通過總結(jié)，我們才能真正認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步，進(jìn)而形成更具實(shí)踐性的工作思路。在總結(jié)中可以適當(dāng)陳述個(gè)人的收獲和感想，但不要過分主觀化和虛假夸大。對于那些正在寫總結(jié)或者將要寫總結(jié)的人來說，這些范文有著很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇一
    數(shù)理系08、09、10級學(xué)生。
    2、參賽方式：每班各出一代表隊(duì)參加比賽。每班各自選拔，男生五名、女生2名。（女生在中場休息時(shí)進(jìn)行罰籃，每人罰五個(gè)球，每球一分。）。
    3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：xx年4月18至27日、學(xué)?；@球場。
    1、由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動(dòng)成果的形式展示。
    2、裁判：劉鳳泉、周延龍、宋樂、王超、張國龍、邵殿越。
    4、比賽用品：籃球兩個(gè)、哨子四個(gè)、記分紙。
    本次活動(dòng)設(shè)冠、亞、季軍各一名。
    本著友誼第一比賽第二的精神進(jìn)行比賽，運(yùn)動(dòng)員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當(dāng)場比賽間歇由隊(duì)長向裁判申訴；如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見，并及時(shí)通知更改比賽時(shí)間。希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數(shù)理系籃球賽可以使更多籃球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受籃球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次籃球賽會(huì)是一場充滿感動(dòng)，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊(duì)會(huì)以最好的風(fēng)貌向全校展示我系風(fēng)采。
    注意：各班級自備比賽用水。
    數(shù)理系，體育部。
    xx年4月12日。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇二
    教學(xué)工作總結(jié)大學(xué)生怎么寫?在過去的一學(xué)期中，你有多少的感慨?請看下面的大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)范文吧!
    我能夠做到自覺、認(rèn)真、扎實(shí)的備好課，盡自己的最大努力上好課，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作中;能夠針對自己的特點(diǎn)和所教專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，積極鉆研，認(rèn)真授課，熱情輔導(dǎo)，按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下。
    一、日常教學(xué)工作：
    autocad課程是每周8學(xué)時(shí)，3dsmax和畢業(yè)設(shè)計(jì)是每周20學(xué)時(shí)，課時(shí)量比較多、又是跨科目教學(xué)，所以準(zhǔn)備起來不太容易，需要大量時(shí)間去備課備學(xué)生。
    為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三認(rèn)真”要求，即嚴(yán)格要求自己的同時(shí)要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認(rèn)真上好每節(jié)課;認(rèn)真批改每本作業(yè)。
    通過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會(huì)花上一個(gè)晚上來反復(fù)鉆研教材，翻閱各類教學(xué)教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課。
    二、訓(xùn)練與比賽：
    中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合的，那么訓(xùn)練學(xué)生參加競賽是對學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平的提高，也是對老師教學(xué)成果的檢驗(yàn)。
    所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。
    1、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動(dòng)畫片制作教師組二等獎(jiǎng)。
    2、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加20xx全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。
    三、學(xué)習(xí)與提高：
    俗話說要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水。
    對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時(shí)很注重對自己知識的儲(chǔ)備。
    當(dāng)今社會(huì)知識更新速度飛快，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實(shí)和提高自己。
    為了讓學(xué)生掌握到新的動(dòng)畫制作技術(shù)，我假期接受了maya技術(shù)的培訓(xùn)。
    此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個(gè)新的臺(tái)階。
    走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
    20xx年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個(gè)人年度工作總結(jié)如下，高校教師個(gè)人總結(jié)。
    德：作為一名中國共產(chǎn)黨員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)政治意識，樹立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。
    能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新。
    勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。
    在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，及時(shí)輔導(dǎo)答疑。
    積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律。
    績：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》、兩個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機(jī)械制圖大作業(yè)，同時(shí)指導(dǎo)了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
    下半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)。
    在科研方面，本年度主持了一項(xiàng)校級和一項(xiàng)院級教學(xué)研究項(xiàng)目，發(fā)表了四篇科研論文。
    本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個(gè)班級都取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
    作為工會(huì)小組長，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時(shí)，積極組織了多項(xiàng)活動(dòng)，取得了很好的效果。
    本年度工作量約630學(xué)時(shí)。
    總結(jié)一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。
    時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，總結(jié)如下：
    一、在政治上，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛人民教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有良好的職業(yè)道德和健全的民主法制觀念，熱愛學(xué)生，關(guān)心、了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，鼓勵(lì)他們積極前進(jìn)，對學(xué)生一視同仁。
    熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與家長、社會(huì)緊密配合，共同教育學(xué)生。
    “其身正，不令而行?！币陨碜鲃t，為人師表，正直，誠實(shí)，言行一致，表里如一，嚴(yán)于律己，用自己的模范行為來教育影響學(xué)生。
    這種影響體現(xiàn)在德智體美勞諸育的過程之中，體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度、思想意識、治學(xué)精神、生活作風(fēng)、待人接物的整個(gè)人格之中。
    二、在知識結(jié)構(gòu)上，具有比較精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。
    蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無術(shù)。”知識是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。
    在我的學(xué)生時(shí)代，當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí)，我就很注意構(gòu)建自己最佳的知識結(jié)構(gòu)。
    以扎實(shí)的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合。
    在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過程中，我努力掌握專業(yè)知識體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書的內(nèi)涵，而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢。
    正因?yàn)檎莆樟酥R的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，駕馭自如。
    當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，我時(shí)刻提醒自己，要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現(xiàn)代知識的新時(shí)代的老師，并以自己的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動(dòng)的教育影響。
    三、在能力結(jié)構(gòu)上，我比較注重探索新的教學(xué)方法，具有開拓創(chuàng)新能力，新時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生，作為教師，善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識，解決新問題，形成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。
    面對當(dāng)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，通過書籍報(bào)刊電視廣播以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)新信息，提高自己選擇、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應(yīng)用新知識和新技術(shù)的能力。
    語言表達(dá)用語準(zhǔn)確，情感豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，板書精當(dāng)。
    教育組織能力強(qiáng)，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)最佳教育環(huán)境，有效地控制、組織集體活動(dòng)，完成既定的教育任務(wù)。
    教育是人類最光輝的事業(yè)，隨著社會(huì)的發(fā)展，它永遠(yuǎn)充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团Α?BR>    作為教師，對于我的過去，我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié);對于我的未來，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵。
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想
    五年來，能把“真信馬列，真學(xué)馬列，真講馬列，真干馬列”，作為培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)的基本準(zhǔn)則和一生追求的.奮斗目標(biāo)，在思想上政治上與黨中央保持一致。
    一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列和毛澤東著作。
    如對《共產(chǎn)黨宣言》、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、《國家與革命》等馬列經(jīng)典著作，進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)和研究，不斷加深了對基本原理的理解。
    潛心研究《鄧*平文選》和江*民著作，為《鄧*平理論概論》教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    對以江*民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體作出的每一個(gè)重要戰(zhàn)略部署，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，并把黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體治黨治國的方略納入《鄧*平理論》教學(xué)體系，收到了較好的效果，充分發(fā)揮了政治理論的教育功能。
    二是積極參加“三講”和“三個(gè)代表”的教育。
    三是較牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想，有獻(xiàn)身學(xué)校教育事業(yè)的志向。
    執(zhí)教20多年來，盡管三尺講臺(tái)，清苦淡泊，但我卻和大家一樣無怨無悔，在三尺講臺(tái)默默耕耘。
    這是我搞好教學(xué)的力量源泉，也是自己治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，善于團(tuán)結(jié)合作，始終保持旺盛的工作熱情，在學(xué)生中具有較高威信的重要原因。
    二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)掌握學(xué)科前沿發(fā)展趨勢
    經(jīng)過進(jìn)修碩士研究生課程和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實(shí)，能獨(dú)立講授研究生《社會(huì)主義理論與實(shí)踐》、本科生《鄧*平理論概論》、《社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)概論》《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)評介》、《海洋科學(xué)概論》、《形勢與政策教育》等多門課程。
    能較好地掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，獨(dú)立選取和承擔(dān)科研課題，具有獨(dú)立解決本專業(yè)疑難復(fù)雜問題的能力和開拓創(chuàng)新能力。
    其體會(huì)是:
    第一，只有刻苦鉆研，才能不斷形成合理的知識結(jié)構(gòu)。
    長期以來，自己十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。
    目前已形成了具有自身特色的知識結(jié)構(gòu):一是較扎實(shí)地掌握了政治理論知識;二是基本了解文學(xué)知識;三是具有一定的歷史知識;四是基本了解市場經(jīng)濟(jì)理論;五是了解世界知識;六是初步了解計(jì)算機(jī)知識。
    這樣的知識結(jié)構(gòu)，使我能夠較快地適應(yīng)知識的更新和學(xué)生的求知欲望，收到了較好的教學(xué)效果。
    第二，只有大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教學(xué)水平。
    創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容上，就是要敢于承擔(dān)開設(shè)新課的任務(wù)。
    1986年以來，我和其他同志一起，先后開出了“社建”課、“國際關(guān)系”課、“市場經(jīng)濟(jì)”課、“馬列文獻(xiàn)選讀”課、“鄧*平理論”、“海洋科學(xué)概論”等六門新課程。
    所開課程，都較受學(xué)生歡迎，有一門課程獲全國高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、五門課程獲學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
    創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)方法上，就是要善于研究和運(yùn)用新手段新方法。
    近幾年來，我注意從幻燈教學(xué)向多媒體教學(xué)轉(zhuǎn)變;從灌輸式教學(xué)向啟發(fā)式、討論式和提問式教學(xué)轉(zhuǎn)變，實(shí)踐證明，采用新手段、新方法使教學(xué)收到了較理想的成效，能夠較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    三、堅(jiān)持教書育人，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平
    五年來，完成計(jì)劃內(nèi)73個(gè)班次、4752名學(xué)生(不含形勢教育的班次、人數(shù))、1850學(xué)時(shí)的主講任務(wù)。
    在教學(xué)中，堅(jiān)持教學(xué)改革，注重教書育人，教學(xué)效果好。
    多次受到教育部、江蘇省委學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，受到學(xué)生歡迎。
    一是堅(jiān)持教學(xué)改革，注重教學(xué)質(zhì)量。
    與單位教學(xué)組的同志一道，先后總結(jié)了“緊密聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，增強(qiáng)鄧*平理論教學(xué)的說服力和感召力”等教改經(jīng)驗(yàn)，在國家教育部鄧*平理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和全國青年學(xué)習(xí)鄧*平理論經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹,受到黨和國*領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和教育部、江蘇省委的肯定，xxxx年，先后被評為學(xué)校優(yōu)秀教員2次、學(xué)校政治理論課教學(xué)先進(jìn)個(gè)人3次。
    二是堅(jiān)持教書育人，注重提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    在教學(xué)中，我注意發(fā)揮政治理論教員的傳道、解惑和表率作用，經(jīng)常深入學(xué)生之中和學(xué)生們交談，回答學(xué)生提出的疑難問題,并貼近學(xué)生的思想實(shí)際，教育學(xué)生“立身做人”，受到學(xué)生的好評,在課堂上常常響起一陣陣掌聲。
    一位學(xué)生在評學(xué)評教時(shí)寫道:“生平第一次感到政治課強(qiáng)烈的吸引力”。
    “學(xué)校搶險(xiǎn)救災(zāi)英雄群體”把我列為全校對他們的成長影響較大的四位教員之一。
    三是以行動(dòng)影響學(xué)生，形成師生之間的良性互動(dòng)。
    在教學(xué)中，我注重用鄧*平理論的立場、觀點(diǎn)和方法教育學(xué)生，并注意用自己的親身經(jīng)歷和言行感染學(xué)生，使學(xué)生能夠真正從跨世紀(jì)國家建設(shè)的需要出發(fā)，不斷塑造自我，努力成為新型高素質(zhì)人才。
    四、注重科學(xué)研究，運(yùn)用科研成果推動(dòng)和促進(jìn)教學(xué)
    其科研成果質(zhì)量較高，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響。
    第一，科學(xué)研究方向明確。
    經(jīng)過較長時(shí)間的摸索，目前科研方向已比較明確。
    大致體現(xiàn)在四個(gè)方面:一是鄧*平理論的特色研究;二是鄧*平哲學(xué)思想研究;三是鄧*平社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)思想研究;四是鄧*平理論教學(xué)規(guī)律的研究，從而為深入開展科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。
    第二，科學(xué)研究針對性強(qiáng)。
    做到了以教學(xué)促科研，不斷推動(dòng)教學(xué)的深化。
    為此，自己往往把學(xué)生在教學(xué)中反映出來的疑難問題，作為科研的課題。
    如，目前承擔(dān)的教育部、江蘇省科研課題“東部教育與發(fā)展問題研究”，就是當(dāng)前的熱點(diǎn)問題之一。
    通過研究，不僅拓寬了科研領(lǐng)域，而且加大了教學(xué)的深度，提高了教學(xué)水平。
    第三，科研成果質(zhì)量較高，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響。
    《論社會(huì)主義xx的資本經(jīng)營》、《鄧平理論的xx特色》、獲xx省優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng);《論江*民的以德治國戰(zhàn)略思想》獲省科社學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。
    所出版的專著《xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論與實(shí)踐》，為“國家211工程”重點(diǎn)課題。
    五、做好兼職工作，不斷強(qiáng)化政治教育的社會(huì)效益
    五年來，能積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，提高了政治理論教育的社會(huì)效益。
    擔(dān)任xx省社科學(xué)會(huì)理事，為學(xué)會(huì)做了一些工作;擔(dān)任江蘇xx大學(xué)、xx大學(xué)分院等單位兼職教授，積極配合所聘單位開展工作，產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響。
    五年來，為學(xué)校教職員工、中國xx大學(xué)、華東xx大學(xué)、南京xx大學(xué)、江蘇xx委員會(huì)、南京xx研究所等地方科研院所作專題報(bào)告70多場，觀眾達(dá)3萬多人次。
    收到了較顯著的效果，受到學(xué)校內(nèi)外的普遍好評。
    不足之處，主要是由于教學(xué)科研任務(wù)較為繁重，有時(shí)坐班制度堅(jiān)持得不夠好;同時(shí)自己對多媒體的制作及其運(yùn)用掌握得不夠熟練，這有待于下一步繼續(xù)努力。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇三
    通過學(xué)科教學(xué)技能訓(xùn)練的`學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在此期間，我在各方面的能力都得到了提高，尤其是課堂教學(xué)技能方面。恰逢在學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)技能訓(xùn)練的同時(shí)，我也在進(jìn)行試講，這無疑給了我一個(gè)運(yùn)用教學(xué)技能的好機(jī)會(huì)，因此，我把學(xué)到的教學(xué)技能運(yùn)用到我的試講中。下面，我就以我在試講中的感受來總結(jié)一下我對教學(xué)技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)。
    首先；新課的導(dǎo) 入，良好的開端是成功的一半，上課亦是如此。良好的導(dǎo)入能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)趣，讓學(xué)生集中注意力，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)情景，為新知識的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。讓自己精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入觸動(dòng)學(xué)生的弦。讓他們產(chǎn)生求知的欲望。這就離不開我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)入技能。在我講課的過程中，剛開始，我的導(dǎo)入平淡無奇，課堂上的效果總是和自己預(yù)想的相隔十萬八千里。通過對導(dǎo)入技能的學(xué)習(xí)，我的導(dǎo)入取得了很好的進(jìn)步。這讓我對教學(xué)時(shí)增添了不少的信心。
    無論是導(dǎo)入還是教學(xué)，都離不開語言的表達(dá)。語言是教師完成教學(xué)任務(wù)的主要信息媒介。是師生信息交流的主要手段和途徑，教師教學(xué)語言質(zhì)量的高低，不僅關(guān)系到知識的傳授，學(xué)生智慧的啟迪和能力的培養(yǎng)，而且還會(huì)影響到他們其他方面的發(fā)展。
    在我剛開始試講的時(shí)候，剛開始語言表達(dá)重復(fù)啰嗦，結(jié)結(jié)巴巴的。有時(shí)，心里想的和表達(dá)出來的完全是不同的。通過對語言技能的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我在講授課程的過程中，條理清晰，生動(dòng)形象，扣人心弦，有時(shí)也幽默風(fēng)趣。語速張弛有度。我講起來輕松，學(xué)生學(xué)起來愉快。
    提問技能是課堂教學(xué)中一項(xiàng)重要技能，它貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，成為維系師生思維活動(dòng)的紐帶。問題的設(shè)置需要一定的技巧，問題太難，學(xué)生不會(huì)動(dòng)腦筋。問題太簡單，激不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生也不會(huì)思考。剛踏入三是講臺(tái)時(shí)，我問學(xué)生很“單”的問題，學(xué)生卻皺緊眉頭，這讓我很不解。在指導(dǎo)老師的幫助下我對于提問時(shí)需要注意的問題有了一定的了解。
    1、提問內(nèi)容要明確，而且不能有知識性和概念性的錯(cuò)誤。
    2、所提的問題要難易適度，提問要關(guān)照到每個(gè)水平層次的學(xué)生。
    3、提問要根據(jù)難易程度給予相對應(yīng)的時(shí)間。
    4、學(xué)生回答問題后，教師要對學(xué)生的回答分析評價(jià)，從而使問題有清晰、明確、完整的結(jié)論。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇四
    在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我喜歡靜下心來思考回顧這段時(shí)間內(nèi)的問題，在教學(xué)工作反面及在與學(xué)生交流成長方面，品味著工作中的苦與樂，用自己真實(shí)的聲音寫下每一天的感受。用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟其中的進(jìn)步與成功。在這一實(shí)習(xí)階段，不僅使自己的教學(xué)技能從最初的青澀到逐步的成熟，在與學(xué)生交流中也變得更加干練，更加了解學(xué)生的內(nèi)心。
    每一個(gè)孩子，都有不同的性格，擁有自己的個(gè)性，實(shí)習(xí)這一學(xué)期所帶來的經(jīng)驗(yàn)，是在我一生中都適用的，我要不斷去思考，其提高自己的人生價(jià)值。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇五
    （一）。
    光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又度過了20**學(xué)年。每當(dāng)我回顧上一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場景都依然深刻地記在我的腦海之中。作為班長的我，班級里每發(fā)生一事，甚至是一丁點(diǎn)事，我都有較深的印象。20**學(xué)年，是我們電科061班大學(xué)生活中非常悲痛的一年，因?yàn)樵谶@一年里，我們班***同學(xué)因?yàn)橐馔馐鹿视肋h(yuǎn)的離開了我們。在那段時(shí)間里，同學(xué)、老師都沉浸在失去一位好同學(xué)的悲痛心情中，然而正因?yàn)槿绱?，同學(xué)之間的凝聚力空前高漲，學(xué)風(fēng)建設(shè)也達(dá)到了一個(gè)新的高度。身為班長的我，充分感受到了班集體的溫暖和同學(xué)間的友愛，更使我在日常的工作中得到了長足的鍛煉，使我對學(xué)習(xí)、工作都有了更深層次的認(rèn)識。
    學(xué)生干部的形象是一種無形的力量，無聲的召喚，在思想方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)理論，科學(xué)發(fā)展觀等重要理論，積極向黨組織靠攏。通過不斷地自我完善和積極進(jìn)取，我在思想方面有了重大提高，終于在20**年11月8日成為了一名光榮的中共預(yù)備黨員。
    在學(xué)習(xí)方面，我刻苦勤奮，一絲不茍，我深知自己肩上的責(zé)任，作為一名班長，要在各個(gè)方面做出表率，特別是學(xué)習(xí)方面。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程上，我一直堅(jiān)持獨(dú)立思考，刻苦鉆研，遇到不懂得或者難以解決的就勤找同學(xué)、老師幫忙。在良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣下，我在20**學(xué)年取得了可喜的成績，綜合測評列專業(yè)第十名，并順利通過了大學(xué)英語四級和計(jì)算機(jī)三級。
    在工作方面，我對班長一職工作負(fù)責(zé)，盡心盡力，贏得了老師同學(xué)的一致好評。在20**學(xué)年初，班長競選中獲得連任至今，認(rèn)真做好帶頭作用，協(xié)調(diào)各班委的工作，積極配合班主任輔導(dǎo)員老師做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，并且成效顯著。自發(fā)組織的為***同學(xué)捐款，籌得捐款共計(jì)四千多元，并親自交給***同學(xué)父母。在為***同學(xué)舉行的追悼會(huì)上，和同學(xué)一起為曾經(jīng)的好同學(xué)獻(xiàn)上了花圈，并祝他在天堂安寧。曾多次組織班級活動(dòng)，例如游杭州樂園等，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，增強(qiáng)了班級凝聚力。
    學(xué)習(xí)工作之余，我還積極參加學(xué)院、學(xué)校組織的各類競賽和活動(dòng)，并且取得出成績。榮獲第26屆校運(yùn)會(huì)400米跨欄第四名，4*100米接力賽第四名，信息學(xué)院專業(yè)籃球賽第二名，兩次參加環(huán)校跑活動(dòng)，成績名列前茅。
    時(shí)間過的很快，一學(xué)年的工作學(xué)習(xí)我了解自己在其中的不足之處。有時(shí)候覺得自己做事的方法不夠恰當(dāng)，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，并且在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間還不夠多。在接下來的日子里，我會(huì)正視自己的缺點(diǎn)，努力改正，充實(shí)自己，完善自我。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)戒驕戒躁，大膽創(chuàng)新，爭取成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生干部。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇六
    2019年系級籃球聯(lián)賽結(jié)束了，活動(dòng)總體上還算圓滿，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可這次活動(dòng)，活動(dòng)的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設(shè)，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動(dòng)的進(jìn)一步開展打下了良好基礎(chǔ)。這次活動(dòng)，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)，以供今后開展活動(dòng)借鑒：
    一、學(xué)生全范圍參與、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和活動(dòng)外圍環(huán)境的良好影響促成了本次學(xué)生籃球聯(lián)賽的圓滿成功。
    此次籃球聯(lián)賽，學(xué)生參與人數(shù)是歷屆學(xué)生籃球賽最多的，規(guī)模也是的，廣泛地涉及到了學(xué)生生活的方方面面，從學(xué)校教學(xué)區(qū)到各學(xué)生住宿區(qū)、從體育活動(dòng)區(qū)到學(xué)校辦公區(qū)，進(jìn)行了充分的宣傳發(fā)動(dòng)，保證了活動(dòng)的知曉度，為活動(dòng)的順利開展提供了前提與保證。而廣大學(xué)生的熱情被高度的調(diào)動(dòng)了起來，很多學(xué)生主動(dòng)向所在學(xué)院要求參加比賽，而學(xué)生啦啦隊(duì)的選拔也是優(yōu)中選優(yōu)地進(jìn)行。
    各系領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)委老師相當(dāng)重視本次學(xué)生聯(lián)賽，有的系在校學(xué)生籃球聯(lián)賽開賽之前專門在本系進(jìn)行了系級籃球賽，一方面選拔出了好隊(duì)員，另一方面積累了很多比賽經(jīng)驗(yàn)，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。有的系則是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自對本院籃球隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為本次大賽提供了充足的組織保證。
    而本次籃球聯(lián)賽的順利舉辦與活動(dòng)良好的外圍環(huán)境也是分不開的，院黨委辦公室、校長辦公室、公體部、宣傳部、后勤處和保衛(wèi)處的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個(gè)穩(wěn)定而安全的校園環(huán)境內(nèi)進(jìn)行，為大賽的順利進(jìn)行鋪平了道路。
    二、八隊(duì)改淘汰賽為交叉賽。
    本次采用學(xué)生籃球賽八強(qiáng)賽采取淘汰賽的方式，勝隊(duì)進(jìn)入四分之一決賽，而負(fù)隊(duì)則直接淘汰，沒有對負(fù)隊(duì)進(jìn)行名次的排列，在一定程度上降低了各隊(duì)參賽隊(duì)員的積極性；而本次學(xué)生籃球聯(lián)賽則對進(jìn)入八強(qiáng)的所有球隊(duì)進(jìn)行了排名，增加了比賽場次，雖然給我們的工作帶來了更大的工作量與難度，但卻充分調(diào)動(dòng)起了所有參賽球隊(duì)的積極性，給華北師大廣大同學(xué)課余生活帶來了更多精彩，也給下一年度籃球聯(lián)賽的舉辦提供了更多的球隊(duì)信息。
    三、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。
    1、充分高效地利用黑板報(bào)。
    此次籃球聯(lián)賽，我們特別重視宣傳工作的開展，動(dòng)用了學(xué)校所有的黑板報(bào)進(jìn)行賽前、賽中、賽后的宣傳工作，并特設(shè)了三塊黑板報(bào)進(jìn)行戰(zhàn)報(bào)報(bào)道。賽前我們在黑板報(bào)上對比賽的整體布置進(jìn)行了充分宣傳，使全校師生對本次大賽的規(guī)則、賽程等各方面的情況有了明確的了解。小組賽階段，我們特開辟了分?jǐn)?shù)公布欄，對比分進(jìn)行公布，使全校廣大師生及時(shí)地了解到比賽結(jié)果。同時(shí)，我們特別重視對比賽過程與影響的宣傳，特邀校報(bào)記者與校學(xué)生會(huì)信息調(diào)研部組成采訪報(bào)道組，及時(shí)對每場比賽進(jìn)行跟蹤報(bào)道，反饋賽事信息，匯總成籃球賽球評，專門開辟了多塊黑板報(bào)進(jìn)行報(bào)道，吸引了大量師生觀看，得到了學(xué)校師生的一致好評。
    2、海報(bào)宣傳及時(shí)有力。
    針對每場比賽的不同情況，我們制作了大量的宣傳海報(bào)，在校區(qū)、華盛及新松小區(qū)進(jìn)行及時(shí)張貼，同時(shí)不間斷的進(jìn)行最新賽事宣傳，并派專人對海報(bào)進(jìn)行維護(hù)，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。
    3、條幅版面渲染營造了熱烈的氛圍。
    此次比賽，我們針對我校的主題內(nèi)容，結(jié)合此次籃球聯(lián)賽的實(shí)際，制作了大量宣傳條幅，懸掛于比賽場地，營造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳，我們則采用圖文并茂的形式，宣傳方式新穎獨(dú)特，收到了較好效果。
    4、注重網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙宣傳。
    我們充分利用?？皶r(shí)對籃球聯(lián)賽進(jìn)行了報(bào)道，進(jìn)一步擴(kuò)大了籃球聯(lián)賽的影響，讓全校師生充分地了解到籃球聯(lián)賽的開展情況。我們還將比賽的新聞報(bào)道和圖片在師大首頁滾動(dòng)新聞欄和校團(tuán)委主頁上進(jìn)行了報(bào)道。
    七、注重細(xì)節(jié)，比賽更加規(guī)范、正式。
    我們對決賽現(xiàn)場及頒獎(jiǎng)進(jìn)行了精心的組織籌備，比賽場地粉飾一新，頒獎(jiǎng)典禮隆重正式。
    工作開展更加得力。
    一、學(xué)生會(huì)干部普遍缺乏籃球賽專業(yè)知識。
    大學(xué)生會(huì)廣大學(xué)生干部真正懂得籃球賽的人嚴(yán)重缺乏，自身又沒有對籃球賽事進(jìn)行及時(shí)的學(xué)習(xí)研究，給比賽的正常進(jìn)行造成了一定影響。
    二、工作安排、落實(shí)不到位。
    1、氛圍營造不濃厚。
    2、校領(lǐng)導(dǎo)及各單位領(lǐng)導(dǎo)邀請工作不到位。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇七
    自參加“一村一名大學(xué)生”工程以來，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)要求，我服務(wù)于貴州省桐梓縣官倉鎮(zhèn)紅旗村，在村里，我擔(dān)任村主任助理，一年后，我回到本村石皇村擔(dān)任村委副書記。在工作中，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“找準(zhǔn)工作定位、充分發(fā)揮作用”的原則，積極開展新農(nóng)村建設(shè)工作、全心全意實(shí)踐黨為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真做好“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者、宣傳者，順利開展了服務(wù)基層的各項(xiàng)工作，并積極探索基層工作的方法方式，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程，努力開創(chuàng)本村農(nóng)基工作的新局面，以加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，真正在群眾中樹立了良好的形象?，F(xiàn)將參加“一村一名大學(xué)生”工程以來的工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
    官倉鎮(zhèn)在到是基層組織建設(shè)年，結(jié)合我村實(shí)際，緊緊圍繞創(chuàng)建服務(wù)型黨組織和“三謀劃、三服務(wù)”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村基層黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，全面提高農(nóng)村基層黨員干部的思想政治素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，建立健全機(jī)制，實(shí)行村務(wù)公開，加強(qiáng)農(nóng)村基層組織的建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和先進(jìn)作用。
    07年到09年又是官倉鎮(zhèn)的項(xiàng)目建設(shè)年，我村積極配合上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，引進(jìn)各項(xiàng)水利工程的進(jìn)場，大力搞好煙水配套實(shí)施建設(shè)的協(xié)調(diào)工作，認(rèn)真落實(shí)通村公路的路面硬化，解決多年來人民群眾行路難的問題，我村飲水十分困難，經(jīng)過村支兩委的共同努力，開鑿了一個(gè)地下水源，解決了全村幾千人歷史以來的飲水難問題。
    今年，我村引進(jìn)年產(chǎn)45萬噸的官倉煤礦有限公司，在前期工作中，我們認(rèn)真做好公司與群眾之間的矛盾糾紛調(diào)解，完成征地等前期工作，為后面的準(zhǔn)備工作做好鋪墊，為工程的建設(shè)掃清障礙，讓工程順順利利進(jìn)場。
    二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把工作落實(shí)到實(shí)處。
    深入基層，深入群眾，通過幫助群眾辦實(shí)事，送去黨的溫暖，想人民之所想，急人民之所急，做到利為民所謀，心為民所系，永遠(yuǎn)樹立萬事民為先。
    （一）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
    工作期間，一方面積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化的各項(xiàng)方針政策，另一方面在10月和10月參加了人事局組織的“一村一名大學(xué)生”服務(wù)基層培訓(xùn)，又于205月和5月參加縣宣傳部組織的通訊員培訓(xùn)，又于年7月參加市遠(yuǎn)教辦組織在市委黨校的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，不斷提高創(chuàng)新思維和寫作能力，在今后的工作中經(jīng)驗(yàn)更加豐富。
    （二）加強(qiáng)新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳。
    農(nóng)村合作醫(yī)療室當(dāng)前的一項(xiàng)重要決策，為了讓群眾認(rèn)識到合作醫(yī)療的好處，我們專門組織人員入戶宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及群眾從中受益的例子，采用多種宣傳方式，隨時(shí)發(fā)放最新的資料，擴(kuò)大在群眾中的影響力，不斷開展籌資后的服務(wù)工作，為群眾提供更多的幫助。
    （三）加強(qiáng)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育建設(shè)。
    為推進(jìn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的有序開展，一直以來，認(rèn)真履行市、縣遠(yuǎn)教辦交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)工作，積極加強(qiáng)自身遠(yuǎn)程教育的技能培訓(xùn)，堅(jiān)持對農(nóng)村黨員干部的技能培訓(xùn)每月1次，認(rèn)真搞好群眾技術(shù)指導(dǎo)工作每月不少于2次，并按季度進(jìn)行自查，找出問題與不足，及時(shí)整改，上交自查報(bào)告。
    （四）認(rèn)真搞好宣傳工作。
    官倉是旅游資源豐富的地方，為了加大對旅游資源的攢傳和合理開發(fā)，我深入風(fēng)景前線了解情況，豐富自身文化素質(zhì)，加大對外宣傳。同時(shí)，我參加縣通訊員培訓(xùn)兩次，堅(jiān)持每月寫2至4篇新聞稿件，并且多篇稿件在婁山關(guān)報(bào)、調(diào)研前線等報(bào)刊上刊登，加大了對官倉的各項(xiàng)工作有力宣傳，起到了紐帶的作用。
    （五）積極參加民兵應(yīng)急分隊(duì)。
    為了鞏固農(nóng)村治安穩(wěn)定，確保一方和諧發(fā)展，積極參加民兵應(yīng)急分隊(duì)，并參加培訓(xùn)長達(dá)半年。08年，我們?yōu)橛訆W運(yùn)會(huì)，加強(qiáng)對全鎮(zhèn)的治安巡邏，并對集鎮(zhèn)亂擺、亂放、亂停等現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，為我鎮(zhèn)營造了一個(gè)良好的氛圍。每年的3、4月份是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，我們做好抗災(zāi)的防備工作，降低災(zāi)情的發(fā)生，在我們的共同努力下，保障了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)幫助困難群眾做實(shí)事，為福利院孤寡老人挑水、送貨等，在人民群眾心中營造了良好的形象，得到了人民群眾的擁護(hù)與愛戴。
    （六）努力發(fā)揮紐帶作用。
    作為基層服務(wù)的我，剛剛踏入社會(huì)，在辦公室認(rèn)真做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，起著紐帶作用，無論是接聽一個(gè)電話，還是打印一份文稿，匯報(bào)一項(xiàng)工作，都力求做到準(zhǔn)確無誤，()較好地完成上傳下達(dá)工作，充分發(fā)揮辦公室紐帶作用，窗口作用。來人接待，公文擬發(fā)，資料打印等大量日常事務(wù)，我都按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)工作，在08年年終總結(jié)大會(huì)上，我榮獲了“先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號。
    （七）積極參加文體活動(dòng)。
    為迎接各項(xiàng)目實(shí)施的到來，大力搞宣傳活動(dòng)，我積極參加各項(xiàng)目活動(dòng)的開展。新春佳節(jié)，為迎新春舉辦“信合杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)，在會(huì)上，我擔(dān)任宣傳工作，并參加鎮(zhèn)機(jī)關(guān)籃球隊(duì)和拔河比賽，拔河比賽取得了第三名的好成績。為迎接建黨88周年，我參加鎮(zhèn)歌合唱團(tuán)，積極有序開展好每項(xiàng)活動(dòng)，加快我鎮(zhèn)的文體活動(dòng)健康發(fā)展。
    三、存在不足與今后打算。
    自參加“一村一名大學(xué)生”工程以來，各項(xiàng)工作都取得較好的成效，但在看到成績的同時(shí)，也看到了自己的不足，在前進(jìn)的道路上還面臨著不少的矛盾和困難。今后，我要加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的提高和技能培訓(xùn)，認(rèn)真做好基層工作，抓住機(jī)遇，克難攻堅(jiān)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為今后的道路掃清障礙，確保各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇八
    工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查，分析過去遇到的問題所在并尋求解決方法。下面小編帶來的是大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)，希望對你有幫助。
    每次打開校內(nèi)網(wǎng)，總能看見
    同學(xué)
    們近期的
    實(shí)習(xí)
    以及支教的情況，看到大家相互鼓勵(lì)，互相打氣，訴說著自己的快樂，交流著自己的教學(xué)總結(jié)，真的是非常得開心，也發(fā)現(xiàn)這樣的教育實(shí)習(xí)開展的真的很有意義也很有價(jià)值。
    我想不管我們大家會(huì)
    怎樣
    來度過自己的教育實(shí)習(xí)，但我總覺得它在我們的人生中是獨(dú)一無二的，在此中我們第一次真正的走上了講臺(tái)，并體驗(yàn)到了作為教師的樂趣和艱辛。
    也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇，相識，相知也是在此中我們遇到了指導(dǎo)我們教師生涯的指導(dǎo)老師，不管好與不好，他終究會(huì)對我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響。
    我不能說對于每個(gè)人來說這次教育實(shí)習(xí)很重要，但是這樣機(jī)會(huì)真的很難得，這樣的每一個(gè)日子也是值得追憶和懷念的。
    據(jù)我所知，我差不多是最早去實(shí)習(xí)學(xué)校的了，二月五號只身來到了學(xué)校，二月六號就去了實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)道了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一下實(shí)習(xí)的工作，回去準(zhǔn)備了幾天，于二月十號正式去了義務(wù)教育部那邊。
    先是聽了一節(jié)課，于是就給他們上課了，上課的
    班級
    是初一三班，也就是我現(xiàn)在實(shí)習(xí)班主任的那班，雖然說他們很調(diào)皮，
    成績
    也不好，但是人都還不錯(cuò)，比較聽話，上課回答問題也很積極，對待老師也很有禮貌。
    應(yīng)該說學(xué)校給了我很大的自由，實(shí)習(xí)他們的班主任是我自己選擇的，而我之所以會(huì)選擇他們是因?yàn)樗麄兪俏姨ど辖處熒闹械牡谝粋€(gè)真正的教學(xué)對象，那節(jié)課我上的很順利，教學(xué)效果也很好，是他們給當(dāng)老師的
    勇氣
    和信心，雖然說要讓他們改變和成長我會(huì)花更多的功夫，雖然他們有時(shí)候的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)讓人生氣，可是我知道他們大多數(shù)是認(rèn)真的，我也知道在自己的不懈努力下他們會(huì)有很大的提高的，加油!
    說到實(shí)習(xí)的.時(shí)候，不得不提的是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、我可
    愛
    的學(xué)生們，我的實(shí)習(xí)伙伴們以及我自己的
    生活
    。
    先談?wù)勎业膶?shí)習(xí)指導(dǎo)老師吧，她是我們學(xué)校畢業(yè)的，可以說是我的師姐吧，不過年齡還是有點(diǎn)大了，她對人很好，和周圍同事的關(guān)系也很好(沒有想到她竟然可以上課時(shí)間不夠去擠
    其他
    老師的課)對我也很好。
    除了在教學(xué)方面對我認(rèn)真的指導(dǎo)(她幾乎每節(jié)課都會(huì)聽我的課)外，還在生活關(guān)心我，怕我沒吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。
    我的學(xué)生其實(shí)都很可愛，雖然說他們也有那種很調(diào)皮的，也有經(jīng)常寫保證書的、檢查
    什么
    的，但是至少在我眼中他們都是可愛的。
    雖然說很多老師都說我實(shí)習(xí)班的很多學(xué)生笨，但是我還是很固執(zhí)的認(rèn)為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發(fā)展?jié)摿?。開始班主任的工作是從這個(gè)周才正式開始的，值得慶幸的是我實(shí)習(xí)班的同學(xué)我都能認(rèn)識完了，也了解到了有的想當(dāng)音樂家，有的想當(dāng)模特，有的不想當(dāng)老師等等。
    應(yīng)該說從這周起我們的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。
    我的付出沒有白費(fèi)，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡上生物了，他們也會(huì)在打籃球的時(shí)候叫我去，也會(huì)在打乒乓的時(shí)候叫上我，上體育課的時(shí)候也會(huì)叫我去，他們很多時(shí)候還會(huì)請我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時(shí)候也會(huì)讓我中午去他們教室給他們講講題。
    當(dāng)然了，他們不僅僅指的是一個(gè)班的人，很多時(shí)候我都不知道跟我說老師好的是哪個(gè)班級的。很有可能以后會(huì)上四個(gè)班的課，所以下一個(gè)目標(biāo)是開始了解另外一個(gè)班了。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇九
    實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
    回顧這8天的時(shí)間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容。
    每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這此實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)習(xí)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。
    初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。
    一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)“what’sthetime?it’s…”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
    一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。
    以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇十
    籃球作為一項(xiàng)團(tuán)體項(xiàng)目，被廣大大學(xué)生熱愛和追求。作為一名大學(xué)生籃球教練，我有幸與一些熱愛籃球的學(xué)生們一起度過了一段寶貴的時(shí)光。在這個(gè)過程中，我不僅收獲了與學(xué)生們的深入交流與溝通，也學(xué)到了很多有關(guān)籃球教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得。下面，我將分享幾點(diǎn)對于大學(xué)生籃球教學(xué)的心得體會(huì)。
    首先，了解學(xué)生的需求是開展有效籃球教學(xué)的關(guān)鍵。大學(xué)生的籃球水平有著不同的層次，他們的需求也各有不同。作為一名籃球教練，我們需要了解每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)和期望，以便為他們提供個(gè)性化的指導(dǎo)。例如，有些學(xué)生可能是為了鍛煉身體而報(bào)名參加籃球課程，他們重視的是身體素質(zhì)的提升；而有些學(xué)生可能是出于對籃球的熱愛而報(bào)名，他們更關(guān)注的是技術(shù)的提高和比賽的表現(xiàn)。只有了解學(xué)生的需求，我們才能有針對性地制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，從而幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
    其次，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神至關(guān)重要?；@球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，需要隊(duì)員之間的默契和配合。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。我鼓勵(lì)學(xué)生們互相幫助，共同進(jìn)步，讓他們明確在球場上每個(gè)人的角色和責(zé)任。通過訓(xùn)練和比賽，學(xué)生們逐漸學(xué)會(huì)了如何為隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)，如何互相配合，從而提高了整體的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)。這不僅有助于他們在籃球比賽中取得好的成績，也對他們今后的人際交往和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
    再者，注重細(xì)節(jié)和基本功的訓(xùn)練。籃球作為一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，基本功的掌握至關(guān)重要。在訓(xùn)練中，我常常強(qiáng)調(diào)學(xué)生們的基本動(dòng)作和基本技術(shù)，如傳球、運(yùn)球、投籃等。我教導(dǎo)他們在傳接球時(shí)要注視目標(biāo)，保持良好的姿勢；在運(yùn)球時(shí)要時(shí)刻保持球的控制，并練習(xí)不同的變向技巧；在投籃時(shí)要保持動(dòng)作的連貫和準(zhǔn)確性。通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生們的基本功水平得到了明顯的提高，為他們后期的技術(shù)訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    另外，營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境也是成功教學(xué)的重要因素。在籃球訓(xùn)練中，我注重與學(xué)生們建立良好的互動(dòng)關(guān)系，尊重和關(guān)心每個(gè)學(xué)生。我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與訓(xùn)練，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，傾聽他們的想法和建議。同時(shí)，我也會(huì)及時(shí)給予學(xué)生們肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成就。這樣的教學(xué)環(huán)境讓學(xué)生們感受到了成功的快樂，保持了對籃球的熱情，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。
    最后，作為大學(xué)生籃球教練，我深感自身還有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方。在教學(xué)過程中，我也時(shí)常與其他籃球教練進(jìn)行交流和研討，通過觀摩其他大學(xué)生籃球俱樂部的訓(xùn)練和比賽，不斷吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地指引學(xué)生們，實(shí)現(xiàn)他們的籃球夢想。
    總結(jié)起來，大學(xué)生籃球教學(xué)需要了解學(xué)生的需求，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，注重細(xì)節(jié)和基本功的訓(xùn)練，營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，并不斷學(xué)習(xí)和提高自身的教學(xué)能力。通過這些心得體會(huì)，我相信我可以成為一名更好的大學(xué)生籃球教練，幫助更多的學(xué)生們在籃球領(lǐng)域取得成功。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇十一
    1、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長的`支持和學(xué)生的參與。
    2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。
    3、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。
    4、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。
    5、每周進(jìn)行一次全隊(duì)大評比，增強(qiáng)隊(duì)員們的競爭意識，互相幫助提高。
    通過一學(xué)期的籃球體育活動(dòng)，使孩子們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇十二
    第一段：引言（150字）。
    近年來，大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)越來越受到青年學(xué)生的喜愛。作為一項(xiàng)身心鍛煉和團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，大學(xué)生籃球不僅能幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)精神，還能增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名大學(xué)生籃球教練，我有幸參與了許多學(xué)生的訓(xùn)練和指導(dǎo)工作，通過這個(gè)過程，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
    第二段：培養(yǎng)興趣，激發(fā)潛能（250字）。
    大學(xué)生籃球教學(xué)的第一個(gè)關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的興趣。作為一項(xiàng)高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，籃球需要學(xué)生在一定程度上克服困難和疲勞。然而，如果學(xué)生對籃球沒有興趣，他們可能會(huì)很快放棄。因此，我通過設(shè)計(jì)有趣且富有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練計(jì)劃來吸引學(xué)生。同時(shí)，我也給學(xué)生提供了一些籃球明星的故事和比賽視頻，鼓勵(lì)他們向這些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)。通過這些方法，我成功地激發(fā)了學(xué)生們對籃球的興趣，并激發(fā)了他們的潛能。
    第三段：注重基本功，打好基礎(chǔ)（300字）。
    在大學(xué)生籃球教學(xué)中，打好基礎(chǔ)是非常重要的。事實(shí)上，無論一個(gè)人的籃球水平如何高超，他們都離不開扎實(shí)的基本功。因此，我在教學(xué)中注重基本技能的訓(xùn)練。比如，我會(huì)教學(xué)生正確的投籃姿勢、過人技巧和防守姿勢。不僅如此，我還通過反復(fù)練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步提高他們的技能水平。通過堅(jiān)持不懈的基本訓(xùn)練，學(xué)生們的籃球水平不斷提高，他們也更自信地應(yīng)對比賽。
    第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神（250字）。
    籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作是每個(gè)隊(duì)員都必須掌握的重要技能。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。我強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間的溝通和合作，讓他們明白只有通過團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成比賽任務(wù)。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生們相互幫助、相互支持，營造積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。通過這種方式，學(xué)生們學(xué)會(huì)了傾聽與包容，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，這些品質(zhì)不僅在籃球場上有用，也會(huì)對他們的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
    第五段：激勵(lì)自我進(jìn)步，追求卓越（250字）。
    大學(xué)生籃球教學(xué)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生不斷進(jìn)步和追求卓越的精神。在我的教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生們設(shè)立明確的目標(biāo)，并幫助他們制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃。我鼓勵(lì)學(xué)生們堅(jiān)持訓(xùn)練，克服困難，并與其他出色的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行競爭，以求達(dá)到更高水平。同樣重要的是，我以身作則，成為學(xué)生們的榜樣，向他們展示持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性。通過這些措施，學(xué)生們逐漸明白了持之以恒的重要性，并在籃球運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了自我超越。
    結(jié)尾（100字）。
    通過參與大學(xué)生籃球教學(xué)工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，注重基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，激勵(lì)自我進(jìn)步，這些都是我在教學(xué)過程中的重要心得。我相信，通過這些努力，我能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，并且?guī)椭麄兂砷L為真正的領(lǐng)袖和團(tuán)隊(duì)合作者。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇十三
    本學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新的.教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記，從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
    要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
    1、課前準(zhǔn)備：備好課。
    2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
    5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    6、為提高教學(xué)質(zhì)量，積極做好課后輔導(dǎo)工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
    熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
    在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己貢獻(xiàn)。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇十四
    五、六年級高段的學(xué)生以及少數(shù)四年級的學(xué)生，他們經(jīng)過一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，具有了一定的籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)基礎(chǔ)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性很高，都希望能進(jìn)行分組對抗，所以我們在安排社團(tuán)內(nèi)容時(shí)，都采用興趣性的內(nèi)容，按計(jì)劃進(jìn)行下列內(nèi)容訓(xùn)練：
    1、基本功技術(shù)訓(xùn)練。
    原地球性練習(xí)、運(yùn)球練習(xí)、傳接球練習(xí)、投籃等。
    2、一般身體訓(xùn)練。
    一般身體訓(xùn)練的目的是為了增進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的身體健康，提高集體的機(jī)能，發(fā)展運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。在訓(xùn)練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質(zhì)為主，因?yàn)樗鼈兪羌夹g(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，沒有良好的一般身體素質(zhì)，便不能掌握高難度的動(dòng)作，承擔(dān)大負(fù)荷的訓(xùn)練和緊張激烈的比賽。因此，在本學(xué)年訓(xùn)練過程中，我根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用小強(qiáng)度，循序漸進(jìn)的手段，并通過各種游戲方法來激發(fā)他們的練習(xí)興趣，在潛移默化中提高他們?nèi)娴纳眢w素質(zhì)。
    3、專項(xiàng)身體訓(xùn)練。
    籃球運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)身體素質(zhì)，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)，緊密結(jié)合籃球技術(shù)的特點(diǎn)和要求。以兩種形式進(jìn)行訓(xùn)練:一種是緊密結(jié)合單個(gè)籃球技術(shù)、和要求進(jìn)行的專門素質(zhì)訓(xùn)練；一種是直接結(jié)合籃球組合技術(shù)。
    在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我們還組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂。本學(xué)期籃球社團(tuán)存在不足的方是，低年級學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難，團(tuán)隊(duì)意識不強(qiáng)。由于人比較多，場地少，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多，沒有達(dá)到預(yù)想的效果，總體來說進(jìn)步很明顯，提升的空間很大。
    回顧一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有不足，我們將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓。
    2016年1月。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇十五
    為了提高籃球愛好同學(xué)的技術(shù)水平，促進(jìn)班級之間的溝通與聯(lián)系，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的優(yōu)越性，xx年5月28日上午，能源與安全工程學(xué)院xx級工業(yè)工程一班與安全三班之間籃球友誼賽，隨著一聲響亮的口哨聲如期舉行。
    由于比賽雙方實(shí)力相當(dāng)，賽事從一開始就十分的激烈，你一球我一球，比分你追我趕，沒有絲毫放松，雙方隊(duì)員在賽場上充滿激情的揮撒這自己的優(yōu)秀球技。球場隊(duì)員賣力“表演”，球外啦啦隊(duì)也沒有閑著，嘶聲力喊，為各自班級的隊(duì)員加油打氣，一時(shí)球場熱鬧非凡。
    到了比賽第二節(jié)，比分開始出現(xiàn)加大的差距，我方隊(duì)員頻頻出現(xiàn)失誤，丟失了很多得分機(jī)會(huì)，對反更是抓住這個(gè)可趁之機(jī)，奮力進(jìn)攻，我方陷入被動(dòng)狀態(tài)，士氣十分低落，賽事部是很樂觀。
    為了追回落后的比分，在第三節(jié)開始之前，我方隊(duì)員進(jìn)行了戰(zhàn)術(shù)的討論，改變作戰(zhàn)方式，以“攻為主，防為次”，使對方球友措手不及，我方士氣大振，追回一定比分。
    第四節(jié)最為關(guān)鍵，也最為激烈，雙方隊(duì)員都是繃緊神經(jīng)，不敢有一絲大意與放松，傾盡全力。賽事進(jìn)入白熱會(huì)階段，周圍的觀眾心緒更是隨著賽事的變化而變化，一時(shí)加油震天，吸引了球場上所有人的注意。隨著一聲長哨，比賽到此結(jié)束，我方一兩分的差距，遺憾落敗。
    這次籃球比賽，出乎我們意料之外的是同學(xué)們的積極參與性較高，賽前的準(zhǔn)備比較精心。通過比賽我們看到了同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍募w榮譽(yù)而不顧惜個(gè)人的苦與累。比賽中團(tuán)結(jié)向上，勇于拼搏的精神激勵(lì)著每一位同學(xué)。雖然在比賽中個(gè)人實(shí)力相差很大，但都沒能阻擋住同學(xué)們自身對籃球運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)烈愛好。在比賽中，同學(xué)們能夠端正態(tài)度，解放思想，把勝敗看得并不重要，關(guān)鍵是同學(xué)們參與比賽，展示自己班級風(fēng)采的機(jī)會(huì)，你們的盡心盡力，雖然沒能夠贏得比賽，親愛的同學(xué)們，咱們是雖敗猶榮，畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威，同樣贏得了掌聲。雖然我們沒有取得勝利，但是雙方隊(duì)員良好的球風(fēng)、精湛的技術(shù)仍然為自己的班級做出了文明的典范，每個(gè)隊(duì)員都是一名合格的文明使者，傳播著積極向上、永不言輸?shù)闷床?，值得我們所有人學(xué)習(xí)。
    第一，隊(duì)員之間也缺乏交流，彼此之間不了解各自的特點(diǎn)，缺少默契。面對這些情況，球隊(duì)?wèi)?yīng)該多組織打友誼賽，多在一起打球，在培養(yǎng)球隊(duì)團(tuán)結(jié)方面多下功夫，但是由于各個(gè)方面的原因沒有得到落實(shí)。
    第二，工作也不是十全十美的。比賽前期由于比賽場地問題未處理好，導(dǎo)致賽程部分變動(dòng)，使得有些球隊(duì)在賽前未做好充分準(zhǔn)備，比賽賽程安排過于緊密，使有些球隊(duì)疲于應(yīng)戰(zhàn)，在此對給他們帶來的不便表以歉意。決賽時(shí)部分啦啦隊(duì)提前退場，使得決賽的收尾階段未能達(dá)到預(yù)期效果。
    雖然這種活動(dòng)不是我們的原創(chuàng)，雖然比賽很不正規(guī)，在這里甚至沒有獎(jiǎng)品。但這都不算什么大學(xué)的生活是豐富多彩的，其實(shí)各種各樣的活動(dòng)都是一種鍛煉，一種嘗試。在這里，沒有為了名次的爭吵，沒有為了榮譽(yù)的拼搶。有的只是純真的友誼，快樂的心情，快活的汗水。我們班輸?shù)袅吮荣悾荣惤Y(jié)果沒有人去關(guān)注。以后我們還會(huì)舉辦一些這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)人都參與近來，讓每一個(gè)人都感到集體的溫暖，集體的快樂。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇十六
    當(dāng)然了，他們不僅僅指的是一個(gè)班的人，很多時(shí)候我都不知道跟我說老師好的是哪個(gè)班級的。很有可能以后會(huì)上四個(gè)班的課，所以下一個(gè)目標(biāo)是開始了解另外一個(gè)班了。
    我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)伙伴，除了我們專業(yè)三個(gè)外還有四個(gè)心理學(xué)院的。四個(gè)心理學(xué)院的每天都呆在老師的辦公室?guī)椭蠋熥鍪拢麄円恢倍急容^積極的。
    我們專業(yè)的.其他三個(gè)還比較閑，不過我們很團(tuán)結(jié)的，他們對我也很關(guān)心。記得昨天我比較累，因?yàn)檫€要留下來守他們的自習(xí)。
    呵呵，很謝謝他們的關(guān)心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好！雖然說現(xiàn)在是實(shí)習(xí)，但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了，我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事。
    應(yīng)該說對于我的實(shí)習(xí)生活還是比較滿意吧，過得也還充實(shí)和快樂的吧，有一幫愛我的學(xué)生以及我愛的學(xué)生圍著我，很開心！有空的時(shí)候上上體育課，聽聽其他的課程，上上課，談?wù)勑?，聊聊天，還不錯(cuò)吧。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇十七
    為落實(shí)我校20xx級教育實(shí)習(xí)方案，按照《文學(xué)院20xx級教育實(shí)習(xí)計(jì)劃》的要求，我以哈師大附中實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長的身份組織進(jìn)行了師大附中實(shí)習(xí)隊(duì)的教育實(shí)習(xí)工作。按照學(xué)院指示，我于今年7月與師大附中劉新生主任取得聯(lián)系，了解實(shí)習(xí)相關(guān)事宜，并組織實(shí)習(xí)隊(duì)召開會(huì)議，安排實(shí)習(xí)工作與生活事宜。9月1日，我?guī)ьI(lǐng)實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)入實(shí)習(xí)單位開始實(shí)習(xí)工作。在劉新生主任和語文組譚偉老師的安排下，實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員被分配指導(dǎo)教師、備課教室和辦理飯卡，正式進(jìn)入實(shí)習(xí)工作中。在附中的一個(gè)月實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)隊(duì)能夠認(rèn)真聽課備課，順利通過試講，完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)，配合班主任工作，學(xué)習(xí)語文教學(xué)方法和班主任工作方法，進(jìn)行教育調(diào)查，了解教學(xué)改革情況，利用藝術(shù)節(jié)和共和國六十華誕之機(jī)，積極組織班團(tuán)會(huì)，深入學(xué)生群體。不僅能夠把所學(xué)的理論知識利用到教育教學(xué)當(dāng)中，還能夠根據(jù)不同班級特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，在班主任工作方面，也學(xué)到一些基本的經(jīng)驗(yàn)，能夠在附中各系實(shí)習(xí)隊(duì)中脫穎而出，圓滿完成教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
    在實(shí)習(xí)中，我主要做了以下工作：
    一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。
    凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。哈師大附中實(shí)習(xí)隊(duì)是我系精心選拔出的九名同學(xué)組成的隊(duì)伍，能夠被學(xué)院分到附中實(shí)習(xí)是每一個(gè)隊(duì)員的光榮，這也更加要求我們一定要態(tài)度端正，踏實(shí)努力，認(rèn)認(rèn)真真地完成實(shí)習(xí)工作，在附中樹立文學(xué)院，乃至哈師大的良好形象。為此，我編排了《哈師大附中實(shí)習(xí)隊(duì)資料》，《資料》里包括實(shí)習(xí)生自然情況、擔(dān)任職務(wù)、組織活動(dòng)和獲獎(jiǎng)情況，附中劉主任收到后高興地說“這還是第一次收到如此正式的實(shí)習(xí)生材料，為附中了解實(shí)習(xí)生提供了重要參考。”資料也得到了和老師和王老師的肯定，現(xiàn)已在教法教研室備份。在與附中劉主任取得聯(lián)系之后，我們馬上召開實(shí)習(xí)籌備會(huì)議，在王金香老師和和艷民老師的指導(dǎo)下，我們要求每個(gè)隊(duì)員利用暑假的時(shí)間認(rèn)真把高一一冊前兩單元的教案準(zhǔn)備好，同時(shí)，利用最短的時(shí)間解決食宿、交通問題。在暑假期間，我還認(rèn)真研讀了有關(guān)教育實(shí)習(xí)的相關(guān)書籍，如《鄧彤講語文》《文言文怎樣教》《錢夢龍與導(dǎo)讀藝術(shù)》等，掌握了實(shí)習(xí)工作和教育教學(xué)的一些知識，并針對規(guī)定的課文準(zhǔn)備好教案，制定了教育調(diào)查計(jì)劃，在征求王老師的意見后，進(jìn)一步進(jìn)行修改與完善。同時(shí)，對隊(duì)員的著裝、發(fā)式等形象問題進(jìn)行了嚴(yán)格的要求。如此，我們得以以飽滿自信的姿態(tài)迎接實(shí)習(xí)工作。
    二、實(shí)習(xí)中的全面工作。
    9月1日，我們實(shí)習(xí)隊(duì)早早地來到師大附中，趕上附中的開學(xué)式和升旗儀式，在莊嚴(yán)的國歌聲中，我們開始了為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)工作。在劉主任和譚偉老師的安排下，實(shí)習(xí)隊(duì)員被分配到不同的教師、不同的班級進(jìn)行教學(xué)與班主任工作。我榮幸地被分到了譚偉老師的高一一班，跟隨譚偉老師進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。同時(shí)，及時(shí)與帶隊(duì)老師郭力老師取得聯(lián)系，及時(shí)全面匯報(bào)實(shí)習(xí)工作進(jìn)展情況。
    （一）實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長工作。
    師大附中實(shí)習(xí)隊(duì)是代表文學(xué)院、代表哈師大到附中實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)隊(duì)的精神氣質(zhì)、思想態(tài)度、工作能力關(guān)系著文學(xué)院的形象，而作為隊(duì)長的我更是需要嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、全面地帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行工作。本屆實(shí)習(xí)隊(duì)共九人，其中女生占了七名之多，這就更需要隊(duì)長要有責(zé)任感。在帶隊(duì)教師郭力老師和輔導(dǎo)員和艷民老師的指導(dǎo)下，我積極組織、認(rèn)真帶隊(duì)，及時(shí)召開會(huì)議研討實(shí)習(xí)工作，為實(shí)習(xí)隊(duì)辦理各種手續(xù)，組織隊(duì)員進(jìn)行高一摸底考試評卷，開展主題為“勵(lì)志年華，愛我國家”的藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦和征文比賽，聽取劉新生主任的題為“如何寫好教育敘事”的講座，收集隊(duì)員影音資料（魏文文同學(xué)不辭辛勞地負(fù)責(zé)了實(shí)習(xí)隊(duì)的攝影工作）。在工作中，我不斷琢磨實(shí)習(xí)工作方法，在實(shí)踐中提高組織能力。在老師的指導(dǎo)和全體隊(duì)員的努力下，中文系實(shí)習(xí)隊(duì)樹立了良好的形象，得到了教務(wù)主任和指導(dǎo)教師的肯定。
    教育教學(xué)工作是教育實(shí)習(xí)的重中之重，是檢驗(yàn)教育理論學(xué)習(xí)成效與進(jìn)行教育實(shí)戰(zhàn)演練的重要工作。教育教學(xué)工作主要包括聽課、備課、試講和講課，在前兩周實(shí)習(xí)中，我們不僅能夠跟從自己的指導(dǎo)教師進(jìn)行聽課，還抓緊時(shí)間到別的老師課堂上學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法，聽完課后認(rèn)真研討，吸取經(jīng)驗(yàn)。在備課室，我們經(jīng)常討論怎樣備好課、怎樣講才會(huì)效果更好。在暑假準(zhǔn)備好的教案基礎(chǔ)上，我和魏文文同學(xué)經(jīng)過譚偉老師、其他同學(xué)經(jīng)過各自老師的悉心指導(dǎo)，我們基本上能夠完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。我所講的課文是《再別康橋》和《大堰河——我的保姆》，分別在高一一班和高一五班進(jìn)行，我的《再別康橋》的教案是按照文學(xué)院講課比賽的的思路設(shè)計(jì)的，譚偉老師聽完試講后，指出第一單元是詩歌單元，要緊緊抓住“情”字來分析詩歌，同時(shí)，對我的設(shè)計(jì)提出了調(diào)整，把由我來進(jìn)行串講的方法改成由我來引導(dǎo)講一節(jié)，由學(xué)生分組描述其他小節(jié)的方法。按照這種方法講課后，我發(fā)現(xiàn)不僅提高了學(xué)生的主動(dòng)性，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的氛圍，我從實(shí)踐中了解了什么是“以學(xué)生為主體”、“以教師為主導(dǎo)”、“以訓(xùn)練為主線”的“三主”教學(xué)指導(dǎo)思想，那節(jié)課得到了譚偉老師和郭力的老師的好評，其他隊(duì)員們也按照譚偉老師的指導(dǎo)講授《再別康橋》，收到良好的效果。
    高一一班和高一五班是學(xué)生層次不同的班級，譚偉老師指導(dǎo)我和魏文文要用不同的方法區(qū)別教授不同層次不同認(rèn)識水平的學(xué)生，這樣我們不僅學(xué)到了一節(jié)課是怎樣教的，也學(xué)到了在面對不同層次不同認(rèn)識水平的學(xué)生時(shí)應(yīng)靈活運(yùn)用教學(xué)方法。
    同時(shí)，我還在譚偉老師的指導(dǎo)下，主持了高一學(xué)年入學(xué)摸底考試語文學(xué)科的評卷工作，在評卷中，認(rèn)識到不同學(xué)生的知識水平，以便在教學(xué)過程中有針對性的教學(xué)。
    （三）班主任工作。
    班主任工作是實(shí)習(xí)工作的又一組成部分，是深入學(xué)生群體的有效途徑。在實(shí)習(xí)隊(duì)中，有幾名隊(duì)員的語文教學(xué)指導(dǎo)老師不是班主任，他們又被分到其他的老師那里學(xué)習(xí)班主任工作，我的指導(dǎo)老師譚偉是一班班主任，所以，我的班主任工作主要是在一班進(jìn)行。
    在譚偉老師的指導(dǎo)下，我每天看著學(xué)生的早午自習(xí)（除了早午自習(xí)，一班白天沒有自習(xí)課）和間操眼操，并組織大掃除。在預(yù)防甲流的時(shí)期，及時(shí)帶領(lǐng)發(fā)熱學(xué)生到醫(yī)務(wù)室檢查，及時(shí)有效處理發(fā)熱現(xiàn)象，經(jīng)檢查，并未發(fā)現(xiàn)甲流病例。在藝術(shù)節(jié)期間，組織主題為“勵(lì)志年華、愛我國家”的班團(tuán)會(huì)，班團(tuán)會(huì)共十個(gè)節(jié)目，上演了同學(xué)們辛苦排練的詩歌朗誦《守望幸?！罚ㄗ髡撸簠谴河瘢?、《溢彩中華》（作者：唐雪琪，一班學(xué)生）、小品《一張小紙片》等等節(jié)目，其中還有我主持的互動(dòng)答題，既豐富了課余生活、團(tuán)結(jié)了集體智慧，也增強(qiáng)了愛國主義情感，我還得到了學(xué)生頒發(fā)的“最佳組織獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，看到同學(xué)們一張張可愛的笑臉，我更加堅(jiān)定了做一名教師的信念！
    在與學(xué)生相處的過程中，我每天都很開心。我還利用午間休息的時(shí)間和學(xué)生們聊天，我班有個(gè)活潑的男孩叫鄭景毅，每節(jié)課老師都會(huì)提問他回答問題，他總是會(huì)給班級帶來很多的歡樂。在找他談話的時(shí)候，我了解到他的理想是當(dāng)一名工程師，而且看起來很調(diào)皮的他，還有個(gè)雙胞胎弟弟，一說到他的弟弟，他總是很開心，很像個(gè)大哥哥。在與他談話時(shí)，我是以的形式進(jìn)行的（因?yàn)槟菚r(shí)候我們已經(jīng)很熟了，他知道我是學(xué)生記者），采訪一半的時(shí)候，他竟然學(xué)著我的樣子采訪起我來，真是又聰明又可愛！我還問了他對實(shí)習(xí)教師的建議，他說應(yīng)該把知識覆蓋的全面一些，生動(dòng)一些，講些深入的知識。從談話中，我不僅了解了學(xué)生的一些想法，更對教學(xué)與班主任工作有了更深的體悟。
    教育調(diào)查是對現(xiàn)在教學(xué)的反窺和思考，我所做的調(diào)查是高一一班古典名著的閱讀情況，為了便于調(diào)查，我選擇了以《紅樓夢》為切入點(diǎn)的調(diào)查，在王金香老師和譚偉老師的指導(dǎo)下，我不斷完善調(diào)查問卷的思路和問題設(shè)計(jì)，最終確定了題目為《幾人醉里夢紅樓——高一一班學(xué)生《紅樓夢》閱讀的調(diào)查》，并撰寫相關(guān)報(bào)告。
    通過調(diào)查，我得出了語文教師不僅要承擔(dān)課堂教學(xué)內(nèi)容，還要向?qū)W生的課外伸延的結(jié)論，這種伸延不僅僅是推薦書目，更重要的是抓住一個(gè)有利時(shí)機(jī)指導(dǎo)學(xué)生閱讀、解決學(xué)生閱讀中遇到的困難。語文教師不能拋出一個(gè)閱讀書目單子，然后就不管了。附中尖刀班的學(xué)生還大部分不能讀懂古典名著，其他的學(xué)生閱讀狀況可想而知。
    三、實(shí)習(xí)后的反饋工作。
    任何事情不僅要有良好的開端，還需要完滿的結(jié)尾，這樣才能夠有總結(jié)，才能有反思和收獲。為了反思我在實(shí)習(xí)工作中的缺陷和不足，在28日，我委托班長方愷睿組織學(xué)生寫一些對我教學(xué)和班主任工作的建議和意見，我已認(rèn)真讀取，收集歸檔，這些寶貴的意見將會(huì)使我終身受用。
    以上是我在教育實(shí)習(xí)工作的一些主要工作和一點(diǎn)心得體會(huì)，當(dāng)然在工作中還出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的地方，我的指導(dǎo)老師譚偉老師也寬容地原諒了我的錯(cuò)誤，我要感謝譚偉老師一個(gè)月以來對我的指導(dǎo)和關(guān)照，給了我寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過在附中的實(shí)習(xí)，我最大的感觸就是要做一名合格的語文教師，我還有很長的路要走，還有很多的知識要學(xué)習(xí)，是附中讓我開拓了眼界，讓我重新地審視自我，從而更加堅(jiān)定地完善自我。
    我相信，我們從實(shí)習(xí)中學(xué)到的不僅僅是如何工作，更多是一種生活態(tài)度，是寶貴的精神品質(zhì)和人格力量。
    大學(xué)生籃球教學(xué)工作總結(jié)篇十八
    1、進(jìn)攻技術(shù)訓(xùn)練。
    由于籃球氛圍比較好，在他們升入初中以前已掌握了一定的籃球技術(shù)，但是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，一般都是模仿大人的動(dòng)作，所以動(dòng)作很不規(guī)范，在訓(xùn)練時(shí)就要做到糾正與教學(xué)同時(shí)進(jìn)行。下面就針對籃球中的運(yùn)球技術(shù)、傳接球技術(shù)、持球突破技術(shù)的訓(xùn)練談?wù)勛约旱目捶ā?BR>    （1）運(yùn)球的訓(xùn)練。
    運(yùn)球在比賽中是非常重要的技術(shù)環(huán)節(jié)，主要體現(xiàn)在快速推進(jìn)的進(jìn)攻，帶球擺脫防守，上籃得分等等。但是由于動(dòng)作的不規(guī)范，容易被別人搶斷；運(yùn)球時(shí)喜歡眼睛看球，球感差，針對這種情況，在訓(xùn)練中我安排了大量的運(yùn)球練習(xí)，包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、“之”字型以及繞“8”字型運(yùn)球，這些動(dòng)作在比賽中都是比較經(jīng)常使用到的技術(shù)動(dòng)作。把運(yùn)球練習(xí)與比賽相結(jié)合，例如對隊(duì)員的運(yùn)球進(jìn)行比賽，最慢的隊(duì)員罰做俯臥撐或是做一個(gè)小懲罰，或是運(yùn)球追逐跑。既提高了隊(duì)員的訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性，又可以在練習(xí)中逐步提高球性，達(dá)到訓(xùn)練的目的，一舉兩得。
    （2）傳、接球的訓(xùn)練傳、接球和運(yùn)球一樣，是籃球競賽中運(yùn)用最多的技術(shù)，它是進(jìn)攻隊(duì)員在場上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶，是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段，是比賽中運(yùn)用最多的基本技術(shù)。傳、接球技術(shù)的'好壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量。因此我十分重視傳、接球的糾正訓(xùn)練。在訓(xùn)練中針對傳球速度慢、高的特點(diǎn)，利用原地胸前傳球的訓(xùn)練進(jìn)行糾正。對隊(duì)員在傳、接球時(shí)經(jīng)常丟球，重點(diǎn)要求她們注意球的飛行路線、落點(diǎn)和接球的手法，傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行十五分鐘的傳、接球練習(xí)，主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃，還有原地的雙人雙球練習(xí)。為了使傳球更有實(shí)用性，把傳球、接球與腳步動(dòng)作結(jié)合起來，不斷提高對抗強(qiáng)度，提高傳、接球的運(yùn)用能力。目的經(jīng)過傳球的強(qiáng)化訓(xùn)練提高傳、接球技術(shù)。在訓(xùn)練中為了訓(xùn)練的積極性，還采用一些內(nèi)容新穎、生動(dòng)活潑的傳球游戲，使學(xué)生在愉悅中訓(xùn)練。
    （3）持球突破的訓(xùn)練。
    持球突破是持球隊(duì)員運(yùn)用腳步動(dòng)作和運(yùn)球技術(shù)快速超越對手的一項(xiàng)攻擊性很強(qiáng)的技術(shù)。它是顯示運(yùn)動(dòng)員水平高低的一項(xiàng)重要指標(biāo)。中學(xué)生有在同學(xué)面前顯示自己的心理特點(diǎn)，在這個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)上學(xué)生訓(xùn)練是非常的積極。但是持球突破是一項(xiàng)綜和性的技術(shù)，它是由蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩、推放球、加速等幾個(gè)環(huán)節(jié)組成。如果一開始就教連貫動(dòng)作就會(huì)出現(xiàn)走步或者是運(yùn)球不穩(wěn)而丟球的問題。針對走步的情況首先讓學(xué)生明確走步概念，然后在進(jìn)行腳步練習(xí)，例如跳步急停、交叉步急停、急停轉(zhuǎn)身等各種腳步練習(xí)。對由于運(yùn)球不好而造成的持球突破失敗，就加強(qiáng)在干擾下的運(yùn)球，比如在罰球圈內(nèi)的五人運(yùn)球互槍游戲，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下提高運(yùn)球技術(shù)。
    2、防守技術(shù)的訓(xùn)練。
    防守是比賽中重要的環(huán)節(jié)，是隊(duì)員在防守時(shí)，為了阻撓和破壞對手的進(jìn)攻，達(dá)到奪球反攻的目的所采取的各種動(dòng)作的總稱。防守技術(shù)相對于進(jìn)攻技術(shù)不是很受學(xué)生歡迎，如果單獨(dú)的去訓(xùn)練防守，就會(huì)顯得比較枯燥，為了使訓(xùn)練更有效果，在訓(xùn)練時(shí)我注重結(jié)合進(jìn)攻技術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練，如在訓(xùn)練防守步法時(shí)，讓一人運(yùn)球一人防守，一開始運(yùn)球可以慢，然后逐漸加快，當(dāng)防守隊(duì)員不能防住運(yùn)球隊(duì)員時(shí)，他就會(huì)思考怎樣才能防住對手？這時(shí)教師可以及時(shí)指出防守的錯(cuò)誤，這樣通過學(xué)生的主動(dòng)參與，達(dá)到訓(xùn)練的效果。防守是最好的進(jìn)攻，為了提高防守質(zhì)量，我要求隊(duì)員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性，有效地制止對手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我通常采用的是三對三、一防二、二攻一的攻防練習(xí)，要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，控制對手接球。提醒隊(duì)員隨時(shí)都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負(fù)責(zé)防好。對于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時(shí)強(qiáng)化，使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。
    我認(rèn)為應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則。
    1、與技術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合的原則身體素質(zhì)與籃球訓(xùn)練是相輔相成的，身體素質(zhì)好技術(shù)提高快，同時(shí)在技術(shù)訓(xùn)練時(shí)也可以滲透身體素質(zhì)的內(nèi)容。比如在進(jìn)行傳球練習(xí)時(shí)，可以利用長傳快攻，從而達(dá)到提高速度的目的。
    2、訓(xùn)練內(nèi)容多樣性和趣味性的原則由于身體訓(xùn)練是比較辛苦，中學(xué)生意志力比較弱，為了使身體訓(xùn)練更具有吸引力，使學(xué)生練的更積極，就必須使訓(xùn)練的內(nèi)容更多，趣味性更強(qiáng)。比如為了提高力量，可以利用背人的游戲，可以利用跳繩，也可以蹲杠鈴；為了提高彈跳可以利用摸籃板、蛙跳、跳欄架、跳臺(tái)階等方法。
    3、多鼓勵(lì)的原則。
    在學(xué)生訓(xùn)練比較辛苦的時(shí)候，想偷懶的時(shí)候，教師要積極的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，采用激勵(lì)性的話語進(jìn)行鼓勵(lì)。讓學(xué)生真正感覺到老師很注意他，訓(xùn)練的積極性就會(huì)更高?；@球運(yùn)動(dòng)是青少年最喜歡的體育項(xiàng)目之一，也是大眾性的體育項(xiàng)目，通過它不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且還能夠培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，而且為以后走向社會(huì)多了一項(xiàng)與人交流的方式。通過以上對籃球運(yùn)動(dòng)的闡述希望大家對籃球訓(xùn)練有更深的認(rèn)識。
    （精選5篇）光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，經(jīng)過這段時(shí)間努力，我們也有了一定的收獲，請務(wù)必好好寫一份教學(xué)總結(jié)，記錄好這段經(jīng)歷。那么如何做出一份......