為了提高工作效率，我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)。適當(dāng)添加個(gè)人觀點(diǎn)和思考，可以增加總結(jié)的獨(dú)特性和深度。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)。
心中的貝殼篇一
在我無(wú)數(shù)的記憶貝殼堆中，每個(gè)貝殼都被上天靈巧的雙手打造的獨(dú)一無(wú)二，每一個(gè)都是如此各有各的奇特之處。在這些閃爍著金色光芒的貝殼中，有一個(gè)最讓我難以忘懷，這個(gè)貝殼記錄著一個(gè)小女孩的故事。
小女孩只是用自己的努力去證明了自己，否定了別人的想法。其實(shí)那個(gè)小女孩只是想讓世人知道，她，曾經(jīng)哭過(guò)、痛過(guò)、累過(guò)，但從未放棄過(guò)。
心中的貝殼篇二
夜，我坐在柔軟的草地上，抬頭仰望天空，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的星星一閃一閃眨著眼睛。天上的星星啊，你們牽動(dòng)著我的情思，你們點(diǎn)燃了我的希望，你們讓我憶起了我心中的那些星——他們普通但不平凡。
他，一個(gè)普通的教師，就在那天，讓我們看到了他那人格的魅力。那是20xx年5月12日，汶川發(fā)生了8·0級(jí)特大地震。在他得知還有四名學(xué)生還未離開(kāi)教室時(shí)，他義無(wú)反顧地沖了進(jìn)去，用自己的身軀護(hù)住了講桌下的四名學(xué)生。鼓勵(lì)，堅(jiān)持，他們脫救了。誰(shuí)都不會(huì)知道，在遇險(xiǎn)的這段時(shí)間，他忍受了多大的痛苦，最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
這顆無(wú)私之星，我理解，我落淚。
他，一個(gè)普通的青年，卻登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)。年幼失去雙臂，他沒(méi)有氣餒、墮落，而是選擇了堅(jiān)持，以腳代手，用自己的雙腳將鋼琴演奏得爐火純青，他用自己的意志戰(zhàn)勝了命運(yùn)的捉弄，用信念打敗了膽怯，用樂(lè)觀趕走了失敗，他的生命豐富而多彩。
這顆樂(lè)觀之星，我崇拜，我敬佩。
他，一個(gè)普通的商人，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己的微薄之力。他靠自己的雙手，在路邊打起炭爐，讓羊肉串飄香。面對(duì)貧困兒童，他將自己的積蓄捧出，讓那些失學(xué)兒童重返校園。他還成立了自己的專線基金，致力于幫助貧困兒童的工作，幾十年如一日，他讓許多孩子露出了笑臉。
這顆奉獻(xiàn)之心，我傳唱，我感動(dòng)。
他們，一朵朵生命的奇葩，沒(méi)有權(quán)勢(shì)，卻讓我們看到了真誠(chéng)；沒(méi)有多姿的外表，卻讓我們看到了內(nèi)心的美麗；沒(méi)有修飾，卻讓我們看到了真正的他們。
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心中的貝殼篇三
隱藏著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
生龍活虎活蹦亂跳的青蛙。
它的夢(mèng)——消滅天敵，為人類盡忠職守。
它的夢(mèng)——保護(hù)孩子，為孩子辛勤勞動(dòng)。
它的夢(mèng)——迎接冬天，為己展現(xiàn)新世界。
無(wú)邊無(wú)際而又蔚藍(lán)的天空。
隱藏著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
和藹可親笑容滿面的太陽(yáng)。
它的夢(mèng)——送去溫暖，為人類送去溫暖。
它的夢(mèng)——播撒愛(ài)心，為世界增添光明。
它的夢(mèng)——象征希望，為大地編織希望。
慈祥而又和藹的地球媽媽。
隱藏著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
善良而又不時(shí)自私的人們也有美好的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)——好好學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)得榮譽(yù)。
我的夢(mèng)——傳承文明，為祖國(guó)樹(shù)立新風(fēng)。
我的夢(mèng)——發(fā)揚(yáng)祖國(guó)，為中國(guó)貢獻(xiàn)力量！
心中的貝殼篇四
此時(shí)，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺(jué)眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。
他，年紀(jì)尚小，卻有著一般人沒(méi)有的夢(mèng)想，立志要爬遍所有高峰;他，最愛(ài)雪山，為了心中的那一個(gè)夢(mèng)想，他奇跡般的成功了。
在海拔7500米以上的雪山前，他成了連螞蟻也不如的人兒。第一天，她順利的到達(dá)了第一個(gè)營(yíng)地，可是接下來(lái)的幾天，情況就不妙了。暴風(fēng)雪加上強(qiáng)烈的高原反應(yīng)，不少隊(duì)員都被抬下了山，而他，咬著牙挺了過(guò)來(lái)。
這一天是最后的沖刺，清晨，天氣還晴空萬(wàn)里，不料走著走著，風(fēng)云突變，狂風(fēng)大作，鵝毛般的雪花像鞭子一樣抽打著每一個(gè)隊(duì)員。他將隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后，迎著狂風(fēng)暴雪，一心沖頂。然而，越往高處攀登，阻力越大。每走一步，都須付出極大的艱辛，他雖做好了抵御寒冷的準(zhǔn)備，仍感到臉上像被刀割一般，手腳也凍得失去知覺(jué)。此時(shí)，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺(jué)眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。他大口大口喘著粗氣，咬緊牙關(guān)，給自己加油鼓勁，“再堅(jiān)持一下，千萬(wàn)不能放棄，挺住就是勝利……”
當(dāng)拼盡全身力氣攀上一個(gè)籃球場(chǎng)大小的平臺(tái)時(shí)，他已經(jīng)虛脫得站立不穩(wěn)，就拼命用雪杖支撐住那看起來(lái)十分瘦小的身子。此時(shí)，風(fēng)更猛了，雪更大了，身體像一棵被狂風(fēng)刮得東倒西歪的小樹(shù)苗。猛然間，他看見(jiàn)周圍的山一下子矮了下去，有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
他成功了，是的，他成功了!為了想，他超越了自我。
心中的貝殼篇五
每個(gè)人心中都承載著太多的夢(mèng)，并伴隨著熱情，我唯獨(dú)以淡漠去面對(duì)。
曾不止一次聽(tīng)到有人說(shuō)，要為了夢(mèng)想而努力，重復(fù)著，重復(fù)著，卻漸漸沒(méi)有了下文，因?yàn)樗麄冊(cè)陂_(kāi)始就以一顆熾熱的心去迎接，人生旅途中哪能沒(méi)有坎坷？一杯水就足以讓他們的熱情跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。他們也曾想過(guò)自己遇挫的原因，有模有樣地分析著，又再一次撞向那個(gè)道路上的障礙。
可你們有沒(méi)有想過(guò)：這到底是勇敢面對(duì)，還是魯莽前進(jìn)？
孩子，路上是有石頭，可你要學(xué)會(huì)把它搬走。
有人等著歲月來(lái)雕琢自己，再等到多少年，多少天，多少時(shí)間之后，猛然悔悟：等待不苦，苦的是沒(méi)有希望的等待。
不如說(shuō)“歲月是把殺豬刀”，你等著時(shí)光來(lái)為你將一切完美化，再?gòu)倪@一端開(kāi)始到那一端結(jié)束，這中間的時(shí)間里，你又在哪里？你恐怕無(wú)奈得很，像逛街一樣從這頭到那頭，最后發(fā)現(xiàn)自己不知道要去干什么，沒(méi)有方向，迷茫的表情甚至讓人可憐，你可知道：是你自己剔去了美好的年華！
也有人在害怕中度過(guò)一生，孩子，永遠(yuǎn)不要害怕時(shí)光，即使它是把殺豬刀，沒(méi)有人可以跳過(guò)一段時(shí)光去生活……因?yàn)椋瑢?shí)際上操刀的人不是屠夫，而是你。
總得自己去雕琢沒(méi)有人能夠代替你闖完這段路。
心中的貝殼篇六
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。
有一天，
我把自己的的夢(mèng)丟了，
除了焦急還有萬(wàn)分難過(guò)，
我在想：這個(gè)夢(mèng)是不是不屬于我呢？
過(guò)后，我還仍然在尋找屬于自己的夢(mèng)。
有一天，
我找著它了，
它在向我揮手，
我高興極了，
我發(fā)現(xiàn)這才是真正屬于我的夢(mèng)。
等我有一天實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，
它，才會(huì)飛走吧？
心中的貝殼篇七
在我心中有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)雖不偉大但也不平凡。它就是——為理想高中而奮斗。與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮，與地奮斗，其樂(lè)也無(wú)窮，為了理想高中而奮斗，更是最快樂(lè)的。
這個(gè)夢(mèng)似乎很遙遠(yuǎn)，但它卻是我唯一的夢(mèng)，是我這一生唯一的夢(mèng)。人生中最快樂(lè)的事，就是為理想而奮斗，我不想當(dāng)我回首往事的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。
臨近中考了，壓力也就越來(lái)越大，每一位同學(xué)都在為這次中考做準(zhǔn)備。當(dāng)然我也不例外，以前聽(tīng)?zhēng)熜謧冋f(shuō)過(guò)初三是很刺激的一年，他們會(huì)因?yàn)槟蔷砰T學(xué)科額熬到深夜，會(huì)因?yàn)槟且化B一疊的試卷而發(fā)瘋，沒(méi)想到這些，現(xiàn)在都成了事實(shí)。理想的高中可是我的奮斗目標(biāo)，我又怎么能松懈呢？如果沒(méi)有奮斗的方向，不是更痛苦嗎？所以我在自己學(xué)習(xí)的房間貼上了勵(lì)志的名言和警句。我希望它們能在精神上為我提供動(dòng)力，促使我努力學(xué)習(xí)。
上初三了，我有時(shí)會(huì)花費(fèi)幾分鐘來(lái)發(fā)呆?？粗且惶焯鞙p少的倒計(jì)時(shí)表，我漸漸地發(fā)現(xiàn)在初三這一年就好像是用一年的時(shí)間把初一到初二的知識(shí)重讀一遍似的，雖有時(shí)也會(huì)枯燥無(wú)味，但一想到理想的高中也就不敢松懈了。人的一生時(shí)刻都在競(jìng)爭(zhēng)，要想在競(jìng)爭(zhēng)中生存下去，就要奮斗，就要努力拼搏。這樣，我違心地喜歡每一門科目，毫不厭倦地做習(xí)題。為了完成想，我放棄了最喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)。這一切，自己看來(lái)是那么的奇怪，卻又那么的愿意。是呀！想已經(jīng)在生根發(fā)芽了。
我會(huì)為了不斷地奮斗，讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
心中的貝殼篇八
說(shuō)實(shí)話，我的確沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)什么橋。但我知道在我心中一直有一座友誼的橋。
最近分班了，班上轉(zhuǎn)來(lái)了好幾個(gè)插班生，盡管我不會(huì)全部去認(rèn)識(shí)他們，畢竟班上有八十幾個(gè)學(xué)生。但我還是會(huì)努力的去認(rèn)識(shí)幾個(gè)，現(xiàn)在，正合我意，老師編座位，我和一個(gè)插班生坐到了一起。
經(jīng)過(guò)我?guī)滋鞂?duì)他的觀察，發(fā)現(xiàn)他非常的冷漠，對(duì)別人從來(lái)都不說(shuō)話，別人問(wèn)他，他總是“嗯”，“哦”，好像沒(méi)說(shuō)過(guò)兩字以上的話。
有一天，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，向他借橡皮，連續(xù)叫了他幾聲，他竟然裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)時(shí)可把我氣壞了，恨不得過(guò)去給他兩拳，最討厭裝蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗發(fā)誓：再也不理他了?？傻诙煊秩滩蛔『退钣?，我的好奇心實(shí)在太強(qiáng)了，他越是這樣，我就越要問(wèn)到底，可我的付出沒(méi)有換來(lái)一絲回報(bào)，我說(shuō)：“我能和你做朋友嗎？”“不必了?！彼氐?。當(dāng)時(shí)，我如晴空霹靂。我無(wú)言。
沒(méi)想到一個(gè)初中生心里竟然裝了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿說(shuō)出來(lái)，天長(zhǎng)日久，就養(yǎng)成了不愿與同學(xué)說(shuō)話的習(xí)慣。他來(lái)了，我連忙把本子放好，這時(shí)我的眼光不再是以前的那一種眼光了，看到了他眼部周圍深深的黑眼圈，心痛不已。
一天體育課，教室里只留下了我和他，我心里一想，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，不能放過(guò)。于是，便開(kāi)門見(jiàn)山，“我知道你家里的情況很糟，實(shí)話跟你講，我也是單親家庭，我知道那種感覺(jué)……”他當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，愣住了，他終于開(kāi)口說(shuō)話了：“真的嗎？”……那節(jié)課我們都哭了。他給我說(shuō)了很多，從此，我和他就是最好的朋友了，現(xiàn)在一想，我覺(jué)得那是我做過(guò)的最成功的一件事了。
心中的貝殼篇九
星期五晚上，我閱讀了一篇優(yōu)美的文章，使我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
文章講了這樣一個(gè)故事：清晨，一群孩子在海灘邊撿貝殼。他們挑著.撿著，然后放進(jìn)籃子里。他們旁邊還有一個(gè)小男孩，他挑著.撿著，然后再扔掉。傍晚，那群孩子興高采烈的提著滿滿一籃好看的貝殼回家去了，而哪個(gè)男孩呢?只能拖著那空空如也的籃子回家去。
每個(gè)貝殼都是很美麗的，那些貝殼同樣是很美麗的，而那個(gè)小男孩卻挑著.撿著，然后再扔掉。他難道不承認(rèn)每個(gè)貝殼都很美麗么?不，他只是在尋找心中那最美的貝殼!
在生活中，每個(gè)人都在尋找那最美的“貝殼”，有的是孩子，有的是丈夫，有的是妻子，還有的是朋友。
來(lái)吧!讓我們都去尋找.去擁抱.去迎接那心中最美的“貝殼”吧!!!!!
心中的貝殼篇十
孩子們總是最惹人注目的，他們開(kāi)始撿起貝殼了沙灘上灑滿了閃光的貝殼，像是摔了一地的繁星孩子們提著早就準(zhǔn)備好了小籃子，茫然地尋起貝殼男孩往往最容易滿足，他們看見(jiàn)貝殼便往籃子里扔最挑剔的要數(shù)我們女孩子，看見(jiàn)這個(gè)貝殼有點(diǎn)缺損，便丟棄了但是今天，竟有男孩也開(kāi)始挑剔了并且比女生還挑那孩子拾起一個(gè)貝殼看看，隨手便把它丟棄他已經(jīng)尋找了一個(gè)下午，始終沒(méi)有找到他心目中那最美麗、最稀罕的貝殼，夕陽(yáng)把天渲染成一片深紫他的友伴們快樂(lè)的哼著歌兒，提著滿滿一籃子的貝殼只有他仍執(zhí)著地拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在海灘上專注的找尋海浪喧嘩著卷上來(lái)，洗去了印在沙灘上的小小足跡，他手中的籃子仍然空著那個(gè)孩子一直都很相信紫貝殼的傳說(shuō)。
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心中的貝殼篇十一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)把沙灘曬得暖洋洋的。一只癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，在他的不遠(yuǎn)處有一只五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上曬太陽(yáng)。癩蛤蟆一抬頭看見(jiàn)了美麗的貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過(guò)去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，于是連蹦帶跳地走了過(guò)去。
癩蛤蟆對(duì)貝殼小聲地說(shuō)：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說(shuō)：“我那么漂亮，你那么丑陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時(shí)好脾氣的癩蛤蟆聽(tīng)了貝殼的話，生氣了，他對(duì)貝殼說(shuō)：“外表丑陋，可是，心靈不一定丑，我會(huì)證明給你看的！”癩蛤蟆說(shuō)完便大步流星地走開(kāi)了，實(shí)際上，癩蛤蟆并沒(méi)有離開(kāi)，他只是躲在一個(gè)貝殼看不見(jiàn)他的地方，他注視著貝殼的一舉一動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)，拾起貝殼說(shuō)：“哇！多么漂亮的貝殼啊！我要把你帶回家送給我媽媽?！卑]蛤蟆聽(tīng)了這話，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來(lái)！于是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來(lái)，像一個(gè)臟兮兮的皮球，全身還粘滿了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見(jiàn)了癩蛤蟆丑陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉(zhuǎn)身就跑走了。此時(shí)的貝殼因?yàn)楹ε潞椭?，又被摔了一下，已?jīng)暈了過(guò)去。
心中的貝殼篇十二
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，在我國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌出了一批偉大的歷史人物，他們用血汗為我們的民族譜寫了光輝的篇章。其中，我最崇拜的便是北宋著名的政治家、文學(xué)家范仲淹。
還隱隱約約的記得，母親與父親談?wù)撝袑W(xué)的事時(shí)，曾流利地給父親背過(guò)一篇文章。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得稀奇，于是就問(wèn)母親這是什么，母親說(shuō)這是范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。范仲淹，這個(gè)名字從此響起了耳畔。
偶爾有一次去書店讀書，讀到了《范仲淹與“慶歷新政”》一文，便又想起了那年的事。于是，我將書店里史書方面有光他的知識(shí)讀了個(gè)遍。
范仲淹從小家里貧窮，可這無(wú)法阻擋他愛(ài)讀書的決心。一位大官人曾為之感動(dòng)，派兒子給他送了一些好飯，可過(guò)了幾天一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)。當(dāng)大官人問(wèn)為何時(shí)，范仲淹懇切地說(shuō)：“你們的好意我非常感動(dòng)，可是我吃這種飯吃慣了，突然享受這么好的飯菜，意志還可以堅(jiān)持下去嗎？正所謂“天將降大任于是人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
范仲淹在北宋與西夏邊境當(dāng)官時(shí)，深得民心，使西夏多年不敢犯境。西夏皇帝曾親到范仲淹處參觀，范仲淹熱情招待。當(dāng)西夏皇帝了解到范仲淹的時(shí)候，回國(guó)后無(wú)比感嘆地說(shuō)：“此人真乃一代治國(guó)之才也。”
“慶歷新政”失敗后，范仲淹被貶為鄧州知州。一悲一喜兩種心情，在他內(nèi)心深處反復(fù)徘徊；岳陽(yáng)樓的陰雨和晴天，讓他的心情更加反復(fù)不定；憂國(guó)憂民的情懷，使他寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“不以物喜，不以己悲”等千古名句。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，范仲淹的精神值得我學(xué)習(xí)。我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，也會(huì)化為一顆星，在某一區(qū)域閃耀千古。
心中的貝殼篇十三
便認(rèn)識(shí)了你。
蜿蜒的三江流水，
是你輕歌曼舞的綢帶；
湛藍(lán)的高原之風(fēng)，
飄逸著你純樸的美麗。
誰(shuí)知道，
乾坤無(wú)常，
天地?zé)o理，
竟然將天崩地裂的災(zāi)難，
降臨在乍暖還寒的春季。
驟然間，
山川破碎，
親人命喪黃泉，
大地龜裂，
家園化作瓦礫，
江水滔滔地傾訴著無(wú)盡的悲哀，
風(fēng)兒憂傷地?fù)嶂阌袼榈纳眢w。
紛紛淚花伴著漫天的雪花飛舞，
滴滴鮮血浸透了你腳下的大地。
然而，
鮮血還在流淌，
你卻剛強(qiáng)地站起；
眼淚尚未風(fēng)干，
你便勇敢地挺立。
我看見(jiàn)，
一張古老而年輕的臉，
仰望著寒流滾滾的高天，
俯視著瘡痍滿目的大地。
你在傾聽(tīng)，
傾聽(tīng)遠(yuǎn)方親人的匆匆腳步；
你在感受，
感受季節(jié)遲來(lái)的陣陣暖意；
于是我知道，
你滿懷悲傷，
但不會(huì)嘆息。
你失去親人，
不會(huì)失去勇氣。
你不用，
為你祈福；
你無(wú)需，
給你慰籍。
因?yàn)椋?BR> 在一切都交付給過(guò)往的時(shí)空之后，
高原的天空，
會(huì)重新凈朗如洗。
風(fēng)依舊湛藍(lán)，
水依舊曼舞；
而你。
將青春不老，
永遠(yuǎn)玉立。
0我喜歡。
心中的貝殼篇十四
最近一段時(shí)間老媽喂給我充電補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，提高素質(zhì)，特意訂了一份兒報(bào)紙，大紙盒就安在門中央，我擔(dān)心報(bào)紙從盒口掉了出來(lái)，就安上一把鎖。一個(gè)星期后，我愛(ài)上這個(gè)報(bào)紙。這天，正當(dāng)我興沖沖的去取報(bào)紙時(shí)，寫盒子的縫隙里有一張小紙條，我抽出一看，上面寫著：親愛(ài)的鄰居，你好！，我是你最多鄰居中的一個(gè)，首先聲明，我是有意要找茬，。我只是覺(jué)得報(bào)紙和上的那把鎖，有些礙眼，大家互相都是鄰居的，彼此間都應(yīng)該信任?！捲捳f(shuō)到這，希望您改變主意。
看著紙條后突然覺(jué)得自己，據(jù)人千里之外，處于愧疚，拿下了你把鎖。日復(fù)一日，每一天的報(bào)紙都完好無(wú)損，我很開(kāi)心，直到一天，我抽出報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)里面寫的一張小紙條，打開(kāi)讀了起來(lái)。
親愛(ài)的鄰居：
真對(duì)不起，我搬東西時(shí)不小心碰到你家門子上，破了您的報(bào)紙，我知道您，您是不會(huì)斤斤計(jì)較的。同時(shí)我從買了一份兒今天的報(bào)紙插進(jìn)了，報(bào)紙盒里，同時(shí)我感激你取下那把鎖是我們的心更貼近了。
讀完這條紙條我輕松地笑了。這一連串的情節(jié)真是耐人尋味。我想，這把鎖是我心中的鎖。但愿世上這樣的鎖越少越好。
心中的貝殼篇十五
杜鵑花鮮艷了整個(gè)山巔。
那褶皺了的云霓。
也舒展開(kāi)眉頭。
用心靜靜的享受花的爛漫。
多少次你在我的心間羈留。
我感動(dòng)的淚浸夢(mèng)衫。
在寂靜無(wú)色的夜晚。
你聆聽(tīng)到我的眼淚滴落的聲音了嗎。
我的眼淚滾燙。
而且裹挾著復(fù)雜的思想。
我不該抱怨生活在我生命中泛起的漣漪。
那是我的心底堆積了太多的憂郁。
我看到了你在心靈的轄區(qū)。
攜著彩云溢著花香營(yíng)造美麗的春天。
你營(yíng)造的春天。
綠遍生命的每一個(gè)角落。
你的每一個(gè)眨眼的瞬息。
都在撫慰心海漾起的每一片憂郁。
你從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)。
雖然我無(wú)路走進(jìn)你的心底。
是你營(yíng)造的美麗的春天。
把根植入我的心底。
你是春天一樹(shù)一樹(shù)的花瓣。
是春天在心海波心泛起的瀲滟。
是沁人心脾的美麗的詩(shī)篇。
是永遠(yuǎn)無(wú)法讀透卻又賞心悅目的畫盞。
心中的貝殼篇十六
那紅旗——像一輪旭日。
在東方升起。
你問(wèn)，你問(wèn)我祖國(guó)是什么。
祖國(guó)?
祖國(guó)是這片生你養(yǎng)你的土地。
是哺育你成長(zhǎng)的慈母。
是十三億顆如太陽(yáng)般火紅的心啊。
你聽(tīng)，你看——。
祖國(guó)是大草原清新的風(fēng)。
祖國(guó)是萬(wàn)里長(zhǎng)城千年不倒的傲氣。
祖國(guó)是風(fēng)云過(guò)后依然笑立枝頭的牡丹。
祖國(guó)，祖國(guó)是魯迅先生手中拿支鋒芒的筆。
是聞一多的一曲《七子之歌》。
祖國(guó)，祖國(guó)是田漢、聶耳那一句：
“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”
你問(wèn)，你問(wèn)我祖國(guó)在哪里?
我要大聲高喊——。
你看，你看到了嗎——。
那飄揚(yáng)著的五星紅旗正迎風(fēng)高展。
是啊。
祖國(guó)在我們心中。
跟這紅旗一樣。
永不落下。
心中的貝殼篇十七
我們每個(gè)人都該有自己的夢(mèng)，我也有自己的夢(mèng)想。
我是白色的。白色，代表真誠(chéng)和希望。我想當(dāng)一名小學(xué)語(yǔ)文老師，讓每一個(gè)孩子懂得要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓她們都放飛自己的夢(mèng)想。
我是紅色的。紅色，代表努力和付出。我想當(dāng)一名航天員，向王亞平阿姨一樣，給孩子們做太空實(shí)驗(yàn)，像楊利偉叔叔一樣，到月球做客，到廣闊的月球上奔跑、跳躍，到月球上展翅飛翔。
我是天藍(lán)色的。天藍(lán)，代表專心和認(rèn)真。我想當(dāng)一名天文學(xué)家，去探索宇宙的奧秘，尋找明天美麗的未來(lái)世界。
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想在藍(lán)天，我們的夢(mèng)想在心中，讓我們像小鳥(niǎo)一樣，朝著心中的藍(lán)天勇敢地飛吧！
心中的貝殼篇十八
見(jiàn)與不見(jiàn)，聚與不聚，
都會(huì)留下最美的回憶，
文字中與你相伴，
我看到了你真摯的笑臉，
謝謝在文字中與你相遇，
謝謝你走進(jìn)我的心靈，
走進(jìn)我蒼白的空間，
你給予的祝福與心聲，
深深的打動(dòng)著我濃濃的情，
感激與欣慰并存，
謝謝你太多感激肺腑的話語(yǔ)，
我無(wú)以言表......
我想告訴你，在我的視線里，
你是知己知彼的朋友，
我感覺(jué)到了你的善良忠厚，
感覺(jué)到了你火燙的心，
更懂你渴望的情......
在這里，我深切的祝福你，
緣，是天時(shí)地利的相遇，
是在對(duì)的時(shí)間里，
遇見(jiàn)自己所愛(ài)的人，
這就是所謂的緣分，
等待吧！上帝一定會(huì)寵你，
寵你遇到你所期待的那個(gè)人。
心中的貝殼篇十九
輕輕的叩擊著我的心靈。
正如陽(yáng)光溫柔地灑向大地。
喚醒了無(wú)數(shù)沉睡中的'生命。
你恰似那飛舞的蒲公英。
靜悄悄地落在了我的心里。
在這里你可以放肆的歡笑大聲的哭泣。
甚至可以和我的心交匯在一起。
請(qǐng)就讓我用身體保護(hù)著你。
只要你需要可以長(zhǎng)住下去。
讓心告訴你今天好天氣。
一天兩天時(shí)間匆匆的過(guò)去。
昨晚那美麗的夢(mèng)早已逝去。
不知何時(shí)窗外下起了雨。
思念的空氣開(kāi)始慢慢凝聚。
對(duì)著玻璃窗輕輕地呵口氣。
右手食指雕刻出好想你。
你悄悄地離開(kāi)了我的心里。
在這里你曾經(jīng)放肆的歡笑大聲的哭泣。
歡笑和眼淚漸漸溶化在我心底。
你恰似風(fēng)中飛舞的蒲公英。
隨著風(fēng)輕輕地來(lái)輕輕地去。
離開(kāi)后不留下半點(diǎn)痕跡。
心中的貝殼篇二十
她對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既熟悉，又陌生。就算翻開(kāi)多少本精彩紛呈的書籍，也找不到屬于我的她。只有我，才知道吧。
她留給我的是比清風(fēng)還要更淡的痕跡，以至于當(dāng)我后知后覺(jué)想起她時(shí)，她已離開(kāi)。
她輕輕地來(lái)，正如她輕輕地走，那么輕，那么柔。關(guān)于她的許多記憶早已被遺忘，只記得她曾來(lái)到我的世界里，笑靨如花地點(diǎn)亮我整個(gè)世界。
她讓我走在路上，可以聞到十里之外的花香；一個(gè)小小的事物，可以激起我所有的好奇心；遇到一點(diǎn)不順心的事，可以不管不顧地鬧。
過(guò)去了，她走了，毫不猶豫地走了，走得無(wú)影無(wú)蹤。
我是多么想挽留她啊，可我畢竟不能一直擁有她，不能一直活在她的世界里。
她走后，我的天真無(wú)邪好像也隨著她灰飛煙滅了。
她是多么倔強(qiáng)，人們對(duì)她的定義形形色色，她還是會(huì)一成不變，在人的一生里走一遭。當(dāng)我們想起她，在心里一遍又一遍聲嘶力竭地呼喚她時(shí)，只會(huì)看到她稍稍回頭，嫣然一笑，緊接著消失。
誰(shuí)也不知道她在我們一生中扮演的是個(gè)什么角色，留給我們的最終印象是什么。只知道，她非常重要。當(dāng)我們懂了她的重要后，誰(shuí)不想再在她的世界里再活一遍呢？但是我們不能。
我們不能永遠(yuǎn)擁有她，因?yàn)槲覀儠?huì)長(zhǎng)大，對(duì)嗎？所以，我們只能把她記在心里。盡管時(shí)間無(wú)情沖淡了她，殘留了一點(diǎn)已泛黃的記憶。
幸好，我的她是幸福的，是快樂(lè)的。
謝謝那個(gè)她，我會(huì)記住她。
心中的貝殼篇二十一
我聽(tīng)到了你的心語(yǔ)。
來(lái)自那遙遠(yuǎn)的地方。
你飄逸的長(zhǎng)發(fā)。
編成一束紅色的絲帶。
你陽(yáng)光下的眼眸。
你有過(guò)十年的孤苦。
寂寥地走在雨巷。
把親愛(ài)的故鄉(xiāng)頌揚(yáng)。
你一遍遍地寫。
你一遍遍的唱。
你用不懈的追求。
奔跑在詩(shī)歌的路上。
你走遍高山大川。
把英雄的故事傳說(shuō)。
你踏遍五湖四海。
你和春天一起上路。
把溫婉的詩(shī)句灑向大地。
你為心愛(ài)的人搖成落花。
把柔軟的話語(yǔ)鐫刻心房。
你用感恩的心。
寫出《趁父母還在》。
你用生命的不息。
寫下《如果有那樣一個(gè)黃昏》。
如果我們有緣相會(huì)。
請(qǐng)?jiān)试S我，與你。
一起擁抱世間的花香。
一起暢游詩(shī)歌的海洋。
一起陶醉在季節(jié)的深處。
不分晝夜。
書寫生命的樂(lè)章。
心中的貝殼篇一
在我無(wú)數(shù)的記憶貝殼堆中，每個(gè)貝殼都被上天靈巧的雙手打造的獨(dú)一無(wú)二，每一個(gè)都是如此各有各的奇特之處。在這些閃爍著金色光芒的貝殼中，有一個(gè)最讓我難以忘懷，這個(gè)貝殼記錄著一個(gè)小女孩的故事。
小女孩只是用自己的努力去證明了自己，否定了別人的想法。其實(shí)那個(gè)小女孩只是想讓世人知道，她，曾經(jīng)哭過(guò)、痛過(guò)、累過(guò)，但從未放棄過(guò)。
心中的貝殼篇二
夜，我坐在柔軟的草地上，抬頭仰望天空，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的星星一閃一閃眨著眼睛。天上的星星啊，你們牽動(dòng)著我的情思，你們點(diǎn)燃了我的希望，你們讓我憶起了我心中的那些星——他們普通但不平凡。
他，一個(gè)普通的教師，就在那天，讓我們看到了他那人格的魅力。那是20xx年5月12日，汶川發(fā)生了8·0級(jí)特大地震。在他得知還有四名學(xué)生還未離開(kāi)教室時(shí)，他義無(wú)反顧地沖了進(jìn)去，用自己的身軀護(hù)住了講桌下的四名學(xué)生。鼓勵(lì)，堅(jiān)持，他們脫救了。誰(shuí)都不會(huì)知道，在遇險(xiǎn)的這段時(shí)間，他忍受了多大的痛苦，最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
這顆無(wú)私之星，我理解，我落淚。
他，一個(gè)普通的青年，卻登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)。年幼失去雙臂，他沒(méi)有氣餒、墮落，而是選擇了堅(jiān)持，以腳代手，用自己的雙腳將鋼琴演奏得爐火純青，他用自己的意志戰(zhàn)勝了命運(yùn)的捉弄，用信念打敗了膽怯，用樂(lè)觀趕走了失敗，他的生命豐富而多彩。
這顆樂(lè)觀之星，我崇拜，我敬佩。
他，一個(gè)普通的商人，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己的微薄之力。他靠自己的雙手，在路邊打起炭爐，讓羊肉串飄香。面對(duì)貧困兒童，他將自己的積蓄捧出，讓那些失學(xué)兒童重返校園。他還成立了自己的專線基金，致力于幫助貧困兒童的工作，幾十年如一日，他讓許多孩子露出了笑臉。
這顆奉獻(xiàn)之心，我傳唱，我感動(dòng)。
他們，一朵朵生命的奇葩，沒(méi)有權(quán)勢(shì)，卻讓我們看到了真誠(chéng)；沒(méi)有多姿的外表，卻讓我們看到了內(nèi)心的美麗；沒(méi)有修飾，卻讓我們看到了真正的他們。
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心中的貝殼篇三
隱藏著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
生龍活虎活蹦亂跳的青蛙。
它的夢(mèng)——消滅天敵，為人類盡忠職守。
它的夢(mèng)——保護(hù)孩子，為孩子辛勤勞動(dòng)。
它的夢(mèng)——迎接冬天，為己展現(xiàn)新世界。
無(wú)邊無(wú)際而又蔚藍(lán)的天空。
隱藏著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
和藹可親笑容滿面的太陽(yáng)。
它的夢(mèng)——送去溫暖，為人類送去溫暖。
它的夢(mèng)——播撒愛(ài)心，為世界增添光明。
它的夢(mèng)——象征希望，為大地編織希望。
慈祥而又和藹的地球媽媽。
隱藏著一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
善良而又不時(shí)自私的人們也有美好的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)——好好學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)得榮譽(yù)。
我的夢(mèng)——傳承文明，為祖國(guó)樹(shù)立新風(fēng)。
我的夢(mèng)——發(fā)揚(yáng)祖國(guó)，為中國(guó)貢獻(xiàn)力量！
心中的貝殼篇四
此時(shí)，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺(jué)眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。
他，年紀(jì)尚小，卻有著一般人沒(méi)有的夢(mèng)想，立志要爬遍所有高峰;他，最愛(ài)雪山，為了心中的那一個(gè)夢(mèng)想，他奇跡般的成功了。
在海拔7500米以上的雪山前，他成了連螞蟻也不如的人兒。第一天，她順利的到達(dá)了第一個(gè)營(yíng)地，可是接下來(lái)的幾天，情況就不妙了。暴風(fēng)雪加上強(qiáng)烈的高原反應(yīng)，不少隊(duì)員都被抬下了山，而他，咬著牙挺了過(guò)來(lái)。
這一天是最后的沖刺，清晨，天氣還晴空萬(wàn)里，不料走著走著，風(fēng)云突變，狂風(fēng)大作，鵝毛般的雪花像鞭子一樣抽打著每一個(gè)隊(duì)員。他將隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后，迎著狂風(fēng)暴雪，一心沖頂。然而，越往高處攀登，阻力越大。每走一步，都須付出極大的艱辛，他雖做好了抵御寒冷的準(zhǔn)備，仍感到臉上像被刀割一般，手腳也凍得失去知覺(jué)。此時(shí)，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺(jué)眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。他大口大口喘著粗氣，咬緊牙關(guān)，給自己加油鼓勁，“再堅(jiān)持一下，千萬(wàn)不能放棄，挺住就是勝利……”
當(dāng)拼盡全身力氣攀上一個(gè)籃球場(chǎng)大小的平臺(tái)時(shí)，他已經(jīng)虛脫得站立不穩(wěn)，就拼命用雪杖支撐住那看起來(lái)十分瘦小的身子。此時(shí)，風(fēng)更猛了，雪更大了，身體像一棵被狂風(fēng)刮得東倒西歪的小樹(shù)苗。猛然間，他看見(jiàn)周圍的山一下子矮了下去，有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
他成功了，是的，他成功了!為了想，他超越了自我。
心中的貝殼篇五
每個(gè)人心中都承載著太多的夢(mèng)，并伴隨著熱情，我唯獨(dú)以淡漠去面對(duì)。
曾不止一次聽(tīng)到有人說(shuō)，要為了夢(mèng)想而努力，重復(fù)著，重復(fù)著，卻漸漸沒(méi)有了下文，因?yàn)樗麄冊(cè)陂_(kāi)始就以一顆熾熱的心去迎接，人生旅途中哪能沒(méi)有坎坷？一杯水就足以讓他們的熱情跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。他們也曾想過(guò)自己遇挫的原因，有模有樣地分析著，又再一次撞向那個(gè)道路上的障礙。
可你們有沒(méi)有想過(guò)：這到底是勇敢面對(duì)，還是魯莽前進(jìn)？
孩子，路上是有石頭，可你要學(xué)會(huì)把它搬走。
有人等著歲月來(lái)雕琢自己，再等到多少年，多少天，多少時(shí)間之后，猛然悔悟：等待不苦，苦的是沒(méi)有希望的等待。
不如說(shuō)“歲月是把殺豬刀”，你等著時(shí)光來(lái)為你將一切完美化，再?gòu)倪@一端開(kāi)始到那一端結(jié)束，這中間的時(shí)間里，你又在哪里？你恐怕無(wú)奈得很，像逛街一樣從這頭到那頭，最后發(fā)現(xiàn)自己不知道要去干什么，沒(méi)有方向，迷茫的表情甚至讓人可憐，你可知道：是你自己剔去了美好的年華！
也有人在害怕中度過(guò)一生，孩子，永遠(yuǎn)不要害怕時(shí)光，即使它是把殺豬刀，沒(méi)有人可以跳過(guò)一段時(shí)光去生活……因?yàn)椋瑢?shí)際上操刀的人不是屠夫，而是你。
總得自己去雕琢沒(méi)有人能夠代替你闖完這段路。
心中的貝殼篇六
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。
有一天，
我把自己的的夢(mèng)丟了，
除了焦急還有萬(wàn)分難過(guò)，
我在想：這個(gè)夢(mèng)是不是不屬于我呢？
過(guò)后，我還仍然在尋找屬于自己的夢(mèng)。
有一天，
我找著它了，
它在向我揮手，
我高興極了，
我發(fā)現(xiàn)這才是真正屬于我的夢(mèng)。
等我有一天實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，
它，才會(huì)飛走吧？
心中的貝殼篇七
在我心中有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)雖不偉大但也不平凡。它就是——為理想高中而奮斗。與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮，與地奮斗，其樂(lè)也無(wú)窮，為了理想高中而奮斗，更是最快樂(lè)的。
這個(gè)夢(mèng)似乎很遙遠(yuǎn)，但它卻是我唯一的夢(mèng)，是我這一生唯一的夢(mèng)。人生中最快樂(lè)的事，就是為理想而奮斗，我不想當(dāng)我回首往事的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。
臨近中考了，壓力也就越來(lái)越大，每一位同學(xué)都在為這次中考做準(zhǔn)備。當(dāng)然我也不例外，以前聽(tīng)?zhēng)熜謧冋f(shuō)過(guò)初三是很刺激的一年，他們會(huì)因?yàn)槟蔷砰T學(xué)科額熬到深夜，會(huì)因?yàn)槟且化B一疊的試卷而發(fā)瘋，沒(méi)想到這些，現(xiàn)在都成了事實(shí)。理想的高中可是我的奮斗目標(biāo)，我又怎么能松懈呢？如果沒(méi)有奮斗的方向，不是更痛苦嗎？所以我在自己學(xué)習(xí)的房間貼上了勵(lì)志的名言和警句。我希望它們能在精神上為我提供動(dòng)力，促使我努力學(xué)習(xí)。
上初三了，我有時(shí)會(huì)花費(fèi)幾分鐘來(lái)發(fā)呆?？粗且惶焯鞙p少的倒計(jì)時(shí)表，我漸漸地發(fā)現(xiàn)在初三這一年就好像是用一年的時(shí)間把初一到初二的知識(shí)重讀一遍似的，雖有時(shí)也會(huì)枯燥無(wú)味，但一想到理想的高中也就不敢松懈了。人的一生時(shí)刻都在競(jìng)爭(zhēng)，要想在競(jìng)爭(zhēng)中生存下去，就要奮斗，就要努力拼搏。這樣，我違心地喜歡每一門科目，毫不厭倦地做習(xí)題。為了完成想，我放棄了最喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)。這一切，自己看來(lái)是那么的奇怪，卻又那么的愿意。是呀！想已經(jīng)在生根發(fā)芽了。
我會(huì)為了不斷地奮斗，讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
心中的貝殼篇八
說(shuō)實(shí)話，我的確沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)什么橋。但我知道在我心中一直有一座友誼的橋。
最近分班了，班上轉(zhuǎn)來(lái)了好幾個(gè)插班生，盡管我不會(huì)全部去認(rèn)識(shí)他們，畢竟班上有八十幾個(gè)學(xué)生。但我還是會(huì)努力的去認(rèn)識(shí)幾個(gè)，現(xiàn)在，正合我意，老師編座位，我和一個(gè)插班生坐到了一起。
經(jīng)過(guò)我?guī)滋鞂?duì)他的觀察，發(fā)現(xiàn)他非常的冷漠，對(duì)別人從來(lái)都不說(shuō)話，別人問(wèn)他，他總是“嗯”，“哦”，好像沒(méi)說(shuō)過(guò)兩字以上的話。
有一天，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，向他借橡皮，連續(xù)叫了他幾聲，他竟然裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)時(shí)可把我氣壞了，恨不得過(guò)去給他兩拳，最討厭裝蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗發(fā)誓：再也不理他了?？傻诙煊秩滩蛔『退钣?，我的好奇心實(shí)在太強(qiáng)了，他越是這樣，我就越要問(wèn)到底，可我的付出沒(méi)有換來(lái)一絲回報(bào)，我說(shuō)：“我能和你做朋友嗎？”“不必了?！彼氐?。當(dāng)時(shí)，我如晴空霹靂。我無(wú)言。
沒(méi)想到一個(gè)初中生心里竟然裝了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿說(shuō)出來(lái)，天長(zhǎng)日久，就養(yǎng)成了不愿與同學(xué)說(shuō)話的習(xí)慣。他來(lái)了，我連忙把本子放好，這時(shí)我的眼光不再是以前的那一種眼光了，看到了他眼部周圍深深的黑眼圈，心痛不已。
一天體育課，教室里只留下了我和他，我心里一想，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，不能放過(guò)。于是，便開(kāi)門見(jiàn)山，“我知道你家里的情況很糟，實(shí)話跟你講，我也是單親家庭，我知道那種感覺(jué)……”他當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，愣住了，他終于開(kāi)口說(shuō)話了：“真的嗎？”……那節(jié)課我們都哭了。他給我說(shuō)了很多，從此，我和他就是最好的朋友了，現(xiàn)在一想，我覺(jué)得那是我做過(guò)的最成功的一件事了。
心中的貝殼篇九
星期五晚上，我閱讀了一篇優(yōu)美的文章，使我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
文章講了這樣一個(gè)故事：清晨，一群孩子在海灘邊撿貝殼。他們挑著.撿著，然后放進(jìn)籃子里。他們旁邊還有一個(gè)小男孩，他挑著.撿著，然后再扔掉。傍晚，那群孩子興高采烈的提著滿滿一籃好看的貝殼回家去了，而哪個(gè)男孩呢?只能拖著那空空如也的籃子回家去。
每個(gè)貝殼都是很美麗的，那些貝殼同樣是很美麗的，而那個(gè)小男孩卻挑著.撿著，然后再扔掉。他難道不承認(rèn)每個(gè)貝殼都很美麗么?不，他只是在尋找心中那最美的貝殼!
在生活中，每個(gè)人都在尋找那最美的“貝殼”，有的是孩子，有的是丈夫，有的是妻子，還有的是朋友。
來(lái)吧!讓我們都去尋找.去擁抱.去迎接那心中最美的“貝殼”吧!!!!!
心中的貝殼篇十
孩子們總是最惹人注目的，他們開(kāi)始撿起貝殼了沙灘上灑滿了閃光的貝殼，像是摔了一地的繁星孩子們提著早就準(zhǔn)備好了小籃子，茫然地尋起貝殼男孩往往最容易滿足，他們看見(jiàn)貝殼便往籃子里扔最挑剔的要數(shù)我們女孩子，看見(jiàn)這個(gè)貝殼有點(diǎn)缺損，便丟棄了但是今天，竟有男孩也開(kāi)始挑剔了并且比女生還挑那孩子拾起一個(gè)貝殼看看，隨手便把它丟棄他已經(jīng)尋找了一個(gè)下午，始終沒(méi)有找到他心目中那最美麗、最稀罕的貝殼，夕陽(yáng)把天渲染成一片深紫他的友伴們快樂(lè)的哼著歌兒，提著滿滿一籃子的貝殼只有他仍執(zhí)著地拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在海灘上專注的找尋海浪喧嘩著卷上來(lái)，洗去了印在沙灘上的小小足跡，他手中的籃子仍然空著那個(gè)孩子一直都很相信紫貝殼的傳說(shuō)。
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心中的貝殼篇十一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)把沙灘曬得暖洋洋的。一只癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，在他的不遠(yuǎn)處有一只五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上曬太陽(yáng)。癩蛤蟆一抬頭看見(jiàn)了美麗的貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過(guò)去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，于是連蹦帶跳地走了過(guò)去。
癩蛤蟆對(duì)貝殼小聲地說(shuō)：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說(shuō)：“我那么漂亮，你那么丑陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時(shí)好脾氣的癩蛤蟆聽(tīng)了貝殼的話，生氣了，他對(duì)貝殼說(shuō)：“外表丑陋，可是，心靈不一定丑，我會(huì)證明給你看的！”癩蛤蟆說(shuō)完便大步流星地走開(kāi)了，實(shí)際上，癩蛤蟆并沒(méi)有離開(kāi)，他只是躲在一個(gè)貝殼看不見(jiàn)他的地方，他注視著貝殼的一舉一動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)，拾起貝殼說(shuō)：“哇！多么漂亮的貝殼啊！我要把你帶回家送給我媽媽?！卑]蛤蟆聽(tīng)了這話，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來(lái)！于是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來(lái)，像一個(gè)臟兮兮的皮球，全身還粘滿了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見(jiàn)了癩蛤蟆丑陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉(zhuǎn)身就跑走了。此時(shí)的貝殼因?yàn)楹ε潞椭?，又被摔了一下，已?jīng)暈了過(guò)去。
心中的貝殼篇十二
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，在我國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌出了一批偉大的歷史人物，他們用血汗為我們的民族譜寫了光輝的篇章。其中，我最崇拜的便是北宋著名的政治家、文學(xué)家范仲淹。
還隱隱約約的記得，母親與父親談?wù)撝袑W(xué)的事時(shí)，曾流利地給父親背過(guò)一篇文章。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得稀奇，于是就問(wèn)母親這是什么，母親說(shuō)這是范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。范仲淹，這個(gè)名字從此響起了耳畔。
偶爾有一次去書店讀書，讀到了《范仲淹與“慶歷新政”》一文，便又想起了那年的事。于是，我將書店里史書方面有光他的知識(shí)讀了個(gè)遍。
范仲淹從小家里貧窮，可這無(wú)法阻擋他愛(ài)讀書的決心。一位大官人曾為之感動(dòng)，派兒子給他送了一些好飯，可過(guò)了幾天一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)。當(dāng)大官人問(wèn)為何時(shí)，范仲淹懇切地說(shuō)：“你們的好意我非常感動(dòng)，可是我吃這種飯吃慣了，突然享受這么好的飯菜，意志還可以堅(jiān)持下去嗎？正所謂“天將降大任于是人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
范仲淹在北宋與西夏邊境當(dāng)官時(shí)，深得民心，使西夏多年不敢犯境。西夏皇帝曾親到范仲淹處參觀，范仲淹熱情招待。當(dāng)西夏皇帝了解到范仲淹的時(shí)候，回國(guó)后無(wú)比感嘆地說(shuō)：“此人真乃一代治國(guó)之才也。”
“慶歷新政”失敗后，范仲淹被貶為鄧州知州。一悲一喜兩種心情，在他內(nèi)心深處反復(fù)徘徊；岳陽(yáng)樓的陰雨和晴天，讓他的心情更加反復(fù)不定；憂國(guó)憂民的情懷，使他寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“不以物喜，不以己悲”等千古名句。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，范仲淹的精神值得我學(xué)習(xí)。我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，也會(huì)化為一顆星，在某一區(qū)域閃耀千古。
心中的貝殼篇十三
便認(rèn)識(shí)了你。
蜿蜒的三江流水，
是你輕歌曼舞的綢帶；
湛藍(lán)的高原之風(fēng)，
飄逸著你純樸的美麗。
誰(shuí)知道，
乾坤無(wú)常，
天地?zé)o理，
竟然將天崩地裂的災(zāi)難，
降臨在乍暖還寒的春季。
驟然間，
山川破碎，
親人命喪黃泉，
大地龜裂，
家園化作瓦礫，
江水滔滔地傾訴著無(wú)盡的悲哀，
風(fēng)兒憂傷地?fù)嶂阌袼榈纳眢w。
紛紛淚花伴著漫天的雪花飛舞，
滴滴鮮血浸透了你腳下的大地。
然而，
鮮血還在流淌，
你卻剛強(qiáng)地站起；
眼淚尚未風(fēng)干，
你便勇敢地挺立。
我看見(jiàn)，
一張古老而年輕的臉，
仰望著寒流滾滾的高天，
俯視著瘡痍滿目的大地。
你在傾聽(tīng)，
傾聽(tīng)遠(yuǎn)方親人的匆匆腳步；
你在感受，
感受季節(jié)遲來(lái)的陣陣暖意；
于是我知道，
你滿懷悲傷，
但不會(huì)嘆息。
你失去親人，
不會(huì)失去勇氣。
你不用，
為你祈福；
你無(wú)需，
給你慰籍。
因?yàn)椋?BR> 在一切都交付給過(guò)往的時(shí)空之后，
高原的天空，
會(huì)重新凈朗如洗。
風(fēng)依舊湛藍(lán)，
水依舊曼舞；
而你。
將青春不老，
永遠(yuǎn)玉立。
0我喜歡。
心中的貝殼篇十四
最近一段時(shí)間老媽喂給我充電補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，提高素質(zhì)，特意訂了一份兒報(bào)紙，大紙盒就安在門中央，我擔(dān)心報(bào)紙從盒口掉了出來(lái)，就安上一把鎖。一個(gè)星期后，我愛(ài)上這個(gè)報(bào)紙。這天，正當(dāng)我興沖沖的去取報(bào)紙時(shí)，寫盒子的縫隙里有一張小紙條，我抽出一看，上面寫著：親愛(ài)的鄰居，你好！，我是你最多鄰居中的一個(gè)，首先聲明，我是有意要找茬，。我只是覺(jué)得報(bào)紙和上的那把鎖，有些礙眼，大家互相都是鄰居的，彼此間都應(yīng)該信任?！捲捳f(shuō)到這，希望您改變主意。
看著紙條后突然覺(jué)得自己，據(jù)人千里之外，處于愧疚，拿下了你把鎖。日復(fù)一日，每一天的報(bào)紙都完好無(wú)損，我很開(kāi)心，直到一天，我抽出報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)里面寫的一張小紙條，打開(kāi)讀了起來(lái)。
親愛(ài)的鄰居：
真對(duì)不起，我搬東西時(shí)不小心碰到你家門子上，破了您的報(bào)紙，我知道您，您是不會(huì)斤斤計(jì)較的。同時(shí)我從買了一份兒今天的報(bào)紙插進(jìn)了，報(bào)紙盒里，同時(shí)我感激你取下那把鎖是我們的心更貼近了。
讀完這條紙條我輕松地笑了。這一連串的情節(jié)真是耐人尋味。我想，這把鎖是我心中的鎖。但愿世上這樣的鎖越少越好。
心中的貝殼篇十五
杜鵑花鮮艷了整個(gè)山巔。
那褶皺了的云霓。
也舒展開(kāi)眉頭。
用心靜靜的享受花的爛漫。
多少次你在我的心間羈留。
我感動(dòng)的淚浸夢(mèng)衫。
在寂靜無(wú)色的夜晚。
你聆聽(tīng)到我的眼淚滴落的聲音了嗎。
我的眼淚滾燙。
而且裹挾著復(fù)雜的思想。
我不該抱怨生活在我生命中泛起的漣漪。
那是我的心底堆積了太多的憂郁。
我看到了你在心靈的轄區(qū)。
攜著彩云溢著花香營(yíng)造美麗的春天。
你營(yíng)造的春天。
綠遍生命的每一個(gè)角落。
你的每一個(gè)眨眼的瞬息。
都在撫慰心海漾起的每一片憂郁。
你從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)。
雖然我無(wú)路走進(jìn)你的心底。
是你營(yíng)造的美麗的春天。
把根植入我的心底。
你是春天一樹(shù)一樹(shù)的花瓣。
是春天在心海波心泛起的瀲滟。
是沁人心脾的美麗的詩(shī)篇。
是永遠(yuǎn)無(wú)法讀透卻又賞心悅目的畫盞。
心中的貝殼篇十六
那紅旗——像一輪旭日。
在東方升起。
你問(wèn)，你問(wèn)我祖國(guó)是什么。
祖國(guó)?
祖國(guó)是這片生你養(yǎng)你的土地。
是哺育你成長(zhǎng)的慈母。
是十三億顆如太陽(yáng)般火紅的心啊。
你聽(tīng)，你看——。
祖國(guó)是大草原清新的風(fēng)。
祖國(guó)是萬(wàn)里長(zhǎng)城千年不倒的傲氣。
祖國(guó)是風(fēng)云過(guò)后依然笑立枝頭的牡丹。
祖國(guó)，祖國(guó)是魯迅先生手中拿支鋒芒的筆。
是聞一多的一曲《七子之歌》。
祖國(guó)，祖國(guó)是田漢、聶耳那一句：
“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”
你問(wèn)，你問(wèn)我祖國(guó)在哪里?
我要大聲高喊——。
你看，你看到了嗎——。
那飄揚(yáng)著的五星紅旗正迎風(fēng)高展。
是啊。
祖國(guó)在我們心中。
跟這紅旗一樣。
永不落下。
心中的貝殼篇十七
我們每個(gè)人都該有自己的夢(mèng)，我也有自己的夢(mèng)想。
我是白色的。白色，代表真誠(chéng)和希望。我想當(dāng)一名小學(xué)語(yǔ)文老師，讓每一個(gè)孩子懂得要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓她們都放飛自己的夢(mèng)想。
我是紅色的。紅色，代表努力和付出。我想當(dāng)一名航天員，向王亞平阿姨一樣，給孩子們做太空實(shí)驗(yàn)，像楊利偉叔叔一樣，到月球做客，到廣闊的月球上奔跑、跳躍，到月球上展翅飛翔。
我是天藍(lán)色的。天藍(lán)，代表專心和認(rèn)真。我想當(dāng)一名天文學(xué)家，去探索宇宙的奧秘，尋找明天美麗的未來(lái)世界。
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想在藍(lán)天，我們的夢(mèng)想在心中，讓我們像小鳥(niǎo)一樣，朝著心中的藍(lán)天勇敢地飛吧！
心中的貝殼篇十八
見(jiàn)與不見(jiàn)，聚與不聚，
都會(huì)留下最美的回憶，
文字中與你相伴，
我看到了你真摯的笑臉，
謝謝在文字中與你相遇，
謝謝你走進(jìn)我的心靈，
走進(jìn)我蒼白的空間，
你給予的祝福與心聲，
深深的打動(dòng)著我濃濃的情，
感激與欣慰并存，
謝謝你太多感激肺腑的話語(yǔ)，
我無(wú)以言表......
我想告訴你，在我的視線里，
你是知己知彼的朋友，
我感覺(jué)到了你的善良忠厚，
感覺(jué)到了你火燙的心，
更懂你渴望的情......
在這里，我深切的祝福你，
緣，是天時(shí)地利的相遇，
是在對(duì)的時(shí)間里，
遇見(jiàn)自己所愛(ài)的人，
這就是所謂的緣分，
等待吧！上帝一定會(huì)寵你，
寵你遇到你所期待的那個(gè)人。
心中的貝殼篇十九
輕輕的叩擊著我的心靈。
正如陽(yáng)光溫柔地灑向大地。
喚醒了無(wú)數(shù)沉睡中的'生命。
你恰似那飛舞的蒲公英。
靜悄悄地落在了我的心里。
在這里你可以放肆的歡笑大聲的哭泣。
甚至可以和我的心交匯在一起。
請(qǐng)就讓我用身體保護(hù)著你。
只要你需要可以長(zhǎng)住下去。
讓心告訴你今天好天氣。
一天兩天時(shí)間匆匆的過(guò)去。
昨晚那美麗的夢(mèng)早已逝去。
不知何時(shí)窗外下起了雨。
思念的空氣開(kāi)始慢慢凝聚。
對(duì)著玻璃窗輕輕地呵口氣。
右手食指雕刻出好想你。
你悄悄地離開(kāi)了我的心里。
在這里你曾經(jīng)放肆的歡笑大聲的哭泣。
歡笑和眼淚漸漸溶化在我心底。
你恰似風(fēng)中飛舞的蒲公英。
隨著風(fēng)輕輕地來(lái)輕輕地去。
離開(kāi)后不留下半點(diǎn)痕跡。
心中的貝殼篇二十
她對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既熟悉，又陌生。就算翻開(kāi)多少本精彩紛呈的書籍，也找不到屬于我的她。只有我，才知道吧。
她留給我的是比清風(fēng)還要更淡的痕跡，以至于當(dāng)我后知后覺(jué)想起她時(shí)，她已離開(kāi)。
她輕輕地來(lái)，正如她輕輕地走，那么輕，那么柔。關(guān)于她的許多記憶早已被遺忘，只記得她曾來(lái)到我的世界里，笑靨如花地點(diǎn)亮我整個(gè)世界。
她讓我走在路上，可以聞到十里之外的花香；一個(gè)小小的事物，可以激起我所有的好奇心；遇到一點(diǎn)不順心的事，可以不管不顧地鬧。
過(guò)去了，她走了，毫不猶豫地走了，走得無(wú)影無(wú)蹤。
我是多么想挽留她啊，可我畢竟不能一直擁有她，不能一直活在她的世界里。
她走后，我的天真無(wú)邪好像也隨著她灰飛煙滅了。
她是多么倔強(qiáng)，人們對(duì)她的定義形形色色，她還是會(huì)一成不變，在人的一生里走一遭。當(dāng)我們想起她，在心里一遍又一遍聲嘶力竭地呼喚她時(shí)，只會(huì)看到她稍稍回頭，嫣然一笑，緊接著消失。
誰(shuí)也不知道她在我們一生中扮演的是個(gè)什么角色，留給我們的最終印象是什么。只知道，她非常重要。當(dāng)我們懂了她的重要后，誰(shuí)不想再在她的世界里再活一遍呢？但是我們不能。
我們不能永遠(yuǎn)擁有她，因?yàn)槲覀儠?huì)長(zhǎng)大，對(duì)嗎？所以，我們只能把她記在心里。盡管時(shí)間無(wú)情沖淡了她，殘留了一點(diǎn)已泛黃的記憶。
幸好，我的她是幸福的，是快樂(lè)的。
謝謝那個(gè)她，我會(huì)記住她。
心中的貝殼篇二十一
我聽(tīng)到了你的心語(yǔ)。
來(lái)自那遙遠(yuǎn)的地方。
你飄逸的長(zhǎng)發(fā)。
編成一束紅色的絲帶。
你陽(yáng)光下的眼眸。
你有過(guò)十年的孤苦。
寂寥地走在雨巷。
把親愛(ài)的故鄉(xiāng)頌揚(yáng)。
你一遍遍地寫。
你一遍遍的唱。
你用不懈的追求。
奔跑在詩(shī)歌的路上。
你走遍高山大川。
把英雄的故事傳說(shuō)。
你踏遍五湖四海。
你和春天一起上路。
把溫婉的詩(shī)句灑向大地。
你為心愛(ài)的人搖成落花。
把柔軟的話語(yǔ)鐫刻心房。
你用感恩的心。
寫出《趁父母還在》。
你用生命的不息。
寫下《如果有那樣一個(gè)黃昏》。
如果我們有緣相會(huì)。
請(qǐng)?jiān)试S我，與你。
一起擁抱世間的花香。
一起暢游詩(shī)歌的海洋。
一起陶醉在季節(jié)的深處。
不分晝夜。
書寫生命的樂(lè)章。