作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過寫作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力？大家可以通過閱讀這些總結(jié)范文，了解總結(jié)的寫作技巧和方法。
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇一
    同志們、殘疾人朋友們：
    大家好！
    今天，由區(qū)殘聯(lián)主辦，李集鎮(zhèn)政府、郾城區(qū)青山家庭農(nóng)場承辦的漯河市郾城區(qū)李集鎮(zhèn)殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班正式開班了，在此，我謹(jǐn)代表郾城區(qū)殘聯(lián)黨組、理事會向培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀！向?yàn)檎J(rèn)真組織培訓(xùn)班而辛苦努力的李集鎮(zhèn)和郾城區(qū)青山家庭農(nóng)場表示衷心的感謝，向出席開班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位殘疾人朋友表示誠摯的問候！
    下面，我就辦好此次培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)講三點(diǎn)意見。
    一、立足實(shí)際，提高思想認(rèn)識。
    殘疾人事業(yè)是社會主義建設(shè)事業(yè)的重要組成部分。保障殘疾人的權(quán)利，尊重殘疾人的價(jià)值，發(fā)揮殘疾人的潛能，使每一個(gè)殘疾人都能平等參與社會生活，體現(xiàn)殘疾人自身價(jià)值，是社會進(jìn)步和發(fā)展義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。特別是在目前決勝決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的工作中，殘疾人一個(gè)也不能少，全部實(shí)現(xiàn)脫貧更是工作的難點(diǎn)熱點(diǎn)。近年來，李集鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界大力關(guān)心支持殘疾人事業(yè)，殘疾人的實(shí)用技術(shù)水平明顯提高，越來越多的殘疾人實(shí)用技術(shù)人才不斷涌現(xiàn)，并發(fā)揮著重要的作用。區(qū)殘聯(lián)黨組、理事會對李集鎮(zhèn)的殘疾人工作是十分肯定的。但目前，仍有一部分殘疾人因?yàn)槿狈χR及生產(chǎn)技能，導(dǎo)致生活水平與全區(qū)人均生活水平有一定的差距。今天，我們舉辦殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，其目的就是想通過培訓(xùn)讓殘疾人拓寬眼界，學(xué)到更多的知識，掌握更多的實(shí)用技術(shù)，使自己由單純依賴社會救濟(jì)、供養(yǎng)變?yōu)樽允称淞Φ膭趧诱摺⑸鐣?cái)富的創(chuàng)造者，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，從根本上改變殘疾人的經(jīng)濟(jì)地位和社會地位。
    二、主動融入，提升培訓(xùn)質(zhì)量。
    這次培訓(xùn)班是經(jīng)過區(qū)殘聯(lián)、李集鎮(zhèn)和郾城區(qū)青山農(nóng)場認(rèn)真準(zhǔn)備后才舉辦的，培訓(xùn)以高效農(nóng)業(yè)種植技術(shù)為主要內(nèi)容，從課程設(shè)置、師資配備、教材的選擇以及時(shí)間的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)間雖然只有短短的三天，但內(nèi)容很豐富，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐操作，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。同時(shí)，為了辦好這期培訓(xùn)班，區(qū)殘聯(lián)、李集鎮(zhèn)和郾城區(qū)青山家庭農(nóng)場可以說是花費(fèi)了大量的精力與財(cái)力，在培訓(xùn)期間，不僅為全體參訓(xùn)學(xué)員免費(fèi)提供場地和用餐，還為大家免費(fèi)提供了必要的耗材。希望參加培訓(xùn)的每一位殘疾人朋友都以主人翁的姿態(tài)對待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來，積極主動的把自己融入到培訓(xùn)當(dāng)中，集中精力，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力求學(xué)深學(xué)透理論知識、熟練掌握實(shí)際種植技巧。
    三、嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)培訓(xùn)管理。
    最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功。祝大家在培訓(xùn)期間身體好、心情好，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)！
    謝謝大家！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇二
    尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    金秋送爽，丹桂飄香，在教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下，在熱切的期望和期待中，xxx市首期小學(xué)教師帶薪脫產(chǎn)培訓(xùn)正式拉開了帷幕。今天，我們一百多名學(xué)員懷著共同的愿望，帶著執(zhí)著的追求，抱著堅(jiān)定的信念，匯聚一堂。
    作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們是幸福的，教師脫產(chǎn)培訓(xùn)是xxx教育發(fā)展的一大創(chuàng)舉，我們榮幸的成為了首批學(xué)員。對于已經(jīng)參加工作的我們，能夠有這樣的良機(jī)，全身心地與書本進(jìn)行零距離的接觸，與專家進(jìn)行面對面的交流，與教師進(jìn)行心連心的溝通，與同學(xué)進(jìn)行手牽手的互動，全面提升自己的教育教學(xué)理念，切實(shí)提高自己的教學(xué)能力和科研能力。
    作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們也是有壓力的，因?yàn)槲覀兩钪?，這樣的培訓(xùn)機(jī)會來之不易，我們承載著教育局領(lǐng)導(dǎo)殷切的期望，擔(dān)負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)諄諄的囑托，吸引著同事朋友關(guān)注的目光，更有著迅速提高自我的迫切需求。
    壓力也是動力。作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們更是有行動的——在這半年里，我們一定會端正態(tài)度，勤學(xué)苦練，深入實(shí)踐，主動探究，勤于筆耕，決心做到以下幾點(diǎn)：
    第一、要積極提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，加倍珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，刻苦學(xué)習(xí)，努力完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
    第二、要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)中心各項(xiàng)規(guī)章制度。努力克服生活、學(xué)習(xí)的困難，準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到、不早退、不無故缺席。與老師、同學(xué)能和睦相處，互幫互助，共同進(jìn)步。
    第三、要專心讀書、靜心研習(xí)。努力做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備資料；課上專心聽講，做好筆記；課后認(rèn)真體會，撰寫心得；課余潛心研究，不斷發(fā)展。既要豐富自己的文化知識底蘊(yùn)，更要提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
    第四、要珍惜每一次聽課、評課、上課的機(jī)會，珍惜每一次與專家、老師交流的機(jī)會，努力做到多想、多問、多研究、多實(shí)踐、多總結(jié)，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力。
    同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，攬萬卷文集，汲百家精華，踏實(shí)創(chuàng)新地走好每一步，攜手奮進(jìn)，打造教育人生輝煌的新起點(diǎn)。請相信半年后，我們一定以嶄新的面貌出現(xiàn)在你們面前，給予你們一份驚喜！
    最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順心！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成！謝謝！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇三
    尊敬的xx教育基金的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，各位老師：
    大家中午好！
    在這驕陽似火、流金鑠石的炎炎夏日，今天，我們迎來了振豫212工程濟(jì)源農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)班的開班。在此，我代表市教體局對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示熱烈的歡迎！
    濟(jì)源因濟(jì)水發(fā)源地而得名，是傳說中愚公的故鄉(xiāng)，總面積1931平方公里，人口68萬，先后榮獲“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國家衛(wèi)生城市”、“全國籃球城市”、“國家園林城市”“全國雙擁模范城市”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。近些年來，伴隨著濟(jì)源經(jīng)濟(jì)的快速崛起，濟(jì)源教育事業(yè)也步入了持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的快車道。濟(jì)源在全省率先免除了山區(qū)學(xué)生的雜費(fèi)，率先完成了中小學(xué)d級危房改造工程和農(nóng)村中小學(xué)課桌凳更新配置工程，率先在全省一次性兌現(xiàn)了教師的地方性津補(bǔ)貼，率先普及了高中階段教育并實(shí)現(xiàn)了普職教的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的奠基工程。近年來，我市堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育發(fā)展的重中之重，以“教師素質(zhì)年”活動為載體，在開展新課改培訓(xùn)、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，全面開展了校本研修、教師讀書、技能競賽等活動，創(chuàng)辦了研修茶座網(wǎng)絡(luò)交流平臺，引導(dǎo)教師自主反思，專注教師專業(yè)成長，有力促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。今年以來，我們以建設(shè)全國教育強(qiáng)市為目標(biāo)，又提出“名學(xué)校、名校長、名教師”培養(yǎng)工程，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的內(nèi)涵。但是，由于我市山區(qū)面積大，受經(jīng)濟(jì)條件、人員素質(zhì)、設(shè)備條件等因素的影響，農(nóng)村教師知識老化，觀念陳舊，方法落后。
    開展對教師的培訓(xùn)工作，特別是小學(xué)低年級包班教師培訓(xùn)的培訓(xùn)，正是我們師資培訓(xùn)工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。由河南籍慈善人士徐勇先生資助的、由北京師范大學(xué)振豫教育基金會承擔(dān)的農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目，正好是雪中送碳，解教師之所需，補(bǔ)培訓(xùn)之遺漏，搭學(xué)習(xí)之平臺，積極地給予了我們資金上的和精神上的大力支持和邦助。在此，我代表市教體局向基金會的支持和幫助表示衷心的感謝！
    老師們，為做好此次培訓(xùn)工作，振豫教育基金會做了大量細(xì)致周到的工作，他們事先專程到我市進(jìn)行調(diào)研，并根據(jù)老師們的意見精心設(shè)計(jì)了培訓(xùn)方案，并聘請到了來自北京師范大學(xué)、北京教育科學(xué)研究院等知名高校、研究機(jī)構(gòu)的研究人員，和北京市一線的的特級教師、學(xué)科教學(xué)專家來進(jìn)行培訓(xùn)。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望大家從思想上高度重視，珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)格按照課程安排，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，為全面提升農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)建教育強(qiáng)市做出積極的貢獻(xiàn)。
    最后，祝老師們?nèi)〉秘S碩的學(xué)習(xí)成果！
    預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！
    謝謝大家！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇四
    大家中午好！
    在這驕陽似火、流金鑠石的炎炎夏日，今天，我們迎來了振豫212工程濟(jì)源農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)班的開班。在此，我代表市教體局對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示熱烈的歡迎！
    濟(jì)源因濟(jì)水發(fā)源地而得名，是傳說中愚公的故鄉(xiāng)，總面積1931平方公里，人口68萬，先后榮獲“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國家衛(wèi)生城市”、“全國籃球城市”、“國家園林城市”“全國雙擁模范城市”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。近些年來，伴隨著濟(jì)源經(jīng)濟(jì)的快速崛起，濟(jì)源教育事業(yè)也步入了持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的快車道。濟(jì)源在全省率先免除了山區(qū)學(xué)生的雜費(fèi)，率先完成了中小學(xué)d級危房改造工程和農(nóng)村中小學(xué)課桌凳更新配置工程，率先在全省一次性兌現(xiàn)了教師的地方性津補(bǔ)貼，率先普及了高中階段教育并實(shí)現(xiàn)了普職教的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的奠基工程。近年來，我市堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育發(fā)展的重中之重，以“教師素質(zhì)年”活動為載體，在開展新課改培訓(xùn)、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，全面開展了校本研修、教師讀書、技能競賽等活動，創(chuàng)辦了研修茶座網(wǎng)絡(luò)交流平臺，引導(dǎo)教師自主反思，專注教師專業(yè)成長，有力促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。今年以來，我們以建設(shè)全國教育強(qiáng)市為目標(biāo)，又提出“名學(xué)校、名校長、名教師”培養(yǎng)工程，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的內(nèi)涵。但是，由于我市山區(qū)面積大，受經(jīng)濟(jì)條件、人員素質(zhì)、設(shè)備條件等因素的影響，農(nóng)村教師知識老化，觀念陳舊，方法落后。開展對教師的培訓(xùn)工作，特別是小學(xué)低年級包班教師培訓(xùn)的培訓(xùn)，正是我們師資培訓(xùn)工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。由河南籍慈善人士徐勇先生資助的、由北京師范大學(xué)振豫教育基金會承擔(dān)的農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目，正好是雪中送碳，解教師之所需，補(bǔ)培訓(xùn)之遺漏，搭學(xué)習(xí)之平臺，積極地給予了我們資金上的和精神上的大力支持和邦助。在此，我代表市教體局向基金會的支持和幫助表示衷心的感謝！
    老師們，為做好此次培訓(xùn)工作，振豫教育基金會做了大量細(xì)致周到的工作，他們事先專程到我市進(jìn)行調(diào)研，并根據(jù)老師們的意見精心設(shè)計(jì)了培訓(xùn)方案，并聘請到了來自北京師范大學(xué)、北京教育科學(xué)研究院等知名高校、研究機(jī)構(gòu)的研究人員，和北京市一線的的特級教師、學(xué)科教學(xué)專家來進(jìn)行培訓(xùn)。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望大家從思想上高度重視，珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)格按照課程安排，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，為全面提升農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)建教育強(qiáng)市做出積極的貢獻(xiàn)。
    最后，祝老師們?nèi)〉秘S碩的學(xué)習(xí)成果！
    預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同行們：
    大家上午好！
    我有幸能代表我市參加第四期骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員在這里發(fā)言，很欣慰。我們市第四期骨干教師在2015年12月下旬這個(gè)特殊日子里，來到新區(qū)親耳聆聽、親眼感受各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座和學(xué)習(xí)兩所學(xué)校同仁們的示范課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹(jǐn)代表本期來自于24個(gè)學(xué)校的52位學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的上海市各級領(lǐng)導(dǎo)、專家，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝！
    舉辦這次培訓(xùn)，是適應(yīng)我市教育發(fā)展的需要。小康大業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才已成為一個(gè)國家、一個(gè)地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。我們作為一名教師，有義務(wù)和責(zé)任把祖國未來的花朵澆灌好、培養(yǎng)好。兩地領(lǐng)導(dǎo)組織此次培訓(xùn)的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高我市教育事業(yè)改革創(chuàng)新能力，縮小東西部教育發(fā)展的差距，構(gòu)建和-諧社會。
    舉辦這次培訓(xùn)，為我們提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會。古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒有幾個(gè)人一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。上海市中華職業(yè)第二進(jìn)修學(xué)院和我市主管局舉辦這樣一個(gè)培訓(xùn)班，就是希望通過到上海集中學(xué)習(xí)，給我們一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會，我們要倍感珍惜。
    我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員一定會從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；會嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。上課期間要認(rèn)真聽老師講課，積極做好筆記；要認(rèn)真聽從組織人員和教員的安排，完成十二天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
    這次培訓(xùn)班，從專家講座、學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)以及時(shí)間的安排等方面都是經(jīng)過進(jìn)修學(xué)院認(rèn)真準(zhǔn)備的，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長，但內(nèi)容很豐富，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。我們會按時(shí)參加培訓(xùn)，沉下心來，集中精力，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，既向?qū)＜?、老師學(xué)習(xí)，又要互相學(xué)習(xí)，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
    我們在學(xué)習(xí)的過程中，會緊密結(jié)合本人實(shí)際，把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來，用科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
    同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍(lán)天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里！最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們！
    謝謝大家！
    各位新朋友、新同事，大家上午好！
    今天開始，我們將利用5個(gè)周六的時(shí)間，對新進(jìn)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大家會很辛苦，但這是我市近年來的常規(guī)工作，是為了讓新入職的你們以最快的速度適應(yīng)從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變，為迅速提升教育和教學(xué)業(yè)務(wù)能力打下一個(gè)初步的基礎(chǔ)，也為加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育， 使我們在一個(gè)新的起點(diǎn)上走出最堅(jiān)實(shí)的步子。
    第二個(gè)問題是什么是教師的職業(yè)職責(zé)？ “師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也” 夠嗎？
    第三個(gè)問題是教師僅僅是一個(gè)職業(yè)嗎？你想做一名什么樣的教師？你有教育家的夢想嗎？ 我現(xiàn)在不要你的答案，只希望未來的你們，把教師不僅僅是當(dāng)作一個(gè)職業(yè)，更是一種生存或是生活方式，成為能夠恪守理想并不斷努力的教育人。
    當(dāng)然，作為一次集中培訓(xùn)，我還必須提幾點(diǎn)要求：
    1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，大家應(yīng)該對教學(xué)規(guī)范、班主任、學(xué)生管理的基本知識、職業(yè)道德等方面有深入透徹的了解，對以后的教育教學(xué)工作能夠得心應(yīng)手。
    2、要遵守培訓(xùn)紀(jì)律安排。我們都是培訓(xùn)學(xué)員，不管你喜歡不喜歡，總要坐在這里，能有點(diǎn)收獲總總比白白耗費(fèi)時(shí)間好。
    3、要有機(jī)遇意識，以積極的心態(tài)參與學(xué)習(xí)。新教育理念中把教學(xué)過程稱為“師生交往”，交往必須是主動的。在培訓(xùn)過程中也就是你和培訓(xùn)教師的交往，和同學(xué)朋友的交往，也許你的多一點(diǎn)點(diǎn)勇敢，就可以墊高你未來的職業(yè)起點(diǎn)。
    最后，祝大家在此次培訓(xùn)中取得優(yōu)異的成績，謝謝大家！
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    各位老師：
    早上好！今天，2015年中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)開班典禮儀式在這里舉行，這是教育戰(zhàn)線上的一件大事，它體現(xiàn)了的教育，特別是在教師培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面又上了一個(gè)新的臺階。為此，我謹(jǐn)代表教育局對2015年中小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)順利開班表示衷心的祝賀！并對在座的各位中小學(xué)新任教師表示親切的問候和熱烈的歡迎！
    教育局適應(yīng)教育改革發(fā)展要求，按照新教師的成長規(guī)律，確立了“理念引領(lǐng)”和“方法鍛造”的培訓(xùn)目標(biāo)，以及“系統(tǒng)培養(yǎng)，分段實(shí)施，名師引領(lǐng)，逐級提升”的指導(dǎo)思想，以提高新教師實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以名師導(dǎo)師團(tuán)引領(lǐng)和校本培訓(xùn)結(jié)合為主要手段，以樹立正確的教育理念、掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法為目的。幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位要求，提升課堂教學(xué)能力，為其成長為青年骨干教師奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化梯隊(duì)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
    這一輪新教師崗前培訓(xùn)，我們聘請了我市各個(gè)領(lǐng)域的前沿教師，也是我市的各個(gè)領(lǐng)域的教育專家，有齊魯名師、水城名師，縣級名師，他們將以自己的學(xué)識奉獻(xiàn)給在座的大家一道豐盛的知識大餐。我相信，他們有的知識淵博，很有見地；有的語言幽默，很吸引人；也有的偏頗激昂，很會煸情；也許好多優(yōu)秀的講座，讓我們聽的時(shí)候熱血沸騰，激-情澎湃，受到一次很好的洗禮，為我們從事這一偉大的事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
    老師們，你們是教育戰(zhàn)線的新生力量，給我們教育增添了新鮮血液，注入了活力，希望大家把握機(jī)會，勤奮學(xué)習(xí)，全力以赴，用自己的實(shí)際行動全面完成自己的培訓(xùn)任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，希望大家學(xué)到新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人，為的教育事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。
    最后，祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)愉快，身體健康，預(yù)祝崗前培訓(xùn)會圓滿成功。謝謝！
    各位青年老師：
    大家上午好！
    今天，2015年新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)班開班了。我代表學(xué)校黨委、行政向大家表示衷心的祝賀和誠摯的感謝！感謝大家選擇了xx學(xué)院，祝賀大家成為光榮的人民教師！
    青年教師是學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量，更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應(yīng)時(shí)代要求，能否上水平、上臺階的關(guān)鍵。因此，校黨委、校行政高度重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)提高，生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓(xùn)，主要有兩個(gè)目的：一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導(dǎo)航好，使大家前行好；二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校，使大家更快地實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
    下面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞青年教師成長成才的話題，我談?wù)勛约旱南敕ê鸵庖姡痛蠹医涣鳌?BR>    首先簡單介紹一下輕院的基本情況和近期學(xué)校開展的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。
    先說學(xué)校的基本情況。
    大家畢業(yè)于國內(nèi)外不同的高校、科研院所，但從今天開始，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，我們同屬于一個(gè)大家庭，那就是xx學(xué)院。對于在坐的各位而言，我相信，絕大多數(shù)人都要在這里生根發(fā)芽，一輩子工作、生活在這里，我們沒有理由不去深入地了解這個(gè)我們將要共同奮斗、共同生活的地方。
    其實(shí)我跟大家一樣，到輕院工作才一年多的時(shí)間，我注意收集和學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史，以便能夠更快地了解校情、開展工作。我們學(xué)校創(chuàng)建于1977年6月，當(dāng)時(shí)，國務(wù)院批準(zhǔn)，教育部下發(fā)了《關(guān)于同意建立xx學(xué)院的通知》，同意以xx機(jī)電學(xué)校為基礎(chǔ)，利用xx紡織機(jī)電學(xué)校、紡織工業(yè)學(xué)校的師資、設(shè)備、圖書資料等資源建立xx學(xué)院，學(xué)校當(dāng)時(shí)是輕工部與xx省共建，面向中南地區(qū)招生。從這段史實(shí)可以看出，學(xué)校過去的歷史是很輝煌的，我們曾經(jīng)是部屬院校。如果有時(shí)間，我建議大家不妨到學(xué)校檔案館的“榮譽(yù)展廳”看一看，我覺得，當(dāng)大家進(jìn)一步了解學(xué)校的歷史時(shí)，一定會產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理共鳴。
    學(xué)校成立以后，恰好趕上了改革開放的xx，輕院歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生披荊斬棘、篳路藍(lán)縷、發(fā)展壯大：1998年獲得獲得碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2015年科學(xué)校區(qū)奠基，2015年獲批為xx省第一家省級博士單位立項(xiàng)建設(shè)高校，2011年成為國家煙草專賣局和xx省政府共建高校。應(yīng)該說，學(xué)校走過了一條從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從單一學(xué)科到多學(xué)科并進(jìn)的發(fā)展壯大之路。學(xué)校目前涵蓋9大學(xué)科：工、理、文、藝、經(jīng)、管、法、教、農(nóng)，擁有13個(gè)省級一級重點(diǎn)學(xué)科和3個(gè)省級二級重點(diǎn)學(xué)科，有碩士授權(quán)點(diǎn)63個(gè)。專業(yè)建設(shè)方面，有58個(gè)本科專業(yè)，其中4個(gè)本科專業(yè)是國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，6個(gè)本科專業(yè)是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，試點(diǎn)專業(yè)的數(shù)量位居xx高校第二位。辦學(xué)規(guī)模方面，學(xué)?，F(xiàn)有在校生23000人，其中研究生近1000人（工科院系調(diào)整以后，xx校區(qū)教學(xué)單位12個(gè)，在校生11000人；科學(xué)校區(qū)教學(xué)單位10個(gè)，在校生12000人）。辦學(xué)空間方面，xx校區(qū)535畝（含家屬院），科學(xué)校區(qū)981畝；總建筑面積56萬平米，xx校區(qū)規(guī)劃改造和科學(xué)校區(qū)三期工程建成以后，預(yù)計(jì)達(dá)到80萬平方米。
    我們從一窮二白的xx校區(qū)發(fā)展成為現(xiàn)代化的兩校區(qū)辦學(xué)格局花了30多年的時(shí)間。應(yīng)該說，在剛剛過去幾年里，我們都感覺到了發(fā)展的壓力，這種壓力來自于外部的競爭，更源于內(nèi)部渴望發(fā)展、渴望提升的迫切愿望?？v觀歷史，學(xué)?，F(xiàn)在正處在“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵階段，首先是從簡單的規(guī)模擴(kuò)張步入了內(nèi)涵建設(shè)的階段，二是從簡單的數(shù)量積累進(jìn)入了質(zhì)量提升階段，三是從追求“大而全、小而全”向調(diào)結(jié)構(gòu)、凝特色轉(zhuǎn)變。
    應(yīng)該說，學(xué)校目前正處于爬坡過坎、攻堅(jiān)提升的關(guān)鍵階段，基于對學(xué)校目前這種階段性特征和發(fā)展態(tài)勢的判斷，我們確定了以內(nèi)涵發(fā)展帶動外延拓展，通過發(fā)展解決問題和矛盾，通過發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會，通過發(fā)展保持學(xué)校大局和-諧穩(wěn)定的發(fā)展思路。從去年開始，學(xué)校從以下幾個(gè)方面做了一些事情。
    一是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。從今年2月份開始，我們作為省管高校，參加了xx省第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的教育實(shí)踐活動，主要目的是解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的突出問題，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高師生服務(wù)的質(zhì)量?；顒庸卜譃槿齻€(gè)階段，在已經(jīng)完成的“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”和“查擺問題、開展批評”階段，學(xué)校黨委統(tǒng)籌安排、穩(wěn)步推進(jìn)，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉的主題，以“一學(xué)、三促、四抓”為統(tǒng)攬，以“三服務(wù)、一滿意”為載體，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持廣開言路聽取意見，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民-主生活會，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得了顯著成效。目前，教育實(shí)踐活動轉(zhuǎn)入了第三階段“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節(jié)，學(xué)校黨委和活動辦正按照活動辦的要求，制定整改落實(shí)的路線圖、時(shí)間表和任務(wù)書。對于“立行立改”事項(xiàng)，立即著手抓落實(shí)；對于涉及共性問題的事項(xiàng)，制定專項(xiàng)治理方案；對于牽涉面廣的復(fù)雜問題，加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、建立長效機(jī)制，確保整改實(shí)效。應(yīng)該說，教育實(shí)踐活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)校機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識和管理水平，充分挖掘了現(xiàn)有人力資源的最大潛能，廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激-情得以充分發(fā)揮，服務(wù)師生的才智充分展現(xiàn)，共謀發(fā)展的活力充分涌動，有力地助推了學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
    二是省級文明單位創(chuàng)建工作。大家都知道，高校是高素質(zhì)人才的匯集地，是展示社會文明的重要窗口，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才、傳播文明的神圣使命，在道德建設(shè)上應(yīng)該率先垂范，在文化傳承引領(lǐng)方面應(yīng)該成為整個(gè)社會的輻射源。因此開展文明單位創(chuàng)建，從大的方面講，是學(xué)校參與社會主義和-諧社會建設(shè)的客觀要求，是引領(lǐng)良好社會風(fēng)尚的必然選擇，能使全校師生心往一處想，勁往一處使，形成強(qiáng)大的向心力和凝聚力。從小的方面講，省級文明單位的創(chuàng)建能夠給廣大教職工帶來切切實(shí)實(shí)的利益。因此，今年，學(xué)校把省級文明單位創(chuàng)建作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。當(dāng)然，在創(chuàng)建文明單位過程中，我們也面臨著一些困難，比如校園基本建設(shè)尚不完善，品牌性、特色性創(chuàng)建活動不夠豐富等。前兩天，我聽宣傳部的同志講，9月20號左右，省文明單位考評專家組就要進(jìn)?？疾?，時(shí)間已經(jīng)非常緊了，希望新進(jìn)的青年教師都能迅速轉(zhuǎn)變角色，發(fā)揮主人翁精神，積極參與到學(xué)校省級文明單位創(chuàng)建工作中來，為學(xué)校發(fā)展出一份力。
    下面，我從學(xué)校行政的角度，重點(diǎn)向大家介紹一下近期學(xué)校在內(nèi)涵建設(shè)和外延拓展方面做的幾件大事。
    第一件事是加大學(xué)科建設(shè)力度。
    學(xué)科建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的龍頭。從學(xué)校的發(fā)展歷史看，我們學(xué)校是以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)并存的行業(yè)高校，貼近經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際是學(xué)科建設(shè)必須要堅(jiān)守的一條原則。目前學(xué)校擁有13個(gè)省級一級重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)省級二級重點(diǎn)學(xué)科，應(yīng)該說，已經(jīng)有了很好地發(fā)展基礎(chǔ)，但也存在一些問題，主要是學(xué)科的特色不夠凝練，學(xué)科的形態(tài)和結(jié)構(gòu)不夠合理，傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科的特色需要進(jìn)一步彰顯，平臺建設(shè)需要加強(qiáng)，學(xué)科團(tuán)隊(duì)和體制機(jī)制需要進(jìn)一步健全等。
    針對這些問題，學(xué)校提出了對未來學(xué)科建設(shè)的宏觀構(gòu)想：就是強(qiáng)調(diào)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化優(yōu)勢，以重制勝，以優(yōu)制勝，以奇制勝，努力才能形成學(xué)科的個(gè)性和特色?？陀^地說，像我們這樣的學(xué)校，學(xué)科之間本來就存在差異，因此學(xué)科建設(shè)不能搞平均主義，和-諧發(fā)展并非齊步同進(jìn)，而是要形成一個(gè)良好的學(xué)科生態(tài)，具體講，我覺得學(xué)校的學(xué)科建設(shè)思路可以概括為3句話，第一句是“鞏固提升傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科”，比如要繼續(xù)加強(qiáng)和構(gòu)建材料化工、食工煙草、機(jī)械電氣、能源環(huán)境、信息通信、藝術(shù)設(shè)計(jì)等特色優(yōu)勢學(xué)科群；第二句是“扶持弱勢學(xué)科”，當(dāng)然，這里的“弱勢”是相對的，主要是指經(jīng)管、思政和人文學(xué)科，對于這些學(xué)科，我們要給予特殊的政策扶持。第三句話是“培育新興和交叉學(xué)科”，培育新的學(xué)科增長點(diǎn)，主要是指與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展密切相關(guān)的新能源、新材料、納米技術(shù)等。在這種學(xué)科建設(shè)思想指導(dǎo)下，去年學(xué)校投入近1個(gè)億的資金用于學(xué)科平臺和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，包括“化學(xué)工程與技術(shù)”、“食品科學(xué)與工程”、“電氣工程”等3個(gè)博士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科在內(nèi)的省級、校級重點(diǎn)學(xué)科，特色更加鮮明，優(yōu)勢更加突出，學(xué)校的核心競爭力進(jìn)一步提升。
    第二件事是專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化。
    從學(xué)校發(fā)展歷程來看，我們是一所工科院校，但長期以來，我們在專業(yè)建設(shè)方面存在著“優(yōu)勢不優(yōu)、特色不特”的問題。具體表現(xiàn)為：一是專業(yè)科類構(gòu)架不夠合理。學(xué)?，F(xiàn)有58個(gè)本科專業(yè)中，工科專業(yè)27個(gè)，占專業(yè)總數(shù)的46.6%，而絕大多數(shù)以工科為主的院校，工科專業(yè)比例達(dá)到了50-60%甚至更高，我校工科專業(yè)數(shù)明顯偏少。二是同類專業(yè)分布不夠科學(xué)。存在著同一學(xué)科的專業(yè)分布在不同院系情況，比較突出的如3個(gè)電子信息類專業(yè)（電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)）分設(shè)在電氣、物理、計(jì)算機(jī)三個(gè)學(xué)院，兩個(gè)土木類專業(yè)（建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、建筑電氣與智能化）分設(shè)在機(jī)電、電氣兩個(gè)學(xué)院。同一學(xué)科門類專業(yè)分布在多個(gè)教學(xué)單位、一個(gè)教學(xué)單位有多個(gè)學(xué)科門類的現(xiàn)象，明顯不利于專業(yè)基礎(chǔ)平臺和專業(yè)平臺建設(shè)。三是特色專業(yè)優(yōu)勢不夠突出。對比外校的優(yōu)勢，比如理工大的煤炭類專業(yè)，華水的水利類專業(yè)，河師大的教育類專業(yè)等，專業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)特色不夠突出，所開設(shè)的專業(yè)基本上別的學(xué)校也都有，缺乏標(biāo)志性的特色專業(yè)。
    基于上述原因，我們在上學(xué)期進(jìn)行了廣泛調(diào)研，提出了“學(xué)校工科院系整合優(yōu)化發(fā)展初步建議方案”，經(jīng)過今年上半年的持續(xù)努力，8月初，學(xué)校確定了院系整合優(yōu)化方案，決定新建3個(gè)院系，1個(gè)工程訓(xùn)練中心。（即從機(jī)電工程學(xué)院調(diào)出“能源與動力工程”專業(yè)，材料與化學(xué)工程學(xué)院調(diào)出“過程裝備與控制工程”專業(yè)，合并成立“能源與動力工程學(xué)院”。從電氣信息工程學(xué)院調(diào)出“建筑電氣與智能化”專業(yè)，機(jī)電工程學(xué)院調(diào)出“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程”專業(yè)，合并成立“建筑環(huán)境工程學(xué)院”。從電氣信息工程學(xué)院調(diào)出“電子信息工程”專業(yè)，依托計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院相關(guān)專業(yè)，成立“電子信息工程學(xué)院”。將現(xiàn)有的金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、計(jì)算中心、大學(xué)生創(chuàng)新平臺等整合優(yōu)化，成立“工程訓(xùn)練中心”。）
    為了保證這項(xiàng)工作積極推進(jìn)，學(xué)校成立了院系整合優(yōu)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)專業(yè)和院系整合工作。目前，新建院系的師資調(diào)整、資產(chǎn)分割、干部選配正在穩(wěn)步推進(jìn)，新學(xué)期開學(xué)以后，新院系將會正式運(yùn)行?？陀^地說，經(jīng)過調(diào)整，原有的工科院系發(fā)展方向更加明確，有利于集中精力辦出專業(yè)特色，在相關(guān)領(lǐng)域取得更高的教學(xué)和科研成果；同時(shí)，有利于創(chuàng)設(shè)新的增長點(diǎn)，有利于突出學(xué)科特色、集群發(fā)展。
    第三件事是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。
    人才資源是第一資源，是推動學(xué)校發(fā)展的核心力量。有了一流的師資隊(duì)伍，才能建設(shè)一流的學(xué)科，創(chuàng)造一流的科研成果，培養(yǎng)一流的人才，這是世界的共識，也是我們學(xué)校的發(fā)展要求。學(xué)科專業(yè)建設(shè)、博士單位立項(xiàng)建設(shè)、更名大學(xué)，最關(guān)鍵的因素就是人的因素，沒有人才，就難以實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平和辦學(xué)層次的提升。因此必須要把師資隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位考慮。
    去年9月份，我們對學(xué)校師資情況做了詳細(xì)的調(diào)查。經(jīng)過對數(shù)據(jù)的比較分析，主要存在的問題是：1、師資隊(duì)伍整體數(shù)量不足。學(xué)校生師比是22：1，與“十二五”規(guī)劃和更名大學(xué)的條件要求18:1，還有很大的差距，專業(yè)教師隊(duì)伍的數(shù)量需進(jìn)一步增加。2、具有博士學(xué)位教師比例偏低，尤其是青年教師博士比例偏低。根據(jù)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，到2015年，學(xué)校博士人數(shù)要達(dá)到500人，其中博士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、博士點(diǎn)建設(shè)支撐學(xué)科中專任教師博士比例分別要達(dá)到75%、60%，差距很大，任務(wù)艱巨。3、青年教師比例偏高，青年教師的科研能力和教學(xué)水平需要進(jìn)一步培養(yǎng)和提升。
    針對存在的問題，去年10月份，學(xué)校出臺了一些列高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)計(jì)劃方面的政策措施，對學(xué)校建設(shè)高層次師資隊(duì)伍進(jìn)行了全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)。主要包括：引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)秀博士等高層次人才、青年教師提升學(xué)歷學(xué)位層次、設(shè)立校特聘教授制度、中青年教師的國際化培養(yǎng)等。10月份，學(xué)校開展了2015年度校聘教授選拔評審。聘任了42位校特聘教授，其中一崗教授11人；二崗教授15人；三崗教授（也就是校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才）16人。一級校特聘教授的培養(yǎng)目標(biāo)是力爭成為xx省特聘教授、中原學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者、“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、院士候選人等高層次人才；二級校特聘教授的培養(yǎng)目標(biāo)是力爭成為省特聘教授、中原學(xué)者等高層次人才；三級校特聘教授培養(yǎng)目標(biāo)（校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)人才）是力爭成為校二級特聘教授、省青年骨干教師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才，主要是針對剛?cè)胄５那嗄瓴┦吭O(shè)立的。
    今年，高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的成效初步顯現(xiàn)。截至目前，獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目26項(xiàng)、社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)。另外，根據(jù)科技廳內(nèi)部消息，我校獲得聯(lián)合基金6項(xiàng)，合計(jì)36項(xiàng)，這是輕院歷史性的突破。36項(xiàng)國基金項(xiàng)目中，青年基金24項(xiàng)，占到了三分之二，這充分說明，學(xué)校的人才紅利正在釋放，發(fā)展后勁正在增強(qiáng)。目前，學(xué)校已開始制定2015年人才引進(jìn)計(jì)劃，各院系的論證報(bào)告已經(jīng)報(bào)送人事處。2015年引進(jìn)博士已到崗88人，目前學(xué)校具有博士學(xué)位教師達(dá)到387人，年底博士數(shù)可突破400人。2015年，我們計(jì)劃簽約博士不低于130人，確保到2015年底博士數(shù)達(dá)到500人以上，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！笆濉比瞬抨?duì)伍建設(shè)目標(biāo)。
    第四件事是校園基本建設(shè)。
    相信大家已經(jīng)看到，xx校區(qū)目前正在進(jìn)行拆舊建新的大規(guī)模改造，科學(xué)校區(qū)三期工程建設(shè)也正如火如荼。學(xué)校目前是兩校區(qū)辦學(xué)，xx校區(qū)535畝（含家屬院），科學(xué)校區(qū)981畝，總建筑面積56萬平米。學(xué)校目前辦學(xué)規(guī)模是23000人，其中xx校區(qū)計(jì)劃安排在校生11000人，科學(xué)校區(qū)在校生12000人，根據(jù)教育部關(guān)于大學(xué)設(shè)置的指標(biāo)體系，我們在生均建筑面積方面還有較大差距。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過慎重考慮和認(rèn)真調(diào)研分析，決定在建設(shè)科學(xué)校區(qū)三期工程的同時(shí)，對xx校區(qū)進(jìn)行整體規(guī)劃改造。這是根據(jù)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略作出的一項(xiàng)重大決定，目的是滿足學(xué)校未來發(fā)展和辦學(xué)空間拓展的需求。未來3-4年，學(xué)校將集中精力、堅(jiān)定不移推進(jìn)兩校區(qū)建設(shè)。
    科學(xué)校區(qū)方面，三期工程6.5萬平方米的建設(shè)任務(wù)，主要包括工程訓(xùn)練中心、體育館、研究生公寓、校醫(yī)院、后勤樓等單體建筑，爭取下半年開工建設(shè)。
    xx校區(qū)規(guī)劃改造計(jì)劃拆除西一樓、學(xué)生食堂、校醫(yī)院、游泳池等臨時(shí)建筑和部分老舊建筑，重新規(guī)劃設(shè)計(jì)部分區(qū)域，建設(shè)高層學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、工程訓(xùn)練中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)大樓及其附屬建筑。4月份，省發(fā)改委批復(fù)了xx校區(qū)規(guī)劃改造的請示，同意保留已有建筑13.75萬平方米，新建建筑17.75萬平方米。目前，xx校區(qū)改造的總體設(shè)計(jì)已經(jīng)完成招投標(biāo)工作，同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院已經(jīng)完成了規(guī)劃改造的總體設(shè)計(jì)，學(xué)生食堂、校醫(yī)院及其附屬建筑已經(jīng)拆除，預(yù)計(jì)建設(shè)工作年內(nèi)將會啟動。
    學(xué)校將不遺余力、堅(jiān)定不移推進(jìn)兩校區(qū)基本建設(shè)，爭取早日把xx學(xué)院建設(shè)成為廣大師生安居樂業(yè)的美麗家園、和-諧家園、幸福家園，為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供便利。
    各位青年老師：
    以上是學(xué)校近期幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，我給大家作了簡單介紹。輕院是和大家一樣年輕的大學(xué)。學(xué)校的發(fā)展依賴于大家的共同努力。學(xué)校雖然只有30多年的辦學(xué)歷程，但在全校師生員工的不懈努力下，輕院已經(jīng)取得了不小的成就。這些成就，構(gòu)成了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，也構(gòu)成了青年教師成長成才的良好條件。下面，我談?wù)劥蠹冶容^關(guān)心的一些話題，就是學(xué)校將從哪些方面為大家的成長成才提供支持。
    一是在學(xué)術(shù)平臺方面。學(xué)校目前擁有4個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)省級院士工作站以及xx省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、xx省高校輕工裝備工程技術(shù)研究中心、xx市食品工程技術(shù)研究中心等40多個(gè)工程技術(shù)中心，加入xx省國家大學(xué)科技園，與xx市高新區(qū)開展了全面合作。學(xué)校建有“環(huán)境污染與生態(tài)修復(fù)”省級協(xié)同創(chuàng)新中心，擁有1個(gè)教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、7個(gè)xx省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，與輕工及相關(guān)領(lǐng)域的大型企業(yè)如三全、雙匯等知名食品企業(yè)，新飛、海爾等知名家電企業(yè)保持著長期而深入的合作關(guān)系，這些條件可以為青年教師成長成才提供強(qiáng)有力的平臺支持，為青年教師的發(fā)展提供機(jī)遇。
    另外，學(xué)校有47個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，五個(gè)類別（工程碩士、藝術(shù)碩士、工商管理碩士、會計(jì)碩士、社會工作碩士）18個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校制定了碩士生導(dǎo)師遴選辦法，根據(jù)辦法規(guī)定，青年博士只要獲得國家自科基金或社科基金項(xiàng)目，同期就可以聘為碩士生導(dǎo)師。
    二是在學(xué)習(xí)、工作、科研的硬件支撐方面。學(xué)校建有在省內(nèi)居于先進(jìn)地位的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，儀器設(shè)備總值4億多元，圖書館藏書180多萬冊。去年投入600多萬元，購置了61個(gè)大型中英文數(shù)據(jù)庫，今年上半年，又投入200多萬元，新增中英文數(shù)據(jù)庫21個(gè)，目的就是為大家跟蹤學(xué)科科研發(fā)展前沿、進(jìn)行科學(xué)研究提供支持。
    三是在政策措施方面。實(shí)施了青年教師“國際化工程”。去年，學(xué)校制定了《xx學(xué)院教師出國（境）進(jìn)修管理辦法》，目的就是培養(yǎng)和造就一批富有創(chuàng)新能力，具有較大發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)科研骨干、青年學(xué)術(shù)英才和具有國際影響的學(xué)科領(lǐng)軍后備人才。今年上半年，學(xué)校已派出31位教師到美國、英國、德國等國家高等學(xué)?；蚩蒲性核_展合作。
    學(xué)校設(shè)立了博士科研啟動基金。資助標(biāo)準(zhǔn)為理工科6-10萬元，文科3-5萬元，目的就是為了讓大家更快地投入到教學(xué)科研工作中去。
    高層次科研獎(jiǎng)勵(lì)方面，學(xué)校制定有《xx學(xué)院教學(xué)、科研高層次成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對獲得國家級教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)的教師給予重獎(jiǎng)，目的就是要激發(fā)大家積極從事科學(xué)研究工作的熱情，早出、多出高層次、高水平成果。
    四是工資待遇和住房方面。近年來，學(xué)校持續(xù)開展人事分配制度改革，尤其是2011年實(shí)施了績效工資改革，建立起了與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系和鼓勵(lì)創(chuàng)新的分配激勵(lì)機(jī)制，從2012年開始，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)兩次上調(diào)績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每次遞增15%，教職工收入水平持續(xù)提高。在職教職工工資及各項(xiàng)津補(bǔ)貼收入從2015年的年人均3.63萬元提高到2015年的8.71萬元，增長2.4倍，年均增長12.2%。
    住房方面，學(xué)校在新校區(qū)建設(shè)有教職工公寓，一期工程預(yù)留了100套作為引進(jìn)高層次人才房源，二期工程也準(zhǔn)備預(yù)留房源作為引進(jìn)人才使用，xx校區(qū)家屬區(qū)目前也正在籌劃建設(shè)博士公寓?？陀^說，青年教師在住房方面還存在一些困難，但我相信，這些困難是暫時(shí)的，我們正在想盡一切辦法解決這些問題。
    五是子女就學(xué)方面。學(xué)校建有幼兒園、附屬小學(xué)、附屬中學(xué)。附屬學(xué)校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、辦學(xué)成績顯著，連續(xù)多年被評為xx市教育科研先進(jìn)單位、xx市文明學(xué)校。青年教師子女可以就近入學(xué)，滿足大家的入學(xué)需求，解除大家的后顧之憂。
    六是軟環(huán)境方面。學(xué)校建立了學(xué)術(shù)報(bào)告制度，今年上半年，人事處和科技處組織開展了“博士論壇”，鼓勵(lì)廣大青年教師開展學(xué)術(shù)交流，參加國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會議，擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野；同時(shí)積極邀請國內(nèi)外、校內(nèi)外知名專家、學(xué)者來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，努力在全校上下培育和養(yǎng)成一種好的學(xué)術(shù)氛圍、一種有利于人才成長和發(fā)揮作用的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，營造尊重知識、尊重人才的'良好氛圍，形成崇尚學(xué)術(shù)、崇尚學(xué)者的良好風(fēng)尚。
    各位青年老師，以上是學(xué)校能為大家成長成才提供的條件或保障。我希望在學(xué)校上下形成這樣一種氛圍或共識：只要是為了學(xué)校的發(fā)展努力工作的同志，他們的工作成績會得到學(xué)校及時(shí)的承認(rèn)，他們的困難會得到學(xué)校的關(guān)注和解決。今后，學(xué)校的行政部門會通過學(xué)院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道，及時(shí)了解和解決大家在發(fā)展過程中遇到的一些問題。
    當(dāng)然，以上所有這些條件，對大家的成長成才來說，都是外部條件。我們必須認(rèn)識到，外部條件永遠(yuǎn)是相對的，條件永遠(yuǎn)是發(fā)展著的，改變著的。有了學(xué)歷條件并不絕對等同于“成才”，更不意味著“成功”。學(xué)歷條件對于人的才能和成才的評價(jià)是相對的、靜止的、學(xué)科性的。一個(gè)人能否成才的關(guān)鍵在于其是否具有內(nèi)在的干事業(yè)的強(qiáng)烈沖動和持久的上進(jìn)動力，這有賴于是否具有優(yōu)良的心理品質(zhì)、思維品質(zhì)和智慧品質(zhì)。因此，持久的興趣、辯證的思維和剛強(qiáng)的意志是成才的更為重要的內(nèi)在條件，更應(yīng)引起我們的高度重視。
    事實(shí)上，在輕院，有利于青年教師成才與成功的一般外部條件已經(jīng)具備，我們更應(yīng)關(guān)注的是個(gè)人內(nèi)部成才與成功條件。希望每一位青年教師抓住機(jī)遇、把握條件，通過自身奮斗，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
    各位青年老師：
    一所學(xué)校的核心競爭力是由硬實(shí)力和軟實(shí)力兩部分組成，而且越發(fā)展，文化軟實(shí)力在推動學(xué)校發(fā)展方面所起的作用越大。因此，接下來，我想談?wù)勢p院的文化。
    大學(xué)文化無時(shí)不在、無處不在，對學(xué)校的辦學(xué)思想、目標(biāo)定位、價(jià)值取向等都具有導(dǎo)向作用，對全體師生會產(chǎn)生一種凝聚力和歸屬感，在無形中影響著廣大師生的思想、規(guī)范著師生的行為；在大學(xué)日常教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面，都發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前，我校廣大干部職工的主人翁意識進(jìn)一步增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)的積極性很高，參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展熱情和激-情也很高，全校上下正在形成聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好發(fā)展氛圍。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，營造人人思發(fā)展、人人講發(fā)展、人人謀發(fā)展良好局面，實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平大學(xué)的偉大目標(biāo)，除了加強(qiáng)外在的硬件和核心指標(biāo)的建設(shè)外，更應(yīng)該著重加強(qiáng)以價(jià)值觀為核心的文化軟實(shí)力的建設(shè)。
    我們學(xué)校在長期的發(fā)展過程中，逐步孕育形成并始終恪守共同的理想信念、價(jià)值追求、群體意識和行為規(guī)范，凝練出獨(dú)具自身特色的輕院文化，新的形勢下，應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)和弘揚(yáng)這種文化，充分發(fā)揮文化軟實(shí)力的導(dǎo)向和凝聚功能，從而使學(xué)校在激烈的競爭中立于不敗之地。
    一是要弘揚(yáng)校訓(xùn)精神。“為之則易、不為則難”，這是我們的校訓(xùn)。這句話出自清代學(xué)者彭端淑的一篇文章，原文是：“天下事有難易乎？為之，難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！边@是“輕院文化”最精煉的概括。就學(xué)校工科性質(zhì)而言，它強(qiáng)調(diào)的是一種實(shí)踐精神，彰顯出廣大教職員工在改革發(fā)展過程中勇于開拓、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難過程中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。我們一定要發(fā)揚(yáng)校訓(xùn)精神，在謀求更大發(fā)展目標(biāo)時(shí)敢為、勇為、善為，不畏困難、勇于進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    二是要恪守“崇德、尚學(xué)、和-諧、創(chuàng)新”的校風(fēng)。“崇德、尚學(xué)、和-諧、創(chuàng)新”是我們的校風(fēng)，作為一所工科院校，在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，廣大教師始終抱持嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的科學(xué)態(tài)度，秉承探求未知世界、求證事物本質(zhì)的科學(xué)精神，以傳承、整理和創(chuàng)新知識為己任，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、上下求索，在輕院的發(fā)展史上，深深烙下了堅(jiān)持真理、追求真理、捍衛(wèi)真理的印記。廣大青年教師要崇尚嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯、實(shí)證和經(jīng)驗(yàn)，鄙視淺薄、浮躁、虛假、急功近利和隨波逐流，以實(shí)際行動弘揚(yáng)校風(fēng)。
    三是要獨(dú)立為學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)。大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境是大學(xué)文化的一個(gè)重要組成部分，一所大學(xué)的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境優(yōu)劣，直接關(guān)系到學(xué)校對師資的凝聚力強(qiáng)弱和吸引力大小。我們學(xué)校在長期辦學(xué)實(shí)踐中，在廣大教師中始終強(qiáng)調(diào)獨(dú)立人格、獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷，始終倡導(dǎo)在自由的氛圍中進(jìn)行學(xué)術(shù)的理性思考和研究，始終鼓勵(lì)開放包容，在開放的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)科學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展，這種良好的氛圍為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了優(yōu)良的“土壤”。廣大青年教師要秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，崇尚學(xué)術(shù)、獻(xiàn)身學(xué)術(shù)，作傳播知識、追求真理的踐行者。
    四是要有“和而不同”胸懷。君子和而不同，小人同而不和。和而不同，也就是不強(qiáng)求一致，不重復(fù)別人。在大目標(biāo)不沖突的前提下，承認(rèn)差異，包容差異，乃至尊重差異，從而化解矛盾，共存共榮。追求的是內(nèi)在的和-諧統(tǒng)一，而不是表象上的相同和一致。學(xué)校發(fā)展到目前這個(gè)階段，尤其要注重做到和而不同，在學(xué)術(shù)上，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)之爭，通過不同觀點(diǎn)的交流與碰撞去偽存真，促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展；在工作上，通過交換意見、溝通思想而求得共識，容忍對方有其獨(dú)立的見解，不隱瞞自己的不同觀點(diǎn)，鼓勵(lì)各種思想相互激蕩、相互融會、相互交叉、相互滲透，在不斷的兼容并包中，推動學(xué)校的改革與發(fā)展。
    輕院文化，是學(xué)校賴以生存發(fā)展的根基和靈魂，也是我們辦學(xué)最重要的精神資源和無形資產(chǎn)，更是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提和保障。希望大家在今后的工作生活中，逐漸加深對輕院文化的理解和認(rèn)同，盡快融入到輕院這個(gè)大集體中來，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
    各位青年老師：
    你們進(jìn)入輕院，成為一名光榮的人民教師，大家的社會角色發(fā)生了質(zhì)的變化。此時(shí)此刻，相信每個(gè)人都會思考一些關(guān)于“如何做好大學(xué)教師”的問題。所以接下來，我想圍繞這一話題談一點(diǎn)自己的看法。概括起來，我覺得新入職的青年教師應(yīng)秉承16個(gè)字：教學(xué)為本、全面育人、上善立身、誠信建樹。
    一是“教學(xué)為本”。“教學(xué)為本”體現(xiàn)了高校教師政治信仰和職業(yè)信仰。當(dāng)代高校教師要忠誠于國家高等教育事業(yè)，把教育作為最崇高和最偉大的事業(yè)來做，把教學(xué)作為本質(zhì)的理想。我們今天的大學(xué)教師承擔(dān)著比中小學(xué)教師更大的社會責(zé)任，不僅承擔(dān)著教學(xué)的任務(wù)，還要履行科研和社會服務(wù)的職能，但人才培養(yǎng)始終是高校最基本的任務(wù)，相應(yīng)地，教學(xué)是每位教師最基本的職責(zé)，也是履行科研和社會服務(wù)職能的前提。1931年12月，梅貽琦在就職清華大學(xué)校長的演講中提出，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。因此，我們青年教師不僅要以教學(xué)為本，還要將教學(xué)作為最高追求，提倡“教”無止境，不斷學(xué)習(xí)，做到學(xué)為人師。
    很多人、很多教師開始工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)說是站在同一條起跑線上，但是五年十年以后業(yè)務(wù)上就拉開了距離。原因在于，人永遠(yuǎn)是一個(gè)發(fā)展、變化著的“未完成”物。就人的一生而言，無論你現(xiàn)在是大學(xué)畢業(yè)、碩士研究生畢業(yè)還是博士畢業(yè)，都只能是“半成品”。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)能力和不斷學(xué)習(xí)已成為生存的基本技能和需要——終身學(xué)習(xí)的理念正是在這種背景之下應(yīng)運(yùn)而生。青年教師要想健康成長，必須首先成為終身學(xué)習(xí)理念的篤信者、實(shí)踐者，切不可在現(xiàn)有的碩士生水平或博士生水平階段把學(xué)習(xí)的腳步停滯下來。
    首先要學(xué)習(xí)專業(yè)知識。沒有豐富的知識，難為人師。要通過學(xué)習(xí)，形成敦厚的學(xué)養(yǎng)。我們學(xué)校是以工為主的院校，青年教師在繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)更應(yīng)當(dāng)注重立體、交叉、綜合的知識體系構(gòu)建。一是必須注重理念性知識的學(xué)習(xí)，要學(xué)會用科學(xué)的理念引領(lǐng)行動；二是必須注重對有利于養(yǎng)成智慧品質(zhì)的知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐；三是必須注重掌握技能性知識，比如語言、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識；四是必須注重與本專業(yè)相關(guān)和延伸性知識的學(xué)習(xí)。
    其次要學(xué)習(xí)教育藝術(shù)。教育是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。教師勞動具有雙專業(yè)性特點(diǎn)：教師既是學(xué)科知識的專家，又是學(xué)科教育的專家。有人認(rèn)為只要有學(xué)問，就能教好書，這是一種十分錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。擁有一定專業(yè)知識，這只是教好書的必要條件，而不是充分條件。一名優(yōu)秀教師既要懂得學(xué)科基本知識，學(xué)科發(fā)展的背景和前沿，又要懂得教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，還要掌握教育技巧，讓學(xué)生科學(xué)、生動地掌握并運(yùn)用科學(xué)知識。為師之道，人窮其一生也未必能探其全貌，青年教師更是有許多師道可學(xué)。
    二是“全面育人”。育人，不僅僅是知識的育人，更是全面的育人，即科學(xué)、合理地培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人。我們應(yīng)當(dāng)把教育看成高尚的、偉大的事業(yè)，把教育當(dāng)做畢生的追求；應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、因材施教，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。不僅要傳授知識，也要“解惑”，更要授以其“道”，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。蔡元培先生曾這樣說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。使僅僅為灌注知識、練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想，則是機(jī)械之教育，非所以施于人類也。”德性教育在當(dāng)今社會尤顯重要，其某些方面比知識教育更為重要。
    當(dāng)代高等教育，早已不是傳統(tǒng)意義上的說教，不是單純地站在三尺講臺上教授課堂知識，而是更加注重因材施教。高等教育的對象是有著自己的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的成年人，他們的學(xué)習(xí)能力和辨別能力更強(qiáng)，他們的個(gè)人興趣和成長個(gè)性更明顯，進(jìn)入高等學(xué)府既是為了專攻學(xué)術(shù)，也是為了學(xué)習(xí)和認(rèn)識社會，為了學(xué)會做人。因此，我們所肩負(fù)的更重要的使命是要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，培養(yǎng)共性和個(gè)性協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)生，有的放矢地進(jìn)行差別教育，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短，塑造健全的人格，獲得全面發(fā)展。這就要求我們青年教師既要授予學(xué)生知識、理論，也要傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，更要注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，只有這樣，才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會需求的優(yōu)秀人才。
    三是“上善立身”。上善立身，即教師要注重自身的修養(yǎng)。董仲舒說:“善為師者，既美其道，又慎其行?！惫耪Z有云:“君子者，所謂修身齊家治國平天下?！逼渲小靶奚怼睘樽钕?，很顯然如果教師的“身”不正，那么“教學(xué)為本”或“全面育人”都難以達(dá)到。教師的知識水平和人格水平都要修煉，只有教師崇善，學(xué)生才能崇善。所謂“為人師表”，教師是學(xué)生最好的楷模，學(xué)生的善、德等品質(zhì)是從教師的善、德中而來。無知的教師不可能培養(yǎng)出有成就的學(xué)生，無德的教師不可能教出有德的學(xué)生，學(xué)生也無法從不善的教師中學(xué)會善言善行。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，改善育人方法，努力創(chuàng)建一個(gè)健康、和-諧又寬松的學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化自己的優(yōu)良品質(zhì)教予學(xué)生。
    對于我們大學(xué)的青年教師來講，我們價(jià)值觀的塑造除了靠學(xué)校和社會的監(jiān)督和引導(dǎo)，更重要的是自己對自我的認(rèn)識和提高。物欲世界千變?nèi)f化，一個(gè)人能不為別的人和事所干擾，堅(jiān)持自己的原則和理想，心里有明確的善惡優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，才是一個(gè)智者、一個(gè)合格的教育者。
    四是“誠信建樹”。誠信建樹，可以理解為，在誠信的根本前提下，崇尚學(xué)術(shù)，并學(xué)有建樹。學(xué)術(shù)科研是高等教育區(qū)別于其他教育的重要表現(xiàn)形式。由于市場經(jīng)濟(jì)條件下內(nèi)外因素的影響，當(dāng)前社會上一些教師的價(jià)值觀呈功利化傾向，往往有急功近利或投機(jī)取巧的心理，因此出現(xiàn)了一些學(xué)術(shù)不誠信的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了教師群體形象?？茖W(xué)研究應(yīng)將應(yīng)用性研究和學(xué)術(shù)性研究相結(jié)合，既要結(jié)合市場，又要適度遠(yuǎn)離市場。我相信，大家在研究生、博士階段，都接受了嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，都知道學(xué)術(shù)誠信的問題，希望工作以后，還能一如既往，清廉治學(xué)，誠信建樹，沉下心來腳踏實(shí)地搞科研，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)不誠信行為。
    一項(xiàng)科學(xué)研究，往往需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)長期的共同努力。因此，我希望大家善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立和-諧的人際關(guān)系，用共贏的態(tài)度去考慮問題。作為一名青年教師，無論是職業(yè)上的要求，還是自身發(fā)展的需要，都應(yīng)該與人為善、合作共贏。在工作中、生活中發(fā)生了矛盾，要多站到對方的角度去思考、理解、體會，最好能夠主動找到相應(yīng)的解決方法。只有這樣，才能解決工作中的困難和矛盾，取得共贏的結(jié)果。
    各位青年老師：
    經(jīng)過長期的發(fā)展和探索，建設(shè)一所以工為主，特色鮮明、優(yōu)勢突出的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平大學(xué)已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的宏偉目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們明確提出了學(xué)校的發(fā)展思路：立足xx，面向全國，以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以科技創(chuàng)新為支撐，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才興校、科研強(qiáng)校、特色亮?！钡霓k學(xué)思路，積極發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承創(chuàng)新職能，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持以內(nèi)涵發(fā)展帶動外延發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)更名大學(xué)、申報(bào)博士單位等戰(zhàn)略任務(wù)，建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平大學(xué)。
    實(shí)現(xiàn)高水平大學(xué)的宏偉目標(biāo)，我們有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和條件。經(jīng)過近年來的努力，學(xué)校的發(fā)展特色日益彰顯，發(fā)展勢能不斷集聚，發(fā)展后勁顯著增強(qiáng)。初步具備了建設(shè)高水平大學(xué)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和條件：人才因素方面，近年來，牢固樹立“人才資源是辦學(xué)興校第一資源”思想，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，按照“突出重點(diǎn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、統(tǒng)籌兼顧”原則，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重、引進(jìn)和培養(yǎng)并重，以引進(jìn)高層次領(lǐng)軍人才、培養(yǎng)優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干為重點(diǎn)，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，打造人才集聚的高地，保持了學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢。高層次人才集聚給學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)帶來的強(qiáng)大發(fā)展優(yōu)勢正在逐步顯現(xiàn)。辦學(xué)條件方面，近年來，學(xué)校以平臺建設(shè)為內(nèi)涵建設(shè)的支撐點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)科平臺、實(shí)踐教學(xué)平臺、科研平臺建設(shè)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校圖書資源、儀器設(shè)備、信息網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)場地、教育經(jīng)費(fèi)等硬件實(shí)力日益增強(qiáng)，基本辦學(xué)條件隨著兩校區(qū)辦學(xué)格局的形成，得到了較大改善，辦學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。辦學(xué)基礎(chǔ)方面。經(jīng)過37年的發(fā)展，學(xué)校在學(xué)科專業(yè)、對外交流、招生就業(yè)、社會聲譽(yù)等方面積淀了深厚的發(fā)展基礎(chǔ)，先后成為xx省第一家博士授權(quán)單位省級立項(xiàng)建設(shè)高校、省政府和國家煙草專賣局共建高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，形成了我們今天辦學(xué)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢，構(gòu)成了學(xué)校發(fā)展良好的外部“生態(tài)環(huán)境”。體制機(jī)制方面。近年來，學(xué)校按照高等教育改革發(fā)展的要求，不斷推動管理體制和工作機(jī)制創(chuàng)新，在學(xué)科建設(shè)模式、學(xué)科評價(jià)體系、專業(yè)綜合改革、人才使用機(jī)制、崗位設(shè)置管理、人事分配制度、研究生教育教學(xué)改革等方面不斷深化改革，管理工作的制度化、規(guī)范化水平不斷提高。發(fā)展氛圍方面。廣大干部職工精神狀態(tài)積極向上，團(tuán)結(jié)奮斗、干事創(chuàng)業(yè)、合力攻堅(jiān)的氛圍更加濃厚。這些都為學(xué)校未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、積蓄了更大后勁。
    實(shí)現(xiàn)高水平大學(xué)的宏偉目標(biāo)，必須緊緊扭住發(fā)展不放松。近年來，學(xué)校雖然取得了一定的成績，但仍然存在諸多不容忽視的困難和問題，比如學(xué)科的特色和優(yōu)勢得以鞏固，但學(xué)科內(nèi)涵有待進(jìn)一步提升，學(xué)科布局有待進(jìn)一步完善，多學(xué)科交叉融合和系統(tǒng)集成的功能尚未充分發(fā)揮；學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入省級博士授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃，但距離國家級博士單位立項(xiàng)建設(shè)尚有一定的距離，還有較大的提升空間；科研項(xiàng)目和科研成果數(shù)量正在逐步增加，但是重大科研項(xiàng)目和標(biāo)志性科研成果太少，尤其是缺乏支撐更名大學(xué)和博士單位立項(xiàng)建設(shè)的國家級獎(jiǎng)勵(lì)等等。應(yīng)該說，學(xué)校正處于爬坡過坎、攻堅(jiān)提升的關(guān)節(jié)時(shí)期，對此，我們必須堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，緊緊扭住發(fā)展不放松，采取切實(shí)措施，克服發(fā)展中的困難，解決前進(jìn)中的問題，推動學(xué)校事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越。
    實(shí)現(xiàn)高水平大學(xué)的宏偉目標(biāo)，是全校師生的責(zé)任所在。學(xué)校不是空的，是由每一名師生員工組成的一個(gè)大集體，每個(gè)人都是學(xué)校的一份子，都應(yīng)該為了學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)，貢獻(xiàn)一份力量，只有這樣，才能形成推動發(fā)展的強(qiáng)大合力，建設(shè)高水平大學(xué)的宏偉目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。廣大教師尤其是青年教師，要爭當(dāng)學(xué)校發(fā)展的“運(yùn)動員”，不要當(dāng)“拉拉隊(duì)員”，更不能在一旁當(dāng)“評論員”。青年教師要自我加壓，主動完成工作，對學(xué)校和院系安排的每一項(xiàng)工作，要自覺服從，不講價(jià)錢，不打折扣，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地按時(shí)完成，要變被動應(yīng)付為主動完成，無論是教學(xué)工作還是科研工作，都要早著手、早準(zhǔn)備，切不可拖拖拉拉、敷衍塞責(zé)。各位青年老師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高水平大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，是歷史賦予我們每個(gè)人的責(zé)任，是我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我們無可推卸，讓我們心往一處想、勁往一處使，匯聚起萬眾一心、共推發(fā)展的強(qiáng)大合力。
    各位青年老師：
    在大學(xué)校園里，不管是校長、院長，是教授、專家，還是院士、博導(dǎo)，“教師”才是我們的第一責(zé)任，才是我們每個(gè)人的唯一角色。教師，是一份平凡的職業(yè)，但這份職業(yè)蘊(yùn)藏著知識的傳遞，蘊(yùn)含著文化的傳承，孕育著民族和人類的希望。因此，教師的職業(yè)，雖然平常但絕不簡單，雖然平凡但絕不輕松。有人說：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁?！边@是對教師這份職業(yè)最好的寫照。教師侃侃傳道，看似信手拈來，背后卻需要大量知識的積累，需要不斷創(chuàng)新的教育教學(xué)方法，更需要的是扎根、執(zhí)著、奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)橹挥性?，我們的事業(yè)才會有堅(jiān)實(shí)的根基；只有執(zhí)著，我們的育人生涯才會變得生動；只有奉獻(xiàn)，我們才能擁有與眾不同的驕傲和期待。我真誠地期望各位年輕的老師能夠牢記教師的神圣使命，以積極進(jìn)取的心態(tài)、飽滿工作熱情投入到教書育人的偉大事業(yè)中去，為把學(xué)校建成為特色鮮明的高水平大學(xué)而努力奮斗！
    最后，在第31個(gè)教師節(jié)即將到來之際，祝大家教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意！
    謝謝大家！
    尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    金秋送爽，丹桂飄香,在教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下，在熱切的期望和期待中，xx-x市首期小學(xué)教師帶薪脫產(chǎn)培訓(xùn)正式拉開了帷幕。今天，我們一百多名學(xué)員懷著共同的愿望，帶著執(zhí)著的追求，抱著堅(jiān)定的信念，匯聚一堂。
    作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們是幸福的——教師脫產(chǎn)培訓(xùn)是xx-x教育發(fā)展的一大創(chuàng)舉，我們榮幸的成為了首批學(xué)員。對于已經(jīng)參加工作的我們，能夠有這樣的良機(jī)，全身心地與書本進(jìn)行零距離的接觸，與專家進(jìn)行面對面的交流，與教師進(jìn)行心連心的溝通，與同學(xué)進(jìn)行手牽手的互動，全面提升自己的教育教學(xué)理念，切實(shí)提高自己的教學(xué)能力和科研能力。
    作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們也是有壓力的——因?yàn)槲覀兩钪?，這樣的培訓(xùn)機(jī)會來之不易，我們承載著教育局領(lǐng)導(dǎo)殷切的期望，擔(dān)負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)諄諄的囑托，吸引著同事朋友關(guān)注的目光，更有著迅速提高自我的迫切需求。
    壓力也是動力。作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們更是有行動的——在這半年里，我們一定會端正態(tài)度，勤學(xué)苦練，深入實(shí)踐，主動探究，勤于筆耕，決心做到以下幾點(diǎn)：
    第一．要積極提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，加倍珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，刻苦學(xué)習(xí)，努力完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
    第二. 要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)中心各項(xiàng)規(guī)章制度。努力克服生活、學(xué)習(xí)的困難，準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到、不早退、不無故缺席。與老師、同學(xué)能和睦相處，互幫互助，共同進(jìn)步。
    第三．要專心讀書、靜心研習(xí)。努力做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備資料；課上專心聽講，做好筆記；課后認(rèn)真體會，撰寫心得；課余潛心研究，不斷發(fā)展。既要豐富自己的文化知識底蘊(yùn)，更要提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
    第四．要珍惜每一次聽課、評課、上課的機(jī)會，珍惜每一次與專家、老師交流的機(jī)會，努力做到多想、多問、多研究、多實(shí)踐、多總結(jié)，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力。
    同學(xué)們，讓我們拿出天生我才必有用的信心，拿出吹盡黃沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，攬萬卷文集，汲百家精華，踏實(shí)創(chuàng)新地走好每一步，攜手奮進(jìn)，打造教育人生輝煌的新起點(diǎn)。請相信半年后，我們一定以嶄新的面貌出現(xiàn)在你們面前，給予你們一份驚喜！
    最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順心！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成！謝謝！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，各位老師：
    大家好！
    為了貫徹落實(shí)《山西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面實(shí)施“農(nóng)村教師隊(duì)伍提升工程”，山西省教育廳、財(cái)政廳于20xx年啟動了山西省貧困縣農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目，我縣為項(xiàng)目縣之一。今天臨汾師范大學(xué)按照省市安排組建專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)，來我縣送教下鄉(xiāng)，對我縣高中、初中、小學(xué)重點(diǎn)科目的教師進(jìn)行培訓(xùn)，在此，我代表永和縣教科局和全縣廣大師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。
    永和地處晉西呂梁山脈南端，黃河中游東岸，臨汾市的西北，全縣總面積1212平方公里，轄5鄉(xiāng)2鎮(zhèn)，總?cè)丝?.4萬人，是國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣。全縣共有中小學(xué)校及幼兒園23所，共有教職工835人，在校學(xué)生及在園幼兒8458人。近年來，永和縣委縣政府把教育作為民生第一要?jiǎng)?wù)來抓，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作的決定》，加大投入，強(qiáng)化管理，使教育工作得到健康、持續(xù)發(fā)展。教育系統(tǒng)上下一心，奮力拼搏，全縣教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步了提升。去年高考達(dá)線42人，中考達(dá)重點(diǎn)高中線54人，職業(yè)中學(xué)對口招生升學(xué)率達(dá)82.3%，創(chuàng)歷史最好成績。但從橫向上與平川縣市甚至與周邊縣市相比我縣還存在一定差距，也不能滿足縣委縣政府和廣大人民群眾對教育的要求。如何推動教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，打一場漂亮的翻身仗，擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵，但是，由于我縣地處山區(qū)，受經(jīng)濟(jì)條件、人員素質(zhì)、設(shè)施設(shè)備等因素的影響，我縣教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)知識有些老化，教育觀念相對陳舊，教學(xué)方法比較落后，在一定程度上制約了教育的健康有序發(fā)展，加大力度對教師進(jìn)行培訓(xùn)，已迫在眉睫，勢在必行，由臨汾師范大學(xué)柴林喜主任帶隊(duì)的專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目，正好是雪中送碳，解教師之所需，搭學(xué)習(xí)之平臺，積極地給予了我們大力支持和幫助。在此，我想再次向他們的熱心幫助表示衷心的感謝！
    老師們，為做好此次培訓(xùn)工作，臨汾師大專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)做了大量細(xì)致周到的工作，他們精心制定了培訓(xùn)實(shí)施方案，設(shè)計(jì)了培訓(xùn)方式方法，并聘請到了來自山東、北京等知名高校、研究機(jī)構(gòu)的研究人員和山東一線的的特級教師、學(xué)科教學(xué)專家來進(jìn)行培訓(xùn)。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望大家從思想上高度重視，珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)格按照課程安排，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，為全面提升我縣教師隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)建山區(qū)教育強(qiáng)縣做出積極的貢獻(xiàn)。
    最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，身體健康，萬事如意！祝老師們?nèi)〉秘S碩的學(xué)習(xí)成果！
    預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇七
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家好！首先請?jiān)试S我代表學(xué)校對各位新聘教師的到來表示熱烈歡迎！并對過去一年為學(xué)校改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)的各位老師表示衷心感謝！我校20xx年暑期教師培訓(xùn)今天就要開始了，在此我講三點(diǎn)意見，不妥之處，歡迎大家批評指正。
    教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，培訓(xùn)為本。教師培訓(xùn)是我校特色校本課程，不僅是提升教師
    專業(yè)
    素養(yǎng)的需要，也是我?！皟蓚€(gè)自主”改革發(fā)展的要求。集中培訓(xùn)則是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑和方式，希望通過這次集中培訓(xùn)幫助大家開闊眼界，豐富知識，給大家一個(gè)
    學(xué)習(xí)
    、交流、提升的機(jī)會，促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，努力向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型教師轉(zhuǎn)變。目前我校以“自主管理和自主課堂”為核心的學(xué)生自主發(fā)展模式取得了重大進(jìn)展，其不斷發(fā)展對班主任的管理水平和教師的專業(yè)能力提出了更高的要求，如何落實(shí)生命教育理念，突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化民主化和科學(xué)化的管理意識，最大限度為學(xué)生提供自主管理和自主發(fā)展的平臺，實(shí)現(xiàn)自主管理的最大化？如何把思維導(dǎo)學(xué)落實(shí)在教材研究、導(dǎo)學(xué)案編寫、課堂操作等環(huán)節(jié)中，使自主課堂更具有針對性、實(shí)效性，真正打造高效課堂？這些問題的解決從根本上講，都依賴于教師專業(yè)能力的提升。希望通過這次培訓(xùn)，大家都能強(qiáng)化自主教育理念，了解“兩個(gè)自主”改革的現(xiàn)狀，把握“兩個(gè)自主”改革的方向，明確“兩個(gè)自主”改革的操作，提高駕馭“兩個(gè)自主”改革的能力，迅速適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的形勢，努力成為自主教育改革的參與者、執(zhí)行者和引領(lǐng)者，爭做自主改革的探索者、自主文化的傳播者、自主教育的實(shí)踐者。
    一是要信守承諾，履行職責(zé)。各位新聘教師選擇了xx中學(xué)，xx中學(xué)也選擇了你們，這既是一種緣分，也是一種情結(jié)。xx中學(xué)的快速發(fā)展需要新聘教師注入強(qiáng)大的生命活力和發(fā)展動力，也一定會為新聘教師的迅速成長提供更大的.發(fā)展空間和展示平臺。希望各位新聘教師，要切實(shí)信守承諾，認(rèn)真履行職責(zé)，熱
    愛
    教育事業(yè)，報(bào)效xx教育，在xx中學(xué)“兩個(gè)自主”改革的大舞臺上，為實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想努力奮斗。
    二是要轉(zhuǎn)變角色，做好規(guī)劃。各位剛走上工作崗位的新教師要迅速實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，站好崗位，調(diào)整好心態(tài)，踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)，在工作學(xué)習(xí)中享受“自主”教育的
    幸福
    與快樂。同時(shí)，每位新聘教師要做好三年或五年的長遠(yuǎn)規(guī)劃，要有成為教育名師、名家的遠(yuǎn)大理想，要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎，開好頭，起好步，切實(shí)走好人生的每一步。
    作為自主教育改革的一名教師，高尚的師德、世界的胸懷我們要有，淵博的學(xué)識、負(fù)責(zé)的行為我們要有，創(chuàng)新的思維、奮發(fā)的激情我們更要有。在教育教學(xué)的改革中，我們要做一名學(xué)者、一名行者、一名樂者、一名勇著。希望在培訓(xùn)中大家要嚴(yán)于律己，按時(shí)到位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽好每一次報(bào)告，記好每一堂筆記，參與好每一次活動，不斷總結(jié)反思，力爭學(xué)有所獲、學(xué)有所用。老教師要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，不遺余力地幫助青年教師快速成長，新老教師要相互學(xué)習(xí)，共同成長。新聘教師要虛心學(xué)習(xí)，耐心請教，多交流、多溝通，勤于實(shí)踐操作，服從工作安排，干好本職工作，力爭盡快轉(zhuǎn)變角色，努力成為讓學(xué)校放心、家長滿意、學(xué)生喜愛、同行敬佩的人民教師。各位老師：學(xué)習(xí)是教師的終身追求和第一要?jiǎng)?wù)，培訓(xùn)只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。希望大家在以后的工作中要以自主學(xué)習(xí)、自主研究為根本，以備課互研為陣地，以參加活動為載體，努力養(yǎng)成學(xué)習(xí)—研究—反思的良好習(xí)慣，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭“兩個(gè)自主”改革的能力，在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中前行。
    最后，祝愿大家在xx中學(xué)“兩個(gè)自主”改革的大舞臺上大有作為！祝愿本次培訓(xùn)圓滿成功！祝愿大家
    生活
    幸福、工作順利、萬事如意！謝謝大家！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇八
    尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    金秋送爽，丹桂飄香，在教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下，在熱切的期望和期待中，x市首期小學(xué)教師帶薪脫產(chǎn)培訓(xùn)正式拉開了帷幕。今天，我們一百多名學(xué)員懷著共同的愿望，帶著執(zhí)著的追求，抱著堅(jiān)定的信念，匯聚一堂。
    作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們是幸福的——教師脫產(chǎn)培訓(xùn)是教育發(fā)展的一大創(chuàng)舉，我們榮幸的成為了首批學(xué)員。對于已經(jīng)參加工作的我們，能夠有這樣的良機(jī)，全身心地與書本進(jìn)行零距離的接觸，與專家進(jìn)行面對面的交流，與教師進(jìn)行心連心的溝通，與同學(xué)進(jìn)行手牽手的互動，全面提升自己的教育教學(xué)理念，切實(shí)提高自己的教學(xué)能力和科研能力。
    作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們也是有壓力的——因?yàn)槲覀兩钪@樣的培訓(xùn)機(jī)會來之不易，我們承載著教育局領(lǐng)導(dǎo)殷切的期望，擔(dān)負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)諄諄的囑托，吸引著同事朋友關(guān)注的目光，更有著迅速提高自我的迫切需求。
    壓力也是動力。作為培訓(xùn)中心的學(xué)員，我們更是有行動的——在這半年里，我們一定會端正態(tài)度，勤學(xué)苦練，深入實(shí)踐，主動探究，勤于筆耕，決心做到以下幾點(diǎn)：
    第一、要積極提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，加倍珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，刻苦學(xué)習(xí)，努力完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
    第二、要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)中心各項(xiàng)規(guī)章制度。努力克服生活、學(xué)習(xí)的困難，準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到、不早退、不無故缺席。與老師、同學(xué)能和睦相處，互幫互助，共同進(jìn)步。
    第三、要專心讀書、靜心研習(xí)。努力做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備資料；課上專心聽講，做好筆記；課后認(rèn)真體會，撰寫心得；課余潛心研究，不斷發(fā)展。既要豐富自己的文化知識底蘊(yùn)，更要提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
    第四、要珍惜每一次聽課、評課、上課的機(jī)會，珍惜每一次與專家、老師交流的機(jī)會，努力做到多想、多問、多研究、多實(shí)踐、多總結(jié)，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力。
    同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，攬萬卷文集，汲百家精華，踏實(shí)創(chuàng)新地走好每一步，攜手奮進(jìn)，打造教育人生輝煌的新起點(diǎn)。請相信半年后，我們一定以嶄新的面貌出現(xiàn)在你們面前，給予你們一份驚喜！
    最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順心！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成！謝謝！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇九
    同志們、同學(xué)們：
    大家好！
    在我院深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動之際，在學(xué)院黨委和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在黨辦和學(xué)工處老師們的精心準(zhǔn)備下，我院第十八期業(yè)余黨校培訓(xùn)班今天開班了，這是生態(tài)學(xué)院學(xué)生黨建工作的又一大事、喜事。請?jiān)试S我代表學(xué)院黨委對第十八期黨校培訓(xùn)班開班表示最熱烈的祝賀！
    大家知道，中國是擁有7799.5萬黨員的執(zhí)政黨，是全國各族人民利益的忠實(shí)代表，是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是中國先進(jìn)生產(chǎn)力的代表、先進(jìn)文化的代表和最廣大人民群眾根本利益的代表，肩負(fù)著民族振興、國家富強(qiáng)和人民幸福的崇高歷史使命。因此，一切追求進(jìn)步的青年、特別是懷有報(bào)國之志的學(xué)生青年，都應(yīng)該積極向黨組織靠攏，自覺地執(zhí)行黨的崇高使命，承擔(dān)自己義不容辭的政治責(zé)任。這樣，青年同志才能最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能使自己的人生真正富有非凡的意義！
    學(xué)院黨委歷來高度重視青年學(xué)生黨員發(fā)展工作，把學(xué)生黨建工作提到重要的議事日程，并始終認(rèn)為青年大學(xué)生是國家的未來、民族的希望，肩負(fù)著承前啟后、繼往開來，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望！在青年大學(xué)生中培養(yǎng)、造就一大批具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀分子，是保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人；是鞏固和發(fā)展建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求；是學(xué)院黨總支落實(shí)黨的教育方針的重大職責(zé)；是學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生骨干隊(duì)伍，推動良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的具體措施，是實(shí)施素質(zhì)育人，營造積極向上的育人環(huán)境的內(nèi)在要求。
    高爾基說過“人追求的目標(biāo)越崇高，他的進(jìn)步就越快”。在座的每一位學(xué)員，都已經(jīng)向黨組織表達(dá)過入黨愿望，是經(jīng)過嚴(yán)格的考核和選拔，是在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上進(jìn)入業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的，這說明你們的成長與進(jìn)步已獲得了黨組織和廣大同學(xué)的認(rèn)可。雖然你們有強(qiáng)烈要求進(jìn)步的愿望，但是，對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨缺乏全面、深刻和理性的認(rèn)識。因此，從入黨積極分子就開始加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨的知識培訓(xùn)是非常有必要的?！吨袊l(fā)展黨員工作細(xì)則》也規(guī)定，入黨積極分子在加入黨組織前必須接受黨組織的集中培訓(xùn)，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，不能被吸收入黨。由此可見，對入黨積極分子進(jìn)行集中教育培訓(xùn)，有著非常重要的意義。
    在新形勢下對入黨積極分子進(jìn)行入黨前集中培訓(xùn)，不僅是使大家對黨有一個(gè)全面的、深刻的了解，更重要的是使大家能真正用馬克思主義理論自己的頭腦，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為將來成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，不是為了裝點(diǎn)面子，而是為了提高對黨的認(rèn)識，促進(jìn)自己全面素質(zhì)的提高。
    青年學(xué)生參加黨校學(xué)習(xí)生活的過程，其實(shí)質(zhì)也就是學(xué)習(xí)黨的理論、路線和方針政策的過程，是繼承和實(shí)踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)，認(rèn)清作為黨的一分子肩負(fù)的歷史使命的過程，也是利用組織力量進(jìn)行自我批評，自我改造，從而獲得思想的純潔性、信念的堅(jiān)定性和行動的先進(jìn)性，努力成為堅(jiān)定的馬克思主義者的過程。不真正了解這個(gè)過程，就不會有正確的入黨動機(jī)。因此，我希望大家珍惜這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時(shí)對大家提三點(diǎn)希望：
    （一）希望在以后的課程培訓(xùn)中，大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為立志把自己的一切交給黨和人民，為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的人來說，僅有樸素的階級感情和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以大家在黨課培訓(xùn)中必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力了解黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，了解黨員的權(quán)利和義務(wù)。只有通過較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、了解黨員的權(quán)利和義務(wù)，了解黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)、改革開放的歷史，才能深刻認(rèn)識到自己責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，才能更快的融入到黨組織當(dāng)中。
    （二）希望大家端正入黨動機(jī)。作為一名要求入黨積極分子，要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、要具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和對時(shí)代的使命感，有較強(qiáng)的為黨和國家、為社會、為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)精，在思想和行為上入黨，才是真正的入黨。大家要以優(yōu)秀員、先進(jìn)模范人物為榜樣，把自己的命運(yùn)和前途同黨和人民的利益要求結(jié)合起來，全面提高自身素質(zhì)，爭做“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的“四有”新人，成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國；追求真理、勇于創(chuàng)新；德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展；視野寬闊、胸懷寬廣；知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人，以實(shí)際行動爭取早日加入黨組織。
    （三）希望大家遵守黨校培訓(xùn)班紀(jì)律?！包h的紀(jì)律就是鐵的紀(jì)律，黨校學(xué)習(xí)的紀(jì)律也同黨的紀(jì)律般嚴(yán)格”。大家要珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到、不早退、不缺席，不做違反黨規(guī)黨紀(jì)的事。培訓(xùn)期間，大家要專心聽講，積極思考問題，認(rèn)真做好課堂筆記，結(jié)合實(shí)際寫好學(xué)習(xí)心得。
    通過黨校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我相信：未來的你們，一定能夠高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，在黨的基本路線的指引下，堅(jiān)定地走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列；一定能夠用自己的青春活力和滿腔熱血，譜寫出無愧于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的壯麗的青春之歌！也希望你們這些優(yōu)秀分子能夠以身作則，并引領(lǐng)廣大同學(xué)積極參與到學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，為發(fā)展我院各項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
    最后，預(yù)祝本期業(yè)余黨校培訓(xùn)班能夠取得圓滿成功！祝愿在座的各位學(xué)有所長，學(xué)以致用，不斷進(jìn)步，爭取早日成為光榮的員，成為共產(chǎn)主義的先鋒戰(zhàn)士！
    謝謝大家！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇十
    尊敬的各位教授們：
    大家上午好！
    我是來自魯山縣實(shí)行中學(xué)的一名平凡語文教師，我叫__。本日有幸能作為學(xué)員代表向各位帶領(lǐng)、教授們報(bào)告請教本身的進(jìn)修心得，我感觸非常的激昂和僥幸，誠意的感謝帶領(lǐng)給我一個(gè)進(jìn)修交換的機(jī)遇。本日我報(bào)告請教的題目是《心中的那束桃花永開放》。
    在這半個(gè)月的培訓(xùn)中，平頂山學(xué)院為我們細(xì)致安排了通識型培訓(xùn)和專業(yè)課程培訓(xùn)。共有12位專家教授為我們進(jìn)行了講課培訓(xùn)。作為農(nóng)村教師能夠參加如許大范圍、高質(zhì)量的培訓(xùn)，這是各級教誨部分對農(nóng)村教師的珍視和珍視。此次培訓(xùn)給我留下了深入的記憶，讓我收獲頗豐。
    一是各級教誨部分對本次農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)的高度珍視。從培訓(xùn)課程的配置到每位學(xué)員的糊口生涯都做了細(xì)致的安排，可謂用心良苦。給我們每個(gè)學(xué)員配備了蚊帳、毛巾、香皂、牙膏牙刷等糊口生涯用品，乃至還給每個(gè)寢室發(fā)放了蚊香，可謂關(guān)心入微，使我們來到這里食宿無憂。在培訓(xùn)進(jìn)程中，學(xué)院帶領(lǐng)還構(gòu)造學(xué)員進(jìn)行糊口生涯交換與反饋，及時(shí)的明白我們在糊口生涯中碰到的一些題目，并鞭策有關(guān)部分立刻辦理，更好的包管了我們學(xué)員在校期間的糊口生涯。為了使學(xué)員們晚上偶然間能在網(wǎng)上及時(shí)與專家教授交換進(jìn)修，還及時(shí)的開放了微機(jī)室，使我們學(xué)有所思、學(xué)有所獲，及時(shí)的消化和吸取。同時(shí)在交換中讓我也深深感覺到學(xué)院帶領(lǐng)對此次培訓(xùn)寄予的厚望。
    二是培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容充裕。在短短半月的培訓(xùn)中，平頂山學(xué)院不吝巨資聘請了十幾位馳名的教誨專家，為我們作了高雅的講座。每一名專家都用活潑的說話、鮮活的實(shí)例博得了掃數(shù)聽課學(xué)員的陣陣掌聲，高雅而又質(zhì)樸的演講，給我們帶來了全新的體驗(yàn)，給我們搭建了一座再次成長的橋梁，使我們感覺到了大家的風(fēng)采，感覺到了他們高妙的學(xué)養(yǎng)和深摯的學(xué)術(shù)魅力。他們高瞻遠(yuǎn)矚，高高在上，很有前瞻和預(yù)感性的給我們辦理了工作、糊口生涯中的狐疑和迷茫，使我們更加剛強(qiáng)當(dāng)初從教的決議信念，從頭燃燒了我們初出茅廬時(shí)的豪情。培訓(xùn)課程觸及師德教誨、講堂傳授、人文素養(yǎng)等多個(gè)方面，開辟了教師們的視野，進(jìn)步了教師們的綜合本質(zhì)。
    三是培訓(xùn)辦理嚴(yán)厲、培訓(xùn)結(jié)果好。在培訓(xùn)中，學(xué)院每班配備了兩個(gè)班主任，每個(gè)班主任都當(dāng)真當(dāng)真，并且嚴(yán)厲考勤軌制。同時(shí)還要求學(xué)員結(jié)束適當(dāng)?shù)墓φn，并在講堂上交換分享，互助進(jìn)步。課程配置之科學(xué)公道，辦理之嚴(yán)厲，培訓(xùn)之正規(guī)，是我經(jīng)歷的成人培訓(xùn)中所異國的。所以說炎炎的夏季是我們?nèi)缁鸬暮狼?，烈焰灼地我們沐浴在大家們的春風(fēng)中。
    一路走來，我們聆聽著，我們進(jìn)修著，我們思慮著，我們也在成果著。我們成果了交情，成果了知識，成果了思維，我們還成果了高興，成果了成績；回想我們同班進(jìn)修時(shí)、回想我們同組交換分享時(shí)、回想我們同桌會餐時(shí)、回想我們同室飚歌時(shí)，太多太多美好的回想，我們將快樂地帶著這些滿載而歸。本日我們每個(gè)學(xué)員的臉上都帶著高興、都帶著一本本厚厚的進(jìn)修筆記，都帶著滿腔的豪情來參加這個(gè)集會，這便是我們短短半個(gè)月所獲得的成績。培訓(xùn)已經(jīng)劃上美滿的句號，成績只屬于過去，在我們前方將是一個(gè)更大的挑釁。固然我們很快就要離開兩地，但我相信我們?nèi)繉W(xué)員必定還會經(jīng)過議定各種方法和路子來并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冇谰檬鞘枪歉?，我們另有燃燒的光陰?BR>    作為一名平凡的骨干教師，請?jiān)试S我代表全部參加骨干培訓(xùn)的學(xué)友向各位帶領(lǐng)亮相：我們必定會連續(xù)竭力進(jìn)修，連續(xù)提拔、美滿本身；以更加頹廢的熱忱，將所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去；富裕闡揚(yáng)本身的優(yōu)勢，在教誨進(jìn)程中真正起到領(lǐng)先、引領(lǐng)的效用；力圖做一名讓社會承認(rèn)、家長如意、讓門生喜好的教師，做一名讓帶領(lǐng)安心、同行觀賞的教師，做一名讓孩子佩服、瞻仰的教師；以本身的現(xiàn)履舉動無愧于教書育人的神圣任務(wù)！成為一只真實(shí)的領(lǐng)頭雁。讓心中的那束桃花永久開放！
    最終讓我們用掌聲再次感謝各位帶領(lǐng)、各位班主任、各位專家教授，感謝你們半月來，對我們的關(guān)心、主持、救助和教導(dǎo)。
    祝大家身體健康、工作高興、萬事如意！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，各位老師：
    大家好！
    xx年啟動了山西省貧困縣農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目，我縣為項(xiàng)目縣之一。今天臨汾師范大學(xué)按照省市安排組建專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)，來我縣送教下鄉(xiāng)，對我縣高中、初中、小學(xué)重點(diǎn)科目的教師進(jìn)行培訓(xùn)，在此，我代表永和縣教科局和全縣廣大師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。
    高考達(dá)線42人，中考達(dá)重點(diǎn)高中線54人，職業(yè)中學(xué)對口招生升學(xué)率達(dá)82.3%，創(chuàng)歷史最好成績。但從橫向上與平川縣市甚至與周邊縣市相比我縣還存在一定差距，也不能滿足縣委縣政府和廣大人民群眾對教育的要求。如何推動教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，打一場漂亮的翻身仗，擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵，但是，由于我縣地處山區(qū)，受經(jīng)濟(jì)條件、人員素質(zhì)、設(shè)施設(shè)備等因素的影響，我縣教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)知識有些老化，教育觀念相對陳舊，教學(xué)方法比較落后，在一定程度上制約了教育的健康有序發(fā)展，加大力度對教師進(jìn)行培訓(xùn)，已迫在眉睫，勢在必行，由臨汾師范大學(xué)柴林喜主任帶隊(duì)的專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目，正好是雪中送碳，解教師之所需，搭學(xué)習(xí)之平臺，積極地給予了我們大力支持和幫助。在此，我想再次向他們的熱心幫助表示衷心的感謝！
    老師們，為做好此次培訓(xùn)工作，臨汾師大專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)做了大量細(xì)致周到的工作，他們精心制定了培訓(xùn)實(shí)施方案，設(shè)計(jì)了培訓(xùn)方式方法，并聘請到了來自山東、北京等知名高校、研究機(jī)構(gòu)的研究人員和山東一線的的特級教師、學(xué)科教學(xué)專家來進(jìn)行培訓(xùn)。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望大家從思想上高度重視，珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)格按照課程安排，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，為全面提升我縣教師隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)建山區(qū)教育強(qiáng)縣做出積極的貢獻(xiàn)。
    最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，身體健康，萬事如意！祝老師們?nèi)〉秘S碩的學(xué)習(xí)成果！
    預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇十二
    尊敬的省水利廳、市水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
    大家上午好！為貫徹中央水利工作會議和省、市、縣關(guān)于加快水利改革發(fā)展的意見精神，全面落實(shí)“十二五”水利規(guī)劃，加快村級水管員隊(duì)伍建設(shè)步伐、提高村級水管員的業(yè)務(wù)技能水平，切實(shí)加強(qiáng)小型農(nóng)田水利工程建設(shè)與管理，縣委、縣政府高度重視，年初即將91萬元村級水管員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算，并委托安徽水院舉辦三期“肥東縣村級水管員培訓(xùn)班”。
    去年，縣委、縣政府出臺了《關(guān)于全面推進(jìn)水利改革發(fā)展的實(shí)施意見》，并對我縣的水利管理體制進(jìn)行了重大的改革，特別是建立健全了基層水利管理服務(wù)體系。全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)共設(shè)立水利站19個(gè)，落實(shí)水利員57人，全縣每個(gè)村居選聘1名水管員，共329人。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的設(shè)立和村級水管員的選聘為我縣水利建設(shè)和管理工作奠定了基礎(chǔ)。為做好此次培訓(xùn)工作，我講以下幾點(diǎn)意見：
    程度上決定著我縣水利工作的水平和成效。因此辦好這次培訓(xùn)班對于切實(shí)做好我縣水利工作，具有十分重要的意義。
    備。參加這次培訓(xùn)的村級水管員和水管單位的部分職工共390人，分三期進(jìn)行，每期5天，從4月13日開始到4月29日結(jié)束，今天是第一期。在培訓(xùn)的師資力量和課程設(shè)置方面，我們結(jié)合村級水管員的工作職責(zé)和實(shí)際情況，與水院進(jìn)行了充分商討和精心安排，盡量使課程安排和培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置合理，做到學(xué)以致用。
    三要加強(qiáng)培訓(xùn)期間的管理工作?？h政府組織如此規(guī)模的基層專業(yè)培訓(xùn)，人數(shù)之多、時(shí)間之長、投入之大是前所未有的，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對水利工作的高度重視。縣水務(wù)局要安排專人與水院配合做好培訓(xùn)期間學(xué)員學(xué)習(xí)、生活的管理，為學(xué)員做好服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要精心組織，周密安排，處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，對參加培訓(xùn)的水管員要認(rèn)真考勤，不得缺席，不得請假，確保學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。所有參加培訓(xùn)的學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律和水院的各項(xiàng)規(guī)定，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，真正做到：坐得下、聽得進(jìn)、學(xué)得懂、用得上，使自己的業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步提高。每期學(xué)習(xí)后將組織考試，頒發(fā)培訓(xùn)合格證書，作為今后水管員選聘的重要依據(jù)。
    過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們村級水管員的業(yè)務(wù)知識和工作能力一定會得到提高，從而促進(jìn)我縣水利建設(shè)和管理工作再上一個(gè)新臺階。
    祝大家培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)愉快！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇十三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們：
    在即將迎來建黨90周年之際，在校黨委黨校的關(guān)心下，在學(xué)院分黨校的精心組織準(zhǔn)備下，×××分黨校第八期入黨積極分子培訓(xùn)班今天開班了。請?jiān)试S我代表學(xué)院黨委、院分黨校對培訓(xùn)班開班表示熱烈的祝賀!對全體學(xué)員表示熱烈的歡迎!對為本期培訓(xùn)班開班付出辛勤勞動的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!對承擔(dān)本期培訓(xùn)班教學(xué)、管理任務(wù)的同志們表示最誠摯的謝意!
    定期對入黨積極分子進(jìn)行集中培訓(xùn)，是做好新時(shí)期發(fā)展黨員工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)院黨委十分重視大學(xué)生的全面發(fā)展，始終圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”這一主題，作為開展學(xué)生黨建工作的切入點(diǎn)。我院分黨校自成立以來，在校黨委黨校的指導(dǎo)下，教學(xué)管理日趨規(guī)范，培訓(xùn)質(zhì)量逐步提高，為我校黨組織發(fā)展壯大做出了貢獻(xiàn)。
    本期培訓(xùn)班的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大精神，緊密聯(lián)系實(shí)際，著重對學(xué)員進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本知識的教育，使學(xué)員們掌握黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、根本任務(wù)、組織原則和紀(jì)律;熟悉黨的光輝歷程和豐功偉績;了解黨員的義務(wù)和權(quán)利，以黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步端正入黨動機(jī)，爭取早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。
    為了保證培訓(xùn)班的順利進(jìn)行并取得實(shí)效，我代表院黨委和黨校向本期培訓(xùn)班344名學(xué)員提出如下幾點(diǎn)要求和希望：
    (一)希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系和黨章。各位學(xué)員積極要求入黨，積極參加黨校的學(xué)習(xí)，這充分體現(xiàn)了你們對中國共產(chǎn)黨深厚的熱愛之情。但作為立志把自己的一切交給黨和人民，為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的人來說，僅有樸素的階級感情和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須努力了解黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，了解黨員的權(quán)利和義務(wù)。只有通過較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、了解黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)、改革開放的歷史，才能深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。在學(xué)習(xí)中還要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)同改革開放的偉大實(shí)踐結(jié)合起來，同正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，同改造我們的世界觀結(jié)合起來，從而切實(shí)掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，學(xué)會從理論上、政治上和大局上觀察問題、分析問題和解決問題，切實(shí)做到理論與實(shí)際的統(tǒng)一、學(xué)習(xí)與運(yùn)用的統(tǒng)一、言論與行動的統(tǒng)一。
    (二)希望大家端正入黨動機(jī)。作為一名要求入黨的積極分子，要在思想和行為上更進(jìn)一步向黨組織靠攏，要端正入黨動機(jī)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和對時(shí)代的使命感，有較強(qiáng)的為黨和國家、為社會、為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。大家要以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)模范人物為榜樣，把自己的命運(yùn)和前途同黨和人民的利益要求結(jié)合起來，全面提高自身素質(zhì)，爭做“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的“四有”新人，以實(shí)際行動爭取早日加入黨組織。
    (三)希望大家在學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮表率作用。今天在座的全體學(xué)員都是各班級推薦出來的骨干力量，我衷心地期望每位學(xué)員立足更高的起點(diǎn)，除了在思想上積極要求進(jìn)步外，還需要在行動上嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)和生活中要發(fā)揮模范帶頭作用。此外，要珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班對學(xué)員的要求，處理好黨校學(xué)習(xí)和日常學(xué)習(xí)、工作的關(guān)系，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，自覺遵守黨校的一切規(guī)章制度，積極參加黨校的各項(xiàng)活動，做學(xué)習(xí)的模范，做守紀(jì)的模范，做良好學(xué)風(fēng)的模范。
    我們黨組織的大門始終向積極要求進(jìn)步、一心向黨、追求共產(chǎn)主義事業(yè)的人敞開著，希望申請入黨的同學(xué)們通過黨校的學(xué)習(xí)和今后的不懈努力，早日站在黨旗下。
    最后，祝分黨校培訓(xùn)工作獲得圓滿成功，祝各位學(xué)員圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)并有所收獲!
    謝謝大家!
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇十四
    各位青年老師、同志們：
    在這瓜果飄香，碩果累累的收獲季節(jié)，我們大家犧牲一個(gè)周末，舉辦20xx年度青年教師職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能培訓(xùn)班，目的是，通過對大家的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能進(jìn)行再培訓(xùn)，使大家的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力得到再提高，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)生涯和學(xué)院的科學(xué)發(fā)展兩相宜，共進(jìn)步。借此機(jī)會，我代表學(xué)院黨委，向近年來奮戰(zhàn)在學(xué)院教學(xué)、學(xué)管一線的青年教師表示衷心的感謝和親切的慰問。
    近年來，學(xué)院在省教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院辦學(xué)思路進(jìn)一步明確，堅(jiān)持走外延與內(nèi)涵并重，質(zhì)量和規(guī)模齊抓的發(fā)展道路，各條戰(zhàn)線捷報(bào)頻傳，取得了可喜的成績。學(xué)院順利通過了省教育廳的人才培養(yǎng)工作評估；教育教學(xué)改革不斷深入，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高；招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，今年招錄近3000人，新生報(bào)到率穩(wěn)中有升；干部培訓(xùn)人數(shù)和收入連創(chuàng)新高，立足本省，面向全國的培訓(xùn)工作局面正在打開；新校區(qū)建設(shè)進(jìn)展順利，各主體建設(shè)基本完工，實(shí)現(xiàn)新學(xué)期入住新校區(qū)的目標(biāo)指日可待。以上成績的取得靠的是學(xué)院黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠得是全體師生的勵(lì)精圖治，當(dāng)然也離不開廣大青年教師的傾情參與。
    近年來，在學(xué)院闊步向前的過程中，我們的青年教師也在各個(gè)崗位上發(fā)揮著越來越重要的作用。三尺講臺，你們在激情澎湃的答疑解惑，世園會上，你們在兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻(xiàn)；運(yùn)動場上，你們在展示出青春和活力；教學(xué)技能大賽上，你們展示出初生牛犢不怕虎的拼勁和雄心；課堂內(nèi)、課堂外，是你們耳提面命的傳授；教室里、宿舍里，有你們苦口婆心的教誨。在投身教育教學(xué)改革的過程中，青年教師憑借對現(xiàn)代手段的熟練掌握而沖在最前面，教學(xué)技能大賽中，青年教師嶄露頭角，不斷取得佳績。天津、北京等省外實(shí)習(xí)基地，青年教師克服困難，奮戰(zhàn)在實(shí)習(xí)第一線。在我院的青年教師當(dāng)中，也涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)和典型，我們學(xué)院近年來產(chǎn)生的幾個(gè)博生是我們青年教師，我們學(xué)院率先拿到省部級科研課題的是我們的青年教師，帶領(lǐng)學(xué)生在全國比賽中為我們捧回獎(jiǎng)杯的也是我們的青年教師，帶隊(duì)在全省大學(xué)生運(yùn)動會上屢獲佳績的還是我們的青年教師實(shí)踐證明，我們學(xué)院的青年教師，是我們學(xué)院建設(shè)發(fā)展的重要力量，是一支靠得住、用得上的生力軍。
    同志們，當(dāng)年，毛主席寄予青年留學(xué)生是曾說過，“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”青年是國家的未來，青年教師是學(xué)院的未來。所以，學(xué)院始終重視對青年教師的教育和培養(yǎng)，我們多次舉辦青年教師和輔導(dǎo)員的培訓(xùn)班，提高大家的素養(yǎng)和技能，取得了較好的成效。今年，在各項(xiàng)工作年底收官階段這一重要時(shí)期，專門抽出時(shí)間舉行這次培訓(xùn)會，這次培訓(xùn)是學(xué)院“學(xué)規(guī)范守師德樹新風(fēng)”主題教育活動的延伸，院黨委在家領(lǐng)導(dǎo)集體參加，我親自動員，x院長親自總結(jié)，相關(guān)系部負(fù)責(zé)人陪同參與，這樣的安排和學(xué)院處級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班的安排完全一樣，也再次顯示出學(xué)院對這次培訓(xùn)的重視。而且，本次培訓(xùn)根據(jù)近年來青年教師工作中暴露出來的部分問題，邀請省內(nèi)外各行各業(yè)專家學(xué)者，有針對性地安排了教育教學(xué)法傳授，進(jìn)行職業(yè)道德教育，禮儀、傳統(tǒng)文化的熏陶等專家講座，還要進(jìn)行分組討論，大會交流，目的是通過培訓(xùn)進(jìn)一步強(qiáng)化青年教師師德意識、規(guī)范青年教師師德行為、提升青年教師師德水平，增強(qiáng)教書育人本領(lǐng)，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展和推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展蓄勢攢勁。
    歷史和實(shí)踐都證明：學(xué)院的教師具有愛教榮校、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有勇于創(chuàng)新的開拓意識和自強(qiáng)不息的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，具有獻(xiàn)身教育的為人師表風(fēng)范和誨人不倦的教書育人情懷。這也正是多年來學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的根本保證！但同時(shí)我們也要看到，近年來，我們的教師隊(duì)伍當(dāng)中，尤其是青年教師當(dāng)中，還是暴露出來師德不高、教風(fēng)不嚴(yán)、責(zé)任心不強(qiáng)、工作作風(fēng)飄忽等問題，必須引起我們的高度重視，這也是我們加強(qiáng)師德建設(shè)的主觀需要。借此機(jī)會，我想對大家提出幾點(diǎn)希望和要求：
    人說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)。所以，我們不能辱沒了這個(gè)名聲。常言道：“學(xué)高為師，身正為范”，我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師，在于師德。高尚的師德是一流師資隊(duì)伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻(xiàn)的根本保證。教師的職業(yè)特性和角色價(jià)值也決定了教師必須是全社會道德高尚的人群。從古至今，社會尊師敬師，主要源于對師德的敬重。因此，衷心希望各位青年教師能夠樹立良好的師德風(fēng)范，以德治教，以德立身，結(jié)合“學(xué)規(guī)范守師德樹新風(fēng)”主題教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新教育理念，不斷提高自身道德素養(yǎng)和教書育人水平，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴、讓群眾滿意的教師，早日成為身教重于言教的楷模。在師德修養(yǎng)方面，我提煉了下面幾句話，與大家共勉：常修為師之德，增強(qiáng)師德修養(yǎng)；常懷敬畏之心，嚴(yán)于為人師表；常懷感恩之情，懂得知恩圖報(bào)；常礪進(jìn)取之志，撲下身子做事。
    身教甚于言傳，也許因?yàn)榻處熞粋€(gè)不文明行為，而將長期苦口婆心的諄諄教誨完全抵消。健康的人格和正派的言行，往往會讓孩子們將教師當(dāng)作成長期的楷模和榜樣。教師是學(xué)生人生道路上的引路人，所以，全體教師要深刻認(rèn)識到自己的神圣職責(zé)和重要使命，學(xué)為人師，行為世范。老師需要3心：愛心，責(zé)任心，細(xì)心。愛心和責(zé)任心是師德的靈魂和核心。冰心說過：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！”大家要大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，自尊自律，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。面對有情感、有活力、個(gè)性張揚(yáng)的90后學(xué)生群體，作為教師，我們要充分尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，只有灑下愛之甘霖，才可得到真心的信任，最終獲取愛的回報(bào)。因此，作為青年教師，希望你們滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，尊重學(xué)生，重視學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，努力踐行“以學(xué)生為本”的理念。
    古人云：“學(xué)不可以已?！苯處煶袚?dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，是“文化的傳遞者”，在這樣一個(gè)知識經(jīng)濟(jì)、信息爆炸的時(shí)代，更需要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教育者之所以被人尊稱為“師”，首先在于教師有廣博的學(xué)識，同時(shí)還具有把知識教給學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，也是個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)。因此，要想成為一個(gè)合格的教師，必須要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，改善知識結(jié)構(gòu)，永遠(yuǎn)站在文化科學(xué)知識的前沿。同時(shí)，青年教師還需掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動的能力，不斷提高文字表達(dá)能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的各種能力。大家要明白一個(gè)哲理：人與人之間最小的差距是智商，人與人最大的距離是堅(jiān)持，命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但玩牌的是我們自己，堅(jiān)持我們應(yīng)該堅(jiān)持的，不拋棄、不放棄，把應(yīng)該做的事堅(jiān)持到底。
    同志們，不論你是出于職業(yè)選擇、生存壓力、對教育事業(yè)的熱愛，還是別的什么原因，今天走到崗位上，你是一名教師。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該有必要的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。無論過去、現(xiàn)在還是將來，對教育事業(yè)而言，寧靜淡泊都是不可或缺的品質(zhì)。無數(shù)戰(zhàn)斗在一線的教師們甘于清平、樂于付出，用他們的身體力行實(shí)踐著“筆耕口耘三尺臺，汗水澆出萬世花”。希望大家能秉承傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、愛崗愛生，以奉獻(xiàn)的精神點(diǎn)燃事業(yè)的激情，以奮斗的歌曲譜寫動人的華章。教師決不會是一個(gè)物質(zhì)的富貴者，教師是精神上的富貴者。我們是人生的導(dǎo)師，精神的守望者。假如你的人生目標(biāo)不在教育，那請你不要在這虛度光陰，誤人子弟。在將來的道路上，你們也許會面對許多社會困惑與經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，你們也許會囿于無法突破自我的瓶頸。但是無論何時(shí)，都要耐著這份寂寞，守住這份清貧，堅(jiān)定對教育事業(yè)的希望，都要銘記著你們正肩負(fù)著未來的希望，都要對自己的職業(yè)操守負(fù)責(zé)，為下一代的健康成長負(fù)責(zé)，要把愛和知識的種子播撒在他們的心中。
    王國維在《人間詞話》說——古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界："昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。"此第一境也。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此第二境也。"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"此第三境也。分別是講人生的立志、人生的執(zhí)著和人生收獲。任何人，從事任何工作，都要有個(gè)職業(yè)規(guī)劃，人生設(shè)計(jì)，才能有所建樹，有所作為。青年教師，剛剛走向教師崗位，要適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)學(xué)校等外界因素。教育穩(wěn)定期在3—6年，成熟期在6—10年。教育事業(yè)要想取得成就，就會經(jīng)歷長時(shí)間，時(shí)間長就會懈怠、倦怠、麻木。要有自己的規(guī)劃，你要達(dá)到什么程度，什么時(shí)間達(dá)到副教授、教授，甚至教育專家水平。什么樣的人可以成為教育專家？溫說過3點(diǎn)，一要熱愛教育，二要懂得教育，三始終站在教育教學(xué)的一線。大家的教師生涯才剛剛開始，都要對自己規(guī)劃一個(gè)人生目標(biāo)。成為一個(gè)優(yōu)秀的教師或一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，有自己的目標(biāo)，有目標(biāo)才有追求，有追求才有方向。學(xué)院就是大家追求理想的一個(gè)平臺，希望大家在學(xué)院這個(gè)平臺，進(jìn)一步展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    最后，希望大家珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會，多學(xué)習(xí)，多交流，多多收獲。我想用一句話和大家共勉，來結(jié)束我的動員講話：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁！”
    謝謝大家。
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇十五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們：
    大家上午好！
    我非常榮幸能夠代表本次參培教師在此發(fā)言。
    首先，請?jiān)试S我代表本期來自各個(gè)學(xué)校的參培精英向給予我們關(guān)心、支持和幫助的益陽市各級領(lǐng)導(dǎo)、專家，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動的老師，表示衷心的感謝！謝謝！最近，我在網(wǎng)上看到一名小學(xué)老師在微博上分享的一篇學(xué)生作文《園丁與導(dǎo)游》，該小學(xué)生對“老師是園丁”提出了質(zhì)疑，文章第一段寫到，從小到大，學(xué)生們都被教育說“老師是園丁”，而說到老師的時(shí)候，我們想到的詞也是“園丁”，接下來，該生就提出了質(zhì)疑，稱“園丁這個(gè)詞，真的合適老師這個(gè)職業(yè)嗎？”然后，開始敘述自己的觀點(diǎn)，“中國的‘園丁’思想被牢牢鎖住，連百度、字典都承認(rèn)了它的功勞。但我始終覺得，人的想法不可以是統(tǒng)一的。”這位小學(xué)生則覺得用“導(dǎo)游”來形容老師更適合，他寫到：“他們帶我們?nèi)⒂^一個(gè)地方，或許，我看見樹，你看見鳥，他看見草地，每個(gè)人所發(fā)現(xiàn)，拍的景色都不一樣.......我希望老師像導(dǎo)游.......而不像園丁，修剪掉我們不聽話的枝丫，最終讓我們長成了只會聽話的植物?！边@篇作文受到廣大網(wǎng)友的熱議和教育者的反思。在我看來，學(xué)生提出老師是“導(dǎo)游”，是對老師在教學(xué)過程中的一種期待，我想我們的地理教學(xué)也應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)注到教學(xué)過程中去?！皥@丁”的比喻有灌輸、修剪，也有更多的陪伴、觀察、幫助、呵護(hù)還有收獲?！皩?dǎo)游”在規(guī)劃好的游覽線路上，也確實(shí)能輔助、引導(dǎo)和幫助游覽者，讓人們看到自己想看的。正如每個(gè)學(xué)生都是不一樣的，我們每個(gè)老師也是不一樣的，無論人們稱呼老師為“園丁”還是“導(dǎo)游”，我們都是去“傳道、授業(yè)、解惑”，我們都有一個(gè)共同目標(biāo)：那就是都希望自己成為一名優(yōu)秀教師。
    而隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，人們對我們教師的要求越來越高。過去，我們說“要給孩子一杯水，老師要有一桶水”?，F(xiàn)在，人們認(rèn)識到老師只有固定量的水是不夠的，應(yīng)該有涓涓不斷的細(xì)流才行。這句話不論怎么變，它都只說明了一個(gè)問題：要當(dāng)一名好老師，就應(yīng)該有豐富的知識。然而，知識是發(fā)展的，是常新的。作為老師需要不斷地汲取知識、更新知識和積累知識。而這次培訓(xùn)正為我提供了這樣一個(gè)機(jī)會，一個(gè)汲取知識、互相交流、共同進(jìn)步的機(jī)會。古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。我想：一個(gè)人自學(xué)，總是沒有大家一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，所以我非常慶幸能參加此次培訓(xùn)，或許這將是我教師生涯中另一個(gè)成長拔節(jié)點(diǎn)。
    我會珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會，做到沉下心來，專心聽講，積極做好筆記，認(rèn)真向?qū)＜?、老師學(xué)習(xí)，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我將會緊密結(jié)合個(gè)人實(shí)際，把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來，用科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
    老師們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)，讓我們以此為力量，借力起飛，在益陽市教育的藍(lán)天留下我們飛翔的痕跡，把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)縣之一。今天臨汾師范大學(xué)按照省市安排組建專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)，來我縣送教下鄉(xiāng)，對我縣高中、初中、小學(xué)重點(diǎn)科目的教師進(jìn)行培訓(xùn)，在此，我代表永和縣教科局和全縣廣大師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。
    永和地處晉西呂梁山脈南端，黃河中游東岸，臨汾市的西北，全縣總面積1212平方公里，轄5鄉(xiāng)2鎮(zhèn)，總?cè)丝?.4萬人，是國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣。全縣共有中小學(xué)校及幼兒園23所，共有教職工835人，在校學(xué)生及在園幼兒8458人。近年來，永和縣委縣政府把教育作為民生第一要?jiǎng)?wù)來抓，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作的決定》，加大投入，強(qiáng)化管理，使教育工作得到健康、持續(xù)發(fā)展。教育系統(tǒng)上下一心，奮力拼搏，全縣教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步了提升。去年高考達(dá)線42人，中考達(dá)重點(diǎn)高中線54人，職業(yè)中學(xué)對口招生升學(xué)率達(dá)82.3%，創(chuàng)歷史最好成績。但從橫向上與平川縣市甚至與周邊縣市相比我縣還存在一定差距，也不能滿足縣委縣政府和廣大人民群眾對教育的`要求。如何推動教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，打一場漂亮的翻身仗，擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵，但是，由于我縣地處山區(qū)，受經(jīng)濟(jì)條件、人員素質(zhì)、設(shè)施設(shè)備等因素的影響，我縣教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)知識有些老化，教育觀念相對陳舊，教學(xué)方法比較落后，在一定程度上制約了教育的健康有序發(fā)展，加大力度對教師進(jìn)行培訓(xùn)，已迫在眉睫，勢在必行，由臨汾師范大學(xué)柴林喜主任帶隊(duì)的專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目，正好是雪中送碳，解教師之所需，搭學(xué)習(xí)之平臺，積極地給予了我們大力支持和幫助。在此，我想再次向他們的熱心幫助表示衷心的感謝！
    老師們,為做好此次培訓(xùn)工作，臨汾師大專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)做了大量細(xì)致周到的工作，他們精心制定了培訓(xùn)實(shí)施方案，設(shè)計(jì)了培訓(xùn)方式方法，并聘請到了來自山東、北京等知名高校、研究機(jī)構(gòu)的研究人員和山東一線的的特級教師、學(xué)科教學(xué)專家來進(jìn)行培訓(xùn)。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,希望大家從思想上高度重視,珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,嚴(yán)格按照課程安排,圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),為全面提升我縣教師隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)建山區(qū)教育強(qiáng)縣做出積極的貢獻(xiàn)。
    最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，身體健康，萬事如意！祝老師們?nèi)〉秘S碩的學(xué)習(xí)成果！
    預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇十六
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
    大家上午好！
    作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣，與去年六月到這里時(shí)的自己相比，我們底氣更足，底蘊(yùn)更深，眼界更廣，水平更高，對教育的追求也更加執(zhí)著。為此，我們感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛，對本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排；感謝華南師大各位導(dǎo)師無私的指導(dǎo)和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻(xiàn)。在此，我代表各位學(xué)員表示衷心的感激之情。
    第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論，確定了研究課題，提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng)，明確了專業(yè)成長的方向：向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，讓教研成為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的推動力。從此，教育研究走進(jìn)我們的日常教學(xué)，理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)也將更加的高效。
    第二階段的教育教學(xué)實(shí)踐學(xué)員們進(jìn)入名師工作室，在各位來自教學(xué)一線的主持人的指導(dǎo)下，深入一線學(xué)校觀課、評課，提高教學(xué)能力，打造教學(xué)風(fēng)格。學(xué)員們一致認(rèn)為，跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機(jī)會見識各位主持人真正的名師風(fēng)采，他們在教學(xué)上要求我們精益求精，指導(dǎo)點(diǎn)評到位；生活上對我們關(guān)愛有加，噓寒問暖。他們淵博的知識，高超的教學(xué)水平，獨(dú)到的眼光，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我們見識到山的高度，從而有了學(xué)習(xí)的榜樣。與同學(xué)20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn)，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享，使得同伴互助成為可能。
    第三階段的課題研究讓我們學(xué)以致用，樹立科研意識、提高科研能力。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，我們依然將教研進(jìn)行下去。開始可能還是為了教研而教研，但是教研對教學(xué)的促進(jìn)作用讓我們更加積極的開展教育教學(xué)研究。經(jīng)過前三個(gè)階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準(zhǔn)備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據(jù)，立足教學(xué)實(shí)踐的論文就是我們學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師的匯報(bào)！我們驕傲我們是廣東省省級骨干教師培訓(xùn)班的成員！
    正如稍后我們英語專業(yè)的學(xué)員要獻(xiàn)上的歌曲：my heart will go on，翻譯過來就是“我心永恒”——對教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒！對教學(xué)追求卓越之心永恒！對學(xué)生寬容博愛之心永恒！對生活感恩之心永恒！我們愿意做星星之火，助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇十七
    各位老師、各位同學(xué)：
    今天，gyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班正式開班了，很高興能和大家一起共同來學(xué)習(xí)。
    gyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的是通過培訓(xùn)能夠達(dá)到以下目的：
    1、幫助你通過自我素質(zhì)評估確定是否適合經(jīng)營企業(yè)。
    2、幫助你產(chǎn)生許多企業(yè)想法，探索是否能利用你的能力和知識產(chǎn)生產(chǎn)品和服務(wù)。你將與同學(xué)探討在周邊環(huán)境社區(qū)內(nèi)存在的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。
    3、最終幫助你梳理每一個(gè)企業(yè)想法，并挑出其中最適合你情況一個(gè)。
    4、培訓(xùn)課程結(jié)束時(shí)，你將明確自己是否適合創(chuàng)業(yè)，并產(chǎn)生一個(gè)明確可行并適合你的性格和所處環(huán)境的企業(yè)想法。
    5、培訓(xùn)后，如果你需要后續(xù)支持來實(shí)施你的企業(yè)想法，創(chuàng)辦自己的企業(yè)，可參加“創(chuàng)辦你的企業(yè)(syb)”培訓(xùn)課程。
    為了達(dá)到這個(gè)目的希望大家。
    1、克服困難，按時(shí)參加培訓(xùn)。由于各種原因，大家學(xué)習(xí)上會有一些困難，希望大家一定要想方設(shè)法，克服各種困難，擠出時(shí)間來按時(shí)參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間一定要有時(shí)間觀念，按時(shí)上下課，保證有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。
    2、服從管理，維護(hù)教學(xué)秩序。在培訓(xùn)期間要主動遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，這不僅是對培訓(xùn)老師的尊重，也是對其他學(xué)員的尊重，同時(shí)還是提高學(xué)習(xí)效果的基本保證。
    3、虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)提高技能。在學(xué)習(xí)過程中，希望大家謙虛謹(jǐn)慎，不懂的問題要及時(shí)請教，千萬不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話，就學(xué)不到實(shí)用的知識，也就無法形成真正的技能本領(lǐng)。
    我衷心的希望，在培訓(xùn)班的這段時(shí)光，能給你們留下美好的回憶。同學(xué)們，創(chuàng)業(yè)是充滿激情的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是盛產(chǎn)激情的土壤，要立足實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢，積極投入到創(chuàng)業(yè)中去，祝各位學(xué)員都能取得好成績，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想!最后預(yù)祝本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿成功，祝各位學(xué)員學(xué)以致用，學(xué)有所為，創(chuàng)業(yè)有成!
    謝謝大家!
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇十八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：
    大家好！
    我是來自xxx專業(yè)的xxx，今天，我作為xxx地區(qū)中職學(xué)校的一名普通教師，很高興，也很榮幸，有機(jī)會代表我們來自全國各地27個(gè)省份的學(xué)員在此發(fā)言，我心里面感到非常的激動。在這里我代表我們?nèi)w學(xué)員對xxx科技學(xué)院成教學(xué)院以及各個(gè)培訓(xùn)院系的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在我們學(xué)習(xí)期間，對我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活的大力支持、周密安排以及精心照顧，表示衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！
    為了響應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)的號召，中職學(xué)校的老師經(jīng)過各級審查，我們來自全國27個(gè)省份四個(gè)專業(yè)一百多名學(xué)員有緣份走到了河南科技學(xué)院，應(yīng)該說這是非常不容易的。在這里兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，即漫長而又短暫，回想起已過的六十個(gè)日日夜夜，這里講課專家學(xué)者的熟悉的面孔、精彩的論斷，讓我們終生難忘；你們兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，讓我們受益匪淺。
    這次專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)的主要目的就是加強(qiáng)中職學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)，盡快對以后的中職教育工作情況有個(gè)全面的了解和認(rèn)識，讓我們掌握先進(jìn)教學(xué)理念和工作技能，在中職學(xué)校里建立一支強(qiáng)有力的“雙師型”教師隊(duì)伍。教學(xué)課堂內(nèi)、企業(yè)實(shí)踐中的各種知識對于我們來說都是十分有用的，并對于我們以后的具體教學(xué)實(shí)踐工作都是有幫助的。
    雖然短暫的兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了，但是在以后的學(xué)習(xí)生活中我們的學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會結(jié)束的，我們會在以后的教學(xué)工作中虛心的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，盡快融入到自己的教學(xué)工作中。同時(shí)，我們也應(yīng)該在允許的情況下，給中職教育帶來一定的創(chuàng)新，帶來一些新的理念和新的創(chuàng)意，為中職教育工作貢獻(xiàn)自己的力量。
    “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。是機(jī)遇，我們握在手中；是挑戰(zhàn)，我們拼搏向前；是使命，我們重任在肩！恩格斯說：有所作為是人生的最高境界。對我們而言，重新接受學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，是人生新的攀登，在新的起點(diǎn)上，讓我們以千千萬萬優(yōu)秀的中職教育工作者為楷模，勤奮學(xué)習(xí)，完善自己，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)培訓(xùn)班及老師的希望，為更好地投身到中職教育的建設(shè)，迎接我們中職教育自己美好的明天而努力奮斗。
    謝謝大家！
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇十九
    各位老師：
    大家中午好！
    在這驕陽似火、流金鑠石的炎炎夏日，今天，我們迎來了振豫212工程濟(jì)源農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)班的開班。在此，我代表市教體局對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示熱烈的歡迎！
    濟(jì)源因濟(jì)水發(fā)源地而得名，是傳說中愚公的故鄉(xiāng)，總面積1931平方公里，人口68萬，先后榮獲“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國家衛(wèi)生城市”、“全國籃球城市”、“國家園林城市”“全國雙擁模范城市”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。近些年來，伴隨著濟(jì)源經(jīng)濟(jì)的快速崛起，濟(jì)源教育事業(yè)也步入了持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的快車道。濟(jì)源在全省率先免除了山區(qū)學(xué)生的雜費(fèi)，率先完成了中小學(xué)d級危房改造工程和農(nóng)村中小學(xué)課桌凳更新配置工程，率先在全省一次性兌現(xiàn)了教師的地方性津補(bǔ)貼，率先普及了高中階段教育并實(shí)現(xiàn)了普職教的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的奠基工程。近年來，我市堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育發(fā)展的重中之重，以“教師素質(zhì)年”活動為載體，在開展新課改培訓(xùn)、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，全面開展了校本研修、教師讀書、技能競賽等活動，創(chuàng)辦了研修茶座網(wǎng)絡(luò)交流平臺，引導(dǎo)教師自主反思，專注教師專業(yè)成長，有力促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。今年以來，我們以建設(shè)全國教育強(qiáng)市為目標(biāo)，又提出“名學(xué)校、名校長、名教師”培養(yǎng)工程，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的內(nèi)涵。但是，由于我市山區(qū)面積大，受經(jīng)濟(jì)條件、人員素質(zhì)、設(shè)備條件等因素的影響，農(nóng)村教師知識老化，觀念陳舊，方法落后。開展對教師的培訓(xùn)工作，特別是小學(xué)低年級包班教師培訓(xùn)的培訓(xùn)，正是我們師資培訓(xùn)工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。由河南籍慈善人士徐勇先生資助的、由北京師范大學(xué)振豫教育基金會承擔(dān)的農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目，正好是雪中送碳，解教師之所需，補(bǔ)培訓(xùn)之遺漏，搭學(xué)習(xí)之平臺，積極地給予了我們資金上的和精神上的大力支持和邦助。在此，我代表市教體局向基金會的支持和幫助表示衷心的感謝！
    老師們，為做好此次培訓(xùn)工作，振豫教育基金會做了大量細(xì)致周到的工作，他們事先專程到我市進(jìn)行調(diào)研，并根據(jù)老師們的意見精心設(shè)計(jì)了培訓(xùn)方案，并聘請到了來自北京師范大學(xué)、北京教育科學(xué)研究院等知名高校、研究機(jī)構(gòu)的研究人員，和北京市一線的的特級教師、學(xué)科教學(xué)專家來進(jìn)行培訓(xùn)。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望大家從思想上高度重視，珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)格按照課程安排，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，為全面提升農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)，創(chuàng)建教育強(qiáng)市做出積極的貢獻(xiàn)。
    最后，祝老師們?nèi)〉秘S碩的學(xué)習(xí)成果!
    預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!
    信用管理師培訓(xùn)開班講話稿篇二十
    尊敬的各位老師、各位學(xué)員，大家上午好!
    我是上海商學(xué)院輔導(dǎo)員xx，今天我非常榮幸能夠作為學(xué)員代表之一在這里發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表培訓(xùn)班的所有學(xué)員向上海市教委、上海大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝，謝謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了清雅的培訓(xùn)環(huán)境，精心設(shè)置了高質(zhì)量的培訓(xùn)內(nèi)容，提供了細(xì)致周到的后勤保障服務(wù)，謝謝你們!通過此次上海大學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦的`輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，我明白了輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，懂得了輔導(dǎo)員開展工作需要講究藝術(shù)，更理解了輔導(dǎo)員工作的根本是以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生成長長才。5天的培訓(xùn)中，我們聆聽了魯雄剛、樊春妹、趙小青等12位上海大學(xué)老師的精彩課程，他們不僅從總體上闡述了輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和工作藝術(shù)，讓我們對輔導(dǎo)員工作有了一個(gè)總體架構(gòu)和認(rèn)知，還從大學(xué)生心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等9個(gè)專題向我們展示了輔導(dǎo)員工作的方方面面，不僅讓我們了解了開展大學(xué)生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的困難和面對困難的態(tài)度以及解決問題的方案。通過培訓(xùn)讓我明白，作為輔導(dǎo)員，我們要用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去溫暖學(xué)生，用真誠去感動學(xué)生。要樹立”以學(xué)生為本“的服務(wù)意識，成為學(xué)生思想上的”指路人“、學(xué)業(yè)上的”引導(dǎo)者“、情感上的”守護(hù)神“和生活上的”勤務(wù)兵“。
    感謝五天的培訓(xùn)，讓我體會到了輔導(dǎo)員工作的光榮，感受到了追逐夢想的激情，更讓我學(xué)習(xí)到了履行輔導(dǎo)員神圣使命的知識與技能。學(xué)無止境，在即將開始的輔導(dǎo)員工作中，在教育學(xué)生辨別善與惡，美與丑，有所為與有所不為的同時(shí)，我們也會努力修正自己的行為，完善自身的道德標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值體系，縱橫求和，筆直做人。學(xué)高為師，身正為范。
    最后祝各位老師身體健康，各位同仁工作順利，開心美滿。謝謝!