通過編寫教案，教師可以更好地掌握教學(xué)重點和難點，提前做好教學(xué)準(zhǔn)備。教案的編寫還需要注意教學(xué)環(huán)境和教學(xué)時間的合理安排。這些教案在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)步驟的設(shè)計和教學(xué)評價的展開等方面具有可讀性和可操作性。
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇一
    活動要求：
    活動準(zhǔn)備：
    各種用電設(shè)備。
    活動過程：
    1、請學(xué)生找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
    2、討論：學(xué)生園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓學(xué)生知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）。
    3、請學(xué)生看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓學(xué)生知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
    4、組織學(xué)生討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
    5、讓學(xué)生說說在家中用電器時要注意什么？
    活動延伸：
    散步時?？梢詭W(xué)生從遠處觀察高壓電的標(biāo)記，教育學(xué)生高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇二
    1、了解安全使用電器的粗淺知識。
    2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。
    3、初步了解用電的小常識。
    4、樂于探索、交流與分享。
    1、幼兒操作卡片。
    2、電線若干、插座若干。
    1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
    (1)天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦?
    (2)天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦?
    (3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么?
    (4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么?
    (5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?
    小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
    2、請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
    (1)提問：這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什么?
    出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護層，它沒有電。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。
    (2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會發(fā)生什么問題?
    出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。
    (3)提問：這位小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么事?
    小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。
    3、總結(jié)：
    電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
    在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇三
    1.了解電的用途，懂得怎樣安全用電。
    2.培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識。
    3.培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。
    4.加強幼兒的`安全意識。
    5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    難點;引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性。
    1、節(jié)約用電相關(guān)圖片。
    2、教室內(nèi)的電源開關(guān)。
    1、播放相關(guān)圖片，音樂導(dǎo)入。
    2、讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實際來說說電的作用。
    3、打開教室電燈開關(guān)，教師講解電的用途。
    4、幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣。
    6、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性。
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇四
    生：
    師：同學(xué)們知道的可真多。
    師：觀看圖片：
    通俗地講，像三峽水電站是將水能轉(zhuǎn)換為電能。
    火電廠是將煤燃燒，將熱能轉(zhuǎn)換為電能。
    還有比較先進的核電站發(fā)電。
    最終通過高壓輸送電路把電輸送到千家萬戶。
    師：隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步。人人都在提倡節(jié)能環(huán)保，低碳生活，我們還發(fā)展了新電力能源。如：風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電。
    師：電在我們的生活中無處不在，誰來說一說在我們的生活中哪些地方用到了電?
    生：
    師：同學(xué)們真是生活中的有心人。
    師：學(xué)校常見的帶電設(shè)備有哪些？
    生：
    生：
    師：同學(xué)們說的有理有據(jù)，歸根結(jié)底就是缺乏安全用電的常識，沒有做到安全用電。
    師：由于電的特殊性為了保證我們在用電過程中能有效避免用電安全事故的發(fā)生接下來我們來了解一些安全用電常識。師：首先我們要牢記電力安全標(biāo)識含義。
    師：僅僅記住這些電力安全標(biāo)識我們就安全了嗎？你還知道哪些安全用電常識？
    生：
    師：通過大家的介紹老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的安全用電常識懂的確實很多，接下來請同學(xué)們觀看安全用電常識。
    師：視頻觀看完了，下面請小組內(nèi)成員互相交流一下學(xué)習(xí)成果。一會老師要請同學(xué)們進行一下安全知識反饋。
    師：好，現(xiàn)在老師就來考考大家。
    師：同學(xué)們分析的有理有據(jù)。下面請小組合作從以下三個情境中任選一個先討論一會進行現(xiàn)場模擬。
    師：誰來評價一下他們小組的現(xiàn)場模擬？
    師:同學(xué)們的模擬很逼真，評價也很到位。老師更希望你們能將所學(xué)的知識運用到生活實踐中去。
    師：同學(xué)們只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，機智勇敢的處理各種異常的情況，就能健康地成長。希望同學(xué)們多多加強學(xué)習(xí)，注意用電安全。
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇五
    1、讓幼兒掌握用電的安全知識，培養(yǎng)幼兒安全意識。
    2、養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。
    “小心觸電”危險標(biāo)志圖片、掛圖共三幅。
    （一）導(dǎo)入活動。
    2、引導(dǎo)幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。
    （二）關(guān)鍵步驟。
    1、出示圖片，先請幼兒仔細(xì)看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎？（參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片。
    ——把手擦干，再開關(guān)電燈。
    ——請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風(fēng)箏。
    ——在房檐下或商店里避雨。
    （三）組織幼兒討論。
    1、引導(dǎo)幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導(dǎo)電。
    2、教師小結(jié)：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物（如木棍、橡膠等）將人與電源分開，告訴大人或打電話叫醫(yī)生。
    （四）活動延伸。
    2、在娃娃家玩自救游戲。
    3、在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。
    4、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。
    （五）家園共育。
    2、家長應(yīng)在家里危險地方貼上安全標(biāo)志。
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇六
    1、了解安全使用電器的粗淺知識。
    2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。
    3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
    4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。
    1、幼兒操作卡片。
    2、電線若干、插座若干。
    1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
    （1）、天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦？
    （2）、天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
    （3）、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
    （4）、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？
    （5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
    小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
    2、請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
    （1）、提問：這只小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什么？
    出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護層，它沒有電。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。
    （2）、提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？
    出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。
    （3）、提問：這位小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么事？
    小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的`地方使用，會發(fā)生漏電。
    3、總結(jié)：
    電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇七
    1、了解電的用途，懂得怎樣安全用電。
    2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識。
    3、培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。
    4、加強幼兒的安全意識。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    重點;培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電、安全用電得的意識。
    難點;引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性。
    1、節(jié)約用電相關(guān)圖片。
    2、教室內(nèi)的`電源開關(guān)。
    1、播放相關(guān)圖片，音樂導(dǎo)入。
    2、讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實際來說說電的作用。
    3、打開教室電燈開關(guān)，教師講解電的用途。
    4、幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣。
    5、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電、安全用電。
    6、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性。
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇八
    3、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
    4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的'好習(xí)慣。
    1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
    2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）。
    3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
    4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
    5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？
    散步時?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
    安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇九
    1、知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電。
    2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。
    一、引入。
    3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？
    4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。
    二、找電器。
    1、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）。
    2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？
    3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標(biāo)志貼在它上面吧。
    4、共同進行游戲。
    5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。
    6、和幼兒一起檢查。
    三、危險的`電。
    1、電也是十分危險的，你知道為什么嗎？
    2、那我們平時有哪些動作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）。
    3、幼兒了解觸電的危險。
    4、共同進行討論除了電還有什么是危險的。
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇十
    活動目標(biāo)：
    1、感受家用電器給生活帶來的便利，萌生對科技產(chǎn)品的興趣。
    2、認(rèn)識常見的家用電器。
    3、懂得基本的安全用電常識，有初步的自我保護意識。
    活動重難點。
    知道常見家用電器的名稱和用途。
    活動準(zhǔn)備：
    1、芭比娃娃一個2、吹風(fēng)機一個3、課件。
    4、各種使用電器圖片、架子5、紅花若干。
    活動過程：
    一、情境導(dǎo)入：播放下雨打雷的聲音。
    教師：小朋友，芭比娃琪琪，她們今天一起到郊外去玩，突然天空下起了大雨，把芭比娃娃琪琪的頭發(fā)都淋濕了，她感覺好冷，你有什么好辦法可以很快地把頭發(fā)變干？引導(dǎo)幼兒討論頭發(fā)變干的方法。
    二、出示吹風(fēng)機，引導(dǎo)幼兒觀察。
    （1）這個吹風(fēng)機就能很快地把頭發(fā)吹干。教師打開吹風(fēng)機開關(guān)，吹風(fēng)機沒有工作。
    （2）教師：為什么吹風(fēng)機沒有工作呢？引導(dǎo)幼兒觀察討論。
    （3）教師：哦，原來是沒插上電源??！引導(dǎo)幼兒說說電源如何插上。（電線和插頭連起來找插座）。
    （4）教師小結(jié)：吹風(fēng)機沒有通電就不能工作，吹風(fēng)機有一根長長的電線就像它的小尾巴，線的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時吹風(fēng)機才能吹風(fēng)。
    三、找一找身邊的電器。
    （1）請小朋友找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才能使用呢？引導(dǎo)幼兒說出：白板機、音響、日光燈、空調(diào)、電風(fēng)扇等。
    （2）請幼兒說說這些物體都是干什么用的？幫助幼兒了解電器的用途。
    （1）出示家用電器圖片，讓幼兒說出他們的名稱，教師說出這些家用電器的作用（電視機、空調(diào)、冰箱、洗衣機、電腦、電風(fēng)扇）。
    （3）出示其他家用電器，簡單說說它們的作用和用途。
    五、正確使用家用電器和安全用電的教育。
    （1）播放教育視頻。
    （2）出示視頻中的截圖，并小結(jié)：
    電給我們帶來了很多方便，同時也帶來了危險。小朋友千萬不可以去碰它，平時也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物品觸碰電源插座。
    （3）教育幼兒必須在家長的幫助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時要及時關(guān)閉。
    六、玩游戲：我是小老師。
    （1）出示各種使用家用電器的行為，讓幼兒認(rèn)真觀察，給做得對的小朋友貼上紅花。
    （2）教師檢查，小結(jié)、
    七、活動小結(jié)。
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇十一
    1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
    3、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
    4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
    1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
    2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）。
    3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
    4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
    散步時?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇十二
    1、了解安全使用電器的粗淺知識。
    2、有安全意識，知道電是危險的，小朋友不能玩。
    二、活動準(zhǔn)備。
    事先對要用到電的電器有一定的了解。
    三、活動過程。
    1、談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？
    教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。
    2、請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。
    3、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？
    （讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）。
    4、請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。
    5、組織幼兒討論：用電時要注意什么？
    （知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時候也不要去插插頭，以免觸電。）。
    6、教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。
    四、活動結(jié)束。
    1、評價。
    2、總結(jié)。
    五、活動延伸。
    教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)志。
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇十三
    活動名稱：
    安安全全的用電。
    活動目標(biāo)：
    1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
    活動過程：
    1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
    2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）。
    3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
    4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
    活動延伸：
    散步時?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇十四
    活動目標(biāo):。
    1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。
    2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。
    3、增強自我保護意識。
    4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。
    5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
    活動準(zhǔn)備：
    掛圖。
    活動過程：
    1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
    (1)在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
    (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?
    (3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。
    (4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
    2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
    (1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
    (2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。
    3、組織幼兒討論。
    (1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)。
    (2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)。
    4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
    (1)這是什么?它有什么用?
    (2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
    (3)出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
    5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?
    幼兒園小班安全教案用電的安全篇十五
    活動目標(biāo)：
    1、在課堂上，老師引導(dǎo)幼兒初步了解安全用電的基本常識。
    2、幼兒通過學(xué)習(xí)安全用電的知識，增強自我保護的意識。
    4、引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
    活動準(zhǔn)備：
    教學(xué)掛圖、帶插頭的電線一段、插座一個、電的標(biāo)志。
    活動過程：
    一、出示電線，直接引入。
    小朋友看，這是什么呀?看看里面和外面有什么不一樣?
    師：這是一段電線，里面是銅線，會導(dǎo)電的，外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，有了這個保護層，我們抓在手里才沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，就會發(fā)生危險。
    二、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
    你們看，這又是什么呢?它有什么用呢?
    師：這是插座，里面含有銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的，以為是保護層。如果將手伸進去就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，會發(fā)生危險，除了人和銅會導(dǎo)電之外，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。
    三、討論電的用處。
    師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢?
    幼：電燈，電腦，電視......(幼兒自由回答)。
    小結(jié)：人們的生活離不開電，電的用處很大，但是如果不安全用電，就會發(fā)生危險。
    四、認(rèn)識用電的基本常識，逐一出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。
    圖中的小朋友在干什么呢?他們這樣做對嗎?
    五、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，說說生活中安全用電應(yīng)注意什么。
    1、剛剛我們說了金屬和水、人都會導(dǎo)電，所以小朋友不能將手指伸進電源的插座孔里，不能用金屬導(dǎo)電的東西接觸電源。
    提問：如果你們家里的電線破了應(yīng)該怎么辦呢?(用專用的膠布包裹)。
    如果看見電線段在路邊了，應(yīng)該怎么辦呢?(繞過去)。
    2、出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識。
    要是在路邊看到這個電的標(biāo)志了，就應(yīng)該遠離它，不要去觸摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。