總結(jié)是使我們更好地認(rèn)識自己、提高自己的利器。在總結(jié)中，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，來豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。請大家仔細(xì)閱讀這些范文，并從中學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧和方法。
    文具盒六年級篇一
    不知從什么時(shí)候開始，我去上墳不再又玩又鬧了，而是逐個(gè)逐個(gè)地觀察每一座墳。有一次我發(fā)現(xiàn)在一座破爛不堪的墳前，從來沒有紙錢燒過的痕跡，我很奇怪，就彎下腰。
    冬天過去了，萬物復(fù)蘇，這時(shí)，一年一度的清明節(jié)又到了。從我記事開始，每年清明節(jié)的這一天，母親就讓我換上軍色的春裝，帶著紙錢，領(lǐng)著我上墳去。
    我們家去世的人都埋在扁擔(dān)山，那兒離我家很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)好幾道車。記得小時(shí)候，我總是很高興去上墳，因?yàn)槟赣H在墳前一燒紙錢，就管不著我了，我便滿山遍野地到處玩，直到母親將我拖上車去。
    今年又到清明了，由于母親得了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，她不能上墳了，而我一個(gè)人去她又不放心。于是我們就在室外燒紙錢，母親扔一些紙錢就說：“爹！您接著吧！小遠(yuǎn)（我的舅舅）拿著……”
    今年又逢清明節(jié)。
    文具盒六年級篇二
    這天晚上，小主人已經(jīng)上床休息了，文具盒里鬧翻了天。
    早上，小主人的畫在班上得了第一名，老師特意送給他一朵大紅花。大家都在爭辯由誰來帶這朵大紅花呢？鉛筆咳嗽了咳嗽，理直氣壯的說：“多虧了我，小主人才能把畫畫的如此漂亮。由于小主人總是畫錯(cuò)，我都由20厘米長變到了僅7厘米長了。我的功勞最大，應(yīng)該我來戴?！毕鹌獾谋乔嗄樐[的說“要不是我把敗筆擦掉，小主人能的第一名嗎？如果沒有我，把那些敗筆都留著，小主人還有機(jī)會(huì)的第一名嗎？”彩筆氣的都蹦了起來，說：“要是沒有我，誰來給小主人的畫上色；誰來給小主人的畫變的絢麗多彩；誰來給萬物增添生機(jī)?！便U筆說：“不如我們?nèi)フ夷挲g最大，知識最淵博的文具盒爺爺去評評理吧？”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    大家來到了文具盒爺爺這評理。文具盒爺爺對大家說：“你們說有的人都是最棒的，只有同心協(xié)力，你們才會(huì)變得更好，更強(qiáng)大?！闭f著，文具盒爺爺把大紅花戴在了所有人的頭上。大家有慚愧又開心。
    是啊，正如文具盒爺爺說的，只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)更好，更強(qiáng)大；只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)顯示出更好的自己。
    文具盒六年級篇三
    這天晚上，小主人已經(jīng)上床休息了，文具盒里鬧翻了天。
    早上，小主人的畫在班上得了第一名，老師特意送給他一朵大紅花。大家都在爭辯由誰來帶這朵大紅花呢？鉛筆咳嗽了咳嗽，理直氣壯的說：“多虧了我，小主人才能把畫畫的如此漂亮。由于小主人總是畫錯(cuò)，我都由20厘米長變到了僅7厘米長了。我的功勞最大，應(yīng)該我來戴。”橡皮氣的鼻青臉腫的說“要不是我把敗筆擦掉，小主人能的第一名嗎？如果沒有我，把那些敗筆都留著，小主人還有機(jī)會(huì)的第一名嗎？”彩筆氣的都蹦了起來，說：“要是沒有我，誰來給小主人的畫上色；誰來給小主人的畫變的絢麗多彩；誰來給萬物增添生機(jī)?！便U筆說：“不如我們?nèi)フ夷挲g最大，知識最淵博的文具盒爺爺去評評理吧？”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    大家來到了文具盒爺爺這評理。文具盒爺爺對大家說：“你們說有的`人都是最棒的，只有同心協(xié)力，你們才會(huì)變得更好，更強(qiáng)大?！闭f著，文具盒爺爺把大紅花戴在了所有人的頭上。大家有慚愧又開心。
    是啊，正如文具盒爺爺說的，只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)更好，更強(qiáng)大；只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)顯示出更好的自己。
    文具盒六年級篇四
    我有一個(gè)心愛的文具盒，它是開學(xué)時(shí)媽媽給我買的，我十分喜愛它。
    我的文具盒是天藍(lán)色防水布做成的，它長二十厘米，寬十厘米，高三厘米。盒面上惟妙惟肖地印著一只米老鼠，坐在鋼琴邊，擠著眼，吐著舌頭，好像正在向我彈奏著一首跑了調(diào)的交響曲。
    我的文具盒分上下四層。打開第一層，尺子和三角板正躺在布袋里靜靜地閉目養(yǎng)神。而第二層里面，兩支鋼筆已經(jīng)被老老實(shí)實(shí)捆綁的動(dòng)彈不得。再看第三層，鉛筆、橡皮兩兄弟正在呼呼地做著春秋大夢。而最后一層里面只有課程表孤孤單單地站在那里。
    別看他們平時(shí)不起眼，可是當(dāng)它們工作時(shí)，那可是一絲不茍啊。鋼筆會(huì)隨時(shí)聽從我的指揮，寫出優(yōu)美漂亮的文字。而直尺也會(huì)配合我，畫出一道道筆直的橫線。當(dāng)我寫錯(cuò)字需要幫助時(shí)，橡皮兄弟也會(huì)毫不猶豫挺身而出，為我排憂解難。
    這個(gè)布文具盒可比我以前的鐵文具盒強(qiáng)多了。如果說鐵文具盒像一位鋼鐵戰(zhàn)士，摸上去冷冰冰的，稍微移動(dòng)就會(huì)乒乓作響。那這個(gè)布文具盒就像一位溫柔秀美的公主，柔情似水，就算掉在地上也不會(huì)發(fā)出響聲，影響課堂紀(jì)律。
    這樸素?zé)o華的文具盒，真是我學(xué)習(xí)中的好幫手，我將永遠(yuǎn)珍愛它。
    文具盒六年級篇五
    夜深人靜，小兔在月光的照耀下漸漸睡去，森林世界由白天的喧鬧歸于一片寧靜。被揉皺了的星光透過窗戶，灑在椅子上的書包旁，糊出了淡淡一層光暈。
    可是，突如其來的一個(gè)聲音卻打破了這樣的美好。是書包中的文具盒內(nèi)的鉛筆發(fā)出的。
    她帶著幾分委屈抱怨道：“小兔她也太粗暴了吧。她上次為了向同學(xué)們證明她力氣大，竟用兩只手把我攔腰折斷！疼得我一下就哭了出來。可她不理我，又用訂書機(jī)將我斷成兩截的身子釘在一起！那種鉆心的疼痛??！而且，她還把我的身子釘歪了，多難看啊！還害得我被小伙伴嘲笑?！?BR>    鉛筆這一席話像是打響了戰(zhàn)爭第一炮，其他文具也七嘴八舌的說起來。
    橡皮帶著些許哭腔，說：“小兔還用尺子在我身上割出一道道痕，再把我分成好幾小塊，一塊用，一塊玩，一塊扔，一塊踩。浪費(fèi)完就再買一塊，沒幾天又換一塊，每一塊都只用一小部分。她真的好浪費(fèi)啊！”
    “嗯嗯?！背咦硬遄斓溃骸吧洗涡⊥冒盐医杞o她的同桌小熊，小熊他居然用記號筆在我衣服上畫了好幾筆，給我的新衣留下了丑陋的印子?？尚⊥盟龥]有責(zé)怪小熊，反而說我‘只是一把沒有用的尺子罷了’，我。我傷心了她還說我沒用，我平常為她做那么多她不知道嗎。她。她說話一點(diǎn)也不考慮別人的感受，太傷人了。”尺子說到后面竟嗚咽起來。
    “對對對，記得那次?！?BR>    “還有還有?！?BR>    “就是！昨天?！?BR>    文具們或傷感或無助地回憶小兔平時(shí)是怎樣待他們的；或含淚或憤然地指責(zé)小兔的惡習(xí)。殊不知他們逐漸加大的聲音已吵醒了熟睡的小兔。
    “原來，我?guī)Ыo了他們那么多的痛苦吶，有些只是出于好奇和虛榮，沒想到會(huì)給他們造成那么多傷害?！?BR>    小兔沉浸在深深的自責(zé)中無法自拔，慢慢紅了眼眶，伸了伸手，卻什么也沒做，只是呆呆的望著因激烈談話而激烈晃動(dòng)的書包。
    突然，書包搖晃著從椅子上掉了下去。
    “啊——”文具們因突發(fā)的狀況而發(fā)出驚叫，可意想之中的疼痛并沒有落在身上。
    文具們疑惑地抬頭，對上了小兔那雙蓄滿淚水，反射著星光的明亮眸子。
    文具盒六年級篇六
    在我七歲生日那天，媽媽從外面回來，問“你猜猜我給你帶了什么禮物？”我說：“是糖果?！眿寢屨f；“不對。再想想你最想要什么禮物？”“哦，我知道了，是文具盒?！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“你真聰明?！碑?dāng)我 看見文具盒時(shí)，心里比吃了蜜還要甜呢！
    我的文具盒上畫著一位美麗的公主，她身穿綠色衣服，長著又長又黑的頭發(fā)，從遠(yuǎn)處看還有些發(fā)光呢！在加上她那優(yōu)雅的舞蹈，動(dòng)人極了！文具盒的底色是紫色的，在上面還有一些迷人的花朵。
    我的文具盒分兩層，第一層裝著七支尖尖的鉛筆，一把尺子和一塊橡皮，第二層放者兩支鋼筆。
    每當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，鉛筆總是第一個(gè)站出來，對我說：“小主人，我 來幫你呢！”第二天交給給老師，老師對我說：“不錯(cuò)，你的作業(yè)得“優(yōu)”了?！蔽倚睦锵耄哼@有鉛筆的功勞?。∥乙欢ㄒ煤酶兄x它呢！
    每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮先生總是慢慢地走出來對我說：“小粗心呀！小粗心，你可給我記住，別再寫錯(cuò)字了。這次我?guī)湍惆堰@些字給消滅了?！闭f心里話，我也很慚愧，你看，橡皮一擦就少了一塊，假如每天都擦10多次，那么可敬的橡皮就會(huì)在我們眼前消失了，可是它從來沒有怨言，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它，這種毫無怨言的精神。
    每當(dāng)我畫畫時(shí)，小尺總是第一個(gè)跑出來對我說：“敬愛的小主人，我來幫你畫，你看，我的腰多直。”它是我形影不離的好朋友。
    我喜歡我的文具盒，她已經(jīng)陪伴我三年了，它帶我遨游的知識的海洋，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
    文具盒六年級篇七
    hi！你們好，我就是花見花開，車見車爆胎的文具盒小姐。我長20厘米，寬5厘米，還有拉鏈兄弟幫我看門呢，可安全了，文具絕對不會(huì)跑出來的。
    我穿著帶白色斑點(diǎn)的粉紅的華麗禮服。我的禮服上有一個(gè)皮制的圓點(diǎn)，圓點(diǎn)上有幾個(gè)字母，每當(dāng)小主人看到這幾個(gè)字母時(shí)，都會(huì)小聲地說：“這些字母是什么意思呢？”我的禮服上還有4個(gè)小人，它們都是黑頭發(fā)，黑帽子，黑褲子，黑鞋子，白上衣，它們做著不同的動(dòng)作，其中有一個(gè)小人最特別，因?yàn)槟莻€(gè)小手上拿著一朵鮮紅的玫瑰花。
    我分兩個(gè)大房間，一個(gè)小房間，第一個(gè)大房間里面住著鋼筆先生，紅筆姐姐，圓珠筆小姐……第二個(gè)大房間里面住著修正貼妹妹，橡皮弟弟，直尺叔叔……小房間里面住著鉛筆的一家。它們齊心協(xié)力，分工合作，是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
    如果沒有我，會(huì)有什么事發(fā)生呢？終于有一天，我的主人沒有帶我去學(xué)校，什么橡皮、直尺、鋼筆……都在我這里。老師叫主人抄筆記，主人急得抓耳撓腮，手忙腳亂地找我……哎！看來沒有我的幫助，主人是就會(huì)有很多麻煩的。從此以后，主人對我更是愛護(hù)有加了，每隔幾天就幫我洗個(gè)澡，每天早上都看一下我在不在書包里。
    這就是我，一個(gè)既美觀又實(shí)用的文具盒，我愿意為勤奮讀書的小主人奉獻(xiàn)我的一切。
    文具盒六年級篇八
    在我的書包里有一個(gè)漂亮精致的文具盒，它是哥哥送我的生日禮物。
    它是帶著拉鏈的，身上披著一層水藍(lán)色的外衣，上邊印著很多菠蘿，中間還有一個(gè)大西瓜。十分漂亮。
    文具盒的頂部有一根繃帶，上面夾著我的彩色鉛筆和直尺。底部放著我的鋼筆、油筆還有橡皮。別看它們呆在我的文具盒里整天無事可做，實(shí)際它們的作用可大了。
    每次我一畫圖，鉛筆弟弟就會(huì)撅著屁股一扭一扭地走到我的手中，好像在對我說：“小主人，畫圖時(shí)記得要用到我哦！”畫幾何體時(shí)，雖說有了鉛筆，但我怎么也畫不直，記得我抓耳撓腮。這時(shí)，直尺好像在大聲地喊：“喂，小主人，你怎么把我給忘了，就算你有天大的本領(lǐng)，畫幾何體沒有我也無濟(jì)于事辣呀！”我眼前一亮，立刻拿起直尺，畫出來的幾何體十分美觀，還受到了老師的表揚(yáng)。
    有一次，單元測試，我考了86分，心情十分沮喪，拿起試卷，走到文具盒前，對它說：“我的好伙伴，我這次考得十分糟糕，我都不好意思把它放到你的肚子里了。”文具盒好像對我說：“小主人，這一次測試算不了什么，只要你下次細(xì)心點(diǎn)，一定會(huì)考好的。至于這份試卷，你就放到我的肚子里吧！我會(huì)替你珍藏后秘密的！”直到有一次，我得了100分，開心地拿著試卷，用這份試卷換了那份86分的試卷。文具盒也仿佛露出了滿意的笑容。
    這就是我的文具盒，它陪我走過了兩年的學(xué)習(xí)旅途，是我最要好的伙伴。
    文具盒六年級篇九
    學(xué)校組織的繪畫比賽開始了，同學(xué)們都在積極地準(zhǔn)備參賽作品，小明也不例外，他下在仔細(xì)地畫著一幅名為《日出》的作品。
    小明的畫參加了比賽，得了一等獎(jiǎng)。恰巧，市里也舉行了繪畫比賽，校領(lǐng)導(dǎo)便決定把小明畫的《日出》拿去參賽。十天后，市里的比賽結(jié)果出來了，小明的畫獲得了二等獎(jiǎng)。
    小明的畫獲得了二等獎(jiǎng)，文具們都很高興，尤其是鉛筆，它每天都特別興奮地在想獲獎(jiǎng)的事。這不，它又想上了。不好，鉛筆沒注意，寫錯(cuò)了一個(gè)字，幸虧橡皮發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，幫助鉛筆改正了錯(cuò)字。
    晚上，橡皮弄到鉛筆，勸他不要總是注意力不集中，以免再出錯(cuò)誤。認(rèn)知，鉛筆卻認(rèn)為橡皮忌妒自己，很惱火，對橡皮說：“我看你不是提醒我，是忌妒我?！毕鹌ず芪?，說道：“我沒有，你有什么值得我忌妒的地方？”“就上次繪畫比賽，小主人的畫得了二等獎(jiǎng)，那可是我畫出來的，我立的是頭功?！便U筆說道?！拔伊⒌牟攀穷^功，如果我不幫你修改，你能畫得那么好嗎？”橡皮氣憤地說道。這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀說話了：“論功勞你們誰也比不過我，如果我不把鉛筆削尖，鉛筆就不能用，你橡皮也就沒用了?！薄拔业墓谝膊恍。彼使P說道。“如果沒有我，小主人的.畫也不會(huì)獲獎(jiǎng)。”“還有我，”直尺也坐不住了?！叭绻麤]有我，你鉛筆能畫出直線嗎？”就這樣，它們你一言我一語地吵了起來。
    大家正吵得熱鬧時(shí)，文具盒叔叔說話了：“安靜，要我說大家的功勞都不小，各自都有功，缺了哪一樣也不行。”接著，他語重心長地對大家說：“你們想想，如果沒有朋友的幫助，光靠你們中的一個(gè)，能畫好畫嗎？”“不能?！贝蠹引R聲說?！凹热粦{一個(gè)人的本領(lǐng)畫不出美麗的畫，那么功勞就是大家的?！薄皩Σ黄?，我不該把大家的功勞當(dāng)作自己的功勞?！便U筆低著頭說道?！皼]關(guān)系，只要你知錯(cuò)就改就行，我們不怪你。
    從此，文具盒里再也沒發(fā)生沖突。
    文具盒六年級篇十
    嗨！大家好，我是文具家庭里很普通的一名成員——文具盒。我最愛穿的衣服就是那件“黃外套”。雖然這件黃外套已經(jīng)有些舊了，但里面卻有一個(gè)華麗的內(nèi)在。
    打開筆蓋時(shí)，我便奏起了“哐哐”“叮叮當(dāng)當(dāng)”的音樂，小主人為了裝扮我，在我的肚子上貼了一些花花綠綠的貼貼紙。再加上課程表的裝點(diǎn)，顯得更艷麗了。進(jìn)入第一層大廳，這兒可是不折不扣的“大茶館”，嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。尺子大哥和兩位鉛筆小姐饒有興趣地聽修正液奶奶講故事，而三胞胎黑筆兄弟與自己的紅筆姐姐正為爭奪“皇位”鬧得不可開交。尺子大哥有時(shí)被他們吵得頭直疼，再也看不下去了，就要出來勸他們。今年剛開學(xué)，本身就擁擠無比的第一層，又加進(jìn)一位新朋友：沙橡皮，別看它長得不起眼，本事可不小，可以用來擦圓珠筆、水筆之類的痕跡。
    來到第二層，可就有些冷清了。胖胖的鋼筆叔叔每天吃了睡，睡了吃。鉛芯妹妹，圓珠筆阿姨與白白胖胖的橡皮小弟一起做游戲；中性筆保姆每天趁小主人打開文具盒時(shí)就帶著記號筆爺爺出來玩會(huì)兒；波浪線尺子則整天悠閑地看書。
    可是我也挺厭惡我身上的一些地方，比如：角落上磨破啦，有些地方有些臟啦，不過小主人很寵愛我，有時(shí)會(huì)給我洗澡。
    哎呀，忘了告訴大家，我的底部還有一張乘法口訣表，這個(gè)可為小主人初學(xué)乘法時(shí)立過不少汗馬功勞呢，我的小主人非常喜歡我，所以，我也希望大家都能喜歡我這個(gè)“大筆庫”。
    文具盒六年級篇十一
    六年的小學(xué)生時(shí)光，我用過好幾個(gè)文具盒。有一個(gè)文具盒卻留在我的記憶深處。
    前年的圣誕節(jié)，我心中想著會(huì)不會(huì)有人送禮物給我呢？正想著，同桌把一個(gè)精美的禮物盒給我，我興奮不已，會(huì)是什么呢？我回到家，打開一看原來是一個(gè)文具盒。它體形較小，上面印滿了蝴蝶，中間是一只可愛的小熊。這時(shí)，文具盒上的小熊仿佛動(dòng)了起來，它走出了文具盒。搖動(dòng)著它胖乎乎的身體，對我說：“小主人，你好啊！”真是可愛極了！
    從此，我開始用它裝文具，每天，它都裝滿了各式各樣的文具。有一天，我快要遲到了，正要出門，這時(shí)，文具盒上的小熊笑瞇瞇地對我說：“小主人，你真粗心，忘了帶橡皮了?！蔽乙慌哪X袋，笑著說：“謝謝你！小熊?！碑?dāng)我寫作業(yè)時(shí)，小熊又對我說：”小主人，你可別忘了鉛筆哦！”說完又將鉛筆推出，我握著鉛筆。笑著說：好的！”突然我寫錯(cuò)了字，文具盒拍拍橡皮說：“快醒一醒啊！小主人正需要你呢?！毕鹌ご騻€(gè)哈欠說：“對不起！小主人，我睡過頭了?！蔽椅⑿χf：“沒關(guān)系，快來幫一幫我吧！”我正要畫直線，直尺跳出來，它揉一揉眼睛說：我來得很及時(shí)呢。“我焦急地說：你快來幫我呀。這時(shí)鉛筆斷了，小刀說：“呵呵，我來展示一下功夫吧！”
    瞧，我有群多么可愛又通人性的小伙伴。我非常喜歡這個(gè)文具盒！
    文具盒六年級篇十二
    大家好！我叫文具盒，漂亮又實(shí)用。
    我是一個(gè)三層鉛筆盒。第一層放了了六枝五顏六色的鉛筆和一塊長方形的`橡皮；第二層放了性格直爽的三支鋼筆，一塊鋼筆橡皮和一卷膠帶；第三層放了五枝鉛筆，兩塊橡皮，一枝多彩圓珠筆和一套沉默寡言的透明的尺子。我主人的小助手，它們雖然成員性格不相同，可是相處得卻挺和睦，都在這里香甜的睡大覺呢！它們都各自躺在自己的“小臥室”里休息。你看，主人的鉛筆和鋼筆，都躺在三張長方形的“小床”里，主人的“長將軍”——尺子，正舒舒服服地躺在那專門為它特制的“大床”里。啊！它們已經(jīng)勞累一天了，讓它們好好休息吧！
    這些學(xué)習(xí)用品都是主人學(xué)習(xí)上的好幫手，沒有它們，主人就無法學(xué)習(xí)。我——文具盒就是幫主人管好它們。因此主人最喜歡我。
    這就是一個(gè)漂亮又實(shí)用的我。
    南京實(shí)驗(yàn)國際學(xué)校小學(xué)二部四年級:徐青璇。
    文具盒六年級篇十三
    從小到大，至今我也數(shù)不清我到底用過多少個(gè)筆盒了。但是我最喜歡的筆盒就是——多功能筆盒了。
    這個(gè)筆盒呈長方形，它長18厘米，寬7厘米，比起老式文具盒它的容量多了不少。筆盒有上下兩層，可裝了不少東西呢。筆盒的圖案也非常精致，畫著：米奇、米妮在漂流，小狗布魯托在一旁敲著鼓，給主人提升歡樂的興致，不錯(cuò)吧。
    筆盒面上的右下角有一個(gè)開關(guān)，“啪”地一聲，出現(xiàn)了一個(gè)小孔，是一個(gè)削筆刀。原來筆盒不但外表美麗，而且內(nèi)部構(gòu)造新疑，使用方便快捷第一層住著三兄弟——可掬的中性筆、爽直的的鋼筆、淡雅的油筆并排而臥。此外，他們旁邊還躺著“有錯(cuò)必改”的透明膠，安安靜靜的躺在一旁。第二層的臥室睡著散發(fā)清香的水沿鉛筆、新成員熒光筆和水果藍(lán)莓香的橡皮，擠頭擠腦地睡在一塊。躺在一旁的沉默的尺子，悠閑地睡著。
    雖然這些成員的性格、用途各不同，但是總是相處得很好、很和睦，從不打打鬧鬧。有時(shí)候做作業(yè)累了，為了保護(hù)眼睛，我還是盯著綠茵茵的文具盒來解除疲勞，然后再“埋頭苦干”。
    文具盒！你既美觀又實(shí)用，雖然已飽經(jīng)風(fēng)霜，身體依舊，保持本色。你用途真廣，你是我永遠(yuǎn)分不開的好朋友。
    文具盒六年級篇十四
    我有一個(gè)漂亮的文具盒，是爸爸在北京給我買回來的'。文具盒是一臺(tái)汽車的形狀，外殼是粉色的，上面還畫著一個(gè)加菲貓。加菲貓穿著一件白色的衣服，黃色裙子，頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。它瞪著一雙圓圓的眼睛，咧著寬大的嘴巴正哈哈笑呢。
    打開文具盒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)五個(gè)插鉛筆的地方和一個(gè)插鋼筆的地方，最上面是放橡皮的地方。
    這個(gè)文具盒和我非常的好，不但可以裝上我的學(xué)習(xí)用具，有的時(shí)候好像會(huì)說話一樣。
    記得有一次，我在電視旁邊跟著電視學(xué)習(xí)剪喜字?？墒俏依鲜羌舨缓茫覜Q定放在旁邊不剪了。這時(shí)，我一眼看見放在桌邊的文具盒了，它好像在對我說：“小主人，你可就差一點(diǎn)啦，再試一次吧！”我聽了它的話，又剪了起來。啊！我成功啦！我用感激的的眼神對它說：“謝謝你！”
    文具盒六年級篇十五
    “聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”，我最喜愛的東西，不是玩具，也不是零食，而是那個(gè)漂亮的文具盒，它每天都陪伴著我學(xué)習(xí)，就像一個(gè)朋友。
    這個(gè)文具盒是我爸爸送給我的，它非常精致，也非常實(shí)用，還是木制的，高15厘米，就像一塊又香又白的大豆腐，第一層就像一個(gè)抽屜，把“抽屜”拉出來就能裝下很多文具。第二層空間很大，也能裝許多文具。盒蓋上，刻著許多英文字母和漂亮的圖案，更為新奇的是，在盒蓋的背面，還有一塊小小的黑板，它的用途可廣了，可以用來做演算本、練字、畫畫等，文具盒的正面有一個(gè)密碼鎖，只有給出正確的密碼，才會(huì)打開，這下，媽媽再也不用擔(dān)心我的文具會(huì)丟了！
    這就是我心愛的文具盒，是我今年收到的最珍貴的生日禮物，它將陪伴我度過歡樂的小學(xué)時(shí)光！