總結(jié)是對過去的記錄和總結(jié)，也是為未來的規(guī)劃和目標鋪墊。寫總結(jié)時要注意語言簡明扼要，準確表達自己的觀點和結(jié)論。友誼是人生中重要的財富，我們應(yīng)該珍惜和朋友的交往。
內(nèi)心五年級篇一
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
內(nèi)心五年級篇二
寂靜的長夜悄然離去，遠方的天空劃過一抹淡藍，朝霧緩緩升起，為這份寧靜添了些許迷蒙。我打開窗戶，看著陽光逐著霧，漸漸喚醒整座城市。終于，我按下快門，讓這剎那在我心中成為永恒。
攝影讓我著迷，它總能帶來無限的心動與驚奇。發(fā)現(xiàn)，盡管是小草，也有不愿屈服的固執(zhí)；發(fā)現(xiàn)，就算是美景，也是無時無刻都在改變；發(fā)現(xiàn)，很多人無論再怎么辛苦，還是不向命運低頭的韌性。透過攝影，我能捕獲一切的感動。
心動了，才能拍出好照片。每每欣賞別人的作品，一片海、一朵浪、一塊巖，不管拍攝的主角是誰，只有用心融入相片，仔細尋找攝影者的感動，才能真正品味它的美。透過攝影，心可以被傳達，當下的熱情澎湃、寧靜悠遠、雄偉壯麗，所有沖擊在心里的感受，聚在一張小小的相片里慢慢發(fā)酵膨脹，凝成一股巨大的能量傳達出去。
平時不易察覺的，那些浮光掠影的細微慢慢被放大。柜上的灰，泛黃的紙頁，透過一張相紙，尋著時間的足跡，尋著被遺忘的美。霎時，我不再是我，而是那層覆在柜上的淺灰，是書頁上的一抹黃，整個世界都靜止了，只剩時間的腳步聲在耳畔響起。突然，有種不言而喻的感動。
再望向天空，已是日晏時分，陽光在明藍色的畫布上大肆炫耀著它的不凡，放眼望去，一切都多了點燦爛的活力。拾起擱在一旁的相機，即將留下的，是來自內(nèi)心的感動。
內(nèi)心五年級篇三
一個孩子在幼時天真無邪，會跟自己所遇所見所聽所聞的自然物交談，有時也會跟自己交談。長大后與社會上形形色色的人交談。面對自然景物時早已失去了兒時的本真，變得沉默，無語，自己一人的時候也只能沉默。
很明顯，時過境遷，迫于生活上的多種無奈，長大后的他已經(jīng)喪失了兒童的純真自然，流于世俗，有了各種困擾。
老子曾有言“五色令人目盲，五色令人五音令人耳聾，五味令人口爽。”想必故事中的孩子在不斷成長中應(yīng)該經(jīng)歷了不少的色，音，味。社會上各種誘惑和殘酷的現(xiàn)實。在利益名祿的壓迫之下，可以將一個純真善良的人改變?yōu)橐粋€迎合世俗，圓滑的人，就如故事中的孩子一樣。長大后需要擴大自己的社交圈子，需要發(fā)展自己的事業(yè)，自然會無暇去顧及自然界中的花鳥蟲魚。
然而在自己一個人獨處之時，可能會逐漸麻木，或者說是無力面對現(xiàn)實早已改變了以往的初衷。然而在現(xiàn)實生活中，我們的確需要老子那般抱樸守一的思想。在我們走的太遠，忘記了當初為何出發(fā)時，我們才會想到回歸本真，重新審視自己，感慨當初。那么對于現(xiàn)實的狀態(tài)，我們也就可能只是無奈，以沉默來安慰自己。
心中若有桃花源，何處不是水云間。幼時的孩子，心中一定是有一處桃花源，他與自然一體，與自然對話，與自己對話，就不會產(chǎn)生孤獨寂寞的感覺，因為那時的他對一切的新鮮事物都保持著好奇心。而長大以后的孩子已然做不到。物質(zhì)需求和精神需求無法相互同步，精神上帶來的空虛和孤獨，令他心力交瘁，沉默無語，心中的桃花源也就不復存在了。在現(xiàn)實生活中堅守著本真的人具有迷人風采，擁有自己的小世界。如追求感性思維的瘋狂哲學家尼采。“面朝大海，春暖花開”的詩人海子。他們都堅守著內(nèi)心的凈土，在世俗之中，堅守本真，堅持了自我，任由時過境遷，初心不改。
不變初心，方得始終。正如故事中的孩子，假如他依然保持年少初心，不但可以處理好自己的社交事業(yè)，同時也可以將自然作為傾訴對象。學會自己陪伴自己，不必去逢迎世俗，始終堅守著內(nèi)心那片凈土。三毛說：“心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪”。如若能始終堅守本真，堅守住內(nèi)心的那片凈土，給自己的心靈設(shè)一個驛站，那么無論走到哪也不會空虛孤單了。
內(nèi)心五年級篇四
生活又進入按部就班的步調(diào)，日復一日是那么的似曾相識。死寂的海面沒有一絲風，折煞了我勃勃的野心。
又是一個安詳?shù)娜兆?。正午太陽高照，向大地投來無盡的酷熱。終日被封閉在教室里的我十分享受這出來涮拖把的時光，一步也要分成三步走，在校園里蠕動著。這拖把是破爛的，布條零零碎碎，拖把棍的黑色有些掉落，從上半身截斷。那傷口處聳立著一圈尖銳的刺。鋸齒叫囂著，若一張血盆大口。
我不幸中招了。兩根尖銳而細小的刺滲入我的掌心。本就不怎么明朗的心情更加陰暗了。我費了九牛二虎之力擠出來一根，而另一根卻自始至終堅定不移的據(jù)守在哪里，令我無可奈何。我略帶調(diào)侃地對它嘟囔著：“汝心之固，固不可徹”也算是為自己的笨拙開脫。
正準備放棄之時，班主任走了過來詢問我怎么了?！霸烁獭薄＠蠋煻诉^我的手自己觀察著，又向我尋了根關(guān)針接過，小心翼翼地讓針尖接近那根刺，而后輕輕地將它挑了出來。
“好了，睡覺吧”。我急忙向老師道謝，老師拍了拍手走回到講臺。而我趴在桌上，內(nèi)心潮起潮落巨浪翻滾著，又如何睡得著。
像一顆小石向凍結(jié)著的湖面墜去，破了那層糊在心里的薄冰，激起水波蕩漾。船只終于有了起伏，天上的黑云也知趣的閃開了。留下一片晴空萬里，賞心悅目。
這才是生活，每個人所渴望的生活。想必無論小橋流水還是狂風暴雨，都比風平浪靜的死海有韻味得多。隨著這針尖的一起一落，心生感動，心神陶醉，沉浸其中。
一根輕細渺小的針，足夠挑起內(nèi)心的感動。
內(nèi)心五年級篇五
1)許多事看著看著就淡了，大閑之人閑其心。真正的忙不是身忙，而是心忙;真正的累不是身累，而是心累。人活一世，奔波勞累在所難免。當你感到忙、覺得累的時候，一是因為價值的迷失，二是因為過多的欲望。
2)我依稀的記得，續(xù)寫的青春時光。時間久了，才發(fā)現(xiàn)很多該做的事都沒做;時間久了，才發(fā)現(xiàn)很多該說的話都沒說;時間久了，才發(fā)現(xiàn)很多該愛的人都沒愛;時間久了，才發(fā)現(xiàn)很多該忘的情都沒忘;時間久了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)忘記了原來的自己是怎么樣的。
3)我們每天經(jīng)歷的開心或不開心的事都會在心里安家，心里的事多了，就會雜亂無序，然后心也會隨之而散亂;那些痛苦的情緒和不愉快的記憶，充斥在心中，如果不及時清理，便會令人糾結(jié)迷茫。所以我們要時常整理，這樣才能告別煩亂。凡事要往好的方面想，丟掉那些無謂的痛苦，這樣，快樂才會有更多空間進駐。
4)我一直都有這種感覺，就好像在路邊看到一棵樹，很大的樹，你看到的是它的枝繁葉茂，甚至看到的是它的迎風搖曳，但是你看不到它往下扎得很深的根基。也許大家看到的是我在娛樂節(jié)目的迎風搖曳甚至搔首弄姿、出盡洋相，但其實別人看不到我的生活。
5)其實誰都有一段不為人知的故事，都有脆弱的想要一個停靠的時候;其實誰都想和某個人完成曾經(jīng)的諾言，都有微笑然后轉(zhuǎn)身流淚的時候。其實誰的生活都多少帶點苦澀，經(jīng)歷風雨，我們只想要少一點悲傷，多一點快樂。
6)真正的堅強，就是在哭的時候要徹底，笑的時候要開懷，做的時候毫不猶豫。在成長的路上，懂得了有一些習慣我們必須戒掉;在成長的路上，我們也曾拒絕長大，但是后來慢慢明白了，沒有人可以拒絕。于是，我們學會了努力，學會了接受自己的命運。
7)生命中的多數(shù)人，和你只有一個交點，相遇即是錯失，他們皆是你路旁的風景，雖不久長，也當在握手時注視，在霎那間欣賞，給對方一點遐想，予自己一份喜悅。景點再美，若與已無干，就別駐足眷戀，命運本是充滿遺憾的篇章，沒誰讓你機會去修改病句。錯就錯過吧，送走朝陽，還有夕照;告別春華，秋實不遠。
8)成長，是一個學會妥協(xié)的過程。每一次，我們總是得在最窄迫的時間縫隙中，和最不合適的心緒之下做出生命中也許最難回頭的抉擇，總是在最沒知覺中做成多年之后才知道何其致命的決定。不要說，離開以后還會想念;不要說，分手以后還是朋友。離開一個地方，風景就不再屬于你;錯過一個人，那人便與你無關(guān)。
9)幸福不是被巨大的災(zāi)難或者是致命的錯誤扼殺的，而是被不斷重復出現(xiàn)的小錯一點點分解掉的。
10)不準你早起，等我把早餐做好端你面前再起來。
11)我不知道，下一輩子是否還能遇見你，所以我今生才會，那麼努力把最好的給你。
12)親愛的，我們一起去愛爾蘭結(jié)婚好不好。因為在那里，離婚是犯法的。
13)其實愛很簡單，一旦手牽手，就代表了永遠。其實愛很簡單，只要你心里有個我，就再也不孤單。沒有安全感的我，有了你的陪伴，從此不再害怕明天。愛的路上，有你，足矣。
14)認識你以后我才發(fā)現(xiàn)，原來世界上真有一種魔法，能讓某些笑容如絢爛煙花般在我的心扉綻放，我知道，這種變化被稱之為“愛”。
15)我要說的是：只要我們真正相愛，哪怕只有一天，一個小時，我們就不應(yīng)該再有一刀兩斷的日子。也許你會在將來不愛我，也許你要離開我，但是我永遠對你負有責任，就是你的一切苦難就永遠是我的。我覺得我愛了你了，從此以后，不管什么時候我都不能對你無動于衷。
16)如果有一個人肯容忍你所有缺點;如果有一個人任你怎樣任性，怎樣蠻不講理都對你不離不棄;如果有一個人在你有困難時能奮不顧身;如果有一個人聽到你的哭泣會坐立不安;如果有一個人不管多遠，你的一個電話就讓他來到你身邊;如果有一個人費勁心思博你一笑。如果你還沒嫁，那么找個這樣的好人嫁了吧!
17)第一次遇見的時候像個斯斯文文的人，熟了以后就不知道是哪個神經(jīng)病院放出來的。親愛的，這是你。
18)希望有一個人每天給我：一個問候，一句晚安。這就是我全部的貪婪了。
19)我有很多個夢想。每個夢想里都有你。
20)你微微地笑著，不同我說什么話。而我覺得，為了這個，我已等待得久了。
21)天上有大太陽，地上有小太陽。陽光瀉向葵花，葵花金光燦燦。陽光金光閃閃，葵花生機盎然。太陽一俯一仰，卻是情深意長。好像你我相戀，固執(zhí)忠貞不移。
22)我愛的人我要親手給她幸福、別人我不放心。
23)據(jù)說，每個人都有一個毛病，越是喜歡誰，越愛欺負誰。
24)我現(xiàn)在，唯一拿得起放不下的是筷子，唯一陷進去出不來的是被窩。
25)據(jù)說好多人早上看時間不是為了起床，而是看還能睡多久。我承認，我是。
26)無法言明的紛亂，無言訴說的情緒，日復一日，年復一年的在心中纏繞。那一刻，我已找不到了出口。想借酒消愁，嗆人的.滋味卻上眉頭。愛的頁卷已泛黃，想要重現(xiàn)又怎可能?默默地數(shù)著日子，盼望著明天的驚喜?？傻玫降某思拍€是寂寞。我播種相思卻收獲苦果，別人愛如潮水，我卻淚水成災(zāi)。無助相陪，寂寞相伴。
27)人生幾度春秋，緣分難求，人雁南飛，落花怨碟，情字何解，是是非非纏繞著，醒來卻是一場夢，大夢初醒，卻不知人生的路已經(jīng)走了許多，剩下的路不多了，所謂的追求，也只不過是曾經(jīng)的?？?生命最終會走到盡頭，生死就在一瞬間，到也有把酒余歡，落花依舊的灑脫?？墒鞘湃サ牟辉倩貋恚魉畮ё叩?，是不會帶回的。又有幾人知道，幾人明了，人活一世，花開一季。沒有永遠的永遠，永遠，只是一種希望，也是一種殘酷。
28)飄零的落花，回不到起點，卻留在了終點，遠去的流水，淘盡了浪花的悲涼;時光不等待你我，匆匆劃過，留下的卻是無痕的過往。在這個世界上，擦肩而過的我們，回頭過多少次，卻不見伊人背影。昔日的繁華，已不再停留在那里，回首遙望，卻只能咫尺天涯。
29)那抔冰冷的黃土，聽不懂我的心情，那衰草在悲風中低鳴，是這些年來始終縈繞在心底的哭泣。我不敢回憶，母親，是因為這回憶太痛太痛，而我的心太脆弱，我知道自己會在這疼痛中崩潰。
30)滾滾紅塵，多少血淚埋葬于此，多少愛恨遺忘于此，多少眼淚流盡于此，多少希望破滅于此。喧囂的鬧市，終逃離不了夜晚的蒼涼，再繁華的都市，也有滄海桑田的一天。褪盡色彩后的紅塵，只是一片灰色罷了，留在這里的只不過是眼淚澆灌的絕望。仿佛冰封的記憶，只存在于一個肉體之上而已。靈魂，已不知流向何方。
31)多少個陽光明媚的日子，我的心在飄飛的雨中想著一柄傘，我的家人隔著山峰呼喚，我只看到了堅毅的山峰在顫抖，我的心一意孤行，多少個夜晚，我把孤獨用沸騰的茶水浸泡，我的思念在點點的泛濫，我只想留住心靈深處的一點詩情畫意的浪花，又有多少個雪月相惜的時節(jié)，我在那個無人的渡口獨自放牧我的離愁別緒，我的筆尖被歲月的塵風磨傷了靈性，我的心在風環(huán)中結(jié)成厚厚的繭，我在心的窗口看著時光的起起落落，我情感的聚聚散散，我額角的皺紋在長風皓月中成熟了，深沉了。
32)點點文字，便成傷痕，溢滿枯澀的溫暖，撕扯疼痛的心。不敢看你的文字，只是一眼，疼痛便抑制不住。沉浸在你的文字里，甜蜜的淪陷，無法自拔。你的文字耀眼如花，卻是我無論如何都撫平不了的傷疤。
33)塵世的喧囂，屏蔽了我的記憶，把年年這些祭的日子忘記了。但是，每每面對世上最疼我最愛我的人時，心里滿是傷痛。你們已經(jīng)化作了風中的一縷香魂，飄到了天堂，讓我永遠無法見到，從此，陰陽相隔。而我心中綿綿不絕的思念總是蟄伏在心底，驚起時就如決堤的洪水一樣洶涌而來，輕易的就將我吞沒。
34)冰藍色的雨宛如跳動的音符，譜寫在天地間?？上铱床坏剿墓?jié)奏，因為這是在雨夜。小鎮(zhèn)的秋雨漫長難耐，小鎮(zhèn)的秋雨冰冷難熬。獨自流連在空無一人的街道，寂寞無限，感傷以懷。
35)杯酒寄哀愁，無奈繁華難留，只留幾許牽掛，有人落寞，有人開懷，卻又有幾人能真正勝過自己;只有在下雨的時候，面對著寂寞的斜雨，嘆一聲，人生幾許花開花落，太多的無奈，太多的執(zhí)著，太多的曾經(jīng)。
36)在茫茫人海中，相遇，相知，相守，無論誰都不會一帆風順，只有一顆舍得付出，懂得感恩的心，才能擁有一生的愛和幸福。
內(nèi)心五年級篇六
蘇格拉底心里真正的聲音使他找到了美德與知識，但前提是他能看清自己的內(nèi)心。學生們無法看清自己的內(nèi)心最終讓他尋覓不到所需要的東西。當我們處于某種選擇時，不妨試著讀懂自己的內(nèi)心，聆聽內(nèi)心的聲音，或許我們會得到意想不到的結(jié)果。
拿破侖在看清自己的`內(nèi)心之后，對著圣海琳娜說：“我不快樂?！碧諟Y明在看清自己的內(nèi)心之后，悠然地觀賞著南山的落日余暉；學生們看著集市里數(shù)不清的新鮮玩意，竟忘了自己真正需要的是什么！然而，蘇格拉底卻能從中明白自己不需要的是什么。由此可見，看清自己的內(nèi)心才能獲得真正的滿足。
看清自己的內(nèi)心，需要學會拒絕誘惑，從內(nèi)心沉思、反問自己。蘇格拉底在新奇怪異、琳瑯滿目的商品面前仍不忘對內(nèi)心的思考、對自我的反問：這個東西是我真正需要的嗎？他審視自己的內(nèi)心從而使自己不像學生們一樣醉心于新奇的商品之中。而現(xiàn)實生活中，過多的物質(zhì)包裝導致我們對一切有美麗外表的事物有著無法言喻的喜愛與追求，然而，這是我們真正想要的東西嗎？看清自己的內(nèi)心，拒絕這些光鮮亮麗的誘惑，反問自己，才能更好的了解自己，滿足自己。
看清自己的內(nèi)心，在不斷了解自己中完善自己。葛瑞格·摩頓森就是在看清自己的內(nèi)心之后堅持自己的信念，塑造公益人生；偉大的民主革命者孫中山就是在看清自己的內(nèi)心之后愈挫愈勇，終于推翻帝制；保爾柯察金就是在看清自己的內(nèi)心之后，在奉獻中鍛煉出鋼鐵般的人生。由此可見，唯有看清自己的內(nèi)心，才能不斷的完善自己。
我們無法像阿甘一樣雖不懂自己的內(nèi)心卻還能創(chuàng)造出奇跡般人生，而我們卻能像蘇格拉底那樣看清自己的內(nèi)心之后去收獲更多，了解更多。通過自己的內(nèi)心去看世界，可以使我們獲得真正的滿足。
請看清自己的內(nèi)心，學會拒絕誘惑，學會反問自己，在心里尋找自己的聲音，最終我們會獲得真正的滿足。
內(nèi)心五年級篇七
總是為了一件自己曾經(jīng)做過的事而思考良久，到頭來，卻發(fā)現(xiàn)自己做的事竟然毫無意義。不禁搖頭苦笑。“旁觀者清，當局者迷”在自己用一個旁觀者的身份去看待自己曾經(jīng)做過的事件，就會發(fā)現(xiàn)，原來自己什么都不懂。
有時，抬頭望望蔚藍的天空，總是有一種沖出禁錮的強烈沖動。待有一天如愿以嘗時，卻發(fā)現(xiàn)，自己失去了好多、好多。但是，憑著年少輕狂，心中的那股倔強，用盡全身氣力往前飛，卻不想，自己從此便走上了一條充滿錯誤的道路！在迷失方向，迷失自己的時候，陪伴著的只有孤寂與蒼涼。
風過，落葉飛卷，
資料。
《把握自己看清內(nèi)心》()。抱著自己那雙脆弱的`翅膀，瑟瑟發(fā)抖，心中的委屈與孤單卻總也不說出口，因為總想著：“要變堅強，經(jīng)歷這些風雨是必然的！”總是很天真的認為，只要伸出雙手就能擁抱全世界。當有人向自己伸出溫暖的雙手時，自己卻高傲的把頭一抬，拍著翅膀頭也不回的沖向藍天。
當自己體力衰竭，落向大海，接觸到那冰冷的海水時，才猛然醒悟，自己原來什么都不懂，心中暗想：“如果有下一世，自己一定要看清每件事的內(nèi)心，不被事物的表面所迷惑！”
朋友們！把握自己，只要心中有光，又何懼黑暗！
內(nèi)心五年級篇八
你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡!
你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學習、成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。
最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結(jié)同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務(wù)，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。
這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。
你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。
活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。
這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。
你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結(jié)同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ?，成績一般，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。
內(nèi)心五年級篇九
教學目標：
知識與技能：使學生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。
過程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，使學生認識到轉(zhuǎn)化的方法是學習新知識的工具。
情感、態(tài)度與價值觀：感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。
教學重點：理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理，學會轉(zhuǎn)化。
教學難點：能夠運用算理進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。
教學方法：遷移類推，引導發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。
教學準備：多媒體。
教學過程。
一、情境導入。
1.談話：同學們都喜歡哪些運動呢?
(生回答自己喜歡的運動……)。
引導學生觀察并思考：圖中小明他們想買3個3.5元的風箏需要多少錢?你會列式嗎?
指學生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。
4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學過的乘法算式有什么不同?
生觀察后回答：這道算式的因數(shù)有小數(shù)。
5.揭題：以前我們學習的乘法都是整數(shù)乘整數(shù)，今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù)，這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書課題：小數(shù)乘整數(shù))。
二、互動新授。
1.初步探究豎式計算的方法。
(1)引導學生準確算出一共需要多少錢?學生獨立計算，并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學生中，了解學生參與討論的情況。)。
(2)讓學生說說自己的想法。
指名匯報，教師根據(jù)學生敘述板書，學生可能想出下面幾種不同的方法：
方法1：
連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
師：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3個3.5相加，所以可以用乘法計算。(師板書意義)。
方法2：化成元、角、分計算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。
引導：出示(邊說邊演示)：
強調(diào)：我們可以把3.5元轉(zhuǎn)化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉(zhuǎn)化成10.5元。注意在列豎式時因數(shù)的末尾要對齊。
2.自主探究，進一步理解算理，掌握計算方法。
(1)教師出示算式：0.72×5。
師：同學們看0.72不是錢數(shù)了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計算出結(jié)果呢?請同學們獨立思考，然后在小組內(nèi)交流計算方法。
(2)學生匯報演示。
可能有兩種方法：加法和乘法。根據(jù)學生的匯報，展示這兩種方法。
(3)比較：(見板書設(shè)計)。
引導：請同學們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?
生：用乘法比較簡便。
(4)追問：仔細觀察乘法算式，誰給大家解釋一下，你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的?
生：先把0.72小數(shù)點向右移動2位轉(zhuǎn)化成72×5=360，得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點向左移動兩位就是3.6。
生：小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。
指導學生歸納出：計算小數(shù)乘整數(shù)的乘法，要先把小數(shù)看作整數(shù)來乘，乘完以后，看因數(shù)擴大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當積的末尾有“o”時，應(yīng)先點上小數(shù)點，再把“0”去掉。
學生獨立計算，匯報交流。
師：同學們順利地買完了風箏，那就讓我們就一起把風箏放飛吧!
三、鞏固拓展。
1.教材第3頁做一做第1題。
想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?
2.教材第3頁做一做第2題。
同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c小數(shù)點的。
3.指名板演教材第3頁做一做第3題。
4.不用計算，你能直接說出下面算式的結(jié)果嗎?
148×23=3404。
四、課堂小結(jié)。同學們，這節(jié)課你們都學會了哪些知識?(學生自由發(fā)表想法)。
作業(yè)：教材第4頁練習練習一第1、2、3題。
板書設(shè)計。
小數(shù)乘整數(shù)。
求幾個相同加數(shù)的各的簡便運算。
批注。
教學(后記)反思：
內(nèi)心五年級篇十
為推動學校體育工作，檢閱一年來學校體育特長生訓練情況，促進學校足球運動的開展，增進學生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學生足球比賽?，F(xiàn)將比賽的競賽規(guī)程印發(fā)給你們，望認真組隊參加比賽。
一、比賽時間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點。
雞西市第二中學足球場。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學校為單位。每學?？蓞⒓幽?、女各1隊,設(shè)領(lǐng)隊1人，男、女隊教練員各1人、運動員18人。
(二)運動員必須是本學校在籍學生，不準冒名頂替，弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)違紀，取消比賽資格。
(三)嚴禁打假球、延誤比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理該學校教練員及運動員。
(四)運動員必須準備深淺兩套比賽服，如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊長左臂標志明顯。
(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。
(六)報名時必須攜帶學生學籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。
(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》，否則不允許參賽。
四、組別。
設(shè)小學、初中、高中男子組;小學、初中、高中女子組。
五、競賽辦法。
(一)執(zhí)行國家體育總局審定的最新《足球競賽規(guī)則》。
(二)參賽隊不超過5個隊時，進行單循環(huán)。超過5個隊時，比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環(huán)，第二個階段交叉淘汰賽。
(三)名次計算。以積分多的隊名次列前，如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等，依下列順序排名：
1.兩個隊以勝負關(guān)系決定名次。
2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等，按同一循環(huán)的進球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局，以點球決勝負。
(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金，賽后無違紀全部退還。
(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以50元罰款，并對該隊處以100元罰款。
(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以100元罰款，并對該隊處以200元罰款。
(七)小學組使用4號球。
六、錄取名次。
根據(jù)報名隊數(shù)另定，頒發(fā)獎狀。
七、報名與報到。
(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛(wèi)藝科，同時報名截止。
(二)領(lǐng)隊會于10月10日上午9：00時在市教育局體衛(wèi)藝科召開。
內(nèi)心五年級篇十一
尊敬的宇宙居民地球：
在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進行就診。
一、皮膚科。
這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認，應(yīng)為人類浪費您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識貧乏，只注重自己的需要，而導致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！
二、血液科。
因為人類大量排放生活和工業(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍色漸漸變成了灰色，這嚴重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設(shè)想。
三、耳科。
因為長期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。
四、呼吸科。
在我們觀察您的呼吸器官時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因為人類不斷排放廢氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴重！
希望您盡快就診！
內(nèi)心五年級篇十二
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的變形記-五年級-想象-五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天晚上我上完作文課回家，突然。我一跌，暈倒了。
“喳喳，喳……當清晨的陽光照在了我臉上，我緩緩睜開了眼睛，奇怪我怎么在路上？我顧不了那么多，向家中奔去。平常上三樓很輕松的我，今天卻很吃力。我敲了敲門，媽媽打開了門，她說：“哪來的小狗??？揚揚，你快過來。一位小男孩走了過來，把門給關(guān)了起來。我的心中不禁添了幾個疑問。媽媽怎么叫我小狗？那個小男孩……??？不！怎么，怎么和我長得一模一樣？我走下樓，突然一拐，我又暈了過去。等我醒來時也是中午，我坐在樓梯上思前想后。自己怎么就變成一只狗了呢？沒過多久，聰明的我就想通了，我變成了一只狗，我開心極了，因為我終于擺脫作業(yè)的`纏繞了。
我來到大街上，因為我的腿瘸了，所以準備去寵物醫(yī)院治療。在大街上，人們都用異樣的目光看著我。突然我看見了我的好朋友李景春。我向他撲去，但沒想到他竟然朝我肚子上踹了一腳。我疼得在地上打滾。結(jié)果又來了一個保安，用棍子把我趕到一個小巷子里?！巴瓗字恍」放艿轿颐媲?，好像要咬我的樣子?？晌沂且粋€六年級的小學生?。∥蚁蛩鼈冏哌^去，抬腳一踹，毛都沒傷一個。它們大笑起來，我這才想起我是一只瘸腿狗。它們撲過來咬的咬，踹的踹。此刻，我簡直生不如死。我鼓起勇氣，殺出了一條血路，向馬路上跑去?！班帧忠惠v汽車疾馳而來，關(guān)鍵的時刻掉鏈子，我的腳一拐，倒在路中央。就在這生死關(guān)頭，一只哈士奇叼起了我。我緊閉眼，全身直冒冷汗，過了幾秒沒感到疼痛，才睜開了眼。
為了感謝這只哈士奇，我給它在垃圾桶里找了個骨頭，它扭頭走了。想到這些事，突然覺得作為一條狗，真是太不容易了。“咕嚕咕嚕，我的肚子叫了起來。
我向餐廳走去，大家都離我很遠，并捂著鼻子。我覺得沒有臉面，便靠著墻走過去?，F(xiàn)在已是傍晚了，我在餐廳門口叫喚著，他們不但不給我吃，還把我給毒打了一頓。我拖著疲憊的身子，向家走去。還沒到樓梯口，我眼前一黑，暈了過去。
醒來也是夜晚，媽媽搖著我，我輕輕地喊了一句“媽，又睡了過去。
在夢中，我在大街上看到了那只狗，它在角落里縮著，我買了個雞腿，給了那只小狗。
內(nèi)心五年級篇十三
說起小能手，那要數(shù)我們?nèi)喙J的付博雅和黃子涵了。一個學習好，一個畫畫棒。下面讓我細細的說說他們吧！
先說傅博雅，那學習成績真是好??！每次期中和期末考試，她的成績都在年級前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會主動找我玩，幫我解決學習上的困難。從來不會像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。
說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。
黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個！”他喊沒關(guān)系，關(guān)鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個人去冒險，而畫中人不知道，一個幽靈正盯著他們，而那個幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應(yīng)該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當，不敢當！”
瞧見了吧，這就是咱班的小能手！
內(nèi)心五年級篇十四
今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當?shù)耐嫱妫捅热缦抡n，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當?shù)挠螒?，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。
內(nèi)心五年級篇十五
我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下?！蹦抢锞吧浅Ｃ利?，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。
小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風一吹，楊樹上的楊絮就隨風飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發(fā)芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。
春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。
我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”
你看，我們云蒙湖多美啊！可是有些人總是破壞環(huán)境，在河邊扔垃圾。
我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。
和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句詩是給我們這些孩子們的。
我們要好好學習，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子?。∧銈兛次覀兌夹疫\。
我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我們的家人。更愛我們的國家！
內(nèi)心五年級篇一
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
內(nèi)心五年級篇二
寂靜的長夜悄然離去，遠方的天空劃過一抹淡藍，朝霧緩緩升起，為這份寧靜添了些許迷蒙。我打開窗戶，看著陽光逐著霧，漸漸喚醒整座城市。終于，我按下快門，讓這剎那在我心中成為永恒。
攝影讓我著迷，它總能帶來無限的心動與驚奇。發(fā)現(xiàn)，盡管是小草，也有不愿屈服的固執(zhí)；發(fā)現(xiàn)，就算是美景，也是無時無刻都在改變；發(fā)現(xiàn)，很多人無論再怎么辛苦，還是不向命運低頭的韌性。透過攝影，我能捕獲一切的感動。
心動了，才能拍出好照片。每每欣賞別人的作品，一片海、一朵浪、一塊巖，不管拍攝的主角是誰，只有用心融入相片，仔細尋找攝影者的感動，才能真正品味它的美。透過攝影，心可以被傳達，當下的熱情澎湃、寧靜悠遠、雄偉壯麗，所有沖擊在心里的感受，聚在一張小小的相片里慢慢發(fā)酵膨脹，凝成一股巨大的能量傳達出去。
平時不易察覺的，那些浮光掠影的細微慢慢被放大。柜上的灰，泛黃的紙頁，透過一張相紙，尋著時間的足跡，尋著被遺忘的美。霎時，我不再是我，而是那層覆在柜上的淺灰，是書頁上的一抹黃，整個世界都靜止了，只剩時間的腳步聲在耳畔響起。突然，有種不言而喻的感動。
再望向天空，已是日晏時分，陽光在明藍色的畫布上大肆炫耀著它的不凡，放眼望去，一切都多了點燦爛的活力。拾起擱在一旁的相機，即將留下的，是來自內(nèi)心的感動。
內(nèi)心五年級篇三
一個孩子在幼時天真無邪，會跟自己所遇所見所聽所聞的自然物交談，有時也會跟自己交談。長大后與社會上形形色色的人交談。面對自然景物時早已失去了兒時的本真，變得沉默，無語，自己一人的時候也只能沉默。
很明顯，時過境遷，迫于生活上的多種無奈，長大后的他已經(jīng)喪失了兒童的純真自然，流于世俗，有了各種困擾。
老子曾有言“五色令人目盲，五色令人五音令人耳聾，五味令人口爽。”想必故事中的孩子在不斷成長中應(yīng)該經(jīng)歷了不少的色，音，味。社會上各種誘惑和殘酷的現(xiàn)實。在利益名祿的壓迫之下，可以將一個純真善良的人改變?yōu)橐粋€迎合世俗，圓滑的人，就如故事中的孩子一樣。長大后需要擴大自己的社交圈子，需要發(fā)展自己的事業(yè)，自然會無暇去顧及自然界中的花鳥蟲魚。
然而在自己一個人獨處之時，可能會逐漸麻木，或者說是無力面對現(xiàn)實早已改變了以往的初衷。然而在現(xiàn)實生活中，我們的確需要老子那般抱樸守一的思想。在我們走的太遠，忘記了當初為何出發(fā)時，我們才會想到回歸本真，重新審視自己，感慨當初。那么對于現(xiàn)實的狀態(tài)，我們也就可能只是無奈，以沉默來安慰自己。
心中若有桃花源，何處不是水云間。幼時的孩子，心中一定是有一處桃花源，他與自然一體，與自然對話，與自己對話，就不會產(chǎn)生孤獨寂寞的感覺，因為那時的他對一切的新鮮事物都保持著好奇心。而長大以后的孩子已然做不到。物質(zhì)需求和精神需求無法相互同步，精神上帶來的空虛和孤獨，令他心力交瘁，沉默無語，心中的桃花源也就不復存在了。在現(xiàn)實生活中堅守著本真的人具有迷人風采，擁有自己的小世界。如追求感性思維的瘋狂哲學家尼采。“面朝大海，春暖花開”的詩人海子。他們都堅守著內(nèi)心的凈土，在世俗之中，堅守本真，堅持了自我，任由時過境遷，初心不改。
不變初心，方得始終。正如故事中的孩子，假如他依然保持年少初心，不但可以處理好自己的社交事業(yè)，同時也可以將自然作為傾訴對象。學會自己陪伴自己，不必去逢迎世俗，始終堅守著內(nèi)心那片凈土。三毛說：“心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪”。如若能始終堅守本真，堅守住內(nèi)心的那片凈土，給自己的心靈設(shè)一個驛站，那么無論走到哪也不會空虛孤單了。
內(nèi)心五年級篇四
生活又進入按部就班的步調(diào)，日復一日是那么的似曾相識。死寂的海面沒有一絲風，折煞了我勃勃的野心。
又是一個安詳?shù)娜兆?。正午太陽高照，向大地投來無盡的酷熱。終日被封閉在教室里的我十分享受這出來涮拖把的時光，一步也要分成三步走，在校園里蠕動著。這拖把是破爛的，布條零零碎碎，拖把棍的黑色有些掉落，從上半身截斷。那傷口處聳立著一圈尖銳的刺。鋸齒叫囂著，若一張血盆大口。
我不幸中招了。兩根尖銳而細小的刺滲入我的掌心。本就不怎么明朗的心情更加陰暗了。我費了九牛二虎之力擠出來一根，而另一根卻自始至終堅定不移的據(jù)守在哪里，令我無可奈何。我略帶調(diào)侃地對它嘟囔著：“汝心之固，固不可徹”也算是為自己的笨拙開脫。
正準備放棄之時，班主任走了過來詢問我怎么了?！霸烁獭薄＠蠋煻诉^我的手自己觀察著，又向我尋了根關(guān)針接過，小心翼翼地讓針尖接近那根刺，而后輕輕地將它挑了出來。
“好了，睡覺吧”。我急忙向老師道謝，老師拍了拍手走回到講臺。而我趴在桌上，內(nèi)心潮起潮落巨浪翻滾著，又如何睡得著。
像一顆小石向凍結(jié)著的湖面墜去，破了那層糊在心里的薄冰，激起水波蕩漾。船只終于有了起伏，天上的黑云也知趣的閃開了。留下一片晴空萬里，賞心悅目。
這才是生活，每個人所渴望的生活。想必無論小橋流水還是狂風暴雨，都比風平浪靜的死海有韻味得多。隨著這針尖的一起一落，心生感動，心神陶醉，沉浸其中。
一根輕細渺小的針，足夠挑起內(nèi)心的感動。
內(nèi)心五年級篇五
1)許多事看著看著就淡了，大閑之人閑其心。真正的忙不是身忙，而是心忙;真正的累不是身累，而是心累。人活一世，奔波勞累在所難免。當你感到忙、覺得累的時候，一是因為價值的迷失，二是因為過多的欲望。
2)我依稀的記得，續(xù)寫的青春時光。時間久了，才發(fā)現(xiàn)很多該做的事都沒做;時間久了，才發(fā)現(xiàn)很多該說的話都沒說;時間久了，才發(fā)現(xiàn)很多該愛的人都沒愛;時間久了，才發(fā)現(xiàn)很多該忘的情都沒忘;時間久了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)忘記了原來的自己是怎么樣的。
3)我們每天經(jīng)歷的開心或不開心的事都會在心里安家，心里的事多了，就會雜亂無序，然后心也會隨之而散亂;那些痛苦的情緒和不愉快的記憶，充斥在心中，如果不及時清理，便會令人糾結(jié)迷茫。所以我們要時常整理，這樣才能告別煩亂。凡事要往好的方面想，丟掉那些無謂的痛苦，這樣，快樂才會有更多空間進駐。
4)我一直都有這種感覺，就好像在路邊看到一棵樹，很大的樹，你看到的是它的枝繁葉茂，甚至看到的是它的迎風搖曳，但是你看不到它往下扎得很深的根基。也許大家看到的是我在娛樂節(jié)目的迎風搖曳甚至搔首弄姿、出盡洋相，但其實別人看不到我的生活。
5)其實誰都有一段不為人知的故事，都有脆弱的想要一個停靠的時候;其實誰都想和某個人完成曾經(jīng)的諾言，都有微笑然后轉(zhuǎn)身流淚的時候。其實誰的生活都多少帶點苦澀，經(jīng)歷風雨，我們只想要少一點悲傷，多一點快樂。
6)真正的堅強，就是在哭的時候要徹底，笑的時候要開懷，做的時候毫不猶豫。在成長的路上，懂得了有一些習慣我們必須戒掉;在成長的路上，我們也曾拒絕長大，但是后來慢慢明白了，沒有人可以拒絕。于是，我們學會了努力，學會了接受自己的命運。
7)生命中的多數(shù)人，和你只有一個交點，相遇即是錯失，他們皆是你路旁的風景，雖不久長，也當在握手時注視，在霎那間欣賞，給對方一點遐想，予自己一份喜悅。景點再美，若與已無干，就別駐足眷戀，命運本是充滿遺憾的篇章，沒誰讓你機會去修改病句。錯就錯過吧，送走朝陽，還有夕照;告別春華，秋實不遠。
8)成長，是一個學會妥協(xié)的過程。每一次，我們總是得在最窄迫的時間縫隙中，和最不合適的心緒之下做出生命中也許最難回頭的抉擇，總是在最沒知覺中做成多年之后才知道何其致命的決定。不要說，離開以后還會想念;不要說，分手以后還是朋友。離開一個地方，風景就不再屬于你;錯過一個人，那人便與你無關(guān)。
9)幸福不是被巨大的災(zāi)難或者是致命的錯誤扼殺的，而是被不斷重復出現(xiàn)的小錯一點點分解掉的。
10)不準你早起，等我把早餐做好端你面前再起來。
11)我不知道，下一輩子是否還能遇見你，所以我今生才會，那麼努力把最好的給你。
12)親愛的，我們一起去愛爾蘭結(jié)婚好不好。因為在那里，離婚是犯法的。
13)其實愛很簡單，一旦手牽手，就代表了永遠。其實愛很簡單，只要你心里有個我，就再也不孤單。沒有安全感的我，有了你的陪伴，從此不再害怕明天。愛的路上，有你，足矣。
14)認識你以后我才發(fā)現(xiàn)，原來世界上真有一種魔法，能讓某些笑容如絢爛煙花般在我的心扉綻放，我知道，這種變化被稱之為“愛”。
15)我要說的是：只要我們真正相愛，哪怕只有一天，一個小時，我們就不應(yīng)該再有一刀兩斷的日子。也許你會在將來不愛我，也許你要離開我，但是我永遠對你負有責任，就是你的一切苦難就永遠是我的。我覺得我愛了你了，從此以后，不管什么時候我都不能對你無動于衷。
16)如果有一個人肯容忍你所有缺點;如果有一個人任你怎樣任性，怎樣蠻不講理都對你不離不棄;如果有一個人在你有困難時能奮不顧身;如果有一個人聽到你的哭泣會坐立不安;如果有一個人不管多遠，你的一個電話就讓他來到你身邊;如果有一個人費勁心思博你一笑。如果你還沒嫁，那么找個這樣的好人嫁了吧!
17)第一次遇見的時候像個斯斯文文的人，熟了以后就不知道是哪個神經(jīng)病院放出來的。親愛的，這是你。
18)希望有一個人每天給我：一個問候，一句晚安。這就是我全部的貪婪了。
19)我有很多個夢想。每個夢想里都有你。
20)你微微地笑著，不同我說什么話。而我覺得，為了這個，我已等待得久了。
21)天上有大太陽，地上有小太陽。陽光瀉向葵花，葵花金光燦燦。陽光金光閃閃，葵花生機盎然。太陽一俯一仰，卻是情深意長。好像你我相戀，固執(zhí)忠貞不移。
22)我愛的人我要親手給她幸福、別人我不放心。
23)據(jù)說，每個人都有一個毛病，越是喜歡誰，越愛欺負誰。
24)我現(xiàn)在，唯一拿得起放不下的是筷子，唯一陷進去出不來的是被窩。
25)據(jù)說好多人早上看時間不是為了起床，而是看還能睡多久。我承認，我是。
26)無法言明的紛亂，無言訴說的情緒，日復一日，年復一年的在心中纏繞。那一刻，我已找不到了出口。想借酒消愁，嗆人的.滋味卻上眉頭。愛的頁卷已泛黃，想要重現(xiàn)又怎可能?默默地數(shù)著日子，盼望著明天的驚喜?？傻玫降某思拍€是寂寞。我播種相思卻收獲苦果，別人愛如潮水，我卻淚水成災(zāi)。無助相陪，寂寞相伴。
27)人生幾度春秋，緣分難求，人雁南飛，落花怨碟，情字何解，是是非非纏繞著，醒來卻是一場夢，大夢初醒，卻不知人生的路已經(jīng)走了許多，剩下的路不多了，所謂的追求，也只不過是曾經(jīng)的?？?生命最終會走到盡頭，生死就在一瞬間，到也有把酒余歡，落花依舊的灑脫?？墒鞘湃サ牟辉倩貋恚魉畮ё叩?，是不會帶回的。又有幾人知道，幾人明了，人活一世，花開一季。沒有永遠的永遠，永遠，只是一種希望，也是一種殘酷。
28)飄零的落花，回不到起點，卻留在了終點，遠去的流水，淘盡了浪花的悲涼;時光不等待你我，匆匆劃過，留下的卻是無痕的過往。在這個世界上，擦肩而過的我們，回頭過多少次，卻不見伊人背影。昔日的繁華，已不再停留在那里，回首遙望，卻只能咫尺天涯。
29)那抔冰冷的黃土，聽不懂我的心情，那衰草在悲風中低鳴，是這些年來始終縈繞在心底的哭泣。我不敢回憶，母親，是因為這回憶太痛太痛，而我的心太脆弱，我知道自己會在這疼痛中崩潰。
30)滾滾紅塵，多少血淚埋葬于此，多少愛恨遺忘于此，多少眼淚流盡于此，多少希望破滅于此。喧囂的鬧市，終逃離不了夜晚的蒼涼，再繁華的都市，也有滄海桑田的一天。褪盡色彩后的紅塵，只是一片灰色罷了，留在這里的只不過是眼淚澆灌的絕望。仿佛冰封的記憶，只存在于一個肉體之上而已。靈魂，已不知流向何方。
31)多少個陽光明媚的日子，我的心在飄飛的雨中想著一柄傘，我的家人隔著山峰呼喚，我只看到了堅毅的山峰在顫抖，我的心一意孤行，多少個夜晚，我把孤獨用沸騰的茶水浸泡，我的思念在點點的泛濫，我只想留住心靈深處的一點詩情畫意的浪花，又有多少個雪月相惜的時節(jié)，我在那個無人的渡口獨自放牧我的離愁別緒，我的筆尖被歲月的塵風磨傷了靈性，我的心在風環(huán)中結(jié)成厚厚的繭，我在心的窗口看著時光的起起落落，我情感的聚聚散散，我額角的皺紋在長風皓月中成熟了，深沉了。
32)點點文字，便成傷痕，溢滿枯澀的溫暖，撕扯疼痛的心。不敢看你的文字，只是一眼，疼痛便抑制不住。沉浸在你的文字里，甜蜜的淪陷，無法自拔。你的文字耀眼如花，卻是我無論如何都撫平不了的傷疤。
33)塵世的喧囂，屏蔽了我的記憶，把年年這些祭的日子忘記了。但是，每每面對世上最疼我最愛我的人時，心里滿是傷痛。你們已經(jīng)化作了風中的一縷香魂，飄到了天堂，讓我永遠無法見到，從此，陰陽相隔。而我心中綿綿不絕的思念總是蟄伏在心底，驚起時就如決堤的洪水一樣洶涌而來，輕易的就將我吞沒。
34)冰藍色的雨宛如跳動的音符，譜寫在天地間?？上铱床坏剿墓?jié)奏，因為這是在雨夜。小鎮(zhèn)的秋雨漫長難耐，小鎮(zhèn)的秋雨冰冷難熬。獨自流連在空無一人的街道，寂寞無限，感傷以懷。
35)杯酒寄哀愁，無奈繁華難留，只留幾許牽掛，有人落寞，有人開懷，卻又有幾人能真正勝過自己;只有在下雨的時候，面對著寂寞的斜雨，嘆一聲，人生幾許花開花落，太多的無奈，太多的執(zhí)著，太多的曾經(jīng)。
36)在茫茫人海中，相遇，相知，相守，無論誰都不會一帆風順，只有一顆舍得付出，懂得感恩的心，才能擁有一生的愛和幸福。
內(nèi)心五年級篇六
蘇格拉底心里真正的聲音使他找到了美德與知識，但前提是他能看清自己的內(nèi)心。學生們無法看清自己的內(nèi)心最終讓他尋覓不到所需要的東西。當我們處于某種選擇時，不妨試著讀懂自己的內(nèi)心，聆聽內(nèi)心的聲音，或許我們會得到意想不到的結(jié)果。
拿破侖在看清自己的`內(nèi)心之后，對著圣海琳娜說：“我不快樂?！碧諟Y明在看清自己的內(nèi)心之后，悠然地觀賞著南山的落日余暉；學生們看著集市里數(shù)不清的新鮮玩意，竟忘了自己真正需要的是什么！然而，蘇格拉底卻能從中明白自己不需要的是什么。由此可見，看清自己的內(nèi)心才能獲得真正的滿足。
看清自己的內(nèi)心，需要學會拒絕誘惑，從內(nèi)心沉思、反問自己。蘇格拉底在新奇怪異、琳瑯滿目的商品面前仍不忘對內(nèi)心的思考、對自我的反問：這個東西是我真正需要的嗎？他審視自己的內(nèi)心從而使自己不像學生們一樣醉心于新奇的商品之中。而現(xiàn)實生活中，過多的物質(zhì)包裝導致我們對一切有美麗外表的事物有著無法言喻的喜愛與追求，然而，這是我們真正想要的東西嗎？看清自己的內(nèi)心，拒絕這些光鮮亮麗的誘惑，反問自己，才能更好的了解自己，滿足自己。
看清自己的內(nèi)心，在不斷了解自己中完善自己。葛瑞格·摩頓森就是在看清自己的內(nèi)心之后堅持自己的信念，塑造公益人生；偉大的民主革命者孫中山就是在看清自己的內(nèi)心之后愈挫愈勇，終于推翻帝制；保爾柯察金就是在看清自己的內(nèi)心之后，在奉獻中鍛煉出鋼鐵般的人生。由此可見，唯有看清自己的內(nèi)心，才能不斷的完善自己。
我們無法像阿甘一樣雖不懂自己的內(nèi)心卻還能創(chuàng)造出奇跡般人生，而我們卻能像蘇格拉底那樣看清自己的內(nèi)心之后去收獲更多，了解更多。通過自己的內(nèi)心去看世界，可以使我們獲得真正的滿足。
請看清自己的內(nèi)心，學會拒絕誘惑，學會反問自己，在心里尋找自己的聲音，最終我們會獲得真正的滿足。
內(nèi)心五年級篇七
總是為了一件自己曾經(jīng)做過的事而思考良久，到頭來，卻發(fā)現(xiàn)自己做的事竟然毫無意義。不禁搖頭苦笑。“旁觀者清，當局者迷”在自己用一個旁觀者的身份去看待自己曾經(jīng)做過的事件，就會發(fā)現(xiàn)，原來自己什么都不懂。
有時，抬頭望望蔚藍的天空，總是有一種沖出禁錮的強烈沖動。待有一天如愿以嘗時，卻發(fā)現(xiàn)，自己失去了好多、好多。但是，憑著年少輕狂，心中的那股倔強，用盡全身氣力往前飛，卻不想，自己從此便走上了一條充滿錯誤的道路！在迷失方向，迷失自己的時候，陪伴著的只有孤寂與蒼涼。
風過，落葉飛卷，
資料。
《把握自己看清內(nèi)心》()。抱著自己那雙脆弱的`翅膀，瑟瑟發(fā)抖，心中的委屈與孤單卻總也不說出口，因為總想著：“要變堅強，經(jīng)歷這些風雨是必然的！”總是很天真的認為，只要伸出雙手就能擁抱全世界。當有人向自己伸出溫暖的雙手時，自己卻高傲的把頭一抬，拍著翅膀頭也不回的沖向藍天。
當自己體力衰竭，落向大海，接觸到那冰冷的海水時，才猛然醒悟，自己原來什么都不懂，心中暗想：“如果有下一世，自己一定要看清每件事的內(nèi)心，不被事物的表面所迷惑！”
朋友們！把握自己，只要心中有光，又何懼黑暗！
內(nèi)心五年級篇八
你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡!
你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學習、成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。
最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結(jié)同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務(wù)，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。
這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。
你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。
活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。
這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。
你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結(jié)同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ?，成績一般，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。
內(nèi)心五年級篇九
教學目標：
知識與技能：使學生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。
過程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，使學生認識到轉(zhuǎn)化的方法是學習新知識的工具。
情感、態(tài)度與價值觀：感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。
教學重點：理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理，學會轉(zhuǎn)化。
教學難點：能夠運用算理進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。
教學方法：遷移類推，引導發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。
教學準備：多媒體。
教學過程。
一、情境導入。
1.談話：同學們都喜歡哪些運動呢?
(生回答自己喜歡的運動……)。
引導學生觀察并思考：圖中小明他們想買3個3.5元的風箏需要多少錢?你會列式嗎?
指學生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。
4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學過的乘法算式有什么不同?
生觀察后回答：這道算式的因數(shù)有小數(shù)。
5.揭題：以前我們學習的乘法都是整數(shù)乘整數(shù)，今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù)，這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書課題：小數(shù)乘整數(shù))。
二、互動新授。
1.初步探究豎式計算的方法。
(1)引導學生準確算出一共需要多少錢?學生獨立計算，并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學生中，了解學生參與討論的情況。)。
(2)讓學生說說自己的想法。
指名匯報，教師根據(jù)學生敘述板書，學生可能想出下面幾種不同的方法：
方法1：
連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
師：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3個3.5相加，所以可以用乘法計算。(師板書意義)。
方法2：化成元、角、分計算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。
引導：出示(邊說邊演示)：
強調(diào)：我們可以把3.5元轉(zhuǎn)化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉(zhuǎn)化成10.5元。注意在列豎式時因數(shù)的末尾要對齊。
2.自主探究，進一步理解算理，掌握計算方法。
(1)教師出示算式：0.72×5。
師：同學們看0.72不是錢數(shù)了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計算出結(jié)果呢?請同學們獨立思考，然后在小組內(nèi)交流計算方法。
(2)學生匯報演示。
可能有兩種方法：加法和乘法。根據(jù)學生的匯報，展示這兩種方法。
(3)比較：(見板書設(shè)計)。
引導：請同學們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?
生：用乘法比較簡便。
(4)追問：仔細觀察乘法算式，誰給大家解釋一下，你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的?
生：先把0.72小數(shù)點向右移動2位轉(zhuǎn)化成72×5=360，得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點向左移動兩位就是3.6。
生：小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。
指導學生歸納出：計算小數(shù)乘整數(shù)的乘法，要先把小數(shù)看作整數(shù)來乘，乘完以后，看因數(shù)擴大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當積的末尾有“o”時，應(yīng)先點上小數(shù)點，再把“0”去掉。
學生獨立計算，匯報交流。
師：同學們順利地買完了風箏，那就讓我們就一起把風箏放飛吧!
三、鞏固拓展。
1.教材第3頁做一做第1題。
想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?
2.教材第3頁做一做第2題。
同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c小數(shù)點的。
3.指名板演教材第3頁做一做第3題。
4.不用計算，你能直接說出下面算式的結(jié)果嗎?
148×23=3404。
四、課堂小結(jié)。同學們，這節(jié)課你們都學會了哪些知識?(學生自由發(fā)表想法)。
作業(yè)：教材第4頁練習練習一第1、2、3題。
板書設(shè)計。
小數(shù)乘整數(shù)。
求幾個相同加數(shù)的各的簡便運算。
批注。
教學(后記)反思：
內(nèi)心五年級篇十
為推動學校體育工作，檢閱一年來學校體育特長生訓練情況，促進學校足球運動的開展，增進學生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學生足球比賽?，F(xiàn)將比賽的競賽規(guī)程印發(fā)給你們，望認真組隊參加比賽。
一、比賽時間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點。
雞西市第二中學足球場。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學校為單位。每學?？蓞⒓幽?、女各1隊,設(shè)領(lǐng)隊1人，男、女隊教練員各1人、運動員18人。
(二)運動員必須是本學校在籍學生，不準冒名頂替，弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)違紀，取消比賽資格。
(三)嚴禁打假球、延誤比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理該學校教練員及運動員。
(四)運動員必須準備深淺兩套比賽服，如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊長左臂標志明顯。
(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。
(六)報名時必須攜帶學生學籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。
(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》，否則不允許參賽。
四、組別。
設(shè)小學、初中、高中男子組;小學、初中、高中女子組。
五、競賽辦法。
(一)執(zhí)行國家體育總局審定的最新《足球競賽規(guī)則》。
(二)參賽隊不超過5個隊時，進行單循環(huán)。超過5個隊時，比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環(huán)，第二個階段交叉淘汰賽。
(三)名次計算。以積分多的隊名次列前，如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等，依下列順序排名：
1.兩個隊以勝負關(guān)系決定名次。
2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等，按同一循環(huán)的進球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局，以點球決勝負。
(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金，賽后無違紀全部退還。
(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以50元罰款，并對該隊處以100元罰款。
(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以100元罰款，并對該隊處以200元罰款。
(七)小學組使用4號球。
六、錄取名次。
根據(jù)報名隊數(shù)另定，頒發(fā)獎狀。
七、報名與報到。
(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛(wèi)藝科，同時報名截止。
(二)領(lǐng)隊會于10月10日上午9：00時在市教育局體衛(wèi)藝科召開。
內(nèi)心五年級篇十一
尊敬的宇宙居民地球：
在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進行就診。
一、皮膚科。
這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認，應(yīng)為人類浪費您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識貧乏，只注重自己的需要，而導致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！
二、血液科。
因為人類大量排放生活和工業(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍色漸漸變成了灰色，這嚴重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設(shè)想。
三、耳科。
因為長期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。
四、呼吸科。
在我們觀察您的呼吸器官時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因為人類不斷排放廢氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴重！
希望您盡快就診！
內(nèi)心五年級篇十二
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的變形記-五年級-想象-五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天晚上我上完作文課回家，突然。我一跌，暈倒了。
“喳喳，喳……當清晨的陽光照在了我臉上，我緩緩睜開了眼睛，奇怪我怎么在路上？我顧不了那么多，向家中奔去。平常上三樓很輕松的我，今天卻很吃力。我敲了敲門，媽媽打開了門，她說：“哪來的小狗??？揚揚，你快過來。一位小男孩走了過來，把門給關(guān)了起來。我的心中不禁添了幾個疑問。媽媽怎么叫我小狗？那個小男孩……??？不！怎么，怎么和我長得一模一樣？我走下樓，突然一拐，我又暈了過去。等我醒來時也是中午，我坐在樓梯上思前想后。自己怎么就變成一只狗了呢？沒過多久，聰明的我就想通了，我變成了一只狗，我開心極了，因為我終于擺脫作業(yè)的`纏繞了。
我來到大街上，因為我的腿瘸了，所以準備去寵物醫(yī)院治療。在大街上，人們都用異樣的目光看著我。突然我看見了我的好朋友李景春。我向他撲去，但沒想到他竟然朝我肚子上踹了一腳。我疼得在地上打滾。結(jié)果又來了一個保安，用棍子把我趕到一個小巷子里?！巴瓗字恍」放艿轿颐媲?，好像要咬我的樣子?？晌沂且粋€六年級的小學生?。∥蚁蛩鼈冏哌^去，抬腳一踹，毛都沒傷一個。它們大笑起來，我這才想起我是一只瘸腿狗。它們撲過來咬的咬，踹的踹。此刻，我簡直生不如死。我鼓起勇氣，殺出了一條血路，向馬路上跑去?！班帧忠惠v汽車疾馳而來，關(guān)鍵的時刻掉鏈子，我的腳一拐，倒在路中央。就在這生死關(guān)頭，一只哈士奇叼起了我。我緊閉眼，全身直冒冷汗，過了幾秒沒感到疼痛，才睜開了眼。
為了感謝這只哈士奇，我給它在垃圾桶里找了個骨頭，它扭頭走了。想到這些事，突然覺得作為一條狗，真是太不容易了。“咕嚕咕嚕，我的肚子叫了起來。
我向餐廳走去，大家都離我很遠，并捂著鼻子。我覺得沒有臉面，便靠著墻走過去?，F(xiàn)在已是傍晚了，我在餐廳門口叫喚著，他們不但不給我吃，還把我給毒打了一頓。我拖著疲憊的身子，向家走去。還沒到樓梯口，我眼前一黑，暈了過去。
醒來也是夜晚，媽媽搖著我，我輕輕地喊了一句“媽，又睡了過去。
在夢中，我在大街上看到了那只狗，它在角落里縮著，我買了個雞腿，給了那只小狗。
內(nèi)心五年級篇十三
說起小能手，那要數(shù)我們?nèi)喙J的付博雅和黃子涵了。一個學習好，一個畫畫棒。下面讓我細細的說說他們吧！
先說傅博雅，那學習成績真是好??！每次期中和期末考試，她的成績都在年級前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會主動找我玩，幫我解決學習上的困難。從來不會像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。
說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。
黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個！”他喊沒關(guān)系，關(guān)鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個人去冒險，而畫中人不知道，一個幽靈正盯著他們，而那個幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應(yīng)該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當，不敢當！”
瞧見了吧，這就是咱班的小能手！
內(nèi)心五年級篇十四
今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當?shù)耐嫱妫捅热缦抡n，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當?shù)挠螒?，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。
內(nèi)心五年級篇十五
我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下?！蹦抢锞吧浅Ｃ利?，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。
小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風一吹，楊樹上的楊絮就隨風飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發(fā)芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。
春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。
我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”
你看，我們云蒙湖多美啊！可是有些人總是破壞環(huán)境，在河邊扔垃圾。
我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。
和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句詩是給我們這些孩子們的。
我們要好好學習，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子?。∧銈兛次覀兌夹疫\。
我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我們的家人。更愛我們的國家！