總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，確保表達(dá)清楚，思路連貫。小編為我們提供的總結(jié)范文，是我們寫(xiě)總結(jié)時(shí)的良師益友。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇一
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，在次我對(duì)此表示深深的感謝！
首先請(qǐng)?jiān)试S我做自我介紹，我的名字叫xxx，是南通職業(yè)大學(xué)20xx屆日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，獲知貴單位廣納賢才，我幕名而至，真誠(chéng)的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。
秉著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，在校期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)通過(guò)了全國(guó)非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)考試一級(jí)。在系學(xué)生會(huì)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職，組織過(guò)網(wǎng)上讀書(shū)心得等活動(dòng)，當(dāng)然這些都是小事情，但這個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)了我很好的組織能力與協(xié)調(diào)能力。
在課外我積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，曾代表我專業(yè)在日語(yǔ)風(fēng)采大賽中取得特等獎(jiǎng)，同時(shí)我還參與到社會(huì)實(shí)踐中，在校期間曾作過(guò)家教一職，也曾在網(wǎng)吧擔(dān)任過(guò)管事一職，還為統(tǒng)一做過(guò)促銷，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，對(duì)社會(huì)有一定的了解和認(rèn)識(shí)。
夏天在同學(xué)家公司打工，對(duì)外貿(mào)事物的運(yùn)行和操作有了親身的經(jīng)歷，我想這是最珍貴的經(jīng)驗(yàn)。本人平時(shí)愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)等。同時(shí)對(duì)軍事與政治頗為關(guān)注，經(jīng)常買關(guān)于軍事和政治方面的報(bào)紙雜志研讀。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法。更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
課堂內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！樂(lè)慧眼，開(kāi)始我千里之行。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩愤b知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂(lè)點(diǎn)將。愿借您伯有待于您通過(guò)"使用"來(lái)證明。
最后謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！謹(jǐn)附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，社會(huì)實(shí)踐，技能和學(xué)歷。承蒙審閱，不勝感激！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇二
《平家物語(yǔ)》成文于日本鐮倉(cāng)時(shí)代，描寫(xiě)了平氏一家由榮華走向沒(méi)落的歷史。書(shū)中以保元﹑平治之亂中獲勝的平家和戰(zhàn)敗的源家之間的對(duì)比，以及源平兩家爭(zhēng)戰(zhàn)后對(duì)平家的追討過(guò)程為中心，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)處在社會(huì)變革中逐漸沒(méi)落的平安貴族與開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)的武士階級(jí)的社會(huì)狀況。本研究，基于多次通讀這部?jī)?yōu)秀的戰(zhàn)記物語(yǔ)，在深刻理解作品描繪的`日本中世宗教狀況以及人們的宗教理念的基礎(chǔ)上，對(duì)“無(wú)?！钡挠^念如何貫穿作品始終，為何能夠在人們心中打下深深的烙印等諸多問(wèn)題進(jìn)行了探討。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇三
畢業(yè)論文作為檢驗(yàn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)成果以及分析解決問(wèn)題能力的手段之一，無(wú)論對(duì)于學(xué)生、老師，還是學(xué)校，都具有重要的意義。以下是“日語(yǔ)專業(yè)本科的畢業(yè)論文”希望能夠幫助的到您！
日語(yǔ)專業(yè)因?yàn)槭菑牧闫瘘c(diǎn)起步，所學(xué)課程多為專業(yè)基礎(chǔ)及商務(wù)實(shí)用類型的課程，而以往畢業(yè)論文常常容易出現(xiàn)既與職場(chǎng)需求脫鉤，也與平時(shí)所學(xué)課程乖離的現(xiàn)象。筆者利用問(wèn)卷調(diào)查了長(zhǎng)江大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)論文狀況，發(fā)現(xiàn)引用率過(guò)高、語(yǔ)法錯(cuò)誤、口語(yǔ)化表達(dá)、結(jié)構(gòu)松散和缺乏獨(dú)立見(jiàn)解等是論文普遍存在的問(wèn)題。其產(chǎn)生的原因是多方面的，既有學(xué)生學(xué)術(shù)素質(zhì)上的因素，也有教學(xué)和管理上的因素，更緣于大學(xué)教育與社會(huì)實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)。
針對(duì)這種現(xiàn)象，有必要對(duì)日語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文進(jìn)行改革。改革本科畢業(yè)論文單一和流于形式的現(xiàn)狀，嘗試多元化的考核與評(píng)價(jià)方式成為必然。
根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形式發(fā)展、社會(huì)市場(chǎng)需求以及日語(yǔ)人才培養(yǎng)的要求，可以從畢業(yè)論文形式上進(jìn)行改革，實(shí)現(xiàn)多元化的形式。具體來(lái)說(shuō)，可以將畢業(yè)論文形式定為學(xué)術(shù)論文和非學(xué)術(shù)論文形式兩種。學(xué)術(shù)論文主要針對(duì)畢業(yè)后考研的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的資料整合能力、知識(shí)構(gòu)架能力，為研究生階段的'學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；非學(xué)術(shù)論文主要針對(duì)畢業(yè)后就業(yè)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的綜合性、實(shí)踐性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性與多樣性，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革與社會(huì)實(shí)際需求的有效對(duì)接，滿足社會(huì)對(duì)各層次、多種類型人才的需求。
具體來(lái)說(shuō)，非學(xué)術(shù)論文形式又可采取社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、翻譯實(shí)踐報(bào)告、跨文化案例分析等形式。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告通過(guò)對(duì)希望從事行業(yè)或感興趣行業(yè)的社會(huì)調(diào)查，提交實(shí)踐報(bào)告，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。翻譯實(shí)踐報(bào)告，可參考其他院校翻譯碩士畢業(yè)論文的經(jīng)驗(yàn)，借鑒專業(yè)翻譯公司的全程管理模式，使學(xué)生在大學(xué)校園內(nèi)就能夠熟悉、掌握職業(yè)翻譯所應(yīng)遵循的操作流程，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)實(shí)際工作創(chuàng)造了條件，使畢業(yè)論文成為畢業(yè)生連接職場(chǎng)與校園的一座橋梁?？缥幕咐治鲋饕侵赣每缥幕囊暯?，結(jié)合跨文化交際中的文化差異問(wèn)題，以具體實(shí)例為解讀線索，歸納總結(jié)中外文化差異現(xiàn)象。研究視角可選取中日國(guó)情、文化、歷史、藝術(shù)、民間交流、貿(mào)易往來(lái)等各多個(gè)層面。要求畢業(yè)生必須以跨文化交際理論為綱，以案例分析為線索，解讀所選主題。案例分析須涵蓋背景介紹、研究角度、研究路徑、案例分析、主題解讀、結(jié)論等方面。
除此之外，還可以積極采取其他畢業(yè)論文替代形式，對(duì)于在本科學(xué)習(xí)階段獲得與本專業(yè)相關(guān)的高級(jí)別、高水平學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)者，在以第一作者身份在核心期刊公開(kāi)發(fā)表與本專業(yè)學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)論文者等等，可以嘗試以此來(lái)替代畢業(yè)論文的寫(xiě)作任務(wù)。從而達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生向著多元化創(chuàng)新性人才方向發(fā)展的目的。
對(duì)日語(yǔ)專業(yè)本科論文的寫(xiě)作形式進(jìn)行多元化改革，有利于飽受質(zhì)疑的畢業(yè)論文抄襲、選題單一、狹窄、缺乏實(shí)效、與社會(huì)脫節(jié)、沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)等弊端得到有效緩解，學(xué)術(shù)考核更為務(wù)實(shí)創(chuàng)新。有效地促進(jìn)高校日語(yǔ)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作質(zhì)量的提高，對(duì)有針對(duì)性地修訂教學(xué)大綱提出建設(shè)性意見(jiàn)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生個(gè)性潛能與專長(zhǎng)展示，促進(jìn)全面發(fā)展，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。對(duì)進(jìn)一步完善畢業(yè)論文教學(xué)管理和評(píng)估體系提供理論指導(dǎo)和參考。
伴隨著畢業(yè)論文寫(xiě)作形式多元化改革，亟需解決的首要問(wèn)題即評(píng)價(jià)體系的制定與完善。無(wú)論是學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作形式還是其他非學(xué)術(shù)論文形式，都必須嚴(yán)格過(guò)程監(jiān)控，精簡(jiǎn)務(wù)實(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量管理。學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作可以參照多年來(lái)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系。非學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作必須符合《高等學(xué)校日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》提出的要求，即能夠考查學(xué)生綜合能力，長(zhǎng)度不少于5000個(gè)單詞（翻譯除外），要求文字通順、思路清晰、內(nèi)容充實(shí)，有一定的獨(dú)立見(jiàn)解；除翻譯作品外，一般使用日語(yǔ)撰寫(xiě)。評(píng)分時(shí)除了考慮語(yǔ)言表達(dá)能力外，還應(yīng)把獨(dú)立見(jiàn)解和創(chuàng)新意識(shí)作為重要依據(jù)。
聚焦教學(xué)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)––––畢業(yè)論文，將其作為突破口，用論文改革倒逼教學(xué)改革，使學(xué)生不但能夠通過(guò)畢業(yè)論文的寫(xiě)作提高外語(yǔ)寫(xiě)作能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，而且要努力將畢業(yè)論文打造成培養(yǎng)應(yīng)用型人才的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。同時(shí)，針對(duì)論文指導(dǎo)工作也應(yīng)進(jìn)行改革，可以嘗試讓日本外教也參加論文指導(dǎo)，對(duì)部分學(xué)生實(shí)行中、日雙教師指導(dǎo)制，努力使這部分論文首先成為能夠代表日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)水平的“精品”論文，為其他學(xué)生做出表率。隨著畢業(yè)論文的改革，日語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)改革與專業(yè)建設(shè)也將邁上一個(gè)新臺(tái)階。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇四
尊敬的李先生:。
您好！首先，衷心感謝您在百忙之中翻閱這份自薦材料!我是中原工學(xué)院的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，所讀專業(yè)是日語(yǔ)。
偶然在網(wǎng)上了解了貴公司的招聘信息，我想應(yīng)聘的崗位是日賓接待與日語(yǔ)翻譯。
我通過(guò)前期了解知道貴公司是一家很有實(shí)力的中外合資企業(yè)，公司與日本企業(yè)有很多貿(mào)易往來(lái)。我希望應(yīng)用自己的日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)在貴公司發(fā)展自我，我也相信公司能夠給我提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。我愿兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)實(shí)，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中提升，在工作中作貢獻(xiàn)。隨信附有我的個(gè)人資料，如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝，請(qǐng)您給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我將倍加珍惜，全力以赴。
敬候佳音!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年4月28日。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇五
畢業(yè)論文，是大學(xué)本科教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
是對(duì)整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生的一次語(yǔ)言及相關(guān)科學(xué)研究的一次基本訓(xùn)練，因此，要求學(xué)生以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此項(xiàng)工作。
做好畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作是整個(gè)大學(xué)教學(xué)和教育的重要和必要內(nèi)容，也是理論教學(xué)的重要組成部分。
每一位教師都要以高度的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神投入到此項(xiàng)工作中去，指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文任務(wù)。
二、畢業(yè)論文的選題范圍及基本要求。
日語(yǔ)專業(yè)主要是以為外事、新聞、教育、旅游、經(jīng)貿(mào)以及科研院所提供高素質(zhì)日語(yǔ)人才為培養(yǎng)目標(biāo)，因此，畢業(yè)論文的選題應(yīng)與本專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)。
選題應(yīng)集中在語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)法、日本文學(xué)、翻譯、教學(xué)法、中日文化比較等領(lǐng)域。
畢業(yè)論文必須用日語(yǔ)撰寫(xiě)，要有一定的新穎性和學(xué)術(shù)性，應(yīng)盡可能多的反映中日兩國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、教育、歷史、文化、宗教等方面的實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題。
畢業(yè)論文包括學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)論文資料袋、裝訂完畢的畢業(yè)論文原件、畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表、畢業(yè)論文答辯提問(wèn)記錄及軟盤等。
畢業(yè)論文封面、論文紙、畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定匯總表、畢業(yè)論文答辯提問(wèn)記錄均為16開(kāi)打印紙，學(xué)校統(tǒng)一模板格式。
畢業(yè)論文資料袋按要求認(rèn)真填寫(xiě)，字體要工整，卷面要整潔，一律用黑或藍(lán)黑墨水。
四、畢業(yè)論文的階段及要求。
論文工作主要分以下幾個(gè)階段:準(zhǔn)備(資料的收集與整理、閱讀文獻(xiàn))、撰寫(xiě)提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。
(一)準(zhǔn)備:學(xué)生可以自由選擇研究范圍(語(yǔ)言、文學(xué)、文化、社會(huì)問(wèn)題、日本文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、科技、社會(huì)生活等)，但要在教師的指導(dǎo)下對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行資料的收集整理和分析來(lái)確定畢業(yè)論文題目。
(二)撰寫(xiě)提綱:學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)畢業(yè)論文提綱。
同時(shí)也要求每一位指導(dǎo)教師在學(xué)生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行討論，畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi)容，避免以后反復(fù)修改。
(三)第一稿:要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫(xiě)作,不可自行其是，隨意更換主題。
第一稿完成以后，指導(dǎo)教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的提綱和思想在寫(xiě)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
如學(xué)生采取不認(rèn)真的態(tài)度，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)教育，拒不接受者，指導(dǎo)教師有權(quán)提出相應(yīng)的處理意見(jiàn)，或交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理。
如果指導(dǎo)教師不認(rèn)真指導(dǎo)，隨意放學(xué)生過(guò)關(guān)，以后階段出現(xiàn)的問(wèn)題由該教師本人負(fù)責(zé)。
(四)第二稿:要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補(bǔ)充第一稿之不足，同時(shí)要求在表達(dá)上要有所提高。
在接到第二稿以后，指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在的問(wèn)題，以便學(xué)生及時(shí)改正。
(五)第三稿:要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式、修辭等方面有所提高。
指導(dǎo)教師要對(duì)第三稿進(jìn)行全面的審閱，并提出修改意見(jiàn)，以保證定稿打印時(shí)所有的錯(cuò)誤和疏漏都得到更正，錯(cuò)誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
同時(shí)，教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對(duì)，以保證盡可能地將正確的版本打印出來(lái)。
(六)畢業(yè)論文答辯:畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段，要求學(xué)生予以充分的準(zhǔn)備和重視。
論文答辯前，學(xué)生們必須充分熟悉論文，答辯時(shí)，要求學(xué)生能脫稿進(jìn)行5~10分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述，并流利、準(zhǔn)確地回答答辯委員提出的問(wèn)題。
在答辯過(guò)程中，參加答辯的教師要對(duì)答辯人的.語(yǔ)言技能(語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)用)、口筆頭能力、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真紀(jì)錄，客觀公正地評(píng)分。
(一)選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng);。
(二)內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力;。
(三)觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn);。
(四)敘述清楚、層次清晰而豐富;。
(六)用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%。
通過(guò)閱讀文獻(xiàn)等各種資料也能夠找到論文主題，對(duì)論文主題猶豫不決的不妨先通過(guò)搜尋資料再做確定。
通過(guò)opac等各種檢索系統(tǒng)可以搜索到很多資料，一些重要文獻(xiàn)資料可以尋求老師的幫助。
通過(guò)閱讀搜尋到的資料和資料后的參考文獻(xiàn)，檢索主題相關(guān)的資料，還可以看看相關(guān)學(xué)會(huì)、研討會(huì)的草稿集和論文集。
閱讀論文一開(kāi)始對(duì)我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，不妨可以先看看簡(jiǎn)單的草稿集或書(shū)籍。
一旦發(fā)現(xiàn)想寫(xiě)的主題，不妨再進(jìn)行深入研究，由于自己的主觀臆想或無(wú)知，在主題判斷上仍有不足，尋求朋友和老師的意見(jiàn)就顯得尤為重要。
通過(guò)議論商討得出簡(jiǎn)單明了的論文標(biāo)題，那么需要研究的論文大綱(需要調(diào)查什么、研究什么問(wèn)題、對(duì)結(jié)論的設(shè)想、如何調(diào)查)也就隨之而來(lái)了。
(這一步作為論文序言的基礎(chǔ)，決定了論文大綱的制作。
)論文標(biāo)題不能太寬泛，應(yīng)該在自身能力范圍之內(nèi)鎖定主題，這一點(diǎn)也許比想象得還困難，中途研究方向和主題也常常發(fā)生改變。
由于畢業(yè)論文的題目必須在5月份確定，所以在考慮論文題目時(shí)最好留點(diǎn)修改空間，稍微模糊一些的題目更安全。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇六
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
誠(chéng)摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)翻閱我的自薦信,你的關(guān)注將翻開(kāi)我人生新的一頁(yè)。我是xx大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,名叫xx,將于20xx年6月畢業(yè)。
在校園生涯中,我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，對(duì)日語(yǔ)專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，已具備了優(yōu)秀的日語(yǔ)水平及書(shū)面表達(dá)能力，同時(shí)也具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。除了在校勤奮學(xué)習(xí)之外,我也注重于社會(huì)實(shí)踐,盡量做到學(xué)以致用。假期期間,曾做過(guò)短期翻譯;而且平時(shí)經(jīng)常與日語(yǔ)外教溝通。通過(guò)這些實(shí)踐,使我的日語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力水平都得到了很大提高。在校期間都參加了社團(tuán),提高了自己各方面的能力，不斷地完善自我!對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
我在此冒昧推薦，期望成為貴公司的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。如果能得到貴公司的青睞，我一定以積極進(jìn)取的精神竭誠(chéng)為貴公司服務(wù)，與貴公司共同發(fā)展，共創(chuàng)美好的未來(lái)!
此致
敬禮!
xx謹(jǐn)上。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇七
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
無(wú)照片。
姓名：
國(guó)籍：
中國(guó)。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
遼寧。
身材：
175cm?65kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
27歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
留學(xué)生?
應(yīng)聘職位：
外語(yǔ)翻譯：日語(yǔ)翻譯、貿(mào)易：日語(yǔ)貿(mào)易類、
工作年限：
3
職稱：
無(wú)職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州深圳。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
制作人員。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
販賣員。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
國(guó)士館大學(xué)院。
最高學(xué)歷：
碩士獲得學(xué)位:學(xué)士。
畢業(yè)日期：
國(guó)際貿(mào)易。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書(shū)。
證書(shū)編號(hào)。
北京商貿(mào)管理學(xué)院。
國(guó)際貿(mào)易。
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。
東京國(guó)際文化學(xué)院。
日語(yǔ)。
畢業(yè)。
國(guó)士館大學(xué)院。
人文科學(xué)研究學(xué)科。
畢業(yè)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
國(guó)語(yǔ)水平：
良好。
粵語(yǔ)水平：
一般。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇八
您好！
我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。
我叫xxx，畢業(yè)于江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院。我的專業(yè)是商務(wù)日語(yǔ)，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀。在專業(yè)方面具有良好的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力，受到許多老師和同學(xué)的好評(píng)和肯定。同時(shí)積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)。為此想應(yīng)聘貴公司日語(yǔ)翻譯這個(gè)職位。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完大學(xué)的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛；思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)。在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書(shū)籍，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念：只有努力去做，我一定會(huì)成功的！
自薦書(shū)不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過(guò)去，我來(lái)不及參與；但對(duì)于貴公司的輝煌，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水！
再次致以我最誠(chéng)摯的謝意！
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇九
畢業(yè)論文，是大學(xué)本科教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
是對(duì)整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生的一次語(yǔ)言及相關(guān)科學(xué)研究的一次基本訓(xùn)練，因此，要求學(xué)生以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此項(xiàng)工作。
做好畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作是整個(gè)大學(xué)教學(xué)和教育的重要和必要內(nèi)容，也是理論教學(xué)的重要組成部分。
每一位教師都要以高度的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神投入到此項(xiàng)工作中去，指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文任務(wù)。
二、畢業(yè)論文的選題范圍及基本要求。
日語(yǔ)專業(yè)主要是以為外事、新聞、教育、旅游、經(jīng)貿(mào)以及科研院所提供高素質(zhì)日語(yǔ)人才為培養(yǎng)目標(biāo)，因此，畢業(yè)論文的選題應(yīng)與本專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)。
選題應(yīng)集中在語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)法、日本文學(xué)、翻譯、教學(xué)法、中日文化比較等領(lǐng)域。
畢業(yè)論文必須用日語(yǔ)撰寫(xiě)，要有一定的新穎性和學(xué)術(shù)性，應(yīng)盡可能多的反映中日兩國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、教育、歷史、文化、宗教等方面的實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題。
畢業(yè)論文包括學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)論文資料袋、裝訂完畢的畢業(yè)論文原件、畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表、畢業(yè)論文答辯提問(wèn)記錄及軟盤等。
畢業(yè)論文封面、論文紙、畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定匯總表、畢業(yè)論文答辯提問(wèn)記錄均為16開(kāi)打印紙，學(xué)校統(tǒng)一模板格式。
畢業(yè)論文資料袋按要求認(rèn)真填寫(xiě)，字體要工整，卷面要整潔，一律用黑或藍(lán)黑墨水。
四、畢業(yè)論文的階段及要求。
論文工作主要分以下幾個(gè)階段:準(zhǔn)備(資料的收集與整理、閱讀文獻(xiàn))、撰寫(xiě)提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。
(一)準(zhǔn)備:學(xué)生可以自由選擇研究范圍(語(yǔ)言、文學(xué)、文化、社會(huì)問(wèn)題、日本文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、科技、社會(huì)生活等)，但要在教師的指導(dǎo)下對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行資料的收集整理和分析來(lái)確定畢業(yè)論文題目。
(二)撰寫(xiě)提綱:學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)畢業(yè)論文提綱。
同時(shí)也要求每一位指導(dǎo)教師在學(xué)生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行討論，畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi)容，避免以后反復(fù)修改。
(三)第一稿:要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫(xiě)作,不可自行其是，隨意更換主題。
第一稿完成以后，指導(dǎo)教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的提綱和思想在寫(xiě)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
如學(xué)生采取不認(rèn)真的態(tài)度，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)教育，拒不接受者，指導(dǎo)教師有權(quán)提出相應(yīng)的處理意見(jiàn)，或交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理。
如果指導(dǎo)教師不認(rèn)真指導(dǎo)，隨意放學(xué)生過(guò)關(guān)，以后階段出現(xiàn)的問(wèn)題由該教師本人負(fù)責(zé)。
(四)第二稿:要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補(bǔ)充第一稿之不足，同時(shí)要求在表達(dá)上要有所提高。
在接到第二稿以后，指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在的問(wèn)題，以便學(xué)生及時(shí)改正。
(五)第三稿:要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式、修辭等方面有所提高。
指導(dǎo)教師要對(duì)第三稿進(jìn)行全面的審閱，并提出修改意見(jiàn)，以保證定稿打印時(shí)所有的錯(cuò)誤和疏漏都得到更正，錯(cuò)誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
同時(shí)，教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對(duì)，以保證盡可能地將正確的版本打印出來(lái)。
(六)畢業(yè)論文答辯:畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段，要求學(xué)生予以充分的準(zhǔn)備和重視。
論文答辯前，學(xué)生們必須充分熟悉論文，答辯時(shí)，要求學(xué)生能脫稿進(jìn)行5~10分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述，并流利、準(zhǔn)確地回答答辯委員提出的問(wèn)題。
在答辯過(guò)程中，參加答辯的教師要對(duì)答辯人的.語(yǔ)言技能(語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)用)、口筆頭能力、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真紀(jì)錄，客觀公正地評(píng)分。
(一)選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng);。
(二)內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力;。
(三)觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn);。
(四)敘述清楚、層次清晰而豐富;。
(六)用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%。
通過(guò)閱讀文獻(xiàn)等各種資料也能夠找到論文主題，對(duì)論文主題猶豫不決的不妨先通過(guò)搜尋資料再做確定。
通過(guò)opac等各種檢索系統(tǒng)可以搜索到很多資料，一些重要文獻(xiàn)資料可以尋求老師的幫助。
通過(guò)閱讀搜尋到的資料和資料后的參考文獻(xiàn)，檢索主題相關(guān)的資料，還可以看看相關(guān)學(xué)會(huì)、研討會(huì)的草稿集和論文集。
閱讀論文一開(kāi)始對(duì)我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，不妨可以先看看簡(jiǎn)單的草稿集或書(shū)籍。
一旦發(fā)現(xiàn)想寫(xiě)的主題，不妨再進(jìn)行深入研究，由于自己的主觀臆想或無(wú)知，在主題判斷上仍有不足，尋求朋友和老師的意見(jiàn)就顯得尤為重要。
通過(guò)議論商討得出簡(jiǎn)單明了的論文標(biāo)題，那么需要研究的論文大綱(需要調(diào)查什么、研究什么問(wèn)題、對(duì)結(jié)論的設(shè)想、如何調(diào)查)也就隨之而來(lái)了。
(這一步作為論文序言的基礎(chǔ)，決定了論文大綱的制作。
)論文標(biāo)題不能太寬泛，應(yīng)該在自身能力范圍之內(nèi)鎖定主題，這一點(diǎn)也許比想象得還困難，中途研究方向和主題也常常發(fā)生改變。
由于畢業(yè)論文的題目必須在5月份確定，所以在考慮論文題目時(shí)最好留點(diǎn)修改空間，稍微模糊一些的題目更安全。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十
摘要：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才提出了更高的要求，特別是對(duì)人才的心理素質(zhì)和創(chuàng)新能力。而在高職日語(yǔ)教學(xué)中，素質(zhì)教育能夠更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生畢業(yè)后能夠快速找到合適的工作，為學(xué)生的生活創(chuàng)造良好的條件。但在當(dāng)前我國(guó)的高職日語(yǔ)素質(zhì)教育中還存在著很多的問(wèn)題，本文對(duì)當(dāng)前我國(guó)高職日語(yǔ)素質(zhì)教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，并提出了一些建議。
關(guān)鍵詞：高職教育日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育。
21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展具有非常重要的作用。而對(duì)于高職日語(yǔ)專業(yè)來(lái)說(shuō)，其在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，如何進(jìn)行素質(zhì)教育是一個(gè)重要的話題，因?yàn)樘岣邔W(xué)生的人文素質(zhì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的，其不僅能夠促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，同時(shí)還能對(duì)我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放起到一定的促進(jìn)作用。但由于我國(guó)的高職日語(yǔ)素質(zhì)教育開(kāi)展時(shí)間較短，當(dāng)前還存在著很多的問(wèn)題為了能夠更好地解決我國(guó)當(dāng)前高職日語(yǔ)素質(zhì)教育中存在的問(wèn)題，我提出了自己的一些建設(shè)性建議。
一、當(dāng)前高職日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育中存在的問(wèn)題。
目前，我國(guó)同世界的接觸越來(lái)越多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷發(fā)展，科技進(jìn)步逐漸加快，但我國(guó)的高職日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育卻沒(méi)有得到較大的提高，這種情況導(dǎo)致我國(guó)的高職日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育暴露的問(wèn)題越來(lái)越多，嚴(yán)重制約著我國(guó)高職日語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展。
(一)對(duì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和素質(zhì)規(guī)格定位較低。
當(dāng)前我國(guó)的高職日語(yǔ)專業(yè)大部分教學(xué)內(nèi)容是為了學(xué)生在畢業(yè)后能夠掌握一定的日語(yǔ)溝通技能，保證其就業(yè)率。但對(duì)于和學(xué)生發(fā)展相關(guān)的素質(zhì)教育，其在高職日語(yǔ)專業(yè)中涉及的很少，為了能夠更好地提高我國(guó)高職日語(yǔ)素質(zhì)教育的質(zhì)量，需要高職院校不斷提高自身的培養(yǎng)目標(biāo)，從課程設(shè)置等各個(gè)方面對(duì)學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行有效提高。但由于我國(guó)就業(yè)壓力的逐漸增大，越來(lái)越多的高職院校日語(yǔ)專業(yè)將日常的課程安排和教學(xué)內(nèi)容鎖定到學(xué)生的實(shí)際就業(yè)問(wèn)題上，這種情況導(dǎo)致我國(guó)的日語(yǔ)課堂教學(xué)越來(lái)越趨于功利性，雖使學(xué)生的日語(yǔ)交際能力得到了一定的提高，但對(duì)于其今后發(fā)展中需要的素質(zhì)教育則基本沒(méi)有涉及，影響了學(xué)生的正常發(fā)展。
(二)缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和意識(shí)的培養(yǎng)。
在傳統(tǒng)的高職日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中，往往只是通過(guò)對(duì)教材上的內(nèi)容進(jìn)行模仿，使學(xué)生掌握基本的交際和日語(yǔ)使用能力，這種教學(xué)模式導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容單調(diào)乏味，無(wú)法引起學(xué)生的關(guān)注。另外，隨著對(duì)日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的研究，各種教材層出不迭，導(dǎo)致學(xué)生的日語(yǔ)學(xué)習(xí)完全變成一種為了應(yīng)付考試而背誦的局面，此外，還有大量的習(xí)題練習(xí)等，使學(xué)生對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越反感。這種灌輸式的教學(xué)模式，往往對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育嚴(yán)重忽略，學(xué)生在畢業(yè)后無(wú)法很好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，盡管由于學(xué)習(xí)成績(jī)好找到了好的工作，但由于自身素質(zhì)能力和創(chuàng)新意識(shí)等的缺乏，導(dǎo)致其工作能力無(wú)法得到提高，影響了學(xué)生今后的正常發(fā)展。
(三)過(guò)于追求數(shù)量，缺乏創(chuàng)新教育。
對(duì)于高職日語(yǔ)專業(yè)來(lái)說(shuō)，其所培養(yǎng)的英才包含以下幾種類型：首先是復(fù)合型人才，這種人才掌握了大學(xué)日語(yǔ)本科的學(xué)歷，接受過(guò)專業(yè)的素質(zhì)教育，然后是對(duì)于日語(yǔ)專業(yè)的前沿內(nèi)容具有較好的掌握，能夠通過(guò)自身的分析得到日語(yǔ)專業(yè)的最前沿知識(shí)的經(jīng)貿(mào)型人才，最后一種則是能夠?qū)?guó)際貿(mào)易進(jìn)行全面的了解，且能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)應(yīng)用在日常的經(jīng)營(yíng)中的帥才。但在當(dāng)前我國(guó)的高職日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育中，往往只關(guān)注其現(xiàn)時(shí)收益，在教育理念上缺乏自身的創(chuàng)新，導(dǎo)致在進(jìn)行日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育時(shí)限制了自身的規(guī)模，影響了學(xué)生的發(fā)展。
二、提高高職日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育水平的措施。
(一)營(yíng)造良好的教育環(huán)境，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)于任意一門學(xué)科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，興趣都是最好的教師，通過(guò)誘發(fā)學(xué)生對(duì)日語(yǔ)教學(xué)的興趣，使其在日常學(xué)習(xí)中能夠積極參與其中。為了能夠使學(xué)生提高對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)可以采用現(xiàn)有的設(shè)備和教學(xué)設(shè)施對(duì)課堂進(jìn)行布置，像具有明顯日本特色的一些燈飾等，通過(guò)這些裝飾物品營(yíng)造一個(gè)良好的日語(yǔ)教學(xué)環(huán)境。另外，還可以通過(guò)多媒體設(shè)備將一些相關(guān)的幻燈片展示給學(xué)生，使其對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的具體事物具有一定的了解。通過(guò)這些措施能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣。此外，還可以在日常的日語(yǔ)教學(xué)課堂中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)教師的一些口頭提問(wèn)來(lái)改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式，使學(xué)生通過(guò)和教師的日語(yǔ)溝通加強(qiáng)對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的理解。且多方面的溝通還能使學(xué)生更好地了解學(xué)生，針對(duì)性地幫助學(xué)生提高日語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
(二)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
在進(jìn)行日語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，其能夠?yàn)閷W(xué)生今后長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在當(dāng)下的教學(xué)環(huán)境下，規(guī)定時(shí)間內(nèi)是很難完成對(duì)學(xué)生的全部?jī)?nèi)容的教學(xué)的，這就要求教師培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。對(duì)于學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，首先需要教師對(duì)學(xué)生的獨(dú)立思考能力進(jìn)行鍛煉，像課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)等，通過(guò)這些形式使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，然后在課堂教學(xué)中需要鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行提問(wèn)，對(duì)于自己不了解的知識(shí)不恥下問(wèn)。除此之外，還需要幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于不同的學(xué)生，其具有不同的學(xué)習(xí)方法，每一個(gè)學(xué)生只有采用適合自身的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)才能更好地提高自身的能力。
三、結(jié)語(yǔ)。
對(duì)于高職日語(yǔ)素質(zhì)教育來(lái)說(shuō)，其在當(dāng)前我國(guó)的高職日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中還存在著很多的問(wèn)題，需要相關(guān)部門加強(qiáng)研究，幫助日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生更好地掌握日語(yǔ)技能，為其未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)，促進(jìn)我國(guó)高職日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]解德道.高職商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程的融合策略[j].山東社會(huì)科學(xué)，2011(s1).
[2]張曉娜.關(guān)于高等職業(yè)教育日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生綜合人文素質(zhì)訓(xùn)練的思考[j].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2010(4).
[3]宛金章.日語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置改革研究——體現(xiàn)素質(zhì)教育與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的嘗試[j].日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究，2003(1).
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十一
本課題實(shí)際上主要研究的是漢語(yǔ)中一些來(lái)源于日本的外來(lái)詞。對(duì)這些外來(lái)詞進(jìn)行分類研究，并就外來(lái)詞中翻譯的不準(zhǔn)確，有異議的地方提出自己的翻譯建議。于日語(yǔ)的外來(lái)詞很多，有的是純粹來(lái)源于日本本民族文化的外來(lái)詞，像“歌舞伎”“壽司”“榻榻米”等。有的是詞源來(lái)源于西方，經(jīng)由日本翻譯，后被中國(guó)采用的外來(lái)詞，像“民主”，“科學(xué)”“大本營(yíng)”等。
第一部分為破題部分，即說(shuō)明此課題的研究范圍和前提。主要是對(duì)來(lái)源于日語(yǔ)的外來(lái)詞作以歸類，并指明本課題的研究方向。
第二部分是本文的核心部分，從直譯和和意譯兩方面的外來(lái)詞分別舉例分析?？偨Y(jié)適用于直譯和意譯的一些規(guī)律。通過(guò)具體例子，指明意譯中一些翻譯不恰當(dāng)，有歧義的地方，提出自己的改進(jìn)意見(jiàn)。
第三部分將就翻譯中還需要說(shuō)明和考慮的一些其他問(wèn)題作以探討。眾所周知，文字是文化的載體，翻譯與文化有著密不可分的關(guān)系。所以本部分將從三章論述。第一，中日兩國(guó)對(duì)于外來(lái)語(yǔ)的不同態(tài)度。第二，中日語(yǔ)匯間的復(fù)雜關(guān)系。第三，外來(lái)語(yǔ)的引入對(duì)于文化間的交流和對(duì)本民族文化的沖擊。
第四部分，對(duì)一些外來(lái)詞的進(jìn)行有趣的比較。如“日本料理”和“日本菜”，“章魚(yú)燒”和“章魚(yú)丸子”，“刺身”和“生魚(yú)片”等。
第五部分為該課題的總結(jié)及展望，外來(lái)詞的吸收不僅需要翻譯技術(shù)的硬件支持，還需要中日兩國(guó)人民的相互認(rèn)識(shí)和了解的加深。
如果統(tǒng)統(tǒng)作以分類研究的話，一來(lái)工作量繁重，二來(lái)枝杈太多，難下定論。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十二
1.日本鐮倉(cāng)時(shí)代文學(xué)探索。
2.談日本文字的發(fā)展.
3.中日寒暄語(yǔ)之我見(jiàn)。
二、日本文學(xué)。
1.《我是貓》賞析。
2.現(xiàn)代中日文學(xué)之異同。
三、日本文化、社會(huì)、語(yǔ)言與文化。
1、從日本人的習(xí)慣看其心理。
2.淺談豐田企業(yè)文化。
3.論日本企業(yè)文化給我國(guó)企業(yè)發(fā)展的啟發(fā)。
4.論日本國(guó)花---纓花。
5.中日酒文化之比較。
6.論日本飲食文化。
7.論中日茶文化的異同。
8.淺談日本禮儀。
9.論日本的劍道精神。
10.日本清酒的起源。
11.淺談日本藝妓。
12.論中日禮節(jié)的差異。
13.關(guān)于人口老齡化。
14.關(guān)于戰(zhàn)后日本女性社會(huì)地位提高的研究。
15.關(guān)于現(xiàn)代日語(yǔ)的敬語(yǔ)。
四、外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐。
1.大學(xué)日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)探索。
2.試談日語(yǔ)單詞的速記法。
3.淺談日語(yǔ)助詞。
4.論中日教育的發(fā)展前景。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十三
姓名：-。
國(guó)籍：中國(guó)。
個(gè)人照片。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：廣州。
身材：165cm120kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：22歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：經(jīng)營(yíng)/管理類:任何行政/人事類公關(guān)/媒介/廣告類。
工作年限：0。
職稱：無(wú)職稱。
求職類型：全職可到職-隨時(shí)。
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地區(qū)：廣州廣東省。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
20xx年7月廣州市ok便利店，職務(wù)為服務(wù)員。主要負(fù)責(zé)店內(nèi)日常正常運(yùn)作，如商品的銷售與進(jìn)貨，店內(nèi)的安全與環(huán)境衛(wèi)生。
20xx年7月廣州市戰(zhàn)城網(wǎng)吧，職務(wù)為網(wǎng)管。主要負(fù)責(zé)維護(hù)網(wǎng)吧的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況與盡可能滿足客人的需求。
畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學(xué)院。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
20xx年9月-20xx年6月廣東技術(shù)師范學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)。
外語(yǔ)：日語(yǔ)。
一般國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：精通。
為人誠(chéng)懇，對(duì)人友善，自律。
自學(xué)能力強(qiáng)，喜歡獨(dú)立思考問(wèn)題，容易接受新事物。
大學(xué)三年一直擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。大學(xué)三年一直擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。負(fù)責(zé)班上一切日常事務(wù)。組織班上參加學(xué)?；顒?dòng)。了解班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況與生活狀況，隨時(shí)在其需要時(shí)解決其困難。
愛(ài)好音樂(lè)鑒賞，足球，游泳，羽毛球歌唱。
有較豐富的銷售以及客服經(jīng)驗(yàn)。本人性格開(kāi)朗，思維活躍，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在校的任職經(jīng)歷，讓我擁有了高壓力環(huán)境下工作能力。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx大學(xué)外語(yǔ)系的一名學(xué)生。在即將畢業(yè)的時(shí)刻，看到了貴公司的招聘啟示。貴公司的發(fā)展前景和用人之道我很仰慕，同時(shí)我也非常希望能用自己所學(xué)的知識(shí)為貴公司效力。我認(rèn)為我完全符合貴公司的要求，寫(xiě)此自薦書(shū)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查。
我于xxxx年以優(yōu)異的成績(jī)被xx大學(xué)外語(yǔ)系錄取，在校期間，除了刻苦學(xué)好本專業(yè)課程外，還自學(xué)了計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等。并掌握了一定的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易知識(shí)，能做到英語(yǔ)、日語(yǔ)的翻譯和對(duì)外談判等工作。
在任職組織部副部長(zhǎng)期間，參與策劃并組織了一系列大型活動(dòng)，具有一定的組織能力和宣傳能力。此外，我還積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)，也曾在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光，并代表系里參加過(guò)校乒乓球比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我的人生信條就是：事在人為。我認(rèn)為不論做什么事，只要你想做，并認(rèn)真去做，就一定能做到。因此，從初中起我就時(shí)刻注意把自己鍛煉成一個(gè)做事認(rèn)真、有毅力、樂(lè)觀、自信的人，也正因?yàn)槿绱?，我才能順利地考取重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)。
雖然這些都是曾經(jīng)的`輝煌，不值一提，但我認(rèn)為最重要的是保留在自己身上的那種堅(jiān)忍不拔的精神，這種精神將同樣有助于我勝任貴公司的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的實(shí)力，給我一次證明自己的機(jī)會(huì)，也同樣證明貴公司的正確選擇。
最后，我衷心地祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，不斷前進(jìn)！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十五
尊敬的`貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，在次我對(duì)此表示深深的感謝!
首先請(qǐng)?jiān)试S我做自我介紹，我的名字叫xxx，是南通職業(yè)大學(xué)20xx屆日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，獲知貴單位廣納賢才，我幕名而至，真誠(chéng)的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。
秉著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，在校期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)通過(guò)了全國(guó)非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)考試一級(jí)。在系學(xué)生會(huì)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職，組織過(guò)網(wǎng)上讀書(shū)心得等活動(dòng)，當(dāng)然這些都是小事情，但這個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)了我很好的組織能力與協(xié)調(diào)能力。
在課外我積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，曾代表我專業(yè)在日語(yǔ)風(fēng)采大賽中取得特等獎(jiǎng)，同時(shí)我還參與到社會(huì)實(shí)踐中，在校期間曾作過(guò)家教一職，也曾在網(wǎng)吧擔(dān)任過(guò)管事一職，還為統(tǒng)一做過(guò)促銷，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，對(duì)社會(huì)有一定的了解和認(rèn)識(shí)。
夏天在同學(xué)家公司打工，對(duì)外貿(mào)事物的運(yùn)行和操作有了親身的經(jīng)歷，我想這是最珍貴的經(jīng)驗(yàn)。本人平時(shí)愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)等。同時(shí)對(duì)軍事與政治頗為關(guān)注，經(jīng)常買關(guān)于軍事和政治方面的報(bào)紙雜志研讀。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法。更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
課堂內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!樂(lè)慧眼，開(kāi)始我千里之行。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，路遙知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂(lè)點(diǎn)將。愿借您伯有待于您通過(guò)"使用"來(lái)證明。
最后謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!謹(jǐn)附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，社會(huì)實(shí)踐，技能和學(xué)歷。承蒙審閱，不勝感激!
此致
敬禮!
xxx
年月日
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！很榮幸你能抽閱我的求職信。我叫xx，是xx大學(xué)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)的。作為一名即將步入社會(huì)的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠(chéng)自薦。
我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛；思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)。在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書(shū)籍，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念：只有努力去做，我一定會(huì)成功的！
“在工作中學(xué)會(huì)工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我曾一次次跌倒過(guò)，但我又一次次的站了起來(lái)，繼續(xù)前行，因?yàn)闃?lè)觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標(biāo)。我也曾一次又一次的領(lǐng)導(dǎo)著每一個(gè)富有蓬勃朝氣的團(tuán)體，克服重重困難，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。老師們的認(rèn)可，同學(xué)們的贊許使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標(biāo)沖擊。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完大學(xué)的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)。
在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！
在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠(chéng)和熱情加入貴公司，領(lǐng)略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質(zhì)為您效力。
此致
敬禮！
求職人：xx
xxx年xx月xx日
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十七
民族：漢族
戶口所在地：廣州
身材：165 cm120 kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：經(jīng)營(yíng)/管理類:任何行政/人事類公關(guān)/媒介/廣告類
工作年限：0
職稱：無(wú)職稱
求職類型：全職可到職-隨時(shí)
月薪要求：20xx--3500
希望工作地區(qū)：廣州廣東省
個(gè)人工作經(jīng)歷：
20xx年7月廣州市ok便利店，職務(wù)為服務(wù)員。主要負(fù)責(zé)店內(nèi)日常正常運(yùn)作，如商品的銷售與進(jìn)貨，店內(nèi)的安全與環(huán)境衛(wèi)生。
20xx年7月廣州市戰(zhàn)城網(wǎng)吧，職務(wù)為網(wǎng)管。主要負(fù)責(zé)維護(hù)網(wǎng)吧的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況與盡可能滿足客人的需求。
畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學(xué)院
所學(xué)專業(yè)一：商務(wù)日語(yǔ)
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
20xx年9月-20xx年6月廣東技術(shù)師范學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)
外語(yǔ)：日語(yǔ)
一般國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：精通
為人誠(chéng)懇，對(duì)人友善，自律。
自學(xué)能力強(qiáng)，喜歡獨(dú)立思考問(wèn)題，容易接受新事物。
大學(xué)三年一直擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。大學(xué)三年一直擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。負(fù)責(zé)班上一切日常事務(wù)。組織班上參加學(xué)?；顒?dòng)。了解班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況與生活狀況，隨時(shí)在其需要時(shí)解決其困難。
愛(ài)好音樂(lè)鑒賞，足球，游泳，羽毛球歌唱
有較豐富的銷售以及客服經(jīng)驗(yàn)。本人性格開(kāi)朗，思維活躍，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在校的任職經(jīng)歷，讓我擁有了高壓力環(huán)境下工作能力。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十八
尊敬的xxxx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很榮幸你能抽閱我的自薦信。我叫xxxxxx，是xxxxxx大學(xué)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)的。作為一名即將步入社會(huì)的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠(chéng)自薦。
我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛；思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念：只有努力去做，我一定會(huì)成功的！
三年大學(xué)生活，造就了我勇于開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！
此致
敬禮！
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十九
戶籍地址：xx。
婚姻狀況：xx。
本人性格開(kāi)朗、熱心助人、誠(chéng)懇好學(xué)、有實(shí)干精神;對(duì)工作認(rèn)真細(xì)致、有責(zé)任心并具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。
個(gè)人信念：事在人為，精益求精，職業(yè)道德是做人最起碼的原則。
期望從事行業(yè)：商務(wù)服務(wù),電子元器件/儀器儀表。
期望工作地點(diǎn)：國(guó)外,蘇州,廣東。
200x/8-200x/8緣成電子有限公司。
工作地點(diǎn)：珠海。
工作職位：生管。
工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：主要從事生產(chǎn)進(jìn)度的跟蹤以及材料的掌控等。
工作地點(diǎn)：珠海。
工作職位：品管翻譯。
200x/4-20xx/羅姆半導(dǎo)體有限公司。
工作地點(diǎn)：珠海。
工作職位：業(yè)務(wù)代表。
工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：
主要工作：
1.訂單的管理;。
2.納期的跟蹤;。
3.品質(zhì)問(wèn)題的處理;。
4.定期拜訪客戶，了解其生產(chǎn)情報(bào);。
5.報(bào)價(jià)單的制作等。
20xx/8-20xx/12黑龍江省天立外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。
學(xué)歷：大專。
專業(yè)：語(yǔ)言文學(xué)類：日語(yǔ)。
描述：
20xx/4-20xx/7廣東省外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)校。
學(xué)歷：大專。
描述：
英語(yǔ)-良好。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇二十
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。
該生是xx大學(xué)外語(yǔ)系的一名學(xué)生。在即將畢業(yè)的時(shí)刻，看到了貴公司的招聘啟示。貴公司的發(fā)展前景和用人之道他很仰慕，同時(shí)他也非常希望能用自己所學(xué)的知識(shí)為貴公司效力。我認(rèn)為xx同學(xué)完全可以符合貴公司的要求，故寫(xiě)此推薦信請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查。
該生于xx年以優(yōu)異的成績(jī)被我校xx大學(xué)外語(yǔ)系錄取，在校期間，除了刻苦學(xué)好本專業(yè)課程外，還自學(xué)了計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等，并掌握了一定的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易知識(shí)，能做到英語(yǔ)、日語(yǔ)的翻譯和對(duì)外談判等工作。
在任職組織部副部長(zhǎng)期間，參與、策劃并組織了一系列大型活動(dòng)，具有一定的組織能力和宣傳能力；此外，他還積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)，也曾在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光，并代表系里參加過(guò)校乒乓球比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
該同學(xué)的人生信條就是：事在人為。他認(rèn)為不論做什么事，只要你想做，并認(rèn)真去做，就一定能做到。因此，從初中起他就時(shí)刻注意把自己鍛煉成一個(gè)做事認(rèn)真、有毅力、樂(lè)觀、自信的人，也正因?yàn)槿绱?，他才能順利地考取重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)。雖然這些都是曾經(jīng)的輝煌，不值一提，但他認(rèn)為最重要的是保留在自己身上的那種堅(jiān)忍不拔的精神，這種精神將同樣有助于他勝任貴公司的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信他的實(shí)力，給他一次證明自己的機(jī)會(huì)，也同樣證明貴公司的正確選擇。
在此，本人愿毫無(wú)保留推薦xx同學(xué)進(jìn)入貴公司。他一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作，為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力，再次感謝！望貴單位予以重點(diǎn)考慮，他一定會(huì)不負(fù)您的重托！
20xx年x月x日。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇二十一
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基本信息
姓 名：××
性 別：女
婚姻狀況： 未婚
年齡： 25 歲
民 族：漢族
最高學(xué)歷：本科
政治面目：黨員
戶口所在地： 韶關(guān)
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 日語(yǔ)翻譯：日語(yǔ)翻譯、外貿(mào)跟單：文職、貿(mào)易類：采購(gòu)
求職類型： 全職
可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 2000--3500
希望工作地區(qū)： 廣州 深圳 韶關(guān)
工作經(jīng)歷
公司名稱： 廣州××貿(mào)易公司
起止年月： 20××-02 ～
擔(dān)任職務(wù)： 日語(yǔ)采購(gòu)跟單
工作描述： 我在這家公司主要負(fù)責(zé)日本部分業(yè)務(wù)，我們的客人在日本具有三百多家連鎖店，在中國(guó)采購(gòu)商品。我的工作內(nèi)容就是負(fù)責(zé)陪同客人選購(gòu)商品，確認(rèn)訂單，樣品以及跟單，到商品出貨。中間包括與日本客人的郵件與電話往來(lái)等等。
公司名稱： ××××貿(mào)易株式會(huì)社
起止年月： 20××-09 ～ 20××-01
擔(dān)任職務(wù)： 日語(yǔ)翻譯
工作描述： 我在××××貿(mào)易株式會(huì)社工作的一年多里,擔(dān)任著翻譯包括與日本的電子郵件溝通，和日本客戶的接待,行政,跟單等多項(xiàng)工作。
教育背景
畢業(yè)院校： 私立華聯(lián)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專
所學(xué)專業(yè)： 經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 日語(yǔ)良好
國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀
粵語(yǔ)水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長(zhǎng)
日語(yǔ)翻譯具有較強(qiáng)的日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和日漢互譯能力，在工作中負(fù)責(zé)商品的報(bào)價(jià)及日本方面郵件的對(duì)應(yīng)，和一些日常上的口譯。制作標(biāo)書(shū)，以及售后服務(wù)等工作。
熟練應(yīng)用word、excel power point等辦公軟件，擅長(zhǎng)日語(yǔ)文字輸入法，熟悉網(wǎng)上信息搜索，能利用網(wǎng)絡(luò)尋找資源。
性格開(kāi)朗，善于與人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，工作細(xì)心認(rèn)真且責(zé)任感強(qiáng)。
個(gè)人聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：×××××××××××
電子郵箱：×××@
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 女 | 25歲(1986年3月27日)
居住地:上海
電 話:138********(手機(jī))
最近工作 [ 1年9個(gè)月 ]
公 司:xx汽車零件制造有限公司
行 業(yè):汽車及零配件
職 位:日語(yǔ)翻譯最高學(xué)歷
學(xué) 歷:本科
專 業(yè):日語(yǔ)
學(xué) 校:廣東暨南大學(xué)
自我評(píng)價(jià)
日語(yǔ)達(dá)到一級(jí)熟練水平，能夠擔(dān)任日中文的互譯工作，具有多年的翻譯工作經(jīng)驗(yàn)。熟練運(yùn)用多種翻譯軟件，且具有赴日留學(xué)的經(jīng)歷，了解日本文化和日本禮儀，懂得如何與日籍客戶溝通和相處。親和力佳，責(zé)任心強(qiáng)，具有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，愿意為自己的工作不斷地付出熱情。
求職意向
到崗時(shí)間: 一周以內(nèi)
工作性質(zhì): 全職
希望行業(yè): 汽車及零配件
目標(biāo)地點(diǎn): 上海
期望月薪: 面議/月
目標(biāo)職能: 日語(yǔ)翻譯
工作經(jīng)驗(yàn)
20×× /8-至今:xx汽車零件制造有限公司[ 1年9個(gè)月]
所屬行業(yè):汽車及零配件
設(shè)計(jì)部 日語(yǔ)翻譯
1、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)報(bào)告、設(shè)計(jì)方案的翻譯，并制作相關(guān)的報(bào)表;
2、負(fù)責(zé)會(huì)議的翻譯，做好會(huì)議整理等;
3、負(fù)責(zé)陪同部門經(jīng)理外出，擔(dān)任外出期間的翻譯，協(xié)調(diào)與客戶之間的溝通;
4、負(fù)責(zé)安排公司員工進(jìn)行基礎(chǔ)的禮儀和日語(yǔ)培訓(xùn);
5、負(fù)責(zé)協(xié)助人事部門辦理日籍員工的相關(guān)證件。
20×× /7--20×× /7:xx電子有限公司 [ 2年]
所屬行業(yè):電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
品管部 日語(yǔ)翻譯
1、負(fù)責(zé)每周部門例會(huì)的翻譯工作，整理會(huì)議相關(guān)資料，供相關(guān)人員跟進(jìn)后續(xù)工作;
2、負(fù)責(zé)翻譯公司產(chǎn)品的品質(zhì)資料;
3、負(fù)責(zé)與維護(hù)日方客戶，對(duì)于客戶投訴等進(jìn)行及時(shí)有效的處理;
4、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，保證生產(chǎn)工作順利進(jìn)行;
5、負(fù)責(zé)與日方往來(lái)郵件的翻譯。
教育經(jīng)歷
20×× /9--20×× /7廣東暨南大學(xué)日語(yǔ)本科
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(熟練)，讀寫(xiě)(熟練)
日語(yǔ)(熟練)聽(tīng)說(shuō)(熟練)，讀寫(xiě)(熟練)
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇二十二
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):。
您好!誠(chéng)摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)翻閱我的自薦信,你的關(guān)注將翻開(kāi)我人生新的一頁(yè)。
我是浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,名叫高萍,將于20xx年6月畢業(yè)。在校園生涯中,我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，對(duì)日語(yǔ)專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，已具備了優(yōu)秀的日語(yǔ)水平及書(shū)面表達(dá)能力，同時(shí)也具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。
除了在校勤奮學(xué)習(xí)之外,我也注重于社會(huì)實(shí)踐,盡量做到學(xué)以致用。假期期間,曾在柯橋等地做過(guò)短期翻譯;而且平時(shí)經(jīng)常與日語(yǔ)外教溝通。通過(guò)這些實(shí)踐,使我的日語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力水平都得到了很大提高。
在校期間三年都參加了學(xué)生會(huì),提高了自己各方面的能力，不斷地完善自我！對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
我在此冒昧推薦，期望成為貴公司的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。如果能得到貴公司的青睞，我一定以積極進(jìn)取的精神竭誠(chéng)為貴公司服務(wù)，與貴公司共同發(fā)展，共創(chuàng)美好的未來(lái)！
此致
敬禮！
自薦人：xx。
20xx年x月xx日。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇一
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，在次我對(duì)此表示深深的感謝！
首先請(qǐng)?jiān)试S我做自我介紹，我的名字叫xxx，是南通職業(yè)大學(xué)20xx屆日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，獲知貴單位廣納賢才，我幕名而至，真誠(chéng)的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。
秉著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，在校期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)通過(guò)了全國(guó)非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)考試一級(jí)。在系學(xué)生會(huì)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職，組織過(guò)網(wǎng)上讀書(shū)心得等活動(dòng)，當(dāng)然這些都是小事情，但這個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)了我很好的組織能力與協(xié)調(diào)能力。
在課外我積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，曾代表我專業(yè)在日語(yǔ)風(fēng)采大賽中取得特等獎(jiǎng)，同時(shí)我還參與到社會(huì)實(shí)踐中，在校期間曾作過(guò)家教一職，也曾在網(wǎng)吧擔(dān)任過(guò)管事一職，還為統(tǒng)一做過(guò)促銷，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，對(duì)社會(huì)有一定的了解和認(rèn)識(shí)。
夏天在同學(xué)家公司打工，對(duì)外貿(mào)事物的運(yùn)行和操作有了親身的經(jīng)歷，我想這是最珍貴的經(jīng)驗(yàn)。本人平時(shí)愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)等。同時(shí)對(duì)軍事與政治頗為關(guān)注，經(jīng)常買關(guān)于軍事和政治方面的報(bào)紙雜志研讀。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法。更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
課堂內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！樂(lè)慧眼，開(kāi)始我千里之行。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩愤b知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂(lè)點(diǎn)將。愿借您伯有待于您通過(guò)"使用"來(lái)證明。
最后謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！謹(jǐn)附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，社會(huì)實(shí)踐，技能和學(xué)歷。承蒙審閱，不勝感激！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇二
《平家物語(yǔ)》成文于日本鐮倉(cāng)時(shí)代，描寫(xiě)了平氏一家由榮華走向沒(méi)落的歷史。書(shū)中以保元﹑平治之亂中獲勝的平家和戰(zhàn)敗的源家之間的對(duì)比，以及源平兩家爭(zhēng)戰(zhàn)后對(duì)平家的追討過(guò)程為中心，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)處在社會(huì)變革中逐漸沒(méi)落的平安貴族與開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)的武士階級(jí)的社會(huì)狀況。本研究，基于多次通讀這部?jī)?yōu)秀的戰(zhàn)記物語(yǔ)，在深刻理解作品描繪的`日本中世宗教狀況以及人們的宗教理念的基礎(chǔ)上，對(duì)“無(wú)?！钡挠^念如何貫穿作品始終，為何能夠在人們心中打下深深的烙印等諸多問(wèn)題進(jìn)行了探討。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇三
畢業(yè)論文作為檢驗(yàn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)成果以及分析解決問(wèn)題能力的手段之一，無(wú)論對(duì)于學(xué)生、老師，還是學(xué)校，都具有重要的意義。以下是“日語(yǔ)專業(yè)本科的畢業(yè)論文”希望能夠幫助的到您！
日語(yǔ)專業(yè)因?yàn)槭菑牧闫瘘c(diǎn)起步，所學(xué)課程多為專業(yè)基礎(chǔ)及商務(wù)實(shí)用類型的課程，而以往畢業(yè)論文常常容易出現(xiàn)既與職場(chǎng)需求脫鉤，也與平時(shí)所學(xué)課程乖離的現(xiàn)象。筆者利用問(wèn)卷調(diào)查了長(zhǎng)江大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)論文狀況，發(fā)現(xiàn)引用率過(guò)高、語(yǔ)法錯(cuò)誤、口語(yǔ)化表達(dá)、結(jié)構(gòu)松散和缺乏獨(dú)立見(jiàn)解等是論文普遍存在的問(wèn)題。其產(chǎn)生的原因是多方面的，既有學(xué)生學(xué)術(shù)素質(zhì)上的因素，也有教學(xué)和管理上的因素，更緣于大學(xué)教育與社會(huì)實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)。
針對(duì)這種現(xiàn)象，有必要對(duì)日語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文進(jìn)行改革。改革本科畢業(yè)論文單一和流于形式的現(xiàn)狀，嘗試多元化的考核與評(píng)價(jià)方式成為必然。
根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形式發(fā)展、社會(huì)市場(chǎng)需求以及日語(yǔ)人才培養(yǎng)的要求，可以從畢業(yè)論文形式上進(jìn)行改革，實(shí)現(xiàn)多元化的形式。具體來(lái)說(shuō)，可以將畢業(yè)論文形式定為學(xué)術(shù)論文和非學(xué)術(shù)論文形式兩種。學(xué)術(shù)論文主要針對(duì)畢業(yè)后考研的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的資料整合能力、知識(shí)構(gòu)架能力，為研究生階段的'學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；非學(xué)術(shù)論文主要針對(duì)畢業(yè)后就業(yè)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的綜合性、實(shí)踐性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性與多樣性，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革與社會(huì)實(shí)際需求的有效對(duì)接，滿足社會(huì)對(duì)各層次、多種類型人才的需求。
具體來(lái)說(shuō)，非學(xué)術(shù)論文形式又可采取社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、翻譯實(shí)踐報(bào)告、跨文化案例分析等形式。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告通過(guò)對(duì)希望從事行業(yè)或感興趣行業(yè)的社會(huì)調(diào)查，提交實(shí)踐報(bào)告，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。翻譯實(shí)踐報(bào)告，可參考其他院校翻譯碩士畢業(yè)論文的經(jīng)驗(yàn)，借鑒專業(yè)翻譯公司的全程管理模式，使學(xué)生在大學(xué)校園內(nèi)就能夠熟悉、掌握職業(yè)翻譯所應(yīng)遵循的操作流程，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)實(shí)際工作創(chuàng)造了條件，使畢業(yè)論文成為畢業(yè)生連接職場(chǎng)與校園的一座橋梁?？缥幕咐治鲋饕侵赣每缥幕囊暯?，結(jié)合跨文化交際中的文化差異問(wèn)題，以具體實(shí)例為解讀線索，歸納總結(jié)中外文化差異現(xiàn)象。研究視角可選取中日國(guó)情、文化、歷史、藝術(shù)、民間交流、貿(mào)易往來(lái)等各多個(gè)層面。要求畢業(yè)生必須以跨文化交際理論為綱，以案例分析為線索，解讀所選主題。案例分析須涵蓋背景介紹、研究角度、研究路徑、案例分析、主題解讀、結(jié)論等方面。
除此之外，還可以積極采取其他畢業(yè)論文替代形式，對(duì)于在本科學(xué)習(xí)階段獲得與本專業(yè)相關(guān)的高級(jí)別、高水平學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)者，在以第一作者身份在核心期刊公開(kāi)發(fā)表與本專業(yè)學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)論文者等等，可以嘗試以此來(lái)替代畢業(yè)論文的寫(xiě)作任務(wù)。從而達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生向著多元化創(chuàng)新性人才方向發(fā)展的目的。
對(duì)日語(yǔ)專業(yè)本科論文的寫(xiě)作形式進(jìn)行多元化改革，有利于飽受質(zhì)疑的畢業(yè)論文抄襲、選題單一、狹窄、缺乏實(shí)效、與社會(huì)脫節(jié)、沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)等弊端得到有效緩解，學(xué)術(shù)考核更為務(wù)實(shí)創(chuàng)新。有效地促進(jìn)高校日語(yǔ)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作質(zhì)量的提高，對(duì)有針對(duì)性地修訂教學(xué)大綱提出建設(shè)性意見(jiàn)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生個(gè)性潛能與專長(zhǎng)展示，促進(jìn)全面發(fā)展，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。對(duì)進(jìn)一步完善畢業(yè)論文教學(xué)管理和評(píng)估體系提供理論指導(dǎo)和參考。
伴隨著畢業(yè)論文寫(xiě)作形式多元化改革，亟需解決的首要問(wèn)題即評(píng)價(jià)體系的制定與完善。無(wú)論是學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作形式還是其他非學(xué)術(shù)論文形式，都必須嚴(yán)格過(guò)程監(jiān)控，精簡(jiǎn)務(wù)實(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量管理。學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作可以參照多年來(lái)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系。非學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作必須符合《高等學(xué)校日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》提出的要求，即能夠考查學(xué)生綜合能力，長(zhǎng)度不少于5000個(gè)單詞（翻譯除外），要求文字通順、思路清晰、內(nèi)容充實(shí)，有一定的獨(dú)立見(jiàn)解；除翻譯作品外，一般使用日語(yǔ)撰寫(xiě)。評(píng)分時(shí)除了考慮語(yǔ)言表達(dá)能力外，還應(yīng)把獨(dú)立見(jiàn)解和創(chuàng)新意識(shí)作為重要依據(jù)。
聚焦教學(xué)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)––––畢業(yè)論文，將其作為突破口，用論文改革倒逼教學(xué)改革，使學(xué)生不但能夠通過(guò)畢業(yè)論文的寫(xiě)作提高外語(yǔ)寫(xiě)作能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，而且要努力將畢業(yè)論文打造成培養(yǎng)應(yīng)用型人才的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。同時(shí)，針對(duì)論文指導(dǎo)工作也應(yīng)進(jìn)行改革，可以嘗試讓日本外教也參加論文指導(dǎo)，對(duì)部分學(xué)生實(shí)行中、日雙教師指導(dǎo)制，努力使這部分論文首先成為能夠代表日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)水平的“精品”論文，為其他學(xué)生做出表率。隨著畢業(yè)論文的改革，日語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)改革與專業(yè)建設(shè)也將邁上一個(gè)新臺(tái)階。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇四
尊敬的李先生:。
您好！首先，衷心感謝您在百忙之中翻閱這份自薦材料!我是中原工學(xué)院的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，所讀專業(yè)是日語(yǔ)。
偶然在網(wǎng)上了解了貴公司的招聘信息，我想應(yīng)聘的崗位是日賓接待與日語(yǔ)翻譯。
我通過(guò)前期了解知道貴公司是一家很有實(shí)力的中外合資企業(yè)，公司與日本企業(yè)有很多貿(mào)易往來(lái)。我希望應(yīng)用自己的日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)在貴公司發(fā)展自我，我也相信公司能夠給我提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。我愿兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)實(shí)，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中提升，在工作中作貢獻(xiàn)。隨信附有我的個(gè)人資料，如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝，請(qǐng)您給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我將倍加珍惜，全力以赴。
敬候佳音!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年4月28日。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇五
畢業(yè)論文，是大學(xué)本科教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
是對(duì)整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生的一次語(yǔ)言及相關(guān)科學(xué)研究的一次基本訓(xùn)練，因此，要求學(xué)生以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此項(xiàng)工作。
做好畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作是整個(gè)大學(xué)教學(xué)和教育的重要和必要內(nèi)容，也是理論教學(xué)的重要組成部分。
每一位教師都要以高度的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神投入到此項(xiàng)工作中去，指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文任務(wù)。
二、畢業(yè)論文的選題范圍及基本要求。
日語(yǔ)專業(yè)主要是以為外事、新聞、教育、旅游、經(jīng)貿(mào)以及科研院所提供高素質(zhì)日語(yǔ)人才為培養(yǎng)目標(biāo)，因此，畢業(yè)論文的選題應(yīng)與本專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)。
選題應(yīng)集中在語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)法、日本文學(xué)、翻譯、教學(xué)法、中日文化比較等領(lǐng)域。
畢業(yè)論文必須用日語(yǔ)撰寫(xiě)，要有一定的新穎性和學(xué)術(shù)性，應(yīng)盡可能多的反映中日兩國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、教育、歷史、文化、宗教等方面的實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題。
畢業(yè)論文包括學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)論文資料袋、裝訂完畢的畢業(yè)論文原件、畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表、畢業(yè)論文答辯提問(wèn)記錄及軟盤等。
畢業(yè)論文封面、論文紙、畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定匯總表、畢業(yè)論文答辯提問(wèn)記錄均為16開(kāi)打印紙，學(xué)校統(tǒng)一模板格式。
畢業(yè)論文資料袋按要求認(rèn)真填寫(xiě)，字體要工整，卷面要整潔，一律用黑或藍(lán)黑墨水。
四、畢業(yè)論文的階段及要求。
論文工作主要分以下幾個(gè)階段:準(zhǔn)備(資料的收集與整理、閱讀文獻(xiàn))、撰寫(xiě)提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。
(一)準(zhǔn)備:學(xué)生可以自由選擇研究范圍(語(yǔ)言、文學(xué)、文化、社會(huì)問(wèn)題、日本文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、科技、社會(huì)生活等)，但要在教師的指導(dǎo)下對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行資料的收集整理和分析來(lái)確定畢業(yè)論文題目。
(二)撰寫(xiě)提綱:學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)畢業(yè)論文提綱。
同時(shí)也要求每一位指導(dǎo)教師在學(xué)生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行討論，畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi)容，避免以后反復(fù)修改。
(三)第一稿:要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫(xiě)作,不可自行其是，隨意更換主題。
第一稿完成以后，指導(dǎo)教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的提綱和思想在寫(xiě)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
如學(xué)生采取不認(rèn)真的態(tài)度，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)教育，拒不接受者，指導(dǎo)教師有權(quán)提出相應(yīng)的處理意見(jiàn)，或交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理。
如果指導(dǎo)教師不認(rèn)真指導(dǎo)，隨意放學(xué)生過(guò)關(guān)，以后階段出現(xiàn)的問(wèn)題由該教師本人負(fù)責(zé)。
(四)第二稿:要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補(bǔ)充第一稿之不足，同時(shí)要求在表達(dá)上要有所提高。
在接到第二稿以后，指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在的問(wèn)題，以便學(xué)生及時(shí)改正。
(五)第三稿:要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式、修辭等方面有所提高。
指導(dǎo)教師要對(duì)第三稿進(jìn)行全面的審閱，并提出修改意見(jiàn)，以保證定稿打印時(shí)所有的錯(cuò)誤和疏漏都得到更正，錯(cuò)誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
同時(shí)，教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對(duì)，以保證盡可能地將正確的版本打印出來(lái)。
(六)畢業(yè)論文答辯:畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段，要求學(xué)生予以充分的準(zhǔn)備和重視。
論文答辯前，學(xué)生們必須充分熟悉論文，答辯時(shí)，要求學(xué)生能脫稿進(jìn)行5~10分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述，并流利、準(zhǔn)確地回答答辯委員提出的問(wèn)題。
在答辯過(guò)程中，參加答辯的教師要對(duì)答辯人的.語(yǔ)言技能(語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)用)、口筆頭能力、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真紀(jì)錄，客觀公正地評(píng)分。
(一)選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng);。
(二)內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力;。
(三)觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn);。
(四)敘述清楚、層次清晰而豐富;。
(六)用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%。
通過(guò)閱讀文獻(xiàn)等各種資料也能夠找到論文主題，對(duì)論文主題猶豫不決的不妨先通過(guò)搜尋資料再做確定。
通過(guò)opac等各種檢索系統(tǒng)可以搜索到很多資料，一些重要文獻(xiàn)資料可以尋求老師的幫助。
通過(guò)閱讀搜尋到的資料和資料后的參考文獻(xiàn)，檢索主題相關(guān)的資料，還可以看看相關(guān)學(xué)會(huì)、研討會(huì)的草稿集和論文集。
閱讀論文一開(kāi)始對(duì)我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，不妨可以先看看簡(jiǎn)單的草稿集或書(shū)籍。
一旦發(fā)現(xiàn)想寫(xiě)的主題，不妨再進(jìn)行深入研究，由于自己的主觀臆想或無(wú)知，在主題判斷上仍有不足，尋求朋友和老師的意見(jiàn)就顯得尤為重要。
通過(guò)議論商討得出簡(jiǎn)單明了的論文標(biāo)題，那么需要研究的論文大綱(需要調(diào)查什么、研究什么問(wèn)題、對(duì)結(jié)論的設(shè)想、如何調(diào)查)也就隨之而來(lái)了。
(這一步作為論文序言的基礎(chǔ)，決定了論文大綱的制作。
)論文標(biāo)題不能太寬泛，應(yīng)該在自身能力范圍之內(nèi)鎖定主題，這一點(diǎn)也許比想象得還困難，中途研究方向和主題也常常發(fā)生改變。
由于畢業(yè)論文的題目必須在5月份確定，所以在考慮論文題目時(shí)最好留點(diǎn)修改空間，稍微模糊一些的題目更安全。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇六
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
誠(chéng)摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)翻閱我的自薦信,你的關(guān)注將翻開(kāi)我人生新的一頁(yè)。我是xx大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,名叫xx,將于20xx年6月畢業(yè)。
在校園生涯中,我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，對(duì)日語(yǔ)專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，已具備了優(yōu)秀的日語(yǔ)水平及書(shū)面表達(dá)能力，同時(shí)也具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。除了在校勤奮學(xué)習(xí)之外,我也注重于社會(huì)實(shí)踐,盡量做到學(xué)以致用。假期期間,曾做過(guò)短期翻譯;而且平時(shí)經(jīng)常與日語(yǔ)外教溝通。通過(guò)這些實(shí)踐,使我的日語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力水平都得到了很大提高。在校期間都參加了社團(tuán),提高了自己各方面的能力，不斷地完善自我!對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
我在此冒昧推薦，期望成為貴公司的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。如果能得到貴公司的青睞，我一定以積極進(jìn)取的精神竭誠(chéng)為貴公司服務(wù)，與貴公司共同發(fā)展，共創(chuàng)美好的未來(lái)!
此致
敬禮!
xx謹(jǐn)上。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇七
簡(jiǎn)歷編號(hào)：
更新日期：
無(wú)照片。
姓名：
國(guó)籍：
中國(guó)。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
遼寧。
身材：
175cm?65kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
27歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
留學(xué)生?
應(yīng)聘職位：
外語(yǔ)翻譯：日語(yǔ)翻譯、貿(mào)易：日語(yǔ)貿(mào)易類、
工作年限：
3
職稱：
無(wú)職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州深圳。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
制作人員。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
販賣員。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
國(guó)士館大學(xué)院。
最高學(xué)歷：
碩士獲得學(xué)位:學(xué)士。
畢業(yè)日期：
國(guó)際貿(mào)易。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書(shū)。
證書(shū)編號(hào)。
北京商貿(mào)管理學(xué)院。
國(guó)際貿(mào)易。
經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。
東京國(guó)際文化學(xué)院。
日語(yǔ)。
畢業(yè)。
國(guó)士館大學(xué)院。
人文科學(xué)研究學(xué)科。
畢業(yè)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
國(guó)語(yǔ)水平：
良好。
粵語(yǔ)水平：
一般。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇八
您好！
我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。
我叫xxx，畢業(yè)于江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院。我的專業(yè)是商務(wù)日語(yǔ)，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀。在專業(yè)方面具有良好的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力，受到許多老師和同學(xué)的好評(píng)和肯定。同時(shí)積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)。為此想應(yīng)聘貴公司日語(yǔ)翻譯這個(gè)職位。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完大學(xué)的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛；思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)。在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書(shū)籍，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念：只有努力去做，我一定會(huì)成功的！
自薦書(shū)不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過(guò)去，我來(lái)不及參與；但對(duì)于貴公司的輝煌，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水！
再次致以我最誠(chéng)摯的謝意！
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇九
畢業(yè)論文，是大學(xué)本科教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
是對(duì)整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生的一次語(yǔ)言及相關(guān)科學(xué)研究的一次基本訓(xùn)練，因此，要求學(xué)生以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此項(xiàng)工作。
做好畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作是整個(gè)大學(xué)教學(xué)和教育的重要和必要內(nèi)容，也是理論教學(xué)的重要組成部分。
每一位教師都要以高度的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神投入到此項(xiàng)工作中去，指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文任務(wù)。
二、畢業(yè)論文的選題范圍及基本要求。
日語(yǔ)專業(yè)主要是以為外事、新聞、教育、旅游、經(jīng)貿(mào)以及科研院所提供高素質(zhì)日語(yǔ)人才為培養(yǎng)目標(biāo)，因此，畢業(yè)論文的選題應(yīng)與本專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)。
選題應(yīng)集中在語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)法、日本文學(xué)、翻譯、教學(xué)法、中日文化比較等領(lǐng)域。
畢業(yè)論文必須用日語(yǔ)撰寫(xiě)，要有一定的新穎性和學(xué)術(shù)性，應(yīng)盡可能多的反映中日兩國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、教育、歷史、文化、宗教等方面的實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題。
畢業(yè)論文包括學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)論文資料袋、裝訂完畢的畢業(yè)論文原件、畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定表、畢業(yè)論文答辯提問(wèn)記錄及軟盤等。
畢業(yè)論文封面、論文紙、畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定匯總表、畢業(yè)論文答辯提問(wèn)記錄均為16開(kāi)打印紙，學(xué)校統(tǒng)一模板格式。
畢業(yè)論文資料袋按要求認(rèn)真填寫(xiě)，字體要工整，卷面要整潔，一律用黑或藍(lán)黑墨水。
四、畢業(yè)論文的階段及要求。
論文工作主要分以下幾個(gè)階段:準(zhǔn)備(資料的收集與整理、閱讀文獻(xiàn))、撰寫(xiě)提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。
(一)準(zhǔn)備:學(xué)生可以自由選擇研究范圍(語(yǔ)言、文學(xué)、文化、社會(huì)問(wèn)題、日本文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、科技、社會(huì)生活等)，但要在教師的指導(dǎo)下對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行資料的收集整理和分析來(lái)確定畢業(yè)論文題目。
(二)撰寫(xiě)提綱:學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)畢業(yè)論文提綱。
同時(shí)也要求每一位指導(dǎo)教師在學(xué)生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行討論，畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi)容，避免以后反復(fù)修改。
(三)第一稿:要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫(xiě)作,不可自行其是，隨意更換主題。
第一稿完成以后，指導(dǎo)教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的提綱和思想在寫(xiě)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
如學(xué)生采取不認(rèn)真的態(tài)度，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)教育，拒不接受者，指導(dǎo)教師有權(quán)提出相應(yīng)的處理意見(jiàn)，或交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理。
如果指導(dǎo)教師不認(rèn)真指導(dǎo)，隨意放學(xué)生過(guò)關(guān)，以后階段出現(xiàn)的問(wèn)題由該教師本人負(fù)責(zé)。
(四)第二稿:要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補(bǔ)充第一稿之不足，同時(shí)要求在表達(dá)上要有所提高。
在接到第二稿以后，指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在的問(wèn)題，以便學(xué)生及時(shí)改正。
(五)第三稿:要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式、修辭等方面有所提高。
指導(dǎo)教師要對(duì)第三稿進(jìn)行全面的審閱，并提出修改意見(jiàn)，以保證定稿打印時(shí)所有的錯(cuò)誤和疏漏都得到更正，錯(cuò)誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。
同時(shí)，教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對(duì)，以保證盡可能地將正確的版本打印出來(lái)。
(六)畢業(yè)論文答辯:畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段，要求學(xué)生予以充分的準(zhǔn)備和重視。
論文答辯前，學(xué)生們必須充分熟悉論文，答辯時(shí)，要求學(xué)生能脫稿進(jìn)行5~10分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述，并流利、準(zhǔn)確地回答答辯委員提出的問(wèn)題。
在答辯過(guò)程中，參加答辯的教師要對(duì)答辯人的.語(yǔ)言技能(語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)用)、口筆頭能力、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真紀(jì)錄，客觀公正地評(píng)分。
(一)選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識(shí)水平與認(rèn)識(shí)能力相當(dāng);。
(二)內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力;。
(三)觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無(wú)違反國(guó)家大政方針的觀點(diǎn);。
(四)敘述清楚、層次清晰而豐富;。
(六)用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯(cuò)誤率控制在2%。
通過(guò)閱讀文獻(xiàn)等各種資料也能夠找到論文主題，對(duì)論文主題猶豫不決的不妨先通過(guò)搜尋資料再做確定。
通過(guò)opac等各種檢索系統(tǒng)可以搜索到很多資料，一些重要文獻(xiàn)資料可以尋求老師的幫助。
通過(guò)閱讀搜尋到的資料和資料后的參考文獻(xiàn)，檢索主題相關(guān)的資料，還可以看看相關(guān)學(xué)會(huì)、研討會(huì)的草稿集和論文集。
閱讀論文一開(kāi)始對(duì)我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，不妨可以先看看簡(jiǎn)單的草稿集或書(shū)籍。
一旦發(fā)現(xiàn)想寫(xiě)的主題，不妨再進(jìn)行深入研究，由于自己的主觀臆想或無(wú)知，在主題判斷上仍有不足，尋求朋友和老師的意見(jiàn)就顯得尤為重要。
通過(guò)議論商討得出簡(jiǎn)單明了的論文標(biāo)題，那么需要研究的論文大綱(需要調(diào)查什么、研究什么問(wèn)題、對(duì)結(jié)論的設(shè)想、如何調(diào)查)也就隨之而來(lái)了。
(這一步作為論文序言的基礎(chǔ)，決定了論文大綱的制作。
)論文標(biāo)題不能太寬泛，應(yīng)該在自身能力范圍之內(nèi)鎖定主題，這一點(diǎn)也許比想象得還困難，中途研究方向和主題也常常發(fā)生改變。
由于畢業(yè)論文的題目必須在5月份確定，所以在考慮論文題目時(shí)最好留點(diǎn)修改空間，稍微模糊一些的題目更安全。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十
摘要：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才提出了更高的要求，特別是對(duì)人才的心理素質(zhì)和創(chuàng)新能力。而在高職日語(yǔ)教學(xué)中，素質(zhì)教育能夠更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生畢業(yè)后能夠快速找到合適的工作，為學(xué)生的生活創(chuàng)造良好的條件。但在當(dāng)前我國(guó)的高職日語(yǔ)素質(zhì)教育中還存在著很多的問(wèn)題，本文對(duì)當(dāng)前我國(guó)高職日語(yǔ)素質(zhì)教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，并提出了一些建議。
關(guān)鍵詞：高職教育日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育。
21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展具有非常重要的作用。而對(duì)于高職日語(yǔ)專業(yè)來(lái)說(shuō)，其在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，如何進(jìn)行素質(zhì)教育是一個(gè)重要的話題，因?yàn)樘岣邔W(xué)生的人文素質(zhì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的，其不僅能夠促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，同時(shí)還能對(duì)我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放起到一定的促進(jìn)作用。但由于我國(guó)的高職日語(yǔ)素質(zhì)教育開(kāi)展時(shí)間較短，當(dāng)前還存在著很多的問(wèn)題為了能夠更好地解決我國(guó)當(dāng)前高職日語(yǔ)素質(zhì)教育中存在的問(wèn)題，我提出了自己的一些建設(shè)性建議。
一、當(dāng)前高職日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育中存在的問(wèn)題。
目前，我國(guó)同世界的接觸越來(lái)越多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷發(fā)展，科技進(jìn)步逐漸加快，但我國(guó)的高職日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育卻沒(méi)有得到較大的提高，這種情況導(dǎo)致我國(guó)的高職日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育暴露的問(wèn)題越來(lái)越多，嚴(yán)重制約著我國(guó)高職日語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展。
(一)對(duì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)和素質(zhì)規(guī)格定位較低。
當(dāng)前我國(guó)的高職日語(yǔ)專業(yè)大部分教學(xué)內(nèi)容是為了學(xué)生在畢業(yè)后能夠掌握一定的日語(yǔ)溝通技能，保證其就業(yè)率。但對(duì)于和學(xué)生發(fā)展相關(guān)的素質(zhì)教育，其在高職日語(yǔ)專業(yè)中涉及的很少，為了能夠更好地提高我國(guó)高職日語(yǔ)素質(zhì)教育的質(zhì)量，需要高職院校不斷提高自身的培養(yǎng)目標(biāo)，從課程設(shè)置等各個(gè)方面對(duì)學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行有效提高。但由于我國(guó)就業(yè)壓力的逐漸增大，越來(lái)越多的高職院校日語(yǔ)專業(yè)將日常的課程安排和教學(xué)內(nèi)容鎖定到學(xué)生的實(shí)際就業(yè)問(wèn)題上，這種情況導(dǎo)致我國(guó)的日語(yǔ)課堂教學(xué)越來(lái)越趨于功利性，雖使學(xué)生的日語(yǔ)交際能力得到了一定的提高，但對(duì)于其今后發(fā)展中需要的素質(zhì)教育則基本沒(méi)有涉及，影響了學(xué)生的正常發(fā)展。
(二)缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和意識(shí)的培養(yǎng)。
在傳統(tǒng)的高職日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中，往往只是通過(guò)對(duì)教材上的內(nèi)容進(jìn)行模仿，使學(xué)生掌握基本的交際和日語(yǔ)使用能力，這種教學(xué)模式導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容單調(diào)乏味，無(wú)法引起學(xué)生的關(guān)注。另外，隨著對(duì)日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的研究，各種教材層出不迭，導(dǎo)致學(xué)生的日語(yǔ)學(xué)習(xí)完全變成一種為了應(yīng)付考試而背誦的局面，此外，還有大量的習(xí)題練習(xí)等，使學(xué)生對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越反感。這種灌輸式的教學(xué)模式，往往對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育嚴(yán)重忽略，學(xué)生在畢業(yè)后無(wú)法很好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，盡管由于學(xué)習(xí)成績(jī)好找到了好的工作，但由于自身素質(zhì)能力和創(chuàng)新意識(shí)等的缺乏，導(dǎo)致其工作能力無(wú)法得到提高，影響了學(xué)生今后的正常發(fā)展。
(三)過(guò)于追求數(shù)量，缺乏創(chuàng)新教育。
對(duì)于高職日語(yǔ)專業(yè)來(lái)說(shuō)，其所培養(yǎng)的英才包含以下幾種類型：首先是復(fù)合型人才，這種人才掌握了大學(xué)日語(yǔ)本科的學(xué)歷，接受過(guò)專業(yè)的素質(zhì)教育，然后是對(duì)于日語(yǔ)專業(yè)的前沿內(nèi)容具有較好的掌握，能夠通過(guò)自身的分析得到日語(yǔ)專業(yè)的最前沿知識(shí)的經(jīng)貿(mào)型人才，最后一種則是能夠?qū)?guó)際貿(mào)易進(jìn)行全面的了解，且能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)應(yīng)用在日常的經(jīng)營(yíng)中的帥才。但在當(dāng)前我國(guó)的高職日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育中，往往只關(guān)注其現(xiàn)時(shí)收益，在教育理念上缺乏自身的創(chuàng)新，導(dǎo)致在進(jìn)行日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育時(shí)限制了自身的規(guī)模，影響了學(xué)生的發(fā)展。
二、提高高職日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育水平的措施。
(一)營(yíng)造良好的教育環(huán)境，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)于任意一門學(xué)科的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，興趣都是最好的教師，通過(guò)誘發(fā)學(xué)生對(duì)日語(yǔ)教學(xué)的興趣，使其在日常學(xué)習(xí)中能夠積極參與其中。為了能夠使學(xué)生提高對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)可以采用現(xiàn)有的設(shè)備和教學(xué)設(shè)施對(duì)課堂進(jìn)行布置，像具有明顯日本特色的一些燈飾等，通過(guò)這些裝飾物品營(yíng)造一個(gè)良好的日語(yǔ)教學(xué)環(huán)境。另外，還可以通過(guò)多媒體設(shè)備將一些相關(guān)的幻燈片展示給學(xué)生，使其對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的具體事物具有一定的了解。通過(guò)這些措施能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣。此外，還可以在日常的日語(yǔ)教學(xué)課堂中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)教師的一些口頭提問(wèn)來(lái)改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式，使學(xué)生通過(guò)和教師的日語(yǔ)溝通加強(qiáng)對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的理解。且多方面的溝通還能使學(xué)生更好地了解學(xué)生，針對(duì)性地幫助學(xué)生提高日語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
(二)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
在進(jìn)行日語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的，其能夠?yàn)閷W(xué)生今后長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在當(dāng)下的教學(xué)環(huán)境下，規(guī)定時(shí)間內(nèi)是很難完成對(duì)學(xué)生的全部?jī)?nèi)容的教學(xué)的，這就要求教師培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。對(duì)于學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，首先需要教師對(duì)學(xué)生的獨(dú)立思考能力進(jìn)行鍛煉，像課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)等，通過(guò)這些形式使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，然后在課堂教學(xué)中需要鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行提問(wèn)，對(duì)于自己不了解的知識(shí)不恥下問(wèn)。除此之外，還需要幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于不同的學(xué)生，其具有不同的學(xué)習(xí)方法，每一個(gè)學(xué)生只有采用適合自身的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)才能更好地提高自身的能力。
三、結(jié)語(yǔ)。
對(duì)于高職日語(yǔ)素質(zhì)教育來(lái)說(shuō)，其在當(dāng)前我國(guó)的高職日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中還存在著很多的問(wèn)題，需要相關(guān)部門加強(qiáng)研究，幫助日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生更好地掌握日語(yǔ)技能，為其未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)，促進(jìn)我國(guó)高職日語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)教育的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]解德道.高職商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程的融合策略[j].山東社會(huì)科學(xué)，2011(s1).
[2]張曉娜.關(guān)于高等職業(yè)教育日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生綜合人文素質(zhì)訓(xùn)練的思考[j].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2010(4).
[3]宛金章.日語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置改革研究——體現(xiàn)素質(zhì)教育與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的嘗試[j].日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究，2003(1).
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十一
本課題實(shí)際上主要研究的是漢語(yǔ)中一些來(lái)源于日本的外來(lái)詞。對(duì)這些外來(lái)詞進(jìn)行分類研究，并就外來(lái)詞中翻譯的不準(zhǔn)確，有異議的地方提出自己的翻譯建議。于日語(yǔ)的外來(lái)詞很多，有的是純粹來(lái)源于日本本民族文化的外來(lái)詞，像“歌舞伎”“壽司”“榻榻米”等。有的是詞源來(lái)源于西方，經(jīng)由日本翻譯，后被中國(guó)采用的外來(lái)詞，像“民主”，“科學(xué)”“大本營(yíng)”等。
第一部分為破題部分，即說(shuō)明此課題的研究范圍和前提。主要是對(duì)來(lái)源于日語(yǔ)的外來(lái)詞作以歸類，并指明本課題的研究方向。
第二部分是本文的核心部分，從直譯和和意譯兩方面的外來(lái)詞分別舉例分析?？偨Y(jié)適用于直譯和意譯的一些規(guī)律。通過(guò)具體例子，指明意譯中一些翻譯不恰當(dāng)，有歧義的地方，提出自己的改進(jìn)意見(jiàn)。
第三部分將就翻譯中還需要說(shuō)明和考慮的一些其他問(wèn)題作以探討。眾所周知，文字是文化的載體，翻譯與文化有著密不可分的關(guān)系。所以本部分將從三章論述。第一，中日兩國(guó)對(duì)于外來(lái)語(yǔ)的不同態(tài)度。第二，中日語(yǔ)匯間的復(fù)雜關(guān)系。第三，外來(lái)語(yǔ)的引入對(duì)于文化間的交流和對(duì)本民族文化的沖擊。
第四部分，對(duì)一些外來(lái)詞的進(jìn)行有趣的比較。如“日本料理”和“日本菜”，“章魚(yú)燒”和“章魚(yú)丸子”，“刺身”和“生魚(yú)片”等。
第五部分為該課題的總結(jié)及展望，外來(lái)詞的吸收不僅需要翻譯技術(shù)的硬件支持，還需要中日兩國(guó)人民的相互認(rèn)識(shí)和了解的加深。
如果統(tǒng)統(tǒng)作以分類研究的話，一來(lái)工作量繁重，二來(lái)枝杈太多，難下定論。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十二
1.日本鐮倉(cāng)時(shí)代文學(xué)探索。
2.談日本文字的發(fā)展.
3.中日寒暄語(yǔ)之我見(jiàn)。
二、日本文學(xué)。
1.《我是貓》賞析。
2.現(xiàn)代中日文學(xué)之異同。
三、日本文化、社會(huì)、語(yǔ)言與文化。
1、從日本人的習(xí)慣看其心理。
2.淺談豐田企業(yè)文化。
3.論日本企業(yè)文化給我國(guó)企業(yè)發(fā)展的啟發(fā)。
4.論日本國(guó)花---纓花。
5.中日酒文化之比較。
6.論日本飲食文化。
7.論中日茶文化的異同。
8.淺談日本禮儀。
9.論日本的劍道精神。
10.日本清酒的起源。
11.淺談日本藝妓。
12.論中日禮節(jié)的差異。
13.關(guān)于人口老齡化。
14.關(guān)于戰(zhàn)后日本女性社會(huì)地位提高的研究。
15.關(guān)于現(xiàn)代日語(yǔ)的敬語(yǔ)。
四、外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐。
1.大學(xué)日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)探索。
2.試談日語(yǔ)單詞的速記法。
3.淺談日語(yǔ)助詞。
4.論中日教育的發(fā)展前景。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十三
姓名：-。
國(guó)籍：中國(guó)。
個(gè)人照片。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：廣州。
身材：165cm120kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：22歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：經(jīng)營(yíng)/管理類:任何行政/人事類公關(guān)/媒介/廣告類。
工作年限：0。
職稱：無(wú)職稱。
求職類型：全職可到職-隨時(shí)。
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地區(qū)：廣州廣東省。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
20xx年7月廣州市ok便利店，職務(wù)為服務(wù)員。主要負(fù)責(zé)店內(nèi)日常正常運(yùn)作，如商品的銷售與進(jìn)貨，店內(nèi)的安全與環(huán)境衛(wèi)生。
20xx年7月廣州市戰(zhàn)城網(wǎng)吧，職務(wù)為網(wǎng)管。主要負(fù)責(zé)維護(hù)網(wǎng)吧的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況與盡可能滿足客人的需求。
畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學(xué)院。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
20xx年9月-20xx年6月廣東技術(shù)師范學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)。
外語(yǔ)：日語(yǔ)。
一般國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：精通。
為人誠(chéng)懇，對(duì)人友善，自律。
自學(xué)能力強(qiáng)，喜歡獨(dú)立思考問(wèn)題，容易接受新事物。
大學(xué)三年一直擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。大學(xué)三年一直擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。負(fù)責(zé)班上一切日常事務(wù)。組織班上參加學(xué)?；顒?dòng)。了解班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況與生活狀況，隨時(shí)在其需要時(shí)解決其困難。
愛(ài)好音樂(lè)鑒賞，足球，游泳，羽毛球歌唱。
有較豐富的銷售以及客服經(jīng)驗(yàn)。本人性格開(kāi)朗，思維活躍，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在校的任職經(jīng)歷，讓我擁有了高壓力環(huán)境下工作能力。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx大學(xué)外語(yǔ)系的一名學(xué)生。在即將畢業(yè)的時(shí)刻，看到了貴公司的招聘啟示。貴公司的發(fā)展前景和用人之道我很仰慕，同時(shí)我也非常希望能用自己所學(xué)的知識(shí)為貴公司效力。我認(rèn)為我完全符合貴公司的要求，寫(xiě)此自薦書(shū)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查。
我于xxxx年以優(yōu)異的成績(jī)被xx大學(xué)外語(yǔ)系錄取，在校期間，除了刻苦學(xué)好本專業(yè)課程外，還自學(xué)了計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等。并掌握了一定的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易知識(shí)，能做到英語(yǔ)、日語(yǔ)的翻譯和對(duì)外談判等工作。
在任職組織部副部長(zhǎng)期間，參與策劃并組織了一系列大型活動(dòng)，具有一定的組織能力和宣傳能力。此外，我還積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)，也曾在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光，并代表系里參加過(guò)校乒乓球比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我的人生信條就是：事在人為。我認(rèn)為不論做什么事，只要你想做，并認(rèn)真去做，就一定能做到。因此，從初中起我就時(shí)刻注意把自己鍛煉成一個(gè)做事認(rèn)真、有毅力、樂(lè)觀、自信的人，也正因?yàn)槿绱?，我才能順利地考取重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)。
雖然這些都是曾經(jīng)的`輝煌，不值一提，但我認(rèn)為最重要的是保留在自己身上的那種堅(jiān)忍不拔的精神，這種精神將同樣有助于我勝任貴公司的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的實(shí)力，給我一次證明自己的機(jī)會(huì)，也同樣證明貴公司的正確選擇。
最后，我衷心地祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，不斷前進(jìn)！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十五
尊敬的`貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，在次我對(duì)此表示深深的感謝!
首先請(qǐng)?jiān)试S我做自我介紹，我的名字叫xxx，是南通職業(yè)大學(xué)20xx屆日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，獲知貴單位廣納賢才，我幕名而至，真誠(chéng)的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。
秉著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，在校期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)通過(guò)了全國(guó)非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)考試一級(jí)。在系學(xué)生會(huì)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職，組織過(guò)網(wǎng)上讀書(shū)心得等活動(dòng)，當(dāng)然這些都是小事情，但這個(gè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)了我很好的組織能力與協(xié)調(diào)能力。
在課外我積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，曾代表我專業(yè)在日語(yǔ)風(fēng)采大賽中取得特等獎(jiǎng)，同時(shí)我還參與到社會(huì)實(shí)踐中，在校期間曾作過(guò)家教一職，也曾在網(wǎng)吧擔(dān)任過(guò)管事一職，還為統(tǒng)一做過(guò)促銷，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，對(duì)社會(huì)有一定的了解和認(rèn)識(shí)。
夏天在同學(xué)家公司打工，對(duì)外貿(mào)事物的運(yùn)行和操作有了親身的經(jīng)歷，我想這是最珍貴的經(jīng)驗(yàn)。本人平時(shí)愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)等。同時(shí)對(duì)軍事與政治頗為關(guān)注，經(jīng)常買關(guān)于軍事和政治方面的報(bào)紙雜志研讀。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法。更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。
課堂內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì);在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!樂(lè)慧眼，開(kāi)始我千里之行。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，路遙知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂(lè)點(diǎn)將。愿借您伯有待于您通過(guò)"使用"來(lái)證明。
最后謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!謹(jǐn)附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，社會(huì)實(shí)踐，技能和學(xué)歷。承蒙審閱，不勝感激!
此致
敬禮!
xxx
年月日
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！很榮幸你能抽閱我的求職信。我叫xx，是xx大學(xué)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)的。作為一名即將步入社會(huì)的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠(chéng)自薦。
我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛；思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)。在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書(shū)籍，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念：只有努力去做，我一定會(huì)成功的！
“在工作中學(xué)會(huì)工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我曾一次次跌倒過(guò)，但我又一次次的站了起來(lái)，繼續(xù)前行，因?yàn)闃?lè)觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標(biāo)。我也曾一次又一次的領(lǐng)導(dǎo)著每一個(gè)富有蓬勃朝氣的團(tuán)體，克服重重困難，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。老師們的認(rèn)可，同學(xué)們的贊許使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標(biāo)沖擊。
伴著青春的激情和求知的欲望，我走完大學(xué)的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)。
在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！
在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠(chéng)和熱情加入貴公司，領(lǐng)略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質(zhì)為您效力。
此致
敬禮！
求職人：xx
xxx年xx月xx日
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十七
民族：漢族
戶口所在地：廣州
身材：165 cm120 kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：經(jīng)營(yíng)/管理類:任何行政/人事類公關(guān)/媒介/廣告類
工作年限：0
職稱：無(wú)職稱
求職類型：全職可到職-隨時(shí)
月薪要求：20xx--3500
希望工作地區(qū)：廣州廣東省
個(gè)人工作經(jīng)歷：
20xx年7月廣州市ok便利店，職務(wù)為服務(wù)員。主要負(fù)責(zé)店內(nèi)日常正常運(yùn)作，如商品的銷售與進(jìn)貨，店內(nèi)的安全與環(huán)境衛(wèi)生。
20xx年7月廣州市戰(zhàn)城網(wǎng)吧，職務(wù)為網(wǎng)管。主要負(fù)責(zé)維護(hù)網(wǎng)吧的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況與盡可能滿足客人的需求。
畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學(xué)院
所學(xué)專業(yè)一：商務(wù)日語(yǔ)
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
20xx年9月-20xx年6月廣東技術(shù)師范學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)
外語(yǔ)：日語(yǔ)
一般國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：精通
為人誠(chéng)懇，對(duì)人友善，自律。
自學(xué)能力強(qiáng)，喜歡獨(dú)立思考問(wèn)題，容易接受新事物。
大學(xué)三年一直擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。大學(xué)三年一直擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)一職。負(fù)責(zé)班上一切日常事務(wù)。組織班上參加學(xué)?；顒?dòng)。了解班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況與生活狀況，隨時(shí)在其需要時(shí)解決其困難。
愛(ài)好音樂(lè)鑒賞，足球，游泳，羽毛球歌唱
有較豐富的銷售以及客服經(jīng)驗(yàn)。本人性格開(kāi)朗，思維活躍，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在校的任職經(jīng)歷，讓我擁有了高壓力環(huán)境下工作能力。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十八
尊敬的xxxx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很榮幸你能抽閱我的自薦信。我叫xxxxxx，是xxxxxx大學(xué)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)的。作為一名即將步入社會(huì)的畢業(yè)生，我向往一份能展示自己才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠(chéng)自薦。
我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛；思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，，使我懂得也是我一直堅(jiān)信的信念：只有努力去做，我一定會(huì)成功的！
三年大學(xué)生活，造就了我勇于開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！
此致
敬禮！
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇十九
戶籍地址：xx。
婚姻狀況：xx。
本人性格開(kāi)朗、熱心助人、誠(chéng)懇好學(xué)、有實(shí)干精神;對(duì)工作認(rèn)真細(xì)致、有責(zé)任心并具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。
個(gè)人信念：事在人為，精益求精，職業(yè)道德是做人最起碼的原則。
期望從事行業(yè)：商務(wù)服務(wù),電子元器件/儀器儀表。
期望工作地點(diǎn)：國(guó)外,蘇州,廣東。
200x/8-200x/8緣成電子有限公司。
工作地點(diǎn)：珠海。
工作職位：生管。
工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：主要從事生產(chǎn)進(jìn)度的跟蹤以及材料的掌控等。
工作地點(diǎn)：珠海。
工作職位：品管翻譯。
200x/4-20xx/羅姆半導(dǎo)體有限公司。
工作地點(diǎn)：珠海。
工作職位：業(yè)務(wù)代表。
工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：
主要工作：
1.訂單的管理;。
2.納期的跟蹤;。
3.品質(zhì)問(wèn)題的處理;。
4.定期拜訪客戶，了解其生產(chǎn)情報(bào);。
5.報(bào)價(jià)單的制作等。
20xx/8-20xx/12黑龍江省天立外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。
學(xué)歷：大專。
專業(yè)：語(yǔ)言文學(xué)類：日語(yǔ)。
描述：
20xx/4-20xx/7廣東省外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)校。
學(xué)歷：大專。
描述：
英語(yǔ)-良好。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇二十
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。
該生是xx大學(xué)外語(yǔ)系的一名學(xué)生。在即將畢業(yè)的時(shí)刻，看到了貴公司的招聘啟示。貴公司的發(fā)展前景和用人之道他很仰慕，同時(shí)他也非常希望能用自己所學(xué)的知識(shí)為貴公司效力。我認(rèn)為xx同學(xué)完全可以符合貴公司的要求，故寫(xiě)此推薦信請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查。
該生于xx年以優(yōu)異的成績(jī)被我校xx大學(xué)外語(yǔ)系錄取，在校期間，除了刻苦學(xué)好本專業(yè)課程外，還自學(xué)了計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等，并掌握了一定的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易知識(shí)，能做到英語(yǔ)、日語(yǔ)的翻譯和對(duì)外談判等工作。
在任職組織部副部長(zhǎng)期間，參與、策劃并組織了一系列大型活動(dòng)，具有一定的組織能力和宣傳能力；此外，他還積極參加各種體育運(yùn)動(dòng)，也曾在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光，并代表系里參加過(guò)校乒乓球比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
該同學(xué)的人生信條就是：事在人為。他認(rèn)為不論做什么事，只要你想做，并認(rèn)真去做，就一定能做到。因此，從初中起他就時(shí)刻注意把自己鍛煉成一個(gè)做事認(rèn)真、有毅力、樂(lè)觀、自信的人，也正因?yàn)槿绱?，他才能順利地考取重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)。雖然這些都是曾經(jīng)的輝煌，不值一提，但他認(rèn)為最重要的是保留在自己身上的那種堅(jiān)忍不拔的精神，這種精神將同樣有助于他勝任貴公司的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信他的實(shí)力，給他一次證明自己的機(jī)會(huì)，也同樣證明貴公司的正確選擇。
在此，本人愿毫無(wú)保留推薦xx同學(xué)進(jìn)入貴公司。他一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作，為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力，再次感謝！望貴單位予以重點(diǎn)考慮，他一定會(huì)不負(fù)您的重托！
20xx年x月x日。
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇二十一
下面就是小編為大家?guī)?lái)的日語(yǔ)專業(yè)簡(jiǎn)歷模板范文，日語(yǔ)算是個(gè)近年比較火的語(yǔ)言了，隨著日企在中國(guó)的投資增多，動(dòng)漫事業(yè)的迅猛發(fā)展，這一方面的人才越來(lái)越被青睞，一起看看下面的'日語(yǔ)專業(yè)簡(jiǎn)歷模板范文吧。
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最新應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載
基本信息
姓 名：××
性 別：女
婚姻狀況： 未婚
年齡： 25 歲
民 族：漢族
最高學(xué)歷：本科
政治面目：黨員
戶口所在地： 韶關(guān)
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 日語(yǔ)翻譯：日語(yǔ)翻譯、外貿(mào)跟單：文職、貿(mào)易類：采購(gòu)
求職類型： 全職
可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 2000--3500
希望工作地區(qū)： 廣州 深圳 韶關(guān)
工作經(jīng)歷
公司名稱： 廣州××貿(mào)易公司
起止年月： 20××-02 ～
擔(dān)任職務(wù)： 日語(yǔ)采購(gòu)跟單
工作描述： 我在這家公司主要負(fù)責(zé)日本部分業(yè)務(wù)，我們的客人在日本具有三百多家連鎖店，在中國(guó)采購(gòu)商品。我的工作內(nèi)容就是負(fù)責(zé)陪同客人選購(gòu)商品，確認(rèn)訂單，樣品以及跟單，到商品出貨。中間包括與日本客人的郵件與電話往來(lái)等等。
公司名稱： ××××貿(mào)易株式會(huì)社
起止年月： 20××-09 ～ 20××-01
擔(dān)任職務(wù)： 日語(yǔ)翻譯
工作描述： 我在××××貿(mào)易株式會(huì)社工作的一年多里,擔(dān)任著翻譯包括與日本的電子郵件溝通，和日本客戶的接待,行政,跟單等多項(xiàng)工作。
教育背景
畢業(yè)院校： 私立華聯(lián)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專
所學(xué)專業(yè)： 經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 日語(yǔ)良好
國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀
粵語(yǔ)水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長(zhǎng)
日語(yǔ)翻譯具有較強(qiáng)的日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和日漢互譯能力，在工作中負(fù)責(zé)商品的報(bào)價(jià)及日本方面郵件的對(duì)應(yīng)，和一些日常上的口譯。制作標(biāo)書(shū)，以及售后服務(wù)等工作。
熟練應(yīng)用word、excel power point等辦公軟件，擅長(zhǎng)日語(yǔ)文字輸入法，熟悉網(wǎng)上信息搜索，能利用網(wǎng)絡(luò)尋找資源。
性格開(kāi)朗，善于與人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，工作細(xì)心認(rèn)真且責(zé)任感強(qiáng)。
個(gè)人聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：×××××××××××
電子郵箱：×××@
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 女 | 25歲(1986年3月27日)
居住地:上海
電 話:138********(手機(jī))
最近工作 [ 1年9個(gè)月 ]
公 司:xx汽車零件制造有限公司
行 業(yè):汽車及零配件
職 位:日語(yǔ)翻譯最高學(xué)歷
學(xué) 歷:本科
專 業(yè):日語(yǔ)
學(xué) 校:廣東暨南大學(xué)
自我評(píng)價(jià)
日語(yǔ)達(dá)到一級(jí)熟練水平，能夠擔(dān)任日中文的互譯工作，具有多年的翻譯工作經(jīng)驗(yàn)。熟練運(yùn)用多種翻譯軟件，且具有赴日留學(xué)的經(jīng)歷，了解日本文化和日本禮儀，懂得如何與日籍客戶溝通和相處。親和力佳，責(zé)任心強(qiáng)，具有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，愿意為自己的工作不斷地付出熱情。
求職意向
到崗時(shí)間: 一周以內(nèi)
工作性質(zhì): 全職
希望行業(yè): 汽車及零配件
目標(biāo)地點(diǎn): 上海
期望月薪: 面議/月
目標(biāo)職能: 日語(yǔ)翻譯
工作經(jīng)驗(yàn)
20×× /8-至今:xx汽車零件制造有限公司[ 1年9個(gè)月]
所屬行業(yè):汽車及零配件
設(shè)計(jì)部 日語(yǔ)翻譯
1、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)報(bào)告、設(shè)計(jì)方案的翻譯，并制作相關(guān)的報(bào)表;
2、負(fù)責(zé)會(huì)議的翻譯，做好會(huì)議整理等;
3、負(fù)責(zé)陪同部門經(jīng)理外出，擔(dān)任外出期間的翻譯，協(xié)調(diào)與客戶之間的溝通;
4、負(fù)責(zé)安排公司員工進(jìn)行基礎(chǔ)的禮儀和日語(yǔ)培訓(xùn);
5、負(fù)責(zé)協(xié)助人事部門辦理日籍員工的相關(guān)證件。
20×× /7--20×× /7:xx電子有限公司 [ 2年]
所屬行業(yè):電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
品管部 日語(yǔ)翻譯
1、負(fù)責(zé)每周部門例會(huì)的翻譯工作，整理會(huì)議相關(guān)資料，供相關(guān)人員跟進(jìn)后續(xù)工作;
2、負(fù)責(zé)翻譯公司產(chǎn)品的品質(zhì)資料;
3、負(fù)責(zé)與維護(hù)日方客戶，對(duì)于客戶投訴等進(jìn)行及時(shí)有效的處理;
4、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，保證生產(chǎn)工作順利進(jìn)行;
5、負(fù)責(zé)與日方往來(lái)郵件的翻譯。
教育經(jīng)歷
20×× /9--20×× /7廣東暨南大學(xué)日語(yǔ)本科
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(熟練)，讀寫(xiě)(熟練)
日語(yǔ)(熟練)聽(tīng)說(shuō)(熟練)，讀寫(xiě)(熟練)
日語(yǔ)畢業(yè)論文日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文篇二十二
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):。
您好!誠(chéng)摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)翻閱我的自薦信,你的關(guān)注將翻開(kāi)我人生新的一頁(yè)。
我是浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,名叫高萍,將于20xx年6月畢業(yè)。在校園生涯中,我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，對(duì)日語(yǔ)專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，已具備了優(yōu)秀的日語(yǔ)水平及書(shū)面表達(dá)能力，同時(shí)也具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。
除了在校勤奮學(xué)習(xí)之外,我也注重于社會(huì)實(shí)踐,盡量做到學(xué)以致用。假期期間,曾在柯橋等地做過(guò)短期翻譯;而且平時(shí)經(jīng)常與日語(yǔ)外教溝通。通過(guò)這些實(shí)踐,使我的日語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力水平都得到了很大提高。
在校期間三年都參加了學(xué)生會(huì),提高了自己各方面的能力，不斷地完善自我！對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
我在此冒昧推薦，期望成為貴公司的一員，充分發(fā)揮自己的聰明才智。如果能得到貴公司的青睞，我一定以積極進(jìn)取的精神竭誠(chéng)為貴公司服務(wù)，與貴公司共同發(fā)展，共創(chuàng)美好的未來(lái)！
此致
敬禮！
自薦人：xx。
20xx年x月xx日。