閱讀可以讓我們感受到不同的情感和思想，提高自己的情商。在寫總結(jié)時(shí)，要用簡練的語言表達(dá)自己的思考和感悟。失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓(xùn)，不斷向前。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇一
合：大家晚上好!
a：今夜，我們用歌聲和微笑迎接中考的來臨。
b：在杉中美麗的校園里，在清涼的晚風(fēng)中，我們歡聚一堂。
a：在艱苦的中考備考中，同學(xué)們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和過硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份出色的答卷。
b：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻鰺o數(shù)心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”!
a：“春種一粒粟，秋成萬顆子?！痹谶@個(gè)成熟的季節(jié)，我們對自己提出新的挑戰(zhàn)、新的目標(biāo)。
b：生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。
a;在課堂中，在運(yùn)動(dòng)場上，我們學(xué)習(xí)知識，錘煉意志，設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。
a：中考在即，我們用歌聲、用舞姿表達(dá)迎接豐收的喜悅，
b：中考在即，我們用自信、用激-情點(diǎn)燃希望的火炬，擁抱六月的花開。
合：現(xiàn)在開始。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇二
各位老師、各位同學(xué)：
今天，我們在這里隆重舉行20xx屆九年級學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，我作為班主任向我們即將畢業(yè)的全體同學(xué)表示最誠摯的祝賀，祝賀你們畢業(yè)了！
回首過去的歲月，就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去。一段時(shí)間以來，我們曾風(fēng)雨相攜，同舟共濟(jì)。你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。過去的歲月中我們曾遇到過無數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未停下腳步，因?yàn)槲覀冎馈瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”。同學(xué)們，只要你們找準(zhǔn)自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會(huì)打拼出自己的一份天空來。
這三年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵。母校所有的老師和同學(xué)都將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇Ｎ抑孕牡仄谕谧拿恳晃划厴I(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)上不斷地傳來佳音。希望同學(xué)們離開學(xué)校后不要忘記老師，忘記母校，有空也“常回家看看”。也希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，記住母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開始，一個(gè)新征程的開始！
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。
最后，我送同學(xué)們?nèi)滟?zèng)言，供同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)或工作中參考。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。
第三句，把誠信當(dāng)成一種實(shí)力。
謝謝大家！
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
對我們來說，今天是個(gè)特殊的日子，我們在這里歡聚，同時(shí)又將揮手道別。
總是在離別的時(shí)候，才知流光的短暫，才知相聚四年，太多太多的話還沒有說。曾幾何時(shí)，因?yàn)楫?dāng)眾批評便覺得傷了自尊，記恨了很長時(shí)間的老師原來這么有才華，這么慈愛；曾幾何時(shí)，為了一句話鬧過別扭的同學(xué)卻如此可愛，如此慷慨。此時(shí)此刻，一句祝福，一聲再見，讓我們潛然淚下竟無語凝噎，感謝老師四年來的諄諄教誨，感謝同學(xué)們四年來無微不至的關(guān)照。
考試的成敗，師生的離情，此情此景，讓我們激動(dòng)，也令我們沉重。我真摯地希望在座的各位振作起來，揚(yáng)起理想的帆，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們的路還很長很長。
希望得到什么，偏偏就沒有什么，就是這如許的失望組成了動(dòng)力源，給了我們力量，給了我們勇氣。人們常愿萬事如意，其實(shí)真的事事順心了，那么生命也就黯然失色了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮。我們走嗎？走！我們別無選擇，因?yàn)槲覀冞x擇了做人，選擇了做一個(gè)好人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人！
“塞翁失馬，安知非福。”成功的，我們?yōu)橹炔剩皇〉模覀冎財(cái)嗯榔饋?。三百六十行，行行出狀元，一個(gè)人不在乎做什么，重要的是怎么做。風(fēng)雨之后的彩虹無比亮麗，挫折背后的成功更加令人欣喜。生活中的失敗如同眼前的山，放棄和越過都是一輩子，但區(qū)別在于兩種風(fēng)景，兩種活法。天陰了會(huì)晴，地凍了會(huì)化，何必要怨眼前呢？不要怨雪覆蓋了路，因?yàn)檠┫旅嬖杏鴮⒁獜?fù)蘇的希望，不要怨寒冷凍住了生機(jī)，因?yàn)槎爝^去就是春天！季節(jié)的風(fēng)鈴在搖響，啟程吧，同學(xué)們！揮一揮手，亮出我們年輕的名片，放飛希望，路上的荊棘坎坷都是一首歌，踏響的除了悲壯還有歡暢。
偶然的相聚，必然的離別，是緣分，更是人生哲理。今天不應(yīng)是揮淚告別，而是獻(xiàn)上我們彼此祝福的目光，畢竟我們有過相似的夢，播撒在同一校園。執(zhí)手相別吧，同學(xué)們！無為在歧路，兒女共沾巾。我真誠地向大家道一聲珍重，祝大家一路順風(fēng)！相信再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兡贻p，路還很長很長！
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇四
各位老師，就如何抓好畢業(yè)班，提高教學(xué)成績，我從三個(gè)方面來談：
教師：
1、樹立信心，確定目標(biāo)。這屆學(xué)生基礎(chǔ)較好，我們要用崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感來完成本學(xué)期的教學(xué)工作，力爭達(dá)到小學(xué)教學(xué)成績的最高峰——“第一”。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀大計(jì)。有的教師帶畢業(yè)班多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師剛帶畢業(yè)班一、二年，精力充沛，干勁大，但經(jīng)驗(yàn)不足。因此，咱們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕沒有經(jīng)驗(yàn)的教師要虛心請教，共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，互通有無，質(zhì)量共謀，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
管理：
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理，明確責(zé)任。
俗話說，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤，同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該有奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有了壓力，有了壓力，就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就能獲得理想的結(jié)果。因此，我們要對學(xué)生提出要求，也要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段，乃至每個(gè)月，每一周，每一天，甚至每一節(jié)課，都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，既要有終極目標(biāo)，還藥有階段性目標(biāo)，學(xué)生能定出目標(biāo)，寫出學(xué)習(xí)計(jì)劃最好。
2、加強(qiáng)班級(課堂)管理，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不論班主任還是科任老師，都要加強(qiáng)對學(xué)生的管理。班主任班級管理要做到五勤：“眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導(dǎo);腿勤，多深入學(xué)生;腦勤，多思考現(xiàn)狀和發(fā)展策略”。養(yǎng)成良好班風(fēng)，科任老師一定要加強(qiáng)課堂管理懶散的課堂，鬧哄哄的課堂，厭倦的學(xué)生，是不會(huì)有高效率的。可以用手勢、表情、目光等來提醒學(xué)生，用語言來鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。具有良好的學(xué)習(xí)氛圍的課堂，才會(huì)出效率。
3、重視學(xué)困生，提高及格率。只有經(jīng)常把學(xué)困生放在心上，抓在手上，均分、及格率才能提高。幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。每一科老師都要關(guān)注學(xué)困生，要靜下心來，定下神來，關(guān)注他們，查漏補(bǔ)缺，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。注重對他們的鼓勵(lì)措施，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)、壯士氣，尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，看到他們的成績，鼓勵(lì)他們不斷上進(jìn)，在全班形成你追我趕的局面。
知識：
科學(xué)訓(xùn)練，提高效益。
科學(xué)訓(xùn)練，是考試制勝的法寶。“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。訓(xùn)練為主線”，這三個(gè)教學(xué)原則中，“訓(xùn)練為主線”這一點(diǎn)，所有老師都能做到，但問題也恰恰出在這里，題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，猶如散了一把秕秕谷，廣種薄收。為此，我希望教師要加強(qiáng)自己的命題能力，要深鉆教材，細(xì)研教材，要多掌握資料，廣泛收集信息同科互相研討，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題，去粗取精，去偽存真，這是一個(gè)了不起的真功夫。“只有教師跳入題海，學(xué)生才能跳出題?！保拍苷嬲岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)，不論我們在平時(shí)訓(xùn)練，還是階段復(fù)習(xí)，尤其在總復(fù)習(xí)時(shí)，特別要注意。盡量少用或者不用現(xiàn)成的試卷，在教師盡量多的占有資料的基礎(chǔ)上，把最精華的試題篩選出來，整合成新的試題，盡最大可能使每一份試卷，每一道題目，都擁有較強(qiáng)的典型性、代表性，我們要摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，我認(rèn)為應(yīng)把握好以下三個(gè)“度”：
(1)、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣。
(2)、挖掘深度。在綱要、教材、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，而不是用任意擴(kuò)大知識面等方法來提高“深度”。
(3)、適當(dāng)降低難度。面向全體學(xué)生，不搞偏題、怪題、難題，能力的培養(yǎng)和提高，要循序漸進(jìn)，要靠平時(shí)的積累，不靠多做難題。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們即將畢業(yè)了，在這難忘的六年中，我們經(jīng)歷了太多太多，也度過了無數(shù)歡樂的時(shí)光。
還記得上次五年級時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？那時(shí)正在進(jìn)行800米跑步比賽，裁判哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員們都似離弦的箭一般沖了出去。我們班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，都在奮力的奔跑。不過。跑了一圈，我們班的運(yùn)動(dòng)員就有些力不從心了，800米呀，中途要一直不停而且要拼命的跑，多不容易啊。但他們沒有放棄，而是咬牙繼續(xù)堅(jiān)持，隨著運(yùn)動(dòng)員們速度越來越慢，我們的“加油”聲喊地越來越響了，大家都在為運(yùn)動(dòng)員們加油，好多同學(xué)都陪著運(yùn)動(dòng)員們一起跑，鼓勵(lì)著他們，讓他們有信心。兩圈終于跑完了，大家忙著給已經(jīng)累的快要虛脫的運(yùn)動(dòng)員們倒水，把他們扶到椅子上，當(dāng)時(shí)我們?nèi)嗨械娜说男亩寄墼谝黄?。我們班雖沒得到名次，但大家都收獲了最珍貴的友情。
還記得朱老師組織的“走讀xx”的系列活動(dòng)嗎？無論是“找回xx”“運(yùn)河古韻”還是“老街探幽”“xx詩情”，我們收獲都很大。給我印象最深刻的就是“運(yùn)河古韻”那次活動(dòng)。
我們來到的是浙東運(yùn)河上的古纖道。大家邊走邊聽著朱老師講解還不時(shí)的拍下四周優(yōu)美的風(fēng)景，回憶著自己查找的資料，仿佛看到了纖夫們在古纖道上背著纖繩一步一步的行走著。我們還去了太平橋，太平橋公園，了解了許多知識，拓展了自己的視野，豐富了見識。
是啊！小學(xué)生活的件件往事歷歷在目，和大家一起度過的歡樂時(shí)光我怎能忘記！
再見，我親愛的母校！我們在您的.懷抱中慢慢成長，漸漸懂事，變得成熟，您的每個(gè)角落，我都不會(huì)忘懷。
再見，敬愛的老師！感謝您教會(huì)了我們?nèi)松牡览?，在充滿困難的學(xué)習(xí)之路上鼓勵(lì)我們，給予我們信心。
再見，我親愛的伙伴們！我們即將踏入新的學(xué)校，要走的路還很長很長，愿我們記住彼此之間的友情，記住大家在一起的每一刻時(shí)光，用真誠灌澆友誼的花蕾，讓友誼天長地久！
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇六
合：大家晚上好!
a：今夜，我們用歌聲和微笑迎接中考的來臨。
b：在杉中美麗的校園里，在清涼的晚風(fēng)中，我們歡聚一堂。
a：在艱苦的中考備考中，同學(xué)們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和過硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份出色的答卷。
b：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻鰺o數(shù)心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”!
a：“春種一粒粟，秋成萬顆子?！痹谶@個(gè)成熟的季節(jié)，我們對自己提出新的挑戰(zhàn)、新的目標(biāo)。
b：生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。
a;在課堂中，在運(yùn)動(dòng)場上，我們學(xué)習(xí)知識，錘煉意志，設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。
a：中考在即，我們用歌聲、用舞姿表達(dá)迎接豐收的喜悅，
b：中考在即，我們用自信、用激-情點(diǎn)燃希望的火炬，擁抱六月的花開。
合：現(xiàn)在開始。
同學(xué)們，三年前，當(dāng)你們踏入北中校園的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。同學(xué)們，老師們，此時(shí)此刻，我們大家每個(gè)人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，最后一次相聚在這里。我們無悔于自己的青春年華，我們無悔于北京路中學(xué)初三年級部這個(gè)大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上圓滿的句號，我們應(yīng)該為自己而自豪!
現(xiàn)在我宣布：淮安市北京路中學(xué)xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇七
尊敬的芝麻林各位老師、尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
小雨淅淅瀝瀝，舞臺邊風(fēng)清氣爽。今天晚上，我懷著十分喜悅的心情與大家一起參加芝麻林歡慶“六一”國際兒童節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表茂石化乙烯一區(qū)服務(wù)站向在芝麻林辛勤學(xué)習(xí)的小朋友們致以節(jié)日的問候！向培育祖國花朵而辛勤耕耘的芝麻林各位老師們致以崇高的敬意！
小朋友們，少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在少年時(shí)孕育，高尚的情操在少年時(shí)萌生，良好的習(xí)慣在少年時(shí)養(yǎng)成，生命的輝煌在少年時(shí)奠基。今天，大家還在學(xué)校包括芝麻林學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，明天，大家將是建設(shè)茂名、建設(shè)祖國的生力軍。希望大家珍惜今天美好光陰，從小就樹立起為中華之崛起而讀書的.遠(yuǎn)大理想，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，打好知識基礎(chǔ)，將來成為建設(shè)祖國、振興中華的棟梁！
芝麻林教育已有十年的辦學(xué)歷程，累積了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沉淀了濃厚的教育精華。作為乙烯一區(qū)服務(wù)站的負(fù)責(zé)人，作為一名在芝麻林學(xué)習(xí)的學(xué)生的家長，我深切感受到芝麻林教育在孩子成長的過程中的重要作用，真誠希望芝麻林教育越辦越好。
最后，祝各位小朋友、各位老師，各位家長身體健康，家庭幸福，萬事如意！
大家好！
今天在這絢麗多姿的如花季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在此，我代表班級和學(xué)校向同學(xué)們表示最崇高的敬意和真摯的問候。感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家共商歡度“六一”。
六月是個(gè)百花盛開的季節(jié)，六月是個(gè)鳥語花香的季節(jié)，六月更是個(gè)令人愉快的季節(jié)......在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我們請出一只只“美麗的蝴蝶”，讓它們在舞臺上盡顯舞姿。讓我們這些“小商人”去做買賣，籌集善款幫助有需要的人們。找出“最美的百靈鳥”，讓我們聆聽“世界之最美歌聲”。讓“小演員”在校園中演飾出“最美麗、可愛的演員”，使同學(xué)們大樂一番，讓我們演出自己的理想，讓大家傾聽同學(xué)的理想，并解道自己為什么會(huì)有這個(gè)理想？完成理想后打算怎么使理想為人們付出、奉獻(xiàn)，使國家更加富強(qiáng)。
集體活動(dòng)完后，回到班級將有一個(gè)“六一派對”，在派對中會(huì)有“大吃會(huì)”、班級小游戲、同學(xué)們的精心表演等。派對完后，學(xué)校將會(huì)派發(fā)一些零食，例如：薯片、巧克力等，飲料方面會(huì)由隱雪公司提供的進(jìn)口飲料。
所有活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們回家也可以寫一篇“我的快樂六一”為題的作文或散文，一篇以“我愛快樂六一，放飛夢想”為題的詩歌，又或者繪畫一幅“歡慶六一”的水彩畫。
同學(xué)們，在此我衷心祝大家快樂、健康地成長，擁有一個(gè)快樂、難忘的六一。最后，希望我們下一年的“六一”兒童節(jié)更加開心、快樂、難忘。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們渝州路街道社區(qū)學(xué)校視覺藝術(shù)班歡聚一堂，在這里舉行結(jié)業(yè)聯(lián)歡會(huì)。請?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，致以我們最崇高的敬禮，祝大家工作愉快，家庭幸福，萬事如意!
我們感謝渝州路街道的領(lǐng)導(dǎo)，是你們繼往開來，開辟了重慶市社區(qū)教育的先河，創(chuàng)建了重慶市第一家社區(qū)學(xué)校。你們加強(qiáng)對社區(qū)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，劃撥足額經(jīng)費(fèi)，建立教學(xué)機(jī)構(gòu)，整合教育資源，落實(shí)教學(xué)責(zé)任，對學(xué)員實(shí)行免費(fèi)教育，取得了豐碩成果。
我們感謝重慶電大的領(lǐng)導(dǎo)，你們與渝州路街道合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手共建社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)基地，利用高校教學(xué)優(yōu)勢資源，推進(jìn)終身教育改革實(shí)踐。為我們提供了高校的校舍、教室、教學(xué)設(shè)施，為我們提供了最好最完備的繼續(xù)教育課堂。
我們感謝為我們?nèi)谓痰睦罾蠋煟诮逃龍@地辛勤耕耘幾十年，桃李滿天下，您不顧妻子重病在床，不辭辛勞的向我們傳授攝影理論知識并付諸實(shí)踐，您認(rèn)真點(diǎn)評作業(yè)答疑解難，引領(lǐng)我們一步一步邁向攝影藝術(shù)殿堂。
我們還要感謝管理者張老師，志愿者冉老師，以及社區(qū)學(xué)校的所有工作者，是你們無私奉獻(xiàn)任勞任怨，盡心盡責(zé)帶領(lǐng)我們前進(jìn)，共同攜手走向美好的明天。
今天，參賽作品的評選公布，是我們交出的結(jié)業(yè)答卷，墻上的視頻畫面，記錄了我們在學(xué)校，在市區(qū)，在風(fēng)景區(qū)許許多多美好的瞬間，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、采風(fēng)、實(shí)習(xí)，這是屬于我們?nèi)松﹃栔米铎n麗的風(fēng)景，它將永遠(yuǎn)留存在我們的記憶里。
渝州路街道社區(qū)學(xué)校，為我們提供了一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的課堂，一個(gè)社會(huì)交往的平臺、一個(gè)展示才藝風(fēng)姿的舞臺，一個(gè)幸福生活的樂園。
學(xué)無止境，我們一定要活到老學(xué)到老，學(xué)期終了，但我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的步伐不能終了，我們要在這所眾望所歸的學(xué)校里，繼續(xù)接受教育，真正做到老有所學(xué)，老有所為，老有所樂，讓中老年生活煥發(fā)青春光彩，不負(fù)夕陽紅!
謝謝大家!
視覺藝術(shù)班學(xué)員快樂天天。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇九
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)家長發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
各位老師、家長朋友、孩子們；
大家晚上好！這是一個(gè)非常的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻是我們大家三年級來，一直盼望的時(shí)刻。這時(shí)刻凝聚了各位老師、家長、孩子們的多少汗水?。≡谶@樣的時(shí)刻里，我作為一名家長，心中有激動(dòng)，但更多的還是不舍。
在這個(gè)特別的時(shí)刻里，我想說的'很多很多：
首先，請?jiān)试S各位家長、孩子們向各位老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，為孩子們成功而喜悅的，是你；為孩子們失敗而傷心的，是你；為孩子們犯錯(cuò)而大發(fā)脾氣的，是你；為孩子們的奮斗加油打氣的，是你；傷心失落時(shí)，安慰孩子們的，是你…都是你，親切的你，嚴(yán)厲的你，多愁善感的你。這三年來，你真是辛苦了！
下面，我也想對各位家長朋友說：“大家辛苦了！”三年來，我們先不說有多苦，有多累。做家長的那一份擔(dān)心，真是無法形容的。三年里，我們傷心過，我們高興過。這時(shí)候，我們總該喘一口氣了。孩子進(jìn)入高中，我們要該辛苦了。
在此，我也想對孩子們說：“你們辛苦了！”借此機(jī)會(huì)，我還想跟你們聊聊：孩子們，“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?！睂τ谝粋€(gè)國如此，對于一個(gè)家就更不用說了。孩子們，十幾年來，我們做家長的都在精心地雕琢著你們，雖然，不知道應(yīng)該把你們放在何處，可我們卻想你們好些，再好些。
孩子們，16歲，意味著你已經(jīng)長大，初中畢業(yè)，意味著，你已經(jīng)長大。作為家長，我們?nèi)找古沃约旱暮⒆涌禳c(diǎn)長大。又很怕孩子長大，有人會(huì)說，孩子長大了，你沒事可做？不是的！孩子們，你們知道嗎？那是一份牽掛。牽掛孩子不知道怎樣讓自己真正長大，牽掛孩子們不懂得如何面對自己的成長。牽掛孩子們，不懂得如何抓住機(jī)會(huì)，做最好的自己。牽掛孩子們，吃不了生活中的酸甜苦辣......
孩子們，進(jìn)入高中只是萬里長征中的第一步，不管你上的是哪類學(xué)校，只要你找準(zhǔn)了自己的軌道，懂得怎樣把握機(jī)會(huì)，不停努力，相信今后的日子里，你會(huì)更出色的！
最后，祝各位老師，家長朋友、孩子們，明天更美好！謝謝大家！
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十
你們好!
尊敬的各位老師，同學(xué)們，我們今天的這次大會(huì)，是一個(gè)不同尋常的大會(huì)。她乘著兩會(huì)勝利閉幕的東風(fēng)，踏著十一五開局的戰(zhàn)鼓，生機(jī)勃勃的向我們走來。
最后預(yù)祝各校取得好成績!預(yù)祝肖家鄉(xiāng)第一中心小學(xué)“六一”國際兒童節(jié)慶祝大會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十一
1925年在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會(huì)議上，首次提出了“兒童節(jié)”的概念，號召各國設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。以下是小編給大家?guī)淼膸灼宦?lián)歡會(huì)發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒。
親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家好!
在這陽光明媚的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，我謹(jǐn)代表學(xué)校對你們前來參加本次“六一”聯(lián)歡會(huì)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!
童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的!童年是稍縱即逝的!誰不想擁有一個(gè)像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時(shí)光呢?于是，我們開展了本屆，也是第一屆的“六一”聯(lián)歡會(huì)。作為首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)，我們以“創(chuàng)新、陽光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實(shí)踐能力得到提高!
“六一”節(jié)是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個(gè)個(gè)逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲……一定會(huì)給大家?guī)頍o窮的樂趣。
最后我預(yù)祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)能得到圓滿成功!并祝所有少年兒童“六一”節(jié)快樂!
老師好，同學(xué)們好!
今天是一個(gè)特別的日子，今天是個(gè)盛大的日子，今天是屬于我們孩子的日子。今天是快樂無比的六一兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)一年只有一次，每一次都讓我們快樂無比，每一次都有著不同的快樂時(shí)光，在這一天，我們可以隨意玩耍，家長會(huì)把我們從籠子里放出來，到美麗、快樂而又陌生的大自然中呼吸、體會(huì)大自然中的新鮮空氣;把我們從只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)器變成有情感、有快樂、有夢想的鳥兒;把我們以前所失去的美好童年和快樂時(shí)光全部彌補(bǔ)過來。這，就是六一兒童節(jié)的無限魅力。
在六一兒童節(jié)，在記憶里快要忘卻的童年似乎重歸于我們的心頭，她伴隨著我們，一起想象生活中美好的瞬間;一起分享生活中的一點(diǎn)一滴;一起傾訴生活中的酸甜苦辣。這，就是六一兒童節(jié)的無限魅力。
時(shí)間的短暫使我們對六一兒童節(jié)還是那么的陌生，可是即使這點(diǎn)時(shí)間是多么的短暫，可是再這一天我們所享受到的，誰敢說不是快樂的?這就是六一兒童節(jié)的無限魅力。
雖然光陰如箭，但我們也要倍加的珍惜這段既短暫有快樂的節(jié)日。
我的發(fā)言結(jié)束了!謝謝大家。
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好!
在這個(gè)“夏日荷花別樣紅”的美麗季節(jié)里，我們迎來了自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)，我們是多么的幸福和自豪啊!在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們共同期盼節(jié)目的序幕拉開，如蝴蝶般斑斕的演員為我們快樂的節(jié)日增添色彩，也希望你們在盡情地歌唱、跳舞，盡情地享受少女兒童們的美好時(shí)光和幸福生活，盡情地歡度節(jié)日并祝愿大家節(jié)日快樂!
此時(shí)此刻，站在這里的我異常的激動(dòng)。在這里，我想到了四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友們，這時(shí)，他們一定也同我們一樣充滿歡樂的過著這美好的節(jié)日，現(xiàn)在，我為他們鼓掌，為他們喝彩!因?yàn)樗麄兛朔死щy，戰(zhàn)勝了無情的災(zāi)難，也因?yàn)閲业母粡?qiáng)，所有中國人獻(xiàn)出的愛心，使他們在災(zāi)后有了一個(gè)溫暖而舒適的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。我用最忠誠的心祝愿他們節(jié)日快樂，用最渴望的心祝愿他們燦爛微笑永掛雙頰!
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
同學(xué)們，大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!
同學(xué)們!你們知道嗎?為我們創(chuàng)造這樣美好的生活環(huán)境是我們偉大的祖國，讓我們感恩我們的祖國，并好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國的更加輝煌，更加先進(jìn)而努力吧!從現(xiàn)在起，從這一刻開始，讓我們共同奮斗吧!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好。
在這晴空萬里的季節(jié)里，我們終于盼到一年一度的六一兒童節(jié)，我謹(jǐn)代表全班同學(xué)歡迎你們來參加本次的六一聯(lián)歡會(huì)，祝你們在這次聯(lián)歡會(huì)上找到童年胡生活。童年想一個(gè)美麗繽紛的夢，相一致在天空翱翔的小鳥，像一顆結(jié)了許多果實(shí)的樹，現(xiàn)在我摘一個(gè)最甜的果子獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)品嘗。希望大家在“六一”聯(lián)歡會(huì)上可以全身心的放松、愉悅的表演。如果表演的人太緊張忘記了臺詞，我們千萬不能笑，因?yàn)槲覀円恍λ蜁?huì)更緊張，我們應(yīng)該掌聲鼓勵(lì)一下他。我想說到六一兒童節(jié)的時(shí)候，許多小朋友就會(huì)露出滿意的笑容，可是，如果時(shí)光流逝，我沒還可以過六一兒童節(jié)嗎?所以，現(xiàn)在我們快珍惜每一次兒童節(jié)吧!
有一句話說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”到了老了后悔莫及;還要把未來的希望寄托在明天上，千萬不要想2012是“世界末日”不要有悲觀的想法。希望同學(xué)能珍惜現(xiàn)在的美好生活把童年填補(bǔ)充實(shí)，不要像一個(gè)扁氣球一樣一無所事;因?yàn)橥晔且蝗ゲ粡?fù)返的，趁現(xiàn)在珍惜每一個(gè)六一兒童節(jié)吧!希望大家在這個(gè)節(jié)日里，盡情玩耍，讓自己開心起來，今天，我們應(yīng)該感謝世界各國人民為兒童創(chuàng)造這個(gè)如此快樂的節(jié)日。我們感謝前輩為我們留下了一個(gè)輝煌的生活，讓我們在這和平、幸福、美滿的環(huán)境中度過快樂的童年吧!接下來請大家欣賞優(yōu)美的舞蹈、歡快的歌曲、激情的表演等等節(jié)目，希望大家能遵守紀(jì)律，認(rèn)真觀看表演，不要妨礙他人表演，看完以后請用掌聲給予評價(jià)。
在六一節(jié)里，記憶力快要淡忘的繽紛童年重臨在我的心頭，它伴隨著我們，一起回憶生活中的瞬間，一起分享生活中的酸甜苦辣。祝大家六一兒童節(jié)快樂!
希望大家在六一兒童節(jié)里度過快樂的時(shí)光，也希望大家能珍惜童年時(shí)光，六一兒童節(jié)快樂!我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我們又迎來了深受大家喜歡的六一兒童節(jié)，首先我祝全體同學(xué)節(jié)日快樂!我想大家的心里都洋溢著快樂，臉上綻放著幸福的笑，但在這幸福的時(shí)刻，我不得不提醒一下大家兒童節(jié)的來歷，在以前，日軍侵略我們中國，而那些少年小英雄沒少幫八路軍，比如雨來、王二小，后來人們?yōu)榱思o(jì)念他們所以定了六月一日兒童節(jié)。大家都說兒童是祖國的花朵，我們應(yīng)該都加倍努力好好學(xué)習(xí)，我們雖然不能像王小二一樣做轟動(dòng)世界的事，但我們至少可以完成學(xué)業(yè)，報(bào)效祖國，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
好了，我們不說了，現(xiàn)在大家都開心起來，準(zhǔn)備好節(jié)目的人上來表演，不管平時(shí)多么不開心，多么緊張，我們放松一下，可千萬不要在這快樂的節(jié)日里不開心，讓我們狂歡吧!在這屬于我們的節(jié)日里。
謝謝大家!
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：晚上好!
相逢是首歌，歌手是你和我。
相逢是首歌，旋律用青春譜寫。
6年前，我們懷著彩色的夢想，相逢在**小學(xué)。
6年中，我們有過歡笑，有過淚水，我們在老師的引領(lǐng)下不斷成長。
6年后的今天，我們即將告別母校，離開校園。
回首往事，我們無怨無悔；
展望未來，我們信心滿懷。
今晚，我們攜手聯(lián)歡，請不要吝嗇你的歌聲與舞步；
今晚，我們歡聚一堂，請盡情表達(dá)你的感謝和祝福。
下面，畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)正式開始。
（小品）傻子上學(xué)
歲月帶得走時(shí)間
卻帶不走我對你的思念
畢業(yè)帶得走思念
卻帶不走你我同窗的情誼
時(shí)間飛的越遠(yuǎn)
思念就越深
思念越深
情誼就越濃
喝一盞茶
飲一杯酒
輕輕的道一聲：朋友
珍重！
（主持人一起上，開始語）
主持人甲：六月，有童年的沃土；
主持人乙：六月，有童年的太陽。
主持人甲：六月，是童年的搖籃；
主持人乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
主持人甲：六月的風(fēng)是那樣的留戀，
主持人乙：六月，我們將告別母校，離開校園；
主持人甲：六月，我們將彼此分開，互道祝愿；
合：六月，我們將要告別美麗的童年。
主持人乙：六月的鮮花絢麗多彩；
主持人甲：六月的陽光燦爛奪目。
主持人乙：我們沐浴著黨和政府的陽光雨露。
在老師陽光般的照耀下，
主持人乙：在老師細(xì)雨般的滋潤下，
合：我們從一顆顆幼苗正慢慢成長為參天大樹。
主持人乙：在小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)生活中老師為我們付出了辛勤的汗水和無微不至的關(guān)懷，讓我們在這里向他們表示由衷的感謝！
合：老師，您辛苦了！
主持人乙：下面讓我們用掌聲歡迎我們的班主任致辭。
主持人甲：接下來讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎我們的副班主任致辭。
主持人甲：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來！
主持人乙：今天大家在一起歡聚，吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來！
合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年！
主持人甲：下面我宣布：
主持人乙：田壩小學(xué)六年級二班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)文藝演出現(xiàn)在開始！
(節(jié)目演出)
（主持人一起上，結(jié)束語）
主持人甲：六年的小學(xué)生活，留下了我們太多的足跡，
主持人乙：留下了我們太多美好的記憶，
主持人甲：我們哭過，笑過；
主持人乙：我們成功過，我們也失敗過。
主持人甲：六年了，我們朝夕相處，其樂融融，
主持人乙：學(xué)校和班級就像我們的家，
主持人甲：這里留下了我們共同的歡聲笑語。
主持人乙：一片綠葉，飽含著它對根的情意；
主持人甲：一句祝福，濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼。
主持人乙：我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得老師的諄諄教導(dǎo)，
主持人甲：我們永遠(yuǎn)都會(huì)感謝老師的良苦用心。
主持人乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們就要畢業(yè)，
主持人甲：和朝夕相處了六年的母校、老師和同學(xué)說再見。
主持人乙：我們將踏上新的學(xué)習(xí)征程，
主持人甲：我們將摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，
主持人乙：和美麗的童年說再見。
主持人甲：回想六年，道離別是如此的留戀；
主持人乙：六年回想，說再見是那么的困難。
主持人甲：我們不愿意離開，
主持人乙：我們不愿意說再見
主持人甲：我們不愿意畢業(yè)，
主持人乙：我們不愿意告別快樂的童年。
主持人甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
主持人乙：擁抱這美好的六月，三年后、六年后我們將再創(chuàng)六月的輝煌！
主持人甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹，
主持人乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
主持人甲：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)。
主持人乙：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向母校交上一份出色的答卷！
合：最后祝母校的全體老師身體健康、工作順利！
祝同學(xué)們生活快樂、學(xué)業(yè)有成！
祝母校的未來更加美好！
（演出結(jié)束）
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
同學(xué)們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗δ銈兊膼凼悄敲瓷畛梁蛨?zhí)著!
(點(diǎn)燭)
(歌聲
背景)
吳：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立于舞臺左側(cè)。話筒遞與何)
娟：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(立于吳旁，話筒與芳)
xx學(xué)院2003年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)主持詞（2003年12月）
1．（開場舞蹈
《歡慶秧歌》
禮花四射
主持人上場）
（男1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
（女1）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
（男女合）大家晚上好！
（男2）春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來
（女2）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
（女1）聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從xx-x山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
（男2）在過去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了！”
（女2）踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng)
帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
（合）讓我們相聚在這美好的時(shí)刻
（男1）xx學(xué)院2003年“走進(jìn)春天”元旦文藝演出
（合）現(xiàn)在開始！
（女1）出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
xx學(xué)院黨委書記xx-x同志
xx學(xué)院黨委副書記、校長xx-x同志
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝！
2．朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個(gè)比較，我們不能不承認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進(jìn)了新宿舍、連上了電話和因特網(wǎng)，喜事一個(gè)連著一個(gè)，樂的我們嘴都合不上。
3．相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目
幽默的語言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心世界。
請出由xx-x系的xx-x為您合說相聲《廢話趣談》
5．下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx系的xx-x和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》
這個(gè)節(jié)目曾經(jīng)獲得我?！扒啻焊栉璐筚悺钡囊坏泉?jiǎng)。讓我們一起來欣賞。
6．金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實(shí)的xx人對家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的xx人對創(chuàng)建學(xué)院無比執(zhí)著的信念。請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：xx系。
9．每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠(yuǎn)記的你。
請欣賞xx系帶來的詩朗誦《聲音的故事》
14．著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務(wù)問題是怎么解決的吧！
15．
xx-xx
結(jié)束語：《二十年后再相會(huì)》背景音樂起
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
大家晚上好！光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,光輝燦爛的2004年即將過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的2015年悄然來臨。我們天序員工歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節(jié)！
歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們
齊心協(xié)力
銳意進(jìn)取
奮發(fā)圖強(qiáng)
開拓創(chuàng)新
技術(shù)上不斷攻克難關(guān)
市場上不斷開疆拓土
我們辛勤的工作
換來了豐碩的收獲！
展望即將迎來的一年,我們滿懷憧憬,激-情澎湃,更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā),更大的市場等著我們?nèi)フ鞣?一項(xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
沒有什么能阻擋,沒有什么能動(dòng)搖,我們滿懷信心,開足馬力,奔向更加輝煌的2015年！
2015年是喜慶的.一年，也是豐收的一年。在這一年里
金雞報(bào)曉；
神犬驅(qū)邪。
聞雞起舞；
放犬緝私。
犬守平安日；
梅開如意春。
犬守平安夜；
雀鳴幸福年。
犬守太平世；
梅開如意春。
犬守良宵夜；
鶯歌娛樂春。
犬護(hù)祥和宅；
人過幸福年。
犬厲堪欺虎；
魚靈巧化龍。
犬獻(xiàn)梅花賦；
雞留竹葉圖。
戶展新春景；
家傳義犬圖。
白梅凌雪盡；
黃耳報(bào)春來。
戊春人醉社；
戌日客登門。
戌日耀吉瑞；
狗年臻福祥。
戌日呈禎瑞；
狗年臻福祥。
戌刻花燈亮；
狗年喜氣盈。
紅梅揚(yáng)正氣；
黃耳報(bào)佳音。
花犬觀魚樂；
青云羨鳥飛。
花燈懸街市；
玉犬守門庭。
雞鳴知日上；
犬吠報(bào)春來。
雞舞三多日；
犬迎五福春。
雞舞司晨早；
犬蹲守夜勤。
雞攜竹葉去；
犬踏梅香來。
金雞交好卷；
黃犬送佳音。
金雞歌國泰；
義犬報(bào)民安。
金雞辭禹甸；
玉犬樂堯天。
金雞操勝券；
玉犬報(bào)佳音。
金雞報(bào)捷去；
錦犬送春來。
金雞爭報(bào)曉；
玉犬喜迎春。
金雞追竹葉；
黃耳踏梅花。
金雞歌曉旦；
玉狗問平安。
國期長治世；
犬守久安家。
春來燕子舞；
犬獻(xiàn)雪梅圖。
春眠強(qiáng)國夢；
犬護(hù)富民家。
春曉金雞唱；
歲寧黃耳勤。
春光明盛世；
玉犬賀新年。
犬吠雞鳴春燦爛；
鶯歌燕舞景妖嬈。
燕剪千叢錦；
犬迎萬戶春。
德禽爭獻(xiàn)瑞；
黃耳喜迎春。
德禽鳴福壽；
義犬保平安。
子夜鐘聲揚(yáng)吉慶；
狗年爆竹報(bào)平安。
我們帶著滿懷的希望
我們帶著美好的憧憬
我們帶著相聚的欣喜
我們帶著離別的寓意
今天
我們濟(jì)濟(jì)一堂
共同度過這個(gè)美好而難忘的夜晚
歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢
時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活
將來的歲月將在這一瞬間展望
讓我們拉開心靈的幡幔
用舞姿,用歌聲,用掌聲,用心語
用我們最美好的姿態(tài)
為這即將遠(yuǎn)行的他們送上最真
,最深厚的祝福
a:你曾對我說，相逢是首歌
b：相逢是首歌，歌手是你和我
c:眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦
d：青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著
a:相逢是首歌
b：相逢是我們
c：我們用青春譜寫
d：一首難以忘懷的歌
a：*年前我們懷著彩色夢想走進(jìn)了校園，來到了*大。
b：*年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長
c：*年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?BR> d：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈?BR> 合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！
a：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。
b：大家都知道，這是我們最后一次站在*大的舞臺上
c：我們會(huì)在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家
d:就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！
1
綠光（綠光結(jié)束）
你曾經(jīng)對我說相逢是首歌，歌手是你和我。我們用四年的青春去譜寫這首難以忘懷的歌。四年中有歡笑，有淚水，在磨煉中成長。四年后的今天，面對別離，我們在這里重溫青春的過往。回憶那歲月的點(diǎn)滴?；厥淄簦磺谢腥缱蛉?。四年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。我希望別離不要帶走我們曾經(jīng)美好的記憶……..。
2
情景劇
（情景劇場結(jié)束）
華農(nóng)的夏天，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊可愛的土地上生生不息。青春在窗邊的風(fēng)中飄逝了。一起走到現(xiàn)在，因?yàn)槿A農(nóng)，我們變得羽毛豐滿，因?yàn)榻?jīng)管，我們感到無比驕傲?；氐竭^去，我們由衷感謝母校，感謝恩師，因?yàn)樗麄?，使得我們變得更加有力量去追求和接近夢想。以愛的名義，一生有你，以后的征程中，因?yàn)橛心?，我們額步伐會(huì)變得更加堅(jiān)定。
3
串歌（串歌結(jié)束）
supper
star！
4
舞蹈
supper
star
（舞蹈結(jié)束）
任，我們激發(fā)青春的熱情，迎著沿途的種種千辛萬苦去創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡。我們一定會(huì)以后的歲月中風(fēng)雨無阻地去追求我們的夢想和輝煌。因?yàn)槲覀円A農(nóng)為我們而驕傲！
5
合唱（合唱結(jié)束）
開場：
靜靜地，我們享受一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕！又是一段青春的旅途在這里起航，又是一幕絢爛的生命從今晚怒放！
第一章
朦
朧
那天，背著一個(gè)行囊，我剛踏進(jìn)校園，稚氣的臉上寫滿了對家鄉(xiāng)的思念
那天，帶著一張笑臉，我跟你輕輕地問候，拘謹(jǐn)?shù)匚帐郑兗兊挠颜x便開始沉淀
那天，懷著一分祈愿，我和你第一次搭訕，從第一個(gè)眼神，我就甩不開對你的依戀
那天，揣著一個(gè)夢想，我有些許彷徨，但我相信，展翅高飛絕不是天真的預(yù)言
陽光
白云
碧草
藍(lán)天
漸漸地，歡樂代替了鄉(xiāng)愁，異鄉(xiāng)的圓月也可如家鄉(xiāng)的一般
漸漸地，友誼的酒怎么也喝不干，濃濃地醉在朋友的心間
漸漸地，我走進(jìn)了你的夢里，你留在了我的心中，我們一起灌溉心愿
漸漸地，夢清晰了，腳步沉穩(wěn)了，我們開始歌唱青春的季節(jié)
第二章
斑
斕
當(dāng)我們踏進(jìn)校門，交大給了我們斑斕的夢想
當(dāng)我們沐浴第一縷晨光，陽光給了我們斑斕的希望
當(dāng)我們第一次合影，微笑給了我們斑斕的暢想
當(dāng)我們即將別離，回憶給了我們斑斕的守望
紅，那是兄弟姐妹依依不舍的赤誠
綠，那是梧桐道上滿富深情的蔥蘢
藍(lán)，那是不久之后振翅高飛的天空
斑斕，那是我們大學(xué)生活的精彩回眸
多情的風(fēng)，帶我們悄悄地思念
朦朧的雨，帶我們默默地祝福
明亮的星，帶我們靜靜地祈禱
溫馨的夜，帶我們編織斑斕的夢
第三章
怒
放
相識是天意，相知是人意，相加便是友誼，我們聚在一起，因?yàn)槲覀冃挠徐`犀
風(fēng)吹走了思緒，雨淋濕了記憶，我扎緊了思念的情結(jié)，因?yàn)槲覀兙鸵蛛x
深情地企盼，正如此刻深情地祝福，朋友的祝福，是我們前進(jìn)的動(dòng)力
默默地離去，正如當(dāng)初默默地到來，今天的別離，是為了明天的相聚
誰說回不到從前就要傷悲
誰說懷念就必須流連
誰說分離就不能共奏和弦
誰說只能用寂寞將面容妝點(diǎn)
最后一張集體照上，沒有憂愁，也沒有悲傷，有的是我們年輕的夢想
青春伴著希望，在歲月的河流里遠(yuǎn)航，萌動(dòng)的心，在最美的年華里譜寫最動(dòng)聽的樂章
懷著深深的愛，凝望著將逝的流光，飛過的思緒勾起記憶的回放
帶著濃濃的情，暢想著飛翔的方向，燃燒的激-情點(diǎn)燃生命的怒放
落幕：
終究逃不過別離，想不到別離的滋味這么凄涼，說聲再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)
終究還是要落幕，想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量
人說前生的五百次擦肩，才換得今生的回眸一笑，我們的相聚是沉甸甸的緣分，我們的別離是淚瑩瑩的雙眼。
我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁
我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼
我們不會(huì)忘記電信學(xué)院，給予我們知識和力量的殿堂
我們不會(huì)忘記交通大學(xué)，xjtu將是我們一生的印記
七月我們將遠(yuǎn)行，帶著對交通大學(xué)深深的眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的時(shí)代
七月我們將離去，帶著一千多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接收風(fēng)雨的洗禮
我們走的時(shí)候風(fēng)華正茂，可是回來的時(shí)候也許就已經(jīng)兩鬢蒼蒼，所以我們一定要再做些什么
再去全班同學(xué)面前認(rèn)認(rèn)真真做一次自我介紹，在美麗的校園里再和他們留張合影
再去出一次早操，回來的時(shí)候再吃一次小豆花的油條豆?jié){
再去認(rèn)認(rèn)真真上一回自習(xí)，把那種用功的勁頭裝到心里
再去買一份精美的小禮物，送給喜歡的她，對他說一句“我愛過你”
真的該說再見了
再見了，最可愛的同學(xué)
再見了，最敬愛的老師
再見了，最親愛的母校
離開初園，我們的腳步慢慢的的邁向了高園。盡管還有許多遺憾，還有許多不舍，只是時(shí)光匆匆而過，當(dāng)我們還沒來得及整理好思緒，他卻早已帶著我們，走向了下一時(shí)刻。
告別那些熟悉的面孔，告別校園里的一草一木。等待著的是全新的高中生活。請不要傷悲，請不要害怕。讓我們整理好心情，去面對新的世界。在此之前，讓我們最后看一眼那些熟悉的面容，送上一句贈(zèng)言，同初中做一個(gè)告別。下面請欣賞初中畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開場白。
a：尊敬的各位老師
b：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
a：今夜，我們用歌聲和微笑迎接中考的來臨。
b：在杉中美麗的校園里，在清涼的晚風(fēng)中，我們歡聚一堂。
a：在艱苦的中考備考中，同學(xué)們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和過硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份出色的答卷。
b：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻鰺o數(shù)心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”!
a：“春種一粒粟，秋成萬顆子。”在這個(gè)成熟的季節(jié)，我們對自己提出新的挑戰(zhàn)、新的目標(biāo)。
b：生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。
a;在課堂中，在運(yùn)動(dòng)場上，我們學(xué)習(xí)知識，錘煉意志，設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。
a：中考在即，我們用歌聲、用舞姿表達(dá)迎接豐收的喜悅，
b：中考在即，我們用自信、用激-情點(diǎn)燃希望的火炬，擁抱六月的花開。
a：xx中20**屆初三122班畢業(yè)晚會(huì)
合：現(xiàn)在開始。
a：首先請全體起立，奏唱《國歌》
甲：我們帶著滿懷的希望
乙：我們帶著美好的憧憬
丙：我們帶著相聚的欣喜
金：我們帶著離別的寓意
丙：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
甲：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
乙：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活
金：將來的歲月將在這一瞬間展望
甲：讓我們拉開心靈的幡幔
丙：用歌聲,用掌聲,用心語 用我們最美好的姿態(tài)
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。2015xx小學(xué)4班××晚會(huì)正式開始。
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué)
b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
（合）：大家下午好！
a：歡迎蒞臨xx-xx中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2012屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場。
b：看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。
a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。
a：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識。
b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
a：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
b：我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！
a：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！
b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校， 謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨xx-xx中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2012屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場。
a；今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。
b：今天的我們正是低年級同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。
a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。
b；我們欣賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈，感嘆不已。
a；這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。
b；這離不開社會(huì)的支持，長輩的關(guān)愛。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會(huì)友好企業(yè)——成都金華商會(huì)會(huì)長致辭并捐書。
a；滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。
b：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。
a；在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細(xì)致的好老師。
b；在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長。
合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。
a：謝謝蘇校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
b；我們是六年級的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。
合：下面請欣賞——健美操。
同學(xué)們，你們好！畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)就要開始了！我是主持人蚊子，今天能做主持，謝謝了！
金色的七月，我們迎來了希望。金色的七月，我們放飛著夢想
昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，今天，我們又站在了人生的起跑線。 是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定要展翅藍(lán)天 這里有我們施展才干的空間，這里有我們放飛夢想的藍(lán)天 。
畢業(yè)生晚會(huì)現(xiàn)在開始。
同學(xué)友誼永遠(yuǎn)，曾是一種許諾，用真愛紡織而成的一種真誠的表白，在今夜，我們懷念永遠(yuǎn)，雖然這只是短短的一程，但一定會(huì)在生命里銘刻這一段美好的回憶。
馬上就要畢業(yè)了，大家都將為自己的前程而奔波，在繁忙之余別忘了和同學(xué)、老師們保持聯(lián)絡(luò)，哪怕只是一個(gè)電話一句問候。 接下來請看小品《打電話》。
（小品過后）
請聽歌曲《畢業(yè)歌》
彈指一揮，3年的校園生涯飄然而去。
暮然回首，3年的酸甜苦辣瀝瀝在目。 是的，在這充滿溫馨的校園里，有我們成功時(shí)的歡笑，也有我們失敗時(shí)的苦惱；有我們對生活的激-情，更有我們對未來的渴望；殷殷的情誼，挽留不住時(shí)光的腳步，微微的清風(fēng)，述說著離別的話語。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
同學(xué)們，你們好！畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)就要開始了！我是主持人蚊子，今天能做主持，謝謝了！
金色的七月，我們迎來了希望。金色的七月，我們放飛著夢想?
昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，今天，我們又站在了人生的起跑線。?是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定要展翅藍(lán)天?這里有我們施展才干的空間，這里有我們放飛夢想的藍(lán)天?。
畢業(yè)生晚會(huì)現(xiàn)在開始。?
馬上就要畢業(yè)了，大家都將為自己的前程而奔波，在繁忙之余別忘了和同學(xué)、老師們保持聯(lián)絡(luò)，哪怕只是一個(gè)電話一句問候。?接下來請看小品《打電話》。
（小品過后）
請聽歌曲《畢業(yè)歌》
彈指一揮，3年的校園生涯飄然而去。?
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十三
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好!
在這陽光明媚的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，我謹(jǐn)代表學(xué)校對你們前來參加本次“六一”聯(lián)歡會(huì)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!
童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的!童年是稍縱即逝的!誰不想擁有一個(gè)像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時(shí)光呢?于是，我們開展了本屆，也是第一屆的“六一”聯(lián)歡會(huì)。作為首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)，我們以“創(chuàng)新、陽光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實(shí)踐能力得到提高!
“六一”節(jié)是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個(gè)個(gè)逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲……一定會(huì)給大家?guī)頍o窮的樂趣。
最后我預(yù)祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)能得到圓滿成功!并祝所有少年兒童“六一”節(jié)快樂!
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.把：回憶昨天;珍惜今天;希望明天。這次的主題理解滲透，并牢記在腦海里。
接下來將給大家欣賞趣味相聲、優(yōu)美舞蹈、歡快歌曲、激情快板、演講等節(jié)目。希望大家能認(rèn)真觀看，不要講話，看完后作出評論。
謝謝大家，我演講完畢，希望大家珍惜童年美好時(shí)光!
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十四
各位老師，就如何抓好畢業(yè)班，提高教學(xué)成績，我從三個(gè)方面來談：
1、樹立信心，確定目標(biāo)。這屆學(xué)生基礎(chǔ)較好，我們要用崇高的使命感和強(qiáng)烈的.責(zé)任感來完成本學(xué)期的教學(xué)工作，力爭達(dá)到小學(xué)教學(xué)成績的最高峰——“第一”。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀大計(jì)。有的教師帶畢業(yè)班多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師剛帶畢業(yè)班一、二年，精力充沛，干勁大，但經(jīng)驗(yàn)不足。因此，咱們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕沒有經(jīng)驗(yàn)的教師要虛心請教，共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，互通有無，質(zhì)量共謀，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理，明確責(zé)任。
俗話說，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤，同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該有奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有了壓力，有了壓力，就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就能獲得理想的結(jié)果。因此，我們要對學(xué)生提出要求，也要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段，乃至每個(gè)月，每一周，每一天，甚至每一節(jié)課，都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，既要有終極目標(biāo)，還藥有階段性目標(biāo)，學(xué)生能定出目標(biāo)，寫出學(xué)習(xí)計(jì)劃最好。
2、加強(qiáng)班級（課堂）管理，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不論班主任還是科任老師，都要加強(qiáng)對學(xué)生的管理。班主任班級管理要做到五勤：“眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀和發(fā)展策略”。養(yǎng)成良好班風(fēng)，科任老師一定要加強(qiáng)課堂管理懶散的課堂，鬧哄哄的課堂，厭倦的學(xué)生，是不會(huì)有高效率的。可以用手勢、表情、目光等來提醒學(xué)生，用語言來鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。具有良好的學(xué)習(xí)氛圍的課堂，才會(huì)出效率。
3、重視學(xué)困生，提高及格率。只有經(jīng)常把學(xué)困生放在心上，抓在手上，均分、及格率才能提高。幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。每一科老師都要關(guān)注學(xué)困生，要靜下心來，定下神來，關(guān)注他們，查漏補(bǔ)缺，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。注重對他們的鼓勵(lì)措施，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)、壯士氣，尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，看到他們的成績，鼓勵(lì)他們不斷上進(jìn)，在全班形成你追我趕的局面。
科學(xué)訓(xùn)練，提高效益。
科學(xué)訓(xùn)練，是考試制勝的法寶?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體。訓(xùn)練為主線”，這三個(gè)教學(xué)原則中，“訓(xùn)練為主線”這一點(diǎn)，所有老師都能做到，但問題也恰恰出在這里，題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，猶如散了一把秕秕谷，廣種薄收。為此，我希望教師要加強(qiáng)自己的命題能力，要深鉆教材，細(xì)研教材，要多掌握資料，廣泛收集信息同科互相研討，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題，去粗取精，去偽存真，這是一個(gè)了不起的真功夫?！爸挥薪處熖腩}海，學(xué)生才能跳出題?！?，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)，不論我們在平時(shí)訓(xùn)練，還是階段復(fù)習(xí)，尤其在總復(fù)習(xí)時(shí)，特別要注意。盡量少用或者不用現(xiàn)成的試卷，在教師盡量多的占有資料的基礎(chǔ)上，把最精華的試題篩選出來，整合成新的試題，盡最大可能使每一份試卷，每一道題目，都擁有較強(qiáng)的典型性、代表性，我們要摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，我認(rèn)為應(yīng)把握好以下三個(gè)“度”：
（1）、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣。
（2）、挖掘深度。在綱要、教材、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，而不是用任意擴(kuò)大知識面等方法來提高“深度”。
（3）、適當(dāng)降低難度。面向全體學(xué)生，不搞偏題、怪題、難題，能力的培養(yǎng)和提高，要循序漸進(jìn)，要靠平時(shí)的積累，不靠多做難題。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家下午好！今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊脑?，我們大家走進(jìn)了雙土九年制學(xué)校，走進(jìn)了四（2）班的教室，首先，對各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個(gè)班已經(jīng)三年多了。在一到三年級里我們開了一次家長會(huì)，我想很多家長來學(xué)校開家長會(huì)，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況。今天的家長會(huì)我主要說以下五方面的內(nèi)容：
我們班現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生29人，女生19人。這學(xué)期將近尾聲了，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：學(xué)習(xí)態(tài)度較好、心態(tài)積極向上，多數(shù)學(xué)生乖巧聽話，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，自覺完成作業(yè)；但還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不積極較被動(dòng)，不認(rèn)真完成作業(yè)、字跡較潦草、背書不積極（潘俊旭、劉威、向鑫、胡祖國、曾聰姚德雙、女生唐新云、等）不完成作業(yè)的周葉全，大部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長記著提醒自己的孩子在這個(gè)季節(jié)多帶些水來學(xué)校。家長一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤換衣勤刷牙，保持衣服的整潔。
各位家長都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等。知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
四年級現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識，所以要求有些基礎(chǔ)的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行。
對于你孩子的家庭作業(yè)，你是否看過孩子的書寫？很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有？孩子告訴你，寫了，這就完事了；更有甚者，連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會(huì)越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。
作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。
1、交通方面。
下雨天要求家長接送，家離學(xué)校近的'，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時(shí)回家。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們上學(xué)上午7：30以后到校，下午3：40放學(xué)，如遇特殊情況：比如排練節(jié)目我會(huì)讓孩子們及時(shí)告知家長。
2、防火防水防電安全方面。
教育孩子在家不要玩火玩電玩水，家用電器一定要交給他正確的使用方法或在大人的監(jiān)督下使用，不讓孩子在庫邊、河邊、塘邊玩耍，以免掉進(jìn)水里。冬天燒煤一定要開門開窗，保持家里的空氣流通。
3、其他方面的安全。
在家里不讓孩子玩電腦，除非是查資料，不讓孩子進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲、進(jìn)溜冰場溜冰、不進(jìn)ktv娛樂場所等，不在建筑工地玩耍逗留避免發(fā)生安全事故。
4、飲食方面。
一天三餐讓孩子準(zhǔn)時(shí)吃，而且吃飽，一天中早餐最重要，早餐不僅要吃飽質(zhì)量還要好。教育孩子不挑食、不偏食，這樣有利于長高。我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病，所以請家長們不能讓孩子帶錢買零食，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。在學(xué)校我們班不準(zhǔn)帶任何東西來吃，以免弄臟教室。主要是保持教室的干凈舒適，給同學(xué)們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本學(xué)期我們班在12周上了語文公開課、13周上了數(shù)學(xué)公開課、15周上了少先隊(duì)活動(dòng)課；14周還舉行了冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班憑著團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力拼搏的精神氣取得了比較滿意的成績。集體項(xiàng)目中30米往返接力榮獲第二名；拔河比賽榮獲第二名。在單人項(xiàng)目中，我班張心杰是全年級獲第一名最多的，我們班還有9名孩子被鼓號隊(duì)選上了，在18周的時(shí)候要代表學(xué)校去云陽參加比賽。在這兒，對家長的大力配合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會(huì)知道累，才會(huì)工作的踏實(shí)、順心、勤奮。再一次說一聲：謝謝！
總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。
衷心感謝大家參加今天的家長會(huì)，希望今天的家長會(huì)能讓大家有所收獲！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十六
生活就像俄羅斯方塊不停地有不規(guī)律的事件突然掉下來，你得在很短的時(shí)間內(nèi)判斷要把它們放在哪里，最糟糕的是還沒有想好放在哪里，麻煩又接踵而來。班主任宛如俄羅斯方塊，被大多數(shù)人認(rèn)為是疲勞而繁瑣的工作。所以在很多教師眼里，都不愿意當(dāng)班主任，或者因?yàn)椴辉?，所以更不?huì)或不會(huì)做一個(gè)智慧的班主任了?；蛘吒粫?huì)做一個(gè)名班主任。在我看來，名班主任也并非是高不可攀的。
教師不僅是一種謀生的職業(yè)，更有很多精神、文化層面的問題要面對。在我來，教師只有兩條路發(fā)展，一條是升遷，另一條是在教學(xué)上鉆研，成為名師。如果沒有這兩種想法做一個(gè)平凡的老師，那是一種生活態(tài)度，在此我們不談。但大浪淘沙，正因?yàn)榇蟛糠秩藦倪@個(gè)流水般的隊(duì)伍中像跑龍?zhí)姿频牟粩嗟剡M(jìn)進(jìn)出出，才留下了少數(shù)“咬定青山不放松”的頑固分子顯山露水，在這些人中會(huì)有人最終殺出重圍。著名的教育家魏書生就是一個(gè)典型代表。
在兩條路的后條中即成為名師中，它實(shí)際包括兩種：一種是學(xué)科教學(xué)的名師，另一種是德育名師。如果你想個(gè)人發(fā)展，自我實(shí)現(xiàn)，想成為名師的話，在我看來，做班主任工作搞德育研究比較容易突圍，或者說比較容易出頭。其實(shí)做智慧的班主任不是“獨(dú)木橋”，而是“立交橋”。
德育教育人人都需要，也人人都能聽得懂，教育中的樂趣也很多，做起來不會(huì)枯燥；多元化是指不同的班級有不同的故事，班級不同，階段不同，研究班主任工作的心得也不相同，德育案例也不會(huì)相同。所以在我看來，人人都可以做智慧的班主任。
不是說德育好做，而確實(shí)是研究學(xué)生德育工作的人比較少，
生源決定了考試成績，考試成績決定了你的話語權(quán)，為什么學(xué)科名師多半出自名校?原因很簡單，學(xué)生起點(diǎn)高，學(xué)校名氣大，教學(xué)平臺高，機(jī)會(huì)也多，容易做出來。但德育則不一樣，無論什么樣的學(xué)校都有很豐富的.德育資源，薄弱學(xué)校的資源更是得天獨(dú)厚，這么一塊寶藏卻少有人去開采，甚為可惜。
江蘇南京市第六中學(xué)的陳宇老師正是因?yàn)閹б粋€(gè)差亂班讓很多人知道了老板老班，讓他成為一個(gè)名師。很多人愿意帶好班，因?yàn)楸容^省勁，又容易出成績，差班誰都不愿意帶，但正是因?yàn)樽屓祟^痛的后進(jìn)生在被你一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)變的同時(shí)成就了你，沒有他們，你哪里來的那些案例故事?一個(gè)好好班級，平靜得讓你一點(diǎn)功夫不花，你還有什么發(fā)揮的余地?生于憂患死于安樂，過分的安逸讓人沒有了進(jìn)取心。以前我?guī)н^就一個(gè)差班，不到一年的時(shí)間，班級發(fā)生了很多事，一樁接一樁的事發(fā)生，最后我用這些事寫出了很多典型的案例，我還總結(jié)了班主任工作宛如俄羅斯方塊那樣，你得在很短的時(shí)間內(nèi)判斷要把它們放在哪里的時(shí)候，麻煩又接踵而來。也就是我剛開始的那句話。其實(shí)帶好班容易出學(xué)科名師，帶差班容易出教育名師。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇一
合：大家晚上好!
a：今夜，我們用歌聲和微笑迎接中考的來臨。
b：在杉中美麗的校園里，在清涼的晚風(fēng)中，我們歡聚一堂。
a：在艱苦的中考備考中，同學(xué)們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和過硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份出色的答卷。
b：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻鰺o數(shù)心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”!
a：“春種一粒粟，秋成萬顆子?！痹谶@個(gè)成熟的季節(jié)，我們對自己提出新的挑戰(zhàn)、新的目標(biāo)。
b：生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。
a;在課堂中，在運(yùn)動(dòng)場上，我們學(xué)習(xí)知識，錘煉意志，設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。
a：中考在即，我們用歌聲、用舞姿表達(dá)迎接豐收的喜悅，
b：中考在即，我們用自信、用激-情點(diǎn)燃希望的火炬，擁抱六月的花開。
合：現(xiàn)在開始。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇二
各位老師、各位同學(xué)：
今天，我們在這里隆重舉行20xx屆九年級學(xué)生畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，我作為班主任向我們即將畢業(yè)的全體同學(xué)表示最誠摯的祝賀，祝賀你們畢業(yè)了！
回首過去的歲月，就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去。一段時(shí)間以來，我們曾風(fēng)雨相攜，同舟共濟(jì)。你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。過去的歲月中我們曾遇到過無數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未停下腳步，因?yàn)槲覀冎馈瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”。同學(xué)們，只要你們找準(zhǔn)自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會(huì)打拼出自己的一份天空來。
這三年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵。母校所有的老師和同學(xué)都將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇Ｎ抑孕牡仄谕谧拿恳晃划厴I(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)上不斷地傳來佳音。希望同學(xué)們離開學(xué)校后不要忘記老師，忘記母校，有空也“常回家看看”。也希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，記住母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開始，一個(gè)新征程的開始！
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。
最后，我送同學(xué)們?nèi)滟?zèng)言，供同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)或工作中參考。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。
第三句，把誠信當(dāng)成一種實(shí)力。
謝謝大家！
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
對我們來說，今天是個(gè)特殊的日子，我們在這里歡聚，同時(shí)又將揮手道別。
總是在離別的時(shí)候，才知流光的短暫，才知相聚四年，太多太多的話還沒有說。曾幾何時(shí)，因?yàn)楫?dāng)眾批評便覺得傷了自尊，記恨了很長時(shí)間的老師原來這么有才華，這么慈愛；曾幾何時(shí)，為了一句話鬧過別扭的同學(xué)卻如此可愛，如此慷慨。此時(shí)此刻，一句祝福，一聲再見，讓我們潛然淚下竟無語凝噎，感謝老師四年來的諄諄教誨，感謝同學(xué)們四年來無微不至的關(guān)照。
考試的成敗，師生的離情，此情此景，讓我們激動(dòng)，也令我們沉重。我真摯地希望在座的各位振作起來，揚(yáng)起理想的帆，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們的路還很長很長。
希望得到什么，偏偏就沒有什么，就是這如許的失望組成了動(dòng)力源，給了我們力量，給了我們勇氣。人們常愿萬事如意，其實(shí)真的事事順心了，那么生命也就黯然失色了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮。我們走嗎？走！我們別無選擇，因?yàn)槲覀冞x擇了做人，選擇了做一個(gè)好人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人！
“塞翁失馬，安知非福。”成功的，我們?yōu)橹炔剩皇〉模覀冎財(cái)嗯榔饋?。三百六十行，行行出狀元，一個(gè)人不在乎做什么，重要的是怎么做。風(fēng)雨之后的彩虹無比亮麗，挫折背后的成功更加令人欣喜。生活中的失敗如同眼前的山，放棄和越過都是一輩子，但區(qū)別在于兩種風(fēng)景，兩種活法。天陰了會(huì)晴，地凍了會(huì)化，何必要怨眼前呢？不要怨雪覆蓋了路，因?yàn)檠┫旅嬖杏鴮⒁獜?fù)蘇的希望，不要怨寒冷凍住了生機(jī)，因?yàn)槎爝^去就是春天！季節(jié)的風(fēng)鈴在搖響，啟程吧，同學(xué)們！揮一揮手，亮出我們年輕的名片，放飛希望，路上的荊棘坎坷都是一首歌，踏響的除了悲壯還有歡暢。
偶然的相聚，必然的離別，是緣分，更是人生哲理。今天不應(yīng)是揮淚告別，而是獻(xiàn)上我們彼此祝福的目光，畢竟我們有過相似的夢，播撒在同一校園。執(zhí)手相別吧，同學(xué)們！無為在歧路，兒女共沾巾。我真誠地向大家道一聲珍重，祝大家一路順風(fēng)！相信再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兡贻p，路還很長很長！
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇四
各位老師，就如何抓好畢業(yè)班，提高教學(xué)成績，我從三個(gè)方面來談：
教師：
1、樹立信心，確定目標(biāo)。這屆學(xué)生基礎(chǔ)較好，我們要用崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感來完成本學(xué)期的教學(xué)工作，力爭達(dá)到小學(xué)教學(xué)成績的最高峰——“第一”。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀大計(jì)。有的教師帶畢業(yè)班多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師剛帶畢業(yè)班一、二年，精力充沛，干勁大，但經(jīng)驗(yàn)不足。因此，咱們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕沒有經(jīng)驗(yàn)的教師要虛心請教，共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，互通有無，質(zhì)量共謀，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
管理：
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理，明確責(zé)任。
俗話說，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤，同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該有奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有了壓力，有了壓力，就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就能獲得理想的結(jié)果。因此，我們要對學(xué)生提出要求，也要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段，乃至每個(gè)月，每一周，每一天，甚至每一節(jié)課，都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，既要有終極目標(biāo)，還藥有階段性目標(biāo)，學(xué)生能定出目標(biāo)，寫出學(xué)習(xí)計(jì)劃最好。
2、加強(qiáng)班級(課堂)管理，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不論班主任還是科任老師，都要加強(qiáng)對學(xué)生的管理。班主任班級管理要做到五勤：“眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導(dǎo);腿勤，多深入學(xué)生;腦勤，多思考現(xiàn)狀和發(fā)展策略”。養(yǎng)成良好班風(fēng)，科任老師一定要加強(qiáng)課堂管理懶散的課堂，鬧哄哄的課堂，厭倦的學(xué)生，是不會(huì)有高效率的。可以用手勢、表情、目光等來提醒學(xué)生，用語言來鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。具有良好的學(xué)習(xí)氛圍的課堂，才會(huì)出效率。
3、重視學(xué)困生，提高及格率。只有經(jīng)常把學(xué)困生放在心上，抓在手上，均分、及格率才能提高。幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。每一科老師都要關(guān)注學(xué)困生，要靜下心來，定下神來，關(guān)注他們，查漏補(bǔ)缺，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。注重對他們的鼓勵(lì)措施，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)、壯士氣，尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，看到他們的成績，鼓勵(lì)他們不斷上進(jìn)，在全班形成你追我趕的局面。
知識：
科學(xué)訓(xùn)練，提高效益。
科學(xué)訓(xùn)練，是考試制勝的法寶。“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。訓(xùn)練為主線”，這三個(gè)教學(xué)原則中，“訓(xùn)練為主線”這一點(diǎn)，所有老師都能做到，但問題也恰恰出在這里，題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，猶如散了一把秕秕谷，廣種薄收。為此，我希望教師要加強(qiáng)自己的命題能力，要深鉆教材，細(xì)研教材，要多掌握資料，廣泛收集信息同科互相研討，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題，去粗取精，去偽存真，這是一個(gè)了不起的真功夫。“只有教師跳入題海，學(xué)生才能跳出題?！保拍苷嬲岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)，不論我們在平時(shí)訓(xùn)練，還是階段復(fù)習(xí)，尤其在總復(fù)習(xí)時(shí)，特別要注意。盡量少用或者不用現(xiàn)成的試卷，在教師盡量多的占有資料的基礎(chǔ)上，把最精華的試題篩選出來，整合成新的試題，盡最大可能使每一份試卷，每一道題目，都擁有較強(qiáng)的典型性、代表性，我們要摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，我認(rèn)為應(yīng)把握好以下三個(gè)“度”：
(1)、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣。
(2)、挖掘深度。在綱要、教材、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，而不是用任意擴(kuò)大知識面等方法來提高“深度”。
(3)、適當(dāng)降低難度。面向全體學(xué)生，不搞偏題、怪題、難題，能力的培養(yǎng)和提高，要循序漸進(jìn)，要靠平時(shí)的積累，不靠多做難題。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們即將畢業(yè)了，在這難忘的六年中，我們經(jīng)歷了太多太多，也度過了無數(shù)歡樂的時(shí)光。
還記得上次五年級時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？那時(shí)正在進(jìn)行800米跑步比賽，裁判哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員們都似離弦的箭一般沖了出去。我們班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，都在奮力的奔跑。不過。跑了一圈，我們班的運(yùn)動(dòng)員就有些力不從心了，800米呀，中途要一直不停而且要拼命的跑，多不容易啊。但他們沒有放棄，而是咬牙繼續(xù)堅(jiān)持，隨著運(yùn)動(dòng)員們速度越來越慢，我們的“加油”聲喊地越來越響了，大家都在為運(yùn)動(dòng)員們加油，好多同學(xué)都陪著運(yùn)動(dòng)員們一起跑，鼓勵(lì)著他們，讓他們有信心。兩圈終于跑完了，大家忙著給已經(jīng)累的快要虛脫的運(yùn)動(dòng)員們倒水，把他們扶到椅子上，當(dāng)時(shí)我們?nèi)嗨械娜说男亩寄墼谝黄?。我們班雖沒得到名次，但大家都收獲了最珍貴的友情。
還記得朱老師組織的“走讀xx”的系列活動(dòng)嗎？無論是“找回xx”“運(yùn)河古韻”還是“老街探幽”“xx詩情”，我們收獲都很大。給我印象最深刻的就是“運(yùn)河古韻”那次活動(dòng)。
我們來到的是浙東運(yùn)河上的古纖道。大家邊走邊聽著朱老師講解還不時(shí)的拍下四周優(yōu)美的風(fēng)景，回憶著自己查找的資料，仿佛看到了纖夫們在古纖道上背著纖繩一步一步的行走著。我們還去了太平橋，太平橋公園，了解了許多知識，拓展了自己的視野，豐富了見識。
是啊！小學(xué)生活的件件往事歷歷在目，和大家一起度過的歡樂時(shí)光我怎能忘記！
再見，我親愛的母校！我們在您的.懷抱中慢慢成長，漸漸懂事，變得成熟，您的每個(gè)角落，我都不會(huì)忘懷。
再見，敬愛的老師！感謝您教會(huì)了我們?nèi)松牡览?，在充滿困難的學(xué)習(xí)之路上鼓勵(lì)我們，給予我們信心。
再見，我親愛的伙伴們！我們即將踏入新的學(xué)校，要走的路還很長很長，愿我們記住彼此之間的友情，記住大家在一起的每一刻時(shí)光，用真誠灌澆友誼的花蕾，讓友誼天長地久！
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇六
合：大家晚上好!
a：今夜，我們用歌聲和微笑迎接中考的來臨。
b：在杉中美麗的校園里，在清涼的晚風(fēng)中，我們歡聚一堂。
a：在艱苦的中考備考中，同學(xué)們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和過硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份出色的答卷。
b：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻鰺o數(shù)心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”!
a：“春種一粒粟，秋成萬顆子?！痹谶@個(gè)成熟的季節(jié)，我們對自己提出新的挑戰(zhàn)、新的目標(biāo)。
b：生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。
a;在課堂中，在運(yùn)動(dòng)場上，我們學(xué)習(xí)知識，錘煉意志，設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。
a：中考在即，我們用歌聲、用舞姿表達(dá)迎接豐收的喜悅，
b：中考在即，我們用自信、用激-情點(diǎn)燃希望的火炬，擁抱六月的花開。
合：現(xiàn)在開始。
同學(xué)們，三年前，當(dāng)你們踏入北中校園的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。同學(xué)們，老師們，此時(shí)此刻，我們大家每個(gè)人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，最后一次相聚在這里。我們無悔于自己的青春年華，我們無悔于北京路中學(xué)初三年級部這個(gè)大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上圓滿的句號，我們應(yīng)該為自己而自豪!
現(xiàn)在我宣布：淮安市北京路中學(xué)xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇七
尊敬的芝麻林各位老師、尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
小雨淅淅瀝瀝，舞臺邊風(fēng)清氣爽。今天晚上，我懷著十分喜悅的心情與大家一起參加芝麻林歡慶“六一”國際兒童節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表茂石化乙烯一區(qū)服務(wù)站向在芝麻林辛勤學(xué)習(xí)的小朋友們致以節(jié)日的問候！向培育祖國花朵而辛勤耕耘的芝麻林各位老師們致以崇高的敬意！
小朋友們，少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在少年時(shí)孕育，高尚的情操在少年時(shí)萌生，良好的習(xí)慣在少年時(shí)養(yǎng)成，生命的輝煌在少年時(shí)奠基。今天，大家還在學(xué)校包括芝麻林學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，明天，大家將是建設(shè)茂名、建設(shè)祖國的生力軍。希望大家珍惜今天美好光陰，從小就樹立起為中華之崛起而讀書的.遠(yuǎn)大理想，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，打好知識基礎(chǔ)，將來成為建設(shè)祖國、振興中華的棟梁！
芝麻林教育已有十年的辦學(xué)歷程，累積了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沉淀了濃厚的教育精華。作為乙烯一區(qū)服務(wù)站的負(fù)責(zé)人，作為一名在芝麻林學(xué)習(xí)的學(xué)生的家長，我深切感受到芝麻林教育在孩子成長的過程中的重要作用，真誠希望芝麻林教育越辦越好。
最后，祝各位小朋友、各位老師，各位家長身體健康，家庭幸福，萬事如意！
大家好！
今天在這絢麗多姿的如花季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在此，我代表班級和學(xué)校向同學(xué)們表示最崇高的敬意和真摯的問候。感謝大家給予我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家共商歡度“六一”。
六月是個(gè)百花盛開的季節(jié)，六月是個(gè)鳥語花香的季節(jié)，六月更是個(gè)令人愉快的季節(jié)......在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我們請出一只只“美麗的蝴蝶”，讓它們在舞臺上盡顯舞姿。讓我們這些“小商人”去做買賣，籌集善款幫助有需要的人們。找出“最美的百靈鳥”，讓我們聆聽“世界之最美歌聲”。讓“小演員”在校園中演飾出“最美麗、可愛的演員”，使同學(xué)們大樂一番，讓我們演出自己的理想，讓大家傾聽同學(xué)的理想，并解道自己為什么會(huì)有這個(gè)理想？完成理想后打算怎么使理想為人們付出、奉獻(xiàn)，使國家更加富強(qiáng)。
集體活動(dòng)完后，回到班級將有一個(gè)“六一派對”，在派對中會(huì)有“大吃會(huì)”、班級小游戲、同學(xué)們的精心表演等。派對完后，學(xué)校將會(huì)派發(fā)一些零食，例如：薯片、巧克力等，飲料方面會(huì)由隱雪公司提供的進(jìn)口飲料。
所有活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們回家也可以寫一篇“我的快樂六一”為題的作文或散文，一篇以“我愛快樂六一，放飛夢想”為題的詩歌，又或者繪畫一幅“歡慶六一”的水彩畫。
同學(xué)們，在此我衷心祝大家快樂、健康地成長，擁有一個(gè)快樂、難忘的六一。最后，希望我們下一年的“六一”兒童節(jié)更加開心、快樂、難忘。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們渝州路街道社區(qū)學(xué)校視覺藝術(shù)班歡聚一堂，在這里舉行結(jié)業(yè)聯(lián)歡會(huì)。請?jiān)试S我代表全班同學(xué)，向到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，致以我們最崇高的敬禮，祝大家工作愉快，家庭幸福，萬事如意!
我們感謝渝州路街道的領(lǐng)導(dǎo)，是你們繼往開來，開辟了重慶市社區(qū)教育的先河，創(chuàng)建了重慶市第一家社區(qū)學(xué)校。你們加強(qiáng)對社區(qū)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，劃撥足額經(jīng)費(fèi)，建立教學(xué)機(jī)構(gòu)，整合教育資源，落實(shí)教學(xué)責(zé)任，對學(xué)員實(shí)行免費(fèi)教育，取得了豐碩成果。
我們感謝重慶電大的領(lǐng)導(dǎo)，你們與渝州路街道合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手共建社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)基地，利用高校教學(xué)優(yōu)勢資源，推進(jìn)終身教育改革實(shí)踐。為我們提供了高校的校舍、教室、教學(xué)設(shè)施，為我們提供了最好最完備的繼續(xù)教育課堂。
我們感謝為我們?nèi)谓痰睦罾蠋煟诮逃龍@地辛勤耕耘幾十年，桃李滿天下，您不顧妻子重病在床，不辭辛勞的向我們傳授攝影理論知識并付諸實(shí)踐，您認(rèn)真點(diǎn)評作業(yè)答疑解難，引領(lǐng)我們一步一步邁向攝影藝術(shù)殿堂。
我們還要感謝管理者張老師，志愿者冉老師，以及社區(qū)學(xué)校的所有工作者，是你們無私奉獻(xiàn)任勞任怨，盡心盡責(zé)帶領(lǐng)我們前進(jìn)，共同攜手走向美好的明天。
今天，參賽作品的評選公布，是我們交出的結(jié)業(yè)答卷，墻上的視頻畫面，記錄了我們在學(xué)校，在市區(qū)，在風(fēng)景區(qū)許許多多美好的瞬間，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、采風(fēng)、實(shí)習(xí)，這是屬于我們?nèi)松﹃栔米铎n麗的風(fēng)景，它將永遠(yuǎn)留存在我們的記憶里。
渝州路街道社區(qū)學(xué)校，為我們提供了一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的課堂，一個(gè)社會(huì)交往的平臺、一個(gè)展示才藝風(fēng)姿的舞臺，一個(gè)幸福生活的樂園。
學(xué)無止境，我們一定要活到老學(xué)到老，學(xué)期終了，但我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的步伐不能終了，我們要在這所眾望所歸的學(xué)校里，繼續(xù)接受教育，真正做到老有所學(xué)，老有所為，老有所樂，讓中老年生活煥發(fā)青春光彩，不負(fù)夕陽紅!
謝謝大家!
視覺藝術(shù)班學(xué)員快樂天天。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇九
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)家長發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
各位老師、家長朋友、孩子們；
大家晚上好！這是一個(gè)非常的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻是我們大家三年級來，一直盼望的時(shí)刻。這時(shí)刻凝聚了各位老師、家長、孩子們的多少汗水?。≡谶@樣的時(shí)刻里，我作為一名家長，心中有激動(dòng)，但更多的還是不舍。
在這個(gè)特別的時(shí)刻里，我想說的'很多很多：
首先，請?jiān)试S各位家長、孩子們向各位老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，為孩子們成功而喜悅的，是你；為孩子們失敗而傷心的，是你；為孩子們犯錯(cuò)而大發(fā)脾氣的，是你；為孩子們的奮斗加油打氣的，是你；傷心失落時(shí)，安慰孩子們的，是你…都是你，親切的你，嚴(yán)厲的你，多愁善感的你。這三年來，你真是辛苦了！
下面，我也想對各位家長朋友說：“大家辛苦了！”三年來，我們先不說有多苦，有多累。做家長的那一份擔(dān)心，真是無法形容的。三年里，我們傷心過，我們高興過。這時(shí)候，我們總該喘一口氣了。孩子進(jìn)入高中，我們要該辛苦了。
在此，我也想對孩子們說：“你們辛苦了！”借此機(jī)會(huì)，我還想跟你們聊聊：孩子們，“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?！睂τ谝粋€(gè)國如此，對于一個(gè)家就更不用說了。孩子們，十幾年來，我們做家長的都在精心地雕琢著你們，雖然，不知道應(yīng)該把你們放在何處，可我們卻想你們好些，再好些。
孩子們，16歲，意味著你已經(jīng)長大，初中畢業(yè)，意味著，你已經(jīng)長大。作為家長，我們?nèi)找古沃约旱暮⒆涌禳c(diǎn)長大。又很怕孩子長大，有人會(huì)說，孩子長大了，你沒事可做？不是的！孩子們，你們知道嗎？那是一份牽掛。牽掛孩子不知道怎樣讓自己真正長大，牽掛孩子們不懂得如何面對自己的成長。牽掛孩子們，不懂得如何抓住機(jī)會(huì)，做最好的自己。牽掛孩子們，吃不了生活中的酸甜苦辣......
孩子們，進(jìn)入高中只是萬里長征中的第一步，不管你上的是哪類學(xué)校，只要你找準(zhǔn)了自己的軌道，懂得怎樣把握機(jī)會(huì)，不停努力，相信今后的日子里，你會(huì)更出色的！
最后，祝各位老師，家長朋友、孩子們，明天更美好！謝謝大家！
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十
你們好!
尊敬的各位老師，同學(xué)們，我們今天的這次大會(huì)，是一個(gè)不同尋常的大會(huì)。她乘著兩會(huì)勝利閉幕的東風(fēng)，踏著十一五開局的戰(zhàn)鼓，生機(jī)勃勃的向我們走來。
最后預(yù)祝各校取得好成績!預(yù)祝肖家鄉(xiāng)第一中心小學(xué)“六一”國際兒童節(jié)慶祝大會(huì)圓滿成功!
謝謝大家!
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十一
1925年在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會(huì)議上，首次提出了“兒童節(jié)”的概念，號召各國設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。以下是小編給大家?guī)淼膸灼宦?lián)歡會(huì)發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒。
親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家好!
在這陽光明媚的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，我謹(jǐn)代表學(xué)校對你們前來參加本次“六一”聯(lián)歡會(huì)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!
童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的!童年是稍縱即逝的!誰不想擁有一個(gè)像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時(shí)光呢?于是，我們開展了本屆，也是第一屆的“六一”聯(lián)歡會(huì)。作為首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)，我們以“創(chuàng)新、陽光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實(shí)踐能力得到提高!
“六一”節(jié)是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個(gè)個(gè)逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲……一定會(huì)給大家?guī)頍o窮的樂趣。
最后我預(yù)祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)能得到圓滿成功!并祝所有少年兒童“六一”節(jié)快樂!
老師好，同學(xué)們好!
今天是一個(gè)特別的日子，今天是個(gè)盛大的日子，今天是屬于我們孩子的日子。今天是快樂無比的六一兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)一年只有一次，每一次都讓我們快樂無比，每一次都有著不同的快樂時(shí)光，在這一天，我們可以隨意玩耍，家長會(huì)把我們從籠子里放出來，到美麗、快樂而又陌生的大自然中呼吸、體會(huì)大自然中的新鮮空氣;把我們從只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)器變成有情感、有快樂、有夢想的鳥兒;把我們以前所失去的美好童年和快樂時(shí)光全部彌補(bǔ)過來。這，就是六一兒童節(jié)的無限魅力。
在六一兒童節(jié)，在記憶里快要忘卻的童年似乎重歸于我們的心頭，她伴隨著我們，一起想象生活中美好的瞬間;一起分享生活中的一點(diǎn)一滴;一起傾訴生活中的酸甜苦辣。這，就是六一兒童節(jié)的無限魅力。
時(shí)間的短暫使我們對六一兒童節(jié)還是那么的陌生，可是即使這點(diǎn)時(shí)間是多么的短暫，可是再這一天我們所享受到的，誰敢說不是快樂的?這就是六一兒童節(jié)的無限魅力。
雖然光陰如箭，但我們也要倍加的珍惜這段既短暫有快樂的節(jié)日。
我的發(fā)言結(jié)束了!謝謝大家。
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好!
在這個(gè)“夏日荷花別樣紅”的美麗季節(jié)里，我們迎來了自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)，我們是多么的幸福和自豪啊!在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們共同期盼節(jié)目的序幕拉開，如蝴蝶般斑斕的演員為我們快樂的節(jié)日增添色彩，也希望你們在盡情地歌唱、跳舞，盡情地享受少女兒童們的美好時(shí)光和幸福生活，盡情地歡度節(jié)日并祝愿大家節(jié)日快樂!
此時(shí)此刻，站在這里的我異常的激動(dòng)。在這里，我想到了四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友們，這時(shí)，他們一定也同我們一樣充滿歡樂的過著這美好的節(jié)日，現(xiàn)在，我為他們鼓掌，為他們喝彩!因?yàn)樗麄兛朔死щy，戰(zhàn)勝了無情的災(zāi)難，也因?yàn)閲业母粡?qiáng)，所有中國人獻(xiàn)出的愛心，使他們在災(zāi)后有了一個(gè)溫暖而舒適的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。我用最忠誠的心祝愿他們節(jié)日快樂，用最渴望的心祝愿他們燦爛微笑永掛雙頰!
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
同學(xué)們，大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!
同學(xué)們!你們知道嗎?為我們創(chuàng)造這樣美好的生活環(huán)境是我們偉大的祖國，讓我們感恩我們的祖國，并好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國的更加輝煌，更加先進(jìn)而努力吧!從現(xiàn)在起，從這一刻開始，讓我們共同奮斗吧!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好。
在這晴空萬里的季節(jié)里，我們終于盼到一年一度的六一兒童節(jié)，我謹(jǐn)代表全班同學(xué)歡迎你們來參加本次的六一聯(lián)歡會(huì)，祝你們在這次聯(lián)歡會(huì)上找到童年胡生活。童年想一個(gè)美麗繽紛的夢，相一致在天空翱翔的小鳥，像一顆結(jié)了許多果實(shí)的樹，現(xiàn)在我摘一個(gè)最甜的果子獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)品嘗。希望大家在“六一”聯(lián)歡會(huì)上可以全身心的放松、愉悅的表演。如果表演的人太緊張忘記了臺詞，我們千萬不能笑，因?yàn)槲覀円恍λ蜁?huì)更緊張，我們應(yīng)該掌聲鼓勵(lì)一下他。我想說到六一兒童節(jié)的時(shí)候，許多小朋友就會(huì)露出滿意的笑容，可是，如果時(shí)光流逝，我沒還可以過六一兒童節(jié)嗎?所以，現(xiàn)在我們快珍惜每一次兒童節(jié)吧!
有一句話說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”到了老了后悔莫及;還要把未來的希望寄托在明天上，千萬不要想2012是“世界末日”不要有悲觀的想法。希望同學(xué)能珍惜現(xiàn)在的美好生活把童年填補(bǔ)充實(shí)，不要像一個(gè)扁氣球一樣一無所事;因?yàn)橥晔且蝗ゲ粡?fù)返的，趁現(xiàn)在珍惜每一個(gè)六一兒童節(jié)吧!希望大家在這個(gè)節(jié)日里，盡情玩耍，讓自己開心起來，今天，我們應(yīng)該感謝世界各國人民為兒童創(chuàng)造這個(gè)如此快樂的節(jié)日。我們感謝前輩為我們留下了一個(gè)輝煌的生活，讓我們在這和平、幸福、美滿的環(huán)境中度過快樂的童年吧!接下來請大家欣賞優(yōu)美的舞蹈、歡快的歌曲、激情的表演等等節(jié)目，希望大家能遵守紀(jì)律，認(rèn)真觀看表演，不要妨礙他人表演，看完以后請用掌聲給予評價(jià)。
在六一節(jié)里，記憶力快要淡忘的繽紛童年重臨在我的心頭，它伴隨著我們，一起回憶生活中的瞬間，一起分享生活中的酸甜苦辣。祝大家六一兒童節(jié)快樂!
希望大家在六一兒童節(jié)里度過快樂的時(shí)光，也希望大家能珍惜童年時(shí)光，六一兒童節(jié)快樂!我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我們又迎來了深受大家喜歡的六一兒童節(jié)，首先我祝全體同學(xué)節(jié)日快樂!我想大家的心里都洋溢著快樂，臉上綻放著幸福的笑，但在這幸福的時(shí)刻，我不得不提醒一下大家兒童節(jié)的來歷，在以前，日軍侵略我們中國，而那些少年小英雄沒少幫八路軍，比如雨來、王二小，后來人們?yōu)榱思o(jì)念他們所以定了六月一日兒童節(jié)。大家都說兒童是祖國的花朵，我們應(yīng)該都加倍努力好好學(xué)習(xí)，我們雖然不能像王小二一樣做轟動(dòng)世界的事，但我們至少可以完成學(xué)業(yè)，報(bào)效祖國，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
好了，我們不說了，現(xiàn)在大家都開心起來，準(zhǔn)備好節(jié)目的人上來表演，不管平時(shí)多么不開心，多么緊張，我們放松一下，可千萬不要在這快樂的節(jié)日里不開心，讓我們狂歡吧!在這屬于我們的節(jié)日里。
謝謝大家!
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：晚上好!
相逢是首歌，歌手是你和我。
相逢是首歌，旋律用青春譜寫。
6年前，我們懷著彩色的夢想，相逢在**小學(xué)。
6年中，我們有過歡笑，有過淚水，我們在老師的引領(lǐng)下不斷成長。
6年后的今天，我們即將告別母校，離開校園。
回首往事，我們無怨無悔；
展望未來，我們信心滿懷。
今晚，我們攜手聯(lián)歡，請不要吝嗇你的歌聲與舞步；
今晚，我們歡聚一堂，請盡情表達(dá)你的感謝和祝福。
下面，畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)正式開始。
（小品）傻子上學(xué)
歲月帶得走時(shí)間
卻帶不走我對你的思念
畢業(yè)帶得走思念
卻帶不走你我同窗的情誼
時(shí)間飛的越遠(yuǎn)
思念就越深
思念越深
情誼就越濃
喝一盞茶
飲一杯酒
輕輕的道一聲：朋友
珍重！
（主持人一起上，開始語）
主持人甲：六月，有童年的沃土；
主持人乙：六月，有童年的太陽。
主持人甲：六月，是童年的搖籃；
主持人乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
主持人甲：六月的風(fēng)是那樣的留戀，
主持人乙：六月，我們將告別母校，離開校園；
主持人甲：六月，我們將彼此分開，互道祝愿；
合：六月，我們將要告別美麗的童年。
主持人乙：六月的鮮花絢麗多彩；
主持人甲：六月的陽光燦爛奪目。
主持人乙：我們沐浴著黨和政府的陽光雨露。
在老師陽光般的照耀下，
主持人乙：在老師細(xì)雨般的滋潤下，
合：我們從一顆顆幼苗正慢慢成長為參天大樹。
主持人乙：在小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)生活中老師為我們付出了辛勤的汗水和無微不至的關(guān)懷，讓我們在這里向他們表示由衷的感謝！
合：老師，您辛苦了！
主持人乙：下面讓我們用掌聲歡迎我們的班主任致辭。
主持人甲：接下來讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎我們的副班主任致辭。
主持人甲：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來！
主持人乙：今天大家在一起歡聚，吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來！
合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年！
主持人甲：下面我宣布：
主持人乙：田壩小學(xué)六年級二班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)文藝演出現(xiàn)在開始！
(節(jié)目演出)
（主持人一起上，結(jié)束語）
主持人甲：六年的小學(xué)生活，留下了我們太多的足跡，
主持人乙：留下了我們太多美好的記憶，
主持人甲：我們哭過，笑過；
主持人乙：我們成功過，我們也失敗過。
主持人甲：六年了，我們朝夕相處，其樂融融，
主持人乙：學(xué)校和班級就像我們的家，
主持人甲：這里留下了我們共同的歡聲笑語。
主持人乙：一片綠葉，飽含著它對根的情意；
主持人甲：一句祝福，濃縮了我們對母校和老師的深情厚誼。
主持人乙：我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得老師的諄諄教導(dǎo)，
主持人甲：我們永遠(yuǎn)都會(huì)感謝老師的良苦用心。
主持人乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們就要畢業(yè)，
主持人甲：和朝夕相處了六年的母校、老師和同學(xué)說再見。
主持人乙：我們將踏上新的學(xué)習(xí)征程，
主持人甲：我們將摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，
主持人乙：和美麗的童年說再見。
主持人甲：回想六年，道離別是如此的留戀；
主持人乙：六年回想，說再見是那么的困難。
主持人甲：我們不愿意離開，
主持人乙：我們不愿意說再見
主持人甲：我們不愿意畢業(yè)，
主持人乙：我們不愿意告別快樂的童年。
主持人甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
主持人乙：擁抱這美好的六月，三年后、六年后我們將再創(chuàng)六月的輝煌！
主持人甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹，
主持人乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
主持人甲：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)。
主持人乙：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向母校交上一份出色的答卷！
合：最后祝母校的全體老師身體健康、工作順利！
祝同學(xué)們生活快樂、學(xué)業(yè)有成！
祝母校的未來更加美好！
（演出結(jié)束）
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
同學(xué)們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗δ銈兊膼凼悄敲瓷畛梁蛨?zhí)著!
(點(diǎn)燭)
(歌聲
背景)
吳：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立于舞臺左側(cè)。話筒遞與何)
娟：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(立于吳旁，話筒與芳)
xx學(xué)院2003年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)主持詞（2003年12月）
1．（開場舞蹈
《歡慶秧歌》
禮花四射
主持人上場）
（男1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
（女1）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
（男女合）大家晚上好！
（男2）春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來
（女2）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
（女1）聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從xx-x山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
（男2）在過去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了！”
（女2）踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng)
帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
（合）讓我們相聚在這美好的時(shí)刻
（男1）xx學(xué)院2003年“走進(jìn)春天”元旦文藝演出
（合）現(xiàn)在開始！
（女1）出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
xx學(xué)院黨委書記xx-x同志
xx學(xué)院黨委副書記、校長xx-x同志
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝！
2．朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個(gè)比較，我們不能不承認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進(jìn)了新宿舍、連上了電話和因特網(wǎng)，喜事一個(gè)連著一個(gè)，樂的我們嘴都合不上。
3．相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目
幽默的語言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心世界。
請出由xx-x系的xx-x為您合說相聲《廢話趣談》
5．下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx系的xx-x和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》
這個(gè)節(jié)目曾經(jīng)獲得我?！扒啻焊栉璐筚悺钡囊坏泉?jiǎng)。讓我們一起來欣賞。
6．金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實(shí)的xx人對家鄉(xiāng)的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的xx人對創(chuàng)建學(xué)院無比執(zhí)著的信念。請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：xx系。
9．每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠(yuǎn)記的你。
請欣賞xx系帶來的詩朗誦《聲音的故事》
14．著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務(wù)問題是怎么解決的吧！
15．
xx-xx
結(jié)束語：《二十年后再相會(huì)》背景音樂起
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
大家晚上好！光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,光輝燦爛的2004年即將過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的2015年悄然來臨。我們天序員工歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節(jié)！
歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們
齊心協(xié)力
銳意進(jìn)取
奮發(fā)圖強(qiáng)
開拓創(chuàng)新
技術(shù)上不斷攻克難關(guān)
市場上不斷開疆拓土
我們辛勤的工作
換來了豐碩的收獲！
展望即將迎來的一年,我們滿懷憧憬,激-情澎湃,更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā),更大的市場等著我們?nèi)フ鞣?一項(xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
沒有什么能阻擋,沒有什么能動(dòng)搖,我們滿懷信心,開足馬力,奔向更加輝煌的2015年！
2015年是喜慶的.一年，也是豐收的一年。在這一年里
金雞報(bào)曉；
神犬驅(qū)邪。
聞雞起舞；
放犬緝私。
犬守平安日；
梅開如意春。
犬守平安夜；
雀鳴幸福年。
犬守太平世；
梅開如意春。
犬守良宵夜；
鶯歌娛樂春。
犬護(hù)祥和宅；
人過幸福年。
犬厲堪欺虎；
魚靈巧化龍。
犬獻(xiàn)梅花賦；
雞留竹葉圖。
戶展新春景；
家傳義犬圖。
白梅凌雪盡；
黃耳報(bào)春來。
戊春人醉社；
戌日客登門。
戌日耀吉瑞；
狗年臻福祥。
戌日呈禎瑞；
狗年臻福祥。
戌刻花燈亮；
狗年喜氣盈。
紅梅揚(yáng)正氣；
黃耳報(bào)佳音。
花犬觀魚樂；
青云羨鳥飛。
花燈懸街市；
玉犬守門庭。
雞鳴知日上；
犬吠報(bào)春來。
雞舞三多日；
犬迎五福春。
雞舞司晨早；
犬蹲守夜勤。
雞攜竹葉去；
犬踏梅香來。
金雞交好卷；
黃犬送佳音。
金雞歌國泰；
義犬報(bào)民安。
金雞辭禹甸；
玉犬樂堯天。
金雞操勝券；
玉犬報(bào)佳音。
金雞報(bào)捷去；
錦犬送春來。
金雞爭報(bào)曉；
玉犬喜迎春。
金雞追竹葉；
黃耳踏梅花。
金雞歌曉旦；
玉狗問平安。
國期長治世；
犬守久安家。
春來燕子舞；
犬獻(xiàn)雪梅圖。
春眠強(qiáng)國夢；
犬護(hù)富民家。
春曉金雞唱；
歲寧黃耳勤。
春光明盛世；
玉犬賀新年。
犬吠雞鳴春燦爛；
鶯歌燕舞景妖嬈。
燕剪千叢錦；
犬迎萬戶春。
德禽爭獻(xiàn)瑞；
黃耳喜迎春。
德禽鳴福壽；
義犬保平安。
子夜鐘聲揚(yáng)吉慶；
狗年爆竹報(bào)平安。
我們帶著滿懷的希望
我們帶著美好的憧憬
我們帶著相聚的欣喜
我們帶著離別的寓意
今天
我們濟(jì)濟(jì)一堂
共同度過這個(gè)美好而難忘的夜晚
歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢
時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活
將來的歲月將在這一瞬間展望
讓我們拉開心靈的幡幔
用舞姿,用歌聲,用掌聲,用心語
用我們最美好的姿態(tài)
為這即將遠(yuǎn)行的他們送上最真
,最深厚的祝福
a:你曾對我說，相逢是首歌
b：相逢是首歌，歌手是你和我
c:眼睛是春天的海，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦
d：青春是綠色的河，堅(jiān)定也執(zhí)著
a:相逢是首歌
b：相逢是我們
c：我們用青春譜寫
d：一首難以忘懷的歌
a：*年前我們懷著彩色夢想走進(jìn)了校園，來到了*大。
b：*年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長
c：*年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?BR> d：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈?BR> 合：再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌！
a：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。
b：大家都知道，這是我們最后一次站在*大的舞臺上
c：我們會(huì)在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家
d:就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！
1
綠光（綠光結(jié)束）
你曾經(jīng)對我說相逢是首歌，歌手是你和我。我們用四年的青春去譜寫這首難以忘懷的歌。四年中有歡笑，有淚水，在磨煉中成長。四年后的今天，面對別離，我們在這里重溫青春的過往。回憶那歲月的點(diǎn)滴?；厥淄簦磺谢腥缱蛉?。四年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。我希望別離不要帶走我們曾經(jīng)美好的記憶……..。
2
情景劇
（情景劇場結(jié)束）
華農(nóng)的夏天，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊可愛的土地上生生不息。青春在窗邊的風(fēng)中飄逝了。一起走到現(xiàn)在，因?yàn)槿A農(nóng)，我們變得羽毛豐滿，因?yàn)榻?jīng)管，我們感到無比驕傲?；氐竭^去，我們由衷感謝母校，感謝恩師，因?yàn)樗麄?，使得我們變得更加有力量去追求和接近夢想。以愛的名義，一生有你，以后的征程中，因?yàn)橛心?，我們額步伐會(huì)變得更加堅(jiān)定。
3
串歌（串歌結(jié)束）
supper
star！
4
舞蹈
supper
star
（舞蹈結(jié)束）
任，我們激發(fā)青春的熱情，迎著沿途的種種千辛萬苦去創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡。我們一定會(huì)以后的歲月中風(fēng)雨無阻地去追求我們的夢想和輝煌。因?yàn)槲覀円A農(nóng)為我們而驕傲！
5
合唱（合唱結(jié)束）
開場：
靜靜地，我們享受一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕！又是一段青春的旅途在這里起航，又是一幕絢爛的生命從今晚怒放！
第一章
朦
朧
那天，背著一個(gè)行囊，我剛踏進(jìn)校園，稚氣的臉上寫滿了對家鄉(xiāng)的思念
那天，帶著一張笑臉，我跟你輕輕地問候，拘謹(jǐn)?shù)匚帐郑兗兊挠颜x便開始沉淀
那天，懷著一分祈愿，我和你第一次搭訕，從第一個(gè)眼神，我就甩不開對你的依戀
那天，揣著一個(gè)夢想，我有些許彷徨，但我相信，展翅高飛絕不是天真的預(yù)言
陽光
白云
碧草
藍(lán)天
漸漸地，歡樂代替了鄉(xiāng)愁，異鄉(xiāng)的圓月也可如家鄉(xiāng)的一般
漸漸地，友誼的酒怎么也喝不干，濃濃地醉在朋友的心間
漸漸地，我走進(jìn)了你的夢里，你留在了我的心中，我們一起灌溉心愿
漸漸地，夢清晰了，腳步沉穩(wěn)了，我們開始歌唱青春的季節(jié)
第二章
斑
斕
當(dāng)我們踏進(jìn)校門，交大給了我們斑斕的夢想
當(dāng)我們沐浴第一縷晨光，陽光給了我們斑斕的希望
當(dāng)我們第一次合影，微笑給了我們斑斕的暢想
當(dāng)我們即將別離，回憶給了我們斑斕的守望
紅，那是兄弟姐妹依依不舍的赤誠
綠，那是梧桐道上滿富深情的蔥蘢
藍(lán)，那是不久之后振翅高飛的天空
斑斕，那是我們大學(xué)生活的精彩回眸
多情的風(fēng)，帶我們悄悄地思念
朦朧的雨，帶我們默默地祝福
明亮的星，帶我們靜靜地祈禱
溫馨的夜，帶我們編織斑斕的夢
第三章
怒
放
相識是天意，相知是人意，相加便是友誼，我們聚在一起，因?yàn)槲覀冃挠徐`犀
風(fēng)吹走了思緒，雨淋濕了記憶，我扎緊了思念的情結(jié)，因?yàn)槲覀兙鸵蛛x
深情地企盼，正如此刻深情地祝福，朋友的祝福，是我們前進(jìn)的動(dòng)力
默默地離去，正如當(dāng)初默默地到來，今天的別離，是為了明天的相聚
誰說回不到從前就要傷悲
誰說懷念就必須流連
誰說分離就不能共奏和弦
誰說只能用寂寞將面容妝點(diǎn)
最后一張集體照上，沒有憂愁，也沒有悲傷，有的是我們年輕的夢想
青春伴著希望，在歲月的河流里遠(yuǎn)航，萌動(dòng)的心，在最美的年華里譜寫最動(dòng)聽的樂章
懷著深深的愛，凝望著將逝的流光，飛過的思緒勾起記憶的回放
帶著濃濃的情，暢想著飛翔的方向，燃燒的激-情點(diǎn)燃生命的怒放
落幕：
終究逃不過別離，想不到別離的滋味這么凄涼，說聲再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)
終究還是要落幕，想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量
人說前生的五百次擦肩，才換得今生的回眸一笑，我們的相聚是沉甸甸的緣分，我們的別離是淚瑩瑩的雙眼。
我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁
我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕的友誼
我們不會(huì)忘記電信學(xué)院，給予我們知識和力量的殿堂
我們不會(huì)忘記交通大學(xué)，xjtu將是我們一生的印記
七月我們將遠(yuǎn)行，帶著對交通大學(xué)深深的眷戀和對未來的無限憧憬，告別這美麗的時(shí)代
七月我們將離去，帶著一千多個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接收風(fēng)雨的洗禮
我們走的時(shí)候風(fēng)華正茂，可是回來的時(shí)候也許就已經(jīng)兩鬢蒼蒼，所以我們一定要再做些什么
再去全班同學(xué)面前認(rèn)認(rèn)真真做一次自我介紹，在美麗的校園里再和他們留張合影
再去出一次早操，回來的時(shí)候再吃一次小豆花的油條豆?jié){
再去認(rèn)認(rèn)真真上一回自習(xí)，把那種用功的勁頭裝到心里
再去買一份精美的小禮物，送給喜歡的她，對他說一句“我愛過你”
真的該說再見了
再見了，最可愛的同學(xué)
再見了，最敬愛的老師
再見了，最親愛的母校
離開初園，我們的腳步慢慢的的邁向了高園。盡管還有許多遺憾，還有許多不舍，只是時(shí)光匆匆而過，當(dāng)我們還沒來得及整理好思緒，他卻早已帶著我們，走向了下一時(shí)刻。
告別那些熟悉的面孔，告別校園里的一草一木。等待著的是全新的高中生活。請不要傷悲，請不要害怕。讓我們整理好心情，去面對新的世界。在此之前，讓我們最后看一眼那些熟悉的面容，送上一句贈(zèng)言，同初中做一個(gè)告別。下面請欣賞初中畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開場白。
a：尊敬的各位老師
b：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
a：今夜，我們用歌聲和微笑迎接中考的來臨。
b：在杉中美麗的校園里，在清涼的晚風(fēng)中，我們歡聚一堂。
a：在艱苦的中考備考中，同學(xué)們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和過硬的作風(fēng)，向?qū)W校交上一份出色的答卷。
b：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻鰺o數(shù)心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”!
a：“春種一粒粟，秋成萬顆子。”在這個(gè)成熟的季節(jié)，我們對自己提出新的挑戰(zhàn)、新的目標(biāo)。
b：生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。
a;在課堂中，在運(yùn)動(dòng)場上，我們學(xué)習(xí)知識，錘煉意志，設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。
a：中考在即，我們用歌聲、用舞姿表達(dá)迎接豐收的喜悅，
b：中考在即，我們用自信、用激-情點(diǎn)燃希望的火炬，擁抱六月的花開。
a：xx中20**屆初三122班畢業(yè)晚會(huì)
合：現(xiàn)在開始。
a：首先請全體起立，奏唱《國歌》
甲：我們帶著滿懷的希望
乙：我們帶著美好的憧憬
丙：我們帶著相聚的欣喜
金：我們帶著離別的寓意
丙：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光
甲：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心
乙：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活
金：將來的歲月將在這一瞬間展望
甲：讓我們拉開心靈的幡幔
丙：用歌聲,用掌聲,用心語 用我們最美好的姿態(tài)
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。2015xx小學(xué)4班××晚會(huì)正式開始。
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué)
b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
（合）：大家下午好！
a：歡迎蒞臨xx-xx中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2012屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場。
b：看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。
a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。
a：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識。
b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
a：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
b：我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！
a：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！
b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校， 謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨xx-xx中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2012屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場。
a；今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。
b：今天的我們正是低年級同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。
a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。
b；我們欣賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈，感嘆不已。
a；這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。
b；這離不開社會(huì)的支持，長輩的關(guān)愛。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會(huì)友好企業(yè)——成都金華商會(huì)會(huì)長致辭并捐書。
a；滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。
b：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。
a；在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細(xì)致的好老師。
b；在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長。
合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭。
a：謝謝蘇校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
b；我們是六年級的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。
合：下面請欣賞——健美操。
同學(xué)們，你們好！畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)就要開始了！我是主持人蚊子，今天能做主持，謝謝了！
金色的七月，我們迎來了希望。金色的七月，我們放飛著夢想
昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，今天，我們又站在了人生的起跑線。 是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定要展翅藍(lán)天 這里有我們施展才干的空間，這里有我們放飛夢想的藍(lán)天 。
畢業(yè)生晚會(huì)現(xiàn)在開始。
同學(xué)友誼永遠(yuǎn)，曾是一種許諾，用真愛紡織而成的一種真誠的表白，在今夜，我們懷念永遠(yuǎn)，雖然這只是短短的一程，但一定會(huì)在生命里銘刻這一段美好的回憶。
馬上就要畢業(yè)了，大家都將為自己的前程而奔波，在繁忙之余別忘了和同學(xué)、老師們保持聯(lián)絡(luò)，哪怕只是一個(gè)電話一句問候。 接下來請看小品《打電話》。
（小品過后）
請聽歌曲《畢業(yè)歌》
彈指一揮，3年的校園生涯飄然而去。
暮然回首，3年的酸甜苦辣瀝瀝在目。 是的，在這充滿溫馨的校園里，有我們成功時(shí)的歡笑，也有我們失敗時(shí)的苦惱；有我們對生活的激-情，更有我們對未來的渴望；殷殷的情誼，挽留不住時(shí)光的腳步，微微的清風(fēng)，述說著離別的話語。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
同學(xué)們，你們好！畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)就要開始了！我是主持人蚊子，今天能做主持，謝謝了！
金色的七月，我們迎來了希望。金色的七月，我們放飛著夢想?
昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，今天，我們又站在了人生的起跑線。?是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定要展翅藍(lán)天?這里有我們施展才干的空間，這里有我們放飛夢想的藍(lán)天?。
畢業(yè)生晚會(huì)現(xiàn)在開始。?
馬上就要畢業(yè)了，大家都將為自己的前程而奔波，在繁忙之余別忘了和同學(xué)、老師們保持聯(lián)絡(luò)，哪怕只是一個(gè)電話一句問候。?接下來請看小品《打電話》。
（小品過后）
請聽歌曲《畢業(yè)歌》
彈指一揮，3年的校園生涯飄然而去。?
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十三
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好!
在這陽光明媚的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，我謹(jǐn)代表學(xué)校對你們前來參加本次“六一”聯(lián)歡會(huì)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!
童年是快樂的，童年是美好的，童年是無憂無慮的!童年是稍縱即逝的!誰不想擁有一個(gè)像陽光般歡快的童年，又有誰不希望留住童年這美好的時(shí)光呢?于是，我們開展了本屆，也是第一屆的“六一”聯(lián)歡會(huì)。作為首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)，我們以“創(chuàng)新、陽光的童年”為主題，希望在玩耍中，不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅，還能讓大家的綜合實(shí)踐能力得到提高!
“六一”節(jié)是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，相信接下來的一首首感人肺腑的歌曲，一個(gè)個(gè)逗人捧腹大笑的相聲、小品，一場場趣味十足的游戲……一定會(huì)給大家?guī)頍o窮的樂趣。
最后我預(yù)祝大家玩得愉快，首屆“六一”聯(lián)歡會(huì)能得到圓滿成功!并祝所有少年兒童“六一”節(jié)快樂!
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.把：回憶昨天;珍惜今天;希望明天。這次的主題理解滲透，并牢記在腦海里。
接下來將給大家欣賞趣味相聲、優(yōu)美舞蹈、歡快歌曲、激情快板、演講等節(jié)目。希望大家能認(rèn)真觀看，不要講話，看完后作出評論。
謝謝大家，我演講完畢，希望大家珍惜童年美好時(shí)光!
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十四
各位老師，就如何抓好畢業(yè)班，提高教學(xué)成績，我從三個(gè)方面來談：
1、樹立信心，確定目標(biāo)。這屆學(xué)生基礎(chǔ)較好，我們要用崇高的使命感和強(qiáng)烈的.責(zé)任感來完成本學(xué)期的教學(xué)工作，力爭達(dá)到小學(xué)教學(xué)成績的最高峰——“第一”。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀大計(jì)。有的教師帶畢業(yè)班多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師剛帶畢業(yè)班一、二年，精力充沛，干勁大，但經(jīng)驗(yàn)不足。因此，咱們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕沒有經(jīng)驗(yàn)的教師要虛心請教，共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，互通有無，質(zhì)量共謀，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理，明確責(zé)任。
俗話說，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤，同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該有奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，就有了壓力，有了壓力，就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就能獲得理想的結(jié)果。因此，我們要對學(xué)生提出要求，也要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段，乃至每個(gè)月，每一周，每一天，甚至每一節(jié)課，都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，既要有終極目標(biāo)，還藥有階段性目標(biāo)，學(xué)生能定出目標(biāo)，寫出學(xué)習(xí)計(jì)劃最好。
2、加強(qiáng)班級（課堂）管理，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不論班主任還是科任老師，都要加強(qiáng)對學(xué)生的管理。班主任班級管理要做到五勤：“眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀和發(fā)展策略”。養(yǎng)成良好班風(fēng)，科任老師一定要加強(qiáng)課堂管理懶散的課堂，鬧哄哄的課堂，厭倦的學(xué)生，是不會(huì)有高效率的。可以用手勢、表情、目光等來提醒學(xué)生，用語言來鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。具有良好的學(xué)習(xí)氛圍的課堂，才會(huì)出效率。
3、重視學(xué)困生，提高及格率。只有經(jīng)常把學(xué)困生放在心上，抓在手上，均分、及格率才能提高。幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。每一科老師都要關(guān)注學(xué)困生，要靜下心來，定下神來，關(guān)注他們，查漏補(bǔ)缺，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。注重對他們的鼓勵(lì)措施，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)、壯士氣，尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，看到他們的成績，鼓勵(lì)他們不斷上進(jìn)，在全班形成你追我趕的局面。
科學(xué)訓(xùn)練，提高效益。
科學(xué)訓(xùn)練，是考試制勝的法寶?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體。訓(xùn)練為主線”，這三個(gè)教學(xué)原則中，“訓(xùn)練為主線”這一點(diǎn)，所有老師都能做到，但問題也恰恰出在這里，題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，猶如散了一把秕秕谷，廣種薄收。為此，我希望教師要加強(qiáng)自己的命題能力，要深鉆教材，細(xì)研教材，要多掌握資料，廣泛收集信息同科互相研討，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題，去粗取精，去偽存真，這是一個(gè)了不起的真功夫?！爸挥薪處熖腩}海，學(xué)生才能跳出題?！?，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)，不論我們在平時(shí)訓(xùn)練，還是階段復(fù)習(xí)，尤其在總復(fù)習(xí)時(shí)，特別要注意。盡量少用或者不用現(xiàn)成的試卷，在教師盡量多的占有資料的基礎(chǔ)上，把最精華的試題篩選出來，整合成新的試題，盡最大可能使每一份試卷，每一道題目，都擁有較強(qiáng)的典型性、代表性，我們要摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，我認(rèn)為應(yīng)把握好以下三個(gè)“度”：
（1）、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣。
（2）、挖掘深度。在綱要、教材、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，而不是用任意擴(kuò)大知識面等方法來提高“深度”。
（3）、適當(dāng)降低難度。面向全體學(xué)生，不搞偏題、怪題、難題，能力的培養(yǎng)和提高，要循序漸進(jìn)，要靠平時(shí)的積累，不靠多做難題。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家下午好！今天，還是因?yàn)楹⒆觽兊脑?，我們大家走進(jìn)了雙土九年制學(xué)校，走進(jìn)了四（2）班的教室，首先，對各位家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個(gè)班已經(jīng)三年多了。在一到三年級里我們開了一次家長會(huì)，我想很多家長來學(xué)校開家長會(huì)，不僅想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況，而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況。今天的家長會(huì)我主要說以下五方面的內(nèi)容：
我們班現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生29人，女生19人。這學(xué)期將近尾聲了，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：學(xué)習(xí)態(tài)度較好、心態(tài)積極向上，多數(shù)學(xué)生乖巧聽話，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，自覺完成作業(yè)；但還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不積極較被動(dòng)，不認(rèn)真完成作業(yè)、字跡較潦草、背書不積極（潘俊旭、劉威、向鑫、胡祖國、曾聰姚德雙、女生唐新云、等）不完成作業(yè)的周葉全，大部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長記著提醒自己的孩子在這個(gè)季節(jié)多帶些水來學(xué)校。家長一定要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤換衣勤刷牙，保持衣服的整潔。
各位家長都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等。知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
四年級現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識，所以要求有些基礎(chǔ)的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個(gè)詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習(xí)作時(shí)能借用也行。
對于你孩子的家庭作業(yè)，你是否看過孩子的書寫？很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有？孩子告訴你，寫了，這就完事了；更有甚者，連問也沒問。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會(huì)越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。
作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。
1、交通方面。
下雨天要求家長接送，家離學(xué)校近的'，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時(shí)回家。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們上學(xué)上午7：30以后到校，下午3：40放學(xué)，如遇特殊情況：比如排練節(jié)目我會(huì)讓孩子們及時(shí)告知家長。
2、防火防水防電安全方面。
教育孩子在家不要玩火玩電玩水，家用電器一定要交給他正確的使用方法或在大人的監(jiān)督下使用，不讓孩子在庫邊、河邊、塘邊玩耍，以免掉進(jìn)水里。冬天燒煤一定要開門開窗，保持家里的空氣流通。
3、其他方面的安全。
在家里不讓孩子玩電腦，除非是查資料，不讓孩子進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲、進(jìn)溜冰場溜冰、不進(jìn)ktv娛樂場所等，不在建筑工地玩耍逗留避免發(fā)生安全事故。
4、飲食方面。
一天三餐讓孩子準(zhǔn)時(shí)吃，而且吃飽，一天中早餐最重要，早餐不僅要吃飽質(zhì)量還要好。教育孩子不挑食、不偏食，這樣有利于長高。我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病，所以請家長們不能讓孩子帶錢買零食，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。在學(xué)校我們班不準(zhǔn)帶任何東西來吃，以免弄臟教室。主要是保持教室的干凈舒適，給同學(xué)們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本學(xué)期我們班在12周上了語文公開課、13周上了數(shù)學(xué)公開課、15周上了少先隊(duì)活動(dòng)課；14周還舉行了冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班憑著團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力拼搏的精神氣取得了比較滿意的成績。集體項(xiàng)目中30米往返接力榮獲第二名；拔河比賽榮獲第二名。在單人項(xiàng)目中，我班張心杰是全年級獲第一名最多的，我們班還有9名孩子被鼓號隊(duì)選上了，在18周的時(shí)候要代表學(xué)校去云陽參加比賽。在這兒，對家長的大力配合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會(huì)知道累，才會(huì)工作的踏實(shí)、順心、勤奮。再一次說一聲：謝謝！
總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。
衷心感謝大家參加今天的家長會(huì)，希望今天的家長會(huì)能讓大家有所收獲！不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上的發(fā)言稿篇十六
生活就像俄羅斯方塊不停地有不規(guī)律的事件突然掉下來，你得在很短的時(shí)間內(nèi)判斷要把它們放在哪里，最糟糕的是還沒有想好放在哪里，麻煩又接踵而來。班主任宛如俄羅斯方塊，被大多數(shù)人認(rèn)為是疲勞而繁瑣的工作。所以在很多教師眼里，都不愿意當(dāng)班主任，或者因?yàn)椴辉?，所以更不?huì)或不會(huì)做一個(gè)智慧的班主任了?；蛘吒粫?huì)做一個(gè)名班主任。在我看來，名班主任也并非是高不可攀的。
教師不僅是一種謀生的職業(yè)，更有很多精神、文化層面的問題要面對。在我來，教師只有兩條路發(fā)展，一條是升遷，另一條是在教學(xué)上鉆研，成為名師。如果沒有這兩種想法做一個(gè)平凡的老師，那是一種生活態(tài)度，在此我們不談。但大浪淘沙，正因?yàn)榇蟛糠秩藦倪@個(gè)流水般的隊(duì)伍中像跑龍?zhí)姿频牟粩嗟剡M(jìn)進(jìn)出出，才留下了少數(shù)“咬定青山不放松”的頑固分子顯山露水，在這些人中會(huì)有人最終殺出重圍。著名的教育家魏書生就是一個(gè)典型代表。
在兩條路的后條中即成為名師中，它實(shí)際包括兩種：一種是學(xué)科教學(xué)的名師，另一種是德育名師。如果你想個(gè)人發(fā)展，自我實(shí)現(xiàn)，想成為名師的話，在我看來，做班主任工作搞德育研究比較容易突圍，或者說比較容易出頭。其實(shí)做智慧的班主任不是“獨(dú)木橋”，而是“立交橋”。
德育教育人人都需要，也人人都能聽得懂，教育中的樂趣也很多，做起來不會(huì)枯燥；多元化是指不同的班級有不同的故事，班級不同，階段不同，研究班主任工作的心得也不相同，德育案例也不會(huì)相同。所以在我看來，人人都可以做智慧的班主任。
不是說德育好做，而確實(shí)是研究學(xué)生德育工作的人比較少，
生源決定了考試成績，考試成績決定了你的話語權(quán)，為什么學(xué)科名師多半出自名校?原因很簡單，學(xué)生起點(diǎn)高，學(xué)校名氣大，教學(xué)平臺高，機(jī)會(huì)也多，容易做出來。但德育則不一樣，無論什么樣的學(xué)校都有很豐富的.德育資源，薄弱學(xué)校的資源更是得天獨(dú)厚，這么一塊寶藏卻少有人去開采，甚為可惜。
江蘇南京市第六中學(xué)的陳宇老師正是因?yàn)閹б粋€(gè)差亂班讓很多人知道了老板老班，讓他成為一個(gè)名師。很多人愿意帶好班，因?yàn)楸容^省勁，又容易出成績，差班誰都不愿意帶，但正是因?yàn)樽屓祟^痛的后進(jìn)生在被你一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)變的同時(shí)成就了你，沒有他們，你哪里來的那些案例故事?一個(gè)好好班級，平靜得讓你一點(diǎn)功夫不花，你還有什么發(fā)揮的余地?生于憂患死于安樂，過分的安逸讓人沒有了進(jìn)取心。以前我?guī)н^就一個(gè)差班，不到一年的時(shí)間，班級發(fā)生了很多事，一樁接一樁的事發(fā)生，最后我用這些事寫出了很多典型的案例，我還總結(jié)了班主任工作宛如俄羅斯方塊那樣，你得在很短的時(shí)間內(nèi)判斷要把它們放在哪里的時(shí)候，麻煩又接踵而來。也就是我剛開始的那句話。其實(shí)帶好班容易出學(xué)科名師，帶差班容易出教育名師。