電影是一種生動形象的藝術表現(xiàn)方式，它可以給觀眾帶來豐富的情感體驗?？偨Y的寫作要注意語言的準確性和簡潔性，避免冗長贅述。閱讀下面的總結范文，或許能給您一些寫總結的靈感和思路。
小學教育每周實習心得篇一
xx年xx月底至次年一月，我在路橋中學進行實習，我實習的科目是英語。在這段時間的實習過程中，在各方面我都取得了很大的進步。通過5個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。工作情況如下：
1、課堂教學：完成教案數(shù)為80份，試講次數(shù)為10次，上課節(jié)數(shù)為80節(jié)。
2、聽課學習：參加路橋中學組織的教師學習班，聽課學習兩周。
3、教育報告：完成一份教育調(diào)查報告。
現(xiàn)在就實習五個月月中實習體會總結如下：
半年的實習讓我知道作為一個老師，不僅自己要掌握知識，同時在講課時邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能愿意接受！學生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學生！我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達。結果試講很失敗！因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。在后來的教學中我注意了和學生的交流！有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學生之間的互動！課堂氣氛和教學效果也有了很大的提高！
在實習過程中我深刻的感受到：
上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。
在學生心理輔導員和八年級的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的'渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和處理他們所面臨的困難；作為老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。我的實習期自我鑒定簡單總結于此。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的。在這里，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師郎老師、分管領導楊老師；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學！
小學教育每周實習心得篇二
我叫__，從在__小學進行了為期一個月的實習。在實習過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導老師和校領導給予了幫助和指導，指出不足和學習經(jīng)驗。
實習生活中，我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些難能可貴的經(jīng)歷敦促我進步、成長;收獲了許多在學校從未學過的知識，在此我向實習學校的領導和老師以及學生致以我深深的感謝。期間，但也有著苦澀和教訓。成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里奮發(fā)向上，這一切都將成為我生命中最寶貴的財富。
在教學方面，通過實習，我將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗。并爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色。通過與學生的接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學習情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和質(zhì)量得到提高。這一切讓我深深體會到“一分耕耘一分收獲”，只有盡了自己的努力，才能將工作做扎實，才會收獲成功的喜悅。
在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。期間，我認識到以下幾點：
一、善于學習、樂于學習。
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
二、吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作。
備課時，要知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結合教學參考書和學生的實際與練習再來備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。
三、及時鞏固，查缺補漏。
在小學低年級段，教學內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象，學生會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。
這次的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在，實習結束了。期間我認識到了自身的不足，我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向實際。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。
小學教育實習20__年_月__日至_月_日，我在__市__區(qū)__小學進行了一個多月的教育實習。學高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名實習教師，我堅持以教師身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結合作完成實習學校給予我們的任務。
在這期間，通過理論與實踐的結合、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。本次教育實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。
一、基本情況如下：
1.課堂教學：聽課60節(jié)，完成教案數(shù)為15份，上課節(jié)數(shù)為20節(jié)，其中新授課9節(jié)，復習課1節(jié)，練習課10節(jié)。
2.班主任工作：組織一次主題為“人月團圓，和諧小北”的中秋班會和一次“矛盾出現(xiàn)了，怎么辦?”的團體心理活動課，取得了不錯的效果。
3.教育報告;完成一份教育實習論文。
二、具體情況：
(一)、課堂教學。
三年的大學理論學習，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但通過這次實習，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導，給我以后的教學工作指明的發(fā)向。
首先，要認真在備課。
第一天實習，黃老師就建議我們，作為新老師，在備課時，可以采取集體備課，集體設計教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課時的要結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。同時上課前一定熟悉教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學細節(jié)，尤其是新老師，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應對各種狀況外的事情。
其次，課堂上要“一心兩用”。
第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設計得不錯，有很多亮點，但你沒有調(diào)動全班學生的注意力，讓他們看到你的亮點。教師的任務不只是將教學內(nèi)容傳授給學生就完成任務，還要留意學生有沒有開小差，如果學生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要用心將知識傳授給學生，還要細心觀察學生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動學生的注意力，尤其是在講重難點時。
也由于經(jīng)驗不足，課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。
再次，要做好教學反思與總結。
教學反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學，在教師教學反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學活動以及這些活動背后的理論、假設，進行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，而且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。
最后，認真對待批改作業(yè)。
作業(yè)折射出學生的課堂學習情況。批改作業(yè)，有利于我們了解學生的學習情況，并及時給予糾正。一發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余或課后找他們補習。有進步的，我會寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了未來的路。
(二)、班主任工作。
實習中，我得到原班主任劉老師的悉心指導，她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。
1.班主任工作實習情況：
(1)深入了解班級的基本狀況。
通過找原班主任了解情況，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。同時，還通過批改周記、作業(yè)，課余時間找學生聊天，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作職責掌握，也了解了學生的基本情況。
(2)認真負責地做好班級日常管理工作。
每天監(jiān)督學生收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操;中午要看管學生午睡;放學后，要監(jiān)督學生整隊離校，檢查值日工作，檢查門窗、電器是否關好等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認真、耐心和責任心。
(3)處理好各種偶發(fā)事件。
由于小學生的身心發(fā)展特點，各種各樣的偶發(fā)事件時有發(fā)生，如爭吵、打架、意外受傷等，我基本能做到沉著冷靜，互幫互助，發(fā)揮我的教學智慧，有效地解決各種偶發(fā)事件。
(4)上好主題班會和團隊活動。
2.反思總結。
經(jīng)過實踐體驗和反思總結，我總結出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：
(1)作好計劃，繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。
(2)了解學生，對癥下藥。
深入了解了班里的每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。尤其在對學生進行個別教育時，充分利用學生的性格特征，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學，成績優(yōu)秀的學生就可以采取開門見山的教育方式，對缺點多、自尊心較強的學生在可以先與學生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的內(nèi)容，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學生，貴在坦誠。
在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現(xiàn)問題時，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學生，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當學生提出批評意見時，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。
(4)善待后進，施予愛心。
對待學生不能有偏愛之心。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，實事求是，公正對待。平時多找后進生進行特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，給他們愛心與關懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
(5)做好自己，為人師表。
老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。小學生的生理、心理及綜合素質(zhì)尚未成熟，思維活躍，很容易就會模仿身邊發(fā)生的行徑。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。
(6)鉆研教學，發(fā)展自己。
常言道：“要給人一碗水，自己先要有一桶水?！币虝W生知識，首先自己要有豐富的知識。實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質(zhì)量。讓班里學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學得到學生的認可，這對于班主任工作是至關重要的。
__周的班主任實習，使我認識到當一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計，每個學生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營得好。
三、結語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
實習雖已經(jīng)過去，可當我回過頭來看一下自己留下的腳印，我們相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
小學教育每周實習心得篇三
我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，車來到我們實習的目的地——___小學，這是一個美麗的學校，也是一個五彩的花園。實習第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實習之旅。
實習的主要內(nèi)容包括課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。
一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學質(zhì)量，是保證教學質(zhì)量的基礎，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。初期的班主任工作學習，很機械、很重復，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務、如何與家長溝通，從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實習中期，我做了兩個星期代理班主任，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學生中，獨立地做著班主任工作，教學、出操、應付學校的作業(yè)檢查、處理班里的事務、做學籍冊等等工作都讓我體會到了作為一小學班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任，對班主任工作有了一個更直觀的認識。實習后期我將這個班的工作移交回了給原來的班主任，再次投入到跟班中，工作依舊很重復，可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會。通過看、通過做、通過想、對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會：
1、重視學生安全，安全排第一位。
在小學階段，尤其是低年段，學生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)督，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯(lián)系家長，這讓他們明白什么時可以做的，什么時不該做的，保障學生的安全。
2、明確要求。
讓學生養(yǎng)成對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、賞罰分明，恩威并重，說到做到。
獎賞分明，恩威并重，是我從張老師作為一名老師身上感悟最深的。無論時學習上，還是生活上，_老師對學生都有明確的要求，做得好的大力地表揚，沒按要求做的嚴肅地批評，賞罰分明，說到做到，讓學生清楚地知道什么是對的、什么是錯的。
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部。
人人有份的班干部，學生們并不稀罕、有挑戰(zhàn)性的，學生們才樂于表現(xiàn)自己的才干。在六(3)班，張老師根據(jù)學生的表現(xiàn)情況和每個學生具備的不同能力，讓學生擔任不同的職位，但是如果違反紀律，或工作沒盡責，就會馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個角度而言，擔任班主任，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個學生都有機會發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)學生們在個方面的能力。善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級交給學生們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔。
5、與家長的溝通交流很重要。
孩子的成長離不開家長的教導，做好班主任工作，離不開家長的輔助。加強與家長溝通交流，才能讓家長及時了解自己學生在學校的情況，同時也能讓老師更清楚每一個學生的個性，針對學生的問題與家長共同解決。目前的校訊通確實讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多，使班主任工作更好的開展。
班主任工作，尤其是小學階段班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要有計劃的完成，需要有耐心、細致的做，確定做好每一件小事情，處理好每一個小問題，班主任工作才不會存在大問題。對于班主任工作，有了小小的'體會，如何去做好，卻仍需要在以后的實踐中改善。
1、善于學習、樂于學習。
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2、吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作。
新版的教材比較的活，有一定的跳躍性，而小學階段每節(jié)課的教學內(nèi)容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。花了比較多的實踐準備，指導老師給了比較高的評價，教學設計不錯，教學流暢，教學重難點處理的比較好，也指出了不足之處，讓我感受進步了不少。
3、及時鞏固，查缺補漏。
在小學階段段，教學內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學生都能很快的掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象，學生仍會很快的遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試，都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后在讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中起來，在進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內(nèi)容，讓每一個學生的知識點過關。
4、確定目標，節(jié)節(jié)進步。
在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對于每個學生心中有數(shù)的基礎上，給每個學生訂立一個目標，這個目標要切合每個學生的實際，對達標的學生還要給以特別的獎勵，激發(fā)學生繼續(xù)達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標，增加學生的自信心，促使每一個學生都有進步。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面的是一顆顆純真的心。
小學教育每周實習心得篇四
__年_月__日到_月__日期間，我在__小學部進行了為期兩個月的教育實習。回顧這兩個月，雖然實習生活比起以前的任何工作來說都要辛苦，但很有意義。
短短兩個月的實習，這里熱心的老師、熱情的同學，都讓我體驗了許多，感受了許多，成長了許多。使我的實習工作取得了比較圓滿的成功。我向前輩老師們學習他們的教學經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
實習第一天，帶著期待，帶著不安，在__縣第五中學小學部領導支持和指導下，我見到了我的實習指導老師，同時也是我的實習班主任老師，一位有魄力、教學經(jīng)驗豐富對我這名實習生指導熱心細致、負責到位的女老師——___老師，在以后的實習中，她身上所表現(xiàn)出來的認真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級二(1)班，認識了48個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。
很簡短甚至有些倉促的自我介紹，讓他們認識我這位新來的實習老師。在實習的最初，__老師總是刻意地提醒孩子，我的存在。在平時的課堂練習講解與批改中，__老師讓我參與到課堂中，參與到孩子當中去，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。前一個星期，實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。
教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。
在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步!
實習的主要內(nèi)容：包括課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。
小學教育每周實習心得篇五
時間如流水一般一去不復返，一轉眼，我們的實習期已滿，心情是十分的復雜。想著要回家了，心里也很開心，但想著要與這些可愛的孩子們離別了，心里又有點酸楚。四個月的實習生活，我是真的堅持下來了。
回想在回龍小學的這幾個月，有開心，有感動，有難過，有氣氛。來到這里，我的生活變得是那么的充實，每天都忙的不得了，我也很認真的工作著，因為我得對他們負責，這幾個月來，我覺得真的很辛苦，有時候被學生們氣得我難受，曾經(jīng)有想要放棄，但是我還是堅持下來看了。
聽說12月29號我們就可以回去了，我們都激動，好開心。同時又想著跟這幫孩子分開，情不自禁的眼睛就紅潤起來了。心情真的很復雜。在12月28號，學校帶我們出去游玩，我們也不用上課了。晚上召開了會議，總結了這幾個月的實習情況和感受。我們要離開這個學校了，學生們很舍不得我們，還買了禮物送我們，好感動。記得走的那天早上，比較圓滿的成功。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當然是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅危鴰医虒W工作的是我?guī)О嗉壍脑Z文老師，他對我們特好，經(jīng)常指導我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學生的`積極性。前一個星期，實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調(diào)......
還沒來得及反應，時間老人卻已在我身邊飄過，用他千百萬年不變的聲音告訴我：“再過五天，你的實習就要劃上句號了，是否圓滿結束，那么只有你知道。”心中百感交集，卻也難以用言語來表達。
在這一個月里，我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了;學會了一些在學校以前從未學過知識，在此我向實習學校的領導和老師以及學生表示深深的感謝。
小學教育每周實習心得篇六
猶記得自己在沒有真正踏進xx學校的校園的時候，我懷著一顆忐忑的心，不過經(jīng)過將近兩個月的實習，這里的老師，這里的學生，這里的環(huán)境讓我感受到這里就如同家一般溫馨，我也學到了很多，也沉淀了很多。
之前一直以為那里的校長和老師們是屬于那種特別嚴肅，可是去學校實習的第一天，這些設想就都被否定了，這里的老師們都很和善，當我們到了實習學校的時候，校長幫我們拿東西，晚上吃飯的時候還問我們合不合胃口，而且老師們在生活中也很照顧我，這邊天氣比較冷，老師們囑咐我多穿點兒，每間辦公室里都回蕩著快樂的笑聲。這里的學生都很可愛，他們的業(yè)余活動也很豐富，可以說這就是真正的素質(zhì)教育吧，幾乎每個學生都是全面發(fā)展，盡量的挖掘他們的潛能并將其發(fā)揮到極致。
小學教育每周實習心得篇七
依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入__小學的，依然記得當初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作自我介紹時的緊張和不知所措，依然記得、不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學生的深深的愛意及那份責任。
以下是我對這兩個月的實習工作及生活的總結：
第一天去實習學校的時候，我們都特別早。學校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經(jīng)等在那里了。因為有兩次的見習，所以對肩一小學我們并不陌生。陌生的是我們的心情及老師好背后的壓力感。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學校領導給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導老師。然后就是自己去跟指導老師溝通及簡單了解一下班級情況。這就算是一個整體感知吧。接下來的日子才開始忙碌。
我們的教育實習主要包括一下幾個方面：
一、教學工作。
第一周主要是聽課。聽指導老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎么上，學生會給我什么樣的回應?還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)特別多。
第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學生并努力記住他們的名字及學習如何去把握課堂紀律?？赡芤驗槲沂菍嵙暲蠋煟部赡芤驗檫@些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。特別是青春期衛(wèi)生指導課，有些學生不敢翻開課本，有些學生就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強調(diào)紀律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。
向指導老師學習了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。所以，從第三周開始，我就開始上語文課了。從第三周開始，比以前更忙了，不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教案，讓指導老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。每天一停下來想到的就是自己的課堂環(huán)節(jié)是怎樣的，學生會有什么樣反應。即使花了很多心思，但上課的時候，還是會蹦出很多問題來。畢竟真實的課堂與模擬課堂是不一樣的。學生的反應也不一定就如我們所想。所以，我們還要有靈活的應變能力。
對于上課，我有以下幾點體會：
第一，平時不能和學生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀律才能有把握。
第二，理論與實踐終究是有差距。畢竟，每個學生都有自己的個性，自己的想法。所以，作為教師，一定要涉寬獵廣，免得學生以提問，自己顯得毫無所知。
第三，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學生已學過的知識。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學生：你是如何理解絕句的?他們竟然能答上來。問他們有沒有學過絕句，都說學過，但不知那是什么。最后，只好自己把答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。
第四，備課的重點不是備老師而是備學生。學生會給出什么樣的反應，老師又該如何去引導。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當時的歷史背景。結合詩句說說你覺得項羽是個怎樣的人?學生的反應都很積極，他們的答案多半是：他堅韌不拔;很勇敢;機智過人;他的愛國精神很強烈。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結合詩句，我要的答案是英雄兩個字，用來概括前兩句。所以，這里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案。
在實習過程中，我上了十幾節(jié)課，回顧這十幾節(jié)課及批閱作業(yè)之后，我認識到了自己的不足：
第一，應變能力不夠強;。
第二，我的聲音不夠響亮(后來買了擴音器，這個問題才得以解決);。
第四，引導語不夠豐富，同一個問題，不懂得去轉換思路，換個問法。
二、班主任工作。
班主任工作室實習的一項重要工作，在原班主任葉老師的指導和幫助下，我順利地完成了各項工作。在實習的第一周，我就組織了本班的中隊活動，主題是愛我校園，從我做起。從學生的反應中，我知道了自己設計的中隊活動中的優(yōu)缺點，但也達到了一定的效果。
班主任工作主要包括：每星期一檢查學生的穿校服及佩戴紅領巾的情況及帶領他們排隊參加升旗儀式，管好紀律;每星期一的品德課，總結上一周的情況，表揚好的現(xiàn)象，批評不良行為;每星期三下午的預備課，督促他們收聽廣播，還有星期三下午第二節(jié)課的隊活課，要是有主題的話就要組織中隊活動。其余是，檢查衛(wèi)生及保潔區(qū)的打掃情況，紅領巾的佩戴及有沒有不良現(xiàn)象，課間時分應多注意班內(nèi)的情況，做好學生的思想教育及與后層生的溝通交流，引導他們積極向上。
班主任工作一般是從早上七點四十分到校并進入教室，下午一般在五點后離校。剛開始還挺帶勁的，到后來就覺得好累。因為我們并沒有住校，一天來回跑四趟，雖說不遠，踩自行車十多分鐘，可一天下來也有大約一個小時的時間實在馬路上奔波，所以，到了最后真有一種累趴了的感覺。在此期間，還帶領班干部出了兩期的黑板報。最后一周的中隊，我組織了一次以感恩為主題的班會活動。讓學生們懂得感恩，感謝生活所賜予我們的一切，并善于感謝父母，父母的付出并不是理所當然。
班主任工作也帶給了我很多，有甜蜜又有憂愁。我知道班主任遠沒有想象中好當。不但要管好他們的在校情況，還要與家長溝通，了解學生的在家情況。如遇突發(fā)情況，還要考班主任的應變能力。所以，當好一名班主任不僅要有一份愛心，還要有一定的技巧。
通過實習，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當一名教師所肩負的責任;通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我認真總結了實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準備。今后，我一定盡自己的努力，做一名出色的人名教師。
小學教育每周實習心得篇八
學生實習作為大學生活中的一環(huán)，對于學生來說具有重要的意義。在實習過程中，學生可以通過實踐了解自己所學專業(yè)知識在實際工作中的應用和實踐經(jīng)驗，在工作中尋求解決問題的方法和思路，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。在這篇文章中，我們將探討學生實習每周心得體會。
第二段：實習的種種感受。
每周的實習使我深刻感受到了不同于課堂教學的氛圍，課堂教學只是理論和知識的灌輸，而實習則是理論和實踐相結合的一種學習方式，所以學生可以學到更多的技能和知識。實習讓我認識到了企業(yè)的真實運營情況，感受到了企業(yè)文化和人文氛圍，更能切身體驗實踐經(jīng)驗和職業(yè)生涯的規(guī)劃。
第三段：實習的收獲。
在實習中，最大的收獲便是實際操作中能夠找到自己的不足。比如，在銷售中，我往往會因說錯一個單詞而導致整個銷售計劃的崩潰。但是，在實習中，我學會了如何應對這樣的問題，并改進了自己的技能和表達能力，讓自己更加自信。同時，實習還讓我明白了自己的職業(yè)定位，并為自己的未來做好了規(guī)劃。
第四段：實習的不足。
盡管實習帶來了很多的收獲，但是也存在一些不足。比如，在之前的準備中，我們可能無法完全掌握企業(yè)的情況和要求，需要通過學習和磨合不斷改進。此外，也可能存在使用場景、技術、新工作等方面的挑戰(zhàn)。但是，這些挑戰(zhàn)也是實習過程中的一種歷練，可以讓我們更加適應未來的職業(yè)生涯。
第五段：結語。
學生實習過程中，我們需要摸索和學習，在動手實踐中探索和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。同時，需要認真對待每一個實習內(nèi)容、任務和顧客，不僅關注于實際成效，還要體驗產(chǎn)生的許多收獲與不足。比如在實習中錘煉自己的語言能力和人際交往技能，勇于接受挑戰(zhàn)和新工作機會，這些都是未來職業(yè)生涯的巨大資本。
小學教育每周實習心得篇九
實習對于每個大學生來說都是一次非常重要的經(jīng)歷。在實習期間，我們不僅可以學習到專業(yè)技能，還能鍛煉自己的溝通、團隊協(xié)作能力。在整個實習過程中，每周的心得體會對于實習生來說也是非常重要的。接下來，本文將圍繞每周心得體會這一主題進行探討，分享我的思考和感悟。
第二段：個人體驗。
自從我進入公司開始實習以來，每個星期我都會寫下自己的心得體會。在學習和意識的不斷提高中，我的心得體會也越來越豐富。最開始，我對公司的了解非常有限，每周都寫下了一些基礎的內(nèi)容，例如公司的業(yè)務范圍、企業(yè)文化和團隊成員的介紹等等。但隨著時間的推移，我的心得體會也大大變化。
隨著實習的深入，我的心得體會也愈加深入和實際。從最初的表面觀察到逐漸發(fā)現(xiàn)實際問題和解決方案，我對公司的了解也越來越深。在我每周的心得體會中，我開始寫下自己對于公司的價值觀、品牌形象、營銷策略等等更加細節(jié)和深入的分析，這些分析可以幫助我更好的理解公司的運作和未來的發(fā)展。
除了加深自己的了解之外，在實習期間，我也用心得體會來尋求反饋和改進。在每周提交的報告中，我除了寫下自己的體會，還會提出一些針對性的問題和建議。這些建議能夠讓我的上級更好的了解我的想法，并為我提供寶貴的指導。同時，這些建議也能幫助公司改進一些實際問題。
第五段：結論。
每周心得體會對于實習生來說是非常重要的。首先，它能夠幫助我們加深對公司的了解，并提供思考問題的方法。其次，心得體會也是反饋和改進的一個重要渠道，我們可以通過這種方式讓上級更好的了解我們的想法和提供有價值的建議。在實習過程中，我們應該認真撰寫心得體會，并將其運用到實踐中，這樣才能更有效地學習和成長。
小學教育每周實習心得篇十
來到某某這學校當一位小老師的三個月最后還是要迎來結束的那一天，心里還是有一些淡淡的不舍。在這里我認識了好幾位認真負責，和藹可親的老師，他們給我的感覺就是每天都充滿著熱情，似乎教書對他們來說，是一件很有趣的事情。而我在這里作為一位實習老師，剛開始多多少少都會有點不適應，后來慢慢地開始體會到這份工作的艱辛與責任，給我最大的感觸就是處理學生關系的問題和作為一位老師的教學技巧。
對于學生們來說，他們對我這位新來的實習老師既好奇又陌生。本來以為我會跟他們會有一定的交流障礙，畢竟我們的年齡差距比較大，后來發(fā)現(xiàn)，學生們普遍都我這位小老師都非常熱情。首先他們在走廊上遇見我都會非常熱情的打招呼，這間學校的學生確實很有禮貌，在我第一次我在班上自我介紹時，他們還居然非常熱情的叫我?guī)浉?，感覺我對他們的第一印象確實不錯。我是一個比較隨和的人，所以跟學生們相處的非常好，在這三個月里面沒有發(fā)生過矛盾?；旧衔覍λ麄兊膽B(tài)度就像朋友一樣，可能這也是我做的不好的地方吧，似乎少了作為一個老師的尊嚴。他們在我上課的時候也喜歡跟我開玩笑，這確實不太好，畢竟課堂是個嚴肅的地方?，F(xiàn)在快要走了，我對這幫年輕的小家伙還是有些不舍的，雖然我們算不上什么老朋友，但他們確實讓我感覺年輕了好幾歲。
在教師教學技巧方面，一開始我確實就是一個菜鳥，處處碰壁。連上課之前備課寫的教案的寫的不太好，讓老師不滿意，修改了好幾遍才行。上課的課堂就更不用說了，跟那些正式老師相比差的'可不止一點點，剛開始連流暢度都有問題。但非常幸運的是，我的指導老師是一位非常有耐心的老師，而且人非常好，出現(xiàn)了一些不好的問題不會生氣，而是帶著鼓勵的語氣很細心的一點一點指出我的問題所在。到最后，問題還是慢慢解決了，我有一個技巧生疏的老師變成了一個基本合格的老師，期間真的很感謝老師們的耐心輔導。
作為一位實習老師，馬上實習期就到了，要離開這里也避免不了，也許會有一些不舍，但更多留下來的是回憶，來這里剛開始以為只是過一下場就完事了，后來快結束才發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了很多，讓我受益匪淺。
小學教育每周實習心得篇十一
實習是大學生活中非常重要的一部分，它可以讓我們將課堂所學付諸實踐，并且在實習過程中積累經(jīng)驗，拓展視野。在實習中，我每周都有新的心得和體會，下面將分享我在實習中的一些感悟。
第二段：互動體驗。
在實習過程中，與同事的互動非常重要。雖然剛接觸時可能會感到陌生和不適應，但是只要盡快融入團隊，與同事互動和交流信息，就會有良好的體驗。與同事們互動也可以鍛煉我與人溝通合作的能力，在實習中不僅學習了理論知識，更是了解到了如何與人相處，學會了如何處理工作關系。
第三段：獨立思考。
除了與同事的互動，個人的獨立思考也很重要。在實習中，我需要處理一些工作任務，但不一定每個問題都能得到他人的幫助。這時要靠自己的思考與解決，這往往需要時間積累和實踐，同時也需要良好的心態(tài)。在這個過程中，我可以鍛煉自己的獨立思考能力，在實踐中將理論知識轉化為實用能力。
第四段：合理分配時間。
實習需要遵循時間規(guī)律，合理分配時間是非常重要的。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)有一些工作內(nèi)容需要經(jīng)常重復，如果不注重時間管理，這會導致浪費時間和精力。因此，在實習過程中，我會采取一些時間管理的方法，如列計劃清單和設置時間提醒等，從而合理分配時間使工作效率更高。
第五段：總結成果。
在實習結束之前，一個好的總結是非常有必要的。我們通過實習接受了專業(yè)的培訓和相關經(jīng)驗的積累，如果在實習結束時能夠做出一個系統(tǒng)而又詳細的總結，不僅能讓我們更好地理解實習期間的工作內(nèi)容，同時也可以鞏固知識和技能，從而更好地準備今后的實踐?？偨Y過程中，我會回顧整個實習期間的學習成果和收獲，挖掘其中的優(yōu)勢和不足之處，并在今后的發(fā)展中為之努力。
結語。
在實習中，對經(jīng)歷的心得體會的總結和思考，有利于我們更好的提升自己的能力并為未來的職場生涯打下扎實的基礎。通過互動體驗、獨立思考、合理分配時間以及總結成果，我相信自己在實習過程中不斷成長，為今后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
小學教育每周實習心得篇十二
來到xx這學校當一位小老師的三個月最后還是要迎來結束的那一天，心里還是有一些淡淡的不舍。在這里我認識了好幾位認真負責，和藹可親的老師，他們給我的感覺就是每天都充滿著熱情，似乎教書對他們來說，是一件很有趣的事情。而我在這里作為一位實習老師，剛開始多多少少都會有點不適應，后來慢慢地開始體會到這份工作的艱辛與責任，給我最大的感觸就是處理學生關系的問題和作為一位老師的教學技巧。
對于學生們來說，他們對我這位新來的實習老師既好奇又陌生。本來以為我會跟他們會有一定的交流障礙，畢竟我們的年齡差距比較大，后來發(fā)現(xiàn)，學生們普遍都我這位小老師都非常熱情。首先他們在走廊上遇見我都會非常熱情的打招呼，這間學校的學生確實很有禮貌，在我第一次我在班上自我介紹時，他們還居然非常熱情的叫我?guī)浉?，感覺我對他們的第一印象確實不錯。我是一個比較隨和的人，所以跟學生們相處的非常好，在這三個月里面沒有發(fā)生過矛盾?；旧衔覍λ麄兊膽B(tài)度就像朋友一樣，可能這也是我做的不好的地方吧，似乎少了作為一個老師的`尊嚴。他們在我上課的時候也喜歡跟我開玩笑，這確實不太好，畢竟課堂是個嚴肅的地方?，F(xiàn)在快要走了，我對這幫年輕的小家伙還是有些不舍的，雖然我們算不上什么老朋友，但他們確實讓我感覺年輕了好幾歲。
在教師教學技巧方面，一開始我確實就是一個菜鳥，處處碰壁。連上課之前備課寫的教案的寫的不太好，讓老師不滿意，修改了好幾遍才行。上課的課堂就更不用說了，跟那些正式老師相比差的可不止一點點，剛開始連流暢度都有問題。但非常幸運的是，我的指導老師是一位非常有耐心的老師，而且人非常好，出現(xiàn)了一些不好的問題不會生氣，而是帶著鼓勵的語氣很細心的一點一點指出我的問題所在。到最后，問題還是慢慢解決了，我有一個技巧生疏的老師變成了一個基本合格的老師，期間真的很感謝老師們的耐心輔導。
作為一位實習老師，馬上實習期就到了，要離開這里也避免不了，也許會有一些不舍，但更多留下來的是回憶，來這里剛開始以為只是過一下場就完事了，后來快結束才發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了很多，讓我受益匪淺。
小學教育每周實習心得篇十三
實習是大學生們在校園學習之外的一次重要實踐，是將所學知識運用到實際工作中的機會。每周一次的實習讓我深感身處職場的魅力，也讓我深刻認識到自己的不足。在實習過程中，我逐漸樹立起良好的職業(yè)素養(yǎng)和積極的工作態(tài)度，也明白了專業(yè)知識的重要性和實踐的獨特價值。實習的每一周，都讓我有所收獲和成長。
第二段：對待工作的態(tài)度與挑戰(zhàn)。
實習的第一周，我感受到了工作的嚴肅性和專業(yè)性。我學會了如何面對工作中的困難和挑戰(zhàn)，如何合理安排時間和處理任務，如何與同事溝通和協(xié)作。我發(fā)現(xiàn)只有擁有積極的工作態(tài)度和樂觀的心態(tài)，才能夠應對各種復雜的工作情況。實習的每一周，我都在提醒自己要保持一顆進取的心，不斷學習和成長。
第三段：專業(yè)知識的提升與應用。
實習的過程中，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還學到了許多在大學課堂中無法學到的實踐技能。例如，在市場調(diào)研中，我學會了如何設計問卷和有效分析數(shù)據(jù)；在文案撰寫中，我學會了如何用簡練而吸引人的語言表達自己的觀點。這些實踐經(jīng)驗讓我對專業(yè)知識的掌握更加深入，也將有助于我未來的職業(yè)發(fā)展。
第四段：與同事的交流與合作。
實習過程中，與同事們的溝通和合作成為了我工作的重要一環(huán)。通過與同事的交流，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還學會了如何與人相處和合作。在實習的每一周，我都積極主動地與同事們?nèi)〉寐?lián)系，分享工作心得和思考。通過與同事的合作，我深刻體會到團隊合作的重要性和團隊協(xié)作的價值。實習過程中我逐漸認識到，團隊的力量遠大于個體的能力，只有凝聚大家的智慧和力量，才能夠完成更多的工作。
第五段：對未來的展望與規(guī)劃。
實習的每一周，都讓我更加明確自己對未來的規(guī)劃和目標。在實習中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和劣勢，明確了自己的興趣和夢想。我決心要在未來的學習和工作中不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。我希望通過實習的每一周的心得體會，不僅能夠在實踐中成長，也能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展和成就。
總結：通過實習的每一周，我不僅學到了實踐技能和專業(yè)知識，還培養(yǎng)起了積極的工作態(tài)度和團隊合作精神。實習的每一周，都是我成長和進步的機會，也是我實現(xiàn)夢想的跳板。將來無論面臨怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我都會堅持初心，相信自己的能力和潛力，努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
小學教育每周實習心得篇十四
學生實習是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中重要的一部分，通過實習能夠讓學生深入了解所學專業(yè)領域，掌握實踐操作技能和相關經(jīng)驗，并且開闊人生視野，提高職業(yè)競爭力。而在實習過程中，每周心得體會是一個很好的總結和反思方式，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和優(yōu)勢，并對未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生積極的影響。
第二段：切入重點。
每周心得體會的撰寫是對實習學習成果的重要匯報，也是自我成長和發(fā)展的重要記錄。一份好的心得體會應該具備以下幾個方面的內(nèi)容和要求：一是思路清晰明確，結構合理，條理分明，能夠清晰傳達主要觀點；二是緊扣實際，結合當周所學知識和實際工作情況，體現(xiàn)自己的實習感悟；三是言之有物，細節(jié)豐富，可以有效說明問題，讓讀者能夠更好的理解作者的意圖和想法。
第三段：實例分析。
不同專業(yè)和不同企業(yè)的實習內(nèi)容和體驗有所不同，以下是筆者在自己實習過程中的心得感悟。在第一周的實習過程中，我主要負責為公司撰寫一份調(diào)研報告，需要進行市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和結果呈現(xiàn)。在調(diào)研過程中，我深刻認識到了調(diào)研的重要性，不僅可以為企業(yè)提供有用的信息，也能夠讓自己更好地了解市場和用戶需求。在分析和呈現(xiàn)結果的過程中，我也認識到數(shù)據(jù)分析和圖表制作都是需要一定技巧和方法的，可以通過多看書和學習經(jīng)驗來提升自己的能力。
第四段：收獲和反思。
整個實習過程中，我體會到了以往學習中的知識和理念在實際操作中的重要性和實用性，同時也發(fā)現(xiàn)了自己所缺少的東西和需要改進的方面。比如我的英語水平還不夠，需要加強英語學習，還需要提高自己的溝通能力和表達能力，在寫作方面需要更加細致和認真。另外，我也認識到實習是一個在實際工作中學習和成長的過程，需要不斷地學習和嘗試，勇于接受新的挑戰(zhàn)和機遇。
第五段：總結。
學生實習每周心得體會是一個反映個人實習過程和成長的重要途徑和方式，可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能。通過心得體會的寫作和總結，可以讓自己更加清晰和明確自己的職業(yè)目標和規(guī)劃，為未來的發(fā)展做好準備。因此，在實習過程中，不斷地撰寫每周心得體會是一個非常好的習慣和機會，可以使我們在實踐中不斷提高和成長。
小學教育每周實習心得篇十五
實習是每一個學生的成長過程，對于實習護士來說也不例外。在接觸到真實醫(yī)療環(huán)境中，實習護士每周都積累了豐富的經(jīng)驗和體會。下面，我將以實習護士的角度，通過五個連貫的段落，分享一下我在實習期間的心得體會。
第一周：緊張與興奮并存。
第一周，作為一個實習護士，我充滿了緊張與興奮的心情。緊張，是因為對于未知的環(huán)境和工作任務的擔憂；興奮，是因為我迎來了實習護士的第一天，能夠親身參與到患者的護理工作中。在這一周的實習過程中，我主要負責基礎護理工作，例如給患者量體溫、血壓，協(xié)助患者洗澡更衣等。通過這些基礎護理工作，我逐漸了解到真實的醫(yī)療環(huán)境與課堂上所學有所不同，更加深刻地感受到了護理工作的重要性。
第二周：學會溝通與合作。
第二周，我逐漸適應了實習的節(jié)奏，開始與同事和患者進行更多的溝通。我發(fā)現(xiàn)，良好的溝通能夠幫助我們更好地了解患者的需求，從而更有效地提供護理服務。因此，我學會了主動與患者交流，關心患者的情況，傾聽患者的心聲。與此同時，與同事的合作也是不可或缺的一部分。我學會與同事協(xié)同工作，相互幫助，解決問題。我們的團隊逐漸形成了一種默契，每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為患者提供更好的護理。
第三周：努力克服困難。
第三周，我開始遇到一些難題和困難，例如應對突發(fā)狀況、處理護理事故等。在面對這些突發(fā)狀況時，我起初有些手足無措，但我意識到護理工作需要我們具備應變能力和適應能力。因此，我積極請教老師和同事，學習由淺入深的應對方法，提升自己的護理技能。我也開始主動參與各種培訓活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第四周：思考與總結。
第四周，我開始思考自己在實習過程中的進步和不足。我意識到作為一個實習護士，專業(yè)知識掌握的還不夠牢固，需要繼續(xù)加以學習和提高。因此，我開始利用實習以外的時間，查閱相關資料，參與學術討論，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。與此同時，我也在總結每天的實習經(jīng)驗，分析自己在護理過程中的不足，并積極改進。
第五周：成長與收獲。
第五周，我感受到了自己的成長和收獲。通過五周的實習經(jīng)歷，我逐漸適應了實際工作環(huán)境，提高了自己的護理技能和綜合素質(zhì)。我學會了與患者溝通、與同事合作、應對困難、思考總結等，這些都是我成為一名優(yōu)秀護士所必備的能力。在與患者的交流中，我獲得了滿足感和成就感，看到患者們康復的笑容，我覺得我的努力是有價值的。
總之，實習護士每周都在不斷地成長和學習中，通過每天的實踐和反思，我們不斷地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和護理技能，為患者提供更加貼心、專業(yè)的服務。實習護士的心得體會不僅僅是對于實習經(jīng)歷的簡單回顧，更是對于自己成長和進步的總結。通過這五周的實習，我相信我會成為一個更加出色的護士，為患者的健康保駕護航。
小學教育每周實習心得篇十六
在我心中”見習”是一個嚴肅的詞，在軍隊中”見習”就是要拉上前線真槍實彈的進入戰(zhàn)爭。教育見習，對我們來說也一樣，和真實的三尺講臺零距離接觸。懷著幾分新鮮和激動的心情，整理師容師紀和小組前往陣地戰(zhàn)斗。
重返小學，讓我想起一句成語，"故地重游"。這種心理的萌生，抑或是錯誤意識的駕御。而這一詞匯，卻在我走入小學的第一步起，根深蒂固。五天的行程，凸顯匆忙無措，卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹。孩子們?nèi)瑛f雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時梳理成章的知識網(wǎng)絡和現(xiàn)代教學技術完美結合，留給我的都是彌足珍貴的財富。
老師溫柔美麗大方，她的教學方法有很多亮點，因為她的方法我還不敢用，因為講不清楚就會誤導學生。老師對學生的一句贊揚，成為課上的催化劑，教誨學生們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技。就連數(shù)學也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實際的締結，擴展孩子動腦思考，激發(fā)學生求知興趣，即使再難的問題也會迎刃而解。
第一天的見習就在這唧唧喳喳的吵雜中結束了，當學生們放學后，我被吵的弄不清楚東西南北了，在小學見習什么都沒有做可不知道為什么覺得特別累，躺在床上一動不想動，只覺得頭暈目眩。
第二天，我們對路熟悉了，可沒有了新鮮感覺，掌握了小學的作息時間后我不到最后一分鐘不進學校。
教學當中，教師們充分體現(xiàn)選用教學效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學技術，這一點提示了我們師范學生不僅要對自己所學專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現(xiàn)代技術，會使用還不足以，現(xiàn)代教學技術還要達到發(fā)展學生思維效果和激發(fā)學生興趣的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是教育上的遠見。在這個問題上我有很多思考，并想從中找到一些方法和幫助學生，把他們從苦難的泥潭拉出來。短暫五天，轉瞬即逝，三人行，必有我?guī)?。這五天里，我不僅學到了教師們教學的經(jīng)驗與方法，在孩子們身上我也學到了不少。感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進取的心，這都是我所缺少的，最后，還有十歲孩子教給我的真情。
小學教育每周實習心得篇十七
實習是大學生們走出校園，踏入社會的第一步。每周的實習經(jīng)歷對于大學生來說無疑是一次難得的歷練，不僅使他們更加熟悉專業(yè)知識，提升實踐能力，還能夠讓他們更好地了解自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃。以下是我在實習中的心得體會。
第一周的實習給我?guī)砹撕艽蟮男迈r感。剛開始的時候，我感到有些迷茫和不適應，畢竟大學中教授傳授的知識遠遠不能滿足實際工作的需求。實習單位給我分配了一些基礎的工作任務，要求我獨立完成。雖然有些吃力，但通過與同事的互動和不斷的嘗試，我逐漸適應了新的工作環(huán)境。我開始明白，只有在實際工作中才能真正對學到的知識進行鞏固和應用。
第二周的實習讓我體驗到了工作中的壓力和挑戰(zhàn)。實習單位為我安排了一項重要項目，要求我和團隊成員一起合作完成。項目的時間緊迫，任務重大，我經(jīng)常需要加班加點，不斷學習和改進自己的技能。在這個過程中，我感到了巨大的壓力，但也體驗到了工作的成就感和自豪感。我明白到，工作中的成長離不開挑戰(zhàn)和壓力，只有克服了困難，才能夠取得更好的成果。
第三周的實習使我意識到溝通能力的重要性。在實習中，我與各個部門的同事需要頻繁地進行溝通和合作，以確保工作的順利進行。剛開始的時候，我覺得自己的表達能力不足，總是不知道怎樣與同事有效溝通。但是通過不斷地學習和實踐，我漸漸提高了自己的溝通技巧和表達能力。我學會了傾聽他人，理解他人的需求，并通過積極的態(tài)度和積極的語言來表達自己的觀點。這一過程不僅使我的工作效率得到了提高，也為我以后的工作打下了堅實的基礎。
第四周的實習讓我領悟到團隊合作的重要性。在一個項目中，我需要與團隊成員協(xié)作完成一項任務。在這個過程中，我意識到只有團隊的配合和協(xié)作，才能夠取得最好的效果。我學會了與他人合作，尊重他人的意見，發(fā)揚團隊的優(yōu)勢，解決團隊中的問題。通過與團隊的共同努力，我深刻體會到了團隊的力量是無限的，只要大家攜手合作，就一定能夠取得更好的成果。
最后一周的實習讓我感受到了自己的成長和進步。我逐漸適應了工作的節(jié)奏，能夠熟練地完成分配給我的任務。在與同事們的交流中，我發(fā)現(xiàn)我的專業(yè)知識得到了更深層次的應用，我的實踐能力也得到了提高。而且，我意識到工作不僅僅只是完成任務，還需要不斷地學習和成長，不斷地提升自己。通過實習，我明白了只有不斷學習和進步，才能在日益激烈的職業(yè)競爭中立于不敗之地。
實習每周的心得體會，讓我明白了學校教育不能局限于課堂，只有走出去，融入到實際工作中，才能夠真正認識到自己的不足和進步。通過實習，我不僅明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，也鍛煉了自己的實踐能力和溝通能力。我深信，在未來的工作中，這些經(jīng)歷都將對我產(chǎn)生積極而深遠的影響。
小學教育每周實習心得篇十八
20--年在科主任、護士長正確領導下，回顧這一年來的工作，緊張中伴隨著充實，忙碌中伴隨著堅強，團結中伴隨喜悅。在院領導、科領導的正解帶領下，在同志們的互相幫助下，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，本著“以人為本”的服務宗旨，深入開展優(yōu)質(zhì)護理服務，強化基礎護理，圓滿完成了各項護理工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、在思想政治方面。
積極擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范，操作規(guī)范，堅持以病人為中心，嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自己，堅持以質(zhì)量為核心，病人的滿意度為標準，牢固樹立團隊精神。
二、工作學習方面。
努力學習專科知識，克服業(yè)務上的不足。積極參加科室的工作，積極推行優(yōu)質(zhì)護理服務，做好各項基礎護理，能身先士卒，積極參與其中，不事事靠學生以及實習生，不擺高姿態(tài)，能起到帶頭作用。積極學習各項新技術、新業(yè)務。作為一名高年資護士，在工作中嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意保持無菌觀念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點，樹立高度的集體責任感和榮譽感，團結同志，能克服各種困難，凡事以工作為重。
我認為要做好護士，首先要有愛崗敬業(yè)的心，能安心護理專業(yè)工作，要有正確的人生觀、價值觀，以及良好的品德，因此，我在日常護理工作中，不但嚴格要求自己，對護理工作中存在的問題也能積極發(fā)現(xiàn)提出，并加以解決;積極參加了科室組織的護士操作訓練及考核。
三、存在問題。
1、偶有操作不規(guī)范、無菌觀念不強。
2、工作滿于現(xiàn)狀，不夠積極。
四、發(fā)展方向。
(1)扎實抓好理論學習。
(2)在院領導、科主任的關心和指導下，順利完成醫(yī)療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業(yè)，積極撰寫論文。
(3)以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。
護士工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。隨著社會的發(fā)展進步，病人對護理質(zhì)量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立“為病人服務、樹醫(yī)院形象”的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區(qū)醫(yī)務人員整體形象增光添彩。
對我有著特殊意義的20--年即將過去，回看這特殊的一年，仿佛歷歷在目。在今年的工作中，不遲到、不早退，能遵守各項院紀院規(guī)，尊敬領導，團結同事。主動積極的完成各級領導給予的工作任務。在科主任及護士長的領導下展開自身工作，并良好的開展和維持血液透析工作，較好的完成了20--年度的工作任務，具體情況總結如下：
一、思想道德、政治品質(zhì)方面。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、書籍積極學習政治理論，遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，基友強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真學習護理展業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，在醫(yī)療實踐過程中嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。
二、專業(yè)知識、工作能力方面。
我本著把工作做的更好這一目標，開闊創(chuàng)新，積極圓滿的完成以下本職工作，協(xié)助護士長做好病房的管理工作及安全管理工作;我能遵守血透室的崗位職責、工作流程、操作規(guī)范、做到超前思維，保證在工作中遇到問題時，能有據(jù)可查和及時解決，保證血透室工作順利開展。
在工作中，我本著以人為本的服務理念，強化服務意識，用親切而有耐心的語言溝通來增強護患感情，細心的講解透析知識，給予飲食指導，消除患者的恐懼心理和對疾病的盲目感，增強患者的治療信心。我還經(jīng)常主動征求患者意見，不斷改善服務工作。在沒有家屬陪同的透析病人透析中，我能擔起家屬的責任，送水、熱飯、攙扶、更衣、協(xié)助大小便等，從不埋怨臟和累。
對于我的本職工作，我負有高度責任心，膽大心細。血液透析工作具有較高風險，作為護理操作者，我既有風險意識，又能發(fā)揮主觀能動性，做到限度的控制和避免風險，從而提高護理質(zhì)量。除此之外，我還有具有高度的營銷意識，為醫(yī)院的經(jīng)濟效益有著高度的敏銳性，做到服務好每位固定病人，留住每位咨詢病人，推廣醫(yī)院的軟件設施，吸引更多的病人。
三、不足之處及來年打算。
我身上還存在一些不足有待改進，比如，在學習上仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理;在工作上，有時存在著標準不高的現(xiàn)象，雖然基本上履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。
護理事業(yè)是一項崇高而圣神的事業(yè)，我為自己是護理隊伍中的一員而自豪，在今后的工作中，我會加倍努力，為護理事業(yè)作出自己應有的貢獻。在20--年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去一年中的精神，做好自己的工作急病人之所急，為病人負責，為病人負責，我會全心全意工作，協(xié)助科主任和護士長讓我們醫(yī)院的血透室更富特色，更加壯大。
小學教育每周實習心得篇十九
測量實習是大學測量學課程的重要組成部分，它旨在通過實踐，提高學生的實際操作能力和測量技能。在每周測量實習的過程中，我不僅學到了測量的基本理論知識，更重要的是體驗了實際工作中的挑戰(zhàn)和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在實習過程中的心得體會。
首先，測量實習讓我對測量儀器有了更深入的認識。在實習中，我不僅學習了使用各種測量儀器的方法和技巧，還了解了它們的工作原理和特點。例如，通過使用全站儀進行測量，我知道了如何進行三角測量和線測量，并充分體驗到了全站儀的高精度和高效率。通過使用水準儀進行平面高程的測量，我也掌握了相應的操作技巧。這些實踐經(jīng)驗對于我今后的測量工作至關重要，為我打下了堅實的基礎。
其次，在實習中，我深刻體會到了測量工作的復雜性和嚴謹性。測量不是一項簡單的任務，它需要我們進行細致入微的操作和嚴格的數(shù)據(jù)處理。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)即使是微小的誤差也會對最終結果產(chǎn)生巨大影響。因此，我要時刻保持警惕，注意每一個步驟和細節(jié)，確保測量數(shù)據(jù)的準確性。同時，我還學會了合理安排工作時間和分配任務的能力，在工作中高效率地完成各項測量任務。
另外，測量實習也讓我實際感受到了團隊合作的重要性。在實習中，我很幸運地與其他同學組成了一個測量小組，共同完成各項測量任務。在團隊中，我們相互協(xié)助，學習借鑒，共同進步。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，我們通過互相交流和合作，不斷完善和提升自己的能力。成功的實習離不開團隊的默契和配合，這對我今后的職業(yè)發(fā)展將起到至關重要的作用。
最后，測量實習也激發(fā)了我對測量學科的興趣和熱愛。通過實踐，我深刻理解了測量學科的重要性和應用范圍。測量是實現(xiàn)工程測繪和土地管理的基礎，對于維護國土資源的合理利用和保護具有重要意義。在測量實習的過程中，我逐漸樹立了對于精確測量、高效測量和精細處理的追求，并且愿意將這種追求貫穿于今后的工作中。我相信，通過不斷學習和實踐，我會在測量學科中取得更好的成績，為實現(xiàn)人類社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
綜上所述，測量實習為我提供了一個寶貴的學習機會，讓我在實踐中鍛煉和提升自己的測量技能。通過實習，我對測量儀器有了深入的了解，深刻體會到了測量工作的復雜性和嚴謹性，學會了團隊合作和高效工作的能力，并激發(fā)了我對測量學科的興趣和熱愛。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將在我今后的學習和工作中起到重要的指導作用。我相信，通過不斷努力和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的測量工作者，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
小學教育每周實習心得篇一
xx年xx月底至次年一月，我在路橋中學進行實習，我實習的科目是英語。在這段時間的實習過程中，在各方面我都取得了很大的進步。通過5個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。工作情況如下：
1、課堂教學：完成教案數(shù)為80份，試講次數(shù)為10次，上課節(jié)數(shù)為80節(jié)。
2、聽課學習：參加路橋中學組織的教師學習班，聽課學習兩周。
3、教育報告：完成一份教育調(diào)查報告。
現(xiàn)在就實習五個月月中實習體會總結如下：
半年的實習讓我知道作為一個老師，不僅自己要掌握知識，同時在講課時邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能愿意接受！學生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學生！我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達。結果試講很失敗！因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。在后來的教學中我注意了和學生的交流！有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學生之間的互動！課堂氣氛和教學效果也有了很大的提高！
在實習過程中我深刻的感受到：
上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。
在學生心理輔導員和八年級的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的'渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和處理他們所面臨的困難；作為老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。我的實習期自我鑒定簡單總結于此。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的。在這里，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師郎老師、分管領導楊老師；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學！
小學教育每周實習心得篇二
我叫__，從在__小學進行了為期一個月的實習。在實習過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導老師和校領導給予了幫助和指導，指出不足和學習經(jīng)驗。
實習生活中，我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些難能可貴的經(jīng)歷敦促我進步、成長;收獲了許多在學校從未學過的知識，在此我向實習學校的領導和老師以及學生致以我深深的感謝。期間，但也有著苦澀和教訓。成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里奮發(fā)向上，這一切都將成為我生命中最寶貴的財富。
在教學方面，通過實習，我將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗。并爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色。通過與學生的接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學習情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和質(zhì)量得到提高。這一切讓我深深體會到“一分耕耘一分收獲”，只有盡了自己的努力，才能將工作做扎實，才會收獲成功的喜悅。
在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。期間，我認識到以下幾點：
一、善于學習、樂于學習。
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
二、吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作。
備課時，要知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結合教學參考書和學生的實際與練習再來備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。
三、及時鞏固，查缺補漏。
在小學低年級段，教學內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象，學生會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。
這次的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在，實習結束了。期間我認識到了自身的不足，我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向實際。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。
小學教育實習20__年_月__日至_月_日，我在__市__區(qū)__小學進行了一個多月的教育實習。學高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名實習教師，我堅持以教師身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結合作完成實習學校給予我們的任務。
在這期間，通過理論與實踐的結合、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。本次教育實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。
一、基本情況如下：
1.課堂教學：聽課60節(jié)，完成教案數(shù)為15份，上課節(jié)數(shù)為20節(jié)，其中新授課9節(jié)，復習課1節(jié)，練習課10節(jié)。
2.班主任工作：組織一次主題為“人月團圓，和諧小北”的中秋班會和一次“矛盾出現(xiàn)了，怎么辦?”的團體心理活動課，取得了不錯的效果。
3.教育報告;完成一份教育實習論文。
二、具體情況：
(一)、課堂教學。
三年的大學理論學習，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但通過這次實習，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導，給我以后的教學工作指明的發(fā)向。
首先，要認真在備課。
第一天實習，黃老師就建議我們，作為新老師，在備課時，可以采取集體備課，集體設計教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課時的要結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學生。同時上課前一定熟悉教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學細節(jié)，尤其是新老師，避免上課時由于經(jīng)驗不足，無法應對各種狀況外的事情。
其次，課堂上要“一心兩用”。
第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設計得不錯，有很多亮點，但你沒有調(diào)動全班學生的注意力，讓他們看到你的亮點。教師的任務不只是將教學內(nèi)容傳授給學生就完成任務，還要留意學生有沒有開小差，如果學生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要用心將知識傳授給學生，還要細心觀察學生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動學生的注意力，尤其是在講重難點時。
也由于經(jīng)驗不足，課堂的調(diào)控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。
再次，要做好教學反思與總結。
教學反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學，在教師教學反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學活動以及這些活動背后的理論、假設，進行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，而且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。
最后，認真對待批改作業(yè)。
作業(yè)折射出學生的課堂學習情況。批改作業(yè)，有利于我們了解學生的學習情況，并及時給予糾正。一發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余或課后找他們補習。有進步的，我會寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了未來的路。
(二)、班主任工作。
實習中，我得到原班主任劉老師的悉心指導，她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。
1.班主任工作實習情況：
(1)深入了解班級的基本狀況。
通過找原班主任了解情況，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。同時，還通過批改周記、作業(yè)，課余時間找學生聊天，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作職責掌握，也了解了學生的基本情況。
(2)認真負責地做好班級日常管理工作。
每天監(jiān)督學生收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操;中午要看管學生午睡;放學后，要監(jiān)督學生整隊離校，檢查值日工作，檢查門窗、電器是否關好等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認真、耐心和責任心。
(3)處理好各種偶發(fā)事件。
由于小學生的身心發(fā)展特點，各種各樣的偶發(fā)事件時有發(fā)生，如爭吵、打架、意外受傷等，我基本能做到沉著冷靜，互幫互助，發(fā)揮我的教學智慧，有效地解決各種偶發(fā)事件。
(4)上好主題班會和團隊活動。
2.反思總結。
經(jīng)過實踐體驗和反思總結，我總結出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：
(1)作好計劃，繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。
(2)了解學生，對癥下藥。
深入了解了班里的每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。尤其在對學生進行個別教育時，充分利用學生的性格特征，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學，成績優(yōu)秀的學生就可以采取開門見山的教育方式，對缺點多、自尊心較強的學生在可以先與學生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的內(nèi)容，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學生，貴在坦誠。
在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現(xiàn)問題時，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學生，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當學生提出批評意見時，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。
(4)善待后進，施予愛心。
對待學生不能有偏愛之心。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，實事求是，公正對待。平時多找后進生進行特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，給他們愛心與關懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
(5)做好自己，為人師表。
老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。小學生的生理、心理及綜合素質(zhì)尚未成熟，思維活躍，很容易就會模仿身邊發(fā)生的行徑。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。
(6)鉆研教學，發(fā)展自己。
常言道：“要給人一碗水，自己先要有一桶水?！币虝W生知識，首先自己要有豐富的知識。實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質(zhì)量。讓班里學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學得到學生的認可，這對于班主任工作是至關重要的。
__周的班主任實習，使我認識到當一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計，每個學生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營得好。
三、結語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
實習雖已經(jīng)過去，可當我回過頭來看一下自己留下的腳印，我們相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
小學教育每周實習心得篇三
我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，車來到我們實習的目的地——___小學，這是一個美麗的學校，也是一個五彩的花園。實習第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實習之旅。
實習的主要內(nèi)容包括課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。
一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學質(zhì)量，是保證教學質(zhì)量的基礎，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。初期的班主任工作學習，很機械、很重復，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務、如何與家長溝通，從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實習中期，我做了兩個星期代理班主任，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學生中，獨立地做著班主任工作，教學、出操、應付學校的作業(yè)檢查、處理班里的事務、做學籍冊等等工作都讓我體會到了作為一小學班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任，對班主任工作有了一個更直觀的認識。實習后期我將這個班的工作移交回了給原來的班主任，再次投入到跟班中，工作依舊很重復，可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會。通過看、通過做、通過想、對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會：
1、重視學生安全，安全排第一位。
在小學階段，尤其是低年段，學生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)督，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯(lián)系家長，這讓他們明白什么時可以做的，什么時不該做的，保障學生的安全。
2、明確要求。
讓學生養(yǎng)成對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、賞罰分明，恩威并重，說到做到。
獎賞分明，恩威并重，是我從張老師作為一名老師身上感悟最深的。無論時學習上，還是生活上，_老師對學生都有明確的要求，做得好的大力地表揚，沒按要求做的嚴肅地批評，賞罰分明，說到做到，讓學生清楚地知道什么是對的、什么是錯的。
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部。
人人有份的班干部，學生們并不稀罕、有挑戰(zhàn)性的，學生們才樂于表現(xiàn)自己的才干。在六(3)班，張老師根據(jù)學生的表現(xiàn)情況和每個學生具備的不同能力，讓學生擔任不同的職位，但是如果違反紀律，或工作沒盡責，就會馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個角度而言，擔任班主任，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個學生都有機會發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)學生們在個方面的能力。善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級交給學生們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔。
5、與家長的溝通交流很重要。
孩子的成長離不開家長的教導，做好班主任工作，離不開家長的輔助。加強與家長溝通交流，才能讓家長及時了解自己學生在學校的情況，同時也能讓老師更清楚每一個學生的個性，針對學生的問題與家長共同解決。目前的校訊通確實讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多，使班主任工作更好的開展。
班主任工作，尤其是小學階段班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要有計劃的完成，需要有耐心、細致的做，確定做好每一件小事情，處理好每一個小問題，班主任工作才不會存在大問題。對于班主任工作，有了小小的'體會，如何去做好，卻仍需要在以后的實踐中改善。
1、善于學習、樂于學習。
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2、吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作。
新版的教材比較的活，有一定的跳躍性，而小學階段每節(jié)課的教學內(nèi)容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。花了比較多的實踐準備，指導老師給了比較高的評價，教學設計不錯，教學流暢，教學重難點處理的比較好，也指出了不足之處，讓我感受進步了不少。
3、及時鞏固，查缺補漏。
在小學階段段，教學內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學生都能很快的掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象，學生仍會很快的遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試，都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后在讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中起來，在進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都掌握好所學的內(nèi)容，讓每一個學生的知識點過關。
4、確定目標，節(jié)節(jié)進步。
在教學過程中，了解每一個學生，對于基礎好的學生嚴格要求，對于基礎較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對于每個學生心中有數(shù)的基礎上，給每個學生訂立一個目標，這個目標要切合每個學生的實際，對達標的學生還要給以特別的獎勵，激發(fā)學生繼續(xù)達標的興趣。對于沒有達標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達標，增加學生的自信心，促使每一個學生都有進步。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面的是一顆顆純真的心。
小學教育每周實習心得篇四
__年_月__日到_月__日期間，我在__小學部進行了為期兩個月的教育實習。回顧這兩個月，雖然實習生活比起以前的任何工作來說都要辛苦，但很有意義。
短短兩個月的實習，這里熱心的老師、熱情的同學，都讓我體驗了許多，感受了許多，成長了許多。使我的實習工作取得了比較圓滿的成功。我向前輩老師們學習他們的教學經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
實習第一天，帶著期待，帶著不安，在__縣第五中學小學部領導支持和指導下，我見到了我的實習指導老師，同時也是我的實習班主任老師，一位有魄力、教學經(jīng)驗豐富對我這名實習生指導熱心細致、負責到位的女老師——___老師，在以后的實習中，她身上所表現(xiàn)出來的認真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級二(1)班，認識了48個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。
很簡短甚至有些倉促的自我介紹，讓他們認識我這位新來的實習老師。在實習的最初，__老師總是刻意地提醒孩子，我的存在。在平時的課堂練習講解與批改中，__老師讓我參與到課堂中，參與到孩子當中去，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。前一個星期，實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。
教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。
在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步!
實習的主要內(nèi)容：包括課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查研究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。
小學教育每周實習心得篇五
時間如流水一般一去不復返，一轉眼，我們的實習期已滿，心情是十分的復雜。想著要回家了，心里也很開心，但想著要與這些可愛的孩子們離別了，心里又有點酸楚。四個月的實習生活，我是真的堅持下來了。
回想在回龍小學的這幾個月，有開心，有感動，有難過，有氣氛。來到這里，我的生活變得是那么的充實，每天都忙的不得了，我也很認真的工作著，因為我得對他們負責，這幾個月來，我覺得真的很辛苦，有時候被學生們氣得我難受，曾經(jīng)有想要放棄，但是我還是堅持下來看了。
聽說12月29號我們就可以回去了，我們都激動，好開心。同時又想著跟這幫孩子分開，情不自禁的眼睛就紅潤起來了。心情真的很復雜。在12月28號，學校帶我們出去游玩，我們也不用上課了。晚上召開了會議，總結了這幾個月的實習情況和感受。我們要離開這個學校了，學生們很舍不得我們，還買了禮物送我們，好感動。記得走的那天早上，比較圓滿的成功。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當然是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅危鴰医虒W工作的是我?guī)О嗉壍脑Z文老師，他對我們特好，經(jīng)常指導我們怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學生的`積極性。前一個星期，實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調(diào)......
還沒來得及反應，時間老人卻已在我身邊飄過，用他千百萬年不變的聲音告訴我：“再過五天，你的實習就要劃上句號了，是否圓滿結束，那么只有你知道。”心中百感交集，卻也難以用言語來表達。
在這一個月里，我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了;學會了一些在學校以前從未學過知識，在此我向實習學校的領導和老師以及學生表示深深的感謝。
小學教育每周實習心得篇六
猶記得自己在沒有真正踏進xx學校的校園的時候，我懷著一顆忐忑的心，不過經(jīng)過將近兩個月的實習，這里的老師，這里的學生，這里的環(huán)境讓我感受到這里就如同家一般溫馨，我也學到了很多，也沉淀了很多。
之前一直以為那里的校長和老師們是屬于那種特別嚴肅，可是去學校實習的第一天，這些設想就都被否定了，這里的老師們都很和善，當我們到了實習學校的時候，校長幫我們拿東西，晚上吃飯的時候還問我們合不合胃口，而且老師們在生活中也很照顧我，這邊天氣比較冷，老師們囑咐我多穿點兒，每間辦公室里都回蕩著快樂的笑聲。這里的學生都很可愛，他們的業(yè)余活動也很豐富，可以說這就是真正的素質(zhì)教育吧，幾乎每個學生都是全面發(fā)展，盡量的挖掘他們的潛能并將其發(fā)揮到極致。
小學教育每周實習心得篇七
依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入__小學的，依然記得當初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作自我介紹時的緊張和不知所措，依然記得、不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學生的深深的愛意及那份責任。
以下是我對這兩個月的實習工作及生活的總結：
第一天去實習學校的時候，我們都特別早。學校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經(jīng)等在那里了。因為有兩次的見習，所以對肩一小學我們并不陌生。陌生的是我們的心情及老師好背后的壓力感。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學校領導給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導老師。然后就是自己去跟指導老師溝通及簡單了解一下班級情況。這就算是一個整體感知吧。接下來的日子才開始忙碌。
我們的教育實習主要包括一下幾個方面：
一、教學工作。
第一周主要是聽課。聽指導老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎么上，學生會給我什么樣的回應?還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)特別多。
第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學生并努力記住他們的名字及學習如何去把握課堂紀律?？赡芤驗槲沂菍嵙暲蠋煟部赡芤驗檫@些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。特別是青春期衛(wèi)生指導課，有些學生不敢翻開課本，有些學生就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強調(diào)紀律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。
向指導老師學習了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。所以，從第三周開始，我就開始上語文課了。從第三周開始，比以前更忙了，不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教案，讓指導老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。每天一停下來想到的就是自己的課堂環(huán)節(jié)是怎樣的，學生會有什么樣反應。即使花了很多心思，但上課的時候，還是會蹦出很多問題來。畢竟真實的課堂與模擬課堂是不一樣的。學生的反應也不一定就如我們所想。所以，我們還要有靈活的應變能力。
對于上課，我有以下幾點體會：
第一，平時不能和學生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀律才能有把握。
第二，理論與實踐終究是有差距。畢竟，每個學生都有自己的個性，自己的想法。所以，作為教師，一定要涉寬獵廣，免得學生以提問，自己顯得毫無所知。
第三，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學生已學過的知識。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學生：你是如何理解絕句的?他們竟然能答上來。問他們有沒有學過絕句，都說學過，但不知那是什么。最后，只好自己把答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。
第四，備課的重點不是備老師而是備學生。學生會給出什么樣的反應，老師又該如何去引導。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當時的歷史背景。結合詩句說說你覺得項羽是個怎樣的人?學生的反應都很積極，他們的答案多半是：他堅韌不拔;很勇敢;機智過人;他的愛國精神很強烈。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結合詩句，我要的答案是英雄兩個字，用來概括前兩句。所以，這里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案。
在實習過程中，我上了十幾節(jié)課，回顧這十幾節(jié)課及批閱作業(yè)之后，我認識到了自己的不足：
第一，應變能力不夠強;。
第二，我的聲音不夠響亮(后來買了擴音器，這個問題才得以解決);。
第四，引導語不夠豐富，同一個問題，不懂得去轉換思路，換個問法。
二、班主任工作。
班主任工作室實習的一項重要工作，在原班主任葉老師的指導和幫助下，我順利地完成了各項工作。在實習的第一周，我就組織了本班的中隊活動，主題是愛我校園，從我做起。從學生的反應中，我知道了自己設計的中隊活動中的優(yōu)缺點，但也達到了一定的效果。
班主任工作主要包括：每星期一檢查學生的穿校服及佩戴紅領巾的情況及帶領他們排隊參加升旗儀式，管好紀律;每星期一的品德課，總結上一周的情況，表揚好的現(xiàn)象，批評不良行為;每星期三下午的預備課，督促他們收聽廣播，還有星期三下午第二節(jié)課的隊活課，要是有主題的話就要組織中隊活動。其余是，檢查衛(wèi)生及保潔區(qū)的打掃情況，紅領巾的佩戴及有沒有不良現(xiàn)象，課間時分應多注意班內(nèi)的情況，做好學生的思想教育及與后層生的溝通交流，引導他們積極向上。
班主任工作一般是從早上七點四十分到校并進入教室，下午一般在五點后離校。剛開始還挺帶勁的，到后來就覺得好累。因為我們并沒有住校，一天來回跑四趟，雖說不遠，踩自行車十多分鐘，可一天下來也有大約一個小時的時間實在馬路上奔波，所以，到了最后真有一種累趴了的感覺。在此期間，還帶領班干部出了兩期的黑板報。最后一周的中隊，我組織了一次以感恩為主題的班會活動。讓學生們懂得感恩，感謝生活所賜予我們的一切，并善于感謝父母，父母的付出并不是理所當然。
班主任工作也帶給了我很多，有甜蜜又有憂愁。我知道班主任遠沒有想象中好當。不但要管好他們的在校情況，還要與家長溝通，了解學生的在家情況。如遇突發(fā)情況，還要考班主任的應變能力。所以，當好一名班主任不僅要有一份愛心，還要有一定的技巧。
通過實習，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當一名教師所肩負的責任;通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我認真總結了實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準備。今后，我一定盡自己的努力，做一名出色的人名教師。
小學教育每周實習心得篇八
學生實習作為大學生活中的一環(huán)，對于學生來說具有重要的意義。在實習過程中，學生可以通過實踐了解自己所學專業(yè)知識在實際工作中的應用和實踐經(jīng)驗，在工作中尋求解決問題的方法和思路，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。在這篇文章中，我們將探討學生實習每周心得體會。
第二段：實習的種種感受。
每周的實習使我深刻感受到了不同于課堂教學的氛圍，課堂教學只是理論和知識的灌輸，而實習則是理論和實踐相結合的一種學習方式，所以學生可以學到更多的技能和知識。實習讓我認識到了企業(yè)的真實運營情況，感受到了企業(yè)文化和人文氛圍，更能切身體驗實踐經(jīng)驗和職業(yè)生涯的規(guī)劃。
第三段：實習的收獲。
在實習中，最大的收獲便是實際操作中能夠找到自己的不足。比如，在銷售中，我往往會因說錯一個單詞而導致整個銷售計劃的崩潰。但是，在實習中，我學會了如何應對這樣的問題，并改進了自己的技能和表達能力，讓自己更加自信。同時，實習還讓我明白了自己的職業(yè)定位，并為自己的未來做好了規(guī)劃。
第四段：實習的不足。
盡管實習帶來了很多的收獲，但是也存在一些不足。比如，在之前的準備中，我們可能無法完全掌握企業(yè)的情況和要求，需要通過學習和磨合不斷改進。此外，也可能存在使用場景、技術、新工作等方面的挑戰(zhàn)。但是，這些挑戰(zhàn)也是實習過程中的一種歷練，可以讓我們更加適應未來的職業(yè)生涯。
第五段：結語。
學生實習過程中，我們需要摸索和學習，在動手實踐中探索和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。同時，需要認真對待每一個實習內(nèi)容、任務和顧客，不僅關注于實際成效，還要體驗產(chǎn)生的許多收獲與不足。比如在實習中錘煉自己的語言能力和人際交往技能，勇于接受挑戰(zhàn)和新工作機會，這些都是未來職業(yè)生涯的巨大資本。
小學教育每周實習心得篇九
實習對于每個大學生來說都是一次非常重要的經(jīng)歷。在實習期間，我們不僅可以學習到專業(yè)技能，還能鍛煉自己的溝通、團隊協(xié)作能力。在整個實習過程中，每周的心得體會對于實習生來說也是非常重要的。接下來，本文將圍繞每周心得體會這一主題進行探討，分享我的思考和感悟。
第二段：個人體驗。
自從我進入公司開始實習以來，每個星期我都會寫下自己的心得體會。在學習和意識的不斷提高中，我的心得體會也越來越豐富。最開始，我對公司的了解非常有限，每周都寫下了一些基礎的內(nèi)容，例如公司的業(yè)務范圍、企業(yè)文化和團隊成員的介紹等等。但隨著時間的推移，我的心得體會也大大變化。
隨著實習的深入，我的心得體會也愈加深入和實際。從最初的表面觀察到逐漸發(fā)現(xiàn)實際問題和解決方案，我對公司的了解也越來越深。在我每周的心得體會中，我開始寫下自己對于公司的價值觀、品牌形象、營銷策略等等更加細節(jié)和深入的分析，這些分析可以幫助我更好的理解公司的運作和未來的發(fā)展。
除了加深自己的了解之外，在實習期間，我也用心得體會來尋求反饋和改進。在每周提交的報告中，我除了寫下自己的體會，還會提出一些針對性的問題和建議。這些建議能夠讓我的上級更好的了解我的想法，并為我提供寶貴的指導。同時，這些建議也能幫助公司改進一些實際問題。
第五段：結論。
每周心得體會對于實習生來說是非常重要的。首先，它能夠幫助我們加深對公司的了解，并提供思考問題的方法。其次，心得體會也是反饋和改進的一個重要渠道，我們可以通過這種方式讓上級更好的了解我們的想法和提供有價值的建議。在實習過程中，我們應該認真撰寫心得體會，并將其運用到實踐中，這樣才能更有效地學習和成長。
小學教育每周實習心得篇十
來到某某這學校當一位小老師的三個月最后還是要迎來結束的那一天，心里還是有一些淡淡的不舍。在這里我認識了好幾位認真負責，和藹可親的老師，他們給我的感覺就是每天都充滿著熱情，似乎教書對他們來說，是一件很有趣的事情。而我在這里作為一位實習老師，剛開始多多少少都會有點不適應，后來慢慢地開始體會到這份工作的艱辛與責任，給我最大的感觸就是處理學生關系的問題和作為一位老師的教學技巧。
對于學生們來說，他們對我這位新來的實習老師既好奇又陌生。本來以為我會跟他們會有一定的交流障礙，畢竟我們的年齡差距比較大，后來發(fā)現(xiàn)，學生們普遍都我這位小老師都非常熱情。首先他們在走廊上遇見我都會非常熱情的打招呼，這間學校的學生確實很有禮貌，在我第一次我在班上自我介紹時，他們還居然非常熱情的叫我?guī)浉?，感覺我對他們的第一印象確實不錯。我是一個比較隨和的人，所以跟學生們相處的非常好，在這三個月里面沒有發(fā)生過矛盾?；旧衔覍λ麄兊膽B(tài)度就像朋友一樣，可能這也是我做的不好的地方吧，似乎少了作為一個老師的尊嚴。他們在我上課的時候也喜歡跟我開玩笑，這確實不太好，畢竟課堂是個嚴肅的地方?，F(xiàn)在快要走了，我對這幫年輕的小家伙還是有些不舍的，雖然我們算不上什么老朋友，但他們確實讓我感覺年輕了好幾歲。
在教師教學技巧方面，一開始我確實就是一個菜鳥，處處碰壁。連上課之前備課寫的教案的寫的不太好，讓老師不滿意，修改了好幾遍才行。上課的課堂就更不用說了，跟那些正式老師相比差的'可不止一點點，剛開始連流暢度都有問題。但非常幸運的是，我的指導老師是一位非常有耐心的老師，而且人非常好，出現(xiàn)了一些不好的問題不會生氣，而是帶著鼓勵的語氣很細心的一點一點指出我的問題所在。到最后，問題還是慢慢解決了，我有一個技巧生疏的老師變成了一個基本合格的老師，期間真的很感謝老師們的耐心輔導。
作為一位實習老師，馬上實習期就到了，要離開這里也避免不了，也許會有一些不舍，但更多留下來的是回憶，來這里剛開始以為只是過一下場就完事了，后來快結束才發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了很多，讓我受益匪淺。
小學教育每周實習心得篇十一
實習是大學生活中非常重要的一部分，它可以讓我們將課堂所學付諸實踐，并且在實習過程中積累經(jīng)驗，拓展視野。在實習中，我每周都有新的心得和體會，下面將分享我在實習中的一些感悟。
第二段：互動體驗。
在實習過程中，與同事的互動非常重要。雖然剛接觸時可能會感到陌生和不適應，但是只要盡快融入團隊，與同事互動和交流信息，就會有良好的體驗。與同事們互動也可以鍛煉我與人溝通合作的能力，在實習中不僅學習了理論知識，更是了解到了如何與人相處，學會了如何處理工作關系。
第三段：獨立思考。
除了與同事的互動，個人的獨立思考也很重要。在實習中，我需要處理一些工作任務，但不一定每個問題都能得到他人的幫助。這時要靠自己的思考與解決，這往往需要時間積累和實踐，同時也需要良好的心態(tài)。在這個過程中，我可以鍛煉自己的獨立思考能力，在實踐中將理論知識轉化為實用能力。
第四段：合理分配時間。
實習需要遵循時間規(guī)律，合理分配時間是非常重要的。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)有一些工作內(nèi)容需要經(jīng)常重復，如果不注重時間管理，這會導致浪費時間和精力。因此，在實習過程中，我會采取一些時間管理的方法，如列計劃清單和設置時間提醒等，從而合理分配時間使工作效率更高。
第五段：總結成果。
在實習結束之前，一個好的總結是非常有必要的。我們通過實習接受了專業(yè)的培訓和相關經(jīng)驗的積累，如果在實習結束時能夠做出一個系統(tǒng)而又詳細的總結，不僅能讓我們更好地理解實習期間的工作內(nèi)容，同時也可以鞏固知識和技能，從而更好地準備今后的實踐?？偨Y過程中，我會回顧整個實習期間的學習成果和收獲，挖掘其中的優(yōu)勢和不足之處，并在今后的發(fā)展中為之努力。
結語。
在實習中，對經(jīng)歷的心得體會的總結和思考，有利于我們更好的提升自己的能力并為未來的職場生涯打下扎實的基礎。通過互動體驗、獨立思考、合理分配時間以及總結成果，我相信自己在實習過程中不斷成長，為今后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
小學教育每周實習心得篇十二
來到xx這學校當一位小老師的三個月最后還是要迎來結束的那一天，心里還是有一些淡淡的不舍。在這里我認識了好幾位認真負責，和藹可親的老師，他們給我的感覺就是每天都充滿著熱情，似乎教書對他們來說，是一件很有趣的事情。而我在這里作為一位實習老師，剛開始多多少少都會有點不適應，后來慢慢地開始體會到這份工作的艱辛與責任，給我最大的感觸就是處理學生關系的問題和作為一位老師的教學技巧。
對于學生們來說，他們對我這位新來的實習老師既好奇又陌生。本來以為我會跟他們會有一定的交流障礙，畢竟我們的年齡差距比較大，后來發(fā)現(xiàn)，學生們普遍都我這位小老師都非常熱情。首先他們在走廊上遇見我都會非常熱情的打招呼，這間學校的學生確實很有禮貌，在我第一次我在班上自我介紹時，他們還居然非常熱情的叫我?guī)浉?，感覺我對他們的第一印象確實不錯。我是一個比較隨和的人，所以跟學生們相處的非常好，在這三個月里面沒有發(fā)生過矛盾?；旧衔覍λ麄兊膽B(tài)度就像朋友一樣，可能這也是我做的不好的地方吧，似乎少了作為一個老師的`尊嚴。他們在我上課的時候也喜歡跟我開玩笑，這確實不太好，畢竟課堂是個嚴肅的地方?，F(xiàn)在快要走了，我對這幫年輕的小家伙還是有些不舍的，雖然我們算不上什么老朋友，但他們確實讓我感覺年輕了好幾歲。
在教師教學技巧方面，一開始我確實就是一個菜鳥，處處碰壁。連上課之前備課寫的教案的寫的不太好，讓老師不滿意，修改了好幾遍才行。上課的課堂就更不用說了，跟那些正式老師相比差的可不止一點點，剛開始連流暢度都有問題。但非常幸運的是，我的指導老師是一位非常有耐心的老師，而且人非常好，出現(xiàn)了一些不好的問題不會生氣，而是帶著鼓勵的語氣很細心的一點一點指出我的問題所在。到最后，問題還是慢慢解決了，我有一個技巧生疏的老師變成了一個基本合格的老師，期間真的很感謝老師們的耐心輔導。
作為一位實習老師，馬上實習期就到了，要離開這里也避免不了，也許會有一些不舍，但更多留下來的是回憶，來這里剛開始以為只是過一下場就完事了，后來快結束才發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了很多，讓我受益匪淺。
小學教育每周實習心得篇十三
實習是大學生們在校園學習之外的一次重要實踐，是將所學知識運用到實際工作中的機會。每周一次的實習讓我深感身處職場的魅力，也讓我深刻認識到自己的不足。在實習過程中，我逐漸樹立起良好的職業(yè)素養(yǎng)和積極的工作態(tài)度，也明白了專業(yè)知識的重要性和實踐的獨特價值。實習的每一周，都讓我有所收獲和成長。
第二段：對待工作的態(tài)度與挑戰(zhàn)。
實習的第一周，我感受到了工作的嚴肅性和專業(yè)性。我學會了如何面對工作中的困難和挑戰(zhàn)，如何合理安排時間和處理任務，如何與同事溝通和協(xié)作。我發(fā)現(xiàn)只有擁有積極的工作態(tài)度和樂觀的心態(tài)，才能夠應對各種復雜的工作情況。實習的每一周，我都在提醒自己要保持一顆進取的心，不斷學習和成長。
第三段：專業(yè)知識的提升與應用。
實習的過程中，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還學到了許多在大學課堂中無法學到的實踐技能。例如，在市場調(diào)研中，我學會了如何設計問卷和有效分析數(shù)據(jù)；在文案撰寫中，我學會了如何用簡練而吸引人的語言表達自己的觀點。這些實踐經(jīng)驗讓我對專業(yè)知識的掌握更加深入，也將有助于我未來的職業(yè)發(fā)展。
第四段：與同事的交流與合作。
實習過程中，與同事們的溝通和合作成為了我工作的重要一環(huán)。通過與同事的交流，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，還學會了如何與人相處和合作。在實習的每一周，我都積極主動地與同事們?nèi)〉寐?lián)系，分享工作心得和思考。通過與同事的合作，我深刻體會到團隊合作的重要性和團隊協(xié)作的價值。實習過程中我逐漸認識到，團隊的力量遠大于個體的能力，只有凝聚大家的智慧和力量，才能夠完成更多的工作。
第五段：對未來的展望與規(guī)劃。
實習的每一周，都讓我更加明確自己對未來的規(guī)劃和目標。在實習中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和劣勢，明確了自己的興趣和夢想。我決心要在未來的學習和工作中不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。我希望通過實習的每一周的心得體會，不僅能夠在實踐中成長，也能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展和成就。
總結：通過實習的每一周，我不僅學到了實踐技能和專業(yè)知識，還培養(yǎng)起了積極的工作態(tài)度和團隊合作精神。實習的每一周，都是我成長和進步的機會，也是我實現(xiàn)夢想的跳板。將來無論面臨怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我都會堅持初心，相信自己的能力和潛力，努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
小學教育每周實習心得篇十四
學生實習是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中重要的一部分，通過實習能夠讓學生深入了解所學專業(yè)領域，掌握實踐操作技能和相關經(jīng)驗，并且開闊人生視野，提高職業(yè)競爭力。而在實習過程中，每周心得體會是一個很好的總結和反思方式，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和優(yōu)勢，并對未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生積極的影響。
第二段：切入重點。
每周心得體會的撰寫是對實習學習成果的重要匯報，也是自我成長和發(fā)展的重要記錄。一份好的心得體會應該具備以下幾個方面的內(nèi)容和要求：一是思路清晰明確，結構合理，條理分明，能夠清晰傳達主要觀點；二是緊扣實際，結合當周所學知識和實際工作情況，體現(xiàn)自己的實習感悟；三是言之有物，細節(jié)豐富，可以有效說明問題，讓讀者能夠更好的理解作者的意圖和想法。
第三段：實例分析。
不同專業(yè)和不同企業(yè)的實習內(nèi)容和體驗有所不同，以下是筆者在自己實習過程中的心得感悟。在第一周的實習過程中，我主要負責為公司撰寫一份調(diào)研報告，需要進行市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和結果呈現(xiàn)。在調(diào)研過程中，我深刻認識到了調(diào)研的重要性，不僅可以為企業(yè)提供有用的信息，也能夠讓自己更好地了解市場和用戶需求。在分析和呈現(xiàn)結果的過程中，我也認識到數(shù)據(jù)分析和圖表制作都是需要一定技巧和方法的，可以通過多看書和學習經(jīng)驗來提升自己的能力。
第四段：收獲和反思。
整個實習過程中，我體會到了以往學習中的知識和理念在實際操作中的重要性和實用性，同時也發(fā)現(xiàn)了自己所缺少的東西和需要改進的方面。比如我的英語水平還不夠，需要加強英語學習，還需要提高自己的溝通能力和表達能力，在寫作方面需要更加細致和認真。另外，我也認識到實習是一個在實際工作中學習和成長的過程，需要不斷地學習和嘗試，勇于接受新的挑戰(zhàn)和機遇。
第五段：總結。
學生實習每周心得體會是一個反映個人實習過程和成長的重要途徑和方式，可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能。通過心得體會的寫作和總結，可以讓自己更加清晰和明確自己的職業(yè)目標和規(guī)劃，為未來的發(fā)展做好準備。因此，在實習過程中，不斷地撰寫每周心得體會是一個非常好的習慣和機會，可以使我們在實踐中不斷提高和成長。
小學教育每周實習心得篇十五
實習是每一個學生的成長過程，對于實習護士來說也不例外。在接觸到真實醫(yī)療環(huán)境中，實習護士每周都積累了豐富的經(jīng)驗和體會。下面，我將以實習護士的角度，通過五個連貫的段落，分享一下我在實習期間的心得體會。
第一周：緊張與興奮并存。
第一周，作為一個實習護士，我充滿了緊張與興奮的心情。緊張，是因為對于未知的環(huán)境和工作任務的擔憂；興奮，是因為我迎來了實習護士的第一天，能夠親身參與到患者的護理工作中。在這一周的實習過程中，我主要負責基礎護理工作，例如給患者量體溫、血壓，協(xié)助患者洗澡更衣等。通過這些基礎護理工作，我逐漸了解到真實的醫(yī)療環(huán)境與課堂上所學有所不同，更加深刻地感受到了護理工作的重要性。
第二周：學會溝通與合作。
第二周，我逐漸適應了實習的節(jié)奏，開始與同事和患者進行更多的溝通。我發(fā)現(xiàn)，良好的溝通能夠幫助我們更好地了解患者的需求，從而更有效地提供護理服務。因此，我學會了主動與患者交流，關心患者的情況，傾聽患者的心聲。與此同時，與同事的合作也是不可或缺的一部分。我學會與同事協(xié)同工作，相互幫助，解決問題。我們的團隊逐漸形成了一種默契，每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為患者提供更好的護理。
第三周：努力克服困難。
第三周，我開始遇到一些難題和困難，例如應對突發(fā)狀況、處理護理事故等。在面對這些突發(fā)狀況時，我起初有些手足無措，但我意識到護理工作需要我們具備應變能力和適應能力。因此，我積極請教老師和同事，學習由淺入深的應對方法，提升自己的護理技能。我也開始主動參與各種培訓活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第四周：思考與總結。
第四周，我開始思考自己在實習過程中的進步和不足。我意識到作為一個實習護士，專業(yè)知識掌握的還不夠牢固，需要繼續(xù)加以學習和提高。因此，我開始利用實習以外的時間，查閱相關資料，參與學術討論，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。與此同時，我也在總結每天的實習經(jīng)驗，分析自己在護理過程中的不足，并積極改進。
第五周：成長與收獲。
第五周，我感受到了自己的成長和收獲。通過五周的實習經(jīng)歷，我逐漸適應了實際工作環(huán)境，提高了自己的護理技能和綜合素質(zhì)。我學會了與患者溝通、與同事合作、應對困難、思考總結等，這些都是我成為一名優(yōu)秀護士所必備的能力。在與患者的交流中，我獲得了滿足感和成就感，看到患者們康復的笑容，我覺得我的努力是有價值的。
總之，實習護士每周都在不斷地成長和學習中，通過每天的實踐和反思，我們不斷地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和護理技能，為患者提供更加貼心、專業(yè)的服務。實習護士的心得體會不僅僅是對于實習經(jīng)歷的簡單回顧，更是對于自己成長和進步的總結。通過這五周的實習，我相信我會成為一個更加出色的護士，為患者的健康保駕護航。
小學教育每周實習心得篇十六
在我心中”見習”是一個嚴肅的詞，在軍隊中”見習”就是要拉上前線真槍實彈的進入戰(zhàn)爭。教育見習，對我們來說也一樣，和真實的三尺講臺零距離接觸。懷著幾分新鮮和激動的心情，整理師容師紀和小組前往陣地戰(zhàn)斗。
重返小學，讓我想起一句成語，"故地重游"。這種心理的萌生，抑或是錯誤意識的駕御。而這一詞匯，卻在我走入小學的第一步起，根深蒂固。五天的行程，凸顯匆忙無措，卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹。孩子們?nèi)瑛f雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時梳理成章的知識網(wǎng)絡和現(xiàn)代教學技術完美結合，留給我的都是彌足珍貴的財富。
老師溫柔美麗大方，她的教學方法有很多亮點，因為她的方法我還不敢用，因為講不清楚就會誤導學生。老師對學生的一句贊揚，成為課上的催化劑，教誨學生們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技。就連數(shù)學也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實際的締結，擴展孩子動腦思考，激發(fā)學生求知興趣，即使再難的問題也會迎刃而解。
第一天的見習就在這唧唧喳喳的吵雜中結束了，當學生們放學后，我被吵的弄不清楚東西南北了，在小學見習什么都沒有做可不知道為什么覺得特別累，躺在床上一動不想動，只覺得頭暈目眩。
第二天，我們對路熟悉了，可沒有了新鮮感覺，掌握了小學的作息時間后我不到最后一分鐘不進學校。
教學當中，教師們充分體現(xiàn)選用教學效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學技術，這一點提示了我們師范學生不僅要對自己所學專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現(xiàn)代技術，會使用還不足以，現(xiàn)代教學技術還要達到發(fā)展學生思維效果和激發(fā)學生興趣的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是教育上的遠見。在這個問題上我有很多思考，并想從中找到一些方法和幫助學生，把他們從苦難的泥潭拉出來。短暫五天，轉瞬即逝，三人行，必有我?guī)?。這五天里，我不僅學到了教師們教學的經(jīng)驗與方法，在孩子們身上我也學到了不少。感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進取的心，這都是我所缺少的，最后，還有十歲孩子教給我的真情。
小學教育每周實習心得篇十七
實習是大學生們走出校園，踏入社會的第一步。每周的實習經(jīng)歷對于大學生來說無疑是一次難得的歷練，不僅使他們更加熟悉專業(yè)知識，提升實踐能力，還能夠讓他們更好地了解自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃。以下是我在實習中的心得體會。
第一周的實習給我?guī)砹撕艽蟮男迈r感。剛開始的時候，我感到有些迷茫和不適應，畢竟大學中教授傳授的知識遠遠不能滿足實際工作的需求。實習單位給我分配了一些基礎的工作任務，要求我獨立完成。雖然有些吃力，但通過與同事的互動和不斷的嘗試，我逐漸適應了新的工作環(huán)境。我開始明白，只有在實際工作中才能真正對學到的知識進行鞏固和應用。
第二周的實習讓我體驗到了工作中的壓力和挑戰(zhàn)。實習單位為我安排了一項重要項目，要求我和團隊成員一起合作完成。項目的時間緊迫，任務重大，我經(jīng)常需要加班加點，不斷學習和改進自己的技能。在這個過程中，我感到了巨大的壓力，但也體驗到了工作的成就感和自豪感。我明白到，工作中的成長離不開挑戰(zhàn)和壓力，只有克服了困難，才能夠取得更好的成果。
第三周的實習使我意識到溝通能力的重要性。在實習中，我與各個部門的同事需要頻繁地進行溝通和合作，以確保工作的順利進行。剛開始的時候，我覺得自己的表達能力不足，總是不知道怎樣與同事有效溝通。但是通過不斷地學習和實踐，我漸漸提高了自己的溝通技巧和表達能力。我學會了傾聽他人，理解他人的需求，并通過積極的態(tài)度和積極的語言來表達自己的觀點。這一過程不僅使我的工作效率得到了提高，也為我以后的工作打下了堅實的基礎。
第四周的實習讓我領悟到團隊合作的重要性。在一個項目中，我需要與團隊成員協(xié)作完成一項任務。在這個過程中，我意識到只有團隊的配合和協(xié)作，才能夠取得最好的效果。我學會了與他人合作，尊重他人的意見，發(fā)揚團隊的優(yōu)勢，解決團隊中的問題。通過與團隊的共同努力，我深刻體會到了團隊的力量是無限的，只要大家攜手合作，就一定能夠取得更好的成果。
最后一周的實習讓我感受到了自己的成長和進步。我逐漸適應了工作的節(jié)奏，能夠熟練地完成分配給我的任務。在與同事們的交流中，我發(fā)現(xiàn)我的專業(yè)知識得到了更深層次的應用，我的實踐能力也得到了提高。而且，我意識到工作不僅僅只是完成任務，還需要不斷地學習和成長，不斷地提升自己。通過實習，我明白了只有不斷學習和進步，才能在日益激烈的職業(yè)競爭中立于不敗之地。
實習每周的心得體會，讓我明白了學校教育不能局限于課堂，只有走出去，融入到實際工作中，才能夠真正認識到自己的不足和進步。通過實習，我不僅明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，也鍛煉了自己的實踐能力和溝通能力。我深信，在未來的工作中，這些經(jīng)歷都將對我產(chǎn)生積極而深遠的影響。
小學教育每周實習心得篇十八
20--年在科主任、護士長正確領導下，回顧這一年來的工作，緊張中伴隨著充實，忙碌中伴隨著堅強，團結中伴隨喜悅。在院領導、科領導的正解帶領下，在同志們的互相幫助下，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，本著“以人為本”的服務宗旨，深入開展優(yōu)質(zhì)護理服務，強化基礎護理，圓滿完成了各項護理工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、在思想政治方面。
積極擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范，操作規(guī)范，堅持以病人為中心，嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自己，堅持以質(zhì)量為核心，病人的滿意度為標準，牢固樹立團隊精神。
二、工作學習方面。
努力學習專科知識，克服業(yè)務上的不足。積極參加科室的工作，積極推行優(yōu)質(zhì)護理服務，做好各項基礎護理，能身先士卒，積極參與其中，不事事靠學生以及實習生，不擺高姿態(tài)，能起到帶頭作用。積極學習各項新技術、新業(yè)務。作為一名高年資護士，在工作中嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意保持無菌觀念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點，樹立高度的集體責任感和榮譽感，團結同志，能克服各種困難，凡事以工作為重。
我認為要做好護士，首先要有愛崗敬業(yè)的心，能安心護理專業(yè)工作，要有正確的人生觀、價值觀，以及良好的品德，因此，我在日常護理工作中，不但嚴格要求自己，對護理工作中存在的問題也能積極發(fā)現(xiàn)提出，并加以解決;積極參加了科室組織的護士操作訓練及考核。
三、存在問題。
1、偶有操作不規(guī)范、無菌觀念不強。
2、工作滿于現(xiàn)狀，不夠積極。
四、發(fā)展方向。
(1)扎實抓好理論學習。
(2)在院領導、科主任的關心和指導下，順利完成醫(yī)療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業(yè)，積極撰寫論文。
(3)以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。
護士工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。隨著社會的發(fā)展進步，病人對護理質(zhì)量的要求也越來越高。在今后的工作中，我將進一步牢固樹立“為病人服務、樹醫(yī)院形象”的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區(qū)醫(yī)務人員整體形象增光添彩。
對我有著特殊意義的20--年即將過去，回看這特殊的一年，仿佛歷歷在目。在今年的工作中，不遲到、不早退，能遵守各項院紀院規(guī)，尊敬領導，團結同事。主動積極的完成各級領導給予的工作任務。在科主任及護士長的領導下展開自身工作，并良好的開展和維持血液透析工作，較好的完成了20--年度的工作任務，具體情況總結如下：
一、思想道德、政治品質(zhì)方面。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、書籍積極學習政治理論，遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，基友強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真學習護理展業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，在醫(yī)療實踐過程中嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。
二、專業(yè)知識、工作能力方面。
我本著把工作做的更好這一目標，開闊創(chuàng)新，積極圓滿的完成以下本職工作，協(xié)助護士長做好病房的管理工作及安全管理工作;我能遵守血透室的崗位職責、工作流程、操作規(guī)范、做到超前思維，保證在工作中遇到問題時，能有據(jù)可查和及時解決，保證血透室工作順利開展。
在工作中，我本著以人為本的服務理念，強化服務意識，用親切而有耐心的語言溝通來增強護患感情，細心的講解透析知識，給予飲食指導，消除患者的恐懼心理和對疾病的盲目感，增強患者的治療信心。我還經(jīng)常主動征求患者意見，不斷改善服務工作。在沒有家屬陪同的透析病人透析中，我能擔起家屬的責任，送水、熱飯、攙扶、更衣、協(xié)助大小便等，從不埋怨臟和累。
對于我的本職工作，我負有高度責任心，膽大心細。血液透析工作具有較高風險，作為護理操作者，我既有風險意識，又能發(fā)揮主觀能動性，做到限度的控制和避免風險，從而提高護理質(zhì)量。除此之外，我還有具有高度的營銷意識，為醫(yī)院的經(jīng)濟效益有著高度的敏銳性，做到服務好每位固定病人，留住每位咨詢病人，推廣醫(yī)院的軟件設施，吸引更多的病人。
三、不足之處及來年打算。
我身上還存在一些不足有待改進，比如，在學習上仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理;在工作上，有時存在著標準不高的現(xiàn)象，雖然基本上履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。
護理事業(yè)是一項崇高而圣神的事業(yè)，我為自己是護理隊伍中的一員而自豪，在今后的工作中，我會加倍努力，為護理事業(yè)作出自己應有的貢獻。在20--年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去一年中的精神，做好自己的工作急病人之所急，為病人負責，為病人負責，我會全心全意工作，協(xié)助科主任和護士長讓我們醫(yī)院的血透室更富特色，更加壯大。
小學教育每周實習心得篇十九
測量實習是大學測量學課程的重要組成部分，它旨在通過實踐，提高學生的實際操作能力和測量技能。在每周測量實習的過程中，我不僅學到了測量的基本理論知識，更重要的是體驗了實際工作中的挑戰(zhàn)和樂趣。在這篇文章中，我將分享我在實習過程中的心得體會。
首先，測量實習讓我對測量儀器有了更深入的認識。在實習中，我不僅學習了使用各種測量儀器的方法和技巧，還了解了它們的工作原理和特點。例如，通過使用全站儀進行測量，我知道了如何進行三角測量和線測量，并充分體驗到了全站儀的高精度和高效率。通過使用水準儀進行平面高程的測量，我也掌握了相應的操作技巧。這些實踐經(jīng)驗對于我今后的測量工作至關重要，為我打下了堅實的基礎。
其次，在實習中，我深刻體會到了測量工作的復雜性和嚴謹性。測量不是一項簡單的任務，它需要我們進行細致入微的操作和嚴格的數(shù)據(jù)處理。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)即使是微小的誤差也會對最終結果產(chǎn)生巨大影響。因此，我要時刻保持警惕，注意每一個步驟和細節(jié)，確保測量數(shù)據(jù)的準確性。同時，我還學會了合理安排工作時間和分配任務的能力，在工作中高效率地完成各項測量任務。
另外，測量實習也讓我實際感受到了團隊合作的重要性。在實習中，我很幸運地與其他同學組成了一個測量小組，共同完成各項測量任務。在團隊中，我們相互協(xié)助，學習借鑒，共同進步。每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，我們通過互相交流和合作，不斷完善和提升自己的能力。成功的實習離不開團隊的默契和配合，這對我今后的職業(yè)發(fā)展將起到至關重要的作用。
最后，測量實習也激發(fā)了我對測量學科的興趣和熱愛。通過實踐，我深刻理解了測量學科的重要性和應用范圍。測量是實現(xiàn)工程測繪和土地管理的基礎，對于維護國土資源的合理利用和保護具有重要意義。在測量實習的過程中，我逐漸樹立了對于精確測量、高效測量和精細處理的追求，并且愿意將這種追求貫穿于今后的工作中。我相信，通過不斷學習和實踐，我會在測量學科中取得更好的成績，為實現(xiàn)人類社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
綜上所述，測量實習為我提供了一個寶貴的學習機會，讓我在實踐中鍛煉和提升自己的測量技能。通過實習，我對測量儀器有了深入的了解，深刻體會到了測量工作的復雜性和嚴謹性，學會了團隊合作和高效工作的能力，并激發(fā)了我對測量學科的興趣和熱愛。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將在我今后的學習和工作中起到重要的指導作用。我相信，通過不斷努力和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的測量工作者，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。