每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
315大學活動策劃書篇一
3〃15 我的權益我做主
為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年3〃15的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。層出不窮的食品安全問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環(huán)境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。
讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提高學生自我素養(yǎng)，推動校園精神文明建設。
主辦單位：地理與規(guī)劃學院團總支
承辦單位：地理與規(guī)劃學院學生會生活權益部
地理與規(guī)劃學院同學
3月15日
北區(qū)十三號樓315教室
1、前期預備
⑴活動申請
⑵設計宣傳板和海報，提前收集閱讀消費者權益日的相關資料進行 宣傳和學習交流。
⑶將收集的的資料進行總結整理。
⑷大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長，團支書，生活委 員務必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們對活動的興趣和關注度。 聯(lián)系校園廣播站進行315維權的宣傳
⑸采購所需要的相關物品
2、活動的主要內(nèi)容及具體安排
⑴情景劇或小品等語言類節(jié)目
⑵消費維權知識宣傳
⑶觀看315晚會
⑷有獎競答
四個版塊交叉進行
①老師、同學入場
②主持人進行開場白，并介紹與會的老師
③各節(jié)目依節(jié)目單順序依次登臺表演
第一個節(jié)目進行表演，關于消費維權知識的演講，第二、三個節(jié)目進行表演，315晚會觀看，第四、五個節(jié)目進行表演，生活維權知識有獎競答，第六、七個節(jié)目進行表演
④請老師作活動總結
⑤主持人宣布晚會結束
⑥做好活動收尾工作
小注：
①所選節(jié)目提前兩周通知大一七個班每個班一個語言類節(jié)目，提前交上節(jié)目的大體內(nèi)容，進行審核。
②視頻選取歷年315晚會或者最近電視臺關于打假維權的節(jié)目。
315大學活動策劃書篇二
和諧消費促發(fā)展維權意識進校園
為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年20xx年315的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環(huán)境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。
讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提高學生自我素養(yǎng)，推動校園精神文明建設。
20xx年3月15日當天
教學樓大門前
xx大學外經(jīng)貿(mào)學院東湖校區(qū)全體師生
xx大學外經(jīng)貿(mào)團委學生會
xx大學外經(jīng)貿(mào)學院學生會宣傳部
（1）活動前期準備
1）活動申請（宣傳部）
2）設計宣傳板和海報，提前收集閱讀315消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。
3）將收集的的資料進行總結整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。
4）本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網(wǎng)收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。
5）大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關注度。（團委）
6）采購相關物品，并安排當天的值班安排（見附表一），對部員們通知相關事項。
（2）活動中期
1）3月15日前完成前期宣傳工作，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）。制作展板，放于教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網(wǎng)，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。
2）3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內(nèi)容并鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。
3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們?nèi)绻勒_答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。
4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發(fā)一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發(fā)放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。
5）另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發(fā)放給經(jīng)過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學們。
6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯(lián)系方式記在一份獲獎者名單上（附表二）。到活動結束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。
（3）活動后期
1）將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。
2）對本次活動進行后期報道，制作活動后期宣傳海報，其中還要包括獲獎者名單及活動過程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結。經(jīng)審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經(jīng)過的細節(jié)，通過視頻方式發(fā)布上網(wǎng)。
315大學活動策劃書篇三
xx年315主題宣傳活動“xxx”消費者權益日。
1、迎接3.15維權日，服務價格比較網(wǎng)商家。
2、消費者權益日，喚醒網(wǎng)購維權意識
3.15消費者權益日即將到來，價格比較網(wǎng)作為一個服務于商家，實惠于網(wǎng)購群體的平臺，將圍繞商家、產(chǎn)品、服務、維權等展開話題，以調(diào)查問卷的形式，獲知更多有利于商家、消費者的信息，以便于商家產(chǎn)品的推廣銷售，消費者可以放心購買，也起到一個聯(lián)接商家與消費者的橋梁作用。
價格比較網(wǎng)的商家、消費群體
商家可以加入活動，推廣自己的產(chǎn)品，在價格比較進行開店營業(yè)！
一、根據(jù)價格比較多年來對消費者的了解，和商家的信息，把3.15活動頁面發(fā)給跟我們合作的商家做一個簡單的調(diào)查：
合作的商家包括有：各個頻道的友情鏈接合作伙伴，軟文互發(fā)的合作伙伴，價格比較網(wǎng)所以商家，cps返利。
二、論壇里各個板塊里的版主對價格比較的意見的看法。
消費者對價格比較網(wǎng)購物的看法。
三、軟文三篇（精篇） 對外宣傳價格比較網(wǎng)多年來的在互聯(lián)網(wǎng)上的電子商務形的一個優(yōu)質(zhì)品牌。
四、收集價格比較網(wǎng)合作比較好的八家商家 展示3.15信息。
五、隨機向廣大網(wǎng)友抽查一下，對價格比較網(wǎng)3.15專題詢問幾個問題。
3.15專題提早一個星期把頁面掛上去！
時間：xx月xx號上線！
調(diào)查問卷是對消費者網(wǎng)購信息的收集。
具體操作：
對3.15由來、消費維權作一個簡介：
3.15之際，比較比較網(wǎng)將推出的服務活動：3.15咨詢、產(chǎn)品推廣、問題解答、
評出最受歡迎的商家、最有信譽的商家等
作一個關于網(wǎng)購問卷調(diào)查，相關問題如下：
一、對的后面打√
1、你網(wǎng)購過嗎？ 是 否
2、網(wǎng)購頻繁嗎？ 一次 偶爾 經(jīng)常
3、在哪些網(wǎng)站購物的？ 淘寶 拍拍 當當 百度有啊 其它（請注明）
4、對哪個網(wǎng)站比較滿意？ 淘寶 拍拍 當當 百度有啊 其它（請注明）
5、網(wǎng)購的產(chǎn)品通常有哪些： 服裝 家居 食品 美容 數(shù)碼 其它（請注明）
6、對產(chǎn)品的滿意度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意
7、對產(chǎn)品哪里不滿意： 與產(chǎn)品不符 產(chǎn)品有破損 商品仿冒 其它（請注明）
8、對網(wǎng)購的服務滿意程度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意
9、對快遞的快慢滿意程度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意
10、知道消費者權益保護法嗎？ 不知道 不太了解 了解
11、有沒有維護權益的意識：有 沒有
12、維權成功與否： 成功 未成功
二、簡述：消費與服務
1、對消費者權益的理解：
2、怎樣維護自己的消費權益：
3、對維權的好的建議：
1、 信息反饋整理。對調(diào)查問卷作一個全面的統(tǒng)計，對各個問題進行分析研究，找出重點，熱點問題，并找尋答案。
2、 也可以對調(diào)查問卷的分析結果寫一篇小文。
315大學活動策劃書篇四
學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校同學提供學習、工作和生活等各方面的信息服務和具體幫助的綜合性、一站式服務窗口。自20xx年10月投入運行以來，幫助同學解決了不少問題；但由于宣傳工作還未全面打開，一定程度上限制了服務工作的進展。
進一步提高知名度以更好地服務于廣大同學，同時也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊
“有困難，找我們！”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。
20xx年3月15日
共青團廣場
（一）心理咨詢
1、活動主體：校心理咨詢中心、校心協(xié)、校社聯(lián)xx協(xié)會
2、活動形式：現(xiàn)場咨詢，有獎心理游戲
（二）法律咨詢
1、活動主體：校（學生）法律咨詢與援助中心
2、活動形式：現(xiàn)場咨詢
（三）權益中心“天天都是315，人人都能享權益”系列活動
1、活動主體：權益中心
2、活動形式：
（1）邀請后勤集團商貿(mào)中心主任和質(zhì)量監(jiān)控部主任現(xiàn)場答疑；
（2）維權知識有獎競猜；
（3）發(fā)放傳單。
活動日時，場地分為3個區(qū)，分別為：現(xiàn)場咨詢區(qū)、禮品領取區(qū)及宣傳材料發(fā)放區(qū)。
▲現(xiàn)場咨詢區(qū)：桌子排成一字型，備好姓名牌，若干支筆；
▲禮品領取區(qū)：由2名同學負責核對競猜答案，并對答對者贈予小禮品；
▲宣傳材料發(fā)放區(qū)：組織若干名同學分散在各個場地進行發(fā)放，另外安排2名同學在咨詢區(qū)與禮品領取區(qū)進行發(fā)放。
1、活動現(xiàn)場布置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓名牌，紙筆、礦泉水等。
2、場地租借、購置獎品及發(fā)放。
3、各個區(qū)人員自己負責本區(qū)所需要物品。
4、活動結束后，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作，東西收回。
一前期宣傳
1、設計活動方案，制作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內(nèi)容。
（1）活動橫幅數(shù)量：2條
內(nèi)容：①“有困難，找我們！”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。
懸掛地點：展臺前
（2）活動海報數(shù)量：5張
張貼地點：千葉園、b區(qū)
2、聯(lián)系校園內(nèi)媒體單位，包括校電臺，校廣播等。
3、qq簽名。
二現(xiàn)場宣傳
1、邀請校電臺對“大學生消費維權宣傳進課堂”進行錄制。
2、準備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，并發(fā)放此次活動的宣傳單。
3、活動日時，邀請校電臺、校廣播、校報記者站、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動，并請他們進行相關的采訪報道宣傳。
三后期宣傳
1、拍攝現(xiàn)場活動的照片，報道本次活動情況。（編輯部）
2、制作總結進行活動匯報。
3、各報紙、電臺、網(wǎng)站等發(fā)文報道活動照片及活動成果匯編、總結。
315權益日活動方案大學生
目的：
315消費者權益日即將到來，價格比較網(wǎng)作為一個服務于商家，實惠于網(wǎng)購群體的平臺，將圍繞商家、產(chǎn)品、服務、維權等展開話題，以調(diào)查問卷的形式，獲知更多有利于商家、消費者的信息，以便于商家產(chǎn)品的推廣銷售，消費者可以放心購買，也起到一個聯(lián)接商家與消費者的橋梁作用。
服務對象：價格比較網(wǎng)的商家、消費群體
形式：商家可以加入活動，推廣自己的產(chǎn)品，在價格比較進行開店營業(yè)！
推廣：
一根據(jù)價格比較多年來對消費者的了解，和商家的信息，把315活動頁面發(fā)給跟我們合作的商家做一個簡單的調(diào)查：
合作的商家包括有：各個頻道的友情鏈接合作伙伴，軟文互發(fā)的合作伙伴，價格比較網(wǎng)所以商家，cps返利。
二論壇里各個板塊里的版主對價格比較的意見的看法。
消費者對價格比較網(wǎng)購物的看法。
三軟文三篇（精篇）對外宣傳價格比較網(wǎng)多年來的在互聯(lián)網(wǎng)上的電子商務形的一個優(yōu)質(zhì)品牌。
四收集價格比較網(wǎng)合作比較好的八家商家展示3。15信息。
五隨機向廣大網(wǎng)友抽查一下，對價格比較網(wǎng)3。15專題詢問幾個問題。
315專題提早一個星期把頁面掛上去！
時間：3月8號上線！
調(diào)查問卷是對消費者網(wǎng)購信息的收集。
具體操作：
對315由來、消費維權作一個簡介：
315之際，比較比較網(wǎng)將推出的服務活動：3。15咨詢、產(chǎn)品推廣、問題解答、
評出最受歡迎的商家、最有信譽的商家等
作一個關于網(wǎng)購問卷調(diào)查，相關問題如下：
一、對的后面打√
1、你網(wǎng)購過嗎？是否
2、網(wǎng)購頻繁嗎？一次偶爾經(jīng)常
3、在哪些網(wǎng)站購物的？淘寶拍拍當當
百度有啊其它（請注明）
4、對哪個網(wǎng)站比較滿意？淘寶拍拍當當
百度有啊其它（請注明）
5、網(wǎng)購的產(chǎn)品通常有哪些：服裝家居食品
美容數(shù)碼其它（請注明）
6、對產(chǎn)品的滿意度：不滿意一般滿意
非常滿意
7、對產(chǎn)品哪里不滿意：與產(chǎn)品不符產(chǎn)品有破損
商品仿冒其它（請注明）
8、對網(wǎng)購的服務滿意程度：不滿意一般滿意
非常滿意
9、對快遞的快慢滿意程度：不滿意一般滿意
非常滿意
10、知道消費者權益保護法嗎？不知道不太了解了解
11、有沒有維護權益的意識：有沒有
12、維權成功與否：成功未成功
二、簡述：消費與服務
1、對消費者權益的理解：
2、怎樣維護自己的消費權益：
3、對維權的好的建議：
后期工作：
1、信息反饋整理。對調(diào)查問卷作一個全面的統(tǒng)計，對各個問題進行分析研究，找出重點，熱點問題，并找尋答案。
2、也可以對調(diào)查問卷的分析結果寫一篇小文。
315大學活動策劃書篇五
近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。
當代大學生將是未來祖國現(xiàn)代化建設的棟梁，搞好大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環(huán)境和和諧社會有重要意義。但是，現(xiàn)在的一些大學生社會經(jīng)驗少、閱歷淺、又急于經(jīng)濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時常常無可奈何。所以，消費法律知識的普及，維權意識的培養(yǎng)也是當代大學生的重要一課，是十分重要的。
安全消費進校園 維護權利你我他
經(jīng)濟與管理學院團委學生會
經(jīng)濟與管理學院全體學生
4教108
20xx年3月13日晚7:30
以“安全消費進校園 維護權利你我他”為主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調(diào)查，了解同學們對消費的看法、對消費法律的了解程度以及對可能遇到的消費侵權事件的處理方式。
(一) 前期準備
(1) 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系為單位組成小組(至少2人)進行消費權益內(nèi)容的展示和普及，形式可以是單一的ppt、短劇等，也可以多種形式。內(nèi)容展示可以分析不同的消費類型、消費觀念，也可以借鑒自身經(jīng)歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人群的對比，等等。時間限制在10分鐘;
(2) 自律部設計消費(包括網(wǎng)購)和消費觀的問卷(20題);
(3) 自律部設計一些消費常識和消費法律的問題(ppt形式)，常規(guī)題20題，附加題1題;
(二) 活動流程
(1) 活動當日下午5:30自律部以及相關人員到達并開始布置會場;
(2) 6:30—7:30表演人員到場拷貝課件以及音響調(diào)試;嘉賓和觀眾入場;
(3) 7:15開始發(fā)放調(diào)查問卷，并說明結束后將問卷交到臺上;
(4) 7:30活動正式開始(第五和第六個系的表演之間留四十分鐘左右的間隔時間);
(5) (在第5和第6個系的表演之間)進行有獎知識競猜。每個系派2個代表上臺進行競猜(鼓勵觀眾上臺)，內(nèi)容為消費常識和消費法律的問題，分必答和搶答(舉手示意)，以分數(shù)高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發(fā)獎品。每個問題限答二次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給臺下觀眾或嘉賓，答對有獎(只限一次);
(6) 最后由嘉賓評分選出優(yōu)秀的展示團體，以分數(shù)高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發(fā)相應等值金額獎品;其余專業(yè)獲參與獎，頒發(fā)獎品;
(7) 回收問卷，并進行分析(結果可體現(xiàn)在宣傳板塊上);
(8) 活動總結。
①. 自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設置，并進行獎品采購和確定每個系展示的順序(由系自律部長抽簽決定);系自律做好活動通知(包括順序通知)，提醒參與活動同學的準備進度，如有情況立即與自律部溝通協(xié)調(diào)，并在現(xiàn)場協(xié)助(如告知同學準備以及頒發(fā)參與問答同學的獎品);
②. 宣傳部做好一塊宣傳板塊;
③. 外聯(lián)部做好贊助工作(礦泉水等);
④. 編輯部做好報道工作;
⑤. 經(jīng)管學院團學做好協(xié)助工作;
⑥. 自律部做好最終的頒發(fā)獎品工作。
315大學活動策劃書篇六
作為現(xiàn)代的大學生，我們雖然有了高科技的學習裝備，能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識，但是大多數(shù)的我們不可能特別留心地去關注消費方面的事情。如今，我們深入在象牙塔中，進行消費上的行為，大多數(shù)是在學校內(nèi)進行的。學校在維護學生權益工作上做了大量工作。因此，我們很少在學校的范圍內(nèi)消費時，有在權益處于劣勢的情形，在利益上受到侵犯的境況，更別提在人格上遭到侮辱的境地。我們早晚會離開總是風和日麗的校園，而進入魚龍混雜的社會。當在那里我們在權益上、利益上，甚至上人格受到不公的待遇，我們會忍氣吞聲，讓對待我們的人為所欲為嗎？我們當然不會那樣懦弱，我們會時刻維護我們自身的權益、利益乃至人格。我們?nèi)缬龅较M層面的不公，怎樣去維護呢？我們總該了解一些有關消費方面的法律常識，知道最基本的維護消費者權益的知識吧。
一年一度的3、15――國際消費者權益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地了解一下關于維護消費權益知識的契機。我部門得到到天津市河東區(qū)消費者協(xié)會人員的大力支持。從他們那里得到六種維護消費權益知識的宣傳單和三張彩色的宣傳海報。
1、讓學生初步了解基本的消費維權知識。維權知識應當是一個合格大學生應當知道的，否則學生的知識面就太狹窄了。
2、學生能在消費權益受到侵害時，多了點這方面應對方法，對學生處理相關事情起到積極的作用。學生不會面對不公的消費待遇而覺得束手無策了。
3、開展關于315的活動是一個學校健全的具體體現(xiàn)。
4、協(xié)助河東區(qū)消費者協(xié)會在我校做關于消費者知識普及的工作。
宣傳部：1、在三張彩色海報（源于消費者協(xié)會）都寫上如下內(nèi)容：
在3月15日11：00到12：30的時間段在主教學樓前，開展名為”今天是315”的活動。我部門將會向?qū)W生發(fā)放有關維護消費者權益知識的宣傳單。有能夠了解到關乎自己切身利益知識的機會，你愿意錯過嗎？
xx大學學生會權益中心
2、一張張貼于學生會的宣傳欄中，另外兩張粘在硬的紙板上（活動時用）
3、貼于學生會的宣傳欄中的海報越早貼出越好（3月15日之前）。粘在硬的紙板上的海報在3月15日前做好，做好后，告訴我一聲。
新聞中心：1、新聞稿設計內(nèi)容：在3月15日11：00到12：30的時間段在主教學樓前，開展名為”今天是315”的活動。我部門將會向?qū)W生發(fā)放有關維護消費者權益知識的宣傳單并給予相關的知識介紹。希望學生愿意參與。
2、在3月15日之前或當日讓廣播站播放宣傳活動的新聞稿，盡量吧！
辦公室：3月15日10點30到13點之間借兩張木桌子。放在教材科，到時，會有部員去搬。
①20xx。3。15中午11：00―12：30在工大主教學樓前，由部門部員負責發(fā)放消費者權益相關的宣傳單。在之前部員了解相關的知識，發(fā)放傳單的同時，向?qū)W生介紹相關的知識。 ②由負責與各學院聯(lián)系的部員給各自學院發(fā)送2份宣傳資料（共12份）。
a、希望各學院將其粘貼在學院的宣傳欄中（盡量）。b、若各學院舉辦相關活動還需要宣傳資料，可聯(lián)系負責各學院的部員
③由部員負責在各學生宿舍樓內(nèi)粘貼宣傳資料。（共需宣傳資料22份）
3月15日11：00到12：30，主教學樓前
315大學活動策劃書篇七
（1） 活動主題
和諧消費促發(fā)展 維權意識進校園
（2） 活動背景
為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年20xx年3？5日的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環(huán)境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。
（3） 活動目的
讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提高學生自我素養(yǎng)，推動校園精神文明建設。
（1） 活動時間
20xx年3月15日當天
（2） 活動地點
教學樓大門前
（3）活動對象
武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院東湖校區(qū)全體師生
（4）主辦單位
武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)團委學生會
（5）策劃承辦單位
武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院學生會宣傳部
（1） 活動前期準備
1） 活動申請（宣傳部）
2） 設計宣傳板和海報，提前收集閱讀3？5消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。
3） 將收集的的資料進行總結整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。
4） 本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網(wǎng)收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。
5） 大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關注度。（團委）
6） 采購相關物品，并安排當天的值班安排（見附表一），對部員們通知相關事項。
（2） 活動中期
1）3月15日前完成前期宣傳工作 ，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）。制作展板，放于教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網(wǎng)，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。
2）3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內(nèi)容并鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。
3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們?nèi)绻勒_答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。
4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發(fā)一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發(fā)放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。
5）另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發(fā)放給經(jīng)過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學們。
6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯(lián)系方式記在一份獲獎者名單上。到活動結束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。
（3） 活動后期
1） 將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。
2） 對本次活動進行后期報道，制作活動后期宣傳海報，其中還要包括獲獎者名單及活動過程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結。經(jīng)審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經(jīng)過的細節(jié)，通過視頻方式發(fā)布上網(wǎng)。
315大學活動策劃書篇八
作為現(xiàn)代的大學生，我們雖然有了先進的學習設備，能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識，我們購物方式也呈多元化，作為消費者，大學生群體扮演越來越重要的趨勢，但是大多數(shù)的同學們很少去關注消費權益的事情。如今，我們身在校園，所獨自面臨的消費方面的問題或許還不多，但是我們遲早會離開校園進入復雜的社會，當我們權益受到侵犯、人格受到不公的待遇時，我們會忍氣吞聲嗎？我們會讓在我們身上為所欲為嗎？我們當然不會那樣懦弱，我們要時刻維護我們自身的權益、人格。如果作為消費者的我們受到了商家或者產(chǎn)品的侵權，那我們怎樣去維護自己的權益呢？我們得了解一些有關消費方面的法律常識，知道一些維護消費者權益基本的知識。好好自己，保障好自己的權益。一年一度的3.15—國際消費者權益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地了解一下關于維護消費權益知識的契機。
3·15，攜手共創(chuàng)健康消費
（一）消費投訴維權有利于社會與經(jīng)濟的和諧發(fā)展。一則消費維權能凈化生產(chǎn)者的生產(chǎn)環(huán)境，讓假冒偽劣者及失信侵權的無生存之地二則投訴讓企業(yè)更好地了解市場，了解消費者，了解產(chǎn)品及服務的缺陷，以便不斷改進和解決生產(chǎn)及服務過程中的質(zhì)量問題，既能不斷清除真正的造假者、誠信缺失、侵權者，這樣，就能夠凈化企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，保證資源配置渠道的暢通。使各生產(chǎn)要素和資源配置效率更高、更合理，
（二）消費投訴維權有利于化解社會經(jīng)濟矛盾。消費投訴是一種利益糾紛和矛盾的碰撞結果，是正當?shù)木S權行為。雖然在很多情況下消費行為雙方也有在合理框架下解決矛盾沖突的愿望，但往往缺少有效的溝通手段和紐帶橋梁。特別是隨著我國國民權益意識的增強，各種利益訴求的表達將會或已經(jīng)成為常規(guī)性的社會現(xiàn)象。而我國目前讓民眾利益表達的渠道以及合法的社會抗議申訴機制還比較少、不健全。具體到消費領域來說，這種消費維權意識的迅速增強與有效的表達權益、維護權益的渠道及機制的相對滯后所帶來的矛盾日趨明顯，因此，通暢的利益表達渠道有利于化解社會矛盾、減少極端對抗、營造良好的人際交往與社會和諧交流的環(huán)境，消費投訴維權就是滿足和尊重消費行為雙方（主要為消費者）利益表達的話語權，是聯(lián)接雙方、化解矛盾、融合關系、走向共識、構建社會主義“和諧社會”的紐帶與橋梁。
（三）消費維權知識是當代大學生應當知道的，不然大學生就不能維護自己的合法權益了。此次活動讓在校大學生初步了解基本的消費維權知識，如果大學生消費權益受到侵害時，多點這方面知識應對方法，有法，有理，有節(jié)地處理好消費領域當中碰到的問題。本次宣傳活動對大學生處理相關事情起到積極的作用，大學生面對不公的消費待遇而就不會束手無策了。
時間：20xx年3月15
地點：木蘭路
xx師范大學在校學生
xx師范大學校學生會權益服務部
承辦單位：1、資源與環(huán)境科學學院學生會權益部
2、教育科學學院學生會權益部
（一）前期準備
1、宣傳：
（1）各院各出一張海報，在本院宣傳，擺放時間為活動前的三天。
（2）星網(wǎng)翔網(wǎng)等發(fā)布新聞，宣布活動時間和地點。
2、外聯(lián)：
盛情邀請xxx單位并聯(lián)系區(qū)工商部門及消費者協(xié)會，使其了解本次3·15活動的相關內(nèi)容及目的，取得宣傳資料，并邀請相關代表出席此次活動。
邀請法學院嘉賓出席此次活動。
3、時間安排
（1）3月7日，召開全社人員會議，討論、完善、通過活動方案，明確各人員分工及整體進程。
（2）3月7日至13日按各分工分頭準備，由相關負責人督促檢查。
（3）3月13日晚上召開臨戰(zhàn)前檢查，協(xié)調(diào)會議，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。
（4）3月14日晚上重點是檢查流程工作，及所需物品。并與xxx單位再次聯(lián)系。
（二）活動開展
1、為達到一定的宣傳力度和影響力，又鑒于部門人力物力有限，本次活動將只在校內(nèi)設點，為特定的消費人群——大學生提供切身的消費者維權知識服務。為此，我們將會選擇人流量大的木蘭路以及高峰時段開展此次活動。3月15日10：30至15：00進入工作狀態(tài)。
①9：00校權益服務部和相關承辦負責活動所需的展板、凳子、桌子等器材的擺放。
②10：30到15：00的時間段在木蘭路，開展名為“堅持和諧消費理念、營造校園法制氛圍”的簽名活動。
③現(xiàn)場專家咨詢，xxx單位以展板的形式為同學提供消費方面的知識，發(fā)放有關維護消費者權益知識的宣傳單。
④同時，在現(xiàn)場進行有獎知識問答。
⑤在現(xiàn)場進行“十大惡劣新聞事件評選”活動，校權益服務部維持現(xiàn)場次序。
⑥后期活動的現(xiàn)場宣傳，如權益方面的征文和講座等。
⑦15：00活動結束，將重要物品收回，清理現(xiàn)場垃圾。
2、3月15日各兄弟學院在本學院開展具有本院特色的3·15維權活動。
3、活動完成后進行活動信息反饋與活動總結。
（三）后期宣傳
1、各院出風采展。
2、星網(wǎng)翔網(wǎng)上等發(fā)布關于活動的新聞并負責投稿，宣傳3·15消費者權益。
注：其他兄弟學院權益服務部做相關協(xié)助工作為使活動順利進行。
（一）活動所需物品準備
1、展板若干塊（各學院得出一塊）
2、橫幅3條（簽名橫幅1條）
3、桌子、凳子若干
4、噴繪海報一張；手繪海報2張、（顏料、毛筆、墨汁、記號筆若干）
5、宣傳資料若干份（協(xié)助現(xiàn)場單位散發(fā)）
6、工作證、
7、獎品若干
（二）經(jīng)費
1、橫幅：330元
2、記號筆：40元（10支）
3、墨汁：6元
4、顏料：30元
5、毛筆：10元
6、白紙：20元
7、噴繪：70元
8、獎品：200
合計：706元
擬成立xx師范大學“3·15，攜手共創(chuàng)健康消費”宣傳活動安全組，對整個活動發(fā)生的緊急突發(fā)事件進行及時有效的處理，并負責與學校其他部門保持聯(lián)系，確保整個活動安全有序。
315大學活動策劃書篇一
3〃15 我的權益我做主
為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年3〃15的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。層出不窮的食品安全問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環(huán)境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。
讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提高學生自我素養(yǎng)，推動校園精神文明建設。
主辦單位：地理與規(guī)劃學院團總支
承辦單位：地理與規(guī)劃學院學生會生活權益部
地理與規(guī)劃學院同學
3月15日
北區(qū)十三號樓315教室
1、前期預備
⑴活動申請
⑵設計宣傳板和海報，提前收集閱讀消費者權益日的相關資料進行 宣傳和學習交流。
⑶將收集的的資料進行總結整理。
⑷大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長，團支書，生活委 員務必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們對活動的興趣和關注度。 聯(lián)系校園廣播站進行315維權的宣傳
⑸采購所需要的相關物品
2、活動的主要內(nèi)容及具體安排
⑴情景劇或小品等語言類節(jié)目
⑵消費維權知識宣傳
⑶觀看315晚會
⑷有獎競答
四個版塊交叉進行
①老師、同學入場
②主持人進行開場白，并介紹與會的老師
③各節(jié)目依節(jié)目單順序依次登臺表演
第一個節(jié)目進行表演，關于消費維權知識的演講，第二、三個節(jié)目進行表演，315晚會觀看，第四、五個節(jié)目進行表演，生活維權知識有獎競答，第六、七個節(jié)目進行表演
④請老師作活動總結
⑤主持人宣布晚會結束
⑥做好活動收尾工作
小注：
①所選節(jié)目提前兩周通知大一七個班每個班一個語言類節(jié)目，提前交上節(jié)目的大體內(nèi)容，進行審核。
②視頻選取歷年315晚會或者最近電視臺關于打假維權的節(jié)目。
315大學活動策劃書篇二
和諧消費促發(fā)展維權意識進校園
為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年20xx年315的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環(huán)境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。
讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提高學生自我素養(yǎng)，推動校園精神文明建設。
20xx年3月15日當天
教學樓大門前
xx大學外經(jīng)貿(mào)學院東湖校區(qū)全體師生
xx大學外經(jīng)貿(mào)團委學生會
xx大學外經(jīng)貿(mào)學院學生會宣傳部
（1）活動前期準備
1）活動申請（宣傳部）
2）設計宣傳板和海報，提前收集閱讀315消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。
3）將收集的的資料進行總結整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。
4）本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網(wǎng)收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。
5）大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關注度。（團委）
6）采購相關物品，并安排當天的值班安排（見附表一），對部員們通知相關事項。
（2）活動中期
1）3月15日前完成前期宣傳工作，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）。制作展板，放于教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網(wǎng)，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。
2）3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內(nèi)容并鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。
3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們?nèi)绻勒_答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。
4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發(fā)一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發(fā)放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。
5）另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發(fā)放給經(jīng)過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學們。
6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯(lián)系方式記在一份獲獎者名單上（附表二）。到活動結束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。
（3）活動后期
1）將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。
2）對本次活動進行后期報道，制作活動后期宣傳海報，其中還要包括獲獎者名單及活動過程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結。經(jīng)審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經(jīng)過的細節(jié)，通過視頻方式發(fā)布上網(wǎng)。
315大學活動策劃書篇三
xx年315主題宣傳活動“xxx”消費者權益日。
1、迎接3.15維權日，服務價格比較網(wǎng)商家。
2、消費者權益日，喚醒網(wǎng)購維權意識
3.15消費者權益日即將到來，價格比較網(wǎng)作為一個服務于商家，實惠于網(wǎng)購群體的平臺，將圍繞商家、產(chǎn)品、服務、維權等展開話題，以調(diào)查問卷的形式，獲知更多有利于商家、消費者的信息，以便于商家產(chǎn)品的推廣銷售，消費者可以放心購買，也起到一個聯(lián)接商家與消費者的橋梁作用。
價格比較網(wǎng)的商家、消費群體
商家可以加入活動，推廣自己的產(chǎn)品，在價格比較進行開店營業(yè)！
一、根據(jù)價格比較多年來對消費者的了解，和商家的信息，把3.15活動頁面發(fā)給跟我們合作的商家做一個簡單的調(diào)查：
合作的商家包括有：各個頻道的友情鏈接合作伙伴，軟文互發(fā)的合作伙伴，價格比較網(wǎng)所以商家，cps返利。
二、論壇里各個板塊里的版主對價格比較的意見的看法。
消費者對價格比較網(wǎng)購物的看法。
三、軟文三篇（精篇） 對外宣傳價格比較網(wǎng)多年來的在互聯(lián)網(wǎng)上的電子商務形的一個優(yōu)質(zhì)品牌。
四、收集價格比較網(wǎng)合作比較好的八家商家 展示3.15信息。
五、隨機向廣大網(wǎng)友抽查一下，對價格比較網(wǎng)3.15專題詢問幾個問題。
3.15專題提早一個星期把頁面掛上去！
時間：xx月xx號上線！
調(diào)查問卷是對消費者網(wǎng)購信息的收集。
具體操作：
對3.15由來、消費維權作一個簡介：
3.15之際，比較比較網(wǎng)將推出的服務活動：3.15咨詢、產(chǎn)品推廣、問題解答、
評出最受歡迎的商家、最有信譽的商家等
作一個關于網(wǎng)購問卷調(diào)查，相關問題如下：
一、對的后面打√
1、你網(wǎng)購過嗎？ 是 否
2、網(wǎng)購頻繁嗎？ 一次 偶爾 經(jīng)常
3、在哪些網(wǎng)站購物的？ 淘寶 拍拍 當當 百度有啊 其它（請注明）
4、對哪個網(wǎng)站比較滿意？ 淘寶 拍拍 當當 百度有啊 其它（請注明）
5、網(wǎng)購的產(chǎn)品通常有哪些： 服裝 家居 食品 美容 數(shù)碼 其它（請注明）
6、對產(chǎn)品的滿意度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意
7、對產(chǎn)品哪里不滿意： 與產(chǎn)品不符 產(chǎn)品有破損 商品仿冒 其它（請注明）
8、對網(wǎng)購的服務滿意程度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意
9、對快遞的快慢滿意程度： 不滿意 一般 滿意 非常滿意
10、知道消費者權益保護法嗎？ 不知道 不太了解 了解
11、有沒有維護權益的意識：有 沒有
12、維權成功與否： 成功 未成功
二、簡述：消費與服務
1、對消費者權益的理解：
2、怎樣維護自己的消費權益：
3、對維權的好的建議：
1、 信息反饋整理。對調(diào)查問卷作一個全面的統(tǒng)計，對各個問題進行分析研究，找出重點，熱點問題，并找尋答案。
2、 也可以對調(diào)查問卷的分析結果寫一篇小文。
315大學活動策劃書篇四
學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校同學提供學習、工作和生活等各方面的信息服務和具體幫助的綜合性、一站式服務窗口。自20xx年10月投入運行以來，幫助同學解決了不少問題；但由于宣傳工作還未全面打開，一定程度上限制了服務工作的進展。
進一步提高知名度以更好地服務于廣大同學，同時也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊
“有困難，找我們！”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。
20xx年3月15日
共青團廣場
（一）心理咨詢
1、活動主體：校心理咨詢中心、校心協(xié)、校社聯(lián)xx協(xié)會
2、活動形式：現(xiàn)場咨詢，有獎心理游戲
（二）法律咨詢
1、活動主體：校（學生）法律咨詢與援助中心
2、活動形式：現(xiàn)場咨詢
（三）權益中心“天天都是315，人人都能享權益”系列活動
1、活動主體：權益中心
2、活動形式：
（1）邀請后勤集團商貿(mào)中心主任和質(zhì)量監(jiān)控部主任現(xiàn)場答疑；
（2）維權知識有獎競猜；
（3）發(fā)放傳單。
活動日時，場地分為3個區(qū)，分別為：現(xiàn)場咨詢區(qū)、禮品領取區(qū)及宣傳材料發(fā)放區(qū)。
▲現(xiàn)場咨詢區(qū)：桌子排成一字型，備好姓名牌，若干支筆；
▲禮品領取區(qū)：由2名同學負責核對競猜答案，并對答對者贈予小禮品；
▲宣傳材料發(fā)放區(qū)：組織若干名同學分散在各個場地進行發(fā)放，另外安排2名同學在咨詢區(qū)與禮品領取區(qū)進行發(fā)放。
1、活動現(xiàn)場布置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓名牌，紙筆、礦泉水等。
2、場地租借、購置獎品及發(fā)放。
3、各個區(qū)人員自己負責本區(qū)所需要物品。
4、活動結束后，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作，東西收回。
一前期宣傳
1、設計活動方案，制作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內(nèi)容。
（1）活動橫幅數(shù)量：2條
內(nèi)容：①“有困難，找我們！”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。
懸掛地點：展臺前
（2）活動海報數(shù)量：5張
張貼地點：千葉園、b區(qū)
2、聯(lián)系校園內(nèi)媒體單位，包括校電臺，校廣播等。
3、qq簽名。
二現(xiàn)場宣傳
1、邀請校電臺對“大學生消費維權宣傳進課堂”進行錄制。
2、準備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，并發(fā)放此次活動的宣傳單。
3、活動日時，邀請校電臺、校廣播、校報記者站、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動，并請他們進行相關的采訪報道宣傳。
三后期宣傳
1、拍攝現(xiàn)場活動的照片，報道本次活動情況。（編輯部）
2、制作總結進行活動匯報。
3、各報紙、電臺、網(wǎng)站等發(fā)文報道活動照片及活動成果匯編、總結。
315權益日活動方案大學生
目的：
315消費者權益日即將到來，價格比較網(wǎng)作為一個服務于商家，實惠于網(wǎng)購群體的平臺，將圍繞商家、產(chǎn)品、服務、維權等展開話題，以調(diào)查問卷的形式，獲知更多有利于商家、消費者的信息，以便于商家產(chǎn)品的推廣銷售，消費者可以放心購買，也起到一個聯(lián)接商家與消費者的橋梁作用。
服務對象：價格比較網(wǎng)的商家、消費群體
形式：商家可以加入活動，推廣自己的產(chǎn)品，在價格比較進行開店營業(yè)！
推廣：
一根據(jù)價格比較多年來對消費者的了解，和商家的信息，把315活動頁面發(fā)給跟我們合作的商家做一個簡單的調(diào)查：
合作的商家包括有：各個頻道的友情鏈接合作伙伴，軟文互發(fā)的合作伙伴，價格比較網(wǎng)所以商家，cps返利。
二論壇里各個板塊里的版主對價格比較的意見的看法。
消費者對價格比較網(wǎng)購物的看法。
三軟文三篇（精篇）對外宣傳價格比較網(wǎng)多年來的在互聯(lián)網(wǎng)上的電子商務形的一個優(yōu)質(zhì)品牌。
四收集價格比較網(wǎng)合作比較好的八家商家展示3。15信息。
五隨機向廣大網(wǎng)友抽查一下，對價格比較網(wǎng)3。15專題詢問幾個問題。
315專題提早一個星期把頁面掛上去！
時間：3月8號上線！
調(diào)查問卷是對消費者網(wǎng)購信息的收集。
具體操作：
對315由來、消費維權作一個簡介：
315之際，比較比較網(wǎng)將推出的服務活動：3。15咨詢、產(chǎn)品推廣、問題解答、
評出最受歡迎的商家、最有信譽的商家等
作一個關于網(wǎng)購問卷調(diào)查，相關問題如下：
一、對的后面打√
1、你網(wǎng)購過嗎？是否
2、網(wǎng)購頻繁嗎？一次偶爾經(jīng)常
3、在哪些網(wǎng)站購物的？淘寶拍拍當當
百度有啊其它（請注明）
4、對哪個網(wǎng)站比較滿意？淘寶拍拍當當
百度有啊其它（請注明）
5、網(wǎng)購的產(chǎn)品通常有哪些：服裝家居食品
美容數(shù)碼其它（請注明）
6、對產(chǎn)品的滿意度：不滿意一般滿意
非常滿意
7、對產(chǎn)品哪里不滿意：與產(chǎn)品不符產(chǎn)品有破損
商品仿冒其它（請注明）
8、對網(wǎng)購的服務滿意程度：不滿意一般滿意
非常滿意
9、對快遞的快慢滿意程度：不滿意一般滿意
非常滿意
10、知道消費者權益保護法嗎？不知道不太了解了解
11、有沒有維護權益的意識：有沒有
12、維權成功與否：成功未成功
二、簡述：消費與服務
1、對消費者權益的理解：
2、怎樣維護自己的消費權益：
3、對維權的好的建議：
后期工作：
1、信息反饋整理。對調(diào)查問卷作一個全面的統(tǒng)計，對各個問題進行分析研究，找出重點，熱點問題，并找尋答案。
2、也可以對調(diào)查問卷的分析結果寫一篇小文。
315大學活動策劃書篇五
近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。
當代大學生將是未來祖國現(xiàn)代化建設的棟梁，搞好大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環(huán)境和和諧社會有重要意義。但是，現(xiàn)在的一些大學生社會經(jīng)驗少、閱歷淺、又急于經(jīng)濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時常常無可奈何。所以，消費法律知識的普及，維權意識的培養(yǎng)也是當代大學生的重要一課，是十分重要的。
安全消費進校園 維護權利你我他
經(jīng)濟與管理學院團委學生會
經(jīng)濟與管理學院全體學生
4教108
20xx年3月13日晚7:30
以“安全消費進校園 維護權利你我他”為主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調(diào)查，了解同學們對消費的看法、對消費法律的了解程度以及對可能遇到的消費侵權事件的處理方式。
(一) 前期準備
(1) 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系為單位組成小組(至少2人)進行消費權益內(nèi)容的展示和普及，形式可以是單一的ppt、短劇等，也可以多種形式。內(nèi)容展示可以分析不同的消費類型、消費觀念，也可以借鑒自身經(jīng)歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人群的對比，等等。時間限制在10分鐘;
(2) 自律部設計消費(包括網(wǎng)購)和消費觀的問卷(20題);
(3) 自律部設計一些消費常識和消費法律的問題(ppt形式)，常規(guī)題20題，附加題1題;
(二) 活動流程
(1) 活動當日下午5:30自律部以及相關人員到達并開始布置會場;
(2) 6:30—7:30表演人員到場拷貝課件以及音響調(diào)試;嘉賓和觀眾入場;
(3) 7:15開始發(fā)放調(diào)查問卷，并說明結束后將問卷交到臺上;
(4) 7:30活動正式開始(第五和第六個系的表演之間留四十分鐘左右的間隔時間);
(5) (在第5和第6個系的表演之間)進行有獎知識競猜。每個系派2個代表上臺進行競猜(鼓勵觀眾上臺)，內(nèi)容為消費常識和消費法律的問題，分必答和搶答(舉手示意)，以分數(shù)高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發(fā)獎品。每個問題限答二次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給臺下觀眾或嘉賓，答對有獎(只限一次);
(6) 最后由嘉賓評分選出優(yōu)秀的展示團體，以分數(shù)高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發(fā)相應等值金額獎品;其余專業(yè)獲參與獎，頒發(fā)獎品;
(7) 回收問卷，并進行分析(結果可體現(xiàn)在宣傳板塊上);
(8) 活動總結。
①. 自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設置，并進行獎品采購和確定每個系展示的順序(由系自律部長抽簽決定);系自律做好活動通知(包括順序通知)，提醒參與活動同學的準備進度，如有情況立即與自律部溝通協(xié)調(diào)，并在現(xiàn)場協(xié)助(如告知同學準備以及頒發(fā)參與問答同學的獎品);
②. 宣傳部做好一塊宣傳板塊;
③. 外聯(lián)部做好贊助工作(礦泉水等);
④. 編輯部做好報道工作;
⑤. 經(jīng)管學院團學做好協(xié)助工作;
⑥. 自律部做好最終的頒發(fā)獎品工作。
315大學活動策劃書篇六
作為現(xiàn)代的大學生，我們雖然有了高科技的學習裝備，能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識，但是大多數(shù)的我們不可能特別留心地去關注消費方面的事情。如今，我們深入在象牙塔中，進行消費上的行為，大多數(shù)是在學校內(nèi)進行的。學校在維護學生權益工作上做了大量工作。因此，我們很少在學校的范圍內(nèi)消費時，有在權益處于劣勢的情形，在利益上受到侵犯的境況，更別提在人格上遭到侮辱的境地。我們早晚會離開總是風和日麗的校園，而進入魚龍混雜的社會。當在那里我們在權益上、利益上，甚至上人格受到不公的待遇，我們會忍氣吞聲，讓對待我們的人為所欲為嗎？我們當然不會那樣懦弱，我們會時刻維護我們自身的權益、利益乃至人格。我們?nèi)缬龅较M層面的不公，怎樣去維護呢？我們總該了解一些有關消費方面的法律常識，知道最基本的維護消費者權益的知識吧。
一年一度的3、15――國際消費者權益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地了解一下關于維護消費權益知識的契機。我部門得到到天津市河東區(qū)消費者協(xié)會人員的大力支持。從他們那里得到六種維護消費權益知識的宣傳單和三張彩色的宣傳海報。
1、讓學生初步了解基本的消費維權知識。維權知識應當是一個合格大學生應當知道的，否則學生的知識面就太狹窄了。
2、學生能在消費權益受到侵害時，多了點這方面應對方法，對學生處理相關事情起到積極的作用。學生不會面對不公的消費待遇而覺得束手無策了。
3、開展關于315的活動是一個學校健全的具體體現(xiàn)。
4、協(xié)助河東區(qū)消費者協(xié)會在我校做關于消費者知識普及的工作。
宣傳部：1、在三張彩色海報（源于消費者協(xié)會）都寫上如下內(nèi)容：
在3月15日11：00到12：30的時間段在主教學樓前，開展名為”今天是315”的活動。我部門將會向?qū)W生發(fā)放有關維護消費者權益知識的宣傳單。有能夠了解到關乎自己切身利益知識的機會，你愿意錯過嗎？
xx大學學生會權益中心
2、一張張貼于學生會的宣傳欄中，另外兩張粘在硬的紙板上（活動時用）
3、貼于學生會的宣傳欄中的海報越早貼出越好（3月15日之前）。粘在硬的紙板上的海報在3月15日前做好，做好后，告訴我一聲。
新聞中心：1、新聞稿設計內(nèi)容：在3月15日11：00到12：30的時間段在主教學樓前，開展名為”今天是315”的活動。我部門將會向?qū)W生發(fā)放有關維護消費者權益知識的宣傳單并給予相關的知識介紹。希望學生愿意參與。
2、在3月15日之前或當日讓廣播站播放宣傳活動的新聞稿，盡量吧！
辦公室：3月15日10點30到13點之間借兩張木桌子。放在教材科，到時，會有部員去搬。
①20xx。3。15中午11：00―12：30在工大主教學樓前，由部門部員負責發(fā)放消費者權益相關的宣傳單。在之前部員了解相關的知識，發(fā)放傳單的同時，向?qū)W生介紹相關的知識。 ②由負責與各學院聯(lián)系的部員給各自學院發(fā)送2份宣傳資料（共12份）。
a、希望各學院將其粘貼在學院的宣傳欄中（盡量）。b、若各學院舉辦相關活動還需要宣傳資料，可聯(lián)系負責各學院的部員
③由部員負責在各學生宿舍樓內(nèi)粘貼宣傳資料。（共需宣傳資料22份）
3月15日11：00到12：30，主教學樓前
315大學活動策劃書篇七
（1） 活動主題
和諧消費促發(fā)展 維權意識進校園
（2） 活動背景
為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年20xx年3？5日的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環(huán)境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。
（3） 活動目的
讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提高學生自我素養(yǎng)，推動校園精神文明建設。
（1） 活動時間
20xx年3月15日當天
（2） 活動地點
教學樓大門前
（3）活動對象
武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院東湖校區(qū)全體師生
（4）主辦單位
武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)團委學生會
（5）策劃承辦單位
武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院學生會宣傳部
（1） 活動前期準備
1） 活動申請（宣傳部）
2） 設計宣傳板和海報，提前收集閱讀3？5消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。
3） 將收集的的資料進行總結整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。
4） 本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網(wǎng)收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。
5） 大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關注度。（團委）
6） 采購相關物品，并安排當天的值班安排（見附表一），對部員們通知相關事項。
（2） 活動中期
1）3月15日前完成前期宣傳工作 ，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）。制作展板，放于教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網(wǎng)，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。
2）3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內(nèi)容并鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。
3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們?nèi)绻勒_答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。
4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發(fā)一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發(fā)放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。
5）另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發(fā)放給經(jīng)過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學們。
6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯(lián)系方式記在一份獲獎者名單上。到活動結束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。
（3） 活動后期
1） 將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。
2） 對本次活動進行后期報道，制作活動后期宣傳海報，其中還要包括獲獎者名單及活動過程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結。經(jīng)審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經(jīng)過的細節(jié)，通過視頻方式發(fā)布上網(wǎng)。
315大學活動策劃書篇八
作為現(xiàn)代的大學生，我們雖然有了先進的學習設備，能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識，我們購物方式也呈多元化，作為消費者，大學生群體扮演越來越重要的趨勢，但是大多數(shù)的同學們很少去關注消費權益的事情。如今，我們身在校園，所獨自面臨的消費方面的問題或許還不多，但是我們遲早會離開校園進入復雜的社會，當我們權益受到侵犯、人格受到不公的待遇時，我們會忍氣吞聲嗎？我們會讓在我們身上為所欲為嗎？我們當然不會那樣懦弱，我們要時刻維護我們自身的權益、人格。如果作為消費者的我們受到了商家或者產(chǎn)品的侵權，那我們怎樣去維護自己的權益呢？我們得了解一些有關消費方面的法律常識，知道一些維護消費者權益基本的知識。好好自己，保障好自己的權益。一年一度的3.15—國際消費者權益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地了解一下關于維護消費權益知識的契機。
3·15，攜手共創(chuàng)健康消費
（一）消費投訴維權有利于社會與經(jīng)濟的和諧發(fā)展。一則消費維權能凈化生產(chǎn)者的生產(chǎn)環(huán)境，讓假冒偽劣者及失信侵權的無生存之地二則投訴讓企業(yè)更好地了解市場，了解消費者，了解產(chǎn)品及服務的缺陷，以便不斷改進和解決生產(chǎn)及服務過程中的質(zhì)量問題，既能不斷清除真正的造假者、誠信缺失、侵權者，這樣，就能夠凈化企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，保證資源配置渠道的暢通。使各生產(chǎn)要素和資源配置效率更高、更合理，
（二）消費投訴維權有利于化解社會經(jīng)濟矛盾。消費投訴是一種利益糾紛和矛盾的碰撞結果，是正當?shù)木S權行為。雖然在很多情況下消費行為雙方也有在合理框架下解決矛盾沖突的愿望，但往往缺少有效的溝通手段和紐帶橋梁。特別是隨著我國國民權益意識的增強，各種利益訴求的表達將會或已經(jīng)成為常規(guī)性的社會現(xiàn)象。而我國目前讓民眾利益表達的渠道以及合法的社會抗議申訴機制還比較少、不健全。具體到消費領域來說，這種消費維權意識的迅速增強與有效的表達權益、維護權益的渠道及機制的相對滯后所帶來的矛盾日趨明顯，因此，通暢的利益表達渠道有利于化解社會矛盾、減少極端對抗、營造良好的人際交往與社會和諧交流的環(huán)境，消費投訴維權就是滿足和尊重消費行為雙方（主要為消費者）利益表達的話語權，是聯(lián)接雙方、化解矛盾、融合關系、走向共識、構建社會主義“和諧社會”的紐帶與橋梁。
（三）消費維權知識是當代大學生應當知道的，不然大學生就不能維護自己的合法權益了。此次活動讓在校大學生初步了解基本的消費維權知識，如果大學生消費權益受到侵害時，多點這方面知識應對方法，有法，有理，有節(jié)地處理好消費領域當中碰到的問題。本次宣傳活動對大學生處理相關事情起到積極的作用，大學生面對不公的消費待遇而就不會束手無策了。
時間：20xx年3月15
地點：木蘭路
xx師范大學在校學生
xx師范大學校學生會權益服務部
承辦單位：1、資源與環(huán)境科學學院學生會權益部
2、教育科學學院學生會權益部
（一）前期準備
1、宣傳：
（1）各院各出一張海報，在本院宣傳，擺放時間為活動前的三天。
（2）星網(wǎng)翔網(wǎng)等發(fā)布新聞，宣布活動時間和地點。
2、外聯(lián)：
盛情邀請xxx單位并聯(lián)系區(qū)工商部門及消費者協(xié)會，使其了解本次3·15活動的相關內(nèi)容及目的，取得宣傳資料，并邀請相關代表出席此次活動。
邀請法學院嘉賓出席此次活動。
3、時間安排
（1）3月7日，召開全社人員會議，討論、完善、通過活動方案，明確各人員分工及整體進程。
（2）3月7日至13日按各分工分頭準備，由相關負責人督促檢查。
（3）3月13日晚上召開臨戰(zhàn)前檢查，協(xié)調(diào)會議，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。
（4）3月14日晚上重點是檢查流程工作，及所需物品。并與xxx單位再次聯(lián)系。
（二）活動開展
1、為達到一定的宣傳力度和影響力，又鑒于部門人力物力有限，本次活動將只在校內(nèi)設點，為特定的消費人群——大學生提供切身的消費者維權知識服務。為此，我們將會選擇人流量大的木蘭路以及高峰時段開展此次活動。3月15日10：30至15：00進入工作狀態(tài)。
①9：00校權益服務部和相關承辦負責活動所需的展板、凳子、桌子等器材的擺放。
②10：30到15：00的時間段在木蘭路，開展名為“堅持和諧消費理念、營造校園法制氛圍”的簽名活動。
③現(xiàn)場專家咨詢，xxx單位以展板的形式為同學提供消費方面的知識，發(fā)放有關維護消費者權益知識的宣傳單。
④同時，在現(xiàn)場進行有獎知識問答。
⑤在現(xiàn)場進行“十大惡劣新聞事件評選”活動，校權益服務部維持現(xiàn)場次序。
⑥后期活動的現(xiàn)場宣傳，如權益方面的征文和講座等。
⑦15：00活動結束，將重要物品收回，清理現(xiàn)場垃圾。
2、3月15日各兄弟學院在本學院開展具有本院特色的3·15維權活動。
3、活動完成后進行活動信息反饋與活動總結。
（三）后期宣傳
1、各院出風采展。
2、星網(wǎng)翔網(wǎng)上等發(fā)布關于活動的新聞并負責投稿，宣傳3·15消費者權益。
注：其他兄弟學院權益服務部做相關協(xié)助工作為使活動順利進行。
（一）活動所需物品準備
1、展板若干塊（各學院得出一塊）
2、橫幅3條（簽名橫幅1條）
3、桌子、凳子若干
4、噴繪海報一張；手繪海報2張、（顏料、毛筆、墨汁、記號筆若干）
5、宣傳資料若干份（協(xié)助現(xiàn)場單位散發(fā)）
6、工作證、
7、獎品若干
（二）經(jīng)費
1、橫幅：330元
2、記號筆：40元（10支）
3、墨汁：6元
4、顏料：30元
5、毛筆：10元
6、白紙：20元
7、噴繪：70元
8、獎品：200
合計：706元
擬成立xx師范大學“3·15，攜手共創(chuàng)健康消費”宣傳活動安全組，對整個活動發(fā)生的緊急突發(fā)事件進行及時有效的處理，并負責與學校其他部門保持聯(lián)系，確保整個活動安全有序。