7.總結(jié)是將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為具體的知識(shí)和智慧的過(guò)程一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)程和結(jié)果的全面概括。以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志故事，希望能給大家?guī)?lái)積極的能量和信心。
歌頌老師的發(fā)言稿篇一
九月是秋天和收獲的季節(jié)。老師，是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感激老師。
老師，您是春天的雨露，喚醒了我們年輕的心靈;您是夏天的清風(fēng)，吹綠了我們的生命;您是秋天的甘霖，滋潤(rùn)著我們殷切的心;您是冬天的陽(yáng)光，溫暖了我們離家的心。
老師，您是湖中領(lǐng)頭的白天鵝，帶領(lǐng)我們一步步走向美好的人生。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，您寬闊的臂膀是我們溫暖的'港灣，讓我們躲避一場(chǎng)災(zāi)難;當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，讓我們抓住機(jī)會(huì);當(dāng)我們遠(yuǎn)行時(shí)，您的諄諄教誨是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谏暮Ｑ笾袝秤巍?BR> 老師，您常常為我們調(diào)皮搗蛋而煩惱，以為我們小，不懂您的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
老師，您的心是寬廣而深沉的，它包含了母親的愛(ài)，園丁的責(zé)任，老頑童的純真，一切都是學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
三尺講臺(tái)，站立著您偉大的身影;兩尺教鞭，揮灑著您的青春熱血;一生的信念，講述著您奉獻(xiàn)的故事。老師，您為人民的教育事業(yè)辛勤工作，為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，讓我們肅然起敬!
您用您的生命譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)輝煌的故事，您用您的汗水譜寫(xiě)了一段段美麗的篇章，您用您的熱情創(chuàng)造了一座座豐碑!
親愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃燒著燭光，在我們心中有著舉足輕重的地位。我們感謝您，我們歌頌?zāi)?有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)?，祖?guó)的園丁，我的老師!
謝謝大家!
歌頌老師的發(fā)言稿篇二
大家好!
我的家鄉(xiāng)永定位于中國(guó)東南部，這兒山清水秀，是個(gè)美麗的地方。永定河的流水從縣城潺潺穿過(guò)，小河兩岸綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景宜人。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)、綠茵茵的小草和芬芳撲鼻的鮮花都栽種在街道兩旁。潔凈的街道使人們心情舒暢地散步、閑談。春天，百花齊放，在陽(yáng)光的照耀下，好像在爭(zhēng)奇斗艷，好一派生機(jī)勃勃的景象!
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)居民收入不斷增加，居民生活得到明顯提高，道路交通迅猛發(fā)展;一條條公路、鐵路穿境地而過(guò)，放眼望去，縱橫交叉，四通八達(dá)，各種車(chē)輛川流不息。一座座高樓拔地而起，東門(mén)的龍鳳花園、下坑的高層建筑、南門(mén)商貿(mào)廣場(chǎng)等如雨后春筍般地建造起來(lái)了。網(wǎng)絡(luò)寬帶、有線數(shù)字電視也早已安全送到家家戶戶……，永定在不斷地騰飛，出現(xiàn)了翻天覆地的變化，真可謂芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
永定縣城的夜景非常美，你瞧!那五光十色的霓虹燈，把大街小巷照得通亮;一排排路燈，把公路照得如同白晝，遠(yuǎn)看就像一條條火龍。還有那五顏六色的激光燈，在夜空中掃來(lái)掃去，使永定變成了“不夜城”。
大家都知道我們家鄉(xiāng)大名鼎鼎的客家土樓吧!古樸、美麗的土樓在2008年7月6日成功列入世界文化遺產(chǎn)名錄，客家土樓是東方文明的一顆明珠，是世界上獨(dú)一無(wú)二的神話般的山村民居建筑，是中國(guó)古建筑的一朵奇葩?？图彝翗菤v史悠久、風(fēng)格獨(dú)特、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)精巧等特點(diǎn)獨(dú)立于世界民居建筑藝術(shù)之林。土樓吸引了五洲四海的游客，不管是黃皮膚還是白皮膚的，不管大人還是小孩，不管是男的還是女的，游覽客家土樓后，都會(huì)贊嘆不己。
在我們家，爸爸最喜歡唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》和《春天的故事》，對(duì)于這兩首歌，爸爸是情有獨(dú)鐘。現(xiàn)在，我知道了一個(gè)秘密：“爸爸認(rèn)為，首先得有了新中國(guó)，當(dāng)然沒(méi)有春天里的故事，哪有改革開(kāi)放的大好時(shí)光。我們是小家，祖國(guó)是大家，沒(méi)有大家的富足，哪有我們小家的富?！薄?BR> 非凡的業(yè)績(jī)，家鄉(xiāng)更加繁榮昌盛。我相信，在不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好!
謝謝您，我的祖國(guó)。是您以泰山的雄壯撐起了中華民族的脊梁，是您以長(zhǎng)江黃河的血脈孕育了五千年的文明，有多少仁人志士為了您的自由拋卻了生命，有多少中華健兒為了您的尊嚴(yán)奮力拼搏，又有多少華夏兒女為了您的富強(qiáng)堅(jiān)守寂寞，于是我們看到了：奧運(yùn)夢(mèng)圓、飛天夢(mèng)圓……，建國(guó)六十華誕之際，您正以泱泱大國(guó)的雄姿屹立于世界的東方。我相信，祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌!
歌頌老師的發(fā)言稿篇三
發(fā)展學(xué)校搞聯(lián)歡，沒(méi)有節(jié)目太寒酸，鑼鼓饒缽三句半，趕熱鬧！新紀(jì)元老師們，敬業(yè)愛(ài)生！負(fù)責(zé)任，培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)課，真辛苦！平時(shí)重視抓教學(xué)，教書(shū)育人工作忙，今天大家聚一堂，實(shí)在爽！做個(gè)老師實(shí)在難，事業(yè)家庭兩重?fù)?dān)，都說(shuō)老公是靠山，盲堂瞎！師生上下一條心，碰著困難不要緊，團(tuán)結(jié)拼搏工作勤，萬(wàn)事興！婦女同志半邊天，工作當(dāng)中都頂尖，優(yōu)生差生心不偏，講奉獻(xiàn)！小孩老人任務(wù)重，大小事情都要忙，今天編個(gè)小段落，來(lái)歌頌！老娘客是花一朵，別當(dāng)自己是黃瓜，打扮漂亮又清爽，有眼光！一年兩年到六年，年年教育又敬業(yè)，精耕細(xì)作冷熱天，心不變！教師發(fā)展要團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)促發(fā)展，勤奮學(xué)習(xí)要做到，真講牢！
甲：四個(gè)帥哥走上臺(tái) 乙：大家掌聲響起來(lái) 丙：我們上來(lái)說(shuō)點(diǎn)啥 ?。喊莅?！
甲乙丙： ??？！ 丁：sorry，重來(lái)！
甲：今天說(shuō)個(gè)三句半 乙：說(shuō)得不好不吃飯 丙：我們都是頭一回 ?。禾韥y
各位同學(xué)大家好 歡迎大家來(lái)指導(dǎo) 不管說(shuō)得好不好 別跑
我給大家問(wèn)個(gè)好 我給大家鞠個(gè)躬 我給大家磕個(gè)頭 我來(lái)發(fā)紅包
臺(tái)下氛圍很不錯(cuò) 謝謝大家多配合 誰(shuí)敢調(diào)皮瞎搗蛋 欠搓
節(jié)目準(zhǔn)備的很辛苦 你唱歌來(lái)她跳舞 哪里節(jié)目最好看 管理四
不管節(jié)目怎么演 大家開(kāi)心是重點(diǎn) 你我有緣在一起 歡喜
歡歡喜喜過(guò)圣誕 我們相聚在這里 不論市銷和工管 大團(tuán)圓
燕姐辛苦工作累 教書(shū)育人長(zhǎng)的美
如果考試考不好， 慚愧！
燕姐收到禮物送 圣誕又有贈(zèng)言來(lái) 桃李芳香香滿地 真甜
燕姐辛苦為大家 大家無(wú)以為報(bào)她 希望不能把科掛 謝謝啊
臺(tái)的時(shí)間很寶貴 后面的節(jié)目在排隊(duì) 我們暫時(shí)說(shuō)到這兒 撤退
歌頌老師的發(fā)言稿篇四
疲憊而安詳，心滿意足。
那些麻雀啄食著溫和的陽(yáng)光。
天空高遠(yuǎn)，孩子們的風(fēng)箏。
比白云飛得更高。
一棵紅楓孤立的樣子。
成為深秋的一面旗幟。
金黃的稻草垛里面。
鄉(xiāng)村愛(ài)情已經(jīng)成熟。
她們將選擇同一個(gè)日子。
慶祝生命的誕生和延續(xù)。
現(xiàn)在是深秋啊。
我忍不住歌頌：勞動(dòng)和收獲。
往日的風(fēng)雨，即將來(lái)臨的霜雪。
它們一起成就了土地的夢(mèng)想。
成就了這個(gè)光榮的節(jié)日。
歌聲、榮譽(yù)、飛過(guò)頭頂?shù)镍澴印?BR> 歌頌老師的發(fā)言稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
如果問(wèn)世界上最安全的地方在哪，那么必須在中國(guó);如果說(shuō)古老的禮貌能夠一向光輝燦爛，那么必須是中華禮貌;如果說(shuō)奇跡必須要有顏色，那么必須是中國(guó)紅。
自改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家一向重視法制建設(shè)，提倡和諧社會(huì);十八大以來(lái)，我國(guó)一向致力于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。國(guó)家始終堅(jiān)持有法可依，有法必依，執(zhí)法必依，違法必究，堅(jiān)決抵制違法犯罪行為，為人民營(yíng)造一個(gè)和平安定的社會(huì)環(huán)境?？购檐姽倜爸ｋU(xiǎn)救出一個(gè)又一個(gè)困于洪水之中的人民，被救人民的一句感激是對(duì)他們最大的鼓舞;人民警察在人民遇到危險(xiǎn)時(shí)總能挺身而出，以生命來(lái)保護(hù)人民，人民的一句慰問(wèn)，則是他們?nèi)〉玫淖畲蟮膭渍?消防軍官在大火來(lái)臨時(shí)挺身而出，那30條年輕的生命，為了一方的平安，永遠(yuǎn)消失于火海之中，舉國(guó)上下的悼念，是對(duì)英雄的致敬……我親愛(ài)的祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)官兵，你們用生命保衛(wèi)了我們的國(guó)土，保衛(wèi)了我們?nèi)嗣竦男腋０部?，我真誠(chéng)的舉起雙手，豎起大拇指，為你們點(diǎn)贊。
作為中國(guó)人，最讓我們驕傲的便是那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，她歷經(jīng)數(shù)千年，是世界上四大古禮貌唯一現(xiàn)存的禮貌。光輝燦爛的中華禮貌，雖然飽經(jīng)磨難，但仍煥發(fā)著生機(jī)。近年來(lái)，我國(guó)一向強(qiáng)調(diào)樹(shù)立文化自信，民族的才是最好的。無(wú)論是寓意深厚的詩(shī)文化，多姿多彩的歌舞文化，代代相傳的禮儀文化，精妙絕倫的戲曲文化，還是走出國(guó)門(mén)的語(yǔ)言文化，令人垂涎三尺的美食文化，沁人心脾的茶文化……這些都是我們民族的驕傲，是我們的驕傲，光輝燦爛的中華禮貌以鮮血哺育著我們中華兒女。我驕傲的祖國(guó)，我驕傲的中華禮貌，我自信地挺起胸脯，豎起大拇指，為你們點(diǎn)贊。
世間流傳著這樣一句話——“如果奇跡有顏色，那么必須是中國(guó)紅”。自建國(guó)以來(lái)，我中國(guó)人民以熱愛(ài)祖國(guó)、勤勞勇敢、不屈不撓的精神創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)震驚世界的奇跡。1964年10月16日15時(shí)，我國(guó)科學(xué)家成功發(fā)射了我國(guó)第一枚自主研發(fā)的導(dǎo)彈，成為世界上第五個(gè)能夠自主研發(fā)導(dǎo)彈的國(guó)家，而這顆導(dǎo)彈卻是在極其破舊的實(shí)驗(yàn)室以及極其落后的設(shè)備下制造成功的;1970年4月24日21時(shí)，我國(guó)成功發(fā)射了我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，成為世界上第五個(gè)能夠自主發(fā)射人造衛(wèi)星的國(guó)家，而制造這顆衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)室的破舊程度，讓許多外國(guó)科學(xué)家十分震驚;改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，用了短短的30幾年，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，人民生活水平飛速提高，令許多發(fā)達(dá)國(guó)家自愧不如。祖國(guó)創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)的奇跡，帶給了我們幸福安康、無(wú)憂無(wú)慮的生活。我美麗的祖國(guó)，我美麗的母親，我滿懷敬意的面露微笑，豎起大拇指，為你點(diǎn)贊。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已70年了，祖國(guó)，你以你的勤勞，你的勇敢，你都不屈，你的堅(jiān)強(qiáng)，為我們帶來(lái)了翻天覆地的變化。人民臉上掛著燦爛的微笑，無(wú)一不為自我的祖國(guó)而感到驕傲。
我親愛(ài)的祖國(guó)，我驕傲的祖國(guó)，我美麗的祖國(guó)，我滿懷敬意、挺起胸脯、面帶微笑、豎起大拇指、真誠(chéng)地為你點(diǎn)贊。
歌頌老師的發(fā)言稿篇六
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自xxx的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男模刮覀冏兊煤椭C，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
歌頌老師的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)，一個(gè)傭有著5000悠久歷史，燦爛文明的古國(guó)。
中國(guó)，一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，它經(jīng)濟(jì)水平，生活水平，科技水平，等都在提高。它實(shí)在是偉大，1966年10月16日，宣告了我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功;1966，年我國(guó)第一次成功進(jìn)行了發(fā)射導(dǎo)彈核武器的實(shí)驗(yàn);1967年，我國(guó)第一顆氫彈爆炸成功;我國(guó)的航天技術(shù)從無(wú)到有，從小到大的發(fā)展起來(lái);1970年，我國(guó)用長(zhǎng)征號(hào)運(yùn)載火箭成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星――東方紅一號(hào)，中國(guó)成為了世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。
古人自古以來(lái)都有著一個(gè)“飛天夢(mèng)”，但是一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，直到20世紀(jì)90年代，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施載人航天工程。1999年11月，神舟一號(hào)無(wú)人飛機(jī)船成功完成了載天航天工程的第一次飛行實(shí)驗(yàn)，開(kāi)啟了我國(guó)的飛天之旅。
到20__年十月，航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船升入太空，并成功返回地球。我國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。20__年九月的時(shí)候，神舟七號(hào)載人飛船升入太空，航天員翟志剛成功完成出艙任務(wù)，并實(shí)現(xiàn)了太空行走。
中國(guó)是我的祖國(guó)，我的祖國(guó)是中國(guó)，為此，我感到驕，傲我感到自豪，多么偉大的國(guó)啊，我為你點(diǎn)贊!
歌頌老師的發(fā)言稿篇八
甲：四個(gè)帥哥走上臺(tái) 乙：大家掌聲響起來(lái) 丙：我們上來(lái)說(shuō)點(diǎn)啥 ?。喊莅荩?BR> 甲乙丙： ??？！ ?。簊orry，重來(lái)！
甲：今天說(shuō)個(gè)三句半 乙：說(shuō)得不好不吃飯 丙：我們都是頭一回 ?。禾韥y
各位同學(xué)大家好 歡迎大家來(lái)指導(dǎo) 不管說(shuō)得好不好 別跑
我給大家問(wèn)個(gè)好 我給大家鞠個(gè)躬 我給大家磕個(gè)頭 我來(lái)發(fā)紅包
臺(tái)下氛圍很不錯(cuò) 謝謝大家多配合 誰(shuí)敢調(diào)皮瞎搗蛋 欠搓
節(jié)目準(zhǔn)備的很辛苦 你唱歌來(lái)她跳舞 哪里節(jié)目最好看 管理四
不管節(jié)目怎么演 大家開(kāi)心是重點(diǎn) 你我有緣在一起 歡喜
歡歡喜喜過(guò)圣誕 我們相聚在這里 不論市銷和工管 大團(tuán)圓
燕姐辛苦工作累 教書(shū)育人長(zhǎng)的'美
如果考試考不好， 慚愧！
燕姐收到禮物送 圣誕又有贈(zèng)言來(lái) 桃李芳香香滿地 真甜
燕姐辛苦為大家 大家無(wú)以為報(bào)她 希望不能把科掛 謝謝啊
臺(tái)的時(shí)間很寶貴 后面的節(jié)目在排隊(duì) 我們暫時(shí)說(shuō)到這兒 撤退
今天大伙臺(tái)上站，
表演節(jié)目三句半，
不知中看不中看，
試試看。
小朋友們盼啊盼，
小伙伴們算呀算，
終于盼來(lái)這一天，
不容易。
歌舞節(jié)目連著看，
掌聲笑聲不間斷，
請(qǐng)看我們的表現(xiàn)，
掌聲。
記得剛來(lái)東方時(shí)，
又哭又鬧淚漣漣，
爸媽哄來(lái)老師勸，
難辦。
玩具常常扔滿地，
時(shí)常做些惡作劇，
還要發(fā)發(fā)小脾氣，
淘氣。
老師教我明道理，
從此以后懂規(guī)矩，
文明禮貌爭(zhēng)第一，
好樣的。 。
學(xué)具玩具放整齊，
襪子手絹?zhàn)约合矗?BR> 還會(huì)自己管自己，
了不起。
文明用語(yǔ)記得牢，
互幫互助樂(lè)逍遙，
敬老愛(ài)幼做得好，
真不賴。
我的變化可真大，
生活學(xué)習(xí)不落下，
不信問(wèn)問(wèn)咱爸媽，
夸夸。
衣服被子疊整齊，
英語(yǔ)繪畫(huà)了不起，
唱歌跳舞爭(zhēng)第一，
真棒。
唐詩(shī)宋詞我會(huì)背，
英語(yǔ)單詞對(duì)對(duì)對(duì)，
游戲國(guó)學(xué)樣樣會(huì)，
好孩子。
老師老師像媽媽，
夜半覺(jué)覺(jué)把被拉，
頭疼感冒急忙忙，
感激。 文章 出自，此鏈接！。
謝謝老師和阿姨，
教我知識(shí)和道理，
我從心底感激你，
鞠躬。
你說(shuō)老師好不好，
洗臉梳頭又洗腳，
常常談心解煩惱，
真好。
校內(nèi)老師能力大，
琴棋書(shū)畫(huà)樣樣佳，
語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)人人夸，
不簡(jiǎn)單。
咱再說(shuō)點(diǎn)老師啥，
愛(ài)崗敬業(yè)傳佳話，
壯志凌云把根扎，
真行。
辦校標(biāo)準(zhǔn)立得高，
能力培養(yǎng)抓得牢，
家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)同夸好，
了不起。
教學(xué)理念前瞻化，
管理方式民主化，
保教并重合理化，
效果棒。
老師老師您像花，
朝氣蓬勃樂(lè)哈哈，
奮發(fā)向上我來(lái)夸，
崇拜。
老師老師我愛(ài)你，
就像老鼠愛(ài)大米，
長(zhǎng)大我也要學(xué)你，
趕上。 三句半劇本 。
東方東方像我家，
老師愛(ài)我我愛(ài)她，
大家個(gè)個(gè)頂呱呱，
獻(xiàn)花。
今天相聚在這里，
載歌載舞慶十一，
心里高興沒(méi)得比，
歡喜。
閑言碎語(yǔ)不多講，
金色童年盡暢想，
收起鑼鼓齊退場(chǎng)，
goodbye。
歌頌老師的發(fā)言稿篇九
大家好!
伴隨著伴隨著國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的安康我們的身邊也發(fā)生了許多變化。
在七八十年代貧困家庭的孩子們常常因?yàn)樨毟F而上不起學(xué)，從小目不識(shí)丁。導(dǎo)致長(zhǎng)大后無(wú)法在社會(huì)上立足，最后只能回家后，家中的一畝三分地生活。
而如今所有的孩子都可以上學(xué)，不論你貧窮還是富貴，在學(xué)校都可以受到平等對(duì)待，都可以享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，改變生活，改變?nèi)松?BR> 記得媽媽說(shuō)過(guò)他們小時(shí)候上學(xué)五六點(diǎn)就從家中出發(fā)，背上煤炭。到十幾公里外的鄉(xiāng)里去上學(xué)。妹妹聽(tīng)到這我不禁潸然淚下。我無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的天是多么黑，是多么的冷，而尚且年幼的媽媽是多么的勇敢好學(xué)，即便要走十幾公里的山路，也要去上學(xué)。
可是即便媽媽他們?nèi)绱撕脤W(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息，愿意克服一切困難也要上學(xué)，卻終將無(wú)法越過(guò)貧窮這座“高山”。但現(xiàn)在我們都可以免費(fèi)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊膰?guó)家開(kāi)始實(shí)行九年義務(wù)教育，什么是義務(wù)教育呢?義務(wù)教育又稱免費(fèi)教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家，社會(huì)，家庭必須及哦，必須予以保證的國(guó)民教育。因?yàn)橛辛诉@一制度貧困山區(qū)的孩子們便可以免費(fèi)上學(xué)，便會(huì)離改變?nèi)松?，?shí)現(xiàn)夢(mèng)想更進(jìn)一步。
除了九年義務(wù)教育這一制度之外，還有許多政策也解決了人們生活實(shí)際問(wèn)題，例如精準(zhǔn)扶貧握有生活困難的人們提供了生活來(lái)源。憑借醫(yī)療本，國(guó)家可報(bào)銷部分醫(yī)療費(fèi)，為人們減輕了生活負(fù)擔(dān)。這些政策為人們提供了便利，方便了人們的生活。
回顧過(guò)往，中華民族任人宰割，中華人民無(wú)論身處何地，外國(guó)人都可以肆意欺侮。甚至曾在租界門(mén)口擺放“華人與狗不得入內(nèi)”的橫牌，初此之外，我們中國(guó)大好河山，也被外國(guó)人搶。好多中國(guó)人民即便不甘心，也毫無(wú)還手之力。而如今，中國(guó)人民在世界各地都受到尊重，失去的領(lǐng)土也早已回歸，這一切，只因中國(guó)人民站起來(lái)了，我們的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)了。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，作為下一代的我們理應(yīng)守護(hù)我們的民族，為我們的祖國(guó)開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
我們的祖國(guó)有一個(gè)名字叫中國(guó)，她有著悠久的歷史，有著豐富的經(jīng)歷，在她的土地上也有著豐富的文明。
成長(zhǎng)不是一路順風(fēng)，祖國(guó)也經(jīng)歷了很多坎坷，也經(jīng)歷了很多磨礪，雖然這些困難磨礪帶來(lái)了很大的傷害，但是也讓我們的祖國(guó)成長(zhǎng)的更加迅速。
我們祖國(guó)近代史是一部屈辱是，懦弱的滿勤王朝，腐朽的封建統(tǒng)治，如同四處漏水的房屋，拆東墻補(bǔ)西墻，也不能晚會(huì)即將倒塌的命運(yùn)，在那是備受外國(guó)人的侮辱。在我們的土地上，他們們有經(jīng)過(guò)我們的同樣瓜分我們的土地，把我們泱泱中華當(dāng)成了他們的殖民地，把我們當(dāng)做了待宰的羔羊，屠刀高高舉起，我們的祖國(guó)隨時(shí)都有傾倒的可能。
在這是能人志士，紛紛揭竿而起，用自己微薄的力量反抗如同滔滔洪水的敵人，用自己的鮮血喚醒了一代人用自己的犧牲讓沉睡的雄獅，睜開(kāi)了她的眼睛，在這期間我們歷史上涌現(xiàn)了很多的志士，他們?cè)谑澜绺鞯?，他們?cè)谪暙I(xiàn)自己的力量，只為中華崛起。
各個(gè)黨派相互成立各個(gè)能人志士接連做出，不畏生死，不畏強(qiáng)權(quán)，戰(zhàn)勝了一個(gè)有一個(gè)敵人，讓中華得到了暫時(shí)的安寧，出現(xiàn)了中華民國(guó)，但是他的缺陷無(wú)法挽救中國(guó)的命運(yùn)，也存在很大的問(wèn)題，導(dǎo)致了軍閥割據(jù)，隨之而來(lái)的是日本的入侵，如同洪水，我們的國(guó)土相繼淪陷，我們的祖國(guó)千瘡百孔，我們的命運(yùn)如同水中浮萍，居無(wú)定所。
在我們偉大領(lǐng)袖毛主席的帶領(lǐng)下我們祖國(guó)這才真正崛起，五星紅旗閃耀，飄揚(yáng)在空中，驅(qū)趕走了入侵者，推翻了敗落的統(tǒng)治，成立了新中國(guó)在1949年的一天，在這一天我們的祖國(guó)重新咱在了世界之林，守護(hù)他的子民，他用拳頭讓所有敢于輕視的敵人都付出了慘重的代價(jià)，她帶領(lǐng)我們走上了繁榮富強(qiáng)。
我們的祖國(guó)雖然經(jīng)歷的輝煌到落寞。但是困難并不能打敗他，磨難不能擊潰他，她如浴火重生的鳳凰，在千瘡百孔之際浴火重生，從新成為了一個(gè)令人敬仰的存在，成為了世界強(qiáng)國(guó)之一，做過(guò)我為你自豪，為你點(diǎn)贊，愿我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛，也來(lái)越強(qiáng)大。
謝謝大家!
歌頌老師的發(fā)言稿篇十一
深夜的窗口，數(shù)你的燈光最亮；清晨的路上，數(shù)你行的最早；三尺講臺(tái)上，數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民教師！
作為一名人民教師，你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生；你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡。
教室是你的花園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎；畢業(yè)了的學(xué)生，會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；是你教給他們?cè)鯓幼鋈?，才使他們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳。小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下跨上了奔馳的駿馬。
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角。一路走來(lái)把汗水拋在身后，你為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興，你也會(huì)為學(xué)習(xí)不好的學(xué)生耐心的講解，這都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)落下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)；就是這樣，你把光明留給大家。你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的人民教師，你會(huì)為一個(gè)個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的孩子教育成材。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激會(huì)讓你甜蜜永久。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十二
兒時(shí)的我十分調(diào)皮，貪玩，每每在午后放學(xué)時(shí)間，或周末休息的時(shí)光里，帶著村子里一群小伙伴，在鄉(xiāng)間的野地里，柿子樹(shù)上，還有村旁的小溝里，河水中嬉戲玩耍，悠哉樂(lè)哉。這一玩就忘了吃飯，經(jīng)常在我饑腸滾滾的時(shí)候。父親的那一嗓子‘‘平呦、平呦。’’就傳入我的耳中。在我幼小的心靈中，這聲音猶如天籟之音，不管我呆在哪兒，那熟悉親切的聲音總能立刻的傳入我的耳朵，‘‘該吃飯了’’?！野纸形夷亍?，我們一群搗蛋鬼就匆匆忙忙跑回村子，各回各家。到家門(mén)口時(shí)，就看見(jiàn)父親已經(jīng)坐在桌旁，母親已將飯盛到桌子上了。
父親平日里，除了種莊稼，養(yǎng)牲口外，還做著一點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)，補(bǔ)貼家用。他經(jīng)常到離家十五里的集鎮(zhèn)上進(jìn)一些‘‘麻糖’’，還有‘‘棒棒糖’’。利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)，走村串巷?！u(mài)麻糖來(lái)，買(mǎi)棒棒糖來(lái)’’。父親的兩嗓子叫喊，總能響徹周?chē)鷥蓷l塬上的十幾個(gè)村莊。父親早上七八點(diǎn)鐘就出門(mén)，晚上五六點(diǎn)鐘才回家。他每次出門(mén)，都要把整個(gè)兩條塬的十幾條村子轉(zhuǎn)完。坐在離家不遠(yuǎn)的溝岸上我總能聽(tīng)到父親的聲音‘‘麻糖，棒棒糖’’，這時(shí)，我就能知道父親到哪個(gè)村子了。傍晚時(shí)分，父親的聲音愈來(lái)愈近，我也能知道，忙了一天的父親，應(yīng)該回來(lái)了吧。父親每次‘‘轉(zhuǎn)巷’’總要十來(lái)個(gè)小時(shí)他每頓飯?jiān)谀某?，吃的什么我就不得而知了，只是，黃昏時(shí)分，父親挑著兩個(gè)籠，或多或少的剩一些麻糖和棒棒糖，進(jìn)入家門(mén)時(shí)，我才知道，父親一天辛苦的工作結(jié)束了。
上初二那會(huì)兒，記得有一次，父親早早收拾行李去‘‘轉(zhuǎn)巷’’了，我就在家含著淚默默地坐著，豎著耳朵靜靜的聽(tīng)著，等到父親的那響亮的叫賣(mài)聲在溝對(duì)岸響起時(shí)，我知道父親走遠(yuǎn)了。就動(dòng)手干起活來(lái)，給籠子里裝了一籠麻糖，然后從后門(mén)走出去，我決定自己在附近幾個(gè)村子賣(mài)麻糖，走在村子間的小路上，父親的聲音不斷從溝對(duì)岸傳來(lái)我就在心里默默的學(xué)著‘‘賣(mài)麻糖，賣(mài)麻糖來(lái)’’，但總是發(fā)不出聲來(lái)，我再使勁，還是發(fā)不出聲來(lái)，一陣陣羞澀、緊張涌上心頭，走了一兩里路。我失望的坐在田邊哭泣起來(lái)，‘‘我真沒(méi)用’’。最后還是提著滿滿一籠‘‘麻糖’’回家了。
父親的聲音在我耳旁縈繞了二十幾年來(lái)，這些年里，我只有在夢(mèng)里聽(tīng)得到父親的聲音了。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的王老師，我要感謝您!您的無(wú)私奉獻(xiàn)，使我掌握了很多知識(shí);您的諄諄教誨，更是我成長(zhǎng)道路上的一盞指明燈。這六年來(lái)，您不僅是我的老師，更是我的親人、朋友。
記得在小學(xué)畢業(yè)典禮上，與您擁抱時(shí)，回憶一幕幕出現(xiàn)在我的眼前：那時(shí)我剛?cè)雽W(xué)，就遇到了個(gè)子不高、身材微胖卻十分幽默的您。那時(shí)，您有著一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。常常出口成章，滔滔不絕。平時(shí)，您總是笑嘻嘻的，我們常常忘了您是老師。
“洗心革面”，每次都按時(shí)完成作業(yè)。因?yàn)槲覀兠靼琢送祽械娜耸怯肋h(yuǎn)不會(huì)成功的!
這些事,我從未忘記過(guò),從未忘記過(guò)您日夜操勞的背影,從未忘記過(guò)您站在講臺(tái)上容光煥發(fā)的樣子.當(dāng)與您最后一次擁抱離別時(shí),我想到一個(gè)詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！闭f(shuō)的不就是您嗎?我最愛(ài)的老師!
歌頌老師的發(fā)言稿篇十四
開(kāi)學(xué)了，日歷又翻到了九月，九月的空氣里迷漫著感恩的氣息，不管是從幼兒到孩童，還是再到風(fēng)華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中，老師是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽(yáng)。
您用愛(ài)播種春天的陽(yáng)光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用生命栽培，白日里您似輕風(fēng)，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽(yáng)光，照亮我們的心房。但到了收獲的季節(jié)，碩果往往屬于我們，而您似乎只能享受到一絲的喜悅！可你這就心滿意足了！
為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽(yáng)光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì)散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂(lè)至上。
由于我們的不懂事，犯下了很多錯(cuò)誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開(kāi)小差的我們，不在只是保證，而是用行動(dòng)證明，未來(lái)，我們是您最棒的學(xué)生。
請(qǐng)相信我們：將來(lái)我們都長(zhǎng)大了，我也成了您。
也許那時(shí)我才知道：講臺(tái)下，坐著永遠(yuǎn)是別人，站著永遠(yuǎn)是自己。
那時(shí)我才了解：粉筆，畫(huà)出的是彩虹，留下的是美麗。
那時(shí)我才清楚：黑板上，寫(xiě)出的的是真理，暗含的是鼓勵(lì)。
其實(shí)，老師就是祖國(guó)的棟梁，您用彎著的脊梁，托起了祖國(guó)的希望。
只要有愛(ài)，人間處處是春，只要有愛(ài)，沙漠彼綠陰，只要有愛(ài)，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛(ài)，感謝您對(duì)我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清爽，金黃的九月，請(qǐng)?jiān)试S我向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福：桃李滿天下！
歌頌老師的發(fā)言稿篇十五
3)王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀?！鸥Α兑袄稀?。
4)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》。
5)王子停鳳管，師襄掩瑤琴?！畎住督鹆曷?tīng)韓侍御吹笛》。
6)偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師?！?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》。
7)聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)?！獜埣端蜕鹬荨?。
8)軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。——蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》。
9)東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師?！拙右住哆h(yuǎn)師》。
10)自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》。
11)綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》。
12)玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂?！摹侗摹?。
13)北虜壞亭障，聞屯千里師?！拍痢堆┲袝?shū)懷》。
14)師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)?！獜埣端突ど剿律贰?BR> 15)蹇蹇三事，師師百僚?！R照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》。
16)明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！嵺啤缎轮瘛?。
17)天子號(hào)仁圣，任賢如事師?！拍痢堆┲袝?shū)懷》。
18)靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延?！n愈《送靈師》。
19)令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》。
20)孔子云：何陋之有?——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十六
教師是火種，點(diǎn)燃了我們的心中之火；教師是石級(jí)，承載著我們一步步踏實(shí)地向上攀登；教師是耕耘者，辛勤地培育著每一顆種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
老師，像我們的朋友一樣，與我們一起開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)；老師像我們的母親一樣，關(guān)懷我們，教育我們。在我們每個(gè)人的心中，都會(huì)有一些讓我們難以忘懷的老師。
“叮鈴鈴”伴隨著鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲，上課了，但教室里并不是鴉雀無(wú)聲，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上滔滔不絕的說(shuō)著，在黑板上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著，而講臺(tái)下則時(shí)不時(shí)的傳來(lái)某些同學(xué)說(shuō)話的聲音。在我們班中，不喜歡上數(shù)學(xué)課的同學(xué)不少，數(shù)學(xué)成績(jī)不好的我也是其中的一位，每次上數(shù)學(xué)課，我都很緊張，期待快點(diǎn)下課，可當(dāng)有一天，我突然喜歡上了數(shù)學(xué)老師，覺(jué)得數(shù)學(xué)老師親切和藹。
那是一個(gè)陰天，數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上喋喋不休地說(shuō)一道奧數(shù)題，我的數(shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)就比較差，再加上我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，心不在焉，我就更加聽(tīng)不懂了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話就像成百只蒼蠅在我身邊“嗡嗡”地叫著。時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)就下課了，我差不多請(qǐng)教了所有成績(jī)比我好的同學(xué)，有的說(shuō)不知道，有的說(shuō)上課他們沒(méi)聽(tīng)懂，還有的說(shuō)我不大確定我的是正確?？磥?lái)，同學(xué)們都不靠譜，所以我決定去找數(shù)學(xué)老師。
我小心翼翼地來(lái)到教師辦公室門(mén)口，心想：老師會(huì)給我講解這道奧數(shù)題嗎？如果給我講解的話，我可以借其他不會(huì)奧數(shù)題的同學(xué)參與一下。萬(wàn)一，老師因?yàn)樯险n時(shí)講這道題很多遍非常累，心情不好，不想教我，那該怎么辦。我不管三七二十一地說(shuō)了聲：“報(bào)告！”數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到我的聲音后，立刻說(shuō)了一聲：“進(jìn)來(lái)！”我懷著一種緊張不安的心情走到了老師的辦公桌前，猶豫了一會(huì)兒，我開(kāi)口說(shuō)：“劉老師，我上課的時(shí)候，我沒(méi)注意聽(tīng)您講課，所以我想請(qǐng)您講解這道奧數(shù)題。”說(shuō)完這句話，我把頭低了下來(lái)。劉老師用和藹的眼神望著我說(shuō)：“這道奧數(shù)題的確比其他的奧數(shù)題都好難，你們做不到正常?！闭f(shuō)著就給我講解這道奧數(shù)題，還是和往常一樣，在草稿本上邊寫(xiě)邊講解?！耙粋€(gè)乘數(shù)是未知數(shù)，未知數(shù)有4位，另一個(gè)乘數(shù)是3，。這道奧數(shù)題不僅要乘數(shù)，還得求出積?！焙竺嬗终f(shuō)著這道題的解法，不一會(huì)兒就講完了。劉老師水都沒(méi)有喝，就問(wèn)我；“你聽(tīng)懂了嗎？”我愣住了，剛才老師說(shuō)的前半部分我聽(tīng)懂了，到了后面一句也沒(méi)聽(tīng)懂。我小聲的說(shuō)：“還沒(méi)有！”老師喝了一大杯水，又仔細(xì)地給我講解了起來(lái)：“未知數(shù)都可以用“abc”這幾個(gè)英文字母來(lái)表示?！蔽疫B連點(diǎn)頭：“嗯嗯”。后面又說(shuō)了一些重要的內(nèi)容和解發(fā)法?？墒牵疫€是只聽(tīng)懂了一點(diǎn)點(diǎn)，又搖了搖頭，說(shuō)：“我聽(tīng)懂了前面的一大部分?！崩蠋熡纸o我重新講了一遍，這次和之前大不一樣，速度比較慢。也不知道怎么了，這次我的腦子終于開(kāi)竅了?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我邊鞠躬邊說(shuō)了聲“謝謝”。
如果老師是農(nóng)民，我們就是在田野里生長(zhǎng)的麥苗；如果老師是大樹(shù)，我們就是在大樹(shù)上休息的小鳥(niǎo)；如果老師是路燈，我們就是在公路上行走的人。在我的眼中，老師是偉大的人。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十七
我們生活在這個(gè)世界上，給我們帶來(lái)很大幫助，能夠孜孜不倦地教導(dǎo)我們，引領(lǐng)我們走向正確道路的，除了我們的父母，就是平凡而又偉大的老師了。今天我寫(xiě)這篇文章，就是為了歌頌老師，感謝帶給我教誨的每一個(gè)老師。
小學(xué)的時(shí)候，我們還懵懵懂懂。記得母親給我說(shuō)過(guò)，我讀學(xué)前班的時(shí)候，吵吵鬧鬧的，因?yàn)椴环芙?，不想在學(xué)校里讀書(shū)，就一直哭，甚至還會(huì)出手打老師。但是那時(shí)候教我的娜娜老師對(duì)我很有耐心，能一次又一次地安慰我，替我擦掉鼻涕，摸摸我的頭，拿牛奶和糖果吃。食物對(duì)小孩肯定是充滿誘惑力的，所以在娜娜老師的教導(dǎo)下，我慢慢地從一個(gè)頑固，偏執(zhí)的女孩子變成了一個(gè)溫順，愛(ài)笑的女孩子。就連母親都在夸娜娜老師有多好，所以我真的很感謝她，感謝她始終沒(méi)有放棄我，感謝她一直在我身邊陪著我，給我?guī)?lái)許多安慰。慢慢地，我們倆好像成為了朋友，我有什么問(wèn)題都會(huì)問(wèn)娜娜老師，而她也很耐心地跟我講解。她大概教了我四五個(gè)學(xué)期，就離開(kāi)學(xué)校了。那時(shí)候我很舍不得她，很想讓她一直教我，所以我大哭了一場(chǎng)。到現(xiàn)在我還保存著她送我的一件襯衫，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，衣服太小了穿不下，但我一看到它還是能想起娜娜老師對(duì)我的好，想起她的溫柔。這件襯衫就是我倆之間友誼的最好見(jiàn)證。
到了三年級(jí)，我遇到了一個(gè)開(kāi)啟我英語(yǔ)大門(mén)的維維老師。她長(zhǎng)得很漂亮，聲音也很好聽(tīng)，每次聽(tīng)她說(shuō)英語(yǔ)，我都能陶醉在那有韻味的聲音里。幾乎我們班的每一個(gè)人都喜歡維維老師——她講課很有趣，課堂總是歡樂(lè)輕松的；她人很溫柔，能夠耐心地為我們答疑解惑；她課件準(zhǔn)備得很用心，每一件課都會(huì)有幾個(gè)小游戲來(lái)促進(jìn)我們的理解，而我們也很開(kāi)心地參與到其中來(lái)，既收獲了知識(shí)，也開(kāi)開(kāi)心心的。小學(xué)老師給我印象最深的也是維維老師了。好久沒(méi)有見(jiàn)了，我很想念她，不知道她現(xiàn)在過(guò)得怎么樣呢。如果再見(jiàn)面，我想對(duì)微微老師說(shuō)：我真的很高興，很幸運(yùn)能夠遇見(jiàn)一個(gè)這么漂亮，這么溫柔，這么優(yōu)秀的一個(gè)老師，在你的幫助和鼓勵(lì)下，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，各方面都成長(zhǎng)了，你對(duì)我有種特別的感情，我永遠(yuǎn)也忘不了你的淳淳教誨。
在小學(xué)里我遇見(jiàn)了很多很多老師，雖然我現(xiàn)在無(wú)法一一說(shuō)出他們的名字，想起他們的面貌，但是我對(duì)他們一直懷有一種崇高的敬意。
到了初中，所學(xué)的科目多了起來(lái)，遇見(jiàn)的老師也多了起來(lái)。每個(gè)老師都很獨(dú)特，其中給我印象最深刻的是陳老師。他對(duì)我的初中生活有著特別大的影響，正是因?yàn)橛兴募?lì)，我才一步步踏實(shí)地向前走。記得第一次見(jiàn)面，我對(duì)陳老師沒(méi)有太大感覺(jué)——我覺(jué)得這個(gè)老師架子太大了，而且剛開(kāi)始聽(tīng)他的課，我就被他批評(píng)了，原因是我們有好幾個(gè)同學(xué)上課時(shí)在講話，這讓我更不喜歡他了?？墒锹卣n上的多了，我發(fā)現(xiàn)陳老師是一個(gè)幽默，無(wú)微不至，懂得關(guān)心和鼓勵(lì)學(xué)生的老師，而且他笑起來(lái)特別有魅力。于是我也漸漸地放下了對(duì)他的討厭，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。從那以后，我喜歡上了物理這一學(xué)科。讓我對(duì)陳老師感覺(jué)更好的一次是：那時(shí)候我們?cè)趯?xiě)一道題，寫(xiě)完后需要一個(gè)同學(xué)上去幫忙講解一下，很幸運(yùn)的，我就被點(diǎn)名了。我有點(diǎn)慌，因?yàn)槲腋緵](méi)想到會(huì)叫到我，所以我只能拿著一張草稿紙就上講臺(tái)了。我在講解問(wèn)題時(shí)，手也在顫抖著，心一直怦怦跳。下了講臺(tái)，陳老師就走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：要勇敢一點(diǎn)，沒(méi)什么大不了的，老師相信你可以的！聽(tīng)完這句話，我心里很是感動(dòng)，也冒出一個(gè)念頭：一定不能辜負(fù)老師的期望。在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，陳老師帶給我很多鼓勵(lì)和幫助，每次我失利的時(shí)候，我都會(huì)想起他，就是一次又一次的鼓勵(lì)，我慢慢地變成了更好的自己。我很感謝他能夠當(dāng)我的老師，這真的是一件很幸運(yùn)的事。
老師就好似我們的父母，他們耐心地、無(wú)微不至地教導(dǎo)我們，教我們做人的道理，啟迪我們的人生，把我們當(dāng)成他們的孩子一樣看待。他們每天早早地起床給我們上課，夜深了還挑著燈準(zhǔn)備課件，給我們改作業(yè)。有時(shí)候他們真的很辛苦，但他們還時(shí)常掛念著我們。他們每天站在講臺(tái)上有好幾個(gè)小時(shí)，腰酸背痛的，這一切都是為了我們。老師們也有自己的家庭，既要關(guān)心我們也要照顧自己的.孩子，老師們也很不容易。我們真的要好好尊重老師，感激老師，因?yàn)樗麄兪亲顐ゴ蟮模钪档酶桧灥摹?BR> 歌頌老師的發(fā)言稿篇十八
老師不僅是勤勞的園丁，也是我們的二本父母。
老師，你像一個(gè)護(hù)花使者，愛(ài)著、珍惜著我們未來(lái)祖國(guó)的花朵。
……
“丁——”去上課，你提了個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道中國(guó)有什么手工藝品？”一個(gè)同學(xué)舉手回答說(shuō)：“老師，我知道電燈泡是愛(ài)因斯坦發(fā)明的?！边@個(gè)同學(xué)還沒(méi)說(shuō)完，另一個(gè)同學(xué)鄙視道：“神經(jīng)??！”“你說(shuō)什么？上課可以這樣罵人嗎？你很神奇嗎？你為什么不回答我剛才提出的問(wèn)題？下課后辦公室見(jiàn)！”老師嚴(yán)厲懲罰了那個(gè)同學(xué)。頓時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。大約30秒后，老師繼續(xù)講課，教室恢復(fù)了正常的課堂紀(jì)律。
??！老師那么關(guān)心我們，保護(hù)我們作為人的尊嚴(yán)。這樣的老師真的很少！下課后同學(xué)們聊到了——。有同學(xué)說(shuō)：“老師是辛苦的園丁”非常非常正確?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō)，“老師是我們的二本父母。”有的同學(xué)說(shuō)：“那就這么簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)老師關(guān)心我勝過(guò)關(guān)心我的爸爸媽媽！”其他同學(xué)說(shuō)：“......”
沒(méi)錯(cuò)，“老師”這個(gè)詞在一些無(wú)知的家長(zhǎng)眼里已經(jīng)成了專業(yè)的詞，但在我們老師眼里卻成了好家長(zhǎng)的詞。我離下節(jié)課只有五分鐘了。我正在為下一節(jié)課準(zhǔn)備學(xué)校設(shè)備。但是還有三分鐘去上課。老師來(lái)了，教了我們一些新知識(shí)。他只是把他的一生都給了我們?，F(xiàn)在我沒(méi)有什么東西可以給老師了。我只能用這首詩(shī)向你表達(dá)我的心意：
老師，如果我是地上的一根草，
那你一定只是一棵大樹(shù)，
你用你巨大的身軀為我遮風(fēng)擋雨；
老師，如果我是一顆生活在水下的彩石，
那你一定是河里的河水。
你用你甜美的春天滋潤(rùn)我們年輕的心……
歌頌老師的發(fā)言稿篇十九
老師，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語(yǔ)文老師——張老師。
老師，是您經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)晝夜備課，備課本用了一個(gè)又一個(gè)。是您經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書(shū)，帶給了我們豐富的知識(shí)。
啊，老師，您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我受益匪淺。
那時(shí)侯，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，一寫(xiě)作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫(xiě)起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見(jiàn)了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！只是白壁微瑕羅！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)個(gè)快刀斬亂麻吧！”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”??！您拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫(xiě)作文，要仔細(xì)觀察，寫(xiě)出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好。”我聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
老師，您還記得嗎？有一次您正津津有味的上著課，突然，班上一同學(xué)突然惡心嘔吐，一下子弄的教室里滿是一股臭氣，您看到這一切，便拿起掃帚去清理那些贓物，當(dāng)時(shí)的情景，誰(shuí)聞到那股臭味，都會(huì)受不了，可是，老師您沒(méi)有一絲厭煩，您的一舉一動(dòng)給我們留下了美好的印象，我應(yīng)該說(shuō)一聲，張老師您真好！
??！老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。我以后要更加努力學(xué)習(xí)。
歌頌老師的發(fā)言稿篇二十
那是開(kāi)學(xué)的第二周，我們的數(shù)學(xué)該上分?jǐn)?shù)乘法了。記得那一天是星期四，沈老師早早的來(lái)到了教室。用小黑板寫(xiě)出例題，后來(lái)，我們?nèi)プ鲈绮?，她還在上面精心的準(zhǔn)備著。上數(shù)學(xué)課的鈴聲響了，同學(xué)們立刻在座位上坐端正了，只見(jiàn)沈老師滿面春風(fēng)地走上了講臺(tái)，笑吟吟地說(shuō)：上課！沈老師用響亮的聲音說(shuō)道：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法，先讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。沈老師點(diǎn)了六個(gè)同學(xué)，有兩個(gè)同學(xué)不會(huì)做，沈老師先讓他們站在一邊聽(tīng)同學(xué)們分析。老師和同學(xué)們分析完后，讓兩個(gè)同學(xué)做題，直到他們做對(duì)為止。接著，沈老師又講了分?jǐn)?shù)的意義與計(jì)算法則，老師講得是那么有條有理，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。后來(lái)，老師讓我們自已歸納整數(shù)乘分?jǐn)?shù)和一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的.計(jì)算法則，因?yàn)橥瑢W(xué)們都聽(tīng)懂了，所以教室里舉手如林。老師為了檢查我們的學(xué)習(xí)效果，又點(diǎn)了幾個(gè)成績(jī)不是很好的同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，哪知他們?nèi)即饘?duì)了，這時(shí)，沈老師欣慰地笑了。原來(lái)，沈老師的課講得這么生動(dòng)，有條理呀！
更叫人佩服的是沈老師的較真勁。有一次，我的作業(yè)差一道題，我想：全班六十二個(gè)同學(xué)，我差一道題老師也不會(huì)看出來(lái)的，于是我懷著僥幸的心理把本子交了，就急匆匆地回家了。沒(méi)想到，下午第二節(jié)課，沈老師就把我找到了，沈老師對(duì)我說(shuō)：放學(xué)后，你到我的辦公室來(lái)一下。這時(shí)我的心怦怦直跳，看來(lái)我還是難逃此劫了。果然，沈老師狠狠地批評(píng)了我一頓，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，我的頭低垂著，真丟人呀！我老老實(shí)實(shí)地補(bǔ)上了那道題，又被老師罰抄了當(dāng)天的作業(yè)三遍，唉！誰(shuí)叫沈老師這么較真呢！看來(lái)我今后，再也下能偷懶了。
還有一次，我做課堂作業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)看清題目。因?yàn)槲疑险n的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)講，在下面畫(huà)小人，所以我什么都不知道。下午，沈老師又把我叫去了辦公室。我在下樓的路上，心怦怦直跳：難道以被沈老師看出來(lái)了。哎！早知如此，何必當(dāng)初！不管我這個(gè)白骨精怎么變化，還是會(huì)被她的火眼金睛看穿。這會(huì)不會(huì)……我不敢往下想了。來(lái)到辦公室。沈老師正坐在座位上。我慢吞吞的來(lái)到沈老師的辦公桌前，我覺(jué)得時(shí)間太漫長(zhǎng)了，我像走了整整幾個(gè)世紀(jì)才走到。可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，沈老師竟然親切的給我講解。沈老師真是個(gè)現(xiàn)代的觀世音，普渡眾生。
現(xiàn)在，我們改變了一下對(duì)我們的數(shù)學(xué)老師沈老師的看法——沈老師真是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有較真勁的一位優(yōu)秀教師。我們對(duì)她的信任進(jìn)一步的肯定了。
歌頌老師的發(fā)言稿篇二十一
3)東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)?！拙右?。
4)綠葉的綠色象征著老師青春常在。
5)是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。
6)當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
7)信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。
8)一雙雙清亮純凈的眸子里，
9)山下禪庵老師在。
10)老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
11)經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
12)一日為師，終生為父。
13)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?。
14)老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
15)老師藥卷不受償。
16)如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊。
17)啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
18)您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
19)這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
20)老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
歌頌老師的發(fā)言稿篇一
九月是秋天和收獲的季節(jié)。老師，是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感激老師。
老師，您是春天的雨露，喚醒了我們年輕的心靈;您是夏天的清風(fēng)，吹綠了我們的生命;您是秋天的甘霖，滋潤(rùn)著我們殷切的心;您是冬天的陽(yáng)光，溫暖了我們離家的心。
老師，您是湖中領(lǐng)頭的白天鵝，帶領(lǐng)我們一步步走向美好的人生。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，您寬闊的臂膀是我們溫暖的'港灣，讓我們躲避一場(chǎng)災(zāi)難;當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，讓我們抓住機(jī)會(huì);當(dāng)我們遠(yuǎn)行時(shí)，您的諄諄教誨是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谏暮Ｑ笾袝秤巍?BR> 老師，您常常為我們調(diào)皮搗蛋而煩惱，以為我們小，不懂您的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
老師，您的心是寬廣而深沉的，它包含了母親的愛(ài)，園丁的責(zé)任，老頑童的純真，一切都是學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
三尺講臺(tái)，站立著您偉大的身影;兩尺教鞭，揮灑著您的青春熱血;一生的信念，講述著您奉獻(xiàn)的故事。老師，您為人民的教育事業(yè)辛勤工作，為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，讓我們肅然起敬!
您用您的生命譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)輝煌的故事，您用您的汗水譜寫(xiě)了一段段美麗的篇章，您用您的熱情創(chuàng)造了一座座豐碑!
親愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃燒著燭光，在我們心中有著舉足輕重的地位。我們感謝您，我們歌頌?zāi)?有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)?，祖?guó)的園丁，我的老師!
謝謝大家!
歌頌老師的發(fā)言稿篇二
大家好!
我的家鄉(xiāng)永定位于中國(guó)東南部，這兒山清水秀，是個(gè)美麗的地方。永定河的流水從縣城潺潺穿過(guò)，小河兩岸綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景宜人。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)、綠茵茵的小草和芬芳撲鼻的鮮花都栽種在街道兩旁。潔凈的街道使人們心情舒暢地散步、閑談。春天，百花齊放，在陽(yáng)光的照耀下，好像在爭(zhēng)奇斗艷，好一派生機(jī)勃勃的景象!
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)居民收入不斷增加，居民生活得到明顯提高，道路交通迅猛發(fā)展;一條條公路、鐵路穿境地而過(guò)，放眼望去，縱橫交叉，四通八達(dá)，各種車(chē)輛川流不息。一座座高樓拔地而起，東門(mén)的龍鳳花園、下坑的高層建筑、南門(mén)商貿(mào)廣場(chǎng)等如雨后春筍般地建造起來(lái)了。網(wǎng)絡(luò)寬帶、有線數(shù)字電視也早已安全送到家家戶戶……，永定在不斷地騰飛，出現(xiàn)了翻天覆地的變化，真可謂芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
永定縣城的夜景非常美，你瞧!那五光十色的霓虹燈，把大街小巷照得通亮;一排排路燈，把公路照得如同白晝，遠(yuǎn)看就像一條條火龍。還有那五顏六色的激光燈，在夜空中掃來(lái)掃去，使永定變成了“不夜城”。
大家都知道我們家鄉(xiāng)大名鼎鼎的客家土樓吧!古樸、美麗的土樓在2008年7月6日成功列入世界文化遺產(chǎn)名錄，客家土樓是東方文明的一顆明珠，是世界上獨(dú)一無(wú)二的神話般的山村民居建筑，是中國(guó)古建筑的一朵奇葩?？图彝翗菤v史悠久、風(fēng)格獨(dú)特、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)精巧等特點(diǎn)獨(dú)立于世界民居建筑藝術(shù)之林。土樓吸引了五洲四海的游客，不管是黃皮膚還是白皮膚的，不管大人還是小孩，不管是男的還是女的，游覽客家土樓后，都會(huì)贊嘆不己。
在我們家，爸爸最喜歡唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》和《春天的故事》，對(duì)于這兩首歌，爸爸是情有獨(dú)鐘。現(xiàn)在，我知道了一個(gè)秘密：“爸爸認(rèn)為，首先得有了新中國(guó)，當(dāng)然沒(méi)有春天里的故事，哪有改革開(kāi)放的大好時(shí)光。我們是小家，祖國(guó)是大家，沒(méi)有大家的富足，哪有我們小家的富?！薄?BR> 非凡的業(yè)績(jī)，家鄉(xiāng)更加繁榮昌盛。我相信，在不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好!
謝謝您，我的祖國(guó)。是您以泰山的雄壯撐起了中華民族的脊梁，是您以長(zhǎng)江黃河的血脈孕育了五千年的文明，有多少仁人志士為了您的自由拋卻了生命，有多少中華健兒為了您的尊嚴(yán)奮力拼搏，又有多少華夏兒女為了您的富強(qiáng)堅(jiān)守寂寞，于是我們看到了：奧運(yùn)夢(mèng)圓、飛天夢(mèng)圓……，建國(guó)六十華誕之際，您正以泱泱大國(guó)的雄姿屹立于世界的東方。我相信，祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌!
歌頌老師的發(fā)言稿篇三
發(fā)展學(xué)校搞聯(lián)歡，沒(méi)有節(jié)目太寒酸，鑼鼓饒缽三句半，趕熱鬧！新紀(jì)元老師們，敬業(yè)愛(ài)生！負(fù)責(zé)任，培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)課，真辛苦！平時(shí)重視抓教學(xué)，教書(shū)育人工作忙，今天大家聚一堂，實(shí)在爽！做個(gè)老師實(shí)在難，事業(yè)家庭兩重?fù)?dān)，都說(shuō)老公是靠山，盲堂瞎！師生上下一條心，碰著困難不要緊，團(tuán)結(jié)拼搏工作勤，萬(wàn)事興！婦女同志半邊天，工作當(dāng)中都頂尖，優(yōu)生差生心不偏，講奉獻(xiàn)！小孩老人任務(wù)重，大小事情都要忙，今天編個(gè)小段落，來(lái)歌頌！老娘客是花一朵，別當(dāng)自己是黃瓜，打扮漂亮又清爽，有眼光！一年兩年到六年，年年教育又敬業(yè)，精耕細(xì)作冷熱天，心不變！教師發(fā)展要團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)促發(fā)展，勤奮學(xué)習(xí)要做到，真講牢！
甲：四個(gè)帥哥走上臺(tái) 乙：大家掌聲響起來(lái) 丙：我們上來(lái)說(shuō)點(diǎn)啥 ?。喊莅?！
甲乙丙： ??？！ 丁：sorry，重來(lái)！
甲：今天說(shuō)個(gè)三句半 乙：說(shuō)得不好不吃飯 丙：我們都是頭一回 ?。禾韥y
各位同學(xué)大家好 歡迎大家來(lái)指導(dǎo) 不管說(shuō)得好不好 別跑
我給大家問(wèn)個(gè)好 我給大家鞠個(gè)躬 我給大家磕個(gè)頭 我來(lái)發(fā)紅包
臺(tái)下氛圍很不錯(cuò) 謝謝大家多配合 誰(shuí)敢調(diào)皮瞎搗蛋 欠搓
節(jié)目準(zhǔn)備的很辛苦 你唱歌來(lái)她跳舞 哪里節(jié)目最好看 管理四
不管節(jié)目怎么演 大家開(kāi)心是重點(diǎn) 你我有緣在一起 歡喜
歡歡喜喜過(guò)圣誕 我們相聚在這里 不論市銷和工管 大團(tuán)圓
燕姐辛苦工作累 教書(shū)育人長(zhǎng)的美
如果考試考不好， 慚愧！
燕姐收到禮物送 圣誕又有贈(zèng)言來(lái) 桃李芳香香滿地 真甜
燕姐辛苦為大家 大家無(wú)以為報(bào)她 希望不能把科掛 謝謝啊
臺(tái)的時(shí)間很寶貴 后面的節(jié)目在排隊(duì) 我們暫時(shí)說(shuō)到這兒 撤退
歌頌老師的發(fā)言稿篇四
疲憊而安詳，心滿意足。
那些麻雀啄食著溫和的陽(yáng)光。
天空高遠(yuǎn)，孩子們的風(fēng)箏。
比白云飛得更高。
一棵紅楓孤立的樣子。
成為深秋的一面旗幟。
金黃的稻草垛里面。
鄉(xiāng)村愛(ài)情已經(jīng)成熟。
她們將選擇同一個(gè)日子。
慶祝生命的誕生和延續(xù)。
現(xiàn)在是深秋啊。
我忍不住歌頌：勞動(dòng)和收獲。
往日的風(fēng)雨，即將來(lái)臨的霜雪。
它們一起成就了土地的夢(mèng)想。
成就了這個(gè)光榮的節(jié)日。
歌聲、榮譽(yù)、飛過(guò)頭頂?shù)镍澴印?BR> 歌頌老師的發(fā)言稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
如果問(wèn)世界上最安全的地方在哪，那么必須在中國(guó);如果說(shuō)古老的禮貌能夠一向光輝燦爛，那么必須是中華禮貌;如果說(shuō)奇跡必須要有顏色，那么必須是中國(guó)紅。
自改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家一向重視法制建設(shè)，提倡和諧社會(huì);十八大以來(lái)，我國(guó)一向致力于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。國(guó)家始終堅(jiān)持有法可依，有法必依，執(zhí)法必依，違法必究，堅(jiān)決抵制違法犯罪行為，為人民營(yíng)造一個(gè)和平安定的社會(huì)環(huán)境?？购檐姽倜爸ｋU(xiǎn)救出一個(gè)又一個(gè)困于洪水之中的人民，被救人民的一句感激是對(duì)他們最大的鼓舞;人民警察在人民遇到危險(xiǎn)時(shí)總能挺身而出，以生命來(lái)保護(hù)人民，人民的一句慰問(wèn)，則是他們?nèi)〉玫淖畲蟮膭渍?消防軍官在大火來(lái)臨時(shí)挺身而出，那30條年輕的生命，為了一方的平安，永遠(yuǎn)消失于火海之中，舉國(guó)上下的悼念，是對(duì)英雄的致敬……我親愛(ài)的祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)官兵，你們用生命保衛(wèi)了我們的國(guó)土，保衛(wèi)了我們?nèi)嗣竦男腋０部?，我真誠(chéng)的舉起雙手，豎起大拇指，為你們點(diǎn)贊。
作為中國(guó)人，最讓我們驕傲的便是那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，她歷經(jīng)數(shù)千年，是世界上四大古禮貌唯一現(xiàn)存的禮貌。光輝燦爛的中華禮貌，雖然飽經(jīng)磨難，但仍煥發(fā)著生機(jī)。近年來(lái)，我國(guó)一向強(qiáng)調(diào)樹(shù)立文化自信，民族的才是最好的。無(wú)論是寓意深厚的詩(shī)文化，多姿多彩的歌舞文化，代代相傳的禮儀文化，精妙絕倫的戲曲文化，還是走出國(guó)門(mén)的語(yǔ)言文化，令人垂涎三尺的美食文化，沁人心脾的茶文化……這些都是我們民族的驕傲，是我們的驕傲，光輝燦爛的中華禮貌以鮮血哺育著我們中華兒女。我驕傲的祖國(guó)，我驕傲的中華禮貌，我自信地挺起胸脯，豎起大拇指，為你們點(diǎn)贊。
世間流傳著這樣一句話——“如果奇跡有顏色，那么必須是中國(guó)紅”。自建國(guó)以來(lái)，我中國(guó)人民以熱愛(ài)祖國(guó)、勤勞勇敢、不屈不撓的精神創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)震驚世界的奇跡。1964年10月16日15時(shí)，我國(guó)科學(xué)家成功發(fā)射了我國(guó)第一枚自主研發(fā)的導(dǎo)彈，成為世界上第五個(gè)能夠自主研發(fā)導(dǎo)彈的國(guó)家，而這顆導(dǎo)彈卻是在極其破舊的實(shí)驗(yàn)室以及極其落后的設(shè)備下制造成功的;1970年4月24日21時(shí)，我國(guó)成功發(fā)射了我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，成為世界上第五個(gè)能夠自主發(fā)射人造衛(wèi)星的國(guó)家，而制造這顆衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)室的破舊程度，讓許多外國(guó)科學(xué)家十分震驚;改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，用了短短的30幾年，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，人民生活水平飛速提高，令許多發(fā)達(dá)國(guó)家自愧不如。祖國(guó)創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)的奇跡，帶給了我們幸福安康、無(wú)憂無(wú)慮的生活。我美麗的祖國(guó)，我美麗的母親，我滿懷敬意的面露微笑，豎起大拇指，為你點(diǎn)贊。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已70年了，祖國(guó)，你以你的勤勞，你的勇敢，你都不屈，你的堅(jiān)強(qiáng)，為我們帶來(lái)了翻天覆地的變化。人民臉上掛著燦爛的微笑，無(wú)一不為自我的祖國(guó)而感到驕傲。
我親愛(ài)的祖國(guó)，我驕傲的祖國(guó)，我美麗的祖國(guó)，我滿懷敬意、挺起胸脯、面帶微笑、豎起大拇指、真誠(chéng)地為你點(diǎn)贊。
歌頌老師的發(fā)言稿篇六
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自xxx的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男模刮覀冏兊煤椭C，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
歌頌老師的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)，一個(gè)傭有著5000悠久歷史，燦爛文明的古國(guó)。
中國(guó)，一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，它經(jīng)濟(jì)水平，生活水平，科技水平，等都在提高。它實(shí)在是偉大，1966年10月16日，宣告了我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功;1966，年我國(guó)第一次成功進(jìn)行了發(fā)射導(dǎo)彈核武器的實(shí)驗(yàn);1967年，我國(guó)第一顆氫彈爆炸成功;我國(guó)的航天技術(shù)從無(wú)到有，從小到大的發(fā)展起來(lái);1970年，我國(guó)用長(zhǎng)征號(hào)運(yùn)載火箭成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星――東方紅一號(hào)，中國(guó)成為了世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國(guó)家。
古人自古以來(lái)都有著一個(gè)“飛天夢(mèng)”，但是一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，直到20世紀(jì)90年代，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施載人航天工程。1999年11月，神舟一號(hào)無(wú)人飛機(jī)船成功完成了載天航天工程的第一次飛行實(shí)驗(yàn)，開(kāi)啟了我國(guó)的飛天之旅。
到20__年十月，航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船升入太空，并成功返回地球。我國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。20__年九月的時(shí)候，神舟七號(hào)載人飛船升入太空，航天員翟志剛成功完成出艙任務(wù)，并實(shí)現(xiàn)了太空行走。
中國(guó)是我的祖國(guó)，我的祖國(guó)是中國(guó)，為此，我感到驕，傲我感到自豪，多么偉大的國(guó)啊，我為你點(diǎn)贊!
歌頌老師的發(fā)言稿篇八
甲：四個(gè)帥哥走上臺(tái) 乙：大家掌聲響起來(lái) 丙：我們上來(lái)說(shuō)點(diǎn)啥 ?。喊莅荩?BR> 甲乙丙： ??？！ ?。簊orry，重來(lái)！
甲：今天說(shuō)個(gè)三句半 乙：說(shuō)得不好不吃飯 丙：我們都是頭一回 ?。禾韥y
各位同學(xué)大家好 歡迎大家來(lái)指導(dǎo) 不管說(shuō)得好不好 別跑
我給大家問(wèn)個(gè)好 我給大家鞠個(gè)躬 我給大家磕個(gè)頭 我來(lái)發(fā)紅包
臺(tái)下氛圍很不錯(cuò) 謝謝大家多配合 誰(shuí)敢調(diào)皮瞎搗蛋 欠搓
節(jié)目準(zhǔn)備的很辛苦 你唱歌來(lái)她跳舞 哪里節(jié)目最好看 管理四
不管節(jié)目怎么演 大家開(kāi)心是重點(diǎn) 你我有緣在一起 歡喜
歡歡喜喜過(guò)圣誕 我們相聚在這里 不論市銷和工管 大團(tuán)圓
燕姐辛苦工作累 教書(shū)育人長(zhǎng)的'美
如果考試考不好， 慚愧！
燕姐收到禮物送 圣誕又有贈(zèng)言來(lái) 桃李芳香香滿地 真甜
燕姐辛苦為大家 大家無(wú)以為報(bào)她 希望不能把科掛 謝謝啊
臺(tái)的時(shí)間很寶貴 后面的節(jié)目在排隊(duì) 我們暫時(shí)說(shuō)到這兒 撤退
今天大伙臺(tái)上站，
表演節(jié)目三句半，
不知中看不中看，
試試看。
小朋友們盼啊盼，
小伙伴們算呀算，
終于盼來(lái)這一天，
不容易。
歌舞節(jié)目連著看，
掌聲笑聲不間斷，
請(qǐng)看我們的表現(xiàn)，
掌聲。
記得剛來(lái)東方時(shí)，
又哭又鬧淚漣漣，
爸媽哄來(lái)老師勸，
難辦。
玩具常常扔滿地，
時(shí)常做些惡作劇，
還要發(fā)發(fā)小脾氣，
淘氣。
老師教我明道理，
從此以后懂規(guī)矩，
文明禮貌爭(zhēng)第一，
好樣的。 。
學(xué)具玩具放整齊，
襪子手絹?zhàn)约合矗?BR> 還會(huì)自己管自己，
了不起。
文明用語(yǔ)記得牢，
互幫互助樂(lè)逍遙，
敬老愛(ài)幼做得好，
真不賴。
我的變化可真大，
生活學(xué)習(xí)不落下，
不信問(wèn)問(wèn)咱爸媽，
夸夸。
衣服被子疊整齊，
英語(yǔ)繪畫(huà)了不起，
唱歌跳舞爭(zhēng)第一，
真棒。
唐詩(shī)宋詞我會(huì)背，
英語(yǔ)單詞對(duì)對(duì)對(duì)，
游戲國(guó)學(xué)樣樣會(huì)，
好孩子。
老師老師像媽媽，
夜半覺(jué)覺(jué)把被拉，
頭疼感冒急忙忙，
感激。 文章 出自，此鏈接！。
謝謝老師和阿姨，
教我知識(shí)和道理，
我從心底感激你，
鞠躬。
你說(shuō)老師好不好，
洗臉梳頭又洗腳，
常常談心解煩惱，
真好。
校內(nèi)老師能力大，
琴棋書(shū)畫(huà)樣樣佳，
語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)人人夸，
不簡(jiǎn)單。
咱再說(shuō)點(diǎn)老師啥，
愛(ài)崗敬業(yè)傳佳話，
壯志凌云把根扎，
真行。
辦校標(biāo)準(zhǔn)立得高，
能力培養(yǎng)抓得牢，
家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)同夸好，
了不起。
教學(xué)理念前瞻化，
管理方式民主化，
保教并重合理化，
效果棒。
老師老師您像花，
朝氣蓬勃樂(lè)哈哈，
奮發(fā)向上我來(lái)夸，
崇拜。
老師老師我愛(ài)你，
就像老鼠愛(ài)大米，
長(zhǎng)大我也要學(xué)你，
趕上。 三句半劇本 。
東方東方像我家，
老師愛(ài)我我愛(ài)她，
大家個(gè)個(gè)頂呱呱，
獻(xiàn)花。
今天相聚在這里，
載歌載舞慶十一，
心里高興沒(méi)得比，
歡喜。
閑言碎語(yǔ)不多講，
金色童年盡暢想，
收起鑼鼓齊退場(chǎng)，
goodbye。
歌頌老師的發(fā)言稿篇九
大家好!
伴隨著伴隨著國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的安康我們的身邊也發(fā)生了許多變化。
在七八十年代貧困家庭的孩子們常常因?yàn)樨毟F而上不起學(xué)，從小目不識(shí)丁。導(dǎo)致長(zhǎng)大后無(wú)法在社會(huì)上立足，最后只能回家后，家中的一畝三分地生活。
而如今所有的孩子都可以上學(xué)，不論你貧窮還是富貴，在學(xué)校都可以受到平等對(duì)待，都可以享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，改變生活，改變?nèi)松?BR> 記得媽媽說(shuō)過(guò)他們小時(shí)候上學(xué)五六點(diǎn)就從家中出發(fā)，背上煤炭。到十幾公里外的鄉(xiāng)里去上學(xué)。妹妹聽(tīng)到這我不禁潸然淚下。我無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的天是多么黑，是多么的冷，而尚且年幼的媽媽是多么的勇敢好學(xué)，即便要走十幾公里的山路，也要去上學(xué)。
可是即便媽媽他們?nèi)绱撕脤W(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息，愿意克服一切困難也要上學(xué)，卻終將無(wú)法越過(guò)貧窮這座“高山”。但現(xiàn)在我們都可以免費(fèi)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊膰?guó)家開(kāi)始實(shí)行九年義務(wù)教育，什么是義務(wù)教育呢?義務(wù)教育又稱免費(fèi)教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家，社會(huì)，家庭必須及哦，必須予以保證的國(guó)民教育。因?yàn)橛辛诉@一制度貧困山區(qū)的孩子們便可以免費(fèi)上學(xué)，便會(huì)離改變?nèi)松?，?shí)現(xiàn)夢(mèng)想更進(jìn)一步。
除了九年義務(wù)教育這一制度之外，還有許多政策也解決了人們生活實(shí)際問(wèn)題，例如精準(zhǔn)扶貧握有生活困難的人們提供了生活來(lái)源。憑借醫(yī)療本，國(guó)家可報(bào)銷部分醫(yī)療費(fèi)，為人們減輕了生活負(fù)擔(dān)。這些政策為人們提供了便利，方便了人們的生活。
回顧過(guò)往，中華民族任人宰割，中華人民無(wú)論身處何地，外國(guó)人都可以肆意欺侮。甚至曾在租界門(mén)口擺放“華人與狗不得入內(nèi)”的橫牌，初此之外，我們中國(guó)大好河山，也被外國(guó)人搶。好多中國(guó)人民即便不甘心，也毫無(wú)還手之力。而如今，中國(guó)人民在世界各地都受到尊重，失去的領(lǐng)土也早已回歸，這一切，只因中國(guó)人民站起來(lái)了，我們的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)了。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，作為下一代的我們理應(yīng)守護(hù)我們的民族，為我們的祖國(guó)開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
我們的祖國(guó)有一個(gè)名字叫中國(guó)，她有著悠久的歷史，有著豐富的經(jīng)歷，在她的土地上也有著豐富的文明。
成長(zhǎng)不是一路順風(fēng)，祖國(guó)也經(jīng)歷了很多坎坷，也經(jīng)歷了很多磨礪，雖然這些困難磨礪帶來(lái)了很大的傷害，但是也讓我們的祖國(guó)成長(zhǎng)的更加迅速。
我們祖國(guó)近代史是一部屈辱是，懦弱的滿勤王朝，腐朽的封建統(tǒng)治，如同四處漏水的房屋，拆東墻補(bǔ)西墻，也不能晚會(huì)即將倒塌的命運(yùn)，在那是備受外國(guó)人的侮辱。在我們的土地上，他們們有經(jīng)過(guò)我們的同樣瓜分我們的土地，把我們泱泱中華當(dāng)成了他們的殖民地，把我們當(dāng)做了待宰的羔羊，屠刀高高舉起，我們的祖國(guó)隨時(shí)都有傾倒的可能。
在這是能人志士，紛紛揭竿而起，用自己微薄的力量反抗如同滔滔洪水的敵人，用自己的鮮血喚醒了一代人用自己的犧牲讓沉睡的雄獅，睜開(kāi)了她的眼睛，在這期間我們歷史上涌現(xiàn)了很多的志士，他們?cè)谑澜绺鞯?，他們?cè)谪暙I(xiàn)自己的力量，只為中華崛起。
各個(gè)黨派相互成立各個(gè)能人志士接連做出，不畏生死，不畏強(qiáng)權(quán)，戰(zhàn)勝了一個(gè)有一個(gè)敵人，讓中華得到了暫時(shí)的安寧，出現(xiàn)了中華民國(guó)，但是他的缺陷無(wú)法挽救中國(guó)的命運(yùn)，也存在很大的問(wèn)題，導(dǎo)致了軍閥割據(jù)，隨之而來(lái)的是日本的入侵，如同洪水，我們的國(guó)土相繼淪陷，我們的祖國(guó)千瘡百孔，我們的命運(yùn)如同水中浮萍，居無(wú)定所。
在我們偉大領(lǐng)袖毛主席的帶領(lǐng)下我們祖國(guó)這才真正崛起，五星紅旗閃耀，飄揚(yáng)在空中，驅(qū)趕走了入侵者，推翻了敗落的統(tǒng)治，成立了新中國(guó)在1949年的一天，在這一天我們的祖國(guó)重新咱在了世界之林，守護(hù)他的子民，他用拳頭讓所有敢于輕視的敵人都付出了慘重的代價(jià)，她帶領(lǐng)我們走上了繁榮富強(qiáng)。
我們的祖國(guó)雖然經(jīng)歷的輝煌到落寞。但是困難并不能打敗他，磨難不能擊潰他，她如浴火重生的鳳凰，在千瘡百孔之際浴火重生，從新成為了一個(gè)令人敬仰的存在，成為了世界強(qiáng)國(guó)之一，做過(guò)我為你自豪，為你點(diǎn)贊，愿我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛，也來(lái)越強(qiáng)大。
謝謝大家!
歌頌老師的發(fā)言稿篇十一
深夜的窗口，數(shù)你的燈光最亮；清晨的路上，數(shù)你行的最早；三尺講臺(tái)上，數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民教師！
作為一名人民教師，你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生；你別無(wú)所愛(ài)，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡。
教室是你的花園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎；畢業(yè)了的學(xué)生，會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；是你教給他們?cè)鯓幼鋈?，才使他們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳。小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下跨上了奔馳的駿馬。
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角。一路走來(lái)把汗水拋在身后，你為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興，你也會(huì)為學(xué)習(xí)不好的學(xué)生耐心的講解，這都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)落下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)；就是這樣，你把光明留給大家。你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的人民教師，你會(huì)為一個(gè)個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的孩子教育成材。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激會(huì)讓你甜蜜永久。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十二
兒時(shí)的我十分調(diào)皮，貪玩，每每在午后放學(xué)時(shí)間，或周末休息的時(shí)光里，帶著村子里一群小伙伴，在鄉(xiāng)間的野地里，柿子樹(shù)上，還有村旁的小溝里，河水中嬉戲玩耍，悠哉樂(lè)哉。這一玩就忘了吃飯，經(jīng)常在我饑腸滾滾的時(shí)候。父親的那一嗓子‘‘平呦、平呦。’’就傳入我的耳中。在我幼小的心靈中，這聲音猶如天籟之音，不管我呆在哪兒，那熟悉親切的聲音總能立刻的傳入我的耳朵，‘‘該吃飯了’’?！野纸形夷亍?，我們一群搗蛋鬼就匆匆忙忙跑回村子，各回各家。到家門(mén)口時(shí)，就看見(jiàn)父親已經(jīng)坐在桌旁，母親已將飯盛到桌子上了。
父親平日里，除了種莊稼，養(yǎng)牲口外，還做著一點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)，補(bǔ)貼家用。他經(jīng)常到離家十五里的集鎮(zhèn)上進(jìn)一些‘‘麻糖’’，還有‘‘棒棒糖’’。利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)，走村串巷?！u(mài)麻糖來(lái)，買(mǎi)棒棒糖來(lái)’’。父親的兩嗓子叫喊，總能響徹周?chē)鷥蓷l塬上的十幾個(gè)村莊。父親早上七八點(diǎn)鐘就出門(mén)，晚上五六點(diǎn)鐘才回家。他每次出門(mén)，都要把整個(gè)兩條塬的十幾條村子轉(zhuǎn)完。坐在離家不遠(yuǎn)的溝岸上我總能聽(tīng)到父親的聲音‘‘麻糖，棒棒糖’’，這時(shí)，我就能知道父親到哪個(gè)村子了。傍晚時(shí)分，父親的聲音愈來(lái)愈近，我也能知道，忙了一天的父親，應(yīng)該回來(lái)了吧。父親每次‘‘轉(zhuǎn)巷’’總要十來(lái)個(gè)小時(shí)他每頓飯?jiān)谀某?，吃的什么我就不得而知了，只是，黃昏時(shí)分，父親挑著兩個(gè)籠，或多或少的剩一些麻糖和棒棒糖，進(jìn)入家門(mén)時(shí)，我才知道，父親一天辛苦的工作結(jié)束了。
上初二那會(huì)兒，記得有一次，父親早早收拾行李去‘‘轉(zhuǎn)巷’’了，我就在家含著淚默默地坐著，豎著耳朵靜靜的聽(tīng)著，等到父親的那響亮的叫賣(mài)聲在溝對(duì)岸響起時(shí)，我知道父親走遠(yuǎn)了。就動(dòng)手干起活來(lái)，給籠子里裝了一籠麻糖，然后從后門(mén)走出去，我決定自己在附近幾個(gè)村子賣(mài)麻糖，走在村子間的小路上，父親的聲音不斷從溝對(duì)岸傳來(lái)我就在心里默默的學(xué)著‘‘賣(mài)麻糖，賣(mài)麻糖來(lái)’’，但總是發(fā)不出聲來(lái)，我再使勁，還是發(fā)不出聲來(lái)，一陣陣羞澀、緊張涌上心頭，走了一兩里路。我失望的坐在田邊哭泣起來(lái)，‘‘我真沒(méi)用’’。最后還是提著滿滿一籠‘‘麻糖’’回家了。
父親的聲音在我耳旁縈繞了二十幾年來(lái)，這些年里，我只有在夢(mèng)里聽(tīng)得到父親的聲音了。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的王老師，我要感謝您!您的無(wú)私奉獻(xiàn)，使我掌握了很多知識(shí);您的諄諄教誨，更是我成長(zhǎng)道路上的一盞指明燈。這六年來(lái)，您不僅是我的老師，更是我的親人、朋友。
記得在小學(xué)畢業(yè)典禮上，與您擁抱時(shí)，回憶一幕幕出現(xiàn)在我的眼前：那時(shí)我剛?cè)雽W(xué)，就遇到了個(gè)子不高、身材微胖卻十分幽默的您。那時(shí)，您有著一頭濃密的黑發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。常常出口成章，滔滔不絕。平時(shí)，您總是笑嘻嘻的，我們常常忘了您是老師。
“洗心革面”，每次都按時(shí)完成作業(yè)。因?yàn)槲覀兠靼琢送祽械娜耸怯肋h(yuǎn)不會(huì)成功的!
這些事,我從未忘記過(guò),從未忘記過(guò)您日夜操勞的背影,從未忘記過(guò)您站在講臺(tái)上容光煥發(fā)的樣子.當(dāng)與您最后一次擁抱離別時(shí),我想到一個(gè)詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！闭f(shuō)的不就是您嗎?我最愛(ài)的老師!
歌頌老師的發(fā)言稿篇十四
開(kāi)學(xué)了，日歷又翻到了九月，九月的空氣里迷漫著感恩的氣息，不管是從幼兒到孩童，還是再到風(fēng)華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中，老師是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽(yáng)。
您用愛(ài)播種春天的陽(yáng)光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用生命栽培，白日里您似輕風(fēng)，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽(yáng)光，照亮我們的心房。但到了收獲的季節(jié)，碩果往往屬于我們，而您似乎只能享受到一絲的喜悅！可你這就心滿意足了！
為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽(yáng)光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì)散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂(lè)至上。
由于我們的不懂事，犯下了很多錯(cuò)誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開(kāi)小差的我們，不在只是保證，而是用行動(dòng)證明，未來(lái)，我們是您最棒的學(xué)生。
請(qǐng)相信我們：將來(lái)我們都長(zhǎng)大了，我也成了您。
也許那時(shí)我才知道：講臺(tái)下，坐著永遠(yuǎn)是別人，站著永遠(yuǎn)是自己。
那時(shí)我才了解：粉筆，畫(huà)出的是彩虹，留下的是美麗。
那時(shí)我才清楚：黑板上，寫(xiě)出的的是真理，暗含的是鼓勵(lì)。
其實(shí)，老師就是祖國(guó)的棟梁，您用彎著的脊梁，托起了祖國(guó)的希望。
只要有愛(ài)，人間處處是春，只要有愛(ài)，沙漠彼綠陰，只要有愛(ài)，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛(ài)，感謝您對(duì)我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清爽，金黃的九月，請(qǐng)?jiān)试S我向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福：桃李滿天下！
歌頌老師的發(fā)言稿篇十五
3)王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀?！鸥Α兑袄稀?。
4)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》。
5)王子停鳳管，師襄掩瑤琴?！畎住督鹆曷?tīng)韓侍御吹笛》。
6)偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師?！?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》。
7)聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)?！獜埣端蜕鹬荨?。
8)軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。——蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》。
9)東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師?！拙右住哆h(yuǎn)師》。
10)自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》。
11)綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》。
12)玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂?！摹侗摹?。
13)北虜壞亭障，聞屯千里師?！拍痢堆┲袝?shū)懷》。
14)師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)?！獜埣端突ど剿律贰?BR> 15)蹇蹇三事，師師百僚?！R照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》。
16)明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！嵺啤缎轮瘛?。
17)天子號(hào)仁圣，任賢如事師?！拍痢堆┲袝?shū)懷》。
18)靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延?！n愈《送靈師》。
19)令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》。
20)孔子云：何陋之有?——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十六
教師是火種，點(diǎn)燃了我們的心中之火；教師是石級(jí)，承載著我們一步步踏實(shí)地向上攀登；教師是耕耘者，辛勤地培育著每一顆種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
老師，像我們的朋友一樣，與我們一起開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)；老師像我們的母親一樣，關(guān)懷我們，教育我們。在我們每個(gè)人的心中，都會(huì)有一些讓我們難以忘懷的老師。
“叮鈴鈴”伴隨著鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲，上課了，但教室里并不是鴉雀無(wú)聲，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上滔滔不絕的說(shuō)著，在黑板上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著，而講臺(tái)下則時(shí)不時(shí)的傳來(lái)某些同學(xué)說(shuō)話的聲音。在我們班中，不喜歡上數(shù)學(xué)課的同學(xué)不少，數(shù)學(xué)成績(jī)不好的我也是其中的一位，每次上數(shù)學(xué)課，我都很緊張，期待快點(diǎn)下課，可當(dāng)有一天，我突然喜歡上了數(shù)學(xué)老師，覺(jué)得數(shù)學(xué)老師親切和藹。
那是一個(gè)陰天，數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上喋喋不休地說(shuō)一道奧數(shù)題，我的數(shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)就比較差，再加上我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，心不在焉，我就更加聽(tīng)不懂了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話就像成百只蒼蠅在我身邊“嗡嗡”地叫著。時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)就下課了，我差不多請(qǐng)教了所有成績(jī)比我好的同學(xué)，有的說(shuō)不知道，有的說(shuō)上課他們沒(méi)聽(tīng)懂，還有的說(shuō)我不大確定我的是正確?？磥?lái)，同學(xué)們都不靠譜，所以我決定去找數(shù)學(xué)老師。
我小心翼翼地來(lái)到教師辦公室門(mén)口，心想：老師會(huì)給我講解這道奧數(shù)題嗎？如果給我講解的話，我可以借其他不會(huì)奧數(shù)題的同學(xué)參與一下。萬(wàn)一，老師因?yàn)樯险n時(shí)講這道題很多遍非常累，心情不好，不想教我，那該怎么辦。我不管三七二十一地說(shuō)了聲：“報(bào)告！”數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到我的聲音后，立刻說(shuō)了一聲：“進(jìn)來(lái)！”我懷著一種緊張不安的心情走到了老師的辦公桌前，猶豫了一會(huì)兒，我開(kāi)口說(shuō)：“劉老師，我上課的時(shí)候，我沒(méi)注意聽(tīng)您講課，所以我想請(qǐng)您講解這道奧數(shù)題。”說(shuō)完這句話，我把頭低了下來(lái)。劉老師用和藹的眼神望著我說(shuō)：“這道奧數(shù)題的確比其他的奧數(shù)題都好難，你們做不到正常?！闭f(shuō)著就給我講解這道奧數(shù)題，還是和往常一樣，在草稿本上邊寫(xiě)邊講解?！耙粋€(gè)乘數(shù)是未知數(shù)，未知數(shù)有4位，另一個(gè)乘數(shù)是3，。這道奧數(shù)題不僅要乘數(shù)，還得求出積?！焙竺嬗终f(shuō)著這道題的解法，不一會(huì)兒就講完了。劉老師水都沒(méi)有喝，就問(wèn)我；“你聽(tīng)懂了嗎？”我愣住了，剛才老師說(shuō)的前半部分我聽(tīng)懂了，到了后面一句也沒(méi)聽(tīng)懂。我小聲的說(shuō)：“還沒(méi)有！”老師喝了一大杯水，又仔細(xì)地給我講解了起來(lái)：“未知數(shù)都可以用“abc”這幾個(gè)英文字母來(lái)表示?！蔽疫B連點(diǎn)頭：“嗯嗯”。后面又說(shuō)了一些重要的內(nèi)容和解發(fā)法?？墒牵疫€是只聽(tīng)懂了一點(diǎn)點(diǎn)，又搖了搖頭，說(shuō)：“我聽(tīng)懂了前面的一大部分?！崩蠋熡纸o我重新講了一遍，這次和之前大不一樣，速度比較慢。也不知道怎么了，這次我的腦子終于開(kāi)竅了?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我邊鞠躬邊說(shuō)了聲“謝謝”。
如果老師是農(nóng)民，我們就是在田野里生長(zhǎng)的麥苗；如果老師是大樹(shù)，我們就是在大樹(shù)上休息的小鳥(niǎo)；如果老師是路燈，我們就是在公路上行走的人。在我的眼中，老師是偉大的人。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十七
我們生活在這個(gè)世界上，給我們帶來(lái)很大幫助，能夠孜孜不倦地教導(dǎo)我們，引領(lǐng)我們走向正確道路的，除了我們的父母，就是平凡而又偉大的老師了。今天我寫(xiě)這篇文章，就是為了歌頌老師，感謝帶給我教誨的每一個(gè)老師。
小學(xué)的時(shí)候，我們還懵懵懂懂。記得母親給我說(shuō)過(guò)，我讀學(xué)前班的時(shí)候，吵吵鬧鬧的，因?yàn)椴环芙?，不想在學(xué)校里讀書(shū)，就一直哭，甚至還會(huì)出手打老師。但是那時(shí)候教我的娜娜老師對(duì)我很有耐心，能一次又一次地安慰我，替我擦掉鼻涕，摸摸我的頭，拿牛奶和糖果吃。食物對(duì)小孩肯定是充滿誘惑力的，所以在娜娜老師的教導(dǎo)下，我慢慢地從一個(gè)頑固，偏執(zhí)的女孩子變成了一個(gè)溫順，愛(ài)笑的女孩子。就連母親都在夸娜娜老師有多好，所以我真的很感謝她，感謝她始終沒(méi)有放棄我，感謝她一直在我身邊陪著我，給我?guī)?lái)許多安慰。慢慢地，我們倆好像成為了朋友，我有什么問(wèn)題都會(huì)問(wèn)娜娜老師，而她也很耐心地跟我講解。她大概教了我四五個(gè)學(xué)期，就離開(kāi)學(xué)校了。那時(shí)候我很舍不得她，很想讓她一直教我，所以我大哭了一場(chǎng)。到現(xiàn)在我還保存著她送我的一件襯衫，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，衣服太小了穿不下，但我一看到它還是能想起娜娜老師對(duì)我的好，想起她的溫柔。這件襯衫就是我倆之間友誼的最好見(jiàn)證。
到了三年級(jí)，我遇到了一個(gè)開(kāi)啟我英語(yǔ)大門(mén)的維維老師。她長(zhǎng)得很漂亮，聲音也很好聽(tīng)，每次聽(tīng)她說(shuō)英語(yǔ)，我都能陶醉在那有韻味的聲音里。幾乎我們班的每一個(gè)人都喜歡維維老師——她講課很有趣，課堂總是歡樂(lè)輕松的；她人很溫柔，能夠耐心地為我們答疑解惑；她課件準(zhǔn)備得很用心，每一件課都會(huì)有幾個(gè)小游戲來(lái)促進(jìn)我們的理解，而我們也很開(kāi)心地參與到其中來(lái)，既收獲了知識(shí)，也開(kāi)開(kāi)心心的。小學(xué)老師給我印象最深的也是維維老師了。好久沒(méi)有見(jiàn)了，我很想念她，不知道她現(xiàn)在過(guò)得怎么樣呢。如果再見(jiàn)面，我想對(duì)微微老師說(shuō)：我真的很高興，很幸運(yùn)能夠遇見(jiàn)一個(gè)這么漂亮，這么溫柔，這么優(yōu)秀的一個(gè)老師，在你的幫助和鼓勵(lì)下，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，各方面都成長(zhǎng)了，你對(duì)我有種特別的感情，我永遠(yuǎn)也忘不了你的淳淳教誨。
在小學(xué)里我遇見(jiàn)了很多很多老師，雖然我現(xiàn)在無(wú)法一一說(shuō)出他們的名字，想起他們的面貌，但是我對(duì)他們一直懷有一種崇高的敬意。
到了初中，所學(xué)的科目多了起來(lái)，遇見(jiàn)的老師也多了起來(lái)。每個(gè)老師都很獨(dú)特，其中給我印象最深刻的是陳老師。他對(duì)我的初中生活有著特別大的影響，正是因?yàn)橛兴募?lì)，我才一步步踏實(shí)地向前走。記得第一次見(jiàn)面，我對(duì)陳老師沒(méi)有太大感覺(jué)——我覺(jué)得這個(gè)老師架子太大了，而且剛開(kāi)始聽(tīng)他的課，我就被他批評(píng)了，原因是我們有好幾個(gè)同學(xué)上課時(shí)在講話，這讓我更不喜歡他了?？墒锹卣n上的多了，我發(fā)現(xiàn)陳老師是一個(gè)幽默，無(wú)微不至，懂得關(guān)心和鼓勵(lì)學(xué)生的老師，而且他笑起來(lái)特別有魅力。于是我也漸漸地放下了對(duì)他的討厭，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。從那以后，我喜歡上了物理這一學(xué)科。讓我對(duì)陳老師感覺(jué)更好的一次是：那時(shí)候我們?cè)趯?xiě)一道題，寫(xiě)完后需要一個(gè)同學(xué)上去幫忙講解一下，很幸運(yùn)的，我就被點(diǎn)名了。我有點(diǎn)慌，因?yàn)槲腋緵](méi)想到會(huì)叫到我，所以我只能拿著一張草稿紙就上講臺(tái)了。我在講解問(wèn)題時(shí)，手也在顫抖著，心一直怦怦跳。下了講臺(tái)，陳老師就走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：要勇敢一點(diǎn)，沒(méi)什么大不了的，老師相信你可以的！聽(tīng)完這句話，我心里很是感動(dòng)，也冒出一個(gè)念頭：一定不能辜負(fù)老師的期望。在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，陳老師帶給我很多鼓勵(lì)和幫助，每次我失利的時(shí)候，我都會(huì)想起他，就是一次又一次的鼓勵(lì)，我慢慢地變成了更好的自己。我很感謝他能夠當(dāng)我的老師，這真的是一件很幸運(yùn)的事。
老師就好似我們的父母，他們耐心地、無(wú)微不至地教導(dǎo)我們，教我們做人的道理，啟迪我們的人生，把我們當(dāng)成他們的孩子一樣看待。他們每天早早地起床給我們上課，夜深了還挑著燈準(zhǔn)備課件，給我們改作業(yè)。有時(shí)候他們真的很辛苦，但他們還時(shí)常掛念著我們。他們每天站在講臺(tái)上有好幾個(gè)小時(shí)，腰酸背痛的，這一切都是為了我們。老師們也有自己的家庭，既要關(guān)心我們也要照顧自己的.孩子，老師們也很不容易。我們真的要好好尊重老師，感激老師，因?yàn)樗麄兪亲顐ゴ蟮模钪档酶桧灥摹?BR> 歌頌老師的發(fā)言稿篇十八
老師不僅是勤勞的園丁，也是我們的二本父母。
老師，你像一個(gè)護(hù)花使者，愛(ài)著、珍惜著我們未來(lái)祖國(guó)的花朵。
……
“丁——”去上課，你提了個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道中國(guó)有什么手工藝品？”一個(gè)同學(xué)舉手回答說(shuō)：“老師，我知道電燈泡是愛(ài)因斯坦發(fā)明的?！边@個(gè)同學(xué)還沒(méi)說(shuō)完，另一個(gè)同學(xué)鄙視道：“神經(jīng)??！”“你說(shuō)什么？上課可以這樣罵人嗎？你很神奇嗎？你為什么不回答我剛才提出的問(wèn)題？下課后辦公室見(jiàn)！”老師嚴(yán)厲懲罰了那個(gè)同學(xué)。頓時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。大約30秒后，老師繼續(xù)講課，教室恢復(fù)了正常的課堂紀(jì)律。
??！老師那么關(guān)心我們，保護(hù)我們作為人的尊嚴(yán)。這樣的老師真的很少！下課后同學(xué)們聊到了——。有同學(xué)說(shuō)：“老師是辛苦的園丁”非常非常正確?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō)，“老師是我們的二本父母。”有的同學(xué)說(shuō)：“那就這么簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)老師關(guān)心我勝過(guò)關(guān)心我的爸爸媽媽！”其他同學(xué)說(shuō)：“......”
沒(méi)錯(cuò)，“老師”這個(gè)詞在一些無(wú)知的家長(zhǎng)眼里已經(jīng)成了專業(yè)的詞，但在我們老師眼里卻成了好家長(zhǎng)的詞。我離下節(jié)課只有五分鐘了。我正在為下一節(jié)課準(zhǔn)備學(xué)校設(shè)備。但是還有三分鐘去上課。老師來(lái)了，教了我們一些新知識(shí)。他只是把他的一生都給了我們?，F(xiàn)在我沒(méi)有什么東西可以給老師了。我只能用這首詩(shī)向你表達(dá)我的心意：
老師，如果我是地上的一根草，
那你一定只是一棵大樹(shù)，
你用你巨大的身軀為我遮風(fēng)擋雨；
老師，如果我是一顆生活在水下的彩石，
那你一定是河里的河水。
你用你甜美的春天滋潤(rùn)我們年輕的心……
歌頌老師的發(fā)言稿篇十九
老師，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語(yǔ)文老師——張老師。
老師，是您經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)晝夜備課，備課本用了一個(gè)又一個(gè)。是您經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書(shū)，帶給了我們豐富的知識(shí)。
啊，老師，您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我受益匪淺。
那時(shí)侯，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，一寫(xiě)作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫(xiě)起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見(jiàn)了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！只是白壁微瑕羅！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)個(gè)快刀斬亂麻吧！”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”??！您拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫(xiě)作文，要仔細(xì)觀察，寫(xiě)出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好。”我聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
老師，您還記得嗎？有一次您正津津有味的上著課，突然，班上一同學(xué)突然惡心嘔吐，一下子弄的教室里滿是一股臭氣，您看到這一切，便拿起掃帚去清理那些贓物，當(dāng)時(shí)的情景，誰(shuí)聞到那股臭味，都會(huì)受不了，可是，老師您沒(méi)有一絲厭煩，您的一舉一動(dòng)給我們留下了美好的印象，我應(yīng)該說(shuō)一聲，張老師您真好！
??！老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。我以后要更加努力學(xué)習(xí)。
歌頌老師的發(fā)言稿篇二十
那是開(kāi)學(xué)的第二周，我們的數(shù)學(xué)該上分?jǐn)?shù)乘法了。記得那一天是星期四，沈老師早早的來(lái)到了教室。用小黑板寫(xiě)出例題，后來(lái)，我們?nèi)プ鲈绮?，她還在上面精心的準(zhǔn)備著。上數(shù)學(xué)課的鈴聲響了，同學(xué)們立刻在座位上坐端正了，只見(jiàn)沈老師滿面春風(fēng)地走上了講臺(tái)，笑吟吟地說(shuō)：上課！沈老師用響亮的聲音說(shuō)道：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法，先讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。沈老師點(diǎn)了六個(gè)同學(xué)，有兩個(gè)同學(xué)不會(huì)做，沈老師先讓他們站在一邊聽(tīng)同學(xué)們分析。老師和同學(xué)們分析完后，讓兩個(gè)同學(xué)做題，直到他們做對(duì)為止。接著，沈老師又講了分?jǐn)?shù)的意義與計(jì)算法則，老師講得是那么有條有理，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。后來(lái)，老師讓我們自已歸納整數(shù)乘分?jǐn)?shù)和一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的.計(jì)算法則，因?yàn)橥瑢W(xué)們都聽(tīng)懂了，所以教室里舉手如林。老師為了檢查我們的學(xué)習(xí)效果，又點(diǎn)了幾個(gè)成績(jī)不是很好的同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，哪知他們?nèi)即饘?duì)了，這時(shí)，沈老師欣慰地笑了。原來(lái)，沈老師的課講得這么生動(dòng)，有條理呀！
更叫人佩服的是沈老師的較真勁。有一次，我的作業(yè)差一道題，我想：全班六十二個(gè)同學(xué)，我差一道題老師也不會(huì)看出來(lái)的，于是我懷著僥幸的心理把本子交了，就急匆匆地回家了。沒(méi)想到，下午第二節(jié)課，沈老師就把我找到了，沈老師對(duì)我說(shuō)：放學(xué)后，你到我的辦公室來(lái)一下。這時(shí)我的心怦怦直跳，看來(lái)我還是難逃此劫了。果然，沈老師狠狠地批評(píng)了我一頓，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，我的頭低垂著，真丟人呀！我老老實(shí)實(shí)地補(bǔ)上了那道題，又被老師罰抄了當(dāng)天的作業(yè)三遍，唉！誰(shuí)叫沈老師這么較真呢！看來(lái)我今后，再也下能偷懶了。
還有一次，我做課堂作業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)看清題目。因?yàn)槲疑险n的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)講，在下面畫(huà)小人，所以我什么都不知道。下午，沈老師又把我叫去了辦公室。我在下樓的路上，心怦怦直跳：難道以被沈老師看出來(lái)了。哎！早知如此，何必當(dāng)初！不管我這個(gè)白骨精怎么變化，還是會(huì)被她的火眼金睛看穿。這會(huì)不會(huì)……我不敢往下想了。來(lái)到辦公室。沈老師正坐在座位上。我慢吞吞的來(lái)到沈老師的辦公桌前，我覺(jué)得時(shí)間太漫長(zhǎng)了，我像走了整整幾個(gè)世紀(jì)才走到。可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，沈老師竟然親切的給我講解。沈老師真是個(gè)現(xiàn)代的觀世音，普渡眾生。
現(xiàn)在，我們改變了一下對(duì)我們的數(shù)學(xué)老師沈老師的看法——沈老師真是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有較真勁的一位優(yōu)秀教師。我們對(duì)她的信任進(jìn)一步的肯定了。
歌頌老師的發(fā)言稿篇二十一
3)東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)?！拙右?。
4)綠葉的綠色象征著老師青春常在。
5)是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。
6)當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
7)信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。
8)一雙雙清亮純凈的眸子里，
9)山下禪庵老師在。
10)老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
11)經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
12)一日為師，終生為父。
13)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?。
14)老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
15)老師藥卷不受償。
16)如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊。
17)啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
18)您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
19)這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
20)老師，您是美的耕耘者，美的播種者。