方案的實施需要團(tuán)隊協(xié)作和有效的溝通和執(zhí)行能力。方案的調(diào)整和改進(jìn)是不可避免的，要有靈活性和耐心。以下是針對不同問題的方案解決方案，希望能為大家提供一些靈感和幫助。
少年宮暑期活動方案篇一
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
二、實施目標(biāo)和功能：
為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。
三、實施措施：
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任：李軍鋒/5。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮副主任：王亮。
由組長全權(quán)負(fù)責(zé)，教務(wù)處牽頭，各年級組協(xié)助，負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點(diǎn)、定人員。
2．堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
3．本著“教學(xué)生六年，為學(xué)生著想六十年”的教育理念，緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要，和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色和傳統(tǒng)項目特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
四、活動內(nèi)容，指導(dǎo)教師及地點(diǎn)：
1.軍樂隊：指導(dǎo)教師：李春光。
活動地點(diǎn)：軍樂室。
2.繪畫：指導(dǎo)教師：常雨露。
活動地點(diǎn)：美術(shù)活動室。
3.體育：指導(dǎo)教師:劉瑞民、何四超。
活動地點(diǎn)：操場。
4.電子琴：指導(dǎo)教師：李艷敏。
活動地點(diǎn)：電子琴教室。
5.手工制作：指導(dǎo)教師：楊艷偉。
活動地點(diǎn)：手工制作室。
6.書法：指導(dǎo)教師：何德民。
活動地點(diǎn)：書法教室/5。
7.舞蹈隊：指導(dǎo)老師：戴帥丹。
活動地點(diǎn)：舞蹈教室五、活動時間：
每周星期一至星期四課外活動六、活動要求:軍樂隊：
弘揚(yáng)民族文化，提高學(xué)生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學(xué)生提供展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術(shù)的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。（1）激發(fā)興趣，教給方法。
（2）集體活動與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。
（3）通過節(jié)目匯演形式檢驗學(xué)習(xí)、活動成果。書法類：
(1)豐富校園文化生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進(jìn)校園文化的發(fā)展。
(2)鍛煉學(xué)生語言的親切感,培養(yǎng)學(xué)生和人交流具有親和力。(3)培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。繪畫類：
培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能，提高學(xué)生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪精彩的人生。
（1）選拔優(yōu)秀人員，進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練簡筆畫自選教材（2）基本繪畫技能的培訓(xùn)水粉、素描。
（3）多參加各種比賽，使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。/5。
手工類：
進(jìn)行剪紙、編織等，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生對美的欣賞力。學(xué)習(xí)基本剪紙和編織技藝，自己創(chuàng)作作品，并進(jìn)行評比剪紙、編織的基本技藝學(xué)習(xí)。舞蹈隊：
3、通過舞蹈的練習(xí)，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，塑造學(xué)生美好形體，培養(yǎng)學(xué)生審美意識。體育類：
1、掌握籃球、乒乓球的基本技術(shù)和相關(guān)理論，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的理念。
2、學(xué)習(xí)籃球、乒乓球攻防技術(shù)，了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。3、掌握一項終身體育技能，并在實踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。4、在學(xué)校運(yùn)動會上展示活動成果。
各組開始活動十七周學(xué)校對各組活動進(jìn)行考評十八周“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動總結(jié)/5。
少年宮暑期活動方案篇二
為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，依據(jù)上級部門《關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實施意見》，我校于20xx年6月啟動了“萬寶小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工程。
充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅持公益性、普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
1.不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。
(2)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機(jī)制。組織教師進(jìn)行域內(nèi)走教，實現(xiàn)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
2.不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。
通過各種渠道爭取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，積極籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)校舍環(huán)境設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地(后面停用的二層教學(xué)樓)，同時管好用好已有設(shè)施器材。
3.開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。
(1)建設(shè)思想道德教育的陣地?！班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育;組織學(xué)生到公共場所、校外社會實踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游，在全校師生中開展經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受中華經(jīng)典的熏陶。
(2)建設(shè)文體活動開展的基地?！班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手、善思考的'良好習(xí)慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展乒乓球、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運(yùn)動，提高他們的身體素質(zhì);開展繪畫、布藝、舞蹈、聲樂等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
(3)建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習(xí)地?！班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)?？萍蓟顒邮业日n外拓展延伸培訓(xùn)活動;利用實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學(xué)探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力;組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進(jìn)行科普教育。
(一)組織機(jī)構(gòu)
為保障我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的順利開展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成。
(二)組織機(jī)構(gòu)職責(zé)：
1.主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項工作。
2.副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項具體活動的安排
3.工作組成員輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
4.專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動。
1、少年宮活動的時間：上學(xué)期間以每周周五下午和周六上午為主要的活動時間。
放假期間為每周周四的上午為主要活動時間。
2、學(xué)生的組織：各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿，將本班所有學(xué)生分配到各小組，確保每位學(xué)生能在星期五的少年宮活動中準(zhǔn)時參加活動，并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律，認(rèn)真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學(xué)生自愿原則，并且要求參加活動的學(xué)生與學(xué)校、家長與學(xué)校簽訂安全合約。
少年宮暑期活動方案篇三
書如其人，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的映像。
1．中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。
2．提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
1．在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2．指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3．通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4．讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1．選好教材，闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)書法的信心。
2．教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控；
3．教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)構(gòu)悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。
如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。
4．加強(qiáng)書法訓(xùn)練，漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律。
5．每周星期日、星期五下午課外活動為書法興趣小組成員集體書法指導(dǎo)課。平時為成員自由練習(xí)時間。
第1周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識
第2周筆畫書寫點(diǎn)的`寫法
第3周筆畫書寫橫的寫法
第4周筆畫書寫豎的寫法
第5周筆畫書寫撇的寫法
第6周筆畫書寫捺的寫法
第7周筆畫書寫提的寫法
第8周筆畫書寫鉤的寫法
第9周筆畫書寫折的寫法
第10周筆畫搭配
第11周筆畫搭配
第12周偏旁部首常見字頭
第13周偏旁部首常見字底左偏旁
第14周偏旁部首右偏旁
第15周間架結(jié)構(gòu)左右、左中右結(jié)構(gòu)
第16周間架結(jié)構(gòu)上下、上中下、包圍結(jié)構(gòu)
第17周仿寫例字臨摹書寫
第18周書寫比賽
第19周作品展示
1．上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。
2．利用《寫字》練習(xí)本，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。
3．采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標(biāo)。
4．在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。
5．將學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。
6．指導(dǎo)教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理。
7．活動成果以手抄報，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式展出。
少年宮暑期活動方案篇四
音樂是人類最古老，最具普遍性很感染力的藝術(shù)形式之一，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類最基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是最好的老師，也是學(xué)生與音樂保持親切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的和豐富活潑的教學(xué)形式。本學(xué)期在音樂活動的起步階段，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余活動，陶冶學(xué)生的審美情操。
1、培養(yǎng)和挖掘?qū)W生對音樂文化的興趣，增加音樂內(nèi)涵的修養(yǎng)。
2、學(xué)會簡單的音樂基礎(chǔ)知識和樂器演奏技能。
3、培訓(xùn)學(xué)生從音樂尋找生活的樂趣與快樂，積極面對未來的人生。
1、組織學(xué)校樂器隊：樂隊成員由音樂老師在各個班級挑選，或自愿報名，然后再由輔導(dǎo)員挑選。
2、樂器隊注意訓(xùn)練樂器基本的演奏技能和一些基本樂理，器樂曲的賞析。
3、在完成音樂訓(xùn)練任務(wù)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使學(xué)生學(xué)有所獲，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
4、經(jīng)常督促學(xué)生課后、回家多練習(xí)、多聽的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)。平時將定期不定期向?qū)W生推薦一些好的音樂、器樂曲。
5、對樂隊的`課程做精細(xì)安排，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。6、采取有基礎(chǔ)的學(xué)生帶無基礎(chǔ)的學(xué)生。
音樂語言的基本要素：
（包括節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。）
2、樂器演奏的學(xué)習(xí)（1）介紹樂器基本的演奏技巧（2）樂器的表現(xiàn)形式
增強(qiáng)學(xué)生對音樂的愛好，教會孩子學(xué)音樂，而且還要會玩音樂，在學(xué)習(xí)中尋找音樂和生活的樂趣，對生活充滿期待、向往。
少年宮暑期活動方案篇五
為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作，有力促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，我們將充分發(fā)揮吳家鎮(zhèn)“社區(qū)少年宮”的功能，為孩子們開展豐富的暑期活動，讓更多的農(nóng)村未成年人能共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，培養(yǎng)興趣特長，開闊視野、增長見識，提高藝術(shù)素養(yǎng)，縮小城鄉(xiāng)教育差距。為確保暑期活動順利開展，特制訂此實施方案。
一、成立綿州中路社區(qū)少年宮活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：羅斌
常務(wù)副組長：陳科
副組長：崔俊魏桂華鄒玉國
成員：漆濤吳雪梅羅國祥張海菊
工作職責(zé)：
1、組長崗位職責(zé)
負(fù)責(zé)組織人員制定綿州中路社區(qū)少年宮暑期活動小組工作計劃，并組織實施，經(jīng)常檢查了解、分析、研究培訓(xùn)和陣地活動情況，做好平衡協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作，注意總結(jié)經(jīng)驗，落實改進(jìn)措施。主動與全國各地少年宮聯(lián)系，學(xué)習(xí)省內(nèi)外兄弟單位辦宮經(jīng)驗，用以指導(dǎo)本宮工作；貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約的原則，認(rèn)真管理、合理安排和使用少年宮經(jīng)費(fèi)。
2、常務(wù)副組長職責(zé)：協(xié)助組長開展工作，具體組織綿州中路社區(qū)少年宮暑期活動的全面開展。
3、副組長崔俊工作職責(zé)：協(xié)助組長處理有關(guān)工作。參與政務(wù)，管理內(nèi)務(wù)，協(xié)調(diào)本宮各方面工作。負(fù)責(zé)起草計劃；做好總結(jié)和大型活動的資料整理工作，做好宣傳、接待工作。
副組長魏桂華工作職責(zé)：及時了解掌握宮內(nèi)外的情況，為宮領(lǐng)導(dǎo)提供信息，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)與群眾、領(lǐng)導(dǎo)與部門之間的橋梁和紐帶；檢查宮內(nèi)各項規(guī)章制度的執(zhí)行情況等。
副組長鄒玉國工作職責(zé)：協(xié)助組長制定實施工作計劃，做好工作總結(jié)；有計劃地組織全宮輔導(dǎo)員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；有計劃地組織教研活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平；深入活動小組，掌握活動情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保一流的活動質(zhì)量；安排活動表，檢查教師和學(xué)生的出勤。檢查教師的備、教、改、輔情況，督促教師嚴(yán)格按計劃完成活動任務(wù)。
張海菊工作職責(zé)：
協(xié)助組長統(tǒng)一管理和合理使用經(jīng)費(fèi)，貫徹勤儉節(jié)約的'原則，正確地編制預(yù)決算，及時向組長提出使用經(jīng)費(fèi)的建議和意見；做好教學(xué)和全宮性活動的物資采購、后勤服務(wù)工作，為保證全宮各項工作和活動的順利開展創(chuàng)造物質(zhì)條件；努力改善辦宮條件和宮容宮貌，統(tǒng)籌規(guī)劃全宮室內(nèi)外場地的使用和基本建設(shè)工作。充分合理地利用現(xiàn)有設(shè)備和器材，定期檢查、保養(yǎng)和維修，防止意外事故的發(fā)生；組織宮內(nèi)財產(chǎn)和教具的清查和登記工作，做到帳物相符，杜絕漏洞。建立購置、領(lǐng)用、調(diào)撥、借用、保管、修理、報銷、賠償?shù)戎贫取?BR> 吳雪梅工作職責(zé)：負(fù)責(zé)少年宮與家長、學(xué)生的聯(lián)系工作，擬定少年宮各項制度，搞好安全保衛(wèi)，室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和綠化美化工作。
漆濤工作職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳工作。
羅國祥工作職責(zé)：負(fù)責(zé)文化建設(shè)。
輔導(dǎo)員（含志愿者輔導(dǎo)員）職責(zé)
1、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動，制定本小組培訓(xùn)計劃和活動內(nèi)容，上滿所規(guī)定活動次數(shù)，完成教學(xué)任務(wù)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、合理制定教學(xué)進(jìn)度，在教學(xué)實踐中，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授，充分調(diào)動學(xué)生的活動積極性和主觀能動性，認(rèn)真開展教研活動，不斷提高活動質(zhì)量。
3、注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人，使學(xué)生身心都能健康成長。
少年宮暑期活動方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
二、實施目標(biāo)和功能：
為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。
三、實施措施：
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任：李軍鋒。
1/5。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮副主任：王亮。
由組長全權(quán)負(fù)責(zé)，教務(wù)處牽頭，各年級組協(xié)助，負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點(diǎn)、定人員。
2．堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
3．本著“教學(xué)生六年，為學(xué)生著想六十年”的教育理念，緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要，和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色和傳統(tǒng)項目特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
四、活動內(nèi)容，指導(dǎo)教師及地點(diǎn)：
1.軍樂隊：指導(dǎo)教師：李春光。
活動地點(diǎn)：軍樂室。
2.繪畫：指導(dǎo)教師：常雨露。
3.體育：指導(dǎo)教師:劉瑞民、何四超。
活動地點(diǎn)：操場。
4.電子琴：指導(dǎo)教師：李艷敏。
活動地點(diǎn)：電子琴教室。
5.手工制作：指導(dǎo)教師：楊艷偉。
活動地點(diǎn)：手工制作室。
6.書法：指導(dǎo)教師：何德民。
活動地點(diǎn)：書法教室。
2/5。
7.舞蹈隊：指導(dǎo)老師：戴帥丹。
活動地點(diǎn)：舞蹈教室五、活動時間：
每周星期一至星期四課外活動六、活動要求:軍樂隊：
弘揚(yáng)民族文化，提高學(xué)生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學(xué)生提供展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術(shù)的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。（1）激發(fā)興趣，教給方法。
（2）集體活動與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。
（3）通過節(jié)目匯演形式檢驗學(xué)習(xí)、活動成果。書法類：
(1)豐富校園文化生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進(jìn)校園文化的發(fā)展。
(2)鍛煉學(xué)生語言的親切感,培養(yǎng)學(xué)生和人交流具有親和力。(3)培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。繪畫類：
培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能，提高學(xué)生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪精彩的人生。
（1）選拔優(yōu)秀人員，進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練簡筆畫自選教材（2）基本繪畫技能的培訓(xùn)水粉、素描。
（3）多參加各種比賽，使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。
3/5。
手工類：
進(jìn)行剪紙、編織等，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生對美的欣賞力。學(xué)習(xí)基本剪紙和編織技藝，自己創(chuàng)作作品，并進(jìn)行評比剪紙、編織的基本技藝學(xué)習(xí)。舞蹈隊：
3、通過舞蹈的練習(xí)，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，塑造學(xué)生美好形體，培養(yǎng)學(xué)生審美意識。體育類：
1、掌握籃球、乒乓球的基本技術(shù)和相關(guān)理論，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的理念。
2、學(xué)習(xí)籃球、乒乓球攻防技術(shù)，了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。3、掌握一項終身體育技能，并在實踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。4、在學(xué)校運(yùn)動會上展示活動成果。
5/5。
少年宮暑期活動方案篇七
21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美的共同發(fā)展。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育，幾年來，我校極大的'開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識的機(jī)會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
1.組織學(xué)校的合唱隊。合唱隊成員由音樂教師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學(xué)參加，或采取自愿報名等，每周活動一次，每周一下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進(jìn)，并吸收新成員。
2.組織學(xué)校的器樂隊。器樂隊成員由音樂教師挑選在樂器方面有一定基礎(chǔ)的同學(xué)參加，每周一下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。樂隊要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訓(xùn)練音準(zhǔn)，并掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。
輔導(dǎo)教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，保證訓(xùn)練時間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
少年宮暑期活動方案篇八
繪畫組：曹繼花。
郭蓮影。
2016年12月23日一、學(xué)情分析。
石頭畫或石頭造型取自俯首可得的石頭，材料易得，資源豐富。石塊，其天然的形狀及色彩與肌理常常為繪畫創(chuàng)作提供了美妙和豐富的想像空間。孩子們都極具好奇和探究心理，當(dāng)繪畫選擇在石頭上進(jìn)行，打破了用紙作畫的常規(guī)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)一定充滿了興致和探奇的興趣。所以，興趣下的教學(xué)也更容易取得意想不到的效果，既讓學(xué)生體驗了藝術(shù)的豐富性，也讓學(xué)生體驗了不同的造型方法和方式下效果的神奇。
為了學(xué)生安全起見，一般不要求學(xué)生自己去撿拾石塊，石塊的取得可采用多種渠道，如建議學(xué)生同父母一同外出時留意收集，讓父母親友幫助收集等等。做為教師，更要是個有心人，可以利用一切有利時機(jī)幫助孩子們積累。三、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知領(lǐng)域：欣賞和結(jié)識石頭畫造型藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。2、操作領(lǐng)域：不拘形式和方法地體驗在石頭上作畫的樂趣，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生的充分利用身邊發(fā)現(xiàn)的一切適合造型創(chuàng)作的材質(zhì)進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的實踐能力。3、情感領(lǐng)域：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)的生命力和實用性，提高美化生活的能力。滲透環(huán)保教育，德育。四、教學(xué)重點(diǎn)：欣賞石頭畫，了解石頭畫的特性及藝術(shù)美感，學(xué)習(xí)簡單的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想造型能力和創(chuàng)作能力。五、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)石頭的形狀、色彩與肌理進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。觀察自己的石頭形狀、大小與顏色，增進(jìn)觀察力，能夠作出各種創(chuàng)意上的聯(lián)想并進(jìn)行制作。
六、教學(xué)準(zhǔn)備：足夠多的石頭，方便學(xué)生挑選出自己喜愛的石塊進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。
七、教學(xué)方法：以欣賞、觀察講解為主、要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)，習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
少年宮暑期活動方案篇九
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。音樂小組：指導(dǎo)教師：盧瑞琳、史小娜，地點(diǎn)在音樂室?；顒觾?nèi)容為：1、咬字吐字練習(xí);2、識譜練習(xí);3、發(fā)聲技巧訓(xùn)練；4、合唱作品欣賞與賞析。舞蹈小組：指導(dǎo)教師：趙蕾蕾、陳曉亞，地點(diǎn)在舞蹈教室?；顒觾?nèi)容為1、舞蹈基本功技巧、身韻練習(xí)。2、新農(nóng)村少兒舞蹈學(xué)習(xí)。3、成品舞欣賞與學(xué)習(xí)。德育活動小組：指導(dǎo)老師：張向陽、任改霞，地點(diǎn)在少先隊活動室?；顒觾?nèi)容學(xué)習(xí)一些經(jīng)典篇目和文學(xué)常識，掌握一些誦讀方法和技巧，指導(dǎo)學(xué)生讀好語文課本上的必讀篇目，適當(dāng)增加一些課外閱讀篇目，排練一些課本劇。棋藝小組：指導(dǎo)老師：郭小品，地點(diǎn)在棋藝室?；顒觾?nèi)容為介紹棋子與棋盤、棋譜，學(xué)習(xí)各種棋子的走法與吃子。局的主要方式與布局，常見的開局對策。
1、2、介紹開。
3、指導(dǎo)同學(xué)觀看vcd，聽名師講解策略及介紹殘局主要類型，常見殘局、勝和定式以及一些實戰(zhàn)要領(lǐng)和技術(shù)。4、展以“一幫一”活動，由一名會下象棋的同學(xué)幫帶、幫教一名不會下象棋的同學(xué)。教師融入活動中，參與、指導(dǎo)個別同學(xué)。5、生與生相互交流、切磋棋藝。閱讀小組：指導(dǎo)老師：李秀珍、趙艷艷，地點(diǎn)在閱覽室?；顒觾?nèi)容為1、給集體提供閱讀資料，可以提出一到兩個閱讀題目，做到共享閱讀資料。2、積極參與學(xué)校、班級的閱讀主題交流、閱讀質(zhì)量測試等各項活動。3、提高閱讀速度每分鐘不少于交流閱讀感受。四、活動要求1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。2.根據(jù)本單位師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機(jī)制。
“鄉(xiāng)村少年宮”理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
少年宮暑期活動方案篇十
為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育鍛煉，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見，堅持“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，我校開展首屆“陽光體育快樂你我”體育節(jié)暨第二十八屆田徑運(yùn)動會。
二、口號。
陽光體育快樂你我陽光少年多彩實小。
三、時間。
__年5月3日——__年5月31日。
四、活動要求。
1、認(rèn)識開展本次活動的意義，堅持人人參與，普及與提高相結(jié)合，體育競技與體育文化滲透相結(jié)合。在大面積提高學(xué)生體育素質(zhì)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
2、切實加強(qiáng)安全教育，明確責(zé)任，采取各種防范措施，確保本次活動安全有序地進(jìn)行。
3、各班做好運(yùn)動會報名、訓(xùn)練、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。
4、裁判員準(zhǔn)時到崗到位，嚴(yán)肅認(rèn)真，確?；顒禹樌M(jìn)行。參賽隊員文明比賽，遵守規(guī)則，尊重對手，服從裁判。
5、原則上要求參與活動時服裝統(tǒng)一。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，設(shè)立體育節(jié)工作小組，負(fù)責(zé)活動期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項工作。
組長：施勤、陳錫頻。
副組長：周鴻、陶靜、莊靜濤、何浩。
宣傳組：教導(dǎo)處、德育處、大隊部。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)體育節(jié)間的各項工作，以及本次活動的宣傳、教育、攝影、總結(jié)、表彰等工作。
競賽組：體育組。負(fù)責(zé)時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓(xùn)、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。
后勤組：總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室。負(fù)責(zé)制作橫幅、物品領(lǐng)用、衛(wèi)生救護(hù)、安全保衛(wèi)等工作。
六、活動安排。
(一)體育文化類。
1、開展“陽光體育快樂你我”照片故事大賽。獲獎作品由學(xué)校制作成展牌，在全校展示。(5月4日——5月7日)。
2、各班以“陽光體育快樂你我”為主題制作個性化展板，德育處、大隊部將組織檢查。(5月10日——5月11日)。
3、舉行隆重的開幕式(5月12日)。
(1)儀仗隊入場：國旗隊、隊旗隊、校旗隊、彩旗隊。
(2)方陣展示：校級方陣(輪滑隊、舞蹈隊、科技隊);班級主題方陣(每班。
一個方陣，自定主題，個性化展示，由24人組成)。
(3)人員入場：運(yùn)動員入場、裁判員入場。
(4)相關(guān)發(fā)言：校長致開幕詞、運(yùn)動員代表發(fā)言、裁判員宣誓。
4、進(jìn)行特色啦啦隊、文明觀眾、陽光活力少年的評選(5月12日——5月14日)。
5、五年級攝影小組進(jìn)行“精彩瞬間”攝影匯報展(5月17日——5月21日)。
(二)體育競技類(具體方案附后)。
1、群體項目比賽。
2、廣播操比賽。
3、第二十八屆田徑運(yùn)動會(個人項目及集體游戲項目比賽)。
4、教師項目比賽。
七、總結(jié)表彰。
舉行頒獎大會并邀請表現(xiàn)突出的學(xué)生擔(dān)任升旗手。
附一：
__年鎮(zhèn)江市實驗小學(xué)群體項目比賽。
一、比賽時間。
5.3—5.31。
二、比賽方法。
利用體育課和體育活動的時間進(jìn)行比賽，全體學(xué)生參與。
三、評獎辦法。
評選出年級前10名個人名次。
四、比賽內(nèi)容。
一、二年級投沙包比賽。
三、四年級投擲實心球比賽。
五年級籃球運(yùn)球球比賽。
六年級墊軟式排球比賽。
附二：
__年鎮(zhèn)江市實驗小學(xué)廣播操比賽規(guī)程。
行全校廣播操比賽。具體規(guī)程如下：
一、時間：__年5月。
5.5號一、三年級廣播操比賽時間(8：05---8：25)。
5.6號二、四年級廣播操比賽時間(8：05---8：25)。
5.7號五年級廣播操比賽時間(8：05---8：25)。
5.11號六年級廣播操比賽時間(8：05---8：25)。
二、地點(diǎn)：校田徑場。
三、參加對象：所有在籍學(xué)生(病、事假要有證明)。
四、比賽辦法：
1、以班級為單位，每年級每三個班為一場，通過抽簽決定比賽場次。
2、評分要求：
a、服裝統(tǒng)一整潔，精神面貌好。
b、進(jìn)出場隊伍整齊，能按照運(yùn)動員進(jìn)行曲踏步。
c、廣播操動作準(zhǔn)確、規(guī)范、到位、整齊劃一。
d、廣播操隊形有變化，有創(chuàng)新的加(1—2)分。
3、聘請外校教師擔(dān)承裁判。
4、滿分為10分，廣播操9分(每節(jié)1分)，精神面貌，進(jìn)出場1分。
5、比賽結(jié)束宣布結(jié)果，當(dāng)場頒獎。
6、各年級獲得前三名的班級在校田徑運(yùn)動會開幕式上展示。
五、錄取分名：
按年級為單位，排定名次，錄取前三名，當(dāng)場發(fā)獎。
六、注意事項。
本規(guī)程未盡事宜，另行通知。
裁判員由每個年級的年級組長加兩名教師，進(jìn)行順推磨評比。
附三：
鎮(zhèn)江市實驗小學(xué)第二十八屆田徑運(yùn)動會競賽規(guī)程。
一、日期地點(diǎn)：200__年5月在本校田徑場舉行
二、參加單位：全校一至六年級學(xué)生。
三、比賽項目：一到二年級：50米、立定跳遠(yuǎn)投沙包。
三到六年級：跳高、跳遠(yuǎn)、投擲實心球、50米、400米、4×100米接力。
學(xué)生集體項目：一到六年級(附游戲及規(guī)則)各年級取前六名。
四、競賽辦法：
1、一、二年級30米迎面接力每班男女生名10名。
2、每班男女生名4名，每人報2個單項，并兼參加4×100米接力(一、二年級不參加)。
五、競賽辦法：以班級為單位，年級為組別。
六、錄取名次和計分辦法：
1、單項錄取前六名，按9、7、6、4、3、2計分，集體項目得分加倍，比賽不足六名，錄取名次遞減一名，依此類推。
2、各年級錄取團(tuán)體總分前4名(5—6年級取前3名)，游戲記入團(tuán)體總分。
七、報名時間：各班請于4月20日前將報名表交到體育組，逾期扣團(tuán)體總分。
八、未盡事宜，另行通知。
附四：
集體項目(游戲及規(guī)則)。
一年級:：齊頭并進(jìn)(親子活動)。
器材：每組自備8k報紙一張，兩邊分別挖空尺寸18_24厘米，成長方形孔，用于學(xué)生套頭。(一紙兩孔)。
游戲方法：1、每班24人參加，男女各12人;2人一組游戲，一男一女搭檔;。
2、游戲隊行為迎面接力形;兩邊各6組迎面站立，相距30米，教師發(fā)令后，兩人一組頭套一張報紙合作前進(jìn)，到達(dá)對面擊掌為信號，對面組別出發(fā)。
游戲規(guī)則：1、游戲以所用時間長短決勝負(fù)，時間短獲勝。
2、游戲過程中，如有組別出現(xiàn)報紙損壞，該班級總時間+3秒;。
3、需兩人同時到達(dá)，迎面組別才允許出發(fā)。
二年級：趣味障礙賽“踏石過河”
每班10男，10女，參賽的每隊有三塊“石頭”，比賽開始后運(yùn)動員用“石頭”輪流墊著腳走向?qū)γ妫瑢γ孢x手接過后繼續(xù)回去，看哪隊先走完。每位運(yùn)動員必須接到“石頭”方可前進(jìn)，否則以犯規(guī)處理(加時)比賽中如出現(xiàn)運(yùn)動員沒踩在“石頭”上行走，一次加時2秒，二次4秒，依次累計，以時間多少排列先后名次。
三年級：播種與收割。
男女生各10名(以班級為單位)，男生為播種者，手拿一筐種子，把種子放在地上標(biāo)志物里，跑到對面把空筐傳給女生，女生收割，把地上的種依次收回到手中的空筐里，以此類推迎面接力，先跑完的前三個班級獲勝。
四年級：兩人夾球跑。
每班28人(男女各14人)，兩人一組背靠背夾籃球向前跑，中途球掉地必須在原地揀起繼續(xù)比賽，到對面將球傳給對方，以時間前后取名次。
五年級：運(yùn)籃球跑障礙。
各班出男女生名10名，共計20人。每邊10人成迎面站立，由一邊的第一人開始，運(yùn)球時繞過障礙物跑完全程，雙手將球傳給下一個接力者，不用手傳者將球揀回從新傳球，以時間前后取名次。
六年級：同心協(xié)力。
把游戲者分成人數(shù)相等的6隊(男女各3隊)，每隊5人，迎面接力。各。
隊成一路縱隊站在起跑線上后每人一左手扶前一個人的肩上，右手握住后面人向前抬起的右腳腕。游戲開始了，各隊同時一步一步地向前集體跳進(jìn)，以第六隊排頭跳到終點(diǎn)的順序排名次。(在集體向前跳進(jìn)時，特別強(qiáng)調(diào)要行動一致。如在途中放開腳腕者，算犯規(guī)，取消名次)。
少年宮暑期活動方案篇十一
為全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，有效推進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力為農(nóng)村未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，促進(jìn)農(nóng)村未成年人全面發(fā)展，切實把未成年人思想道德建設(shè)引向深入，根據(jù)區(qū)文明辦、教育局部署，經(jīng)校委會研究決定在我校開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程，結(jié)合我校實際情況，特制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見區(qū)文明辦、教育局具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
二、基本原則。
（一）公益性原則。
始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學(xué)生，體育類項目放晚學(xué)后、周末和節(jié)假日向社會開放。
（二）基礎(chǔ)性原則。
通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
（三）共建共享原則。
主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時聯(lián)合社區(qū)和周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運(yùn)行。
（四）特色發(fā)展原則。
結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。
（五）信息化原則。
依托現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化活動效果，建立校園綠色網(wǎng)吧，拓展活動途徑和范圍。
（六）效益最大化原則。
依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，服務(wù)中心學(xué)校本部小學(xué)生和家長、適當(dāng)兼顧周邊未成年人和居民，提供城區(qū)未成年人交流實踐平臺，優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)民俗建設(shè)。
三、建設(shè)措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。
主任：薛建平。
副主任：李知玫、錢靜。
成員：孫國慶、周天龍、李家炳、后艷麗。
由少先大隊牽頭，各部門、年級協(xié)助，負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點(diǎn)、定人員。
2、堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
3、緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要，和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色和勞動實踐基地特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴(kuò)建“鄉(xiāng)村少年宮”，活動室與教室分離，相對獨(dú)立，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。
5、重視師資培訓(xùn)，積極配合上級主管部門，支持采用“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，力爭做到一師兩用。聘請校外專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提高輔導(dǎo)員教師的整體教學(xué)水平，聘請離退休老干部和民間藝人做校外輔導(dǎo)員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。
6、立足實際，搞好服務(wù)。成立鄉(xiāng)村少年宮活動，相對農(nóng)村未成年人來說，是個新鮮事物，有的家長和學(xué)生可能不容易接受，學(xué)校要動員本校和黃土梁子社區(qū)有業(yè)余愛好的未成年人參加各類活動小組，動員他們參與最想發(fā)展的活動項目，促進(jìn)其個性和特長發(fā)展。學(xué)校要立足實際，搞好服務(wù)。
7、全員參與，積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動起來，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時完成任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭優(yōu)創(chuàng)先活動結(jié)合起來，大力配合，積極推動。
8、各活動小組專用教室確定后，相關(guān)負(fù)責(zé)人要立即組織本組成員，群策群力布置好本組的活動室。
四、項目設(shè)置及師資配備。
充分利用學(xué)校大課間、課外活動、雙休日、節(jié)假日等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動。
六、推進(jìn)步驟。
第一階段（20**年6月-7月）籌備建設(shè)階段。
按照上級要求，召開全校動員大會，制定符合學(xué)校實際的實施方案。利用校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播站、板報宣傳、班隊會等積極做好宣傳工作，通過宣傳教育，讓全體教師生及其家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程營造良好的氛圍。
第二階段（20**年7月-8月）方案實施階段。
按照學(xué)校方案要求，積極組織實施，并通過開展督察評比，及時總結(jié)活動成果。對相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗，形成本校特色，準(zhǔn)備迎接區(qū)文明辦、教育局“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的試點(diǎn)檢查驗收。
第三階段（20**年9月開始）鞏固提高階段。
學(xué)校根據(jù)各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。并認(rèn)真收集材料，總結(jié)經(jīng)驗，對成績突出的活動小組進(jìn)行表彰，借此推動此次建設(shè)工程的深入開展，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強(qiáng)。
七、建立長效機(jī)制。
1、制度規(guī)范。
建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護(hù)航。
2、經(jīng)費(fèi)保障。
為保障少年宮可持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)區(qū)文明辦、區(qū)教育局要求使用經(jīng)費(fèi)，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，保護(hù)和支持鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)行。
3、評價系統(tǒng)。
對師生進(jìn)行評價表彰。建立各類目標(biāo)管理責(zé)任制和年度考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進(jìn)渠道。
4、安全保障。
提高安全保障水平，確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全，不斷提升活動中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。
另外，招募家長和大學(xué)生志愿者進(jìn)行少年宮管理，要求學(xué)員進(jìn)入少年宮及共建場所活動，要自覺遵守場室的相關(guān)規(guī)定及管理要求，切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全性，確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。
鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作，做實做細(xì)做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務(wù)。為弋江區(qū)未成年人思想道德建設(shè)作貢獻(xiàn)，為蕪湖市文明創(chuàng)建添光彩！
少年宮暑期活動方案篇十二
為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，發(fā)揮我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”的育人功能，豐富學(xué)生暑期生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好，讓學(xué)生增長知識、提高素質(zhì)，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展。
主 任：王 林
副主任：張 敖、彭 霞、王 平
成 員：王永健、李茂良、杜忠芳、鄧代龍、王 良
2016年7月16日--8月17日
以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到學(xué)校推薦、生生參與的'良好氛圍，使學(xué)生能初步掌握除學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動。
龍鳳小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期活動課程安排
活動項目
活動時間
參加人數(shù)
活動地點(diǎn)
輔導(dǎo)老師
乒乓球
上午
8
：
30-10
：
30
?
乒乓球活動場
鄧代龍
籃?球
上午
8
：
30-10
：
30
?
籃球場
呂貴根
象?棋
上午
8
：
30-10
：
30
?
一年級教室
張?敖
軍?棋
上午
8
：
30-10
：
30
?
一年級教室
趙慶云
五子棋
上午
8
：
30-10
：
30
?
聽課教室
王?平
跳?棋
上午
8
：
30-10
：
30
?
聽課教室
王小燕
葫蘆絲隊
上午
8
：
30-10
：
30
?
多媒體教室
杜忠芳
舞蹈組
上午
8
：
30-10
：
30
?
幼兒園大班教室
杜忠芳、陸玉清
科創(chuàng)組
上午
8
：
30-10
：
30
?
實驗室
王永健
計算機(jī)組
上午
8
：
30-10
：
30
?
計算機(jī)教室
彭?霞
繪畫組
上午
8
：
30-10
：
30
?
美術(shù)室
王?良
興趣英語組
上午
8
：
30-10
：
30
?
五一班教室
巫學(xué)繪
書海拾貝
上午
8
：
30-10
：
30
?
圖書閱覽室
李茂良
1、面向全體學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，每項目人數(shù)15人以上，不超過25人。
2、每位輔導(dǎo)教師要填寫好活動記錄、寫好簡案，活動要負(fù)責(zé)，資料要積累好?；顒咏Y(jié)束后及時上交資料。
3、每次活動要注意考勤，重視對學(xué)生的安全教育。如遇大風(fēng)雷雨等惡劣天氣，活動臨時取消。
4、實行項目負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項目到人，學(xué)校制訂相應(yīng)的獎懲措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。
1、各班主任要重視暑期少年宮工作，確定班級活動人員名單，安排具體、加強(qiáng)管理。
2、假期少年宮工作以安全第一為重要原則，明確責(zé)任，落實到人，建立責(zé)任追究制。
3、加強(qiáng)假期保衛(wèi)工作，重點(diǎn)落實防范措施。假期，少年宮開展活動過程中，如遇特殊情況或發(fā)生較大事件時應(yīng)及時向少年宮主任、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時安排處理。
4、各班參加暑期少年宮活動人員名單于6月28日前報鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室。
龍鳳小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室
2016年6月
少年宮暑期活動方案篇十三
通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時，培育學(xué)生的愛國情操，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
誦中華經(jīng)典，做有德之人。
20xx.01.17——01.28。
1．通過各項活動，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；
2．把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3．深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的.喜悅。
1.活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。
2.利用學(xué)習(xí)園地、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦。
讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
3.舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。
少年宮暑期活動方案篇十四
營造活潑向上的校園文化，提升學(xué)生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
低碳生活快樂隨行。
xx、5、31。
大操場、小操場。
1、青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
2、“低碳達(dá)人”換客會。
3、表彰活動：各班評選出校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。
4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報，要求內(nèi)容健康向上，符合隊刊特點(diǎn)。
活動一：青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準(zhǔn)備充分，學(xué)生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進(jìn)行。
4、現(xiàn)場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。
活動二：“低碳達(dá)人”換客會。
1、各班準(zhǔn)備換客會相關(guān)物品。
2、在操場上按班級規(guī)劃相應(yīng)攤位。
3、開展自由換客活動。
4、評選“低碳達(dá)人（）”若干。
青少年宮小學(xué)大隊部。
xx-5-9。
少年宮暑期活動方案篇十五
營造活潑向上的校園文化，提升學(xué)生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的.“六一”國際兒童節(jié)。
低碳生活快樂隨行。
xx、5、31。
大操場、小操場。
1、青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
2、“低碳達(dá)人”換客會。
3、表彰活動：各班評選出校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。
4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報，要求內(nèi)容健康向上，符合隊刊特點(diǎn)。
活動一：青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準(zhǔn)備充分，學(xué)生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進(jìn)行。
4、現(xiàn)場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。
活動二：“低碳達(dá)人”換客會。
1、各班準(zhǔn)備換客會相關(guān)物品。
2、在操場上按班級規(guī)劃相應(yīng)攤位。
3、開展自由換客活動。
4、評選“低碳達(dá)人”若干。
xx-5-9。
少年宮暑期活動方案篇一
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
二、實施目標(biāo)和功能：
為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。
三、實施措施：
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任：李軍鋒/5。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮副主任：王亮。
由組長全權(quán)負(fù)責(zé)，教務(wù)處牽頭，各年級組協(xié)助，負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點(diǎn)、定人員。
2．堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
3．本著“教學(xué)生六年，為學(xué)生著想六十年”的教育理念，緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要，和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色和傳統(tǒng)項目特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
四、活動內(nèi)容，指導(dǎo)教師及地點(diǎn)：
1.軍樂隊：指導(dǎo)教師：李春光。
活動地點(diǎn)：軍樂室。
2.繪畫：指導(dǎo)教師：常雨露。
活動地點(diǎn)：美術(shù)活動室。
3.體育：指導(dǎo)教師:劉瑞民、何四超。
活動地點(diǎn)：操場。
4.電子琴：指導(dǎo)教師：李艷敏。
活動地點(diǎn)：電子琴教室。
5.手工制作：指導(dǎo)教師：楊艷偉。
活動地點(diǎn)：手工制作室。
6.書法：指導(dǎo)教師：何德民。
活動地點(diǎn)：書法教室/5。
7.舞蹈隊：指導(dǎo)老師：戴帥丹。
活動地點(diǎn)：舞蹈教室五、活動時間：
每周星期一至星期四課外活動六、活動要求:軍樂隊：
弘揚(yáng)民族文化，提高學(xué)生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學(xué)生提供展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術(shù)的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。（1）激發(fā)興趣，教給方法。
（2）集體活動與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。
（3）通過節(jié)目匯演形式檢驗學(xué)習(xí)、活動成果。書法類：
(1)豐富校園文化生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進(jìn)校園文化的發(fā)展。
(2)鍛煉學(xué)生語言的親切感,培養(yǎng)學(xué)生和人交流具有親和力。(3)培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。繪畫類：
培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能，提高學(xué)生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪精彩的人生。
（1）選拔優(yōu)秀人員，進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練簡筆畫自選教材（2）基本繪畫技能的培訓(xùn)水粉、素描。
（3）多參加各種比賽，使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。/5。
手工類：
進(jìn)行剪紙、編織等，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生對美的欣賞力。學(xué)習(xí)基本剪紙和編織技藝，自己創(chuàng)作作品，并進(jìn)行評比剪紙、編織的基本技藝學(xué)習(xí)。舞蹈隊：
3、通過舞蹈的練習(xí)，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，塑造學(xué)生美好形體，培養(yǎng)學(xué)生審美意識。體育類：
1、掌握籃球、乒乓球的基本技術(shù)和相關(guān)理論，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的理念。
2、學(xué)習(xí)籃球、乒乓球攻防技術(shù)，了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。3、掌握一項終身體育技能，并在實踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。4、在學(xué)校運(yùn)動會上展示活動成果。
各組開始活動十七周學(xué)校對各組活動進(jìn)行考評十八周“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動總結(jié)/5。
少年宮暑期活動方案篇二
為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，依據(jù)上級部門《關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實施意見》，我校于20xx年6月啟動了“萬寶小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工程。
充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，堅持公益性、普及型的原則，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
1.不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。
(2)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立鎮(zhèn)域師資統(tǒng)籌機(jī)制。組織教師進(jìn)行域內(nèi)走教，實現(xiàn)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
2.不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。
通過各種渠道爭取，進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。在達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，積極籌措資金，重點(diǎn)加強(qiáng)校舍環(huán)境設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地(后面停用的二層教學(xué)樓)，同時管好用好已有設(shè)施器材。
3.開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村少年宮。
(1)建設(shè)思想道德教育的陣地?！班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育;組織學(xué)生到公共場所、校外社會實踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游，在全校師生中開展經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受中華經(jīng)典的熏陶。
(2)建設(shè)文體活動開展的基地?！班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手、善思考的'良好習(xí)慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展乒乓球、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運(yùn)動，提高他們的身體素質(zhì);開展繪畫、布藝、舞蹈、聲樂等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
(3)建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習(xí)地?！班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)?？萍蓟顒邮业日n外拓展延伸培訓(xùn)活動;利用實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學(xué)探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力;組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進(jìn)行科普教育。
(一)組織機(jī)構(gòu)
為保障我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的順利開展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成。
(二)組織機(jī)構(gòu)職責(zé)：
1.主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項工作。
2.副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項具體活動的安排
3.工作組成員輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
4.專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動。
1、少年宮活動的時間：上學(xué)期間以每周周五下午和周六上午為主要的活動時間。
放假期間為每周周四的上午為主要活動時間。
2、學(xué)生的組織：各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿，將本班所有學(xué)生分配到各小組，確保每位學(xué)生能在星期五的少年宮活動中準(zhǔn)時參加活動，并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律，認(rèn)真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學(xué)生自愿原則，并且要求參加活動的學(xué)生與學(xué)校、家長與學(xué)校簽訂安全合約。
少年宮暑期活動方案篇三
書如其人，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的映像。
1．中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。
2．提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
1．在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2．指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3．通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4．讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1．選好教材，闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)書法的信心。
2．教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控；
3．教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)構(gòu)悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。
如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。
4．加強(qiáng)書法訓(xùn)練，漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律。
5．每周星期日、星期五下午課外活動為書法興趣小組成員集體書法指導(dǎo)課。平時為成員自由練習(xí)時間。
第1周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識
第2周筆畫書寫點(diǎn)的`寫法
第3周筆畫書寫橫的寫法
第4周筆畫書寫豎的寫法
第5周筆畫書寫撇的寫法
第6周筆畫書寫捺的寫法
第7周筆畫書寫提的寫法
第8周筆畫書寫鉤的寫法
第9周筆畫書寫折的寫法
第10周筆畫搭配
第11周筆畫搭配
第12周偏旁部首常見字頭
第13周偏旁部首常見字底左偏旁
第14周偏旁部首右偏旁
第15周間架結(jié)構(gòu)左右、左中右結(jié)構(gòu)
第16周間架結(jié)構(gòu)上下、上中下、包圍結(jié)構(gòu)
第17周仿寫例字臨摹書寫
第18周書寫比賽
第19周作品展示
1．上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。
2．利用《寫字》練習(xí)本，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。
3．采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標(biāo)。
4．在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。
5．將學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。
6．指導(dǎo)教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理。
7．活動成果以手抄報，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式展出。
少年宮暑期活動方案篇四
音樂是人類最古老，最具普遍性很感染力的藝術(shù)形式之一，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類最基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是最好的老師，也是學(xué)生與音樂保持親切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的和豐富活潑的教學(xué)形式。本學(xué)期在音樂活動的起步階段，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余活動，陶冶學(xué)生的審美情操。
1、培養(yǎng)和挖掘?qū)W生對音樂文化的興趣，增加音樂內(nèi)涵的修養(yǎng)。
2、學(xué)會簡單的音樂基礎(chǔ)知識和樂器演奏技能。
3、培訓(xùn)學(xué)生從音樂尋找生活的樂趣與快樂，積極面對未來的人生。
1、組織學(xué)校樂器隊：樂隊成員由音樂老師在各個班級挑選，或自愿報名，然后再由輔導(dǎo)員挑選。
2、樂器隊注意訓(xùn)練樂器基本的演奏技能和一些基本樂理，器樂曲的賞析。
3、在完成音樂訓(xùn)練任務(wù)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使學(xué)生學(xué)有所獲，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
4、經(jīng)常督促學(xué)生課后、回家多練習(xí)、多聽的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)。平時將定期不定期向?qū)W生推薦一些好的音樂、器樂曲。
5、對樂隊的`課程做精細(xì)安排，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。6、采取有基礎(chǔ)的學(xué)生帶無基礎(chǔ)的學(xué)生。
音樂語言的基本要素：
（包括節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。）
2、樂器演奏的學(xué)習(xí)（1）介紹樂器基本的演奏技巧（2）樂器的表現(xiàn)形式
增強(qiáng)學(xué)生對音樂的愛好，教會孩子學(xué)音樂，而且還要會玩音樂，在學(xué)習(xí)中尋找音樂和生活的樂趣，對生活充滿期待、向往。
少年宮暑期活動方案篇五
為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作，有力促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，我們將充分發(fā)揮吳家鎮(zhèn)“社區(qū)少年宮”的功能，為孩子們開展豐富的暑期活動，讓更多的農(nóng)村未成年人能共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，培養(yǎng)興趣特長，開闊視野、增長見識，提高藝術(shù)素養(yǎng)，縮小城鄉(xiāng)教育差距。為確保暑期活動順利開展，特制訂此實施方案。
一、成立綿州中路社區(qū)少年宮活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：羅斌
常務(wù)副組長：陳科
副組長：崔俊魏桂華鄒玉國
成員：漆濤吳雪梅羅國祥張海菊
工作職責(zé)：
1、組長崗位職責(zé)
負(fù)責(zé)組織人員制定綿州中路社區(qū)少年宮暑期活動小組工作計劃，并組織實施，經(jīng)常檢查了解、分析、研究培訓(xùn)和陣地活動情況，做好平衡協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作，注意總結(jié)經(jīng)驗，落實改進(jìn)措施。主動與全國各地少年宮聯(lián)系，學(xué)習(xí)省內(nèi)外兄弟單位辦宮經(jīng)驗，用以指導(dǎo)本宮工作；貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約的原則，認(rèn)真管理、合理安排和使用少年宮經(jīng)費(fèi)。
2、常務(wù)副組長職責(zé)：協(xié)助組長開展工作，具體組織綿州中路社區(qū)少年宮暑期活動的全面開展。
3、副組長崔俊工作職責(zé)：協(xié)助組長處理有關(guān)工作。參與政務(wù)，管理內(nèi)務(wù)，協(xié)調(diào)本宮各方面工作。負(fù)責(zé)起草計劃；做好總結(jié)和大型活動的資料整理工作，做好宣傳、接待工作。
副組長魏桂華工作職責(zé)：及時了解掌握宮內(nèi)外的情況，為宮領(lǐng)導(dǎo)提供信息，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)與群眾、領(lǐng)導(dǎo)與部門之間的橋梁和紐帶；檢查宮內(nèi)各項規(guī)章制度的執(zhí)行情況等。
副組長鄒玉國工作職責(zé)：協(xié)助組長制定實施工作計劃，做好工作總結(jié)；有計劃地組織全宮輔導(dǎo)員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；有計劃地組織教研活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平；深入活動小組，掌握活動情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保一流的活動質(zhì)量；安排活動表，檢查教師和學(xué)生的出勤。檢查教師的備、教、改、輔情況，督促教師嚴(yán)格按計劃完成活動任務(wù)。
張海菊工作職責(zé)：
協(xié)助組長統(tǒng)一管理和合理使用經(jīng)費(fèi)，貫徹勤儉節(jié)約的'原則，正確地編制預(yù)決算，及時向組長提出使用經(jīng)費(fèi)的建議和意見；做好教學(xué)和全宮性活動的物資采購、后勤服務(wù)工作，為保證全宮各項工作和活動的順利開展創(chuàng)造物質(zhì)條件；努力改善辦宮條件和宮容宮貌，統(tǒng)籌規(guī)劃全宮室內(nèi)外場地的使用和基本建設(shè)工作。充分合理地利用現(xiàn)有設(shè)備和器材，定期檢查、保養(yǎng)和維修，防止意外事故的發(fā)生；組織宮內(nèi)財產(chǎn)和教具的清查和登記工作，做到帳物相符，杜絕漏洞。建立購置、領(lǐng)用、調(diào)撥、借用、保管、修理、報銷、賠償?shù)戎贫取?BR> 吳雪梅工作職責(zé)：負(fù)責(zé)少年宮與家長、學(xué)生的聯(lián)系工作，擬定少年宮各項制度，搞好安全保衛(wèi)，室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和綠化美化工作。
漆濤工作職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳工作。
羅國祥工作職責(zé)：負(fù)責(zé)文化建設(shè)。
輔導(dǎo)員（含志愿者輔導(dǎo)員）職責(zé)
1、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動，制定本小組培訓(xùn)計劃和活動內(nèi)容，上滿所規(guī)定活動次數(shù)，完成教學(xué)任務(wù)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、合理制定教學(xué)進(jìn)度，在教學(xué)實踐中，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授，充分調(diào)動學(xué)生的活動積極性和主觀能動性，認(rèn)真開展教研活動，不斷提高活動質(zhì)量。
3、注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人，使學(xué)生身心都能健康成長。
少年宮暑期活動方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
二、實施目標(biāo)和功能：
為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。
三、實施措施：
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任：李軍鋒。
1/5。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮副主任：王亮。
由組長全權(quán)負(fù)責(zé)，教務(wù)處牽頭，各年級組協(xié)助，負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點(diǎn)、定人員。
2．堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
3．本著“教學(xué)生六年，為學(xué)生著想六十年”的教育理念，緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要，和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色和傳統(tǒng)項目特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
四、活動內(nèi)容，指導(dǎo)教師及地點(diǎn)：
1.軍樂隊：指導(dǎo)教師：李春光。
活動地點(diǎn)：軍樂室。
2.繪畫：指導(dǎo)教師：常雨露。
3.體育：指導(dǎo)教師:劉瑞民、何四超。
活動地點(diǎn)：操場。
4.電子琴：指導(dǎo)教師：李艷敏。
活動地點(diǎn)：電子琴教室。
5.手工制作：指導(dǎo)教師：楊艷偉。
活動地點(diǎn)：手工制作室。
6.書法：指導(dǎo)教師：何德民。
活動地點(diǎn)：書法教室。
2/5。
7.舞蹈隊：指導(dǎo)老師：戴帥丹。
活動地點(diǎn)：舞蹈教室五、活動時間：
每周星期一至星期四課外活動六、活動要求:軍樂隊：
弘揚(yáng)民族文化，提高學(xué)生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學(xué)生提供展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術(shù)的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。（1）激發(fā)興趣，教給方法。
（2）集體活動與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。
（3）通過節(jié)目匯演形式檢驗學(xué)習(xí)、活動成果。書法類：
(1)豐富校園文化生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進(jìn)校園文化的發(fā)展。
(2)鍛煉學(xué)生語言的親切感,培養(yǎng)學(xué)生和人交流具有親和力。(3)培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。繪畫類：
培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能，提高學(xué)生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪精彩的人生。
（1）選拔優(yōu)秀人員，進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練簡筆畫自選教材（2）基本繪畫技能的培訓(xùn)水粉、素描。
（3）多參加各種比賽，使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。
3/5。
手工類：
進(jìn)行剪紙、編織等，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生對美的欣賞力。學(xué)習(xí)基本剪紙和編織技藝，自己創(chuàng)作作品，并進(jìn)行評比剪紙、編織的基本技藝學(xué)習(xí)。舞蹈隊：
3、通過舞蹈的練習(xí)，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，塑造學(xué)生美好形體，培養(yǎng)學(xué)生審美意識。體育類：
1、掌握籃球、乒乓球的基本技術(shù)和相關(guān)理論，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的理念。
2、學(xué)習(xí)籃球、乒乓球攻防技術(shù)，了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。3、掌握一項終身體育技能，并在實踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。4、在學(xué)校運(yùn)動會上展示活動成果。
5/5。
少年宮暑期活動方案篇七
21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展，德、智、體、美的共同發(fā)展。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育，幾年來，我校極大的'開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識的機(jī)會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
1.組織學(xué)校的合唱隊。合唱隊成員由音樂教師在各班級挑選，在聲樂方面有特長的同學(xué)參加，或采取自愿報名等，每周活動一次，每周一下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進(jìn)，并吸收新成員。
2.組織學(xué)校的器樂隊。器樂隊成員由音樂教師挑選在樂器方面有一定基礎(chǔ)的同學(xué)參加，每周一下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。樂隊要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訓(xùn)練音準(zhǔn)，并掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。
輔導(dǎo)教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，保證訓(xùn)練時間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
少年宮暑期活動方案篇八
繪畫組：曹繼花。
郭蓮影。
2016年12月23日一、學(xué)情分析。
石頭畫或石頭造型取自俯首可得的石頭，材料易得，資源豐富。石塊，其天然的形狀及色彩與肌理常常為繪畫創(chuàng)作提供了美妙和豐富的想像空間。孩子們都極具好奇和探究心理，當(dāng)繪畫選擇在石頭上進(jìn)行，打破了用紙作畫的常規(guī)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)一定充滿了興致和探奇的興趣。所以，興趣下的教學(xué)也更容易取得意想不到的效果，既讓學(xué)生體驗了藝術(shù)的豐富性，也讓學(xué)生體驗了不同的造型方法和方式下效果的神奇。
為了學(xué)生安全起見，一般不要求學(xué)生自己去撿拾石塊，石塊的取得可采用多種渠道，如建議學(xué)生同父母一同外出時留意收集，讓父母親友幫助收集等等。做為教師，更要是個有心人，可以利用一切有利時機(jī)幫助孩子們積累。三、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知領(lǐng)域：欣賞和結(jié)識石頭畫造型藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。2、操作領(lǐng)域：不拘形式和方法地體驗在石頭上作畫的樂趣，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生的充分利用身邊發(fā)現(xiàn)的一切適合造型創(chuàng)作的材質(zhì)進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的實踐能力。3、情感領(lǐng)域：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)的生命力和實用性，提高美化生活的能力。滲透環(huán)保教育，德育。四、教學(xué)重點(diǎn)：欣賞石頭畫，了解石頭畫的特性及藝術(shù)美感，學(xué)習(xí)簡單的表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想造型能力和創(chuàng)作能力。五、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)石頭的形狀、色彩與肌理進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。觀察自己的石頭形狀、大小與顏色，增進(jìn)觀察力，能夠作出各種創(chuàng)意上的聯(lián)想并進(jìn)行制作。
六、教學(xué)準(zhǔn)備：足夠多的石頭，方便學(xué)生挑選出自己喜愛的石塊進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。
七、教學(xué)方法：以欣賞、觀察講解為主、要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)，習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
少年宮暑期活動方案篇九
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。音樂小組：指導(dǎo)教師：盧瑞琳、史小娜，地點(diǎn)在音樂室?；顒觾?nèi)容為：1、咬字吐字練習(xí);2、識譜練習(xí);3、發(fā)聲技巧訓(xùn)練；4、合唱作品欣賞與賞析。舞蹈小組：指導(dǎo)教師：趙蕾蕾、陳曉亞，地點(diǎn)在舞蹈教室?；顒觾?nèi)容為1、舞蹈基本功技巧、身韻練習(xí)。2、新農(nóng)村少兒舞蹈學(xué)習(xí)。3、成品舞欣賞與學(xué)習(xí)。德育活動小組：指導(dǎo)老師：張向陽、任改霞，地點(diǎn)在少先隊活動室?；顒觾?nèi)容學(xué)習(xí)一些經(jīng)典篇目和文學(xué)常識，掌握一些誦讀方法和技巧，指導(dǎo)學(xué)生讀好語文課本上的必讀篇目，適當(dāng)增加一些課外閱讀篇目，排練一些課本劇。棋藝小組：指導(dǎo)老師：郭小品，地點(diǎn)在棋藝室?；顒觾?nèi)容為介紹棋子與棋盤、棋譜，學(xué)習(xí)各種棋子的走法與吃子。局的主要方式與布局，常見的開局對策。
1、2、介紹開。
3、指導(dǎo)同學(xué)觀看vcd，聽名師講解策略及介紹殘局主要類型，常見殘局、勝和定式以及一些實戰(zhàn)要領(lǐng)和技術(shù)。4、展以“一幫一”活動，由一名會下象棋的同學(xué)幫帶、幫教一名不會下象棋的同學(xué)。教師融入活動中，參與、指導(dǎo)個別同學(xué)。5、生與生相互交流、切磋棋藝。閱讀小組：指導(dǎo)老師：李秀珍、趙艷艷，地點(diǎn)在閱覽室?；顒觾?nèi)容為1、給集體提供閱讀資料，可以提出一到兩個閱讀題目，做到共享閱讀資料。2、積極參與學(xué)校、班級的閱讀主題交流、閱讀質(zhì)量測試等各項活動。3、提高閱讀速度每分鐘不少于交流閱讀感受。四、活動要求1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。2.根據(jù)本單位師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機(jī)制。
“鄉(xiāng)村少年宮”理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
少年宮暑期活動方案篇十
為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育鍛煉，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見，堅持“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，我校開展首屆“陽光體育快樂你我”體育節(jié)暨第二十八屆田徑運(yùn)動會。
二、口號。
陽光體育快樂你我陽光少年多彩實小。
三、時間。
__年5月3日——__年5月31日。
四、活動要求。
1、認(rèn)識開展本次活動的意義，堅持人人參與，普及與提高相結(jié)合，體育競技與體育文化滲透相結(jié)合。在大面積提高學(xué)生體育素質(zhì)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
2、切實加強(qiáng)安全教育，明確責(zé)任，采取各種防范措施，確保本次活動安全有序地進(jìn)行。
3、各班做好運(yùn)動會報名、訓(xùn)練、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。
4、裁判員準(zhǔn)時到崗到位，嚴(yán)肅認(rèn)真，確?；顒禹樌M(jìn)行。參賽隊員文明比賽，遵守規(guī)則，尊重對手，服從裁判。
5、原則上要求參與活動時服裝統(tǒng)一。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，設(shè)立體育節(jié)工作小組，負(fù)責(zé)活動期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項工作。
組長：施勤、陳錫頻。
副組長：周鴻、陶靜、莊靜濤、何浩。
宣傳組：教導(dǎo)處、德育處、大隊部。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)體育節(jié)間的各項工作，以及本次活動的宣傳、教育、攝影、總結(jié)、表彰等工作。
競賽組：體育組。負(fù)責(zé)時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓(xùn)、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。
后勤組：總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室。負(fù)責(zé)制作橫幅、物品領(lǐng)用、衛(wèi)生救護(hù)、安全保衛(wèi)等工作。
六、活動安排。
(一)體育文化類。
1、開展“陽光體育快樂你我”照片故事大賽。獲獎作品由學(xué)校制作成展牌，在全校展示。(5月4日——5月7日)。
2、各班以“陽光體育快樂你我”為主題制作個性化展板，德育處、大隊部將組織檢查。(5月10日——5月11日)。
3、舉行隆重的開幕式(5月12日)。
(1)儀仗隊入場：國旗隊、隊旗隊、校旗隊、彩旗隊。
(2)方陣展示：校級方陣(輪滑隊、舞蹈隊、科技隊);班級主題方陣(每班。
一個方陣，自定主題，個性化展示，由24人組成)。
(3)人員入場：運(yùn)動員入場、裁判員入場。
(4)相關(guān)發(fā)言：校長致開幕詞、運(yùn)動員代表發(fā)言、裁判員宣誓。
4、進(jìn)行特色啦啦隊、文明觀眾、陽光活力少年的評選(5月12日——5月14日)。
5、五年級攝影小組進(jìn)行“精彩瞬間”攝影匯報展(5月17日——5月21日)。
(二)體育競技類(具體方案附后)。
1、群體項目比賽。
2、廣播操比賽。
3、第二十八屆田徑運(yùn)動會(個人項目及集體游戲項目比賽)。
4、教師項目比賽。
七、總結(jié)表彰。
舉行頒獎大會并邀請表現(xiàn)突出的學(xué)生擔(dān)任升旗手。
附一：
__年鎮(zhèn)江市實驗小學(xué)群體項目比賽。
一、比賽時間。
5.3—5.31。
二、比賽方法。
利用體育課和體育活動的時間進(jìn)行比賽，全體學(xué)生參與。
三、評獎辦法。
評選出年級前10名個人名次。
四、比賽內(nèi)容。
一、二年級投沙包比賽。
三、四年級投擲實心球比賽。
五年級籃球運(yùn)球球比賽。
六年級墊軟式排球比賽。
附二：
__年鎮(zhèn)江市實驗小學(xué)廣播操比賽規(guī)程。
行全校廣播操比賽。具體規(guī)程如下：
一、時間：__年5月。
5.5號一、三年級廣播操比賽時間(8：05---8：25)。
5.6號二、四年級廣播操比賽時間(8：05---8：25)。
5.7號五年級廣播操比賽時間(8：05---8：25)。
5.11號六年級廣播操比賽時間(8：05---8：25)。
二、地點(diǎn)：校田徑場。
三、參加對象：所有在籍學(xué)生(病、事假要有證明)。
四、比賽辦法：
1、以班級為單位，每年級每三個班為一場，通過抽簽決定比賽場次。
2、評分要求：
a、服裝統(tǒng)一整潔，精神面貌好。
b、進(jìn)出場隊伍整齊，能按照運(yùn)動員進(jìn)行曲踏步。
c、廣播操動作準(zhǔn)確、規(guī)范、到位、整齊劃一。
d、廣播操隊形有變化，有創(chuàng)新的加(1—2)分。
3、聘請外校教師擔(dān)承裁判。
4、滿分為10分，廣播操9分(每節(jié)1分)，精神面貌，進(jìn)出場1分。
5、比賽結(jié)束宣布結(jié)果，當(dāng)場頒獎。
6、各年級獲得前三名的班級在校田徑運(yùn)動會開幕式上展示。
五、錄取分名：
按年級為單位，排定名次，錄取前三名，當(dāng)場發(fā)獎。
六、注意事項。
本規(guī)程未盡事宜，另行通知。
裁判員由每個年級的年級組長加兩名教師，進(jìn)行順推磨評比。
附三：
鎮(zhèn)江市實驗小學(xué)第二十八屆田徑運(yùn)動會競賽規(guī)程。
一、日期地點(diǎn)：200__年5月在本校田徑場舉行
二、參加單位：全校一至六年級學(xué)生。
三、比賽項目：一到二年級：50米、立定跳遠(yuǎn)投沙包。
三到六年級：跳高、跳遠(yuǎn)、投擲實心球、50米、400米、4×100米接力。
學(xué)生集體項目：一到六年級(附游戲及規(guī)則)各年級取前六名。
四、競賽辦法：
1、一、二年級30米迎面接力每班男女生名10名。
2、每班男女生名4名，每人報2個單項，并兼參加4×100米接力(一、二年級不參加)。
五、競賽辦法：以班級為單位，年級為組別。
六、錄取名次和計分辦法：
1、單項錄取前六名，按9、7、6、4、3、2計分，集體項目得分加倍，比賽不足六名，錄取名次遞減一名，依此類推。
2、各年級錄取團(tuán)體總分前4名(5—6年級取前3名)，游戲記入團(tuán)體總分。
七、報名時間：各班請于4月20日前將報名表交到體育組，逾期扣團(tuán)體總分。
八、未盡事宜，另行通知。
附四：
集體項目(游戲及規(guī)則)。
一年級:：齊頭并進(jìn)(親子活動)。
器材：每組自備8k報紙一張，兩邊分別挖空尺寸18_24厘米，成長方形孔，用于學(xué)生套頭。(一紙兩孔)。
游戲方法：1、每班24人參加，男女各12人;2人一組游戲，一男一女搭檔;。
2、游戲隊行為迎面接力形;兩邊各6組迎面站立，相距30米，教師發(fā)令后，兩人一組頭套一張報紙合作前進(jìn)，到達(dá)對面擊掌為信號，對面組別出發(fā)。
游戲規(guī)則：1、游戲以所用時間長短決勝負(fù)，時間短獲勝。
2、游戲過程中，如有組別出現(xiàn)報紙損壞，該班級總時間+3秒;。
3、需兩人同時到達(dá)，迎面組別才允許出發(fā)。
二年級：趣味障礙賽“踏石過河”
每班10男，10女，參賽的每隊有三塊“石頭”，比賽開始后運(yùn)動員用“石頭”輪流墊著腳走向?qū)γ妫瑢γ孢x手接過后繼續(xù)回去，看哪隊先走完。每位運(yùn)動員必須接到“石頭”方可前進(jìn)，否則以犯規(guī)處理(加時)比賽中如出現(xiàn)運(yùn)動員沒踩在“石頭”上行走，一次加時2秒，二次4秒，依次累計，以時間多少排列先后名次。
三年級：播種與收割。
男女生各10名(以班級為單位)，男生為播種者，手拿一筐種子，把種子放在地上標(biāo)志物里，跑到對面把空筐傳給女生，女生收割，把地上的種依次收回到手中的空筐里，以此類推迎面接力，先跑完的前三個班級獲勝。
四年級：兩人夾球跑。
每班28人(男女各14人)，兩人一組背靠背夾籃球向前跑，中途球掉地必須在原地揀起繼續(xù)比賽，到對面將球傳給對方，以時間前后取名次。
五年級：運(yùn)籃球跑障礙。
各班出男女生名10名，共計20人。每邊10人成迎面站立，由一邊的第一人開始，運(yùn)球時繞過障礙物跑完全程，雙手將球傳給下一個接力者，不用手傳者將球揀回從新傳球，以時間前后取名次。
六年級：同心協(xié)力。
把游戲者分成人數(shù)相等的6隊(男女各3隊)，每隊5人，迎面接力。各。
隊成一路縱隊站在起跑線上后每人一左手扶前一個人的肩上，右手握住后面人向前抬起的右腳腕。游戲開始了，各隊同時一步一步地向前集體跳進(jìn)，以第六隊排頭跳到終點(diǎn)的順序排名次。(在集體向前跳進(jìn)時，特別強(qiáng)調(diào)要行動一致。如在途中放開腳腕者，算犯規(guī)，取消名次)。
少年宮暑期活動方案篇十一
為全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，有效推進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力為農(nóng)村未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育，促進(jìn)農(nóng)村未成年人全面發(fā)展，切實把未成年人思想道德建設(shè)引向深入，根據(jù)區(qū)文明辦、教育局部署，經(jīng)校委會研究決定在我校開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程，結(jié)合我校實際情況，特制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見區(qū)文明辦、教育局具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
二、基本原則。
（一）公益性原則。
始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學(xué)生，體育類項目放晚學(xué)后、周末和節(jié)假日向社會開放。
（二）基礎(chǔ)性原則。
通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
（三）共建共享原則。
主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時聯(lián)合社區(qū)和周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運(yùn)行。
（四）特色發(fā)展原則。
結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。
（五）信息化原則。
依托現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化活動效果，建立校園綠色網(wǎng)吧，拓展活動途徑和范圍。
（六）效益最大化原則。
依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，服務(wù)中心學(xué)校本部小學(xué)生和家長、適當(dāng)兼顧周邊未成年人和居民，提供城區(qū)未成年人交流實踐平臺，優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)民俗建設(shè)。
三、建設(shè)措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。
主任：薛建平。
副主任：李知玫、錢靜。
成員：孫國慶、周天龍、李家炳、后艷麗。
由少先大隊牽頭，各部門、年級協(xié)助，負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點(diǎn)、定人員。
2、堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
3、緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要，和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色和勞動實踐基地特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴(kuò)建“鄉(xiāng)村少年宮”，活動室與教室分離，相對獨(dú)立，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。
5、重視師資培訓(xùn)，積極配合上級主管部門，支持采用“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，力爭做到一師兩用。聘請校外專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提高輔導(dǎo)員教師的整體教學(xué)水平，聘請離退休老干部和民間藝人做校外輔導(dǎo)員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。
6、立足實際，搞好服務(wù)。成立鄉(xiāng)村少年宮活動，相對農(nóng)村未成年人來說，是個新鮮事物，有的家長和學(xué)生可能不容易接受，學(xué)校要動員本校和黃土梁子社區(qū)有業(yè)余愛好的未成年人參加各類活動小組，動員他們參與最想發(fā)展的活動項目，促進(jìn)其個性和特長發(fā)展。學(xué)校要立足實際，搞好服務(wù)。
7、全員參與，積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動起來，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時完成任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭優(yōu)創(chuàng)先活動結(jié)合起來，大力配合，積極推動。
8、各活動小組專用教室確定后，相關(guān)負(fù)責(zé)人要立即組織本組成員，群策群力布置好本組的活動室。
四、項目設(shè)置及師資配備。
充分利用學(xué)校大課間、課外活動、雙休日、節(jié)假日等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動。
六、推進(jìn)步驟。
第一階段（20**年6月-7月）籌備建設(shè)階段。
按照上級要求，召開全校動員大會，制定符合學(xué)校實際的實施方案。利用校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播站、板報宣傳、班隊會等積極做好宣傳工作，通過宣傳教育，讓全體教師生及其家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程營造良好的氛圍。
第二階段（20**年7月-8月）方案實施階段。
按照學(xué)校方案要求，積極組織實施，并通過開展督察評比，及時總結(jié)活動成果。對相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗，形成本校特色，準(zhǔn)備迎接區(qū)文明辦、教育局“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的試點(diǎn)檢查驗收。
第三階段（20**年9月開始）鞏固提高階段。
學(xué)校根據(jù)各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。并認(rèn)真收集材料，總結(jié)經(jīng)驗，對成績突出的活動小組進(jìn)行表彰，借此推動此次建設(shè)工程的深入開展，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強(qiáng)。
七、建立長效機(jī)制。
1、制度規(guī)范。
建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護(hù)航。
2、經(jīng)費(fèi)保障。
為保障少年宮可持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)區(qū)文明辦、區(qū)教育局要求使用經(jīng)費(fèi)，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，保護(hù)和支持鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)行。
3、評價系統(tǒng)。
對師生進(jìn)行評價表彰。建立各類目標(biāo)管理責(zé)任制和年度考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進(jìn)渠道。
4、安全保障。
提高安全保障水平，確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全，不斷提升活動中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。
另外，招募家長和大學(xué)生志愿者進(jìn)行少年宮管理，要求學(xué)員進(jìn)入少年宮及共建場所活動，要自覺遵守場室的相關(guān)規(guī)定及管理要求，切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全性，確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。
鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作，做實做細(xì)做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務(wù)。為弋江區(qū)未成年人思想道德建設(shè)作貢獻(xiàn)，為蕪湖市文明創(chuàng)建添光彩！
少年宮暑期活動方案篇十二
為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，發(fā)揮我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”的育人功能，豐富學(xué)生暑期生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好，讓學(xué)生增長知識、提高素質(zhì)，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展。
主 任：王 林
副主任：張 敖、彭 霞、王 平
成 員：王永健、李茂良、杜忠芳、鄧代龍、王 良
2016年7月16日--8月17日
以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到學(xué)校推薦、生生參與的'良好氛圍，使學(xué)生能初步掌握除學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動。
龍鳳小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期活動課程安排
活動項目
活動時間
參加人數(shù)
活動地點(diǎn)
輔導(dǎo)老師
乒乓球
上午
8
：
30-10
：
30
?
乒乓球活動場
鄧代龍
籃?球
上午
8
：
30-10
：
30
?
籃球場
呂貴根
象?棋
上午
8
：
30-10
：
30
?
一年級教室
張?敖
軍?棋
上午
8
：
30-10
：
30
?
一年級教室
趙慶云
五子棋
上午
8
：
30-10
：
30
?
聽課教室
王?平
跳?棋
上午
8
：
30-10
：
30
?
聽課教室
王小燕
葫蘆絲隊
上午
8
：
30-10
：
30
?
多媒體教室
杜忠芳
舞蹈組
上午
8
：
30-10
：
30
?
幼兒園大班教室
杜忠芳、陸玉清
科創(chuàng)組
上午
8
：
30-10
：
30
?
實驗室
王永健
計算機(jī)組
上午
8
：
30-10
：
30
?
計算機(jī)教室
彭?霞
繪畫組
上午
8
：
30-10
：
30
?
美術(shù)室
王?良
興趣英語組
上午
8
：
30-10
：
30
?
五一班教室
巫學(xué)繪
書海拾貝
上午
8
：
30-10
：
30
?
圖書閱覽室
李茂良
1、面向全體學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，每項目人數(shù)15人以上，不超過25人。
2、每位輔導(dǎo)教師要填寫好活動記錄、寫好簡案，活動要負(fù)責(zé)，資料要積累好?；顒咏Y(jié)束后及時上交資料。
3、每次活動要注意考勤，重視對學(xué)生的安全教育。如遇大風(fēng)雷雨等惡劣天氣，活動臨時取消。
4、實行項目負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項目到人，學(xué)校制訂相應(yīng)的獎懲措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。
1、各班主任要重視暑期少年宮工作，確定班級活動人員名單，安排具體、加強(qiáng)管理。
2、假期少年宮工作以安全第一為重要原則，明確責(zé)任，落實到人，建立責(zé)任追究制。
3、加強(qiáng)假期保衛(wèi)工作，重點(diǎn)落實防范措施。假期，少年宮開展活動過程中，如遇特殊情況或發(fā)生較大事件時應(yīng)及時向少年宮主任、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時安排處理。
4、各班參加暑期少年宮活動人員名單于6月28日前報鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室。
龍鳳小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室
2016年6月
少年宮暑期活動方案篇十三
通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時，培育學(xué)生的愛國情操，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
誦中華經(jīng)典，做有德之人。
20xx.01.17——01.28。
1．通過各項活動，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；
2．把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3．深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的.喜悅。
1.活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。
2.利用學(xué)習(xí)園地、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦。
讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
3.舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。
少年宮暑期活動方案篇十四
營造活潑向上的校園文化，提升學(xué)生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
低碳生活快樂隨行。
xx、5、31。
大操場、小操場。
1、青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
2、“低碳達(dá)人”換客會。
3、表彰活動：各班評選出校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。
4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報，要求內(nèi)容健康向上，符合隊刊特點(diǎn)。
活動一：青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準(zhǔn)備充分，學(xué)生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進(jìn)行。
4、現(xiàn)場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。
活動二：“低碳達(dá)人”換客會。
1、各班準(zhǔn)備換客會相關(guān)物品。
2、在操場上按班級規(guī)劃相應(yīng)攤位。
3、開展自由換客活動。
4、評選“低碳達(dá)人（）”若干。
青少年宮小學(xué)大隊部。
xx-5-9。
少年宮暑期活動方案篇十五
營造活潑向上的校園文化，提升學(xué)生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的.“六一”國際兒童節(jié)。
低碳生活快樂隨行。
xx、5、31。
大操場、小操場。
1、青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
2、“低碳達(dá)人”換客會。
3、表彰活動：各班評選出校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。
4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報，要求內(nèi)容健康向上，符合隊刊特點(diǎn)。
活動一：青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準(zhǔn)備充分，學(xué)生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進(jìn)行。
4、現(xiàn)場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。
活動二：“低碳達(dá)人”換客會。
1、各班準(zhǔn)備換客會相關(guān)物品。
2、在操場上按班級規(guī)劃相應(yīng)攤位。
3、開展自由換客活動。
4、評選“低碳達(dá)人”若干。
xx-5-9。