通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為將來的發(fā)展提供借鑒。寫一篇引人入勝的總結(jié)需要我們注意細(xì)節(jié)、追求簡練和注重語言的藝術(shù)。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，希望對大家有所啟發(fā)。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇一
在這次實習(xí)中，我受益匪淺，以下是我們20xx級計算機(jī)師范專業(yè)在淮北市第十二中學(xué)實習(xí)的實習(xí)總結(jié)：
剛進(jìn)十二中，我們6個實習(xí)生被分為兩個小組，三個人的實習(xí)對象是高一班級，另外三個人的實習(xí)對象是高二班級。在一個月的實習(xí)過程中，我們六個人既分工明確又相互合作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢嵙?xí)工作。
在預(yù)備階段，大家的主要任務(wù)是分別熟識高一和高二班級各班級的基本狀況，如：班級的計算機(jī)學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)水平、計算機(jī)的總體水公平。為此，我們兩個組組員主動參加聽課，都打算從聽課中了解以上基本狀況，也從聽課中學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)方法和技巧。在聽課中，我們深深的領(lǐng)悟了聽課的另一層含義：以前聽課是為了學(xué)習(xí)文化學(xué)問，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法，我們第一次領(lǐng)會到二者目標(biāo)的迥然不同。
本以為經(jīng)過充分的預(yù)備就可以走上課堂的，可實踐給了我們當(dāng)頭一棒，由于我們之前只是紙上談兵，而未實戰(zhàn)過。
對于高一班級而言，他們學(xué)習(xí)的.是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》這本教材，該教材主要以理論學(xué)問為主。針對這個特點，他們組在高一組指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下完成了自己的課件，其中主要以呈現(xiàn)教材上的學(xué)問點為主，但為了使課堂體現(xiàn)出趣味性，他們在課件中穿插了圖片、視頻、音頻等來幫助教學(xué)。對于剛?cè)雽W(xué)兩三個星期的高一同學(xué)而言，他們的主動性高，主動學(xué)習(xí)的氛圍濃，很情愿協(xié)作老師的教學(xué)，整個教學(xué)過程生動活潑。但也出現(xiàn)了幾個問題：同學(xué)的課堂氣氛過于活躍，不簡單集中留意力聽課，因此課堂紀(jì)律較難處理，另外個別同學(xué)特殊好動，不情愿聽課，更有甚者毀壞機(jī)房設(shè)施。
對此，我們針對這些問題以及實習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)格，全都認(rèn)為高一班級的信息技術(shù)課要上的活潑但不失嚴(yán)厲。因此高一信息技術(shù)老師更具挑戰(zhàn)性，比如要更能見機(jī)行事，講課要更好玩味性以最大程度的吸引同學(xué)的留意力，同時也要具有權(quán)威性，能讓同學(xué)意識到老師也有嚴(yán)厲的一面，上課時要遵守課堂紀(jì)律，不能太任憑。
對于高二班級而言，他們學(xué)的是vb，該課程主要以動手操作為主，因此我們的課件就僅需呈現(xiàn)簡要的學(xué)問點，更多的是培育同學(xué)的動手操作力量。高二班級的同學(xué)的優(yōu)點是：能夠自覺遵守課堂紀(jì)律、動手力量比較好。但在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了幾個問題：同學(xué)學(xué)習(xí)愛好不濃，部分同學(xué)在看其它的科目，課堂氣氛有些死板等。
對此，我們覺得高二的信息技術(shù)課首先要著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。學(xué)問點要簡練且全面，其次要主動與同學(xué)互動，以活躍課堂氣氛，但也要施加肯定的壓力，讓他們在輕松學(xué)習(xí)的同時能夠多動手操作。
對于班主任實習(xí)工作而言我們深有感受，能在教學(xué)工作與班級各種瑣事之間權(quán)衡利弊并駕馭自如，絕特別人可以妥當(dāng)處理的。在班主任實習(xí)工作中，我們進(jìn)一步熟識了實習(xí)班級的基本狀況，主動與班主任和同學(xué)溝通，以最大限度的了解實習(xí)班級的生活和學(xué)習(xí)。從監(jiān)督他們晨讀、上課、跑操、眼保健操、晚自習(xí)的過程中，我體會到作為一名班主任的不簡單。班級就像是一個大家庭，而班主任就是家長，每個家長都是望子成龍，望女成鳳的，因此，每個家長都會對自己的孩子進(jìn)行思想訓(xùn)練，表揚亦或批判，我們在班主任實習(xí)工作中主要采納的是以主題班會的形式來促進(jìn)同學(xué)身心的進(jìn)展。我們覺得對于高一同學(xué)而言，要給他們的學(xué)習(xí)略微施加點壓力并確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及抱負(fù)，以免玩得過于分心而遺忘學(xué)習(xí)的重要性。對于高二同學(xué)要多表揚多鼓舞，由于他們即將步入高三緊急的學(xué)習(xí)生涯，要讓他們對高考布滿信念，對抱負(fù)布滿信念，對將來布滿信念。
在一個多月的實習(xí)中，我們六個人虛心求教，為人師表，時刻嚴(yán)格要求自己，由于我們明確自己的身份既是同學(xué)又是老師。是同學(xué)就要虛心求教，勤思苦學(xué)；是老師就要為人師表，與時俱進(jìn)。實習(xí)一路走來我們有喜有憂，但最重要的是我們都有收獲，人生就是一個求知、認(rèn)知、探究的過程，也是講理論付諸實踐的過程。在這個過程中，你我都會成長、成熟，當(dāng)然還要付出更多的努力才可能勝利。我們會連續(xù)加油，為訓(xùn)練事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力，為計算機(jī)師范專業(yè)的明天出一份力，實現(xiàn)一個師范生應(yīng)有的價值。實習(xí)這個短短的人生旅程使我們改善了自己、提高了自己，它是我們四年的高校生涯中最珍貴的財寶。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇二
時光飛逝，在單位的實習(xí)結(jié)束了。這兩個月的實習(xí)讓我受益匪淺。我在這個機(jī)構(gòu)的實習(xí)主要是作為小班的助教，幫助田老師管理小班的紀(jì)律。期間也做了一些其他的工作，比如整理一些資料，做一些工作，組織一個組織里的活動等等。這些都提高了他們的.實踐能力。
既然已經(jīng)在這里實習(xí)了，就一定要好好干，真的會從實習(xí)中學(xué)到東西。實習(xí)期間，我會積極完成自己的任務(wù)和工作。此外，周老師還拜訪了我們，并與我電話聯(lián)系，了解我的具體情況，并對我的實習(xí)和手冊給予指導(dǎo)和建議。組織里的資深老師給我們培訓(xùn)，給我們分配具體任務(wù)，在實習(xí)期間給我們建議，和我們一起討論我們的問題和對組織的建議。以及導(dǎo)師機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人都非常關(guān)心我們平時在機(jī)構(gòu)的實踐，并給予積極的指導(dǎo)和建議，讓我們認(rèn)識到自己的不足和優(yōu)勢，不斷提高自己的能力！
在機(jī)構(gòu)實習(xí)讓我對特殊教育有了全面的了解，補(bǔ)充了知識，拓展了知識面，提高了能力。在機(jī)構(gòu)里，我們學(xué)到了很多關(guān)于特殊教育的知識和理念。這與社會工作密切相關(guān)。我相信他們不聰明！
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇三
這學(xué)期我通過校企合作參加了一次計算機(jī)實習(xí)，這是我第一次跟著實習(xí)生活的節(jié)奏生活并且接受同級別的人的安排。在此過程中，我從切身體驗中明白了許多東西，更有利于以后的學(xué)習(xí)和工作。
首先，我的計算機(jī)技術(shù)得到了很大的提高。在校內(nèi)，我們學(xué)到了很多計算機(jī)技術(shù)，但是由于實踐機(jī)會的缺少，許多知識只是紙上談兵，不太情感。在實習(xí)中，我們有機(jī)會接觸各種計算機(jī)技術(shù)和工具，如java、python、mysql、linux等，不僅了解它們的特點，也學(xué)習(xí)了它們的使用方法。尤其在java編程方面，我發(fā)現(xiàn)自己相比跟其他同學(xué)有很大的飛躍。
其次，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員合作。在日常工作中，我們必須與同事協(xié)作，解決各種困難。在實習(xí)期間，我學(xué)到了協(xié)作的力量和重要性。我們團(tuán)隊之間建立起有效的溝通協(xié)作機(jī)制，使我們能夠共同解決問題、發(fā)展項目，更好地發(fā)揮團(tuán)隊的力量。
最后，實習(xí)期間讓我得到了一次完整的項目實踐經(jīng)驗。在這個項目中，我們需要深入考慮如何進(jìn)行需求分析、前期設(shè)計、編寫代碼和測試。這些數(shù)據(jù)量大的任務(wù)和各種學(xué)術(shù)要求考驗了我們的.思維、溝通能力、執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力，我明白了一個良好的溝通和計劃規(guī)劃的重要性。
總之，這次實習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了計算機(jī)技術(shù)與實際應(yīng)用之間的關(guān)系。我也學(xué)會如何與同學(xué)們協(xié)作、如何計劃規(guī)劃一個實踐項目。這是一個非常寶貴的經(jīng)驗，會對我以后的生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。此次計算機(jī)實習(xí)，讓我更好地理解了計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的實踐意義。在這個過程中，我不僅接觸了一些新技術(shù)和新思想，還學(xué)會了如何去實現(xiàn)更好的編程和團(tuán)隊合作。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇四
短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上活力澎湃，可是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。此刻要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的教師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自己提高的機(jī)會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的情景，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的.最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教教師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專畢業(yè)實習(xí)總結(jié)。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟屑づR沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇五
去醫(yī)院見習(xí)，我很期待。
護(hù)士給人的感覺是天使，我卻從學(xué)習(xí)中明白，那是愛與責(zé)任的化身，看著新生命的誕生，卻也敬佩母愛的偉大與無私，體會著生命的魅力無窮。
第一次去見習(xí)，去的是婦幼醫(yī)院。那是個星期六的早晨，風(fēng)很大，天也剛剛亮，馬路上行人很少，車輛也少。我和同學(xué)六點多就起床洗漱，七點多到建鑫坐車，到醫(yī)院七點五十了。
我們這次沒去成想了很久的產(chǎn)房，很是遺憾。但是我們在給寶寶洗澡，雖然不是很熟練，但是我們都很小心，看到那些可愛的寶寶，有時候會措手不及。就一上午，老師就把整一層病房的寶寶都洗好了。我想，護(hù)士真xx苦，但是這又不能抱怨，既然選擇了，就得接受。
第二次是去二醫(yī)院見習(xí)，我們很早就起來了，六點就醒來了，七點多就到了，我們這一組很早就到了，很是開心。我們?nèi)チ宋逦煌瑢W(xué)，老師帶我們?nèi)タ戳水a(chǎn)房，告訴我們產(chǎn)房的設(shè)備，了解產(chǎn)房。之后老師帶我們查房，了解工作流程。
最高興的是第三次見習(xí)了，我們還是去了婦幼。我去了產(chǎn)房，在那里，老師問我們一些問，告訴我們一些產(chǎn)房必備的xx，還有在接生過程中遇到一些問題怎么處理的方法。最開心的是看到準(zhǔn)媽媽生小孩，整一個過程，幾十分鐘，助產(chǎn)士的手法讓我親眼見xx了做一名助產(chǎn)士的xx勤。當(dāng)新生命誕生的那一刻，就是見xx她的`成功。
在見習(xí)中，我看到了臨床護(hù)士的工作形式，這就是我將來的工作，看到她們，我更感學(xué)習(xí)的重要，也感覺到學(xué)校學(xué)習(xí)知識是我們將來的力量，對護(hù)士，對產(chǎn)科護(hù)士，我又有了更多的了解和認(rèn)識。不在片面的認(rèn)識護(hù)士是天使，她還是責(zé)任與愛心，南丁格爾的傳承者，愛的見xx者。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇六
對大學(xué)生而言，實習(xí)是一個提前接觸日后想進(jìn)入的行業(yè)工作的特別機(jī)會，從一個在象牙塔里求學(xué)的主角細(xì)心翼翼接觸社會的一個踏板。20xx年7月，我有幸來到安裝公司實習(xí)，還在讀大三的我第一次接觸了與自己專業(yè)相關(guān)的工作。
從我到安裝公司經(jīng)營預(yù)算科實習(xí)，看到公司每日早上八點不到，整個樓層的各個辦公室里便進(jìn)入了工作狀態(tài)，公司的整個工作節(jié)奏都十分緊湊，氛圍十分的和諧。
在實習(xí)的工作崗位上，我了解到工作上與所學(xué)的一些區(qū)別和每個崗位的職務(wù)的專業(yè)性的'不一樣，使得我對日后工作方向的發(fā)展有了更清晰明確的認(rèn)識也讓學(xué)習(xí)的目的性更強(qiáng)，得到的效果也相應(yīng)的更好。在公司工作的這段時間里我雖然感受到了因為自己能力不足帶來的緊張感，但也因為公司的前輩們不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)，讓我在實習(xí)中感到溫馨歡樂。
在實習(xí)的這短短40天里，我從大家身上學(xué)到了主動學(xué)習(xí)，積極向上的工作態(tài)度。像我這樣沒有工作經(jīng)驗的在校大學(xué)生，在崗位上需要經(jīng)過多做多問來積累經(jīng)驗。在這次實習(xí)的過程里獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，我相信在我日后畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到證明，我會不斷的去理解和體會在這段時間里所學(xué)到的知識和經(jīng)驗在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自己的夢想和光明的前程而努力。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇七
1、加強(qiáng)和鞏固理論知識，發(fā)現(xiàn)問題并運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的本事。
2、鍛煉自我的實習(xí)工作本事，適應(yīng)社會本事和自我管理的本事。
3、調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，確定適宜的畢業(yè)設(shè)計課題。
在超市和__的各個連鎖店做電腦的臨促，首先計算機(jī)是我的專業(yè)，在推銷與介紹相關(guān)計算機(jī)知識方面還是有必須的優(yōu)勢，做起來也會有必須的興趣!
由于是剛開始接觸，所以所要完成的工作就是每一天根據(jù)需要到各個__電器城或者是超市去做銷售。我們的大概流程是這樣的，以兩天為一單位，我們在工作前一天都要到指定地點進(jìn)行培訓(xùn)，然后分配明天大家的銷售地點，然后工作兩天，第三天再來理解培訓(xùn)，并上交銷售情景報表，再進(jìn)行銷售地點的分配，依此類推。
在銷售過程中會遇到不一樣的人，他們會用各種各樣的態(tài)度來對待你，這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變本事。還要搞好和同事與上級的關(guān)系，要自我自動自覺的去做事，才能得到大家的肯定，所以在工作過程中也結(jié)交了許多朋友，可謂是樂在其中!
可是我個人認(rèn)為對我挑戰(zhàn)最大的就是，記住每款機(jī)子的價格，都要打幾折，打折后的價錢，還有就是，假如一款機(jī)子是17寸顯示器，我若是換成19寸的，差價應(yīng)當(dāng)是多少，還要記住每款機(jī)子的貨存量。我覺得要背下來這些東西是最痛苦的!不然就要去專門記這些的一個小本本上挨個的查!好麻煩!
實習(xí)體會和收獲：
在短短幾個星期的實習(xí)中，確實讓自我成長了許多。在實習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自我本身存在著許多問題。雖然開始認(rèn)為臨促不是一個太難的職業(yè)，可是親臨其境或親自上陣才意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自我走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
但在實習(xí)工作的同時也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，比如說我們總是要到總公司理解培訓(xùn)，上報銷售清單，還有我們要很費勁的記那些不一樣的價格和貨存量。所以我覺得有些東西還是有途徑可言的。比如說我們能夠設(shè)計一個完全一體化銷售的網(wǎng)站，臨促在網(wǎng)站里注冊會員，到時候就能夠網(wǎng)上進(jìn)行視頻培訓(xùn)。然后有一個全方位的維護(hù)，顧客無論問哪個價格，只要一搜索，很快就能出來，并且銷售記錄隨時刷新，這樣銷售量和貨存量也就能夠輕而易舉的明白了。當(dāng)然這只是我不成熟的想法，所以還是期望能夠在畢業(yè)設(shè)計的過程中，不斷研究，不斷完善。
實習(xí)，是大學(xué)生活的結(jié)束，也是自我步入社會努力工作的開始。在這短暫的實習(xí)期間，我深深感到了自我的不足，專業(yè)理論知識和實踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會更加努力，取長補(bǔ)短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上貢獻(xiàn)出自我的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進(jìn)，都會做一個對自我，對工作負(fù)職責(zé)的人!
這是我首次參加工作后的實習(xí)，在這邊充分體會到了工作與學(xué)習(xí)的不同，同時也在慢慢改變自己的心態(tài)，慢慢的去適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。
我是20__年_月_日開始進(jìn)入煉油廠的實習(xí)生活，雖然以前也在化工廠有過短暫的實習(xí)，但是這次是我第一次能夠深入到車間作為一名實習(xí)操作工的實習(xí)。經(jīng)過半個月的三級安全教育后，我被分到了重整車間的40萬噸/年柴油加氫臨氫降凝裝置運行二班，學(xué)習(xí)柴油加氫的具體工藝流程及操作等。在班組里，班長為我和同事安排了同一個師傅，師傅每次去現(xiàn)場我們都會認(rèn)真的聽師傅的講解，做好筆記，師傅教會了我們很多現(xiàn)場的知識，這些都是我們從課本上無法學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗。
在現(xiàn)場學(xué)習(xí)中，我們首先要學(xué)習(xí)的就是整個生產(chǎn)流程，了解每個設(shè)備的作用。在我們操作的裝置中共有21個罐，2個反應(yīng)器，1個分餾塔，1個加熱爐，6個管殼式換熱器，3個空氣冷卻器，12個泵，2個壓縮機(jī)及多種過濾器、阻火器等。我們負(fù)責(zé)的生產(chǎn)流程主要是把來自中間灌區(qū)的催化劑柴油經(jīng)過一系列的除雜質(zhì)除水后與混合氫一起加壓、混合、加熱后，經(jīng)過加氫反應(yīng)與降凝反應(yīng)脫除油品中的硫、氧、氮及金屬雜質(zhì)同時使烯烴飽和，然后經(jīng)過換熱，通過高壓分離器和低壓分離器除掉油里面含有的氣體和水分，再經(jīng)過換熱后進(jìn)入產(chǎn)品分餾塔。從分餾塔中出來的物料分兩部分，分餾塔頂?shù)钠徒?jīng)過冷卻后大部分作為分餾塔的回流，少部分粗汽油作為產(chǎn)品送出裝置，還有一部分進(jìn)入換熱器進(jìn)行換熱;而分餾塔底的柴油則經(jīng)過換熱后作為成品出裝置。
在對整個柴油加氫工藝有了整體的了解后，師傅還會在現(xiàn)場教會我們一些具體的操作知識及安全防護(hù)。因為生產(chǎn)中有很多時候會涉及到泵的操作，因此，師傅還為我們講解了離心泵的啟動及切換，雖然我們還沒有機(jī)會看到泵的啟動及切換，但是現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)對如何操作有了一定得了解，相信以后肯定能夠有上手操作的機(jī)會。
在這邊實習(xí)的這段日子里，有幸看到了現(xiàn)場是如何做防凍和防凝的工作，雖然我看到的是其中一部分，但是通過向師傅請教和查找相關(guān)資料后，對該工作有了整體的認(rèn)識。
我們單位將來開始投產(chǎn)后，也會遇到防凍和防凝的工作，因此，做如下總結(jié)：第一，將長期停用的設(shè)備、管線與生產(chǎn)系統(tǒng)連接處加好盲板，并把積水排放后吹掃干凈;第二，將運轉(zhuǎn)和臨時停運的設(shè)備、水管、汽管與控制閥等做防凍保溫措施，采取少量長流水、少過汽的方法;第三，加強(qiáng)巡回檢查脫水，泵的冷卻水不能中斷，伴熱取暖保持暢通，壓力表和液面計要經(jīng)常檢查，蒸汽與水線軟管接頭和甩頭要保持常冒氣和長流水的狀態(tài);第四，擰不動的閥門不能硬開關(guān)，機(jī)泵盤不動車不得啟動;第五步，凍凝的鑄鐵閥門要用溫水或少量蒸汽慢慢加熱，防止驟然受熱損壞;第六，施工和生活用水要設(shè)法排到地溝或不影響通行的地方，冰溜子要及時打掉;第七，加強(qiáng)管理，建立防凝臺賬，包括事故登記、防凍防凝設(shè)備完好狀況和易凍凝設(shè)備管線備忘等。陜北的冬天氣溫低，風(fēng)沙大，因此防凍防凝工作是保證冬天生產(chǎn)持續(xù)順利進(jìn)行的一項重要工作，一定得牢牢的掌握。
在煉油廠的這段時間，我深刻的體會到了生產(chǎn)一線無小事，體會到了工作中要認(rèn)真對待每件事情，從小處著眼，不斷學(xué)習(xí)知識，積累經(jīng)驗。生產(chǎn)一線是一個很鍛煉人的崗位，相信在煉油廠實習(xí)的半年將是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦械囊还P寶貴財富。
第一周周記到公司的第一天師傅問我在學(xué)校學(xué)了些什么，我一時竟不知怎么說。我跟師傅說學(xué)的挺廣的，不過都不算怎么深入。師傅問我預(yù)算學(xué)得怎么樣，我說沒怎么深入，只是學(xué)的些基礎(chǔ)。看來我得從頭好好學(xué)習(xí)了。第一天，師傅拿了一套簡單的建筑圖紙給我，是前不久剛完工的小區(qū)的附帶的幼兒園圖紙。然后讓我對照著《浙江省建筑工程預(yù)算定額》自己先計算該建筑的建筑面積。我先把定額中計算建筑面積的規(guī)定看了幾遍，然后自己翻圖紙，按照定額規(guī)定自己把兩層的建筑面積算了一遍，又驗算了一遍。期間，遇到不懂的及時向師傅請教。
師傅都耐心幫我解答，有時放下自己手頭工作過來看我計算是否正確。每次問師傅他都細(xì)心講解，還會拓展一些我不知道的內(nèi)容。師傅說要做好預(yù)算得會看圖紙，還要熟悉預(yù)算定額。相信在師傅的幫助下我可以學(xué)到更多。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇八
這一次實習(xí)收獲很大，不管是從實際上還是思想上，我都有了很大的提升，我也開始明白工作真正需要的是什么。這次實習(xí)是我畢業(yè)之前的一次歷練，也是我進(jìn)入工作之前的一次積累。所以一開始我便很珍惜這份工作，我也很珍惜在工廠工作的每一天。雖然可能有時候會無聊了一些，但是如果自己能夠耐心去發(fā)現(xiàn)的話，這份工作也是讓人有所成長的。
這是我第一次去工廠工作，也是我第一次真正的踏進(jìn)一個崗位，然后用一名員工的身份去工作，而不是用一個大學(xué)生的身份去體驗生活。從這一點上我就有了很大的改變。其實在我們應(yīng)屆生的實習(xí)中很容易發(fā)生自我定位不清楚的情況，比如畢業(yè)實習(xí)中仍然覺得自己是一個實習(xí)，有些同學(xué)甚至認(rèn)為自己是去體驗生活的，其實這些想法我認(rèn)為都是不太正確的。
我們畢業(yè)實習(xí)就是真正的踏入社會了，從這個時候開始，我們就要正確的去面對現(xiàn)實，我們雖然還未畢業(yè)，但這也就代表著畢業(yè)了，首先我們必須從思想上端正，嚴(yán)肅的看待這一次畢業(yè)實習(xí)。我在工作中也常常告訴自己，如果現(xiàn)在都不認(rèn)真的話，那以后工作就更不會認(rèn)真了。如果現(xiàn)在努力一點，多學(xué)點東西，多讓自己成長一些，那以后也許就會輕松一些。抱著這個想法，我比任何人都要努力拼命，很多同學(xué)問我為什么要這么拼，我總是笑著說因為想努力。
我的家庭和很多同學(xué)的家庭不一樣，我身上背負(fù)的比一般同學(xué)要更重一些，我作為家里的長子，按理來說現(xiàn)在也該是為家里分擔(dān)一些事情了。所以對于我來說，或許只有好好的努力下去才是解決各種問題的關(guān)鍵，只有通過自己的努力才能換來一個更好的未來。我也想通過自己的拼搏，可以為我的家庭減輕一些負(fù)擔(dān)，也不負(fù)自己這幾年的大學(xué)生活，更不負(fù)自己的青春。
這次實習(xí)苦一點累一點并沒有什么的，對于一個年輕人來說，多吃苦或許是一件好事。只有當(dāng)我們充實了自己的閱歷之后，今后的思想，今后的方向才會愈加的明確起來，所以我現(xiàn)在所做的一切，都是為了將來更好的自己，也是為了一個更加燦爛的明天。每個人對明天的期望都會有所不一樣，一樣的一點就是都期望著明天會更好，我也一樣，并且會為之努力繼續(xù)下去!
本科生畢業(yè)實習(xí)，對于每一個即將面臨畢業(yè)的學(xué)生來說，都是務(wù)必經(jīng)歷的一項重要的實踐課程。它的指導(dǎo)好處不僅僅在于讓我們提前認(rèn)知社會生存環(huán)境、培養(yǎng)求職競聘潛力，同時也讓我們提前去感受工作的壓力、團(tuán)隊的精神以及學(xué)有所用的價值肯定，這些都將為每一個畢業(yè)生日后走向理想的工作崗位而奠定必要的基礎(chǔ)。細(xì)化看來，畢業(yè)實習(xí)的目的不外乎以下三個方面。
1、規(guī)劃個人發(fā)展前景。
畢業(yè)實習(xí)，往往是畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)的一個踏板。本科四年對理論課程的學(xué)習(xí)，無非是為了在畢業(yè)后能夠找到一份貼合專業(yè)性質(zhì)或個人興趣的工作，因此，畢業(yè)實習(xí)就能夠看做是就業(yè)前的過渡。對于畢業(yè)實習(xí)工作的選取，就需要優(yōu)先進(jìn)行比較衡量的，因為這往往和個人未來的發(fā)展方向息息相關(guān)。實習(xí)單位的性質(zhì)、經(jīng)營方式及管理方法等等，都是畢業(yè)生在規(guī)劃個人發(fā)展前景前的基本參考，如果某畢業(yè)生的求職意向在金融投資方面，那么實習(xí)時必然會優(yōu)先選取銀行、證券公司等金融企業(yè)，由此一來，畢業(yè)生在將來進(jìn)入該類企業(yè)后，能夠更迅速的熟悉公司業(yè)務(wù)、履行基本工作職能。總的來說，畢業(yè)實習(xí)在學(xué)生安排未來的就業(yè)方向方面，有著十分重要的作用。
2、理論知識實踐化。
在本科的四年學(xué)習(xí)生涯中，作為經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生，我們不僅僅學(xué)習(xí)了有關(guān)金融、會計、財政的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識，也在專業(yè)分流后進(jìn)行了更系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)。然而，只具有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)我們真正邁入工作崗位的那一刻起，理論知識只能起到最基本的指導(dǎo)和輔助作用。另外，理論知識也往往和現(xiàn)實存在巨大差異，對于不同的業(yè)務(wù)往來，實際操作方法會受到地區(qū)、政策、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的綜合影響，因此，只有透過實習(xí)，才能走出理論知識的局限，明晰的了解企業(yè)現(xiàn)實的經(jīng)營運作方法。
3、積累經(jīng)驗、走向就業(yè)。
與其說畢業(yè)實習(xí)是在完成必修課程，不如說是為了讓我們更好的參與學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗。在這個過程中，我們不僅僅能了解企業(yè)的運作方式、職責(zé)安排、業(yè)務(wù)規(guī)模，而且能提高自身處理工作、交際應(yīng)酬、團(tuán)隊合作的基本素質(zhì)。不管是操作最簡單的辦公設(shè)備，還是參與企業(yè)的日常工作，我們都能夠積累到基本的工作經(jīng)驗。實習(xí)，作為一個尋求更優(yōu)工作的籌碼，在為我們的求職增添一些亮點的同時，更能讓“經(jīng)驗”有效服務(wù)于日后的實際工作。
“千里之行，始于足下”，這近半個月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學(xué)面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想，作為一名大學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。
最后，衷心感謝朔黃鐵路原平分公司給我提供實習(xí)機(jī)會!
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇九
畢業(yè)實習(xí)是畢業(yè)班學(xué)生從大學(xué)學(xué)校走向社會的過渡階段中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一線的社會崗位實習(xí)，是將理論知識運用于實際的好機(jī)會，是培養(yǎng)大學(xué)生自身工作本事、素質(zhì)的磨刀石，是檢驗大學(xué)生適應(yīng)本事、應(yīng)用本事、創(chuàng)新本事的前沿陣地，這對于對于應(yīng)屆畢業(yè)生盡快適應(yīng)社會工作具有重大意義。
我于20_年2月28日——4月8日在廣西大學(xué)生態(tài)與旅游科學(xué)研究院進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。我們單位具有旅游規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃、景觀規(guī)劃、園林設(shè)計、城鎮(zhèn)規(guī)劃等資質(zhì)，能夠承擔(dān)資質(zhì)范圍內(nèi)的各類項目的規(guī)劃。
實習(xí)期間我主要是負(fù)責(zé)環(huán)境規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃方面的工作，也進(jìn)取參與一些旅游規(guī)劃，院里涉及到環(huán)境規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃主要是集中式飲用水水源地保護(hù)區(qū)區(qū)劃和生態(tài)縣的規(guī)劃。剛開始工作，就是覺得不怎樣自然，覺得有一些壓力。在文教師、師兄師姐的指導(dǎo)下，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)院里已經(jīng)完成了的好方案、策劃書，有目的地廣泛查閱收藏與工作相關(guān)的法律法規(guī)、政策文件、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到網(wǎng)絡(luò)圖書館、知名的相關(guān)規(guī)劃網(wǎng)站去了解前沿信息以及優(yōu)秀案例，進(jìn)取申請參與出差考察、調(diào)研活動。
4月10日—11日隨調(diào)研組赴廣西玉林市天河現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園的考察、調(diào)研。我們的主要工作是收集天河生態(tài)園的基本資料，了解天河生態(tài)園區(qū)的功能定位、發(fā)展定位、形象定位，園區(qū)已具備的優(yōu)勢以及存在的問題，為天河現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園的規(guī)劃建設(shè)供給意見以及涉及農(nóng)業(yè)園藝種植的技術(shù)指導(dǎo)。
4月22日—23日應(yīng)廣西平果縣環(huán)保局邀請，研究院派出調(diào)研隊前往平果縣個鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式飲用水水源地參與勘察、調(diào)研，在平果縣環(huán)保局負(fù)責(zé)人引領(lǐng)下深入平果縣水利局、改水辦、發(fā)改委、國土局、建設(shè)局、自來水水廠等各個相關(guān)部、門、單位，仔細(xì)地與相關(guān)單位負(fù)責(zé)人、專業(yè)崗位技術(shù)員進(jìn)行交流、詢問意見、請求提議，以收集編制平果縣集中式飲用水水源地保護(hù)區(qū)區(qū)分技術(shù)報告的基本資料、基本數(shù)據(jù)。期間，我的工作主要是采集平果縣海城鄉(xiāng)、舊城鎮(zhèn)、同老鄉(xiāng)、坡造鎮(zhèn)四個鎮(zhèn)的飲用水水源地的基本資料，如地理位置、地形地貌、環(huán)境狀況、污染源分布、年取水量、服務(wù)范圍、服務(wù)人口的數(shù)據(jù)資料、文字資料圖件資料。由于事前已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，所需資料已經(jīng)列成清單，比較順利地完成了調(diào)研工作。
編寫。平果縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的飲用水水源地類型有水庫、泉水地下水兩種類型。湖庫型的保護(hù)區(qū)區(qū)分容易解決，因為有不少先例能夠參考，但泉水地下水保護(hù)區(qū)的區(qū)分沒有經(jīng)驗?zāi)軌蚪梃b，國家《集中式飲用水水源地保護(hù)區(qū)劃分規(guī)范》關(guān)于地下水的保護(hù)區(qū)劃分的技術(shù)規(guī)劃有比較宏觀，難以應(yīng)用于指導(dǎo)平果縣的泉水地下水類型保護(hù)區(qū)的技術(shù)劃分，我只好很據(jù)所掌握的資料結(jié)合環(huán)境規(guī)劃學(xué)、生態(tài)學(xué)原理作出了初步區(qū)分方案。由于缺乏這方面的技術(shù)經(jīng)驗，見識也比較少，深層次的理論研究幾乎沒有接觸，我認(rèn)為做出的區(qū)分方案還存著很多不足的地方，有待與工程師進(jìn)一步請教、商議、完善。
在工作過程中，我發(fā)現(xiàn)自我的專業(yè)理論學(xué)得還不夠多，研究得還不夠深入，在具體應(yīng)用方面還缺乏經(jīng)驗。針對存在的諸多缺點，我會從一下幾方面去改善。
一、認(rèn)定目標(biāo)，端正工作態(tài)度，加強(qiáng)思想修養(yǎng)。
二、注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高職業(yè)素質(zhì)。
三、熱愛工作崗位，牢記工作職責(zé)，進(jìn)取完成任務(wù)，不斷提升工作效率。
四、虛心求教，注重在實踐中不斷積累經(jīng)驗。
實習(xí)期間，在_老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。
實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進(jìn)步。
實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
20_年_月_日。
_幼兒園。
三、實習(xí)過程。
由于是第一次去幼兒園體驗生活，得到了班里老師的不少幫助，當(dāng)我向孩子們怯生生的做完自我介紹的時候，我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我，那眼神足可以打敗一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會到現(xiàn)在的孩子真是聰明，觀察的細(xì)致入微，很擅于問為什么雖然我能力有限，但是在她們一雙渴望一雙知識的眼睛里，我看到了她們的童真，無憂。
下午的時候，孩子們在做活動，寫作業(yè)中途會集中一起喝水，上廁所，我還會糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，開始讓他們活動一下，先跟著音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時也會放奧特曼?？赐旰螅诎嘟淌彝怅帥鎏幭聪词志烷_始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!
我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍!
在為期一個星期的實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與書本卻是有很大的區(qū)別，在書本里我可以自如的穿梭，可當(dāng)我要把所學(xué)的運用到實習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)是那樣的微不足道，教育孩子既是我們的責(zé)任，又是我們的義務(wù)。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇十
清晨的露水凝結(jié)成了冰，冬天來的比我想象中快，距離我剛上班到現(xiàn)在為止已經(jīng)過去了x個月了，這段時間里，我對待工作一直勤勤懇懇，認(rèn)真仔細(xì)。
結(jié)束了校園生活，我迎接了屬于自己的全新的生活，這份工作也是我人生中第一份正式的工作，我對我們公司很有信心，對自己也非常有信心。在大學(xué)期間里，我一直努力學(xué)習(xí)，考取好的成績，就是為了為自己添加未來找工作的籌碼，經(jīng)過自己的不懈努力，這三年來我的專業(yè)成績一直都是年級的前三名，在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真刻苦，喜歡鉆研知識難點，在大學(xué)期間跟隨x教授和老師團(tuán)隊參與過多次的專業(yè)比賽，并取得了很好的成績。不得不說我在大學(xué)真的很有收獲，回首自己的過去，就拿中學(xué)時代和大學(xué)時代的自己來比較，我變得更加成熟了，我的眼界和心界也更高了，并且處理事情的方式逐漸開始變得理智，有方法?，F(xiàn)在的我來我們公司已經(jīng)工作了x個月了，我也得到了很大的改變和頸部，就比如，在大學(xué)里，我做事情有時候會非常急躁，但是經(jīng)過這段時間的鍛煉和成長，我于是更加沉穩(wěn)和冷靜了，其中最大的改變就是變的更加有耐心。人要一直向前看，才能夠不斷的進(jìn)步，那每一個階段的自己來作比較，都會覺得大有不同，進(jìn)步是好事，但是若是退不了就要趕緊就診自己的錯誤。
我在我們公司上班的這段時間里，提升了自己的獨立能力，一開始公司會對我們進(jìn)行幾次培訓(xùn)，因為每一批新員工剛剛來到公司都是需要接受培訓(xùn)的，畢竟專業(yè)學(xué)習(xí)和工作中實踐還是有區(qū)別的。等到培訓(xùn)過后，很多事情就要學(xué)會自己獨立地去處理了，但是同部門的有些同事還不能夠適應(yīng)，因為等到我們獨立上手某些新接到的工作，的確會有些麻煩，但是我們總是要學(xué)會長大的，在家里，我們有父母，在學(xué)校，我們有困難可以找老師，在公司，我們有領(lǐng)導(dǎo)和老員工可以幫助我們并傳授經(jīng)驗，但是不論怎樣，自己的工作如果一直不能夠獨立完成并做好，那么便會被公司淘汰，很多時候?qū)W歷是一回事，但是能力和適應(yīng)能力也是被公司看重的，我很清楚這一點，所以早在培訓(xùn)期的時候，我就在試著自己先試著做了，所以培訓(xùn)期過后補(bǔ)救，我就逐漸適應(yīng)了自己的工作。
感謝公司對我的照顧和培養(yǎng)，在公司實習(xí)的這段時間里，我真的收獲了很多，也成長了很多，在以后的工作中我會繼續(xù)努力!
幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束。回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。
活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴，做錯事情了我也會道歉，與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。
漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物，回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣，吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。
教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業(yè)高級中學(xué)和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習(xí)的機(jī)會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。
現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇十一
為期40天的實習(xí)生活眨眼間就結(jié)束了，卻還依稀記得第一次踏入實習(xí)學(xué)校，一切既陌生又新鮮的情形。在這期間，有人生的第一次看早讀、自修，第一次上課，第一次開主題班會，第一次監(jiān)考、改卷……也每天被學(xué)生稱呼著“老師好”，這一份經(jīng)歷，這一份感悟，對于每個人來說都會是一個寶貴的回憶。靜靜回想一下，雖然日子忙碌，但也充實，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下和自己的努力實踐中，實習(xí)過程中我們收獲了很多：
1、預(yù)備階段。到實習(xí)學(xué)校的第一周，我們主要的工作是見習(xí)，聽原任課老師上課。學(xué)習(xí)老師的知識傳授方式、教學(xué)方法，同時留意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點，作好聽課筆記，簡單記下自己的疑惑，思考老師為什么這樣講，待到下課可以和老師交流心得和感想。課后，聽老師給我們講解該如何處理教材、備課，怎么處理重難點教學(xué)，如何調(diào)動課堂氣氛，如何回答學(xué)生提出的問題，等等。在這個過程中我們也會把自己的疑問提出來，和老師進(jìn)行交流。
2、備課階段。
備課，是我們實習(xí)老師面臨的最大問題。我們不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。但是，我們堅信“萬事開頭難”。所以，我們每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。在研究教材方面，對于課程的教學(xué)重難點，起初把握不是很精當(dāng)，但在原任教師的指導(dǎo)幫助下，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我們逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我們的指導(dǎo)老師對我們的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。
3、上課階段。
上課是一門學(xué)問，一門藝術(shù)。從教案的設(shè)計到課堂的控制，再到老師自身情緒的調(diào)節(jié)，處處可見智慧的閃光點。政治作為中學(xué)的一門學(xué)科，相對于語數(shù)外的重要性來說，常被當(dāng)做一門副科對待，尤其在高一級，要學(xué)的科目很多，且課本內(nèi)容叫枯燥，會在一定程度上影響學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，而且教學(xué)時間有限。所以如何組織好課堂教學(xué)，吸引學(xué)生的興趣，集中學(xué)生的注意力保證每一堂課的質(zhì)量顯得尤為重要。應(yīng)試教育是不可避免的現(xiàn)實，所以一定要保證教學(xué)的質(zhì)量。我們覺得首先要在上課前認(rèn)真鉆研過教材。其次，要靈活教授知識點。再次，老師應(yīng)該用肢體，表情等各種語言去表現(xiàn)，最后，還要具備能夠應(yīng)用各種時事、新聞、貼近生活的案例去進(jìn)行通俗易懂的講解的能力，這樣才能激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力。例如，在講授《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費》這框題時，若從學(xué)生身邊的生活舉例子，如手機(jī)，網(wǎng)購等學(xué)生感興趣的話題，那么課堂氣氛會較活躍，也會取得較好的教學(xué)效果。
班主任工作是實習(xí)的第二大主題。做一個好政治老師不容易，做一個受學(xué)生歡迎的班主任同樣也需要不同的努力。40天以來，我們跟班參加了全部日常工作，雖然都是瑣碎的事情，早讀、自修、搞衛(wèi)生、班會課等，但在原班主任指導(dǎo)下，從中逐漸熟悉了班主任工作的方法、特點，班主任不在的時候也能管好班級。雖然班主任的工作很瑣碎但要細(xì)心，比如要注意班上學(xué)生的身體健康方面，若看到學(xué)生臉色不好或有其他情況，就得叫學(xué)生去看校醫(yī)等等這樣那樣的事情。溝通也是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在學(xué)生的個別交流中，憑借年齡差距不大的優(yōu)勢，有著共同的語言，我們也能和學(xué)生進(jìn)行愉快的交流。這期間我們發(fā)現(xiàn)其實班主任只要一顆真誠的心就可以融入班級。
我們認(rèn)為，作為一個班主任，不要吝嗇你的贊美，看到學(xué)生某一些好的小舉動，如某個學(xué)生在某節(jié)課說的話少了很多，早讀不遲到等，都要及時送上表揚，這樣才會讓學(xué)生感受到老師在乎自己，以后會表現(xiàn)得更好。另外，更要懂得批評的技巧。在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，學(xué)生們的視野較廣，我們不能以教師的身份對學(xué)生施加壓力，而更多的是要講究智慧，做到以理服人。而這一點就恰恰是我們這些實習(xí)老師所欠缺的地方了。
通過實習(xí)，我們感受到，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，要具備很多方面的能力。作為一名教師，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強(qiáng)的毅力。積累知識的也相當(dāng)重要。俗話說：“要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水”。我們對此話深有感觸。這次實習(xí)，雖有課本作參考，但學(xué)生常常問及課文以外的知識或偏離課本的問題，總會讓感到無所適從。另外，我們也體會到自己還存在很多不足：首先是在教學(xué)心理上，素質(zhì)不佳，不會靈活處理突發(fā)情況，容易慌張不淡定；其次是個人知識儲備不夠充足。在日常教學(xué)中我們有時候會犯些小錯誤，這些都是語言表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w現(xiàn)；再次就是我們的教態(tài)和教學(xué)用語并不成熟。因此我們在以后的生活中要不僅要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和其他方面知識的積累，還要全面提高自己的教學(xué)技能。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師非常不容易。在此次實習(xí)中，我們有收獲但也看到自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入到將來的教育事業(yè)中去，做一名合格的，優(yōu)秀的人民教師！
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導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇十二
1.現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)。整體剛性好，抗震性強(qiáng)，防水性能好，適用于布置上有特殊要求的樓面，有振動要求的樓面，公共建筑的門廳部分，平面布置不規(guī)則的局部樓面，防水要求高的樓面，高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等。現(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同，又分為單向板肋式樓蓋，雙向板肋式樓蓋，雙重井式樓蓋和無梁樓蓋等。
2.裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預(yù)制構(gòu)件，便于工業(yè)化生產(chǎn)，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用，此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差，而且不便于開設(shè)孔洞，故對高層建筑及有防水要求和開孔洞的樓蓋不宜采用。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用，要按抗震規(guī)范采取加強(qiáng)措施。3.裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好，又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌，有時還需增加焊接工作量，故對施工進(jìn)度和造價有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑。
對于混凝土澆注，大體積混凝土的澆筑方式為:全面分層、分段分層、斜面分層。等混凝土終凝后,在10小時內(nèi)對混凝土面進(jìn)行復(fù)蓋或淋水養(yǎng)護(hù),保持混凝土表面處于潤濕狀態(tài),保養(yǎng)時間不少于7天。拆除模板的時間要在與結(jié)構(gòu)同條件養(yǎng)護(hù)的混凝土試塊達(dá)到規(guī)定強(qiáng)度時,或依據(jù)可靠的參數(shù)資料,確定混凝土已超出標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)度。但是混凝土澆注時也要注意由于它的表面系數(shù)比較小，水泥水化熱釋放比較集中，內(nèi)部溫升比較快?；炷羶?nèi)外溫差較大時，會使混凝土產(chǎn)生溫度裂縫，影響結(jié)構(gòu)安全和正常使用。所以必須從根本上分析它，來保證施工的質(zhì)量。產(chǎn)生裂縫的主要原因有：水泥水化熱、外界氣溫變化、混凝土的收縮。早期預(yù)防溫度裂縫的方法有：優(yōu)先采用水化熱低的水泥，如礦渣硅酸鹽水泥。
減少水泥用量，摻入適量的粉灰煤或在澆注時投入適量的毛石，放慢澆注速度和減少澆注厚度，采用人工降溫措施，澆注后應(yīng)及時覆蓋。
對于預(yù)算員來說，只有更好的了解施工過程和施工方法才能更準(zhǔn)確的算量。才能保證所算的東西不會漏項。在今后的工作中，我有了更好的目標(biāo)了，我在實習(xí)期間知道了我所學(xué)知識中的很多不足，我會在今后的工作中重點考慮，一一的將我的不足之處慢慢改正，直至作對為止。我的不足之處肯定還有很多的，只是我暫時沒有發(fā)現(xiàn)。只有在工作中可以將自己的缺點無限放大，我的缺點才會顯現(xiàn)出來，然后我重點改正。我相信我會實現(xiàn)我做一個工程師的夢想的，雖然在成長道路上還有很多荊棘之路，不過我相信，只要自己不斷的努力，我就會是走向成熟，走向成功。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇一
在這次實習(xí)中，我受益匪淺，以下是我們20xx級計算機(jī)師范專業(yè)在淮北市第十二中學(xué)實習(xí)的實習(xí)總結(jié)：
剛進(jìn)十二中，我們6個實習(xí)生被分為兩個小組，三個人的實習(xí)對象是高一班級，另外三個人的實習(xí)對象是高二班級。在一個月的實習(xí)過程中，我們六個人既分工明確又相互合作，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢嵙?xí)工作。
在預(yù)備階段，大家的主要任務(wù)是分別熟識高一和高二班級各班級的基本狀況，如：班級的計算機(jī)學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)水平、計算機(jī)的總體水公平。為此，我們兩個組組員主動參加聽課，都打算從聽課中了解以上基本狀況，也從聽課中學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)方法和技巧。在聽課中，我們深深的領(lǐng)悟了聽課的另一層含義：以前聽課是為了學(xué)習(xí)文化學(xué)問，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法，我們第一次領(lǐng)會到二者目標(biāo)的迥然不同。
本以為經(jīng)過充分的預(yù)備就可以走上課堂的，可實踐給了我們當(dāng)頭一棒，由于我們之前只是紙上談兵，而未實戰(zhàn)過。
對于高一班級而言，他們學(xué)習(xí)的.是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》這本教材，該教材主要以理論學(xué)問為主。針對這個特點，他們組在高一組指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下完成了自己的課件，其中主要以呈現(xiàn)教材上的學(xué)問點為主，但為了使課堂體現(xiàn)出趣味性，他們在課件中穿插了圖片、視頻、音頻等來幫助教學(xué)。對于剛?cè)雽W(xué)兩三個星期的高一同學(xué)而言，他們的主動性高，主動學(xué)習(xí)的氛圍濃，很情愿協(xié)作老師的教學(xué)，整個教學(xué)過程生動活潑。但也出現(xiàn)了幾個問題：同學(xué)的課堂氣氛過于活躍，不簡單集中留意力聽課，因此課堂紀(jì)律較難處理，另外個別同學(xué)特殊好動，不情愿聽課，更有甚者毀壞機(jī)房設(shè)施。
對此，我們針對這些問題以及實習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)格，全都認(rèn)為高一班級的信息技術(shù)課要上的活潑但不失嚴(yán)厲。因此高一信息技術(shù)老師更具挑戰(zhàn)性，比如要更能見機(jī)行事，講課要更好玩味性以最大程度的吸引同學(xué)的留意力，同時也要具有權(quán)威性，能讓同學(xué)意識到老師也有嚴(yán)厲的一面，上課時要遵守課堂紀(jì)律，不能太任憑。
對于高二班級而言，他們學(xué)的是vb，該課程主要以動手操作為主，因此我們的課件就僅需呈現(xiàn)簡要的學(xué)問點，更多的是培育同學(xué)的動手操作力量。高二班級的同學(xué)的優(yōu)點是：能夠自覺遵守課堂紀(jì)律、動手力量比較好。但在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了幾個問題：同學(xué)學(xué)習(xí)愛好不濃，部分同學(xué)在看其它的科目，課堂氣氛有些死板等。
對此，我們覺得高二的信息技術(shù)課首先要著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。學(xué)問點要簡練且全面，其次要主動與同學(xué)互動，以活躍課堂氣氛，但也要施加肯定的壓力，讓他們在輕松學(xué)習(xí)的同時能夠多動手操作。
對于班主任實習(xí)工作而言我們深有感受，能在教學(xué)工作與班級各種瑣事之間權(quán)衡利弊并駕馭自如，絕特別人可以妥當(dāng)處理的。在班主任實習(xí)工作中，我們進(jìn)一步熟識了實習(xí)班級的基本狀況，主動與班主任和同學(xué)溝通，以最大限度的了解實習(xí)班級的生活和學(xué)習(xí)。從監(jiān)督他們晨讀、上課、跑操、眼保健操、晚自習(xí)的過程中，我體會到作為一名班主任的不簡單。班級就像是一個大家庭，而班主任就是家長，每個家長都是望子成龍，望女成鳳的，因此，每個家長都會對自己的孩子進(jìn)行思想訓(xùn)練，表揚亦或批判，我們在班主任實習(xí)工作中主要采納的是以主題班會的形式來促進(jìn)同學(xué)身心的進(jìn)展。我們覺得對于高一同學(xué)而言，要給他們的學(xué)習(xí)略微施加點壓力并確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及抱負(fù)，以免玩得過于分心而遺忘學(xué)習(xí)的重要性。對于高二同學(xué)要多表揚多鼓舞，由于他們即將步入高三緊急的學(xué)習(xí)生涯，要讓他們對高考布滿信念，對抱負(fù)布滿信念，對將來布滿信念。
在一個多月的實習(xí)中，我們六個人虛心求教，為人師表，時刻嚴(yán)格要求自己，由于我們明確自己的身份既是同學(xué)又是老師。是同學(xué)就要虛心求教，勤思苦學(xué)；是老師就要為人師表，與時俱進(jìn)。實習(xí)一路走來我們有喜有憂，但最重要的是我們都有收獲，人生就是一個求知、認(rèn)知、探究的過程，也是講理論付諸實踐的過程。在這個過程中，你我都會成長、成熟，當(dāng)然還要付出更多的努力才可能勝利。我們會連續(xù)加油，為訓(xùn)練事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力，為計算機(jī)師范專業(yè)的明天出一份力，實現(xiàn)一個師范生應(yīng)有的價值。實習(xí)這個短短的人生旅程使我們改善了自己、提高了自己，它是我們四年的高校生涯中最珍貴的財寶。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇二
時光飛逝，在單位的實習(xí)結(jié)束了。這兩個月的實習(xí)讓我受益匪淺。我在這個機(jī)構(gòu)的實習(xí)主要是作為小班的助教，幫助田老師管理小班的紀(jì)律。期間也做了一些其他的工作，比如整理一些資料，做一些工作，組織一個組織里的活動等等。這些都提高了他們的.實踐能力。
既然已經(jīng)在這里實習(xí)了，就一定要好好干，真的會從實習(xí)中學(xué)到東西。實習(xí)期間，我會積極完成自己的任務(wù)和工作。此外，周老師還拜訪了我們，并與我電話聯(lián)系，了解我的具體情況，并對我的實習(xí)和手冊給予指導(dǎo)和建議。組織里的資深老師給我們培訓(xùn)，給我們分配具體任務(wù)，在實習(xí)期間給我們建議，和我們一起討論我們的問題和對組織的建議。以及導(dǎo)師機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人都非常關(guān)心我們平時在機(jī)構(gòu)的實踐，并給予積極的指導(dǎo)和建議，讓我們認(rèn)識到自己的不足和優(yōu)勢，不斷提高自己的能力！
在機(jī)構(gòu)實習(xí)讓我對特殊教育有了全面的了解，補(bǔ)充了知識，拓展了知識面，提高了能力。在機(jī)構(gòu)里，我們學(xué)到了很多關(guān)于特殊教育的知識和理念。這與社會工作密切相關(guān)。我相信他們不聰明！
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇三
這學(xué)期我通過校企合作參加了一次計算機(jī)實習(xí)，這是我第一次跟著實習(xí)生活的節(jié)奏生活并且接受同級別的人的安排。在此過程中，我從切身體驗中明白了許多東西，更有利于以后的學(xué)習(xí)和工作。
首先，我的計算機(jī)技術(shù)得到了很大的提高。在校內(nèi)，我們學(xué)到了很多計算機(jī)技術(shù)，但是由于實踐機(jī)會的缺少，許多知識只是紙上談兵，不太情感。在實習(xí)中，我們有機(jī)會接觸各種計算機(jī)技術(shù)和工具，如java、python、mysql、linux等，不僅了解它們的特點，也學(xué)習(xí)了它們的使用方法。尤其在java編程方面，我發(fā)現(xiàn)自己相比跟其他同學(xué)有很大的飛躍。
其次，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員合作。在日常工作中，我們必須與同事協(xié)作，解決各種困難。在實習(xí)期間，我學(xué)到了協(xié)作的力量和重要性。我們團(tuán)隊之間建立起有效的溝通協(xié)作機(jī)制，使我們能夠共同解決問題、發(fā)展項目，更好地發(fā)揮團(tuán)隊的力量。
最后，實習(xí)期間讓我得到了一次完整的項目實踐經(jīng)驗。在這個項目中，我們需要深入考慮如何進(jìn)行需求分析、前期設(shè)計、編寫代碼和測試。這些數(shù)據(jù)量大的任務(wù)和各種學(xué)術(shù)要求考驗了我們的.思維、溝通能力、執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力，我明白了一個良好的溝通和計劃規(guī)劃的重要性。
總之，這次實習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了計算機(jī)技術(shù)與實際應(yīng)用之間的關(guān)系。我也學(xué)會如何與同學(xué)們協(xié)作、如何計劃規(guī)劃一個實踐項目。這是一個非常寶貴的經(jīng)驗，會對我以后的生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。此次計算機(jī)實習(xí)，讓我更好地理解了計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的實踐意義。在這個過程中，我不僅接觸了一些新技術(shù)和新思想，還學(xué)會了如何去實現(xiàn)更好的編程和團(tuán)隊合作。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇四
短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上活力澎湃，可是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。此刻要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的教師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自己提高的機(jī)會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的情景，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的.最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教教師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專畢業(yè)實習(xí)總結(jié)。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟屑づR沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇五
去醫(yī)院見習(xí)，我很期待。
護(hù)士給人的感覺是天使，我卻從學(xué)習(xí)中明白，那是愛與責(zé)任的化身，看著新生命的誕生，卻也敬佩母愛的偉大與無私，體會著生命的魅力無窮。
第一次去見習(xí)，去的是婦幼醫(yī)院。那是個星期六的早晨，風(fēng)很大，天也剛剛亮，馬路上行人很少，車輛也少。我和同學(xué)六點多就起床洗漱，七點多到建鑫坐車，到醫(yī)院七點五十了。
我們這次沒去成想了很久的產(chǎn)房，很是遺憾。但是我們在給寶寶洗澡，雖然不是很熟練，但是我們都很小心，看到那些可愛的寶寶，有時候會措手不及。就一上午，老師就把整一層病房的寶寶都洗好了。我想，護(hù)士真xx苦，但是這又不能抱怨，既然選擇了，就得接受。
第二次是去二醫(yī)院見習(xí)，我們很早就起來了，六點就醒來了，七點多就到了，我們這一組很早就到了，很是開心。我們?nèi)チ宋逦煌瑢W(xué)，老師帶我們?nèi)タ戳水a(chǎn)房，告訴我們產(chǎn)房的設(shè)備，了解產(chǎn)房。之后老師帶我們查房，了解工作流程。
最高興的是第三次見習(xí)了，我們還是去了婦幼。我去了產(chǎn)房，在那里，老師問我們一些問，告訴我們一些產(chǎn)房必備的xx，還有在接生過程中遇到一些問題怎么處理的方法。最開心的是看到準(zhǔn)媽媽生小孩，整一個過程，幾十分鐘，助產(chǎn)士的手法讓我親眼見xx了做一名助產(chǎn)士的xx勤。當(dāng)新生命誕生的那一刻，就是見xx她的`成功。
在見習(xí)中，我看到了臨床護(hù)士的工作形式，這就是我將來的工作，看到她們，我更感學(xué)習(xí)的重要，也感覺到學(xué)校學(xué)習(xí)知識是我們將來的力量，對護(hù)士，對產(chǎn)科護(hù)士，我又有了更多的了解和認(rèn)識。不在片面的認(rèn)識護(hù)士是天使，她還是責(zé)任與愛心，南丁格爾的傳承者，愛的見xx者。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇六
對大學(xué)生而言，實習(xí)是一個提前接觸日后想進(jìn)入的行業(yè)工作的特別機(jī)會，從一個在象牙塔里求學(xué)的主角細(xì)心翼翼接觸社會的一個踏板。20xx年7月，我有幸來到安裝公司實習(xí)，還在讀大三的我第一次接觸了與自己專業(yè)相關(guān)的工作。
從我到安裝公司經(jīng)營預(yù)算科實習(xí)，看到公司每日早上八點不到，整個樓層的各個辦公室里便進(jìn)入了工作狀態(tài)，公司的整個工作節(jié)奏都十分緊湊，氛圍十分的和諧。
在實習(xí)的工作崗位上，我了解到工作上與所學(xué)的一些區(qū)別和每個崗位的職務(wù)的專業(yè)性的'不一樣，使得我對日后工作方向的發(fā)展有了更清晰明確的認(rèn)識也讓學(xué)習(xí)的目的性更強(qiáng)，得到的效果也相應(yīng)的更好。在公司工作的這段時間里我雖然感受到了因為自己能力不足帶來的緊張感，但也因為公司的前輩們不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)，讓我在實習(xí)中感到溫馨歡樂。
在實習(xí)的這短短40天里，我從大家身上學(xué)到了主動學(xué)習(xí)，積極向上的工作態(tài)度。像我這樣沒有工作經(jīng)驗的在校大學(xué)生，在崗位上需要經(jīng)過多做多問來積累經(jīng)驗。在這次實習(xí)的過程里獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，我相信在我日后畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到證明，我會不斷的去理解和體會在這段時間里所學(xué)到的知識和經(jīng)驗在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自己的夢想和光明的前程而努力。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇七
1、加強(qiáng)和鞏固理論知識，發(fā)現(xiàn)問題并運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的本事。
2、鍛煉自我的實習(xí)工作本事，適應(yīng)社會本事和自我管理的本事。
3、調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，確定適宜的畢業(yè)設(shè)計課題。
在超市和__的各個連鎖店做電腦的臨促，首先計算機(jī)是我的專業(yè)，在推銷與介紹相關(guān)計算機(jī)知識方面還是有必須的優(yōu)勢，做起來也會有必須的興趣!
由于是剛開始接觸，所以所要完成的工作就是每一天根據(jù)需要到各個__電器城或者是超市去做銷售。我們的大概流程是這樣的，以兩天為一單位，我們在工作前一天都要到指定地點進(jìn)行培訓(xùn)，然后分配明天大家的銷售地點，然后工作兩天，第三天再來理解培訓(xùn)，并上交銷售情景報表，再進(jìn)行銷售地點的分配，依此類推。
在銷售過程中會遇到不一樣的人，他們會用各種各樣的態(tài)度來對待你，這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變本事。還要搞好和同事與上級的關(guān)系，要自我自動自覺的去做事，才能得到大家的肯定，所以在工作過程中也結(jié)交了許多朋友，可謂是樂在其中!
可是我個人認(rèn)為對我挑戰(zhàn)最大的就是，記住每款機(jī)子的價格，都要打幾折，打折后的價錢，還有就是，假如一款機(jī)子是17寸顯示器，我若是換成19寸的，差價應(yīng)當(dāng)是多少，還要記住每款機(jī)子的貨存量。我覺得要背下來這些東西是最痛苦的!不然就要去專門記這些的一個小本本上挨個的查!好麻煩!
實習(xí)體會和收獲：
在短短幾個星期的實習(xí)中，確實讓自我成長了許多。在實習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自我本身存在著許多問題。雖然開始認(rèn)為臨促不是一個太難的職業(yè)，可是親臨其境或親自上陣才意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自我走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
但在實習(xí)工作的同時也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，比如說我們總是要到總公司理解培訓(xùn)，上報銷售清單，還有我們要很費勁的記那些不一樣的價格和貨存量。所以我覺得有些東西還是有途徑可言的。比如說我們能夠設(shè)計一個完全一體化銷售的網(wǎng)站，臨促在網(wǎng)站里注冊會員，到時候就能夠網(wǎng)上進(jìn)行視頻培訓(xùn)。然后有一個全方位的維護(hù)，顧客無論問哪個價格，只要一搜索，很快就能出來，并且銷售記錄隨時刷新，這樣銷售量和貨存量也就能夠輕而易舉的明白了。當(dāng)然這只是我不成熟的想法，所以還是期望能夠在畢業(yè)設(shè)計的過程中，不斷研究，不斷完善。
實習(xí)，是大學(xué)生活的結(jié)束，也是自我步入社會努力工作的開始。在這短暫的實習(xí)期間，我深深感到了自我的不足，專業(yè)理論知識和實踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會更加努力，取長補(bǔ)短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上貢獻(xiàn)出自我的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進(jìn)，都會做一個對自我，對工作負(fù)職責(zé)的人!
這是我首次參加工作后的實習(xí)，在這邊充分體會到了工作與學(xué)習(xí)的不同，同時也在慢慢改變自己的心態(tài)，慢慢的去適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。
我是20__年_月_日開始進(jìn)入煉油廠的實習(xí)生活，雖然以前也在化工廠有過短暫的實習(xí)，但是這次是我第一次能夠深入到車間作為一名實習(xí)操作工的實習(xí)。經(jīng)過半個月的三級安全教育后，我被分到了重整車間的40萬噸/年柴油加氫臨氫降凝裝置運行二班，學(xué)習(xí)柴油加氫的具體工藝流程及操作等。在班組里，班長為我和同事安排了同一個師傅，師傅每次去現(xiàn)場我們都會認(rèn)真的聽師傅的講解，做好筆記，師傅教會了我們很多現(xiàn)場的知識，這些都是我們從課本上無法學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗。
在現(xiàn)場學(xué)習(xí)中，我們首先要學(xué)習(xí)的就是整個生產(chǎn)流程，了解每個設(shè)備的作用。在我們操作的裝置中共有21個罐，2個反應(yīng)器，1個分餾塔，1個加熱爐，6個管殼式換熱器，3個空氣冷卻器，12個泵，2個壓縮機(jī)及多種過濾器、阻火器等。我們負(fù)責(zé)的生產(chǎn)流程主要是把來自中間灌區(qū)的催化劑柴油經(jīng)過一系列的除雜質(zhì)除水后與混合氫一起加壓、混合、加熱后，經(jīng)過加氫反應(yīng)與降凝反應(yīng)脫除油品中的硫、氧、氮及金屬雜質(zhì)同時使烯烴飽和，然后經(jīng)過換熱，通過高壓分離器和低壓分離器除掉油里面含有的氣體和水分，再經(jīng)過換熱后進(jìn)入產(chǎn)品分餾塔。從分餾塔中出來的物料分兩部分，分餾塔頂?shù)钠徒?jīng)過冷卻后大部分作為分餾塔的回流，少部分粗汽油作為產(chǎn)品送出裝置，還有一部分進(jìn)入換熱器進(jìn)行換熱;而分餾塔底的柴油則經(jīng)過換熱后作為成品出裝置。
在對整個柴油加氫工藝有了整體的了解后，師傅還會在現(xiàn)場教會我們一些具體的操作知識及安全防護(hù)。因為生產(chǎn)中有很多時候會涉及到泵的操作，因此，師傅還為我們講解了離心泵的啟動及切換，雖然我們還沒有機(jī)會看到泵的啟動及切換，但是現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)對如何操作有了一定得了解，相信以后肯定能夠有上手操作的機(jī)會。
在這邊實習(xí)的這段日子里，有幸看到了現(xiàn)場是如何做防凍和防凝的工作，雖然我看到的是其中一部分，但是通過向師傅請教和查找相關(guān)資料后，對該工作有了整體的認(rèn)識。
我們單位將來開始投產(chǎn)后，也會遇到防凍和防凝的工作，因此，做如下總結(jié)：第一，將長期停用的設(shè)備、管線與生產(chǎn)系統(tǒng)連接處加好盲板，并把積水排放后吹掃干凈;第二，將運轉(zhuǎn)和臨時停運的設(shè)備、水管、汽管與控制閥等做防凍保溫措施，采取少量長流水、少過汽的方法;第三，加強(qiáng)巡回檢查脫水，泵的冷卻水不能中斷，伴熱取暖保持暢通，壓力表和液面計要經(jīng)常檢查，蒸汽與水線軟管接頭和甩頭要保持常冒氣和長流水的狀態(tài);第四，擰不動的閥門不能硬開關(guān)，機(jī)泵盤不動車不得啟動;第五步，凍凝的鑄鐵閥門要用溫水或少量蒸汽慢慢加熱，防止驟然受熱損壞;第六，施工和生活用水要設(shè)法排到地溝或不影響通行的地方，冰溜子要及時打掉;第七，加強(qiáng)管理，建立防凝臺賬，包括事故登記、防凍防凝設(shè)備完好狀況和易凍凝設(shè)備管線備忘等。陜北的冬天氣溫低，風(fēng)沙大，因此防凍防凝工作是保證冬天生產(chǎn)持續(xù)順利進(jìn)行的一項重要工作，一定得牢牢的掌握。
在煉油廠的這段時間，我深刻的體會到了生產(chǎn)一線無小事，體會到了工作中要認(rèn)真對待每件事情，從小處著眼，不斷學(xué)習(xí)知識，積累經(jīng)驗。生產(chǎn)一線是一個很鍛煉人的崗位，相信在煉油廠實習(xí)的半年將是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦械囊还P寶貴財富。
第一周周記到公司的第一天師傅問我在學(xué)校學(xué)了些什么，我一時竟不知怎么說。我跟師傅說學(xué)的挺廣的，不過都不算怎么深入。師傅問我預(yù)算學(xué)得怎么樣，我說沒怎么深入，只是學(xué)的些基礎(chǔ)。看來我得從頭好好學(xué)習(xí)了。第一天，師傅拿了一套簡單的建筑圖紙給我，是前不久剛完工的小區(qū)的附帶的幼兒園圖紙。然后讓我對照著《浙江省建筑工程預(yù)算定額》自己先計算該建筑的建筑面積。我先把定額中計算建筑面積的規(guī)定看了幾遍，然后自己翻圖紙，按照定額規(guī)定自己把兩層的建筑面積算了一遍，又驗算了一遍。期間，遇到不懂的及時向師傅請教。
師傅都耐心幫我解答，有時放下自己手頭工作過來看我計算是否正確。每次問師傅他都細(xì)心講解，還會拓展一些我不知道的內(nèi)容。師傅說要做好預(yù)算得會看圖紙，還要熟悉預(yù)算定額。相信在師傅的幫助下我可以學(xué)到更多。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇八
這一次實習(xí)收獲很大，不管是從實際上還是思想上，我都有了很大的提升，我也開始明白工作真正需要的是什么。這次實習(xí)是我畢業(yè)之前的一次歷練，也是我進(jìn)入工作之前的一次積累。所以一開始我便很珍惜這份工作，我也很珍惜在工廠工作的每一天。雖然可能有時候會無聊了一些，但是如果自己能夠耐心去發(fā)現(xiàn)的話，這份工作也是讓人有所成長的。
這是我第一次去工廠工作，也是我第一次真正的踏進(jìn)一個崗位，然后用一名員工的身份去工作，而不是用一個大學(xué)生的身份去體驗生活。從這一點上我就有了很大的改變。其實在我們應(yīng)屆生的實習(xí)中很容易發(fā)生自我定位不清楚的情況，比如畢業(yè)實習(xí)中仍然覺得自己是一個實習(xí)，有些同學(xué)甚至認(rèn)為自己是去體驗生活的，其實這些想法我認(rèn)為都是不太正確的。
我們畢業(yè)實習(xí)就是真正的踏入社會了，從這個時候開始，我們就要正確的去面對現(xiàn)實，我們雖然還未畢業(yè)，但這也就代表著畢業(yè)了，首先我們必須從思想上端正，嚴(yán)肅的看待這一次畢業(yè)實習(xí)。我在工作中也常常告訴自己，如果現(xiàn)在都不認(rèn)真的話，那以后工作就更不會認(rèn)真了。如果現(xiàn)在努力一點，多學(xué)點東西，多讓自己成長一些，那以后也許就會輕松一些。抱著這個想法，我比任何人都要努力拼命，很多同學(xué)問我為什么要這么拼，我總是笑著說因為想努力。
我的家庭和很多同學(xué)的家庭不一樣，我身上背負(fù)的比一般同學(xué)要更重一些，我作為家里的長子，按理來說現(xiàn)在也該是為家里分擔(dān)一些事情了。所以對于我來說，或許只有好好的努力下去才是解決各種問題的關(guān)鍵，只有通過自己的努力才能換來一個更好的未來。我也想通過自己的拼搏，可以為我的家庭減輕一些負(fù)擔(dān)，也不負(fù)自己這幾年的大學(xué)生活，更不負(fù)自己的青春。
這次實習(xí)苦一點累一點并沒有什么的，對于一個年輕人來說，多吃苦或許是一件好事。只有當(dāng)我們充實了自己的閱歷之后，今后的思想，今后的方向才會愈加的明確起來，所以我現(xiàn)在所做的一切，都是為了將來更好的自己，也是為了一個更加燦爛的明天。每個人對明天的期望都會有所不一樣，一樣的一點就是都期望著明天會更好，我也一樣，并且會為之努力繼續(xù)下去!
本科生畢業(yè)實習(xí)，對于每一個即將面臨畢業(yè)的學(xué)生來說，都是務(wù)必經(jīng)歷的一項重要的實踐課程。它的指導(dǎo)好處不僅僅在于讓我們提前認(rèn)知社會生存環(huán)境、培養(yǎng)求職競聘潛力，同時也讓我們提前去感受工作的壓力、團(tuán)隊的精神以及學(xué)有所用的價值肯定，這些都將為每一個畢業(yè)生日后走向理想的工作崗位而奠定必要的基礎(chǔ)。細(xì)化看來，畢業(yè)實習(xí)的目的不外乎以下三個方面。
1、規(guī)劃個人發(fā)展前景。
畢業(yè)實習(xí)，往往是畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)的一個踏板。本科四年對理論課程的學(xué)習(xí)，無非是為了在畢業(yè)后能夠找到一份貼合專業(yè)性質(zhì)或個人興趣的工作，因此，畢業(yè)實習(xí)就能夠看做是就業(yè)前的過渡。對于畢業(yè)實習(xí)工作的選取，就需要優(yōu)先進(jìn)行比較衡量的，因為這往往和個人未來的發(fā)展方向息息相關(guān)。實習(xí)單位的性質(zhì)、經(jīng)營方式及管理方法等等，都是畢業(yè)生在規(guī)劃個人發(fā)展前景前的基本參考，如果某畢業(yè)生的求職意向在金融投資方面，那么實習(xí)時必然會優(yōu)先選取銀行、證券公司等金融企業(yè)，由此一來，畢業(yè)生在將來進(jìn)入該類企業(yè)后，能夠更迅速的熟悉公司業(yè)務(wù)、履行基本工作職能。總的來說，畢業(yè)實習(xí)在學(xué)生安排未來的就業(yè)方向方面，有著十分重要的作用。
2、理論知識實踐化。
在本科的四年學(xué)習(xí)生涯中，作為經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的學(xué)生，我們不僅僅學(xué)習(xí)了有關(guān)金融、會計、財政的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識，也在專業(yè)分流后進(jìn)行了更系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)。然而，只具有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)我們真正邁入工作崗位的那一刻起，理論知識只能起到最基本的指導(dǎo)和輔助作用。另外，理論知識也往往和現(xiàn)實存在巨大差異，對于不同的業(yè)務(wù)往來，實際操作方法會受到地區(qū)、政策、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的綜合影響，因此，只有透過實習(xí)，才能走出理論知識的局限，明晰的了解企業(yè)現(xiàn)實的經(jīng)營運作方法。
3、積累經(jīng)驗、走向就業(yè)。
與其說畢業(yè)實習(xí)是在完成必修課程，不如說是為了讓我們更好的參與學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗。在這個過程中，我們不僅僅能了解企業(yè)的運作方式、職責(zé)安排、業(yè)務(wù)規(guī)模，而且能提高自身處理工作、交際應(yīng)酬、團(tuán)隊合作的基本素質(zhì)。不管是操作最簡單的辦公設(shè)備，還是參與企業(yè)的日常工作，我們都能夠積累到基本的工作經(jīng)驗。實習(xí)，作為一個尋求更優(yōu)工作的籌碼，在為我們的求職增添一些亮點的同時，更能讓“經(jīng)驗”有效服務(wù)于日后的實際工作。
“千里之行，始于足下”，這近半個月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學(xué)面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。
實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想，作為一名大學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。
最后，衷心感謝朔黃鐵路原平分公司給我提供實習(xí)機(jī)會!
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇九
畢業(yè)實習(xí)是畢業(yè)班學(xué)生從大學(xué)學(xué)校走向社會的過渡階段中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一線的社會崗位實習(xí)，是將理論知識運用于實際的好機(jī)會，是培養(yǎng)大學(xué)生自身工作本事、素質(zhì)的磨刀石，是檢驗大學(xué)生適應(yīng)本事、應(yīng)用本事、創(chuàng)新本事的前沿陣地，這對于對于應(yīng)屆畢業(yè)生盡快適應(yīng)社會工作具有重大意義。
我于20_年2月28日——4月8日在廣西大學(xué)生態(tài)與旅游科學(xué)研究院進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。我們單位具有旅游規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃、景觀規(guī)劃、園林設(shè)計、城鎮(zhèn)規(guī)劃等資質(zhì)，能夠承擔(dān)資質(zhì)范圍內(nèi)的各類項目的規(guī)劃。
實習(xí)期間我主要是負(fù)責(zé)環(huán)境規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃方面的工作，也進(jìn)取參與一些旅游規(guī)劃，院里涉及到環(huán)境規(guī)劃、生態(tài)規(guī)劃主要是集中式飲用水水源地保護(hù)區(qū)區(qū)劃和生態(tài)縣的規(guī)劃。剛開始工作，就是覺得不怎樣自然，覺得有一些壓力。在文教師、師兄師姐的指導(dǎo)下，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)院里已經(jīng)完成了的好方案、策劃書，有目的地廣泛查閱收藏與工作相關(guān)的法律法規(guī)、政策文件、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到網(wǎng)絡(luò)圖書館、知名的相關(guān)規(guī)劃網(wǎng)站去了解前沿信息以及優(yōu)秀案例，進(jìn)取申請參與出差考察、調(diào)研活動。
4月10日—11日隨調(diào)研組赴廣西玉林市天河現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園的考察、調(diào)研。我們的主要工作是收集天河生態(tài)園的基本資料，了解天河生態(tài)園區(qū)的功能定位、發(fā)展定位、形象定位，園區(qū)已具備的優(yōu)勢以及存在的問題，為天河現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園的規(guī)劃建設(shè)供給意見以及涉及農(nóng)業(yè)園藝種植的技術(shù)指導(dǎo)。
4月22日—23日應(yīng)廣西平果縣環(huán)保局邀請，研究院派出調(diào)研隊前往平果縣個鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式飲用水水源地參與勘察、調(diào)研，在平果縣環(huán)保局負(fù)責(zé)人引領(lǐng)下深入平果縣水利局、改水辦、發(fā)改委、國土局、建設(shè)局、自來水水廠等各個相關(guān)部、門、單位，仔細(xì)地與相關(guān)單位負(fù)責(zé)人、專業(yè)崗位技術(shù)員進(jìn)行交流、詢問意見、請求提議，以收集編制平果縣集中式飲用水水源地保護(hù)區(qū)區(qū)分技術(shù)報告的基本資料、基本數(shù)據(jù)。期間，我的工作主要是采集平果縣海城鄉(xiāng)、舊城鎮(zhèn)、同老鄉(xiāng)、坡造鎮(zhèn)四個鎮(zhèn)的飲用水水源地的基本資料，如地理位置、地形地貌、環(huán)境狀況、污染源分布、年取水量、服務(wù)范圍、服務(wù)人口的數(shù)據(jù)資料、文字資料圖件資料。由于事前已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，所需資料已經(jīng)列成清單，比較順利地完成了調(diào)研工作。
編寫。平果縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的飲用水水源地類型有水庫、泉水地下水兩種類型。湖庫型的保護(hù)區(qū)區(qū)分容易解決，因為有不少先例能夠參考，但泉水地下水保護(hù)區(qū)的區(qū)分沒有經(jīng)驗?zāi)軌蚪梃b，國家《集中式飲用水水源地保護(hù)區(qū)劃分規(guī)范》關(guān)于地下水的保護(hù)區(qū)劃分的技術(shù)規(guī)劃有比較宏觀，難以應(yīng)用于指導(dǎo)平果縣的泉水地下水類型保護(hù)區(qū)的技術(shù)劃分，我只好很據(jù)所掌握的資料結(jié)合環(huán)境規(guī)劃學(xué)、生態(tài)學(xué)原理作出了初步區(qū)分方案。由于缺乏這方面的技術(shù)經(jīng)驗，見識也比較少，深層次的理論研究幾乎沒有接觸，我認(rèn)為做出的區(qū)分方案還存著很多不足的地方，有待與工程師進(jìn)一步請教、商議、完善。
在工作過程中，我發(fā)現(xiàn)自我的專業(yè)理論學(xué)得還不夠多，研究得還不夠深入，在具體應(yīng)用方面還缺乏經(jīng)驗。針對存在的諸多缺點，我會從一下幾方面去改善。
一、認(rèn)定目標(biāo)，端正工作態(tài)度，加強(qiáng)思想修養(yǎng)。
二、注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高職業(yè)素質(zhì)。
三、熱愛工作崗位，牢記工作職責(zé)，進(jìn)取完成任務(wù)，不斷提升工作效率。
四、虛心求教，注重在實踐中不斷積累經(jīng)驗。
實習(xí)期間，在_老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。
實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進(jìn)步。
實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
20_年_月_日。
_幼兒園。
三、實習(xí)過程。
由于是第一次去幼兒園體驗生活，得到了班里老師的不少幫助，當(dāng)我向孩子們怯生生的做完自我介紹的時候，我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我，那眼神足可以打敗一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會到現(xiàn)在的孩子真是聰明，觀察的細(xì)致入微，很擅于問為什么雖然我能力有限，但是在她們一雙渴望一雙知識的眼睛里，我看到了她們的童真，無憂。
下午的時候，孩子們在做活動，寫作業(yè)中途會集中一起喝水，上廁所，我還會糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，開始讓他們活動一下，先跟著音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時也會放奧特曼?？赐旰螅诎嘟淌彝怅帥鎏幭聪词志烷_始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!
我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍!
在為期一個星期的實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與書本卻是有很大的區(qū)別，在書本里我可以自如的穿梭，可當(dāng)我要把所學(xué)的運用到實習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)是那樣的微不足道，教育孩子既是我們的責(zé)任，又是我們的義務(wù)。
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇十
清晨的露水凝結(jié)成了冰，冬天來的比我想象中快，距離我剛上班到現(xiàn)在為止已經(jīng)過去了x個月了，這段時間里，我對待工作一直勤勤懇懇，認(rèn)真仔細(xì)。
結(jié)束了校園生活，我迎接了屬于自己的全新的生活，這份工作也是我人生中第一份正式的工作，我對我們公司很有信心，對自己也非常有信心。在大學(xué)期間里，我一直努力學(xué)習(xí)，考取好的成績，就是為了為自己添加未來找工作的籌碼，經(jīng)過自己的不懈努力，這三年來我的專業(yè)成績一直都是年級的前三名，在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真刻苦，喜歡鉆研知識難點，在大學(xué)期間跟隨x教授和老師團(tuán)隊參與過多次的專業(yè)比賽，并取得了很好的成績。不得不說我在大學(xué)真的很有收獲，回首自己的過去，就拿中學(xué)時代和大學(xué)時代的自己來比較，我變得更加成熟了，我的眼界和心界也更高了，并且處理事情的方式逐漸開始變得理智，有方法?，F(xiàn)在的我來我們公司已經(jīng)工作了x個月了，我也得到了很大的改變和頸部，就比如，在大學(xué)里，我做事情有時候會非常急躁，但是經(jīng)過這段時間的鍛煉和成長，我于是更加沉穩(wěn)和冷靜了，其中最大的改變就是變的更加有耐心。人要一直向前看，才能夠不斷的進(jìn)步，那每一個階段的自己來作比較，都會覺得大有不同，進(jìn)步是好事，但是若是退不了就要趕緊就診自己的錯誤。
我在我們公司上班的這段時間里，提升了自己的獨立能力，一開始公司會對我們進(jìn)行幾次培訓(xùn)，因為每一批新員工剛剛來到公司都是需要接受培訓(xùn)的，畢竟專業(yè)學(xué)習(xí)和工作中實踐還是有區(qū)別的。等到培訓(xùn)過后，很多事情就要學(xué)會自己獨立地去處理了，但是同部門的有些同事還不能夠適應(yīng)，因為等到我們獨立上手某些新接到的工作，的確會有些麻煩，但是我們總是要學(xué)會長大的，在家里，我們有父母，在學(xué)校，我們有困難可以找老師，在公司，我們有領(lǐng)導(dǎo)和老員工可以幫助我們并傳授經(jīng)驗，但是不論怎樣，自己的工作如果一直不能夠獨立完成并做好，那么便會被公司淘汰，很多時候?qū)W歷是一回事，但是能力和適應(yīng)能力也是被公司看重的，我很清楚這一點，所以早在培訓(xùn)期的時候，我就在試著自己先試著做了，所以培訓(xùn)期過后補(bǔ)救，我就逐漸適應(yīng)了自己的工作。
感謝公司對我的照顧和培養(yǎng)，在公司實習(xí)的這段時間里，我真的收獲了很多，也成長了很多，在以后的工作中我會繼續(xù)努力!
幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束。回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。
活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴，做錯事情了我也會道歉，與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。
漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物，回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣，吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。
教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業(yè)高級中學(xué)和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習(xí)的機(jī)會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。
現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇十一
為期40天的實習(xí)生活眨眼間就結(jié)束了，卻還依稀記得第一次踏入實習(xí)學(xué)校，一切既陌生又新鮮的情形。在這期間，有人生的第一次看早讀、自修，第一次上課，第一次開主題班會，第一次監(jiān)考、改卷……也每天被學(xué)生稱呼著“老師好”，這一份經(jīng)歷，這一份感悟，對于每個人來說都會是一個寶貴的回憶。靜靜回想一下，雖然日子忙碌，但也充實，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下和自己的努力實踐中，實習(xí)過程中我們收獲了很多：
1、預(yù)備階段。到實習(xí)學(xué)校的第一周，我們主要的工作是見習(xí)，聽原任課老師上課。學(xué)習(xí)老師的知識傳授方式、教學(xué)方法，同時留意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點，作好聽課筆記，簡單記下自己的疑惑，思考老師為什么這樣講，待到下課可以和老師交流心得和感想。課后，聽老師給我們講解該如何處理教材、備課，怎么處理重難點教學(xué)，如何調(diào)動課堂氣氛，如何回答學(xué)生提出的問題，等等。在這個過程中我們也會把自己的疑問提出來，和老師進(jìn)行交流。
2、備課階段。
備課，是我們實習(xí)老師面臨的最大問題。我們不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。但是，我們堅信“萬事開頭難”。所以，我們每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。在研究教材方面，對于課程的教學(xué)重難點，起初把握不是很精當(dāng)，但在原任教師的指導(dǎo)幫助下，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我們逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我們的指導(dǎo)老師對我們的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。
3、上課階段。
上課是一門學(xué)問，一門藝術(shù)。從教案的設(shè)計到課堂的控制，再到老師自身情緒的調(diào)節(jié)，處處可見智慧的閃光點。政治作為中學(xué)的一門學(xué)科，相對于語數(shù)外的重要性來說，常被當(dāng)做一門副科對待，尤其在高一級，要學(xué)的科目很多，且課本內(nèi)容叫枯燥，會在一定程度上影響學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，而且教學(xué)時間有限。所以如何組織好課堂教學(xué)，吸引學(xué)生的興趣，集中學(xué)生的注意力保證每一堂課的質(zhì)量顯得尤為重要。應(yīng)試教育是不可避免的現(xiàn)實，所以一定要保證教學(xué)的質(zhì)量。我們覺得首先要在上課前認(rèn)真鉆研過教材。其次，要靈活教授知識點。再次，老師應(yīng)該用肢體，表情等各種語言去表現(xiàn)，最后，還要具備能夠應(yīng)用各種時事、新聞、貼近生活的案例去進(jìn)行通俗易懂的講解的能力，這樣才能激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力。例如，在講授《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費》這框題時，若從學(xué)生身邊的生活舉例子，如手機(jī)，網(wǎng)購等學(xué)生感興趣的話題，那么課堂氣氛會較活躍，也會取得較好的教學(xué)效果。
班主任工作是實習(xí)的第二大主題。做一個好政治老師不容易，做一個受學(xué)生歡迎的班主任同樣也需要不同的努力。40天以來，我們跟班參加了全部日常工作，雖然都是瑣碎的事情，早讀、自修、搞衛(wèi)生、班會課等，但在原班主任指導(dǎo)下，從中逐漸熟悉了班主任工作的方法、特點，班主任不在的時候也能管好班級。雖然班主任的工作很瑣碎但要細(xì)心，比如要注意班上學(xué)生的身體健康方面，若看到學(xué)生臉色不好或有其他情況，就得叫學(xué)生去看校醫(yī)等等這樣那樣的事情。溝通也是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在學(xué)生的個別交流中，憑借年齡差距不大的優(yōu)勢，有著共同的語言，我們也能和學(xué)生進(jìn)行愉快的交流。這期間我們發(fā)現(xiàn)其實班主任只要一顆真誠的心就可以融入班級。
我們認(rèn)為，作為一個班主任，不要吝嗇你的贊美，看到學(xué)生某一些好的小舉動，如某個學(xué)生在某節(jié)課說的話少了很多，早讀不遲到等，都要及時送上表揚，這樣才會讓學(xué)生感受到老師在乎自己，以后會表現(xiàn)得更好。另外，更要懂得批評的技巧。在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，學(xué)生們的視野較廣，我們不能以教師的身份對學(xué)生施加壓力，而更多的是要講究智慧，做到以理服人。而這一點就恰恰是我們這些實習(xí)老師所欠缺的地方了。
通過實習(xí)，我們感受到，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，要具備很多方面的能力。作為一名教師，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強(qiáng)的毅力。積累知識的也相當(dāng)重要。俗話說：“要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水”。我們對此話深有感觸。這次實習(xí)，雖有課本作參考，但學(xué)生常常問及課文以外的知識或偏離課本的問題，總會讓感到無所適從。另外，我們也體會到自己還存在很多不足：首先是在教學(xué)心理上，素質(zhì)不佳，不會靈活處理突發(fā)情況，容易慌張不淡定；其次是個人知識儲備不夠充足。在日常教學(xué)中我們有時候會犯些小錯誤，這些都是語言表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w現(xiàn)；再次就是我們的教態(tài)和教學(xué)用語并不成熟。因此我們在以后的生活中要不僅要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和其他方面知識的積累，還要全面提高自己的教學(xué)技能。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師非常不容易。在此次實習(xí)中，我們有收獲但也看到自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入到將來的教育事業(yè)中去，做一名合格的，優(yōu)秀的人民教師！
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導(dǎo)游實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)篇十二
1.現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)。整體剛性好，抗震性強(qiáng)，防水性能好，適用于布置上有特殊要求的樓面，有振動要求的樓面，公共建筑的門廳部分，平面布置不規(guī)則的局部樓面，防水要求高的樓面，高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等。現(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同，又分為單向板肋式樓蓋，雙向板肋式樓蓋，雙重井式樓蓋和無梁樓蓋等。
2.裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預(yù)制構(gòu)件，便于工業(yè)化生產(chǎn)，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用，此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差，而且不便于開設(shè)孔洞，故對高層建筑及有防水要求和開孔洞的樓蓋不宜采用。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用，要按抗震規(guī)范采取加強(qiáng)措施。3.裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好，又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌，有時還需增加焊接工作量，故對施工進(jìn)度和造價有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑。
對于混凝土澆注，大體積混凝土的澆筑方式為:全面分層、分段分層、斜面分層。等混凝土終凝后,在10小時內(nèi)對混凝土面進(jìn)行復(fù)蓋或淋水養(yǎng)護(hù),保持混凝土表面處于潤濕狀態(tài),保養(yǎng)時間不少于7天。拆除模板的時間要在與結(jié)構(gòu)同條件養(yǎng)護(hù)的混凝土試塊達(dá)到規(guī)定強(qiáng)度時,或依據(jù)可靠的參數(shù)資料,確定混凝土已超出標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)度。但是混凝土澆注時也要注意由于它的表面系數(shù)比較小，水泥水化熱釋放比較集中，內(nèi)部溫升比較快?；炷羶?nèi)外溫差較大時，會使混凝土產(chǎn)生溫度裂縫，影響結(jié)構(gòu)安全和正常使用。所以必須從根本上分析它，來保證施工的質(zhì)量。產(chǎn)生裂縫的主要原因有：水泥水化熱、外界氣溫變化、混凝土的收縮。早期預(yù)防溫度裂縫的方法有：優(yōu)先采用水化熱低的水泥，如礦渣硅酸鹽水泥。
減少水泥用量，摻入適量的粉灰煤或在澆注時投入適量的毛石，放慢澆注速度和減少澆注厚度，采用人工降溫措施，澆注后應(yīng)及時覆蓋。
對于預(yù)算員來說，只有更好的了解施工過程和施工方法才能更準(zhǔn)確的算量。才能保證所算的東西不會漏項。在今后的工作中，我有了更好的目標(biāo)了，我在實習(xí)期間知道了我所學(xué)知識中的很多不足，我會在今后的工作中重點考慮，一一的將我的不足之處慢慢改正，直至作對為止。我的不足之處肯定還有很多的，只是我暫時沒有發(fā)現(xiàn)。只有在工作中可以將自己的缺點無限放大，我的缺點才會顯現(xiàn)出來，然后我重點改正。我相信我會實現(xiàn)我做一個工程師的夢想的，雖然在成長道路上還有很多荊棘之路，不過我相信，只要自己不斷的努力，我就會是走向成熟，走向成功。