在寫總結之前，我們應該先明確總結的目的與意義，以便更好地完成總結的任務。寫一篇完美的總結需要明確目的，突出重點，避免冗長廢話。以下是一些成功的總結范例，它們能夠啟發(fā)您對總結的發(fā)揮和創(chuàng)新。
三打白骨精暑假讀書心得篇一
《西游記》對于我來說是銘記于心的了，我小時候看電視，長大后看白話美繪版的書，雖說電視劇已經(jīng)看過許多遍了，但終歸還是被書中的故事情節(jié)所吸引。我最愛看的部分是《三打白骨精》。
這篇文章講述了唐僧師徒四人來到一座高山上，山里住著一個妖精，人稱“白骨夫人”，行者出去摘桃，白骨精見時機成熟，變做一個美貌的村姑，被行者趕回來一棒打死，她便留下一具假尸首，自己逃走了。第二次又變成一個老太太，又被行者識破，第三次，行者叫眾神在半空中作證，成功的殺死白骨精。唐僧本來就對行者半信半疑，經(jīng)八戒說三道四，貶了行者，讓行者回花果山。
通過這篇文章，我不禁為行者叫慘，他是誠心誠意的跟著唐僧，可唐僧卻不知其心。我們不能像唐僧一樣，亂聽讒言，要以眼前的事實為依據(jù)，聽信別人的讒言，會使自己喪失許多人才和機會。
讀了這篇文章，我糊涂了，既然唐僧那樣對待行者，那為什么行者還那么不舍得離開唐僧？讀了這篇文章，我決定要學習行者那種對師傅忠心耿耿，絕無二心的精神，雖說他生性暴躁，可對那些有救命之恩的`人是寧死也不背叛他們。讀了這篇文章，我覺得作者吳承恩是想借行者來教會我們?nèi)绾巫鋈?。如果一個對你不忠心的人來到你身邊，你么你隨時都有危險，等到你哪一天老了的時候，那他就會對你圖謀不軌；而一個忠誠的人就不會這么做，他會對你加倍的照顧即使你老了，他依然會對你忠心耿耿，等你臨終時，他也不會離開你。
《西游記》是一艘輪船，讓我們遨游大海；是一個階梯，讓我們一步一步走向成功；是一座燈塔，照亮了我人生的路途。
三打白骨精暑假讀書心得篇二
寒假里，媽媽給我買了一本《西游記》，我一拿到就熱血沸騰，聚精會神地讀起來，其中，《三打白骨精》讓我印象深刻，受益匪淺，懂得許多道理。
西游記里有許多栩栩如生的人物，有火眼金睛的孫悟空，默默無聞的唐三藏，還有好吃懶做的豬八戒，忠心耿耿的沙僧。一次，孫悟空遇到了白骨精，幸虧他火眼金睛，一下就把妖怪給降服了，但是唐僧卻不明白，還罵了孫悟空。
我們應該像孫悟空學習，善于分辨真假善惡，我們生活在一個多姿多彩的社會里，到處充滿陽光雨露，但也有一些事令我們感到焦慮和不安，他們出現(xiàn)在哪里呢？沒錯！它，就在我們的周圍。在一些公共場合，總有一些壞人出現(xiàn)；一人獨自在家時，陌生人突然按下門鈴；在放學時候的路上，時不時會出現(xiàn)一些壞人壞事，四下無人，這可怎么辦……我們要學習孫悟空的火眼金睛，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切偽裝的畫皮，才能保護好自己。
我們不能學唐僧那樣，當我看到唐僧因為“分不清善惡，對妖怪講慈悲，錯把孫悟空打死的白骨精當成人，并將孫悟空趕出師門，結果被妖怪捉到洞里”時，幸虧孫悟空對師傅忠心耿耿，及時趕到，才救出了唐僧，保住了他的性命。
讀了《孫悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要用我的法力幫助那些需要幫助的人。
三打白骨精暑假讀書心得篇三
我給大家分享的故事是《孫悟空三打白骨精》。這是《西游記》中的一個故事，我都讀了很多遍了，對其中的故事情節(jié)非常熟悉，大家一定和我一樣吧。
白骨精三次變身，騙了唐僧和豬八戒，幸虧被孫悟空識破，三次打死這個妖怪，孫悟空卻被唐僧趕走。唐僧后來被白骨精抓到山洞里，孫悟空變化成假金蟬大仙，讓白骨精在他師父面前說出了她使的詭計，讓唐僧明白自己上當了，錯怪了徒弟——孫悟空。最后，孫悟空除掉了白骨精，唐僧師徒又走上了西天取經(jīng)的路了。
這個故事告訴我們，有些事情要相信別人，比如孫悟空有火眼金睛，能識別是人還是妖，就應該相信他的判斷。有些事情就不能相信別人，比如遇到陌生人，不能隨便接受禮物或好吃的。
三打白骨精暑假讀書心得篇四
《三打白骨精》是古典《西游記》中的故事。其大致內(nèi)容是唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人、老父，全被孫悟空識破，白骨精害怕，變作一陣風逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。
看完這一章節(jié)，我們可以很清楚的明白：我們不要被表面現(xiàn)象、虛情假意、偽善的一面所蒙騙。特別是在如今社會里，有人表面是虛偽的，內(nèi)心是陰暗的，利用各種卑鄙手段，達到自己不可告人的目的。
我喜歡孫悟空這個角色，他斬妖除魔、機智勇敢、忠誠正義、除惡務盡卻常常被冤枉，這類似于古代忠義之臣為國家嘔心瀝血，最后因統(tǒng)治者輕信他人，錯殺這些忠義之臣，給自己帶來殺身之禍。孫悟空雖常常被冤枉，但他對師傅唐僧忠心耿耿，取經(jīng)之路歷經(jīng)磨難，也多次被師傅不分青紅皂白的趕走，他仍一心向著師傅，并保護唐僧一路取得真經(jīng)，完成他的使命。
唐僧在大多數(shù)人眼里是比較好的形象，他心地善良、重修養(yǎng)、慈悲，一心向佛，可他頑固執(zhí)著、迂腐、輕信他人、不明事理，就是因為這些他多次趕走孫悟空，傷害徒弟的心。唐僧的這一形象符合封建時代上層的形象，影射當時統(tǒng)治者的愚昧無知，不信忠義之臣，反而信奸佞小人的話，缺乏統(tǒng)治者狡詐的一面，好在最后成功取得真經(jīng)，不枉師徒四人一路艱辛。
三打白骨精暑假讀書心得篇五
慶長假期間我重讀了一本名著：《西游記》，我最喜歡的一篇是：“孫悟空三打白骨精”。
故事的內(nèi)容是這樣的：唐僧去西天取經(jīng)，路過一座荒山，山上有個白骨精，她聽說吃唐僧肉能長生不老，就變成了一個老婆婆，走到唐僧面前，被孫悟空看穿，又挨了孫悟空一棒，老婆婆死了，而白骨精化作一縷青煙飄走了。唐僧見老婆婆被孫悟空打死了，便念起緊箍咒來，孫悟空只得假裝求饒。但他憑借火眼金睛又先后識破了白骨精變成的老爺爺、少女，而一旦發(fā)現(xiàn)妖怪，孫悟空又毫不猶豫地打死白骨精變成的肉身，并最終使白骨精現(xiàn)出原形，葬身于金箍棒下。但唐僧不知三人均是白骨精所變，以為孫悟空一路害死那么多無辜的人，又念起了緊箍咒，孫悟空實在受不了了，便暫時跑回了花果山。
看完這篇故事，我從孫悟空身上首先感受到的是他的責任心：因為只有他具備看穿妖魔的能力，所以不管唐僧念不念緊箍咒，孫悟空的原則都是：見妖魔就打。即使唐僧有錯怪他的時候，孫悟空還是在默默地保護著唐僧。
還有就是他執(zhí)著的精神：雖然這次去東土大唐，路上千辛萬苦，但孫悟空從未因為一路上的磨難有過放棄的念頭，即使中途有過委屈，他也只是暫時回到花果山，一旦唐僧師徒有難，他便立刻回來出手相救。
孫悟空的這些優(yōu)點讓我聯(lián)想到：上學期我因為生病，雖然住院三個月，但我并沒有因此休學一年，而是在家自習，最后還是趕上了班級的學習進度，這不也是一種執(zhí)著嗎?當然，未來學習的道路還很漫長，會遇到更多的艱苦，但我會時時想起孫悟空那般執(zhí)著的精神，在自己想松懈的時候，我會時時提醒自己，不給自己找任何借口，在老師和同學們的幫助下，取得長足的進步!
三打白骨精暑假讀書心得篇六
自從人剛開始識字，一直到我讀五年級，對于古典名著《西游記》我特別愛聽、愛看。我已經(jīng)不知道看過多少遍了，聽父母、錄音講，看連環(huán)畫、電視、小說。
今年，新書剛發(fā)下來，我就粗看了一遍，發(fā)現(xiàn)最后兩篇課文竟然是我最喜歡看的《孫悟空三打白骨精》。我看得連上課都忘了。課間一有空，我就又看了起來。我看得津津有味。文章講了唐僧與他的三個徒弟去西天取經(jīng)的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識破，然而唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。后來，唐僧被妖怪捉到洞里險些被吃掉。幸虧孫悟空及時趕到，用計策使唐僧覺悟，還變出了許許多多的孫悟空，團團圍住白骨精，口吐神火，把妖怪燒成了一堆灰。
我越看越覺得好看，不知不覺地被那個能夠上天入地，有七十二般變化的孫悟空所吸引住了。孫悟空愛打妖怪，專打妖怪。但是在不分是非的唐僧看來卻是一個連續(xù)打死三個好人的罪惡之人。幸虧孫悟空不跟師傅斤斤計較，不計前嫌。我想我們平時如果有了錯誤一定要接受別人對自己的批評幫助。如果，別人批評錯了，也要向孫悟空學習，不計前嫌，還要作為借鑒，提醒自己不犯這種錯誤。我們還要像孫悟空一樣，學習好，學到許許多多的知識，掌握更多的本領，這樣才能夠為祖國、為人民作出更大的貢獻。
我們要向孫悟空學習，學習他人妖分明、胸懷開廣，不要學唐僧的人妖不分，黑白顛倒。對于妖怪必須除惡務盡。現(xiàn)在，對于世界上的反恐斗爭，我們應該將它進行到底。只是，要嚴格區(qū)分是妖還是糊涂受騙的唐僧之類的人，對于前者，必須徹底消滅;對于后者，必須讓他們覺悟。絕不能夠把唐僧推到妖怪那邊去。這將有助于反恐斗爭的順利進行，為早日結束反恐斗爭打下一個良好的基礎。
三打白骨精暑假讀書心得篇七
我曾在電視上看過四遍《三打白骨精》的動畫片，但我還是覺得這次話劇《三打白骨精》更加生動有趣，就連媽媽都說太精彩了，把她的童心都喚醒了！
演出前，為了引起小朋友的呼喚，把卡通明星霸王龍、尼克、小黃人都請來了，我們和這三位卡通明星跳了一場舞，精彩的話劇便開始了。
演出時互動環(huán)節(jié)非常多，比如豬八戒要見猴哥，小猴們不讓見，一只較大的猴子說來一場背著小朋友跑的比賽，如果豬八戒贏了，就可以見到猴王，之后就請了兩位小朋友上臺互動；后來孫悟空到如來佛祖那借來了“能量球”，其實就是一個超大號皮球，引來了許多小朋友都上臺去搶皮球，場面一片熱鬧。
說到這部話劇，最受歡迎的人物當然是齊天大圣孫悟空，他一出場就舞起金箍棒，跟豬八戒打斗。雖然對豬八戒千般捉弄，但對師傅卻畢恭畢敬，一心斬妖除魔。去給師傅化緣時，不忘畫圈來保護師傅；師傅冤枉他殺人時一封休書從此斷了師徒情誼，但他卻再三跪拜，依依不舍的離開，還一再交代豬八家沙僧保護好師傅；為救師傅，他變成白骨精的母親成功進入白骨洞，并騙“女兒”白骨精講出了實情，讓師傅知道冤枉了他。一路上，孫悟空細心膽大，愛憎分明，又不乏幽默，迎來臺下一陣陣的喝彩。
但臺下的歡聲笑語大部分都是豬八戒帶來的，最搞笑的一次是：小妖精要搶八戒的釘耙，搶到后來，是八戒和妖精各拿一頭，這時，可愛的豬八戒想出了一個鬼點子，他先舉起右手再抓住釘耙，小妖精也就學他先舉起右手再抓住釘耙，豬八戒然后舉起左手再抓住釘耙，小妖精又學了豬八戒做了一遍，最后豬八戒舉起雙手再抓住釘耙，正當小妖精也舉起雙手準備抓住釘耙時，豬八戒迅速地抽出釘耙朝小妖精打去，砰的一聲巨響，八戒成功了。
演出中，演得最像的就是單純善良的唐僧。孫悟空愛憎分明，每次打的都是妖怪，但唐僧肉眼凡胎，以為孫悟空連殺三條人命，氣憤地流著淚，無可奈何的神情，還有知道真相后，后悔莫及的表情，演得出神入化。
忠心機敏的猴哥，可愛懶惰的豬八戒，一心向佛的唐僧，老實忠誠的沙和尚，陰險狡詐的白骨精，活潑的小猴，搞笑的小妖，栩栩如生的表演，美輪美奐的舞臺，精彩的情節(jié)，臺上精彩，臺下激揚，互動不斷，是一個完美無瑕的童心話劇，這部話劇給我的童年增添了美好的回憶。
三打白骨精暑假讀書心得篇八
人們都知道三打白骨精的故事，在《西游記》中，我最喜歡三打白骨精的故事。
這個故事的主要內(nèi)容是，唐僧三人來到一座山上，后來一個叫白骨精的妖怪知道了，就變成了一個年輕的姑娘，下山給唐僧三人去送飯，結果被悟空的火眼金睛一眼識破，把這個姑娘打死了，白骨精僥幸逃跑了。后來白骨精又變成一個老奶奶，結果又被識破了，把這個老奶奶打死了，結果又被悟空的火眼金睛識破了，把這個老奶奶打死了，白骨精又僥幸的逃跑了。不一會，白骨精又變成了一個老爺爺，假裝尋找什么，唐僧問那個假扮的老爺爺：“你在找什么？”那個白骨精扮的老爺爺說：“我的孩子和我的老伴，都下山了，請問你看到她們了嗎？”唐僧還沒說話時，悟空大聲說：“妖怪?！边B忙拿起金箍棒，并且一棒把老爺爺大死了，白骨精再次僥幸的逃跑了，唐僧看到了把悟空趕走了。
讀了這本書讓我懂得了，不要被事情的表面現(xiàn)象所迷惑，要仔細認真的思考，再下結論，不要不思考，盲目下結論，使自己判斷錯誤，而誤解別人的好意。
唐僧師徒四人在路上碰見了白骨精。白骨精為了自我長生不老，幾次去蒙騙唐僧，想吃上鮮嫩的'唐僧肉。但是每次都被孫悟空的金箍棒打傷了，白骨精化做一股黑煙逃走了。之后，白骨精就成了菩薩，孫悟空還是把他打死了，唐僧不明真相把孫悟空趕走了。透過“三打白骨精”的故事，我覺得唐僧是一個很善良的人，但不分敵我，為了一個假菩薩趕走了孫悟空，被白骨精的表面現(xiàn)象和花言巧語給騙了。這些讓我明白了，不要輕易被陌生人的外表和欺詐行為所迷惑。個性是交朋友的時候要了解對方，要有把握的時候才與之接觸。
書中的孫悟空是個很了不起的人物。他敢于和妖怪作斗爭，盡管唐僧用金箍咒折磨他，但孫悟空立場堅定，堅決把敵人消滅了，他是個偉大的人物。
三打白骨精暑假讀書心得篇九
十月一日，媽媽又給我買了一本新書——名著《西游記》，我捧著新書，愛不釋手，迫不及待地它看完了。讓我受益匪淺，懂得了許多道理。
其中孫悟空三打白骨精這個故事真是讓我百看不厭。它主要講了唐僧和他的三個徒弟去西天取經(jīng)的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識破，然而，唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。后來，唐僧被妖怪捉到洞里險些被吃掉，幸虧孫悟空及時趕到，用計策使唐僧覺悟，還變出了許許多多的孫悟空，團團圍住白骨精，口吐神火，把妖魔燒成了一堆灰。
要學悟空，明辨是非。
我越看越想看，不知不覺地被那個神通廣大的齊天大圣所吸引住了，他不僅能夠上天入地，七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖。當他遇到白骨精時，毫不猶豫地降妖捉怪，斬邪除魔，這種善于分辨真假善惡，勇往直前的品質(zhì)是多么值得我們學習呀!我們生活在一個多姿多彩的社會里，到處充滿陽光雨露，但也有一些事令我們感到不安與無奈，那就是在我們的周圍，時不時會出現(xiàn)一些壞人壞事：路上遇到了和你搭訕的陌生人;一人獨自在家，陌生人按響了門鈴;在放學回家的路上，發(fā)現(xiàn)有陌生人悄悄尾隨，四下無人，這可怎么辦……我們沒有孫悟空的火眼金睛，但我們有一個聰明的小腦袋!像孫悟空那樣，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切偽裝的畫皮，這樣危險才會離我們遠遠的!才能保護好自己。
不學唐僧，善惡不分。
當我看到唐僧因為“分不清善惡，對妖怪講慈悲，錯把孫悟空打死的白骨精當成人，并將孫悟空趕出師門，結果被妖怪捉到洞里”時，既憤恨唐僧真糊涂!又為他的生命安全捏了把汗。當讀到“幸虧孫悟空對師傅忠心耿耿，及時趕到，才救出了唐僧，保住了他的性命?！睍r，一顆懸著的心終于落回了原處，好險呀!唐僧險些為自己“不分黑白，不識人妖”的行為付出沉重的代價。
此時此刻，我又不禁想起了那場電影中的一個令我難以忘懷的場景：當一位可愛的白衣天使為受傷的日寇包扎時，喪失天良的日寇竟悄悄地用刀刺進了她的心窩。她慢慢地倒在血泊中，而他卻笑了，笑得那樣猙獰，那樣可怕!如果那位白衣天使不像唐僧那樣，能分清善惡，對日寇不講仁慈，或在包扎時能多留個心眼，那么，她就不會死在日寇手中了。所以，在生活中，我們不能學唐僧，善惡不分，更不能對壞人講慈悲。
讀了《孫悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要用我的'法力幫助那些需要幫助的人;如果我也能像孫悟空那樣有雙火眼金睛的話，我要用它來幫助警察叔叔抓壞人……總之，我要讓世界遠離邪-惡，遠離危險，變得更加和諧美好。
三打白骨精暑假讀書心得篇十
今天我看了一本書，名字叫《三打白骨精》。這本書講述了唐三藏帶著四個徒弟去西天取真經(jīng)。不幸的是他們碰到了一個妖怪，叫白骨精。她先變成了個小女孩，來騙唐三藏。沒想到唐三藏有個徒弟叫孫悟空。他看穿了白骨精的陰謀，他把小女孩打死了，可白骨卻的靈魂逃跑了。她變了兩次還是失敗了，可是第三次成功了離間記。最后，孫悟空聽說師父被抓了，所以，孫悟空打死了白骨精。
看完了這本書，我最喜歡的人物是孫悟空。因為他的力氣很大，他也有正義感，而且他的武功也很厲害，所以我喜歡他。
三打白骨精暑假讀書心得篇十一
自從剛開始識字，一直到我讀五年級，對于古典名著《西游記》我特別愛聽、愛看。我已經(jīng)不知道看過多少遍了，聽父母、錄音講，看連環(huán)畫、電視、小說。
今年，新書剛發(fā)下來，我就粗看了一遍，發(fā)現(xiàn)最后兩篇課文竟然是我最喜歡看的《孫悟空三打白骨精》。我看得連上課都忘了。課間一有空，我就又看了起來。我看得津津有味。文章講了唐僧與他的三個徒弟去西天取經(jīng)的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識破，然而唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。后來，唐僧被妖怪捉到洞里險些被吃掉。幸虧孫悟空及時趕到，用計策使唐僧覺悟，還變出了許許多多的孫悟空，團團圍住白骨精，口吐神火，把妖怪燒成了一堆灰。
我越看越覺得好看，不知不覺地被那個能夠上天入地，有七十二般變化的孫悟空所吸引住了。孫悟空愛打妖怪，專打妖怪。但是在不分是非的唐僧看來卻是一個連續(xù)打死三個好人的罪惡之人。幸虧孫悟空不跟師傅斤斤計較，不計前嫌。我想我們平時如果有了錯誤一定要接受別人對自己的批評幫助。如果，別人批評錯了，也要向孫悟空學習，不計前嫌，還要作為借鑒，提醒自己不犯這種錯誤。我們還要像孫悟空一樣，學習好，學到許許多多的知識，掌握更多的本領，這樣才能夠為祖國、為人民作出更大的貢獻。
我們要向孫悟空學習，學習他人妖分明、胸懷開廣，不要學唐僧的人妖不分，黑白顛倒。對于妖怪必須除惡務盡。現(xiàn)在，對于世界上的反動斗爭，我們應該將它進行到底。只是，要嚴格區(qū)分是妖還是糊涂受騙的唐僧之類的`人，對于前者，必須徹底消滅;對于后者，必須讓他們覺悟。絕不能夠把唐僧推到妖怪那邊去。這將有助于反動斗爭的順利進行，為早日結束反動斗爭打下一個良好的基礎。
三打白骨精暑假讀書心得篇十二
《西游記》是一部神話小說。小說栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象：愛打抱不平的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，救苦救難的觀音菩薩和神力無邊的如來佛祖。關于他們的故事很多，我最喜歡的是《孫悟空三打白骨精》。
《三打白骨精》講的是孫悟空三次智斗白骨精，最終救出唐僧的故事，形象地表現(xiàn)出了孫悟空師徒四人遇到復雜的險境和麻煩，體現(xiàn)出了孫悟空為救師傅奮不顧身、英勇向前的精神和不怕困難、知難而進的堅強意志。
讀了《三打白骨精》，我聯(lián)想到了我自己。原來，在學習上，我一遇到不會做的題往往會知難而退，不動腦筋思考，動不動就問別人?，F(xiàn)在，不管遇到什么難題，我總會想方設法來克服困難，不會被困難擊退。我首先會認真審題，仔細思考，直到解決了讓我迷惑不解的問題為止。
《三打白骨精》的故事，使我懂得了很多道理：我們不論遇到任何困難，都要象孫悟空那樣頑強，勇于面對困難。我們要有堅定的決心、充足的信心，充分發(fā)揮我們的聰明才智。只要具備了這些，我們一定能克服一切困難。
讀了《三打白骨精》后我十分欽佩孫悟空的智勇雙全、中心耿耿，面對白骨精三番五次的挑撥離間，唐僧幾次的將它逐出門外。但仍舊與白骨精勢不兩立。無論別人怎樣的多番阻撓，他都不會離開師傅。
《三打白骨精》主要講了白骨精依次化作美貌的村姑，老奶奶和老爺爺以被孫悟空打死的借口蒙騙唐僧，讓唐僧對悟空失去信心將孫悟空逐回花果山，這樣就可以享受唐僧肉。無論白骨精怎樣變化多端都逃不出孫悟空的火眼金睛。盡管受到了唐僧的多方阻撓，可孫悟空仍依然為了師傅和師弟與白骨精決斗到底。最終孫悟空找出眾神來在半空中為作證，孫悟空誓要把白骨精打回原形，于是，他舉起金箍棒打死了白骨精，白骨精化成了一堆骷髏這才使唐僧相信的悟空。
孫悟空那除惡務盡、不避艱險的精神多么值得我們學習?。‖F(xiàn)代人就沒有幾個有著孫悟空這樣的拔刀相助、不怕犧牲的精神。在公交車上乘客被強盜搶錢大家看到了，就是無動于衷，只把自己的錢財保管好；在大街上小偷光明正大的偷東西，可卻沒人提醒，連一聲“小心”都不說。作為一個現(xiàn)代人，不光我們的好生活、財富日漸增多；而且我們的懦弱、自私也與日俱增。反而我們的良心、奉獻精神卻逐漸減少。作為一個現(xiàn)代人必須要具有孫悟空的精神，這樣我們的社會才能更加完美。
三打白骨精暑假讀書心得篇十三
《西游記》相信大家都喜歡看，我也不例外。最近我看了其中的一個小故事《三打白骨精》，頗有感悟。
這個故事主要講了唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遇到想吃唐僧肉的白骨精。妖怪三次變化去加害唐僧。第一次變作一個小姑娘，第二次變作一個老太婆，第三次變作一個老公公。結果三次都沒得逞，給孫悟空的火眼金睛識破。但是唐僧認為孫悟空傷及無辜，把他趕回花果山。后來唐僧被抓，孫悟空得知后立馬趕回來打敗妖精，救回師傅。
我很佩服孫悟空，他有火眼金睛，能分辨人妖，能把妖怪變化的人物打倒。他明辨是非，不被妖怪的變化多端所蒙蔽，每次都能識破。師傅被抓走了他仍然克服各種困難，趕回去救師傅，遵守當初他在五指山下答應菩薩保護唐僧去西天取經(jīng)的承諾。菩薩沒看走眼，孫悟空是一個值得信賴的猴子。
我記得上學期運動會，老師讓我做凱凱的運動員小助手。小助手必須要時刻守在凱凱身邊，為他提供服務。我答應老師一定會陪著凱凱、服務凱凱直到運動會結束。在運動會上，即使手里提著很多東西，流了很多汗，幾乎要被太陽曬成姜餅，但我依然毫無怨言地堅守在凱凱身邊。直到他拿下冠軍后，陪他回到教室，順利完成任務。雖然很辛苦，但是我還是很開心，因為我克服種種困難，跟孫悟空一樣遵守了承諾。
我們一定要信守承諾，只有這樣才能對得起別人對你的信任，不辜負別人對你的托付，成為一個靠譜的人。
三打白骨精暑假讀書心得篇十四
在這個假期里，我讀了一本書，它既有趣又好看，它就是四大名著之一的《西游記》，這個故事主要寫了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事。
當我讀完“三打白骨精”這個小故事的時候，我覺得，作者描寫孫悟空三次將白骨精打死，一定有他的意味在里面，孫悟空三次打白骨精，師傅唐僧和孫悟空之間的矛盾，一開始是“頓生嫌隙”，從而發(fā)展到“恩斷義絕”。在這一回合中，我可以通過人物的語言和心理活動，充分了解人物的性格特點。
孫悟空，是《西游記》中的第一號人物。從這一回合中，我可以明顯地看出他的樂觀、聰明、靈活、除惡務盡和充滿了斗爭精神。盡管唐僧對他的誤會很深，但是他還是對師傅忠心耿耿。無論白骨精如何變化，都瞞不過他，他的火眼金睛能夠看透一切，金箍棒也是威力無窮。
唐僧則是一個比較復雜的人物，他不畏艱險去西天取經(jīng)，勇往直前，義無反顧。雖然他心地善良，堅定信仰，但他又是非不分，以致孫悟空打死白骨精這個問題上，受豬八戒的挑撥而趕走孫悟空。
豬八戒在這一回合中，受第一次變化后的白骨精的美人計，顯示了他的好色，富有嫉妒心，喜歡搬弄是非的性格特點。
白骨精的三次變化，使師徒反目成仇，可見她是一個狡猾、陰險和善于變化的妖魔。
通過對“三打白骨精”的閱讀，我大致了解了《西游記》的藝術特點。其中，最顯著的藝術特點是：（一）奇幻。小說大膽豐富的藝術想象，故事情節(jié)引人入勝，為讀者創(chuàng)造了一個神奇絢麗的神話世界，同時又富有生活氣息。（二）奇趣。《西游記》是中國古典小說中趣味性和娛樂性最強的一部，孫悟空的樂觀主義；豬八戒農(nóng)民式的憨厚樸實、懶惰自私、貪吃好色、自作聰明，在人物形象的塑造中，將神性、人性和自然性三者很好的結合起來，這也是《西游記》中奇趣的重要原因。如孫悟空身上的猴子屬性，豬八戒身上具有的現(xiàn)實生活中豬的一些屬性，一一地展現(xiàn)出來。
從《西游記》這個故事中，我能體會到：只要我們有堅定的意志和一顆永不放棄、堅持不懈的心，我們就會離目標越來越近，直到實現(xiàn)。
三打白骨精暑假讀書心得篇十五
這天，我讀了《西游記》中的《悟空三打白骨精》這篇文章。
它主要講的是唐僧一行四人來到白骨山。白骨山里有一只白骨精，她為了抓住唐僧，分別變了三個人，但是都沒能逃過悟空的火眼金睛，最后都被悟空打死了，唐僧一怒之下趕走了悟空。白骨精趁機抓走了唐僧……最后，還是悟空救了唐僧。
讀完這篇文章，讓我明白了，唐僧善惡不分卻還怪罪他的徒弟，差點沒了性命。我們要學悟空那樣，擦亮眼睛，分清是非。不要像他師傅那樣被眼前的事物所迷惑，否則后果不堪設想。
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三打白骨精暑假讀書心得篇十六
雖然片名不得不加上“西游記”三個字，但我依然覺得星皓影業(yè)打造的這個系列應該稱之為“孫悟空”系列。因為相對于其它改編自《西游記》的影視作品，這個系列完全把孫悟空扶成了男一號，并對這個耳熟能詳?shù)慕巧幸庾R地進行了深層的內(nèi)心挖掘。其實很多中國人喜歡《西游記》，就是因為喜歡齊天大圣身上的氣質(zhì)，也一直把它當做男一號看待。只不過到了這個系列，才把西游記嚴格地當做孫悟空的故事來講。
這就要說到如今已經(jīng)征服了全世界的好萊塢漫改超級英雄電影了。我們會發(fā)現(xiàn)眾多的超級英雄，無論哪一個的哪一作，其核心矛盾都高度同質(zhì)化，無外乎主人公與邪惡反派的正邪對立。可是這些電影就是憑借著視覺上的新鮮和角色個性上的差異化，實現(xiàn)了常勝。星皓影業(yè)對孫悟空的定位一開始就是中國的超級英雄。本片的創(chuàng)作用心也很大幅度地放在了這兩個方面。
《大鬧天宮》涉及到神魔兩界的戰(zhàn)爭，因此特效主要用在大場面上。在其立下華語標桿后，這種大場面的視覺特效逐漸走入了瓶頸。前段時間上映的《尋龍訣》盡管在大視效上再創(chuàng)高峰，卻已經(jīng)難以給觀眾帶來新鮮刺激。于是《孫悟空三打白骨精》的視覺特效不再發(fā)力在“大”上，而是發(fā)力在“小”上。尤其是白骨精和孫悟空兩個人，都有很豐富而強大的變身法術。這種變身視效的要求，就是細節(jié)上的精化。白骨精的周身可白可黑，黑白流轉。白骨精發(fā)功時眉間出現(xiàn)的異物，飛行時帶動的空氣流質(zhì)感變化，都是細節(jié)特效的出彩。還有我們熟悉的孫悟空給唐僧畫的圈圈，以往都是普通的美術，而這次則是電腦特效給出了精細造型。正是因為有了這些精細化后的特效，令《三打白骨精》再次占領了華語視效的頂峰。
既然核心矛盾固定了，那么要想在內(nèi)容上出彩就得再設計一些次級矛盾。本片使用了郭富城和鞏俐這種影帝影后級的演員，就可以放心大膽地為角色撰寫內(nèi)心矛盾了。我們會發(fā)現(xiàn)，孫悟空和白骨精在相互的正邪矛盾之外，還各自有著內(nèi)心的矛盾。孫悟空在約束和自由之間差點兒動搖，而白骨精則面臨繼續(xù)作妖還是投胎為人的兩難。這些都是對傳統(tǒng)角色的深層解讀，讓我們對熟悉的故事有了新的體驗。郭富城和鞏俐這兩位演技派也憑借角色的內(nèi)心戲演繹，令如此一部“大片”變得毫不膚淺。
看過本片，很難不去暢想這個系列的未來會選取哪段故事。我覺得既然是以“孫悟空”為核心的系列，接下來選取的段落應該都是能展現(xiàn)孫悟空內(nèi)心成長的篇章吧。從這一點上看，我還是覺得“真假美猴王”要比“女兒國”幾率大得多哦！用自己的錯與對去衡量別人的對與錯，一個關于三觀的問題，人們總覺得眼見為實，但眼前繁花過眼又有幾人能看清真相？孫悟空火眼金睛一眼看穿妖孽的偽裝，一棍子打死于在唐僧眼里的卻是凡胎肉體。菩薩說唐僧看穿的才是心相，所以用自己的錯與對去衡量別人的對與錯是永遠分不出對錯的！
最近，我看了最新版本的《孫悟空三打白骨精》，大場面的制作，奇幻的動畫設計，美輪美奐的景色讓人為國產(chǎn)大片的特效設計折服，其中的人物也較老版本豐富和深沉，電影里面唐僧和孫悟空看待白骨精方式引起了我的深思，我看到了投射出不同的人的心理狀況。
唐僧和孫悟空成為師徒關系，加上豬八戒、沙僧、白龍馬組成五人取經(jīng)團隊，目標是一致的，取回真經(jīng)。其中《孫悟空三打白骨精》唐僧和孫悟空在對待白骨精的態(tài)度上大相徑庭。第一次白骨精幻象為老婆婆時，被有金睛火眼的孫悟空識破，一棍子打死，就讓慈悲為懷的虔誠佛弟子唐僧生氣，認為悟空是草菅人命。第二次，唐僧被變相為婦女和兒童的白骨精迷惑，就要被刺殺，命懸一線時刻，悟空再次識破了白骨精的化身，果斷出手，二打白骨精。這次，看到兩條人命被悟空打死，唐僧大怒，不顧一切要趕走悟空。悟空很委屈，明明是自己識破妖精，打走要害人的妖，卻一再被師傅不容，這時還要被趕走，不能再西天取經(jīng)了。他跪下來，哀求師傅不要趕走他?？吹酱舜?，我淚如泉涌啊。悟空，齊天大圣也，戰(zhàn)天斗地，大鬧天空，何曾有過這樣的表現(xiàn)。做個好人就是這般的不容易啊。
悟空無奈，只好飛身回花果山，途中遇到的一直很關心專門來攔住他的觀音菩薩。他說出了自己的困惑：為何師傅不相信他打的是妖怪?觀音菩薩微微一笑，你們二人本沒有錯的，悟空看到的是真相，的確打的是妖怪。唐僧看到的是心相。對于真相，我很清楚，就是事實本身。對于心相一詞，我頗為疑惑，后來細細想來，我們每個人看到的世界都是世界在心中的倒影，是心中的相而已。這個相都是我們內(nèi)心世界的投射。
悟空本來就是妖，而且是本領高強的妖，他會本能感受到妖氣重重，看到任何的事物，直覺就會讓他去辨別是不是妖精，更何況他借助煉丹爐獲得的金睛火眼，可以看到事物的真相，我理解是特別的訓練，讓他能夠識別幻象后面的真相。唐僧盡管是如來佛的弟子金蟬子轉世，但是他卻是凡夫肉胎，作為一個優(yōu)秀的人，一個虔誠的佛弟子，內(nèi)心一片光明，一片慈悲，他看到的人都如他一樣善良，看到妖精變成的人也如自己一樣善良，因此他看到的人都是他內(nèi)心形成的相：善良的人，不會懷疑是不是什么妖精變化來的。當看到悟空打死的是老人、婦女、兒童，他生氣了。在真相和心相相遇時，矛盾了。從師徒二人各人的角度來看，都沒有錯的。二者看到的也許都是幻象，本質(zhì)是這個白骨精只是他們?nèi)〗?jīng)路上的八十一難之一而已。是師徒度人和度自己的試金石。折射出，師徒二人的不同的精神境界：遇到妖，唐僧可以舍身度其，悟空則是一棍子打死。唐僧最后知道了白骨精的真實情況，就以犧牲自己的肉身完成了對白骨精的度化。壯哉，悟空，善哉，三藏。
世界，以種種幻象在我們的眼中反應，以種種相讓我們體驗，我們看到是世界，看到相，更加看到了我們內(nèi)心對世界萬象的折射，我們看到什么樣的相，我們看到了自己什么樣子的心。
你看到了什么?
三打白骨精暑假讀書心得篇十七
世界上，什么樣的人才是最偉大的？是富可敵國，有著高尚品質(zhì)的知名人士？是造福百姓，有著鉆研精神的大科學家？還是為官清廉，能果斷做出正確決定的國家領導？也許，他們是最偉大的。但讀完了《西游記》中的《三打白骨精》，我有了新的理解。
《三打白骨精》中，唐僧師徒經(jīng)過一座高山，被一個想吃唐僧肉的白骨精發(fā)現(xiàn)，為了迷惑他，分別化作了一位女子，老婦人，老公公。卻都被孫悟空的火眼金睛看透，一棒打死。而唐僧肉眼無法識別，在豬八戒的挑撥離間下，不斷念咒，最終趕走了悟空。
《西游記》中，孫悟空無疑是法力高強，神通廣大的。可是在這一會，悟空卻接連被唐僧冤枉，無端收到緊箍咒的懲罰，最后還被遞上一封貶書“今后再要見到你，我就墜下地獄，不得超生！”無論是生理還是心理，對威風凜凜的猴王來說，這是多么痛苦的折磨呀！無疑，悟空對唐僧始終是忠心耿耿的，他深知緊箍咒的厲害，可是為了師父的安危，他顧不上畏懼緊箍咒，而是義無反顧的打死了妖怪。俗話說：“吃一塹，長一智?！钡谝淮纬粤丝囝^后，為了不在此被師父冤枉，悟空盡可以放任不管，直到妖怪現(xiàn)了真身，再來出手相助。而對于悟空來說，保護師父是他最大的責任。為了讓他不被妖怪傷到，嚇到，悟空可以為此付出一切。
細細品味書中的細節(jié)，腦海中浮現(xiàn)出悟空竭力保護師父反被冤枉的畫面，我突然意識到，這不正是那一位位英勇的解放軍戰(zhàn)士嗎？當時的民國時期，社會死氣沉沉，政府一片黑暗，人秘飽受壓迫。為了能讓人民過上幸福的生活，解放軍戰(zhàn)士們斗志昂揚，堅持與國民黨作斗爭。為了人民，他們可以付出一切。可是，他們的斗爭卻并沒有被人民所理解。當國民黨捉住解放軍戰(zhàn)士，對其進行殘忍虐待，帶到街上游行時，寬闊的大街上，有人對他們真正關心嗎？沒有。解放軍戰(zhàn)士的辛勤付出，招來的只有大家的冷嘲熱諷?？墒羌热贿@樣，為什么戰(zhàn)士們后來又能取得民心呢？因為他們能全心全意的為人民服務！為了別人，他們能拋頭顱，灑熱血！他們的所做，不是虛情假意，而是對別人真誠的付出！
聯(lián)想到自己，我們還是學生，不可能做出像解放軍們那樣的付出。可是在生活中，就是我們的父母，我們真的做出了一絲一毫的付出嗎？聯(lián)想到自己，我不禁感到萬分愧疚。當父母疲倦不堪，患上疾病的時候，我從來都沒有說過一句噓寒問暖的話；當父母的生日到來時，我從來沒有送過賀卡或禮物；當父母提著袋子上樓的時候，我都沒有想過要去幫幫忙……連這點微乎其微的付出都無法實現(xiàn)，解放軍叔叔們卻能全心全意地為別人做出巨大的付出，我不禁感到萬分敬佩。
世界上，什么樣的人才是最偉大的？那就是能為別人付出一切的人，包括自己的生命。那他就能受到別人的愛戴，敬仰，這就是最偉大的人。也許，我們還無法為別人付出一切，但我們可以只付出點點滴滴，哪怕只是一條手的距離。只要這樣，你就會逐漸得到別人的認可，喜愛?？赡茉谀囊惶?，當你回到家中，無意看到鏡子中的自己——全身散發(fā)著金光，那就是解放軍精神！
三打白骨精暑假讀書心得篇十八
12月8、9日我有幸去參加了全國著名教育專家湖南省小學語文課堂教學研討會,并有幸聽到了特級教師現(xiàn)場上課和精彩的講座,竇桂梅老師的課《三打白骨精》至今仍感覺余音裊裊。在這次活動中,我領略了特級教師的課堂教學風采,欣賞了他們高超的教學藝術,深感受益匪淺,他們的課堂上,無時不閃動教改之光,無處不洋溢和諧之氛圍。讓我領略了一道激情與思想帶來的精神大餐。
今天我著重談談聽了特級教師竇桂梅老師現(xiàn)場上的課《三打白骨精》和簡短講座后的感想。
竇桂梅老師誠如她自己所言,她的課是網(wǎng)狀結構的,有一個主題把這張網(wǎng)拎起來,這節(jié)課上,就是“向善”。她領著孩子進入文本又跳出文本,走進原著又回歸課文,三番五次地出去進來,就是希望孩子是以今天這節(jié)課為起點,饒有興味地投入到閱讀古典名著中去,而不是在課后,自以為已經(jīng)完全明白了《三打白骨精》是怎么一回事。竇老師為一次主題閱讀所做的案頭準備工作,讓我汗顏。她因此而具有了讓學生在課后還能繼續(xù)延伸閱讀的魅力。她慷慨激昂地為我們做報告,她不斷地吆喝大家為她鼓掌……她已經(jīng)完全投入到語文中去。
竇老師首先在孩子們朗朗的古詩誦讀聲中自然而然的把大家?guī)肓颂圃娝卧~元曲明清小說,帶入了四大名著,帶入了《西游記》;結合動畫片,又把大家?guī)肓苏n文《三打白骨精》的特定氛圍。然后抓住小說的環(huán)境、情節(jié)和人物,帶領學生一起解讀《西游記》的小說結構,感悟人物的特點,體驗經(jīng)典的魅力。
在竇老師帶給我們的“隨意聊”的課堂氣氛中,我們隨同竇老師共同解讀了《西游記》特定的“語言密碼”。竇老師讓大家可以隨便聊聊自己的看法,這樣大家都覺得很輕松,課堂氣氛就變得活躍。學生在這樣輕松的教學環(huán)境中,在竇老師強有力的感染力中也變得很投入,融入了小說中,深深被小說的故事內(nèi)容吸引住了,表現(xiàn)出濃厚的學習興趣。
面對教材,竇桂梅老師并沒有僅僅局限于課本,也沒有完全脫離文本,在充分讀完了原文的基礎上,又巧妙地穿插了原著的相關段落以及動畫片中的.片段,這樣與課文相結合加以理解,巧妙地引導學生走進了名著,激發(fā)了他們讀原著的興趣。只激發(fā)興趣還不行,她還教會了學生如何來看名著的方法,這些方法不僅對孩子們有用,就連我們這些聽課的老師都受益。“激發(fā)興趣,教會方法”,我想這可能就是竇桂梅老師上這兩節(jié)課的目的,也在向我們這些聽課老師傳遞著一種方法,一種理念,一個新的視角。
兩天的活動,盡情品味了名師的課堂,感慨頗多,歸結一句話:語文教師要有廣博的知識和詩意的語言,語文教師要有一定的思想。我同時也深深地感受到了讀書的重要性。作為教師,應該時刻加強學習,勇與實踐,敢于創(chuàng)新,善于反思,做一個有心的讀書人。
三打白骨精暑假讀書心得篇一
《西游記》對于我來說是銘記于心的了，我小時候看電視，長大后看白話美繪版的書，雖說電視劇已經(jīng)看過許多遍了，但終歸還是被書中的故事情節(jié)所吸引。我最愛看的部分是《三打白骨精》。
這篇文章講述了唐僧師徒四人來到一座高山上，山里住著一個妖精，人稱“白骨夫人”，行者出去摘桃，白骨精見時機成熟，變做一個美貌的村姑，被行者趕回來一棒打死，她便留下一具假尸首，自己逃走了。第二次又變成一個老太太，又被行者識破，第三次，行者叫眾神在半空中作證，成功的殺死白骨精。唐僧本來就對行者半信半疑，經(jīng)八戒說三道四，貶了行者，讓行者回花果山。
通過這篇文章，我不禁為行者叫慘，他是誠心誠意的跟著唐僧，可唐僧卻不知其心。我們不能像唐僧一樣，亂聽讒言，要以眼前的事實為依據(jù)，聽信別人的讒言，會使自己喪失許多人才和機會。
讀了這篇文章，我糊涂了，既然唐僧那樣對待行者，那為什么行者還那么不舍得離開唐僧？讀了這篇文章，我決定要學習行者那種對師傅忠心耿耿，絕無二心的精神，雖說他生性暴躁，可對那些有救命之恩的`人是寧死也不背叛他們。讀了這篇文章，我覺得作者吳承恩是想借行者來教會我們?nèi)绾巫鋈?。如果一個對你不忠心的人來到你身邊，你么你隨時都有危險，等到你哪一天老了的時候，那他就會對你圖謀不軌；而一個忠誠的人就不會這么做，他會對你加倍的照顧即使你老了，他依然會對你忠心耿耿，等你臨終時，他也不會離開你。
《西游記》是一艘輪船，讓我們遨游大海；是一個階梯，讓我們一步一步走向成功；是一座燈塔，照亮了我人生的路途。
三打白骨精暑假讀書心得篇二
寒假里，媽媽給我買了一本《西游記》，我一拿到就熱血沸騰，聚精會神地讀起來，其中，《三打白骨精》讓我印象深刻，受益匪淺，懂得許多道理。
西游記里有許多栩栩如生的人物，有火眼金睛的孫悟空，默默無聞的唐三藏，還有好吃懶做的豬八戒，忠心耿耿的沙僧。一次，孫悟空遇到了白骨精，幸虧他火眼金睛，一下就把妖怪給降服了，但是唐僧卻不明白，還罵了孫悟空。
我們應該像孫悟空學習，善于分辨真假善惡，我們生活在一個多姿多彩的社會里，到處充滿陽光雨露，但也有一些事令我們感到焦慮和不安，他們出現(xiàn)在哪里呢？沒錯！它，就在我們的周圍。在一些公共場合，總有一些壞人出現(xiàn)；一人獨自在家時，陌生人突然按下門鈴；在放學時候的路上，時不時會出現(xiàn)一些壞人壞事，四下無人，這可怎么辦……我們要學習孫悟空的火眼金睛，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切偽裝的畫皮，才能保護好自己。
我們不能學唐僧那樣，當我看到唐僧因為“分不清善惡，對妖怪講慈悲，錯把孫悟空打死的白骨精當成人，并將孫悟空趕出師門，結果被妖怪捉到洞里”時，幸虧孫悟空對師傅忠心耿耿，及時趕到，才救出了唐僧，保住了他的性命。
讀了《孫悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要用我的法力幫助那些需要幫助的人。
三打白骨精暑假讀書心得篇三
我給大家分享的故事是《孫悟空三打白骨精》。這是《西游記》中的一個故事，我都讀了很多遍了，對其中的故事情節(jié)非常熟悉，大家一定和我一樣吧。
白骨精三次變身，騙了唐僧和豬八戒，幸虧被孫悟空識破，三次打死這個妖怪，孫悟空卻被唐僧趕走。唐僧后來被白骨精抓到山洞里，孫悟空變化成假金蟬大仙，讓白骨精在他師父面前說出了她使的詭計，讓唐僧明白自己上當了，錯怪了徒弟——孫悟空。最后，孫悟空除掉了白骨精，唐僧師徒又走上了西天取經(jīng)的路了。
這個故事告訴我們，有些事情要相信別人，比如孫悟空有火眼金睛，能識別是人還是妖，就應該相信他的判斷。有些事情就不能相信別人，比如遇到陌生人，不能隨便接受禮物或好吃的。
三打白骨精暑假讀書心得篇四
《三打白骨精》是古典《西游記》中的故事。其大致內(nèi)容是唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi)，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人、老父，全被孫悟空識破，白骨精害怕，變作一陣風逃走，孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。
看完這一章節(jié)，我們可以很清楚的明白：我們不要被表面現(xiàn)象、虛情假意、偽善的一面所蒙騙。特別是在如今社會里，有人表面是虛偽的，內(nèi)心是陰暗的，利用各種卑鄙手段，達到自己不可告人的目的。
我喜歡孫悟空這個角色，他斬妖除魔、機智勇敢、忠誠正義、除惡務盡卻常常被冤枉，這類似于古代忠義之臣為國家嘔心瀝血，最后因統(tǒng)治者輕信他人，錯殺這些忠義之臣，給自己帶來殺身之禍。孫悟空雖常常被冤枉，但他對師傅唐僧忠心耿耿，取經(jīng)之路歷經(jīng)磨難，也多次被師傅不分青紅皂白的趕走，他仍一心向著師傅，并保護唐僧一路取得真經(jīng)，完成他的使命。
唐僧在大多數(shù)人眼里是比較好的形象，他心地善良、重修養(yǎng)、慈悲，一心向佛，可他頑固執(zhí)著、迂腐、輕信他人、不明事理，就是因為這些他多次趕走孫悟空，傷害徒弟的心。唐僧的這一形象符合封建時代上層的形象，影射當時統(tǒng)治者的愚昧無知，不信忠義之臣，反而信奸佞小人的話，缺乏統(tǒng)治者狡詐的一面，好在最后成功取得真經(jīng)，不枉師徒四人一路艱辛。
三打白骨精暑假讀書心得篇五
慶長假期間我重讀了一本名著：《西游記》，我最喜歡的一篇是：“孫悟空三打白骨精”。
故事的內(nèi)容是這樣的：唐僧去西天取經(jīng)，路過一座荒山，山上有個白骨精，她聽說吃唐僧肉能長生不老，就變成了一個老婆婆，走到唐僧面前，被孫悟空看穿，又挨了孫悟空一棒，老婆婆死了，而白骨精化作一縷青煙飄走了。唐僧見老婆婆被孫悟空打死了，便念起緊箍咒來，孫悟空只得假裝求饒。但他憑借火眼金睛又先后識破了白骨精變成的老爺爺、少女，而一旦發(fā)現(xiàn)妖怪，孫悟空又毫不猶豫地打死白骨精變成的肉身，并最終使白骨精現(xiàn)出原形，葬身于金箍棒下。但唐僧不知三人均是白骨精所變，以為孫悟空一路害死那么多無辜的人，又念起了緊箍咒，孫悟空實在受不了了，便暫時跑回了花果山。
看完這篇故事，我從孫悟空身上首先感受到的是他的責任心：因為只有他具備看穿妖魔的能力，所以不管唐僧念不念緊箍咒，孫悟空的原則都是：見妖魔就打。即使唐僧有錯怪他的時候，孫悟空還是在默默地保護著唐僧。
還有就是他執(zhí)著的精神：雖然這次去東土大唐，路上千辛萬苦，但孫悟空從未因為一路上的磨難有過放棄的念頭，即使中途有過委屈，他也只是暫時回到花果山，一旦唐僧師徒有難，他便立刻回來出手相救。
孫悟空的這些優(yōu)點讓我聯(lián)想到：上學期我因為生病，雖然住院三個月，但我并沒有因此休學一年，而是在家自習，最后還是趕上了班級的學習進度，這不也是一種執(zhí)著嗎?當然，未來學習的道路還很漫長，會遇到更多的艱苦，但我會時時想起孫悟空那般執(zhí)著的精神，在自己想松懈的時候，我會時時提醒自己，不給自己找任何借口，在老師和同學們的幫助下，取得長足的進步!
三打白骨精暑假讀書心得篇六
自從人剛開始識字，一直到我讀五年級，對于古典名著《西游記》我特別愛聽、愛看。我已經(jīng)不知道看過多少遍了，聽父母、錄音講，看連環(huán)畫、電視、小說。
今年，新書剛發(fā)下來，我就粗看了一遍，發(fā)現(xiàn)最后兩篇課文竟然是我最喜歡看的《孫悟空三打白骨精》。我看得連上課都忘了。課間一有空，我就又看了起來。我看得津津有味。文章講了唐僧與他的三個徒弟去西天取經(jīng)的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識破，然而唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。后來，唐僧被妖怪捉到洞里險些被吃掉。幸虧孫悟空及時趕到，用計策使唐僧覺悟，還變出了許許多多的孫悟空，團團圍住白骨精，口吐神火，把妖怪燒成了一堆灰。
我越看越覺得好看，不知不覺地被那個能夠上天入地，有七十二般變化的孫悟空所吸引住了。孫悟空愛打妖怪，專打妖怪。但是在不分是非的唐僧看來卻是一個連續(xù)打死三個好人的罪惡之人。幸虧孫悟空不跟師傅斤斤計較，不計前嫌。我想我們平時如果有了錯誤一定要接受別人對自己的批評幫助。如果，別人批評錯了，也要向孫悟空學習，不計前嫌，還要作為借鑒，提醒自己不犯這種錯誤。我們還要像孫悟空一樣，學習好，學到許許多多的知識，掌握更多的本領，這樣才能夠為祖國、為人民作出更大的貢獻。
我們要向孫悟空學習，學習他人妖分明、胸懷開廣，不要學唐僧的人妖不分，黑白顛倒。對于妖怪必須除惡務盡。現(xiàn)在，對于世界上的反恐斗爭，我們應該將它進行到底。只是，要嚴格區(qū)分是妖還是糊涂受騙的唐僧之類的人，對于前者，必須徹底消滅;對于后者，必須讓他們覺悟。絕不能夠把唐僧推到妖怪那邊去。這將有助于反恐斗爭的順利進行，為早日結束反恐斗爭打下一個良好的基礎。
三打白骨精暑假讀書心得篇七
我曾在電視上看過四遍《三打白骨精》的動畫片，但我還是覺得這次話劇《三打白骨精》更加生動有趣，就連媽媽都說太精彩了，把她的童心都喚醒了！
演出前，為了引起小朋友的呼喚，把卡通明星霸王龍、尼克、小黃人都請來了，我們和這三位卡通明星跳了一場舞，精彩的話劇便開始了。
演出時互動環(huán)節(jié)非常多，比如豬八戒要見猴哥，小猴們不讓見，一只較大的猴子說來一場背著小朋友跑的比賽，如果豬八戒贏了，就可以見到猴王，之后就請了兩位小朋友上臺互動；后來孫悟空到如來佛祖那借來了“能量球”，其實就是一個超大號皮球，引來了許多小朋友都上臺去搶皮球，場面一片熱鬧。
說到這部話劇，最受歡迎的人物當然是齊天大圣孫悟空，他一出場就舞起金箍棒，跟豬八戒打斗。雖然對豬八戒千般捉弄，但對師傅卻畢恭畢敬，一心斬妖除魔。去給師傅化緣時，不忘畫圈來保護師傅；師傅冤枉他殺人時一封休書從此斷了師徒情誼，但他卻再三跪拜，依依不舍的離開，還一再交代豬八家沙僧保護好師傅；為救師傅，他變成白骨精的母親成功進入白骨洞，并騙“女兒”白骨精講出了實情，讓師傅知道冤枉了他。一路上，孫悟空細心膽大，愛憎分明，又不乏幽默，迎來臺下一陣陣的喝彩。
但臺下的歡聲笑語大部分都是豬八戒帶來的，最搞笑的一次是：小妖精要搶八戒的釘耙，搶到后來，是八戒和妖精各拿一頭，這時，可愛的豬八戒想出了一個鬼點子，他先舉起右手再抓住釘耙，小妖精也就學他先舉起右手再抓住釘耙，豬八戒然后舉起左手再抓住釘耙，小妖精又學了豬八戒做了一遍，最后豬八戒舉起雙手再抓住釘耙，正當小妖精也舉起雙手準備抓住釘耙時，豬八戒迅速地抽出釘耙朝小妖精打去，砰的一聲巨響，八戒成功了。
演出中，演得最像的就是單純善良的唐僧。孫悟空愛憎分明，每次打的都是妖怪，但唐僧肉眼凡胎，以為孫悟空連殺三條人命，氣憤地流著淚，無可奈何的神情，還有知道真相后，后悔莫及的表情，演得出神入化。
忠心機敏的猴哥，可愛懶惰的豬八戒，一心向佛的唐僧，老實忠誠的沙和尚，陰險狡詐的白骨精，活潑的小猴，搞笑的小妖，栩栩如生的表演，美輪美奐的舞臺，精彩的情節(jié)，臺上精彩，臺下激揚，互動不斷，是一個完美無瑕的童心話劇，這部話劇給我的童年增添了美好的回憶。
三打白骨精暑假讀書心得篇八
人們都知道三打白骨精的故事，在《西游記》中，我最喜歡三打白骨精的故事。
這個故事的主要內(nèi)容是，唐僧三人來到一座山上，后來一個叫白骨精的妖怪知道了，就變成了一個年輕的姑娘，下山給唐僧三人去送飯，結果被悟空的火眼金睛一眼識破，把這個姑娘打死了，白骨精僥幸逃跑了。后來白骨精又變成一個老奶奶，結果又被識破了，把這個老奶奶打死了，結果又被悟空的火眼金睛識破了，把這個老奶奶打死了，白骨精又僥幸的逃跑了。不一會，白骨精又變成了一個老爺爺，假裝尋找什么，唐僧問那個假扮的老爺爺：“你在找什么？”那個白骨精扮的老爺爺說：“我的孩子和我的老伴，都下山了，請問你看到她們了嗎？”唐僧還沒說話時，悟空大聲說：“妖怪?！边B忙拿起金箍棒，并且一棒把老爺爺大死了，白骨精再次僥幸的逃跑了，唐僧看到了把悟空趕走了。
讀了這本書讓我懂得了，不要被事情的表面現(xiàn)象所迷惑，要仔細認真的思考，再下結論，不要不思考，盲目下結論，使自己判斷錯誤，而誤解別人的好意。
唐僧師徒四人在路上碰見了白骨精。白骨精為了自我長生不老，幾次去蒙騙唐僧，想吃上鮮嫩的'唐僧肉。但是每次都被孫悟空的金箍棒打傷了，白骨精化做一股黑煙逃走了。之后，白骨精就成了菩薩，孫悟空還是把他打死了，唐僧不明真相把孫悟空趕走了。透過“三打白骨精”的故事，我覺得唐僧是一個很善良的人，但不分敵我，為了一個假菩薩趕走了孫悟空，被白骨精的表面現(xiàn)象和花言巧語給騙了。這些讓我明白了，不要輕易被陌生人的外表和欺詐行為所迷惑。個性是交朋友的時候要了解對方，要有把握的時候才與之接觸。
書中的孫悟空是個很了不起的人物。他敢于和妖怪作斗爭，盡管唐僧用金箍咒折磨他，但孫悟空立場堅定，堅決把敵人消滅了，他是個偉大的人物。
三打白骨精暑假讀書心得篇九
十月一日，媽媽又給我買了一本新書——名著《西游記》，我捧著新書，愛不釋手，迫不及待地它看完了。讓我受益匪淺，懂得了許多道理。
其中孫悟空三打白骨精這個故事真是讓我百看不厭。它主要講了唐僧和他的三個徒弟去西天取經(jīng)的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識破，然而，唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。后來，唐僧被妖怪捉到洞里險些被吃掉，幸虧孫悟空及時趕到，用計策使唐僧覺悟，還變出了許許多多的孫悟空，團團圍住白骨精，口吐神火，把妖魔燒成了一堆灰。
要學悟空，明辨是非。
我越看越想看，不知不覺地被那個神通廣大的齊天大圣所吸引住了，他不僅能夠上天入地，七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖。當他遇到白骨精時，毫不猶豫地降妖捉怪，斬邪除魔，這種善于分辨真假善惡，勇往直前的品質(zhì)是多么值得我們學習呀!我們生活在一個多姿多彩的社會里，到處充滿陽光雨露，但也有一些事令我們感到不安與無奈，那就是在我們的周圍，時不時會出現(xiàn)一些壞人壞事：路上遇到了和你搭訕的陌生人;一人獨自在家，陌生人按響了門鈴;在放學回家的路上，發(fā)現(xiàn)有陌生人悄悄尾隨，四下無人，這可怎么辦……我們沒有孫悟空的火眼金睛，但我們有一個聰明的小腦袋!像孫悟空那樣，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切偽裝的畫皮，這樣危險才會離我們遠遠的!才能保護好自己。
不學唐僧，善惡不分。
當我看到唐僧因為“分不清善惡，對妖怪講慈悲，錯把孫悟空打死的白骨精當成人，并將孫悟空趕出師門，結果被妖怪捉到洞里”時，既憤恨唐僧真糊涂!又為他的生命安全捏了把汗。當讀到“幸虧孫悟空對師傅忠心耿耿，及時趕到，才救出了唐僧，保住了他的性命?！睍r，一顆懸著的心終于落回了原處，好險呀!唐僧險些為自己“不分黑白，不識人妖”的行為付出沉重的代價。
此時此刻，我又不禁想起了那場電影中的一個令我難以忘懷的場景：當一位可愛的白衣天使為受傷的日寇包扎時，喪失天良的日寇竟悄悄地用刀刺進了她的心窩。她慢慢地倒在血泊中，而他卻笑了，笑得那樣猙獰，那樣可怕!如果那位白衣天使不像唐僧那樣，能分清善惡，對日寇不講仁慈，或在包扎時能多留個心眼，那么，她就不會死在日寇手中了。所以，在生活中，我們不能學唐僧，善惡不分，更不能對壞人講慈悲。
讀了《孫悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要用我的'法力幫助那些需要幫助的人;如果我也能像孫悟空那樣有雙火眼金睛的話，我要用它來幫助警察叔叔抓壞人……總之，我要讓世界遠離邪-惡，遠離危險，變得更加和諧美好。
三打白骨精暑假讀書心得篇十
今天我看了一本書，名字叫《三打白骨精》。這本書講述了唐三藏帶著四個徒弟去西天取真經(jīng)。不幸的是他們碰到了一個妖怪，叫白骨精。她先變成了個小女孩，來騙唐三藏。沒想到唐三藏有個徒弟叫孫悟空。他看穿了白骨精的陰謀，他把小女孩打死了，可白骨卻的靈魂逃跑了。她變了兩次還是失敗了，可是第三次成功了離間記。最后，孫悟空聽說師父被抓了，所以，孫悟空打死了白骨精。
看完了這本書，我最喜歡的人物是孫悟空。因為他的力氣很大，他也有正義感，而且他的武功也很厲害，所以我喜歡他。
三打白骨精暑假讀書心得篇十一
自從剛開始識字，一直到我讀五年級，對于古典名著《西游記》我特別愛聽、愛看。我已經(jīng)不知道看過多少遍了，聽父母、錄音講，看連環(huán)畫、電視、小說。
今年，新書剛發(fā)下來，我就粗看了一遍，發(fā)現(xiàn)最后兩篇課文竟然是我最喜歡看的《孫悟空三打白骨精》。我看得連上課都忘了。課間一有空，我就又看了起來。我看得津津有味。文章講了唐僧與他的三個徒弟去西天取經(jīng)的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識破，然而唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。后來，唐僧被妖怪捉到洞里險些被吃掉。幸虧孫悟空及時趕到，用計策使唐僧覺悟，還變出了許許多多的孫悟空，團團圍住白骨精，口吐神火，把妖怪燒成了一堆灰。
我越看越覺得好看，不知不覺地被那個能夠上天入地，有七十二般變化的孫悟空所吸引住了。孫悟空愛打妖怪，專打妖怪。但是在不分是非的唐僧看來卻是一個連續(xù)打死三個好人的罪惡之人。幸虧孫悟空不跟師傅斤斤計較，不計前嫌。我想我們平時如果有了錯誤一定要接受別人對自己的批評幫助。如果，別人批評錯了，也要向孫悟空學習，不計前嫌，還要作為借鑒，提醒自己不犯這種錯誤。我們還要像孫悟空一樣，學習好，學到許許多多的知識，掌握更多的本領，這樣才能夠為祖國、為人民作出更大的貢獻。
我們要向孫悟空學習，學習他人妖分明、胸懷開廣，不要學唐僧的人妖不分，黑白顛倒。對于妖怪必須除惡務盡。現(xiàn)在，對于世界上的反動斗爭，我們應該將它進行到底。只是，要嚴格區(qū)分是妖還是糊涂受騙的唐僧之類的`人，對于前者，必須徹底消滅;對于后者，必須讓他們覺悟。絕不能夠把唐僧推到妖怪那邊去。這將有助于反動斗爭的順利進行，為早日結束反動斗爭打下一個良好的基礎。
三打白骨精暑假讀書心得篇十二
《西游記》是一部神話小說。小說栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象：愛打抱不平的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，救苦救難的觀音菩薩和神力無邊的如來佛祖。關于他們的故事很多，我最喜歡的是《孫悟空三打白骨精》。
《三打白骨精》講的是孫悟空三次智斗白骨精，最終救出唐僧的故事，形象地表現(xiàn)出了孫悟空師徒四人遇到復雜的險境和麻煩，體現(xiàn)出了孫悟空為救師傅奮不顧身、英勇向前的精神和不怕困難、知難而進的堅強意志。
讀了《三打白骨精》，我聯(lián)想到了我自己。原來，在學習上，我一遇到不會做的題往往會知難而退，不動腦筋思考，動不動就問別人?，F(xiàn)在，不管遇到什么難題，我總會想方設法來克服困難，不會被困難擊退。我首先會認真審題，仔細思考，直到解決了讓我迷惑不解的問題為止。
《三打白骨精》的故事，使我懂得了很多道理：我們不論遇到任何困難，都要象孫悟空那樣頑強，勇于面對困難。我們要有堅定的決心、充足的信心，充分發(fā)揮我們的聰明才智。只要具備了這些，我們一定能克服一切困難。
讀了《三打白骨精》后我十分欽佩孫悟空的智勇雙全、中心耿耿，面對白骨精三番五次的挑撥離間，唐僧幾次的將它逐出門外。但仍舊與白骨精勢不兩立。無論別人怎樣的多番阻撓，他都不會離開師傅。
《三打白骨精》主要講了白骨精依次化作美貌的村姑，老奶奶和老爺爺以被孫悟空打死的借口蒙騙唐僧，讓唐僧對悟空失去信心將孫悟空逐回花果山，這樣就可以享受唐僧肉。無論白骨精怎樣變化多端都逃不出孫悟空的火眼金睛。盡管受到了唐僧的多方阻撓，可孫悟空仍依然為了師傅和師弟與白骨精決斗到底。最終孫悟空找出眾神來在半空中為作證，孫悟空誓要把白骨精打回原形，于是，他舉起金箍棒打死了白骨精，白骨精化成了一堆骷髏這才使唐僧相信的悟空。
孫悟空那除惡務盡、不避艱險的精神多么值得我們學習?。‖F(xiàn)代人就沒有幾個有著孫悟空這樣的拔刀相助、不怕犧牲的精神。在公交車上乘客被強盜搶錢大家看到了，就是無動于衷，只把自己的錢財保管好；在大街上小偷光明正大的偷東西，可卻沒人提醒，連一聲“小心”都不說。作為一個現(xiàn)代人，不光我們的好生活、財富日漸增多；而且我們的懦弱、自私也與日俱增。反而我們的良心、奉獻精神卻逐漸減少。作為一個現(xiàn)代人必須要具有孫悟空的精神，這樣我們的社會才能更加完美。
三打白骨精暑假讀書心得篇十三
《西游記》相信大家都喜歡看，我也不例外。最近我看了其中的一個小故事《三打白骨精》，頗有感悟。
這個故事主要講了唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遇到想吃唐僧肉的白骨精。妖怪三次變化去加害唐僧。第一次變作一個小姑娘，第二次變作一個老太婆，第三次變作一個老公公。結果三次都沒得逞，給孫悟空的火眼金睛識破。但是唐僧認為孫悟空傷及無辜，把他趕回花果山。后來唐僧被抓，孫悟空得知后立馬趕回來打敗妖精，救回師傅。
我很佩服孫悟空，他有火眼金睛，能分辨人妖，能把妖怪變化的人物打倒。他明辨是非，不被妖怪的變化多端所蒙蔽，每次都能識破。師傅被抓走了他仍然克服各種困難，趕回去救師傅，遵守當初他在五指山下答應菩薩保護唐僧去西天取經(jīng)的承諾。菩薩沒看走眼，孫悟空是一個值得信賴的猴子。
我記得上學期運動會，老師讓我做凱凱的運動員小助手。小助手必須要時刻守在凱凱身邊，為他提供服務。我答應老師一定會陪著凱凱、服務凱凱直到運動會結束。在運動會上，即使手里提著很多東西，流了很多汗，幾乎要被太陽曬成姜餅，但我依然毫無怨言地堅守在凱凱身邊。直到他拿下冠軍后，陪他回到教室，順利完成任務。雖然很辛苦，但是我還是很開心，因為我克服種種困難，跟孫悟空一樣遵守了承諾。
我們一定要信守承諾，只有這樣才能對得起別人對你的信任，不辜負別人對你的托付，成為一個靠譜的人。
三打白骨精暑假讀書心得篇十四
在這個假期里，我讀了一本書，它既有趣又好看，它就是四大名著之一的《西游記》，這個故事主要寫了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事。
當我讀完“三打白骨精”這個小故事的時候，我覺得，作者描寫孫悟空三次將白骨精打死，一定有他的意味在里面，孫悟空三次打白骨精，師傅唐僧和孫悟空之間的矛盾，一開始是“頓生嫌隙”，從而發(fā)展到“恩斷義絕”。在這一回合中，我可以通過人物的語言和心理活動，充分了解人物的性格特點。
孫悟空，是《西游記》中的第一號人物。從這一回合中，我可以明顯地看出他的樂觀、聰明、靈活、除惡務盡和充滿了斗爭精神。盡管唐僧對他的誤會很深，但是他還是對師傅忠心耿耿。無論白骨精如何變化，都瞞不過他，他的火眼金睛能夠看透一切，金箍棒也是威力無窮。
唐僧則是一個比較復雜的人物，他不畏艱險去西天取經(jīng)，勇往直前，義無反顧。雖然他心地善良，堅定信仰，但他又是非不分，以致孫悟空打死白骨精這個問題上，受豬八戒的挑撥而趕走孫悟空。
豬八戒在這一回合中，受第一次變化后的白骨精的美人計，顯示了他的好色，富有嫉妒心，喜歡搬弄是非的性格特點。
白骨精的三次變化，使師徒反目成仇，可見她是一個狡猾、陰險和善于變化的妖魔。
通過對“三打白骨精”的閱讀，我大致了解了《西游記》的藝術特點。其中，最顯著的藝術特點是：（一）奇幻。小說大膽豐富的藝術想象，故事情節(jié)引人入勝，為讀者創(chuàng)造了一個神奇絢麗的神話世界，同時又富有生活氣息。（二）奇趣。《西游記》是中國古典小說中趣味性和娛樂性最強的一部，孫悟空的樂觀主義；豬八戒農(nóng)民式的憨厚樸實、懶惰自私、貪吃好色、自作聰明，在人物形象的塑造中，將神性、人性和自然性三者很好的結合起來，這也是《西游記》中奇趣的重要原因。如孫悟空身上的猴子屬性，豬八戒身上具有的現(xiàn)實生活中豬的一些屬性，一一地展現(xiàn)出來。
從《西游記》這個故事中，我能體會到：只要我們有堅定的意志和一顆永不放棄、堅持不懈的心，我們就會離目標越來越近，直到實現(xiàn)。
三打白骨精暑假讀書心得篇十五
這天，我讀了《西游記》中的《悟空三打白骨精》這篇文章。
它主要講的是唐僧一行四人來到白骨山。白骨山里有一只白骨精，她為了抓住唐僧，分別變了三個人，但是都沒能逃過悟空的火眼金睛，最后都被悟空打死了，唐僧一怒之下趕走了悟空。白骨精趁機抓走了唐僧……最后，還是悟空救了唐僧。
讀完這篇文章，讓我明白了，唐僧善惡不分卻還怪罪他的徒弟，差點沒了性命。我們要學悟空那樣，擦亮眼睛，分清是非。不要像他師傅那樣被眼前的事物所迷惑，否則后果不堪設想。
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三打白骨精暑假讀書心得篇十六
雖然片名不得不加上“西游記”三個字，但我依然覺得星皓影業(yè)打造的這個系列應該稱之為“孫悟空”系列。因為相對于其它改編自《西游記》的影視作品，這個系列完全把孫悟空扶成了男一號，并對這個耳熟能詳?shù)慕巧幸庾R地進行了深層的內(nèi)心挖掘。其實很多中國人喜歡《西游記》，就是因為喜歡齊天大圣身上的氣質(zhì)，也一直把它當做男一號看待。只不過到了這個系列，才把西游記嚴格地當做孫悟空的故事來講。
這就要說到如今已經(jīng)征服了全世界的好萊塢漫改超級英雄電影了。我們會發(fā)現(xiàn)眾多的超級英雄，無論哪一個的哪一作，其核心矛盾都高度同質(zhì)化，無外乎主人公與邪惡反派的正邪對立。可是這些電影就是憑借著視覺上的新鮮和角色個性上的差異化，實現(xiàn)了常勝。星皓影業(yè)對孫悟空的定位一開始就是中國的超級英雄。本片的創(chuàng)作用心也很大幅度地放在了這兩個方面。
《大鬧天宮》涉及到神魔兩界的戰(zhàn)爭，因此特效主要用在大場面上。在其立下華語標桿后，這種大場面的視覺特效逐漸走入了瓶頸。前段時間上映的《尋龍訣》盡管在大視效上再創(chuàng)高峰，卻已經(jīng)難以給觀眾帶來新鮮刺激。于是《孫悟空三打白骨精》的視覺特效不再發(fā)力在“大”上，而是發(fā)力在“小”上。尤其是白骨精和孫悟空兩個人，都有很豐富而強大的變身法術。這種變身視效的要求，就是細節(jié)上的精化。白骨精的周身可白可黑，黑白流轉。白骨精發(fā)功時眉間出現(xiàn)的異物，飛行時帶動的空氣流質(zhì)感變化，都是細節(jié)特效的出彩。還有我們熟悉的孫悟空給唐僧畫的圈圈，以往都是普通的美術，而這次則是電腦特效給出了精細造型。正是因為有了這些精細化后的特效，令《三打白骨精》再次占領了華語視效的頂峰。
既然核心矛盾固定了，那么要想在內(nèi)容上出彩就得再設計一些次級矛盾。本片使用了郭富城和鞏俐這種影帝影后級的演員，就可以放心大膽地為角色撰寫內(nèi)心矛盾了。我們會發(fā)現(xiàn)，孫悟空和白骨精在相互的正邪矛盾之外，還各自有著內(nèi)心的矛盾。孫悟空在約束和自由之間差點兒動搖，而白骨精則面臨繼續(xù)作妖還是投胎為人的兩難。這些都是對傳統(tǒng)角色的深層解讀，讓我們對熟悉的故事有了新的體驗。郭富城和鞏俐這兩位演技派也憑借角色的內(nèi)心戲演繹，令如此一部“大片”變得毫不膚淺。
看過本片，很難不去暢想這個系列的未來會選取哪段故事。我覺得既然是以“孫悟空”為核心的系列，接下來選取的段落應該都是能展現(xiàn)孫悟空內(nèi)心成長的篇章吧。從這一點上看，我還是覺得“真假美猴王”要比“女兒國”幾率大得多哦！用自己的錯與對去衡量別人的對與錯，一個關于三觀的問題，人們總覺得眼見為實，但眼前繁花過眼又有幾人能看清真相？孫悟空火眼金睛一眼看穿妖孽的偽裝，一棍子打死于在唐僧眼里的卻是凡胎肉體。菩薩說唐僧看穿的才是心相，所以用自己的錯與對去衡量別人的對與錯是永遠分不出對錯的！
最近，我看了最新版本的《孫悟空三打白骨精》，大場面的制作，奇幻的動畫設計，美輪美奐的景色讓人為國產(chǎn)大片的特效設計折服，其中的人物也較老版本豐富和深沉，電影里面唐僧和孫悟空看待白骨精方式引起了我的深思，我看到了投射出不同的人的心理狀況。
唐僧和孫悟空成為師徒關系，加上豬八戒、沙僧、白龍馬組成五人取經(jīng)團隊，目標是一致的，取回真經(jīng)。其中《孫悟空三打白骨精》唐僧和孫悟空在對待白骨精的態(tài)度上大相徑庭。第一次白骨精幻象為老婆婆時，被有金睛火眼的孫悟空識破，一棍子打死，就讓慈悲為懷的虔誠佛弟子唐僧生氣，認為悟空是草菅人命。第二次，唐僧被變相為婦女和兒童的白骨精迷惑，就要被刺殺，命懸一線時刻，悟空再次識破了白骨精的化身，果斷出手，二打白骨精。這次，看到兩條人命被悟空打死，唐僧大怒，不顧一切要趕走悟空。悟空很委屈，明明是自己識破妖精，打走要害人的妖，卻一再被師傅不容，這時還要被趕走，不能再西天取經(jīng)了。他跪下來，哀求師傅不要趕走他?？吹酱舜?，我淚如泉涌啊。悟空，齊天大圣也，戰(zhàn)天斗地，大鬧天空，何曾有過這樣的表現(xiàn)。做個好人就是這般的不容易啊。
悟空無奈，只好飛身回花果山，途中遇到的一直很關心專門來攔住他的觀音菩薩。他說出了自己的困惑：為何師傅不相信他打的是妖怪?觀音菩薩微微一笑，你們二人本沒有錯的，悟空看到的是真相，的確打的是妖怪。唐僧看到的是心相。對于真相，我很清楚，就是事實本身。對于心相一詞，我頗為疑惑，后來細細想來，我們每個人看到的世界都是世界在心中的倒影，是心中的相而已。這個相都是我們內(nèi)心世界的投射。
悟空本來就是妖，而且是本領高強的妖，他會本能感受到妖氣重重，看到任何的事物，直覺就會讓他去辨別是不是妖精，更何況他借助煉丹爐獲得的金睛火眼，可以看到事物的真相，我理解是特別的訓練，讓他能夠識別幻象后面的真相。唐僧盡管是如來佛的弟子金蟬子轉世，但是他卻是凡夫肉胎，作為一個優(yōu)秀的人，一個虔誠的佛弟子，內(nèi)心一片光明，一片慈悲，他看到的人都如他一樣善良，看到妖精變成的人也如自己一樣善良，因此他看到的人都是他內(nèi)心形成的相：善良的人，不會懷疑是不是什么妖精變化來的。當看到悟空打死的是老人、婦女、兒童，他生氣了。在真相和心相相遇時，矛盾了。從師徒二人各人的角度來看，都沒有錯的。二者看到的也許都是幻象，本質(zhì)是這個白骨精只是他們?nèi)〗?jīng)路上的八十一難之一而已。是師徒度人和度自己的試金石。折射出，師徒二人的不同的精神境界：遇到妖，唐僧可以舍身度其，悟空則是一棍子打死。唐僧最后知道了白骨精的真實情況，就以犧牲自己的肉身完成了對白骨精的度化。壯哉，悟空，善哉，三藏。
世界，以種種幻象在我們的眼中反應，以種種相讓我們體驗，我們看到是世界，看到相，更加看到了我們內(nèi)心對世界萬象的折射，我們看到什么樣的相，我們看到了自己什么樣子的心。
你看到了什么?
三打白骨精暑假讀書心得篇十七
世界上，什么樣的人才是最偉大的？是富可敵國，有著高尚品質(zhì)的知名人士？是造福百姓，有著鉆研精神的大科學家？還是為官清廉，能果斷做出正確決定的國家領導？也許，他們是最偉大的。但讀完了《西游記》中的《三打白骨精》，我有了新的理解。
《三打白骨精》中，唐僧師徒經(jīng)過一座高山，被一個想吃唐僧肉的白骨精發(fā)現(xiàn)，為了迷惑他，分別化作了一位女子，老婦人，老公公。卻都被孫悟空的火眼金睛看透，一棒打死。而唐僧肉眼無法識別，在豬八戒的挑撥離間下，不斷念咒，最終趕走了悟空。
《西游記》中，孫悟空無疑是法力高強，神通廣大的。可是在這一會，悟空卻接連被唐僧冤枉，無端收到緊箍咒的懲罰，最后還被遞上一封貶書“今后再要見到你，我就墜下地獄，不得超生！”無論是生理還是心理，對威風凜凜的猴王來說，這是多么痛苦的折磨呀！無疑，悟空對唐僧始終是忠心耿耿的，他深知緊箍咒的厲害，可是為了師父的安危，他顧不上畏懼緊箍咒，而是義無反顧的打死了妖怪。俗話說：“吃一塹，長一智?！钡谝淮纬粤丝囝^后，為了不在此被師父冤枉，悟空盡可以放任不管，直到妖怪現(xiàn)了真身，再來出手相助。而對于悟空來說，保護師父是他最大的責任。為了讓他不被妖怪傷到，嚇到，悟空可以為此付出一切。
細細品味書中的細節(jié)，腦海中浮現(xiàn)出悟空竭力保護師父反被冤枉的畫面，我突然意識到，這不正是那一位位英勇的解放軍戰(zhàn)士嗎？當時的民國時期，社會死氣沉沉，政府一片黑暗，人秘飽受壓迫。為了能讓人民過上幸福的生活，解放軍戰(zhàn)士們斗志昂揚，堅持與國民黨作斗爭。為了人民，他們可以付出一切。可是，他們的斗爭卻并沒有被人民所理解。當國民黨捉住解放軍戰(zhàn)士，對其進行殘忍虐待，帶到街上游行時，寬闊的大街上，有人對他們真正關心嗎？沒有。解放軍戰(zhàn)士的辛勤付出，招來的只有大家的冷嘲熱諷?？墒羌热贿@樣，為什么戰(zhàn)士們后來又能取得民心呢？因為他們能全心全意的為人民服務！為了別人，他們能拋頭顱，灑熱血！他們的所做，不是虛情假意，而是對別人真誠的付出！
聯(lián)想到自己，我們還是學生，不可能做出像解放軍們那樣的付出。可是在生活中，就是我們的父母，我們真的做出了一絲一毫的付出嗎？聯(lián)想到自己，我不禁感到萬分愧疚。當父母疲倦不堪，患上疾病的時候，我從來都沒有說過一句噓寒問暖的話；當父母的生日到來時，我從來沒有送過賀卡或禮物；當父母提著袋子上樓的時候，我都沒有想過要去幫幫忙……連這點微乎其微的付出都無法實現(xiàn)，解放軍叔叔們卻能全心全意地為別人做出巨大的付出，我不禁感到萬分敬佩。
世界上，什么樣的人才是最偉大的？那就是能為別人付出一切的人，包括自己的生命。那他就能受到別人的愛戴，敬仰，這就是最偉大的人。也許，我們還無法為別人付出一切，但我們可以只付出點點滴滴，哪怕只是一條手的距離。只要這樣，你就會逐漸得到別人的認可，喜愛?？赡茉谀囊惶?，當你回到家中，無意看到鏡子中的自己——全身散發(fā)著金光，那就是解放軍精神！
三打白骨精暑假讀書心得篇十八
12月8、9日我有幸去參加了全國著名教育專家湖南省小學語文課堂教學研討會,并有幸聽到了特級教師現(xiàn)場上課和精彩的講座,竇桂梅老師的課《三打白骨精》至今仍感覺余音裊裊。在這次活動中,我領略了特級教師的課堂教學風采,欣賞了他們高超的教學藝術,深感受益匪淺,他們的課堂上,無時不閃動教改之光,無處不洋溢和諧之氛圍。讓我領略了一道激情與思想帶來的精神大餐。
今天我著重談談聽了特級教師竇桂梅老師現(xiàn)場上的課《三打白骨精》和簡短講座后的感想。
竇桂梅老師誠如她自己所言,她的課是網(wǎng)狀結構的,有一個主題把這張網(wǎng)拎起來,這節(jié)課上,就是“向善”。她領著孩子進入文本又跳出文本,走進原著又回歸課文,三番五次地出去進來,就是希望孩子是以今天這節(jié)課為起點,饒有興味地投入到閱讀古典名著中去,而不是在課后,自以為已經(jīng)完全明白了《三打白骨精》是怎么一回事。竇老師為一次主題閱讀所做的案頭準備工作,讓我汗顏。她因此而具有了讓學生在課后還能繼續(xù)延伸閱讀的魅力。她慷慨激昂地為我們做報告,她不斷地吆喝大家為她鼓掌……她已經(jīng)完全投入到語文中去。
竇老師首先在孩子們朗朗的古詩誦讀聲中自然而然的把大家?guī)肓颂圃娝卧~元曲明清小說,帶入了四大名著,帶入了《西游記》;結合動畫片,又把大家?guī)肓苏n文《三打白骨精》的特定氛圍。然后抓住小說的環(huán)境、情節(jié)和人物,帶領學生一起解讀《西游記》的小說結構,感悟人物的特點,體驗經(jīng)典的魅力。
在竇老師帶給我們的“隨意聊”的課堂氣氛中,我們隨同竇老師共同解讀了《西游記》特定的“語言密碼”。竇老師讓大家可以隨便聊聊自己的看法,這樣大家都覺得很輕松,課堂氣氛就變得活躍。學生在這樣輕松的教學環(huán)境中,在竇老師強有力的感染力中也變得很投入,融入了小說中,深深被小說的故事內(nèi)容吸引住了,表現(xiàn)出濃厚的學習興趣。
面對教材,竇桂梅老師并沒有僅僅局限于課本,也沒有完全脫離文本,在充分讀完了原文的基礎上,又巧妙地穿插了原著的相關段落以及動畫片中的.片段,這樣與課文相結合加以理解,巧妙地引導學生走進了名著,激發(fā)了他們讀原著的興趣。只激發(fā)興趣還不行,她還教會了學生如何來看名著的方法,這些方法不僅對孩子們有用,就連我們這些聽課的老師都受益。“激發(fā)興趣,教會方法”,我想這可能就是竇桂梅老師上這兩節(jié)課的目的,也在向我們這些聽課老師傳遞著一種方法,一種理念,一個新的視角。
兩天的活動,盡情品味了名師的課堂,感慨頗多,歸結一句話:語文教師要有廣博的知識和詩意的語言,語文教師要有一定的思想。我同時也深深地感受到了讀書的重要性。作為教師,應該時刻加強學習,勇與實踐,敢于創(chuàng)新,善于反思,做一個有心的讀書人。