教案是教師為指導教學活動而制定的一種教學計劃。教師編寫教案時要考慮學生的興趣和需求，做到因材施教。如果你正在為編寫教案而犯愁，不妨參考一下以下的范文。
中小學課教案篇一
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》為主要內容，以推進民族團結進步事業(yè)為根本任務，以充分彰顯和鞏固我縣爭創(chuàng)“全國民族團結進步模范集體”取得的巨大成就為目的，采取多種形式和手段，大力宣傳黨和國家的民族政策、我縣民族團結進步事業(yè)取得的成績以及模范集體、模范個人的先進事跡，進一步促進我縣民族團結進步事業(yè)健康發(fā)展，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻。
（一）組織學習《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》，廣泛宣傳黨和國家的`民主政策、法律法規(guī)。
（二）近年來我縣民族團結進步事業(yè)取得的成績。
（三）我縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出的民族團結進步模范集體、模范個人先進事跡。
（四）我縣開展民族團結宣傳教育活動的經(jīng)驗做法和取得的良好成效。
（五）我縣民族經(jīng)濟、社會事業(yè)特別是教育事業(yè)發(fā)展取得的成績。
圍繞“團結推動發(fā)展、創(chuàng)建促進和諧”這一主題，在全縣中小學中開展以下工作：
（一）實施民族政策進課堂活動。在宣傳教育活動期間，各中小學要把《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》等宣教內容納入校本課程，使黨和國家的民族政策進入課堂。每周要安排一定課時組織學生學習；要安排一名教師進行教學，并認真?zhèn)湔n。
（二）做好宣傳，營造氛圍。要編寫和發(fā)放民族政策知識宣傳手冊，充分利用校內廣播、?？?、黑板報、宣傳欄等媒體，以民族知識介紹、疑難問題解答、典型案例說法等形式，大力宣傳黨和國家民族政策。
（三）開展豐富多彩的活動。要在中小學生中開展好以民族團結教育為主題的班會和團隊會活動；要舉行民族知識競賽、征文、演講等活動；要邀請民族團結進步先進個人等到校作報告；要組織學生參觀民族團結進步教育展館和民族團結進步教育基地等，通過活動的開展，使黨和國家的民族政策深入人心。
（四）表彰先進，樹立典型。在活動月期間，各學校要通過開展爭創(chuàng)“民族團結進步先進個人”、“民族團結進步優(yōu)秀班級（團支部、中隊）”等，提高師生參與活動的積極性，要大張旗鼓表彰一批在民族團結方面做出貢獻的優(yōu)秀學生和教師，樹立典型，通過典型帶動促進活動取得實效。
（一）各學校要高度重視，加強組織領導，確保宣傳教育活動取得實效。要緊密結合實際認真研究，制定工作方案，活動結束后要將活動開展情況于xx月1日前報德育辦，宣傳月活動期間要及時報送有關信息。
中小學課教案篇二
藝體教研組工作要以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，為教會學生強身健體的方法;以提高學生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美為藝術教育的目標，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成良好的學習，生活習慣。下面就是小編給大家?guī)淼闹行W藝體教研組工作計劃，希望能幫助到大家!
一、指導思想。
認真實踐“三個代表”精神，圍繞學校教學與科研工作的總體部署，以科研為先導、以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實干、與時俱進，努力提高我校體育、藝術教學、科研水平;積極開展各項文體活動，全面推進素質教育;團結奮進，積極搞好“五好”教研組建設。
二、工作要點。
(一)狠抓教學常規(guī)、保證教學質量、深入推進課改。
1、按照學校教務處的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學總結，按期進行教案檢查;適時組織教學調研活動;主動與學生進行教學信息交流。
2、通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。在已經(jīng)列入課改實驗區(qū)的情況下，認真組織好《體育與健康(美術、音樂)課程標準》及相關《解讀》的學習，在起始年級按新課程標準備課、上課，力爭各學科都推出優(yōu)質示范課，在全市推行新課程改革中起示范作用。
3、進一步加強音樂、美術課的課堂管理力度，以音樂為主，學校、教研組、教師個人共同努力，依靠相關班主任的配合、支持，培養(yǎng)出良好的藝術課堂教學氛圍，積極提升我校圖音體學科教學的水平和地位。
4、按照學校要求，落實圖、音、體學科的和教師個人的科研課題。
5、按照學校統(tǒng)一部署，在高中學生中繼續(xù)開展主題研究性學習研究。
(二)抓教研學習、提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力。
1、繼續(xù)鼓勵年輕教師攻讀研究生或在職研究生的課程，倡導刻苦學習英語，爭取同等學力碩士學位。
2、積極安排電腦操作技術、課件制作、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術的學習。并在此基礎上，基本實現(xiàn)電腦備課和教案課件化。
3、更好地配合新課程的順利實施，安排多次相關內容的集體學習和個人資料學習。
(三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項體育藝術活動。
1、認真組織全校師生深入學習第二套學生廣播操。
2、組織高中男女隊參加桂林市重點中學生籃球賽;。
3、籌劃和舉辦首屆“廣西師大附中體育藝術節(jié)”及相關各類比賽。
4、抓好市級以上各項中小學生體育比賽的訓練與比賽。
5、組織學生合唱隊、器樂隊訓練和音樂知識興趣小組活動;組織學生參加桂林市有關的聲樂、器樂比賽和全國中小學生繪畫書法作品比賽。
(四)進一步落實職責與分工、搞好學校體育器材管理與場地使用。
堵源截漏，使全組人員齊抓共管認真搞好學校圖音體器材的管理與使用工作，讓我校已有或即將配置的場地、器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養(yǎng)護得當。
一、工作目標。
1、堅持潛心研究，認真指導的工作原則，圍繞課堂和創(chuàng)新教育思想，開展好藝體教研活動，從而提高藝體教研教師的教研水平，確保素質教育在上新臺階。
2、深入開展藝體組教師的備課和課堂教學研究活動，讓教師在教學研究中積累教學經(jīng)驗，提高教學水平，促進新理念，新方法的應用。
二、教研活動安排。
1、教研組制定教學計劃，討論本學期教學重點。
2、藝體興趣小組制定計劃，總結上學期興趣小組活動情況。
3、藝體教師美術常規(guī)課聽課。
1、20年春期課題研究計劃、實施方案制定。
2、藝體教師集體備課。
3、縣藝術節(jié)節(jié)目選擇和排練。
4、校田徑運動會準備工作。
5、藝體教師體育常規(guī)課聽課。
1、衛(wèi)生常識宣傳活動“迎六一”藝術展示活動。
2、藝體組課題研究問題探討交流。
3、美術畫展。
4、藝體教師音樂常規(guī)課聽課。
5、藝體教師集體備課。
6、自學讀書筆記。
1、“如何提高課堂教學質量”教學經(jīng)驗交流。
2、藝體組如何搞好學生技能訓練措施交流。
3、“六一兒童節(jié)”文藝活動。
4、集體備課。
5、教學反思。
6、藝體學期工作總結。
青龍中心校藝體教研組。
燃氣安全工作計劃(三)。
為進一步加強我鎮(zhèn)燃氣安全生產(chǎn)管理，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制，全面提升燃氣從業(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為，堅決消除事故隱患，杜絕燃氣安全事故發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、國務院《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》、《特種設備安全監(jiān)察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規(guī)和市《關于進一步加強燃氣安全監(jiān)管工作的實施意見》結合我鎮(zhèn)實際，制訂燃氣安全監(jiān)管工作實施方案。
一、指導思想。
以“科學發(fā)展觀”為指導，以國家有關安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經(jīng)營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。
二、目標任務。
深化專項治理整頓，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
三、整治重點。
(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺賬，形成隱患排查治理長效機制。
(二)依法查處燃氣企業(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃氣經(jīng)營許可證的單位和個人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。
(三)依法查取小液化氣供應網(wǎng)點經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應網(wǎng)點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準場所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。
(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規(guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。
四、職責分工。
各相關職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責，認真組織、有效開展燃氣行業(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居，機關各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責明確如下：
新河派出所、新河交警中隊：負責依法查處禁行區(qū)域內未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸?shù)男袨?負責?；愤\輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協(xié)助質監(jiān)、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。
村鎮(zhèn)建設辦公室：負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內設備設施安全運行;加強應急救援管理，提高應對突發(fā)事件的能力。
安監(jiān)中隊：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權，指導、協(xié)調、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內容。
行政執(zhí)法中隊：負責依法查處未取得燃氣經(jīng)營許可證或不按照燃氣經(jīng)營許可證的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關單位和個人的違法行為。
消防中隊：負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查，對不符合消防安全技術標準、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴重危害公共安全的單位和經(jīng)營者，報發(fā)證機關依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。
工商分局：負責依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內被依法吊銷、撤銷燃氣經(jīng)營許可證或者燃氣經(jīng)營許可證有效期屆滿的。
各辦、服務區(qū)：將燃氣安全作為安全生產(chǎn)工作的重要內容，負責本服務區(qū)的燃氣安全監(jiān)管工作，配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查，每月配合執(zhí)法中隊開展燃氣安全隱患專項整治，重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經(jīng)營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實，整改不到位的，通知相關職能部門依法查處。
五、工作要求。
(一)提高認識，加強領導。機關各辦、服務區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產(chǎn)形勢和存在的問題，充分認識燃氣經(jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識。為加強對燃氣安全監(jiān)管工作的領導，鎮(zhèn)政府成立燃氣安全監(jiān)管工作領導小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬有關單位要抽調精干人員成立監(jiān)管工作機構，切實加強對安全監(jiān)管工作的領導。
一、指導思想：
在新課程標準理念下，貫徹以"學生發(fā)展為本"，努力構建和諧教育生態(tài)的學校教育理念，以教導處工作為指南，圍繞學校辦學目標，牢固樹立"研究、指導、服務"的宗旨，以推進新課程改革為中心，以提高教學質量為重點，以課堂教學為立足點，積極進行新課程改革，深入開展組內教研，認真做好教學研究、教學指導、教師基本功等工作，全面提高課堂教學教研水平，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力。
二、基本情況：
我校藝術教研組包括體育、音樂、美術三門學科，為了提高學校的藝術教育教學水平，有5名教師，分別是體育：杜端陽、李海粟。音樂：李胡梅。美術：馮邦偉。這些老師，有的是專業(yè)的，有的不是專業(yè)的，但都有敬業(yè)精神，都很積極努力。想把慶安小學的藝術活動進行的有聲有色，豐富多彩。
三、主要工作目標：
(一)教育教學工作。
1、認真學習新的課程標準，改進傳統(tǒng)教育教學方法，以學生發(fā)展為本，克服傳統(tǒng)教育教學的弊端，積極開展多種形式的教學研討活動。
2、抓好教學常規(guī)管理工作，力求做到備課認真，規(guī)范，教研活動有內容有總結，有實效，有提高。注重課堂活動的設計、教學內容的擴充和深化、以適應教材變化給教師帶來的新要求。
3、堅持教師基本功練習。教師堅持每天練一練粉筆字、鋼筆字和簡筆畫等，并定期在組內交流心得和經(jīng)驗。
4、充分利用好學校的各類書籍雜志和網(wǎng)絡資源，倡導"讓讀書成為一種習慣"的學習理念。要求組內教師每學期至少研讀一本教育教學專著。另外還要加強現(xiàn)代教育技術能力學習。
5、積極組織教師參與校內外的各種教學競賽活動，積極組織教師觀摩各種形式的教學公開課及教學研討活動，發(fā)揮專職教師的帶頭示范作用，主動上研討課，組織同學科的教師聽課學習、交流討論。積極參與區(qū)組織的各項活動，努力提高自身的業(yè)務水平。
6、本學年每個學科至少一位教師積極參與公開課教學。任課老師上完課作反思。學期結束時，每位藝術專職老師至少交一份自己最滿意的教學設計、反思、案例、或論文到教研組。
7、掌握現(xiàn)代技術，發(fā)揮網(wǎng)絡教研作用。積極利用網(wǎng)絡教育資源，促進自己的教育教學水平的提高。
(二)抓好學校體音美訓練隊訓練工作體音美專職老師抓好校體音美訓練隊的組織訓練工作，加強學校體藝特色建設。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃的具體要求，積極開展課外興趣小組的活動，并逐步形成以籃球、田徑、器樂、舞蹈、美術為主的學校體藝特色項目。要求帶隊教師訓練有計劃，有內容，有記載，推動學校藝術工作的開展。
(三)進一步抓好學校群體活動。
1、堅持抓好課外文體活動，充分調動全體學生的積極性，推動學校體藝活動的開展。
2、積極組織開展豐富多彩的體藝競賽活動，同各年級組各部門密切合作，組織舉辦好學校開展的各項活動。
3、每天課間操、眼保健操落實，有專人組織，值班教師檢查督促，值日生到各年級各班檢查打分，每周進行公布。
總之，我們藝術教研組的全體教師將團結一心，共同努力，把培養(yǎng)現(xiàn)代化全面人才做為自己的奮斗目標，爭取在教學和教研工作中再創(chuàng)輝煌。
四、教研活動安排：
1、認真學習美術、音樂新課標和教材，體音美學科教師師結合學生情況制訂各類計劃。
2、審批藝術學科計劃。
3、組建學校體、音、美興趣活動小組，并組織開展培訓活動。
4、各級參加區(qū)音美教師會：商討計劃，了解區(qū)教研活動安排。
5、美術加強手工制作學習。
6、輔導學生參加市區(qū)科技節(jié)的比賽。
1、校體、音、美興趣活動小組繼續(xù)開展訓練活動。
2、國慶節(jié)的宣傳慶?；顒印?BR> 3、繼續(xù)輔導學生積極參加市區(qū)組織的科技節(jié)的比賽活動。
4、教師自學幾篇有關音樂、美術、體育教改的經(jīng)驗文章，研討音樂、美術、體育教育教學。
5、與區(qū)音、美老師積極交流探討課堂教學的有效性。
1、音樂、美術學科上研討課。
2、音樂老師練習豎笛。美術老師學習手工制作(泥工)。
3、校體、音、美興趣活動小組繼續(xù)開展訓練活動。
1、開展系列藝術教育活動之一：學生優(yōu)秀書畫作品展。
2、復習、期末考試。
1、藝術學科撰寫學期教學論文。
2、討論總結本期的教研活動。
慶安鎮(zhèn)慶安小學。
中小學課教案篇三
案例教學法的合理應用能夠有效地引導學生從他人學習中獲得高效的學習體驗，促進學生文學素養(yǎng)的提升。在課堂中實施案例教學法，實現(xiàn)理論和實踐的發(fā)展是小學語文教學中首要關心的問題，以下是關于案例教學法開展的作用以及相關的應用策略，目的是為了提高學生的課堂效率，完成小學語文的知識積累過程。
小學生因為學習經(jīng)驗和學習閱歷有限，所以，在教學開展中要運用案例提升學生對知識的全面理解和提升小學生的學習興趣。（1）案例教學法能夠幫助學生在實踐學習中積累知識，把抽象的知識構成變成形象的理解方式；（2）案例教學法提升學生的研究能力，教學中案例的引入能讓學生認真思考與學過的那些知識點產(chǎn)生聯(lián)系，并且學生會主動探究產(chǎn)生什么樣的聯(lián)系；（3）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，因為案例教學法打破了傳統(tǒng)的教學理念，讓學生主動學習，從不同的視角看到問題；最后，案例教學法能培養(yǎng)學生的合作能力，案例教學法的開展要加強師生間的共建，在討論合作中完成教學目標。
俗話說：“巧婦難為無米之炊?！痹陂_展教學的時候，要有教學案例的引進，因為案例的搜集和選擇是小學教學開展的關鍵基礎，如果在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，會影響整個教學案例的順利實施。案例的類型有很多種，有文字案例、音像案例、視頻案例。所以，選擇案例要有知識性的特點，使學生對案例閱讀和分析后能夠掌握一定的知識，比如，開展《濫竽充數(shù)》這課的時候，里面主要講述學藝不精，不能再經(jīng)受推敲的故事，但是小學生從來沒有踏入工作崗位，接觸更多的相關事件，所以，教師運用音頻給學生播放一段同志同聲傳譯時的音頻，給學生講解學習英語的人非常多，但真正能夠精益求精的沒有幾個，這就要求小學生從小嚴格要求自己，培養(yǎng)自己學習知識的效率和精深程度。這個教學案例就很符合案例教學中知識性的特點，學生在案例反思中可以有所收獲，這樣可以提升學生的知識，還可以培養(yǎng)學生的學習心態(tài)，起到一舉兩得的作用。
2.評析研讀典型案例。
當選擇到合適的教學案例，通過研讀開展評價是案例教學法中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，教師要根據(jù)實現(xiàn)呈現(xiàn)的教學案例，仔細分析案例中的具體內容，思考案例中有價值的觀點。學生在學習的時候要盡快地進入案例的情境學習中，先要對案例中的材料細細研究，比如古詩《鋤禾》，教師帶領學生先要逐字逐句了解每一句話的含義。教師在幻燈片上播放寫作大環(huán)境和作者當時的意境，在信息滲透教學中，教師先給學生列舉一些案例把學生引入案例情境中，根據(jù)情境提出問題，比如，講孩子剩飯的故事，提出問題：“孩子在家里為什么不能剩飯？”答案是因為每一粒糧食來之不易。后期學生能夠適應案例教學法以后，最好讓學生自己提出問題，解決問題，尋找案例中的因果聯(lián)系，逐步地找到答案，培養(yǎng)學生的理解能力和自我探究學習能力。
案例教學擔任其培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、提升學生學習興趣的任。
務，所以案例教學法開展的過程中，教師要先引導學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的探索性學習能力。要避免專業(yè)技能的訓練讓學生的個性化思維扭曲，同時限制學生的發(fā)展。在案例教學開展中讓學生的思維和知識得到提升，教會學生知識的同時培養(yǎng)學生的能力，也符合素質教學的發(fā)展理念。
中小學課教案篇四
（教學目標的.確定應注意按照新課程的三維目標體系進行分析）。
1、學習并掌握蹲踞式跳遠中的騰空與落地動作，體會踏跳腿充分蹬直髖、膝、踝三個關節(jié)，使身體充分騰起。
2、發(fā)展學生的跳躍能力和協(xié)調性，培養(yǎng)學生的觀察力和時空感。
3、通過游戲活動培養(yǎng)學生投準的能力，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調、力量素質，提高投擲的準確性。
單腳踏跳、準確有力，騰空收腿。
跑、跳的自然結合，騰空的角度與高度。
（按課時設計教學流程，教學流程應能清晰準確的表述本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)，以及教學環(huán)節(jié)的核心活動內容。因此既要避免只有簡單的環(huán)節(jié)，而沒有環(huán)節(jié)實施的具體內容；還要避免把環(huán)節(jié)細化，一般來說，一節(jié)課的主要環(huán)節(jié)最好控制在4~6個之間，這樣比較有利于教學環(huán)節(jié)的實施。）。
（約需8分鐘）。
1、常規(guī)教學：集合整隊、師生問好、宣布本節(jié)課內容、提出教學要求、強調安全，安排好見習生。
2、徒手操：（全班呈體操隊形、四列橫隊進行）4×8拍。
a.頭頸運動。
b.腕、踝關節(jié)練習。
c.體側運動。
d.弓步壓腿。
e.全身運動。
3、針對性練習：跳越墊子：學生在已布置好的15—20米的場內完成。
組織方法：橫隊隊列不變，第一排行進間單腳起跳雙腳落地，其余學生原地練習，第一排完成后，依次為二、三、四排。
達成目標：交換兩腳，熟練跳躍。培養(yǎng)學生集體主義思想、統(tǒng)一步調、勇于向前的精神。有利于集中學生精力、烘托課堂氛圍，激勵學生學習。
這個部分共安排了兩個內容，即蹲踞式跳遠的新授內容、游戲：沙包投準。
一是蹲踞式跳遠的新授內容，共20分鐘，其中講解、師生共同活動15分鐘，分組練習5分鐘。
老師將學生帶到沙坑場地，進行現(xiàn)場跳遠感受，其方法是：讓學生跳越一定高度的皮筋，進行跳遠嘗試練習，體會踏板、前擺動作，并讓身體騰躍一定高度。練習時，提醒學生注意運動安全。
二是安排游戲：沙包投準，共10分鐘，每人5個沙包，投2-3次。
這部分主要是放松整理、評價總結、安排收還器材、宣布下課、師生再見。
中小學課教案篇五
根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，以學生的主動為目標，讓學生主動參與，使每個學生在認識上，情感上和運動參與中積極發(fā)展，通過游戲來激發(fā)學生的學習興趣，誘導學生進入“樂學、樂練”的良好氛圍，讓學生充分發(fā)揮自己的能力，在“玩中練、玩中學”，最終發(fā)展學生的綜合素質。
體育基礎知識是小學五年級體育的基礎引導課程，主要是幫助學生理解上好體育課的意義和要求。本課把基礎常識與學生身體實踐活動有機結合起來，指導他們逐步形成正確的體育課觀念，以確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。
小學五年級的學生有著孩子的天真和靈氣，他們熱情、好動、好奇又善于模仿，對體育基礎知識的了解并不是很深入。本節(jié)課主要通過講解體育基礎知識，使學生明確課堂常規(guī)和要求，懂得體育課應該如何去做，培養(yǎng)學生遵守紀律、聽從指揮和按時上下課的良好習慣。
學生對體育課特別感興趣，課堂上有很強的表現(xiàn)欲望和競爭意識，樂學、好動、愛模仿、喜歡游戲。但他們對技術動作的學習興趣不大，認知比較粗淺，注意力不夠集中，情緒不太穩(wěn)定，對體育活動的興趣和熱情來得快，去得也快，難以持久。根據(jù)這些特點我在設計本節(jié)課時，我會先準備一個小游戲，先調動起孩子們的積極性與注意力，使學生始終保持在最佳狀態(tài)下學習、鍛煉和娛樂。
1、通過教學使學生了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些體育課簡單的常規(guī)要求。2、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
重點：了解什么是體育課。
難點：知道上好體育課的要求，遵守紀律、團結合作。
教室。
1、開始部分：師生問好，教師自我介紹，宣布本次課的內容和任務。
2、基本部分：講解本學期體育課的要求和任務內容；講解體育課的課堂常規(guī)及要求；講解游戲規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)學生團結合作意識。
3、結束部分：教師總結本次課的情況，然后，下課。
按照慣例，開學的第一堂體育課我安排為室內課。這是我第一次講室內課，內容無非還是對課堂的要求、教學習慣、上課時應注意的問題等方面的講解。頭一次講這些內容時因為準備的東西很多，所以一堂課都沒講解完。而這學期，我想孩子們已經(jīng)對我要講的東西有了大概的了解，所以不打算安排太多的理論知識，下節(jié)課我就打算安排外堂課，讓學生在實踐中體會我教的知識，注意的一些問題。
中小學課教案篇六
本組教材有《畫家和牧童》、《我為你驕傲、《三個兒子》|《玩具柜臺前的男孩》和語文園地六組成。是圍繞人物的優(yōu)秀品質來編寫課文?！罢\信、孝敬父母”貫徹始終。寓優(yōu)秀的品質教育與生動有趣的課文中，既有人物語言描寫，動作描寫，又有心理描寫。
《畫家和牧童》是一個優(yōu)秀歷史的故事，講述唐朝著名畫家戴嵩勇于承認錯誤，虛心向牧童學習。
《我為你驕傲》故事內容貼近兒童生活，是一個常會發(fā)生在孩子身上的故事，因此它的教育意義也就顯得更為突出。
《三個兒子》是一個很耐人尋味的故事。無論古今中外，孝道都是永恒的美德。課文通過三個媽媽對自己兒子的夸獎和三個兒子在媽媽面前的具體表現(xiàn)的對比敘述，揭示了一個深刻而又厚重的道理。即：兒女應該以實際行動為父母分擔生活重擔。
1、會認39個生字，會寫33個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中積累語言。
3、學會寬容、學會承擔責任，敢于向權威挑戰(zhàn)，同時也要謙虛謹慎，懂得孝敬父母、
關愛他人的道理。
重點是目標1、2、3難點：目標3。
結合插圖、讀議結合；指導默讀、讀中悟理。
默讀、置疑、合作、探究、交流。
掛圖、小黑板、投影儀、生字詞卡片。
12——14課時篇略讀課文，是以“我”的成長為線索，圍繞舞臺對我有著神奇的引力，
敘述了我在藝術和生活舞臺上成長的故事，反應了在藝術和生活的舞臺上，勇氣和毅力讓人走向成功的道理，同時含蓄地闡述了老實做人，認真演戲的道理。
我班學生已經(jīng)具有較強的獨立識字能力，能夠初步理解課文的主要內容，并能體會全文中關鍵詞句在表達情感方面的作用。他們雖然對藝術已經(jīng)有初步的認識，但是感悟還不夠深切透徹。所以，我采用緊扣題眼，感悟舞臺，層層展開，將文章的思路，我的教路和學生的學路有機的融合在一起，讓學生主動，愉快的參與學習。
一、知識與技能。
1、認讀本課生字、新詞。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
二、過程與方法。
1、通過開火車讀達到認讀本課生字與新詞的目的。
2、通過各種形式的朗讀，加深對課文內容的理解。
三、情感、態(tài)度與價值觀。
用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”，
體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力，感受戲劇表演的神奇魅力。
1、引導學生感悟戲劇表演的神奇魅力。
2、體會在藝術之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的`勇氣和毅力。學法提示。
在讀熟課文，整體感知課文內容的基礎上，抓住課題，勾畫重點句子，結合自己的生活實際，邊讀邊想象，體會“我”學藝的艱辛和在舞臺上煉就的勇氣和力量，感悟舞臺藝術的神奇魅力：
1、勾畫出課文描寫“舞臺對我有著神奇的吸引力”的句子，談談自己的感受。
2、結合生活實際，談談自己在學習成長的路上得到的鍛煉和力量。
文字、圖片課件。
一課時。
一、問題導入。
1、同學們請讀出老師所寫的字。(板書：舞臺)你認為什么是舞臺呢?
2、本文題目是《我的舞臺》，(板書：我的)面對這樣的題。
目你有什么要問的嗎?(我的舞臺是誰的舞臺?我的舞臺是怎樣的舞臺?)。
3、誰來回答他提出的問題?(我的舞臺是本文作者吳霜的舞臺;每個地方都是她唱戲的舞臺。)誰來介紹一下吳霜?(學生介紹吳霜，課件2補充。)。
吳霜，吳祖光、新鳳霞之女，歌唱家。劇作家。早年畢業(yè)于中央音樂學院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6年學習西樂。代表作品《光明三部曲》：《別為你的相貌發(fā)愁》。《女人漂亮》?！陡概@魂》。著有《別問我的父母是誰》?！秴撬慈恕返茸髌芬约半娨晞 缎馒P霞傳奇》等。
二、整體感知。
1、看來同學們在課下下了一凡功夫，對課文有了一定的了解。下面誰來挑戰(zhàn)字詞。(課件3)。
2、誰來概括文章的主要內容?
3、是呀，舞臺成就了吳霜，煉就她的勇氣和毅力。請速讀課文思考下面兩個問題：
a吳霜對舞臺有著怎樣的情感?找出文中的句子，用橫線劃出。(舞臺對我有著神奇的吸引力)。
b請簡要概括文中哪些事情可以表明她對舞臺的感情?(板書5件事情)(想好后在小組內交流。)。
三、細讀品味。
課文用了5個事例展現(xiàn)了“舞臺對我有著神奇的吸引力”，下面我們再細讀課文，找出你認為最能表現(xiàn)“舞臺對我有著神奇的吸引力”的相應語句加以簡要分析。想好后可以在小組內交流。
1、我還沒有出生，就和舞臺接下了不解之緣。
(1)你從哪里看出舞臺和“我”結下了不解之緣?
(2)讀了句子，你感受到什么?
是啊，在娘胎時，“我”就“登臺唱戲”;一出世，就亮開嗓門唱;這些精彩的描寫讓我們感受到了“我”的藝術天分。
2、一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺”，腳下沒留神，一個倒栽蔥，摔下床來，直摔得我眼冒金星，半天沒緩過勁兒來。
“我”剛會走路，就在小床上模仿母親“演戲”，“我”的觀眾無處不在，奶奶、爺爺，就連小花貓也成了“我”的觀眾。一個活潑可愛、熱愛藝術的孩童形象活生生地出現(xiàn)在讀者面前，“我”的家里是多么熱鬧，作者筆下的場景是多么生動有趣。
3、每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。
“興趣盎然”指我看戲的興趣很濃，“憋悶”一詞寫出了“我”熱得難受。我們看到了一個孩子對評劇的鐘愛，不難看出“我”的成功離不開藝術的熏陶，母親對藝術的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”，小小年紀就隨母親到處奔波，藝術的種子早已埋在了“我”的心理，這是多么讓人感動的一幕。
4、六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。
“抻”，從一側或一端托起沉重的物體，課文指師傅從“我”身體的一側托起我?！稗印?，拉;扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我”的身體?！澳坎蝗桃暋保劬Σ蝗炭?，形容“我”練功的樣子很可憐。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶，更離不開“我”常年不懈的努力?！昂谀槾鬂h”指的是師傅給人以威嚴的感覺;“生面團”寫出了“我”身體的柔弱?！盀樗麨椤钡囊馑际窍朐鯓痈删驮鯓痈桑蠖嘀父蓧氖?，這里反映了師傅對“我”的嚴格要求。
作者抓住這幾個動作，寫出了“我”學藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒有阻止師傅的“為所欲為”，而是“目不忍視地躲到里屋”，這并不是奶奶對“我”的無情，而是飽含著奶奶對“我”的厚望。在這里，我們體會到了作者的用詞是多么的精妙，更深刻地體會到了“我”這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術的執(zhí)著追求。
5、過渡：
作者在舞臺上慢慢長大，憑著她的執(zhí)著堅定，吃苦耐勞，師傅嚴格要求，母親一反嬌寵的常態(tài)和奶奶無情地躲進里屋，煉就了她無比的勇氣和頑強的毅力。讓我們一起讀最后的一句話。出示句子：
我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我無比的勇氣和毅力。
中小學課教案篇七
開展教師課內比教學活動，重點是進行教學基本功比武?；顒右陨罨A教育課程改革，全面實施素質教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使我省中小學教師隊伍素質得到整體提高。
教師教學基本功比武活動主要包括說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的`選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面。
中小學教師教學基本功比武活動每兩年一次。首屆活動從20xx年6月開始實施，20xx年6月結束，分為三個階段：
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年6－8月）。
6月下旬，省教育廳召開動員大會，進行工作部署。各縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）、學校四級抓好活動的學習、宣傳和方案制定工作。
2、活動實施階段（20xx年9月-20xx年5月）。
20xx年5月，省教育廳開展省級教師教學比武活動。
3、總結表彰階段（20xx年6月）。
省教育廳進行教師教學比武活動總結表彰。
1、全員參與。全省所有中小學校都要開展教學比武活動，所有中小學教師（小學、初中、高中三個學段37門學科）都要參與說課、講課活動。各地和學校要建立相關制度和機制，保證所有教師參加到活動中來。未做到教師全員參與的學校，不得推薦教師參加高一級的比武活動。
2、夯實基礎。學校要通過開展說課、講課、評課、拜師學藝、課后反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質，夯實教學基本功。為真實反映教師教學基本素養(yǎng)，縣及縣以上地區(qū)開展教學比武活動，教學內容應采取抽簽方式確定。
3、逐級開展。教學比武活動按照學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）、縣（市、區(qū)）、市（州）和省依次逐級展開。各級都要按照總體部署、結合本地實際，制定切實可行的活動方案，并采取有效措施，保證實施。活動方案要體現(xiàn)教師全員參與、錘煉教學基本功、促進教師共同提高的基本要求。
4、兼顧城鄉(xiāng)。各地在組織縣級以上教學比武活動中，要按照城鄉(xiāng)教師比例，合理確定城鄉(xiāng)教師參賽和獲獎名額。
1、加強組織領導。各級教育行政部門要高度重視中小學教師教學基本功比武活動，遵循教育教學規(guī)律，科學制定方案，發(fā)揮各級教科研部門的作用。
2、強化校長責任。教師教學基本功比武活動重心在學校，核心在校長。校長要把主要精力用于推進課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長，全面領導和組織好學校比武活動，確保教師全員參與、全程關注、取得實效。
中小學課教案篇八
(第一課時)。
【學習目標】：
1、讀通課文，讀正確流暢。
2、學習生字，會給生字注音，默寫生字。
【教學過程】：
一、導入新課，口述目標。
師：今天我們學習《xx》。
目標有兩個：
1、是把課文讀通順，
2、是學會生字，當堂能默寫。
二、初讀課文。學生齊讀課文，教師發(fā)現(xiàn)學生讀錯的字寫在黑板上，讀完課文后集體糾正。
三、再讀，比一比誰讀得流暢。同桌兩人一人先讀，另一人聽。然后互換，另一個讀，先讀的學生聽。
四、再讀一遍課文，教師指導生字書寫，學生先寫字再給生字注音。學生齊讀一遍課文。老師先讓學生說生字的筆順、哪里要注意別寫錯，說對的老師肯定，說錯的老師糾正。然后讓學生自己工整的'抄寫生字，合上書本，自己看著生字加拼音。寫完同桌互相批改，糾正。
五、讀生字，默寫生字。學生一邊讀生字一邊書空寫生字。學生自己把生字背下來，獨立默寫。默寫完同桌互相批改糾正。
六、未完成堂堂清學生情況統(tǒng)計：(教師必須及時真實記錄，以便補習。)。
(第二課時)。
學習目標：
1、能復述課文。
2、根據(jù)課文自己能提出問題，回答問題。
3、背誦老師指定的段落或指定背誦的其它內容。教學過程：
一、口述目標。同學們，本節(jié)課有三個學習任務。
1、是復述課文。
2、是自己提問題，互相回答。
3、是背誦……(教師根據(jù)本課要求靈活指定。)。
二、全班或小組齊讀課文，然后兩個人互相復述課文。比一比誰能抓住重點。
三、再讀一遍課文，提出問題。先在小組內學生自己提問讓別人回答。再選擇有代表性的問題由小組代表提出來，全班回答。鼓勵學生先根據(jù)課文后的習題提出問題。
四、讀一讀，背一背。學生背誦指定內容。教師巡視，了解背書情況。
五、未完成堂堂清學生情況統(tǒng)計：(教師必須及時真實記錄，以便補習。)。
附：閱讀分析題方面，教師自己找材料讓學生大量練習提高做題能力。教學方面，一是強調面批，即老師當面指出學生的不足，不要在學生作文上寫很多字，以免浪費時間。二是讓學生背作文，積累優(yōu)美語段，仿寫。
中小學課教案篇九
地點：科學室。
時間：20xx.4.30。
【教學目標】。
1、科學概念：洋蔥表皮是由細胞構成的。
2、過程與方法：學會使用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細胞。
3、情感、態(tài)度、價值觀：認識到細致觀察、詳盡記錄是重要的，同時懂得由于觀察工具的改進，人們才能觀察到許多自然界的秘密。
【教學重點】認識顯微鏡的結構，學會使用顯微鏡。
【教學難點】掌握正確使用顯微鏡的方法。
【教學準備】。
學生：光學顯微鏡、洋蔥表皮細胞玻片標本、葉片氣孔細胞玻片標本等、實驗記錄單。
教師：電子顯微鏡、顯微鏡插圖、明亮光圈教具、課件。
【教學過程】。
一、圖片導入，引發(fā)興趣。
(幻燈出示圖片的相關說明：1663年，英國科學家羅伯特。胡克有了一個非常了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結構，發(fā)現(xiàn)他們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細胞)。
師：今天我們也要用顯微鏡來觀察細胞。(出示洋蔥)見過洋蔥嗎?
問題：這是一塊小洋蔥，如果把它直接放到顯微鏡下觀察，你猜測會看到什么?
師：怎樣才能觀察到洋蔥的表皮細胞呢?我們首先要做一個洋蔥內表皮的臨時裝片，至于怎么做，我們下節(jié)課再一起來學習。這節(jié)課，老師為大家準備好了洋蔥表皮細胞玻片，要觀察細胞之前，我們先來認識顯微鏡的結構。翻開課本xx頁，兩人一小組，借助手中的顯微鏡，小組討論學習顯微鏡各個部分的名稱，并思考對應的作用。
(出示顯微鏡插圖，全班一起完成，并大概解釋各結構的作用)。
三、借助微課程，學習顯微鏡的`使用。
1、播放微視頻，學生自主學習。
師：剛才我們認識了顯微鏡的結構名稱，那么到底怎么使用顯微鏡呢?我們來看一段視頻，看視頻過程中，要思考，顯微鏡使用有哪些步驟。(播放視頻)師：有問題嗎?(讓學生充分地提出問題，老師可以適當?shù)亟忉寣猓豪梅垂忡R把外部光線充分反射到顯微鏡里面去;調焦：讓鏡筒慢慢地抬升，眼睛從目鏡往下看，直到清晰為止)。
(準備明亮的光圈教具)。
學生看完后總結出顯微鏡使用的五個步驟：安放——對光——上片——調焦——觀察。
2、挑戰(zhàn)一：對光。(對好光后會看到一個明亮的光圈，挑戰(zhàn)成功后組長上來領玻片)。
3、挑戰(zhàn)二：觀察洋蔥表皮細胞。
4、挑戰(zhàn)三：觀察細胞。
溫馨提示：(1)對完光后不要再移動顯微鏡。
(2)觀察過程中盡量不要走動，以免影響其他同學。
(3)邊觀察邊記錄，把觀察到的圖像畫下來，完成試驗記錄單，做好匯報準備。
四、小組匯報，交流探討。
(讓若干小組把試驗記錄單投影并交流探討，老師及時總結，幻燈出示洋蔥表皮細胞的構造，讓學生初步認識細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜、液泡)。
五、課堂總結。
今天我們進行了一次科學旅行，你收獲了哪些?課后思考：假如在使用顯微鏡中，發(fā)現(xiàn)視野很暗，該怎么解決。
中小學課教案篇十
（開場白）。
女1：尊敬的各位來賓。
男1：敬愛的各位領導。
女2：親愛的老師同學們。
合：大家新年好！
男1：2017年澄城縣教育科技局城區(qū)中小學慶元旦合唱比賽現(xiàn)在開始！出席這次合唱比賽的領導有，現(xiàn)場觀眾有全縣各中小學及直屬單位的部分領導和教師，來自城區(qū)各中小學校的教師和學生代表，有參加合唱比賽的學生及家長，歡迎大家觀看這次合唱比賽并遵守會場紀律。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和師生的光臨表示最衷心的問候和感謝!女1：這次合唱比賽由澄城縣教科局主辦，澄城縣青少年校外活動中心承辦，合唱評委共11人，由城區(qū)8所學校各選派一名音樂教師、青少年校外活動中心選派3名專業(yè)教師組成，采用現(xiàn)場打分，現(xiàn)場評獎的辦法評出比賽的一等獎3個二等獎5個并現(xiàn)場頒獎。
男2：大賽第一項，有請縣教育科技局黨委書記、局長張。
1紅振致辭。
女2：大賽第二項，有請澄城縣青少年活動中心主任李紅芳宣布評分標準。（主持詞）。
男1：雞去長空辭舊歲、犬吠大地迎新春。值此2018年元旦來臨之際，我們澄城縣教科局隆重舉辦城區(qū)中小學合唱比賽，喜迎元旦佳節(jié)，共唱教育歡歌。
女1：歲月不居，天道酬勤。2017年是實施“十三五”規(guī)劃的開局之年，是全面深化改革的重要一年，也是必將載入澄城教科局發(fā)展史冊的輝煌一年。這一年，我們匯聚全局之力，義務教育均衡縣創(chuàng)建和雙高雙普縣創(chuàng)建工作獲得圓滿成功，教育扶貧的春風吹進千家萬戶，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展成績斐然。澄城教育從此跨上了一個新臺階。
男2：今天，我們教育大家庭的師生相聚在這里，共唱青春的旋律，追逐教育的夢想。
女2：今天，我們廣大青少年朋友相聚在這里，唱響青春的校園，唱響時代的強音。
一（北關中學）。
男1：五千年的黃河水，流淌著一個夢；河兩岸上的五色土，長出了夢中景。
女1：一輩輩的薪火相傳，不變的是笑容；聽這滾滾春潮，舉起澎湃的心聲。
2男2:國家富強，民族振興，人民幸福，家家太平，是我們的中國夢。
女2：勤勞勇敢的好兒女，耕耘著夢中情；看這繽紛的世界，凝聚共同的心聲。
男1：請欣賞由北關中學帶來的合唱《共圓中國夢》、《中國進入新時代》。
二（城郊中學）。
女2：這是一段山河哀怨、民族危亡的歷史；
男2：大江南北走來了鐵骨錚錚的血性兒郎。
女2：看吧，太行山山上站起了千萬座堅固的銅墻鐵壁；自由之神在朝霞里舞動著戰(zhàn)旗和刀槍。
男2：聽吧，新婚妻子的叮嚀是如此的深情厚意，年邁母親的囑托又是那樣的語重心長。
女2：紅日照遍東方，中華兒女英勇頑強；
男2：母親叫兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場。
女2：請聽城郊中學帶來的大合唱《在太行山上》。
三（城關五?。?。
男1：富強、民主、文明、和諧，是國家價值的目標；女1：自由、平等、公正、法制，是社會價值的取向；男1：愛國、敬業(yè)、誠信、友善，公民價值的準則；女1：踐行社會主義核心價值觀，不僅是每一位青少年的責任，也是我們們一位社會公民的責任。
四（城關二?。?。
女2：盧溝渡，擺渡船，渡走春秋渡秦漢；
男2：金中都，煙云散，留下古橋寫江山。
女2：盧溝橋，歷經(jīng)滄桑，它見證了古老中國的歷史文明，更見證了中華民族刻骨銘心不屈不撓的斗爭。
男2：盧溝曉月展錦繡，盧溝獅吼御外侮。一曲《盧溝謠》，訴說著千年的中華文明，低吟著抗擊外辱、重整河山的民族哀怨。
女2：接下來請聽城關二小夢想合唱團帶來的歌曲《盧溝謠》。
五（城關一?。?。
4月16日那天早上，敵人在一條山溝掃蕩，山溝里掩護著八路軍后方機關和數(shù)千名老鄉(xiāng)，正在十分危急的時候，敵人走到山口，昏頭昏腦的迷失了方向，抓住王二小要他帶路，二小順從地走在前面，把敵人引進了八路軍的埋伏圈，四下里噼噼啪啪的槍聲響起，敵人才知道受了騙，敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭上，我們年僅13歲的王二小，英勇地犧牲了，干部和群眾得到了安全，他卻睡在了冰冷的山間，他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍藍的天。
女1：詞作家方冰，曲作家劫夫，被王二小的故事深深感動，創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌和英雄少年王二小的故事流傳下來，影響了一代又一代的人。
男1：請聽大合唱《歌唱二小放牛郎》，演唱者城關一小合唱團。
六（城關三小）。
5女2：歌兒唱在歡樂里男2：我們長在幸福里。
女2：城關三小追夢合唱團用歌聲表達對祖國的愛，去追逐屬于他們的夢想。
男2：作為新世紀的少年，承載祖國未來的希望，我們相信，有奮斗就會有收獲，有夢想就會有希望，請欣賞他們帶來的合唱《祖國在我心窩里》《銀色的馬車從天上來了》。
七（城關四?。?BR> 女2：夢想是燈塔，指引我們前進的方向，男2：當夢想的光芒照耀著共和國，她就是中華民族大國崛起、偉大復興的“中國夢”。
女2：今天，努力奮進的四小人在這里放飛夢想、揚帆起航，用歌聲祝福我們親愛的祖國繼續(xù)走向繁榮富強。
男2：請欣賞城關四小夢想合唱團帶來的歌曲《放飛夢想》。
八（實驗學校）。
男1：鮮花開遍原野，每一片花瓣都是迎風招展的旗幟。女1：編鐘響徹天宇，每一個音符都是驚心動魄的春雷。男1：滔滔江水，編織了五千年的錦繡。女1：巍巍青山，鑄造了五千年的輝煌。男1：無論滄海桑田。女1：無論風云變幻。
6男1：有一句話像一團不滅的火，始終在我們的心頭燃燒。男女合：在我們的熱血中沸騰。
男1：這句話，我們昨天說、今天說、明天還要說。女1：這句話我們世世代代永遠說下去。
男女合：請欣賞由實驗學校愛樂合唱團表演的合唱《祖國萬歲》。
（評委組計算評分結果）。
女2：下面有請青少年校外活動中心老師曹敏杰表演獨唱《》王艷老師伴奏。
男2：有請青少年校外活動中心老師劉佳表演獨唱《》男1:下面有請青少年活動中心副主任張俊玲宣布比賽結果。女1：下面有請教科局領導為獲獎單位頒獎。
（閉幕詞）。
男1：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結；女1：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。男2：難忘今宵，讓過去的日子如流水，讓未來的憧憬似拂曉。
女2：今宵難忘，所有的歡歌和笑語讓我們共同珍藏！男1:尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師同學們，今天的合唱比賽到此就要和大家說再見了。但是我們的祈禱不斷，我們的祝福不斷。
7合：在充滿生機與希望的2018年，祝愿我們的國家更加繁榮昌盛！祝愿澄城教育事業(yè)蒸蒸日上！祝愿大家幸福安康！
男1：在新的一年里，讓我們實現(xiàn)新的夢想，收獲新的希望，男女合：讓我們攜手同行，再攀高峰！合唱比賽到此結束，再見!
中小學課教案篇十一
教案是講課的依據(jù)。教師必須依據(jù)對大綱的理解、對教材的深入鉆研、對學生的了解，精心設計并寫出每節(jié)課的教案。教案應包括課題、重難點、教學過程（包括師生的活動）、小結、作業(yè)及后記等。
為了提高教師對教案設計重要性的認識，樹立無教案不能上課的意識，特規(guī)定教案檢查制度。
1、 學校每學期對教師的教案檢查不少于五次。檢查形式可為：教研組內普查、教學處抽查。每次檢查應記錄在教學處發(fā)放的統(tǒng)計表中，作為學期量化考核常規(guī)項目的數(shù)據(jù)。
2、檢查內容：
（ 1 ）有否教案。
（ 2 ）項目是否齊全，環(huán)節(jié)完整。
（ 3 ）書寫是否整齊。
（ 4 ）教案的特色（尤其是教學過程的設計）。
（ 5 ）存在的問題。
3、要求：（1）每次教案檢查后，教研組長應在組內對教案的優(yōu)、缺點進行講評，評出優(yōu)秀教案。對存在問題較多的教師應及時給予具體的指導。
（2） 每學期期末教研組長要對組內每一成員的教案給予綜合評價，按比例確定出a、b、c、d等級，學校將評出的優(yōu)秀教案進行展覽。對于教案一向優(yōu)秀的教師學校給予“教案免檢”的榮譽。
附：規(guī)范教案的基本要求
規(guī)范教案的基本要求
任課教師要認真深入地鉆研教材，在備課組統(tǒng)一基本知識點及講課要求的基礎上，要獨立寫好教案，具體要求如下：
1 、每一單元（課）環(huán)節(jié)完整，包括：依據(jù)教學大綱確定的教學目的、教學結構、課的類型、重點、難點、課時安排、教學方法及教學手段、教學過程、作業(yè)、課后小結。
2 、每一節(jié)課要有明確的教學目的.；要講清的概念、原理、知識點及知識要求層次。
3 、每一節(jié)課要有實施教學目的的方法、教學手段、精選例題、板書的設計。
4 、教案要條理清楚、字跡工整、書寫美觀、適當用彩筆以突出重點。
5 、教案要注明授課班級、周教案數(shù)、教案的序號。
6 、青年教師要有詳案，除有完整的環(huán)節(jié)外，教學內容應包括新課導入、內容的分析、提問、小結。
7 、倡導任課教師提前備寫教案。
8 、嚴禁使用舊教案。
作業(yè)教案檢查標準
指導思想：為更好的貫徹執(zhí)行黨的教育教學方針，強力推進“教育管理年”活動，進一步規(guī)范辦學行為，做好本職工作。扣分不為目的，本標準起督促作用。
一、分值：每次檢查作業(yè)教案的滿分分別為100分。
二、檢查次數(shù)：每月檢查一次。
三、檢查標準：
教案：
1、環(huán)節(jié)為：教學目標、重點難點、教學過程、作業(yè)、小結、反思。缺一項扣一分。
2、每月檢查一次，完不成規(guī)定課時的，缺一課時扣一分，扣完為止。
3、要求字體工整，內容詳實，不得以老教案應付。
4、在上級領導工作檢查中，若點名批評誰的不足之處時，要扣誰的一分。 作業(yè)：
1、根據(jù)教學進度布置適量作業(yè)，以課時量為標準，檢查時缺一次扣一分。
2、要求學生的字體工整，錯題必須有更正，若發(fā)現(xiàn)無更正者，缺一次扣一分。
3、在上級領導工作檢查中，若點名批評誰的不足之處時，要扣誰的一分。
4、批語要有針對性，深刻不能太簡短。
四、學期結束時將每次檢查結果匯總，納入學期量化中。
為加強教學常規(guī)管理，進一步規(guī)范教師的教學行為，不斷提高教師的教育教學能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學常規(guī)的要求，使教學管理制度化、規(guī)范化、科學化，避免教學工作的盲目性和隨意性，進一步提高我校的教學質量，特制訂教學常規(guī)檢查制度。
一、健全制度
學校成立以校長為組長，教務主任為副組長的教學業(yè)務檢查領導組（教務處全面負責教學業(yè)務檢查工作）；檢查領導組的職責是檢查、督促、指導任課教師認真執(zhí)行教學常規(guī)；定期檢查教師的教學計劃落實情況、備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導、教研情況等；認真填寫教學情況統(tǒng)計表，并及時通報檢查情況。
（一）備課檢查制度
1、按《小學教師備課基本要求》備課，提倡適度超前備課，杜絕過度超前或滯后備課及不備課上課，杜絕照抄《備課手冊》、教案等。
2、 學校教務處對教師備課情況每月至少檢查一次，主要檢查教案書寫的規(guī)范情況（目標、重點、難點、作業(yè)安排、書寫規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記錄在冊，同時在學校例會上通報。
（二）作業(yè)檢查制度
1、語文、數(shù)學、英語及有關常識學科需布置適量的作業(yè)，教師不得以任何理由不布置作業(yè)。作業(yè)的設置與批改要嚴格執(zhí)行《霍邱縣教育局關于規(guī)范小學作業(yè)設置與批發(fā)的基本要求》，認真及時、批語書寫規(guī)范，并做到日期、評價、記錄齊全。
2、 教務處每月至少抽查1次學生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設計、批改的情況和學生的書寫情況。
（三）聽課檢查制度
1、認真抓好“評好課”專題研修， 各學校要開展有效的聽課、評課活動，促進教師間相互學習、交流、取長補短；每學期每位教師至少上一節(jié)校內公開課，并提供公開課教案、聽課記錄及評議意見；全面開展推門聽課，校長、主任每學期推門聽課應在10節(jié)以上。
2、每學期結束前所有教學人員將聽課記錄交教務處以備檢查，學校班子聽課記錄交中心校檢查。
二、組織保證
為保證各學校教學常規(guī)檢查落到實處，中心校每月將對學校業(yè)務完成情況進行檢查或抽查。
1、備課，滯后1課時扣3元，滯后2課時每課時扣4元，滯后3課時每課時扣5元，以此類推。
2、作業(yè)批改與教學內容不同步，在教師會上說明原因并及時補批，每發(fā)現(xiàn)一次扣款10元。
3、沒有上公開課、不提供相關材料扣款30元。
4、對于教學校業(yè)務完成較差的學校，分管負責人到中心校說明原因。
小學教學常規(guī)檢查制度
金海港小學
教案是上課的預定方案，是備課的主要內容。教師授課須有教案，備好課、寫好教案是提高課堂教學的先決條件。為了把好這一關，特擬定本制度。
一、教案要求
教案的主要內容包括首頁、備課筆記、教學后記三個部分組成。
1、首先應按學校統(tǒng)一的格式和要求填寫首頁，一般應包括以下內容：
（1）課題、課時、授課班級和授課日期；
（2）教學目的和要求；
（3）教學重點和難點；
（4）教學手段設計，如教具、圖表、電化教學、現(xiàn)場教學等；
（5）課堂小結；
（6）作業(yè)題、思考題。
2、備課筆記或講稿應以教學內容為中心，以設計教學程序為線索，編寫好教材的內容要點；安排好教學的順序、重點、新舊知識和教學五環(huán)節(jié)的過度及時間分配、教具掛圖運用；設計好板書和版圖。 課后小結的內容應是通過課后回顧、總結本次課施教中的經(jīng)驗或不足，提出改進措施，以積累經(jīng)驗，提高教學水平。
3、教案可有詳案或簡案，新教師或新開課應有詳案，經(jīng)過教學實踐可逐步過渡到簡案。
4、教案應有超前性，任課教師應在授課前兩周寫出教案。
二、教案檢查制度
為了促進教師備好課、寫好教案，促進教學質量的提高，擬定將教案檢查列為學校教學檢查的主要內容，具體規(guī)定如下：
1、檢查時間、內容及檢查方式
2、檢查工作的要求：
檢查工作應逐級負責，教研室在檢查中要認真填寫檢查表，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，對年輕教師加強指導；發(fā)現(xiàn)問題要逐級退還，督導糾正，對教案規(guī)范的教師及時予以表揚。
一、檢查機制
校長查中層干部教案，包干教干查所包年級組教案，校長隨時檢查全校任何老師教案。
二、實施方法
1、開學初第一次教案檢查，所有教師將教案統(tǒng)一交教務處檢查。
2、作業(yè)教案執(zhí)行一月一查。
3、特殊情況下，可突擊檢查，回頭看。
4、教干推門聽課下課后，上課教師應主動將教案，送給聽課教干當堂檢查。
三、檢查內容
1、仔細檢查每一篇教案，認真檢查學生作業(yè)，不應流于形式。
2、除教案檢查反饋所涉及各項內容外。應注意教案有無滯后現(xiàn)象。
四、反饋
1、反饋時間： 每月結束后由教務處對上所查學科教案、作業(yè)情況進行反饋。
2 、反饋內容：以“學科教案檢查記分表”所列諸項為
依據(jù)對教案評議，對優(yōu)秀教案提出表揚，對遲交教案、教案編寫不認真的教師提出批評、指出不足。
云里小學教導處
中小學課教案篇十二
1.了解計算機基礎知識，包括計算機硬件、軟件和網(wǎng)絡的基本概念。
2.掌握基本的計算機操作技能，包括操作系統(tǒng)、文本編輯、文件管理等。
3.了解互聯(lián)網(wǎng)的基本知識，包括瀏覽器、搜索引擎、電子郵件等。
4.培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，包括信息獲取、處理、分析和利用等方面的能力。
第一課：計算機硬件和軟件基礎。
1.計算機硬件的組成和功能。
2.操作系統(tǒng)的基本功能和操作。
3.常用的軟件和應用程序介紹。
第二課：文件管理和文本編輯。
1.文件和文件夾的.基本概念。
2.文件的創(chuàng)建、打開、保存和關閉。
3.文本編輯器的基本操作和應用。
第三課：互聯(lián)網(wǎng)基礎知識。
1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和發(fā)展歷程。
2.瀏覽器的基本功能和使用。
3.搜索引擎的使用方法和技巧。
第四課：電子郵件和聊天工具。
1.電子郵件的基本概念和使用。
2.聊天工具的基本功能和使用。
3.網(wǎng)絡安全和隱私保護。
1.講授法：通過講解和演示，讓學生了解計算機和互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和操作方法。
2.實踐法：讓學生親自操作計算機和互聯(lián)網(wǎng)，鞏固所學知識。
3.討論法：引導學生進行討論和交流，促進學生之間的合作和互動。
4.案例分析法：通過案例分析，讓學生了解計算機和互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)實生活中的應用。
1.課堂表現(xiàn)：包括學生的聽課態(tài)度、參與度和表現(xiàn)。
2.作業(yè)評估：包括作業(yè)的完成情況和質量。
3.考試成績：包括期中和期末考試成績。
1.計算機教室：配備計算機、投影儀和網(wǎng)絡設備。
2.教材和參考書籍：包括教材、參考書籍和教學輔助材料。
3.互聯(lián)網(wǎng)資源：包括在線教學資源、網(wǎng)站和應用程序。
1.注重實踐：計算機和互聯(lián)網(wǎng)是實踐性很強的學科，注重實踐可以讓學生更好地掌握知識。
2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識：計算機和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展非?？欤囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新意識可以讓他們在未來的工作和生活中更具競爭力。
3.注重學生的個性化發(fā)展：學生的個性和興趣不同，教學應該根據(jù)學生的特點進行個性化發(fā)展。
中小學課教案篇十三
設計者(姓名、通訊地址)。
·說明學科(數(shù)學、語言藝術等)和年級(中學、小學、學前等)。
·簡要描述課題來源和所需課時·概述學習內容。
·概述這節(jié)課的價值以及學習內容的重要性。
從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度對該課題預計要達到的教學目標做出一個整體描述。
說明學習者在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個方面的學習準備(學習起點)，以及學生的學習風格。要注意結合特定的情境，切忌空泛。
說明教師是以何種方式進行學習者特征分析，比如說是通過平時的觀察、了解;或是通過預測題目的編制使用等。
說明本課題設計的'基本理念、主要采用的教學與活動策略，以及這些策略實施過程中的關鍵問題。
教學資源與工具包括兩個方面：一是為支持教師教的資源;二是支持學生學習的資源和工具，包括學習的環(huán)境、多媒體教學資源、特定的參考資料、參考網(wǎng)址、認知工具以及其他需要特別說明的傳統(tǒng)媒體。
如果是其他專題性學習、研究性學習方面的課程，可能還需要描述需要的人力支持及可獲得情況。
這一部分是該教學設計方案的關鍵所在。
在這一部分，要說明教學的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動及其設計意圖以及那些需要特別說明的教師引導語。最后，畫出教學過程流程圖。同時，流程圖中需要清楚標注每一個階段的教學目標、媒體和相應的評價方式。
創(chuàng)建量規(guī)，向學生展示他們將被如何評價(來自教師和小組其他成員的評價)。另外，可以創(chuàng)建一個自我評價表，這樣學生可以用它對自己的學習進行評價。
說明教師以何種方式向學生提供幫助和指導，可以針對不同的學習階段設計相應的不同幫助和指導，針對不同的學生提出不同水平的要求，給予不同的幫助。
在學習結束后，對學生的學習做出簡要總結?？梢圆贾靡恍┧伎蓟蚓毩曨}以強化學習效果，也可以提出一些問題或補充的鏈接鼓勵學生超越這門課，把思路拓展到其他領域。
中小學課教案篇十四
1、比較小學與幼兒園，熟悉小學環(huán)境，消除陌生感，對入小學產(chǎn)生向往之情，愿意成為一名小學生。
2、解決入學后可能產(chǎn)生種種困惑，調整心理狀態(tài)，為入小學做好良好的心理準備。
重點：比較小學與幼兒園，熟悉小學環(huán)境。
難點：解決入學后可能產(chǎn)生種種困惑，調整心理狀態(tài)。
二、活動準備。
三、活動過程。
（一）、分類比較，熟悉小學環(huán)境。
1、木偶表演引出課題。
請小朋友幫忙把照片按幼兒園或小學來分一分。
2、幼兒園及小學照片分類并講述。
3、觀看小學環(huán)境錄像。
（二）、感知了解，萌發(fā)入學愿望。
1、講述是否愿意上小學及原因。
2、觀看錄像，聽小學生現(xiàn)身說法。
（三）、解答困惑，調整心理狀態(tài)。
1、看錄像消除對小學老師的懼怕感。
2、了解上小學可以學到更多的知識和本領。
3、知道要積極改正自己的一些小缺點。
4、小結。
5、唱《上學歌》結束活動。
中小學課教案篇十五
xx年9月，我作為一名新教師進入了上溪小學任教。如今，我已在這所學校工作了一年，回首這一年來的點點滴滴，我實在感慨頗多。
從剛進入學校的時候，我就深刻體會到了一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。面對新接手的語文教學工作，面對一個班的班主任管理工作，使得剛站在教師崗位的我，感到壓力很大。在這些困難面前，我明白只有選擇堅強，選擇努力，選擇勇敢面對這一切。于是，我快速適應新的環(huán)境，并不斷給自己打氣，重新審視自己的能力，不斷提高自己的知識量。
作為新老師，我面臨的最大問題就是不熟悉教材，不了解文章的重點和難點，也不知道應該怎樣去上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。（特別是我的第一節(jié)課，我不但覺得自己上得吃力，發(fā)現(xiàn)學生也聽得困難。）所以，我每次都很認真的備課，查找相關資料，課下還及時反思，積極請教辦公室的老師，盡量調整自己的教學方式。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜，并認真吸取經(jīng)驗，化為自己內在的東西。我自己也上了學校的公開課，校長，教務處主任以及語文組的成員也都聽了我的課。他們都為我提供了寶貴的指導意見，我很感謝他們，也因為他們的幫助，我逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。
同時，我也不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。在上學期一學期的考試中，我班的成績與老教師教的班級相比還是有差距。為此，我感覺很失落。所以，我自身感到壓力也很大。從上期的考試中，我認真總結了經(jīng)驗和教訓。在下學期中，我更加努力，嚴格要求學生，并及時調整教學方法和策略，終于使我班的成績提高了一些。
通過一年的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，只有不斷努力，嚴格要求自己，努力完善自我，才有可能上好課，教好學生。經(jīng)過一年的努力，可以說緊張忙碌而又收獲多多。以下就是我與大家分享的經(jīng)驗和教訓：
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一年的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
（1）抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，我引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。
（2）抓好讀書訓練。
如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的.方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
1、雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學工作中應該多給予指導，交給學生學習方法。
2、同學們的作業(yè)，個別書寫質量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
3、教師駕馭教材的能力有待提高，面對課堂上學生不同的問題，要有一定的應變能力。這就要求我們在備課時，不僅要備教材，還要備學生，注意預設和生成。
4、注意對不同的學生要有不同的教學方法，能力或智力差的學生要求層次要適當?shù)亟档?，讓他們對學習產(chǎn)生興趣，減少壓力，縮小學生間的差異。
5、學生語言能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學生語言條理性，完整性，減少地方方言、口語。
今后努力的方向：
1、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂。
2、充分利用現(xiàn)代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
3、加強教師自身素質的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發(fā)展的需要。
在今后的教育教學中，我決心認真研究教材，尋求更加適合學生的方法。充分重視學生動手動腦的訓練，使每一個學生都能得到全面的發(fā)展，為學生今后的發(fā)展奠定良好的基礎。
作為一名新教師，我曾經(jīng)是那么的手足無措，如一只無頭蒼蠅，不知從何做起。經(jīng)過將近一年的新教師培訓，一下子讓我有了信心，因為他給了我一種方向，給我引了一條路。以使我漸漸清楚應該如何使用交通工具，怎么樣完成這段旅行。我深深領悟到，身為一名人民教師，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平，勢在必行。時代的腳步永遠都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。在這里，我要深深的感謝教育局給我們這次培訓的機會，也要感謝來給我們上課的那些優(yōu)秀教師，更要感謝馮老師對我們的教誨。馮老師我想對您說：您辛苦了！
中小學課教案篇一
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》為主要內容，以推進民族團結進步事業(yè)為根本任務，以充分彰顯和鞏固我縣爭創(chuàng)“全國民族團結進步模范集體”取得的巨大成就為目的，采取多種形式和手段，大力宣傳黨和國家的民族政策、我縣民族團結進步事業(yè)取得的成績以及模范集體、模范個人的先進事跡，進一步促進我縣民族團結進步事業(yè)健康發(fā)展，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻。
（一）組織學習《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》，廣泛宣傳黨和國家的`民主政策、法律法規(guī)。
（二）近年來我縣民族團結進步事業(yè)取得的成績。
（三）我縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出的民族團結進步模范集體、模范個人先進事跡。
（四）我縣開展民族團結宣傳教育活動的經(jīng)驗做法和取得的良好成效。
（五）我縣民族經(jīng)濟、社會事業(yè)特別是教育事業(yè)發(fā)展取得的成績。
圍繞“團結推動發(fā)展、創(chuàng)建促進和諧”這一主題，在全縣中小學中開展以下工作：
（一）實施民族政策進課堂活動。在宣傳教育活動期間，各中小學要把《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》等宣教內容納入校本課程，使黨和國家的民族政策進入課堂。每周要安排一定課時組織學生學習；要安排一名教師進行教學，并認真?zhèn)湔n。
（二）做好宣傳，營造氛圍。要編寫和發(fā)放民族政策知識宣傳手冊，充分利用校內廣播、?？?、黑板報、宣傳欄等媒體，以民族知識介紹、疑難問題解答、典型案例說法等形式，大力宣傳黨和國家民族政策。
（三）開展豐富多彩的活動。要在中小學生中開展好以民族團結教育為主題的班會和團隊會活動；要舉行民族知識競賽、征文、演講等活動；要邀請民族團結進步先進個人等到校作報告；要組織學生參觀民族團結進步教育展館和民族團結進步教育基地等，通過活動的開展，使黨和國家的民族政策深入人心。
（四）表彰先進，樹立典型。在活動月期間，各學校要通過開展爭創(chuàng)“民族團結進步先進個人”、“民族團結進步優(yōu)秀班級（團支部、中隊）”等，提高師生參與活動的積極性，要大張旗鼓表彰一批在民族團結方面做出貢獻的優(yōu)秀學生和教師，樹立典型，通過典型帶動促進活動取得實效。
（一）各學校要高度重視，加強組織領導，確保宣傳教育活動取得實效。要緊密結合實際認真研究，制定工作方案，活動結束后要將活動開展情況于xx月1日前報德育辦，宣傳月活動期間要及時報送有關信息。
中小學課教案篇二
藝體教研組工作要以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，為教會學生強身健體的方法;以提高學生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美為藝術教育的目標，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成良好的學習，生活習慣。下面就是小編給大家?guī)淼闹行W藝體教研組工作計劃，希望能幫助到大家!
一、指導思想。
認真實踐“三個代表”精神，圍繞學校教學與科研工作的總體部署，以科研為先導、以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實干、與時俱進，努力提高我校體育、藝術教學、科研水平;積極開展各項文體活動，全面推進素質教育;團結奮進，積極搞好“五好”教研組建設。
二、工作要點。
(一)狠抓教學常規(guī)、保證教學質量、深入推進課改。
1、按照學校教務處的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學總結，按期進行教案檢查;適時組織教學調研活動;主動與學生進行教學信息交流。
2、通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。在已經(jīng)列入課改實驗區(qū)的情況下，認真組織好《體育與健康(美術、音樂)課程標準》及相關《解讀》的學習，在起始年級按新課程標準備課、上課，力爭各學科都推出優(yōu)質示范課，在全市推行新課程改革中起示范作用。
3、進一步加強音樂、美術課的課堂管理力度，以音樂為主，學校、教研組、教師個人共同努力，依靠相關班主任的配合、支持，培養(yǎng)出良好的藝術課堂教學氛圍，積極提升我校圖音體學科教學的水平和地位。
4、按照學校要求，落實圖、音、體學科的和教師個人的科研課題。
5、按照學校統(tǒng)一部署，在高中學生中繼續(xù)開展主題研究性學習研究。
(二)抓教研學習、提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力。
1、繼續(xù)鼓勵年輕教師攻讀研究生或在職研究生的課程，倡導刻苦學習英語，爭取同等學力碩士學位。
2、積極安排電腦操作技術、課件制作、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術的學習。并在此基礎上，基本實現(xiàn)電腦備課和教案課件化。
3、更好地配合新課程的順利實施，安排多次相關內容的集體學習和個人資料學習。
(三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項體育藝術活動。
1、認真組織全校師生深入學習第二套學生廣播操。
2、組織高中男女隊參加桂林市重點中學生籃球賽;。
3、籌劃和舉辦首屆“廣西師大附中體育藝術節(jié)”及相關各類比賽。
4、抓好市級以上各項中小學生體育比賽的訓練與比賽。
5、組織學生合唱隊、器樂隊訓練和音樂知識興趣小組活動;組織學生參加桂林市有關的聲樂、器樂比賽和全國中小學生繪畫書法作品比賽。
(四)進一步落實職責與分工、搞好學校體育器材管理與場地使用。
堵源截漏，使全組人員齊抓共管認真搞好學校圖音體器材的管理與使用工作，讓我校已有或即將配置的場地、器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養(yǎng)護得當。
一、工作目標。
1、堅持潛心研究，認真指導的工作原則，圍繞課堂和創(chuàng)新教育思想，開展好藝體教研活動，從而提高藝體教研教師的教研水平，確保素質教育在上新臺階。
2、深入開展藝體組教師的備課和課堂教學研究活動，讓教師在教學研究中積累教學經(jīng)驗，提高教學水平，促進新理念，新方法的應用。
二、教研活動安排。
1、教研組制定教學計劃，討論本學期教學重點。
2、藝體興趣小組制定計劃，總結上學期興趣小組活動情況。
3、藝體教師美術常規(guī)課聽課。
1、20年春期課題研究計劃、實施方案制定。
2、藝體教師集體備課。
3、縣藝術節(jié)節(jié)目選擇和排練。
4、校田徑運動會準備工作。
5、藝體教師體育常規(guī)課聽課。
1、衛(wèi)生常識宣傳活動“迎六一”藝術展示活動。
2、藝體組課題研究問題探討交流。
3、美術畫展。
4、藝體教師音樂常規(guī)課聽課。
5、藝體教師集體備課。
6、自學讀書筆記。
1、“如何提高課堂教學質量”教學經(jīng)驗交流。
2、藝體組如何搞好學生技能訓練措施交流。
3、“六一兒童節(jié)”文藝活動。
4、集體備課。
5、教學反思。
6、藝體學期工作總結。
青龍中心校藝體教研組。
燃氣安全工作計劃(三)。
為進一步加強我鎮(zhèn)燃氣安全生產(chǎn)管理，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制，全面提升燃氣從業(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為，堅決消除事故隱患，杜絕燃氣安全事故發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、國務院《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》、《特種設備安全監(jiān)察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規(guī)和市《關于進一步加強燃氣安全監(jiān)管工作的實施意見》結合我鎮(zhèn)實際，制訂燃氣安全監(jiān)管工作實施方案。
一、指導思想。
以“科學發(fā)展觀”為指導，以國家有關安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經(jīng)營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。
二、目標任務。
深化專項治理整頓，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
三、整治重點。
(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺賬，形成隱患排查治理長效機制。
(二)依法查處燃氣企業(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃氣經(jīng)營許可證的單位和個人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。
(三)依法查取小液化氣供應網(wǎng)點經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應網(wǎng)點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準場所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。
(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規(guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。
四、職責分工。
各相關職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責，認真組織、有效開展燃氣行業(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居，機關各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責明確如下：
新河派出所、新河交警中隊：負責依法查處禁行區(qū)域內未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸?shù)男袨?負責?；愤\輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協(xié)助質監(jiān)、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。
村鎮(zhèn)建設辦公室：負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內設備設施安全運行;加強應急救援管理，提高應對突發(fā)事件的能力。
安監(jiān)中隊：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權，指導、協(xié)調、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內容。
行政執(zhí)法中隊：負責依法查處未取得燃氣經(jīng)營許可證或不按照燃氣經(jīng)營許可證的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關單位和個人的違法行為。
消防中隊：負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查，對不符合消防安全技術標準、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴重危害公共安全的單位和經(jīng)營者，報發(fā)證機關依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。
工商分局：負責依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內被依法吊銷、撤銷燃氣經(jīng)營許可證或者燃氣經(jīng)營許可證有效期屆滿的。
各辦、服務區(qū)：將燃氣安全作為安全生產(chǎn)工作的重要內容，負責本服務區(qū)的燃氣安全監(jiān)管工作，配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查，每月配合執(zhí)法中隊開展燃氣安全隱患專項整治，重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經(jīng)營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實，整改不到位的，通知相關職能部門依法查處。
五、工作要求。
(一)提高認識，加強領導。機關各辦、服務區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產(chǎn)形勢和存在的問題，充分認識燃氣經(jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識。為加強對燃氣安全監(jiān)管工作的領導，鎮(zhèn)政府成立燃氣安全監(jiān)管工作領導小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬有關單位要抽調精干人員成立監(jiān)管工作機構，切實加強對安全監(jiān)管工作的領導。
一、指導思想：
在新課程標準理念下，貫徹以"學生發(fā)展為本"，努力構建和諧教育生態(tài)的學校教育理念，以教導處工作為指南，圍繞學校辦學目標，牢固樹立"研究、指導、服務"的宗旨，以推進新課程改革為中心，以提高教學質量為重點，以課堂教學為立足點，積極進行新課程改革，深入開展組內教研，認真做好教學研究、教學指導、教師基本功等工作，全面提高課堂教學教研水平，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力。
二、基本情況：
我校藝術教研組包括體育、音樂、美術三門學科，為了提高學校的藝術教育教學水平，有5名教師，分別是體育：杜端陽、李海粟。音樂：李胡梅。美術：馮邦偉。這些老師，有的是專業(yè)的，有的不是專業(yè)的，但都有敬業(yè)精神，都很積極努力。想把慶安小學的藝術活動進行的有聲有色，豐富多彩。
三、主要工作目標：
(一)教育教學工作。
1、認真學習新的課程標準，改進傳統(tǒng)教育教學方法，以學生發(fā)展為本，克服傳統(tǒng)教育教學的弊端，積極開展多種形式的教學研討活動。
2、抓好教學常規(guī)管理工作，力求做到備課認真，規(guī)范，教研活動有內容有總結，有實效，有提高。注重課堂活動的設計、教學內容的擴充和深化、以適應教材變化給教師帶來的新要求。
3、堅持教師基本功練習。教師堅持每天練一練粉筆字、鋼筆字和簡筆畫等，并定期在組內交流心得和經(jīng)驗。
4、充分利用好學校的各類書籍雜志和網(wǎng)絡資源，倡導"讓讀書成為一種習慣"的學習理念。要求組內教師每學期至少研讀一本教育教學專著。另外還要加強現(xiàn)代教育技術能力學習。
5、積極組織教師參與校內外的各種教學競賽活動，積極組織教師觀摩各種形式的教學公開課及教學研討活動，發(fā)揮專職教師的帶頭示范作用，主動上研討課，組織同學科的教師聽課學習、交流討論。積極參與區(qū)組織的各項活動，努力提高自身的業(yè)務水平。
6、本學年每個學科至少一位教師積極參與公開課教學。任課老師上完課作反思。學期結束時，每位藝術專職老師至少交一份自己最滿意的教學設計、反思、案例、或論文到教研組。
7、掌握現(xiàn)代技術，發(fā)揮網(wǎng)絡教研作用。積極利用網(wǎng)絡教育資源，促進自己的教育教學水平的提高。
(二)抓好學校體音美訓練隊訓練工作體音美專職老師抓好校體音美訓練隊的組織訓練工作，加強學校體藝特色建設。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃的具體要求，積極開展課外興趣小組的活動，并逐步形成以籃球、田徑、器樂、舞蹈、美術為主的學校體藝特色項目。要求帶隊教師訓練有計劃，有內容，有記載，推動學校藝術工作的開展。
(三)進一步抓好學校群體活動。
1、堅持抓好課外文體活動，充分調動全體學生的積極性，推動學校體藝活動的開展。
2、積極組織開展豐富多彩的體藝競賽活動，同各年級組各部門密切合作，組織舉辦好學校開展的各項活動。
3、每天課間操、眼保健操落實，有專人組織，值班教師檢查督促，值日生到各年級各班檢查打分，每周進行公布。
總之，我們藝術教研組的全體教師將團結一心，共同努力，把培養(yǎng)現(xiàn)代化全面人才做為自己的奮斗目標，爭取在教學和教研工作中再創(chuàng)輝煌。
四、教研活動安排：
1、認真學習美術、音樂新課標和教材，體音美學科教師師結合學生情況制訂各類計劃。
2、審批藝術學科計劃。
3、組建學校體、音、美興趣活動小組，并組織開展培訓活動。
4、各級參加區(qū)音美教師會：商討計劃，了解區(qū)教研活動安排。
5、美術加強手工制作學習。
6、輔導學生參加市區(qū)科技節(jié)的比賽。
1、校體、音、美興趣活動小組繼續(xù)開展訓練活動。
2、國慶節(jié)的宣傳慶?；顒印?BR> 3、繼續(xù)輔導學生積極參加市區(qū)組織的科技節(jié)的比賽活動。
4、教師自學幾篇有關音樂、美術、體育教改的經(jīng)驗文章，研討音樂、美術、體育教育教學。
5、與區(qū)音、美老師積極交流探討課堂教學的有效性。
1、音樂、美術學科上研討課。
2、音樂老師練習豎笛。美術老師學習手工制作(泥工)。
3、校體、音、美興趣活動小組繼續(xù)開展訓練活動。
1、開展系列藝術教育活動之一：學生優(yōu)秀書畫作品展。
2、復習、期末考試。
1、藝術學科撰寫學期教學論文。
2、討論總結本期的教研活動。
慶安鎮(zhèn)慶安小學。
中小學課教案篇三
案例教學法的合理應用能夠有效地引導學生從他人學習中獲得高效的學習體驗，促進學生文學素養(yǎng)的提升。在課堂中實施案例教學法，實現(xiàn)理論和實踐的發(fā)展是小學語文教學中首要關心的問題，以下是關于案例教學法開展的作用以及相關的應用策略，目的是為了提高學生的課堂效率，完成小學語文的知識積累過程。
小學生因為學習經(jīng)驗和學習閱歷有限，所以，在教學開展中要運用案例提升學生對知識的全面理解和提升小學生的學習興趣。（1）案例教學法能夠幫助學生在實踐學習中積累知識，把抽象的知識構成變成形象的理解方式；（2）案例教學法提升學生的研究能力，教學中案例的引入能讓學生認真思考與學過的那些知識點產(chǎn)生聯(lián)系，并且學生會主動探究產(chǎn)生什么樣的聯(lián)系；（3）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，因為案例教學法打破了傳統(tǒng)的教學理念，讓學生主動學習，從不同的視角看到問題；最后，案例教學法能培養(yǎng)學生的合作能力，案例教學法的開展要加強師生間的共建，在討論合作中完成教學目標。
俗話說：“巧婦難為無米之炊?！痹陂_展教學的時候，要有教學案例的引進，因為案例的搜集和選擇是小學教學開展的關鍵基礎，如果在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，會影響整個教學案例的順利實施。案例的類型有很多種，有文字案例、音像案例、視頻案例。所以，選擇案例要有知識性的特點，使學生對案例閱讀和分析后能夠掌握一定的知識，比如，開展《濫竽充數(shù)》這課的時候，里面主要講述學藝不精，不能再經(jīng)受推敲的故事，但是小學生從來沒有踏入工作崗位，接觸更多的相關事件，所以，教師運用音頻給學生播放一段同志同聲傳譯時的音頻，給學生講解學習英語的人非常多，但真正能夠精益求精的沒有幾個，這就要求小學生從小嚴格要求自己，培養(yǎng)自己學習知識的效率和精深程度。這個教學案例就很符合案例教學中知識性的特點，學生在案例反思中可以有所收獲，這樣可以提升學生的知識，還可以培養(yǎng)學生的學習心態(tài)，起到一舉兩得的作用。
2.評析研讀典型案例。
當選擇到合適的教學案例，通過研讀開展評價是案例教學法中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，教師要根據(jù)實現(xiàn)呈現(xiàn)的教學案例，仔細分析案例中的具體內容，思考案例中有價值的觀點。學生在學習的時候要盡快地進入案例的情境學習中，先要對案例中的材料細細研究，比如古詩《鋤禾》，教師帶領學生先要逐字逐句了解每一句話的含義。教師在幻燈片上播放寫作大環(huán)境和作者當時的意境，在信息滲透教學中，教師先給學生列舉一些案例把學生引入案例情境中，根據(jù)情境提出問題，比如，講孩子剩飯的故事，提出問題：“孩子在家里為什么不能剩飯？”答案是因為每一粒糧食來之不易。后期學生能夠適應案例教學法以后，最好讓學生自己提出問題，解決問題，尋找案例中的因果聯(lián)系，逐步地找到答案，培養(yǎng)學生的理解能力和自我探究學習能力。
案例教學擔任其培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、提升學生學習興趣的任。
務，所以案例教學法開展的過程中，教師要先引導學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的探索性學習能力。要避免專業(yè)技能的訓練讓學生的個性化思維扭曲，同時限制學生的發(fā)展。在案例教學開展中讓學生的思維和知識得到提升，教會學生知識的同時培養(yǎng)學生的能力，也符合素質教學的發(fā)展理念。
中小學課教案篇四
（教學目標的.確定應注意按照新課程的三維目標體系進行分析）。
1、學習并掌握蹲踞式跳遠中的騰空與落地動作，體會踏跳腿充分蹬直髖、膝、踝三個關節(jié)，使身體充分騰起。
2、發(fā)展學生的跳躍能力和協(xié)調性，培養(yǎng)學生的觀察力和時空感。
3、通過游戲活動培養(yǎng)學生投準的能力，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調、力量素質，提高投擲的準確性。
單腳踏跳、準確有力，騰空收腿。
跑、跳的自然結合，騰空的角度與高度。
（按課時設計教學流程，教學流程應能清晰準確的表述本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)，以及教學環(huán)節(jié)的核心活動內容。因此既要避免只有簡單的環(huán)節(jié)，而沒有環(huán)節(jié)實施的具體內容；還要避免把環(huán)節(jié)細化，一般來說，一節(jié)課的主要環(huán)節(jié)最好控制在4~6個之間，這樣比較有利于教學環(huán)節(jié)的實施。）。
（約需8分鐘）。
1、常規(guī)教學：集合整隊、師生問好、宣布本節(jié)課內容、提出教學要求、強調安全，安排好見習生。
2、徒手操：（全班呈體操隊形、四列橫隊進行）4×8拍。
a.頭頸運動。
b.腕、踝關節(jié)練習。
c.體側運動。
d.弓步壓腿。
e.全身運動。
3、針對性練習：跳越墊子：學生在已布置好的15—20米的場內完成。
組織方法：橫隊隊列不變，第一排行進間單腳起跳雙腳落地，其余學生原地練習，第一排完成后，依次為二、三、四排。
達成目標：交換兩腳，熟練跳躍。培養(yǎng)學生集體主義思想、統(tǒng)一步調、勇于向前的精神。有利于集中學生精力、烘托課堂氛圍，激勵學生學習。
這個部分共安排了兩個內容，即蹲踞式跳遠的新授內容、游戲：沙包投準。
一是蹲踞式跳遠的新授內容，共20分鐘，其中講解、師生共同活動15分鐘，分組練習5分鐘。
老師將學生帶到沙坑場地，進行現(xiàn)場跳遠感受，其方法是：讓學生跳越一定高度的皮筋，進行跳遠嘗試練習，體會踏板、前擺動作，并讓身體騰躍一定高度。練習時，提醒學生注意運動安全。
二是安排游戲：沙包投準，共10分鐘，每人5個沙包，投2-3次。
這部分主要是放松整理、評價總結、安排收還器材、宣布下課、師生再見。
中小學課教案篇五
根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，以學生的主動為目標，讓學生主動參與，使每個學生在認識上，情感上和運動參與中積極發(fā)展，通過游戲來激發(fā)學生的學習興趣，誘導學生進入“樂學、樂練”的良好氛圍，讓學生充分發(fā)揮自己的能力，在“玩中練、玩中學”，最終發(fā)展學生的綜合素質。
體育基礎知識是小學五年級體育的基礎引導課程，主要是幫助學生理解上好體育課的意義和要求。本課把基礎常識與學生身體實踐活動有機結合起來，指導他們逐步形成正確的體育課觀念，以確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。
小學五年級的學生有著孩子的天真和靈氣，他們熱情、好動、好奇又善于模仿，對體育基礎知識的了解并不是很深入。本節(jié)課主要通過講解體育基礎知識，使學生明確課堂常規(guī)和要求，懂得體育課應該如何去做，培養(yǎng)學生遵守紀律、聽從指揮和按時上下課的良好習慣。
學生對體育課特別感興趣，課堂上有很強的表現(xiàn)欲望和競爭意識，樂學、好動、愛模仿、喜歡游戲。但他們對技術動作的學習興趣不大，認知比較粗淺，注意力不夠集中，情緒不太穩(wěn)定，對體育活動的興趣和熱情來得快，去得也快，難以持久。根據(jù)這些特點我在設計本節(jié)課時，我會先準備一個小游戲，先調動起孩子們的積極性與注意力，使學生始終保持在最佳狀態(tài)下學習、鍛煉和娛樂。
1、通過教學使學生了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些體育課簡單的常規(guī)要求。2、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
重點：了解什么是體育課。
難點：知道上好體育課的要求，遵守紀律、團結合作。
教室。
1、開始部分：師生問好，教師自我介紹，宣布本次課的內容和任務。
2、基本部分：講解本學期體育課的要求和任務內容；講解體育課的課堂常規(guī)及要求；講解游戲規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)學生團結合作意識。
3、結束部分：教師總結本次課的情況，然后，下課。
按照慣例，開學的第一堂體育課我安排為室內課。這是我第一次講室內課，內容無非還是對課堂的要求、教學習慣、上課時應注意的問題等方面的講解。頭一次講這些內容時因為準備的東西很多，所以一堂課都沒講解完。而這學期，我想孩子們已經(jīng)對我要講的東西有了大概的了解，所以不打算安排太多的理論知識，下節(jié)課我就打算安排外堂課，讓學生在實踐中體會我教的知識，注意的一些問題。
中小學課教案篇六
本組教材有《畫家和牧童》、《我為你驕傲、《三個兒子》|《玩具柜臺前的男孩》和語文園地六組成。是圍繞人物的優(yōu)秀品質來編寫課文?！罢\信、孝敬父母”貫徹始終。寓優(yōu)秀的品質教育與生動有趣的課文中，既有人物語言描寫，動作描寫，又有心理描寫。
《畫家和牧童》是一個優(yōu)秀歷史的故事，講述唐朝著名畫家戴嵩勇于承認錯誤，虛心向牧童學習。
《我為你驕傲》故事內容貼近兒童生活，是一個常會發(fā)生在孩子身上的故事，因此它的教育意義也就顯得更為突出。
《三個兒子》是一個很耐人尋味的故事。無論古今中外，孝道都是永恒的美德。課文通過三個媽媽對自己兒子的夸獎和三個兒子在媽媽面前的具體表現(xiàn)的對比敘述，揭示了一個深刻而又厚重的道理。即：兒女應該以實際行動為父母分擔生活重擔。
1、會認39個生字，會寫33個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中積累語言。
3、學會寬容、學會承擔責任，敢于向權威挑戰(zhàn)，同時也要謙虛謹慎，懂得孝敬父母、
關愛他人的道理。
重點是目標1、2、3難點：目標3。
結合插圖、讀議結合；指導默讀、讀中悟理。
默讀、置疑、合作、探究、交流。
掛圖、小黑板、投影儀、生字詞卡片。
12——14課時篇略讀課文，是以“我”的成長為線索，圍繞舞臺對我有著神奇的引力，
敘述了我在藝術和生活舞臺上成長的故事，反應了在藝術和生活的舞臺上，勇氣和毅力讓人走向成功的道理，同時含蓄地闡述了老實做人，認真演戲的道理。
我班學生已經(jīng)具有較強的獨立識字能力，能夠初步理解課文的主要內容，并能體會全文中關鍵詞句在表達情感方面的作用。他們雖然對藝術已經(jīng)有初步的認識，但是感悟還不夠深切透徹。所以，我采用緊扣題眼，感悟舞臺，層層展開，將文章的思路，我的教路和學生的學路有機的融合在一起，讓學生主動，愉快的參與學習。
一、知識與技能。
1、認讀本課生字、新詞。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
二、過程與方法。
1、通過開火車讀達到認讀本課生字與新詞的目的。
2、通過各種形式的朗讀，加深對課文內容的理解。
三、情感、態(tài)度與價值觀。
用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”，
體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力，感受戲劇表演的神奇魅力。
1、引導學生感悟戲劇表演的神奇魅力。
2、體會在藝術之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的`勇氣和毅力。學法提示。
在讀熟課文，整體感知課文內容的基礎上，抓住課題，勾畫重點句子，結合自己的生活實際，邊讀邊想象，體會“我”學藝的艱辛和在舞臺上煉就的勇氣和力量，感悟舞臺藝術的神奇魅力：
1、勾畫出課文描寫“舞臺對我有著神奇的吸引力”的句子，談談自己的感受。
2、結合生活實際，談談自己在學習成長的路上得到的鍛煉和力量。
文字、圖片課件。
一課時。
一、問題導入。
1、同學們請讀出老師所寫的字。(板書：舞臺)你認為什么是舞臺呢?
2、本文題目是《我的舞臺》，(板書：我的)面對這樣的題。
目你有什么要問的嗎?(我的舞臺是誰的舞臺?我的舞臺是怎樣的舞臺?)。
3、誰來回答他提出的問題?(我的舞臺是本文作者吳霜的舞臺;每個地方都是她唱戲的舞臺。)誰來介紹一下吳霜?(學生介紹吳霜，課件2補充。)。
吳霜，吳祖光、新鳳霞之女，歌唱家。劇作家。早年畢業(yè)于中央音樂學院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6年學習西樂。代表作品《光明三部曲》：《別為你的相貌發(fā)愁》。《女人漂亮》?！陡概@魂》。著有《別問我的父母是誰》?！秴撬慈恕返茸髌芬约半娨晞 缎馒P霞傳奇》等。
二、整體感知。
1、看來同學們在課下下了一凡功夫，對課文有了一定的了解。下面誰來挑戰(zhàn)字詞。(課件3)。
2、誰來概括文章的主要內容?
3、是呀，舞臺成就了吳霜，煉就她的勇氣和毅力。請速讀課文思考下面兩個問題：
a吳霜對舞臺有著怎樣的情感?找出文中的句子，用橫線劃出。(舞臺對我有著神奇的吸引力)。
b請簡要概括文中哪些事情可以表明她對舞臺的感情?(板書5件事情)(想好后在小組內交流。)。
三、細讀品味。
課文用了5個事例展現(xiàn)了“舞臺對我有著神奇的吸引力”，下面我們再細讀課文，找出你認為最能表現(xiàn)“舞臺對我有著神奇的吸引力”的相應語句加以簡要分析。想好后可以在小組內交流。
1、我還沒有出生，就和舞臺接下了不解之緣。
(1)你從哪里看出舞臺和“我”結下了不解之緣?
(2)讀了句子，你感受到什么?
是啊，在娘胎時，“我”就“登臺唱戲”;一出世，就亮開嗓門唱;這些精彩的描寫讓我們感受到了“我”的藝術天分。
2、一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺”，腳下沒留神，一個倒栽蔥，摔下床來，直摔得我眼冒金星，半天沒緩過勁兒來。
“我”剛會走路，就在小床上模仿母親“演戲”，“我”的觀眾無處不在，奶奶、爺爺，就連小花貓也成了“我”的觀眾。一個活潑可愛、熱愛藝術的孩童形象活生生地出現(xiàn)在讀者面前，“我”的家里是多么熱鬧，作者筆下的場景是多么生動有趣。
3、每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。
“興趣盎然”指我看戲的興趣很濃，“憋悶”一詞寫出了“我”熱得難受。我們看到了一個孩子對評劇的鐘愛，不難看出“我”的成功離不開藝術的熏陶，母親對藝術的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”，小小年紀就隨母親到處奔波，藝術的種子早已埋在了“我”的心理，這是多么讓人感動的一幕。
4、六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。
“抻”，從一側或一端托起沉重的物體，課文指師傅從“我”身體的一側托起我?！稗印?，拉;扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我”的身體?！澳坎蝗桃暋保劬Σ蝗炭?，形容“我”練功的樣子很可憐。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶，更離不開“我”常年不懈的努力?！昂谀槾鬂h”指的是師傅給人以威嚴的感覺;“生面團”寫出了“我”身體的柔弱?！盀樗麨椤钡囊馑际窍朐鯓痈删驮鯓痈桑蠖嘀父蓧氖?，這里反映了師傅對“我”的嚴格要求。
作者抓住這幾個動作，寫出了“我”學藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒有阻止師傅的“為所欲為”，而是“目不忍視地躲到里屋”，這并不是奶奶對“我”的無情，而是飽含著奶奶對“我”的厚望。在這里，我們體會到了作者的用詞是多么的精妙，更深刻地體會到了“我”這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術的執(zhí)著追求。
5、過渡：
作者在舞臺上慢慢長大，憑著她的執(zhí)著堅定，吃苦耐勞，師傅嚴格要求，母親一反嬌寵的常態(tài)和奶奶無情地躲進里屋，煉就了她無比的勇氣和頑強的毅力。讓我們一起讀最后的一句話。出示句子：
我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我無比的勇氣和毅力。
中小學課教案篇七
開展教師課內比教學活動，重點是進行教學基本功比武?；顒右陨罨A教育課程改革，全面實施素質教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使我省中小學教師隊伍素質得到整體提高。
教師教學基本功比武活動主要包括說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的`選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面。
中小學教師教學基本功比武活動每兩年一次。首屆活動從20xx年6月開始實施，20xx年6月結束，分為三個階段：
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年6－8月）。
6月下旬，省教育廳召開動員大會，進行工作部署。各縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）、學校四級抓好活動的學習、宣傳和方案制定工作。
2、活動實施階段（20xx年9月-20xx年5月）。
20xx年5月，省教育廳開展省級教師教學比武活動。
3、總結表彰階段（20xx年6月）。
省教育廳進行教師教學比武活動總結表彰。
1、全員參與。全省所有中小學校都要開展教學比武活動，所有中小學教師（小學、初中、高中三個學段37門學科）都要參與說課、講課活動。各地和學校要建立相關制度和機制，保證所有教師參加到活動中來。未做到教師全員參與的學校，不得推薦教師參加高一級的比武活動。
2、夯實基礎。學校要通過開展說課、講課、評課、拜師學藝、課后反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質，夯實教學基本功。為真實反映教師教學基本素養(yǎng)，縣及縣以上地區(qū)開展教學比武活動，教學內容應采取抽簽方式確定。
3、逐級開展。教學比武活動按照學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）、縣（市、區(qū)）、市（州）和省依次逐級展開。各級都要按照總體部署、結合本地實際，制定切實可行的活動方案，并采取有效措施，保證實施。活動方案要體現(xiàn)教師全員參與、錘煉教學基本功、促進教師共同提高的基本要求。
4、兼顧城鄉(xiāng)。各地在組織縣級以上教學比武活動中，要按照城鄉(xiāng)教師比例，合理確定城鄉(xiāng)教師參賽和獲獎名額。
1、加強組織領導。各級教育行政部門要高度重視中小學教師教學基本功比武活動，遵循教育教學規(guī)律，科學制定方案，發(fā)揮各級教科研部門的作用。
2、強化校長責任。教師教學基本功比武活動重心在學校，核心在校長。校長要把主要精力用于推進課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長，全面領導和組織好學校比武活動，確保教師全員參與、全程關注、取得實效。
中小學課教案篇八
(第一課時)。
【學習目標】：
1、讀通課文，讀正確流暢。
2、學習生字，會給生字注音，默寫生字。
【教學過程】：
一、導入新課，口述目標。
師：今天我們學習《xx》。
目標有兩個：
1、是把課文讀通順，
2、是學會生字，當堂能默寫。
二、初讀課文。學生齊讀課文，教師發(fā)現(xiàn)學生讀錯的字寫在黑板上，讀完課文后集體糾正。
三、再讀，比一比誰讀得流暢。同桌兩人一人先讀，另一人聽。然后互換，另一個讀，先讀的學生聽。
四、再讀一遍課文，教師指導生字書寫，學生先寫字再給生字注音。學生齊讀一遍課文。老師先讓學生說生字的筆順、哪里要注意別寫錯，說對的老師肯定，說錯的老師糾正。然后讓學生自己工整的'抄寫生字，合上書本，自己看著生字加拼音。寫完同桌互相批改，糾正。
五、讀生字，默寫生字。學生一邊讀生字一邊書空寫生字。學生自己把生字背下來，獨立默寫。默寫完同桌互相批改糾正。
六、未完成堂堂清學生情況統(tǒng)計：(教師必須及時真實記錄，以便補習。)。
(第二課時)。
學習目標：
1、能復述課文。
2、根據(jù)課文自己能提出問題，回答問題。
3、背誦老師指定的段落或指定背誦的其它內容。教學過程：
一、口述目標。同學們，本節(jié)課有三個學習任務。
1、是復述課文。
2、是自己提問題，互相回答。
3、是背誦……(教師根據(jù)本課要求靈活指定。)。
二、全班或小組齊讀課文，然后兩個人互相復述課文。比一比誰能抓住重點。
三、再讀一遍課文，提出問題。先在小組內學生自己提問讓別人回答。再選擇有代表性的問題由小組代表提出來，全班回答。鼓勵學生先根據(jù)課文后的習題提出問題。
四、讀一讀，背一背。學生背誦指定內容。教師巡視，了解背書情況。
五、未完成堂堂清學生情況統(tǒng)計：(教師必須及時真實記錄，以便補習。)。
附：閱讀分析題方面，教師自己找材料讓學生大量練習提高做題能力。教學方面，一是強調面批，即老師當面指出學生的不足，不要在學生作文上寫很多字，以免浪費時間。二是讓學生背作文，積累優(yōu)美語段，仿寫。
中小學課教案篇九
地點：科學室。
時間：20xx.4.30。
【教學目標】。
1、科學概念：洋蔥表皮是由細胞構成的。
2、過程與方法：學會使用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細胞。
3、情感、態(tài)度、價值觀：認識到細致觀察、詳盡記錄是重要的，同時懂得由于觀察工具的改進，人們才能觀察到許多自然界的秘密。
【教學重點】認識顯微鏡的結構，學會使用顯微鏡。
【教學難點】掌握正確使用顯微鏡的方法。
【教學準備】。
學生：光學顯微鏡、洋蔥表皮細胞玻片標本、葉片氣孔細胞玻片標本等、實驗記錄單。
教師：電子顯微鏡、顯微鏡插圖、明亮光圈教具、課件。
【教學過程】。
一、圖片導入，引發(fā)興趣。
(幻燈出示圖片的相關說明：1663年，英國科學家羅伯特。胡克有了一個非常了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結構，發(fā)現(xiàn)他們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細胞)。
師：今天我們也要用顯微鏡來觀察細胞。(出示洋蔥)見過洋蔥嗎?
問題：這是一塊小洋蔥，如果把它直接放到顯微鏡下觀察，你猜測會看到什么?
師：怎樣才能觀察到洋蔥的表皮細胞呢?我們首先要做一個洋蔥內表皮的臨時裝片，至于怎么做，我們下節(jié)課再一起來學習。這節(jié)課，老師為大家準備好了洋蔥表皮細胞玻片，要觀察細胞之前，我們先來認識顯微鏡的結構。翻開課本xx頁，兩人一小組，借助手中的顯微鏡，小組討論學習顯微鏡各個部分的名稱，并思考對應的作用。
(出示顯微鏡插圖，全班一起完成，并大概解釋各結構的作用)。
三、借助微課程，學習顯微鏡的`使用。
1、播放微視頻，學生自主學習。
師：剛才我們認識了顯微鏡的結構名稱，那么到底怎么使用顯微鏡呢?我們來看一段視頻，看視頻過程中，要思考，顯微鏡使用有哪些步驟。(播放視頻)師：有問題嗎?(讓學生充分地提出問題，老師可以適當?shù)亟忉寣猓豪梅垂忡R把外部光線充分反射到顯微鏡里面去;調焦：讓鏡筒慢慢地抬升，眼睛從目鏡往下看，直到清晰為止)。
(準備明亮的光圈教具)。
學生看完后總結出顯微鏡使用的五個步驟：安放——對光——上片——調焦——觀察。
2、挑戰(zhàn)一：對光。(對好光后會看到一個明亮的光圈，挑戰(zhàn)成功后組長上來領玻片)。
3、挑戰(zhàn)二：觀察洋蔥表皮細胞。
4、挑戰(zhàn)三：觀察細胞。
溫馨提示：(1)對完光后不要再移動顯微鏡。
(2)觀察過程中盡量不要走動，以免影響其他同學。
(3)邊觀察邊記錄，把觀察到的圖像畫下來，完成試驗記錄單，做好匯報準備。
四、小組匯報，交流探討。
(讓若干小組把試驗記錄單投影并交流探討，老師及時總結，幻燈出示洋蔥表皮細胞的構造，讓學生初步認識細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜、液泡)。
五、課堂總結。
今天我們進行了一次科學旅行，你收獲了哪些?課后思考：假如在使用顯微鏡中，發(fā)現(xiàn)視野很暗，該怎么解決。
中小學課教案篇十
（開場白）。
女1：尊敬的各位來賓。
男1：敬愛的各位領導。
女2：親愛的老師同學們。
合：大家新年好！
男1：2017年澄城縣教育科技局城區(qū)中小學慶元旦合唱比賽現(xiàn)在開始！出席這次合唱比賽的領導有，現(xiàn)場觀眾有全縣各中小學及直屬單位的部分領導和教師，來自城區(qū)各中小學校的教師和學生代表，有參加合唱比賽的學生及家長，歡迎大家觀看這次合唱比賽并遵守會場紀律。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和師生的光臨表示最衷心的問候和感謝!女1：這次合唱比賽由澄城縣教科局主辦，澄城縣青少年校外活動中心承辦，合唱評委共11人，由城區(qū)8所學校各選派一名音樂教師、青少年校外活動中心選派3名專業(yè)教師組成，采用現(xiàn)場打分，現(xiàn)場評獎的辦法評出比賽的一等獎3個二等獎5個并現(xiàn)場頒獎。
男2：大賽第一項，有請縣教育科技局黨委書記、局長張。
1紅振致辭。
女2：大賽第二項，有請澄城縣青少年活動中心主任李紅芳宣布評分標準。（主持詞）。
男1：雞去長空辭舊歲、犬吠大地迎新春。值此2018年元旦來臨之際，我們澄城縣教科局隆重舉辦城區(qū)中小學合唱比賽，喜迎元旦佳節(jié)，共唱教育歡歌。
女1：歲月不居，天道酬勤。2017年是實施“十三五”規(guī)劃的開局之年，是全面深化改革的重要一年，也是必將載入澄城教科局發(fā)展史冊的輝煌一年。這一年，我們匯聚全局之力，義務教育均衡縣創(chuàng)建和雙高雙普縣創(chuàng)建工作獲得圓滿成功，教育扶貧的春風吹進千家萬戶，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展成績斐然。澄城教育從此跨上了一個新臺階。
男2：今天，我們教育大家庭的師生相聚在這里，共唱青春的旋律，追逐教育的夢想。
女2：今天，我們廣大青少年朋友相聚在這里，唱響青春的校園，唱響時代的強音。
一（北關中學）。
男1：五千年的黃河水，流淌著一個夢；河兩岸上的五色土，長出了夢中景。
女1：一輩輩的薪火相傳，不變的是笑容；聽這滾滾春潮，舉起澎湃的心聲。
2男2:國家富強，民族振興，人民幸福，家家太平，是我們的中國夢。
女2：勤勞勇敢的好兒女，耕耘著夢中情；看這繽紛的世界，凝聚共同的心聲。
男1：請欣賞由北關中學帶來的合唱《共圓中國夢》、《中國進入新時代》。
二（城郊中學）。
女2：這是一段山河哀怨、民族危亡的歷史；
男2：大江南北走來了鐵骨錚錚的血性兒郎。
女2：看吧，太行山山上站起了千萬座堅固的銅墻鐵壁；自由之神在朝霞里舞動著戰(zhàn)旗和刀槍。
男2：聽吧，新婚妻子的叮嚀是如此的深情厚意，年邁母親的囑托又是那樣的語重心長。
女2：紅日照遍東方，中華兒女英勇頑強；
男2：母親叫兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場。
女2：請聽城郊中學帶來的大合唱《在太行山上》。
三（城關五?。?。
男1：富強、民主、文明、和諧，是國家價值的目標；女1：自由、平等、公正、法制，是社會價值的取向；男1：愛國、敬業(yè)、誠信、友善，公民價值的準則；女1：踐行社會主義核心價值觀，不僅是每一位青少年的責任，也是我們們一位社會公民的責任。
四（城關二?。?。
女2：盧溝渡，擺渡船，渡走春秋渡秦漢；
男2：金中都，煙云散，留下古橋寫江山。
女2：盧溝橋，歷經(jīng)滄桑，它見證了古老中國的歷史文明，更見證了中華民族刻骨銘心不屈不撓的斗爭。
男2：盧溝曉月展錦繡，盧溝獅吼御外侮。一曲《盧溝謠》，訴說著千年的中華文明，低吟著抗擊外辱、重整河山的民族哀怨。
女2：接下來請聽城關二小夢想合唱團帶來的歌曲《盧溝謠》。
五（城關一?。?。
4月16日那天早上，敵人在一條山溝掃蕩，山溝里掩護著八路軍后方機關和數(shù)千名老鄉(xiāng)，正在十分危急的時候，敵人走到山口，昏頭昏腦的迷失了方向，抓住王二小要他帶路，二小順從地走在前面，把敵人引進了八路軍的埋伏圈，四下里噼噼啪啪的槍聲響起，敵人才知道受了騙，敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭上，我們年僅13歲的王二小，英勇地犧牲了，干部和群眾得到了安全，他卻睡在了冰冷的山間，他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍藍的天。
女1：詞作家方冰，曲作家劫夫，被王二小的故事深深感動，創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌和英雄少年王二小的故事流傳下來，影響了一代又一代的人。
男1：請聽大合唱《歌唱二小放牛郎》，演唱者城關一小合唱團。
六（城關三小）。
5女2：歌兒唱在歡樂里男2：我們長在幸福里。
女2：城關三小追夢合唱團用歌聲表達對祖國的愛，去追逐屬于他們的夢想。
男2：作為新世紀的少年，承載祖國未來的希望，我們相信，有奮斗就會有收獲，有夢想就會有希望，請欣賞他們帶來的合唱《祖國在我心窩里》《銀色的馬車從天上來了》。
七（城關四?。?BR> 女2：夢想是燈塔，指引我們前進的方向，男2：當夢想的光芒照耀著共和國，她就是中華民族大國崛起、偉大復興的“中國夢”。
女2：今天，努力奮進的四小人在這里放飛夢想、揚帆起航，用歌聲祝福我們親愛的祖國繼續(xù)走向繁榮富強。
男2：請欣賞城關四小夢想合唱團帶來的歌曲《放飛夢想》。
八（實驗學校）。
男1：鮮花開遍原野，每一片花瓣都是迎風招展的旗幟。女1：編鐘響徹天宇，每一個音符都是驚心動魄的春雷。男1：滔滔江水，編織了五千年的錦繡。女1：巍巍青山，鑄造了五千年的輝煌。男1：無論滄海桑田。女1：無論風云變幻。
6男1：有一句話像一團不滅的火，始終在我們的心頭燃燒。男女合：在我們的熱血中沸騰。
男1：這句話，我們昨天說、今天說、明天還要說。女1：這句話我們世世代代永遠說下去。
男女合：請欣賞由實驗學校愛樂合唱團表演的合唱《祖國萬歲》。
（評委組計算評分結果）。
女2：下面有請青少年校外活動中心老師曹敏杰表演獨唱《》王艷老師伴奏。
男2：有請青少年校外活動中心老師劉佳表演獨唱《》男1:下面有請青少年活動中心副主任張俊玲宣布比賽結果。女1：下面有請教科局領導為獲獎單位頒獎。
（閉幕詞）。
男1：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結；女1：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。男2：難忘今宵，讓過去的日子如流水，讓未來的憧憬似拂曉。
女2：今宵難忘，所有的歡歌和笑語讓我們共同珍藏！男1:尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師同學們，今天的合唱比賽到此就要和大家說再見了。但是我們的祈禱不斷，我們的祝福不斷。
7合：在充滿生機與希望的2018年，祝愿我們的國家更加繁榮昌盛！祝愿澄城教育事業(yè)蒸蒸日上！祝愿大家幸福安康！
男1：在新的一年里，讓我們實現(xiàn)新的夢想，收獲新的希望，男女合：讓我們攜手同行，再攀高峰！合唱比賽到此結束，再見!
中小學課教案篇十一
教案是講課的依據(jù)。教師必須依據(jù)對大綱的理解、對教材的深入鉆研、對學生的了解，精心設計并寫出每節(jié)課的教案。教案應包括課題、重難點、教學過程（包括師生的活動）、小結、作業(yè)及后記等。
為了提高教師對教案設計重要性的認識，樹立無教案不能上課的意識，特規(guī)定教案檢查制度。
1、 學校每學期對教師的教案檢查不少于五次。檢查形式可為：教研組內普查、教學處抽查。每次檢查應記錄在教學處發(fā)放的統(tǒng)計表中，作為學期量化考核常規(guī)項目的數(shù)據(jù)。
2、檢查內容：
（ 1 ）有否教案。
（ 2 ）項目是否齊全，環(huán)節(jié)完整。
（ 3 ）書寫是否整齊。
（ 4 ）教案的特色（尤其是教學過程的設計）。
（ 5 ）存在的問題。
3、要求：（1）每次教案檢查后，教研組長應在組內對教案的優(yōu)、缺點進行講評，評出優(yōu)秀教案。對存在問題較多的教師應及時給予具體的指導。
（2） 每學期期末教研組長要對組內每一成員的教案給予綜合評價，按比例確定出a、b、c、d等級，學校將評出的優(yōu)秀教案進行展覽。對于教案一向優(yōu)秀的教師學校給予“教案免檢”的榮譽。
附：規(guī)范教案的基本要求
規(guī)范教案的基本要求
任課教師要認真深入地鉆研教材，在備課組統(tǒng)一基本知識點及講課要求的基礎上，要獨立寫好教案，具體要求如下：
1 、每一單元（課）環(huán)節(jié)完整，包括：依據(jù)教學大綱確定的教學目的、教學結構、課的類型、重點、難點、課時安排、教學方法及教學手段、教學過程、作業(yè)、課后小結。
2 、每一節(jié)課要有明確的教學目的.；要講清的概念、原理、知識點及知識要求層次。
3 、每一節(jié)課要有實施教學目的的方法、教學手段、精選例題、板書的設計。
4 、教案要條理清楚、字跡工整、書寫美觀、適當用彩筆以突出重點。
5 、教案要注明授課班級、周教案數(shù)、教案的序號。
6 、青年教師要有詳案，除有完整的環(huán)節(jié)外，教學內容應包括新課導入、內容的分析、提問、小結。
7 、倡導任課教師提前備寫教案。
8 、嚴禁使用舊教案。
作業(yè)教案檢查標準
指導思想：為更好的貫徹執(zhí)行黨的教育教學方針，強力推進“教育管理年”活動，進一步規(guī)范辦學行為，做好本職工作。扣分不為目的，本標準起督促作用。
一、分值：每次檢查作業(yè)教案的滿分分別為100分。
二、檢查次數(shù)：每月檢查一次。
三、檢查標準：
教案：
1、環(huán)節(jié)為：教學目標、重點難點、教學過程、作業(yè)、小結、反思。缺一項扣一分。
2、每月檢查一次，完不成規(guī)定課時的，缺一課時扣一分，扣完為止。
3、要求字體工整，內容詳實，不得以老教案應付。
4、在上級領導工作檢查中，若點名批評誰的不足之處時，要扣誰的一分。 作業(yè)：
1、根據(jù)教學進度布置適量作業(yè)，以課時量為標準，檢查時缺一次扣一分。
2、要求學生的字體工整，錯題必須有更正，若發(fā)現(xiàn)無更正者，缺一次扣一分。
3、在上級領導工作檢查中，若點名批評誰的不足之處時，要扣誰的一分。
4、批語要有針對性，深刻不能太簡短。
四、學期結束時將每次檢查結果匯總，納入學期量化中。
為加強教學常規(guī)管理，進一步規(guī)范教師的教學行為，不斷提高教師的教育教學能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學常規(guī)的要求，使教學管理制度化、規(guī)范化、科學化，避免教學工作的盲目性和隨意性，進一步提高我校的教學質量，特制訂教學常規(guī)檢查制度。
一、健全制度
學校成立以校長為組長，教務主任為副組長的教學業(yè)務檢查領導組（教務處全面負責教學業(yè)務檢查工作）；檢查領導組的職責是檢查、督促、指導任課教師認真執(zhí)行教學常規(guī)；定期檢查教師的教學計劃落實情況、備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導、教研情況等；認真填寫教學情況統(tǒng)計表，并及時通報檢查情況。
（一）備課檢查制度
1、按《小學教師備課基本要求》備課，提倡適度超前備課，杜絕過度超前或滯后備課及不備課上課，杜絕照抄《備課手冊》、教案等。
2、 學校教務處對教師備課情況每月至少檢查一次，主要檢查教案書寫的規(guī)范情況（目標、重點、難點、作業(yè)安排、書寫規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記錄在冊，同時在學校例會上通報。
（二）作業(yè)檢查制度
1、語文、數(shù)學、英語及有關常識學科需布置適量的作業(yè)，教師不得以任何理由不布置作業(yè)。作業(yè)的設置與批改要嚴格執(zhí)行《霍邱縣教育局關于規(guī)范小學作業(yè)設置與批發(fā)的基本要求》，認真及時、批語書寫規(guī)范，并做到日期、評價、記錄齊全。
2、 教務處每月至少抽查1次學生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設計、批改的情況和學生的書寫情況。
（三）聽課檢查制度
1、認真抓好“評好課”專題研修， 各學校要開展有效的聽課、評課活動，促進教師間相互學習、交流、取長補短；每學期每位教師至少上一節(jié)校內公開課，并提供公開課教案、聽課記錄及評議意見；全面開展推門聽課，校長、主任每學期推門聽課應在10節(jié)以上。
2、每學期結束前所有教學人員將聽課記錄交教務處以備檢查，學校班子聽課記錄交中心校檢查。
二、組織保證
為保證各學校教學常規(guī)檢查落到實處，中心校每月將對學校業(yè)務完成情況進行檢查或抽查。
1、備課，滯后1課時扣3元，滯后2課時每課時扣4元，滯后3課時每課時扣5元，以此類推。
2、作業(yè)批改與教學內容不同步，在教師會上說明原因并及時補批，每發(fā)現(xiàn)一次扣款10元。
3、沒有上公開課、不提供相關材料扣款30元。
4、對于教學校業(yè)務完成較差的學校，分管負責人到中心校說明原因。
小學教學常規(guī)檢查制度
金海港小學
教案是上課的預定方案，是備課的主要內容。教師授課須有教案，備好課、寫好教案是提高課堂教學的先決條件。為了把好這一關，特擬定本制度。
一、教案要求
教案的主要內容包括首頁、備課筆記、教學后記三個部分組成。
1、首先應按學校統(tǒng)一的格式和要求填寫首頁，一般應包括以下內容：
（1）課題、課時、授課班級和授課日期；
（2）教學目的和要求；
（3）教學重點和難點；
（4）教學手段設計，如教具、圖表、電化教學、現(xiàn)場教學等；
（5）課堂小結；
（6）作業(yè)題、思考題。
2、備課筆記或講稿應以教學內容為中心，以設計教學程序為線索，編寫好教材的內容要點；安排好教學的順序、重點、新舊知識和教學五環(huán)節(jié)的過度及時間分配、教具掛圖運用；設計好板書和版圖。 課后小結的內容應是通過課后回顧、總結本次課施教中的經(jīng)驗或不足，提出改進措施，以積累經(jīng)驗，提高教學水平。
3、教案可有詳案或簡案，新教師或新開課應有詳案，經(jīng)過教學實踐可逐步過渡到簡案。
4、教案應有超前性，任課教師應在授課前兩周寫出教案。
二、教案檢查制度
為了促進教師備好課、寫好教案，促進教學質量的提高，擬定將教案檢查列為學校教學檢查的主要內容，具體規(guī)定如下：
1、檢查時間、內容及檢查方式
2、檢查工作的要求：
檢查工作應逐級負責，教研室在檢查中要認真填寫檢查表，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，對年輕教師加強指導；發(fā)現(xiàn)問題要逐級退還，督導糾正，對教案規(guī)范的教師及時予以表揚。
一、檢查機制
校長查中層干部教案，包干教干查所包年級組教案，校長隨時檢查全校任何老師教案。
二、實施方法
1、開學初第一次教案檢查，所有教師將教案統(tǒng)一交教務處檢查。
2、作業(yè)教案執(zhí)行一月一查。
3、特殊情況下，可突擊檢查，回頭看。
4、教干推門聽課下課后，上課教師應主動將教案，送給聽課教干當堂檢查。
三、檢查內容
1、仔細檢查每一篇教案，認真檢查學生作業(yè)，不應流于形式。
2、除教案檢查反饋所涉及各項內容外。應注意教案有無滯后現(xiàn)象。
四、反饋
1、反饋時間： 每月結束后由教務處對上所查學科教案、作業(yè)情況進行反饋。
2 、反饋內容：以“學科教案檢查記分表”所列諸項為
依據(jù)對教案評議，對優(yōu)秀教案提出表揚，對遲交教案、教案編寫不認真的教師提出批評、指出不足。
云里小學教導處
中小學課教案篇十二
1.了解計算機基礎知識，包括計算機硬件、軟件和網(wǎng)絡的基本概念。
2.掌握基本的計算機操作技能，包括操作系統(tǒng)、文本編輯、文件管理等。
3.了解互聯(lián)網(wǎng)的基本知識，包括瀏覽器、搜索引擎、電子郵件等。
4.培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，包括信息獲取、處理、分析和利用等方面的能力。
第一課：計算機硬件和軟件基礎。
1.計算機硬件的組成和功能。
2.操作系統(tǒng)的基本功能和操作。
3.常用的軟件和應用程序介紹。
第二課：文件管理和文本編輯。
1.文件和文件夾的.基本概念。
2.文件的創(chuàng)建、打開、保存和關閉。
3.文本編輯器的基本操作和應用。
第三課：互聯(lián)網(wǎng)基礎知識。
1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和發(fā)展歷程。
2.瀏覽器的基本功能和使用。
3.搜索引擎的使用方法和技巧。
第四課：電子郵件和聊天工具。
1.電子郵件的基本概念和使用。
2.聊天工具的基本功能和使用。
3.網(wǎng)絡安全和隱私保護。
1.講授法：通過講解和演示，讓學生了解計算機和互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和操作方法。
2.實踐法：讓學生親自操作計算機和互聯(lián)網(wǎng)，鞏固所學知識。
3.討論法：引導學生進行討論和交流，促進學生之間的合作和互動。
4.案例分析法：通過案例分析，讓學生了解計算機和互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)實生活中的應用。
1.課堂表現(xiàn)：包括學生的聽課態(tài)度、參與度和表現(xiàn)。
2.作業(yè)評估：包括作業(yè)的完成情況和質量。
3.考試成績：包括期中和期末考試成績。
1.計算機教室：配備計算機、投影儀和網(wǎng)絡設備。
2.教材和參考書籍：包括教材、參考書籍和教學輔助材料。
3.互聯(lián)網(wǎng)資源：包括在線教學資源、網(wǎng)站和應用程序。
1.注重實踐：計算機和互聯(lián)網(wǎng)是實踐性很強的學科，注重實踐可以讓學生更好地掌握知識。
2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識：計算機和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展非?？欤囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新意識可以讓他們在未來的工作和生活中更具競爭力。
3.注重學生的個性化發(fā)展：學生的個性和興趣不同，教學應該根據(jù)學生的特點進行個性化發(fā)展。
中小學課教案篇十三
設計者(姓名、通訊地址)。
·說明學科(數(shù)學、語言藝術等)和年級(中學、小學、學前等)。
·簡要描述課題來源和所需課時·概述學習內容。
·概述這節(jié)課的價值以及學習內容的重要性。
從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度對該課題預計要達到的教學目標做出一個整體描述。
說明學習者在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個方面的學習準備(學習起點)，以及學生的學習風格。要注意結合特定的情境，切忌空泛。
說明教師是以何種方式進行學習者特征分析，比如說是通過平時的觀察、了解;或是通過預測題目的編制使用等。
說明本課題設計的'基本理念、主要采用的教學與活動策略，以及這些策略實施過程中的關鍵問題。
教學資源與工具包括兩個方面：一是為支持教師教的資源;二是支持學生學習的資源和工具，包括學習的環(huán)境、多媒體教學資源、特定的參考資料、參考網(wǎng)址、認知工具以及其他需要特別說明的傳統(tǒng)媒體。
如果是其他專題性學習、研究性學習方面的課程，可能還需要描述需要的人力支持及可獲得情況。
這一部分是該教學設計方案的關鍵所在。
在這一部分，要說明教學的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動及其設計意圖以及那些需要特別說明的教師引導語。最后，畫出教學過程流程圖。同時，流程圖中需要清楚標注每一個階段的教學目標、媒體和相應的評價方式。
創(chuàng)建量規(guī)，向學生展示他們將被如何評價(來自教師和小組其他成員的評價)。另外，可以創(chuàng)建一個自我評價表，這樣學生可以用它對自己的學習進行評價。
說明教師以何種方式向學生提供幫助和指導，可以針對不同的學習階段設計相應的不同幫助和指導，針對不同的學生提出不同水平的要求，給予不同的幫助。
在學習結束后，對學生的學習做出簡要總結?？梢圆贾靡恍┧伎蓟蚓毩曨}以強化學習效果，也可以提出一些問題或補充的鏈接鼓勵學生超越這門課，把思路拓展到其他領域。
中小學課教案篇十四
1、比較小學與幼兒園，熟悉小學環(huán)境，消除陌生感，對入小學產(chǎn)生向往之情，愿意成為一名小學生。
2、解決入學后可能產(chǎn)生種種困惑，調整心理狀態(tài)，為入小學做好良好的心理準備。
重點：比較小學與幼兒園，熟悉小學環(huán)境。
難點：解決入學后可能產(chǎn)生種種困惑，調整心理狀態(tài)。
二、活動準備。
三、活動過程。
（一）、分類比較，熟悉小學環(huán)境。
1、木偶表演引出課題。
請小朋友幫忙把照片按幼兒園或小學來分一分。
2、幼兒園及小學照片分類并講述。
3、觀看小學環(huán)境錄像。
（二）、感知了解，萌發(fā)入學愿望。
1、講述是否愿意上小學及原因。
2、觀看錄像，聽小學生現(xiàn)身說法。
（三）、解答困惑，調整心理狀態(tài)。
1、看錄像消除對小學老師的懼怕感。
2、了解上小學可以學到更多的知識和本領。
3、知道要積極改正自己的一些小缺點。
4、小結。
5、唱《上學歌》結束活動。
中小學課教案篇十五
xx年9月，我作為一名新教師進入了上溪小學任教。如今，我已在這所學校工作了一年，回首這一年來的點點滴滴，我實在感慨頗多。
從剛進入學校的時候，我就深刻體會到了一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。面對新接手的語文教學工作，面對一個班的班主任管理工作，使得剛站在教師崗位的我，感到壓力很大。在這些困難面前，我明白只有選擇堅強，選擇努力，選擇勇敢面對這一切。于是，我快速適應新的環(huán)境，并不斷給自己打氣，重新審視自己的能力，不斷提高自己的知識量。
作為新老師，我面臨的最大問題就是不熟悉教材，不了解文章的重點和難點，也不知道應該怎樣去上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。（特別是我的第一節(jié)課，我不但覺得自己上得吃力，發(fā)現(xiàn)學生也聽得困難。）所以，我每次都很認真的備課，查找相關資料，課下還及時反思，積極請教辦公室的老師，盡量調整自己的教學方式。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜，并認真吸取經(jīng)驗，化為自己內在的東西。我自己也上了學校的公開課，校長，教務處主任以及語文組的成員也都聽了我的課。他們都為我提供了寶貴的指導意見，我很感謝他們，也因為他們的幫助，我逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。
同時，我也不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。在上學期一學期的考試中，我班的成績與老教師教的班級相比還是有差距。為此，我感覺很失落。所以，我自身感到壓力也很大。從上期的考試中，我認真總結了經(jīng)驗和教訓。在下學期中，我更加努力，嚴格要求學生，并及時調整教學方法和策略，終于使我班的成績提高了一些。
通過一年的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，只有不斷努力，嚴格要求自己，努力完善自我，才有可能上好課，教好學生。經(jīng)過一年的努力，可以說緊張忙碌而又收獲多多。以下就是我與大家分享的經(jīng)驗和教訓：
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一年的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
（1）抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，我引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。
（2）抓好讀書訓練。
如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的.方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
1、雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性，在今后的教育教學工作中應該多給予指導，交給學生學習方法。
2、同學們的作業(yè)，個別書寫質量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
3、教師駕馭教材的能力有待提高，面對課堂上學生不同的問題，要有一定的應變能力。這就要求我們在備課時，不僅要備教材，還要備學生，注意預設和生成。
4、注意對不同的學生要有不同的教學方法，能力或智力差的學生要求層次要適當?shù)亟档?，讓他們對學習產(chǎn)生興趣，減少壓力，縮小學生間的差異。
5、學生語言能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學生語言條理性，完整性，減少地方方言、口語。
今后努力的方向：
1、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂。
2、充分利用現(xiàn)代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
3、加強教師自身素質的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發(fā)展的需要。
在今后的教育教學中，我決心認真研究教材，尋求更加適合學生的方法。充分重視學生動手動腦的訓練，使每一個學生都能得到全面的發(fā)展，為學生今后的發(fā)展奠定良好的基礎。
作為一名新教師，我曾經(jīng)是那么的手足無措，如一只無頭蒼蠅，不知從何做起。經(jīng)過將近一年的新教師培訓，一下子讓我有了信心，因為他給了我一種方向，給我引了一條路。以使我漸漸清楚應該如何使用交通工具，怎么樣完成這段旅行。我深深領悟到，身為一名人民教師，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平，勢在必行。時代的腳步永遠都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。在這里，我要深深的感謝教育局給我們這次培訓的機會，也要感謝來給我們上課的那些優(yōu)秀教師，更要感謝馮老師對我們的教誨。馮老師我想對您說：您辛苦了！