總結(jié)是一種對前期工作和學習的總結(jié)和歸納，對未來的工作和學習具有重要的指導作用。寫總結(jié)可以增加對所學知識的理解和掌握，幫助我們更好地應(yīng)用所學。這些總結(jié)范文來源于不同領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié)，每一篇都有自己的價值和意義。
初中朗誦比賽策劃書篇一
為了培養(yǎng)同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的`舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。
管理工程學院團委學生會
（一）時間：初賽：20xx年四月末旬
決賽：20xx年5月4日
（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學術(shù)報告廳
宣傳計劃
（一）在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。
（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負責人協(xié)同商定)
（一）比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
（二）比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
(二)使用“微博上墻”技術(shù)，活動當天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)
比賽流程
1、制定策劃書，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學院各班級發(fā)放通知并進行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
(一)初賽流程
1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹
3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)
4、評委進行評分
5、符合要求的選手進入下一輪
(二)決賽流程(詳情參見附表)
1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(抽獎環(huán)節(jié))
6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果
7、由嘉賓上臺進行頒獎
8、大賽結(jié)束
9、評分細則
(一)本次比賽由評委打分，取評委分數(shù)之平均值即為最后得分;
(二)評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價;
(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分;
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)
2、自我介紹(1分)
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(5分)
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計;
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽：參照決賽評分表
初中朗誦比賽策劃書篇二
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的`口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發(fā)同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽。
江蘇第二師范學院地理系學習部。
江蘇第二師范學院小行校區(qū)報告廳。
江蘇第二師范學院地理系全體學生。
20xx年5月22日下午6點。
1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。
2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）。
比賽稿件提前三天上報大賽報名處。
參賽人員提前15分鐘到場。
各班觀眾提前10分鐘。
評委及嘉賓入場。
主持人宣布比賽開始。
主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）。
第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內(nèi)評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被淘汰。（40分鐘）。
串場節(jié)目：謝涵宇唱歌（5分鐘）。
第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決賽。（30分鐘）。
串場節(jié)目：陳萌鋼琴（5分鐘）。
第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘）統(tǒng)計結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)。
注：活動大概持續(xù)2小時。
設(shè)5——10分5個等次。
比賽由評委和大眾評委評分。
本次大賽設(shè)一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。
1、張貼海報：海報張貼于食堂門口(海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現(xiàn)場報名、短信報名于一體）。
2、通知下發(fā)到每個班的班長，由班長通知同學。
人員安排：
評委：周楚玥﹑宋汝賢﹑魏佳雯﹑。
記分員：葉鵬﹑王康。
主持人：袁祎靜。
現(xiàn)場人員：沈承志﹑孫亮（負責現(xiàn)場各項事務(wù)）。
比賽準備：
場地、比賽用品、宣傳資料。
其他資料。
獎狀證書等。
初中朗誦比賽策劃書篇三
為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術(shù)情操，進一步促進詩詞朗誦藝術(shù)的`發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。
來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學生自我風采的大型活動?；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想！
（1）參賽對象：集美大學在校學生。
參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知：誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。
（2）報名及咨詢時間：即日起至9月17號（暫定）。
（3）報名咨詢方式：辦公室電話：6180674劉松泉老師。
（4）負責人：陳杰。
（5）比賽時間：預(yù)賽——9月27日19：00—22：00（文學院建發(fā)樓）。
復(fù)賽——10月1019：00—22：00（文學院文匯閣）。
決賽——10月29日19：00—22：00（集美大學月明樓）。
（一）前期準備。
第一組（宣傳工作）：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時間：9月1日—9月20日）。
第二組（邀請函制作與分發(fā)）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。
第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。
第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則。
第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫主持稿。
第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。
（二）預(yù)賽準備。
1、預(yù)賽前兩天進行比賽順序的抽簽。
2、預(yù)賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。
3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準備工作。
4、催場人員在預(yù)賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。
5、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對預(yù)賽進行總結(jié)。
（三）復(fù)賽流程。
（四）決賽流程。
1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻。
2、主持人致開場白。
3、選手開場展示風采。
4、比賽正式開始（選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等）。
5、中場表演（第六個節(jié)目結(jié)束時）：舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節(jié)。
6、繼續(xù)比賽進程。
7、第十二個節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎環(huán)節(jié)。
8、請評委點評。
9、請商家進行總結(jié)發(fā)言和點評。
10、公布比賽結(jié)果。
11、領(lǐng)導、贊助商頒獎。
（五）決賽工作安排（包括彩排）。
1、現(xiàn)場總負責人1名。
2、場監(jiān)1名——負責人員安排（發(fā)放工作證件）。
3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負責彩排及決賽的舞臺效果。
4、音控組——負責主控臺的操作。
5、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調(diào)控來增添舞美效果。
6、宣傳組——負責舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建。
7、簽到組——共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯(lián)絡(luò)缺勤人員。
8、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導。
9、催場組——預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性。
10、機動組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護。
11、控麥組——負責麥克風的定位與開關(guān)。
12、道具組——負責整場比賽所要用到的道具。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（2.8分）。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂（3.5分）。
3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）。
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）。
5、時間限制每人4分鐘（0.5分）。
6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果（0.2分）。
注：總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當加分。
共青團集美大學委員會文學院。
集美大學文學院分團委。
集美大學文學院學生會。
歐洲嘉年華。
受眾范圍——本次比賽面向全校20多個學院，全?？傆?xx余名學生，并且在決賽現(xiàn)場將有1200余名觀眾，包括嘉賓（校領(lǐng)導、校友、各大學生組織與社團的負責人以及廈大等院校的學生代表）和各個學院的同學。
組織優(yōu)勢——文學院學生會擁有多年組織校級大型活動的經(jīng)驗，并且具有多年與其他院系和商家合作的經(jīng)驗。校詩詞朗誦大賽從第一屆開始就是由文學院學生會承辦的校級比賽，至今已經(jīng)第七屆。學生會成員是由最優(yōu)秀的學生干部組成，因此這個組織擁有較強大的團隊凝聚力和較強的團隊戰(zhàn)斗力。同時學生會是組織而不是社團，本身的投資價值與社團相比就存在著本質(zhì)的區(qū)別。學生會代表著嘉年華想吸納的學生團體，是在學生中最有影響力的一個學生組織，學生會就是一座連通著學生和商家的橋梁，這樣的話一個由學生會牽頭的商家產(chǎn)品宣傳可以達到事半功倍的的效果。
宣傳優(yōu)勢——本活動在集大本部新校區(qū)開展，新校區(qū)現(xiàn)在為集大最大學生社區(qū)，學生人流量每天都保持在1萬左右，且整合第五、第六兩大學生社區(qū)以及萬人食堂，毗鄰誠毅學院。而且詩詞朗誦大賽是開學以來的第一個校級比賽，在眾多社團迎新納新的潮流中，對學生獨具吸引力，宣傳的效果可謂相當可觀。
1、校廣播電臺、集美大學網(wǎng)站論壇（集美學村bbs）。
2、學校主頁以及學院主頁消息公告欄。
3、到集美的八大片區(qū)擺點宣傳三天，發(fā)放詩詞的宣傳單，一面印有詩詞的具體活動情況，一面印有商家的相關(guān)宣傳。到各大片區(qū)進行宣傳單的發(fā)放。
4、在八個片區(qū)各懸掛一條宣傳橫幅、在月明樓門口擺放充氣拱門、升空氣球、
5、展板宣傳，在各學院的男女生宿舍樓下的展板上粘貼印有商家代表的圖徽的海報，讓宿舍的男女生都能夠理解到詩詞的舉辦。
6、做八個“歐洲之星嘉年華”的可移動帳篷，這樣可以在各院的八個片區(qū)擺點時達到宣傳效果，做一個“歐洲之星嘉年華”的卡通人物套裝，我們可以派人身穿這樣的套裝在各個不同的點宣傳發(fā)傳單，這樣必定會吸引很多人的注意，也會收到一定的宣傳效果。
1、公司可作為該活動的冠名贊助商，我們將利用一切可能宣傳的機會推廣商家的品牌。但贊助產(chǎn)品必須滿足現(xiàn)場需要方可。
2、比賽進入復(fù)賽階段，我們將及時更換宿舍和宣傳樓的展板，以及校廣播電臺進行賽事廣播和商家宣傳。
3、通過制作詩詞朗誦大賽的門票，以歐洲嘉年華為版面背景，再到萬人食堂給大家發(fā)票，及贈送商家的一些小禮品。
4、下到各個學院的宿舍去為商家發(fā)傳單宣傳，有一定的普及性。
1、比賽當晚可在誠毅影劇院門口擺點放帳篷宣傳，發(fā)放些印有商家標志的書簽，和進行歐洲之星嘉年華的票的銷售（現(xiàn)場觀眾憑晚會入場券可可九折購買嘉年華門票）。
2、進場時，在發(fā)票和收票時發(fā)放商家的宣傳單，并贈與他們一些商家的精美小禮品。
3、在某些觀眾的座位上放著帶有商家特色的小禮品，并于入場時告知大家，憑票入場可獲得意外驚喜，必然會引起觀眾的重視和好奇。
4、開場時，由主持人鳴謝贊助商家，及冠名單位，之后在觀眾入場時播放“歐洲之星嘉年華”的宣傳片，讓觀眾能近距離體驗嘉年華帶來的樂趣。
5、選手風采展示dv秀，該dv的拍攝地點可以選在嘉年華（選手進入園內(nèi)拍dv，希望商家能免費提供場地），不同特色的選手各代表嘉年華的各種不同風格，可將嘉年華的內(nèi)容展示給觀眾，來增強宣傳效果。
6、制作詩集，活動當場會贈送些高級教師教授的詩集，詩集的封面可有商家來制作，如何宣傳都由商家來制定。
7、中場游戲，主持人再度鳴謝商家，以及與觀眾進行有獎競猜活動，競猜的問題與本次歐洲之星嘉年華相掛鉤，通過競猜讓全部觀眾都參與進來更加了解嘉年華。
8、第十六號選手朗誦完，就進行抽獎，大家憑著印有商家標志的門票來參與抽獎活動，并贈與商家禮品。
9、尾聲結(jié)束時，請歐洲之星嘉年華代表進行點評發(fā)言以及頒獎（獎品由公司贊助或可印有圖案），讓商家也參與進來。
10、晚會結(jié)束主持人最后鳴謝商家。
11、工作人員可穿上印有商家標志的服裝，這樣有視覺宣傳效果，或者工作人員自備服裝，自己貼上商家標志用于宣傳。
1、比賽會有廈門市相關(guān)媒體的報道，我們會聯(lián)系媒體來做正式的全面報道，擴大商家影響力。
2、比賽結(jié)束后的校內(nèi)媒體宣傳（校園廣播以及學校主頁新聞欄目）。
3、我們可以進行晚會表演宣傳以回饋商家，我們不久即將舉行迎新生晚會，這樣可以將正常晚會做成以回饋商家為主的晚會——歐洲之星嘉年華嘉年華回饋晚會暨文學院xx年迎新晚會。
4、將錄制好的比賽情況，傳到優(yōu)酷網(wǎng)和校園網(wǎng)上加強宣傳力度。
1、學生消費特點：消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。
容易受周圍環(huán)境的影響消費易引導。
容易形成潮流向周圍地區(qū)輻射。
接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力強。再加上“歐洲之星嘉年華”的活動內(nèi)容的主要就是針對年輕人這個消費群體。完全符合學生的消費特點。
2、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
3、學校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深入民心。若是商家能在詩詞朗誦這種品牌經(jīng)典的活動中進行宣傳，效果可想而知。
4、因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們活動建立一個長期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次“詩詞朗誦大賽”“迎新晚會”等。將會使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至到集美各個高校，極具有長遠意義!
5、便捷的活動申請：商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們學院學生會合作，貴公司相對可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學生會部門的協(xié)作配合。
6、本次活動將有過兩萬人了解，并至少超1200人能進場參與并會在集美大學校區(qū)廣為流傳。本次活動作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠，商機無限！
1、獨家贊助。
獨家贊助擁有活動的冠名權(quán)，擁有活動范圍內(nèi)的一切商家補償計劃。
2、多家聯(lián)合贊助。
贊助最多的可以擁有活動的冠名權(quán)。
3、商家可以根據(jù)自我選擇的方式和不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物，商家也可以提出其他要求如果是符合雙贏的效果，我們都樂于接受。
4、本次活動，內(nèi)容新穎，形式創(chuàng)新，質(zhì)量上乘，想必一定能為商家?guī)硐氩坏降纳虣C。
初中朗誦比賽策劃書篇四
通過這次比賽，檢查學期初以來我校學生朗讀教學的'成效，激發(fā)學生的朗讀興趣，提高學生朗讀水平。進一步促進我校朗讀教學的整體提高。
6月12日下午。
三樓。
1---6年每班五名學生。
評委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點后1位。
分高、中、低三段，各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。參賽學生總分合計為班級總成績，分年組取第一名。
1、使用普通話，吐字清晰。
2、朗讀正確流利，讀準字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。
4、朗讀時感情豐富，聲情并茂。
5、精神飽滿，姿態(tài)大方。
1、普通話標準，口齒清晰。
2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意。
4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達課文中的語言情境，富有激情。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
1、普通話標準，口齒清晰，節(jié)奏感強。
2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的需要。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意，情感真實，聲情并茂。
4、要有感情朗讀。情感充沛細膩，引人入勝，感染力強，能看出對課文內(nèi)容準確而深層的感悟。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
1、朗讀的內(nèi)容從學生所學的課文中挑五篇為指定文章，抽簽選取一篇作為選讀文章。
2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容，比賽時即抽即讀。
初中朗誦比賽策劃書篇五
二、活動目的：
為了培養(yǎng)同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。
三、主辦單位：管理工程學院團委學生會
四、活動內(nèi)容：
（一）時間：初賽：20xx年四月末旬
決賽：20xx年5月4日
（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學術(shù)報告廳
宣傳計劃
一、展板(包括電子海報)的宣傳
（一）在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。
（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負責人協(xié)同商定)
二、橫幅的宣傳
（一）比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
（二）比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
三、微博的宣傳
(二)使用“微博上墻”技術(shù)，活動當天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)
比賽流程
一、前期準備
1、制定策劃書，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學院各班級發(fā)放通知并進行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
二、比賽具體活動實施
(一)初賽流程
1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進行不超過一分鐘的.自我介紹
3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)
4、評委進行評分
5、符合要求的選手進入下一輪
(二)決賽流程(詳情參見附表)
1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(抽獎環(huán)節(jié))
6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果
7、由嘉賓上臺進行頒獎
8、大賽結(jié)束
9、評分細則
(一)本次比賽由評委打分，取評委分數(shù)之平均值即為最后得分;
(二)評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價;
(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分;
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)
2、自我介紹(1分)
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(5分)
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計;
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽：參照決賽評分表
初中朗誦比賽策劃書二
一、活動目的：慶祝五四青年節(jié)，特此舉辦本場比賽
二、活動時間：20xx年04月
三、活動地點：逸夫樓音樂廳
四、參加人員：美術(shù)學院全體同學
五、報名形式：由各班班長統(tǒng)計、上報學工辦
六、稿件要求：
1、自行撰寫，不得抄襲、雷同
七、活動安排：
1、做好宣傳板、橫幅
2、保管好報名表，及選手的參賽文章，做好抽簽紙
3、申請并確定活動地點
4、籌措資金，做好資金準備
5、邀請評委及嘉賓，各班級要通知到位
6、確定選手抽簽時間
7、確定主持人，寫好主持詞
8、舞臺布置
八、負責人安排：
1、服務(wù)人員若干(禮儀、收打分條)
2、會場布置(道具、燈光、音響、話筒)
3、記分員若干
4、計時員若干
5、監(jiān)察人員(維持秩序，引導觀眾入場，清點人數(shù))
九、選手要求：
1、按賽前抽簽決定出場順序
2、參賽者須在規(guī)定時間內(nèi)朗誦完畢
3、要求脫稿
4、參賽者必須遵循比賽規(guī)則，如對比賽的評判結(jié)果有疑問，請賽后再做處理
十、獎項設(shè)置：
一等獎一名，二等獎若干，三等獎若干，優(yōu)秀獎若干……
十一、活動評分細則：(總分共計10分)
評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數(shù)點后兩位
評分原則：公平、公正、公開
具體評分辦法：
1作品內(nèi)容積極、健康、向上
2臺風自然、儀表得體、感情真摯
3普通話標準，吐字清晰，語言流暢自然
4背景音樂與作品配合較好
十二、預(yù)算：
1、打印策劃書、宣傳材料、工作安排10元
2、宣傳條幅、海報20元
3、獎品、證書50元
4、活動現(xiàn)場布置(氣球、拉花)20元
5、應(yīng)急資金50元
十三、注意事項：
1、工作人員需穿好制服，佩戴胸牌
2、宣傳和通知必須到位
3、在活動之前，一切準備工作要做好
4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學，必須到指定區(qū)域就坐
5、參賽者和工作人員要提前到達活動地點
6、紀檢部要確保活動現(xiàn)場安全、有序
7、學生會各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽后的各項工作
初中朗誦比賽策劃書篇六
為慶祝祖國生日，陶冶學生藝術(shù)情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到ftp“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。
1、參加對象：全體學生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時間：9月30日下午午1：40—4：10。
4、比賽地點：東操場。
5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任。
6、會場秩序：學生會當日值日同學各班班主任。
7、主持：李李老師組織培訓主持人（在初二學生中薦選）。
8、音效、攝像：張主任。
9、評委：非班主任語文老師。
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任。
11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任。
12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
13、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。
初中朗誦比賽策劃書篇七
報名時間：第三周周四以前。
報名方式：
報名人數(shù)：
抽簽時間：周五中午12：40。
抽簽地點：高二六樓自修室（1）。
注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做棄權(quán)處理。
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容最好圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實。如是原創(chuàng)作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細則）。
形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。
賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。
（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。
（3）評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計分人員統(tǒng)計。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當場公布。
（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果。
1、比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。
2、比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。
3、為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
4、比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。
5、選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。
1．內(nèi)容：積極向上，切合主題。（20%）。
2．語言：口齒清楚，表達流利，普通話標準。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚頓挫。（20%）。
3．儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）。
4．情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強，具有感染力、吸引力。（20%）。
5．整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。（30%）。
6．其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。
根據(jù)評委所給的分數(shù)，高一、高二段各取前6名。
單項獎設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）：
個人風采獎：在比賽中有著最具個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。
藝術(shù)魅力獎：選擇詩歌視角獨特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。
初中朗誦比賽策劃書篇八
撰寫。
策劃書。
就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。策劃相應(yīng)的計劃可以使策劃具有目的性。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的朗誦比賽策劃書，希望能夠幫到大家。
為響應(yīng)我校申辦大學的這一盛事，展示我院學子的特色風采，護理學院特舉辦“我心中的白衣天使”朗誦比賽。以突顯護理專業(yè)獨特魅力，發(fā)揚大學生的青春活力，風發(fā)意氣，展現(xiàn)天使風采。使同學們加深對護理事業(yè)的熱情，充分體驗豐富多彩的校園文化生活。
比賽主題：歌頌我心中的白衣天使。
比賽時間：12月22日下午15：40。
比賽地點：大學生活動中心。
前期宣傳：
1、初期宣傳：通過海報與展版、網(wǎng)站宣傳形式，以較強的視覺沖擊力為主，讓同學們初步了解此次活動的主題等相關(guān)情況。
3、三期宣傳：舉行系內(nèi)班長會議、學習委員會議，將任務(wù)下達給班長和學習委員們，要求他們通過各種渠道積極鼓勵班上同學參與。同時以寢室為單位，進行宣傳，挑選活躍分子和實力強勁者，拔高比賽的水平。
4、賽程宣傳：時時更新比賽信息，宣傳比賽進程，報道比賽優(yōu)秀人物消息。
工作分配：
1、總體策劃：文藝部。
2、學習部：稿件審理。
3、通訊部：主持人臺詞。
4、組織部：主持人訓練。
6、宣傳部、青年志愿者協(xié)會：舞臺設(shè)計、會場布置。
7、生活部：租借服裝，茶水供應(yīng)，物品采買。
8、秘書部：制定賽事規(guī)則，邀請評委嘉賓。
9、禮儀隊：迎接嘉賓，現(xiàn)場服務(wù)。
10、科技開發(fā)部：音響，選手朗誦音樂配合。
11、青協(xié)：催場、節(jié)目銜接。
注：
1、主持人：黃麗丹、李鵬舉。
2、穿插節(jié)目：一、護士禮儀表演二、歌伴舞《好大一棵樹》。
三、男生快板《精彩在護理》四、獨舞《在那遙遠的地方》。
(一)作品。
1.朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。
2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
3.對主持人、評委有意見和建議時，可向大賽組織者提出，請求解決。
4.參賽作品不需選手原創(chuàng)，但可以是原創(chuàng)作品。
(二)參賽者。
1、參賽者必須服從評委的判定，不得有反對言行;。
2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
3.服裝得體。
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a.對于初次異議者給予警告處理，并扣除相應(yīng)分數(shù);。
b.對于二次異議取消競賽資格。
(三)評委(院領(lǐng)導及嘉賓，各班輔導員)。
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明;。
2、評委必需熟知比賽主題和評分標準;。
3、評委要認真評判，不得錯評。
(四)活動評分標準：(采用十分制)。
1.作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上;(1.5分)。
3.精神飽滿，姿態(tài)得體大方;(1分)。
4.感情飽滿真摯，表達自然，能通過。
表情的變化反應(yīng)詩歌的內(nèi)涵;(1.5分)。
5.朗誦熟練，聲音洪亮;(1分)。
6.吐字清晰，朗誦語言發(fā)音標準，能很好地把握詩歌節(jié)奏;(2分)。
7.能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(2分)。
8.朗誦的形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦;(1分)。
附加分：
1.為了鼓勵原創(chuàng)作品，我們將對以原創(chuàng)作品參賽的選手給予一定加分：(0.5分)。
2.對于脫稿的參賽選手，給予一定加分。(0.5分)。
(五)獎項設(shè)置：
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
最佳創(chuàng)意獎一名。
最佳人氣獎一名。
賽后現(xiàn)場由嘉賓頒獎。
(六)注意事項:。
1、滿分為10分;。
2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評委即打分,工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計;。
(1)初賽，由各班組織班內(nèi)同學進行選拔賽。
(2)預(yù)賽，候選人進行進一輪選拔，確定決賽選手。
(3)決賽，由決賽選手進行最后的冠軍爭奪賽。
1、評委及嘉賓入場。
2、主持人致詞。
3、主持人介紹評委、參賽選手;。
4、主持人宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等;。
5、比賽環(huán)節(jié)。各位選手按抽簽順序上臺進行朗誦;。
6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節(jié)目;(一、護士禮儀表演二、歌伴舞《好大一棵樹》三、男生快板《精彩在護理》四、獨舞《在那遙遠的地方》)。
7、評委點評并進行打分。
8、統(tǒng)計比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，進行頒獎，比賽結(jié)束。
注意問題：
1、提前做好會場設(shè)計布置，物品準備。
2、組織好評委團的領(lǐng)導與老師們，保證比賽的評選順利進行。
3、安排比賽學生就坐。
4、比賽時學生會成員負責組織學生到場并維持比賽場地的安靜，如無特殊情況中途不許離場。
5、若音響設(shè)備出問題，影響比賽進行。要求主持人機智應(yīng)變，可備用一套音響設(shè)備，以備意外發(fā)生。
6、做好賽時、賽后后勤工作。
7、需要話筒4個，小蜜蜂4個，筆記本電腦一臺、ppt播放幻燈片的投影儀。
8、工作人員必須佩戴好工作牌。
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè);展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
國交全體學生。
報名時間：12月1日——8日;抽簽時間：12月9日;比賽時間：12月15日。
抽簽地點：11a5;比賽地點：21c3。
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部。
1.所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
2.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。
3.演講時間3——5分鐘。
4.如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤。
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出;其他獎項由評委直接評定。
初中朗誦比賽策劃書篇九
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發(fā)同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
二．活動名稱。
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽。
三．活動目的。
四．活動主辦單位。
江蘇第二師范學院地理系學習部。
五．活動地點。
江蘇第二師范學院小行校區(qū)報告廳。
六．活動對象。
江蘇第二師范學院地理系全體學生。
七．活動時間。
201*年5月22日下午6點。
八．比賽要求。
1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。
2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
初中朗誦比賽策劃書篇十
一、活動背景：
為體現(xiàn)大家的感恩情懷，進一步落實反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬，如以：建黨90周年、成長、感恩、母校、激情等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時應(yīng)提前告知評審人員）或摘錄美文。
二、活動目的、意義和目標：
通過此比賽，提高同學們當眾表現(xiàn)能力和勇氣，并借此表達感情，提高同學們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時給有貧困檔學生提供一定的學時。（凡報名參加者可獲4學時公益學時，根據(jù)排名前十名者可獲8學時公益學時，同時到場參觀者可獲得2學時公益學時）。
三、參賽選手對象：
所有得過助學金且有志愿的同學。
四、參加形式：
一人或多人的形式。
五、報名方式：
參賽者于5月10號前到學辦張老師處報名。
六、比賽時間和地點：
20xx年5月14日晚6:30地點待定。
七、比賽規(guī)則：
1、選手可以一人或多人的形式參加。
2、以抽簽方式確定演講順序。
3、朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上。
4、選手的朗誦時間不得超過5分鐘。
5、參賽選手如需背景音樂、ppt展示，必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6、無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。
八、組織實施機構(gòu)及分工：
指揮中心：勤工部主任。
1．負責前期的組織工作，負責及時調(diào)度。
2．現(xiàn)場控制活動流程，確?；顒诱＿M行。
3．對突發(fā)狀況，及時進行補救措施。
宣傳組（種傳賓）：所有成員（負責活動前的宣傳工作及活動中的計分工作）。
1．借教室。
2．制作電子海報。
3．聯(lián)系宣傳部制作實體海報。
4．嘉賓邀請，提醒到場時間，活動后向有關(guān)人士發(fā)送感謝信。
執(zhí)行組、辦公室（楊海樂、黃義鉦）：所有成員(負責一切活動過程中的細節(jié)問題）。
1、選出前臺主持人。
2．攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）。
3．準備，在比賽正式開始前一小時，進行設(shè)備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。
4．在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5．比賽計時，提醒朗誦者時間。
6．安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則。
策劃組：所有成員。
2．前期時間安排調(diào)查，參與者積極性調(diào)研。
九、活動中應(yīng)注意的問題及工作補充：
現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的.開場和結(jié)束。
嘉賓邀請：學辦張振波老師、胡傳勝老師。
應(yīng)急人員：主任，負責現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動后清理人員：勤工部所有成員。
評審小組：張老師和胡老師，主任，各部部長。
獎狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。
比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供qq群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大勤工部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
十、評分規(guī)則及標準：
分朗誦內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、朗誦內(nèi)容：40分。要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，情感豐富、動作恰當。
三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
五、評委給出分數(shù)算出平均分后，演講時間每超出一分鐘扣除5分。
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初中朗誦比賽策劃書篇十一
一、活動目的：
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發(fā)大學生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯(lián)系，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動。
二、主辦單位：
活動時間：20xx年5月11日（初賽）——20xx年5月18日（決賽）。
四、參賽人員：
面向計科學院和電信學院全體同學（要求：雙方學院大一每班最少要有一支參賽隊伍，大二可自由參與）可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多于三人。
六、主題：
飛揚的青春（說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩是她的舞蹈；大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80.90的一代，關(guān)于大學，關(guān)于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節(jié)到來之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌可以圍繞青春、夢想、大學等展開）。
七、要求：
必須是原創(chuàng)（可以是自己發(fā)表過的），作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格（待定）。
八、比賽要求：
要求使用漢語或英語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。
同時獲獎作品將在計科學院院報以及電信學院院報上進行刊登（加稿費）。
獲獎證書由雙方學院同時簽章有效。
十、前期準備：
2.申請比賽場地，安排比賽時間地點。
3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個班的宣傳委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。
4.報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方（其中計科學院報到《同心園》編輯部處，電信學院報《鴿林》學社）。另外也接受個人報名，報名聯(lián)系人：
6.邀請嘉賓，評委。定好主持人、計時員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。
7.提前兩天統(tǒng)計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。
十一、初賽程序：
為保證進入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性，初賽將在上交作品中進行審評，與5月11日初賽，地點待定，進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。
十二、決賽程序：
1.比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。
c.第一組（5人）結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計分數(shù)主持人宣布選手比賽成績。
d.第二組（5人）結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計分數(shù)主持人宣布選手比賽成績。
9.一等獎一名（100元）二等獎兩名（160元）三等獎三名（180元）優(yōu)秀獎四名（120元）最佳風采獎一名（30元）。
關(guān)于此次活動，文學社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。
為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術(shù)情操，進一步促進詩詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。
來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
警美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學生自我風采的大型活動?；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動，在全校師生群體中擁有良好的`口碑。為弘揚我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想！
參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知：誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
勘項設(shè)置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。
第一組（宣傳工作）：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時間：9月1日—9月20日）。
第二組（邀請函制作與分發(fā)）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。
第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。
第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則。
1、預(yù)賽前兩天進行比賽順序的抽簽。
2、預(yù)賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。
3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準備工作。
4、催場人員在預(yù)賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。
初中朗誦比賽策劃書篇十二
一、活動目的：
三、時間安排：
四、地點安排：
五、參賽方式【單人、團體（2至3人）參賽】：
六、參賽要求：
1.所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
2.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。
3.演講時間3――5分鐘。
七、評選方法：
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。
八、獎項設(shè)置：
策劃。
經(jīng)營宗旨：因為我們誠信，所以我們自信！誠信為本！緊跟時尚潮流！
二、產(chǎn)品概述：我們的產(chǎn)品是韓國知名品牌“韓都衣舍”。我們主營韓版男女服飾!
三、市場分析：（1）迄今為止，在淘寶上的服裝旗艦店很多，大多數(shù)都是男女專項服裝店，消費群體大眾化，可供消費者選擇的款式逐漸單調(diào)。（2）越來越多的'年輕一代追求品牌，當前以韓國品牌為主潮流?！绊n流”盛行。（3）當前的消費群體逐漸年輕化。
四、競爭分析：針對現(xiàn)在的服裝旗艦店消費群體的大眾化，樣式單調(diào)，品牌雜亂，所謂“眾口難調(diào)”我店針對這一市場情況，特攜手韓國知名品牌“韓都衣舍”，專售統(tǒng)一品牌，統(tǒng)一目標消費群體，把年輕人作為目標消費群體，緊緊抓牢當代年青人追求時尚和潮流的市場潛動向，緊跟當代青年一代的生活節(jié)奏和前進步伐。本人相信，如果能做到這一點，那我們一定能夠把握和影響整個服裝界的市場動向。我們的競爭宗旨：不要讓市場來影響我們，而要我們?nèi)ビ绊懯袌觯?BR> 五、網(wǎng)店推廣策略：
（1）通過傳統(tǒng)渠道，也就是以店長和店員的人際關(guān)系展開，口耳相傳!
（2）打廣告，廣而告之。
（3）：充分利用當代通訊設(shè)施“網(wǎng)絡(luò)”，我們可以發(fā)布qq,可以登陸別人????的論壇發(fā)布自己的網(wǎng)店網(wǎng)址。也可以建立自己的博客，發(fā)表。
初中朗誦比賽策劃書篇十三
一、活動背景：
為紀念五四運動xx周年，關(guān)注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內(nèi)涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。
1、通過海報形式公告比賽消息。
2、由各班宣傳委員通知各班同學關(guān)于比賽的消息。
3、規(guī)則及要求：
每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。
朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌。
要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。
緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）。
精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的`內(nèi)涵（2分）。
能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴（3分）。
由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。
根據(jù)登記的名單一次上場。
每五個選手公布一次分數(shù)。
第一輪“閃亮登場”
a、主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。
b、十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。
d、表演過后，公布成績。
第二輪“綻放自我”
a、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。
b、十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c、由評委點評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。
d、評委點評后，公布成績。
第三輪“趣味表演”
a、主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。
b、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c、根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。
e、最后一位選手比賽結(jié)束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。
b、緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（3分）。
c、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）。
a、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（4分）。
初中朗誦比賽策劃書篇十四
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè);展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
國交全體學生。
報名時間：12月1日——8日;抽簽時間：12月9日;比賽時間：12月15日。
抽簽地點：11a5;比賽地點：21c3。
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部。
1.所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
2.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。
3.演講時間3——5分鐘。
4.如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤。
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出;其他獎項由評委直接評定。
初中朗誦比賽策劃書篇十五
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
國交全體學生。
報名時間：12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日。
抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3。
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部。
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。
3、演講時間3——5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤。
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。
主辦單位：xx學生會學習部。
初中朗誦比賽策劃書篇十六
一、指導思想:。
通過這次比賽，檢查學期初以來我校學生朗讀教學的成效，激發(fā)學生的朗讀興趣，提高學生朗讀水平。進一步促進我校朗讀教學的整體提高。
二、比賽時間：6月12日下午。
三、地點：三樓。
四、參賽人員：1---6年每班五名學生。
五、評委：
六、評比方法：
評委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點后1位。
七、獎項設(shè)置：
分高、中、低三段，各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。參賽學生總分合計為班級總成績，分年組取第一名。
八、評分標準：低年級：
1、使用普通話，吐字清晰。
2、朗讀正確流利，讀準字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。
4、朗讀時感情豐富，聲情并茂。
5、精神飽滿，姿態(tài)大方。
中年級：
1、普通話標準，口齒清晰。
2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意。
4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達課文中的語言情境，富有激情。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
高年級：
1、普通話標準，口齒清晰，節(jié)奏感強。
2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的需要。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意，情感真實，聲情并茂。
4、要有感情朗讀。情感充沛細膩，引人入勝，感染力強，能看出對課文內(nèi)容準確而深層的感悟。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
九、其它事項：
1、朗讀的內(nèi)容從學生所學的課文中挑五篇為指定文章，抽簽選取一篇作為選讀文章。
2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容，比賽時即抽即讀。
初中朗誦比賽策劃書篇一
為了培養(yǎng)同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的`舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。
管理工程學院團委學生會
（一）時間：初賽：20xx年四月末旬
決賽：20xx年5月4日
（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學術(shù)報告廳
宣傳計劃
（一）在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。
（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負責人協(xié)同商定)
（一）比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
（二）比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
(二)使用“微博上墻”技術(shù)，活動當天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)
比賽流程
1、制定策劃書，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學院各班級發(fā)放通知并進行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
(一)初賽流程
1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹
3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)
4、評委進行評分
5、符合要求的選手進入下一輪
(二)決賽流程(詳情參見附表)
1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(抽獎環(huán)節(jié))
6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果
7、由嘉賓上臺進行頒獎
8、大賽結(jié)束
9、評分細則
(一)本次比賽由評委打分，取評委分數(shù)之平均值即為最后得分;
(二)評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價;
(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分;
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)
2、自我介紹(1分)
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(5分)
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計;
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽：參照決賽評分表
初中朗誦比賽策劃書篇二
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的`口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發(fā)同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽。
江蘇第二師范學院地理系學習部。
江蘇第二師范學院小行校區(qū)報告廳。
江蘇第二師范學院地理系全體學生。
20xx年5月22日下午6點。
1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。
2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）。
比賽稿件提前三天上報大賽報名處。
參賽人員提前15分鐘到場。
各班觀眾提前10分鐘。
評委及嘉賓入場。
主持人宣布比賽開始。
主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）。
第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內(nèi)評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被淘汰。（40分鐘）。
串場節(jié)目：謝涵宇唱歌（5分鐘）。
第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決賽。（30分鐘）。
串場節(jié)目：陳萌鋼琴（5分鐘）。
第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘）統(tǒng)計結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)。
注：活動大概持續(xù)2小時。
設(shè)5——10分5個等次。
比賽由評委和大眾評委評分。
本次大賽設(shè)一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。
1、張貼海報：海報張貼于食堂門口(海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現(xiàn)場報名、短信報名于一體）。
2、通知下發(fā)到每個班的班長，由班長通知同學。
人員安排：
評委：周楚玥﹑宋汝賢﹑魏佳雯﹑。
記分員：葉鵬﹑王康。
主持人：袁祎靜。
現(xiàn)場人員：沈承志﹑孫亮（負責現(xiàn)場各項事務(wù)）。
比賽準備：
場地、比賽用品、宣傳資料。
其他資料。
獎狀證書等。
初中朗誦比賽策劃書篇三
為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術(shù)情操，進一步促進詩詞朗誦藝術(shù)的`發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。
來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學生自我風采的大型活動?；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想！
（1）參賽對象：集美大學在校學生。
參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知：誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。
（2）報名及咨詢時間：即日起至9月17號（暫定）。
（3）報名咨詢方式：辦公室電話：6180674劉松泉老師。
（4）負責人：陳杰。
（5）比賽時間：預(yù)賽——9月27日19：00—22：00（文學院建發(fā)樓）。
復(fù)賽——10月1019：00—22：00（文學院文匯閣）。
決賽——10月29日19：00—22：00（集美大學月明樓）。
（一）前期準備。
第一組（宣傳工作）：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時間：9月1日—9月20日）。
第二組（邀請函制作與分發(fā)）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。
第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。
第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則。
第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫主持稿。
第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。
（二）預(yù)賽準備。
1、預(yù)賽前兩天進行比賽順序的抽簽。
2、預(yù)賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。
3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準備工作。
4、催場人員在預(yù)賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。
5、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對預(yù)賽進行總結(jié)。
（三）復(fù)賽流程。
（四）決賽流程。
1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻。
2、主持人致開場白。
3、選手開場展示風采。
4、比賽正式開始（選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等）。
5、中場表演（第六個節(jié)目結(jié)束時）：舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節(jié)。
6、繼續(xù)比賽進程。
7、第十二個節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎環(huán)節(jié)。
8、請評委點評。
9、請商家進行總結(jié)發(fā)言和點評。
10、公布比賽結(jié)果。
11、領(lǐng)導、贊助商頒獎。
（五）決賽工作安排（包括彩排）。
1、現(xiàn)場總負責人1名。
2、場監(jiān)1名——負責人員安排（發(fā)放工作證件）。
3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負責彩排及決賽的舞臺效果。
4、音控組——負責主控臺的操作。
5、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調(diào)控來增添舞美效果。
6、宣傳組——負責舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建。
7、簽到組——共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯(lián)絡(luò)缺勤人員。
8、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導。
9、催場組——預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性。
10、機動組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護。
11、控麥組——負責麥克風的定位與開關(guān)。
12、道具組——負責整場比賽所要用到的道具。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（2.8分）。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂（3.5分）。
3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）。
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）。
5、時間限制每人4分鐘（0.5分）。
6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果（0.2分）。
注：總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當加分。
共青團集美大學委員會文學院。
集美大學文學院分團委。
集美大學文學院學生會。
歐洲嘉年華。
受眾范圍——本次比賽面向全校20多個學院，全?？傆?xx余名學生，并且在決賽現(xiàn)場將有1200余名觀眾，包括嘉賓（校領(lǐng)導、校友、各大學生組織與社團的負責人以及廈大等院校的學生代表）和各個學院的同學。
組織優(yōu)勢——文學院學生會擁有多年組織校級大型活動的經(jīng)驗，并且具有多年與其他院系和商家合作的經(jīng)驗。校詩詞朗誦大賽從第一屆開始就是由文學院學生會承辦的校級比賽，至今已經(jīng)第七屆。學生會成員是由最優(yōu)秀的學生干部組成，因此這個組織擁有較強大的團隊凝聚力和較強的團隊戰(zhàn)斗力。同時學生會是組織而不是社團，本身的投資價值與社團相比就存在著本質(zhì)的區(qū)別。學生會代表著嘉年華想吸納的學生團體，是在學生中最有影響力的一個學生組織，學生會就是一座連通著學生和商家的橋梁，這樣的話一個由學生會牽頭的商家產(chǎn)品宣傳可以達到事半功倍的的效果。
宣傳優(yōu)勢——本活動在集大本部新校區(qū)開展，新校區(qū)現(xiàn)在為集大最大學生社區(qū)，學生人流量每天都保持在1萬左右，且整合第五、第六兩大學生社區(qū)以及萬人食堂，毗鄰誠毅學院。而且詩詞朗誦大賽是開學以來的第一個校級比賽，在眾多社團迎新納新的潮流中，對學生獨具吸引力，宣傳的效果可謂相當可觀。
1、校廣播電臺、集美大學網(wǎng)站論壇（集美學村bbs）。
2、學校主頁以及學院主頁消息公告欄。
3、到集美的八大片區(qū)擺點宣傳三天，發(fā)放詩詞的宣傳單，一面印有詩詞的具體活動情況，一面印有商家的相關(guān)宣傳。到各大片區(qū)進行宣傳單的發(fā)放。
4、在八個片區(qū)各懸掛一條宣傳橫幅、在月明樓門口擺放充氣拱門、升空氣球、
5、展板宣傳，在各學院的男女生宿舍樓下的展板上粘貼印有商家代表的圖徽的海報，讓宿舍的男女生都能夠理解到詩詞的舉辦。
6、做八個“歐洲之星嘉年華”的可移動帳篷，這樣可以在各院的八個片區(qū)擺點時達到宣傳效果，做一個“歐洲之星嘉年華”的卡通人物套裝，我們可以派人身穿這樣的套裝在各個不同的點宣傳發(fā)傳單，這樣必定會吸引很多人的注意，也會收到一定的宣傳效果。
1、公司可作為該活動的冠名贊助商，我們將利用一切可能宣傳的機會推廣商家的品牌。但贊助產(chǎn)品必須滿足現(xiàn)場需要方可。
2、比賽進入復(fù)賽階段，我們將及時更換宿舍和宣傳樓的展板，以及校廣播電臺進行賽事廣播和商家宣傳。
3、通過制作詩詞朗誦大賽的門票，以歐洲嘉年華為版面背景，再到萬人食堂給大家發(fā)票，及贈送商家的一些小禮品。
4、下到各個學院的宿舍去為商家發(fā)傳單宣傳，有一定的普及性。
1、比賽當晚可在誠毅影劇院門口擺點放帳篷宣傳，發(fā)放些印有商家標志的書簽，和進行歐洲之星嘉年華的票的銷售（現(xiàn)場觀眾憑晚會入場券可可九折購買嘉年華門票）。
2、進場時，在發(fā)票和收票時發(fā)放商家的宣傳單，并贈與他們一些商家的精美小禮品。
3、在某些觀眾的座位上放著帶有商家特色的小禮品，并于入場時告知大家，憑票入場可獲得意外驚喜，必然會引起觀眾的重視和好奇。
4、開場時，由主持人鳴謝贊助商家，及冠名單位，之后在觀眾入場時播放“歐洲之星嘉年華”的宣傳片，讓觀眾能近距離體驗嘉年華帶來的樂趣。
5、選手風采展示dv秀，該dv的拍攝地點可以選在嘉年華（選手進入園內(nèi)拍dv，希望商家能免費提供場地），不同特色的選手各代表嘉年華的各種不同風格，可將嘉年華的內(nèi)容展示給觀眾，來增強宣傳效果。
6、制作詩集，活動當場會贈送些高級教師教授的詩集，詩集的封面可有商家來制作，如何宣傳都由商家來制定。
7、中場游戲，主持人再度鳴謝商家，以及與觀眾進行有獎競猜活動，競猜的問題與本次歐洲之星嘉年華相掛鉤，通過競猜讓全部觀眾都參與進來更加了解嘉年華。
8、第十六號選手朗誦完，就進行抽獎，大家憑著印有商家標志的門票來參與抽獎活動，并贈與商家禮品。
9、尾聲結(jié)束時，請歐洲之星嘉年華代表進行點評發(fā)言以及頒獎（獎品由公司贊助或可印有圖案），讓商家也參與進來。
10、晚會結(jié)束主持人最后鳴謝商家。
11、工作人員可穿上印有商家標志的服裝，這樣有視覺宣傳效果，或者工作人員自備服裝，自己貼上商家標志用于宣傳。
1、比賽會有廈門市相關(guān)媒體的報道，我們會聯(lián)系媒體來做正式的全面報道，擴大商家影響力。
2、比賽結(jié)束后的校內(nèi)媒體宣傳（校園廣播以及學校主頁新聞欄目）。
3、我們可以進行晚會表演宣傳以回饋商家，我們不久即將舉行迎新生晚會，這樣可以將正常晚會做成以回饋商家為主的晚會——歐洲之星嘉年華嘉年華回饋晚會暨文學院xx年迎新晚會。
4、將錄制好的比賽情況，傳到優(yōu)酷網(wǎng)和校園網(wǎng)上加強宣傳力度。
1、學生消費特點：消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。
容易受周圍環(huán)境的影響消費易引導。
容易形成潮流向周圍地區(qū)輻射。
接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力強。再加上“歐洲之星嘉年華”的活動內(nèi)容的主要就是針對年輕人這個消費群體。完全符合學生的消費特點。
2、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
3、學校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深入民心。若是商家能在詩詞朗誦這種品牌經(jīng)典的活動中進行宣傳，效果可想而知。
4、因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們活動建立一個長期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次“詩詞朗誦大賽”“迎新晚會”等。將會使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至到集美各個高校，極具有長遠意義!
5、便捷的活動申請：商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們學院學生會合作，貴公司相對可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學生會部門的協(xié)作配合。
6、本次活動將有過兩萬人了解，并至少超1200人能進場參與并會在集美大學校區(qū)廣為流傳。本次活動作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠，商機無限！
1、獨家贊助。
獨家贊助擁有活動的冠名權(quán)，擁有活動范圍內(nèi)的一切商家補償計劃。
2、多家聯(lián)合贊助。
贊助最多的可以擁有活動的冠名權(quán)。
3、商家可以根據(jù)自我選擇的方式和不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物，商家也可以提出其他要求如果是符合雙贏的效果，我們都樂于接受。
4、本次活動，內(nèi)容新穎，形式創(chuàng)新，質(zhì)量上乘，想必一定能為商家?guī)硐氩坏降纳虣C。
初中朗誦比賽策劃書篇四
通過這次比賽，檢查學期初以來我校學生朗讀教學的'成效，激發(fā)學生的朗讀興趣，提高學生朗讀水平。進一步促進我校朗讀教學的整體提高。
6月12日下午。
三樓。
1---6年每班五名學生。
評委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點后1位。
分高、中、低三段，各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。參賽學生總分合計為班級總成績，分年組取第一名。
1、使用普通話，吐字清晰。
2、朗讀正確流利，讀準字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。
4、朗讀時感情豐富，聲情并茂。
5、精神飽滿，姿態(tài)大方。
1、普通話標準，口齒清晰。
2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意。
4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達課文中的語言情境，富有激情。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
1、普通話標準，口齒清晰，節(jié)奏感強。
2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的需要。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意，情感真實，聲情并茂。
4、要有感情朗讀。情感充沛細膩，引人入勝，感染力強，能看出對課文內(nèi)容準確而深層的感悟。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
1、朗讀的內(nèi)容從學生所學的課文中挑五篇為指定文章，抽簽選取一篇作為選讀文章。
2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容，比賽時即抽即讀。
初中朗誦比賽策劃書篇五
二、活動目的：
為了培養(yǎng)同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。
三、主辦單位：管理工程學院團委學生會
四、活動內(nèi)容：
（一）時間：初賽：20xx年四月末旬
決賽：20xx年5月4日
（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學術(shù)報告廳
宣傳計劃
一、展板(包括電子海報)的宣傳
（一）在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。
（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負責人協(xié)同商定)
二、橫幅的宣傳
（一）比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
（二）比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)
三、微博的宣傳
(二)使用“微博上墻”技術(shù)，活動當天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)
比賽流程
一、前期準備
1、制定策劃書，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學院各班級發(fā)放通知并進行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
二、比賽具體活動實施
(一)初賽流程
1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進行不超過一分鐘的.自我介紹
3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)
4、評委進行評分
5、符合要求的選手進入下一輪
(二)決賽流程(詳情參見附表)
1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(抽獎環(huán)節(jié))
6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果
7、由嘉賓上臺進行頒獎
8、大賽結(jié)束
9、評分細則
(一)本次比賽由評委打分，取評委分數(shù)之平均值即為最后得分;
(二)評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價;
(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分;
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)
2、自我介紹(1分)
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(5分)
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計;
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽：參照決賽評分表
初中朗誦比賽策劃書二
一、活動目的：慶祝五四青年節(jié)，特此舉辦本場比賽
二、活動時間：20xx年04月
三、活動地點：逸夫樓音樂廳
四、參加人員：美術(shù)學院全體同學
五、報名形式：由各班班長統(tǒng)計、上報學工辦
六、稿件要求：
1、自行撰寫，不得抄襲、雷同
七、活動安排：
1、做好宣傳板、橫幅
2、保管好報名表，及選手的參賽文章，做好抽簽紙
3、申請并確定活動地點
4、籌措資金，做好資金準備
5、邀請評委及嘉賓，各班級要通知到位
6、確定選手抽簽時間
7、確定主持人，寫好主持詞
8、舞臺布置
八、負責人安排：
1、服務(wù)人員若干(禮儀、收打分條)
2、會場布置(道具、燈光、音響、話筒)
3、記分員若干
4、計時員若干
5、監(jiān)察人員(維持秩序，引導觀眾入場，清點人數(shù))
九、選手要求：
1、按賽前抽簽決定出場順序
2、參賽者須在規(guī)定時間內(nèi)朗誦完畢
3、要求脫稿
4、參賽者必須遵循比賽規(guī)則，如對比賽的評判結(jié)果有疑問，請賽后再做處理
十、獎項設(shè)置：
一等獎一名，二等獎若干，三等獎若干，優(yōu)秀獎若干……
十一、活動評分細則：(總分共計10分)
評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數(shù)點后兩位
評分原則：公平、公正、公開
具體評分辦法：
1作品內(nèi)容積極、健康、向上
2臺風自然、儀表得體、感情真摯
3普通話標準，吐字清晰，語言流暢自然
4背景音樂與作品配合較好
十二、預(yù)算：
1、打印策劃書、宣傳材料、工作安排10元
2、宣傳條幅、海報20元
3、獎品、證書50元
4、活動現(xiàn)場布置(氣球、拉花)20元
5、應(yīng)急資金50元
十三、注意事項：
1、工作人員需穿好制服，佩戴胸牌
2、宣傳和通知必須到位
3、在活動之前，一切準備工作要做好
4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學，必須到指定區(qū)域就坐
5、參賽者和工作人員要提前到達活動地點
6、紀檢部要確保活動現(xiàn)場安全、有序
7、學生會各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽后的各項工作
初中朗誦比賽策劃書篇六
為慶祝祖國生日，陶冶學生藝術(shù)情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到ftp“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。
1、參加對象：全體學生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時間：9月30日下午午1：40—4：10。
4、比賽地點：東操場。
5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任。
6、會場秩序：學生會當日值日同學各班班主任。
7、主持：李李老師組織培訓主持人（在初二學生中薦選）。
8、音效、攝像：張主任。
9、評委：非班主任語文老師。
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任。
11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任。
12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
13、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。
初中朗誦比賽策劃書篇七
報名時間：第三周周四以前。
報名方式：
報名人數(shù)：
抽簽時間：周五中午12：40。
抽簽地點：高二六樓自修室（1）。
注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做棄權(quán)處理。
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容最好圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實。如是原創(chuàng)作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細則）。
形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。
賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。
（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。
（3）評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計分人員統(tǒng)計。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當場公布。
（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果。
1、比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。
2、比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。
3、為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
4、比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。
5、選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。
1．內(nèi)容：積極向上，切合主題。（20%）。
2．語言：口齒清楚，表達流利，普通話標準。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚頓挫。（20%）。
3．儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）。
4．情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強，具有感染力、吸引力。（20%）。
5．整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。（30%）。
6．其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。
根據(jù)評委所給的分數(shù)，高一、高二段各取前6名。
單項獎設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）：
個人風采獎：在比賽中有著最具個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。
藝術(shù)魅力獎：選擇詩歌視角獨特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。
初中朗誦比賽策劃書篇八
撰寫。
策劃書。
就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。策劃相應(yīng)的計劃可以使策劃具有目的性。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的朗誦比賽策劃書，希望能夠幫到大家。
為響應(yīng)我校申辦大學的這一盛事，展示我院學子的特色風采，護理學院特舉辦“我心中的白衣天使”朗誦比賽。以突顯護理專業(yè)獨特魅力，發(fā)揚大學生的青春活力，風發(fā)意氣，展現(xiàn)天使風采。使同學們加深對護理事業(yè)的熱情，充分體驗豐富多彩的校園文化生活。
比賽主題：歌頌我心中的白衣天使。
比賽時間：12月22日下午15：40。
比賽地點：大學生活動中心。
前期宣傳：
1、初期宣傳：通過海報與展版、網(wǎng)站宣傳形式，以較強的視覺沖擊力為主，讓同學們初步了解此次活動的主題等相關(guān)情況。
3、三期宣傳：舉行系內(nèi)班長會議、學習委員會議，將任務(wù)下達給班長和學習委員們，要求他們通過各種渠道積極鼓勵班上同學參與。同時以寢室為單位，進行宣傳，挑選活躍分子和實力強勁者，拔高比賽的水平。
4、賽程宣傳：時時更新比賽信息，宣傳比賽進程，報道比賽優(yōu)秀人物消息。
工作分配：
1、總體策劃：文藝部。
2、學習部：稿件審理。
3、通訊部：主持人臺詞。
4、組織部：主持人訓練。
6、宣傳部、青年志愿者協(xié)會：舞臺設(shè)計、會場布置。
7、生活部：租借服裝，茶水供應(yīng)，物品采買。
8、秘書部：制定賽事規(guī)則，邀請評委嘉賓。
9、禮儀隊：迎接嘉賓，現(xiàn)場服務(wù)。
10、科技開發(fā)部：音響，選手朗誦音樂配合。
11、青協(xié)：催場、節(jié)目銜接。
注：
1、主持人：黃麗丹、李鵬舉。
2、穿插節(jié)目：一、護士禮儀表演二、歌伴舞《好大一棵樹》。
三、男生快板《精彩在護理》四、獨舞《在那遙遠的地方》。
(一)作品。
1.朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。
2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
3.對主持人、評委有意見和建議時，可向大賽組織者提出，請求解決。
4.參賽作品不需選手原創(chuàng)，但可以是原創(chuàng)作品。
(二)參賽者。
1、參賽者必須服從評委的判定，不得有反對言行;。
2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
3.服裝得體。
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a.對于初次異議者給予警告處理，并扣除相應(yīng)分數(shù);。
b.對于二次異議取消競賽資格。
(三)評委(院領(lǐng)導及嘉賓，各班輔導員)。
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明;。
2、評委必需熟知比賽主題和評分標準;。
3、評委要認真評判，不得錯評。
(四)活動評分標準：(采用十分制)。
1.作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上;(1.5分)。
3.精神飽滿，姿態(tài)得體大方;(1分)。
4.感情飽滿真摯，表達自然，能通過。
表情的變化反應(yīng)詩歌的內(nèi)涵;(1.5分)。
5.朗誦熟練，聲音洪亮;(1分)。
6.吐字清晰，朗誦語言發(fā)音標準，能很好地把握詩歌節(jié)奏;(2分)。
7.能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(2分)。
8.朗誦的形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦;(1分)。
附加分：
1.為了鼓勵原創(chuàng)作品，我們將對以原創(chuàng)作品參賽的選手給予一定加分：(0.5分)。
2.對于脫稿的參賽選手，給予一定加分。(0.5分)。
(五)獎項設(shè)置：
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
最佳創(chuàng)意獎一名。
最佳人氣獎一名。
賽后現(xiàn)場由嘉賓頒獎。
(六)注意事項:。
1、滿分為10分;。
2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評委即打分,工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計;。
(1)初賽，由各班組織班內(nèi)同學進行選拔賽。
(2)預(yù)賽，候選人進行進一輪選拔，確定決賽選手。
(3)決賽，由決賽選手進行最后的冠軍爭奪賽。
1、評委及嘉賓入場。
2、主持人致詞。
3、主持人介紹評委、參賽選手;。
4、主持人宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等;。
5、比賽環(huán)節(jié)。各位選手按抽簽順序上臺進行朗誦;。
6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節(jié)目;(一、護士禮儀表演二、歌伴舞《好大一棵樹》三、男生快板《精彩在護理》四、獨舞《在那遙遠的地方》)。
7、評委點評并進行打分。
8、統(tǒng)計比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，進行頒獎，比賽結(jié)束。
注意問題：
1、提前做好會場設(shè)計布置，物品準備。
2、組織好評委團的領(lǐng)導與老師們，保證比賽的評選順利進行。
3、安排比賽學生就坐。
4、比賽時學生會成員負責組織學生到場并維持比賽場地的安靜，如無特殊情況中途不許離場。
5、若音響設(shè)備出問題，影響比賽進行。要求主持人機智應(yīng)變，可備用一套音響設(shè)備，以備意外發(fā)生。
6、做好賽時、賽后后勤工作。
7、需要話筒4個，小蜜蜂4個，筆記本電腦一臺、ppt播放幻燈片的投影儀。
8、工作人員必須佩戴好工作牌。
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè);展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
國交全體學生。
報名時間：12月1日——8日;抽簽時間：12月9日;比賽時間：12月15日。
抽簽地點：11a5;比賽地點：21c3。
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部。
1.所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
2.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。
3.演講時間3——5分鐘。
4.如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤。
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出;其他獎項由評委直接評定。
初中朗誦比賽策劃書篇九
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發(fā)同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
二．活動名稱。
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽。
三．活動目的。
四．活動主辦單位。
江蘇第二師范學院地理系學習部。
五．活動地點。
江蘇第二師范學院小行校區(qū)報告廳。
六．活動對象。
江蘇第二師范學院地理系全體學生。
七．活動時間。
201*年5月22日下午6點。
八．比賽要求。
1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。
2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
初中朗誦比賽策劃書篇十
一、活動背景：
為體現(xiàn)大家的感恩情懷，進一步落實反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬，如以：建黨90周年、成長、感恩、母校、激情等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時應(yīng)提前告知評審人員）或摘錄美文。
二、活動目的、意義和目標：
通過此比賽，提高同學們當眾表現(xiàn)能力和勇氣，并借此表達感情，提高同學們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時給有貧困檔學生提供一定的學時。（凡報名參加者可獲4學時公益學時，根據(jù)排名前十名者可獲8學時公益學時，同時到場參觀者可獲得2學時公益學時）。
三、參賽選手對象：
所有得過助學金且有志愿的同學。
四、參加形式：
一人或多人的形式。
五、報名方式：
參賽者于5月10號前到學辦張老師處報名。
六、比賽時間和地點：
20xx年5月14日晚6:30地點待定。
七、比賽規(guī)則：
1、選手可以一人或多人的形式參加。
2、以抽簽方式確定演講順序。
3、朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上。
4、選手的朗誦時間不得超過5分鐘。
5、參賽選手如需背景音樂、ppt展示，必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6、無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。
八、組織實施機構(gòu)及分工：
指揮中心：勤工部主任。
1．負責前期的組織工作，負責及時調(diào)度。
2．現(xiàn)場控制活動流程，確?；顒诱＿M行。
3．對突發(fā)狀況，及時進行補救措施。
宣傳組（種傳賓）：所有成員（負責活動前的宣傳工作及活動中的計分工作）。
1．借教室。
2．制作電子海報。
3．聯(lián)系宣傳部制作實體海報。
4．嘉賓邀請，提醒到場時間，活動后向有關(guān)人士發(fā)送感謝信。
執(zhí)行組、辦公室（楊海樂、黃義鉦）：所有成員(負責一切活動過程中的細節(jié)問題）。
1、選出前臺主持人。
2．攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）。
3．準備，在比賽正式開始前一小時，進行設(shè)備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。
4．在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5．比賽計時，提醒朗誦者時間。
6．安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則。
策劃組：所有成員。
2．前期時間安排調(diào)查，參與者積極性調(diào)研。
九、活動中應(yīng)注意的問題及工作補充：
現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的.開場和結(jié)束。
嘉賓邀請：學辦張振波老師、胡傳勝老師。
應(yīng)急人員：主任，負責現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動后清理人員：勤工部所有成員。
評審小組：張老師和胡老師，主任，各部部長。
獎狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。
比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供qq群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大勤工部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
十、評分規(guī)則及標準：
分朗誦內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、朗誦內(nèi)容：40分。要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，情感豐富、動作恰當。
三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
五、評委給出分數(shù)算出平均分后，演講時間每超出一分鐘扣除5分。
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初中朗誦比賽策劃書篇十一
一、活動目的：
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發(fā)大學生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯(lián)系，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行“詩歌朗誦比賽暨校園媒體聯(lián)盟”活動。
二、主辦單位：
活動時間：20xx年5月11日（初賽）——20xx年5月18日（決賽）。
四、參賽人員：
面向計科學院和電信學院全體同學（要求：雙方學院大一每班最少要有一支參賽隊伍，大二可自由參與）可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多于三人。
六、主題：
飛揚的青春（說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩是她的舞蹈；大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80.90的一代，關(guān)于大學，關(guān)于青春我們有太多感慨，又一次“五四”青年節(jié)到來之際，讓我們擁抱著五月花海，一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌可以圍繞青春、夢想、大學等展開）。
七、要求：
必須是原創(chuàng)（可以是自己發(fā)表過的），作品一旦發(fā)現(xiàn)是抄襲即取消參賽資格（待定）。
八、比賽要求：
要求使用漢語或英語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。
同時獲獎作品將在計科學院院報以及電信學院院報上進行刊登（加稿費）。
獲獎證書由雙方學院同時簽章有效。
十、前期準備：
2.申請比賽場地，安排比賽時間地點。
3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個班的宣傳委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。
4.報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方（其中計科學院報到《同心園》編輯部處，電信學院報《鴿林》學社）。另外也接受個人報名，報名聯(lián)系人：
6.邀請嘉賓，評委。定好主持人、計時員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。
7.提前兩天統(tǒng)計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。
十一、初賽程序：
為保證進入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性，初賽將在上交作品中進行審評，與5月11日初賽，地點待定，進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。
十二、決賽程序：
1.比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。
c.第一組（5人）結(jié)束由《同心園》表演節(jié)目統(tǒng)計分數(shù)主持人宣布選手比賽成績。
d.第二組（5人）結(jié)束由《鴿林》表演節(jié)目統(tǒng)計分數(shù)主持人宣布選手比賽成績。
9.一等獎一名（100元）二等獎兩名（160元）三等獎三名（180元）優(yōu)秀獎四名（120元）最佳風采獎一名（30元）。
關(guān)于此次活動，文學社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。
為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術(shù)情操，進一步促進詩詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。
來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
警美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學生自我風采的大型活動?；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動，在全校師生群體中擁有良好的`口碑。為弘揚我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想！
參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知：誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
勘項設(shè)置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。
第一組（宣傳工作）：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時間：9月1日—9月20日）。
第二組（邀請函制作與分發(fā)）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。
第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。
第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則。
1、預(yù)賽前兩天進行比賽順序的抽簽。
2、預(yù)賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。
3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準備工作。
4、催場人員在預(yù)賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。
初中朗誦比賽策劃書篇十二
一、活動目的：
三、時間安排：
四、地點安排：
五、參賽方式【單人、團體（2至3人）參賽】：
六、參賽要求：
1.所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
2.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。
3.演講時間3――5分鐘。
七、評選方法：
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。
八、獎項設(shè)置：
策劃。
經(jīng)營宗旨：因為我們誠信，所以我們自信！誠信為本！緊跟時尚潮流！
二、產(chǎn)品概述：我們的產(chǎn)品是韓國知名品牌“韓都衣舍”。我們主營韓版男女服飾!
三、市場分析：（1）迄今為止，在淘寶上的服裝旗艦店很多，大多數(shù)都是男女專項服裝店，消費群體大眾化，可供消費者選擇的款式逐漸單調(diào)。（2）越來越多的'年輕一代追求品牌，當前以韓國品牌為主潮流?！绊n流”盛行。（3）當前的消費群體逐漸年輕化。
四、競爭分析：針對現(xiàn)在的服裝旗艦店消費群體的大眾化，樣式單調(diào)，品牌雜亂，所謂“眾口難調(diào)”我店針對這一市場情況，特攜手韓國知名品牌“韓都衣舍”，專售統(tǒng)一品牌，統(tǒng)一目標消費群體，把年輕人作為目標消費群體，緊緊抓牢當代年青人追求時尚和潮流的市場潛動向，緊跟當代青年一代的生活節(jié)奏和前進步伐。本人相信，如果能做到這一點，那我們一定能夠把握和影響整個服裝界的市場動向。我們的競爭宗旨：不要讓市場來影響我們，而要我們?nèi)ビ绊懯袌觯?BR> 五、網(wǎng)店推廣策略：
（1）通過傳統(tǒng)渠道，也就是以店長和店員的人際關(guān)系展開，口耳相傳!
（2）打廣告，廣而告之。
（3）：充分利用當代通訊設(shè)施“網(wǎng)絡(luò)”，我們可以發(fā)布qq,可以登陸別人????的論壇發(fā)布自己的網(wǎng)店網(wǎng)址。也可以建立自己的博客，發(fā)表。
初中朗誦比賽策劃書篇十三
一、活動背景：
為紀念五四運動xx周年，關(guān)注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內(nèi)涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。
1、通過海報形式公告比賽消息。
2、由各班宣傳委員通知各班同學關(guān)于比賽的消息。
3、規(guī)則及要求：
每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。
朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌。
要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。
緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）。
精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的`內(nèi)涵（2分）。
能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴（3分）。
由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。
根據(jù)登記的名單一次上場。
每五個選手公布一次分數(shù)。
第一輪“閃亮登場”
a、主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。
b、十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。
d、表演過后，公布成績。
第二輪“綻放自我”
a、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。
b、十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c、由評委點評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。
d、評委點評后，公布成績。
第三輪“趣味表演”
a、主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。
b、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c、根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。
e、最后一位選手比賽結(jié)束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。
b、緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（3分）。
c、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）。
a、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（4分）。
初中朗誦比賽策劃書篇十四
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè);展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
國交全體學生。
報名時間：12月1日——8日;抽簽時間：12月9日;比賽時間：12月15日。
抽簽地點：11a5;比賽地點：21c3。
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部。
1.所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
2.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。
3.演講時間3——5分鐘。
4.如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤。
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出;其他獎項由評委直接評定。
初中朗誦比賽策劃書篇十五
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
國交全體學生。
報名時間：12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日。
抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3。
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部。
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。
3、演講時間3——5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤。
由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。
主辦單位：xx學生會學習部。
初中朗誦比賽策劃書篇十六
一、指導思想:。
通過這次比賽，檢查學期初以來我校學生朗讀教學的成效，激發(fā)學生的朗讀興趣，提高學生朗讀水平。進一步促進我校朗讀教學的整體提高。
二、比賽時間：6月12日下午。
三、地點：三樓。
四、參賽人員：1---6年每班五名學生。
五、評委：
六、評比方法：
評委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點后1位。
七、獎項設(shè)置：
分高、中、低三段，各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。參賽學生總分合計為班級總成績，分年組取第一名。
八、評分標準：低年級：
1、使用普通話，吐字清晰。
2、朗讀正確流利，讀準字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。
4、朗讀時感情豐富，聲情并茂。
5、精神飽滿，姿態(tài)大方。
中年級：
1、普通話標準，口齒清晰。
2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意。
4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達課文中的語言情境，富有激情。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
高年級：
1、普通話標準，口齒清晰，節(jié)奏感強。
2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的需要。
3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意，情感真實，聲情并茂。
4、要有感情朗讀。情感充沛細膩，引人入勝，感染力強，能看出對課文內(nèi)容準確而深層的感悟。
5、儀表端莊大方，表情豐富自然。
九、其它事項：
1、朗讀的內(nèi)容從學生所學的課文中挑五篇為指定文章，抽簽選取一篇作為選讀文章。
2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容，比賽時即抽即讀。