教案可以幫助教師系統(tǒng)化地組織教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)過(guò)程的連貫性和邏輯性。在編寫(xiě)教案時(shí)，教師要充分關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和實(shí)際需求。以下是小編為大家整理的一些教案范文，僅供參考。這些范文涵蓋了不同學(xué)段、不同學(xué)科的教案，包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。希望能給大家提供一些啟示和幫助，讓我們一起來(lái)看看吧。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇一
通過(guò)介紹、交流家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。
多媒體、投影儀。
1．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集我省一些風(fēng)景名勝和物產(chǎn)資料。
2．讓學(xué)生搜集自己家鄉(xiāng)的景色照片或圖片，以及一些物產(chǎn)實(shí)物。
一、導(dǎo)入新課。
（讓大家欣賞圖片“河北”。）。
1.同學(xué)們，大家知道圖片上展示的是什么嗎？
2.這幅圖片展示的是我們河北省的地圖，河北是我們的家鄉(xiāng)?？赡懔私馑龁?？
3.我們這節(jié)課就來(lái)讓大家簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)一下我們的家鄉(xiāng)，先來(lái)看家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
二、講授新課。
一、家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
（一）我省的風(fēng)景名勝。
1.大家打開(kāi)課本第三十頁(yè)，認(rèn)真看一看，這些地方的風(fēng)景美嗎？它們都在哪里？然后給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
2.這里主要展示了五幅圖片，它們都是我省的名勝風(fēng)景區(qū)：秦皇島的北戴河海濱；承德、張家口的壩上草原；承德的避暑山莊；石家莊趙縣的趙州橋；還有保定的白洋淀。
（讓學(xué)生欣賞視頻“河北風(fēng)光”、“避暑山莊”、“承德避暑山莊”、“趙州橋（一）”、“趙州橋（二）”、“石家莊旅游”，加深對(duì)這些名勝的了解。）。
3.大家都去過(guò)這些地方嗎？有什么感受呢？給同學(xué)們講一講。
4.大家還知道哪些我省的名勝景區(qū)呢？
（讓大家欣賞圖片“白云古洞”、“保定直隸總督署”、“滄州鐵獅子”、“定州清真寺”、“定州文廟”、“山海關(guān)”、“西柏坡”、“清東陵”等。）。
（二）夸夸自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。
1.我們打開(kāi)課本第三十一頁(yè)，大家看一看圖中的小朋友是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)的。
2.我們的家鄉(xiāng)可能沒(méi)有什么名勝古跡，但只要是我們喜歡的，受當(dāng)?shù)厝讼矏?ài)的景色就可以給大家分享一下。
（讓大家展示自己收集的自己家鄉(xiāng)的照片或圖片，并做簡(jiǎn)單的介紹。）。
老師：大家這回知道了我們家鄉(xiāng)的一些名勝，下面我們來(lái)了解一下我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)資源。
二、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。
1.大家打開(kāi)課本第三十二頁(yè)，看一看圖上畫(huà)的都是什么？
3.下面大家把自己知道的其它的我省的著名特產(chǎn)，介紹給大家聽(tīng)。
（讓大家欣賞圖片“大名杏”、“河北鴨梨”、“京東板栗”、“巨鹿‘01’血杞”、“深洲蜜桃”。）。
4.下面大家把自己搜集的自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)拿出來(lái)展示給大家看，并作簡(jiǎn)要的介紹。
（同學(xué)們展示介紹自己的物產(chǎn)。）。
5.我們的家鄉(xiāng)是多么的美麗、富饒，我們是不是該熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)呢？
（最后，帶領(lǐng)同學(xué)們一齊讀一讀，課本第三十二頁(yè)的兒歌。）。
6.課堂小結(jié)。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，介紹、交流了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，使大家知道了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇二
知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生利用各種展示匯報(bào)方式進(jìn)行總結(jié)、交流，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解。過(guò)程與方法目標(biāo)：在活動(dòng)中鍛煉、提高學(xué)生的多種能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，分享、交流意識(shí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
重點(diǎn)：學(xué)生利用各種展示匯報(bào)方式進(jìn)行總結(jié)、交流，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解。
難點(diǎn)：在活動(dòng)中鍛煉、提高學(xué)生的多種能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，分享、交流意識(shí)。
課堂預(yù)設(shè)：
1、實(shí)地調(diào)查。
2、訪談自己的父母及身邊長(zhǎng)輩。
3、翻閱書(shū)籍。
4、上網(wǎng)查找。
5、4、學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：你們可真有辦法！下面就把你們的收獲介紹給大家，讓我們一起來(lái)了解可愛(ài)的家鄉(xiāng)吧?。◣煱鍟?shū)課題：我的家鄉(xiāng)我了解）。
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)與學(xué)生談話交流，并以歌曲引入課題，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)多一些了解。】。
1、師：哪個(gè)小組愿意先來(lái)？
2、分小組匯報(bào)。
史地小組匯報(bào)：
匯報(bào)內(nèi)容：介紹德州的政區(qū)分布、人口、歷史。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：德州不僅有悠久的歷史，燦爛的文化，也是一個(gè)山清水秀的好地方：匯報(bào)內(nèi)容：展示家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展變化的手抄報(bào)。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，回顧本次展示，你一定心潮澎湃，激動(dòng)不已，讓我們進(jìn)入反思長(zhǎng)廊，分析自己、認(rèn)識(shí)自己吧！
1、根據(jù)各小組和同學(xué)們?cè)诒敬尉C合實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，同學(xué)們投票評(píng)選出綜合實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)勝小組”（3個(gè)）、“創(chuàng)新之星”（3名）。
2、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”：通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，你收獲了什么？（生說(shuō)）。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，看到你們今天精彩的匯報(bào)，老師感到這次實(shí)踐活動(dòng)是成功的，我發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們很會(huì)合作，小組成員之間配合的很默契，效率很高。希望本次活動(dòng)能激勵(lì)著我們走向更廣闊的實(shí)踐空間，去調(diào)查了解，去實(shí)踐體驗(yàn)，去收獲屬于我們的快樂(lè)！
知識(shí)與技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生知道家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和人們生產(chǎn)生活情況。
過(guò)程與方法目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，并使之能為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做一些力所能及的事。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生知道家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和人們生產(chǎn)生活情況。
難點(diǎn)：在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，初步培養(yǎng)學(xué)生為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，并使之能為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做一些力所能及的事。
1、學(xué)生查閱資料，了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。
2、每位學(xué)生至少準(zhǔn)備一樣家鄉(xiāng)物產(chǎn)（實(shí)物或圖片）。
3、課件。
2、學(xué)生回答，列舉家鄉(xiāng)特（物）產(chǎn)。
教師要引導(dǎo)學(xué)生全面地列舉：農(nóng)產(chǎn)品、工業(yè)品、礦產(chǎn)資源等。（師相機(jī)出示圖片）。
4、拍手游戲：將編成的兒歌配上擊掌的節(jié)奏念一念。教師先示范兒歌，然后學(xué)生自由分組練習(xí)自編的兒歌，玩一玩“拍手接龍”。
1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：剛才同學(xué)們列舉了很多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，下面我們來(lái)開(kāi)個(gè)家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會(huì)（出示課件，根據(jù)學(xué)生的介紹出示相關(guān)圖片，師也可加以補(bǔ)充），把家鄉(xiāng)物產(chǎn)展示出來(lái)，介紹給大家。
2、教師向?qū)W生講明活動(dòng)步驟，明確任務(wù)，并參與到某一組的活動(dòng)當(dāng)中去。
（1）自由分組，布置展臺(tái)：每小組4人，擺好自帶的家鄉(xiāng)物產(chǎn)，盡量把展臺(tái)布置得漂亮、有特色。
（2）準(zhǔn)備解說(shuō)詞，推薦解說(shuō)員：展臺(tái)布置好后，大家根據(jù)展示的物產(chǎn)寫(xiě)好解說(shuō)詞,并推薦1——2名解說(shuō)員。
（3）參觀：教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀各小組展臺(tái)，聽(tīng)解說(shuō)員的講解。
3、小結(jié)：家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會(huì)讓我們感受到家鄉(xiāng)的物產(chǎn)真豐富，你想讓更多人了解家長(zhǎng)的物產(chǎn)嗎？那就得為家鄉(xiāng)的物產(chǎn)作推銷(xiāo)，作宣傳。
1、從下列方式中，選擇你喜歡的方式推銷(xiāo)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。（出示課件）。
2、教師分發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)需要的卡片或紙片，學(xué)生選擇自己喜歡的方式，自由設(shè)計(jì)。
3、學(xué)生上臺(tái)展示。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：大家設(shè)計(jì)得都很認(rèn)真，我們來(lái)展示自己的成果吧！學(xué)生將設(shè)計(jì)的廣告卡片貼在黑板上，設(shè)計(jì)的包裝放在講臺(tái)上，并作現(xiàn)場(chǎng)演示。
4、小結(jié)：從剛才的設(shè)計(jì)可以看出大家確實(shí)用了心思，接下來(lái)，我們來(lái)評(píng)選最佳廣告語(yǔ)和最佳包裝設(shè)計(jì)吧！
5、評(píng)選最佳廣告語(yǔ)、最佳包裝設(shè)計(jì)。
知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)模擬家鄉(xiāng)小導(dǎo)游的情境形式，整理家鄉(xiāng)的資料，學(xué)會(huì)整理資料的一般方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)整理，熟悉家鄉(xiāng)的旅游資源。
難點(diǎn)：模擬導(dǎo)游推介家鄉(xiāng)。
多媒體課件、課前可以讓學(xué)生提前閱讀課文或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來(lái)發(fā)展等資料，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的空間。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：綜合實(shí)踐活動(dòng)根本的課程目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力了解滕州！要想當(dāng)好一名導(dǎo)游，我們就要知道什么是導(dǎo)游,（出示導(dǎo)游概念：導(dǎo)游即引導(dǎo)游覽，讓游客感受山水之美，并且在這個(gè)過(guò)程中給予游客食、宿、行等各方面幫助，并解決旅游途中可能出現(xiàn)問(wèn)題的人。導(dǎo)游分為中文導(dǎo)游和外語(yǔ)導(dǎo)游。）那么，怎樣當(dāng)一個(gè)小導(dǎo)游？讓我們看看小導(dǎo)游是怎么做的吧？（播放有關(guān)專業(yè)導(dǎo)游的視頻）。
2、將學(xué)生提出的專題進(jìn)行歸類(lèi)。
1、結(jié)合某一專題，教師在全班進(jìn)行指導(dǎo)。
2、專題小組進(jìn)行討論，并做好分工。{我可愛(ài)的家鄉(xiāng)手抄報(bào)}。
【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、合作討論解決問(wèn)題的素質(zhì)和能力?！俊?BR> 1、小組匯報(bào)各自研究的專題介紹資料。
2、全班交流，試做小導(dǎo)游。
（1）歷史沿革組：展示有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的照片、實(shí)物、文字等。學(xué)生代表發(fā)言。
（2）古建筑物組：介紹博物館、龍泉塔等古代建筑物。
學(xué)生代表發(fā)言。
（3）美食小吃組：介紹有關(guān)家鄉(xiāng)美食的圖片、實(shí)物等。
學(xué)生代表發(fā)言。
（4）未來(lái)發(fā)展組：展示近年來(lái)家鄉(xiāng)發(fā)展變化的圖片、文字等。
學(xué)生代表發(fā)言。
3、教師予以點(diǎn)撥、引導(dǎo)。
4、總結(jié)本次活動(dòng)的情況，根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)頒獎(jiǎng)：（出示最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最佳上鏡獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)）。
1、學(xué)生將自己所搜集的專題資料整理成冊(cè)，有條件的同學(xué)可以制作成網(wǎng)頁(yè)。
2、通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么收獲？
3、教師小結(jié)：以上的介紹，讓我們更加了解也更加熱愛(ài)我們美麗的家鄉(xiāng)。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
感知家鄉(xiāng)人的可愛(ài)簡(jiǎn)單，了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛(ài)。
重點(diǎn)：
了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物，讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)歷史的久遠(yuǎn)，凸現(xiàn)歷史縱深感，產(chǎn)生自豪感。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。
教學(xué)過(guò)程：
1、討論：什么是家鄉(xiāng)人？
2、說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)話，加深對(duì)家鄉(xiāng)人的理解。
我們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎？講一個(gè)小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話講一遍，看看有什么不同？也可以用外地話講一講，看看與自己的家鄉(xiāng)話有什么區(qū)別。
3、欣賞、誦讀古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》，理解家鄉(xiāng)人濃濃的家鄉(xiāng)之情。
二、生活在我身邊的人。
1、家鄉(xiāng)景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。你能向大家介紹一位可愛(ài)的家鄉(xiāng)人嗎？
2、讓學(xué)生夸夸自己身邊喜歡的人、能干的人，對(duì)別人有幫助的人，對(duì)家鄉(xiāng)有貢獻(xiàn)的人。
3你是怎么知道這些家鄉(xiāng)的名人的，夸夸會(huì)查資料的同學(xué)。
1、在學(xué)生查資料的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生討論填寫(xiě)“家鄉(xiāng)人光榮榜”先小組填寫(xiě)，再全班交流，互相補(bǔ)充。
2、讓學(xué)生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹家鄉(xiāng)的人物。
四、我是小小家鄉(xiāng)人。
1、說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該做怎樣的家鄉(xiāng)人？
2、設(shè)計(jì)“我的服務(wù)計(jì)劃”。
五、課堂小結(jié)。
一、教學(xué)目標(biāo)。
【情感與態(tài)度】。
通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)的名人和為家鄉(xiāng)建設(shè)默默奉獻(xiàn)的人們的了解，懂得人人都要為家鄉(xiāng)的建設(shè)盡自己的力量。為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)的精神，提高熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
【行為與習(xí)慣】。
通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)的名人和為家鄉(xiāng)建設(shè)默默奉獻(xiàn)的人們的了解，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。
【知識(shí)與技能】。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇四
[德育目標(biāo)]：通過(guò)介紹、交流家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
[智育目標(biāo)]：通過(guò)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。
[教學(xué)重點(diǎn)]：知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。
[教學(xué)難點(diǎn)]：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
[教學(xué)準(zhǔn)備]多媒體、投影儀。
[學(xué)生活動(dòng)]。
1．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集我省一些風(fēng)景名勝和物產(chǎn)資料。
2．讓學(xué)生搜集自己家鄉(xiāng)的景色照片或圖片，以及一些物產(chǎn)實(shí)物。
[教學(xué)過(guò)程]。
一、導(dǎo)入新課。
（讓大家欣賞圖片“河北”。）。
1.同學(xué)們，大家知道圖片上展示的是什么嗎？
2.這幅圖片展示的是我們河北省的地圖，河北是我們的家鄉(xiāng)?？赡懔私馑龁?？
3.我們這節(jié)課就來(lái)讓大家簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)一下我們的家鄉(xiāng)，先來(lái)看家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
二、講授新課。
一、家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
（一）我省的風(fēng)景名勝。
1.大家打開(kāi)課本第三十頁(yè)，認(rèn)真看一看，這些地方的風(fēng)景美嗎？它們都在哪里？然后給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
2.這里主要展示了五幅圖片，它們都是我省的名勝風(fēng)景區(qū)：秦皇島的北戴河海濱；承德、張家口的壩上草原；承德的避暑山莊；石家莊趙縣的趙州橋；還有保定的白洋淀。
（讓學(xué)生欣賞視頻“河北風(fēng)光”、“避暑山莊”、“承德避暑山莊”、“趙州橋（一）”、“趙州橋（二）”、“石家莊旅游”，加深對(duì)這些名勝的了解。）。
3.大家都去過(guò)這些地方嗎？有什么感受呢？給同學(xué)們講一講。
4.大家還知道哪些我省的名勝景區(qū)呢？
（讓大家欣賞圖片“白云古洞”、“保定直隸總督署”、“滄州鐵獅子”、“定州清真寺”、“定州文廟”、“山海關(guān)”、“西柏坡”、“清東陵”等。）。
（二）夸夸自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。
1.我們打開(kāi)課本第三十一頁(yè)，大家看一看圖中的小朋友是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)的。
2.我們的家鄉(xiāng)可能沒(méi)有什么名勝古跡，但只要是我們喜歡的，受當(dāng)?shù)厝讼矏?ài)的景色就可以給大家分享一下。
（讓大家展示自己收集的自己家鄉(xiāng)的照片或圖片，并做簡(jiǎn)單的介紹。）。
老師：大家這回知道了我們家鄉(xiāng)的一些名勝，下面我們來(lái)了解一下我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)資源。
二、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。
1.大家打開(kāi)課本第三十二頁(yè)，看一看圖上畫(huà)的都是什么？
3.下面大家把自己知道的其它的我省的著名特產(chǎn)，介紹給大家聽(tīng)。
（讓大家欣賞圖片“大名杏”、“河北鴨梨”、“京東板栗”、“巨鹿‘01’血杞”、“深洲蜜桃”。）。
4.下面大家把自己搜集的自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)拿出來(lái)展示給大家看，并作簡(jiǎn)要的介紹。
（同學(xué)們展示介紹自己的物產(chǎn)。）。
5.我們的家鄉(xiāng)是多么的美麗、富饒，我們是不是該熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)呢？
（最后，帶領(lǐng)同學(xué)們一齊讀一讀，課本第三十二頁(yè)的兒歌。）。
6.課堂小結(jié)。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，介紹、交流了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，使大家知道了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇五
1、通過(guò)情景游戲、談話、學(xué)說(shuō)方言等形式，引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)寶雞的風(fēng)土人情。
2、讓幼兒在嘗試用家鄉(xiāng)話學(xué)說(shuō)語(yǔ)言節(jié)奏的基礎(chǔ)上，初步感受說(shuō)唱音樂(lè)的風(fēng)格。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和活動(dòng)中參與游戲的興趣。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
場(chǎng)景布置，家鄉(xiāng)小吃ppt，家鄉(xiāng)話音頻，說(shuō)唱伴奏。
1、情景游戲《逛寶雞》，引導(dǎo)幼兒講述家鄉(xiāng)寶雞的城市特色和名小吃。
（1）師：小朋友們，你的家鄉(xiāng)是哪里？我們一起來(lái)逛逛家鄉(xiāng)寶雞。
師幼一起騎公共自行車(chē)，逛經(jīng)二路，過(guò)大橋，爬北坡。
游戲中引導(dǎo)幼兒講述城市特色。（如寶雞有哪些商場(chǎng)，大橋，公園等）。
（2）師：民俗村里都有哪些我們寶雞特有的小吃？（幼兒講述）。
——教師出示ppt,小結(jié)。
2、引導(dǎo)幼兒用家鄉(xiāng)話學(xué)說(shuō)語(yǔ)言節(jié)奏，并在游戲中初步感知說(shuō)唱音樂(lè)的風(fēng)格。
（1）師：我們家鄉(xiāng)還有一個(gè)特色，家鄉(xiāng)話！誰(shuí)來(lái)試試？
（2）收聽(tīng)家鄉(xiāng)話音頻。
師：剛才你都聽(tīng)到哪些話？是什么意思？我們一起來(lái)試試。
（用家鄉(xiāng)話打招呼，介紹自己，說(shuō)說(shuō)自己的名字。）。
（3）再次收聽(tīng)音頻，介紹音頻的出處，風(fēng)格，說(shuō)唱音樂(lè)特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒試著用家鄉(xiāng)話說(shuō)語(yǔ)言節(jié)奏。
（請(qǐng)幼兒以個(gè)別，或分組的形式對(duì)說(shuō)，增加趣味性。）。
（4）幼兒集體進(jìn)行說(shuō)唱游戲，增加游戲規(guī)則。
（5）再次游戲增加動(dòng)作，提高說(shuō)唱難度和趣味性。
3、小結(jié)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
通過(guò)幼兒對(duì)寶雞的景觀、雄偉建筑、土特產(chǎn)、名人等的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛(ài)家鄉(xiāng)的自豪感。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅讓幼兒對(duì)寶雞有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，更激發(fā)了幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇六
我的家鄉(xiāng)馬架子礦區(qū)在祖國(guó)的東北部，這里物產(chǎn)非富，風(fēng)景優(yōu)美是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，冰雪融化，雪水匯成小溪淙淙的流著．漫山遍野的野花開(kāi)了，萬(wàn)紫千紅。有紅的、黃的'、紫的、白的、粉的，五彩繽紛。各家各戶窗前屋后的桃花開(kāi)了，五顏六色的十分美麗。
夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥。小河輕輕的流著，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，小鳥(niǎo)在微風(fēng)中唱歌、小草在微風(fēng)中點(diǎn)頭、柳條在微風(fēng)中跳舞......
秋天，楓樹(shù)的葉子變紅了，其它的樹(shù)木都枯黃了，松柏顯得更加蒼翠了。就在這時(shí)森林向人們獻(xiàn)出了香甜可口的榛子，還有一串串五味子、一串串葡萄、一片片木耳、一片片蘑菇，還有很多很多好吃的呢！
冬天，天上下著大雪，四面八方一片銀白。馬路上的人和車(chē)都很少，只有孩子們?cè)谘┑乩锩鏆g快的玩耍。有的劃冰車(chē)、有的打雪仗、還有的堆雪人，快樂(lè)極了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也歡迎您到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇七
我的家鄉(xiāng)在渭南市的一個(gè)小縣城里，那里雖然沒(méi)有城市的高樓大廈那么壯觀，也沒(méi)有鄉(xiāng)村那么平靜，但是我的家鄉(xiāng)還是非常美麗的。
春天，這里春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。垂柳吐出了新芽，那光禿禿的樹(shù)枝被大方的春天染成了嫩綠色，大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小草在春風(fēng)中身姿搖曳。
炎熱的夏天來(lái)臨了，小河里的河水嘩啦啦地流淌著，我和爸爸一起在小河里游泳，河里的小魚(yú)，小蝦在親昵地觸動(dòng)著我們的胳膊，好像在給我們撓癢癢，我和它們?cè)谝黄饸g快地玩耍著。上了岸，我拿了一張大網(wǎng)子，來(lái)捉蝴蝶，一顆顆樹(shù)木都長(zhǎng)得非常興旺昌盛。
到了秋天，田野里農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，終于得到了意想不到的收獲。你瞧，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起了金黃的燈籠，稻海翻起了金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。它們一個(gè)個(gè)在秋風(fēng)中搖曳著，好像在為人們點(diǎn)頭表示敬意。
一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，冬天即將來(lái)臨了，我的家鄉(xiāng)被冰雪覆蓋著，我和幾個(gè)小伙伴在雪地里打雪仗。你把我打一下，我把你打一下，我們真是開(kāi)心極了！
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇八
我的家鄉(xiāng)淮南，物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美。最重要的是它有三大東西非?？蓯?ài)。
豆腐可愛(ài)。
"豆腐"每當(dāng)人們看見(jiàn)這個(gè)詞，就會(huì)情不自禁地想起八公山的豆腐，又鮮嫩又白滑，八公山是豆腐的發(fā)祥地，那兒豆腐的鮮嫩是無(wú)法想象的。八公山豆腐宴也很棒，一桌全是豆腐，品種多達(dá)八百多種。什么"金屋藏嬌，金月桂決，銀絲拔花……"最著名的便是"小蔥拌豆腐"了。豆腐很有營(yíng)養(yǎng)，一天吃兩小塊豆腐便可以滿足一天人鈣的需求量，怎么樣？小朋友，你們看到這兒口水流出來(lái)了吧！一定要多吃豆腐喔！
石林可愛(ài)。
淮南八公山的石林，是最為著名的地方之一，這兒的石林最高達(dá)5米，最低1。5米，這全是天然形成從地中長(zhǎng)出來(lái)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片迷宮。你走進(jìn)去，會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向分不清東南西北，怎么辦？別著急，石林右邊有一棵千年古樹(shù)，有一根枝干指向西，朝它指的那個(gè)方向走，一定能走出去，啊！真不愧是天然"指西針"?。∧氵€等什么？快去到八公山的石林去體驗(yàn)一下吧！別忘了去look千年古樹(shù)噢！
果子貍可愛(ài)。
八公山森林公園，到處一片翠綠，松樹(shù)，桃樹(shù)，桑樹(shù)應(yīng)有盡有，春天嫩綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天棕紅。在公園附近，有一片小森林，生長(zhǎng)著果子貍，它們是一種極為可愛(ài)的動(dòng)物，肉十分好吃偏甜，所以遭到捕殺。清晨，你去那兒，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)它們的"歐歐"叫聲呢！我從沒(méi)吃過(guò)果子貍，我不會(huì)吃它們，因?yàn)樗鼈兒芸蓱z，它們的生命也很寶貴！
我的家鄉(xiāng)淮南八公山，就是這么good！即有豆腐，石林，又有超可愛(ài)的動(dòng)物——-果子貍，我可喜歡這了！我要大聲對(duì)淮南說(shuō)一句："我-愛(ài)-你！"小朋友，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)淮南來(lái)游玩！我等著你們呦！
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇九
我的家鄉(xiāng)淮南，物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美。最重要的是它有三大東西非?？蓯?ài)。
"豆腐"每當(dāng)人們看見(jiàn)這個(gè)詞，就會(huì)情不自禁地想起八公山的豆腐，又鮮嫩又白滑，八公山是豆腐的發(fā)祥地，那兒豆腐的鮮嫩是無(wú)法想象的。八公山豆腐宴也很棒，一桌全是豆腐，品種多達(dá)八百多種。什么"金屋藏嬌，金月桂決，銀絲拔花……"最著名的便是"小蔥拌豆腐"了。豆腐很有營(yíng)養(yǎng)，一天吃兩小塊豆腐便可以滿足一天人鈣的需求量，怎么樣？小朋友，你們看到這兒口水流出來(lái)了吧！一定要多吃豆腐喔！
淮南八公山的石林，是最為著名的地方之一，這兒的石林最高達(dá)5米，最低1。5米，這全是天然形成從地中長(zhǎng)出來(lái)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片迷宮。你走進(jìn)去，會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向分不清東南西北，怎么辦？別著急，石林右邊有一棵千年古樹(shù)，有一根枝干指向西，朝它指的那個(gè)方向走，一定能走出去，?。≌娌焕⑹翘烊?指西針"??！你還等什么？快去到八公山的石林去體驗(yàn)一下吧！別忘了去look千年古樹(shù)噢！
3果子貍可愛(ài)。
八公山森林公園，到處一片翠綠，松樹(shù)，桃樹(shù)，桑樹(shù)應(yīng)有盡有，春天嫩綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天棕紅。在公園附近，有一片小森林，生長(zhǎng)著果子貍，它們是一種極為可愛(ài)的動(dòng)物，肉十分好吃偏甜，所以遭到捕殺。清晨，你去那兒，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)它們的"歐歐"叫聲呢！我從沒(méi)吃過(guò)果子貍，我不會(huì)吃它們，因?yàn)樗鼈兒芸蓱z，它們的生命也很寶貴！
我的家鄉(xiāng)淮南八公山，就是這么good！即有豆腐，石林，又有超可愛(ài)的動(dòng)物——-果子貍，我可喜歡這了！我要大聲對(duì)淮南說(shuō)一句："我-愛(ài)-你！"小朋友，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)淮南來(lái)游玩！我等著你們呦！
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇十
朋友，你知道我的家鄉(xiāng)嗎？你問(wèn)：“它在哪兒？”我說(shuō)：“它就是大山”。其實(shí)山上并不是無(wú)聊的，相反，山上是最有趣的。
過(guò)暑假的時(shí)候，我常常會(huì)到外婆家去，外婆家也有山，還有一片大竹林。
期末考考完后，我和媽媽就會(huì)先去外婆家過(guò)夜，第二天就會(huì)和我的哥哥和弟弟一起去挖筍，我悄悄告訴你，挖筍可是很有趣的哦！上山挖筍還要帶上鋤頭、紙袋。要先找到有青苔又有裂縫的地方，再用鋤頭輕輕挖掉那個(gè)地方的泥土，到時(shí)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的筍頭露在外面，那時(shí)，你一定會(huì)很有成就感的。挖出筍以后你就可以把它裝進(jìn)紙袋里了。
外婆家還有一個(gè)院子，院子里有許多盆栽，有花有草，空氣可新鮮了，而且這個(gè)“花園”是和其他鄰居的家里的院子是連在一起的。要是鄰居家有客人要來(lái)了，我們都能看見(jiàn)，因此，鄰居的稱呼我都能說(shuō)得出來(lái)。
外婆家的山上還有一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，里面有很多豬啊，雞啊，狗啊的。還有，我記得最有趣的一件事是，我們?cè)诔鰜?lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了一大片金黃色的稻田，我們還趁四下沒(méi)人的時(shí)候偷偷下去再來(lái)幾個(gè)茄子，挖了兩三個(gè)番薯，還有幾個(gè)玉米上來(lái)。我說(shuō)：“看來(lái)我們今天真的是大豐收了??！”說(shuō)完，大家就都哈哈大笑起來(lái)了。
美麗的童年，，無(wú)論何時(shí)何地，我都不會(huì)吧你忘懷！
……。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇十一
大家好，你知道嗎？我的家鄉(xiāng)本是一個(gè)很普通的農(nóng)村，但是現(xiàn)在不同了，我們這里一年一個(gè)樣，三年大變樣。
過(guò)不久我們這里也會(huì)像城市一樣了，有電影院，有賓館，有公園……走進(jìn)服裝大店，就會(huì)宛如走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。到時(shí)候我們的生活會(huì)越過(guò)越好，讓城市的人刮目相看，我們這里也會(huì)什么東西都有買(mǎi)，不再要到城市里去了，使人目不暇接，營(yíng)業(yè)員、叔叔、阿姨對(duì)每個(gè)買(mǎi)主耐心、熱情，就會(huì)有很多人來(lái)我們這里來(lái)觀賞。
以前家鄉(xiāng)是個(gè)山土坳，也沒(méi)有開(kāi)商來(lái)過(guò)這里，到了現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)不但經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展很快，而且在交通運(yùn)輸上更是突飛猛進(jìn)。今年我村設(shè)點(diǎn)建設(shè)武廣鐵路，此后經(jīng)濟(jì)效益將大大提高，家鄉(xiāng)買(mǎi)汽車(chē)的以不是稀罕了，到節(jié)假日，或黃金周，大部分都駕車(chē)旅游，真了不起！大街上自行車(chē)、汽車(chē)、公交車(chē)、面包車(chē)都有秩序的行駛，暢通無(wú)阻，我們的家鄉(xiāng)生活以進(jìn)入小康水平了。
我們家鄉(xiāng)的變化真是日新月異，我愛(ài)我！
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇十二
我有一個(gè)，那便是鄉(xiāng)下。
在鄉(xiāng)下的春天，油菜金黃金黃的，隨風(fēng)舞動(dòng)；桃花、杏花在春風(fēng)的撫摸下，都綻開(kāi)了十分高興的笑臉；農(nóng)民伯伯也開(kāi)始了新的一年的耕耘，在自己菜園里播撒各種各樣的種子，給“他們”澆水、施肥、除蟲(chóng)，就如老師給我們知識(shí)，讓我們改掉毛病，使我們長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我有一個(gè)，那便是鄉(xiāng)下。
在鄉(xiāng)下的春天，油菜金黃金黃的，隨風(fēng)舞動(dòng)；桃花、杏花在春風(fēng)的撫摸下，都綻開(kāi)了十分高興的笑臉；農(nóng)民伯伯也開(kāi)始了新的一年的耕耘，在自己菜園里播撒各種各樣的種子，給“他們”澆水、施肥、除蟲(chóng)，就如老師給我們知識(shí)，讓我們改掉毛病，使我們長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在鄉(xiāng)下的夏天，小河就如藍(lán)色的絲綢帶子，在太陽(yáng)如火似的照耀下，唱著那十分歡快的歌曲，對(duì)每個(gè)人都訴說(shuō)著愉悅的心情；美麗的荷花小姐，挺直地站立在小河的中心，驕傲的看著各個(gè)事物，好像自己是位高貴的公主，其他“人”都是仆人一樣，剛從土中初來(lái)的知了，興奮的從這兒飛到那兒，一會(huì)兒也不停息，還想讓所有的“人”參加“他”的第一個(gè)演唱會(huì)呢！你說(shuō)可不可笑?。?BR> 在鄉(xiāng)下的秋天，是豐收的季節(jié)。在鄉(xiāng)下，柿子結(jié)出了碩大的果實(shí)，掛在樹(shù)上似一個(gè)個(gè)的火球，也似那十分大的燈籠，十分的可愛(ài)。農(nóng)民伯伯也開(kāi)始了一年的最終收獲，為了這件事忙的是不可交差。我們也在這時(shí)收獲著一年的知識(shí)，整理著一年的回憶，一年的有趣事件。
我喜歡這四季美麗、可愛(ài)淘氣的家鄉(xiāng)——鄉(xiāng)下。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇十三
我的家鄉(xiāng)徐州是鑲嵌在祖國(guó)懷抱中的一顆明珠。它是旅游勝地，這里有青翠秀麗的云龍山，有風(fēng)景如畫(huà)的云龍湖，有令人流連忘返的故黃河……許多著名的景色都在這里安居樂(lè)業(yè)。
在我家門(mén)前有一條故黃河，河中心有個(gè)島，名顯紅島。島上，有亭子供人休息，坐在亭子里，欣賞著美麗的風(fēng)光，心里別提多高興了。島中心有個(gè)小廣場(chǎng)，上面鋪滿了鵝卵石，如果有人有煩心事，就在上面踩踩，心情就順暢許多。廣場(chǎng)周?chē)€有些花呢。紅的似火，粉的如霞，白的如雪———它們?cè)诖禾旌?，在夏天?zhēng)奇斗艷，散發(fā)出一股沁人心脾的花香，讓人陶醉在此。
在故黃河的兩岸，有青翠欲滴的大樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲響，仿佛在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。故黃河的一年四季都是美的。春天百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷；夏天枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭；秋天涼爽宜人，菊花遍地；冬天紅梅傲雪，梅花飄香。
晚上，故黃河華燈齊放，那就更美了。河岸兩邊的彩燈一紅一綠，一黃一藍(lán)，宛如河水緩慢的流淌。這時(shí)候，顯紅島成了人們的自由空間，孩子們?cè)谧杂傻耐嫠?，大人們也在做操鍛煉，那愉快的心情就別提了！
“云龍湖”這個(gè)名字，外地人都知道了。那里，湖水清澈見(jiàn)底，湖岸上是一片沙灘，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。湖中，還有一個(gè)水上世界。湖面上，不時(shí)有魚(yú)兒跳起，像給我們展示自己的本領(lǐng)。水鳥(niǎo)在自由的飛翔，他們是在歡迎我們的到來(lái)。外地朋友來(lái)這參觀，一輩子也不愿離開(kāi)。
在云龍湖旁邊有一座青翠的山，它便是云龍山。云龍山就像一位高大的巨人立在這兒，永遠(yuǎn)保衛(wèi)美麗的徐州。山上綠樹(shù)成蔭。上面有些寺廟，飲鶴泉、放鶴亭等景點(diǎn)，讓人流連忘返。
美麗的徐州，，你是鑲嵌在祖國(guó)的一顆明珠。我愛(ài)你，！
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可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇十四
可愛(ài)的家鄉(xiāng)臨澤縣五三小學(xué)五年級(jí)（3）班曹子琦我的家鄉(xiāng)在甘肅省臨澤縣，在我心中，這里是最美麗最可愛(ài)的地方。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地?fù)Q上了綠裝。小河邊的柳樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，桃樹(shù)上那一朵朵含苞欲放的花兒，仿佛一個(gè)個(gè)羞澀的少女。夏天，蒼翠欲滴的香菜在那兒搖擺著，油菜花黃燦燦的，像一堆金子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。小麥也從土里露出了小腦袋，隨著風(fēng)兒跳舞。小河唱著歡快的歌兒“嘩嘩”的流著。近處那一朵朵花兒不再害羞了，她們大膽的盛開(kāi)了花瓣。在草兒的點(diǎn)綴下，顯得更加美麗。秋天，樹(shù)上的葉子都枯黃了。它們像一只黃蝴蝶似的，翩翩起舞，落在地上，像鋪上了金黃的地毯。遠(yuǎn)處，一些玉米在陽(yáng)光下悠閑的'沐浴。那一股濃濃的香味飄蕩在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，令人心曠神怡，讓人感到有說(shuō)不出的舒服。冬天，那狂風(fēng)好像魔術(shù)師的手，一揮，大地一片蒼白。田野蓋上了白白的被子，每棵大樹(shù)都穿上了白色的棉襖，屋頂上每片瓦片上都落滿了雪花。那鵝毛似的雪花在天空中飛舞，落在地上是那樣潔白、那樣的晶瑩剔透，使人不忍心踩上去。啊，！你是多么美麗，我永遠(yuǎn)為你感到自豪！
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇十五
我的家鄉(xiāng)在四十八，這里物產(chǎn)非富，風(fēng)景優(yōu)美是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，漫山遍野的野花開(kāi)了，萬(wàn)紫千紅。有紅的、黃的、紫的'、白的、粉的，五彩繽紛。小河輕輕的流著，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，小鳥(niǎo)在微風(fēng)中唱歌、小草在微風(fēng)中點(diǎn)頭、柳條在微風(fēng)中跳舞......
夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥。在太陽(yáng)如火似的照耀下，美麗的荷花小姐，挺直地站立在小河的中心，驕傲的看著各個(gè)事物，好像自己是位高貴的公主。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，柿子結(jié)出了碩大的果實(shí)，掛在樹(shù)上似一個(gè)個(gè)的火球，也似那十分大的燈籠，十分的可愛(ài)。農(nóng)民伯伯也開(kāi)始了一年的最終收獲，為了這件事忙的是不可交差。
我喜歡這四季美麗、，也歡迎您到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇一
通過(guò)介紹、交流家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。
多媒體、投影儀。
1．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集我省一些風(fēng)景名勝和物產(chǎn)資料。
2．讓學(xué)生搜集自己家鄉(xiāng)的景色照片或圖片，以及一些物產(chǎn)實(shí)物。
一、導(dǎo)入新課。
（讓大家欣賞圖片“河北”。）。
1.同學(xué)們，大家知道圖片上展示的是什么嗎？
2.這幅圖片展示的是我們河北省的地圖，河北是我們的家鄉(xiāng)?？赡懔私馑龁?？
3.我們這節(jié)課就來(lái)讓大家簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)一下我們的家鄉(xiāng)，先來(lái)看家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
二、講授新課。
一、家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
（一）我省的風(fēng)景名勝。
1.大家打開(kāi)課本第三十頁(yè)，認(rèn)真看一看，這些地方的風(fēng)景美嗎？它們都在哪里？然后給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
2.這里主要展示了五幅圖片，它們都是我省的名勝風(fēng)景區(qū)：秦皇島的北戴河海濱；承德、張家口的壩上草原；承德的避暑山莊；石家莊趙縣的趙州橋；還有保定的白洋淀。
（讓學(xué)生欣賞視頻“河北風(fēng)光”、“避暑山莊”、“承德避暑山莊”、“趙州橋（一）”、“趙州橋（二）”、“石家莊旅游”，加深對(duì)這些名勝的了解。）。
3.大家都去過(guò)這些地方嗎？有什么感受呢？給同學(xué)們講一講。
4.大家還知道哪些我省的名勝景區(qū)呢？
（讓大家欣賞圖片“白云古洞”、“保定直隸總督署”、“滄州鐵獅子”、“定州清真寺”、“定州文廟”、“山海關(guān)”、“西柏坡”、“清東陵”等。）。
（二）夸夸自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。
1.我們打開(kāi)課本第三十一頁(yè)，大家看一看圖中的小朋友是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)的。
2.我們的家鄉(xiāng)可能沒(méi)有什么名勝古跡，但只要是我們喜歡的，受當(dāng)?shù)厝讼矏?ài)的景色就可以給大家分享一下。
（讓大家展示自己收集的自己家鄉(xiāng)的照片或圖片，并做簡(jiǎn)單的介紹。）。
老師：大家這回知道了我們家鄉(xiāng)的一些名勝，下面我們來(lái)了解一下我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)資源。
二、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。
1.大家打開(kāi)課本第三十二頁(yè)，看一看圖上畫(huà)的都是什么？
3.下面大家把自己知道的其它的我省的著名特產(chǎn)，介紹給大家聽(tīng)。
（讓大家欣賞圖片“大名杏”、“河北鴨梨”、“京東板栗”、“巨鹿‘01’血杞”、“深洲蜜桃”。）。
4.下面大家把自己搜集的自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)拿出來(lái)展示給大家看，并作簡(jiǎn)要的介紹。
（同學(xué)們展示介紹自己的物產(chǎn)。）。
5.我們的家鄉(xiāng)是多么的美麗、富饒，我們是不是該熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)呢？
（最后，帶領(lǐng)同學(xué)們一齊讀一讀，課本第三十二頁(yè)的兒歌。）。
6.課堂小結(jié)。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，介紹、交流了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，使大家知道了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇二
知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生利用各種展示匯報(bào)方式進(jìn)行總結(jié)、交流，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解。過(guò)程與方法目標(biāo)：在活動(dòng)中鍛煉、提高學(xué)生的多種能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，分享、交流意識(shí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
重點(diǎn)：學(xué)生利用各種展示匯報(bào)方式進(jìn)行總結(jié)、交流，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解。
難點(diǎn)：在活動(dòng)中鍛煉、提高學(xué)生的多種能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，分享、交流意識(shí)。
課堂預(yù)設(shè)：
1、實(shí)地調(diào)查。
2、訪談自己的父母及身邊長(zhǎng)輩。
3、翻閱書(shū)籍。
4、上網(wǎng)查找。
5、4、學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：你們可真有辦法！下面就把你們的收獲介紹給大家，讓我們一起來(lái)了解可愛(ài)的家鄉(xiāng)吧?。◣煱鍟?shū)課題：我的家鄉(xiāng)我了解）。
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)與學(xué)生談話交流，并以歌曲引入課題，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)多一些了解。】。
1、師：哪個(gè)小組愿意先來(lái)？
2、分小組匯報(bào)。
史地小組匯報(bào)：
匯報(bào)內(nèi)容：介紹德州的政區(qū)分布、人口、歷史。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：德州不僅有悠久的歷史，燦爛的文化，也是一個(gè)山清水秀的好地方：匯報(bào)內(nèi)容：展示家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展變化的手抄報(bào)。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，回顧本次展示，你一定心潮澎湃，激動(dòng)不已，讓我們進(jìn)入反思長(zhǎng)廊，分析自己、認(rèn)識(shí)自己吧！
1、根據(jù)各小組和同學(xué)們?cè)诒敬尉C合實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，同學(xué)們投票評(píng)選出綜合實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)勝小組”（3個(gè)）、“創(chuàng)新之星”（3名）。
2、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”：通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，你收獲了什么？（生說(shuō)）。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，看到你們今天精彩的匯報(bào)，老師感到這次實(shí)踐活動(dòng)是成功的，我發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們很會(huì)合作，小組成員之間配合的很默契，效率很高。希望本次活動(dòng)能激勵(lì)著我們走向更廣闊的實(shí)踐空間，去調(diào)查了解，去實(shí)踐體驗(yàn)，去收獲屬于我們的快樂(lè)！
知識(shí)與技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生知道家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和人們生產(chǎn)生活情況。
過(guò)程與方法目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，并使之能為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做一些力所能及的事。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生知道家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和人們生產(chǎn)生活情況。
難點(diǎn)：在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，初步培養(yǎng)學(xué)生為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，并使之能為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做一些力所能及的事。
1、學(xué)生查閱資料，了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)。
2、每位學(xué)生至少準(zhǔn)備一樣家鄉(xiāng)物產(chǎn)（實(shí)物或圖片）。
3、課件。
2、學(xué)生回答，列舉家鄉(xiāng)特（物）產(chǎn)。
教師要引導(dǎo)學(xué)生全面地列舉：農(nóng)產(chǎn)品、工業(yè)品、礦產(chǎn)資源等。（師相機(jī)出示圖片）。
4、拍手游戲：將編成的兒歌配上擊掌的節(jié)奏念一念。教師先示范兒歌，然后學(xué)生自由分組練習(xí)自編的兒歌，玩一玩“拍手接龍”。
1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：剛才同學(xué)們列舉了很多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，下面我們來(lái)開(kāi)個(gè)家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會(huì)（出示課件，根據(jù)學(xué)生的介紹出示相關(guān)圖片，師也可加以補(bǔ)充），把家鄉(xiāng)物產(chǎn)展示出來(lái)，介紹給大家。
2、教師向?qū)W生講明活動(dòng)步驟，明確任務(wù)，并參與到某一組的活動(dòng)當(dāng)中去。
（1）自由分組，布置展臺(tái)：每小組4人，擺好自帶的家鄉(xiāng)物產(chǎn)，盡量把展臺(tái)布置得漂亮、有特色。
（2）準(zhǔn)備解說(shuō)詞，推薦解說(shuō)員：展臺(tái)布置好后，大家根據(jù)展示的物產(chǎn)寫(xiě)好解說(shuō)詞,并推薦1——2名解說(shuō)員。
（3）參觀：教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀各小組展臺(tái)，聽(tīng)解說(shuō)員的講解。
3、小結(jié)：家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會(huì)讓我們感受到家鄉(xiāng)的物產(chǎn)真豐富，你想讓更多人了解家長(zhǎng)的物產(chǎn)嗎？那就得為家鄉(xiāng)的物產(chǎn)作推銷(xiāo)，作宣傳。
1、從下列方式中，選擇你喜歡的方式推銷(xiāo)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。（出示課件）。
2、教師分發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)需要的卡片或紙片，學(xué)生選擇自己喜歡的方式，自由設(shè)計(jì)。
3、學(xué)生上臺(tái)展示。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：大家設(shè)計(jì)得都很認(rèn)真，我們來(lái)展示自己的成果吧！學(xué)生將設(shè)計(jì)的廣告卡片貼在黑板上，設(shè)計(jì)的包裝放在講臺(tái)上，并作現(xiàn)場(chǎng)演示。
4、小結(jié)：從剛才的設(shè)計(jì)可以看出大家確實(shí)用了心思，接下來(lái)，我們來(lái)評(píng)選最佳廣告語(yǔ)和最佳包裝設(shè)計(jì)吧！
5、評(píng)選最佳廣告語(yǔ)、最佳包裝設(shè)計(jì)。
知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)模擬家鄉(xiāng)小導(dǎo)游的情境形式，整理家鄉(xiāng)的資料，學(xué)會(huì)整理資料的一般方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的情感。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)整理，熟悉家鄉(xiāng)的旅游資源。
難點(diǎn)：模擬導(dǎo)游推介家鄉(xiāng)。
多媒體課件、課前可以讓學(xué)生提前閱讀課文或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來(lái)發(fā)展等資料，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的空間。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)：綜合實(shí)踐活動(dòng)根本的課程目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力了解滕州！要想當(dāng)好一名導(dǎo)游，我們就要知道什么是導(dǎo)游,（出示導(dǎo)游概念：導(dǎo)游即引導(dǎo)游覽，讓游客感受山水之美，并且在這個(gè)過(guò)程中給予游客食、宿、行等各方面幫助，并解決旅游途中可能出現(xiàn)問(wèn)題的人。導(dǎo)游分為中文導(dǎo)游和外語(yǔ)導(dǎo)游。）那么，怎樣當(dāng)一個(gè)小導(dǎo)游？讓我們看看小導(dǎo)游是怎么做的吧？（播放有關(guān)專業(yè)導(dǎo)游的視頻）。
2、將學(xué)生提出的專題進(jìn)行歸類(lèi)。
1、結(jié)合某一專題，教師在全班進(jìn)行指導(dǎo)。
2、專題小組進(jìn)行討論，并做好分工。{我可愛(ài)的家鄉(xiāng)手抄報(bào)}。
【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、合作討論解決問(wèn)題的素質(zhì)和能力?！俊?BR> 1、小組匯報(bào)各自研究的專題介紹資料。
2、全班交流，試做小導(dǎo)游。
（1）歷史沿革組：展示有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的照片、實(shí)物、文字等。學(xué)生代表發(fā)言。
（2）古建筑物組：介紹博物館、龍泉塔等古代建筑物。
學(xué)生代表發(fā)言。
（3）美食小吃組：介紹有關(guān)家鄉(xiāng)美食的圖片、實(shí)物等。
學(xué)生代表發(fā)言。
（4）未來(lái)發(fā)展組：展示近年來(lái)家鄉(xiāng)發(fā)展變化的圖片、文字等。
學(xué)生代表發(fā)言。
3、教師予以點(diǎn)撥、引導(dǎo)。
4、總結(jié)本次活動(dòng)的情況，根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)頒獎(jiǎng)：（出示最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最佳上鏡獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)）。
1、學(xué)生將自己所搜集的專題資料整理成冊(cè)，有條件的同學(xué)可以制作成網(wǎng)頁(yè)。
2、通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么收獲？
3、教師小結(jié)：以上的介紹，讓我們更加了解也更加熱愛(ài)我們美麗的家鄉(xiāng)。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
感知家鄉(xiāng)人的可愛(ài)簡(jiǎn)單，了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛(ài)。
重點(diǎn)：
了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物，讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)歷史的久遠(yuǎn)，凸現(xiàn)歷史縱深感，產(chǎn)生自豪感。
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。
教學(xué)過(guò)程：
1、討論：什么是家鄉(xiāng)人？
2、說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)話，加深對(duì)家鄉(xiāng)人的理解。
我們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎？講一個(gè)小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話講一遍，看看有什么不同？也可以用外地話講一講，看看與自己的家鄉(xiāng)話有什么區(qū)別。
3、欣賞、誦讀古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》，理解家鄉(xiāng)人濃濃的家鄉(xiāng)之情。
二、生活在我身邊的人。
1、家鄉(xiāng)景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。你能向大家介紹一位可愛(ài)的家鄉(xiāng)人嗎？
2、讓學(xué)生夸夸自己身邊喜歡的人、能干的人，對(duì)別人有幫助的人，對(duì)家鄉(xiāng)有貢獻(xiàn)的人。
3你是怎么知道這些家鄉(xiāng)的名人的，夸夸會(huì)查資料的同學(xué)。
1、在學(xué)生查資料的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生討論填寫(xiě)“家鄉(xiāng)人光榮榜”先小組填寫(xiě)，再全班交流，互相補(bǔ)充。
2、讓學(xué)生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹家鄉(xiāng)的人物。
四、我是小小家鄉(xiāng)人。
1、說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該做怎樣的家鄉(xiāng)人？
2、設(shè)計(jì)“我的服務(wù)計(jì)劃”。
五、課堂小結(jié)。
一、教學(xué)目標(biāo)。
【情感與態(tài)度】。
通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)的名人和為家鄉(xiāng)建設(shè)默默奉獻(xiàn)的人們的了解，懂得人人都要為家鄉(xiāng)的建設(shè)盡自己的力量。為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)的精神，提高熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
【行為與習(xí)慣】。
通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)的名人和為家鄉(xiāng)建設(shè)默默奉獻(xiàn)的人們的了解，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。
【知識(shí)與技能】。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇四
[德育目標(biāo)]：通過(guò)介紹、交流家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
[智育目標(biāo)]：通過(guò)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。
[教學(xué)重點(diǎn)]：知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。
[教學(xué)難點(diǎn)]：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
[教學(xué)準(zhǔn)備]多媒體、投影儀。
[學(xué)生活動(dòng)]。
1．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集我省一些風(fēng)景名勝和物產(chǎn)資料。
2．讓學(xué)生搜集自己家鄉(xiāng)的景色照片或圖片，以及一些物產(chǎn)實(shí)物。
[教學(xué)過(guò)程]。
一、導(dǎo)入新課。
（讓大家欣賞圖片“河北”。）。
1.同學(xué)們，大家知道圖片上展示的是什么嗎？
2.這幅圖片展示的是我們河北省的地圖，河北是我們的家鄉(xiāng)?？赡懔私馑龁?？
3.我們這節(jié)課就來(lái)讓大家簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)一下我們的家鄉(xiāng)，先來(lái)看家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
二、講授新課。
一、家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
（一）我省的風(fēng)景名勝。
1.大家打開(kāi)課本第三十頁(yè)，認(rèn)真看一看，這些地方的風(fēng)景美嗎？它們都在哪里？然后給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
2.這里主要展示了五幅圖片，它們都是我省的名勝風(fēng)景區(qū)：秦皇島的北戴河海濱；承德、張家口的壩上草原；承德的避暑山莊；石家莊趙縣的趙州橋；還有保定的白洋淀。
（讓學(xué)生欣賞視頻“河北風(fēng)光”、“避暑山莊”、“承德避暑山莊”、“趙州橋（一）”、“趙州橋（二）”、“石家莊旅游”，加深對(duì)這些名勝的了解。）。
3.大家都去過(guò)這些地方嗎？有什么感受呢？給同學(xué)們講一講。
4.大家還知道哪些我省的名勝景區(qū)呢？
（讓大家欣賞圖片“白云古洞”、“保定直隸總督署”、“滄州鐵獅子”、“定州清真寺”、“定州文廟”、“山海關(guān)”、“西柏坡”、“清東陵”等。）。
（二）夸夸自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。
1.我們打開(kāi)課本第三十一頁(yè)，大家看一看圖中的小朋友是怎樣夸自己的家鄉(xiāng)的。
2.我們的家鄉(xiāng)可能沒(méi)有什么名勝古跡，但只要是我們喜歡的，受當(dāng)?shù)厝讼矏?ài)的景色就可以給大家分享一下。
（讓大家展示自己收集的自己家鄉(xiāng)的照片或圖片，并做簡(jiǎn)單的介紹。）。
老師：大家這回知道了我們家鄉(xiāng)的一些名勝，下面我們來(lái)了解一下我們家鄉(xiāng)的物產(chǎn)資源。
二、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。
1.大家打開(kāi)課本第三十二頁(yè)，看一看圖上畫(huà)的都是什么？
3.下面大家把自己知道的其它的我省的著名特產(chǎn)，介紹給大家聽(tīng)。
（讓大家欣賞圖片“大名杏”、“河北鴨梨”、“京東板栗”、“巨鹿‘01’血杞”、“深洲蜜桃”。）。
4.下面大家把自己搜集的自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)拿出來(lái)展示給大家看，并作簡(jiǎn)要的介紹。
（同學(xué)們展示介紹自己的物產(chǎn)。）。
5.我們的家鄉(xiāng)是多么的美麗、富饒，我們是不是該熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)呢？
（最后，帶領(lǐng)同學(xué)們一齊讀一讀，課本第三十二頁(yè)的兒歌。）。
6.課堂小結(jié)。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，介紹、交流了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，使大家知道了家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇五
1、通過(guò)情景游戲、談話、學(xué)說(shuō)方言等形式，引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)寶雞的風(fēng)土人情。
2、讓幼兒在嘗試用家鄉(xiāng)話學(xué)說(shuō)語(yǔ)言節(jié)奏的基礎(chǔ)上，初步感受說(shuō)唱音樂(lè)的風(fēng)格。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和活動(dòng)中參與游戲的興趣。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
場(chǎng)景布置，家鄉(xiāng)小吃ppt，家鄉(xiāng)話音頻，說(shuō)唱伴奏。
1、情景游戲《逛寶雞》，引導(dǎo)幼兒講述家鄉(xiāng)寶雞的城市特色和名小吃。
（1）師：小朋友們，你的家鄉(xiāng)是哪里？我們一起來(lái)逛逛家鄉(xiāng)寶雞。
師幼一起騎公共自行車(chē)，逛經(jīng)二路，過(guò)大橋，爬北坡。
游戲中引導(dǎo)幼兒講述城市特色。（如寶雞有哪些商場(chǎng)，大橋，公園等）。
（2）師：民俗村里都有哪些我們寶雞特有的小吃？（幼兒講述）。
——教師出示ppt,小結(jié)。
2、引導(dǎo)幼兒用家鄉(xiāng)話學(xué)說(shuō)語(yǔ)言節(jié)奏，并在游戲中初步感知說(shuō)唱音樂(lè)的風(fēng)格。
（1）師：我們家鄉(xiāng)還有一個(gè)特色，家鄉(xiāng)話！誰(shuí)來(lái)試試？
（2）收聽(tīng)家鄉(xiāng)話音頻。
師：剛才你都聽(tīng)到哪些話？是什么意思？我們一起來(lái)試試。
（用家鄉(xiāng)話打招呼，介紹自己，說(shuō)說(shuō)自己的名字。）。
（3）再次收聽(tīng)音頻，介紹音頻的出處，風(fēng)格，說(shuō)唱音樂(lè)特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒試著用家鄉(xiāng)話說(shuō)語(yǔ)言節(jié)奏。
（請(qǐng)幼兒以個(gè)別，或分組的形式對(duì)說(shuō)，增加趣味性。）。
（4）幼兒集體進(jìn)行說(shuō)唱游戲，增加游戲規(guī)則。
（5）再次游戲增加動(dòng)作，提高說(shuō)唱難度和趣味性。
3、小結(jié)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
通過(guò)幼兒對(duì)寶雞的景觀、雄偉建筑、土特產(chǎn)、名人等的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛(ài)家鄉(xiāng)的自豪感。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅讓幼兒對(duì)寶雞有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，更激發(fā)了幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇六
我的家鄉(xiāng)馬架子礦區(qū)在祖國(guó)的東北部，這里物產(chǎn)非富，風(fēng)景優(yōu)美是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，冰雪融化，雪水匯成小溪淙淙的流著．漫山遍野的野花開(kāi)了，萬(wàn)紫千紅。有紅的、黃的'、紫的、白的、粉的，五彩繽紛。各家各戶窗前屋后的桃花開(kāi)了，五顏六色的十分美麗。
夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥。小河輕輕的流著，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，小鳥(niǎo)在微風(fēng)中唱歌、小草在微風(fēng)中點(diǎn)頭、柳條在微風(fēng)中跳舞......
秋天，楓樹(shù)的葉子變紅了，其它的樹(shù)木都枯黃了，松柏顯得更加蒼翠了。就在這時(shí)森林向人們獻(xiàn)出了香甜可口的榛子，還有一串串五味子、一串串葡萄、一片片木耳、一片片蘑菇，還有很多很多好吃的呢！
冬天，天上下著大雪，四面八方一片銀白。馬路上的人和車(chē)都很少，只有孩子們?cè)谘┑乩锩鏆g快的玩耍。有的劃冰車(chē)、有的打雪仗、還有的堆雪人，快樂(lè)極了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也歡迎您到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇七
我的家鄉(xiāng)在渭南市的一個(gè)小縣城里，那里雖然沒(méi)有城市的高樓大廈那么壯觀，也沒(méi)有鄉(xiāng)村那么平靜，但是我的家鄉(xiāng)還是非常美麗的。
春天，這里春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。垂柳吐出了新芽，那光禿禿的樹(shù)枝被大方的春天染成了嫩綠色，大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小草在春風(fēng)中身姿搖曳。
炎熱的夏天來(lái)臨了，小河里的河水嘩啦啦地流淌著，我和爸爸一起在小河里游泳，河里的小魚(yú)，小蝦在親昵地觸動(dòng)著我們的胳膊，好像在給我們撓癢癢，我和它們?cè)谝黄饸g快地玩耍著。上了岸，我拿了一張大網(wǎng)子，來(lái)捉蝴蝶，一顆顆樹(shù)木都長(zhǎng)得非常興旺昌盛。
到了秋天，田野里農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，終于得到了意想不到的收獲。你瞧，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起了金黃的燈籠，稻海翻起了金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。它們一個(gè)個(gè)在秋風(fēng)中搖曳著，好像在為人們點(diǎn)頭表示敬意。
一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，冬天即將來(lái)臨了，我的家鄉(xiāng)被冰雪覆蓋著，我和幾個(gè)小伙伴在雪地里打雪仗。你把我打一下，我把你打一下，我們真是開(kāi)心極了！
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇八
我的家鄉(xiāng)淮南，物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美。最重要的是它有三大東西非?？蓯?ài)。
豆腐可愛(ài)。
"豆腐"每當(dāng)人們看見(jiàn)這個(gè)詞，就會(huì)情不自禁地想起八公山的豆腐，又鮮嫩又白滑，八公山是豆腐的發(fā)祥地，那兒豆腐的鮮嫩是無(wú)法想象的。八公山豆腐宴也很棒，一桌全是豆腐，品種多達(dá)八百多種。什么"金屋藏嬌，金月桂決，銀絲拔花……"最著名的便是"小蔥拌豆腐"了。豆腐很有營(yíng)養(yǎng)，一天吃兩小塊豆腐便可以滿足一天人鈣的需求量，怎么樣？小朋友，你們看到這兒口水流出來(lái)了吧！一定要多吃豆腐喔！
石林可愛(ài)。
淮南八公山的石林，是最為著名的地方之一，這兒的石林最高達(dá)5米，最低1。5米，這全是天然形成從地中長(zhǎng)出來(lái)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片迷宮。你走進(jìn)去，會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向分不清東南西北，怎么辦？別著急，石林右邊有一棵千年古樹(shù)，有一根枝干指向西，朝它指的那個(gè)方向走，一定能走出去，啊！真不愧是天然"指西針"?。∧氵€等什么？快去到八公山的石林去體驗(yàn)一下吧！別忘了去look千年古樹(shù)噢！
果子貍可愛(ài)。
八公山森林公園，到處一片翠綠，松樹(shù)，桃樹(shù)，桑樹(shù)應(yīng)有盡有，春天嫩綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天棕紅。在公園附近，有一片小森林，生長(zhǎng)著果子貍，它們是一種極為可愛(ài)的動(dòng)物，肉十分好吃偏甜，所以遭到捕殺。清晨，你去那兒，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)它們的"歐歐"叫聲呢！我從沒(méi)吃過(guò)果子貍，我不會(huì)吃它們，因?yàn)樗鼈兒芸蓱z，它們的生命也很寶貴！
我的家鄉(xiāng)淮南八公山，就是這么good！即有豆腐，石林，又有超可愛(ài)的動(dòng)物——-果子貍，我可喜歡這了！我要大聲對(duì)淮南說(shuō)一句："我-愛(ài)-你！"小朋友，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)淮南來(lái)游玩！我等著你們呦！
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇九
我的家鄉(xiāng)淮南，物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美。最重要的是它有三大東西非?？蓯?ài)。
"豆腐"每當(dāng)人們看見(jiàn)這個(gè)詞，就會(huì)情不自禁地想起八公山的豆腐，又鮮嫩又白滑，八公山是豆腐的發(fā)祥地，那兒豆腐的鮮嫩是無(wú)法想象的。八公山豆腐宴也很棒，一桌全是豆腐，品種多達(dá)八百多種。什么"金屋藏嬌，金月桂決，銀絲拔花……"最著名的便是"小蔥拌豆腐"了。豆腐很有營(yíng)養(yǎng)，一天吃兩小塊豆腐便可以滿足一天人鈣的需求量，怎么樣？小朋友，你們看到這兒口水流出來(lái)了吧！一定要多吃豆腐喔！
淮南八公山的石林，是最為著名的地方之一，這兒的石林最高達(dá)5米，最低1。5米，這全是天然形成從地中長(zhǎng)出來(lái)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片迷宮。你走進(jìn)去，會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向分不清東南西北，怎么辦？別著急，石林右邊有一棵千年古樹(shù)，有一根枝干指向西，朝它指的那個(gè)方向走，一定能走出去，?。≌娌焕⑹翘烊?指西針"??！你還等什么？快去到八公山的石林去體驗(yàn)一下吧！別忘了去look千年古樹(shù)噢！
3果子貍可愛(ài)。
八公山森林公園，到處一片翠綠，松樹(shù)，桃樹(shù)，桑樹(shù)應(yīng)有盡有，春天嫩綠，夏天深綠，秋天金黃，冬天棕紅。在公園附近，有一片小森林，生長(zhǎng)著果子貍，它們是一種極為可愛(ài)的動(dòng)物，肉十分好吃偏甜，所以遭到捕殺。清晨，你去那兒，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)它們的"歐歐"叫聲呢！我從沒(méi)吃過(guò)果子貍，我不會(huì)吃它們，因?yàn)樗鼈兒芸蓱z，它們的生命也很寶貴！
我的家鄉(xiāng)淮南八公山，就是這么good！即有豆腐，石林，又有超可愛(ài)的動(dòng)物——-果子貍，我可喜歡這了！我要大聲對(duì)淮南說(shuō)一句："我-愛(ài)-你！"小朋友，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)淮南來(lái)游玩！我等著你們呦！
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇十
朋友，你知道我的家鄉(xiāng)嗎？你問(wèn)：“它在哪兒？”我說(shuō)：“它就是大山”。其實(shí)山上并不是無(wú)聊的，相反，山上是最有趣的。
過(guò)暑假的時(shí)候，我常常會(huì)到外婆家去，外婆家也有山，還有一片大竹林。
期末考考完后，我和媽媽就會(huì)先去外婆家過(guò)夜，第二天就會(huì)和我的哥哥和弟弟一起去挖筍，我悄悄告訴你，挖筍可是很有趣的哦！上山挖筍還要帶上鋤頭、紙袋。要先找到有青苔又有裂縫的地方，再用鋤頭輕輕挖掉那個(gè)地方的泥土，到時(shí)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的筍頭露在外面，那時(shí)，你一定會(huì)很有成就感的。挖出筍以后你就可以把它裝進(jìn)紙袋里了。
外婆家還有一個(gè)院子，院子里有許多盆栽，有花有草，空氣可新鮮了，而且這個(gè)“花園”是和其他鄰居的家里的院子是連在一起的。要是鄰居家有客人要來(lái)了，我們都能看見(jiàn)，因此，鄰居的稱呼我都能說(shuō)得出來(lái)。
外婆家的山上還有一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，里面有很多豬啊，雞啊，狗啊的。還有，我記得最有趣的一件事是，我們?cè)诔鰜?lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了一大片金黃色的稻田，我們還趁四下沒(méi)人的時(shí)候偷偷下去再來(lái)幾個(gè)茄子，挖了兩三個(gè)番薯，還有幾個(gè)玉米上來(lái)。我說(shuō)：“看來(lái)我們今天真的是大豐收了??！”說(shuō)完，大家就都哈哈大笑起來(lái)了。
美麗的童年，，無(wú)論何時(shí)何地，我都不會(huì)吧你忘懷！
……。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇十一
大家好，你知道嗎？我的家鄉(xiāng)本是一個(gè)很普通的農(nóng)村，但是現(xiàn)在不同了，我們這里一年一個(gè)樣，三年大變樣。
過(guò)不久我們這里也會(huì)像城市一樣了，有電影院，有賓館，有公園……走進(jìn)服裝大店，就會(huì)宛如走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。到時(shí)候我們的生活會(huì)越過(guò)越好，讓城市的人刮目相看，我們這里也會(huì)什么東西都有買(mǎi)，不再要到城市里去了，使人目不暇接，營(yíng)業(yè)員、叔叔、阿姨對(duì)每個(gè)買(mǎi)主耐心、熱情，就會(huì)有很多人來(lái)我們這里來(lái)觀賞。
以前家鄉(xiāng)是個(gè)山土坳，也沒(méi)有開(kāi)商來(lái)過(guò)這里，到了現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)不但經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展很快，而且在交通運(yùn)輸上更是突飛猛進(jìn)。今年我村設(shè)點(diǎn)建設(shè)武廣鐵路，此后經(jīng)濟(jì)效益將大大提高，家鄉(xiāng)買(mǎi)汽車(chē)的以不是稀罕了，到節(jié)假日，或黃金周，大部分都駕車(chē)旅游，真了不起！大街上自行車(chē)、汽車(chē)、公交車(chē)、面包車(chē)都有秩序的行駛，暢通無(wú)阻，我們的家鄉(xiāng)生活以進(jìn)入小康水平了。
我們家鄉(xiāng)的變化真是日新月異，我愛(ài)我！
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇十二
我有一個(gè)，那便是鄉(xiāng)下。
在鄉(xiāng)下的春天，油菜金黃金黃的，隨風(fēng)舞動(dòng)；桃花、杏花在春風(fēng)的撫摸下，都綻開(kāi)了十分高興的笑臉；農(nóng)民伯伯也開(kāi)始了新的一年的耕耘，在自己菜園里播撒各種各樣的種子，給“他們”澆水、施肥、除蟲(chóng)，就如老師給我們知識(shí)，讓我們改掉毛病，使我們長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我有一個(gè)，那便是鄉(xiāng)下。
在鄉(xiāng)下的春天，油菜金黃金黃的，隨風(fēng)舞動(dòng)；桃花、杏花在春風(fēng)的撫摸下，都綻開(kāi)了十分高興的笑臉；農(nóng)民伯伯也開(kāi)始了新的一年的耕耘，在自己菜園里播撒各種各樣的種子，給“他們”澆水、施肥、除蟲(chóng)，就如老師給我們知識(shí)，讓我們改掉毛病，使我們長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在鄉(xiāng)下的夏天，小河就如藍(lán)色的絲綢帶子，在太陽(yáng)如火似的照耀下，唱著那十分歡快的歌曲，對(duì)每個(gè)人都訴說(shuō)著愉悅的心情；美麗的荷花小姐，挺直地站立在小河的中心，驕傲的看著各個(gè)事物，好像自己是位高貴的公主，其他“人”都是仆人一樣，剛從土中初來(lái)的知了，興奮的從這兒飛到那兒，一會(huì)兒也不停息，還想讓所有的“人”參加“他”的第一個(gè)演唱會(huì)呢！你說(shuō)可不可笑?。?BR> 在鄉(xiāng)下的秋天，是豐收的季節(jié)。在鄉(xiāng)下，柿子結(jié)出了碩大的果實(shí)，掛在樹(shù)上似一個(gè)個(gè)的火球，也似那十分大的燈籠，十分的可愛(ài)。農(nóng)民伯伯也開(kāi)始了一年的最終收獲，為了這件事忙的是不可交差。我們也在這時(shí)收獲著一年的知識(shí)，整理著一年的回憶，一年的有趣事件。
我喜歡這四季美麗、可愛(ài)淘氣的家鄉(xiāng)——鄉(xiāng)下。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇十三
我的家鄉(xiāng)徐州是鑲嵌在祖國(guó)懷抱中的一顆明珠。它是旅游勝地，這里有青翠秀麗的云龍山，有風(fēng)景如畫(huà)的云龍湖，有令人流連忘返的故黃河……許多著名的景色都在這里安居樂(lè)業(yè)。
在我家門(mén)前有一條故黃河，河中心有個(gè)島，名顯紅島。島上，有亭子供人休息，坐在亭子里，欣賞著美麗的風(fēng)光，心里別提多高興了。島中心有個(gè)小廣場(chǎng)，上面鋪滿了鵝卵石，如果有人有煩心事，就在上面踩踩，心情就順暢許多。廣場(chǎng)周?chē)€有些花呢。紅的似火，粉的如霞，白的如雪———它們?cè)诖禾旌?，在夏天?zhēng)奇斗艷，散發(fā)出一股沁人心脾的花香，讓人陶醉在此。
在故黃河的兩岸，有青翠欲滴的大樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲響，仿佛在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。故黃河的一年四季都是美的。春天百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷；夏天枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭；秋天涼爽宜人，菊花遍地；冬天紅梅傲雪，梅花飄香。
晚上，故黃河華燈齊放，那就更美了。河岸兩邊的彩燈一紅一綠，一黃一藍(lán)，宛如河水緩慢的流淌。這時(shí)候，顯紅島成了人們的自由空間，孩子們?cè)谧杂傻耐嫠?，大人們也在做操鍛煉，那愉快的心情就別提了！
“云龍湖”這個(gè)名字，外地人都知道了。那里，湖水清澈見(jiàn)底，湖岸上是一片沙灘，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。湖中，還有一個(gè)水上世界。湖面上，不時(shí)有魚(yú)兒跳起，像給我們展示自己的本領(lǐng)。水鳥(niǎo)在自由的飛翔，他們是在歡迎我們的到來(lái)。外地朋友來(lái)這參觀，一輩子也不愿離開(kāi)。
在云龍湖旁邊有一座青翠的山，它便是云龍山。云龍山就像一位高大的巨人立在這兒，永遠(yuǎn)保衛(wèi)美麗的徐州。山上綠樹(shù)成蔭。上面有些寺廟，飲鶴泉、放鶴亭等景點(diǎn)，讓人流連忘返。
美麗的徐州，，你是鑲嵌在祖國(guó)的一顆明珠。我愛(ài)你，！
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可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇十四
可愛(ài)的家鄉(xiāng)臨澤縣五三小學(xué)五年級(jí)（3）班曹子琦我的家鄉(xiāng)在甘肅省臨澤縣，在我心中，這里是最美麗最可愛(ài)的地方。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地?fù)Q上了綠裝。小河邊的柳樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，桃樹(shù)上那一朵朵含苞欲放的花兒，仿佛一個(gè)個(gè)羞澀的少女。夏天，蒼翠欲滴的香菜在那兒搖擺著，油菜花黃燦燦的，像一堆金子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。小麥也從土里露出了小腦袋，隨著風(fēng)兒跳舞。小河唱著歡快的歌兒“嘩嘩”的流著。近處那一朵朵花兒不再害羞了，她們大膽的盛開(kāi)了花瓣。在草兒的點(diǎn)綴下，顯得更加美麗。秋天，樹(shù)上的葉子都枯黃了。它們像一只黃蝴蝶似的，翩翩起舞，落在地上，像鋪上了金黃的地毯。遠(yuǎn)處，一些玉米在陽(yáng)光下悠閑的'沐浴。那一股濃濃的香味飄蕩在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，令人心曠神怡，讓人感到有說(shuō)不出的舒服。冬天，那狂風(fēng)好像魔術(shù)師的手，一揮，大地一片蒼白。田野蓋上了白白的被子，每棵大樹(shù)都穿上了白色的棉襖，屋頂上每片瓦片上都落滿了雪花。那鵝毛似的雪花在天空中飛舞，落在地上是那樣潔白、那樣的晶瑩剔透，使人不忍心踩上去。啊，！你是多么美麗，我永遠(yuǎn)為你感到自豪！
可愛(ài)的家鄉(xiāng)教案篇十五
我的家鄉(xiāng)在四十八，這里物產(chǎn)非富，風(fēng)景優(yōu)美是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，漫山遍野的野花開(kāi)了，萬(wàn)紫千紅。有紅的、黃的、紫的'、白的、粉的，五彩繽紛。小河輕輕的流著，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，小鳥(niǎo)在微風(fēng)中唱歌、小草在微風(fēng)中點(diǎn)頭、柳條在微風(fēng)中跳舞......
夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥。在太陽(yáng)如火似的照耀下，美麗的荷花小姐，挺直地站立在小河的中心，驕傲的看著各個(gè)事物，好像自己是位高貴的公主。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，柿子結(jié)出了碩大的果實(shí)，掛在樹(shù)上似一個(gè)個(gè)的火球，也似那十分大的燈籠，十分的可愛(ài)。農(nóng)民伯伯也開(kāi)始了一年的最終收獲，為了這件事忙的是不可交差。
我喜歡這四季美麗、，也歡迎您到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客。