通過演講稿，演講者可以更好地控制演講的節(jié)奏和氣氛，增強(qiáng)說服力。在寫演講稿時(shí)，我們可以參考一些優(yōu)秀的演講范文，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和技巧。以下范文展示了不同主題和風(fēng)格的演講稿，希望能夠滿足各種不同的演講需求。
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好!
節(jié)約是一種美德，生活__是一個(gè)人良好的個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。所謂__，就是花錢有節(jié)制，不鋪張浪費(fèi)。這個(gè)概念人人皆知，但在現(xiàn)實(shí)生活中不能注意__的人不占少數(shù)，故而有必要談?wù)刜_。我覺得，我們應(yīng)該注意__。
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們的盲目砍伐，現(xiàn)在樹木也越來越少了。要知道，樹，對(duì)人類、對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，起著多大的作用，樹是地球之肺，每年得生產(chǎn)多少的氧氣，供我們呼吸、使用，所以我們要節(jié)約用紙。
除了物質(zhì)上的浪費(fèi)，還有時(shí)間上的浪費(fèi)。這也體現(xiàn)在學(xué)生中，每到下課時(shí)間，同學(xué)們就開始陸續(xù)的上廁所。其實(shí)根本就沒有尿意，還要去一趟廁所。自己去就算了，還要硬拉著別人一起去，這樣就不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，還浪費(fèi)了別人的時(shí)間，害人害己呀!如果把這些時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，那該有多大的好處。相信大家看完這些，一定會(huì)意識(shí)到節(jié)約的重要性。所以大家請(qǐng)厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。那么，就從節(jié)約做起吧。
謝謝大家。
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
曾經(jīng)有人說過：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種風(fēng)景最為迷人，那就是師魂;有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽。
自從做了老師之后，我的心里就多了兩個(gè)沉甸甸的詞語，責(zé)任感，使命感。
責(zé)任感，這并不僅僅要求我對(duì)自己負(fù)責(zé)，不僅僅要求我對(duì)課堂負(fù)責(zé)，更要求我對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)生的人生道路負(fù)責(zé)。
使命感，作為學(xué)生接觸知識(shí)，接觸社會(huì)的引導(dǎo)者，每一個(gè)教師都有一種神圣的使命，就是把知識(shí)，更要把良好的學(xué)習(xí)意識(shí)，生活意識(shí)傳授給每一個(gè)學(xué)生，為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的色彩。
責(zé)任感，使命感，這兩個(gè)沉甸甸的詞匯意味著我要去承擔(dān)，要去奉獻(xiàn)，去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異與毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間將一個(gè)有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生，我們要用真誠(chéng)的交流，熱情的鼓勵(lì)，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
在我的課堂中，每當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真聽課，背著老師搞自己的小動(dòng)作時(shí)，我總是忍不住的去用語言甚至走到他座位上去提醒他;每當(dāng)有學(xué)生不會(huì)做練習(xí)，在座位上迷茫的時(shí)候，我總是很耐心的去引導(dǎo)他，甚至手把手的教導(dǎo)他。記得上學(xué)期，我上五年(2)班的課，班中有個(gè)學(xué)生李燁煒，每次其他同學(xué)做練習(xí)的時(shí)候他總是不做，我問他：“你為什么不做練習(xí)呢?”他說：“不會(huì)做?！薄安粫?huì)做我可以教你?！比缓笪疫B續(xù)教了他幾節(jié)課。后來接觸多了我發(fā)現(xiàn)并不是他不會(huì)電腦的操作，而是語文基礎(chǔ)不好，不懂拼音，導(dǎo)致在電腦上的操作進(jìn)行不下去。知道這個(gè)原因后，我想過放棄，畢竟語文不是一朝一夕可以補(bǔ)回來的。但是一想到我肩膀上的“責(zé)任感”“使命感”這兩個(gè)詞，我就不能放棄，至少要讓他跟上大部分同學(xué)的步伐。于是我特地裝了一個(gè)拼音的練習(xí)軟件，當(dāng)其他同學(xué)在練習(xí)書本的內(nèi)容時(shí)，我把他單獨(dú)叫上講臺(tái)，慢慢的給他講，然后在他旁邊陪著他練習(xí)，當(dāng)他遇到困難時(shí)適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)幫助。一開始，李燁煒不愿意，總是找借口不練習(xí)，我看到這情況也想過要不要放棄呢?不!絕對(duì)不能!放棄他一節(jié)課等于放棄他一輩子。于是我通過軟件中的一些小游戲加上我自己的一些技巧，慢慢的引導(dǎo)他。幾節(jié)課之后，我和他的共同努力沒有白費(fèi)，慢慢地他能跟上同學(xué)們的步伐了。
學(xué)生的成長(zhǎng)呼喚教師的責(zé)任心和使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性，而學(xué)生又有一種特殊的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中?？鬃釉唬浩渖碚涣疃?其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，電腦硬盤內(nèi)一個(gè)文件的存放位置，大到對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的態(tài)度和言語都會(huì)影響的學(xué)生，所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生;以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。
純潔的學(xué)生就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。
作為教師，走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。我為我有如此的責(zé)任感和使命感感到自豪，更希望每一個(gè)老師都能用內(nèi)心的責(zé)任與使命去關(guān)愛每一位學(xué)生，用真心凝成團(tuán)結(jié)，為明天的更加輝煌而努力奮斗。讓我們能滿懷豪情的告訴天下，我就是一名老師!
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
我很榮幸能夠獲得這個(gè)榮譽(yù)，在這里感謝大家對(duì)我工作的支持與肯定。
眨眼間來到青新已經(jīng)三年了，我喜歡我的學(xué)生，我熱愛我的工作。也許因?yàn)槲沂求w育人，所以我自信，開朗，直率，好勝，還帶些張揚(yáng)，骨子里也透著一股不服輸?shù)陌翚?，什么事只要選擇去做，就一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待就要做到最好。我一直堅(jiān)信：認(rèn)真做事只能將事情做對(duì)，用心做事才能將事情做好。一個(gè)體育教師除了體育教學(xué)工作以外，最能體現(xiàn)其價(jià)值的就是體育訓(xùn)練。莫道君行早，更有早行人，所以我們教練員和運(yùn)動(dòng)員們一刻都不敢懈怠，我們冒著嚴(yán)寒，頂著酷暑；風(fēng)里來，雨里去，堅(jiān)持著每一天。我要以我的運(yùn)動(dòng)員為驕傲，因?yàn)樗麄儓?jiān)定不移陪著我們，傷痛和勞累是參加體育訓(xùn)練無可避免的，隊(duì)員們都深知這一點(diǎn)，所以訓(xùn)練時(shí)，就沒有人喊過累喊過疼，因?yàn)榇蠹也]有把它看作是傷，我們輕笑著調(diào)侃：“這就是我們對(duì)體育的愛的見證。”正因?yàn)橛辛嗣利惐澈蟮膫?、笑容背后的淚水，才有了成功過后的喜悅。每次看到孩子們訓(xùn)練完大口的喝水，我心里就更加堅(jiān)定了一個(gè)信念，我一定要做一位合格，負(fù)責(zé)的好老師。
一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無限的。我的每一份榮譽(yù)都屬于每一個(gè)關(guān)心，幫助了我的幕后英雄。在這里我要感謝很多人，要感謝全組老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。要感謝給予我?guī)椭陌嘀魅?，是你們幫我分?dān)了管理運(yùn)動(dòng)員的煩惱，要感謝那些在我有任務(wù)或困難的時(shí)候，主動(dòng)跟我調(diào)課的老師們，要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的全力支持和我一些小缺點(diǎn)的包容。感謝的實(shí)在太多，太多！能成為你們中的`一份子是我的榮幸。
吾生有涯，學(xué)而無涯，在接下來的日子里我會(huì)一如既往的為我熱愛的體育工奉獻(xiàn)我的青春，我的熱情和全部的智慧！
謝謝大家！
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
我叫xx，是公交集團(tuán)車隊(duì)路《黨員示范車》車上的駕駛員。今天我與大家交流的主題是：愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)公交。
一九八七年，我懷著對(duì)未來的憧憬和對(duì)新工作的向往走上了公交車，成為了服務(wù)大眾的一名公交人。參加工作至今已有二十多個(gè)年頭，從乘務(wù)員到駕駛員，我一直深愛著自己的不同崗位，也時(shí)刻珍惜著這份工作。懷著對(duì)公交事業(yè)的特殊感情，我每天迎接著清晨的第一縷曙光和城市的每次華燈初放，為千家萬戶的出行，為城市大動(dòng)脈的暢通，駕駛著我心愛的公交車穿梭在城市的大街小巷。每天我周而復(fù)始的行駛在熟悉的馬路上，努力、熱情、幸福地工作著。雖然公交行業(yè)性質(zhì)要求駕駛員夏戰(zhàn)酷暑、冬戰(zhàn)嚴(yán)寒、披星戴月。但是有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心的公交人，始終堅(jiān)守崗位、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。作為一名公交員工，和大家一樣，責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感督促著我將為乘客服務(wù)好作為了自己的座右銘。把方便市民出行，推動(dòng)公交事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量作為自己的追求。
作為一個(gè)帶有公益性質(zhì)的服務(wù)行業(yè)其意義尤為深遠(yuǎn),行業(yè)的特殊性必然要求我們?yōu)槭忻裉峁┌踩珒?yōu)質(zhì)服務(wù);如何做好安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們每一位公交人的責(zé)任和使命。不能履行這些義務(wù)，承擔(dān)這些責(zé)任就有愧于行業(yè)賦于我們的使命，這就要求我們每位公交員工要履行自己的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)行業(yè)的道德，從自已做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。想為乘客之所想，急為乘客之急，幫為乘客之所需。正是有了這份責(zé)任和理念多年來我一直在努力工作，始終終為乘客著想，視乘客為親人，把乘客的滿意度作為衡量自己工作的標(biāo)尺。
記得有一次，我開車由安居苑往大興鎮(zhèn)方向，?？堪册t(yī)站時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位老大爺雖然有家人攙扶上車，但大爺?shù)男袆?dòng)還是遲緩不便，我看在眼里，急在心上，迅速將手剎拉好跳出駕駛室，來到大爺面前說：“大爺別著急，我來幫您?！蔽覍⒋鬆?shù)亩桓觳布茉谧约旱?肩上，讓他的家人扶著大爺?shù)耐?，就這樣我小心翼翼的，一步一步將大爺背上車，并給大爺安排了座位。后來得知大爺是從巢湖來的，在安醫(yī)做手術(shù)后出院回家，一路上我更加注意行車安全，盡力保持停車起步的平穩(wěn)，以防大爺?shù)膫谑軇?chuàng)疼痛。車到終點(diǎn)站后我又將大爺背下車，并囑咐大爺換車時(shí)一定要小心傷口，別碰著，上車一定要和駕駛員師傅說明一下情況。對(duì)于我的關(guān)心和體貼老大爺和家人都感動(dòng)的連聲說：“公交駕駛員真好!謝謝!謝謝!”從老大爺感激的話語中我深感作為一名公交人是多么的自豪，能為公交事業(yè)添磚加瓦做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)而感到欣慰，往日所有的辛苦和誤解都化作了煙云。
在工作上，身為一線普通黨員的我時(shí)刻牢記黨的宗旨，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，處處起到先鋒模范的作用。在今年年初的那場(chǎng)大雪中，由于郊區(qū)線路受雪災(zāi)影響，加上臨近春節(jié)人多車少。為緩解郊區(qū)客流過大，領(lǐng)導(dǎo)安排我支援二十八路線。對(duì)于跑慣市區(qū)線路的我，未跑過郊區(qū)，又加上冰雪天氣，思想上確實(shí)感到有些壓力。由于高度緊張和道路的復(fù)雜，經(jīng)常出了一身冷汗，一個(gè)班下來感到比以往更加勞累。但我想，作為一名黨員服從組織上的安排是天經(jīng)地義的，面對(duì)困難不退縮更是一名黨員黨性的所在。這樣一干就是半個(gè)多月，圓滿完成了組織上交給的生產(chǎn)任務(wù)。期間，我沒有向?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)訴過一次苦。同時(shí)，我還積極報(bào)各參加抗雪義務(wù)小分隊(duì)，幫助那些在冰雪路上受阻的駕駛員;并利用下班時(shí)間，前往大興底站鏟雪破冰，讓車輛能夠安全進(jìn)出站點(diǎn)。
今年五月,公交開辟了通往上派的公交車，我又和其他九位同志被領(lǐng)導(dǎo)派往三十一路線支援，作為一名黨員我時(shí)刻以身作則，顧全大局，鼓勵(lì)其他的同志，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。下班后，我會(huì)等待其他同志一起回到遠(yuǎn)在東邊的家。就這樣我們十個(gè)人，每天都按時(shí)從家中準(zhǔn)時(shí)來到遙遠(yuǎn)的經(jīng)開區(qū)，準(zhǔn)點(diǎn)將車輛開出;并服從支援隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，遵章守紀(jì)，志圓滿完成支援任務(wù)。汶川大地震發(fā)生后，我受組織委托，積極組織支援三十一路的同志們捐款，那次我們十個(gè)人共捐六百元。我們克服困難，支援上派，多次受到車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。在“文明駕駛，遵章守紀(jì)”百日競(jìng)賽中，多人被評(píng)為優(yōu)勝者。
二十多年來，在工作中我始終牢記，安全第一、服務(wù)至上的宗旨。作為一名公交駕駛員，開好安全車是最基本的。從開上公交車的那天起，我虛心向老師傅學(xué)習(xí)，自己不斷揣摩，愛護(hù)車輛，嚴(yán)格按照規(guī)定做好例保工作。多年來沒有發(fā)生一起責(zé)任或非責(zé)任性事故，安全行車六十萬公里以上，超額完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，并多次受到媒體和乘客的表?yè)P(yáng)。
俗話說:不積硅步，無以至千里;不聚細(xì)流，無以成江河。二十多年來，我正是憑借這樣的精神，用自己的真誠(chéng)和無私奉獻(xiàn)贏得了組織上的認(rèn)可，多次評(píng)為公交集團(tuán)先進(jìn)生產(chǎn)者，優(yōu)秀駕駛員，還連續(xù)四年被評(píng)為集團(tuán)優(yōu)秀黨員。今年七一又被評(píng)為集團(tuán)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。成績(jī)只代表過去，在未來的工作中，我還將一如即往地加倍努力，把自己的責(zé)任心和愛心奉獻(xiàn)給公交事業(yè)，奉獻(xiàn)給社會(huì)，做和諧社會(huì)、和諧車廂的文明使者。
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天的話題是“強(qiáng)責(zé)任、爭(zhēng)一流、大提升”，就這個(gè)話題來講，我想，強(qiáng)責(zé)任是爭(zhēng)一流、大提升的基石，沒有了責(zé)任，談何爭(zhēng)一流、大提升?下面就我對(duì)強(qiáng)責(zé)任的點(diǎn)滴看法向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)一下。
何謂責(zé)任?我相信，大家都能信手闡述很多。每一天，每一節(jié)課，每一件事都離不開這兩個(gè)字。我們是學(xué)生的啟蒙教育者，面對(duì)的是顆顆幼苗特定的崗位昭示了特定的責(zé)任，要盡心地為孩子畫上一層亮麗的人身底色。請(qǐng)?jiān)试S我用兩件平凡的小事對(duì)責(zé)任做一下詮釋。
我們班翟東春的大名，在小學(xué)部可以說是聞名遐邇，路人皆知，是典型的“雙差生”。缺乏強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);缺乏正確的道德觀;是非觀念模糊;情感消極，意志薄弱，自制力差。懶散、松垮，欺負(fù)同學(xué)，打架斗毆，惹是生非，貪圖玩樂這些不良的行為習(xí)慣在他身上一覽無余。這樣的學(xué)生，我相信在座的沒有一位喜歡的，而且家長(zhǎng)對(duì)其的要求也并不高。說真的，我當(dāng)初的想法就是:只要你不給我惹事，我就對(duì)你睜一只眼，閉一只眼，你好，我也落的輕松?？墒?，我也了解到，她的母親去年去世了，爸爸又常年在外打工，這樣的學(xué)生，這樣一個(gè)不懂事的孩子，上蒼已經(jīng)對(duì)他夠不公平了，早早的就剝奪了他的母愛，難道還要讓他失去更多嗎?教師的職業(yè)良心讓我嘗試去接近他、了解他、感化他。也把上面的話講給了他聽，記得當(dāng)時(shí)，面對(duì)老師沒有像以往一樣不屑一顧，表情冷漠，若無其事，而是深深地埋下了頭，低聲地哭泣。有救!就這樣在反反復(fù)復(fù)地開導(dǎo)、感化、表?yè)P(yáng)激勵(lì)下，使他這塊鹽堿地上又盛開了朵朵鮮嫩的花。如今的他，身上惡習(xí)銳減了很多、很多，用他自己的話說：我覺得自己就像脫胎換骨一樣。不但小學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)師生，就連后勤人員都驚詫不已，連連表?yè)P(yáng)。上周我班召開的感恩主題中隊(duì)會(huì)，他寥寥幾語的真情告白，令在場(chǎng)的所有人心靈顫動(dòng)，為之動(dòng)容。
責(zé)任到了，任何一處角落定會(huì)綻開美麗的花朵。我這里有一篇初中學(xué)生寫給我的作文(是我教過的學(xué)生)，讀出來也旨在說明這一點(diǎn)。題目是《戀家》。
當(dāng)作業(yè)全部寫完時(shí)，想去讓眼睛休息一下的時(shí)候，腳步便不由自主地走向面向小學(xué)部的窗臺(tái)，享受那清醒自由的她帶給我的舒暢。
張老師把六一班比作一個(gè)家，每個(gè)人都是家的一員，難道我“戀家”不成?直到拍畢業(yè)照時(shí)，我才相信，我愛“家”、戀“家”，愛的很深、很深，拍完畢業(yè)照時(shí)，我才感到有些茫然若失。
六一，一個(gè)可親的字眼，熟悉的面孔，如果問我在小學(xué)里得到什么或失落什么時(shí)，叫我怎能以輕巧的得失二字來衡量這一段浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實(shí)的時(shí)光?﹍﹍那段充滿了快樂與學(xué)習(xí)氣氛的時(shí)光又怎能讓我忘懷，讓我不顧一切向前看?!
如果時(shí)光可以倒流，如果我還能成為以前那個(gè)六一班的學(xué)生，我將俯首感謝所有神靈的幫助!
是啊，責(zé)任能喚醒一個(gè)浪子的回頭，能讓教過的學(xué)生“戀家”，今天說出來希望能給大家些啟迪，我們?cè)谄綍r(shí)工作學(xué)習(xí)中如何強(qiáng)責(zé)任!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，一個(gè)年齡一個(gè)特征，教育如此，教學(xué)亦如此，要讓每一朵花盛開，我們這些教書匠必須實(shí)實(shí)在在做好眼前每一件平凡小事，對(duì)待孩子賦予愛心、耐心，因?yàn)樗麄兌际且粡垙埣儼椎募?，我們只能小心又慎重的繪畫。這就是責(zé)任!
謝謝大家!
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇六
還是要提倡“三好”
為了使中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該向他們提出怎樣的要求？經(jīng)過多年醞釀，1988年國(guó)家教委頒布了中小學(xué)生行為規(guī)范60條。這60條規(guī)范，從德智體美勞幾個(gè)方面提出了比較具體的有操作性的要求，是貫徹落實(shí)黨的教育方針的重要保證。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，應(yīng)該怎樣全面落實(shí)“規(guī)范”要求。筆者以為，還是應(yīng)當(dāng)提倡“三好”。這里所說的“三好”是指：在校要作好學(xué)生，在家要作好孩子，在社會(huì)上要作好少年（好兒童、好青年）。
學(xué)生作為社會(huì)的人，盡管主要活動(dòng)范圍在學(xué)校，但同時(shí)也離不開家庭和社會(huì)的影響。他們?cè)诮邮軐W(xué)校教育的同時(shí)，也接受家庭和社會(huì)的教育。特別在目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)、思想觀念劇烈變化的情況下，家庭的、特別是社會(huì)教育的影響作用，從總體上看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)校教育的作用。有些地方所說的“學(xué)校六天教育，星期日一天就抵消了”，并非無稽之談。因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校所接受的基本上都是正面教育，而在家庭和社會(huì)教育中，則包含了較為復(fù)雜的因素，其中消極的以至錯(cuò)誤的有害的東西為數(shù)不少。比如，學(xué)校教育學(xué)生要學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧，先公后私，忠誠(chéng)老實(shí)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心尊重他人，愛護(hù)公物，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)，為國(guó)家為人民而努力學(xué)習(xí)。而許多家庭教育則只要求學(xué)生在校取得高分，能升學(xué)就業(yè)或?yàn)榧彝ベ嶅X，品德方面無所要求，生活上更是百般嬌慣。社會(huì)上諸多不正之風(fēng)和消極現(xiàn)象，則對(duì)學(xué)生心靈起著極大的腐蝕作用，在這種矛盾復(fù)雜的.多元化教育中，有不少學(xué)生不自覺地形成了雙重性格。有的學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大集體中，在老師的嚴(yán)格要求和開學(xué)前途的鼓舞下，學(xué)習(xí)也認(rèn)真，能遵守紀(jì)律，公益勞動(dòng)也能積極參加。?換氐郊依錚??則當(dāng)起了不可一世的“小皇帝”（要知道，這個(gè)“小皇帝”是其父母和祖父母或外祖父母扶持起來的，不是他們自己硬要充當(dāng)?shù)模?，衣來伸手，飯來張口，把家里大人?dāng)“傭人”指使。在社會(huì)上則只顧自己，不顧他人，有時(shí)甚至還作出損人利己以至違法亂紀(jì)的事情。有些學(xué)生在校尚能聽老師的話，而在家庭和社會(huì)上就不聽大人的正確教導(dǎo)。前不久，有人在中、日、美三國(guó)中學(xué)生中作了“你最尊敬崇拜的人”的問卷調(diào)查，答卷排名結(jié)果是，日、美學(xué)生分別把自己的父母排在第一、三名和一、二名，而中國(guó)學(xué)生的父母連第九位都排不上，在我們學(xué)校所評(píng)的“三好學(xué)生”中，有一些在家庭、在社會(huì)上的表現(xiàn)卻實(shí)在是不能令人滿意的，這種現(xiàn)象說明了社會(huì)和家庭教育中的消極影響作用很大，而學(xué)校正面教育的力量和作用相對(duì)比較薄弱。怎樣解決這個(gè)矛盾？我想，我們可以向社會(huì)呼吁，要求社會(huì)各方面為青少年兒童創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境，可以向家長(zhǎng)提出配合學(xué)校共同教育好學(xué)生的要求。但從我們擔(dān)負(fù)主要教育責(zé)任的學(xué)校和老師來說，首先要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，增強(qiáng)正面教育的攻勢(shì)，抵制社會(huì)和家庭教育中的消極影響（社會(huì)和家庭教育的主流和學(xué)校是一致的，要抵制的是其消極面），爭(zhēng)取社會(huì)和家庭教育的正面配合。我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)，不能只管三尺門里，不管三尺門外，不但要對(duì)其在校的學(xué)習(xí)、生活提出嚴(yán)格要求，而且對(duì)他們?cè)诩彝ズ蜕鐣?huì)上的表現(xiàn)也要十分重視。應(yīng)該要求他們作到“三好”，不但在校作個(gè)好學(xué)生，還要在家作個(gè)好孩子，在社會(huì)上作個(gè)好少年（好兒童、好青年）。
要作到這一點(diǎn)也并不難，無須另搞一套，只要認(rèn)真全面地貫徹落實(shí)兩個(gè)規(guī)范就行。因?yàn)樵凇缎W(xué)生日常行為規(guī)范》20條中，主要屬于在校表現(xiàn)的有6條（第1、第10－l4條），屬于家庭表現(xiàn)的有3條（第4、8、15條），屬于社會(huì)表現(xiàn)的有8條（第5－7、16－20條），另有3條（第2、3、9條）則三方面兼而有之。在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》40條中，主要屬于在校表現(xiàn)的有12條（第1、2、11、12、17－24條），屬于家庭表現(xiàn)的有8條(第25－32條)屬于社會(huì)表現(xiàn)的有18條（第5-10、13－16、33－40條），第3、4兩條則家庭、社會(huì)兼而有之?？傮w來看，兩個(gè)規(guī)范中屬于社會(huì)和家庭表現(xiàn)的條目占了大多數(shù)。只要我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，突破校園、課堂這個(gè)小圈子，與社會(huì)和家庭的正面教育緊密配合，對(duì)學(xué)生明確提出“三好”要求，并經(jīng)常檢查其在家庭和社會(huì)的實(shí)際表現(xiàn)。這樣，就能促使學(xué)生全面落實(shí)日常行為規(guī)范，使其品德、性格、思想意識(shí)和實(shí)際行為時(shí)時(shí)處處表里如一，真正成為學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)上的好少年，成為黨的事業(yè)的可靠接班人。
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我叫xx，來自xx鄉(xiāng)。今天我匯報(bào)的題目是《忠誠(chéng)敬業(yè)勇?lián)?dāng)，追求卓越建功業(yè)》。
俗話說，上面千條線，下面一根針。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒，關(guān)系國(guó)計(jì)民生的落實(shí)，任務(wù)繁雜，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，就要在上級(jí)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為引領(lǐng)，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，工作中要敢破敢立，敢想敢干，敢謀敢爭(zhēng)，敢抓敢管。
敢于擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)黨員干部是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面；是否勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于觸及矛盾，善于解決問題，集中反映了黨員干部的綜合素質(zhì)。
“順境逆境看胸襟，大事難事看擔(dān)當(dāng)”。xx作為純?yōu)﹨^(qū)鄉(xiāng)，生產(chǎn)生活的條件落后，干部群眾求發(fā)展、盼發(fā)展的愿望迫切。我們黨政一班人把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，把項(xiàng)目作為發(fā)展第一抓手。在項(xiàng)目推進(jìn)中，我和班子成員一起分包重點(diǎn)項(xiàng)目，深入一線，現(xiàn)場(chǎng)辦公，跟蹤負(fù)責(zé)，督導(dǎo)建設(shè)進(jìn)度，及時(shí)解決困難和問題。工作起來，不分白天黑夜，更沒有星期天和節(jié)假日。
今年年初，全縣灘區(qū)項(xiàng)目集中開工儀式在我鄉(xiāng)舉行，其中我鄉(xiāng)集中開工項(xiàng)目23個(gè)，在項(xiàng)目推進(jìn)中，我多次深入項(xiàng)目一線，現(xiàn)場(chǎng)辦公。每名班子成員分包重點(diǎn)項(xiàng)目，及時(shí)解決項(xiàng)目建設(shè)過程中存在的困難和問題，并堅(jiān)持早點(diǎn)名會(huì)上匯報(bào)進(jìn)度，隨時(shí)掌握建設(shè)進(jìn)度和存在的問題，目前18個(gè)項(xiàng)目投產(chǎn)運(yùn)行，5個(gè)項(xiàng)目即將完工。事實(shí)證明，敢于擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，更是一種生產(chǎn)力。
敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)，決定一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門的精神面貌和發(fā)展態(tài)勢(shì)。當(dāng)前正值改革發(fā)展的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)型期，面臨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的許多新問題，我們正在做前人沒有做過的事，走前人沒有走過的路。這就要求我們基層干部必須知責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，始終以勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，履職盡責(zé)，干事創(chuàng)業(yè)，切實(shí)做到不怕事、不誤事、不出事。勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，需要我們拿出“想抓”的意識(shí)、“能抓”的措施、“真抓”的作風(fēng)和“善抓”的本領(lǐng)，在超越自身的同時(shí)超越別人，在實(shí)踐中深化認(rèn)識(shí)，在創(chuàng)新中轉(zhuǎn)變觀念。xx鄉(xiāng)一中是我鄉(xiāng)唯一一所初級(jí)中學(xué)，隨著社會(huì)的發(fā)展，已經(jīng)不能滿足全鄉(xiāng)教育工作的需要。俗話說：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。
百年大計(jì)，教育為本，教育工作是天大的事。為切實(shí)改善鄉(xiāng)一中教學(xué)條件，我們決定搬遷重建。沒有啟動(dòng)資金，我們不等不靠，書記鄉(xiāng)長(zhǎng)等5位同志，用個(gè)人工資做抵押擔(dān)保，貸款270萬元，確保了項(xiàng)目按時(shí)開工。目前主教學(xué)樓全部完工，教師周轉(zhuǎn)房和宿舍樓正在建設(shè)中，明年9月份即可交付使用。可以說敢于擔(dān)當(dāng)不僅是一種境界，更是一種發(fā)展速度。
敢于擔(dān)當(dāng)是一種追求。堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)，為黨和人民盡職盡責(zé)，是黨員干部職責(zé)所在、立身之本，體現(xiàn)著黨員干部的事業(yè)心和責(zé)任感，也是踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的重要體現(xiàn)。大家都知道，拆遷是一項(xiàng)十分棘手的工作，但是，遇到拆遷，我們決不能躲著走。晉魯豫鐵路建設(shè)中，需要拆遷我鄉(xiāng)25戶、5個(gè)超市、2家企業(yè)，總拆遷面積3150平方米，難度很大。孫莊村一位拆遷戶，幾年來，經(jīng)歷過濮臺(tái)鐵路占地拆遷、黃河堤防建設(shè)拆遷，現(xiàn)在晉魯豫鐵路建設(shè)又要拆遷，而且本人年老體弱，長(zhǎng)年患病，因而對(duì)拆遷極端反對(duì)，不斷污言謾罵、阻工上訪。
對(duì)他的情況，我們十分理解和同情。我和其他同志一次次帶著東西登門拜訪，任由他把滿腹牢騷發(fā)泄出來，耐心傾聽他連珠炮式的發(fā)問，不急不躁，一條一條解釋，通過無數(shù)次工作，終于解開了他的心結(jié)，化解了他的疑團(tuán)，對(duì)立變?yōu)槿谕?。隨著一個(gè)個(gè)非常棘手的難題迎刃而解，換來拆遷戶的逐漸理解和社會(huì)的贊許。通過這件事，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只要恪守“人民利益高于一切”的原則，敢于擔(dān)當(dāng)，再大的困難也不難。
吃百姓飯？穿百姓衣？莫道百姓可欺？自己也是百姓；？得一官不榮？失一官不辱？莫道一官無用，地方全靠一官。天大地大沒有加快發(fā)展的責(zé)任大。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，擔(dān)負(fù)著“活一方經(jīng)濟(jì)、富一方百姓，保一方平安”的重任，在今后的工作中，我們將時(shí)刻銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為官一任、造福一方，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，致力加快灘區(qū)發(fā)展，為建設(shè)富裕和諧美麗新xx做出新的更大的貢獻(xiàn)！
擔(dān)當(dāng)3。
大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。我們正處于一個(gè)體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時(shí)代，增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)在當(dāng)今不可或缺。正如《大事，難事，看擔(dān)當(dāng)》一文中，尹家五兄弟打工賺錢為集體造橋，宋先欽為集體償還債務(wù)，楊佳身殘志堅(jiān)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值三個(gè)事例所告訴我們的，人生價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉?，價(jià)值越大。人生必須在“有擔(dān)當(dāng)”中成長(zhǎng)，在“敢擔(dān)當(dāng)”中前行，在“能擔(dān)當(dāng)”中輝煌。
文中最后一段話講：“世事如棋，人生如畫，在大事難事中擋風(fēng)頂雨，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，沖破冰河，擁抱朝陽，才能讓事業(yè)風(fēng)起云涌，讓人生燦爛芬芳。的確，我們無法選擇出生的時(shí)代，但可以為之增光添彩；我們無法決定生命的長(zhǎng)度，但可以詮釋其厚重！
新形勢(shì)下，作為行政服務(wù)人員，敢于擔(dān)當(dāng)最重要的實(shí)現(xiàn)方式就是同心協(xié)力、全力以赴務(wù)發(fā)展、服從發(fā)展，一切圍繞發(fā)展來謀劃、來?yè)?dān)當(dāng)。當(dāng)前，與群眾的需求及蘇南等周邊發(fā)達(dá)地區(qū)比較，發(fā)展的質(zhì)量不夠高、發(fā)展的環(huán)境不夠優(yōu)、發(fā)展的速度不夠快等問題仍然制約著我區(qū)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展與科學(xué)跨越。行政服務(wù)人員唯有解放思想、實(shí)事求是，唯有敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，才能增強(qiáng)發(fā)展的意識(shí)、干事的勇氣、履職的膽識(shí)，才能負(fù)起崗位的責(zé)任、擔(dān)起發(fā)展的重任。作為行政服務(wù)崗位上的`工作人員，如何來主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng)呢？首先是明確目標(biāo)，勤于學(xué)習(xí)。
行政服務(wù)工作的發(fā)展十分迅速，在過去的一年里，國(guó)家相關(guān)法規(guī)有了新調(diào)整，政府職責(zé)分工有了新變化，中心的職能定位也得到了合理完善。行政服務(wù)工作一日千里的發(fā)展形勢(shì)，除了要求從業(yè)者有兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神外還要求“知與行”的高度統(tǒng)一。敢于擔(dān)當(dāng)，首要的就是抓好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷的積淀，分析問題才能夠做到思路清晰、頭緒分明；解決問題才能夠做到抓住要害、行止有度。
作為中心工作人員，我們一定要正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)識(shí)和能力，倍加謙虛、永不懈怠。在不斷更新的知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前，以孜孜不倦的精神不斷求索，才能在各類事項(xiàng)服務(wù)中做到目標(biāo)更突出、工作更務(wù)實(shí)、服務(wù)更嚴(yán)謹(jǐn)。
其次是牢記宗旨，增強(qiáng)責(zé)任。
以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以服務(wù)為本職，以優(yōu)質(zhì)為關(guān)鍵，以便民便企、加快發(fā)展為目的，敢于擔(dān)當(dāng)就是以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路，拼搏實(shí)干、奮力開拓。一方面，嚴(yán)格遵守中心各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各類活動(dòng)，認(rèn)真專研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的服務(wù)意識(shí)和辦事能力；另一方面，靈活掌握審批政策，一切從群眾的利益出發(fā)，把所有進(jìn)中心的審批事項(xiàng)按要求辦好，急群眾所急，想群眾所想；更為重要的，是嚴(yán)格按照“六公開”和“三集中三到位”的要求，嚴(yán)格規(guī)范履職，真正使群眾感受到在中心辦事的透明度和辦事效率。
其三是與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
創(chuàng)新是不竭的動(dòng)力源泉，創(chuàng)新可以開創(chuàng)局面，可以指陳弊病。就實(shí)際狀況而言，行政服務(wù)工作，除了明確“群眾滿意”這一根本目標(biāo)以外，就是要做到要在動(dòng)態(tài)中管理，在管理中掌握動(dòng)態(tài)；在創(chuàng)新中管理，在管理中不斷創(chuàng)新。
要不斷完善各類辦事指引，積極推行政務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)零距離、人性化辦公，讓群眾一看就知、一問便明、一查便懂，一辦就成；“咨詢服務(wù)一口清、發(fā)放資料一手清、受理審查一次清”；要在不涉及法律“底線”的前提下，多行便民之舉，對(duì)符合要求的事項(xiàng)迅速暢通，對(duì)不違反法律、法規(guī)的可以靈活處理的事項(xiàng)給予變通，涉及多個(gè)部門的事項(xiàng)及時(shí)溝通，權(quán)限外需報(bào)上級(jí)審批的事項(xiàng)及時(shí)疏通。
最后，我想到了《雷鋒日記》中的一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……我想，這就是擔(dān)當(dāng)。
我們只是行政服務(wù)崗位上的普通一兵，我們的擔(dān)當(dāng)就是要以踏實(shí)的服務(wù)，將窗口打造成為聯(lián)系群眾的“橋梁”、作風(fēng)建設(shè)的“標(biāo)桿”、部門形象的“名片”，為加快我區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧社會(huì)建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以快速發(fā)展，個(gè)人要在企業(yè)中得以生存、得以發(fā)展，就要求企業(yè)的員工必須發(fā)揮愛崗敬業(yè)的精神。
那么什么是愛崗敬業(yè)呢？我認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作精神、工作作風(fēng)。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中。就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。每個(gè)崗位都承擔(dān)著一定的工作職能，都是從業(yè)人員在工作分工中所獲得的扮演角色。
在當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)不僅意味著以此獲得生活來源，掌握了一個(gè)謀生手段，而且還意味著有了一個(gè)社會(huì)承認(rèn)的正式身份，能夠履行社會(huì)的職能。國(guó)家發(fā)展、企業(yè)發(fā)展、個(gè)人發(fā)展都要求從事各行各業(yè)、各個(gè)崗位的每一個(gè)人，都要熱愛自己的本職工作。對(duì)一種職業(yè)是否熱愛，有一個(gè)個(gè)人對(duì)職業(yè)的興趣問題。有興趣就容易產(chǎn)生愛的感情，沒有興趣就談不上愛。但每一個(gè)崗位都要有人去干，缺一不可。因此，國(guó)家、企業(yè)要通過一定的方式，把人員安排到各個(gè)工作崗位上去。不論你對(duì)從事的工作是否感興趣，你都要從整個(gè)社會(huì)需要企業(yè)需要的角度出發(fā)，培養(yǎng)興趣，熱愛這一工作，這是一個(gè)人工作覺悟的表現(xiàn)。
需要指出的是對(duì)于我們工作中那些條件好、待遇高、專業(yè)性強(qiáng)、工作又輕松的工作，很多人都喜歡去做，而且做到愛崗相對(duì)比較容易。而對(duì)于我們工作中那些環(huán)境艱苦，繁重勞累或是工作地點(diǎn)偏僻，工作單調(diào)，技術(shù)性低，重復(fù)性大，甚至還有危險(xiǎn)性、工作承擔(dān)壓力大的工作，要使我們大家做到愛崗就不容易了，在這種情況下，我們員工中熱愛這些崗位并在這些崗位上認(rèn)真工作勞動(dòng)的人就是有高尚品德的人，是值我們員工門學(xué)習(xí)的人。
敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。中國(guó)古代思想家就提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我們電信企業(yè)好比是一臺(tái)大機(jī)器，其中的任何一個(gè)部門、環(huán)節(jié)，哪怕是其中的一個(gè)小小的螺絲釘出現(xiàn)了問題，都會(huì)影響整臺(tái)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我們電信員工不能盡職盡責(zé)，忠于職守，就會(huì)影響整我們整個(gè)企業(yè)的工作進(jìn)程。
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以快速發(fā)展，個(gè)人要在企業(yè)中得以生存、得以發(fā)展，就要求企業(yè)的員工必須發(fā)揮愛崗敬業(yè)的精神。
那么什么是愛崗敬業(yè)呢？我認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作精神、工作作風(fēng)。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中。就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。每個(gè)崗位都承擔(dān)著一定的工作職能，都是從業(yè)人員在工作分工中所獲得的扮演角色。
在當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)不僅意味著以此獲得生活來源，掌握了一個(gè)謀生手段，而且還意味著有了一個(gè)社會(huì)承認(rèn)的正式身份，能夠履行社會(huì)的職能。國(guó)家發(fā)展、企業(yè)發(fā)展、個(gè)人發(fā)展都要求從事各行各業(yè)、各個(gè)崗位的每一個(gè)人，都要熱愛自己的本職工作。對(duì)一種職業(yè)是否熱愛，有一個(gè)個(gè)人對(duì)職業(yè)的興趣問題。有興趣就容易產(chǎn)生愛的感情，沒有興趣就談不上愛。但每一個(gè)崗位都要有人去干，缺一不可。因此，國(guó)家、企業(yè)要通過一定的方式，把人員安排到各個(gè)工作崗位上去。不論你對(duì)從事的工作是否感興趣，你都要從整個(gè)社會(huì)需要企業(yè)需要的角度出發(fā)，培養(yǎng)興趣，熱愛這一工作，這是一個(gè)人工作覺悟的表現(xiàn)。
需要指出的是對(duì)于我們工作中那些條件好、待遇高、專業(yè)性強(qiáng)、工作又輕松的工作，很多人都喜歡去做，而且做到愛崗相對(duì)比較容易。而對(duì)于我們工作中那些環(huán)境艱苦，繁重勞累或是工作地點(diǎn)偏僻，工作單調(diào)，技術(shù)性低，重復(fù)性大，甚至還有危險(xiǎn)性、工作承擔(dān)壓力大的工作，要使我們大家做到愛崗就不容易了，在這種情況下，我們員工中熱愛這些崗位并在這些崗位上認(rèn)真工作勞動(dòng)的人就是有高尚品德的人，是值我們員工門學(xué)習(xí)的人。
敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。中國(guó)古代思想家就提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我們電信企業(yè)好比是一臺(tái)大機(jī)器，其中的任何一個(gè)部門、環(huán)節(jié)，哪怕是其中的一個(gè)小小的螺絲釘出現(xiàn)了問題，都會(huì)影響整臺(tái)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我們電信員工不能盡職盡責(zé)，忠于職守，就會(huì)影響整我們整個(gè)企業(yè)的工作進(jìn)程。
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇十
各位同事：
的事情。那我就要大聲地告訴你：錯(cuò)了！在xxxx發(fā)展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為xxxx發(fā)展壯大的`堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
人生在世，七十古稀，青年一代，理當(dāng)自強(qiáng)，既然我們選擇了醫(yī)務(wù)工作，就要真心愛崗、全力敬業(yè)，把自己的理想、才華、青春、熱血和汗水毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像花兒愛太陽，就像鳥兒愛天空，就像蜜蜂愛鮮花！
胡錦濤同志教導(dǎo)我們，要以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，我們是光榮的，更是幸運(yùn)的，因?yàn)楣ぷ髻n予了我們服務(wù)人民的神圣天職，因?yàn)閸徫粯?gòu)筑了我們踐行社會(huì)主義榮辱觀的最佳平臺(tái)，我們更應(yīng)明榮辱、知廉恥、樹新風(fēng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋愛崗敬業(yè)的真諦。
有人要問，那怎樣才是愛崗，如何才算敬業(yè)呢？
首先，沒有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)你接到。
領(lǐng)導(dǎo)。
其次，細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。對(duì)我們而言，一個(gè)小小的麻痹就可能影響病員的身體健康和生命安全，一次小小的失誤就可能影響醫(yī)院的社會(huì)效益和整體形象，一點(diǎn)小小的疏忽就可能影響社更會(huì)的安定團(tuán)結(jié)與和諧氛圍。這就是細(xì)節(jié)的重要，這就是精細(xì)的力量。今天的中醫(yī)院，從細(xì)處入手、科學(xué)決策，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī)。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就xxxx燦爛輝煌的明天。
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇十一
當(dāng)前人民銀行正處在改革和職能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期，縣級(jí)人民銀行責(zé)任重大，前景廣闊，任重道遠(yuǎn)。我們還有什么理由不以滿腔的熱情投入到崗位工作中去呢？奉獻(xiàn)社會(huì)，是時(shí)代對(duì)青年的召喚，穩(wěn)健貨幣政策在基層的貫徹落實(shí)需要我們，維護(hù)轄區(qū)金融穩(wěn)定需要我們，支持縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、幫助農(nóng)民奔小康需要我們。我們不應(yīng)該彷徨，不應(yīng)該遲疑，立刻行動(dòng)起來吧！努力拼搏，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，從我做起，用自己的青春和汗水給我們?nèi)嗣胥y行改革與發(fā)展添上色彩斑斕的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家！
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇十二
演講稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神》。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1920xx年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?BR> 同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們九臺(tái)一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是：“讓青春閃光”。
21世紀(jì)是我們青春執(zhí)筆，鄭重描述的時(shí)代?！疤炜諞]有痕跡，我們用青春劃過”。
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅途中一道秀麗的風(fēng)景;青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，永往之前，青春是秀麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情。
青春是邁步進(jìn)取，勇往直前的時(shí)期。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本。
讀書筆記。
被保送去美國(guó)留學(xué)后僅一年便獲得碩士學(xué)位成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士當(dāng)時(shí)才24歲的他青春勃發(fā)刻骨鉆研成就事業(yè)。能夠說他把青春的光輝燃放到了極致把青春的潛力發(fā)揮到了頂點(diǎn)!三國(guó)名將周瑜24歲就做了東吳大都督青春年華雄姿英發(fā)統(tǒng)帥三軍擔(dān)當(dāng)大任;諸葛亮位居蜀漢丞相也只有27歲;同志當(dāng)黃埔軍校政治部主任只有25歲29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外的南昌起義成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
青春是成才的黃金時(shí)期!
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬有引力;愛因斯坦26歲，創(chuàng)立相對(duì)論;華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家僅25歲，詩(shī)人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑!
我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)奮斗永不停息。
坐在池邊亭下，淚流滿面獨(dú)酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永久銘記著她青春歲月所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在生命中所做出的選取，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因?yàn)槟鞘撬糜凇皾补唷彼啻旱摹坝衤丁?，三毛用她的文字永久地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨(dú)特的藝術(shù)青春……由此可見，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!
青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會(huì)有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，有無數(shù)的難題需要我們?nèi)?yīng)對(duì)，風(fēng)雨也好，艷陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。
青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一齊閃光吧!
中華民族五千年文明史上，無數(shù)先輩為了國(guó)家的強(qiáng)盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻(xiàn)。我們要有理想，立志做一個(gè)無愧于先人，無愧于我們時(shí)代的一代新人，為祖國(guó)更加燦爛的未來而奮斗，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責(zé)任。
我們的祖國(guó)擁有錦繡江山，讓人游目騁懷，有著百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的方針，祖國(guó)，是一個(gè)值得我們驕傲的各位庭。它擁有日久歲深的文化古籍：《史記》、《春秋》、《論語》、《孟子》、《離騷》、《國(guó)語》、《詩(shī)經(jīng)》、《呂覽》等等;有著令子孫自豪的三大國(guó)粹：中藥、國(guó)畫、京劇;它有著硝煙彌漫、戰(zhàn)火連天歷史;有著“庶幾忠君愛國(guó)之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的愛國(guó)志士……她一路曲折走來的輝煌，也滋養(yǎng)著社會(huì)，滋養(yǎng)著擁有親情的小家庭，愛她其實(shí)就等于愛自己的家。
河邊粉色的木槿將夢(mèng)的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應(yīng)的高空。星星也向河邊滴落了一片松林，產(chǎn)生了夢(mèng)的琥珀。
陸游的《夜泊水村》中：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”;王昌齡的《從軍行》中：“捐軀赴國(guó)難，誓死忽如歸;”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥的《過零丁洋》中高呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;戚繼光的《過文登營(yíng)》中感嘆：“一身報(bào)國(guó)有萬死，雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢(mèng)的琥珀中的愛國(guó)主義精神。
愛國(guó)主義是一種崇高的情感，對(duì)我們個(gè)人和國(guó)家都必不可少。它是一種綜合的，復(fù)雜的情感，包括熱愛我們的歷史文化，大好河山和我們的人民群眾。在當(dāng)前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，更應(yīng)有自己的民族意識(shí)和愛國(guó)主義精神，才能有自己的身份認(rèn)同，在國(guó)際舞臺(tái)上有一席之地。我們，作為一個(gè)中學(xué)生，要在內(nèi)心樹立起愛國(guó)主義的大旗，以自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐它。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，在各個(gè)行業(yè)中都有要求。我很高興有機(jī)會(huì)和大家分享關(guān)于愛崗敬業(yè)的感受。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，對(duì)我們教育工作者就是熱愛教育事業(yè)，具體體現(xiàn)我認(rèn)為就是熱愛工作和學(xué)生。熱愛工作，意味著尊重和珍惜自己的選擇，只要是工作就有他的艱辛，教師的艱辛在小學(xué)生的。
作文。
中我們就能找的到!辛苦歸辛苦，但令我驚喜的是，在學(xué)習(xí)和教課的過程中，我發(fā)現(xiàn)體育原來是這么有意思的一門學(xué)問：我會(huì)為將生活中的小故事編成教學(xué)游戲;我會(huì)為將一堂體育課想象成我在指揮學(xué)生演一場(chǎng)情景劇;我會(huì)將數(shù)學(xué)計(jì)算題引入到體育課堂;我會(huì)將鬼子來了的抗日救國(guó)熱潮再次來到學(xué)生們的身邊;也會(huì)加入到學(xué)生們的中間一起感受他們的氛圍和快樂這一切，都是因?yàn)橛辛伺d趣，能夠感覺到成功后的快樂。我會(huì)主動(dòng)思考一些生活中有趣的事情，引入教學(xué)，把它設(shè)計(jì)成一個(gè)課上的游戲模式;以至于有時(shí)候還要為定一個(gè)游戲名稱而左右為難!我們知道，如果不喜歡一件事，從中得不到快樂，要堅(jiān)持是很難的。真的不敢想象，假如對(duì)體育沒有了興趣，體會(huì)不到其中的快樂，教體育課對(duì)我而言將會(huì)是怎樣的壓力和苦惱?!沒有興趣，我怎能改善教學(xué)質(zhì)量，沒有快樂又怎能有這樣的動(dòng)力去組織課堂?我不知這個(gè)比喻是否恰當(dāng)：我覺得老師在課堂上的境界，要像《莊子》里的《庖丁解牛》，由于對(duì)牛的結(jié)構(gòu)、骨骼、筋脈爛熟于胸。又或者像故事《賣油翁》里的老漢，倒油穿過錢眼，不灑也不漫，輕輕松松。解牛和賣油，其實(shí)都是他們的工作。用今天的眼光來看，他們中的任何一個(gè)，無疑都是歷最敬業(yè)而又最專業(yè)的幾個(gè)人之一。這種得心應(yīng)手、游刃有余、氣定神閑的工作狀態(tài)，難道不正是我們?cè)谡n堂上所追求的境界嗎?庖丁是了不起的，但假如他無心研究，我想那歷也只是多了一名廚師，而少了一位解牛大師。在《給教師的建議》一書中提到：知識(shí)既是目的也是手段。作為體育教師我們的教育目的是什么呢?就是學(xué)生的終身體育;而不單單是學(xué)會(huì)跑跳投這幾項(xiàng)技能，教會(huì)大多數(shù)的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)工作中能夠科學(xué)合理的去健身這才是我們要傳授的知識(shí)。所以說這就要求我們還要不斷地去探索思考，去了解盡可能多的體育知識(shí)，再把它變成上課時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生去掌握這些知識(shí)，變成他們的健身知識(shí)去運(yùn)用，他們健康、快樂、幸福一輩子才完成我們的教學(xué)目的，我們才能成為一位大師，這個(gè)道路是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，我們身邊都有這樣的身影，還記得第一次到校時(shí)報(bào)到時(shí)的一幕還在腦海中呈現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回顧這一個(gè)學(xué)期校運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉行、河山社會(huì)實(shí)踐時(shí)勝利凱旋、省規(guī)復(fù)撿的順利通過、素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的成功舉行等等，每一次活動(dòng)的成功舉行老師們洋溢在臉上的幸福和喜悅都是難以言表的。但是這一切的背后我看到各位老教師們的忙碌身影和孜孜不倦的付出，所折射出來的那種恭敬嚴(yán)肅的敬業(yè)精神不言而諭，能夠在這樣的團(tuán)隊(duì)中工作我感到非常驕傲和自豪，為了收獲更多的成功體會(huì)更多的成功喜悅，我們一定會(huì)向這些老教師學(xué)習(xí)他們這種敬業(yè)精神，維護(hù)我們的團(tuán)隊(duì)，熱愛我們的學(xué)校。愛崗敬業(yè)不是一朝一夕的事情，不是說今天我要愛崗敬業(yè)，明天我可以休息一下，她是我們工作的和言行的準(zhǔn)則，我們今天演講就是許下一個(gè)諾言，我們要熱愛我們的教育是事業(yè)，我們要肩負(fù)起肩上的這份責(zé)任感和使命感，讓愛崗敬業(yè)的精神在我們身上得到印證。我的演講結(jié)束了謝謝大家!
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇十三
近期我們企業(yè)組織觀看亞洲員工培訓(xùn)第一人，中國(guó)十大杰出演講家李強(qiáng)關(guān)于敬業(yè)精神的講座，我深感對(duì)于凌志集團(tuán)，我們每一個(gè)員工都責(zé)任重大，我們都應(yīng)該有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神維護(hù)我們集團(tuán)的利益，為我們企業(yè)的明天而不懈努力。
李強(qiáng)老師他認(rèn)為敬業(yè)精神是員工精神的基礎(chǔ)，如果沒有敬業(yè)精神，自動(dòng)自發(fā)、為自己工作，只能是一種意愿。
敬業(yè)精神是一種工作態(tài)度，是一種生命態(tài)度，更是企業(yè)的靈魂。
我認(rèn)為這是我們每一個(gè)企業(yè)職工都必須銘刻在心的宗旨，我們的企業(yè)要發(fā)展，要競(jìng)爭(zhēng)，就必須我們每一個(gè)員工都具備這種視企業(yè)為家，為企業(yè)的未來而拼搏努力的精神。
只有我們每一個(gè)團(tuán)結(jié)一致，為企業(yè)盡心服務(wù)，為企業(yè)竭力服務(wù)，我們的企業(yè)才會(huì)在社會(huì)上搏的更大更寬廣的一片天空，贏得更大更寬廣的市場(chǎng)，贏得社會(huì)上更多人的夸獎(jiǎng)贊賞的口碑。
敬業(yè)精神也是員工的天職，是榮譽(yù)的象征，更是每個(gè)職場(chǎng)人士成長(zhǎng)和成功的根本。
李強(qiáng)老師的成功及社會(huì)各界成功人士，他們今天的輝煌成功也正是這句話最有力的闡釋。
而我們凌志集團(tuán)在董事長(zhǎng)陳鴻志的帶領(lǐng)下，贏得如此好的口碑，更加是我們每一個(gè)企業(yè)員工逐步完善自我，完善服務(wù)態(tài)度的不竭動(dòng)力。
我作為我們企業(yè)的一名保安，雖是一個(gè)保安，但我以我們企業(yè)的榮譽(yù)而驕傲，我會(huì)誓死維護(hù)我們企業(yè)的榮譽(yù)，不會(huì)讓企業(yè)榮譽(yù)因?yàn)槲业墓ぷ魇毝艿揭唤z的損壞。
敬業(yè)精神是優(yōu)秀員工的職業(yè)基準(zhǔn)，是企業(yè)基業(yè)常青的靈魂。
我認(rèn)為一個(gè)企業(yè)立足于社會(huì)根基的堅(jiān)硬與否，不僅僅在于這個(gè)企業(yè)他的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更得益于企業(yè)內(nèi)部每一個(gè)員工他的所有誠(chéng)心付出，只有心甘情愿的付出，我們每個(gè)員工心里才會(huì)有更加永不枯竭的動(dòng)力去驅(qū)使我們的行動(dòng)更加符合敬業(yè)精神的最高境界。
感恩是治企之本，也是員工責(zé)任感、忠誠(chéng)感的根本體現(xiàn)。
我感恩于我們的企業(yè)，是我們企業(yè)在一次次的鼓勵(lì)與鞭策中，讓我的人生境界得以提高，在這段時(shí)間里，我們企業(yè)組織的每一次法律學(xué)習(xí)，讓我能夠知法，懂法，并嚴(yán)格要求自己遵法，用法律約束自我行為。
“贏在執(zhí)行贏在細(xì)節(jié)贏在團(tuán)結(jié)贏在堅(jiān)持”，這些更加堅(jiān)定了我為企業(yè)服務(wù)的決心，我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范自己的工作細(xì)節(jié)，更加團(tuán)結(jié)我們所有的公司員工，用最堅(jiān)定的信念為企業(yè)服務(wù)，同時(shí)我也會(huì)堅(jiān)持為企業(yè)服務(wù)。
因?yàn)檫@是我從李強(qiáng)老師敬業(yè)精神中獲得的最大感觸，相信我們每一個(gè)員工的盡心付出，會(huì)為我們企業(yè)的明天的輝煌更添燦爛的一筆。
在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻以李強(qiáng)老師的敬業(yè)精神提醒自己，要忠于企業(yè)，忠于工作，忠于為企業(yè)利益而奮斗！我要嚴(yán)格要求自己，用李強(qiáng)老師的敬業(yè)精神來激勵(lì)自己更好的為企業(yè)服務(wù)！
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好!
節(jié)約是一種美德，生活__是一個(gè)人良好的個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。所謂__，就是花錢有節(jié)制，不鋪張浪費(fèi)。這個(gè)概念人人皆知，但在現(xiàn)實(shí)生活中不能注意__的人不占少數(shù)，故而有必要談?wù)刜_。我覺得，我們應(yīng)該注意__。
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們的盲目砍伐，現(xiàn)在樹木也越來越少了。要知道，樹，對(duì)人類、對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，起著多大的作用，樹是地球之肺，每年得生產(chǎn)多少的氧氣，供我們呼吸、使用，所以我們要節(jié)約用紙。
除了物質(zhì)上的浪費(fèi)，還有時(shí)間上的浪費(fèi)。這也體現(xiàn)在學(xué)生中，每到下課時(shí)間，同學(xué)們就開始陸續(xù)的上廁所。其實(shí)根本就沒有尿意，還要去一趟廁所。自己去就算了，還要硬拉著別人一起去，這樣就不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，還浪費(fèi)了別人的時(shí)間，害人害己呀!如果把這些時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，那該有多大的好處。相信大家看完這些，一定會(huì)意識(shí)到節(jié)約的重要性。所以大家請(qǐng)厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。那么，就從節(jié)約做起吧。
謝謝大家。
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
曾經(jīng)有人說過：有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種風(fēng)景最為迷人，那就是師魂;有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽。
自從做了老師之后，我的心里就多了兩個(gè)沉甸甸的詞語，責(zé)任感，使命感。
責(zé)任感，這并不僅僅要求我對(duì)自己負(fù)責(zé)，不僅僅要求我對(duì)課堂負(fù)責(zé)，更要求我對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)生的人生道路負(fù)責(zé)。
使命感，作為學(xué)生接觸知識(shí)，接觸社會(huì)的引導(dǎo)者，每一個(gè)教師都有一種神圣的使命，就是把知識(shí)，更要把良好的學(xué)習(xí)意識(shí)，生活意識(shí)傳授給每一個(gè)學(xué)生，為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的色彩。
責(zé)任感，使命感，這兩個(gè)沉甸甸的詞匯意味著我要去承擔(dān)，要去奉獻(xiàn)，去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異與毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間將一個(gè)有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生，我們要用真誠(chéng)的交流，熱情的鼓勵(lì)，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
在我的課堂中，每當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真聽課，背著老師搞自己的小動(dòng)作時(shí)，我總是忍不住的去用語言甚至走到他座位上去提醒他;每當(dāng)有學(xué)生不會(huì)做練習(xí)，在座位上迷茫的時(shí)候，我總是很耐心的去引導(dǎo)他，甚至手把手的教導(dǎo)他。記得上學(xué)期，我上五年(2)班的課，班中有個(gè)學(xué)生李燁煒，每次其他同學(xué)做練習(xí)的時(shí)候他總是不做，我問他：“你為什么不做練習(xí)呢?”他說：“不會(huì)做?！薄安粫?huì)做我可以教你?！比缓笪疫B續(xù)教了他幾節(jié)課。后來接觸多了我發(fā)現(xiàn)并不是他不會(huì)電腦的操作，而是語文基礎(chǔ)不好，不懂拼音，導(dǎo)致在電腦上的操作進(jìn)行不下去。知道這個(gè)原因后，我想過放棄，畢竟語文不是一朝一夕可以補(bǔ)回來的。但是一想到我肩膀上的“責(zé)任感”“使命感”這兩個(gè)詞，我就不能放棄，至少要讓他跟上大部分同學(xué)的步伐。于是我特地裝了一個(gè)拼音的練習(xí)軟件，當(dāng)其他同學(xué)在練習(xí)書本的內(nèi)容時(shí)，我把他單獨(dú)叫上講臺(tái)，慢慢的給他講，然后在他旁邊陪著他練習(xí)，當(dāng)他遇到困難時(shí)適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)幫助。一開始，李燁煒不愿意，總是找借口不練習(xí)，我看到這情況也想過要不要放棄呢?不!絕對(duì)不能!放棄他一節(jié)課等于放棄他一輩子。于是我通過軟件中的一些小游戲加上我自己的一些技巧，慢慢的引導(dǎo)他。幾節(jié)課之后，我和他的共同努力沒有白費(fèi)，慢慢地他能跟上同學(xué)們的步伐了。
學(xué)生的成長(zhǎng)呼喚教師的責(zé)任心和使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性，而學(xué)生又有一種特殊的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中?？鬃釉唬浩渖碚涣疃?其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，電腦硬盤內(nèi)一個(gè)文件的存放位置，大到對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的態(tài)度和言語都會(huì)影響的學(xué)生，所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生;以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。
純潔的學(xué)生就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。
作為教師，走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。我為我有如此的責(zé)任感和使命感感到自豪，更希望每一個(gè)老師都能用內(nèi)心的責(zé)任與使命去關(guān)愛每一位學(xué)生，用真心凝成團(tuán)結(jié)，為明天的更加輝煌而努力奮斗。讓我們能滿懷豪情的告訴天下，我就是一名老師!
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
我很榮幸能夠獲得這個(gè)榮譽(yù)，在這里感謝大家對(duì)我工作的支持與肯定。
眨眼間來到青新已經(jīng)三年了，我喜歡我的學(xué)生，我熱愛我的工作。也許因?yàn)槲沂求w育人，所以我自信，開朗，直率，好勝，還帶些張揚(yáng)，骨子里也透著一股不服輸?shù)陌翚?，什么事只要選擇去做，就一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待就要做到最好。我一直堅(jiān)信：認(rèn)真做事只能將事情做對(duì)，用心做事才能將事情做好。一個(gè)體育教師除了體育教學(xué)工作以外，最能體現(xiàn)其價(jià)值的就是體育訓(xùn)練。莫道君行早，更有早行人，所以我們教練員和運(yùn)動(dòng)員們一刻都不敢懈怠，我們冒著嚴(yán)寒，頂著酷暑；風(fēng)里來，雨里去，堅(jiān)持著每一天。我要以我的運(yùn)動(dòng)員為驕傲，因?yàn)樗麄儓?jiān)定不移陪著我們，傷痛和勞累是參加體育訓(xùn)練無可避免的，隊(duì)員們都深知這一點(diǎn)，所以訓(xùn)練時(shí)，就沒有人喊過累喊過疼，因?yàn)榇蠹也]有把它看作是傷，我們輕笑著調(diào)侃：“這就是我們對(duì)體育的愛的見證。”正因?yàn)橛辛嗣利惐澈蟮膫?、笑容背后的淚水，才有了成功過后的喜悅。每次看到孩子們訓(xùn)練完大口的喝水，我心里就更加堅(jiān)定了一個(gè)信念，我一定要做一位合格，負(fù)責(zé)的好老師。
一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無限的。我的每一份榮譽(yù)都屬于每一個(gè)關(guān)心，幫助了我的幕后英雄。在這里我要感謝很多人，要感謝全組老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。要感謝給予我?guī)椭陌嘀魅?，是你們幫我分?dān)了管理運(yùn)動(dòng)員的煩惱，要感謝那些在我有任務(wù)或困難的時(shí)候，主動(dòng)跟我調(diào)課的老師們，要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育的全力支持和我一些小缺點(diǎn)的包容。感謝的實(shí)在太多，太多！能成為你們中的`一份子是我的榮幸。
吾生有涯，學(xué)而無涯，在接下來的日子里我會(huì)一如既往的為我熱愛的體育工奉獻(xiàn)我的青春，我的熱情和全部的智慧！
謝謝大家！
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
我叫xx，是公交集團(tuán)車隊(duì)路《黨員示范車》車上的駕駛員。今天我與大家交流的主題是：愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)公交。
一九八七年，我懷著對(duì)未來的憧憬和對(duì)新工作的向往走上了公交車，成為了服務(wù)大眾的一名公交人。參加工作至今已有二十多個(gè)年頭，從乘務(wù)員到駕駛員，我一直深愛著自己的不同崗位，也時(shí)刻珍惜著這份工作。懷著對(duì)公交事業(yè)的特殊感情，我每天迎接著清晨的第一縷曙光和城市的每次華燈初放，為千家萬戶的出行，為城市大動(dòng)脈的暢通，駕駛著我心愛的公交車穿梭在城市的大街小巷。每天我周而復(fù)始的行駛在熟悉的馬路上，努力、熱情、幸福地工作著。雖然公交行業(yè)性質(zhì)要求駕駛員夏戰(zhàn)酷暑、冬戰(zhàn)嚴(yán)寒、披星戴月。但是有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心的公交人，始終堅(jiān)守崗位、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。作為一名公交員工，和大家一樣，責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感督促著我將為乘客服務(wù)好作為了自己的座右銘。把方便市民出行，推動(dòng)公交事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量作為自己的追求。
作為一個(gè)帶有公益性質(zhì)的服務(wù)行業(yè)其意義尤為深遠(yuǎn),行業(yè)的特殊性必然要求我們?yōu)槭忻裉峁┌踩珒?yōu)質(zhì)服務(wù);如何做好安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們每一位公交人的責(zé)任和使命。不能履行這些義務(wù)，承擔(dān)這些責(zé)任就有愧于行業(yè)賦于我們的使命，這就要求我們每位公交員工要履行自己的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)行業(yè)的道德，從自已做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。想為乘客之所想，急為乘客之急，幫為乘客之所需。正是有了這份責(zé)任和理念多年來我一直在努力工作，始終終為乘客著想，視乘客為親人，把乘客的滿意度作為衡量自己工作的標(biāo)尺。
記得有一次，我開車由安居苑往大興鎮(zhèn)方向，?？堪册t(yī)站時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位老大爺雖然有家人攙扶上車，但大爺?shù)男袆?dòng)還是遲緩不便，我看在眼里，急在心上，迅速將手剎拉好跳出駕駛室，來到大爺面前說：“大爺別著急，我來幫您?！蔽覍⒋鬆?shù)亩桓觳布茉谧约旱?肩上，讓他的家人扶著大爺?shù)耐?，就這樣我小心翼翼的，一步一步將大爺背上車，并給大爺安排了座位。后來得知大爺是從巢湖來的，在安醫(yī)做手術(shù)后出院回家，一路上我更加注意行車安全，盡力保持停車起步的平穩(wěn)，以防大爺?shù)膫谑軇?chuàng)疼痛。車到終點(diǎn)站后我又將大爺背下車，并囑咐大爺換車時(shí)一定要小心傷口，別碰著，上車一定要和駕駛員師傅說明一下情況。對(duì)于我的關(guān)心和體貼老大爺和家人都感動(dòng)的連聲說：“公交駕駛員真好!謝謝!謝謝!”從老大爺感激的話語中我深感作為一名公交人是多么的自豪，能為公交事業(yè)添磚加瓦做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)而感到欣慰，往日所有的辛苦和誤解都化作了煙云。
在工作上，身為一線普通黨員的我時(shí)刻牢記黨的宗旨，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，處處起到先鋒模范的作用。在今年年初的那場(chǎng)大雪中，由于郊區(qū)線路受雪災(zāi)影響，加上臨近春節(jié)人多車少。為緩解郊區(qū)客流過大，領(lǐng)導(dǎo)安排我支援二十八路線。對(duì)于跑慣市區(qū)線路的我，未跑過郊區(qū)，又加上冰雪天氣，思想上確實(shí)感到有些壓力。由于高度緊張和道路的復(fù)雜，經(jīng)常出了一身冷汗，一個(gè)班下來感到比以往更加勞累。但我想，作為一名黨員服從組織上的安排是天經(jīng)地義的，面對(duì)困難不退縮更是一名黨員黨性的所在。這樣一干就是半個(gè)多月，圓滿完成了組織上交給的生產(chǎn)任務(wù)。期間，我沒有向?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)訴過一次苦。同時(shí)，我還積極報(bào)各參加抗雪義務(wù)小分隊(duì)，幫助那些在冰雪路上受阻的駕駛員;并利用下班時(shí)間，前往大興底站鏟雪破冰，讓車輛能夠安全進(jìn)出站點(diǎn)。
今年五月,公交開辟了通往上派的公交車，我又和其他九位同志被領(lǐng)導(dǎo)派往三十一路線支援，作為一名黨員我時(shí)刻以身作則，顧全大局，鼓勵(lì)其他的同志，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。下班后，我會(huì)等待其他同志一起回到遠(yuǎn)在東邊的家。就這樣我們十個(gè)人，每天都按時(shí)從家中準(zhǔn)時(shí)來到遙遠(yuǎn)的經(jīng)開區(qū)，準(zhǔn)點(diǎn)將車輛開出;并服從支援隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，遵章守紀(jì)，志圓滿完成支援任務(wù)。汶川大地震發(fā)生后，我受組織委托，積極組織支援三十一路的同志們捐款，那次我們十個(gè)人共捐六百元。我們克服困難，支援上派，多次受到車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。在“文明駕駛，遵章守紀(jì)”百日競(jìng)賽中，多人被評(píng)為優(yōu)勝者。
二十多年來，在工作中我始終牢記，安全第一、服務(wù)至上的宗旨。作為一名公交駕駛員，開好安全車是最基本的。從開上公交車的那天起，我虛心向老師傅學(xué)習(xí)，自己不斷揣摩，愛護(hù)車輛，嚴(yán)格按照規(guī)定做好例保工作。多年來沒有發(fā)生一起責(zé)任或非責(zé)任性事故，安全行車六十萬公里以上，超額完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，并多次受到媒體和乘客的表?yè)P(yáng)。
俗話說:不積硅步，無以至千里;不聚細(xì)流，無以成江河。二十多年來，我正是憑借這樣的精神，用自己的真誠(chéng)和無私奉獻(xiàn)贏得了組織上的認(rèn)可，多次評(píng)為公交集團(tuán)先進(jìn)生產(chǎn)者，優(yōu)秀駕駛員，還連續(xù)四年被評(píng)為集團(tuán)優(yōu)秀黨員。今年七一又被評(píng)為集團(tuán)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。成績(jī)只代表過去，在未來的工作中，我還將一如即往地加倍努力，把自己的責(zé)任心和愛心奉獻(xiàn)給公交事業(yè)，奉獻(xiàn)給社會(huì)，做和諧社會(huì)、和諧車廂的文明使者。
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天的話題是“強(qiáng)責(zé)任、爭(zhēng)一流、大提升”，就這個(gè)話題來講，我想，強(qiáng)責(zé)任是爭(zhēng)一流、大提升的基石，沒有了責(zé)任，談何爭(zhēng)一流、大提升?下面就我對(duì)強(qiáng)責(zé)任的點(diǎn)滴看法向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)一下。
何謂責(zé)任?我相信，大家都能信手闡述很多。每一天，每一節(jié)課，每一件事都離不開這兩個(gè)字。我們是學(xué)生的啟蒙教育者，面對(duì)的是顆顆幼苗特定的崗位昭示了特定的責(zé)任，要盡心地為孩子畫上一層亮麗的人身底色。請(qǐng)?jiān)试S我用兩件平凡的小事對(duì)責(zé)任做一下詮釋。
我們班翟東春的大名，在小學(xué)部可以說是聞名遐邇，路人皆知，是典型的“雙差生”。缺乏強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);缺乏正確的道德觀;是非觀念模糊;情感消極，意志薄弱，自制力差。懶散、松垮，欺負(fù)同學(xué)，打架斗毆，惹是生非，貪圖玩樂這些不良的行為習(xí)慣在他身上一覽無余。這樣的學(xué)生，我相信在座的沒有一位喜歡的，而且家長(zhǎng)對(duì)其的要求也并不高。說真的，我當(dāng)初的想法就是:只要你不給我惹事，我就對(duì)你睜一只眼，閉一只眼，你好，我也落的輕松?？墒?，我也了解到，她的母親去年去世了，爸爸又常年在外打工，這樣的學(xué)生，這樣一個(gè)不懂事的孩子，上蒼已經(jīng)對(duì)他夠不公平了，早早的就剝奪了他的母愛，難道還要讓他失去更多嗎?教師的職業(yè)良心讓我嘗試去接近他、了解他、感化他。也把上面的話講給了他聽，記得當(dāng)時(shí)，面對(duì)老師沒有像以往一樣不屑一顧，表情冷漠，若無其事，而是深深地埋下了頭，低聲地哭泣。有救!就這樣在反反復(fù)復(fù)地開導(dǎo)、感化、表?yè)P(yáng)激勵(lì)下，使他這塊鹽堿地上又盛開了朵朵鮮嫩的花。如今的他，身上惡習(xí)銳減了很多、很多，用他自己的話說：我覺得自己就像脫胎換骨一樣。不但小學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)師生，就連后勤人員都驚詫不已，連連表?yè)P(yáng)。上周我班召開的感恩主題中隊(duì)會(huì)，他寥寥幾語的真情告白，令在場(chǎng)的所有人心靈顫動(dòng)，為之動(dòng)容。
責(zé)任到了，任何一處角落定會(huì)綻開美麗的花朵。我這里有一篇初中學(xué)生寫給我的作文(是我教過的學(xué)生)，讀出來也旨在說明這一點(diǎn)。題目是《戀家》。
當(dāng)作業(yè)全部寫完時(shí)，想去讓眼睛休息一下的時(shí)候，腳步便不由自主地走向面向小學(xué)部的窗臺(tái)，享受那清醒自由的她帶給我的舒暢。
張老師把六一班比作一個(gè)家，每個(gè)人都是家的一員，難道我“戀家”不成?直到拍畢業(yè)照時(shí)，我才相信，我愛“家”、戀“家”，愛的很深、很深，拍完畢業(yè)照時(shí)，我才感到有些茫然若失。
六一，一個(gè)可親的字眼，熟悉的面孔，如果問我在小學(xué)里得到什么或失落什么時(shí)，叫我怎能以輕巧的得失二字來衡量這一段浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實(shí)的時(shí)光?﹍﹍那段充滿了快樂與學(xué)習(xí)氣氛的時(shí)光又怎能讓我忘懷，讓我不顧一切向前看?!
如果時(shí)光可以倒流，如果我還能成為以前那個(gè)六一班的學(xué)生，我將俯首感謝所有神靈的幫助!
是啊，責(zé)任能喚醒一個(gè)浪子的回頭，能讓教過的學(xué)生“戀家”，今天說出來希望能給大家些啟迪，我們?cè)谄綍r(shí)工作學(xué)習(xí)中如何強(qiáng)責(zé)任!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，一個(gè)年齡一個(gè)特征，教育如此，教學(xué)亦如此，要讓每一朵花盛開，我們這些教書匠必須實(shí)實(shí)在在做好眼前每一件平凡小事，對(duì)待孩子賦予愛心、耐心，因?yàn)樗麄兌际且粡垙埣儼椎募?，我們只能小心又慎重的繪畫。這就是責(zé)任!
謝謝大家!
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇六
還是要提倡“三好”
為了使中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該向他們提出怎樣的要求？經(jīng)過多年醞釀，1988年國(guó)家教委頒布了中小學(xué)生行為規(guī)范60條。這60條規(guī)范，從德智體美勞幾個(gè)方面提出了比較具體的有操作性的要求，是貫徹落實(shí)黨的教育方針的重要保證。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，應(yīng)該怎樣全面落實(shí)“規(guī)范”要求。筆者以為，還是應(yīng)當(dāng)提倡“三好”。這里所說的“三好”是指：在校要作好學(xué)生，在家要作好孩子，在社會(huì)上要作好少年（好兒童、好青年）。
學(xué)生作為社會(huì)的人，盡管主要活動(dòng)范圍在學(xué)校，但同時(shí)也離不開家庭和社會(huì)的影響。他們?cè)诮邮軐W(xué)校教育的同時(shí)，也接受家庭和社會(huì)的教育。特別在目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)、思想觀念劇烈變化的情況下，家庭的、特別是社會(huì)教育的影響作用，從總體上看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)校教育的作用。有些地方所說的“學(xué)校六天教育，星期日一天就抵消了”，并非無稽之談。因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校所接受的基本上都是正面教育，而在家庭和社會(huì)教育中，則包含了較為復(fù)雜的因素，其中消極的以至錯(cuò)誤的有害的東西為數(shù)不少。比如，學(xué)校教育學(xué)生要學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧，先公后私，忠誠(chéng)老實(shí)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心尊重他人，愛護(hù)公物，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)，為國(guó)家為人民而努力學(xué)習(xí)。而許多家庭教育則只要求學(xué)生在校取得高分，能升學(xué)就業(yè)或?yàn)榧彝ベ嶅X，品德方面無所要求，生活上更是百般嬌慣。社會(huì)上諸多不正之風(fēng)和消極現(xiàn)象，則對(duì)學(xué)生心靈起著極大的腐蝕作用，在這種矛盾復(fù)雜的.多元化教育中，有不少學(xué)生不自覺地形成了雙重性格。有的學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大集體中，在老師的嚴(yán)格要求和開學(xué)前途的鼓舞下，學(xué)習(xí)也認(rèn)真，能遵守紀(jì)律，公益勞動(dòng)也能積極參加。?換氐郊依錚??則當(dāng)起了不可一世的“小皇帝”（要知道，這個(gè)“小皇帝”是其父母和祖父母或外祖父母扶持起來的，不是他們自己硬要充當(dāng)?shù)模?，衣來伸手，飯來張口，把家里大人?dāng)“傭人”指使。在社會(huì)上則只顧自己，不顧他人，有時(shí)甚至還作出損人利己以至違法亂紀(jì)的事情。有些學(xué)生在校尚能聽老師的話，而在家庭和社會(huì)上就不聽大人的正確教導(dǎo)。前不久，有人在中、日、美三國(guó)中學(xué)生中作了“你最尊敬崇拜的人”的問卷調(diào)查，答卷排名結(jié)果是，日、美學(xué)生分別把自己的父母排在第一、三名和一、二名，而中國(guó)學(xué)生的父母連第九位都排不上，在我們學(xué)校所評(píng)的“三好學(xué)生”中，有一些在家庭、在社會(huì)上的表現(xiàn)卻實(shí)在是不能令人滿意的，這種現(xiàn)象說明了社會(huì)和家庭教育中的消極影響作用很大，而學(xué)校正面教育的力量和作用相對(duì)比較薄弱。怎樣解決這個(gè)矛盾？我想，我們可以向社會(huì)呼吁，要求社會(huì)各方面為青少年兒童創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境，可以向家長(zhǎng)提出配合學(xué)校共同教育好學(xué)生的要求。但從我們擔(dān)負(fù)主要教育責(zé)任的學(xué)校和老師來說，首先要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，增強(qiáng)正面教育的攻勢(shì)，抵制社會(huì)和家庭教育中的消極影響（社會(huì)和家庭教育的主流和學(xué)校是一致的，要抵制的是其消極面），爭(zhēng)取社會(huì)和家庭教育的正面配合。我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)，不能只管三尺門里，不管三尺門外，不但要對(duì)其在校的學(xué)習(xí)、生活提出嚴(yán)格要求，而且對(duì)他們?cè)诩彝ズ蜕鐣?huì)上的表現(xiàn)也要十分重視。應(yīng)該要求他們作到“三好”，不但在校作個(gè)好學(xué)生，還要在家作個(gè)好孩子，在社會(huì)上作個(gè)好少年（好兒童、好青年）。
要作到這一點(diǎn)也并不難，無須另搞一套，只要認(rèn)真全面地貫徹落實(shí)兩個(gè)規(guī)范就行。因?yàn)樵凇缎W(xué)生日常行為規(guī)范》20條中，主要屬于在校表現(xiàn)的有6條（第1、第10－l4條），屬于家庭表現(xiàn)的有3條（第4、8、15條），屬于社會(huì)表現(xiàn)的有8條（第5－7、16－20條），另有3條（第2、3、9條）則三方面兼而有之。在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》40條中，主要屬于在校表現(xiàn)的有12條（第1、2、11、12、17－24條），屬于家庭表現(xiàn)的有8條(第25－32條)屬于社會(huì)表現(xiàn)的有18條（第5-10、13－16、33－40條），第3、4兩條則家庭、社會(huì)兼而有之?？傮w來看，兩個(gè)規(guī)范中屬于社會(huì)和家庭表現(xiàn)的條目占了大多數(shù)。只要我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，突破校園、課堂這個(gè)小圈子，與社會(huì)和家庭的正面教育緊密配合，對(duì)學(xué)生明確提出“三好”要求，并經(jīng)常檢查其在家庭和社會(huì)的實(shí)際表現(xiàn)。這樣，就能促使學(xué)生全面落實(shí)日常行為規(guī)范，使其品德、性格、思想意識(shí)和實(shí)際行為時(shí)時(shí)處處表里如一，真正成為學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)上的好少年，成為黨的事業(yè)的可靠接班人。
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我叫xx，來自xx鄉(xiāng)。今天我匯報(bào)的題目是《忠誠(chéng)敬業(yè)勇?lián)?dāng)，追求卓越建功業(yè)》。
俗話說，上面千條線，下面一根針。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒，關(guān)系國(guó)計(jì)民生的落實(shí)，任務(wù)繁雜，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，就要在上級(jí)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為引領(lǐng)，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，工作中要敢破敢立，敢想敢干，敢謀敢爭(zhēng)，敢抓敢管。
敢于擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)黨員干部是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面；是否勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于觸及矛盾，善于解決問題，集中反映了黨員干部的綜合素質(zhì)。
“順境逆境看胸襟，大事難事看擔(dān)當(dāng)”。xx作為純?yōu)﹨^(qū)鄉(xiāng)，生產(chǎn)生活的條件落后，干部群眾求發(fā)展、盼發(fā)展的愿望迫切。我們黨政一班人把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，把項(xiàng)目作為發(fā)展第一抓手。在項(xiàng)目推進(jìn)中，我和班子成員一起分包重點(diǎn)項(xiàng)目，深入一線，現(xiàn)場(chǎng)辦公，跟蹤負(fù)責(zé)，督導(dǎo)建設(shè)進(jìn)度，及時(shí)解決困難和問題。工作起來，不分白天黑夜，更沒有星期天和節(jié)假日。
今年年初，全縣灘區(qū)項(xiàng)目集中開工儀式在我鄉(xiāng)舉行，其中我鄉(xiāng)集中開工項(xiàng)目23個(gè)，在項(xiàng)目推進(jìn)中，我多次深入項(xiàng)目一線，現(xiàn)場(chǎng)辦公。每名班子成員分包重點(diǎn)項(xiàng)目，及時(shí)解決項(xiàng)目建設(shè)過程中存在的困難和問題，并堅(jiān)持早點(diǎn)名會(huì)上匯報(bào)進(jìn)度，隨時(shí)掌握建設(shè)進(jìn)度和存在的問題，目前18個(gè)項(xiàng)目投產(chǎn)運(yùn)行，5個(gè)項(xiàng)目即將完工。事實(shí)證明，敢于擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，更是一種生產(chǎn)力。
敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)，決定一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門的精神面貌和發(fā)展態(tài)勢(shì)。當(dāng)前正值改革發(fā)展的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)型期，面臨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的許多新問題，我們正在做前人沒有做過的事，走前人沒有走過的路。這就要求我們基層干部必須知責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，始終以勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，履職盡責(zé)，干事創(chuàng)業(yè)，切實(shí)做到不怕事、不誤事、不出事。勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，需要我們拿出“想抓”的意識(shí)、“能抓”的措施、“真抓”的作風(fēng)和“善抓”的本領(lǐng)，在超越自身的同時(shí)超越別人，在實(shí)踐中深化認(rèn)識(shí)，在創(chuàng)新中轉(zhuǎn)變觀念。xx鄉(xiāng)一中是我鄉(xiāng)唯一一所初級(jí)中學(xué)，隨著社會(huì)的發(fā)展，已經(jīng)不能滿足全鄉(xiāng)教育工作的需要。俗話說：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。
百年大計(jì)，教育為本，教育工作是天大的事。為切實(shí)改善鄉(xiāng)一中教學(xué)條件，我們決定搬遷重建。沒有啟動(dòng)資金，我們不等不靠，書記鄉(xiāng)長(zhǎng)等5位同志，用個(gè)人工資做抵押擔(dān)保，貸款270萬元，確保了項(xiàng)目按時(shí)開工。目前主教學(xué)樓全部完工，教師周轉(zhuǎn)房和宿舍樓正在建設(shè)中，明年9月份即可交付使用。可以說敢于擔(dān)當(dāng)不僅是一種境界，更是一種發(fā)展速度。
敢于擔(dān)當(dāng)是一種追求。堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)，為黨和人民盡職盡責(zé)，是黨員干部職責(zé)所在、立身之本，體現(xiàn)著黨員干部的事業(yè)心和責(zé)任感，也是踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的重要體現(xiàn)。大家都知道，拆遷是一項(xiàng)十分棘手的工作，但是，遇到拆遷，我們決不能躲著走。晉魯豫鐵路建設(shè)中，需要拆遷我鄉(xiāng)25戶、5個(gè)超市、2家企業(yè)，總拆遷面積3150平方米，難度很大。孫莊村一位拆遷戶，幾年來，經(jīng)歷過濮臺(tái)鐵路占地拆遷、黃河堤防建設(shè)拆遷，現(xiàn)在晉魯豫鐵路建設(shè)又要拆遷，而且本人年老體弱，長(zhǎng)年患病，因而對(duì)拆遷極端反對(duì)，不斷污言謾罵、阻工上訪。
對(duì)他的情況，我們十分理解和同情。我和其他同志一次次帶著東西登門拜訪，任由他把滿腹牢騷發(fā)泄出來，耐心傾聽他連珠炮式的發(fā)問，不急不躁，一條一條解釋，通過無數(shù)次工作，終于解開了他的心結(jié)，化解了他的疑團(tuán)，對(duì)立變?yōu)槿谕?。隨著一個(gè)個(gè)非常棘手的難題迎刃而解，換來拆遷戶的逐漸理解和社會(huì)的贊許。通過這件事，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只要恪守“人民利益高于一切”的原則，敢于擔(dān)當(dāng)，再大的困難也不難。
吃百姓飯？穿百姓衣？莫道百姓可欺？自己也是百姓；？得一官不榮？失一官不辱？莫道一官無用，地方全靠一官。天大地大沒有加快發(fā)展的責(zé)任大。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，擔(dān)負(fù)著“活一方經(jīng)濟(jì)、富一方百姓，保一方平安”的重任，在今后的工作中，我們將時(shí)刻銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為官一任、造福一方，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，致力加快灘區(qū)發(fā)展，為建設(shè)富裕和諧美麗新xx做出新的更大的貢獻(xiàn)！
擔(dān)當(dāng)3。
大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。我們正處于一個(gè)體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時(shí)代，增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)在當(dāng)今不可或缺。正如《大事，難事，看擔(dān)當(dāng)》一文中，尹家五兄弟打工賺錢為集體造橋，宋先欽為集體償還債務(wù)，楊佳身殘志堅(jiān)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值三個(gè)事例所告訴我們的，人生價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉?，價(jià)值越大。人生必須在“有擔(dān)當(dāng)”中成長(zhǎng)，在“敢擔(dān)當(dāng)”中前行，在“能擔(dān)當(dāng)”中輝煌。
文中最后一段話講：“世事如棋，人生如畫，在大事難事中擋風(fēng)頂雨，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，沖破冰河，擁抱朝陽，才能讓事業(yè)風(fēng)起云涌，讓人生燦爛芬芳。的確，我們無法選擇出生的時(shí)代，但可以為之增光添彩；我們無法決定生命的長(zhǎng)度，但可以詮釋其厚重！
新形勢(shì)下，作為行政服務(wù)人員，敢于擔(dān)當(dāng)最重要的實(shí)現(xiàn)方式就是同心協(xié)力、全力以赴務(wù)發(fā)展、服從發(fā)展，一切圍繞發(fā)展來謀劃、來?yè)?dān)當(dāng)。當(dāng)前，與群眾的需求及蘇南等周邊發(fā)達(dá)地區(qū)比較，發(fā)展的質(zhì)量不夠高、發(fā)展的環(huán)境不夠優(yōu)、發(fā)展的速度不夠快等問題仍然制約著我區(qū)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展與科學(xué)跨越。行政服務(wù)人員唯有解放思想、實(shí)事求是，唯有敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，才能增強(qiáng)發(fā)展的意識(shí)、干事的勇氣、履職的膽識(shí)，才能負(fù)起崗位的責(zé)任、擔(dān)起發(fā)展的重任。作為行政服務(wù)崗位上的`工作人員，如何來主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng)呢？首先是明確目標(biāo)，勤于學(xué)習(xí)。
行政服務(wù)工作的發(fā)展十分迅速，在過去的一年里，國(guó)家相關(guān)法規(guī)有了新調(diào)整，政府職責(zé)分工有了新變化，中心的職能定位也得到了合理完善。行政服務(wù)工作一日千里的發(fā)展形勢(shì)，除了要求從業(yè)者有兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神外還要求“知與行”的高度統(tǒng)一。敢于擔(dān)當(dāng)，首要的就是抓好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷的積淀，分析問題才能夠做到思路清晰、頭緒分明；解決問題才能夠做到抓住要害、行止有度。
作為中心工作人員，我們一定要正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)識(shí)和能力，倍加謙虛、永不懈怠。在不斷更新的知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前，以孜孜不倦的精神不斷求索，才能在各類事項(xiàng)服務(wù)中做到目標(biāo)更突出、工作更務(wù)實(shí)、服務(wù)更嚴(yán)謹(jǐn)。
其次是牢記宗旨，增強(qiáng)責(zé)任。
以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以服務(wù)為本職，以優(yōu)質(zhì)為關(guān)鍵，以便民便企、加快發(fā)展為目的，敢于擔(dān)當(dāng)就是以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路，拼搏實(shí)干、奮力開拓。一方面，嚴(yán)格遵守中心各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各類活動(dòng)，認(rèn)真專研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的服務(wù)意識(shí)和辦事能力；另一方面，靈活掌握審批政策，一切從群眾的利益出發(fā)，把所有進(jìn)中心的審批事項(xiàng)按要求辦好，急群眾所急，想群眾所想；更為重要的，是嚴(yán)格按照“六公開”和“三集中三到位”的要求，嚴(yán)格規(guī)范履職，真正使群眾感受到在中心辦事的透明度和辦事效率。
其三是與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
創(chuàng)新是不竭的動(dòng)力源泉，創(chuàng)新可以開創(chuàng)局面，可以指陳弊病。就實(shí)際狀況而言，行政服務(wù)工作，除了明確“群眾滿意”這一根本目標(biāo)以外，就是要做到要在動(dòng)態(tài)中管理，在管理中掌握動(dòng)態(tài)；在創(chuàng)新中管理，在管理中不斷創(chuàng)新。
要不斷完善各類辦事指引，積極推行政務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)零距離、人性化辦公，讓群眾一看就知、一問便明、一查便懂，一辦就成；“咨詢服務(wù)一口清、發(fā)放資料一手清、受理審查一次清”；要在不涉及法律“底線”的前提下，多行便民之舉，對(duì)符合要求的事項(xiàng)迅速暢通，對(duì)不違反法律、法規(guī)的可以靈活處理的事項(xiàng)給予變通，涉及多個(gè)部門的事項(xiàng)及時(shí)溝通，權(quán)限外需報(bào)上級(jí)審批的事項(xiàng)及時(shí)疏通。
最后，我想到了《雷鋒日記》中的一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……我想，這就是擔(dān)當(dāng)。
我們只是行政服務(wù)崗位上的普通一兵，我們的擔(dān)當(dāng)就是要以踏實(shí)的服務(wù)，將窗口打造成為聯(lián)系群眾的“橋梁”、作風(fēng)建設(shè)的“標(biāo)桿”、部門形象的“名片”，為加快我區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧社會(huì)建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以快速發(fā)展，個(gè)人要在企業(yè)中得以生存、得以發(fā)展，就要求企業(yè)的員工必須發(fā)揮愛崗敬業(yè)的精神。
那么什么是愛崗敬業(yè)呢？我認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作精神、工作作風(fēng)。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中。就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。每個(gè)崗位都承擔(dān)著一定的工作職能，都是從業(yè)人員在工作分工中所獲得的扮演角色。
在當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)不僅意味著以此獲得生活來源，掌握了一個(gè)謀生手段，而且還意味著有了一個(gè)社會(huì)承認(rèn)的正式身份，能夠履行社會(huì)的職能。國(guó)家發(fā)展、企業(yè)發(fā)展、個(gè)人發(fā)展都要求從事各行各業(yè)、各個(gè)崗位的每一個(gè)人，都要熱愛自己的本職工作。對(duì)一種職業(yè)是否熱愛，有一個(gè)個(gè)人對(duì)職業(yè)的興趣問題。有興趣就容易產(chǎn)生愛的感情，沒有興趣就談不上愛。但每一個(gè)崗位都要有人去干，缺一不可。因此，國(guó)家、企業(yè)要通過一定的方式，把人員安排到各個(gè)工作崗位上去。不論你對(duì)從事的工作是否感興趣，你都要從整個(gè)社會(huì)需要企業(yè)需要的角度出發(fā)，培養(yǎng)興趣，熱愛這一工作，這是一個(gè)人工作覺悟的表現(xiàn)。
需要指出的是對(duì)于我們工作中那些條件好、待遇高、專業(yè)性強(qiáng)、工作又輕松的工作，很多人都喜歡去做，而且做到愛崗相對(duì)比較容易。而對(duì)于我們工作中那些環(huán)境艱苦，繁重勞累或是工作地點(diǎn)偏僻，工作單調(diào)，技術(shù)性低，重復(fù)性大，甚至還有危險(xiǎn)性、工作承擔(dān)壓力大的工作，要使我們大家做到愛崗就不容易了，在這種情況下，我們員工中熱愛這些崗位并在這些崗位上認(rèn)真工作勞動(dòng)的人就是有高尚品德的人，是值我們員工門學(xué)習(xí)的人。
敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。中國(guó)古代思想家就提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我們電信企業(yè)好比是一臺(tái)大機(jī)器，其中的任何一個(gè)部門、環(huán)節(jié)，哪怕是其中的一個(gè)小小的螺絲釘出現(xiàn)了問題，都會(huì)影響整臺(tái)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我們電信員工不能盡職盡責(zé)，忠于職守，就會(huì)影響整我們整個(gè)企業(yè)的工作進(jìn)程。
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以快速發(fā)展，個(gè)人要在企業(yè)中得以生存、得以發(fā)展，就要求企業(yè)的員工必須發(fā)揮愛崗敬業(yè)的精神。
那么什么是愛崗敬業(yè)呢？我認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作精神、工作作風(fēng)。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中。就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。每個(gè)崗位都承擔(dān)著一定的工作職能，都是從業(yè)人員在工作分工中所獲得的扮演角色。
在當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)不僅意味著以此獲得生活來源，掌握了一個(gè)謀生手段，而且還意味著有了一個(gè)社會(huì)承認(rèn)的正式身份，能夠履行社會(huì)的職能。國(guó)家發(fā)展、企業(yè)發(fā)展、個(gè)人發(fā)展都要求從事各行各業(yè)、各個(gè)崗位的每一個(gè)人，都要熱愛自己的本職工作。對(duì)一種職業(yè)是否熱愛，有一個(gè)個(gè)人對(duì)職業(yè)的興趣問題。有興趣就容易產(chǎn)生愛的感情，沒有興趣就談不上愛。但每一個(gè)崗位都要有人去干，缺一不可。因此，國(guó)家、企業(yè)要通過一定的方式，把人員安排到各個(gè)工作崗位上去。不論你對(duì)從事的工作是否感興趣，你都要從整個(gè)社會(huì)需要企業(yè)需要的角度出發(fā)，培養(yǎng)興趣，熱愛這一工作，這是一個(gè)人工作覺悟的表現(xiàn)。
需要指出的是對(duì)于我們工作中那些條件好、待遇高、專業(yè)性強(qiáng)、工作又輕松的工作，很多人都喜歡去做，而且做到愛崗相對(duì)比較容易。而對(duì)于我們工作中那些環(huán)境艱苦，繁重勞累或是工作地點(diǎn)偏僻，工作單調(diào)，技術(shù)性低，重復(fù)性大，甚至還有危險(xiǎn)性、工作承擔(dān)壓力大的工作，要使我們大家做到愛崗就不容易了，在這種情況下，我們員工中熱愛這些崗位并在這些崗位上認(rèn)真工作勞動(dòng)的人就是有高尚品德的人，是值我們員工門學(xué)習(xí)的人。
敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。中國(guó)古代思想家就提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我們電信企業(yè)好比是一臺(tái)大機(jī)器，其中的任何一個(gè)部門、環(huán)節(jié)，哪怕是其中的一個(gè)小小的螺絲釘出現(xiàn)了問題，都會(huì)影響整臺(tái)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我們電信員工不能盡職盡責(zé)，忠于職守，就會(huì)影響整我們整個(gè)企業(yè)的工作進(jìn)程。
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇十
各位同事：
的事情。那我就要大聲地告訴你：錯(cuò)了！在xxxx發(fā)展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)必將成為xxxx發(fā)展壯大的`堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
人生在世，七十古稀，青年一代，理當(dāng)自強(qiáng)，既然我們選擇了醫(yī)務(wù)工作，就要真心愛崗、全力敬業(yè)，把自己的理想、才華、青春、熱血和汗水毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像花兒愛太陽，就像鳥兒愛天空，就像蜜蜂愛鮮花！
胡錦濤同志教導(dǎo)我們，要以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，我們是光榮的，更是幸運(yùn)的，因?yàn)楣ぷ髻n予了我們服務(wù)人民的神圣天職，因?yàn)閸徫粯?gòu)筑了我們踐行社會(huì)主義榮辱觀的最佳平臺(tái)，我們更應(yīng)明榮辱、知廉恥、樹新風(fēng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋愛崗敬業(yè)的真諦。
有人要問，那怎樣才是愛崗，如何才算敬業(yè)呢？
首先，沒有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)你接到。
領(lǐng)導(dǎo)。
其次，細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。對(duì)我們而言，一個(gè)小小的麻痹就可能影響病員的身體健康和生命安全，一次小小的失誤就可能影響醫(yī)院的社會(huì)效益和整體形象，一點(diǎn)小小的疏忽就可能影響社更會(huì)的安定團(tuán)結(jié)與和諧氛圍。這就是細(xì)節(jié)的重要，這就是精細(xì)的力量。今天的中醫(yī)院，從細(xì)處入手、科學(xué)決策，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī)。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就xxxx燦爛輝煌的明天。
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇十一
當(dāng)前人民銀行正處在改革和職能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期，縣級(jí)人民銀行責(zé)任重大，前景廣闊，任重道遠(yuǎn)。我們還有什么理由不以滿腔的熱情投入到崗位工作中去呢？奉獻(xiàn)社會(huì)，是時(shí)代對(duì)青年的召喚，穩(wěn)健貨幣政策在基層的貫徹落實(shí)需要我們，維護(hù)轄區(qū)金融穩(wěn)定需要我們，支持縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、幫助農(nóng)民奔小康需要我們。我們不應(yīng)該彷徨，不應(yīng)該遲疑，立刻行動(dòng)起來吧！努力拼搏，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，從我做起，用自己的青春和汗水給我們?nèi)嗣胥y行改革與發(fā)展添上色彩斑斕的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家！
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇十二
演講稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神》。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1920xx年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?BR> 同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們九臺(tái)一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是：“讓青春閃光”。
21世紀(jì)是我們青春執(zhí)筆，鄭重描述的時(shí)代?！疤炜諞]有痕跡，我們用青春劃過”。
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅途中一道秀麗的風(fēng)景;青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，永往之前，青春是秀麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情。
青春是邁步進(jìn)取，勇往直前的時(shí)期。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本。
讀書筆記。
被保送去美國(guó)留學(xué)后僅一年便獲得碩士學(xué)位成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士當(dāng)時(shí)才24歲的他青春勃發(fā)刻骨鉆研成就事業(yè)。能夠說他把青春的光輝燃放到了極致把青春的潛力發(fā)揮到了頂點(diǎn)!三國(guó)名將周瑜24歲就做了東吳大都督青春年華雄姿英發(fā)統(tǒng)帥三軍擔(dān)當(dāng)大任;諸葛亮位居蜀漢丞相也只有27歲;同志當(dāng)黃埔軍校政治部主任只有25歲29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外的南昌起義成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
青春是成才的黃金時(shí)期!
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬有引力;愛因斯坦26歲，創(chuàng)立相對(duì)論;華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家僅25歲，詩(shī)人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑!
我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)奮斗永不停息。
坐在池邊亭下，淚流滿面獨(dú)酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永久銘記著她青春歲月所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在生命中所做出的選取，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因?yàn)槟鞘撬糜凇皾补唷彼啻旱摹坝衤丁?，三毛用她的文字永久地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨(dú)特的藝術(shù)青春……由此可見，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!
青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會(huì)有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，有無數(shù)的難題需要我們?nèi)?yīng)對(duì)，風(fēng)雨也好，艷陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。
青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一齊閃光吧!
中華民族五千年文明史上，無數(shù)先輩為了國(guó)家的強(qiáng)盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻(xiàn)。我們要有理想，立志做一個(gè)無愧于先人，無愧于我們時(shí)代的一代新人，為祖國(guó)更加燦爛的未來而奮斗，是歷史賦予我們青年一代的義不容辭的責(zé)任。
我們的祖國(guó)擁有錦繡江山，讓人游目騁懷，有著百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的方針，祖國(guó)，是一個(gè)值得我們驕傲的各位庭。它擁有日久歲深的文化古籍：《史記》、《春秋》、《論語》、《孟子》、《離騷》、《國(guó)語》、《詩(shī)經(jīng)》、《呂覽》等等;有著令子孫自豪的三大國(guó)粹：中藥、國(guó)畫、京劇;它有著硝煙彌漫、戰(zhàn)火連天歷史;有著“庶幾忠君愛國(guó)之心，全身保家之道油然日升而不自知也”的愛國(guó)志士……她一路曲折走來的輝煌，也滋養(yǎng)著社會(huì)，滋養(yǎng)著擁有親情的小家庭，愛她其實(shí)就等于愛自己的家。
河邊粉色的木槿將夢(mèng)的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應(yīng)的高空。星星也向河邊滴落了一片松林，產(chǎn)生了夢(mèng)的琥珀。
陸游的《夜泊水村》中：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”;王昌齡的《從軍行》中：“捐軀赴國(guó)難，誓死忽如歸;”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥的《過零丁洋》中高呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;戚繼光的《過文登營(yíng)》中感嘆：“一身報(bào)國(guó)有萬死，雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢(mèng)的琥珀中的愛國(guó)主義精神。
愛國(guó)主義是一種崇高的情感，對(duì)我們個(gè)人和國(guó)家都必不可少。它是一種綜合的，復(fù)雜的情感，包括熱愛我們的歷史文化，大好河山和我們的人民群眾。在當(dāng)前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，更應(yīng)有自己的民族意識(shí)和愛國(guó)主義精神，才能有自己的身份認(rèn)同，在國(guó)際舞臺(tái)上有一席之地。我們，作為一個(gè)中學(xué)生，要在內(nèi)心樹立起愛國(guó)主義的大旗，以自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐它。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，在各個(gè)行業(yè)中都有要求。我很高興有機(jī)會(huì)和大家分享關(guān)于愛崗敬業(yè)的感受。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，對(duì)我們教育工作者就是熱愛教育事業(yè)，具體體現(xiàn)我認(rèn)為就是熱愛工作和學(xué)生。熱愛工作，意味著尊重和珍惜自己的選擇，只要是工作就有他的艱辛，教師的艱辛在小學(xué)生的。
作文。
中我們就能找的到!辛苦歸辛苦，但令我驚喜的是，在學(xué)習(xí)和教課的過程中，我發(fā)現(xiàn)體育原來是這么有意思的一門學(xué)問：我會(huì)為將生活中的小故事編成教學(xué)游戲;我會(huì)為將一堂體育課想象成我在指揮學(xué)生演一場(chǎng)情景劇;我會(huì)將數(shù)學(xué)計(jì)算題引入到體育課堂;我會(huì)將鬼子來了的抗日救國(guó)熱潮再次來到學(xué)生們的身邊;也會(huì)加入到學(xué)生們的中間一起感受他們的氛圍和快樂這一切，都是因?yàn)橛辛伺d趣，能夠感覺到成功后的快樂。我會(huì)主動(dòng)思考一些生活中有趣的事情，引入教學(xué)，把它設(shè)計(jì)成一個(gè)課上的游戲模式;以至于有時(shí)候還要為定一個(gè)游戲名稱而左右為難!我們知道，如果不喜歡一件事，從中得不到快樂，要堅(jiān)持是很難的。真的不敢想象，假如對(duì)體育沒有了興趣，體會(huì)不到其中的快樂，教體育課對(duì)我而言將會(huì)是怎樣的壓力和苦惱?!沒有興趣，我怎能改善教學(xué)質(zhì)量，沒有快樂又怎能有這樣的動(dòng)力去組織課堂?我不知這個(gè)比喻是否恰當(dāng)：我覺得老師在課堂上的境界，要像《莊子》里的《庖丁解牛》，由于對(duì)牛的結(jié)構(gòu)、骨骼、筋脈爛熟于胸。又或者像故事《賣油翁》里的老漢，倒油穿過錢眼，不灑也不漫，輕輕松松。解牛和賣油，其實(shí)都是他們的工作。用今天的眼光來看，他們中的任何一個(gè)，無疑都是歷最敬業(yè)而又最專業(yè)的幾個(gè)人之一。這種得心應(yīng)手、游刃有余、氣定神閑的工作狀態(tài)，難道不正是我們?cè)谡n堂上所追求的境界嗎?庖丁是了不起的，但假如他無心研究，我想那歷也只是多了一名廚師，而少了一位解牛大師。在《給教師的建議》一書中提到：知識(shí)既是目的也是手段。作為體育教師我們的教育目的是什么呢?就是學(xué)生的終身體育;而不單單是學(xué)會(huì)跑跳投這幾項(xiàng)技能，教會(huì)大多數(shù)的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)工作中能夠科學(xué)合理的去健身這才是我們要傳授的知識(shí)。所以說這就要求我們還要不斷地去探索思考，去了解盡可能多的體育知識(shí)，再把它變成上課時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生去掌握這些知識(shí)，變成他們的健身知識(shí)去運(yùn)用，他們健康、快樂、幸福一輩子才完成我們的教學(xué)目的，我們才能成為一位大師，這個(gè)道路是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，我們身邊都有這樣的身影，還記得第一次到校時(shí)報(bào)到時(shí)的一幕還在腦海中呈現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回顧這一個(gè)學(xué)期校運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉行、河山社會(huì)實(shí)踐時(shí)勝利凱旋、省規(guī)復(fù)撿的順利通過、素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的成功舉行等等，每一次活動(dòng)的成功舉行老師們洋溢在臉上的幸福和喜悅都是難以言表的。但是這一切的背后我看到各位老教師們的忙碌身影和孜孜不倦的付出，所折射出來的那種恭敬嚴(yán)肅的敬業(yè)精神不言而諭，能夠在這樣的團(tuán)隊(duì)中工作我感到非常驕傲和自豪，為了收獲更多的成功體會(huì)更多的成功喜悅，我們一定會(huì)向這些老教師學(xué)習(xí)他們這種敬業(yè)精神，維護(hù)我們的團(tuán)隊(duì)，熱愛我們的學(xué)校。愛崗敬業(yè)不是一朝一夕的事情，不是說今天我要愛崗敬業(yè)，明天我可以休息一下，她是我們工作的和言行的準(zhǔn)則，我們今天演講就是許下一個(gè)諾言，我們要熱愛我們的教育是事業(yè)，我們要肩負(fù)起肩上的這份責(zé)任感和使命感，讓愛崗敬業(yè)的精神在我們身上得到印證。我的演講結(jié)束了謝謝大家!
提倡敬業(yè)精神的演講稿篇十三
近期我們企業(yè)組織觀看亞洲員工培訓(xùn)第一人，中國(guó)十大杰出演講家李強(qiáng)關(guān)于敬業(yè)精神的講座，我深感對(duì)于凌志集團(tuán)，我們每一個(gè)員工都責(zé)任重大，我們都應(yīng)該有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神維護(hù)我們集團(tuán)的利益，為我們企業(yè)的明天而不懈努力。
李強(qiáng)老師他認(rèn)為敬業(yè)精神是員工精神的基礎(chǔ)，如果沒有敬業(yè)精神，自動(dòng)自發(fā)、為自己工作，只能是一種意愿。
敬業(yè)精神是一種工作態(tài)度，是一種生命態(tài)度，更是企業(yè)的靈魂。
我認(rèn)為這是我們每一個(gè)企業(yè)職工都必須銘刻在心的宗旨，我們的企業(yè)要發(fā)展，要競(jìng)爭(zhēng)，就必須我們每一個(gè)員工都具備這種視企業(yè)為家，為企業(yè)的未來而拼搏努力的精神。
只有我們每一個(gè)團(tuán)結(jié)一致，為企業(yè)盡心服務(wù)，為企業(yè)竭力服務(wù)，我們的企業(yè)才會(huì)在社會(huì)上搏的更大更寬廣的一片天空，贏得更大更寬廣的市場(chǎng)，贏得社會(huì)上更多人的夸獎(jiǎng)贊賞的口碑。
敬業(yè)精神也是員工的天職，是榮譽(yù)的象征，更是每個(gè)職場(chǎng)人士成長(zhǎng)和成功的根本。
李強(qiáng)老師的成功及社會(huì)各界成功人士，他們今天的輝煌成功也正是這句話最有力的闡釋。
而我們凌志集團(tuán)在董事長(zhǎng)陳鴻志的帶領(lǐng)下，贏得如此好的口碑，更加是我們每一個(gè)企業(yè)員工逐步完善自我，完善服務(wù)態(tài)度的不竭動(dòng)力。
我作為我們企業(yè)的一名保安，雖是一個(gè)保安，但我以我們企業(yè)的榮譽(yù)而驕傲，我會(huì)誓死維護(hù)我們企業(yè)的榮譽(yù)，不會(huì)讓企業(yè)榮譽(yù)因?yàn)槲业墓ぷ魇毝艿揭唤z的損壞。
敬業(yè)精神是優(yōu)秀員工的職業(yè)基準(zhǔn)，是企業(yè)基業(yè)常青的靈魂。
我認(rèn)為一個(gè)企業(yè)立足于社會(huì)根基的堅(jiān)硬與否，不僅僅在于這個(gè)企業(yè)他的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，更得益于企業(yè)內(nèi)部每一個(gè)員工他的所有誠(chéng)心付出，只有心甘情愿的付出，我們每個(gè)員工心里才會(huì)有更加永不枯竭的動(dòng)力去驅(qū)使我們的行動(dòng)更加符合敬業(yè)精神的最高境界。
感恩是治企之本，也是員工責(zé)任感、忠誠(chéng)感的根本體現(xiàn)。
我感恩于我們的企業(yè)，是我們企業(yè)在一次次的鼓勵(lì)與鞭策中，讓我的人生境界得以提高，在這段時(shí)間里，我們企業(yè)組織的每一次法律學(xué)習(xí)，讓我能夠知法，懂法，并嚴(yán)格要求自己遵法，用法律約束自我行為。
“贏在執(zhí)行贏在細(xì)節(jié)贏在團(tuán)結(jié)贏在堅(jiān)持”，這些更加堅(jiān)定了我為企業(yè)服務(wù)的決心，我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范自己的工作細(xì)節(jié)，更加團(tuán)結(jié)我們所有的公司員工，用最堅(jiān)定的信念為企業(yè)服務(wù)，同時(shí)我也會(huì)堅(jiān)持為企業(yè)服務(wù)。
因?yàn)檫@是我從李強(qiáng)老師敬業(yè)精神中獲得的最大感觸，相信我們每一個(gè)員工的盡心付出，會(huì)為我們企業(yè)的明天的輝煌更添燦爛的一筆。
在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻以李強(qiáng)老師的敬業(yè)精神提醒自己，要忠于企業(yè)，忠于工作，忠于為企業(yè)利益而奮斗！我要嚴(yán)格要求自己，用李強(qiáng)老師的敬業(yè)精神來激勵(lì)自己更好的為企業(yè)服務(wù)！