理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化環(huán)境?？偨Y(jié)要以客觀、真實(shí)的態(tài)度進(jìn)行，避免主觀臆斷和夸大其詞。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和內(nèi)容都有所不同，可以從中找到自己適合的寫(xiě)作方式。
    尊重五年級(jí)篇一
    我最尊敬的人當(dāng)然是我的組長(zhǎng)啦!他一頭黑發(fā)，低低的鼻梁，是我們班的小博士，不但老師很喜歡他而且我們更喜歡他......
    他的一大優(yōu)點(diǎn)是講話頭頭是道，精妙絕倫。上課他總能在回答問(wèn)題時(shí)，講出一大堆道理來(lái)。那是在一次班會(huì)上，老師讓每個(gè)小組長(zhǎng)上講臺(tái)上評(píng)價(jià)一下自己和組員一周的學(xué)習(xí)情況。我心里暗暗自喜，這一下組長(zhǎng)可以大顯身手了。
    剛開(kāi)始，我覺(jué)得幾位組長(zhǎng)發(fā)揮出了自己最高的水平，而且個(gè)個(gè)都不甘示弱。我的心情開(kāi)始緊張起來(lái)，難道組長(zhǎng)這次要成為手下敗將嗎？這時(shí)，我可愛(ài)的組長(zhǎng)好像看出了我的擔(dān)心，沖我微微一笑說(shuō)道：“沒(méi)事，不要怕，就像你說(shuō)的我會(huì)像戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄一樣，殺他們個(gè)措手不及，片甲不留。呵呵”聽(tīng)了組長(zhǎng)的話，我緊繃的心弦終于松了下來(lái)。
    時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼輪到了我們組發(fā)言啦，大家的臉上稍微露出了點(diǎn)擔(dān)心，可是我知道這個(gè)時(shí)候我們要相信他，并且要給予他支持。發(fā)言開(kāi)始了，組長(zhǎng)不緊不慢的向大家介紹了我們的組的情況，他的淡定，他的自信，他的堅(jiān)持。終于其他組長(zhǎng)連連敗下陣來(lái)，紛紛向我們組長(zhǎng)投過(guò)來(lái)敬佩的目光與贊賞。
    “我們贏了”我們組的人開(kāi)始了歡呼與吶喊，想想剛才組長(zhǎng)的表現(xiàn)，想想他那種遇事不慌不忙的精神，我感到高興，更為我能成為他的組員感到驕傲，感到自豪。
    是啊，我的組長(zhǎng)不僅學(xué)習(xí)好而且還盡心盡責(zé)，做到了一個(gè)組長(zhǎng)應(yīng)該做到的。因?yàn)樗刻於际俏覀兘M去的最早的一個(gè)，來(lái)了就檢查我們的作業(yè)，在檢查過(guò)程中，就哪怕是一個(gè)小小的逗號(hào)錯(cuò)了他都會(huì)讓我們改正，然后再繼續(xù)檢查。平時(shí)不管我們遇到了什么問(wèn)題，他都會(huì)很耐心的給我們一次又一次講解。
    試問(wèn)大家？這樣的組長(zhǎng)難道你不敬佩嗎？你不喜歡嗎？
    哈哈哈。怎么樣？我們的組長(zhǎng)不賴(lài)吧!他不但是大家敬佩的人，更是我心目中最最敬佩的人！
    尊重五年級(jí)篇二
    而此時(shí)此刻，在離我不遠(yuǎn)處屹然立著一個(gè)弱小的乞丐，他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而旁人卻向他投去冷漠與鄙視的目光。終于，在乞丐顫抖的手再次被打掉時(shí)，他的眼里流露出了無(wú)盡的憂傷。順著他眼角落下的，是一滴飽經(jīng)風(fēng)霜的辛酸的淚?！膀_人的！”“這么年輕健康，怎不去找份工作，而在大街上混日子呢？”“……”我總是聽(tīng)見(jiàn)大人們這么評(píng)價(jià)乞丐。我不語(yǔ)，每個(gè)生命都值得去尊重、去呵護(hù)，也許，這個(gè)渺小的生命有著別人不知的難處，再加上它本身并不起眼，在茫茫人海中便自然被忽略掉了。但它至少也是個(gè)生命?。∷苍冗^(guò)幼年、童年、少年、青年、中年，將來(lái)還要度過(guò)老年……如果生命缺少尊重，那它將是怎樣的暗淡無(wú)光！我輕輕地走過(guò)去，摸出口袋里唯一一個(gè)一元錢(qián)硬幣，輕輕地放入了乞丐破爛不堪的乞討器皿里，默默地走了。
    早晨，當(dāng)我伸著懶腰極不情愿地醒來(lái)時(shí)，家附近的工地早已響起了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鐵錘聲，我知道，工人們?cè)缫验_(kāi)始干活了。爸爸曾不止一次地“教誨”我、“啟發(fā)”我：“做人就要做有用的人，你的任務(wù)是讀好書(shū)，將來(lái)有出息了當(dāng)個(gè)官兒。否則，你就得像工地上的下等人一樣，起早貪黑地工作，還隨時(shí)冒生命危險(xiǎn)！”盡管這樣，我的觀點(diǎn)還是不能與爸爸站在同一水平線上：如果所有人都當(dāng)官去了，其它的職業(yè)又由誰(shuí)來(lái)干？沒(méi)有百姓的付出，哪有官場(chǎng)的權(quán)威？這世界上，只有各行各業(yè)同時(shí)發(fā)展，國(guó)家才會(huì)進(jìn)步啊！至于人，世上根本不存在“上等人”與“下等人”之分，人生而平等，都應(yīng)得到世上所有人的尊重。再說(shuō)，工作們這種平凡而偉大的精神不是更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？我們要學(xué)會(huì)去尊重、去呵護(hù)每一個(gè)生命，讓世界美好而溫馨！
    上帝給予了每一個(gè)生物以生命，每一個(gè)生命都值得我們?nèi)プ鹬亍?BR>    尊重五年級(jí)篇三
    的1月，全國(guó)爆發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的可怕戰(zhàn)爭(zhēng)——抗擊新型冠狀病毒。隨著感染人數(shù)的日益增加，武漢市作為病毒的起源之地，毫不猶豫地采取了封城策略。同時(shí)，其它各個(gè)省份的醫(yī)生們也即刻啟程，支援武漢。
    這讓我逐漸意識(shí)到，在我們的生活中，值得尊重的人并不是那些明星，而是每時(shí)每刻都不辭辛勞地為患者服務(wù)的醫(yī)生。
    在湖北的醫(yī)院里，有這樣的一位副院長(zhǎng)：他很早以前就被確診為漸凍癥，行動(dòng)十分不便，生命也已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。但當(dāng)他得知自己患上這五大頑癥之一后，沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有自我墮落，而是決定在生命的最后時(shí)光里發(fā)出更多的光和熱，為人民服務(wù)!他，就是值得尊敬的人—張定宇。
    時(shí)，張定宇的病還不那么嚴(yán)重，但是到了20，病情開(kāi)始逐漸惡化，使他的行動(dòng)步履艱難。正值一月份新型冠狀病毒事件爆發(fā)，張定宇便想也沒(méi)想就把他所有精力投在了這上面。
    然而，不幸又降臨在了張定宇頭上——他的妻子不幸感染了新型冠狀病毒肺炎，這對(duì)張定宇來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。此時(shí)張定宇的病情又開(kāi)始惡化了，嚴(yán)重時(shí)甚至不能行走，需要人攙扶才行。
    同事們紛紛詢(xún)問(wèn)張定宇，張定宇不得不說(shuō)出他患了漸凍癥。同事們都被張定宇無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染，于是也全身心地投入到了抗擊新型冠狀病毒這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中去。終于，在醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，這所醫(yī)院出院的患者們開(kāi)始多了起來(lái)，張定宇的妻子也痊愈出院了。
    張定宇叔叔這樣的精神令人敬佩，他和無(wú)數(shù)像他一樣默默奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)工作者才是社會(huì)中應(yīng)當(dāng)被人尊重的人!
    尊重五年級(jí)篇四
    在生物界中，像這種因?yàn)閷?duì)手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領(lǐng)，同時(shí)獵豹為了適應(yīng)角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù)；田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領(lǐng)，而為了適應(yīng)這一變化，貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”；深海中的魚(yú)為了保存性命，擁有速游的本領(lǐng)，而鯊魚(yú)為了捕捉它們，讓自己進(jìn)步，改進(jìn)了自己的技術(shù)，游泳既無(wú)聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過(guò)程中，都少不了對(duì)手這個(gè)重要的角色，若不是有這些對(duì)手在彼此牽制，彼此促進(jìn)，生物將不會(huì)進(jìn)化得如此快，整個(gè)生物圈說(shuō)不定還處于原始狀態(tài)，沒(méi)有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。
    對(duì)手對(duì)于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對(duì)于人類(lèi)，對(duì)于人們自身的發(fā)展呢？
    對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，對(duì)手的存在可以激發(fā)自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)大。奧運(yùn)會(huì)中，博爾特以19。30s的成績(jī)打破塵封之久的200米紀(jì)錄，獲得了世人的矚目。跟他同場(chǎng)的對(duì)手有許多，但博爾特沒(méi)有因?yàn)橛辛Φ母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手而產(chǎn)生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽(yù)會(huì)被對(duì)手奪去，而是尊重自己的對(duì)手，因?yàn)樗廊舨皇怯幸蝗哼@么優(yōu)秀的對(duì)手與他競(jìng)爭(zhēng)，他將不會(huì)有這么驚人的成績(jī)，自己也不會(huì)有這么大的飛躍。試想，如果賽場(chǎng)上只有博爾特一個(gè)人在跑，沒(méi)有任何對(duì)手，他的成績(jī)也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以，在競(jìng)爭(zhēng)中，因?yàn)橛袑?duì)手的存在，我們的潛力才能得以激發(fā)，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強(qiáng)大。
    尊重五年級(jí)篇五
    “棋逢對(duì)手”四字在大家日常早已不足為奇。從古到今天，只須旗鼓相當(dāng)、見(jiàn)解各異、滿腹經(jīng)綸并在其二者身上會(huì)散發(fā)出相同的風(fēng)韻或特征的人，大家一般都會(huì)說(shuō)他們便是各自生命中的對(duì)手。對(duì)手，會(huì)促進(jìn)大家進(jìn)步;對(duì)手，會(huì)激起大家向前進(jìn)步的動(dòng)力;對(duì)手，使大家改掉自己日常的各種缺漏、弊處。如若沒(méi)他們，大家便會(huì)停滯不前，就像過(guò)去獨(dú)霸世界的中國(guó)，因閉關(guān)鎖國(guó)，拒絕觀賞西方大千世界而淪為半殖民半封建;如若沒(méi)他們，大家不會(huì)看見(jiàn)自己身上的漏洞與不足，譬如當(dāng)年一代名將的廉頗，因妄自尊大輕視藺相如，最后向其負(fù)荊請(qǐng)罪被后人傳讀。
    成功的道路，并非靠自己一人，而要與他人與對(duì)手并肩齊行。大家不可以由于對(duì)手妨礙你的發(fā)光發(fā)亮而對(duì)其厭惡憎恨;大家不可以對(duì)對(duì)手的提醒與警示不屑一顧。不可以對(duì)對(duì)手超越你而感覺(jué)理所當(dāng)然。大家要勇敢的面對(duì)他們、戰(zhàn)勝他們，走在他們的前方，開(kāi)啟步入我們的成功大廈。尊重是人類(lèi)個(gè)民族在蠻長(zhǎng)的歷史進(jìn)步中不斷演變而形成的。大家因尊重對(duì)手，尊重他們?yōu)榱怂麄兊某晒Χ鴮?dǎo)致對(duì)你的成功的打擊;尊重他們?yōu)樽晕业某晒Χ冻龅暮顾c艱辛;尊重他們的勞動(dòng)、尊重他們的付出、尊重他們的心血。不要懷有怨言，不必滿腹嫉妒，不須嫉惡如仇。若他們真的有一天不再前行。那你通往成功的道路也是平淡無(wú)奇、毫無(wú)漂亮浪花的綻放吧。
    “敬人者，人恒敬之;愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”的道理被傳誦千年。當(dāng)你掌握了尊重，說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)手變朋友。當(dāng)兩個(gè)曾在各自心中覺(jué)得是對(duì)手的人，若觸碰在一塊，可能那化學(xué)反應(yīng)便是愈加劇烈與驚喜。
    尊重這最基本的理念、最傳統(tǒng)的美德、最漂亮的核心。掌握了尊重對(duì)手，便掌握了尊重自己。
    尊重五年級(jí)篇六
    記得前不久看過(guò)冰心的一篇文章，是冰心寫(xiě)給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的：
    一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)桌下爬出來(lái)了一只小老鼠。不知當(dāng)時(shí)是怎么了，冰心俯下身把書(shū)蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑?？粗鴷?shū)下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開(kāi)書(shū)。透著書(shū)頁(yè)，小老鼠卷縮在書(shū)下。事情還沒(méi)完，當(dāng)虎兒來(lái)的時(shí)候，冰心竟又將書(shū)拿了起來(lái)?？蓱z的小老鼠被虎兒叼走了，此時(shí)此刻的冰心深感墜落，愧疚。
    在文章中，冰心真誠(chéng)的反省著自己的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽(tīng)的時(shí)候，她的那個(gè)朋友卻笑話她太幼稚，認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為，老鼠是有害的，人類(lèi)應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是，我要說(shuō)：老鼠是一條生命，一個(gè)活生生的生命。
    其實(shí)，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟?lèi)為了一己私欲強(qiáng)加在它們身上的，它們本身是無(wú)辜的，它們的生命也值得尊重!
    在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)劉俠寫(xiě)的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆，飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價(jià)值，它們的生命一樣值得我們尊重。
    我們每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過(guò)十個(gè)月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個(gè)人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命，因?yàn)槟鞘呛顾哪?，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命!
    所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。
    尊重五年級(jí)篇七
    媽媽常說(shuō)自己不善于交際，不會(huì)和人打交道，但媽媽有一個(gè)法寶，能夠讓她很好地與人相處。這個(gè)法寶，就是尊重。媽媽常說(shuō)，只有尊重他人，才能被別人尊重。
    有一次，我和媽媽兩個(gè)人在馬路上看到一個(gè)穿著破破爛爛的中年人，他的頭發(fā)亂糟糟的，胡子把他的嘴蓋住了；他的眼睛看不見(jiàn)，只能用手摸索著拉著二胡。他的面前放著一個(gè)搪瓷杯，里面有幾個(gè)硬幣。媽媽和我站在他的不遠(yuǎn)處，靜靜地聽(tīng)完一首曲子后，媽媽塞給我五塊錢(qián)，讓我放到那個(gè)人的搪瓷杯里。我不是很愿意，因?yàn)槲矣X(jué)得他是一個(gè)讓人討厭的乞丐。但我又擔(dān)心被媽媽批評(píng)，所以只好拿著五塊錢(qián)走過(guò)去?？熳呓臅r(shí)候，我把錢(qián)一扔便往回走。五塊錢(qián)，被扔在了搪瓷杯外面。
    媽媽走過(guò)來(lái)，蹲在乞丐的面前，撿起那五塊錢(qián)，輕輕地放進(jìn)了那個(gè)搪瓷杯里，然后和我一起離開(kāi)。我問(wèn)媽媽為什么要給乞丐錢(qián)。媽媽很?chē)?yán)肅地告訴我，那個(gè)人不是乞丐，而是街頭藝人，他靠自己的技術(shù)吃飯，是值得所有人尊重的。我們沒(méi)有任何理由因?yàn)樗墓ぷ鞯膬?nèi)容和工作場(chǎng)合而去歧視他。
    雖然我不是太明白街頭藝人是什么意思，但我知道，他是自立更力地靠自己的勞動(dòng)吃飯，我為我剛才的行為感到慚愧。我又一次走到拉二胡的叔叔面前，把我身上僅剩的兩塊錢(qián)，輕輕地放在他的搪瓷杯前。身后，傳來(lái)一陣輕脆的二胡聲，這首曲子我知道，是祝你平安。我回過(guò)頭，看著那個(gè)拉二胡的中年人，他的臉上滿是笑意。
    我，也開(kāi)心地笑了。因?yàn)槲以谧Ｄ闫桨驳那永?，?tīng)出了感謝尊重。
    尊重五年級(jí)篇八
    今天是開(kāi)學(xué)的第一天，早上來(lái)到學(xué)校，又見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)的知識(shí)都變難了，而且這回我們學(xué)校又跟陽(yáng)光學(xué)校合了，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)。不過(guò)，也不能一直學(xué)，也要適當(dāng)?shù)耐嫱妫捅热缦抡n，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒颍灰放艽螋[最后，希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。
    尊重五年級(jí)篇九
    中國(guó)乃禮儀大國(guó)，道德之邦，“忠、孝、禮、義、信”從古傳承至今，這些是為人處世之本，而根源就是兩個(gè)字——尊重。
    一個(gè)人活在世上最重要的就是尊嚴(yán)，若無(wú)尊嚴(yán)，又怎能驕傲地活在世上呢？而只有尊重別人和自己，才可獲得尊嚴(yán)。“二戰(zhàn)”期間，德國(guó)涌進(jìn)許多難民。其中一名難民敲開(kāi)了一戶(hù)人家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位老人，這名難民詢(xún)問(wèn)道：“您可以讓我留在您家吃頓飯嗎？”“行，不過(guò)你要幫我把這堆木頭搬到后院去?！崩先酥钢欢涯绢^說(shuō)。難民聽(tīng)后突然精神振作，放下行李就去搬木頭，搬好后，吃完晚餐又繼續(xù)上路?！岸?zhàn)”期間這堆木頭被搬過(guò)幾百次，然而這堆木頭其實(shí)根本不需要搬。難民雖是乞討，可仍有尊嚴(yán)，心里依然糾結(jié)，老人為了難民的尊嚴(yán)，并沒(méi)有直接給他們飯吃，而是尊重他們，讓他們?nèi)グ崮嵌涯绢^。
    對(duì)別人尊重，讓別人獲得了尊嚴(yán)，同時(shí)也是給自己尊嚴(yán)，尊重別人也是尊重自己。尊重何意？尊為尊敬別人，重為看重別人，不輕視。對(duì)任何人都要尊重，無(wú)論是乞丐還是富人，對(duì)敵人或是朋友，都要尊重地面對(duì)別人。因?yàn)樽鹬囟辛耸痛蠛喙?，因?yàn)樽鹬囟辛恕鞍⒗锇桶汀眲?chuàng)始人馬云，因尊重而拯救了世間的無(wú)數(shù)名人。
    為人處世是一扇門(mén)，尊重便是這門(mén)的鑰匙；為人處世是一塊玉，尊重便是雕琢這塊玉的工匠；為人處世是一塊寶地，尊重便是發(fā)現(xiàn)這塊寶地的眼睛。尊重與為人有密切甚至是分不開(kāi)的聯(lián)系。
    追夢(mèng)中的尊重是慧眼識(shí)英才；創(chuàng)業(yè)中的尊重是明智投資；失敗時(shí)的尊重是東山再起的動(dòng)力。不僅讓人與人之間有尊重，更需要讓尊重走出國(guó)門(mén)，走出全世界，讓全世界的人互相尊重，讓全世界和平。
    尊重五年級(jí)篇十
    尊重別人，是中華民族的傳統(tǒng)美德，但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為別人應(yīng)該先尊重我們，我們才能夠去尊重別人。
    如果你尊重了一個(gè)人而那個(gè)人對(duì)你不理不睬，那么你的功夫不就白費(fèi)了嗎。但是，如果那個(gè)人先尊重了你，你再去尊重那個(gè)人，這樣不就好了嗎。在美國(guó)，一個(gè)頗有名望的富同在路邊散步時(shí)，遇到一個(gè)衣衫襤褸、形同瘦骨的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生一股憐憫之情，便不假思索地將8美元塞到年輕人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了。
    沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取書(shū)，希望年輕人要介意。最后，富商鄭重其事地告訴年輕人說(shuō)：“其實(shí)，您和我一樣也是商人?！眱赡曛螅簧虘?yīng)邀參加一個(gè)商賈云集的慈善募捐會(huì)議時(shí)，一位西裝革履的年輕書(shū)商迎了上來(lái)，緊握著他的手不無(wú)感激地說(shuō)：“先生，您可能早忘記我了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
    我一直認(rèn)為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”富商萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹(shù)立了自尊心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自信心，一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過(guò)自強(qiáng)不息的努力獲得了成功。
    是啊，尊重就是力量。但是，如果年輕人沒(méi)有受到富商的尊重那么他就不會(huì)成為書(shū)商。
    尊重五年級(jí)篇十一
    一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它友好回應(yīng)。
    在人們的交往中，自己待人、待事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)我們的態(tài)度。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人?！?BR>    一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，不無(wú)感慨地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人?！弊鹬?，使一名乞丐推銷(xiāo)員成為一個(gè)知名商人。由此看來(lái)，尊重是多么重要，既給他人以自尊和自信，也為自己贏得了尊重。生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們學(xué)會(huì)尊重。
    總之，尊重需要我們從小事做起。在生活中我們要學(xué)會(huì)尊重，才會(huì)贏得尊重。
    尊重五年級(jí)篇十二
    我今天告訴媽媽你，我們孩子也是有尊嚴(yán)有思想的活生生的人，而不是你們高興的時(shí)候就不打罵我們，不高興的時(shí)候，就是你們的撒氣筒！
    我只是和你賭氣鬧著玩的，沒(méi)想到你卻當(dāng)成真的反而和我叫板起來(lái)了。唉，你們?cè)趺纯偸钦`解我們小孩的意思呢？我只是和你說(shuō)：“如果你沒(méi)有給我買(mǎi)下干吃面我就自己買(mǎi)辣條不用花你的錢(qián)！”其實(shí)我只是想看看你會(huì)做出怎么樣的反應(yīng)，沒(méi)想到你卻和我叫罵起來(lái)了！
    能做到的大人請(qǐng)?jiān)谡搲匣貜?fù)！
    尊重五年級(jí)篇十三
    我上五年級(jí)了！我上五年級(jí)了！我既高興又興奮，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂(lè)。
    在五年級(jí)里，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)清楚，寫(xiě)認(rèn)真，爭(zhēng)取更上一層樓，上課時(shí)不說(shuō)話不做小動(dòng)作，在文明上，見(jiàn)到老師說(shuō)老師好，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
    在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
    課余時(shí)間，我要多看些課外書(shū)，看一些名著，幫助提高寫(xiě)作水平，要多寫(xiě)試卷，幫助我提高成績(jī)。
    我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫(huà)！我上五年級(jí)了！
    時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓，我在老師的盼望下長(zhǎng)大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶(hù)打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。特別是語(yǔ)文老師，長(zhǎng)得又漂亮，聲音又好聽(tīng)；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開(kāi)玩笑，把我們逗得樂(lè)樂(lè)的；啊！
    太多了，不說(shuō)了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說(shuō)不清楚?，F(xiàn)在，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書(shū)寫(xiě)要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！
    名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶(hù)打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。”這句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺(jué)真好！
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
    我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來(lái)談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開(kāi)學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
    我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫(xiě)字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒(méi)什么事情干不成，千萬(wàn)不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的。
    我以前字寫(xiě)得很漂亮，可是現(xiàn)在寫(xiě)的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
    剛開(kāi)學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書(shū)的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來(lái)，以前看書(shū)是那么難，原來(lái)書(shū)那么寶貴，我一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。來(lái)“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
    我上五年級(jí)了，?。∷肿屛腋惺艿绞澜鐣r(shí)那么美好！
    今年我十歲了，暑假過(guò)后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
    每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
    一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
    二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
    三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
    四、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
    六、堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍，這樣對(duì)寫(xiě)作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
    相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說(shuō)。
    希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
    我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
    告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
    我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚(yú)得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書(shū)。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
    聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
    “哎，請(qǐng)問(wèn)一下，這道題該怎么做?。俊蔽遗踔鳂I(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容。“這道題??！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟?！芭叮颐靼琢?，真是謝謝你?！薄安挥弥x，同學(xué)嘛！”
    “啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
    “沒(méi)事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
    “謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒(méi)事嗎？”
    “沒(méi)事！”
    一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà)，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的謙讓?zhuān)ｉT(mén)口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
    “女兒！”媽媽來(lái)了：“又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)?！眿寢屨f(shuō)著，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
    時(shí)間過(guò)的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車(chē)的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
    開(kāi)學(xué)頭一天，我早早來(lái)到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和，她一開(kāi)口說(shuō)話就讓我們笑得合不攏嘴。聽(tīng)她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語(yǔ)文的，開(kāi)始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開(kāi)始發(fā)新書(shū)，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書(shū)。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
    下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開(kāi)了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。
    到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！
    我高興地來(lái)到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺(jué)，讓人回味不已。
    過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)要發(fā)書(shū)了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了。老師還說(shuō)了很多很多的話。我越來(lái)越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
    在家里，媽媽常對(duì)我說(shuō)，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見(jiàn)，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見(jiàn)，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
    我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。
    還有十天就開(kāi)學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來(lái)臨了。新學(xué)期來(lái)臨了，我也就上五年級(jí)了。
    上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級(jí)，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級(jí)，就表示著我們要離開(kāi)母校，升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí)，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
    上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)籍。
    我上五年級(jí)了，我非常自豪，我長(zhǎng)高了，知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來(lái)越豐富了。老師看著我們一天天長(zhǎng)大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
    尊重五年級(jí)篇十四
    孩提的世界是天真爛漫的，對(duì)不同的事物充滿了好奇，我們要用寬容來(lái)尊重小孩子。
    周末，天氣有點(diǎn)涼意，微風(fēng)徐徐，我便到附近的商場(chǎng)逛逛。
    正在好看的小禮物的時(shí)候，我看到一個(gè)十來(lái)歲的姐姐拉著一個(gè)小弟弟，興高采烈地走進(jìn)商場(chǎng)，想必是來(lái)買(mǎi)禮物的。
    那小弟弟看到框架上的玩具欣喜若狂，圍著那架臺(tái)不停地轉(zhuǎn)，可一不小心就把框架弄翻了，禮物躺得一地都是，大概是被嚇著了，小弟弟只是站在一旁低著頭一動(dòng)不動(dòng)，不知所措。
    售貨員聞聲跑來(lái)，對(duì)著滿地禮物旁邊的小弟弟罵：“沒(méi)家教，怎么弄翻了？”小弟弟沉默不說(shuō)話，慌慌張張地低著頭。
    售貨員急著吼起來(lái)：“還不快撿！”
    小弟弟還是不動(dòng)。
    這時(shí)候姐姐來(lái)了，拉著小弟弟的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起撿?！?BR>    姐姐撿累了，小弟弟就幫著撿，小弟弟撿累了，售貨員也幫著撿。
    把撒滿一地的小禮物撿好后，姐姐對(duì)售貨員說(shuō)：你“應(yīng)該用尊重表示對(duì)他的寬容?！?BR>    沒(méi)錯(cuò)，人與人溝通的最大橋梁是尊重，每個(gè)人都有尊嚴(yán)。無(wú)論是小孩還是大人，都應(yīng)該被人尊重，而寬容是最好的尊重。尊重是一朵含苞欲放的花蕾，是美的，是令人贊賞的。尊重是和諧的締造者。構(gòu)建一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的世界，需要尊重。
    尊重別人是一種重要的美德，只有人與人之間互相尊重，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加和諧美好，
    尊重五年級(jí)篇十五
    記得有一天，天氣很冷，可以用寒風(fēng)刺骨來(lái)形容，我剛上完課回來(lái)，隱隱的，我被一曲琴聲吸引了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望過(guò)去，只見(jiàn)廣場(chǎng)上有一個(gè)衣帽整潔的大叔，寒風(fēng)中只穿著一件毛衣在拉琴，他的旁邊立著一塊牌子，上面寫(xiě)著：女兒考上大學(xué)，只可惜沒(méi)錢(qián)掏學(xué)費(fèi)，求好心人幫忙，愿用琴聲答謝愛(ài)心。不時(shí)的有人往他面前的盒子里放錢(qián)，媽媽看我聽(tīng)得入迷，便給我5元錢(qián)讓我放進(jìn)盒子去，我膽怯的走了過(guò)去，將錢(qián)放在他面前，轉(zhuǎn)身想走，卻聽(tīng)得他說(shuō)：“小朋友，等一等，我不能白要你的錢(qián)?！蔽已壑谐錆M了疑問(wèn)：“我給你拉一首曲子吧！你想聽(tīng)什么呀？”我對(duì)他說(shuō)：“不用了，謝謝。”可他又說(shuō)：“可是我不能白要你的錢(qián)?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“你會(huì)彈《二泉映月》的曲子嗎？”
    他堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的。”
    于是他認(rèn)真地彈奏起來(lái)，優(yōu)揚(yáng)的曲子回蕩在我的耳邊，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的年代，看到一個(gè)自強(qiáng)不息的阿炳，坐在橋邊的石頭上，全神貫注地彈奏著《二泉映月》，那么投入，那么忘我……我不由得陶醉在琴聲里。
    小朋友，好聽(tīng)嗎？”我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)大叔向我微笑著：“你彈得太棒了，我這5元錢(qián)花的太值得了！大叔謝謝你。”
    我高興的走了，心想：他不愿意接受施舍，可他卻樂(lè)于接受平等和尊重。哦！這才是平等，這才是尊重。
    尊重五年級(jí)篇十六
    我敬重我的媽媽?zhuān)莻€(gè)一生相信我的媽媽。
    夜空中是一鉤皎潔的彎月，行走在暗淡的云彩中，仿佛在哭泣，我獨(dú)自站在暗夜里，任冷冷的靜寂將我吞沒(méi)。
    這一次的成績(jī)實(shí)在可怕，所以一直沒(méi)敢告訴媽媽?zhuān)挥X(jué)得對(duì)不住她，媽媽從不過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，可我知道這是博大的信任，我卻將她的希望化作泡影，碎的不可挽回。
    一只大鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，留下一聲刺耳的嘲笑。
    我蹲在院子里，深吸一口氣，突然發(fā)現(xiàn)身后站了一個(gè)人，哦，是媽媽?zhuān)呓也⑦f給我一件衣裳：“天冷，穿上吧。”我默默接過(guò)衣裳，卻垂著頭不敢看她那疲憊的眼睛，也許她又失眠了。她轉(zhuǎn)身朝房門(mén)走時(shí)，回頭打量了我一番，想要說(shuō)的話似乎咽了進(jìn)去，一陣停頓之后說(shuō)：“快睡吧！”
    幾分鐘后，我轉(zhuǎn)身回到屋里，看到媽媽呆呆的樣子，背對(duì)著我，屋里沒(méi)有開(kāi)燈，我卻借著月光看到媽媽頭上過(guò)早的出現(xiàn)銀絲，我心中一陣刺痛。
    媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，隨口一句“是不是餓了”。我搖搖頭。
    媽媽按亮了燈，見(jiàn)我猶豫猙獰的神情，說(shuō)：“有什么話?！安幌胝f(shuō)就算了，媽不怪你，你好好的就行?！?BR>    此刻，一行清泉流過(guò)我冰冷的臉頰。
    這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)信任我的人，一個(gè)值得我用一生敬重的人。
    尊重五年級(jí)篇十七
    心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來(lái)的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng)，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
    喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來(lái)，畫(huà)框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
    春天真的來(lái)了，青春無(wú)華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
    寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)小屋，坐在書(shū)房里，淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒(méi)有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
    無(wú)限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛(ài)，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂(lè)幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛(ài)，就這樣平凡幸福生活在一起。
    你來(lái)了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
    愛(ài)一個(gè)人，用一生去付出！
    愛(ài)一個(gè)字，用一生去閱讀！