方案的實(shí)施需要有明確的時(shí)間表和責(zé)任分工。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到不同的可能性和變化，以應(yīng)對(duì)不確定的因素。以下是小編為大家整理的一些制定方案的經(jīng)驗(yàn)和范例，供大家參考。希望這些范例可以啟發(fā)你們，幫助你們更好地制定和實(shí)施各種方案。無論是工作生活中的問題還是學(xué)習(xí)中的困難，只要我們有一個(gè)科學(xué)合理的方案，我們就能夠有針對(duì)性地解決問題，提高效率，取得更好的成果。讓我們一起來看看這些范例，為自己的方案制定提供一些思路和啟示吧。
環(huán)保活動(dòng)方案節(jié)約能源篇一
1．各成員單位要按照任務(wù)分工，將主題工作納入本部門的工作計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際將主題貫穿各項(xiàng)工作任務(wù)中，落實(shí)相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)。要?jiǎng)訂T本系統(tǒng)力量圍繞工作主題開展相關(guān)工作。
2．各成員單位要充分利用所屬媒體和大眾傳媒加強(qiáng)對(duì)主題工作的宣傳。
3.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)年度優(yōu)秀重點(diǎn)主題活動(dòng)和科普資源進(jìn)行評(píng)選表彰。
4.請(qǐng)各成員單位、各縣區(qū)政府要根據(jù)各自實(shí)際情況，制定本地區(qū)、本部門工作方案，并將工作方案于20xx年7月20日前報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)）。同時(shí)，及時(shí)將此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況及各階段總結(jié)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
環(huán)保活動(dòng)方案節(jié)約能源篇二
推動(dòng)各縣區(qū)和各部門將主題內(nèi)容貫穿到所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)中，組織編寫節(jié)能、環(huán)保、安全、健康方面的科普宣講材料，出版科普小冊(cè)子、掛圖等。征集主題詞，廣而發(fā)之、廣而告之。廣泛開展面向公眾的科技教育、傳播與普及，使主題深入人心，使科普活動(dòng)更加富有成效。
環(huán)保活動(dòng)方案節(jié)約能源篇三
1、讓幼兒說出自己去過的旅游景點(diǎn)。
2、我這里也有一些美麗的風(fēng)光，我們一起來看看吧！
3、讓幼兒了解一些美麗的海南風(fēng)光。（放課件）。
4、這么美麗海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來看一看。
1、讓孩子們討論：這里缺少了什么？為什么會(huì)沒有游人呢？
2、為什么會(huì)變成這樣呢？我們應(yīng)該怎么辦呢？
3、讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄，然后再說一說。
1、從今天開始，你們?cè)敢猱?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？
2、那老師給你們發(fā)個(gè)小紅旗，我們一起去宣傳，告訴大家要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物。
3、走，出發(fā)吧！
我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保活動(dòng)方案節(jié)約能源篇四
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些家庭節(jié)水的方法。
環(huán)保活動(dòng)方案節(jié)約能源篇五
主持人（女）：勤儉節(jié)約是一種良好的生活習(xí)慣，但是我們身邊卻時(shí)時(shí)發(fā)生著浪費(fèi)糧食的事情。
男：是的，民以食為天，但是有些人卻因?yàn)轱埐说牟豢煽诙低蛋扬埐说沟?，這種行為就是浪費(fèi)。你看，就有這么一個(gè)故事，發(fā)生在大家的身邊。
女：有請(qǐng)俞斌博、李瑞凱、吳添幸等同學(xué)為大家表演《勤儉節(jié)約――在家記》。
飯飯：（星期天早上九點(diǎn)半，在床上伸伸懶腰）真累啊，奶奶，幾點(diǎn)啦？
奶奶：（急急忙忙）哎呦!我的寶貝，快十點(diǎn)！
飯飯：這衣服都舊啦，不要穿！不要穿！扔掉好了！
奶奶：好好好！換一件！
爺爺：飯飯，快來吃飯啦！爺爺親手做的面條，噴香噴香的，來，吃吃看！
飯飯：又是面條，我不吃！我要吃意大利通心粉！我要出去吃！
爺爺奶奶無奈的搖頭，只好帶著飯飯去吃意大利通心粉。
晚上，一家人圍在一起吃飯。
媽媽：飯飯，你看看，滿桌子都是飯，要注意點(diǎn)！
飯飯：才那么幾粒，算什么？米缸里有的是大米，要做多少米飯都可以！
飯飯：（眼睛紅紅的）爸爸，我以后再也不敢了。我以后一定不剩米飯，一定節(jié)約糧食！
主持人（男）：看了這個(gè)小品，我以后在家一定要做一個(gè)愛惜糧食的好孩子。
女：是??！不僅在家里，在學(xué)校更應(yīng)該做一個(gè)愛惜糧食的好學(xué)生。下面有請(qǐng)劉武凱、林新楠、王相輔為大家?guī)怼肚趦€節(jié)約――學(xué)校記》。
這是一個(gè)平常的中午，同學(xué)們紛紛來到食堂吃飯。
小王：（無精打采）哎，今天的飯有這么難吃。（突然，精神抖擻）但是我是一個(gè)不挑食的好孩子，再難吃的飯，我也要吃！
小劉：（尖叫）天哪！為什么菜還是那么難吃！（死盯著飯菜，心情悲憤）。
小王：（已把飯菜消滅干凈）真飽?。。ù蛄艘粋€(gè)飽嗝）。
小劉：有辦法啦?。ㄙ\眉鼠眼地看看四周，然后把飯菜到在窗外）搞定！
第二天：
小王：我已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校惡劣的生存環(huán)境，食堂里的飯，已經(jīng)不能對(duì)我構(gòu)成威脅了！哈哈哈！
小劉：哼！沒有味覺的家伙！我可是天生的美食家?。ㄕf完，故技重施，又把飯菜倒在了窗外。）。
這時(shí)，老師卻走了過來。
老師：這位同學(xué)，你在干嗎？
小劉：我……我……沒什么。我……看風(fēng)景呢！
老師：（看看窗外）你居然把飯菜讀倒掉了！
小劉：（可憐巴巴）老師，飯菜真的太難吃了！
老師：那別的同學(xué)為什么都吃完了？即使你真的覺得難吃，這也不是你浪費(fèi)糧食的理由！把剩下的飯菜都吃光，不然，我拉你到操場上亮相去！
小劉：老師，我錯(cuò)了！再也不敢了！
主持人男：其實(shí)，不只是糧食不能浪費(fèi)，水電資源也不能浪費(fèi)?。〔蝗缓蠊蓢?yán)重啦！
女：你怎么知道的呀？
男：看了下面的這個(gè)相聲，你就知道啦！
拓：喂，兄弟，我剛看到有一幢房子流出了很多水呢！你看到?jīng)]有？差不多可以游泳咯！
一：那就是我家。
拓：什么？怎么回事？
一：哎，說來話長??！
拓：你說說看！
一：前天，我洗完臉就忘了關(guān)水龍頭，
拓：那沒什么啊！
一：爸媽不在家，我又去我哥家住了兩天。
拓：怪不得。
一：剛回家，一開門，轟的一聲，水像獅子一樣沖了出來，然后，我就去了醫(yī)院了。
拓：怎么回事？
一：你腦子進(jìn)水了?。繌乃臉堑揭粯茄?，不淹死也摔死了！
拓：那你還活著？
一：你咒我呢？是因?yàn)槲冶凰疀_到了墻上，一只手受了重傷。
拓：原來如此！那你這張紙是怎么回事?。?BR> 一：哦！天哪！我的命??！
拓：又怎么啦？
一：還是前天，我洗臉之前，還看了會(huì)電視，開了會(huì)空調(diào)！別提多爽啦！
拓：是挺爽的。又忘記關(guān)開關(guān)了？
一：是的。
拓：納尼，難道這是……。
一：沒錯(cuò)，這是電費(fèi)催款單！六百塊啊！我的命?。?BR> 拓：別難過，沒事的。
一：說的輕巧，加上水費(fèi)，一共兩千塊??！
拓：誰讓你浪費(fèi)水電，還不是自討苦吃?。?BR> 一：珍惜水電，人人有責(zé)；浪費(fèi)水電，我是前者！
拓：珍惜水電，人人有責(zé)；浪費(fèi)水電，他是后者！
主持人女：看來，節(jié)約水電確實(shí)重要！
男：是啊，浪費(fèi)資源，不僅害人害己，還會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，后患無窮??！
女：那讓我們一起在此呼吁：勤儉節(jié)約，珍惜資源，保護(hù)地球吧！
合唱：地球，你好嗎？
當(dāng)天空不再是藍(lán)色，小鳥不會(huì)飛翔。
當(dāng)江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉(xiāng)。
當(dāng)空氣不再是清新花朵，也失去芬芳。
當(dāng)烏云遮住了太陽，世界將黑暗無光。
當(dāng)冰山漸漸地融化，地球是一片汪洋。
當(dāng)大地干枯了村莊，眼睛也失去渴望。
當(dāng)城市川流不息的車，從此沒有一點(diǎn)安詳。
當(dāng)童話失去了森林，仙女也丟了魔棒。
當(dāng)玩具變成你的衣裳從，此沒有天真幻想。
當(dāng)貪婪拼命的追逐，沒有動(dòng)物與你歌唱。
讓我們一起熱愛吧。
讓我們一起唱。
讓我們一起呼喚地球你好嗎。
讓我們一起熱愛吧讓。
我們一起唱讓。
我們一起呼喚地球你好嗎……。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇六
1．開展“節(jié)水在我身邊――200年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”，在“全國科普日”期間公布調(diào)查結(jié)果（市教育局、市文明辦、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。
2．組織科技專家（特別是離退休科技工作者）進(jìn)學(xué)校開展“大手拉小手――青少年科技傳播行動(dòng)”（市科協(xié)、市教育局等）。
3．開展安全知識(shí)宣傳和體驗(yàn)活動(dòng)（市教育局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。
4．圍繞促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，倡導(dǎo)綠色理念、建設(shè)綠色家園、培養(yǎng)綠色隊(duì)伍，動(dòng)員更多的青少年和社會(huì)公眾普遍參與。（市農(nóng)委、團(tuán)市委等）。
5．開展未成年人心理健康知識(shí)宣傳和心理咨詢、心理指導(dǎo)等各種教育活動(dòng)（市委宣傳部、市教育局、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。
6．開展青年文明號(hào)節(jié)約示范行動(dòng)和青年節(jié)約示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，把節(jié)能降耗納入青年崗位能手、青年創(chuàng)新創(chuàng)效等活動(dòng)的考核中（市教育局、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。
7．開展綠色家庭、“巾幗文明崗”等創(chuàng)建活動(dòng)；在“雙合格”家庭教育宣傳、“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”等活動(dòng)中，向廣大家長和未成年人宣傳節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等知識(shí)；將節(jié)能作為評(píng)選“五好文明家庭”、“巾幗建功”標(biāo)兵的條件（市婦聯(lián)等）。
8．面向農(nóng)村居民開展“珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”宣傳教育活動(dòng)和科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)（市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農(nóng)委、市廣電局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）。
9．在農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)啟動(dòng)一周年之際，舉辦“農(nóng)產(chǎn)品安全”群眾性科普活動(dòng)（市農(nóng)委、市科協(xié)等）。
10．在“國家農(nóng)村小康環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃”中實(shí)施“千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破招袆?dòng)”，結(jié)合我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城契機(jī)，利用部分高校暑期大學(xué)生農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，動(dòng)員號(hào)召大學(xué)生作為志愿者到我市各地農(nóng)村開展環(huán)保科普活動(dòng)。聯(lián)合環(huán)保部門開展農(nóng)村環(huán)?？破栈顒?dòng)，宣傳農(nóng)村環(huán)?？破罩R(shí)，編制系列環(huán)?？破招麄髌罚ㄊ薪逃?、團(tuán)市委、市環(huán)保局等）。
11．廣泛開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，深入到企業(yè)、廠礦、社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村中，向企業(yè)、職工、群眾、學(xué)生、農(nóng)民宣傳安全法律法規(guī)和科普知識(shí),普及安全生產(chǎn)知識(shí)（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)、市科協(xié)等）。
12．在職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)培訓(xùn)教材和職業(yè)技能鑒定內(nèi)容中，強(qiáng)化安全生產(chǎn)規(guī)程與防護(hù)技術(shù)以及節(jié)約能源的內(nèi)容（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)等）。
13．在企業(yè)廣泛開展安全培訓(xùn)、教育和宣傳。加強(qiáng)安全生產(chǎn)學(xué)科教育，倡導(dǎo)和推動(dòng)職業(yè)教育院校和企業(yè)培訓(xùn)中心建立以安全生產(chǎn)為主題的科學(xué)素質(zhì)主題教室或主題角。開發(fā)和指定一批教材和宣傳冊(cè)。開展知識(shí)宣講、技能競賽、櫥窗陳列等活動(dòng)。在各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)現(xiàn)場的顯著位置，張貼有關(guān)安全生產(chǎn)的宣傳畫和重要規(guī)程（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)等）。
14．開展以節(jié)能降耗為主題的青工技能月活動(dòng)，舉辦青工職業(yè)技能大賽，推出和表彰一批技能精湛、節(jié)能成效顯著的青年職工典型（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)、團(tuán)市委等）。
15．面向社區(qū)居民開展節(jié)約能源、環(huán)境保護(hù)、安全健康等知識(shí)普及宣傳活動(dòng)。開展“科教進(jìn)社區(qū)”和“科技促健康興社區(qū)行動(dòng)”，通過“健康科普講堂”、“知名專家進(jìn)社區(qū)談醫(yī)說病”、“健康知識(shí)書架”等形式普及健康知識(shí)。開展“節(jié)能環(huán)保和諧社區(qū)”和“安全健康和諧社區(qū)”活動(dòng)（市委宣傳部、市科協(xié)等）。
16．在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的培訓(xùn)中，將建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作為重要內(nèi)容（市委組織部、市人事局等）。
（二）發(fā)揮大眾傳媒和各類科普設(shè)施等作用，面向公眾開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳。
17．在“科技活動(dòng)周”和“全國科普日”活動(dòng)期間，通過展覽、報(bào)告會(huì)、專家咨詢、科普活動(dòng)等多種形式，宣傳“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”工作主題（市委宣傳部、市科技局、市科協(xié)等）。
18．在報(bào)紙、期刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體上開展主題宣傳語和動(dòng)漫作品的征集、評(píng)選和展示活動(dòng)（市全民科學(xué)素質(zhì)綱要領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位）。
19．指導(dǎo)督促全市主要新聞媒體和重點(diǎn)網(wǎng)站，圍繞主題辦好科技專題、專欄、專版和專門頻道；結(jié)合“科技周活動(dòng)”“全國科普日”等重點(diǎn)活動(dòng)和公眾關(guān)注的熱點(diǎn)話題，對(duì)主題和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》進(jìn)行多方面的報(bào)道（市委宣傳部、市廣電局、市科協(xié)等）。
20．繼續(xù)組織“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”科普展覽，利用科普大篷車在9月集中開展“科普大篷車節(jié)能環(huán)保、安全健康”聯(lián)合宣傳行動(dòng)（市委宣傳部、市發(fā)展改革委、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）。
（三）組織開展主題科普資源的開發(fā)、共享和服務(wù)。
21．結(jié)合部門和行業(yè)特點(diǎn)，圍繞綱要工作主題開發(fā)圖書、掛圖、音像制品、展覽、科技館展品（含科普大篷車車載展品）、科普活動(dòng)資源包等各類科普資源（市科協(xié)等）。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇七
1．通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3．通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
環(huán)保活動(dòng)方案節(jié)約能源篇八
一、活動(dòng)目的：
結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)，召開“地球，我們共同的家園”主題隊(duì)會(huì)，通過“地球嘆息”、“綠色行動(dòng)”及“展望未來”等篇章，激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件，隊(duì)員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。
三、活動(dòng)儀式：
1、全體立正；
2、出隊(duì)旗（鼓號(hào)齊奏，隊(duì)員聽到音樂聲響自行敬隊(duì)禮。）。
3、唱隊(duì)歌（中隊(duì)長指揮）。
4、宣布活動(dòng)主題。
中隊(duì)長講話：一說起人的生存，就離不開自然環(huán)境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏??一句話，人類離不開地球。現(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊(duì)會(huì)正式開始。
四、活動(dòng)過程：
第一篇章：地球嘆息。
（一）合唱：《手拉手，地球村》。
男、女主持人推著地球模型上臺(tái)（古箏伴奏）。
男：隊(duì)員們，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球。
女：這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球。
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。
合：它，就是我們賴以生存的地方——地球！
女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏??
男：一句話，人類離不開地球！
合：地球是我們共同的家園！
女：下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《手拉手，地球村》。
（二）小品《地球就診記》。
男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(tái)（薩克斯伴奏）。
男：隊(duì)員們，我們美麗的家園——地球，本來是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害。
女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣??
男：可悲的是，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲??
女：下面請(qǐng)欣賞小品《地球就診記》。
（三）知識(shí)問答。
主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^度的開發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進(jìn)行知識(shí)搶答賽。
a、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）。
b、森林每分鐘損失多少公頃？（21）。
c、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）。
d、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）。
e、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染？（28）。
f、每天有幾種動(dòng)物從世界上消失？（1）。
（四）、童話劇《小動(dòng)物的控訴》。
主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預(yù)示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動(dòng)物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動(dòng)物的控訴》。
主持人乙：聽了小動(dòng)物的控訴，我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻(xiàn)出她的財(cái)富，卻不知我們?cè)谙虻厍蚰赣H索取的同時(shí)也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環(huán)境小博士的介紹吧！
（大屏幕出現(xiàn)各種環(huán)境遭破壞的畫面，環(huán)境小博士上）。
環(huán)境小博士說明：
1、（大地）水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達(dá)50萬平方公里！
2、（沙漠）人類文明出現(xiàn)以后，人類就成了沙漠的制造者。對(duì)森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近！現(xiàn)在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！
3、（森林）森林養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒有森林，也就沒有人類。然而，有部分貪婪的人類，開始向森林發(fā)起了進(jìn)攻，一棵棵參天大樹倒下，鳥兒哀鳴，小動(dòng)物們無家可歸。如今，我國森林覆蓋率約為13.9%，僅居世界第121位。
4、（海洋）蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
（看罷）小動(dòng)物們（氣憤地）：我真替人類感到羞愧。小博士，你說說看，我們?cè)撛趺崔k呢？小博士：你們也別太著急。如今，人類已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境形勢的嚴(yán)重性?！罢鹊厍驄寢尅币殉蔀槿祟惖暮袈?。少年朋友也不例外。2001年，國家環(huán)保總局、教育部聯(lián)合發(fā)動(dòng)了全國“爭當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng)，全國3億多少先隊(duì)員紛紛響應(yīng)號(hào)召，行動(dòng)起來了！
小動(dòng)物們（興奮地）：太好了！那我們一塊兒去看看。謝謝你，小博士。
第二篇章：綠色行動(dòng)。
（話外音：母親河畔）。
甲：春風(fēng)吹遍了山河，山河打扮出童話的夢境；
乙：春風(fēng)舉起了神奇的筆，描繪出地球的歡騰。
甲：一聲聲春雷，仿佛歡慶的鑼鼓；
乙：告訴小伙伴們，跨入新世紀(jì)的喜訊。
合：我們莊嚴(yán)地站在太陽下，大聲呼喊——。
眾隊(duì)員：紅領(lǐng)巾開展綠色行動(dòng)！
（一）、詩朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹》。
（二）、小合唱：《小樹葉》。
（三）、舞蹈《小鳥小鳥》。
（四）、才藝展示。
第三篇章：展望未來。
（一）拍手歌。
乙：聽了小蓓蕾在枝頭上說的悄悄話，看了小燕子在門前壘的暖暖的家，我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護(hù)，我們生存的地球?qū)⑹且粋€(gè)美麗的童話！讓我們齊誦《拍手歌》。
（二）詩歌朗誦《新世紀(jì)新家園》。
甲：你聽，森林里熱鬧起來了；
乙：你看，花兒更艷了，樹兒更綠了！
合：少先隊(duì)員們的行動(dòng),讓小動(dòng)物們重回快樂的家園了！
甲：我們與綠色同行，我們?yōu)榈厍虼迕竦男腋Ｆ桨矁簥^斗！相信新世紀(jì)的新家園是人類生存的樂園。
請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《新世紀(jì)新家園》。
（三）美好藍(lán)圖。
甲：號(hào)聲飛向藍(lán)天，
乙：鼓聲響在心弦。
甲：我們每一個(gè)小伙伴，
用赤誠的心呀，
向地球媽媽奉獻(xiàn)。
乙：你看呀綠色行動(dòng)，
活躍在大江南北，長城內(nèi)外。
合：打扮出可愛的家園，
打扮出新世紀(jì)的璀璨！
（隊(duì)員們上臺(tái)畫出美好藍(lán)圖（在《手拉手，地球村》的歌聲中，每中隊(duì)派5個(gè)代表用右手涂上綠色顏料，在事先準(zhǔn)備好的“環(huán)保心愿樹”上添葉子。）。
甲：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！
中隊(duì)輔導(dǎo)員：親愛的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開得非常成功。從你們優(yōu)美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話語中，老師似乎看到了多年以后的一個(gè)春天的早晨：清風(fēng)吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著醉人的芳香，到處回蕩著鳥兒們合唱的音浪。讓我們積極行動(dòng)起來，保護(hù)周圍的環(huán)境，讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時(shí)刻記住，地球是我們賴以生存的家園，我們只有一個(gè)地球！
五、結(jié)束部分：
1、呼號(hào)。
中隊(duì)長：全體起立！請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
2、退旗。
中隊(duì)長：退旗敬禮！
中隊(duì)長：禮畢，全體請(qǐng)坐！中隊(duì)以主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇九
為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校衛(wèi)生部的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日20xx年11月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、各班要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育，召開一次主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生迅速行動(dòng)起來，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、能做好個(gè)人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅(jiān)持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。
3、愛護(hù)學(xué)校、小區(qū)的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。
4、覺節(jié)約能源，能堅(jiān)持做好班級(jí)電燈、電器隨時(shí)的開、關(guān)工作，還能主動(dòng)教育同學(xué)、家長做好節(jié)約工作。
5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。
四、各班廣泛開展“四個(gè)一”活動(dòng)。
1）出一份環(huán)保小報(bào)。手抄報(bào)采用8k紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報(bào)紙名稱、分幾塊欄目、報(bào)紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。
2）以“我與環(huán)?！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。
3）利用廢舊物品，變廢為寶?，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，如何保護(hù)環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一個(gè)重要的環(huán)保措施。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。
4）設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。
五、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比
1、每個(gè)班評(píng)比出5名環(huán)保小衛(wèi)士，并向?qū)W校推薦1-2名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、學(xué)校擇優(yōu)評(píng)選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予狀元中學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士稱號(hào)，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
3、小衛(wèi)士多的班級(jí)，作評(píng)文明班級(jí)重要依據(jù)。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十
(一)學(xué)習(xí)有目的地搜集資料、初步學(xué)習(xí)掌握通過查找資料認(rèn)識(shí)事物的方法。
(二)養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
(三)喜歡探索動(dòng)物的秘密，知道不同的動(dòng)物有不同的成長方式。
(一)知道從圖書上、電視上、網(wǎng)上、報(bào)紙上可查找學(xué)習(xí)資料。
(二)電視機(jī)，實(shí)物投影儀。
(一)引入主題。
1、“小蝌蚪小時(shí)候真好玩，你們還知道哪些小動(dòng)物小時(shí)候的故事嗎?我們可以去哪里查找這些資料呢?”
2、小結(jié)：可以去電教室、科學(xué)室、標(biāo)本柜、圖書架。查找資料，讓幼兒知道借東西要征得管理員同意，還要登記。
(二)查找資料。
1、學(xué)習(xí)尋找資料的方法。
(1)按需要找出所需資料。
(2)征得管理員同意閱覽資料。
2、登記所借用資料。
(三)分享資料。
1、回活動(dòng)室，各組請(qǐng)一個(gè)小朋友把找出來的資料向大家介紹。
2、小結(jié)：有些動(dòng)物一生下來，就會(huì)自己行動(dòng)(跑、跳、游、爬)，會(huì)找東西吃，如羊、馬、象等;有些動(dòng)物生下來不會(huì)自己行動(dòng)，雙眼緊閉，要爸爸媽媽喂它們吃東西，照顧一段時(shí)間，如貓、狗、豬、松鼠等;有些動(dòng)物先是媽媽生下蛋寶寶，經(jīng)過爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會(huì)破殼而出，如雞、企鵝等;有些動(dòng)物要像青蛙那樣，經(jīng)過幾次變化才會(huì)長大，如蠶、蝴蝶、知了等。
3、討論：動(dòng)物成長需要什么”
小結(jié)：“原來，動(dòng)物都有自己的.成長方式，可是動(dòng)物要成長得好，最需要xx心愛護(hù)，還要有合適的環(huán)境?！?BR> 繪畫活動(dòng)：動(dòng)物小時(shí)候。請(qǐng)小朋友選一種自己喜歡的動(dòng)物畫下來，布置小畫廊。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十一
根據(jù)《中國節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出，我國是世界能源消耗大國，能源需求增長和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。從最近的德班氣候大會(huì)的召開到十二五節(jié)能環(huán)保規(guī)劃的發(fā)布，我們又能為節(jié)能環(huán)保做些什么事呢？我園作為科技特色幼兒園，長期致力于生態(tài)環(huán)保教育工作，此次更要積極投入到這樣的國際行動(dòng)中來。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。
1、在不用電的情況下幼兒和家長共同進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲，同時(shí)將節(jié)約的行動(dòng)輻射衍生到生活的各個(gè)方面，并增進(jìn)親子感情。
2、深層意義：讓幼兒及家長在進(jìn)行快樂不觸電的活動(dòng)后，形成節(jié)電節(jié)能環(huán)保意識(shí)，把節(jié)能減排帶入家庭、帶入社區(qū)中。
全園幼兒及其幼兒家長。
（一）科普宣傳部分。
1、利用家長講座進(jìn)行宣傳工作，取得家長的積極配合，共同完成此次活動(dòng)，并尋求一些家長志愿者。
2、各班向幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號(hào)，環(huán)保課，旨在通過環(huán)保教育的課程進(jìn)行普及教育，習(xí)得了節(jié)電節(jié)能的方法，樹立了環(huán)保意識(shí)。
（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、環(huán)保展示區(qū)——問題林、家園互動(dòng)墻。
2、展示區(qū)的設(shè)立意圖是讓各班幼兒的節(jié)能經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全園化，讓班級(jí)與班級(jí)之間有互動(dòng)，擴(kuò)大教育面。
（三）實(shí)踐活動(dòng)部分。
快樂不“觸”電家庭實(shí)踐活動(dòng)——以家庭為單位，嘗試在不用電的情況下可以進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲。現(xiàn)在的幼兒可以說是事事離不開電，看電視，玩電腦，“電”成為了他們最親密的伙伴。這次家庭實(shí)踐活動(dòng)旨在激勵(lì)幼兒及家長在不用電的情況下，共同完成一些有趣軼事，增進(jìn)了彼此的親情的同時(shí)，也為節(jié)電節(jié)能做了貢獻(xiàn)。
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段。
一、家長環(huán)保宣傳講座。
我園是科技特色幼兒園，開展環(huán)保教育是我園長期發(fā)展規(guī)劃中的重要目標(biāo)之一。只有做到凈化校園、美化校園、綠化校園，孩子們才能更好地健康成長。大自然是美好的，我們應(yīng)該要關(guān)心她、愛護(hù)她，她也會(huì)關(guān)心我們、庇護(hù)我們，因?yàn)槲覀兪桥笥?！我們?yīng)該意識(shí)到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。
根據(jù)《中國節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出，我國是世界能源消耗大國，能源需求增長和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。此次更要積極投入到這樣的國際行動(dòng)中來。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。
1、向家長進(jìn)行“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容介紹。
2、節(jié)能知識(shí)宣傳。
3、自己如何在生活中做到節(jié)能減排。
二、家長資源信息收集。
1、請(qǐng)家長做志愿者，參與活動(dòng)。
2、詳細(xì)了解家長所能支持的活動(dòng)資源，如參觀、實(shí)踐等活動(dòng)，提供一些可靠的幫助；或者給幼兒作講座等。
家長志愿者報(bào)名表。
三、對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號(hào)，環(huán)保課。
來源于幼兒平時(shí)對(duì)于節(jié)能環(huán)保方面的疑問，或者是集體活動(dòng)中延伸出的小問題，通過這種小問號(hào)的展示形式，讓個(gè)別幼兒的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大環(huán)保教育面。
環(huán)保課。
讓幼兒意識(shí)到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，從身邊的小事做起，以有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十二
為豐富職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)青工環(huán)保意識(shí)，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一齊，攜綠方環(huán)?？萍及l(fā)展（大連）有限公司舉辦“小行動(dòng)?大環(huán)?！毕盗星嗄戥h(huán)保宣傳活動(dòng)。
20xx年4月29日。
修竹社區(qū)海派優(yōu)座。
小行動(dòng)?大環(huán)保。
街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、大連地鐵運(yùn)營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環(huán)?？萍及l(fā)展（大連）有限公司骨干、社區(qū)居民。
對(duì)現(xiàn)場飄過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁等）收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場演示回收分類方法。
2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，環(huán)保會(huì)員卡的辦理。
對(duì)現(xiàn)場人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解，激勵(lì)大家用心辦理。綠方環(huán)保帶給部分紀(jì)念品現(xiàn)場發(fā)放。
3、現(xiàn)場兌換環(huán)保物品。
1、環(huán)保便民兌換超市車現(xiàn)場?？浚?h左右）――――――綠方帶給。
2、積分卡兌換產(chǎn)品準(zhǔn)備――――――綠方帶給。
3、辦理會(huì)員卡紀(jì)念品――――――綠方帶給。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十三
主持人：《綠色環(huán)?！分黝}中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始”。
1、、有獎(jiǎng)小問答。
2、表演拍手歌。
主持人：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽拍手歌。
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。
你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。
你拍四、我拍四。爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。
你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。
你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。
3、讀倡議書。
主持人：請(qǐng)聽一(5)中隊(duì)的倡議。
少先隊(duì)員們：
我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議：人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。
3、從我做起，從小事做起----愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來吧!用小行動(dòng)保護(hù)大地球!
隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里召開了“從我做起，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)。通過今天形式多樣，內(nèi)容豐富的中隊(duì)會(huì)，增加了許多環(huán)保知識(shí)。我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該人人爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十四
1、隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。為營造一個(gè)健康、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，各種環(huán)?；顒?dòng)方興未艾。拯救森林，筷行動(dòng)—我對(duì)一次性筷子說：不!
2、(1)我國目前森林資源匱乏：20__年公布的第六次全國森林資源清查結(jié)果顯示，全國森林覆蓋率為18.21%，人均森林占有面積僅0.08公頃，在全球排名134位。中國森林目前面臨五大問題：森林資源保有量低，分布不均，質(zhì)量不高，林地流失嚴(yán)峻，以及林木嚴(yán)重過量采伐。中國木材供需壓力巨大。目前，木材缺口在9578萬立方米左右。
(2)消費(fèi)進(jìn)一步加劇森林破壞：大量使用包括一次性木筷在內(nèi)的一次性消費(fèi)品，無疑會(huì)給森林帶來更大的壓力。現(xiàn)代社會(huì)所消費(fèi)的大量紙制品和木制品都需要從森林獲取原料。在中國，這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例，雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到，但也已達(dá)到166萬立方米。而這些木材，在使用之后都被當(dāng)作垃圾遺棄了。
(3)消費(fèi)者積極行動(dòng)起來是緩解這一問題的關(guān)鍵：環(huán)保組織提供切實(shí)可行的解決方案，使得消費(fèi)者逐步提升對(duì)于綠色消費(fèi)、生活方式的了解，最終認(rèn)同并采取實(shí)際行動(dòng)。從一個(gè)人到千萬人，凝聚力量，真正推動(dòng)環(huán)境保護(hù)。
(4)一次性筷子是對(duì)木材資源的極大浪費(fèi)，也跟人們生活息息相關(guān)：自帶筷子出門、抵制一次性筷子的實(shí)踐可以幫助更多的人意識(shí)并體會(huì)到：環(huán)保和個(gè)人生活緊密相連，個(gè)人一個(gè)小的習(xí)慣改變，合起來就能對(duì)環(huán)境保護(hù)做出巨大貢獻(xiàn)。
項(xiàng)目具體思路。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí);保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的環(huán)境;培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。
2、通過資料發(fā)放、拉橫幅等方式有效宣傳溝通項(xiàng)目主題，建立鮮明的積極印象;通過售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)?？?，并積極倡導(dǎo)出門就餐時(shí)自帶使用;取得聯(lián)系方式，使得后續(xù)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)成為可能;通過有創(chuàng)意的互動(dòng)環(huán)節(jié)增強(qiáng)參與者的責(zé)任感與自豪感，為未來習(xí)慣的保持打好第一步基礎(chǔ);通過面向校園學(xué)生和公司白領(lǐng)的線下活動(dòng)向公眾提供便于攜帶出門使用的環(huán)保筷，并積極倡導(dǎo)外出就餐時(shí)自帶使用;通過互動(dòng)性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其它活動(dòng)方式形成集體氛圍，大眾共同參與內(nèi)容建設(shè)，并互相鼓勵(lì)、督促，幫助形成習(xí)慣，成為國內(nèi)規(guī)模的環(huán)保生活實(shí)踐。引入名人參與，借助媒體擴(kuò)散影響，傳達(dá)“個(gè)人一小步環(huán)境保護(hù)一大步”的概念并形成社會(huì)關(guān)注。
(一)宣傳計(jì)劃。
介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。
1.宣傳內(nèi)容：宣傳一次性筷子的不衛(wèi)生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，對(duì)人體有很大危害性;制作一次性筷子會(huì)破壞森林資源，這又進(jìn)一步使生態(tài)惡化。
2.宣傳方式：(1)橫幅要介紹此次活動(dòng)的目的和主題，要求主題鮮明，有創(chuàng)意?；顒?dòng)開始前與結(jié)束后一周均在校園內(nèi)，太谷縣大街上明顯的地方展出(是人流量多的地方)(2)環(huán)保知識(shí)宣傳冊(cè)在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊(cè)。包括環(huán)保知識(shí)及筷袋活動(dòng)宣傳知識(shí)。在手冊(cè)上畫把一次性筷子堆積起來的圖、設(shè)計(jì)為不同造型，賦予其一定環(huán)保內(nèi)涵，造成視覺沖擊，讓觀者有所感悟。要為一次性筷子的背景資料，通過鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產(chǎn)和流通，對(duì)環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問題;同時(shí)也畫上環(huán)?？曜樱容^二者的差距，提倡大家使用環(huán)保筷子。結(jié)束后在橫幅上簽下大家的名字加入環(huán)保。(3)廣播活動(dòng)開始前一周在校園廣播電臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，公布相關(guān)事宜，使吸引更多人的關(guān)注。
(4)網(wǎng)絡(luò)博客在網(wǎng)站上創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)博客號(hào)召廣大網(wǎng)友環(huán)保，讓大家對(duì)環(huán)保知識(shí)有進(jìn)一步的了解。
(一)喚醒拋棄塑料筷袋。
大力講解紙筷袋的優(yōu)越性。展出一些精致筷袋的圖片和實(shí)物，吸引大家參與筷袋制作和筷袋使用。
1.筷袋優(yōu)點(diǎn)宣傳。方便實(shí)用，不論外出還是在學(xué)校用餐，都可用自己的餐具，避免感染傳染病。并且可減少對(duì)樹木的砍伐。同時(shí)也可介紹一些其他的環(huán)保小竅門。
2.筷袋自己動(dòng)手做。提供材料讓大家現(xiàn)場制作?？齑蠈懎h(huán)保小標(biāo)語，推出一些個(gè)性筷袋，如情侶筷袋、友情筷袋，家庭筷袋等。
3.筷袋寶貝(化妝、著裝新奇，引人眼球)和參與者進(jìn)行互動(dòng)，活躍現(xiàn)場氣氛，增加趣味性和影響力。
4.筷袋發(fā)售活動(dòng)。在超市舉辦專賣場，面向全校發(fā)售筷袋，制作一些精美筷袋，在環(huán)保知識(shí)問答環(huán)節(jié)(順便進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研)中贈(zèng)送給回答正確的同學(xué)。
(三)發(fā)放筷子。
到各個(gè)飯店發(fā)放裝進(jìn)筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，講解關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，提倡自帶筷子。
四、基本經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
橫幅40元/個(gè)_2.5米_10個(gè)=1000元。
宣傳手冊(cè)2元/本_400本=800元。
白t恤20元/件_20人=400元。
紅帽子15元/頂_20人=300元。
筷子1元/副_400副=400元。
快袋紙40元。
畫筆2元/個(gè)_6個(gè)=12元。
布料針線繩子100元包括制作要出售的筷袋。
總計(jì)：3052元。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十五
活動(dòng)名稱：“做文明的環(huán)保使者”
參加者：小學(xué)生、中學(xué)生。
時(shí)間：隨時(shí)都可以開始。
1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動(dòng)。
內(nèi)容：每個(gè)同學(xué)積極投入。
一、保持自己書桌的整潔；
二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小知識(shí)；
五、各班評(píng)出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動(dòng)。
1、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。
內(nèi)容：先將小使者分組，小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手。每個(gè)小組中各年級(jí)都有一名成員，由最高年級(jí)小使者帶領(lǐng)。然后組長對(duì)組員進(jìn)行知識(shí)教育，對(duì)工作進(jìn)行號(hào)召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)。“小小清道夫”、“花草保護(hù)神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實(shí)際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長組員談體會(huì)與啟發(fā)，并作出書面表達(dá)（加日記、調(diào)查報(bào)告、等體裁不限），參加評(píng)比。
2、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會(huì)演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進(jìn)行評(píng)比。節(jié)目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。
3、“環(huán)保使者的階段成果”活動(dòng)。對(duì)前面各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，分別評(píng)出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”（依各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容而定），以及綜合評(píng)出表現(xiàn)最佳小組與小使者，分別給予表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)（如具環(huán)保意義小紀(jì)念品）；制定下一階段的。每個(gè)參加者都可獲得自己參加活動(dòng)時(shí)的照片留念。
4、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”！
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十六
（一）前期準(zhǔn)備：通過電臺(tái)、飛信、海報(bào)等宣傳方式來擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳及影響力。
（二）活動(dòng)開展：
1、安排社團(tuán)人員分別負(fù)責(zé)宿舍樓；
2、攜帶大塑料袋、紙盒等，以便帶走回收的空瓶；
3、組織社團(tuán)成員到各學(xué)生宿舍內(nèi)回收空礦泉水瓶。
1、整理回收空瓶，聯(lián)系廢品收購人員前來收購；
2、從賣空瓶所得中，購買不同的植物花種與盆栽；
3、根據(jù)每間宿舍具體回收數(shù)量，回饋不同的植物花種與盆栽。
環(huán)保活動(dòng)方案節(jié)約能源篇一
1．各成員單位要按照任務(wù)分工，將主題工作納入本部門的工作計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際將主題貫穿各項(xiàng)工作任務(wù)中，落實(shí)相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)。要?jiǎng)訂T本系統(tǒng)力量圍繞工作主題開展相關(guān)工作。
2．各成員單位要充分利用所屬媒體和大眾傳媒加強(qiáng)對(duì)主題工作的宣傳。
3.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)年度優(yōu)秀重點(diǎn)主題活動(dòng)和科普資源進(jìn)行評(píng)選表彰。
4.請(qǐng)各成員單位、各縣區(qū)政府要根據(jù)各自實(shí)際情況，制定本地區(qū)、本部門工作方案，并將工作方案于20xx年7月20日前報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)）。同時(shí)，及時(shí)將此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況及各階段總結(jié)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
環(huán)保活動(dòng)方案節(jié)約能源篇二
推動(dòng)各縣區(qū)和各部門將主題內(nèi)容貫穿到所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)中，組織編寫節(jié)能、環(huán)保、安全、健康方面的科普宣講材料，出版科普小冊(cè)子、掛圖等。征集主題詞，廣而發(fā)之、廣而告之。廣泛開展面向公眾的科技教育、傳播與普及，使主題深入人心，使科普活動(dòng)更加富有成效。
環(huán)保活動(dòng)方案節(jié)約能源篇三
1、讓幼兒說出自己去過的旅游景點(diǎn)。
2、我這里也有一些美麗的風(fēng)光，我們一起來看看吧！
3、讓幼兒了解一些美麗的海南風(fēng)光。（放課件）。
4、這么美麗海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來看一看。
1、讓孩子們討論：這里缺少了什么？為什么會(huì)沒有游人呢？
2、為什么會(huì)變成這樣呢？我們應(yīng)該怎么辦呢？
3、讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄，然后再說一說。
1、從今天開始，你們?cè)敢猱?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？
2、那老師給你們發(fā)個(gè)小紅旗，我們一起去宣傳，告訴大家要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物。
3、走，出發(fā)吧！
我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保活動(dòng)方案節(jié)約能源篇四
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些家庭節(jié)水的方法。
環(huán)保活動(dòng)方案節(jié)約能源篇五
主持人（女）：勤儉節(jié)約是一種良好的生活習(xí)慣，但是我們身邊卻時(shí)時(shí)發(fā)生著浪費(fèi)糧食的事情。
男：是的，民以食為天，但是有些人卻因?yàn)轱埐说牟豢煽诙低蛋扬埐说沟?，這種行為就是浪費(fèi)。你看，就有這么一個(gè)故事，發(fā)生在大家的身邊。
女：有請(qǐng)俞斌博、李瑞凱、吳添幸等同學(xué)為大家表演《勤儉節(jié)約――在家記》。
飯飯：（星期天早上九點(diǎn)半，在床上伸伸懶腰）真累啊，奶奶，幾點(diǎn)啦？
奶奶：（急急忙忙）哎呦!我的寶貝，快十點(diǎn)！
飯飯：這衣服都舊啦，不要穿！不要穿！扔掉好了！
奶奶：好好好！換一件！
爺爺：飯飯，快來吃飯啦！爺爺親手做的面條，噴香噴香的，來，吃吃看！
飯飯：又是面條，我不吃！我要吃意大利通心粉！我要出去吃！
爺爺奶奶無奈的搖頭，只好帶著飯飯去吃意大利通心粉。
晚上，一家人圍在一起吃飯。
媽媽：飯飯，你看看，滿桌子都是飯，要注意點(diǎn)！
飯飯：才那么幾粒，算什么？米缸里有的是大米，要做多少米飯都可以！
飯飯：（眼睛紅紅的）爸爸，我以后再也不敢了。我以后一定不剩米飯，一定節(jié)約糧食！
主持人（男）：看了這個(gè)小品，我以后在家一定要做一個(gè)愛惜糧食的好孩子。
女：是??！不僅在家里，在學(xué)校更應(yīng)該做一個(gè)愛惜糧食的好學(xué)生。下面有請(qǐng)劉武凱、林新楠、王相輔為大家?guī)怼肚趦€節(jié)約――學(xué)校記》。
這是一個(gè)平常的中午，同學(xué)們紛紛來到食堂吃飯。
小王：（無精打采）哎，今天的飯有這么難吃。（突然，精神抖擻）但是我是一個(gè)不挑食的好孩子，再難吃的飯，我也要吃！
小劉：（尖叫）天哪！為什么菜還是那么難吃！（死盯著飯菜，心情悲憤）。
小王：（已把飯菜消滅干凈）真飽?。。ù蛄艘粋€(gè)飽嗝）。
小劉：有辦法啦?。ㄙ\眉鼠眼地看看四周，然后把飯菜到在窗外）搞定！
第二天：
小王：我已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校惡劣的生存環(huán)境，食堂里的飯，已經(jīng)不能對(duì)我構(gòu)成威脅了！哈哈哈！
小劉：哼！沒有味覺的家伙！我可是天生的美食家?。ㄕf完，故技重施，又把飯菜倒在了窗外。）。
這時(shí)，老師卻走了過來。
老師：這位同學(xué)，你在干嗎？
小劉：我……我……沒什么。我……看風(fēng)景呢！
老師：（看看窗外）你居然把飯菜讀倒掉了！
小劉：（可憐巴巴）老師，飯菜真的太難吃了！
老師：那別的同學(xué)為什么都吃完了？即使你真的覺得難吃，這也不是你浪費(fèi)糧食的理由！把剩下的飯菜都吃光，不然，我拉你到操場上亮相去！
小劉：老師，我錯(cuò)了！再也不敢了！
主持人男：其實(shí)，不只是糧食不能浪費(fèi)，水電資源也不能浪費(fèi)?。〔蝗缓蠊蓢?yán)重啦！
女：你怎么知道的呀？
男：看了下面的這個(gè)相聲，你就知道啦！
拓：喂，兄弟，我剛看到有一幢房子流出了很多水呢！你看到?jīng)]有？差不多可以游泳咯！
一：那就是我家。
拓：什么？怎么回事？
一：哎，說來話長??！
拓：你說說看！
一：前天，我洗完臉就忘了關(guān)水龍頭，
拓：那沒什么啊！
一：爸媽不在家，我又去我哥家住了兩天。
拓：怪不得。
一：剛回家，一開門，轟的一聲，水像獅子一樣沖了出來，然后，我就去了醫(yī)院了。
拓：怎么回事？
一：你腦子進(jìn)水了?。繌乃臉堑揭粯茄?，不淹死也摔死了！
拓：那你還活著？
一：你咒我呢？是因?yàn)槲冶凰疀_到了墻上，一只手受了重傷。
拓：原來如此！那你這張紙是怎么回事?。?BR> 一：哦！天哪！我的命??！
拓：又怎么啦？
一：還是前天，我洗臉之前，還看了會(huì)電視，開了會(huì)空調(diào)！別提多爽啦！
拓：是挺爽的。又忘記關(guān)開關(guān)了？
一：是的。
拓：納尼，難道這是……。
一：沒錯(cuò)，這是電費(fèi)催款單！六百塊啊！我的命?。?BR> 拓：別難過，沒事的。
一：說的輕巧，加上水費(fèi)，一共兩千塊??！
拓：誰讓你浪費(fèi)水電，還不是自討苦吃?。?BR> 一：珍惜水電，人人有責(zé)；浪費(fèi)水電，我是前者！
拓：珍惜水電，人人有責(zé)；浪費(fèi)水電，他是后者！
主持人女：看來，節(jié)約水電確實(shí)重要！
男：是啊，浪費(fèi)資源，不僅害人害己，還會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，后患無窮??！
女：那讓我們一起在此呼吁：勤儉節(jié)約，珍惜資源，保護(hù)地球吧！
合唱：地球，你好嗎？
當(dāng)天空不再是藍(lán)色，小鳥不會(huì)飛翔。
當(dāng)江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉(xiāng)。
當(dāng)空氣不再是清新花朵，也失去芬芳。
當(dāng)烏云遮住了太陽，世界將黑暗無光。
當(dāng)冰山漸漸地融化，地球是一片汪洋。
當(dāng)大地干枯了村莊，眼睛也失去渴望。
當(dāng)城市川流不息的車，從此沒有一點(diǎn)安詳。
當(dāng)童話失去了森林，仙女也丟了魔棒。
當(dāng)玩具變成你的衣裳從，此沒有天真幻想。
當(dāng)貪婪拼命的追逐，沒有動(dòng)物與你歌唱。
讓我們一起熱愛吧。
讓我們一起唱。
讓我們一起呼喚地球你好嗎。
讓我們一起熱愛吧讓。
我們一起唱讓。
我們一起呼喚地球你好嗎……。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇六
1．開展“節(jié)水在我身邊――200年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”，在“全國科普日”期間公布調(diào)查結(jié)果（市教育局、市文明辦、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。
2．組織科技專家（特別是離退休科技工作者）進(jìn)學(xué)校開展“大手拉小手――青少年科技傳播行動(dòng)”（市科協(xié)、市教育局等）。
3．開展安全知識(shí)宣傳和體驗(yàn)活動(dòng)（市教育局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。
4．圍繞促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，倡導(dǎo)綠色理念、建設(shè)綠色家園、培養(yǎng)綠色隊(duì)伍，動(dòng)員更多的青少年和社會(huì)公眾普遍參與。（市農(nóng)委、團(tuán)市委等）。
5．開展未成年人心理健康知識(shí)宣傳和心理咨詢、心理指導(dǎo)等各種教育活動(dòng)（市委宣傳部、市教育局、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。
6．開展青年文明號(hào)節(jié)約示范行動(dòng)和青年節(jié)約示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，把節(jié)能降耗納入青年崗位能手、青年創(chuàng)新創(chuàng)效等活動(dòng)的考核中（市教育局、市廣電局、團(tuán)市委、市科協(xié)等）。
7．開展綠色家庭、“巾幗文明崗”等創(chuàng)建活動(dòng)；在“雙合格”家庭教育宣傳、“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”等活動(dòng)中，向廣大家長和未成年人宣傳節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等知識(shí)；將節(jié)能作為評(píng)選“五好文明家庭”、“巾幗建功”標(biāo)兵的條件（市婦聯(lián)等）。
8．面向農(nóng)村居民開展“珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”宣傳教育活動(dòng)和科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)（市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農(nóng)委、市廣電局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）。
9．在農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)啟動(dòng)一周年之際，舉辦“農(nóng)產(chǎn)品安全”群眾性科普活動(dòng)（市農(nóng)委、市科協(xié)等）。
10．在“國家農(nóng)村小康環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃”中實(shí)施“千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破招袆?dòng)”，結(jié)合我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城契機(jī)，利用部分高校暑期大學(xué)生農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，動(dòng)員號(hào)召大學(xué)生作為志愿者到我市各地農(nóng)村開展環(huán)保科普活動(dòng)。聯(lián)合環(huán)保部門開展農(nóng)村環(huán)?？破栈顒?dòng)，宣傳農(nóng)村環(huán)?？破罩R(shí)，編制系列環(huán)?？破招麄髌罚ㄊ薪逃?、團(tuán)市委、市環(huán)保局等）。
11．廣泛開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，深入到企業(yè)、廠礦、社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村中，向企業(yè)、職工、群眾、學(xué)生、農(nóng)民宣傳安全法律法規(guī)和科普知識(shí),普及安全生產(chǎn)知識(shí)（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)、市科協(xié)等）。
12．在職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)培訓(xùn)教材和職業(yè)技能鑒定內(nèi)容中，強(qiáng)化安全生產(chǎn)規(guī)程與防護(hù)技術(shù)以及節(jié)約能源的內(nèi)容（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)等）。
13．在企業(yè)廣泛開展安全培訓(xùn)、教育和宣傳。加強(qiáng)安全生產(chǎn)學(xué)科教育，倡導(dǎo)和推動(dòng)職業(yè)教育院校和企業(yè)培訓(xùn)中心建立以安全生產(chǎn)為主題的科學(xué)素質(zhì)主題教室或主題角。開發(fā)和指定一批教材和宣傳冊(cè)。開展知識(shí)宣講、技能競賽、櫥窗陳列等活動(dòng)。在各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)現(xiàn)場的顯著位置，張貼有關(guān)安全生產(chǎn)的宣傳畫和重要規(guī)程（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)等）。
14．開展以節(jié)能降耗為主題的青工技能月活動(dòng)，舉辦青工職業(yè)技能大賽，推出和表彰一批技能精湛、節(jié)能成效顯著的青年職工典型（市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)、團(tuán)市委等）。
15．面向社區(qū)居民開展節(jié)約能源、環(huán)境保護(hù)、安全健康等知識(shí)普及宣傳活動(dòng)。開展“科教進(jìn)社區(qū)”和“科技促健康興社區(qū)行動(dòng)”，通過“健康科普講堂”、“知名專家進(jìn)社區(qū)談醫(yī)說病”、“健康知識(shí)書架”等形式普及健康知識(shí)。開展“節(jié)能環(huán)保和諧社區(qū)”和“安全健康和諧社區(qū)”活動(dòng)（市委宣傳部、市科協(xié)等）。
16．在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的培訓(xùn)中，將建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作為重要內(nèi)容（市委組織部、市人事局等）。
（二）發(fā)揮大眾傳媒和各類科普設(shè)施等作用，面向公眾開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題宣傳。
17．在“科技活動(dòng)周”和“全國科普日”活動(dòng)期間，通過展覽、報(bào)告會(huì)、專家咨詢、科普活動(dòng)等多種形式，宣傳“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”工作主題（市委宣傳部、市科技局、市科協(xié)等）。
18．在報(bào)紙、期刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體上開展主題宣傳語和動(dòng)漫作品的征集、評(píng)選和展示活動(dòng)（市全民科學(xué)素質(zhì)綱要領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位）。
19．指導(dǎo)督促全市主要新聞媒體和重點(diǎn)網(wǎng)站，圍繞主題辦好科技專題、專欄、專版和專門頻道；結(jié)合“科技周活動(dòng)”“全國科普日”等重點(diǎn)活動(dòng)和公眾關(guān)注的熱點(diǎn)話題，對(duì)主題和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》進(jìn)行多方面的報(bào)道（市委宣傳部、市廣電局、市科協(xié)等）。
20．繼續(xù)組織“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”科普展覽，利用科普大篷車在9月集中開展“科普大篷車節(jié)能環(huán)保、安全健康”聯(lián)合宣傳行動(dòng)（市委宣傳部、市發(fā)展改革委、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等）。
（三）組織開展主題科普資源的開發(fā)、共享和服務(wù)。
21．結(jié)合部門和行業(yè)特點(diǎn)，圍繞綱要工作主題開發(fā)圖書、掛圖、音像制品、展覽、科技館展品（含科普大篷車車載展品）、科普活動(dòng)資源包等各類科普資源（市科協(xié)等）。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇七
1．通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3．通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
環(huán)保活動(dòng)方案節(jié)約能源篇八
一、活動(dòng)目的：
結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng)，召開“地球，我們共同的家園”主題隊(duì)會(huì)，通過“地球嘆息”、“綠色行動(dòng)”及“展望未來”等篇章，激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件，隊(duì)員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。
三、活動(dòng)儀式：
1、全體立正；
2、出隊(duì)旗（鼓號(hào)齊奏，隊(duì)員聽到音樂聲響自行敬隊(duì)禮。）。
3、唱隊(duì)歌（中隊(duì)長指揮）。
4、宣布活動(dòng)主題。
中隊(duì)長講話：一說起人的生存，就離不開自然環(huán)境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏??一句話，人類離不開地球。現(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊(duì)會(huì)正式開始。
四、活動(dòng)過程：
第一篇章：地球嘆息。
（一）合唱：《手拉手，地球村》。
男、女主持人推著地球模型上臺(tái)（古箏伴奏）。
男：隊(duì)員們，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球。
女：這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球。
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。
合：它，就是我們賴以生存的地方——地球！
女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏??
男：一句話，人類離不開地球！
合：地球是我們共同的家園！
女：下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《手拉手，地球村》。
（二）小品《地球就診記》。
男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(tái)（薩克斯伴奏）。
男：隊(duì)員們，我們美麗的家園——地球，本來是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環(huán)境污染等，地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害。
女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣??
男：可悲的是，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲??
女：下面請(qǐng)欣賞小品《地球就診記》。
（三）知識(shí)問答。
主持人乙：由于我們?nèi)祟惖倪^度的開發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進(jìn)行知識(shí)搶答賽。
a、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）。
b、森林每分鐘損失多少公頃？（21）。
c、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）。
d、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）。
e、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染？（28）。
f、每天有幾種動(dòng)物從世界上消失？（1）。
（四）、童話劇《小動(dòng)物的控訴》。
主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預(yù)示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動(dòng)物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動(dòng)物的控訴》。
主持人乙：聽了小動(dòng)物的控訴，我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻(xiàn)出她的財(cái)富，卻不知我們?cè)谙虻厍蚰赣H索取的同時(shí)也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環(huán)境小博士的介紹吧！
（大屏幕出現(xiàn)各種環(huán)境遭破壞的畫面，環(huán)境小博士上）。
環(huán)境小博士說明：
1、（大地）水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達(dá)50萬平方公里！
2、（沙漠）人類文明出現(xiàn)以后，人類就成了沙漠的制造者。對(duì)森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近！現(xiàn)在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！
3、（森林）森林養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒有森林，也就沒有人類。然而，有部分貪婪的人類，開始向森林發(fā)起了進(jìn)攻，一棵棵參天大樹倒下，鳥兒哀鳴，小動(dòng)物們無家可歸。如今，我國森林覆蓋率約為13.9%，僅居世界第121位。
4、（海洋）蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
（看罷）小動(dòng)物們（氣憤地）：我真替人類感到羞愧。小博士，你說說看，我們?cè)撛趺崔k呢？小博士：你們也別太著急。如今，人類已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境形勢的嚴(yán)重性?！罢鹊厍驄寢尅币殉蔀槿祟惖暮袈?。少年朋友也不例外。2001年，國家環(huán)保總局、教育部聯(lián)合發(fā)動(dòng)了全國“爭當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng)，全國3億多少先隊(duì)員紛紛響應(yīng)號(hào)召，行動(dòng)起來了！
小動(dòng)物們（興奮地）：太好了！那我們一塊兒去看看。謝謝你，小博士。
第二篇章：綠色行動(dòng)。
（話外音：母親河畔）。
甲：春風(fēng)吹遍了山河，山河打扮出童話的夢境；
乙：春風(fēng)舉起了神奇的筆，描繪出地球的歡騰。
甲：一聲聲春雷，仿佛歡慶的鑼鼓；
乙：告訴小伙伴們，跨入新世紀(jì)的喜訊。
合：我們莊嚴(yán)地站在太陽下，大聲呼喊——。
眾隊(duì)員：紅領(lǐng)巾開展綠色行動(dòng)！
（一）、詩朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹》。
（二）、小合唱：《小樹葉》。
（三）、舞蹈《小鳥小鳥》。
（四）、才藝展示。
第三篇章：展望未來。
（一）拍手歌。
乙：聽了小蓓蕾在枝頭上說的悄悄話，看了小燕子在門前壘的暖暖的家，我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護(hù)，我們生存的地球?qū)⑹且粋€(gè)美麗的童話！讓我們齊誦《拍手歌》。
（二）詩歌朗誦《新世紀(jì)新家園》。
甲：你聽，森林里熱鬧起來了；
乙：你看，花兒更艷了，樹兒更綠了！
合：少先隊(duì)員們的行動(dòng),讓小動(dòng)物們重回快樂的家園了！
甲：我們與綠色同行，我們?yōu)榈厍虼迕竦男腋Ｆ桨矁簥^斗！相信新世紀(jì)的新家園是人類生存的樂園。
請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《新世紀(jì)新家園》。
（三）美好藍(lán)圖。
甲：號(hào)聲飛向藍(lán)天，
乙：鼓聲響在心弦。
甲：我們每一個(gè)小伙伴，
用赤誠的心呀，
向地球媽媽奉獻(xiàn)。
乙：你看呀綠色行動(dòng)，
活躍在大江南北，長城內(nèi)外。
合：打扮出可愛的家園，
打扮出新世紀(jì)的璀璨！
（隊(duì)員們上臺(tái)畫出美好藍(lán)圖（在《手拉手，地球村》的歌聲中，每中隊(duì)派5個(gè)代表用右手涂上綠色顏料，在事先準(zhǔn)備好的“環(huán)保心愿樹”上添葉子。）。
甲：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎！
中隊(duì)輔導(dǎo)員：親愛的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開得非常成功。從你們優(yōu)美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話語中，老師似乎看到了多年以后的一個(gè)春天的早晨：清風(fēng)吹拂，湖水蕩漾，空氣中彌漫著醉人的芳香，到處回蕩著鳥兒們合唱的音浪。讓我們積極行動(dòng)起來，保護(hù)周圍的環(huán)境，讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時(shí)刻記住，地球是我們賴以生存的家園，我們只有一個(gè)地球！
五、結(jié)束部分：
1、呼號(hào)。
中隊(duì)長：全體起立！請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
2、退旗。
中隊(duì)長：退旗敬禮！
中隊(duì)長：禮畢，全體請(qǐng)坐！中隊(duì)以主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇九
為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校衛(wèi)生部的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日20xx年11月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、各班要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育，召開一次主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生迅速行動(dòng)起來，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、能做好個(gè)人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅(jiān)持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。
3、愛護(hù)學(xué)校、小區(qū)的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。
4、覺節(jié)約能源，能堅(jiān)持做好班級(jí)電燈、電器隨時(shí)的開、關(guān)工作，還能主動(dòng)教育同學(xué)、家長做好節(jié)約工作。
5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。
四、各班廣泛開展“四個(gè)一”活動(dòng)。
1）出一份環(huán)保小報(bào)。手抄報(bào)采用8k紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報(bào)紙名稱、分幾塊欄目、報(bào)紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。
2）以“我與環(huán)?！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。
3）利用廢舊物品，變廢為寶?，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，如何保護(hù)環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一個(gè)重要的環(huán)保措施。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。
4）設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。
五、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比
1、每個(gè)班評(píng)比出5名環(huán)保小衛(wèi)士，并向?qū)W校推薦1-2名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、學(xué)校擇優(yōu)評(píng)選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予狀元中學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士稱號(hào)，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
3、小衛(wèi)士多的班級(jí)，作評(píng)文明班級(jí)重要依據(jù)。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十
(一)學(xué)習(xí)有目的地搜集資料、初步學(xué)習(xí)掌握通過查找資料認(rèn)識(shí)事物的方法。
(二)養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
(三)喜歡探索動(dòng)物的秘密，知道不同的動(dòng)物有不同的成長方式。
(一)知道從圖書上、電視上、網(wǎng)上、報(bào)紙上可查找學(xué)習(xí)資料。
(二)電視機(jī)，實(shí)物投影儀。
(一)引入主題。
1、“小蝌蚪小時(shí)候真好玩，你們還知道哪些小動(dòng)物小時(shí)候的故事嗎?我們可以去哪里查找這些資料呢?”
2、小結(jié)：可以去電教室、科學(xué)室、標(biāo)本柜、圖書架。查找資料，讓幼兒知道借東西要征得管理員同意，還要登記。
(二)查找資料。
1、學(xué)習(xí)尋找資料的方法。
(1)按需要找出所需資料。
(2)征得管理員同意閱覽資料。
2、登記所借用資料。
(三)分享資料。
1、回活動(dòng)室，各組請(qǐng)一個(gè)小朋友把找出來的資料向大家介紹。
2、小結(jié)：有些動(dòng)物一生下來，就會(huì)自己行動(dòng)(跑、跳、游、爬)，會(huì)找東西吃，如羊、馬、象等;有些動(dòng)物生下來不會(huì)自己行動(dòng)，雙眼緊閉，要爸爸媽媽喂它們吃東西，照顧一段時(shí)間，如貓、狗、豬、松鼠等;有些動(dòng)物先是媽媽生下蛋寶寶，經(jīng)過爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會(huì)破殼而出，如雞、企鵝等;有些動(dòng)物要像青蛙那樣，經(jīng)過幾次變化才會(huì)長大，如蠶、蝴蝶、知了等。
3、討論：動(dòng)物成長需要什么”
小結(jié)：“原來，動(dòng)物都有自己的.成長方式，可是動(dòng)物要成長得好，最需要xx心愛護(hù)，還要有合適的環(huán)境?！?BR> 繪畫活動(dòng)：動(dòng)物小時(shí)候。請(qǐng)小朋友選一種自己喜歡的動(dòng)物畫下來，布置小畫廊。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十一
根據(jù)《中國節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出，我國是世界能源消耗大國，能源需求增長和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。從最近的德班氣候大會(huì)的召開到十二五節(jié)能環(huán)保規(guī)劃的發(fā)布，我們又能為節(jié)能環(huán)保做些什么事呢？我園作為科技特色幼兒園，長期致力于生態(tài)環(huán)保教育工作，此次更要積極投入到這樣的國際行動(dòng)中來。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。
1、在不用電的情況下幼兒和家長共同進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲，同時(shí)將節(jié)約的行動(dòng)輻射衍生到生活的各個(gè)方面，并增進(jìn)親子感情。
2、深層意義：讓幼兒及家長在進(jìn)行快樂不觸電的活動(dòng)后，形成節(jié)電節(jié)能環(huán)保意識(shí)，把節(jié)能減排帶入家庭、帶入社區(qū)中。
全園幼兒及其幼兒家長。
（一）科普宣傳部分。
1、利用家長講座進(jìn)行宣傳工作，取得家長的積極配合，共同完成此次活動(dòng)，并尋求一些家長志愿者。
2、各班向幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號(hào)，環(huán)保課，旨在通過環(huán)保教育的課程進(jìn)行普及教育，習(xí)得了節(jié)電節(jié)能的方法，樹立了環(huán)保意識(shí)。
（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、環(huán)保展示區(qū)——問題林、家園互動(dòng)墻。
2、展示區(qū)的設(shè)立意圖是讓各班幼兒的節(jié)能經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全園化，讓班級(jí)與班級(jí)之間有互動(dòng)，擴(kuò)大教育面。
（三）實(shí)踐活動(dòng)部分。
快樂不“觸”電家庭實(shí)踐活動(dòng)——以家庭為單位，嘗試在不用電的情況下可以進(jìn)行一些好玩又有意義的事情或游戲。現(xiàn)在的幼兒可以說是事事離不開電，看電視，玩電腦，“電”成為了他們最親密的伙伴。這次家庭實(shí)踐活動(dòng)旨在激勵(lì)幼兒及家長在不用電的情況下，共同完成一些有趣軼事，增進(jìn)了彼此的親情的同時(shí)，也為節(jié)電節(jié)能做了貢獻(xiàn)。
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段。
一、家長環(huán)保宣傳講座。
我園是科技特色幼兒園，開展環(huán)保教育是我園長期發(fā)展規(guī)劃中的重要目標(biāo)之一。只有做到凈化校園、美化校園、綠化校園，孩子們才能更好地健康成長。大自然是美好的，我們應(yīng)該要關(guān)心她、愛護(hù)她，她也會(huì)關(guān)心我們、庇護(hù)我們，因?yàn)槲覀兪桥笥?！我們?yīng)該意識(shí)到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。
根據(jù)《中國節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》指出，我國是世界能源消耗大國，能源需求增長和能源結(jié)構(gòu)變化使得中國成為推動(dòng)全球能源結(jié)構(gòu)向可持續(xù)能源轉(zhuǎn)型的主力軍。此次更要積極投入到這樣的國際行動(dòng)中來。所以開展了以節(jié)能為中心的“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)。
1、向家長進(jìn)行“快樂不觸電”科普實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容介紹。
2、節(jié)能知識(shí)宣傳。
3、自己如何在生活中做到節(jié)能減排。
二、家長資源信息收集。
1、請(qǐng)家長做志愿者，參與活動(dòng)。
2、詳細(xì)了解家長所能支持的活動(dòng)資源，如參觀、實(shí)踐等活動(dòng)，提供一些可靠的幫助；或者給幼兒作講座等。
家長志愿者報(bào)名表。
三、對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的科普環(huán)保教育——包括環(huán)保小問號(hào)，環(huán)保課。
來源于幼兒平時(shí)對(duì)于節(jié)能環(huán)保方面的疑問，或者是集體活動(dòng)中延伸出的小問題，通過這種小問號(hào)的展示形式，讓個(gè)別幼兒的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大環(huán)保教育面。
環(huán)保課。
讓幼兒意識(shí)到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，從身邊的小事做起，以有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十二
為豐富職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)青工環(huán)保意識(shí)，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一齊，攜綠方環(huán)?？萍及l(fā)展（大連）有限公司舉辦“小行動(dòng)?大環(huán)?！毕盗星嗄戥h(huán)保宣傳活動(dòng)。
20xx年4月29日。
修竹社區(qū)海派優(yōu)座。
小行動(dòng)?大環(huán)保。
街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、大連地鐵運(yùn)營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環(huán)?？萍及l(fā)展（大連）有限公司骨干、社區(qū)居民。
對(duì)現(xiàn)場飄過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁等）收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場演示回收分類方法。
2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，環(huán)保會(huì)員卡的辦理。
對(duì)現(xiàn)場人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解，激勵(lì)大家用心辦理。綠方環(huán)保帶給部分紀(jì)念品現(xiàn)場發(fā)放。
3、現(xiàn)場兌換環(huán)保物品。
1、環(huán)保便民兌換超市車現(xiàn)場?？浚?h左右）――――――綠方帶給。
2、積分卡兌換產(chǎn)品準(zhǔn)備――――――綠方帶給。
3、辦理會(huì)員卡紀(jì)念品――――――綠方帶給。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十三
主持人：《綠色環(huán)?！分黝}中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始”。
1、、有獎(jiǎng)小問答。
2、表演拍手歌。
主持人：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽拍手歌。
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。
你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。
你拍四、我拍四。爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。
你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。
你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。
3、讀倡議書。
主持人：請(qǐng)聽一(5)中隊(duì)的倡議。
少先隊(duì)員們：
我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議：人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。
3、從我做起，從小事做起----愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來吧!用小行動(dòng)保護(hù)大地球!
隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里召開了“從我做起，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)。通過今天形式多樣，內(nèi)容豐富的中隊(duì)會(huì)，增加了許多環(huán)保知識(shí)。我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該人人爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十四
1、隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。為營造一個(gè)健康、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，各種環(huán)?；顒?dòng)方興未艾。拯救森林，筷行動(dòng)—我對(duì)一次性筷子說：不!
2、(1)我國目前森林資源匱乏：20__年公布的第六次全國森林資源清查結(jié)果顯示，全國森林覆蓋率為18.21%，人均森林占有面積僅0.08公頃，在全球排名134位。中國森林目前面臨五大問題：森林資源保有量低，分布不均，質(zhì)量不高，林地流失嚴(yán)峻，以及林木嚴(yán)重過量采伐。中國木材供需壓力巨大。目前，木材缺口在9578萬立方米左右。
(2)消費(fèi)進(jìn)一步加劇森林破壞：大量使用包括一次性木筷在內(nèi)的一次性消費(fèi)品，無疑會(huì)給森林帶來更大的壓力。現(xiàn)代社會(huì)所消費(fèi)的大量紙制品和木制品都需要從森林獲取原料。在中國，這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例，雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到，但也已達(dá)到166萬立方米。而這些木材，在使用之后都被當(dāng)作垃圾遺棄了。
(3)消費(fèi)者積極行動(dòng)起來是緩解這一問題的關(guān)鍵：環(huán)保組織提供切實(shí)可行的解決方案，使得消費(fèi)者逐步提升對(duì)于綠色消費(fèi)、生活方式的了解，最終認(rèn)同并采取實(shí)際行動(dòng)。從一個(gè)人到千萬人，凝聚力量，真正推動(dòng)環(huán)境保護(hù)。
(4)一次性筷子是對(duì)木材資源的極大浪費(fèi)，也跟人們生活息息相關(guān)：自帶筷子出門、抵制一次性筷子的實(shí)踐可以幫助更多的人意識(shí)并體會(huì)到：環(huán)保和個(gè)人生活緊密相連，個(gè)人一個(gè)小的習(xí)慣改變，合起來就能對(duì)環(huán)境保護(hù)做出巨大貢獻(xiàn)。
項(xiàng)目具體思路。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí);保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的環(huán)境;培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)。
2、通過資料發(fā)放、拉橫幅等方式有效宣傳溝通項(xiàng)目主題，建立鮮明的積極印象;通過售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)?？?，并積極倡導(dǎo)出門就餐時(shí)自帶使用;取得聯(lián)系方式，使得后續(xù)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)成為可能;通過有創(chuàng)意的互動(dòng)環(huán)節(jié)增強(qiáng)參與者的責(zé)任感與自豪感，為未來習(xí)慣的保持打好第一步基礎(chǔ);通過面向校園學(xué)生和公司白領(lǐng)的線下活動(dòng)向公眾提供便于攜帶出門使用的環(huán)保筷，并積極倡導(dǎo)外出就餐時(shí)自帶使用;通過互動(dòng)性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其它活動(dòng)方式形成集體氛圍，大眾共同參與內(nèi)容建設(shè)，并互相鼓勵(lì)、督促，幫助形成習(xí)慣，成為國內(nèi)規(guī)模的環(huán)保生活實(shí)踐。引入名人參與，借助媒體擴(kuò)散影響，傳達(dá)“個(gè)人一小步環(huán)境保護(hù)一大步”的概念并形成社會(huì)關(guān)注。
(一)宣傳計(jì)劃。
介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。
1.宣傳內(nèi)容：宣傳一次性筷子的不衛(wèi)生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，對(duì)人體有很大危害性;制作一次性筷子會(huì)破壞森林資源，這又進(jìn)一步使生態(tài)惡化。
2.宣傳方式：(1)橫幅要介紹此次活動(dòng)的目的和主題，要求主題鮮明，有創(chuàng)意?；顒?dòng)開始前與結(jié)束后一周均在校園內(nèi)，太谷縣大街上明顯的地方展出(是人流量多的地方)(2)環(huán)保知識(shí)宣傳冊(cè)在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊(cè)。包括環(huán)保知識(shí)及筷袋活動(dòng)宣傳知識(shí)。在手冊(cè)上畫把一次性筷子堆積起來的圖、設(shè)計(jì)為不同造型，賦予其一定環(huán)保內(nèi)涵，造成視覺沖擊，讓觀者有所感悟。要為一次性筷子的背景資料，通過鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產(chǎn)和流通，對(duì)環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問題;同時(shí)也畫上環(huán)?？曜樱容^二者的差距，提倡大家使用環(huán)保筷子。結(jié)束后在橫幅上簽下大家的名字加入環(huán)保。(3)廣播活動(dòng)開始前一周在校園廣播電臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，公布相關(guān)事宜，使吸引更多人的關(guān)注。
(4)網(wǎng)絡(luò)博客在網(wǎng)站上創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)博客號(hào)召廣大網(wǎng)友環(huán)保，讓大家對(duì)環(huán)保知識(shí)有進(jìn)一步的了解。
(一)喚醒拋棄塑料筷袋。
大力講解紙筷袋的優(yōu)越性。展出一些精致筷袋的圖片和實(shí)物，吸引大家參與筷袋制作和筷袋使用。
1.筷袋優(yōu)點(diǎn)宣傳。方便實(shí)用，不論外出還是在學(xué)校用餐，都可用自己的餐具，避免感染傳染病。并且可減少對(duì)樹木的砍伐。同時(shí)也可介紹一些其他的環(huán)保小竅門。
2.筷袋自己動(dòng)手做。提供材料讓大家現(xiàn)場制作?？齑蠈懎h(huán)保小標(biāo)語，推出一些個(gè)性筷袋，如情侶筷袋、友情筷袋，家庭筷袋等。
3.筷袋寶貝(化妝、著裝新奇，引人眼球)和參與者進(jìn)行互動(dòng)，活躍現(xiàn)場氣氛，增加趣味性和影響力。
4.筷袋發(fā)售活動(dòng)。在超市舉辦專賣場，面向全校發(fā)售筷袋，制作一些精美筷袋，在環(huán)保知識(shí)問答環(huán)節(jié)(順便進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研)中贈(zèng)送給回答正確的同學(xué)。
(三)發(fā)放筷子。
到各個(gè)飯店發(fā)放裝進(jìn)筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，講解關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，提倡自帶筷子。
四、基本經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
橫幅40元/個(gè)_2.5米_10個(gè)=1000元。
宣傳手冊(cè)2元/本_400本=800元。
白t恤20元/件_20人=400元。
紅帽子15元/頂_20人=300元。
筷子1元/副_400副=400元。
快袋紙40元。
畫筆2元/個(gè)_6個(gè)=12元。
布料針線繩子100元包括制作要出售的筷袋。
總計(jì)：3052元。
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十五
活動(dòng)名稱：“做文明的環(huán)保使者”
參加者：小學(xué)生、中學(xué)生。
時(shí)間：隨時(shí)都可以開始。
1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動(dòng)。
內(nèi)容：每個(gè)同學(xué)積極投入。
一、保持自己書桌的整潔；
二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
四、各班定期（如每周一次）考察環(huán)保小知識(shí)；
五、各班評(píng)出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動(dòng)。
1、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。
內(nèi)容：先將小使者分組，小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手。每個(gè)小組中各年級(jí)都有一名成員，由最高年級(jí)小使者帶領(lǐng)。然后組長對(duì)組員進(jìn)行知識(shí)教育，對(duì)工作進(jìn)行號(hào)召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)。“小小清道夫”、“花草保護(hù)神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實(shí)際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長組員談體會(huì)與啟發(fā)，并作出書面表達(dá)（加日記、調(diào)查報(bào)告、等體裁不限），參加評(píng)比。
2、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會(huì)演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進(jìn)行評(píng)比。節(jié)目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。
3、“環(huán)保使者的階段成果”活動(dòng)。對(duì)前面各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，分別評(píng)出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”（依各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容而定），以及綜合評(píng)出表現(xiàn)最佳小組與小使者，分別給予表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)（如具環(huán)保意義小紀(jì)念品）；制定下一階段的。每個(gè)參加者都可獲得自己參加活動(dòng)時(shí)的照片留念。
4、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”！
環(huán)?；顒?dòng)方案節(jié)約能源篇十六
（一）前期準(zhǔn)備：通過電臺(tái)、飛信、海報(bào)等宣傳方式來擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳及影響力。
（二）活動(dòng)開展：
1、安排社團(tuán)人員分別負(fù)責(zé)宿舍樓；
2、攜帶大塑料袋、紙盒等，以便帶走回收的空瓶；
3、組織社團(tuán)成員到各學(xué)生宿舍內(nèi)回收空礦泉水瓶。
1、整理回收空瓶，聯(lián)系廢品收購人員前來收購；
2、從賣空瓶所得中，購買不同的植物花種與盆栽；
3、根據(jù)每間宿舍具體回收數(shù)量，回饋不同的植物花種與盆栽。