜歡選擇音樂、藝術(shù)、文學(xué)、戲劇等方面的職業(yè)。他們認(rèn)為自己富有想像力，直覺強(qiáng)，易沖動(dòng)，好內(nèi)省，有主見。這一類型的人語言方面的資質(zhì)強(qiáng)于數(shù)學(xué)方面。如果用消極一些的語言描述，這類人是感情極豐富的、無組織紀(jì)律的。
這種類型的人真誠(chéng)坦率，較穩(wěn)定，講求實(shí)利，害羞，缺乏洞察力，容易服從。他們一般具有機(jī)械方面的能力，樂于從事半技術(shù)性的或手工性的職業(yè)(如管道工、裝配線工人等)，這類職業(yè)的特點(diǎn)是有連續(xù)性的任務(wù)需要卻很少有社會(huì)性的需求，如談判和說服他人等。
社會(huì)型的人與現(xiàn)實(shí)主義型的人幾乎是相反的兩類。這類型喜歡為他人提供信息，幫助他人，喜歡在秩序井然、制度化的工作環(huán)境中發(fā)展人際關(guān)系和工作。這些人除了愛社交之外，還有機(jī)智老練、友好、易了解、樂于助人等特點(diǎn)。其個(gè)性中較消極的一面是獨(dú)斷專行，愛操縱別人。社會(huì)型的人適于從事護(hù)理、教學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、銷售、培訓(xùn)與開發(fā)等工作。
這種類型的人與社會(huì)型的人相似之處在于他(她)也喜歡與人合作。其主要的區(qū)別是創(chuàng)新型的人喜歡領(lǐng)導(dǎo)和控制他人(而不是區(qū)幫助他人)，其目的是為了達(dá)到特定的組織目標(biāo)。這種類型的人自信，有雄心，精力充沛，健談。其個(gè)性特點(diǎn)中較消極的一面是專橫，權(quán)力欲過強(qiáng)，易于沖動(dòng)。
這種類型與創(chuàng)新型幾乎相反。這一類型的人為了知識(shí)的開發(fā)與理解而樂于從事現(xiàn)象的觀察與分析工作。這些人思維復(fù)雜，有創(chuàng)見，有主見，但無紀(jì)律性，不切實(shí)際，易于沖動(dòng)。生物學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家多屬于這種類型。在商業(yè)性組織中，這類人經(jīng)常擔(dān)任的是研究與開發(fā)職務(wù)及咨詢參謀之職。這些職務(wù)需要的是復(fù)雜的分析，而不必去說服取信于他人。當(dāng)然，一個(gè)人往往不是單一地表現(xiàn)某種類型，常常是兩三種類型的組合，但不管怎樣，總要往積極的性格方向發(fā)展，要讓自己選擇工作，而不是工作選擇自己。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇四
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以，在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn)。
自我評(píng)估。
自我評(píng)估的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的.職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。
職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估。
職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無法生存與成長(zhǎng)。所以，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
環(huán)境因素評(píng)估主要包括：
（1）組織環(huán)境。
（2）政治環(huán)境，
（3）社會(huì)環(huán)境。
（4）經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
（2）興趣與職業(yè)的匹配。
（3）特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配。
（4）內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。
職業(yè)生涯路線的選擇。
在職業(yè)確定后，向哪一路線發(fā)展，此時(shí)要作出選擇。即，是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個(gè)問題：
（1）我想往哪一路線發(fā)展？
（2）我能往哪一路線發(fā)展？
（3）我可以往哪一路線發(fā)展？
對(duì)以上三個(gè)問題，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。
職業(yè)錨。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇五
1.自我評(píng)估，主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。2.組織與社會(huì)環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。
3.生涯機(jī)會(huì)評(píng)估。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期機(jī)會(huì)和短期機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì)；通過對(duì)組織環(huán)境的分析，評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。
5.制定行動(dòng)方案。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。
6.評(píng)估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
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斷送職業(yè)生涯的陷阱職業(yè)規(guī)劃黃金法則求職選擇企業(yè)8大標(biāo)準(zhǔn)。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇六
1、自我評(píng)估。主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2、組織與社會(huì)環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。
3、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期機(jī)會(huì)和短期機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì)；通過對(duì)組織環(huán)境的分析，評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。
4、生涯目標(biāo)確定。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)細(xì)化，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
5、制定行動(dòng)方案。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。
6、評(píng)估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
要素一：針對(duì)性
不管是遞交書面簡(jiǎn)歷還是電子簡(jiǎn)歷，針對(duì)性都應(yīng)該是簡(jiǎn)歷投遞的第一要素。
針對(duì)性可充分表達(dá)你的誠(chéng)意，更重要的是針對(duì)性好的簡(jiǎn)歷可以正好滿足用人單位的需要––你是被充分需要的，這種情況下，想不中也難哪。具體而言，職業(yè)規(guī)劃師指出針對(duì)性體現(xiàn)在三個(gè)方面：針對(duì)自己的職業(yè)定位與生涯規(guī)劃選擇真正適合你的.崗位；針對(duì)特定的崗位設(shè)計(jì)針對(duì)性版本的簡(jiǎn)歷；根據(jù)崗位性質(zhì)使用針對(duì)性的語言。其中最重要的是你的準(zhǔn)確的職業(yè)定位，很多人無法充分表達(dá)"針對(duì)性"，其根本原因就是職業(yè)定位不清，或說是沒什么職業(yè)規(guī)劃，工作對(duì)他來說只是爭(zhēng)取一碗飯吃而已！在職業(yè)咨詢實(shí)踐中，我們幫助了數(shù)千位客戶順利找到更合適的工作，其關(guān)鍵就是幫助客戶找到了準(zhǔn)確的職業(yè)定位。
要素二：關(guān)鍵詞
隨著智能化技術(shù)在招聘中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞的設(shè)置越來越顯得重要了。越來越多的企業(yè)，特別是一些大公司，通常都會(huì)用智能化的搜索器來進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選。很顯然，從企業(yè)的角度這會(huì)大大降低招聘成本，而對(duì)于求職者而言，無疑降低了求職的成功率。
所以，如何分析所應(yīng)聘的崗位可能需要的一些關(guān)鍵詞信息就顯得很重要。有些信息是必須的。如英語（q吧）六級(jí)或cet6，高校名稱，行業(yè)類別，特定的知識(shí)/技能（比如：知識(shí)管理，注冊(cè)會(huì)計(jì)師，photoshop等等等等）。除了一些必須的信息外還有一些用人偏好信息，比如消費(fèi)品行業(yè)可能喜歡可口可樂及寶潔的人，招聘經(jīng)理可能會(huì)這樣搜索，例如："可口可樂+銷售經(jīng)理"，系統(tǒng)會(huì)搜索到簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)以上關(guān)鍵字的求職者，如果你的簡(jiǎn)歷里出現(xiàn)知名企業(yè)名稱的字樣，就可以被搜索到。
要素三：誠(chéng)信
誠(chéng)信問題給社會(huì)造成了很多損失，也給企業(yè)招聘造成了大量成本的浪費(fèi)。確切的說，企業(yè)hr很討厭應(yīng)聘過程中的造假行為。有這些硬性指標(biāo)就是有，沒有就是沒有，即便欺騙了可能欺騙了機(jī)器，過了第一輪，但也通不過后期審查。求職者這樣做會(huì)降低自己的誠(chéng)信度，不但進(jìn)不了公司，還浪費(fèi)了大量的時(shí)間，而且這些公司之間會(huì)互通有無，以后想在這個(gè)行業(yè)找到好工作都很難了。
要素四：更新
勤快的刷新簡(jiǎn)歷至少有兩個(gè)好處。
一、表明你現(xiàn)在正在求職，而不是讓人感覺你是找了很長(zhǎng)時(shí)間工作找不到的。
二、當(dāng)招聘人員在搜索人才時(shí)，符合條件的簡(jiǎn)歷是通常都是先按刷新的時(shí)間順序排列的，而他們一般只會(huì)看前面一兩頁。很多求職者其實(shí)并不知道刷新簡(jiǎn)歷可以獲得更多求職機(jī)會(huì)。因此每次登陸，最好都刷新簡(jiǎn)歷，刷新以后，就能排在前面，更容易被找到！
要素五：易讀
招聘負(fù)責(zé)人不會(huì)有太多的時(shí)間停留在你的簡(jiǎn)歷上，更重要的是，你不能讓面試官看了你的簡(jiǎn)歷后感到煩，所以讓你的簡(jiǎn)歷易讀就顯得很重要，而不是輕易的被刪掉！具體而言求職者可從三個(gè)方面加以處理。
一、網(wǎng)上求職，特別是電子郵件發(fā)簡(jiǎn)歷，通常會(huì)要求你用文本格式，很多公司是不喜歡接收附件文件的。這種情況下格式很難控制，稍不留意，你的文字就會(huì)顯得像堆在一起的感覺，很多時(shí)候很難談得上什么可讀性。而招聘網(wǎng)站提供的網(wǎng)頁格式發(fā)出去的最終格式個(gè)人也不容易控制。
二、讓你的簡(jiǎn)歷長(zhǎng)度在1—2頁之內(nèi)結(jié)束，把重點(diǎn)給招聘官看，讓他有通知你面試的沖動(dòng)就夠了。
三、讓你的郵件永遠(yuǎn)在最前面。你要知道每天招聘人員看求職者郵箱，他們其實(shí)是很累的，每天百十份簡(jiǎn)歷郵件，真正能讓他們很用心看了恐怕只有最前面的那幾份！你現(xiàn)在應(yīng)該知道為什么你的求職簡(jiǎn)歷永遠(yuǎn)沒有回應(yīng)了吧！
所以發(fā)郵件到企業(yè)指定的郵箱時(shí)，怎樣才能讓你的郵件永遠(yuǎn)排在最前面，讓招聘人員每次打開郵箱都首先看到你的郵件？其實(shí)只要在發(fā)郵件前，把電腦系統(tǒng)的時(shí)間改為一個(gè)將來的時(shí)間就行了。
要素六：求職信
求職信集個(gè)人介紹、自我推銷和下一步行動(dòng)建議于一身，它總結(jié)歸納了履歷表，并重點(diǎn)突出求職者的背景材料中與未來雇主最有關(guān)系的內(nèi)容。一份好的求職信能體現(xiàn)你清晰的思路和良好的表達(dá)能力，也就是說，它體現(xiàn)了你的溝通交際能力和你的性格特征。
如果你想通過應(yīng)聘資料使招聘單位進(jìn)一步感受到你"鮮活"的形象，如果你想讓未來的雇主知道你適合這份工作的理由，你可以在應(yīng)聘資料中增加一份"求職信"。
你是在校學(xué)生或者已經(jīng)工作，需要謀劃出清晰的未來；
你正在求職或?qū)⒁舐?，卻沒有清晰而精準(zhǔn)的求職目標(biāo)；
你對(duì)未來感到迷茫，搞不清楚應(yīng)該向哪個(gè)方向發(fā)展；
你不喜歡當(dāng)下在做的工作，對(duì)工作提不起勁來；
你每天忙碌，但成果有限；
你感覺職業(yè)發(fā)展不順、徘徊不前，你看不到前途；
你對(duì)是否跳槽猶豫不決；你希望工作穩(wěn)定，收入更高，職業(yè)生涯發(fā)展順利；
你想創(chuàng)業(yè)，但不知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)；
你希望能學(xué)些專業(yè)的方法、理念，從而有效掌控自己的職業(yè)生涯。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇七
伴隨著一系列的職業(yè)生涯問題，不管你是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，就業(yè)如此嚴(yán)峻的社會(huì)背景下，職業(yè)規(guī)劃開始被越來越重，發(fā)揮著越來越重要的作用，事實(shí)上，職業(yè)規(guī)劃在促進(jìn)就業(yè)，幫助人們發(fā)展方面起到了非常重要的作用。
職涯規(guī)劃并不是簡(jiǎn)單的定目標(biāo)，而是要與個(gè)人價(jià)值觀和人生方向息息相關(guān)的。在評(píng)估前，要評(píng)估差距、愿意突破、認(rèn)清自我、認(rèn)識(shí)價(jià)值、了解個(gè)人、事業(yè)與家庭的比重。然后在依照相關(guān)原則進(jìn)行職涯規(guī)劃。
很多職場(chǎng)人對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知較為簡(jiǎn)單，認(rèn)為就是制定一個(gè)發(fā)展的目標(biāo)，其實(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃也與個(gè)人價(jià)值觀、人生方向息息相關(guān)，并且會(huì)隨著年紀(jì)增長(zhǎng)而有所調(diào)整或改變，因此我們要先有一個(gè)基本的認(rèn)知，以免流于白忙和空談：
1.準(zhǔn)確評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。
每個(gè)人“想做的”、“會(huì)做的”以及“能做的”這三者之間存在很大的差異，唯有客觀分析，才能得知當(dāng)中的落差，也才有對(duì)癥下藥的機(jī)會(huì)。
2.愿突破目前生活的舒適圈。
職涯規(guī)劃的真諦是為了提升知識(shí)水平、激發(fā)自身潛能及實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，其過程肯定充滿挫折、挑戰(zhàn)和磨練，如果只想安逸于自己的舒適圈中，輝煌的職涯也會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。
認(rèn)清自身目前的技能與條件：正確進(jìn)行自我分析與職業(yè)分析，可以通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段對(duì)自己的職業(yè)興趣、性格、能力、條件等進(jìn)行全面盤點(diǎn)，只有清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，才能彌補(bǔ)劣勢(shì)與不足。
3.重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與需求。
個(gè)人價(jià)值觀及需求會(huì)因時(shí)、因地而有所不同，這也正是為什么在生涯規(guī)劃前，必須先抽絲剝繭了解自己，確定自己到底要什么。
這世上唯一公平的事是每個(gè)人每日皆擁有24個(gè)小時(shí)，成功的關(guān)鍵就在于三者的比重是否拿捏得當(dāng)，哪個(gè)最重要并無最佳答案，而是要看個(gè)人需求及價(jià)值觀。
如果你重新審視過上述幾點(diǎn)，也且逐項(xiàng)得出自己的結(jié)論，接下來就可以著手進(jìn)行職涯規(guī)劃的制定，其中可以依照以下幾個(gè)基本原則進(jìn)行：
1.清晰性：考慮目標(biāo)、規(guī)劃是否清晰、明確?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)?
2.挑戰(zhàn)性：目標(biāo)或規(guī)劃是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已?
3.變動(dòng)性：目標(biāo)或規(guī)劃是否有彈性或緩沖性?是否能依大環(huán)境的變化而做調(diào)整?
5.激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長(zhǎng)?是否能對(duì)自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用?
6.合作性：個(gè)人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?
7.全程原則：擬定生涯規(guī)劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，做全程的考慮。
8.具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行，
9.實(shí)際原則：實(shí)現(xiàn)職涯目標(biāo)的途徑很多，在做規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境及其它相關(guān)的因素，選擇切實(shí)可行的途徑。
10.可評(píng)量原則：職涯的規(guī)劃應(yīng)有明確的`時(shí)間限制和標(biāo)準(zhǔn)，以便評(píng)量、檢查，使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況，并為規(guī)劃的修正提供可參考依據(jù)。
職涯的規(guī)劃主要分為六個(gè)步驟：自我評(píng)估、組織與社會(huì)環(huán)境分析、職涯機(jī)會(huì)評(píng)估、職涯目標(biāo)確定、制定行動(dòng)方案、評(píng)估與反饋。掌握并遵循以上原則以后，接下來我們就可以進(jìn)行職涯規(guī)劃了，可以依照以下六個(gè)步驟進(jìn)行：
1自我評(píng)估。
包括對(duì)個(gè)人需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等分析，確定自己具備哪些能力，以此來明確什么樣的職位比較適合自己，也可通過職場(chǎng)適應(yīng)性調(diào)查來進(jìn)行輔助確認(rèn)。
2組織與社會(huì)環(huán)境分析。
短期的職涯規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的職涯規(guī)劃則要更多地注重社會(huì)環(huán)境分析，透過分析可以更加貼近職場(chǎng)現(xiàn)況、職場(chǎng)需求及行情等。
3職涯機(jī)會(huì)評(píng)估。
職涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期機(jī)會(huì)和短期機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析，再結(jié)合本人的具體情況，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì);通過對(duì)組織環(huán)境的分析，評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。
4職業(yè)生涯目標(biāo)確定。
職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。
一般短期規(guī)劃為三年內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定長(zhǎng)期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。中期規(guī)劃，一般為三至五年，規(guī)劃三至五年的目標(biāo)與任務(wù)。長(zhǎng)期規(guī)劃，其規(guī)劃時(shí)間是五至十年，主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
目標(biāo)的確定要首先根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)細(xì)化，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期和短期目標(biāo)。
簡(jiǎn)而言之，職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃，應(yīng)從一生的發(fā)展寫起，然后分別定出十年、五年、三年、一年計(jì)劃，甚至可以細(xì)化到一個(gè)月、一周、一日的計(jì)劃。計(jì)劃制定好后，再?gòu)囊蝗铡⒁恢?、一月?shí)行下去，直至實(shí)現(xiàn)你的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。
5制定行動(dòng)方案。
職場(chǎng)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力、自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等等。其次，參加有益的職業(yè)訓(xùn)練，例如職業(yè)技能培訓(xùn)、對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。6.評(píng)估與反饋：職業(yè)生涯規(guī)劃的不定期評(píng)估與反饋過程可增進(jìn)個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)知，也是對(duì)職場(chǎng)及社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過程，是使職涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇八
一個(gè)年輕人找到職業(yè)規(guī)劃師說他想換份工作，問他為什么，他沒有像其他人那樣趁著這樣的機(jī)會(huì)對(duì)現(xiàn)在的生活大發(fā)牢騷，只是搖搖頭，“就想換換”。
“那你想換一份什么樣的工作呢?”
他搔了搔頭，很郁悶的又很認(rèn)真的講：“說實(shí)話我真的不知道，所以才向您請(qǐng)教的!”職業(yè)規(guī)劃師愣了一下，他接著說：“我一直都在很用心的工作，從來不遲到，也沒有請(qǐng)過什么假，只是每天上班，下班，似乎一眨眼三年時(shí)間過去了，而自己似乎活的一點(diǎn)感覺都沒有，反而有一種很懈怠的感覺，仿佛現(xiàn)在的每一天早起都有一種不情愿的感覺，然后按部就班的應(yīng)付生活，感覺這樣的生活一點(diǎn)意義也沒有。我覺得我的人生不應(yīng)該是這樣子的，因此我喜歡能夠改變自己的這種狀態(tài)，讓自己活得有點(diǎn)意思?！?BR> 他頓了頓，“只是雖然這種想法已經(jīng)很久了，真是下定決心了，反而有些茫然了，我覺得我生活的激情都在這三年時(shí)間內(nèi)被消磨光了，都不知道自己想要做什么了……”
年輕人抬頭望了望正在盯著他的職業(yè)規(guī)劃師，很誠(chéng)懇的希望能夠從這里得到一些建議和幫助。職業(yè)規(guī)劃師卻一直沒有說話，沉默的感覺讓年輕人快要受不了的時(shí)候，他聽見了一個(gè)問題：“你有過夢(mèng)想嗎?你曾經(jīng)的夢(mèng)想是什么呢?”聽到這個(gè)問題，年輕人有一種崩潰的感覺，他覺得這個(gè)問題很幼稚，夢(mèng)想，多么虛無飄渺的東西呀，誰沒有過夢(mèng)想，只不過曾經(jīng)的那些夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前總是那樣的不堪一擊，早就不知道扔到哪去了，這個(gè)時(shí)候談夢(mèng)想，還不如回家做白日夢(mèng)呢!
職業(yè)規(guī)劃師見年輕人沒有回答，便繼續(xù)說了下去：“可能你覺得這個(gè)問題很不現(xiàn)實(shí)，但是你有沒有想過我們每一個(gè)人曾經(jīng)都有過夢(mèng)想，而且都曾經(jīng)嘗試過去追尋自己的夢(mèng)想，遺憾的是到最后很多人都變得現(xiàn)實(shí)了，甚至壓根就從來不會(huì)去思考?jí)粝脒@兩個(gè)字對(duì)他們意味著什么，也壓根沒有去想過有沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的可能，似乎他們就認(rèn)定了自己的人生的軌跡就是這樣的，每天活著的意義僅僅是為了生活忙碌，奔波……”
聽到這里，年輕人心里微微一震，覺得自己三年的職業(yè)生涯確實(shí)缺失了一些東西，導(dǎo)致了自己在現(xiàn)實(shí)中的迷惘，是夢(mèng)想嗎?他有些疑惑了，似乎身邊沒多少人感覺到他們活著的意義是成就夢(mèng)想吧，或許有，只不過更多的時(shí)候那是一種自我的激勵(lì)而已。
“在生活中，每一個(gè)人都渴望有一種自我的成就，而這種成就的感覺，其實(shí)就是你說講到的人生的意義。通常我們會(huì)稱之為追求，而這種追求源自于你內(nèi)心中的對(duì)現(xiàn)實(shí)的渴望，也就是所謂的夢(mèng)想，因此，提到夢(mèng)想，更多的是讓你認(rèn)真的想一想，你的追求是什么?”
職業(yè)規(guī)劃師看到年輕人開始思考了，接著說了下去：“人活著，總需要有點(diǎn)追求的，那才是人生前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)候我們覺得只要把腳下的路走好，自然可以達(dá)到人生的某一種高度，其實(shí)如果你沒有對(duì)山頂?shù)南蛲约跋蛏系膭?dòng)力，你就永遠(yuǎn)只能像更多的人一樣，只是在羨慕和嫉妒那些正在或者已經(jīng)爬到山頂?shù)娜?，而自己始終徘徊在山腳下?！?BR> 年輕人若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也想規(guī)劃好我的職業(yè)生涯和人生道路，可是我真的不知道自己的追求是什么，我從來也沒有想過要追求什么，只是想讓自己的活的更有意義而已，我應(yīng)該怎樣辦呢?“”
職業(yè)規(guī)劃師笑了笑，“認(rèn)真的思考一下你的現(xiàn)在和未來，把你的職業(yè)生涯，當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來規(guī)劃?！比松氖聵I(yè)規(guī)劃需要搞清楚三個(gè)問題：
找到自己的興趣點(diǎn)：做想做的事情
很多人在一開始選擇自己的職業(yè)的時(shí)候都比較隨意，有些人是因?yàn)閷W(xué)某個(gè)專業(yè)的，因此就找一份專業(yè)相關(guān)的工作，盡管他知道自己并不是很喜歡這個(gè)專業(yè);有些人是覺得某些職業(yè)比較熱門，而且有很多人做這樣的工作成功的，因此他們也希望能夠跟隨這樣的潮流，而有些人則是在親人朋友的建議下選擇了一份自己并不了解的職業(yè)，更有一些朋友僅僅是希望去嘗試一些新鮮或者遇到了某一個(gè)機(jī)會(huì)而草草的做出了決定。這樣的選擇也就決定了他們只是選擇了一個(gè)職業(yè)，而并不知道自己真的想做什么，也搞不清自己正在從事的職業(yè)對(duì)自己的人生和未來究竟有什么樣的意義。
時(shí)間久了，很多朋友在現(xiàn)實(shí)中感到迷惘，感到困惑，找不到方向，甚至有一種麻木的感覺，似乎現(xiàn)實(shí)中到處都是這個(gè)樣子，于是他們把這樣的人生當(dāng)成了一種現(xiàn)實(shí)，從而一生都在無意識(shí)中走完了自己的職業(yè)生涯。自然，所謂的夢(mèng)想，所謂的追求，也就無從談起了。
其實(shí)我們每一個(gè)人都有很多想法的，我們渴望在自己的生命中去成就一些東西，并在這樣的成就過程中取得自我的認(rèn)同感和滿足感，而這種感覺的渴望則是我們生命的動(dòng)力所在，也就是我們剛才所提到的興趣點(diǎn)。
如果給你一張紙，一支筆，讓你寫出你想做的事情，和你感興趣的事情，估計(jì)我們每一個(gè)人都會(huì)列下長(zhǎng)長(zhǎng)的一串，而當(dāng)我們審視這一串我們?cè)敢獠⑾肴プ龅氖虑榈臅r(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)大部分的內(nèi)容都與我們正在從事的工作無關(guān)，甚至自己正在從事的職業(yè)并不在其中，為什么?因?yàn)楦嗟臅r(shí)候我們是被生活選擇而不是主動(dòng)的選擇生活，被動(dòng)的接受現(xiàn)實(shí)，自然找不到職業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力和激情了。
當(dāng)我們?nèi)ミx擇職業(yè)之前，一定要讓自己靜下心來，想清楚自己想做什么，愿意做什么，希望在什么樣的領(lǐng)域取得怎樣的成就，亦或是在若干年后的某一天自己能夠成為一個(gè)什么樣的人。
在此，借用“蘋果之神”喬布斯的一句話：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會(huì)找到的。”
那么，規(guī)劃職業(yè)生涯的第一步，就是靜下心來，拿出一張紙，一支筆，把自己想做的事情，感興趣的事情，以及自己覺得愿意從事的事情一件件的排列出來，認(rèn)真的尋找出自己想要什么，自己渴望的人生是什么樣子的。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇九
為了讓員工在7天內(nèi)快速融入企業(yè)，主管、經(jīng)理需要做到下面七點(diǎn)：
2．開一個(gè)歡迎會(huì)或聚餐介紹部門里的每一人，相互認(rèn)識(shí)；
4．告訴新員工的工作職責(zé)及給自身的發(fā)展空間及價(jià)值；
7．讓老同事（工作1年以上）盡可能多的'和新人接觸，消除新人的陌生感，讓其盡快融入團(tuán)隊(duì)。關(guān)鍵點(diǎn)：一起吃午飯，多聊天，不要在第一周談?wù)撨^多的工作目標(biāo)及給予工作壓力。
轉(zhuǎn)變往往是痛苦的，但又是必須的，管理者需要用較短的時(shí)間幫助新員工完成角色過度，主管及經(jīng)理需要做到以下五點(diǎn)：
2．最好將新員工安排在老同事附近，方便觀察和指導(dǎo)；
3．及時(shí)觀察其情緒狀態(tài)，做好及時(shí)調(diào)整，通過詢問發(fā)現(xiàn)其是否存在壓力；
5．對(duì)其成長(zhǎng)和進(jìn)步及時(shí)肯定和贊揚(yáng)，并提出更高的期望。
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予適當(dāng)?shù)膲毫Γ艽龠M(jìn)新員工的成長(zhǎng)，主管及經(jīng)理切勿給出錯(cuò)誤的施壓方式，要做到以下四點(diǎn)：
1．知道新員工的長(zhǎng)處及掌握的技能，對(duì)其講清工作的要求及考核的指標(biāo)要求；
2．多開展公司團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，觀察其優(yōu)點(diǎn)和能力，揚(yáng)長(zhǎng)提短；
3．犯了錯(cuò)誤時(shí)給其改善的機(jī)會(huì)，觀察其逆境時(shí)的心態(tài)，觀察其行為，看其的培養(yǎng)價(jià)值；
4．如果實(shí)在無法勝任當(dāng)前崗位，看看是否適合其它部門，可推薦去其他部門，千萬不要犯一刀切的錯(cuò)誤。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十
不少考生反映在托業(yè)考試中寫作時(shí)間不夠用，寫不出好的作文，下面小編教大家如何在30分鐘內(nèi)快速寫完文章：熟悉考場(chǎng)寫作三個(gè)步驟的時(shí)間分配，歡迎查看。
b.用時(shí)太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫到該段時(shí)邊思考邊寫。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。
a.各段寫作時(shí)注意對(duì)段落的'不同部分給予不同的重視。主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式。
有n種選擇可供參考：1.舉具體事例 2.說對(duì)方相對(duì)缺點(diǎn) 3.使用數(shù)據(jù) 4.使用假想例子 5.使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述?！∧囊环N你最容易想出來，就用哪一種。
b.考前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句型背熟練，并且練習(xí)和?？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場(chǎng)作文。別試圖在考場(chǎng)上再去臨時(shí)決定比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。
c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí)，一般你應(yīng)該已經(jīng)寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段(不排除將它和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性)。
a.句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡(jiǎn)單句只有一個(gè)謂語。
c.主謂一致
* 如何在30分鐘行文的整個(gè)過程中保持書面整潔：
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十一
原因在于，害怕創(chuàng)業(yè)的人總是多過愿意承受創(chuàng)業(yè)壓力的人其實(shí)，創(chuàng)業(yè)的想法并不是那么可怕的因此，我們?cè)谶@里創(chuàng)業(yè)過程切割成八個(gè)步驟，引領(lǐng)讀者們?cè)趧?chuàng)業(yè)之路上走得更踏實(shí)。
人人都可以創(chuàng)業(yè)，但是，卻不是人人都可以創(chuàng)業(yè)成功的。這其間有著許許多多成功創(chuàng)業(yè)的小秘訣，而這些秘訣并非都來自創(chuàng)業(yè)成功個(gè)案的經(jīng)驗(yàn)，很多是從失敗的例子中去反省、領(lǐng)悟而來的。綜合這些經(jīng)驗(yàn)談，創(chuàng)業(yè)者首先必須做的便是決定要從事哪一種行業(yè)，哪一類項(xiàng)目？在你下決定之前，最好先為自己作個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)，了解自己在哪方面較有創(chuàng)意、潛力；哪方面的事業(yè)較能吸引自己的注意力、并鞭策自己奮往直前等。一旦做好選擇，接下來的許多課題便需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者一步步地去執(zhí)行，才能逐漸地邁向成功之路。
二、持續(xù)自我成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。
其它有效的資源：諸如創(chuàng)業(yè)者的自傳、創(chuàng)業(yè)叢書、商業(yè)雜志等；或是專業(yè)的商業(yè)組織，如中小企業(yè)管理局的計(jì)劃書顧問群等，也都可以提供許多的好材料給創(chuàng)業(yè)者去腦力激蕩。創(chuàng)業(yè)者也可主動(dòng)出擊，把公司信息告知當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)組織、團(tuán)體等來增加公司曝光率。即使有可能遭受到地區(qū)性競(jìng)爭(zhēng)者的妒忌，你還是可以試著與其它地區(qū)的同業(yè)交換創(chuàng)業(yè)心得、征詢適時(shí)的忠告。有很多成功的創(chuàng)業(yè)者都有這種相同的經(jīng)驗(yàn)，差別只是解決方法不同而已，所以別太早死心，枉送別人的美意。
最佳的品牌或公司名稱是要能夠充分反映你的產(chǎn)品或。
三、慎選你的品牌或公司名稱。
服務(wù)與眾不同的特色及單一性?；旧希放苹蚬久Q與產(chǎn)品之間的關(guān)系是成正比的；亦即是要能在消費(fèi)者或顧客群的心目中產(chǎn)生一種緊密的聯(lián)想力。具創(chuàng)意的品牌或公司名稱不僅有助于建立品牌的形象，同時(shí)也能打動(dòng)顧客的購(gòu)買欲。選擇的品牌或公司名稱時(shí)應(yīng)該具有前瞻性與遠(yuǎn)見；所選擇的品牌或公司名稱要能很有彈性地將自己推薦給消費(fèi)者。最后，別忘了先作注冊(cè)公司名稱調(diào)查，確定你所選擇的名稱仍然還未被登記或已在公司商標(biāo)法的保護(hù)中。切記，別取一個(gè)過于冗長(zhǎng)的名稱，消費(fèi)者不容易記得。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十二
2.確認(rèn)當(dāng)前的視圖方式為頁面視圖；（視圖?頁面）。
4.紙張為“a4”；
5.“頁眉”高度1厘米，“頁腳”高度1.75厘米；
二、樣式。
修改“正文”樣式，格式?段落?1.5倍行距。
三、美化頁眉和頁腳。
1．視圖?頁眉和頁腳，“樣式和格式”空格中自動(dòng)會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)樣式“頁腳”和“頁眉”。
2．修改“頁眉”，（1）字體：黑體、傾斜；字號(hào)：小初，字體顏色：白色；
（2）段落：左對(duì)齊；左縮進(jìn)：-6.85字符；
1
（3）“邊框”中把底端線用鼠標(biāo)點(diǎn)掉；
2
3．點(diǎn)擊確定后，完成設(shè)置，插入?圖片?自選圖形，選擇“星與旗幟”中的“波形”，將。
繪制的圖形移動(dòng)到畫布外，刪除畫布。雙擊波形圖案，（1）選擇“版式”選項(xiàng)區(qū)，環(huán)繞方式改為“襯于文字下方”。（2）選擇“顏色與線條”，“填充”選區(qū)中的顏色改為“填充效果”?“雙色”，“顏色1”為黑色，“顏色2”為藍(lán)色，“底紋樣式”為水平。
4．調(diào)整波形圖至合適位置（參考成品圖）；
5．在頁眉中輸入文字“開發(fā)者大會(huì)邀請(qǐng)函”，文字套用“頁眉”樣式；
6．插入圖片（）至合適位置，“嵌入式”，“浮于文字上方”；
四、宣傳與介紹此次大會(huì)。
四、“玫瑰紅”；段后1.5行、行距20磅；
2．單擊“正文醒目”樣式，輸入會(huì)議宣傳詞：
行距“1.5行”；底紋顏色“淡藍(lán)”；
5．確認(rèn)當(dāng)前樣式為“標(biāo)題1”，依次輸入三個(gè)主題，每輸入一個(gè)敲一下回車；（見下圖）。
6．確認(rèn)當(dāng)前樣式為“正文”，在三個(gè)小標(biāo)題后面輸入相關(guān)文字；（見下圖）。
3
五、發(fā)布會(huì)議信息（見下圖）。
1．新建樣式“正文窄欄”，基于“正文”，右縮進(jìn)20字符；
2．回到頁面視圖，對(duì)“卓爾不群”下的文字，套用“正文窄欄”樣式；再用同樣方法。
套用到另外兩段文字上面；
3．插入一個(gè)文本框，適當(dāng)調(diào)整大?。痪€條顏色為“淡藍(lán)”，線型為6磅的線型；
4．在文本框中輸入“會(huì)議時(shí)間”、“會(huì)議地點(diǎn)”和“會(huì)議議程”；
5．新建“正文小字1”樣式，基于“正文”；小五、藍(lán)色；
6．新建“正文小字項(xiàng)目”樣式，基于“正文小字1”；段前0.5行；項(xiàng)目符號(hào)為：
7．分別在“會(huì)議時(shí)間”和“會(huì)議地點(diǎn)”下，輸入相關(guān)文字，并套用“正文小字1”樣。
式；
8．插入一個(gè)2列4行表格，并輸入相關(guān)文字；
9．修改表格屬性，對(duì)齊方式為“居中”；
10.單擊“邊框和底紋”，設(shè)置“邊框”為無；
4
六、邀請(qǐng)信和調(diào)查表。
1．將光標(biāo)定位于文檔末尾，插入“分頁符”，進(jìn)入下一頁；
2．新建“正文縮進(jìn)”樣式，基于“正文”；首行縮進(jìn)“2字符”；
3．新建“正文縮進(jìn)四字”樣式，基于“正文縮進(jìn)”，首行縮進(jìn)“4字符”；
4．新建“署名”樣式，基于“正文縮進(jìn)”；居中、左縮進(jìn)22字符，首行縮進(jìn)2字。
符；
5．回到頁面視圖，輸入內(nèi)容，并逐一套用樣式，如下圖所示。
5
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十三
文言文背誦在升學(xué)考試中是以默寫的形式來考查的，評(píng)分要求很嚴(yán)格，整句中錯(cuò)一字就不得分，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)中，除了準(zhǔn)確的背誦之外，還要在準(zhǔn)確無誤的默寫上多下工夫，在動(dòng)口的同時(shí)也要重視動(dòng)手，避免因?qū)戝e(cuò)字而失分。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)們初中階段背誦的文言詩文總量在2萬字左右，并了解著名作家的生活背景、創(chuàng)作特點(diǎn)及相關(guān)的文化常識(shí)。而近年中考，命題相對(duì)集中在30余篇名作上。為了提高學(xué)習(xí)效率，同學(xué)們可將主要精力放在名句名段名篇以及相關(guān)的文化常識(shí)的理解記誦上。在初中階段學(xué)過的文言詩文中，有些文章可稱為經(jīng)典，是中華民族文化寶庫(kù)中的燦爛明珠，如《桃花源記》、《小石潭記》、《曹劌論戰(zhàn)》、《出師表》等，對(duì)這類佳作必須將全文熟記于胸。也有些詩文，流傳于世主要是因?yàn)槠渲心承┚渥踊蚨温涮貏e出彩，學(xué)習(xí)這類詩文，就要在整體理解的基礎(chǔ)上把重點(diǎn)放在名句名段的積累上。如陸游《游山西村》中的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；趙翼《論詩》中的“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”；文天祥《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等。
第二步：積累實(shí)詞熟悉句式。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中階段的實(shí)詞積累在150個(gè)左右；能了解常見的文言虛詞的意義和作用；積累一定量的文言句子，能結(jié)合語境理解常見文言句式的意思。
在文言字詞的認(rèn)讀中，學(xué)生要注意一些特殊的語言現(xiàn)象。比如，文言課文中有些詞語的意義，由于時(shí)代的發(fā)展，在現(xiàn)代漢語中發(fā)生了變化，認(rèn)讀時(shí)要注意這些詞的古今詞義差別，決不能用今義去釋古義。古漢語中，還有一種我們稱之為“通假字”的現(xiàn)象，即古人用此字來代彼字，通假字的讀音和詞義，一般都同于假借的字，如“臥右膝，詘右臂支船”中的“詘”同“屈”，解釋為“彎曲”，學(xué)習(xí)文言文時(shí)，也要重視這類通假現(xiàn)象的認(rèn)讀。
在句的認(rèn)讀方面，除了要通過多讀熟悉文言常見句式，如表判斷的“……者……也”；表疑問的“何……有”，還應(yīng)重視詞性活用的現(xiàn)象。在文言文中，詞性活用是較為普遍的一種語言現(xiàn)象，由于關(guān)鍵詞詞性的改變，句義也就跟著變化，遇到這種情況，就不能根據(jù)這個(gè)詞原來的詞性去理解了，如《黃生借書說》中“汗牛塞屋，富貴家之書”的“汗?！本筒荒芙忉尀椤俺龊沟呐！?，應(yīng)解釋為“使牛出汗”。平時(shí)學(xué)習(xí)中要對(duì)這種詞性活用的現(xiàn)象勤加總結(jié)。
從句的角度說，把握基本含義的`意思是理解句子表達(dá)的主要內(nèi)容，初三學(xué)生認(rèn)讀文言語句，不必拘泥于語法句式等知識(shí)，也不必拘泥于字字落實(shí)，能把握句子的主要意思，能用現(xiàn)代漢語闡述句子的基本內(nèi)容即可。
第三步：把握作者思想情感。
我們學(xué)習(xí)文言詩文要重在理解詩文內(nèi)容和把握其中蘊(yùn)含的思想感情，這也是歷年中考文言文閱讀考查的重點(diǎn)。
初中階段學(xué)習(xí)的文言詩文，有的描繪了祖國(guó)名山大川的壯美景色，有的揭示了社會(huì)人生的豐富哲理，有的表現(xiàn)了一代偉人的英雄氣概，有的寄寓了仁人志士的高風(fēng)亮節(jié)，閱讀這些詩文能夠提高我們的文化修養(yǎng)，能使我們樹立民族自豪感，培養(yǎng)健康高尚的審美觀和愛國(guó)主義精神。
原來的中考語文，文言文與現(xiàn)代文都是互不相干的，自試卷有意將兩者打通，在文言文中滲入了現(xiàn)代文“說明事物特征”的考查后；越來越多的現(xiàn)代文閱讀分析的測(cè)試方式被糅進(jìn)了文言文試題中。去年中考的第14題“閱讀本文，說說你對(duì)北人‘強(qiáng)不知以為知’的看法”，既是對(duì)文言閱讀能力的考查，也有助于了解學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值取向。試題在適度限制下有一定的開放性，為學(xué)生創(chuàng)造寬泛的思維空間。讓學(xué)生的思維在河床上流淌，表達(dá)自己的閱讀感受、獨(dú)立見解。
同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的文言詩文學(xué)習(xí)中，應(yīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣：首先應(yīng)在反復(fù)閱讀的基礎(chǔ)上找出文章的中心句子或關(guān)鍵句子，然后借助這些句子正確劃分內(nèi)容層次，概括段（層）意，弄清段（層）與段（層）之間的關(guān)系，梳理寫作思路，感受作者的思想感情，從而把握課文的主旨。
在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行個(gè)性化的鑒賞，清楚地表達(dá)自己的閱讀感受。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十四
求職信是為了突出求職者對(duì)某一企業(yè)及某一職位的極大熱忱。所以求職信正確的寫法是：
首段指出信息來源，即從何處得悉招聘信息；第二段是對(duì)本人申請(qǐng)職位的描述和界定；第三段是對(duì)個(gè)人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述；最后一段則是表示對(duì)閱讀者的感謝。寫作求職信時(shí)，有以下幾點(diǎn)要注意：一、不宜太長(zhǎng)。哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經(jīng)典的測(cè)試報(bào)告，即一封求職信如果內(nèi)容超過400個(gè)單詞，則其效度只有25%，即閱讀者只會(huì)留下對(duì)1/4內(nèi)容的印象，因此寫得簡(jiǎn)潔是十分重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。二、不宜有文字上的錯(cuò)訛。切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細(xì)琢，否則，就可能使求職信“黯然無光”。三、不宜“翻版”履歷。許多求職者寫出來的求職信簡(jiǎn)直就是把履歷用另外一種形式表述，使人閱畢也不得要領(lǐng)。
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職業(yè)規(guī)劃三步驟篇一
不同的節(jié)日、季節(jié)等環(huán)境，插花的造型、意境要有所不同。如新婚居室插花應(yīng)以表達(dá)喜慶為主，常選用玫瑰、郁金香、馬蹄蓮等花材。總之在使用飾物示意手法時(shí)，注意用于示意的飾物以簡(jiǎn)單概括抽象為好，達(dá)到會(huì)人會(huì)意，而又含蓄的效果。
1、注意采剪時(shí)間花朵在清晨所含水分和營(yíng)養(yǎng)均處于飽和狀態(tài)，此時(shí)采剪可延長(zhǎng)開花時(shí)間。如采剪后不急用，可采些許含苞待放或初放者用紙包起置于4℃至5℃冰箱中保存。
2、浸燙、灼燒法切花剪下后或進(jìn)行插花時(shí)，將花枝基端置于沸水中浸燙1分鐘，或置于蠟燭或酒精燈火焰上燒焦再浸入醫(yī)用酒精泡一下，取出后用清水漂洗干凈，這樣可防止莖組織內(nèi)汁液外流，水燙多用于草花，火灼則多用于木本花卉。
3、水中剪切法將花梗浸入清水中用剪刀在枝節(jié)上斜剪，避免空氣進(jìn)入導(dǎo)管造成吸水困難。有乳汁的花枝及多漿植物不宜采用此法。
4、切口涂抹花材剪取后可用赤霉素、稀鹽酸等對(duì)切口進(jìn)行涂抹，來抑制病菌防止切口腐爛。
1、定期換水，更新莖切口(一般3至5天一次，在水中進(jìn)行)。
2、投入0.05%的硼酸、硫磺、石炭酸、水楊酸、維生素等進(jìn)行浸泡或用0.033%的'阿司匹林或0.025%的高錳酸鉀溶液浸泡。
3、要經(jīng)常用清水對(duì)葉面噴霧，以減輕植物體內(nèi)的水分蒸騰，并可適當(dāng)進(jìn)行葉面噴肥補(bǔ)給養(yǎng)分。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇二
一、根據(jù)興趣擇業(yè) 在擇業(yè)過程中，人的興趣和愛好往往具有一種強(qiáng)大的推動(dòng)作用。但是，個(gè)人的興趣和愛好只能作為職業(yè)選擇的重要依據(jù)，而不是全部依據(jù)。因?yàn)?，只有把它們建立在一定能力的基礎(chǔ)上，并與社會(huì)需要相結(jié)合，興趣、愛好才會(huì)獲得現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，也才有實(shí)現(xiàn)的`可能。因此，求職者應(yīng)該培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好，努力發(fā)展自己的專長(zhǎng)，從而使自己的興趣愛好有明確的針對(duì)性，確保在求職時(shí)擁有一個(gè)更為廣泛的選擇余地。
二、根據(jù)性格擇業(yè) 心理學(xué)專家認(rèn)為，根據(jù)性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好地發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長(zhǎng)，從而得心應(yīng)手地駕馭本職工作。例如：理智型性格喜歡周密思考，善于權(quán)衡利弊得失，故適合于選擇管理性、研究性和教育性的職業(yè)；情緒型性格通常表現(xiàn)為情感反應(yīng)比較強(qiáng)烈和豐富，行為方式帶有濃厚的情緒色彩，故適宜于藝術(shù)性、服務(wù)性的職業(yè)；意志型性格通常表現(xiàn)為行為目標(biāo)明確，行為方式積極主動(dòng)，堅(jiān)決果斷，故多適應(yīng)于經(jīng)營(yíng)性或決策性的職業(yè)。
三、根據(jù)氣質(zhì)擇業(yè) 生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有人選擇了教師的職業(yè)，可是性情暴烈缺乏耐心；有人選擇了記者的職業(yè)，但生性沉穩(wěn)、反應(yīng)遲緩。于是，原先理想的職業(yè)失去了原有的色彩。究其原因，并不是這些人能力低下，而是因?yàn)樗麄兊臍赓|(zhì)與所從事的職業(yè)不相適應(yīng)?？梢姡瑲赓|(zhì)不同不僅會(huì)影響一個(gè)人職業(yè)的選擇，而且可能直接影響到具體工作的成敗。所以，求職者應(yīng)根據(jù)自己的氣質(zhì)類型，有針對(duì)性地選擇適合自己的職業(yè)。
四、根據(jù)能力擇業(yè) 隨著社會(huì)生產(chǎn)力的日益提高，社會(huì)分工愈來愈精細(xì)，各種職業(yè)都對(duì)人們提出了更高的要求。因此求職者在選擇職業(yè)時(shí)，必須了解自己的優(yōu)勢(shì)所在，了解自己能力的大小、自己的能力在哪方面表現(xiàn)得更突出之后，再做出選擇。這有助于我們擇業(yè)的成功，并保證在今后的工作中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得較大的成就。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇三
審視自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么等問題。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。
職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。
制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行動(dòng)措施來保證。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注重去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
現(xiàn)代的職業(yè)觀當(dāng)然不再局限于一個(gè)工作，而是找到那些能讓自己發(fā)揮能力、技術(shù)、能表達(dá)自己想法、能在某一方面承擔(dān)某一角色的環(huán)境;而對(duì)環(huán)境的適應(yīng)也是因性格的不同而相異的。
這種個(gè)性類型的人在事務(wù)性的職業(yè)中最為常見。這一類人容易組織起來，喜歡和數(shù)據(jù)型及數(shù)字型的事實(shí)打交道，喜歡明確的'目標(biāo)，不能接受模棱兩可的狀態(tài)。這些人可以用這一類的詞語來表述他們：服從的，有秩序的，有效率的，實(shí)際的。如果用不太客氣的話說，就是缺乏想像，能自我控制，無靈活性。出納員就是這種類型的典型代表。
這種類型與傳統(tǒng)型形成最強(qiáng)烈的反差。他們喜歡選擇音樂、藝術(shù)、文學(xué)、戲劇等方面的職業(yè)。他們認(rèn)為自己富有想像力，直覺強(qiáng)，易沖動(dòng)，好內(nèi)省，有主見。這一類型的人語言方面的資質(zhì)強(qiáng)于數(shù)學(xué)方面。如果用消極一些的語言描述，這類人是感情極豐富的、無組織紀(jì)律的。
這種類型的人真誠(chéng)坦率，較穩(wěn)定，講求實(shí)利，害羞，缺乏洞察力，容易服從。他們一般具有機(jī)械方面的能力，樂于從事半技術(shù)性的或手工性的職業(yè)(如管道工、裝配線工人等)，這類職業(yè)的特點(diǎn)是有連續(xù)性的任務(wù)需要卻很少有社會(huì)性的需求，如談判和說服他人等。
社會(huì)型的人與現(xiàn)實(shí)主義型的人幾乎是相反的兩類。這類型喜歡為他人提供信息，幫助他人，喜歡在秩序井然、制度化的工作環(huán)境中發(fā)展人際關(guān)系和工作。這些人除了愛社交之外，還有機(jī)智老練、友好、易了解、樂于助人等特點(diǎn)。其個(gè)性中較消極的一面是獨(dú)斷專行，愛操縱別人。社會(huì)型的人適于從事護(hù)理、教學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、銷售、培訓(xùn)與開發(fā)等工作。
這種類型的人與社會(huì)型的人相似之處在于他(她)也喜歡與人合作。其主要的區(qū)別是創(chuàng)新型的人喜歡領(lǐng)導(dǎo)和控制他人(而不是區(qū)幫助他人)，其目的是為了達(dá)到特定的組織目標(biāo)。這種類型的人自信，有雄心，精力充沛，健談。其個(gè)性特點(diǎn)中較消極的一面是專橫，權(quán)力欲過強(qiáng)，易于沖動(dòng)。
這種類型與創(chuàng)新型幾乎相反。這一類型的人為了知識(shí)的開發(fā)與理解而樂于從事現(xiàn)象的觀察與分析工作。這些人思維復(fù)雜，有創(chuàng)見，有主見，但無紀(jì)律性，不切實(shí)際，易于沖動(dòng)。生物學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家多屬于這種類型。在商業(yè)性組織中，這類人經(jīng)常擔(dān)任的是研究與開發(fā)職務(wù)及咨詢參謀之職。這些職務(wù)需要的是復(fù)雜的分析，而不必去說服取信于他人。當(dāng)然，一個(gè)人往往不是單一地表現(xiàn)某種類型，常常是兩三種類型的組合，但不管怎樣，總要往積極的性格方向發(fā)展，要讓自己選擇工作，而不是工作選擇自己。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇四
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以，在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn)。
自我評(píng)估。
自我評(píng)估的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的.職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。
職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估。
職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無法生存與成長(zhǎng)。所以，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
環(huán)境因素評(píng)估主要包括：
（1）組織環(huán)境。
（2）政治環(huán)境，
（3）社會(huì)環(huán)境。
（4）經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
（2）興趣與職業(yè)的匹配。
（3）特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配。
（4）內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。
職業(yè)生涯路線的選擇。
在職業(yè)確定后，向哪一路線發(fā)展，此時(shí)要作出選擇。即，是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個(gè)問題：
（1）我想往哪一路線發(fā)展？
（2）我能往哪一路線發(fā)展？
（3）我可以往哪一路線發(fā)展？
對(duì)以上三個(gè)問題，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。
職業(yè)錨。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇五
1.自我評(píng)估，主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。2.組織與社會(huì)環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。
3.生涯機(jī)會(huì)評(píng)估。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期機(jī)會(huì)和短期機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì)；通過對(duì)組織環(huán)境的分析，評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。
5.制定行動(dòng)方案。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。
6.評(píng)估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
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斷送職業(yè)生涯的陷阱職業(yè)規(guī)劃黃金法則求職選擇企業(yè)8大標(biāo)準(zhǔn)。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇六
1、自我評(píng)估。主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2、組織與社會(huì)環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的規(guī)劃要更多地注重社會(huì)環(huán)境的分析。
3、生涯機(jī)會(huì)評(píng)估。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期機(jī)會(huì)和短期機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì)；通過對(duì)組織環(huán)境的分析，評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。
4、生涯目標(biāo)確定。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。首先要根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)細(xì)化，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
5、制定行動(dòng)方案。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動(dòng)方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。
6、評(píng)估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
要素一：針對(duì)性
不管是遞交書面簡(jiǎn)歷還是電子簡(jiǎn)歷，針對(duì)性都應(yīng)該是簡(jiǎn)歷投遞的第一要素。
針對(duì)性可充分表達(dá)你的誠(chéng)意，更重要的是針對(duì)性好的簡(jiǎn)歷可以正好滿足用人單位的需要––你是被充分需要的，這種情況下，想不中也難哪。具體而言，職業(yè)規(guī)劃師指出針對(duì)性體現(xiàn)在三個(gè)方面：針對(duì)自己的職業(yè)定位與生涯規(guī)劃選擇真正適合你的.崗位；針對(duì)特定的崗位設(shè)計(jì)針對(duì)性版本的簡(jiǎn)歷；根據(jù)崗位性質(zhì)使用針對(duì)性的語言。其中最重要的是你的準(zhǔn)確的職業(yè)定位，很多人無法充分表達(dá)"針對(duì)性"，其根本原因就是職業(yè)定位不清，或說是沒什么職業(yè)規(guī)劃，工作對(duì)他來說只是爭(zhēng)取一碗飯吃而已！在職業(yè)咨詢實(shí)踐中，我們幫助了數(shù)千位客戶順利找到更合適的工作，其關(guān)鍵就是幫助客戶找到了準(zhǔn)確的職業(yè)定位。
要素二：關(guān)鍵詞
隨著智能化技術(shù)在招聘中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞的設(shè)置越來越顯得重要了。越來越多的企業(yè)，特別是一些大公司，通常都會(huì)用智能化的搜索器來進(jìn)行簡(jiǎn)歷篩選。很顯然，從企業(yè)的角度這會(huì)大大降低招聘成本，而對(duì)于求職者而言，無疑降低了求職的成功率。
所以，如何分析所應(yīng)聘的崗位可能需要的一些關(guān)鍵詞信息就顯得很重要。有些信息是必須的。如英語（q吧）六級(jí)或cet6，高校名稱，行業(yè)類別，特定的知識(shí)/技能（比如：知識(shí)管理，注冊(cè)會(huì)計(jì)師，photoshop等等等等）。除了一些必須的信息外還有一些用人偏好信息，比如消費(fèi)品行業(yè)可能喜歡可口可樂及寶潔的人，招聘經(jīng)理可能會(huì)這樣搜索，例如："可口可樂+銷售經(jīng)理"，系統(tǒng)會(huì)搜索到簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)以上關(guān)鍵字的求職者，如果你的簡(jiǎn)歷里出現(xiàn)知名企業(yè)名稱的字樣，就可以被搜索到。
要素三：誠(chéng)信
誠(chéng)信問題給社會(huì)造成了很多損失，也給企業(yè)招聘造成了大量成本的浪費(fèi)。確切的說，企業(yè)hr很討厭應(yīng)聘過程中的造假行為。有這些硬性指標(biāo)就是有，沒有就是沒有，即便欺騙了可能欺騙了機(jī)器，過了第一輪，但也通不過后期審查。求職者這樣做會(huì)降低自己的誠(chéng)信度，不但進(jìn)不了公司，還浪費(fèi)了大量的時(shí)間，而且這些公司之間會(huì)互通有無，以后想在這個(gè)行業(yè)找到好工作都很難了。
要素四：更新
勤快的刷新簡(jiǎn)歷至少有兩個(gè)好處。
一、表明你現(xiàn)在正在求職，而不是讓人感覺你是找了很長(zhǎng)時(shí)間工作找不到的。
二、當(dāng)招聘人員在搜索人才時(shí)，符合條件的簡(jiǎn)歷是通常都是先按刷新的時(shí)間順序排列的，而他們一般只會(huì)看前面一兩頁。很多求職者其實(shí)并不知道刷新簡(jiǎn)歷可以獲得更多求職機(jī)會(huì)。因此每次登陸，最好都刷新簡(jiǎn)歷，刷新以后，就能排在前面，更容易被找到！
要素五：易讀
招聘負(fù)責(zé)人不會(huì)有太多的時(shí)間停留在你的簡(jiǎn)歷上，更重要的是，你不能讓面試官看了你的簡(jiǎn)歷后感到煩，所以讓你的簡(jiǎn)歷易讀就顯得很重要，而不是輕易的被刪掉！具體而言求職者可從三個(gè)方面加以處理。
一、網(wǎng)上求職，特別是電子郵件發(fā)簡(jiǎn)歷，通常會(huì)要求你用文本格式，很多公司是不喜歡接收附件文件的。這種情況下格式很難控制，稍不留意，你的文字就會(huì)顯得像堆在一起的感覺，很多時(shí)候很難談得上什么可讀性。而招聘網(wǎng)站提供的網(wǎng)頁格式發(fā)出去的最終格式個(gè)人也不容易控制。
二、讓你的簡(jiǎn)歷長(zhǎng)度在1—2頁之內(nèi)結(jié)束，把重點(diǎn)給招聘官看，讓他有通知你面試的沖動(dòng)就夠了。
三、讓你的郵件永遠(yuǎn)在最前面。你要知道每天招聘人員看求職者郵箱，他們其實(shí)是很累的，每天百十份簡(jiǎn)歷郵件，真正能讓他們很用心看了恐怕只有最前面的那幾份！你現(xiàn)在應(yīng)該知道為什么你的求職簡(jiǎn)歷永遠(yuǎn)沒有回應(yīng)了吧！
所以發(fā)郵件到企業(yè)指定的郵箱時(shí)，怎樣才能讓你的郵件永遠(yuǎn)排在最前面，讓招聘人員每次打開郵箱都首先看到你的郵件？其實(shí)只要在發(fā)郵件前，把電腦系統(tǒng)的時(shí)間改為一個(gè)將來的時(shí)間就行了。
要素六：求職信
求職信集個(gè)人介紹、自我推銷和下一步行動(dòng)建議于一身，它總結(jié)歸納了履歷表，并重點(diǎn)突出求職者的背景材料中與未來雇主最有關(guān)系的內(nèi)容。一份好的求職信能體現(xiàn)你清晰的思路和良好的表達(dá)能力，也就是說，它體現(xiàn)了你的溝通交際能力和你的性格特征。
如果你想通過應(yīng)聘資料使招聘單位進(jìn)一步感受到你"鮮活"的形象，如果你想讓未來的雇主知道你適合這份工作的理由，你可以在應(yīng)聘資料中增加一份"求職信"。
你是在校學(xué)生或者已經(jīng)工作，需要謀劃出清晰的未來；
你正在求職或?qū)⒁舐?，卻沒有清晰而精準(zhǔn)的求職目標(biāo)；
你對(duì)未來感到迷茫，搞不清楚應(yīng)該向哪個(gè)方向發(fā)展；
你不喜歡當(dāng)下在做的工作，對(duì)工作提不起勁來；
你每天忙碌，但成果有限；
你感覺職業(yè)發(fā)展不順、徘徊不前，你看不到前途；
你對(duì)是否跳槽猶豫不決；你希望工作穩(wěn)定，收入更高，職業(yè)生涯發(fā)展順利；
你想創(chuàng)業(yè)，但不知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)；
你希望能學(xué)些專業(yè)的方法、理念，從而有效掌控自己的職業(yè)生涯。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇七
伴隨著一系列的職業(yè)生涯問題，不管你是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，就業(yè)如此嚴(yán)峻的社會(huì)背景下，職業(yè)規(guī)劃開始被越來越重，發(fā)揮著越來越重要的作用，事實(shí)上，職業(yè)規(guī)劃在促進(jìn)就業(yè)，幫助人們發(fā)展方面起到了非常重要的作用。
職涯規(guī)劃并不是簡(jiǎn)單的定目標(biāo)，而是要與個(gè)人價(jià)值觀和人生方向息息相關(guān)的。在評(píng)估前，要評(píng)估差距、愿意突破、認(rèn)清自我、認(rèn)識(shí)價(jià)值、了解個(gè)人、事業(yè)與家庭的比重。然后在依照相關(guān)原則進(jìn)行職涯規(guī)劃。
很多職場(chǎng)人對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)知較為簡(jiǎn)單，認(rèn)為就是制定一個(gè)發(fā)展的目標(biāo)，其實(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃也與個(gè)人價(jià)值觀、人生方向息息相關(guān)，并且會(huì)隨著年紀(jì)增長(zhǎng)而有所調(diào)整或改變，因此我們要先有一個(gè)基本的認(rèn)知，以免流于白忙和空談：
1.準(zhǔn)確評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。
每個(gè)人“想做的”、“會(huì)做的”以及“能做的”這三者之間存在很大的差異，唯有客觀分析，才能得知當(dāng)中的落差，也才有對(duì)癥下藥的機(jī)會(huì)。
2.愿突破目前生活的舒適圈。
職涯規(guī)劃的真諦是為了提升知識(shí)水平、激發(fā)自身潛能及實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，其過程肯定充滿挫折、挑戰(zhàn)和磨練，如果只想安逸于自己的舒適圈中，輝煌的職涯也會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。
認(rèn)清自身目前的技能與條件：正確進(jìn)行自我分析與職業(yè)分析，可以通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段對(duì)自己的職業(yè)興趣、性格、能力、條件等進(jìn)行全面盤點(diǎn)，只有清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，才能彌補(bǔ)劣勢(shì)與不足。
3.重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與需求。
個(gè)人價(jià)值觀及需求會(huì)因時(shí)、因地而有所不同，這也正是為什么在生涯規(guī)劃前，必須先抽絲剝繭了解自己，確定自己到底要什么。
這世上唯一公平的事是每個(gè)人每日皆擁有24個(gè)小時(shí)，成功的關(guān)鍵就在于三者的比重是否拿捏得當(dāng)，哪個(gè)最重要并無最佳答案，而是要看個(gè)人需求及價(jià)值觀。
如果你重新審視過上述幾點(diǎn)，也且逐項(xiàng)得出自己的結(jié)論，接下來就可以著手進(jìn)行職涯規(guī)劃的制定，其中可以依照以下幾個(gè)基本原則進(jìn)行：
1.清晰性：考慮目標(biāo)、規(guī)劃是否清晰、明確?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)?
2.挑戰(zhàn)性：目標(biāo)或規(guī)劃是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已?
3.變動(dòng)性：目標(biāo)或規(guī)劃是否有彈性或緩沖性?是否能依大環(huán)境的變化而做調(diào)整?
5.激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長(zhǎng)?是否能對(duì)自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用?
6.合作性：個(gè)人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?
7.全程原則：擬定生涯規(guī)劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，做全程的考慮。
8.具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行，
9.實(shí)際原則：實(shí)現(xiàn)職涯目標(biāo)的途徑很多，在做規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境及其它相關(guān)的因素，選擇切實(shí)可行的途徑。
10.可評(píng)量原則：職涯的規(guī)劃應(yīng)有明確的`時(shí)間限制和標(biāo)準(zhǔn)，以便評(píng)量、檢查，使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況，并為規(guī)劃的修正提供可參考依據(jù)。
職涯的規(guī)劃主要分為六個(gè)步驟：自我評(píng)估、組織與社會(huì)環(huán)境分析、職涯機(jī)會(huì)評(píng)估、職涯目標(biāo)確定、制定行動(dòng)方案、評(píng)估與反饋。掌握并遵循以上原則以后，接下來我們就可以進(jìn)行職涯規(guī)劃了，可以依照以下六個(gè)步驟進(jìn)行：
1自我評(píng)估。
包括對(duì)個(gè)人需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等分析，確定自己具備哪些能力，以此來明確什么樣的職位比較適合自己，也可通過職場(chǎng)適應(yīng)性調(diào)查來進(jìn)行輔助確認(rèn)。
2組織與社會(huì)環(huán)境分析。
短期的職涯規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長(zhǎng)期的職涯規(guī)劃則要更多地注重社會(huì)環(huán)境分析，透過分析可以更加貼近職場(chǎng)現(xiàn)況、職場(chǎng)需求及行情等。
3職涯機(jī)會(huì)評(píng)估。
職涯機(jī)會(huì)的評(píng)估包括對(duì)長(zhǎng)期機(jī)會(huì)和短期機(jī)會(huì)的評(píng)估。通過對(duì)社會(huì)環(huán)境的分析，再結(jié)合本人的具體情況，評(píng)估有哪些長(zhǎng)期的發(fā)展機(jī)會(huì);通過對(duì)組織環(huán)境的分析，評(píng)估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會(huì)。
4職業(yè)生涯目標(biāo)確定。
職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。
一般短期規(guī)劃為三年內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定長(zhǎng)期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。中期規(guī)劃，一般為三至五年，規(guī)劃三至五年的目標(biāo)與任務(wù)。長(zhǎng)期規(guī)劃，其規(guī)劃時(shí)間是五至十年，主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
目標(biāo)的確定要首先根據(jù)個(gè)人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)確定自己的人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)細(xì)化，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期和短期目標(biāo)。
簡(jiǎn)而言之，職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃，應(yīng)從一生的發(fā)展寫起，然后分別定出十年、五年、三年、一年計(jì)劃，甚至可以細(xì)化到一個(gè)月、一周、一日的計(jì)劃。計(jì)劃制定好后，再?gòu)囊蝗铡⒁恢?、一月?shí)行下去，直至實(shí)現(xiàn)你的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。
5制定行動(dòng)方案。
職場(chǎng)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力、自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等等。其次，參加有益的職業(yè)訓(xùn)練，例如職業(yè)技能培訓(xùn)、對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。6.評(píng)估與反饋：職業(yè)生涯規(guī)劃的不定期評(píng)估與反饋過程可增進(jìn)個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)知，也是對(duì)職場(chǎng)及社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過程，是使職涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇八
一個(gè)年輕人找到職業(yè)規(guī)劃師說他想換份工作，問他為什么，他沒有像其他人那樣趁著這樣的機(jī)會(huì)對(duì)現(xiàn)在的生活大發(fā)牢騷，只是搖搖頭，“就想換換”。
“那你想換一份什么樣的工作呢?”
他搔了搔頭，很郁悶的又很認(rèn)真的講：“說實(shí)話我真的不知道，所以才向您請(qǐng)教的!”職業(yè)規(guī)劃師愣了一下，他接著說：“我一直都在很用心的工作，從來不遲到，也沒有請(qǐng)過什么假，只是每天上班，下班，似乎一眨眼三年時(shí)間過去了，而自己似乎活的一點(diǎn)感覺都沒有，反而有一種很懈怠的感覺，仿佛現(xiàn)在的每一天早起都有一種不情愿的感覺，然后按部就班的應(yīng)付生活，感覺這樣的生活一點(diǎn)意義也沒有。我覺得我的人生不應(yīng)該是這樣子的，因此我喜歡能夠改變自己的這種狀態(tài)，讓自己活得有點(diǎn)意思?！?BR> 他頓了頓，“只是雖然這種想法已經(jīng)很久了，真是下定決心了，反而有些茫然了，我覺得我生活的激情都在這三年時(shí)間內(nèi)被消磨光了，都不知道自己想要做什么了……”
年輕人抬頭望了望正在盯著他的職業(yè)規(guī)劃師，很誠(chéng)懇的希望能夠從這里得到一些建議和幫助。職業(yè)規(guī)劃師卻一直沒有說話，沉默的感覺讓年輕人快要受不了的時(shí)候，他聽見了一個(gè)問題：“你有過夢(mèng)想嗎?你曾經(jīng)的夢(mèng)想是什么呢?”聽到這個(gè)問題，年輕人有一種崩潰的感覺，他覺得這個(gè)問題很幼稚，夢(mèng)想，多么虛無飄渺的東西呀，誰沒有過夢(mèng)想，只不過曾經(jīng)的那些夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前總是那樣的不堪一擊，早就不知道扔到哪去了，這個(gè)時(shí)候談夢(mèng)想，還不如回家做白日夢(mèng)呢!
職業(yè)規(guī)劃師見年輕人沒有回答，便繼續(xù)說了下去：“可能你覺得這個(gè)問題很不現(xiàn)實(shí)，但是你有沒有想過我們每一個(gè)人曾經(jīng)都有過夢(mèng)想，而且都曾經(jīng)嘗試過去追尋自己的夢(mèng)想，遺憾的是到最后很多人都變得現(xiàn)實(shí)了，甚至壓根就從來不會(huì)去思考?jí)粝脒@兩個(gè)字對(duì)他們意味著什么，也壓根沒有去想過有沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的可能，似乎他們就認(rèn)定了自己的人生的軌跡就是這樣的，每天活著的意義僅僅是為了生活忙碌，奔波……”
聽到這里，年輕人心里微微一震，覺得自己三年的職業(yè)生涯確實(shí)缺失了一些東西，導(dǎo)致了自己在現(xiàn)實(shí)中的迷惘，是夢(mèng)想嗎?他有些疑惑了，似乎身邊沒多少人感覺到他們活著的意義是成就夢(mèng)想吧，或許有，只不過更多的時(shí)候那是一種自我的激勵(lì)而已。
“在生活中，每一個(gè)人都渴望有一種自我的成就，而這種成就的感覺，其實(shí)就是你說講到的人生的意義。通常我們會(huì)稱之為追求，而這種追求源自于你內(nèi)心中的對(duì)現(xiàn)實(shí)的渴望，也就是所謂的夢(mèng)想，因此，提到夢(mèng)想，更多的是讓你認(rèn)真的想一想，你的追求是什么?”
職業(yè)規(guī)劃師看到年輕人開始思考了，接著說了下去：“人活著，總需要有點(diǎn)追求的，那才是人生前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)候我們覺得只要把腳下的路走好，自然可以達(dá)到人生的某一種高度，其實(shí)如果你沒有對(duì)山頂?shù)南蛲约跋蛏系膭?dòng)力，你就永遠(yuǎn)只能像更多的人一樣，只是在羨慕和嫉妒那些正在或者已經(jīng)爬到山頂?shù)娜?，而自己始終徘徊在山腳下?！?BR> 年輕人若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也想規(guī)劃好我的職業(yè)生涯和人生道路，可是我真的不知道自己的追求是什么，我從來也沒有想過要追求什么，只是想讓自己的活的更有意義而已，我應(yīng)該怎樣辦呢?“”
職業(yè)規(guī)劃師笑了笑，“認(rèn)真的思考一下你的現(xiàn)在和未來，把你的職業(yè)生涯，當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來規(guī)劃?！比松氖聵I(yè)規(guī)劃需要搞清楚三個(gè)問題：
找到自己的興趣點(diǎn)：做想做的事情
很多人在一開始選擇自己的職業(yè)的時(shí)候都比較隨意，有些人是因?yàn)閷W(xué)某個(gè)專業(yè)的，因此就找一份專業(yè)相關(guān)的工作，盡管他知道自己并不是很喜歡這個(gè)專業(yè);有些人是覺得某些職業(yè)比較熱門，而且有很多人做這樣的工作成功的，因此他們也希望能夠跟隨這樣的潮流，而有些人則是在親人朋友的建議下選擇了一份自己并不了解的職業(yè)，更有一些朋友僅僅是希望去嘗試一些新鮮或者遇到了某一個(gè)機(jī)會(huì)而草草的做出了決定。這樣的選擇也就決定了他們只是選擇了一個(gè)職業(yè)，而并不知道自己真的想做什么，也搞不清自己正在從事的職業(yè)對(duì)自己的人生和未來究竟有什么樣的意義。
時(shí)間久了，很多朋友在現(xiàn)實(shí)中感到迷惘，感到困惑，找不到方向，甚至有一種麻木的感覺，似乎現(xiàn)實(shí)中到處都是這個(gè)樣子，于是他們把這樣的人生當(dāng)成了一種現(xiàn)實(shí)，從而一生都在無意識(shí)中走完了自己的職業(yè)生涯。自然，所謂的夢(mèng)想，所謂的追求，也就無從談起了。
其實(shí)我們每一個(gè)人都有很多想法的，我們渴望在自己的生命中去成就一些東西，并在這樣的成就過程中取得自我的認(rèn)同感和滿足感，而這種感覺的渴望則是我們生命的動(dòng)力所在，也就是我們剛才所提到的興趣點(diǎn)。
如果給你一張紙，一支筆，讓你寫出你想做的事情，和你感興趣的事情，估計(jì)我們每一個(gè)人都會(huì)列下長(zhǎng)長(zhǎng)的一串，而當(dāng)我們審視這一串我們?cè)敢獠⑾肴プ龅氖虑榈臅r(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)大部分的內(nèi)容都與我們正在從事的工作無關(guān)，甚至自己正在從事的職業(yè)并不在其中，為什么?因?yàn)楦嗟臅r(shí)候我們是被生活選擇而不是主動(dòng)的選擇生活，被動(dòng)的接受現(xiàn)實(shí)，自然找不到職業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力和激情了。
當(dāng)我們?nèi)ミx擇職業(yè)之前，一定要讓自己靜下心來，想清楚自己想做什么，愿意做什么，希望在什么樣的領(lǐng)域取得怎樣的成就，亦或是在若干年后的某一天自己能夠成為一個(gè)什么樣的人。
在此，借用“蘋果之神”喬布斯的一句話：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會(huì)找到的。”
那么，規(guī)劃職業(yè)生涯的第一步，就是靜下心來，拿出一張紙，一支筆，把自己想做的事情，感興趣的事情，以及自己覺得愿意從事的事情一件件的排列出來，認(rèn)真的尋找出自己想要什么，自己渴望的人生是什么樣子的。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇九
為了讓員工在7天內(nèi)快速融入企業(yè)，主管、經(jīng)理需要做到下面七點(diǎn)：
2．開一個(gè)歡迎會(huì)或聚餐介紹部門里的每一人，相互認(rèn)識(shí)；
4．告訴新員工的工作職責(zé)及給自身的發(fā)展空間及價(jià)值；
7．讓老同事（工作1年以上）盡可能多的'和新人接觸，消除新人的陌生感，讓其盡快融入團(tuán)隊(duì)。關(guān)鍵點(diǎn)：一起吃午飯，多聊天，不要在第一周談?wù)撨^多的工作目標(biāo)及給予工作壓力。
轉(zhuǎn)變往往是痛苦的，但又是必須的，管理者需要用較短的時(shí)間幫助新員工完成角色過度，主管及經(jīng)理需要做到以下五點(diǎn)：
2．最好將新員工安排在老同事附近，方便觀察和指導(dǎo)；
3．及時(shí)觀察其情緒狀態(tài)，做好及時(shí)調(diào)整，通過詢問發(fā)現(xiàn)其是否存在壓力；
5．對(duì)其成長(zhǎng)和進(jìn)步及時(shí)肯定和贊揚(yáng)，并提出更高的期望。
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予適當(dāng)?shù)膲毫Γ艽龠M(jìn)新員工的成長(zhǎng)，主管及經(jīng)理切勿給出錯(cuò)誤的施壓方式，要做到以下四點(diǎn)：
1．知道新員工的長(zhǎng)處及掌握的技能，對(duì)其講清工作的要求及考核的指標(biāo)要求；
2．多開展公司團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，觀察其優(yōu)點(diǎn)和能力，揚(yáng)長(zhǎng)提短；
3．犯了錯(cuò)誤時(shí)給其改善的機(jī)會(huì)，觀察其逆境時(shí)的心態(tài)，觀察其行為，看其的培養(yǎng)價(jià)值；
4．如果實(shí)在無法勝任當(dāng)前崗位，看看是否適合其它部門，可推薦去其他部門，千萬不要犯一刀切的錯(cuò)誤。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十
不少考生反映在托業(yè)考試中寫作時(shí)間不夠用，寫不出好的作文，下面小編教大家如何在30分鐘內(nèi)快速寫完文章：熟悉考場(chǎng)寫作三個(gè)步驟的時(shí)間分配，歡迎查看。
b.用時(shí)太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫到該段時(shí)邊思考邊寫。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。
a.各段寫作時(shí)注意對(duì)段落的'不同部分給予不同的重視。主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式。
有n種選擇可供參考：1.舉具體事例 2.說對(duì)方相對(duì)缺點(diǎn) 3.使用數(shù)據(jù) 4.使用假想例子 5.使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述?！∧囊环N你最容易想出來，就用哪一種。
b.考前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句型背熟練，并且練習(xí)和?？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場(chǎng)作文。別試圖在考場(chǎng)上再去臨時(shí)決定比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。
c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí)，一般你應(yīng)該已經(jīng)寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段(不排除將它和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性)。
a.句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡(jiǎn)單句只有一個(gè)謂語。
c.主謂一致
* 如何在30分鐘行文的整個(gè)過程中保持書面整潔：
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十一
原因在于，害怕創(chuàng)業(yè)的人總是多過愿意承受創(chuàng)業(yè)壓力的人其實(shí)，創(chuàng)業(yè)的想法并不是那么可怕的因此，我們?cè)谶@里創(chuàng)業(yè)過程切割成八個(gè)步驟，引領(lǐng)讀者們?cè)趧?chuàng)業(yè)之路上走得更踏實(shí)。
人人都可以創(chuàng)業(yè)，但是，卻不是人人都可以創(chuàng)業(yè)成功的。這其間有著許許多多成功創(chuàng)業(yè)的小秘訣，而這些秘訣并非都來自創(chuàng)業(yè)成功個(gè)案的經(jīng)驗(yàn)，很多是從失敗的例子中去反省、領(lǐng)悟而來的。綜合這些經(jīng)驗(yàn)談，創(chuàng)業(yè)者首先必須做的便是決定要從事哪一種行業(yè)，哪一類項(xiàng)目？在你下決定之前，最好先為自己作個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)，了解自己在哪方面較有創(chuàng)意、潛力；哪方面的事業(yè)較能吸引自己的注意力、并鞭策自己奮往直前等。一旦做好選擇，接下來的許多課題便需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者一步步地去執(zhí)行，才能逐漸地邁向成功之路。
二、持續(xù)自我成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。
其它有效的資源：諸如創(chuàng)業(yè)者的自傳、創(chuàng)業(yè)叢書、商業(yè)雜志等；或是專業(yè)的商業(yè)組織，如中小企業(yè)管理局的計(jì)劃書顧問群等，也都可以提供許多的好材料給創(chuàng)業(yè)者去腦力激蕩。創(chuàng)業(yè)者也可主動(dòng)出擊，把公司信息告知當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)組織、團(tuán)體等來增加公司曝光率。即使有可能遭受到地區(qū)性競(jìng)爭(zhēng)者的妒忌，你還是可以試著與其它地區(qū)的同業(yè)交換創(chuàng)業(yè)心得、征詢適時(shí)的忠告。有很多成功的創(chuàng)業(yè)者都有這種相同的經(jīng)驗(yàn)，差別只是解決方法不同而已，所以別太早死心，枉送別人的美意。
最佳的品牌或公司名稱是要能夠充分反映你的產(chǎn)品或。
三、慎選你的品牌或公司名稱。
服務(wù)與眾不同的特色及單一性?；旧希放苹蚬久Q與產(chǎn)品之間的關(guān)系是成正比的；亦即是要能在消費(fèi)者或顧客群的心目中產(chǎn)生一種緊密的聯(lián)想力。具創(chuàng)意的品牌或公司名稱不僅有助于建立品牌的形象，同時(shí)也能打動(dòng)顧客的購(gòu)買欲。選擇的品牌或公司名稱時(shí)應(yīng)該具有前瞻性與遠(yuǎn)見；所選擇的品牌或公司名稱要能很有彈性地將自己推薦給消費(fèi)者。最后，別忘了先作注冊(cè)公司名稱調(diào)查，確定你所選擇的名稱仍然還未被登記或已在公司商標(biāo)法的保護(hù)中。切記，別取一個(gè)過于冗長(zhǎng)的名稱，消費(fèi)者不容易記得。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十二
2.確認(rèn)當(dāng)前的視圖方式為頁面視圖；（視圖?頁面）。
4.紙張為“a4”；
5.“頁眉”高度1厘米，“頁腳”高度1.75厘米；
二、樣式。
修改“正文”樣式，格式?段落?1.5倍行距。
三、美化頁眉和頁腳。
1．視圖?頁眉和頁腳，“樣式和格式”空格中自動(dòng)會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)樣式“頁腳”和“頁眉”。
2．修改“頁眉”，（1）字體：黑體、傾斜；字號(hào)：小初，字體顏色：白色；
（2）段落：左對(duì)齊；左縮進(jìn)：-6.85字符；
1
（3）“邊框”中把底端線用鼠標(biāo)點(diǎn)掉；
2
3．點(diǎn)擊確定后，完成設(shè)置，插入?圖片?自選圖形，選擇“星與旗幟”中的“波形”，將。
繪制的圖形移動(dòng)到畫布外，刪除畫布。雙擊波形圖案，（1）選擇“版式”選項(xiàng)區(qū)，環(huán)繞方式改為“襯于文字下方”。（2）選擇“顏色與線條”，“填充”選區(qū)中的顏色改為“填充效果”?“雙色”，“顏色1”為黑色，“顏色2”為藍(lán)色，“底紋樣式”為水平。
4．調(diào)整波形圖至合適位置（參考成品圖）；
5．在頁眉中輸入文字“開發(fā)者大會(huì)邀請(qǐng)函”，文字套用“頁眉”樣式；
6．插入圖片（）至合適位置，“嵌入式”，“浮于文字上方”；
四、宣傳與介紹此次大會(huì)。
四、“玫瑰紅”；段后1.5行、行距20磅；
2．單擊“正文醒目”樣式，輸入會(huì)議宣傳詞：
行距“1.5行”；底紋顏色“淡藍(lán)”；
5．確認(rèn)當(dāng)前樣式為“標(biāo)題1”，依次輸入三個(gè)主題，每輸入一個(gè)敲一下回車；（見下圖）。
6．確認(rèn)當(dāng)前樣式為“正文”，在三個(gè)小標(biāo)題后面輸入相關(guān)文字；（見下圖）。
3
五、發(fā)布會(huì)議信息（見下圖）。
1．新建樣式“正文窄欄”，基于“正文”，右縮進(jìn)20字符；
2．回到頁面視圖，對(duì)“卓爾不群”下的文字，套用“正文窄欄”樣式；再用同樣方法。
套用到另外兩段文字上面；
3．插入一個(gè)文本框，適當(dāng)調(diào)整大?。痪€條顏色為“淡藍(lán)”，線型為6磅的線型；
4．在文本框中輸入“會(huì)議時(shí)間”、“會(huì)議地點(diǎn)”和“會(huì)議議程”；
5．新建“正文小字1”樣式，基于“正文”；小五、藍(lán)色；
6．新建“正文小字項(xiàng)目”樣式，基于“正文小字1”；段前0.5行；項(xiàng)目符號(hào)為：
7．分別在“會(huì)議時(shí)間”和“會(huì)議地點(diǎn)”下，輸入相關(guān)文字，并套用“正文小字1”樣。
式；
8．插入一個(gè)2列4行表格，并輸入相關(guān)文字；
9．修改表格屬性，對(duì)齊方式為“居中”；
10.單擊“邊框和底紋”，設(shè)置“邊框”為無；
4
六、邀請(qǐng)信和調(diào)查表。
1．將光標(biāo)定位于文檔末尾，插入“分頁符”，進(jìn)入下一頁；
2．新建“正文縮進(jìn)”樣式，基于“正文”；首行縮進(jìn)“2字符”；
3．新建“正文縮進(jìn)四字”樣式，基于“正文縮進(jìn)”，首行縮進(jìn)“4字符”；
4．新建“署名”樣式，基于“正文縮進(jìn)”；居中、左縮進(jìn)22字符，首行縮進(jìn)2字。
符；
5．回到頁面視圖，輸入內(nèi)容，并逐一套用樣式，如下圖所示。
5
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十三
文言文背誦在升學(xué)考試中是以默寫的形式來考查的，評(píng)分要求很嚴(yán)格，整句中錯(cuò)一字就不得分，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)中，除了準(zhǔn)確的背誦之外，還要在準(zhǔn)確無誤的默寫上多下工夫，在動(dòng)口的同時(shí)也要重視動(dòng)手，避免因?qū)戝e(cuò)字而失分。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)們初中階段背誦的文言詩文總量在2萬字左右，并了解著名作家的生活背景、創(chuàng)作特點(diǎn)及相關(guān)的文化常識(shí)。而近年中考，命題相對(duì)集中在30余篇名作上。為了提高學(xué)習(xí)效率，同學(xué)們可將主要精力放在名句名段名篇以及相關(guān)的文化常識(shí)的理解記誦上。在初中階段學(xué)過的文言詩文中，有些文章可稱為經(jīng)典，是中華民族文化寶庫(kù)中的燦爛明珠，如《桃花源記》、《小石潭記》、《曹劌論戰(zhàn)》、《出師表》等，對(duì)這類佳作必須將全文熟記于胸。也有些詩文，流傳于世主要是因?yàn)槠渲心承┚渥踊蚨温涮貏e出彩，學(xué)習(xí)這類詩文，就要在整體理解的基礎(chǔ)上把重點(diǎn)放在名句名段的積累上。如陸游《游山西村》中的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；趙翼《論詩》中的“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”；文天祥《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等。
第二步：積累實(shí)詞熟悉句式。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中階段的實(shí)詞積累在150個(gè)左右；能了解常見的文言虛詞的意義和作用；積累一定量的文言句子，能結(jié)合語境理解常見文言句式的意思。
在文言字詞的認(rèn)讀中，學(xué)生要注意一些特殊的語言現(xiàn)象。比如，文言課文中有些詞語的意義，由于時(shí)代的發(fā)展，在現(xiàn)代漢語中發(fā)生了變化，認(rèn)讀時(shí)要注意這些詞的古今詞義差別，決不能用今義去釋古義。古漢語中，還有一種我們稱之為“通假字”的現(xiàn)象，即古人用此字來代彼字，通假字的讀音和詞義，一般都同于假借的字，如“臥右膝，詘右臂支船”中的“詘”同“屈”，解釋為“彎曲”，學(xué)習(xí)文言文時(shí)，也要重視這類通假現(xiàn)象的認(rèn)讀。
在句的認(rèn)讀方面，除了要通過多讀熟悉文言常見句式，如表判斷的“……者……也”；表疑問的“何……有”，還應(yīng)重視詞性活用的現(xiàn)象。在文言文中，詞性活用是較為普遍的一種語言現(xiàn)象，由于關(guān)鍵詞詞性的改變，句義也就跟著變化，遇到這種情況，就不能根據(jù)這個(gè)詞原來的詞性去理解了，如《黃生借書說》中“汗牛塞屋，富貴家之書”的“汗?！本筒荒芙忉尀椤俺龊沟呐！?，應(yīng)解釋為“使牛出汗”。平時(shí)學(xué)習(xí)中要對(duì)這種詞性活用的現(xiàn)象勤加總結(jié)。
從句的角度說，把握基本含義的`意思是理解句子表達(dá)的主要內(nèi)容，初三學(xué)生認(rèn)讀文言語句，不必拘泥于語法句式等知識(shí)，也不必拘泥于字字落實(shí)，能把握句子的主要意思，能用現(xiàn)代漢語闡述句子的基本內(nèi)容即可。
第三步：把握作者思想情感。
我們學(xué)習(xí)文言詩文要重在理解詩文內(nèi)容和把握其中蘊(yùn)含的思想感情，這也是歷年中考文言文閱讀考查的重點(diǎn)。
初中階段學(xué)習(xí)的文言詩文，有的描繪了祖國(guó)名山大川的壯美景色，有的揭示了社會(huì)人生的豐富哲理，有的表現(xiàn)了一代偉人的英雄氣概，有的寄寓了仁人志士的高風(fēng)亮節(jié)，閱讀這些詩文能夠提高我們的文化修養(yǎng)，能使我們樹立民族自豪感，培養(yǎng)健康高尚的審美觀和愛國(guó)主義精神。
原來的中考語文，文言文與現(xiàn)代文都是互不相干的，自試卷有意將兩者打通，在文言文中滲入了現(xiàn)代文“說明事物特征”的考查后；越來越多的現(xiàn)代文閱讀分析的測(cè)試方式被糅進(jìn)了文言文試題中。去年中考的第14題“閱讀本文，說說你對(duì)北人‘強(qiáng)不知以為知’的看法”，既是對(duì)文言閱讀能力的考查，也有助于了解學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值取向。試題在適度限制下有一定的開放性，為學(xué)生創(chuàng)造寬泛的思維空間。讓學(xué)生的思維在河床上流淌，表達(dá)自己的閱讀感受、獨(dú)立見解。
同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的文言詩文學(xué)習(xí)中，應(yīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣：首先應(yīng)在反復(fù)閱讀的基礎(chǔ)上找出文章的中心句子或關(guān)鍵句子，然后借助這些句子正確劃分內(nèi)容層次，概括段（層）意，弄清段（層）與段（層）之間的關(guān)系，梳理寫作思路，感受作者的思想感情，從而把握課文的主旨。
在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行個(gè)性化的鑒賞，清楚地表達(dá)自己的閱讀感受。
職業(yè)規(guī)劃三步驟篇十四
求職信是為了突出求職者對(duì)某一企業(yè)及某一職位的極大熱忱。所以求職信正確的寫法是：
首段指出信息來源，即從何處得悉招聘信息；第二段是對(duì)本人申請(qǐng)職位的描述和界定；第三段是對(duì)個(gè)人符合某一職位的條件的高度概括式的陳述；最后一段則是表示對(duì)閱讀者的感謝。寫作求職信時(shí)，有以下幾點(diǎn)要注意：一、不宜太長(zhǎng)。哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經(jīng)典的測(cè)試報(bào)告，即一封求職信如果內(nèi)容超過400個(gè)單詞，則其效度只有25%，即閱讀者只會(huì)留下對(duì)1/4內(nèi)容的印象，因此寫得簡(jiǎn)潔是十分重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。二、不宜有文字上的錯(cuò)訛。切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細(xì)琢，否則，就可能使求職信“黯然無光”。三、不宜“翻版”履歷。許多求職者寫出來的求職信簡(jiǎn)直就是把履歷用另外一種形式表述，使人閱畢也不得要領(lǐng)。
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