總結是一種可以提高自我認識和自我反思能力的寫作形式。寫一篇較為完美的總結需要我們對所總結的內容有充分的理解和掌握，以便準確地表達。在下面的內容中，我們可以看到一些優(yōu)秀的總結范文，希望對大家有所啟發(fā)。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇一
    經(jīng)組織推薦，我有幸參加了__市委黨校第_期市直單位科員培訓班的學習。經(jīng)過黨校的周密安排，授課教師的充分準備,這次培訓形式新穎、課程充實、內容豐富，短短26天的黨校學習使我受益匪淺，主要有以下幾個方面：一是通過龍巖紅色之旅，加深了對我黨革命歷史的認識，堅定了黨性;二是通過各科目學習，提高了對十八大以來國家形勢的認識，堅定了通過反腐構建中國夢的決心;三是加深了對依法行政的理解，提高了依法行政的能力;四是通過溝通交流，從同學身上吸取了豐富的精神營養(yǎng)。
    一、龍巖紅色之旅堅定了信念。
    黨校組織學員到擁有悠久革命歷史的福建省龍巖市上杭縣古田村，參觀古田會議遺址;上杭縣才溪鄉(xiāng)調查紀念館;長汀瞿秋白烈士紀念碑、楊成武紀念館、福建省蘇維埃舊址、和辛耕別墅。為時兩天的紅色之旅學習，讓我感受了紅色文化的無限魅力，讓心靈受到了一次徹底的洗禮，真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的教育。
    1.__年過去了，有一種聲音至今，還在閩西紅土地上激蕩和飛揚：這里是中國紅色軍隊的發(fā)源地和創(chuàng)建地之一，中國人民軍隊的成長、壯大與這里緊密相連，這就是古田會議精神。早在一九六一年就被國務院批準公布為第一批全國重點文物保護單位的古田會議會址，聞名遐邇，但它不是孑然獨立的，與紅四軍政治部舊址“松蔭堂”、紅四軍司令部舊址“中興堂”、毛澤東《星星之火可以燎原》寫作舊址“協(xié)成店”等眾多革命舊址構成為古田會議舊址群，完整地印記了毛澤東等老一輩無產階級革命家的戰(zhàn)斗足跡，承載了中國革命斗爭歷史的無限榮光。就在古田，毛澤東主席為中國革命指明了正確的道路，引領中國共產黨一步一步走向成功。在紀念館內，睹物思昔，我認真地觀看著館里每一張圖片，每一件文物，深切體會到“星星之火，可以燎原”的革命真理。
    2.才溪鄉(xiāng)調查所體現(xiàn)的思想和作風是我們黨寶貴的精神財富，對我們深入貫徹落實十八大精神和中央八項規(guī)定，搞好黨的群眾路線教育實踐活動，具有重要的現(xiàn)實指導意義。群眾路線、調查研究、實事求是，是才溪鄉(xiāng)調查的核心和靈魂。黨風優(yōu)良、作風務實、文風質樸是才溪鄉(xiāng)調查的具體體現(xiàn)。踏上紅色土地，在紅色文化中學習黨史知識，在紅色氛圍中增強黨性修養(yǎng)。在今后的工作生活中，我們要發(fā)揚革命精神，在繼承中求突破、求創(chuàng)新。立足統(tǒng)計本身，不斷增強工作的實效性。
    二、堅定反腐決心，切實實現(xiàn)中國夢。
    通過學習楊宗建老師的《十_屆_中全會精神專題輔導》、阮黃南老師的《十_大以來反腐倡廉建設新氣象及其啟示》、駱偉鷹老師的《十_大專題：呼喚、堅守、追求—24字凝聚我們的價值觀》、賴勇龍老師的《提高認識，筑牢防線，預防瀆職侵權犯罪》等科目，我深切的認識到目前反腐形勢的嚴峻以及國家反腐的決心。習近平總書記說過：反腐是中國夢的前提。十_大報告亮出“始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢”的堅定態(tài)度，腐敗問題不解決、吏治問題不清爽，權力作為就難以健康有序，諸多矛盾與糾葛就很難紓解，對腐敗的“零容忍”，直接或間接決定著“中國夢”的進程。當前，腐敗的蔓延直接危及我國的政治穩(wěn)定。對黨的熱愛和對政府的信任，是我們社會凝聚力的主要支柱。人民公仆應該全心全意為人民服務已成為人們熟悉的、習慣的、最基本、最廣泛的政治行為方式。腐敗嚴重損害社會公平正義，干擾社會管理，侵害人民權益，引發(fā)甚至激化社會矛盾，影響社會和諧穩(wěn)定。如果不堅決防范和懲治腐敗，任憑腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，最終將導致經(jīng)濟衰退、_、文化頹廢、社會混亂，全面建成小康社會的奮斗目標將無法實現(xiàn)，中華民族偉大復興的“中國夢”就會落空。反腐是新生命誕生前的陣痛，是實現(xiàn)中國夢前的錘煉。全黨全國人民對此自當堅定信心，懷揣夢想，飽含激情，凝心聚力，共克難關。
    三、通過學習，提高工作能力。
    通過學習陳翼老師的《群眾工作中的溝通藝術》、吳正金老師的《深化行政體制改革建設服務性政府》、莊建平老師的《剛柔相濟的執(zhí)法藝術》等專題講座，結合平時統(tǒng)計工作中遇到的問題和困難，對未來的工作方法和思路有了更深的認識，開拓了工作思路，豐富了工作方法。
    四、通過溝通交流，從同學身上吸取了豐富的精神營養(yǎng)。
    __天的生活學習，使我仿佛又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。我從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇二
    20xx年是“x”規(guī)劃的收官之年，是“x”規(guī)劃籌謀的一年。教育遵循“x”的工作理念，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的戰(zhàn)略部署和中心工作，堅持科學發(fā)展觀，以扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，依據(jù)“一個目標、兩個戰(zhàn)略、三個保障”的教育發(fā)展行動綱領，以教育現(xiàn)代化為目標，以教育國際化為突破，推進和實現(xiàn)區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，構建高水平的教育公共服務體系，不斷滿足老百姓“好上學”、“上好學”的愿望，使區(qū)域教育更好的服務于市“世界現(xiàn)代田園城市”建設和區(qū)“國內一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”建設。
    教育人遵循教育規(guī)律，豐富品質內涵，在沉靜中反思，在反思中提升，取得階段性成果。
    一、優(yōu)質教育鏈建設實踐已成為全國經(jīng)驗。
    目前，全區(qū)已建成涵蓋學前教育、義務教育、高中階段教育的“優(yōu)質教育鏈”11條，涵蓋中小學幼兒園30所，鏈點學校從市中心延續(xù)到三環(huán)路以外的轄區(qū)最邊遠的涉農學校。同時按照“全域，輻射周邊”的要求，加強“優(yōu)質教育鏈”與對口青白江、金堂的教育交流與合作，逐步建立跨區(qū)域教育教學資源共享體系。
    二、校安工程推進工作已走在全國前列。
    校舍安全工程是災后落實黨中央、國務院關心下一代健康成長的民生工程，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，按照校舍新的抗震設防要求，科學規(guī)劃，精心組織，投入2個億進行“校安工程”建設。在建設中，建立健全校舍安全工作推進機制，區(qū)*全程介入，有效地確保了加固工程的順利開展和學校教育教學秩序的正常運行。與此同時，在實施過程中將加固工程與校園文化建設等有機結合起來，兼顧校舍安全、校園環(huán)境美化和提高投資效益等，使校舍安全工程進一步做到費省效宏。一年來，我區(qū)在推進校舍安全工程建設工作中收到了預期的效果。截止目前，已實施維修、加固、重建校舍69棟（加固60棟，重建9棟），已完工項目46棟，面積221353平方米（加固174153平方米，重建47200平方米），c級校舍100%全面完成加固。
    三、教育信息化建設應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質示范。
    我區(qū)把教育技術現(xiàn)代化作為區(qū)域教育發(fā)展的重要舉措，緊扣教育高位均衡的主題，以信息化助推教育現(xiàn)代化，以“高標準建設、高品質管理、高效能應用”作為區(qū)教育信息化建設的目標，努力促成教育技術現(xiàn)代化對教育教學、管理和學習的深刻變革，保障城鄉(xiāng)教育一體化的有效銜接和持續(xù)發(fā)展。自20xx年以來，區(qū)已投入8400余萬元資金，建立“區(qū)本站域網(wǎng)”實現(xiàn)了“市—區(qū)—校”三級全光纖網(wǎng)絡互連，建成的“教育網(wǎng)資源中心”已全面升級，成為目前省內規(guī)模，資源品種最多，功能面的區(qū)縣級教育資源庫，為區(qū)域內學校信息化資源應用提供了強有力的平臺支持。同時，區(qū)利用信息技術積極實施“錦金青對口幫扶”，因地制宜地開發(fā)了“網(wǎng)絡教研”、“視頻會議”、“教師博客”、“空中e課堂”等形式或載體，將區(qū)域優(yōu)質學校的大型教育教學研討活動、優(yōu)質課堂實錄向金堂和青白江的對口幫扶學校直播，開展跨地域學校間的網(wǎng)上集體教研和備課，并通過“空中e課堂”開展三地交互式教學嘗試，三地的孩子共享優(yōu)質教育資源。目前，區(qū)高品質教育信息化應用環(huán)境初步形成：信息化助推教育現(xiàn)代化，區(qū)成為全市首批實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的城區(qū)，教育信息化建設應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質示范；區(qū)域師生信息化應用在省、市各類競賽、評比中取得優(yōu)異成績；春城書記在調研了我區(qū)鹽道街小學的基礎教育信息化建設工作后，對我區(qū)教育信息化建設給予高度評價并作重要批示。
    四、國際課程中心成立引領教育國際化探索。
    我區(qū)高度重視教育國際化工作，以思想深度，把握推進教育國際化發(fā)展的趨勢；以文化厚度，找準推進教育國際化的優(yōu)勢；以學術高度，鑄就推進教育國際化的強勢，做到了高端思考、高位起步，實現(xiàn)了步調一致、強勢推進。9.3國際課程中心成立。目前，國際課程中心已啟動“外籍教師進校工程”、“海外培訓基地建設工程”；成立了以華東師大郭景揚教授領銜的教育國際化課程建設調研組并對我區(qū)進行了專題調研；邀請了中國教育學會副會長陶西平、市副市長傅勇林、美國哥倫比亞大學門生教授等領導、知名專家舉辦了多次“大講壇——國際化專題講座”。首批聘請的來自美、英等國的15名外籍教師，已于本學期初進入師大附中、七中育才學校、成師附小、鹽道街小學等9所中小學校開展教育教學工作；首批重點教育人才赴美國哥倫比亞大學、英國倫敦大學等海外培訓基地學習考察活動已按計劃順利進行。今年10月，在教育國際化論壇上，我們還就教育國際化推進工作作了經(jīng)驗交流。
    五、學術年活動有效開展，成果豐碩。
    20xx年是教育學術年，通過學術年建設，進一步促進了教育的科學發(fā)展、教師隊伍的素質增益，增強了學校的文化底蘊，一是學術影響力顯著提升。圍繞學術年要求，系統(tǒng)梳理我區(qū)各校的教育科研成果，在區(qū)域內總結推廣，形成濃厚的研究與共享的學術氛圍；積極參與全國、省、市教育科研成果評獎，在省第四屆教學成果政府獎評選中，我區(qū)有兩項獲一等獎；五項獲二等獎，兩項獲三等獎；在市基礎教育科研成果評選中，獎項名列全市第一。二是對外交流影響力顯著提升。
    在區(qū)委區(qū)政府的領導和市教育局的大力支持下，通過大家的努力，目前教育已經(jīng)取得了一些成績，但面對新的教育教學改革形勢，我們要實現(xiàn)“學在、品質教育”的總體目標，建設與“國內一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”相適應的“結構精當、環(huán)境精致、資源精良、隊伍精銳、質量精實”的精品教育，培養(yǎng)“具有民族精神、世界眼光、科學素養(yǎng)、豐滿人格、強健體魄的世界公民”，還需要我們多一些清醒和冷靜，審時度勢，深刻反思，深度追問。
    一是現(xiàn)代學校制度的構建尚不健全。如績效工資目前發(fā)展處在調整期，學校和教育行政部門都應主動作為，明白鞏固什么，維護什么，改變什么；學校要進一步以科學和民主的精神完善現(xiàn)行制度，真正讓學校制度體現(xiàn)以人為本、引導人、發(fā)展人、激勵人，以制度建設促進學校內涵發(fā)展。
    二是區(qū)域內學校整體發(fā)展參差不齊，學校發(fā)展特色仍不鮮明。美國學者說，“可選擇性標志著一個社會、一個民族、一個國家文明的程度?！鄙鐣枰鄻踊娜瞬牛说陌l(fā)展需要不同的成長環(huán)境，需要富有個性的環(huán)境讓人才各取所需、各得其所，這是教育應該追求的目標，也是教育成熟的標志。
    三是校長的精神追求和實踐智慧離“教育家辦學”還有差距。
    這幾年，我們通過“校長亮劍”活動不斷提升校長的專業(yè)水平，校長也在自身的學習與實踐中不斷提升了自己的管理素養(yǎng)，但這仍然離黨和政府的要求、老百姓的期望有一定距離；在全國、全省、全市知名的校長屈指可數(shù)；真正以教育家的思想、品質、精神來管理學校、辦好學校的校長還不多。
    四是教師專業(yè)化發(fā)展水平還不夠高。教師是學校的關鍵，是培養(yǎng)人才的核心力量，當前我們的教師在尊重學生、尊重差異、尊重潛能、當好學生人生導師方面還做得不夠，在培養(yǎng)未來所需要的人才上，其思想觀念、教學技能、教學方法還需不斷轉變，專業(yè)化水平還需進一步提升；名師數(shù)量明顯不足，具有人格魅力和學術魅力的教師不是太多，在國內、省內、市內有影響力的教師偏少；甚至在一些學校，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象仍然存在，追求卓越的“精、氣、神”不足。
    五是對學生的評價方式不夠科學，評價機制不夠完善。還需我們探索并建立對學生的科學的綜合評價體系，以促進學生的全面發(fā)展。真正的教育是對人的價值的尊重，是對人生命的開發(fā)，是對人的成功的支撐，是對人的幸福的積蓄。教育要讓教育對象有感覺，就是要求我們的教師要充分關注、關心、關愛我們的學生，要以人為本、以生為本，牢記學生是成長中的人，是有差異的人、有能力的人，少一分冷漠，多一分關愛，少一分指責，多一分指導，少一點苛求，多一些寬容，讓學生的學業(yè)水平、文化視野、身心素質得到全面提升，潛能得到充分挖掘！
    六是教育國際化推進力度不夠。雖然過去的一年，我們在教育國際化方面做了很多工作，成立了國際課程中心，成立了以華東師大郭景揚教授領銜的教育國際化課程建設調研組并對我區(qū)進行了專題調研，少數(shù)學校也開展了一些國際交流，外籍教師也成建制的進入學校，部分校長和教師也走出了國門，但我認為我區(qū)的教育國際化水平仍然不高，也僅剛剛起步，需要我們以開放的精神，前瞻的視野做好教育國際化工作。20xx年，我們要以課程建設為核心，不斷深化和大膽嘗試。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇三
    一、中小學教師師德師風專題教育活動。為了搞好中小學教師師德師風專題教育活動工作，我縣成立了師德師風教育專項活動領導小組，召開專題領導班子會，研究、制定、下發(fā)了《沾化縣關于開展師德師風教育專項活動實施方案》，明確任務，全縣及各校分別召開了師德師風教育專項活動動員大會。開展了豐富多彩的師德教育活動。努力提高全縣中小學教師的師德水平，組織全縣中小學教師學習了一是加強教育法律和規(guī)范的學習。各中小學分別組織全體教師重新學習了《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》和xxxx年年8月31日在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力，讓紀律規(guī)范深入人心。二是組織學習了xx同志關于“八榮八恥”的論述以及給北京大學孟二冬同志女兒的回信。胡總書記給孟菲的深情回信中對孟教授給予了高度評價，這也是對全國全體教育工作者的鞭策和鼓勵，全體老師深受感動?！懊隙淌谝簧挥嬅恍膿湓诮虒W一線，嚴謹治學的工作態(tài)度”使我縣每一老師學習后心情久久不能平靜，少數(shù)教師追名逐利、欺世盜名的浮躁心情頓時平靜了許多，讓自己追求寧靜致遠的人生意境頓生。三是注意師德修養(yǎng)細節(jié)，漸進樹立“教育無小事，教師無小節(jié)”的觀念，從教師的言行舉止和個人修養(yǎng)細節(jié)入手規(guī)范教師的'行為，組織教師集中觀看了于丹教授的《論語心得》、《莊子心得》，我們領略到了一種智慧，一種對自己的得失缺憾正確對待的態(tài)度，我們認為這是一種融入在現(xiàn)代社會中的理性道德。通過組織觀看，教師們體察到一個為人師者的愛心、耐心和信心。還組織教師們觀看了《教師禮儀》專題片，引導廣大教師規(guī)范言行。集中學習的時間是有限的，為了讓老師們有更多學習的條件，部分中小學從有限的資金中拿出一部分為教師購買了大量的書籍和光碟，如《愛心與教育》、《做一個智慧的班主任》、《好心態(tài)好命運》、《教師專業(yè)化發(fā)展的成功之路》等。
    普通高中教師新課程全員培訓，通過遠程研修與校本培訓相結合的模式，在學科課程專家和指導教師引領下，以教師為主題開展學科教學案例分析和問題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實施高中新課程，促進我縣高中課程改革向縱深發(fā)展。普通高中教師新課程全員培訓共15個學科。這次培訓全縣共有407名專任教師參加。
    新課程骨干培訓省級培訓的工作6月份開設中小學語文、數(shù)學、英語、體育4個學科。省級中小學教師素質提高第二期培訓班報名我選拔了縣級以上骨干教師或教學能手參加了培訓。
    為進一步推動全省農村中小學教師心理健康教育工作，提升廣大農村教師心里健康教育水平，主動適應新形勢下農村教師隊伍和中小學學生心理健康教育的需求，我縣選派了中小學2名骨干教師參加了全省農村中小學教師心理健康教育專題培訓。并于12月份進行了二級培訓，共培訓縣級骨干教師小學76人，中學38人。
    為全面提高全縣語文、數(shù)學教師的專業(yè)水平，在全縣范圍內大力實施素質教育，經(jīng)與華東師范大學繼續(xù)教育學院洽商，沾化縣教育局聘請華東師大知名教授、專家對我縣初中語文、數(shù)學兩科教師進行暑期培訓。8月11日—13日，全縣初中語文教師、數(shù)學教師暑期培訓班分別在縣實驗中學、沾化一中老校區(qū)順利舉辦。8月11日上午，平金明局長、楊金明委員及華東師大汪曉勤教授、李俊副教授出席數(shù)學班開班典禮，王立村副局長、楊福泉主任、鄭桂華副教授、沈龍明副教授出席語文班開班典禮。培訓班每天授課6小時。全縣初中語文、數(shù)學各140余名教師參加了培訓班，各初中語文班、數(shù)學班各派一名教育干部帶隊參加培訓。
    五位華東師大教育專家知識淵博、治學嚴謹、講授各具風格，見解深刻，且緊扣教育實際，表現(xiàn)出了深厚的學術功力和崇高的學術風范，有力地詮釋著“學而不厭，誨人不倦”的中國教師精神。參訓教師聽專家報告，恪守時間，狀態(tài)投入，如沐春風，一致表示不能再只靠一根粉筆、一本教案、一張嘴不斷重復“昨天的故事”，而必須憑借教育科研讓自己成為學生學習的組織者、引導者、合作者，讓學生充分體驗知識是什么、為什么、還有什么。
    三、加大農村中小學教師培養(yǎng)培訓力度，努力提高中小學教師素質。開展專項調查研究，采取有效措施鼓勵、引導師范類待就業(yè)畢業(yè)生到農村任教。（近幾年來共招聘師范類畢業(yè)生385人到學校任教）研究制定城鎮(zhèn)教師到農村學校任教服務制度。充分運用現(xiàn)代化遠程教育等手段，通過多種形式，采取多種措施，確保農村中小學教師全員培訓質量。
    四、教育創(chuàng)新人物。為激勵廣大中、小學校長和教師牢固樹立理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、知識創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新理念，提高教育創(chuàng)新能力，推動我縣基礎教育改革順利實施，根據(jù)市教育局《關于開展濱州市教育創(chuàng)新人物評選活動的通知》（濱教[xx]46號）精神，對全縣中小學教師、校長開展了“教育創(chuàng)新人物”評選活動。在自下而上，層層推選的基礎上，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣屬中小學推薦的26名校長、教師進行了認真評審，共選出6名縣級教育創(chuàng)新人物參加市級以上教育創(chuàng)新人物評選。
    五、中小學校長培訓。20新年伊始，按照縣制定的“十一五”期間中小學校長培訓規(guī)劃，落實了中小學校長持證上崗制度。對全縣中小學中層干部分期、分批展開培訓。對取得《任職資格培訓合格證書》尚未參加提高培訓的校長，以及雖取得《提高培訓合格證書》，但時間以滿5年的中小學校長（含高中校長）進行提高培訓，年內培訓中小學校長116人。培養(yǎng)造就了一批教育改革、教育科研和學校管理的帶頭人和專家型校長。
    六、語言文字工作。貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推進全縣語言文字的規(guī)范化、標準化，在縣語委的領導下，在全縣范圍內繼續(xù)開展創(chuàng)建“普通話示范學?！?、“校本示范學?！焙蛣?chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學校”。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇四
    一、中小學教師師德師風專題教育活動。為了搞好中小學教師師德師風專題教育活動工作，我縣成立了師德師風教育專項活動領導小組，召開專題領導班子會，研究、制定、下發(fā)了《沾化縣關于開展師德師風教育專項活動實施方案》，明確任務，全縣及各校分別召開了師德師風教育專項活動動員大會。開展了豐富多彩的師德教育活動。努力提高全縣中小學教師的師德水平，組織全縣中小學教師學習了一是加強教育法律和規(guī)范的學習。各中小學分別組織全體教師重新學習了《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》和總書記20xx年8月31日在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力，讓紀律規(guī)范深入人心。二是組織學習了同志關于“八榮八恥”的論述以及給北京大學孟二冬同志女兒的回信。胡總書記給孟菲的深情回信中對孟教授給予了高度評價，這也是對全國全體教育工作者的鞭策和鼓勵，全體老師深受感動?！懊隙淌谝簧挥嬅恍膿湓诮虒W一線，嚴謹治學的工作態(tài)度”使我縣每一老師學習后心情久久不能平靜，少數(shù)教師追名逐利、欺世盜名的浮躁心情頓時平靜了許多，讓自己追求寧靜致遠的.人生意境頓生。三是注意師德修養(yǎng)細節(jié)，漸進樹立“教育無小事，教師無小節(jié)”的觀念，從教師的言行舉止和個人修養(yǎng)細節(jié)入手規(guī)范教師的行為，組織教師集中觀看了于丹教授的《論語心得》、《莊子心得》，我們領略到了一種智慧，一種對自己的得失缺憾正確對待的態(tài)度，我們認為這是一種融入在現(xiàn)代社會中的理性道德。通過組織觀看，教師們體察到一個為人師者的愛心、耐心和信心。還組織教師們觀看了《教師禮儀》專題片，引導廣大教師規(guī)范言行。集中學習的時間是有限的，為了讓老師們有更多學習的條件，部分中小學從有限的資金中拿出一部分為教師購買了大量的書籍和光碟，如《愛心與教育》、《做一個智慧的班主任》、《好心態(tài)好命運》、《教師專業(yè)化發(fā)展的成功之路》等。
    二、中小學教師基礎教育新課程培訓。根據(jù)全省課程師資培訓計劃，20xx年普通高中教師新課程全員培訓工作7月27日在我縣拉開帷幕。同時參加農村中小學教師素質提高工程專題培訓的教師（農村中小學語文、數(shù)學、英語、體育學科骨干教師）共30名，也在山東省師范大學開始參加培訓。培訓內容主要有師德教育、現(xiàn)代教育理論、基礎教育課程改革與課堂教學、教師專業(yè)化發(fā)展、信息技術與課程整合、教育科研與課題研究、學員論壇、學科知識的拓展與更新等模塊。英語培訓課程要適當開設英語口語課，培養(yǎng)英語教師的發(fā)音和聽說能力。實施沾化縣農村中小學骨干教師培訓項目，是提高全縣農村中小學教師隊伍整體素質，促進城鄉(xiāng)教育公平、協(xié)調發(fā)展的一項重要舉措，是我縣教育貫徹落實黨的精神的一項重要內容。
    20xx年普通高中教師新課程全員培訓，通過遠程研修與校本培訓相結合的模式，在學科課程專家和指導教師引領下，以教師為主題開展學科教學案例分析和問題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實施高中新課程，促進我縣高中課程改革向縱深發(fā)展。普通高中教師新課程全員培訓共15個學科。這次培訓全縣共有407名專任教師參加。
    新課程骨干培訓省級培訓的工作6月份開設中小學語文、數(shù)學、英語、體育4個學科。省級中小學教師素質提高第二期培訓班報名我選拔了縣級以上骨干教師或教學能手參加了培訓。
    為進一步推動全省農村中小學教師心理健康教育工作，提升廣大農村教師心里健康教育水平，主動適應新形勢下農村教師隊伍和中小學學生心理健康教育的需求，我縣選派了中小學2名骨干教師參加了全省農村中小學教師心理健康教育專題培訓。并于12月份進行了二級培訓，共培訓縣級骨干教師小學76人，中學38人。
    為全面提高全縣語文、數(shù)學教師的專業(yè)水平，在全縣范圍內大力實施素質教育，經(jīng)與華東師范大學繼續(xù)教育學院洽商，沾化縣教育局聘請華東師大知名教授、專家對我縣初中語文、數(shù)學兩科教師進行暑期培訓。8月11日—13日，全縣初中語文教師、數(shù)學教師暑期培訓班分別在縣實驗中學、沾化一中老校區(qū)順利舉辦。8月11日上午，平金明局長、楊金明委員及華東師大汪曉勤教授、李俊副教授出席數(shù)學班開班典禮，王立村副局長、楊福泉主任、鄭桂華副教授、沈龍明副教授出席語文班開班典禮。培訓班每天授課6小時。全縣初中語文、數(shù)學各140余名教師參加了培訓班，各初中語文班、數(shù)學班各派一名教育干部帶隊參加培訓。
    五位華東師大教育專家知識淵博、治學嚴謹、講授各具風格，見解深刻，且緊扣教育實際，表現(xiàn)出了深厚的學術功力和崇高的學術風范，有力地詮釋著“學而不厭，誨人不倦”的中國教師精神。參訓教師聽專家報告，恪守時間，狀態(tài)投入，如沐春風，一致表示不能再只靠一根粉筆、一本教案、一張嘴不斷重復“昨天的故事”，而必須憑借教育科研讓自己成為學生學習的組織者、引導者、合作者，讓學生充分體驗知識是什么、為什么、還有什么。
    三、加大農村中小學教師培養(yǎng)培訓力度，努力提高中小學教師素質。開展專項調查研究，采取有效措施鼓勵、引導師范類待就業(yè)畢業(yè)生到農村任教。（近幾年來共招聘師范類畢業(yè)生385人到學校任教）研究制定城鎮(zhèn)教師到農村學校任教服務制度。充分運用現(xiàn)代化遠程教育等手段，通過多種形式，采取多種措施，確保農村中小學教師全員培訓質量。
    四、教育創(chuàng)新人物。為激勵廣大中、小學校長和教師牢固樹立理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、知識創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新理念，提高教育創(chuàng)新能力，推動我縣基礎教育改革順利實施，根據(jù)市教育局《關于開展濱州市教育創(chuàng)新人物評選活動的通知》（濱教[]46號）精神，對全縣中小學教師、校長開展了“教育創(chuàng)新人物”評選活動。在自下而上，層層推選的基礎上，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣屬中小學推薦的26名校長、教師進行了認真評審，共選出6名縣級教育創(chuàng)新人物參加市級以上教育創(chuàng)新人物評選。
    五、中小學校長培訓。20xx年新年伊始，按照縣制定的“十一五”期間中小學校長培訓規(guī)劃，落實了中小學校長持證上崗制度。對全縣中小學中層干部分期、分批展開培訓。對取得《任職資格培訓合格證書》尚未參加提高培訓的校長，以及雖取得《提高培訓合格證書》，但時間以滿5年的中小學校長（含高中校長）進行提高培訓，年內培訓中小學校長116人。培養(yǎng)造就了一批教育改革、教育科研和學校管理的帶頭人和專家型校長。
    六、語言文字工作。貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推進全縣語言文字的規(guī)范化、標準化，在縣語委的領導下，在全縣范圍內繼續(xù)開展創(chuàng)建“普通話示范學校”、“校本示范學?！焙蛣?chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學?！薄?BR>    一、為適應新課程實驗工作形勢發(fā)展的需要，推進新課程背景下學校工作創(chuàng)新和校長發(fā)展，提升義務教育階段我縣中小學校內涵發(fā)展的質量和水平，根據(jù)年初中小學校長和教師培訓計劃，繼續(xù)開展了中小學校長高級研修培訓。
    二、繼續(xù)開展了中小學教師新課程培訓其中小學四個學科，中學三個學科；安排20xx年普通高中教師新課程全員培訓和高中校長、教務主任及政教主任素質教育專題培訓。
    三、配合第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動，展示我縣多年來推廣普通話和素質教育的成果，組織“中小學生普通話大賽”。按照工作安排對部分教師進行了普通話測試和部分教師的普通話換證工作。
    四、由單位申報縣初審選出部分中小學校參加全市的“語言文字規(guī)范化學校”、“普通話師范學?！汀靶１臼痉秾W校”評選。
    五、加強中小學名師和骨干隊伍建設和新課程師資培訓。
    六、繼續(xù)做好新任校長的任職資格培訓，規(guī)范和加強我縣幼兒園園長培訓工作。
    七、繼續(xù)組織參加“山東省年度教育創(chuàng)新人物評選”活動。
    八、利用遠程教育網(wǎng)絡研修手段，開展中小學教師學歷、學位提升教育和非學歷繼續(xù)教育培訓。
    九、繼續(xù)組織參加教育技術能力培訓和中小學班主任培訓。
    十、組織好山東省農村中小學教師素質提高工程省級培訓。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇五
    20__年教研室工作主題是“效率課堂探索，合作主題教研，攜手均衡發(fā)展”，在十二五的開局之年，我們遇到了一個很好的機遇之時，也正處在一個良好的環(huán)境之中。一年之中我們與學校和教師們享受在共同努力的教研活動過程中，沉浸在一起奮斗的教研快樂氛圍中。是20__教育教研發(fā)展最快最好的年景。20__教育局教研室主要做了以下重點工作。
    一、活動組織。
    (一)常規(guī)工作。
    1、20__年4月12日教研室承辦“__教育學會第六屆代表大會暨20__年教研工作會議”。有關部門領導、學校、教師代表296人參加了大會。
    會議主要內容：
    （2）表彰學會先進集體、先進個人；
    （3）20__教育學會換屆改選，常務理事分工；
    （4）20__教育學會章程修訂等事宜；
    （5）表彰了教研先進集體和個人。
    （6）大會經(jīng)驗交流。會議舉辦圓滿成功。
    2、參加組織全國綜合實踐活動到____第十中學參觀，有全國專家，臺灣專家共300多人。接待巴州校長班38人參觀師范學校，二小。接待和靜縣教育管理先進考察團17人參觀____三所小學。
    3、考查調研：組織____第二十中學26人考察調研農十三師紅星一場中學教學改革；考察調研____市三中高效課堂；考察調研克拉瑪依市九中高效課堂；組織____九中、七中、五中、二十一中學共計55人參加去____市第三中學考察。組織參加____第二十中學，學生自主學習有效課堂教學調研，寫調研報告12份。
    4、完成兼職教員考核及教研基地學?？己?、評審。
    5、完成名師工程考核、評審工作。
    6、均衡教育課題“教育學區(qū)調研指導”
    (二)主題活動。
    1、20__年，教研室先后組織了援疆教師下團場學校送教活動4人次。參加活動200人次。
    2、教研室和各學科專業(yè)委員會組織的學科專業(yè)活動100余次參與人數(shù)6000人次。
    3、各學校、學科主題教研活動303次，12280人次參加。
    4、主題活動的特色老師們是這樣表現(xiàn)的。
    ____第一學區(qū)(第一小學，第十一小學)第二屆“讀書開放周”活動有人這樣描述：文海之中遨游精彩世界，書穹之間漫步感動生活。有人這樣說：書讀深處方知炫，細讀情處沁入心。品讀質處修養(yǎng)性，心讀靈處潤思明。
    《七律賞讀書景》(二零一一年五月十一日)誦朗聲聲蕩盡空，品賞滋滋意味濃。書穹躍翔弄風燕，學海騰翻攪浪龍。景意悟感境脈通，心舒情享興樂融。天驕一代寄任重，文明千載耀彩虹。
    ____第十一小學兒童詩主題教研活動有老師這樣描述：給我們帶來的是心舒意暖的享受，視寬界展的融入，情深懷釋的暢快，音律聲韻的神祝。《晨詩坊》陣陣朗朗詩韻飄蕩，瀟瀟灑灑詩情味長。興興樂樂詩意心望，悠悠然然詩魂彩楊。《童詩程》過程—以詩的韻律沁享來養(yǎng)心，歷程—以詩的節(jié)奏誦朗來潤情，進程—以詩的激情創(chuàng)設來研新，旅程—以詩的感悟人生來增信。
    ____第二十中“學生自主學習效率課堂”調研后有老師這樣描述：《蝶戀花學堂希望》(二零一一年四月二十日)吾有雄心君有愿，心愿交融直上重霄遠。問探學堂更迭見，學堂奉獻愉顏變。生眾共歡情浪漫，新教長空且為同臺演。忽感陋陳真撼顯，信心頓化希望展。
    ____第二小學語文“拓展閱讀”主題教研活動有老師這樣描述：這次活動體現(xiàn)出：學生的自信：充分的表演、表達、表現(xiàn)。教師的靈動：恰當?shù)囊龑А?chuàng)設、激發(fā)。表現(xiàn)在：教師親切的話語，尊重的姿態(tài)；學生深情的投入，激情的感染?！恫匪阕訍傃小?二零一一年三月二十五日春)冰釋報春曉，友朋相聚早，同為悅研往互鬧，共享明慧道。攜君研課高，再將情思討，待到心花燦爛時，欣然舉杯笑。
    ____總場北泉鎮(zhèn)第一小學英語主題“大班教學中的課堂小組合作學習”教研活動中祝賀朱敏獲得全國一等獎和最佳表現(xiàn)獎《載譽》(二零一一年六月九日)眾望追夢程漫長，心齊共奮同歡唱，載情寄托京城闖，譽滿金杯見輝煌。
    這是一次次的主題活動給教師們帶來的深刻感受，又是教師們在活動中得到幸福滿足的'激勵評價。
    二、組織培訓講座。
    1、到區(qū)外做教師培訓講座：農一師、農六師、農十師、農十三師、____、克拉瑪依、呼圖壁、五家渠教研員班、新疆高效課堂研討會、新疆教育學院初中數(shù)學國家級培訓、兵團電大特崗教師培訓、兵團黨校特崗教師培訓，阿克蘇教師培訓，阿瓦提縣教師培訓等。共14場次，4400人次參加。
    2、到____各中小學幼兒園及周邊團場學校做教師培訓講座：14所學校，14場，2000人次參加。
    3、在新疆教育學院、____大學及置換國培班做講座：____大學校長班、____大學語文國培班、英語國培班、初中數(shù)學國培班、物理國培班、政治國培班、地理國培班、化學國培班、信息技術國培班、美術音樂國培班。11個學科，20場講座，1700人次參加。(上半年)。
    4、____大學繼續(xù)教育培訓及短訓國培班：初高中化學、初高中物理、初高中英語及小學英語、信息班、物理國培班、地理國培班、英語國培班、信息國培班、數(shù)學國培班、政治、歷史國培班、校長培訓班，7個學科，30場次，1600人次參加。(下半年)。
    5、組織了信息技術、電教教師及遠程教育管理員專業(yè)提高培訓4場，參加人數(shù)300人次。
    合計82場，參加10000人次。
    三、課題研究。
    兵團于20__年申報“雙語教學中信息技術整合的教學模式與策略”的國家課題，____參與研究的四個子課題在20__年5月均被兵團教研室課題組、兵團中學物理教學專業(yè)委員評審通過驗收準予結題，并榮獲優(yōu)秀課題獎。____教研室粟克冰被評為優(yōu)秀組織獎。
    參加自治區(qū)《理科實驗考查的改革與研究》課題研究。
    20__年____小課題申報評審400個，評審出101個，上報自治區(qū)小課題57個。
    四、參加區(qū)外活動。
    1、在蘇州參加中國教育學會中學物理專業(yè)委員會30年慶會。
    2、參加自治區(qū)基礎教育十年課程改革交流會。
    3、參加哈爾濱“三極”教研論壇活動。
    4、承擔上級評審、評委工作18次。
    5、承擔____大學研究生導師輔導工作6次。
    6、參加自治區(qū)、兵團教育業(yè)務活動或承擔任務等61次。承擔自治區(qū)送教下鄉(xiāng)任務20人次。
    五、交流刊物。
    《____教研》已出版4期，師市教育工作會宋志國書記、母雋副師長、孫力軍局長講話稿收進《____教研》。第3期封面人物為全國勞動模范馬惠平。
    《____教育教學案例集》材料整理收集。
    完成20--《____教育》年鑒教研部分。
    六、學科獲獎情況。
    1、____一中物理教研員封丙臣老師，并榮獲“全國優(yōu)秀物理教研員”稱號。
    2、____第一小學獲得中國教育學會外語教學專業(yè)委員會“第三屆全國中小學外語教研工作示范學?！睒s譽獎牌。
    3、總場北泉鎮(zhèn)第一小學朱敏老師參加全國小學英語教師基本功大賽，獲得教學一等獎和最佳表現(xiàn)獎。
    4、自治區(qū)教育學會評審的____優(yōu)秀校長4人、優(yōu)秀班主任4人。
    5、第一小學、第三小學、師市機關第一幼兒園、第二幼兒園、第三幼兒園、121團第一小學、149團第一小學、150團第一小學、石總場一小、143團好孩子幼兒園獲得____珠心算學會先進集體榮譽稱號。孫力軍等12名領導獲先進個人榮譽稱號。
    6、據(jù)不完全統(tǒng)計，20__年____各中小學教師積極參加全國及兵團、自治區(qū)的教學活動。各種教學作品比賽(論文、設計、案例、錄像課、課件等)12各學科，450人次獲獎。
    七、其他。
    八、業(yè)績。
    1、代表兵團在中國教育學會中學物理專業(yè)委員會30年慶會上發(fā)言。
    2、代表____在自治區(qū)基礎教育十年課程改革交流會上發(fā)言。
    3、____教研室被評為自治區(qū)基礎教育課程改革先進集體。
    4、教研室教研員王景輝、楊森、普琴蓮、蔣新林、李曉燕5人獲得____教育學會先進個人。
    5、兵團中學物理國家級課題____被評為優(yōu)秀組織獎。
    6、____教研室被評為20__年自治區(qū)綜合實踐活動優(yōu)秀組織獎。
    7、20__年____教育學會秘書長粟克冰被____科學技術協(xié)會評為先進個人。
    九、需要加強和改善的工作。
    課堂教學活動的研究水平質量提高，還需要加強工作。由于學科人員不足，有些工作無法深入，邊緣團場學校的教研活動還顯薄弱。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇六
    以科學發(fā)展觀為指導，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20nn-）》為指南，以促進學校內涵發(fā)展、均衡發(fā)展和促進學生全面發(fā)展為目標，加強引導與調研，強化服務與督查，抓規(guī)范，抓落實，抓創(chuàng)新，推動我市教育教學工作創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌，為建教育強市積跬步。
    一、推進兩大戰(zhàn)略，力求創(chuàng)新突破。
    著力推進小班化教育戰(zhàn)略。加強調研、引導和督促，使全市大多數(shù)學校達到小班化；組織試點學校學習、研究與交流，加強小班化教育試點的指導，取得經(jīng)驗，并召開現(xiàn)場會；深化小班化教育配套政策研究，使小班化教育有普遍推行的基礎。
    著力推進特色學校創(chuàng)建戰(zhàn)略。認真落實《市教育局關于推進特色學校創(chuàng)建工作的指導意見》，提高認識，營造氛圍，指導學校做好規(guī)劃，選擇10所學校辦點，帶動全體學校認真開展創(chuàng)建工作，組織創(chuàng)建工作交流，力爭啟動有力、創(chuàng)建有效果。
    二、務實三大工作，全面提升質量。
    務實德育工作，爭取新效果。完善以德育活動為框架、以良好習慣養(yǎng)成教育為抓手、以特殊群體學生教育與管理為突破口的德育工作機制。認真做好德育活動課題研究、總結，爭取省級驗收結題，抓好德育活動成果的后續(xù)推廣、落實和發(fā)展工作，加強實踐性、實效性。扎實推進中小學生、幼兒良好習慣養(yǎng)成教育工作，指導學校形成良好習慣養(yǎng)成教育工作的長效機制，落實到細節(jié)，開展習慣養(yǎng)成工作示范校申報與評價。推動實施特殊群體學生“志能關愛”行動，大面積提高德育效果。加強校園環(huán)境文化和德育隊伍建設，制訂校園環(huán)境文化建設標準并督促落實，開展班級文化建設方案及教育案例評選活動。抓好心理健康教育，選擇學校開展心理健康教育途徑與方法研究；組織開展時令與主題教育，加強青少年校外活動中心建設研究，充分發(fā)揮其在德育工作中的作用。召開全市德育工作會暨義務教育學校和幼兒園良好習慣養(yǎng)成教育工作推進會。
    務實“體藝2+1”工程，力爭新水平。指導學校建立實施“體藝2+1”工程的長效機制，督促學校做好體育藝術課程課時教師安排、每天一小時體育鍛煉時間的保證、大課間與課外活動的'開展、2+1項目確定與評價等工作，研究區(qū)域項目銜接和形成特色工作。開展第二批體育特色學校、藝術特色學校和“體育藝術2+1”工程示范學校評選，組織“體藝2+1”工程學生素質大比武和成果展示、“大家唱、大家跳”展演，做好《國家學生體質健康標準》測試情況督查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析上報等工作，實施學生體質健康狀況公告制度。組團參加宜昌市xx年中學生田徑運動會，舉辦枝江市第七屆中小學生籃球運動會和乒乓球、羽毛球、毽球競賽。
    務實高效課堂創(chuàng)建，確保高考、中考再上新臺階。推動“課內比教學”活動深入開展，形成長效機制，采取能手引路、榜樣帶動、整改促動等方式，進一步加大打造高效課堂的力度。認真落實國家課程，加強過程管理；引導學校因校制宜，創(chuàng)造性地做好綜合實踐活動、地方課程和校本課程的建設與實施工作，形成一批不同年段的特色和經(jīng)驗。開展基于遠程教育“班班通”信息技術條件下的課堂教學改革，制訂應用管理的指導意見，召開應用管理、教學教研與裝備管理的研討會或現(xiàn)場會。推動高考、中考科學備考研究，力爭上重點大學人數(shù)、一批本科人數(shù)、三批及四批二以上上線率和宜昌市教育局rsr值評價等在20nn年的基礎上有較大的提高，力爭中考取得好績效。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇七
    一、負責貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策法規(guī)，做好上級教育行政部門對中小學教育教學提出的各項工作要求，檢查督促各中小學的教育教學活動，總結與推廣先進教育教學經(jīng)驗，努力提高辦學水平。
    二、組織實施九年義務教育，綜合管理和指導全區(qū)基礎教育（含特殊教育、民族教育和幼兒教育）工作，促進全區(qū)九年制義務教育的鞏固和提高。
    三、加強對學校教學常規(guī)的管理。檢查和指導學校在執(zhí)行黨和國家的教育方針、教育法令、法規(guī)和推進教育改革、素質教育、科研項目的完成情況。
    四、認真貫徹國家及省市課程計劃，積極推進地方課程建設及課程改革。
    五、負責義務教育階段學生的學籍管理、畢業(yè)資格審定、畢業(yè)證書的發(fā)放和初中生物、地理兩科的會考工作。
    六、制定義務教育階段新生招生工作方案和實施辦法，完成新生入學分配工作。協(xié)同上級招生機構，做好中考、普通高考、成人高考招生工作。
    七、負責中小學教學用書的審定，做好全區(qū)中小學、幼兒園教學儀器、設備的配備、購置和調配工作。
    八、負責全區(qū)中小學、幼兒園布局調整。
    九、承辦領導和上級部門交辦的其它工作。
    統(tǒng)籌安排全市鞏固、提高九年義務教育工作；負責組織、指導全市學前、小學、初中、高中教育、教學工作；負責指導、檢查全市學前、小學、初中、高中貫徹教育方針及有關政策、決定。
    崗位職責。
    統(tǒng)籌安排與指導制定高、初中畢業(yè)、結業(yè)、升學考試的'命題原則、招生辦法，負責完成高、初中的招生工作。
    負責省級普通高中示范校、市級中小學示范校的競賽評比工作，負責農村中小學標準化建設的評比工作；負責全地區(qū)幼兒園所等級評定工作。
    負責指導全市中小學德育、學前教育、體育衛(wèi)生、藝術教育、心理健康、特殊教育、國防教育、安全教育等工作。
    承擔全市普通高中教育、義務教育、幼兒教育、民族教育和特殊教育的宏觀管理工作；擬訂推進義務教育均衡發(fā)展的政策；提出保障學生平等接受義務教育的政策措施；擬訂基礎教育的發(fā)展政策和基本教學文件，規(guī)范教學行為，安排教學進度，推進教學改革和課程改革；負責指導初高中升學錄取、學生學籍檔案管理和畢業(yè)證書審驗發(fā)放工作；指導教學信息化、圖書館、實驗設備配備工作；指導全市義務教育階段學校的德育、校外教育和安全管理；負責全市農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作；負責市屬普通高中、義務教育、幼兒教育、民族教育、特殊教育的德育、校外教育和學校安全管理。
    科室工作職責：
    負責對全市幼兒園、小學、初中、普通高中及特殊教育、民族教育學校教育教學管理。指導全面貫徹國家教育方針，積極穩(wěn)步推進課程改革，全面推進素質教育實施，加強學校管理，規(guī)范辦學行為。
    參與研究基礎教育的規(guī)劃、布局結構調整和體制改革工作。
    研究制定有關基礎教育學制、教學計劃、課程設置、招生、學籍管理和辦學標準的實施辦法，并檢查落實情況。
    負責全市九年義務教育工作，組織貫徹《義務教育法》。
    指導、協(xié)調全市普通中小學招生工作，組織、指導初中畢業(yè)升學考試和高中會考工作。
    組織落實國家、省關于教學、教材建設的政策規(guī)定，制定符合本市實際的貫徹意見。
    負責全市普通中小學的教育教學常規(guī)管理工作。指導中小學德育工作。指導全市學前教育、特殊教育、民族教育等工作。管理全市普通中小學安全工作。
    杜桂英：主管科室全面工作。
    王洪烈：負責中小學德育工作、科務工作。
    付陽：負責全市學前教育、小學教育教學管理工作、民族教育、特殊教育管理工作。
    齊元媛：負責普通高中教育教學管理工作。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇八
    20xx年，我校堅持以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀。在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領導下，按照上級主管部門的部署和要求，積極開展各類成人教育、文化教育、技能培訓及社區(qū)教育活動，大力建設學習型社會，努力營造全民終身學習氛圍，學校各項工作繼續(xù)呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下。
    （一）加大投入，進一步改善辦學條件。
    今年，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持下，我校繼續(xù)加大投入力度，進一步改善辦學條件。今年共投入50萬元用于改善辦學條件和美化校園環(huán)境。其中28萬用于增添教學設施設備，16萬用于培訓樓消防工程和教學樓防水補漏工程，6萬用于校園文化建設。在改善硬件設施的同時，加大對校園環(huán)境的美化、優(yōu)化、凈化等工作。對校園內的圍墻進行粉刷，對校園花草、樹木等進行整飾，對校園宣傳欄、報欄等進行重新規(guī)劃，對校園的每一個可用之處進行全面優(yōu)化和提升。通過校園"三化"工作，使我校每一個角落都充滿了人文教育氣息，每一處不起眼的地方最終都變成了充滿藝術韻味、能夠展示我校辦學特色的宣傳平臺，為廣大學員提供了學知識、長見識、提素質的美好的學習場所。
    （二）科學管理，促進學校發(fā)展規(guī)范有序。
    為了加強管理，增強教職工工作積極性，今年進一步修改了《xx成校教職工年終考核量化評比方案》。該方案根據(jù)每個人的工作分工和崗位職責，制定了不同的細則，將原來的年終考核改為每月一評，通過每月考核，互相打分，年終再將每月考評進行匯總，最終確定每個人的績效考核分數(shù)，根據(jù)得分情況發(fā)放年終績效獎。該方案內容詳盡，針對性強，得到了廣大教職工的普遍認可。此外，制定了校園文化管理制度，依法加強對全體教職員工及保安、清潔工隊伍建設，每月由全體教師對保安、清潔工工作進行考核打分，作為當月績效獎的主要依據(jù)。制定了學校經(jīng)費使用管理制度，使學校財務工作更加規(guī)范有序地開展。通過加強管理，全體教職員工的服務意識、責任意識、主人翁意識進一步增強，學校發(fā)展步入了一個全新時期。
    （三）多元并舉，全力抓好成人教育工作。
    20xx年，我校繼續(xù)圍繞成人學歷教育、技能培訓、職業(yè)教育等方面全力抓好成人教育工作，努力提高成人的文化知識和職業(yè)技能水平，促進學校各項工作積極發(fā)展。
    1、成人學歷教育穩(wěn)步提升。今年xx成校繼續(xù)與xx大學等高校聯(lián)合辦學，開設了高升專、專升本成人高考、電大開放教育、網(wǎng)絡教育等類型學歷提升進修教育，開設的專業(yè)有學前教育、小學教育、行政管理學、會計學、工商企業(yè)管理、采購與供應管理、銷售管理、公共事業(yè)管理、英語等。今年，在東莞市教育局的領導下，xx成校參加了電大系統(tǒng)首批"東莞市中小學（幼兒園）教師學歷提升工程"，雙方繼續(xù)發(fā)揮合作優(yōu)勢，首期招生70人，為以后招生工作打下了良好的基礎。20xx年春秋兩季，我校共招生233人，在全市鎮(zhèn)街電大招生工作中名列前茅，榮獲電大系統(tǒng)"辦學先進單位"稱號，在全市教師繼續(xù)教育工作會議上做了經(jīng)驗介紹。目前，我校學歷班共有71個，其中大專班45個，本科班26個，在校就讀學員869人，其中本年度畢業(yè)人數(shù)284人。
    2、成人技能培訓、職業(yè)教育等工作有效開展。今年，我校繼續(xù)開設有會計考證、財務實操、電腦操作、英語口語、成人藝術、電工考證、焊式考證、安全生產崗位考證、食品安全管理員、電子電器維修、中醫(yī)理療等技能培訓班。20xx年，參加會計從業(yè)資格證書考試、會計實操班及會計初級班培訓的合計210人，參加英語培訓的有160人，參加電腦操作培訓的學員有200人。與此同時，我校積極承辦鎮(zhèn)內各單位、企業(yè)等舉辦的干部職工職業(yè)教育培訓。20xx年，主要與食品藥品監(jiān)督局聯(lián)合舉辦了"食品安全管理員"培訓共5次700余人次，xx鎮(zhèn)文化志愿者系統(tǒng)培訓100人次，xx鎮(zhèn)校園安全應急管理培訓140人次，xx鎮(zhèn)出租屋管理員綜合素質培訓200人次，xx鎮(zhèn)嬰幼兒配方乳粉追溯系統(tǒng)動員培訓99人次，東莞國藥20xx惠民品種知識培訓140人次，鎮(zhèn)教育局心理咨詢師考證培訓600余人次，各類安全生產崗位考證培訓319人次。等等。
    20xx年，我校辦學規(guī)模在過去的基礎上又有新的發(fā)展，學歷班的招生人數(shù)和去年基本持平，而各類技能培訓穩(wěn)步增長，成人教育辦學層次進一步豐富，辦學水平進一步提高。尤其在成人技能培訓方面我們努力拓展新的項目，增加了食品安全管理員培訓、心理咨詢師考證培訓、中醫(yī)養(yǎng)生培訓等新項目，并取得了初步成效。
    （四）開拓思路，大力推進社區(qū)教育。
    20xx年，我校著力打造"香市學堂"、"香城女人"等社區(qū)教育活動品牌，繼去年"科學養(yǎng)育"家庭教育活動品牌獲得全國100個全民終身學習活動品牌之后，繼續(xù)走品牌特色化建設之路。
    1、"香市學堂"。"香市學堂"是我校深入貫徹黨的十八大提出的"積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，建設學習型社會"會議精神，以提升社區(qū)干部、群眾綜合素質和生活品質為主要目的、面向社區(qū)開展的社會主義核心價值觀教育、科學知識普及教育、健康教育、法律教育等系列社區(qū)教育活動，主要內容是開展百場知識講座進村（社區(qū)）活動，并邀請了東莞電大等高校的部分老師和xx社區(qū)學院的老師共同組成了這次講座的師資隊伍。講座內容先由社區(qū)學院設計了全年社區(qū)教育課程目錄下發(fā)到各村（社區(qū)）供其自主選擇，各村（社區(qū)）根據(jù)自已的實際情況，可以從選題庫中選擇項目，也可以自行制定所需要的講座內容，鎮(zhèn)社區(qū)學院將各村（社區(qū)）上報的選題情況進行匯總，交給講師團老師，再由講師團成員進行分工備講。自今年3月到12月份，xx社區(qū)學院百場講座進村（社區(qū)）活動已在全鎮(zhèn)30個村先后舉行了100余場講座，受益群眾達到10000余人次。
    2、"香城女人"。"香城女人"是xx社區(qū)學院20xx年傾力打造的又一個社區(qū)教育活動品牌。它以各單位婦女之家為主陣地，開展主要針對女性的系列教育培訓活動，引導廣大女性朋友提升生活品質，豐富生活內涵，追求知性生活，課程同時整合了xx成校成人藝術培訓以及禮儀、插花、品香、美容、保健、烹飪等內容。
    xx鎮(zhèn)社區(qū)學院"香城女人"以瑜伽、健美操課堂為突破口，采用"訂單式"課程，送課上門，服務到家，方便成人學習，解決了成人學習難的問題。自20xx年3月份開始以來，學院校本部"香城女人"課堂瑜伽班、健美操班相繼開班。瑜伽課堂分別送課到河濱小學、香市小學、香市幼兒園、石龍坑小學、良邊社區(qū)等，健美操課堂送課到香市小學、石龍坑小學、泉塘社區(qū)等，共開展了60多場活動，受益群眾達到5000余人次以上。
    3、"科學養(yǎng)育"。今年，在家庭教育工作方面繼續(xù)發(fā)揮"科學養(yǎng)育——家庭教育提升工程"的'品牌效應，進一步做好面向中小學、幼兒園學生家長的家庭教育指導工作。鎮(zhèn)家庭教育指導中心繼續(xù)有針對性地開展各重要年齡段學生家長的教育培訓活動。尤其是加強對3歲（入園）、6歲（入學）、9歲（小學三年級）、12歲（升初中）和15歲（升高中）等這些重要時段的學生家長家教方法的指導和培訓。今年三月、五月、六月、七月和九月分別組織初三、小學六年級、小學三年級、幼兒園大班和小班的家長開展了5場家庭教育知識講座和研討會，聘請省、市、鎮(zhèn)的家教專家為家長授課，每場講座參加人數(shù)多達1000人。除此之外，"科學養(yǎng)育"專家團隊堅持走進村（社區(qū)）開展家庭教育知識講座活動。他們結合社區(qū)實際，深入研究課題，制訂了符合社區(qū)情況的家教課程內容，例如關于孩子習慣養(yǎng)成教育、夫妻和諧相處、隔代教育、如何培養(yǎng)孩子獨立性等等，這些課程內容豐富，實用性強，深受家長歡迎。20xx年，"科學養(yǎng)育"共開展了20多場大型家教活動，約15000人次家長受益。
    一年來，我們精心組織了形式多樣的社區(qū)教育培訓活動。據(jù)粗略統(tǒng)計，20xx年，我校共開展了各種類型的社區(qū)教育活動近200場，參加活動的群眾達30000余人次。豐富多彩的社區(qū)教育活動滿足了廣大村（居）民多樣化、多層次的學習需求，豐富了群眾業(yè)余文化生活，營造了全民學習的濃厚氛圍，得到社會各界的廣泛好評。
    （五）創(chuàng)新載體，全力辦好全民終身學習活動周。
    今年我鎮(zhèn)全民終身學習活動周由xx鎮(zhèn)教育局和東莞司法局xx分局聯(lián)合主辦，具體由我校承辦。20xx年10月14日全民終身學習活動周開幕式暨法治教育專題講座活動在xx鎮(zhèn)香市大講堂舉行。根據(jù)活動周的安排，在接下來一周的時間里，由我校牽頭，各活動單位先后舉行了多場社會公益培訓活動。10月16日上午，在香市大講堂開展《給孩子一個完整的人生》大型家教講座活動；10月17日下午，在鎮(zhèn)文化廣場開展家庭教育講座《如何教育孩子合理使用現(xiàn)代媒體》及大型家教、法制咨詢活動。10月16—18日，我校先后多次到企業(yè)開展安全生產、救急、企業(yè)文化等培訓活動。在整個活動周期間，鎮(zhèn)社區(qū)學院、各單位、各村（社區(qū)）、各中小學校、各幼兒園、各民辦培訓機構等單位共舉行了112項免費培訓活動和教育講座，其中我校共舉行了14項教育講座活動，受惠群眾達1萬余人次。在活動周期間，鎮(zhèn)電視臺香市頻道每天40分鐘播放我校制作的電視節(jié)目《我和孩子共成長——好家風我傳承》，在群眾中產生了廣泛影響。
    20xx年全民終身學習活動周，有力地宣傳了全民學習、終身學習的思想，激發(fā)人們終身學習的熱情，掀起了全民學習熱潮，對提高市民素質，完善終身教育體系，促進法治社會建設起到了極大的促進作用，也推動了我鎮(zhèn)學習型社會的全面建設。一場場豐富多彩的講座和培訓活動，為市民的學習帶來了新鮮養(yǎng)分，讓市民在輕松愉快的氛圍中享受到了學習的樂趣。
    （六）群策群力，深入開展課題研究工作。
    20xx年，我校繼續(xù)深入開展市級立項課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育課程的建設與實踐研究》的研究工作。根據(jù)課題研究方案，我校對課題組全體成員進行了分工，制定了課題研究分類開發(fā)研究項目，并定期召開課題組成員會議，對課題研究工作進行階段性小結，推動課題研究早出成果。今年，在課題研究方面，我們還撰寫了課題研究論文《社區(qū)教育課程設計與實施模式研究》，并發(fā)表于全國中文核心期刊《成人教育》20xx年第七期，撰寫了案例《以解決問題為抓手促進社區(qū)教育深入開展》，并積極參加了廣東省成人教育協(xié)會社區(qū)教育專業(yè)委會會論文及典型案例評選活動，并分別榮獲三等獎和二等獎。
    除開展課題研究工作之外，我校還組成了社區(qū)教育課程研發(fā)小組，及時對成人教育和社區(qū)教育工作進行理論研究和反思總結，并編輯出版了一批具有本土特色的社區(qū)教育相關讀本，用以對社區(qū)群眾開展教育培訓活動。另外，20xx年，在上級部門的指導下，我校全體教師集思廣益，凝心聚力，攜手創(chuàng)辦了我鎮(zhèn)第一份社區(qū)教育刊物《香市社區(qū)教育》。這份院刊，一方面成為我鎮(zhèn)各社區(qū)教育活動單位相互交流、展示成果的窗口，另一方面也為我校以后開展社區(qū)教育理論研究工作提供了有力的平臺。
    20xx年，我校將延續(xù)以往的好勢頭，繼續(xù)做好成人學歷教育、成人技能培訓、社區(qū)教育等工作。
    1、大力整治校園環(huán)境衛(wèi)生。加強校園文化建設，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，為廣大學員營造更加良好的學習環(huán)境。進一步改善辦學條件，建設網(wǎng)絡環(huán)境下課程，加大成人教育和社區(qū)教育的投入力度，為群眾接受更優(yōu)質的教育培訓服務搭建良好的平臺。
    2、努力突破學歷招生難點。繼續(xù)加強學歷招生的宣傳工作，保持現(xiàn)有的成人學歷教育規(guī)模。20xx年在現(xiàn)有的基礎上，尋求新的突破，重點做好師范類、民辦中小學、幼兒園教師學歷提升教育的宣傳招生，同時做好工廠、企業(yè)員工的學歷提升教育宣傳，增加網(wǎng)絡教育等形式。
    3、積極開發(fā)技能考證新項目。引進實力較強培訓機構或掛靠行業(yè)協(xié)會，利用專業(yè)技術人員每年90個課時的繼續(xù)教育政策，創(chuàng)新培訓模式，承接各部門的專業(yè)技能或繼續(xù)教育培訓，增加訂單式培訓規(guī)模。繼續(xù)拓展香城女人等培訓項目，開發(fā)實效實用、面向廣大婦女、新莞人的培訓課程。
    4、繼續(xù)推進社區(qū)教育工作。在原有基礎上，編制更加適合村（居）民的社區(qū)教育課程。編制開發(fā)老年人教育課程，探索現(xiàn)代信息技術環(huán)境下的微課、慕課等課程。繼續(xù)創(chuàng)新三個社區(qū)教育活動品牌，香市學堂繼續(xù)保持全年100場以上規(guī)模不變，科學養(yǎng)育、香城女人各保持在不少于50場規(guī)模。繼續(xù)辦好20xx年全民終身學習活動周。進一步走進工廠企業(yè)，開展校企新型合作活動。
    5、進一步加強課題研究工作。根據(jù)課題研究方案，20xx年，課題研究工作要完成兩篇論文或報告、收集若干案例集，編制若干課程及教育讀本。同時完成結題等工作，為課題研究畫上圓滿的句號。
    光陰荏苒，20xx年即將過去，在新的一年里，我們決心在以往所取得的成績基礎上，認真貫徹落實黨的十八屆五中全會精神，勇于探索，奮力開拓，以積極的態(tài)度、創(chuàng)新的思維、務實的作風不斷開創(chuàng)我鎮(zhèn)成人教育和社區(qū)教育新局面，繼續(xù)推進我校各項工作邁向新的臺階。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇九
    20xx年，按照公司(局)的整體部署，合我公司礦井建設的基本需求，在公司(局)人力資源部和安全監(jiān)察部關心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓工作。現(xiàn)就全年培訓工作總匯報如下：
    今年以來，公司人力資源部完善員工教育培訓制度，促進培訓有效開展。本著“干什么、學什么，練什么、比什么”的原則，始終堅持“向培訓要素質，以素質促發(fā)展”的培訓方針，不斷完善各種培訓制度，逐步實現(xiàn)培訓工作的科學化、規(guī)范化、制度化，確保培訓時間、人員、內容和效果的穩(wěn)定性、有效性、實用性，確保安全培訓取得實實在在的效果。
    截至20xx年12月14日，我公司共有245人次參加由集團公司、澄合培訓中心、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓42項，使用培訓經(jīng)費86945元。培訓范圍涉及礦長(副礦長)、安全生產管理人員、工程類專業(yè)技術人員的安全資格培訓，新員工入井培訓、人力資源、檔案管理、黨紀政紀、冬季三防、駕駛員安全行駛教育培訓等多個方面。
    1.20xx年度公司培訓計劃完成情況。
    截止20xx年12月14日，公司已組織和參與培訓42場次，參培人員245人次，占到公司總人數(shù)的500%。其中，安全資格證培訓(復訓)6期，共培訓13人次(礦長2人次、副礦長7人次、管理人員4人次);新工人安全技術培訓1期，培訓14人，為14人辦理了入井資格證;涉爆企業(yè)安全管理人員安全資格培訓2期，共培訓4人次;通風系統(tǒng)培訓1期，培訓3人次;公司自培10期，培訓175人次;其他培訓22期，培訓40人次。
    2.積極協(xié)助施工單位搞好教育培訓工作。
    截止20xx年11月30日，公司積極協(xié)助施工單位組織參與培訓，多次邀請澄合培訓中心為施工單位進行新工人安全技術培訓，共培訓220人，為220人辦理了入井資格證。僅20xx年給施工單位發(fā)放培訓通知次，培訓包括各工種。此外，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進行安全知識集中培訓，每周四對施工單位安全培訓工作進行檢查、監(jiān)督，落實全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個一”工作，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述，取得了很好的效果。
    公司20xx年逐步完善培訓制度，制定了《moumou公司員工教育培訓制度》，為職工提供良好的學習環(huán)境。針對以往培訓工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓管理幅度力度較弱、培訓資金偏少、培訓科目及受訓人員較少的問題，今年我公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力度，建立培訓臺賬，并在總以往培訓經(jīng)驗的基礎上，不斷開發(fā)自主培訓模式，形成了每周二公司內部自主培訓，每周四給施工單位培訓的長效培訓制度，鼓勵職工參加業(yè)務培訓，并將在20xx年逐步實施受訓人員將培訓成果帶回所在部門，以促進部門全體成員業(yè)務素質的共同提高這一新舉措。同時為每位職工發(fā)放了一套學習記錄簿，每個部門配備有電腦，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍。
    4.教育培訓經(jīng)費使用情況。
    20xx年按照公司培訓經(jīng)費提取方案，共提取培訓經(jīng)費143608.12元，支取培訓經(jīng)費86945元，余56663.12元，培訓經(jīng)費使用率為60.54%。其中安全培訓使用37660元，安全培訓資料使用31520元，其他管理培訓使用17765元，購培訓設備使用18683元(投影儀)，培訓經(jīng)費使用符合公司規(guī)定，未出現(xiàn)違規(guī)、違紀使用經(jīng)費情況。
    5.規(guī)范信息化管理，建立各類培訓臺賬和電子文檔。
    建立了安全管理人員培訓臺賬、新工人入井培訓臺賬、公司培訓經(jīng)費使用臺賬等臺賬，從培訓班次、人次、培訓機構、培訓地點等進行了登記匯總;為每一名培訓員工建立了培訓檔案，制定了員工教育培訓。
    教學。
    大綱，建立了培訓電子教案，保證每次培訓都有記錄，每次培訓都有案可查。
    6.加大對職工的安全教育宣傳。
    公司充分利用網(wǎng)絡、書籍等載體，對員工安全意識、職業(yè)技能鑒定進行了廣泛的宣傳，提高廣大員工的認同、參與和支持意識。積極宣傳職工參加函授、成人高考、職稱考試等社會性考試，20xx年有5人參加函授大專、大學學習，6人參加了成人高考考試，3人參加了職稱考試。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發(fā)放了安全宣傳傳單20xx多張，發(fā)放了煤礦安全生產書籍6種，共計234本。在立井、斜井區(qū)域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。
    7.開展形式多樣樣的崗位技能培訓。
    公司20xx年共舉辦各類崗位技能培訓8期，培訓主要包括辦公自動化培訓、公文寫作培訓、駕駛員崗位技能培訓、財務管理人員培訓等。通過實行鑒定前自我培訓，公司組織3名同志參加職業(yè)技能培訓，為順利通過職業(yè)技能鑒定做好準備。
    總的來說，在公司(局)的監(jiān)督指導下，在公司領導的重視下，20xx年度職工教育培訓計劃順利完成，通過培訓強化了管理人員和員工的安全管理意識和業(yè)務能力。與20xx年度的培訓工作相比，我公司進一步加大了內部培訓力度，在培訓項目數(shù)、培訓課程次數(shù)、接受培訓人次等方面都有一定的增長。
    三、
    職工教育培訓存在的問題及困難。
    雖然，我公司20xx年度的培訓工作取得了長足的發(fā)展與進步，但我們也清醒地認識到，我公司的培訓工作仍存在較大難度，主要有兩個方面的原因：
    一是在于公司主要業(yè)務的開展在礦井建設，部分工程技術人員都無法放棄現(xiàn)場工作而準時參加業(yè)務培訓，導致培訓效果下降，培訓課時不夠，未建立行之有效的培訓考核機制，致使公司培訓效果值得商榷。
    二是受硬件和軟件的雙重制約，員工教育培訓與職業(yè)技能鑒定的后期考核、電子檔案管理比較薄弱，這也是制約我公司培訓效果的一個困難。
    四、改進措施。
    對于20xx年度的職工培訓工作，我們充滿信心。在公司(局)人力資源部的指導下，在公司管理層的正確領導下，公司人力資源部將科學、合理安排制定、執(zhí)行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：
    1.進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數(shù)、培訓課程與受訓人員人數(shù)。
    2.通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。
    3.在條件允許的情況下，培養(yǎng)我公司部分業(yè)務素質好、責任心強的專業(yè)技術人員成為內部講師。同時，進一步加大邀請國內知名學者、礦務局對口單位來我公司講學授課的頻率，促使我公司專業(yè)技術人員能夠及時更新自身技術知識，提高業(yè)務素質能力。
    4.公司員工教育培訓與職業(yè)技能工作明年的重點將放新進員工的教育培訓上，并將重視教育培訓的實用性、可操作性、后期考核、培訓檔案管理，加大對員工的教育培訓經(jīng)費的使用管理。
    5.在執(zhí)行程序上，20xx年將按照“需求確認設計策劃實施培訓培訓效果評價培訓改進”程序，規(guī)范職工教育培訓的運作。
    6.將繼續(xù)加大教育培訓硬件設施的投入。
    7.將繼續(xù)加大對施工單位培訓工作的監(jiān)督管理工作，保證施工單位“人人持證上崗”，繼續(xù)在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓法及員工在崗技能培訓法，繼續(xù)開展好“三個一”活動。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇十
    1、構建德育優(yōu)先的育人體系。將立德樹人作為教育的根本任務，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、文明習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育。按照學生身心發(fā)展特點，確定不同教育階段的德育目標、內容和方法，中小學校著力抓好思想政治、語文、歷史、地理等課程建設，高等院校深入推進中國特色社會主義理論體系“進教材、進課堂、進學生頭腦”工作。豐富校園文化建設內涵，推動“廉政文化進校園”、“儒家文化進校園”，在全市中小學開展“中華經(jīng)典誦讀活動”、“牽手奧運，共創(chuàng)和諧”教育活動。做好家庭教育和關心下一代工作，構建學校、家庭、社會相互配合的教育新格局。
    2、深化基礎教育課程改革。加快構建科學完善的基礎教育課程體系，讓素質教育理念充分體現(xiàn)在各學科課程之中。嚴格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教學，開全課程，開足課時。普通高中在開齊開全必修課的同時，創(chuàng)造條件開設盡可能多的選修課程。依據(jù)課程標準組織教學，不得隨意增加難度和降低要求。規(guī)范地方課程，根據(jù)學生的生理特點、心理特點、知識水平和接受能力，將安全教育、法制教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生指導等內容作為必修課列入地方課程，并分年級統(tǒng)一安排課時。注重校本課程建設，制定學校課程開發(fā)與實施方案。做好校內、校外課程資源的開發(fā)利用工作。創(chuàng)新課堂教學模式，增強學生自主學習能力。加快建設一批素質教育基地，組織學生參加有益的生產勞動、社會實踐和公益活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。大力開展“學生陽光體育運動”，確保青少年學生每天有1小時體育鍛煉時間，評選全市第二批“藝術體育教育百所示范學?！薄?BR>    3、完善考試評價制度。完善對政府、學校、校長、教師和學生的評價機制和評價標準，糾正片面追求升學率的'傾向。深化中考招生制度改革，研究制定《濟寧市中考改革實施方案》，啟動初中學生學業(yè)水平考試，將高中招生指標半數(shù)以上分配到初中學校。2009年春季開學起，全面推行中小學日?？荚嚐o分數(shù)評價，學校不得公布學生考試成績，不得給學生排名次。落實高考招生報名社會化，禁止有關錄取數(shù)量的考核、獎勵與公布，將高中正常教學行為和學生參加高考區(qū)分開來，減輕學校升學壓力。建立基礎教育質量監(jiān)測制度。
    5、鞏固提升基礎教育。貫徹實施《義務教育法》，高質量高水平普及九年義務教育。學前三年教育入園率達到50％，年內創(chuàng)建省級示范幼兒園5所，繼續(xù)開展“省級示范幼兒園開放周活動”。做好特殊教育學校招生和殘疾兒童隨班就讀工作。全面普及高中階段教育，入學率達到85%以上。
    學校學歷證書與技術等級證書“雙證互通”的施行。舉辦第七屆中等職業(yè)學校綜合技能競賽。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心、農民文化技術學校和社區(qū)教育實驗區(qū)建設。
    8、實施布局調整工程。按照省教育廳新的辦學標準，堅持合理布局、優(yōu)化配置、擴大規(guī)模、提高效益的原則，調整農村學校布局結構，推動高中學校進城、初中學校進鎮(zhèn)，抓好學校布局規(guī)劃和新建擴建，加強城鎮(zhèn)新建住宅區(qū)學校配套建設和管理，2009年基本完成包括濟寧城區(qū)在內的全市中小學新一輪布局規(guī)劃設計。10、改善學校辦學條件。實施義務教育均衡發(fā)展“215計劃”，2009年創(chuàng)建省級規(guī)范化學校小學30所、初中20所，改造薄弱學校100所。實施農村中小學教學儀器更新配備工程，從2007年起利用3年時間，全市農村中小學儀器配備達到國家基本配備標準，2009年完成500所。實施農村中小學圖書配備工程，從2009年起利用3至5年時間，全市農村中小學圖書達到國家基本配備標準，2009年完成200所。實施農村寄宿制學校取暖和學生宿舍、食堂、廁所改造“一暖三改”工程，改善寄宿制學校學生生活條件。加強實驗室建設和實驗教學工作，加快普通高中dis數(shù)字化探究實驗室建設步伐，年內評選50所“實驗室建設規(guī)范化學?！?。建立義務教育階段學校標準化建設評定標準，縮小城鄉(xiāng)、學校之間辦學差距。開展“全省義務教育均衡發(fā)展示范縣市區(qū)”創(chuàng)建活動。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇十一
    全市教育工作者在市委、市政府和上級教育部門的領導下以鄧小平理論為指導按照“三個代表”的要求全面落實基礎教育工作會議和市委九屆十二次全會（擴大）會議精神堅持以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標以教育持續(xù)健康發(fā)展為主題以區(qū)域整體推進素質教育為重點順利實現(xiàn)了“十一五”教育改革和發(fā)展的良好開局。
    一、加快發(fā)展，積極推進教育現(xiàn)代化進程。
    教育現(xiàn)代化工程，是促進區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)代化的強大動力，是衡量教育綜合發(fā)展水平的重要標志。我市的教育現(xiàn)代化工程，立足于地方現(xiàn)代化建設的大局，把整體規(guī)劃與分步實施相結合，既全面加強全市的教育現(xiàn)代化建設，又加快鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化的進程；立足于教育發(fā)展水平的總體提高，把宏觀調控與分類指導相結合，既全面提高學校辦學條件，又積極培育優(yōu)質教育資源。
    l、加強全市教育現(xiàn)代化建設。為積極提升xxx教育的整體水平，創(chuàng)建江蘇省首批教育基本現(xiàn)代化達標縣（市），我們積極迎接省級調研性評估，全面改進薄弱環(huán)節(jié)?；A建設方面，繼續(xù)加強學校規(guī)模化建設，推動農村學校標準化建設，報批建設項目xx個，批準建筑面積xxxm2，批準投資4033萬元，開工項目27個，基本竣工項目27個，竣工面積xxm2，完成投資xx萬元，重大的項目有沙溪中學一校兩區(qū)、榮文高級中學、新明德小學、金浪中心小學、岳王中心幼兒園等工程。技術裝備方面，集中投資xxx萬元，新添鋼琴xx臺、彩電xxx臺、投影機幕xx多套，完善了專用教室，充實了專用設施，使各中小學班班配有“三機一幕”。信息化建設方面，在電信局的支持和裝備室的努力下，xx所學?；I資近xx萬元，添置信息傳輸器材，100m光纖接入學校網(wǎng)絡教室，使寬帶市域網(wǎng)覆蓋中心小學以上學校。由于目標明確、措施扎實、講究實效，我市成功地接受了省首批教育基本現(xiàn)代化達標縣（市）的調研性評估，并獲得較高評價。
    2、加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化進程。為了使所有鎮(zhèn)均達到省教育現(xiàn)代化先進鎮(zhèn)標準，為了促進地區(qū)教育的平衡發(fā)展，各級領導高度重視創(chuàng)建工作，積極落實工作目標責任制。各鎮(zhèn)將教育現(xiàn)代化建設與改善投資環(huán)境相結合，集中人力、物力、財力改善辦學條件，瀏河鎮(zhèn)全力建設地區(qū)教育體系，積極建設新明德小學；金浪鎮(zhèn)整體建設金浪中小學，榮文集團全力資助榮文高級中學的建設，優(yōu)化了鎮(zhèn)教育布局，并被評為省改造義務教育階段薄弱學校先進。教育局致力于農村教育條件的改善，加大了政策激勵和獎勵力度，安排農村定點學校建設資金xx多萬元，使農村中小學配套建設資金達xxx多萬元，使農村學校面貌有了實質性改變。教育局領導還多次深入基層現(xiàn)場辦公，幫助解決創(chuàng)建的突出問題，加強分類指導，加強全面管理，加強督促落實。經(jīng)過努力，瀏河、城廂、金浪、璜涇、浮橋、雙鳳、岳王等7個鎮(zhèn)被確認為省教育現(xiàn)代化先進鎮(zhèn)，全市所有鎮(zhèn)達到了省教育基本現(xiàn)代化標準，成為全省范圍內所有鎮(zhèn)全部創(chuàng)建成為“省實施教育現(xiàn)代化工程先進鎮(zhèn)”的四縣（市）之一。
    3、加快培育優(yōu)質教育資源。xxx教育要在新世紀實現(xiàn)新發(fā)展和新跨越，必須要增強可持續(xù)發(fā)展的能力，積極培育和壯大優(yōu)質教育群體。我們立足于增加優(yōu)質的多層次的教育供給，加快創(chuàng)建優(yōu)勢學校，xx中學被確認為省級國家示范性高中，xxx市一中、xx中學被確認為省級重點高中；xx中學被確認為省示范初中，xx中學、xx實驗中學、xxx市二中和xxx實驗中學，順利通過了省示范初中的評估驗收；機關幼兒園被確認為省級示范性實驗幼兒園，市中心幼兒園順利通過了省級示范實驗幼兒園的評估驗收。
    4、全面實施學校布局調整工程。為使教育布局與教育現(xiàn)代化建設相適應，我們按照整體規(guī)劃、分步實施、分類指導的原則，貫徹規(guī)模、結構、質量和效益相統(tǒng)一的方針，出臺了《關于進一步做好中小學布局調整的意見》，啟動了新一輪學校布局調整工程：一是在市委、市政府的領導下，努力籌建吳健雄學院，使教育更好地服從并服務于經(jīng)濟和社會發(fā)展的大局，滿足人民群眾對更多更好教育的需要。二是按照專業(yè)現(xiàn)代化建設的原則，調整職高布局，重點加強職教中心的建設，并與企業(yè)和高校聯(lián)辦共建，為全市經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)一線的技術人才和實用型的管理人才。三是進一步優(yōu)化中小學布局，實施布局調整建設項目共21個，明德高中的教育樓、市二中的食堂、直塘中學的綜合樓、沙溪實驗中學的教育樓和食堂、瀏家港中學的教育樓、雙鳳中學辦公樓、城一小的教育樓等進展順利，有力地促進了城鄉(xiāng)教育的平衡發(fā)展。
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    二、乘勢而上，協(xié)調各級各類教育健康發(fā)展。
    教育是提高民族科學文化素質、向現(xiàn)代化建設提供人力資源支持的奠基工程，基礎教育是教育事業(yè)的基石。我們發(fā)展教育事業(yè)，既注重全面提高市民的基本素質，突出基礎教育特別是義務教育“重中之重”的地位，積極鞏固普及義務教育的成果；又注重為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，積極擴大和提高非義務教育的規(guī)模和質量，努力滿足國家和人民群眾對教育的需求，使各級各類教育事業(yè)協(xié)調健康發(fā)展。
    l、保持義務教育健康發(fā)展。為促進義務教育持續(xù)健康地發(fā)展，我們堅持穩(wěn)中求進的方針，強化了教育行政措施：按照小學就近入學、初中相對集中的原則，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調整的實際情況，打破行政區(qū)劃調整施教區(qū)，出臺了《關于鎮(zhèn)邊緣地區(qū)學生小升初就近入學的有關規(guī)定（試行）》，滿足了農村學生讀書方便的需要；重視解決流動人口子女接受義務教育問題，以流入地政府管理為主，以全日制公辦中小學為主，出臺了《關于對流動兒童少年的教育和外來民工子弟學校管理工作的意見》，保障了流動人口子女接受義務教育的權利。全市共招收小班幼兒xxx人，學前三年教育入園率達xx%；招收小學新生xxx人，小學“四率”均達xx%；招收初一新生xx人，初中“三率”均超xx%。
    2、大力發(fā)展高中階段教育。普通高中注重培養(yǎng)學生的綜合能力，深化學科教學改革，全面開展了研究性學習的探索教學，省太高中的研究性學習在省內外產生較大影響；注重夯實學生的科學文化基礎，全面落實教育質量管理措施，高考繼續(xù)取得好成績，全市共有xxx人參加高考，本科出線率和高考錄取率列六市（區(qū)）前列。職業(yè)教育著力加強專業(yè)現(xiàn)代化建設，培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)素質和創(chuàng)業(yè)能力的技能型人才，成立了“xxx德國企業(yè)專業(yè)工人培訓中心”，職高對口高招出線率大幅提高，職教中心還成功舉辦了第二屆“學生技能操作節(jié)”。高級中等專業(yè)學校的招生錄取工作統(tǒng)一組織、統(tǒng)一政策，共錄取新生xxx名，其中普高錄取xxx名，職業(yè)學校錄取xxx名，普職比為xx%：xx%，高中階段事業(yè)協(xié)調發(fā)展。
    3、積極發(fā)展成人教育事業(yè)。農村成人教育積極為“農業(yè)發(fā)展、農村穩(wěn)定、農民增收”服務，多形式地開展實用技術培訓和繼續(xù)教育，全年共有xxx人次參加各級各類培訓，占農村總人數(shù)的25.3%;職工教育以提高職工業(yè)務水平和崗位能力為重點，組織xxx人次參加培訓，職工教育全員培訓率達到xxx%;以進行“功能性掃盲”為目標，組織xxx人次參加計算機能力考核和英語等級考試；還適時啟動了終身教育實驗工程，在璜涇、雙鳳兩鎮(zhèn)進行了社區(qū)教育實驗，為構建終身教育體系積累了經(jīng)驗。
    三、注重實效，著力優(yōu)化學生健康成長的環(huán)境。
    正確引導和幫助學生健康成長，是事關國運興衰和現(xiàn)代化建設的重要問題，是全社會的共同責任。為了優(yōu)化社會育人環(huán)境，黨委和政府有關部門密切協(xié)作，積極銜接和溝通學校教育、家庭教育和社會教育，著力構建全社會關心和支持教育的良性運行機制；為了優(yōu)化教書育人環(huán)境，我們重視抓好學校教育，積極加強和改進教育工作，著力把學校建設成為社會主義精神文明建設的重要陣地。
    1、優(yōu)化社會育人環(huán)境。針對轉型期社會特點和青少年思想狀況的新情況，為了積極優(yōu)化社會育人環(huán)境，黨委和政府積極把學生思想教育工作納入精神文明建設總體規(guī)劃，并扎實有效地做了三方面工作：一是加強領導。建立了人大、政府、政協(xié)、政法委、宣傳部及相關部門參加的校外教育聯(lián)席會議制度，形成了全社會共同努力、各部門通力協(xié)作、共同關心學生健康成長的良性運作機制。二是加強整治。文化、公安、工商行政管理等部門加強了青少年校外活動場所的治安管理，對娛樂場所、電子游戲經(jīng)營場所、錄像放映場所進行了專項整治，綜合治理、公安、司法等部門對校園周邊治安秩序進行了治安綜合治理，公安部門對學校進行了全面的安全檢查，完善校內安全保衛(wèi)工作機制。三是加強聯(lián)系。有關部門幫助學校配好、配強了法制副校長，教育局與政法部門建立了月聯(lián)系制度，與團市委在小學攜手開展了“新世紀我能行”的社會實踐體驗活動，與婦聯(lián)舉辦“家長學校培訓班”，還實施了“千名教師訪萬名學生家長”的家訪工程，完善了學校、家庭與社會三結合的育人網(wǎng)絡。2、改善學校教育環(huán)境。為把學校建設成為社會主義精神文明建設的重要陣地，我們積極創(chuàng)設自然環(huán)境、安全環(huán)境、人文環(huán)境和諧統(tǒng)一的教育生態(tài)環(huán)境，并做好了三方面工作。一是改善校園自然環(huán)境。按照學?，F(xiàn)代化建設和標準化建設的要求，重點改善農村學校的校園面貌，召開了校園建設工作專題現(xiàn)場會，提出了具體工作要求，各校從實際出發(fā)，繪制了校園改造規(guī)劃圖，并有部分學校正式啟動，收到了較好的成效。二是加強學校安全治理。積極強化“安全第一，責任重于泰山”的意識，會同技監(jiān)局對鍋、容、管、特設備進行安全專項治理，違規(guī)土鍋爐全部整改；會同消防部門進行消防安全專項治理，學校經(jīng)整改后全部達到合格標準；會同防疫部門進行食品衛(wèi)生安全檢查，促進了學校食品衛(wèi)生管理。三是改善學校人文氛圍。結合教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作，在對學校管理進行全面檢查的基礎上，對小學、幼兒園進行了分類指導，著力提高校園文化品位，并積極創(chuàng)設適應素質教育要求的師生關系，培養(yǎng)學生之間友好合作的關系，使學生在良好的人文環(huán)境中提高素質。
    3、積極幫助弱勢群體。為協(xié)調促進經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人民共同富裕，我們以實施政府實事工程為重要抓手，積極幫助弱勢群體，并從三個方面抓落實：一是實施扶貧幫困工程。建立了扶持低收入農戶致富工作領導小組，與城廂鎮(zhèn)結成扶持低收入農戶對子，落實了16家低收入農戶扶貧責任制，定期上門走訪，通過送資金、送項目等措施，低收入農戶普遍提高了收入。二是實施幫困助學工程。在市教育局成立了“xxx市扶持特困學生工作辦公室”，并撥?？钤O立“幫困助學基金”，全面落實了563名特困生的幫困助學措施；各學校也提取15―20%的學雜費設立校級幫困助學基金，廣泛成立幫困助學組織，如明德高中將15名特困生落實到每個黨員，省太高中的“南園幫困基金”、沙溪高中的“銀杏幫困基金”、市一中的“愛心社”為開展幫困助學工作起到積極作用。三是開辦“免費教育班”。年內投入30多萬元，在省示范初中陸渡中學開辦特困家庭子女“免費教育班”，首批招收34名初一特困生，免除學生在校期間的雜費、代辦費、食宿費及其他費用，并免費提供人身平安保險和大病保險，使特困學生不僅能夠讀到書而且能讀好書。
    四、突出重點，區(qū)域性全面推進素質教育。
    全面推進素質教育是教育發(fā)展的主題，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬攀墙逃母救蝿?。我們推進素質教育，注重加強學生的思想教育，使他們成為理想遠大、熱愛祖國的人；注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，使他們成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人；注重培養(yǎng)學生的實踐能力，使他們成為知行統(tǒng)一、腳踏實地的人，初步形成了“以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、德智體美等有機結合”的人才培養(yǎng)模式。
    1、加強和改進德育工作。根據(jù)教育改革加快進行的趨勢，我們增強了德育工作的主動性、針對性和實效性。堅持“分層次、抓基礎、重建設”的工作方法，抓愛國主義教育、法制教育普及和常規(guī)管理優(yōu)化，完善隊伍建設、陣地建設和管理網(wǎng)絡，促進基本道德觀念的形成，促進文明習慣的養(yǎng)成，并產生了沙溪高中法制教育、時思小學鄉(xiāng)土教育、實驗小學寫字教育等典型。堅持“科學規(guī)劃、整體銜接”的原則，根據(jù)不同年齡學生的身心特點和認知規(guī)律，突出不同教育階段德育內容重點，形成了分層遞進的德育目標和比較完善的'實施辦法。堅持“生動活潑、貼近實際”的原則，把豐富多彩的教育活動作為德育工作的載體，開展“中國少年跨世紀雛鷹行動”、“手拉手互助活動”、“18歲成人儀式教育活動”、“為民服務周活動”、“青年志愿者行動”和“三好生夏令營”等一系列活動，并圍繞建黨80周年，與關工委聯(lián)辦大型革命傳統(tǒng)教育報告會，舉辦了“慶祝建黨80周年歌詠比賽”和“慶祝建黨80周年讀書活動”，組織了黨的知識競賽和詩歌朗誦比賽。
    2、加強和改進教學工作。為全面提高教學的效益和質量，我們加強和改進教學工作，注意突出重點，積極“關注課堂”，通過典型示范、領導帶頭、全員參與等三個階段，持久深入地開展“磨”好課活動，共有40位學科教改帶頭人舉行了公開課，40位校長在會課周中開課，所有中小學均開展了校級會課活動，形成了崗位練兵的熱潮，并涌現(xiàn)了朱棣文小學結對指導、金浪中心小學有效會課等典型。注意整體推進，繼續(xù)嚴格執(zhí)行素質教育的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制小學、初中考試次數(shù)和作業(yè)量，嚴禁節(jié)假日整班集體補課，并結合“常規(guī)管理百里行”和教育綜合督導，對部分學校素質教育情況進行調查和督查。注意進行改革，積極抓好“十一五”規(guī)劃，在小學一年級全面進行了國家課程標準語文、數(shù)學教材的實驗，在中心小學三年級進行國家課程標準英語教材的實驗，銜接和規(guī)范了信息技術教育課程，推進了學科課程、活動課程和校本課程的實驗，并分別在瀏家港小學和沙溪二中召開校本培訓現(xiàn)場會。
    3、培育和加強特色教育。特色教育以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和個性特長為目標，重點抓好特色的質量和擴大效應。體育工作以健康第一為指導思想，抓全面發(fā)展，抓競賽組織，分別獲得蘇州市中學生田徑運動會初中團體第一、高中團體第三、中學生男足第一、高中男籃第一，榮獲江蘇省縣級田徑比賽團體第三名，還成功承辦了省第二屆中小學生跳繩、踢毽比賽。美育工作以陶冶情操為指導思想，成功地舉辦了首屆中小學生藝術節(jié)，展示了學校的藝術教育成果和學生的藝術風采，璜涇中心小學被評為省藝術教育先進學校，并獲得全國少兒文藝政府最高獎―“蒲公英獎”銀獎?？萍冀逃耘囵B(yǎng)科學素質為指導思想，在成功舉辦首屆中小學生科技節(jié)的基礎上，獲得省青少年科技創(chuàng)新大賽38個獎項，明德初中在省青少年機器人大賽中榮獲一等獎，在全國大賽中榮獲二等獎。衛(wèi)生工作和勞技教育也健康有序地進行，通過了江蘇省第三批農村學校衛(wèi)生工作試點縣市的評估驗收，明德初中被確定為中德合作促進勞技教育項目推廣學校，經(jīng)貿小學進行了勞技教育特色的有益探索。
    五、狠抓關鍵，大力加強干部教師隊伍建設。
    教師是素質教育的具體組織者和實施者，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍，是全面推進素質教育的關鍵。我們加強干部教師隊伍建設，以塑造良好教育形象為根本，著力提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德；以業(yè)務技能為重點，著力提高教師實施素質教育的能力和水平；以增強活力為目標，努力建設一支高素質教師支撐xxx教育、骨干教師引導xxx教育發(fā)展的教師隊伍。
    1、塑造良好教育形象。為使廣大干部教師在思想政治、道德建設、學識學風上全面以身作則，我們加強了政治學習，進行了《關于教育問題的談話》和《公民道德建設綱要》學習，進行了“三個代表”、“慶祝建黨80周年”和江澤民“七一”講話專題學習活動，組織教師開展“愛生敬業(yè)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”活動，并在機關開展“致力于事業(yè)、服務于人民”的主題教育。加強了正面引導，通過“創(chuàng)、樹、獻、評”等方法，推出典型，引導群體，廣泛開展“巾幗文明示范崗”、優(yōu)秀教師群體、高尚師德形象和好師徒創(chuàng)建活動，開展了“社會尊師重教、教師回報社會”系列活動，并組織退休教師體檢。加強了機制約束，以塑造良好的教育形象為目標，積極推行會計委派制度、領導干部經(jīng)濟責任審查制度、政府采購制度和學校收費公示制，進行專項審計和專項治理，并把教師職業(yè)道德建設作為考核學校工作的重要內容，初步制止了違反師德規(guī)范的行為。
    2、深化人事制度改革。教育人事制度的改革堅持實事求是、穩(wěn)中求進、逐層推進的原則，從三個方面展開：一是繼續(xù)推進教育人才市場建設，建立優(yōu)化教師隊伍的有效機制。師范畢業(yè)生實行不包分配、擇優(yōu)錄用的就業(yè)機制，通過學校與畢業(yè)生的雙向選擇，80%的畢業(yè)生選擇到理想的工作，20%的畢業(yè)生被調配到相應的工作崗位，年內報到的師范畢業(yè)生全部就業(yè)。二是試行全員聘任合同制，建立擇優(yōu)上崗的競爭機制。下發(fā)了《關于在部分學校試行全員聘用合同制的意見》，在雙鳳中心小學等八所學校進行試點，試點工作立足于實際，既對教師隊伍建設有了觸動，也沒產生大的震動，改革工作平穩(wěn)進行，效果明顯。三是改革教師調配制度，優(yōu)化教師資源配置。實驗中學面向全國招聘在職骨干教師，明德高級中學面向全國招聘特級教師和學科教改帶頭人，均取得較好成效；以職稱評聘政策為杠桿，探索了教師農村任教服務期的辦法，還組織小學教師進行英語轉崗培訓。3、加強骨干教師隊伍建設。為提高教師實施素質教育的能力和水平，造就一支符合時代要求、能發(fā)揮示范作用的骨干教師隊伍，我們實施繼續(xù)教育工程，全面進行教師業(yè)務技能培訓和高層次學歷學習，共有2404名教師通過了普通話測試，666名教師參加了現(xiàn)代教育技術考試，教師參加暑期專題培訓達6340人次；小學和初中教師高層次學歷占有率分別達到54.6%和40.7%，在省市領先。繼續(xù)實施“名校長工程”，有效地推廣了“小學校長沙龍”的成功經(jīng)驗，分別開辟了“幼兒園主任沙龍”和“初中校長沙龍”，重點進行教育理念、辦學管理和熱點問題的研討，培養(yǎng)一批善于思考和能夠創(chuàng)新的教育管理干部。積極實施“名教師工程”，選拔推薦63名骨干教師參加國家和省級培訓，動員組織30人報考教育碩士，推薦骨干教師參加蘇州市“名校長、名教師”和省特級教師評選。目前，共擁有xxx市學科教改帶頭人77名、學科教育教學專家5名，蘇州市學科教改帶頭人和學術帶頭人20名、蘇州市跨世紀高級人才培養(yǎng)對象10名、蘇州市“名教師、名校長”4名，省“三三三工程”培養(yǎng)對象2名、省特級教師5名。
    在肯定成績的同時，我們要清醒地看到存在的問題，主要是：青少年健康發(fā)展的社會教育環(huán)境、家庭教育環(huán)境與現(xiàn)代教育的要求不相適應；教育發(fā)展不能充分滿足經(jīng)濟快速發(fā)展對人才的迫切需求，不能充分滿足人民群眾日益增長的教育需要；創(chuàng)新教育的理念和能力與全面實施素質教育的要求還不相適應；“名教師、名校長”的數(shù)量還不能滿足教育發(fā)展的需要；教育投入不能滿足辦學條件、資源配置、教育結構和學校布局的要求等。
    20是實施“十一五”規(guī)劃的第一年，是xxx教育面貌巨變的一年。難得的歷史機遇，使我們聚會在教育現(xiàn)代化的偉大旗幟下，協(xié)手踏上創(chuàng)建的征程，雖然伴有勞累和汗水，但創(chuàng)建的累累碩果足以使我們感到無比的自豪；雖然歷經(jīng)艱辛和曲折，但探索實踐的經(jīng)驗足以使我們刻骨銘心地牢記。這些經(jīng)驗是：
    一、發(fā)展是主題，惟有加快發(fā)展才能贏得主動。
    當今教育形勢，競爭日趨激烈，面對新世紀的挑戰(zhàn)，如何搶抓歷史機遇，在國際教育競爭中立于不敗之地？面對周邊地區(qū)競相爭雄的發(fā)展態(tài)勢，如何把握教育發(fā)展趨勢，在地區(qū)教育競爭中脫穎而出？面對教育發(fā)展的實際，如何遵循教育規(guī)律，勝利完成新世紀的歷史任務？廣大教育工作者針對這些問題，始終堅定發(fā)展的信心，堅持發(fā)展的主題，開創(chuàng)發(fā)展的新局面，為xxx教育的全方位競爭贏得了主動。
    隨著全球經(jīng)濟的一體化和教育服務貿易的擴張，國際間的教育交流與合作將日益加強，國際資本和辦學機構將大規(guī)模地進入我國教育市場，我國的教育主權將受到?jīng)_擊，教育市場可能會部分丟失。為了有效應對這一挑戰(zhàn)，我們積極增加教育投入，進一步改善辦學條件，力求用完整的國民教育體系最大程度地滿足社會教育需求。年，全市教育總投入近2億元，比上年增長7%；非財政性教育投入4744萬元，比上年增長14%，重點改善農村辦學條件，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。實施教育現(xiàn)代化工程以來，共完成建設項目132個，建筑面積近30萬m2，完成基礎建設投資2.5億元，教育技術裝備投資近5000萬元，教育系統(tǒng)固定資產總投入近3億元，形成了基礎教育與成職教育協(xié)調發(fā)展、初級中等教育與高級中等教育、開放式教育遞進的國民教育體系，形成了以政府辦學為主、公辦學校與民辦學校共同發(fā)展的格局，為迎接國際教育競爭贏得了主動。
    加快中小學布局調整，是提高辦學效益、滿足群眾教育需求和推進城鎮(zhèn)化建設的重要舉措，也是周邊地區(qū)提高教育競爭力的重要抓手。xxx教育質量有傳統(tǒng)的歷史優(yōu)勢，得益于經(jīng)濟發(fā)展水平的支撐，更得益于教育布局調整占得了先機；xxx教育要在未來競爭中贏得主動，也必須因地制宜地調整農村中小學布局，優(yōu)化教育資源配置，提高教育質量和管理水平。在實施過程中，我們把教育現(xiàn)代化工程與教育布局調整工程相結合，采取先城區(qū)后農村、先高中后初中和小學、先規(guī)模定點學校后一般學校的策略，將各級各類學校由的74所調整到2006年的57所。普通高中6所，平均每校服務人數(shù)7.5萬；普通初中調整到18所，平均每校服務人口2.5萬；小學調整到29所，平均每校服務人口1.66萬，同時使在城鎮(zhèn)就讀的小學生數(shù)和中學生數(shù)分別超過了總數(shù)的80%和90%，有效地提高了辦學效益、質量和水平，為提高地區(qū)教育競爭力贏得了主動。
    教育現(xiàn)代化是一個漸進的過程，也是一個系統(tǒng)工程。在教育理想與現(xiàn)實問題的抉擇中，我們始終遵循教育發(fā)展規(guī)律，搶抓機遇求發(fā)展，根據(jù)實際情況的變化提出新的目標任務，努力創(chuàng)造生機勃勃的發(fā)展局面。在完成“兩基”任務后，積極實施“改造義務教育階段薄弱學?！?、“改造中小學危房”行動計劃，提前兩年完成了省政府規(guī)定的工作任務，高標準高質量地鞏固提高了九年義務教育成果；積極拓展教育事業(yè)的發(fā)展空間，加快發(fā)展學前三年教育和高中階段教育，并不失時機地啟動了教育現(xiàn)代化工程，拉動各級各類教育向新的更高的目標發(fā)展；堅持正確的發(fā)展觀，積極優(yōu)化配置教育資源，促進教育規(guī)模、數(shù)量、結構、質量的協(xié)調發(fā)展；根據(jù)城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡的狀況，堅持“整體規(guī)劃、分步實施、分類指導”的方針，加大對農村學校建設的傾斜和支持，較好地解決了實際困難和問題，提高了教育發(fā)展的整體水平，為勝利完成新時期的歷史任務贏得了主動。
    二、服務是宗旨，惟有全心全意服務才能贏得地位。
    教育是社會主義現(xiàn)代化的奠基工程，是發(fā)展先進生產力的基礎；教育是社會主義精神文明建設的重要陣地，是堅持先進文化前進方向的內在要求；教育是社會主義公益事業(yè)，是保障人民群眾根本利益的重要措施。辦好教育，是貫徹落實江澤民總書記“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是教育為經(jīng)濟發(fā)展服務、為社會全面進步服務、為人的全面發(fā)展服務的根本宗旨。
    “十一五”時期是xxx進入工業(yè)化中后期和城市協(xié)調發(fā)展的新時期，是全面建設經(jīng)濟繁榮、科教發(fā)達、生活富裕、環(huán)境優(yōu)美、法制健全、社會文明的基本現(xiàn)代化地區(qū)的新時期。根據(jù)率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化和建設經(jīng)濟強市的總目標，全市教育實現(xiàn)了四個方面的進步和跨越：在發(fā)展的方向上，既鞏固了基礎教育特別是義務教育的地位，又促進了成人教育、職業(yè)教育等社區(qū)教育的發(fā)展；在發(fā)展的重點上，既大力實施教育現(xiàn)代化工程，又全面推進素質教育；在發(fā)展的層次上，既加快推進全市的教育現(xiàn)代化，又促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化；在發(fā)展的目標上，既促進了教育公平和教育機會均等，又促進了學生德、智、體等全面發(fā)展，如期接受了省教育基本現(xiàn)代化達標縣（市）的驗收，所有鎮(zhèn)成為省教育基本現(xiàn)代化先進鎮(zhèn)，初步實現(xiàn)了教育基本現(xiàn)代化，實現(xiàn)了教育的優(yōu)先超前發(fā)展，為全市基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出了貢獻，教育工作在各行各業(yè)中贏得了地位。
    “十一五”時期是完善市場經(jīng)濟體制的重要時期，是全面建設小康社會的重要時期。教育要全心全意為人民群眾服務，必須著眼于社會穩(wěn)定的大局，優(yōu)先解決難點和熱點問題，保障弱勢群體的教育；必須著眼于小康社會的建設，努力擴大優(yōu)質教育資源的比例，為人民群眾提供高質量的教育服務。我們堅持教育公平與公正性原則，更加重視流動兒童少年就學，重視殘疾兒童少年的教育，加大對家庭經(jīng)濟困難學生的支持力度，建立健全貧困學生的助學金制度，為人民群眾提供了公平的教育機會；我們堅持“辦好教育為人民”的原則，積極培育和壯大優(yōu)質教育資源，累計建成18所省級及以上教育現(xiàn)代化示范學校和幼兒園，占全市各級各類學校的比重近1/3，重點中學的萬人占有率在全省領先，示范初中占初中的比例在全省領先，使人民群眾充分享受教育發(fā)展的成果，教育工作有效處理了穩(wěn)定和發(fā)展的關系，在廣大人民群眾中贏得了地位?！笆晃濉睍r期是我市經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整的新時期，是社會發(fā)展更加注重人的全面發(fā)展的新時期，經(jīng)濟和社會的發(fā)展比以往任何時候更加依賴于勞動力素質的提高。教育要為受教育者服務，必須努力提供多層次的教育供給，滿足受教育者多方面的教育需要?；A教育工作，突出抓好思想政治教育、教師隊伍建設、考試評價制度改革、新課程標準實施等關鍵環(huán)節(jié)，力求素質教育取得突破性進展，力求培養(yǎng)青少年學生終生發(fā)展需要的全面素質；職業(yè)教育工作，努力加強學生的基礎科學文化知識和綜合職業(yè)素養(yǎng)，突出增強學生在社會生產與生活中的實際應用能力、應變能力和適應能力，為學生成為高素質的社會成員奠定堅實基礎；成人教育工作，積極進行實用技術培訓和崗位繼續(xù)教育，推廣和普及外語和計算機應用技術，進行社區(qū)教育和終身教育實驗，滿足了多種多樣人才對教育的要求，教育服務領域不斷拓展，服務質量顯著提高，在受教育者中贏得了地位。
    三、創(chuàng)新是動力，惟有改革創(chuàng)新才能贏得發(fā)展優(yōu)勢。
    創(chuàng)新是教育進步的靈魂，是教育興旺發(fā)達的持久動力，惟有把握教育創(chuàng)新的脈搏，并抓住創(chuàng)新發(fā)展的機遇，才能在教育改革中以新的思路、新的舉措站在排頭兵的位置。我們以樹立教育創(chuàng)新理念為突破口，以優(yōu)化教育創(chuàng)新機制為動力，努力開拓教育創(chuàng)新的領域，全面提高教育創(chuàng)新的能力，突破既有、爭創(chuàng)新高，為xxx教育在新世紀的率先發(fā)展贏得了優(yōu)勢。
    知識經(jīng)濟的迅猛崛起和信息技術的快速發(fā)展，使人才成為最為寶貴的資源，促使人才培養(yǎng)的觀念和方法進行根本性變革，促使素質教育必須走改革創(chuàng)新之路，在理論和實踐上進行認真探索。在觀念更新上，我們積極確立促進社會發(fā)展和人的發(fā)展相統(tǒng)一的教育價值觀，確立德智體等全面發(fā)展的教育人才觀，確立思想道德素質與科學文化素質統(tǒng)一、知行過程統(tǒng)一的教育質量觀，以新的教育觀念引導素質教育的實踐。在探索實踐中，我們積極突出德育工作的主動性、針對性和實效性，積極推進了學科課程、活動課程和校本課程三結合的實驗，每年舉行中小學生運動會，每兩年間隔舉行中小學生科技節(jié)和藝術節(jié)，并針對未來發(fā)展趨勢，逐步加強信息技術教育、英語教育和科技教育的區(qū)域性品牌特色的建設，力求創(chuàng)造xxx素質教育的模式，贏得區(qū)域性全面推進素質教育的優(yōu)勢。
    市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，是公平競爭推動資源優(yōu)化配置的經(jīng)濟，任何經(jīng)濟和社會活動只有在法制規(guī)則下，通過求新求變圖謀發(fā)展，形成健全的創(chuàng)新體系，才能贏得持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。在教育投入的渠道上，我們勇于摒棄等靠要意識和依賴意識，以投資主體多元化促進教育經(jīng)費來源的多元化，有效緩解了教育投入不足、財政撥款比例下降的狀況，給教育發(fā)展注入無限的動力；在學校發(fā)展的策略上，我們積極為學校發(fā)展提供條件，建立和完善符合素質教育要求的學校評估制度、教育質量評估制度和學校發(fā)展評價制度，創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境，促使學校優(yōu)先抓住機遇優(yōu)先發(fā)展，優(yōu)先創(chuàng)新優(yōu)先發(fā)展，形成了相互依存、并起爭雄的局面；在教師培養(yǎng)的機制上，我們大力激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，建立和完善公正的選拔機制、有效的培訓機制、規(guī)范的約束機制、優(yōu)越的動力機制，加大培養(yǎng)鼓勵和支持冒尖，鼓勵和支持一馬當先，使骨干教師的群體不斷壯大。
    信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關鍵環(huán)節(jié)，是衡量教育現(xiàn)代化的主要標志。為了實現(xiàn)xxx教育的跨越式發(fā)展，我們始終牢固占領教育信息化的制高點，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，全面加強信息基礎設施建設，通過寬帶城域網(wǎng)建設與信息中心建設同步、網(wǎng)絡教室建設與信息終端建設同步、寬帶市域網(wǎng)建設與資源中心建設同步三個階段的發(fā)展，使每19名學生擁有1臺微機、中心小學以上建制的學校全部擁有網(wǎng)絡教室，并通過百兆光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，生均微機占有量、網(wǎng)絡教室校均擁有量、寬帶網(wǎng)覆蓋面、網(wǎng)絡帶寬等信息化主要指標，均在全省領先；全面加強信息技術教育，全面銜接和規(guī)范了中小學信息技術教育課程，加強了教師的現(xiàn)代教育技術培訓，推進了信息技術在教育教學中的應用，教師和學生在信息技術各類競賽中均取得優(yōu)異成績，率先贏得了教育信息化的發(fā)展優(yōu)勢。
    回顧過去，歲月崢嶸；展望未來，任重道遠。在過去的一年，廣大教育工作者創(chuàng)造的歷史經(jīng)驗，已經(jīng)內化為解放思想、銳意進取、大膽開拓、爭創(chuàng)一流的雄心壯志，內化為與時俱進、矢志不渝、恪盡職守、求真務實的精神品質，這將是我們迎接新挑戰(zhàn)、創(chuàng)造新局面的寶貴精神財富。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇十二
    1、 制訂、執(zhí)行計劃。結合本行業(yè)的特點，認真選擇授課內容，注重實際操作。
    2、 授課方式靈活多樣，采用培訓講師授課與學員講座回答的互動
    式教學方法，課堂講課和情景演練相結合，集中授課與現(xiàn)場討論相結合，真正達到“團結、緊張、嚴肅、活潑”的效果。
    3、 考核競賽、行之有效，建立合理的培訓考核機制。
    具體實施
    1)在公司春季安全培訓考試后，我所內部結合春查內查工作開展《安規(guī)》培訓和考試活動，讓所有人員在工作時牢牢記住“我要安全、要我安全、我會安全”
    2)結合每月的周安全活動，我所認真學習了《安規(guī)》;深入學習旗(縣)供電企業(yè)標準化體系——安全教育培訓管理標準、安全檢查管理標準、安全活動管理標準、交通安全管理標準、消防安全管理標準;小型作業(yè)安全管理辦法的通知;學習xx年安全生產工作會專題發(fā)言材料;兩票執(zhí)行細則等文件及書籍。
    3)結合公司舉行的春季安全培訓，我所在春查內查契機，開展全員內查考試，合格100%。
    4)結合安全生產月活動，我所舉行了緊急救護法、觸電急救法交通消防安全培訓學習，進一步提高所內各項安全工作。并繼續(xù)加強標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)的培訓，主要提高“三種人”對操作標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)的熟練程度，加大了培訓力度。
    5)在二季度中認真學習12.21事故，使我所人員的加強安全意識，杜絕同類事故的發(fā)生。認真執(zhí)行“兩票兩措”、“每日安全施工流程”和標準化作業(yè)輔助系統(tǒng)，使我所安全新上一個臺階。
    6)繼續(xù)開展以考促學考試，推進我所安全文化建設。
    7)及時與公司安監(jiān)部聯(lián)系，對特種作業(yè)證復檢做好準備。
    8)在7月，結合周安全活動，我所組織人員認真學習了 “8.4 交通事故 、 12.31 特大交通事故 、12.23 變電站誤操作事故的、12.30 人身傷亡死亡事故”，針對這四起血的事故，我所對所內的安全生產工作加強了管理，并開展學習、培訓，提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產，吸取血的教訓，杜絕同類型違章事故的發(fā)生。
    9)結合農網(wǎng)升級改造工作，配合多經(jīng)公司分別在7月、8月對所內參加農網(wǎng)工作的人員進行培訓考試，開展學習、培訓，提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產知識，防止人身傷亡事故的發(fā)生，并結合所內安全培訓計劃，對交通、消防安全也開展了培訓，有效的做好了交通、消防安全工作, 加強駕駛人員安全思想教育。在一季度開展培訓考試，全所參加考試人員27人，全部參加考試，參考率達到100%，人員缺考率為0%，成績全部符合標準，成績都在70分以上，及格率為100%。
    培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足，比如有些員工培訓積極性不高，對培訓工作缺乏正確的認識，有些員工時間觀念不強，會有個別遲到的現(xiàn)象。對于今后的培訓工作，我所打算以現(xiàn)場培訓和書面培訓相結合，但更著重以現(xiàn)場培訓為主。在繼續(xù)加強員工對安全工作培訓的同時，結合我所今后在工作中的實際情況有針對性的進行技術業(yè)務培訓，同時在今后的培訓工作中，我們希望公司能對供電所的職工提供更好的培訓條件和更好的培訓設備，讓我們可以在更好的環(huán)境中獲得的知識，提高自我能力。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇十三
    20xx年9月，我們率先成為阜陽市第一批新教育實驗學校，這一年里，我們秉承“只要行動，就有收獲；只有堅持，才有奇跡”的理念，選取了“營造書香校園”、“聆聽窗外聲音”、“師生共寫隨筆”、“構建理想課堂”、“打造教育強鎮(zhèn)”五大行動作為實驗重點，全面啟動“晨誦、午讀、暮省”新教育兒童生活方式、教師專業(yè)成長、理想課堂“三大”項目。達到了以幫助師生過一種幸福完整的教育生活為目的。如果說一年前新教育只是一粒粒小小的種子，那么今天已經(jīng)根植于義務教育這片沃土上，成為一朵朵含苞待放鮮花，飄逸著醉人的芳香。我們從相識新教育，相知新教育，到相愛新教育，一路走來，可以說是我們在希望的原野上付出了真情，收獲了喜悅。教師和學生的生活方式正在悄然改變，受到社會的廣泛關注與好評。
    一、“締造完美教室構造高效課堂”
    面向全體教師發(fā)起“打造高效課堂、發(fā)展個性課堂”的課堂改革倡議，分別組織了“我最滿意的一堂課”和“教學公開周”等大型教研活動，中間還穿插進行了“打造高效課堂之同課異構”、與太和四小“讀書交流研討”等各種教學教研活動，每次活動都力求貫徹、落實新教育理念，以展示個性課堂、提高課堂效率為目的，將“為了一切學生、為了學生的一切”做為課堂教學的核心，采用聽完即評、評完再講的研討方式讓老師們積極參與到新教育實驗中來。
    二、“營造書香校園，師生共讀共寫”
    秉承“辦人民滿意教育”的辦學理念，開展了“營造書香校園”的讀寫活動。語文教研組全體老師參與，帶領學生集百家之智慧，納他人之精華，年級齊放，班級爭鳴，為創(chuàng)造良好的書香校園各展風采。一路走來，師生、親子共讀共寫，共同行走在花開的路上、共同編織美好的教育生活。在讀寫中創(chuàng)新、在讀寫中收獲，語文老師定期將共讀共寫的佳作上傳《雙廟小學新教育實驗博客》，新教育?？缎陆逃龑ёx》、《師生共讀》、《親子共讀》展示了師生讀書隨筆、家長親子共讀隨筆的風采。我校學生22人次在不同等級的刊物上發(fā)表文章。新教育讓校園的朗朗書聲更加動聽，讓閱讀的氛圍充斥每個家庭，讓老師、學生和家長共同感受“幸福完整的教育生活”。
    三、“感受親身經(jīng)歷，描繪每周一事”
    我校有序地開展了一系列主題突出的“每周一事”活動。新教育實驗的一年里，師生共同經(jīng)歷了周一升旗集體誦詩大型活動、“習慣養(yǎng)成月”專項活動、“理想與感恩宣講”主題教育，“我最喜愛的老師”公眾評選等。通過“每周一事”主題教育活動，引導學生從我做起，從小事做起，讓學生在小事中學會做人，在做人中學會求知，養(yǎng)成自覺遵守社會道德和行為規(guī)范的良好道德品質，最終形成積極進取、奮發(fā)有為的人生觀。
    四、推進兒童課程，豐富校園生活。
    為了開發(fā)和推進兒童課程的實施，我們做了大量扎實有效的工作，學校組織了優(yōu)秀骨干實驗教師編寫了具有特色的各年級《晨誦校本教材》，內容十分豐富，非常適合小學生誦讀使用。充滿了濃郁的本土氣息，具有強烈的地方特色。晨會前20分鐘經(jīng)典誦讀，中午習字前20分鐘好書閱讀，上課前3分鐘背誦，每周五下午讀書匯報課。兒童課程因堅持而美麗，在“把最美好的世界獻給孩子們”的路上，很多老師在喚醒孩子的同時，也陶醉于魅力四射的兒童課程之中。通過兒童課程開發(fā)與實施，學校和學生都發(fā)生了質的變化，同學們用自己讀書手抄報裝扮班級、裝扮校園。獨具個性的讀寫繪長廊，會說話的班級墻壁，靚麗的班級圖書角，打造了校園最美麗的風景。教室內開辟了不同欄目，均彰顯各班不同特色的主題內容，真正體現(xiàn)了屬于學生自己的完美教室。
    20xx年，我們共同感受了以一種新的姿態(tài)去感受，以一種新的方式去行走，不斷創(chuàng)新，不斷收獲，在新教育的引領下過一種幸福完整的教育生活。通過一年的努力，我校在新教育實驗方面取得了有目共睹的成績：在20xx年3月太和縣讀書工程現(xiàn)場會上，我校張**、王**同志進行了晨誦課的現(xiàn)場展示，陸續(xù)吸引了太和六中、五星中心校等熊兄弟學校的慕名而來。同年六月，在阜陽市小學語文成果展示會上，我校課題《新教育實驗下的小學語文課外閱讀興趣的培養(yǎng)》進行了公開交流。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇十四
    xx年年，北京市中小學教育文獻信息研究會在市教育學會、市高校圖書館學會和市圖書館協(xié)會及北京教育學院院的支持下，經(jīng)過各區(qū)縣分會及全體會員的共同努力，主要完成了以下幾方面的工作：
    1、召開研究會理事會。根據(jù)研究會章程，召開了理事會。在與各區(qū)縣分會協(xié)商的基礎上，對理事會進行了改組，選舉出新一屆理事會成員。
    2、組織召開了xx年年北京市中小學教育文獻信息研究會在總結xx年年工作的基礎上，召開了xx年年北京市中小學教育文獻信息研究會年會。會議由研究會理事長朱寶利作了xx年年工作總結。市教育學會會長倪傳榮作了指導性發(fā)言。年會聘請北師大實驗小學校長、心理學博士吳建民教授和北京教育學院學報主編徐中偉教授分別為會員做了題為《青少年閱讀心理》與《科研論文寫作》的學術報告，受到與會人員的熱烈歡迎。年會采取集中與分組討論的形式，使會員既能全面了解研究會工作，又能在業(yè)務上學習兄弟學校的先進經(jīng)驗，開闊了視野。這種會議形式受到會員們的認可。
    3、組織會員進行參觀交流。根據(jù)年度計劃，組織會員到“十一”學校、史家小學、實驗二小圖書館學習參觀，進行學術交流。為了做好示范交流工作，這幾所學校圖書館的老師們前期都進行了認真的準備。通過他們的介紹、講解和實地參觀，使其他學校圖書館的老師受到了很大的啟發(fā)，尤其是在服務理念、業(yè)務技能等方面。三次活動累計參加人數(shù)達500人次。
    4、積極開展學術科研活動，認真組織論文的征集與評審工作積極組織會員參加研究會的學術論文征文活動和市圖書館協(xié)會的征文活動。廣大會員積極響應，把自己在工作中的研究成果和經(jīng)驗體會，通過論文的形式表現(xiàn)出來。xx年年，秘書處共收到論文70篇，其中石景山區(qū)20篇、豐臺區(qū)15篇、宣武區(qū)9篇、海淀區(qū)9篇、西城區(qū)9篇、大興區(qū)5篇、順義區(qū)2篇、崇文區(qū)1篇。經(jīng)由北京教育學院科研處、北京教育學院信息網(wǎng)絡中心和北京市部分示范性高中圖書館專家組成的評審組評審，共評出一等獎9篇，二等獎17篇，三等獎29篇。評審組認為，xx年年的多數(shù)征文注意了理論和實際相結合，選題減少了盲目性，與實際工作結合較緊密，注重研究實際工作。論文的作者是從工作中提出的課題，并圍繞如何把工作難題作為研究對象進行學術研究。但是部分論文還存在一定問題，有些只是停留在工作總結的層面而缺少理論歸納，少數(shù)論文行文語言、結構規(guī)范方面還有待改進。xx年年研究會向市圖書館協(xié)會上報會員論文16篇，經(jīng)市圖書館協(xié)會評審，我們報送的論文有三篇獲得一等獎，兩篇獲得二等獎，四篇獲得三等獎。
    5、“北京市中小學數(shù)字圖書館”的推廣應用。為配合市教委“北京市中小學數(shù)字圖書館”建設，組織部分中小學圖書館老師召開了3次關于中小學數(shù)字圖書館培訓和應用的研討會，通過研討會，掌握了大量的素材，為中小學數(shù)字圖書館建設和今后的培訓、推廣應用提供了寶貴的依據(jù)。應市教育技術裝備中心要求，組織部分中小學圖書館老師參加了中小學數(shù)字圖書館的資源建設，從而使中小學數(shù)字圖書館的圖書更符合青少年及教師的閱讀需求。
    6、組織研究會會員進行業(yè)務學習為提高會員的業(yè)務素質和學術水平、掌握更多、更新的專業(yè)知識，xx年年12月和清華同方公司合作舉辦了“面向新課程的中學文獻信息檢索課”大型學術講座，聘請清華大學圖書館孫萍教授和日壇中學圖書館李小燕館長為會員做學術報告，100多名中小學圖書館老師參加了報告會；還組織全體會員參加了市圖書館協(xié)會10月份舉辦的繼續(xù)教育系列學術講座，為廣大會員的業(yè)務深造做了實實在在的工作。
    7、信息研究會加強與各中小學的聯(lián)系研究會秘書處成員，xx年年多次深入學校，了解學校圖書館現(xiàn)狀，與圖書館老師相互交流，指導工作，并對一些學校在圖書館建設方面的問題給予幫助指導。xx年年一些學校相繼提出圖書館自動化管理的問題，希望幫助推薦一些管理軟件，研究會及時把一些經(jīng)過實踐證明切合中小學實際應用的管理軟件推薦給他們，供他們選擇，幫助他們搞好圖書館建設。研究會還應石景山分會要求，請北京四中圖書館館長龐振華老師為石景山區(qū)蘋果園中學的學生及部分學校的圖書館老師做如何利用圖書館的講座。這些都有力的幫助和支持了會員們的工作。
    8、北京市中小學教育文獻信息研究會在xx年—xx年年度被北京市教育學會評為先進集體。
    9、北京市中小學教育文獻信息研究會在xx年年度“北京市圖書館千場講座”活動中受到北京文化局的表彰，并榮獲組織獎。
    10、各分會xx年年也積極地開展工作。石景山分會組織會員相繼在區(qū)實驗學校和蘋果園中學開展業(yè)務活動，提高全區(qū)學校圖書館老師的整體業(yè)務水平；西城區(qū)分會結合實際調整了學校網(wǎng)片，確定了新的片區(qū)組長，分片開展業(yè)務活動。有的片區(qū)請本區(qū)重點學校圖書館的老師作報告，介紹先進經(jīng)驗，有的開展形式多樣的繼續(xù)教育活動，并在全區(qū)各學校扎扎實實的開展紅領巾讀書活動；宣武區(qū)分會研究了會員如何結合實際，開展為教學和讀者服務的工作。要求會員們把為讀者服務的理念貫徹落實到實際工作中，既要結合工作搞科研，又要貼近工作實際搞好服務；豐臺區(qū)分會為了提高會員的業(yè)務水平，準備將xx年-xx年年的年會獲獎論文匯集成冊，配發(fā)給每一位會員。xx年年，我們組織參觀了一些學校，這些學校所在區(qū)的分會，給予了積極的支持。
    北京市中小學教育文獻信息研究會秘書處
    xx年4月15日
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇十五
    1、重新調整了村健康教育領導小組，由村黨支部書記/村主任擔任小組長，村婦女主任(公共衛(wèi)生聯(lián)絡員)擔任副組長，成員包括社區(qū)責任醫(yī)生xx名、學校老師xx名、幼兒園老師xx名以及企業(yè)領導xx名。具體工作由村婦女主任(公共衛(wèi)生聯(lián)絡員)直接分管。
    2、經(jīng)費落實。村部先后添置了數(shù)碼相機一臺、彩色電視和vcd各一臺，還在村部所在地和主要路口書寫墻體宣傳標語xx條。共化費用xx元。
    先后制訂了村健康教育工作制度，把健康教育工作納入村常規(guī)工作;制訂村健康教育，使健康教育工作標準有序;制訂了村級公共場所禁煙制度，村干部帶頭在村部會議室等公共場所不吸煙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    2、健康教育陣地宣傳：五個月來，出刊衛(wèi)生宣傳櫥窗期，
    出刊衛(wèi)生黑板報xx期，村播送站播放衛(wèi)生知識信息xx篇;。
    通過大力開展健康教育活動，逐步推動村民健康意識的改變，房前屋后亂倒的現(xiàn)象有了明顯的改變;垃圾隨意燃燒的現(xiàn)象也不見了，村莊環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀;村民們對水源的保護意識也增強了，露天糞坑也自覺地撒掉了;那種“不干不凈吃了沒病”錯誤觀點也沒了市場。
    5月31日是第17個世界無煙日，今年的活動主題是“控制吸煙，減少貧困”。鎮(zhèn)健康教育領導小組結合這一主題，在全鎮(zhèn)范圍內組織開展了控煙的宣傳教育工作，轉發(fā)了上級有關部門的文件。在做好全市健康教育工作的同時，鎮(zhèn)健教工作領導小組積極配合有關部門組織各種重大衛(wèi)生日的，在4月7日世界衛(wèi)生日進行了全鎮(zhèn)范圍的宣傳。發(fā)放各類宣傳材料800余份。
    總之，一年來全鎮(zhèn)的健康教育工作取得了一定的成績，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的缺乏之久，如有的地區(qū)領導重視不夠，工作經(jīng)費緊張，工作開展不平衡等，這些問題在一定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的開展。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化，健康教育工作必將會有新的突破，走出一條適宜的開展新路。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇十六
    愛路護路宣傳教育年度工作總結 20xx年，我縣愛路護路宣傳月活動在縣委、縣政府的正確領導下，根據(jù)**區(qū)護路辦和省市護路辦的安排，我縣自20xx年4月1日起，在全縣范圍內以新《鐵路運輸安全保護條例》的實施為契機，以提高全民愛路意識為主題，開展了形式多樣的宣傳，取得了一定的成效。
    領導重視，是加大鐵路愛路護路宣傳月工作，動員廣大群眾做好愛路護路宣傳工作的前提和保證。縣委、縣政府將愛路護路宣傳月活動納入了全縣社會治安綜合治理總體規(guī)劃，4月初，縣政府辦發(fā)出通知要求全縣有關單位特別是實行鐵路治安承包責任制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在二季度里，結合本轄區(qū)實際，突出重點、宣傳《鐵路法》和《鐵路運輸安全保護條例》，宣傳活動不僅進村入戶，更注重宣傳到人、入心。5月18日，縣委、縣政府班子成員利用研究湘桂復線東安城區(qū)段設計方案討論的時機，集體學習了新的《條例》。
    根據(jù)**區(qū)護路辦和省市護路辦的安排部署，結合我縣實際，我縣將鐵路護路宣傳活動拓展為百日宣傳活動。重點突出宣傳《鐵路法》和《新鐵路運輸安全保護條例》以及中央、區(qū)、省市各個時期有關鐵路護路工作的文件，規(guī)定對鐵路沿線群眾普遍進行一次愛路護路宣傳教育。在宣傳月活動期間，我縣結合大站周邊環(huán)境整治行動和打擊耕牛肇事專項行動，精心準備，共印發(fā)各類宣傳資料1.55萬份，其中新《條例》全文印發(fā)500份，摘要5000份，安全常識5000份，耕?？醋o公約5000份。鐵路沿線共書寫永久性橫幅標語380條，出墻報28期，舉辦護路知識法制講座32場次。分管鐵路護路工作的湯副縣長在有線電視臺發(fā)表了“深入開展學習《鐵路運輸安全保護條例》的電視講話，縣護路辦以東鐵護（20xx）5號文件關于開展以新《鐵路運輸安全保護條例》”為主題宣傳教育月活動的通知下發(fā)到縣直各有關單位和鐵路沿戲的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及中小學校。針對今年入春以來，湘桂線沿線耕牛上道肇事事件頻繁發(fā)生，嚴重影響鐵路運輸安全的根據(jù)**區(qū)護路辦的安排，我們印發(fā)張貼耕?？醋o公約5000份，與耕牛戶簽訂責任狀1000余份，組織護路隊員上道驅趕耕牛410余頭次。我縣將杜絕耕牛肇事納入宣傳月活動中，狠抓了各項措施的落實，在集體放牧耕牛的地方設置警示牌4處，上報改建過牛道3處，使耕牛上道肇事事件降到了最低點，實現(xiàn)了零指標。
    我縣鐵路護路宣傳月活動初始，制訂了切實可行的宣傳工作計劃，把全面開展鐵路護路宣傳活動做為各護路成員單位的一項重要任務，并列入年終考評的重要內容。宣傳月活動在全縣鋪開后，各部門認真落實責任制和責任追究制，按照誰主管，誰負責的原則，在縣護路辦的組織協(xié)調下，充分發(fā)揮職能作用，有條不紊開展工作。宣傳活動中，縣教育局、廣電局根據(jù)業(yè)務特點大力參與支持，使我縣的愛路護路宣傳月活動開展有聲有色，鐵路駐縣單位特別是東安所干警深入學校搞宣傳，使全縣人民群眾特別是鐵路沿線的群眾受到了一次教育，廣大人民群眾安全意識得到了普及和提高。多年以來，我縣已有16篇（幅）護路新聞稿件在《湖南日報》、《永州日報》等報紙、湖南教育臺、永州電視臺等電視臺和紅網(wǎng)、永州政府網(wǎng)等政府的網(wǎng)站刊載或播放。但是，今年宣傳教育月活動仍存在發(fā)展不夠平衡，聲勢不夠浩大，大型集體活動不夠多以及與專項活動的有機結合上仍需加強的問題。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇十七
    20xx年，辦公室（勤工辦）繼續(xù)以熱情服務、優(yōu)質服務為宗旨，積極創(chuàng)新工作方式，高效履行自身職責，充分發(fā)揮辦公室參謀、助手、協(xié)調、樞紐、保障作用，表現(xiàn)出嚴明的組織紀律、過硬的業(yè)務能力和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，全面和超額完成了全年目標任務。
    切實加強教育改革與發(fā)展的前瞻性研究，加強系統(tǒng)全局性工作研究，加強辦公室自身承擔的以及需要協(xié)助的工作研究，為市政府、教育局先后12次在全省及以上教育工作會議的交流發(fā)言，數(shù)十次綜合性會議以及市委、市政府重點工作、條線工作交流、調研提供了高質量的文件和報告。組織對教育管理規(guī)章制度進行認真整理，建立和完善了實際工作需要的規(guī)章制度。完善督查機制，按照“交必辦、辦必果、果必報”的原則，對市委、市政府交辦事項和局黨委會、局長辦公會議定事項，實施交辦、督辦、問責和查辦，實行辦理反饋制度和定期通報制度，將一系列決策和工作部署落到實處，促進了全局工作的有序推進。
    精心策劃會議（活動）方案，精細做好服務工作，協(xié)助承辦了學前教育改革發(fā)展現(xiàn)場推進會、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)推進會、“體藝2+1”現(xiàn)場會等13次省和南通市會議以及全市教育工作會議、教師節(jié)慶祝表彰大會、示范區(qū)建設現(xiàn)場會等12次市級重要會議，做到“辦會零疏漏，辦事零失誤”，促進了全局工作有序推進。全面、細致地做好省領導駐點調研、省市各類檢查、省內外眾多教育考察團來如考察學習的安排協(xié)調工作。及時、周到地綜合協(xié)調好機關重要政務、事務，服務好學校和局機關各科室，并積極爭取上級和市級機關各部門對教育工作的支持，形成了寬松、順暢、和諧的良好氛圍。牽頭做好大調解和信訪接待工作，接訪906人次，辦理人民來信150余件、市長公開電話118件，處置突發(fā)事件4件，化解了矛盾，共促了和諧，群眾滿意度穩(wěn)步提升。
    對于教師均衡配置、施教區(qū)劃分、招生政策等熱點難點問題，提前策劃宣傳方案，創(chuàng)設良好輿論氛圍，為促進各項工作的'順利開展提供保障。為慶祝教師節(jié)、省市重大會議召開完成反映xxxx教育發(fā)展、學前教育、體藝2+1特色等專題片，對外展示xxxx教育形象。完成《教育，感動xxxx》（20xx年版）編輯、20xx年《xxxx年鑒？教育部分》組稿撰寫等工作。充分利用網(wǎng)絡、電視、報紙平臺，圍繞優(yōu)質、均衡、特色、和諧發(fā)展主題，展示xxxx教育新典型、新做法、新經(jīng)驗，并將有價值的信息及時向上級主管部門和新聞媒體報送，創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。全年在xxxx教育網(wǎng)發(fā)布信息4759條，xxxx教育被南通市級報道523次，省教育報、電視臺、江蘇教育信息網(wǎng)等報道185次，中國教師報、人民教育、中國教育信息網(wǎng)等報道43次；出版《教育xxxx》周刊52期，拍攝播出電視新聞346條、專題片109部。
    統(tǒng)籌兼顧，扎實抓好中心工作，目前已接受社會管理創(chuàng)新、法治建設、市長公開電話受理辦理、文明單位、黨建宣傳、新“六城同創(chuàng)”、綜治安全、信訪工作、計劃生育等多項考評，均創(chuàng)下了高分和滿分的好成績。我局被評為江蘇省教育系統(tǒng)和南通市法制宣傳教育先進單位、南通市社會管理創(chuàng)新工作先進單位。電子政務工作受到市政府表彰。10所學校通過省平安校園初驗，11所學校通過南通市最安全學校驗收。15所學校食堂被評為南通市級“學校食堂放心消費示范單位”，10所學校食堂被評為南通市文明食堂，居南通各縣（市、區(qū)）之首。xxxx初中食堂被南通考核推薦為南通市唯一的申報國家級示范性食堂。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇十八
    一年來，在區(qū)黨政和上級教育行政部門的正確領導下，我們以鄧小平理論為指導，圍繞“普九”迎省三次復查這項中心工作，重點做了以下七個方面的工作。
    今年是我區(qū)九年義務教育接受河北省政府第三次復查的一年，而且又是管理區(qū)成立一周年，能不能完成今年的復查任務，這是關系到我區(qū)今后各項事業(yè)能否健康可持續(xù)發(fā)展的一件大事，是關系到管理區(qū)對外形象的一件大事，事關全局，責任重大，所以作為教育工作者我們必須要站在為管理區(qū)各項事業(yè)發(fā)展負責，為全區(qū)百姓負責，為學生負責的高度來認識今年迎檢工作的重要性、艱巨性，肩負起時代賦予我們的責任和使命，下大決心，花大氣力，打好普九復查攻堅戰(zhàn)，決不給管理區(qū)抹黑。
    為了使全區(qū)廣教師統(tǒng)一思想，達成共識，堅定迎檢工作的信心和決心，我們先后多次召開迎檢工作動員大會，廣泛深入地動員和發(fā)動廣大教師，引導他們圍繞“普九”復查，“教育怎么辦，學校怎么辦，教師怎么辦，”開展大討論，積極營造迎檢氛圍，并且提出了“加班加點，苦干實干，眾志成城，全力迎檢，確保我區(qū)的‘普九’工作以較高水平和質量通過省三次復查”的口號和奮斗目標，有力地激發(fā)了全區(qū)廣大教師迎檢工作的積極性、主動性。許多學校的校長和教師星期天、節(jié)假日都不休息，自我加壓，無私奉獻，全身心地投入到迎檢的各項準備工作中去。
    迎檢工作基礎在教師，關鍵在領導。為了確保我區(qū)各項迎檢準備工作能夠順利進行，我們首先在教育局成立了迎檢工作領導小組，并制定《*區(qū)教育局關于迎接省普九三次復查工作實施方案》，對迎檢的內容、標準、進度、時限等都作了明確具體安排，同時還根據(jù)迎檢工作的需要，成立了四個職能小組，即“教學儀器設備裝備小組”，“校園環(huán)境、教室、專用教室等硬件建設管理督查小組”，“教學、教研、課改督查小組”，“學籍檔案、德育各項辦學指標督查小組”，做到任務到人，責任到人。各校也都建立了相應的組織，校長是學校迎檢工作的第一責任人，并且和教育局簽訂了迎檢目標責任狀。總之，由于我們強化了迎檢意識，加強了對迎檢工作的組織領導，從而為迎檢工作奠定了堅實的思想基礎，提供了強有力的組織領導保證。
    除了第一小學教學樓和陡沽小學，第三小學的附屬工程建設外，為了迎檢，今年我們還累計投資*.*萬元，用于全區(qū)中小學教學儀器設備、圖書資料、信息技術、課桌凳、儀器廚架等的購置。其中投資*.*萬元購置理、化、生、自然實驗儀器*臺件，投資*.*萬元購置音、體、美、勞器材*臺件，投資*萬元購置圖書*.*萬冊，投資*.*萬元購置課桌凳，實驗儀器廚架*套，投資*.*萬元，裝備微機教室*個，語音室*個，多功能教室*個，校網(wǎng)*個，購置微機*臺，電視機*臺，錄音機*臺，錄像機*臺，投影儀*臺，使我區(qū)的教育裝備水平基本達到了省“普九”復查標準。
    控制學生流失，提高在校生的鞏固率是“普九”復查的一項重要指標。今年我們重點抓了以下三個方面的工作：
    第一，加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，提高全區(qū)廣大干部群眾的法律意識，為了加大宣傳力度，做好流失生返校重讀工作，今年我們把開學初第一月(*月份)作為義務教育法的宣傳月，先后出動宣傳車*輛次，張貼標語*余幅，上街、入戶宣傳*多人次，發(fā)放宣傳材料*多張，利用村廣播近百次，形成了依法治教的輿論氛圍，有力地促進了輟返工作的開展。
    第二，加大教育執(zhí)法力度。今年我們依照法律程序，對*名拒絕送子女入學的學生家長及監(jiān)護人，發(fā)放了《責令復學通知書》，最后通過法律強制和耐心細致的思想工作，終于使這*名流失生返校重讀，使我區(qū)在校生鞏固率又有了新的提高。
    第三，規(guī)范辦學行為，堵塞流失漏洞。造成學生流失，除了社會、家庭的原因外，還有學校內部的原因，因此我們在狠抓依法治教的同時，今年還進一步重點狠抓了規(guī)范學校的辦學行為。一是堅決制止亂收費，努力減輕學生的經(jīng)濟負擔，認真落實收費工作“一證、一卡、三統(tǒng)一制度”，“校務公開制度”，“亂收費查處制度”，嚴把訂書關，杜絕“三亂”現(xiàn)象。二是加強師德教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。三是建立流失生負責制，從教育局到學校，從校長到班主任，到任課教師層層簽訂控輟保學責任狀。四是開展零輟學校，零輟學班的創(chuàng)建活動。五是開展獻愛心活動，決不讓一名學生因貧困而失學。據(jù)統(tǒng)計今年以來全區(qū)共捐款*.*萬余元，幫助貧困生完成九年義務教育。
    依據(jù)河北省《中小學辦學等級評估標準》本學期我們組織專人，多次深入學校對學校工作的方方面面進行了嚴格的督導檢查，促使學校管理朝著制度化、規(guī)范化、科學化、精細化的方向發(fā)展。
    德育工作是學校的首要工作。在學校管理中我們始終堅持“五育并重，德育為首”全面貫徹落實黨的教育方針，以及《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《愛國主義實施綱要》，堅持“以德立校，以德育人”。加強德育機構和隊伍建設。為了使德育工作有目的，有組織，有計劃地開展，我們針對學生不同年齡特點，有針對性地進行“愛國主義教育”、“法紀教育”，“理想前途教育”、“吃苦教育”以及良好品德的“養(yǎng)成教育”等，目前各校校風正，班風嚴，學風好，師生無一人犯罪。學校無安全責任事故的發(fā)生。
    堅持以教學為中心，狠抓教學常規(guī)的落實。嚴格執(zhí)行教學計劃，開全學科，開足課時。為了提高教學質量，保證新課程計劃的落實，今年我區(qū)采取了三項措施，一是加強音、體、美、勞等薄弱學科的教學，調整薄弱學科的教師力量，裝備了音體美勞器材，滿足薄弱學科的教學需要。二是加強了小學信息技術教育和英語課教學。目前全區(qū)完小以上的小學全部裝備了微機室，開設了英語課，保證了新教學計劃的落實。三是充分挖掘和利用教育資源的育人功能，把專用教室列入教育教學管理的重點，進一步完善了圖書館，實驗室，語音室，微機室等管理，使用制度、規(guī)定必須定期或不定期對學生開放，以滿足學生動手動腦能力的培養(yǎng)和個性發(fā)展的需要。
    為了培養(yǎng)和建設一支高素質的教師隊伍，今年根據(jù)普九復查和課程改革的需要，我們重點抓了以下四個方面的工作：
    第一，加強師德教育，不斷提高教師的職業(yè)道德素質。良好的職業(yè)道德和崇高的師德風范是教師做好教育工作的基礎和保證。因此我們始終把“一德三觀”(職業(yè)道德，世界觀，人生觀，價值觀)教育作為教師隊伍建設的頭等大事來抓，經(jīng)常組織廣大教師學習馬列主義，學習鄧小平理論，不斷提高廣大教師的思想政治素質。廣泛開展職業(yè)道德教育，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師十忌》，并聯(lián)系教師的思想和工作實際，開展師德大討論和師德大檢查，有力地規(guī)范了教師的教育教學行為。建立爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵機制。為了鼓勵教師愛崗、敬業(yè)、無私奉獻，我們利用評先，創(chuàng)優(yōu)等激勵手段，大力宣傳、表彰、獎勵工作實際突出的教師，例如今年我們以慶祝第二十個教師節(jié)為契機，拿出兩萬多元用于獎勵成績突出的教師和單位，收到良好的效果。
    第二，繼續(xù)狠抓了教師學歷培訓。使我區(qū)教師學歷達標率達到或超過國家規(guī)定的標準。首先是大力支持并積極鼓勵教師參加各種形式和途徑的學歷進修，今年又有*名小學教師取得了專科畢業(yè)證書，*名初中教師取得了本科畢業(yè)證書，使我區(qū)專任教師學歷達標率小學達到*%，其中大專以上學歷的占*%，初中教師學歷合格率達到*.*%，其中本科以上學歷的教師占*.*%。
    第三，狠抓了現(xiàn)代化教育技術的培訓，先舉辦了“現(xiàn)代教育技術應用培訓班”，“課件制作培訓班”，中小學“實驗員，實驗教師培訓班”，另外，我們還根據(jù)上級教育行政部門的要求，對*歲以下的教師全部進行了“計算機”、“普通話”的培訓和考試，合格率分別達到*%。
    活動課程是發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生動手動腦能力，全面提高學生素質的有效途徑和載體。為此我們把活動課程作為實施課程改革，創(chuàng)辦特色教育，全面推進素質教育的一個突破口和切入點，具體做法是：
    第一，加強對活動課程的組織與管理。從區(qū)教育局到各校都建立了活動課程領導小組，把活動課納入統(tǒng)一的教學管理之中，要求活動課要做到有組織，有計劃，有安排，有場地，有設備，有輔導教師，為活動課的開展提供組織領導保證。
    第二，制定統(tǒng)一規(guī)劃，明確標準要求。為了更好地發(fā)揮活動課的育人功能，針對部分學?；顒诱n走過場，擺花架子，效果差等情況，我們提出了四點要求：(*)通過活動要讓學生受到良好的思想品德教育，學會做人;(*)要讓學生學會自主學習，自主發(fā)展，培養(yǎng)學生的個性。(*)提高活動課的知識含量和科技含量，豐富學生的知識技能;(*)強化動手動腦訓練，促進知識技能轉化為能力，提高學生的全面素質。
    第三，下大力量抓好活動課的普及。為了使活動課程在全區(qū)全面展開，各校根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，采取了積極有效措施，大力開發(fā)并合理利用校內外各種課程資源，例如一中，二中與唐山國防教育辦、實施警民共建，辦起了少年軍校。一小，三小等許多學校把平津紀念館，大釗烈士陵園作為德育教育基地，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。許多學校還與工廠、農村、街道聯(lián)系，建立學工基地，創(chuàng)辦“綠色生態(tài)園”，組建“社區(qū)服務志愿者隊伍”等等。許多學校還根據(jù)學生的興趣、愛好，利用學校的教育教學設施、設備等資源辦起了“文學社”，“紅領巾廣播站”，“運動隊”，“文藝隊”，“鼓樂隊”，“動植物標本制作小組”，“航模小組”，“計算機興趣小組”等多種形式的課外活動小組，據(jù)統(tǒng)計目前全區(qū)中小學共組建課外活動小組*個，使活動課內容豐富，形式多樣，學生的參與率達到*.*%。
    第四，抓提高，創(chuàng)辦特色教育。在普及活動課的過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多學校的興趣小組辦的很有特色，并且形成了活動的主流，例如，第三小學有*%以上的學生都參加了學校組織的樂器隊、舞蹈隊、合唱隊和書法、繪畫小組。學校把興趣小組的活動與課堂教學有機結合，二者相互補充，相互促進，逐漸形成了藝術教育的特色。為了提高活動課的水平，我們在總結三小經(jīng)驗和做法的基礎上，明確提出了“從興趣小組切入，逐步向特色校過渡，創(chuàng)辦規(guī)范加特色的學校，培養(yǎng)合格加特長學生”的基本工作思路和目標。在我們的統(tǒng)一要求下，各校都認真研究，積極探索特色教育的途徑和方法。例如第一小學，師資力量雄厚，教育教學設備先進，他們在創(chuàng)辦各類小發(fā)明、小制作興趣小組的基礎上，逐步形成了“科技育人”的特色，被唐山市教育局，市科委命名為科技示范校。再如第二中學，以部分初中學生畢業(yè)后回村勞動要有一技之長為目標，創(chuàng)辦畜牧、水產養(yǎng)殖、農業(yè)種植，農機修理等興趣小組，并逐步形成了農村實用技術培訓的'特色。總之，由于我們拓寬教育渠道，加強活動課教學，逐步形成了我區(qū)各校辦學的特色，為學生的能力培養(yǎng)和個性發(fā)展提供了廣闊的空間。
    根據(jù)國家、省、市關于從*年秋季開始在義務教育階段學校推行“一費制”收費的文件精神和要求，為了確?！耙毁M制”在我區(qū)順利實施，我們主要采取了以下三項措施：
    第一，提高認識，加強對推行“一費制”收費工作的組織領導。推行義務教育階段學?！耙毁M制”收費是規(guī)范收費行為，治理教育亂收費，切實減輕學生家長經(jīng)濟負擔，樹立教育良好形象的一項重要舉措，它對于促進教育穩(wěn)定、健康發(fā)展有著十分重要的意義，為此必須認真貫徹落實。為了保證“一費制”在我區(qū)順利實施，管理區(qū)成立了由主管教育的主任為組長，財政、教育、物價部門主要領導為成員的漢沽管理區(qū)落實義務教育階段“一費制”收費工作領導小組，在教育局下設辦公室，并轉發(fā)了市物價局、財政局、教育局《關于在全省義務教育階段推行“一費制”的實施意見》，落實收費工作責任制，明確責任，嚴肅紀律，為推行“一費制”提供了組織領導保證。
    第二，吃透標準，搞好培訓。“一費制”對收費范圍、收費項目、收費標準等都做了明確具體的規(guī)定，為了保證不折不扣地執(zhí)行“一費制”收費標準，我們先后兩次對校長、財會人員進行了認真的培訓，通過培訓不僅使他們認清了推行“一費制”的重要性和必要性，同時也進一步吃透和掌握了收費范圍、項目、標準和政策依據(jù)，保證了“一費制”的順利實施。
    第三，加強對“一費制”收費的檢查督導。為了保證“一費制”在執(zhí)行過程中不出格，不走樣，本學期開學以來我們還先后兩次深入到全區(qū)中小學、幼兒園，對落實“一費制”收費工作進行了認真的督導檢查，重點查了五個方面：一查有沒有擴大收費范圍，二查有沒有提高收費標準，三查有沒有另立收費項目，四查是否實行了收費公開，五查學生及家長對學校收費有沒有意見。并明確規(guī)定：凡亂收費者一經(jīng)查出一定嚴肅處理，決不姑息，對構成違紀的要按照有關規(guī)定對責任人給予黨紀、政紀處分，對造成嚴重影響的亂收費案件，按照黨風廉政建設責任制的規(guī)定追究有關領導的責任，由于我們認識到位，措施得力，保證了“一費制”的順利實施。
    在全區(qū)廣大教育工作者的共同努力下，今年上半年我們主要完成了以下幾項工作：
    1、順利通過了省“普九”第三次復查。
    經(jīng)過全區(qū)廣大干部群眾的積極努力，我區(qū)的九年義務教育于*年*月*日順利通過了省政府檢查組的檢查驗收，并得到了高度的評價。
    2、中考成績創(chuàng)歷史新高。
    由于我們加快基礎教育課程改革，大力推進素質教育，使我區(qū)的辦學質量和辦學效益又有了新的提高，今年中考高中階段升學率達到*.*%，其中有*名學生考入了省市重點高中。
    4、完成了管理區(qū)和上級教育行政部門交辦的各項工作，辦結率達*%;。
    5、較好地完成了上級下達的各項辦學指標，主要包括：學生行為品德合格率達*%，犯罪率為零。在校生鞏固率小學達到*%，初中達到*.*%;入學率：小學達到*%，初中達到*.*%;學前三年入學率達到*%。
    社會事業(yè)局的年度教育工作總結篇十九
    一個健康的人僅僅有健康的體魄，合理的習慣還不夠，還必須要有良好的精神風貌和崇高的理想信念，才能代表這個人的生命和價值。一所學校擁有先進的設備、精良的師資，規(guī)范的管理還不能體現(xiàn)其最大的價值，其文化底蘊的深厚程度和文明的傳承歷史才能體現(xiàn)其存在的全部意義。許多優(yōu)質學校、特色學校就是他們有著優(yōu)良的校園文化，正是這種校園文化彰在顯著學校的精神和內涵，激勵著師生健康、活潑、生動的發(fā)展。理解和認識校園文化建設是每一個教育工作者責無旁貸責任，加強校園文化建設，走學校內涵發(fā)展的路子是學校當前乃至今后學校工作的重要任務。
    1、推進中國特色社會主義建設的需要?，F(xiàn)階段我國任處于社會主義初級階段，各方面還不發(fā)達，和發(fā)達國家還從在一定的差距，只有不斷加強社會主義物質文明和精神文明建設才能縮小與發(fā)達國家的差距。而加強社會主義文化建設，則要靠教育，學校則是進行社會主義文化宣傳和教育的重要陣地。
    2、提升我國綜合國力的需要。當前國際競爭的實質是綜合國力的競爭，其本質是經(jīng)濟和科技的競爭，說白了就是人才的競爭。所以我國從這一戰(zhàn)略高度出發(fā)，提出了科教興國、人才強國的戰(zhàn)略。而學校又義不容辭的肩負起這一重任。
    3、校園文化彰顯學校的辦學理念和發(fā)展方向。校園文化是學校發(fā)展的驅動力、生命力，是學校師生教育教學與生活中形成的特殊的社會文化。它作為一種環(huán)境教育力量，是學校面貌的物質、精神反應。良好的校園文化具有強大的教育功能，對全面實施素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才有著十分重要的作用。它在一定程度上也彰顯了學校獨特的辦學理念與發(fā)展特色。
    4、促進學生全面發(fā)展，推進素質教育發(fā)展的必然要求。作為素質教育的不可或缺的環(huán)境因素校園文化建設已成為提高學生綜合素質的重要手段之一，無論是賞心悅目的校園環(huán)境、鼓舞人心的校訓格言，還是和諧的人際關系、積極進取的校風學風都是以潛移默化的方式，在不經(jīng)意間使受教育者的感覺器官得以生動的`刺激，心靈得以深刻的浸染，不知不覺地接受隱含于其中的觀點、價值。人的思想、情感和行為不僅直接受直接經(jīng)驗的影響，而且也受觀察的影響，通過他人的行為及結果，成為個人的價值觀念并保存下來，這個過程需要教育者選擇合適的機會，創(chuàng)造一定的情境讓學生身臨其境、耳濡目染，獲得情感上的體驗，把價值觀和道德準則溶為個人內在的品質，促進道德成長，并以一定的具體行為表現(xiàn)出來。發(fā)揮良好的校園文化的積極教育影響把消極影響納入可控制的范圍，就成了校園文化建設的核心問題，也是素質教育獲得最佳教育效果的關鍵所在。
    校園既是文化建設的傳播場地，又是文化創(chuàng)造的誕生地。校園文化是學校精神文明建設的重要窗口，是學校德育工作的重要內容。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創(chuàng)設一種物質環(huán)境、精神環(huán)境和文化氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。校園文化建設的必要性具體表現(xiàn)為：
    一是由社會環(huán)境及學校性質所決定。當今社會紛繁復雜，存在不少消極因素和腐敗現(xiàn)象。社會文化也是絢麗多姿、雅俗并存，包括許多不利于青少年健康成長的負面文化。盡管各級政府采取了許多措施，但是在短期內優(yōu)化社會大環(huán)境是不可能的。而學校不但是學習文化知識的場所，更重要的是育人的陣地，因此校園文化不容許雜亂紛呈。這就要求我們根據(jù)辦學目的和培養(yǎng)目標優(yōu)化校園文化，創(chuàng)造一個優(yōu)良的育人小環(huán)境，以抵制社會負面文化的沖擊，并對社會大環(huán)境施加積極影響。
    二是由教育對象及環(huán)境的育人作用所決定。在學校接受教育的青少年學生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性強，辨析能力差，很容易受外部環(huán)境的影響。沒有良好的教育環(huán)境，容易將學生引向歧路。作為育人陣地的學校理應創(chuàng)造一種適合學生健康成長的外部環(huán)境。
    三是由學校辦學水平的現(xiàn)狀所決定。自從提出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略方針后，政府加大了對教育的投入，學校的辦學條件有了很大的改善，但校與校之間仍存在差距。也有的學校只重視物質文化的建設而忽視精神文化的建設；只注重學生智力因素的培養(yǎng)而忽視非智力因素的開發(fā)；只注重思想認識的灌輸和道德行為的強化而忽視間接情景的暗示。但人的思想和某些品質是不能靠單純的知識傳授來養(yǎng)成的，要借助道德環(huán)境長期的細膩熏陶，只有在這種環(huán)境下培養(yǎng)起來的品質才具有穩(wěn)定性，才能經(jīng)受住外界環(huán)境的刺激。這也要求我們加強校園文化的建設。四是由教育改革趨勢所決定。教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，基礎教育要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，最緊迫的任務就是要轉向素質教育。由“應試教育”轉向素質教育是建設有中國特色社會主義教育的一個根本問題，是當前教育改革和發(fā)展的必然走向。素質教育的內容包括教育要面向全體學生，要注重德智體美勞全面發(fā)展，要讓學生主動發(fā)展，這同樣要求我們加強校園文化的建設。
    校園文化是指校園中的物質文化、制度文化、精神文化，它反映在硬件部分包括校園環(huán)境教育設施和教學、生活管理制度，反映在軟件方面包括校風、教風、學風、校園文體活動等。良好的校園文化環(huán)境，具有催人奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的教育力量，它可以促使學生在一種無形的巨大力量推動下，在積極向上的氛圍中受到激勵、鞭策，健康成長。校園文化建設與發(fā)展，要求促進人的發(fā)展，為人的發(fā)展服務。
    校園文化建設的主要任務是：
    （1）以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育；以中學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質教育。
    （2）重視和加強校風建設，培育良好的教風和學風，形成對教職工具有凝聚作用、對學生具有陶冶作用、對社會具有示范作用的優(yōu)良校風。
    （3）積極開展校園文化活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中，促進學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協(xié)調發(fā)展。
    （4）加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，建造精神內涵豐富的物質文化環(huán)境，努力營造良好的育人氛圍。
    首先提煉辦學理念。辦學理念是學校所有工作的指導思想和根本宗旨。學校是否持續(xù)發(fā)展，很大程度上取決于學校是否有與時俱進的辦學理念。因此，學校要繼承傳統(tǒng)，還要結合形勢有所創(chuàng)新，借鑒外學校經(jīng)驗，結合時代精神，提煉學校自身的辦學理念。
    其次是師德建設和校風、教風、學風建設。在師德建設上，我認為教師首先要有正確的教育價值觀。俗話說，態(tài)度決定一切。教師要改變教學行為就得先改變觀念。這關乎教學的靈魂和信念，關乎教學行為的目標和歸宿。學校只有加強教師職業(yè)形象、職業(yè)道德教育，才能形成一個團結協(xié)作、互相支持的堅強的戰(zhàn)斗集體與良好教風。校風體現(xiàn)著一個學校的精神風貌。好的校風具有深刻的感染力；好的校風具有對學校成員內在動力的激發(fā)作用，催人奮進；好的校風對學校成員的心理發(fā)展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。學風建設。優(yōu)良學風像校風、教風一樣，對學校教育教學質量的提高，對學生人格品質的發(fā)展和完善，促進學生的全面發(fā)展都有重要意義。
    第三要加強制度建設?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。校園制度文化是校園文化建設的保障系統(tǒng)。只有建立起完整的系統(tǒng)的規(guī)章制度才能規(guī)范師生的行為，才有可能建立起良好的校風，我們只有做到“有法可依，有法必依，違法必究，執(zhí)法必嚴”，才能保證校園各方面工作和活動的開展與落實。
    第四要加強校園文化環(huán)境建設。精心打造校園文化環(huán)境，使校園的規(guī)劃、景觀、環(huán)境呈現(xiàn)一種和諧美。要重視校園人文環(huán)境建設，充分發(fā)揮校友在校園文化建設中的獨特作用，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟、創(chuàng)業(yè)歷程和成就，激勵學生自尊、自立、自強、自信。要重視自然環(huán)境建設，使校園的路、水、園、林等達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。
    第五要構建豐富多彩、常規(guī)的師生文化活動。建立學校的文化傳統(tǒng)，確立學校重大集會的時間，開展主題教育。如：開學典禮、迎新生會、畢業(yè)典禮；國旗下講話；重大節(jié)日的紀念活動。利用獨特的地域優(yōu)勢開展教育活動。確立屬于學校師生的節(jié)日。如：藝術節(jié)、運動會等，展示師生在繪畫、表演、手工制作等方面的才能和特長。建立健全師生課外興趣小組和學生社團活動，創(chuàng)辦?？取Ｍㄟ^這些活動，一方面加強對學生的德育教育，使他們形成正確的審美觀和價值觀，另一方面也調動了學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們學習的興趣，也提升了他們的能力。
    文化是一所學校最值得品味的東西。沒有優(yōu)秀的學校文化，便不會有卓越的學?！，F(xiàn)代學校文化建設是學校最高層面的建設，它引領著學校的各項建設。賦予學校各項建設的文化內涵，提升其品位，才能推進學校的可持續(xù)發(fā)展。面對更加開放的、多元文化并存的社會和日新月異的社會變革，隨著市場化、民主化和法制化在社會各領域、各層面的不斷推進，以及學校自身的發(fā)展，學校領導班子要帶領全校師生以高度的責任感和厚重的使命感，加強校園文化建設，通過營造一種文明、健康、高品位的文化、精神氛圍，來促進健康的集體輿論，和諧的人際關系，良好的校風傳統(tǒng)，統(tǒng)一的文化認同的形成；組織個性化、有特色、高品質的文化娛樂活動，來提高學生的審美情趣和高尚情操；開展系列化、開創(chuàng)性的知識文化活動，來擴大學習的認知領域，挖掘學生的潛力，鍛煉學生的才能，使學校成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，一部和諧優(yōu)美的協(xié)奏曲，為學生全面素質的提高提供深厚的文化底蘊。