教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑，它給每個人帶來機(jī)會和希望。引用相關(guān)理論知識，提升總結(jié)的深度和廣度。以下是小編為大家整理的一些音樂推薦和樂器學(xué)習(xí)資源，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇一
尊敬的xxx局長、教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們：
大家好！
在第xx個教師節(jié)到來之際，我們在此集會慶祝節(jié)日并表彰先進(jìn)。首先對前來指導(dǎo)大會的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，并向為我鎮(zhèn)教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！
教師工作是人類社會中崇高而又偉大的職業(yè)，教師的地位也不斷得到提升和社會各界認(rèn)可，教師是可愛可敬的人。近幾年來，在上級特別是市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)教育工作者辛勤耕耘下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷邁上新的臺階，呈現(xiàn)出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。
其中其它捐款65萬元，完成了15所小學(xué)的改造，基本實現(xiàn)了樓房化。現(xiàn)在，每個村的小學(xué)都成為了當(dāng)?shù)刈顬榱聋惖木包c。
不斷加大了兩間中學(xué)的建設(shè)，大大增加了初中學(xué)位，使全鎮(zhèn)小學(xué)生100%能夠升入中學(xué)就讀，切實保障了九年制義務(wù)教育的實施。
全鎮(zhèn)小學(xué)升初中前檢測成績，逐年有較大提高。兩間中學(xué)歷年中考都取得較好成績，特別是今年，羅浮中學(xué)上重點線人數(shù)95人，司城中學(xué)42人，均突破了歷史最好成績。同時，在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學(xué)生，如今年考入人民大學(xué)的刁帥華就是來自羅浮。
羅浮中學(xué)最后一棟危房已于上月拆除，到年底將建成一棟2000多平方米的4層宿舍大樓。司城中學(xué)亦不斷完善了軟硬件建設(shè)，大力做好了校園綠化、美化，全面營造了良好的育人環(huán)境，20xx年冬被興寧市教育局評為“興寧市一級學(xué)?！薄＝衲炅_浮中學(xué)評為“興寧市先進(jìn)學(xué)?！?。
勤教樂教，涌現(xiàn)出了一大批受到省、市、縣級表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長，如司城中學(xué)彭遠(yuǎn)輝校長被評為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”，中心小學(xué)劉慶祥校長被評為20xx年“興寧市杰出校長”，羅浮中學(xué)張煥標(biāo)校長被評為20xx年“梅州市優(yōu)秀教育工作者”，此外，我鎮(zhèn)還有一大批獲得了省、市、縣級表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強(qiáng)、羅思宏等65位教師。
羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績，主要是因為：
一直以來，市教育局都對羅浮的教育給予了特別的關(guān)愛，盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的發(fā)展提供了動力，為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝！
我鎮(zhèn)廣大教師扎根山區(qū)，立足本職崗位，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，歷盡艱難終不悔，甘愿獻(xiàn)身為教育，始終如一日，默默無聞地戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線，以蠟燭和春蠶般的精神，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。
有一支能扎根山區(qū)的高素質(zhì)的教師隊伍。競爭上崗后的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有實力、有魄力，我鎮(zhèn)教師隊伍素質(zhì)也有了很大的提高，能勝任新時期的教育教學(xué)工作。
羅浮人民，民風(fēng)純樸，尊敬老師，重視子女的教育，素有“崇文重教”的傳統(tǒng)，社會各屆向來熱心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，積極出錢、出力多方面大力扶持我鎮(zhèn)教育。
我鎮(zhèn)教育事業(yè)成績的取得來之不易啊，今后，我們鎮(zhèn)黨委和政府將一如既往地搞好我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，全力維護(hù)好校園周邊環(huán)境，積極發(fā)動鄉(xiāng)賢及社會各屆捐資辦學(xué)，力所能及地解決教師的實際困難，努力為羅浮教育的發(fā)展?fàn)I造更加良好的環(huán)境。
老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用愛心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識去武裝學(xué)生，成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣、全社會的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
最后，祝愿廣大教師節(jié)日快樂、合家幸福！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，大家好：
九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了xx年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了應(yīng)該做的工作，學(xué)校卻給了我這樣的榮譽(yù)。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我能在工作中取得一點點成績，首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，加強(qiáng)了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學(xué)生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全！在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力，得益于我們學(xué)校有一個團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學(xué)校有一個無私奉獻(xiàn)、勤奮工作的教師團(tuán)隊。他們認(rèn)真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。年過半百的董月強(qiáng)老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課。早自習(xí)時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學(xué)校為學(xué)生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻(xiàn)的好老師，我們學(xué)校還有很多。。。。。。正是大家的齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進(jìn)步。
最后，我要感謝我們的學(xué)生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學(xué)生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感；當(dāng)聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪；當(dāng)教師節(jié)來臨，看到學(xué)生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜；當(dāng)你生病時，看到學(xué)生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關(guān)心；當(dāng)走上工作崗位的學(xué)生從遠(yuǎn)方打來電話，向你噓寒問暖表達(dá)想念時，我們收獲的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家。
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇三
各位同事：
大家節(jié)日好，辛苦了!
能在教師節(jié)這個特殊的節(jié)日里發(fā)言我感到無比的榮幸!
記得喬校長曾在大會上說過：”作任何事情要干在實處，走在前列”這句話我感觸很深，我覺得尤其在教育教學(xué)上更應(yīng)該如此.要做到以身作則，從我做起.
喬老師曾要求我們在教學(xué)工作中要嚴(yán)、謹(jǐn)、細(xì)、實?！皣?yán)”：不止是對學(xué)生，更是對自己。在教學(xué)過程中對學(xué)生：要嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不挖苦、諷刺學(xué)生。要熱情、真誠的對待學(xué)生;對自己：要認(rèn)真完成各教學(xué)環(huán)節(jié)、要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，在平時教學(xué)中及時檢查學(xué)生的練習(xí)作業(yè)，有批改記錄、有反饋，對學(xué)生的作業(yè)做到心中有數(shù)，對優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵，對落后的學(xué)生給予忠心的鼓勵，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上不斷提高;對于新轉(zhuǎn)入的學(xué)生進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
精神的動力是無窮盡的，學(xué)生嶄新的學(xué)習(xí)面貌使我思考了下一步的教學(xué)行動：全身心的投入教學(xué)，勇于創(chuàng)新、認(rèn)真有序的開展教學(xué)工作，抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭力。
百年大計教育為本，教育大計教師為本，作為一名教師的我也一定要好學(xué)不厭、勤奮刻苦，把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，為了明天的教育事業(yè)，教好今天的學(xué)生。
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教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，碩果累累慢枝頭。20xx年的高考在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的努力下再次取得了輝煌的成績，實現(xiàn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
本屆高考雖早已結(jié)束，但高考之后的各種思考卻還在進(jìn)行?；叵脒^去一年的復(fù)習(xí)備考工作，不能忘記20xx屆高三年級所經(jīng)歷的不平凡歷程，不能忘記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，不能忘記我們銳意進(jìn)取、務(wù)本求實的全體教師，不能忘記我們嘔心瀝血，守侯學(xué)生的班主任，不能忘記等待高考放榜的痛苦與希望?？梢赃@樣說：我們高三年級取得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個個動人的故事。
今天我受20xx屆高三年級組的委托，對過去一年的高三工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作個簡短的匯報，行文中對老師們的智慧和汗水，肯定不能逐一詳盡，望老師們能體諒、批駁。
一、我們有團(tuán)結(jié)務(wù)實的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
本屆高三在z校長的親臨指揮下，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教師生活和專業(yè)素養(yǎng)。z校長、t校助、b主任親臨教學(xué)第一線，深入課堂，了解高三教學(xué)情況。c校長、g校長走進(jìn)教師辦公室，關(guān)心教師的工作環(huán)境和學(xué)生活動場所。高三的一枝一葉都牽動著領(lǐng)導(dǎo)們的心，在高三的每個清晨總能在學(xué)?？吹剿麄兊纳碛?；一次次的教師會議，他們既鼓舞斗志又不忘鞭策；一次次的考試成績，他們總要逐一過目，細(xì)細(xì)比較?；厥走@一年，高三的每一點進(jìn)步，每一份成績，都凝聚著學(xué)校領(lǐng)頭人的智慧、心血和人格魅力。
二、我們有一支特別能戰(zhàn)斗、有凝聚力的團(tuán)隊
“十二中靠老師”，在我看來，這是說十二中有一支能吃苦、會戰(zhàn)斗、講奉獻(xiàn)的教師隊伍。高三14位班主任各有一套行之有效的工作方法，他們沒有嚴(yán)格意義的上、下班概念，學(xué)生在校時間，就是他們工作的時間。甚至有些老師還會額外地承擔(dān)一些工作，比如，h老師奉獻(xiàn)出自己的休息時間，無償為d同學(xué)課外輔導(dǎo)，讓一名學(xué)困生最終園了本科大學(xué)夢。
有時遇上某些突發(fā)事件，班主任還需要犧牲自己的休息時間來處理。比如高三4班、9班在高考體檢之后發(fā)現(xiàn)各有1名同學(xué)患有肺結(jié)核，事情發(fā)生后，校長室、年級組、班主任s老師立即行動起來，做好學(xué)生安撫工作，到患病學(xué)生家里進(jìn)行走訪，努力將不良影響降到最低，事后也沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的投訴和家長的不滿。
除了班主任外還有一片苦心育桃李的任課老師們。他們緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主陣地，潛心備課、全心上課、耐心輔導(dǎo)，最大限度地提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量，最大能力地克服困難。此刻的我，仍深深記得t主任克服孩子高考等等諸多家庭困難，堅持站在教育教學(xué)一線，對年級組管理工作起到把關(guān)作用；深深的記得在下午放學(xué)后，y老師仍在耐心地解答詢問問題的學(xué)生；深深的記得w老師克服家里老人生病，年幼的孩子住院的困難，將高考復(fù)習(xí)堅持到最后；也深深記得在高考前幾天的答疑活動中，g老師克服腳傷，打著石膏舉著拐棍，堅持到校為學(xué)生們解疑、為他們的高考鼓勁、加油！
他們對事業(yè)講奉獻(xiàn)、對學(xué)校講責(zé)任、對工作講效率、對學(xué)生講愛心、對同事講協(xié)作。他們擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊精神，形成了一個有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的團(tuán)隊。20xx年高考的成功正是高三教師這一團(tuán)隊的成功。“真心奉獻(xiàn)無怨悔，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，這就是對我們高三教師的真實寫照。
三、我們有良好的師生交流，是一道亮麗的風(fēng)景線
在高三，總會有同學(xué)情緒會發(fā)生波動。每次模考下來，有高興的，有流淚的，針對形形色色的問題，我們的老師們主動找學(xué)生聊天，談學(xué)習(xí)、談理想、談做人，我們關(guān)心他們的生活，對家庭貧困的，我們資助他們，對于成績暫時落后的，我們告訴他們學(xué)習(xí)方法，促使他們成績的提升。高三2班的j同學(xué)，在高考的壓力下，有時候他甚至?xí)霈F(xiàn)一些奇怪的行為。班主任經(jīng)常與孩子和家長溝通，幫助學(xué)生緩解緊張與煩躁情緒，及時化解學(xué)生的心理壓力?；瘜W(xué)老師z也是經(jīng)常鼓勵和肯定他的進(jìn)步。通過談心拉近了師生之間的距離。三年下來，這些老師成了他們最知心的朋友和最信賴的伙伴。
十二中的生源無可爭議的發(fā)生改變，但只要將這些學(xué)生定位準(zhǔn)確，我們會發(fā)現(xiàn)他們綜合素質(zhì)很好。在今年高考中，學(xué)校在藝體和文化課上獲得了雙豐收，不僅在達(dá)線數(shù)量上，在錄取大學(xué)的品質(zhì)上也是可圈可點。這有賴于學(xué)校老師加強(qiáng)了“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，加強(qiáng)了“志愿填報指導(dǎo)”工作，力求讓更多的學(xué)生升入理想大學(xué)。記得z同學(xué)成績出來以后，老師們都是很關(guān)心，校長也直接參與指導(dǎo)他的志愿填報，最終他順利地考入西南財經(jīng)大學(xué)。類似的師生交流，在校園小道上，走廊里，辦公室中……分析得失，總結(jié)經(jīng)驗，一聲聲鼓勵，一句句鞭策，成為了校園一道亮麗的風(fēng)景。
“孕育寒霜百味苦，報以瓊花一樹香”?？偨Y(jié)20xx年高三工作，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績。但我們也清醒地認(rèn)識到教育過程中還存在不少問題與不足。面對不斷發(fā)展的高考新形勢，我們將一如既往，努力鑄造新的輝煌！最后，祝愿老師們身體健康，桃李天下，教師節(jié)快樂！祝我們十二中的高考一年更比一年好!祝我們十二中的教育事業(yè)蓬勃昌盛！
謝謝！
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇五
同志們、同學(xué)們：
今天是全體教育工作者共同的節(jié)日——第31個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里，縣委縣政府召開大會，隆重慶祝教師節(jié)，表彰教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，目的在于進(jìn)一步濃化尊師重教的良好社會氛圍，激勵廣大教育工作者更加忠誠黨的教育事業(yè)，安心樂教、潛心執(zhí)教，為加快建設(shè)教育強(qiáng)縣、為全縣經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越科學(xué)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。首先，我代表縣委縣政府向在座的各位并通過你們，向全縣廣大教育工作者致以節(jié)日的問候!向受到表彰獎勵的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持靈臺教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!
縣委縣政府歷來高度重視教育工作，始終將其擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，精心組織實施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，教育整體水平不斷提升，發(fā)展活力持續(xù)增強(qiáng)。特別是全縣教育改革和發(fā)展大會召開以來，各級各部門和廣大教育工作者對教育的重視程度更高、支持力度更大、傾入心血更多，可以說真正是高看一眼、厚愛三分，這也推動全縣教育事業(yè)步入了發(fā)展的快車道，在建設(shè)教育強(qiáng)縣的征程中邁出堅實步伐。這三年，我們斥資3.59億元，實施覆蓋城鄉(xiāng)的教育布局優(yōu)化工程，什字、獨店兩個布局調(diào)整示范鎮(zhèn)全面建成，城關(guān)中學(xué)、城南小學(xué)等新校區(qū)竣工投用，全縣累計新建維修校舍12.1萬平方米，辦學(xué)條件得到根本性改善;我們千方百計提高教育質(zhì)量，高考二本以上上線率連續(xù)三年位居全市前兩位，有xxx名學(xué)生被國家重點院校錄取，6名學(xué)生考入北京大學(xué)和清華大學(xué)，創(chuàng)歷史最好水平;我們高度重視教師隊伍建設(shè)，深入推進(jìn)教育人事制度改革，大力實施3個“百名工程”，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍基本建立;我們優(yōu)先保證教育投入到位，貧困寄宿生生活補(bǔ)助覆蓋率達(dá)到85%以上，先后3次為臨時代課教師增加工資并建立增長機(jī)制，有xxxxx名學(xué)生吃上了免費的營養(yǎng)早餐;我們積極協(xié)調(diào)爭取，先后3次邀請北大和清華歷屆學(xué)生會主席到縣開展勵志系列演講，與xx大學(xué)建立友好合作關(guān)系，吸納縣外捐助xxx多萬元用于辦學(xué)條件改善，連續(xù)3年舉辦高規(guī)格、大規(guī)模的表彰大會重獎名校名師和優(yōu)秀學(xué)生，尊師重教尚學(xué)的社會氛圍日益濃厚。
一路風(fēng)雨，篳路藍(lán)縷。回顧近三年全縣教育改革發(fā)展歷程，揮灑汗水、耗費心力自不待言，一些時候還有來自不同層面的不解甚至質(zhì)疑，但更多的則是一份份沉甸甸的收獲和收獲后的喜悅。就拿教育布局優(yōu)化工程來說，事實上，縣里當(dāng)初決定干這件事的時候確實很難，難就難在投資巨大，概算投資額接近當(dāng)年公共財政收入的6倍，還難在辦教育需要一個漫長的過程，成效難以在短期內(nèi)體現(xiàn)，一些干部的思想不是很統(tǒng)一。但是，三年來，我們咬定青山不放松，一個調(diào)子唱到底，勒緊腰帶，咬緊牙關(guān)，硬是把這件打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事做出了名堂。記得去年年初在星火中學(xué)調(diào)研時我曾經(jīng)講到：全縣基礎(chǔ)設(shè)施中建得最好的是學(xué)校，社會事業(yè)中發(fā)展最快的是教育，民生工作中受惠最多的是學(xué)生;今年4月16號高考工作調(diào)研時，就在咱們現(xiàn)在所在的靈臺一中，我進(jìn)一步講到，靈臺教育的“勢”起來了。那么今天，在高考又一次喜獲豐收的時刻、在教師節(jié)慶祝大會的舞臺上，我還要特別強(qiáng)調(diào)一句，說這兩句話我們完全有這個底氣!
在這段負(fù)重、潛心辦教育的歷程中，全縣各級各部門以及廣大教育工作者與縣委縣政府思想同心、目標(biāo)同向、落實同力，涌現(xiàn)出了許多像今天受到表彰的先進(jìn)典型一樣，辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)行為規(guī)范的先進(jìn)集體和忠誠教育事業(yè)、堅守三尺講臺的優(yōu)秀教師，他們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的動人事跡讓我深受教育，在他們身上集中體現(xiàn)了廣大人民教師對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的崇高精神、恪盡職守的敬業(yè)情懷和為人師表的高尚品德。希望受到表彰的先進(jìn)集體和個人珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，再接再厲，再立新功;也希望全縣廣大教育工作者以這些先進(jìn)典型為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)他們的崇高精神和可貴品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出新的成績，為加快建設(shè)教育強(qiáng)縣作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作用。往小了說，一個家庭供出一個大學(xué)生勢必改變這個家庭的命運(yùn);往大了說，一個地方走出一批大學(xué)生必將在不遠(yuǎn)的將來改變這個地方的命運(yùn)。這一點，已經(jīng)并正在被實踐所證明?？h委、縣政府提出建設(shè)教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)，提倡多出人才、出好人才，也正是基于這樣的考慮。全縣上下、各級各部門必須站在全局和戰(zhàn)略的`高度，充分認(rèn)識發(fā)展教育事業(yè)的極端重要性和必要性，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力推動教育綜合改革發(fā)展，充分發(fā)揮全縣廣大教育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力辦讓人民滿意的教育，為全縣經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越、科學(xué)發(fā)展提供人才保障、智力服務(wù)和科技支撐。
當(dāng)然，也應(yīng)該看到，與教育強(qiáng)縣的標(biāo)準(zhǔn)相比，目前全縣教育事業(yè)發(fā)展依然存在城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展不夠平衡，山區(qū)教育發(fā)展滯后;教育資源配置不盡合理，教育布局仍需進(jìn)一步優(yōu)化;職業(yè)教育發(fā)展步伐緩慢;教師隊伍的整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高;青少年思想道德教育比較薄弱等問題。這次教師節(jié)前，縣里“四大家”主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊深入8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育工作調(diào)研，一方面是想通過這樣的方式表達(dá)對教育工作的重視和對教育工作者的支持，另一方面也是就這些問題多聽聽基層老師、學(xué)生家長和同學(xué)們的意見，以期找到解決問題的方法和路徑。下面，綜合前段時間調(diào)研的成果以及平時了解掌握的情況，我簡單提幾點希望：
一要堅持德育為先，下工夫加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前受網(wǎng)絡(luò)低俗文化和社會不良習(xí)氣等影響，一部分在校學(xué)生道德滑坡、踐踏公德甚至違法犯罪現(xiàn)象時有發(fā)生，對此，人民群眾反響很大，有識之士深懷憂慮，這務(wù)必引起教育主管部門和各級學(xué)校的高度重視。我覺得，“德”不是個小問題，從個體意義上講，道德品行如何關(guān)系到一個人能否安身立命;往大了說，則是關(guān)系到教育到底是出優(yōu)質(zhì)品，還是出“殘次品”、“廢品”的重大問題。司馬光就說過：才者，德之資也;德者，才之帥也。由此可見，德對于一個人的極端重要性。教育主管部門和各級各類學(xué)校要把德育融入教學(xué)工作全過程，開足、上齊每一堂德育課，深入推動社會主義核心價值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學(xué)生對黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立民主法治、自由平等、公平正義理念。要根據(jù)青少年心理特點，積極探索易被青少年接受和認(rèn)同的德育方法，開展形式多樣的德育教育，不斷深化德育工作實效。在這個問題上，雖然現(xiàn)在我們不提倡搞“填鴨式”和“滿堂灌”式的教學(xué)了，但在德育問題上，這樣搞也未嘗不可，總之必須通過行之有效的德育教育，使青少年對社會主義核心價值體系耳熟能詳、了然于胸。
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
經(jīng)過緊張忙碌的開學(xué)準(zhǔn)備，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復(fù)了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機(jī)!而在這背后，凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)!
同學(xué)們，進(jìn)入金秋九月，你會馬上想到什么?對，那就是“教師節(jié)”!那么，教師節(jié)是哪一天呢?我今天講話的題目就是：感恩教師節(jié)!再過4天，我們將迎來中華人民共和國第xxx個教師節(jié)。在此，請允許我預(yù)先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝你們節(jié)日快樂!
教師是一個極其普通的名字，但是在每個人的成長道路中，這個名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實在太多太多，可以說，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天開始，你們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦?？梢哉f是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們在一個又一個平凡的日子里，如沐春風(fēng)，得以茁壯成長!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每天清晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵，激起你認(rèn)真學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)時，班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊送你們到校門口，并總是親切的反復(fù)叮囑你們路上要注意安全;放學(xué)后，當(dāng)所有的同學(xué)都離開學(xué)校時，老師才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校。同學(xué)們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個心靈在工作，體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里，首先請允許我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人的良好環(huán)境，搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵；感謝我家長和學(xué)生們，是你們成就了我的今天。
有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是得，毫不夸張地說：我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了百年東風(fēng)人的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，鑄就了學(xué)校的輝煌。在學(xué)校里，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個雙休日，校園里依然有他們忙碌的身影；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線?？芍^是“無須揚(yáng)鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子?！卑?！
“會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄?！保F(xiàn)在以李校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫新篇章！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和老師們：身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們：節(jié)日快樂！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
我們還記得，1985年，在王梓坤院士的倡議下，經(jīng)全國人大常委會批準(zhǔn)：將每年的9月10日定為我國的教師節(jié),時至今日，教師節(jié)已走過21個年頭。在每年的教師節(jié)來臨之際，我們總會有一種期盼，期盼社會對教育有更多的理解，期盼領(lǐng)導(dǎo)對教師有更多的關(guān)注。
今天，區(qū)委、區(qū)政府在這里隆重舉行第31個教師節(jié)慶祝表彰大會，我謹(jǐn)代表花雨臺中學(xué)3600名師生對區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對雨中的關(guān)心和厚愛。雨中，在江蘇省四星級示范高中這個平臺上已走過了一年的歷程，回首過去的一年，雨中的變化和發(fā)展令人欣慰和振奮的。一年中，我們學(xué)校獲得了江蘇省文明單位、全國教育科研先進(jìn)學(xué)校、南京市“十五”教育發(fā)展先進(jìn)單位、南京市優(yōu)秀基層黨組織等40多項市級以上榮譽(yù)稱號，先后有10多項市級以上大型活動在我校舉行。
這些，都表明了雨中的顯著業(yè)績和學(xué)校的深厚影響力。更令人振奮的是，今年我校高考又取得了“三超一高”的優(yōu)異成績，有200多名同學(xué)被中國人民大學(xué)等本科院校錄取。在南京市將要召開的06年高中教學(xué)績效評估表彰大會上，雨中將會受到表彰。今年，我校高一新生的生源質(zhì)量大幅度提升，錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)到574分，統(tǒng)招生總均分高達(dá)592分。在南京市考生人數(shù)總體下降的情況下，我校卻門庭若市、生源火爆，這說明雨中這個品牌已被社會所認(rèn)可，已被人們所信賴。我們可以毫不愧色地說：雨中已躋身于南京市名校的行列。雨中在發(fā)展中正不斷提升自己的實力，正不斷鑄造自己的品牌。
雨中人一直在孜孜不倦地尋求，尋求一個支點，一個足以支撐學(xué)校快速發(fā)展的支點，一個把雨中辦成全省一流名校的支點。現(xiàn)在，我們的思路似乎更加清晰，那就是用文化的力量來推動學(xué)校的發(fā)展。當(dāng)今，學(xué)校之間的競爭，從表面上看是質(zhì)量的競爭，而從深層次去看卻是文化的競爭。打造一流的學(xué)?？渴裁?？靠文化。如果一所學(xué)校不能形成屬于自已的積極向上的學(xué)校文化，那么這所學(xué)校就很難有長久的生命力，就很難有長久的核心競爭力。為此，我們學(xué)校將著力從以下四個方面來打造學(xué)校文化：
首先，營造和諧文化。營造和諧文化，就是要創(chuàng)設(shè)和諧共進(jìn)奮發(fā)向上的校園氛圍。強(qiáng)調(diào)學(xué)校運(yùn)行的方方面面的協(xié)調(diào)與默契，注重制度建設(shè)、校務(wù)公開、人本管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。在教師中，倡導(dǎo)諒解與寬容、謙和與尊重，努力形成關(guān)愛、寬松、理解、信任與合作的和諧氛圍；讓教師在和諧互動的正向氛圍中，追求共同發(fā)展。我認(rèn)為辦學(xué)校辦的就是一種氛圍。氛圍無價。學(xué)校的人際氛圍直接影響著學(xué)校的工作效能，影響著學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生力和持續(xù)力。
第二，建設(shè)隊伍文化。要打造學(xué)校品牌，就必須著力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。為了做到這一點，我們學(xué)校將有計劃的開展“雨中人的愛與責(zé)任”、“教師人品論”、“教師審美論”、“教師發(fā)展論”等主題討論；我們將繼續(xù)舉辦讀書沙龍、讀書報告會；繼續(xù)抓好青年教師的“三寫一考”、每月出一期“相約課堂”教學(xué)反思集；繼續(xù)認(rèn)真實施“成才計劃”、“名師計劃”。這些活動已成為雨中教師精神感召的策源地。構(gòu)建教師的職業(yè)道德，培養(yǎng)教師的高尚情操，追求師德內(nèi)涵和自我價值的統(tǒng)一，這，永遠(yuǎn)是我們雨中不懈追求的目標(biāo)。
第三，構(gòu)建課程文化。構(gòu)建課程文化，是推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本。這就要求我們認(rèn)真落實課程計劃，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科性課程，強(qiáng)化活動性課程，開發(fā)環(huán)境性課程，加強(qiáng)校本建設(shè)，建立健全“個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”的校本教研制度，著力研究課堂教學(xué)，增強(qiáng)教師課堂教學(xué)的時間意識和生命意識，努力減少教學(xué)中的低效和隱性浪費。我們要引導(dǎo)教師追求有效教學(xué)、高效教學(xué)和魅力教學(xué)的三種遞進(jìn)境界；提升課堂教學(xué)的凝聚力和向心力，達(dá)到師生共進(jìn)的最佳課堂教學(xué)效果；努力提升高考升學(xué)率。實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的三重目標(biāo)共贏。
第四，凝煉管理文化。凝煉管理文化，是建立以人為本管理理念的土壤。管理文化的內(nèi)涵，就是要強(qiáng)調(diào)以人為本，確立生命意識，關(guān)注生命質(zhì)量。管理需要智慧與真情，需要眼界與境界。管理是一種藝術(shù)，它不僅是一種要求與規(guī)范，更重要的是要通過管理來促進(jìn)人的發(fā)展。學(xué)校管理的境界有三個層次：
第一個層次，讓教師把工作做規(guī)范，并完成工作；
第二個層次，讓教師成為學(xué)者型、專家型教師；
第三個層次，讓教師感覺到在學(xué)校工作是快樂的，在學(xué)校生活是幸福的。為了更好地凝煉管理文化，我們做到：
1.認(rèn)真聽取廣大教職工的建議和意見，保障多元聲音的表達(dá)，營造共享責(zé)任的氛圍；
2.努力為教師創(chuàng)設(shè)最優(yōu)越的工作、生活環(huán)境，保證教師工作舒心；
3.堅持為教師專業(yè)成長創(chuàng)造更多的機(jī)會，讓教師享受到成功的愉悅。更多的關(guān)注教師的的生命價值和職業(yè)價值的內(nèi)在統(tǒng)一。
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
下午好!
沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)期的到來，我們迎來了一個令人感動而又神圣的日子——第x個教師節(jié)!今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會。首先我代表學(xué)校向努力工作的老師們致以節(jié)日問候!向為學(xué)校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝!向受表彰的老師、家長、同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!
本次大會一是表彰先進(jìn)，樹立典范;二是弘揚(yáng)師德，再塑形象。為了激勵先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，學(xué)校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級以上榮譽(yù)稱號的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任;對李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”質(zhì)量特等獎，對霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級、五年級兩個團(tuán)隊授予特殊貢獻(xiàn)獎。學(xué)校表彰獎勵了68名學(xué)業(yè)優(yōu)異、自強(qiáng)勤奮、孝老尊賢的同學(xué)，還表彰了58名優(yōu)秀家長。這不僅是對過去一年工作、學(xué)習(xí)卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰和感謝，也是對在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻(xiàn)的廣大教職工表示敬意和感謝!
老師們，今年學(xué)校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人奉獻(xiàn)教育人生”。學(xué)校要培養(yǎng)怎樣的人，同學(xué)們經(jīng)過九年學(xué)習(xí)要成長為什么樣的人，“志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長”是我們的目標(biāo)，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業(yè)績實現(xiàn)育人目標(biāo)，這是人民賦予我們的神圣使命。
為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當(dāng)我們把工作當(dāng)作事業(yè)去做的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。老師們，大家要把教育工作真正當(dāng)做事業(yè)做，愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新，真正去關(guān)愛每一位學(xué)生，不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動詮釋了對事業(yè)的熱愛和忠誠，對學(xué)生的理解和尊重!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
我們要尊重規(guī)律、科學(xué)地教書育人。一年來，大家共同努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念、更新策略、規(guī)范管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創(chuàng)新學(xué)校才有發(fā)展，今天受表彰的老師們用厚實的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領(lǐng)垂范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
老師們，只有傳承優(yōu)秀文化，在不同領(lǐng)域創(chuàng)新工作，我們才能不辱使命，不負(fù)年華!
同學(xué)們，“志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長”是我們成長目標(biāo)。志存高遠(yuǎn)即人要有遠(yuǎn)大的理想，像我們的學(xué)長驕陽同學(xué)那樣鍥而不舍地追趕目標(biāo)，每天前進(jìn)一步，積跬步至千里，實現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽同學(xué)那樣勤思善學(xué)，像五(4)宋博雅同學(xué)那樣面對家庭重重困難盡孝道、擔(dān)責(zé)任，和德持身。今天表彰的68名優(yōu)秀學(xué)生正朝著目標(biāo)大步邁進(jìn)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
老師、同學(xué)們，榜樣的力量是無窮的。讓我們朝著已經(jīng)樹立的標(biāo)桿，在新學(xué)年里努力學(xué)習(xí)、工作，大踏步前行!
最后，我衷心祝福老師們、家長們身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!祝愿同學(xué)們身心健康，學(xué)有所成，早成棟梁!
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師：
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日—。
第xx個教師節(jié)。
隆重表彰一年來為學(xué)校的改革和發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。首先我代表學(xué)校董事會、校。
黨
政
領(lǐng)導(dǎo)。
向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理、
黨
務(wù)、后勤服務(wù)等崗位上的全體教職工表示誠摯的節(jié)日問候！向受到表彰的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！
20xx年是我校歷史上不平凡的一年。一年來，全校上下振奮。
精神。
思改革謀發(fā)展樹先進(jìn)。
創(chuàng)業(yè)。
績，學(xué)校各項事業(yè)在改革中蓬勃發(fā)展，在創(chuàng)新中全面提升。一年來，我們修訂并經(jīng)校教代會、董事會審核通過了《xx工學(xué)院章程》，已報xx省教育廳審批；我們扎實開展了學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位（專業(yè)）的迎評工作并順利通過了學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位審核；圍繞立德樹人根本任務(wù)，我們大力提升了學(xué)生管理水平；我們進(jìn)一步深化了人事分配制度改革，出臺了《xx工學(xué)院。
黨
政工作人員年度績效考核暫行辦法》等文件，為充分調(diào)動廣大教職員工的工作積極性發(fā)揮了很好的激勵作用。
輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽，建設(shè)了一支創(chuàng)新型輔導(dǎo)員隊伍。成功舉辦了。
第四屆。
大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)和。
第20屆。
春季運(yùn)動會。招生、就業(yè)、綜合素質(zhì)拓展活動取得顯著成效。高職專業(yè)單獨招生順利完成了招生計劃，普通本、?？聘髋紊椿鸨?。畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)成績顯著，一次就業(yè)率居全省同類高校前列?？蒲泄ぷ黝I(lǐng)域擴(kuò)大，項目增多，獲獎檔次明顯提升。扎實推進(jìn)。
黨
員培訓(xùn)工作，創(chuàng)先爭優(yōu)活動持續(xù)開展，成績顯著。宣傳工作形式多樣，推出的勵志活動“尋找身邊的榜樣”效果顯著，影響深遠(yuǎn)。扎實開展了踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)先爭優(yōu)活動。安全保衛(wèi)、后勤服務(wù)措施到位，滿意度提高?；?、綠化品位提升，成績斐然。強(qiáng)化了人事、財務(wù)管理，切實做到了服務(wù)教學(xué)，服務(wù)科研、服務(wù)師生。紀(jì)檢監(jiān)察、工會婦聯(lián)、繼續(xù)教育等項工作都取得了顯著的工作成績，不再一一列舉。
政。
領(lǐng)導(dǎo)。
向大家表示衷心的感謝！
各級。
黨
委和政府都要把興學(xué)育才作為為政之先，一如既往地重視教育發(fā)展，無論財政收支壓力有多大，我們對教育的支持力度不會減，向教師隊伍傾斜的政策不會變，建設(shè)教育強(qiáng)國的決心不動搖?！边@將給全國教育工作者以極大的鼓舞！教師作為“人類靈魂工程師”和學(xué)生人生道路的引領(lǐng)者，應(yīng)該自重、自強(qiáng)，用我們的一言一行引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從小事做起，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。下面，我就如何當(dāng)一名合格的“好老師”談幾點希望，與大家共勉。
和國家的教育方針，遵循民辦教育的內(nèi)在規(guī)律，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的道路，為國家經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展培育出更多更好的高技能人才。要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加快質(zhì)量工程建設(shè)的力度，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。當(dāng)前，重點要認(rèn)真完成學(xué)?！笆濉币?guī)劃的收尾工作，啟動學(xué)?！笆濉币?guī)劃的起草工作。通過制訂這一帶有全局性的發(fā)展規(guī)劃，明確描繪出未來五年學(xué)校改革與發(fā)展的新藍(lán)圖。
教育規(guī)律，提高教書育人的能力；要面對社會發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，勇于并善于改革教育內(nèi)容和教學(xué)模式，不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新。
精神。
和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。每位青年教師要謀劃好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，努力提升職稱和學(xué)歷層次，爭取早日跨入“教壇新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)名師”行列。
和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率，育人的楷模。
指導(dǎo)課程建設(shè)評估的各項準(zhǔn)備工作，精彩完成迎評任務(wù)，真正做到以評促建；深化人事分配制度改革和教育教學(xué)改革；進(jìn)一步提升學(xué)生管理工作水平；圓滿完成全年的各項重點工作。在我們隆重慶祝。
第xx個教師節(jié)。
的時候，讓我們攜起手來，愛崗敬業(yè)、教書育人、勤奮務(wù)實、銳意進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)，共同謀劃學(xué)校改革建設(shè)的新藍(lán)圖，共同謀求學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新進(jìn)步，為建設(shè)應(yīng)用技術(shù)型本科院校而努力奮斗！
最后，祝愿全體教職員工身體健康、工作順利、闔家幸福、節(jié)日愉快！
謝謝！
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的與會同仁：
秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，在這全縣隆重表彰優(yōu)秀教師的頒獎盛典上，我有幸作為十佳教師代表發(fā)言，心情非常激動!今天能取得這樣的成績，與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝和誠摯的祝福!
古人說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。教師代表著一份責(zé)任，代表著一個使命。作為一名青年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學(xué)生求知的眼神給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們希望，是同事們的微笑給了我們能量。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學(xué)生共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。
我是零二年進(jìn)入圍場一中這個大家庭的，一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作，又于零六年分管學(xué)校尖尖角文學(xué)社工作。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷幫助下，取得了一點成績，文學(xué)社于20xx年被中華民族文化促進(jìn)會、中國作家協(xié)會散文學(xué)會、中國文藝家俱樂部授予“全國青少年文學(xué)搖籃”“全國文學(xué)大賽創(chuàng)作基地”稱號。20xx年被中國詩歌學(xué)會、中國散文學(xué)會評為“全國優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”，本人被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在第二屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選中，《尖尖角》被評為最佳社團(tuán)刊一等獎。本人被評為“最佳編輯獎”在剛剛結(jié)束的由全國中語會和語文報社舉辦的“全國首屆百佳文學(xué)社團(tuán)”評選中，尖尖角文學(xué)入選為全國“百佳文學(xué)社”，我個人榮獲伯樂獎。
在圍場一中這個和諧溫暖的大家庭里，我品嘗到了領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)懷和指導(dǎo)，我沐浴著同事學(xué)長的面對面的指導(dǎo)和教誨，也品味到了學(xué)生給予我的幫助和愛戴，在今年的教師節(jié)即將來臨之際，一位畢業(yè)上大學(xué)的學(xué)生給我發(fā)來一封短信：秋風(fēng)忽起思華年，猶記當(dāng)年初相見，惺惺相惜成知己，我似君來君似天，燭搖曳，明月殘，可憐再難回從前，丁香花開香滿園，老樹葉盛綠遮天，客居他鄉(xiāng)歸似箭，無奈回頭心茫然，相思淚，掛腮邊，我心永記師生緣。記得《共產(chǎn)黨宣言》里有這樣的一段話：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠(yuǎn)存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚!”
在這個隆重表彰的優(yōu)秀教師的盛典，我作為一名青年教師，也談?wù)勛约簩β殬I(yè)的理解，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。
只有愛才能夠深入人心，只有愛才能夠產(chǎn)生教育的巨大力量。
其次，我們要多學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電。同志們，既然選擇了教育，其實就是選擇了奉獻(xiàn)。隨著時代的發(fā)展，知識結(jié)構(gòu)也在不斷的更新。學(xué)習(xí)是必要的，也是必須的。記得于漪老師有句話很感人“我一輩子就用了兩把尺子，一把尺子量別人的長處，一把尺子是量自己的不足，我的不足太多了，……我真覺得上了一輩子遺憾的課”。作為享譽(yù)教壇的于漪老師尚且如此，作為青年教師的我們又有什么理由拒絕學(xué)習(xí)呢?作為青年教師，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的將知識的活水傳授給孩子，只有不斷吸收新的知識，知己知彼，才能愈教愈新，跟上時代的步伐，也只有不斷的學(xué)習(xí)，才能將自己的教學(xué)引向深入。
再次，我們要堅持。無論風(fēng)云如何變幻，做到我心依舊的淡定與執(zhí)著。
英國勞德保險公司曾從拍賣公司買下了一艘船。這艘船1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，27次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它一直沒有沉沒。據(jù)英國的《泰晤日報》說，截至1987年，已有1230萬人參觀過這艘船，僅參觀者的留言本就多達(dá)170本。人們?yōu)槭裁磳@艘船有這么多的感概?僅僅是它的傳奇經(jīng)歷嗎?當(dāng)然不是。人們從船的身上讀懂了人生，那就是：“在大海上航行，沒有不帶傷的船?！笔∨c傷害是如此正常，因此，年輕的老師們，失敗面前，全世界都可以指責(zé)你，唯獨你不要指責(zé)自己;全世界都可以放棄你，唯獨你不可以放棄自己。用失敗懲罰自己，到最后會把所有自信摧毀，會對以后的教育人生的追求抱著無所謂乃至麻木的態(tài)度，這是最可怕的懲罰。這種懲罰將使一個積極向上的人，從優(yōu)秀人生的大部隊中淘汰出來，陷入人生真正的可怕困境。
堅持就要從誘惑中找到航向，堅持就要從迷茫中看到未來，堅持就要在迷茫徘徊里摸爬滾打，堅持就要始終如一，將“師愛”進(jìn)行到底。
青春是什么?青春是一團(tuán)激情燃燒的火焰，青春是一面領(lǐng)先時代的旗幟，青春是一顆征服世界的心，青春是一條不知疲倦的河，青春是一座超越平坦的山，青春是一幅靈動綺麗的畫。青春應(yīng)該拒絕平庸，青年不要做一葉浮萍，在世俗中漂泊;青年要做一棵大樹，立足自我，成就偉岸，哪怕有一天落葉飄零，但是青春塑造的高度仍然是人們仰視的風(fēng)景。青年教師們，當(dāng)時代的列車駛進(jìn)素質(zhì)教育的港灣，全國上下正進(jìn)行著一次教育的變革，我們應(yīng)如何面對呢?“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，作為青年教師，我們要勇于擔(dān)承，擎起木蘭教育的摩天大廈，描繪嶄新的教育藍(lán)圖。
祝與會領(lǐng)導(dǎo)工作順利，祝全縣教師同仁節(jié)日快樂。
謝謝!
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
今天對于濟(jì)陽縣的每一個教育工作來說，是幸福而光榮的日子，縣委縣府及社會各界在這里隆重集會，慶祝屬于我們的節(jié)日，這是對戰(zhàn)斗在一線廣大教育工作者過去一年所取得的業(yè)績的肯定，更是對教育這一光輝職業(yè)的最誠懇的褒獎。在此，我代表我們競業(yè)園學(xué)校的3700多名師生員工，感謝社會各界一直以來的無私幫助，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的對我們工作的大力支持。并預(yù)祝大家在第xx個教師節(jié)到來之際，身體健康，事業(yè)發(fā)達(dá)，龍馬精神，永葆青春！
在過去的一年里，競業(yè)園學(xué)校在縣委縣府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以教育教學(xué)改革為突破口，以課堂教學(xué)為平臺，不斷完善教育教學(xué)設(shè)施，不斷提升干部教師素質(zhì)，不斷深化教學(xué)改革，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面落實新課程，全面實施素質(zhì)教育，各項事業(yè)取得長足發(fā)展。
首先，進(jìn)一步完善學(xué)校設(shè)施，為教育教學(xué)工作開展提供物質(zhì)保障。
在縣委縣府正確領(lǐng)導(dǎo)下，六年前競業(yè)園學(xué)校實現(xiàn)法人辦學(xué)，自主經(jīng)營。六年來，許多教育教學(xué)設(shè)施從無到有、從有到優(yōu)，目前早已達(dá)到和超過國家一類標(biāo)準(zhǔn)，為新課程的實施打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，并實現(xiàn)了兩校分離時巨額債務(wù)的逐步化解，國有資產(chǎn)的良性增值。僅在剛剛過來的一個學(xué)年中，教師辦公設(shè)施得到進(jìn)一步改善，新教學(xué)樓的啟用，不僅化解了城區(qū)學(xué)校學(xué)生就讀壓力，而且大大改善了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施為教師專業(yè)發(fā)展插上了翅膀，為實施環(huán)境育人提供了保障。
去年暑假，全縣教育干部競爭上崗，借此機(jī)會，我們學(xué)校借鑒外地經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校工作需要，積極實施內(nèi)部管理體制改革。建立了以五個級部、七個中心為主體的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，并迅速完善各項管理制度、逐步形成管理機(jī)制，實現(xiàn)了學(xué)校各項工作的無縫隙銜接。管理體制的改革，使一批青年干部成為學(xué)校管理工作的生力軍，為學(xué)校發(fā)展注入了生機(jī)與活力，更為教育教學(xué)改革提供了良好的軟環(huán)境。
素質(zhì)教育是教育發(fā)展的必由之路，新課程，是實施素質(zhì)教育的絕佳平臺，其關(guān)鍵與核心則是課堂教學(xué)。在學(xué)校獨立發(fā)展的六年中，盡管遭遇了無數(shù)艱難與坎坷，但我們一直堅持把課堂教學(xué)作為學(xué)校所有工作的中心，堅持把改革作為課堂教學(xué)的主旋律。課堂改革，成就了“競業(yè)園課堂教學(xué)模式”，這一教研成果得到省市專家組高度認(rèn)同，08年全省學(xué)校文化與特色建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開，得到省內(nèi)外同行的認(rèn)同。我們并沒有止步，并以過去幾年的實踐為基礎(chǔ)，在“有效教學(xué)”的平臺上積極建構(gòu)，形成了“單元整體問題導(dǎo)學(xué)模式”，把課堂提升到一個前所未有的高度，實現(xiàn)了師生在課堂上的綠色成長，得到了教育專家的高度認(rèn)同與全國各地同行的熱烈追捧。課堂，真正成為了我們學(xué)校的一張名片。
我們一直堅持認(rèn)為“教學(xué)工作，課堂第一；學(xué)校管理，教師第一”。在教育生活中，只有教師的快樂，才會有學(xué)生的快樂，只有教師的成長，才會有學(xué)生的.成長。幾年來，我們一直致力于教師的專業(yè)發(fā)展與和諧成長。在有限的條件下，提供最好的物質(zhì)保障；在資金短缺的情況下，不斷派出參加業(yè)務(wù)會議、參與與各地同行的交流、參加各種專業(yè)培訓(xùn)等等。積極提供展示舞臺，組織開展各種技術(shù)比武，演練教學(xué)技藝；開設(shè)“三級講壇”，開展各個層面上的論談活動，發(fā)表在教學(xué)中的真知灼見；自辦教學(xué)期刊，并結(jié)集出版教學(xué)專著。固定開設(shè)校本培訓(xùn)講座，總結(jié)教育教學(xué)得失，提升教育教學(xué)經(jīng)驗。幾年來，我校師資力量由弱變強(qiáng)，成為我校最重要的智力資源，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展注入勃勃生機(jī)。
課程是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的標(biāo)志，豐富而高質(zhì)量的課程才是一個學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最有力的證明。幾年來，競業(yè)園克服資金、師資、場地、器械等方面的困難，致力于課程體系的完善工作，在按國家課程設(shè)置要求開足開全課程的同時，完善了地校課程，開發(fā)了一系列特色課程。課程的完善與開發(fā)，使競業(yè)園的學(xué)子真正享受到了不一樣的教育，師生校園生活質(zhì)量大大提升，學(xué)校辦學(xué)特色日漸凸顯，辦學(xué)品味逐步提升！
隨著學(xué)校工作的深入開展，學(xué)校上下呈現(xiàn)出一派追求成長、謀取發(fā)展、積極進(jìn)取、樂觀向上的良好氛圍。我們的教師在發(fā)展，一大批青年教師在教育教學(xué)崗位上茁壯成長，迅速成才，并從競業(yè)園走出來，在全縣各級各類學(xué)校獲得教學(xué)崗位，為濟(jì)陽教育的做出不一樣的貢獻(xiàn)；我們的學(xué)生在成長，課程改革改變了教師課堂狀態(tài)，更改變了學(xué)生校園生存狀態(tài)，競業(yè)園學(xué)子進(jìn)取、樂觀、積極、向上的可持續(xù)發(fā)展品質(zhì)，受到高中學(xué)校的交口稱贊，更得到家長社會的一致認(rèn)可。我們的學(xué)校在發(fā)展，近年來，在社會各界的精心呵護(hù)下，競業(yè)園正經(jīng)歷著蠶蛹化蝶式的蛻變，以自己特有的美麗裝點著教育的大花園。一年來，一百多項由學(xué)校、教師、學(xué)生贏得的各種榮譽(yù)、獎項、證書，昭示著競業(yè)園學(xué)校更加燦爛的明天，不遠(yuǎn)的將來，一定會與我們濟(jì)陽教育這塊金字招牌一樣，走出山東、享譽(yù)全國！
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在慶祝教師節(jié)的鮮花與掌聲中，新的一個學(xué)年開始了，讓我們同心協(xié)力，高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，在教育改革的大道上迅跑。明天會更好！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的豐收季節(jié)，我們迎來了第_個教師節(jié)。首先，請允許我代表寶蓮寺一中的全體教師們向全區(qū)的老師表達(dá)發(fā)自內(nèi)心地祝福：祝大家節(jié)日快樂!也向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)，以及社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
_年前的金秋九月，教師，成為了那一年秋韻的主題;_年后的今天，還是這個季節(jié)，教師節(jié)，又一次踏著輕盈的步伐款款而來，教師，這個世間最平凡、也是最偉大的群體，在天高云淡的九月，又一次主宰了這個季節(jié)，空氣中，到處彌漫著感念師恩的情結(jié)。
剛剛在七月份，我送走了又一屆學(xué)生，是我從初一開始一手帶到畢業(yè)的，他們曾經(jīng)給我?guī)頍o數(shù)自豪：學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，各種活動占盡先機(jī)，男生籃球打遍全校無敵手，廣播操比賽位列全校首位，沒有安全事故，沒有師生沖突……中招考試被市一中、市六中錄取的學(xué)生，我們一個班就占了同年級七八個班的三分之一。這一切，我想就源于我的“以人為本，學(xué)生自治”的指導(dǎo)思想吧。用愛心播撒溫暖的陽光，用精神引領(lǐng)孩子們的成長，我和孩子們同歡樂、共患難，一起見證了一個優(yōu)秀班集體的成長：
從初一開始，我們在建立健全了班委會后，就為每個同學(xué)建立了成長檔案，由班委成員負(fù)責(zé)記錄，實行學(xué)生自治，每周班會課就同學(xué)們在各個方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。我本著班級“人人有事做，事事有人做”的原則，和同學(xué)們一道，制定了一系列比較科學(xué)民主的班級自治制度，班級的各項工作都有人獨當(dāng)一面。班里大大小小的事情，我都放手讓他們在班委的領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)班規(guī)自己去做，讓他們學(xué)會自我管理、自我教育，我則退到幕后，做他們的參謀和支持者，甚至連班會，多數(shù)也由班長自己來主持。這樣一來，既樹立了班干部的、鍛煉了他們的組織管理能力，又使我的工作也倍感輕松。同年級的班主任中，我很少在辦公室批評教育學(xué)生，也很少插手班里的事情，看起來最輕松，班級卻最出色，這在很大程度上都得益于我的學(xué)生自治和這些好助手。
作為一名農(nóng)村中學(xué)的語文教師，為了提升自己、促進(jìn)自己的專業(yè)成長、促使教育均衡發(fā)展，我努力克服農(nóng)村教育中遇到的種.種困難，常在別人的“閑”談闊談中“獨上高樓，望盡天涯路”，也常在同事輕松自在時“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，常在大家優(yōu)哉游哉時和學(xué)生“眾里尋他千百度，”而如今，“驀然回首，那成績卻在燈火闌珊處”，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報。三年來，我們班的語文成績始終在全鎮(zhèn)一二名徘徊，我個人的專業(yè)也取得了長足的進(jìn)步：多篇論文榮獲市級、省級及獎項;多次參加文峰區(qū)初中語文觀摩課，獲得好評;在文峰區(qū)教師基本功大賽中獲語文組第一名;在文峰區(qū)第xx屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲語文組第一名;在文峰區(qū)古詩文誦讀大賽中獲一等獎;被評為文峰區(qū)骨干教師，并參加了安陽市骨干班主任培訓(xùn);并積極參加了區(qū)里的省級課題研究，撰寫各類案例、論文、報告等數(shù)萬字;輔導(dǎo)的學(xué)生在國家、省、市級作文比賽中多次獲獎。
有句話說得好：“機(jī)遇，只垂青于有準(zhǔn)備的人?！鄙咸熘痪祛櫮切┣谇趹┯眯墓ぷ鞯娜恕＞ぞI(yè)業(yè)地工作，到什么時候都不會有錯。辛勤的努力，換來的，肯定是不菲的收獲。
我堅信：我付出，我收獲，我快樂!
最后，用汪國真的一首小詩與大家共勉：
“我不去想能否贏得成功，
既然選擇了前方，
便只顧風(fēng)雨兼程?！?BR> 謝謝大家!
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇一
尊敬的xxx局長、教育局各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們：
大家好！
在第xx個教師節(jié)到來之際，我們在此集會慶祝節(jié)日并表彰先進(jìn)。首先對前來指導(dǎo)大會的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，并向為我鎮(zhèn)教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！
教師工作是人類社會中崇高而又偉大的職業(yè)，教師的地位也不斷得到提升和社會各界認(rèn)可，教師是可愛可敬的人。近幾年來，在上級特別是市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)教育工作者辛勤耕耘下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷邁上新的臺階，呈現(xiàn)出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。
其中其它捐款65萬元，完成了15所小學(xué)的改造，基本實現(xiàn)了樓房化。現(xiàn)在，每個村的小學(xué)都成為了當(dāng)?shù)刈顬榱聋惖木包c。
不斷加大了兩間中學(xué)的建設(shè)，大大增加了初中學(xué)位，使全鎮(zhèn)小學(xué)生100%能夠升入中學(xué)就讀，切實保障了九年制義務(wù)教育的實施。
全鎮(zhèn)小學(xué)升初中前檢測成績，逐年有較大提高。兩間中學(xué)歷年中考都取得較好成績，特別是今年，羅浮中學(xué)上重點線人數(shù)95人，司城中學(xué)42人，均突破了歷史最好成績。同時，在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學(xué)生，如今年考入人民大學(xué)的刁帥華就是來自羅浮。
羅浮中學(xué)最后一棟危房已于上月拆除，到年底將建成一棟2000多平方米的4層宿舍大樓。司城中學(xué)亦不斷完善了軟硬件建設(shè)，大力做好了校園綠化、美化，全面營造了良好的育人環(huán)境，20xx年冬被興寧市教育局評為“興寧市一級學(xué)?！薄＝衲炅_浮中學(xué)評為“興寧市先進(jìn)學(xué)?！?。
勤教樂教，涌現(xiàn)出了一大批受到省、市、縣級表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長，如司城中學(xué)彭遠(yuǎn)輝校長被評為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”，中心小學(xué)劉慶祥校長被評為20xx年“興寧市杰出校長”，羅浮中學(xué)張煥標(biāo)校長被評為20xx年“梅州市優(yōu)秀教育工作者”，此外，我鎮(zhèn)還有一大批獲得了省、市、縣級表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強(qiáng)、羅思宏等65位教師。
羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績，主要是因為：
一直以來，市教育局都對羅浮的教育給予了特別的關(guān)愛，盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的發(fā)展提供了動力，為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝！
我鎮(zhèn)廣大教師扎根山區(qū)，立足本職崗位，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，歷盡艱難終不悔，甘愿獻(xiàn)身為教育，始終如一日，默默無聞地戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線，以蠟燭和春蠶般的精神，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)。
有一支能扎根山區(qū)的高素質(zhì)的教師隊伍。競爭上崗后的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有實力、有魄力，我鎮(zhèn)教師隊伍素質(zhì)也有了很大的提高，能勝任新時期的教育教學(xué)工作。
羅浮人民，民風(fēng)純樸，尊敬老師，重視子女的教育，素有“崇文重教”的傳統(tǒng)，社會各屆向來熱心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，積極出錢、出力多方面大力扶持我鎮(zhèn)教育。
我鎮(zhèn)教育事業(yè)成績的取得來之不易啊，今后，我們鎮(zhèn)黨委和政府將一如既往地搞好我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，全力維護(hù)好校園周邊環(huán)境，積極發(fā)動鄉(xiāng)賢及社會各屆捐資辦學(xué)，力所能及地解決教師的實際困難，努力為羅浮教育的發(fā)展?fàn)I造更加良好的環(huán)境。
老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用愛心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識去武裝學(xué)生，成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣、全社會的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
最后，祝愿廣大教師節(jié)日快樂、合家幸福！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，大家好：
九月金秋，是一個成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了xx年度教師節(jié)表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！
今天，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課，力爭做好每一件事，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了應(yīng)該做的工作，學(xué)校卻給了我這樣的榮譽(yù)。在此，我深表感謝。今后我將再接再厲，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我能在工作中取得一點點成績，首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，加強(qiáng)了門衛(wèi)門崗的管理，宿舍樓內(nèi)實行了專人專管，學(xué)生24小時都生活在老師的視線之內(nèi)，切實保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全！在這種環(huán)境下，我們每個人工作起來更加得心應(yīng)手，教學(xué)成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力，得益于我們學(xué)校有一個團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學(xué)校有一個無私奉獻(xiàn)、勤奮工作的教師團(tuán)隊。他們認(rèn)真上好每一節(jié)課，落實好每一項工作。年過半百的董月強(qiáng)老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課。早自習(xí)時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學(xué)校為學(xué)生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻(xiàn)的好老師，我們學(xué)校還有很多。。。。。。正是大家的齊心協(xié)力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進(jìn)步。
最后，我要感謝我們的學(xué)生。因為有了他們，才體現(xiàn)了我們工作的價值。我們在為學(xué)生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收獲的是一份成就感；當(dāng)聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收獲的是一份自豪；當(dāng)教師節(jié)來臨，看到學(xué)生一句句的祝福時，我們收獲的是一種甜蜜；當(dāng)你生病時，看到學(xué)生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收獲的是一種關(guān)心；當(dāng)走上工作崗位的學(xué)生從遠(yuǎn)方打來電話，向你噓寒問暖表達(dá)想念時，我們收獲的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家。
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇三
各位同事：
大家節(jié)日好，辛苦了!
能在教師節(jié)這個特殊的節(jié)日里發(fā)言我感到無比的榮幸!
記得喬校長曾在大會上說過：”作任何事情要干在實處，走在前列”這句話我感觸很深，我覺得尤其在教育教學(xué)上更應(yīng)該如此.要做到以身作則，從我做起.
喬老師曾要求我們在教學(xué)工作中要嚴(yán)、謹(jǐn)、細(xì)、實?！皣?yán)”：不止是對學(xué)生，更是對自己。在教學(xué)過程中對學(xué)生：要嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不挖苦、諷刺學(xué)生。要熱情、真誠的對待學(xué)生;對自己：要認(rèn)真完成各教學(xué)環(huán)節(jié)、要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，在平時教學(xué)中及時檢查學(xué)生的練習(xí)作業(yè)，有批改記錄、有反饋，對學(xué)生的作業(yè)做到心中有數(shù)，對優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵，對落后的學(xué)生給予忠心的鼓勵，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上不斷提高;對于新轉(zhuǎn)入的學(xué)生進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
精神的動力是無窮盡的，學(xué)生嶄新的學(xué)習(xí)面貌使我思考了下一步的教學(xué)行動：全身心的投入教學(xué)，勇于創(chuàng)新、認(rèn)真有序的開展教學(xué)工作，抓學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭力。
百年大計教育為本，教育大計教師為本，作為一名教師的我也一定要好學(xué)不厭、勤奮刻苦，把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，為了明天的教育事業(yè)，教好今天的學(xué)生。
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教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，碩果累累慢枝頭。20xx年的高考在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的努力下再次取得了輝煌的成績，實現(xiàn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
本屆高考雖早已結(jié)束，但高考之后的各種思考卻還在進(jìn)行?；叵脒^去一年的復(fù)習(xí)備考工作，不能忘記20xx屆高三年級所經(jīng)歷的不平凡歷程，不能忘記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，不能忘記我們銳意進(jìn)取、務(wù)本求實的全體教師，不能忘記我們嘔心瀝血，守侯學(xué)生的班主任，不能忘記等待高考放榜的痛苦與希望?？梢赃@樣說：我們高三年級取得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個個動人的故事。
今天我受20xx屆高三年級組的委托，對過去一年的高三工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作個簡短的匯報，行文中對老師們的智慧和汗水，肯定不能逐一詳盡，望老師們能體諒、批駁。
一、我們有團(tuán)結(jié)務(wù)實的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
本屆高三在z校長的親臨指揮下，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教師生活和專業(yè)素養(yǎng)。z校長、t校助、b主任親臨教學(xué)第一線，深入課堂，了解高三教學(xué)情況。c校長、g校長走進(jìn)教師辦公室，關(guān)心教師的工作環(huán)境和學(xué)生活動場所。高三的一枝一葉都牽動著領(lǐng)導(dǎo)們的心，在高三的每個清晨總能在學(xué)?？吹剿麄兊纳碛?；一次次的教師會議，他們既鼓舞斗志又不忘鞭策；一次次的考試成績，他們總要逐一過目，細(xì)細(xì)比較?；厥走@一年，高三的每一點進(jìn)步，每一份成績，都凝聚著學(xué)校領(lǐng)頭人的智慧、心血和人格魅力。
二、我們有一支特別能戰(zhàn)斗、有凝聚力的團(tuán)隊
“十二中靠老師”，在我看來，這是說十二中有一支能吃苦、會戰(zhàn)斗、講奉獻(xiàn)的教師隊伍。高三14位班主任各有一套行之有效的工作方法，他們沒有嚴(yán)格意義的上、下班概念，學(xué)生在校時間，就是他們工作的時間。甚至有些老師還會額外地承擔(dān)一些工作，比如，h老師奉獻(xiàn)出自己的休息時間，無償為d同學(xué)課外輔導(dǎo)，讓一名學(xué)困生最終園了本科大學(xué)夢。
有時遇上某些突發(fā)事件，班主任還需要犧牲自己的休息時間來處理。比如高三4班、9班在高考體檢之后發(fā)現(xiàn)各有1名同學(xué)患有肺結(jié)核，事情發(fā)生后，校長室、年級組、班主任s老師立即行動起來，做好學(xué)生安撫工作，到患病學(xué)生家里進(jìn)行走訪，努力將不良影響降到最低，事后也沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的投訴和家長的不滿。
除了班主任外還有一片苦心育桃李的任課老師們。他們緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主陣地，潛心備課、全心上課、耐心輔導(dǎo)，最大限度地提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量，最大能力地克服困難。此刻的我，仍深深記得t主任克服孩子高考等等諸多家庭困難，堅持站在教育教學(xué)一線，對年級組管理工作起到把關(guān)作用；深深的記得在下午放學(xué)后，y老師仍在耐心地解答詢問問題的學(xué)生；深深的記得w老師克服家里老人生病，年幼的孩子住院的困難，將高考復(fù)習(xí)堅持到最后；也深深記得在高考前幾天的答疑活動中，g老師克服腳傷，打著石膏舉著拐棍，堅持到校為學(xué)生們解疑、為他們的高考鼓勁、加油！
他們對事業(yè)講奉獻(xiàn)、對學(xué)校講責(zé)任、對工作講效率、對學(xué)生講愛心、對同事講協(xié)作。他們擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊精神，形成了一個有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的團(tuán)隊。20xx年高考的成功正是高三教師這一團(tuán)隊的成功。“真心奉獻(xiàn)無怨悔，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，這就是對我們高三教師的真實寫照。
三、我們有良好的師生交流，是一道亮麗的風(fēng)景線
在高三，總會有同學(xué)情緒會發(fā)生波動。每次模考下來，有高興的，有流淚的，針對形形色色的問題，我們的老師們主動找學(xué)生聊天，談學(xué)習(xí)、談理想、談做人，我們關(guān)心他們的生活，對家庭貧困的，我們資助他們，對于成績暫時落后的，我們告訴他們學(xué)習(xí)方法，促使他們成績的提升。高三2班的j同學(xué)，在高考的壓力下，有時候他甚至?xí)霈F(xiàn)一些奇怪的行為。班主任經(jīng)常與孩子和家長溝通，幫助學(xué)生緩解緊張與煩躁情緒，及時化解學(xué)生的心理壓力?；瘜W(xué)老師z也是經(jīng)常鼓勵和肯定他的進(jìn)步。通過談心拉近了師生之間的距離。三年下來，這些老師成了他們最知心的朋友和最信賴的伙伴。
十二中的生源無可爭議的發(fā)生改變，但只要將這些學(xué)生定位準(zhǔn)確，我們會發(fā)現(xiàn)他們綜合素質(zhì)很好。在今年高考中，學(xué)校在藝體和文化課上獲得了雙豐收，不僅在達(dá)線數(shù)量上，在錄取大學(xué)的品質(zhì)上也是可圈可點。這有賴于學(xué)校老師加強(qiáng)了“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，加強(qiáng)了“志愿填報指導(dǎo)”工作，力求讓更多的學(xué)生升入理想大學(xué)。記得z同學(xué)成績出來以后，老師們都是很關(guān)心，校長也直接參與指導(dǎo)他的志愿填報，最終他順利地考入西南財經(jīng)大學(xué)。類似的師生交流，在校園小道上，走廊里，辦公室中……分析得失，總結(jié)經(jīng)驗，一聲聲鼓勵，一句句鞭策，成為了校園一道亮麗的風(fēng)景。
“孕育寒霜百味苦，報以瓊花一樹香”?？偨Y(jié)20xx年高三工作，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績。但我們也清醒地認(rèn)識到教育過程中還存在不少問題與不足。面對不斷發(fā)展的高考新形勢，我們將一如既往，努力鑄造新的輝煌！最后，祝愿老師們身體健康，桃李天下，教師節(jié)快樂！祝我們十二中的高考一年更比一年好!祝我們十二中的教育事業(yè)蓬勃昌盛！
謝謝！
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇五
同志們、同學(xué)們：
今天是全體教育工作者共同的節(jié)日——第31個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里，縣委縣政府召開大會，隆重慶祝教師節(jié)，表彰教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，目的在于進(jìn)一步濃化尊師重教的良好社會氛圍，激勵廣大教育工作者更加忠誠黨的教育事業(yè)，安心樂教、潛心執(zhí)教，為加快建設(shè)教育強(qiáng)縣、為全縣經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越科學(xué)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。首先，我代表縣委縣政府向在座的各位并通過你們，向全縣廣大教育工作者致以節(jié)日的問候!向受到表彰獎勵的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持靈臺教育事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!
縣委縣政府歷來高度重視教育工作，始終將其擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，精心組織實施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，教育整體水平不斷提升，發(fā)展活力持續(xù)增強(qiáng)。特別是全縣教育改革和發(fā)展大會召開以來，各級各部門和廣大教育工作者對教育的重視程度更高、支持力度更大、傾入心血更多，可以說真正是高看一眼、厚愛三分，這也推動全縣教育事業(yè)步入了發(fā)展的快車道，在建設(shè)教育強(qiáng)縣的征程中邁出堅實步伐。這三年，我們斥資3.59億元，實施覆蓋城鄉(xiāng)的教育布局優(yōu)化工程，什字、獨店兩個布局調(diào)整示范鎮(zhèn)全面建成，城關(guān)中學(xué)、城南小學(xué)等新校區(qū)竣工投用，全縣累計新建維修校舍12.1萬平方米，辦學(xué)條件得到根本性改善;我們千方百計提高教育質(zhì)量，高考二本以上上線率連續(xù)三年位居全市前兩位，有xxx名學(xué)生被國家重點院校錄取，6名學(xué)生考入北京大學(xué)和清華大學(xué)，創(chuàng)歷史最好水平;我們高度重視教師隊伍建設(shè)，深入推進(jìn)教育人事制度改革，大力實施3個“百名工程”，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍基本建立;我們優(yōu)先保證教育投入到位，貧困寄宿生生活補(bǔ)助覆蓋率達(dá)到85%以上，先后3次為臨時代課教師增加工資并建立增長機(jī)制，有xxxxx名學(xué)生吃上了免費的營養(yǎng)早餐;我們積極協(xié)調(diào)爭取，先后3次邀請北大和清華歷屆學(xué)生會主席到縣開展勵志系列演講，與xx大學(xué)建立友好合作關(guān)系，吸納縣外捐助xxx多萬元用于辦學(xué)條件改善，連續(xù)3年舉辦高規(guī)格、大規(guī)模的表彰大會重獎名校名師和優(yōu)秀學(xué)生，尊師重教尚學(xué)的社會氛圍日益濃厚。
一路風(fēng)雨，篳路藍(lán)縷。回顧近三年全縣教育改革發(fā)展歷程，揮灑汗水、耗費心力自不待言，一些時候還有來自不同層面的不解甚至質(zhì)疑，但更多的則是一份份沉甸甸的收獲和收獲后的喜悅。就拿教育布局優(yōu)化工程來說，事實上，縣里當(dāng)初決定干這件事的時候確實很難，難就難在投資巨大，概算投資額接近當(dāng)年公共財政收入的6倍，還難在辦教育需要一個漫長的過程，成效難以在短期內(nèi)體現(xiàn)，一些干部的思想不是很統(tǒng)一。但是，三年來，我們咬定青山不放松，一個調(diào)子唱到底，勒緊腰帶，咬緊牙關(guān)，硬是把這件打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事做出了名堂。記得去年年初在星火中學(xué)調(diào)研時我曾經(jīng)講到：全縣基礎(chǔ)設(shè)施中建得最好的是學(xué)校，社會事業(yè)中發(fā)展最快的是教育，民生工作中受惠最多的是學(xué)生;今年4月16號高考工作調(diào)研時，就在咱們現(xiàn)在所在的靈臺一中，我進(jìn)一步講到，靈臺教育的“勢”起來了。那么今天，在高考又一次喜獲豐收的時刻、在教師節(jié)慶祝大會的舞臺上，我還要特別強(qiáng)調(diào)一句，說這兩句話我們完全有這個底氣!
在這段負(fù)重、潛心辦教育的歷程中，全縣各級各部門以及廣大教育工作者與縣委縣政府思想同心、目標(biāo)同向、落實同力，涌現(xiàn)出了許多像今天受到表彰的先進(jìn)典型一樣，辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)行為規(guī)范的先進(jìn)集體和忠誠教育事業(yè)、堅守三尺講臺的優(yōu)秀教師，他們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的動人事跡讓我深受教育，在他們身上集中體現(xiàn)了廣大人民教師對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的崇高精神、恪盡職守的敬業(yè)情懷和為人師表的高尚品德。希望受到表彰的先進(jìn)集體和個人珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，再接再厲，再立新功;也希望全縣廣大教育工作者以這些先進(jìn)典型為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)他們的崇高精神和可貴品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出新的成績，為加快建設(shè)教育強(qiáng)縣作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作用。往小了說，一個家庭供出一個大學(xué)生勢必改變這個家庭的命運(yùn);往大了說，一個地方走出一批大學(xué)生必將在不遠(yuǎn)的將來改變這個地方的命運(yùn)。這一點，已經(jīng)并正在被實踐所證明?？h委、縣政府提出建設(shè)教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)，提倡多出人才、出好人才，也正是基于這樣的考慮。全縣上下、各級各部門必須站在全局和戰(zhàn)略的`高度，充分認(rèn)識發(fā)展教育事業(yè)的極端重要性和必要性，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力推動教育綜合改革發(fā)展，充分發(fā)揮全縣廣大教育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力辦讓人民滿意的教育，為全縣經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越、科學(xué)發(fā)展提供人才保障、智力服務(wù)和科技支撐。
當(dāng)然，也應(yīng)該看到，與教育強(qiáng)縣的標(biāo)準(zhǔn)相比，目前全縣教育事業(yè)發(fā)展依然存在城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展不夠平衡，山區(qū)教育發(fā)展滯后;教育資源配置不盡合理，教育布局仍需進(jìn)一步優(yōu)化;職業(yè)教育發(fā)展步伐緩慢;教師隊伍的整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高;青少年思想道德教育比較薄弱等問題。這次教師節(jié)前，縣里“四大家”主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊深入8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育工作調(diào)研，一方面是想通過這樣的方式表達(dá)對教育工作的重視和對教育工作者的支持，另一方面也是就這些問題多聽聽基層老師、學(xué)生家長和同學(xué)們的意見，以期找到解決問題的方法和路徑。下面，綜合前段時間調(diào)研的成果以及平時了解掌握的情況，我簡單提幾點希望：
一要堅持德育為先，下工夫加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
應(yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前受網(wǎng)絡(luò)低俗文化和社會不良習(xí)氣等影響，一部分在校學(xué)生道德滑坡、踐踏公德甚至違法犯罪現(xiàn)象時有發(fā)生，對此，人民群眾反響很大，有識之士深懷憂慮，這務(wù)必引起教育主管部門和各級學(xué)校的高度重視。我覺得，“德”不是個小問題，從個體意義上講，道德品行如何關(guān)系到一個人能否安身立命;往大了說，則是關(guān)系到教育到底是出優(yōu)質(zhì)品，還是出“殘次品”、“廢品”的重大問題。司馬光就說過：才者，德之資也;德者，才之帥也。由此可見，德對于一個人的極端重要性。教育主管部門和各級各類學(xué)校要把德育融入教學(xué)工作全過程，開足、上齊每一堂德育課，深入推動社會主義核心價值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學(xué)生對黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立民主法治、自由平等、公平正義理念。要根據(jù)青少年心理特點，積極探索易被青少年接受和認(rèn)同的德育方法，開展形式多樣的德育教育，不斷深化德育工作實效。在這個問題上，雖然現(xiàn)在我們不提倡搞“填鴨式”和“滿堂灌”式的教學(xué)了，但在德育問題上，這樣搞也未嘗不可，總之必須通過行之有效的德育教育，使青少年對社會主義核心價值體系耳熟能詳、了然于胸。
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
經(jīng)過緊張忙碌的開學(xué)準(zhǔn)備，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復(fù)了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機(jī)!而在這背后，凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)!
同學(xué)們，進(jìn)入金秋九月，你會馬上想到什么?對，那就是“教師節(jié)”!那么，教師節(jié)是哪一天呢?我今天講話的題目就是：感恩教師節(jié)!再過4天，我們將迎來中華人民共和國第xxx個教師節(jié)。在此，請允許我預(yù)先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝你們節(jié)日快樂!
教師是一個極其普通的名字，但是在每個人的成長道路中，這個名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實在太多太多，可以說，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天開始，你們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦?？梢哉f是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們在一個又一個平凡的日子里，如沐春風(fēng)，得以茁壯成長!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每天清晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵，激起你認(rèn)真學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)時，班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊送你們到校門口，并總是親切的反復(fù)叮囑你們路上要注意安全;放學(xué)后，當(dāng)所有的同學(xué)都離開學(xué)校時，老師才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校。同學(xué)們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個心靈在工作，體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里，首先請允許我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人的良好環(huán)境，搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵；感謝我家長和學(xué)生們，是你們成就了我的今天。
有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是得，毫不夸張地說：我校領(lǐng)導(dǎo)和老師傳承了百年東風(fēng)人的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，鑄就了學(xué)校的輝煌。在學(xué)校里，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個雙休日，校園里依然有他們忙碌的身影；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線?？芍^是“無須揚(yáng)鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子?！卑?！
“會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄?！保F(xiàn)在以李校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫新篇章！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長和老師們：身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們：節(jié)日快樂！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
我們還記得，1985年，在王梓坤院士的倡議下，經(jīng)全國人大常委會批準(zhǔn)：將每年的9月10日定為我國的教師節(jié),時至今日，教師節(jié)已走過21個年頭。在每年的教師節(jié)來臨之際，我們總會有一種期盼，期盼社會對教育有更多的理解，期盼領(lǐng)導(dǎo)對教師有更多的關(guān)注。
今天，區(qū)委、區(qū)政府在這里隆重舉行第31個教師節(jié)慶祝表彰大會，我謹(jǐn)代表花雨臺中學(xué)3600名師生對區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對雨中的關(guān)心和厚愛。雨中，在江蘇省四星級示范高中這個平臺上已走過了一年的歷程，回首過去的一年，雨中的變化和發(fā)展令人欣慰和振奮的。一年中，我們學(xué)校獲得了江蘇省文明單位、全國教育科研先進(jìn)學(xué)校、南京市“十五”教育發(fā)展先進(jìn)單位、南京市優(yōu)秀基層黨組織等40多項市級以上榮譽(yù)稱號，先后有10多項市級以上大型活動在我校舉行。
這些，都表明了雨中的顯著業(yè)績和學(xué)校的深厚影響力。更令人振奮的是，今年我校高考又取得了“三超一高”的優(yōu)異成績，有200多名同學(xué)被中國人民大學(xué)等本科院校錄取。在南京市將要召開的06年高中教學(xué)績效評估表彰大會上，雨中將會受到表彰。今年，我校高一新生的生源質(zhì)量大幅度提升，錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)到574分，統(tǒng)招生總均分高達(dá)592分。在南京市考生人數(shù)總體下降的情況下，我校卻門庭若市、生源火爆，這說明雨中這個品牌已被社會所認(rèn)可，已被人們所信賴。我們可以毫不愧色地說：雨中已躋身于南京市名校的行列。雨中在發(fā)展中正不斷提升自己的實力，正不斷鑄造自己的品牌。
雨中人一直在孜孜不倦地尋求，尋求一個支點，一個足以支撐學(xué)校快速發(fā)展的支點，一個把雨中辦成全省一流名校的支點。現(xiàn)在，我們的思路似乎更加清晰，那就是用文化的力量來推動學(xué)校的發(fā)展。當(dāng)今，學(xué)校之間的競爭，從表面上看是質(zhì)量的競爭，而從深層次去看卻是文化的競爭。打造一流的學(xué)?？渴裁?？靠文化。如果一所學(xué)校不能形成屬于自已的積極向上的學(xué)校文化，那么這所學(xué)校就很難有長久的生命力，就很難有長久的核心競爭力。為此，我們學(xué)校將著力從以下四個方面來打造學(xué)校文化：
首先，營造和諧文化。營造和諧文化，就是要創(chuàng)設(shè)和諧共進(jìn)奮發(fā)向上的校園氛圍。強(qiáng)調(diào)學(xué)校運(yùn)行的方方面面的協(xié)調(diào)與默契，注重制度建設(shè)、校務(wù)公開、人本管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。在教師中，倡導(dǎo)諒解與寬容、謙和與尊重，努力形成關(guān)愛、寬松、理解、信任與合作的和諧氛圍；讓教師在和諧互動的正向氛圍中，追求共同發(fā)展。我認(rèn)為辦學(xué)校辦的就是一種氛圍。氛圍無價。學(xué)校的人際氛圍直接影響著學(xué)校的工作效能，影響著學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生力和持續(xù)力。
第二，建設(shè)隊伍文化。要打造學(xué)校品牌，就必須著力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。為了做到這一點，我們學(xué)校將有計劃的開展“雨中人的愛與責(zé)任”、“教師人品論”、“教師審美論”、“教師發(fā)展論”等主題討論；我們將繼續(xù)舉辦讀書沙龍、讀書報告會；繼續(xù)抓好青年教師的“三寫一考”、每月出一期“相約課堂”教學(xué)反思集；繼續(xù)認(rèn)真實施“成才計劃”、“名師計劃”。這些活動已成為雨中教師精神感召的策源地。構(gòu)建教師的職業(yè)道德，培養(yǎng)教師的高尚情操，追求師德內(nèi)涵和自我價值的統(tǒng)一，這，永遠(yuǎn)是我們雨中不懈追求的目標(biāo)。
第三，構(gòu)建課程文化。構(gòu)建課程文化，是推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本。這就要求我們認(rèn)真落實課程計劃，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科性課程，強(qiáng)化活動性課程，開發(fā)環(huán)境性課程，加強(qiáng)校本建設(shè)，建立健全“個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”的校本教研制度，著力研究課堂教學(xué)，增強(qiáng)教師課堂教學(xué)的時間意識和生命意識，努力減少教學(xué)中的低效和隱性浪費。我們要引導(dǎo)教師追求有效教學(xué)、高效教學(xué)和魅力教學(xué)的三種遞進(jìn)境界；提升課堂教學(xué)的凝聚力和向心力，達(dá)到師生共進(jìn)的最佳課堂教學(xué)效果；努力提升高考升學(xué)率。實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的三重目標(biāo)共贏。
第四，凝煉管理文化。凝煉管理文化，是建立以人為本管理理念的土壤。管理文化的內(nèi)涵，就是要強(qiáng)調(diào)以人為本，確立生命意識，關(guān)注生命質(zhì)量。管理需要智慧與真情，需要眼界與境界。管理是一種藝術(shù)，它不僅是一種要求與規(guī)范，更重要的是要通過管理來促進(jìn)人的發(fā)展。學(xué)校管理的境界有三個層次：
第一個層次，讓教師把工作做規(guī)范，并完成工作；
第二個層次，讓教師成為學(xué)者型、專家型教師；
第三個層次，讓教師感覺到在學(xué)校工作是快樂的，在學(xué)校生活是幸福的。為了更好地凝煉管理文化，我們做到：
1.認(rèn)真聽取廣大教職工的建議和意見，保障多元聲音的表達(dá)，營造共享責(zé)任的氛圍；
2.努力為教師創(chuàng)設(shè)最優(yōu)越的工作、生活環(huán)境，保證教師工作舒心；
3.堅持為教師專業(yè)成長創(chuàng)造更多的機(jī)會，讓教師享受到成功的愉悅。更多的關(guān)注教師的的生命價值和職業(yè)價值的內(nèi)在統(tǒng)一。
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
下午好!
沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)期的到來，我們迎來了一個令人感動而又神圣的日子——第x個教師節(jié)!今天我們歡聚一堂，隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會。首先我代表學(xué)校向努力工作的老師們致以節(jié)日問候!向為學(xué)校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝!向受表彰的老師、家長、同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!
本次大會一是表彰先進(jìn)，樹立典范;二是弘揚(yáng)師德，再塑形象。為了激勵先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，學(xué)校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級以上榮譽(yù)稱號的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任;對李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”質(zhì)量特等獎，對霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級、五年級兩個團(tuán)隊授予特殊貢獻(xiàn)獎。學(xué)校表彰獎勵了68名學(xué)業(yè)優(yōu)異、自強(qiáng)勤奮、孝老尊賢的同學(xué)，還表彰了58名優(yōu)秀家長。這不僅是對過去一年工作、學(xué)習(xí)卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰和感謝，也是對在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻(xiàn)的廣大教職工表示敬意和感謝!
老師們，今年學(xué)校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人奉獻(xiàn)教育人生”。學(xué)校要培養(yǎng)怎樣的人，同學(xué)們經(jīng)過九年學(xué)習(xí)要成長為什么樣的人，“志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長”是我們的目標(biāo)，全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業(yè)績實現(xiàn)育人目標(biāo)，這是人民賦予我們的神圣使命。
為此，我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當(dāng)我們把工作當(dāng)作事業(yè)去做的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。老師們，大家要把教育工作真正當(dāng)做事業(yè)做，愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳承創(chuàng)新，真正去關(guān)愛每一位學(xué)生，不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動詮釋了對事業(yè)的熱愛和忠誠，對學(xué)生的理解和尊重!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
我們要尊重規(guī)律、科學(xué)地教書育人。一年來，大家共同努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅度提升，但我們還存在很多困惑和盲從，很多時候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念、更新策略、規(guī)范管理，還需要我們大膽地破舊立新。有創(chuàng)新學(xué)校才有發(fā)展，今天受表彰的老師們用厚實的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領(lǐng)垂范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
老師們，只有傳承優(yōu)秀文化，在不同領(lǐng)域創(chuàng)新工作，我們才能不辱使命，不負(fù)年華!
同學(xué)們，“志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、和德持身、學(xué)有所長”是我們成長目標(biāo)。志存高遠(yuǎn)即人要有遠(yuǎn)大的理想，像我們的學(xué)長驕陽同學(xué)那樣鍥而不舍地追趕目標(biāo)，每天前進(jìn)一步，積跬步至千里，實現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽同學(xué)那樣勤思善學(xué)，像五(4)宋博雅同學(xué)那樣面對家庭重重困難盡孝道、擔(dān)責(zé)任，和德持身。今天表彰的68名優(yōu)秀學(xué)生正朝著目標(biāo)大步邁進(jìn)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
老師、同學(xué)們，榜樣的力量是無窮的。讓我們朝著已經(jīng)樹立的標(biāo)桿，在新學(xué)年里努力學(xué)習(xí)、工作，大踏步前行!
最后，我衷心祝福老師們、家長們身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!祝愿同學(xué)們身心健康，學(xué)有所成，早成棟梁!
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師：
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日—。
第xx個教師節(jié)。
隆重表彰一年來為學(xué)校的改革和發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。首先我代表學(xué)校董事會、校。
黨
政
領(lǐng)導(dǎo)。
向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理、
黨
務(wù)、后勤服務(wù)等崗位上的全體教職工表示誠摯的節(jié)日問候！向受到表彰的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！
20xx年是我校歷史上不平凡的一年。一年來，全校上下振奮。
精神。
思改革謀發(fā)展樹先進(jìn)。
創(chuàng)業(yè)。
績，學(xué)校各項事業(yè)在改革中蓬勃發(fā)展，在創(chuàng)新中全面提升。一年來，我們修訂并經(jīng)校教代會、董事會審核通過了《xx工學(xué)院章程》，已報xx省教育廳審批；我們扎實開展了學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位（專業(yè)）的迎評工作并順利通過了學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位審核；圍繞立德樹人根本任務(wù)，我們大力提升了學(xué)生管理水平；我們進(jìn)一步深化了人事分配制度改革，出臺了《xx工學(xué)院。
黨
政工作人員年度績效考核暫行辦法》等文件，為充分調(diào)動廣大教職員工的工作積極性發(fā)揮了很好的激勵作用。
輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽，建設(shè)了一支創(chuàng)新型輔導(dǎo)員隊伍。成功舉辦了。
第四屆。
大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)和。
第20屆。
春季運(yùn)動會。招生、就業(yè)、綜合素質(zhì)拓展活動取得顯著成效。高職專業(yè)單獨招生順利完成了招生計劃，普通本、?？聘髋紊椿鸨?。畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)成績顯著，一次就業(yè)率居全省同類高校前列?？蒲泄ぷ黝I(lǐng)域擴(kuò)大，項目增多，獲獎檔次明顯提升。扎實推進(jìn)。
黨
員培訓(xùn)工作，創(chuàng)先爭優(yōu)活動持續(xù)開展，成績顯著。宣傳工作形式多樣，推出的勵志活動“尋找身邊的榜樣”效果顯著，影響深遠(yuǎn)。扎實開展了踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)先爭優(yōu)活動。安全保衛(wèi)、后勤服務(wù)措施到位，滿意度提高?；?、綠化品位提升，成績斐然。強(qiáng)化了人事、財務(wù)管理，切實做到了服務(wù)教學(xué)，服務(wù)科研、服務(wù)師生。紀(jì)檢監(jiān)察、工會婦聯(lián)、繼續(xù)教育等項工作都取得了顯著的工作成績，不再一一列舉。
政。
領(lǐng)導(dǎo)。
向大家表示衷心的感謝！
各級。
黨
委和政府都要把興學(xué)育才作為為政之先，一如既往地重視教育發(fā)展，無論財政收支壓力有多大，我們對教育的支持力度不會減，向教師隊伍傾斜的政策不會變，建設(shè)教育強(qiáng)國的決心不動搖?！边@將給全國教育工作者以極大的鼓舞！教師作為“人類靈魂工程師”和學(xué)生人生道路的引領(lǐng)者，應(yīng)該自重、自強(qiáng)，用我們的一言一行引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從小事做起，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。下面，我就如何當(dāng)一名合格的“好老師”談幾點希望，與大家共勉。
和國家的教育方針，遵循民辦教育的內(nèi)在規(guī)律，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的道路，為國家經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展培育出更多更好的高技能人才。要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加快質(zhì)量工程建設(shè)的力度，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。當(dāng)前，重點要認(rèn)真完成學(xué)?！笆濉币?guī)劃的收尾工作，啟動學(xué)?！笆濉币?guī)劃的起草工作。通過制訂這一帶有全局性的發(fā)展規(guī)劃，明確描繪出未來五年學(xué)校改革與發(fā)展的新藍(lán)圖。
教育規(guī)律，提高教書育人的能力；要面對社會發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，勇于并善于改革教育內(nèi)容和教學(xué)模式，不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新。
精神。
和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。每位青年教師要謀劃好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，努力提升職稱和學(xué)歷層次，爭取早日跨入“教壇新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)名師”行列。
和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率，育人的楷模。
指導(dǎo)課程建設(shè)評估的各項準(zhǔn)備工作，精彩完成迎評任務(wù)，真正做到以評促建；深化人事分配制度改革和教育教學(xué)改革；進(jìn)一步提升學(xué)生管理工作水平；圓滿完成全年的各項重點工作。在我們隆重慶祝。
第xx個教師節(jié)。
的時候，讓我們攜起手來，愛崗敬業(yè)、教書育人、勤奮務(wù)實、銳意進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)，共同謀劃學(xué)校改革建設(shè)的新藍(lán)圖，共同謀求學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新進(jìn)步，為建設(shè)應(yīng)用技術(shù)型本科院校而努力奮斗！
最后，祝愿全體教職員工身體健康、工作順利、闔家幸福、節(jié)日愉快！
謝謝！
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的與會同仁：
秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，在這全縣隆重表彰優(yōu)秀教師的頒獎盛典上，我有幸作為十佳教師代表發(fā)言，心情非常激動!今天能取得這樣的成績，與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝和誠摯的祝福!
古人說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。教師代表著一份責(zé)任，代表著一個使命。作為一名青年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學(xué)生求知的眼神給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們希望，是同事們的微笑給了我們能量。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學(xué)生共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。
我是零二年進(jìn)入圍場一中這個大家庭的，一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作，又于零六年分管學(xué)校尖尖角文學(xué)社工作。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷幫助下，取得了一點成績，文學(xué)社于20xx年被中華民族文化促進(jìn)會、中國作家協(xié)會散文學(xué)會、中國文藝家俱樂部授予“全國青少年文學(xué)搖籃”“全國文學(xué)大賽創(chuàng)作基地”稱號。20xx年被中國詩歌學(xué)會、中國散文學(xué)會評為“全國優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”，本人被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在第二屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選中，《尖尖角》被評為最佳社團(tuán)刊一等獎。本人被評為“最佳編輯獎”在剛剛結(jié)束的由全國中語會和語文報社舉辦的“全國首屆百佳文學(xué)社團(tuán)”評選中，尖尖角文學(xué)入選為全國“百佳文學(xué)社”，我個人榮獲伯樂獎。
在圍場一中這個和諧溫暖的大家庭里，我品嘗到了領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)懷和指導(dǎo)，我沐浴著同事學(xué)長的面對面的指導(dǎo)和教誨，也品味到了學(xué)生給予我的幫助和愛戴，在今年的教師節(jié)即將來臨之際，一位畢業(yè)上大學(xué)的學(xué)生給我發(fā)來一封短信：秋風(fēng)忽起思華年，猶記當(dāng)年初相見，惺惺相惜成知己，我似君來君似天，燭搖曳，明月殘，可憐再難回從前，丁香花開香滿園，老樹葉盛綠遮天，客居他鄉(xiāng)歸似箭，無奈回頭心茫然，相思淚，掛腮邊，我心永記師生緣。記得《共產(chǎn)黨宣言》里有這樣的一段話：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠(yuǎn)存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚!”
在這個隆重表彰的優(yōu)秀教師的盛典，我作為一名青年教師，也談?wù)勛约簩β殬I(yè)的理解，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。
只有愛才能夠深入人心，只有愛才能夠產(chǎn)生教育的巨大力量。
其次，我們要多學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電。同志們，既然選擇了教育，其實就是選擇了奉獻(xiàn)。隨著時代的發(fā)展，知識結(jié)構(gòu)也在不斷的更新。學(xué)習(xí)是必要的，也是必須的。記得于漪老師有句話很感人“我一輩子就用了兩把尺子，一把尺子量別人的長處，一把尺子是量自己的不足，我的不足太多了，……我真覺得上了一輩子遺憾的課”。作為享譽(yù)教壇的于漪老師尚且如此，作為青年教師的我們又有什么理由拒絕學(xué)習(xí)呢?作為青年教師，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的將知識的活水傳授給孩子，只有不斷吸收新的知識，知己知彼，才能愈教愈新，跟上時代的步伐，也只有不斷的學(xué)習(xí)，才能將自己的教學(xué)引向深入。
再次，我們要堅持。無論風(fēng)云如何變幻，做到我心依舊的淡定與執(zhí)著。
英國勞德保險公司曾從拍賣公司買下了一艘船。這艘船1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，27次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它一直沒有沉沒。據(jù)英國的《泰晤日報》說，截至1987年，已有1230萬人參觀過這艘船，僅參觀者的留言本就多達(dá)170本。人們?yōu)槭裁磳@艘船有這么多的感概?僅僅是它的傳奇經(jīng)歷嗎?當(dāng)然不是。人們從船的身上讀懂了人生，那就是：“在大海上航行，沒有不帶傷的船?！笔∨c傷害是如此正常，因此，年輕的老師們，失敗面前，全世界都可以指責(zé)你，唯獨你不要指責(zé)自己;全世界都可以放棄你，唯獨你不可以放棄自己。用失敗懲罰自己，到最后會把所有自信摧毀，會對以后的教育人生的追求抱著無所謂乃至麻木的態(tài)度，這是最可怕的懲罰。這種懲罰將使一個積極向上的人，從優(yōu)秀人生的大部隊中淘汰出來，陷入人生真正的可怕困境。
堅持就要從誘惑中找到航向，堅持就要從迷茫中看到未來，堅持就要在迷茫徘徊里摸爬滾打，堅持就要始終如一，將“師愛”進(jìn)行到底。
青春是什么?青春是一團(tuán)激情燃燒的火焰，青春是一面領(lǐng)先時代的旗幟，青春是一顆征服世界的心，青春是一條不知疲倦的河，青春是一座超越平坦的山，青春是一幅靈動綺麗的畫。青春應(yīng)該拒絕平庸，青年不要做一葉浮萍，在世俗中漂泊;青年要做一棵大樹，立足自我，成就偉岸，哪怕有一天落葉飄零，但是青春塑造的高度仍然是人們仰視的風(fēng)景。青年教師們，當(dāng)時代的列車駛進(jìn)素質(zhì)教育的港灣，全國上下正進(jìn)行著一次教育的變革，我們應(yīng)如何面對呢?“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，作為青年教師，我們要勇于擔(dān)承，擎起木蘭教育的摩天大廈，描繪嶄新的教育藍(lán)圖。
祝與會領(lǐng)導(dǎo)工作順利，祝全縣教師同仁節(jié)日快樂。
謝謝!
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
今天對于濟(jì)陽縣的每一個教育工作來說，是幸福而光榮的日子，縣委縣府及社會各界在這里隆重集會，慶祝屬于我們的節(jié)日，這是對戰(zhàn)斗在一線廣大教育工作者過去一年所取得的業(yè)績的肯定，更是對教育這一光輝職業(yè)的最誠懇的褒獎。在此，我代表我們競業(yè)園學(xué)校的3700多名師生員工，感謝社會各界一直以來的無私幫助，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的對我們工作的大力支持。并預(yù)祝大家在第xx個教師節(jié)到來之際，身體健康，事業(yè)發(fā)達(dá)，龍馬精神，永葆青春！
在過去的一年里，競業(yè)園學(xué)校在縣委縣府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以教育教學(xué)改革為突破口，以課堂教學(xué)為平臺，不斷完善教育教學(xué)設(shè)施，不斷提升干部教師素質(zhì)，不斷深化教學(xué)改革，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面落實新課程，全面實施素質(zhì)教育，各項事業(yè)取得長足發(fā)展。
首先，進(jìn)一步完善學(xué)校設(shè)施，為教育教學(xué)工作開展提供物質(zhì)保障。
在縣委縣府正確領(lǐng)導(dǎo)下，六年前競業(yè)園學(xué)校實現(xiàn)法人辦學(xué)，自主經(jīng)營。六年來，許多教育教學(xué)設(shè)施從無到有、從有到優(yōu)，目前早已達(dá)到和超過國家一類標(biāo)準(zhǔn)，為新課程的實施打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，并實現(xiàn)了兩校分離時巨額債務(wù)的逐步化解，國有資產(chǎn)的良性增值。僅在剛剛過來的一個學(xué)年中，教師辦公設(shè)施得到進(jìn)一步改善，新教學(xué)樓的啟用，不僅化解了城區(qū)學(xué)校學(xué)生就讀壓力，而且大大改善了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施為教師專業(yè)發(fā)展插上了翅膀，為實施環(huán)境育人提供了保障。
去年暑假，全縣教育干部競爭上崗，借此機(jī)會，我們學(xué)校借鑒外地經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校工作需要，積極實施內(nèi)部管理體制改革。建立了以五個級部、七個中心為主體的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，并迅速完善各項管理制度、逐步形成管理機(jī)制，實現(xiàn)了學(xué)校各項工作的無縫隙銜接。管理體制的改革，使一批青年干部成為學(xué)校管理工作的生力軍，為學(xué)校發(fā)展注入了生機(jī)與活力，更為教育教學(xué)改革提供了良好的軟環(huán)境。
素質(zhì)教育是教育發(fā)展的必由之路，新課程，是實施素質(zhì)教育的絕佳平臺，其關(guān)鍵與核心則是課堂教學(xué)。在學(xué)校獨立發(fā)展的六年中，盡管遭遇了無數(shù)艱難與坎坷，但我們一直堅持把課堂教學(xué)作為學(xué)校所有工作的中心，堅持把改革作為課堂教學(xué)的主旋律。課堂改革，成就了“競業(yè)園課堂教學(xué)模式”，這一教研成果得到省市專家組高度認(rèn)同，08年全省學(xué)校文化與特色建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開，得到省內(nèi)外同行的認(rèn)同。我們并沒有止步，并以過去幾年的實踐為基礎(chǔ)，在“有效教學(xué)”的平臺上積極建構(gòu)，形成了“單元整體問題導(dǎo)學(xué)模式”，把課堂提升到一個前所未有的高度，實現(xiàn)了師生在課堂上的綠色成長，得到了教育專家的高度認(rèn)同與全國各地同行的熱烈追捧。課堂，真正成為了我們學(xué)校的一張名片。
我們一直堅持認(rèn)為“教學(xué)工作，課堂第一；學(xué)校管理，教師第一”。在教育生活中，只有教師的快樂，才會有學(xué)生的快樂，只有教師的成長，才會有學(xué)生的.成長。幾年來，我們一直致力于教師的專業(yè)發(fā)展與和諧成長。在有限的條件下，提供最好的物質(zhì)保障；在資金短缺的情況下，不斷派出參加業(yè)務(wù)會議、參與與各地同行的交流、參加各種專業(yè)培訓(xùn)等等。積極提供展示舞臺，組織開展各種技術(shù)比武，演練教學(xué)技藝；開設(shè)“三級講壇”，開展各個層面上的論談活動，發(fā)表在教學(xué)中的真知灼見；自辦教學(xué)期刊，并結(jié)集出版教學(xué)專著。固定開設(shè)校本培訓(xùn)講座，總結(jié)教育教學(xué)得失，提升教育教學(xué)經(jīng)驗。幾年來，我校師資力量由弱變強(qiáng)，成為我校最重要的智力資源，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展注入勃勃生機(jī)。
課程是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的標(biāo)志，豐富而高質(zhì)量的課程才是一個學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最有力的證明。幾年來，競業(yè)園克服資金、師資、場地、器械等方面的困難，致力于課程體系的完善工作，在按國家課程設(shè)置要求開足開全課程的同時，完善了地校課程，開發(fā)了一系列特色課程。課程的完善與開發(fā)，使競業(yè)園的學(xué)子真正享受到了不一樣的教育，師生校園生活質(zhì)量大大提升，學(xué)校辦學(xué)特色日漸凸顯，辦學(xué)品味逐步提升！
隨著學(xué)校工作的深入開展，學(xué)校上下呈現(xiàn)出一派追求成長、謀取發(fā)展、積極進(jìn)取、樂觀向上的良好氛圍。我們的教師在發(fā)展，一大批青年教師在教育教學(xué)崗位上茁壯成長，迅速成才，并從競業(yè)園走出來，在全縣各級各類學(xué)校獲得教學(xué)崗位，為濟(jì)陽教育的做出不一樣的貢獻(xiàn)；我們的學(xué)生在成長，課程改革改變了教師課堂狀態(tài)，更改變了學(xué)生校園生存狀態(tài)，競業(yè)園學(xué)子進(jìn)取、樂觀、積極、向上的可持續(xù)發(fā)展品質(zhì)，受到高中學(xué)校的交口稱贊，更得到家長社會的一致認(rèn)可。我們的學(xué)校在發(fā)展，近年來，在社會各界的精心呵護(hù)下，競業(yè)園正經(jīng)歷著蠶蛹化蝶式的蛻變，以自己特有的美麗裝點著教育的大花園。一年來，一百多項由學(xué)校、教師、學(xué)生贏得的各種榮譽(yù)、獎項、證書，昭示著競業(yè)園學(xué)校更加燦爛的明天，不遠(yuǎn)的將來，一定會與我們濟(jì)陽教育這塊金字招牌一樣，走出山東、享譽(yù)全國！
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在慶祝教師節(jié)的鮮花與掌聲中，新的一個學(xué)年開始了，讓我們同心協(xié)力，高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，在教育改革的大道上迅跑。明天會更好！
謝謝大家！
教師節(jié)表彰大會上的教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的豐收季節(jié)，我們迎來了第_個教師節(jié)。首先，請允許我代表寶蓮寺一中的全體教師們向全區(qū)的老師表達(dá)發(fā)自內(nèi)心地祝福：祝大家節(jié)日快樂!也向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)，以及社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
_年前的金秋九月，教師，成為了那一年秋韻的主題;_年后的今天，還是這個季節(jié)，教師節(jié)，又一次踏著輕盈的步伐款款而來，教師，這個世間最平凡、也是最偉大的群體，在天高云淡的九月，又一次主宰了這個季節(jié)，空氣中，到處彌漫著感念師恩的情結(jié)。
剛剛在七月份，我送走了又一屆學(xué)生，是我從初一開始一手帶到畢業(yè)的，他們曾經(jīng)給我?guī)頍o數(shù)自豪：學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，各種活動占盡先機(jī)，男生籃球打遍全校無敵手，廣播操比賽位列全校首位，沒有安全事故，沒有師生沖突……中招考試被市一中、市六中錄取的學(xué)生，我們一個班就占了同年級七八個班的三分之一。這一切，我想就源于我的“以人為本，學(xué)生自治”的指導(dǎo)思想吧。用愛心播撒溫暖的陽光，用精神引領(lǐng)孩子們的成長，我和孩子們同歡樂、共患難，一起見證了一個優(yōu)秀班集體的成長：
從初一開始，我們在建立健全了班委會后，就為每個同學(xué)建立了成長檔案，由班委成員負(fù)責(zé)記錄，實行學(xué)生自治，每周班會課就同學(xué)們在各個方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。我本著班級“人人有事做，事事有人做”的原則，和同學(xué)們一道，制定了一系列比較科學(xué)民主的班級自治制度，班級的各項工作都有人獨當(dāng)一面。班里大大小小的事情，我都放手讓他們在班委的領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)班規(guī)自己去做，讓他們學(xué)會自我管理、自我教育，我則退到幕后，做他們的參謀和支持者，甚至連班會，多數(shù)也由班長自己來主持。這樣一來，既樹立了班干部的、鍛煉了他們的組織管理能力，又使我的工作也倍感輕松。同年級的班主任中，我很少在辦公室批評教育學(xué)生，也很少插手班里的事情，看起來最輕松，班級卻最出色，這在很大程度上都得益于我的學(xué)生自治和這些好助手。
作為一名農(nóng)村中學(xué)的語文教師，為了提升自己、促進(jìn)自己的專業(yè)成長、促使教育均衡發(fā)展，我努力克服農(nóng)村教育中遇到的種.種困難，常在別人的“閑”談闊談中“獨上高樓，望盡天涯路”，也常在同事輕松自在時“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，常在大家優(yōu)哉游哉時和學(xué)生“眾里尋他千百度，”而如今，“驀然回首，那成績卻在燈火闌珊處”，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報。三年來，我們班的語文成績始終在全鎮(zhèn)一二名徘徊，我個人的專業(yè)也取得了長足的進(jìn)步：多篇論文榮獲市級、省級及獎項;多次參加文峰區(qū)初中語文觀摩課，獲得好評;在文峰區(qū)教師基本功大賽中獲語文組第一名;在文峰區(qū)第xx屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中，獲語文組第一名;在文峰區(qū)古詩文誦讀大賽中獲一等獎;被評為文峰區(qū)骨干教師，并參加了安陽市骨干班主任培訓(xùn);并積極參加了區(qū)里的省級課題研究，撰寫各類案例、論文、報告等數(shù)萬字;輔導(dǎo)的學(xué)生在國家、省、市級作文比賽中多次獲獎。
有句話說得好：“機(jī)遇，只垂青于有準(zhǔn)備的人?！鄙咸熘痪祛櫮切┣谇趹┯眯墓ぷ鞯娜恕＞ぞI(yè)業(yè)地工作，到什么時候都不會有錯。辛勤的努力，換來的，肯定是不菲的收獲。
我堅信：我付出，我收獲，我快樂!
最后，用汪國真的一首小詩與大家共勉：
“我不去想能否贏得成功，
既然選擇了前方，
便只顧風(fēng)雨兼程?！?BR> 謝謝大家!