總結(jié)是一種思考的方式，通過(guò)總結(jié)我們可以更深刻地理解問(wèn)題的本質(zhì)。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容，避免涉及太多次要的細(xì)節(jié)。掌握以下技巧，讓你的寫(xiě)作更加出色。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇一
你平?？偸且桓笔虏魂P(guān)己，漠不關(guān)心的樣子，成績(jī)吊車(chē)尾，好打扮，與你唯一的交集僅有你對(duì)我發(fā)型的嘲笑。
那天，太陽(yáng)微弱，光芒那樣飄忽不定。
早自修。
“今天，遲到了!”老師的眼皮格外沉重，皺紋如道道傷疤，仿佛一牽動(dòng)就會(huì)撕裂開(kāi)。
“教了十幾年的書(shū)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生。”
老師深吸一口氣，好像要將什么吐出來(lái)。
“從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生……”
老師說(shuō)，你又遲到了，這已經(jīng)不是一次兩次了。出于責(zé)問(wèn)，出于關(guān)心，老師將你帶到辦公室里，問(wèn)你為什么遲到。你回答，不知道時(shí)間。老師耐下性子說(shuō)需不需要打電話讓你父親給你買(mǎi)個(gè)手表……我相信這是一個(gè)班主任所能給予這類(lèi)學(xué)生的最大關(guān)懷。
“你們知道他說(shuō)了什么嗎?”同學(xué)們看著老師一字一句地說(shuō)話，不知道如何回答。
“他說(shuō)那你為什么不還我手機(jī)?他當(dāng)著我同事的面這樣說(shuō)!”老師一跺腳，昂著頭，就這樣子，老師深深喘了一口氣。
“哪有學(xué)生這樣對(duì)老師說(shuō)話的!是故意氣我嗎?”“啪!”桌上的粉筆灰如冰雪一般覆在心頭。教室中沒(méi)有聲息，世界里也沒(méi)有了聲息。只有老師——老師的蒼老的聲音落在教室里。
不知道你還將這件事放在心上嗎?是當(dāng)作一件丑事，還是會(huì)當(dāng)作一件笑料?
數(shù)學(xué)課上，你的一個(gè)同伴被點(diǎn)了名，他向老師討價(jià)還價(jià)：“老師，我不想站那……”
全班同學(xué)盯著他，當(dāng)時(shí)的兩大“門(mén)神”盯著他。
粉筆灰慘慘地在空中墜落。沉沉地壓在胸口，映著數(shù)學(xué)老師的臉有些不自然。
你還記得這件事嗎?這件事還熱著……未涼呢……。
回頭，你的頭發(fā)蓋住了你的臉，有些模糊不清。
太陽(yáng)光愈發(fā)黯然。
老師又來(lái)了，“今天，我們班有進(jìn)步。雖然成績(jī)不好，但老師希望你們能夠做一個(gè)品德好……”老師眉飛色舞，讓人如沐陽(yáng)光，噤若寒蟬的教室猛地灌進(jìn)春的氣息。
這光讓我看見(jiàn)了遠(yuǎn)方，看見(jiàn)了我們畢業(yè)的情景，即使它微薄、柔弱、并不完美。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇二
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一對(duì)翅膀。
窗前托腮的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫(huà)？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
1952年，一個(gè)叫查克.貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴科夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美--因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇三
他就回用兩片綠葉問(wèn)候春天。而那兩片綠葉就是他在雪地下的深深夢(mèng)囈。候鳥(niǎo)南飛。征途迢迢，在藍(lán)天，在白云，在視野里。那是在南方湛藍(lán)的大海上。她很倦，很累，但她依然向前奮飛著，因?yàn)閴?mèng)賜予了她一雙翅膀。
雄鷹，與天比高。還是想做一條壯闊的大河，為大地舒徊。
有夢(mèng)才有理想。有了理想，才有為理想而奮斗的人生。
沒(méi)有眼淚得人他的眼睛是干涸的。沒(méi)有夢(mèng)想得人他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧。世界的萬(wàn)花筒傳來(lái)迷人的芬芳，就讓我們用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干做起，待到我們抵達(dá)秋天的樂(lè)園就可以聽(tīng)的見(jiàn)曾經(jīng)對(duì)春天所說(shuō)的那句話；美夢(mèng)成真。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇四
任何事物都有夢(mèng)。冬天，那花園中小草的夢(mèng)是來(lái)年生機(jī)勃勃的春天，它懷著一個(gè)信念，慢慢的等待著。當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然時(shí)，它就會(huì)睜開(kāi)雙眼，載荷尋的春風(fēng)中歡唱。有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。
就像文中說(shuō)的查克。貝瑞一樣，作一個(gè)夢(mèng)：自己超越了貝多芬！就努力奮斗，最終真的獲得了成功。夢(mèng)能賦予人力量，夢(mèng)能給予人勇氣，夢(mèng)也能給人一個(gè)信念。而我們也應(yīng)當(dāng)如此，給自己一個(gè)夢(mèng)，讓我們擁有“遠(yuǎn)方”，并且堅(jiān)定信念，為了這個(gè)目標(biāo)，為了一個(gè)“百花齊放”的春天，不斷努力，為之拼搏，最終迎來(lái)美好的生活。
夢(mèng)能牽引人走向生命的春天，夢(mèng)能啟發(fā)人的心，而我們也應(yīng)用成功來(lái)證實(shí)夢(mèng)的真實(shí)。
有了夢(mèng)，就有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就有理想；有了理想，就有一個(gè)前進(jìn)的方向，就這樣，夢(mèng)牽引著我們一點(diǎn)點(diǎn)駛向成功的彼岸。
候鳥(niǎo)南飛，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了去追尋溫暖的天地。
雛鷹飛翔，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了以后更廣闊的天地。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇五
我有一個(gè)夢(mèng)。
它是我少年時(shí)代天真的想象，是我長(zhǎng)大后滿懷期許的愿望，也是我愿意為之窮極一生的目標(biāo)。這是屬于我的，只屬于我一個(gè)人的夢(mèng)。
我想踏盡祖國(guó)的萬(wàn)里河山，讓我沒(méi)有時(shí)間限制、沒(méi)有拘束的游覽無(wú)限風(fēng)光。
“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”啊！
可惜，這只是夢(mèng)，一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，距離我太遠(yuǎn)了，我只能將它深深地埋在心底。但每當(dāng)我產(chǎn)生這種想法的時(shí)候，我也會(huì)想：無(wú)夢(mèng)何遠(yuǎn)方！
是的，無(wú)夢(mèng)何遠(yuǎn)方，沒(méi)有夢(mèng)想的人何來(lái)遠(yuǎn)方？只有有夢(mèng)想的人才會(huì)有遠(yuǎn)方。夢(mèng)想不會(huì)是憑空實(shí)現(xiàn)的，但是只要努力總會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)的一天！“臨淵慕魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)”，所以還在迷茫中徘徊的你，丟掉黑暗、丟掉無(wú)聊、丟掉空虛、跌倒了趕緊爬起來(lái)，為了自己的夢(mèng)想不斷加油！
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇六
又是一個(gè)城市的黃昏，夕陽(yáng)的到來(lái)疲倦了鳥(niǎo)兒們不停扇動(dòng)的翅膀，圓潤(rùn)了工廠們?nèi)找辜娉贪l(fā)出的噪音，褪色了高樓們整日林立的嚴(yán)肅，清晰了那被高樓巨影遮蓋了的農(nóng)家樂(lè)的身影。我懶洋洋的躺陽(yáng)臺(tái)的椅子上，重溫夕陽(yáng)余暉帶給我的愜意。汽笛聲隨著附近列車(chē)呼嘯掠過(guò)軌道響起，悠悠擴(kuò)散，傳到我的耳邊，打開(kāi)了我那被塵封了的記憶寶庫(kù)，將那閃著比鉆石還耀眼的光的家鄉(xiāng)回憶帶向天際。
我仿佛回到了那被夕陽(yáng)籠罩的家鄉(xiāng)?？?，那朝霞的膽子隨著身上越來(lái)越濃烈的紅大了起來(lái)，被挑逗的彩云們一個(gè)個(gè)都紅了臉頰。小草們松弛了挺拔的身軀，大樹(shù)們的蒼綠變得柔和起來(lái)，它們都陶醉在這飽含豆麥之香的空氣里。伴隨陣陣沁人心脾的蛙鳴，炊煙裊裊升起，融入這夕陽(yáng)中，使夕陽(yáng)飄渺得似乎說(shuō)是都能幻滅。噢，我的家鄉(xiāng)真是可愛(ài)！
記得在一次又一次的回家的路上，我是如此的'迷茫而又篤定。窗外的風(fēng)俗畫(huà)漸漸變成山水畫(huà)，使我眼花繚亂，而且心也迷茫，甚至忘了究竟哪是家鄉(xiāng)，哪又是遠(yuǎn)方。但漸漸，我的心沉靜下來(lái)，篤定了對(duì)家鄉(xiāng)的感激。我感激它如詩(shī)如畫(huà)的美景使我的回憶有聲有色，感激它留存淵源的文化和財(cái)富支持著我一步步走遠(yuǎn)，最感激，它使我不再迷茫彷徨，讓我深刻懂得了何為“遠(yuǎn)方”。
班上有不少本地人，慶幸我不是。他們?cè)谶@里生活的便利無(wú)法挽回?fù)p失：那身處遠(yuǎn)方卻思念家鄉(xiāng)的深沉的美?；蚴钦f(shuō)，他們并未走到“遠(yuǎn)方”。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇七
尤邦達(dá)列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)能理解人，誰(shuí)就能拯救人。”理解是與人著想的高尚情操，理解是聯(lián)通彼此心靈的橋梁，理解是智慧與善良的合體，理解也是一種最深切的懂得與感悟.....假如沒(méi)有理解，那么，人世間將會(huì)出現(xiàn)許多遺憾與不幸。
縱觀古今中外，但凡取得成就的人都懂得理解別人或被別人理解。
春秋時(shí)期的管仲與鮑叔牙相知最深，是古代交友的典范。當(dāng)初，管仲為幫助自己輔佐的公子，曾謀殺過(guò)鮑叔牙輔佐的公子也就是齊桓公，但并未成功。后來(lái)，齊桓公奪得皇位，想要?dú)⒘斯苤伲甚U叔牙極力勸阻并讓齊桓公放了管仲。是什么讓鮑叔牙在當(dāng)時(shí)那種危急情況下挺身而出力勸齊桓公放了管仲呢?如果鮑叔牙沒(méi)有勸阻齊桓公，而讓齊桓公殺了管仲，那么齊桓公還有可能成為一代霸主嗎?如果鮑叔牙不理解管仲，那么他們能收獲到如此深厚的.友誼嗎?這都是因?yàn)轷U叔牙理解管仲，管仲也理解鮑叔牙，而真正的友誼都是來(lái)源于互相理解的。
無(wú)獨(dú)有偶，古代王野的母親就是一個(gè)懂得理解的人。
在淳v元年，王野受到別人的誣陷，被罷了官。回島家里，王野怕母親難過(guò)就沒(méi)有告訴她。母親說(shuō)：“你罷官的事我已經(jīng)知道了，當(dāng)初你父親因直言敢諫，觸犯了當(dāng)權(quán)者被流放。現(xiàn)在你也是這樣，我正為你能繼承父親風(fēng)范而高興，還有什么憂愁的呢?”試想，如果當(dāng)時(shí)王野的母親并沒(méi)有選擇理解他，而是一味的批評(píng)、指責(zé)、質(zhì)問(wèn)，還會(huì)有王野那些成就嗎?正是因?yàn)槟赣H的理解，才使他以后有所作為。
英國(guó)著名芭蕾舞童星埃利也是因?yàn)楸蝗死斫?，才取得如今的成就?BR> 埃利因?yàn)楣前?zhǔn)備截肢，許多親朋好友前來(lái)探望，并紛紛上前安慰，但埃利卻一言不發(fā)，只是默默地向所有人微笑致謝。戴安娜王妃也在百忙之中前來(lái)探望，她把埃利摟在懷里說(shuō)：“好孩子，哭吧，我知道你很傷心!”埃利一下子淚如泉涌，她覺(jué)得最能體貼理解她的就是這樣的話。其實(shí)理解就是這樣，只有站在別人的角度，才能更好地理解別人。理解也是世界上最好的關(guān)愛(ài)，它并不需要過(guò)多的言語(yǔ)，有時(shí)一個(gè)微笑、一個(gè)眼神都會(huì)讓人倍受感動(dòng)。埃利之所以有勇氣繼續(xù)堅(jiān)持，也正是因?yàn)榇靼材韧蹂睦斫狻?BR> 朋友間需要理解，家人之間，同學(xué)、同事之間也需要理解。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要的是更多的理解。有了理解，人與人之間才能和睦相處，才能心靈相通，才能團(tuán)結(jié)攜手，構(gòu)建美好世界，共同駛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇八
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)地方，它叫做——遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)。遙不可及，我這樣認(rèn)為。
遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)。終有盡頭，他們這樣認(rèn)為。
但是我們都有夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里家人安好。我知道，他無(wú)法帶我去遠(yuǎn)方，因?yàn)閴?mèng)里的家人安好，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)很長(zhǎng)，一個(gè)人，像一只貓一樣坐在長(zhǎng)而空蕩的`大街上，就像一個(gè)沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子。而我在用自己的方式斷句，去尋找我的生活。最后，我走啊走，走到一扇大門(mén)前，那里有陽(yáng)光，有綠蔭，我不再行走。夢(mèng)醒后發(fā)現(xiàn)自己如此安于現(xiàn)狀，便萬(wàn)分不滿。陽(yáng)光很好，夢(mèng)也很好。
夢(mèng)想著努力學(xué)習(xí)，當(dāng)真正提筆時(shí)，我卻不再下筆。學(xué)什么？也許我也應(yīng)同史鐵生那般，尋自己的地壇。
遠(yuǎn)方是什么？
我不知道。
我只知道，等我走到一半時(shí)，我就長(zhǎng)大了。回頭望望腳印，由小變大，由大變小。感嘆生命的驚奇，感嘆時(shí)間的流逝，感嘆從前，感嘆這一切。
我們終將成長(zhǎng)，夢(mèng)醒時(shí)就長(zhǎng)大了。但我們還會(huì)有夢(mèng)。因?yàn)槲覀兿蛲形粗?。腳踏長(zhǎng)路且歌且笑，少年不識(shí)愁，任青春逍遙。
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，所以，要相信前路美好，花朵盛開(kāi)，就算長(zhǎng)路漫漫，風(fēng)景依舊。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇九
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春回大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫(huà)？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的信心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；
沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十
咦？是誰(shuí)在積灰已久的書(shū)卷邊，用微光拂去塵埃？是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮？是誰(shuí)在平靜無(wú)奇的大腦中，用光線掀起波濤？太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧；星星總在有夢(mèng)的地方璀璨，彩虹總在有夢(mèng)的地方絢麗；燭光總在有夢(mèng)的地方點(diǎn)燃，明燈總在有夢(mèng)的地方閃亮；歌聲總在有夢(mèng)的地方響起；溪流總在有夢(mèng)的地方歡暢；鮮花總在有夢(mèng)的地方綻放，高山總在有夢(mèng)的地方巍峨……“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)”激情的歌曲一直響在耳畔，一直伴我左右。有了夢(mèng)想才會(huì)飛翔，有了夢(mèng)想才有了遠(yuǎn)方。花兒夢(mèng)想能在春天綻放，落葉夢(mèng)想能在風(fēng)中飛舞；風(fēng)箏夢(mèng)想能在空中駐足，候鳥(niǎo)夢(mèng)想南方港藍(lán)的大滌。你呢？你有什么夢(mèng)想？紛飛的大雪，你可知道稚嫩小草的夢(mèng)嗎？它懷抱著夢(mèng)想取暖，等候暖暖春天的到來(lái)，它那兩片寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖但仍堅(jiān)強(qiáng)生存的綠葉就是超越夢(mèng)想的結(jié)晶。蒼茫的藍(lán)天，你可知道南飛候鳥(niǎo)的夢(mèng)想在何方？在遠(yuǎn)方，在遙遠(yuǎn)的溫暖南方。它累了，它疲憊了，但它始終沒(méi)放棄，刮風(fēng)了，下雨了，但它一直沒(méi)膽怯。因?yàn)閴?mèng)，賜給它另一對(duì)飛向遠(yuǎn)方的有力翅膀。
夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn)，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì)不懈地去追求用不停歇地腳步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。李春燕面對(duì)貧困坦然一笑，用夢(mèng)想支撐起希望，用柔弱的肩頭擔(dān)負(fù)起十里人鄉(xiāng)的健康，成為照亮苗鄉(xiāng)的月亮。徐本禹守著心中的夢(mèng)想，支教山區(qū)，讓那份恬淡的心境在孩子們身上迸出絢麗的火花。林秀貞為了堅(jiān)持夢(mèng)想，在他人的哀嘆抱怨中卻義務(wù)贍養(yǎng)著孤寡老人，為世人如何面對(duì)生活提供了新的注解。他們都是平凡的人，因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，而變得不平凡。因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海；因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉；因?yàn)閴?mèng)想，人類(lèi)助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。
在花季中。我們都擁有一個(gè)夢(mèng)想，和夢(mèng)想一起飛吧！有夢(mèng)就會(huì)有遠(yuǎn)方……。
哦，是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世走入天堂。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十一
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。
我們都是旅人，有的不愿經(jīng)歷滄桑的旅途，選擇就此止步;有的風(fēng)塵仆仆，不停追逐，卻難敵腳下的痛，心中的苦，于是慌忙找了份歸宿，而尋夢(mèng)者卻無(wú)意駐足。他們來(lái)來(lái)往往，敢于前行，又樂(lè)在其中。
其實(shí)，“熱愛(ài)”是旅人的鞋，沒(méi)了這雙鞋也能走，只是會(huì)更艱難些，皮開(kāi)肉綻的痛無(wú)疑是徒增的煩惱。法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾自小就迷戀大自然中的各種生物，正是憑著自己的一腔熱愛(ài)置身其中，造就了偉大的巨著《昆蟲(chóng)記》。面對(duì)夢(mèng)想，何須吝嗇我們的感情?長(zhǎng)久的輪回中，這將是我們忠實(shí)的伴侶，情有遷異，緣有異時(shí)，但這種感情永不更迭。
那么，“努力”便是浪客的背包，只有勤懇與踏實(shí)才能讓他們每一步都走的穩(wěn)健，浪子的心難免起伏，此刻，那個(gè)至關(guān)重要的背包便能讓浪客感受到來(lái)自肩頭的重量——責(zé)任。也是這份重量催促著他們揮灑汗水。
當(dāng)然，“堅(jiān)持”的意義更是不容小覷，古有左思為寫(xiě)《三都賦》閉門(mén)謝客，數(shù)載耕耘，三九嚴(yán)冬，筆耕不輟，三伏酷暑，意興猶酣，不知經(jīng)歷了多少三餐忘時(shí)的白日，多少獨(dú)對(duì)孤燈的黑夜，“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著與堅(jiān)持最終換來(lái)了豐碩的果實(shí)。古今中外其實(shí)有許多這樣令人動(dòng)容的事例，即便是平常生活中，也有這樣一些人為著夢(mèng)想默默耕耘，可知易行難，取勝的關(guān)鍵在于自己。
而“樂(lè)觀”則充當(dāng)著黑夜使者的身份——明燈。與其說(shuō)它為那些迷路的行者指明方向，倒不如說(shuō)它是我們內(nèi)心的折射，是來(lái)自靈魂深處最渴望的呼喚，更是信念的化身。國(guó)家游泳運(yùn)動(dòng)員傅園慧在里約奧運(yùn)會(huì)中憑借自己的洪荒之力贏得了國(guó)人的喝彩，也因幽默的傅式段子和表情包一夜爆紅，可被她所深深折服的更是那種豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。但我們又何曾知道這些贊美又要用多少不為人知的痛苦巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取，她說(shuō)：“鬼知道我是怎么度過(guò)那些黑暗日子的，在經(jīng)歷那些深淵的時(shí)候，我都覺(jué)得自己快要死了，但心中總有一些奇怪的理由支撐著我堅(jiān)持下來(lái)?！蔽蚁耄瞧婀值睦碛烧菈?mèng)想與信念吧。即時(shí)的滿足感與面對(duì)成敗的坦然也使得她走的更遠(yuǎn)。
毋庸置疑，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上總是布滿荊棘，我們背著行囊也許瀕臨過(guò)深淵，也許涉足過(guò)地獄，但彼岸花開(kāi)，那片圣土承載我們從未觸碰過(guò)的繁華。我們始終堅(jiān)守著一個(gè)信念——永不停息。有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，即便是千年的守候，也不虛此行。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十二
還記得我考鋼琴三級(jí)的前幾天，本以為彈得很熟了，就“認(rèn)認(rèn)真真”地玩兒去了。結(jié)果在考前的最后一節(jié)課上，我被鋼琴老師狠狠地罵了一頓：“陳柏淼，你這是怎么了?”我低著頭，叩了叩手指，沒(méi)回答?！瓣惏仨担愕降自趺戳?!”老師的眼里充滿了憤怒。他兩只眼睛死死地瞪著我。我壓低了聲音回答：“沒(méi)練。”“那你過(guò)來(lái)干嘛?”“上課呀!”“沒(méi)跟你說(shuō)嗎?沒(méi)練熟別來(lái)上課!”“哦?！闭f(shuō)完，又低下了頭，管自己玩。老師真的火了，“啪”的一下打了我一巴掌。我氣壞了，跑了出去，連書(shū)也不要了。
回到家，老媽嚇了一大跳。我跟她解釋n遍后，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陳柏淼，有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。你有了這個(gè)夢(mèng)想，就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它。不能因一次小小的失誤或錯(cuò)誤而放棄你一直追求的夢(mèng)想啊!你得堅(jiān)持，努力去實(shí)現(xiàn)它啊!加油，我相信你，你一定可以做到的，加油!”
我慢慢擦干了眼淚，打開(kāi)琴蓋，認(rèn)認(rèn)真真地彈了起來(lái)。
媽媽叫我吃飯，我沒(méi)去;爸爸叫我去打球，我也沒(méi)去;就連妹妹叫我去睡覺(jué)，我也沒(méi)去……。
考級(jí)的那天終于來(lái)了，我順利地考出了三級(jí)。為此媽媽還請(qǐng)我吃了一次大餐。
我一直記著：有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。我一直在追求我的夢(mèng)想;我一直走著，一直走向遠(yuǎn)方!
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十三
常常忙著趕路，忘了奔波的方向該是何方;常常流汗?jié)M面，不知追求的星光離自己還有多遠(yuǎn)。是付出的不夠還是自己的懶散?為何得到總不是自己想要的。不，我想都不是，只是心中所追求的那盞燈——目標(biāo)還未點(diǎn)亮。
寒風(fēng)猶在春中，溫柔的陽(yáng)光下，兩片綠正映著斜陽(yáng)在土中展示著自己的風(fēng)采。沉睡了一冬的夢(mèng)囈終于在此時(shí)得以展現(xiàn)。天空橫飛的燕子它們毫不動(dòng)搖的堅(jiān)定的朝著太陽(yáng)非去，即使一路上有風(fēng)雨，有冰雹，也會(huì)奮力振翅，勇往直前，因?yàn)橛袎?mèng)在心中。
有夢(mèng)才會(huì)有遠(yuǎn)方，才會(huì)有為目標(biāo)和理想奮斗的勇氣。有夢(mèng)的人的眼睛是光亮的，因?yàn)樗麄儜汛е鴺?lè)觀，滿懷著希望。即使遇到再多的險(xiǎn)阻，再大困難，他們也會(huì)奮力攀登。沒(méi)有夢(mèng)的人，眼睛是干涸的，迷茫的他們只能成為他人的傀儡，只能碌碌無(wú)為，只能逃避現(xiàn)實(shí)，不懂得如何面對(duì)。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧。
無(wú)畏艱險(xiǎn)，心靜如水，淡定超然，因?yàn)樗闹袘汛в袎?mèng)。即使在陰霾的云沙下，也會(huì)想到蒼天蘇醒的風(fēng)和日麗;即使在封閉的角落中也會(huì)讓心靈馳騁在廣闊的草原上。因?yàn)橛袎?mèng)，所以不會(huì)被眼前的路石所絆倒，會(huì)抓住自己的夢(mèng)，找到自己的路。
青春年少的我們常因自己擁有的資本——青春，揮霍時(shí)間。但當(dāng)我們捫心自問(wèn)之后，誰(shuí)會(huì)說(shuō)出自己的追求與目標(biāo)，誰(shuí)又會(huì)對(duì)未來(lái)的方向作出明確的判斷。
前方的路，需要夢(mèng)的引導(dǎo)，前方的橋需要有夢(mèng)做支柱。
無(wú)夢(mèng)的徒勞到頭來(lái)只能是兩手空空，有夢(mèng)的追求才會(huì)到達(dá)理想的盡頭。
地平線的那一端是太陽(yáng)的夢(mèng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)是小苗的夢(mèng)，秋實(shí)成熟是花兒的夢(mèng)，為明天的輝煌而拼搏是我們的夢(mèng)。
只要有夢(mèng)就不會(huì)丟了方向，只要明確了目標(biāo)便會(huì)乘上飛往成功的熱氣球。
才有為理想而奮斗的方向!
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十四
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)地方，它叫做遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，遙不可及，我這樣認(rèn)為。遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，終有盡頭，他們這樣認(rèn)為。但是我們都有夢(mèng)想。
蕭瑟的秋風(fēng)，菊花依然傲立，它在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)生存，這是它的夢(mèng)想；蒼茫的藍(lán)天，候鳥(niǎo)依舊飛翔，它的夢(mèng)想大概是遙遠(yuǎn)的溫暖的南方吧；如墨的夜色，流星依然閃爍，它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，以它美妙的下落帶給人們真摯的祝福。
夢(mèng)想，也許只是一個(gè)信念，一種對(duì)未來(lái)的向往。我們每一個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小。當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便朝著夢(mèng)想勇往直前，不懼怕困難。從前，有一塊巨石一半做成了佛，一半做成了臺(tái)階。人們每天擺著臺(tái)階去拜佛，做成臺(tái)階的石頭不服氣問(wèn)道“我們本是同一塊石頭，為什么現(xiàn)在的境遇卻截然不同？”做成佛的石頭說(shuō)“因?yàn)槟阒话ち艘坏?，而我卻經(jīng)歷了千捶萬(wàn)鑿?！蓖瑯?，我們追求夢(mèng)想也是如此，只有忍受了種種困難，才能成為別人崇拜的乃至別人追求的。
作為初三學(xué)生的我們不更應(yīng)該有夢(mèng)想嗎？這個(gè)夢(mèng)想或許是考上某高中，或許是提高多少分，或許是在薄弱的科目是多下功夫。我們都知道，這些夢(mèng)想不容易實(shí)現(xiàn)，但只要我們肯努力，腳踏實(shí)地，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記；課下多做題，復(fù)習(xí)。那么我想夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我們終將長(zhǎng)大，當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻就長(zhǎng)大了，但我們還會(huì)有夢(mèng)。因?yàn)槲覀兿蛲形粗?BR> 所以要相信前路美好花朵盛開(kāi)就算長(zhǎng)路漫漫風(fēng)景依舊！
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十五
心有多大，舞臺(tái)就有多大，舞臺(tái)有多大，目標(biāo)想就有多大，讓我們放飛目標(biāo)想，因?yàn)橛心繕?biāo)才有遠(yuǎn)方人生，就是一個(gè)追目標(biāo)的過(guò)程，無(wú)數(shù)的人為了心中的目標(biāo)想，付出了很多的努力，這就是幸福吧，重要的不是結(jié)果，而是這一條灑滿汗水的追目標(biāo)歷程。我佩服那些敢于為自己的目標(biāo)想奮斗的人，哪怕他們的目標(biāo)想遙遠(yuǎn)得看不見(jiàn)。因?yàn)橛心繕?biāo)的人才有遠(yuǎn)方?；仨慈唛L(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。秦始皇若沒(méi)有那統(tǒng)一六國(guó)的雄心，他又怎能成為萬(wàn)世梟雄；漢武帝若沒(méi)有消滅匈奴，拓展版圖的壯志，又怎可成為漢朝的驕傲；成吉思汗若沒(méi)有統(tǒng)一蒙古的心胸；又怎可成為后世景仰的一代天驕?！俺杉己孤暂斘牟?，唐太宗略遜風(fēng)騷?！痹倏纯次覀兊膫ゴ箢I(lǐng)袖毛澤東，他若沒(méi)有改造中國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)的目標(biāo)想，我們中國(guó)怎會(huì)解放。
目標(biāo)想是用來(lái)奮斗的，幻想的用來(lái)破滅的，有目標(biāo)的人才有遠(yuǎn)方，也只有有目標(biāo)的人才會(huì)成就這世間的奇跡，只有有目標(biāo)的人才會(huì)點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)希望與輝煌。
曾有人說(shuō)過(guò)，把目標(biāo)想定得太高遠(yuǎn)就會(huì)成為空想家，志向太凌云就會(huì)變得好高務(wù)遠(yuǎn)?？晌覅s不這么認(rèn)為，如果一個(gè)人的志向太低俗，那么奇跡絕不可能發(fā)生在他身上，相反，如果我們敢挑戰(zhàn)困難，愈挫愈勇，就一定能在人生路上有所作為，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的二十一世紀(jì)，也有很多很多人在為自己的目標(biāo)想奮斗著，如“超級(jí)女聲”，“超級(jí)男聲”，“紅樓目標(biāo)中人選秀活動(dòng)”等。每當(dāng)我看到一些選手被無(wú)情的淘汰時(shí)，我心中總是感慨萬(wàn)千，舞臺(tái)很大，因?yàn)樗休d著很多很多人的希望與目標(biāo)想，但同時(shí)它也很小，因?yàn)樗辉试S一部分人目標(biāo)想成真。被淘汰的不見(jiàn)得是最差的，因?yàn)楦矣跒樽约旱哪繕?biāo)想而努力的人就是好樣的。
我從小就有一個(gè)目標(biāo)想，那就是成為一名優(yōu)秀的作家。當(dāng)我把這個(gè)目標(biāo)想驕傲的告訴一些人時(shí)，他們卻搖著頭對(duì)我說(shuō)：“一輩子‘爬格子’算什么本事，而且作家很窮的，真是不明白你為什么會(huì)喜歡這個(gè)?！蹦繕?biāo)想是人的精神支柱，我一定會(huì)為了我的目標(biāo)想義無(wú)返顧，我會(huì)一直堅(jiān)持著我的目標(biāo)想之路，哪怕終點(diǎn)是一條看不見(jiàn)的旅途，我不會(huì)為了任何人的幾句話就動(dòng)搖我的目標(biāo)想，因?yàn)樗呀?jīng)在我心中根深蒂固，我不會(huì)為了幾道挫折幾坎坷就放棄我的目標(biāo)想，因?yàn)槲覉?jiān)信著有目標(biāo)才有遠(yuǎn)方。我只有這一千零一個(gè)愿望有一天幸?？倳?huì)在我手上不怕要多少時(shí)間多少目標(biāo)想青春是我的籌碼我只有這一千零一個(gè)愿望有一天幸?？倳?huì)在我手上每一顆心都有一雙翅膀要勇往直前的飛翔沒(méi)有到不了的地方讓我們一起堅(jiān)信有目標(biāo)才有遠(yuǎn)方！
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十六
三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)一生。
教師總是被人們親切地稱(chēng)為“園丁”。這是一個(gè)神圣的職業(yè)。教師的工作雖然清苦，卻充滿了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣;教師的工作雖然繁復(fù)，卻留下了無(wú)數(shù)美好的回憶。
如果有一天，我成為了一名教師，我將付出全部的心血和汗水，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給每一個(gè)學(xué)生。公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生是我工作的原則，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格和隱私是我工作的守則，“桃李滿天下”是我一生的追求。
無(wú)邊藍(lán)天，任我翱翔。
世界那么大，我想去看看;藍(lán)天那么高，我想去翱翔。
如果有一天，我成為了一名飛行員，我將駕駛航天飛機(jī)遨游太空，勇敢地探索宇宙的奧秘，推動(dòng)世界航天科技達(dá)到更高的水平;如果有一天，我成為了一名飛行員，我將駕駛著機(jī)動(dòng)靈活的直升機(jī)，趕到每一個(gè)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，義無(wú)反顧地投身到搶救生命和挽救財(cái)產(chǎn)的戰(zhàn)斗之中，擔(dān)負(fù)起保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的神圣使命;如果有一天，我成為了一名飛行員，我將駕駛著名叫“夢(mèng)想”的飛機(jī)，飛向成功的終點(diǎn)!
歲月平淡，余生安好。
如果有一天，我老了，我將坐在樹(shù)蔭下，執(zhí)一把蒲葵扇，品一杯清茶，自由散漫地翻閱自己喜愛(ài)的書(shū)籍，或者閉目靜思，回憶那些逝去的歲月以及年輕時(shí)代的夢(mèng)想。我會(huì)效仿古代的名人雅士們，“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”，“不以物喜，不以己悲”，陪同歲月一起老去。
我想穿過(guò)沙漠高山，在路途中留下我磨破腳而滲出的血，或許風(fēng)吹沙掩，一切消逝，但我會(huì)記住，我曾為了那遠(yuǎn)方流過(guò)血。
沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有想要的職位。我知道，一切會(huì)隨著時(shí)間的變化而發(fā)生變化，但若不在青春中追求，不在實(shí)踐中求索，更何談夢(mèng)想?若干年后，我的生活或許會(huì)令現(xiàn)在的我感到驚訝。不想讓生活像軌道那樣從預(yù)想的起點(diǎn)直達(dá)預(yù)想的終點(diǎn)，另一條路，或許不好走，但可以遇見(jiàn)最美的自己。
在未來(lái)，我想遇見(jiàn)最美的自己，親吻夢(mèng)想。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十七
七歲的兒童節(jié)，學(xué)校文藝演出。綿延的樂(lè)曲變成一個(gè)個(gè)音符跳進(jìn)我幼小的腦海，它們宛如春天里的雨露，滴進(jìn)我的心靈。
十歲的夏天，憑借一次偶然的機(jī)會(huì)，我上了吉他班。老師用民謠吉他彈了一首《天空之城》，短短2分鐘的時(shí)間，我卻如度過(guò)了一年。仿佛每一個(gè)音符都是一位知心朋友，每見(jiàn)一個(gè)音符都可以談上大半年的話，沉醉在其中無(wú)法自拔。我鄭重地向老師和媽媽宣布：“我要彈好這首曲子?！?BR> 我重新鼓起勇氣，我感到夢(mèng)想的苗兒又重新煥發(fā)了。
今年六月，我十二歲。我背上吉他踏上了小學(xué)畢業(yè)前的最后一次演出。我淡定自若地用心彈好每一個(gè)音符。曲子時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢……當(dāng)我撥動(dòng)最后一根琴弦全校響起了雷鳴般的掌聲。
在這一刻，夢(mèng)想的種子在我心中開(kāi)花結(jié)果，幾許莊嚴(yán)幾許豪情在胸中油然而生。
是那夢(mèng)想陪伴了我的整個(gè)青春時(shí)代，有夢(mèng)想就有遠(yuǎn)方!
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十八
人的一生就是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是一個(gè)木偶，不知道追求，不懂什么叫努力，人生就不會(huì)精彩。只有有夢(mèng)想，人生之路才會(huì)通向遠(yuǎn)方，使自己到達(dá)成功的頂點(diǎn)。
就說(shuō)茶圣陸羽，他的夢(mèng)想就是撰寫(xiě)《茶經(jīng)》，為此，他開(kāi)始游歷天下。一路上，他風(fēng)餐露宿，日曬雨淋，足跡遍布巴山蜀水﹑荊楚大地﹑吳越山川……搜集完資料，他又隱居寫(xiě)《茶經(jīng)》，整部巨著的完成，歷時(shí)二十六年！人生有多少個(gè)二十六年哪！但是陸羽為了自己心中的夢(mèng)想，不顧惜這些，使自己達(dá)到了自己的夢(mèng)想，并且被后人永遠(yuǎn)惦記。
而在幼兒園的我，夢(mèng)想是考上小學(xué)，所以我為了夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)考取了“善堂鎮(zhèn)中心小學(xué)”這所很棒的學(xué)校。在這所小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了知識(shí)淵博的老師，認(rèn)識(shí)了有愛(ài)心的各個(gè)同學(xué)，這使我的大腦里裝有更多的知識(shí)，使我越來(lái)越懂事，越來(lái)越有學(xué)問(wèn)，我可開(kāi)心啦！
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十九
火山能忍受千年的緘默，是因?yàn)樗鼔?mèng)想著有朝一日的爆發(fā)璀璨照亮世界；曇花能在百花爭(zhēng)艷時(shí)忍受冷落，雖因?yàn)樗鼔?mèng)想著終有一刻瞬間怒放，留芳于世；大鵬能無(wú)視百鳥(niǎo)齊鳴、林間的嬉戲的樂(lè)趣，是因?yàn)樗鼔?mèng)想著鵬程萬(wàn)里的宏偉抱負(fù)。有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，有目標(biāo)才有無(wú)限動(dòng)力。
海倫凱勒正是憑著不滅的夢(mèng)想才為殘疾人爭(zhēng)得一席之地，贏得了世界的尊重；愛(ài)因斯坦正因?yàn)橛凶硇目茖W(xué)，追求完美的信念，才創(chuàng)立相對(duì)論，震驚全球；比爾蓋茨正因?yàn)橛刑剿麟娮榆浖I(lǐng)域的渴望與信念，才創(chuàng)辦"微軟帝國(guó)"成為世界首富……立身于世界強(qiáng)者之林，都是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的目標(biāo)與追求，才為世界的歷史增加新的輝煌。
移目海外，縱覽全球，哪一個(gè)世界巨人不是站在理想的肩膀上？
勾踐正是憑著亡國(guó)之恨與發(fā)誓復(fù)國(guó)的決心，才忍辱負(fù)重，成就臥薪嘗膽的千古佳話；韓信正因?yàn)橛行貞烟煜碌暮陚ゴ笾?，才忍受胯下之辱，成為千古頌揚(yáng)的用兵奇才；岳飛自幼苦讀經(jīng)書(shū)，文武兼?zhèn)洌⒅揪覉?bào)國(guó)，才成為抗金報(bào)國(guó)的一代英雄；魯迅正因?yàn)橛芯葒?guó)救民、興復(fù)中華的目標(biāo)，才棄醫(yī)從文，成為一代文學(xué)巨匠……覽盡千古風(fēng)流人物，都是有志向、有雄心、有抱負(fù)、有目標(biāo)的天之驕子，他們心里最重要的事?lián)纹鹆藲v史風(fēng)起云涌的天空。
遠(yuǎn)大的目標(biāo)成就了無(wú)數(shù)偉人，無(wú)限的夢(mèng)想拓展了遠(yuǎn)方的藍(lán)天。我們青少年處于信息大爆炸的時(shí)代，更應(yīng)放飛理想。有目標(biāo)才有追求，有追求才有奮斗，有奮斗才有成長(zhǎng)的足跡，有足跡才能走向遠(yuǎn)方。
沒(méi)有目標(biāo)是可悲的。正如失去的羅盤(pán)的巨輪，渾渾噩噩；有目標(biāo)而無(wú)行動(dòng)是可笑的，正如千里馬而無(wú)伯樂(lè)稱(chēng)賞。因此，我們應(yīng)謹(jǐn)記“老驥伏櫪，志在千里”的千古訓(xùn)導(dǎo)，以史銘志，遵循“言必行，行必果”的時(shí)代真理，以身實(shí)踐。
不要做深淵里永遠(yuǎn)沉睡的淤泥，而要做一座震懾世界的火山；不要做永無(wú)輝煌，凄凄慘慘的墻頭野草，而要做一株夢(mèng)想怒發(fā)、鮮艷綺麗的曇花；不要做自我陶醉的百鳥(niǎo)，而要做一只日行三千里的大鵬。緊縮目標(biāo)，整裝待發(fā)，走出屬于自己的人生大道！
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇二十
雪野茫茫，你知道一顆小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩篇綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
我常覺(jué)得自己是棵小草，有屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞;夢(mèng)賜給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。中國(guó)亦有夢(mèng)，她歷經(jīng)了幾千年的風(fēng)霜雨雪，跌宕起伏的過(guò)去讓人心驚膽戰(zhàn)，但她卻勇敢地扛過(guò)來(lái)了。無(wú)論面對(duì)著多大的挑戰(zhàn)，多大的困難，中國(guó)始終以中華民族深厚的文化積淀和智慧為底蘊(yùn)，給人以信心，使人為之奮進(jìn)。
中國(guó)夢(mèng)從未泯滅過(guò)。
林則徐的夢(mèng)是使鴉片永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離中國(guó)這片神圣的土地，虎門(mén)錢(qián)的他，眼神是狠戾的，火光中四萬(wàn)箱毒品的煙肆意蔓延，那投入骨子里的寒與恨，這徹底的毀滅實(shí)在大快人心，從此，東亞病夫不在存在，給滄桑漫長(zhǎng)的歷史增添了燦爛輝煌的一筆。
“有心殺賊，物理回天，死得其所，快哉快哉!”這是譚嗣同的夢(mèng)，是已將生死置之度外的他，為了這個(gè)夢(mèng)不顧一切，不惜受刑也愿國(guó)家人民受益，主張民主，走正確的道路。
孫中山的夢(mèng)是“民主、民生、民權(quán)”的大同世界，直至毛澤東的夢(mèng)是中華人民共和國(guó)成立，鄧小平的夢(mèng)是使十幾億國(guó)人走上溫飽，富裕的小康的日子，只因有夢(mèng)才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有這遠(yuǎn)方的美麗。
是夢(mèng)啟發(fā)我的初心，星星之火可以燎原，我愿做并努力做好這一點(diǎn)星火，我沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，但卻能守住我心靈的契約，去愛(ài)每一顆樹(shù)，呵護(hù)每一朵花，力所能及的去了解和關(guān)愛(ài)這個(gè)社會(huì)，與友愛(ài)的兄弟姐妹守住這方凈土。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢，她的夢(mèng)呢?在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海，她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
守住我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，等我們抵達(dá)勝利的果園，輕輕擦去留在我們臉上的汗水與灰塵，卻聽(tīng)見(jiàn)曾經(jīng)說(shuō)的那句話：“有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方?！?BR>
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇一
你平?？偸且桓笔虏魂P(guān)己，漠不關(guān)心的樣子，成績(jī)吊車(chē)尾，好打扮，與你唯一的交集僅有你對(duì)我發(fā)型的嘲笑。
那天，太陽(yáng)微弱，光芒那樣飄忽不定。
早自修。
“今天，遲到了!”老師的眼皮格外沉重，皺紋如道道傷疤，仿佛一牽動(dòng)就會(huì)撕裂開(kāi)。
“教了十幾年的書(shū)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生。”
老師深吸一口氣，好像要將什么吐出來(lái)。
“從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生……”
老師說(shuō)，你又遲到了，這已經(jīng)不是一次兩次了。出于責(zé)問(wèn)，出于關(guān)心，老師將你帶到辦公室里，問(wèn)你為什么遲到。你回答，不知道時(shí)間。老師耐下性子說(shuō)需不需要打電話讓你父親給你買(mǎi)個(gè)手表……我相信這是一個(gè)班主任所能給予這類(lèi)學(xué)生的最大關(guān)懷。
“你們知道他說(shuō)了什么嗎?”同學(xué)們看著老師一字一句地說(shuō)話，不知道如何回答。
“他說(shuō)那你為什么不還我手機(jī)?他當(dāng)著我同事的面這樣說(shuō)!”老師一跺腳，昂著頭，就這樣子，老師深深喘了一口氣。
“哪有學(xué)生這樣對(duì)老師說(shuō)話的!是故意氣我嗎?”“啪!”桌上的粉筆灰如冰雪一般覆在心頭。教室中沒(méi)有聲息，世界里也沒(méi)有了聲息。只有老師——老師的蒼老的聲音落在教室里。
不知道你還將這件事放在心上嗎?是當(dāng)作一件丑事，還是會(huì)當(dāng)作一件笑料?
數(shù)學(xué)課上，你的一個(gè)同伴被點(diǎn)了名，他向老師討價(jià)還價(jià)：“老師，我不想站那……”
全班同學(xué)盯著他，當(dāng)時(shí)的兩大“門(mén)神”盯著他。
粉筆灰慘慘地在空中墜落。沉沉地壓在胸口，映著數(shù)學(xué)老師的臉有些不自然。
你還記得這件事嗎?這件事還熱著……未涼呢……。
回頭，你的頭發(fā)蓋住了你的臉，有些模糊不清。
太陽(yáng)光愈發(fā)黯然。
老師又來(lái)了，“今天，我們班有進(jìn)步。雖然成績(jī)不好，但老師希望你們能夠做一個(gè)品德好……”老師眉飛色舞，讓人如沐陽(yáng)光，噤若寒蟬的教室猛地灌進(jìn)春的氣息。
這光讓我看見(jiàn)了遠(yuǎn)方，看見(jiàn)了我們畢業(yè)的情景，即使它微薄、柔弱、并不完美。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇二
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一對(duì)翅膀。
窗前托腮的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫(huà)？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
1952年，一個(gè)叫查克.貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴科夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美--因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇三
他就回用兩片綠葉問(wèn)候春天。而那兩片綠葉就是他在雪地下的深深夢(mèng)囈。候鳥(niǎo)南飛。征途迢迢，在藍(lán)天，在白云，在視野里。那是在南方湛藍(lán)的大海上。她很倦，很累，但她依然向前奮飛著，因?yàn)閴?mèng)賜予了她一雙翅膀。
雄鷹，與天比高。還是想做一條壯闊的大河，為大地舒徊。
有夢(mèng)才有理想。有了理想，才有為理想而奮斗的人生。
沒(méi)有眼淚得人他的眼睛是干涸的。沒(méi)有夢(mèng)想得人他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧。世界的萬(wàn)花筒傳來(lái)迷人的芬芳，就讓我們用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干做起，待到我們抵達(dá)秋天的樂(lè)園就可以聽(tīng)的見(jiàn)曾經(jīng)對(duì)春天所說(shuō)的那句話；美夢(mèng)成真。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇四
任何事物都有夢(mèng)。冬天，那花園中小草的夢(mèng)是來(lái)年生機(jī)勃勃的春天，它懷著一個(gè)信念，慢慢的等待著。當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然時(shí)，它就會(huì)睜開(kāi)雙眼，載荷尋的春風(fēng)中歡唱。有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。
就像文中說(shuō)的查克。貝瑞一樣，作一個(gè)夢(mèng)：自己超越了貝多芬！就努力奮斗，最終真的獲得了成功。夢(mèng)能賦予人力量，夢(mèng)能給予人勇氣，夢(mèng)也能給人一個(gè)信念。而我們也應(yīng)當(dāng)如此，給自己一個(gè)夢(mèng)，讓我們擁有“遠(yuǎn)方”，并且堅(jiān)定信念，為了這個(gè)目標(biāo)，為了一個(gè)“百花齊放”的春天，不斷努力，為之拼搏，最終迎來(lái)美好的生活。
夢(mèng)能牽引人走向生命的春天，夢(mèng)能啟發(fā)人的心，而我們也應(yīng)用成功來(lái)證實(shí)夢(mèng)的真實(shí)。
有了夢(mèng)，就有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就有理想；有了理想，就有一個(gè)前進(jìn)的方向，就這樣，夢(mèng)牽引著我們一點(diǎn)點(diǎn)駛向成功的彼岸。
候鳥(niǎo)南飛，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了去追尋溫暖的天地。
雛鷹飛翔，因?yàn)橛辛藟?mèng)，為了以后更廣闊的天地。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇五
我有一個(gè)夢(mèng)。
它是我少年時(shí)代天真的想象，是我長(zhǎng)大后滿懷期許的愿望，也是我愿意為之窮極一生的目標(biāo)。這是屬于我的，只屬于我一個(gè)人的夢(mèng)。
我想踏盡祖國(guó)的萬(wàn)里河山，讓我沒(méi)有時(shí)間限制、沒(méi)有拘束的游覽無(wú)限風(fēng)光。
“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”啊！
可惜，這只是夢(mèng)，一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，距離我太遠(yuǎn)了，我只能將它深深地埋在心底。但每當(dāng)我產(chǎn)生這種想法的時(shí)候，我也會(huì)想：無(wú)夢(mèng)何遠(yuǎn)方！
是的，無(wú)夢(mèng)何遠(yuǎn)方，沒(méi)有夢(mèng)想的人何來(lái)遠(yuǎn)方？只有有夢(mèng)想的人才會(huì)有遠(yuǎn)方。夢(mèng)想不會(huì)是憑空實(shí)現(xiàn)的，但是只要努力總會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)的一天！“臨淵慕魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)”，所以還在迷茫中徘徊的你，丟掉黑暗、丟掉無(wú)聊、丟掉空虛、跌倒了趕緊爬起來(lái)，為了自己的夢(mèng)想不斷加油！
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇六
又是一個(gè)城市的黃昏，夕陽(yáng)的到來(lái)疲倦了鳥(niǎo)兒們不停扇動(dòng)的翅膀，圓潤(rùn)了工廠們?nèi)找辜娉贪l(fā)出的噪音，褪色了高樓們整日林立的嚴(yán)肅，清晰了那被高樓巨影遮蓋了的農(nóng)家樂(lè)的身影。我懶洋洋的躺陽(yáng)臺(tái)的椅子上，重溫夕陽(yáng)余暉帶給我的愜意。汽笛聲隨著附近列車(chē)呼嘯掠過(guò)軌道響起，悠悠擴(kuò)散，傳到我的耳邊，打開(kāi)了我那被塵封了的記憶寶庫(kù)，將那閃著比鉆石還耀眼的光的家鄉(xiāng)回憶帶向天際。
我仿佛回到了那被夕陽(yáng)籠罩的家鄉(xiāng)?？?，那朝霞的膽子隨著身上越來(lái)越濃烈的紅大了起來(lái)，被挑逗的彩云們一個(gè)個(gè)都紅了臉頰。小草們松弛了挺拔的身軀，大樹(shù)們的蒼綠變得柔和起來(lái)，它們都陶醉在這飽含豆麥之香的空氣里。伴隨陣陣沁人心脾的蛙鳴，炊煙裊裊升起，融入這夕陽(yáng)中，使夕陽(yáng)飄渺得似乎說(shuō)是都能幻滅。噢，我的家鄉(xiāng)真是可愛(ài)！
記得在一次又一次的回家的路上，我是如此的'迷茫而又篤定。窗外的風(fēng)俗畫(huà)漸漸變成山水畫(huà)，使我眼花繚亂，而且心也迷茫，甚至忘了究竟哪是家鄉(xiāng)，哪又是遠(yuǎn)方。但漸漸，我的心沉靜下來(lái)，篤定了對(duì)家鄉(xiāng)的感激。我感激它如詩(shī)如畫(huà)的美景使我的回憶有聲有色，感激它留存淵源的文化和財(cái)富支持著我一步步走遠(yuǎn)，最感激，它使我不再迷茫彷徨，讓我深刻懂得了何為“遠(yuǎn)方”。
班上有不少本地人，慶幸我不是。他們?cè)谶@里生活的便利無(wú)法挽回?fù)p失：那身處遠(yuǎn)方卻思念家鄉(xiāng)的深沉的美?；蚴钦f(shuō)，他們并未走到“遠(yuǎn)方”。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇七
尤邦達(dá)列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)能理解人，誰(shuí)就能拯救人。”理解是與人著想的高尚情操，理解是聯(lián)通彼此心靈的橋梁，理解是智慧與善良的合體，理解也是一種最深切的懂得與感悟.....假如沒(méi)有理解，那么，人世間將會(huì)出現(xiàn)許多遺憾與不幸。
縱觀古今中外，但凡取得成就的人都懂得理解別人或被別人理解。
春秋時(shí)期的管仲與鮑叔牙相知最深，是古代交友的典范。當(dāng)初，管仲為幫助自己輔佐的公子，曾謀殺過(guò)鮑叔牙輔佐的公子也就是齊桓公，但并未成功。后來(lái)，齊桓公奪得皇位，想要?dú)⒘斯苤伲甚U叔牙極力勸阻并讓齊桓公放了管仲。是什么讓鮑叔牙在當(dāng)時(shí)那種危急情況下挺身而出力勸齊桓公放了管仲呢?如果鮑叔牙沒(méi)有勸阻齊桓公，而讓齊桓公殺了管仲，那么齊桓公還有可能成為一代霸主嗎?如果鮑叔牙不理解管仲，那么他們能收獲到如此深厚的.友誼嗎?這都是因?yàn)轷U叔牙理解管仲，管仲也理解鮑叔牙，而真正的友誼都是來(lái)源于互相理解的。
無(wú)獨(dú)有偶，古代王野的母親就是一個(gè)懂得理解的人。
在淳v元年，王野受到別人的誣陷，被罷了官。回島家里，王野怕母親難過(guò)就沒(méi)有告訴她。母親說(shuō)：“你罷官的事我已經(jīng)知道了，當(dāng)初你父親因直言敢諫，觸犯了當(dāng)權(quán)者被流放。現(xiàn)在你也是這樣，我正為你能繼承父親風(fēng)范而高興，還有什么憂愁的呢?”試想，如果當(dāng)時(shí)王野的母親并沒(méi)有選擇理解他，而是一味的批評(píng)、指責(zé)、質(zhì)問(wèn)，還會(huì)有王野那些成就嗎?正是因?yàn)槟赣H的理解，才使他以后有所作為。
英國(guó)著名芭蕾舞童星埃利也是因?yàn)楸蝗死斫?，才取得如今的成就?BR> 埃利因?yàn)楣前?zhǔn)備截肢，許多親朋好友前來(lái)探望，并紛紛上前安慰，但埃利卻一言不發(fā)，只是默默地向所有人微笑致謝。戴安娜王妃也在百忙之中前來(lái)探望，她把埃利摟在懷里說(shuō)：“好孩子，哭吧，我知道你很傷心!”埃利一下子淚如泉涌，她覺(jué)得最能體貼理解她的就是這樣的話。其實(shí)理解就是這樣，只有站在別人的角度，才能更好地理解別人。理解也是世界上最好的關(guān)愛(ài)，它并不需要過(guò)多的言語(yǔ)，有時(shí)一個(gè)微笑、一個(gè)眼神都會(huì)讓人倍受感動(dòng)。埃利之所以有勇氣繼續(xù)堅(jiān)持，也正是因?yàn)榇靼材韧蹂睦斫狻?BR> 朋友間需要理解，家人之間，同學(xué)、同事之間也需要理解。在當(dāng)今社會(huì)，我們需要的是更多的理解。有了理解，人與人之間才能和睦相處，才能心靈相通，才能團(tuán)結(jié)攜手，構(gòu)建美好世界，共同駛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇八
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)地方，它叫做——遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)。遙不可及，我這樣認(rèn)為。
遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)。終有盡頭，他們這樣認(rèn)為。
但是我們都有夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里家人安好。我知道，他無(wú)法帶我去遠(yuǎn)方，因?yàn)閴?mèng)里的家人安好，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)很長(zhǎng)，一個(gè)人，像一只貓一樣坐在長(zhǎng)而空蕩的`大街上，就像一個(gè)沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子。而我在用自己的方式斷句，去尋找我的生活。最后，我走啊走，走到一扇大門(mén)前，那里有陽(yáng)光，有綠蔭，我不再行走。夢(mèng)醒后發(fā)現(xiàn)自己如此安于現(xiàn)狀，便萬(wàn)分不滿。陽(yáng)光很好，夢(mèng)也很好。
夢(mèng)想著努力學(xué)習(xí)，當(dāng)真正提筆時(shí)，我卻不再下筆。學(xué)什么？也許我也應(yīng)同史鐵生那般，尋自己的地壇。
遠(yuǎn)方是什么？
我不知道。
我只知道，等我走到一半時(shí)，我就長(zhǎng)大了。回頭望望腳印，由小變大，由大變小。感嘆生命的驚奇，感嘆時(shí)間的流逝，感嘆從前，感嘆這一切。
我們終將成長(zhǎng)，夢(mèng)醒時(shí)就長(zhǎng)大了。但我們還會(huì)有夢(mèng)。因?yàn)槲覀兿蛲形粗?。腳踏長(zhǎng)路且歌且笑，少年不識(shí)愁，任青春逍遙。
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，所以，要相信前路美好，花朵盛開(kāi)，就算長(zhǎng)路漫漫，風(fēng)景依舊。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇九
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春回大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫(huà)？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的信心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；
沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十
咦？是誰(shuí)在積灰已久的書(shū)卷邊，用微光拂去塵埃？是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮？是誰(shuí)在平靜無(wú)奇的大腦中，用光線掀起波濤？太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧；星星總在有夢(mèng)的地方璀璨，彩虹總在有夢(mèng)的地方絢麗；燭光總在有夢(mèng)的地方點(diǎn)燃，明燈總在有夢(mèng)的地方閃亮；歌聲總在有夢(mèng)的地方響起；溪流總在有夢(mèng)的地方歡暢；鮮花總在有夢(mèng)的地方綻放，高山總在有夢(mèng)的地方巍峨……“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)”激情的歌曲一直響在耳畔，一直伴我左右。有了夢(mèng)想才會(huì)飛翔，有了夢(mèng)想才有了遠(yuǎn)方。花兒夢(mèng)想能在春天綻放，落葉夢(mèng)想能在風(fēng)中飛舞；風(fēng)箏夢(mèng)想能在空中駐足，候鳥(niǎo)夢(mèng)想南方港藍(lán)的大滌。你呢？你有什么夢(mèng)想？紛飛的大雪，你可知道稚嫩小草的夢(mèng)嗎？它懷抱著夢(mèng)想取暖，等候暖暖春天的到來(lái)，它那兩片寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖但仍堅(jiān)強(qiáng)生存的綠葉就是超越夢(mèng)想的結(jié)晶。蒼茫的藍(lán)天，你可知道南飛候鳥(niǎo)的夢(mèng)想在何方？在遠(yuǎn)方，在遙遠(yuǎn)的溫暖南方。它累了，它疲憊了，但它始終沒(méi)放棄，刮風(fēng)了，下雨了，但它一直沒(méi)膽怯。因?yàn)閴?mèng)，賜給它另一對(duì)飛向遠(yuǎn)方的有力翅膀。
夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn)，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。一個(gè)人有了夢(mèng)想就會(huì)不懈地去追求用不停歇地腳步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。李春燕面對(duì)貧困坦然一笑，用夢(mèng)想支撐起希望，用柔弱的肩頭擔(dān)負(fù)起十里人鄉(xiāng)的健康，成為照亮苗鄉(xiāng)的月亮。徐本禹守著心中的夢(mèng)想，支教山區(qū)，讓那份恬淡的心境在孩子們身上迸出絢麗的火花。林秀貞為了堅(jiān)持夢(mèng)想，在他人的哀嘆抱怨中卻義務(wù)贍養(yǎng)著孤寡老人，為世人如何面對(duì)生活提供了新的注解。他們都是平凡的人，因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，而變得不平凡。因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海；因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉；因?yàn)閴?mèng)想，人類(lèi)助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。
在花季中。我們都擁有一個(gè)夢(mèng)想，和夢(mèng)想一起飛吧！有夢(mèng)就會(huì)有遠(yuǎn)方……。
哦，是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世走入天堂。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十一
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。
我們都是旅人，有的不愿經(jīng)歷滄桑的旅途，選擇就此止步;有的風(fēng)塵仆仆，不停追逐，卻難敵腳下的痛，心中的苦，于是慌忙找了份歸宿，而尋夢(mèng)者卻無(wú)意駐足。他們來(lái)來(lái)往往，敢于前行，又樂(lè)在其中。
其實(shí)，“熱愛(ài)”是旅人的鞋，沒(méi)了這雙鞋也能走，只是會(huì)更艱難些，皮開(kāi)肉綻的痛無(wú)疑是徒增的煩惱。法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾自小就迷戀大自然中的各種生物，正是憑著自己的一腔熱愛(ài)置身其中，造就了偉大的巨著《昆蟲(chóng)記》。面對(duì)夢(mèng)想，何須吝嗇我們的感情?長(zhǎng)久的輪回中，這將是我們忠實(shí)的伴侶，情有遷異，緣有異時(shí)，但這種感情永不更迭。
那么，“努力”便是浪客的背包，只有勤懇與踏實(shí)才能讓他們每一步都走的穩(wěn)健，浪子的心難免起伏，此刻，那個(gè)至關(guān)重要的背包便能讓浪客感受到來(lái)自肩頭的重量——責(zé)任。也是這份重量催促著他們揮灑汗水。
當(dāng)然，“堅(jiān)持”的意義更是不容小覷，古有左思為寫(xiě)《三都賦》閉門(mén)謝客，數(shù)載耕耘，三九嚴(yán)冬，筆耕不輟，三伏酷暑，意興猶酣，不知經(jīng)歷了多少三餐忘時(shí)的白日，多少獨(dú)對(duì)孤燈的黑夜，“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著與堅(jiān)持最終換來(lái)了豐碩的果實(shí)。古今中外其實(shí)有許多這樣令人動(dòng)容的事例，即便是平常生活中，也有這樣一些人為著夢(mèng)想默默耕耘，可知易行難，取勝的關(guān)鍵在于自己。
而“樂(lè)觀”則充當(dāng)著黑夜使者的身份——明燈。與其說(shuō)它為那些迷路的行者指明方向，倒不如說(shuō)它是我們內(nèi)心的折射，是來(lái)自靈魂深處最渴望的呼喚，更是信念的化身。國(guó)家游泳運(yùn)動(dòng)員傅園慧在里約奧運(yùn)會(huì)中憑借自己的洪荒之力贏得了國(guó)人的喝彩，也因幽默的傅式段子和表情包一夜爆紅，可被她所深深折服的更是那種豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。但我們又何曾知道這些贊美又要用多少不為人知的痛苦巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取，她說(shuō)：“鬼知道我是怎么度過(guò)那些黑暗日子的，在經(jīng)歷那些深淵的時(shí)候，我都覺(jué)得自己快要死了，但心中總有一些奇怪的理由支撐著我堅(jiān)持下來(lái)?！蔽蚁耄瞧婀值睦碛烧菈?mèng)想與信念吧。即時(shí)的滿足感與面對(duì)成敗的坦然也使得她走的更遠(yuǎn)。
毋庸置疑，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上總是布滿荊棘，我們背著行囊也許瀕臨過(guò)深淵，也許涉足過(guò)地獄，但彼岸花開(kāi)，那片圣土承載我們從未觸碰過(guò)的繁華。我們始終堅(jiān)守著一個(gè)信念——永不停息。有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，即便是千年的守候，也不虛此行。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十二
還記得我考鋼琴三級(jí)的前幾天，本以為彈得很熟了，就“認(rèn)認(rèn)真真”地玩兒去了。結(jié)果在考前的最后一節(jié)課上，我被鋼琴老師狠狠地罵了一頓：“陳柏淼，你這是怎么了?”我低著頭，叩了叩手指，沒(méi)回答?！瓣惏仨担愕降自趺戳?!”老師的眼里充滿了憤怒。他兩只眼睛死死地瞪著我。我壓低了聲音回答：“沒(méi)練。”“那你過(guò)來(lái)干嘛?”“上課呀!”“沒(méi)跟你說(shuō)嗎?沒(méi)練熟別來(lái)上課!”“哦?！闭f(shuō)完，又低下了頭，管自己玩。老師真的火了，“啪”的一下打了我一巴掌。我氣壞了，跑了出去，連書(shū)也不要了。
回到家，老媽嚇了一大跳。我跟她解釋n遍后，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陳柏淼，有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。你有了這個(gè)夢(mèng)想，就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它。不能因一次小小的失誤或錯(cuò)誤而放棄你一直追求的夢(mèng)想啊!你得堅(jiān)持，努力去實(shí)現(xiàn)它啊!加油，我相信你，你一定可以做到的，加油!”
我慢慢擦干了眼淚，打開(kāi)琴蓋，認(rèn)認(rèn)真真地彈了起來(lái)。
媽媽叫我吃飯，我沒(méi)去;爸爸叫我去打球，我也沒(méi)去;就連妹妹叫我去睡覺(jué)，我也沒(méi)去……。
考級(jí)的那天終于來(lái)了，我順利地考出了三級(jí)。為此媽媽還請(qǐng)我吃了一次大餐。
我一直記著：有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方。我一直在追求我的夢(mèng)想;我一直走著，一直走向遠(yuǎn)方!
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十三
常常忙著趕路，忘了奔波的方向該是何方;常常流汗?jié)M面，不知追求的星光離自己還有多遠(yuǎn)。是付出的不夠還是自己的懶散?為何得到總不是自己想要的。不，我想都不是，只是心中所追求的那盞燈——目標(biāo)還未點(diǎn)亮。
寒風(fēng)猶在春中，溫柔的陽(yáng)光下，兩片綠正映著斜陽(yáng)在土中展示著自己的風(fēng)采。沉睡了一冬的夢(mèng)囈終于在此時(shí)得以展現(xiàn)。天空橫飛的燕子它們毫不動(dòng)搖的堅(jiān)定的朝著太陽(yáng)非去，即使一路上有風(fēng)雨，有冰雹，也會(huì)奮力振翅，勇往直前，因?yàn)橛袎?mèng)在心中。
有夢(mèng)才會(huì)有遠(yuǎn)方，才會(huì)有為目標(biāo)和理想奮斗的勇氣。有夢(mèng)的人的眼睛是光亮的，因?yàn)樗麄儜汛е鴺?lè)觀，滿懷著希望。即使遇到再多的險(xiǎn)阻，再大困難，他們也會(huì)奮力攀登。沒(méi)有夢(mèng)的人，眼睛是干涸的，迷茫的他們只能成為他人的傀儡，只能碌碌無(wú)為，只能逃避現(xiàn)實(shí)，不懂得如何面對(duì)。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧。
無(wú)畏艱險(xiǎn)，心靜如水，淡定超然，因?yàn)樗闹袘汛в袎?mèng)。即使在陰霾的云沙下，也會(huì)想到蒼天蘇醒的風(fēng)和日麗;即使在封閉的角落中也會(huì)讓心靈馳騁在廣闊的草原上。因?yàn)橛袎?mèng)，所以不會(huì)被眼前的路石所絆倒，會(huì)抓住自己的夢(mèng)，找到自己的路。
青春年少的我們常因自己擁有的資本——青春，揮霍時(shí)間。但當(dāng)我們捫心自問(wèn)之后，誰(shuí)會(huì)說(shuō)出自己的追求與目標(biāo)，誰(shuí)又會(huì)對(duì)未來(lái)的方向作出明確的判斷。
前方的路，需要夢(mèng)的引導(dǎo)，前方的橋需要有夢(mèng)做支柱。
無(wú)夢(mèng)的徒勞到頭來(lái)只能是兩手空空，有夢(mèng)的追求才會(huì)到達(dá)理想的盡頭。
地平線的那一端是太陽(yáng)的夢(mèng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)是小苗的夢(mèng)，秋實(shí)成熟是花兒的夢(mèng)，為明天的輝煌而拼搏是我們的夢(mèng)。
只要有夢(mèng)就不會(huì)丟了方向，只要明確了目標(biāo)便會(huì)乘上飛往成功的熱氣球。
才有為理想而奮斗的方向!
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十四
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)地方，它叫做遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，遙不可及，我這樣認(rèn)為。遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，終有盡頭，他們這樣認(rèn)為。但是我們都有夢(mèng)想。
蕭瑟的秋風(fēng)，菊花依然傲立，它在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)生存，這是它的夢(mèng)想；蒼茫的藍(lán)天，候鳥(niǎo)依舊飛翔，它的夢(mèng)想大概是遙遠(yuǎn)的溫暖的南方吧；如墨的夜色，流星依然閃爍，它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，以它美妙的下落帶給人們真摯的祝福。
夢(mèng)想，也許只是一個(gè)信念，一種對(duì)未來(lái)的向往。我們每一個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小。當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便朝著夢(mèng)想勇往直前，不懼怕困難。從前，有一塊巨石一半做成了佛，一半做成了臺(tái)階。人們每天擺著臺(tái)階去拜佛，做成臺(tái)階的石頭不服氣問(wèn)道“我們本是同一塊石頭，為什么現(xiàn)在的境遇卻截然不同？”做成佛的石頭說(shuō)“因?yàn)槟阒话ち艘坏?，而我卻經(jīng)歷了千捶萬(wàn)鑿?！蓖瑯?，我們追求夢(mèng)想也是如此，只有忍受了種種困難，才能成為別人崇拜的乃至別人追求的。
作為初三學(xué)生的我們不更應(yīng)該有夢(mèng)想嗎？這個(gè)夢(mèng)想或許是考上某高中，或許是提高多少分，或許是在薄弱的科目是多下功夫。我們都知道，這些夢(mèng)想不容易實(shí)現(xiàn)，但只要我們肯努力，腳踏實(shí)地，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記；課下多做題，復(fù)習(xí)。那么我想夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我們終將長(zhǎng)大，當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻就長(zhǎng)大了，但我們還會(huì)有夢(mèng)。因?yàn)槲覀兿蛲形粗?BR> 所以要相信前路美好花朵盛開(kāi)就算長(zhǎng)路漫漫風(fēng)景依舊！
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十五
心有多大，舞臺(tái)就有多大，舞臺(tái)有多大，目標(biāo)想就有多大，讓我們放飛目標(biāo)想，因?yàn)橛心繕?biāo)才有遠(yuǎn)方人生，就是一個(gè)追目標(biāo)的過(guò)程，無(wú)數(shù)的人為了心中的目標(biāo)想，付出了很多的努力，這就是幸福吧，重要的不是結(jié)果，而是這一條灑滿汗水的追目標(biāo)歷程。我佩服那些敢于為自己的目標(biāo)想奮斗的人，哪怕他們的目標(biāo)想遙遠(yuǎn)得看不見(jiàn)。因?yàn)橛心繕?biāo)的人才有遠(yuǎn)方?；仨慈唛L(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。秦始皇若沒(méi)有那統(tǒng)一六國(guó)的雄心，他又怎能成為萬(wàn)世梟雄；漢武帝若沒(méi)有消滅匈奴，拓展版圖的壯志，又怎可成為漢朝的驕傲；成吉思汗若沒(méi)有統(tǒng)一蒙古的心胸；又怎可成為后世景仰的一代天驕?！俺杉己孤暂斘牟?，唐太宗略遜風(fēng)騷?！痹倏纯次覀兊膫ゴ箢I(lǐng)袖毛澤東，他若沒(méi)有改造中國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)的目標(biāo)想，我們中國(guó)怎會(huì)解放。
目標(biāo)想是用來(lái)奮斗的，幻想的用來(lái)破滅的，有目標(biāo)的人才有遠(yuǎn)方，也只有有目標(biāo)的人才會(huì)成就這世間的奇跡，只有有目標(biāo)的人才會(huì)點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)希望與輝煌。
曾有人說(shuō)過(guò)，把目標(biāo)想定得太高遠(yuǎn)就會(huì)成為空想家，志向太凌云就會(huì)變得好高務(wù)遠(yuǎn)?？晌覅s不這么認(rèn)為，如果一個(gè)人的志向太低俗，那么奇跡絕不可能發(fā)生在他身上，相反，如果我們敢挑戰(zhàn)困難，愈挫愈勇，就一定能在人生路上有所作為，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的二十一世紀(jì)，也有很多很多人在為自己的目標(biāo)想奮斗著，如“超級(jí)女聲”，“超級(jí)男聲”，“紅樓目標(biāo)中人選秀活動(dòng)”等。每當(dāng)我看到一些選手被無(wú)情的淘汰時(shí)，我心中總是感慨萬(wàn)千，舞臺(tái)很大，因?yàn)樗休d著很多很多人的希望與目標(biāo)想，但同時(shí)它也很小，因?yàn)樗辉试S一部分人目標(biāo)想成真。被淘汰的不見(jiàn)得是最差的，因?yàn)楦矣跒樽约旱哪繕?biāo)想而努力的人就是好樣的。
我從小就有一個(gè)目標(biāo)想，那就是成為一名優(yōu)秀的作家。當(dāng)我把這個(gè)目標(biāo)想驕傲的告訴一些人時(shí)，他們卻搖著頭對(duì)我說(shuō)：“一輩子‘爬格子’算什么本事，而且作家很窮的，真是不明白你為什么會(huì)喜歡這個(gè)?！蹦繕?biāo)想是人的精神支柱，我一定會(huì)為了我的目標(biāo)想義無(wú)返顧，我會(huì)一直堅(jiān)持著我的目標(biāo)想之路，哪怕終點(diǎn)是一條看不見(jiàn)的旅途，我不會(huì)為了任何人的幾句話就動(dòng)搖我的目標(biāo)想，因?yàn)樗呀?jīng)在我心中根深蒂固，我不會(huì)為了幾道挫折幾坎坷就放棄我的目標(biāo)想，因?yàn)槲覉?jiān)信著有目標(biāo)才有遠(yuǎn)方。我只有這一千零一個(gè)愿望有一天幸?？倳?huì)在我手上不怕要多少時(shí)間多少目標(biāo)想青春是我的籌碼我只有這一千零一個(gè)愿望有一天幸?？倳?huì)在我手上每一顆心都有一雙翅膀要勇往直前的飛翔沒(méi)有到不了的地方讓我們一起堅(jiān)信有目標(biāo)才有遠(yuǎn)方！
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十六
三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)一生。
教師總是被人們親切地稱(chēng)為“園丁”。這是一個(gè)神圣的職業(yè)。教師的工作雖然清苦，卻充滿了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣;教師的工作雖然繁復(fù)，卻留下了無(wú)數(shù)美好的回憶。
如果有一天，我成為了一名教師，我將付出全部的心血和汗水，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給每一個(gè)學(xué)生。公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生是我工作的原則，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格和隱私是我工作的守則，“桃李滿天下”是我一生的追求。
無(wú)邊藍(lán)天，任我翱翔。
世界那么大，我想去看看;藍(lán)天那么高，我想去翱翔。
如果有一天，我成為了一名飛行員，我將駕駛航天飛機(jī)遨游太空，勇敢地探索宇宙的奧秘，推動(dòng)世界航天科技達(dá)到更高的水平;如果有一天，我成為了一名飛行員，我將駕駛著機(jī)動(dòng)靈活的直升機(jī)，趕到每一個(gè)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，義無(wú)反顧地投身到搶救生命和挽救財(cái)產(chǎn)的戰(zhàn)斗之中，擔(dān)負(fù)起保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的神圣使命;如果有一天，我成為了一名飛行員，我將駕駛著名叫“夢(mèng)想”的飛機(jī)，飛向成功的終點(diǎn)!
歲月平淡，余生安好。
如果有一天，我老了，我將坐在樹(shù)蔭下，執(zhí)一把蒲葵扇，品一杯清茶，自由散漫地翻閱自己喜愛(ài)的書(shū)籍，或者閉目靜思，回憶那些逝去的歲月以及年輕時(shí)代的夢(mèng)想。我會(huì)效仿古代的名人雅士們，“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”，“不以物喜，不以己悲”，陪同歲月一起老去。
我想穿過(guò)沙漠高山，在路途中留下我磨破腳而滲出的血，或許風(fēng)吹沙掩，一切消逝，但我會(huì)記住，我曾為了那遠(yuǎn)方流過(guò)血。
沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有想要的職位。我知道，一切會(huì)隨著時(shí)間的變化而發(fā)生變化，但若不在青春中追求，不在實(shí)踐中求索，更何談夢(mèng)想?若干年后，我的生活或許會(huì)令現(xiàn)在的我感到驚訝。不想讓生活像軌道那樣從預(yù)想的起點(diǎn)直達(dá)預(yù)想的終點(diǎn)，另一條路，或許不好走，但可以遇見(jiàn)最美的自己。
在未來(lái)，我想遇見(jiàn)最美的自己，親吻夢(mèng)想。
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十七
七歲的兒童節(jié)，學(xué)校文藝演出。綿延的樂(lè)曲變成一個(gè)個(gè)音符跳進(jìn)我幼小的腦海，它們宛如春天里的雨露，滴進(jìn)我的心靈。
十歲的夏天，憑借一次偶然的機(jī)會(huì)，我上了吉他班。老師用民謠吉他彈了一首《天空之城》，短短2分鐘的時(shí)間，我卻如度過(guò)了一年。仿佛每一個(gè)音符都是一位知心朋友，每見(jiàn)一個(gè)音符都可以談上大半年的話，沉醉在其中無(wú)法自拔。我鄭重地向老師和媽媽宣布：“我要彈好這首曲子?！?BR> 我重新鼓起勇氣，我感到夢(mèng)想的苗兒又重新煥發(fā)了。
今年六月，我十二歲。我背上吉他踏上了小學(xué)畢業(yè)前的最后一次演出。我淡定自若地用心彈好每一個(gè)音符。曲子時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢……當(dāng)我撥動(dòng)最后一根琴弦全校響起了雷鳴般的掌聲。
在這一刻，夢(mèng)想的種子在我心中開(kāi)花結(jié)果，幾許莊嚴(yán)幾許豪情在胸中油然而生。
是那夢(mèng)想陪伴了我的整個(gè)青春時(shí)代，有夢(mèng)想就有遠(yuǎn)方!
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十八
人的一生就是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是一個(gè)木偶，不知道追求，不懂什么叫努力，人生就不會(huì)精彩。只有有夢(mèng)想，人生之路才會(huì)通向遠(yuǎn)方，使自己到達(dá)成功的頂點(diǎn)。
就說(shuō)茶圣陸羽，他的夢(mèng)想就是撰寫(xiě)《茶經(jīng)》，為此，他開(kāi)始游歷天下。一路上，他風(fēng)餐露宿，日曬雨淋，足跡遍布巴山蜀水﹑荊楚大地﹑吳越山川……搜集完資料，他又隱居寫(xiě)《茶經(jīng)》，整部巨著的完成，歷時(shí)二十六年！人生有多少個(gè)二十六年哪！但是陸羽為了自己心中的夢(mèng)想，不顧惜這些，使自己達(dá)到了自己的夢(mèng)想，并且被后人永遠(yuǎn)惦記。
而在幼兒園的我，夢(mèng)想是考上小學(xué)，所以我為了夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)考取了“善堂鎮(zhèn)中心小學(xué)”這所很棒的學(xué)校。在這所小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了知識(shí)淵博的老師，認(rèn)識(shí)了有愛(ài)心的各個(gè)同學(xué)，這使我的大腦里裝有更多的知識(shí)，使我越來(lái)越懂事，越來(lái)越有學(xué)問(wèn)，我可開(kāi)心啦！
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇十九
火山能忍受千年的緘默，是因?yàn)樗鼔?mèng)想著有朝一日的爆發(fā)璀璨照亮世界；曇花能在百花爭(zhēng)艷時(shí)忍受冷落，雖因?yàn)樗鼔?mèng)想著終有一刻瞬間怒放，留芳于世；大鵬能無(wú)視百鳥(niǎo)齊鳴、林間的嬉戲的樂(lè)趣，是因?yàn)樗鼔?mèng)想著鵬程萬(wàn)里的宏偉抱負(fù)。有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，有目標(biāo)才有無(wú)限動(dòng)力。
海倫凱勒正是憑著不滅的夢(mèng)想才為殘疾人爭(zhēng)得一席之地，贏得了世界的尊重；愛(ài)因斯坦正因?yàn)橛凶硇目茖W(xué)，追求完美的信念，才創(chuàng)立相對(duì)論，震驚全球；比爾蓋茨正因?yàn)橛刑剿麟娮榆浖I(lǐng)域的渴望與信念，才創(chuàng)辦"微軟帝國(guó)"成為世界首富……立身于世界強(qiáng)者之林，都是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的目標(biāo)與追求，才為世界的歷史增加新的輝煌。
移目海外，縱覽全球，哪一個(gè)世界巨人不是站在理想的肩膀上？
勾踐正是憑著亡國(guó)之恨與發(fā)誓復(fù)國(guó)的決心，才忍辱負(fù)重，成就臥薪嘗膽的千古佳話；韓信正因?yàn)橛行貞烟煜碌暮陚ゴ笾?，才忍受胯下之辱，成為千古頌揚(yáng)的用兵奇才；岳飛自幼苦讀經(jīng)書(shū)，文武兼?zhèn)洌⒅揪覉?bào)國(guó)，才成為抗金報(bào)國(guó)的一代英雄；魯迅正因?yàn)橛芯葒?guó)救民、興復(fù)中華的目標(biāo)，才棄醫(yī)從文，成為一代文學(xué)巨匠……覽盡千古風(fēng)流人物，都是有志向、有雄心、有抱負(fù)、有目標(biāo)的天之驕子，他們心里最重要的事?lián)纹鹆藲v史風(fēng)起云涌的天空。
遠(yuǎn)大的目標(biāo)成就了無(wú)數(shù)偉人，無(wú)限的夢(mèng)想拓展了遠(yuǎn)方的藍(lán)天。我們青少年處于信息大爆炸的時(shí)代，更應(yīng)放飛理想。有目標(biāo)才有追求，有追求才有奮斗，有奮斗才有成長(zhǎng)的足跡，有足跡才能走向遠(yuǎn)方。
沒(méi)有目標(biāo)是可悲的。正如失去的羅盤(pán)的巨輪，渾渾噩噩；有目標(biāo)而無(wú)行動(dòng)是可笑的，正如千里馬而無(wú)伯樂(lè)稱(chēng)賞。因此，我們應(yīng)謹(jǐn)記“老驥伏櫪，志在千里”的千古訓(xùn)導(dǎo)，以史銘志，遵循“言必行，行必果”的時(shí)代真理，以身實(shí)踐。
不要做深淵里永遠(yuǎn)沉睡的淤泥，而要做一座震懾世界的火山；不要做永無(wú)輝煌，凄凄慘慘的墻頭野草，而要做一株夢(mèng)想怒發(fā)、鮮艷綺麗的曇花；不要做自我陶醉的百鳥(niǎo)，而要做一只日行三千里的大鵬。緊縮目標(biāo)，整裝待發(fā)，走出屬于自己的人生大道！
讀書(shū)才有遠(yuǎn)方篇二十
雪野茫茫，你知道一顆小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩篇綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
我常覺(jué)得自己是棵小草，有屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞;夢(mèng)賜給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。中國(guó)亦有夢(mèng)，她歷經(jīng)了幾千年的風(fēng)霜雨雪，跌宕起伏的過(guò)去讓人心驚膽戰(zhàn)，但她卻勇敢地扛過(guò)來(lái)了。無(wú)論面對(duì)著多大的挑戰(zhàn)，多大的困難，中國(guó)始終以中華民族深厚的文化積淀和智慧為底蘊(yùn)，給人以信心，使人為之奮進(jìn)。
中國(guó)夢(mèng)從未泯滅過(guò)。
林則徐的夢(mèng)是使鴉片永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離中國(guó)這片神圣的土地，虎門(mén)錢(qián)的他，眼神是狠戾的，火光中四萬(wàn)箱毒品的煙肆意蔓延，那投入骨子里的寒與恨，這徹底的毀滅實(shí)在大快人心，從此，東亞病夫不在存在，給滄桑漫長(zhǎng)的歷史增添了燦爛輝煌的一筆。
“有心殺賊，物理回天，死得其所，快哉快哉!”這是譚嗣同的夢(mèng)，是已將生死置之度外的他，為了這個(gè)夢(mèng)不顧一切，不惜受刑也愿國(guó)家人民受益，主張民主，走正確的道路。
孫中山的夢(mèng)是“民主、民生、民權(quán)”的大同世界，直至毛澤東的夢(mèng)是中華人民共和國(guó)成立，鄧小平的夢(mèng)是使十幾億國(guó)人走上溫飽，富裕的小康的日子，只因有夢(mèng)才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有這遠(yuǎn)方的美麗。
是夢(mèng)啟發(fā)我的初心，星星之火可以燎原，我愿做并努力做好這一點(diǎn)星火，我沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，但卻能守住我心靈的契約，去愛(ài)每一顆樹(shù)，呵護(hù)每一朵花，力所能及的去了解和關(guān)愛(ài)這個(gè)社會(huì)，與友愛(ài)的兄弟姐妹守住這方凈土。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢，她的夢(mèng)呢?在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海，她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
守住我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，等我們抵達(dá)勝利的果園，輕輕擦去留在我們臉上的汗水與灰塵，卻聽(tīng)見(jiàn)曾經(jīng)說(shuō)的那句話：“有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方?！?BR>