我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
讀活著心得體會篇一
活著，是每個人都必須面對的事實(shí)。然而，每個人對于活著的理解和體會都是截然不同的。有的人可能認(rèn)為活著就是追求物質(zhì)上的享受和成功，有的人則認(rèn)為活著就是追求內(nèi)心的平靜和自我實(shí)現(xiàn)。在我看來，活著不僅是為了生存，更是為了體驗(yàn)生命的美好和成長的過程。通過觀察和思考，我對活著有了一些心得體會。
首先，活著意味著與他人建立聯(lián)系和共同成長。人是社會性動物，我們需要與他人進(jìn)行交流和互動，從中獲取快樂和支持。我曾經(jīng)遇到過一次車禍，我意識到活著的重要性和他人的力量。那一次，我受傷嚴(yán)重，無法自理，但我幸運(yùn)地被路過的好心人帶到醫(yī)院。在醫(yī)院的那段時間，我感受到了他人的關(guān)心和照顧，他們給予了我力量和勇氣去面對身體的痛苦。這個經(jīng)歷讓我明白，我們不能獨(dú)自生活，我們需要他人的陪伴和支持來度過人生的起起落落。因此，建立深厚的人際關(guān)系和與他人共同成長是活著的重要組成部分。
其次，活著也意味著需要對自己負(fù)責(zé)。我們每個人都有自己的責(zé)任和義務(wù)，無論是對家庭、對事業(yè)還是對社會。我曾經(jīng)在一個志愿者團(tuán)隊做義工，幫助那些需要幫助的人。通過這個經(jīng)歷，我意識到一個人的活著，不僅是為了自己，也是為了給他人帶來希望和溫暖。每個人都有自己的特長和能力，我們應(yīng)該將這些能力用于幫助他人，共同打造一個更美好的社會。只有在對他人負(fù)責(zé)的同時，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我價值和內(nèi)心的滿足。
此外，活著也是為了追求自己的夢想和熱愛。每個人都有自己的夢想和追求，而這些夢想和追求正是我們?yōu)橹钪膭恿?。無論是成為一名醫(yī)生、一名藝術(shù)家，還是追求科學(xué)的真理，我們都應(yīng)該勇敢地追求自己內(nèi)心真正喜歡的事物。我曾經(jīng)有一個朋友，他很早就對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，但由于社會的壓力和家庭的期望，他最終選擇了一個與音樂無關(guān)的職業(yè)。然而，他一直感到失落和不滿足，直到有一天，他決定辭職追求自己的音樂夢想。如今，他已經(jīng)成為了一名成功的音樂家，他告訴我說活著就是要追求自己熱愛的事物，只有這樣，我們才能真正感到快樂和充實(shí)。
最后，活著意味著要珍惜時間和對生命的每一刻表示感激。時間是如此的珍貴，我們必須合理利用每一天，去做自己想做的事情，去追求自己的夢想。生命的每一刻都是獨(dú)一無二的，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜和感激。不論是朝陽的美景、親情的溫暖、友情的陪伴，還是工作中的成就感，我們都應(yīng)該心存感激，因?yàn)檫@些都是生活中值得我們珍視和回憶的美好瞬間。唯有珍惜時間和感激生活，我們才能真正活出自己的精彩。
綜上所述，活著并不僅僅是為了生存，更是為了體驗(yàn)生命的美好和成長的過程。與他人建立聯(lián)系、為他人和自己負(fù)責(zé)、追求夢想和熱愛，以及珍惜時間和感激生活，這些都是我對于活著的心得體會。我們每個人都有自己的生活方式和價值觀，但只有在理解和尊重他人的同時，才能真正活出自己的精彩人生。
讀活著心得體會篇二
活著是余華的一部小說，它以其深刻的哲學(xué)思考引起了廣泛的討論。在讀完這部小說后，我深深地感受到了其中所包含的人性真相和生命意義。下面是我對于這本書的讀后感和體會。
第一段：生命的脆弱和珍貴
活著這本書告訴我們，生命的脆弱和珍貴。主人公福貴經(jīng)歷了各種磨難，甚至到了人生的低谷，但他始終堅持活下去。他在生命中找到了自己的意義，逐漸領(lǐng)悟到生命的可貴。他的經(jīng)歷讓我們明白生命的本質(zhì)是什么，并激勵我們珍惜每一分每一秒，堅韌不拔地走下去。
第二段：人性的善與惡
在這本小說中，我們看到了人性的善與惡。盡管主人公經(jīng)歷了困境和不幸，但他卻從未放棄自己的善良和良心。然而在逆境中，福貴的親人卻開始展露出自私和殘忍的一面，甚至對他進(jìn)行了惡毒的折磨。這使我們思考，人到底是什么樣的生物？每個人內(nèi)心都有善和惡，但是在不同的處境和環(huán)境下，善惡的表現(xiàn)也不同。
第三段：家庭的價值和作用
活著這本小說還使我們認(rèn)識到家庭的價值和作用。福貴在經(jīng)歷離奇的人生之路時，家庭是他最堅實(shí)的后盾。他的妻子、兒女和寵物都為他提供了無限力量。這讓我們意識到，在我們的人生中，家人是最值得我們珍惜和親近的人，他們會永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊，為我們提供幫助和支持。
第四段：財富的無常和浮華
在活著這本小說中，我們也看到了財富的無常和浮華。福貴家中曾經(jīng)擁有廣闊的土地和財富，但是在政治運(yùn)動的浪潮下，一切的財富和物質(zhì)都瞬間消失。通過這個故事，我們被警醒：人生最重要的是什么？不是金錢和物質(zhì)，而是內(nèi)心的成長和修行。
第五段：生命意義的探尋
人生的意義是活著這本小說最大的主題之一。雖然主人公福貴經(jīng)歷了許多苦難，但他最終還是找到了平靜和寧靜，明確了自己的人生意義。他發(fā)現(xiàn)，人生真正重要的不是擁有財富和權(quán)力，而是生命本身的經(jīng)歷和沉淀。這讓我們思考，每個人都應(yīng)該去探尋自己的人生意義，從而賦予自己的生命真正的價值。
總結(jié)：
在《活著》中，余華用一個小人物的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)出生命的真諦和意義。這部小說告訴我們，人生的意義不在于金錢和物質(zhì)，而是在于為生命賦予真正的價值。這是一本值得深入研究和思考的小說，每讀一遍都有不同的收獲。在讀完這本小說后，我也更加珍惜每一天的生命，為尋求自己的生命意義而努力拼搏。
讀活著心得體會篇三
每個人都有一個多彩的人生，這個“多彩”或許是坎坷的，幸福的，痛苦的也有一些人過著與世無爭，平凡而辛勤的一生。
這次，我要與大家談的就是一個人的一生。人的一生有著許許多多不一樣的活法，有快樂的去活，堅強(qiáng)的去活，奮斗的去活等等，你有沒有想過你就應(yīng)需要活出一個怎樣的人生呢？這問題是我提出的，但暫時連我自個兒都拿不定一個想法，也許這實(shí)在很難說，有人會問：“這可不是自己來決定的。”但是，我要說，這掌控權(quán)還是在你自己的手里，你的各種因素都會改變它的道路和方向的。
雖然這次我的主題不合“科學(xué)”。但，推薦的這本書使我受益匪淺——《活著》。
這是一部小說，簡樸的語言塑寫了劃時代的家庭杯具。美國的《明星論壇報》評價說：“你只要讀到一半，就已經(jīng)確信它是不朽之作了?！闭娴模乙荒闷饡驮桨l(fā)越想往下看。
作者是當(dāng)代著名作家余華，出生于浙江杭州，曾從是過牙醫(yī)工作，曾獲意大利格林扎納·卡佛文學(xué)獎。主人公福貴起初是風(fēng)光的少爺，可正因無顧忌，在外面吃喝嫖賭，把他父親的2多畝地全抵債給了別人，毀了家人幸福的生活。貧困中，他最后醒悟，可已經(jīng)遲了，父親被他給氣死了，之后母親相繼死去，溫柔可憐的妻子家珍，過度勞累，骨瘦如柴，最后死去。這也許就是上帝對他的懲罰，到最后，福貴7個至親全被他親手埋藏起來。只剩他孤零零的一個人和一頭老黃牛。
福貴歷經(jīng)令人難以想象的苦難之后，他學(xué)會了忍受，只是十分單純的為活著而就活著。余華告訴我們：學(xué)會忍受，去忍受生命賦予我們的職責(zé)，承受展此刻面前的無聊，平庸和困難。
我想：是啊，平淡理解，樂觀忍受，順其自然吧！
讀活著心得體會篇四
《活著》無疑是一部經(jīng)典，美國短篇小說家艾米麗·卡特稱之為一部“永恒作品”，并不是謬贊。下面就是本站小編給大家整理的活著
心得體會
，希望對你有用!
“作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解后的超然，對善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。”這是作家余華在《活著》自序中寫到的，他同時提到“寫作過程讓我明白，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫下了高尚的作品?！弊x了他的作品，我相信他的感想是真真切切發(fā)自內(nèi)心的，他通過筆下“福貴”的一生來向人們訴說著活著的意義，活著是一種權(quán)利，是一種堅持，是一種毅力。
活著不是簡簡單單的生存著、吃飯睡覺;不是碌碌無為、懶散終日;也不是毫無理想、胸?zé)o大志。活著的前提是珍惜自己的生命，關(guān)愛親人，相互呵護(hù)，活著就是要活一口“氣”，這個“氣”字既包含了對現(xiàn)實(shí)的不滿，從而做出的努力，也包含了心懷夢想，勇往直前的豪情。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折、失敗便垂頭喪氣，有精無彩。這些人是在適應(yīng)生活的過程中表現(xiàn)出對生活的極度不適應(yīng)，他們不能真正的讀懂活著的含義，他們不明白自己為什么而活著，他們甚至不知道自己應(yīng)該怎么活。其實(shí)他們只要學(xué)會變通，換一種思維方式，調(diào)整一下心態(tài)，他們將會活出不一樣的色彩。
人生在世，便要活出不一樣的自我。有這樣一群人，他們的生活態(tài)度積極樂觀，他們能夠在貧苦的生活中過得舒心;有這樣一群人，他們在生活中無私奉獻(xiàn)，他們活著的意義就是幫助他人，快樂自己;有這樣一群人，他們默默無聞，日以繼日的堅守在自己的工作崗位上，他們不是為自己而活著，而是為了人類的幸?；钪?。這些人活著，展現(xiàn)出高尚的品質(zhì)，即使有朝一日他們離開了，依然會活在大家的心里。
活著有不一樣的方式，有碌碌無為、終日懶散的活著，也有勤勞勇敢、心懷夢想的活著。前者被世人唾罵，后者被奉為高尚;前者無益于社會，后者為社會的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn);前者止步不前，后者不斷邁進(jìn)新征程。
作品《活著》中的主人公生活在二十世紀(jì)的中國，“福貴”的一生是中國南方的貧苦村莊的農(nóng)民為了生存而斗爭的一生，《活著》是作者余華以“福貴”的口吻講述了二十世紀(jì)中國大地貧苦百姓的真實(shí)現(xiàn)狀，同時借主人公“福貴”在殘忍的社會和政治變革的背景下所展現(xiàn)出的超凡勇氣，展現(xiàn)中國貧苦百姓的頑強(qiáng)毅力。
這部作品不僅僅是讓讀者思考人到底應(yīng)該怎么活著，而且還向廣大讀者再現(xiàn)了二十世紀(jì)中國的真實(shí)現(xiàn)狀，在殘忍的社會和政治變革的作用下，百姓過著貧苦慘淡的生活，吃不飽，穿不亂，人的命運(yùn)總是那么令人痛心和惋惜。
我們生活在當(dāng)代美好的社會環(huán)境中，閱讀《活著》，能夠讓我們了解二十世紀(jì)中國的風(fēng)土人情，百姓的生活狀態(tài)以及社會政治變換，同時也會讓我們從心底有所想，有所思?；钪鸵畛鲆环N良好的精神面貌，要有不被挫折打倒的氣概;活著就要活出瀟灑的風(fēng)采，不拘一格，“我行我素”;活著就要活出自我的價值，大公無私，奉獻(xiàn)社會。《活著》這部書為我們提供了如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念，同時也讓我們學(xué)習(xí)了歷史，領(lǐng)略了不同年代的風(fēng)情。
活?怎么活?為什么活?活成什么樣?活著的意義是什么?不禁思考著這一連串的問題，可答案卻無解。
打開百度搜索“活”它的第一條字面解釋是生存，有生命的，能生長，與“死”相對，這僅是字面解釋，可“活”究竟是什么呢。糾結(jié)著這些問題打開了作者余華的《活著》。
《讀書》中主人公富貴的命運(yùn)讓我不知道該說是命運(yùn)在捉弄他還是說老天在垂憐他，他親手埋葬了他至親的五位親人，自己卻依舊活著，不禁覺得活著是一種勇氣。我想作者余華想告訴讀者：生命中其實(shí)是沒有幸福或者不幸的，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。
也許我們會遇到這樣或者那樣的問題和困難，也許當(dāng)我們遇到挫折和不幸時我們會很痛苦，會覺得那是一道道過不去得坎。但當(dāng)我們回首過去，看到當(dāng)時那些天大的事就那么過去了，就覺得沒有過不去得坎，也沒有解決不了得事情，只要我們勇敢去面對，努力的去解決問題，一切都會過去，活著就是在不斷的遇到問題解決問題。
活著是一種勇氣，勇于面對各種不幸并堅強(qiáng)的走下去;活著亦是一種責(zé)任，我們要知道我們并不單單是為了自己活著的。當(dāng)?shù)弥笥淹蝗浑x去的噩耗時我對生命對活著更多了一絲深的思考，我不知道該以何種方式去寄托我的哀思，去平復(fù)這件事帶給我的震撼。
生命是如此脆弱亦是如此寶貴，無論我們遇到了任何不幸我們都應(yīng)該堅強(qiáng)的活著，活著就有希望，就會有明天，如果我們放棄了生命那都什么都沒有了，帶給父母朋友的將是無盡的緬懷和傷痛。遠(yuǎn)去天堂的她告訴了我們活著的這些人，一定要好好活著，堅強(qiáng)的去面對以后。當(dāng)我們從學(xué)校這座象牙塔進(jìn)入到社會，將會遇到各種各樣的困難。我們要有直面問題的勇氣敢于去解決問題，生命只有一次機(jī)會，不可能有機(jī)會重來。
活?怎么活?為什么活?活成什么樣?活著的意義是什么?每個人對于活著的意義是不一樣的，為了什么活也不一樣，但活成什么樣是我們可以選擇的，好好活著，學(xué)習(xí)主人公富貴的堅強(qiáng)，遇到問題直面問題解決問題。
這是本沉重的書，發(fā)人深思。
活著就是希望，就會有明天。
《活著》講述了一個人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量，它沒有斷，《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
主人公曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生，最后只留下自己活著，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。
他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對親人的懷念，與對生活的感激，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無遺憾!
作者沒有發(fā)泄，沒有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。
主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受能力，對世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是他選擇了埋葬仇恨，他們之間互相感激，互相仇恨，但是誰亞無法拋棄地方，同時誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅強(qiáng)地活著，只要活著，只為能夠活著。
我們現(xiàn)在的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折，有的時候我們確實(shí)很難以承受，然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時候我就會自慚形穢，覺得自己與福貴的差距，或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華，然而我卻可以通過對福貴經(jīng)歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨!
無論怎樣，生活總要繼續(xù)。只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了或者之外的任何事物而活著!
讀活著心得體會篇五
福貴的一生，歷經(jīng)家道中落，幾經(jīng)親人別離，可謂品盡世間苦痛?；蛟S這些事也可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中某個普通人身上，因此事情本身固然令人感到同情、悲傷，但真正使我內(nèi)心震顫的是主人公福貴面對人生種種變故時的態(tài)度。從簡入奢易，從奢入簡難。家道中落，并沒有真正擊垮他，反而卻讓他有機(jī)會走出曾經(jīng)渾渾噩噩的狀態(tài)，真正體驗(yàn)什么是活著。生老病死，人生之必然。但白發(fā)人送黑發(fā)人，又更為感傷。即便如此，主人仍是以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待生活，對待生命中剩余的每一分每一秒，這正是令人內(nèi)心震顫之處。序言中有這樣一句話：“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”我覺得對這句話最大的誤解便是那種將此理解為及時行樂的觀點(diǎn)了。人的活著和動物的活著本就有質(zhì)的區(qū)別?！叭耸菫榛钪旧矶钪摹?。那么首先我們應(yīng)該認(rèn)清，什么是活著。而活著于不同的人也一定有不同的內(nèi)涵。于我而言便是我人生中的3件大事，也即我給自己的活著賦予的`真正含義。
于福貴而言，生活雖苦雖痛，但也讓他活的清晰澄澈。他的生活軌跡，更為深刻，絲毫不模糊。于我們普通人而言，我也真實(shí)覺得，陽光和陰雨都是都是生命的饋贈，讓你的生命軌跡清晰深刻，不單調(diào)。你的經(jīng)歷，你的活著，只屬于你，屬于你的生命，獨(dú)一無二，不可復(fù)制。
讀活著心得體會篇六
在現(xiàn)代匆忙的生活節(jié)奏下，很多人都被各種瑣事所困擾，很少有時間和機(jī)會去深入思考人生的意義。然而，閱讀是一項能讓人得到寶貴啟示的活動，而活著則是一部關(guān)于生死、人情、家國等主題的經(jīng)典作品。在讀完這本書后，我深深感受到了生命的可貴以及珍惜生命的重要性。下面，就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：珍惜生命
在活著這部小說中，人們身處戰(zhàn)爭、饑荒等殘酷的環(huán)境之中，他們都在為生存而拼搏，卻不能確保自己明天是否還能活著。這種不確定性讓人們對生命的珍惜更加深刻。閱讀這本書讓我更加認(rèn)識到生命的寶貴，不管生活中是否有困難，我們都應(yīng)該珍惜并感恩自己所擁有的一切。
第三段：親情的重要性
活著這部小說中，福貴的父母、妻子、孩子和親人都離他而去，他經(jīng)歷了無盡的苦難才最終領(lǐng)悟到了親情的重要性。人生難免會遇到許多挫折和磨難，而家人的陪伴和支持則成為我們最大的精神支柱。閱讀這本書讓我更加理解親情的珍貴和重要性，也希望自己珍惜和保護(hù)家人的幸福。
第四段：家國情懷
在活著這部小說中，福貴在經(jīng)歷了無數(shù)磨難后，最終實(shí)現(xiàn)自己對國家、對鄉(xiāng)土的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這種家國情懷也是每個人都應(yīng)該有的，不管走到哪里，都要記得守護(hù)和珍惜自己的家鄉(xiāng)和國家。閱讀這本書讓我明白：做好本職工作，積極為家鄉(xiāng)社會、國家社會做出貢獻(xiàn)，才是對自己和他人最好的回報。
第五段：思考人生
閱讀活著，讓我不禁深深思考人生的意義和價值。這本書讓我更加理解，人的存在不僅僅是為了生存，更是為了創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，更是為了在有限的生命里創(chuàng)造不可替代的價值和回憶。除了生存，我們還應(yīng)該思考自己的人生目標(biāo)以及如何更好地為自己和他人創(chuàng)造價值。
總結(jié)：
在讀完這本書后，我深入領(lǐng)悟到了生命的寶貴、家人的重要、家國情懷以及人生意義的核心精神。這些體驗(yàn)和心得都使我更加熱愛生命、關(guān)注他人、熱愛家鄉(xiāng)和社會、追求人生的最高價值。閱讀讓我不斷深入成長、豐富自己的生命體驗(yàn)，也希望更多的人能夠感受到閱讀和人生的奧秘之美。
讀活著心得體會篇七
一、混凝土結(jié)構(gòu)工程
在第一季度實(shí)測實(shí)量方面，主體原結(jié)構(gòu)實(shí)測值低于70%，我們通過對缺陷進(jìn)行修補(bǔ)，勉強(qiáng)達(dá)到一個合格的標(biāo)準(zhǔn)，我們吸取第一季度的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在第二季度施工中，對混凝土結(jié)構(gòu)工程實(shí)行100%過程控制，經(jīng)過近3個月的努力，我們第二季度主體實(shí)測實(shí)量的結(jié)果證明我們的事前控制可以起到相應(yīng)的作用。
混凝土結(jié)構(gòu)工程優(yōu)與差結(jié)果分析
優(yōu)：通過事前控制，確保合格率高于90%;
差：框架柱未按技術(shù)交底要求間距設(shè)置對拉螺桿，離地500mm的部位多數(shù)出現(xiàn)爆點(diǎn)。
二、砌筑工程
砌筑工程在之前各項目的實(shí)測實(shí)量總結(jié)報告上看，前兩個項目整體合格率70%左右，在產(chǎn)品質(zhì)量實(shí)測實(shí)量上我們項目也同樣存在著相同的問題，主要原因是砌筑過程把關(guān)不嚴(yán)，在砌筑過程序中未能及時監(jiān)控造成砌筑工人質(zhì)量意識淡薄，現(xiàn)場對技術(shù)交底執(zhí)行情況落實(shí)不到位。
砌筑工程優(yōu)與差結(jié)果分析
優(yōu)：垂直度平整度控制較好
差：砌筑節(jié)點(diǎn)未按工程做法要求施工，外門窗洞口尺寸未按圖示洞口尺寸留置、防滲漏節(jié)點(diǎn)做的不好。
三、抹灰工程
抹灰工程在施工前期進(jìn)行全體管理人員及班組帶班人員進(jìn)行技術(shù)交底，各工序操作及質(zhì)量控制講解明確，在施工過程前對灰餅垂直度100%控制，由于施工過程中對陰陽角放松檢查，造成陰陽角各格率較低，混凝土爆模點(diǎn)在抹灰前未進(jìn)行處理，抹灰后打鑿再修補(bǔ)抹灰造成接頭部位大多數(shù)出現(xiàn)空鼓及開裂現(xiàn)象，由于抹灰時間較短，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)空鼓開裂，在今后施工過程中嚴(yán)格控制施工工序，將空鼓開裂數(shù)量控制在最小范圍內(nèi)。
抹灰工程優(yōu)與差結(jié)果分析
優(yōu)：垂直度控制較好
差：空鼓開裂、陰陽角方正未有效控制、觀感較差，工序顛倒，底部100mm高位置平整度控制不好。
四、規(guī)定動作
規(guī)定動作涉及樣板管理與防滲漏管理工作，現(xiàn)場執(zhí)行樣板引路制度，大面積施工前做施工樣板，并經(jīng)業(yè)主、監(jiān)理、施工三方驗(yàn)收，防滲漏管理涉及的防滲漏體系文件，防滲漏節(jié)點(diǎn)做法，各種試驗(yàn)等內(nèi)業(yè)資料齊全，但現(xiàn)場也存在著一定的問題，樣板節(jié)點(diǎn)做法不足，防滲漏節(jié)點(diǎn)做法不規(guī)范。
五、安全文明施工
安全生產(chǎn)方面存在的主要問題有電梯井洞口防護(hù)不規(guī)范，外架剪刀撐搭設(shè)滯后，個別滅火器失效，部分防護(hù)棚設(shè)置不規(guī)范，工人高空作業(yè)未帶安全帶，電箱未上鎖、非吸煙處存在煙頭，部分臨邊防護(hù)拆除未及時恢復(fù)，文明施工方面存在的問題主要是退場材料不及時，樓層內(nèi)有大便現(xiàn)象。
通過本次實(shí)測實(shí)量，我們深刻的認(rèn)識到事前控制及過程控制在產(chǎn)品質(zhì)量方面所起的作用是非常大的，通過事前控制及過程100%控制，投入的人力、物力、財力遠(yuǎn)小于事后修補(bǔ)的人力、物力及財力，所以在今后的工作中，我們要吸取第一季度和第二季度的教訓(xùn)，借鑒前期的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)現(xiàn)場質(zhì)量、安全文明施工管理，在今后的工作中切實(shí)做好每一步工作。
讀活著心得體會篇八
活著，是生命最基本的需求，讓我們能夠在這個世界上存活下來。但是，囿于生命短暫，我們希望我們的活著不僅僅是簡單地存活，還希望尋找到更多的意義和價值。而讀書，則是獲取人類智慧的重要途徑，幫助我們更好地認(rèn)識自己和這個世界。在讀完余華的小說《活著》后，我深刻體會到了活著和讀書的關(guān)系，并從中收獲了許多。
第一段：生命的無情與讀書的啟迪
在《活著》這部小說中，我們看到了人生的無情和無奈。作為一個普通農(nóng)民，主人公福貴的一生充滿了磨難，他經(jīng)歷了家庭的破碎、蒸蒸日上的家業(yè)遭受的波折和家庭成員的相繼離世。即便是經(jīng)歷了這么多的痛苦，他依然在艱難中堅持活著。相比之下，閱讀這本小說讓我感受到了閱讀帶給我的啟迪，閱讀的力量能夠幫助我們成為更好的自己。讀書可以激發(fā)出我們的想象力和創(chuàng)造力，帶我們走入不同的人生角色，進(jìn)而拓展我們的人生。
第二段：人性的本質(zhì)與讀書的理解
在這部小說中，主人公的遭遇揭示了人性的本質(zhì)，讓我們學(xué)會了更好地理解寬容、理解人的不易。人類的本質(zhì)是有悲傷、有苦痛，但是我們也具有渴望幸福的普遍愿望。通過閱讀小說《活著》，我們可以深入了解這些本質(zhì)，意識到人與人之間的差異和聯(lián)系。我們也能通過讀書更好的理解人的心靈，有能力判斷出誰真誠，誰是虛偽。
第三段：困境與讀書的啟示
生活中，人們都會遭受各種困境，面對重重壓力。在《活著》中，雖然福貴的遭遇和我們面對的困境不同，但是他所表現(xiàn)出來的勇氣、堅定和樂觀都能給我們帶來一些啟示。我們從中了解到，處于困境中時積極的心態(tài)和打敗壓力的勇氣都是很重要的，而閱讀則是我們在這些時刻需要的有用資源之一。
第四段：物質(zhì)與讀書的追求
在《活著》中，主人公福貴生命的旅程中，家族的繁榮和家產(chǎn)的昌盛是非常重要的。福貴的一生就是為了延續(xù)家族的生計，但是他很快就發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)世界的虛妄。他通過讀《金瓶梅》、《西游記》等書，認(rèn)為“讀書雖不算是一種逃避，但一樣使人感到避世之趣味”。通過福貴的生命歷程，我們發(fā)現(xiàn)，追求物質(zhì)和追求知識的差別在于，物質(zhì)有著生命的時間極限，而知識和智慧則是生命永恒的投資。當(dāng)物質(zhì)的基礎(chǔ)被剝奪時，閱讀能幫助我們擴(kuò)大自己的修養(yǎng)和智識。
第五段：人性的可貴與讀書的包容
在《活著》中，福貴的生命歷程讓我們看到人性的可貴。在他生命的最后階段，他開始懷念和思考許多事情，他悔過自新，認(rèn)識到“本性并不是一成不變的”。他甚至出于對孫子的關(guān)心而不惜犧牲自己。這讓我們思考，在讀書過程中需要有包容心，了解不同人的生命歷程，不輕易對人做出評價。
結(jié)論：讀書能夠幫助我們更好地理解自己和這個世界，閱讀可以讓我們透視出人性的可貴并悟到人生的智慧。閱讀不僅能拓展我們的視野，也能夠?yàn)槲覀冊谏钪忻鎸Ь硶r提供精神的支持。 Read, it's what makes life meaningful.
讀活著心得體會篇九
人們紛紛在這個叫做活著的故事里一一死去。
作為一個冷酷的作者，余華不動聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào)，目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望，讓有慶得到長跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時刻有了溫情脈脈，有了簡陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢不再縈繞他們的時候，余華絲毫沒有猶疑，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無征兆，近乎殘忍。只留下我們錯愕當(dāng)場。 我承認(rèn)那天深夜點(diǎn)了燈讀它的某個瞬間潸然淚下。 有慶是第一個突然死去的。
“有慶不會在這條路上跑來了?！彼哪赣H說。大多數(shù)人應(yīng)該在這個時候心痛不已。貧苦艱難的生活，福貴簡單而粗暴的教育方式，都不曾讓有慶對生活喪失希望。他熱愛他的兩只小羊，為了割草和上學(xué)每天來回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長跑第一名的時候，我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了，事情在慢慢好起來，于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂?？墒俏覀冊趺粗浪麜凰廊ァ＞拖窠裉煳覀冎赖脑S多社會底層的人們一樣，有慶的死冤枉而荒謬。由于血型不幸與臨盆的縣長夫人相同，他竟是因?yàn)槌檠^多而夭亡的。
“活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸?！彼栽谀切┍瘋那楣?jié)之間，福貴仍然在死亡的伴隨下活著，述說苦難的時候，眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲傷，還是欣慰。
正如你終于會明白，無論現(xiàn)時我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅，抑或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時間一一遺忘，只留下蒼白的結(jié)果。那個結(jié)果對現(xiàn)時的我們毫發(fā)無傷。告訴我，誰還在不堪著高考的煎熬，失戀的痛苦，或者某個傷疤最初的鮮血淋漓?——我仿佛已經(jīng)看到許多問號：這樣，我們的生存還有什么意義? 嗯，就像那誰說的，企圖探究活著的意義注定只能成為一個笑話。
人只是一種存在，它與天地萬物一樣并無意義。 呵，我們也許只需要像福貴那樣活著，像那頭老牛那樣活著。 盡管有些蒼涼的意味。
讀活著心得體會篇十
人們之所以將活著定義為一種必需品，是因?yàn)槲覀兌济靼谆钪碇覀儗@個世界存在的肯定，同時也代表著我們希望擁有美好生活的渴望。作為人，我們必須認(rèn)識到活著不僅僅是肉體的存在，更是精神層面的追求。在生活的過程中，我們不斷地經(jīng)歷著成長和變化，從中思考和體悟到了很多關(guān)于活著的道理。在這篇文章中，將從感恩生命、珍惜親情、追求夢想、享受當(dāng)下和幫助他人這五個方面，分享我對“活著”的心得體會。
首先，感恩生命是我對“活著”的第一種體悟。每個人都是獨(dú)一無二的，每個人的生命都是寶貴的。當(dāng)我看到世界上有那么多人們的奮斗和努力，我開始懂得珍惜我擁有的一切。無論是健康的身體、擁有的親情還是美好的環(huán)境，都讓我深感生命的可貴。而這種珍惜也讓我更加明白，生活中的困難和挫折都是暫時的，在得到的時候要感恩，失去的時候要學(xué)會堅強(qiáng)。
其次，親情是我對“活著”的第二種感悟。家庭是每個人成長的港灣，而親情是家庭中最珍貴的魔力。我們不能選擇自己的親人，但是我們可以選擇如何對待他們，如何將親情融入自己的生活中。親情教會了我無私和付出的道理，讓我明白在成長的過程中，親人的陪伴和支持是無可替代的。因此，當(dāng)我面臨困境時，回想起家人的關(guān)愛，我便有了力量前進(jìn)。
第三，追求夢想是我對“活著”的第三種體驗(yàn)。每個人都有自己的夢想和追求，而實(shí)現(xiàn)夢想是我們活著的動力所在。人生的意義就在于不斷挑戰(zhàn)自己、突破自己的極限，并實(shí)現(xiàn)自我價值。抱有夢想可以給予我們堅定的信念和前進(jìn)的勇氣。在追求夢想的過程中，我們可能會面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但這正是活著如此精彩的原因。只有在追求夢想的道路上不斷摸索和努力，我們才能真正感受到活著的價值和意義。
第四，享受當(dāng)下是我對“活著”的第四種感悟。人們往往會為未來的事情而擔(dān)憂或者為過去的事情而憂傷，卻忽略了身處當(dāng)下的美好?；钤诋?dāng)下是一種全身心地投入，珍惜每一刻的心態(tài)。我們要學(xué)會在快樂和苦痛之中尋找平衡，充分體驗(yàn)生活的每一天。無論是一個簡單的早晨陽光、一杯香濃的咖啡，還是與朋友們的笑聲，都可以成為讓我們懷念的美好回憶。因此，要學(xué)會放下過去的痛苦和未來的憂慮，活在當(dāng)下，欣賞生命中的美好。
最后，幫助他人是我對“活著”的最后一種體驗(yàn)。我們活著不僅是為了自己，更是為了給予他人希望和幫助。通過幫助他人，我們能夠從別人的視角看到問題和困境，提升自己的同理心和溝通能力。當(dāng)我們關(guān)注他人的需求并伸出援助之手時，我們也在感受到活著的真正意義。無論是通過志愿者工作、捐款或者幫助一個需要幫助的人，每一次幫助都成為我活在這個世界上的意義。
總之，在我們的一生中，我們會經(jīng)歷很多的勝利和挑戰(zhàn)，快樂和悲傷。而我們活著的目的，不僅僅只是生存下去，更是應(yīng)該追求更加美好的生活和精神層面的滿足。通過感恩生命、珍惜親情、追求夢想、享受當(dāng)下和幫助他人，我對“活著”的理解更加深刻和廣闊?；钪褪且谶@個世界上發(fā)現(xiàn)自己的意義和價值，并用自己的方式為這個世界做出貢獻(xiàn)。因此，讓我們懂得珍惜每一天，用心體驗(yàn)生命的美好，活出精彩的人生。
讀活著心得體會篇十一
活著這本小說是余華先生的代表作之一，將毛澤東時代的政治運(yùn)動和人民生活之苦與個體的命運(yùn)遭遇相結(jié)合，創(chuàng)作出了一個充滿悲痛與生命力的故事。本文將就活著這本小說，結(jié)合自己的讀后感和心得，進(jìn)行一些探討和總結(jié)。
第一段：主要闡述小說的背景與情節(jié)。
本書的背景是文化大革命，整個社會的意識形態(tài)和政治文化內(nèi)涵都極度狂熱，人民的生活異常困苦。作為小說的主人公，富貴饒命則是一位幸運(yùn)的人，他在生活中享受到了政治權(quán)利和經(jīng)濟(jì)待遇，然而這個人生美好的享受卻在他眼前瞬間被剝奪。自此之后，富貴饒命開始過著日益艱苦的生活，他經(jīng)歷了種種困惑和痛苦，卻依然保持著對生命的執(zhí)著。而這個故事最后所給予我們的，卻是人生中最珍貴的財富。
第二段：對小說中人物的解讀。
首先，小說中的人物富貴饒命是一個非常堅強(qiáng)的人。盡管不停地遭受壓迫和折磨，他依然擁有強(qiáng)大的內(nèi)心力量，無論遇到什么風(fēng)浪，他總能夠承受。其次，富貴饒命是一個很有價值觀的人。他在遭遇災(zāi)難之后依然堅持著對尊嚴(yán)和人性的尊重，雖然身處高壓之下，但他始終對生命心存敬畏。而最后，富貴饒命是一個非常具有向上精神的人。他雖然身處重重困境，但依然積極尋找著出路，不斷接受挑戰(zhàn)和重生，保持著生命的活力和色彩。
第三段：小說給我們帶來的啟示。
富貴饒命的經(jīng)歷，給我們帶來了很多值得思考的啟示。在尊重個體生命的同時，我們應(yīng)該深入理解生命的價值，并將這種價值扎根于我們的生活和道德信仰之中。這種價值與生命文明密切相關(guān)，同時也是社會和人類性格的標(biāo)志。在富貴饒命及他的故事中，我們看到了堅強(qiáng)、寬容、品德、信仰和勇氣等優(yōu)良人性特征。這些特征是我們在未來也應(yīng)該積極承襲的現(xiàn)代品質(zhì)。
第四段：小說引發(fā)的思考。
在進(jìn)行了小說的理解和審視之后，我們還需要對自身的思考進(jìn)行一番總結(jié)和探討。首先，應(yīng)該從底層貧困中領(lǐng)悟生命的價值所在，并了解到這種價值與道德、美德有著密不可分的關(guān)系。其次，我們需要認(rèn)真理解文化大革命所帶來的災(zāi)難與疾苦，以及紅色恐怖對人類精神和品質(zhì)的沖擊與扭曲。最后，我們也需要在人生的正義之上尋求出路，為人民、為社會，甚至為人類的和諧共存，做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：自己的體會與感悟。
通過閱讀活著這本書，我深深地感受到了生命的強(qiáng)大與美好，認(rèn)識到了人性的真善美之醇厚、其難損其魅力。同時，也意識到了現(xiàn)代文化的深刻涵義、其存在的價值、革命的悲壯沖擊和千年文明的壯闊追求。故事讓我充滿了內(nèi)心的震撼力，但也給我留下了深深的思考與感動，讓我從中領(lǐng)悟到了世界文化、歷史使命、人民命運(yùn)和個體價值之間的關(guān)系，更清晰地認(rèn)識到了人性的真諦和價值所在。
綜上所述，活著這本小說在很大程度上反映了一個人的命運(yùn)抉擇和禮義之心，也鮮明體現(xiàn)了我們?nèi)祟愇拿鞯拿\(yùn)抉擇、理想信仰和民族使命。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)這些思想和價值，并將其融入到自己的生活和學(xué)術(shù)中，為人民和國家的繁榮發(fā)展創(chuàng)造出良好的文明繁榮和精神風(fēng)尚。毋庸置疑的是，這樣的努力將會為我們帶來更多生命價值和輝煌貢獻(xiàn)！
讀活著心得體會篇十二
自“同讀一本書“以來，第一次一口氣看完全書，讀到凌晨2點(diǎn)半多，第一次看書讓我許多次淚流滿面。我總認(rèn)為人世間最悲痛的事莫過于親人對你的不理解，當(dāng)看完《活著》才明白，人世間最痛苦的事，是看著身邊一個個親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個人.......
故事講述了徐福貴的一生。福貴本來是地主家的少爺，年輕時不懂事，又賭又嫖，之后龍二設(shè)下賭局騙光了他的家產(chǎn)。敗光家產(chǎn)后，他爹被他氣死，幸好妻子不離不棄，他也決定發(fā)憤圖強(qiáng)。但在去給生病的母親請郎中時被抓了壯丁，加入了國民軍。后被解放軍俘虜，給他返鄉(xiāng)錢讓其返鄉(xiāng)，與家人重逢。本以為就此以后能夠安安心心過日子，更加讓他慘淡的是，他的兒子有慶因?yàn)榕苋ソo縣長夫人輸血，而被活生生的抽死在了醫(yī)院。他本想著和那縣長拼命的，可是之后卻沒想到連報仇都不行，因?yàn)檫@縣長剛好又是他被抓去當(dāng)壯丁時的戰(zhàn)友春生。再之后他的女兒在生孩子的時候也因?yàn)榇蟪鲅涝诹诉@所醫(yī)院，他的老婆家珍沒過多久也因苦痛的命運(yùn)而去世，他的女婿因?yàn)楣さ厥鹿室菜懒?，只留下了他和他的孫子。但沒想到的是，最終連他的孫子也因?yàn)槌远棺佣换钌鷵嗡懒恕Ｗ罱K剩下他跟一頭牛。
正如書中所說：“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著”。對于“活著”，不一樣的人總是有著不一樣的看法，身份處境不一樣帶來思維火花的碰撞已然不一樣。對于徐家大少爺福貴來說，“活著”便是恣意妄為，便是在各種情景下，爭當(dāng)那千古不孝無雙的名號，吃喝嫖賭便是他的孽子風(fēng)范，渾渾噩噩便是生活常態(tài)。當(dāng)他已然淪為了那個鄉(xiāng)下老農(nóng)時，對于此刻的福貴來說，“活著”便是一個極其簡單的字眼，便是在那間茅草房子里，守著家人，混一個飽暖，守一世清貧了，這便算是“活過”了。對于身處十年煉獄的廣大農(nóng)民來說，“活著“不再具有別的深意，就是如此單純的在痛與痛苦之中麻木便是常態(tài)。
讀罷全文，再次領(lǐng)悟漆黑封面上“活著“兩個字，心中有一種感動，也有一種力量，活著是老天賦予我們的一種本事，簡單的兩個字卻有著太深的含義，它充滿對生存的渴望和對幸福的追求，但往往現(xiàn)實(shí)的生活給了我們太多的苦難和平庸，而只是我們一點(diǎn)點(diǎn)的去承受，去擔(dān)負(fù)起生命賦予我們的職責(zé)。讀后感·正如書中所說：“做人還是平常一點(diǎn)好，掙了這個掙了那個，爭來爭去賠了命?！比嘶钤谶@世界上不容易，能活著就最好，要好好的活著!我覺得人來到這個世界上是要感受這個人生的歡樂而不是來爭強(qiáng)好勝、抱怨老天的不公平。
此刻我們雖然沒有生活在最好的年代，但幸好我們也沒有生活在最壞的年代。愿我們每個人都能不被世俗的浮華蒙蔽雙眼，用心聆聽自我內(nèi)心最深處的聲音，擁抱最真實(shí)的自我，笑對人生，好好的活著。一輩子很長，一輩子也很短，我們無從得知是否有前世來生，但我們明白死了就什么都沒有了，活著本身就是生命的奇跡，所以從此刻開始，活在當(dāng)下，珍惜眼前，心存感恩，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東!
愿我們每個人無論遇到何種挫折、困苦，都勇往直前。生命僅有一次，生命是寶貴的!我們要像福貴一樣，不管發(fā)生什么，都要堅強(qiáng)的活著!
讀活著心得體會篇十三
“田野里，一個老者，牽著一頭老牛。”
他慢慢地走著。
我慢慢地讀著。
這是一本講述生命的書。讀這本書的時候，坦白地說，書中的道理只是隱隱約約地懂得。畢竟才13歲的年紀(jì)，什么大起大落都還未經(jīng)歷，對于生和死的概念，只是模棱兩可地印在腦海里，唯一真切地，就是發(fā)自內(nèi)心的感動。
于是我靜靜地坐著，聽著福貴講述他的一生。年少時的福貴是個冷漠的浪子，直到賭博輸光了家產(chǎn)才想到回頭，可晚了，父親在巨大的打擊下猝然離世，他們一家遷居到小茅屋內(nèi)，這時的他已懂得體恤親人，參與勞動，可不幸紛至沓來，福貴被抓去服役，在炮火中滾打，看盡了流血與死亡，好不容易逃回家來，妻子家珍卻在不久后生病死亡。兒子有慶，女兒風(fēng)霞，孫子苦根，母親，二喜，這些曾相依為命的家人都在苦難的生活中一個接一個的離去。最后只剩下福貴，牽著老牛，在田埂上勞作。福貴說：“我會好好地活著?！边@句堅定的話，卻充滿了悲涼。時間如流水般，帶走了他生命中所以的人和事，最后的福貴，孜然一身，只剩下滿腦子過去的回憶。
可福貴的一生中何嘗就沒有溫情，風(fēng)霞嫁人時的幸福，兒子長跑第一名時的自豪。但這些時光很短促，在他體會了活著的幸福后，只一下，就又嘗到了死亡與分離的痛苦。
他的一生就如一個多棱多面的球，他在里面不停地跑，那一棱一面就不停地閃現(xiàn)，他不可能在哪一處徹底地停下，只要他還活著！
最早看這本書的初衷，是因?yàn)閯e人說看這本書你會從頭哭到尾，但到最后發(fā)現(xiàn)不然，福貴的悲傷，并沒有激發(fā)出我心里的淚水。是因?yàn)?，這些苦痛本身就和福貴的生命融為一體。正是這些磨難，讓我覺得福貴是真真切切地活著。他就好比是在走一根平衡木，時而在高處，時而在低處，所以最后能在中間平平穩(wěn)穩(wěn)地坐下來。但在高處時的雀躍，和在低處時的恐懼，是無論如何忘不了的。
總而言之，他生命的魅力所在，就是那無征兆的變化。在歷經(jīng)種種之后，福貴兩腳踏地，悵然長嘆的感覺，是我可能永遠(yuǎn)無法體會到的。
為什么仍然活著？因?yàn)槿匀辉谏拈L河中行進(jìn)。
福貴的生命可能即將結(jié)束，可是我的生命仍在起航，讀了這本書，使我對自己未知的生命魅力有了更多的向往。
活著？活著！
讀活著心得體會篇十四
活著”，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和災(zāi)難、無聊和平庸。
——余華《活著》自序
這是一個不同往日的假期，新型冠狀病毒肆意橫行的假期，我看到了生死穿行的病人和無畏逆行的白衣天使，這使我深深的觸動。我開始思考生命的意義?；钪?，到底是為了什么?帶著疑問我拜讀了余華老師的作品《活著》。
活著是為了什么，或許我們許多人一生都在刻苦的思考這個問題，但真正理解的也不過是寥寥幾個，余華借福貴的經(jīng)歷告訴我們活著就是一份信念，即使身處逆境，也要熱愛生活。
《活著》用第一人稱的口吻向我們訴說富貴的悲慘經(jīng)歷，年輕時他曾敗落家產(chǎn)，不思進(jìn)取，他也曾在炮火下體驗(yàn)生活的艱辛，才終于明白家的溫暖。當(dāng)身邊一位位親人的逝去，他才悔恨。只剩下最后的夕陽下那老人與老牛依偎的背影，最后老牛也走了?！吧倌耆ビ问帲心晗刖虿?，老年做和尚”的無奈或許是他對生命最好的詮釋。
如果你用心感受，你會發(fā)現(xiàn)他的悲慘經(jīng)歷中仍然有失而復(fù)得的喜悅與歡樂，他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也曾讓他欣喜萬分。在明白一切終究回不去了之后，他依然說”回去了，就得好好活著?！八娜松鷳B(tài)度，令我敬佩，他永遠(yuǎn)相信生活是屬于每一個自己的感受，而不是別人的看法。人是為自己活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。這是福貴的信念，也是《活著》最打動人心的一句話。
導(dǎo)演常凱一家四口染病去世，可他的妻子仍在堅強(qiáng)地與病毒抗?fàn)?，努力活著?9歲的彭銀華醫(yī)生殉職了，他懷孕六個月的妻子還活著，在不久的將來會產(chǎn)下他們的孩子。死者已以，生者如斯。在這一場浩劫面前，也許只有強(qiáng)迫自己接受事實(shí)，才能堅定性念好好活著。無論生活有多么打擊，請不要忘記明天的太陽。
只有經(jīng)歷了生死離別，才會更加珍惜當(dāng)下的生活。不畏將來，不念過往，活著真好。此為讀《活著》的現(xiàn)實(shí)意義。
讀活著心得體會篇十五
這部書是以一個名叫桑利·特的小主人公福貴家的形象敘述的。在這一部中，作家通過一個家庭的故事來描繪一幅幅活生生的畫面。
《活著》講述的是一位年過五旬的老人，一家名叫福貴的家庭，他活的很可憐，因?yàn)橐淮闻既挥龅揭粋€年輕的女兒，她的父母沒有錢，而是把她送到了一個很遠(yuǎn)的.村落，這里是一個貧苦的農(nóng)村，他們沒有家，也沒有錢，沒有一個人是好朋友，但他們沒有一個是好朋友。在那里，他們都是親人，他們都要去世了，但這里沒有一個人會想念他們，都不愿意與他們相處。
這本書中我最喜歡的人物是福貴，他在一次去世時就因?yàn)橐淮紊斩ナ?，而被送到一座房子里，他是一個善良的人，因?yàn)檫@個房子的頂著一個家族一起死去，他的家族就是這個世界的家族。在一次去世的路上，他遇見了一只叫梅拉達(dá)的老奶奶，他的家族就是這個世界的家族。在這一個家族中，他遇見了一只叫塔拉達(dá)的老奶奶，它是一個善良的人，因?yàn)樗龑ι畛錆M希望。他的家族也就是這種善良的人，因?yàn)樗麄儗ι畛錆M希望。這個家族就是這種善良的家族，他們沒有人會想到他們的家族，沒有一個人會想到他們的父母，沒有一個人會想到他們是一個善良的人。因?yàn)?，這個家族就是這個家族的頂梁柱。
讀《活著》，我想，這是一位作家用自己的真情感動了那位老人，用自己的心去感動老人，給那位老人以溫暖的關(guān)懷和幫助。
讀活著心得體會篇一
活著，是每個人都必須面對的事實(shí)。然而，每個人對于活著的理解和體會都是截然不同的。有的人可能認(rèn)為活著就是追求物質(zhì)上的享受和成功，有的人則認(rèn)為活著就是追求內(nèi)心的平靜和自我實(shí)現(xiàn)。在我看來，活著不僅是為了生存，更是為了體驗(yàn)生命的美好和成長的過程。通過觀察和思考，我對活著有了一些心得體會。
首先，活著意味著與他人建立聯(lián)系和共同成長。人是社會性動物，我們需要與他人進(jìn)行交流和互動，從中獲取快樂和支持。我曾經(jīng)遇到過一次車禍，我意識到活著的重要性和他人的力量。那一次，我受傷嚴(yán)重，無法自理，但我幸運(yùn)地被路過的好心人帶到醫(yī)院。在醫(yī)院的那段時間，我感受到了他人的關(guān)心和照顧，他們給予了我力量和勇氣去面對身體的痛苦。這個經(jīng)歷讓我明白，我們不能獨(dú)自生活，我們需要他人的陪伴和支持來度過人生的起起落落。因此，建立深厚的人際關(guān)系和與他人共同成長是活著的重要組成部分。
其次，活著也意味著需要對自己負(fù)責(zé)。我們每個人都有自己的責(zé)任和義務(wù)，無論是對家庭、對事業(yè)還是對社會。我曾經(jīng)在一個志愿者團(tuán)隊做義工，幫助那些需要幫助的人。通過這個經(jīng)歷，我意識到一個人的活著，不僅是為了自己，也是為了給他人帶來希望和溫暖。每個人都有自己的特長和能力，我們應(yīng)該將這些能力用于幫助他人，共同打造一個更美好的社會。只有在對他人負(fù)責(zé)的同時，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自我價值和內(nèi)心的滿足。
此外，活著也是為了追求自己的夢想和熱愛。每個人都有自己的夢想和追求，而這些夢想和追求正是我們?yōu)橹钪膭恿?。無論是成為一名醫(yī)生、一名藝術(shù)家，還是追求科學(xué)的真理，我們都應(yīng)該勇敢地追求自己內(nèi)心真正喜歡的事物。我曾經(jīng)有一個朋友，他很早就對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，但由于社會的壓力和家庭的期望，他最終選擇了一個與音樂無關(guān)的職業(yè)。然而，他一直感到失落和不滿足，直到有一天，他決定辭職追求自己的音樂夢想。如今，他已經(jīng)成為了一名成功的音樂家，他告訴我說活著就是要追求自己熱愛的事物，只有這樣，我們才能真正感到快樂和充實(shí)。
最后，活著意味著要珍惜時間和對生命的每一刻表示感激。時間是如此的珍貴，我們必須合理利用每一天，去做自己想做的事情，去追求自己的夢想。生命的每一刻都是獨(dú)一無二的，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜和感激。不論是朝陽的美景、親情的溫暖、友情的陪伴，還是工作中的成就感，我們都應(yīng)該心存感激，因?yàn)檫@些都是生活中值得我們珍視和回憶的美好瞬間。唯有珍惜時間和感激生活，我們才能真正活出自己的精彩。
綜上所述，活著并不僅僅是為了生存，更是為了體驗(yàn)生命的美好和成長的過程。與他人建立聯(lián)系、為他人和自己負(fù)責(zé)、追求夢想和熱愛，以及珍惜時間和感激生活，這些都是我對于活著的心得體會。我們每個人都有自己的生活方式和價值觀，但只有在理解和尊重他人的同時，才能真正活出自己的精彩人生。
讀活著心得體會篇二
活著是余華的一部小說，它以其深刻的哲學(xué)思考引起了廣泛的討論。在讀完這部小說后，我深深地感受到了其中所包含的人性真相和生命意義。下面是我對于這本書的讀后感和體會。
第一段：生命的脆弱和珍貴
活著這本書告訴我們，生命的脆弱和珍貴。主人公福貴經(jīng)歷了各種磨難，甚至到了人生的低谷，但他始終堅持活下去。他在生命中找到了自己的意義，逐漸領(lǐng)悟到生命的可貴。他的經(jīng)歷讓我們明白生命的本質(zhì)是什么，并激勵我們珍惜每一分每一秒，堅韌不拔地走下去。
第二段：人性的善與惡
在這本小說中，我們看到了人性的善與惡。盡管主人公經(jīng)歷了困境和不幸，但他卻從未放棄自己的善良和良心。然而在逆境中，福貴的親人卻開始展露出自私和殘忍的一面，甚至對他進(jìn)行了惡毒的折磨。這使我們思考，人到底是什么樣的生物？每個人內(nèi)心都有善和惡，但是在不同的處境和環(huán)境下，善惡的表現(xiàn)也不同。
第三段：家庭的價值和作用
活著這本小說還使我們認(rèn)識到家庭的價值和作用。福貴在經(jīng)歷離奇的人生之路時，家庭是他最堅實(shí)的后盾。他的妻子、兒女和寵物都為他提供了無限力量。這讓我們意識到，在我們的人生中，家人是最值得我們珍惜和親近的人，他們會永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊，為我們提供幫助和支持。
第四段：財富的無常和浮華
在活著這本小說中，我們也看到了財富的無常和浮華。福貴家中曾經(jīng)擁有廣闊的土地和財富，但是在政治運(yùn)動的浪潮下，一切的財富和物質(zhì)都瞬間消失。通過這個故事，我們被警醒：人生最重要的是什么？不是金錢和物質(zhì)，而是內(nèi)心的成長和修行。
第五段：生命意義的探尋
人生的意義是活著這本小說最大的主題之一。雖然主人公福貴經(jīng)歷了許多苦難，但他最終還是找到了平靜和寧靜，明確了自己的人生意義。他發(fā)現(xiàn)，人生真正重要的不是擁有財富和權(quán)力，而是生命本身的經(jīng)歷和沉淀。這讓我們思考，每個人都應(yīng)該去探尋自己的人生意義，從而賦予自己的生命真正的價值。
總結(jié)：
在《活著》中，余華用一個小人物的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)出生命的真諦和意義。這部小說告訴我們，人生的意義不在于金錢和物質(zhì)，而是在于為生命賦予真正的價值。這是一本值得深入研究和思考的小說，每讀一遍都有不同的收獲。在讀完這本小說后，我也更加珍惜每一天的生命，為尋求自己的生命意義而努力拼搏。
讀活著心得體會篇三
每個人都有一個多彩的人生，這個“多彩”或許是坎坷的，幸福的，痛苦的也有一些人過著與世無爭，平凡而辛勤的一生。
這次，我要與大家談的就是一個人的一生。人的一生有著許許多多不一樣的活法，有快樂的去活，堅強(qiáng)的去活，奮斗的去活等等，你有沒有想過你就應(yīng)需要活出一個怎樣的人生呢？這問題是我提出的，但暫時連我自個兒都拿不定一個想法，也許這實(shí)在很難說，有人會問：“這可不是自己來決定的。”但是，我要說，這掌控權(quán)還是在你自己的手里，你的各種因素都會改變它的道路和方向的。
雖然這次我的主題不合“科學(xué)”。但，推薦的這本書使我受益匪淺——《活著》。
這是一部小說，簡樸的語言塑寫了劃時代的家庭杯具。美國的《明星論壇報》評價說：“你只要讀到一半，就已經(jīng)確信它是不朽之作了?！闭娴模乙荒闷饡驮桨l(fā)越想往下看。
作者是當(dāng)代著名作家余華，出生于浙江杭州，曾從是過牙醫(yī)工作，曾獲意大利格林扎納·卡佛文學(xué)獎。主人公福貴起初是風(fēng)光的少爺，可正因無顧忌，在外面吃喝嫖賭，把他父親的2多畝地全抵債給了別人，毀了家人幸福的生活。貧困中，他最后醒悟，可已經(jīng)遲了，父親被他給氣死了，之后母親相繼死去，溫柔可憐的妻子家珍，過度勞累，骨瘦如柴，最后死去。這也許就是上帝對他的懲罰，到最后，福貴7個至親全被他親手埋藏起來。只剩他孤零零的一個人和一頭老黃牛。
福貴歷經(jīng)令人難以想象的苦難之后，他學(xué)會了忍受，只是十分單純的為活著而就活著。余華告訴我們：學(xué)會忍受，去忍受生命賦予我們的職責(zé)，承受展此刻面前的無聊，平庸和困難。
我想：是啊，平淡理解，樂觀忍受，順其自然吧！
讀活著心得體會篇四
《活著》無疑是一部經(jīng)典，美國短篇小說家艾米麗·卡特稱之為一部“永恒作品”，并不是謬贊。下面就是本站小編給大家整理的活著
心得體會
，希望對你有用!
“作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解后的超然，對善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。”這是作家余華在《活著》自序中寫到的，他同時提到“寫作過程讓我明白，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫下了高尚的作品?！弊x了他的作品，我相信他的感想是真真切切發(fā)自內(nèi)心的，他通過筆下“福貴”的一生來向人們訴說著活著的意義，活著是一種權(quán)利，是一種堅持，是一種毅力。
活著不是簡簡單單的生存著、吃飯睡覺;不是碌碌無為、懶散終日;也不是毫無理想、胸?zé)o大志。活著的前提是珍惜自己的生命，關(guān)愛親人，相互呵護(hù)，活著就是要活一口“氣”，這個“氣”字既包含了對現(xiàn)實(shí)的不滿，從而做出的努力，也包含了心懷夢想，勇往直前的豪情。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折、失敗便垂頭喪氣，有精無彩。這些人是在適應(yīng)生活的過程中表現(xiàn)出對生活的極度不適應(yīng)，他們不能真正的讀懂活著的含義，他們不明白自己為什么而活著，他們甚至不知道自己應(yīng)該怎么活。其實(shí)他們只要學(xué)會變通，換一種思維方式，調(diào)整一下心態(tài)，他們將會活出不一樣的色彩。
人生在世，便要活出不一樣的自我。有這樣一群人，他們的生活態(tài)度積極樂觀，他們能夠在貧苦的生活中過得舒心;有這樣一群人，他們在生活中無私奉獻(xiàn)，他們活著的意義就是幫助他人，快樂自己;有這樣一群人，他們默默無聞，日以繼日的堅守在自己的工作崗位上，他們不是為自己而活著，而是為了人類的幸?；钪?。這些人活著，展現(xiàn)出高尚的品質(zhì)，即使有朝一日他們離開了，依然會活在大家的心里。
活著有不一樣的方式，有碌碌無為、終日懶散的活著，也有勤勞勇敢、心懷夢想的活著。前者被世人唾罵，后者被奉為高尚;前者無益于社會，后者為社會的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn);前者止步不前，后者不斷邁進(jìn)新征程。
作品《活著》中的主人公生活在二十世紀(jì)的中國，“福貴”的一生是中國南方的貧苦村莊的農(nóng)民為了生存而斗爭的一生，《活著》是作者余華以“福貴”的口吻講述了二十世紀(jì)中國大地貧苦百姓的真實(shí)現(xiàn)狀，同時借主人公“福貴”在殘忍的社會和政治變革的背景下所展現(xiàn)出的超凡勇氣，展現(xiàn)中國貧苦百姓的頑強(qiáng)毅力。
這部作品不僅僅是讓讀者思考人到底應(yīng)該怎么活著，而且還向廣大讀者再現(xiàn)了二十世紀(jì)中國的真實(shí)現(xiàn)狀，在殘忍的社會和政治變革的作用下，百姓過著貧苦慘淡的生活，吃不飽，穿不亂，人的命運(yùn)總是那么令人痛心和惋惜。
我們生活在當(dāng)代美好的社會環(huán)境中，閱讀《活著》，能夠讓我們了解二十世紀(jì)中國的風(fēng)土人情，百姓的生活狀態(tài)以及社會政治變換，同時也會讓我們從心底有所想，有所思?；钪鸵畛鲆环N良好的精神面貌，要有不被挫折打倒的氣概;活著就要活出瀟灑的風(fēng)采，不拘一格，“我行我素”;活著就要活出自我的價值，大公無私，奉獻(xiàn)社會。《活著》這部書為我們提供了如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念，同時也讓我們學(xué)習(xí)了歷史，領(lǐng)略了不同年代的風(fēng)情。
活?怎么活?為什么活?活成什么樣?活著的意義是什么?不禁思考著這一連串的問題，可答案卻無解。
打開百度搜索“活”它的第一條字面解釋是生存，有生命的，能生長，與“死”相對，這僅是字面解釋，可“活”究竟是什么呢。糾結(jié)著這些問題打開了作者余華的《活著》。
《讀書》中主人公富貴的命運(yùn)讓我不知道該說是命運(yùn)在捉弄他還是說老天在垂憐他，他親手埋葬了他至親的五位親人，自己卻依舊活著，不禁覺得活著是一種勇氣。我想作者余華想告訴讀者：生命中其實(shí)是沒有幸福或者不幸的，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。
也許我們會遇到這樣或者那樣的問題和困難，也許當(dāng)我們遇到挫折和不幸時我們會很痛苦，會覺得那是一道道過不去得坎。但當(dāng)我們回首過去，看到當(dāng)時那些天大的事就那么過去了，就覺得沒有過不去得坎，也沒有解決不了得事情，只要我們勇敢去面對，努力的去解決問題，一切都會過去，活著就是在不斷的遇到問題解決問題。
活著是一種勇氣，勇于面對各種不幸并堅強(qiáng)的走下去;活著亦是一種責(zé)任，我們要知道我們并不單單是為了自己活著的。當(dāng)?shù)弥笥淹蝗浑x去的噩耗時我對生命對活著更多了一絲深的思考，我不知道該以何種方式去寄托我的哀思，去平復(fù)這件事帶給我的震撼。
生命是如此脆弱亦是如此寶貴，無論我們遇到了任何不幸我們都應(yīng)該堅強(qiáng)的活著，活著就有希望，就會有明天，如果我們放棄了生命那都什么都沒有了，帶給父母朋友的將是無盡的緬懷和傷痛。遠(yuǎn)去天堂的她告訴了我們活著的這些人，一定要好好活著，堅強(qiáng)的去面對以后。當(dāng)我們從學(xué)校這座象牙塔進(jìn)入到社會，將會遇到各種各樣的困難。我們要有直面問題的勇氣敢于去解決問題，生命只有一次機(jī)會，不可能有機(jī)會重來。
活?怎么活?為什么活?活成什么樣?活著的意義是什么?每個人對于活著的意義是不一樣的，為了什么活也不一樣，但活成什么樣是我們可以選擇的，好好活著，學(xué)習(xí)主人公富貴的堅強(qiáng)，遇到問題直面問題解決問題。
這是本沉重的書，發(fā)人深思。
活著就是希望，就會有明天。
《活著》講述了一個人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量，它沒有斷，《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
主人公曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生，最后只留下自己活著，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。
他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對親人的懷念，與對生活的感激，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無遺憾!
作者沒有發(fā)泄，沒有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。
主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受能力，對世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是他選擇了埋葬仇恨，他們之間互相感激，互相仇恨，但是誰亞無法拋棄地方，同時誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅強(qiáng)地活著，只要活著，只為能夠活著。
我們現(xiàn)在的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折，有的時候我們確實(shí)很難以承受，然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時候我就會自慚形穢，覺得自己與福貴的差距，或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華，然而我卻可以通過對福貴經(jīng)歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨!
無論怎樣，生活總要繼續(xù)。只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了或者之外的任何事物而活著!
讀活著心得體會篇五
福貴的一生，歷經(jīng)家道中落，幾經(jīng)親人別離，可謂品盡世間苦痛?；蛟S這些事也可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中某個普通人身上，因此事情本身固然令人感到同情、悲傷，但真正使我內(nèi)心震顫的是主人公福貴面對人生種種變故時的態(tài)度。從簡入奢易，從奢入簡難。家道中落，并沒有真正擊垮他，反而卻讓他有機(jī)會走出曾經(jīng)渾渾噩噩的狀態(tài)，真正體驗(yàn)什么是活著。生老病死，人生之必然。但白發(fā)人送黑發(fā)人，又更為感傷。即便如此，主人仍是以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待生活，對待生命中剩余的每一分每一秒，這正是令人內(nèi)心震顫之處。序言中有這樣一句話：“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”我覺得對這句話最大的誤解便是那種將此理解為及時行樂的觀點(diǎn)了。人的活著和動物的活著本就有質(zhì)的區(qū)別?！叭耸菫榛钪旧矶钪摹?。那么首先我們應(yīng)該認(rèn)清，什么是活著。而活著于不同的人也一定有不同的內(nèi)涵。于我而言便是我人生中的3件大事，也即我給自己的活著賦予的`真正含義。
于福貴而言，生活雖苦雖痛，但也讓他活的清晰澄澈。他的生活軌跡，更為深刻，絲毫不模糊。于我們普通人而言，我也真實(shí)覺得，陽光和陰雨都是都是生命的饋贈，讓你的生命軌跡清晰深刻，不單調(diào)。你的經(jīng)歷，你的活著，只屬于你，屬于你的生命，獨(dú)一無二，不可復(fù)制。
讀活著心得體會篇六
在現(xiàn)代匆忙的生活節(jié)奏下，很多人都被各種瑣事所困擾，很少有時間和機(jī)會去深入思考人生的意義。然而，閱讀是一項能讓人得到寶貴啟示的活動，而活著則是一部關(guān)于生死、人情、家國等主題的經(jīng)典作品。在讀完這本書后，我深深感受到了生命的可貴以及珍惜生命的重要性。下面，就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：珍惜生命
在活著這部小說中，人們身處戰(zhàn)爭、饑荒等殘酷的環(huán)境之中，他們都在為生存而拼搏，卻不能確保自己明天是否還能活著。這種不確定性讓人們對生命的珍惜更加深刻。閱讀這本書讓我更加認(rèn)識到生命的寶貴，不管生活中是否有困難，我們都應(yīng)該珍惜并感恩自己所擁有的一切。
第三段：親情的重要性
活著這部小說中，福貴的父母、妻子、孩子和親人都離他而去，他經(jīng)歷了無盡的苦難才最終領(lǐng)悟到了親情的重要性。人生難免會遇到許多挫折和磨難，而家人的陪伴和支持則成為我們最大的精神支柱。閱讀這本書讓我更加理解親情的珍貴和重要性，也希望自己珍惜和保護(hù)家人的幸福。
第四段：家國情懷
在活著這部小說中，福貴在經(jīng)歷了無數(shù)磨難后，最終實(shí)現(xiàn)自己對國家、對鄉(xiāng)土的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這種家國情懷也是每個人都應(yīng)該有的，不管走到哪里，都要記得守護(hù)和珍惜自己的家鄉(xiāng)和國家。閱讀這本書讓我明白：做好本職工作，積極為家鄉(xiāng)社會、國家社會做出貢獻(xiàn)，才是對自己和他人最好的回報。
第五段：思考人生
閱讀活著，讓我不禁深深思考人生的意義和價值。這本書讓我更加理解，人的存在不僅僅是為了生存，更是為了創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，更是為了在有限的生命里創(chuàng)造不可替代的價值和回憶。除了生存，我們還應(yīng)該思考自己的人生目標(biāo)以及如何更好地為自己和他人創(chuàng)造價值。
總結(jié)：
在讀完這本書后，我深入領(lǐng)悟到了生命的寶貴、家人的重要、家國情懷以及人生意義的核心精神。這些體驗(yàn)和心得都使我更加熱愛生命、關(guān)注他人、熱愛家鄉(xiāng)和社會、追求人生的最高價值。閱讀讓我不斷深入成長、豐富自己的生命體驗(yàn)，也希望更多的人能夠感受到閱讀和人生的奧秘之美。
讀活著心得體會篇七
一、混凝土結(jié)構(gòu)工程
在第一季度實(shí)測實(shí)量方面，主體原結(jié)構(gòu)實(shí)測值低于70%，我們通過對缺陷進(jìn)行修補(bǔ)，勉強(qiáng)達(dá)到一個合格的標(biāo)準(zhǔn)，我們吸取第一季度的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在第二季度施工中，對混凝土結(jié)構(gòu)工程實(shí)行100%過程控制，經(jīng)過近3個月的努力，我們第二季度主體實(shí)測實(shí)量的結(jié)果證明我們的事前控制可以起到相應(yīng)的作用。
混凝土結(jié)構(gòu)工程優(yōu)與差結(jié)果分析
優(yōu)：通過事前控制，確保合格率高于90%;
差：框架柱未按技術(shù)交底要求間距設(shè)置對拉螺桿，離地500mm的部位多數(shù)出現(xiàn)爆點(diǎn)。
二、砌筑工程
砌筑工程在之前各項目的實(shí)測實(shí)量總結(jié)報告上看，前兩個項目整體合格率70%左右，在產(chǎn)品質(zhì)量實(shí)測實(shí)量上我們項目也同樣存在著相同的問題，主要原因是砌筑過程把關(guān)不嚴(yán)，在砌筑過程序中未能及時監(jiān)控造成砌筑工人質(zhì)量意識淡薄，現(xiàn)場對技術(shù)交底執(zhí)行情況落實(shí)不到位。
砌筑工程優(yōu)與差結(jié)果分析
優(yōu)：垂直度平整度控制較好
差：砌筑節(jié)點(diǎn)未按工程做法要求施工，外門窗洞口尺寸未按圖示洞口尺寸留置、防滲漏節(jié)點(diǎn)做的不好。
三、抹灰工程
抹灰工程在施工前期進(jìn)行全體管理人員及班組帶班人員進(jìn)行技術(shù)交底，各工序操作及質(zhì)量控制講解明確，在施工過程前對灰餅垂直度100%控制，由于施工過程中對陰陽角放松檢查，造成陰陽角各格率較低，混凝土爆模點(diǎn)在抹灰前未進(jìn)行處理，抹灰后打鑿再修補(bǔ)抹灰造成接頭部位大多數(shù)出現(xiàn)空鼓及開裂現(xiàn)象，由于抹灰時間較短，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)空鼓開裂，在今后施工過程中嚴(yán)格控制施工工序，將空鼓開裂數(shù)量控制在最小范圍內(nèi)。
抹灰工程優(yōu)與差結(jié)果分析
優(yōu)：垂直度控制較好
差：空鼓開裂、陰陽角方正未有效控制、觀感較差，工序顛倒，底部100mm高位置平整度控制不好。
四、規(guī)定動作
規(guī)定動作涉及樣板管理與防滲漏管理工作，現(xiàn)場執(zhí)行樣板引路制度，大面積施工前做施工樣板，并經(jīng)業(yè)主、監(jiān)理、施工三方驗(yàn)收，防滲漏管理涉及的防滲漏體系文件，防滲漏節(jié)點(diǎn)做法，各種試驗(yàn)等內(nèi)業(yè)資料齊全，但現(xiàn)場也存在著一定的問題，樣板節(jié)點(diǎn)做法不足，防滲漏節(jié)點(diǎn)做法不規(guī)范。
五、安全文明施工
安全生產(chǎn)方面存在的主要問題有電梯井洞口防護(hù)不規(guī)范，外架剪刀撐搭設(shè)滯后，個別滅火器失效，部分防護(hù)棚設(shè)置不規(guī)范，工人高空作業(yè)未帶安全帶，電箱未上鎖、非吸煙處存在煙頭，部分臨邊防護(hù)拆除未及時恢復(fù)，文明施工方面存在的問題主要是退場材料不及時，樓層內(nèi)有大便現(xiàn)象。
通過本次實(shí)測實(shí)量，我們深刻的認(rèn)識到事前控制及過程控制在產(chǎn)品質(zhì)量方面所起的作用是非常大的，通過事前控制及過程100%控制，投入的人力、物力、財力遠(yuǎn)小于事后修補(bǔ)的人力、物力及財力，所以在今后的工作中，我們要吸取第一季度和第二季度的教訓(xùn)，借鑒前期的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)現(xiàn)場質(zhì)量、安全文明施工管理，在今后的工作中切實(shí)做好每一步工作。
讀活著心得體會篇八
活著，是生命最基本的需求，讓我們能夠在這個世界上存活下來。但是，囿于生命短暫，我們希望我們的活著不僅僅是簡單地存活，還希望尋找到更多的意義和價值。而讀書，則是獲取人類智慧的重要途徑，幫助我們更好地認(rèn)識自己和這個世界。在讀完余華的小說《活著》后，我深刻體會到了活著和讀書的關(guān)系，并從中收獲了許多。
第一段：生命的無情與讀書的啟迪
在《活著》這部小說中，我們看到了人生的無情和無奈。作為一個普通農(nóng)民，主人公福貴的一生充滿了磨難，他經(jīng)歷了家庭的破碎、蒸蒸日上的家業(yè)遭受的波折和家庭成員的相繼離世。即便是經(jīng)歷了這么多的痛苦，他依然在艱難中堅持活著。相比之下，閱讀這本小說讓我感受到了閱讀帶給我的啟迪，閱讀的力量能夠幫助我們成為更好的自己。讀書可以激發(fā)出我們的想象力和創(chuàng)造力，帶我們走入不同的人生角色，進(jìn)而拓展我們的人生。
第二段：人性的本質(zhì)與讀書的理解
在這部小說中，主人公的遭遇揭示了人性的本質(zhì)，讓我們學(xué)會了更好地理解寬容、理解人的不易。人類的本質(zhì)是有悲傷、有苦痛，但是我們也具有渴望幸福的普遍愿望。通過閱讀小說《活著》，我們可以深入了解這些本質(zhì)，意識到人與人之間的差異和聯(lián)系。我們也能通過讀書更好的理解人的心靈，有能力判斷出誰真誠，誰是虛偽。
第三段：困境與讀書的啟示
生活中，人們都會遭受各種困境，面對重重壓力。在《活著》中，雖然福貴的遭遇和我們面對的困境不同，但是他所表現(xiàn)出來的勇氣、堅定和樂觀都能給我們帶來一些啟示。我們從中了解到，處于困境中時積極的心態(tài)和打敗壓力的勇氣都是很重要的，而閱讀則是我們在這些時刻需要的有用資源之一。
第四段：物質(zhì)與讀書的追求
在《活著》中，主人公福貴生命的旅程中，家族的繁榮和家產(chǎn)的昌盛是非常重要的。福貴的一生就是為了延續(xù)家族的生計，但是他很快就發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)世界的虛妄。他通過讀《金瓶梅》、《西游記》等書，認(rèn)為“讀書雖不算是一種逃避，但一樣使人感到避世之趣味”。通過福貴的生命歷程，我們發(fā)現(xiàn)，追求物質(zhì)和追求知識的差別在于，物質(zhì)有著生命的時間極限，而知識和智慧則是生命永恒的投資。當(dāng)物質(zhì)的基礎(chǔ)被剝奪時，閱讀能幫助我們擴(kuò)大自己的修養(yǎng)和智識。
第五段：人性的可貴與讀書的包容
在《活著》中，福貴的生命歷程讓我們看到人性的可貴。在他生命的最后階段，他開始懷念和思考許多事情，他悔過自新，認(rèn)識到“本性并不是一成不變的”。他甚至出于對孫子的關(guān)心而不惜犧牲自己。這讓我們思考，在讀書過程中需要有包容心，了解不同人的生命歷程，不輕易對人做出評價。
結(jié)論：讀書能夠幫助我們更好地理解自己和這個世界，閱讀可以讓我們透視出人性的可貴并悟到人生的智慧。閱讀不僅能拓展我們的視野，也能夠?yàn)槲覀冊谏钪忻鎸Ь硶r提供精神的支持。 Read, it's what makes life meaningful.
讀活著心得體會篇九
人們紛紛在這個叫做活著的故事里一一死去。
作為一個冷酷的作者，余華不動聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào)，目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望，讓有慶得到長跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時刻有了溫情脈脈，有了簡陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢不再縈繞他們的時候，余華絲毫沒有猶疑，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無征兆，近乎殘忍。只留下我們錯愕當(dāng)場。 我承認(rèn)那天深夜點(diǎn)了燈讀它的某個瞬間潸然淚下。 有慶是第一個突然死去的。
“有慶不會在這條路上跑來了?！彼哪赣H說。大多數(shù)人應(yīng)該在這個時候心痛不已。貧苦艱難的生活，福貴簡單而粗暴的教育方式，都不曾讓有慶對生活喪失希望。他熱愛他的兩只小羊，為了割草和上學(xué)每天來回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長跑第一名的時候，我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了，事情在慢慢好起來，于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂?？墒俏覀冊趺粗浪麜凰廊ァ＞拖窠裉煳覀冎赖脑S多社會底層的人們一樣，有慶的死冤枉而荒謬。由于血型不幸與臨盆的縣長夫人相同，他竟是因?yàn)槌檠^多而夭亡的。
“活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸?！彼栽谀切┍瘋那楣?jié)之間，福貴仍然在死亡的伴隨下活著，述說苦難的時候，眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲傷，還是欣慰。
正如你終于會明白，無論現(xiàn)時我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅，抑或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時間一一遺忘，只留下蒼白的結(jié)果。那個結(jié)果對現(xiàn)時的我們毫發(fā)無傷。告訴我，誰還在不堪著高考的煎熬，失戀的痛苦，或者某個傷疤最初的鮮血淋漓?——我仿佛已經(jīng)看到許多問號：這樣，我們的生存還有什么意義? 嗯，就像那誰說的，企圖探究活著的意義注定只能成為一個笑話。
人只是一種存在，它與天地萬物一樣并無意義。 呵，我們也許只需要像福貴那樣活著，像那頭老牛那樣活著。 盡管有些蒼涼的意味。
讀活著心得體會篇十
人們之所以將活著定義為一種必需品，是因?yàn)槲覀兌济靼谆钪碇覀儗@個世界存在的肯定，同時也代表著我們希望擁有美好生活的渴望。作為人，我們必須認(rèn)識到活著不僅僅是肉體的存在，更是精神層面的追求。在生活的過程中，我們不斷地經(jīng)歷著成長和變化，從中思考和體悟到了很多關(guān)于活著的道理。在這篇文章中，將從感恩生命、珍惜親情、追求夢想、享受當(dāng)下和幫助他人這五個方面，分享我對“活著”的心得體會。
首先，感恩生命是我對“活著”的第一種體悟。每個人都是獨(dú)一無二的，每個人的生命都是寶貴的。當(dāng)我看到世界上有那么多人們的奮斗和努力，我開始懂得珍惜我擁有的一切。無論是健康的身體、擁有的親情還是美好的環(huán)境，都讓我深感生命的可貴。而這種珍惜也讓我更加明白，生活中的困難和挫折都是暫時的，在得到的時候要感恩，失去的時候要學(xué)會堅強(qiáng)。
其次，親情是我對“活著”的第二種感悟。家庭是每個人成長的港灣，而親情是家庭中最珍貴的魔力。我們不能選擇自己的親人，但是我們可以選擇如何對待他們，如何將親情融入自己的生活中。親情教會了我無私和付出的道理，讓我明白在成長的過程中，親人的陪伴和支持是無可替代的。因此，當(dāng)我面臨困境時，回想起家人的關(guān)愛，我便有了力量前進(jìn)。
第三，追求夢想是我對“活著”的第三種體驗(yàn)。每個人都有自己的夢想和追求，而實(shí)現(xiàn)夢想是我們活著的動力所在。人生的意義就在于不斷挑戰(zhàn)自己、突破自己的極限，并實(shí)現(xiàn)自我價值。抱有夢想可以給予我們堅定的信念和前進(jìn)的勇氣。在追求夢想的過程中，我們可能會面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但這正是活著如此精彩的原因。只有在追求夢想的道路上不斷摸索和努力，我們才能真正感受到活著的價值和意義。
第四，享受當(dāng)下是我對“活著”的第四種感悟。人們往往會為未來的事情而擔(dān)憂或者為過去的事情而憂傷，卻忽略了身處當(dāng)下的美好?；钤诋?dāng)下是一種全身心地投入，珍惜每一刻的心態(tài)。我們要學(xué)會在快樂和苦痛之中尋找平衡，充分體驗(yàn)生活的每一天。無論是一個簡單的早晨陽光、一杯香濃的咖啡，還是與朋友們的笑聲，都可以成為讓我們懷念的美好回憶。因此，要學(xué)會放下過去的痛苦和未來的憂慮，活在當(dāng)下，欣賞生命中的美好。
最后，幫助他人是我對“活著”的最后一種體驗(yàn)。我們活著不僅是為了自己，更是為了給予他人希望和幫助。通過幫助他人，我們能夠從別人的視角看到問題和困境，提升自己的同理心和溝通能力。當(dāng)我們關(guān)注他人的需求并伸出援助之手時，我們也在感受到活著的真正意義。無論是通過志愿者工作、捐款或者幫助一個需要幫助的人，每一次幫助都成為我活在這個世界上的意義。
總之，在我們的一生中，我們會經(jīng)歷很多的勝利和挑戰(zhàn)，快樂和悲傷。而我們活著的目的，不僅僅只是生存下去，更是應(yīng)該追求更加美好的生活和精神層面的滿足。通過感恩生命、珍惜親情、追求夢想、享受當(dāng)下和幫助他人，我對“活著”的理解更加深刻和廣闊?；钪褪且谶@個世界上發(fā)現(xiàn)自己的意義和價值，并用自己的方式為這個世界做出貢獻(xiàn)。因此，讓我們懂得珍惜每一天，用心體驗(yàn)生命的美好，活出精彩的人生。
讀活著心得體會篇十一
活著這本小說是余華先生的代表作之一，將毛澤東時代的政治運(yùn)動和人民生活之苦與個體的命運(yùn)遭遇相結(jié)合，創(chuàng)作出了一個充滿悲痛與生命力的故事。本文將就活著這本小說，結(jié)合自己的讀后感和心得，進(jìn)行一些探討和總結(jié)。
第一段：主要闡述小說的背景與情節(jié)。
本書的背景是文化大革命，整個社會的意識形態(tài)和政治文化內(nèi)涵都極度狂熱，人民的生活異常困苦。作為小說的主人公，富貴饒命則是一位幸運(yùn)的人，他在生活中享受到了政治權(quán)利和經(jīng)濟(jì)待遇，然而這個人生美好的享受卻在他眼前瞬間被剝奪。自此之后，富貴饒命開始過著日益艱苦的生活，他經(jīng)歷了種種困惑和痛苦，卻依然保持著對生命的執(zhí)著。而這個故事最后所給予我們的，卻是人生中最珍貴的財富。
第二段：對小說中人物的解讀。
首先，小說中的人物富貴饒命是一個非常堅強(qiáng)的人。盡管不停地遭受壓迫和折磨，他依然擁有強(qiáng)大的內(nèi)心力量，無論遇到什么風(fēng)浪，他總能夠承受。其次，富貴饒命是一個很有價值觀的人。他在遭遇災(zāi)難之后依然堅持著對尊嚴(yán)和人性的尊重，雖然身處高壓之下，但他始終對生命心存敬畏。而最后，富貴饒命是一個非常具有向上精神的人。他雖然身處重重困境，但依然積極尋找著出路，不斷接受挑戰(zhàn)和重生，保持著生命的活力和色彩。
第三段：小說給我們帶來的啟示。
富貴饒命的經(jīng)歷，給我們帶來了很多值得思考的啟示。在尊重個體生命的同時，我們應(yīng)該深入理解生命的價值，并將這種價值扎根于我們的生活和道德信仰之中。這種價值與生命文明密切相關(guān)，同時也是社會和人類性格的標(biāo)志。在富貴饒命及他的故事中，我們看到了堅強(qiáng)、寬容、品德、信仰和勇氣等優(yōu)良人性特征。這些特征是我們在未來也應(yīng)該積極承襲的現(xiàn)代品質(zhì)。
第四段：小說引發(fā)的思考。
在進(jìn)行了小說的理解和審視之后，我們還需要對自身的思考進(jìn)行一番總結(jié)和探討。首先，應(yīng)該從底層貧困中領(lǐng)悟生命的價值所在，并了解到這種價值與道德、美德有著密不可分的關(guān)系。其次，我們需要認(rèn)真理解文化大革命所帶來的災(zāi)難與疾苦，以及紅色恐怖對人類精神和品質(zhì)的沖擊與扭曲。最后，我們也需要在人生的正義之上尋求出路，為人民、為社會，甚至為人類的和諧共存，做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：自己的體會與感悟。
通過閱讀活著這本書，我深深地感受到了生命的強(qiáng)大與美好，認(rèn)識到了人性的真善美之醇厚、其難損其魅力。同時，也意識到了現(xiàn)代文化的深刻涵義、其存在的價值、革命的悲壯沖擊和千年文明的壯闊追求。故事讓我充滿了內(nèi)心的震撼力，但也給我留下了深深的思考與感動，讓我從中領(lǐng)悟到了世界文化、歷史使命、人民命運(yùn)和個體價值之間的關(guān)系，更清晰地認(rèn)識到了人性的真諦和價值所在。
綜上所述，活著這本小說在很大程度上反映了一個人的命運(yùn)抉擇和禮義之心，也鮮明體現(xiàn)了我們?nèi)祟愇拿鞯拿\(yùn)抉擇、理想信仰和民族使命。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)這些思想和價值，并將其融入到自己的生活和學(xué)術(shù)中，為人民和國家的繁榮發(fā)展創(chuàng)造出良好的文明繁榮和精神風(fēng)尚。毋庸置疑的是，這樣的努力將會為我們帶來更多生命價值和輝煌貢獻(xiàn)！
讀活著心得體會篇十二
自“同讀一本書“以來，第一次一口氣看完全書，讀到凌晨2點(diǎn)半多，第一次看書讓我許多次淚流滿面。我總認(rèn)為人世間最悲痛的事莫過于親人對你的不理解，當(dāng)看完《活著》才明白，人世間最痛苦的事，是看著身邊一個個親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個人.......
故事講述了徐福貴的一生。福貴本來是地主家的少爺，年輕時不懂事，又賭又嫖，之后龍二設(shè)下賭局騙光了他的家產(chǎn)。敗光家產(chǎn)后，他爹被他氣死，幸好妻子不離不棄，他也決定發(fā)憤圖強(qiáng)。但在去給生病的母親請郎中時被抓了壯丁，加入了國民軍。后被解放軍俘虜，給他返鄉(xiāng)錢讓其返鄉(xiāng)，與家人重逢。本以為就此以后能夠安安心心過日子，更加讓他慘淡的是，他的兒子有慶因?yàn)榕苋ソo縣長夫人輸血，而被活生生的抽死在了醫(yī)院。他本想著和那縣長拼命的，可是之后卻沒想到連報仇都不行，因?yàn)檫@縣長剛好又是他被抓去當(dāng)壯丁時的戰(zhàn)友春生。再之后他的女兒在生孩子的時候也因?yàn)榇蟪鲅涝诹诉@所醫(yī)院，他的老婆家珍沒過多久也因苦痛的命運(yùn)而去世，他的女婿因?yàn)楣さ厥鹿室菜懒?，只留下了他和他的孫子。但沒想到的是，最終連他的孫子也因?yàn)槌远棺佣换钌鷵嗡懒恕Ｗ罱K剩下他跟一頭牛。
正如書中所說：“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著”。對于“活著”，不一樣的人總是有著不一樣的看法，身份處境不一樣帶來思維火花的碰撞已然不一樣。對于徐家大少爺福貴來說，“活著”便是恣意妄為，便是在各種情景下，爭當(dāng)那千古不孝無雙的名號，吃喝嫖賭便是他的孽子風(fēng)范，渾渾噩噩便是生活常態(tài)。當(dāng)他已然淪為了那個鄉(xiāng)下老農(nóng)時，對于此刻的福貴來說，“活著”便是一個極其簡單的字眼，便是在那間茅草房子里，守著家人，混一個飽暖，守一世清貧了，這便算是“活過”了。對于身處十年煉獄的廣大農(nóng)民來說，“活著“不再具有別的深意，就是如此單純的在痛與痛苦之中麻木便是常態(tài)。
讀罷全文，再次領(lǐng)悟漆黑封面上“活著“兩個字，心中有一種感動，也有一種力量，活著是老天賦予我們的一種本事，簡單的兩個字卻有著太深的含義，它充滿對生存的渴望和對幸福的追求，但往往現(xiàn)實(shí)的生活給了我們太多的苦難和平庸，而只是我們一點(diǎn)點(diǎn)的去承受，去擔(dān)負(fù)起生命賦予我們的職責(zé)。讀后感·正如書中所說：“做人還是平常一點(diǎn)好，掙了這個掙了那個，爭來爭去賠了命?！比嘶钤谶@世界上不容易，能活著就最好，要好好的活著!我覺得人來到這個世界上是要感受這個人生的歡樂而不是來爭強(qiáng)好勝、抱怨老天的不公平。
此刻我們雖然沒有生活在最好的年代，但幸好我們也沒有生活在最壞的年代。愿我們每個人都能不被世俗的浮華蒙蔽雙眼，用心聆聽自我內(nèi)心最深處的聲音，擁抱最真實(shí)的自我，笑對人生，好好的活著。一輩子很長，一輩子也很短，我們無從得知是否有前世來生，但我們明白死了就什么都沒有了，活著本身就是生命的奇跡，所以從此刻開始，活在當(dāng)下，珍惜眼前，心存感恩，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東!
愿我們每個人無論遇到何種挫折、困苦，都勇往直前。生命僅有一次，生命是寶貴的!我們要像福貴一樣，不管發(fā)生什么，都要堅強(qiáng)的活著!
讀活著心得體會篇十三
“田野里，一個老者，牽著一頭老牛。”
他慢慢地走著。
我慢慢地讀著。
這是一本講述生命的書。讀這本書的時候，坦白地說，書中的道理只是隱隱約約地懂得。畢竟才13歲的年紀(jì)，什么大起大落都還未經(jīng)歷，對于生和死的概念，只是模棱兩可地印在腦海里，唯一真切地，就是發(fā)自內(nèi)心的感動。
于是我靜靜地坐著，聽著福貴講述他的一生。年少時的福貴是個冷漠的浪子，直到賭博輸光了家產(chǎn)才想到回頭，可晚了，父親在巨大的打擊下猝然離世，他們一家遷居到小茅屋內(nèi)，這時的他已懂得體恤親人，參與勞動，可不幸紛至沓來，福貴被抓去服役，在炮火中滾打，看盡了流血與死亡，好不容易逃回家來，妻子家珍卻在不久后生病死亡。兒子有慶，女兒風(fēng)霞，孫子苦根，母親，二喜，這些曾相依為命的家人都在苦難的生活中一個接一個的離去。最后只剩下福貴，牽著老牛，在田埂上勞作。福貴說：“我會好好地活著?！边@句堅定的話，卻充滿了悲涼。時間如流水般，帶走了他生命中所以的人和事，最后的福貴，孜然一身，只剩下滿腦子過去的回憶。
可福貴的一生中何嘗就沒有溫情，風(fēng)霞嫁人時的幸福，兒子長跑第一名時的自豪。但這些時光很短促，在他體會了活著的幸福后，只一下，就又嘗到了死亡與分離的痛苦。
他的一生就如一個多棱多面的球，他在里面不停地跑，那一棱一面就不停地閃現(xiàn)，他不可能在哪一處徹底地停下，只要他還活著！
最早看這本書的初衷，是因?yàn)閯e人說看這本書你會從頭哭到尾，但到最后發(fā)現(xiàn)不然，福貴的悲傷，并沒有激發(fā)出我心里的淚水。是因?yàn)?，這些苦痛本身就和福貴的生命融為一體。正是這些磨難，讓我覺得福貴是真真切切地活著。他就好比是在走一根平衡木，時而在高處，時而在低處，所以最后能在中間平平穩(wěn)穩(wěn)地坐下來。但在高處時的雀躍，和在低處時的恐懼，是無論如何忘不了的。
總而言之，他生命的魅力所在，就是那無征兆的變化。在歷經(jīng)種種之后，福貴兩腳踏地，悵然長嘆的感覺，是我可能永遠(yuǎn)無法體會到的。
為什么仍然活著？因?yàn)槿匀辉谏拈L河中行進(jìn)。
福貴的生命可能即將結(jié)束，可是我的生命仍在起航，讀了這本書，使我對自己未知的生命魅力有了更多的向往。
活著？活著！
讀活著心得體會篇十四
活著”，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和災(zāi)難、無聊和平庸。
——余華《活著》自序
這是一個不同往日的假期，新型冠狀病毒肆意橫行的假期，我看到了生死穿行的病人和無畏逆行的白衣天使，這使我深深的觸動。我開始思考生命的意義?；钪?，到底是為了什么?帶著疑問我拜讀了余華老師的作品《活著》。
活著是為了什么，或許我們許多人一生都在刻苦的思考這個問題，但真正理解的也不過是寥寥幾個，余華借福貴的經(jīng)歷告訴我們活著就是一份信念，即使身處逆境，也要熱愛生活。
《活著》用第一人稱的口吻向我們訴說富貴的悲慘經(jīng)歷，年輕時他曾敗落家產(chǎn)，不思進(jìn)取，他也曾在炮火下體驗(yàn)生活的艱辛，才終于明白家的溫暖。當(dāng)身邊一位位親人的逝去，他才悔恨。只剩下最后的夕陽下那老人與老牛依偎的背影，最后老牛也走了?！吧倌耆ビ问帲心晗刖虿?，老年做和尚”的無奈或許是他對生命最好的詮釋。
如果你用心感受，你會發(fā)現(xiàn)他的悲慘經(jīng)歷中仍然有失而復(fù)得的喜悅與歡樂，他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也曾讓他欣喜萬分。在明白一切終究回不去了之后，他依然說”回去了，就得好好活著?！八娜松鷳B(tài)度，令我敬佩，他永遠(yuǎn)相信生活是屬于每一個自己的感受，而不是別人的看法。人是為自己活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。這是福貴的信念，也是《活著》最打動人心的一句話。
導(dǎo)演常凱一家四口染病去世，可他的妻子仍在堅強(qiáng)地與病毒抗?fàn)?，努力活著?9歲的彭銀華醫(yī)生殉職了，他懷孕六個月的妻子還活著，在不久的將來會產(chǎn)下他們的孩子。死者已以，生者如斯。在這一場浩劫面前，也許只有強(qiáng)迫自己接受事實(shí)，才能堅定性念好好活著。無論生活有多么打擊，請不要忘記明天的太陽。
只有經(jīng)歷了生死離別，才會更加珍惜當(dāng)下的生活。不畏將來，不念過往，活著真好。此為讀《活著》的現(xiàn)實(shí)意義。
讀活著心得體會篇十五
這部書是以一個名叫桑利·特的小主人公福貴家的形象敘述的。在這一部中，作家通過一個家庭的故事來描繪一幅幅活生生的畫面。
《活著》講述的是一位年過五旬的老人，一家名叫福貴的家庭，他活的很可憐，因?yàn)橐淮闻既挥龅揭粋€年輕的女兒，她的父母沒有錢，而是把她送到了一個很遠(yuǎn)的.村落，這里是一個貧苦的農(nóng)村，他們沒有家，也沒有錢，沒有一個人是好朋友，但他們沒有一個是好朋友。在那里，他們都是親人，他們都要去世了，但這里沒有一個人會想念他們，都不愿意與他們相處。
這本書中我最喜歡的人物是福貴，他在一次去世時就因?yàn)橐淮紊斩ナ?，而被送到一座房子里，他是一個善良的人，因?yàn)檫@個房子的頂著一個家族一起死去，他的家族就是這個世界的家族。在一次去世的路上，他遇見了一只叫梅拉達(dá)的老奶奶，他的家族就是這個世界的家族。在這一個家族中，他遇見了一只叫塔拉達(dá)的老奶奶，它是一個善良的人，因?yàn)樗龑ι畛錆M希望。他的家族也就是這種善良的人，因?yàn)樗麄儗ι畛錆M希望。這個家族就是這種善良的家族，他們沒有人會想到他們的家族，沒有一個人會想到他們的父母，沒有一個人會想到他們是一個善良的人。因?yàn)?，這個家族就是這個家族的頂梁柱。
讀《活著》，我想，這是一位作家用自己的真情感動了那位老人，用自己的心去感動老人，給那位老人以溫暖的關(guān)懷和幫助。