人生的意義不僅在于追求成功，更在于怎樣過好每一天?？偨Y要積極向上，表達自己對未來的期望和計劃。總結范文是一個很好的學習資源，我們可以通過模仿和借鑒其中的寫作思路和技巧，來提高自己的寫作能力。
閱讀使用心得篇一
作為一名數據分析師，我經常使用各種量表來收集、分析和理解數據。在這里，我想分享一些關于量表使用的心得。
1.明確目的：使用量表的第一步是明確目的。我總是試圖弄清楚我是否有一個清晰的目標，比如了解客戶滿意度，或者識別產品使用的模式。這將幫助我選擇適當的量表，確保收集的數據有助于達到我的目標。
2.選擇合適的量表：不同類型的量表（如5分制、7分制、單選、多選等）適用于不同類型的數據收集。我通常會根據數據的性質和我的需求選擇最合適的量表類型。
3.清晰明了的表述：量表的題目應該清晰明了，避免使用過于復雜的術語或表達方式。我總是試圖讓我的量表題目簡潔明了，容易理解，這樣收集的數據才更具意義。
4.合適的樣本大?。簶颖敬笮α勘斫Y果的影響很大。我總是根據我要解決的問題的大小和我要收集的數據量，來確定我需要多大的樣本大小。
5.數據分析：收集到數據后，我通常會使用各種統(tǒng)計工具（如excel、r、python等）進行分析。我會使用這些工具來計算各種統(tǒng)計量（如平均值、標準差、方差等），并通過圖形化方式展示結果，幫助我更好地理解數據。
6.反饋和改進：量表的使用是一個持續(xù)的過程。我會定期向使用者收集反饋，了解他們對量表的看法，以及他們使用量表的目的。這不僅可以幫助我改進量表，還可以提高量表的使用效率。
總的來說，使用量表是一個不斷學習、不斷改進的過程。通過明確目的、選擇合適的量表、清晰明了的表述、合適的樣本大小、數據分析，以及反饋和改進，我可以更好地理解和利用數據，提高我的數據分析能力。
閱讀使用心得篇二
加西亞·馬爾克斯是世界文壇公認的“魔幻現實主義大師”。當我第一次閱讀《百年孤獨》時，就被敘述開始時那一行迷人的句子吸引住了：“許多年之后，面對行刑隊，奧雷良諾·布恩地亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午?！睆哪莻€遙遠的下午到許多年之后的今天，這是一個充滿了巨大誘惑的時間與空間。從將來的角度回憶過去的倒敘手法，一下子造成了藝術上的懸念，令人無法釋卷。以這樣的開始進行敘述，成為世界小說史上的經典之作。相比之下，馬爾克斯的另一部小說《霍亂時期的.愛情》的開始就顯得平淡了，沒有巨大的吸引力。
《百年孤獨》讓我一直保持著閱讀的興奮。在整部小說中，馬爾克斯的敘述出神入化，使我深深著迷。如小說的第七章，在寫到霍塞·阿卡迪奧自殺后，他對那股鮮血的流向作了全過程的擬人化追蹤敘述，寫了近兩百字。讀來真是獨具趣味、令人耳目一新。而在小說中出現的俏姑娘雷梅苔絲白日升天、阿瑪蘭塔與死神交談等等情節(jié)，光怪陸離的傳說成為一種現實的映照。
來。”第一次讀《伊豆的舞女》時，我就感到了川端康成文字的力量，他幾乎不由分說地帶著我穿過山道和雨水，來到了那個舞女的面前?！澳俏枧瓷先ゴ蠹s十七歲。她頭上盤著大得出奇的舊式發(fā)髻??，這使她嚴肅的鵝蛋臉顯得非常小，可是又美又調和”。這是一個美麗的舞女，令川端康成眷戀不已。在追隨著舞女旅行于伊豆山水間的日子里，我像川端康成一樣變得憂傷而又多情。然而，相聚是緣，離別總是難免的?！拔业念^腦變成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出來，以后什么也沒留下，只感覺甜蜜的愉快?！迸c舞女分別后、躺在船上的川端康成的淚水讓我同樣無以自制，那一瞬間，如煙往事中飄逝而去的友情或者愛情紛至沓來?！兑炼沟奈枧吩诖ǘ丝党傻男≌f中，不是最著名的。他是以《雪國》、《古都》、《千只鶴》三部小說代表作獲了1968年的諾貝爾文學獎的。但是，這篇我最早讀到的川端康成的小說，給了我深刻的影像，不能忘懷。由此我感到，閱讀的第一感覺總是猶如初戀一般固執(zhí)而難忘的。而事實上，從《伊豆的舞女》開始，川端康成形成了他的寫作風格。
閱讀使用心得篇三
自從黨帶領著人民打敗了外國侵略者之后,我們的祖國正在飛速發(fā)展之中,然而有些外國人還是瞧不起我們,于是,許多愛國志士便都投入了祖國的建設事業(yè)中.
鄧稼先這個名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子彈和氫彈的研究者.1958年8月,在外國留學的鄧稼先謝絕了導師的挽留,懷著一顆滾燙的赤子之心踏上了歸途,回到了新中國.但是,外國已研究出了非常先進的核武器,而在這方面,中國仍舊就是一個空白.1958年黨中央決定研制中國自己的核武器——原子彈.這時,鄧稼先站了出來,他毅然接受了研究原子彈的任務,當時,研究核彈的工作是非常危險的,但鄧稼先決定要為國捐軀.1964年10月16日,隨著一聲巨大的轟鳴,一朵無比壯美的蘑菇云升上了天空,中國的第一顆原子彈在羅布泊的山空爆炸成功.1967年6月17日,在羅布泊的上空,中國的第一顆氫彈又成功地爆炸了.全世界震驚了!喜訊迅速傳遍了長城內外,大江南北,這不朽的功績使中國人揚眉吐氣.
看著冉冉上升的國旗,你是否感到從未有過的激動呢?這是我們國家的象征,有多少人為這國旗做出了貢獻,在觀看升旗儀式的同時,你是否尊重那些在國旗里活著的烈士?那些為國旗做出貢獻的人呢?我敢說有些人不是的.當我們對國旗行注目禮時,有的人在做小動作;當莊嚴的國歌奏響時,我們嘴里發(fā)出的聲音卻像蚊子似的無病呻吟.這一切難道是愛國的表現嗎?別忘了,親愛的同學們,那紅旗里的眼睛在看著你呢!誰在做小動作?誰在低著頭?高高飄揚的紅旗全都知道得一清二楚.別人為升旗儀式是一件小事,它的意義大于一切!
感受：
中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國重新煥發(fā)出光彩;從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園,從長城到天壇.這些都是我們祖國大好河山悠久歷史的見證,是我們中華兒女的驕傲.
但是我們不能停止不前,永遠停留在驕傲之中,我們是發(fā)展中國家,祖國要我們去建設.我們現在好好學習,不都是為了將來去報效祖國嗎?我們都愛我們的祖國,祖國一定在我們的心中.
閱讀使用心得篇四
在過去的一段時間里，我有幸參與了一個關于量表研究的項目。在這個項目中，我們使用了各種量表來評估人們對特定話題的理解和看法。作為一名參與者，我深感量表的使用不僅可以提高研究的科學性，而且可以為我們提供寶貴的數據，幫助我們更好地了解人們的思想和行為。
首先，量表的使用使我們的研究更加精確。通過量表，我們可以對人們的看法和行為進行量化，從而更好地理解人們的觀點和態(tài)度。這使得我們的研究結果更具說服力，因為我們能夠清楚地看到人們的看法和行為是如何隨著時間和條件的變化而變化的。
其次，量表的使用使我們的研究更加具有可重復性。我們在研究中使用的量表是經過精心設計和廣泛使用的，這意味著我們的研究結果可以在其他研究中得到重復。這為我們提供了更大的信心，因為我們知道我們的研究結果是一致的，可靠的。
此外，量表的使用也使我們的研究更加深入。通過量表，我們可以了解到人們對特定話題的更深層次的理解。這使我們能夠更好地理解人們的思想和行為，從而更好地了解他們的需求和問題。
總的來說，量表的使用對我們來說是一次非常有價值的經歷。它不僅提高了我們研究的科學性，而且為我們提供了寶貴的數據，幫助我們更好地了解人們的思想和行為。我相信在未來，我們還可以更加深入地探討量表的使用，從而更好地推動我們的研究。
閱讀使用心得篇五
魚竿是釣魚時必不可少的工具，選擇一支好的魚竿對于釣魚的成功與否至關重要。我最近購買了一支新的魚竿，經過一段時間的使用，我愿意分享一些心得體會。
首先，選擇一支適合自己的魚竿非常重要。不同的魚竿有不同的特點和適用場景，選擇一支適合自己釣魚需求的魚竿可以提高釣魚的效率和成功率。我選擇的是一支輕便型的魚竿，適合在休閑釣魚時使用。它的輕便設計和優(yōu)質的材質讓我在釣魚時感覺很輕松，而且也不會對環(huán)境造成太大的影響。
其次，魚竿的細節(jié)設計也是非常重要的。一支好的魚竿需要具有精細的細節(jié)設計，以確保在使用過程中不會出現卡頓、脫落等問題。我的魚竿就具有很好的細節(jié)設計，在使用過程中沒有出現任何問題。同時，魚竿的涂裝和質量也是非常重要的，良好的涂裝可以提高魚竿的美觀度，并且可以減少使用過程中的意外損壞。
最后，使用魚竿時需要注意一些細節(jié)。例如，在釣魚前需要檢查魚竿的各個部件是否完好，以確保在使用過程中不會出現問題。同時，在釣魚過程中需要保持耐心和穩(wěn)定，不要過度用力或快速收線，以免對魚竿造成損壞。
總之，選擇一支適合自己的魚竿，注意細節(jié)設計和使用過程中的注意事項，可以提高釣魚的效率和成功率。我相信這些心得體會對其他人也同樣有所幫助。
閱讀使用心得篇六
首先，我要明確一下，量表使用心得是指關于使用量表進行調查、研究、評估等活動的心得體會。在接下來的文章中，我將介紹我自己的量表使用經歷，以及我對量表的看法。
在我讀研究生期間，我有機會參與了一個關于城市規(guī)劃的研究項目。在這個項目中，我們團隊使用了大量的量表來收集和分析數據。量表在我們這里主要用于收集受訪者對城市不同方面的評價和看法，如環(huán)境質量、交通便利性、設施完備度等。通過量表，我們能夠更準確地了解受訪者對城市各個方面的需求和期望，從而為城市規(guī)劃提供更有針對性的建議。
我本身是一個比較善于思考問題的人，所以在團隊中，我主要負責量表的開發(fā)和設計。在使用量表的過程中，我深刻體會到了量表在收集和分析數據方面的優(yōu)勢。首先，量表能夠清晰地表達我們的研究目的和問題，使受訪者能夠快速理解并回答。其次，量表的設計和實施能夠確保數據的準確性和可靠性，使我們能夠更好地分析結果。最后，量表能夠幫助我們從量化角度來理解問題，為我們的研究提供了更多的可能性。
然而，在使用量表的過程中，我也遇到了一些問題。例如，有時候受訪者并不能準確理解量表的含義，導致數據收集效率不高。此外，量表的開發(fā)也需要一定的時間和精力，需要我們不斷地進行調整和修改，以確保其有效性和可靠性。
總的來說，我對量表的使用充滿了信心。我相信，只要我們能夠充分認識到量表的優(yōu)勢，并注意克服使用過程中遇到的問題，量表一定能夠為我們的研究帶來更多的幫助。
閱讀使用心得篇七
在這個美好的春天，我選擇去釣魚來享受大自然的美妙和寧靜。作為一名新手，我對于釣魚并不了解，于是我選擇購買一款魚竿，幫助我更好地投入這項愛好。今天，我想分享一下我的魚竿使用心得。
首先，我購買的是一款輕便的魚竿，它由碳纖維材料制成，輕盈而堅固。這款魚竿讓我在釣魚時可以輕松地把握和操作，而且不需要花費太多的精力去調整。此外，它還具有較高的靈敏度和精準度，讓我在釣魚時能夠更好地掌握魚兒的動向。
在初次使用魚竿時，我遇到了不少問題。我發(fā)現，魚竿的靈敏度很高，需要花費一些時間來適應。此外，我也遇到了魚咬鉤不牢固的情況，導致我經常失去魚兒。后來，我通過調整魚竿的參數，如靈敏度和餌食的大小，逐漸找到了釣魚的技巧。
在使用過程中，我深刻地體會到了魚竿對于釣魚的重要性。一款好的魚竿可以幫助我更好地把握魚兒的動向，提高釣魚的成功率。同時，它還能保護我的安全，讓我在釣魚過程中更加舒適和自信。
總之，這款魚竿讓我在釣魚的過程中享受到了樂趣，也讓我學會了更多的技巧。我深信，對于釣魚愛好者來說，這款魚竿將會是一把非常實用的利器。在此，我想分享一些建議給那些想要購買魚竿的朋友們：在購買魚竿時，要根據自己的需求選擇合適的材質和重量；在使用過程中，要仔細調整魚竿的參數，以便更好地適應不同的環(huán)境和魚種；同時，要時刻關注魚竿的狀態(tài)，及時維修和保養(yǎng)，延長其使用壽命。希望這些建議能夠對你有所幫助。
閱讀使用心得篇八
房車旅行是一種新興的旅游方式，它結合了旅游和露營的優(yōu)點，讓人們可以在一個移動的房子里自由自在地探索世界。下面是我在使用房車后的心得體會。
一、自由度高，玩法多樣。
相比于傳統(tǒng)的旅行方式，房車旅行給了我們更大的自由度。我們可以選擇自己開車，也可以選擇讓專業(yè)的司機開車。在路上，我們可以隨時停下來欣賞風景，或者去探索周邊的城鎮(zhèn)。此外，房車還提供了許多不同的設施，比如廚房、衛(wèi)生間、臥室等，讓我們可以在旅行中盡可能地體驗生活。
二、需要全面考慮，精心計劃。
雖然房車旅行給了我們很大的自由度，但這同時也需要我們全面考慮，精心計劃。我們需要考慮路線、加油站、食物、住宿等問題。此外，我們還需要了解當地的氣候、交通規(guī)則、路況等信息。如果我們沒有做好充分的準備，可能會導致旅行的不愉快。
三、親近自然，享受生活。
房車旅行的一大優(yōu)點是我們可以隨時隨地親近自然，享受生活。在路上，我們可以看到各種不同的風景，比如山川、河流、森林、湖泊等。我們還可以在房車上做飯、燒烤、唱歌、跳舞等，享受生活的樂趣。
四、需要學習新的技能。
使用房車需要我們學習一些新的技能，比如駕駛、維修、保養(yǎng)等。此外，我們還需要了解當地的地圖、通訊、醫(yī)療等應急服務。這些技能的學習，不僅可以幫助我們更好地使用房車，還可以提高我們的生存能力。
總的來說，房車旅行是一種非常有趣、充滿挑戰(zhàn)的旅行方式。雖然需要我們學習新的技能，需要我們全面考慮，精心計劃，但是它帶給我們的樂趣和收獲也是無法比擬的。
閱讀使用心得篇九
在autocad軟件中，可以利用的字庫有兩類。一類是存放在autocad目錄下的fonts中，字庫的后綴名為shx，這一類是cad的專有字庫，英語字母和漢字分屬于不同的字庫。第二類是存放在winnt或winxp等（看系統(tǒng)采用何種操作系統(tǒng)）的目錄下的fonts中，字庫的后綴名為ttf，這一類是windows系統(tǒng)的通用字庫，除了cad以外，其他，如word、excel等軟件，也都是采用的這個字庫。其中，漢字字庫都已包含了英文字母。
我們在cad中定義字體時，兩種字庫都可以采用，但它們分別有各自的特點，我們要區(qū)別使用。第一類后綴名為shx的字庫，這一類字庫最大的特點就在于占用系統(tǒng)資源少。因此，一般情況下，我都推薦使用這類字庫。、、三個字庫，是漢字字庫，是英文字庫，是帶有常見結構專業(yè)符號的英文字庫。我強烈建議，我公司的圖紙，除特殊情況外，、、這三個字庫文件，這樣，圖紙才能統(tǒng)一化，格式化。
那后綴名為ttf的字庫什么時候采用呢？有兩種情況。一是你的圖紙文件要與其他公司交流，這樣，采用宋體、黑體這樣的字庫，可以保證其他公司在打開你的文件時，不會發(fā)生任何問題。第二種情況就是在做方案、封面等情況時。因為這一類的字庫文件非常多，各種樣式都有，五花八門，而且比較好看。因此，在需要教美觀效果的字樣時，就可以采用這一類字庫。我們在定義字體時，還有一些要注意。
首先，同樣是在夠用情況下，越少越好的原則。這一點，應該適用于cad中所有的設置。不管什么類型的設置，都是越多就會造成cad文件越大，在運行軟件時，也可能會給運算速度帶來影響。更為關鍵的是，設置越多，越容易在圖元的歸類上發(fā)生錯誤。
我在使用cad時，除了默認的standard字體外，一般只有兩種字體定義。一種是常規(guī)定義，字體寬度為0.75。一般所有的漢字、英文字都采用這種字體。第二種字體定義采用與第一種同樣的字庫，但是字體寬度為0.5。這一種字體，是我在尺寸標注時所采用的專用字體。因為，在大多數施工圖中，有很多細小的尺寸擠在一起。這時候，采用較窄的字體，標注就會減少很多相互重疊的情況發(fā)生。標注的設置(dimstyle)。
標注定義里面的選項多了一點，不過要注意的地方倒是不多。我一般情況下會定義一種設置，對于有特殊的情況，我會單獨修改其屬性，然后其他的用格式刷來刷。介紹一下我常用的標注定義的設置吧（1：100比例出圖）。
直線和箭頭：所有顏色和線寬的選擇均為bylayer，箭頭大小150，其他幾個數據一般在100~200。
文字：文字樣式要選擇前面提到的寬度定義為0.5的字體，顏色仍舊是bylayer，文字高度350，文字位置垂直為上方，水平為置中，從尺寸線偏移60，文字與尺寸線對齊。
其它一些選項根據需要調整，無需注意地方。
單位的設置（units）。
單位設置的選項中，我發(fā)現有人喜歡在長度的精度選項上選用0，即是以個位來作為單位。對這點，我建議改為小數點后3~4位。在最開始的篇章里，我強調過準確是autocad使用的三大基本點之一。如果我們把長度精度定義為個位，那將會忽略掉許多微小的錯誤，比如1000的線段，實際上卻被畫成了999.97。在每次畫圖之前都進行以上的定義，比較麻煩，所以autocad公司給我們提供了一個非常好的辦法，就是dwt模版。每次在新建一張圖紙的時候，cad軟件都會讓我們打開一張dwt模版文件，。而我們在創(chuàng)建好自己的一套習慣設置后，就可以建立自己的模版文件，以保存所有的設置和定義。我的dwt模版是我花了幾個小時，精心選擇的一些圖，包括有簡單的平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯大樣各一張，常用的圖塊幾十個（當然是歸類整理好的）。這樣，我在每次新做一個項目時，就可以打開這張模塊，開始工作了?？赡軙腥藛柕廊绾蝿?chuàng)建dwt文件，很簡單，在保存文件時，選擇另存為，然后在文件類型中選擇dwt就可以了。
講完了autocad中的各項設置，最后再講一下purge這個命令。purge這個命令可以清除掉圖中所有的沒有用到的設置、圖塊等信息，建議大家多多使用，我是幾乎每次存盤前都要purge一下的。
最后總結一下，autocad中的各項清晰條理的設置，是達到cad軟件使用中“清晰、準確、高效”三個基本點的基石。因此，我強烈呼吁公司的各個部室專業(yè)，都盡快建立起適用于本部門本專業(yè)的一套標準設置，并加以落實。如果能過做到每個專業(yè)都條例化、標準化，那不但對于專業(yè)內部，在各專業(yè)的銜接，資料的提交上，一定可以提高不少的效率。
閱讀使用心得篇十
肥料的使用在20世紀發(fā)生了顯著的變化。19世紀90年代，這些肥料主要來源于動物糞便。19，弗里茨·博施發(fā)明了第一個將空氣中的氮氣轉化為氨的工藝，使提供廉價肥料成為可能并最終推動了全球糧食產量的增加。但是這個成功的發(fā)明在正變成破壞環(huán)境的禍根。
氮是一種相對惰性的氣體。但是在某些細菌的作用下或是在石油燃燒、肥料制造過程中，氮能生成一系列活性分子，統(tǒng)稱為活性氮。這個分子家庭的成員包括氨、硝酸根離子和氮氧化物?；钚缘⒉幌袢藗兿胂蟮哪菢釉谵r作物生長過程中結束它們的“旅程”。據科學家估計，撒在農田里的氮元素幾乎一半沒有被農作物吸收利用而被沖刷走了。大多數氮元素以硝酸根的形式經土壤滲入地下水，然后流入池塘或沿海水域，過剩的養(yǎng)分刺激海藻肆虐生長。隨著海藻的死亡和腐爛，消耗掉了水中的大部分氧氣，致使許多魚類和基他海洋生物窒息而死。密西西比河下游的農業(yè)徑流區(qū)積聚了大量氮元素和其他滋養(yǎng)物，以至于現在墨西哥灣已經形成了一個大約2平方公里的巨大污染帶。
數量龐大的活性氮最終在空氣中轉化成氨和氮氧化物。在大氣中，許多氮氧化物溶解在水汽中形成硝酸，硝酸降回地面形成酸雨?；钚缘€會使臭氧數量略微增加，臭氧促進霧氣的形成并加速全球變暖進程。
大量的活性氮正在落回森林，本來富含氮元素的森林會枝繁葉茂，但是當氮元素“供過于需”，植被吸收的氮元素達到飽和時，多余的氮元素主要以硝酸根的形式在土壤中聚集起來。這些帶負電荷的離子會吸引鈣、鎂等正電荷離子并將其攜帶進入地下水，從而剝奪了樹木生長急需的基本營養(yǎng)物質。營養(yǎng)匱乏的樹木越來越難于抵抗霜凍、干旱和寄生蟲等自然災害。與此同時，土壤的日益酸性化也使灌木叢失去了往昔的生物多樣化?？茖W家稱，氮污染對森林的影響較沿海環(huán)境要漫長且不易察覺，但是這可能意味著一旦效應變得明顯，再恢復這些樹木已經來不及了。
為此，許多歐洲國家已經嘗試向土壤中添加碳酸鈣或碳酸鎂等物質來中和積聚的活性氮。這會降低土壤的酸度并增加補給營養(yǎng)。但是大規(guī)模的應用顯然太過昂貴并且過量施加此類物質可能會殺死土壤中的微生物，再次導致生態(tài)系統(tǒng)失衡。
1．下列對活性的氮的解釋，正確的一項是（）。
a．活性氮是20世紀人類制造廉價肥料的重要成分，也是氮污染問題的禍根。
b．活性氮是在細菌作用、石油燃燒或肥料制造的過程中改變了惰性的氣體。
c．活性氮是氨、硝酸根離子、氮氧化物等一系列活性分子的統(tǒng)稱。
d．活性氮是以帶負電荷的硝酸根離子形式聚集在土壤中的各種氮元素的總和。
2．下列不能作為“破壞環(huán)境的禍根”的證據的一項是（）。
a．大量未消耗的肥料正從農田流入沿海水域，致使許多海洋生物窒息而死。
b．數量龐大的活性氮會惡化大氣環(huán)境，導致酸雨降落，霧氣形成，全球變暖。
c．土壤中高度飽和的.氮元素正在導致森林緩慢的，也許是不可逆轉的毀滅。
d．大規(guī)模地添加碳酸鈣或碳酸鎂等物質會降低土壤酸度，殺死土壤中的微生物。
3．下列對文章的理解，正確的一項是（）。
a．廉價氮肥的使用，使最終推動全球糧食產量的增加成為可能，同時也會破壞環(huán)境。
b．人們本以為活性氮在農作物的生長過程中會全部吸收，而事實并非如此。
c．活性氮在空氣中轉化成氨和氮氧化物，它們溶解在水汽中形成硝酸，降回地面變成酸雨。
d．科學家認為氮污染對森林的影響短時間內不易察覺，但這些被污染的樹木已無法恢復了。
4．根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）。
a．要根除墨西哥灣的巨大污染帶，就必須降低密西西比河下游徑流區(qū)的滋養(yǎng)物含量。
b．如果活性氮污染加劇，一些對多余活性氮特別敏感的樹種很有可能會完全消失。
c．一旦氮元素“需過于供”時，土壤的酸性化就會得以避免，森林最終會枝繁葉茂。
d．假如向土壤中施加適量的活性氮的中和物質，就能暫時改善生態(tài)系統(tǒng)失衡的現狀。
答案：
1．c（氮氣才是制造廉價肥料的重要成分，故a項錯?；钚缘皇菤怏w，故b項錯。活性氮并不僅僅包括硝酸根離子，故d項錯。）。
2．d（添加碳酸鈣和碳酸鎂不屬于活性氮破壞環(huán)境的影響之列，且降低土壤酸度不應視為破壞環(huán)境。）。
3．b（“最終推動全球糧食產量的增加”已實現，而非“成為可能”，故a項錯；“溶解在水汽中形成硝酸”的只是氮氧化物，不包括氨，故c項錯，被污染的樹木無法恢復的前提是“效應變得明顯”，故d項錯。）。
4．c（無法推出氮元素“需過于供”時，森林就會枝繁葉茂。）。
閱讀使用心得篇十一
一、學校領導和分管人員要本著為教育服務，勤儉節(jié)約的原則，把好儀器采購關，購進儀器必須經校長批準，貴重物品要經校委會批準。
二、教學儀器要定柜定位，分類編號，擺放整齊，使用前后都要進行檢查。
三、做好儀器保養(yǎng)工作，室內做到通風、防潮、防塵。
四、厲行節(jié)約，使用藥器必須避免浪費和不必要的藥品消耗。
五、儀器如有損壞遺失，有使用人說明原因，管理員登記，使用人簽名，并按教學儀器損壞遺失處理辦法處理。
六、儀器破損要及時維修。
七、教學儀器一律不予外借。
按照省教委、縣教委文件精神與布署，結合我校實際，現已達到省教委規(guī)定的學校電教器材二級配備標準，為進一步深化教育改革，更好地服務于教學，加強電化教學研究，發(fā)展教育技術，探討新型教學模式，全面推進素質教育，創(chuàng)建一流水平學校，讓電教器材健康有序地運行管理，特制定本制度。
為保證電化教學的順利實施，促進教育教學改革，發(fā)揮電教設備最大效益，建設多功能現代化教學環(huán)境，為促進我校教學健康快速發(fā)展，保證課堂教學的正常進行，電教器材在使用之前必須向電教室申請借用并履行借用手續(xù)，電教器材在使用時要嚴格操作規(guī)程，出現故障應立即關機，保證人員和設備的安全，待故障排除后再使用。
各任課教師在使用完電教器材后，檢查電教器材有無損壞后，及時送還電教室，登記好歸還時間，并簽名，以備其他教師借用，借用期限一般不得超過一周。
二、電教器材損失賠償制度。
各班級、科室及任課教師在正常使用電教器材的過程中，造成電教器材自然損壞，一般不追究責任，但因管理不善，不遵守操作規(guī)程或故意損壞或丟失，視情節(jié)輕重，給予部分或全部的經濟賠償。較重者，加倍罰款，并移交校委會從重處理。
電教器材損壞或丟失，應及時到電教室填寫《電教器材損失報告單》，由學校領導根據器材損失制度中的有關規(guī)定，作出相應的處理意見。
三、電教器材的保養(yǎng)維修制度。
根據電教器材的性能、特點，借用者必須對器材進行除塵、擦拭、涂油等保護措施，以延長使用壽命。
對已損壞的器材，應及時進行檢修，對確實無法修復或無修復價值的器材，履行報廢手續(xù)，進行報廢處理。
為使電教設備正常使用，現作以下管理規(guī)定：
一、各班要在新學期開始時推選出一名同學作為電教管理員，負責管理電教器材。
二、在設備使用過程中如遇到問題或發(fā)現損壞，管理員應及時向電教中心報告具體情況，以便電教人員及時排除故障，保證老師上課使用。
三、除管理員和使用老師外，其他同學不得隨意動用投影器材。如有因非管理者擅自動用投影器材而導致?lián)p壞的情況，事故責任者須負責賠償并作相應檢討。
四、希望同學和老師們互相監(jiān)督、指導，共同維護好教室電教設備，使其發(fā)揮最大的效益。
一、各任課教師需做演示實驗，要提前一天將實驗通知單交給實驗教師，儀器使用前雙方協(xié)同檢查調試，用畢及時交回。
二、任課教師組紈學生分組實驗，要提前三天將實驗通知單交給實驗教師，并主動配合共同準備。實驗完畢要認真清點，儀器如有損壞、丟失，要如實記錄，酌情處理。
三、安全使用儀器設備，杜絕盲目操作，確保師生安全。
四、學生在實驗中丟失和非正常損壞儀器，任課教師要負責追查責任，責成當事人負責賠償。
五、教師使用儀器如有損壞，一律履行登記手續(xù)，如屬貴重或精密儀器，應打專題報告請示領導處理，處理結果要報市教學儀器供應站備案。
六、教師使用儀器，必須熟知儀器的構造、原理，了解使用注意事項，嚴禁盲目操作或隨意拆卸。
七、藥品的領取、使用要嚴格按照規(guī)定執(zhí)行。劇毒藥品領用時，要詳細記錄，如有剩余要及時收回。廢液要妥善處理。
八、因管理不善造成儀器設備丟失、損壞，要追究管理人員與使用者的責任，嚴肅處理。
一、儀器教具，分類擺放，造冊登記，專人管理。
二、使用教具儀器，必須辦理借出手續(xù)，并按時歸還。
三、愛護教具儀器，人人有責。如有損壞或遺失，一律按價賠償。
四、經常擦拭打掃，保持儀器教具及室內整潔衛(wèi)生。
五、注意安全，做好防失防盜工作。學期結束，全面清查，及時充實飛修整、保證教學要求。
一、電教器材要指定專人負責管理，建立專用帳冊，帳物相符。
二、管理人員要掌握設備性能，使用方法能排除一般故障，保證設備正常工作，要定期對電器通電驅潮檢查、保養(yǎng)。
三、有關教師必須了解設備性能，掌握設備使用方法，嚴格操作規(guī)程，使用時若設備發(fā)生故障，應及時報告管理人員，非正常損壞設備應照章賠償。
四、學校應建立設備使用登記制度，教師因教學需要借用器材，應辦理借用手續(xù)，嚴禁私自占有器材設備和利用電教設備播放與教學無關的節(jié)目。若觸犯法律應追究法律責任。
五、電教設備應保持清潔，做到“四防”（防火、防盜、防潮、防灰塵)。
六、每學期學校要定期檢查清理器材設備，管理人員工作變更時，須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。
一、音樂、美術教育器材應有專人負責保管。按統(tǒng)一帳冊入帳，做到帳物相符。
二、音樂、美術教育器材存放要科學，使用要規(guī)范，要經常檢查、保養(yǎng)。
三、教師要教育學生愛護器材設備，掌握正確的使用方法，非正常使用損壞要照章賠償。
四、因教學要長期借用器材，應按學校規(guī)定辦理借用手續(xù)，嚴禁私自占有器材設備。
五、學生上課時禁止用手中器材相互嬉鬧，防止意外事故發(fā)生。
六、每學期要定期對器材設備進行檢查，保管人員工作變更時須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。
一、學校各項體育器材，分類擺放，造冊登記，專人管理。
二、教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，并按時送還，如有遺失損壞，追查責任按價賠償。
三、課余時間，需用器材，應辦理借出手續(xù)，并按時送還如有遺失損壞，追查責任按價賠償。
四、體育器材，每期全面查點一次。逐年購置和自制，保證按省規(guī)定的器材要求達標。
五、搞好室內衛(wèi)生，保持室內整潔。
六、注意安全，做好防失防盜工作。
一．儀器要按《配備目錄》編號登帳、記卡、入櫥，做到帳目、卡片、實物三統(tǒng)一，實驗室與總務處定期對帳，每學期至少對帳一次，做到物物有帳，帳物相符，帳帳相符。
二．儀器放置要科學、規(guī)范、美觀，要注意防腐、防潮、防霉、防蛀、防塵、防震、防壓、避磁和防盜、防毒等安全工作，特別要加強危險品的保管。
三、教師教學所需儀器、標本、藥品應在前三日寫通知單交本室，前一日來室核查、試做，學生分組實驗在使用前五天寫通知單交本室，以便安排；演示用儀器、標本、藥品歸還時須交管理員檢查；學生實驗中如有損壞普通儀器，應主動在損壞物品登記單上登記簽名；如損壞貴重儀器，應根據具體情況，由任課老師與管理人員商定賠償價格。
一、嚴格執(zhí)行儀器借還制度，本校教師因非教學活動借用貴重儀器須經學校領導批準，并定期歸還，一般儀器藥品借用，須經實驗室負責人同意，但需辦理借用手續(xù)，如有損壞丟失，必須照價賠償。
二、外單位借用實驗儀器一定要經學校領導同意，并出示單位介紹信，通過實驗室辦理借用手續(xù)，定期歸還，如有損壞或丟失亦必須照價賠償。
實驗室報損、賠償、維修制度。
一、實驗儀器設備的損壞賠償，不僅僅是為了挽救和收回儀器設備的使用價值，更重要的是教育學生愛護儀器設備，按照要求去使用儀器設備，培養(yǎng)嚴肅的科學態(tài)度。
二、對于教師使用損壞，自然損壞，一般作報損處理，不必賠償，貴重儀器的損壞，除填寫儀器報損單外，還應由當事人送主管部門審批。
三、對于學生沒有完全按照操作規(guī)定而造成使用損壞，過失損壞按儀器原價的30%到100%賠償。
四、對于學生嚴重違章操作造成的損壞，嬉耍造成的損壞，故意破壞，偷竊儀器，按儀器原價的150%到300%賠償。對儀器設備的維修保養(yǎng)，是保持儀器設備使用價值的重要途徑，儀器設備的維修，要建立維修卡，簡要記錄儀器設備維修情況和維修時間。
五、對于一般儀器的維修應隨時發(fā)現，隨時修理，對精密貴重儀器設備的維修，應及時請示領導送專業(yè)修理廠修理，做到“小修小補不出校，貴精儀器及時報”。
閱讀使用心得篇十二
參加人員：全體黨員。
主持人：俞建中。
學習內容：觀看全國優(yōu)秀法官事跡電影《南平紅荔》。
主要內容：
電影《南平紅荔》是一部法院題材的主旋律作品。根據福建南平市延平區(qū)法院少年法庭庭長詹紅荔先進事跡改編而成。該片全面塑造詹紅荔法官傾心幫扶挽救失足少年等生動感人的事跡，展現新時期法官的精神風貌。影片主人公詹紅荔(鄔君梅飾)，從事法院工作27年，在少年審判庭工作10多年間，所審結的500多個未成年人犯罪案件，無一發(fā)回重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪，成功感化幫教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多個瀕臨破碎的家庭。
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閱讀使用心得篇十三
閱讀下面文章，完成下面問題。
人類利用聚乙烯材料指稱塑料袋使用的歷史不過50年，但近年對塑料袋的職責卻不絕于耳。全世界每年要消耗5000億到1萬億個塑料袋。廢氣的塑料袋造成了很大的環(huán)境污染問題，掩埋他們會影響農作物吸收營養(yǎng)和水分，污染地下水；如果焚燒塑料袋則會產生有毒氣體，影響人體健康。所以，科學家十分關注如何處理那些垃圾塑料袋的問題。
一般來說，將垃圾生物降解是解決其污染問題的有效方法?？茖W家用“呼吸運動計量法”來測量垃圾的降解率。他們在一個富含微生物的容器中防如作為測試樣本的垃圾，例如報紙或香蕉皮，使他們包樓在空氣中，微生物會一點點地吸收著下樣本，并釋放二氧化碳，單位時間內生成二氧化碳的水平是衡量降解率的一個重要指標。測試結果發(fā)現，報紙需要2到5個月完成生物降解，香蕉皮則只需要幾天就足夠了。然而當科學家用同樣的方法對塑料袋進行測試時，卻發(fā)現它毫無變化，根本沒有二氧化碳生成，科學家們還提出，在陽光下聚乙烯內部的.聚合鏈將發(fā)生破裂，因此，聚乙烯可以見光分解，但這個過程可能漫長得無法確定。
人們想了很多辦法尋求塑料袋的替代品。紙袋很容易降解，自然成為首選。然而，制作紙袋需要耗費木材，一旦舍棄塑料袋而選擇紙袋，大量的樹木將被砍伐。生產一個紙袋所需的能量，相當于生產一個飼料帶的4倍。紙袋比同樣大小的塑料袋重4倍，這意味著運輸過程中紙袋還能更高。另外，制造同等用途的紙袋要比塑料袋多生產70%的空氣污染和50倍的水污染。同時，處理垃圾紙所需要的空間也更大。目前處理垃圾的方式是將垃圾掩埋并利用水泥隔絕，接觸不到空氣、水和陽光，紙袋的生物降解過程會極為緩慢?？磥?，不論是使用紙袋還是塑料袋，要保護環(huán)境，恐怕都得注意不要隨意丟棄，而要循環(huán)、重復利用。統(tǒng)計材料表明，飼料帶的回收和再生產比紙袋的回收和再生產所需要的能兩要少91%。
目前，科學家們也在抓緊研制廉價易得且能夠降解的塑料。我們期望，不遠的將來垃圾塑料袋的處理就不再是問題了。（取材于《塑料袋的科學迷思》）。
1．下列說法符合文藝的一項是（）。
a．“呼吸運用計量法”是測試垃圾降解率的唯一有效方法。
b．在太陽光照射下，微生物的參與能加速塑料袋的分解。
c．可降解垃圾在空氣中與無微生物作用，產生化學變化實現生物降解。
d．同樣大小的紙袋與塑料袋相比，前者的運輸成本比后者低很多。
2．下列推斷不符合文意的一項是（）。
a．塑料袋污染環(huán)境的主要原因是它的難以降解性。
b．使用紙袋比使用塑料袋要有利于保護環(huán)境。
c．未來的可降解的塑料袋的成分不大可能是聚乙烯。
d．現在看來，使用塑料袋比使用紙袋節(jié)約能源。
參考答案：
1．c。
2．b。
3．第一問：循環(huán)、重復利用塑料袋。
第二問：（1）用紙袋替代塑料袋不可取，因經濟、環(huán)保成本過高。
（2）循環(huán)、重復利用塑料袋，可減少“白色污染”。
（3）塑料袋回收再生產成本較低。（意對即可）。
閱讀使用心得篇十四
1、疫腐菌在病殘體的土壤中越冬，所以清除病殘體，及時清理落地果實并摘除樹上病果、病葉集中深埋，是一項重要的防病措施。
2、由于疫腐病菌是以雨水飛濺為主要傳播方式，所以果實越靠近地面越易受侵染而發(fā)病，以距地60厘米以下的果實發(fā)病最多，一般最高不超過1.5米，適當采取提高結果部位和地面鋪草等方法，可避免侵染減輕為害。
3、改善果園生態(tài)環(huán)境，排除積水，降低濕度，樹冠通風透光可有力地控制病害。
4、在發(fā)生嚴重的園片，當在5-6月出現低溫高濕氣候后，可在地面噴施100倍液的硫酸銅，以噴濕地面為準。在套袋前噴藥防治，重點是一米以下高度的果實。可使用防治霜霉病的各種藥劑。當侵害樹體根莖處時，使用100倍液的硫酸銅澆灌。
閱讀使用心得篇十五
1、挖施肥坑(可結合施基肥進行)。在樹冠外圍延長枝垂直向下30―40cm內側挖2―4個長、寬各為40cm、深50cm的施肥坑(追肥深度為20cm)。
2、挖溝起壟。在施肥穴外順行方向或澆水方向，緊貼施肥坑外緣做寬、深分別為30―40cm的澆水溝(也是排水溝)。溝土覆蓋于行內，高度15―20cm，樹干周圍3―5cm處不埋土，最終達到行間低，行內高的形狀。
3、覆蓋黑色地膜。在起壟和施肥穴上面鋪蓋黑色地膜，寬度依樹齡、株行距的不同而有差異，每邊1―2米。
二、行間人工生草。
經過試驗研究和我縣及周邊縣(市、區(qū))果園生草的大面積調查，我們認為白三葉、扁莖黃芪、百脈根、毛葉苕子等草種為當前適宜采用的蘋果園優(yōu)種草。
白三葉、扁莖黃芪、百脈根春秋播種均可，其中以秋季為最好。3月下旬至4月份和8月中旬至9月中旬為春、秋播種期，播前清除園內雜草，耕深20-25cm，整平地面后可播種。條播、撒播均可，條播行距為30cm左右，深1-2cm，每畝用種量1―2斤。播種方法是在土壤疏松的基礎上，將草籽撒在地面上，用菜耙來回摟幾遍，使種籽入土即可，或用鋤開淺溝，即后手抬高開溝，用手撒籽(為防下籽太快，可拌入適量沙土，攪勻后下播)，然后用腳撒平即可。墑情不足時澆水補墑。當白三葉草長到30cm以上時，及時刈割，留茬10cm左右為宜，將刈割的草覆蓋在樹盤內。一次種的白三葉草有效利用期至少5年。
毛葉苕子應秋播，深度2―3厘米，由于它是一年生草，所以不需刈割，第二年6月下旬死亡，秋季不需再播種，可利用落在地上的種籽重新長出新苗。
三、覆草法。
在蘋果樹樹冠下或全園覆蓋，覆蓋厚度15―20cm(草面上壓些土)，不耕翻，每年填蓋新草。
四、增施農家肥，提高土壤有機質含量，改善土壤結構。
閱讀使用心得篇十六
施肥時間為2月上旬至3月下旬(根據不同果樹、不同品種的花期而定)，施肥量占全年施肥量的25%。每株施入沼渣25千克或沼液50千克左右，另加硼砂0.3千克，迅速覆土(若沼肥不足，應補足氮、磷、鉀肥)。同時用經雙層紗布過濾的沼液，對樹冠進行噴施，每10天左右噴施一次。
二、花期飽施壯果肥。
每年果樹的開花和花后果實的生長，均需要較多的養(yǎng)分，此時的施肥量占全年施肥量的50%。每株施入沼渣50千克或沼液100千克左右，另加0.5千克磷酸二氫鉀(樹勢弱，沼肥又不足的，需用化肥補足)。同時還要對樹冠葉面噴施沼液，每隔10天噴施一次，效果更佳。
三、重施采后“還陽肥”
“還陽肥”應選擇在果樹采收后，一般在10月底前進行，用量占全年施肥量的25%。每株施沼渣25千克或沼肥50千克(可根據當年果實數量和樹冠大小適當增減)，另可將硼砂按常量與沼渣混合施入。
四、注意事項。
用沼液噴施果樹葉面時，必須采用正常產氣3個月以上的沼氣池出料間里的沼液，且需澄清過濾后放置2~3天;葉面噴施需選擇在無風的晴天或陰天進行，并最好選擇在濕度較大的早晨或傍晚，不可在雨天或晴天中午氣溫較高時噴施;結合果樹長勢確定施肥量和操作技巧，長勢差的應重施，長勢好的輕施，衰老的樹重施，幼壯樹輕施，著果多的重施，著果少的輕施;沼液可采用根部撒施，也可抽槽深施，沼渣應要求抽槽深施。
閱讀使用心得篇一
作為一名數據分析師，我經常使用各種量表來收集、分析和理解數據。在這里，我想分享一些關于量表使用的心得。
1.明確目的：使用量表的第一步是明確目的。我總是試圖弄清楚我是否有一個清晰的目標，比如了解客戶滿意度，或者識別產品使用的模式。這將幫助我選擇適當的量表，確保收集的數據有助于達到我的目標。
2.選擇合適的量表：不同類型的量表（如5分制、7分制、單選、多選等）適用于不同類型的數據收集。我通常會根據數據的性質和我的需求選擇最合適的量表類型。
3.清晰明了的表述：量表的題目應該清晰明了，避免使用過于復雜的術語或表達方式。我總是試圖讓我的量表題目簡潔明了，容易理解，這樣收集的數據才更具意義。
4.合適的樣本大?。簶颖敬笮α勘斫Y果的影響很大。我總是根據我要解決的問題的大小和我要收集的數據量，來確定我需要多大的樣本大小。
5.數據分析：收集到數據后，我通常會使用各種統(tǒng)計工具（如excel、r、python等）進行分析。我會使用這些工具來計算各種統(tǒng)計量（如平均值、標準差、方差等），并通過圖形化方式展示結果，幫助我更好地理解數據。
6.反饋和改進：量表的使用是一個持續(xù)的過程。我會定期向使用者收集反饋，了解他們對量表的看法，以及他們使用量表的目的。這不僅可以幫助我改進量表，還可以提高量表的使用效率。
總的來說，使用量表是一個不斷學習、不斷改進的過程。通過明確目的、選擇合適的量表、清晰明了的表述、合適的樣本大小、數據分析，以及反饋和改進，我可以更好地理解和利用數據，提高我的數據分析能力。
閱讀使用心得篇二
加西亞·馬爾克斯是世界文壇公認的“魔幻現實主義大師”。當我第一次閱讀《百年孤獨》時，就被敘述開始時那一行迷人的句子吸引住了：“許多年之后，面對行刑隊，奧雷良諾·布恩地亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午?！睆哪莻€遙遠的下午到許多年之后的今天，這是一個充滿了巨大誘惑的時間與空間。從將來的角度回憶過去的倒敘手法，一下子造成了藝術上的懸念，令人無法釋卷。以這樣的開始進行敘述，成為世界小說史上的經典之作。相比之下，馬爾克斯的另一部小說《霍亂時期的.愛情》的開始就顯得平淡了，沒有巨大的吸引力。
《百年孤獨》讓我一直保持著閱讀的興奮。在整部小說中，馬爾克斯的敘述出神入化，使我深深著迷。如小說的第七章，在寫到霍塞·阿卡迪奧自殺后，他對那股鮮血的流向作了全過程的擬人化追蹤敘述，寫了近兩百字。讀來真是獨具趣味、令人耳目一新。而在小說中出現的俏姑娘雷梅苔絲白日升天、阿瑪蘭塔與死神交談等等情節(jié)，光怪陸離的傳說成為一種現實的映照。
來。”第一次讀《伊豆的舞女》時，我就感到了川端康成文字的力量，他幾乎不由分說地帶著我穿過山道和雨水，來到了那個舞女的面前?！澳俏枧瓷先ゴ蠹s十七歲。她頭上盤著大得出奇的舊式發(fā)髻??，這使她嚴肅的鵝蛋臉顯得非常小，可是又美又調和”。這是一個美麗的舞女，令川端康成眷戀不已。在追隨著舞女旅行于伊豆山水間的日子里，我像川端康成一樣變得憂傷而又多情。然而，相聚是緣，離別總是難免的?！拔业念^腦變成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出來，以后什么也沒留下，只感覺甜蜜的愉快?！迸c舞女分別后、躺在船上的川端康成的淚水讓我同樣無以自制，那一瞬間，如煙往事中飄逝而去的友情或者愛情紛至沓來?！兑炼沟奈枧吩诖ǘ丝党傻男≌f中，不是最著名的。他是以《雪國》、《古都》、《千只鶴》三部小說代表作獲了1968年的諾貝爾文學獎的。但是，這篇我最早讀到的川端康成的小說，給了我深刻的影像，不能忘懷。由此我感到，閱讀的第一感覺總是猶如初戀一般固執(zhí)而難忘的。而事實上，從《伊豆的舞女》開始，川端康成形成了他的寫作風格。
閱讀使用心得篇三
自從黨帶領著人民打敗了外國侵略者之后,我們的祖國正在飛速發(fā)展之中,然而有些外國人還是瞧不起我們,于是,許多愛國志士便都投入了祖國的建設事業(yè)中.
鄧稼先這個名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子彈和氫彈的研究者.1958年8月,在外國留學的鄧稼先謝絕了導師的挽留,懷著一顆滾燙的赤子之心踏上了歸途,回到了新中國.但是,外國已研究出了非常先進的核武器,而在這方面,中國仍舊就是一個空白.1958年黨中央決定研制中國自己的核武器——原子彈.這時,鄧稼先站了出來,他毅然接受了研究原子彈的任務,當時,研究核彈的工作是非常危險的,但鄧稼先決定要為國捐軀.1964年10月16日,隨著一聲巨大的轟鳴,一朵無比壯美的蘑菇云升上了天空,中國的第一顆原子彈在羅布泊的山空爆炸成功.1967年6月17日,在羅布泊的上空,中國的第一顆氫彈又成功地爆炸了.全世界震驚了!喜訊迅速傳遍了長城內外,大江南北,這不朽的功績使中國人揚眉吐氣.
看著冉冉上升的國旗,你是否感到從未有過的激動呢?這是我們國家的象征,有多少人為這國旗做出了貢獻,在觀看升旗儀式的同時,你是否尊重那些在國旗里活著的烈士?那些為國旗做出貢獻的人呢?我敢說有些人不是的.當我們對國旗行注目禮時,有的人在做小動作;當莊嚴的國歌奏響時,我們嘴里發(fā)出的聲音卻像蚊子似的無病呻吟.這一切難道是愛國的表現嗎?別忘了,親愛的同學們,那紅旗里的眼睛在看著你呢!誰在做小動作?誰在低著頭?高高飄揚的紅旗全都知道得一清二楚.別人為升旗儀式是一件小事,它的意義大于一切!
感受：
中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國重新煥發(fā)出光彩;從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園,從長城到天壇.這些都是我們祖國大好河山悠久歷史的見證,是我們中華兒女的驕傲.
但是我們不能停止不前,永遠停留在驕傲之中,我們是發(fā)展中國家,祖國要我們去建設.我們現在好好學習,不都是為了將來去報效祖國嗎?我們都愛我們的祖國,祖國一定在我們的心中.
閱讀使用心得篇四
在過去的一段時間里，我有幸參與了一個關于量表研究的項目。在這個項目中，我們使用了各種量表來評估人們對特定話題的理解和看法。作為一名參與者，我深感量表的使用不僅可以提高研究的科學性，而且可以為我們提供寶貴的數據，幫助我們更好地了解人們的思想和行為。
首先，量表的使用使我們的研究更加精確。通過量表，我們可以對人們的看法和行為進行量化，從而更好地理解人們的觀點和態(tài)度。這使得我們的研究結果更具說服力，因為我們能夠清楚地看到人們的看法和行為是如何隨著時間和條件的變化而變化的。
其次，量表的使用使我們的研究更加具有可重復性。我們在研究中使用的量表是經過精心設計和廣泛使用的，這意味著我們的研究結果可以在其他研究中得到重復。這為我們提供了更大的信心，因為我們知道我們的研究結果是一致的，可靠的。
此外，量表的使用也使我們的研究更加深入。通過量表，我們可以了解到人們對特定話題的更深層次的理解。這使我們能夠更好地理解人們的思想和行為，從而更好地了解他們的需求和問題。
總的來說，量表的使用對我們來說是一次非常有價值的經歷。它不僅提高了我們研究的科學性，而且為我們提供了寶貴的數據，幫助我們更好地了解人們的思想和行為。我相信在未來，我們還可以更加深入地探討量表的使用，從而更好地推動我們的研究。
閱讀使用心得篇五
魚竿是釣魚時必不可少的工具，選擇一支好的魚竿對于釣魚的成功與否至關重要。我最近購買了一支新的魚竿，經過一段時間的使用，我愿意分享一些心得體會。
首先，選擇一支適合自己的魚竿非常重要。不同的魚竿有不同的特點和適用場景，選擇一支適合自己釣魚需求的魚竿可以提高釣魚的效率和成功率。我選擇的是一支輕便型的魚竿，適合在休閑釣魚時使用。它的輕便設計和優(yōu)質的材質讓我在釣魚時感覺很輕松，而且也不會對環(huán)境造成太大的影響。
其次，魚竿的細節(jié)設計也是非常重要的。一支好的魚竿需要具有精細的細節(jié)設計，以確保在使用過程中不會出現卡頓、脫落等問題。我的魚竿就具有很好的細節(jié)設計，在使用過程中沒有出現任何問題。同時，魚竿的涂裝和質量也是非常重要的，良好的涂裝可以提高魚竿的美觀度，并且可以減少使用過程中的意外損壞。
最后，使用魚竿時需要注意一些細節(jié)。例如，在釣魚前需要檢查魚竿的各個部件是否完好，以確保在使用過程中不會出現問題。同時，在釣魚過程中需要保持耐心和穩(wěn)定，不要過度用力或快速收線，以免對魚竿造成損壞。
總之，選擇一支適合自己的魚竿，注意細節(jié)設計和使用過程中的注意事項，可以提高釣魚的效率和成功率。我相信這些心得體會對其他人也同樣有所幫助。
閱讀使用心得篇六
首先，我要明確一下，量表使用心得是指關于使用量表進行調查、研究、評估等活動的心得體會。在接下來的文章中，我將介紹我自己的量表使用經歷，以及我對量表的看法。
在我讀研究生期間，我有機會參與了一個關于城市規(guī)劃的研究項目。在這個項目中，我們團隊使用了大量的量表來收集和分析數據。量表在我們這里主要用于收集受訪者對城市不同方面的評價和看法，如環(huán)境質量、交通便利性、設施完備度等。通過量表，我們能夠更準確地了解受訪者對城市各個方面的需求和期望，從而為城市規(guī)劃提供更有針對性的建議。
我本身是一個比較善于思考問題的人，所以在團隊中，我主要負責量表的開發(fā)和設計。在使用量表的過程中，我深刻體會到了量表在收集和分析數據方面的優(yōu)勢。首先，量表能夠清晰地表達我們的研究目的和問題，使受訪者能夠快速理解并回答。其次，量表的設計和實施能夠確保數據的準確性和可靠性，使我們能夠更好地分析結果。最后，量表能夠幫助我們從量化角度來理解問題，為我們的研究提供了更多的可能性。
然而，在使用量表的過程中，我也遇到了一些問題。例如，有時候受訪者并不能準確理解量表的含義，導致數據收集效率不高。此外，量表的開發(fā)也需要一定的時間和精力，需要我們不斷地進行調整和修改，以確保其有效性和可靠性。
總的來說，我對量表的使用充滿了信心。我相信，只要我們能夠充分認識到量表的優(yōu)勢，并注意克服使用過程中遇到的問題，量表一定能夠為我們的研究帶來更多的幫助。
閱讀使用心得篇七
在這個美好的春天，我選擇去釣魚來享受大自然的美妙和寧靜。作為一名新手，我對于釣魚并不了解，于是我選擇購買一款魚竿，幫助我更好地投入這項愛好。今天，我想分享一下我的魚竿使用心得。
首先，我購買的是一款輕便的魚竿，它由碳纖維材料制成，輕盈而堅固。這款魚竿讓我在釣魚時可以輕松地把握和操作，而且不需要花費太多的精力去調整。此外，它還具有較高的靈敏度和精準度，讓我在釣魚時能夠更好地掌握魚兒的動向。
在初次使用魚竿時，我遇到了不少問題。我發(fā)現，魚竿的靈敏度很高，需要花費一些時間來適應。此外，我也遇到了魚咬鉤不牢固的情況，導致我經常失去魚兒。后來，我通過調整魚竿的參數，如靈敏度和餌食的大小，逐漸找到了釣魚的技巧。
在使用過程中，我深刻地體會到了魚竿對于釣魚的重要性。一款好的魚竿可以幫助我更好地把握魚兒的動向，提高釣魚的成功率。同時，它還能保護我的安全，讓我在釣魚過程中更加舒適和自信。
總之，這款魚竿讓我在釣魚的過程中享受到了樂趣，也讓我學會了更多的技巧。我深信，對于釣魚愛好者來說，這款魚竿將會是一把非常實用的利器。在此，我想分享一些建議給那些想要購買魚竿的朋友們：在購買魚竿時，要根據自己的需求選擇合適的材質和重量；在使用過程中，要仔細調整魚竿的參數，以便更好地適應不同的環(huán)境和魚種；同時，要時刻關注魚竿的狀態(tài)，及時維修和保養(yǎng)，延長其使用壽命。希望這些建議能夠對你有所幫助。
閱讀使用心得篇八
房車旅行是一種新興的旅游方式，它結合了旅游和露營的優(yōu)點，讓人們可以在一個移動的房子里自由自在地探索世界。下面是我在使用房車后的心得體會。
一、自由度高，玩法多樣。
相比于傳統(tǒng)的旅行方式，房車旅行給了我們更大的自由度。我們可以選擇自己開車，也可以選擇讓專業(yè)的司機開車。在路上，我們可以隨時停下來欣賞風景，或者去探索周邊的城鎮(zhèn)。此外，房車還提供了許多不同的設施，比如廚房、衛(wèi)生間、臥室等，讓我們可以在旅行中盡可能地體驗生活。
二、需要全面考慮，精心計劃。
雖然房車旅行給了我們很大的自由度，但這同時也需要我們全面考慮，精心計劃。我們需要考慮路線、加油站、食物、住宿等問題。此外，我們還需要了解當地的氣候、交通規(guī)則、路況等信息。如果我們沒有做好充分的準備，可能會導致旅行的不愉快。
三、親近自然，享受生活。
房車旅行的一大優(yōu)點是我們可以隨時隨地親近自然，享受生活。在路上，我們可以看到各種不同的風景，比如山川、河流、森林、湖泊等。我們還可以在房車上做飯、燒烤、唱歌、跳舞等，享受生活的樂趣。
四、需要學習新的技能。
使用房車需要我們學習一些新的技能，比如駕駛、維修、保養(yǎng)等。此外，我們還需要了解當地的地圖、通訊、醫(yī)療等應急服務。這些技能的學習，不僅可以幫助我們更好地使用房車，還可以提高我們的生存能力。
總的來說，房車旅行是一種非常有趣、充滿挑戰(zhàn)的旅行方式。雖然需要我們學習新的技能，需要我們全面考慮，精心計劃，但是它帶給我們的樂趣和收獲也是無法比擬的。
閱讀使用心得篇九
在autocad軟件中，可以利用的字庫有兩類。一類是存放在autocad目錄下的fonts中，字庫的后綴名為shx，這一類是cad的專有字庫，英語字母和漢字分屬于不同的字庫。第二類是存放在winnt或winxp等（看系統(tǒng)采用何種操作系統(tǒng)）的目錄下的fonts中，字庫的后綴名為ttf，這一類是windows系統(tǒng)的通用字庫，除了cad以外，其他，如word、excel等軟件，也都是采用的這個字庫。其中，漢字字庫都已包含了英文字母。
我們在cad中定義字體時，兩種字庫都可以采用，但它們分別有各自的特點，我們要區(qū)別使用。第一類后綴名為shx的字庫，這一類字庫最大的特點就在于占用系統(tǒng)資源少。因此，一般情況下，我都推薦使用這類字庫。、、三個字庫，是漢字字庫，是英文字庫，是帶有常見結構專業(yè)符號的英文字庫。我強烈建議，我公司的圖紙，除特殊情況外，、、這三個字庫文件，這樣，圖紙才能統(tǒng)一化，格式化。
那后綴名為ttf的字庫什么時候采用呢？有兩種情況。一是你的圖紙文件要與其他公司交流，這樣，采用宋體、黑體這樣的字庫，可以保證其他公司在打開你的文件時，不會發(fā)生任何問題。第二種情況就是在做方案、封面等情況時。因為這一類的字庫文件非常多，各種樣式都有，五花八門，而且比較好看。因此，在需要教美觀效果的字樣時，就可以采用這一類字庫。我們在定義字體時，還有一些要注意。
首先，同樣是在夠用情況下，越少越好的原則。這一點，應該適用于cad中所有的設置。不管什么類型的設置，都是越多就會造成cad文件越大，在運行軟件時，也可能會給運算速度帶來影響。更為關鍵的是，設置越多，越容易在圖元的歸類上發(fā)生錯誤。
我在使用cad時，除了默認的standard字體外，一般只有兩種字體定義。一種是常規(guī)定義，字體寬度為0.75。一般所有的漢字、英文字都采用這種字體。第二種字體定義采用與第一種同樣的字庫，但是字體寬度為0.5。這一種字體，是我在尺寸標注時所采用的專用字體。因為，在大多數施工圖中，有很多細小的尺寸擠在一起。這時候，采用較窄的字體，標注就會減少很多相互重疊的情況發(fā)生。標注的設置(dimstyle)。
標注定義里面的選項多了一點，不過要注意的地方倒是不多。我一般情況下會定義一種設置，對于有特殊的情況，我會單獨修改其屬性，然后其他的用格式刷來刷。介紹一下我常用的標注定義的設置吧（1：100比例出圖）。
直線和箭頭：所有顏色和線寬的選擇均為bylayer，箭頭大小150，其他幾個數據一般在100~200。
文字：文字樣式要選擇前面提到的寬度定義為0.5的字體，顏色仍舊是bylayer，文字高度350，文字位置垂直為上方，水平為置中，從尺寸線偏移60，文字與尺寸線對齊。
其它一些選項根據需要調整，無需注意地方。
單位的設置（units）。
單位設置的選項中，我發(fā)現有人喜歡在長度的精度選項上選用0，即是以個位來作為單位。對這點，我建議改為小數點后3~4位。在最開始的篇章里，我強調過準確是autocad使用的三大基本點之一。如果我們把長度精度定義為個位，那將會忽略掉許多微小的錯誤，比如1000的線段，實際上卻被畫成了999.97。在每次畫圖之前都進行以上的定義，比較麻煩，所以autocad公司給我們提供了一個非常好的辦法，就是dwt模版。每次在新建一張圖紙的時候，cad軟件都會讓我們打開一張dwt模版文件，。而我們在創(chuàng)建好自己的一套習慣設置后，就可以建立自己的模版文件，以保存所有的設置和定義。我的dwt模版是我花了幾個小時，精心選擇的一些圖，包括有簡單的平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯大樣各一張，常用的圖塊幾十個（當然是歸類整理好的）。這樣，我在每次新做一個項目時，就可以打開這張模塊，開始工作了?？赡軙腥藛柕廊绾蝿?chuàng)建dwt文件，很簡單，在保存文件時，選擇另存為，然后在文件類型中選擇dwt就可以了。
講完了autocad中的各項設置，最后再講一下purge這個命令。purge這個命令可以清除掉圖中所有的沒有用到的設置、圖塊等信息，建議大家多多使用，我是幾乎每次存盤前都要purge一下的。
最后總結一下，autocad中的各項清晰條理的設置，是達到cad軟件使用中“清晰、準確、高效”三個基本點的基石。因此，我強烈呼吁公司的各個部室專業(yè)，都盡快建立起適用于本部門本專業(yè)的一套標準設置，并加以落實。如果能過做到每個專業(yè)都條例化、標準化，那不但對于專業(yè)內部，在各專業(yè)的銜接，資料的提交上，一定可以提高不少的效率。
閱讀使用心得篇十
肥料的使用在20世紀發(fā)生了顯著的變化。19世紀90年代，這些肥料主要來源于動物糞便。19，弗里茨·博施發(fā)明了第一個將空氣中的氮氣轉化為氨的工藝，使提供廉價肥料成為可能并最終推動了全球糧食產量的增加。但是這個成功的發(fā)明在正變成破壞環(huán)境的禍根。
氮是一種相對惰性的氣體。但是在某些細菌的作用下或是在石油燃燒、肥料制造過程中，氮能生成一系列活性分子，統(tǒng)稱為活性氮。這個分子家庭的成員包括氨、硝酸根離子和氮氧化物?；钚缘⒉幌袢藗兿胂蟮哪菢釉谵r作物生長過程中結束它們的“旅程”。據科學家估計，撒在農田里的氮元素幾乎一半沒有被農作物吸收利用而被沖刷走了。大多數氮元素以硝酸根的形式經土壤滲入地下水，然后流入池塘或沿海水域，過剩的養(yǎng)分刺激海藻肆虐生長。隨著海藻的死亡和腐爛，消耗掉了水中的大部分氧氣，致使許多魚類和基他海洋生物窒息而死。密西西比河下游的農業(yè)徑流區(qū)積聚了大量氮元素和其他滋養(yǎng)物，以至于現在墨西哥灣已經形成了一個大約2平方公里的巨大污染帶。
數量龐大的活性氮最終在空氣中轉化成氨和氮氧化物。在大氣中，許多氮氧化物溶解在水汽中形成硝酸，硝酸降回地面形成酸雨?；钚缘€會使臭氧數量略微增加，臭氧促進霧氣的形成并加速全球變暖進程。
大量的活性氮正在落回森林，本來富含氮元素的森林會枝繁葉茂，但是當氮元素“供過于需”，植被吸收的氮元素達到飽和時，多余的氮元素主要以硝酸根的形式在土壤中聚集起來。這些帶負電荷的離子會吸引鈣、鎂等正電荷離子并將其攜帶進入地下水，從而剝奪了樹木生長急需的基本營養(yǎng)物質。營養(yǎng)匱乏的樹木越來越難于抵抗霜凍、干旱和寄生蟲等自然災害。與此同時，土壤的日益酸性化也使灌木叢失去了往昔的生物多樣化?？茖W家稱，氮污染對森林的影響較沿海環(huán)境要漫長且不易察覺，但是這可能意味著一旦效應變得明顯，再恢復這些樹木已經來不及了。
為此，許多歐洲國家已經嘗試向土壤中添加碳酸鈣或碳酸鎂等物質來中和積聚的活性氮。這會降低土壤的酸度并增加補給營養(yǎng)。但是大規(guī)模的應用顯然太過昂貴并且過量施加此類物質可能會殺死土壤中的微生物，再次導致生態(tài)系統(tǒng)失衡。
1．下列對活性的氮的解釋，正確的一項是（）。
a．活性氮是20世紀人類制造廉價肥料的重要成分，也是氮污染問題的禍根。
b．活性氮是在細菌作用、石油燃燒或肥料制造的過程中改變了惰性的氣體。
c．活性氮是氨、硝酸根離子、氮氧化物等一系列活性分子的統(tǒng)稱。
d．活性氮是以帶負電荷的硝酸根離子形式聚集在土壤中的各種氮元素的總和。
2．下列不能作為“破壞環(huán)境的禍根”的證據的一項是（）。
a．大量未消耗的肥料正從農田流入沿海水域，致使許多海洋生物窒息而死。
b．數量龐大的活性氮會惡化大氣環(huán)境，導致酸雨降落，霧氣形成，全球變暖。
c．土壤中高度飽和的.氮元素正在導致森林緩慢的，也許是不可逆轉的毀滅。
d．大規(guī)模地添加碳酸鈣或碳酸鎂等物質會降低土壤酸度，殺死土壤中的微生物。
3．下列對文章的理解，正確的一項是（）。
a．廉價氮肥的使用，使最終推動全球糧食產量的增加成為可能，同時也會破壞環(huán)境。
b．人們本以為活性氮在農作物的生長過程中會全部吸收，而事實并非如此。
c．活性氮在空氣中轉化成氨和氮氧化物，它們溶解在水汽中形成硝酸，降回地面變成酸雨。
d．科學家認為氮污染對森林的影響短時間內不易察覺，但這些被污染的樹木已無法恢復了。
4．根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）。
a．要根除墨西哥灣的巨大污染帶，就必須降低密西西比河下游徑流區(qū)的滋養(yǎng)物含量。
b．如果活性氮污染加劇，一些對多余活性氮特別敏感的樹種很有可能會完全消失。
c．一旦氮元素“需過于供”時，土壤的酸性化就會得以避免，森林最終會枝繁葉茂。
d．假如向土壤中施加適量的活性氮的中和物質，就能暫時改善生態(tài)系統(tǒng)失衡的現狀。
答案：
1．c（氮氣才是制造廉價肥料的重要成分，故a項錯?；钚缘皇菤怏w，故b項錯。活性氮并不僅僅包括硝酸根離子，故d項錯。）。
2．d（添加碳酸鈣和碳酸鎂不屬于活性氮破壞環(huán)境的影響之列，且降低土壤酸度不應視為破壞環(huán)境。）。
3．b（“最終推動全球糧食產量的增加”已實現，而非“成為可能”，故a項錯；“溶解在水汽中形成硝酸”的只是氮氧化物，不包括氨，故c項錯，被污染的樹木無法恢復的前提是“效應變得明顯”，故d項錯。）。
4．c（無法推出氮元素“需過于供”時，森林就會枝繁葉茂。）。
閱讀使用心得篇十一
一、學校領導和分管人員要本著為教育服務，勤儉節(jié)約的原則，把好儀器采購關，購進儀器必須經校長批準，貴重物品要經校委會批準。
二、教學儀器要定柜定位，分類編號，擺放整齊，使用前后都要進行檢查。
三、做好儀器保養(yǎng)工作，室內做到通風、防潮、防塵。
四、厲行節(jié)約，使用藥器必須避免浪費和不必要的藥品消耗。
五、儀器如有損壞遺失，有使用人說明原因，管理員登記，使用人簽名，并按教學儀器損壞遺失處理辦法處理。
六、儀器破損要及時維修。
七、教學儀器一律不予外借。
按照省教委、縣教委文件精神與布署，結合我校實際，現已達到省教委規(guī)定的學校電教器材二級配備標準，為進一步深化教育改革，更好地服務于教學，加強電化教學研究，發(fā)展教育技術，探討新型教學模式，全面推進素質教育，創(chuàng)建一流水平學校，讓電教器材健康有序地運行管理，特制定本制度。
為保證電化教學的順利實施，促進教育教學改革，發(fā)揮電教設備最大效益，建設多功能現代化教學環(huán)境，為促進我校教學健康快速發(fā)展，保證課堂教學的正常進行，電教器材在使用之前必須向電教室申請借用并履行借用手續(xù)，電教器材在使用時要嚴格操作規(guī)程，出現故障應立即關機，保證人員和設備的安全，待故障排除后再使用。
各任課教師在使用完電教器材后，檢查電教器材有無損壞后，及時送還電教室，登記好歸還時間，并簽名，以備其他教師借用，借用期限一般不得超過一周。
二、電教器材損失賠償制度。
各班級、科室及任課教師在正常使用電教器材的過程中，造成電教器材自然損壞，一般不追究責任，但因管理不善，不遵守操作規(guī)程或故意損壞或丟失，視情節(jié)輕重，給予部分或全部的經濟賠償。較重者，加倍罰款，并移交校委會從重處理。
電教器材損壞或丟失，應及時到電教室填寫《電教器材損失報告單》，由學校領導根據器材損失制度中的有關規(guī)定，作出相應的處理意見。
三、電教器材的保養(yǎng)維修制度。
根據電教器材的性能、特點，借用者必須對器材進行除塵、擦拭、涂油等保護措施，以延長使用壽命。
對已損壞的器材，應及時進行檢修，對確實無法修復或無修復價值的器材，履行報廢手續(xù)，進行報廢處理。
為使電教設備正常使用，現作以下管理規(guī)定：
一、各班要在新學期開始時推選出一名同學作為電教管理員，負責管理電教器材。
二、在設備使用過程中如遇到問題或發(fā)現損壞，管理員應及時向電教中心報告具體情況，以便電教人員及時排除故障，保證老師上課使用。
三、除管理員和使用老師外，其他同學不得隨意動用投影器材。如有因非管理者擅自動用投影器材而導致?lián)p壞的情況，事故責任者須負責賠償并作相應檢討。
四、希望同學和老師們互相監(jiān)督、指導，共同維護好教室電教設備，使其發(fā)揮最大的效益。
一、各任課教師需做演示實驗，要提前一天將實驗通知單交給實驗教師，儀器使用前雙方協(xié)同檢查調試，用畢及時交回。
二、任課教師組紈學生分組實驗，要提前三天將實驗通知單交給實驗教師，并主動配合共同準備。實驗完畢要認真清點，儀器如有損壞、丟失，要如實記錄，酌情處理。
三、安全使用儀器設備，杜絕盲目操作，確保師生安全。
四、學生在實驗中丟失和非正常損壞儀器，任課教師要負責追查責任，責成當事人負責賠償。
五、教師使用儀器如有損壞，一律履行登記手續(xù)，如屬貴重或精密儀器，應打專題報告請示領導處理，處理結果要報市教學儀器供應站備案。
六、教師使用儀器，必須熟知儀器的構造、原理，了解使用注意事項，嚴禁盲目操作或隨意拆卸。
七、藥品的領取、使用要嚴格按照規(guī)定執(zhí)行。劇毒藥品領用時，要詳細記錄，如有剩余要及時收回。廢液要妥善處理。
八、因管理不善造成儀器設備丟失、損壞，要追究管理人員與使用者的責任，嚴肅處理。
一、儀器教具，分類擺放，造冊登記，專人管理。
二、使用教具儀器，必須辦理借出手續(xù)，并按時歸還。
三、愛護教具儀器，人人有責。如有損壞或遺失，一律按價賠償。
四、經常擦拭打掃，保持儀器教具及室內整潔衛(wèi)生。
五、注意安全，做好防失防盜工作。學期結束，全面清查，及時充實飛修整、保證教學要求。
一、電教器材要指定專人負責管理，建立專用帳冊，帳物相符。
二、管理人員要掌握設備性能，使用方法能排除一般故障，保證設備正常工作，要定期對電器通電驅潮檢查、保養(yǎng)。
三、有關教師必須了解設備性能，掌握設備使用方法，嚴格操作規(guī)程，使用時若設備發(fā)生故障，應及時報告管理人員，非正常損壞設備應照章賠償。
四、學校應建立設備使用登記制度，教師因教學需要借用器材，應辦理借用手續(xù)，嚴禁私自占有器材設備和利用電教設備播放與教學無關的節(jié)目。若觸犯法律應追究法律責任。
五、電教設備應保持清潔，做到“四防”（防火、防盜、防潮、防灰塵)。
六、每學期學校要定期檢查清理器材設備，管理人員工作變更時，須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。
一、音樂、美術教育器材應有專人負責保管。按統(tǒng)一帳冊入帳，做到帳物相符。
二、音樂、美術教育器材存放要科學，使用要規(guī)范，要經常檢查、保養(yǎng)。
三、教師要教育學生愛護器材設備，掌握正確的使用方法，非正常使用損壞要照章賠償。
四、因教學要長期借用器材，應按學校規(guī)定辦理借用手續(xù)，嚴禁私自占有器材設備。
五、學生上課時禁止用手中器材相互嬉鬧，防止意外事故發(fā)生。
六、每學期要定期對器材設備進行檢查，保管人員工作變更時須按規(guī)定辦理交接手續(xù)。
一、學校各項體育器材，分類擺放，造冊登記，專人管理。
二、教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，并按時送還，如有遺失損壞，追查責任按價賠償。
三、課余時間，需用器材，應辦理借出手續(xù)，并按時送還如有遺失損壞，追查責任按價賠償。
四、體育器材，每期全面查點一次。逐年購置和自制，保證按省規(guī)定的器材要求達標。
五、搞好室內衛(wèi)生，保持室內整潔。
六、注意安全，做好防失防盜工作。
一．儀器要按《配備目錄》編號登帳、記卡、入櫥，做到帳目、卡片、實物三統(tǒng)一，實驗室與總務處定期對帳，每學期至少對帳一次，做到物物有帳，帳物相符，帳帳相符。
二．儀器放置要科學、規(guī)范、美觀，要注意防腐、防潮、防霉、防蛀、防塵、防震、防壓、避磁和防盜、防毒等安全工作，特別要加強危險品的保管。
三、教師教學所需儀器、標本、藥品應在前三日寫通知單交本室，前一日來室核查、試做，學生分組實驗在使用前五天寫通知單交本室，以便安排；演示用儀器、標本、藥品歸還時須交管理員檢查；學生實驗中如有損壞普通儀器，應主動在損壞物品登記單上登記簽名；如損壞貴重儀器，應根據具體情況，由任課老師與管理人員商定賠償價格。
一、嚴格執(zhí)行儀器借還制度，本校教師因非教學活動借用貴重儀器須經學校領導批準，并定期歸還，一般儀器藥品借用，須經實驗室負責人同意，但需辦理借用手續(xù)，如有損壞丟失，必須照價賠償。
二、外單位借用實驗儀器一定要經學校領導同意，并出示單位介紹信，通過實驗室辦理借用手續(xù)，定期歸還，如有損壞或丟失亦必須照價賠償。
實驗室報損、賠償、維修制度。
一、實驗儀器設備的損壞賠償，不僅僅是為了挽救和收回儀器設備的使用價值，更重要的是教育學生愛護儀器設備，按照要求去使用儀器設備，培養(yǎng)嚴肅的科學態(tài)度。
二、對于教師使用損壞，自然損壞，一般作報損處理，不必賠償，貴重儀器的損壞，除填寫儀器報損單外，還應由當事人送主管部門審批。
三、對于學生沒有完全按照操作規(guī)定而造成使用損壞，過失損壞按儀器原價的30%到100%賠償。
四、對于學生嚴重違章操作造成的損壞，嬉耍造成的損壞，故意破壞，偷竊儀器，按儀器原價的150%到300%賠償。對儀器設備的維修保養(yǎng)，是保持儀器設備使用價值的重要途徑，儀器設備的維修，要建立維修卡，簡要記錄儀器設備維修情況和維修時間。
五、對于一般儀器的維修應隨時發(fā)現，隨時修理，對精密貴重儀器設備的維修，應及時請示領導送專業(yè)修理廠修理，做到“小修小補不出校，貴精儀器及時報”。
閱讀使用心得篇十二
參加人員：全體黨員。
主持人：俞建中。
學習內容：觀看全國優(yōu)秀法官事跡電影《南平紅荔》。
主要內容：
電影《南平紅荔》是一部法院題材的主旋律作品。根據福建南平市延平區(qū)法院少年法庭庭長詹紅荔先進事跡改編而成。該片全面塑造詹紅荔法官傾心幫扶挽救失足少年等生動感人的事跡，展現新時期法官的精神風貌。影片主人公詹紅荔(鄔君梅飾)，從事法院工作27年，在少年審判庭工作10多年間，所審結的500多個未成年人犯罪案件，無一發(fā)回重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪，成功感化幫教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多個瀕臨破碎的家庭。
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閱讀使用心得篇十三
閱讀下面文章，完成下面問題。
人類利用聚乙烯材料指稱塑料袋使用的歷史不過50年，但近年對塑料袋的職責卻不絕于耳。全世界每年要消耗5000億到1萬億個塑料袋。廢氣的塑料袋造成了很大的環(huán)境污染問題，掩埋他們會影響農作物吸收營養(yǎng)和水分，污染地下水；如果焚燒塑料袋則會產生有毒氣體，影響人體健康。所以，科學家十分關注如何處理那些垃圾塑料袋的問題。
一般來說，將垃圾生物降解是解決其污染問題的有效方法?？茖W家用“呼吸運動計量法”來測量垃圾的降解率。他們在一個富含微生物的容器中防如作為測試樣本的垃圾，例如報紙或香蕉皮，使他們包樓在空氣中，微生物會一點點地吸收著下樣本，并釋放二氧化碳，單位時間內生成二氧化碳的水平是衡量降解率的一個重要指標。測試結果發(fā)現，報紙需要2到5個月完成生物降解，香蕉皮則只需要幾天就足夠了。然而當科學家用同樣的方法對塑料袋進行測試時，卻發(fā)現它毫無變化，根本沒有二氧化碳生成，科學家們還提出，在陽光下聚乙烯內部的.聚合鏈將發(fā)生破裂，因此，聚乙烯可以見光分解，但這個過程可能漫長得無法確定。
人們想了很多辦法尋求塑料袋的替代品。紙袋很容易降解，自然成為首選。然而，制作紙袋需要耗費木材，一旦舍棄塑料袋而選擇紙袋，大量的樹木將被砍伐。生產一個紙袋所需的能量，相當于生產一個飼料帶的4倍。紙袋比同樣大小的塑料袋重4倍，這意味著運輸過程中紙袋還能更高。另外，制造同等用途的紙袋要比塑料袋多生產70%的空氣污染和50倍的水污染。同時，處理垃圾紙所需要的空間也更大。目前處理垃圾的方式是將垃圾掩埋并利用水泥隔絕，接觸不到空氣、水和陽光，紙袋的生物降解過程會極為緩慢?？磥?，不論是使用紙袋還是塑料袋，要保護環(huán)境，恐怕都得注意不要隨意丟棄，而要循環(huán)、重復利用。統(tǒng)計材料表明，飼料帶的回收和再生產比紙袋的回收和再生產所需要的能兩要少91%。
目前，科學家們也在抓緊研制廉價易得且能夠降解的塑料。我們期望，不遠的將來垃圾塑料袋的處理就不再是問題了。（取材于《塑料袋的科學迷思》）。
1．下列說法符合文藝的一項是（）。
a．“呼吸運用計量法”是測試垃圾降解率的唯一有效方法。
b．在太陽光照射下，微生物的參與能加速塑料袋的分解。
c．可降解垃圾在空氣中與無微生物作用，產生化學變化實現生物降解。
d．同樣大小的紙袋與塑料袋相比，前者的運輸成本比后者低很多。
2．下列推斷不符合文意的一項是（）。
a．塑料袋污染環(huán)境的主要原因是它的難以降解性。
b．使用紙袋比使用塑料袋要有利于保護環(huán)境。
c．未來的可降解的塑料袋的成分不大可能是聚乙烯。
d．現在看來，使用塑料袋比使用紙袋節(jié)約能源。
參考答案：
1．c。
2．b。
3．第一問：循環(huán)、重復利用塑料袋。
第二問：（1）用紙袋替代塑料袋不可取，因經濟、環(huán)保成本過高。
（2）循環(huán)、重復利用塑料袋，可減少“白色污染”。
（3）塑料袋回收再生產成本較低。（意對即可）。
閱讀使用心得篇十四
1、疫腐菌在病殘體的土壤中越冬，所以清除病殘體，及時清理落地果實并摘除樹上病果、病葉集中深埋，是一項重要的防病措施。
2、由于疫腐病菌是以雨水飛濺為主要傳播方式，所以果實越靠近地面越易受侵染而發(fā)病，以距地60厘米以下的果實發(fā)病最多，一般最高不超過1.5米，適當采取提高結果部位和地面鋪草等方法，可避免侵染減輕為害。
3、改善果園生態(tài)環(huán)境，排除積水，降低濕度，樹冠通風透光可有力地控制病害。
4、在發(fā)生嚴重的園片，當在5-6月出現低溫高濕氣候后，可在地面噴施100倍液的硫酸銅，以噴濕地面為準。在套袋前噴藥防治，重點是一米以下高度的果實。可使用防治霜霉病的各種藥劑。當侵害樹體根莖處時，使用100倍液的硫酸銅澆灌。
閱讀使用心得篇十五
1、挖施肥坑(可結合施基肥進行)。在樹冠外圍延長枝垂直向下30―40cm內側挖2―4個長、寬各為40cm、深50cm的施肥坑(追肥深度為20cm)。
2、挖溝起壟。在施肥穴外順行方向或澆水方向，緊貼施肥坑外緣做寬、深分別為30―40cm的澆水溝(也是排水溝)。溝土覆蓋于行內，高度15―20cm，樹干周圍3―5cm處不埋土，最終達到行間低，行內高的形狀。
3、覆蓋黑色地膜。在起壟和施肥穴上面鋪蓋黑色地膜，寬度依樹齡、株行距的不同而有差異，每邊1―2米。
二、行間人工生草。
經過試驗研究和我縣及周邊縣(市、區(qū))果園生草的大面積調查，我們認為白三葉、扁莖黃芪、百脈根、毛葉苕子等草種為當前適宜采用的蘋果園優(yōu)種草。
白三葉、扁莖黃芪、百脈根春秋播種均可，其中以秋季為最好。3月下旬至4月份和8月中旬至9月中旬為春、秋播種期，播前清除園內雜草，耕深20-25cm，整平地面后可播種。條播、撒播均可，條播行距為30cm左右，深1-2cm，每畝用種量1―2斤。播種方法是在土壤疏松的基礎上，將草籽撒在地面上，用菜耙來回摟幾遍，使種籽入土即可，或用鋤開淺溝，即后手抬高開溝，用手撒籽(為防下籽太快，可拌入適量沙土，攪勻后下播)，然后用腳撒平即可。墑情不足時澆水補墑。當白三葉草長到30cm以上時，及時刈割，留茬10cm左右為宜，將刈割的草覆蓋在樹盤內。一次種的白三葉草有效利用期至少5年。
毛葉苕子應秋播，深度2―3厘米，由于它是一年生草，所以不需刈割，第二年6月下旬死亡，秋季不需再播種，可利用落在地上的種籽重新長出新苗。
三、覆草法。
在蘋果樹樹冠下或全園覆蓋，覆蓋厚度15―20cm(草面上壓些土)，不耕翻，每年填蓋新草。
四、增施農家肥，提高土壤有機質含量，改善土壤結構。
閱讀使用心得篇十六
施肥時間為2月上旬至3月下旬(根據不同果樹、不同品種的花期而定)，施肥量占全年施肥量的25%。每株施入沼渣25千克或沼液50千克左右，另加硼砂0.3千克，迅速覆土(若沼肥不足，應補足氮、磷、鉀肥)。同時用經雙層紗布過濾的沼液，對樹冠進行噴施，每10天左右噴施一次。
二、花期飽施壯果肥。
每年果樹的開花和花后果實的生長，均需要較多的養(yǎng)分，此時的施肥量占全年施肥量的50%。每株施入沼渣50千克或沼液100千克左右，另加0.5千克磷酸二氫鉀(樹勢弱，沼肥又不足的，需用化肥補足)。同時還要對樹冠葉面噴施沼液，每隔10天噴施一次，效果更佳。
三、重施采后“還陽肥”
“還陽肥”應選擇在果樹采收后，一般在10月底前進行，用量占全年施肥量的25%。每株施沼渣25千克或沼肥50千克(可根據當年果實數量和樹冠大小適當增減)，另可將硼砂按常量與沼渣混合施入。
四、注意事項。
用沼液噴施果樹葉面時，必須采用正常產氣3個月以上的沼氣池出料間里的沼液，且需澄清過濾后放置2~3天;葉面噴施需選擇在無風的晴天或陰天進行，并最好選擇在濕度較大的早晨或傍晚，不可在雨天或晴天中午氣溫較高時噴施;結合果樹長勢確定施肥量和操作技巧，長勢差的應重施，長勢好的輕施，衰老的樹重施，幼壯樹輕施，著果多的重施，著果少的輕施;沼液可采用根部撒施，也可抽槽深施，沼渣應要求抽槽深施。