心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    人大心得體會(huì)篇一
    做為同學(xué)中的優(yōu)秀分子，我有幸參加了學(xué)校組織的一次“人大”活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了許多并受益匪淺。下面將從不同的角度，分享我的心得體會(huì)。
    第二段：從學(xué)術(shù)方面談人大
    在“人大”活動(dòng)中，組織方特意為我們安排了多場(chǎng)學(xué)術(shù)課程，如法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人權(quán)、社會(huì)等相關(guān)課程。參與這些課程，我深刻體會(huì)到人大為中國(guó)的發(fā)展和民生做的巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)，讓我一次次地了解到自己不同領(lǐng)域的知識(shí)。在這次活動(dòng)中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)于專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)積極性更高了，也更加明確了學(xué)術(shù)多元化的重要性。
    第三段：從社交方面談人大
    人大活動(dòng)讓我結(jié)交了不同領(lǐng)域的同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友。通過(guò)互相交流、分享，我更加明確了理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更懂得了在社交場(chǎng)合的自我展現(xiàn)。在課堂上，我和同學(xué)們思想碰撞，在線(xiàn)下互相交流感受，這種心靈交流讓我覺(jué)得特別珍貴。
    第四段：從思考方面談人大
    在參加人大活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多的議題并不是簡(jiǎn)單可以客觀(guān)的被觀(guān)察到，它還有許多的思考的空間，且每個(gè)人的視角可能不同。在人大的講堂上，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高。同時(shí)我也在反思自己的想法，博客和論文也為我列下了新的生的思考方式。
    第五段：從展示方面談人大
    最后，參加人大活動(dòng)讓我得到了展示自己的機(jī)會(huì)。各種活動(dòng)、比賽和講座，可以讓我不斷地鍛煉自己，也讓我更加清楚自己的重要性。在這個(gè)平臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和方式，讓自己更加自信、獨(dú)立，讓自己的理念和想法得到認(rèn)可。
    結(jié)語(yǔ)：
    到此，我對(duì)“人大”活動(dòng)的體驗(yàn)和感悟以及收獲做了充分的總結(jié)。我相信，將來(lái)我的人生旅程中，這些經(jīng)歷、見(jiàn)聞和感悟?qū)?huì)為我?guī)?lái)更為豐厚的收獲和貢獻(xiàn)。
    人大心得體會(huì)篇二
    履職盡責(zé)心得體會(huì)
    當(dāng)前全國(guó)高低正在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，能夠說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀(guān)差不多成為時(shí)代的主題。因此，我們的一切實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)方針，都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。而我們作為擔(dān)負(fù)某個(gè)崗位職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，履好職、盡好責(zé)，既是政治使命所付，也是職業(yè)操守所系，更是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要環(huán)節(jié)。
    而履職盡責(zé)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之本、從政之基，其行為特點(diǎn)恰恰切合了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)在要求。 科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)核心，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須履職盡責(zé)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)核心，強(qiáng)調(diào)的是一切以人為中心，一切依靠人，一切為了人，更加突出人的全面發(fā)展，把人作為手段與目標(biāo)的統(tǒng)一。這與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本主旨，是一脈相承的，也是目標(biāo)相一致的。領(lǐng)導(dǎo)干部被黨和人民提拔到某個(gè)崗位上，代表黨和人民行使公共權(quán)利，不是用來(lái)作威作福的、而是用來(lái)為民造福的，不是用來(lái)當(dāng)老爺?shù)摹⒍怯脕?lái)當(dāng)公仆的。職位寄寓著使命，權(quán)利意味著責(zé)任，作為擔(dān)負(fù)某個(gè)職位的干部、行使某種權(quán)利的領(lǐng)導(dǎo)，我們更應(yīng)時(shí)刻牢記黨的根本主旨，牢記科學(xué)發(fā)展觀(guān)的本質(zhì)核心，始終把實(shí)現(xiàn)好、保護(hù)好、發(fā)展好最大廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾的憂(yōu)慮和呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾需要作為第一決定，把群眾中意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)。
    科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須履職盡責(zé)。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的第一要義，也是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。我們領(lǐng)導(dǎo)干部盡管級(jí)別不同、崗位不同，但都是黨的執(zhí)政者，都應(yīng)為科學(xué)發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)盡心盡力、盡職盡責(zé)。反觀(guān)近年來(lái)全國(guó)一些地點(diǎn)出現(xiàn)的因非法開(kāi)采濫采造成的生態(tài)災(zāi)難，因安全措施不到位導(dǎo)致的慘痛礦難，因小事處理不當(dāng)不力釀成重大群體性事件等有礙科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題而言，看似偶然，實(shí)屬必定。究其深因，是認(rèn)識(shí)疏忽、責(zé)任缺失的后果，是我們的一些干部遇到問(wèn)題踢皮球、碰到抵觸繞道走、沒(méi)有履職盡責(zé)的結(jié)果。假如我們每名領(lǐng)導(dǎo)干部都樹(shù)有科學(xué)發(fā)展觀(guān)，都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，都能夠履職盡責(zé)、盡心盡力，就能夠形成科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的良好局面。目前，六安正處在厚積薄發(fā)、加速跨越的關(guān)鍵時(shí)期，我們領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)立足崗位，履好職盡好責(zé)。
    科學(xué)發(fā)展觀(guān)的系統(tǒng)貫徹，要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須履職盡責(zé)?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)作為指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)地貫徹到各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，最后來(lái)還離不開(kāi)我們?nèi)诉@個(gè)關(guān)鍵因素。系統(tǒng)理論告訴我們，社會(huì)一定是一個(gè)大系統(tǒng)，每個(gè)地點(diǎn)每個(gè)單位都是大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，每個(gè)人又是子系統(tǒng)中的重要的系統(tǒng)因子。從這個(gè)角度說(shuō)，我們每個(gè)人是否在各自的崗位上盡到應(yīng)盡的責(zé)任、發(fā)揮了應(yīng)有的作用，直接阻礙著全部系統(tǒng)的運(yùn)行質(zhì)量，決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)是否實(shí)現(xiàn)著科學(xué)發(fā)展。因此，作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)這個(gè)大系統(tǒng)中的眾因子的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)有強(qiáng)烈的崗位意識(shí)、角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，守好自個(gè)兒的崗，唱好自個(gè)兒的戲，盡好自個(gè)兒的責(zé)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)這個(gè)大系統(tǒng)安穩(wěn)較快發(fā)展貢獻(xiàn)自個(gè)兒的力量，為掀起建設(shè)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義事業(yè)這部巨戲新高潮扮好自個(gè)兒的角色。
    打鐵先得自身硬,因此，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，履好職、盡好責(zé)，必須首先練好內(nèi)功。 領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)高低工夫。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。履職盡責(zé)是以正確的政績(jī)觀(guān)為前提的，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)，才能在其位、謀其政，司其職、負(fù)其責(zé)。一是要加強(qiáng)大局意識(shí)。我們要牢記發(fā)展為上、人民為重的理念，自覺(jué)摒棄本位主義，合力干大事，全心創(chuàng)大業(yè)，聚力謀發(fā)展。二是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。為官一任，造福一方是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的最基礎(chǔ)要求。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要明確自身所肩負(fù)的責(zé)任，找準(zhǔn)位置，愛(ài)護(hù)崗位，自覺(jué)強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，切實(shí)把群眾的安危冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，真心誠(chéng)意地為群眾辦實(shí)事、做好事。三是要樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)。要居安思危，常懷憂(yōu)患之思，常存自警之心。要認(rèn)真研究把握新形勢(shì)下各類(lèi)社會(huì)抵觸的特點(diǎn)和規(guī)律，千方百計(jì)把群眾工作做細(xì)做深做實(shí)，切實(shí)保護(hù)群眾的正當(dāng)利益。要建立妥當(dāng)處理社會(huì)抵觸的體制機(jī)制，防微杜漸，防患于未然，盡可能地把抵觸化解在萌芽狀態(tài)，把問(wèn)題解決在基層。
    領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在提高能力素養(yǎng)高低工夫。高素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部履行好職責(zé)的基礎(chǔ)，強(qiáng)烈的責(zé)任感與精彩的能力素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，才能勞有成果，干有成績(jī)。一要勤于學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求，孜孜以求，學(xué)而不怠。要向書(shū)本學(xué)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自個(gè)兒的理論素養(yǎng)；要向同行和能者學(xué)，對(duì)照崗位職責(zé)要求，找出自個(gè)兒的不足和差距，改善業(yè)務(wù)知識(shí)體系，加強(qiáng)服務(wù)群眾的能力和本事，提高服務(wù)群眾的程度和效率。二要擅長(zhǎng)考慮。逐步養(yǎng)成擅長(zhǎng)考慮的良好適應(yīng)，改良思維方法，提高思想程度，看事情、想問(wèn)題，要力求站得更高一些，看得更遠(yuǎn)一些，想得更深一些，切實(shí)做到干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行。三要擅長(zhǎng)實(shí)踐。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把研究和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，做到學(xué)以致用，努力通過(guò)堅(jiān)持不懈地的實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)總結(jié)，不斷提高履職盡責(zé)的能力。
    領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在把握科學(xué)工作方法高低工夫?？茖W(xué)的工作方法是提高行政效能的有效手段，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)必須積極創(chuàng)新，勇于開(kāi)辟，把握科學(xué)的工作方法。一是要善謀全局，統(tǒng)籌統(tǒng)籌。不謀全局者，不足以謀一域.領(lǐng)導(dǎo)干部考慮任何問(wèn)題、做任何事情都要把自個(gè)兒放在全局中來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)定位、來(lái)把握，做到胸有全局，服務(wù)于全局。要在大局中把握重點(diǎn)，抓住主要抵觸，把主要精神花在中心工作的落實(shí)上，同時(shí)又要學(xué)會(huì)彈鋼琴,注意處理好主次關(guān)系，統(tǒng)籌其他各項(xiàng)工作。二是要把握細(xì)節(jié)，明責(zé)知責(zé)。細(xì)節(jié)決定成敗.要將工作任務(wù)層層細(xì)化量化，逐項(xiàng)分解落實(shí)到每一個(gè)人，做到事有專(zhuān)管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期，確保每一項(xiàng)工作乃至每一環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)絲毫毛病。三是要真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)。抓落實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的關(guān)鍵所在。要一切從實(shí)際出發(fā)，抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓實(shí)效；堅(jiān)持深入基層，親臨一線(xiàn)，身體力行，認(rèn)真調(diào)查研究，探尋解決問(wèn)題的具體方法，做到一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)促一級(jí)，層層抓落實(shí)。
    領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)，必須在培養(yǎng)過(guò)硬工作作風(fēng)高低工夫。良好的作風(fēng)能培養(yǎng)創(chuàng)造力，產(chǎn)生凝聚力，形成戰(zhàn)斗力，是推動(dòng)工作落實(shí)的根本保證。一要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。要堅(jiān)固樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)，從自身做起、從小事干起、從細(xì)節(jié)抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地把每件事情做細(xì)、做實(shí)。二要大興團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。人心齊，泰山移。干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，是事業(yè)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的重要基石。領(lǐng)導(dǎo)干部在履職盡責(zé)過(guò)程中，一定要以事業(yè)為重，珍視團(tuán)結(jié)，保護(hù)團(tuán)結(jié)，相互信任，坦誠(chéng)相待。要注意化解同事之間不和諧的因素，做到大事講原則，小事講作風(fēng)，互相補(bǔ)臺(tái),精誠(chéng)合作，和衷共濟(jì)，努力形成領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的工作合力。三要大興廉潔自律之風(fēng)。公生明、廉生威.要時(shí)刻牢記立黨為公、執(zhí)政為民的履職理念，正視權(quán)利地位，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，秉公履職。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺(jué)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要自覺(jué)批準(zhǔn)黨內(nèi)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督。慎言、慎行、慎獨(dú)，培養(yǎng)健康履職心態(tài)，持守崇高履職情操，塑造清廉的履職形象。
    領(lǐng)導(dǎo)干部做到履職盡責(zé)，僅靠自我意識(shí)、自我教育是不夠的，還需建立健全相關(guān)的機(jī)制來(lái)保證。與履責(zé)相應(yīng)的是，明責(zé)、驗(yàn)責(zé)、問(wèn)責(zé)。它們雖是四個(gè)環(huán)節(jié)，卻是有機(jī)統(tǒng)一的整體，是領(lǐng)導(dǎo)干部履好職盡好責(zé)的重要保證。其中，明責(zé)是基礎(chǔ)，履責(zé)是核心，驗(yàn)責(zé)是關(guān)鍵，問(wèn)責(zé)是保障。
    要細(xì)化崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)明責(zé)具體化。明確崗位職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的前提基礎(chǔ)。要建立健全崗位責(zé)任機(jī)制，科學(xué)規(guī)范每個(gè)地區(qū)、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)工作崗位的概況、工作內(nèi)容、職責(zé)領(lǐng)域、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職資歷、工作環(huán)境等，明確每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)有明確的政策根據(jù)，幸免出現(xiàn)工作不入位或者越位、錯(cuò)位等現(xiàn)象。要按照崗位的工作領(lǐng)域和職責(zé)，從德、能、勤、績(jī)、廉等方面斷定每個(gè)崗位的工作目標(biāo)，并按照工作任務(wù)的變化，及時(shí)對(duì)工作目標(biāo)進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和完善，使每名領(lǐng)導(dǎo)干部在不同時(shí)期都有其明確的工作標(biāo)準(zhǔn)和奮斗方向。要建立健全科學(xué)規(guī)范的履責(zé)考核指標(biāo)體系，突出不同類(lèi)別、不同崗位、不同職務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部的特點(diǎn)，加強(qiáng)考核指標(biāo)的針對(duì)性，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部履責(zé)行為。
    要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，實(shí)現(xiàn)驗(yàn)責(zé)制度化。責(zé)任明確之后，假如沒(méi)有檢查督促機(jī)制，責(zé)任就會(huì)流于形式、陷于空談。要建立層級(jí)式的領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)督查機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)督查工作人員，明確具體工作職責(zé)，定期開(kāi)展督查活動(dòng)。要建立和完善工作責(zé)任督查機(jī)制，堅(jiān)持做到法律監(jiān)督與民主監(jiān)督相結(jié)合、外部監(jiān)督與內(nèi)部監(jiān)督相結(jié)合、新聞?shì)浾摫O(jiān)督與人民群眾監(jiān)督相結(jié)合，嚴(yán)格按照法律法規(guī)和有關(guān)程序進(jìn)行行政監(jiān)督，拓寬監(jiān)督道路，擴(kuò)大監(jiān)督領(lǐng)域。要嚴(yán)格按照行政訴訟法及有關(guān)法律規(guī)定，組織司法、監(jiān)察、審計(jì)等部門(mén)，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查。建立健全巡視督查、信息反饋、明察暗訪(fǎng)和情況通報(bào)等制度，及時(shí)懂得掌握工作的進(jìn)度，對(duì)監(jiān)督過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行反饋，督促整改，確保履職盡責(zé)不偏位。
    要嚴(yán)格責(zé)任追究，實(shí)現(xiàn)問(wèn)責(zé)常態(tài)化。嚴(yán)格問(wèn)責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)干部盡心盡力履責(zé)的重要保障。要全面推行崗位責(zé)任追究制，對(duì)違反崗位責(zé)任制的行為分別作出明確、具體的處理規(guī)定，細(xì)化責(zé)任追究主體、追究程序和處理方法。要將干部不履職或者不正確履職，致使所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)或部門(mén)的工作事項(xiàng)效能低下，阻礙總體工作安排或?qū)е律鐣?huì)公共利益受損，以及在大眾，場(chǎng)合的言行與職務(wù)身份不相符合造成不良社會(huì)阻礙等行為，納入問(wèn)責(zé)領(lǐng)域，加強(qiáng)干部履行職責(zé)和保護(hù)大眾，形象的自覺(jué)性。對(duì)履責(zé)成績(jī)平平，無(wú)所作為的領(lǐng)導(dǎo)干部，要及時(shí)調(diào)劑崗位；對(duì)欺上瞞下、弄虛作假、侵害群眾利益等不能履行職責(zé)、失職、失職或出現(xiàn)嚴(yán)峻違法違紀(jì)問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴(yán)厲懲處。
    履職盡責(zé)心得體會(huì)
    教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類(lèi)的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子。
    愛(ài)國(guó)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。能否自覺(jué)地把黨和國(guó)家的利益、社會(huì)主義的利益放在首位，堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，是衡量教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。人們常把教師比喻為紅燭、人梯、春蠶、鋪路石,意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對(duì)自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對(duì)本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。
    愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛(ài)學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過(guò)程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對(duì)他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛(ài)心。自古以來(lái)，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的熱情、耐心和毅力。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀(guān)察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)就是通過(guò)傾注在對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)上，教師對(duì)民族、對(duì)人民的感情融會(huì)于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上。 教師是人類(lèi)靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。教育者先受教育.只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國(guó)教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說(shuō)：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來(lái)教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢(shì)，以及表情、動(dòng)作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。
    選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。 一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠(chéng)的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國(guó)家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛(ài)生，愛(ài)崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。
    人大心得體會(huì)篇三
    個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)自身經(jīng)歷的總結(jié)和反思。在大學(xué)生活中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并從中得到了一些心得體會(huì)。通過(guò)對(duì)自己的體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，我更加清楚了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也發(fā)現(xiàn)了一些成功的秘訣和改進(jìn)的途徑。這些心得不僅僅是對(duì)自己的一份總結(jié)，更是對(duì)整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程的思考和反思。
    二段：重視時(shí)間規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)提前規(guī)劃的重要性
    在大學(xué)生活中，時(shí)間管理是非常關(guān)鍵的。以往我總是習(xí)慣性地將任務(wù)拖延到最后一刻，導(dǎo)致時(shí)間不夠用，無(wú)法充分準(zhǔn)備。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到提前規(guī)劃的重要性。我開(kāi)始制訂每周計(jì)劃，并設(shè)定合理的目標(biāo)和時(shí)間安排。通過(guò)這個(gè)方式，不僅能夠合理利用時(shí)間，還能保證各項(xiàng)任務(wù)的質(zhì)量和效率。從此，我能夠更好地安排學(xué)習(xí)和生活，避免了拖延和焦慮，提高了學(xué)習(xí)和工作的效果。
    三段：交流溝通的重要性，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)參與的必要性
    交流溝通是大學(xué)生活中必不可少的一環(huán)。在以往的學(xué)習(xí)和生活中，我總是習(xí)慣于獨(dú)自解決問(wèn)題，很少與同學(xué)和老師進(jìn)行交流。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到主動(dòng)參與交流的重要性。通過(guò)和同學(xué)一起討論，我不僅能夠借鑒他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能拓寬自己的思路和視野。同時(shí)，與老師進(jìn)行溝通，能夠及時(shí)解決困惑和問(wèn)題，獲得更好的指導(dǎo)和支持。因此，主動(dòng)參與交流不僅能提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，還能為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展開(kāi)拓更廣闊的道路。
    四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性，解釋合作的好處和困難
    大學(xué)生活無(wú)法避免需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的場(chǎng)合。而在團(tuán)隊(duì)合作中，我曾經(jīng)遇到了一些困難。有時(shí)候，每個(gè)人都有自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，導(dǎo)致意見(jiàn)不統(tǒng)一，影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效果。然而，逐漸地我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且更加深刻理解和體認(rèn)了團(tuán)隊(duì)合作的好處。團(tuán)隊(duì)合作可以集思廣益，不同的觀(guān)點(diǎn)和思路能夠互相補(bǔ)充，帶來(lái)更好的解決方法和更好的結(jié)果；另外，團(tuán)隊(duì)合作可以培養(yǎng)合作意識(shí)和默契，提高個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織協(xié)調(diào)能力。逐漸地，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音，和他人進(jìn)行積極的交流，共同解決困難，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
    五段：總結(jié)個(gè)人的心得體會(huì)，展望未來(lái)的改進(jìn)方向
    通過(guò)對(duì)個(gè)人大學(xué)體驗(yàn)的總結(jié)和反思，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理、交流溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并通過(guò)實(shí)踐證明了這些理論的有效性。然而，我也意識(shí)到自己還有很多不足之處，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。未來(lái)，我將更加注重時(shí)間規(guī)劃和提前預(yù)備，以期更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)；我也將更加主動(dòng)參與交流和溝通，積極與他人學(xué)習(xí)和合作，不斷拓寬自己的知識(shí)和視野；最重要的是，我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，不斷提高自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值和貢獻(xiàn)。通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)，我相信我能夠在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)，取得更大的成功。
    人大心得體會(huì)篇四
    自《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》公布施行以來(lái)，全國(guó)上下迅速掀起了學(xué)習(xí)《監(jiān)察法》的熱潮。作為一名教育工作者，我認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)了《監(jiān)察法》，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)情況淺談幾點(diǎn)心得:
    十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議舉行第四次全體會(huì)議，聽(tīng)取了全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于監(jiān)察法草案的說(shuō)明，《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法(草案)》的確立，說(shuō)明了國(guó)家對(duì)監(jiān)察體制改革和監(jiān)察制度法治化的決心和信心。監(jiān)察法的確立就像在影視劇作品中一柄寄托著百姓對(duì)正義和忠良的寄托與期待的尚方寶劍赫然出匣，匡扶正義，令百姓人心大快。
    習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：深化國(guó)家監(jiān)察體制改革，將試點(diǎn)工作在全國(guó)推開(kāi)，組建國(guó)家、省、市、縣監(jiān)察委員會(huì)，同黨的紀(jì)律機(jī)關(guān)合署辦公，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋。制定國(guó)家監(jiān)察法，依法賦予監(jiān)察委員會(huì)職責(zé)權(quán)限和調(diào)查手段，用留置取代“兩規(guī)”措施。
    監(jiān)察法草案包括7個(gè)方面主要內(nèi)容：一是明確監(jiān)察工作的指導(dǎo)思想和領(lǐng)導(dǎo)體制;二是明確監(jiān)察工作的原則和方針;三是明確監(jiān)察委員會(huì)的產(chǎn)生和職責(zé);四是實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋;五是賦予監(jiān)察機(jī)關(guān)必要的權(quán)限;六是嚴(yán)格規(guī)范監(jiān)察程序;七是加強(qiáng)對(duì)監(jiān)察機(jī)關(guān)和監(jiān)察人員的監(jiān)督。
    國(guó)家監(jiān)察體制改革，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央確立的一項(xiàng)事關(guān)全局的重大政治體制改革，是黨的十九大作出的重大戰(zhàn)略部署，對(duì)于鞏固黨的長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利具有重大而深遠(yuǎn)的意義。相信這柄“利劍”一定會(huì)在推進(jìn)依法治國(guó)、從嚴(yán)治黨、促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)公平公正方面起到關(guān)鍵的致勝作用。
    深化國(guó)家監(jiān)察體制改革，就是要完善黨和國(guó)家的自我監(jiān)督，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋，把公權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子，在制度與可操作性上避免“燈下黑”，探索出一條實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善的有效途徑。既要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，保證立黨為公、執(zhí)政為民;又要強(qiáng)化對(duì)國(guó)家機(jī)器的監(jiān)督，保證國(guó)家體系依法履職、秉公用權(quán)，把黨內(nèi)監(jiān)督同國(guó)家監(jiān)察統(tǒng)一起來(lái)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。讓高懸的“監(jiān)察之劍”成為公權(quán)力的“籠子”和“推進(jìn)器”，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
    十八大以來(lái)，反腐成效有目共睹，全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)倒逼黨紀(jì)與國(guó)法對(duì)接全面依法治國(guó)的同時(shí)，必須盡快實(shí)現(xiàn)雙引擎驅(qū)動(dòng)，共同發(fā)力。隨著改革推進(jìn)，我國(guó)將形成巡視監(jiān)督、派駐監(jiān)督、國(guó)家監(jiān)察三個(gè)全覆蓋的權(quán)利監(jiān)督格局，中國(guó)特色的黨和國(guó)家自我監(jiān)督體系和制度將進(jìn)一步完善，為實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安提供有力保障。
    古語(yǔ)云：小智治事，中智治人，大智治制。古有欽差持“尚方寶劍”鏟奸除佞。今有深化監(jiān)察體制立法改革，樹(shù)起“國(guó)之監(jiān)察利劍”為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興保駕護(hù)航。
    人大心得體會(huì)篇五
    鄉(xiāng)人大課程是我生活中的一次難忘的經(jīng)歷，它讓我體驗(yàn)到了與城市的不同。在這個(gè)課程中，我深入了解了中國(guó)鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀、鄉(xiāng)村振興的方向和途徑。更重要的是，在與鄉(xiāng)村人士的交流中，我學(xué)到了許多值得思考的東西。今天，我要分享一下我的個(gè)人體會(huì)和感悟。
    第二段：身臨其境的鄉(xiāng)村生活
    我們住在鄉(xiāng)村民宿里，環(huán)境簡(jiǎn)單但潔凈干凈。我和同伴們齊心協(xié)力做了一次鄉(xiāng)村生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)，包括采摘、種植、喂豬、打麻將。這些都是我平常在城市里無(wú)法體驗(yàn)到的。我感到自己好像回到了小時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我可以自由自在地在野外玩耍，沒(méi)有壓力，心曠神怡。鄉(xiāng)村生活讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，那些平淡的日子，其實(shí)才是最美好的。
    第三段：鄉(xiāng)村振興的緣起和現(xiàn)狀
    隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，越來(lái)越多的人涌入城市，鄉(xiāng)村的人口日益減少，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也逐步衰退。因此，鄉(xiāng)村振興成為了國(guó)家和民眾普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。在我的學(xué)習(xí)中，我了解到農(nóng)村電商、特色小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村旅游等已成為鄉(xiāng)村振興的重要手段，它們逐漸成為構(gòu)建新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)體系的重要載體。同時(shí)，城鄉(xiāng)一體化建設(shè)不斷加速，為鄉(xiāng)村振興提供了更多的發(fā)展空間。
    第四段：鄉(xiāng)村人的善良和智慧
    通過(guò)訪(fǎng)談和交流，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村人民的善良和智慧。他們的骨子里散發(fā)著一種天真、簡(jiǎn)樸而淳樸的氣息，他們喜歡教人自理、自強(qiáng)不息。我聽(tīng)到了許多與生俱來(lái)的智慧和對(duì)生活的體驗(yàn)，我的心靈受到了極大的震撼，我開(kāi)始發(fā)覺(jué)看待問(wèn)題的角度愈加多樣。在這次課程中，我體驗(yàn)了與鄉(xiāng)村人的交流，更感受到了鄉(xiāng)村文化的多元性。
    第五段：總結(jié)
    通過(guò)這次課程，我深入了解鄉(xiāng)村的淳樸生活和鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)狀和途徑，也感受到了鄉(xiāng)村人士的善良和智慧。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)，要想推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，需要廣泛參與和繁榮的市場(chǎng)條件，而我們每個(gè)人的智慧和力量也起到不可替代的作用。作為一名普通的大學(xué)生，我希望能夠在我未來(lái)的生活中，盡我所能地去關(guān)心鄉(xiāng)村的發(fā)展和鄉(xiāng)親們的生活，用我自己的行動(dòng)去宣揚(yáng)新農(nóng)村建設(shè)的理念和提高廣大百姓的幸福指數(shù)。
    人大心得體會(huì)篇六
    作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我在大學(xué)生活中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)幫助我成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我更加明白自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)期間所獲得的大心得體會(huì)。
    第一段：積極參與課外活動(dòng)
    在大學(xué)期間，我發(fā)現(xiàn)積極參與各種課外活動(dòng)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。通過(guò)參加學(xué)生社團(tuán)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在社團(tuán)活動(dòng)中，我與其他成員密切合作，共同解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這讓我更好地了解不同的觀(guān)點(diǎn)和方式，提高了我的溝通和協(xié)作能力。此外，我還擔(dān)任了社團(tuán)的職位，如負(fù)責(zé)人或組織者，這讓我學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間和資源。通過(guò)這些課外活動(dòng)，我培養(yǎng)了自信心和自主能力，為將來(lái)的求職和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第二段：注重學(xué)術(shù)成就
    在大學(xué)期間，學(xué)術(shù)成就對(duì)于我來(lái)說(shuō)變得越來(lái)越重要。通過(guò)參加各類(lèi)課程和研究項(xiàng)目，我鞏固了自己的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，并提高了自己的綜合能力。我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這讓我能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，提高了我的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理學(xué)業(yè)與其他課外活動(dòng)之間的平衡，合理安排時(shí)間，以免影響學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，我取得了不少好成績(jī)，并且為未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第三段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)與拓寬視野
    大學(xué)是一個(gè)鼓勵(lì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，而我在大學(xué)期間也有了這樣的體驗(yàn)。我通過(guò)選修跨專(zhuān)業(yè)的課程，不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還擴(kuò)展了自己的眼界。不同學(xué)科之間的交叉學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到知識(shí)的邊界是模糊的，領(lǐng)域之間互相滲透。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加開(kāi)闊了眼界，逐漸形成了跨學(xué)科思維的習(xí)慣。我開(kāi)始關(guān)注各個(gè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，并加深了我對(duì)跨學(xué)科研究的興趣。我相信這樣的多元知識(shí)背景將為我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展中提供更廣闊的空間。
    第四段：社交與人際關(guān)系
    在大學(xué)期間，我深刻體會(huì)到了社交和人際關(guān)系的重要性。通過(guò)參加學(xué)校的各種活動(dòng)和社交集會(huì)，我拓寬了人脈圈，并結(jié)交了許多志同道合的朋友。這些人際關(guān)系不僅為我提供了更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，還成為我人生中的寶貴財(cái)富。與他人交流和互動(dòng)的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了如何尊重和理解他人的觀(guān)點(diǎn)和思想。我也學(xué)會(huì)了與人相處的技巧，不僅能夠更好地與同學(xué)和老師相處，還學(xué)會(huì)了如何處理各種人際關(guān)系。這樣的社交經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的人際交往和職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
    第五段：自我成長(zhǎng)與自我認(rèn)知
    最后，大學(xué)期間給我最重要的就是自我成長(zhǎng)和自我認(rèn)知。通過(guò)各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)歷，我更加深入地了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。這讓我知道自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，為未來(lái)的規(guī)劃提供了方向。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何承擔(dān)責(zé)任和面對(duì)挑戰(zhàn)。大學(xué)期間的困難和挫折，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我相信這些經(jīng)歷對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展和成就將起到重要的推動(dòng)作用。
    總結(jié)：
    在大學(xué)期間，我通過(guò)積極參與課外活動(dòng)、注重學(xué)術(shù)成就、跨學(xué)科學(xué)習(xí)與拓展視野、注重社交與人際關(guān)系以及自我成長(zhǎng)與自我認(rèn)知方面的努力，不斷提升了自己的綜合素質(zhì)和能力。這些心得體會(huì)讓我更加明白自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展做好了充分的準(zhǔn)備。通過(guò)不斷努力和追求，我相信未來(lái)的路會(huì)越走越寬廣，才華與夢(mèng)想會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上釋放出更大的光芒。
    人大心得體會(huì)篇七
    2015年6月8日,組織了全縣“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課，達(dá)瓦書(shū)記指出，我們推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的貫徹落實(shí)，必須大力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神，堅(jiān)持從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，一心一意謀發(fā)展、銳意進(jìn)取促改革、堅(jiān)定不移厲法治、聚精會(huì)神抓黨建，奮力把類(lèi)烏齊改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn)。
    一是以認(rèn)識(shí)為先導(dǎo)，高度重視，確保思想站位高。2015年3月9日，在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述。
    二是以問(wèn)題為導(dǎo)向，精準(zhǔn)畫(huà)像，確保差距找得準(zhǔn)。查找問(wèn)題、整改問(wèn)題是專(zhuān)題教育的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)。根據(jù)和的要求，我們要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)教育與工作實(shí)踐并重、查找問(wèn)題與解決問(wèn)題并舉”，以嚴(yán)實(shí)為鏡子，以問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)自己精準(zhǔn)“畫(huà)像”，認(rèn)真查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，確保問(wèn)題查得實(shí)、找得準(zhǔn)、改得好。一直以來(lái)，類(lèi)烏齊高度重視作風(fēng)建設(shè)，特別是去年黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“庸、懶、散、浮、拖”專(zhuān)項(xiàng)整治開(kāi)展以來(lái)，我們堅(jiān)決掃除“四風(fēng)之垢”，遏止“車(chē)輪上的鋪張”，整治“舌尖上的浪費(fèi)”，干部職工思想上洗了“澡”，精神上補(bǔ)了“鈣”，行為上治了“病”，作風(fēng)建設(shè)取得了階段性成效，特別是開(kāi)展的“依法治縣、法治建縣”、“在職黨員到社區(qū)報(bào)到服務(wù)活動(dòng)”、“蟲(chóng)草采集管理”、“四個(gè)揭批”、依法打擊取締“地下非法學(xué)?！钡裙ぷ?，彰顯了各級(jí)黨組織的精氣神、展現(xiàn)了作風(fēng)建設(shè)的成果。
    三是以嚴(yán)實(shí)為標(biāo)桿，集中發(fā)力，確保教育抓得實(shí)。這次專(zhuān)題教育總的要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真落實(shí)中央和自治區(qū)黨委、、從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)部署，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái)，突出教育主題，貫徹從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持以上率下，著力解決理想信念滑坡、政治信仰偏移、黨性修養(yǎng)減弱、規(guī)矩意識(shí)淡薄、工作作風(fēng)飄浮、群眾感情淡漠、執(zhí)行落實(shí)乏力等“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的干部隊(duì)伍，努力形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，確保專(zhuān)題教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤，為建設(shè)“六個(gè)新型類(lèi)烏齊”提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證。
    黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，到聯(lián)系點(diǎn)蘭考縣親自指導(dǎo)活動(dòng)，并發(fā)表重要講話(huà)，為我們開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向，提出了新的更高的要求。開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，目的在于通過(guò)查擺和切實(shí)解決作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，使黨員干部做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，密切黨群、干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。第一次學(xué)習(xí)在蘭考擴(kuò)大會(huì)議上的講話(huà)和觀(guān)看電影《焦裕祿》，是在4月1日市人大會(huì)組織全體黨員干部集中學(xué)習(xí)會(huì)上。作為黨組書(shū)記，我?guī)ь^談了學(xué)習(xí)貫徹心得體會(huì)，并要求把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)重要講話(huà)精神和焦裕祿精神貫穿整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)始終，真正做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。
    在這次集中封閉學(xué)習(xí)中，我再次認(rèn)真研讀了習(xí)講話(huà)，對(duì)提出的“五個(gè)準(zhǔn)確把握”有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，尤其是第二次觀(guān)看了電影《焦裕祿》后感受更深。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為“書(shū)記的好榜樣”，他的精神之所以被代代傳頌，我認(rèn)為，主要是基于五種精神特質(zhì)：
    一是心系群眾、牢記宗旨的親民愛(ài)民精神。作為一名黨員，焦裕祿同志始終牢記全心全意為人民服務(wù)這一宗旨。他常說(shuō)，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，及時(shí)出現(xiàn)在群眾面前。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，狂風(fēng)暴雨、冰天雪地、沙塵鹽堿難以阻擋他幫助群眾、關(guān)心群眾的腳步，一句“我是你們的兒子”道出了他與百姓心連心、情相依，同呼吸、共命運(yùn)的魚(yú)水深情。
    二是勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的艱苦奮斗精神。焦裕祿同志面對(duì)土地貧瘠、災(zāi)害不斷、生產(chǎn)力水平落后的蘭考縣，找準(zhǔn)防止災(zāi)害、發(fā)展生產(chǎn)的突破口，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地、不畏艱險(xiǎn)、奮力拼搏、自強(qiáng)不息，用“敢叫日月?lián)Q新天”的大無(wú)畏精神改變了蘭考的面貌。而他自己穿的、戴的都是補(bǔ)了又補(bǔ)的舊衣帽，坐的、用的都是老舊不堪的座椅和工具，他用自己的言行為勤儉節(jié)約、艱苦奮斗做出了生動(dòng)詮釋。
    三是實(shí)事求是、調(diào)查研究的科學(xué)求實(shí)精神。焦裕祿同志把調(diào)查研究當(dāng)做一種科學(xué)精神，一種人生態(tài)度，在短短一年的時(shí)間里，靠一輛自行車(chē)和一雙鐵腳板幾乎走遍了全縣，通過(guò)全面、深入的調(diào)查研究，掌握了治理災(zāi)害、改善環(huán)境、發(fā)展生產(chǎn)的規(guī)律和途徑，為蘭考縣未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    四是不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)的迎難而上精神。當(dāng)時(shí)蘭考縣嚴(yán)重的自然災(zāi)害對(duì)每一名黨員干部都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，焦裕祿同志在這種情況下，沒(méi)有被困難嚇倒，他義無(wú)反顧地投身到建設(shè)當(dāng)中，在被“三害”肆虐的蘭考披荊斬棘，踐行了他“不改變蘭考面貌，我絕不離開(kāi)這里”的諾言。
    五是勤政為民、廉潔奉公的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。焦裕祿同志手握戒尺，慎獨(dú)慎微，從不利用手中權(quán)力為自己兒女、親屬謀取任何好處。而他對(duì)群眾、對(duì)工作，卻是不怕苦、不怕死，拖著病體深入田間地頭，冒著大雨查看洪水流勢(shì)，頂著風(fēng)沙標(biāo)記流沙走向，這一巨大反差展現(xiàn)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操，在群眾心中樹(shù)起了高大形象。
    在深入開(kāi)展第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)照“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神，應(yīng)深刻反思自己的差距與不足：
    一是對(duì)自己的要求不再?lài)?yán)格，思想上有所松懈，學(xué)習(xí)上“蜻蜓點(diǎn)水”，調(diào)研中走馬觀(guān)花，工作中存在盲目應(yīng)付，缺少一絲不茍、精益求精、執(zhí)著追求的勁頭。二是調(diào)查研究有圖形式、走過(guò)場(chǎng)，不深不細(xì)、不真不實(shí)的現(xiàn)象。三是與機(jī)關(guān)黨員干部談心交流不夠。四是吃苦耐勞精神有所減弱，艱苦奮斗工作作風(fēng)保持不夠，對(duì)人大理論學(xué)習(xí)、鉆研、思考不夠。
    習(xí)要求，把學(xué)習(xí)貫徹焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)始終，“深學(xué)、細(xì)照、篤行”，就是要求黨員干部把焦裕祿同志作為一面鏡子，照出自身的雅俗、美丑和優(yōu)劣，通過(guò)學(xué)教活動(dòng)加以糾正，切實(shí)提高為人民服務(wù)的能力。我認(rèn)為，作為一名黨員，就是要大興調(diào)查研究之風(fēng)，做到用心、用腦、用工夫，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界。作為一名黨員，就是要解放思想、實(shí)事求是，積極深入基層、深入群眾、深入一線(xiàn)，了解群眾呼聲、回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。作為一名黨員，就是要艱苦奮斗、踏實(shí)創(chuàng)業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造實(shí)績(jī)。作為一名黨員，就是要廉潔從政、率先垂范，按規(guī)定、按制度行使權(quán)力，樹(shù)立黨員干部良好形象。作為一名黨員，就是要深刻理解群眾路線(xiàn)“五個(gè)準(zhǔn)確把握”，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”，將群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入。
    作為人大機(jī)關(guān)的工作者，一定要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一，為走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，擴(kuò)大社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法治，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度而努力探索。特別是要緊緊圍繞的中心工作，把黨和政府的意圖和主張依法律和人大的程序轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕姷囊庵竞妥杂X(jué)的行動(dòng)，為晉中的轉(zhuǎn)型跨越、率先發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
    在參加安徽審議團(tuán)時(shí)深刻指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！蓖瑫r(shí)，他還多次告誡領(lǐng)導(dǎo)干部“正人必先正己，正己才能正人”。“正”乃為人之本、從政之基。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，必須把握“正”之精髓要義，做正人以養(yǎng)德、走正道以律己、干正事以興軍、樹(shù)正氣以培元、聚正能以創(chuàng)業(yè)。
    “政者，正也。子帥以正，孰敢不正”。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做正人，就是要做正派、正直、正義的人，做正人君子。對(duì)黨要忠誠(chéng)?！疤煜轮恋?，莫大于忠?！睂?duì)黨忠誠(chéng)的要義在于絕對(duì)忠誠(chéng)，忠心耿耿、始終如一，“必須是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)”。要高擎理想信念的`旗幟，忠于黨的信仰、黨的組織、黨的事業(yè)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。為人要品正。“正”乃人品修養(yǎng)之基礎(chǔ)，一“正”育百德、一“正”驅(qū)百邪。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)深刻領(lǐng)悟修德正品須作風(fēng)正派，言行一致、表里如一，老實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，做人不對(duì)付、做事不應(yīng)付;以誠(chéng)待人，大氣大度，“欲正其心者，先誠(chéng)其意”;低調(diào)行事，外柔內(nèi)剛，少說(shuō)多做，不事張揚(yáng)。處事要公平?！捌匠鲇诠?，公出于道”。弘揚(yáng)焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，秉公不以私利為謀，剛正不以私欲為累。想問(wèn)題、辦事情，堅(jiān)持從部隊(duì)建設(shè)大局和官兵根本利益出發(fā)，真正做到立公心、重公論、贏公信、樹(shù)公德。
    古語(yǔ)云：“正道壞，則邪徑成，”意在告誡世人，不走正道即會(huì)被邪道所侵。唯走正道才能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)，才是“陽(yáng)光大道”、“安全通道”。領(lǐng)導(dǎo)干部作為基層官兵的“引路人”，要帶頭不信并自覺(jué)破除“潛規(guī)則”，堅(jiān)定不移引正路、走正道。要走勤學(xué)之道。學(xué)習(xí)使人明事理、提覺(jué)悟、長(zhǎng)精神、強(qiáng)本領(lǐng)、養(yǎng)心氣，勤奮學(xué)習(xí)是走正道的前提和基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部是教育人的人，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求、一種習(xí)慣、一種健康的生活方式，深鉆黨的創(chuàng)新理論，常溫黨史國(guó)史軍史，廣涉社會(huì)人文知識(shí)。只有學(xué)習(xí)抓得緊，理論學(xué)精悟深吃透了，文化底蘊(yùn)深厚了，思想格調(diào)才會(huì)高，抓工作思路才會(huì)寬。要走實(shí)干之道。指出，真干實(shí)干，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最后總會(huì)出成效。要愛(ài)崗知責(zé)、在崗思責(zé)、守崗盡責(zé)，始終對(duì)工作充滿(mǎn)激情、對(duì)部隊(duì)充滿(mǎn)感情，鼓實(shí)勁、干實(shí)事，持之以恒打基礎(chǔ)，甩開(kāi)膀子干事業(yè)，做到踏石留印、抓鐵有痕。要走奮進(jìn)之道。能干事、干成事才是真本事。對(duì)待工作要有等不得的事業(yè)心、慢不得的責(zé)任心、拖不得的進(jìn)取心，不守?cái)偠热?，不干等苦熬，凡事高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高質(zhì)量落實(shí)，每項(xiàng)工作都盡己所能、務(wù)求最佳。
    領(lǐng)導(dǎo)干部是強(qiáng)軍興軍的中堅(jiān)力量，要樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)、事業(yè)觀(guān)、利益觀(guān)，既努力多干事，又積極干正事，干好聚焦打仗的大事。軍隊(duì)根本職能是打仗，戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)是軍隊(duì)建設(shè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)。干正事首要的是全部心思和精力都要向打仗聚焦，各項(xiàng)工作、所有力量都要向打仗用勁，真想打仗的事情，真謀打仗的問(wèn)題，真做打仗的準(zhǔn)備。如果領(lǐng)導(dǎo)干部不思打仗、不謀勝算，官兵就不可能把心思和精力放在準(zhǔn)備打仗上。要干好幫建基層的實(shí)事?；鶎邮遣筷?duì)全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。幫建基層最大的實(shí)事是建強(qiáng)基層黨支部，黨支部堅(jiān)強(qiáng)了，戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮了，基層建設(shè)就有了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證;最緊要的實(shí)事是提升一線(xiàn)帶兵人能力，多措并舉“授人以漁”，提高-干部骨干落實(shí)經(jīng)常性工作的實(shí)際能力;最現(xiàn)實(shí)的實(shí)事是按夠用、耐用、實(shí)用原則完善基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)軟件硬件協(xié)調(diào)發(fā)展，為戰(zhàn)斗力生成鞏固提供重要保證。要干好服務(wù)官兵的好事。滿(mǎn)懷為兵服務(wù)情懷，堅(jiān)持“基層第一、士兵至上”，真心實(shí)意聽(tīng)兵聲、察兵情、知兵怨、解兵憂(yōu)。著力抓好學(xué)習(xí)成才、心理法律服務(wù)、醫(yī)療文化下基層、干部探親休假、轉(zhuǎn)業(yè)安置、家屬就業(yè)、子女入托入學(xué)等工作，切實(shí)把為官兵服務(wù)的好事辦好。
    扶正祛邪、凈化風(fēng)氣，是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé)，必須自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起來(lái)。要身正為范帶正氣。喊破嗓子不如做出樣子。領(lǐng)導(dǎo)干部要恪守做得好比說(shuō)得好更重要的信條，教育部隊(duì)踐行的，自己帶頭踐行;要求官兵做到的，自己首先做到。始終把清正廉潔作為立身之本、作為終身職業(yè)操守，對(duì)手中權(quán)力常懷敬畏之心，經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞、守得住底線(xiàn)，純潔人際交往，培養(yǎng)健康情趣，慎獨(dú)、慎微、慎初，干凈做事、清白為官，以自身良好形象帶出部隊(duì)堂堂正氣。要選賢用能聚正氣。用人導(dǎo)向是最根本的風(fēng)向。提出的軍隊(duì)好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”，從宏觀(guān)和戰(zhàn)略層面闡釋了干部應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，對(duì)于辨識(shí)、評(píng)價(jià)、使用干部具有根本指導(dǎo)意義。要結(jié)合不同崗位，將“五條標(biāo)準(zhǔn)”細(xì)化、具體化，使之更具針對(duì)性、操作性，讓廣大干部學(xué)有參照、做有標(biāo)準(zhǔn)、干有目標(biāo)。黨委選人用人，既要堅(jiān)持原則，客觀(guān)公正，知人善任，多為那些德才兼?zhèn)?、扎?shí)干事的干部當(dāng)“人梯”;又要扎緊制度的籠子，嚴(yán)格按原則、規(guī)定、程序選用干部，不讓老實(shí)人吃虧，不讓投機(jī)取巧者得利。要整改作風(fēng)揚(yáng)正氣。世間事，做于細(xì)，成于嚴(yán)，貴于常。作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)，要扭住從嚴(yán)從緊的要求，鍥而不舍、馳而不息地把剎“四風(fēng)”抓下去，形成改作風(fēng)樹(shù)正風(fēng)的新常態(tài)。
    正能量是催人奮進(jìn)、積極向上的能量。領(lǐng)導(dǎo)干部要黑白分明，是非清楚，揚(yáng)善除惡，努力聚集正能量、消除負(fù)能量，為干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。要講真理傳播正能量。面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力鼓吹“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”等錯(cuò)誤政治觀(guān)點(diǎn)，面對(duì)網(wǎng)上網(wǎng)下各種負(fù)面信息給官兵思想帶來(lái)的沖擊，要理直氣壯地講好大道理，唱響時(shí)代主旋律，引導(dǎo)官兵不為噪音所擾，不為流言所惑，不為暗流所動(dòng)，弘揚(yáng)真理、反對(duì)謬論，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，決不在奪取“制腦權(quán)”的戰(zhàn)斗中打敗仗，使雜音、噪音乘虛而入。要樹(shù)典型積聚正能量。一個(gè)先進(jìn)典型，就是一個(gè)標(biāo)桿、一面旗幟，能產(chǎn)生強(qiáng)大的輻射、帶動(dòng)和激勵(lì)效應(yīng)。要積極宣揚(yáng)雷鋒、焦裕祿等傳統(tǒng)典型，同時(shí)注重挖掘、培塑現(xiàn)實(shí)典型，用身邊人講身邊事，使官兵產(chǎn)生思想共鳴。要以谷俊山案件以及發(fā)生在身邊的違規(guī)違紀(jì)案件為反面教材，注重抓好警示教育，引導(dǎo)官兵通過(guò)正反比較，在思想上劃出紅線(xiàn)、行為上明確界限，形成人人向上向善向好的氛圍。要嚴(yán)獎(jiǎng)懲激發(fā)正能量。獎(jiǎng)懲是一根無(wú)形的“指揮棒”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著官兵的思想和行為。獎(jiǎng)懲嚴(yán)格、賞罰分明，反映了黨委領(lǐng)導(dǎo)提倡什么、反對(duì)什么，折射的是一種正義和正氣，能極大地鼓舞斗志、激勵(lì)士氣。真的、善的、美的要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，假的、惡的、丑的要批評(píng)訓(xùn)誡，特別是在戰(zhàn)斗力建設(shè)、內(nèi)部風(fēng)氣培塑等全局性基礎(chǔ)性工作的獎(jiǎng)懲上，必須做到公開(kāi)公平公正，通過(guò)嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲把蘊(yùn)含在官兵中的正能量源源不斷地激發(fā)出來(lái)。
    "嚴(yán)以修身"是"三嚴(yán)三實(shí)"中的第一句話(huà)，可見(jiàn)這句話(huà)在"三嚴(yán)三實(shí)"中的分量是最高的，說(shuō)"嚴(yán)以修身"就是要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。我國(guó)古代就有許多"嚴(yán)以修身，儉以養(yǎng)德"的典范，至今被人所傳誦。嚴(yán)以修身既是領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本，也是干事創(chuàng)業(yè)搞改革之本。那么，共產(chǎn)黨人如何做到"嚴(yán)以修身"呢，通過(guò)學(xué)習(xí)，我個(gè)人有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
    必須要強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人樹(shù)立的是共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)義，而不是什么其它主義，現(xiàn)在有的同志在黨不信黨，在黨不信共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義，而去信奉什么資本主義、自由主義、享樂(lè)主義、拜金主義等等，這是有些黨員干部不學(xué)習(xí)，不修身造成的，我們必須要高度重視這些問(wèn)題，嚴(yán)以修身要以敬修身，敬信仰，要做到心中有黨，對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義群團(tuán)道路，把黨的意志和主張，積極落實(shí)到群團(tuán)組織工作的各個(gè)方面，帶領(lǐng)婦女群眾聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走;牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持服務(wù)群眾這條生命線(xiàn)，把群眾聯(lián)系好、服務(wù)好。要修作風(fēng)，帶著腳踏實(shí)地的作風(fēng)為群眾服務(wù)，通過(guò)婦聯(lián)組織的工作，和婦女群眾進(jìn)行有效的溝通，疏導(dǎo)情緒，緩解矛盾，向群眾傳遞黨的關(guān)心和溫暖。使廣大群眾堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。
    樹(shù)立正確的思想，就是要求人們的思想、觀(guān)念以及制定的方針、路線(xiàn)、政策與策略等主觀(guān)的東西，必須適應(yīng)不斷變化的客觀(guān)形勢(shì)和社會(huì)實(shí)踐，使主觀(guān)與客觀(guān)、理論與實(shí)踐始終保持具體的、歷史的統(tǒng)一。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，群團(tuán)組織發(fā)揮了重要作用。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，新的社會(huì)組織雨后春筍般成長(zhǎng)起來(lái)，可一些地區(qū)群團(tuán)工作有所弱化。黨的群團(tuán)工作會(huì)議就是在新形勢(shì)下召開(kāi)的，主要任務(wù)是分析研究新形勢(shì)下黨的群團(tuán)工作面臨的新情況新問(wèn)題，婦聯(lián)等群團(tuán)組織要增強(qiáng)自我革新的勇氣，在婦聯(lián)組織中深入推動(dòng)思想教育、問(wèn)題整改、體制創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，強(qiáng)化群眾意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高我們的工作水平。維護(hù)權(quán)益是群團(tuán)組織的基本職能，也是群團(tuán)組織贏得群眾信任和擁護(hù)的重要基礎(chǔ)。群團(tuán)組織要把維護(hù)權(quán)益作為自身工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，特別要注重維護(hù)外來(lái)務(wù)工者的各種合法權(quán)益。
    共產(chǎn)黨人應(yīng)自覺(jué)站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)立場(chǎng)，站在中華民族的立場(chǎng)，以人民和國(guó)家的利益為最高利益。保持先進(jìn)的階級(jí)覺(jué)悟就是共產(chǎn)黨人應(yīng)以先進(jìn)理論為指導(dǎo)，明辨是非，旗幟鮮明地為黨、國(guó)家和人民的最終利益服務(wù)。黨的群團(tuán)工作會(huì)議上就指出，群團(tuán)組織要重點(diǎn)解決群團(tuán)組織脫離群眾的問(wèn)題，要強(qiáng)化群眾意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作水平。抓住群眾性是群團(tuán)組織的根本特點(diǎn)這一特性，做到群團(tuán)組織開(kāi)展工作和活動(dòng)要以群眾為中心，讓群眾當(dāng)主角，而不能讓群眾當(dāng)配角，當(dāng)觀(guān)眾，進(jìn)萬(wàn)家門(mén)、訪(fǎng)萬(wàn)家情、結(jié)萬(wàn)家親。把"三嚴(yán)三實(shí)"教育真正落到實(shí)處。
    就是以共產(chǎn)主義的高尚道德情操去處理社會(huì)上人與人之間的關(guān)系，以嶄新的精神風(fēng)貌去影響社會(huì)，促進(jìn)和凈化社會(huì)風(fēng)氣。作風(fēng)建設(shè)是保障，隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)。群團(tuán)組織既要圍繞黨和國(guó)家工作大局搞好"公轉(zhuǎn)",又要聚焦服務(wù)群眾搞好"自轉(zhuǎn)".強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、五湖四海，加?qiáng)群團(tuán)干部培養(yǎng)管理，選好配強(qiáng)群團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子，提高群團(tuán)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。建設(shè)思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、組織過(guò)硬的群團(tuán)干部隊(duì)伍，群團(tuán)工作的政治性、先進(jìn)性和群眾性就有了切實(shí)保障。群團(tuán)干部更要加強(qiáng)思想道德情操修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)踐行黨的群眾路線(xiàn)，滿(mǎn)腔熱情做好服務(wù)群眾工作。
    加強(qiáng)道德修養(yǎng)，就要自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。做"一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人",是毛澤東早在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期就向黨員干部發(fā)出的號(hào)召。情趣低俗、玩樂(lè)奢靡成風(fēng)極易銷(xiāo)蝕一個(gè)人的理想、信念和進(jìn)取心，使人變得精神空虛、意志消沉、思想頹廢、行為猥瑣、生活奢靡、道德敗壞。學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。廣大群團(tuán)干部要通過(guò)學(xué)習(xí)各種文史知識(shí)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力提高自身的鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的生活情趣。
    通過(guò)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合深刻領(lǐng)會(huì)黨的群團(tuán)公工作會(huì)議精神，一是進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。對(duì)"三嚴(yán)三實(shí)"的本真內(nèi)涵有了更加深刻的領(lǐng)會(huì);二是進(jìn)一步加強(qiáng)了道德修養(yǎng)。尤其是群團(tuán)干部要想緊密聯(lián)系群眾，就必須做到嚴(yán)以修身，必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)，要堅(jiān)持從日常做起，注重點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)守正修德的自覺(jué)性。三是堅(jiān)持把嚴(yán)以修身的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)落實(shí)在扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)和改進(jìn)群團(tuán)工作水平上。
    3月25日下午在市局七樓會(huì)議室觀(guān)看了電影《焦裕祿》，使我更進(jìn)一步了解到焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感觸很深。
    他那種冒著嚴(yán)寒訪(fǎng)貧問(wèn)苦、慰問(wèn)群眾、勘探風(fēng)沙、查看災(zāi)情等忘我的工作精神，值得我們深思。
    他帶頭取消過(guò)去縣領(lǐng)導(dǎo)心安理得享受著的特殊待遇，自己衣帽鞋襪卻補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫。當(dāng)女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時(shí)候，當(dāng)孩子們歡天喜地要吃魚(yú)的時(shí)候，當(dāng)兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時(shí)候，看得出焦裕祿同志心里肯定在滴血。哪個(gè)父母不愛(ài)自己的兒女呢?哪個(gè)父母不想讓自己的孩子們過(guò)上好日子呢?在這些私情面前，焦裕祿同志想到的卻是如何嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，如何維護(hù)黨的形象，他那種生活簡(jiǎn)樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后、不利用手中權(quán)力為自己的親屬謀取好處的奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
    當(dāng)縣里出現(xiàn)問(wèn)題，上級(jí)來(lái)調(diào)查處理時(shí)，別人又樂(lè)于替他承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，他以坦白的襟懷和無(wú)畏的膽識(shí)，斬釘截鐵地承認(rèn)是自己做出的決定。這種敢于擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)的精神，展現(xiàn)出的是他對(duì)黨的忠誠(chéng)、忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態(tài)。
    焦裕祿同志他心里想著人民，想著群眾，唯獨(dú)沒(méi)有想到他自己，因?yàn)樗傈h的形象需要在為人民服務(wù)中去樹(shù)立、去維護(hù)。在他的事跡中，沒(méi)有震耳欲聾的高談闊論，沒(méi)有故作高深的反復(fù)思考，他認(rèn)準(zhǔn)的只有一條：那就是一切為了人民群眾。所以那時(shí)候人民群眾都擁戴他，到現(xiàn)在人民群眾還是那么懷念他，只是因他“給人民群眾做牛做馬”，所以人民才永遠(yuǎn)記住了他。
    今天，通過(guò)觀(guān)看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線(xiàn)。在工作和學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，結(jié)合工作和自己的實(shí)際，接受學(xué)習(xí)教育，從思想上提高認(rèn)識(shí)，著力解決工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作效率、工作事業(yè)心、責(zé)任心的問(wèn)題，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補(bǔ)精神之鈣，祛行為之垢，練健康之體，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
    人大心得體會(huì)篇八
    xxx 根據(jù)單位對(duì)我們學(xué)習(xí)精神要求，遵照實(shí)事求是地從內(nèi)心深處 認(rèn)真自我剖析的標(biāo)準(zhǔn)，本著“只講缺點(diǎn)不講優(yōu)點(diǎn)”“只講主觀(guān)不講客觀(guān)”的原則，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，按照要求，本著無(wú)愧于組織，無(wú)愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下：
    理想信念有所淡化，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)本部員工的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
    一是仍然滿(mǎn)足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路，二是組織能力和管 理能力欠缺，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門(mén)的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想。作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
    今后的努力方向 ：
    一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)．觀(guān)念，杜絕違章違規(guī)的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對(duì)不同時(shí)期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿(mǎn)完成不同時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)。
    要從日常事務(wù)中超脫出來(lái)，經(jīng)常深人基層檢查指導(dǎo)工作，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料，要深入實(shí)際，從中
    總結(jié)
    經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
    一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工做到的事情，自己必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)的束自己，牢記自己肩上的責(zé)任；二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，凡違章違規(guī)操作的不管是否造成差錯(cuò)成損失。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都要嚴(yán)肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處， 引導(dǎo)員工愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)抓好法紀(jì)觀(guān)念教育，形成遵紀(jì)守法的良好氛圍。
    少些應(yīng)酬，多抓工作，少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，爭(zhēng)取對(duì)人民、對(duì)國(guó)家有更大貢獻(xiàn)。
    2015年6月
    人大心得體會(huì)篇九
    鄉(xiāng)人大是一種新型媒體平臺(tái)，涵蓋文化、旅游、美食等多個(gè)領(lǐng)域，后臺(tái)有超過(guò)14000名鄉(xiāng)賢和專(zhuān)家顧問(wèn)。在加入鄉(xiāng)人大這個(gè)平臺(tái)之后，我對(duì)于這個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用和交流方法有了更深一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在我的鄉(xiāng)人大的使用中，我不僅僅是了解到了更多的鄉(xiāng)村文化和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，更能夠交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)展精品化鄉(xiāng)村建設(shè)。
    一、鄉(xiāng)人大讓我認(rèn)識(shí)到中國(guó)鄉(xiāng)村文化的奇異與文化魅力
    作為一名愛(ài)好文化傳承的人，在加入鄉(xiāng)人大這個(gè)平臺(tái)之后，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)鄉(xiāng)村文化的多元化與奇異之處。鄉(xiāng)人大的文化科普板塊，組織針對(duì)特殊民俗文化的調(diào)研與座談，向大眾普及古老文化知識(shí)等，讓我們對(duì)于傳統(tǒng)文化的演變、傳承和變革有了更為深入的了解。同時(shí)，平臺(tái)上的起源地圖板塊讓我以地圖作為載體，追溯家鄉(xiāng)的歷史、文化和風(fēng)俗，進(jìn)一步加深了對(duì)于中國(guó)鄉(xiāng)村文化的認(rèn)識(shí)。
    二、鄉(xiāng)人大帶給我學(xué)習(xí)和工作的更多機(jī)會(huì)
    在平臺(tái)中加入志愿者團(tuán)隊(duì)，參與各項(xiàng)鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng)，不僅增強(qiáng)我的社交能力與溝通能力，更有機(jī)會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展學(xué)習(xí)交流和實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受到鄉(xiāng)村社交與社區(qū)教育的文化氛圍。平臺(tái)內(nèi)還有眾多專(zhuān)家顧問(wèn)，我通過(guò)提交疑問(wèn)的方式咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)家，獲得了關(guān)于鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃和招商和鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)的許多經(jīng)驗(yàn)，使我的視野和思維方式更加開(kāi)闊。
    三、鄉(xiāng)人大讓我了解更多的城鄉(xiāng)交流活動(dòng)
    鄉(xiāng)人大平臺(tái)積極主辦各種鄉(xiāng)村文化活動(dòng)，不僅推出主題鮮明的文藝類(lèi)活動(dòng)，同時(shí)也致力于推出各種升華鄉(xiāng)村文化品牌、提高鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境的推廣活動(dòng)。而且，鄉(xiāng)人大和城市廣泛互動(dòng)，積極開(kāi)展各種形式多樣的全國(guó)性城鄉(xiāng)文化交流活動(dòng)和社交拓展活動(dòng)，引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注，同時(shí)也展現(xiàn)了中國(guó)鄉(xiāng)村文化之美。
    四、鄉(xiāng)人大為我提供了發(fā)展和提高自身實(shí)力的平臺(tái)
    作為一名從鄉(xiāng)村走進(jìn)都市的年輕人，鄉(xiāng)人大平臺(tái)為我提供了一個(gè)展示自我能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我有機(jī)會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，提高自身實(shí)力。平臺(tái)內(nèi)部各崗位職能齊全，為我提供了廣闊的發(fā)展空間，而平臺(tái)內(nèi)部的深入級(jí)別和附加課程，更讓我獲得了很多重要的知識(shí)點(diǎn)，在整個(gè)個(gè)人生涯規(guī)劃中增強(qiáng)和鞏固了我對(duì)于從事鄉(xiāng)村教育和社區(qū)管理的興趣。
    五、鄉(xiāng)人大給了我更多社交恢復(fù)和認(rèn)識(shí)更多朋友的機(jī)會(huì)
    作為一名處于社交階段的青年人，在鄉(xiāng)人大這個(gè)平臺(tái)內(nèi)，我得到了許多生命之美的出現(xiàn)。我認(rèn)識(shí)了具有獨(dú)特特色的農(nóng)戶(hù)、鄉(xiāng)村企業(yè)家和從事鄉(xiāng)村建設(shè)和推出自己特色化產(chǎn)品的同業(yè)者，交流了大量?jī)r(jià)值重大的經(jīng)驗(yàn)，讓我感受到了鄉(xiāng)村社交的溫情和魅力。鄉(xiāng)人大以其強(qiáng)大的社交功能，讓我認(rèn)識(shí)到了更多有趣的人，貼近生活，切實(shí)體現(xiàn)了“相知有禮、見(jiàn)微知著”的社交文化特質(zhì)。
    總之，加入鄉(xiāng)人大這個(gè)平臺(tái)之后，我的人生觀(guān)和文化理念得到了很大程度的拓展。在鄉(xiāng)人大平臺(tái)的幫助下，我更加堅(jiān)定了自己的志愿，并為我未來(lái)的人生規(guī)劃和職業(yè)方向，為我提供了藍(lán)圖和方向。同時(shí)，平臺(tái)內(nèi)部的眾多功能和服務(wù)，也為我提供了發(fā)展、居住、工作和生活各方面的多元化支持和幫助，讓我感受到了回歸本土后的一份和諧、安寧、多彩和充滿(mǎn)信心的生活。
    人大心得體會(huì)篇十
    近日，我們集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》，市委常委、市紀(jì)委書(shū)記、市監(jiān)察委主任王祝廣主持會(huì)議并講話(huà)。
    監(jiān)察法突出了黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家監(jiān)察的全覆蓋，體現(xiàn)了反腐敗工作的法治化，強(qiáng)化了對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約，是國(guó)家法制建設(shè)史和紀(jì)檢監(jiān)察工作史上重要的里程碑，必將為反腐敗工作開(kāi)創(chuàng)新局面、奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利提供堅(jiān)強(qiáng)法治保障。
    全市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要把學(xué)習(xí)宣傳監(jiān)察法作為當(dāng)前的重要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，充分認(rèn)識(shí)監(jiān)察法的重要意義;在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，采取靈活多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展宣傳，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳監(jiān)察法的熱潮。
    切實(shí)抓好監(jiān)察法的貫徹落實(shí)，自覺(jué)維護(hù)監(jiān)察法權(quán)威，遵守監(jiān)察法各項(xiàng)規(guī)定，全面履行監(jiān)察法賦予的職責(zé)，推進(jìn)反腐敗工作規(guī)范化、法治化;要推動(dòng)監(jiān)察工作向基層延伸，維護(hù)人民利益;要強(qiáng)化自身監(jiān)督，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的紀(jì)律約束自己，嚴(yán)防“燈下黑”，確保黨和人民賦予的權(quán)力不被濫用、懲惡揚(yáng)善的利劍永不蒙塵。
    人大心得體會(huì)篇十一
    中國(guó)人會(huì)多,外國(guó)人會(huì)也多。由于文化不同,外國(guó)人開(kāi)會(huì)的樣式和中國(guó)有所不同,開(kāi)起會(huì)來(lái)各有各的特色。下面是本站帶來(lái)的開(kāi)會(huì)后的心得體會(huì)范文，希望可以幫到大家。
    一個(gè)人一輩子沒(méi)開(kāi)過(guò)會(huì)的人可能不多。大到國(guó)家型會(huì)議，小到鄉(xiāng)村田間地頭會(huì)議，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的可為寥寥無(wú)幾。其實(shí)會(huì)議，簡(jiǎn)而言之，就是找一些人聚在一起，聽(tīng)一些關(guān)鍵的人說(shuō)說(shuō)話(huà)，定定事。然而會(huì)開(kāi)得多了，細(xì)想起來(lái)，真正有意義有價(jià)值的會(huì)并不多。
    筆者在單位上算是個(gè)開(kāi)會(huì)高手，什么大會(huì)、小會(huì)、外單位的會(huì)、本行業(yè)的會(huì)、政府部門(mén)的會(huì)等等，只要是會(huì)，屈指算來(lái)，也開(kāi)了有幾百個(gè)會(huì)了吧。也許會(huì)有人說(shuō)，你小小年紀(jì)，就經(jīng)歷了幾百個(gè)會(huì)，不可能吧。其實(shí)看看我的筆記本就行了，工作六年，就用了五個(gè)筆記本，全是會(huì)議記錄的。而且還有一些小會(huì)，我都還沒(méi)記錄下來(lái)。
    在中國(guó)，開(kāi)會(huì)是一件很正常的事，只是有時(shí)，聽(tīng)多了與會(huì)者的發(fā)言，時(shí)間長(zhǎng)了，思緒難免會(huì)飄到窗外，不管是蝴蝶還是偶爾飛進(jìn)屋內(nèi)的一只蒼蠅，眼神都會(huì)隨著它們的去向而不停旋轉(zhuǎn)，然后想，那些小生靈若能在那個(gè)念報(bào)告的人的身上盤(pán)旋，讓他騰出時(shí)間和那小生靈斗一斗，該多好。我就這樣想著，然后笑了，身邊的一些人都回過(guò)頭來(lái)看著我。我一點(diǎn)也不覺(jué)得難堪。因?yàn)槲乙舱诳粗麄儯耗腥说氖种干蠋缀醵紛A著一枝煙，他們好象比平時(shí)更能感覺(jué)到煙的香味，深深地吸下去，慢慢地吐出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地品味。更有甚者，還會(huì)吐出一串串的煙圈，自我欣賞，會(huì)場(chǎng)內(nèi)空氣混濁。女人嘛，可做的事就多了，剪剪指甲，把手機(jī)打到無(wú)音狀態(tài)發(fā)發(fā)無(wú)聊短信，或找張紙擦拭一下皮鞋上的灰塵，和一些鄰座的輕聲地聊天。不過(guò)如今和以往有點(diǎn)不同了，前幾年，他們還可以偷偷躲在底下看一些小報(bào)和雜志，現(xiàn)在講究時(shí)效，一些大會(huì)要會(huì)，電視臺(tái)總要攝像，弄得有些人很不自在。攝像頭一過(guò)來(lái)，有一些馬上整理衣服，順便用手把頭發(fā)捋一捋，更有甚者，為了能在電視上一露，擺出比較耐看的姿態(tài)。不過(guò)值得一提的是我們那些攝像的記者，我們得感謝他們，每次開(kāi)會(huì)，他們跑前跑后扛著重重的機(jī)器不說(shuō)，一旦有人開(kāi)會(huì)睡著了，他會(huì)輕輕推推他，告訴他要上鏡了，快快醒來(lái)。這樣就讓那些在做夢(mèng)的人不是很難堪。那些被叫醒的人，馬上打起精神，找到感覺(jué)后，然后拿起筆在文件上勾勾劃劃。這樣，我們?cè)陔娨暲锟匆?jiàn)的畫(huà)面就清爽多了，他們是個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，若有所思。我們要深深感謝那些辛苦的記者們，正是他們，讓我們看到了一個(gè)秩序井然的會(huì)場(chǎng)，讓我們看到了一個(gè)會(huì)議接著另一個(gè)會(huì)議的成功。而無(wú)奈的是，待鏡頭掃過(guò)，許多人就象慢撒氣的皮球，又恢復(fù)了像霜打了似的歪東倒西的姿態(tài)。
    我一直認(rèn)為能認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)會(huì)一直到會(huì)議結(jié)束的人，是很不錯(cuò)的人，最起碼應(yīng)該佩服他們的毅力和耐心，雖然心不一定百分之百都在會(huì)場(chǎng)上，但身體一定是長(zhǎng)時(shí)間沉陷于會(huì)場(chǎng)的某個(gè)角落，傾聽(tīng)，長(zhǎng)時(shí)間地傾聽(tīng)。而我卻往往做不到這點(diǎn)，因?yàn)檫@還被領(lǐng)導(dǎo)狠批了一會(huì)。我下決心，要痛改前非。于是向一些資深開(kāi)會(huì)高手請(qǐng)教，他們說(shuō)，開(kāi)會(huì)只要聽(tīng)前二十分鐘就夠了，會(huì)議的主要內(nèi)容都在那二十分鐘里，其它都不用聽(tīng)。還有一個(gè)給我介紹說(shuō)開(kāi)會(huì)前聽(tīng)聽(tīng) 的士高 舞曲，這樣你會(huì)感覺(jué)會(huì)議的環(huán)境很清靜，他們說(shuō)話(huà)也感覺(jué)溫和有節(jié)奏。我想想也有道理，便如法炮制，在 的士高 的舞曲激情釋放后，準(zhǔn)時(shí)粉墨登場(chǎng)。別說(shuō)，這還真有效，不出三個(gè)月，開(kāi)了二十多個(gè)會(huì)，我的耐心被培養(yǎng)的不慍不火，不急不躁。領(lǐng)導(dǎo)也開(kāi)始表?yè)P(yáng)我了，一陣陣喜悅涌上心上，我相信這是與開(kāi)會(huì)分不開(kāi)的。
    開(kāi)會(huì)真好，我想，我下次還要去。
    為此，我想到了生活中的一個(gè)現(xiàn)象就能說(shuō)明公立學(xué)校存在的問(wèn)題
    在很冷的冬天，一伙人到了野外需要打火取暖，一個(gè)人撿來(lái)了一些柴把火打旺，其他人就湊在一塊取暖，每過(guò)多久火勢(shì)不大了，但湊在一塊的很多人就說(shuō)，火不旺了，火不行了，火快滅了?但誰(shuí)也不說(shuō)火為什么快滅了,誰(shuí)也不說(shuō)火沒(méi)柴了就要滅了，誰(shuí)也不愿意就像第一個(gè)人那樣去檢柴。最后還說(shuō)，火滅了就把人凍得不行!通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象，就能說(shuō)明現(xiàn)在公立學(xué)校的教師，都知道學(xué)生難管理的原因，就像上面的打火取暖一樣，都怕自己成為第一個(gè)檢柴的人，都怕自己承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，所以看見(jiàn)裝的看不見(jiàn)，多一事不如少一事的老好人思想，一旦出現(xiàn)了問(wèn)題，自己兩眼發(fā)黑，只能把問(wèn)題留給別人，最后把原因推向社會(huì)、推向沒(méi)有好生源、推向家長(zhǎng)、推向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。
    最終，長(zhǎng)期以往，學(xué)校辦的一片混亂，教師坐在哪里只會(huì)說(shuō)學(xué)生難管理能解決問(wèn)題嗎?到那時(shí)可能你想管沒(méi)有了，就連著裝難看，外表個(gè)性，不講衛(wèi)生，亂買(mǎi)吃零食，在教學(xué)樓上抽煙，更有在教室里抽，在晚上上網(wǎng)，在課堂上睡覺(jué)，在上課時(shí)和教師頂嘴，不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生招不回來(lái)了，教師沒(méi)活干了，最后沒(méi)火取暖全部就要受凍。
    公立學(xué)校的教師們，在工作崗位十分緊張的今天，要珍惜我們的工作，應(yīng)該勇于成為第一個(gè)檢柴者，讓我們的火越燃越旺，到時(shí)間你得到的溫暖會(huì)無(wú)法估量。
    昨天去開(kāi)了個(gè)會(huì)，參加的成員是全校三個(gè)年級(jí)所有擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班教學(xué)的老師們。會(huì)議的內(nèi)容圍繞著實(shí)驗(yàn)班的特色、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)展開(kāi)。
    開(kāi)會(huì)的時(shí)候有老師說(shuō)，實(shí)驗(yàn)班的開(kāi)展有一個(gè)目的是為了各種競(jìng)賽。突然覺(jué)得不可思議，因?yàn)槲易约阂彩菐畔W賽的，高二的2個(gè)實(shí)驗(yàn)班，來(lái)參加我?jiàn)W賽的僅僅有20班的鐘鳴一人。文科實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)在報(bào)名的時(shí)候就無(wú)一人參加。這樣的情況，甚至比其他普通班還不如，一點(diǎn)也沒(méi)有體現(xiàn)他們的競(jìng)賽特點(diǎn)啊。
    其他老師也提出了很多對(duì)于競(jìng)賽的困惑，因?yàn)楦呖汲煽?jī)是代表一個(gè)學(xué)校在浙江省的地位的，而對(duì)于一個(gè)學(xué)科組，要體現(xiàn)自己的地位，最好的辦法是在競(jìng)賽上體現(xiàn)。但是因?yàn)榉N種的原因，競(jìng)賽也要得到的學(xué)校的支持，班主任的支持，學(xué)生家長(zhǎng)的支持，還要保證一定的課時(shí)，這些都是很不容易的。
    還有一點(diǎn)張俊美老師也說(shuō)的很好，在競(jìng)賽上，并不是名師出高徒的，往往都是高徒 逼 名師的。學(xué)生在競(jìng)賽培訓(xùn)中會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題，老師也要想盡各種辦法來(lái)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，老師和學(xué)生是一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步的。能有這樣的學(xué)生，真的是老師的幸運(yùn)啊。
    以前覺(jué)得信息學(xué)科搞競(jìng)賽很難，沒(méi)想到其他學(xué)科也都一樣，都和我有著同樣的 為難。要搞好競(jìng)賽，是需要各方一起努力的呀。
    同學(xué)們通常讀完篇章后，會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)一兩句屬于 主旨 的文句(注意文章的開(kāi)頭與 結(jié)尾);如果沒(méi)有，也可以從文中找出某種意義或啟示。這些都可以當(dāng)作這本書(shū)或這篇文章的主旨。
    第二步、找出重點(diǎn)
    就你所訂定的主旨，可以從文章中找到一些相關(guān)的重要文句，講的是抽象的道理。如果沒(méi)有，也可以從主旨去找相關(guān)的名言佳句、文章中所舉出的例子，或者自己所想到的道理也可以。
    第三步、歸納結(jié)論
    情形一：垂直發(fā)展 以 直向思維 思考與主旨相同的內(nèi)容。(類(lèi)似起承轉(zhuǎn)合中的 承)
    情形二：橫向發(fā)展 以 橫向思維 思考與主旨相關(guān)的內(nèi)容。(類(lèi)似起承轉(zhuǎn)合中的 轉(zhuǎn))
    最后要言簡(jiǎn)意賅(歸納結(jié)論)，這樣才算是一篇完整的心得作文。
    會(huì)后心得體會(huì)范文一：地震后心得體會(huì):抗震救災(zāi)，人民生命高于一切
    在突如其來(lái)的地震災(zāi)害面前，黨和政府是災(zāi)區(qū)人民的主心骨。各級(jí)黨委和政府要把保護(hù)人民生命安全放在首位，急人民群眾之所急，解人民群眾之所難，把各方面可能出現(xiàn)的情況和問(wèn)題想得深些、想得透些，把各項(xiàng)搶救和安置工作做到實(shí)處、落到細(xì)處,把黨和政府的關(guān)懷送到每一個(gè)受災(zāi)群眾中去，把人民群眾搶險(xiǎn)救災(zāi)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，組織起來(lái)，凝聚成萬(wàn)眾一心、迎難而上，共御天災(zāi)的偉大力量。
    汶川地震造成人員嚴(yán)重傷亡，目前還有很多群眾被困在廢墟之下。確保災(zāi)區(qū)人民生命安全，把人員傷亡降到最低限度，是當(dāng)務(wù)之急，重中之重。
    在黨中央、國(guó)務(wù)院的關(guān)心和周密部署下，災(zāi)區(qū)各級(jí)黨委、政府和中央各有關(guān)部門(mén)緊急行動(dòng)起來(lái)，全力做好各項(xiàng)抗震救災(zāi)工作。人民解放軍、武警部隊(duì)、民兵預(yù)備役和醫(yī)療衛(wèi)生人員以最快速度趕赴災(zāi)區(qū)，全力搶救受傷人員。中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)和(公文有約歡迎你)四川、重慶、山東等地的地震救援隊(duì)分別抵達(dá)災(zāi)區(qū)，全力搜救埋壓在廢墟下的群眾的生命。各相關(guān)搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍爭(zhēng)分奪秒搶修公路和受損公共設(shè)施，努力爭(zhēng)取救援人員在最短的時(shí)間內(nèi)抵達(dá)重災(zāi)區(qū)。這充分表明，在黨和政府心中，在全體救援人員心中，人民生命高于一切。
    時(shí)間就是生命，效率就是生命。確保災(zāi)區(qū)人民生命安全，要求我們克服一切困難、排除一切險(xiǎn)阻，盡快通路、通電、通水、通信，早一秒到達(dá)災(zāi)區(qū)，多一分救災(zāi)保障，生命的搶救就多一分希望。要千方百計(jì)向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送食品、飲用水、藥品和帳篷、防寒衣被等救災(zāi)物資，才能確保群眾有飯吃、有衣穿、有干凈水喝、有臨時(shí)住處。要妥善安置好受災(zāi)群眾，做好被困群眾和受傷群眾的救治工作，安排好受災(zāi)群眾生活，滿(mǎn)足群眾基本生活需要，讓災(zāi)區(qū)群眾感受溫暖，穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)戰(zhàn)勝地震災(zāi)害的自信心。要科學(xué)組織抗震救災(zāi)工作，把各種抗震救災(zāi)資源和力量有效地協(xié)調(diào)、整合起來(lái)，投入到災(zāi)情最嚴(yán)重的地方，投入到群眾最需要的地方，提高救災(zāi)效率，加速救災(zāi)進(jìn)展。
    抗震救災(zāi)，救人最緊要。以人為本是救災(zāi)的核心，抓住時(shí)機(jī)、抓緊時(shí)間搶救人員，是整個(gè)抗震救災(zāi)工作的重中之重，全部工作都要緊緊圍繞救人展開(kāi)。當(dāng)此之際，身處危境中的人民群眾，等待救援人員的心情最焦急，渴望被救助的企盼最迫切。當(dāng)此之時(shí)，沒(méi)有什么比最快出現(xiàn)在受傷群眾身邊更緊迫，沒(méi)有什么比全力搶救群眾生命更重要。只要有一線(xiàn)希望，我們就要盡最大的努力；只要有一點(diǎn)可能，我們就要不惜一切代價(jià)。廢墟下哪怕還有一個(gè)人，我們都要竭盡全力，搶救到底。
    學(xué)習(xí)了《不找借口找方法》一書(shū)，使我更深刻地感悟到了讀書(shū)就像人需要食物，而讀一本好書(shū)更像是攝入了人體缺乏的各種營(yíng)養(yǎng)，收益無(wú)窮。讀透、讀懂一本好書(shū)就會(huì)使?fàn)I養(yǎng)在人體中深入滲透，并不斷地釋放能量這一寓意。此書(shū)的每個(gè)章節(jié)通俗形象地闡述了作為一個(gè)自然人，不只是賴(lài)以生存的獨(dú)立體，而是需要?jiǎng)?chuàng)造生命價(jià)值的群體中的一員。而作為一名企業(yè)的員工，更是企業(yè)大元素中不可缺少的一個(gè)分子，要成為“不可缺少”的分子，就必須主動(dòng)、努力地提升自己的生命價(jià)值，為企業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。書(shū)名《不找借口找方法》正是體現(xiàn)了一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的工作精神，一種誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美、積極的執(zhí)行能力。通讀后受益非淺，淺談以下理解和感想。一、要克服懶惰，選擇行動(dòng)?！拔覀冎械拇蟛糠秩硕荚谝欢ǔ潭壬弦?yàn)楸г购驼医杩诙鴳杏谛袆?dòng)”，一個(gè)人之所以懶惰，并不是能力的不足和信心的缺失，而是在于平時(shí)養(yǎng)成了輕視工作、馬虎拖延的習(xí)慣，以及對(duì)工作敷衍塞責(zé)的態(tài)度。要想克服懶惰，必須要改變工作態(tài)度，以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，積極、扎實(shí)的努力，才能做好工作。而“借口”則是逃避行動(dòng)的辯解，想克服懶惰就要從消滅“借口”開(kāi)始。辦公廳是政府工作的中樞,地位非常重要，這里不能懶惰，更不能有任何借口，需要把熱情和責(zé)任結(jié)合起來(lái)，把責(zé)任和實(shí)際行動(dòng)的結(jié)合起來(lái)，以高度的責(zé)任心做好“三個(gè)服務(wù)”，不能絲毫的懈怠。二、要端正態(tài)度，直面責(zé)任?！胺e極高昂的態(tài)度能使你集中精力完成自己想要的東西”。在工作中，應(yīng)始終保持平常心態(tài)，“不以物喜，不以己悲”，不以缺點(diǎn)、挫折而自棄，不以成績(jī)、成功而自豪，以扎實(shí)的作風(fēng)，平和的心態(tài)，盡職盡責(zé)地對(duì)待工作中的每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。我選擇了辦公廳的工作，其實(shí)就是選擇了一種責(zé)任，以積極高昂的態(tài)度，以兢兢業(yè)業(yè)的精神、自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待。工作意味著責(zé)任，而責(zé)任會(huì)使工作更加出色。在任何時(shí)候，工作和責(zé)任始終捆綁在一起，工作越好，責(zé)任越大，沒(méi)有工作也就無(wú)所謂責(zé)任，要敢于負(fù)責(zé)。
    在開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，本校黨委組織全校黨員干部觀(guān)看了影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》。
    故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)的50年代末60年代初，當(dāng)時(shí)我國(guó)遭遇了較大的自然災(zāi)害，加之蘇聯(lián)連續(xù)逼債，國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生產(chǎn)陷入了巨大的困難之中。黨中央在毛主席親自率領(lǐng)下，中央領(lǐng)導(dǎo)奔赴祖國(guó)各地，深入到基層進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。周恩來(lái)來(lái)到河北邯鄲考察調(diào)研，在四個(gè)晝夜中與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民之間發(fā)生了感人至深的故事。
    看完這部電影，使我對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)，有了全新的認(rèn)識(shí)。
    影片生動(dòng)體現(xiàn)了黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，充分展現(xiàn)了黨“求真務(wù)實(shí)”的優(yōu)良作風(fēng)。為了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，總理一行風(fēng)塵仆仆由貴州趕到伯延；發(fā)現(xiàn)群眾沒(méi)有牲畜只能用人力拉水，馬上從軍隊(duì)調(diào)配馬匹和飼料支援公社；瓢潑大雨威脅到新耕種的農(nóng)田，總理帶領(lǐng)工作人員與群眾一道搶救地瓜苗????這一樁樁一件件的事情，讓我們真切地感受到黨員干部、甚至是黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一種自覺(jué)置身于群眾之中、一心為群眾的奉獻(xiàn)精神。
    覺(jué)民小學(xué) 陸福森 2013-4-17
    學(xué)習(xí)了《不找借口找方法》一書(shū)，使我更深刻地感悟到了讀書(shū)就像人需要食物，而讀一本好書(shū)更像是攝入了人體缺乏的各種營(yíng)養(yǎng)，收益無(wú)窮。讀透、讀懂一本好書(shū)就會(huì)使?fàn)I養(yǎng)在人體中深入滲透，并不斷地釋放能量這一寓意。此書(shū)的每個(gè)章節(jié)通俗形象地闡述了作為一個(gè)自然人，不只是賴(lài)以生存的獨(dú)立體，而是需要?jiǎng)?chuàng)造生命價(jià)值的群體中的一員。而作為一名企業(yè)的員工，更是企業(yè)大元素中不可缺少的一個(gè)分子，要成為“不可缺少”的分子，就必須主動(dòng)、努力地提升自己的生命價(jià)值，為企業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。書(shū)名《不找借口找方法》正是體現(xiàn)了一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的工作精神，一種誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美、積極的執(zhí)行能力。通讀后受益非淺，淺談以下理解和感想。
    一、要克服懶惰，選擇行動(dòng)?！拔覀冎械拇蟛糠秩硕荚谝欢ǔ潭壬弦?yàn)楸г购驼医杩诙鴳杏谛袆?dòng)”，一個(gè)人之所以懶惰，并不是能力的不足和信心的缺失，而是在于平時(shí)養(yǎng)成了輕視工作、馬虎拖延的習(xí)慣，以及對(duì)工作敷衍塞責(zé)的態(tài)度。要想克服懶惰，必須要改變工作態(tài)度，以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，積極、扎實(shí)的努力，才能做好工作。而“借口”則是逃避行動(dòng)的辯解，想克服懶惰就要從消滅“借口”開(kāi)始。辦公廳是政府工作的中樞,地位非常重要，這里不能懶惰，更不能有任何借口，需要把熱情和責(zé)任結(jié)合起來(lái)，把責(zé)任和實(shí)際行動(dòng)的結(jié)合起來(lái)，以高度的責(zé)任心做好“三個(gè)服務(wù)”，不能絲毫的懈怠。二、要端正態(tài)度，直面責(zé)任?！胺e極高昂的態(tài)度能使你集中精力完成自己想要的東西”。在工作中，應(yīng)始終保持平常心態(tài)，“不以物喜，不以己悲”，不以缺點(diǎn)、挫折而自棄，不以成績(jī)、成功而自豪，以扎實(shí)的作風(fēng)，平和的心態(tài)，盡職盡責(zé)地對(duì)待工作中的每一件事情，哪怕是一件毫不起眼的小事。我選擇了辦公廳的工作，其實(shí)就是選擇了一種責(zé)任，以積極高昂的態(tài)度，以兢兢業(yè)業(yè)的精神、自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待。工作意味著責(zé)任，而責(zé)任會(huì)使工作更加出色。在任何時(shí)候，工作和責(zé)任始終捆綁在一起，工作越好，責(zé)任越大，沒(méi)有工作也就無(wú)所謂責(zé)任，要敢于負(fù)責(zé)。
    要求的表現(xiàn)，要勇于對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，要勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。應(yīng)該經(jīng)常用批判的眼光來(lái)審視自己工作，發(fā)現(xiàn)不足，尋求突破。四、要沒(méi)有借口，立即行動(dòng)。工作的最終目的就是把工作做好，在相應(yīng)的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)最大的效益，任何的借口和拖延都將成為工作的敵人。工作的選擇、工作的態(tài)度，工作的熱情都建立在立即工作和立即行動(dòng)上，只有行動(dòng)才會(huì)讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。從這個(gè)意義上可以說(shuō)：“沒(méi)有任何借口”是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，是成為優(yōu)秀公務(wù)員的切入點(diǎn)。
    高考現(xiàn)代文閱讀在高考試卷上一直占有很重要的地位,然而，辛勤備考，學(xué)生的成績(jī)還是
    難以提高，病因就在于當(dāng)前的高考現(xiàn)代文閱讀備考仍存在著誤區(qū)，惟有找出誤區(qū)，對(duì)癥下藥，才能省時(shí)有效，提高閱讀能力。
    地，教師必須把自主學(xué)習(xí)的方法傳授給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在掌握知識(shí)規(guī)律上下功夫。因此，教
    師在備考時(shí)應(yīng)注意兩個(gè)方面： 一是精選材料，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。要結(jié)合考點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，老師自己設(shè)計(jì)或精選練習(xí)題。
    對(duì)來(lái)自四面八方的復(fù)習(xí)訓(xùn)練材料，一定要進(jìn)行認(rèn)真篩選，做好去粗取精、去偽存真的工作，使之真正能為學(xué)生所用。
    生一字一句的抄答案，教師覺(jué)得學(xué)生練了，答案也記下來(lái)了，剩下的就該自己去想想為什么
    讀教學(xué)中進(jìn)行思維訓(xùn)練是促使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，審題能力的高低
    往往體現(xiàn)了思維能力的高低。一個(gè)老師如果不能引導(dǎo)學(xué)生掌握審題要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生審清題目
    方向、作答角度。居于此，我們的老師就應(yīng)加強(qiáng)審題訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生注重強(qiáng)化審題意識(shí)，以
    更好地把握試題，從而提高解讀的速度和答題正確率?？芍刈牲c(diǎn)： 一是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注題干的隱含信息。所謂“隱含”，也許可以說(shuō)是 不那么直接，有時(shí)需要作“言下之意”的領(lǐng)悟。但實(shí)際上還是一種解答的提醒或暗示。
    比如，有的題目為什么要有“綜觀(guān)全文”的說(shuō)法？這些應(yīng)該給學(xué)生作些引導(dǎo)、提醒。題干中
    “綜觀(guān)全文”的說(shuō)法不是可有可無(wú)，它恰恰就是一個(gè)很重要的暗示，說(shuō)明要找的應(yīng)該是可以
    貫穿全文思路（內(nèi)容）的相關(guān)問(wèn)題。許多情況下，題目中的修飾或限制成分對(duì)考生提出要求的同時(shí)，也提示了解題的思路。
    二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)題目作前勾后聯(lián)的審讀。高考試題的設(shè)置應(yīng)該是非常注意題目之間的勾聯(lián)關(guān)系，體現(xiàn)出一種應(yīng)有的整體性。這種命題的整體性，不僅表現(xiàn)在設(shè)題點(diǎn)依次分布文 本各個(gè)部分，涉及能力要求的各個(gè)層次，題目之間分工合作，整體把握與局部確認(rèn)相結(jié)合上，而且還表現(xiàn)在命題深度上，一道題，往往有連續(xù)設(shè)問(wèn)，這種連續(xù)追問(wèn)之間存在著密切的關(guān)聯(lián)，形成由易到難的命題布局。因此，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)體悟題目之間的“連鎖”關(guān)系，學(xué)會(huì)利用這 來(lái)有效作答。
    現(xiàn)代文閱讀的設(shè)題，不論是有關(guān)內(nèi)容的，還是有關(guān)結(jié)構(gòu)的，或者是有關(guān)表現(xiàn)手法的，都
    是著眼于彰顯文章主旨，或者從著眼于表現(xiàn)文章主旨思想的作用和好處的角度出發(fā)的。
    文章的每一步、每句話(huà)歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)
    會(huì)為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。
    “讀好才能考好”，作答前要認(rèn)真閱讀文本，做到“知”（段落大意、主旨）“懂”（結(jié)構(gòu)、表達(dá)技巧），不能草草瀏覽，匆匆下筆。
    閱讀中，要學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)，把握文中的關(guān)鍵句 子。
    （1）從內(nèi)容上看，要抓住能揭示文章題意、主旨的語(yǔ)句，抓住每一個(gè)段落中有概括段意 作用的語(yǔ)句。
    （2）從表達(dá)上，要注意文章中那些抒情和議論的語(yǔ)句。（如以“可見(jiàn)”“因此”“所以”
    “由此可見(jiàn)”等作為語(yǔ)言標(biāo)志的語(yǔ)句。）
    （3）從結(jié)構(gòu)上看，要注意領(lǐng)起后文或收束前文的語(yǔ)句，表示過(guò)渡的語(yǔ)句，有重要指示代
    詞的語(yǔ)句，位于文、段開(kāi)頭或結(jié)尾的領(lǐng)起性、總結(jié)性語(yǔ)句等等。
    年來(lái)高考現(xiàn)代文閱讀試題，大部分題目以選文的詞、句、段為命題點(diǎn)。要求考生充分利用原
    文詞句寫(xiě)出正確答案。而考生答題時(shí)，往往不是以文章詞句為基礎(chǔ)篩選作者的觀(guān)點(diǎn)，而是寫(xiě)
    出通常人們認(rèn)為的正確觀(guān)點(diǎn)，因此失分的不在少數(shù) 要仔細(xì)審題，認(rèn)真篩選相關(guān)信息
    （1）仔細(xì)分析題干，辨清題目要求，把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息。
    （2）根據(jù)題干的提示，鎖定答題區(qū)間，具體到段、句、詞。
    （3）把詞語(yǔ)置于其語(yǔ)言環(huán)境中去考察，認(rèn)真揣摩上下文的文意，準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句，把
    握住文本的有關(guān)信息，盡量用原文中的話(huà)或稍加修飾的概括的話(huà)作答。
    3.概括意識(shí)
    每道題提供的答題空間是有限的，如果只是摘抄，而不加概括，不能凸現(xiàn)關(guān)鍵，往往得 分不高。
    答案表述的技巧
    （1）截。截是指題目答案就是原文的某一句話(huà)、某一個(gè)詞，那只要原原本本把它移出來(lái)
    或裁出來(lái)，按規(guī)定寫(xiě)進(jìn)答題處就行。
    （2）改。改就是我們?cè)谡页鲱}目答案所在的語(yǔ)句后，由于語(yǔ)句太長(zhǎng)不合書(shū)寫(xiě)要求或語(yǔ)句
    含有不合題意的雜亂信息，需要加以改造，這時(shí)要求根據(jù)題意，選出有用的語(yǔ)言信息進(jìn)行重 新組合、表述。
    （3）寫(xiě)。有些閱讀題答案在原文語(yǔ)句中找不到，需要我們整體把握全篇或全面理解上下
    （1）要顯：不能含蓄、籠統(tǒng)。作答時(shí)不能用描寫(xiě)或比喻、擬人的句子作為答案。因?yàn)檫@
    種語(yǔ)言的表意是間接的甚至是模糊的，不能直接準(zhǔn)確地回答問(wèn)題。
    例如：信息中“管理是盯出來(lái)的，技能是練出來(lái)的，辦法是想出來(lái)的”講的是決心與恒
    有中心；“服從總是沒(méi)有錯(cuò)”講的是忠心；“以老板的心態(tài)來(lái)打工”及“溝通重在換位思考”
    講的是將心比心；“先計(jì)劃再行動(dòng)，先策劃再溝通”講的是習(xí)慣之心；“多考慮應(yīng)該做什么”
    一番大事業(yè)必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微處入手。同時(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗，所有工作都要從
    細(xì)微處著眼，管好、做好每件事。
    作中保持高度的責(zé)任心，我們才談得上敬業(yè)、盡職和進(jìn)取。
    三、公心，即公正之心，大公無(wú)私之心，這是我們對(duì)人、處事的原則。在工作中能以公
    正的態(tài)度處理問(wèn)題，才能得到平和的心態(tài)，感受到工作的快樂(lè)：能抱著無(wú)私的態(tài)度，做好自
    己份內(nèi)的每一項(xiàng)工作，才能顧全集體的利益，使整個(gè)部門(mén)朝更好的方向發(fā)展。
    四、良心，也就是將心比心，換位思考的心。每一位員工因個(gè)人能力的不同，而處于不
    同的位置，發(fā)揮著不可替代的作用，只有大家齊心協(xié)力才能把工作干好。在工作中難免會(huì)產(chǎn)
    生溝通、協(xié)作的不暢，此時(shí)，我們要有換位思考的心，努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，只有不停地站在對(duì)方的角度考慮，才能打開(kāi)自己的視野，而不局限于自己的一畝三分地。
    后的自己煥然一新，才能讓十年后的自己走到跟高，不然今天a司，明天b司，那我永遠(yuǎn)只
    有拿基本工資，永遠(yuǎn)是月光族。
    其次，要有恒心、耐心與靜心。剛接觸社會(huì)不久的我，啥事都不懂，碰到難題不知所措，難免會(huì)急躁，所以要有耐心性子持之以恒的學(xué)下去。成長(zhǎng)要學(xué)會(huì)等待。
    最后，我講這些“心
    境”其實(shí)是沒(méi)有先后順序的，它是與時(shí)俱進(jìn)的，因?yàn)榕c其同時(shí)的過(guò)程還需要有信心、良心、忠心、真心、貼心、恒心、中心、上心、責(zé)任心、細(xì)心、耐心、靜心、心連心、萬(wàn)眾一心、雄心壯志、公正之心??總之有“心”保持，無(wú)“心”造之。
    總之，工作與生活中要處處留心，處處用心，不但是一種好的習(xí)慣，更是一種態(tài)度，長(zhǎng)
    此以往，我相信我們不光會(huì)收獲物質(zhì)財(cái)富，會(huì)擁有一種不凡的氣質(zhì)，更會(huì)擁有一項(xiàng)高效工作的能力，這種能力會(huì)讓我們受益終生！
    一新的感覺(jué)，首先從定位說(shuō)起我們生活企業(yè)的內(nèi)部市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“關(guān)系”中，非常直接提出了
    減費(fèi)用、保證質(zhì)量、確保交期、提高單位附加價(jià)值。合的目的：讓管理者和員工在分之合組
    織及分之合組織內(nèi)部形成真正團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槿魏喂ぷ鞯漠a(chǎn)生都不是單個(gè)人所能完成的，都需要相互幫助，相互配合。然后把各個(gè)分之合組織有機(jī)的合在一起，讓其形成強(qiáng)大的 戰(zhàn)斗力。
    在總結(jié)確立與市場(chǎng)價(jià)格直接相聯(lián)接的分部門(mén)的單位時(shí)間核算制度。各分之合能及時(shí)掌握
    打工，看不到自己的價(jià)值，做管理的經(jīng)營(yíng)者也很容易形成員工的這個(gè)意識(shí)，所以分之合就特
    速采取相對(duì)應(yīng)的改進(jìn)措施。有了這種體制，分之合經(jīng)營(yíng)能夠?qū)a(chǎn)能變化的壓力直接傳遞到公
    司的各個(gè)分之合，而且對(duì)于這種變動(dòng)，公司全體人員都可以即時(shí)應(yīng)對(duì)，這就是所謂與市場(chǎng)直
    接聯(lián)結(jié)的經(jīng)營(yíng)管理體制，能應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的靈活組織；為企業(yè)創(chuàng)造更大利潤(rùn)。
    目前結(jié)合分之合的理論和方法，在職工中開(kāi)始傳遞分之合的理論和宣傳。也根據(jù)公司的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)開(kāi)始在公司開(kāi)展了分之合學(xué)習(xí)的執(zhí)行方面：
    1.19號(hào)對(duì)中層管理干部進(jìn)行了分之合理論灌輸，首先從現(xiàn)場(chǎng)的整理、整頓、清除三方面，對(duì)車(chē)間辦公室角落中的物品進(jìn)行了整頓、清理，歸庫(kù)暫存。
    2在整理的過(guò)程中出現(xiàn)了有些壞掉的機(jī)泵和配件，有些工段反應(yīng)還能拆件使用。有些棄
    之可惜，留著沒(méi)有地方存放的現(xiàn)象。希望能夠建立廢品倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行分類(lèi)儲(chǔ)存。
    3.對(duì)出庫(kù)的物品（民用性較強(qiáng)的）追蹤卡進(jìn)行建立。對(duì)申報(bào)的的材料單進(jìn)行嚴(yán)格審核，執(zhí)行寧缺勿多的要求。
    4.對(duì)工段的設(shè)備衛(wèi)生進(jìn)行了清理，實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。當(dāng)班沒(méi)有完成的工作，進(jìn)行加班處
    理，對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)人員的學(xué)習(xí)日加強(qiáng)監(jiān)管，集中處置生產(chǎn)過(guò)程放置難點(diǎn)問(wèn)題、清理溝渠、加班清理 除塵缺陷、對(duì)脫硫污泥進(jìn)行清理等。
    好的管理理念和自身管理上的不足，讓我對(duì)分之和的課件讀了好幾版也不能放手，雖然
    對(duì)其還不能夠全部 的理解和貫穿到工作中去，我也要認(rèn)真的去根據(jù)整個(gè)指導(dǎo)模式去摸索。對(duì) 下一步的工作有以下打算。
    劃，對(duì)各崗位人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并拿出切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，滿(mǎn)足分之合的需求。各級(jí)審核定位
    人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，各專(zhuān)業(yè)、工段間要協(xié)調(diào)配合好，多溝通，出現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)解決。
    2.有機(jī)的結(jié)合盤(pán)點(diǎn)、整頓、劃分盤(pán)點(diǎn)區(qū)域內(nèi)的工作，盤(pán)點(diǎn)時(shí)要一一對(duì)應(yīng)工作內(nèi)容，并雙
    相應(yīng)處罰。盤(pán)點(diǎn)完畢，盤(pán)點(diǎn)人員要自查自糾找差錯(cuò)。工段長(zhǎng)、值長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)審核、歸集入賬進(jìn)行
    考核：以目前工作崗位，定崗、定位、定費(fèi)、定計(jì)劃。按照每個(gè)人的考核工資標(biāo)準(zhǔn)化為分值
    擁有高超飛行技巧和強(qiáng)烈責(zé)任心的機(jī)長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程。產(chǎn)生這一質(zhì)變的原因不僅僅源于其對(duì)飛
    是他對(duì)飛行的熱愛(ài)。正是由于這份對(duì)飛行的熱愛(ài)，他忍人所不忍，在嚴(yán)酷的軍校生活中堅(jiān)持
    了下來(lái)，并在軍校中培養(yǎng)出了嚴(yán)明的紀(jì)律感和強(qiáng)烈的責(zé)任心，并將這些優(yōu)秀品質(zhì)延續(xù)至其一 身的飛行生涯中。
    由于對(duì)于飛行的熱愛(ài)，他積極學(xué)習(xí)各類(lèi)飛行技術(shù)，強(qiáng)烈關(guān)注一切與飛行有關(guān)的信息，對(duì)
    每一次的工作充滿(mǎn)了激情；由于對(duì)旅客和工作強(qiáng)烈的責(zé)任心，他認(rèn)真吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，并將
    前人的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，對(duì)各種突發(fā)事件進(jìn)行假想，認(rèn)真完成每次飛行。在飛行中，任何微小的失誤或幾秒鐘的反應(yīng)不及都將可能造成嚴(yán)重的后果，這嚴(yán)重的后果往往就是機(jī)毀人亡。在哈得孫河上，正是因?yàn)樗_利過(guò)硬的飛行技術(shù)，老道的工作經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)前人錯(cuò)誤的鉆研，才 使其完成了那次奇跡。
    不僅僅對(duì)于民航，想要做好任何工作都需要對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)他人的責(zé)任感。但是愛(ài)和
    責(zé)任對(duì)于民航來(lái)說(shuō)尤為的重要。眾所周知，民航事業(yè)的重中之重就是安全兩個(gè)字，要做到安
    全就需要認(rèn)真的工作態(tài)度，這就需要我們對(duì)工作抱有強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們的工作時(shí)刻都與天
    認(rèn)識(shí)的人服務(wù)時(shí)，人往往會(huì)更加的盡職盡責(zé)，同時(shí)如果工作是與熟識(shí)的人打交道，工作也會(huì) 變得有趣起來(lái)。
    作為一位新員工，當(dāng)我閱讀《最高職責(zé)》時(shí)，我被薩利嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和強(qiáng)烈的責(zé)任感深深
    策力”的基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)“什么是問(wèn)題？這是誰(shuí)的問(wèn)題？問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的？產(chǎn)生問(wèn)題的根源
    事求是、解決實(shí)際問(wèn)題”的能力，從而達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)綜合管理能力，提高工作能率。
    通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，發(fā)現(xiàn)了不足。付老師睿智、生動(dòng)的講解，為我打開(kāi)了思維的大門(mén)。問(wèn)題并不可怕，可怕的是當(dāng)你面對(duì)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有面對(duì)問(wèn)題的 決心，及解決問(wèn)題的方法。
    在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)是第一位的，思想是無(wú)限的，我們要轉(zhuǎn)換思維，改善行動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。把思想轉(zhuǎn)變成行為，把行為養(yǎng)成習(xí)慣，行動(dòng)不一定成功，不行動(dòng)一定不成功。
    作中的不安全因素和工作中的損失減到最低。通過(guò)思維模式的改變，工作的方式、方法的改
    能力，強(qiáng)化我們的隊(duì)伍，促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展和保證我們企業(yè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    “我要安全”是認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變，但這一轉(zhuǎn)變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉(zhuǎn)變到“我會(huì)安全”，才能從事故的源頭上遏制不安全因素的作用，減少和避免事故的發(fā)生。后勤職工普遍存在技術(shù)素質(zhì)較低、安全防護(hù)意識(shí)弱等顯而易見(jiàn)的現(xiàn)象，因此“我會(huì)安全”的根本就是“為我而學(xué)”。在日常的培訓(xùn)工作中，要讓大家逐步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技能既是企業(yè)的需要，更是自我的需要，要把強(qiáng)制性與自覺(jué)性學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)都形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)安全技能的氛圍，從點(diǎn)滴學(xué)起。另外在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，決不放松對(duì)安規(guī)、技規(guī)等的學(xué)習(xí)，在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，要針對(duì)每個(gè)班組和每個(gè)員工的實(shí)際，充分利用各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以螞蟻啃骨頭的精神，形成有效的教育培訓(xùn)鏈，形成有效的多樣化的學(xué)習(xí)方式，避免紙上談兵，要分層次、分類(lèi)別、聯(lián)系實(shí)際的加強(qiáng)后勤各級(jí)人員的安全培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)，強(qiáng)化后勤人員的安全教育工作，提高后勤人員的安全意識(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾尾拍馨踩ぷ?，增?qiáng)做好安全工作的本領(lǐng)。
    三、制度到位，嚴(yán)格管理有章必循
    制度到位就是在工作中既要建章立制，做到有法可依，又要嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，做到有法必依。安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度是多少年來(lái)、多少職工用鮮血和生命換來(lái)的，是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和智慧凝結(jié)成的，是我們保證安全生產(chǎn)的法寶。目前,在實(shí)踐中實(shí)施的監(jiān)督制約、教育激勵(lì)、安全風(fēng)險(xiǎn)這三項(xiàng)安全管理機(jī)制都非常適合后勤部門(mén)，但后勤部門(mén)也要結(jié)合本部門(mén)的實(shí)際，建立起安全生產(chǎn)的層層考核監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，制定一些適宜的能促進(jìn)安全生產(chǎn)的考核辦法，從管理機(jī)制上讓大家認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)與每個(gè)人的切身利益是緊密相連的。各基層班組也要結(jié)合各自的實(shí)際工作內(nèi)容，制定和完善出一些適合本班組的安全規(guī)定，并通過(guò)切實(shí)有效的管理方法使這些制度和規(guī)定得以實(shí)施。制度、規(guī)定既然建立了，在實(shí)施中就要把工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，嚴(yán)格按章辦事，有章必循，凡事從點(diǎn)滴做起，從細(xì)微之處做起，防微杜漸，形成一個(gè)人人講安全、人人抓安全的可喜局面。
    時(shí)帶動(dòng)班員增強(qiáng)安全意識(shí)和主人翁責(zé)任感。同時(shí)要認(rèn)識(shí)到作為班組的每一個(gè)成員都是安全生產(chǎn)的一個(gè)個(gè)小分子，不管在任何情況下，如果任何一個(gè)分子發(fā)生裂變，就足以影響整個(gè)班組、部門(mén)乃至全廠(chǎng)，甚至釀成不可挽回的事故。足見(jiàn)安全工作沒(méi)有職務(wù)高低之分，沒(méi)有主輔之分，因此每個(gè)人都要繃緊安全這根弦，決不放松對(duì)自己的要求，真正做到人人監(jiān)督，各負(fù)其責(zé)，在班組中掀起“違章可恥、守紀(jì)光榮”、“安全生產(chǎn)是為了更好的服務(wù)”的良好氛圍，一切從實(shí)際出發(fā)，把安全工作滲透到每個(gè)角落，讓違章遠(yuǎn)離我們，讓我們共同筑起一道安全的防線(xiàn)。
    來(lái)到**后勤服務(wù)總公司快一個(gè)月了，時(shí)間不長(zhǎng)，但是通過(guò)在一線(xiàn)所有部門(mén)的實(shí)習(xí)和二線(xiàn)的工作體驗(yàn)后，深刻體會(huì)到我們后勤公司濃郁的文化氣息，和諧的辦公氛圍，讓我在短時(shí)間融入我們后勤這個(gè)大家庭。合理規(guī)范的工作制度，部門(mén)之間互相協(xié)助的團(tuán)隊(duì)精神，看似繁瑣實(shí)則具備有條不紊的處理方式，細(xì)節(jié)處處能體現(xiàn)我們后勤員工的優(yōu)秀作風(fēng)。剛畢業(yè)不久的我作為商院后勤的一名員工，我也感到非常的自豪。
    無(wú)規(guī)矩不成方圓，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵血般的紀(jì)律，同樣我們公司的生命力源于嚴(yán)格的規(guī)章制度以及員工良好的精神面貌和崇高的職業(yè)道德。短短的一個(gè)月內(nèi)雖然還不能全面深入地了解我們后勤總公司，但是就我這一個(gè)月來(lái)對(duì)公司的規(guī)章制度和員工素質(zhì)也有一定的了解，也遇到了一些出現(xiàn)在我們后勤工作上的問(wèn)題：
    有些一線(xiàn)員工在細(xì)節(jié)問(wèn)題上沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)章制度來(lái)，只有在檢查時(shí)才會(huì)遵守。在飲食中心實(shí)習(xí)時(shí)，我跟隨經(jīng)理檢查食堂的日常衛(wèi)生以及食物排放等，發(fā)現(xiàn)有些廚房把裝著食物的餐盤(pán)疊放在一起而不是按照規(guī)定分類(lèi)平放，窗口和廚房員工不按規(guī)定戴口罩，這些細(xì)節(jié)問(wèn)題只有經(jīng)理檢查時(shí)提醒才會(huì)去按規(guī)定做，不能自覺(jué)的去遵守相應(yīng)的規(guī)定。雖然看似很小的細(xì)節(jié)問(wèn)題，也可能造成食品污染對(duì)食品安全構(gòu)成威脅。同時(shí)有些員工在工作中存在松懈，沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)定要求來(lái)執(zhí)行自己的工作任務(wù)。在公寓中心實(shí)習(xí)時(shí)，檢查行知和森博兩個(gè)社區(qū)的公寓日常衛(wèi)生及安全問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)少數(shù)公寓管理人員在管理室閑聊，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)出管理有一定松懈，沒(méi)有逐一對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行登記和審查。雖然在公寓值班很累，事物繁瑣，但不代表可以對(duì)所負(fù)責(zé)的工作有所懈怠，外來(lái)人員隨意進(jìn)出會(huì)對(duì)公寓內(nèi)部造成安全隱患，很導(dǎo)致學(xué)生物品被盜的問(wèn)題。
    公司制定的任何規(guī)章制度需要我們每個(gè)人去遵守。關(guān)于公司提高員工素質(zhì)以及紀(jì)律性，我結(jié)合我的個(gè)人體會(huì)有如下幾點(diǎn)建議：
    一、提高員工的個(gè)人素質(zhì)和基本的職業(yè)素養(yǎng)，素質(zhì)的高低決定一個(gè)人遵守規(guī)則的好壞，員工規(guī)則意識(shí)的高低也是一個(gè)企業(yè)文明程度的基本體現(xiàn)。在德國(guó)兩年半留學(xué)期間，我深刻體會(huì)到素質(zhì)對(duì)于一個(gè)民族的重要性。比如人行橫道前的車(chē)輛總會(huì)讓人先行，從輔路路口出來(lái)的車(chē)輛也必須讓主路經(jīng)過(guò)的車(chē)輛先行，無(wú)論公交車(chē)、地鐵還是火車(chē)，所有乘客買(mǎi)票全靠自覺(jué)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的檢票機(jī)和門(mén)卡，直接上車(chē)，一些我們?cè)谥袊?guó)看似難以實(shí)現(xiàn)且無(wú)法想象的事情在德國(guó)人眼中則是法律的嚴(yán)格遵守以及道德的基本體現(xiàn)。所以我們的員工首先應(yīng)該把公司的各項(xiàng)規(guī)章制度了然于心為前提，提高自身意識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，工作上做到守時(shí)，不耽誤彼此不斷豐富自己完善自己。
    重點(diǎn)，將工作落在實(shí)處。
    三、工作上應(yīng)當(dāng)早作安排，制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，確定每一階段的工作目標(biāo)。有了計(jì)劃，我們便不會(huì)盲目行事、漫無(wú)目的；有了計(jì)劃，我們就可以依次去達(dá)成其中的每一個(gè)目標(biāo)，一步步向著自己的最終目標(biāo)靠近，直至實(shí)現(xiàn)，并完成更高的新的目標(biāo)。計(jì)劃是對(duì)自己的規(guī)則和自律的體現(xiàn)，科學(xué)合理的工作計(jì)劃可以在保障我們后勤工作每天有條不紊進(jìn)行的同時(shí)，也能在一些突發(fā)問(wèn)題上防患于未然。比如在一些關(guān)系到學(xué)生安全的問(wèn)題上，我們應(yīng)該提早做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，提前設(shè)想到可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況，做好對(duì)各種可能發(fā)生的突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)方案。
    四、工作時(shí)著眼于細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)往往容易被人忽視，卻又往往會(huì)起到至關(guān)重要的作用。后勤的工作性質(zhì)決定了我們?cè)诠ぷ髦锌紤]問(wèn)題和制定各種計(jì)劃措施要面面俱到，留意工作中的各種細(xì)節(jié)。此外，在為人處事和個(gè)人行為上，也要留心自己的細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如儀容儀表，言語(yǔ)談吐，對(duì)待事情的態(tài)度以及日常的行為習(xí)慣等方面，注重自己的一言一行，謙虛謹(jǐn)慎。
    本人自入伍來(lái)，一直都是從事后勤服務(wù)保障性工作，在十多年的工作中，有過(guò)太多的經(jīng)歷和感受，想吐吐心聲，就算是拋磚引玉，給后勤服務(wù)人員一點(diǎn)啟示。
    為人要自信，常說(shuō)英雄莫問(wèn)出處，我向任何一個(gè)同事都坦言，我是征地安置人員，沒(méi)有多大的知識(shí)，但幸運(yùn)的是能和你們知識(shí)分子為伍，俗話(huà)說(shuō)近朱者赤，近墨者黑，長(zhǎng)年在你們身邊，受到這種文化氛圍的薰淘，我一定潛移默化，成為半個(gè)文化人。
    為人要自立，我虛心向別人請(qǐng)教，不懂的地方總是不以次數(shù)為限，不懂一而再，再而三，堅(jiān)信人一能之，我百能之，人百能之，我千能之，只要有一顆向上的心，相信沒(méi)有攻不破的堡壘，學(xué)到的知識(shí)，總是千萬(wàn)遍地思考溫習(xí)，達(dá)到熟能生巧。
    謙虛謹(jǐn)慎，根據(jù)自己的能力，學(xué)校常常安排我做一些工會(huì)方面的工作，只要是學(xué)校教職工家有紅白喜事，我都會(huì)樂(lè)意服務(wù)，并且盡心竭力，從不怨言由此耽擱了自己的休息時(shí)間，工作中有失誤現(xiàn)象，同事們幫助我，我都樂(lè)于接受。我相信我的快樂(lè)是建立在別人的快樂(lè)上的，只要?jiǎng)e人快樂(lè)了，我就快樂(lè)了，我會(huì)快樂(lè)著別人的快樂(lè)，悲傷著別人的悲傷，以我最大的能力，最好的服務(wù)讓所有人快樂(lè)。不擺價(jià)子，凡是學(xué)校水電出了問(wèn)題，無(wú)論是什么人，當(dāng)管不當(dāng)管，只要給我提供了信息，我都會(huì)在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行救援，學(xué)生本來(lái)就是好動(dòng)的，有些管件你剛修好轉(zhuǎn)身，一會(huì)又有人來(lái)報(bào)告說(shuō)什么什么地方的水龍頭壞了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得是有點(diǎn)生氣，但一轉(zhuǎn)念，自己年輕時(shí)不也是這樣過(guò)來(lái)的嗎？這樣心態(tài)就平和多了，當(dāng)再次維修的時(shí)候，就不在怒形于色了。
    及時(shí)主動(dòng)，學(xué)校學(xué)生多，教室多，經(jīng)常性都是這里有人在叫說(shuō)門(mén)呀，窗呀，玻璃呀，門(mén)鎖呀壞了，修理起來(lái)覺(jué)得很煩，但考慮到這些因素都孕育著不安定的因素，所以接到報(bào)告，及時(shí)修理，經(jīng)常性去各室，陽(yáng)臺(tái)上走看，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，主動(dòng)出擊，把不安全因素扼殺在第一時(shí)間。
    桃李不言，下自成蹊，在自己的努力下，在同事們的幫助下，現(xiàn)在在我身邊有一個(gè)群體都承認(rèn)了我的成在，讓他們真正感受到了什么是兵馬未動(dòng)，糧草先行的道理，并且感嘆前勤與后勤是一個(gè)整體，且密不可分。
    工作中本就沒(méi)有什么貴賤之分，只是分工不同，端正態(tài)度，踏實(shí)工作，對(duì)人多一份微笑，遇
    事多一份理解，生活中多一點(diǎn)舍棄，這世界就充滿(mǎn)愛(ài)，處處是春天，這樣就能氣順，只要順氣了，就一順百順。
    有很先進(jìn)的企業(yè)管理理念和經(jīng)營(yíng)模式。我的第一印象就是老板是一個(gè)靠自已不斷學(xué)習(xí)、積累
    經(jīng)驗(yàn)成為一個(gè)在物業(yè)管理方面有很強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人，特別是他的思維很敏捷，思想很先
    進(jìn)。一個(gè)六十多歲的老人卻有著一個(gè)二十歲的年輕人都趕不上的積極向上的心態(tài)和工作干勁。
    在他身上透出一種良好的生活作風(fēng)；一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，深深的感染著我。不容置否為什
    么我們公司能夠由小做大，由大做強(qiáng)，這與公司領(lǐng)導(dǎo)的精心經(jīng)營(yíng)和全體員工的共同努力是分
    不開(kāi)的，這是一個(gè)核心在充分發(fā)揮他和他團(tuán)隊(duì)的力量所取得的巨大成就。作為公司的一名老
    板，能夠和一名新員工面對(duì)面的交談，這只能說(shuō)明公司非常注重培養(yǎng)人才。我想毫無(wú)疑問(wèn)，只有自己用努力的工作回報(bào)公司的栽培和厚愛(ài)，通過(guò)今天的談話(huà)，我認(rèn)識(shí)到：
    無(wú)論處在什么情況下，從事任何行業(yè)，先學(xué)會(huì)做人永遠(yuǎn)是前提，做事才是結(jié)果，正如為人處
    事以德為先，然后有才。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐。他自己做到了，才成就了
    要干好各項(xiàng)工作，還得先從做人開(kāi)始，走好踏入社會(huì)的第一步，是成功的關(guān)鍵，一個(gè)人的力
    量是有限的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神和團(tuán)結(jié)的力量，才能更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。楚漢爭(zhēng)霸
    時(shí)的劉邦正是懂的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量，眾志成城，最終打敗了項(xiàng)羽，成就了春秋霸
    業(yè)，以史為鑒才能明理，以人為鏡才能明心，所以正確處理上下級(jí)關(guān)系，深刻領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨碌牡览?，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神，團(tuán)結(jié)也是力量、是做好每一件事和完成各項(xiàng)任務(wù)的必要 前提。
    狀元，就物業(yè)管理這方面來(lái)講；那就要從思想觀(guān)念看是否具備了較好的生存和發(fā)展基礎(chǔ)；從
    管理模式看是否與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)；從管理形式和標(biāo)準(zhǔn)看是否能滿(mǎn)足多類(lèi)型多層次人們的不
    個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。所以我認(rèn)為要作好一份工作，愛(ài)崗是前提，敬業(yè)是根本。
    是部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更是公司領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，做人應(yīng)該也必須懷有一顆感恩的心，要如何感恩
    我想光喊口號(hào)是不行的，我認(rèn)為干好各項(xiàng)工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值才是前提和根本，到公司上
    參加工作之間角色的轉(zhuǎn)變。只有讓自己適應(yīng)環(huán)境，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
    四，塑造一個(gè)靈魂：工作是靠高度的責(zé)任心！管理是靠嚴(yán)格
    人大心得體會(huì)篇十二
    人大，是指全國(guó)人民代表大會(huì)，是中華人民共和國(guó)的最高國(guó)家機(jī)關(guān)，由各省、自治區(qū)、直轄市和武裝部的人民代表大會(huì)選出的代表組成。參加人大會(huì)議是每個(gè)代表的榮譽(yù)，同時(shí)也是對(duì)代表責(zé)任的考驗(yàn)。在這里，我將分享我的人大參見(jiàn)經(jīng)歷，同時(shí)闡述我的體驗(yàn)和感悟。
    第二段：清華園訪(fǎng)問(wèn)
    人大參觀(guān)之旅首先帶我們?nèi)チ饲迦A園，那里是人大代表的一個(gè)平臺(tái)，可以交流和展示他們的工作。這個(gè)平臺(tái)不僅讓人們了解代表的工作，還能了解國(guó)家議會(huì)的政治活動(dòng)環(huán)境。在這里，我們有幸和人大代表交流，了解他們的工作，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己作為普通人可以為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)。
    第三段：人大大會(huì)
    人大的大會(huì)是一次難得的機(jī)會(huì)，能參見(jiàn)會(huì)議是非常令人興奮的事情。在會(huì)議期間，我作為代表的觀(guān)察員，親身感受到了代表在會(huì)上提出各種問(wèn)題的方式，了解到代表們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)協(xié)作，如何講誠(chéng)信，如何為人民立新法。會(huì)上每個(gè)發(fā)言和決策都直接影響人民的生活，這種本著民主集中制原則的決策方式是非常值得贊揚(yáng)的。
    第四段：接觸人大代表
    在人大的參觀(guān)之旅中，最難得的是接觸到了國(guó)家的代表。正如之前所說(shuō)的，每位代表都是一個(gè)非常寶貴的資源，都在為國(guó)家的未來(lái)而努力。在接觸他們的過(guò)程中，我了解到他們的工作壓力非常大，但他們?nèi)匀环e極投入工作中。了解代表的工作，傳遞信息，同時(shí)也反映自己的想法都是非常重要的。
    第五段：總結(jié)
    總的來(lái)說(shuō)，人大的參觀(guān)之旅是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于國(guó)家發(fā)展和管理的知識(shí)，也了解到了代表們的工作和壓力。了解人大的工作不僅可以提高我們的政治素養(yǎng)，也讓我們感受到國(guó)家一切的發(fā)展都是民主和集中的基礎(chǔ)。希望我們能夠認(rèn)真對(duì)待這個(gè)歷史和機(jī)會(huì)，積極投入國(guó)家的發(fā)展。