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        班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃(實(shí)用14篇)

        字號(hào):

            人類歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了深刻的教訓(xùn),和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。在總結(jié)中,我們可以采用具體的實(shí)例來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論??偨Y(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過(guò)程,我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒和啟發(fā)。
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇一
            活動(dòng)組織單位及人員:普高一班全體師生。
            一、活動(dòng)目的。
            中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)民俗,是團(tuán)圓的日子,鑒于我班有27位同學(xué)住校,不能與家人共度中秋,故在班級(jí)舉行中秋午宴,全班過(guò)一個(gè)團(tuán)圓的中秋,也為師生搭建一個(gè)了解的平臺(tái),同時(shí)增進(jìn)師生情誼。
            二、活動(dòng)開(kāi)展。
            活動(dòng)分為三個(gè)階段:前期:按照策劃進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備;活動(dòng):活動(dòng)后:收尾及相關(guān)工作。
            前期:
            節(jié)目報(bào)名:9月23日前,微信或者qq聯(lián)系班長(zhǎng)龔紫洋,報(bào)節(jié)目?jī)?nèi)容(曲目;樂(lè)器),用時(shí)時(shí)間。
            邀請(qǐng)卡制作及邀請(qǐng)卡送達(dá):9月25日課間操前,邀請(qǐng)卡負(fù)責(zé)人:__,送達(dá)人:各科代表及__和__(校長(zhǎng)、劉主任)、__(季主任),__(中專二的__)。
            ppt及音樂(lè)制作:ppt負(fù)責(zé)人:9月24日__,音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人__。
            9月25日7:30晨會(huì),__安排具體事宜。
            會(huì)場(chǎng)拍攝及照片視頻上傳:__、__。
            主持人:__(撰寫(xiě)主持稿及主持)。
            衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:__(安排具體打掃人員)。
            午飯及餐具準(zhǔn)備:普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備。
            總協(xié)調(diào):__。
            活動(dòng):
            會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒,12:20正式開(kāi)場(chǎng)。
            主持人宣布中秋午宴開(kāi)始。
            文藝匯演及午宴。
            主持人宣布晚會(huì)閉幕及班主任總結(jié)。
            活動(dòng)后:
            打掃會(huì)場(chǎng),準(zhǔn)備上課,13:40前完成。
            掃地:__、__;拖地:__。
            倒垃圾:__。
            __負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳,9月25日下午完成。
            策劃人__于9月26日早自習(xí)做活動(dòng)總結(jié)。
            節(jié)目單。
            全體人員詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》時(shí)間:兩分鐘。
            1.《剛剛好》原唱:薛之謙時(shí)間:四分鐘。
            2.《差三歲》原唱:jam時(shí)間:四分鐘。
            3.《賣串兒》制作人:彭熙然、張蕊時(shí)間:五分鐘。
            4.《演員》原唱:薛之謙時(shí)間:四分鐘。
            5.《殺手》原唱:林俊杰時(shí)間:四分鐘。
            6.《鴿子》原唱:徐秉龍時(shí)間:四分鐘。
            7.《倫巴》拉丁舞時(shí)間:三分鐘。
            8.《告白氣球》合唱時(shí)間:四分鐘。
            9.《友誼地久天長(zhǎng)》合唱時(shí)間:四分鐘。
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇二
            一、活動(dòng)目的:
            經(jīng)過(guò)具體引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
            二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
            前期策劃。
            中期節(jié)目排練。
            后期串聯(lián)。
            制作多媒體。
            三、活動(dòng)過(guò)程:
            (一)、引入,揭示課題:
            1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
            2、師述:
            相信這個(gè)故事大家必須不會(huì)陌生。五千年,禮貌史,邦,德至上;國(guó)之魂,民之本,仁義禮,誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。今日,我們將在那里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
            3、揭題:
            《禮貌為先,誠(chéng)信為本》。
            (二)、小品表演,蘊(yùn)涵。
            1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》。
            2、師述:
            其實(shí)生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒(méi)什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!逼鋵?shí),人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。
            (三)、活動(dòng),玩中感悟。
            1、游戲《找朋友》。
            游戲規(guī)則:隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng),組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情景下找到自我的組員。組長(zhǎng)能夠在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問(wèn),但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題:你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話、不得提示本組組長(zhǎng),如果遇到組長(zhǎng)詢問(wèn)只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。(誠(chéng)信沖突:為了本組勝出,組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示,也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自我的時(shí)候謊稱自我是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。)。
            2、宣布結(jié)果。
            (經(jīng)過(guò)欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))。
            3、各抒己見(jiàn)。
            (……)。
            四、現(xiàn)場(chǎng)采訪,揭示主題。
            1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》。
            展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
            2、隊(duì)員甲:
            我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)當(dāng)不會(huì)感到陌生,因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里,我想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。
            學(xué)生討論:略。
            3、隊(duì)員乙:
            其實(shí),只需要多走幾步路,只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰,這些現(xiàn)象就能夠避免,那么就讓我們從此刻做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng),我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
            五、學(xué)生感悟。
            1、師述:
            今日,我們?cè)谀抢锱e行這場(chǎng)聚會(huì),感悟到:禮貌為先,誠(chéng)信為本。讓我們做禮貌人,行禮貌風(fēng),做時(shí)代少年。讓我們一齊來(lái)唱首道德歌,共同邁向完美的明天!
            2、全班同學(xué)合唱道德歌,在歌聲中,班會(huì)結(jié)束。
            (掌聲響起……)。
            活動(dòng)說(shuō)明:
            經(jīng)過(guò)學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng),體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過(guò)“明禮誠(chéng)信”,認(rèn)知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過(guò)程中,運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場(chǎng)采訪、歌唱等學(xué)生樂(lè)意理解的形式為引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇三
            一、活動(dòng)目的:
            1.經(jīng)過(guò)活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生的彼此了解,幫忙學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
            2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團(tuán)結(jié)互助,友誼之花才會(huì)開(kāi)放得更加燦爛。
            3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
            4.在班團(tuán)體建設(shè)過(guò)程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,建立團(tuán)體觀念。
            二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得簡(jiǎn)便歡樂(lè),黑板上寫(xiě)“友誼在我心中”四個(gè)大字,并配些圖畫(huà)。
            2.錄音機(jī),磁帶。
            3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的,組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
            三、活動(dòng)過(guò)程:
            (一)開(kāi)場(chǎng)(3分)。
            甲:一棵茁壯的小樹(shù)苗,從小要把根扎正。
            乙:一個(gè)懂事的孩子,從小要有完美的心靈。
            甲:團(tuán)體中怎樣生活,乙:同學(xué)間怎樣相處,(合):我們都應(yīng)當(dāng)弄懂。
            (合):我們都是團(tuán)體的一員,有時(shí)并不真正清楚自我和團(tuán)體的關(guān)系。
            乙:如果人人都自私自利,班里將會(huì)冷酷無(wú)情。
            甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心,班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。
            合:《友誼在我心中》此刻開(kāi)始。
            甲:同學(xué)們,我們都有自我的好朋友,在我們的班會(huì)開(kāi)始前,請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一齊,一齊感受我們班會(huì)的精彩。(放《朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)。)。
            (二)乙:請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話:(1分)。
            親愛(ài)的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能遇到困難,都需要?jiǎng)e人幫忙。所以同學(xué)之間要互相幫忙,互相團(tuán)結(jié)。"人心齊,泰山移"。僅有為了一個(gè)共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一齊生活學(xué)習(xí);兩年多了,有些成為了好朋友,有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng),相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有必須的了解,必須會(huì)對(duì)我們有很大的幫忙的。
            (三)(乙):今日,我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開(kāi)始吧。(2分)。
            動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》片段。
            甲:聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感想(請(qǐng)同學(xué)回答3--4人)(2分)。
            (四)下頭請(qǐng)看表演《團(tuán)結(jié)力量大》。
            (五)甲:我們?cè)谂c同學(xué)、與朋友的交往過(guò)程中,難免會(huì)有一些摩擦。如果不謙讓,就會(huì)影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎樣辦呢請(qǐng)看兩個(gè)短劇(6分)。
            (小品1:坐在后面的某位同學(xué),課上向前推桌子擠了你的椅子,兩人你推我擠,打了起來(lái),還撕破了作業(yè)本。
            小品2:排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),結(jié)果兩人大吵起來(lái)。)。
            甲:“遇到這種情景,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看。。他們來(lái)了(短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。)。
            乙:“換種想法,換個(gè)‘位置’,結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(請(qǐng)大家討論,隨意發(fā)表意見(jiàn)。)。
            合:只要我們能多為別人想一想,很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。
            (甲):(2分)。
            (乙):我們生活在學(xué)校這個(gè)大團(tuán)體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,下頭我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
            乙:一條金色的紐帶,把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊,下頭請(qǐng)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?,或朋友之間一些難忘的事,并理解大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)(3分)。
            乙:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《找朋友》(3分)。
            (七)甲:身體的接觸能夠拉近人與人的距離,有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽,對(duì)朋友的信任能夠?qū)δ阌泻艽蟮膸兔?,你?duì)朋友在他最需要幫忙的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中,我們需要的正是這樣的牽手。下頭我們進(jìn)行一個(gè)小游戲:信任走。(5分)。
            (放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)。
            乙:請(qǐng)輔導(dǎo)員教師講話:(2分)同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō):“友誼能使歡樂(lè)倍增,使痛苦減半?!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請(qǐng)敞開(kāi)你的心理解友誼吧,請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富!請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,從此刻起能手拉手,心連心,為創(chuàng)立和諧、完美的班團(tuán)體做出自我的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級(jí)必須是溫暖的,必須是團(tuán)結(jié)的,你也會(huì)在這樣的大家庭中歡樂(lè)地成長(zhǎng),成為人人喜愛(ài)的人。!下頭教師有個(gè)小小的提議,請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位,坐在以往和你發(fā)生過(guò)矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一齊,我們一齊感受一下,這位同學(xué)以往對(duì)你有過(guò)什么樣的點(diǎn)滴幫忙,你最想對(duì)他說(shuō)什么。
            (感恩的心,手牽手)(3分)。
            乙:請(qǐng)來(lái)賓講話。
            合:讓我們?cè)谝磺队颜x地久天長(zhǎng)》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。(齊唱)(2分)。
            四、感想。
            對(duì)朝夕相處的住宿班的孩子來(lái)說(shuō),友誼為主題的班會(huì)十分有實(shí)效性。班會(huì)上孩子們真摯的話語(yǔ)、動(dòng)情的傾聽(tīng),拉近了同學(xué)們之間的距離,化解了以往的矛盾,更多地想到了他人對(duì)自我以往的點(diǎn)滴幫忙,學(xué)會(huì)了感恩,讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了如何與人相處,明白了理解和寬容是友誼的真諦,也使學(xué)生明白如何進(jìn)取主動(dòng)地關(guān)心、幫忙別人,樂(lè)于接近周圍人,做個(gè)受大家歡迎的人,與他人建立和諧的人際關(guān)系。
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇四
            活動(dòng)目的:
            1.與外教交流,促進(jìn)師生感情和提高英語(yǔ)口語(yǔ)本事。[網(wǎng)友投稿]。
            2.了解西方文化與中國(guó)文化差異。
            3.感受西方人的生活和娛樂(lè)。
            活動(dòng)時(shí)間:
            活動(dòng)人數(shù):
            1.提前與外教約定拜訪時(shí)間。
            2.組織班上同學(xué)挑選精美禮物。
            3.一同前往外教家。
            活動(dòng)資料:
            1.外教教我們唱英文歌。
            2.與外教玩紙牌游戲,猜謎語(yǔ)。
            3.外教教師介紹西方房屋擺設(shè),使家庭更加溫馨。
            活動(dòng)。
            總結(jié)。
            1.外教教師熱情好客,同學(xué)們玩得很開(kāi)心。
            2.外教教師介紹很多西方特色,同學(xué)們學(xué)到了很多。
            3.同學(xué)們與外教之間感情更加深厚,大家一齊拍照班級(jí)活動(dòng)。
            4.在交流中,同學(xué)們踴躍發(fā)言,氣氛活躍,完全到達(dá)活動(dòng)目的。
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇五
            一、活動(dòng)背景對(duì)于我們這群剛步入大學(xué)的新生而言,從小的時(shí)候就在開(kāi)始憧憬著大學(xué)的完美生活,為了不辜負(fù)同學(xué)們的期望。同時(shí)在寒冬即將來(lái)臨之際,為了讓大家不因天氣寒冷學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情也大減。經(jīng)班委研究決定帶領(lǐng)全班同學(xué)搞一次農(nóng)家樂(lè),豐富大家的大學(xué)業(yè)余生活!
            二、活動(dòng)目的1、增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
            五、活動(dòng)對(duì)象電商四班全體同學(xué)。
            六、活動(dòng)準(zhǔn)備1、班長(zhǎng)組織帶領(lǐng)人員去考察農(nóng)家樂(lè)場(chǎng)地,預(yù)定好場(chǎng)地時(shí)間。2、副班長(zhǎng)及體育委員負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的整隊(duì)、點(diǎn)名工作,保證每位同學(xué)的行程安全。3、活動(dòng)當(dāng)天將把大家分成5組(8人組),每組成員自選組長(zhǎng)和副組長(zhǎng),組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)為小組成員買菜,提醒小組成員應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題(如:不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng),注意人身財(cái)產(chǎn)安全等)且副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)采集活動(dòng)期間的活動(dòng)照片,活動(dòng)結(jié)束后匯總到宣傳委員處,做班級(jí)后期宣傳工作。4、與農(nóng)家樂(lè)商定價(jià)格后,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源為由班費(fèi)支出部分后,然后由每位同學(xué)自費(fèi)部分,自費(fèi)部分由小組組長(zhǎng)統(tǒng)一收取(標(biāo)準(zhǔn)20元每人)。5、每組廚藝展示,由每組組長(zhǎng)及班長(zhǎng)、組織委員構(gòu)成評(píng)審團(tuán)評(píng)審,選出前三名,進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),完后開(kāi)始動(dòng)餐。6、文娛委員負(fù)責(zé)活動(dòng)期間大家的文娛節(jié)目安排(如:k歌打牌打乒乓球臺(tái)球垂釣等)。7、活動(dòng)期間出現(xiàn)任何意外問(wèn)題,需及時(shí)向班長(zhǎng)匯報(bào)情景,以便得以妥善解決。8、活動(dòng)期間,各班委要負(fù)起職責(zé),對(duì)班級(jí)每位同學(xué)的行蹤要了解,掉隊(duì),離隊(duì)的同學(xué)要做說(shuō)明,無(wú)特殊情景不得掉隊(duì)、離隊(duì)。9、活動(dòng)結(jié)束后拍合照留影,再由體育委員整隊(duì)有秩序的離開(kāi)。
            七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、農(nóng)家樂(lè)餐位費(fèi)9元人(9*42=378元)2、葷素菜(標(biāo)配12樣桌)120元桌(5*120=600元)3、飲料、beer、紙杯50元桌(5*30=250元)4、獎(jiǎng)品:設(shè)最佳主廚獎(jiǎng)、最佳攝像獎(jiǎng)、最佳小組獎(jiǎng)、活動(dòng)進(jìn)取分子獎(jiǎng)(兩名)預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)合算1500元。
            八、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
            1、出發(fā)前由宣傳委員做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì),要團(tuán)體行動(dòng)。
            2、行為舉止大方得體,不要做出與大學(xué)生行為準(zhǔn)則有違的事情。
            3、在活動(dòng)過(guò)程中,注意看護(hù)好自我所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。
            4、提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程堅(jiān)持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài),方便聯(lián)系。
            5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情景時(shí),一點(diǎn)要及時(shí)上報(bào)組長(zhǎng)或者班長(zhǎng)等相關(guān)負(fù)責(zé)人,由負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇六
            活動(dòng)目的:一年一度女生節(jié)拉開(kāi)帷幕,籍此機(jī)會(huì),12金證2班開(kāi)展“我和女生有個(gè)約會(huì)”為主題的游戲活動(dòng)。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),為男女生供給一個(gè)交流的平臺(tái),促使男生與女生進(jìn)一步相互認(rèn)識(shí),在溝通中共同成長(zhǎng),讓我們12金證2班這個(gè)家更加溫馨,更有凝聚力。
            活動(dòng)時(shí)間:3月24日(星期二)早上7點(diǎn)30-9點(diǎn)30。
            活動(dòng)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓西區(qū)b104。
            活動(dòng)對(duì)象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)12金融與證券二班全體同學(xué)。
            策劃小組:12金證2班班委。
            活動(dòng)形式:互動(dòng)游戲。
            職責(zé)分工:
            主持人:吳思婉及蘇弟興。
            負(fù)責(zé)主持和調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
            宣傳組:盧嘉雯。
            負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳本次活動(dòng),號(hào)召全體同學(xué)進(jìn)取參與活動(dòng)。
            游戲組:侯錦龍、崔楠楠、盧嘉雯、吳思婉。
            負(fù)責(zé)策劃及準(zhǔn)備四個(gè)游戲;在游戲前布置現(xiàn)場(chǎng)。
            后勤組:侯錦龍、麥敏儀、鄺耀良、余紹創(chuàng)、嚴(yán)慧婷、崔楠楠。
            盧嘉雯、吳思婉、何毅峰。
            申請(qǐng)課室;負(fù)責(zé)飲料零食的準(zhǔn)備,在活動(dòng)中派發(fā)飲料零食;布置現(xiàn)場(chǎng)。
            攝像組:吳思婉。
            活動(dòng)流程:
            (一)主持人致活動(dòng)開(kāi)幕詞。
            (二)游戲環(huán)節(jié)。
            1.名稱:以訛傳訛。
            規(guī)則:6個(gè)人為一小組,其中一組員從裝有寫(xiě)著各種動(dòng)作的紙條的紙箱中抽取一張,向第二個(gè)組員展示紙上所寫(xiě)的動(dòng)作。之后由第二個(gè)組員向第三個(gè)組員展示,以此類推,最終一名組員猜該動(dòng)作的名稱,有一次補(bǔ)答的機(jī)會(huì)。猜對(duì)者,該組每位成員可獲得獎(jiǎng)品一份,猜錯(cuò)者,該組就要理解懲罰。
            道具:紙箱紙條。
            時(shí)間:20~30分鐘。
            2.名稱:超級(jí)大電視。
            規(guī)則:先由主持人從裝有寫(xiě)上女生姓名紙條的箱里抽取一名女生,再有該女生從裝有寫(xiě)上男生姓名紙條的箱里抽取一名男生,組成一組,以此類推選出若干組(也能夠自愿方式參加)。其中一個(gè)背向大屏幕,而另一個(gè)則描述大屏幕上所顯示的文字或圖片的資料,但不能直接涉及該文字或圖片。每組猜10題,限時(shí)一分鐘,猜對(duì)數(shù)大于或等于6題,兩位組員各獲得獎(jiǎng)品一份。
            道具:投影儀紙箱紙條。
            時(shí)間:15~20分鐘。
            3.名稱:尷尬“大告白”
            規(guī)則:男女生各自分成兩組,男生隨機(jī)編號(hào)1~20號(hào),女生亦隨機(jī)編號(hào)21~40,再在1~20號(hào)男生當(dāng)中抽一人并把雙眼蒙上,在門后做好準(zhǔn)備;之后在21~40號(hào)女生抽其中一人。這位男生就根據(jù)其余同學(xué)描述此女生特征,但不能描述其外貌。猜錯(cuò)的就要當(dāng)場(chǎng)向該女生“大告白”,如能猜中,則女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌聲即可獲得獎(jiǎng)品一份,若“大告白”讓大家倒喝彩,即要理解懲罰。
            時(shí)間:15~20分鐘。
            道具:眼布。
            4.名稱:物件猜猜。
            規(guī)則:每位女生把自我身體的某一特征或者貼身物件拍照整理成ppt,讓男生猜。與猜者必須是男生,如果男生猜不到能夠求救其他女生,其他女生能夠供給線索,但不能直接說(shuō)出該女生姓名。猜中者有小禮品一份,猜錯(cuò)者就要理解懲罰。
            時(shí)間:15~20分鐘。
            道具:投影儀圖片。
            (三)送獎(jiǎng)方式:各游戲環(huán)節(jié)均以抽獎(jiǎng)方式送出獎(jiǎng)品。
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇七
            班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式,它自覺(jué)或不自覺(jué)地經(jīng)過(guò)必須的形式融匯到班團(tuán)體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級(jí)文化建設(shè),對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),經(jīng)過(guò)豐富多彩的主題教育,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,讓班級(jí)充滿活力,充滿昂揚(yáng)向上、進(jìn)取進(jìn)取的文化氛圍,讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
            二、班級(jí)文化建設(shè)要求。
            1、以生為本。在班級(jí)建設(shè)中,要“讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級(jí)個(gè)性特色文化內(nèi)涵,要從學(xué)生的興趣愛(ài)好、以及教師本人的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā),與學(xué)生一齊自主選擇、自主思考,構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化,引導(dǎo)全班學(xué)生自覺(jué)、進(jìn)取地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。
            2、實(shí)用美觀。以班級(jí)文化的建設(shè)為核心,確立具體可操作的班級(jí)公約。室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀,力求到達(dá)環(huán)境育人的目的。
            3、自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色,構(gòu)成獨(dú)特的班級(jí)文化,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。
            三、班級(jí)文化建設(shè)的具體措施。
            良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)當(dāng)努力塑造環(huán)境文化,賦予班級(jí)環(huán)境必須色彩和教育意識(shí),增強(qiáng)環(huán)境育人的功能,“努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話”。所以,必須做好以下幾項(xiàng)工作:
            1、班級(jí)環(huán)境文化的個(gè)性化建設(shè)。
            教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)禮貌、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康,學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。當(dāng)師生走進(jìn)書(shū)香彌漫的一方小天地,會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺(jué),內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇尚和渴求會(huì)一下子被書(shū)香所勾起,會(huì)歡樂(lè)地遨游在書(shū)的海洋中。所以班主任應(yīng)當(dāng)精心布置文化型教室,創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
            (1)班級(jí)展示區(qū):經(jīng)過(guò)向?qū)W生、教師以及家長(zhǎng)征集了個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志。然后經(jīng)過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)討論,在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。
            (2)教室環(huán)境布置:教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置,布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用。
            (3)教室環(huán)境凈化:整潔是禮貌的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)整潔)和愛(ài)護(hù)公物教育。督促同學(xué)搞好班級(jí)衛(wèi)生,保證教室“地?zé)o紙屑、窗無(wú)灰塵、門無(wú)雜物”,以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
            2、班級(jí)精神文化的個(gè)性化建設(shè)。
            (1)班級(jí)要有明確的可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),要構(gòu)成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵(lì)班級(jí)成員奮發(fā)向上的精神支柱。可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情景分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與、為之奮斗,直至實(shí)現(xiàn)。
            (2)個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志的設(shè)計(jì)。這類活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與,充分發(fā)揮大家的智慧,集思廣益,構(gòu)成個(gè)性特征鮮明的班級(jí)標(biāo)志。-設(shè)計(jì)完成后,統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
            (3)班級(jí)制度文化的個(gè)性化建設(shè)。要建立班級(jí)公約,以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊(cè)》的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級(jí)實(shí)際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、安全意識(shí)等班級(jí)存在的問(wèn)題等)召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約,結(jié)合學(xué)校禮貌班級(jí)評(píng)比辦法,制定班級(jí)各項(xiàng)制度,增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、團(tuán)體榮譽(yù)感,構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
            3、班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)。
            讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才,凡有所學(xué),皆成性格。經(jīng)過(guò)班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè),打造班級(jí)文化豐富的資料。
            (1)語(yǔ)文:滲入中國(guó)文化,弘揚(yáng)民族精神,展現(xiàn)文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神、團(tuán)體意識(shí)、民族職責(zé)感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)、手抄報(bào)、書(shū)法比賽等)。
            (2)數(shù)學(xué):探究貼合時(shí)代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化,培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測(cè)評(píng)、自我提高)。
            (3)英語(yǔ):它山之石,能夠攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)對(duì)外之窗,放眼世界,開(kāi)闊胸懷,了解世界,洋為中用。(可設(shè)演講會(huì)、英語(yǔ)角)。
            (4)科學(xué):以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式,優(yōu)化課堂心理氛圍,創(chuàng)設(shè)情境,提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng))。
            (5)品德與生活(社會(huì)):從生命尊重、(個(gè)人、民族、國(guó)家、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識(shí)、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維本事培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。(可辦手抄報(bào)、知識(shí)卡片等)。
            (6)藝術(shù)體育等:借鑒、創(chuàng)新活動(dòng)形式,以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美本事,充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(zhǎng)中的進(jìn)取作用。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。(結(jié)合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行)。
            活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn),更能吸引學(xué)生參與。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育,按學(xué)校要求認(rèn)真組織,開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)、志愿者、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì),活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展,學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng),如文藝會(huì)演、球類比賽等,學(xué)生的愛(ài)好、多樣,有健康的審美情趣,進(jìn)取配合陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),打造陽(yáng)光學(xué)校。進(jìn)取參加志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇八
            一、活動(dòng)背景:
            當(dāng)今社會(huì),是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的時(shí)代,部分小學(xué)生講禮貌、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開(kāi)展學(xué)生講禮貌,懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開(kāi)展一次《我是禮貌小學(xué)生》的主題班會(huì)。
            二、活動(dòng)目的:
            1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講禮貌、懂禮貌的重要性。
            2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講禮貌懂禮貌的良好習(xí)慣。
            三、班會(huì)準(zhǔn)備:
            1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。
            2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
            3“我是禮貌小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。
            四、活動(dòng)過(guò)程。
            (一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
            師:這首好聽(tīng)的歌唱的是什么資料。
            生:告訴我們從小講禮貌。
            (二)師:要想成為一名禮貌的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢。
            生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用禮貌語(yǔ)言,尊敬教師,孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)。
            師:是的,要想成為禮貌小學(xué)生,必須做到語(yǔ)言美,行為美,心靈美。同時(shí),我們不光在家做禮貌孩子,在學(xué)校做禮貌學(xué)生,還要在社會(huì)上做禮貌小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的禮貌小學(xué)生。
            (三)小品表演:
            師:下頭請(qǐng)看小品,小品中的同學(xué)那些地方做得好哪些地方做得不好我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙他們。
            1、小品《亂扔垃圾》。
            情景:一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個(gè)小學(xué)生,幫他撿起來(lái),并批評(píng)了他。
            是:這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好誰(shuí)做得不好做得好的我們給他一個(gè)我是禮貌小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。
            生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不禮貌。
            2、小品《見(jiàn)到教師不打招呼》。
            情景:教師在前面走,兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去,假裝沒(méi)看見(jiàn)。
            師:這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎為什么。
            生:這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì),教師每一天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)當(dāng)尊敬教師,見(jiàn)到教師主動(dòng)打招呼,這才是禮貌的行為。
            (四)學(xué)生講故事:《孔融讓梨》《程門立雪》等。
            古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢下頭教師看看,關(guān)于禮貌禮儀方面,你們明白多少。學(xué)生陳述,教師點(diǎn)評(píng)。
            (五)學(xué)生讀兒歌《我是禮貌小學(xué)生》,邊讀邊拍手。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的表演,能夠看出大家都已經(jīng)明白怎樣做一個(gè)禮貌的小學(xué)生,但真正落實(shí)到行動(dòng)中,還是有必須的難度啊!
            (六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)。
            規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為禮貌小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自我,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下頭我們來(lái)夸夸他們,教師那里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)(略)。
            五、活動(dòng)結(jié)束(期望寄語(yǔ))。
            我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以禮貌言行嚴(yán)格要求自我,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)完美的明天!同學(xué)們,其實(shí)禮貌就在我們身邊,就像廣告中說(shuō)的那樣,有時(shí)候離我們僅有一步之遙,有時(shí)候僅有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從此刻做起,人人爭(zhēng)做禮貌小學(xué)生,最終,讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,在歌聲結(jié)束今日的班隊(duì)會(huì)。
            課下收集講禮貌懂禮貌的典型人物,下周班會(huì)匯報(bào)。
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇九
            一、活動(dòng)目的:
            借元旦活動(dòng),二年級(jí)七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn),共慶快樂(lè)元旦佳節(jié)”班級(jí)元旦活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活,激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
            二、活動(dòng)時(shí)間。
            20__年12月__日上午/下午/晚上。
            三、活動(dòng)的項(xiàng)目:
            1、本次元旦活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征。如:___、___、___合唱《____》;___、___快板《___》;___小提琴獨(dú)奏《____》;___、__、___京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn),要滲透德育,藝術(shù)性與思想性相融合,教育性和娛樂(lè)性相統(tǒng)一。充分展示了校本課程的開(kāi)展收到的效果,極大帶動(dòng)了孩子們和家長(zhǎng)們的積極性與高度認(rèn)可校本課程的開(kāi)設(shè)。
            2、本次活動(dòng)力爭(zhēng)班的同學(xué)積極參與,在班級(jí)qq群中大力鼓動(dòng)家長(zhǎng)給孩子做好相關(guān)的疏通工作,本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點(diǎn)大力宣傳。通過(guò)節(jié)目的報(bào)名,也感覺(jué)到班級(jí)的“班風(fēng)班訓(xùn)”特別積極向上。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是,促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的溝通合作,一直達(dá)到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果。
            3、為孩子營(yíng)造節(jié)日良好氛圍,利用班級(jí)剩余的班費(fèi)和學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對(duì)教室進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾,力求簡(jiǎn)單,不奢侈。為保證食品安全均從超市購(gòu)買,本次活動(dòng)不向家長(zhǎng)集中收費(fèi),并安排2-3人對(duì)物品進(jìn)行采購(gòu),有收據(jù),有憑證,做到賬目相符,相互監(jiān)督。
            4、活動(dòng)結(jié)束后全員參與對(duì)教室的衛(wèi)生進(jìn)行清理,力爭(zhēng)活動(dòng)期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置,不亂扔果皮糖紙,保持一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境,讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督,過(guò)一個(gè)衛(wèi)生,歡快,向上的元旦節(jié)日。
            每一次活動(dòng)的開(kāi)展少不了老師們,家長(zhǎng)們的積極協(xié)助與配合,從而展示向上的班集體,祝愿二七班的老師們,同學(xué)們,家長(zhǎng)們快快樂(lè)樂(lè)每一天,20__年天天都有收獲!
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇十
            一、活動(dòng)主題:
            牽手新同學(xué),歡聚中秋節(jié)。
            二、活動(dòng)概況。
            時(shí)間:_-9-17(星期一)晚上6:30(暫定)。
            地點(diǎn):j17。
            主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班。
            活動(dòng)對(duì)象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)。
            主持人:譚佩佩。
            三、節(jié)目流程。
            1、主持人開(kāi)場(chǎng)白。(2分鐘)。
            2、各班委自我介紹,并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。(約30分鐘)。
            3、提問(wèn)環(huán)節(jié)。對(duì)班委有疑問(wèn)的同學(xué)盡可能的提出來(lái),解決問(wèn)題。為以后班級(jí)的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
            4、游戲環(huán)節(jié)。
            a.搶凳子兩輪約20分鐘。
            b.擺出英語(yǔ)單詞造型約30分鐘。
            c.傳遞成語(yǔ)約20分鐘。
            d.牽牽結(jié)約30分鐘。
            e.方寸空間約20分鐘。
            f.踩氣球兩輪約30分鐘。
            (注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過(guò)討論后進(jìn)行添加或修改。)。
            游戲內(nèi)容:
            1、搶凳子請(qǐng)7位同學(xué)上臺(tái),并在舞臺(tái)上擺6把凳子,擺成一個(gè)圈,播放音樂(lè)時(shí)同學(xué)圍著凳子走,當(dāng)音樂(lè)停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子,沒(méi)有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)。
            懲罰:最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)。
            2、擺出英語(yǔ)單詞造型請(qǐng)20位同學(xué)上臺(tái),分為4個(gè)組,每組定一個(gè)英語(yǔ)單詞用自己的造型擺出來(lái),進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說(shuō),每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)。
            3、傳遞成語(yǔ)請(qǐng)6為同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)看成語(yǔ),其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī),第一位同學(xué)用肢體將成語(yǔ)的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一名同學(xué)說(shuō)出成語(yǔ)。
            4、牽牽結(jié)請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動(dòng),但是手不能松開(kāi),不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個(gè)結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個(gè)節(jié)就解得開(kāi)。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)。
            5、方寸空間請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報(bào)紙上,堅(jiān)持最久的組獲勝。
            6、踩氣球請(qǐng)10同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開(kāi)舞臺(tái),最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。
            四、預(yù)算。
            1、雜物:氣球:約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。
            2、獎(jiǎng)品:筆記本20個(gè):1_0=20筆20支:20_=20。
            3、食品:棒棒糖60個(gè):60_.5=30月餅53個(gè):53_=159。
            共計(jì):240元。
            五、前期準(zhǔn)備工作。
            1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋。
            2、購(gòu)買座談會(huì)中所需要的物品。
            3、預(yù)定教室。
            4、提前布置教室。
            為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級(jí)座談會(huì)。
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇十一
            1、由廣播站制作有關(guān)于教師的節(jié)目(可以是散文、詩(shī)歌、故事,或者是教師訪談等),主題為“九月的祝?!薄?BR>    2、在教師節(jié)當(dāng)天由院文藝部牽頭,帶領(lǐng)各系團(tuán)學(xué)干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學(xué)生送去第一聲問(wèn)候,同時(shí),在車內(nèi)為教師獻(xiàn)歌,表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的節(jié)日祝福。
            3、由院學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé),協(xié)助廣播站采集全校學(xué)生代表對(duì)老師節(jié)日問(wèn)候的聲音資料,在全校范圍內(nèi)播放。
            4、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé),為全體教師寫(xiě)一封祝福信,張貼在校園內(nèi)醒目位置。
            5、號(hào)召各系開(kāi)展教師節(jié)主題團(tuán)日活動(dòng),并邀請(qǐng)教師參加。
            6、建議各系看望離退休老教師,送去關(guān)愛(ài)。
            7、班級(jí)活動(dòng)。建議各個(gè)班級(jí)在教師節(jié)當(dāng)天做到“五個(gè)一”即向上課老師送上一瓶水,一條短信息,一枝花,一張賀卡,一聲問(wèn)候,致以節(jié)日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛、張貼祝福標(biāo)語(yǔ)。
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇十二
            指導(dǎo)思想:支持人本主義觀,體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動(dòng)不在于說(shuō)教,而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和與學(xué)生的交流。
            活動(dòng)目的:克服學(xué)生存在的膽怯心理,克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語(yǔ)和整體行為出現(xiàn)的異常,甚至是局促不安、手足無(wú)措,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志。
            活動(dòng)過(guò)程:
            活動(dòng)一:兔子舞。
            游戲方法:每組四人,播放音樂(lè)進(jìn)行熱身練習(xí),稍做幾遍后鼓勵(lì)學(xué)生二組合并練習(xí),甚至是更多小組的合作練習(xí)。
            這個(gè)游戲作為破冰游戲,目的在于提高學(xué)生的積性,低層次的克服膽怯心理,勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過(guò)程中老師要鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)到自己付出努力后的不斷進(jìn)步。
            活動(dòng)二:越過(guò)小河。
            勇敢來(lái)自于自己的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)到的成功的快樂(lè)。因此設(shè)計(jì)一項(xiàng)讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動(dòng)顯得尤為重要。越過(guò)小河根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況符合設(shè)計(jì)目標(biāo)。
            游戲方法:八人一小組,魚(yú)貫進(jìn)行跨過(guò)小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。
            活動(dòng)三:跨越障礙。
            具有膽怯心理的學(xué)生,其實(shí)內(nèi)心非??释蔀橐粋€(gè)大膽、勇敢的人。此活動(dòng)為學(xué)生設(shè)置障礙場(chǎng)所,一小組為單位,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓每一個(gè)孩子的活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中提高,變?yōu)槲夷苄械慕巧?BR>    活動(dòng)方法:每組八人,利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材,學(xué)生進(jìn)行設(shè)置后進(jìn)行跨越或穿過(guò)。此項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)行小組合作嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲比賽。建議學(xué)生采用多種靈活有實(shí)效的方法進(jìn)行。
            活動(dòng)四:合唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
            以歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》來(lái)結(jié)束本次心理健康活動(dòng)課,帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義,鼓勵(lì)學(xué)生自信勇敢地面對(duì)每一天,一定會(huì)收獲屬于自己的春天。
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇十三
            活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)一班自然區(qū)。
            動(dòng)目標(biāo):1、了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。2、知道3月12是植樹(shù)節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
            活動(dòng)重點(diǎn):知道3月12是植樹(shù)節(jié),并在老師的幫助下種植花草。活動(dòng)難點(diǎn):了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)幼兒收集自己喜歡的植物的資料或花草、水杯活動(dòng)過(guò)程:
            一、活動(dòng)開(kāi)始。
            1、老師:我們呼吸的是什么呀,對(duì)是空氣,你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的,所以大樹(shù)是我們的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,春天的時(shí)候也要植樹(shù)。有一個(gè)專門植樹(shù)的日子,你們知道是那天嗎?老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹(shù),所以大家把3月12日,指定為植樹(shù)節(jié)。
            二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。
            1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的知識(shí),了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義。)
            2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法。
            三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題,分組繪畫(huà)。
            1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹(shù)木的方法,并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
            2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié),植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
            四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。
            1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
            2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
            3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來(lái),最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽(yáng)光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),讓它可以更快的發(fā)芽等。
            4、幼兒在老師的幫助下種植花草。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣。
            班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)活動(dòng)策劃篇十四
            一、活動(dòng)理念:
            為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生自我管理本事,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,本學(xué)期我校將開(kāi)展“班班創(chuàng)特色,班班有特色”的創(chuàng)立特色班級(jí)的活動(dòng),期望在創(chuàng)立的過(guò)程中讓師生的本事能夠得到鍛煉,更重要的是期望經(jīng)過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)立,提升學(xué)校的文化品位。
            二、工作目標(biāo):
            經(jīng)過(guò)進(jìn)取引導(dǎo),要求人人都參與,班班有特色。力求經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設(shè),較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
            三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
            沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)。
            四、活動(dòng)要求:
            (一)創(chuàng)立資料:
            每班能夠從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、本事培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)立目標(biāo)和資料,構(gòu)成創(chuàng)立主題,并給自我班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如:感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、禮貌禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱。
            (二)實(shí)施步驟。
            活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。
            1、申報(bào)階段:由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情景組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目,進(jìn)行自主申報(bào)(附申報(bào)表)。寫(xiě)出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等,最終由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
            2、授牌階段:學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì),公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾資料,并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計(jì):自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等)。
            3、評(píng)估階段:(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)立過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),構(gòu)成自評(píng)小結(jié),力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書(shū)面小結(jié),敘述創(chuàng)立過(guò)程,并附有關(guān)資料)。
            (2)校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的資料開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)活動(dòng)展示情景予以賦分,并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體(活動(dòng)中要有資料的積累:圖片和文稿等,作為最終進(jìn)行評(píng)估的憑證)。
            4、監(jiān)督階段:設(shè)立舉報(bào)箱(校門口),定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾資料不符,第一次口頭警告,責(zé)其整改,第二次給予摘牌。
            (三)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
            特色班級(jí)先進(jìn)團(tuán)體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)團(tuán)體的評(píng)估分為兩部分,班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%,班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
            (四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
            被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。
            總之,各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,注重實(shí)效為原則。期望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,進(jìn)取參與到這項(xiàng)活動(dòng)中,早日構(gòu)成本班特色。