總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式。總結(jié)需要有具體的目標和任務(wù)，明確總結(jié)的對象和范圍，避免泛泛而談或內(nèi)容雜亂?？偨Y(jié)范文可以給我們提供一些建議和思考的方向。
才藝大比拼主持詞篇一
開場白：
敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!
踏著時代的節(jié)奏，懷著對青春的憧憬。
今天，我們將在這里舉行“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演。
在這陽光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們舞動激-情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
這將是激-情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
本次文藝匯演共有五部分組成：舞蹈、歌曲、樂器演奏、相聲和小品。
文化路三小，六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演現(xiàn)在開始。
舞蹈類串詞：
1、首先，請欣賞由左華、譚晨昱等同學為大家?guī)淼纳倥畷r代的舞蹈gee!
2、看過一段精彩的舞蹈，接下來還有更精彩的?？矗麄儊砹?。請欣賞舞蹈oh!
4、一段熱舞后，可別再沉醉在剛才的音樂中，繼續(xù)扭動你的身體，high起來吧!請欣賞由馮佳怡，張子怡，高新僑等同學帶來的舞蹈《千方百計》。
歌曲類串詞：
1、我有一雙翅膀，讓我擁有飛翔，我要盡情歌唱。下面請胡潤宇同學為我們帶來歌曲《我相信》。
樂器類串詞：
1、聽完一段激-情的歌曲，再來欣賞一段優(yōu)美的樂曲，請欣賞由王哲儀，羊文靜帶來的樂器合奏《長相思》。
相聲類串詞：
1、欣賞完了優(yōu)美的樂器合奏，我們換換口味。來聽聽由黃巖松和席康表演的相聲《出謀劃策》。
2、你瞧瞧，這都是什么餿主意。哎，說到幸福，有人說幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打死怪獸?？纱蠹抑溃瑝|有什么幸福的嗎?請欣賞由孟海燁、郭凱月表演的相聲《超幸福鞋墊》。
3、這樣的好鞋墊你搶到了嗎?如果沒有搶到，那也沒有關(guān)系。來跟申佳佳，楊小童一起唱個歌，許個愿吧。請欣賞他們二人帶來的相聲《六一的愿望》。
4、愿也許完了，我們再來嘮嘮五官。這五官呀!缺一不可?？山駜?，這五元大將卻爭起功來了。請欣賞由王軍佳等人表演的群口相聲《五官爭功》。
小品類串詞：
1、聽完了這風趣幽默的相聲，你是否覺得沒有笑夠?沒關(guān)系，告訴大家一個小秘密。今天，郭達大叔也來到咱們學校啦，請欣賞王子琦、李子碩等人表演的小品《送禮》。
2、《白雪公主》是大家耳熟能詳?shù)耐捁适??？山裉煨戮幍摹缎掳籽┕鳌窌粫屇愎笮χg，又眼前一亮呢?請欣賞胡斐然、雷曉宇、周江越、劉盼盼等同學表演的小品《新白雪公主》。
結(jié)束語：
回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。
讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激-情。
敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天。
文化路三小六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演，到此結(jié)束。
謝謝大家，請大家有序離開，上下樓梯注意安全!
(撰稿人：六五中隊王晗黃巖松)。
才藝大比拼主持詞篇二
為了豐富大一新生的課余生活，給大一新生提供一個展示自我的舞臺，3月18日晚，信控學院第五屆“才藝大比拼”活動在唐島灣餐廳三樓順利舉行。
參加此次活動的作品風格不一，歌曲，舞蹈，相聲，小品以及舞臺劇等共計15個參賽作品，最終，憑借幽默的言語和夸張的笑料，來自自動化四班的舞臺劇《明星招聘》獲得此次活動的一等獎，電子二班的相聲《幸?！芬约半姎舛嗟母枨都t玫瑰》獲得本次活動二等獎。
整場晚會氣氛歡快熱烈，演員們用優(yōu)美的歌聲、動人的舞姿、幽默的言語向大家展現(xiàn)了新一代大學生的活力與朝氣。據(jù)悉，本次活動是信控學院的品牌活動之一，在此基礎(chǔ)上后續(xù)將會開展更多更精彩的活動。
才藝大比拼主持詞篇三
活動宗旨:為了營造良好的校園氛圍，展現(xiàn)21世紀接班人的自我風采，我社團特開展“夢緣秀，校園行”才藝大比拼活動。通過本次活動加強學生對生活的熱愛，和自我的潛意識開發(fā)，讓同學們可以更快的融入我們學校這個大家庭。
活動方式：
1.首先在學生當中宣傳本活動的宗旨，學生以鍛煉自我，展現(xiàn)自我為目的。
2.報名參與者于20xx年10月14日開始報名，期間會有對他們的培訓。
3.比賽期間，表演方式多樣化，包括唱歌、跳舞、小品、相聲、魔術(shù)等才藝均可。
4.經(jīng)過幾輪競技，最終評選最佳才藝者。凡經(jīng)過初賽后的學生都有紀念獎品贈送。
5.在有贊助商的前提下，可添加贊助商部分內(nèi)容。
活動時間安排：
1.20xx年10月14日開始報名。
3.20xx月5日復賽。
4.20xx年11月19日決賽。
經(jīng)過活潑而嚴謹?shù)谋荣愋问?，評選最佳才藝。表演優(yōu)秀的選手可參與本社團的節(jié)目錄制等表演事項。
活動監(jiān)督體系：
本活動受到焦作大學校團委、機電工程學院、社團聯(lián)合會和廣大師生的監(jiān)督。
主辦單位：焦作大學校團委。
協(xié)辦單位：焦作大學show夢緣劇社。
報名：
報名地點設(shè)在招收會員現(xiàn)場，報名時交一張5寸免冠照片，填表時要盡可能的寫清楚自己的聯(lián)系方式和個人基本情況。社團內(nèi)部工作人員輪流值班。
報名地點布置情況：活動幕布（可由贊助商提供）桌椅擺放，宣傳版面。工作人員要詳細講解本次活動規(guī)則和意義。
比賽設(shè)置：
選手情況：報名的同學依照報名時間順序編號，一號、二號選手……。
評委團：團委老師、社團指導老師、社團聯(lián)合會負責人、部分社團負責人、本社團優(yōu)秀表演工作者和大眾評委。依照比賽情況輪流擔任評委。
評分標準：根據(jù)每位選手的表演情況，從動作、表情、唱功、表演等各個方面評分。各評委最高分為10分，大眾評委每票1分。
監(jiān)督體系：由校團委、社團聯(lián)合會監(jiān)督各個環(huán)節(jié)的公正、公開、公平的面對所有選手和同學。
主持人：由本社團工作人員擔任。
初賽設(shè)置：每位選手在規(guī)定時間內(nèi)完成自選表演，由評委打分，總分位列前20名者晉級復賽。
復賽設(shè)置：晉級選手在完成自選表演后，還要經(jīng)過隨即抽選節(jié)目表演環(huán)節(jié)。仍然由評委打分，總分位列前10名者晉級決賽。
決賽設(shè)置：晉級選手在經(jīng)過工作人員培訓后，要完成一整段綜合性節(jié)目表演，經(jīng)評委團和大眾評委同時打分，評選最佳才藝。
宣傳方式：每次比賽勝出選手名單都會經(jīng)過版面張貼情況宣傳海報和校園廣播方式對外公布最新消息。（由宣傳部負責）。
社團各部分工：秘書部負責每次比賽的接待和主持人演講稿。
文藝部和表演部負責選手文藝表演方面的培訓和指導。
外聯(lián)部負責比賽表演紀律和排演順序保障比賽有條不紊的進行。
信息部負責比賽期間評分的紙張和收集、計算最后得分。
宣傳部負責對每次比賽的宣傳（時間、地點和比賽結(jié)果）。
策劃部負責對每次比賽形式的研討和改進。
編輯部負責編輯每次比賽需要的具體情節(jié)和準備情況。
焦作大學show夢緣劇社“夢緣秀，校園行”經(jīng)費預算。
報名表打印費：10.00元。
茶葉：20.00元，礦泉水：10×3=30.00元。
宣傳海報用紙30張計24.00元。
墨汁：3.50元，毛筆：10.00元。
漿糊：3瓶×4=12.00元。
邀請團委老師、指導老師、各社團負責人請束20張×4=80.00元。
話筒租賃費：10×3=30.00元。
總計：1019.50元。
才藝大比拼主持詞篇四
經(jīng)管院酒店管理班同學及全校有志參與者。
展示同學有關(guān)酒店方面的才藝，促進全校學生對酒店知識的了解，向全校師生推廣本活動。
主辦單位：
湖北第二師范學院經(jīng)濟與管理學院學生會。
一．前期準備。
宣傳海報，同時在二師廣播臺滾動廣播。
向全校征集大眾評審30名申請場地，準備好活動所需的用品。
二．比賽流程。
1展示自我風采。
各參賽選手自我形象展示，主要有著裝，外表形象，面部表情及普通話等。
2酒店展示。
參賽者可自由選擇任一一家熟悉的酒店作展示，可制作成ppt形式進行講解。
3．酒店基礎(chǔ)知識應答。
本輪采取必答題（5道）和搶答題（4道）兩個環(huán)節(jié)（必答題。
每題兩分，搶答題每題四分）。
4．酒店基本技能展示。
參賽選手展示酒店服務(wù)所需的基本禮儀和能力，如：迎賓，擺臺，點單，結(jié)帳等（模擬顧客進店進餐的全過程）。
5．臨場大反擊。
本環(huán)節(jié)主要考驗選手們對酒店發(fā)生的突發(fā)事件作的臨場反應，如：突然停電，顧客的無理要求和刻意的刁難，在服務(wù)時出錯等，采取抽簽的形式選情景。
6．自我總結(jié)。
參賽選手作自我評價總結(jié)，可現(xiàn)場拉票。
三．賽后工作。
1.由紀檢部負責賽后的現(xiàn)場清理工作及相關(guān)事宜。
2.制作展板及時展示本次大賽的成果，向外公布獲獎名單。
3.開專題會議，總結(jié)本次活動的經(jīng)驗。
四．活動主要安排。
a)活動總負責人：鄭春子，覃瑞。
b)活動經(jīng)費負責人：鄭春子。
c)活動主持人：（在院里招主持人）。
f)賽事評委：由專業(yè)老師和30位學生組成。
五．活動經(jīng)費預算：
經(jīng)費這方面應該由外聯(lián)部拉贊助和院學生會共同承擔六．注意事項、突發(fā)實際及處理方法。
注意用電安全，防止漏電事故。
在現(xiàn)場入口處安排志愿者維持入場秩序，引導觀眾有序的出場、退場。
在現(xiàn)場安排人員負責安排觀眾就座，并帶動觀眾的觀賽熱情。
1，兩隊伍各自展示本團隊的特色，介紹各自成員，進行賽前pk，展示自我，表示信心，在心理上給對方壓力。
3，各團隊自我選擇表演方式（如唱歌、跳舞、小品等），為自己的。
才藝大比拼主持詞篇五
1、總負責人：團總支副書記—金莉麗，文藝部部長—朱靈枝。
2、光碟負責人：文藝部長—朱靈枝。
3、宣傳方面負責人：王心怡。
4、算分，收分負責人：洪健，孫莉。
5、會場紀律管理負責人：洪超楠，陳哲威。
6、嘉賓邀請負責人：張姣姣。
7、電腦負責人：王心怡。
8、催場：金莉麗，張姣姣。
經(jīng)濟貿(mào)易系文藝部20xx年xx月xx日。
才藝大比拼主持詞篇六
活動總結(jié)。
主辦部門：材冶學院團總支、學生會文藝部活動時間：2015年11月14日。
一、活動背景：
為了展示當代大學生風采，培養(yǎng)我院學生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚個性，增強同學們自我展示能力及同學之間的溝通，增強大家的自信，特舉辦此次活動為同學們提供一個展示風采的舞臺。
二、活動主題：
“飛揚青春展現(xiàn)自我”
三、組織機構(gòu)：
材冶學院團總支學生會文藝部。
四、參與人員：
材料與冶金學院全體學生會成員。
五、活動時間：
2015年11月14日。
六、活動地點：
文馨書院。
七、活動對象：材冶學院全體學生。
八、節(jié)目類型：
舞蹈，唱歌，樂器表演，等符合才藝方面的節(jié)目。
九、活動回顧：
我院首屆才藝大比拼在2015年11月14順利舉辦，本次比賽，一共有十九對選手參加，同學們盡情展示他們的才藝，比賽現(xiàn)場十分火爆。主持人宣布本次活動開幕之后，精彩節(jié)目接連登場，其中集體舞蹈《安代舞》熱情奔放，激情十足，令人印象深刻。另外也有美妙的樂器演奏，讓我們領(lǐng)略了器樂的魅力。整個活動高潮迭起，選手們大放異彩，整個活動有聲有色。
（此圖為主持人為活動致辭）。
（此圖為選手表演節(jié)目安代舞）。
十、活動心得：
通過這次活動，更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯(lián)系，活躍學生會內(nèi)部的氣氛。發(fā)揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息。對舉辦文藝活動也增長了經(jīng)驗，為以后的工作打好基礎(chǔ)。此次活動發(fā)現(xiàn)了學院內(nèi)更多的文藝人才。對獲獎的同學，會繼續(xù)關(guān)注和培養(yǎng)，為下一次文藝活動做好充分準備，爭取以后能為院里取得好的成績。
（此圖為活動結(jié)束后合影留念）。
十一、活動不足：
本次比賽基本取得了基本的效果，各個環(huán)節(jié)都準備的比較充足，但比賽中還是存在不足。
第一，音響問題，突發(fā)情況沒有及時解決，從而導致比賽選手沒能正常發(fā)揮。第二，宣傳力度不夠，導致許多人不知道這個比賽。
第三，給選手的準備時間太少，選手沒能排練好自己的節(jié)目，就上臺表演。
內(nèi)蒙古科技大學材料與冶金學院。
2015年11月19日。
才藝大比拼主持詞篇七
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在人們越來越多的參與各種活動的今天，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的小學舉行才藝大比拼文藝匯演活動主持人主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開場白：
敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！
踏著時代的節(jié)奏，懷著對青春的憧憬。
今天，我們將在這里舉行“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演。
在這陽光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
本次文藝匯演共有五部分組成：舞蹈、歌曲、樂器演奏、相聲和小品。
文化路三小，六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演現(xiàn)在開始。
舞蹈類串詞：
1、首先，請欣賞由左華、譚晨昱等同學為大家?guī)淼纳倥畷r代的舞蹈gee！
2、看過一段精彩的舞蹈，接下來還有更精彩的?？?，他們來了。請欣賞舞蹈oh！
4、一段熱舞后，可別再沉醉在剛才的音樂中，繼續(xù)扭動你的身體，high起來吧！請欣賞由馮佳怡，張子怡，高新僑等同學帶來的舞蹈《千方百計》。
歌曲類串詞：
1、我有一雙翅膀，讓我擁有飛翔，我要盡情歌唱。下面請胡潤宇同學為我們帶來歌曲《我相信》。
樂器類串詞：
1、聽完一段激情的歌曲，再來欣賞一段優(yōu)美的樂曲，請欣賞由王哲儀，羊文靜帶來的樂器合奏《長相思》。
相聲類串詞：
1、欣賞完了優(yōu)美的樂器合奏，我們換換口味。來聽聽由黃巖松和席康表演的相聲《出謀劃策》。
2、你瞧瞧，這都是什么餿主意。哎，說到幸福，有人說幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打死怪獸。可大家知道，鞋墊有什么幸福的嗎？請欣賞由孟海燁、郭凱月表演的相聲《超幸福鞋墊》。
3、這樣的好鞋墊你搶到了嗎？如果沒有搶到，那也沒有關(guān)系。來跟申佳佳，楊小童一起唱個歌，許個愿吧。請欣賞他們二人帶來的相聲《六一的愿望》。
4、愿也許完了，我們再來嘮嘮五官。這五官呀！缺一不可?？山駜?，這五元大將卻爭起功來了。請欣賞由王軍佳等人表演的群口相聲《五官爭功》。
小品類串詞：
1、聽完了這風趣幽默的相聲，你是否覺得沒有笑夠？沒關(guān)系，告訴大家一個小秘密。今天，郭達大叔也來到咱們學校啦，請欣賞王子琦、李子碩等人表演的小品《送禮》。
2、《白雪公主》是大家耳熟能詳?shù)耐捁适隆？山裉煨戮幍摹缎掳籽┕鳌窌粫屇愎笮χg，又眼前一亮呢？請欣賞胡斐然、雷曉宇、周江越、劉盼盼等同學表演的小品《新白雪公主》。
結(jié)束語：
回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。
讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情。
敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天。
文化路三小六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演，到此結(jié)束。
謝謝大家，請大家有序離開，上下樓梯注意安全！
才藝大比拼主持詞篇八
為了展示當代大學生風采，培養(yǎng)我院學生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚個性，增強同學們自我展示能力及同學之間的溝通，增強大家的自信，特舉辦此次活動為同學們提供一個展示風采的舞臺。此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰(zhàn)，將會在高校和社會產(chǎn)生巨大影響，本次活動對贊助商而言無疑將是一個產(chǎn)品宣傳和企業(yè)形象的絕好機會。
1．活動目的：
本次活動是以豐富校園文化，活躍校園氣氛，增強全院學生間的情誼，提高協(xié)會知名度為目的的大型特色活動。
2．活動主題：
“飛揚青春展現(xiàn)自我”
3．組織機構(gòu)：
主辦單位：沙洲職業(yè)工學院。
承辦單位：沙洲職業(yè)工學院團委、學生會。
4．活動時間：
20xx年11月30日、12月2日。
5．活動地點：
初賽：大學城1號食堂前小廣場（暫定）。
決賽：大學城活動中心二樓。
6．活動對象：
沙洲職業(yè)工學院全體師生。
7．節(jié)目類型：舞蹈，唱歌，樂器表演，武術(shù)，魔術(shù)等符合才藝方面的節(jié)目皆可(書法繪畫除外)。
8．比賽形式：
比賽分成初賽和決賽二個階段。
1.各部門要高度重視本次才藝展示大賽，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領(lǐng)導，充分調(diào)動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質(zhì)量和效果。
2.做好本次才藝展示大賽的宣傳，要充分利用各種宣傳資源，提前為活動進行宣傳，擴大活動影響范圍，促進活動順利開展。
3.各承辦單位要認真負責，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發(fā)動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結(jié)活動情況。
4.各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時活動進展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。
5.節(jié)目要求內(nèi)容健康積極向上，充分展示當代大學生的青春活力與綜合素質(zhì)。
6.參賽表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武術(shù)，魔術(shù)等。
7.參賽選手自備歌曲舞蹈伴奏帶，服裝自備。
（1）賽前準備：
1．選手的報名；
2．挑選主持人；
3．邀請嘉賓及評委；
4．申請比賽場地；
5．比賽器材準備；
6．場地的布置和規(guī)劃；
7．購買獎品；
（2）初賽流程：
時間：
11月30日下午一點（暫定）。
流程：
1.參賽選手至指定地點當場填寫報名表，并領(lǐng)取號碼牌；
3.由各個評委評分，初賽表演滿分10分，取累計得分前15名選手進入決賽。
注：初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝，表演道具、樂器自備，唱歌的參賽選手采取輕唱形式。
（3）決賽流程：
時間：
12月2日晚上七點（暫定）。
流程：
1.決賽選手提前20分鐘至指定地點簽到，簽到后聽從工作人員安排，進入選手區(qū)準備；
2.主持人宣讀比賽注意事項；
3.比賽開始，選手按順序上臺表演；
5.由學生會主席團為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
一等獎（1名）：榮譽證書，獎金200元獎品。
二等獎（2名）：榮譽證書，獎金100元獎品。
三等獎（3名）：榮譽證書，獎金50元獎品。
才藝大比拼主持詞篇九
“show才藝，展風采”
-------泗陽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學校慶六一校園才藝大比拼活動主持詞男：尊敬的各位老師，親愛的同學們！
女：各位參賽的小明星們！
合：大家中午好！
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
女：當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
男：在我們共同的節(jié)日“六一國際兒童節(jié)”即將到來之際，我們歡聚一堂在這里隆重的舉行“show才藝，展風采”慶六一校園才藝大比拼活動。
合：讓我們在這歡聚的時光里載歌載舞，向著快樂健康起航。
女：下面請欣賞二4班同學給我們帶來的舞蹈《花兒朵朵向太陽》，請二號選手國語四2班的董昂做好準備。
女：感謝董昂同學給我們帶來的精彩演繹，京劇是我們中國的國粹，外國人稱咱們的京劇叫“beijingopera”，下面請欣賞歌舞表演《說唱臉譜》表演者：劉卓妍，楊敬軒等。
男：同學們說他們唱的好嗎？。。。。感謝他們的精彩演唱，同學們都聽過阿寶演唱的山丹丹開花紅艷艷吧，下面請欣賞任可意給我們帶來的古箏獨奏山丹丹開花紅艷艷，讓你的耳朵震撼一下吧，男：感謝任可意的精彩表演，下面請欣賞國語一年級的小朋友帶來的舞蹈《可愛女孩》，瞧，她們來了。
女：真是一群可愛的女孩，可以想象她們一定和大家一樣擁有一個美好的童年，下面請欣賞國語二2班的古文濤給我們帶來的鋼琴獨奏《童年的回憶》。
女：感謝一3班小朋友的可愛表演，下面請欣賞唐心怡給我們帶來的鋼琴獨奏《變奏曲》。
女：同學們都知道大魔術(shù)師劉謙吧，他精湛的魔術(shù)表演折服了很多魔術(shù)迷們，今天我們的比賽現(xiàn)場也來了一位魔術(shù)小將，想知道她是誰嗎？有請劉大師上臺。
女：同學們都聽過王力宏的歌曲《龍的傳人》吧，下面請欣賞四1班同學給我們帶來的豎笛小合奏《龍的傳人》，讓我們聆聽不一樣的精彩。
男：感謝他們精彩的表演，下面請欣賞張亦行帶來的古箏獨奏《戰(zhàn)臺風》。
男：感謝張亦行精彩的表演，下面請欣賞舞蹈《國語情》表演者，劉戈劉卓妍等。
結(jié)束：男：真是一個難忘的六一。
女：真是一個快樂的六一。
男：把心打開讓愛遠航。
女：祝愿我們的學校蒸蒸日上。
男：祝愿我們的同學每天都有一個嶄新的開始。
女：泗陽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學校“show才藝，展風采”慶六一校園才藝大比拼活動到此結(jié)束。
男：感謝參賽同學們給我們帶來的精彩表演，祝同學們節(jié)日快樂！請大家有序退場。
才藝大比拼主持詞篇十
二、活動地點：二樓大廳。
三、參加對象：幼兒園全體幼兒。
四、活動準備：評分表每人1張、鉛筆10支、橡皮10塊、課桌椅10套、六張桌子、36把椅子等。
五、活動評委：
每班各出一名家長作為評委。
六、活動具體安排：
1、比賽內(nèi)容：托班：喂小動物、夾頭發(fā)、串珠、拼插。
小班：喂小動物、拼圖、串珠、拼插。
2、比賽時間安排及順序。
3、各項比賽材料準備及規(guī)則。
1、喂小動物。
材料準備：每桌6人，每人1個塑料圓筐，1把勺子。每桌兩筐珠子。比賽規(guī)則：一分鐘時間內(nèi)，哪個小朋友舀出來的珠子數(shù)量最多，誰就獲勝。
2、小班拼圖（貝貝班夾頭發(fā)）。
材料準備：木質(zhì)拼圖每人1份；大獅子圖片6張、夾子若干比賽規(guī)則：
拼圖：比賽開始后，幼兒同時開始拼圖，先完成的幼兒獲勝。夾頭發(fā)：一分鐘時間內(nèi)，夾的夾子數(shù)量最多者獲勝。
3、編花籃。
材料準備：花籃每人1個，繩子若干。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，以幼兒作品的質(zhì)量、創(chuàng)意及難易程度評分。
4、鑲嵌。
材料準備：鑲嵌板每人1個、珠子若干、每桌分兩筐放，方便幼兒拿。比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，以幼兒的鑲嵌作品創(chuàng)意及造型評分。
5、串珠。
材料準備：每人1筐珠子，1根繩子。
比賽規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，串珠子的數(shù)量最多者獲勝。
6、筷子夾球。
材料準備：每桌大筐兩個，里面放珠子，幼兒每人1個小筐，1雙筷子。比賽規(guī)則：一只手持筷子，把大筐里的珠子夾到自己面前的小筐里，一分鐘時間內(nèi)夾的數(shù)量最多者獲勝。
7、折紙。
材料準備：折紙若干。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，完成的作品數(shù)量、質(zhì)量及難易程度。
8、剪紙。
材料準備：折紙、幼兒每人1把剪刀。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，完成的作品的數(shù)量、質(zhì)量及難易程度。
9、拼插玩具。
材料準備：各類拼插玩具若干。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)自由拼插，以作品的數(shù)量和創(chuàng)意評分。
七、獎勵設(shè)置。
比賽項目設(shè)置獎項：一、二、三等獎、優(yōu)秀獎，每個項目取平行班前三名，其余為優(yōu)秀獎。
2015年1月。
才藝大比拼主持詞篇十一
為進一步促進文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，豐富學校業(yè)余生活，提高學生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學生的藝術(shù)特長和精神風貌，學校決定舉辦“才藝大賽”，現(xiàn)將具體事項通知如下：
本次大賽旨在為學生創(chuàng)建一個良好的成長環(huán)境，為有藝術(shù)特長的學生提供一個展示自我、學習交流的機會，推動我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
為夢想加油!
20xx年4月中旬到5月中旬。
（一）參賽對象：
有藝術(shù)特長的音樂愛好者，不限個人和組合均可報名參加本次大賽。按班級選送。
（二）參加內(nèi)容及要求(表演作品時間不得超過5分鐘)。
1、聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。
2、器樂類：可以采用獨奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。
3、舞蹈類（含健美操）：可以采用獨舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。
4、表演類（含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術(shù)）：自選內(nèi)容，自備服裝，現(xiàn)場表演，內(nèi)容健康，富有朝氣。
(三)參賽程序。
選拔賽實行初賽、復賽、決賽三輪制，根據(jù)比分確定選手最終獲得的獎項。（比賽具體時間、地點另行通知）。
1、初賽：由各班組織，推薦優(yōu)秀選手參加校級復賽。
2、復賽：:組織所有參賽選手按類別進行選拔，按分數(shù)高低取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進入決賽的選手即可獲得學校頒發(fā)的證書）。
3、決賽：（增加校園網(wǎng)大眾投票環(huán)節(jié)）所有入圍決賽的選手進行現(xiàn)場比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80％加校園網(wǎng)大眾投票20%的總分取前10名，產(chǎn)生“南樂小學十佳未來之星”。同時評出最具潛質(zhì)獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。
1、評選“南樂小學十佳未來之星”10名。
2、評選最具潛質(zhì)獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。
一、參賽要求。
1、各參賽選手要服從大賽統(tǒng)一安排，嚴格遵守大賽各項規(guī)定。
2、參賽選手須嚴格遵守比賽紀律，遲到或不到者按自動棄權(quán)處理。
3、選手參賽順序由抽簽決定。
二、評比標準（比賽以100.00分制打分。）。
（一）聲樂類。
1、曲目內(nèi)容及演唱形式（20分）。
a所選歌曲內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。
b曲目的難度。（10分）。
c曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。
2、演唱技巧（50分）。
a具備一定的音樂素質(zhì)，音色統(tǒng)一，氣息流暢；音準正確，在唱歌過程中不跑調(diào)，離調(diào)。（20分）。
b正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）。
c吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。（10分）。
3、演唱的整體效果（20分）。
a演唱與音樂伴奏有機的融為一體。
b臺風端正，現(xiàn)場氣氛駕馭能力強，能積極與觀眾進行情感交流。
c表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內(nèi)涵。（10分）。
4、形象包裝（10分）。
a服裝造型符合所選歌曲的演唱。
b演唱者在演唱過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營造出良好的舞臺效果。
（二）舞蹈類。
1、舞蹈內(nèi)容及形式（20分）。
a舞蹈動作的選用高雅、積極健康，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。
b舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）。
c舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。
2、舞蹈表演技巧（50分）。
a對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感（10分）。
b表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。（20分）。
c舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。（20分）。
3、舞蹈的整體效果（20分）。
a整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內(nèi)涵。（10分）。
b舞蹈表演具有藝術(shù)性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出少兒風采。
c舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好。
4、形象包裝（10分）。
a服裝造型符合舞蹈表演形式。
b表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。
（三）器樂類。
1、演奏內(nèi)容及形式（25分）。
a演奏內(nèi)容及曲目健康、積極向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。
b演奏樂曲及樂器的難度。（15分）。
c演奏形式有創(chuàng)意。
2、演奏技巧（50分）。
a對音樂的理解準確，巧妙熟練的演奏，演奏出音樂的內(nèi)涵。（15分）。
b演奏過程中具有良好的音準、音色及富有較強的節(jié)奏感，速度合適。（20分）。
c演奏流暢，處理得當，表現(xiàn)力和技巧性強，有一定的功底。（15分）。
3、表演的整體效果（10分）。
演奏者在演奏過程中深情并茂，整體感強，現(xiàn)場反應強烈。（10分）。
（4）、形象包裝（15分）。
a服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個搶眼的舞臺效果。（10分）。
b演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。
（四）表演類。
1、表演內(nèi)容及形式（20分）。
a表演內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。
b表演類別及內(nèi)容的難度。（10分）。
c表演的形式新穎有創(chuàng)意。
（2）、表演技巧（50分）。
a對表演的.主題理解準確，合理的演繹。（10分）。
b表演者能準確、熟練的把握表演的內(nèi)容，合理的運用道具，技巧性強。（20分）。
c表演流暢，處理得當，表現(xiàn)力強，有一定的專業(yè)功底。（10分）。
（3）、表演的整體效果（20分）。
a與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內(nèi)涵。（10分）。
b表演的整體感強，現(xiàn)場反應強烈。
c表演者在表演過程中真情流落，在舞臺充分展現(xiàn)自己的魅力與才藝。
（4）、形象包裝（10分）。
a服裝、造型、道具符合表演的內(nèi)容及形式，營造一個良好的舞臺效果。
b表演者在表演過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。
才藝大比拼主持詞篇十二
又到了我最喜歡的班會課，這次周老師讓我們到講臺上來展示自己的才藝。
我準備的是一首吉他曲《祝您圣誕快樂》。一大早，我背著書包提著吉他來到了學校。在校門口，我遇到了我的同班同學，原來他也要表演吉他曲，我問他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖國》?！蔽艺f：“你真厲害，這么難的曲子都會！”
很快就到了班會課，我們這些要表演節(jié)目的人在候場區(qū)——教室外面彩排。因為我這首歌曲是重奏曲目，而我又沒有搭檔，所以我心急如焚，想找一個搭檔。但是我問遍了所有彈吉他的，沒有一個人會彈。我抓住最后一絲希望問我的兩個好朋友，他們都是吹薩克斯的。我問他們：“你們會吹這首曲子嗎？他們對我說：“應該沒問題，你把譜子接我們一下，馬上還你?！蔽腋吲d的答應了。五分鐘左右后，他們給我說排練好了這件事情后，我一蹦三尺高，連忙開始彩排?彩排的非常順利，一次性過關(guān)了。突然，我聽到小主持人說：“下面有請小g、小l、小h給我們帶來《祝您圣誕快樂》，掌聲有請！”
我激動的上了臺，我的好朋友們拿著薩克斯站在我的旁邊演奏。觀眾聽得非常入迷，有的隨著音樂搖擺著身體，有的拍著手。就在我暗暗高興的時候，有一位同學說：“吉他的聲音太小了吧?！蔽乙宦?，連忙把聲音調(diào)大了。表演結(jié)束后，我問我的同學我們組合怎么樣？他說非常好，很符合和節(jié)日氣氛。這時，周老師說：“現(xiàn)在班級才藝‘大比拼’正式結(jié)束，參與者可以獲得一個笑臉?！蔽覀兏吲d地跳了起來。
這真是一次有趣而又開心的班會課啊。
才藝大比拼主持詞篇十三
為豐富班級學生的文化生活，營造積極向上的學風，提高學生的素質(zhì)，同時也為為同學們提供一個展示自我，發(fā)展自我的舞臺，20xx級漢語言文學實驗1班提出舉辦“個人才藝作品展示”大賽活動。
20xx級漢語言文學實驗1班全體學生。
四月三十號晚上。
主樓教室待定。
（一）活動前期：
1、報名工作：提前一周通知班級學生活動時間，讓有意參加的學生報名登記。
2、準備工作：參賽選手要進行比賽前的準備工作，準備好各自的參賽作品。
3、邀請嘉賓：邀請幾位上幾界的學姐學長做評委老師，并且安排主持人。
（二）活動中期：(20xx.4.30)。
1、參賽選手上交作品，標號分別進行展示。
2、由選手對自己的作品進行六分鐘的`講解。
3、評委對每位選手的作品進行評價和舉牌打分，若評委有3-7人，去掉最高分和最低分，余下取平均分，若評委為3人，取三人打分的平均值作為選手最后得分。（評價的標準：從作品的創(chuàng)作理念是否新穎，作品的內(nèi)容是否健康向上，以及講解者的表現(xiàn)是否緊張，有沒有超過規(guī)定的時間等方面進行評價。）。
（三）活動后期：
1、評選出獲獎名單并頒發(fā)獎品。（分為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎兩名）。
2、由主持人宣布活動結(jié)束，安排人員拍攝活動照片。
3、由相關(guān)人員寫活動總結(jié)和清理比賽賽場。
花費項目金額（元）一等獎15二等獎20三等獎25優(yōu)秀獎15。
1、確保大賽的公平。
2、確?，F(xiàn)場的紀律和衛(wèi)生。
3、確?；顒拥捻樌M行。
才藝大比拼主持詞篇十四
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的才藝發(fā)展。促進更好的選拔文藝人才，我院特舉辦此次“美麗新星”才藝大比拼活動。
二、活動地點。
湖北職業(yè)技術(shù)學院西區(qū)大禮堂。
三、活動時間。
xx年三月上旬至三月下旬。
四、活動簡介。
主辦單位：湖北職業(yè)技術(shù)學院護理學院文藝部。
承辦單位：
活動簡介：此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰(zhàn)。不管收到的成效如何，都將會在我校和社會產(chǎn)生巨大影響。經(jīng)過主辦者的努力將可以吸引社會和媒體的關(guān)注，這對于此次活動對我校宣傳是絕好機會。
大賽報名時間：
五、大賽報名規(guī)則。
（一）、報名條件。
熱愛祖國，崇尚科學，年齡在18周歲至24周歲之間，身高158cm以上的護理系大學生；五官端正，身體健康，具備基本藝術(shù)素養(yǎng)；普通話流利。
（二）、報名方式。
1、獲取報名表格：護理學院團總支文藝部。
2、參賽報名需提供以下材料：
填寫《湖北職院護理學院“美麗新星”大賽報名表》。
由各班文藝委員統(tǒng)一上交團總支文藝部。
（三）、參賽選手須知。
1、大賽報名表各選手務(wù)必認真填寫，自己的姓名、班級、個人愛好等。
六、評判標準。
湖北職院護理學院“美麗新星”活動，具有科學的選手評判標準，內(nèi)容包括體態(tài)條件、文化藝術(shù)基本素養(yǎng)、表現(xiàn)能力、普通話。
（一）、比賽規(guī)則。
1、為了保證比賽的'公平，對于投票作弊嚴重者將會取消該選手參賽資格。
2、為了維護活動的公平性，采用投票+評委打分兩種方式進行最終的評分，以決定最終獲勝者。評委打分與投票所占比例為：40%：60%。
（二）、比賽項目。
（三）、參賽選手順序。
由選手抽簽決定，不得相互更改選手順序。
（四）、參賽選手服裝。
由各班級或參賽選手自行解決，文藝部原則上不參與服裝安排。
七、獎項設(shè)置。
獲得湖北職院護理學院“美麗新星”大賽總決賽前10名的選手由大賽組委會頒發(fā)湖北職院護理學院“十佳”榮譽證書和各單項獎榮譽證書。
大賽還設(shè)立最佳舞臺獎、最佳人氣獎、最佳表演獎若干名。
八、宣傳策劃。
本次大賽的宣傳要進行地毯式宣傳，采用多形式，多手段在校園全面展開宣傳，宣傳及時、快速、到位。各形式宣傳逐層遞進，不斷加入宣傳力度。
1、戶外廣告。
為了增強我校大學生的注意力，形成印象積累效果，在大學校園內(nèi)設(shè)立戶外牌，張貼廣告宣傳畫，使人們以欣賞藝術(shù)的輕松心情，自然地接受大賽信息。具體地點選擇在人流集中的地方，如：食堂、寢室、校園主干道等。
2、拉橫幅。
3、校園廣播站宣傳。
九、舞臺布置。
1、由團總支文藝部負責，力求與大賽主題吻合。
十、大賽紀律。
1、由護理學院紀檢部負責，團總支各部齊心協(xié)力。
策劃書：陳帆。
團總支文藝部。
才藝大比拼主持詞篇十五
二,活動背景。
三,活動宗旨。
引導健康飲食,增強身體素質(zhì),弘揚中華美食文化,以"豐富飲食文化生活,科學引導健康飲食,促進社會主義精神文明建設(shè)"為服務(wù)理念,樹立正確飲食觀,把健康飲食的科學知識弘揚出去,讓更多的人了解健康,安全內(nèi)在含義,將健康飲食與人們生活緊密結(jié)合.積極服務(wù)社會努力創(chuàng)造一個良好的飲食氛圍,提高廣大學生的健康飲食知識水平,使中華美食文化在科技文化迅速發(fā)展的今天發(fā)揚光大.
四，活動時間和地點。
活動時間:初賽____.5.09復賽____.5.16決賽____.5.23。
活動地點:教學區(qū),西苑餐廳四樓,知音廣場。
五,大賽組織結(jié)構(gòu)。
1,主辦單位:青島農(nóng)業(yè)大學校團委。
2,策劃承辦單位:食品科學與工程學院團總支。
3,協(xié)辦單位:食品科學與工程學院學生會,社團聯(lián)合會。
中華美食營養(yǎng)與安全協(xié)會,食品營養(yǎng)安全宣講團。
六,賽事設(shè)置。
初賽(淘汰賽):美食尋客——各地特色美食文化及烹飪技巧相關(guān)的知識競賽。
復賽(晉級賽):食客相伴——冷拼技術(shù)大賽。
決賽:"溫情煮意,非常來客"烹飪大賽。
七,大賽流程簡介。
組織選手進行培訓并發(fā)放學習材料;。
進行初賽即淘汰賽(取前20組);。
通知晉級參賽選手進行復賽準備;。
召開復賽前選手會議;。
復賽——冷拼大賽,進行20進12的晉級比賽;。
通知晉級參賽隊伍準備進行決賽;。
召開決賽前選手會議;。
決賽定勝負;。
公布名次.
八,獎項設(shè)置。
一等獎:1組,頒發(fā)證書及獎品。
二等獎:2組,頒發(fā)證書及獎品。
三等獎:3組,頒發(fā)證書及獎品。
優(yōu)勝獎:6組,頒發(fā)證書及獎品。
九,活動預算。
1,淘汰賽環(huán)節(jié)100元。
2,冷拼大賽費用200。
3,烹飪大賽環(huán)節(jié)費用510。
其他費用:膠水,膠帶,繩,礦泉水,工作證等物品180元左右。
共計:1000元。
十,注意事項。
1,參加活動的同學必須配合承辦單位維持好現(xiàn)場秩序;。
2,選手有問題直接與賽場工作人員聯(lián)系;。
3,選手要提前到場進行準備;。
4,原料及配料杜絕浪費,節(jié)約材料,保持賽場衛(wèi)生;。
5,啦啦隊要注意賽場秩序,不得進入賽區(qū)活動.
十一,負責人聯(lián)系方式。
總負責:陶文靖15954859227。
蔡海冰15275242610。
(比賽相關(guān)問題咨詢其他幾位負責人)。
食品科學與工程學院團總支。
才藝大比拼主持詞篇十六
近日，我參加了一次學校舉辦的英語才藝大比拼，這次比賽不僅讓我感受到了英語學習的重要性，也讓我領(lǐng)悟到了比賽的意義。在這次比賽中，我不僅收獲了獎項，更收獲了成長。
第二段：準備與訓練。
參加比賽前，我感到很緊張。但我明白，準備是成功的關(guān)鍵。于是我開始為比賽的各項要求進行準備和訓練。我重點練習口語和聽力，同時深入學習背景知識。我利用每一個機會，在任何場合練習英語口語和聽力，鍛煉自己的表達能力。
第三段：比賽體驗。
比賽當天，我非常興奮。我第一個上場，做的是英文演講。雖然緊張，但我竭盡全力展示了自己的能力。在接下來的一些環(huán)節(jié)中，我也有所斬獲。其中一項是英文歌曲演唱，我的人生第一次唱英文歌曲在這次比賽中完成。在這個過程中，我很高興能夠展示自己的才華與能力。
第四段：學習和收獲。
比賽完成后，我思考了很多。從參加比賽的過程中，我意識到了在語言學習中的一些重要因素。學習英語不只是背單詞和翻譯，更重要的是學會如何運用英文。比賽提供了一個證明自己的機會，同時也讓我意識到自己身上存在的不足。我知道，我需要更加用心地學習英語，提高自己的英文水平。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次英語才藝大比拼是我成長的重要機會。參加比賽讓我找到了學習英語的動力和方向。其中的挑戰(zhàn)和獎勵，讓我更加熱愛英語學習。我相信，只有一路努力，英語學習的路才能越走越寬，自己的談吐水平才能越來越高。由此，我感受到了比賽的意義，也領(lǐng)悟到了英語學習的價值。
才藝大比拼主持詞篇十七
大學的宿舍生活是美好的，又是現(xiàn)實的，磕磕碰碰，宿舍永遠打掃不完的衛(wèi)生，宿舍永遠有講不完的故事，來到了大學，結(jié)識那么多同學的我們是幸運的、是幸福的!是啊，宿舍姐妹情、兄弟情，永遠是大學校園里最真的情感。小小的宿舍，承載了我們的歡喜悲憂，為在外求學的我們提供一個溫馨安適的小窩。為了增進14級新生的友誼和團隊意識，為了培養(yǎng)14級新生的動手能力和創(chuàng)新能力，為了給我們14級新生宿舍營造出溫馨的氛圍，我院決定舉行新生宿舍風采大賽，讓我們?yōu)樗奚嵩鎏硪环萆剩屛覀冊谧约翰贾玫男∥葜惺斋@每一份成長。
一、活動背景。
在校級活動美麗校園20____級新生宿舍風采大賽活動之際，為給我院新生有個充分的狀態(tài)參加比賽，我院特此展開新生宿舍風采大賽，秀出自己的特色，我們希望通過活動的開展，新生們可以體現(xiàn)出合作、團結(jié)、創(chuàng)新等精神，詮釋出當代大學生對生活的熱愛、對創(chuàng)新精神的追求，從而為我院增添一份光彩。
二、活動主題。
美麗校園。
三、活動口號。
建設(shè)文明寢室，共創(chuàng)美麗校園。
四、舉辦單位。
主辦：計算機與信息工程學院分團委學生會。
承辦：計算機與信息工程學院學生會生活部。
五、比賽時間。
初賽時間：20____年10月8日。
復賽時間：20____年10月18日。
決賽時間：20____年10月27日。
六、活動目的。
這次活動的目的很明確，通過美麗校園新生宿舍風采大賽這個活動的開展，培養(yǎng)14級新生的團結(jié)和創(chuàng)新精神，讓他們自己動手裝扮屬于他們8個人的小屋，創(chuàng)建文明寢室，把對寢室的愛升華到對學校的愛抑或把對學校的愛體會到對寢室的愛當中來，進而美化我們的學院，美麗我們的校園。
七、活動前的策劃準備。
為了讓14級新生有充分的準備時間，我們提前給他們發(fā)通知告知他們將會有新生宿舍風采大賽這么一個活動。為了讓14級新生們更加了解宿舍風采大賽這個活動，我們將以書面通知的形式將本次活動方案以及相關(guān)注意事項發(fā)到各班，從行動上重視本次活動，積極地發(fā)動和鼓勵同學踴躍參加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。大學生宿舍風采大賽活動策劃書大學生宿舍風采大賽活動策劃書。
八、活動對象。
計算機與信息工程學院全體14級學生。
九、比賽地點。
計信學院20____級新生宿舍(七棟、八棟)。
十、活動要求。
重在體現(xiàn)校園文化，真實反映宿舍文化和內(nèi)心想法，以及舍友之間的團結(jié)合作，共享快樂喜悅。
十一、活動流程。
初賽：20____年10月8日評審團對本院初次參賽宿舍進行評定，選出3個具有代表性宿舍參加學校20____年10月18日復賽的評選。評選出的宿舍要制作能充分展現(xiàn)本宿舍風采的ppt。
復賽：20____年10月18日進行復賽，由校學生會組織人員對初賽評選出的宿舍進行實地參觀評比，并從各二級學院各選出一間宿舍參加決賽。
決賽：20____年10月27日進行決賽，主要形式為各個進入決賽的宿舍進行ppt展及5分鐘現(xiàn)場演說，講解內(nèi)容要求健康、積極向上，能表現(xiàn)活動主題，能突出本宿舍的文化。大賽結(jié)果當場公布并頒獎。
十二、評選細則。
1、評選內(nèi)容：
(1)宿舍衛(wèi)生。
(2)整潔形象。
(3)宿舍文化。
2、評選方式：
(1)以宿舍為單位。
(2)計信學院領(lǐng)導、老師和常委以及生活部的全體成員對學生宿舍進行評比打分，以總分高低決定名次。
3、各宿舍要準備事宜：
(1)首先要搞好寢室衛(wèi)生(以宿舍衛(wèi)生要求及評分為標準)。
(2)樹立自己宿舍的內(nèi)在形象。(每個宿舍圍繞美麗校園這個主題發(fā)揮想象給自己的宿舍另擬一個主題)。
(3)各宿舍著手準備裝飾宿舍材料。
(4)各宿舍推選出一名代表作為宿舍主題解說員。
十三、獎項設(shè)置。
本次大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎4名，另設(shè)有風采獎、創(chuàng)意獎、經(jīng)濟獎各一名，分別授予獎狀且一等獎獲一把拖把，二等獎獲一條衛(wèi)生紙，優(yōu)秀獎獲一袋洗衣粉(大)，獎分別獲一袋洗潔精，另外每個獲獎宿舍加一瓶潔廁精。
注：一等獎與二等獎將代表我院去參加校里的宿舍風采大賽的復賽。
評分細則。
(總分100分)。
一、衛(wèi)生方面(20分)。
1、地板(5分)：地面干凈，沒有雜物。
2、衛(wèi)生間(10分)：衛(wèi)生間清潔，不留異味。
3、天花板(5分)：無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，電風扇干凈清潔。
二、整齊方面(20分)。
2、書桌(5分)：書桌擺放整齊，不堆放雜物。
3、床鋪(5分)：被子疊放整齊統(tǒng)一朝向，蚊帳統(tǒng)一靠墻掛或不掛，床上不能堆放書本、衣服等雜物。
4、床底(4分)：鞋子擺放統(tǒng)一、整齊，不擺放其他東西。
三、創(chuàng)意方面(40分)。
基本分：10分。
主題鮮明(4分)材料自選，建議用身邊的廢棄物變廢為寶裝飾宿舍(6分)，有屬于宿舍自身的特色(10分)，設(shè)計內(nèi)容體現(xiàn)新生之風采和大學生積極向上的生活態(tài)度(10分)，具有較好的文化底蘊、溫馨的學習生活氣息(10分)。
四、個性解說(10分)。
基本分：4分。
宿舍代表陳述本宿舍的風格設(shè)計時要求口齒清晰(3分)井然有序并能表現(xiàn)出一種向上、飽滿的精神風貌(3分)。
五、宿舍建設(shè)合理建議(10分)。
提出目前宿舍管理存在的問題(2分)，針對問題寫出相應的解決建議或提出宿舍文化活動的合理可行建議(8分)以上建議選擇其中之一，并以書面形式交給評委。評委根據(jù)建議的合理性打分(可以兩個建議各寫一份，但評委只評分數(shù)的建議作為本項標準的最終分數(shù))。
六、注意事項。
1、由于我院的學生宿舍條件不一，評委在評比過程中應根據(jù)宿舍的現(xiàn)實條件，在各項分值總分不變的前提下對評分作出相應的調(diào)整。
2、將各組評委的評分去掉分、最低分后求平均分，最后平均分從高到低評出相應等級。
3、計算機與信息工程學院學生會生活部對本次活動有最終解釋權(quán)。
七、本規(guī)程未盡事宜另行通知。
才藝大比拼主持詞篇十八
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的才藝發(fā)展。促進更好的選拔文藝人才，我院特舉辦此次“美麗新星”才藝大比拼活動。
二、活動地點。
湖北職業(yè)技術(shù)學院西區(qū)大禮堂。
三、活動時間。
____年三月上旬至三月下旬。
四、活動簡介。
主辦單位：湖北職業(yè)技術(shù)學院護理學院文藝部。
承辦單位：
活動簡介：此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰(zhàn)。不管收到的成效如何，都將會在我校和社會產(chǎn)生巨大影響。經(jīng)過主辦者的努力將可以吸引社會和媒體的關(guān)注，這對于此次活動對我校宣傳是絕好機會。
大賽報名時間：
五、大賽報名規(guī)則。
(一)、報名條件。
熱愛祖國，崇尚科學，年齡在18周歲至24周歲之間，身高158cm以上的護理系大學生;五官端正，身體健康，具備基本藝術(shù)素養(yǎng);普通話流利。
(二)、報名方式。
1、獲取報名表格：護理學院團總支文藝部。
2、參賽報名需提供以下材料：
填寫《湖北職院護理學院“美麗新星”大賽報名表》。
由各班文藝委員統(tǒng)一上交團總支文藝部。
(三)、參賽選手須知。
1、大賽報名表各選手務(wù)必認真填寫，自己的姓名、班級、個人愛好等。
六、評判標準。
湖北職院護理學院“美麗新星”活動，具有科學的選手評判標準，內(nèi)容包括體態(tài)條件、文化藝術(shù)基本素養(yǎng)、表現(xiàn)能力、普通話。
(一)、比賽規(guī)則。
1、為了保證比賽的公平，對于投票作弊嚴重者將會取消該選手參賽資格。
2、為了維護活動的公平性，采用投票+評委打分兩種方式進行最終的評分，以決定最終獲勝者。評委打分與投票所占比例為：40%：60%。
(二)、比賽項目。
(三)、參賽選手順序。
由選手抽簽決定，不得相互更改選手順序。
(四)、參賽選手服裝。
由各班級或參賽選手自行解決，文藝部原則上不參與服裝安排。
七、獎項設(shè)置。
獲得湖北職院護理學院“美麗新星”大賽總決賽前10名的選手由大賽組委會頒發(fā)湖北職院護理學院“十佳”榮譽證書和各單項獎榮譽證書。
大賽還設(shè)立最佳舞臺獎、最佳人氣獎、最佳表演獎若干名。
八、宣傳策劃。
本次大賽的宣傳要進行地毯式宣傳，采用多形式，多手段在校園全面展開宣傳，宣傳及時、快速、到位。各形式宣傳逐層遞進，不斷加入宣傳力度。
1、戶外廣告。
為了增強我校大學生的注意力，形成印象積累效果，在大學校園內(nèi)設(shè)立戶外牌，張貼廣告宣傳畫，使人們以欣賞藝術(shù)的輕松心情，自然地接受大賽信息。具體地點選擇在人流集中的地方，如：食堂、寢室、校園主干道等。
2、拉橫幅。
3、校園廣播站宣傳。
九、舞臺布置。
1、由團總支文藝部負責，力求與大賽主題吻合。
十、大賽紀律。
1、由護理學院紀檢部負責，團總支各部齊心協(xié)力。
才藝大比拼主持詞篇十九
英語才藝大比拼是近年來流行的一種英語學習方式，讓學生們在比賽中提升英語語言能力和才藝水平。我今年也參加了一次英語才藝大比拼，深有感悟。
第二段：比賽前的準備。
比賽前的準備是非常重要的。首先，要提前了解比賽的規(guī)則和要求，以便更好地準備自己的比賽項目。其次，需要認真復習英語基礎(chǔ)知識和語法規(guī)則，并且熟記單詞和短語。最后，準備好自己的才藝節(jié)目，練就一身過硬的演出技巧。
第三段：比賽過程中的表現(xiàn)。
比賽開始后，要保持鎮(zhèn)靜和自信，并且放開手腳盡情展示自己的才華。在英語口語比賽環(huán)節(jié)中，我說得很流利，幽默而且自然，這讓我在裁判和觀眾中取得了好評。在才藝展示環(huán)節(jié)，我獨自表演了一曲鋼琴獨奏，通過精彩的演奏帶給大家無窮的欣慰。
第四段：學習和成長。
經(jīng)過這次比賽，我不僅發(fā)現(xiàn)自己英語和才藝方面的不足之處，更重要的是，我學會了通過比賽不斷地學習和進步。同時，比賽也讓我結(jié)交了許多英語愛好者和才藝達人，大家相互學習相互成長。
第五段：總結(jié)與感想。
英語才藝大比拼讓我深刻體會到學習的真正意義：不是為了取得好的成績，而是為了不斷地成長和進步。在今后的學習中，我會繼續(xù)發(fā)揚自己的特長，在英語學習和才藝方面不斷拓展自己的視野，成為一名全面發(fā)展的英語學習者。
才藝大比拼主持詞篇二十
作為一名英語愛好者，我非常期待參加這次英語才藝大比拼。在比賽中，我收獲了許多經(jīng)驗和啟示。
首先，我認識到了語言學習的重要性。比賽中的各種項目要求我們熟練掌握聽說讀寫四個方面，其中對于詞匯量和聽說能力的要求最為嚴格。通過比賽，我認識到了自己還有很多需要提高的地方。因此，在比賽結(jié)束后，我重新審視了自己的學習方法，并制定了更加有效的學習計劃，努力提升語言能力。
其次，在比賽中，我有機會結(jié)識了許多志同道合的英語愛好者。與其他選手交流、切磋，不僅有助于提高自己的英語技能，也增強了語言學習的興趣。通過與優(yōu)秀的選手競爭，我了解到了自己的不足，對自己的能力有了一個更加全面的認識。這些經(jīng)驗和啟示對我今后的英語學習將產(chǎn)生深遠的影響。
第三，比賽中的評委和觀眾的反饋也讓我受益匪淺。他們對我的演講和表現(xiàn)提出了寶貴的意見和建議。這些反饋幫助我深入了解自己的優(yōu)勢和不足之處，有助于我制定更加明確有效的學習目標。同時，這些反饋也讓我更加自信和堅定，鼓舞我繼續(xù)努力學習英語，爭取更好的成績。
第四，在比賽中，我也認識到了語言學習的樂趣和魅力。作為一門國際語言，英語不僅是交流工具，也是文化的載體。通過學習英語，我了解了更多的國家和文化。在比賽中，我有機會用英語表達自己的想法和感受，展示自己的才華和魅力，使我更加喜愛和熱愛這門語言。
最后，參加這次英語才藝大比拼讓我收獲頗豐。它不僅是一次學習和競爭的機會，也是一次認識自己和他人的機會。我將把這次比賽的經(jīng)驗和啟示帶回到日常的學習和生活中，不斷提升自己的英語水平，為將來的事業(yè)和生活打好基礎(chǔ)。
才藝大比拼主持詞篇一
開場白：
敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!
踏著時代的節(jié)奏，懷著對青春的憧憬。
今天，我們將在這里舉行“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演。
在這陽光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們舞動激-情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
這將是激-情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
本次文藝匯演共有五部分組成：舞蹈、歌曲、樂器演奏、相聲和小品。
文化路三小，六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演現(xiàn)在開始。
舞蹈類串詞：
1、首先，請欣賞由左華、譚晨昱等同學為大家?guī)淼纳倥畷r代的舞蹈gee!
2、看過一段精彩的舞蹈，接下來還有更精彩的?？矗麄儊砹?。請欣賞舞蹈oh!
4、一段熱舞后，可別再沉醉在剛才的音樂中，繼續(xù)扭動你的身體，high起來吧!請欣賞由馮佳怡，張子怡，高新僑等同學帶來的舞蹈《千方百計》。
歌曲類串詞：
1、我有一雙翅膀，讓我擁有飛翔，我要盡情歌唱。下面請胡潤宇同學為我們帶來歌曲《我相信》。
樂器類串詞：
1、聽完一段激-情的歌曲，再來欣賞一段優(yōu)美的樂曲，請欣賞由王哲儀，羊文靜帶來的樂器合奏《長相思》。
相聲類串詞：
1、欣賞完了優(yōu)美的樂器合奏，我們換換口味。來聽聽由黃巖松和席康表演的相聲《出謀劃策》。
2、你瞧瞧，這都是什么餿主意。哎，說到幸福，有人說幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打死怪獸?？纱蠹抑溃瑝|有什么幸福的嗎?請欣賞由孟海燁、郭凱月表演的相聲《超幸福鞋墊》。
3、這樣的好鞋墊你搶到了嗎?如果沒有搶到，那也沒有關(guān)系。來跟申佳佳，楊小童一起唱個歌，許個愿吧。請欣賞他們二人帶來的相聲《六一的愿望》。
4、愿也許完了，我們再來嘮嘮五官。這五官呀!缺一不可?？山駜?，這五元大將卻爭起功來了。請欣賞由王軍佳等人表演的群口相聲《五官爭功》。
小品類串詞：
1、聽完了這風趣幽默的相聲，你是否覺得沒有笑夠?沒關(guān)系，告訴大家一個小秘密。今天，郭達大叔也來到咱們學校啦，請欣賞王子琦、李子碩等人表演的小品《送禮》。
2、《白雪公主》是大家耳熟能詳?shù)耐捁适??？山裉煨戮幍摹缎掳籽┕鳌窌粫屇愎笮χg，又眼前一亮呢?請欣賞胡斐然、雷曉宇、周江越、劉盼盼等同學表演的小品《新白雪公主》。
結(jié)束語：
回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。
讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激-情。
敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天。
文化路三小六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演，到此結(jié)束。
謝謝大家，請大家有序離開，上下樓梯注意安全!
(撰稿人：六五中隊王晗黃巖松)。
才藝大比拼主持詞篇二
為了豐富大一新生的課余生活，給大一新生提供一個展示自我的舞臺，3月18日晚，信控學院第五屆“才藝大比拼”活動在唐島灣餐廳三樓順利舉行。
參加此次活動的作品風格不一，歌曲，舞蹈，相聲，小品以及舞臺劇等共計15個參賽作品，最終，憑借幽默的言語和夸張的笑料，來自自動化四班的舞臺劇《明星招聘》獲得此次活動的一等獎，電子二班的相聲《幸?！芬约半姎舛嗟母枨都t玫瑰》獲得本次活動二等獎。
整場晚會氣氛歡快熱烈，演員們用優(yōu)美的歌聲、動人的舞姿、幽默的言語向大家展現(xiàn)了新一代大學生的活力與朝氣。據(jù)悉，本次活動是信控學院的品牌活動之一，在此基礎(chǔ)上后續(xù)將會開展更多更精彩的活動。
才藝大比拼主持詞篇三
活動宗旨:為了營造良好的校園氛圍，展現(xiàn)21世紀接班人的自我風采，我社團特開展“夢緣秀，校園行”才藝大比拼活動。通過本次活動加強學生對生活的熱愛，和自我的潛意識開發(fā)，讓同學們可以更快的融入我們學校這個大家庭。
活動方式：
1.首先在學生當中宣傳本活動的宗旨，學生以鍛煉自我，展現(xiàn)自我為目的。
2.報名參與者于20xx年10月14日開始報名，期間會有對他們的培訓。
3.比賽期間，表演方式多樣化，包括唱歌、跳舞、小品、相聲、魔術(shù)等才藝均可。
4.經(jīng)過幾輪競技，最終評選最佳才藝者。凡經(jīng)過初賽后的學生都有紀念獎品贈送。
5.在有贊助商的前提下，可添加贊助商部分內(nèi)容。
活動時間安排：
1.20xx年10月14日開始報名。
3.20xx月5日復賽。
4.20xx年11月19日決賽。
經(jīng)過活潑而嚴謹?shù)谋荣愋问?，評選最佳才藝。表演優(yōu)秀的選手可參與本社團的節(jié)目錄制等表演事項。
活動監(jiān)督體系：
本活動受到焦作大學校團委、機電工程學院、社團聯(lián)合會和廣大師生的監(jiān)督。
主辦單位：焦作大學校團委。
協(xié)辦單位：焦作大學show夢緣劇社。
報名：
報名地點設(shè)在招收會員現(xiàn)場，報名時交一張5寸免冠照片，填表時要盡可能的寫清楚自己的聯(lián)系方式和個人基本情況。社團內(nèi)部工作人員輪流值班。
報名地點布置情況：活動幕布（可由贊助商提供）桌椅擺放，宣傳版面。工作人員要詳細講解本次活動規(guī)則和意義。
比賽設(shè)置：
選手情況：報名的同學依照報名時間順序編號，一號、二號選手……。
評委團：團委老師、社團指導老師、社團聯(lián)合會負責人、部分社團負責人、本社團優(yōu)秀表演工作者和大眾評委。依照比賽情況輪流擔任評委。
評分標準：根據(jù)每位選手的表演情況，從動作、表情、唱功、表演等各個方面評分。各評委最高分為10分，大眾評委每票1分。
監(jiān)督體系：由校團委、社團聯(lián)合會監(jiān)督各個環(huán)節(jié)的公正、公開、公平的面對所有選手和同學。
主持人：由本社團工作人員擔任。
初賽設(shè)置：每位選手在規(guī)定時間內(nèi)完成自選表演，由評委打分，總分位列前20名者晉級復賽。
復賽設(shè)置：晉級選手在完成自選表演后，還要經(jīng)過隨即抽選節(jié)目表演環(huán)節(jié)。仍然由評委打分，總分位列前10名者晉級決賽。
決賽設(shè)置：晉級選手在經(jīng)過工作人員培訓后，要完成一整段綜合性節(jié)目表演，經(jīng)評委團和大眾評委同時打分，評選最佳才藝。
宣傳方式：每次比賽勝出選手名單都會經(jīng)過版面張貼情況宣傳海報和校園廣播方式對外公布最新消息。（由宣傳部負責）。
社團各部分工：秘書部負責每次比賽的接待和主持人演講稿。
文藝部和表演部負責選手文藝表演方面的培訓和指導。
外聯(lián)部負責比賽表演紀律和排演順序保障比賽有條不紊的進行。
信息部負責比賽期間評分的紙張和收集、計算最后得分。
宣傳部負責對每次比賽的宣傳（時間、地點和比賽結(jié)果）。
策劃部負責對每次比賽形式的研討和改進。
編輯部負責編輯每次比賽需要的具體情節(jié)和準備情況。
焦作大學show夢緣劇社“夢緣秀，校園行”經(jīng)費預算。
報名表打印費：10.00元。
茶葉：20.00元，礦泉水：10×3=30.00元。
宣傳海報用紙30張計24.00元。
墨汁：3.50元，毛筆：10.00元。
漿糊：3瓶×4=12.00元。
邀請團委老師、指導老師、各社團負責人請束20張×4=80.00元。
話筒租賃費：10×3=30.00元。
總計：1019.50元。
才藝大比拼主持詞篇四
經(jīng)管院酒店管理班同學及全校有志參與者。
展示同學有關(guān)酒店方面的才藝，促進全校學生對酒店知識的了解，向全校師生推廣本活動。
主辦單位：
湖北第二師范學院經(jīng)濟與管理學院學生會。
一．前期準備。
宣傳海報，同時在二師廣播臺滾動廣播。
向全校征集大眾評審30名申請場地，準備好活動所需的用品。
二．比賽流程。
1展示自我風采。
各參賽選手自我形象展示，主要有著裝，外表形象，面部表情及普通話等。
2酒店展示。
參賽者可自由選擇任一一家熟悉的酒店作展示，可制作成ppt形式進行講解。
3．酒店基礎(chǔ)知識應答。
本輪采取必答題（5道）和搶答題（4道）兩個環(huán)節(jié)（必答題。
每題兩分，搶答題每題四分）。
4．酒店基本技能展示。
參賽選手展示酒店服務(wù)所需的基本禮儀和能力，如：迎賓，擺臺，點單，結(jié)帳等（模擬顧客進店進餐的全過程）。
5．臨場大反擊。
本環(huán)節(jié)主要考驗選手們對酒店發(fā)生的突發(fā)事件作的臨場反應，如：突然停電，顧客的無理要求和刻意的刁難，在服務(wù)時出錯等，采取抽簽的形式選情景。
6．自我總結(jié)。
參賽選手作自我評價總結(jié)，可現(xiàn)場拉票。
三．賽后工作。
1.由紀檢部負責賽后的現(xiàn)場清理工作及相關(guān)事宜。
2.制作展板及時展示本次大賽的成果，向外公布獲獎名單。
3.開專題會議，總結(jié)本次活動的經(jīng)驗。
四．活動主要安排。
a)活動總負責人：鄭春子，覃瑞。
b)活動經(jīng)費負責人：鄭春子。
c)活動主持人：（在院里招主持人）。
f)賽事評委：由專業(yè)老師和30位學生組成。
五．活動經(jīng)費預算：
經(jīng)費這方面應該由外聯(lián)部拉贊助和院學生會共同承擔六．注意事項、突發(fā)實際及處理方法。
注意用電安全，防止漏電事故。
在現(xiàn)場入口處安排志愿者維持入場秩序，引導觀眾有序的出場、退場。
在現(xiàn)場安排人員負責安排觀眾就座，并帶動觀眾的觀賽熱情。
1，兩隊伍各自展示本團隊的特色，介紹各自成員，進行賽前pk，展示自我，表示信心，在心理上給對方壓力。
3，各團隊自我選擇表演方式（如唱歌、跳舞、小品等），為自己的。
才藝大比拼主持詞篇五
1、總負責人：團總支副書記—金莉麗，文藝部部長—朱靈枝。
2、光碟負責人：文藝部長—朱靈枝。
3、宣傳方面負責人：王心怡。
4、算分，收分負責人：洪健，孫莉。
5、會場紀律管理負責人：洪超楠，陳哲威。
6、嘉賓邀請負責人：張姣姣。
7、電腦負責人：王心怡。
8、催場：金莉麗，張姣姣。
經(jīng)濟貿(mào)易系文藝部20xx年xx月xx日。
才藝大比拼主持詞篇六
活動總結(jié)。
主辦部門：材冶學院團總支、學生會文藝部活動時間：2015年11月14日。
一、活動背景：
為了展示當代大學生風采，培養(yǎng)我院學生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚個性，增強同學們自我展示能力及同學之間的溝通，增強大家的自信，特舉辦此次活動為同學們提供一個展示風采的舞臺。
二、活動主題：
“飛揚青春展現(xiàn)自我”
三、組織機構(gòu)：
材冶學院團總支學生會文藝部。
四、參與人員：
材料與冶金學院全體學生會成員。
五、活動時間：
2015年11月14日。
六、活動地點：
文馨書院。
七、活動對象：材冶學院全體學生。
八、節(jié)目類型：
舞蹈，唱歌，樂器表演，等符合才藝方面的節(jié)目。
九、活動回顧：
我院首屆才藝大比拼在2015年11月14順利舉辦，本次比賽，一共有十九對選手參加，同學們盡情展示他們的才藝，比賽現(xiàn)場十分火爆。主持人宣布本次活動開幕之后，精彩節(jié)目接連登場，其中集體舞蹈《安代舞》熱情奔放，激情十足，令人印象深刻。另外也有美妙的樂器演奏，讓我們領(lǐng)略了器樂的魅力。整個活動高潮迭起，選手們大放異彩，整個活動有聲有色。
（此圖為主持人為活動致辭）。
（此圖為選手表演節(jié)目安代舞）。
十、活動心得：
通過這次活動，更好的配合新一屆主席團的工作，加強學生會各部之間的聯(lián)系，活躍學生會內(nèi)部的氣氛。發(fā)揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息。對舉辦文藝活動也增長了經(jīng)驗，為以后的工作打好基礎(chǔ)。此次活動發(fā)現(xiàn)了學院內(nèi)更多的文藝人才。對獲獎的同學，會繼續(xù)關(guān)注和培養(yǎng)，為下一次文藝活動做好充分準備，爭取以后能為院里取得好的成績。
（此圖為活動結(jié)束后合影留念）。
十一、活動不足：
本次比賽基本取得了基本的效果，各個環(huán)節(jié)都準備的比較充足，但比賽中還是存在不足。
第一，音響問題，突發(fā)情況沒有及時解決，從而導致比賽選手沒能正常發(fā)揮。第二，宣傳力度不夠，導致許多人不知道這個比賽。
第三，給選手的準備時間太少，選手沒能排練好自己的節(jié)目，就上臺表演。
內(nèi)蒙古科技大學材料與冶金學院。
2015年11月19日。
才藝大比拼主持詞篇七
主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在人們越來越多的參與各種活動的今天，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的小學舉行才藝大比拼文藝匯演活動主持人主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開場白：
敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！
踏著時代的節(jié)奏，懷著對青春的憧憬。
今天，我們將在這里舉行“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演。
在這陽光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
本次文藝匯演共有五部分組成：舞蹈、歌曲、樂器演奏、相聲和小品。
文化路三小，六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演現(xiàn)在開始。
舞蹈類串詞：
1、首先，請欣賞由左華、譚晨昱等同學為大家?guī)淼纳倥畷r代的舞蹈gee！
2、看過一段精彩的舞蹈，接下來還有更精彩的?？?，他們來了。請欣賞舞蹈oh！
4、一段熱舞后，可別再沉醉在剛才的音樂中，繼續(xù)扭動你的身體，high起來吧！請欣賞由馮佳怡，張子怡，高新僑等同學帶來的舞蹈《千方百計》。
歌曲類串詞：
1、我有一雙翅膀，讓我擁有飛翔，我要盡情歌唱。下面請胡潤宇同學為我們帶來歌曲《我相信》。
樂器類串詞：
1、聽完一段激情的歌曲，再來欣賞一段優(yōu)美的樂曲，請欣賞由王哲儀，羊文靜帶來的樂器合奏《長相思》。
相聲類串詞：
1、欣賞完了優(yōu)美的樂器合奏，我們換換口味。來聽聽由黃巖松和席康表演的相聲《出謀劃策》。
2、你瞧瞧，這都是什么餿主意。哎，說到幸福，有人說幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打死怪獸。可大家知道，鞋墊有什么幸福的嗎？請欣賞由孟海燁、郭凱月表演的相聲《超幸福鞋墊》。
3、這樣的好鞋墊你搶到了嗎？如果沒有搶到，那也沒有關(guān)系。來跟申佳佳，楊小童一起唱個歌，許個愿吧。請欣賞他們二人帶來的相聲《六一的愿望》。
4、愿也許完了，我們再來嘮嘮五官。這五官呀！缺一不可?？山駜?，這五元大將卻爭起功來了。請欣賞由王軍佳等人表演的群口相聲《五官爭功》。
小品類串詞：
1、聽完了這風趣幽默的相聲，你是否覺得沒有笑夠？沒關(guān)系，告訴大家一個小秘密。今天，郭達大叔也來到咱們學校啦，請欣賞王子琦、李子碩等人表演的小品《送禮》。
2、《白雪公主》是大家耳熟能詳?shù)耐捁适隆？山裉煨戮幍摹缎掳籽┕鳌窌粫屇愎笮χg，又眼前一亮呢？請欣賞胡斐然、雷曉宇、周江越、劉盼盼等同學表演的小品《新白雪公主》。
結(jié)束語：
回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。
讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情。
敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天。
文化路三小六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演，到此結(jié)束。
謝謝大家，請大家有序離開，上下樓梯注意安全！
才藝大比拼主持詞篇八
為了展示當代大學生風采，培養(yǎng)我院學生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，繁榮校園文化，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚個性，增強同學們自我展示能力及同學之間的溝通，增強大家的自信，特舉辦此次活動為同學們提供一個展示風采的舞臺。此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰(zhàn)，將會在高校和社會產(chǎn)生巨大影響，本次活動對贊助商而言無疑將是一個產(chǎn)品宣傳和企業(yè)形象的絕好機會。
1．活動目的：
本次活動是以豐富校園文化，活躍校園氣氛，增強全院學生間的情誼，提高協(xié)會知名度為目的的大型特色活動。
2．活動主題：
“飛揚青春展現(xiàn)自我”
3．組織機構(gòu)：
主辦單位：沙洲職業(yè)工學院。
承辦單位：沙洲職業(yè)工學院團委、學生會。
4．活動時間：
20xx年11月30日、12月2日。
5．活動地點：
初賽：大學城1號食堂前小廣場（暫定）。
決賽：大學城活動中心二樓。
6．活動對象：
沙洲職業(yè)工學院全體師生。
7．節(jié)目類型：舞蹈，唱歌，樂器表演，武術(shù)，魔術(shù)等符合才藝方面的節(jié)目皆可(書法繪畫除外)。
8．比賽形式：
比賽分成初賽和決賽二個階段。
1.各部門要高度重視本次才藝展示大賽，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領(lǐng)導，充分調(diào)動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質(zhì)量和效果。
2.做好本次才藝展示大賽的宣傳，要充分利用各種宣傳資源，提前為活動進行宣傳，擴大活動影響范圍，促進活動順利開展。
3.各承辦單位要認真負責，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發(fā)動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結(jié)活動情況。
4.各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時活動進展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。
5.節(jié)目要求內(nèi)容健康積極向上，充分展示當代大學生的青春活力與綜合素質(zhì)。
6.參賽表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武術(shù)，魔術(shù)等。
7.參賽選手自備歌曲舞蹈伴奏帶，服裝自備。
（1）賽前準備：
1．選手的報名；
2．挑選主持人；
3．邀請嘉賓及評委；
4．申請比賽場地；
5．比賽器材準備；
6．場地的布置和規(guī)劃；
7．購買獎品；
（2）初賽流程：
時間：
11月30日下午一點（暫定）。
流程：
1.參賽選手至指定地點當場填寫報名表，并領(lǐng)取號碼牌；
3.由各個評委評分，初賽表演滿分10分，取累計得分前15名選手進入決賽。
注：初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝，表演道具、樂器自備，唱歌的參賽選手采取輕唱形式。
（3）決賽流程：
時間：
12月2日晚上七點（暫定）。
流程：
1.決賽選手提前20分鐘至指定地點簽到，簽到后聽從工作人員安排，進入選手區(qū)準備；
2.主持人宣讀比賽注意事項；
3.比賽開始，選手按順序上臺表演；
5.由學生會主席團為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
一等獎（1名）：榮譽證書，獎金200元獎品。
二等獎（2名）：榮譽證書，獎金100元獎品。
三等獎（3名）：榮譽證書，獎金50元獎品。
才藝大比拼主持詞篇九
“show才藝，展風采”
-------泗陽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學校慶六一校園才藝大比拼活動主持詞男：尊敬的各位老師，親愛的同學們！
女：各位參賽的小明星們！
合：大家中午好！
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
女：當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
男：在我們共同的節(jié)日“六一國際兒童節(jié)”即將到來之際，我們歡聚一堂在這里隆重的舉行“show才藝，展風采”慶六一校園才藝大比拼活動。
合：讓我們在這歡聚的時光里載歌載舞，向著快樂健康起航。
女：下面請欣賞二4班同學給我們帶來的舞蹈《花兒朵朵向太陽》，請二號選手國語四2班的董昂做好準備。
女：感謝董昂同學給我們帶來的精彩演繹，京劇是我們中國的國粹，外國人稱咱們的京劇叫“beijingopera”，下面請欣賞歌舞表演《說唱臉譜》表演者：劉卓妍，楊敬軒等。
男：同學們說他們唱的好嗎？。。。。感謝他們的精彩演唱，同學們都聽過阿寶演唱的山丹丹開花紅艷艷吧，下面請欣賞任可意給我們帶來的古箏獨奏山丹丹開花紅艷艷，讓你的耳朵震撼一下吧，男：感謝任可意的精彩表演，下面請欣賞國語一年級的小朋友帶來的舞蹈《可愛女孩》，瞧，她們來了。
女：真是一群可愛的女孩，可以想象她們一定和大家一樣擁有一個美好的童年，下面請欣賞國語二2班的古文濤給我們帶來的鋼琴獨奏《童年的回憶》。
女：感謝一3班小朋友的可愛表演，下面請欣賞唐心怡給我們帶來的鋼琴獨奏《變奏曲》。
女：同學們都知道大魔術(shù)師劉謙吧，他精湛的魔術(shù)表演折服了很多魔術(shù)迷們，今天我們的比賽現(xiàn)場也來了一位魔術(shù)小將，想知道她是誰嗎？有請劉大師上臺。
女：同學們都聽過王力宏的歌曲《龍的傳人》吧，下面請欣賞四1班同學給我們帶來的豎笛小合奏《龍的傳人》，讓我們聆聽不一樣的精彩。
男：感謝他們精彩的表演，下面請欣賞張亦行帶來的古箏獨奏《戰(zhàn)臺風》。
男：感謝張亦行精彩的表演，下面請欣賞舞蹈《國語情》表演者，劉戈劉卓妍等。
結(jié)束：男：真是一個難忘的六一。
女：真是一個快樂的六一。
男：把心打開讓愛遠航。
女：祝愿我們的學校蒸蒸日上。
男：祝愿我們的同學每天都有一個嶄新的開始。
女：泗陽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學校“show才藝，展風采”慶六一校園才藝大比拼活動到此結(jié)束。
男：感謝參賽同學們給我們帶來的精彩表演，祝同學們節(jié)日快樂！請大家有序退場。
才藝大比拼主持詞篇十
二、活動地點：二樓大廳。
三、參加對象：幼兒園全體幼兒。
四、活動準備：評分表每人1張、鉛筆10支、橡皮10塊、課桌椅10套、六張桌子、36把椅子等。
五、活動評委：
每班各出一名家長作為評委。
六、活動具體安排：
1、比賽內(nèi)容：托班：喂小動物、夾頭發(fā)、串珠、拼插。
小班：喂小動物、拼圖、串珠、拼插。
2、比賽時間安排及順序。
3、各項比賽材料準備及規(guī)則。
1、喂小動物。
材料準備：每桌6人，每人1個塑料圓筐，1把勺子。每桌兩筐珠子。比賽規(guī)則：一分鐘時間內(nèi)，哪個小朋友舀出來的珠子數(shù)量最多，誰就獲勝。
2、小班拼圖（貝貝班夾頭發(fā)）。
材料準備：木質(zhì)拼圖每人1份；大獅子圖片6張、夾子若干比賽規(guī)則：
拼圖：比賽開始后，幼兒同時開始拼圖，先完成的幼兒獲勝。夾頭發(fā)：一分鐘時間內(nèi)，夾的夾子數(shù)量最多者獲勝。
3、編花籃。
材料準備：花籃每人1個，繩子若干。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，以幼兒作品的質(zhì)量、創(chuàng)意及難易程度評分。
4、鑲嵌。
材料準備：鑲嵌板每人1個、珠子若干、每桌分兩筐放，方便幼兒拿。比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，以幼兒的鑲嵌作品創(chuàng)意及造型評分。
5、串珠。
材料準備：每人1筐珠子，1根繩子。
比賽規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，串珠子的數(shù)量最多者獲勝。
6、筷子夾球。
材料準備：每桌大筐兩個，里面放珠子，幼兒每人1個小筐，1雙筷子。比賽規(guī)則：一只手持筷子，把大筐里的珠子夾到自己面前的小筐里，一分鐘時間內(nèi)夾的數(shù)量最多者獲勝。
7、折紙。
材料準備：折紙若干。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，完成的作品數(shù)量、質(zhì)量及難易程度。
8、剪紙。
材料準備：折紙、幼兒每人1把剪刀。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，完成的作品的數(shù)量、質(zhì)量及難易程度。
9、拼插玩具。
材料準備：各類拼插玩具若干。
比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)自由拼插，以作品的數(shù)量和創(chuàng)意評分。
七、獎勵設(shè)置。
比賽項目設(shè)置獎項：一、二、三等獎、優(yōu)秀獎，每個項目取平行班前三名，其余為優(yōu)秀獎。
2015年1月。
才藝大比拼主持詞篇十一
為進一步促進文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，豐富學校業(yè)余生活，提高學生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學生的藝術(shù)特長和精神風貌，學校決定舉辦“才藝大賽”，現(xiàn)將具體事項通知如下：
本次大賽旨在為學生創(chuàng)建一個良好的成長環(huán)境，為有藝術(shù)特長的學生提供一個展示自我、學習交流的機會，推動我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
為夢想加油!
20xx年4月中旬到5月中旬。
（一）參賽對象：
有藝術(shù)特長的音樂愛好者，不限個人和組合均可報名參加本次大賽。按班級選送。
（二）參加內(nèi)容及要求(表演作品時間不得超過5分鐘)。
1、聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。
2、器樂類：可以采用獨奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。
3、舞蹈類（含健美操）：可以采用獨舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。
4、表演類（含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術(shù)）：自選內(nèi)容，自備服裝，現(xiàn)場表演，內(nèi)容健康，富有朝氣。
(三)參賽程序。
選拔賽實行初賽、復賽、決賽三輪制，根據(jù)比分確定選手最終獲得的獎項。（比賽具體時間、地點另行通知）。
1、初賽：由各班組織，推薦優(yōu)秀選手參加校級復賽。
2、復賽：:組織所有參賽選手按類別進行選拔，按分數(shù)高低取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進入決賽的選手即可獲得學校頒發(fā)的證書）。
3、決賽：（增加校園網(wǎng)大眾投票環(huán)節(jié)）所有入圍決賽的選手進行現(xiàn)場比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80％加校園網(wǎng)大眾投票20%的總分取前10名，產(chǎn)生“南樂小學十佳未來之星”。同時評出最具潛質(zhì)獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。
1、評選“南樂小學十佳未來之星”10名。
2、評選最具潛質(zhì)獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。
一、參賽要求。
1、各參賽選手要服從大賽統(tǒng)一安排，嚴格遵守大賽各項規(guī)定。
2、參賽選手須嚴格遵守比賽紀律，遲到或不到者按自動棄權(quán)處理。
3、選手參賽順序由抽簽決定。
二、評比標準（比賽以100.00分制打分。）。
（一）聲樂類。
1、曲目內(nèi)容及演唱形式（20分）。
a所選歌曲內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。
b曲目的難度。（10分）。
c曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。
2、演唱技巧（50分）。
a具備一定的音樂素質(zhì)，音色統(tǒng)一，氣息流暢；音準正確，在唱歌過程中不跑調(diào)，離調(diào)。（20分）。
b正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）。
c吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。（10分）。
3、演唱的整體效果（20分）。
a演唱與音樂伴奏有機的融為一體。
b臺風端正，現(xiàn)場氣氛駕馭能力強，能積極與觀眾進行情感交流。
c表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內(nèi)涵。（10分）。
4、形象包裝（10分）。
a服裝造型符合所選歌曲的演唱。
b演唱者在演唱過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營造出良好的舞臺效果。
（二）舞蹈類。
1、舞蹈內(nèi)容及形式（20分）。
a舞蹈動作的選用高雅、積極健康，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。
b舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）。
c舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。
2、舞蹈表演技巧（50分）。
a對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感（10分）。
b表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。（20分）。
c舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。（20分）。
3、舞蹈的整體效果（20分）。
a整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內(nèi)涵。（10分）。
b舞蹈表演具有藝術(shù)性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出少兒風采。
c舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好。
4、形象包裝（10分）。
a服裝造型符合舞蹈表演形式。
b表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。
（三）器樂類。
1、演奏內(nèi)容及形式（25分）。
a演奏內(nèi)容及曲目健康、積極向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。
b演奏樂曲及樂器的難度。（15分）。
c演奏形式有創(chuàng)意。
2、演奏技巧（50分）。
a對音樂的理解準確，巧妙熟練的演奏，演奏出音樂的內(nèi)涵。（15分）。
b演奏過程中具有良好的音準、音色及富有較強的節(jié)奏感，速度合適。（20分）。
c演奏流暢，處理得當，表現(xiàn)力和技巧性強，有一定的功底。（15分）。
3、表演的整體效果（10分）。
演奏者在演奏過程中深情并茂，整體感強，現(xiàn)場反應強烈。（10分）。
（4）、形象包裝（15分）。
a服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個搶眼的舞臺效果。（10分）。
b演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。
（四）表演類。
1、表演內(nèi)容及形式（20分）。
a表演內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時代精神面貌和少兒特點。
b表演類別及內(nèi)容的難度。（10分）。
c表演的形式新穎有創(chuàng)意。
（2）、表演技巧（50分）。
a對表演的.主題理解準確，合理的演繹。（10分）。
b表演者能準確、熟練的把握表演的內(nèi)容，合理的運用道具，技巧性強。（20分）。
c表演流暢，處理得當，表現(xiàn)力強，有一定的專業(yè)功底。（10分）。
（3）、表演的整體效果（20分）。
a與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內(nèi)涵。（10分）。
b表演的整體感強，現(xiàn)場反應強烈。
c表演者在表演過程中真情流落，在舞臺充分展現(xiàn)自己的魅力與才藝。
（4）、形象包裝（10分）。
a服裝、造型、道具符合表演的內(nèi)容及形式，營造一個良好的舞臺效果。
b表演者在表演過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。
才藝大比拼主持詞篇十二
又到了我最喜歡的班會課，這次周老師讓我們到講臺上來展示自己的才藝。
我準備的是一首吉他曲《祝您圣誕快樂》。一大早，我背著書包提著吉他來到了學校。在校門口，我遇到了我的同班同學，原來他也要表演吉他曲，我問他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖國》?！蔽艺f：“你真厲害，這么難的曲子都會！”
很快就到了班會課，我們這些要表演節(jié)目的人在候場區(qū)——教室外面彩排。因為我這首歌曲是重奏曲目，而我又沒有搭檔，所以我心急如焚，想找一個搭檔。但是我問遍了所有彈吉他的，沒有一個人會彈。我抓住最后一絲希望問我的兩個好朋友，他們都是吹薩克斯的。我問他們：“你們會吹這首曲子嗎？他們對我說：“應該沒問題，你把譜子接我們一下，馬上還你?！蔽腋吲d的答應了。五分鐘左右后，他們給我說排練好了這件事情后，我一蹦三尺高，連忙開始彩排?彩排的非常順利，一次性過關(guān)了。突然，我聽到小主持人說：“下面有請小g、小l、小h給我們帶來《祝您圣誕快樂》，掌聲有請！”
我激動的上了臺，我的好朋友們拿著薩克斯站在我的旁邊演奏。觀眾聽得非常入迷，有的隨著音樂搖擺著身體，有的拍著手。就在我暗暗高興的時候，有一位同學說：“吉他的聲音太小了吧?！蔽乙宦?，連忙把聲音調(diào)大了。表演結(jié)束后，我問我的同學我們組合怎么樣？他說非常好，很符合和節(jié)日氣氛。這時，周老師說：“現(xiàn)在班級才藝‘大比拼’正式結(jié)束，參與者可以獲得一個笑臉?！蔽覀兏吲d地跳了起來。
這真是一次有趣而又開心的班會課啊。
才藝大比拼主持詞篇十三
為豐富班級學生的文化生活，營造積極向上的學風，提高學生的素質(zhì)，同時也為為同學們提供一個展示自我，發(fā)展自我的舞臺，20xx級漢語言文學實驗1班提出舉辦“個人才藝作品展示”大賽活動。
20xx級漢語言文學實驗1班全體學生。
四月三十號晚上。
主樓教室待定。
（一）活動前期：
1、報名工作：提前一周通知班級學生活動時間，讓有意參加的學生報名登記。
2、準備工作：參賽選手要進行比賽前的準備工作，準備好各自的參賽作品。
3、邀請嘉賓：邀請幾位上幾界的學姐學長做評委老師，并且安排主持人。
（二）活動中期：(20xx.4.30)。
1、參賽選手上交作品，標號分別進行展示。
2、由選手對自己的作品進行六分鐘的`講解。
3、評委對每位選手的作品進行評價和舉牌打分，若評委有3-7人，去掉最高分和最低分，余下取平均分，若評委為3人，取三人打分的平均值作為選手最后得分。（評價的標準：從作品的創(chuàng)作理念是否新穎，作品的內(nèi)容是否健康向上，以及講解者的表現(xiàn)是否緊張，有沒有超過規(guī)定的時間等方面進行評價。）。
（三）活動后期：
1、評選出獲獎名單并頒發(fā)獎品。（分為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎兩名）。
2、由主持人宣布活動結(jié)束，安排人員拍攝活動照片。
3、由相關(guān)人員寫活動總結(jié)和清理比賽賽場。
花費項目金額（元）一等獎15二等獎20三等獎25優(yōu)秀獎15。
1、確保大賽的公平。
2、確?，F(xiàn)場的紀律和衛(wèi)生。
3、確?；顒拥捻樌M行。
才藝大比拼主持詞篇十四
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的才藝發(fā)展。促進更好的選拔文藝人才，我院特舉辦此次“美麗新星”才藝大比拼活動。
二、活動地點。
湖北職業(yè)技術(shù)學院西區(qū)大禮堂。
三、活動時間。
xx年三月上旬至三月下旬。
四、活動簡介。
主辦單位：湖北職業(yè)技術(shù)學院護理學院文藝部。
承辦單位：
活動簡介：此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰(zhàn)。不管收到的成效如何，都將會在我校和社會產(chǎn)生巨大影響。經(jīng)過主辦者的努力將可以吸引社會和媒體的關(guān)注，這對于此次活動對我校宣傳是絕好機會。
大賽報名時間：
五、大賽報名規(guī)則。
（一）、報名條件。
熱愛祖國，崇尚科學，年齡在18周歲至24周歲之間，身高158cm以上的護理系大學生；五官端正，身體健康，具備基本藝術(shù)素養(yǎng)；普通話流利。
（二）、報名方式。
1、獲取報名表格：護理學院團總支文藝部。
2、參賽報名需提供以下材料：
填寫《湖北職院護理學院“美麗新星”大賽報名表》。
由各班文藝委員統(tǒng)一上交團總支文藝部。
（三）、參賽選手須知。
1、大賽報名表各選手務(wù)必認真填寫，自己的姓名、班級、個人愛好等。
六、評判標準。
湖北職院護理學院“美麗新星”活動，具有科學的選手評判標準，內(nèi)容包括體態(tài)條件、文化藝術(shù)基本素養(yǎng)、表現(xiàn)能力、普通話。
（一）、比賽規(guī)則。
1、為了保證比賽的'公平，對于投票作弊嚴重者將會取消該選手參賽資格。
2、為了維護活動的公平性，采用投票+評委打分兩種方式進行最終的評分，以決定最終獲勝者。評委打分與投票所占比例為：40%：60%。
（二）、比賽項目。
（三）、參賽選手順序。
由選手抽簽決定，不得相互更改選手順序。
（四）、參賽選手服裝。
由各班級或參賽選手自行解決，文藝部原則上不參與服裝安排。
七、獎項設(shè)置。
獲得湖北職院護理學院“美麗新星”大賽總決賽前10名的選手由大賽組委會頒發(fā)湖北職院護理學院“十佳”榮譽證書和各單項獎榮譽證書。
大賽還設(shè)立最佳舞臺獎、最佳人氣獎、最佳表演獎若干名。
八、宣傳策劃。
本次大賽的宣傳要進行地毯式宣傳，采用多形式，多手段在校園全面展開宣傳，宣傳及時、快速、到位。各形式宣傳逐層遞進，不斷加入宣傳力度。
1、戶外廣告。
為了增強我校大學生的注意力，形成印象積累效果，在大學校園內(nèi)設(shè)立戶外牌，張貼廣告宣傳畫，使人們以欣賞藝術(shù)的輕松心情，自然地接受大賽信息。具體地點選擇在人流集中的地方，如：食堂、寢室、校園主干道等。
2、拉橫幅。
3、校園廣播站宣傳。
九、舞臺布置。
1、由團總支文藝部負責，力求與大賽主題吻合。
十、大賽紀律。
1、由護理學院紀檢部負責，團總支各部齊心協(xié)力。
策劃書：陳帆。
團總支文藝部。
才藝大比拼主持詞篇十五
二,活動背景。
三,活動宗旨。
引導健康飲食,增強身體素質(zhì),弘揚中華美食文化,以"豐富飲食文化生活,科學引導健康飲食,促進社會主義精神文明建設(shè)"為服務(wù)理念,樹立正確飲食觀,把健康飲食的科學知識弘揚出去,讓更多的人了解健康,安全內(nèi)在含義,將健康飲食與人們生活緊密結(jié)合.積極服務(wù)社會努力創(chuàng)造一個良好的飲食氛圍,提高廣大學生的健康飲食知識水平,使中華美食文化在科技文化迅速發(fā)展的今天發(fā)揚光大.
四，活動時間和地點。
活動時間:初賽____.5.09復賽____.5.16決賽____.5.23。
活動地點:教學區(qū),西苑餐廳四樓,知音廣場。
五,大賽組織結(jié)構(gòu)。
1,主辦單位:青島農(nóng)業(yè)大學校團委。
2,策劃承辦單位:食品科學與工程學院團總支。
3,協(xié)辦單位:食品科學與工程學院學生會,社團聯(lián)合會。
中華美食營養(yǎng)與安全協(xié)會,食品營養(yǎng)安全宣講團。
六,賽事設(shè)置。
初賽(淘汰賽):美食尋客——各地特色美食文化及烹飪技巧相關(guān)的知識競賽。
復賽(晉級賽):食客相伴——冷拼技術(shù)大賽。
決賽:"溫情煮意,非常來客"烹飪大賽。
七,大賽流程簡介。
組織選手進行培訓并發(fā)放學習材料;。
進行初賽即淘汰賽(取前20組);。
通知晉級參賽選手進行復賽準備;。
召開復賽前選手會議;。
復賽——冷拼大賽,進行20進12的晉級比賽;。
通知晉級參賽隊伍準備進行決賽;。
召開決賽前選手會議;。
決賽定勝負;。
公布名次.
八,獎項設(shè)置。
一等獎:1組,頒發(fā)證書及獎品。
二等獎:2組,頒發(fā)證書及獎品。
三等獎:3組,頒發(fā)證書及獎品。
優(yōu)勝獎:6組,頒發(fā)證書及獎品。
九,活動預算。
1,淘汰賽環(huán)節(jié)100元。
2,冷拼大賽費用200。
3,烹飪大賽環(huán)節(jié)費用510。
其他費用:膠水,膠帶,繩,礦泉水,工作證等物品180元左右。
共計:1000元。
十,注意事項。
1,參加活動的同學必須配合承辦單位維持好現(xiàn)場秩序;。
2,選手有問題直接與賽場工作人員聯(lián)系;。
3,選手要提前到場進行準備;。
4,原料及配料杜絕浪費,節(jié)約材料,保持賽場衛(wèi)生;。
5,啦啦隊要注意賽場秩序,不得進入賽區(qū)活動.
十一,負責人聯(lián)系方式。
總負責:陶文靖15954859227。
蔡海冰15275242610。
(比賽相關(guān)問題咨詢其他幾位負責人)。
食品科學與工程學院團總支。
才藝大比拼主持詞篇十六
近日，我參加了一次學校舉辦的英語才藝大比拼，這次比賽不僅讓我感受到了英語學習的重要性，也讓我領(lǐng)悟到了比賽的意義。在這次比賽中，我不僅收獲了獎項，更收獲了成長。
第二段：準備與訓練。
參加比賽前，我感到很緊張。但我明白，準備是成功的關(guān)鍵。于是我開始為比賽的各項要求進行準備和訓練。我重點練習口語和聽力，同時深入學習背景知識。我利用每一個機會，在任何場合練習英語口語和聽力，鍛煉自己的表達能力。
第三段：比賽體驗。
比賽當天，我非常興奮。我第一個上場，做的是英文演講。雖然緊張，但我竭盡全力展示了自己的能力。在接下來的一些環(huán)節(jié)中，我也有所斬獲。其中一項是英文歌曲演唱，我的人生第一次唱英文歌曲在這次比賽中完成。在這個過程中，我很高興能夠展示自己的才華與能力。
第四段：學習和收獲。
比賽完成后，我思考了很多。從參加比賽的過程中，我意識到了在語言學習中的一些重要因素。學習英語不只是背單詞和翻譯，更重要的是學會如何運用英文。比賽提供了一個證明自己的機會，同時也讓我意識到自己身上存在的不足。我知道，我需要更加用心地學習英語，提高自己的英文水平。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次英語才藝大比拼是我成長的重要機會。參加比賽讓我找到了學習英語的動力和方向。其中的挑戰(zhàn)和獎勵，讓我更加熱愛英語學習。我相信，只有一路努力，英語學習的路才能越走越寬，自己的談吐水平才能越來越高。由此，我感受到了比賽的意義，也領(lǐng)悟到了英語學習的價值。
才藝大比拼主持詞篇十七
大學的宿舍生活是美好的，又是現(xiàn)實的，磕磕碰碰，宿舍永遠打掃不完的衛(wèi)生，宿舍永遠有講不完的故事，來到了大學，結(jié)識那么多同學的我們是幸運的、是幸福的!是啊，宿舍姐妹情、兄弟情，永遠是大學校園里最真的情感。小小的宿舍，承載了我們的歡喜悲憂，為在外求學的我們提供一個溫馨安適的小窩。為了增進14級新生的友誼和團隊意識，為了培養(yǎng)14級新生的動手能力和創(chuàng)新能力，為了給我們14級新生宿舍營造出溫馨的氛圍，我院決定舉行新生宿舍風采大賽，讓我們?yōu)樗奚嵩鎏硪环萆剩屛覀冊谧约翰贾玫男∥葜惺斋@每一份成長。
一、活動背景。
在校級活動美麗校園20____級新生宿舍風采大賽活動之際，為給我院新生有個充分的狀態(tài)參加比賽，我院特此展開新生宿舍風采大賽，秀出自己的特色，我們希望通過活動的開展，新生們可以體現(xiàn)出合作、團結(jié)、創(chuàng)新等精神，詮釋出當代大學生對生活的熱愛、對創(chuàng)新精神的追求，從而為我院增添一份光彩。
二、活動主題。
美麗校園。
三、活動口號。
建設(shè)文明寢室，共創(chuàng)美麗校園。
四、舉辦單位。
主辦：計算機與信息工程學院分團委學生會。
承辦：計算機與信息工程學院學生會生活部。
五、比賽時間。
初賽時間：20____年10月8日。
復賽時間：20____年10月18日。
決賽時間：20____年10月27日。
六、活動目的。
這次活動的目的很明確，通過美麗校園新生宿舍風采大賽這個活動的開展，培養(yǎng)14級新生的團結(jié)和創(chuàng)新精神，讓他們自己動手裝扮屬于他們8個人的小屋，創(chuàng)建文明寢室，把對寢室的愛升華到對學校的愛抑或把對學校的愛體會到對寢室的愛當中來，進而美化我們的學院，美麗我們的校園。
七、活動前的策劃準備。
為了讓14級新生有充分的準備時間，我們提前給他們發(fā)通知告知他們將會有新生宿舍風采大賽這么一個活動。為了讓14級新生們更加了解宿舍風采大賽這個活動，我們將以書面通知的形式將本次活動方案以及相關(guān)注意事項發(fā)到各班，從行動上重視本次活動，積極地發(fā)動和鼓勵同學踴躍參加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。大學生宿舍風采大賽活動策劃書大學生宿舍風采大賽活動策劃書。
八、活動對象。
計算機與信息工程學院全體14級學生。
九、比賽地點。
計信學院20____級新生宿舍(七棟、八棟)。
十、活動要求。
重在體現(xiàn)校園文化，真實反映宿舍文化和內(nèi)心想法，以及舍友之間的團結(jié)合作，共享快樂喜悅。
十一、活動流程。
初賽：20____年10月8日評審團對本院初次參賽宿舍進行評定，選出3個具有代表性宿舍參加學校20____年10月18日復賽的評選。評選出的宿舍要制作能充分展現(xiàn)本宿舍風采的ppt。
復賽：20____年10月18日進行復賽，由校學生會組織人員對初賽評選出的宿舍進行實地參觀評比，并從各二級學院各選出一間宿舍參加決賽。
決賽：20____年10月27日進行決賽，主要形式為各個進入決賽的宿舍進行ppt展及5分鐘現(xiàn)場演說，講解內(nèi)容要求健康、積極向上，能表現(xiàn)活動主題，能突出本宿舍的文化。大賽結(jié)果當場公布并頒獎。
十二、評選細則。
1、評選內(nèi)容：
(1)宿舍衛(wèi)生。
(2)整潔形象。
(3)宿舍文化。
2、評選方式：
(1)以宿舍為單位。
(2)計信學院領(lǐng)導、老師和常委以及生活部的全體成員對學生宿舍進行評比打分，以總分高低決定名次。
3、各宿舍要準備事宜：
(1)首先要搞好寢室衛(wèi)生(以宿舍衛(wèi)生要求及評分為標準)。
(2)樹立自己宿舍的內(nèi)在形象。(每個宿舍圍繞美麗校園這個主題發(fā)揮想象給自己的宿舍另擬一個主題)。
(3)各宿舍著手準備裝飾宿舍材料。
(4)各宿舍推選出一名代表作為宿舍主題解說員。
十三、獎項設(shè)置。
本次大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎4名，另設(shè)有風采獎、創(chuàng)意獎、經(jīng)濟獎各一名，分別授予獎狀且一等獎獲一把拖把，二等獎獲一條衛(wèi)生紙，優(yōu)秀獎獲一袋洗衣粉(大)，獎分別獲一袋洗潔精，另外每個獲獎宿舍加一瓶潔廁精。
注：一等獎與二等獎將代表我院去參加校里的宿舍風采大賽的復賽。
評分細則。
(總分100分)。
一、衛(wèi)生方面(20分)。
1、地板(5分)：地面干凈，沒有雜物。
2、衛(wèi)生間(10分)：衛(wèi)生間清潔，不留異味。
3、天花板(5分)：無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，電風扇干凈清潔。
二、整齊方面(20分)。
2、書桌(5分)：書桌擺放整齊，不堆放雜物。
3、床鋪(5分)：被子疊放整齊統(tǒng)一朝向，蚊帳統(tǒng)一靠墻掛或不掛，床上不能堆放書本、衣服等雜物。
4、床底(4分)：鞋子擺放統(tǒng)一、整齊，不擺放其他東西。
三、創(chuàng)意方面(40分)。
基本分：10分。
主題鮮明(4分)材料自選，建議用身邊的廢棄物變廢為寶裝飾宿舍(6分)，有屬于宿舍自身的特色(10分)，設(shè)計內(nèi)容體現(xiàn)新生之風采和大學生積極向上的生活態(tài)度(10分)，具有較好的文化底蘊、溫馨的學習生活氣息(10分)。
四、個性解說(10分)。
基本分：4分。
宿舍代表陳述本宿舍的風格設(shè)計時要求口齒清晰(3分)井然有序并能表現(xiàn)出一種向上、飽滿的精神風貌(3分)。
五、宿舍建設(shè)合理建議(10分)。
提出目前宿舍管理存在的問題(2分)，針對問題寫出相應的解決建議或提出宿舍文化活動的合理可行建議(8分)以上建議選擇其中之一，并以書面形式交給評委。評委根據(jù)建議的合理性打分(可以兩個建議各寫一份，但評委只評分數(shù)的建議作為本項標準的最終分數(shù))。
六、注意事項。
1、由于我院的學生宿舍條件不一，評委在評比過程中應根據(jù)宿舍的現(xiàn)實條件，在各項分值總分不變的前提下對評分作出相應的調(diào)整。
2、將各組評委的評分去掉分、最低分后求平均分，最后平均分從高到低評出相應等級。
3、計算機與信息工程學院學生會生活部對本次活動有最終解釋權(quán)。
七、本規(guī)程未盡事宜另行通知。
才藝大比拼主持詞篇十八
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的才藝發(fā)展。促進更好的選拔文藝人才，我院特舉辦此次“美麗新星”才藝大比拼活動。
二、活動地點。
湖北職業(yè)技術(shù)學院西區(qū)大禮堂。
三、活動時間。
____年三月上旬至三月下旬。
四、活動簡介。
主辦單位：湖北職業(yè)技術(shù)學院護理學院文藝部。
承辦單位：
活動簡介：此次活動不僅將是一個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰(zhàn)。不管收到的成效如何，都將會在我校和社會產(chǎn)生巨大影響。經(jīng)過主辦者的努力將可以吸引社會和媒體的關(guān)注，這對于此次活動對我校宣傳是絕好機會。
大賽報名時間：
五、大賽報名規(guī)則。
(一)、報名條件。
熱愛祖國，崇尚科學，年齡在18周歲至24周歲之間，身高158cm以上的護理系大學生;五官端正，身體健康，具備基本藝術(shù)素養(yǎng);普通話流利。
(二)、報名方式。
1、獲取報名表格：護理學院團總支文藝部。
2、參賽報名需提供以下材料：
填寫《湖北職院護理學院“美麗新星”大賽報名表》。
由各班文藝委員統(tǒng)一上交團總支文藝部。
(三)、參賽選手須知。
1、大賽報名表各選手務(wù)必認真填寫，自己的姓名、班級、個人愛好等。
六、評判標準。
湖北職院護理學院“美麗新星”活動，具有科學的選手評判標準，內(nèi)容包括體態(tài)條件、文化藝術(shù)基本素養(yǎng)、表現(xiàn)能力、普通話。
(一)、比賽規(guī)則。
1、為了保證比賽的公平，對于投票作弊嚴重者將會取消該選手參賽資格。
2、為了維護活動的公平性，采用投票+評委打分兩種方式進行最終的評分，以決定最終獲勝者。評委打分與投票所占比例為：40%：60%。
(二)、比賽項目。
(三)、參賽選手順序。
由選手抽簽決定，不得相互更改選手順序。
(四)、參賽選手服裝。
由各班級或參賽選手自行解決，文藝部原則上不參與服裝安排。
七、獎項設(shè)置。
獲得湖北職院護理學院“美麗新星”大賽總決賽前10名的選手由大賽組委會頒發(fā)湖北職院護理學院“十佳”榮譽證書和各單項獎榮譽證書。
大賽還設(shè)立最佳舞臺獎、最佳人氣獎、最佳表演獎若干名。
八、宣傳策劃。
本次大賽的宣傳要進行地毯式宣傳，采用多形式，多手段在校園全面展開宣傳，宣傳及時、快速、到位。各形式宣傳逐層遞進，不斷加入宣傳力度。
1、戶外廣告。
為了增強我校大學生的注意力，形成印象積累效果，在大學校園內(nèi)設(shè)立戶外牌，張貼廣告宣傳畫，使人們以欣賞藝術(shù)的輕松心情，自然地接受大賽信息。具體地點選擇在人流集中的地方，如：食堂、寢室、校園主干道等。
2、拉橫幅。
3、校園廣播站宣傳。
九、舞臺布置。
1、由團總支文藝部負責，力求與大賽主題吻合。
十、大賽紀律。
1、由護理學院紀檢部負責，團總支各部齊心協(xié)力。
才藝大比拼主持詞篇十九
英語才藝大比拼是近年來流行的一種英語學習方式，讓學生們在比賽中提升英語語言能力和才藝水平。我今年也參加了一次英語才藝大比拼，深有感悟。
第二段：比賽前的準備。
比賽前的準備是非常重要的。首先，要提前了解比賽的規(guī)則和要求，以便更好地準備自己的比賽項目。其次，需要認真復習英語基礎(chǔ)知識和語法規(guī)則，并且熟記單詞和短語。最后，準備好自己的才藝節(jié)目，練就一身過硬的演出技巧。
第三段：比賽過程中的表現(xiàn)。
比賽開始后，要保持鎮(zhèn)靜和自信，并且放開手腳盡情展示自己的才華。在英語口語比賽環(huán)節(jié)中，我說得很流利，幽默而且自然，這讓我在裁判和觀眾中取得了好評。在才藝展示環(huán)節(jié)，我獨自表演了一曲鋼琴獨奏，通過精彩的演奏帶給大家無窮的欣慰。
第四段：學習和成長。
經(jīng)過這次比賽，我不僅發(fā)現(xiàn)自己英語和才藝方面的不足之處，更重要的是，我學會了通過比賽不斷地學習和進步。同時，比賽也讓我結(jié)交了許多英語愛好者和才藝達人，大家相互學習相互成長。
第五段：總結(jié)與感想。
英語才藝大比拼讓我深刻體會到學習的真正意義：不是為了取得好的成績，而是為了不斷地成長和進步。在今后的學習中，我會繼續(xù)發(fā)揚自己的特長，在英語學習和才藝方面不斷拓展自己的視野，成為一名全面發(fā)展的英語學習者。
才藝大比拼主持詞篇二十
作為一名英語愛好者，我非常期待參加這次英語才藝大比拼。在比賽中，我收獲了許多經(jīng)驗和啟示。
首先，我認識到了語言學習的重要性。比賽中的各種項目要求我們熟練掌握聽說讀寫四個方面，其中對于詞匯量和聽說能力的要求最為嚴格。通過比賽，我認識到了自己還有很多需要提高的地方。因此，在比賽結(jié)束后，我重新審視了自己的學習方法，并制定了更加有效的學習計劃，努力提升語言能力。
其次，在比賽中，我有機會結(jié)識了許多志同道合的英語愛好者。與其他選手交流、切磋，不僅有助于提高自己的英語技能，也增強了語言學習的興趣。通過與優(yōu)秀的選手競爭，我了解到了自己的不足，對自己的能力有了一個更加全面的認識。這些經(jīng)驗和啟示對我今后的英語學習將產(chǎn)生深遠的影響。
第三，比賽中的評委和觀眾的反饋也讓我受益匪淺。他們對我的演講和表現(xiàn)提出了寶貴的意見和建議。這些反饋幫助我深入了解自己的優(yōu)勢和不足之處，有助于我制定更加明確有效的學習目標。同時，這些反饋也讓我更加自信和堅定，鼓舞我繼續(xù)努力學習英語，爭取更好的成績。
第四，在比賽中，我也認識到了語言學習的樂趣和魅力。作為一門國際語言，英語不僅是交流工具，也是文化的載體。通過學習英語，我了解了更多的國家和文化。在比賽中，我有機會用英語表達自己的想法和感受，展示自己的才華和魅力，使我更加喜愛和熱愛這門語言。
最后，參加這次英語才藝大比拼讓我收獲頗豐。它不僅是一次學習和競爭的機會，也是一次認識自己和他人的機會。我將把這次比賽的經(jīng)驗和啟示帶回到日常的學習和生活中，不斷提升自己的英語水平，為將來的事業(yè)和生活打好基礎(chǔ)。