演講稿的開始部分應(yīng)該能夠吸引聽眾的注意力，可以使用引用、故事、問題等方式。想要寫好一篇演講稿，首先要明確演講的目的和主題，明確要傳達(dá)的核心信息。以下是一些備受贊譽(yù)的演講稿范文，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)演講稿篇一
各位老師、家長，大家好！
1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進(jìn)的過程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
3、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個機(jī)會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會？她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。
好啦，以上幾點是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，也可以說是設(shè)想，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家！
小學(xué)演講稿篇二
親愛的老師同學(xué)們：
你們好！
我是楊宇航，已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。但是，我從來沒有當(dāng)過班干，因為我是一個性格內(nèi)向、膽怯的小男孩。平時在家里跟爸爸媽媽嘰嘰喳喳的，說過沒完沒了。只要有外人，我就怕得連聲音都不敢出，甚至連頭都不敢抬起來望別人一眼。這次競選班干我想通了，我想借助這次機(jī)會，鍛煉鍛煉我自己，讓自己變成一個活潑開朗、又能干的小男子漢。假如我當(dāng)上了班干，我一定會成為老師的好幫手。和其他班干一起，團(tuán)結(jié)起來，管好班上的紀(jì)律、管好班上的衛(wèi)生、管好班上的學(xué)習(xí)等。在同學(xué)不會做題時，我會耐心地給她講解，當(dāng)同學(xué)不聽話時，我自然不會手下留情。不管做什么事，我都不會包庇他人，更不會仗著自己是班干，來威脅別人。讓我們班成為一個積極向上的班集級體。總之，我會成為一個尊老愛幼，辦事公平、公正的，深受老師和同學(xué)喜愛的班干部。
同學(xué)們，請相信我，為我投出你神圣的一票。老師，你就給我這次鍛煉的機(jī)會吧！我會更加努力的！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一不小心，石榴花就開進(jìn)了六月的門檻；一個轉(zhuǎn)身，石榴花就凋謝在了六月的窗前。
在小學(xué)畢業(yè)之際，那種興奮、喜悅像丹青水墨渲染在每個畢業(yè)生的心中。那時，學(xué)校里每天都洋溢著歡快的氣氛，伙伴們比平時都要忙，而且是忙得不亦樂乎，我亦沉浸其中；偶當(dāng)想起就要離開自己讀書生活六年的母校，心理竟不免會泛出一些悲傷的情緒來。
小學(xué)的最后一節(jié)課，老師說了很多，“大家都快要畢業(yè)了，要離開小學(xué)到中學(xué)去讀書了。中學(xué)可不像小學(xué)，中學(xué)里要學(xué)會獨立，要學(xué)會堅強(qiáng)，生活要自理，不能再依賴爸爸媽媽了?！闭f到這里，教室里十分安靜，沒有像以前那樣的嬉戲、打鬧，每個人的神情都那么凝重。
一陣沉悶的夏風(fēng)吹過，窗外的石榴樹瑟縮地抖落了幾朵殷紅。
“大家排好隊，到操場去拍畢業(yè)照片吧！”這句話十分沉重，帶著幾分嘆惜、幾分傷感。
攝影師是一個又矮又胖的中年人，頭頂上的寥寥可數(shù)的發(fā)絲隨風(fēng)揚(yáng)起，那紅豆似的酒糟鼻鑲在臉中間，大腸嘴，豬八耳，看上去不免有些滑稽。
“同學(xué)們，笑一個，茄子！”
此時的我們面無表情，深藏在眼里的絲絲傷感、縷縷不舍，最終還是沒能被僵硬的微笑給掩蓋。
幾日后，與幾個伙伴返校領(lǐng)取畢業(yè)證書及那張畢業(yè)合照。臨走時，經(jīng)過熟悉的教室，門開著，不禁就走進(jìn)去了。環(huán)顧著，遐思著，一陣涼爽的熏風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，輕輕撩起衣角。哦，石榴花都快落盡了。
來到石榴花前，看看滿地的落紅，再看看滿枝的含青。剎那間，明白了許多。告別明艷如火的花朵，是為了結(jié)出青澀如珠的果子，是為了綻開甜美如汁的成熟。
又一陣香風(fēng)吹過，我仿佛嘗到了石榴的滋味。
小學(xué)演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個充實而有意義的假期，希望同學(xué)們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
盼著，盼著，我們的元宵節(jié)終于來臨了。在這個歡樂的佳節(jié)里，每家每戶都高興地品嘗著湯圓，賞月、觀花燈。我們家也不例外，吃完湯圓后，我和爸爸媽媽到廣場去觀賞花燈。天氣十分晴朗，月亮高掛在深藍(lán)色的天空中，銀光灑滿大地。
馬路上到處洋溢著節(jié)日的氣氛，車水馬龍。人們穿著各式的衣裳，汽車像一條長龍在馬路上飛馳，到處喜氣洋洋。寬闊的馬路兩旁張燈結(jié)彩，掛著一排排五彩繽紛、千姿百態(tài)的宮燈：特別是吊在小商鋪門前那幾盞大紅宮燈，燈罩上寫著“財源廣進(jìn)”、“吉祥如意”、“元宵佳節(jié)”等吉祥詞句，增添了濃厚的節(jié)日氣氛。
我們來到人民廣場，這里燈火輝煌，使夜色下的廣場更加美麗。廣場四周草坪空地上全部掛著五花八門的花燈，令人目不暇接，廣場上東西、南北相對各矗立一座彩門，上面全部掛滿紅紅的大燈籠，各個溜光異彩，挨著草坪邊緣的樹上披了一層彩燈閃閃的新衣裳，它們栩栩如生，讓我贊嘆不已。
廣場四周的花燈真是各式各樣、千姿百態(tài)，有的是象征吉祥如意的吉利燈，有的是深受孩子們歡迎的各種動物或卡通人物形象的塑料彩燈，有的是古老的紙宮燈、跑馬燈、龍燈、米老鼠燈、孔雀開屏燈，有花草蟲魚、十二生肖、奧運福娃燈等，各種各樣的花燈使人眼花繚亂，象征著國泰民安，五谷豐登。
有的小朋友是和爸爸媽媽陪伴出來，你瞧!他們手里提著栩栩如生的花燈，臉上綻開了燦爛的笑容，有的還三五成群地在比花燈呢!花燈的形狀可真多，花燈式樣繁多，造型美觀，新穎別致，玲瓏剔透的宮燈光彩奪目，活靈活現(xiàn)的走馬燈異彩紛呈，栩栩如生的動物燈銀蛇飛舞，富有時代氣息的廣告燈彩燈高掛，吉祥如意的荷花燈燈若繁星，舞姿婆娑的仙女燈絢麗多姿，紅彤彤的霓虹燈五彩斑斕，在這喜慶的正月十五，炮竹聲聲，火樹銀花，到處洋溢著喜氣的氣氛，使我們沉浸在歡樂的海洋里。那各式各樣的花燈，一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前，令我想起了祖國一步步走向繁榮的景象。這些一閃一閃的花燈好像天上眨眼的星星，給這元宵花燈之夜增添了歡樂氣氛，使我留戀往返。
我回想著爸爸說的話，心里默念著：我們應(yīng)該為邊疆經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)豐富的廣場文化而感到自豪，應(yīng)該為它爭光添彩啊!
小學(xué)演講稿篇五
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！泵總€人的成長道路上，得到過很多人的支持和幫助，只有學(xué)會感恩，我們才能明確責(zé)任;只有學(xué)會感恩，我們才能體味真情;只有學(xué)會感恩，我們才能感受幸福。不論何時，我們都要懷著一顆感恩的心一路向前。
我們感恩父母，是他們勤苦把我們養(yǎng)大，是他們給我們生命，讓我們健康快樂的成長;我感恩教師，因為教師為我們打開智慧的大們，伴我在知識的海洋里遨游。今天是11月26號，感恩節(jié)，在此節(jié)日來臨之際，聚焦職教祝所有教師感恩節(jié)快樂!
老師，是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。老師為學(xué)生無私的付出。教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。希望所有人都能體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，為您而感到驕傲自豪!
老師，是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。是您教會了我們無私、教會了我們?nèi)萑?、教會了我們以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
最后，感恩所有在教育事業(yè)中無私奉獻(xiàn)不求回報的老師們!
小學(xué)演講稿篇六
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
今天，我演講的題目是：我們的六一兒童節(jié)。
彈去五月的風(fēng)塵。
迎來六月的時光。
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時。
我們又迎來了新的一周。
此時此刻，當(dāng)我們沉浸在迎接節(jié)日的喜慶之中時，你是否知道，這個“六一”對蘆山災(zāi)區(qū)的孩子們卻格外不同，他們經(jīng)歷了人生的大難，也經(jīng)歷了人生的大愛，他們堅強(qiáng)而勇敢，幸存孩子們的微笑就是明天的希望。同學(xué)們，讓我們一起對幸存的孩子們道一聲：祝你們“六一”快樂，對那些遇難的孩子說一聲：“一路走好！天堂沒有地震，你們要過一個快樂的‘六一’?！?BR> 你可曾知道：許多地方，我們的同齡人卻不能像我們一樣，天天開心的背著書包上學(xué)，他們也無法像我們一樣，不愁吃穿的過著快樂的日子。當(dāng)今世界上，仍然有許多的少年兒童正遭遇不幸，每年都有成千上萬的少年兒童生活在戰(zhàn)火與饑餓之中，他們的生命都時刻遭受威脅，更不用說讀書學(xué)習(xí)了。與他們相比，我們是幸福的，我們是幸運的。
少先隊員們，有一首歌，我們一起唱了很多年，這就是氣勢磅礴、昂揚(yáng)向上的《中國少年先鋒隊隊歌》；有一面旗，我們一起舉了很多年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊隊旗；有一種禮，我們行了許多年，這就是五指并攏、高舉過頭頂?shù)年牰Y；有一種標(biāo)志，我們一起戴了很多年，這就是中國少年先鋒隊的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾；有一種誓言，我們一起高呼了很多年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。
們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者；希望你們擁有強(qiáng)健的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉；我們祝愿每一位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會上的好少年，大自然的好朋友！
最后我再次代表全體老師向親愛的少先隊員們表示節(jié)日的祝賀。祝你們度過一個健康、快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)！
小學(xué)演講稿篇七
同學(xué)們：
當(dāng)你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無處不在。
作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？ 科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的.汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我探索科學(xué)的愿望。
我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。 人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機(jī)病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步?！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
謝謝大家！
小學(xué)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我心里，我們的校園是美麗的，在這兒有小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，這有我們一年四季不同的回憶，和我們那充滿歡樂的笑臉。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一條平坦的水泥路，一排排棕櫚樹挺立在路的兩邊。沿著水泥路往左走，就是我們高大又漂亮的教學(xué)樓了。升旗臺就聳立在教學(xué)樓前，每周星期一，我們都集合在大操場上，唱著國歌，望著緩緩升起的五星紅旗，心里充滿了自豪之情。
在教學(xué)樓后面，就是四季常綠的啟智園。這是我們課外閱讀的好地方。順著啟智園的走廊，一條條柱子下面寫著不同字體的“實”字。啟智園的兩邊，小草從土里探出頭來，一朵朵小野花仿佛在和你打招呼。再看看樹上吧，大葉紫薇開著紫色的小花，好像在說：“瞧，我開的花多漂亮啊！”聽，小鳥飛來了，落在枝頭上，唱著娓娓動聽的歌謠。
走出啟智園，你就會看到兩只可愛的卡通娃娃，那是我們學(xué)校的吉祥物——實娃。他們身穿壯族服裝，頭上是楓葉形的橘紅色的頭發(fā)，可愛極了！
離開啟智園往左走，就來到了寬闊的大操場。瞧，塑膠跑道上，同學(xué)們正在跑步呢！被塑膠跑道包圍的，是充滿激情的籃球場，一下課，六年級的大哥哥就會拿著籃球到這兒來活動一番?；@球場的正前方是莊嚴(yán)的主席臺。每天早晨，同學(xué)們都會聚集在主席臺下開晨會或做早操。主席臺還見證了許多莊重的儀式和頒獎典禮，見證了少先隊新隊員的加入。
走出操場，又是一番風(fēng)景，另一番陶醉，另一番心情。??！我愛你，美麗的校園，你不僅給我們帶來了知識，也給我們帶來了無限的歡樂。
小學(xué)演講稿篇九
大家好！
我驕傲，我是中國人！因為我們中國人有著深厚的文化，世界四大文明古國之一，中國的四大發(fā)明造福世界，中國的陶瓷、絲綢全世界都知道，中華傳統(tǒng)美德，感動國世界，紐約時報甚至將中國老子列為古今中外十大作家之首。
我驕傲，我是中國人！因為我們中國有著放許多的大好山河！中國的黃河波濤洶涌；中國的內(nèi)蒙古一望無際，綠草如茵；我們有著秀麗的桂林山水，讓我們泛船瀏覽；有著河道縱橫的江南水鄉(xiāng)，讓我們感受水的溫情；我們有那巍峨高聳的珠穆朗瑪屹立在中國；那宏偉的長城如巨龍騰飛在中國；最美的風(fēng)景是鼓浪嶼的自然交響，沒有"角聲滿天秋色里，燕然未勒歸無計"卻含有"大江東去浪淘盡"一樣的豪氣。
我驕傲，我是中國人！因為我們中國人有團(tuán)結(jié)的力量。還記得98年的洪水，堤壩被洪水沖垮了，解放軍們穿著棉衣牽著手，用身體擋住洪水。還有20xx年非典病魔忽然來襲，那時我們中國人民萬眾一心，眾志成城才戰(zhàn)勝了惡魔。那時抗擊病魔的有哪個不是萬眾一心，我們在心中祝福病人和醫(yī)務(wù)人員健健康康，平平安安。
小學(xué)演講稿篇十
親愛的同學(xué)們老師們家長們：
大家好！
我是三（2）班硯舫同學(xué)的家長，今天我很高興作為家長代表在這里發(fā)言。
今天是我們?nèi)昙壭∨笥褌兊囊粋€集體生日會，所以在這里，我首先要向所有的三年級小朋友們說一聲：生日快樂！
十年，你們從一個襁褓中哇哇啼哭嬰兒如今已成長成一個亭亭玉立的小女孩或是一個風(fēng)度翩翩的帥小伙。
十年，從你們第一次掙脫爸爸媽媽的手，到今天你們自豪而大聲的喊出“我長大了！”這一路上的陪伴，我們見證了你們的喜怒哀樂，歡聲笑語。
從aoe到《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，是老師的諄諄教誨給你們指引了方向，讓你們變得誠實，聰明，善良、勇敢。從呀呀學(xué)語的小嬰孩到現(xiàn)在幼學(xué)之年的姑娘小伙，是父母的辛勤勞作和精心哺育，讓你們汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
十歲，你們的人生將翻開新的篇章，美好的旅程即將啟航，站在這個十字路口，希望你們在選擇的路上有擔(dān)當(dāng)，因為在以后若干個十年中有很多的責(zé)任和義務(wù)需要你擔(dān)起；有勇氣，在人生的路上遇到困難跌倒的時候勇敢的站起來。有感恩，感恩父母、感恩老師，感恩你生命中每一個人；有寬容，用你博大的胸懷去包容和理解生命中的善與惡，還有陽光和快樂，用你們智慧的大筆譜寫出美麗而精彩的人生樂章。
孩子們雖然成長的道路漫長而曲折，有風(fēng)雨也有彩虹，但這一路都會有爸爸媽媽老師和同學(xué)的陪伴，即使到不了遠(yuǎn)方，但在我們心中，你們永遠(yuǎn)是最棒的！
加油！
小學(xué)演講稿篇十一
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我相信，每個人都會有自己的夢想，小學(xué)生中國夢演講稿。有些時候，夢想很容易實現(xiàn)。但也有些時候，夢想就是一個看似不可能實現(xiàn)的目標(biāo)。時間，就是這么一個讓人捉摸不清、古怪的家伙。當(dāng)然，我也有自己的夢想。
我的夢想是當(dāng)一名語文老師。把“語文知識種子”“傳播”給小朋友們，好讓他們學(xué)到知識。長大以后，去完成自己的夢想、目標(biāo)。
我的夢想是人人都有一顆感恩的心。因為，現(xiàn)在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學(xué)會了忘恩負(fù)義。
我的夢想是天下所有的孩子們都變得懂事一點、聽話一點。不要再做“小皇帝”了，爸爸媽媽也應(yīng)該休息休息呀！
我有夢，人人都有夢。中國和其他的國家也都有他們“自己”的夢想。
中國，有強(qiáng)國之夢：以前，中國屬于一個弱國。于是，中國的很多人才（那些人才是科技發(fā)展型的）就一起聯(lián)手準(zhǔn)備加快中國的科技發(fā)展速度。在政府和老百姓的相互配合下，中國最終成為了一個強(qiáng)國！
中國不但有強(qiáng)國之夢，還有富國之夢：隨著我國經(jīng)濟(jì)事業(yè)的發(fā)展，中國的富國之夢正在畫上一個圓滿的句號。
我說著中國話；我寫著方塊字；我學(xué)著中國史；我食著中國菜；我聽著東方紅……我撫摸著中國的氣息，在這東方的熱土中快樂著。我是中國人，我有中國夢。我愛中國的文化，在五千多年來，我們的文化就沒有中斷過，一代接一代，傳承下來。我們的字里行間，都透露著一腔詩情；一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的，不說那古代的偉大發(fā)明，就說說詩文：李白、白居易、杜甫，他們傳遞于我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風(fēng)度，都是絕世佳品。唯有這一點，就足以能讓我的中國夢自豪了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“驪歌初動，離情轆轆，驚惜韶光匆促”，當(dāng)《驪歌》的歌聲起，炎夏催紅了鳳凰樹上的花，六年的小學(xué)生生活將與我告別了，這一曲不由得喚起我內(nèi)心的憂愁與無限的悲愴。
記得六年前，我們踏入這所可愛的校園，而今卻又被驪歌送走了。六年的相處，學(xué)校的教室、操場各個角落……都充滿了我們的足跡。
在許多老師的諄諄教誨下，我們?nèi)諠u茁壯?，F(xiàn)在回想起二年級的課外生活，我和同學(xué)們高高興興地去春游，看到那一望無際的美景，我們在郊外無憂無慮談天說地、玩游戲?；貞浧鹆昙壸詈笠粋€“六一”兒童節(jié)，在“六一”晚會上，我們班全體同學(xué)同臺表演的畢業(yè)詩朗誦和手語《感恩的心》，我和同學(xué)一起表達(dá)對老師和母校的感激之情……這段美好的回憶，我會深刻地記住。
六年中，我們曾經(jīng)在運動場上盡情地奔跑、追趕;操場上也有很多我們比賽的回憶，不論是靠團(tuán)隊默契的接力，或是個人的競賽項目，我們曾在這里揮灑汗水，努力地進(jìn)行一場又一場的比賽。
而在教室里，老師們曾在這里教導(dǎo)我們接收新知識，我們做錯事了，老師便耐心地教我們改過。而伴我步上學(xué)習(xí)之路的同學(xué)們，他們曾與我一同在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)歷過無數(shù)的酸甜苦辣，曾一起讀書、打球，嬉鬧，謝謝你們的陪伴，有你們真好。
“天下沒有不散的筵席”，但是六年相聚，真是讓人難以忘懷;謝謝所有幫助或教導(dǎo)過我的老師，您們的諄諄教誨我一定會銘記在心。也祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，鵬程萬里。
小學(xué)演講稿篇十三
大家好，首先讓我真誠的祝愿你們在新的一年里身體健康。工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步~!
一元復(fù)始，萬象更新。在這辭舊迎新的日子里，特向辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的全體教職員工，特向勤奮學(xué)習(xí)，立志成才的全體同學(xué)，致以新年最親切的慰問和最誠摯的祝福。
回憶過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。站在新的起點，我們每一個同學(xué)都要展現(xiàn)出自己的新形象。也就是要做到珍愛生命，珍惜時間，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。
在新年到來之際，我們不能忘記5.12四川汶川的特大級地震中遇難的爺爺奶奶們。叔叔阿姨們以及所有遇難的學(xué)生們。人是萬物之靈，珍惜生命，關(guān)愛人，以人為本從根本上懂得做人的道理。
活著就是為了祖國的富強(qiáng)去努力學(xué)習(xí)，去奮斗。只有奮斗才能使自己成為國家需要的棟梁之才，同學(xué)們。期末考試已經(jīng)臨近，我們要主動的認(rèn)真去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。爭取在期末考試中取得好的成績回報辛勤教導(dǎo)我們的老師及家長。
讓我們站在****年的新起點，邁開堅定的腳步，齊心協(xié)力，與時俱進(jìn)，為美好的明天更努力拼搏!謝謝大家!
小學(xué)演講稿篇十四
我愛校園，當(dāng)你聽到這個名詞時，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長知識、學(xué)做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。
我的小學(xué)，就是這樣的。小學(xué)的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。
春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。
他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂、幸福、無憂無慮。老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出。
“育創(chuàng)新之人才，達(dá)成功之通途”是您對我們的承諾；創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€合格的人，教我們將理論與實踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。
因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個屬于自己的明媚藍(lán)天。小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。我愛我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時候，我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
小學(xué)演講稿篇十五
同學(xué)們：
我們是龍的傳人，祖國――那條巨龍養(yǎng)育了我們。我要演講的題目是：騰飛吧，巨龍！
在這條巨龍還年幼，不堪一擊時，我們受過屈辱。我無法忘記，那次南京大屠殺，我們沒有能力反抗，只有被殺的份！但是，我們就算死，也要死得有尊嚴(yán)，多少英雄人物，在死前高呼著：“我是中國人，我為中國死！抗日萬歲，中國萬歲！”我們曾被叫成“東亞病夫”，但是，誰又會喜愛這個稱呼呢？我們努力著。這次在北京舉行的奧運會，我們登上了世界的頂端！從沒有資格參加奧運會，到參加奧運會，到來我國的首都北京舉行奧運會，誰還有資格叫我們“東亞病夫”？！那只不堪一擊的幼龍不復(fù)存在，那只代表過去的幼龍已經(jīng)變成了巨龍。讓我們高呼：啊，祖國！啊，騰飛的巨龍！我們?yōu)槟湴粒?BR> 同學(xué)們，這條閃亮的巨龍使我們驕傲，使我們自豪，我們作為龍的傳人，我們昂首挺胸！那么，我們就應(yīng)保衛(wèi)它，以自己畢生所學(xué)來回報它！
小學(xué)演講稿篇十六
光陰似箭，歲月的銅鈴敲響了。小學(xué)六年的生活也接近了尾聲，我們即將離開曾經(jīng)哺育過我們的母校，心里縱然有萬分的不舍，但離開母校的時間仍然如期而至。
在老師的哺育下，我們從弱小的小苗長成了參天大樹，從雛鷹長成了羽毛豐滿的鳥兒。忘不了，我們失敗時，老師給的一聲聲鼓勵和安慰；忘不了，我們成功時，老師給的一句句表揚(yáng)和稱贊。這些我永遠(yuǎn)銘記在心。
在這校園中，每一處都發(fā)生過我們豐富多彩的故事。我真的很懷念，懷念在這里的每時每刻，因為它記錄了我成長的整個過程。我真希望時間能夠倒流，讓我再重溫一遍這快樂的時光。
再次走進(jìn)教室，仿佛又聽到了書聲瑯瑯，腦海里又浮現(xiàn)出老師的諄諄教誨、同學(xué)們的歡聲笑語。在這里，我們曾經(jīng)在這里從充滿稚氣的孩童漸漸走向了成熟。就是在這里，我們一起學(xué)習(xí)、探索知識；就是在這里，我們學(xué)會了做人。這里的一切一切，都成了我心中無法抹去的一部分。
再見了！母校，再見了！老師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終究要離您而去，去尋找屬于我們的另一個港灣，但我會永遠(yuǎn)記住您對我的恩情！
小學(xué)演講稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
感恩可能大家誰都知道，感恩老師，感恩父母。
你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背。大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會對父母老師的愛，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯。這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛?！案小焙煤?，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對我們的愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實際上只達(dá)到了20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國爭光，為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事，老師父母肯定會感到欣慰。
為了感謝父母老師給我們的愛，讓我們學(xué)會感恩。
謝謝大家。
小學(xué)演講稿篇十八
大家好！我今天演講的題目是《神經(jīng)已崩》。
我相信童鞋們都已經(jīng)知道，期末這個讓我們聞之色變的家伙終于現(xiàn)身了。于是乎，我發(fā)現(xiàn)童鞋們的神經(jīng)越繃越緊，你們中的有一些人的甚至已經(jīng)提早崩掉，開始不按常理出牌了。
童鞋們先看看我們班這學(xué)期表現(xiàn)最為“穩(wěn)定”——堅持不寫作業(yè)的鄭激揚(yáng)童鞋。
作為語文課代表的我，自然熟悉這位“好學(xué)生”的作業(yè)完成情況。在期末前四周的時候，激揚(yáng)童鞋表現(xiàn)開始不穩(wěn)定了——他的神經(jīng)出現(xiàn)了裂痕。交給老師的紙條上，他名字出現(xiàn)的頻率開始變少；去辦公室“喝茶”的機(jī)會開始變少；在班級微信群中“榜上有名”的次數(shù)也開始變少。這些，足以證明鄭激揚(yáng)童鞋的神經(jīng)已崩。
童鞋們一定還不怎么相信吧？接下來，我再來講一個神經(jīng)已崩的童鞋——我的組員——賈奕豪。
此人確實“假易好”。想讓他變好點，簡直比登天還難。但是，他真的是對“臨時抱佛腳”已經(jīng)運用得滾瓜爛熟了。在我們組值日的這一周，正好趕上評數(shù)學(xué)免試特優(yōu)生。所以，在每天下午值日的時候，他總是對數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本“愛不釋手“。叫他不掃，拉他不動。如果扔了他書，他就在那里坐著，一動不動。我們對他是無可奈何。而他掃地又是掃得一塌糊涂，我們只能幫他完成任務(wù)。
如果童鞋們還是不信，我就再給你講一個神經(jīng)已崩的鞋霸——黃子若。
在平時，子若鞋霸的99.99‰作業(yè)完成率都是眾所周知的。但她在上課時的45‰“隨便講話率”也是眾所周知的。而隨著期末這個“壞蛋蛋”的逼近，這位鞋霸的神經(jīng)也崩斷了。她從99.99‰的作業(yè)完成率變?yōu)榱?00‰。也從45‰的“隨便說話率”降到了30‰。
期末“壞蛋蛋“給了我們壓力，也給了我們動力。希望童鞋們多崩斷神經(jīng)，考試考個好成績哦！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是三年級的xx。此時此刻，作為全?！叭脤W(xué)生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持!
升入三年級后 ，我們?nèi)〉昧艘粋€好的學(xué)習(xí)成績，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷!
“讀書使人明智，讀書使人聰慧”，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，是您們讓“書香溢滿校園，好書伴我們成長”，是您們用溫柔的心營造了一個快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨游，在這里，真誠的道一聲：“老師，您辛苦了!”
著名的教育家陶行知曾說：人與知識的關(guān)系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學(xué)習(xí)它，愛它，反之，知識也將不會青睞你!每個人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，美國著名學(xué)者本杰明·斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”，四個舍得乃是：舍得花時間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!三刻意乃是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用!這些名言名句一直是指點我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，希望在座的各位同學(xué)也能從中得出有益的.啟迪。
親愛的同學(xué)們，新學(xué)期開始已經(jīng)三個多月了，我們應(yīng)該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功?！币环指?，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，成績只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信，所有獲獎的同學(xué)都不會沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角。我們一定會加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們在夾道小學(xué)這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。只要我們永遠(yuǎn)與“自信、鍛煉、合作、勤勉”為友，那么今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校定以我們?yōu)闃s。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!
謝謝大家!
小學(xué)演講稿篇二十
秋天是一個充滿詩情畫意的季節(jié)。
傍晚，我漫步小區(qū)，走到一棵銀杏樹前，樹葉像千萬把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來秋天的涼爽。
忽然，一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。
我走上前去，撿起落葉。
長長的葉柄細(xì)而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。
用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來，使人陶醉。
循著迷人的花香，我來到了桂花樹前。
它矮小，笨拙。
許多葉子聚在一起，非常茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著。
一片橢圓、穿著堅硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著葉面，像涂蠟了一樣油亮。
在陽光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點了一下刺，非常扎手，真不愧是一位威武不屈的將軍呀!
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。
它的形狀像金魚的尾巴，葉面仿佛是秋姑娘細(xì)細(xì)裁剪!梧桐樹葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。
葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來，一些葉子慢慢地飄落下來，像一群翩翩起舞的蝴蝶。
小學(xué)演講稿篇一
各位老師、家長，大家好！
1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進(jìn)的過程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
3、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個機(jī)會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會？她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。
好啦，以上幾點是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，也可以說是設(shè)想，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家！
小學(xué)演講稿篇二
親愛的老師同學(xué)們：
你們好！
我是楊宇航，已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。但是，我從來沒有當(dāng)過班干，因為我是一個性格內(nèi)向、膽怯的小男孩。平時在家里跟爸爸媽媽嘰嘰喳喳的，說過沒完沒了。只要有外人，我就怕得連聲音都不敢出，甚至連頭都不敢抬起來望別人一眼。這次競選班干我想通了，我想借助這次機(jī)會，鍛煉鍛煉我自己，讓自己變成一個活潑開朗、又能干的小男子漢。假如我當(dāng)上了班干，我一定會成為老師的好幫手。和其他班干一起，團(tuán)結(jié)起來，管好班上的紀(jì)律、管好班上的衛(wèi)生、管好班上的學(xué)習(xí)等。在同學(xué)不會做題時，我會耐心地給她講解，當(dāng)同學(xué)不聽話時，我自然不會手下留情。不管做什么事，我都不會包庇他人，更不會仗著自己是班干，來威脅別人。讓我們班成為一個積極向上的班集級體。總之，我會成為一個尊老愛幼，辦事公平、公正的，深受老師和同學(xué)喜愛的班干部。
同學(xué)們，請相信我，為我投出你神圣的一票。老師，你就給我這次鍛煉的機(jī)會吧！我會更加努力的！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一不小心，石榴花就開進(jìn)了六月的門檻；一個轉(zhuǎn)身，石榴花就凋謝在了六月的窗前。
在小學(xué)畢業(yè)之際，那種興奮、喜悅像丹青水墨渲染在每個畢業(yè)生的心中。那時，學(xué)校里每天都洋溢著歡快的氣氛，伙伴們比平時都要忙，而且是忙得不亦樂乎，我亦沉浸其中；偶當(dāng)想起就要離開自己讀書生活六年的母校，心理竟不免會泛出一些悲傷的情緒來。
小學(xué)的最后一節(jié)課，老師說了很多，“大家都快要畢業(yè)了，要離開小學(xué)到中學(xué)去讀書了。中學(xué)可不像小學(xué)，中學(xué)里要學(xué)會獨立，要學(xué)會堅強(qiáng)，生活要自理，不能再依賴爸爸媽媽了?！闭f到這里，教室里十分安靜，沒有像以前那樣的嬉戲、打鬧，每個人的神情都那么凝重。
一陣沉悶的夏風(fēng)吹過，窗外的石榴樹瑟縮地抖落了幾朵殷紅。
“大家排好隊，到操場去拍畢業(yè)照片吧！”這句話十分沉重，帶著幾分嘆惜、幾分傷感。
攝影師是一個又矮又胖的中年人，頭頂上的寥寥可數(shù)的發(fā)絲隨風(fēng)揚(yáng)起，那紅豆似的酒糟鼻鑲在臉中間，大腸嘴，豬八耳，看上去不免有些滑稽。
“同學(xué)們，笑一個，茄子！”
此時的我們面無表情，深藏在眼里的絲絲傷感、縷縷不舍，最終還是沒能被僵硬的微笑給掩蓋。
幾日后，與幾個伙伴返校領(lǐng)取畢業(yè)證書及那張畢業(yè)合照。臨走時，經(jīng)過熟悉的教室，門開著，不禁就走進(jìn)去了。環(huán)顧著，遐思著，一陣涼爽的熏風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，輕輕撩起衣角。哦，石榴花都快落盡了。
來到石榴花前，看看滿地的落紅，再看看滿枝的含青。剎那間，明白了許多。告別明艷如火的花朵，是為了結(jié)出青澀如珠的果子，是為了綻開甜美如汁的成熟。
又一陣香風(fēng)吹過，我仿佛嘗到了石榴的滋味。
小學(xué)演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個充實而有意義的假期，希望同學(xué)們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
盼著，盼著，我們的元宵節(jié)終于來臨了。在這個歡樂的佳節(jié)里，每家每戶都高興地品嘗著湯圓，賞月、觀花燈。我們家也不例外，吃完湯圓后，我和爸爸媽媽到廣場去觀賞花燈。天氣十分晴朗，月亮高掛在深藍(lán)色的天空中，銀光灑滿大地。
馬路上到處洋溢著節(jié)日的氣氛，車水馬龍。人們穿著各式的衣裳，汽車像一條長龍在馬路上飛馳，到處喜氣洋洋。寬闊的馬路兩旁張燈結(jié)彩，掛著一排排五彩繽紛、千姿百態(tài)的宮燈：特別是吊在小商鋪門前那幾盞大紅宮燈，燈罩上寫著“財源廣進(jìn)”、“吉祥如意”、“元宵佳節(jié)”等吉祥詞句，增添了濃厚的節(jié)日氣氛。
我們來到人民廣場，這里燈火輝煌，使夜色下的廣場更加美麗。廣場四周草坪空地上全部掛著五花八門的花燈，令人目不暇接，廣場上東西、南北相對各矗立一座彩門，上面全部掛滿紅紅的大燈籠，各個溜光異彩，挨著草坪邊緣的樹上披了一層彩燈閃閃的新衣裳，它們栩栩如生，讓我贊嘆不已。
廣場四周的花燈真是各式各樣、千姿百態(tài)，有的是象征吉祥如意的吉利燈，有的是深受孩子們歡迎的各種動物或卡通人物形象的塑料彩燈，有的是古老的紙宮燈、跑馬燈、龍燈、米老鼠燈、孔雀開屏燈，有花草蟲魚、十二生肖、奧運福娃燈等，各種各樣的花燈使人眼花繚亂，象征著國泰民安，五谷豐登。
有的小朋友是和爸爸媽媽陪伴出來，你瞧!他們手里提著栩栩如生的花燈，臉上綻開了燦爛的笑容，有的還三五成群地在比花燈呢!花燈的形狀可真多，花燈式樣繁多，造型美觀，新穎別致，玲瓏剔透的宮燈光彩奪目，活靈活現(xiàn)的走馬燈異彩紛呈，栩栩如生的動物燈銀蛇飛舞，富有時代氣息的廣告燈彩燈高掛，吉祥如意的荷花燈燈若繁星，舞姿婆娑的仙女燈絢麗多姿，紅彤彤的霓虹燈五彩斑斕，在這喜慶的正月十五，炮竹聲聲，火樹銀花，到處洋溢著喜氣的氣氛，使我們沉浸在歡樂的海洋里。那各式各樣的花燈，一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前，令我想起了祖國一步步走向繁榮的景象。這些一閃一閃的花燈好像天上眨眼的星星，給這元宵花燈之夜增添了歡樂氣氛，使我留戀往返。
我回想著爸爸說的話，心里默念著：我們應(yīng)該為邊疆經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)豐富的廣場文化而感到自豪，應(yīng)該為它爭光添彩啊!
小學(xué)演講稿篇五
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！泵總€人的成長道路上，得到過很多人的支持和幫助，只有學(xué)會感恩，我們才能明確責(zé)任;只有學(xué)會感恩，我們才能體味真情;只有學(xué)會感恩，我們才能感受幸福。不論何時，我們都要懷著一顆感恩的心一路向前。
我們感恩父母，是他們勤苦把我們養(yǎng)大，是他們給我們生命，讓我們健康快樂的成長;我感恩教師，因為教師為我們打開智慧的大們，伴我在知識的海洋里遨游。今天是11月26號，感恩節(jié)，在此節(jié)日來臨之際，聚焦職教祝所有教師感恩節(jié)快樂!
老師，是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。老師為學(xué)生無私的付出。教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。希望所有人都能體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，為您而感到驕傲自豪!
老師，是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。是您教會了我們無私、教會了我們?nèi)萑?、教會了我們以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
最后，感恩所有在教育事業(yè)中無私奉獻(xiàn)不求回報的老師們!
小學(xué)演講稿篇六
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
今天，我演講的題目是：我們的六一兒童節(jié)。
彈去五月的風(fēng)塵。
迎來六月的時光。
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時。
我們又迎來了新的一周。
此時此刻，當(dāng)我們沉浸在迎接節(jié)日的喜慶之中時，你是否知道，這個“六一”對蘆山災(zāi)區(qū)的孩子們卻格外不同，他們經(jīng)歷了人生的大難，也經(jīng)歷了人生的大愛，他們堅強(qiáng)而勇敢，幸存孩子們的微笑就是明天的希望。同學(xué)們，讓我們一起對幸存的孩子們道一聲：祝你們“六一”快樂，對那些遇難的孩子說一聲：“一路走好！天堂沒有地震，你們要過一個快樂的‘六一’?！?BR> 你可曾知道：許多地方，我們的同齡人卻不能像我們一樣，天天開心的背著書包上學(xué)，他們也無法像我們一樣，不愁吃穿的過著快樂的日子。當(dāng)今世界上，仍然有許多的少年兒童正遭遇不幸，每年都有成千上萬的少年兒童生活在戰(zhàn)火與饑餓之中，他們的生命都時刻遭受威脅，更不用說讀書學(xué)習(xí)了。與他們相比，我們是幸福的，我們是幸運的。
少先隊員們，有一首歌，我們一起唱了很多年，這就是氣勢磅礴、昂揚(yáng)向上的《中國少年先鋒隊隊歌》；有一面旗，我們一起舉了很多年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊隊旗；有一種禮，我們行了許多年，這就是五指并攏、高舉過頭頂?shù)年牰Y；有一種標(biāo)志，我們一起戴了很多年，這就是中國少年先鋒隊的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾；有一種誓言，我們一起高呼了很多年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。
們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者；希望你們擁有強(qiáng)健的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉；我們祝愿每一位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會上的好少年，大自然的好朋友！
最后我再次代表全體老師向親愛的少先隊員們表示節(jié)日的祝賀。祝你們度過一個健康、快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)！
小學(xué)演講稿篇七
同學(xué)們：
當(dāng)你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無處不在。
作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？ 科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的.汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我探索科學(xué)的愿望。
我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。 人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機(jī)病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進(jìn)步?！爸R就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
謝謝大家！
小學(xué)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我心里，我們的校園是美麗的，在這兒有小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，這有我們一年四季不同的回憶，和我們那充滿歡樂的笑臉。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一條平坦的水泥路，一排排棕櫚樹挺立在路的兩邊。沿著水泥路往左走，就是我們高大又漂亮的教學(xué)樓了。升旗臺就聳立在教學(xué)樓前，每周星期一，我們都集合在大操場上，唱著國歌，望著緩緩升起的五星紅旗，心里充滿了自豪之情。
在教學(xué)樓后面，就是四季常綠的啟智園。這是我們課外閱讀的好地方。順著啟智園的走廊，一條條柱子下面寫著不同字體的“實”字。啟智園的兩邊，小草從土里探出頭來，一朵朵小野花仿佛在和你打招呼。再看看樹上吧，大葉紫薇開著紫色的小花，好像在說：“瞧，我開的花多漂亮啊！”聽，小鳥飛來了，落在枝頭上，唱著娓娓動聽的歌謠。
走出啟智園，你就會看到兩只可愛的卡通娃娃，那是我們學(xué)校的吉祥物——實娃。他們身穿壯族服裝，頭上是楓葉形的橘紅色的頭發(fā)，可愛極了！
離開啟智園往左走，就來到了寬闊的大操場。瞧，塑膠跑道上，同學(xué)們正在跑步呢！被塑膠跑道包圍的，是充滿激情的籃球場，一下課，六年級的大哥哥就會拿著籃球到這兒來活動一番?；@球場的正前方是莊嚴(yán)的主席臺。每天早晨，同學(xué)們都會聚集在主席臺下開晨會或做早操。主席臺還見證了許多莊重的儀式和頒獎典禮，見證了少先隊新隊員的加入。
走出操場，又是一番風(fēng)景，另一番陶醉，另一番心情。??！我愛你，美麗的校園，你不僅給我們帶來了知識，也給我們帶來了無限的歡樂。
小學(xué)演講稿篇九
大家好！
我驕傲，我是中國人！因為我們中國人有著深厚的文化，世界四大文明古國之一，中國的四大發(fā)明造福世界，中國的陶瓷、絲綢全世界都知道，中華傳統(tǒng)美德，感動國世界，紐約時報甚至將中國老子列為古今中外十大作家之首。
我驕傲，我是中國人！因為我們中國有著放許多的大好山河！中國的黃河波濤洶涌；中國的內(nèi)蒙古一望無際，綠草如茵；我們有著秀麗的桂林山水，讓我們泛船瀏覽；有著河道縱橫的江南水鄉(xiāng)，讓我們感受水的溫情；我們有那巍峨高聳的珠穆朗瑪屹立在中國；那宏偉的長城如巨龍騰飛在中國；最美的風(fēng)景是鼓浪嶼的自然交響，沒有"角聲滿天秋色里，燕然未勒歸無計"卻含有"大江東去浪淘盡"一樣的豪氣。
我驕傲，我是中國人！因為我們中國人有團(tuán)結(jié)的力量。還記得98年的洪水，堤壩被洪水沖垮了，解放軍們穿著棉衣牽著手，用身體擋住洪水。還有20xx年非典病魔忽然來襲，那時我們中國人民萬眾一心，眾志成城才戰(zhàn)勝了惡魔。那時抗擊病魔的有哪個不是萬眾一心，我們在心中祝福病人和醫(yī)務(wù)人員健健康康，平平安安。
小學(xué)演講稿篇十
親愛的同學(xué)們老師們家長們：
大家好！
我是三（2）班硯舫同學(xué)的家長，今天我很高興作為家長代表在這里發(fā)言。
今天是我們?nèi)昙壭∨笥褌兊囊粋€集體生日會，所以在這里，我首先要向所有的三年級小朋友們說一聲：生日快樂！
十年，你們從一個襁褓中哇哇啼哭嬰兒如今已成長成一個亭亭玉立的小女孩或是一個風(fēng)度翩翩的帥小伙。
十年，從你們第一次掙脫爸爸媽媽的手，到今天你們自豪而大聲的喊出“我長大了！”這一路上的陪伴，我們見證了你們的喜怒哀樂，歡聲笑語。
從aoe到《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，是老師的諄諄教誨給你們指引了方向，讓你們變得誠實，聰明，善良、勇敢。從呀呀學(xué)語的小嬰孩到現(xiàn)在幼學(xué)之年的姑娘小伙，是父母的辛勤勞作和精心哺育，讓你們汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
十歲，你們的人生將翻開新的篇章，美好的旅程即將啟航，站在這個十字路口，希望你們在選擇的路上有擔(dān)當(dāng)，因為在以后若干個十年中有很多的責(zé)任和義務(wù)需要你擔(dān)起；有勇氣，在人生的路上遇到困難跌倒的時候勇敢的站起來。有感恩，感恩父母、感恩老師，感恩你生命中每一個人；有寬容，用你博大的胸懷去包容和理解生命中的善與惡，還有陽光和快樂，用你們智慧的大筆譜寫出美麗而精彩的人生樂章。
孩子們雖然成長的道路漫長而曲折，有風(fēng)雨也有彩虹，但這一路都會有爸爸媽媽老師和同學(xué)的陪伴，即使到不了遠(yuǎn)方，但在我們心中，你們永遠(yuǎn)是最棒的！
加油！
小學(xué)演講稿篇十一
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我相信，每個人都會有自己的夢想，小學(xué)生中國夢演講稿。有些時候，夢想很容易實現(xiàn)。但也有些時候，夢想就是一個看似不可能實現(xiàn)的目標(biāo)。時間，就是這么一個讓人捉摸不清、古怪的家伙。當(dāng)然，我也有自己的夢想。
我的夢想是當(dāng)一名語文老師。把“語文知識種子”“傳播”給小朋友們，好讓他們學(xué)到知識。長大以后，去完成自己的夢想、目標(biāo)。
我的夢想是人人都有一顆感恩的心。因為，現(xiàn)在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學(xué)會了忘恩負(fù)義。
我的夢想是天下所有的孩子們都變得懂事一點、聽話一點。不要再做“小皇帝”了，爸爸媽媽也應(yīng)該休息休息呀！
我有夢，人人都有夢。中國和其他的國家也都有他們“自己”的夢想。
中國，有強(qiáng)國之夢：以前，中國屬于一個弱國。于是，中國的很多人才（那些人才是科技發(fā)展型的）就一起聯(lián)手準(zhǔn)備加快中國的科技發(fā)展速度。在政府和老百姓的相互配合下，中國最終成為了一個強(qiáng)國！
中國不但有強(qiáng)國之夢，還有富國之夢：隨著我國經(jīng)濟(jì)事業(yè)的發(fā)展，中國的富國之夢正在畫上一個圓滿的句號。
我說著中國話；我寫著方塊字；我學(xué)著中國史；我食著中國菜；我聽著東方紅……我撫摸著中國的氣息，在這東方的熱土中快樂著。我是中國人，我有中國夢。我愛中國的文化，在五千多年來，我們的文化就沒有中斷過，一代接一代，傳承下來。我們的字里行間，都透露著一腔詩情；一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的，不說那古代的偉大發(fā)明，就說說詩文：李白、白居易、杜甫，他們傳遞于我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風(fēng)度，都是絕世佳品。唯有這一點，就足以能讓我的中國夢自豪了。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“驪歌初動，離情轆轆，驚惜韶光匆促”，當(dāng)《驪歌》的歌聲起，炎夏催紅了鳳凰樹上的花，六年的小學(xué)生生活將與我告別了，這一曲不由得喚起我內(nèi)心的憂愁與無限的悲愴。
記得六年前，我們踏入這所可愛的校園，而今卻又被驪歌送走了。六年的相處，學(xué)校的教室、操場各個角落……都充滿了我們的足跡。
在許多老師的諄諄教誨下，我們?nèi)諠u茁壯?，F(xiàn)在回想起二年級的課外生活，我和同學(xué)們高高興興地去春游，看到那一望無際的美景，我們在郊外無憂無慮談天說地、玩游戲?；貞浧鹆昙壸詈笠粋€“六一”兒童節(jié)，在“六一”晚會上，我們班全體同學(xué)同臺表演的畢業(yè)詩朗誦和手語《感恩的心》，我和同學(xué)一起表達(dá)對老師和母校的感激之情……這段美好的回憶，我會深刻地記住。
六年中，我們曾經(jīng)在運動場上盡情地奔跑、追趕;操場上也有很多我們比賽的回憶，不論是靠團(tuán)隊默契的接力，或是個人的競賽項目，我們曾在這里揮灑汗水，努力地進(jìn)行一場又一場的比賽。
而在教室里，老師們曾在這里教導(dǎo)我們接收新知識，我們做錯事了，老師便耐心地教我們改過。而伴我步上學(xué)習(xí)之路的同學(xué)們，他們曾與我一同在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)歷過無數(shù)的酸甜苦辣，曾一起讀書、打球，嬉鬧，謝謝你們的陪伴，有你們真好。
“天下沒有不散的筵席”，但是六年相聚，真是讓人難以忘懷;謝謝所有幫助或教導(dǎo)過我的老師，您們的諄諄教誨我一定會銘記在心。也祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，鵬程萬里。
小學(xué)演講稿篇十三
大家好，首先讓我真誠的祝愿你們在新的一年里身體健康。工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步~!
一元復(fù)始，萬象更新。在這辭舊迎新的日子里，特向辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的全體教職員工，特向勤奮學(xué)習(xí)，立志成才的全體同學(xué)，致以新年最親切的慰問和最誠摯的祝福。
回憶過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。站在新的起點，我們每一個同學(xué)都要展現(xiàn)出自己的新形象。也就是要做到珍愛生命，珍惜時間，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。
在新年到來之際，我們不能忘記5.12四川汶川的特大級地震中遇難的爺爺奶奶們。叔叔阿姨們以及所有遇難的學(xué)生們。人是萬物之靈，珍惜生命，關(guān)愛人，以人為本從根本上懂得做人的道理。
活著就是為了祖國的富強(qiáng)去努力學(xué)習(xí)，去奮斗。只有奮斗才能使自己成為國家需要的棟梁之才，同學(xué)們。期末考試已經(jīng)臨近，我們要主動的認(rèn)真去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。爭取在期末考試中取得好的成績回報辛勤教導(dǎo)我們的老師及家長。
讓我們站在****年的新起點，邁開堅定的腳步，齊心協(xié)力，與時俱進(jìn)，為美好的明天更努力拼搏!謝謝大家!
小學(xué)演講稿篇十四
我愛校園，當(dāng)你聽到這個名詞時，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長知識、學(xué)做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。
我的小學(xué)，就是這樣的。小學(xué)的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。
春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。
他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂、幸福、無憂無慮。老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出。
“育創(chuàng)新之人才，達(dá)成功之通途”是您對我們的承諾；創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€合格的人，教我們將理論與實踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。
因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個屬于自己的明媚藍(lán)天。小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。我愛我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時候，我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
小學(xué)演講稿篇十五
同學(xué)們：
我們是龍的傳人，祖國――那條巨龍養(yǎng)育了我們。我要演講的題目是：騰飛吧，巨龍！
在這條巨龍還年幼，不堪一擊時，我們受過屈辱。我無法忘記，那次南京大屠殺，我們沒有能力反抗，只有被殺的份！但是，我們就算死，也要死得有尊嚴(yán)，多少英雄人物，在死前高呼著：“我是中國人，我為中國死！抗日萬歲，中國萬歲！”我們曾被叫成“東亞病夫”，但是，誰又會喜愛這個稱呼呢？我們努力著。這次在北京舉行的奧運會，我們登上了世界的頂端！從沒有資格參加奧運會，到參加奧運會，到來我國的首都北京舉行奧運會，誰還有資格叫我們“東亞病夫”？！那只不堪一擊的幼龍不復(fù)存在，那只代表過去的幼龍已經(jīng)變成了巨龍。讓我們高呼：啊，祖國！啊，騰飛的巨龍！我們?yōu)槟湴粒?BR> 同學(xué)們，這條閃亮的巨龍使我們驕傲，使我們自豪，我們作為龍的傳人，我們昂首挺胸！那么，我們就應(yīng)保衛(wèi)它，以自己畢生所學(xué)來回報它！
小學(xué)演講稿篇十六
光陰似箭，歲月的銅鈴敲響了。小學(xué)六年的生活也接近了尾聲，我們即將離開曾經(jīng)哺育過我們的母校，心里縱然有萬分的不舍，但離開母校的時間仍然如期而至。
在老師的哺育下，我們從弱小的小苗長成了參天大樹，從雛鷹長成了羽毛豐滿的鳥兒。忘不了，我們失敗時，老師給的一聲聲鼓勵和安慰；忘不了，我們成功時，老師給的一句句表揚(yáng)和稱贊。這些我永遠(yuǎn)銘記在心。
在這校園中，每一處都發(fā)生過我們豐富多彩的故事。我真的很懷念，懷念在這里的每時每刻，因為它記錄了我成長的整個過程。我真希望時間能夠倒流，讓我再重溫一遍這快樂的時光。
再次走進(jìn)教室，仿佛又聽到了書聲瑯瑯，腦海里又浮現(xiàn)出老師的諄諄教誨、同學(xué)們的歡聲笑語。在這里，我們曾經(jīng)在這里從充滿稚氣的孩童漸漸走向了成熟。就是在這里，我們一起學(xué)習(xí)、探索知識；就是在這里，我們學(xué)會了做人。這里的一切一切，都成了我心中無法抹去的一部分。
再見了！母校，再見了！老師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終究要離您而去，去尋找屬于我們的另一個港灣，但我會永遠(yuǎn)記住您對我的恩情！
小學(xué)演講稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
感恩可能大家誰都知道，感恩老師，感恩父母。
你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背。大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會對父母老師的愛，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯。這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛?！案小焙煤?，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對我們的愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實際上只達(dá)到了20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國爭光，為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事，老師父母肯定會感到欣慰。
為了感謝父母老師給我們的愛，讓我們學(xué)會感恩。
謝謝大家。
小學(xué)演講稿篇十八
大家好！我今天演講的題目是《神經(jīng)已崩》。
我相信童鞋們都已經(jīng)知道，期末這個讓我們聞之色變的家伙終于現(xiàn)身了。于是乎，我發(fā)現(xiàn)童鞋們的神經(jīng)越繃越緊，你們中的有一些人的甚至已經(jīng)提早崩掉，開始不按常理出牌了。
童鞋們先看看我們班這學(xué)期表現(xiàn)最為“穩(wěn)定”——堅持不寫作業(yè)的鄭激揚(yáng)童鞋。
作為語文課代表的我，自然熟悉這位“好學(xué)生”的作業(yè)完成情況。在期末前四周的時候，激揚(yáng)童鞋表現(xiàn)開始不穩(wěn)定了——他的神經(jīng)出現(xiàn)了裂痕。交給老師的紙條上，他名字出現(xiàn)的頻率開始變少；去辦公室“喝茶”的機(jī)會開始變少；在班級微信群中“榜上有名”的次數(shù)也開始變少。這些，足以證明鄭激揚(yáng)童鞋的神經(jīng)已崩。
童鞋們一定還不怎么相信吧？接下來，我再來講一個神經(jīng)已崩的童鞋——我的組員——賈奕豪。
此人確實“假易好”。想讓他變好點，簡直比登天還難。但是，他真的是對“臨時抱佛腳”已經(jīng)運用得滾瓜爛熟了。在我們組值日的這一周，正好趕上評數(shù)學(xué)免試特優(yōu)生。所以，在每天下午值日的時候，他總是對數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本“愛不釋手“。叫他不掃，拉他不動。如果扔了他書，他就在那里坐著，一動不動。我們對他是無可奈何。而他掃地又是掃得一塌糊涂，我們只能幫他完成任務(wù)。
如果童鞋們還是不信，我就再給你講一個神經(jīng)已崩的鞋霸——黃子若。
在平時，子若鞋霸的99.99‰作業(yè)完成率都是眾所周知的。但她在上課時的45‰“隨便講話率”也是眾所周知的。而隨著期末這個“壞蛋蛋”的逼近，這位鞋霸的神經(jīng)也崩斷了。她從99.99‰的作業(yè)完成率變?yōu)榱?00‰。也從45‰的“隨便說話率”降到了30‰。
期末“壞蛋蛋“給了我們壓力，也給了我們動力。希望童鞋們多崩斷神經(jīng)，考試考個好成績哦！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是三年級的xx。此時此刻，作為全?！叭脤W(xué)生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持!
升入三年級后 ，我們?nèi)〉昧艘粋€好的學(xué)習(xí)成績，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷!
“讀書使人明智，讀書使人聰慧”，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，是您們讓“書香溢滿校園，好書伴我們成長”，是您們用溫柔的心營造了一個快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨游，在這里，真誠的道一聲：“老師，您辛苦了!”
著名的教育家陶行知曾說：人與知識的關(guān)系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學(xué)習(xí)它，愛它，反之，知識也將不會青睞你!每個人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，美國著名學(xué)者本杰明·斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”，四個舍得乃是：舍得花時間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!三刻意乃是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用!這些名言名句一直是指點我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，希望在座的各位同學(xué)也能從中得出有益的.啟迪。
親愛的同學(xué)們，新學(xué)期開始已經(jīng)三個多月了，我們應(yīng)該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功?！币环指?，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，成績只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信，所有獲獎的同學(xué)都不會沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角。我們一定會加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們在夾道小學(xué)這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。只要我們永遠(yuǎn)與“自信、鍛煉、合作、勤勉”為友，那么今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校定以我們?yōu)闃s。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!
謝謝大家!
小學(xué)演講稿篇二十
秋天是一個充滿詩情畫意的季節(jié)。
傍晚，我漫步小區(qū)，走到一棵銀杏樹前，樹葉像千萬把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來秋天的涼爽。
忽然，一片銀杏樹葉慢慢地飄在我的眼前。
我走上前去，撿起落葉。
長長的葉柄細(xì)而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。
用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來，使人陶醉。
循著迷人的花香，我來到了桂花樹前。
它矮小，笨拙。
許多葉子聚在一起，非常茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著。
一片橢圓、穿著堅硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著葉面，像涂蠟了一樣油亮。
在陽光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點了一下刺，非常扎手，真不愧是一位威武不屈的將軍呀!
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。
它的形狀像金魚的尾巴，葉面仿佛是秋姑娘細(xì)細(xì)裁剪!梧桐樹葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。
葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來，一些葉子慢慢地飄落下來，像一群翩翩起舞的蝴蝶。