總結(jié)是思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地審視自己的行為和思維方式，進(jìn)而改進(jìn)和提升。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，了解優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。下面是一些總結(jié)范文的精華摘錄，希望能給您的總結(jié)寫作提供一些啟示和幫助。
我和弟弟做的一件事篇一
在我們的記憶長(zhǎng)河中，有不少令我們難以忘記的事。這些事就像一顆顆美麗的珍珠，珍藏在我們的記憶長(zhǎng)河中。無(wú)法抹去，讓我們無(wú)比懷念。
記得那是小學(xué)三年級(jí)的事情，我們正在上體育課，體育老師讓我們做完熱身運(yùn)動(dòng)之后就讓我們自由活動(dòng)。這時(shí)，我的同學(xué)小劉神神秘秘地從書包里拿出一個(gè)籃球來(lái)，說(shuō)了一聲‘’誰(shuí)要玩籃球！‘’他這一聲把我們都吸引了過(guò)來(lái)。大家都圍著小劉，都想第一個(gè)玩到籃球。大家拿著籃球來(lái)到了籃球場(chǎng)，我們通過(guò)‘’手心手背‘’分成了兩組，大家玩的很開心，可就在這時(shí)我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們的球員被他們的球員說(shuō)成了犯規(guī)，原本挺和諧的場(chǎng)面被弄的很尷尬，這時(shí)我們的體育老師過(guò)來(lái)了。他很快的了解了事情的起因，把我們之間的矛盾給化解了。大家又重新開始了，體育老師給我們當(dāng)裁判，整個(gè)場(chǎng)面又恢復(fù)了往日的`平靜，我們又有條不紊的進(jìn)行開了。一切又恢復(fù)了往日的平靜，大家又開始我們新的籃球比賽。
這件事告訴了我，我們只要靜下心來(lái)，用心去處理問(wèn)題就沒(méi)有處理不了的問(wèn)題。如果每個(gè)人都這樣用心去解決問(wèn)題的話，那么我們周圍將會(huì)變的十分和諧。
我和弟弟做的一件事篇二
我的同學(xué)有很多，但如果讓我選個(gè)同學(xué)來(lái)寫一寫，那我一定會(huì)選陳同學(xué)了。
陳同學(xué)他長(zhǎng)著一雙偏大的眼睛，有一個(gè)滑梯似的.鼻梁，還有一個(gè)小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個(gè)又一個(gè)的笑話來(lái)，把周圍的人逗樂(lè)。
現(xiàn)在呢，我便要講一講陳同學(xué)最大的特點(diǎn)，也就是幽默了。上一次，在課間時(shí)，他為了把我們逗樂(lè)，先對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲叫做‘大變活人’?！蔽衣牶笥X得這個(gè)游戲挺好玩的，便一口答應(yīng)了下來(lái)。緊接著，陳同學(xué)又帶著笑意說(shuō)：“好，游戲戲規(guī)則是你當(dāng)大變（便），我當(dāng)活人！”周圍的同學(xué)都笑了，我一愣才反應(yīng)過(guò)來(lái)，追上他，可他早已沒(méi)影了。
有一次他對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“‘清晨我和豬上山’反過(guò)來(lái)怎么說(shuō)？”那個(gè)同學(xué)馬上把這句話寫在了紙上，之后反著念了一遍。他念完之后，我們都捂著肚子張開嘴哈哈大笑了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)完后，自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學(xué)發(fā)生了一個(gè)小矛盾，他下課了之后便來(lái)“整我”了?！拔倚沦I的筆，你是不是用了？”他問(wèn)我道。我說(shuō)：“我沒(méi)有用！”他又問(wèn)了一次，我也堅(jiān)定地回答了一次。他轉(zhuǎn)身離開了，也說(shuō)了一句：“知道你自己沒(méi)用就好，還敢生我的氣！”我當(dāng)時(shí)也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個(gè)同學(xué)，他雖然有時(shí)會(huì)“整人”，但我和他還是好朋友。
我和弟弟做的一件事篇三
這是一次發(fā)生在玩游戲的矛盾上，以前我們是朋友，但今年我們也是好朋友，今天的命運(yùn)卻不一樣，把我們從朋友變成了仇人。
我與朋友在教室里一邊吃東西一邊畫畫聊天，起初是這樣的，到后來(lái)卻不一樣了。她們就說(shuō)：“我們不畫畫了，一起玩一會(huì)兒游戲！”我非常的開心，當(dāng)游戲一開始，圓圓重重地拍了一下我的背，她就讓我去打下一個(gè)人，不要打她，我聽了她的話，到最后我們幾個(gè)人一起回旋著打一次，要輪到我時(shí)，看見圓圓用惡狠狠地眼神一直盯著我，我拼命地跑，可還是逃不出她們布下的天羅地網(wǎng)，由于我太害怕了，閉上了雙眼，隱隱約約可以聽見一聲巨大的拍打聲。我由于太痛了，“哇”地一聲哭了出來(lái)，我用手捂住了眼睛，像一個(gè)盲人一樣摸不清方向。我坐回了位置上，可圓圓一直在一旁絞盡腦汁地在想怎么安慰我，我抬起了頭，“哈！”地一聲笑了出來(lái)。于是，她對(duì)我說(shuō)了一聲對(duì)不起，又給我買了許多小糖果。
雖然這一次發(fā)生了沖突，可我們還是最要好的知心朋友！無(wú)論發(fā)生了什么事都可以和好。
我和弟弟做的一件事篇四
今天早上，我來(lái)到學(xué)校里，有很多同學(xué)來(lái)迎接我，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：張旭來(lái)了嗎？另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：張旭快來(lái)呀，我們正缺你那。我還以為叫我干什么那，沒(méi)想到的是他們叫我?guī)退麄冓A過(guò)他們的小紅片片，于是我借了一張，卻贏了十四張小紅片片，我大吃一驚，我還不知道我有這么厲害，于是我還給了他兩張，同學(xué)高興的對(duì)我說(shuō)：謝謝。我聽了這一句話我心里感覺很高興，我現(xiàn)在才知道樂(lè)于幫助同學(xué)是一件多么快樂(lè)的事，于是，我就下定決心這一天必須幫助三個(gè)以上的同學(xué)。
下完了第一節(jié)課有一個(gè)同學(xué)來(lái)向我借小紅片片于是借給他了一個(gè)小紅片片，不過(guò)我的同學(xué)沒(méi)有說(shuō)謝謝，但是我也很高興，因?yàn)?，我離我今天的目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，然后又上課了，我趕緊拿出課本等老師。
上完課間操有一個(gè)同學(xué)來(lái)借我小紅片片，我說(shuō)：我的小紅片片快沒(méi)了。我的同學(xué)沒(méi)辦法只好走了，然后，我又想起了我今天的目標(biāo)，于是，我就趕緊跑到同學(xué)的面前，說(shuō)：對(duì)不起，剛才我不應(yīng)向你發(fā)火，然后我把兩張小紅片片借給了他。他什么也沒(méi)說(shuō)，就低著頭走了，我高興得跳了起來(lái)說(shuō)：只要我再幫助一個(gè)同學(xué)我就完成我今天的目標(biāo)了。
到最好一節(jié)課的時(shí)候，我默默的說(shuō)：這是最后的一次了，該幫助誰(shuí)呢？我總是這么問(wèn)，終于有一名同學(xué)來(lái)找我?guī)退A回他的小紅片片，于是我就幫他贏回他的小紅片片，正好放學(xué)了，我背著書包，興高采烈地回家了。
我和弟弟做的一件事篇五
一天，我在家里很無(wú)聊，電視也不想看，于是就去李康浩家里玩。到了小伙伴家里，我輕輕地敲了敲門，問(wèn)：“有人在家嗎？”李康浩把門打開了，把我請(qǐng)到了他家里。
在李康浩家里，我看到了許多好玩的東西。有飛機(jī)模型，有坦克模型，還有游戲機(jī)??“這個(gè)玩具能不能玩一會(huì)兒？”我羨慕地看著那架精致的飛機(jī)模型，充滿期待地問(wèn)。李康浩說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，我們是朋友嘛！”我聽了高興極了，說(shuō)：“謝謝！”李康浩就把那個(gè)玩具給我玩。我把小飛機(jī)拿在手上飛呀，飛呀??“哎呀！”我腳下絆了一下，摔了一跤。“當(dāng)啷”一聲，我把小伙伴的小飛機(jī)給摔壞了。李康浩怒氣沖沖地說(shuō)：“那可是我用20元錢買的，你賠我啦！”我說(shuō)：“哼!有什么了不起的！我家里還有200元的玩具呢！”我們倆吵了起來(lái)。
這時(shí)，李康浩的媽媽聽見我們的吵鬧聲，從廚房里出來(lái)了。李康浩對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，他把我的玩具弄壞了！”李媽媽說(shuō)：“最重要的是要講團(tuán)結(jié)，玩具弄壞了還可以再買一個(gè)?？煜蛉思艺f(shuō)‘對(duì)不起！’”李康浩似乎明白了媽媽的意思，紅著臉，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！我不應(yīng)該先吼你。”我也很不好意思，看見地上的破飛機(jī)，我的臉的一陣陣地發(fā)燙，輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
這件事不僅讓我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，不要斤斤計(jì)較，而且還讓我們成為了形影不離的好朋友。
我和弟弟做的一件事篇六
又到了上油畫課的時(shí)候了，我拿著用具跟著同學(xué)江雯一起去油畫教室，到了教室卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶油畫筆，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我以為班里有那么多同學(xué)，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶畫筆的，可越是怕什么就越來(lái)什么，偏偏老師第一個(gè)就發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆。他走到我身邊，用嚴(yán)厲的口氣說(shuō)：“你的畫筆哪兒去了？不帶筆你怎么畫畫呀？”我羞得滿臉通紅，感覺到同學(xué)們的眼光都刷的集中到我的身上，我不知道怎么回答，只深深地低著頭，恨不得能從地上找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去。這時(shí)聽到一個(gè)熟悉而善意的聲音：“老師，我?guī)Я藘芍М嫻P，可以借給龔照童一支。”經(jīng)老師同意后，江雯拿著一支油畫筆，快步走過(guò)來(lái)遞到我手中，微微一笑，眼神好像說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)幫你?！蔽腋屑さ目粗?dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，她可真是我的大救星呀！
我用江雯借給我的畫筆安安心心的上了一堂油畫課，畫的畫還得到了老師的好評(píng)。下了課我找江雯還筆并表示感謝，她卻淡淡的說(shuō)：“不用謝。我經(jīng)常帶兩支筆，就是怕有的同學(xué)忘帶了?！?BR> 雖然由于自己的疏忽造成了不必要的麻煩，但同時(shí)也讓我真切的感受到了同學(xué)之間的友情。我想我以后也不會(huì)再忘帶用具了，還會(huì)像江雯一樣多備一支，希望也能幫到別人。
我和弟弟做的一件事篇七
今天上完語(yǔ)文課，收拾鉛筆盒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的一支鋼筆丟了。真是的，誰(shuí)偷了我的筆，我在心里埋怨著。我以為是同桌拿了，我問(wèn)他看見沒(méi)有，他說(shuō)沒(méi)有。我想是不是掉了地上，低頭一看，地上也沒(méi)有，我想一定是被人偷了。
我們?nèi)ネ姘?。我同學(xué)說(shuō)：“好呀，我們一起去玩吧?！薄?。
我和弟弟做的一件事篇八
生活的海洋里，有許多我和同學(xué)的往事涌上岸灘，有的令我郁悶，有的令我感動(dòng)，有的令我高興……，可是，有一件事令我有些生氣，有些令我開心。這到底是什么事呢？就我講給你聽吧。
那是在二年級(jí)的時(shí)候，我剛記完回見作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的u盤不見了，心里感動(dòng)焦急萬(wàn)分，不停地到處尋找。找找抽屜板，沒(méi)有；看看地上，也沒(méi)有；翻翻前面的小籃筐；還是沒(méi)有。我無(wú)可奈何，只好告訴老師。
老師詢問(wèn)了同學(xué)們，可同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有看見，我奇怪極了：那會(huì)去哪兒呢？
放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人拿出來(lái)了一個(gè)u盤，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)正是我的u盤。頓時(shí)我火冒三丈，一下子奪回了，并大聲責(zé)罵他，罵完了，扭頭就走。那個(gè)人怔住了，呆呆地望著我，好像他怎么也沒(méi)想到我會(huì)對(duì)他發(fā)這么大的脾氣。
但不管怎么樣，我總覺得不應(yīng)該這樣對(duì)他。第二天，我朝他走過(guò)去，一邊走一邊想，我昨天那么對(duì)他，他會(huì)不會(huì)接受我的道歉呢？當(dāng)我走到他面前時(shí)，鼓起了好大的勇氣才對(duì)他說(shuō)，“對(duì)……對(duì)不起，昨天我……我不應(yīng)該這……這樣對(duì)你。你……你能原諒我……我嗎？”他聽了我的話，低了頭，說(shuō)：“是我不好，不應(yīng)該拿你的u盤，實(shí)在對(duì)不起，我們能再做好朋友嗎？”“好啊！”我爽快的答應(yīng)了。我們倆有和好如初了。
我和同學(xué)的這件事告訴了大家：同學(xué)之間相處應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重。
我和弟弟做的一件事篇九
“爸爸，我要跟你大戰(zhàn)三百回合！”一聽到我在吼這句話，就知道一場(chǎng)好戲要上演了。我和爸爸要玩五子棋。
下五子棋時(shí)不管橫的豎的還是斜的，只要五個(gè)棋子連成一排，就算贏。然后去吃對(duì)方一顆棋子，直到把對(duì)方棋子吃剩四顆。
我信心滿滿的鋪開棋盤，選擇了黑棋，便胸有成竹地下了第一顆棋。爸爸的神態(tài)一點(diǎn)兒也不緊張，反而是一副輕松自如的樣子。爸爸迅速的拿起一顆棋子往我黑棋身邊放，棋子和棋盤之間發(fā)出了一聲清脆的響聲，爸爸下棋時(shí)似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒猶豫和思考。
我和爸爸下了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)他的棋已經(jīng)把我的棋包圍了。心想：這盤棋一定爸爸贏了。果然不出我的所料，爸爸贏了這盤棋。我不服氣，想了個(gè)歪主意來(lái)對(duì)付爸爸。
我大聲叫道：“爸爸看那里！”哈哈，爸爸上當(dāng)了，我心里偷樂(lè)，然后迅雷不及掩耳之勢(shì)把棋子換了換，我剛換好。爸爸也正好扭過(guò)頭來(lái)。接下來(lái)下棋的時(shí)候爸爸竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)棋被換了！很顯然這盤棋的最后贏家就是我了。
接下來(lái)我們還下了一盤棋，我還是決定用一個(gè)小把戲來(lái)騙過(guò)爸爸。我趁著爸爸在專心致志下棋的時(shí)候從他那里偷來(lái)一大把白棋放在我的口袋里，爸爸根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
最后我們又下了一盤，爸爸變得警覺起來(lái)，我自然也就沒(méi)了作弊的機(jī)會(huì)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到爸爸最愛體育，便打開電視，調(diào)到體育頻道，讓爸爸分心。不用想最后這盤棋的贏家還是我了，爸爸還表?yè)P(yáng)我了一番，其實(shí)這里面有我的小把戲。這就是我和爸爸玩五子棋，對(duì)付他的“秘密武器”！
我和弟弟做的一件事篇十
這件事要從一天下午說(shuō)起。那天，我上完奧數(shù)課，就見媽媽手上拿著一個(gè)嶄新的滑板向我走來(lái)。真是太好了，我終于能擁有一個(gè)我做夢(mèng)都想得到的寶貝——滑板了。
一到家，我就迫不及待地爬上滑板。我先用一只腳控制住滑板，但當(dāng)我剛想把第二只腳抬起來(lái)時(shí)，滑板就一下子往前沖，把我摔了個(gè)四腳朝天。我好不容易上了滑板，可它又象個(gè)不聽話的孩子一樣，怎么也不走。我只能扶著桌子轉(zhuǎn)。過(guò)了許久，我終于能不借助其它物體前進(jìn)了。不過(guò)，它還是不聽我的話。我叫它往東它偏往西，我叫它向西它偏往東。過(guò)了好一陣子，我終于把它控制住了。正當(dāng)我得意時(shí)，沒(méi)有看見前面的桌子，結(jié)果大家可想而知，我的頭冒出一個(gè)大包。但我并不灰心，堅(jiān)持每天練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我真自豪，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了滑滑板，還明白了一個(gè)道理：那就是無(wú)論我們做什么事都要持之以恒，要不然什么事也做不好。
我和弟弟做的一件事篇十一
我最自豪的一件事是在班上表演魔術(shù)，那時(shí)候我表演了“預(yù)言時(shí)鐘”的游戲。
首先，我不慌不忙地那出了一個(gè)神奇的時(shí)鐘盒子，觀眾可以在鐘上隨便撥到一個(gè)點(diǎn)數(shù)，然后把時(shí)鐘的滑蓋拉下，擋住時(shí)鐘顯示的時(shí)間。當(dāng)我把那個(gè)時(shí)鐘盒子交給同學(xué)們后，在他們調(diào)好時(shí)間交回給我的時(shí)候，我迅速說(shuō)出了他們調(diào)的準(zhǔn)確時(shí)間。林兆坤，鄭敏瀚、陳夢(mèng)澤、瀏陽(yáng)河等人強(qiáng)烈要求我再表演一次，也許他們都不敢相信自己的眼睛吧。程紀(jì)元，陳曉雯拼命鼓掌，慶祝我演出成功！
看到這種場(chǎng)面，我回憶起我第一次學(xué)習(xí)變魔術(shù)的場(chǎng)景，我在魔術(shù)店里對(duì)所有的魔術(shù)都很著迷，纏著叔叔給我表演了許多魔術(shù)，最后我選擇學(xué)習(xí)“心靈感應(yīng)”。一開始，我老是感應(yīng)不好“哭臉”和“生氣”，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，我終于感應(yīng)無(wú)誤了！
我想，我可真厲害呀！如果我把學(xué)魔術(shù)的認(rèn)真勁放在學(xué)游泳上，我一定可以打破自己25米21秒的自由泳成績(jī)！
我和弟弟做的一件事篇十二
我是一個(gè)從小就愛思考的孩子，我對(duì)小學(xué)生作文大全可是，剛做完題就到夢(mèng)想成真了，我晉級(jí)了，太棒了！
決賽時(shí)，我來(lái)到考場(chǎng)后，便找到一個(gè)空位子坐下來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了自己的課桌竟然是老師講桌對(duì)面的那個(gè)我最熟悉的課桌，我仿佛覺得老師就在我跟前，在笑瞇瞇地看著我。“鈴鈴鈴…”考試的大幕拉開了，“好，現(xiàn)在開始發(fā)決賽試卷?！眹?yán)肅的監(jiān)考老師發(fā)完試卷，坐下來(lái)監(jiān)視著我們做題，我唰唰唰地認(rèn)真寫起來(lái)，考試可得分秒必爭(zhēng)啊。前面的題我?guī)缀鯖](méi)費(fèi)吹灰之力就做出來(lái)了，我一路拼殺做到最后一題。沒(méi)想到最后一題竟然非常難，是一道常見的雞兔同籠問(wèn)題，但我那時(shí)才剛上三年級(jí)，做四年級(jí)的題的確有點(diǎn)難啊?！皶r(shí)間到，收卷！”監(jiān)考老師響亮的聲音傳到教室的每一個(gè)角落，可是那道題我還沒(méi)寫完呢，只差一點(diǎn)點(diǎn)，但也沒(méi)有辦法呀，我無(wú)奈地交上了卷子，垂頭喪氣地回家了，有人問(wèn)我考的怎么樣，我失望地?fù)u搖頭，我覺得這回肯定沒(méi)戲了。
一個(gè)月后，我驚喜地在三等獎(jiǎng)的名單里找到了“王海博”三個(gè)字，真沒(méi)想到我能得三等獎(jiǎng)，作為一個(gè)最小的考生，這件事太值得我自豪了！
指導(dǎo)老師鐘珊郭訓(xùn)民。
我和弟弟做的一件事篇十三
我們宿舍的紀(jì)律漸漸的下降，總是被生活老師說(shuō)，我們說(shuō)話。最不幸的是，我們說(shuō)話被政教處的賈老師查到了，扣了分。
有一次，我們宿舍包括其他宿舍都在說(shuō)話、聊天。生活老師看見了，提醒了不要說(shuō)話，然后就走了。生活老師走了以后，我們繼續(xù)說(shuō)，說(shuō)的更厲害了。又被生活老師發(fā)現(xiàn)了，我們根本就聽不進(jìn)老師的.勸告，還是不停的說(shuō)話。被老師察覺了，老師用手使勁地把門關(guān)上，然后嚴(yán)厲地說(shuō)：“校長(zhǎng)就在下面睡覺，你們要是再說(shuō)，我就可以隨時(shí)把校長(zhǎng)和生活處的老師叫過(guò)來(lái)。”說(shuō)完，就開了門走了。當(dāng)然，我們還是不停的說(shuō)話，又被老師察覺了。這次，老師對(duì)我們說(shuō)：“賈老師開始查宿舍了，你們還說(shuō)。”老師剛說(shuō)完賈老師就來(lái)了，我們趕緊閉上嘴，假裝睡覺，但還是被老師看透了。過(guò)了一會(huì)兒，老師就走了。賈老師走了以后，我們不再說(shuō)話，因?yàn)槲覀冎揽鄯至?，所以不敢說(shuō)。吃完晚飯以后，老師只讓男生走，不讓女生走，我知道為什么。因?yàn)槲覀兛哿朔帧Ｒ驗(yàn)榭哿朔?，老師?yán)厲的懲罰了我們好幾天。
我很后悔，知道自己錯(cuò)了，以后我不在宿舍說(shuō)話了。
我和弟弟做的一件事篇十四
從幼兒園開始，我和教過(guò)我的老師身上發(fā)生過(guò)很多事，有高興的、有悲傷的，有帶著笑的、有含著淚的，最讓我難忘的，是我和班主任張老師發(fā)生的那件事。
張老師的嗓音屬于女中音，富有穿透力，非常好聽。她講起課來(lái)風(fēng)趣幽默，管起我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)厲認(rèn)真，但對(duì)我們生活方面的關(guān)懷又無(wú)比溫柔。
我們班一直有紅星榜比拼的傳統(tǒng)，這天，到了總結(jié)的時(shí)刻。而我們組又變成了黃星五顆了。我已經(jīng)臊的紅了臉，抬不起頭來(lái)，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我覺得組里分?jǐn)?shù)不高跟我是有關(guān)系的，心里有些后悔，為什么上次不把地上的垃圾撿起來(lái)，為什么上上次眼保健操把眼睛好好閉好，為什么上上上次課間休息不好好走路而瘋跑......可是，世上沒(méi)有后悔藥啊，我只能硬著頭皮迎接張老師的狂風(fēng)暴雨，因?yàn)樵诮虒W(xué)上，張老師是非常嚴(yán)格得，我認(rèn)為她一定不會(huì)容忍這種事情。
但是，我錯(cuò)了，張老師并沒(méi)有暴怒。我聽到她用平靜而嚴(yán)厲得語(yǔ)氣對(duì)我們組說(shuō)：“你們注意了，不要再減星了，再減你們就寫反思！”我終于敢抬起頭來(lái)，面對(duì)張老師的心平氣和，我的心情從恐慌、害怕漸漸變得高興和竊喜。我長(zhǎng)吁一口氣，心里暗暗地說(shuō)“躲過(guò)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨?！钡?，我從中明白了張老師的一片苦心，她用這種不說(shuō)我們，不責(zé)怪我們，而是和顏悅色的方式，就是對(duì)我們的關(guān)愛和提醒，她希望我們改正，不給我們壓力和害怕，而是要我們自己用行動(dòng)改正，可以讓我們?cè)诳鞓?lè)中反省自己的行為，不再犯錯(cuò)。
這件事后，我更加喜歡張老師了。
我和弟弟做的一件事篇一
在我們的記憶長(zhǎng)河中，有不少令我們難以忘記的事。這些事就像一顆顆美麗的珍珠，珍藏在我們的記憶長(zhǎng)河中。無(wú)法抹去，讓我們無(wú)比懷念。
記得那是小學(xué)三年級(jí)的事情，我們正在上體育課，體育老師讓我們做完熱身運(yùn)動(dòng)之后就讓我們自由活動(dòng)。這時(shí)，我的同學(xué)小劉神神秘秘地從書包里拿出一個(gè)籃球來(lái)，說(shuō)了一聲‘’誰(shuí)要玩籃球！‘’他這一聲把我們都吸引了過(guò)來(lái)。大家都圍著小劉，都想第一個(gè)玩到籃球。大家拿著籃球來(lái)到了籃球場(chǎng)，我們通過(guò)‘’手心手背‘’分成了兩組，大家玩的很開心，可就在這時(shí)我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們的球員被他們的球員說(shuō)成了犯規(guī)，原本挺和諧的場(chǎng)面被弄的很尷尬，這時(shí)我們的體育老師過(guò)來(lái)了。他很快的了解了事情的起因，把我們之間的矛盾給化解了。大家又重新開始了，體育老師給我們當(dāng)裁判，整個(gè)場(chǎng)面又恢復(fù)了往日的`平靜，我們又有條不紊的進(jìn)行開了。一切又恢復(fù)了往日的平靜，大家又開始我們新的籃球比賽。
這件事告訴了我，我們只要靜下心來(lái)，用心去處理問(wèn)題就沒(méi)有處理不了的問(wèn)題。如果每個(gè)人都這樣用心去解決問(wèn)題的話，那么我們周圍將會(huì)變的十分和諧。
我和弟弟做的一件事篇二
我的同學(xué)有很多，但如果讓我選個(gè)同學(xué)來(lái)寫一寫，那我一定會(huì)選陳同學(xué)了。
陳同學(xué)他長(zhǎng)著一雙偏大的眼睛，有一個(gè)滑梯似的.鼻梁，還有一個(gè)小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個(gè)又一個(gè)的笑話來(lái)，把周圍的人逗樂(lè)。
現(xiàn)在呢，我便要講一講陳同學(xué)最大的特點(diǎn)，也就是幽默了。上一次，在課間時(shí)，他為了把我們逗樂(lè)，先對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲叫做‘大變活人’?！蔽衣牶笥X得這個(gè)游戲挺好玩的，便一口答應(yīng)了下來(lái)。緊接著，陳同學(xué)又帶著笑意說(shuō)：“好，游戲戲規(guī)則是你當(dāng)大變（便），我當(dāng)活人！”周圍的同學(xué)都笑了，我一愣才反應(yīng)過(guò)來(lái)，追上他，可他早已沒(méi)影了。
有一次他對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“‘清晨我和豬上山’反過(guò)來(lái)怎么說(shuō)？”那個(gè)同學(xué)馬上把這句話寫在了紙上，之后反著念了一遍。他念完之后，我們都捂著肚子張開嘴哈哈大笑了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)完后，自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學(xué)發(fā)生了一個(gè)小矛盾，他下課了之后便來(lái)“整我”了?！拔倚沦I的筆，你是不是用了？”他問(wèn)我道。我說(shuō)：“我沒(méi)有用！”他又問(wèn)了一次，我也堅(jiān)定地回答了一次。他轉(zhuǎn)身離開了，也說(shuō)了一句：“知道你自己沒(méi)用就好，還敢生我的氣！”我當(dāng)時(shí)也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個(gè)同學(xué)，他雖然有時(shí)會(huì)“整人”，但我和他還是好朋友。
我和弟弟做的一件事篇三
這是一次發(fā)生在玩游戲的矛盾上，以前我們是朋友，但今年我們也是好朋友，今天的命運(yùn)卻不一樣，把我們從朋友變成了仇人。
我與朋友在教室里一邊吃東西一邊畫畫聊天，起初是這樣的，到后來(lái)卻不一樣了。她們就說(shuō)：“我們不畫畫了，一起玩一會(huì)兒游戲！”我非常的開心，當(dāng)游戲一開始，圓圓重重地拍了一下我的背，她就讓我去打下一個(gè)人，不要打她，我聽了她的話，到最后我們幾個(gè)人一起回旋著打一次，要輪到我時(shí)，看見圓圓用惡狠狠地眼神一直盯著我，我拼命地跑，可還是逃不出她們布下的天羅地網(wǎng)，由于我太害怕了，閉上了雙眼，隱隱約約可以聽見一聲巨大的拍打聲。我由于太痛了，“哇”地一聲哭了出來(lái)，我用手捂住了眼睛，像一個(gè)盲人一樣摸不清方向。我坐回了位置上，可圓圓一直在一旁絞盡腦汁地在想怎么安慰我，我抬起了頭，“哈！”地一聲笑了出來(lái)。于是，她對(duì)我說(shuō)了一聲對(duì)不起，又給我買了許多小糖果。
雖然這一次發(fā)生了沖突，可我們還是最要好的知心朋友！無(wú)論發(fā)生了什么事都可以和好。
我和弟弟做的一件事篇四
今天早上，我來(lái)到學(xué)校里，有很多同學(xué)來(lái)迎接我，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：張旭來(lái)了嗎？另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：張旭快來(lái)呀，我們正缺你那。我還以為叫我干什么那，沒(méi)想到的是他們叫我?guī)退麄冓A過(guò)他們的小紅片片，于是我借了一張，卻贏了十四張小紅片片，我大吃一驚，我還不知道我有這么厲害，于是我還給了他兩張，同學(xué)高興的對(duì)我說(shuō)：謝謝。我聽了這一句話我心里感覺很高興，我現(xiàn)在才知道樂(lè)于幫助同學(xué)是一件多么快樂(lè)的事，于是，我就下定決心這一天必須幫助三個(gè)以上的同學(xué)。
下完了第一節(jié)課有一個(gè)同學(xué)來(lái)向我借小紅片片于是借給他了一個(gè)小紅片片，不過(guò)我的同學(xué)沒(méi)有說(shuō)謝謝，但是我也很高興，因?yàn)?，我離我今天的目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，然后又上課了，我趕緊拿出課本等老師。
上完課間操有一個(gè)同學(xué)來(lái)借我小紅片片，我說(shuō)：我的小紅片片快沒(méi)了。我的同學(xué)沒(méi)辦法只好走了，然后，我又想起了我今天的目標(biāo)，于是，我就趕緊跑到同學(xué)的面前，說(shuō)：對(duì)不起，剛才我不應(yīng)向你發(fā)火，然后我把兩張小紅片片借給了他。他什么也沒(méi)說(shuō)，就低著頭走了，我高興得跳了起來(lái)說(shuō)：只要我再幫助一個(gè)同學(xué)我就完成我今天的目標(biāo)了。
到最好一節(jié)課的時(shí)候，我默默的說(shuō)：這是最后的一次了，該幫助誰(shuí)呢？我總是這么問(wèn)，終于有一名同學(xué)來(lái)找我?guī)退A回他的小紅片片，于是我就幫他贏回他的小紅片片，正好放學(xué)了，我背著書包，興高采烈地回家了。
我和弟弟做的一件事篇五
一天，我在家里很無(wú)聊，電視也不想看，于是就去李康浩家里玩。到了小伙伴家里，我輕輕地敲了敲門，問(wèn)：“有人在家嗎？”李康浩把門打開了，把我請(qǐng)到了他家里。
在李康浩家里，我看到了許多好玩的東西。有飛機(jī)模型，有坦克模型，還有游戲機(jī)??“這個(gè)玩具能不能玩一會(huì)兒？”我羨慕地看著那架精致的飛機(jī)模型，充滿期待地問(wèn)。李康浩說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，我們是朋友嘛！”我聽了高興極了，說(shuō)：“謝謝！”李康浩就把那個(gè)玩具給我玩。我把小飛機(jī)拿在手上飛呀，飛呀??“哎呀！”我腳下絆了一下，摔了一跤。“當(dāng)啷”一聲，我把小伙伴的小飛機(jī)給摔壞了。李康浩怒氣沖沖地說(shuō)：“那可是我用20元錢買的，你賠我啦！”我說(shuō)：“哼!有什么了不起的！我家里還有200元的玩具呢！”我們倆吵了起來(lái)。
這時(shí)，李康浩的媽媽聽見我們的吵鬧聲，從廚房里出來(lái)了。李康浩對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，他把我的玩具弄壞了！”李媽媽說(shuō)：“最重要的是要講團(tuán)結(jié)，玩具弄壞了還可以再買一個(gè)?？煜蛉思艺f(shuō)‘對(duì)不起！’”李康浩似乎明白了媽媽的意思，紅著臉，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！我不應(yīng)該先吼你。”我也很不好意思，看見地上的破飛機(jī)，我的臉的一陣陣地發(fā)燙，輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
這件事不僅讓我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，不要斤斤計(jì)較，而且還讓我們成為了形影不離的好朋友。
我和弟弟做的一件事篇六
又到了上油畫課的時(shí)候了，我拿著用具跟著同學(xué)江雯一起去油畫教室，到了教室卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶油畫筆，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我以為班里有那么多同學(xué)，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶畫筆的，可越是怕什么就越來(lái)什么，偏偏老師第一個(gè)就發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆。他走到我身邊，用嚴(yán)厲的口氣說(shuō)：“你的畫筆哪兒去了？不帶筆你怎么畫畫呀？”我羞得滿臉通紅，感覺到同學(xué)們的眼光都刷的集中到我的身上，我不知道怎么回答，只深深地低著頭，恨不得能從地上找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去。這時(shí)聽到一個(gè)熟悉而善意的聲音：“老師，我?guī)Я藘芍М嫻P，可以借給龔照童一支。”經(jīng)老師同意后，江雯拿著一支油畫筆，快步走過(guò)來(lái)遞到我手中，微微一笑，眼神好像說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)幫你?！蔽腋屑さ目粗?dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，她可真是我的大救星呀！
我用江雯借給我的畫筆安安心心的上了一堂油畫課，畫的畫還得到了老師的好評(píng)。下了課我找江雯還筆并表示感謝，她卻淡淡的說(shuō)：“不用謝。我經(jīng)常帶兩支筆，就是怕有的同學(xué)忘帶了?！?BR> 雖然由于自己的疏忽造成了不必要的麻煩，但同時(shí)也讓我真切的感受到了同學(xué)之間的友情。我想我以后也不會(huì)再忘帶用具了，還會(huì)像江雯一樣多備一支，希望也能幫到別人。
我和弟弟做的一件事篇七
今天上完語(yǔ)文課，收拾鉛筆盒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的一支鋼筆丟了。真是的，誰(shuí)偷了我的筆，我在心里埋怨著。我以為是同桌拿了，我問(wèn)他看見沒(méi)有，他說(shuō)沒(méi)有。我想是不是掉了地上，低頭一看，地上也沒(méi)有，我想一定是被人偷了。
我們?nèi)ネ姘?。我同學(xué)說(shuō)：“好呀，我們一起去玩吧?！薄?。
我和弟弟做的一件事篇八
生活的海洋里，有許多我和同學(xué)的往事涌上岸灘，有的令我郁悶，有的令我感動(dòng)，有的令我高興……，可是，有一件事令我有些生氣，有些令我開心。這到底是什么事呢？就我講給你聽吧。
那是在二年級(jí)的時(shí)候，我剛記完回見作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的u盤不見了，心里感動(dòng)焦急萬(wàn)分，不停地到處尋找。找找抽屜板，沒(méi)有；看看地上，也沒(méi)有；翻翻前面的小籃筐；還是沒(méi)有。我無(wú)可奈何，只好告訴老師。
老師詢問(wèn)了同學(xué)們，可同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有看見，我奇怪極了：那會(huì)去哪兒呢？
放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人拿出來(lái)了一個(gè)u盤，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)正是我的u盤。頓時(shí)我火冒三丈，一下子奪回了，并大聲責(zé)罵他，罵完了，扭頭就走。那個(gè)人怔住了，呆呆地望著我，好像他怎么也沒(méi)想到我會(huì)對(duì)他發(fā)這么大的脾氣。
但不管怎么樣，我總覺得不應(yīng)該這樣對(duì)他。第二天，我朝他走過(guò)去，一邊走一邊想，我昨天那么對(duì)他，他會(huì)不會(huì)接受我的道歉呢？當(dāng)我走到他面前時(shí)，鼓起了好大的勇氣才對(duì)他說(shuō)，“對(duì)……對(duì)不起，昨天我……我不應(yīng)該這……這樣對(duì)你。你……你能原諒我……我嗎？”他聽了我的話，低了頭，說(shuō)：“是我不好，不應(yīng)該拿你的u盤，實(shí)在對(duì)不起，我們能再做好朋友嗎？”“好啊！”我爽快的答應(yīng)了。我們倆有和好如初了。
我和同學(xué)的這件事告訴了大家：同學(xué)之間相處應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重。
我和弟弟做的一件事篇九
“爸爸，我要跟你大戰(zhàn)三百回合！”一聽到我在吼這句話，就知道一場(chǎng)好戲要上演了。我和爸爸要玩五子棋。
下五子棋時(shí)不管橫的豎的還是斜的，只要五個(gè)棋子連成一排，就算贏。然后去吃對(duì)方一顆棋子，直到把對(duì)方棋子吃剩四顆。
我信心滿滿的鋪開棋盤，選擇了黑棋，便胸有成竹地下了第一顆棋。爸爸的神態(tài)一點(diǎn)兒也不緊張，反而是一副輕松自如的樣子。爸爸迅速的拿起一顆棋子往我黑棋身邊放，棋子和棋盤之間發(fā)出了一聲清脆的響聲，爸爸下棋時(shí)似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒猶豫和思考。
我和爸爸下了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)他的棋已經(jīng)把我的棋包圍了。心想：這盤棋一定爸爸贏了。果然不出我的所料，爸爸贏了這盤棋。我不服氣，想了個(gè)歪主意來(lái)對(duì)付爸爸。
我大聲叫道：“爸爸看那里！”哈哈，爸爸上當(dāng)了，我心里偷樂(lè)，然后迅雷不及掩耳之勢(shì)把棋子換了換，我剛換好。爸爸也正好扭過(guò)頭來(lái)。接下來(lái)下棋的時(shí)候爸爸竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)棋被換了！很顯然這盤棋的最后贏家就是我了。
接下來(lái)我們還下了一盤棋，我還是決定用一個(gè)小把戲來(lái)騙過(guò)爸爸。我趁著爸爸在專心致志下棋的時(shí)候從他那里偷來(lái)一大把白棋放在我的口袋里，爸爸根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
最后我們又下了一盤，爸爸變得警覺起來(lái)，我自然也就沒(méi)了作弊的機(jī)會(huì)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到爸爸最愛體育，便打開電視，調(diào)到體育頻道，讓爸爸分心。不用想最后這盤棋的贏家還是我了，爸爸還表?yè)P(yáng)我了一番，其實(shí)這里面有我的小把戲。這就是我和爸爸玩五子棋，對(duì)付他的“秘密武器”！
我和弟弟做的一件事篇十
這件事要從一天下午說(shuō)起。那天，我上完奧數(shù)課，就見媽媽手上拿著一個(gè)嶄新的滑板向我走來(lái)。真是太好了，我終于能擁有一個(gè)我做夢(mèng)都想得到的寶貝——滑板了。
一到家，我就迫不及待地爬上滑板。我先用一只腳控制住滑板，但當(dāng)我剛想把第二只腳抬起來(lái)時(shí)，滑板就一下子往前沖，把我摔了個(gè)四腳朝天。我好不容易上了滑板，可它又象個(gè)不聽話的孩子一樣，怎么也不走。我只能扶著桌子轉(zhuǎn)。過(guò)了許久，我終于能不借助其它物體前進(jìn)了。不過(guò)，它還是不聽我的話。我叫它往東它偏往西，我叫它向西它偏往東。過(guò)了好一陣子，我終于把它控制住了。正當(dāng)我得意時(shí)，沒(méi)有看見前面的桌子，結(jié)果大家可想而知，我的頭冒出一個(gè)大包。但我并不灰心，堅(jiān)持每天練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我真自豪，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了滑滑板，還明白了一個(gè)道理：那就是無(wú)論我們做什么事都要持之以恒，要不然什么事也做不好。
我和弟弟做的一件事篇十一
我最自豪的一件事是在班上表演魔術(shù)，那時(shí)候我表演了“預(yù)言時(shí)鐘”的游戲。
首先，我不慌不忙地那出了一個(gè)神奇的時(shí)鐘盒子，觀眾可以在鐘上隨便撥到一個(gè)點(diǎn)數(shù)，然后把時(shí)鐘的滑蓋拉下，擋住時(shí)鐘顯示的時(shí)間。當(dāng)我把那個(gè)時(shí)鐘盒子交給同學(xué)們后，在他們調(diào)好時(shí)間交回給我的時(shí)候，我迅速說(shuō)出了他們調(diào)的準(zhǔn)確時(shí)間。林兆坤，鄭敏瀚、陳夢(mèng)澤、瀏陽(yáng)河等人強(qiáng)烈要求我再表演一次，也許他們都不敢相信自己的眼睛吧。程紀(jì)元，陳曉雯拼命鼓掌，慶祝我演出成功！
看到這種場(chǎng)面，我回憶起我第一次學(xué)習(xí)變魔術(shù)的場(chǎng)景，我在魔術(shù)店里對(duì)所有的魔術(shù)都很著迷，纏著叔叔給我表演了許多魔術(shù)，最后我選擇學(xué)習(xí)“心靈感應(yīng)”。一開始，我老是感應(yīng)不好“哭臉”和“生氣”，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，我終于感應(yīng)無(wú)誤了！
我想，我可真厲害呀！如果我把學(xué)魔術(shù)的認(rèn)真勁放在學(xué)游泳上，我一定可以打破自己25米21秒的自由泳成績(jī)！
我和弟弟做的一件事篇十二
我是一個(gè)從小就愛思考的孩子，我對(duì)小學(xué)生作文大全可是，剛做完題就到夢(mèng)想成真了，我晉級(jí)了，太棒了！
決賽時(shí)，我來(lái)到考場(chǎng)后，便找到一個(gè)空位子坐下來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了自己的課桌竟然是老師講桌對(duì)面的那個(gè)我最熟悉的課桌，我仿佛覺得老師就在我跟前，在笑瞇瞇地看著我。“鈴鈴鈴…”考試的大幕拉開了，“好，現(xiàn)在開始發(fā)決賽試卷?！眹?yán)肅的監(jiān)考老師發(fā)完試卷，坐下來(lái)監(jiān)視著我們做題，我唰唰唰地認(rèn)真寫起來(lái)，考試可得分秒必爭(zhēng)啊。前面的題我?guī)缀鯖](méi)費(fèi)吹灰之力就做出來(lái)了，我一路拼殺做到最后一題。沒(méi)想到最后一題竟然非常難，是一道常見的雞兔同籠問(wèn)題，但我那時(shí)才剛上三年級(jí)，做四年級(jí)的題的確有點(diǎn)難啊?！皶r(shí)間到，收卷！”監(jiān)考老師響亮的聲音傳到教室的每一個(gè)角落，可是那道題我還沒(méi)寫完呢，只差一點(diǎn)點(diǎn)，但也沒(méi)有辦法呀，我無(wú)奈地交上了卷子，垂頭喪氣地回家了，有人問(wèn)我考的怎么樣，我失望地?fù)u搖頭，我覺得這回肯定沒(méi)戲了。
一個(gè)月后，我驚喜地在三等獎(jiǎng)的名單里找到了“王海博”三個(gè)字，真沒(méi)想到我能得三等獎(jiǎng)，作為一個(gè)最小的考生，這件事太值得我自豪了！
指導(dǎo)老師鐘珊郭訓(xùn)民。
我和弟弟做的一件事篇十三
我們宿舍的紀(jì)律漸漸的下降，總是被生活老師說(shuō)，我們說(shuō)話。最不幸的是，我們說(shuō)話被政教處的賈老師查到了，扣了分。
有一次，我們宿舍包括其他宿舍都在說(shuō)話、聊天。生活老師看見了，提醒了不要說(shuō)話，然后就走了。生活老師走了以后，我們繼續(xù)說(shuō)，說(shuō)的更厲害了。又被生活老師發(fā)現(xiàn)了，我們根本就聽不進(jìn)老師的.勸告，還是不停的說(shuō)話。被老師察覺了，老師用手使勁地把門關(guān)上，然后嚴(yán)厲地說(shuō)：“校長(zhǎng)就在下面睡覺，你們要是再說(shuō)，我就可以隨時(shí)把校長(zhǎng)和生活處的老師叫過(guò)來(lái)。”說(shuō)完，就開了門走了。當(dāng)然，我們還是不停的說(shuō)話，又被老師察覺了。這次，老師對(duì)我們說(shuō)：“賈老師開始查宿舍了，你們還說(shuō)。”老師剛說(shuō)完賈老師就來(lái)了，我們趕緊閉上嘴，假裝睡覺，但還是被老師看透了。過(guò)了一會(huì)兒，老師就走了。賈老師走了以后，我們不再說(shuō)話，因?yàn)槲覀冎揽鄯至?，所以不敢說(shuō)。吃完晚飯以后，老師只讓男生走，不讓女生走，我知道為什么。因?yàn)槲覀兛哿朔帧Ｒ驗(yàn)榭哿朔?，老師?yán)厲的懲罰了我們好幾天。
我很后悔，知道自己錯(cuò)了，以后我不在宿舍說(shuō)話了。
我和弟弟做的一件事篇十四
從幼兒園開始，我和教過(guò)我的老師身上發(fā)生過(guò)很多事，有高興的、有悲傷的，有帶著笑的、有含著淚的，最讓我難忘的，是我和班主任張老師發(fā)生的那件事。
張老師的嗓音屬于女中音，富有穿透力，非常好聽。她講起課來(lái)風(fēng)趣幽默，管起我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)厲認(rèn)真，但對(duì)我們生活方面的關(guān)懷又無(wú)比溫柔。
我們班一直有紅星榜比拼的傳統(tǒng)，這天，到了總結(jié)的時(shí)刻。而我們組又變成了黃星五顆了。我已經(jīng)臊的紅了臉，抬不起頭來(lái)，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我覺得組里分?jǐn)?shù)不高跟我是有關(guān)系的，心里有些后悔，為什么上次不把地上的垃圾撿起來(lái)，為什么上上次眼保健操把眼睛好好閉好，為什么上上上次課間休息不好好走路而瘋跑......可是，世上沒(méi)有后悔藥啊，我只能硬著頭皮迎接張老師的狂風(fēng)暴雨，因?yàn)樵诮虒W(xué)上，張老師是非常嚴(yán)格得，我認(rèn)為她一定不會(huì)容忍這種事情。
但是，我錯(cuò)了，張老師并沒(méi)有暴怒。我聽到她用平靜而嚴(yán)厲得語(yǔ)氣對(duì)我們組說(shuō)：“你們注意了，不要再減星了，再減你們就寫反思！”我終于敢抬起頭來(lái)，面對(duì)張老師的心平氣和，我的心情從恐慌、害怕漸漸變得高興和竊喜。我長(zhǎng)吁一口氣，心里暗暗地說(shuō)“躲過(guò)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨?！钡?，我從中明白了張老師的一片苦心，她用這種不說(shuō)我們，不責(zé)怪我們，而是和顏悅色的方式，就是對(duì)我們的關(guān)愛和提醒，她希望我們改正，不給我們壓力和害怕，而是要我們自己用行動(dòng)改正，可以讓我們?cè)诳鞓?lè)中反省自己的行為，不再犯錯(cuò)。
這件事后，我更加喜歡張老師了。