年輕人是國家的未來，他們承載著國家的希望與夢想。一個好的總結(jié)具有概括性和凝練性，清晰地表達出所要闡述的內(nèi)容。這是一些來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀總結(jié)范文，對我們的學習和工作都有著重要的啟示。
寫自己的故事小學篇一
4月，在鮮花盛開，陽光怡人的季節(jié)里，我的心花綻放了，因為我人生中最大的驚喜出現(xiàn)了，懷揣了11年的教師夢變成了真真切切的事實。
在此，作為一個外地的幸運兒，發(fā)自肺腑的感謝區(qū)教育局的領(lǐng)導們、老師們，您們辛苦了！感謝您們犧牲清明節(jié)假期時間，認真負責的組織我們考試；感謝您們高效率，超嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，僅僅一周時間就公布了最終錄取結(jié)果，和參加其他地市教師招考的考生相比，我們少受了痛苦等待的煎熬，省去了往返奔波的不便。感謝您們在分配教師時做到的真正意義上的公平、公正、公開。不管別人是否相信，參加過今年區(qū)教師招聘考試的所有同學都會相信：區(qū)教育局是真正公平的教育局。為了做到這些，您們肯定也克服了很多的困難，在此，我代表所有的新教師向您們致敬，道一聲：“您們，辛苦了！真誠的感謝您們”。自己切身的經(jīng)歷告訴我:臨淄區(qū)是最值得自己留下的地方，也是最能實現(xiàn)自我人生價值的大舞臺。
當夢想終于成為了現(xiàn)實，我豪情滿懷，躊躇滿志。決定化感激為動力，努力投身到自己熱愛的教育事業(yè)中。當我看到學生們那純真的渴求知識的目光時，我被深深地觸動了。我暗暗告訴自己：一定要當個好老師，不能讓孩子輸在英語的起跑線上，不可因為個人的得失而耽誤孩子們的一生，為了讓自己的教師之旅有條不紊的前進，自己的專業(yè)技能和教學工作有更好的進步，我制定了如下5年計劃：
階段一：適應(yīng)階段（-）。
計劃目標：學會適應(yīng)小學的環(huán)境、工作，生活方方面面。讀懂小學生的心理，學習班主任管理經(jīng)驗，為下一階段做準備。認認真真學習，扎扎實實工作，堂堂正正做人，不斷發(fā)展自我，成長自我，完善自我。
具體措施：
第一、虛心向經(jīng)驗豐富的英語教師學習，勤聽課，多請教，重點學習教學方法，課堂管理。
第二、自己準備幾節(jié)課，懇請老教師聽自己的課，讓他們指出自己的優(yōu)點和不足之處，并且在最短的時間內(nèi)努力彌補這些不足。
第三、自己通讀3-5年級的課本，教參，認真研究小學英語教學。爭取達到隨時抽出任意一節(jié)課，我都能講的游刃有余。
第四、積極參加區(qū)里的培訓，認真仔細的聽優(yōu)秀教師講課，多和老教師，教研員等學習交流。
第五、積極訓練口語，做一個知識充沛，有思想的英語老師。
階段二：發(fā)展階段（-）。
計劃目標：面對嚴峻的發(fā)展形勢，我必須選擇專業(yè)成長，因為這是時代的要求，教育的需要，同時也為了實現(xiàn)自己的人生價值，尋找職業(yè)幸福感，接下來的兩年時間內(nèi)，自己將帶4年級和5年級的英語課，同時爭取當班主任。在20我的第一批學生升初中時自己能成為“優(yōu)秀班主任”，自己所帶的班級成為“優(yōu)秀班集體”。
現(xiàn)狀分析：自己對班主任工作既期待又憂心忡忡，只有當班主任了，你才有親學生，有了親學生，你才能真正的感受到作為一名老師的酸甜苦辣。當老師如果不當班主任，你的教師生涯就是不完善的。所以，我盼望當班主任，看著參差不齊的6個班，時常想如果明年讓我?guī)Ъo律最差的一個班，我應(yīng)該怎么去改變自己和孩子們，年，達成自己設(shè)想的雙優(yōu)的目標。
具體措施：
第一、2011-20在上好課的基礎(chǔ)上，認真觀察6個班班主任工作方式，班級的狀況，做相應(yīng)的記錄。只要有機會，欣然的接受幫忙代臨時班主任的任務(wù)，哪怕是半天。
第二、“教書者先強己，育人者先律己”，提高自己的政治思想素質(zhì)，“學為人師，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造。
第三、課余時間，認真研讀有關(guān)小學生心理學方面的書籍，盡量取得心理咨詢師資格證。
階段三：成熟階段(2014-)。
計劃目標：思想上，樹立終身學習的觀念,抓住分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內(nèi)需。工作上，積極投身于教育科研的改革與實踐中去。實踐上,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用心用腦去工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。
現(xiàn)狀分析：經(jīng)過數(shù)年的學習積累，自己雖具備了一定的專業(yè)知識和教學理論，但是部分理論知識和現(xiàn)行的小學英語教學可能是脫節(jié)的。而且，這段時間是教師成長的“徘徊階段”。這時教師在教學業(yè)績上提高已經(jīng)不明顯，出現(xiàn)心理學上的“平臺狀態(tài)”或“高原現(xiàn)象”，許多教師滿足于自己的那點經(jīng)驗和技能，也就很可能停滯不前了。onemustsustainone'seffortwhenataskisnearingcompletion（行百里者半九十），我仍會提醒自己時刻保持一顆學習的心，使自己的教學能力穩(wěn)中有進。
具體措施：
第一、每天40分鐘閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。著名教育家葉瀾說過“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，就有可能成為名師?！蔽乙獮槌蔀槊麕煷蛳聢詫嵉幕A(chǔ)――仔細認真的記錄教學反思。
第二、希望能參加一項校本科研課題研究，以課題研究帶動自身的提高。
第三、每年寫幾篇高質(zhì)量的`體現(xiàn)自己教育教學風格和水平的教科研論文，并能在區(qū)級以上期刊發(fā)表獲獎。
總之，為了更夠更好的實現(xiàn)自己的預(yù)期目標，我會著重從以下幾個方面努力：
1.個人思想上：注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。
3.教育科研上：積極參加各級各類學習，不斷更新知識，每天安排一定的時間閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認真完成學校規(guī)定的讀書筆記和教學反思。
希望五年后的自己是一個讀書，學習已經(jīng)成為職業(yè)習慣，“書香味”十足的教師；希望自己是一名合格的優(yōu)秀班主任；希望自己教學綜合能力強，并能創(chuàng)造性地思考有關(guān)教學研究問題；希望自己通過勤動手整理，形成一些有推廣價值的教學經(jīng)驗、做法，做一名“研究型、學習型”的教師。
五年規(guī)劃能否順利實施，還離不開領(lǐng)導和老師們的幫助，支持，監(jiān)督。我堅信在領(lǐng)導老師們的支持幫助和自己的刻苦努力下，我的五年計劃定能完美的實現(xiàn)。
寫自己的故事小學篇二
月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。
墨藍色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過澡似的，亮晶晶的。
寫自己的故事小學篇三
如果你聽到一聲有些沙啞但是充滿認真口氣的聲音，如果你遇到一個有些像熟透了的蘋果般的圓圓面孔，如果你看到一雙小手握著剪刀在燈下認真的做著業(yè)余的紙工作品，如果你輕聲喊著她簡單但是悅耳的名字的時候，一張開朗認真倔強的小臉就會在厚厚的馬尾辮甩過之后呈現(xiàn)給你。她就是封浜中心小學四年級一班的張悅同學。
每天背著沉重的但是里面充滿她喜愛的課本的書包，幾年如一日放學后斜靠在奶奶腳踏車的后座，對著奶奶溫暖的后背她大聲興奮的講述一天的美麗收獲：“今天考試得了98分，唉，好可惜哦，下次努力”。“今天學了一種好好玩的舞蹈”。“學校明天組織我們?nèi)ゴ河卫病?。盡管奶奶對一些不是很了解，但是從奶奶那滿意欣慰安靜的笑容里，她深知她的小小世界里奶奶是懂她的。黃昏里金色的余暉把她每一天的美麗夢想拉進了她的心里。
作為班級的副班長，她深知自己應(yīng)該有種綜合素質(zhì)優(yōu)秀的表現(xiàn)呈現(xiàn)給大家，成為同學的好標榜和老師的好幫手。從幼兒園到如今的小學三年級，她和班長的'字眼就沒有“失去聯(lián)絡(luò)”。在學習上，對待每一次小測驗，她都當作是一次重要的大考對待，十分慎重。對于期末或年終考，她都當作一次小小的測驗，放松緊張感，仔細輕松完成。在組織活動上，她積極完成老師安排的任務(wù)和業(yè)余科目，很多個夜晚當別的同學進入夢鄉(xiāng)，她坐在昏黃燈下，依然用那副認真地表情、用五顏六色的畫筆勾勒她的愿望和理想。
寫自己的故事小學篇四
職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，最基礎(chǔ)的工作就是要了解認識自我，未來五年的職業(yè)規(guī)劃也是如此。只有正確的認識自己，才能進行準確的職業(yè)定位，并且對自己將來的職業(yè)發(fā)展做出正確的抉擇，這樣才能找到適合自己職業(yè)發(fā)展的路線。才能對自己職業(yè)生涯做出最好的選擇。
第二步：立足于本行業(yè)、謀求更高發(fā)展。
需要抓緊時間，在現(xiàn)有的崗位上學習、掌握相關(guān)的專業(yè)技能。再此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境?？梢杂媱濍x開目前這種小公司，往大的公司謀求初級的崗位，也許在大公司任職初期并沒有之前公司待遇好，但不要灰心，只要企業(yè)的文化氛圍對自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就能夠達到轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，謀求更進一步發(fā)展的目的。
第三步：五年內(nèi)成為行家。
職業(yè)規(guī)劃的目的就是成為該相關(guān)職業(yè)的行家，廣泛學習心理學、管理類的書籍，拓寬自己的知識和技能，為以后實現(xiàn)并進入管理層做準備，積累相關(guān)的經(jīng)驗，積累行業(yè)有關(guān)信息。
寫自己的故事小學篇五
錢，是樣好東西，但我最近卻用錢買了一場煩惱。
那次，媽媽叫我去買鹽，售貨員忙中出錯，多找了我五元，對我這種父母給零花錢不多的孩子來說，5元算是大開支，我毫不猶豫的接受了?；氐郊椅彝低得?元錢藏了起來。要是被我爸爸看見了，那我慘了。記得上次，我撿了1元買了根棒冰還被爸爸教訓過。
終于有一天，我趁爸爸不注意鼓起勇氣偷偷在小店里買棒冰；“咦？章文濤，在買東西啊？”我被這話嚇了一跳。原來是我的好朋友喻巨鑫路過這里，“沒什么，我站這里看看風景”我回答。棒冰沒有買成，先挨一個“當頭棒”。
上面的事不說，下面的事讓我吃盡苦頭，第二天喻巨鑫在辦公室和老師交談著什么，真擔心喻巨鑫告訴老師。我像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，臉也像熟透的大蘋果，不知道該怎么辦才好。
我想來想去，最后還是把5元錢還給了售貨員。還錢后，我呼吸好像都順暢多了。
后來我打聽，爸爸、媽媽和老師，甚至俞巨鑫也不知道這件事。
錢沒花，苦頭倒吃足，我這個人啊，唉……。
寫自己的故事小學篇六
1、沉下心來做事情。五年的成長和鍛煉會讓你變得更加強大，這五年還培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)和心理承受能力。只要能夠沉下心來做事情，努力的適應(yīng)社會，適應(yīng)公司環(huán)境，學會獨立的思考才會為以后實現(xiàn)自己的目標打下堅實的基礎(chǔ)。
2、多理性的思考。多思考是成功很重要的一點，為了實現(xiàn)自己的目標需要多思考，遇到職業(yè)上的困難應(yīng)向職業(yè)規(guī)劃師尋求一件，理性的確定目標并且付諸行動，慢慢的向目標邁進。
3、保持良好的心態(tài)。成功是每一個人追求的目標，但要避免急功近利。每一個成功者的背后都會有一番辛酸的故事。只有不斷的調(diào)整自己，保持良好的心態(tài)對待工作才能更好的達到自己所追求的目標。
總之，未來五年的職業(yè)規(guī)劃，要及時的提高對社會的認知和應(yīng)變能力，適應(yīng)職場環(huán)境，并且找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，才能夠不斷的成長，才能處變不驚，從而邁出成功的步伐。
寫自己的故事小學篇七
在我們的生活中，發(fā)生的故事雖然比不上如“愛因斯坦”這樣的名人的傳奇故事精彩，但是也有它自己的特色以下是寫我的故事的。
作文。
歡迎大家閱讀!
瞧，不遠處的麥浪中有兩個小女孩在追逐著。落日的黃昏，啼血如杜鵑般的天空，快逝去的陽光開始起舞、旋轉(zhuǎn)，然后紛飛著消逝。小女孩們循著陽光離去的腳印在童年的跑道上飛馳，童年畫卷里的一切都見證著這場友誼的山盟海誓。
那一個小女孩笑得燦爛極了!她叫麥麥，也許是因為名字的干擾，所以，讓她沒有原由的愛上家門前那一大片一大片的麥浪，她說，麥子的香就是她的氣息。另一個小女孩總是站在陽光下，所以陽光總是籠罩著她的一切，那一頭細茸茸的短發(fā)在金色下飛揚……而她就叫飛揚!扇動著她純白的翅膀飛翔在一片湛藍之下，夢幻得恍若透明，她們總在麥浪之間嬉戲著，看天空里云的變幻萬千，呼吸空氣里草尖的馨香。
一個最明媚的秋日里，陽光斜斜地射入房里，驅(qū)趕走陰暗的死寂，飛揚在麥麥的房外喊她，和男孩一樣的聲音嚇了麥麥一大跳，她伏在窗邊向飛揚投去詭異的笑，然后，抓起兩個剛買的燕子風箏蹬蹬蹬地跑下樓去，一瞧見飛揚，麥麥就亮出藏在身后的風箏，眼睛直勾勾地勾向她，飛揚摸摸鼻子，笑了。然后，拍了一下麥麥的腦瓜，“偷”走了一只風箏，“飛揚”在前方，麥麥笑著追過去，兩個小女孩竟拿著兩只一模一樣的燕子風箏追逐了整整一下午，而這段友誼也在那個下午被“山盟海逝”。也許時間在友情的面前，不再那樣漫長了!而是流逝得飛快，不知不覺中，兩個小女孩成長了，告別了萬花筒一樣的童年，走進了既有甜蜜也有苦澀的青春年華。
小學畢業(yè)后的那個夏天，她們各奔東西，雖然流著滿面的淚，心中撕開了幾個大大的黑洞，卻也無能為力。就這樣，她們山盟海逝過的友誼脆弱得如同夢幻中的泡泡，甜蜜過、閃耀著七彩光芒的夢兒，在一陣狂風的襲擊下，灰飛煙灰。
后來，又是一個盛夏。陽光不正常地溫暖，卻讓麥麥感到莫名的熟悉。她在和飛揚離別后的日子里，變得像一個機械，不會發(fā)現(xiàn)美麗，不會體驗愛。正當她低著頭飛速的在人群中穿過的時候，猛地撞進了一個人懷里。她不得不抬頭一瞥——看到那人面貌的那一刻，她被奪走了呼吸。那個人，竟然是'''飛揚!麥麥的心似乎一下子就停止了本就微弱的跳動，呆在原地，本有千言萬語的她喉嚨卻象卡住了魚刺，無法動彈。飛揚見到她，也愣了一下，但不久就緩和下來，只是丟給她一個淡淡的、又熟悉又陌生的笑。那一秒，似乎早已停止跳動的心卻狠狠地疼了一下，讓她在與飛揚擦肩而過的那一刻，滴下淚珠……麥麥很傻，對吧!
盡管這些幸福的琴音和這個故事的結(jié)局不夠完美，但飛揚贈我的淡淡的笑和這個故事將是我心中的唯美!
不知不覺，我從那天真可愛的小孩變成了少年，人生真是一個值得深思的問題，有太多太多可以去思考。
人生給我的經(jīng)歷太多太多，自從踏入初中的大門，我感觸深刻。當我還是小學一年級時，我就想如果我能快點長大，如果我是初中生，我就可以不用爸爸媽媽管了，我可以自己放學，自己做自己喜歡做的事情?，F(xiàn)在我明白了許多，雖然我可以做許多事情，但是我失去了很多。
初中生活。
就這樣一天一天的過著，我總是覺得生活給我一種說不出來的滋味，我尋找著這種生活，尋找著迷失的自我。夏天來了，這個夏天我好寂寞，我找不到了小學的同學一起小隊活動的快樂，這個夏天我沒有收獲什么，他就離開了，緊接著到來了滄桑的秋天，秋天是一個收獲的季節(jié)，往年我總能十分開心地享受這個季節(jié)，可是現(xiàn)在我感到了秋天帶給我的壓力，這種壓力，壓迫者我，我正在為期末大考復(fù)習著。
新的一年就要到來，20xx上海有世博會，全世界都會聚集在上海，我又踏上我的學習之路，我希望我能在學習中尋找到快樂?？梢琅f還是那樣，我尋著昨天乘21路的路線，再次坐上了去學校的車，中學同學彷佛都沒有那么的天真可愛，我真希望能回到幼兒園時期，那時候的伙伴那時候的朋友，我們是多么的幸福快樂啊!我依然忙碌著，我依然在考試，在做作業(yè)，總以為初中時代放學能給我?guī)磔p松，可以在放學時留下我心中的愿望?；氐郊抑校煲呀?jīng)黑了，還在為作業(yè)而努力的我，只能聽見馬路上車輛行走的聲音，我聆聽著，我感覺到了，我感覺到了一束溫暖的陽光，他引導我努力地去學習，這樣將來才會有成就。
我開始努力了，我認真地復(fù)習，把上課沒有聽懂的題目問老師，問同學，把做過的錯題拿出來訂正，我感覺我不再寂寞，我感覺時間在被我爭分奪秒地利用了，我沒有浪費時間，雖然我車上路程很遠，我不再在車上東張西望，我開始拿出小本子瘋狂地記單詞，人生就是時間，他給每個人的時間都是一樣的，勤勞的人會有收獲，懶惰的人會覺得時間一下子過去了。我不再迷茫了，我找到了目標，我要向目標前進，20xx年的冬天即將過去，他鼓勵著我，在20xx年創(chuàng)下輝煌。
我的故事有許許多多，雖然比不上如“愛因斯坦”這樣的名人的傳奇故事精彩，但是也有它自己的特色，現(xiàn)在我就來拈幾則讓大家來讀一讀。
那是上學期的時候，那天是星期六，我和弟弟李程在一起玩，忽然表弟對我說：“哥哥我們?nèi)ネ骐娔X好嗎?！蔽衣犃肆⒖唐饎耪f：“好的，我們?nèi)グ伞?。于是我們飛快跑去網(wǎng)吧。到了網(wǎng)吧由于忘記時間了，一玩就玩了2個多小時，忘記了回家，以是將近晚上7點了，我們兩個不知如何是好，就當我們害怕的時候，我們最害怕的事情發(fā)生了。媽媽走進了網(wǎng)吧把我們倆逮了個正著，把我們罵了一頓。到了鋪子上，我們都害怕急了，不知一會兒會怎么樣的受批評。終于可怕的時候到了，姑姑把我和李程打了一頓，特別把李程痛打一頓，使我和表弟不得不服，表示以后不再這樣了。
最讓我難忘的是那天晚上與媽媽一起散步發(fā)生的事情，那天我早早把作業(yè)做完，閑得無事，一無電腦玩，二無電視看。于是我邀請媽媽與我一起去散步，剛到了樓底下，就被金大爺?shù)暮嵚曃诉^去，情不自禁的坐在那里欣賞，把散步的事忘了，坐了一會兒，我突然想起了與媽媽下來的真正目的，就和媽媽一起去校門外的小街了，剛走到街中間，我想去租碟子，可那位阿姨對我說，等你把初中考上后才借給你，是你媽媽對我說的。
我一聽后，馬上滿腔怒火，對媽媽說我要離家出走，便一個人走了。來到了游戲廳，在里面看了一兩個小時，走出來便遇見了媽媽，原來她在找我，見我從游戲廳出來，臉上的表情立刻從晴變陰，生氣極了。這時候，我連忙把五角錢塞到媽媽手中，并且說到，媽媽我今天乖沒有打游戲，只看了一會兒。說完便跑回了家。后來在和媽媽的交談中，由于激動失手把媽媽打傷了。事后我覺得自己很不對，感到很內(nèi)疚便向媽媽認了錯，終于我們母子倆和好如初。
我也有乖的時候，就拿這周星期六去成都的時候，媽媽正在給爸爸打電話。忽然，來了一個戴紅帽子的人直盯著媽媽的錢包看，一雙賊眼睛晃來晃去;我覺得他好象是想偷媽媽的錢，于是我把錢包拉向我這方，以免被盜，并且以機靈的眼神盯著他。那個人好象發(fā)現(xiàn)了我在關(guān)注他，很不自在的轉(zhuǎn)過身去，躲開我的視線。等到媽媽打完電話后，我悄悄對媽媽說：“剛才好險，要不是我?guī)湍愣⒅?，你的包就被盜了”。媽媽說：“兒子啊!你真乖!上次就因為沒有你看著，就掉了包了。這次總算長了記性”。聽到媽媽的表揚，我心里樂滋滋的，我又替媽媽解了一次憂。
這幾則故事既表現(xiàn)了我性格中的蠻橫無理，表現(xiàn)了我的乖巧。
寫自己的故事小學篇八
正值花季少年的我，因一時的思想不通，選擇了一條埋沒大好前途的路。初3還沒讀完的我就毅然的走上了打工仔的生涯，面對著外面世界的形形色色，一個人開始孤獨的闖蕩。盡管家里人有一千個不愿意，一萬個反對，我還是選擇了這條崎嶇的路。
掐指一算出來已經(jīng)差不多要一年了，這一年我不知道嘗到過以前在學校沒有的苦頭及艱辛。
剛出來的時候到了晉江，進了一間做雨傘的廠，是按記件發(fā)的工資，包住，不包吃。那時候沒技術(shù)，一天連伙食費都賺不到。我是組裝傘骨的，那傘骨都不光滑，很粗糙。一個月下來，手上不知道起了多少個泡，結(jié)了多少個繭。發(fā)工資的日子到了，別人都領(lǐng)了500塊錢以上的工資，而我一個月下來發(fā)了那65塊錢，一個月的成果下來了，我很高興，我終于賺到了我的第一桶金了。雖說這桶金不是那么的多，可那畢竟是一個月辛苦賺來的，我拿了15塊錢出來慶祝我的第一次發(fā)工資，剩下的50塊錢我打算留起來不花的。決定在下個月發(fā)工資的時候，跟那個月的工資去買件新衣服。自己身上的衣服差不多都磨破了。
俗話說的好熟能生巧，過了一個月我的技術(shù)好了，速度也提快了，所以我的效率提高了，一個月就過去了，這次我領(lǐng)了300塊，高興的要命，我狠下心花了一半的工資去買了一套衣服。第二個月剛過沒幾天，一直沒和家里面聯(lián)絡(luò)的我。忽然接到了一個從家里面打來的電話。電話里我爸爸對我說：“兒子啊！你都出來這么久了，為什么沒打個電話回去??！我們都擔心的要死啊！你這……哎！”我呆呆的站在那電話旁久久都不能說出一句話來。那邊又傳來聲音“你快回來！你不讀書好，你不讀書去打工，是你選擇的，你選擇的時候是那么的堅定，即使我們不愿意你出來，以你的個性你也會偷跑出去的。所以家里人一致決定，要你回家，在家附近打工，畢竟你還小，在家也有個照應(yīng)。能答應(yīng)爸爸么？”“哦”我呆呆的回道，沒說句話我就掛上了電話。那天晚上我在床上久久不能入睡。一直想著一個問題：回去么？隔天我向廠長辭了職，就踏上回家的路。
我現(xiàn)在經(jīng)過我父母朋友的介紹我來到一個糖廠上班，待遇不錯，工作輕松。比我原來的那個廠不知道要好多少倍哦！
為什么我會走上這條路呢？可能是一時的新鮮感，厭惡了在學校的生活，可能是一種叛逆的心理，太順從了家里人的話和學校老師的話才產(chǎn)生的叛逆心理吧。
寫自己的故事小學篇九
過了幾個月，我來到了學校，上了小學一年級。
可是，媽媽再和老師說我爸爸的事的時候，被一個非常調(diào)皮的同學聽見了。我爸爸的事傳遍了整個學校，他們都嘲笑我……我變得很自卑。
現(xiàn)在，我終于釋懷了。他們愛怎么說就怎么說。我最重要的是學習，學習好了，長大了找個好工作，我就可以給爸爸更好的。
寫自己的故事小學篇十
其實在昨天，我就開始發(fā)覺自己有了成就感。
當踏進校門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)之前的努力都是值得的，因為我進入的是我為它努力奮斗的理想的學校。
我現(xiàn)在是一名初中生了，這也讓我有了更大的目標，讓我去實踐。剛剛進入這個陌生又熟悉的校園，讓我這個活潑開朗的女孩開始變得靦腆。班級里個個都是愛讀書的人，這使我倍感欣慰。努力過后，讓我來到了這個優(yōu)秀的班集體。但又讓我感到擔憂，我怕不認真聽課，就成了倒數(shù)?，F(xiàn)在，我們既然站在了同一條起跑線上，那可以一同努力奔跑。
我非常喜歡的一句話：“摒棄時間的人，時間也會摒棄他?！彼晕視衙刻斓臅r間安排得妥妥當當?shù)?。但也有偷懶的時候，我會偷偷地在安靜的午后時光小睡一覺，偷偷地躲起來寫下日記，偷偷地溜進夜空摘星星。去年還養(yǎng)了一朵小花，細心培養(yǎng)，最后它卻偷偷地凋謝了，我也偷偷地為它掉眼淚。
我喜歡藍色，正如我喜歡天空和大海。“海闊天空”一詞使我受益非淺。來到海邊，我總想對大海盡情吶喊。在天空下，眺望遠方的白云和連綿不斷的山峰，我的心就舒服極了。
人哪有完美的，但我更懂得“沒傘的孩子必須努力奔跑”的道理。希望以后可以和大家共同努力，共同進步，共同成長。
寫自己的故事小學篇十一
選擇自己最好的選項，寫出自己最多彩的故事。
——題記。
斑斕的燈光在人群中閃動，五彩的熒光棒在空中舞蹈，耳邊充溢著掌聲與尖叫，熱鬧的人群中流動著青春的活力與色彩?？删驮谶@熒光棒的潮水中，卻有一只低下了頭。
那個熒光棒的主人，那個懦弱的少年，是我。“少年不識愁滋味”那是一天的午睡前，溫暖的中午。打著哈欠，軟綿綿的陽光擁抱在人的臉上，我卻被老師叫出了教室。
“很遺憾，你的吉他彈唱的節(jié)目沒有被選上”老師輕輕說道。一瞬間，我打了一個激靈，臉上涂滿了悲傷，拖著難受的身軀走進教室，臉上的氣色卻漸漸紅潤，嘴中長舒出一口氣。
終于解放啦！這次期中后需要好好復(fù)習功課，而這煩人的演出活動竟然要占用我周末那么長的時間來排練，誰又知道那舞臺是個什么樣子，難道就是在報告廳里演？太寒酸了！但幸好我不用去受苦受累啦！
“而今識盡愁滋味”光陰似箭，學校的春晚節(jié)目終于要開始了。走進操場，人們開始了歡笑，我腦中一震，我后悔了。
高大氣派的舞臺，炫彩奪目的燈光，巨大清晰的屏幕，似一把把利刃，不斷向我飛來，似一塊塊巨石，壓著我那瘦弱的身軀。舞臺上的人們盡情揮灑著汗水，而我卻絲毫沒有心緒看那舞臺上光彩奪目的表演，腦中填滿了沮喪與懊悔，無力地跟著人群甩動著手中微微發(fā)光的熒光棒。為何那時我沒有更加認真地練習？為何我沒能登上這華麗的舞臺？為何我不能在人群中綻放光芒？鼻子一酸，燈光在視線里綻開一叢叢五彩的花朵。是啊，他們成功了，我只是個失敗者。
事實真的如此嗎？
表演轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，我卻在他們辛苦排練的時間，與家人好好分析并認真反省了期中考試時所犯的錯誤，找出了自己學習上的缺點，并對癥下藥，針對性地開始補差提高，培養(yǎng)了更多良好的學習習慣，成績也穩(wěn)定了下來。仔細思考，也許我的選擇也是正確的。而我目前的目標之一，就是在明年的學校春晚上，綻放最耀眼的光芒！
也許生活是一條有無數(shù)分支路線的故事，每一個選擇都會給我們帶來不同的快樂與痛苦，好處與弊端，他們把我們漸漸引導向那不可改變的結(jié)局。而我們要做的，就是在有限的時間里，選擇自己認為最好的選擇，書寫自己最精彩的故事！
抬起頭吧，少年！
寫自己的故事小學篇十二
大家都有自己的故事。我的故事也是有的，但一定比你們精彩。相信我!
1-2歲的我。
在1歲時，早上起床時，媽媽每次都會告訴我起床時總會白媽媽一眼。接著睡，當時也很納悶，這么小怎么會白人能?呵呵!我也不知道。
5-6歲的我。
在5-6歲的時候。和爸爸媽媽一起逛街的時候，對面來了倆個人，他們說：‘喲!你家兒子真好看!’(我是女生)父母很尷，很平和的說：‘我家是姑娘?！叶嗪每淳谷徽f我是“男的”我廢了他們。
我的故事里，當然野少不了父母。無論是男生還是女神。每個孩子都是父母的心頭肉，掌中寶。那些單親家庭的孩子們，其實父母是愛你們的，可是父母不知道怎么愛你們，就只能選擇離開你們。我想一定會是這樣的。
呵呵!我不是單親家庭哦!
寫自己的故事小學篇十三
在忙碌的日子里，我們幾乎來不及去細細體會每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜下心來，你可能會發(fā)此刻某一天中曾發(fā)生過的事，在你心中平靜的水面上，蕩起了層層漣漪。
小學五年級的那天……下午，我們的數(shù)學作業(yè)本發(fā)下來了，我和好朋友巫舒婷的作業(yè)都得了個“優(yōu)”。我本就應(yīng)是很高興的，但這天我卻怎樣也高興不起來，因為這天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，好像預(yù)示著什么事要發(fā)生。
第一節(jié)語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災(zāi)。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什么不愉快的事將發(fā)生在我的身邊。
老師布置了一道很難的數(shù)學題，開始誰都不會做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結(jié)果，老師便讓我們回家做。回到家里，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負有心人，這道題最后被我解出來了。我連忙打電話給必須也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。但是此刻，我卻變成了抄作業(yè)的人。我正想跟老師說清楚，他卻已經(jīng)在講課了，我真是百口莫辨啊!
下課后，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，于是我對此做出了退讓的決定。因為，退一步，海闊天空。我回到家后，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著?；鸺t色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那么的宏偉，那么的壯觀!
正當我興致勃勃，快要把這天的不快忘記時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：這天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出此刻西方的天空中。因此，它應(yīng)是永恒的。這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我認識到：人的一生也恰似一片彩霞，這天消失，明天又將出現(xiàn)。由此可見，人的一生并不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。
寫自己的故事小學篇十四
又是誰邁著優(yōu)雅的貓步。
把墨跡浸染。
讓這潮濕的回憶。
怎么擦拭也還不了一個清晰的。
往昔。
在天地這個大舞臺。
誰都是主角，運墨揮筆。
在生命這場修行里。
誰都只是紅塵中的過客。
只有途中，不問歸處。
明知潑墨盡在隨意。
明知結(jié)局都是唯一。
依舊在用筆時不決遲疑。
在岔口三思而不決。
不忍一幅畫毀于一時大意。
不想一輩子錯在起跑之地。
看似濃墨重彩，其實全無信心。
看似沉穩(wěn)沉著，其實都不確定。
其實我真的不忍心告訴你。
我的底色是空白。
我的筆墨是涂鴉。
當從此岸到彼岸。
我依舊沒有邁出我的`雙足。
人生是一盤還沒下完的棋。
還沒完全唱盡的折子戲。
看似一切尚可修改重新編曲。
其實一切都已成定局。
只不過。
有人不滿意有人未盡興。
其實心底知道已經(jīng)無能為力。
你說順其自然。
我會續(xù)上隨遇而安。
只有真正面對的時候。
才明白什么叫左右為難。
放下得失，放下取舍。
還是看一場水墨濃淡潑染。
體味紅塵一趟冷暖清歡。
寫自己的故事小學篇十五
有一些人盡管生活在普通民眾中間，也一日三餐，但是心靈卻被掩蓋在蒼涼的虛假里。
比如，為了顯示自己的不俗和高雅，在書齋里閉門不出或者遁跡山林，與世隔絕，或者仿效古人峨冠博帶，常常做隱逸出世狀。
這樣的方式我不喜歡，我最欣賞陶淵明。他有很大的學問，卻過著耕田的生活。他得到朋友的提攜做了彭澤令，可是當縣吏告訴他應(yīng)該束帶去見督郵的時候，他又感覺自己的人格受到了侮辱，就寫下那句著名的“吾不能為五斗米折腰”而辭職不干了，回到自己的田園。也正因此，中國文學史上誕生了那首偉大的名賦《歸去來辭》。
中國歷史上的文學家當中，很少有人像陶淵明那樣活的真實。他喜歡喝酒，就去找朋友痛飲，常常連飲三日而不歸。他與朋友一起喝酒喝醉了要睡覺，就對朋友說“我醉欲眠，卿可去”。他去朋友的家里拜訪，朋友看到他的鞋子破舊了，就讓人給他做一雙新鞋。量腳的尺寸的時候，他就很自然地把腳丫子伸給人家，沒有絲毫的不好意思。有一次朋友聚會飲酒，在煮酒的時候找不到過濾的紗布了，看到他頭上戴的頭巾正合適，就拿下來當濾布。酒過濾完了，他毫不介意地再戴在頭上。
他生活在普通百姓之間，因而對生活艱難的人家充滿同情和惻隱。他看到一個鄰居家生活難以為繼，就寫信推薦他去自己兒子做官的地方謀一個小差使，他寫信給兒子說：“此亦人子也，可善遇之”。
他就是這樣一個真實的人，他不做官，是為了逃避政治，而不是為了逃避生活。他生活在濃郁真實的人世間，生活在濃郁的友情之中，生活在自己的情趣性情當中，與淳樸的自然和諧交融，心地坦蕩，表里如一，無憂無慮，智慧而快活。
有一次我看中央臺的一個訪談節(jié)目，訪談的主角是著名表演藝術(shù)家藍天野和蘇民。兩人一生工作都在人藝，住在一個樓上，結(jié)下了深厚的友誼。濮存昕是蘇民的兒子，也被主持人邀請參加了節(jié)目。主持人借濮存昕的口說，兩個人的.友誼深厚到什么程度：兩個家庭不論什么事情，兩人都會商量。一個家庭有了矛盾，另一個必然是調(diào)解員。一個有了煩心事，另一個必然是分擔憂愁的人。一個有了高興的事，另一個也必然是來分享快樂的人。一個有了困難，另一個不用說自然會慷慨解囊。兩人事無巨細，幾乎融為一體。
濮存昕說著的時候，情不自禁地流淚。他向主持人解釋流淚的原因時說，我為自己的父親一生當中有這樣一個相濡以沫的朋友而感動。
這才是真正的朋友的含義。我們現(xiàn)在常常聽到身邊的人說他有多少朋友，他與什么人是朋友。其實，這樣的朋友的內(nèi)涵，多半是熟人的意思?；蛘呤菫榱四撤N利益，或者是為了作個伴而已。
真正的朋友就是田野和蘇民那樣的，是因為心靈相通、志趣相投而沒有任何功利的心靈融合。這里的融合，是兩顆心靈的心心相印，是我中有你、你中有我的渾然一體。
像這樣的友誼，也就是魯迅所說的“人生得一知己足矣”了。
雅典人為了慶賀龐培進入雅典城，在城門上刻下這么一句寓意深邃的題名：“你自認是人，你才成為神?！?BR> 我們的生活中，與此相反的自命不凡的人實在是太多了。剛剛擁有了一點小小的權(quán)力，就以為自己可以經(jīng)天緯地了。剛剛發(fā)了一點小財，就以為自己擁有天下、可以揮霍無度了。剛剛發(fā)表了幾篇作品，就儼然以著名作家自居了。
踩著高蹺走路，并不是你真的長高了。
站在山頂之上，并不是你真的高過了大山。
最讓人敬重的人，是作風樸實而做好了每一件生活細節(jié)小事的人。那些自以為是的高高在上的人，最終的結(jié)局大多都被摔的體無完膚。
當你堅信自己就是一個普通的人，你時刻想著把身邊的一個個小事做好的時候，你距離完美和杰出也就不遠了。
很多人天天夢想自己突然交上好運，或者意外發(fā)現(xiàn)寶庫發(fā)大財，或者一日三遷做大官，或者心想事成圓了自己的夙愿夢想。
其實，人世間最靠不住的就是突然而來的好運。這樣的好運，多半是水分，多半是陷阱，多半是讓你上鉤的魚餌。
天天夢想交好運的人，其實就是對自己的能力開始懷疑了，就是自己的信心開始坍塌了，就是對自己的未來失去了把握和必勝的信念了。
只要把未來押在運氣上，你最終必定會頭破血流！
人生成功沒有任何捷徑，實現(xiàn)夢想的唯一道路，是踏踏實實的努力，是一步一個腳印的辛苦。只有是汗水和智慧的結(jié)晶，才是實實在在的成功。
荷蘭畫家梵高在彌留之際給他弟弟提奧寫了一封信，他說：“偉人的歷史，以我看就是悲劇。他們不但在生活中遭到種種磨難，而且通常在他們的作品得到公認時已經(jīng)不在人世了。”
的確如此，今天以自己的畫作領(lǐng)銜世界藝術(shù)品拍賣市場的梵高就是這樣，他生前連一幅畫也沒有賣出，一生沒有一個女子愿意嫁給他，一輩子都靠自己的弟弟接濟度日。在人們的眼中，他是一個瘋子。
這是一個真理，世界上有很多的哲學家和文學家、藝術(shù)家都是這樣，他們在有生之年不僅僅備嘗生活的艱辛與清貧，往往還要承受著人們的嘲諷和指責。
所以，如果想風風光光地度過一生的人，最好不要選擇做學問，因為這條道路是寂寞的事業(yè)。
生活的哲學就是這樣的，只有生活真實的人才會擁有快樂和幸福。
寫自己的故事小學篇十六
個人簡歷在當今社會的運用很廣泛，在很多企業(yè)的招聘中都會涉及個人簡歷的投遞，現(xiàn)在的人在尋找工作的時候都是先書寫一份屬于自己的個人簡歷，在那些面試單位投遞，然后面試單位選擇里面符合自己要求的簡歷，在通過上面的聯(lián)系方式通知應(yīng)聘者來公司面試。那么一開始別人就看的是你的個人簡歷，要想自己的工作很快有著落，那你投遞的簡歷就是一個關(guān)鍵。
書寫合格的個人簡歷能幫助你更快找到工作，那么個人簡歷的`書寫應(yīng)該注意什么呢?首先你的內(nèi)容必須真實的，必須是自己的親身經(jīng)歷，簡歷上面的內(nèi)容很有可能就是你面試的題目，如果你不是自己的親身經(jīng)歷，在用人單位面試中，上面的提問或許你就不會更準確的回答別人，這樣讓別人發(fā)現(xiàn)了，那么你的工作就不能如意。其次簡歷的書寫也要有一定的格式，不管是排版還是字跡的清晰字體的選擇都是有講究的，一般字體采用宋體或者是正規(guī)的楷體，不能運用別的藝術(shù)字體或者是行書、草書。最后簡歷要想給別人留下一個好的印象，在書寫的時候就要簡單清晰可見，不能讓別人看起來太過冗雜，內(nèi)容不一定要多但是要精。
書寫好的個人簡歷能讓你更快找到工作，不管是在平時的面試中，還是在一些正式場合的面試中一份的好的個人簡歷或許就是你成功的關(guān)鍵。
寫自己的故事小學篇十七
我是一名初二的學生，學習成績不是很好，但也不是很差，我是一名女生戴著眼鏡，媽媽卻說我之所以會戴眼鏡是因為遺傳，但這只是一個原因，第2個原因就是我小時候我爸爸喜歡用小太陽來取暖，我很喜歡在小太陽面前去玩，所以我戴上了眼鏡，我是一個姐姐，我有著一個十分頑皮的小妹妹。
我愛做飯，記得小時候的時候，我的兩位好朋友來我家里做土豆泥，我們在外面買了好幾個土豆和番茄回來，小紅就按書上說的把土豆洗干凈，就在微波爐里加熱了5分鐘，把土豆拿出來之后，我們要把土豆做成土豆泥，我把土豆放在那大碗里用手去壓，前面都進行的很順利，只是有點惡心，我們把土豆做成了土豆泥之后，就把番茄放在了鍋里炒成了番茄醬，小曹沖了過去，想要看一看，一不小心就把碗給打碎了，原本十分快樂和高興的場面一下子就安靜了起來，小曹把地面上的碎碗打掃干凈了，也向我媽媽道了歉，我們繼續(xù)做土豆泥，書上說要在土豆上面放一些醬油，我連忙把上面寫著醬油的瓶子拿出來，放了許多小紅和小曹在一起大叫別到了太多了，我馬上停了下來，把瓶子放回了原處。小紅用筷子攪拌的時候，聞到了一股很濃的麻油的味道，我低頭聞了一下土豆泥的味道，聞到了一股非常刺鼻的味道，我說糟了，我忘了那個瓶子里是我媽做的麻油，沒事沒事我們就將就一下吧，能吃就行我們的土豆泥全是麻油味在吃的時候那味道，又麻又甜，小曹連眼睛水都吃出來了。
我的夢想是做一名飛機設(shè)計員，我從小就喜歡飛機，我爸爸說我適合去做飛行員，但是我并不喜歡，我還是喜歡做設(shè)計飛機的人員，我媽媽說我和妹妹里一個做醫(yī)生一個做老師，但是我和妹妹都不喜歡，妹妹也不喜歡當畫家，我在同學們的心里是表現(xiàn)出一個心態(tài)很好，無論遇到什么事情都會往好的方面去想，而且還能笑出來的人，他們說我膽子大什么蟲子都不怕，誰讓我小時候天天和我表哥一起去抓螳螂毛毛蟲呢，同學們又對我說，我總是很好，雖然有時候經(jīng)常拿蜘蛛嚇他們，我每一次遇到困難的時候他們也會幫助我。
我是一個愛抓蟲子玩，愛做飯，愛數(shù)學，愛飛機愛運動的女生，我才有許多好朋友，好同學，他們都經(jīng)常幫助我，我是一名初二的學生，我也在嘗著人生的滋味，每個人都是不一樣的，每一個人都是有自己的故事。
寫自己的故事小學篇一
4月，在鮮花盛開，陽光怡人的季節(jié)里，我的心花綻放了，因為我人生中最大的驚喜出現(xiàn)了，懷揣了11年的教師夢變成了真真切切的事實。
在此，作為一個外地的幸運兒，發(fā)自肺腑的感謝區(qū)教育局的領(lǐng)導們、老師們，您們辛苦了！感謝您們犧牲清明節(jié)假期時間，認真負責的組織我們考試；感謝您們高效率，超嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，僅僅一周時間就公布了最終錄取結(jié)果，和參加其他地市教師招考的考生相比，我們少受了痛苦等待的煎熬，省去了往返奔波的不便。感謝您們在分配教師時做到的真正意義上的公平、公正、公開。不管別人是否相信，參加過今年區(qū)教師招聘考試的所有同學都會相信：區(qū)教育局是真正公平的教育局。為了做到這些，您們肯定也克服了很多的困難，在此，我代表所有的新教師向您們致敬，道一聲：“您們，辛苦了！真誠的感謝您們”。自己切身的經(jīng)歷告訴我:臨淄區(qū)是最值得自己留下的地方，也是最能實現(xiàn)自我人生價值的大舞臺。
當夢想終于成為了現(xiàn)實，我豪情滿懷，躊躇滿志。決定化感激為動力，努力投身到自己熱愛的教育事業(yè)中。當我看到學生們那純真的渴求知識的目光時，我被深深地觸動了。我暗暗告訴自己：一定要當個好老師，不能讓孩子輸在英語的起跑線上，不可因為個人的得失而耽誤孩子們的一生，為了讓自己的教師之旅有條不紊的前進，自己的專業(yè)技能和教學工作有更好的進步，我制定了如下5年計劃：
階段一：適應(yīng)階段（-）。
計劃目標：學會適應(yīng)小學的環(huán)境、工作，生活方方面面。讀懂小學生的心理，學習班主任管理經(jīng)驗，為下一階段做準備。認認真真學習，扎扎實實工作，堂堂正正做人，不斷發(fā)展自我，成長自我，完善自我。
具體措施：
第一、虛心向經(jīng)驗豐富的英語教師學習，勤聽課，多請教，重點學習教學方法，課堂管理。
第二、自己準備幾節(jié)課，懇請老教師聽自己的課，讓他們指出自己的優(yōu)點和不足之處，并且在最短的時間內(nèi)努力彌補這些不足。
第三、自己通讀3-5年級的課本，教參，認真研究小學英語教學。爭取達到隨時抽出任意一節(jié)課，我都能講的游刃有余。
第四、積極參加區(qū)里的培訓，認真仔細的聽優(yōu)秀教師講課，多和老教師，教研員等學習交流。
第五、積極訓練口語，做一個知識充沛，有思想的英語老師。
階段二：發(fā)展階段（-）。
計劃目標：面對嚴峻的發(fā)展形勢，我必須選擇專業(yè)成長，因為這是時代的要求，教育的需要，同時也為了實現(xiàn)自己的人生價值，尋找職業(yè)幸福感，接下來的兩年時間內(nèi)，自己將帶4年級和5年級的英語課，同時爭取當班主任。在20我的第一批學生升初中時自己能成為“優(yōu)秀班主任”，自己所帶的班級成為“優(yōu)秀班集體”。
現(xiàn)狀分析：自己對班主任工作既期待又憂心忡忡，只有當班主任了，你才有親學生，有了親學生，你才能真正的感受到作為一名老師的酸甜苦辣。當老師如果不當班主任，你的教師生涯就是不完善的。所以，我盼望當班主任，看著參差不齊的6個班，時常想如果明年讓我?guī)Ъo律最差的一個班，我應(yīng)該怎么去改變自己和孩子們，年，達成自己設(shè)想的雙優(yōu)的目標。
具體措施：
第一、2011-20在上好課的基礎(chǔ)上，認真觀察6個班班主任工作方式，班級的狀況，做相應(yīng)的記錄。只要有機會，欣然的接受幫忙代臨時班主任的任務(wù)，哪怕是半天。
第二、“教書者先強己，育人者先律己”，提高自己的政治思想素質(zhì)，“學為人師，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造。
第三、課余時間，認真研讀有關(guān)小學生心理學方面的書籍，盡量取得心理咨詢師資格證。
階段三：成熟階段(2014-)。
計劃目標：思想上，樹立終身學習的觀念,抓住分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內(nèi)需。工作上，積極投身于教育科研的改革與實踐中去。實踐上,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用心用腦去工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。
現(xiàn)狀分析：經(jīng)過數(shù)年的學習積累，自己雖具備了一定的專業(yè)知識和教學理論，但是部分理論知識和現(xiàn)行的小學英語教學可能是脫節(jié)的。而且，這段時間是教師成長的“徘徊階段”。這時教師在教學業(yè)績上提高已經(jīng)不明顯，出現(xiàn)心理學上的“平臺狀態(tài)”或“高原現(xiàn)象”，許多教師滿足于自己的那點經(jīng)驗和技能，也就很可能停滯不前了。onemustsustainone'seffortwhenataskisnearingcompletion（行百里者半九十），我仍會提醒自己時刻保持一顆學習的心，使自己的教學能力穩(wěn)中有進。
具體措施：
第一、每天40分鐘閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。著名教育家葉瀾說過“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，就有可能成為名師?！蔽乙獮槌蔀槊麕煷蛳聢詫嵉幕A(chǔ)――仔細認真的記錄教學反思。
第二、希望能參加一項校本科研課題研究，以課題研究帶動自身的提高。
第三、每年寫幾篇高質(zhì)量的`體現(xiàn)自己教育教學風格和水平的教科研論文，并能在區(qū)級以上期刊發(fā)表獲獎。
總之，為了更夠更好的實現(xiàn)自己的預(yù)期目標，我會著重從以下幾個方面努力：
1.個人思想上：注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。
3.教育科研上：積極參加各級各類學習，不斷更新知識，每天安排一定的時間閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。認真完成學校規(guī)定的讀書筆記和教學反思。
希望五年后的自己是一個讀書，學習已經(jīng)成為職業(yè)習慣，“書香味”十足的教師；希望自己是一名合格的優(yōu)秀班主任；希望自己教學綜合能力強，并能創(chuàng)造性地思考有關(guān)教學研究問題；希望自己通過勤動手整理，形成一些有推廣價值的教學經(jīng)驗、做法，做一名“研究型、學習型”的教師。
五年規(guī)劃能否順利實施，還離不開領(lǐng)導和老師們的幫助，支持，監(jiān)督。我堅信在領(lǐng)導老師們的支持幫助和自己的刻苦努力下，我的五年計劃定能完美的實現(xiàn)。
寫自己的故事小學篇二
月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。
墨藍色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過澡似的，亮晶晶的。
寫自己的故事小學篇三
如果你聽到一聲有些沙啞但是充滿認真口氣的聲音，如果你遇到一個有些像熟透了的蘋果般的圓圓面孔，如果你看到一雙小手握著剪刀在燈下認真的做著業(yè)余的紙工作品，如果你輕聲喊著她簡單但是悅耳的名字的時候，一張開朗認真倔強的小臉就會在厚厚的馬尾辮甩過之后呈現(xiàn)給你。她就是封浜中心小學四年級一班的張悅同學。
每天背著沉重的但是里面充滿她喜愛的課本的書包，幾年如一日放學后斜靠在奶奶腳踏車的后座，對著奶奶溫暖的后背她大聲興奮的講述一天的美麗收獲：“今天考試得了98分，唉，好可惜哦，下次努力”。“今天學了一種好好玩的舞蹈”。“學校明天組織我們?nèi)ゴ河卫病?。盡管奶奶對一些不是很了解，但是從奶奶那滿意欣慰安靜的笑容里，她深知她的小小世界里奶奶是懂她的。黃昏里金色的余暉把她每一天的美麗夢想拉進了她的心里。
作為班級的副班長，她深知自己應(yīng)該有種綜合素質(zhì)優(yōu)秀的表現(xiàn)呈現(xiàn)給大家，成為同學的好標榜和老師的好幫手。從幼兒園到如今的小學三年級，她和班長的'字眼就沒有“失去聯(lián)絡(luò)”。在學習上，對待每一次小測驗，她都當作是一次重要的大考對待，十分慎重。對于期末或年終考，她都當作一次小小的測驗，放松緊張感，仔細輕松完成。在組織活動上，她積極完成老師安排的任務(wù)和業(yè)余科目，很多個夜晚當別的同學進入夢鄉(xiāng)，她坐在昏黃燈下，依然用那副認真地表情、用五顏六色的畫筆勾勒她的愿望和理想。
寫自己的故事小學篇四
職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，最基礎(chǔ)的工作就是要了解認識自我，未來五年的職業(yè)規(guī)劃也是如此。只有正確的認識自己，才能進行準確的職業(yè)定位，并且對自己將來的職業(yè)發(fā)展做出正確的抉擇，這樣才能找到適合自己職業(yè)發(fā)展的路線。才能對自己職業(yè)生涯做出最好的選擇。
第二步：立足于本行業(yè)、謀求更高發(fā)展。
需要抓緊時間，在現(xiàn)有的崗位上學習、掌握相關(guān)的專業(yè)技能。再此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境?？梢杂媱濍x開目前這種小公司，往大的公司謀求初級的崗位，也許在大公司任職初期并沒有之前公司待遇好，但不要灰心，只要企業(yè)的文化氛圍對自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就能夠達到轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，謀求更進一步發(fā)展的目的。
第三步：五年內(nèi)成為行家。
職業(yè)規(guī)劃的目的就是成為該相關(guān)職業(yè)的行家，廣泛學習心理學、管理類的書籍，拓寬自己的知識和技能，為以后實現(xiàn)并進入管理層做準備，積累相關(guān)的經(jīng)驗，積累行業(yè)有關(guān)信息。
寫自己的故事小學篇五
錢，是樣好東西，但我最近卻用錢買了一場煩惱。
那次，媽媽叫我去買鹽，售貨員忙中出錯，多找了我五元，對我這種父母給零花錢不多的孩子來說，5元算是大開支，我毫不猶豫的接受了?；氐郊椅彝低得?元錢藏了起來。要是被我爸爸看見了，那我慘了。記得上次，我撿了1元買了根棒冰還被爸爸教訓過。
終于有一天，我趁爸爸不注意鼓起勇氣偷偷在小店里買棒冰；“咦？章文濤，在買東西啊？”我被這話嚇了一跳。原來是我的好朋友喻巨鑫路過這里，“沒什么，我站這里看看風景”我回答。棒冰沒有買成，先挨一個“當頭棒”。
上面的事不說，下面的事讓我吃盡苦頭，第二天喻巨鑫在辦公室和老師交談著什么，真擔心喻巨鑫告訴老師。我像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，臉也像熟透的大蘋果，不知道該怎么辦才好。
我想來想去，最后還是把5元錢還給了售貨員。還錢后，我呼吸好像都順暢多了。
后來我打聽，爸爸、媽媽和老師，甚至俞巨鑫也不知道這件事。
錢沒花，苦頭倒吃足，我這個人啊，唉……。
寫自己的故事小學篇六
1、沉下心來做事情。五年的成長和鍛煉會讓你變得更加強大，這五年還培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)和心理承受能力。只要能夠沉下心來做事情，努力的適應(yīng)社會，適應(yīng)公司環(huán)境，學會獨立的思考才會為以后實現(xiàn)自己的目標打下堅實的基礎(chǔ)。
2、多理性的思考。多思考是成功很重要的一點，為了實現(xiàn)自己的目標需要多思考，遇到職業(yè)上的困難應(yīng)向職業(yè)規(guī)劃師尋求一件，理性的確定目標并且付諸行動，慢慢的向目標邁進。
3、保持良好的心態(tài)。成功是每一個人追求的目標，但要避免急功近利。每一個成功者的背后都會有一番辛酸的故事。只有不斷的調(diào)整自己，保持良好的心態(tài)對待工作才能更好的達到自己所追求的目標。
總之，未來五年的職業(yè)規(guī)劃，要及時的提高對社會的認知和應(yīng)變能力，適應(yīng)職場環(huán)境，并且找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，才能夠不斷的成長，才能處變不驚，從而邁出成功的步伐。
寫自己的故事小學篇七
在我們的生活中，發(fā)生的故事雖然比不上如“愛因斯坦”這樣的名人的傳奇故事精彩，但是也有它自己的特色以下是寫我的故事的。
作文。
歡迎大家閱讀!
瞧，不遠處的麥浪中有兩個小女孩在追逐著。落日的黃昏，啼血如杜鵑般的天空，快逝去的陽光開始起舞、旋轉(zhuǎn)，然后紛飛著消逝。小女孩們循著陽光離去的腳印在童年的跑道上飛馳，童年畫卷里的一切都見證著這場友誼的山盟海誓。
那一個小女孩笑得燦爛極了!她叫麥麥，也許是因為名字的干擾，所以，讓她沒有原由的愛上家門前那一大片一大片的麥浪，她說，麥子的香就是她的氣息。另一個小女孩總是站在陽光下，所以陽光總是籠罩著她的一切，那一頭細茸茸的短發(fā)在金色下飛揚……而她就叫飛揚!扇動著她純白的翅膀飛翔在一片湛藍之下，夢幻得恍若透明，她們總在麥浪之間嬉戲著，看天空里云的變幻萬千，呼吸空氣里草尖的馨香。
一個最明媚的秋日里，陽光斜斜地射入房里，驅(qū)趕走陰暗的死寂，飛揚在麥麥的房外喊她，和男孩一樣的聲音嚇了麥麥一大跳，她伏在窗邊向飛揚投去詭異的笑，然后，抓起兩個剛買的燕子風箏蹬蹬蹬地跑下樓去，一瞧見飛揚，麥麥就亮出藏在身后的風箏，眼睛直勾勾地勾向她，飛揚摸摸鼻子，笑了。然后，拍了一下麥麥的腦瓜，“偷”走了一只風箏，“飛揚”在前方，麥麥笑著追過去，兩個小女孩竟拿著兩只一模一樣的燕子風箏追逐了整整一下午，而這段友誼也在那個下午被“山盟海逝”。也許時間在友情的面前，不再那樣漫長了!而是流逝得飛快，不知不覺中，兩個小女孩成長了，告別了萬花筒一樣的童年，走進了既有甜蜜也有苦澀的青春年華。
小學畢業(yè)后的那個夏天，她們各奔東西，雖然流著滿面的淚，心中撕開了幾個大大的黑洞，卻也無能為力。就這樣，她們山盟海逝過的友誼脆弱得如同夢幻中的泡泡，甜蜜過、閃耀著七彩光芒的夢兒，在一陣狂風的襲擊下，灰飛煙灰。
后來，又是一個盛夏。陽光不正常地溫暖，卻讓麥麥感到莫名的熟悉。她在和飛揚離別后的日子里，變得像一個機械，不會發(fā)現(xiàn)美麗，不會體驗愛。正當她低著頭飛速的在人群中穿過的時候，猛地撞進了一個人懷里。她不得不抬頭一瞥——看到那人面貌的那一刻，她被奪走了呼吸。那個人，竟然是'''飛揚!麥麥的心似乎一下子就停止了本就微弱的跳動，呆在原地，本有千言萬語的她喉嚨卻象卡住了魚刺，無法動彈。飛揚見到她，也愣了一下，但不久就緩和下來，只是丟給她一個淡淡的、又熟悉又陌生的笑。那一秒，似乎早已停止跳動的心卻狠狠地疼了一下，讓她在與飛揚擦肩而過的那一刻，滴下淚珠……麥麥很傻，對吧!
盡管這些幸福的琴音和這個故事的結(jié)局不夠完美，但飛揚贈我的淡淡的笑和這個故事將是我心中的唯美!
不知不覺，我從那天真可愛的小孩變成了少年，人生真是一個值得深思的問題，有太多太多可以去思考。
人生給我的經(jīng)歷太多太多，自從踏入初中的大門，我感觸深刻。當我還是小學一年級時，我就想如果我能快點長大，如果我是初中生，我就可以不用爸爸媽媽管了，我可以自己放學，自己做自己喜歡做的事情?，F(xiàn)在我明白了許多，雖然我可以做許多事情，但是我失去了很多。
初中生活。
就這樣一天一天的過著，我總是覺得生活給我一種說不出來的滋味，我尋找著這種生活，尋找著迷失的自我。夏天來了，這個夏天我好寂寞，我找不到了小學的同學一起小隊活動的快樂，這個夏天我沒有收獲什么，他就離開了，緊接著到來了滄桑的秋天，秋天是一個收獲的季節(jié)，往年我總能十分開心地享受這個季節(jié)，可是現(xiàn)在我感到了秋天帶給我的壓力，這種壓力，壓迫者我，我正在為期末大考復(fù)習著。
新的一年就要到來，20xx上海有世博會，全世界都會聚集在上海，我又踏上我的學習之路，我希望我能在學習中尋找到快樂?？梢琅f還是那樣，我尋著昨天乘21路的路線，再次坐上了去學校的車，中學同學彷佛都沒有那么的天真可愛，我真希望能回到幼兒園時期，那時候的伙伴那時候的朋友，我們是多么的幸福快樂啊!我依然忙碌著，我依然在考試，在做作業(yè)，總以為初中時代放學能給我?guī)磔p松，可以在放學時留下我心中的愿望?；氐郊抑校煲呀?jīng)黑了，還在為作業(yè)而努力的我，只能聽見馬路上車輛行走的聲音，我聆聽著，我感覺到了，我感覺到了一束溫暖的陽光，他引導我努力地去學習，這樣將來才會有成就。
我開始努力了，我認真地復(fù)習，把上課沒有聽懂的題目問老師，問同學，把做過的錯題拿出來訂正，我感覺我不再寂寞，我感覺時間在被我爭分奪秒地利用了，我沒有浪費時間，雖然我車上路程很遠，我不再在車上東張西望，我開始拿出小本子瘋狂地記單詞，人生就是時間，他給每個人的時間都是一樣的，勤勞的人會有收獲，懶惰的人會覺得時間一下子過去了。我不再迷茫了，我找到了目標，我要向目標前進，20xx年的冬天即將過去，他鼓勵著我，在20xx年創(chuàng)下輝煌。
我的故事有許許多多，雖然比不上如“愛因斯坦”這樣的名人的傳奇故事精彩，但是也有它自己的特色，現(xiàn)在我就來拈幾則讓大家來讀一讀。
那是上學期的時候，那天是星期六，我和弟弟李程在一起玩，忽然表弟對我說：“哥哥我們?nèi)ネ骐娔X好嗎?！蔽衣犃肆⒖唐饎耪f：“好的，我們?nèi)グ伞?。于是我們飛快跑去網(wǎng)吧。到了網(wǎng)吧由于忘記時間了，一玩就玩了2個多小時，忘記了回家，以是將近晚上7點了，我們兩個不知如何是好，就當我們害怕的時候，我們最害怕的事情發(fā)生了。媽媽走進了網(wǎng)吧把我們倆逮了個正著，把我們罵了一頓。到了鋪子上，我們都害怕急了，不知一會兒會怎么樣的受批評。終于可怕的時候到了，姑姑把我和李程打了一頓，特別把李程痛打一頓，使我和表弟不得不服，表示以后不再這樣了。
最讓我難忘的是那天晚上與媽媽一起散步發(fā)生的事情，那天我早早把作業(yè)做完，閑得無事，一無電腦玩，二無電視看。于是我邀請媽媽與我一起去散步，剛到了樓底下，就被金大爺?shù)暮嵚曃诉^去，情不自禁的坐在那里欣賞，把散步的事忘了，坐了一會兒，我突然想起了與媽媽下來的真正目的，就和媽媽一起去校門外的小街了，剛走到街中間，我想去租碟子，可那位阿姨對我說，等你把初中考上后才借給你，是你媽媽對我說的。
我一聽后，馬上滿腔怒火，對媽媽說我要離家出走，便一個人走了。來到了游戲廳，在里面看了一兩個小時，走出來便遇見了媽媽，原來她在找我，見我從游戲廳出來，臉上的表情立刻從晴變陰，生氣極了。這時候，我連忙把五角錢塞到媽媽手中，并且說到，媽媽我今天乖沒有打游戲，只看了一會兒。說完便跑回了家。后來在和媽媽的交談中，由于激動失手把媽媽打傷了。事后我覺得自己很不對，感到很內(nèi)疚便向媽媽認了錯，終于我們母子倆和好如初。
我也有乖的時候，就拿這周星期六去成都的時候，媽媽正在給爸爸打電話。忽然，來了一個戴紅帽子的人直盯著媽媽的錢包看，一雙賊眼睛晃來晃去;我覺得他好象是想偷媽媽的錢，于是我把錢包拉向我這方，以免被盜，并且以機靈的眼神盯著他。那個人好象發(fā)現(xiàn)了我在關(guān)注他，很不自在的轉(zhuǎn)過身去，躲開我的視線。等到媽媽打完電話后，我悄悄對媽媽說：“剛才好險，要不是我?guī)湍愣⒅?，你的包就被盜了”。媽媽說：“兒子啊!你真乖!上次就因為沒有你看著，就掉了包了。這次總算長了記性”。聽到媽媽的表揚，我心里樂滋滋的，我又替媽媽解了一次憂。
這幾則故事既表現(xiàn)了我性格中的蠻橫無理，表現(xiàn)了我的乖巧。
寫自己的故事小學篇八
正值花季少年的我，因一時的思想不通，選擇了一條埋沒大好前途的路。初3還沒讀完的我就毅然的走上了打工仔的生涯，面對著外面世界的形形色色，一個人開始孤獨的闖蕩。盡管家里人有一千個不愿意，一萬個反對，我還是選擇了這條崎嶇的路。
掐指一算出來已經(jīng)差不多要一年了，這一年我不知道嘗到過以前在學校沒有的苦頭及艱辛。
剛出來的時候到了晉江，進了一間做雨傘的廠，是按記件發(fā)的工資，包住，不包吃。那時候沒技術(shù)，一天連伙食費都賺不到。我是組裝傘骨的，那傘骨都不光滑，很粗糙。一個月下來，手上不知道起了多少個泡，結(jié)了多少個繭。發(fā)工資的日子到了，別人都領(lǐng)了500塊錢以上的工資，而我一個月下來發(fā)了那65塊錢，一個月的成果下來了，我很高興，我終于賺到了我的第一桶金了。雖說這桶金不是那么的多，可那畢竟是一個月辛苦賺來的，我拿了15塊錢出來慶祝我的第一次發(fā)工資，剩下的50塊錢我打算留起來不花的。決定在下個月發(fā)工資的時候，跟那個月的工資去買件新衣服。自己身上的衣服差不多都磨破了。
俗話說的好熟能生巧，過了一個月我的技術(shù)好了，速度也提快了，所以我的效率提高了，一個月就過去了，這次我領(lǐng)了300塊，高興的要命，我狠下心花了一半的工資去買了一套衣服。第二個月剛過沒幾天，一直沒和家里面聯(lián)絡(luò)的我。忽然接到了一個從家里面打來的電話。電話里我爸爸對我說：“兒子啊！你都出來這么久了，為什么沒打個電話回去??！我們都擔心的要死啊！你這……哎！”我呆呆的站在那電話旁久久都不能說出一句話來。那邊又傳來聲音“你快回來！你不讀書好，你不讀書去打工，是你選擇的，你選擇的時候是那么的堅定，即使我們不愿意你出來，以你的個性你也會偷跑出去的。所以家里人一致決定，要你回家，在家附近打工，畢竟你還小，在家也有個照應(yīng)。能答應(yīng)爸爸么？”“哦”我呆呆的回道，沒說句話我就掛上了電話。那天晚上我在床上久久不能入睡。一直想著一個問題：回去么？隔天我向廠長辭了職，就踏上回家的路。
我現(xiàn)在經(jīng)過我父母朋友的介紹我來到一個糖廠上班，待遇不錯，工作輕松。比我原來的那個廠不知道要好多少倍哦！
為什么我會走上這條路呢？可能是一時的新鮮感，厭惡了在學校的生活，可能是一種叛逆的心理，太順從了家里人的話和學校老師的話才產(chǎn)生的叛逆心理吧。
寫自己的故事小學篇九
過了幾個月，我來到了學校，上了小學一年級。
可是，媽媽再和老師說我爸爸的事的時候，被一個非常調(diào)皮的同學聽見了。我爸爸的事傳遍了整個學校，他們都嘲笑我……我變得很自卑。
現(xiàn)在，我終于釋懷了。他們愛怎么說就怎么說。我最重要的是學習，學習好了，長大了找個好工作，我就可以給爸爸更好的。
寫自己的故事小學篇十
其實在昨天，我就開始發(fā)覺自己有了成就感。
當踏進校門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)之前的努力都是值得的，因為我進入的是我為它努力奮斗的理想的學校。
我現(xiàn)在是一名初中生了，這也讓我有了更大的目標，讓我去實踐。剛剛進入這個陌生又熟悉的校園，讓我這個活潑開朗的女孩開始變得靦腆。班級里個個都是愛讀書的人，這使我倍感欣慰。努力過后，讓我來到了這個優(yōu)秀的班集體。但又讓我感到擔憂，我怕不認真聽課，就成了倒數(shù)?，F(xiàn)在，我們既然站在了同一條起跑線上，那可以一同努力奔跑。
我非常喜歡的一句話：“摒棄時間的人，時間也會摒棄他?！彼晕視衙刻斓臅r間安排得妥妥當當?shù)?。但也有偷懶的時候，我會偷偷地在安靜的午后時光小睡一覺，偷偷地躲起來寫下日記，偷偷地溜進夜空摘星星。去年還養(yǎng)了一朵小花，細心培養(yǎng)，最后它卻偷偷地凋謝了，我也偷偷地為它掉眼淚。
我喜歡藍色，正如我喜歡天空和大海。“海闊天空”一詞使我受益非淺。來到海邊，我總想對大海盡情吶喊。在天空下，眺望遠方的白云和連綿不斷的山峰，我的心就舒服極了。
人哪有完美的，但我更懂得“沒傘的孩子必須努力奔跑”的道理。希望以后可以和大家共同努力，共同進步，共同成長。
寫自己的故事小學篇十一
選擇自己最好的選項，寫出自己最多彩的故事。
——題記。
斑斕的燈光在人群中閃動，五彩的熒光棒在空中舞蹈，耳邊充溢著掌聲與尖叫，熱鬧的人群中流動著青春的活力與色彩?？删驮谶@熒光棒的潮水中，卻有一只低下了頭。
那個熒光棒的主人，那個懦弱的少年，是我。“少年不識愁滋味”那是一天的午睡前，溫暖的中午。打著哈欠，軟綿綿的陽光擁抱在人的臉上，我卻被老師叫出了教室。
“很遺憾，你的吉他彈唱的節(jié)目沒有被選上”老師輕輕說道。一瞬間，我打了一個激靈，臉上涂滿了悲傷，拖著難受的身軀走進教室，臉上的氣色卻漸漸紅潤，嘴中長舒出一口氣。
終于解放啦！這次期中后需要好好復(fù)習功課，而這煩人的演出活動竟然要占用我周末那么長的時間來排練，誰又知道那舞臺是個什么樣子，難道就是在報告廳里演？太寒酸了！但幸好我不用去受苦受累啦！
“而今識盡愁滋味”光陰似箭，學校的春晚節(jié)目終于要開始了。走進操場，人們開始了歡笑，我腦中一震，我后悔了。
高大氣派的舞臺，炫彩奪目的燈光，巨大清晰的屏幕，似一把把利刃，不斷向我飛來，似一塊塊巨石，壓著我那瘦弱的身軀。舞臺上的人們盡情揮灑著汗水，而我卻絲毫沒有心緒看那舞臺上光彩奪目的表演，腦中填滿了沮喪與懊悔，無力地跟著人群甩動著手中微微發(fā)光的熒光棒。為何那時我沒有更加認真地練習？為何我沒能登上這華麗的舞臺？為何我不能在人群中綻放光芒？鼻子一酸，燈光在視線里綻開一叢叢五彩的花朵。是啊，他們成功了，我只是個失敗者。
事實真的如此嗎？
表演轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，我卻在他們辛苦排練的時間，與家人好好分析并認真反省了期中考試時所犯的錯誤，找出了自己學習上的缺點，并對癥下藥，針對性地開始補差提高，培養(yǎng)了更多良好的學習習慣，成績也穩(wěn)定了下來。仔細思考，也許我的選擇也是正確的。而我目前的目標之一，就是在明年的學校春晚上，綻放最耀眼的光芒！
也許生活是一條有無數(shù)分支路線的故事，每一個選擇都會給我們帶來不同的快樂與痛苦，好處與弊端，他們把我們漸漸引導向那不可改變的結(jié)局。而我們要做的，就是在有限的時間里，選擇自己認為最好的選擇，書寫自己最精彩的故事！
抬起頭吧，少年！
寫自己的故事小學篇十二
大家都有自己的故事。我的故事也是有的，但一定比你們精彩。相信我!
1-2歲的我。
在1歲時，早上起床時，媽媽每次都會告訴我起床時總會白媽媽一眼。接著睡，當時也很納悶，這么小怎么會白人能?呵呵!我也不知道。
5-6歲的我。
在5-6歲的時候。和爸爸媽媽一起逛街的時候，對面來了倆個人，他們說：‘喲!你家兒子真好看!’(我是女生)父母很尷，很平和的說：‘我家是姑娘?！叶嗪每淳谷徽f我是“男的”我廢了他們。
我的故事里，當然野少不了父母。無論是男生還是女神。每個孩子都是父母的心頭肉，掌中寶。那些單親家庭的孩子們，其實父母是愛你們的，可是父母不知道怎么愛你們，就只能選擇離開你們。我想一定會是這樣的。
呵呵!我不是單親家庭哦!
寫自己的故事小學篇十三
在忙碌的日子里，我們幾乎來不及去細細體會每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜下心來，你可能會發(fā)此刻某一天中曾發(fā)生過的事，在你心中平靜的水面上，蕩起了層層漣漪。
小學五年級的那天……下午，我們的數(shù)學作業(yè)本發(fā)下來了，我和好朋友巫舒婷的作業(yè)都得了個“優(yōu)”。我本就應(yīng)是很高興的，但這天我卻怎樣也高興不起來，因為這天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，好像預(yù)示著什么事要發(fā)生。
第一節(jié)語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災(zāi)。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什么不愉快的事將發(fā)生在我的身邊。
老師布置了一道很難的數(shù)學題，開始誰都不會做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結(jié)果，老師便讓我們回家做。回到家里，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負有心人，這道題最后被我解出來了。我連忙打電話給必須也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。但是此刻，我卻變成了抄作業(yè)的人。我正想跟老師說清楚，他卻已經(jīng)在講課了，我真是百口莫辨啊!
下課后，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，于是我對此做出了退讓的決定。因為，退一步，海闊天空。我回到家后，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著?；鸺t色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那么的宏偉，那么的壯觀!
正當我興致勃勃，快要把這天的不快忘記時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：這天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出此刻西方的天空中。因此，它應(yīng)是永恒的。這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我認識到：人的一生也恰似一片彩霞，這天消失，明天又將出現(xiàn)。由此可見，人的一生并不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。
寫自己的故事小學篇十四
又是誰邁著優(yōu)雅的貓步。
把墨跡浸染。
讓這潮濕的回憶。
怎么擦拭也還不了一個清晰的。
往昔。
在天地這個大舞臺。
誰都是主角，運墨揮筆。
在生命這場修行里。
誰都只是紅塵中的過客。
只有途中，不問歸處。
明知潑墨盡在隨意。
明知結(jié)局都是唯一。
依舊在用筆時不決遲疑。
在岔口三思而不決。
不忍一幅畫毀于一時大意。
不想一輩子錯在起跑之地。
看似濃墨重彩，其實全無信心。
看似沉穩(wěn)沉著，其實都不確定。
其實我真的不忍心告訴你。
我的底色是空白。
我的筆墨是涂鴉。
當從此岸到彼岸。
我依舊沒有邁出我的`雙足。
人生是一盤還沒下完的棋。
還沒完全唱盡的折子戲。
看似一切尚可修改重新編曲。
其實一切都已成定局。
只不過。
有人不滿意有人未盡興。
其實心底知道已經(jīng)無能為力。
你說順其自然。
我會續(xù)上隨遇而安。
只有真正面對的時候。
才明白什么叫左右為難。
放下得失，放下取舍。
還是看一場水墨濃淡潑染。
體味紅塵一趟冷暖清歡。
寫自己的故事小學篇十五
有一些人盡管生活在普通民眾中間，也一日三餐，但是心靈卻被掩蓋在蒼涼的虛假里。
比如，為了顯示自己的不俗和高雅，在書齋里閉門不出或者遁跡山林，與世隔絕，或者仿效古人峨冠博帶，常常做隱逸出世狀。
這樣的方式我不喜歡，我最欣賞陶淵明。他有很大的學問，卻過著耕田的生活。他得到朋友的提攜做了彭澤令，可是當縣吏告訴他應(yīng)該束帶去見督郵的時候，他又感覺自己的人格受到了侮辱，就寫下那句著名的“吾不能為五斗米折腰”而辭職不干了，回到自己的田園。也正因此，中國文學史上誕生了那首偉大的名賦《歸去來辭》。
中國歷史上的文學家當中，很少有人像陶淵明那樣活的真實。他喜歡喝酒，就去找朋友痛飲，常常連飲三日而不歸。他與朋友一起喝酒喝醉了要睡覺，就對朋友說“我醉欲眠，卿可去”。他去朋友的家里拜訪，朋友看到他的鞋子破舊了，就讓人給他做一雙新鞋。量腳的尺寸的時候，他就很自然地把腳丫子伸給人家，沒有絲毫的不好意思。有一次朋友聚會飲酒，在煮酒的時候找不到過濾的紗布了，看到他頭上戴的頭巾正合適，就拿下來當濾布。酒過濾完了，他毫不介意地再戴在頭上。
他生活在普通百姓之間，因而對生活艱難的人家充滿同情和惻隱。他看到一個鄰居家生活難以為繼，就寫信推薦他去自己兒子做官的地方謀一個小差使，他寫信給兒子說：“此亦人子也，可善遇之”。
他就是這樣一個真實的人，他不做官，是為了逃避政治，而不是為了逃避生活。他生活在濃郁真實的人世間，生活在濃郁的友情之中，生活在自己的情趣性情當中，與淳樸的自然和諧交融，心地坦蕩，表里如一，無憂無慮，智慧而快活。
有一次我看中央臺的一個訪談節(jié)目，訪談的主角是著名表演藝術(shù)家藍天野和蘇民。兩人一生工作都在人藝，住在一個樓上，結(jié)下了深厚的友誼。濮存昕是蘇民的兒子，也被主持人邀請參加了節(jié)目。主持人借濮存昕的口說，兩個人的.友誼深厚到什么程度：兩個家庭不論什么事情，兩人都會商量。一個家庭有了矛盾，另一個必然是調(diào)解員。一個有了煩心事，另一個必然是分擔憂愁的人。一個有了高興的事，另一個也必然是來分享快樂的人。一個有了困難，另一個不用說自然會慷慨解囊。兩人事無巨細，幾乎融為一體。
濮存昕說著的時候，情不自禁地流淚。他向主持人解釋流淚的原因時說，我為自己的父親一生當中有這樣一個相濡以沫的朋友而感動。
這才是真正的朋友的含義。我們現(xiàn)在常常聽到身邊的人說他有多少朋友，他與什么人是朋友。其實，這樣的朋友的內(nèi)涵，多半是熟人的意思?；蛘呤菫榱四撤N利益，或者是為了作個伴而已。
真正的朋友就是田野和蘇民那樣的，是因為心靈相通、志趣相投而沒有任何功利的心靈融合。這里的融合，是兩顆心靈的心心相印，是我中有你、你中有我的渾然一體。
像這樣的友誼，也就是魯迅所說的“人生得一知己足矣”了。
雅典人為了慶賀龐培進入雅典城，在城門上刻下這么一句寓意深邃的題名：“你自認是人，你才成為神?！?BR> 我們的生活中，與此相反的自命不凡的人實在是太多了。剛剛擁有了一點小小的權(quán)力，就以為自己可以經(jīng)天緯地了。剛剛發(fā)了一點小財，就以為自己擁有天下、可以揮霍無度了。剛剛發(fā)表了幾篇作品，就儼然以著名作家自居了。
踩著高蹺走路，并不是你真的長高了。
站在山頂之上，并不是你真的高過了大山。
最讓人敬重的人，是作風樸實而做好了每一件生活細節(jié)小事的人。那些自以為是的高高在上的人，最終的結(jié)局大多都被摔的體無完膚。
當你堅信自己就是一個普通的人，你時刻想著把身邊的一個個小事做好的時候，你距離完美和杰出也就不遠了。
很多人天天夢想自己突然交上好運，或者意外發(fā)現(xiàn)寶庫發(fā)大財，或者一日三遷做大官，或者心想事成圓了自己的夙愿夢想。
其實，人世間最靠不住的就是突然而來的好運。這樣的好運，多半是水分，多半是陷阱，多半是讓你上鉤的魚餌。
天天夢想交好運的人，其實就是對自己的能力開始懷疑了，就是自己的信心開始坍塌了，就是對自己的未來失去了把握和必勝的信念了。
只要把未來押在運氣上，你最終必定會頭破血流！
人生成功沒有任何捷徑，實現(xiàn)夢想的唯一道路，是踏踏實實的努力，是一步一個腳印的辛苦。只有是汗水和智慧的結(jié)晶，才是實實在在的成功。
荷蘭畫家梵高在彌留之際給他弟弟提奧寫了一封信，他說：“偉人的歷史，以我看就是悲劇。他們不但在生活中遭到種種磨難，而且通常在他們的作品得到公認時已經(jīng)不在人世了。”
的確如此，今天以自己的畫作領(lǐng)銜世界藝術(shù)品拍賣市場的梵高就是這樣，他生前連一幅畫也沒有賣出，一生沒有一個女子愿意嫁給他，一輩子都靠自己的弟弟接濟度日。在人們的眼中，他是一個瘋子。
這是一個真理，世界上有很多的哲學家和文學家、藝術(shù)家都是這樣，他們在有生之年不僅僅備嘗生活的艱辛與清貧，往往還要承受著人們的嘲諷和指責。
所以，如果想風風光光地度過一生的人，最好不要選擇做學問，因為這條道路是寂寞的事業(yè)。
生活的哲學就是這樣的，只有生活真實的人才會擁有快樂和幸福。
寫自己的故事小學篇十六
個人簡歷在當今社會的運用很廣泛，在很多企業(yè)的招聘中都會涉及個人簡歷的投遞，現(xiàn)在的人在尋找工作的時候都是先書寫一份屬于自己的個人簡歷，在那些面試單位投遞，然后面試單位選擇里面符合自己要求的簡歷，在通過上面的聯(lián)系方式通知應(yīng)聘者來公司面試。那么一開始別人就看的是你的個人簡歷，要想自己的工作很快有著落，那你投遞的簡歷就是一個關(guān)鍵。
書寫合格的個人簡歷能幫助你更快找到工作，那么個人簡歷的`書寫應(yīng)該注意什么呢?首先你的內(nèi)容必須真實的，必須是自己的親身經(jīng)歷，簡歷上面的內(nèi)容很有可能就是你面試的題目，如果你不是自己的親身經(jīng)歷，在用人單位面試中，上面的提問或許你就不會更準確的回答別人，這樣讓別人發(fā)現(xiàn)了，那么你的工作就不能如意。其次簡歷的書寫也要有一定的格式，不管是排版還是字跡的清晰字體的選擇都是有講究的，一般字體采用宋體或者是正規(guī)的楷體，不能運用別的藝術(shù)字體或者是行書、草書。最后簡歷要想給別人留下一個好的印象，在書寫的時候就要簡單清晰可見，不能讓別人看起來太過冗雜，內(nèi)容不一定要多但是要精。
書寫好的個人簡歷能讓你更快找到工作，不管是在平時的面試中，還是在一些正式場合的面試中一份的好的個人簡歷或許就是你成功的關(guān)鍵。
寫自己的故事小學篇十七
我是一名初二的學生，學習成績不是很好，但也不是很差，我是一名女生戴著眼鏡，媽媽卻說我之所以會戴眼鏡是因為遺傳，但這只是一個原因，第2個原因就是我小時候我爸爸喜歡用小太陽來取暖，我很喜歡在小太陽面前去玩，所以我戴上了眼鏡，我是一個姐姐，我有著一個十分頑皮的小妹妹。
我愛做飯，記得小時候的時候，我的兩位好朋友來我家里做土豆泥，我們在外面買了好幾個土豆和番茄回來，小紅就按書上說的把土豆洗干凈，就在微波爐里加熱了5分鐘，把土豆拿出來之后，我們要把土豆做成土豆泥，我把土豆放在那大碗里用手去壓，前面都進行的很順利，只是有點惡心，我們把土豆做成了土豆泥之后，就把番茄放在了鍋里炒成了番茄醬，小曹沖了過去，想要看一看，一不小心就把碗給打碎了，原本十分快樂和高興的場面一下子就安靜了起來，小曹把地面上的碎碗打掃干凈了，也向我媽媽道了歉，我們繼續(xù)做土豆泥，書上說要在土豆上面放一些醬油，我連忙把上面寫著醬油的瓶子拿出來，放了許多小紅和小曹在一起大叫別到了太多了，我馬上停了下來，把瓶子放回了原處。小紅用筷子攪拌的時候，聞到了一股很濃的麻油的味道，我低頭聞了一下土豆泥的味道，聞到了一股非常刺鼻的味道，我說糟了，我忘了那個瓶子里是我媽做的麻油，沒事沒事我們就將就一下吧，能吃就行我們的土豆泥全是麻油味在吃的時候那味道，又麻又甜，小曹連眼睛水都吃出來了。
我的夢想是做一名飛機設(shè)計員，我從小就喜歡飛機，我爸爸說我適合去做飛行員，但是我并不喜歡，我還是喜歡做設(shè)計飛機的人員，我媽媽說我和妹妹里一個做醫(yī)生一個做老師，但是我和妹妹都不喜歡，妹妹也不喜歡當畫家，我在同學們的心里是表現(xiàn)出一個心態(tài)很好，無論遇到什么事情都會往好的方面去想，而且還能笑出來的人，他們說我膽子大什么蟲子都不怕，誰讓我小時候天天和我表哥一起去抓螳螂毛毛蟲呢，同學們又對我說，我總是很好，雖然有時候經(jīng)常拿蜘蛛嚇他們，我每一次遇到困難的時候他們也會幫助我。
我是一個愛抓蟲子玩，愛做飯，愛數(shù)學，愛飛機愛運動的女生，我才有許多好朋友，好同學，他們都經(jīng)常幫助我，我是一名初二的學生，我也在嘗著人生的滋味，每個人都是不一樣的，每一個人都是有自己的故事。