在寫報告時，應根據受眾的需求和背景，選擇合適的語言和格式。有效地使用圖表和表格可以使報告更具可讀性和說服力。最后，希望大家能夠通過不斷學習和實踐，提高自己的報告寫作能力，撰寫出更加出色和專業(yè)的報告。
青島科技大學實習報告篇一
金工實習報告的寫法比較靈活，結構形式要求也不嚴格?？偟膩碚f，金工的實習給人的感觸還是很深的，有令人覺得不可思議的，也有讓人耳目一新的。你是否在找正準備撰寫“金工實習報告北京科技大學”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
兩周的金工實習最終落下了帷幕，經過這兩周的學習，我們獲得了在平時的學習中所難以獲得的實際操作經驗，對現代工業(yè)制造技術也有了初步的認識，金工實習報告--張新。動手本事在實踐中得到了鍛煉，對理論知識水平的認識也隨之得到了加強。
這次的金工實習，既學習了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝，還了解了數車、數銑、數控線切割等線代技術與傳統(tǒng)工藝相結合的新工藝，同時還對solidworks、powermill等軟件的使用有了初步了解，同時還學到了消防，火場逃生的基本知識。這些學習使我們受益匪淺，多角度了解了現代機械加工制造工業(yè)的各個重要組成部分。
在實習過程中，我們首先學習了機械操作過程中所需注意的安全問題，看著那一個個活生生的例子，事實也證明這是十分必要的，在隨后的實際操作過程中，我們都提高了警惕，努力使自我動作合乎安全規(guī)范。我們也認識到，只要操作步驟，動作合理規(guī)范，拋開客觀因素，是幾乎沒有什么危險的。最初，我們所學習的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎的工藝，對這兩種重要的機床有了初步了解和認識。剛剛接觸到機器時，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認真地操作機器，仔細打磨著凝結著自我心血和汗水的勞動成果，盡管加工出來的東西不盡人意，但我們的心中還是充滿了愉悅，體會到了實習所帶給我們的歡樂。
隨后，我們學習了solidworks，powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件，具有方便、簡單、功能強大等優(yōu)點，因而獲得廣泛的應用。尤其是powermill，我們經過編寫程序來加工零部件，并在電腦上進行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯誤，一邊進行改正和完善，方便、快捷。
同時，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術，只需在電腦中繪制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美無缺地將模型制造完成。這在國內尚屬尖端，還未大規(guī)模推廣使用，但我以看到了未來它將要發(fā)揮的巨大作用。同時，我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現代技術完美結合的數控車床，它主要包括數控車床、數控銑床、數控線切割三種，只需提前編寫好程序，機器便能夠自動加工，無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時代的環(huán)境下，用現代技術來對傳統(tǒng)工藝進行改造所將創(chuàng)造的巨大價值，即使是所謂“夕陽”產業(yè)，也還有極大的潛力和價值，來適應社會的發(fā)展和需要。
同時，我們實習了熱處理和鑄工這兩個工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內部組織結構，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，來采用不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學會了經過火花來辨別鋼的含炭程度，對鋼的顯微組織的觀察方法以及對鋼的硬度的測定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，似乎很是簡單，但簡單的原理卻能鑄造出不簡單的零件。
另外，經過安全知識培訓，我還了解到在工業(yè)生產中所需注意到的一些安全問題，這些都是十分實用的知識，如搬運安全，消防安全以及火場逃生技巧等。我們學會了滅火器的使用方法，保養(yǎng)以及面臨火災威脅時如何安全脫身的技巧，由于以前的不重視，這些知識對于我們來說都是十分匱乏的，經過培訓，我們有了一種耳目一新的感覺，這些知識技巧，無論我們以后從事的是什么職業(yè)，對我們的工作生活中都是大有裨益的。
金工實習僅有短短的十天時間，十個工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個方面和角度了解了現代機械制造加工工業(yè)。中國是一個制造業(yè)大國，有世界工廠之稱，加入wto，制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會的要求使得我們更應當注重金工實習。這十天學習給我們帶來的實踐經驗，鍛煉和培養(yǎng)了動手本事，對理論的理解也得到了促進和加強，這些都是我們應對未來挑戰(zhàn)去贏得競爭的優(yōu)勢。
金工實習是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質。這是一次我們學習，鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。
在實習期間，我先后參加了車工，數控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。
一、車工。
第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向實習基地出發(fā)，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學進行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。
車工是在車床上利用工件的旋轉和__的移動來加工各種回轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的__有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動為主的運動，__相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止。
從下午開始，我們開始了實際的加工工作，我們的任務是要用45號鋼坯料加工一個錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄，我們一個個都躍躍欲試?？磶煾导庸さ臅r候特別輕松，操作自如，我自己加工的時候才知道什么叫差距，且不說開始時候對車床的恐懼感，尺寸的測量和進刀量的控制就得忙活半天，有時候還會忘記了加工的步驟，有點手足無措的感覺，最后在師傅的指導下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車工是產品加工中非常重要的一個工種，是對經驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經過自己的實際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時候雖然特別仔細，但還是做不到師傅那樣的進刀速度的均勻。
經過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結構在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設計時就能做到心中有數，使結構盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強了我們的動手能力。
二、數控機床。
數控車床的操作是我們實習的第二個工種。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機床自動連續(xù)完成多個步驟，同時在加工之前還可以進行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數控機床編程軟件的應用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現加工出錯的情況，經過反復的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設備是僅供實習而專門設計的，與真正的生產加工用的設備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數控機床加工的基本原理，只要將機床通過一定的接口與計算機相連接，通過一定的應用軟件就可以成功的控制機床，將機床的轉速、進刀量、進到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數控機床還可以自動完成一些復雜的加工過程。
經過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務，用三種方式(絕對坐標、相對坐標、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。
三、鉗工。
鉗工是我們這次金工實習中相對最累的一個工種，我們的任務是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。
在操作之前師傅先給我們講解了有關鉗工工種和所用工具的一些內容，我們了解到，鉗工的種類是很多的，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當重要的一個工種，在產品的加工、機械維護以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
師傅告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習期間應該好好去體驗。
我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面，這個看似簡單的工作還真是一項技術活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時，這還是一項比較耗費體力的活動，一個動作不停的重復，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進行鋸割，這對于沒有什么經驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當的是效率得到提高。經過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的，我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進行適當的表面銼削，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導下，我們將自己的錘頭和錘柄進行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實習結束后我們可以走的除了經驗和美好回憶之外最值得紀念的東西了。
四、焊工。
早就見過路邊工人焊接工件時的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對焊接最初的認識。通過這兩天的學習和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認識上了。
老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機，焊條的種類、型號、組成和作用，工藝參數的選擇等，詳細講解了焊接的操作：引弧、運條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯誤，還說明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項，焊接所產生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運條，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經常會出現被焊透的毛病，出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。
以前在金屬工藝學上就學過有關焊接的知識，但只是停留在書本上的認識，通過這兩天的學習，我們更直接的認識了焊接設備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當的多，但我們所練習的是最基本也是最實用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應付一些簡單的情況了。
五、刨工。
最后的兩天我們組實習的工種是刨工。
我們所用的設備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結構和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導桿機構，這種機構具有急回特性，在進刀加工的時候運行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復位的速度較快。老師說這是仿照當年蘇聯的機床制造的，在上世紀五六十年代，也算是比較先進的設備了，但是現在看來已經很落伍了，生產效率相當的低。我們所要完成的任務就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。
老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進行實踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進刀的時機，和進刀的幅度，而且進刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。我們各個同學都進行了實際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學會了刨床的簡單基本操作。
刨工實習的車間時一個比較綜合的車間，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機和折邊機。最后這兩天實習可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設備，對金屬加工又有了進一步的了解。
結束語。
短短的十天的實習生活結束了，我們的藍領之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現在對各種機器的深刻認識，并掌握一些基本操作。本次的金工實習令人難以忘懷。十天的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
從小到大第一次深入工廠并親手操作機器，讓我感到好奇而又興奮。
實習車間里，一臺臺機床運轉著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎;更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構成了實踐和理論的結合。這些機器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現代化建設的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。
實習僅僅是四個半天，但是我們能學到的卻很多，對于一名大學生，特別是一名工科的大學生，實踐和理論相結合顯得尤其重要，而實習就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學到的東西加以運用，同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。實習滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責任感，對社會發(fā)展的責任，對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學習，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現代化建設中。
實習的收獲：
理論與實踐。
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。
實訓體驗。
金工實習讓我感慨頗多。當期待新奇變成了現在的習以為常時，對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認認真真，仔仔細細，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數同學課聽得都很認真，輕松過關。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠處，有時候不小心進行了“非法操作”，老師會突然出現指出錯誤，特有安全感。
實習之后才知道當一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負的責任。
體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習不僅讓我學會了很多課堂上無法學到的知識，還讓我對自己，對學習有了重新的思考和認識。金工實習，真棒!
青島科技大學實習報告篇二
1.放假前各單位領導要組織對本單位進行一次安全大檢查，認真做好本單位的安全、防火、防汛、假期值班等工作。各相關部門要提前做好學生宿舍調整安排等工作，確保學生按時入住。
2.各單位假期值班，要做到人員落實，遵守時間，堅守崗位，履行職責，處理好日常公務，保證政令暢通，遇有緊急情況要及時報告。各單位在放假前要將值班人員名單報學校辦公室和保衛(wèi)處。
3.管理人員、實驗室人員、工人，在保證假期工作正常運轉情況下，在7月21日-8月28日輪休24天。
4.假期期間教學、實習安排按教務處、研究生處通知執(zhí)行。
5.教職工8月29日正式上班；學生9月2日正式上課。
注：2013年7月20日(星期六)教職工上班。
學校辦公室。
青島科技大學實習報告篇三
專業(yè)班級：姓名（學號）：
指導教師（職稱）：劉xxx（教授）。
歲月如梭，光陰似箭，一眨眼的功夫四年的大學生活即將結束，我們也將要告別美好的大學生活。在四年的大學生活中，我們學習掌握了豐富的理論知識，但是平時應用于實踐中的卻很少。為了讓我們學有所用，使理論知識能夠與實踐更好的相結合，在大四的下學期我們開始了理論與實踐相結合的畢業(yè)實習。
從大二上學期開始，我就找到了我們學院的劉家堯教授做我的導師。在老師的教導下，讓我懂得了很多的道理，學到了很多的課堂上沒有的知識。從大三上學期開始，我就開始跟劉老師在實驗室做本科生課程論文，期間更是學到了很多實驗技巧與理論知識，開闊了我的視野，讓我認識到了更多更先進的實驗儀器和前沿科技。
今年3月中旬，我很榮幸能夠前往廈門大學生命科學學院參加為期八周的畢業(yè)實習活動。我所在的實驗室是xx東老師實驗室，在這八周中我學習和體會到很多書本上不曾有的東西。現在將我這八周的工作總結如下：
第一周初入實驗室，我的工作主要是了解實驗室的概況，包括每個師兄師姐現在做的工作是什么，從而找到自己感興趣的方向。我們實驗室從試驗技術層面來說主要有兩大部分，一部分以分子生物學為主要研究手段，另一部分以組織生理為主要研究手段。指導我的是安源師姐和陳文博師兄。在這周的后半段開始逐漸熟悉實驗室和實驗相關的各種儀器的功能及使用方法，以及在實驗室做實驗的注意事項和各項規(guī)章制度。
第二周開始，我每天工作的主要內容就是跟師姐一起做實驗學習相關分子實驗技術。我們的工作是包括兩部分一是將src-3的hat結構域構建到原核表達載體上并誘導表達，二是學習小鼠的飼養(yǎng)與各種操作。在實驗過程中學到的實驗技術主要有：pcr，電泳，提質粒，t-clone,細胞轉化等?，F在可以做到按要求構建一個載體的全過程獨立完成。
達量上調，且缺失src-3的小鼠cr菌的清除能力下降，初步說明了src-3在cr菌引起的小鼠結腸炎中對腸道起保護作用。
在廈大實習的這八周中不僅學到了實驗技能，更重要的是體會到了科研的思想。在第三周我參加了廈大眾多的學術研討會和報告會，這使我對現在生物界最前沿最熱門的課題和最先進的實驗方法有了大體的概念和感性的認識?？v然由于知識儲備還不足，有諸多不懂之處，但是卻拓寬了視野，對于生命科學研究領域有了更宏觀的認識。在期間還參與了和幾位pi及嘉賓的座談。聽他們講了對于科研的認識和感觸，也聽取了他們對于生物界前景的展望和他們對于我們大學生人生規(guī)劃的建議。這些無論對于我對科研的認識還是對于我將來的人生選擇無疑都是一筆寶貴的財富。
在做完實驗回到學校后，我便開始處理實驗數據并撰寫畢業(yè)論文，修改了四次之后才定稿。在這段時間內，休xx老師和xxx君老師給了我很大的幫助，在這里我要向導師表示由衷的感謝。雖然有完整的實驗記錄和詳實的實驗結果，但論文的撰寫沒有我想象的那么簡單，它不是簡單的拼湊和堆砌，要求結構安排合理，格式正確，邏輯關系要清楚。
在畢業(yè)實習的結束時候，我參加了畢業(yè)答辯并順利通過。更重要的是通過畢業(yè)實習，一方面，我真正的鍛煉了自己的實驗動手操作能力，鍛煉了自己將理論知識與實踐相結合，并積極將理論知識應用于實踐的能力。另一方面，在與老師和各學友的交流中，我學到了許多為人處事方面的道理和知識，端正了自己的思想認識，提升了自己的思想認識水平，導師,xxx老師的治學及在實驗中給予我的大力幫助和教導，使我終生難忘。通過實驗實習，我逐步了解和掌握了一般科學研究的過程，養(yǎng)成了嚴謹、科學、實事求是的良好作風，培養(yǎng)和鍛煉了自己發(fā)現問題、思考問題、分析和解決問題的能力，掌握和鞏固了所學專業(yè)要求的基本實驗技能，提高了實際動手操作能力。使我對所學專業(yè)有了更進一步了解，興趣更加濃厚了，尤其是在實驗過程中的實際操作使我的動手能力有了很大的提高，同時我對本專業(yè)國內以及國際上發(fā)展的程度及方向有了更深的了解。
通過畢業(yè)實習，我更加清楚的認識了自我，意識到了自己的缺點與不足，更加明確了自己的人生理想和目標。感謝廈門大學為我提供一次難得的實習機會，也感謝在實習期間幫助過我的每一個人，我會將這份美好的時光永遠記在心里。
最后，感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝導師xxx堯教授對我的栽培，感謝支持和幫助我的每一個人。
經濟與管理學院。
姓名：學號：年級：專業(yè)：指導教師：職稱：
二o一四年六月十日。
專業(yè)：農業(yè)機械化及其自動化。
班級：
姓名：
學號：
2013-5-6~~2013-5-11一、實習目的1、通過學習，使學生鞏固和擴大已學過的基礎理論知識和專業(yè)知識，了解和掌握機械制造生產過程的實踐知識，為以后的學習和工作打下良好的基礎。
2、培養(yǎng)學生理論聯系實際的能力，使學生學會在生產實際中通過調查研究發(fā)現問題并運用所學知識分析、解決問題的基本思路和方法。3、了解機械制造企業(yè)的總體布局、生產組織與管理情況，使學生對機械產品的生產過程、機械制造企業(yè)的生產組織與管理工作有一個初步認識。
4、了解制造技術領域的科技發(fā)展新動態(tài)，了解新技術、新材料、新工藝在機械制造生產中的實際應用。
5、通過學習，是學生了解機械制造領域的工程技術人員的工作特點，增強學生熱愛勞動、熱愛所學專業(yè)的情趣。
二、實習內容（一）萊動內燃機有限公司。
華源萊動是一家生產中小功率柴油機的公司，也是本次參觀實習的重點參觀對象。在老師的帶領和指導下，我們參觀了幾大加工車間，詳細學習了單缸及多缸柴油機重要零部件的機械加工工藝規(guī)程，熱處理方式以及部件和整機的裝配等內容，對各道工序的所使用的加工機床，刀具，夾具等設備儀器也進行了相應的探討，對企業(yè)加工廠房的布置，管理體系等有了初步的認識。在萊動，我們一共進行了3.5天的學習，以下將按照參觀時間流程進行總結歸納，對重點問題進行合理的分析。
1.1單缸柴油機的裝配1.裝配流程：
—整機下線、入庫2.分析總結；
裝配是將加工好的零件裝配成整機的過程，是機械制造過程中最重要的最后一個環(huán)節(jié)。單缸柴油機的主要裝配方式是移動式順序作業(yè)流水線裝配，這也與我們后期參觀的多缸柴油機的裝配方式相同。這種流水線的裝配方式擁有固定的節(jié)拍，常用于大批量生產中，對工人的技術水平要求不高，單位面積上生產量較大，勞動生產率較高。整個單缸機的裝配流水線占據了兩個大車間，零部件的運輸上也是“海陸空”三方面充分利用，使用了軌道運輸，吊車運輸，地下運輸，空中運輸，小車運輸等運輸方式，并且其中許多運輸工具有都是液壓驅動的，提高了效率，也減少了工人的勞動力。在廠房的布置上，也分配了部分空間存放用于裝配的零部件。其擺放位置應該設置合理，能使得工人能在最短的距離獲得需要的零部件。
為了提高裝配的工藝性，我們又將機器的總體結構劃分為幾個獨立的裝配單元，按照難易程度可分為零件，合件，組件，部件，機器。這樣的好處是便于按組件或部件分別組織裝配，然后在進行總裝配，而且各個裝配單元間的裝配及連接，結構簡單，裝卸調整方便。在單缸柴油機的裝配過程中，我們也發(fā)現了他劃分出曲軸組件，活塞連桿組件，搖臂組件等基本組件單元的平行作業(yè)裝配線，潤滑油泵、柴油泵、水泵等從外部采購的部件單元。
在裝配的過程中，往往采取先里后外、先上后下、先精密后一般的基本原則，保證在裝配過程中不會照成相互干擾，并且方便我們進行檢驗和調整。為了保證裝配的精度，常用的方法有互換法，選擇裝配法，修配法，調整法等?；Q法是通過控制零件的加工誤差來直接保證產品精度要求的裝配方法。根據零件的公差與裝配公差的關系，又可以分為完全互換法和不完全互換法。完全互換法常常使用在各種生產類型中。大批量生產時常考慮使用不完全互換法。在單缸柴油機汽缸與活塞組件的裝配中，常采用選擇裝配法來保證裝配的精度。另外在曲軸間歇的調整，氣門間隙的調整中，利用上下止點，通過調整法保證了裝配的精度。而修配法則主要適用與單件或小批量生產。
在加裝零件時，對于過盈配合的零件，我們常采用剛性壓入以及熱膨脹，冷縮法等方法。在現場，缸套等零件壓入機體時，通常采用的是剛性壓入的方法。所用的機床一般使用液壓壓緊，并且有專用的定位夾具。單缸機的整個裝配過程中，還進行了密封性，平衡性等檢驗環(huán)節(jié)。
1.2裝配分廠（機修車間）。
青島科技大學實習報告篇四
今年五月份，我來到了×廠進行實習工作，這家食品廠是以生產冷飲食品為主，而我在工廠里主要負責的工作就是對冰淇淋的整個生產過程的流程進行控制以及成品檢驗。通過在×廠的實習工作，我學到了許多的東西，而最重要的就是，我個人的實踐能力加強了許多，這是令人欣喜與鼓舞的。
我發(fā)現在冰淇淋的整個生產工藝流程中，最關鍵的控制點就是：混合料的配制|、混合料的殺菌、老化和凝凍這幾個方面。
1、混合料的配制：混合料在配制時一定要嚴格按照冰淇淋的配方領料和稱量。同時還要控制好混合料的酸度。因其對成品的風味、組織狀態(tài)和膨脹率有很大的關系。配料設備及工具要進行徹底消毒與清洗，以防成品中理化指標和微生物含量超標。
2、混合料的殺菌：混合料在殺菌時一定要嚴格控制溫度和時間。一般采用巴氏殺菌，溫度過高或過低均會影響冰淇淋的質量。
3、老化：經過殺菌后的混合料在進入老化罐后，要對其進行品嘗。老化罐的溫度和老化的時間也有其一定的標準。
4、凝凍：冰淇淋的膨脹率一般在80s%-140%之間。膨脹率對冰淇淋的口感、風味、組織狀態(tài)均有影響。
冰淇淋成品的要求也很嚴格，其中就感官來說，要求其色澤均勻，形態(tài)完整不變形，不軟塌，不收縮，且組織細膩滑潤，無凝粒，無明顯粗糙的冰品，無氣孔，滋味協調具有該品種應有的滋味、氣味、無異味、無外來可見雜質，并且包裝完整，內容物無裸露。理化指標及衛(wèi)生指標均能達到國家行業(yè)標準。
×在人員管理上是比較系統(tǒng)的，分工比較明確。不同的工6作都由不同的部門經理管理。我公司大致可分為兩個部門，其中包括連鎖事業(yè)部和生產事業(yè)部。產品事業(yè)部大致可分為六個部門，其中包括物流部、保管部、品控部、財務部、銷售部和生產車間。連鎖事業(yè)部由董事長領導，產品事業(yè)部由總經理和廠長負責。各個部門又分設部門經理。其中保管部隸屬于物流部。生產及銷售由總經理負責，其他事情由廠長負責。
我來到這里實習已經有四個多月的時間了，在實習的這段日子里，×廠讓我體會到了很多，的滿足就是學到了很多的書本以外的知識和處世的道理。我是做品控的，工作在生產一線，大部分時間都是在車間度過的，我的工作主要是通過感官檢測冰淇淋的口感、色澤、組織狀態(tài)、口味。沒有正式工作的時候覺得品控的工作比較單調，但是但自己真正從事這份工作的時候才體會到并非如此。這個工作不僅僅需要感清晰，更需要果斷的判斷力，不能有一點點的馬虎，通過不斷的品嘗、記憶各種冰淇淋的味道，慢慢積累，最后才能掌握它。時間長了就沒有了當初的困惑，日積月累經驗也就多了不少，這些都是我在書本上學不到的。剛開始上由于和別人一起工作都是別人做著我看著，并沒有感受到工作所帶給我的壓力，當有一天我自己獨立工作的時候才真正體會到了自己肩上的擔子有多么的重，體會到了作為一名品控所承擔的責任。
公司里的領導對待員工都很好。在我們完成了自己工作的前提下，可以有自己的空間，做一些自己喜歡做的事情。公司的領導對待員工就象自己的親人一樣，員工之間相處的也很融洽。在這樣的環(huán)境下工作是比較輕松和愉快的，這樣我們會更加熱愛自己的崗位和工作。
我能有今天的收獲要感謝公司給我的這次工作的機會，是公司讓我學會了很多的東西。也要感謝領導對我的信任和關心，讓我圓滿的完成了這次實習任務并獲得了工作的機會。我能有今天的收獲要感謝公司領導給我的這次工作的機會，是公司讓我學會很多東西，我將在今后的工作中，更加努力的。
青島科技大學實習報告篇五
尊敬的各位代表：大家好！
現將我在2009年擔任校工會主席的基本工作情況匯報如下，請評議并提出寶貴意見。
崗位職責履行情況。
工會是黨領導下的全體職工參加的群眾組織，本人作為經教職工選舉走上工作崗位的校工會主席，能夠時刻不忘黨組織的信任和廣大教職工的委托，在負責學校工會工作過程中，牢記黨的全心全意為人民服務宗旨，踐行?權為民所用，利為民所謀，情為民所系?。在黨委和上級工會的領導指導下，團結工會委員會一班人，牢牢把握工會?圍繞中心，服務大局，全面履行社會職能，突出履行維護職能?的工作定位，在維護學校整體利益的前提下，通過履行崗位職責,努力代表、維護和發(fā)展好廣大教職工的具體利益。力爭把我校工會建成教職工信賴和依靠的?家?；努力去做教職工的貼心人。發(fā)揮工會聯系黨和全體教職工群眾的橋梁紐帶作用以及各級行政的助手作用，為學校又好又快地發(fā)展構建友好和諧環(huán)境。
1、認真履行負責校工會第九屆委員會日常工作的職責，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和工會會員代表大會決議，比較好地完成了年初大會確定的工作任務。
2、根據《工會法》、《中國工會章程》、《教職工代表大會暫行條例》和《青島科技大學二級教代會試行條例》等規(guī)定，組織籌備年初1的學校?雙代會?和年中召開的教代會常設主席團會議。受常設主席團委托，起草了《青島科技大學教職工代表大會代表巡視制度（征求意見稿）》，根據會議決定，組織協調了會議確定的具體巡視方案（草案）的起草。組織教代會常設主席團部分成員到高密校區(qū)進行了考察。做好有關高密校區(qū)?雙代會?籌備、部分二級學院?雙代會?換屆及其他二級教代會的指導工作。在做好面上的工會干部集訓同時，及時為新上任的黨總支書記和工會分會主席贈送相關書籍資料，爭取基層黨總支對工會工作的支持，逐一與新上任的工會主席進行交流，幫助他們得以盡快地適應基層工會工作的需要。
3、主持制定全年工會工作計劃，組織開展工會各工作委員會工作，支持副主席和工會分會的工作，統(tǒng)籌工會專職人員的分工與協作。定期召開會議，傳達學習校黨委和上級工會有關精神，討論和研究貫徹實施的措施和辦法。
4、在學校人事分配制度改革過程中，能夠代表教職工向學校領導和有關職能部門積極建言獻策。一方面，呼吁和倡導發(fā)揮各級教代會作用，落實教代會職權，推動決策民主化、科學化。另一方面，注意傾聽教職工呼聲，體察教職工的情緒，反映教職工的合理訴求。同時，耐心做好上訪教職工的接待和思想情緒疏導工作。在校工會統(tǒng)一調查研究的基礎上，先后撰寫了《校工會〈內部管理及人事分配制度改革方案（第二聘期）征求意見稿〉的建議》和《關注校園民生，解決熱點問題，構建和諧校園——校工會調研報告》共近11000余字。
5、發(fā)揮工會組織的特點和優(yōu)勢，以活動為載體，開展以師德建。
設為核心的?三育人?工作。做好教職工慶祝建國六十周年系列活動、教師節(jié)慶祝表彰大會和第八個?師德建設教育月?活動等的策劃、協調和組織、總結工作。在防控甲流的特殊形勢下，注重調動和發(fā)揮二級工會分會積極性，使各項教育活動化整為零有序地展開，取得比較好的教育效果。
6、堅持?群眾利益無小事"的原則，在常年組織開展?送溫暖?活動中，一心一意辦實事，真心誠意做好事，盡心竭力解難事。凡是校工會為教職工排憂解難的工作，無論是常規(guī)性的，還是階段性的，或是由于教職工來信來訪引發(fā)的，我都事必躬親，或親自辦理或協調解決。今年以來，校工會接待教職工求助、上訪和勞動爭議等39人24（件）次，本人直接或參與調處了所有事件，一定程度上化解了矛盾，促進了和諧。為了解決大齡未婚青年的后顧之憂，我除親自帶領他們集體到海大參加交友聯誼活動外，在日常工作之余，見縫插針地擠時間為他們牽線搭橋。僅今年4月?相約春季?活動結束以來，經我個人或與其他同志一起介紹而單獨見面接觸的未婚（單親）教職工就有96人次。盡管由于種種原因成功率非常小，但我能夠舍身處地地為他們著想，繼續(xù)不厭其煩地根據他們的需要提供信息和婚介服務。在給困難職工救助的同時，對于生病住院的教職工，在得知信息的情況下，我都主動前往慰問看望或委托工會其他同志前往慰問看望。對于不幸身患癌癥的教職工或職工家屬，在可能的情況下，我都主動送上治病康復的參考資料、光盤和心得體會等等，幫助他們樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。
7、做好兼任工會女職工委員會主任的工作，倡揚?自尊、自信、自立、自強?精神，促進女教職工提高素質，巾幗建功。堅持開展?春蕾計劃?活動，帶頭捐助?春雷女童?。我校?春蕾計劃?工作繼去年被評為省先進集體之后，今年又被評為青島市先進集體。本人也很榮幸成為青島市婦聯表彰的區(qū)市婦聯和市直單位婦女主任中33名?實施‘春蕾計劃’先進工作者?之一。
8、支持工會文體委員會組織開展教職工喜聞樂見的各類文體活動、組建文體協會等，做到抓大放小，調動和發(fā)揮二級工會分會和文體協會的積極性和創(chuàng)造性。在推動全民健身過程中，連續(xù)數月犧牲午休時間，與工會同仁一起組織開展柔力球普及推廣工作，既為秋季教工運動會提供了大型群體表演，又滿足了教職工健身的需求。
9、注意以理論創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新。組織工會干部和教職工積極開展工運理論研究和論文交流工作。結合工作實際，申報了《青島地區(qū)高校單身青年教職工婚戀觀調研》的課題，近期已獲學校社會科學課題立項。在以往工作研究基礎上，今年在擴大職工入會人員范疇上進行了有益的嘗試。
10、按照財務制度的規(guī)定，掌握和使用好工會經費及代管行政經費。尤其是經過多方協調，達成一致共識，規(guī)范了目前形勢下后勤、產業(yè)中實體人員的工會經費、福利費的撥繳以及會費的收繳管理使用辦法，使相關經費的運行納入了正常軌道。
11、組織協調勞模評選和管理服務工作。
12、認真負責地組織領導好學校交由工會代管的工作：籌辦教工。
運動會、部分尚未移交街道社區(qū)的家委會的管理、校內年終總結評比、職工福利費的管理使用、捐款款物的組織實施、委托貸款以及非教學單位的甲流日報等等。
13、不斷提高黨性覺悟，增強廉潔從政的自覺性。做到為政清廉，遵紀守法。
二、工作中存在的不足與問題。
2009年本人所擔任主席的學校工會工作雖然取得了一些成績，但不僅歸功于各級黨組織的正確領導和廣大工會會員的積極參與，也是全校工會同仁齊心協力共同取得的成果。借此機會，我代表校工會委員會和我自己表示衷心地感謝！
在清醒地看到工會和本人的工作距離黨組織和廣大教職工的新期待還有較大差距的同時，我也認識到，由于本人還兼任校婦委會主任工作，客觀上工會和婦委會的事務特別繁雜而目前尚無專職婦女干部；主觀上自己的能力和水平有限。因此，日常工作基本陷在忙忙碌碌的事務堆里，理論學習和深入基層都做得很不夠，這也勢必會影響到工作思路的拓展和創(chuàng)新。今后在積極爭取改善客觀條件的同時，要更加嚴格地要求自己，進一步加強學習、更好地聯系群眾，更加努力地工作，更好地履行本屆工會主席的崗位工作職責。
謝謝大家！
青島科技大學實習報告篇六
時光飛速，實習的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20_年x月x日我懷著欣喜的心情來到了_幼兒園進行為期一年的實習生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習的目的與意義。
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習的內容與過程。
在到了幼兒園后，根據我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全面發(fā)展。
三、實習的收獲及不足。
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。
雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一年也就這樣過去了。這一年經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
青島科技大學實習報告篇七
熱能與動力工程研究熱能的轉換、傳輸與利用，研究與之相關的系統(tǒng)與設備、最大限度利用能量的方法與途徑、系統(tǒng)節(jié)能的先進技術、新能源開發(fā)利用的方法等的科學，是與國民經濟的發(fā)展密切相關的科學。
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有堅實的熱工理論、機械工程、電氣自動控制等基礎知識與熟練的外語、計算機應用技能，能在國民經濟各部門從事熱工理論、熱能、環(huán)保、供熱、暖通與空調工程、自動控制系統(tǒng)的設計、制造、研究、開發(fā)、運行管理和安裝調試等方面工作的高級工程技術人才。
課程設置：
本專業(yè)開設高等數學、普通物理、外語、計算機、機械制圖、機械原理、機械設計、理論力學、材料力學、工程材料、電工電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、熱能工程控制技術、現代測試技術、低溫技術及其應用、節(jié)能原理與技術、熱能與動力工程基礎、鍋爐原理及設計、制冷原理與裝置等必修課程；同時適應專業(yè)發(fā)展設置了較大比例的選修課，如發(fā)動機構造及原理、計算機輔助設計、能源清潔利用、工業(yè)通風、空氣調節(jié)、供熱工程、制冷裝置自動化、熱泵技術等。該課程體系的設置使學生既掌握了扎實寬廣的理論基礎知識又具有專業(yè)特長。
化學工程與工藝專業(yè)。
化學工程與工藝專業(yè)是一門集化學、物理、數學和工程技術為一身的學科專業(yè)。以化學工業(yè)及相關生產過程中所進行的化學、物理過程為研究對象，探究其加工技術中的物質和能量轉化與傳遞過程的規(guī)律，研究有關工程因素對過程和裝置的影響，解決工藝開發(fā)、裝置設計、控制操作、綜合優(yōu)化的理論和方法等問題。本學科不僅是通用的過程工程學科，而且是高新科技和新興產業(yè)的重要支撐學科。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、石化、精細與日用化工、能源、環(huán)境、醫(yī)藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產技術管理和科學研究等方面工作的工程技術人才。
課程設置：
在學習高等數學、化學、物理等基礎理論知識的基礎上，本專業(yè)主要學習化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工分離工程、化工工藝學、化工過程分析與合成、化工設計等專業(yè)基礎和專業(yè)課程知識，為拓寬專業(yè)面，增加適應性，還開設高分子化學基礎、石油煉制工程、環(huán)境化工、化工機械基礎、chemcad等課程。同時還接受實驗技能、計算機過程模擬與應用、信息獲取、工程設計、科學研究方法等方面的能力訓練。
機械過程裝備與控制工程。
主干學科:。
機械工程、過程工程、控制工程。
主要課程（核心課程）。
金屬材料工程專業(yè)。
分析、金屬材料、復合材料制備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級專業(yè)技術人才。課程設置：
機械設計及自動化專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計、制造及自動化的基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械工程及自動化領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、進行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
課程設置。
主干學科：力學、機械工程。
主要課程（核心課程）：
青島科技大學實習報告篇八
雖然我不是計算機專業(yè)的學生，但憑著對網絡的熱愛，我在南方人才網投了簡歷，有幸給天鷹網絡科技（大連）有限公司看中，于是，就來到了天鷹網絡科技（大連）有限公司實習，實習時間xxxx年x月x日至x月x日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，對外貿的實際操作有了進一步的認識，受益匪淺。在實習過程中，做事認真仔細，并得到了稱贊，同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。
二、公司簡介。
大連天鷹網絡科技有限公司，這是一間很年輕的公司，成立于xx年7月，而廣州分公司則是在xx年年1月份才正式成立的，大連天鷹網絡科技有限公司主推項目就是購房者網站。
“購房者網站，購房原來如此簡單”。三年人力物力籌劃，數千萬元投資，伴隨著業(yè)界所有目光的關注，天鷹三年磨一劍，『購房者網站』一飛沖天。當我們再次聚焦于『購房者網站』的時候，眺望，那堅實而有力的臂膀，看到的只是展翅翱翔，聽到的只有鳴聲回蕩。
三、實習過程及體會。
這次實習，我的主要崗位是網絡推廣專員，我們的主要職責就是到廣州市走訪各個地產中介公司，把網站推銷出去，說服他們加盟購房者網站，讓他們在購房者網站上把房源信息發(fā)布出來，讓網民可以方便快捷地查閱到自己想要的房子資料。
在正式上班之前，公司對我們進行了為期一周的崗前培訓，在培訓過程中讓我們熟悉業(yè)務的流程，熟悉購房者網站的總體功能，同時也是在對我們進行另一種考驗，由于自己不是營銷類專業(yè)的，深知自己的不足，每天的課程自己都很認真，很努力，功夫不負有心人，經過努力，我順利地通過了崗前培訓的種種考驗。
到了正式上班，我們每天的工作大體分成三個階段，上午八點三十分前一定要到公司，八點四十分正式開早會，會議結束后，完成當天的工作計劃和其它準備工作，九點半準時離開公司，到自己負責的街道走訪地產中介公司，十一點三十分回到公司，吃中午飯，小休息一會，下午兩點三十分再次離開公司，繼續(xù)走訪地產中介公司，下午四點回到公司，四點半左右召開當天工作總結會議。
每天的工作很累，也很有挑戰(zhàn)性。第一天走訪地產中介公司的情景依然晰晰在目，那天下午徐經理給我們這一組同事的任務是每人都必須走訪五間地產中介公司，我們熱情高漲地離開公司，那天走訪的是同福路一帶，這是廣州市的老城區(qū)地帶之一，本來以為可以談到好幾間，但現實是殘酷的，第一間地產中介公司就讓我們吃了閉門羹，他們一聽我們是網絡公司的就叫我們離開，真是郁悶！但我們并沒有氣餒，繼續(xù)前進，后面的情況還好一點。但由于那條街的地產中介公司的客戶都是些老主顧，有了固定的客戶源，設備也落后，他們都不需要網絡這項服務。為了完成任務，那天一直走到下午四點多才坐車回公司。
五點半的總結會議是我們學習的大好時機，我們先各自把一天的情況作個簡短的回顧，然后把遇到的問題反映出來，大家一起討論，一起解決。在此過程中，讓我學到了許多推銷的技藝，學會了如何更好跟客戶溝通，同時也提高了自己在業(yè)務方面的綜合素質。
四、小結。
我利用此次難得的實習機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向同事和公司的三位元老經理求教，學習實務操作，利用空余時間也學習一些課本以外的知識，掌握了一些有用的談判技能，如在待人接物方面的技巧，處理郵件問題等，從而進一步提高自己的能力，為以后人生的發(fā)展打下基礎。
業(yè)務類工作的實踐性很強的，所以，課本知識應當與實踐充分的結合起來，采用理論與實際相結合的學習模式，在暑期或者其它假期期間，應該要多參加類似的實習，也要注重面向實際，面向社會，面向國際。這近一個月短暫而又充實的實習，為我提供了一次非常珍貴的學習機會，不僅僅是專業(yè)方面，更在與人交往方面。向他人虛心求教，遵守單位的規(guī)章制度等這些經常提到的似乎提得太多的問題，其實它們反映了一個人的綜合素質，對于工作的得失成敗，也是有很大影響的。
雖然現在離開了那間公司，但那一個月的實習卻帶給了我許多許多。
青島科技大學實習報告篇九
遼寧?。?54.94。
江西省：670.08。
貴州省：621.14。
山東省：657.44。
四川省：681.69。
注：上海高考總分660，海南高考總分900分，其他省份均為750。分數線后用“”標注的表示批次合并省份，t表示特殊類型控制線，b代表本科線或者一段線。
青島科技大學實習報告篇十
年份。
錄取批次。
選科/專業(yè)組。
分數線。
錄取位次。
省控線。
安徽。
理科。
本科一批。
-/-。
660。
2382。
515。
安徽。
理科。
2020。
國家專項計劃本科一批。
-/-。
657。
2813。
515。
安徽。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
613。
858。
541。
江蘇。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
400。
4003。
347。
江蘇。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
392。
1174。
343。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
654。
1403。
402。
福建。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
612。
802。
465。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
化學、生物(2科必選)/（06）。
647。
2912。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（02）。
642。
3378。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（01）。
639。
3729。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（04）。
639。
3729。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物/史/地(3選1)/（05）。
639。
3729。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物理/化學(2選1)/（03）。
638。
3852。
436。
甘肅。
理科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
625。
944。
458。
甘肅。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
611。
-
-
甘肅。
理科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
589。
2983。
458。
廣東。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
640。
5352。
524。
廣東。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
604。
1428。
536。
廣西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
633。
2410。
496。
廣西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
645。
1476。
496。
廣西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
599。
561。
500。
貴州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
640。
1430。
480。
貴州。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
635。
1765。
480。
貴州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
626。
2396。
480。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
生物、化學(2科必選)/（08）。
757。
304。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（04）。
735。
560。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物/史/地(3選1)/（07）。
734。
573。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（06）。
730。
637。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理/化學(2選1)/（05）。
725。
724。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（03）。
723。
764。
463。
海南。
綜合。
2020。
國家專項計劃本科批。
物理必選/（01）。
698。
1414。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
666。
3076。
415。
河北。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
630。
825。
465。
河南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
669。
3612。
544。
河南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
630。
989。
556。
黑龍江。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
645。
1761。
455。
黑龍江。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
601。
529。
483。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
644。
3512。
521。
湖北。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
625。
7662。
-
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
635。
5245。
521。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
626。
7371。
521。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
617。
9962。
521。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
576。
26048。
521。
湖北。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
601。
1280。
531。
湖南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
650。
2696。
507。
湖南。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
646。
3327。
-
湖南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
630。
876。
550。
吉林。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
637。
1746。
517。
吉林。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
593。
793。
543。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
641。
2417。
535。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
616。
7043。
535。
江西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
608。
656。
547。
遼寧。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
653。
1844。
359。
遼寧。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
637。
556。
472。
內蒙古。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
613。
2058。
452。
內蒙古。
理科。
2020。
本科提前批b段。
-/-。
590。
3715。
-
內蒙古。
理科。
2020。
本科一批b段。
-/-。
576。
5089。
452。
內蒙古。
理科。
2020。
本科提前批a段。
-/-。
565。
6382。
-
寧夏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
598。
594。
434。
寧夏。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
577。
1056。
434。
寧夏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
571。
1247。
434。
寧夏。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
621。
-
523。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
581。
341。
352。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
526。
1303。
352。
山東。
綜合。
2020。
普通類一段。
-/-。
656。
3273。
449。
山西。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
644。
1635。
537。
陜西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
655。
1400。
451。
陜西。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
632。
2919。
451。
陜西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
637。
525。
512。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（01）。
559。
3607。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
史/地/物(3選1)/（03）。
558。
3775。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
化學、生物(2科必選)/（04）。
558。
3775。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（02）。
557。
3925。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（05）。
557。
3925。
400。
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
656。
3691。
529。
四川。
理科。
2020。
本科提前批。
-/-。
647。
5776。
-
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
632。
10617。
529。
四川。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
605。
972。
527。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
化學、生物(2科必選)/（04）。
687。
854。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物理必選/（01）。
676。
1722。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物/地/史(3選1)/（03）。
673。
2020。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物理/化學(2選1)/（02）。
671。
2214。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物/化/生(3選1)/（05）。
671。
2214。
476。
新疆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
627。
-
431。
新疆。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
593。
-
482。
云南。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
663。
1553。
535。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
611。
9028。
535。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
660。
1765。
535。
云南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
638。
592。
555。
浙江。
綜合。
2020。
平行錄取一段。
-/-。
652。
8041。
594。
重慶。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
654。
1572。
500。
重慶。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
514。
35358。
500。
重慶。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
637。
2906。
500。
重慶。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
623。
648。
536。
高考給考生的一些建議。
首先就是充足的睡眠，這一點很重要，只有休息好了?？荚嚂r的狀態(tài)才會好，更有精神，畢竟答題時需要不斷的思考，很費神。
然后是午休，不要在意下午考什么科目，想著用中午的時間再去背一背，那樣下午考試會很困，注意力也不好集中。
出門前一定要檢查自己的證件，千萬不要忘記帶，還有就是檢查自己的筆啊橡皮啊什么的，忘記帶還要找別人借，很麻煩。
最后就是考生要調整面對高考的心態(tài)，不焦慮不緊張，才能在高考時從容面對，發(fā)揮自己最好的水平。
高考注意事項。
1、存放好自己的準考證，考試的時候一定要帶上。
2、清楚考試時間和場所，不要遲到。
3、準備好考試要求的用品，鉛筆、橡皮、簽字筆、尺都要符合考試規(guī)定。
4、不要帶手機、書本等入場，自己進考場前要先檢查一遍。
5、考試開始前要先檢查試卷和答題紙是不是正確，如果有問題及時向考官反應。
青島科技大學實習報告篇十一
_銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設在_。在國內，_銀行網點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，服務功能齊全，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國的銀行之一。在海外，_銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被《財富》評為世界500強企業(yè)之一。
二、實習過程。
此次實習的目的在于通過在_銀行的實習，掌握銀行業(yè)務的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等。實習過程主要包括以下幾個階段：
(一)了解實習單位基本情況和機構設置、人員配備等。
(二)學習銀行的基本業(yè)務流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務基本技能訓練，如點鈔、珠算、五筆字型輸入、捆扎等;銀行的儲蓄業(yè)務，如活期存款、整存整取、定活兩便等;銀行的對公業(yè)務，如受理現金支票、簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務，如貸記卡的開戶、銷戶、現金存取等。
(三)了解銀行會計核算方法，科目設置與賬戶設置，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。
(四)總結實習經過，并完成實習手冊、實習報告。
三、實習內容。
在正式學習銀行業(yè)務前，我在實習指導老師的指導下首先學習銀行工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個下馬威，本來自以為銀行業(yè)務相當的簡單，卻沒發(fā)現我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數起。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來銀行柜員經常需要查點現金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。
經過一個星期的“苦練”，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習了。于是接下來，實習指導老師便讓我學習儲蓄業(yè)務。該分理處的儲蓄業(yè)務實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務，即開戶、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務等。對于每一筆業(yè)務，我都學習了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學習了營業(yè)終了時需要進行的abis軋賬和中間業(yè)務軋賬，學習如何打印流水、平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續(xù)，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。
在銀行實習，學習柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現金，然后再是清點重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。
經過一段時間的學習并背記儲蓄業(yè)務的交易代碼和操作流程后，我開始學習銀行的會計業(yè)務，即針對企業(yè)的業(yè)務。對公業(yè)務的會計部門的核算(主要指票據業(yè)務)主要分為三個步驟，記賬、復核與出納。城關分理處的票據業(yè)務主要是指支票，包括轉賬支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對賬后)。轉賬支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記賬員審核記賬，會計復核員復核。
四、實習收獲與體會。
這次實習，除了讓我對_銀行的基本業(yè)務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
現在銀行已經類似于服務行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習快要結束時，基本業(yè)務流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導老師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如“您好、請簽字、請慢走”;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實習結合在一起，用實習來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
青島科技大學實習報告篇十二
北京恒泰豐源科技發(fā)展有限公司自成立以來，憑借對客戶的無限真誠與對專業(yè)的不斷追求，經過全體員工的共同努力，公司不斷發(fā)展壯大，已成為一家被客戶廣泛認可的企業(yè)。本公司經營各類通用儀器儀表，氣體報警器，德國固斯特防腐防水材料，英國雷迪管線探測儀，美國匹茲堡康寧隔熱保溫材料以及大型工程機械。并且同時開展面向各工業(yè)企業(yè)的物資采購工作。此外，我公司還承接非開挖地下管線探測工程，地質勘探工程，熱處理工程等等。公司主要服務各類建筑工程公司，主要客戶有：中國石油工程建設公司、大慶油建、蘭州二建等著名企業(yè)。我公司聘用各類有經驗的技術人員，潛心經營，對各類型的機械、設備、車輛已具有廣泛的經驗。公司保持與各類廠家的充分溝通以獲取第一手資料，及時、準確地滿足客戶的需求。同時，我公司也建立了完善的供應商評價體系，不斷對供應廠家進行升級和淘汰，以保證客戶的權益，實現我們對客戶認真負責的承諾。我們深信憑借公司豐富的經驗、誠信的態(tài)度，秉承“用戶至上，信譽第一”的宗旨，運用完善的市場體系、科學的營銷理念、良好的客戶服務體系，在全體員工的協同努力和廣大客戶的大力支持下，我們一定能成為廠商與客戶之間的紐帶和橋梁。
2、實習主要過程。
此次實習的目的在于通過在北京恒泰豐源科技有限公司的實習，熟悉mysql軟件的基本操作及使用，強化office辦公軟件的使用能力。實習過程主要包括以下幾個階段：
第一，了解企業(yè)文化，熟悉公司的各種日常工作流程及業(yè)務。
第二，學習mysql的具體操作技能。
第三，能夠熟練的操作mysql數據庫系統(tǒng)并且做簡單的修改。
第四，實習中不但要學習軟件的操作，也要對公司業(yè)務積極參與。
第五，總結實習經過，并完成實習手冊、實習報告。
3、實習主要內容。
剛到公司的第一周，與同事和指導老師進行基本的交流與互相了解。老師向我介紹了公司的基本情況，包括公司的部門情況，業(yè)務情況以及我所從事的工作內容。部門情況：公司包括采購部、銷售部、工程部三個主要業(yè)務部門以及人事部、行政部、財務部三個行政部門。采購部主要業(yè)務是為國企在外分公司與工程進行物資采購，需要經常與國內供貨商與國企之間簽訂采購合同；銷售部的主要業(yè)務是對向醫(yī)院、學校和研究機構等銷售儀器儀表，需要簽訂銷售合同；工程部的主要業(yè)務是承接工業(yè)建造的部分工藝流程建設，比如管道加工熱處理，需要與甲方簽訂工程合同以及與勞務人員簽訂勞務合同。而我的工作主要是將這些合同錄入數據庫，同時在各個部門有需要的時候進行支援。本周的工作重點在于了解采購部的工作流程以及合同簽訂流程。
在第二周的時間里我就跟在帶我的老師旁邊，他向我介紹mysql軟件的基本操作和模塊結構，以及告訴我一些不同數據的錄入方法，在老師的指導下漸漸熟悉了這款數據庫軟件。并且全程觀摩了一次采購業(yè)務的操作過程。在本周我全程參與了一次采購業(yè)務，首先在得知某國企的采購訂單即將發(fā)布競標計劃時，獲取標書并且將標書上所要采購物資的價格與市場價進行比對評估，確定要參加競標時準備相關的資質材料，包括以往的業(yè)務記錄等。然后參與競標，在競標成功之后對物資采購清單進行再分析，將所采購物資進行分門別類進行任務分配。任務分配到個人之后在市場上進行詢價，包括去比較熟悉的市場以及在網上搜索，盡量按照標書上的技術指標進行購買，含混不清的部分必須及時與甲方進行澄清以確保購買正確。在與供貨商敲定產品時需讓對方提供產品使用說明以及合格證，然后簽訂采購合同，在規(guī)定日期內提供發(fā)票。
第三周我學習了針對公司的不同數據類型進行數據庫維護，隨同事出差去天津港監(jiān)督發(fā)貨。由于這個訂單采購數量大，種類繁多，集裝箱填裝過程中容易產生漏裝或者錯裝等現象，必須增添人手以減少差錯。到達天津港后我們首先了解了發(fā)貨現場情況，進入現場之后先對已到達的貨物進行清點核對，再調用集裝箱進行編號填裝，數量質量都無誤且填裝完畢的貨物錄入到excel表中。期間還需要對一些無法直接填裝的貨物進行包裝打框加工，對日常的消費記錄也是我的工作之一。
由于這幾周我們都在處理一個比較大的訂單，所以之前都忙于采購以及一些報關單以及供貨清單的制作，第四周周在結束了大部分的采購工作內容之后要著手進行數據庫錄入，一個訂單需要建立一張表，每一張表要經過，建庫、建表、以及插入字段整個過程。
第五周本周我們對上個月的采購清單進行了核查，包括甲方反饋回來已經到貨的產品中出現缺貨壞貨的情況。上個月完成了一筆大訂單以及單一貨品的小訂單，針對出現的問題，老師讓我制作了一張excel表用于分析，在以后的采購過程中對某些可能在運輸過程中出現損壞的物品多購買以保證補漏，而對于缺貨情況是有很大可能是在集裝箱填裝過程中出現了標號失誤導致的。
第六周我繼續(xù)參與了一些新訂單的業(yè)務過程，這次已經由一個觀摩的角度轉變到實際參與的角度。分別進行了標書制作，通過網上與線下進行詢價查驗產品，制作采購合同和與供貨商進行對話，澄清甲方所提供的技術參數，制作報關單與發(fā)貨清單，雖然很多采購物資都是很小很不起眼的東西，但是如果沒有仔細比對的話會使很多原本應有的利潤流失掉或者質量不過關導致甲方退貨對公司的信譽產生重大的影響。
第七、八周我完成了自己手頭上的工作并做了工作總結，最后和指導老師把工作交接下離開了公司。
4、實習的主要收獲和體會。
通過這次的實習，我對于企業(yè)數據庫軟件有了一定的了解。體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。而最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。我也清楚的了解到我們所學的專業(yè)知識在各個專業(yè)領域都能運用的到。好的數據庫軟件是企業(yè)數據錄入以及存儲所必須的。
其次讓我學會了工作中應具有的高度責任心和耐心。工作中不僅只是面對一個軟件，而是需要學會如何與同事協作，用不同的方法去完成既定的工作目標，與人交流以及使用其他輔助軟件的能力也是必不可少的。在面對不同的情況時，每個人的選擇和看法都不盡相同，要擁有清醒的頭腦，學會如何做出最優(yōu)解的判斷以及良好的臨場應變能力是完成任務的重要因素。只有將各個方面都注意到，以工作內容為核心，圍繞其展開一系列的業(yè)務學習與溝通才能使整個流程有條不紊。
青島科技大學實習報告篇十三
一、實習單位介紹：
xx木家具有限公司，是位于北京市昌平區(qū)南邵鎮(zhèn)的一家集家具生產，制作，銷售為一體的家具有限公司。公司創(chuàng)建于xx年，至今一共經歷了9年多的時間，在北京各大家具城均設有銷售點。xx木家具有限公司主要制作松木家具，致力于制作出能夠適合于大眾的家具用品，生產出來的產品主要面向大眾，走中端中高端產品。
在近十年的創(chuàng)建經歷中，該公司獲得了廣大用戶的青睞，經常有外地的客戶來廠參觀訂購家具，公司領導主要注重于產品質量和售后保障。產量大，銷量高，質量好，售后強，是該公司的宗旨。
二、實習過程及內容：
1、實習過程：20xx年1月4日，我成功的通過了xx木家具有限公司的面試，并且進入了這家公司的物流管理部門進行實習。至今已經實習了近3個月，從最開始的不熟悉工作開始，公司領導安排了專門的人帶著我去學習如何進行工作。經過了近一周的學習，我才能夠熟練的獨自工作。從不習慣到熟練到能夠自主的工作，我覺得這就是實習給我們帶來的好處，我們在學校學會的知識，只是一個沒有肉體的空架子，而在社會上的歷練，正好讓我們補全了這個缺少血肉的軀殼。
第一個月，我的主要工作就是看哪個位置比較需要人來幫忙，成了部門的一個“救火隊員”，在工作量大的位置，就去幫忙，同時肩負了打水打掃衛(wèi)生等基本工作。在第二個月開始，領導就開始讓我獨自的處理單據，在最開始的時候，還是比較激動和緊張的，所以猶豫我的緊張，也做錯了一點事情。在這個月，我已經熟練的處理單據，并不需要去詢問，領導也可以放心的交給我。
2、實習內容：處理單據，我們是物流管理部門，主要管理的就是對于生產出來的產品，能夠及時和準確的送到客戶手上，并且根據訂單的遠近，時間，是否為加急訂單等方面進行分類，將單據交給物流工人，讓他們進行運輸。并且，在實習過程中，我不光僅僅在公司的物流管理部門進行實習，同時也參與到了物流過程中。我參與了工人運送物品的過程。
三、實習中遇到的問題及分析。
在實習中，對于物流管理存在的問題，我覺得有以下幾點：
1、在公司中各部門的協調作業(yè)能力較差。
2、供貨方、中介方和銷售方的物流信息不明確而導致退貨量較多，造成了資源浪費。
3、在裝貨和卸貨時，較為野蠻，不認真，導致貨物有損壞，有貨差。
4、物流區(qū)域分布不均勻，不合理。
5、配送中心各部門和配送之間沒有很好的配合，有效利用率較低。
6、在工人方面，缺少靈活性，不能夠根據單據靈活的進行運送，增加了時間和成本。
7、工人上門安裝家具的時候，沒有足夠的職業(yè)規(guī)范，缺少足夠的職業(yè)技能，有的時候不能夠完整的安裝家具，增加了客戶對公司的不信任，增加了公司的廢品率。有的時候甚至需要公司的生產員工前去安裝，增加了成本。
對于以上問題，我建議加強員工的培訓，規(guī)范員工的'職業(yè)行為，制定符合本色為發(fā)展的行為準則，拒絕一切野蠻的裝卸，加強各部門之間的溝通力度，合理分配各部門的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，充分利用空間、人力、設備和能源，限度，減少物料損失，簡化作業(yè)流程，縮短工作周期，由職工提供便捷的工作環(huán)境，建立有效的供貨方、中介方和銷售方物流信息交流平臺，適當開放公司信息，做到信息通暢，資源共享，確保信息的流通性和先知性。作為配送中心，以企業(yè)成本最低為主要目的，應該把不必要的東西拋出去，專心做配送，只有這樣，企業(yè)才能發(fā)展得更好。在實習中，我發(fā)現了這些問題和建議。
四、實習心得和體會。
在實習單位的每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學校里未能接觸過的，我也深深體會到把書本上的知識轉化到實踐中去的重要性。只有理論和實踐相結合了，所學來的知識才不是紙上談兵。我相信接下來我會過得更充實，也更有意義。
通過這次畢業(yè)前的實習，除了讓我對xx木家具有限公司物流管理業(yè)務有了一定的了解，并且能進行基本操作外，在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心和扎實人真的工作態(tài)度。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行，愛一行。這就要求我們要有嚴謹和細致的工作態(tài)度并敢于虛心向他人請教。
其次，我覺得盡快完成自己的角色轉變。對于我們這些即將踏入崗位的大學生來說，如何更快的完成角色轉變是非常重要和迫切的問題。走入社會之后，環(huán)境和生活習慣都會發(fā)生很大變化，如果不能盡快適應，把自己還當學生看待，必定會被殘酷的社會淘汰。既然走上社會就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。
例外我們要有明確的職業(yè)規(guī)劃，所以今后在工作之余還要抓緊時間木里學習物流相關的只是，早日在公司擔任重要職位，相信只有這樣才能在自己的工作崗位上得到更好地發(fā)揮。
總而言之，這次的實習讓我學到了很多課本以外的知識，同時也提高了自己的能力，積累了一些寶貴的經驗，讓我受益匪淺，我在以后的工作中一定會認真牡蠣，嚴格要求自己，以飽滿的熱情做好自己的本職工作。
中國物流業(yè)大多是由運輸、倉儲業(yè)轉變而來的，各方面的設施設備都還不夠完善，管理有的還保留原有的管理模式。很多作業(yè)都無法運用到現代技術。課本上知識的現代化在現實中根本無法看到，從而得出，理論與現實有很大的差距，也看得出我國的物流還沒有發(fā)展到完全信息化、自動化。因此，物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。
在實習中，我學會了許多書本上學不到的知識，將書本上的理論知識與實踐相結合，讓我明白了實踐是檢驗真理的標準，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。同時這次實踐也讓我更深入的了解到，隨著國民經濟和社會的持續(xù)快速發(fā)展，現代物流業(yè)在起步階段呈現出良好的發(fā)展勢頭，總體上看，現代物流業(yè)發(fā)展的總體水平較低，尚處在起步階段，現有發(fā)展與良好的區(qū)位交通優(yōu)勢和旺盛的市場需求不適應，在發(fā)展進程中還存在著許多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小等的問題，我們必須擴大規(guī)模，加快信息化網絡和金融網絡的建設。
總之，通過學習，我不僅學到了書本上的理論知識，還親眼看到物流的操作業(yè)務流程，使自己對物流專業(yè)的知識有進一步的了解，我相信，中國的物流業(yè)會在今后的發(fā)展中更加壯大！
經過這次對物流管理的實訓，使我不僅學到了經驗，開闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過實踐，使我深入地了解了物流實訓的現狀、方法、和步驟；充分認識到了物流實訓對我們的重要性和必要性，讓我對物流有了新的認識。因為在實踐中反思，總會發(fā)現自己的不足，在實踐中研究，再實踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達到追求完美的境界。在不斷的實踐和反思中，讓我認識到了學習上的不足和專業(yè)知識的欠缺及局限性。但是在不斷的操作當中，我也一步一步突破局限，結合實際擴展知識的層面性。高等職業(yè)教育承擔著為社會開發(fā)勞動力資源、直接向社會輸送實用型人才的重任，這就決定了它對實際操作有著特殊的要求。所以通過此次實習，我學到了寶貴的實踐經驗，強化了我的操作技能，讓我在實踐中反思，在反思中不斷成長。
作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在同事的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現在我終于親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習；現在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。
我始終相信是這次的實習給了我很多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，甚至認為對他以后的道路都有很深遠的影響，因為我在實習時學會了堅強和堅持。這次實習順利結束了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。
在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：
1、打好基礎非常重要；因為基礎知識是工作的前提。
2、實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學的專業(yè)對應，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學習，通過不斷的學習獲取更多新的知識。進一步提高自身綜合素質，才能適應當今社會對人才的需求。
3、學到了友善。在日后的工作當中只要我友善待人，一定能讓人有好印象，做起事情來自然事半功倍。
4、學到了拼搏。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽，有開心，有失意，要經得起考驗，需要不斷的拼搏。在21世紀的今天，人們的工作和生活水平都在提高，不會拼搏的人自然會被社會淘汰。
5、學會了忍耐。我認為“忍耐”是學生步入社會的基本功。剛出來做事，誰都要受氣，要是不忍耐，就非常容易與人發(fā)生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就會形成緊張的人際關系，這樣一來，就會給自己的工作造成被動、壓力，嚴重的還會使自己根本無法開展工作。
生活的美好，社會的精彩，我要好好讀這本書，并且要讀透它，因為它記載了我的歷史，因為它鑄造了我的能力，因為它提練了我的精華，因為它修正了我的態(tài)度，因為指引我走上正確的人生道路，樹立了我正確的人生觀，為我步入社會打下了良好的基礎。
青島科技大學實習報告篇十四
青島理工大學是一所以工為主，理工結合，土木建筑、機械制造、環(huán)境能源學科特色鮮明，理、工、經、管、文、法、藝多學科協調發(fā)展，科學教育與人文教育相結合的多科性大學。學校是山東省重點建設的`應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校。
學校前身是1952年12月創(chuàng)建的“山東省青島建筑工程學?！?。1953年6月由山東省劃歸中央人民政府重工業(yè)部領導。1960年6月升格為“山東冶金學院”，開始招收本科生。此后，學校隸屬關系幾經更迭，辦學層次不斷提升。1978年更名為“山東冶金工業(yè)學院”，恢復本科招生，隸屬冶金工業(yè)部。1985年9月更名為“青島建筑工程學院”。1993年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。1911月劃轉山東省領導，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”管理體制。5月更名為“青島理工大學”。被國務院學位委員會批準為博士學位授予權單位。建校以來，學校構筑起本?？?、碩士、博士人才培養(yǎng)體系，為社會培養(yǎng)了16萬多名科學工程技術和管理方面的高級人才。
青島科技大學實習報告篇一
金工實習報告的寫法比較靈活，結構形式要求也不嚴格?？偟膩碚f，金工的實習給人的感觸還是很深的，有令人覺得不可思議的，也有讓人耳目一新的。你是否在找正準備撰寫“金工實習報告北京科技大學”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
兩周的金工實習最終落下了帷幕，經過這兩周的學習，我們獲得了在平時的學習中所難以獲得的實際操作經驗，對現代工業(yè)制造技術也有了初步的認識，金工實習報告--張新。動手本事在實踐中得到了鍛煉，對理論知識水平的認識也隨之得到了加強。
這次的金工實習，既學習了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝，還了解了數車、數銑、數控線切割等線代技術與傳統(tǒng)工藝相結合的新工藝，同時還對solidworks、powermill等軟件的使用有了初步了解，同時還學到了消防，火場逃生的基本知識。這些學習使我們受益匪淺，多角度了解了現代機械加工制造工業(yè)的各個重要組成部分。
在實習過程中，我們首先學習了機械操作過程中所需注意的安全問題，看著那一個個活生生的例子，事實也證明這是十分必要的，在隨后的實際操作過程中，我們都提高了警惕，努力使自我動作合乎安全規(guī)范。我們也認識到，只要操作步驟，動作合理規(guī)范，拋開客觀因素，是幾乎沒有什么危險的。最初，我們所學習的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎的工藝，對這兩種重要的機床有了初步了解和認識。剛剛接觸到機器時，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認真地操作機器，仔細打磨著凝結著自我心血和汗水的勞動成果，盡管加工出來的東西不盡人意，但我們的心中還是充滿了愉悅，體會到了實習所帶給我們的歡樂。
隨后，我們學習了solidworks，powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件，具有方便、簡單、功能強大等優(yōu)點，因而獲得廣泛的應用。尤其是powermill，我們經過編寫程序來加工零部件，并在電腦上進行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯誤，一邊進行改正和完善，方便、快捷。
同時，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術，只需在電腦中繪制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美無缺地將模型制造完成。這在國內尚屬尖端，還未大規(guī)模推廣使用，但我以看到了未來它將要發(fā)揮的巨大作用。同時，我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現代技術完美結合的數控車床，它主要包括數控車床、數控銑床、數控線切割三種，只需提前編寫好程序，機器便能夠自動加工，無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時代的環(huán)境下，用現代技術來對傳統(tǒng)工藝進行改造所將創(chuàng)造的巨大價值，即使是所謂“夕陽”產業(yè)，也還有極大的潛力和價值，來適應社會的發(fā)展和需要。
同時，我們實習了熱處理和鑄工這兩個工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內部組織結構，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，來采用不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學會了經過火花來辨別鋼的含炭程度，對鋼的顯微組織的觀察方法以及對鋼的硬度的測定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，似乎很是簡單，但簡單的原理卻能鑄造出不簡單的零件。
另外，經過安全知識培訓，我還了解到在工業(yè)生產中所需注意到的一些安全問題，這些都是十分實用的知識，如搬運安全，消防安全以及火場逃生技巧等。我們學會了滅火器的使用方法，保養(yǎng)以及面臨火災威脅時如何安全脫身的技巧，由于以前的不重視，這些知識對于我們來說都是十分匱乏的，經過培訓，我們有了一種耳目一新的感覺，這些知識技巧，無論我們以后從事的是什么職業(yè)，對我們的工作生活中都是大有裨益的。
金工實習僅有短短的十天時間，十個工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個方面和角度了解了現代機械制造加工工業(yè)。中國是一個制造業(yè)大國，有世界工廠之稱，加入wto，制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會的要求使得我們更應當注重金工實習。這十天學習給我們帶來的實踐經驗，鍛煉和培養(yǎng)了動手本事，對理論的理解也得到了促進和加強，這些都是我們應對未來挑戰(zhàn)去贏得競爭的優(yōu)勢。
金工實習是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質。這是一次我們學習，鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。
在實習期間，我先后參加了車工，數控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。
一、車工。
第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向實習基地出發(fā)，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學進行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。
車工是在車床上利用工件的旋轉和__的移動來加工各種回轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的__有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動為主的運動，__相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止。
從下午開始，我們開始了實際的加工工作，我們的任務是要用45號鋼坯料加工一個錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄，我們一個個都躍躍欲試?？磶煾导庸さ臅r候特別輕松，操作自如，我自己加工的時候才知道什么叫差距，且不說開始時候對車床的恐懼感，尺寸的測量和進刀量的控制就得忙活半天，有時候還會忘記了加工的步驟，有點手足無措的感覺，最后在師傅的指導下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。
車工是產品加工中非常重要的一個工種，是對經驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經過自己的實際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓，一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時候雖然特別仔細，但還是做不到師傅那樣的進刀速度的均勻。
經過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結構在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設計時就能做到心中有數，使結構盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強了我們的動手能力。
二、數控機床。
數控車床的操作是我們實習的第二個工種。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機床自動連續(xù)完成多個步驟，同時在加工之前還可以進行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數控機床編程軟件的應用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現加工出錯的情況，經過反復的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。
雖然我們所用的設備是僅供實習而專門設計的，與真正的生產加工用的設備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數控機床加工的基本原理，只要將機床通過一定的接口與計算機相連接，通過一定的應用軟件就可以成功的控制機床，將機床的轉速、進刀量、進到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數控機床還可以自動完成一些復雜的加工過程。
經過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務，用三種方式(絕對坐標、相對坐標、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。
三、鉗工。
鉗工是我們這次金工實習中相對最累的一個工種，我們的任務是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。
在操作之前師傅先給我們講解了有關鉗工工種和所用工具的一些內容，我們了解到，鉗工的種類是很多的，例如說裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當重要的一個工種，在產品的加工、機械維護以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
師傅告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習期間應該好好去體驗。
我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個光潔平整的平面，這個看似簡單的工作還真是一項技術活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運動要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時，這還是一項比較耗費體力的活動，一個動作不停的重復，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進行鋸割，這對于沒有什么經驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當的是效率得到提高。經過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的，我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進行適當的表面銼削，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在師傅的指導下，我們將自己的錘頭和錘柄進行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實習結束后我們可以走的除了經驗和美好回憶之外最值得紀念的東西了。
四、焊工。
早就見過路邊工人焊接工件時的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對焊接最初的認識。通過這兩天的學習和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認識上了。
老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機，焊條的種類、型號、組成和作用，工藝參數的選擇等，詳細講解了焊接的操作：引弧、運條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯誤，還說明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項，焊接所產生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來運條，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經常會出現被焊透的毛病，出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。
以前在金屬工藝學上就學過有關焊接的知識，但只是停留在書本上的認識，通過這兩天的學習，我們更直接的認識了焊接設備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當的多，但我們所練習的是最基本也是最實用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應付一些簡單的情況了。
五、刨工。
最后的兩天我們組實習的工種是刨工。
我們所用的設備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結構和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導桿機構，這種機構具有急回特性，在進刀加工的時候運行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復位的速度較快。老師說這是仿照當年蘇聯的機床制造的，在上世紀五六十年代，也算是比較先進的設備了，但是現在看來已經很落伍了，生產效率相當的低。我們所要完成的任務就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。
老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來進行實踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進刀的時機，和進刀的幅度，而且進刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。我們各個同學都進行了實際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學會了刨床的簡單基本操作。
刨工實習的車間時一個比較綜合的車間，我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機和折邊機。最后這兩天實習可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設備，對金屬加工又有了進一步的了解。
結束語。
短短的十天的實習生活結束了，我們的藍領之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現在對各種機器的深刻認識，并掌握一些基本操作。本次的金工實習令人難以忘懷。十天的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
從小到大第一次深入工廠并親手操作機器，讓我感到好奇而又興奮。
實習車間里，一臺臺機床運轉著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎;更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構成了實踐和理論的結合。這些機器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現代化建設的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。
實習僅僅是四個半天，但是我們能學到的卻很多，對于一名大學生，特別是一名工科的大學生，實踐和理論相結合顯得尤其重要，而實習就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學到的東西加以運用，同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。實習滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責任感，對社會發(fā)展的責任，對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學習，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現代化建設中。
實習的收獲：
理論與實踐。
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。基于此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。
實訓體驗。
金工實習讓我感慨頗多。當期待新奇變成了現在的習以為常時，對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認認真真，仔仔細細，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數同學課聽得都很認真，輕松過關。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠處，有時候不小心進行了“非法操作”，老師會突然出現指出錯誤，特有安全感。
實習之后才知道當一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負的責任。
體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習不僅讓我學會了很多課堂上無法學到的知識，還讓我對自己，對學習有了重新的思考和認識。金工實習，真棒!
青島科技大學實習報告篇二
1.放假前各單位領導要組織對本單位進行一次安全大檢查，認真做好本單位的安全、防火、防汛、假期值班等工作。各相關部門要提前做好學生宿舍調整安排等工作，確保學生按時入住。
2.各單位假期值班，要做到人員落實，遵守時間，堅守崗位，履行職責，處理好日常公務，保證政令暢通，遇有緊急情況要及時報告。各單位在放假前要將值班人員名單報學校辦公室和保衛(wèi)處。
3.管理人員、實驗室人員、工人，在保證假期工作正常運轉情況下，在7月21日-8月28日輪休24天。
4.假期期間教學、實習安排按教務處、研究生處通知執(zhí)行。
5.教職工8月29日正式上班；學生9月2日正式上課。
注：2013年7月20日(星期六)教職工上班。
學校辦公室。
青島科技大學實習報告篇三
專業(yè)班級：姓名（學號）：
指導教師（職稱）：劉xxx（教授）。
歲月如梭，光陰似箭，一眨眼的功夫四年的大學生活即將結束，我們也將要告別美好的大學生活。在四年的大學生活中，我們學習掌握了豐富的理論知識，但是平時應用于實踐中的卻很少。為了讓我們學有所用，使理論知識能夠與實踐更好的相結合，在大四的下學期我們開始了理論與實踐相結合的畢業(yè)實習。
從大二上學期開始，我就找到了我們學院的劉家堯教授做我的導師。在老師的教導下，讓我懂得了很多的道理，學到了很多的課堂上沒有的知識。從大三上學期開始，我就開始跟劉老師在實驗室做本科生課程論文，期間更是學到了很多實驗技巧與理論知識，開闊了我的視野，讓我認識到了更多更先進的實驗儀器和前沿科技。
今年3月中旬，我很榮幸能夠前往廈門大學生命科學學院參加為期八周的畢業(yè)實習活動。我所在的實驗室是xx東老師實驗室，在這八周中我學習和體會到很多書本上不曾有的東西。現在將我這八周的工作總結如下：
第一周初入實驗室，我的工作主要是了解實驗室的概況，包括每個師兄師姐現在做的工作是什么，從而找到自己感興趣的方向。我們實驗室從試驗技術層面來說主要有兩大部分，一部分以分子生物學為主要研究手段，另一部分以組織生理為主要研究手段。指導我的是安源師姐和陳文博師兄。在這周的后半段開始逐漸熟悉實驗室和實驗相關的各種儀器的功能及使用方法，以及在實驗室做實驗的注意事項和各項規(guī)章制度。
第二周開始，我每天工作的主要內容就是跟師姐一起做實驗學習相關分子實驗技術。我們的工作是包括兩部分一是將src-3的hat結構域構建到原核表達載體上并誘導表達，二是學習小鼠的飼養(yǎng)與各種操作。在實驗過程中學到的實驗技術主要有：pcr，電泳，提質粒，t-clone,細胞轉化等?，F在可以做到按要求構建一個載體的全過程獨立完成。
達量上調，且缺失src-3的小鼠cr菌的清除能力下降，初步說明了src-3在cr菌引起的小鼠結腸炎中對腸道起保護作用。
在廈大實習的這八周中不僅學到了實驗技能，更重要的是體會到了科研的思想。在第三周我參加了廈大眾多的學術研討會和報告會，這使我對現在生物界最前沿最熱門的課題和最先進的實驗方法有了大體的概念和感性的認識?？v然由于知識儲備還不足，有諸多不懂之處，但是卻拓寬了視野，對于生命科學研究領域有了更宏觀的認識。在期間還參與了和幾位pi及嘉賓的座談。聽他們講了對于科研的認識和感觸，也聽取了他們對于生物界前景的展望和他們對于我們大學生人生規(guī)劃的建議。這些無論對于我對科研的認識還是對于我將來的人生選擇無疑都是一筆寶貴的財富。
在做完實驗回到學校后，我便開始處理實驗數據并撰寫畢業(yè)論文，修改了四次之后才定稿。在這段時間內，休xx老師和xxx君老師給了我很大的幫助，在這里我要向導師表示由衷的感謝。雖然有完整的實驗記錄和詳實的實驗結果，但論文的撰寫沒有我想象的那么簡單，它不是簡單的拼湊和堆砌，要求結構安排合理，格式正確，邏輯關系要清楚。
在畢業(yè)實習的結束時候，我參加了畢業(yè)答辯并順利通過。更重要的是通過畢業(yè)實習，一方面，我真正的鍛煉了自己的實驗動手操作能力，鍛煉了自己將理論知識與實踐相結合，并積極將理論知識應用于實踐的能力。另一方面，在與老師和各學友的交流中，我學到了許多為人處事方面的道理和知識，端正了自己的思想認識，提升了自己的思想認識水平，導師,xxx老師的治學及在實驗中給予我的大力幫助和教導，使我終生難忘。通過實驗實習，我逐步了解和掌握了一般科學研究的過程，養(yǎng)成了嚴謹、科學、實事求是的良好作風，培養(yǎng)和鍛煉了自己發(fā)現問題、思考問題、分析和解決問題的能力，掌握和鞏固了所學專業(yè)要求的基本實驗技能，提高了實際動手操作能力。使我對所學專業(yè)有了更進一步了解，興趣更加濃厚了，尤其是在實驗過程中的實際操作使我的動手能力有了很大的提高，同時我對本專業(yè)國內以及國際上發(fā)展的程度及方向有了更深的了解。
通過畢業(yè)實習，我更加清楚的認識了自我，意識到了自己的缺點與不足，更加明確了自己的人生理想和目標。感謝廈門大學為我提供一次難得的實習機會，也感謝在實習期間幫助過我的每一個人，我會將這份美好的時光永遠記在心里。
最后，感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝導師xxx堯教授對我的栽培，感謝支持和幫助我的每一個人。
經濟與管理學院。
姓名：學號：年級：專業(yè)：指導教師：職稱：
二o一四年六月十日。
專業(yè)：農業(yè)機械化及其自動化。
班級：
姓名：
學號：
2013-5-6~~2013-5-11一、實習目的1、通過學習，使學生鞏固和擴大已學過的基礎理論知識和專業(yè)知識，了解和掌握機械制造生產過程的實踐知識，為以后的學習和工作打下良好的基礎。
2、培養(yǎng)學生理論聯系實際的能力，使學生學會在生產實際中通過調查研究發(fā)現問題并運用所學知識分析、解決問題的基本思路和方法。3、了解機械制造企業(yè)的總體布局、生產組織與管理情況，使學生對機械產品的生產過程、機械制造企業(yè)的生產組織與管理工作有一個初步認識。
4、了解制造技術領域的科技發(fā)展新動態(tài)，了解新技術、新材料、新工藝在機械制造生產中的實際應用。
5、通過學習，是學生了解機械制造領域的工程技術人員的工作特點，增強學生熱愛勞動、熱愛所學專業(yè)的情趣。
二、實習內容（一）萊動內燃機有限公司。
華源萊動是一家生產中小功率柴油機的公司，也是本次參觀實習的重點參觀對象。在老師的帶領和指導下，我們參觀了幾大加工車間，詳細學習了單缸及多缸柴油機重要零部件的機械加工工藝規(guī)程，熱處理方式以及部件和整機的裝配等內容，對各道工序的所使用的加工機床，刀具，夾具等設備儀器也進行了相應的探討，對企業(yè)加工廠房的布置，管理體系等有了初步的認識。在萊動，我們一共進行了3.5天的學習，以下將按照參觀時間流程進行總結歸納，對重點問題進行合理的分析。
1.1單缸柴油機的裝配1.裝配流程：
—整機下線、入庫2.分析總結；
裝配是將加工好的零件裝配成整機的過程，是機械制造過程中最重要的最后一個環(huán)節(jié)。單缸柴油機的主要裝配方式是移動式順序作業(yè)流水線裝配，這也與我們后期參觀的多缸柴油機的裝配方式相同。這種流水線的裝配方式擁有固定的節(jié)拍，常用于大批量生產中，對工人的技術水平要求不高，單位面積上生產量較大，勞動生產率較高。整個單缸機的裝配流水線占據了兩個大車間，零部件的運輸上也是“海陸空”三方面充分利用，使用了軌道運輸，吊車運輸，地下運輸，空中運輸，小車運輸等運輸方式，并且其中許多運輸工具有都是液壓驅動的，提高了效率，也減少了工人的勞動力。在廠房的布置上，也分配了部分空間存放用于裝配的零部件。其擺放位置應該設置合理，能使得工人能在最短的距離獲得需要的零部件。
為了提高裝配的工藝性，我們又將機器的總體結構劃分為幾個獨立的裝配單元，按照難易程度可分為零件，合件，組件，部件，機器。這樣的好處是便于按組件或部件分別組織裝配，然后在進行總裝配，而且各個裝配單元間的裝配及連接，結構簡單，裝卸調整方便。在單缸柴油機的裝配過程中，我們也發(fā)現了他劃分出曲軸組件，活塞連桿組件，搖臂組件等基本組件單元的平行作業(yè)裝配線，潤滑油泵、柴油泵、水泵等從外部采購的部件單元。
在裝配的過程中，往往采取先里后外、先上后下、先精密后一般的基本原則，保證在裝配過程中不會照成相互干擾，并且方便我們進行檢驗和調整。為了保證裝配的精度，常用的方法有互換法，選擇裝配法，修配法，調整法等?；Q法是通過控制零件的加工誤差來直接保證產品精度要求的裝配方法。根據零件的公差與裝配公差的關系，又可以分為完全互換法和不完全互換法。完全互換法常常使用在各種生產類型中。大批量生產時常考慮使用不完全互換法。在單缸柴油機汽缸與活塞組件的裝配中，常采用選擇裝配法來保證裝配的精度。另外在曲軸間歇的調整，氣門間隙的調整中，利用上下止點，通過調整法保證了裝配的精度。而修配法則主要適用與單件或小批量生產。
在加裝零件時，對于過盈配合的零件，我們常采用剛性壓入以及熱膨脹，冷縮法等方法。在現場，缸套等零件壓入機體時，通常采用的是剛性壓入的方法。所用的機床一般使用液壓壓緊，并且有專用的定位夾具。單缸機的整個裝配過程中，還進行了密封性，平衡性等檢驗環(huán)節(jié)。
1.2裝配分廠（機修車間）。
青島科技大學實習報告篇四
今年五月份，我來到了×廠進行實習工作，這家食品廠是以生產冷飲食品為主，而我在工廠里主要負責的工作就是對冰淇淋的整個生產過程的流程進行控制以及成品檢驗。通過在×廠的實習工作，我學到了許多的東西，而最重要的就是，我個人的實踐能力加強了許多，這是令人欣喜與鼓舞的。
我發(fā)現在冰淇淋的整個生產工藝流程中，最關鍵的控制點就是：混合料的配制|、混合料的殺菌、老化和凝凍這幾個方面。
1、混合料的配制：混合料在配制時一定要嚴格按照冰淇淋的配方領料和稱量。同時還要控制好混合料的酸度。因其對成品的風味、組織狀態(tài)和膨脹率有很大的關系。配料設備及工具要進行徹底消毒與清洗，以防成品中理化指標和微生物含量超標。
2、混合料的殺菌：混合料在殺菌時一定要嚴格控制溫度和時間。一般采用巴氏殺菌，溫度過高或過低均會影響冰淇淋的質量。
3、老化：經過殺菌后的混合料在進入老化罐后，要對其進行品嘗。老化罐的溫度和老化的時間也有其一定的標準。
4、凝凍：冰淇淋的膨脹率一般在80s%-140%之間。膨脹率對冰淇淋的口感、風味、組織狀態(tài)均有影響。
冰淇淋成品的要求也很嚴格，其中就感官來說，要求其色澤均勻，形態(tài)完整不變形，不軟塌，不收縮，且組織細膩滑潤，無凝粒，無明顯粗糙的冰品，無氣孔，滋味協調具有該品種應有的滋味、氣味、無異味、無外來可見雜質，并且包裝完整，內容物無裸露。理化指標及衛(wèi)生指標均能達到國家行業(yè)標準。
×在人員管理上是比較系統(tǒng)的，分工比較明確。不同的工6作都由不同的部門經理管理。我公司大致可分為兩個部門，其中包括連鎖事業(yè)部和生產事業(yè)部。產品事業(yè)部大致可分為六個部門，其中包括物流部、保管部、品控部、財務部、銷售部和生產車間。連鎖事業(yè)部由董事長領導，產品事業(yè)部由總經理和廠長負責。各個部門又分設部門經理。其中保管部隸屬于物流部。生產及銷售由總經理負責，其他事情由廠長負責。
我來到這里實習已經有四個多月的時間了，在實習的這段日子里，×廠讓我體會到了很多，的滿足就是學到了很多的書本以外的知識和處世的道理。我是做品控的，工作在生產一線，大部分時間都是在車間度過的，我的工作主要是通過感官檢測冰淇淋的口感、色澤、組織狀態(tài)、口味。沒有正式工作的時候覺得品控的工作比較單調，但是但自己真正從事這份工作的時候才體會到并非如此。這個工作不僅僅需要感清晰，更需要果斷的判斷力，不能有一點點的馬虎，通過不斷的品嘗、記憶各種冰淇淋的味道，慢慢積累，最后才能掌握它。時間長了就沒有了當初的困惑，日積月累經驗也就多了不少，這些都是我在書本上學不到的。剛開始上由于和別人一起工作都是別人做著我看著，并沒有感受到工作所帶給我的壓力，當有一天我自己獨立工作的時候才真正體會到了自己肩上的擔子有多么的重，體會到了作為一名品控所承擔的責任。
公司里的領導對待員工都很好。在我們完成了自己工作的前提下，可以有自己的空間，做一些自己喜歡做的事情。公司的領導對待員工就象自己的親人一樣，員工之間相處的也很融洽。在這樣的環(huán)境下工作是比較輕松和愉快的，這樣我們會更加熱愛自己的崗位和工作。
我能有今天的收獲要感謝公司給我的這次工作的機會，是公司讓我學會了很多的東西。也要感謝領導對我的信任和關心，讓我圓滿的完成了這次實習任務并獲得了工作的機會。我能有今天的收獲要感謝公司領導給我的這次工作的機會，是公司讓我學會很多東西，我將在今后的工作中，更加努力的。
青島科技大學實習報告篇五
尊敬的各位代表：大家好！
現將我在2009年擔任校工會主席的基本工作情況匯報如下，請評議并提出寶貴意見。
崗位職責履行情況。
工會是黨領導下的全體職工參加的群眾組織，本人作為經教職工選舉走上工作崗位的校工會主席，能夠時刻不忘黨組織的信任和廣大教職工的委托，在負責學校工會工作過程中，牢記黨的全心全意為人民服務宗旨，踐行?權為民所用，利為民所謀，情為民所系?。在黨委和上級工會的領導指導下，團結工會委員會一班人，牢牢把握工會?圍繞中心，服務大局，全面履行社會職能，突出履行維護職能?的工作定位，在維護學校整體利益的前提下，通過履行崗位職責,努力代表、維護和發(fā)展好廣大教職工的具體利益。力爭把我校工會建成教職工信賴和依靠的?家?；努力去做教職工的貼心人。發(fā)揮工會聯系黨和全體教職工群眾的橋梁紐帶作用以及各級行政的助手作用，為學校又好又快地發(fā)展構建友好和諧環(huán)境。
1、認真履行負責校工會第九屆委員會日常工作的職責，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和工會會員代表大會決議，比較好地完成了年初大會確定的工作任務。
2、根據《工會法》、《中國工會章程》、《教職工代表大會暫行條例》和《青島科技大學二級教代會試行條例》等規(guī)定，組織籌備年初1的學校?雙代會?和年中召開的教代會常設主席團會議。受常設主席團委托，起草了《青島科技大學教職工代表大會代表巡視制度（征求意見稿）》，根據會議決定，組織協調了會議確定的具體巡視方案（草案）的起草。組織教代會常設主席團部分成員到高密校區(qū)進行了考察。做好有關高密校區(qū)?雙代會?籌備、部分二級學院?雙代會?換屆及其他二級教代會的指導工作。在做好面上的工會干部集訓同時，及時為新上任的黨總支書記和工會分會主席贈送相關書籍資料，爭取基層黨總支對工會工作的支持，逐一與新上任的工會主席進行交流，幫助他們得以盡快地適應基層工會工作的需要。
3、主持制定全年工會工作計劃，組織開展工會各工作委員會工作，支持副主席和工會分會的工作，統(tǒng)籌工會專職人員的分工與協作。定期召開會議，傳達學習校黨委和上級工會有關精神，討論和研究貫徹實施的措施和辦法。
4、在學校人事分配制度改革過程中，能夠代表教職工向學校領導和有關職能部門積極建言獻策。一方面，呼吁和倡導發(fā)揮各級教代會作用，落實教代會職權，推動決策民主化、科學化。另一方面，注意傾聽教職工呼聲，體察教職工的情緒，反映教職工的合理訴求。同時，耐心做好上訪教職工的接待和思想情緒疏導工作。在校工會統(tǒng)一調查研究的基礎上，先后撰寫了《校工會〈內部管理及人事分配制度改革方案（第二聘期）征求意見稿〉的建議》和《關注校園民生，解決熱點問題，構建和諧校園——校工會調研報告》共近11000余字。
5、發(fā)揮工會組織的特點和優(yōu)勢，以活動為載體，開展以師德建。
設為核心的?三育人?工作。做好教職工慶祝建國六十周年系列活動、教師節(jié)慶祝表彰大會和第八個?師德建設教育月?活動等的策劃、協調和組織、總結工作。在防控甲流的特殊形勢下，注重調動和發(fā)揮二級工會分會積極性，使各項教育活動化整為零有序地展開，取得比較好的教育效果。
6、堅持?群眾利益無小事"的原則，在常年組織開展?送溫暖?活動中，一心一意辦實事，真心誠意做好事，盡心竭力解難事。凡是校工會為教職工排憂解難的工作，無論是常規(guī)性的，還是階段性的，或是由于教職工來信來訪引發(fā)的，我都事必躬親，或親自辦理或協調解決。今年以來，校工會接待教職工求助、上訪和勞動爭議等39人24（件）次，本人直接或參與調處了所有事件，一定程度上化解了矛盾，促進了和諧。為了解決大齡未婚青年的后顧之憂，我除親自帶領他們集體到海大參加交友聯誼活動外，在日常工作之余，見縫插針地擠時間為他們牽線搭橋。僅今年4月?相約春季?活動結束以來，經我個人或與其他同志一起介紹而單獨見面接觸的未婚（單親）教職工就有96人次。盡管由于種種原因成功率非常小，但我能夠舍身處地地為他們著想，繼續(xù)不厭其煩地根據他們的需要提供信息和婚介服務。在給困難職工救助的同時，對于生病住院的教職工，在得知信息的情況下，我都主動前往慰問看望或委托工會其他同志前往慰問看望。對于不幸身患癌癥的教職工或職工家屬，在可能的情況下，我都主動送上治病康復的參考資料、光盤和心得體會等等，幫助他們樹立戰(zhàn)勝病魔的信心。
7、做好兼任工會女職工委員會主任的工作，倡揚?自尊、自信、自立、自強?精神，促進女教職工提高素質，巾幗建功。堅持開展?春蕾計劃?活動，帶頭捐助?春雷女童?。我校?春蕾計劃?工作繼去年被評為省先進集體之后，今年又被評為青島市先進集體。本人也很榮幸成為青島市婦聯表彰的區(qū)市婦聯和市直單位婦女主任中33名?實施‘春蕾計劃’先進工作者?之一。
8、支持工會文體委員會組織開展教職工喜聞樂見的各類文體活動、組建文體協會等，做到抓大放小，調動和發(fā)揮二級工會分會和文體協會的積極性和創(chuàng)造性。在推動全民健身過程中，連續(xù)數月犧牲午休時間，與工會同仁一起組織開展柔力球普及推廣工作，既為秋季教工運動會提供了大型群體表演，又滿足了教職工健身的需求。
9、注意以理論創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新。組織工會干部和教職工積極開展工運理論研究和論文交流工作。結合工作實際，申報了《青島地區(qū)高校單身青年教職工婚戀觀調研》的課題，近期已獲學校社會科學課題立項。在以往工作研究基礎上，今年在擴大職工入會人員范疇上進行了有益的嘗試。
10、按照財務制度的規(guī)定，掌握和使用好工會經費及代管行政經費。尤其是經過多方協調，達成一致共識，規(guī)范了目前形勢下后勤、產業(yè)中實體人員的工會經費、福利費的撥繳以及會費的收繳管理使用辦法，使相關經費的運行納入了正常軌道。
11、組織協調勞模評選和管理服務工作。
12、認真負責地組織領導好學校交由工會代管的工作：籌辦教工。
運動會、部分尚未移交街道社區(qū)的家委會的管理、校內年終總結評比、職工福利費的管理使用、捐款款物的組織實施、委托貸款以及非教學單位的甲流日報等等。
13、不斷提高黨性覺悟，增強廉潔從政的自覺性。做到為政清廉，遵紀守法。
二、工作中存在的不足與問題。
2009年本人所擔任主席的學校工會工作雖然取得了一些成績，但不僅歸功于各級黨組織的正確領導和廣大工會會員的積極參與，也是全校工會同仁齊心協力共同取得的成果。借此機會，我代表校工會委員會和我自己表示衷心地感謝！
在清醒地看到工會和本人的工作距離黨組織和廣大教職工的新期待還有較大差距的同時，我也認識到，由于本人還兼任校婦委會主任工作，客觀上工會和婦委會的事務特別繁雜而目前尚無專職婦女干部；主觀上自己的能力和水平有限。因此，日常工作基本陷在忙忙碌碌的事務堆里，理論學習和深入基層都做得很不夠，這也勢必會影響到工作思路的拓展和創(chuàng)新。今后在積極爭取改善客觀條件的同時，要更加嚴格地要求自己，進一步加強學習、更好地聯系群眾，更加努力地工作，更好地履行本屆工會主席的崗位工作職責。
謝謝大家！
青島科技大學實習報告篇六
時光飛速，實習的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20_年x月x日我懷著欣喜的心情來到了_幼兒園進行為期一年的實習生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習的目的與意義。
一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習的內容與過程。
在到了幼兒園后，根據我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全面發(fā)展。
三、實習的收獲及不足。
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。
雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一年也就這樣過去了。這一年經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
青島科技大學實習報告篇七
熱能與動力工程研究熱能的轉換、傳輸與利用，研究與之相關的系統(tǒng)與設備、最大限度利用能量的方法與途徑、系統(tǒng)節(jié)能的先進技術、新能源開發(fā)利用的方法等的科學，是與國民經濟的發(fā)展密切相關的科學。
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有堅實的熱工理論、機械工程、電氣自動控制等基礎知識與熟練的外語、計算機應用技能，能在國民經濟各部門從事熱工理論、熱能、環(huán)保、供熱、暖通與空調工程、自動控制系統(tǒng)的設計、制造、研究、開發(fā)、運行管理和安裝調試等方面工作的高級工程技術人才。
課程設置：
本專業(yè)開設高等數學、普通物理、外語、計算機、機械制圖、機械原理、機械設計、理論力學、材料力學、工程材料、電工電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、熱能工程控制技術、現代測試技術、低溫技術及其應用、節(jié)能原理與技術、熱能與動力工程基礎、鍋爐原理及設計、制冷原理與裝置等必修課程；同時適應專業(yè)發(fā)展設置了較大比例的選修課，如發(fā)動機構造及原理、計算機輔助設計、能源清潔利用、工業(yè)通風、空氣調節(jié)、供熱工程、制冷裝置自動化、熱泵技術等。該課程體系的設置使學生既掌握了扎實寬廣的理論基礎知識又具有專業(yè)特長。
化學工程與工藝專業(yè)。
化學工程與工藝專業(yè)是一門集化學、物理、數學和工程技術為一身的學科專業(yè)。以化學工業(yè)及相關生產過程中所進行的化學、物理過程為研究對象，探究其加工技術中的物質和能量轉化與傳遞過程的規(guī)律，研究有關工程因素對過程和裝置的影響，解決工藝開發(fā)、裝置設計、控制操作、綜合優(yōu)化的理論和方法等問題。本學科不僅是通用的過程工程學科，而且是高新科技和新興產業(yè)的重要支撐學科。
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程與化學工藝方面的知識，能在化工、石化、精細與日用化工、能源、環(huán)境、醫(yī)藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產技術管理和科學研究等方面工作的工程技術人才。
課程設置：
在學習高等數學、化學、物理等基礎理論知識的基礎上，本專業(yè)主要學習化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工分離工程、化工工藝學、化工過程分析與合成、化工設計等專業(yè)基礎和專業(yè)課程知識，為拓寬專業(yè)面，增加適應性，還開設高分子化學基礎、石油煉制工程、環(huán)境化工、化工機械基礎、chemcad等課程。同時還接受實驗技能、計算機過程模擬與應用、信息獲取、工程設計、科學研究方法等方面的能力訓練。
機械過程裝備與控制工程。
主干學科:。
機械工程、過程工程、控制工程。
主要課程（核心課程）。
金屬材料工程專業(yè)。
分析、金屬材料、復合材料制備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級專業(yè)技術人才。課程設置：
機械設計及自動化專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計、制造及自動化的基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械工程及自動化領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、進行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
課程設置。
主干學科：力學、機械工程。
主要課程（核心課程）：
青島科技大學實習報告篇八
雖然我不是計算機專業(yè)的學生，但憑著對網絡的熱愛，我在南方人才網投了簡歷，有幸給天鷹網絡科技（大連）有限公司看中，于是，就來到了天鷹網絡科技（大連）有限公司實習，實習時間xxxx年x月x日至x月x日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，對外貿的實際操作有了進一步的認識，受益匪淺。在實習過程中，做事認真仔細，并得到了稱贊，同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。
二、公司簡介。
大連天鷹網絡科技有限公司，這是一間很年輕的公司，成立于xx年7月，而廣州分公司則是在xx年年1月份才正式成立的，大連天鷹網絡科技有限公司主推項目就是購房者網站。
“購房者網站，購房原來如此簡單”。三年人力物力籌劃，數千萬元投資，伴隨著業(yè)界所有目光的關注，天鷹三年磨一劍，『購房者網站』一飛沖天。當我們再次聚焦于『購房者網站』的時候，眺望，那堅實而有力的臂膀，看到的只是展翅翱翔，聽到的只有鳴聲回蕩。
三、實習過程及體會。
這次實習，我的主要崗位是網絡推廣專員，我們的主要職責就是到廣州市走訪各個地產中介公司，把網站推銷出去，說服他們加盟購房者網站，讓他們在購房者網站上把房源信息發(fā)布出來，讓網民可以方便快捷地查閱到自己想要的房子資料。
在正式上班之前，公司對我們進行了為期一周的崗前培訓，在培訓過程中讓我們熟悉業(yè)務的流程，熟悉購房者網站的總體功能，同時也是在對我們進行另一種考驗，由于自己不是營銷類專業(yè)的，深知自己的不足，每天的課程自己都很認真，很努力，功夫不負有心人，經過努力，我順利地通過了崗前培訓的種種考驗。
到了正式上班，我們每天的工作大體分成三個階段，上午八點三十分前一定要到公司，八點四十分正式開早會，會議結束后，完成當天的工作計劃和其它準備工作，九點半準時離開公司，到自己負責的街道走訪地產中介公司，十一點三十分回到公司，吃中午飯，小休息一會，下午兩點三十分再次離開公司，繼續(xù)走訪地產中介公司，下午四點回到公司，四點半左右召開當天工作總結會議。
每天的工作很累，也很有挑戰(zhàn)性。第一天走訪地產中介公司的情景依然晰晰在目，那天下午徐經理給我們這一組同事的任務是每人都必須走訪五間地產中介公司，我們熱情高漲地離開公司，那天走訪的是同福路一帶，這是廣州市的老城區(qū)地帶之一，本來以為可以談到好幾間，但現實是殘酷的，第一間地產中介公司就讓我們吃了閉門羹，他們一聽我們是網絡公司的就叫我們離開，真是郁悶！但我們并沒有氣餒，繼續(xù)前進，后面的情況還好一點。但由于那條街的地產中介公司的客戶都是些老主顧，有了固定的客戶源，設備也落后，他們都不需要網絡這項服務。為了完成任務，那天一直走到下午四點多才坐車回公司。
五點半的總結會議是我們學習的大好時機，我們先各自把一天的情況作個簡短的回顧，然后把遇到的問題反映出來，大家一起討論，一起解決。在此過程中，讓我學到了許多推銷的技藝，學會了如何更好跟客戶溝通，同時也提高了自己在業(yè)務方面的綜合素質。
四、小結。
我利用此次難得的實習機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向同事和公司的三位元老經理求教，學習實務操作，利用空余時間也學習一些課本以外的知識，掌握了一些有用的談判技能，如在待人接物方面的技巧，處理郵件問題等，從而進一步提高自己的能力，為以后人生的發(fā)展打下基礎。
業(yè)務類工作的實踐性很強的，所以，課本知識應當與實踐充分的結合起來，采用理論與實際相結合的學習模式，在暑期或者其它假期期間，應該要多參加類似的實習，也要注重面向實際，面向社會，面向國際。這近一個月短暫而又充實的實習，為我提供了一次非常珍貴的學習機會，不僅僅是專業(yè)方面，更在與人交往方面。向他人虛心求教，遵守單位的規(guī)章制度等這些經常提到的似乎提得太多的問題，其實它們反映了一個人的綜合素質，對于工作的得失成敗，也是有很大影響的。
雖然現在離開了那間公司，但那一個月的實習卻帶給了我許多許多。
青島科技大學實習報告篇九
遼寧?。?54.94。
江西省：670.08。
貴州省：621.14。
山東省：657.44。
四川省：681.69。
注：上海高考總分660，海南高考總分900分，其他省份均為750。分數線后用“”標注的表示批次合并省份，t表示特殊類型控制線，b代表本科線或者一段線。
青島科技大學實習報告篇十
年份。
錄取批次。
選科/專業(yè)組。
分數線。
錄取位次。
省控線。
安徽。
理科。
本科一批。
-/-。
660。
2382。
515。
安徽。
理科。
2020。
國家專項計劃本科一批。
-/-。
657。
2813。
515。
安徽。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
613。
858。
541。
江蘇。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
400。
4003。
347。
江蘇。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
392。
1174。
343。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
654。
1403。
402。
福建。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
612。
802。
465。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
化學、生物(2科必選)/（06）。
647。
2912。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（02）。
642。
3378。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（01）。
639。
3729。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（04）。
639。
3729。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物/史/地(3選1)/（05）。
639。
3729。
436。
北京。
綜合。
2020。
本科批。
物理/化學(2選1)/（03）。
638。
3852。
436。
甘肅。
理科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
625。
944。
458。
甘肅。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
611。
-
-
甘肅。
理科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
589。
2983。
458。
廣東。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
640。
5352。
524。
廣東。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
604。
1428。
536。
廣西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
633。
2410。
496。
廣西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
645。
1476。
496。
廣西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
599。
561。
500。
貴州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
640。
1430。
480。
貴州。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
635。
1765。
480。
貴州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
626。
2396。
480。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
生物、化學(2科必選)/（08）。
757。
304。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（04）。
735。
560。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物/史/地(3選1)/（07）。
734。
573。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（06）。
730。
637。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理/化學(2選1)/（05）。
725。
724。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（03）。
723。
764。
463。
海南。
綜合。
2020。
國家專項計劃本科批。
物理必選/（01）。
698。
1414。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
666。
3076。
415。
河北。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
630。
825。
465。
河南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
669。
3612。
544。
河南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
630。
989。
556。
黑龍江。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
645。
1761。
455。
黑龍江。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
601。
529。
483。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
644。
3512。
521。
湖北。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
625。
7662。
-
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
635。
5245。
521。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
626。
7371。
521。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
617。
9962。
521。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
576。
26048。
521。
湖北。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
601。
1280。
531。
湖南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
650。
2696。
507。
湖南。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
646。
3327。
-
湖南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
630。
876。
550。
吉林。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
637。
1746。
517。
吉林。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
593。
793。
543。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
641。
2417。
535。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
616。
7043。
535。
江西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
608。
656。
547。
遼寧。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
653。
1844。
359。
遼寧。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
637。
556。
472。
內蒙古。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
613。
2058。
452。
內蒙古。
理科。
2020。
本科提前批b段。
-/-。
590。
3715。
-
內蒙古。
理科。
2020。
本科一批b段。
-/-。
576。
5089。
452。
內蒙古。
理科。
2020。
本科提前批a段。
-/-。
565。
6382。
-
寧夏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
598。
594。
434。
寧夏。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
577。
1056。
434。
寧夏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
571。
1247。
434。
寧夏。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
621。
-
523。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
581。
341。
352。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
526。
1303。
352。
山東。
綜合。
2020。
普通類一段。
-/-。
656。
3273。
449。
山西。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
644。
1635。
537。
陜西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
655。
1400。
451。
陜西。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
632。
2919。
451。
陜西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
637。
525。
512。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（01）。
559。
3607。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
史/地/物(3選1)/（03）。
558。
3775。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
化學、生物(2科必選)/（04）。
558。
3775。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
物/化/生(3選1)/（02）。
557。
3925。
400。
上海。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（05）。
557。
3925。
400。
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
656。
3691。
529。
四川。
理科。
2020。
本科提前批。
-/-。
647。
5776。
-
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
632。
10617。
529。
四川。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
605。
972。
527。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
化學、生物(2科必選)/（04）。
687。
854。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物理必選/（01）。
676。
1722。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物/地/史(3選1)/（03）。
673。
2020。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物理/化學(2選1)/（02）。
671。
2214。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物/化/生(3選1)/（05）。
671。
2214。
476。
新疆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
627。
-
431。
新疆。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
593。
-
482。
云南。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
663。
1553。
535。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
611。
9028。
535。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
660。
1765。
535。
云南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
638。
592。
555。
浙江。
綜合。
2020。
平行錄取一段。
-/-。
652。
8041。
594。
重慶。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
654。
1572。
500。
重慶。
理科。
2020。
國家專項計劃本科批。
-/-。
514。
35358。
500。
重慶。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
637。
2906。
500。
重慶。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
623。
648。
536。
高考給考生的一些建議。
首先就是充足的睡眠，這一點很重要，只有休息好了?？荚嚂r的狀態(tài)才會好，更有精神，畢竟答題時需要不斷的思考，很費神。
然后是午休，不要在意下午考什么科目，想著用中午的時間再去背一背，那樣下午考試會很困，注意力也不好集中。
出門前一定要檢查自己的證件，千萬不要忘記帶，還有就是檢查自己的筆啊橡皮啊什么的，忘記帶還要找別人借，很麻煩。
最后就是考生要調整面對高考的心態(tài)，不焦慮不緊張，才能在高考時從容面對，發(fā)揮自己最好的水平。
高考注意事項。
1、存放好自己的準考證，考試的時候一定要帶上。
2、清楚考試時間和場所，不要遲到。
3、準備好考試要求的用品，鉛筆、橡皮、簽字筆、尺都要符合考試規(guī)定。
4、不要帶手機、書本等入場，自己進考場前要先檢查一遍。
5、考試開始前要先檢查試卷和答題紙是不是正確，如果有問題及時向考官反應。
青島科技大學實習報告篇十一
_銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設在_。在國內，_銀行網點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，服務功能齊全，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國的銀行之一。在海外，_銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被《財富》評為世界500強企業(yè)之一。
二、實習過程。
此次實習的目的在于通過在_銀行的實習，掌握銀行業(yè)務的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等。實習過程主要包括以下幾個階段：
(一)了解實習單位基本情況和機構設置、人員配備等。
(二)學習銀行的基本業(yè)務流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務基本技能訓練，如點鈔、珠算、五筆字型輸入、捆扎等;銀行的儲蓄業(yè)務，如活期存款、整存整取、定活兩便等;銀行的對公業(yè)務，如受理現金支票、簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務，如貸記卡的開戶、銷戶、現金存取等。
(三)了解銀行會計核算方法，科目設置與賬戶設置，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。
(四)總結實習經過，并完成實習手冊、實習報告。
三、實習內容。
在正式學習銀行業(yè)務前，我在實習指導老師的指導下首先學習銀行工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個下馬威，本來自以為銀行業(yè)務相當的簡單，卻沒發(fā)現我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數起。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來銀行柜員經常需要查點現金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。
經過一個星期的“苦練”，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習了。于是接下來，實習指導老師便讓我學習儲蓄業(yè)務。該分理處的儲蓄業(yè)務實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務，即開戶、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務等。對于每一筆業(yè)務，我都學習了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程，業(yè)務主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學習了營業(yè)終了時需要進行的abis軋賬和中間業(yè)務軋賬，學習如何打印流水、平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續(xù)，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。
在銀行實習，學習柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現金，然后再是清點重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。
經過一段時間的學習并背記儲蓄業(yè)務的交易代碼和操作流程后，我開始學習銀行的會計業(yè)務，即針對企業(yè)的業(yè)務。對公業(yè)務的會計部門的核算(主要指票據業(yè)務)主要分為三個步驟，記賬、復核與出納。城關分理處的票據業(yè)務主要是指支票，包括轉賬支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對賬后)。轉賬支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記賬員審核記賬，會計復核員復核。
四、實習收獲與體會。
這次實習，除了讓我對_銀行的基本業(yè)務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
現在銀行已經類似于服務行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習快要結束時，基本業(yè)務流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導老師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如“您好、請簽字、請慢走”;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實習結合在一起，用實習來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
青島科技大學實習報告篇十二
北京恒泰豐源科技發(fā)展有限公司自成立以來，憑借對客戶的無限真誠與對專業(yè)的不斷追求，經過全體員工的共同努力，公司不斷發(fā)展壯大，已成為一家被客戶廣泛認可的企業(yè)。本公司經營各類通用儀器儀表，氣體報警器，德國固斯特防腐防水材料，英國雷迪管線探測儀，美國匹茲堡康寧隔熱保溫材料以及大型工程機械。并且同時開展面向各工業(yè)企業(yè)的物資采購工作。此外，我公司還承接非開挖地下管線探測工程，地質勘探工程，熱處理工程等等。公司主要服務各類建筑工程公司，主要客戶有：中國石油工程建設公司、大慶油建、蘭州二建等著名企業(yè)。我公司聘用各類有經驗的技術人員，潛心經營，對各類型的機械、設備、車輛已具有廣泛的經驗。公司保持與各類廠家的充分溝通以獲取第一手資料，及時、準確地滿足客戶的需求。同時，我公司也建立了完善的供應商評價體系，不斷對供應廠家進行升級和淘汰，以保證客戶的權益，實現我們對客戶認真負責的承諾。我們深信憑借公司豐富的經驗、誠信的態(tài)度，秉承“用戶至上，信譽第一”的宗旨，運用完善的市場體系、科學的營銷理念、良好的客戶服務體系，在全體員工的協同努力和廣大客戶的大力支持下，我們一定能成為廠商與客戶之間的紐帶和橋梁。
2、實習主要過程。
此次實習的目的在于通過在北京恒泰豐源科技有限公司的實習，熟悉mysql軟件的基本操作及使用，強化office辦公軟件的使用能力。實習過程主要包括以下幾個階段：
第一，了解企業(yè)文化，熟悉公司的各種日常工作流程及業(yè)務。
第二，學習mysql的具體操作技能。
第三，能夠熟練的操作mysql數據庫系統(tǒng)并且做簡單的修改。
第四，實習中不但要學習軟件的操作，也要對公司業(yè)務積極參與。
第五，總結實習經過，并完成實習手冊、實習報告。
3、實習主要內容。
剛到公司的第一周，與同事和指導老師進行基本的交流與互相了解。老師向我介紹了公司的基本情況，包括公司的部門情況，業(yè)務情況以及我所從事的工作內容。部門情況：公司包括采購部、銷售部、工程部三個主要業(yè)務部門以及人事部、行政部、財務部三個行政部門。采購部主要業(yè)務是為國企在外分公司與工程進行物資采購，需要經常與國內供貨商與國企之間簽訂采購合同；銷售部的主要業(yè)務是對向醫(yī)院、學校和研究機構等銷售儀器儀表，需要簽訂銷售合同；工程部的主要業(yè)務是承接工業(yè)建造的部分工藝流程建設，比如管道加工熱處理，需要與甲方簽訂工程合同以及與勞務人員簽訂勞務合同。而我的工作主要是將這些合同錄入數據庫，同時在各個部門有需要的時候進行支援。本周的工作重點在于了解采購部的工作流程以及合同簽訂流程。
在第二周的時間里我就跟在帶我的老師旁邊，他向我介紹mysql軟件的基本操作和模塊結構，以及告訴我一些不同數據的錄入方法，在老師的指導下漸漸熟悉了這款數據庫軟件。并且全程觀摩了一次采購業(yè)務的操作過程。在本周我全程參與了一次采購業(yè)務，首先在得知某國企的采購訂單即將發(fā)布競標計劃時，獲取標書并且將標書上所要采購物資的價格與市場價進行比對評估，確定要參加競標時準備相關的資質材料，包括以往的業(yè)務記錄等。然后參與競標，在競標成功之后對物資采購清單進行再分析，將所采購物資進行分門別類進行任務分配。任務分配到個人之后在市場上進行詢價，包括去比較熟悉的市場以及在網上搜索，盡量按照標書上的技術指標進行購買，含混不清的部分必須及時與甲方進行澄清以確保購買正確。在與供貨商敲定產品時需讓對方提供產品使用說明以及合格證，然后簽訂采購合同，在規(guī)定日期內提供發(fā)票。
第三周我學習了針對公司的不同數據類型進行數據庫維護，隨同事出差去天津港監(jiān)督發(fā)貨。由于這個訂單采購數量大，種類繁多，集裝箱填裝過程中容易產生漏裝或者錯裝等現象，必須增添人手以減少差錯。到達天津港后我們首先了解了發(fā)貨現場情況，進入現場之后先對已到達的貨物進行清點核對，再調用集裝箱進行編號填裝，數量質量都無誤且填裝完畢的貨物錄入到excel表中。期間還需要對一些無法直接填裝的貨物進行包裝打框加工，對日常的消費記錄也是我的工作之一。
由于這幾周我們都在處理一個比較大的訂單，所以之前都忙于采購以及一些報關單以及供貨清單的制作，第四周周在結束了大部分的采購工作內容之后要著手進行數據庫錄入，一個訂單需要建立一張表，每一張表要經過，建庫、建表、以及插入字段整個過程。
第五周本周我們對上個月的采購清單進行了核查，包括甲方反饋回來已經到貨的產品中出現缺貨壞貨的情況。上個月完成了一筆大訂單以及單一貨品的小訂單，針對出現的問題，老師讓我制作了一張excel表用于分析，在以后的采購過程中對某些可能在運輸過程中出現損壞的物品多購買以保證補漏，而對于缺貨情況是有很大可能是在集裝箱填裝過程中出現了標號失誤導致的。
第六周我繼續(xù)參與了一些新訂單的業(yè)務過程，這次已經由一個觀摩的角度轉變到實際參與的角度。分別進行了標書制作，通過網上與線下進行詢價查驗產品，制作采購合同和與供貨商進行對話，澄清甲方所提供的技術參數，制作報關單與發(fā)貨清單，雖然很多采購物資都是很小很不起眼的東西，但是如果沒有仔細比對的話會使很多原本應有的利潤流失掉或者質量不過關導致甲方退貨對公司的信譽產生重大的影響。
第七、八周我完成了自己手頭上的工作并做了工作總結，最后和指導老師把工作交接下離開了公司。
4、實習的主要收獲和體會。
通過這次的實習，我對于企業(yè)數據庫軟件有了一定的了解。體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。而最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。我也清楚的了解到我們所學的專業(yè)知識在各個專業(yè)領域都能運用的到。好的數據庫軟件是企業(yè)數據錄入以及存儲所必須的。
其次讓我學會了工作中應具有的高度責任心和耐心。工作中不僅只是面對一個軟件，而是需要學會如何與同事協作，用不同的方法去完成既定的工作目標，與人交流以及使用其他輔助軟件的能力也是必不可少的。在面對不同的情況時，每個人的選擇和看法都不盡相同，要擁有清醒的頭腦，學會如何做出最優(yōu)解的判斷以及良好的臨場應變能力是完成任務的重要因素。只有將各個方面都注意到，以工作內容為核心，圍繞其展開一系列的業(yè)務學習與溝通才能使整個流程有條不紊。
青島科技大學實習報告篇十三
一、實習單位介紹：
xx木家具有限公司，是位于北京市昌平區(qū)南邵鎮(zhèn)的一家集家具生產，制作，銷售為一體的家具有限公司。公司創(chuàng)建于xx年，至今一共經歷了9年多的時間，在北京各大家具城均設有銷售點。xx木家具有限公司主要制作松木家具，致力于制作出能夠適合于大眾的家具用品，生產出來的產品主要面向大眾，走中端中高端產品。
在近十年的創(chuàng)建經歷中，該公司獲得了廣大用戶的青睞，經常有外地的客戶來廠參觀訂購家具，公司領導主要注重于產品質量和售后保障。產量大，銷量高，質量好，售后強，是該公司的宗旨。
二、實習過程及內容：
1、實習過程：20xx年1月4日，我成功的通過了xx木家具有限公司的面試，并且進入了這家公司的物流管理部門進行實習。至今已經實習了近3個月，從最開始的不熟悉工作開始，公司領導安排了專門的人帶著我去學習如何進行工作。經過了近一周的學習，我才能夠熟練的獨自工作。從不習慣到熟練到能夠自主的工作，我覺得這就是實習給我們帶來的好處，我們在學校學會的知識，只是一個沒有肉體的空架子，而在社會上的歷練，正好讓我們補全了這個缺少血肉的軀殼。
第一個月，我的主要工作就是看哪個位置比較需要人來幫忙，成了部門的一個“救火隊員”，在工作量大的位置，就去幫忙，同時肩負了打水打掃衛(wèi)生等基本工作。在第二個月開始，領導就開始讓我獨自的處理單據，在最開始的時候，還是比較激動和緊張的，所以猶豫我的緊張，也做錯了一點事情。在這個月，我已經熟練的處理單據，并不需要去詢問，領導也可以放心的交給我。
2、實習內容：處理單據，我們是物流管理部門，主要管理的就是對于生產出來的產品，能夠及時和準確的送到客戶手上，并且根據訂單的遠近，時間，是否為加急訂單等方面進行分類，將單據交給物流工人，讓他們進行運輸。并且，在實習過程中，我不光僅僅在公司的物流管理部門進行實習，同時也參與到了物流過程中。我參與了工人運送物品的過程。
三、實習中遇到的問題及分析。
在實習中，對于物流管理存在的問題，我覺得有以下幾點：
1、在公司中各部門的協調作業(yè)能力較差。
2、供貨方、中介方和銷售方的物流信息不明確而導致退貨量較多，造成了資源浪費。
3、在裝貨和卸貨時，較為野蠻，不認真，導致貨物有損壞，有貨差。
4、物流區(qū)域分布不均勻，不合理。
5、配送中心各部門和配送之間沒有很好的配合，有效利用率較低。
6、在工人方面，缺少靈活性，不能夠根據單據靈活的進行運送，增加了時間和成本。
7、工人上門安裝家具的時候，沒有足夠的職業(yè)規(guī)范，缺少足夠的職業(yè)技能，有的時候不能夠完整的安裝家具，增加了客戶對公司的不信任，增加了公司的廢品率。有的時候甚至需要公司的生產員工前去安裝，增加了成本。
對于以上問題，我建議加強員工的培訓，規(guī)范員工的'職業(yè)行為，制定符合本色為發(fā)展的行為準則，拒絕一切野蠻的裝卸，加強各部門之間的溝通力度，合理分配各部門的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，充分利用空間、人力、設備和能源，限度，減少物料損失，簡化作業(yè)流程，縮短工作周期，由職工提供便捷的工作環(huán)境，建立有效的供貨方、中介方和銷售方物流信息交流平臺，適當開放公司信息，做到信息通暢，資源共享，確保信息的流通性和先知性。作為配送中心，以企業(yè)成本最低為主要目的，應該把不必要的東西拋出去，專心做配送，只有這樣，企業(yè)才能發(fā)展得更好。在實習中，我發(fā)現了這些問題和建議。
四、實習心得和體會。
在實習單位的每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學校里未能接觸過的，我也深深體會到把書本上的知識轉化到實踐中去的重要性。只有理論和實踐相結合了，所學來的知識才不是紙上談兵。我相信接下來我會過得更充實，也更有意義。
通過這次畢業(yè)前的實習，除了讓我對xx木家具有限公司物流管理業(yè)務有了一定的了解，并且能進行基本操作外，在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心和扎實人真的工作態(tài)度。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行，愛一行。這就要求我們要有嚴謹和細致的工作態(tài)度并敢于虛心向他人請教。
其次，我覺得盡快完成自己的角色轉變。對于我們這些即將踏入崗位的大學生來說，如何更快的完成角色轉變是非常重要和迫切的問題。走入社會之后，環(huán)境和生活習慣都會發(fā)生很大變化，如果不能盡快適應，把自己還當學生看待，必定會被殘酷的社會淘汰。既然走上社會就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。
例外我們要有明確的職業(yè)規(guī)劃，所以今后在工作之余還要抓緊時間木里學習物流相關的只是，早日在公司擔任重要職位，相信只有這樣才能在自己的工作崗位上得到更好地發(fā)揮。
總而言之，這次的實習讓我學到了很多課本以外的知識，同時也提高了自己的能力，積累了一些寶貴的經驗，讓我受益匪淺，我在以后的工作中一定會認真牡蠣，嚴格要求自己，以飽滿的熱情做好自己的本職工作。
中國物流業(yè)大多是由運輸、倉儲業(yè)轉變而來的，各方面的設施設備都還不夠完善，管理有的還保留原有的管理模式。很多作業(yè)都無法運用到現代技術。課本上知識的現代化在現實中根本無法看到，從而得出，理論與現實有很大的差距，也看得出我國的物流還沒有發(fā)展到完全信息化、自動化。因此，物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。
在實習中，我學會了許多書本上學不到的知識，將書本上的理論知識與實踐相結合，讓我明白了實踐是檢驗真理的標準，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。同時這次實踐也讓我更深入的了解到，隨著國民經濟和社會的持續(xù)快速發(fā)展，現代物流業(yè)在起步階段呈現出良好的發(fā)展勢頭，總體上看，現代物流業(yè)發(fā)展的總體水平較低，尚處在起步階段，現有發(fā)展與良好的區(qū)位交通優(yōu)勢和旺盛的市場需求不適應，在發(fā)展進程中還存在著許多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小等的問題，我們必須擴大規(guī)模，加快信息化網絡和金融網絡的建設。
總之，通過學習，我不僅學到了書本上的理論知識，還親眼看到物流的操作業(yè)務流程，使自己對物流專業(yè)的知識有進一步的了解，我相信，中國的物流業(yè)會在今后的發(fā)展中更加壯大！
經過這次對物流管理的實訓，使我不僅學到了經驗，開闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過實踐，使我深入地了解了物流實訓的現狀、方法、和步驟；充分認識到了物流實訓對我們的重要性和必要性，讓我對物流有了新的認識。因為在實踐中反思，總會發(fā)現自己的不足，在實踐中研究，再實踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達到追求完美的境界。在不斷的實踐和反思中，讓我認識到了學習上的不足和專業(yè)知識的欠缺及局限性。但是在不斷的操作當中，我也一步一步突破局限，結合實際擴展知識的層面性。高等職業(yè)教育承擔著為社會開發(fā)勞動力資源、直接向社會輸送實用型人才的重任，這就決定了它對實際操作有著特殊的要求。所以通過此次實習，我學到了寶貴的實踐經驗，強化了我的操作技能，讓我在實踐中反思，在反思中不斷成長。
作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在同事的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現在我終于親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習；現在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。
我始終相信是這次的實習給了我很多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，甚至認為對他以后的道路都有很深遠的影響，因為我在實習時學會了堅強和堅持。這次實習順利結束了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。
在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：
1、打好基礎非常重要；因為基礎知識是工作的前提。
2、實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學的專業(yè)對應，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學習，通過不斷的學習獲取更多新的知識。進一步提高自身綜合素質，才能適應當今社會對人才的需求。
3、學到了友善。在日后的工作當中只要我友善待人，一定能讓人有好印象，做起事情來自然事半功倍。
4、學到了拼搏。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽，有開心，有失意，要經得起考驗，需要不斷的拼搏。在21世紀的今天，人們的工作和生活水平都在提高，不會拼搏的人自然會被社會淘汰。
5、學會了忍耐。我認為“忍耐”是學生步入社會的基本功。剛出來做事，誰都要受氣，要是不忍耐，就非常容易與人發(fā)生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就會形成緊張的人際關系，這樣一來，就會給自己的工作造成被動、壓力，嚴重的還會使自己根本無法開展工作。
生活的美好，社會的精彩，我要好好讀這本書，并且要讀透它，因為它記載了我的歷史，因為它鑄造了我的能力，因為它提練了我的精華，因為它修正了我的態(tài)度，因為指引我走上正確的人生道路，樹立了我正確的人生觀，為我步入社會打下了良好的基礎。
青島科技大學實習報告篇十四
青島理工大學是一所以工為主，理工結合，土木建筑、機械制造、環(huán)境能源學科特色鮮明，理、工、經、管、文、法、藝多學科協調發(fā)展，科學教育與人文教育相結合的多科性大學。學校是山東省重點建設的`應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校。
學校前身是1952年12月創(chuàng)建的“山東省青島建筑工程學?！?。1953年6月由山東省劃歸中央人民政府重工業(yè)部領導。1960年6月升格為“山東冶金學院”，開始招收本科生。此后，學校隸屬關系幾經更迭，辦學層次不斷提升。1978年更名為“山東冶金工業(yè)學院”，恢復本科招生，隸屬冶金工業(yè)部。1985年9月更名為“青島建筑工程學院”。1993年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。1911月劃轉山東省領導，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”管理體制。5月更名為“青島理工大學”。被國務院學位委員會批準為博士學位授予權單位。建校以來，學校構筑起本?？?、碩士、博士人才培養(yǎng)體系，為社會培養(yǎng)了16萬多名科學工程技術和管理方面的高級人才。