制定計(jì)劃可以幫助我們更高效地利用時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效果。計(jì)劃的實(shí)施過程中，我們要保持積極的心態(tài)和高度的執(zhí)行力，才能最終實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。計(jì)劃的成功離不開團(tuán)隊(duì)的共同努力和協(xié)作，我們要與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
手足口病防治工作計(jì)劃篇一
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為了有效防范手足口病疫情的傳播，確保廣大師生安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，特制定本方案。
以黨的xx大精神和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，樹立"安全重于泰山"的意識(shí)，堅(jiān)持"安全無小事"的原則，杜絕麻痹、僥幸、松懈的心理。
充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與手足口病預(yù)防工作的積極性，堅(jiān)持以防為主，做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷、早隔離、早治療，提高師生的自我保護(hù)能力，構(gòu)建安全、衛(wèi)生的和諧校園。
1、學(xué)校成立手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王煥信任組長，張士恒黃葉新任副組長，各班班主任為成員，下設(shè)教導(dǎo)處為辦公室，由劉備杰負(fù)責(zé)信息的下傳上報(bào)工作。
2、加強(qiáng)宣力度，學(xué)校充分利用例會(huì)、班會(huì)、
黑板報(bào)。
宣傳窗等形式將手足口病預(yù)防知識(shí)和措施及時(shí)告知學(xué)生和家長增加兒童少年及家長的預(yù)防意識(shí)提高自我防護(hù)能力和戰(zhàn)勝手足口病的疫情的信心。
3、認(rèn)真防范，對(duì)學(xué)前班及小學(xué)生建立晨檢，午檢制度，重點(diǎn)檢查以發(fā)熱、口腔潰瘍和瘡疹為特征的手足口病臨床表現(xiàn)。每天統(tǒng)計(jì)好向教導(dǎo)處匯報(bào)一次，做好統(tǒng)計(jì)記錄，及時(shí)向?qū)幤揭恢衅瑓R報(bào)，學(xué)校后勤抓好校園內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生，食堂衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，及時(shí)派專消毒(每天一次)。
4、明確責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員為防治工作第一負(fù)責(zé)人，各班主任負(fù)責(zé)做好晨檢、午檢及重點(diǎn)排查工作，及時(shí)檢查，及時(shí)上報(bào)，對(duì)出現(xiàn)疫情不及時(shí)上報(bào)和采取措施不力而造成嚴(yán)重后果的人員，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。
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一、指導(dǎo)思想。
二、工作目標(biāo)。
三、工作安排。
手足口病防治工作計(jì)劃篇二
隨著季節(jié)變化，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，手足口病將逐漸進(jìn)入高發(fā)、易發(fā)時(shí)期。為了積極主動(dòng)地做好手足口病防治工作，切實(shí)保障幼兒的身心健康和生命安全，我園要積極采取措施，預(yù)防手足口病的發(fā)生，做到讓家長真正放心。
各班級(jí)各部門充分認(rèn)識(shí)手足口病引發(fā)的危害，在保健室的統(tǒng)一指導(dǎo)下，抓早、抓緊、抓實(shí)預(yù)防工作，周密部署，統(tǒng)籌安排。園長為防控工作總指揮，各班班長為第一責(zé)任人，明確職責(zé)和分工，層層落實(shí)各項(xiàng)防控措施，一旦發(fā)生手足口病突發(fā)事件，幼兒園立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行疫情日報(bào)告和零報(bào)告制度，盡早、盡快、及時(shí)、有效地處置疫情，防止疫情蔓延和擴(kuò)散。
很多年輕家長對(duì)手足口病還比較陌生。我們咨詢了有關(guān)專家，并上網(wǎng)查閱，了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主。我們通過宣傳欄向家長講解了手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的`護(hù)理等方面的知識(shí)，讓家長全面了解病理知識(shí)，家園配合做好預(yù)防工作。幼兒園做到預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，每名職工和每個(gè)家長都為疫情信息的第一報(bào)告人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情苗頭，迅速開展防控工作。
生許可證、質(zhì)量檢測報(bào)告；食品加工不管蒸、煮、燉、炒，一定要保證熟透；在食品分發(fā)過程中要避免二次污染。
（二）做好衛(wèi)生消毒工作。幼兒園每天由保育老師清理好衛(wèi)生后，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。餐具采用高壓蒸汽消毒法；玩具一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒；桌面，地面，樓梯扶手，門把手等采用配對(duì)好的84消毒液擦拭，對(duì)室內(nèi)空氣采用紫外線消毒與定期開窗通風(fēng)相結(jié)合地方法，保證活動(dòng)室內(nèi)空氣新鮮，溫度適宜；不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。
（三）做好晨間檢查工作。幼兒早晨入園期間，分管園長、保健醫(yī)生和帶班教師一起，做好孩子的晨午間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況，有發(fā)燒癥狀和皰疹癥狀的幼兒勸其盡快就醫(yī)診治，并在家隔離休息。對(duì)晨午間情況及時(shí)嚴(yán)格做好登記。
（四）各班實(shí)行班長責(zé)任制，由班長負(fù)責(zé)對(duì)每天缺勤的幼兒及時(shí)跟蹤，弄清幼兒缺勤幼兒，跟蹤記錄。
（五）教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生。教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手。
（六）控制集體活動(dòng)，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機(jī)會(huì)。
（七）適當(dāng)鍛煉身體，平衡膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)抵抗能力。教育幼兒注意休息的同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的免疫力。
手足口病防治工作計(jì)劃篇三
近段時(shí)間，全國許多地方發(fā)生了手足口疫情，我市也發(fā)生了多例。我園在上級(jí)教育主管部門和衛(wèi)生主管部門的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視，周密部署，扎實(shí)工作，截至到今天，我園園內(nèi)未發(fā)現(xiàn)一例手足口病例和疫情?，F(xiàn)將我們的防治工作情況匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想、高度重視。
從3月26日開始，我園依據(jù)上級(jí)主管部門的指示，迅速成立了本園手口足病防治工作小組，由盧翠青園長任組長、為幼兒園第一負(fù)責(zé)人，盧小君書記、朱曉輝、李時(shí)英兩位副園長任副組長，各位主班老師和廚房班長柯香階任組員、校醫(yī)張宇箭任疫情報(bào)告員，層層落實(shí)，召開專門的工作會(huì)議，明確職責(zé)，責(zé)任到人。同時(shí)，我區(qū)教育局副局長陳鐙在我園蹲點(diǎn)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包干。
二、周密部署、廣泛宣傳。
從3月26日開始，我園就迅速自辦手足口病防治專欄，對(duì)幼兒及其家長進(jìn)行第一期宣傳手足口病防治知識(shí)，并發(fā)放由上級(jí)主管部門下發(fā)的手足口病防治宣傳單，讓每一位家長都再次了解這種病，為積極的預(yù)防打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，組織教師分組學(xué)習(xí)上級(jí)部門下發(fā)防治知識(shí)、文件，從思想上、行動(dòng)上高度警覺起來，積極投身防治工作中。
三、積極預(yù)防，加強(qiáng)監(jiān)測。
從3月26日，我園召開了專門的手足口防治會(huì)議之后，我園的從以下幾個(gè)方面積極預(yù)防：
1、加強(qiáng)晨檢工作。
每天早上幼兒入園，需要接受兩次晨檢。一是在幼兒園門口接受保健醫(yī)的晨檢，具體是一摸二看三問四查；二是班上的老師會(huì)逐一仔細(xì)地對(duì)每一個(gè)幼兒手足口等部位進(jìn)觀察，分辨異常，然后取牌，綠牌代表健康、紅牌代表需要觀察，做記載，并詢問原因。同時(shí)保健醫(yī)和班級(jí)教師做好詳細(xì)晨檢記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)有患有皰疹患兒，立即帶到本園醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查，隔離；并立即動(dòng)員家長帶孩子到二級(jí)以上醫(yī)院就診治療；同時(shí)疫情報(bào)告員要做好詳細(xì)的記載；對(duì)經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院確診的病例疫情報(bào)告員要立即上報(bào)區(qū)教育局體衛(wèi)藝站；對(duì)缺勤的幼兒實(shí)行詳細(xì)的登記和電話及時(shí)家訪詢問，并將相關(guān)情況上報(bào)本園疫情報(bào)告員，實(shí)施追蹤記載；同時(shí)實(shí)行零報(bào)告制度。本園的疫情報(bào)告員每天下午4：30以前將本園情況上報(bào)區(qū)教育局體衛(wèi)藝站。有事報(bào)事，無事報(bào)平安。
2、嚴(yán)格消毒。
每天對(duì)各班的幼兒的水杯、飯碗、毛巾實(shí)行蒸汽消毒；對(duì)幼兒用手接觸的玩具、用品、還有教室、寢室、室外的大型玩具等物表用84配比嚴(yán)格消毒。幼兒的床上用品更是做到勤洗、勤換、勤晾曬。讓幼兒的起居做到干凈衛(wèi)生。
3、保障飲食合理。
針對(duì)這段時(shí)間的疫情，我園對(duì)幼兒的伙食進(jìn)行合理的搭配和科學(xué)的管理，保障幼兒的身體所需和抵抗能力的加強(qiáng)。
四、落實(shí)常規(guī)、習(xí)慣培養(yǎng)。
手足口病可以在平常的生活中做到充分的預(yù)防，我園針對(duì)這一情況，要求每個(gè)班都要教會(huì)孩子正確洗手的方法和教育孩子飯前便后要洗手，做玩活動(dòng)后要洗手，多喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、在家也要勤曬被子、勤消毒。在我們老師的努力下，園里的小朋友的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀，為預(yù)防手足口病提供了保障。
五、強(qiáng)化管理、重點(diǎn)巡查。
1、保健醫(yī)每天早上對(duì)各班環(huán)境、衛(wèi)生、消毒進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，做好詳細(xì)記載。并清點(diǎn)全園幼兒人數(shù)。對(duì)沒有入園的幼兒做好登記，電話詢問病因，檢查班級(jí)晨檢記錄、消毒記載，并匯總。
2、行政值班人員，全天對(duì)全園巡查。重點(diǎn)查班級(jí)教室、寢室通風(fēng)，幼兒杯巾、碗勺、桌椅、門窗的衛(wèi)生消毒、幼兒洗手，并清點(diǎn)幼兒人數(shù)等。
當(dāng)然，手足口病的防治是一個(gè)長期的工作，我園會(huì)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下和目前的工作基礎(chǔ)上，更加扎實(shí)的做好預(yù)防工作，力爭不發(fā)生一例病例和疫情。
手足口病防治工作計(jì)劃篇四
今年以來，我省部分地區(qū)發(fā)生手足口病疫情，為有效預(yù)防控制手足口病的發(fā)生和流行，切實(shí)保障幼兒的身體健康和生命安全，我園按照上級(jí)主管部門會(huì)議精神和文件要求，結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地采取有效措施，確保了幼兒安全。
手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，以5歲以下兒童發(fā)病率為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特征。引起手足口病的腸道病毒傳染性強(qiáng)、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時(shí)間內(nèi)機(jī)易造成叫大范圍的流行，疫情控制難度較大。為此，幼兒園召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊急會(huì)議，成立了手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了全體教職工會(huì)議，使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性，把這項(xiàng)工作做為工作中的重中之重來抓，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督察力度，認(rèn)真做好各項(xiàng)防治工作，確保幼兒的身體健康及生命安全，決不能讓手足口病等重大疾病疫情擴(kuò)散。
為加大手足口病防控工作的宣傳及防控工作力度，幼兒園在門口櫥窗內(nèi)張貼了有關(guān)手足口病的防控知識(shí)、幼兒園園報(bào)、懸掛了宣傳橫幅，園長對(duì)全體家長進(jìn)行手足口病防控知識(shí)的宣傳，讓家長提高認(rèn)識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)健康教育。同時(shí)，幼兒園還對(duì)全體教師進(jìn)行了一次手足口病防治知識(shí)全員培訓(xùn)，使全體教職工掌握手足口的防治知識(shí)，明確職責(zé)、責(zé)任到人、全面落實(shí)晨午檢制度及衛(wèi)生消毒制度等措施，并對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，引導(dǎo)幼兒正確的吸收方法，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。通過在門口櫥窗內(nèi)張貼預(yù)防手足口病的預(yù)防知識(shí)、溫馨提示、召開家長會(huì)、小喇叭廣播等形式，開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風(fēng)、曬被褥”等為重點(diǎn)的手足口病防控知識(shí)宣傳，讓家長知道當(dāng)前的形式及預(yù)防知識(shí)，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
針對(duì)當(dāng)前手足口病發(fā)生的嚴(yán)重性和緊迫性，幼兒園制定了手足口病防控工作實(shí)施方案、傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防手足口病衛(wèi)生保健工作要求、預(yù)防手足口病晨檢登記表，并把有關(guān)手足口病知識(shí)上傳到幼兒園網(wǎng)站上，讓教師、家長利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，幼兒園還加大了管理力度，采取了以下有效措施：
1、各班教師按要求嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。堅(jiān)持每天對(duì)到園幼兒要注意觀察精神狀態(tài)、體溫、手足口部是否有散在點(diǎn)狀丘疹、水皰等現(xiàn)象，要及時(shí)通知家長隔離，送醫(yī)療單位進(jìn)行診療。
2、各班教師認(rèn)真做好缺勤幼兒登記、調(diào)查工作。及時(shí)了解因病缺勤患兒的診斷情況，發(fā)現(xiàn)手足口病或其他傳染病時(shí)要及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并采取相應(yīng)的措施。
3、為保持活動(dòng)室空氣清新，各班教師每天早上入園、中午孩子起床后各開窗通風(fēng)20——30分鐘。
4、各班每日對(duì)生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、進(jìn)行清洗消毒；對(duì)地面、門把手、樓梯扶手、活動(dòng)室墻壁等物體表面每日用84消毒液進(jìn)行擦拭消毒。
5、各班教師教育幼兒養(yǎng)成了吃飯（吃點(diǎn)）前和便后洗手的良好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒用六步洗手法洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生。
6、教師每天按規(guī)定帶幼兒到室外參加活動(dòng)鍛煉，沐浴陽光。
7、各班通過家長會(huì)及接送孩子交流等方式，讓家長帶幼兒多參加活動(dòng)鍛煉，沐浴陽光，確保幼兒身體健康和生命安全。
8、為及時(shí)掌控缺勤幼兒情況，我們要求各班教師對(duì)缺勤一天以上的幼兒家長進(jìn)行電話詢問，并做好相應(yīng)記錄。
手足口病防治工作計(jì)劃篇五
為了有效防范手足口病疫情的傳播，確保廣大師生安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以”三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，樹立”安全重于泰山“的意識(shí)，堅(jiān)持”安全無小事"的原則，杜絕麻痹、僥幸、松懈的心理。
二、工作目標(biāo)。
充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與手足口病預(yù)防工作的積極性，堅(jiān)持以防為主，做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷、早隔離、早治療，提高師生的自我保護(hù)能力，構(gòu)建安全、衛(wèi)生的和諧校園。
三、工作安排。
1、學(xué)校成立手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王煥信任組長，張士恒黃葉新任副組長，各班班主任為成員，下設(shè)教導(dǎo)處為辦公室，由劉備杰負(fù)責(zé)信息的下傳上報(bào)工作。
2、加強(qiáng)宣力度，學(xué)校充分利用例會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)，宣傳窗等形式將手足口病預(yù)防知識(shí)和措施及時(shí)告知學(xué)生和家長，增加兒童少年及家長的預(yù)防意識(shí)，提高自我防護(hù)能力和戰(zhàn)勝手足口病的`疫情的信心。
3、認(rèn)真防范，對(duì)學(xué)前班及小學(xué)生建立晨檢，午檢制度，重點(diǎn)檢查以發(fā)熱、口腔潰瘍和瘡疹為特征的手足口病臨床表現(xiàn)。每天統(tǒng)計(jì)好向教導(dǎo)處匯報(bào)一次，做好統(tǒng)計(jì)記錄，及時(shí)向?qū)幤揭恢衅瑓R報(bào)，學(xué)校后勤抓好校園內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生，食堂衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，及時(shí)派專消毒(每天一次)。
4、明確責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員為防治工作第一負(fù)責(zé)人，各班主任負(fù)責(zé)做好晨檢、午檢及重點(diǎn)排查工作，及時(shí)檢查，及時(shí)上報(bào)，對(duì)出現(xiàn)疫情不及時(shí)上報(bào)和采取措施不力而造成嚴(yán)重后果的人員，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。
手足口病防治工作計(jì)劃篇六
在全國都高度重視手足口病的形勢下，本院為確保不發(fā)生一例手足口病感染病人漏診、漏報(bào)，根據(jù)手足口病預(yù)防控制指南（版）、腸道病毒（ev71）感染診療指南（20版）以及傳染病防治有關(guān)法規(guī)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例規(guī)定和本院的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合本院實(shí)際制定了《林甸中醫(yī)院手足口病防治工作應(yīng)急預(yù)案》。
預(yù)案內(nèi)容包括：
1.組織成立了由醫(yī)院、機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的指揮機(jī)構(gòu)——醫(yī)院手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)手足口病防治工作辦公室和手足口病防治技術(shù)指導(dǎo)組并在院黨委的'指導(dǎo)下負(fù)責(zé)監(jiān)督、協(xié)調(diào)、落實(shí)手足口病防治的各項(xiàng)具體工作，包括制定疫情報(bào)告制度、防治工作方案以及預(yù)防控制等措施。
2.手足口病防治辦公室的職責(zé)是加強(qiáng)醫(yī)院與地方行政部門之間手足口病防治工作的組織協(xié)調(diào)，積極參加相關(guān)的聯(lián)系會(huì)議以及信息溝通，及時(shí)獲取駐地疫情信息、掌握地方防控政策和要求。同時(shí)負(fù)責(zé)醫(yī)院手足口病防治工作的協(xié)調(diào)以及溝通疫情信息工作，辦公室每日16：30要通過指定網(wǎng)絡(luò)向上級(jí)疾控部門報(bào)告當(dāng)日本院收治疫情。
3.防治技術(shù)指導(dǎo)組是由以兒科、傳染科、門診、急診、檢驗(yàn)科和感染控制科等相關(guān)科室專家為骨干所組成，其工作內(nèi)容和職責(zé)負(fù)責(zé)防治工作的技術(shù)指導(dǎo)、咨詢以及重癥病例的救治和疑難病例的診斷。同時(shí)設(shè)立專用的兒科發(fā)熱門診，并在該診室前端設(shè)置預(yù)檢分診臺(tái)，對(duì)手足口病進(jìn)行嚴(yán)格的預(yù)檢分診和監(jiān)測，對(duì)于直接持卡到各診室就診的兒童，分診護(hù)士和主診醫(yī)生應(yīng)安排就診者到預(yù)檢分診臺(tái)分診；若是在非正常門診時(shí)間，急診科發(fā)現(xiàn)可疑病例要主動(dòng)將病人轉(zhuǎn)到兒科急診專用診室就診或者請兒科專家會(huì)診。一旦確診手足口病，首診醫(yī)師應(yīng)按照醫(yī)院傳染病報(bào)告程序及時(shí)嚴(yán)格上報(bào)。兒科門診和急診科每日16點(diǎn)上報(bào)當(dāng)日接診情況以及符合留觀和住院標(biāo)準(zhǔn)的病例，要及時(shí)報(bào)告防治辦公室并安排留觀和住院；遇重癥病例，應(yīng)邊實(shí)施搶救，邊向防治辦公室報(bào)告。
為做好手足口病防治工作，醫(yī)院適時(shí)組織醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員診治能力并利用宣傳教育普及手足口病防治知識(shí)。要求接觸過手足口病人或疑似病人的診室、醫(yī)護(hù)人員要做好消毒工作并單獨(dú)隔離重癥患兒，發(fā)現(xiàn)手足口患者聚集性增多或死亡病例時(shí)，立即向衛(wèi)生行政部門和疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告。
手足口病防治工作計(jì)劃篇七
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)關(guān)于開展手足口病防治的工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
近一段時(shí)間，山東臨沂市和安徽阜陽市等地兒童中發(fā)生了以發(fā)熱伴口腔、手、足、臂部皮疹為主要癥狀的手足口病（ev71感染）疫情。近期，在楚雄州境內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了散發(fā)的手足口病病例。為此，省教育廳和州教育局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)手足口病防治工作的.緊急通知》，楚雄州衛(wèi)生局和楚雄州教育局聯(lián)發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)手足口病防治工作的緊急通知》，對(duì)加強(qiáng)手足口病防控工作提出了明確要求，永仁縣教育局也專門下發(fā)了永教通〔20xx〕37號(hào)《永仁縣教育局關(guān)于加強(qiáng)手足口病防治工作的緊急通知》的文件，面對(duì)當(dāng)前的緊急形勢，結(jié)合我校實(shí)際，我們主要開展了如下學(xué)校手足口病防治工作：
學(xué)校高度重視手足口病防治工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把手足口病防治工作作為當(dāng)前的重要工作來抓，并力求抓緊、抓實(shí)、抓好。手足口病傳染性強(qiáng)，傳播途徑復(fù)雜，流行強(qiáng)度大，傳播快，極易在短時(shí)間內(nèi)造成流行。目前，由于氣溫升高，進(jìn)入傳染性疾病的高發(fā)期，通過對(duì)各級(jí)教育部門文件精神的學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識(shí)到手足口病防治工作的重要性和緊迫性，高度重視學(xué)校當(dāng)前的傳染性疾病防控工作。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)手足口病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校特成立了手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)、檢查、督促全校手足口病防治工作。
xx中學(xué)手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：梁子超
組員：萬再賢楊真平華德法李發(fā)明余金高宗珍尹陽紅張?jiān)讫?BR> 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校行政辦，由華德法負(fù)責(zé)手足口病防治工作，處理日常事務(wù)。
近段時(shí)間以來，我校認(rèn)真落實(shí)了師生健康狀況每日晨檢報(bào)告制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。在宣傳學(xué)習(xí)關(guān)于手足口病文件的教職工大會(huì)上特別要求各位教師每天早上第一節(jié)課必須對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行晨檢，內(nèi)容主要包括：對(duì)上課的每名學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況，統(tǒng)計(jì)出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計(jì)生病學(xué)生。在晨檢的過程中如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的早期癥狀（如發(fā)熱、皰疹等）以及疑似病例時(shí)，必須及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查，以確保做到對(duì)病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早期識(shí)別。若統(tǒng)計(jì)生病學(xué)生有異常時(shí)將及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門，以便調(diào)查處理。
加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，為學(xué)生提供飲用開水。認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)食堂、教室、宿舍、廁所等重點(diǎn)場所進(jìn)行了定期消毒。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。要求學(xué)生喝開水，不喝生水，不吃生冷食物。要求全校師生注意家庭室、教室和宿舍內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，衣服、被褥要在陽光下曝曬，經(jīng)常宿舍、教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。
通過主題班會(huì)、升降旗時(shí)間、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防手足口病的基本知識(shí)、防范措施，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高防病意識(shí)。重點(diǎn)宣傳飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止“病從口入”。同時(shí)引導(dǎo)師生及家長正確面對(duì)疫情防控工作，避免引起不必要的恐慌，確保安全穩(wěn)定。
手足口病防治工作計(jì)劃篇八
你們好！首先，我代表本班對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)你的孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對(duì)你們說聲“謝謝”！同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好，更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。
（一）教師做到：
1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。
3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
6、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
9、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
10、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。
（二）在幼兒方面做到：
1．在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手。喝水。小便等。
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不濟(jì)，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全。
6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
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手足口病防治工作計(jì)劃篇九
大家好！
你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；
領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
手足口病防治工作計(jì)劃篇十
尊敬的各位家長：
上午好！
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們中班的家長會(huì)，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系。
本學(xué)期由我和胡老師、趙老師一起負(fù)責(zé)您孩子的教學(xué)和保育工作，相信有家長的支持和我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ暮⒆訒?huì)在健康、語言、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、音樂以及行為習(xí)慣等方面有更大的進(jìn)步，性格方面會(huì)更完善。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。
一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀：
通過中班下學(xué)期近兩個(gè)月的時(shí)間，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，如徐錦濤小朋友，大部分孩子都能自己正確的穿衣、穿鞋，會(huì)保管自己的玩具，整理自己的物品，會(huì)自覺的取放教室中各個(gè)活動(dòng)區(qū)中的材料，通過孩子自己管理物品，孩子多了一份責(zé)任感，在家也開始學(xué)會(huì)整理物品，同時(shí)還懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī)，注意到自己的行動(dòng)盡量不要影響別人；不亂翻別人的東西；自覺遵守活動(dòng)秩序。講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手。孩子的這些進(jìn)步，與家長的正確引導(dǎo)是分不開的。
二、幼兒分析：
1、生活方面：
（1）進(jìn)餐：
現(xiàn)在我班全部的孩子能夠自己進(jìn)餐。但是，孩子是很情緒化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件：比如，有一個(gè)小朋友吃飯就會(huì)說：“我今天的菜不喜歡吃，我吃白飯就全部吃掉?！比绻w就他的話，那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢？強(qiáng)迫他吃的話，又如何照顧他的情緒呢？我們的方法是：他不喜歡吃的菜就給他少盛一點(diǎn)，但會(huì)在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵(lì)，他總是能高高興興地把這一碗飯吃完。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次，其他的時(shí)間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。
我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學(xué)著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的。另外，有些孩子在吃飯的時(shí)候習(xí)慣不好，愛說話，而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習(xí)慣，這方面的習(xí)慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng)。
（2）午睡：
這一方面幼兒進(jìn)步比較大，現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己脫外套、脫鞋，能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時(shí)間是12：10，入睡時(shí)間基本上是10——20分鐘，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時(shí)也能按照幼兒園的作息時(shí)間來安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面：
其次是在集體活動(dòng)時(shí)多給幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，還有我們的晨間談話活動(dòng)，都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)中逐步變的大方、出眾。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當(dāng)然，這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。因此，我建議各位家長現(xiàn)在回家后可開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)。如：故事欣賞、看動(dòng)畫片等活動(dòng)（當(dāng)然動(dòng)畫片的選擇也是很重要的，盡量避免如：《奧特曼》等有暴力鏡頭的動(dòng)畫片，要充分利用每一分一秒讓孩子得到正確的引導(dǎo)）。讓幼兒完成了20分鐘的活動(dòng)后，再自由玩自己想玩的事情，養(yǎng)成一定的好習(xí)慣。這樣對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)來說，會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
3、孩子的能力方面：
隨著孩子年齡的增長：我們班的每個(gè)孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步。在語言表達(dá)發(fā)面，除了能聽，還能學(xué)會(huì)講，現(xiàn)在，我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事，比如王煜杰、李力、李月凱等幾位小朋友。
在數(shù)學(xué)數(shù)字方面：基本每個(gè)小朋友都掌握了對(duì)10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，書寫。對(duì)10以內(nèi)的數(shù)字，能夠按照不同的順序排列，但還有極少數(shù)幼兒在這方面需要加強(qiáng)：如陳浩杰、符桔、符苗潔等。
科學(xué)和藝術(shù)方面：孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力，很多時(shí)候給我了很大的驚喜，伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力，在這方面比較突出的有王煜杰、劉燁飛、周顥、李月凱、李力等等。
自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子，搬椅子，等等。像是王奕博、李自強(qiáng)等，生活習(xí)慣也有進(jìn)步，現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好自己的學(xué)具，吃飯前主動(dòng)洗手等等。
另外，在些我還想表揚(yáng)一下最近在班內(nèi)有著很大進(jìn)步的幾位小朋友：王奕博、董辰怡、趙張艷、徐錦濤、周顥等。
還想說一下最近在班級(jí)內(nèi)退步的幾位小朋友：林宇杭、劉燁飛、嚴(yán)松哲、俞之錦、符楨一、惠夢婷等。
三、家園配合。
1、在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會(huì)說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評(píng)你。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的。可能說出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是，是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。請家長注意自己的言行舉止作好孩子的第一任老師。
2、經(jīng)常與老師交流，我們之間不要存在誤解：當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)該及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園現(xiàn)出來。這樣有利于家園配合糾正孩子的一些不良習(xí)慣……當(dāng)然，如果你對(duì)我們老師有什么意見或者建議的話，我們也希望你能正面與我們交流。我們會(huì)很樂意地接受你們合理的意見。如果你覺得不方面當(dāng)面交流的話，可打電話交流，如：孩子的身體狀況方面或是請假。在請假方面王煜杰小朋友的媽媽做的很好，不管孩子有什么情況請假時(shí)，或者家里有事要晚來的時(shí)候，每次都會(huì)主動(dòng)打電話給老師先說好，這樣也可以讓我們老師放心些。因?yàn)?，現(xiàn)在家長也知道了，我們幼兒園有這規(guī)定，如果孩子在八點(diǎn)半之前沒有來園或沒有電話來請假的話，老師都要打電話詢問你們家長。為了我們的工作方便，請家長在這方面主動(dòng)配合！
四、對(duì)家長的一些要求。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在7：00——8：00到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蛟鐏碛變簣@或晚來的，請您提前和我們老師說好。盡量不要早來園，這陣子我班也出現(xiàn)有個(gè)別孩子在老師上班上班之前就來園，以至于留在門衛(wèi)處等時(shí)間到了才能進(jìn)班級(jí)，這樣孩子的安全不能保證，也影響孩子的情緒。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已升入中班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請家長利用給孩子填寫成長檔案的時(shí)間，有時(shí)間關(guān)注一下孩子成長檔案里的月工作匯報(bào)，在家里針對(duì)性的看看孩子的掌握情況。
5、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請及時(shí)告訴本班老師。
以上就是今天家長會(huì)的主要內(nèi)容，做的好的地方我們會(huì)在以后的工作中，繼續(xù)堅(jiān)持，有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們自由發(fā)言，您對(duì)我班的工作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對(duì)幼兒園有什么好的想法和建議，請大家交流，讓我們共同學(xué)習(xí)。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
今天的交流到此結(jié)束，如果家長有什么疑問，請?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束之后進(jìn)行交流也可利用其他的時(shí)間交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。
謝謝大家！
手足口病防治工作計(jì)劃篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為有效預(yù)防、及時(shí)控制手足口?。╡v71感染）疫情，指導(dǎo)和規(guī)范轄區(qū)開展疫情防控和醫(yī)療救治工作，最大程度減少手足口病對(duì)公眾健康造成的危害，保障公眾身心健康與生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《x市xxx區(qū)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《x市xxx區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，制定本方案。
一、工作原則。
街道統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮轄區(qū)手足口病的防治工作，各有關(guān)部門按照屬地管理原則及各自職責(zé)分工，做好防治工作。
廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)健康教育、疫情監(jiān)測、重點(diǎn)人群防護(hù)、重點(diǎn)單位衛(wèi)生監(jiān)督等防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，努力控制疫情蔓延；積極開展現(xiàn)癥病人的醫(yī)療救治工作，提高治愈率，降低病死率。
建立統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)有效的管理機(jī)制和應(yīng)急處理工作機(jī)制。采取迅速果斷、堅(jiān)決有力的防控措施，科學(xué)應(yīng)對(duì)，有效處置。
二、組織體系。
（一）組織機(jī)構(gòu)。
街道成立手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮轄區(qū)手足口病防治工作，街道辦事處主任張向平擔(dān)任組長，街道黨工委委員陶余華副組長。
（二）工作職責(zé)。
街道手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)轄區(qū)手足口病防治工作，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、綜合協(xié)調(diào)，對(duì)防治措施作出決策和部署。
（三）運(yùn)行機(jī)制及處置措施。
領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行例會(huì)制度和信息通報(bào)制度，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員例會(huì)，通報(bào)情況，研究措施，部署任務(wù)。各社區(qū)幼兒園等幼托機(jī)構(gòu)要做好手足口病晨檢、日報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早預(yù)防，并及時(shí)將晨檢情況向所在社區(qū)工作站報(bào)告。各社區(qū)工作站于每天上午8時(shí)30分前將預(yù)防和救治工作情況報(bào)街道手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，街道匯總后于9時(shí)前上報(bào)區(qū)手足口病防治工作指揮部辦公室。
2、一旦發(fā)現(xiàn)疫情，街道、社區(qū)要認(rèn)真做好疫情信息的收集、報(bào)告、人員分散隔離及公共衛(wèi)生措施的實(shí)施工作，并對(duì)學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)采取有效措施，防止疫情傳播擴(kuò)散，保護(hù)易感兒童。
3、相關(guān)部門要充分利用宣傳欄、宣傳單、電子屏幕、上門講解等各種宣傳形式，廣泛開展防治手足口病健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)居民手足口病防病意識(shí)，大力倡導(dǎo)健康生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看，提高居民群眾健康意識(shí)和自我防護(hù)能力，通過正面宣傳教育，實(shí)施正確輿論引導(dǎo)，消除恐慌心理。
同時(shí)，要以托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校集體食堂為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)小飯店、小食堂等場所的衛(wèi)生監(jiān)督檢查，防止食源性感染，確保飲食衛(wèi)生安全。
三、保障措施。
將手足口病疫情防控工作作為當(dāng)前街道公共衛(wèi)生的首要任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)防控工作責(zé)任制。
街道將成立包保工作督查組，制定督查內(nèi)容，實(shí)行分片督查，指導(dǎo)防控工作。各社區(qū)、各單位結(jié)合實(shí)際，制定并落實(shí)督查機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)。自即日起實(shí)行手足口病防治信息日報(bào)工作制度。嚴(yán)格落實(shí)手足口病防控工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位，凡因工作不到位，措施不落實(shí)而產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，將追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
各社區(qū)、各單位應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，按照應(yīng)急處置的要求，加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，保障防控工作的正常開展。
做好消毒、殺蟲等衛(wèi)生防疫藥品器械的應(yīng)急儲(chǔ)備；保證醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)相關(guān)工作的通信暢通。
四、督導(dǎo)與評(píng)估。
街道手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將及時(shí)對(duì)各社區(qū)工作站、幼兒園、學(xué)校等單位的防控工作措施落實(shí)情況進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決有關(guān)問題，對(duì)防控不力、措施不落實(shí)的單位予以督促整改，并對(duì)實(shí)施效果進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，及時(shí)上報(bào)區(qū)手足口病防治工作指揮部。
手足口病防治工作計(jì)劃篇十二
手足口病(hfmd)是一種常見傳染病，主要是由腸道病毒引起的，柯薩奇病毒a16(ca16)和腸道病毒71型(ev71)是本病的主要致病原。手足口病發(fā)病在全年均有可能發(fā)生，主要發(fā)生于夏、秋季節(jié)，手足口病發(fā)病人群以學(xué)齡前兒童為主要發(fā)病對(duì)象，成人也有得病可能，其中3歲以下嬰幼兒發(fā)病率最高。感染手足口病后，患者體內(nèi)只會(huì)獲得該病毒的免疫力，對(duì)其它類型病毒交叉感染無免疫能力，患者有可能會(huì)同時(shí)出現(xiàn)其它的并發(fā)癥。手足口病的潛伏期一般為2-10天，平均為3-5天。手足口病傳染性極強(qiáng)，傳播途徑廣，傳播速度快，在短期內(nèi)即可造成大范圍流行，社會(huì)影響大。因此對(duì)幼兒手足口病的防治尤其是重癥患兒的治療就變得非常重要。
一早期識(shí)別手足口病。
手足口病的治療目前尚無預(yù)防用的疫苗，這種病屬于可預(yù)防的疾病，一旦發(fā)病只要早發(fā)現(xiàn)、早治療，完全可防可治。手足口病普通病例癥狀一般表現(xiàn)為急性發(fā)病，口腔內(nèi)部黏膜出現(xiàn)散狀1-3mm大小的皰疹，手心、足趾表面以及指、趾間的皺褶處出現(xiàn)斑丘疹、皰疹，臀部皮膚也會(huì)發(fā)生同樣的癥狀，皰疹周圍一般會(huì)出現(xiàn)炎性紅暈，皰內(nèi)液體部分相對(duì)較小。手足口病并發(fā)時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱，并伴有流涕、咳嗽、無食欲等類似感冒的癥狀表現(xiàn)。另外，有部分病例僅表現(xiàn)為皮疹或者皰疹性咽峽炎。重癥病例的表現(xiàn)有：少數(shù)病例(尤其是小于3歲者)出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生損傷，伴有心肌炎、循環(huán)衰竭、肺水腫等嚴(yán)重的并發(fā)癥，高熱出現(xiàn)38～40℃的體溫，嚴(yán)重時(shí)危及生命。因此，對(duì)家長來說，無論發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)上述的任一種癥狀，都應(yīng)立即送孩子到具有專業(yè)資質(zhì)的醫(yī)院就診。
二保護(hù)易感人群。
手足口病患者中0-5歲嬰幼兒占發(fā)病人群的97%，屬于重度易感人群。主要是因?yàn)檫@一階段嬰幼兒免疫力不全，對(duì)疾病傳播的抵抗能力極差，因此需要家長和幼教機(jī)構(gòu)重點(diǎn)保護(hù)該年齡段的嬰幼兒，避免發(fā)生傳染。
手足口病多發(fā)生在嬰幼兒聚集場所，據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，托幼機(jī)構(gòu)的發(fā)病人數(shù)占整個(gè)幼兒發(fā)病人群一半左右，因此需要家長在該病易發(fā)高發(fā)季節(jié)提前做好各種預(yù)防工作，而且要在疾病流行期間盡量避免帶兒童到人口聚集的地方，尤其是兒童聚集的地方。減少到空氣流通不暢的公共場所的次數(shù)以減少被感染的機(jī)會(huì)。
在日常生活中，家長要搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，注意食品安全衛(wèi)生，把好病從口入這一關(guān)，飯前便后和外出歸來要用香皂給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷事物。家人在接觸孩子時(shí)，也需要嚴(yán)格注意自身的健康和衛(wèi)生狀況，以免帶來不必要的麻煩。
加強(qiáng)對(duì)嬰幼兒的護(hù)理，注意補(bǔ)充營養(yǎng)、休息，保證食物新鮮，適度曬曬陽光，平時(shí)讓兒童多飲水，做好口腔衛(wèi)生，預(yù)防細(xì)菌感染，餐后需用溫水漱口。體質(zhì)較差者可注射免疫球蛋白，增強(qiáng)免疫力。
三切斷疾病的傳播途徑。
手足口病具有傳染性強(qiáng)，傳播方式多，傳播速度快的特點(diǎn)。病毒主要通過人群間的密切接觸傳播，傳播方式主要是通過患者咽喉的分泌物以及唾液中的病毒，以飛沫形式傳播到呼吸道感染新的感染者；病毒還可以通過皰疹液、唾液、糞便經(jīng)手或借助毛巾、玩具、食具以及衣物等，進(jìn)入食道呼吸道傳播給他人；與患者近距離接觸更易被感染；還有飲用水也可以傳播手足口病。手足口病患者、無癥狀帶毒者及其它隱性感染者為主要傳染源，其發(fā)病后的第1周病毒傳染性最強(qiáng)。
腸道病毒在濕熱的環(huán)境下適宜生存與傳播，常用的酒精消毒劑（75%酒精和5%來蘇水）不能將其殺滅，但腸道病毒對(duì)紫外線輻射及干燥環(huán)境非常敏感，病毒在50℃可被迅速殺滅。手足口病消毒建議使用的消毒劑是含氯消毒劑，在普通的商場或藥店就可以買到合適的消毒劑品種。在消毒時(shí)，只要按照消毒劑說明書中的使用方法和使用范圍，掌握消毒濃度及消毒時(shí)間進(jìn)行消毒。
對(duì)嬰幼兒所能接觸到的日常用品，包括玩具、床上用品、食具或其它用品應(yīng)及時(shí)清洗干凈并消毒處理，衣物等不宜蒸煮或浸泡的物品置于陽光或者紫外線燈下暴曬，以防細(xì)菌感染，嬰兒居室內(nèi)應(yīng)空氣保持新鮮，溫度適宜并定期通風(fēng)，每日進(jìn)行空氣消毒。而最重要的一點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)孩子有類似手足口病癥狀要立即去醫(yī)院就診登記。
四醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)宣傳，制定防治方案。
我國是人口大國，城市人口密度很高，環(huán)境質(zhì)量不容樂觀。夏秋兩季作為手足口病高發(fā)季節(jié)，全國已報(bào)告的嬰幼兒手足口病病例數(shù)、重癥及相關(guān)并發(fā)癥病例數(shù)和死亡人數(shù)有逐年上升的趨勢，防治工作十分嚴(yán)峻。在防治工作方面，我們?nèi)孕枰柚鷩业牧α浚蟾鞯蒯t(yī)療衛(wèi)生部門切實(shí)制定和落實(shí)各項(xiàng)防治措施，做好手足口病的預(yù)防和治療工作。各級(jí)衛(wèi)生行政部門和公共管理機(jī)構(gòu)要密切與教育、宣傳等部門的溝通與協(xié)調(diào)，加大手足口病及其它易發(fā)高傳染性疾病的宣傳工作，加強(qiáng)公共場所的檢查和綜合評(píng)估，尤其是學(xué)校、托兒所、幼兒園等教育場所的衛(wèi)生安全工作。各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)、檢驗(yàn)檢疫部門要切實(shí)做好病原學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測工作，安排專職人員流動(dòng)監(jiān)測轄區(qū)內(nèi)手足口病等疾病疫情信息，完善重大疫情及時(shí)通報(bào)體系。各地所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)、單位必須認(rèn)真履行手足口病發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告職責(zé)。醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)管部門應(yīng)協(xié)助托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校等單位要做好兒童或?qū)W生的晨檢、午檢工作，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)隔離治療，對(duì)接觸人群進(jìn)行復(fù)查，對(duì)公共場所進(jìn)行全面消毒，確保無傳染擴(kuò)大后才能復(fù)課，減少感染機(jī)會(huì)。
基層醫(yī)療要提高對(duì)手足口病病例的早期識(shí)別能力，做好醫(yī)療救治工作，避免出現(xiàn)誤診耽誤治療等醫(yī)療事故。并及時(shí)將重癥病例或無法確診的病例迅速集中收治到具備重癥監(jiān)護(hù)救治能力的兒童專科醫(yī)院或定點(diǎn)綜合醫(yī)院，降低死亡率。充分發(fā)揮手足口病診療專家組的作用，通過治療技術(shù)培訓(xùn)、重癥病例會(huì)診和疫情較重地區(qū)對(duì)口支援等形式開展幫助，協(xié)助當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行救治工作。
總之，針對(duì)嬰幼兒這個(gè)特殊的手足口病易感人群，預(yù)防工作是對(duì)整個(gè)社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生的考驗(yàn)，要求醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)積極探索新的有效治療方法，并減少并發(fā)癥產(chǎn)生，提高患兒的治愈率。公共管理機(jī)構(gòu)和環(huán)保部門加大環(huán)境和公共衛(wèi)生的治理、宣傳力度，為社會(huì)提供良好的生活環(huán)境。幼兒教育部門和家長配合相關(guān)職能部門做好早期預(yù)防工作，減少手足口病的發(fā)生和傳播，保護(hù)嬰幼兒的健康成長。
五體會(huì)。
近年來，我園在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，成立了專門防控領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂了防控預(yù)案，通過層層落實(shí)，全園教職員工嚴(yán)格做好各項(xiàng)防控工作，手足口病防控工作取得了明顯的成效，使手足口病得到有效控制。
手足口病防治工作計(jì)劃篇十三
腋溫超過37.5℃，持續(xù)4-5日。
2、檢查口腔黏膜。
口腔黏膜有潰瘍或皰疹，不愿進(jìn)食，流口水。
3、檢查手心腳心。
手心或腳心有紅色斑點(diǎn)，出現(xiàn)皰疹。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的2篇《手足口病的表現(xiàn)-手足口病防治》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
手足口病防治工作計(jì)劃篇一
本文目錄。
為了有效防范手足口病疫情的傳播，確保廣大師生安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，特制定本方案。
以黨的xx大精神和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，樹立"安全重于泰山"的意識(shí)，堅(jiān)持"安全無小事"的原則，杜絕麻痹、僥幸、松懈的心理。
充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與手足口病預(yù)防工作的積極性，堅(jiān)持以防為主，做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷、早隔離、早治療，提高師生的自我保護(hù)能力，構(gòu)建安全、衛(wèi)生的和諧校園。
1、學(xué)校成立手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王煥信任組長，張士恒黃葉新任副組長，各班班主任為成員，下設(shè)教導(dǎo)處為辦公室，由劉備杰負(fù)責(zé)信息的下傳上報(bào)工作。
2、加強(qiáng)宣力度，學(xué)校充分利用例會(huì)、班會(huì)、
黑板報(bào)。
宣傳窗等形式將手足口病預(yù)防知識(shí)和措施及時(shí)告知學(xué)生和家長增加兒童少年及家長的預(yù)防意識(shí)提高自我防護(hù)能力和戰(zhàn)勝手足口病的疫情的信心。
3、認(rèn)真防范，對(duì)學(xué)前班及小學(xué)生建立晨檢，午檢制度，重點(diǎn)檢查以發(fā)熱、口腔潰瘍和瘡疹為特征的手足口病臨床表現(xiàn)。每天統(tǒng)計(jì)好向教導(dǎo)處匯報(bào)一次，做好統(tǒng)計(jì)記錄，及時(shí)向?qū)幤揭恢衅瑓R報(bào)，學(xué)校后勤抓好校園內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生，食堂衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，及時(shí)派專消毒(每天一次)。
4、明確責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員為防治工作第一負(fù)責(zé)人，各班主任負(fù)責(zé)做好晨檢、午檢及重點(diǎn)排查工作，及時(shí)檢查，及時(shí)上報(bào)，對(duì)出現(xiàn)疫情不及時(shí)上報(bào)和采取措施不力而造成嚴(yán)重后果的人員，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。
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一、指導(dǎo)思想。
二、工作目標(biāo)。
三、工作安排。
手足口病防治工作計(jì)劃篇二
隨著季節(jié)變化，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，手足口病將逐漸進(jìn)入高發(fā)、易發(fā)時(shí)期。為了積極主動(dòng)地做好手足口病防治工作，切實(shí)保障幼兒的身心健康和生命安全，我園要積極采取措施，預(yù)防手足口病的發(fā)生，做到讓家長真正放心。
各班級(jí)各部門充分認(rèn)識(shí)手足口病引發(fā)的危害，在保健室的統(tǒng)一指導(dǎo)下，抓早、抓緊、抓實(shí)預(yù)防工作，周密部署，統(tǒng)籌安排。園長為防控工作總指揮，各班班長為第一責(zé)任人，明確職責(zé)和分工，層層落實(shí)各項(xiàng)防控措施，一旦發(fā)生手足口病突發(fā)事件，幼兒園立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行疫情日報(bào)告和零報(bào)告制度，盡早、盡快、及時(shí)、有效地處置疫情，防止疫情蔓延和擴(kuò)散。
很多年輕家長對(duì)手足口病還比較陌生。我們咨詢了有關(guān)專家，并上網(wǎng)查閱，了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主。我們通過宣傳欄向家長講解了手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的`護(hù)理等方面的知識(shí)，讓家長全面了解病理知識(shí)，家園配合做好預(yù)防工作。幼兒園做到預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，每名職工和每個(gè)家長都為疫情信息的第一報(bào)告人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情苗頭，迅速開展防控工作。
生許可證、質(zhì)量檢測報(bào)告；食品加工不管蒸、煮、燉、炒，一定要保證熟透；在食品分發(fā)過程中要避免二次污染。
（二）做好衛(wèi)生消毒工作。幼兒園每天由保育老師清理好衛(wèi)生后，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。餐具采用高壓蒸汽消毒法；玩具一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒；桌面，地面，樓梯扶手，門把手等采用配對(duì)好的84消毒液擦拭，對(duì)室內(nèi)空氣采用紫外線消毒與定期開窗通風(fēng)相結(jié)合地方法，保證活動(dòng)室內(nèi)空氣新鮮，溫度適宜；不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。
（三）做好晨間檢查工作。幼兒早晨入園期間，分管園長、保健醫(yī)生和帶班教師一起，做好孩子的晨午間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況，有發(fā)燒癥狀和皰疹癥狀的幼兒勸其盡快就醫(yī)診治，并在家隔離休息。對(duì)晨午間情況及時(shí)嚴(yán)格做好登記。
（四）各班實(shí)行班長責(zé)任制，由班長負(fù)責(zé)對(duì)每天缺勤的幼兒及時(shí)跟蹤，弄清幼兒缺勤幼兒，跟蹤記錄。
（五）教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生。教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手。
（六）控制集體活動(dòng)，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機(jī)會(huì)。
（七）適當(dāng)鍛煉身體，平衡膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)抵抗能力。教育幼兒注意休息的同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的免疫力。
手足口病防治工作計(jì)劃篇三
近段時(shí)間，全國許多地方發(fā)生了手足口疫情，我市也發(fā)生了多例。我園在上級(jí)教育主管部門和衛(wèi)生主管部門的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視，周密部署，扎實(shí)工作，截至到今天，我園園內(nèi)未發(fā)現(xiàn)一例手足口病例和疫情?，F(xiàn)將我們的防治工作情況匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想、高度重視。
從3月26日開始，我園依據(jù)上級(jí)主管部門的指示，迅速成立了本園手口足病防治工作小組，由盧翠青園長任組長、為幼兒園第一負(fù)責(zé)人，盧小君書記、朱曉輝、李時(shí)英兩位副園長任副組長，各位主班老師和廚房班長柯香階任組員、校醫(yī)張宇箭任疫情報(bào)告員，層層落實(shí)，召開專門的工作會(huì)議，明確職責(zé)，責(zé)任到人。同時(shí)，我區(qū)教育局副局長陳鐙在我園蹲點(diǎn)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包干。
二、周密部署、廣泛宣傳。
從3月26日開始，我園就迅速自辦手足口病防治專欄，對(duì)幼兒及其家長進(jìn)行第一期宣傳手足口病防治知識(shí)，并發(fā)放由上級(jí)主管部門下發(fā)的手足口病防治宣傳單，讓每一位家長都再次了解這種病，為積極的預(yù)防打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，組織教師分組學(xué)習(xí)上級(jí)部門下發(fā)防治知識(shí)、文件，從思想上、行動(dòng)上高度警覺起來，積極投身防治工作中。
三、積極預(yù)防，加強(qiáng)監(jiān)測。
從3月26日，我園召開了專門的手足口防治會(huì)議之后，我園的從以下幾個(gè)方面積極預(yù)防：
1、加強(qiáng)晨檢工作。
每天早上幼兒入園，需要接受兩次晨檢。一是在幼兒園門口接受保健醫(yī)的晨檢，具體是一摸二看三問四查；二是班上的老師會(huì)逐一仔細(xì)地對(duì)每一個(gè)幼兒手足口等部位進(jìn)觀察，分辨異常，然后取牌，綠牌代表健康、紅牌代表需要觀察，做記載，并詢問原因。同時(shí)保健醫(yī)和班級(jí)教師做好詳細(xì)晨檢記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)有患有皰疹患兒，立即帶到本園醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查，隔離；并立即動(dòng)員家長帶孩子到二級(jí)以上醫(yī)院就診治療；同時(shí)疫情報(bào)告員要做好詳細(xì)的記載；對(duì)經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院確診的病例疫情報(bào)告員要立即上報(bào)區(qū)教育局體衛(wèi)藝站；對(duì)缺勤的幼兒實(shí)行詳細(xì)的登記和電話及時(shí)家訪詢問，并將相關(guān)情況上報(bào)本園疫情報(bào)告員，實(shí)施追蹤記載；同時(shí)實(shí)行零報(bào)告制度。本園的疫情報(bào)告員每天下午4：30以前將本園情況上報(bào)區(qū)教育局體衛(wèi)藝站。有事報(bào)事，無事報(bào)平安。
2、嚴(yán)格消毒。
每天對(duì)各班的幼兒的水杯、飯碗、毛巾實(shí)行蒸汽消毒；對(duì)幼兒用手接觸的玩具、用品、還有教室、寢室、室外的大型玩具等物表用84配比嚴(yán)格消毒。幼兒的床上用品更是做到勤洗、勤換、勤晾曬。讓幼兒的起居做到干凈衛(wèi)生。
3、保障飲食合理。
針對(duì)這段時(shí)間的疫情，我園對(duì)幼兒的伙食進(jìn)行合理的搭配和科學(xué)的管理，保障幼兒的身體所需和抵抗能力的加強(qiáng)。
四、落實(shí)常規(guī)、習(xí)慣培養(yǎng)。
手足口病可以在平常的生活中做到充分的預(yù)防，我園針對(duì)這一情況，要求每個(gè)班都要教會(huì)孩子正確洗手的方法和教育孩子飯前便后要洗手，做玩活動(dòng)后要洗手，多喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、在家也要勤曬被子、勤消毒。在我們老師的努力下，園里的小朋友的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀，為預(yù)防手足口病提供了保障。
五、強(qiáng)化管理、重點(diǎn)巡查。
1、保健醫(yī)每天早上對(duì)各班環(huán)境、衛(wèi)生、消毒進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，做好詳細(xì)記載。并清點(diǎn)全園幼兒人數(shù)。對(duì)沒有入園的幼兒做好登記，電話詢問病因，檢查班級(jí)晨檢記錄、消毒記載，并匯總。
2、行政值班人員，全天對(duì)全園巡查。重點(diǎn)查班級(jí)教室、寢室通風(fēng)，幼兒杯巾、碗勺、桌椅、門窗的衛(wèi)生消毒、幼兒洗手，并清點(diǎn)幼兒人數(shù)等。
當(dāng)然，手足口病的防治是一個(gè)長期的工作，我園會(huì)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下和目前的工作基礎(chǔ)上，更加扎實(shí)的做好預(yù)防工作，力爭不發(fā)生一例病例和疫情。
手足口病防治工作計(jì)劃篇四
今年以來，我省部分地區(qū)發(fā)生手足口病疫情，為有效預(yù)防控制手足口病的發(fā)生和流行，切實(shí)保障幼兒的身體健康和生命安全，我園按照上級(jí)主管部門會(huì)議精神和文件要求，結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地采取有效措施，確保了幼兒安全。
手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，以5歲以下兒童發(fā)病率為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特征。引起手足口病的腸道病毒傳染性強(qiáng)、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時(shí)間內(nèi)機(jī)易造成叫大范圍的流行，疫情控制難度較大。為此，幼兒園召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊急會(huì)議，成立了手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了全體教職工會(huì)議，使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性，把這項(xiàng)工作做為工作中的重中之重來抓，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督察力度，認(rèn)真做好各項(xiàng)防治工作，確保幼兒的身體健康及生命安全，決不能讓手足口病等重大疾病疫情擴(kuò)散。
為加大手足口病防控工作的宣傳及防控工作力度，幼兒園在門口櫥窗內(nèi)張貼了有關(guān)手足口病的防控知識(shí)、幼兒園園報(bào)、懸掛了宣傳橫幅，園長對(duì)全體家長進(jìn)行手足口病防控知識(shí)的宣傳，讓家長提高認(rèn)識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)健康教育。同時(shí)，幼兒園還對(duì)全體教師進(jìn)行了一次手足口病防治知識(shí)全員培訓(xùn)，使全體教職工掌握手足口的防治知識(shí)，明確職責(zé)、責(zé)任到人、全面落實(shí)晨午檢制度及衛(wèi)生消毒制度等措施，并對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，引導(dǎo)幼兒正確的吸收方法，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。通過在門口櫥窗內(nèi)張貼預(yù)防手足口病的預(yù)防知識(shí)、溫馨提示、召開家長會(huì)、小喇叭廣播等形式，開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風(fēng)、曬被褥”等為重點(diǎn)的手足口病防控知識(shí)宣傳，讓家長知道當(dāng)前的形式及預(yù)防知識(shí)，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
針對(duì)當(dāng)前手足口病發(fā)生的嚴(yán)重性和緊迫性，幼兒園制定了手足口病防控工作實(shí)施方案、傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防手足口病衛(wèi)生保健工作要求、預(yù)防手足口病晨檢登記表，并把有關(guān)手足口病知識(shí)上傳到幼兒園網(wǎng)站上，讓教師、家長利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，幼兒園還加大了管理力度，采取了以下有效措施：
1、各班教師按要求嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。堅(jiān)持每天對(duì)到園幼兒要注意觀察精神狀態(tài)、體溫、手足口部是否有散在點(diǎn)狀丘疹、水皰等現(xiàn)象，要及時(shí)通知家長隔離，送醫(yī)療單位進(jìn)行診療。
2、各班教師認(rèn)真做好缺勤幼兒登記、調(diào)查工作。及時(shí)了解因病缺勤患兒的診斷情況，發(fā)現(xiàn)手足口病或其他傳染病時(shí)要及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并采取相應(yīng)的措施。
3、為保持活動(dòng)室空氣清新，各班教師每天早上入園、中午孩子起床后各開窗通風(fēng)20——30分鐘。
4、各班每日對(duì)生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、進(jìn)行清洗消毒；對(duì)地面、門把手、樓梯扶手、活動(dòng)室墻壁等物體表面每日用84消毒液進(jìn)行擦拭消毒。
5、各班教師教育幼兒養(yǎng)成了吃飯（吃點(diǎn)）前和便后洗手的良好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒用六步洗手法洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生。
6、教師每天按規(guī)定帶幼兒到室外參加活動(dòng)鍛煉，沐浴陽光。
7、各班通過家長會(huì)及接送孩子交流等方式，讓家長帶幼兒多參加活動(dòng)鍛煉，沐浴陽光，確保幼兒身體健康和生命安全。
8、為及時(shí)掌控缺勤幼兒情況，我們要求各班教師對(duì)缺勤一天以上的幼兒家長進(jìn)行電話詢問，并做好相應(yīng)記錄。
手足口病防治工作計(jì)劃篇五
為了有效防范手足口病疫情的傳播，確保廣大師生安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以”三個(gè)代表“重要思想為指導(dǎo)，樹立”安全重于泰山“的意識(shí)，堅(jiān)持”安全無小事"的原則，杜絕麻痹、僥幸、松懈的心理。
二、工作目標(biāo)。
充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與手足口病預(yù)防工作的積極性，堅(jiān)持以防為主，做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷、早隔離、早治療，提高師生的自我保護(hù)能力，構(gòu)建安全、衛(wèi)生的和諧校園。
三、工作安排。
1、學(xué)校成立手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王煥信任組長，張士恒黃葉新任副組長，各班班主任為成員，下設(shè)教導(dǎo)處為辦公室，由劉備杰負(fù)責(zé)信息的下傳上報(bào)工作。
2、加強(qiáng)宣力度，學(xué)校充分利用例會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)，宣傳窗等形式將手足口病預(yù)防知識(shí)和措施及時(shí)告知學(xué)生和家長，增加兒童少年及家長的預(yù)防意識(shí)，提高自我防護(hù)能力和戰(zhàn)勝手足口病的`疫情的信心。
3、認(rèn)真防范，對(duì)學(xué)前班及小學(xué)生建立晨檢，午檢制度，重點(diǎn)檢查以發(fā)熱、口腔潰瘍和瘡疹為特征的手足口病臨床表現(xiàn)。每天統(tǒng)計(jì)好向教導(dǎo)處匯報(bào)一次，做好統(tǒng)計(jì)記錄，及時(shí)向?qū)幤揭恢衅瑓R報(bào)，學(xué)校后勤抓好校園內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生，食堂衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，及時(shí)派專消毒(每天一次)。
4、明確責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員為防治工作第一負(fù)責(zé)人，各班主任負(fù)責(zé)做好晨檢、午檢及重點(diǎn)排查工作，及時(shí)檢查，及時(shí)上報(bào)，對(duì)出現(xiàn)疫情不及時(shí)上報(bào)和采取措施不力而造成嚴(yán)重后果的人員，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。
手足口病防治工作計(jì)劃篇六
在全國都高度重視手足口病的形勢下，本院為確保不發(fā)生一例手足口病感染病人漏診、漏報(bào)，根據(jù)手足口病預(yù)防控制指南（版）、腸道病毒（ev71）感染診療指南（20版）以及傳染病防治有關(guān)法規(guī)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例規(guī)定和本院的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合本院實(shí)際制定了《林甸中醫(yī)院手足口病防治工作應(yīng)急預(yù)案》。
預(yù)案內(nèi)容包括：
1.組織成立了由醫(yī)院、機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的指揮機(jī)構(gòu)——醫(yī)院手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)手足口病防治工作辦公室和手足口病防治技術(shù)指導(dǎo)組并在院黨委的'指導(dǎo)下負(fù)責(zé)監(jiān)督、協(xié)調(diào)、落實(shí)手足口病防治的各項(xiàng)具體工作，包括制定疫情報(bào)告制度、防治工作方案以及預(yù)防控制等措施。
2.手足口病防治辦公室的職責(zé)是加強(qiáng)醫(yī)院與地方行政部門之間手足口病防治工作的組織協(xié)調(diào)，積極參加相關(guān)的聯(lián)系會(huì)議以及信息溝通，及時(shí)獲取駐地疫情信息、掌握地方防控政策和要求。同時(shí)負(fù)責(zé)醫(yī)院手足口病防治工作的協(xié)調(diào)以及溝通疫情信息工作，辦公室每日16：30要通過指定網(wǎng)絡(luò)向上級(jí)疾控部門報(bào)告當(dāng)日本院收治疫情。
3.防治技術(shù)指導(dǎo)組是由以兒科、傳染科、門診、急診、檢驗(yàn)科和感染控制科等相關(guān)科室專家為骨干所組成，其工作內(nèi)容和職責(zé)負(fù)責(zé)防治工作的技術(shù)指導(dǎo)、咨詢以及重癥病例的救治和疑難病例的診斷。同時(shí)設(shè)立專用的兒科發(fā)熱門診，并在該診室前端設(shè)置預(yù)檢分診臺(tái)，對(duì)手足口病進(jìn)行嚴(yán)格的預(yù)檢分診和監(jiān)測，對(duì)于直接持卡到各診室就診的兒童，分診護(hù)士和主診醫(yī)生應(yīng)安排就診者到預(yù)檢分診臺(tái)分診；若是在非正常門診時(shí)間，急診科發(fā)現(xiàn)可疑病例要主動(dòng)將病人轉(zhuǎn)到兒科急診專用診室就診或者請兒科專家會(huì)診。一旦確診手足口病，首診醫(yī)師應(yīng)按照醫(yī)院傳染病報(bào)告程序及時(shí)嚴(yán)格上報(bào)。兒科門診和急診科每日16點(diǎn)上報(bào)當(dāng)日接診情況以及符合留觀和住院標(biāo)準(zhǔn)的病例，要及時(shí)報(bào)告防治辦公室并安排留觀和住院；遇重癥病例，應(yīng)邊實(shí)施搶救，邊向防治辦公室報(bào)告。
為做好手足口病防治工作，醫(yī)院適時(shí)組織醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員診治能力并利用宣傳教育普及手足口病防治知識(shí)。要求接觸過手足口病人或疑似病人的診室、醫(yī)護(hù)人員要做好消毒工作并單獨(dú)隔離重癥患兒，發(fā)現(xiàn)手足口患者聚集性增多或死亡病例時(shí)，立即向衛(wèi)生行政部門和疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告。
手足口病防治工作計(jì)劃篇七
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)關(guān)于開展手足口病防治的工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
近一段時(shí)間，山東臨沂市和安徽阜陽市等地兒童中發(fā)生了以發(fā)熱伴口腔、手、足、臂部皮疹為主要癥狀的手足口病（ev71感染）疫情。近期，在楚雄州境內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了散發(fā)的手足口病病例。為此，省教育廳和州教育局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)手足口病防治工作的.緊急通知》，楚雄州衛(wèi)生局和楚雄州教育局聯(lián)發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)手足口病防治工作的緊急通知》，對(duì)加強(qiáng)手足口病防控工作提出了明確要求，永仁縣教育局也專門下發(fā)了永教通〔20xx〕37號(hào)《永仁縣教育局關(guān)于加強(qiáng)手足口病防治工作的緊急通知》的文件，面對(duì)當(dāng)前的緊急形勢，結(jié)合我校實(shí)際，我們主要開展了如下學(xué)校手足口病防治工作：
學(xué)校高度重視手足口病防治工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把手足口病防治工作作為當(dāng)前的重要工作來抓，并力求抓緊、抓實(shí)、抓好。手足口病傳染性強(qiáng)，傳播途徑復(fù)雜，流行強(qiáng)度大，傳播快，極易在短時(shí)間內(nèi)造成流行。目前，由于氣溫升高，進(jìn)入傳染性疾病的高發(fā)期，通過對(duì)各級(jí)教育部門文件精神的學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識(shí)到手足口病防治工作的重要性和緊迫性，高度重視學(xué)校當(dāng)前的傳染性疾病防控工作。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)手足口病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校特成立了手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)、檢查、督促全校手足口病防治工作。
xx中學(xué)手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：梁子超
組員：萬再賢楊真平華德法李發(fā)明余金高宗珍尹陽紅張?jiān)讫?BR> 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校行政辦，由華德法負(fù)責(zé)手足口病防治工作，處理日常事務(wù)。
近段時(shí)間以來，我校認(rèn)真落實(shí)了師生健康狀況每日晨檢報(bào)告制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。在宣傳學(xué)習(xí)關(guān)于手足口病文件的教職工大會(huì)上特別要求各位教師每天早上第一節(jié)課必須對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行晨檢，內(nèi)容主要包括：對(duì)上課的每名學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況，統(tǒng)計(jì)出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計(jì)生病學(xué)生。在晨檢的過程中如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的早期癥狀（如發(fā)熱、皰疹等）以及疑似病例時(shí)，必須及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查，以確保做到對(duì)病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早期識(shí)別。若統(tǒng)計(jì)生病學(xué)生有異常時(shí)將及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門，以便調(diào)查處理。
加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，為學(xué)生提供飲用開水。認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)食堂、教室、宿舍、廁所等重點(diǎn)場所進(jìn)行了定期消毒。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。要求學(xué)生喝開水，不喝生水，不吃生冷食物。要求全校師生注意家庭室、教室和宿舍內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，衣服、被褥要在陽光下曝曬，經(jīng)常宿舍、教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。
通過主題班會(huì)、升降旗時(shí)間、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防手足口病的基本知識(shí)、防范措施，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高防病意識(shí)。重點(diǎn)宣傳飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止“病從口入”。同時(shí)引導(dǎo)師生及家長正確面對(duì)疫情防控工作，避免引起不必要的恐慌，確保安全穩(wěn)定。
手足口病防治工作計(jì)劃篇八
你們好！首先，我代表本班對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)你的孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對(duì)你們說聲“謝謝”！同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好，更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。
（一）教師做到：
1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。
3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
6、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
9、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
10、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。
（二）在幼兒方面做到：
1．在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手。喝水。小便等。
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不濟(jì)，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全。
6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
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手足口病防治工作計(jì)劃篇九
大家好！
你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；
領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
手足口病防治工作計(jì)劃篇十
尊敬的各位家長：
上午好！
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們中班的家長會(huì)，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系。
本學(xué)期由我和胡老師、趙老師一起負(fù)責(zé)您孩子的教學(xué)和保育工作，相信有家長的支持和我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ暮⒆訒?huì)在健康、語言、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、音樂以及行為習(xí)慣等方面有更大的進(jìn)步，性格方面會(huì)更完善。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。
一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀：
通過中班下學(xué)期近兩個(gè)月的時(shí)間，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，如徐錦濤小朋友，大部分孩子都能自己正確的穿衣、穿鞋，會(huì)保管自己的玩具，整理自己的物品，會(huì)自覺的取放教室中各個(gè)活動(dòng)區(qū)中的材料，通過孩子自己管理物品，孩子多了一份責(zé)任感，在家也開始學(xué)會(huì)整理物品，同時(shí)還懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī)，注意到自己的行動(dòng)盡量不要影響別人；不亂翻別人的東西；自覺遵守活動(dòng)秩序。講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手。孩子的這些進(jìn)步，與家長的正確引導(dǎo)是分不開的。
二、幼兒分析：
1、生活方面：
（1）進(jìn)餐：
現(xiàn)在我班全部的孩子能夠自己進(jìn)餐。但是，孩子是很情緒化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件：比如，有一個(gè)小朋友吃飯就會(huì)說：“我今天的菜不喜歡吃，我吃白飯就全部吃掉?！比绻w就他的話，那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢？強(qiáng)迫他吃的話，又如何照顧他的情緒呢？我們的方法是：他不喜歡吃的菜就給他少盛一點(diǎn)，但會(huì)在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵(lì)，他總是能高高興興地把這一碗飯吃完。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次，其他的時(shí)間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。
我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學(xué)著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的。另外，有些孩子在吃飯的時(shí)候習(xí)慣不好，愛說話，而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習(xí)慣，這方面的習(xí)慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng)。
（2）午睡：
這一方面幼兒進(jìn)步比較大，現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己脫外套、脫鞋，能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時(shí)間是12：10，入睡時(shí)間基本上是10——20分鐘，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時(shí)也能按照幼兒園的作息時(shí)間來安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)方面：
其次是在集體活動(dòng)時(shí)多給幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，還有我們的晨間談話活動(dòng)，都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)中逐步變的大方、出眾。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當(dāng)然，這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。因此，我建議各位家長現(xiàn)在回家后可開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)。如：故事欣賞、看動(dòng)畫片等活動(dòng)（當(dāng)然動(dòng)畫片的選擇也是很重要的，盡量避免如：《奧特曼》等有暴力鏡頭的動(dòng)畫片，要充分利用每一分一秒讓孩子得到正確的引導(dǎo)）。讓幼兒完成了20分鐘的活動(dòng)后，再自由玩自己想玩的事情，養(yǎng)成一定的好習(xí)慣。這樣對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)來說，會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
3、孩子的能力方面：
隨著孩子年齡的增長：我們班的每個(gè)孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步。在語言表達(dá)發(fā)面，除了能聽，還能學(xué)會(huì)講，現(xiàn)在，我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事，比如王煜杰、李力、李月凱等幾位小朋友。
在數(shù)學(xué)數(shù)字方面：基本每個(gè)小朋友都掌握了對(duì)10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，書寫。對(duì)10以內(nèi)的數(shù)字，能夠按照不同的順序排列，但還有極少數(shù)幼兒在這方面需要加強(qiáng)：如陳浩杰、符桔、符苗潔等。
科學(xué)和藝術(shù)方面：孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力，很多時(shí)候給我了很大的驚喜，伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力，在這方面比較突出的有王煜杰、劉燁飛、周顥、李月凱、李力等等。
自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子，搬椅子，等等。像是王奕博、李自強(qiáng)等，生活習(xí)慣也有進(jìn)步，現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好自己的學(xué)具，吃飯前主動(dòng)洗手等等。
另外，在些我還想表揚(yáng)一下最近在班內(nèi)有著很大進(jìn)步的幾位小朋友：王奕博、董辰怡、趙張艷、徐錦濤、周顥等。
還想說一下最近在班級(jí)內(nèi)退步的幾位小朋友：林宇杭、劉燁飛、嚴(yán)松哲、俞之錦、符楨一、惠夢婷等。
三、家園配合。
1、在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會(huì)說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評(píng)你。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的。可能說出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是，是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。請家長注意自己的言行舉止作好孩子的第一任老師。
2、經(jīng)常與老師交流，我們之間不要存在誤解：當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)該及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園現(xiàn)出來。這樣有利于家園配合糾正孩子的一些不良習(xí)慣……當(dāng)然，如果你對(duì)我們老師有什么意見或者建議的話，我們也希望你能正面與我們交流。我們會(huì)很樂意地接受你們合理的意見。如果你覺得不方面當(dāng)面交流的話，可打電話交流，如：孩子的身體狀況方面或是請假。在請假方面王煜杰小朋友的媽媽做的很好，不管孩子有什么情況請假時(shí)，或者家里有事要晚來的時(shí)候，每次都會(huì)主動(dòng)打電話給老師先說好，這樣也可以讓我們老師放心些。因?yàn)?，現(xiàn)在家長也知道了，我們幼兒園有這規(guī)定，如果孩子在八點(diǎn)半之前沒有來園或沒有電話來請假的話，老師都要打電話詢問你們家長。為了我們的工作方便，請家長在這方面主動(dòng)配合！
四、對(duì)家長的一些要求。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在7：00——8：00到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蛟鐏碛變簣@或晚來的，請您提前和我們老師說好。盡量不要早來園，這陣子我班也出現(xiàn)有個(gè)別孩子在老師上班上班之前就來園，以至于留在門衛(wèi)處等時(shí)間到了才能進(jìn)班級(jí)，這樣孩子的安全不能保證，也影響孩子的情緒。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已升入中班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請家長利用給孩子填寫成長檔案的時(shí)間，有時(shí)間關(guān)注一下孩子成長檔案里的月工作匯報(bào)，在家里針對(duì)性的看看孩子的掌握情況。
5、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請及時(shí)告訴本班老師。
以上就是今天家長會(huì)的主要內(nèi)容，做的好的地方我們會(huì)在以后的工作中，繼續(xù)堅(jiān)持，有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們自由發(fā)言，您對(duì)我班的工作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對(duì)幼兒園有什么好的想法和建議，請大家交流，讓我們共同學(xué)習(xí)。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
今天的交流到此結(jié)束，如果家長有什么疑問，請?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束之后進(jìn)行交流也可利用其他的時(shí)間交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。
謝謝大家！
手足口病防治工作計(jì)劃篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為有效預(yù)防、及時(shí)控制手足口?。╡v71感染）疫情，指導(dǎo)和規(guī)范轄區(qū)開展疫情防控和醫(yī)療救治工作，最大程度減少手足口病對(duì)公眾健康造成的危害，保障公眾身心健康與生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《x市xxx區(qū)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《x市xxx區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，制定本方案。
一、工作原則。
街道統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮轄區(qū)手足口病的防治工作，各有關(guān)部門按照屬地管理原則及各自職責(zé)分工，做好防治工作。
廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)健康教育、疫情監(jiān)測、重點(diǎn)人群防護(hù)、重點(diǎn)單位衛(wèi)生監(jiān)督等防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，努力控制疫情蔓延；積極開展現(xiàn)癥病人的醫(yī)療救治工作，提高治愈率，降低病死率。
建立統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)有效的管理機(jī)制和應(yīng)急處理工作機(jī)制。采取迅速果斷、堅(jiān)決有力的防控措施，科學(xué)應(yīng)對(duì)，有效處置。
二、組織體系。
（一）組織機(jī)構(gòu)。
街道成立手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮轄區(qū)手足口病防治工作，街道辦事處主任張向平擔(dān)任組長，街道黨工委委員陶余華副組長。
（二）工作職責(zé)。
街道手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)轄區(qū)手足口病防治工作，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、綜合協(xié)調(diào)，對(duì)防治措施作出決策和部署。
（三）運(yùn)行機(jī)制及處置措施。
領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行例會(huì)制度和信息通報(bào)制度，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員例會(huì)，通報(bào)情況，研究措施，部署任務(wù)。各社區(qū)幼兒園等幼托機(jī)構(gòu)要做好手足口病晨檢、日報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早預(yù)防，并及時(shí)將晨檢情況向所在社區(qū)工作站報(bào)告。各社區(qū)工作站于每天上午8時(shí)30分前將預(yù)防和救治工作情況報(bào)街道手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，街道匯總后于9時(shí)前上報(bào)區(qū)手足口病防治工作指揮部辦公室。
2、一旦發(fā)現(xiàn)疫情，街道、社區(qū)要認(rèn)真做好疫情信息的收集、報(bào)告、人員分散隔離及公共衛(wèi)生措施的實(shí)施工作，并對(duì)學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)采取有效措施，防止疫情傳播擴(kuò)散，保護(hù)易感兒童。
3、相關(guān)部門要充分利用宣傳欄、宣傳單、電子屏幕、上門講解等各種宣傳形式，廣泛開展防治手足口病健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)居民手足口病防病意識(shí)，大力倡導(dǎo)健康生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看，提高居民群眾健康意識(shí)和自我防護(hù)能力，通過正面宣傳教育，實(shí)施正確輿論引導(dǎo)，消除恐慌心理。
同時(shí)，要以托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校集體食堂為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)小飯店、小食堂等場所的衛(wèi)生監(jiān)督檢查，防止食源性感染，確保飲食衛(wèi)生安全。
三、保障措施。
將手足口病疫情防控工作作為當(dāng)前街道公共衛(wèi)生的首要任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)防控工作責(zé)任制。
街道將成立包保工作督查組，制定督查內(nèi)容，實(shí)行分片督查，指導(dǎo)防控工作。各社區(qū)、各單位結(jié)合實(shí)際，制定并落實(shí)督查機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)。自即日起實(shí)行手足口病防治信息日報(bào)工作制度。嚴(yán)格落實(shí)手足口病防控工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位，凡因工作不到位，措施不落實(shí)而產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，將追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。
各社區(qū)、各單位應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，按照應(yīng)急處置的要求，加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，保障防控工作的正常開展。
做好消毒、殺蟲等衛(wèi)生防疫藥品器械的應(yīng)急儲(chǔ)備；保證醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)相關(guān)工作的通信暢通。
四、督導(dǎo)與評(píng)估。
街道手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將及時(shí)對(duì)各社區(qū)工作站、幼兒園、學(xué)校等單位的防控工作措施落實(shí)情況進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決有關(guān)問題，對(duì)防控不力、措施不落實(shí)的單位予以督促整改，并對(duì)實(shí)施效果進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，及時(shí)上報(bào)區(qū)手足口病防治工作指揮部。
手足口病防治工作計(jì)劃篇十二
手足口病(hfmd)是一種常見傳染病，主要是由腸道病毒引起的，柯薩奇病毒a16(ca16)和腸道病毒71型(ev71)是本病的主要致病原。手足口病發(fā)病在全年均有可能發(fā)生，主要發(fā)生于夏、秋季節(jié)，手足口病發(fā)病人群以學(xué)齡前兒童為主要發(fā)病對(duì)象，成人也有得病可能，其中3歲以下嬰幼兒發(fā)病率最高。感染手足口病后，患者體內(nèi)只會(huì)獲得該病毒的免疫力，對(duì)其它類型病毒交叉感染無免疫能力，患者有可能會(huì)同時(shí)出現(xiàn)其它的并發(fā)癥。手足口病的潛伏期一般為2-10天，平均為3-5天。手足口病傳染性極強(qiáng)，傳播途徑廣，傳播速度快，在短期內(nèi)即可造成大范圍流行，社會(huì)影響大。因此對(duì)幼兒手足口病的防治尤其是重癥患兒的治療就變得非常重要。
一早期識(shí)別手足口病。
手足口病的治療目前尚無預(yù)防用的疫苗，這種病屬于可預(yù)防的疾病，一旦發(fā)病只要早發(fā)現(xiàn)、早治療，完全可防可治。手足口病普通病例癥狀一般表現(xiàn)為急性發(fā)病，口腔內(nèi)部黏膜出現(xiàn)散狀1-3mm大小的皰疹，手心、足趾表面以及指、趾間的皺褶處出現(xiàn)斑丘疹、皰疹，臀部皮膚也會(huì)發(fā)生同樣的癥狀，皰疹周圍一般會(huì)出現(xiàn)炎性紅暈，皰內(nèi)液體部分相對(duì)較小。手足口病并發(fā)時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱，并伴有流涕、咳嗽、無食欲等類似感冒的癥狀表現(xiàn)。另外，有部分病例僅表現(xiàn)為皮疹或者皰疹性咽峽炎。重癥病例的表現(xiàn)有：少數(shù)病例(尤其是小于3歲者)出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生損傷，伴有心肌炎、循環(huán)衰竭、肺水腫等嚴(yán)重的并發(fā)癥，高熱出現(xiàn)38～40℃的體溫，嚴(yán)重時(shí)危及生命。因此，對(duì)家長來說，無論發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)上述的任一種癥狀，都應(yīng)立即送孩子到具有專業(yè)資質(zhì)的醫(yī)院就診。
二保護(hù)易感人群。
手足口病患者中0-5歲嬰幼兒占發(fā)病人群的97%，屬于重度易感人群。主要是因?yàn)檫@一階段嬰幼兒免疫力不全，對(duì)疾病傳播的抵抗能力極差，因此需要家長和幼教機(jī)構(gòu)重點(diǎn)保護(hù)該年齡段的嬰幼兒，避免發(fā)生傳染。
手足口病多發(fā)生在嬰幼兒聚集場所，據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，托幼機(jī)構(gòu)的發(fā)病人數(shù)占整個(gè)幼兒發(fā)病人群一半左右，因此需要家長在該病易發(fā)高發(fā)季節(jié)提前做好各種預(yù)防工作，而且要在疾病流行期間盡量避免帶兒童到人口聚集的地方，尤其是兒童聚集的地方。減少到空氣流通不暢的公共場所的次數(shù)以減少被感染的機(jī)會(huì)。
在日常生活中，家長要搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，注意食品安全衛(wèi)生，把好病從口入這一關(guān)，飯前便后和外出歸來要用香皂給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷事物。家人在接觸孩子時(shí)，也需要嚴(yán)格注意自身的健康和衛(wèi)生狀況，以免帶來不必要的麻煩。
加強(qiáng)對(duì)嬰幼兒的護(hù)理，注意補(bǔ)充營養(yǎng)、休息，保證食物新鮮，適度曬曬陽光，平時(shí)讓兒童多飲水，做好口腔衛(wèi)生，預(yù)防細(xì)菌感染，餐后需用溫水漱口。體質(zhì)較差者可注射免疫球蛋白，增強(qiáng)免疫力。
三切斷疾病的傳播途徑。
手足口病具有傳染性強(qiáng)，傳播方式多，傳播速度快的特點(diǎn)。病毒主要通過人群間的密切接觸傳播，傳播方式主要是通過患者咽喉的分泌物以及唾液中的病毒，以飛沫形式傳播到呼吸道感染新的感染者；病毒還可以通過皰疹液、唾液、糞便經(jīng)手或借助毛巾、玩具、食具以及衣物等，進(jìn)入食道呼吸道傳播給他人；與患者近距離接觸更易被感染；還有飲用水也可以傳播手足口病。手足口病患者、無癥狀帶毒者及其它隱性感染者為主要傳染源，其發(fā)病后的第1周病毒傳染性最強(qiáng)。
腸道病毒在濕熱的環(huán)境下適宜生存與傳播，常用的酒精消毒劑（75%酒精和5%來蘇水）不能將其殺滅，但腸道病毒對(duì)紫外線輻射及干燥環(huán)境非常敏感，病毒在50℃可被迅速殺滅。手足口病消毒建議使用的消毒劑是含氯消毒劑，在普通的商場或藥店就可以買到合適的消毒劑品種。在消毒時(shí)，只要按照消毒劑說明書中的使用方法和使用范圍，掌握消毒濃度及消毒時(shí)間進(jìn)行消毒。
對(duì)嬰幼兒所能接觸到的日常用品，包括玩具、床上用品、食具或其它用品應(yīng)及時(shí)清洗干凈并消毒處理，衣物等不宜蒸煮或浸泡的物品置于陽光或者紫外線燈下暴曬，以防細(xì)菌感染，嬰兒居室內(nèi)應(yīng)空氣保持新鮮，溫度適宜并定期通風(fēng)，每日進(jìn)行空氣消毒。而最重要的一點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)孩子有類似手足口病癥狀要立即去醫(yī)院就診登記。
四醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)宣傳，制定防治方案。
我國是人口大國，城市人口密度很高，環(huán)境質(zhì)量不容樂觀。夏秋兩季作為手足口病高發(fā)季節(jié)，全國已報(bào)告的嬰幼兒手足口病病例數(shù)、重癥及相關(guān)并發(fā)癥病例數(shù)和死亡人數(shù)有逐年上升的趨勢，防治工作十分嚴(yán)峻。在防治工作方面，我們?nèi)孕枰柚鷩业牧α浚蟾鞯蒯t(yī)療衛(wèi)生部門切實(shí)制定和落實(shí)各項(xiàng)防治措施，做好手足口病的預(yù)防和治療工作。各級(jí)衛(wèi)生行政部門和公共管理機(jī)構(gòu)要密切與教育、宣傳等部門的溝通與協(xié)調(diào)，加大手足口病及其它易發(fā)高傳染性疾病的宣傳工作，加強(qiáng)公共場所的檢查和綜合評(píng)估，尤其是學(xué)校、托兒所、幼兒園等教育場所的衛(wèi)生安全工作。各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)、檢驗(yàn)檢疫部門要切實(shí)做好病原學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測工作，安排專職人員流動(dòng)監(jiān)測轄區(qū)內(nèi)手足口病等疾病疫情信息，完善重大疫情及時(shí)通報(bào)體系。各地所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)、單位必須認(rèn)真履行手足口病發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告職責(zé)。醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)管部門應(yīng)協(xié)助托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校等單位要做好兒童或?qū)W生的晨檢、午檢工作，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)隔離治療，對(duì)接觸人群進(jìn)行復(fù)查，對(duì)公共場所進(jìn)行全面消毒，確保無傳染擴(kuò)大后才能復(fù)課，減少感染機(jī)會(huì)。
基層醫(yī)療要提高對(duì)手足口病病例的早期識(shí)別能力，做好醫(yī)療救治工作，避免出現(xiàn)誤診耽誤治療等醫(yī)療事故。并及時(shí)將重癥病例或無法確診的病例迅速集中收治到具備重癥監(jiān)護(hù)救治能力的兒童專科醫(yī)院或定點(diǎn)綜合醫(yī)院，降低死亡率。充分發(fā)揮手足口病診療專家組的作用，通過治療技術(shù)培訓(xùn)、重癥病例會(huì)診和疫情較重地區(qū)對(duì)口支援等形式開展幫助，協(xié)助當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行救治工作。
總之，針對(duì)嬰幼兒這個(gè)特殊的手足口病易感人群，預(yù)防工作是對(duì)整個(gè)社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生的考驗(yàn)，要求醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)積極探索新的有效治療方法，并減少并發(fā)癥產(chǎn)生，提高患兒的治愈率。公共管理機(jī)構(gòu)和環(huán)保部門加大環(huán)境和公共衛(wèi)生的治理、宣傳力度，為社會(huì)提供良好的生活環(huán)境。幼兒教育部門和家長配合相關(guān)職能部門做好早期預(yù)防工作，減少手足口病的發(fā)生和傳播，保護(hù)嬰幼兒的健康成長。
五體會(huì)。
近年來，我園在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，成立了專門防控領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂了防控預(yù)案，通過層層落實(shí)，全園教職員工嚴(yán)格做好各項(xiàng)防控工作，手足口病防控工作取得了明顯的成效，使手足口病得到有效控制。
手足口病防治工作計(jì)劃篇十三
腋溫超過37.5℃，持續(xù)4-5日。
2、檢查口腔黏膜。
口腔黏膜有潰瘍或皰疹，不愿進(jìn)食，流口水。
3、檢查手心腳心。
手心或腳心有紅色斑點(diǎn)，出現(xiàn)皰疹。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的2篇《手足口病的表現(xiàn)-手足口病防治》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。