每個人都需要總結(jié)，因為它是我們成長的見證，也是我們前進的基石。積極的心態(tài)能夠讓我們更好地應(yīng)對生活中的困難和挑戰(zhàn)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有關(guān)總結(jié)的名人名言，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
書是一把金鑰匙篇一
有人說：''書是一把金鑰匙時刻提醒人們好好學(xué)習(xí)，但小時候的我卻不能認(rèn)識到自己的錯，反而怪在了書的身上，不信，就接著往下看吧！
在我很小的時候，
”原以為媽媽會饒了我，但還是狠狠的批了我一頓。從此我便下定結(jié)論:書不是好東西，它會使我得到批評。
但在那一個晚上卻改變了我。使我明白了書的真理。
那是一個漆黑的晚上，爸爸媽媽都不在家，我又沒睡著，腦海里浮現(xiàn)了一幕幕可怕的情形，但我又無能為力，這時候，我想到了書，但很快被拒絕了，因為我想起了諾言，但我的確沒有辦法，于是拿了一本《讀者》看了起來。
很快，我便被那一個個笑話吸引了，也不感覺寂寞了。
從此，我愛上了讀書，我不再否定書了，因為我知道讀書會給你帶來無窮的。
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書是一把金鑰匙篇二
1、幫助學(xué)生掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。
2、在學(xué)習(xí)上不怕困難，能獨立、自主地學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)做生活的有心人，養(yǎng)成時時處處注意學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上不怕困難，能獨立、自主地學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)做生活的有心人，養(yǎng)成時時處處注意學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上盼望有一把神奇的金鑰匙，能迅速打開知識寶庫的大門。你認(rèn)為有這樣的金鑰匙嗎？有，它就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有了它，我們就能有效地獲取寶貴的知識。
3、做小游戲“寶貴的一分鐘”。從游戲中讓學(xué)生體會一分鐘有多長？一分鐘可以寫多少個字……讓學(xué)生學(xué)會珍惜時間。
4、出示幻燈片：時間最公平，對誰都一視同仁，既不多給他一分鐘，也不少給你一秒鐘。珍惜時間，合理安排時間，時間就會給你很多收獲。從這段話中讓學(xué)生總結(jié)出第一把學(xué)習(xí)“金鑰匙”就是珍惜時間。
白，咱們班就以“我有一把金鑰匙”為主題，組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
1、看文中插圖，他們遇到了什么樣的困難？
2、請你給他們出出主意。
3、根據(jù)自己的經(jīng)驗給書上的小朋友出主意。與同學(xué)一起交流自己在學(xué)習(xí)中的好方法。
4、學(xué)習(xí)要有“金鑰匙”，但每個人學(xué)習(xí)的“金鑰匙”不一定相同。我們也來說說自己的金鑰匙。
5、看了別人的“金鑰匙”你受到什么啟發(fā)呢？
在日常生活中，你的時間是如何安排的？怎樣才能合理安排自己的時間？
1、每天放學(xué)后，自己做的主要事情及大約需要的時間：
看電視————————分鐘。
做家務(wù)————————分鐘。
做功課—————————分鐘。
看課外書———————分鐘。
和小朋友玩——————分鐘。
其他—————————分鐘。
2、做這些事情的大致順序是————————————。
3、晚上睡覺的時間大約是—————————————。
4、你覺得需要增加時間去做的事情是————————，可以減少時間去做的事情是———————————。
（一）、梁啟超的抄錄法。
梁啟超是一位善于積累知識的大學(xué)者。他經(jīng)常對人說，他積累學(xué)問的有效方法就是抄錄。他平時讀書，總是先準(zhǔn)備一些小冊子或單頁紙，看見一段資料，覺得有用，就立即抄下來，短的抄全文，長的摘要點，并記下書名、卷數(shù)、頁碼。等到積累多了，就歸類整理。久而久之，終成大器。
（二）、竺可楨終身寫日記。
竺可楨是我國著名的氣象地理學(xué)家，年輕時就養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣。他每天親自觀察后，就在日記的開頭詳細(xì)地記錄下當(dāng)天的天氣、氣溫、氣壓、風(fēng)向等情況。幾十年如一日，從不間斷。直到逝世的前一天，他還堅持用不聽使喚的手，歪歪斜斜地記錄了當(dāng)天的天氣情況。
請同學(xué)們談一談從剛才的故事中你收到了什么啟發(fā)？
1、明日復(fù)明日，明日何其多！
2、少壯不努力，老大徒傷悲。
3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4、合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！喔?BR> 5、拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。——約翰·洛克。
6、拋棄時間的人，時間也拋棄他?！勘葋啞?BR> 7、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根。
8、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德。
19、浪費時間是一樁大罪過。——盧梭。
10、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林。
學(xué)習(xí)“金鑰匙“就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有適合自己的方法才是好的方法。好的學(xué)習(xí)方法就是進入知識殿堂的金鑰匙，適合自己的方法才是最好的。老師希望咱們班的每一個同學(xué)都能擁有一把屬于自己的“金鑰匙”，能迅速打開知識寶庫的大門，讓我們在知識的海洋里自由的遨游。
書是一把金鑰匙篇三
出生在農(nóng)村的我，從小就向往城市。那時，城市在我心中是一方凈土。十四歲那年，我慶幸地從農(nóng)村遷到了城市居住。起初，我為那繁華的市容，為那一幢幢整齊、美觀、大方的樓房，為那一條條寬闊平坦的街道……發(fā)出聲聲贊美，為能在這樣優(yōu)美的環(huán)境中居住而高興?？蓾u漸地，看到樓房里那一道道的防盜門，一排排的鐵罩把各家各戶罩得嚴(yán)嚴(yán)實實的，鄰里之間如隔了一層厚障壁，看到了那些不像鄰居的鄰居，總覺得不是滋味。我思念家鄉(xiāng)那些樸實、善良、好客的農(nóng)家人。
記得在家鄉(xiāng)，每家每戶都敞開著大門，鄰里之間關(guān)系融洽，和睦相處，物質(zhì)上互通有無。工余時間，鄰里之間就聚在一起話家常，甚至還有人拿著自家的果菜互相品嘗。漸漸地，鄰里之間就建立了深厚的感情，真是竺金鄰居銀親戚”。每次我們外出或去旅行，把房門鑰匙交給鄰居大嬸就可以放心地走了。回到家，屋里總是收拾得整整齊齊，打掃得干干凈凈，就連家里的那只小花貓也挺神氣呢!
可現(xiàn)在就不一樣了，住在高層大樓中，我對那道道的防盜門望而生畏，偶爾想去串串門，可面對那一扇扇關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的大門便止住了腳步。老奶奶的兒媳上班去，她就整天坐在家里望著天花板，更感寂寞無聊。就這樣，同住一幢樓房的鄰居相處一年半載也是陌生人。那一道道的防盜門就像一層無形的厚障壁把鄰里之間隔開了。記得有一次，家鄉(xiāng)的鄰居給我家寄來了一大包東西，放在樓下。我又娜不動，爸媽又不在家，怎么辦呢?正在煩惱時，樓梯口傳來了一陣腳步聲，慢慢走近的那個人好像是樓上的那位叔叔。叔叔匆匆走近時，我請他幫忙，他好像沒聽見似的又匆匆上樓去……我感到很尷尬，但這也難怪，自己平時也從未打過招呼呢。
我慨嘆著，城市的環(huán)境優(yōu)美了，生活舒適了，可鄰里之間感情淡了，疏遠了。我渴望擁有一把神奇的金鑰匙，打開那道道的防盜門，砸去一排排的`鐵罩。
那時，你將會看到：一個個安全文明小區(qū)如雨后春筍般冒出來。清晨，“沙沙沙”的掃地聲劃破了樓房寧靜的晨空，在干凈的草坪上，一群天真活潑的小孩正在嬉戲玩耍，旁邊還有王大媽照顧呢。孤獨的老奶奶家里變得熱鬧了，只要有空，細(xì)嬸就到老奶奶家話家常，大嫂子搬起小輪椅，陪著老奶奶來到花園區(qū)散散步，聊聊天，談得可開心呢。他們不是一家人，勝似一家人……這一切的一切，在煦暖的陽光下，構(gòu)成了一幅幅和諧美麗的圖畫，為城市增添了一道艦麗的風(fēng)景線，多么令人神往。我渴望擁有一把無形的金鑰匙，一把你、我、他共同鑄造的金鑰匙，一把凝聚著每個人無限信賴、無比真摯感情的金鑰匙，它將以無窮的力量營造一個樣和、溫馨的大家庭。
書是一把金鑰匙篇四
語文教學(xué)花在閱讀教學(xué)上的時間很多，可是學(xué)生的作文能力普遍低下。這是什么原因呢？仔細(xì)分析，主要是因為把閱讀教學(xué)和作文教學(xué)看成不相干的兩回事；閱讀教學(xué)不得法，沒有處理好閱讀和作文的關(guān)系。
葉圣陶先生曾說過：閱讀是什么一回事？是吸收。好像每天吃飯吸收營養(yǎng)料一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)料……寫作是什么一回事？是表達。把腦子里的東西拿出來，讓大家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內(nèi)，一個是出，從內(nèi)到外。這兩件事，無論做什么工作都是經(jīng)常需要的。他還指出“實際上寫作基于閱讀。老師教得好，學(xué)生讀得好，才寫得好?！币虼?，不難看出，在語文教學(xué)中，既要讓學(xué)生讀書，又要教學(xué)生作文。
三年級是學(xué)生學(xué)寫作文的起始階段，如果正確處理好閱讀與作文的關(guān)系，制定科學(xué)高效的訓(xùn)練方法，可以消除學(xué)生的畏難心理，大面積地提高作文能力，使學(xué)生把寫好作文看作是自己的愿望與需要。在實際教學(xué)中，要做好兩個方面的工作。
一、在閱讀教學(xué)中滲透積累語言的指導(dǎo)。
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書是一把金鑰匙篇五
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙，那就是認(rèn)真復(fù)習(xí)，細(xì)心檢查。這把金鑰匙能打開100分的大門。為什么這么說呢？這是發(fā)生在二年級上學(xué)期的一件事。
英語期末考試前一周，老師叫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。我每天回到家里先做老師布置的作業(yè)，然后就開始做一些關(guān)于英語的作業(yè)，比如背默單詞表上的單詞和句子，背誦并默寫課文，做一些聽力練習(xí)，做閱讀理解等等。到了考試那天，我十分緊張，心怦怦地跳，老師把試卷發(fā)到我們手上，我快速瀏覽了一下試卷上面的題目，發(fā)覺試卷上的題目比較簡單，心情略微放松了一些。但這時我又想起媽媽對我說“越簡單的題目越容易出錯”，告訴我做這種題目時一定要細(xì)心呀！我又緊張起來，注意力集中到試卷上。過了一會兒，要做聽力題了。老師開始放錄音，我用眼睛認(rèn)真地看著題目，用耳朵仔細(xì)地聽錄音，我絲毫沒有走神，也沒有東張西望，更沒有玩，說話，看別人的。
就這樣，過了差不多二十分鐘，聽力部分結(jié)束了，該做筆試部分了。我認(rèn)認(rèn)真真地把每一道題目讀了三遍，讀懂以后開始一筆一畫地把答案寫上去。整張試卷做完以后，我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，然后看看試卷上名字和班級有沒有寫好，完全檢查完畢，到了交卷子的時間，我才松了一口氣，把卷子交給了老師。
過了幾天，老師把試卷發(fā)下來，我拿到試卷一看，哇，一百分！我開心極了，放學(xué)后，我連蹦帶跳地跑回家，告訴了媽媽這個好消息。媽媽聽了也很高興。
這就是我總結(jié)出來的金鑰匙——認(rèn)真復(fù)習(xí)，細(xì)心檢查。這把金鑰匙很有用吧！如果適合你，就送給你使用，保證一用即靈，試試看吧！
書，
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書是一把金鑰匙篇六
書是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；書是一縷陽光，點亮了盲人的心扉；書是一場春雨，滋潤了人們的心靈；書是一把鑰匙，打開了快樂之門。
小時候，我們總是搖頭晃腦讀著：“床前明月光，疑是地上霜……”對書中詩句的真正含義卻是一知半解。慢慢長大了，我感到了知識的缺乏，便想到了去書中補充知識。于是翻找書柜，找出一本《三國演義》，一行行的品讀，漸漸地被書中的情節(jié)牽動著，隨著里面的人物或悲或喜、或怒或靜。我感動于愛民如子的劉備，敬佩于忠肝義膽的的關(guān)羽，遺憾于有勇無謀的張飛……在書中，我體會到了分久必合，合久必分的道理。“桃園三結(jié)義”“過五關(guān)斬六將”“單刀赴會”“火燒赤壁”……一個個精彩的故事不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。從此，我體會到了書中的樂趣，開始樂此不疲地“啃書”。
書本，開闊了我的視野，讓我學(xué)會了思考。
從歷史書中，我仿佛穿越了時代，來到了幾千年前，我和古人一起用智慧和勤勞創(chuàng)造歷史、改變生活。從《西游記》中，我和唐僧師徒一起翻山越嶺、戰(zhàn)勝重重困難，最終取得真經(jīng)。從《紅樓夢》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲劇讓我心寒而又憤怒……而如今生活在陽光下的我們，一定要用戰(zhàn)勝困難的勇氣去努力學(xué)習(xí)，漠視學(xué)習(xí)路上的重重困難，多讀書，讀好書。書山有路“巧”為徑，學(xué)海無涯“樂”作舟，只要用心去讀書，你就會感到快樂，只有熱愛讀書，才能擁有人生中取之不盡的財富。
學(xué)無止境！人生有盡，但知識卻沒有盡頭。書，是給黑暗的心靈世界帶來光明的圣火；書，是帶領(lǐng)人類進步的動力；書，是打開快樂之門的一把鑰匙！
書是一把金鑰匙篇七
我上二年級的時候，每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的，到了三年級還是有點不專心，媽媽終于忍不住說：“你已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。做作業(yè)還是讓媽媽操心，你說你，做著作業(yè)一會看下電視，一會喂魚，一會吃東西。你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，大了該怎么辦??？”
經(jīng)過這件事情我懂得了珍惜時間。這是我學(xué)習(xí)的金鑰匙。
書是一把金鑰匙篇八
這是一把沉甸甸的'鑰匙。有時，就可能因為一念之差，這把鑰匙就會從手中飛脫。第三章《誠信》就告訴我們，只有誠實，才能做到實事求是，所有一切都從實際出發(fā)；只有守信，才能培養(yǎng)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，擁有積極的人生態(tài)度。讓我印象最深的，就是《別拿誠信開玩笑》這個故事。它是一個令人難忘的故事，告訴我們道德往往能夠彌補智慧的缺陷，然而智慧卻永遠填補不了道德的空白這個深刻的道理。
的確，誠信是雙方的，可是依然還有人不把它放在眼里，這是多么令人痛心啊！
前幾天，我在報紙上看到一則報道。講的是一位雜貨店的店主，在看到一個顧客丟了錢后主動撿起，時隔一年多了，那整整一百元，一直都靜靜地躺在抽屜里。終于，那個顧客又來了，這時，店主輕輕地把那張一百元紙幣還給了他。那張錢雖然已經(jīng)非常破舊，但是我仿佛看見這上面在閃光。是呀，那是誠信之光、道德之光！讀完以后，我的心久久不能平靜，這種事例隨外可見，可為什么我們有時還是做不到呢？！
書是一把金鑰匙篇九
如果黑板是世界，我們的祖國只是一小塊，四川省只是中國的一小塊，那么成都呢？新思維學(xué)校怎么樣？我呢？可見世界是廣闊的，而我只是茫茫大海中的一粒沙。況且世界上肯定有很多精彩的故事，但我只能知道一點。世界有著悠久的歷史和文化。我生了十年，對歷史只了解一點點。
世界是一個巨大的寶庫，里面有無數(shù)的知識，比如數(shù)學(xué)、人文、歷史、化學(xué)……還有很多知識的來源供全世界的人使用。我只知道一部分。
看了一本叫《世界未解之迷》的書，知道了世界上未解之謎。因此，這本書是一把珍貴的金鑰匙。
要努力抓住金鑰匙，用好它。當(dāng)我們抓住它的時候，一定要主動，一定要堅持使用，這樣它才能永遠留在我們手中。
書是一把金鑰匙篇十
“書是人類進步的階梯?！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的哲理。
平時，我的時間比較緊，只能中午和晚上抽出一點時間來看看書。書中的'內(nèi)容時不時讓我欣喜萬分，時不時讓我為之感動，我經(jīng)常陶醉在其中。只要捧上一本書，我就會立刻忘了吃飯，忘了時間，如癡如醉，簡直到了走火入魔的地方。
我讀過許多書，童話的、神話的、寓言的、歷史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來覆去地看上好幾天?！锻捠澜纭坟S富了我的想象力，《作文大王》讓我的作文水平得到了提高，《中外寓言》讓我懂得了一些人生道理，《三國演義》我不知道看了多少遍，每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。
“世上無難事，只要肯攀登！”讓我們翻開一本本書，在墨香的書籍里，盡情遨游。讓我們在這個美好的童年里多讀書，看書，在書中汲取更多的知識，為將來成為祖國的棟梁打下堅實的基礎(chǔ)。
書是一把金鑰匙篇十一
記得小時侯，我最喜歡，最高興的就是每天早上上學(xué)時給老師打招呼，如果老師也高興的回應(yīng)，我會高興一整天，如果老師毫無反應(yīng)，我也會很傷心，如果老師摸摸我的頭，我就會想：原來老師這樣喜歡我啊，我要加把勁更加努力?，F(xiàn)在自己也從事教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)了，但有時也總喜歡用成人的思維去思考孩子的世界，有時候還在心里埋怨：這個孩子真蠢，這么簡單問題也不懂。這時我總會提醒自己想想小時候的我，并督促自己站到孩子的立場上去，當(dāng)自己和他一樣大時，那又是怎樣的呢？！你為什么就好了傷疤，忘了痛呢？因此，現(xiàn)在的我總是熱情的回應(yīng)，有時候輕輕摸摸孩子的頭，仿佛回到了自己的童年時代！
可見情感在人與人的交往中，有著意想不到的魔力。在這里，我與大家一起分享的主題就是――情感是激起學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的一把金鑰匙。
心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)效果除了涉及一些客觀因素，如學(xué)習(xí)環(huán)境，自身的天賦，教師的水平外，還涉及學(xué)習(xí)者本身的情感因素，即情感因素對英語學(xué)習(xí)起著促進或阻礙作用。
情感因素包括積極的情感因素和消極的情感因素。積極的情感因素表現(xiàn)為對英語學(xué)習(xí)具有強烈的愿望和求知欲，態(tài)度積極，投入程度高，而消極的情感因素則表現(xiàn)為對英語學(xué)習(xí)的焦慮感，如怕出錯，怕丟面子，怕老師批評，缺乏自信心等。因此老師要盡力使學(xué)生處于“非抵制狀態(tài)”，盡力降低他們的焦慮感。作為老師，如何降低學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的焦慮感對促進英語學(xué)習(xí)意義重大。降低學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的焦慮感，我主要是從以下幾個方面來進行的：
一、課堂上首先要勻衡學(xué)生水平，以增強學(xué)生的自信心，確保人人都能開口。
我校，每年都有不少的新生轉(zhuǎn)入，而他們的水平又參差不齊，在課堂上，他們面對的將是一片茫然，從而產(chǎn)生焦慮害怕，乃至厭倦，如何改變這種狀況呢？這時，我總會在他們還未上到第一節(jié)英語課時，就私下找他們聊天，了解他們的英語水平，詢問他們對英語的興趣和想法等等，并鼓勵他們，告訴他們，學(xué)校不僅開辦了的新生英語補習(xí)班，而且老師也會親自為他們補課，還為每一位新生安排一位成績優(yōu)秀的同學(xué)幫助他們，與他們結(jié)對子，在互相幫助的過程中，學(xué)生首先感受到的不是學(xué)習(xí)的'困感，而是一股股來自老師與同學(xué)的關(guān)懷，情感的火苗就這樣在每位新生中點燃了。
二、對學(xué)生的要求不能整齊劃一。
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書是一把金鑰匙篇十二
在教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作中，難免遇到后進生，怎么做好后進生的轉(zhuǎn)化工作？在從事教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作中及教學(xué)的過程中，我深深體會到“愛”是打開后進生心靈的鑰匙。
熱愛好學(xué)生，大多數(shù)教師是容易的做到的，但熱愛后進生，與思想品德差、學(xué)習(xí)成績差的后進生建立感情是一般老師不容易做到的。這樣的后進生往往學(xué)習(xí)差，思想不夠穩(wěn)定，識別能力差。往往學(xué)習(xí)差的，在家里得不到溫暖，在班里也會受到冷落，要想教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）好他們，是比較困難的。要教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）好這些后進生，多犧牲一些休息時間，以滿腔熱情地接受他們、愛護他們，盡力發(fā)掘他們的身上的閃光點，并指出他們的缺點、錯誤以及努力的方向。
我所帶三（四）班學(xué)生張壘，父母離異，隨祖母生活，無法管教，學(xué)習(xí)也差，思想品德也差。針對這一情況，我當(dāng)即到他祖母家了解情況，才知道有幾天沒有回家，在外面游蕩，祖母也不知道他在哪里，第二天他一到校，我就把喊到教師辦公室，和他談心，做他的思想，使他認(rèn)識到自己的錯誤。學(xué)校組織郊游時，我有意安排他任組長，結(jié)果他把班里春游氛圍搞得很活躍，使同學(xué)們對他的看法有了一種新的看法，個別同學(xué)甚至刮目相看，還開玩笑地說：你真行，沒看出來你還有這么有組織能力，使我們在這次春游得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。關(guān)懷愛護，使他改掉了過去的.那些懷習(xí)慣，班上的同學(xué)對他的看法也改變了，從此他成了班里的好學(xué)生。
上一屆二（四）范威學(xué)生，父母在外打工，孩子在爺爺奶奶家里，爺爺奶奶疼愛自己孫子是天經(jīng)地義，對孩子的學(xué)習(xí)從來是不管不問，要想管這樣的孩子，首先是要他養(yǎng)成的好習(xí)慣，改掉自己壞毛病，讓他自己寫保證書悔過書，檢討自己的錯誤，并鼓勵他按照自己的諾言努力，把自己培養(yǎng)了一個熱愛勞動、熱愛文化的好學(xué)生，使他在學(xué)習(xí)上了很大進步，后來這位學(xué)生深情地的說：沒有胡老師好的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）方法，我現(xiàn)在不怎么樣了，也許在社會上成了一個小名氣的“混混”。
做后進生的思想工作是一項艱苦的工作，除了給了“愛”，還要充分理解他們。
在促進后生轉(zhuǎn)化中，不能用直接交鋒的辦法求得矛盾的解決。在矛盾的高峰期時要回避，高峰過后，再找學(xué)生談話，分析危害，做耐心細(xì)致的思想工作，在迂回中達到解決矛盾的目的。這就要求教師有韌耐心。
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書是一把金鑰匙篇十三
“看太陽！看天氣！我告訴過你我不該來的。”
“別忘了是誰帶頭的?！?BR> “我沒說今天會來?！避鲝抢X袋。一頂相當(dāng)大的遮陽帽戴在他的頭上，陰影一直蔓延到他的脖子。
"虎頭蛇尾"徐志摩搖搖頭。她說得對。荀彧的性格就是這樣。
我在草地上瘋狂地走著，周圍都是游客。天氣悶熱。白布鞋底部不夠厚。我的腳在炎熱的地面上幾乎要燃燒了。我還戴了一頂太陽帽，但是它沒有魏巡的大。就像他頭上的蘑菇。
在公園野餐時，我們完全忽略了氣候問題。我一出門就想：這太可怕了。你為什么不做飯？讓我們煮它。
三個發(fā)牢騷的小學(xué)生在山坡上慢慢走，尋找陰涼的地方，以免頭發(fā)著火。
我漫不經(jīng)心地看了一眼公園。一棵小樹跳進了我的眼睛。稱之為“小”再合適不過了。充其量這只是一棵樹苗。但是，比起沒有遮蔽物的太陽，要好得多。另一名游客也找到了唯一一個無人居住的避難所，并立即奔向它。但是他穿著涼鞋，我穿著布鞋。優(yōu)勢再明顯不過了。我像旋風(fēng)一樣沖到樹上，以winner的身份占領(lǐng)了我的第一片土地。
我是個惡作劇的人。因此，我非常滿意地看到游客失望地離開了。我跳起來，折斷了手指。
“韓曙，你真棒！”自夸的恭維。
我轉(zhuǎn)過頭，看著這棵小樹苗。后備箱——我干脆叫它棍子?！芗?xì)很直。抬頭一看，樹頂上只有幾根枝葉。
我又低頭看了看樹根。突然，我懷疑自己是不是眼花了。在樹根處，有一個小東西，閃著金光。我彎下腰，撿起來，吹掉上面的灰塵。
這是一把鑰匙。金色的，可能是鍍金的。鑰匙的樣式很奇怪，鑰匙柄是一個圓形，一個完美的圓形，我見過的鑰匙柄形狀幾乎都是橢圓形、正方形或者弧度完全不對的圓形。鑰匙刃上只有兩個齒和兩個細(xì)長方體。兩個牙齒都是鑄在鑰匙刃的一邊，而另一邊是空的，什么都沒有。我從來沒有見過這樣的鑰匙，從來沒有。但是我還是放在口袋里了。
隨即，我和其他人在樹苗下野餐，我們在眾目睽睽之下吃著面包和牛奶。我忘記帶鑰匙了。
7點的電視節(jié)目極其無聊。我半躺在床上，盯著閃爍的屏幕，昏昏欲睡?？照{(diào)壞了，房間很悶，和我的心情一樣。
我媽給我喊了一聲。我慢慢爬下床，走近她。她右手拿著我的衣服。我想她要洗了。她的左手里有一把鑰匙。這是金閃閃的，炫耀她的風(fēng)格。
我無精打采地接過來，回房間了。我把它放在手心里，仔細(xì)看了看。沉默了幾分鐘，我忍不住把它扔到床上，繼續(xù)看我的電視。
我低頭看著電視屏幕。咔嚓一聲，電視關(guān)了，燈滅了。什么鬼東西？降權(quán)了！我跳下床，走到窗前。整個小區(qū)一片漆黑，管理處的人會忙上一陣子。
我得在冰箱里找些東西。我在黑暗中走到門口。也許我可以用照明作為借口，拿出蠟燭來取樂。門越來越近了。真是的，倒霉。運氣太差了。我抓住黃色門把手，打開了門。我下意識的走了一步。
“呼啦”一陣風(fēng)迎面吹來。我沒有踩實瓷地磚。
天哪，我在做夢嗎？哪個神愿意跟我開這樣的玩笑？
我的拖鞋腳是空的。我叫了一聲，抓住門內(nèi)緣的墻，把自己拉回到房間里。低頭一看，頭皮都麻了。下面是無盡的深淵，四周都是。我砰的一聲關(guān)上門，跑到窗前。依舊是鏡面的顏色，我站在玻璃前，用驚恐的眼神俯瞰樓下的大地。我推開窗戶?；糜X瞬間破滅，窗外沒有小區(qū)。外面還是深淵，好像要把我吞了。
我關(guān)上了窗戶。此時此刻，透過玻璃你看到的是非常溫暖的社區(qū)。只是個假形象。就像在玻璃窗上貼一張圖片。我轉(zhuǎn)過頭，從腳趾到頭發(fā)的每一寸都在顫抖。
父親在哪？媽媽呢？人呢？天空呢？而地球呢？都消失了嗎？
我好像掉進了玄幻小說里。不過，這不是小說。
我的目光被鑰匙吸引住了，很自然。因為它在發(fā)光。我也聽到了低語。
我從半路上撿的一把廢鑰匙，靜靜的發(fā)光，說話。撿起來以后，我的房間變成了一個水泥做的棺材，漂浮在某個地方，里面有一張床。撿起來之后，一切都消失了。一切。
我開始聽它的低語。我不知道發(fā)生了什么，但我必須知道。
書是一把金鑰匙篇十四
在這學(xué)期的數(shù)學(xué)摸底考試中，這把金鑰匙可派上用場了!那天，緊張的數(shù)學(xué)考試開始了。課室里只聽到“沙……沙……”的動筆聲。我也寫得飛快，卷子很簡單，全班同學(xué)很快就做完試卷?！澳敲春唵蔚念}目弄這么長時間干嘛?”同學(xué)們開始抱怨，心仿佛飛到九霄云外去了我把試卷翻來覆去，檢查了一遍沒發(fā)現(xiàn)錯誤，看到同學(xué)有的在發(fā)呆，有的在畫畫，更離譜的是還有人在睡覺!我也開始發(fā)呆，幻想著自己拿到100分的激動情景……在考試結(jié)束前5分鐘，我又檢查了一些難的題，發(fā)現(xiàn)全對，正當(dāng)我洋洋得意的時候一個念頭閃過我的腦海，要不把計算題也簡單檢查一遍?可是計算題那么簡單，我還會錯嗎?我隨意地瞄了一眼，豎式?jīng)]有錯，但總覺得少了些什么，睜大眼睛一看：原來第二道題的橫式?jīng)]寫得數(shù)，啊!這可是0。5分，這0。5分對我來說太重要了，這是99。5和100分的差距呀!多虧瞄了一眼?？荚嚂r，我們不能抱怨時間太多，多檢查幾遍沒有壞處，通過檢查可以讓你查漏補缺，還可以考到更好的成績!
還有一次，檢查這把學(xué)習(xí)金鑰匙又派上用場了，那是在一次數(shù)學(xué)單元測試中……那次我提前15分鐘就寫完了，自認(rèn)為題目太簡單了也沒有進行檢查，我趴在桌子上無聊地畫了一個柯南的頭像，正在欣賞我的“杰作”時，左老師說寫完的同學(xué)可以交卷了，我站起來拿著試卷準(zhǔn)備交，無意間往試卷上看去，不看不知道一看嚇一跳，突然發(fā)現(xiàn)有兩道表格題是空白的!這兩道題一共10分啊!驕傲自滿，沒有認(rèn)真檢查，差點讓我付出沉重的代價!在補做完這兩道題后，我心里捏了一把汗，趕緊又把卷子重新的檢查了一遍……檢查這把金鑰匙再次幫了我的大忙!
其實不光在學(xué)習(xí)上，在我們平常的生活中，在處理很多事情的時候，認(rèn)真檢查也可以讓我們事半功倍，取得成功!
我們要時刻牢記和用好這把通往成功大門的金鑰匙——檢查!
書是一把金鑰匙篇十五
有四把金鑰匙從天而降，四把看似普通卻隱藏著未知秘密的金鑰匙。鑰匙有四種不同顏色和形狀的圖案：紅色黑桃、黃色心形、藍色梅花和綠色正方形。
沒有人知道他們從哪里來，去了哪里。我只知道他們分散在世界各地，但我不知道誰會落入他們的手中，會發(fā)生什么。
這就是故事的開始。
書是一把金鑰匙篇十六
做什么事都需要方法，學(xué)習(xí)也不過如此，今天，我就來介紹一下我的學(xué)習(xí)金鑰匙――摘抄摘錄法。
記得我。
下個禮拜上作文課時，同學(xué)們的作文都不是很。
我上二年級的時候，每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的，到了三年級還是有點不專心，媽媽終于忍不住說：“你已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。做作業(yè)還是讓媽媽操心，你說你，做著作業(yè)一會看下電視，一會喂魚，一會吃東西。你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，大了該怎么辦??？”
勤奮，就是在成績面前永不滿足，不斷追求，不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo);勤奮就是面對學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成，面對學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難決不罷休?？ㄈR爾說得對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要一生勤奮。從以上事例中可見，勤奮就是要有頑強的毅力，鍥而不舍的精神。勤奮是成功的金鑰匙。(來源：南漕小學(xué))。
精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道。
書是一把金鑰匙篇十七
記得老師給了我們一張購書單，讓我們暑假寫完，寫一篇800字的短文。我在茫茫書海中選擇了《愛頂嘴的小女孩》。我覺得這是命中注定的意外。當(dāng)我讀完這本書時，我遇到了瑞典女作家阿斯特麗德林格倫，并在波庫書店找到了林格倫老師寫的皮皮系列書籍。自從我在書店看了林格倫老師洗了幾次書，我就一直把它們拿在手中。阿斯特麗德林格倫寫的童話非常生動有趣。我曾經(jīng)在博庫書店買過烏邦林格倫先生的書。
在家里，我還沒看完這五本書，就嚷嚷著把剩下的九本皮皮系列的書都買了。父親同意了，在網(wǎng)上訂購了剩下的九本書。那一刻，我的心又高興又激動，因為這意味著我可以看到更多林格倫老師寫的童話。不知道為什么，看到一本書，總覺得心里有一種說不出的感覺，仿佛眼前的荊棘叢在眼前張開，讓我暢通無阻。
是一本帶我領(lǐng)略知識海洋的書；這是一本打開我心靈之門的書。只要手里有書，就忘了吃飯睡覺。
書是一把金鑰匙篇十八
寒假的一個星期二的下午，因為我的“啃書病”又開始“發(fā)作”了，所以舅舅帶我們?nèi)ァ吧衬锏木G洲”——東方書城。一進去，我和表姐就高興地跑向兒童類書籍的區(qū)域。我用自己的大眼睛仔細(xì)地搜尋適合自己看的書，突然，一個漂亮的封面吸引了我：一個可愛的小女孩趴在一個大南瓜上，水靈靈的眼睛看著大南瓜，好像想讓它變成一間大房子。下面寫著：讓孩子聰明的96個創(chuàng)意。我想：96個創(chuàng)意？難道是教我們動手動腦做手工的？就要這本吧。我就拿著這本書向收銀臺走去。
當(dāng)我閱讀這本書的第一個故事時才發(fā)現(xiàn)這個所謂的“創(chuàng)意”是指人生中的道理。其中有一個故事叫《一夜改變一生》：在一個風(fēng)雨交加的夜晚，一對老夫婦到一家旅店投宿，一位熱情的服務(wù)員接待了他們：“抱歉，由于舉辦大型會議，我們這兩天的房間全滿了，附近幾家飯店也是如此?！崩戏驄D遺憾極了，無奈地轉(zhuǎn)身向外走。這時，服務(wù)員又?jǐn)r住了他們：“先生，太太，如果你們不嫌棄，可以在我的房間暫住一晚，因為在這樣的夜晚投宿無門實在太糟糕了?！崩戏驄D一邊道謝，一邊接受了。第二天早上，老夫婦再次向服務(wù)員道謝，并把房錢遞給他。服務(wù)員拒絕了：“不，先生，我只是把自己的房間借給你們住，這不屬于經(jīng)營范疇?！彪x開時，老先生對服務(wù)員說：“好樣的，或許有一天，我會為你建一所飯店?！狈?wù)員笑了笑，并沒在意。數(shù)年后，年輕人收到老先生的信，請他到曼哈頓去。年輕人在曼哈頓一幢豪華建筑物前說：“這就是你為我修建的飯店?！辈痪?，這個年輕人成了這家飯店的總經(jīng)理，他做夢也沒想到，自己不經(jīng)意的一夜真情竟換來了一生的回報。
看完這個故事后，我覺得我們無論在什么時候，都要有一顆善心，在別人遇到困難時，盡力地去幫助。
來吧，書就是開啟知識大門的鑰匙，讓我們一起看書，一起擁有這把金光閃閃的鑰匙吧！
書是一把金鑰匙篇十九
我現(xiàn)在只是二年級學(xué)生雖然還表現(xiàn)不出哪門功課強弱，但我懂得一個學(xué)生很難做到每門學(xué)科都好。是我們剛接觸的不到半年的新學(xué)科，寫好一篇好的作文是每個學(xué)生比較頭痛的事。今天我就說說我們的班主任老師是怎么要求我們?nèi)绾巍熬毠Α钡模矣质侨绾螌W(xué)寫作文的。
五要素是文章必要的口訣。所謂五要素就是時間、地點、人物、事情發(fā)生的經(jīng)過和結(jié)果。一篇文章表現(xiàn)體現(xiàn)這五個方面。
觀察是寫好一篇好作文的前提。在日常生活中只要我們處處留意都能夠獲得很好的作文素材。這就需要我們時時刻刻去觀察，去留意。
這半年來，我自己為了寫好作文，堅持每天晚上睡覺前讀一篇文章，并按照老師的要求找出關(guān)鍵；經(jīng)常利用節(jié)假日到讀書館、書城去讀書；我爺爺就是一位老新聞工作者，在他的鼓勵下我參加了《太原晚報》陽光天使小記者團，我的每一篇作文都喜歡讓爺爺看看，現(xiàn)在我的作文經(jīng)常受到老師的表揚呢。
書是一把金鑰匙篇一
有人說：''書是一把金鑰匙時刻提醒人們好好學(xué)習(xí)，但小時候的我卻不能認(rèn)識到自己的錯，反而怪在了書的身上，不信，就接著往下看吧！
在我很小的時候，
”原以為媽媽會饒了我，但還是狠狠的批了我一頓。從此我便下定結(jié)論:書不是好東西，它會使我得到批評。
但在那一個晚上卻改變了我。使我明白了書的真理。
那是一個漆黑的晚上，爸爸媽媽都不在家，我又沒睡著，腦海里浮現(xiàn)了一幕幕可怕的情形，但我又無能為力，這時候，我想到了書，但很快被拒絕了，因為我想起了諾言，但我的確沒有辦法，于是拿了一本《讀者》看了起來。
很快，我便被那一個個笑話吸引了，也不感覺寂寞了。
從此，我愛上了讀書，我不再否定書了，因為我知道讀書會給你帶來無窮的。
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[1][2]下一頁。
書是一把金鑰匙篇二
1、幫助學(xué)生掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。
2、在學(xué)習(xí)上不怕困難，能獨立、自主地學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)做生活的有心人，養(yǎng)成時時處處注意學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上不怕困難，能獨立、自主地學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)做生活的有心人，養(yǎng)成時時處處注意學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上盼望有一把神奇的金鑰匙，能迅速打開知識寶庫的大門。你認(rèn)為有這樣的金鑰匙嗎？有，它就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有了它，我們就能有效地獲取寶貴的知識。
3、做小游戲“寶貴的一分鐘”。從游戲中讓學(xué)生體會一分鐘有多長？一分鐘可以寫多少個字……讓學(xué)生學(xué)會珍惜時間。
4、出示幻燈片：時間最公平，對誰都一視同仁，既不多給他一分鐘，也不少給你一秒鐘。珍惜時間，合理安排時間，時間就會給你很多收獲。從這段話中讓學(xué)生總結(jié)出第一把學(xué)習(xí)“金鑰匙”就是珍惜時間。
白，咱們班就以“我有一把金鑰匙”為主題，組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
1、看文中插圖，他們遇到了什么樣的困難？
2、請你給他們出出主意。
3、根據(jù)自己的經(jīng)驗給書上的小朋友出主意。與同學(xué)一起交流自己在學(xué)習(xí)中的好方法。
4、學(xué)習(xí)要有“金鑰匙”，但每個人學(xué)習(xí)的“金鑰匙”不一定相同。我們也來說說自己的金鑰匙。
5、看了別人的“金鑰匙”你受到什么啟發(fā)呢？
在日常生活中，你的時間是如何安排的？怎樣才能合理安排自己的時間？
1、每天放學(xué)后，自己做的主要事情及大約需要的時間：
看電視————————分鐘。
做家務(wù)————————分鐘。
做功課—————————分鐘。
看課外書———————分鐘。
和小朋友玩——————分鐘。
其他—————————分鐘。
2、做這些事情的大致順序是————————————。
3、晚上睡覺的時間大約是—————————————。
4、你覺得需要增加時間去做的事情是————————，可以減少時間去做的事情是———————————。
（一）、梁啟超的抄錄法。
梁啟超是一位善于積累知識的大學(xué)者。他經(jīng)常對人說，他積累學(xué)問的有效方法就是抄錄。他平時讀書，總是先準(zhǔn)備一些小冊子或單頁紙，看見一段資料，覺得有用，就立即抄下來，短的抄全文，長的摘要點，并記下書名、卷數(shù)、頁碼。等到積累多了，就歸類整理。久而久之，終成大器。
（二）、竺可楨終身寫日記。
竺可楨是我國著名的氣象地理學(xué)家，年輕時就養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣。他每天親自觀察后，就在日記的開頭詳細(xì)地記錄下當(dāng)天的天氣、氣溫、氣壓、風(fēng)向等情況。幾十年如一日，從不間斷。直到逝世的前一天，他還堅持用不聽使喚的手，歪歪斜斜地記錄了當(dāng)天的天氣情況。
請同學(xué)們談一談從剛才的故事中你收到了什么啟發(fā)？
1、明日復(fù)明日，明日何其多！
2、少壯不努力，老大徒傷悲。
3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4、合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！喔?BR> 5、拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。——約翰·洛克。
6、拋棄時間的人，時間也拋棄他?！勘葋啞?BR> 7、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根。
8、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德。
19、浪費時間是一樁大罪過。——盧梭。
10、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林。
學(xué)習(xí)“金鑰匙“就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有適合自己的方法才是好的方法。好的學(xué)習(xí)方法就是進入知識殿堂的金鑰匙，適合自己的方法才是最好的。老師希望咱們班的每一個同學(xué)都能擁有一把屬于自己的“金鑰匙”，能迅速打開知識寶庫的大門，讓我們在知識的海洋里自由的遨游。
書是一把金鑰匙篇三
出生在農(nóng)村的我，從小就向往城市。那時，城市在我心中是一方凈土。十四歲那年，我慶幸地從農(nóng)村遷到了城市居住。起初，我為那繁華的市容，為那一幢幢整齊、美觀、大方的樓房，為那一條條寬闊平坦的街道……發(fā)出聲聲贊美，為能在這樣優(yōu)美的環(huán)境中居住而高興?？蓾u漸地，看到樓房里那一道道的防盜門，一排排的鐵罩把各家各戶罩得嚴(yán)嚴(yán)實實的，鄰里之間如隔了一層厚障壁，看到了那些不像鄰居的鄰居，總覺得不是滋味。我思念家鄉(xiāng)那些樸實、善良、好客的農(nóng)家人。
記得在家鄉(xiāng)，每家每戶都敞開著大門，鄰里之間關(guān)系融洽，和睦相處，物質(zhì)上互通有無。工余時間，鄰里之間就聚在一起話家常，甚至還有人拿著自家的果菜互相品嘗。漸漸地，鄰里之間就建立了深厚的感情，真是竺金鄰居銀親戚”。每次我們外出或去旅行，把房門鑰匙交給鄰居大嬸就可以放心地走了。回到家，屋里總是收拾得整整齊齊，打掃得干干凈凈，就連家里的那只小花貓也挺神氣呢!
可現(xiàn)在就不一樣了，住在高層大樓中，我對那道道的防盜門望而生畏，偶爾想去串串門，可面對那一扇扇關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的大門便止住了腳步。老奶奶的兒媳上班去，她就整天坐在家里望著天花板，更感寂寞無聊。就這樣，同住一幢樓房的鄰居相處一年半載也是陌生人。那一道道的防盜門就像一層無形的厚障壁把鄰里之間隔開了。記得有一次，家鄉(xiāng)的鄰居給我家寄來了一大包東西，放在樓下。我又娜不動，爸媽又不在家，怎么辦呢?正在煩惱時，樓梯口傳來了一陣腳步聲，慢慢走近的那個人好像是樓上的那位叔叔。叔叔匆匆走近時，我請他幫忙，他好像沒聽見似的又匆匆上樓去……我感到很尷尬，但這也難怪，自己平時也從未打過招呼呢。
我慨嘆著，城市的環(huán)境優(yōu)美了，生活舒適了，可鄰里之間感情淡了，疏遠了。我渴望擁有一把神奇的金鑰匙，打開那道道的防盜門，砸去一排排的`鐵罩。
那時，你將會看到：一個個安全文明小區(qū)如雨后春筍般冒出來。清晨，“沙沙沙”的掃地聲劃破了樓房寧靜的晨空，在干凈的草坪上，一群天真活潑的小孩正在嬉戲玩耍，旁邊還有王大媽照顧呢。孤獨的老奶奶家里變得熱鬧了，只要有空，細(xì)嬸就到老奶奶家話家常，大嫂子搬起小輪椅，陪著老奶奶來到花園區(qū)散散步，聊聊天，談得可開心呢。他們不是一家人，勝似一家人……這一切的一切，在煦暖的陽光下，構(gòu)成了一幅幅和諧美麗的圖畫，為城市增添了一道艦麗的風(fēng)景線，多么令人神往。我渴望擁有一把無形的金鑰匙，一把你、我、他共同鑄造的金鑰匙，一把凝聚著每個人無限信賴、無比真摯感情的金鑰匙，它將以無窮的力量營造一個樣和、溫馨的大家庭。
書是一把金鑰匙篇四
語文教學(xué)花在閱讀教學(xué)上的時間很多，可是學(xué)生的作文能力普遍低下。這是什么原因呢？仔細(xì)分析，主要是因為把閱讀教學(xué)和作文教學(xué)看成不相干的兩回事；閱讀教學(xué)不得法，沒有處理好閱讀和作文的關(guān)系。
葉圣陶先生曾說過：閱讀是什么一回事？是吸收。好像每天吃飯吸收營養(yǎng)料一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)料……寫作是什么一回事？是表達。把腦子里的東西拿出來，讓大家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內(nèi)，一個是出，從內(nèi)到外。這兩件事，無論做什么工作都是經(jīng)常需要的。他還指出“實際上寫作基于閱讀。老師教得好，學(xué)生讀得好，才寫得好?！币虼?，不難看出，在語文教學(xué)中，既要讓學(xué)生讀書，又要教學(xué)生作文。
三年級是學(xué)生學(xué)寫作文的起始階段，如果正確處理好閱讀與作文的關(guān)系，制定科學(xué)高效的訓(xùn)練方法，可以消除學(xué)生的畏難心理，大面積地提高作文能力，使學(xué)生把寫好作文看作是自己的愿望與需要。在實際教學(xué)中，要做好兩個方面的工作。
一、在閱讀教學(xué)中滲透積累語言的指導(dǎo)。
[1][2][3]。
書是一把金鑰匙篇五
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙，那就是認(rèn)真復(fù)習(xí)，細(xì)心檢查。這把金鑰匙能打開100分的大門。為什么這么說呢？這是發(fā)生在二年級上學(xué)期的一件事。
英語期末考試前一周，老師叫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。我每天回到家里先做老師布置的作業(yè)，然后就開始做一些關(guān)于英語的作業(yè)，比如背默單詞表上的單詞和句子，背誦并默寫課文，做一些聽力練習(xí)，做閱讀理解等等。到了考試那天，我十分緊張，心怦怦地跳，老師把試卷發(fā)到我們手上，我快速瀏覽了一下試卷上面的題目，發(fā)覺試卷上的題目比較簡單，心情略微放松了一些。但這時我又想起媽媽對我說“越簡單的題目越容易出錯”，告訴我做這種題目時一定要細(xì)心呀！我又緊張起來，注意力集中到試卷上。過了一會兒，要做聽力題了。老師開始放錄音，我用眼睛認(rèn)真地看著題目，用耳朵仔細(xì)地聽錄音，我絲毫沒有走神，也沒有東張西望，更沒有玩，說話，看別人的。
就這樣，過了差不多二十分鐘，聽力部分結(jié)束了，該做筆試部分了。我認(rèn)認(rèn)真真地把每一道題目讀了三遍，讀懂以后開始一筆一畫地把答案寫上去。整張試卷做完以后，我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，然后看看試卷上名字和班級有沒有寫好，完全檢查完畢，到了交卷子的時間，我才松了一口氣，把卷子交給了老師。
過了幾天，老師把試卷發(fā)下來，我拿到試卷一看，哇，一百分！我開心極了，放學(xué)后，我連蹦帶跳地跑回家，告訴了媽媽這個好消息。媽媽聽了也很高興。
這就是我總結(jié)出來的金鑰匙——認(rèn)真復(fù)習(xí)，細(xì)心檢查。這把金鑰匙很有用吧！如果適合你，就送給你使用，保證一用即靈，試試看吧！
書，
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書是一把金鑰匙篇六
書是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；書是一縷陽光，點亮了盲人的心扉；書是一場春雨，滋潤了人們的心靈；書是一把鑰匙，打開了快樂之門。
小時候，我們總是搖頭晃腦讀著：“床前明月光，疑是地上霜……”對書中詩句的真正含義卻是一知半解。慢慢長大了，我感到了知識的缺乏，便想到了去書中補充知識。于是翻找書柜，找出一本《三國演義》，一行行的品讀，漸漸地被書中的情節(jié)牽動著，隨著里面的人物或悲或喜、或怒或靜。我感動于愛民如子的劉備，敬佩于忠肝義膽的的關(guān)羽，遺憾于有勇無謀的張飛……在書中，我體會到了分久必合，合久必分的道理。“桃園三結(jié)義”“過五關(guān)斬六將”“單刀赴會”“火燒赤壁”……一個個精彩的故事不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。從此，我體會到了書中的樂趣，開始樂此不疲地“啃書”。
書本，開闊了我的視野，讓我學(xué)會了思考。
從歷史書中，我仿佛穿越了時代，來到了幾千年前，我和古人一起用智慧和勤勞創(chuàng)造歷史、改變生活。從《西游記》中，我和唐僧師徒一起翻山越嶺、戰(zhàn)勝重重困難，最終取得真經(jīng)。從《紅樓夢》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲劇讓我心寒而又憤怒……而如今生活在陽光下的我們，一定要用戰(zhàn)勝困難的勇氣去努力學(xué)習(xí)，漠視學(xué)習(xí)路上的重重困難，多讀書，讀好書。書山有路“巧”為徑，學(xué)海無涯“樂”作舟，只要用心去讀書，你就會感到快樂，只有熱愛讀書，才能擁有人生中取之不盡的財富。
學(xué)無止境！人生有盡，但知識卻沒有盡頭。書，是給黑暗的心靈世界帶來光明的圣火；書，是帶領(lǐng)人類進步的動力；書，是打開快樂之門的一把鑰匙！
書是一把金鑰匙篇七
我上二年級的時候，每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的，到了三年級還是有點不專心，媽媽終于忍不住說：“你已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。做作業(yè)還是讓媽媽操心，你說你，做著作業(yè)一會看下電視，一會喂魚，一會吃東西。你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，大了該怎么辦??？”
經(jīng)過這件事情我懂得了珍惜時間。這是我學(xué)習(xí)的金鑰匙。
書是一把金鑰匙篇八
這是一把沉甸甸的'鑰匙。有時，就可能因為一念之差，這把鑰匙就會從手中飛脫。第三章《誠信》就告訴我們，只有誠實，才能做到實事求是，所有一切都從實際出發(fā)；只有守信，才能培養(yǎng)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，擁有積極的人生態(tài)度。讓我印象最深的，就是《別拿誠信開玩笑》這個故事。它是一個令人難忘的故事，告訴我們道德往往能夠彌補智慧的缺陷，然而智慧卻永遠填補不了道德的空白這個深刻的道理。
的確，誠信是雙方的，可是依然還有人不把它放在眼里，這是多么令人痛心啊！
前幾天，我在報紙上看到一則報道。講的是一位雜貨店的店主，在看到一個顧客丟了錢后主動撿起，時隔一年多了，那整整一百元，一直都靜靜地躺在抽屜里。終于，那個顧客又來了，這時，店主輕輕地把那張一百元紙幣還給了他。那張錢雖然已經(jīng)非常破舊，但是我仿佛看見這上面在閃光。是呀，那是誠信之光、道德之光！讀完以后，我的心久久不能平靜，這種事例隨外可見，可為什么我們有時還是做不到呢？！
書是一把金鑰匙篇九
如果黑板是世界，我們的祖國只是一小塊，四川省只是中國的一小塊，那么成都呢？新思維學(xué)校怎么樣？我呢？可見世界是廣闊的，而我只是茫茫大海中的一粒沙。況且世界上肯定有很多精彩的故事，但我只能知道一點。世界有著悠久的歷史和文化。我生了十年，對歷史只了解一點點。
世界是一個巨大的寶庫，里面有無數(shù)的知識，比如數(shù)學(xué)、人文、歷史、化學(xué)……還有很多知識的來源供全世界的人使用。我只知道一部分。
看了一本叫《世界未解之迷》的書，知道了世界上未解之謎。因此，這本書是一把珍貴的金鑰匙。
要努力抓住金鑰匙，用好它。當(dāng)我們抓住它的時候，一定要主動，一定要堅持使用，這樣它才能永遠留在我們手中。
書是一把金鑰匙篇十
“書是人類進步的階梯?！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的哲理。
平時，我的時間比較緊，只能中午和晚上抽出一點時間來看看書。書中的'內(nèi)容時不時讓我欣喜萬分，時不時讓我為之感動，我經(jīng)常陶醉在其中。只要捧上一本書，我就會立刻忘了吃飯，忘了時間，如癡如醉，簡直到了走火入魔的地方。
我讀過許多書，童話的、神話的、寓言的、歷史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來覆去地看上好幾天?！锻捠澜纭坟S富了我的想象力，《作文大王》讓我的作文水平得到了提高，《中外寓言》讓我懂得了一些人生道理，《三國演義》我不知道看了多少遍，每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。
“世上無難事，只要肯攀登！”讓我們翻開一本本書，在墨香的書籍里，盡情遨游。讓我們在這個美好的童年里多讀書，看書，在書中汲取更多的知識，為將來成為祖國的棟梁打下堅實的基礎(chǔ)。
書是一把金鑰匙篇十一
記得小時侯，我最喜歡，最高興的就是每天早上上學(xué)時給老師打招呼，如果老師也高興的回應(yīng)，我會高興一整天，如果老師毫無反應(yīng)，我也會很傷心，如果老師摸摸我的頭，我就會想：原來老師這樣喜歡我啊，我要加把勁更加努力?，F(xiàn)在自己也從事教育（－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)了，但有時也總喜歡用成人的思維去思考孩子的世界，有時候還在心里埋怨：這個孩子真蠢，這么簡單問題也不懂。這時我總會提醒自己想想小時候的我，并督促自己站到孩子的立場上去，當(dāng)自己和他一樣大時，那又是怎樣的呢？！你為什么就好了傷疤，忘了痛呢？因此，現(xiàn)在的我總是熱情的回應(yīng)，有時候輕輕摸摸孩子的頭，仿佛回到了自己的童年時代！
可見情感在人與人的交往中，有著意想不到的魔力。在這里，我與大家一起分享的主題就是――情感是激起學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的一把金鑰匙。
心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)效果除了涉及一些客觀因素，如學(xué)習(xí)環(huán)境，自身的天賦，教師的水平外，還涉及學(xué)習(xí)者本身的情感因素，即情感因素對英語學(xué)習(xí)起著促進或阻礙作用。
情感因素包括積極的情感因素和消極的情感因素。積極的情感因素表現(xiàn)為對英語學(xué)習(xí)具有強烈的愿望和求知欲，態(tài)度積極，投入程度高，而消極的情感因素則表現(xiàn)為對英語學(xué)習(xí)的焦慮感，如怕出錯，怕丟面子，怕老師批評，缺乏自信心等。因此老師要盡力使學(xué)生處于“非抵制狀態(tài)”，盡力降低他們的焦慮感。作為老師，如何降低學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的焦慮感對促進英語學(xué)習(xí)意義重大。降低學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的焦慮感，我主要是從以下幾個方面來進行的：
一、課堂上首先要勻衡學(xué)生水平，以增強學(xué)生的自信心，確保人人都能開口。
我校，每年都有不少的新生轉(zhuǎn)入，而他們的水平又參差不齊，在課堂上，他們面對的將是一片茫然，從而產(chǎn)生焦慮害怕，乃至厭倦，如何改變這種狀況呢？這時，我總會在他們還未上到第一節(jié)英語課時，就私下找他們聊天，了解他們的英語水平，詢問他們對英語的興趣和想法等等，并鼓勵他們，告訴他們，學(xué)校不僅開辦了的新生英語補習(xí)班，而且老師也會親自為他們補課，還為每一位新生安排一位成績優(yōu)秀的同學(xué)幫助他們，與他們結(jié)對子，在互相幫助的過程中，學(xué)生首先感受到的不是學(xué)習(xí)的'困感，而是一股股來自老師與同學(xué)的關(guān)懷，情感的火苗就這樣在每位新生中點燃了。
二、對學(xué)生的要求不能整齊劃一。
[1][2]。
書是一把金鑰匙篇十二
在教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作中，難免遇到后進生，怎么做好后進生的轉(zhuǎn)化工作？在從事教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作中及教學(xué)的過程中，我深深體會到“愛”是打開后進生心靈的鑰匙。
熱愛好學(xué)生，大多數(shù)教師是容易的做到的，但熱愛后進生，與思想品德差、學(xué)習(xí)成績差的后進生建立感情是一般老師不容易做到的。這樣的后進生往往學(xué)習(xí)差，思想不夠穩(wěn)定，識別能力差。往往學(xué)習(xí)差的，在家里得不到溫暖，在班里也會受到冷落，要想教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）好他們，是比較困難的。要教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）好這些后進生，多犧牲一些休息時間，以滿腔熱情地接受他們、愛護他們，盡力發(fā)掘他們的身上的閃光點，并指出他們的缺點、錯誤以及努力的方向。
我所帶三（四）班學(xué)生張壘，父母離異，隨祖母生活，無法管教，學(xué)習(xí)也差，思想品德也差。針對這一情況，我當(dāng)即到他祖母家了解情況，才知道有幾天沒有回家，在外面游蕩，祖母也不知道他在哪里，第二天他一到校，我就把喊到教師辦公室，和他談心，做他的思想，使他認(rèn)識到自己的錯誤。學(xué)校組織郊游時，我有意安排他任組長，結(jié)果他把班里春游氛圍搞得很活躍，使同學(xué)們對他的看法有了一種新的看法，個別同學(xué)甚至刮目相看，還開玩笑地說：你真行，沒看出來你還有這么有組織能力，使我們在這次春游得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。關(guān)懷愛護，使他改掉了過去的.那些懷習(xí)慣，班上的同學(xué)對他的看法也改變了，從此他成了班里的好學(xué)生。
上一屆二（四）范威學(xué)生，父母在外打工，孩子在爺爺奶奶家里，爺爺奶奶疼愛自己孫子是天經(jīng)地義，對孩子的學(xué)習(xí)從來是不管不問，要想管這樣的孩子，首先是要他養(yǎng)成的好習(xí)慣，改掉自己壞毛病，讓他自己寫保證書悔過書，檢討自己的錯誤，并鼓勵他按照自己的諾言努力，把自己培養(yǎng)了一個熱愛勞動、熱愛文化的好學(xué)生，使他在學(xué)習(xí)上了很大進步，后來這位學(xué)生深情地的說：沒有胡老師好的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）方法，我現(xiàn)在不怎么樣了，也許在社會上成了一個小名氣的“混混”。
做后進生的思想工作是一項艱苦的工作，除了給了“愛”，還要充分理解他們。
在促進后生轉(zhuǎn)化中，不能用直接交鋒的辦法求得矛盾的解決。在矛盾的高峰期時要回避，高峰過后，再找學(xué)生談話，分析危害，做耐心細(xì)致的思想工作，在迂回中達到解決矛盾的目的。這就要求教師有韌耐心。
[1][2]。
書是一把金鑰匙篇十三
“看太陽！看天氣！我告訴過你我不該來的。”
“別忘了是誰帶頭的?！?BR> “我沒說今天會來?！避鲝抢X袋。一頂相當(dāng)大的遮陽帽戴在他的頭上，陰影一直蔓延到他的脖子。
"虎頭蛇尾"徐志摩搖搖頭。她說得對。荀彧的性格就是這樣。
我在草地上瘋狂地走著，周圍都是游客。天氣悶熱。白布鞋底部不夠厚。我的腳在炎熱的地面上幾乎要燃燒了。我還戴了一頂太陽帽，但是它沒有魏巡的大。就像他頭上的蘑菇。
在公園野餐時，我們完全忽略了氣候問題。我一出門就想：這太可怕了。你為什么不做飯？讓我們煮它。
三個發(fā)牢騷的小學(xué)生在山坡上慢慢走，尋找陰涼的地方，以免頭發(fā)著火。
我漫不經(jīng)心地看了一眼公園。一棵小樹跳進了我的眼睛。稱之為“小”再合適不過了。充其量這只是一棵樹苗。但是，比起沒有遮蔽物的太陽，要好得多。另一名游客也找到了唯一一個無人居住的避難所，并立即奔向它。但是他穿著涼鞋，我穿著布鞋。優(yōu)勢再明顯不過了。我像旋風(fēng)一樣沖到樹上，以winner的身份占領(lǐng)了我的第一片土地。
我是個惡作劇的人。因此，我非常滿意地看到游客失望地離開了。我跳起來，折斷了手指。
“韓曙，你真棒！”自夸的恭維。
我轉(zhuǎn)過頭，看著這棵小樹苗。后備箱——我干脆叫它棍子?！芗?xì)很直。抬頭一看，樹頂上只有幾根枝葉。
我又低頭看了看樹根。突然，我懷疑自己是不是眼花了。在樹根處，有一個小東西，閃著金光。我彎下腰，撿起來，吹掉上面的灰塵。
這是一把鑰匙。金色的，可能是鍍金的。鑰匙的樣式很奇怪，鑰匙柄是一個圓形，一個完美的圓形，我見過的鑰匙柄形狀幾乎都是橢圓形、正方形或者弧度完全不對的圓形。鑰匙刃上只有兩個齒和兩個細(xì)長方體。兩個牙齒都是鑄在鑰匙刃的一邊，而另一邊是空的，什么都沒有。我從來沒有見過這樣的鑰匙，從來沒有。但是我還是放在口袋里了。
隨即，我和其他人在樹苗下野餐，我們在眾目睽睽之下吃著面包和牛奶。我忘記帶鑰匙了。
7點的電視節(jié)目極其無聊。我半躺在床上，盯著閃爍的屏幕，昏昏欲睡?？照{(diào)壞了，房間很悶，和我的心情一樣。
我媽給我喊了一聲。我慢慢爬下床，走近她。她右手拿著我的衣服。我想她要洗了。她的左手里有一把鑰匙。這是金閃閃的，炫耀她的風(fēng)格。
我無精打采地接過來，回房間了。我把它放在手心里，仔細(xì)看了看。沉默了幾分鐘，我忍不住把它扔到床上，繼續(xù)看我的電視。
我低頭看著電視屏幕。咔嚓一聲，電視關(guān)了，燈滅了。什么鬼東西？降權(quán)了！我跳下床，走到窗前。整個小區(qū)一片漆黑，管理處的人會忙上一陣子。
我得在冰箱里找些東西。我在黑暗中走到門口。也許我可以用照明作為借口，拿出蠟燭來取樂。門越來越近了。真是的，倒霉。運氣太差了。我抓住黃色門把手，打開了門。我下意識的走了一步。
“呼啦”一陣風(fēng)迎面吹來。我沒有踩實瓷地磚。
天哪，我在做夢嗎？哪個神愿意跟我開這樣的玩笑？
我的拖鞋腳是空的。我叫了一聲，抓住門內(nèi)緣的墻，把自己拉回到房間里。低頭一看，頭皮都麻了。下面是無盡的深淵，四周都是。我砰的一聲關(guān)上門，跑到窗前。依舊是鏡面的顏色，我站在玻璃前，用驚恐的眼神俯瞰樓下的大地。我推開窗戶?；糜X瞬間破滅，窗外沒有小區(qū)。外面還是深淵，好像要把我吞了。
我關(guān)上了窗戶。此時此刻，透過玻璃你看到的是非常溫暖的社區(qū)。只是個假形象。就像在玻璃窗上貼一張圖片。我轉(zhuǎn)過頭，從腳趾到頭發(fā)的每一寸都在顫抖。
父親在哪？媽媽呢？人呢？天空呢？而地球呢？都消失了嗎？
我好像掉進了玄幻小說里。不過，這不是小說。
我的目光被鑰匙吸引住了，很自然。因為它在發(fā)光。我也聽到了低語。
我從半路上撿的一把廢鑰匙，靜靜的發(fā)光，說話。撿起來以后，我的房間變成了一個水泥做的棺材，漂浮在某個地方，里面有一張床。撿起來之后，一切都消失了。一切。
我開始聽它的低語。我不知道發(fā)生了什么，但我必須知道。
書是一把金鑰匙篇十四
在這學(xué)期的數(shù)學(xué)摸底考試中，這把金鑰匙可派上用場了!那天，緊張的數(shù)學(xué)考試開始了。課室里只聽到“沙……沙……”的動筆聲。我也寫得飛快，卷子很簡單，全班同學(xué)很快就做完試卷?！澳敲春唵蔚念}目弄這么長時間干嘛?”同學(xué)們開始抱怨，心仿佛飛到九霄云外去了我把試卷翻來覆去，檢查了一遍沒發(fā)現(xiàn)錯誤，看到同學(xué)有的在發(fā)呆，有的在畫畫，更離譜的是還有人在睡覺!我也開始發(fā)呆，幻想著自己拿到100分的激動情景……在考試結(jié)束前5分鐘，我又檢查了一些難的題，發(fā)現(xiàn)全對，正當(dāng)我洋洋得意的時候一個念頭閃過我的腦海，要不把計算題也簡單檢查一遍?可是計算題那么簡單，我還會錯嗎?我隨意地瞄了一眼，豎式?jīng)]有錯，但總覺得少了些什么，睜大眼睛一看：原來第二道題的橫式?jīng)]寫得數(shù)，啊!這可是0。5分，這0。5分對我來說太重要了，這是99。5和100分的差距呀!多虧瞄了一眼?？荚嚂r，我們不能抱怨時間太多，多檢查幾遍沒有壞處，通過檢查可以讓你查漏補缺，還可以考到更好的成績!
還有一次，檢查這把學(xué)習(xí)金鑰匙又派上用場了，那是在一次數(shù)學(xué)單元測試中……那次我提前15分鐘就寫完了，自認(rèn)為題目太簡單了也沒有進行檢查，我趴在桌子上無聊地畫了一個柯南的頭像，正在欣賞我的“杰作”時，左老師說寫完的同學(xué)可以交卷了，我站起來拿著試卷準(zhǔn)備交，無意間往試卷上看去，不看不知道一看嚇一跳，突然發(fā)現(xiàn)有兩道表格題是空白的!這兩道題一共10分啊!驕傲自滿，沒有認(rèn)真檢查，差點讓我付出沉重的代價!在補做完這兩道題后，我心里捏了一把汗，趕緊又把卷子重新的檢查了一遍……檢查這把金鑰匙再次幫了我的大忙!
其實不光在學(xué)習(xí)上，在我們平常的生活中，在處理很多事情的時候，認(rèn)真檢查也可以讓我們事半功倍，取得成功!
我們要時刻牢記和用好這把通往成功大門的金鑰匙——檢查!
書是一把金鑰匙篇十五
有四把金鑰匙從天而降，四把看似普通卻隱藏著未知秘密的金鑰匙。鑰匙有四種不同顏色和形狀的圖案：紅色黑桃、黃色心形、藍色梅花和綠色正方形。
沒有人知道他們從哪里來，去了哪里。我只知道他們分散在世界各地，但我不知道誰會落入他們的手中，會發(fā)生什么。
這就是故事的開始。
書是一把金鑰匙篇十六
做什么事都需要方法，學(xué)習(xí)也不過如此，今天，我就來介紹一下我的學(xué)習(xí)金鑰匙――摘抄摘錄法。
記得我。
下個禮拜上作文課時，同學(xué)們的作文都不是很。
我上二年級的時候，每次做作業(yè)總是拖拖拉拉的，到了三年級還是有點不專心，媽媽終于忍不住說：“你已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。做作業(yè)還是讓媽媽操心，你說你，做著作業(yè)一會看下電視，一會喂魚，一會吃東西。你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，大了該怎么辦??？”
勤奮，就是在成績面前永不滿足，不斷追求，不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo);勤奮就是面對學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成，面對學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難決不罷休?？ㄈR爾說得對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要一生勤奮。從以上事例中可見，勤奮就是要有頑強的毅力，鍥而不舍的精神。勤奮是成功的金鑰匙。(來源：南漕小學(xué))。
精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道。
書是一把金鑰匙篇十七
記得老師給了我們一張購書單，讓我們暑假寫完，寫一篇800字的短文。我在茫茫書海中選擇了《愛頂嘴的小女孩》。我覺得這是命中注定的意外。當(dāng)我讀完這本書時，我遇到了瑞典女作家阿斯特麗德林格倫，并在波庫書店找到了林格倫老師寫的皮皮系列書籍。自從我在書店看了林格倫老師洗了幾次書，我就一直把它們拿在手中。阿斯特麗德林格倫寫的童話非常生動有趣。我曾經(jīng)在博庫書店買過烏邦林格倫先生的書。
在家里，我還沒看完這五本書，就嚷嚷著把剩下的九本皮皮系列的書都買了。父親同意了，在網(wǎng)上訂購了剩下的九本書。那一刻，我的心又高興又激動，因為這意味著我可以看到更多林格倫老師寫的童話。不知道為什么，看到一本書，總覺得心里有一種說不出的感覺，仿佛眼前的荊棘叢在眼前張開，讓我暢通無阻。
是一本帶我領(lǐng)略知識海洋的書；這是一本打開我心靈之門的書。只要手里有書，就忘了吃飯睡覺。
書是一把金鑰匙篇十八
寒假的一個星期二的下午，因為我的“啃書病”又開始“發(fā)作”了，所以舅舅帶我們?nèi)ァ吧衬锏木G洲”——東方書城。一進去，我和表姐就高興地跑向兒童類書籍的區(qū)域。我用自己的大眼睛仔細(xì)地搜尋適合自己看的書，突然，一個漂亮的封面吸引了我：一個可愛的小女孩趴在一個大南瓜上，水靈靈的眼睛看著大南瓜，好像想讓它變成一間大房子。下面寫著：讓孩子聰明的96個創(chuàng)意。我想：96個創(chuàng)意？難道是教我們動手動腦做手工的？就要這本吧。我就拿著這本書向收銀臺走去。
當(dāng)我閱讀這本書的第一個故事時才發(fā)現(xiàn)這個所謂的“創(chuàng)意”是指人生中的道理。其中有一個故事叫《一夜改變一生》：在一個風(fēng)雨交加的夜晚，一對老夫婦到一家旅店投宿，一位熱情的服務(wù)員接待了他們：“抱歉，由于舉辦大型會議，我們這兩天的房間全滿了，附近幾家飯店也是如此?！崩戏驄D遺憾極了，無奈地轉(zhuǎn)身向外走。這時，服務(wù)員又?jǐn)r住了他們：“先生，太太，如果你們不嫌棄，可以在我的房間暫住一晚，因為在這樣的夜晚投宿無門實在太糟糕了?！崩戏驄D一邊道謝，一邊接受了。第二天早上，老夫婦再次向服務(wù)員道謝，并把房錢遞給他。服務(wù)員拒絕了：“不，先生，我只是把自己的房間借給你們住，這不屬于經(jīng)營范疇?！彪x開時，老先生對服務(wù)員說：“好樣的，或許有一天，我會為你建一所飯店?！狈?wù)員笑了笑，并沒在意。數(shù)年后，年輕人收到老先生的信，請他到曼哈頓去。年輕人在曼哈頓一幢豪華建筑物前說：“這就是你為我修建的飯店?！辈痪?，這個年輕人成了這家飯店的總經(jīng)理，他做夢也沒想到，自己不經(jīng)意的一夜真情竟換來了一生的回報。
看完這個故事后，我覺得我們無論在什么時候，都要有一顆善心，在別人遇到困難時，盡力地去幫助。
來吧，書就是開啟知識大門的鑰匙，讓我們一起看書，一起擁有這把金光閃閃的鑰匙吧！
書是一把金鑰匙篇十九
我現(xiàn)在只是二年級學(xué)生雖然還表現(xiàn)不出哪門功課強弱，但我懂得一個學(xué)生很難做到每門學(xué)科都好。是我們剛接觸的不到半年的新學(xué)科，寫好一篇好的作文是每個學(xué)生比較頭痛的事。今天我就說說我們的班主任老師是怎么要求我們?nèi)绾巍熬毠Α钡模矣质侨绾螌W(xué)寫作文的。
五要素是文章必要的口訣。所謂五要素就是時間、地點、人物、事情發(fā)生的經(jīng)過和結(jié)果。一篇文章表現(xiàn)體現(xiàn)這五個方面。
觀察是寫好一篇好作文的前提。在日常生活中只要我們處處留意都能夠獲得很好的作文素材。這就需要我們時時刻刻去觀察，去留意。
這半年來，我自己為了寫好作文，堅持每天晚上睡覺前讀一篇文章，并按照老師的要求找出關(guān)鍵；經(jīng)常利用節(jié)假日到讀書館、書城去讀書；我爺爺就是一位老新聞工作者，在他的鼓勵下我參加了《太原晚報》陽光天使小記者團，我的每一篇作文都喜歡讓爺爺看看，現(xiàn)在我的作文經(jīng)常受到老師的表揚呢。